報(bào)告的撰寫需要根據(jù)聽眾或讀者的背景和需求來調(diào)整內(nèi)容和表達(dá)方式。增加報(bào)告的可讀性，可以使用圖表、表格等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和信息。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意避免抄襲范文中的內(nèi)容，保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)立思考。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇一
經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)自己進(jìn)行了客觀分析，總的說來，對(duì)工作投入大量精力，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)解決。在困難面前，不怨天，不憂人，不徘徊，不回避，能負(fù)重加壓，任勞任怨，忠于職守，奮力拼搏，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心和使命感。
但同時(shí)，深刻感到自己現(xiàn)在思想觀念方面雖然比過去有了很大的進(jìn)步，但依然存在一些與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的問題。具體表現(xiàn)為：
一、雖然有自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng)，但怕苦怕難，不夠系統(tǒng)和深入，處在“高原反應(yīng)”的半山坡，還沒有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，對(duì)復(fù)雜的情況就分析不出本質(zhì)原因，找不到解決的辦法，所以不得不用老辦法解決問題。
二、雖然有爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心，但有時(shí)取得一點(diǎn)成績(jī)，就志得意滿，自我感覺良好，躺到功勞薄上過日子、吃老本。眼界不夠?qū)掗?，偶爾?huì)忘記人外有人，天外有天，逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。
三、雖然進(jìn)行了一系列大膽創(chuàng)新和突破，但遇到困難時(shí)候有畏難情緒。怕?lián)?zé)任，怕犯錯(cuò)誤。不愿冒進(jìn)一步的風(fēng)險(xiǎn)，滿足于“步子不大年年走，成績(jī)不多年年有。
四、雖然對(duì)工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，使命意識(shí)，但是在繁重的工作之后偶爾會(huì)抱怨，不能從心里自覺地樹立“舍我其誰(shuí)”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，樹立“我不下地獄誰(shuí)下地獄”勇于獻(xiàn)身犧牲的精神。
五、雖然埋頭做得多，但向組織和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào)少，所以有時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神不夠深刻，走彎路，事倍功半。
六、雖然能堅(jiān)守信念，但有時(shí)容易受別人的影響，如有人說“不干工作只有一個(gè)毛病，就是懶，干得多毛病就多了，“不干活的人永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤”等思想觀點(diǎn)”。有時(shí)候面對(duì)誤解、批評(píng)會(huì)有情緒。
七、雖然對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，但作為支部書記和團(tuán)委書記，對(duì)同志們的幫助和關(guān)心不夠，有時(shí)候太不放心，不能充分發(fā)揮同志們和群眾的優(yōu)勢(shì)，結(jié)果造成大包大攬，事無巨細(xì)。
這些問題不解決，以后就難以承擔(dān)重任，工作就會(huì)停留在較低層次，以后應(yīng)該做到：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，度過艱難的`量的積累階段。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺進(jìn)行理想信念教育，提升精神境界。
三、大膽工作，不懼犯錯(cuò)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
2、工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對(duì)新形勢(shì)下工作的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不夠，沒有很好的從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢(shì)工作發(fā)展的要求有差距。
3、是對(duì)社區(qū)干部黨員的學(xué)習(xí)教育抓得不力，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好，抓落實(shí)少，沒有檢查、考核措施，抓學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有取得應(yīng)有的效果。
便出現(xiàn)了不愿意擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時(shí)始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強(qiáng)，只要不犯錯(cuò)誤，思想是不會(huì)變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。同時(shí)也就放松了干部黨員的學(xué)習(xí)，形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向。
經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實(shí)改變作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)：
1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)自我提高的過程，也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程。只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余的處理面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的工作事務(wù)。因此，在以后不斷提高自身政治理論的同時(shí)，也要注重將理論和工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)。克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的要求對(duì)照檢查自己、約束自己。
2、樹立開拓新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干。在工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展工作。
3、要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢(shì)，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，使辦黨委下達(dá)的工作和任務(wù)能夠圓滿完成。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇三
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的.說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己。
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇四
熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）備好課。我積極參加教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
（2）上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
（3）做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會(huì)生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢(mèng)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
問題和不足：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇五
我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報(bào)告以下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠 對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進(jìn)性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng) 由于大局意識(shí)不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于中;有時(shí)本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開思惟，開辟創(chuàng)新。在處理題目時(shí)老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對(duì)各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互交換、相互比賽，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 我們工作的終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
幫助查找題目，對(duì)他人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇六
根據(jù)市委部署和推進(jìn)會(huì)議要求，經(jīng)學(xué)院黨委專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，就在全院范圍開展好“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)第一階段工作，提出以下要求：
開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)是市委的重大決策，更是學(xué)院黨委20××年的重點(diǎn)工作。市委抓的實(shí)、抓的嚴(yán)、抓的緊，態(tài)度堅(jiān)決、部署迅速、措施明確、問責(zé)嚴(yán)厲。學(xué)院黨委認(rèn)識(shí)到位、貫徹堅(jiān)決，及時(shí)響應(yīng)、迅速落實(shí)。各部門各單位以及全體教職工要以習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話為指導(dǎo)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)院推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的要求和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高職院校的目標(biāo)，充分領(lǐng)悟市委的決心和學(xué)院黨委的態(tài)度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委和學(xué)院黨委的部署安排，自覺融入“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)中，不做旁觀者。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各級(jí)黨政管理人員既要做好組織、指導(dǎo)、督查工作，更要率先垂范，帶頭把自己擺進(jìn)去，做好參與、引領(lǐng)、示范工作。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已將《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》等有關(guān)文件在校園網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、黨辦工作群等發(fā)布。
2.各部門各單位要根據(jù)《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門實(shí)際，修訂完善《實(shí)施細(xì)則》，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，并在1月20日前報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)辦公室。明確各部門各單位黨政主要負(fù)責(zé)人為“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)第一責(zé)任人。
3.綜合協(xié)調(diào)組要及時(shí)傳達(dá)市委有關(guān)要求，掌握學(xué)院專項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)情況，把握工作節(jié)奏，制定相關(guān)工作制度和工作流程。督導(dǎo)巡察組要制定學(xué)院專項(xiàng)行動(dòng)《督導(dǎo)巡察工作方案》，宣傳輿論組要制定學(xué)院專項(xiàng)行動(dòng)《宣傳工作方案》。相關(guān)工作制度和工作流程及《督導(dǎo)巡察工作方案》《宣傳工作方案》要求在1月20日前報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.各部門各單位要通過各種有效形式，將《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》《部門實(shí)施細(xì)則》迅速傳達(dá)到全體教職工中，提出明確的學(xué)習(xí)要求，讓“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)在全院人人知曉，人人參與，做到全覆蓋無遺漏。
5.各部門各單位要建立暢通的信息報(bào)送制度，實(shí)行周報(bào)制度(寒暑假雙周報(bào))，及時(shí)把專項(xiàng)行動(dòng)開展情況以及好的做法、先進(jìn)典型于每周五中午12：00前報(bào)送宣傳輿論組。學(xué)院宣傳輿論組要在每周五下午5：00前將學(xué)院信息報(bào)送市委“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)辦公室。
各部門各單位和全體教職工要充分利用假期時(shí)間，深入學(xué)習(xí)和研讀習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話，認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》《部門實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各黨支部專題組織生活會(huì)和黨員民主評(píng)議中提出的作風(fēng)方面的問題，對(duì)照“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)指出的“庸、懶、散、慢、混、卡”六個(gè)方面存在的突出問題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、對(duì)號(hào)入座，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提等方式，認(rèn)真負(fù)責(zé)的制定部門的《問題清單》《整改方案》，撰寫個(gè)人的《問題清單》《整改計(jì)劃》。
在新學(xué)期伊始，各黨政教輔部門工作人員以部門為單位，各系部黨員教師以黨支部為單位、黨外教師以教研室為單位，由各部門黨政負(fù)責(zé)人及系部領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持召開“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)專題會(huì)議，進(jìn)一步找準(zhǔn)問題，查實(shí)差距，健全問題清單，完善整改方案(計(jì)劃);要坦誠(chéng)相見、紅臉出汗，有則改之、無則加勉，但不容許人身攻擊;要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，邊查邊改、即知及改。督導(dǎo)巡察組將進(jìn)行全覆蓋督察，追責(zé)問責(zé)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇七
黨風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的表率，黨員是干部群眾的表率，身為一名...的領(lǐng)導(dǎo)干部，我愿做“正風(fēng)肅紀(jì)”的表率。近期，根據(jù)省委、省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)指示精神，地方志辦公室在“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)中，以《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情景專項(xiàng)檢查為契機(jī)，緊緊圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)主題，以廉潔從政為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好自身廉政建設(shè)。
經(jīng)過此次活動(dòng)，我室領(lǐng)導(dǎo)干部再次重溫《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，更加準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)和主要資料，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》要求自我、約束自我，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)行為規(guī)范。進(jìn)一步對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真查找自身在廉潔從政、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題，深入剖析原因，提出具體的整改措施。現(xiàn)就本人廉潔從政自查情景報(bào)告如下：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。自xx年xx啟動(dòng)以來，我室進(jìn)入了業(yè)務(wù)忙碌期。作為單位主要負(fù)責(zé)人，盡管對(duì)《廉政準(zhǔn)則》有較為深刻的認(rèn)識(shí)，可是自我的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用。隨著業(yè)務(wù)工作的不斷深入，需要處理的事務(wù)日趨繁重，放松了對(duì)自我的要求，降低了搞好理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
二是創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。地方志工作具有其獨(dú)特性，在思想解放、開拓創(chuàng)新方面有著極為強(qiáng)烈的渴望，但由于機(jī)關(guān)工作的局限性，思維趨于保守，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度和成果。在推動(dòng)工作方面，盡管始終努力跟隨時(shí)代步伐，尋求更多創(chuàng)新體驗(yàn)，但往往未能及時(shí)消化、吸收外來經(jīng)驗(yàn)，還沒有完全樹立發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的理念。
三是工作形式急需改善。由于省、市兩級(jí)xx任務(wù)繁重，使我室更趨向于滿足完成工作任務(wù)，滿足于盡心盡責(zé)、不出差錯(cuò)，缺乏工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式創(chuàng)造性地去開展工作。盡管工作熱情持續(xù)高漲，但效果始終不盡人意，求穩(wěn)心態(tài)時(shí)而浮現(xiàn)，不求有功、但求無過的思想還不時(shí)存在。
上述暴露的一些問題雖然有必須的客觀因素，根本上是自身的主觀世界改造不夠、認(rèn)識(shí)不深，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一是疏于學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)落后。作為機(jī)關(guān)一把手，總認(rèn)為自我的第一要?jiǎng)?wù)就是要抓好工作落實(shí)，圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏壓力感和緊迫感。在日常的工作生活中，盡管對(duì)黨的政策法規(guī)有所了解和掌握，但沒有認(rèn)真去深入消化、吸收，從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
二是思維局限，缺乏創(chuàng)新。工作上不乏認(rèn)真，但缺少創(chuàng)造性，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈，求穩(wěn)心態(tài)占據(jù)上風(fēng)。認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩按制度辦事，工作不出紕漏，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒有很好地認(rèn)識(shí)到地方志工作對(duì)新知識(shí)、新成果的需求，缺乏創(chuàng)新元素，沒有大膽嘗試的魄力。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的勇氣。
三是注重指導(dǎo)，疏于實(shí)踐。地方志是一項(xiàng)純文字性的工作，需要必須的理論基礎(chǔ)，但也需要實(shí)踐去配合、驗(yàn)證。我作為單位業(yè)務(wù)工作開展的和參與者，在日常的工作安排上，強(qiáng)調(diào)各自分工、相互配合。但在具體落實(shí)上，由于無法親力親為，自身主觀認(rèn)識(shí)也不夠到位，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量自我的工作，缺乏對(duì)工作的深入實(shí)踐及考察督導(dǎo)。
(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)進(jìn)一步提高自身政治敏銳力和政策水平，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。時(shí)刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對(duì)待名利、自覺執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。行動(dòng)上與廉潔自律融為一體，真正做到清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
(二)堅(jiān)守廉潔底線，自覺理解民眾監(jiān)督作為市地方志辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我會(huì)從思想源頭上下功夫，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒、政治堅(jiān)定、清正廉潔。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終恪守為政品格，努力提升人生境界，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在日常的工作生活中，始終堅(jiān)持公平正義，堅(jiān)守道德底線，不講無原則的話，不辦無原則的事，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好本職工作。
(三)堅(jiān)持工作創(chuàng)新，努力推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展我們必將緊隨時(shí)代發(fā)展步伐，進(jìn)一步解放思想。敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，主動(dòng)迎接新形勢(shì)、新問題的挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新思想觀念、工作思路和表達(dá)方式”，不斷探索能夠體現(xiàn)我市地域特色、貼合我市發(fā)展實(shí)際、滿足社會(huì)大眾閱讀需求的新角度、新方法、新模式，更好地將地方志的工作融入到政府工作的整體布局中，從而推動(dòng)全市地方志事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)牢記廉潔宗旨，扎實(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)從政多年來，我在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政相關(guān)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，還始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要資料放到突出的位置。進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，努力使全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做好政府交辦的事。對(duì)工作中出現(xiàn)的廉政新問題、新情景，進(jìn)取制訂新對(duì)策，有效防止不正之風(fēng)的滋生蔓延，努力打造一個(gè)廉潔、自律、勤政的干部隊(duì)伍。
總之，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我始終堅(jiān)信一個(gè)宗旨，那便是全心全意為人民服務(wù)。在以后的工作中，我必將以《廉政準(zhǔn)則》為明鏡，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自我的工作行為，嚴(yán)格要求自我，帶頭廉潔自律，努力克服自身存在的問題和不足，戒驕戒躁、艱苦奮斗。始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，發(fā)揚(yáng)某某精神，樹立xx形象，用我們愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義、為公為民為公民大眾的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增光添彩，為xx的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇八
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對(duì)工作還不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí)，我就存在了少教點(diǎn)知識(shí)的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。
4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。
5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。
總之， 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的.相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正!
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇九
職工某某，男，現(xiàn)年52歲，現(xiàn)崗位：某某支行信貨員。現(xiàn)將本人多年來是否遵守法律法規(guī)、行業(yè)自律規(guī)苊、金融規(guī)章制度的情況和是否存在違法違規(guī)行為情況報(bào)告以下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行國(guó)家信貸政策和信貸管理基本制度，做好信貸服務(wù)工作，確保信貸資金的安全性、流動(dòng)性、效益性。
二、根據(jù)監(jiān)管規(guī)定和我行風(fēng)險(xiǎn)控制要求，對(duì)客戶所在區(qū)域的信用環(huán)境、所處行業(yè)情況及財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況、信用記錄情況、擔(dān)保物等的情況能進(jìn)行盡職調(diào)查。
三、嚴(yán)格按照貸款操作流程，嚴(yán)把客戶準(zhǔn)入關(guān)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶。做到在授權(quán)范圍內(nèi)貸款營(yíng)銷和客戶統(tǒng)一授信工作，不內(nèi)外勾結(jié)，辦理虛假評(píng)級(jí)授信。
四、堅(jiān)持貸款“三査”制度，收集客戶資料做到合法、完整、有效。做到雙人實(shí)地察看，面談面簽。不與不具備借款主體資格的客戶相互勾結(jié)，偽造資料，不受理借款用途不合規(guī)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不合法、不符合貸款條件的貸款申請(qǐng)。
五、嚴(yán)格按照《擔(dān)保法》和《物權(quán)法》做好貸款擔(dān)保抵押工作。堅(jiān)持雙人實(shí)地察看調(diào)査，并到相關(guān)部門辦理抵押登記。不辦理法律法規(guī)明令禁止和限制的抵押物設(shè)定貸款抵押，不與借款人、抵押人相互勾結(jié)、串通，騙取信貸資金。
六、嚴(yán)格堅(jiān)持貸款第一責(zé)任人制度，做到包放、包收、包管理、包效益，不辦理關(guān)系、人情、超權(quán)限、逆程序、違規(guī)貸款。。。
七、積極主動(dòng)催收到、逾期貸款和不良貸款，確保貸款不超過訴訟時(shí)效。做好貸后的跟蹤檢查，按信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分類要求，認(rèn)真做好貸款分類工作和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。
八、能做到：愛國(guó)、愛行、愛崗，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作，遵法守紀(jì)、令行禁止，循規(guī)辦事、清正廉潔，不暗箱操作、吃拿卡要收，不辦理虛假授信、冒名貸款、違法貸款，無收貸不入賬、賬外經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十
自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，進(jìn)取參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了團(tuán)體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自我存在的作風(fēng)問題。
當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的本事和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。
對(duì)照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自我認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一向把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是職責(zé)感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一向都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自我的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自我不掉隊(duì)。
1、思想跟不上形勢(shì)，沒有從政治大局研究。在理論學(xué)習(xí)中，自我沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，所以在思想上出現(xiàn)偏差。
2、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自我本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面研究問題。
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
2、進(jìn)取開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自我工作的本事，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作本事提高到一個(gè)新的水平。經(jīng)過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自我處理實(shí)際問題的本事;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自我工作本事和修養(yǎng)。
3、牢固樹立學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神，廉潔從教，維護(hù)愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的完美形象。牢固樹立以法執(zhí)教、以德治教、以德服人意識(shí)。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
4、進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索取、團(tuán)體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十一
根據(jù)教育局關(guān)于開展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠(chéng)采納意見和建議。
1、行政班子說職責(zé)
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責(zé)
班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作;組織管理班級(jí)集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。
3、科任教師說職責(zé)
科任教師分備課組開展了履職情況匯報(bào)，開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組參加的會(huì)議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。
三、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠(chéng)心和決心，()取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。
四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。
自查工作開展以后，我們?cè)诶^續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達(dá)給各年級(jí)組的工作任務(wù)指標(biāo);各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績(jī)效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。
五、認(rèn)真查找差距，切實(shí)做到“五對(duì)照”。
我校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)中群眾反映的意見和建議，對(duì)照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五對(duì)照”，深入查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對(duì)照檢查;全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對(duì)照檢查。通過自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
六、廣泛征求意見，促進(jìn)自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營(yíng)造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長(zhǎng)、教師、社會(huì)意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績(jī)等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿意率為90%。家長(zhǎng)一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實(shí)，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校;教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì)效果。
十一假后，學(xué)校召開了各年級(jí)組長(zhǎng)和部分教師座談會(huì)，就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認(rèn)為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。今年教師節(jié)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
七、抓好個(gè)人自查，反思工作效果。
學(xué)校還狠抓教職工的個(gè)人自查。要求每個(gè)教職工全面反思個(gè)人在依法履職、遵紀(jì)守法、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴(yán)格按照xx市教育局開展此項(xiàng)活動(dòng)的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責(zé)任落實(shí)情況，廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議;同時(shí)對(duì)照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對(duì)照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對(duì)照廣大群眾的意見等情況進(jìn)行系統(tǒng)的自查，找準(zhǔn)學(xué)校、個(gè)人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié);并將自查的情況和征求的意見進(jìn)行分析歸類，對(duì)學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責(zé)設(shè)定、責(zé)任落實(shí)的現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進(jìn)一步提升了辦事效能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十二
根據(jù)...市人民政府辦公廳下發(fā)的《...市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)...市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查工作方案的通知》(x政辦綜[20xx]17號(hào))要求，市政府研究室開展了認(rèn)真的自查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情景報(bào)告如下：
我們制定了《...市人民政府研究室公務(wù)員履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任某某同志為組長(zhǎng)、副主任某某同志為副組長(zhǎng)，黨總支、秘書處、監(jiān)察室共同參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數(shù)，對(duì)各處室在崗在編人員情景進(jìn)行檢查，并按照市編委《關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范編制外使用工作人員的意見》，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作情景。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能，經(jīng)過召開座談會(huì)、個(gè)別談話、問卷調(diào)查、主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見等方式，對(duì)各處室履職盡責(zé)情景進(jìn)行了檢查。
我室能嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制31人，在編為人數(shù)24人，空編7人，在崗人數(shù)為21人，有3位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長(zhǎng)期休假或不上班人員，堅(jiān)持按規(guī)定組織公務(wù)員參加培訓(xùn)。目前，我室承擔(dān)的工作量超過人員配備數(shù)量，處于缺員狀態(tài)，無違規(guī)進(jìn)人問題，沒有“吃空餉”現(xiàn)象。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的情景。
經(jīng)過自查，市政府研究室全體公務(wù)人員，基本能夠做到，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能夠堅(jiān)持用黨性原則、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自我，落實(shí)到崗到人;全體公務(wù)人員能夠從工作特點(diǎn)出發(fā)，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真搞調(diào)研，勤勤懇懇爬格子，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評(píng)。我室無放任、隱瞞、袒護(hù)公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為。
一是理論水平需要進(jìn)一步提升。整體學(xué)習(xí)沒有有系統(tǒng)、有計(jì)劃地安排，存在必須的隨意性，學(xué)習(xí)不夠全面深入，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠;學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了、明白了，沒有深鉆細(xì)研。
二是還要進(jìn)一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點(diǎn)、工作要求上開展工作，習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，創(chuàng)造性開展工作較少，高質(zhì)量的精品文稿較少。
三是調(diào)查研究深度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。深入實(shí)際、深入基層調(diào)查研究少，對(duì)于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目、交任務(wù)，有針對(duì)性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少;做簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)匯總多，做深層次的分析研究少，被上級(jí)決策采納的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。
四是自醒自律意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。認(rèn)為單位小，人少事少，工作性質(zhì)單一，就降低了自律要求，沒有構(gòu)成有效的工作合力。同時(shí)，在必須程度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)儉的制度不夠完善等問題。
經(jīng)黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任某某負(fù)總責(zé)，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時(shí)，納入20xx年研究室機(jī)關(guān)干部考核體系，確保整改工作取得實(shí)效。
(一)開展主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)整改。
經(jīng)過提高黨員干部素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為“自身建設(shè)年”，深入開展以“綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查研究有效果，信息反饋有實(shí)情”為目標(biāo)的主題實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題，全面提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，構(gòu)成干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)。業(yè)務(wù)處室處長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作實(shí)際或本人學(xué)習(xí)心得，為機(jī)關(guān)干部做綜合文稿講評(píng)或相關(guān)理論輔導(dǎo)，綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)由各業(yè)務(wù)處長(zhǎng)輪流進(jìn)行，根據(jù)工作實(shí)際，原則上每二個(gè)月一次。
2、開展即時(shí)性調(diào)研工作。由機(jī)關(guān)干部根據(jù)自我工作實(shí)際，根據(jù)不一樣時(shí)期的工作中心、工作熱點(diǎn)，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，自主確定調(diào)研課題，開展調(diào)查研究，以便及時(shí)反映情景，提出意見提議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。同時(shí)，盡快掌握第一手資料，推動(dòng)政務(wù)文稿起草。
3、開展業(yè)務(wù)信息搜集工作。各業(yè)務(wù)處室確定一名信息員，結(jié)合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關(guān)信息，包括領(lǐng)導(dǎo)講話、前沿理論、外地動(dòng)態(tài)、基層信息等資料。并將信息及時(shí)報(bào)送機(jī)關(guān)黨總支，由機(jī)關(guān)黨總支在“oa”平臺(tái)上設(shè)專欄發(fā)布，同時(shí)，由大課題辦以《參閱件》的形式報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)，信息上報(bào)原則上至少每月一期。
4、開展“月讀一書”活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部自我確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報(bào)機(jī)關(guān)黨總支，閱讀結(jié)束后，由本人將學(xué)習(xí)心得在“oa”平臺(tái)《公共論壇》上發(fā)布，適當(dāng)時(shí)間由機(jī)關(guān)黨總支集中組織學(xué)習(xí)交流。
(二)整合資源，構(gòu)成合力。
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務(wù)文稿起草和調(diào)查研究二條線，在政務(wù)文稿起草工作上由一名副主任總協(xié)調(diào)，根據(jù)工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰(zhàn)，以構(gòu)成工作合力，提高工作效率、工作質(zhì)量。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十三
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)自查報(bào)告。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨組書記、局長(zhǎng)嚴(yán)海林任組長(zhǎng)，局黨組成員、副局長(zhǎng)廖秀敏、權(quán)永川、任小兵，局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)何志剛?cè)胃苯M長(zhǎng)，各科所隊(duì)辦站中心主要負(fù)責(zé)人為成員的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局紀(jì)檢監(jiān)察室，由何志剛同志任辦公室主任，局辦公室副主任余顯成同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的落實(shí)和日常事務(wù)。
（二）精心組織，周密部署。20xx年5月9日，我局召開了實(shí)施廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作動(dòng)員大會(huì)，制定了《**縣國(guó)土資源和房屋管理局開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》（彭國(guó)土房管黨組發(fā)〔20xx〕13號(hào)），將行政審批、征地拆遷、土地整治、項(xiàng)目管理、行政執(zhí)法、財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)交易、土地房屋權(quán)屬登記、保障性住房建設(shè)、干部管理等列為廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的重點(diǎn)部門，由局紀(jì)檢組每月對(duì)各科所隊(duì)辦站中心工作進(jìn)行檢查并形成檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。為了便于操作，我局還制發(fā)了《廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作實(shí)施細(xì)則》。
（一）明確崗位職責(zé)。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，首先明確崗位責(zé)任，我們把全系統(tǒng)工作崗位劃分為三大類：即局領(lǐng)導(dǎo)崗位；局機(jī)關(guān)崗位（基層國(guó)土房管所崗位）；局屬事業(yè)崗位。讓每一位干部職工根據(jù)自己所在的工作崗位，采取自查為主，互查為輔的方式，全面客觀查找日常并分析工作中潛在的工作責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，了解違規(guī)、違紀(jì)、違法行為將要承擔(dān)的行政責(zé)任和紀(jì)律法規(guī)責(zé)任。
（二）全面開展排查。根據(jù)全縣國(guó)土房管部門的特點(diǎn)，經(jīng)局黨組會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)分析研究，我局從單位、個(gè)人將廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了歸納。單位分為：制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)、外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險(xiǎn)四類風(fēng)險(xiǎn)；個(gè)人分為：思想道德風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)和外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)三類風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)對(duì)單位和個(gè)人又分為a級(jí)、b級(jí)、c級(jí)三類。單位職工通過自己找、群眾提、互相查、家屬幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織評(píng)等方法，重點(diǎn)查找思想道德風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)和外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)等三類風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)人按照黨政正職、班子成員、中層干部和一般干部四個(gè)層面，采取自己“找”、科室“議”、領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)”、群眾“提”、組織“審”的辦法，依照崗位職責(zé)，分析和查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，全面排查在思想道德、崗位職責(zé)、外部環(huán)境等方面的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，逐一梳理，分類歸總，在本部門內(nèi)部公示。同時(shí)，采取書面征求意見的方式，對(duì)權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查是否全面準(zhǔn)確進(jìn)行測(cè)評(píng)，力求把風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找全、找準(zhǔn)、找對(duì)。全系統(tǒng)干部職工基本查明、理清了自身存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。全縣國(guó)土資源和房屋管理系統(tǒng)111名干部職工共排查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)489個(gè)，整合為86個(gè)，分三個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估。把利用職權(quán)為子女親屬謀私利、項(xiàng)目發(fā)包暗箱操作、征地拆遷、保障性住房入駐、房地產(chǎn)交易、地質(zhì)災(zāi)害防治玩忽職守造成重大事故等28個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；把利用職務(wù)之便蓋“人情章”、違反檔案查詢規(guī)定泄露有關(guān)信息等32個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為二級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；把泄露來信來訪案件查處信息、拖延發(fā)布征地公告等26個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，整改報(bào)告《個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)自查報(bào)告》?？h國(guó)土房管部門排查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)159個(gè)的基礎(chǔ)上，整合為24個(gè)，分三個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估。局機(jī)關(guān)主要集中在審批審核、項(xiàng)目安排、督查檢查、政府采購(gòu)、預(yù)算執(zhí)行、評(píng)估論證、選人用人等環(huán)節(jié)和崗位；局屬事業(yè)單位的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要集中在項(xiàng)目安排、重大資金使用、執(zhí)法監(jiān)察、公費(fèi)采購(gòu)、工程招投標(biāo)、輔助行政審核審批、征地拆遷等環(huán)節(jié)和崗位?；鶎訃?guó)土房管所主要集中在地災(zāi)防治、征地拆遷、土地整治和建設(shè)用地復(fù)墾、執(zhí)法監(jiān)察、臨時(shí)用地審批、非法礦山的監(jiān)管等等環(huán)節(jié)和崗位。
（三）健全體制機(jī)制。為了加大崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控力度，我局堅(jiān)持教育、制度與監(jiān)督并舉，豐富教育形式和載體，采取自學(xué)、集中學(xué)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來、大討論、征文、演講比賽、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等多種形式，增強(qiáng)教育實(shí)效。定期組織全系統(tǒng)干部輪訓(xùn)，將廉政教育納入輪訓(xùn)與應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試內(nèi)容，積極參加市局組織的政務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)排查出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從堵塞漏洞、建立以制度管人管事的工作機(jī)制入手，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)評(píng)估防控制度，在健全領(lǐng)導(dǎo)干部（中層干部）述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告、民主生活會(huì)、民主評(píng)議等一系列制度的基礎(chǔ)上，健全完善了局黨組廉政風(fēng)險(xiǎn)季度分析例會(huì)制度、上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度、與檢察院建立預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會(huì)議制度、與縣紀(jì)委建立案件檢查協(xié)作制度等廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，并建立了國(guó)土房管系統(tǒng)干部?jī)?nèi)部交流和與地方干部交流兩個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。同時(shí)對(duì)原有的機(jī)關(guān)管理制度進(jìn)行了修改和完善。截止目前，我局職工共制定出防控措施62條。部門共制定出防控措施49條。使全系統(tǒng)干部職工普遍強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自律意識(shí)，收到了明顯的成效。干部職工不斷自我提醒、自我規(guī)范、自我約束，使組織意識(shí)、自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法行政的理念不斷確立，行政效能明顯提高，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
雖然排查防控機(jī)制已經(jīng)建立，但還存在著缺少力量抓落實(shí)的問題。我局擁有100多人的龐大隊(duì)伍，且職能職責(zé)較多，但縣政府批準(zhǔn)機(jī)關(guān)的“三定”方案中，沒有明確紀(jì)檢工作職能，未設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，更沒有配備專職紀(jì)檢干部。長(zhǎng)期以來，這項(xiàng)工作只能由局辦公室和局黨總支部委員會(huì)的同志負(fù)責(zé)。局辦公室只有1個(gè)行政編制、2個(gè)工勤編制，本職工作已異常繁重，根本沒有多余的精力來抓好這項(xiàng)工作。如果沒有專門的部門或人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的檢查落實(shí)，制度訂得再好，恐怕也只能作一個(gè)擺設(shè)。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度。通過制作宣傳欄,列出所有內(nèi)控事項(xiàng)、涉及的科室,廣泛開展防控廉政風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng),使廣大干部認(rèn)識(shí)到廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范管理工作的重要性,自覺識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),精心查找風(fēng)險(xiǎn),積極防范風(fēng)險(xiǎn)。
（二）做好防控措施的落實(shí)。將修訂后的《**縣國(guó)土房管局排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控表》復(fù)印發(fā)放到各科室、各基層所,指導(dǎo)局屬事業(yè)單位全面理解、掌握預(yù)控措施,防范風(fēng)險(xiǎn)。
（三）制定整改方案。結(jié)合國(guó)土房管部門實(shí)際，將梳理出來的風(fēng)險(xiǎn)制定整改方案，把各項(xiàng)整改措施明確到部門、明確到責(zé)任人，把解決問題與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項(xiàng)措施落實(shí)到部門、責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
（四）開展廉政文化活動(dòng)。邀請(qǐng)法院、檢察院的同志作預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座,增強(qiáng)法律意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴。
（五）進(jìn)一步完善機(jī)制。探討建立健全預(yù)警機(jī)制,做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前,切實(shí)達(dá)到防范風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)干部、提高效能的目的。
特此報(bào)告
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十四
幼兒教師個(gè)人總結(jié)--自查報(bào)告時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來！
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十五
通過開展一系列宣傳教育活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實(shí)際，將自查自糾結(jié)果匯報(bào)如下：
(一)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對(duì)新形勢(shì)下工作的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不夠，沒有很好地從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢(shì)工作發(fā)展的要求有差距。
對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時(shí)間學(xué)，把學(xué)習(xí)擺在了次要位臵，其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。
經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實(shí)改變作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)：
（一）進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)?？朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，約束自己。
（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干，實(shí)踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險(xiǎn)阻，充滿批評(píng)，但它必竟有到達(dá)彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會(huì)望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能坐失良機(jī)，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。
總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實(shí)處。開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績(jī)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇一
經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)自己進(jìn)行了客觀分析，總的說來，對(duì)工作投入大量精力，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)解決。在困難面前，不怨天，不憂人，不徘徊，不回避，能負(fù)重加壓，任勞任怨，忠于職守，奮力拼搏，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心和使命感。
但同時(shí)，深刻感到自己現(xiàn)在思想觀念方面雖然比過去有了很大的進(jìn)步，但依然存在一些與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的問題。具體表現(xiàn)為：
一、雖然有自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng)，但怕苦怕難，不夠系統(tǒng)和深入，處在“高原反應(yīng)”的半山坡，還沒有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，對(duì)復(fù)雜的情況就分析不出本質(zhì)原因，找不到解決的辦法，所以不得不用老辦法解決問題。
二、雖然有爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心，但有時(shí)取得一點(diǎn)成績(jī)，就志得意滿，自我感覺良好，躺到功勞薄上過日子、吃老本。眼界不夠?qū)掗?，偶爾?huì)忘記人外有人，天外有天，逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。
三、雖然進(jìn)行了一系列大膽創(chuàng)新和突破，但遇到困難時(shí)候有畏難情緒。怕?lián)?zé)任，怕犯錯(cuò)誤。不愿冒進(jìn)一步的風(fēng)險(xiǎn)，滿足于“步子不大年年走，成績(jī)不多年年有。
四、雖然對(duì)工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，使命意識(shí)，但是在繁重的工作之后偶爾會(huì)抱怨，不能從心里自覺地樹立“舍我其誰(shuí)”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，樹立“我不下地獄誰(shuí)下地獄”勇于獻(xiàn)身犧牲的精神。
五、雖然埋頭做得多，但向組織和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào)少，所以有時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神不夠深刻，走彎路，事倍功半。
六、雖然能堅(jiān)守信念，但有時(shí)容易受別人的影響，如有人說“不干工作只有一個(gè)毛病，就是懶，干得多毛病就多了，“不干活的人永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤”等思想觀點(diǎn)”。有時(shí)候面對(duì)誤解、批評(píng)會(huì)有情緒。
七、雖然對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，但作為支部書記和團(tuán)委書記，對(duì)同志們的幫助和關(guān)心不夠，有時(shí)候太不放心，不能充分發(fā)揮同志們和群眾的優(yōu)勢(shì)，結(jié)果造成大包大攬，事無巨細(xì)。
這些問題不解決，以后就難以承擔(dān)重任，工作就會(huì)停留在較低層次，以后應(yīng)該做到：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，度過艱難的`量的積累階段。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺進(jìn)行理想信念教育，提升精神境界。
三、大膽工作，不懼犯錯(cuò)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇二
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面，淺嘗輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
2、工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對(duì)新形勢(shì)下工作的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不夠，沒有很好的從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢(shì)工作發(fā)展的要求有差距。
3、是對(duì)社區(qū)干部黨員的學(xué)習(xí)教育抓得不力，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好，抓落實(shí)少，沒有檢查、考核措施，抓學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性，也缺乏必要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有取得應(yīng)有的效果。
便出現(xiàn)了不愿意擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。同時(shí)始終認(rèn)為自己事業(yè)心比較強(qiáng)，只要不犯錯(cuò)誤，思想是不會(huì)變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習(xí)，造成了小成即滿的思想狀況。同時(shí)也就放松了干部黨員的學(xué)習(xí)，形成了輕視理論、忽視學(xué)習(xí)的傾向。
經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實(shí)改變作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)：
1、進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)自我提高的過程，也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程。只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，游刃有余的處理面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的工作事務(wù)。因此，在以后不斷提高自身政治理論的同時(shí)，也要注重將理論和工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)。克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的要求對(duì)照檢查自己、約束自己。
2、樹立開拓新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干。在工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開展工作。
3、要改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢(shì)，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，使辦黨委下達(dá)的工作和任務(wù)能夠圓滿完成。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇三
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的.說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己。
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇四
熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）備好課。我積極參加教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
（2）上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
（3）做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會(huì)生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢(mèng)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
問題和不足：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
努力方向及改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇五
我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報(bào)告以下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠 對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進(jìn)性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng) 由于大局意識(shí)不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于中;有時(shí)本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠 由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開思惟，開辟創(chuàng)新。在處理題目時(shí)老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對(duì)各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互交換、相互比賽，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 我們工作的終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
幫助查找題目，對(duì)他人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇六
根據(jù)市委部署和推進(jìn)會(huì)議要求，經(jīng)學(xué)院黨委專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，就在全院范圍開展好“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)第一階段工作，提出以下要求：
開展“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)是市委的重大決策，更是學(xué)院黨委20××年的重點(diǎn)工作。市委抓的實(shí)、抓的嚴(yán)、抓的緊，態(tài)度堅(jiān)決、部署迅速、措施明確、問責(zé)嚴(yán)厲。學(xué)院黨委認(rèn)識(shí)到位、貫徹堅(jiān)決，及時(shí)響應(yīng)、迅速落實(shí)。各部門各單位以及全體教職工要以習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話為指導(dǎo)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合學(xué)院推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的要求和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高職院校的目標(biāo)，充分領(lǐng)悟市委的決心和學(xué)院黨委的態(tài)度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委和學(xué)院黨委的部署安排，自覺融入“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)中，不做旁觀者。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各級(jí)黨政管理人員既要做好組織、指導(dǎo)、督查工作，更要率先垂范，帶頭把自己擺進(jìn)去，做好參與、引領(lǐng)、示范工作。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已將《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》等有關(guān)文件在校園網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、黨辦工作群等發(fā)布。
2.各部門各單位要根據(jù)《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門實(shí)際，修訂完善《實(shí)施細(xì)則》，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，并在1月20日前報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)辦公室。明確各部門各單位黨政主要負(fù)責(zé)人為“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)第一責(zé)任人。
3.綜合協(xié)調(diào)組要及時(shí)傳達(dá)市委有關(guān)要求，掌握學(xué)院專項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)情況，把握工作節(jié)奏，制定相關(guān)工作制度和工作流程。督導(dǎo)巡察組要制定學(xué)院專項(xiàng)行動(dòng)《督導(dǎo)巡察工作方案》，宣傳輿論組要制定學(xué)院專項(xiàng)行動(dòng)《宣傳工作方案》。相關(guān)工作制度和工作流程及《督導(dǎo)巡察工作方案》《宣傳工作方案》要求在1月20日前報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.各部門各單位要通過各種有效形式，將《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》《部門實(shí)施細(xì)則》迅速傳達(dá)到全體教職工中，提出明確的學(xué)習(xí)要求，讓“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)在全院人人知曉，人人參與，做到全覆蓋無遺漏。
5.各部門各單位要建立暢通的信息報(bào)送制度，實(shí)行周報(bào)制度(寒暑假雙周報(bào))，及時(shí)把專項(xiàng)行動(dòng)開展情況以及好的做法、先進(jìn)典型于每周五中午12：00前報(bào)送宣傳輿論組。學(xué)院宣傳輿論組要在每周五下午5：00前將學(xué)院信息報(bào)送市委“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)辦公室。
各部門各單位和全體教職工要充分利用假期時(shí)間，深入學(xué)習(xí)和研讀習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話，認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)《市委意見》《院黨委實(shí)施方案》《部門實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各黨支部專題組織生活會(huì)和黨員民主評(píng)議中提出的作風(fēng)方面的問題，對(duì)照“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)指出的“庸、懶、散、慢、混、卡”六個(gè)方面存在的突出問題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、對(duì)號(hào)入座，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提等方式，認(rèn)真負(fù)責(zé)的制定部門的《問題清單》《整改方案》，撰寫個(gè)人的《問題清單》《整改計(jì)劃》。
在新學(xué)期伊始，各黨政教輔部門工作人員以部門為單位，各系部黨員教師以黨支部為單位、黨外教師以教研室為單位，由各部門黨政負(fù)責(zé)人及系部領(lǐng)導(dǎo)班子成員主持召開“治轉(zhuǎn)提”專項(xiàng)行動(dòng)專題會(huì)議，進(jìn)一步找準(zhǔn)問題，查實(shí)差距，健全問題清單，完善整改方案(計(jì)劃);要坦誠(chéng)相見、紅臉出汗，有則改之、無則加勉，但不容許人身攻擊;要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，邊查邊改、即知及改。督導(dǎo)巡察組將進(jìn)行全覆蓋督察，追責(zé)問責(zé)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇七
黨風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的表率，黨員是干部群眾的表率，身為一名...的領(lǐng)導(dǎo)干部，我愿做“正風(fēng)肅紀(jì)”的表率。近期，根據(jù)省委、省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)指示精神，地方志辦公室在“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)中，以《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情景專項(xiàng)檢查為契機(jī)，緊緊圍繞“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)主題，以廉潔從政為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好自身廉政建設(shè)。
經(jīng)過此次活動(dòng)，我室領(lǐng)導(dǎo)干部再次重溫《廉政準(zhǔn)則》的重要意義，更加準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)和主要資料，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》要求自我、約束自我，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)行為規(guī)范。進(jìn)一步對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真查找自身在廉潔從政、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題，深入剖析原因，提出具體的整改措施。現(xiàn)就本人廉潔從政自查情景報(bào)告如下：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。自xx年xx啟動(dòng)以來，我室進(jìn)入了業(yè)務(wù)忙碌期。作為單位主要負(fù)責(zé)人，盡管對(duì)《廉政準(zhǔn)則》有較為深刻的認(rèn)識(shí)，可是自我的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用。隨著業(yè)務(wù)工作的不斷深入，需要處理的事務(wù)日趨繁重，放松了對(duì)自我的要求，降低了搞好理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
二是創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。地方志工作具有其獨(dú)特性，在思想解放、開拓創(chuàng)新方面有著極為強(qiáng)烈的渴望，但由于機(jī)關(guān)工作的局限性，思維趨于保守，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的制度和成果。在推動(dòng)工作方面，盡管始終努力跟隨時(shí)代步伐，尋求更多創(chuàng)新體驗(yàn)，但往往未能及時(shí)消化、吸收外來經(jīng)驗(yàn)，還沒有完全樹立發(fā)展的觀念、創(chuàng)新的理念。
三是工作形式急需改善。由于省、市兩級(jí)xx任務(wù)繁重，使我室更趨向于滿足完成工作任務(wù)，滿足于盡心盡責(zé)、不出差錯(cuò)，缺乏工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式創(chuàng)造性地去開展工作。盡管工作熱情持續(xù)高漲，但效果始終不盡人意，求穩(wěn)心態(tài)時(shí)而浮現(xiàn)，不求有功、但求無過的思想還不時(shí)存在。
上述暴露的一些問題雖然有必須的客觀因素，根本上是自身的主觀世界改造不夠、認(rèn)識(shí)不深，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一是疏于學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)落后。作為機(jī)關(guān)一把手，總認(rèn)為自我的第一要?jiǎng)?wù)就是要抓好工作落實(shí)，圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏壓力感和緊迫感。在日常的工作生活中，盡管對(duì)黨的政策法規(guī)有所了解和掌握，但沒有認(rèn)真去深入消化、吸收，從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
二是思維局限，缺乏創(chuàng)新。工作上不乏認(rèn)真，但缺少創(chuàng)造性，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)烈，求穩(wěn)心態(tài)占據(jù)上風(fēng)。認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩按制度辦事，工作不出紕漏，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒有很好地認(rèn)識(shí)到地方志工作對(duì)新知識(shí)、新成果的需求，缺乏創(chuàng)新元素，沒有大膽嘗試的魄力。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的勇氣。
三是注重指導(dǎo)，疏于實(shí)踐。地方志是一項(xiàng)純文字性的工作，需要必須的理論基礎(chǔ)，但也需要實(shí)踐去配合、驗(yàn)證。我作為單位業(yè)務(wù)工作開展的和參與者，在日常的工作安排上，強(qiáng)調(diào)各自分工、相互配合。但在具體落實(shí)上，由于無法親力親為，自身主觀認(rèn)識(shí)也不夠到位，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量自我的工作，缺乏對(duì)工作的深入實(shí)踐及考察督導(dǎo)。
(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)進(jìn)一步提高自身政治敏銳力和政策水平，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。時(shí)刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對(duì)待名利、自覺執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。行動(dòng)上與廉潔自律融為一體，真正做到清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
(二)堅(jiān)守廉潔底線，自覺理解民眾監(jiān)督作為市地方志辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我會(huì)從思想源頭上下功夫，嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》中“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”的要求，做到頭腦清醒、政治堅(jiān)定、清正廉潔。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終恪守為政品格，努力提升人生境界，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。在日常的工作生活中，始終堅(jiān)持公平正義，堅(jiān)守道德底線，不講無原則的話，不辦無原則的事，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好本職工作。
(三)堅(jiān)持工作創(chuàng)新，努力推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展我們必將緊隨時(shí)代發(fā)展步伐，進(jìn)一步解放思想。敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，主動(dòng)迎接新形勢(shì)、新問題的挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新思想觀念、工作思路和表達(dá)方式”，不斷探索能夠體現(xiàn)我市地域特色、貼合我市發(fā)展實(shí)際、滿足社會(huì)大眾閱讀需求的新角度、新方法、新模式，更好地將地方志的工作融入到政府工作的整體布局中，從而推動(dòng)全市地方志事業(yè)的健康發(fā)展。
(四)牢記廉潔宗旨，扎實(shí)推進(jìn)廉政建設(shè)從政多年來，我在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政相關(guān)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，還始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要資料放到突出的位置。進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，努力使全體領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做好政府交辦的事。對(duì)工作中出現(xiàn)的廉政新問題、新情景，進(jìn)取制訂新對(duì)策，有效防止不正之風(fēng)的滋生蔓延，努力打造一個(gè)廉潔、自律、勤政的干部隊(duì)伍。
總之，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我始終堅(jiān)信一個(gè)宗旨，那便是全心全意為人民服務(wù)。在以后的工作中，我必將以《廉政準(zhǔn)則》為明鏡，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自我的工作行為，嚴(yán)格要求自我，帶頭廉潔自律，努力克服自身存在的問題和不足，戒驕戒躁、艱苦奮斗。始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，發(fā)揚(yáng)某某精神，樹立xx形象，用我們愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義、為公為民為公民大眾的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增光添彩，為xx的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇八
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對(duì)工作還不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí)，我就存在了少教點(diǎn)知識(shí)的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。
4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。
5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。
總之， 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的.相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正!
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇九
職工某某，男，現(xiàn)年52歲，現(xiàn)崗位：某某支行信貨員。現(xiàn)將本人多年來是否遵守法律法規(guī)、行業(yè)自律規(guī)苊、金融規(guī)章制度的情況和是否存在違法違規(guī)行為情況報(bào)告以下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行國(guó)家信貸政策和信貸管理基本制度，做好信貸服務(wù)工作，確保信貸資金的安全性、流動(dòng)性、效益性。
二、根據(jù)監(jiān)管規(guī)定和我行風(fēng)險(xiǎn)控制要求，對(duì)客戶所在區(qū)域的信用環(huán)境、所處行業(yè)情況及財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況、信用記錄情況、擔(dān)保物等的情況能進(jìn)行盡職調(diào)查。
三、嚴(yán)格按照貸款操作流程，嚴(yán)把客戶準(zhǔn)入關(guān)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)客戶。做到在授權(quán)范圍內(nèi)貸款營(yíng)銷和客戶統(tǒng)一授信工作，不內(nèi)外勾結(jié)，辦理虛假評(píng)級(jí)授信。
四、堅(jiān)持貸款“三査”制度，收集客戶資料做到合法、完整、有效。做到雙人實(shí)地察看，面談面簽。不與不具備借款主體資格的客戶相互勾結(jié)，偽造資料，不受理借款用途不合規(guī)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不合法、不符合貸款條件的貸款申請(qǐng)。
五、嚴(yán)格按照《擔(dān)保法》和《物權(quán)法》做好貸款擔(dān)保抵押工作。堅(jiān)持雙人實(shí)地察看調(diào)査，并到相關(guān)部門辦理抵押登記。不辦理法律法規(guī)明令禁止和限制的抵押物設(shè)定貸款抵押，不與借款人、抵押人相互勾結(jié)、串通，騙取信貸資金。
六、嚴(yán)格堅(jiān)持貸款第一責(zé)任人制度，做到包放、包收、包管理、包效益，不辦理關(guān)系、人情、超權(quán)限、逆程序、違規(guī)貸款。。。
七、積極主動(dòng)催收到、逾期貸款和不良貸款，確保貸款不超過訴訟時(shí)效。做好貸后的跟蹤檢查，按信貸資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分類要求，認(rèn)真做好貸款分類工作和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。
八、能做到：愛國(guó)、愛行、愛崗，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作，遵法守紀(jì)、令行禁止，循規(guī)辦事、清正廉潔，不暗箱操作、吃拿卡要收，不辦理虛假授信、冒名貸款、違法貸款，無收貸不入賬、賬外經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十
自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，進(jìn)取參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了團(tuán)體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自我存在的作風(fēng)問題。
當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的本事和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。
對(duì)照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自我認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一向把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是職責(zé)感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一向都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自我的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自我不掉隊(duì)。
1、思想跟不上形勢(shì)，沒有從政治大局研究。在理論學(xué)習(xí)中，自我沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，所以在思想上出現(xiàn)偏差。
2、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自我本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面研究問題。
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
2、進(jìn)取開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自我工作的本事，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作本事提高到一個(gè)新的水平。經(jīng)過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自我處理實(shí)際問題的本事;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自我工作本事和修養(yǎng)。
3、牢固樹立學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神，廉潔從教，維護(hù)愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的完美形象。牢固樹立以法執(zhí)教、以德治教、以德服人意識(shí)。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
4、進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索取、團(tuán)體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十一
根據(jù)教育局關(guān)于開展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級(jí)組織進(jìn)行。按照權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠(chéng)采納意見和建議。
1、行政班子說職責(zé)
學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責(zé)
班主任首先分年級(jí)組，集中圍繞“帶好一個(gè)班，教好每一個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每一個(gè)家庭”來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作;組織管理班級(jí)集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作;要訂好班主任計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會(huì)后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。
3、科任教師說職責(zé)
科任教師分備課組開展了履職情況匯報(bào)，開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會(huì)，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組參加的會(huì)議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。
三、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)教職工主動(dòng)參與，消除教職工疑慮。
我校采取多種形式的宣傳活動(dòng)，向教職工講清開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠(chéng)心和決心，()取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。
四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。
自查工作開展以后，我們?cè)诶^續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達(dá)給各年級(jí)組的工作任務(wù)指標(biāo);各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績(jī)效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。
五、認(rèn)真查找差距，切實(shí)做到“五對(duì)照”。
我校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)中群眾反映的意見和建議，對(duì)照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五對(duì)照”，深入查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對(duì)照檢查;全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對(duì)照檢查。通過自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機(jī)制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
六、廣泛征求意見，促進(jìn)自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營(yíng)造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長(zhǎng)、教師、社會(huì)意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績(jī)等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿意率為90%。家長(zhǎng)一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實(shí)，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校;教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。這次活動(dòng)收到了良好的社會(huì)效果。
十一假后，學(xué)校召開了各年級(jí)組長(zhǎng)和部分教師座談會(huì)，就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一致認(rèn)為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，執(zhí)行效力高強(qiáng)，常做實(shí)事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。今年教師節(jié)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。
七、抓好個(gè)人自查，反思工作效果。
學(xué)校還狠抓教職工的個(gè)人自查。要求每個(gè)教職工全面反思個(gè)人在依法履職、遵紀(jì)守法、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴(yán)格按照xx市教育局開展此項(xiàng)活動(dòng)的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責(zé)任落實(shí)情況，廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議;同時(shí)對(duì)照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對(duì)照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對(duì)照廣大群眾的意見等情況進(jìn)行系統(tǒng)的自查，找準(zhǔn)學(xué)校、個(gè)人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié);并將自查的情況和征求的意見進(jìn)行分析歸類，對(duì)學(xué)校每個(gè)具體崗位的職責(zé)設(shè)定、責(zé)任落實(shí)的現(xiàn)狀等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進(jìn)一步提升了辦事效能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十二
根據(jù)...市人民政府辦公廳下發(fā)的《...市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)...市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查工作方案的通知》(x政辦綜[20xx]17號(hào))要求，市政府研究室開展了認(rèn)真的自查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情景報(bào)告如下：
我們制定了《...市人民政府研究室公務(wù)員履職盡責(zé)情景專項(xiàng)檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任某某同志為組長(zhǎng)、副主任某某同志為副組長(zhǎng)，黨總支、秘書處、監(jiān)察室共同參與的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數(shù)，對(duì)各處室在崗在編人員情景進(jìn)行檢查，并按照市編委《關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范編制外使用工作人員的意見》，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作情景。黨總支、監(jiān)察室依據(jù)各處室職能，經(jīng)過召開座談會(huì)、個(gè)別談話、問卷調(diào)查、主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見等方式，對(duì)各處室履職盡責(zé)情景進(jìn)行了檢查。
我室能嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制31人，在編為人數(shù)24人，空編7人，在崗人數(shù)為21人，有3位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長(zhǎng)期休假或不上班人員，堅(jiān)持按規(guī)定組織公務(wù)員參加培訓(xùn)。目前，我室承擔(dān)的工作量超過人員配備數(shù)量，處于缺員狀態(tài)，無違規(guī)進(jìn)人問題，沒有“吃空餉”現(xiàn)象。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的情景。
經(jīng)過自查，市政府研究室全體公務(wù)人員，基本能夠做到，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，愛崗敬業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能夠堅(jiān)持用黨性原則、工作職責(zé)嚴(yán)格要求自我，落實(shí)到崗到人;全體公務(wù)人員能夠從工作特點(diǎn)出發(fā)，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真搞調(diào)研，勤勤懇懇爬格子，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評(píng)。我室無放任、隱瞞、袒護(hù)公務(wù)員違規(guī)違紀(jì)行為。
一是理論水平需要進(jìn)一步提升。整體學(xué)習(xí)沒有有系統(tǒng)、有計(jì)劃地安排，存在必須的隨意性，學(xué)習(xí)不夠全面深入，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠;學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了、明白了，沒有深鉆細(xì)研。
二是還要進(jìn)一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點(diǎn)、工作要求上開展工作，習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，創(chuàng)造性開展工作較少，高質(zhì)量的精品文稿較少。
三是調(diào)查研究深度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。深入實(shí)際、深入基層調(diào)查研究少，對(duì)于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目、交任務(wù)，有針對(duì)性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少;做簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)匯總多，做深層次的分析研究少，被上級(jí)決策采納的優(yōu)秀調(diào)研成果還不多。
四是自醒自律意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。認(rèn)為單位小，人少事少，工作性質(zhì)單一，就降低了自律要求，沒有構(gòu)成有效的工作合力。同時(shí)，在必須程度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)儉的制度不夠完善等問題。
經(jīng)黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任某某負(fù)總責(zé)，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時(shí)，納入20xx年研究室機(jī)關(guān)干部考核體系，確保整改工作取得實(shí)效。
(一)開展主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)整改。
經(jīng)過提高黨員干部素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領(lǐng)作用，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為“自身建設(shè)年”，深入開展以“綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查研究有效果，信息反饋有實(shí)情”為目標(biāo)的主題實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題，全面提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，構(gòu)成干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)。業(yè)務(wù)處室處長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作實(shí)際或本人學(xué)習(xí)心得，為機(jī)關(guān)干部做綜合文稿講評(píng)或相關(guān)理論輔導(dǎo)，綜合文稿講評(píng)交流活動(dòng)由各業(yè)務(wù)處長(zhǎng)輪流進(jìn)行，根據(jù)工作實(shí)際，原則上每二個(gè)月一次。
2、開展即時(shí)性調(diào)研工作。由機(jī)關(guān)干部根據(jù)自我工作實(shí)際，根據(jù)不一樣時(shí)期的工作中心、工作熱點(diǎn)，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，自主確定調(diào)研課題，開展調(diào)查研究，以便及時(shí)反映情景，提出意見提議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。同時(shí)，盡快掌握第一手資料，推動(dòng)政務(wù)文稿起草。
3、開展業(yè)務(wù)信息搜集工作。各業(yè)務(wù)處室確定一名信息員，結(jié)合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關(guān)信息，包括領(lǐng)導(dǎo)講話、前沿理論、外地動(dòng)態(tài)、基層信息等資料。并將信息及時(shí)報(bào)送機(jī)關(guān)黨總支，由機(jī)關(guān)黨總支在“oa”平臺(tái)上設(shè)專欄發(fā)布，同時(shí)，由大課題辦以《參閱件》的形式報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)，信息上報(bào)原則上至少每月一期。
4、開展“月讀一書”活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部自我確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報(bào)機(jī)關(guān)黨總支，閱讀結(jié)束后，由本人將學(xué)習(xí)心得在“oa”平臺(tái)《公共論壇》上發(fā)布，適當(dāng)時(shí)間由機(jī)關(guān)黨總支集中組織學(xué)習(xí)交流。
(二)整合資源，構(gòu)成合力。
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務(wù)文稿起草和調(diào)查研究二條線，在政務(wù)文稿起草工作上由一名副主任總協(xié)調(diào)，根據(jù)工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰(zhàn)，以構(gòu)成工作合力，提高工作效率、工作質(zhì)量。
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十三
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)自查報(bào)告。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局黨組書記、局長(zhǎng)嚴(yán)海林任組長(zhǎng)，局黨組成員、副局長(zhǎng)廖秀敏、權(quán)永川、任小兵，局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)何志剛?cè)胃苯M長(zhǎng)，各科所隊(duì)辦站中心主要負(fù)責(zé)人為成員的崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的組織、協(xié)調(diào)與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局紀(jì)檢監(jiān)察室，由何志剛同志任辦公室主任，局辦公室副主任余顯成同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的落實(shí)和日常事務(wù)。
（二）精心組織，周密部署。20xx年5月9日，我局召開了實(shí)施廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作動(dòng)員大會(huì)，制定了《**縣國(guó)土資源和房屋管理局開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》（彭國(guó)土房管黨組發(fā)〔20xx〕13號(hào)），將行政審批、征地拆遷、土地整治、項(xiàng)目管理、行政執(zhí)法、財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)交易、土地房屋權(quán)屬登記、保障性住房建設(shè)、干部管理等列為廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理的重點(diǎn)部門，由局紀(jì)檢組每月對(duì)各科所隊(duì)辦站中心工作進(jìn)行檢查并形成檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。為了便于操作，我局還制發(fā)了《廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作實(shí)施細(xì)則》。
（一）明確崗位職責(zé)。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，首先明確崗位責(zé)任，我們把全系統(tǒng)工作崗位劃分為三大類：即局領(lǐng)導(dǎo)崗位；局機(jī)關(guān)崗位（基層國(guó)土房管所崗位）；局屬事業(yè)崗位。讓每一位干部職工根據(jù)自己所在的工作崗位，采取自查為主，互查為輔的方式，全面客觀查找日常并分析工作中潛在的工作責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，了解違規(guī)、違紀(jì)、違法行為將要承擔(dān)的行政責(zé)任和紀(jì)律法規(guī)責(zé)任。
（二）全面開展排查。根據(jù)全縣國(guó)土房管部門的特點(diǎn)，經(jīng)局黨組會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)分析研究，我局從單位、個(gè)人將廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了歸納。單位分為：制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)、外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險(xiǎn)四類風(fēng)險(xiǎn)；個(gè)人分為：思想道德風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)和外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)三類風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)對(duì)單位和個(gè)人又分為a級(jí)、b級(jí)、c級(jí)三類。單位職工通過自己找、群眾提、互相查、家屬幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織評(píng)等方法，重點(diǎn)查找思想道德風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)和外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)等三類風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)人按照黨政正職、班子成員、中層干部和一般干部四個(gè)層面，采取自己“找”、科室“議”、領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)”、群眾“提”、組織“審”的辦法，依照崗位職責(zé)，分析和查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，全面排查在思想道德、崗位職責(zé)、外部環(huán)境等方面的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，逐一梳理，分類歸總，在本部門內(nèi)部公示。同時(shí)，采取書面征求意見的方式，對(duì)權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查是否全面準(zhǔn)確進(jìn)行測(cè)評(píng)，力求把風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找全、找準(zhǔn)、找對(duì)。全系統(tǒng)干部職工基本查明、理清了自身存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。全縣國(guó)土資源和房屋管理系統(tǒng)111名干部職工共排查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)489個(gè)，整合為86個(gè)，分三個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估。把利用職權(quán)為子女親屬謀私利、項(xiàng)目發(fā)包暗箱操作、征地拆遷、保障性住房入駐、房地產(chǎn)交易、地質(zhì)災(zāi)害防治玩忽職守造成重大事故等28個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；把利用職務(wù)之便蓋“人情章”、違反檔案查詢規(guī)定泄露有關(guān)信息等32個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為二級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；把泄露來信來訪案件查處信息、拖延發(fā)布征地公告等26個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)列為三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，整改報(bào)告《個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)自查報(bào)告》?？h國(guó)土房管部門排查出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)159個(gè)的基礎(chǔ)上，整合為24個(gè)，分三個(gè)廉政風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估。局機(jī)關(guān)主要集中在審批審核、項(xiàng)目安排、督查檢查、政府采購(gòu)、預(yù)算執(zhí)行、評(píng)估論證、選人用人等環(huán)節(jié)和崗位；局屬事業(yè)單位的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要集中在項(xiàng)目安排、重大資金使用、執(zhí)法監(jiān)察、公費(fèi)采購(gòu)、工程招投標(biāo)、輔助行政審核審批、征地拆遷等環(huán)節(jié)和崗位?；鶎訃?guó)土房管所主要集中在地災(zāi)防治、征地拆遷、土地整治和建設(shè)用地復(fù)墾、執(zhí)法監(jiān)察、臨時(shí)用地審批、非法礦山的監(jiān)管等等環(huán)節(jié)和崗位。
（三）健全體制機(jī)制。為了加大崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控力度，我局堅(jiān)持教育、制度與監(jiān)督并舉，豐富教育形式和載體，采取自學(xué)、集中學(xué)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來、大討論、征文、演講比賽、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等多種形式，增強(qiáng)教育實(shí)效。定期組織全系統(tǒng)干部輪訓(xùn)，將廉政教育納入輪訓(xùn)與應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試內(nèi)容，積極參加市局組織的政務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)排查出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從堵塞漏洞、建立以制度管人管事的工作機(jī)制入手，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)評(píng)估防控制度，在健全領(lǐng)導(dǎo)干部（中層干部）述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告、民主生活會(huì)、民主評(píng)議等一系列制度的基礎(chǔ)上，健全完善了局黨組廉政風(fēng)險(xiǎn)季度分析例會(huì)制度、上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部談心制度、與檢察院建立預(yù)防職務(wù)犯罪聯(lián)席會(huì)議制度、與縣紀(jì)委建立案件檢查協(xié)作制度等廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，并建立了國(guó)土房管系統(tǒng)干部?jī)?nèi)部交流和與地方干部交流兩個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。同時(shí)對(duì)原有的機(jī)關(guān)管理制度進(jìn)行了修改和完善。截止目前，我局職工共制定出防控措施62條。部門共制定出防控措施49條。使全系統(tǒng)干部職工普遍強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自律意識(shí)，收到了明顯的成效。干部職工不斷自我提醒、自我規(guī)范、自我約束，使組織意識(shí)、自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法行政的理念不斷確立，行政效能明顯提高，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
雖然排查防控機(jī)制已經(jīng)建立，但還存在著缺少力量抓落實(shí)的問題。我局擁有100多人的龐大隊(duì)伍，且職能職責(zé)較多，但縣政府批準(zhǔn)機(jī)關(guān)的“三定”方案中，沒有明確紀(jì)檢工作職能，未設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，更沒有配備專職紀(jì)檢干部。長(zhǎng)期以來，這項(xiàng)工作只能由局辦公室和局黨總支部委員會(huì)的同志負(fù)責(zé)。局辦公室只有1個(gè)行政編制、2個(gè)工勤編制，本職工作已異常繁重，根本沒有多余的精力來抓好這項(xiàng)工作。如果沒有專門的部門或人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的檢查落實(shí)，制度訂得再好，恐怕也只能作一個(gè)擺設(shè)。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度。通過制作宣傳欄,列出所有內(nèi)控事項(xiàng)、涉及的科室,廣泛開展防控廉政風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng),使廣大干部認(rèn)識(shí)到廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范管理工作的重要性,自覺識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),精心查找風(fēng)險(xiǎn),積極防范風(fēng)險(xiǎn)。
（二）做好防控措施的落實(shí)。將修訂后的《**縣國(guó)土房管局排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控表》復(fù)印發(fā)放到各科室、各基層所,指導(dǎo)局屬事業(yè)單位全面理解、掌握預(yù)控措施,防范風(fēng)險(xiǎn)。
（三）制定整改方案。結(jié)合國(guó)土房管部門實(shí)際，將梳理出來的風(fēng)險(xiǎn)制定整改方案，把各項(xiàng)整改措施明確到部門、明確到責(zé)任人，把解決問題與履行崗位職責(zé)很好的結(jié)合起來，確保每一項(xiàng)措施落實(shí)到部門、責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
（四）開展廉政文化活動(dòng)。邀請(qǐng)法院、檢察院的同志作預(yù)防職務(wù)犯罪專題講座,增強(qiáng)法律意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴。
（五）進(jìn)一步完善機(jī)制。探討建立健全預(yù)警機(jī)制,做到了提醒在前、建章立制在前、約束在前,切實(shí)達(dá)到防范風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)干部、提高效能的目的。
特此報(bào)告
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十四
幼兒教師個(gè)人總結(jié)--自查報(bào)告時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展！
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來！
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
個(gè)人以案為戒自查報(bào)告篇十五
通過開展一系列宣傳教育活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實(shí)際，將自查自糾結(jié)果匯報(bào)如下：
(一)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多，對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神，對(duì)新形勢(shì)下工作的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不夠，沒有很好地從實(shí)際出發(fā)，使自己在某些方面的能力、水平，與適應(yīng)新形勢(shì)工作發(fā)展的要求有差距。
對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時(shí)間學(xué)，把學(xué)習(xí)擺在了次要位臵，其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué)，總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。
經(jīng)過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實(shí)改變作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)：
（一）進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)?？朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向，糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用作樹新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，約束自己。
（二）樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，對(duì)工作敢想敢干，實(shí)踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險(xiǎn)阻，充滿批評(píng)，但它必竟有到達(dá)彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會(huì)望洋興嘆，不能負(fù)重前行，那就只能坐失良機(jī)，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。
總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，把工作落到實(shí)處。開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，使工作取得更好的成績(jī)。