通過讀后感的寫作，我們可以培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和表達能力。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們可以先仔細閱讀文學作品，理解其中的情節(jié)、人物和主題。然后，我們可以思考自己對作品的感受和理解，挖掘其中的深層含義。接下來，我們可以結合作品的一些經典臺詞或場景，以及自己的觀點和思考，展開寫作。在寫作過程中，我們要盡量避免簡單堆砌情節(jié)和人物的描述，而是要思考作品背后的意義，進行理性分析和準確表達。此外，我們還可以適當引用一些相關的文獻和評論，以豐富我們的觀點和論述，提升讀后感的深度和廣度。以下是小編整理的一些精彩讀后感范文，供大家參考學習。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇一
《淘氣包馬小跳》這本書是由楊紅櫻編寫的，里面主要寫了一個很淘氣的孩子——馬小跳和老師、家長之間發(fā)生的故事，內容簡練，富有真情實感，有著家長和孩子的心聲，不論大人還是小孩都適合看。因此，我選擇了這本書看。
我看完這本書以后，我懂得了一個道理：作為父母的不該常常管著孩子，給孩子自由的空間，讓孩子盡情的發(fā)揮，這樣才能讓孩子日后有為呀。
就像我的爸爸媽媽，一天到晚就管著我，我想看一些國產的動畫片，他們卻讓我看新聞袋袋褲，可是他們不知道，不是一天到晚看新聞就能學到本事，多看動畫片也可以有所作為：多看動畫片能提高自己的思維能力，提高自己的想象力，對寫作有著很大的幫助。可是他們不懂，壓抑了我的興趣，讓我做我不喜歡做的事情，我就不會用自己的真心去做好那一件事，反而，如果你們尊重我的決定，我也會尊重你們的建議，這樣我會更快樂。
讀書真好。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇二
里面講啦：一天老杜發(fā)來一條短信說下午五點在黃菊家見，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒見過這幾個男孩，但黃菊媽媽聽黃菊爸爸聽說過。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會來讀來把事情都告訴拉他們，老杜說：“我這次來就是去自首的。”
我的'感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇三
今天我讀完了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》--忠誠的流浪狗這本書，我僅僅用了兩天就讀完了，可能是我太喜歡這本書了，當我翻開書，我竟然被這本書所吸引住了。
從這本書中，我認識了許多好朋友：善于奔跑的張達，廢話連篇的毛超，愛吃的唐飛，敢作敢為的馬小跳。這本書講了這樣一個故事：馬小跳救了一只叫金子的流浪狗，這只狗是被車撞的，卻被老師同學們以為是馬小跳他們撞的，雖然馬小跳他們是受害者，但馬小跳他們不在乎，他們在乎的是金子的病，什么時間會好起來的，金子的病需要一筆費用，于是馬小跳他們將自己的零花錢、壓歲錢都拿了出來還是不夠。他們的好朋友安琪兒，夏林果知道了，也把自己的零花錢壓歲錢也拿了出來。
不管晴天、陰天、雨天、雪天金子都會在學校門口銀杏樹下等著馬小跳們，當我讀到這時我不禁感動的流下了眼淚，我被金子的忠誠所感動，我要對金子說，你真是一條忠誠的狗
狗狗是人類最忠實的朋友和伙伴，讓我們一起來收留流浪狗。還要讓更多的人喜歡狗，讓世界上不再有流浪狗。
作者：陳律。
其中，我最喜歡主角馬小跳，喜歡他什么特點呢？當然是喜歡馬小跳的幽默、淘氣、麻煩、勇敢、快樂，就像向日葵，一直積極向著陽光的地方。
讓我記憶最深刻的，是馬小跳和他同學的友誼。那次，他們“狼隊”和另一所學校的“豬隊”進行辯論賽。“豬隊”的優(yōu)點顯而易見，“狼隊”處于弱勢，但他們不氣餒，團結合作，互相打氣，最終贏得勝利！這讓我不禁想到了我的同學。課間，他們打鬧，惡作劇，還把一位同學的書包作文藏了起來。要是我們班的同學也像馬小跳班的同學一樣不吵架，不打鬧，團結友愛就好了。
這套書就是我想要的漫畫書——有動感又不失節(jié)奏的線條，有明快又不失溫馨的色彩，有過目不忘的人物造型，有一目了然的故事情節(jié)。以上種種，讓我不由自主地喜歡上這套書。
希望以后，我也能寫出這樣精彩的故事。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇四
每個人都有自己喜歡的書，我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳》，它全套一共20本。書中有兩個主要人物，一個是“真正”的孩子馬小跳，另一個是“一般”的孩子丁文濤。全書向我們展現了大人與小孩的不同，用對比的方式向我們說明了大人有大人的思維，小孩有小孩的想法。這套書還讓我知道了大人與小孩之間的“戰(zhàn)爭”很多情況下是因為大人非要強迫孩子遵照大人的想法，而這些想法大多是死板的，孩子不愿意遵從，于是“戰(zhàn)爭”就暴發(fā)了。這也是我喜歡這套書的原因。
書中有一個大人是我比較喜歡的，那就是馬小跳的爸爸馬天笑。他雖然是一個大人，但還像個小孩一樣，有童心，還很幽默，估計大部分小朋友都像我一樣，也想有個這樣的爸爸吧。
書中的故事經常是跌宕起伏的。每個故事一開始描寫得總讓人感覺很美好、很平靜，可后面就突然來一個180度的大轉彎，看得人驚心動魄，又忍不住被書中的幽默逗得哈哈大笑。故事也總能在幽默中讓人明白一個道理。比如全套書中有一本《小英雄和芭蕾公主》，這本書就通過故事中幽默的情節(jié)和對人物品質的描寫，讓我明白了一個道理：災難可以摧毀人的身體，但卻不能摧毀人的夢想，當遇到困難時，我們不要悲觀，而要樂觀面對。
我覺得這套書好極了!小孩如果讀了一本，肯定還想讀下一本，如果大人讀了，便也知道了真正的小孩的心靈。我很喜歡這套書，希望無論是大人還是小孩，都能有機會讀一讀。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇五
這套書的作者楊紅櫻主要描寫了馬小跳和一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學之間的有趣的故事。
翻開書，我就立刻被里面的古靈精怪的活躍人物吸引住了。尤其是寫馬小跳正直、勇敢和富有愛心。即使是淘氣包但也有理有據。他的思想純潔，行動有點夸張。心地善良，活潑聰明，我越讀越喜歡他。他還有三個“鐵哥們”，他們是：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。
這套書中我最喜歡《跳跳電視臺》，他們四個“調皮蛋”各懷絕技，后來居然創(chuàng)辦了一個跳跳電視臺。拍攝和反映學校孩子的真實事件。我真希望我們學校也有這樣一個電視臺，能把我們的學習和生活記載下來。
讀了這套書后讓我懂得了：做人不僅要學習好，而且要正直、勇敢、富有愛心。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇六
“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學生都在模仿路曼曼，壞學生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調皮還這么受歡迎，我也要學他！”
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機靈。。。。。。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然后報告秦老師。
原來我特別不喜歡讀書，現在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我?guī)頍o窮的快樂！
【點評】語言平淡，不會描寫，選材欠妥，表達不準確。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇七
周末，媽媽給了一本《淘氣包馬小跳》，我一回家就愛不釋手了。
這本書說的是杜真子，她是馬小跳的表妹，這是一個外表潑辣，內心孤獨的女孩。她身上似乎有一種魔力，能男生們指揮得團團轉。
一天，馬小跳看見一個3歲大的小女孩，靠在街上表演呼啦圈為患腦瘤的媽媽募集手術費。馬小跳、杜真子和唐飛都在吆喝著：“獻點愛心吧!”妹妹在轉呼啦圈，轉啊轉，竟然轉了四百多個呢!杜真子命令唐飛去給小妹妹買盒酸奶，讓馬小跳把地上的錢都撿到盆子里。小妹妹轉累了，就停下來了，大口大口地喝杜真子遞過來的酸奶。
大家沒有表演看，就陸續(xù)的地走了。馬小跳一看情況不妙，便急中生智，說：“下面我給大家送上《同一首歌》?！瘪R小跳的歌聲真難聽，像念經一樣。唐飛的節(jié)目有趣極了!只見回答問題的他在學動物叫。杜真子的節(jié)目很厲害，只見她朗讀得頭頭是道、口齒清晰。不一會兒，整個盆子都裝滿愛心錢。
我真敬佩杜真子的善良和勇敢!我要向她學習樂于助人的精神。我以后也要像杜真子一樣做個助人為樂的人。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇八
很多同學看完《淘氣包馬小跳》后都想成為故事里的主人翁，因此也有不少同學寫了篇讀后感，下面就先來看看荷苗同學寫的讀后感。
一天，某小學放學，媽媽帶著一天的勞累，來接兒子馬小跳。
到了家里，媽媽對馬小跳說：“兒子，媽媽去做飯，你去寫作業(yè)。”說完，媽媽就向廚房走去。
馬小跳并沒有向書桌走去，而是向電視走去。
馬小跳把書包往地上一放，拿起搖控汽車，高興地玩了起來。
然后，又走到電視機跟前，把電視打開，津津有味地看起來。電視里正在播放他最喜歡的動畫片《熊出沒》。同時，他還把可比克薯片拿出來吃。
“飯做好了!”媽媽說了一聲，把飯端了出來。
媽媽看見兒子的舉動，媽媽生氣地說：“馬小跳，快吃飯!”
馬小跳見媽媽生氣了，快速到飯桌吃飯。
不過，馬小跳邊吃飯，邊玩玩具汽車。一個小時過去了，馬小跳終于吃完了飯。
媽媽去洗鍋了，馬小跳又把電視打開了。媽媽看見了，沒有說話，盯了馬小跳一會，馬小跳看見媽媽正在盯著他，連忙把電視關了，拿書和作業(yè)就向書桌走去。
到了十點鐘，馬小跳的作業(yè)還沒有寫完，他嘴里說：“哎，作業(yè)真多啊!”
同學們，你是不是馬小跳呢?
文/荷苗(三年級)。
公眾號：61作文。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇九
這個暑假我看了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳寵物集中營》。
這本書的主人公麥當娜是個外表美麗、內心冷漠的年輕姑娘，她討厭小孩子和小動物。后來，在馬小跳的感染下，她慢慢地對被自己狠心拋棄的、患有結膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛之情。她也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物，因為它們都是忠誠的，有情有義的動物。麥冬娜不僅成為了狗狗服裝設計師，還成了幫助肥胖狗減肥，照顧病狗、流浪狗的志愿者。她居住的紅房子，也成了馬小跳的寵物集中營。
這本書告訴我們動物是人類忠誠的伙伴，如果我們養(yǎng)了寵物，即使它不好看或是生病了，我們都應該盡力愛護它們。是愛心讓我們的世界更美好。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十
雖然馬小跳調皮，可他心地善良;他雖成績差，當他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼里，世界是永遠粉紅色的!如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑!
在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎?如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。
是，人無需充滿智慧，但一定要善良;人無須顧忌相貌，但一定要誠實;人無需成熟，但一定要快樂!如果你不具備這三點，那你的人生就完了!
來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的人!
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十一
暑假里，媽媽給我買了一套書《淘氣包馬小跳》，買回來以后我就迫不及待地打開書本開始閱讀起來了，我是越看越有趣，就一氣呵成地把這套書看完了。
接下來，就讓我給大家分享一下這本書吧！
首先，讓我來簡單的先介紹一下這本好看的書吧，這本書的作者是著名的作家楊紅櫻老師，楊紅櫻老師是中國作家協會會員，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默，好玩有趣，孩子們喜愛。
而淘氣包馬小跳這一系列我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這本書主要講述了轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因為他會變魔術，給同學們一個驚喜，他總是穿著有許多口袋的衣服，每個口袋都裝得鼓囊囊的，馬小跳居然敢去刺探轟隆隆老師變魔術的秘密……馬小跳最喜歡的是美術老師，他認為美術老師是全世界最漂亮的老師，上課說話也是非常的溫柔，所以他也最喜歡上美術課。而馬小跳最害怕的是語文老師——秦老師，她很嚴厲，教訓起人來連家長都害怕，要我說我還是最喜歡會變魔術的轟隆隆老師，他既可以給同學們帶來驚喜，可以成為也讓同學們感到非常的親切，有什么心里話都可以跟他講。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十二
今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書，我?guī)е鴰自S不樂意，漫不經心的讀起來，但很快被書中精彩的故事情節(jié)吸引住了。
在這一系列中，我最喜歡里面的《同桌冤家》，在這一本書里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻，這里面寫到：
數學老師每天都要布置一百道口算題，錯一道罰做十道題。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉向。他發(fā)現路曼曼的口算題從來不會有一道錯題，所以在做口算的時候，他做完一道題便會瞟路曼曼的本子上對一下答案，發(fā)現有錯馬上改正。馬小跳的口算題破天荒地一道題都沒有錯，得了一百分，還加了個紅五星。數學老師把馬小跳好好表揚了一番。馬小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁，看見路曼曼的本子上沒有紅五星，便問她：“你怎么沒有紅五星呢？”“有什么好意思的？”路曼曼一把搶過她的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說到：“誰抄你的了？你有什么證據？”路曼曼沒有證據。這一回合，馬小跳占了上風。等再做口算題的時候，路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案，便故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的?！敖裉煸趺村e了那么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案后把錯誤的答案改為正確答案。第二天上數學課，老師板著臉走進教室大聲喊到：“馬小跳！”數學老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊道：“下課來我辦公室！”
下課了，數學老師把馬小跳帶進辦公室，繼續(xù)批評教育。開始馬小跳聽到自己做錯了五十三道題后一句也沒聽進去。他腦子里一直在想這么一個問題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終于馬小跳鼓足勇氣，問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數學老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個一百分。馬小跳失望了，因為這一天對馬小跳來說，簡直是暗無天日——錯了五十三道題，每錯一道題，罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個一百分，但數學老師都不敢表揚他，怕他第二天又翹尾巴。
我曾經是個悶悶不樂的孩子，也沒有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來，也交到了許多朋友。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十三
在這個寒假，我讀了一本書，是馬小跳系列的《超級市長》。書中的內容十分幽默，看一段，就會笑一段。書中沒有太多的好詞好句，但是卻有許多的好故事。這本書還有幾個優(yōu)點：一、對人物的語言、動作、神態(tài)描寫得很好。二、書中用了許多寫作手法，如打比方、作比較。所以，我會讀這本書。
在第一篇《如野馬般的想象力》中，馬小跳從報紙中得知，本市要舉行一場競選“超級市長”的活動。于是，他和他的幾個朋友一起去報名比賽。在報名前，他受到了重重阻撓，但卻沒有放棄，反而更加堅定了報名的決心。我十分欣賞他這種不屈不撓的精神。這種精神非常值得我們學習。
在第四篇《施政綱領和才藝展示》中，馬小跳不知道如何解決施政綱領和才藝展示這兩樣東西，便求助于三個朋友。接下來，毛超負責從叔叔那里獲得施政綱領，而張達則負責教馬小跳跆拳道作為才藝展示。但馬小跳學會了跆拳道，卻不懂施政綱領。最后，他老爸開導了他，讓他去做民意調查。我認為馬小跳不應該一直在想怎么解決施政綱領，而應該先想市長應該要讓自己的市民過上幸福生活。而市民的幸福生活應該靠民意調查。而市民的生活就是市長的施政綱領。所以我認為我們做事不可以太沖動。
在第五篇《八十份民意調查》中，馬小跳根據他老爸的民意調查的建議，和他的三個助手毛超、唐飛、張達做了八十份民意調查。最后，馬小跳用他的八十份民意調查和幾個基本的跆拳道動作過了初賽。我認為馬小跳肯去做民意調查，說明他有親民意識，這是我們應該學習的。
在第十七篇《馬小跳的未來城市》中，馬小跳通過了決賽，成為了超級市長選拔賽的選手。在接下來的人氣榜中，馬小跳利用決賽錄像一步一步地打敗了在他前面的選手，最后成為了光榮的超級市長。我認為馬小跳可以成為超級市長，是因為他在決賽中的語言十分幽默。這是我們該學習的。
所以，我推薦大家讀這本書。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十四
今年夏天，我讀了很多楊阿姨的書，其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。
原來我特別不喜歡看書。同學們介紹了我的調皮男孩馬小跳之后，我就愛上了我的書伙伴。
主人公馬小跳很調皮。他不喜歡做作業(yè)，也喜歡搗亂，但他有很多聰明的想法。馬小跳的爸爸是玩具設計師，很愛玩。有時候馬小跳做了壞事，他爸爸像個孩子一樣被老師訓話。
馬曉曉的媽媽是一名窗戶設計師，設計漂亮的窗戶。她心地善良卻很膽小，因為她怕馬曉曉的老師告訴她，所以每次馬曉曉遇到麻煩，她爸爸都去找她的老師。
馬小跳的同學又美又丑又聰明。最聰明的女生，魯曼曼，是老師最喜歡的女生，于是老師讓魯曼曼去負責馬曉曉。另一本叫同桌的仇人自然是魯曼。最丑的女生，安琪兒，最喜歡馬小跳，但是馬小跳不喜歡他，因為畫的是書。
看完這些書，我終于明白，書是人類最好的朋友，最忠誠的朋友，你和她在一起不會孤獨。這些書讓我體會到了書給人無盡的快樂！
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十五
馬小跳是楊紅櫻阿姨索構的-個藝術形象，但卻是一個被泛認同的藝術形象.作者在馬小跳身上表現出的天真無邪、自由快樂的天性，其實是一個人人都熟悉的男孩性格集中體現，前以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子的里，因為他是個真正的孩子.在書中，馬小跳是-個淘氣包，每天都會犯錯，但是他誠實.勇敢，有愛心、還有幽默感.
在《淘氣包馬小跳系列中，我最喜歡的是《白雪公主小劇團》.這本書的主要內容是：首屆校園戲劇節(jié)開幕了馴跳的班上自編自導自演的童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團，馬小跳是團長。這個團長可不好當，馬小跳遭遇了很多事情：不適合演白雪公主的路曼曼-心想演;最適合演白雪公主夏林果卻不愿意演，自私的丁文濤突然宣布辭演王子一角，唐飛要演好彪悍的人必須在短時間瘦身秦老師也在關建時刻要撤換導演牛皮..--馬小跳忙得焦頭爛額。經歷了這么多**，《白雪公主》竟在戲劇節(jié)上獲獎了。
我讀位本書后，覺得馬小跳也有勇于擔當的一面，不能因為他平時的不良表現就去否定他的勇于擔當。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十六
淘氣包馬小跳系列叢書我很喜歡看，主人公馬小跳像我一樣調皮搗蛋，但是他勇敢，堅強，樂于助人，值得我學習!
《淘氣包馬小跳之我要長大》主要寫了趙正變聲了，馬小跳聽了想既然他變聲了豈不是我也快變聲了。于是馬小跳每天都等待著變聲，過了好幾天馬小跳都沒有變聲，就這樣，馬小跳去問趙正如何才能變聲，趙正說：“只要你長到我這么大的時候，你自然就會變聲了?！瘪R小跳看了看趙正的脖子說：“你的脖子上怎么起了一個包?！薄芭?，這是喉結?！瘪R小跳很想生喉結，于是馬小跳千方百計的讓自己生喉結，可還是沒用，事到如今馬小跳只好聽趙正的話，等自己長大嘍!
看了這本書，我想對馬小跳說：“你想一下子長大，這是不可能的，你就像拔苗助長的農夫，這樣只會害了你自己。”
學習也是一樣，想一覺醒來，考試就能取得好成績，那是不可能的。要平時不斷的努力才行。
誰“大錯不犯，小錯不斷”?誰總是“每天一小錯，兩天一大錯”?他當然就是——馬小跳!《淘氣包馬小跳》這套叢書有時會逗得我們哈哈大笑，也有時會讓我們深受感動。
我最喜歡這套書中的最后一本，名叫《小英雄與芭蕾公主》。它講述了在一次大地震中，一位男孩兒挽救了兩個同學的生命，被譽為“小英雄”，但沒想到他是馬小跳在鄉(xiāng)下時的玩伴——“小非洲”。又因此遇到了一個愛跳芭蕾舞，但在地震中失去一條腿的殘疾女孩，她被譽為“廢墟上的百靈鳥”。所有人都認為她愛唱歌，其實她只是不讓自己睡著才這樣做的。她被大家稱呼為“芭蕾公主”。
在這幾天里，馬小跳的性格變化很大。他不再像以前一樣頑皮了，他變得懂事、善解人意、會照顧人了。秦老師在給馬小跳寫期末評語時，不知不覺地在“優(yōu)點格”里寫了一大段。她暗自心想：馬小跳真的長大了!
馬小跳這種陽光、誠實、有骨氣、善良等精神感染了我。我發(fā)現，做到這幾點就能成為世界上最幸福、最快樂的人?？颗?，靠自己，一定可以做到別人做不到的，要相信：“我可以改變歷史!”
這套書讓我們看到楊紅櫻阿姨對孩子的尊重，對孩子的理解，對孩子的理解，對孩子的關注。我想對她說：“你是一個很貼心的玩伴，做你的晚輩一定很幸福;你是一個很有愛心的作家，做你的書迷很榮幸!”
我認為這套書很精彩，引人入勝，令我愛不釋手……好了好了，不說成語了，因為我可不想當像“小大人丁文濤”那樣的“成語大王”!
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十七
馬小跳是個心里有話不說出來會憋得難受，但有一個秘密他不會告訴任何人的人。他對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”分別是：河馬張達，猿猴毛超和企鵝唐飛。
張達嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達”。他奉行“君子動口不動手，因為他雖然嘴巴大，但說起話來總是結結巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人。
毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個名字就是廢話大王。
唐飛是個不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來更像企鵝，大家就送他個外號——企鵝唐飛。
在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是一個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個“鐵哥們”跟著丁克舅舅學習了很多自己從來沒有見過的東西，也認識了與眾不同的舅舅其實是一個既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒有直接關系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒結婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個舅媽。
還有很多有趣的故事，如《四個調皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開甲殼蟲的女校長》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來看《淘氣包馬小跳》。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十八
我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想象中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。
但愿不久的將來，我有一個屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十九
讀過《淘氣包馬小跳》的同學都知道，這是一套令人百感交集的好書。今天，我就為大家介紹其中的一本《漂亮女孩夏林果》。
馬小跳最喜歡的女同學是誰？是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學習成績好。她有很多優(yōu)點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他思想有問題。班上其他同學覺得他是“癩蛤蟆”，“黃鼠狼”。馬小跳不明白同學們?yōu)槭裁纯偘阉肽敲磯?。自從夏林果把貓寄養(yǎng)在馬小跳家后，他們就經常在一塊。馬小跳很開心，但關于他和夏林果的謠言卻傳開了。
在這本書中我最喜歡的是馬小跳和夏林果。夏林果不僅是個漂亮女孩，她更是一個有性格的女孩。比如“謠言是怎樣流傳的”一文中寫的“她前腳剛出秦老師辦公室，后腳就跟著馬小跳去超市給小乖乖買一袋五香魚松”。雖然秦老師剛挖過夏林果的思想，但她依舊我行我素。時間一長，說三道四的人也不想說了，秦老師也不想管了。
馬小跳在此書中扮演了一個多重角色，他有一個最大的特點------敢作敢當。如果說馬小跳身上有九十九個缺點，只有一個優(yōu)點，那么這個優(yōu)點就是敢作敢當。這是作者楊紅櫻對他的評價。馬小跳雖然調皮搗蛋，但很有愛心。夏林果想把小乖乖寄養(yǎng)在同學家，但除了馬小跳愿意，其他同學都不愿意，都有各自的理由。
讀了這本書之后，我覺得大人們的思想確實挺復雜的。馬小跳因為夏林果的眼睛里根本不會有馬小跳，馬小跳想干什么就干什么，干了什么也不用擔心秦老師知道。這也是他愿意跟夏林果在一起的原因。而中隊長路曼曼就不同了，她是秦老師派來就是他的一言一行的。因此馬小跳的每一個小動作都逃不過她的眼睛。就僅僅因為這一點，秦老師就認為馬小跳喜歡夏林果，開始了早戀。
總之，我認為這是一本與眾不同的書，值得大家讀一讀。如果你還沒有讀過，趕快行動起來，可千萬不要錯過這么好的書喲！
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇二十
暑假正是讀書的好時光，在暑假期間我讀了幾本書，其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》。
這本書講的是馬小跳奶奶所在的家鄉(xiāng)望龍山發(fā)生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學校坍塌的危急關頭，他舍己救人，在廢墟中救出小伙伴，當上小英雄。但同時他失去了他的右手了，同時失去了他的學校。后來小非洲住進了馬小跳的家，他們一起上學。還幫助了一個在地震中失去了一條腿的女孩，一個有芭蕾舞夢想的女孩，幫她走出抑郁的陰影，在舞臺上實現了芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主。
看完這本書，我的感觸很深，我覺得要學會幫助別人，在別人失意的時候，也要做個勇敢的小孩子，像芭蕾公主在廢墟中大膽歌唱，趕走膽小。即使失去了腿也勇敢地舞動著。
在生活中'我們應該像他們一樣熱愛生活，盡管遇到再多挫折，也勇敢面對。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇一
《淘氣包馬小跳》這本書是由楊紅櫻編寫的，里面主要寫了一個很淘氣的孩子——馬小跳和老師、家長之間發(fā)生的故事，內容簡練，富有真情實感，有著家長和孩子的心聲，不論大人還是小孩都適合看。因此，我選擇了這本書看。
我看完這本書以后，我懂得了一個道理：作為父母的不該常常管著孩子，給孩子自由的空間，讓孩子盡情的發(fā)揮，這樣才能讓孩子日后有為呀。
就像我的爸爸媽媽，一天到晚就管著我，我想看一些國產的動畫片，他們卻讓我看新聞袋袋褲，可是他們不知道，不是一天到晚看新聞就能學到本事，多看動畫片也可以有所作為：多看動畫片能提高自己的思維能力，提高自己的想象力，對寫作有著很大的幫助。可是他們不懂，壓抑了我的興趣，讓我做我不喜歡做的事情，我就不會用自己的真心去做好那一件事，反而，如果你們尊重我的決定，我也會尊重你們的建議，這樣我會更快樂。
讀書真好。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇二
里面講啦：一天老杜發(fā)來一條短信說下午五點在黃菊家見，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒見過這幾個男孩，但黃菊媽媽聽黃菊爸爸聽說過。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會來讀來把事情都告訴拉他們，老杜說：“我這次來就是去自首的。”
我的'感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇三
今天我讀完了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》--忠誠的流浪狗這本書，我僅僅用了兩天就讀完了，可能是我太喜歡這本書了，當我翻開書，我竟然被這本書所吸引住了。
從這本書中，我認識了許多好朋友：善于奔跑的張達，廢話連篇的毛超，愛吃的唐飛，敢作敢為的馬小跳。這本書講了這樣一個故事：馬小跳救了一只叫金子的流浪狗，這只狗是被車撞的，卻被老師同學們以為是馬小跳他們撞的，雖然馬小跳他們是受害者，但馬小跳他們不在乎，他們在乎的是金子的病，什么時間會好起來的，金子的病需要一筆費用，于是馬小跳他們將自己的零花錢、壓歲錢都拿了出來還是不夠。他們的好朋友安琪兒，夏林果知道了，也把自己的零花錢壓歲錢也拿了出來。
不管晴天、陰天、雨天、雪天金子都會在學校門口銀杏樹下等著馬小跳們，當我讀到這時我不禁感動的流下了眼淚，我被金子的忠誠所感動，我要對金子說，你真是一條忠誠的狗
狗狗是人類最忠實的朋友和伙伴，讓我們一起來收留流浪狗。還要讓更多的人喜歡狗，讓世界上不再有流浪狗。
作者：陳律。
其中，我最喜歡主角馬小跳，喜歡他什么特點呢？當然是喜歡馬小跳的幽默、淘氣、麻煩、勇敢、快樂，就像向日葵，一直積極向著陽光的地方。
讓我記憶最深刻的，是馬小跳和他同學的友誼。那次，他們“狼隊”和另一所學校的“豬隊”進行辯論賽。“豬隊”的優(yōu)點顯而易見，“狼隊”處于弱勢，但他們不氣餒，團結合作，互相打氣，最終贏得勝利！這讓我不禁想到了我的同學。課間，他們打鬧，惡作劇，還把一位同學的書包作文藏了起來。要是我們班的同學也像馬小跳班的同學一樣不吵架，不打鬧，團結友愛就好了。
這套書就是我想要的漫畫書——有動感又不失節(jié)奏的線條，有明快又不失溫馨的色彩，有過目不忘的人物造型，有一目了然的故事情節(jié)。以上種種，讓我不由自主地喜歡上這套書。
希望以后，我也能寫出這樣精彩的故事。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇四
每個人都有自己喜歡的書，我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳》，它全套一共20本。書中有兩個主要人物，一個是“真正”的孩子馬小跳，另一個是“一般”的孩子丁文濤。全書向我們展現了大人與小孩的不同，用對比的方式向我們說明了大人有大人的思維，小孩有小孩的想法。這套書還讓我知道了大人與小孩之間的“戰(zhàn)爭”很多情況下是因為大人非要強迫孩子遵照大人的想法，而這些想法大多是死板的，孩子不愿意遵從，于是“戰(zhàn)爭”就暴發(fā)了。這也是我喜歡這套書的原因。
書中有一個大人是我比較喜歡的，那就是馬小跳的爸爸馬天笑。他雖然是一個大人，但還像個小孩一樣，有童心，還很幽默，估計大部分小朋友都像我一樣，也想有個這樣的爸爸吧。
書中的故事經常是跌宕起伏的。每個故事一開始描寫得總讓人感覺很美好、很平靜，可后面就突然來一個180度的大轉彎，看得人驚心動魄，又忍不住被書中的幽默逗得哈哈大笑。故事也總能在幽默中讓人明白一個道理。比如全套書中有一本《小英雄和芭蕾公主》，這本書就通過故事中幽默的情節(jié)和對人物品質的描寫，讓我明白了一個道理：災難可以摧毀人的身體，但卻不能摧毀人的夢想，當遇到困難時，我們不要悲觀，而要樂觀面對。
我覺得這套書好極了!小孩如果讀了一本，肯定還想讀下一本，如果大人讀了，便也知道了真正的小孩的心靈。我很喜歡這套書，希望無論是大人還是小孩，都能有機會讀一讀。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇五
這套書的作者楊紅櫻主要描寫了馬小跳和一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學之間的有趣的故事。
翻開書，我就立刻被里面的古靈精怪的活躍人物吸引住了。尤其是寫馬小跳正直、勇敢和富有愛心。即使是淘氣包但也有理有據。他的思想純潔，行動有點夸張。心地善良，活潑聰明，我越讀越喜歡他。他還有三個“鐵哥們”，他們是：河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛。
這套書中我最喜歡《跳跳電視臺》，他們四個“調皮蛋”各懷絕技，后來居然創(chuàng)辦了一個跳跳電視臺。拍攝和反映學校孩子的真實事件。我真希望我們學校也有這樣一個電視臺，能把我們的學習和生活記載下來。
讀了這套書后讓我懂得了：做人不僅要學習好，而且要正直、勇敢、富有愛心。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇六
“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學生都在模仿路曼曼，壞學生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調皮還這么受歡迎，我也要學他！”
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機靈。。。。。。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然后報告秦老師。
原來我特別不喜歡讀書，現在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我認識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我?guī)頍o窮的快樂！
【點評】語言平淡，不會描寫，選材欠妥，表達不準確。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇七
周末，媽媽給了一本《淘氣包馬小跳》，我一回家就愛不釋手了。
這本書說的是杜真子，她是馬小跳的表妹，這是一個外表潑辣，內心孤獨的女孩。她身上似乎有一種魔力，能男生們指揮得團團轉。
一天，馬小跳看見一個3歲大的小女孩，靠在街上表演呼啦圈為患腦瘤的媽媽募集手術費。馬小跳、杜真子和唐飛都在吆喝著：“獻點愛心吧!”妹妹在轉呼啦圈，轉啊轉，竟然轉了四百多個呢!杜真子命令唐飛去給小妹妹買盒酸奶，讓馬小跳把地上的錢都撿到盆子里。小妹妹轉累了，就停下來了，大口大口地喝杜真子遞過來的酸奶。
大家沒有表演看，就陸續(xù)的地走了。馬小跳一看情況不妙，便急中生智，說：“下面我給大家送上《同一首歌》?！瘪R小跳的歌聲真難聽，像念經一樣。唐飛的節(jié)目有趣極了!只見回答問題的他在學動物叫。杜真子的節(jié)目很厲害，只見她朗讀得頭頭是道、口齒清晰。不一會兒，整個盆子都裝滿愛心錢。
我真敬佩杜真子的善良和勇敢!我要向她學習樂于助人的精神。我以后也要像杜真子一樣做個助人為樂的人。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇八
很多同學看完《淘氣包馬小跳》后都想成為故事里的主人翁，因此也有不少同學寫了篇讀后感，下面就先來看看荷苗同學寫的讀后感。
一天，某小學放學，媽媽帶著一天的勞累，來接兒子馬小跳。
到了家里，媽媽對馬小跳說：“兒子，媽媽去做飯，你去寫作業(yè)。”說完，媽媽就向廚房走去。
馬小跳并沒有向書桌走去，而是向電視走去。
馬小跳把書包往地上一放，拿起搖控汽車，高興地玩了起來。
然后，又走到電視機跟前，把電視打開，津津有味地看起來。電視里正在播放他最喜歡的動畫片《熊出沒》。同時，他還把可比克薯片拿出來吃。
“飯做好了!”媽媽說了一聲，把飯端了出來。
媽媽看見兒子的舉動，媽媽生氣地說：“馬小跳，快吃飯!”
馬小跳見媽媽生氣了，快速到飯桌吃飯。
不過，馬小跳邊吃飯，邊玩玩具汽車。一個小時過去了，馬小跳終于吃完了飯。
媽媽去洗鍋了，馬小跳又把電視打開了。媽媽看見了，沒有說話，盯了馬小跳一會，馬小跳看見媽媽正在盯著他，連忙把電視關了，拿書和作業(yè)就向書桌走去。
到了十點鐘，馬小跳的作業(yè)還沒有寫完，他嘴里說：“哎，作業(yè)真多啊!”
同學們，你是不是馬小跳呢?
文/荷苗(三年級)。
公眾號：61作文。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇九
這個暑假我看了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳寵物集中營》。
這本書的主人公麥當娜是個外表美麗、內心冷漠的年輕姑娘，她討厭小孩子和小動物。后來，在馬小跳的感染下，她慢慢地對被自己狠心拋棄的、患有結膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛之情。她也慢慢明白了人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物，因為它們都是忠誠的，有情有義的動物。麥冬娜不僅成為了狗狗服裝設計師，還成了幫助肥胖狗減肥，照顧病狗、流浪狗的志愿者。她居住的紅房子，也成了馬小跳的寵物集中營。
這本書告訴我們動物是人類忠誠的伙伴，如果我們養(yǎng)了寵物，即使它不好看或是生病了，我們都應該盡力愛護它們。是愛心讓我們的世界更美好。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十
雖然馬小跳調皮，可他心地善良;他雖成績差，當他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼里，世界是永遠粉紅色的!如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑!
在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎?如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。
是，人無需充滿智慧，但一定要善良;人無須顧忌相貌，但一定要誠實;人無需成熟，但一定要快樂!如果你不具備這三點，那你的人生就完了!
來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的人!
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十一
暑假里，媽媽給我買了一套書《淘氣包馬小跳》，買回來以后我就迫不及待地打開書本開始閱讀起來了，我是越看越有趣，就一氣呵成地把這套書看完了。
接下來，就讓我給大家分享一下這本書吧！
首先，讓我來簡單的先介紹一下這本好看的書吧，這本書的作者是著名的作家楊紅櫻老師，楊紅櫻老師是中國作家協會會員，“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默，好玩有趣，孩子們喜愛。
而淘氣包馬小跳這一系列我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，這本書主要講述了轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因為他會變魔術，給同學們一個驚喜，他總是穿著有許多口袋的衣服，每個口袋都裝得鼓囊囊的，馬小跳居然敢去刺探轟隆隆老師變魔術的秘密……馬小跳最喜歡的是美術老師，他認為美術老師是全世界最漂亮的老師，上課說話也是非常的溫柔，所以他也最喜歡上美術課。而馬小跳最害怕的是語文老師——秦老師，她很嚴厲，教訓起人來連家長都害怕，要我說我還是最喜歡會變魔術的轟隆隆老師，他既可以給同學們帶來驚喜，可以成為也讓同學們感到非常的親切，有什么心里話都可以跟他講。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十二
今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書，我?guī)е鴰自S不樂意，漫不經心的讀起來，但很快被書中精彩的故事情節(jié)吸引住了。
在這一系列中，我最喜歡里面的《同桌冤家》，在這一本書里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻，這里面寫到：
數學老師每天都要布置一百道口算題，錯一道罰做十道題。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉向。他發(fā)現路曼曼的口算題從來不會有一道錯題，所以在做口算的時候，他做完一道題便會瞟路曼曼的本子上對一下答案，發(fā)現有錯馬上改正。馬小跳的口算題破天荒地一道題都沒有錯，得了一百分，還加了個紅五星。數學老師把馬小跳好好表揚了一番。馬小跳得意洋洋的走到路曼曼桌子旁，看見路曼曼的本子上沒有紅五星，便問她：“你怎么沒有紅五星呢？”“有什么好意思的？”路曼曼一把搶過她的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說到：“誰抄你的了？你有什么證據？”路曼曼沒有證據。這一回合，馬小跳占了上風。等再做口算題的時候，路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案，便故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的?！敖裉煸趺村e了那么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案后把錯誤的答案改為正確答案。第二天上數學課，老師板著臉走進教室大聲喊到：“馬小跳！”數學老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊道：“下課來我辦公室！”
下課了，數學老師把馬小跳帶進辦公室，繼續(xù)批評教育。開始馬小跳聽到自己做錯了五十三道題后一句也沒聽進去。他腦子里一直在想這么一個問題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終于馬小跳鼓足勇氣，問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數學老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個一百分。馬小跳失望了，因為這一天對馬小跳來說，簡直是暗無天日——錯了五十三道題，每錯一道題，罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個一百分，但數學老師都不敢表揚他，怕他第二天又翹尾巴。
我曾經是個悶悶不樂的孩子，也沒有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來，也交到了許多朋友。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十三
在這個寒假，我讀了一本書，是馬小跳系列的《超級市長》。書中的內容十分幽默，看一段，就會笑一段。書中沒有太多的好詞好句，但是卻有許多的好故事。這本書還有幾個優(yōu)點：一、對人物的語言、動作、神態(tài)描寫得很好。二、書中用了許多寫作手法，如打比方、作比較。所以，我會讀這本書。
在第一篇《如野馬般的想象力》中，馬小跳從報紙中得知，本市要舉行一場競選“超級市長”的活動。于是，他和他的幾個朋友一起去報名比賽。在報名前，他受到了重重阻撓，但卻沒有放棄，反而更加堅定了報名的決心。我十分欣賞他這種不屈不撓的精神。這種精神非常值得我們學習。
在第四篇《施政綱領和才藝展示》中，馬小跳不知道如何解決施政綱領和才藝展示這兩樣東西，便求助于三個朋友。接下來，毛超負責從叔叔那里獲得施政綱領，而張達則負責教馬小跳跆拳道作為才藝展示。但馬小跳學會了跆拳道，卻不懂施政綱領。最后，他老爸開導了他，讓他去做民意調查。我認為馬小跳不應該一直在想怎么解決施政綱領，而應該先想市長應該要讓自己的市民過上幸福生活。而市民的幸福生活應該靠民意調查。而市民的生活就是市長的施政綱領。所以我認為我們做事不可以太沖動。
在第五篇《八十份民意調查》中，馬小跳根據他老爸的民意調查的建議，和他的三個助手毛超、唐飛、張達做了八十份民意調查。最后，馬小跳用他的八十份民意調查和幾個基本的跆拳道動作過了初賽。我認為馬小跳肯去做民意調查，說明他有親民意識，這是我們應該學習的。
在第十七篇《馬小跳的未來城市》中，馬小跳通過了決賽，成為了超級市長選拔賽的選手。在接下來的人氣榜中，馬小跳利用決賽錄像一步一步地打敗了在他前面的選手，最后成為了光榮的超級市長。我認為馬小跳可以成為超級市長，是因為他在決賽中的語言十分幽默。這是我們該學習的。
所以，我推薦大家讀這本書。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十四
今年夏天，我讀了很多楊阿姨的書，其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳》。
原來我特別不喜歡看書。同學們介紹了我的調皮男孩馬小跳之后，我就愛上了我的書伙伴。
主人公馬小跳很調皮。他不喜歡做作業(yè)，也喜歡搗亂，但他有很多聰明的想法。馬小跳的爸爸是玩具設計師，很愛玩。有時候馬小跳做了壞事，他爸爸像個孩子一樣被老師訓話。
馬曉曉的媽媽是一名窗戶設計師，設計漂亮的窗戶。她心地善良卻很膽小，因為她怕馬曉曉的老師告訴她，所以每次馬曉曉遇到麻煩，她爸爸都去找她的老師。
馬小跳的同學又美又丑又聰明。最聰明的女生，魯曼曼，是老師最喜歡的女生，于是老師讓魯曼曼去負責馬曉曉。另一本叫同桌的仇人自然是魯曼。最丑的女生，安琪兒，最喜歡馬小跳，但是馬小跳不喜歡他，因為畫的是書。
看完這些書，我終于明白，書是人類最好的朋友，最忠誠的朋友，你和她在一起不會孤獨。這些書讓我體會到了書給人無盡的快樂！
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十五
馬小跳是楊紅櫻阿姨索構的-個藝術形象，但卻是一個被泛認同的藝術形象.作者在馬小跳身上表現出的天真無邪、自由快樂的天性，其實是一個人人都熟悉的男孩性格集中體現，前以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子的里，因為他是個真正的孩子.在書中，馬小跳是-個淘氣包，每天都會犯錯，但是他誠實.勇敢，有愛心、還有幽默感.
在《淘氣包馬小跳系列中，我最喜歡的是《白雪公主小劇團》.這本書的主要內容是：首屆校園戲劇節(jié)開幕了馴跳的班上自編自導自演的童話劇《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團，馬小跳是團長。這個團長可不好當，馬小跳遭遇了很多事情：不適合演白雪公主的路曼曼-心想演;最適合演白雪公主夏林果卻不愿意演，自私的丁文濤突然宣布辭演王子一角，唐飛要演好彪悍的人必須在短時間瘦身秦老師也在關建時刻要撤換導演牛皮..--馬小跳忙得焦頭爛額。經歷了這么多**，《白雪公主》竟在戲劇節(jié)上獲獎了。
我讀位本書后，覺得馬小跳也有勇于擔當的一面，不能因為他平時的不良表現就去否定他的勇于擔當。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十六
淘氣包馬小跳系列叢書我很喜歡看，主人公馬小跳像我一樣調皮搗蛋，但是他勇敢，堅強，樂于助人，值得我學習!
《淘氣包馬小跳之我要長大》主要寫了趙正變聲了，馬小跳聽了想既然他變聲了豈不是我也快變聲了。于是馬小跳每天都等待著變聲，過了好幾天馬小跳都沒有變聲，就這樣，馬小跳去問趙正如何才能變聲，趙正說：“只要你長到我這么大的時候，你自然就會變聲了?！瘪R小跳看了看趙正的脖子說：“你的脖子上怎么起了一個包?！薄芭?，這是喉結?！瘪R小跳很想生喉結，于是馬小跳千方百計的讓自己生喉結，可還是沒用，事到如今馬小跳只好聽趙正的話，等自己長大嘍!
看了這本書，我想對馬小跳說：“你想一下子長大，這是不可能的，你就像拔苗助長的農夫，這樣只會害了你自己。”
學習也是一樣，想一覺醒來，考試就能取得好成績，那是不可能的。要平時不斷的努力才行。
誰“大錯不犯，小錯不斷”?誰總是“每天一小錯，兩天一大錯”?他當然就是——馬小跳!《淘氣包馬小跳》這套叢書有時會逗得我們哈哈大笑，也有時會讓我們深受感動。
我最喜歡這套書中的最后一本，名叫《小英雄與芭蕾公主》。它講述了在一次大地震中，一位男孩兒挽救了兩個同學的生命，被譽為“小英雄”，但沒想到他是馬小跳在鄉(xiāng)下時的玩伴——“小非洲”。又因此遇到了一個愛跳芭蕾舞，但在地震中失去一條腿的殘疾女孩，她被譽為“廢墟上的百靈鳥”。所有人都認為她愛唱歌，其實她只是不讓自己睡著才這樣做的。她被大家稱呼為“芭蕾公主”。
在這幾天里，馬小跳的性格變化很大。他不再像以前一樣頑皮了，他變得懂事、善解人意、會照顧人了。秦老師在給馬小跳寫期末評語時，不知不覺地在“優(yōu)點格”里寫了一大段。她暗自心想：馬小跳真的長大了!
馬小跳這種陽光、誠實、有骨氣、善良等精神感染了我。我發(fā)現，做到這幾點就能成為世界上最幸福、最快樂的人?？颗?，靠自己，一定可以做到別人做不到的，要相信：“我可以改變歷史!”
這套書讓我們看到楊紅櫻阿姨對孩子的尊重，對孩子的理解，對孩子的理解，對孩子的關注。我想對她說：“你是一個很貼心的玩伴，做你的晚輩一定很幸福;你是一個很有愛心的作家，做你的書迷很榮幸!”
我認為這套書很精彩，引人入勝，令我愛不釋手……好了好了，不說成語了，因為我可不想當像“小大人丁文濤”那樣的“成語大王”!
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十七
馬小跳是個心里有話不說出來會憋得難受，但有一個秘密他不會告訴任何人的人。他對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”分別是：河馬張達，猿猴毛超和企鵝唐飛。
張達嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達”。他奉行“君子動口不動手，因為他雖然嘴巴大，但說起話來總是結結巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人。
毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐里有九籮筐廢話，所以他還有一個名字就是廢話大王。
唐飛是個不折不扣的小氣鬼，他的興趣愛好除了吃，還是吃，所以他胖得挺出的肚子像企鵝，走起路來更像企鵝，大家就送他個外號——企鵝唐飛。
在《丁克舅舅》這本叢書中，馬小跳的丁克舅舅與眾不同，他把頭發(fā)染來染去，頭上常常是五彩繽紛；他手里常提著個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡店里上班……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說，他簡直是一個謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、賽車，還喜歡去水吧、陶吧、布吧……。在這本書里，馬小跳和他的三個“鐵哥們”跟著丁克舅舅學習了很多自己從來沒有見過的東西，也認識了與眾不同的舅舅其實是一個既熱心又正真的人，讓他們明白了人的著裝打扮與他的好壞沒有直接關系。只可惜的是丁克舅舅30歲了，還沒結婚，為了不讓外公外婆發(fā)愁，馬小跳決定給自己找個舅媽。
還有很多有趣的故事，如《四個調皮蛋》、《巨人的城堡》、《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《開甲殼蟲的女校長》等等。這些書中，都有它們自己的故事，每本書都有一番情趣，我建議大家都來看《淘氣包馬小跳》。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十八
我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想象中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。
但愿不久的將來，我有一個屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇十九
讀過《淘氣包馬小跳》的同學都知道，這是一套令人百感交集的好書。今天，我就為大家介紹其中的一本《漂亮女孩夏林果》。
馬小跳最喜歡的女同學是誰？是夏林果！夏林果不僅長得漂亮，而且學習成績好。她有很多優(yōu)點，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他思想有問題。班上其他同學覺得他是“癩蛤蟆”，“黃鼠狼”。馬小跳不明白同學們?yōu)槭裁纯偘阉肽敲磯?。自從夏林果把貓寄養(yǎng)在馬小跳家后，他們就經常在一塊。馬小跳很開心，但關于他和夏林果的謠言卻傳開了。
在這本書中我最喜歡的是馬小跳和夏林果。夏林果不僅是個漂亮女孩，她更是一個有性格的女孩。比如“謠言是怎樣流傳的”一文中寫的“她前腳剛出秦老師辦公室，后腳就跟著馬小跳去超市給小乖乖買一袋五香魚松”。雖然秦老師剛挖過夏林果的思想，但她依舊我行我素。時間一長，說三道四的人也不想說了，秦老師也不想管了。
馬小跳在此書中扮演了一個多重角色，他有一個最大的特點------敢作敢當。如果說馬小跳身上有九十九個缺點，只有一個優(yōu)點，那么這個優(yōu)點就是敢作敢當。這是作者楊紅櫻對他的評價。馬小跳雖然調皮搗蛋，但很有愛心。夏林果想把小乖乖寄養(yǎng)在同學家，但除了馬小跳愿意，其他同學都不愿意，都有各自的理由。
讀了這本書之后，我覺得大人們的思想確實挺復雜的。馬小跳因為夏林果的眼睛里根本不會有馬小跳，馬小跳想干什么就干什么，干了什么也不用擔心秦老師知道。這也是他愿意跟夏林果在一起的原因。而中隊長路曼曼就不同了，她是秦老師派來就是他的一言一行的。因此馬小跳的每一個小動作都逃不過她的眼睛。就僅僅因為這一點，秦老師就認為馬小跳喜歡夏林果，開始了早戀。
總之，我認為這是一本與眾不同的書，值得大家讀一讀。如果你還沒有讀過，趕快行動起來，可千萬不要錯過這么好的書喲！
三年級淘氣包馬小跳讀后感篇二十
暑假正是讀書的好時光，在暑假期間我讀了幾本書，其中我最喜歡的是《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》。
這本書講的是馬小跳奶奶所在的家鄉(xiāng)望龍山發(fā)生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學校坍塌的危急關頭，他舍己救人，在廢墟中救出小伙伴，當上小英雄。但同時他失去了他的右手了，同時失去了他的學校。后來小非洲住進了馬小跳的家，他們一起上學。還幫助了一個在地震中失去了一條腿的女孩，一個有芭蕾舞夢想的女孩，幫她走出抑郁的陰影，在舞臺上實現了芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主。
看完這本書，我的感觸很深，我覺得要學會幫助別人，在別人失意的時候，也要做個勇敢的小孩子，像芭蕾公主在廢墟中大膽歌唱，趕走膽小。即使失去了腿也勇敢地舞動著。
在生活中'我們應該像他們一樣熱愛生活，盡管遇到再多挫折，也勇敢面對。