做好計劃需要認真分析和評估前期工作的情況，以及后續(xù)任務的可行性，做到科學合理地安排各項工作。一個好的計劃應該具有可度量性和可評估性。以下是一些經(jīng)典的計劃寫作技巧和實用的案例，供大家參考借鑒。
縣教育督導股工作計劃篇一
督導工作是連接領導與基層的橋梁和紐帶，教育督導對日常教學工作具有監(jiān)督功能；導向功能；激勵功能；幫助指導功能；信息反饋功能。督導人員應有監(jiān)督與檢查意識；指導意識；反饋意識。為學校領導的教育教學決策提供依據(jù)。本學期的工作計劃如下：
1、配合教務處通過聽課、現(xiàn)場視察、檢查授課計劃、抽查作業(yè)和試卷、組織教師或?qū)W生座談會等方式，對全院（系部院區(qū)）的日常教學工作就教學規(guī)范、教學質(zhì)量與教學效果進行監(jiān)督、檢查和綜合評價。
2、參與教學過程的調(diào)研和監(jiān)控，如對開學的教學準備工作，期初、期中、期末教學過程的質(zhì)量控制等開展專題調(diào)研；重點抓住年輕教師和新專業(yè)開設后的考察、期中和期末教學質(zhì)量檢查等。
3、對教師教學工作進行檢查評價，并形成書面評價意見，及時向被檢查者反饋；對教師教學工作不足之處誠懇幫助、熱心指導，促進教學質(zhì)量的提高。
4、配合學校學工處，做好學校學生的常規(guī)管理。
5、督導工作以導為主，以服務為手段，以年輕教師為主要的督導服務對象，因為青年教師是我院的`希望和未來，對他（她）們負責就是對未來負責，應極力打造一支教學上過得硬的青年教師隊伍。當然，應兼顧其他年齡段的教師，擬采用隨訪性督導形式。
6、每月向院領導呈交督導報告一次。對特殊的、緊急的和重要的事件的匯報及時上報。
7、建立學生課堂信息員隊伍，建立教學信息收集的第二渠道，以保教學信息原貌，具有一定的參考價值。
8、督導組全體成員要增強責任感和使命感，向?qū)W院負責，向?qū)W生負責，向家長負責，向社會負責，努力保證和不斷促進教學質(zhì)量的提高。
縣教育督導股工作計劃篇二
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系；切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
（一）組織開展對“省檢”縣（區(qū)）提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
（二）對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
（三）對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
（四）對學校校園文化建設進行專項督。
（五）繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
（六）繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
（一）指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
（二）指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
（三）對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
（四）對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
（五）對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學?！钡膶W校進行復查。
（七）組織一期縣（區(qū)）督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
（八）會同其它科室開展專項督導檢查工作。
（九）配合省教育督導室開展專項督導檢查工作。
（十）舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
縣教育督導股工作計劃篇三
在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;
5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
1、加強政治和專業(yè)理論學習，構建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平;
2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點;
6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。
九月份:
1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查;
3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。
十月份:
1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
十一月份:
1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導;
2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
十二月份:
1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策;
2、組織開展對學校學科的單項督導工作;
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
一月份:
1、組織教學七認真工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評;
2、學期督導總結工作。
縣教育督導股工作計劃篇四
新學期開始了，學校如何制定督導。
一、指導思想:。
在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學目標，堅持“發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興?！保e極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
二、主要目標:。
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;。
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;。
5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;。
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
三、主要措施。
1、加強政治和專業(yè)理論學習，構建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平;。
2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點;。
6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
四、分工與合作:。
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學“七認真”月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。
四、工作安排:。
1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查;。
3、組織教學“七認真”常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;。
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導;。
2、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策;。
3、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學七認真工作期末全面檢查;。
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評;。
(一)強化聽課與評課，起好監(jiān)控作用。
1.聽課對象：以新教師、青年教師為重點。
2.聽課方式：以隨機聽課為主。
3.聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。
4.及時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查。
教案。
和備課筆記。
5.每位督導老師本學期至少聽課20學時。
(二)配合教務處，做好各種教學資料的檢查與評估工作。
二、配合教務處和教研室，做好相關的檢查督導工作。
1.配合教務處，做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作。
2.配合教研室，做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關工作。
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縣教育督導股工作計劃篇五
年初根據(jù)督導工作的需要，結合本縣的實際情況，成立了由局機關各股室人員為組員，縣人民政府分管領導為組長的__縣教育教導評估領導小組。同時，組織領導小組成員認真學習了《義務教育法》及教育法律法規(guī)、規(guī)章，學習《__省全日制普通中學督導評估工作手冊》、《__省全日制普通小學督導評估工作手冊》，在總結多年來“兩基”工作經(jīng)驗的基礎上，建立健全了督導評估制度，根據(jù)《__省教育督導評估規(guī)定》(__省人民政府第113號)和《__省學校督導評估規(guī)程》結合本縣實際制定了《__縣中小學校、幼兒園督導評估工作規(guī)劃》;為督導評估工作打下了堅實的基礎。
2、切實抓好對集中規(guī)模辦學的督導調(diào)研工作。
__年，針對全縣集中規(guī)模辦學力度的加大，縣人民政府教育督導室為了全面了解和掌握全縣教育資源的現(xiàn)狀，摸清規(guī)模辦學后學校各方面的底細，為各級黨委、政府對教育投入提供決策依據(jù)。針對各校存在的問題和困難，組織了由局機關、各股室人員組成的督導調(diào)研組，深入到全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實地查看了各寄宿制完小和中學的住房面積、食堂面積、學生數(shù)和教師數(shù)等進行了認真細致的核實，面對當前國家對教育的投入加大，督導調(diào)研組把學生高原農(nóng)牧民學生生活補助費是否真正用在學生頭上，食堂是否經(jīng)營承包，各校所報的零時工是否實實在在等問題進行了查看，通過督導評估，真實地掌握了全縣教育教學的現(xiàn)狀，為今后政府對教育的投入提供了準確的決策依據(jù)。
3、認真做好學校的督導評估和達標晉級驗收工作。
根據(jù)年初的工作計劃，我教育督導室組織督導評估領導小組，進行對維登中學、葉枝中學、__二中、葉枝中心校，永春中心校進行了督導評估和達標晉級驗收，通過聽、查、看、訪、議，肯定了對學校成績，提出了不足之處，使學校的各項工作步入正規(guī)化、規(guī)范化軌道。
4、切實督促各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))校認真抓好衛(wèi)生防疫工作。
今年是不平凡的一年，我縣發(fā)生甲型h1n1流感疾病，督導室組建了衛(wèi)生督查領導小組，對各鄉(xiāng)校作了認真細致的督查，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))進一步完善衛(wèi)生防疫制度，切實抓好學校的衛(wèi)生工作。甲流期間，加強下鄉(xiāng)督查工作，日夜奔波于各鄉(xiāng)校，做到一鄉(xiāng)不漏，一校不漏，有疫情的地方加強督查，使學生盡可能減少流感的傳染，實現(xiàn)沒有因甲流h1n1原因人員死亡病例。
5、不斷提高自身素質(zhì)，切實加強政治、業(yè)務理論學習。
為了保持與時俱進的思想狀態(tài)，與黨的各項路線、方針、政策保持高度一致，跟上時代步伐，今年主要抓好兩個方面的學習。一是加強政治學習，不斷提高政治素質(zhì)，堅定正確的政治方向。一年來督導室干部職工自己能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨在新時期的各項路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識。今年是學習黨的__大精神之年，是學習實踐科學發(fā)展觀之年，根據(jù)新的形勢，認真、全面、較好地掌握了報告的思想和靈魂，積極參加學習實踐科學發(fā)展觀活動，較好地理解了科學發(fā)展觀的理論，從思想上、認識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統(tǒng)一性和堅定性，黨性觀念進一步增強，黨的理論知識有了更好地掌握，為指導自己的工作和實踐奠定了良好的基礎。通過聽廣播、看電視、讀報紙來了解國內(nèi)外的時事新聞，關心國家大事。
通過一年的學習，監(jiān)督室干部職工政治理論素質(zhì)，黨的基本知識，政策理論水平都有了不同程度的提高和進步，為各項工作的開展奠定了良好的思想政治基礎。二是抓業(yè)務學習，不斷提高工作水平和能力。教育督導擔負著對下級政府，教育相關部門以及學校的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)。在督導工作實踐中，深刻的認識到：教育督導是一門科學，作為人民政府督導室，只有認真刻苦學習，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導的作用?；谶@種認識，把學習督導理論，強化自身素質(zhì)作為搞好督導工作的基礎;作為教育督導工作的干部，要想“站得高、看得遠”，就必須有全面專業(yè)知識和深厚的理論功底。(教育督導室加強學習提高自身素質(zhì)就顯得更為重要。所以教育督導室在繁忙的工作之余，堅持多讀書學習，積極參加各類督導理論培訓班系統(tǒng)學習教育督導理論，從教育督導的意義、范圍、職責到黨的教育方針、政策、法規(guī)我鍥而不舍的學習。以扎實的專業(yè)基礎知識和較高的政策理論水平的標準要求自己，為更好地做好教育督導工作而努力。
縣教育督導股工作計劃篇六
1.聽課對象：以新教師、青年教師為重點。
2.聽課方式：以隨機聽課為主。
3.聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。
4.及時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查教案和備課筆記。
5.每位督導老師本學期至少聽課20學時。
(二)配合教務處，做好各種教學資料的檢查與評估工作。
二、配合教務處和教研室，做好相關的檢查督導工作。
1.配合教務處，做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作。
2.配合教研室，做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關工作。
3.配合教務處、教研室，做好其他相關工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作。
課程改革是學校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。
四、做好師徒結對的導師制工作。
擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好導的作用。
五、做好學校交給的其他臨時性工作。
縣教育督導股工作計劃篇七
為了貫徹落實國家《教育督導條例》和省政府教育督導委員會第一次會議精神，充分發(fā)揮教育督導的職能和作用，科學規(guī)范的開展教育督導工作，縣政府教育督導室特制定20__年工作計劃要點。現(xiàn)發(fā)給你們，內(nèi)容如下：
一、指導思想。
20__年，全縣教育督導工作的指導思想是在縣委、縣政府正確領導下，按照全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標，踐行科學發(fā)展觀，落實黨的群眾路線。加大督導工作的力度，堅持現(xiàn)代教育理念，規(guī)范學校的辦學行為和教育工作者的從教行為，圍繞教育系統(tǒng)的中心工作開展督導，推動全縣教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展，保證黨和國家教育方針政策和教育法規(guī)及上級要求精神的貫徹落實。
二、工作任務。
(一)認真學習，提高認識，強化教育督導作用。
教育督導作為教育管理的重要途徑之一，在歐美一些發(fā)達國家，他們認為有什么樣的督導水平就有什么樣的教育水平。我國20__年10月1日實施的《教育督導條例》，以法律的形式對教育督導工作進行了規(guī)范，《教育督導條例》中明確闡述了教育督導的地位、作用、工作程序、任務、權責等。教育督導工作者要認真學習，提高自身的工作能力和水平。各學校也應認真學習，提高對教育督導工作的重視程度，配合教育督導工作。
(二)成立縣督導委員會，落實責任督學制度。
為認真貫徹黑龍江省教育督導委員會第一次會議精神，更好的落實《教育督導條例》等教育法律法規(guī)，我縣將相應成立教育督導委員會，并設立和聘任總督學、副總督學和責任督學，劃分督學責任區(qū)，落實責任督學制度，進一步明確督學的任務、權力、責任等，從而提升教育督導工作的整體水平。
(三)落實國家《教育督導條例》，加強全面督導。
國家《教育督導條例》已于20__年10月1日起開始施行。按照國家《教育督導條例》“督學對責任區(qū)內(nèi)學校實施經(jīng)常性督導每學期不得少于2次。”和“縣級人民政府負責教育督導的機構對本行政區(qū)域內(nèi)的學校，應當每3至5年實施一次綜合督導”的要求，縣政府教育督導室今年將完善各類學校督導評估辦法，根據(jù)各學校的自評情況，在經(jīng)常性檢查督導的基礎上，對部分學校進行督導評估。通過檢查評估指導，規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為，促進學?？茖W管理，提高我縣教育的整體辦學水平。
(四)推進學校標準化建設工程，做好評估驗收工作。
《義務教育學校標準化建設工程》是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要途徑和方法，要指導學校積極進行“標準化建設工程”的評估申報工作，協(xié)助上級督導部門對我縣今年申報的四所達標校(縣第二中學、縣第三中學、煙筒屯中學、巴彥查干蒙古族中學)的評估驗收。督導各學校抓好以下幾個方面的工作：一是按照新課改要求，加強質(zhì)量管理，深入教學研究，抓好教師培訓。二是積極創(chuàng)造條件優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是扎實有效地深入實施素質(zhì)教育，保障全體學生提高綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實基礎。
(五)積極開展專項督導，完成交辦和委托的各項督導任務。
縣政府教育督導室將在適當?shù)臅r候組織對各學校的校園文化建設、后勤財務管理、制度建設、課程設置、語言文字和音體美衛(wèi)工作等部分熱點難點問題進行專項檢查督導。
要認真完成縣政府和上級教育督導部門及縣教育局交辦的其它工作任務。
縣教育督導股工作計劃篇八
在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核；
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研；
5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度；
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
1、加強政治和專業(yè)理論學習，構建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平；
2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點；
6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。
1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查；
3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作；
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導；
2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策；
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學七認真工作期末全面檢查；
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評；
縣教育督導股工作計劃篇九
以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，提高安全防范意識，搞好安全宣傳教育，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現(xiàn)長治久安”的安全教育活動。
加強預防，全面整治不利于教學的環(huán)境，消除不安全因素，堅持安全事故逐級報告制度，建立安全工作應急預案，實行領導安全責任制和責任追究制，嚴格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。
(一)認清形勢，結合實際，將安全工作作為年度學校工作計劃中重中之重的工作來抓。全面落實市、縣安全工作會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年學校安全工作的重點，要把安全工作作為重中之重的工作來抓，緊緊圍繞“安全責任重于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的教育環(huán)境。
(二)認真落實安全工作和安全工作責任制，形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產(chǎn)法》和相關法律法規(guī)，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識，在工作中要認真履行職責，形成統(tǒng)一領導，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理、社會支持的安全工作格局。一把手對單位的'安全工作全面負責，進一步健全制度，與教師、班級簽訂責任狀，開好每周1至2次的安全工作會，做到領導查、職工查，天天查的安全檢查制度，凡發(fā)現(xiàn)在工作中因推諉應付、應付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，將直接追究相關責任人責任。教育局各股室要充分利用教育網(wǎng)站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑，大造安全聲勢。安全工作獎懲嚴格兌現(xiàn)，并與單位年度工作考核掛鉤。
(三)突出重點，加強安全工作專項治理。結合我縣實際，加大整治工作力度。在整治工作中，學校還應把危房、道路交通、預防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險化學藥品等列為重點內(nèi)容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作，逐一排查，消除隱患。
(四)實行“日查月報月結”制度。各校(園)要實行安全工作每日檢查、按月上報、按月總結的制度，要在去年的基礎上更好地落實檢查制度，學校要將安全工作排上重要議事日程，形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍，主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導要布置安全工作，要檢查安全工作，校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動，各個班級要制定安全管理制度。
(五)加強領導，團結協(xié)作。各單位要加強領導，完善監(jiān)督管理機制，強化部門工作職責，要加強對學校安全工作的檢查和指導，學校要積極主動開展工作，相互協(xié)作，共同打造教育安全的平臺。
(六)完善安全工作檢查上報制度。根據(jù)安全工作管理的需要，按有關要求和教育局安全辦的安排，對學校安全工作每學期至少檢查1至2次，檢查人員為教育局安全領導小組領導及成員和辦公室成員。檢查過程要細，檢查內(nèi)容要全，檢查力度要大，整改措施要硬。各校(園)要按月上報安全自查小結。
(七)按照“四不放過”原則，嚴肅事故查處要按照《全生產(chǎn)法》的規(guī)定對發(fā)生在學校安全事故進行查處。對責任事故的查處堅持“四不放過”原則，真正做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。嚴肅處理事故單位和責任人員，按時公布處理結果。
為切實加強對安全工作的領導，經(jīng)研究，調(diào)整充實了縣教育局學校安全工作領導小組：
1、各有關股室在局安全工作領導小組統(tǒng)一領導下，在分管領導和領導小組辦公室的具體指導下開展工作。
2、領導小組辦公室配合局長、分管局長綜合協(xié)調(diào)全縣學校安全工作。
3、局安全辦是全縣學校安全工作的牽頭股室，基教、職教、師訓負責各自分管學校的安全工作。
4、法宣股、電教館(教育電視臺)負責安全法規(guī)、安全知識的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負責學校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安辦、勤管站負責全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關工作，校安辦負責校舍建設及相關安全工作。
6、教研室、招辦負責教學質(zhì)量監(jiān)測、中高考的安全工作。
7、監(jiān)察室、督導室負責學校安全工作違紀案件的查處。
1-3月份：
1、回顧20xx年安全工作，認真總結，迎接各級部門檢查；
2、與各校(園)簽訂安全工作責任狀；
3、參加上級部門組織的安全工作會議；
4、擬寫年度工作計劃，補充完善相關制度；
5、組織一次安全工作檢查；
7、舉辦“開學第一課”安全教育宣傳周活動。
4-6月份：
1、進行預防溺水教育活動。
2、落實防雷電、防中毒、防火、防盜措施；
3、加強飲食飲水的管理；
4、擬定學校安全工作獎懲制度；
5、在教育網(wǎng)上發(fā)布安全通知并督查安全工作；
6、組織“5﹒12”紀念日活動。
7、確?！拔濠q一”黃金周學校及師生安全；
8、上半年安全工作檢查；
9、月工作、季度工作上報。
7-9月份：
1、督促整改安全隱患；
3、進行學生暑期安全教育工作；
4、月工作、季度工作上報。
5、進行學校安全工作檢查。
6、舉辦“秋季開學第一課”安全教育活動。
1、落實國慶期間學校師生安全措施；
2、報送前三季度安全工作情況；
3、收查各校(園)一年來安全工作總結；
4、評估各校(園)安全工作；
5、冬季安全宣傳教育活動；
7、討論20xx年安全工作；
8、月工作、季度工作上報。
縣教育督導股工作計劃篇十
2015年，市教育督導工作以貫徹十八屆三中、四中全會精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據(jù)，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發(fā)展為重點，深入開展中小學素質(zhì)教育督導評估，緊緊圍繞全市教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全市教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點。
1.做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作xx市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發(fā)展基本均衡縣”省級初評驗收。
2.繼續(xù)開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導抓教育工作督導考核工作。
3.開展對義務教育學校實施素質(zhì)教育工作的督導評估。
4.制定責任督學管理辦法，加強責任督學管理。落實督學責任區(qū)制度，大力推進責任區(qū)督學掛牌督導工作。
5.做好義務教育質(zhì)量監(jiān)測指導工作，縮小各校在教學管理、教育質(zhì)量、教學研究等方面的差距，推進教育教學均衡發(fā)展。
6.進一步抓好督導隊伍自身建設，努力提高督學隊伍素質(zhì)，增強教育督導工作效能。
三、工作措施。
（一）扎實推進義務教育均衡發(fā)展督導評估。
按照省、市政府規(guī)劃部署，進一步貫徹落實《福建省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法和評估細則》，以義務教育“差異系數(shù)”達標和標準化學校建設等核心指標為重點，加強對普九水平、師資配備、經(jīng)費保障、教育管理等方面的指導和督查，縮小初中、小學階段校際差異系數(shù)，積極有效地開展義務教育基本均衡自查自糾工作，督促各有關部門單位，做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作xx市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發(fā)展基本均衡縣”省級初評驗收。
（二）督促有關部門開展xx市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估”抽查的整改工作。
2014年11月，我市接受了xx市人民政府對我市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估”抽查，抽查了新橋、溪南、官田三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，肯定了工作成績，也指出不足。我室將根據(jù)反饋意見和市政府制定的整改方案督促教育行政及有關部門，落實整改工作。同時，進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩項督導”評估體系，把對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作的督導評估與推動各項教育事業(yè)改革與發(fā)展結合起來，加大評估結果的運用，進一步激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導抓教育工作的熱情，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成“尊師重教”的良好氛圍，有效推進我市義務教育均衡發(fā)展和“教育強市”創(chuàng)建工作的全面實施。
（三）開展實施素質(zhì)教育督導評估。
原各級實施素質(zhì)教育先進學校跟蹤督查和新一輪“實施素質(zhì)教育工作示范?！闭J定授牌工作的通知》（漳教綜〔2013〕26號），2014年4月起，我室對漳平一中等13所原xx市“實施素質(zhì)教育先進學校”、對和平中學等16所原xx市“實施素質(zhì)教育先進學?！备櫠讲?。通過校園巡視、查閱檔案、抽閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等形式進行督導評估，在肯定成績的同時，提出了整改意見，并以文件形式下發(fā)，我室將對這些學校整改情況進行跟蹤督查，并對新申報的一批學校進行督導評估，評選出部分示范校，同時推薦部分學校參加xx市級先進評估，擴大我市素質(zhì)教育示范校引領隊伍，帶動全體學?？焖侔l(fā)展。
（四）學習貫徹《條例》，增強督導工作的實效性。
1.學習貫徹《條例》，提高督學素質(zhì)。深入學習貫徹《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，組織好相關的培訓和研討活動。
及時對學校教育發(fā)展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝。
通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。
3.認真開展督導調(diào)研工作。經(jīng)常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調(diào)查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調(diào)研報告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。
縣教育督導股工作計劃篇十一
20xx年，全鎮(zhèn)教育督導工作以科學發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
20xx年，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
三項督導，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；
督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況；
督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。
三個：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學；校園文化建設。
改進三個：強化督導評估的性（社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。
三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設，內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。
1、工作，義務教育均衡發(fā)展。
茶園沖中心小學在20xx年創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發(fā)展。實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程?！傲蟆保合冗M辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學理念，教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則，辦學發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。
3、健全督導機制，辦學。
（1）標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設標準化學校。
（2）示范學校管理。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用。
（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。
4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。
確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：
（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源；
（2）控制大班額；
（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；
（4）對學校開科開課和作息情況督查；
（5）對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；
（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；
（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學督查。
5、文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校的，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數(shù)。鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。
6、專項督導，教育工作進步。
（1）教育教學教研專項督導，教育質(zhì)量的提升。
（2）師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。
（3）安全工作專項督查。
（4）后勤管理與服務專項督導。
（5）職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。
在20xx年考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作。
教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。
干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。
1、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；
1、義務教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
2、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復評；
1、校園文化建設專項督導，現(xiàn)場；
2、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；
3、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；
4、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；
5、參加市縣示范學校校長會議；
1、教育工作熱點、難點、調(diào)研活動；
1、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；
3、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作；
4、檢查教育干部聽課筆記；
1、開學工作檢查；
2、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設專項督查；
3、協(xié)助校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進學校；
4、評選“羅田名校長”；
5、協(xié)助職教、幼教、特教專項督導；
6、協(xié)助督辦并市示范學校復評；
十一~十二月：
1、迎接20xx年年度教育工作考評；
縣教育督導股工作計劃篇十二
20，萍鄉(xiāng)市教育督導室要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的教育方針和政策，緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作，以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，扎扎實實地開展年的督導工作。
一、工作目標。
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、工作重點。
(一)組織開展對“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
(二)對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
(三)對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
(四)對學校校園文化建設進行專項督。
(五)繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
(六)繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
三、工作任務。
(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
(二)指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
(四)對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
(五)對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學?！钡膶W校進行復查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。
(十)舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
縣教育督導股工作計劃篇十三
20xx年，xx區(qū)教育督導工作以十八大精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據(jù)，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發(fā)展為重點，深入開展中小學素質(zhì)教育督導評估，緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
（一）學習貫徹《條例》，提高督學素質(zhì)。深入學習貫徹國家、自治區(qū)、市《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、自治區(qū)、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，組織好相關的培訓和研討活動。
（二）完善督學責任區(qū)制度。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)的通知》和自治區(qū)教育督導團辦公室《關于認真落實的.通知》精神，進一步完善督學責任區(qū)制度和責任督學掛牌督導制度，建立健全監(jiān)督、指導的有效機制，組織責任區(qū)督學經(jīng)常與責任區(qū)學校溝通與聯(lián)系，及時對學校教育發(fā)展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。
（三）認真開展督導調(diào)研工作。要發(fā)揚實事求是的工作作風，經(jīng)常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調(diào)查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調(diào)研報告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。
（四）完善教育督導網(wǎng)建設。不斷完善xx區(qū)教育督導網(wǎng)頁建設，不斷創(chuàng)新形式，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)揮其督學學習研究的園地、交流的平臺、展示的窗口等作用。并及時發(fā)布有關文件、方案、指標體系、經(jīng)驗總結、研究論文、調(diào)研報告、督導動態(tài)、督導信息和督導通報，同時做好教育督導信息報送工作。
（五）組織實施教育工作目標管理責任制。加強對學校教育工作目標管理責任制實施情況的監(jiān)督與指導，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育工作目標的實現(xiàn)。通過春秋開學初的隨機督導，對教育工作目標管理責任制落實情況進行督促落實，促進整改，完善工作。年終，對教育工作目標管理責任制落實情況進行全面評估驗收。
（六）做好迎接自治區(qū)義務教育基本均衡發(fā)展評估驗收。根據(jù)《xx區(qū)義務教育學校辦學標準（試行）》，對義務教育段學校進行達標驗收，在此基礎上申報國家義務教育基本均衡發(fā)展督導評估驗收，并做好迎檢的相關準備工作。
（七）做好迎接自治區(qū)對我區(qū)教育均衡工作評估驗收。根據(jù)《20xx—20xx年自治區(qū)對縣（市）政府教育工作督導評估規(guī)劃》和《自治區(qū)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導評估指標體系》，認真開展自查自評工作，形成自評報告和匯報材料，備齊相關佐證資料，及時向市督導室和自治區(qū)教育督導團辦公室報送相關材料，認真做好接受自治區(qū)督導評估驗收的相關準備工作。
（八）健全學校發(fā)展性督導評估機制，開展發(fā)展性督導評估不少于10所學校，專項督導不少于5次。
（九）實施中小學教育均衡水平評估，力爭通過國家義務教育均衡發(fā)展水平評估。
（十）完善督學責任區(qū)制度，有計劃開展責任區(qū)督學活動，每位督學隨機督學活動不少于3次，確保責任區(qū)內(nèi)中小學辦學行為規(guī)范。
（十一）加強學校發(fā)展性指標落實工作的指導，培育學生大課間活動、教師隊伍建設和校園文化建設等典型。
縣教育督導股工作計劃篇十四
堅持“以督促改、以導助建、導督并舉、重在引導”的方針，堅持導向性、發(fā)展性、科學性與可行性相結合的原則，加強教育教學過程監(jiān)測，強化教育教學管理與評價，積極利用數(shù)字化管理平臺全方位、多渠道開展教育教學監(jiān)督、檢查，指導、評估，反饋和咨詢工作，維護和穩(wěn)定學校教育教學工作秩序，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【工作要點】。
一、擺正“督”“導”關系，明確教育教學督導目標。
(一)正確處理“督”“導”關系，深入教育教學第一線，充分發(fā)揮“服務”功能;。
二、完善保障與監(jiān)控體系，切實提高教育教學督導工作水平。
(五)加強對學校兼職督導員業(yè)務培訓,指導其開展工作;。
(七)加強對學生教學督導信息員業(yè)務培訓，指導其參與督導工作;。
(八)繼續(xù)完善以學校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制;。
(九)制定學校教學工作自我診斷與改進實施方案并分階段實施;。
(十)加強學習，積極開展教育教學督導活動研究;。
三、明確具體的質(zhì)量標準，督導教育教學全過程，促進教育教學規(guī)范化。
(十二)加強對教學過程的日常檢查，加強對遵守和執(zhí)行教學紀律情況的督查;。
(十三)加強對專業(yè)教師和學生技能訓練情況的現(xiàn)場督查;。
(十四)加強課堂教學和實踐性教學的質(zhì)量監(jiān)控;。
(十五)加強主題教育、專題教育和特色德育活動情況督查;。
(十六)加強教師教學常規(guī)“五認真”的全程監(jiān)控;。
(十七)做好對各系部執(zhí)行教育教學制度情況的督查;。
四、依據(jù)教育教學管理規(guī)范督導方法，規(guī)范教師教育教學行為。
五、開展多樣化的聽課活動，深化教研活動，促進教師教學教研能力的穩(wěn)步提高。
(二十一)安排好開學第一天行政聽課和行政聽課周活動;。
(二十二)組織好教研組公開課和期中調(diào)研公開課(系部示范課);。
(二十三)堅持開展常態(tài)化課堂教學調(diào)研;。
(二十四)督查教研組工作計劃和教研活動的具體安排、執(zhí)行和落實情況;。
六、加強教育教學質(zhì)量的評估與監(jiān)測督導，促進持續(xù)整改與提高。
(二十五)切實開展期中教學調(diào)研與督導工作;。
(二十六)定期抽查教師作業(yè)布置與批改情況;。
(二十七)定期抽查教師教學質(zhì)量考核與記載情況;。
(二十八)對期中和期末考試過程進行監(jiān)測;。
(二十九)做好理論課堂與實踐課堂教學效果的分析、評價與反饋工作;。
(三十)做好系部綜合考評工作。
縣教育督導股工作計劃篇十五
萍鄉(xiāng)市教育督導室要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導認真落實黨的教育方針和政策緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作以督政、督學、督教為手段以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的扎扎實實地開展20__年的督導工作。
一、工作目標。
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、工作重點。
(一)組織開展對“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
(二)對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
(三)對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
(四)對學校校園文化建設進行專項督。
(五)繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
(六)繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
三、工作任務。
(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
(二)指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
(四)對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
(五)對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學?！钡膶W校進行復查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。
(十)舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
縣教育督導股工作計劃篇十六
全鎮(zhèn)教育督導工作以科學發(fā)展觀為以教育法規(guī)為依據(jù)教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能把更新教育觀念、義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、
鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
三項督導，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；
督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況；
督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。
三個：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學；校園文化建設。
改進三個：強化督導評估的性(社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導)；強化督導評估的質(zhì)效性(直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié))；強化督導評價的系統(tǒng)性(學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系)。
三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設，內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。
三、工作要點。
1、工作，義務教育均衡發(fā)展。
茶園沖中心小學在創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。
全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發(fā)展。
實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
“六大”：先進辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學理念，教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考)，并把它學校師生遵循的準則，辦學發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。
今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。
3、健全督導機制，辦學。
(1)標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設標準化學校。
(2)示范學校管理。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用。
(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。
4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。
確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源；(2)控制大班額；(3)督促清理取締班、實驗班、快慢班；(4)對學校開科開課和作息情況督查；(5)對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學督查。
5、文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校的，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數(shù)。
鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。
6、專項督導，教育工作進步。
(1)教育教學教研專項督導，教育質(zhì)量的提升。
(2)師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。
(3)安全工作專項督查。
(4)后勤管理與服務專項督導。
(5)職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。
在考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)的綜合考評工作。
教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。
干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。
四、安排。
2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；
4、總結度合格學校建設工作，部署度教育督導工作。
5、義務教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
6、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復評；
7、校園文化建設專項督導，現(xiàn)場；
8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；
9、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；
10、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；
11、參加市縣示范學校校長會議；
12、教育工作熱點、難點、調(diào)研活動；
13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；
14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作；
15、檢查教育干部聽課筆記；
16、開學工作檢查；
17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設專項督查；
18、協(xié)助校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進學校；
19、評選“羅田名校長”；
20、協(xié)助職教、幼教、特教專項督導；
21、協(xié)助督辦并市示范學校復評；
十一---十二月：
22、迎接年度教育工作考評；
縣教育督導股工作計劃篇十七
3.配合教務處、教研室，做好其他相關工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作。
課程改革是學校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。
四、做好師徒結對的導師制工作。
擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好導的作用。
五、做好學校交給的其他臨時性工作。
一、指導思想。
20xx年，學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標。
20xx年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
加強三項督導，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;。
督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。
突出三個重點：義務教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設。
改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。
實現(xiàn)三個提高：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。
三、工作要點。
1、突出工作重點，促進義務教育均衡發(fā)展。
學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收。
學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發(fā)展。
促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
促進實現(xiàn)“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結構，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件，實現(xiàn)基礎設施標準化;提升應用水平，實現(xiàn)教育技術信息化;堅持和諧發(fā)展，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學水平。
(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，推進素質(zhì)教育，建設成為標準化學校。
(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用。
(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。
4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為。
為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：
(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;。
(2)嚴格控制大班額;。
(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;。
(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;。
(5)對學?！瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查;。
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。
5、加強文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。
6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。
(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質(zhì)量的全面提升。
(2)開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。
(4)開展后勤管理與服務專項督導。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，推進教育事業(yè)發(fā)展。
在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。
8、加強調(diào)查研究，提高教育督導質(zhì)量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。
一是加強干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。二是加強學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強干部作風建設，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。
李莊鄉(xiāng)楊莊小學。
二0xx年二月。
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縣教育督導股工作計劃篇十八
20xx年我縣教育督導工作以xxxx為主線，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導條例》為指導，以推進區(qū)域義務教育均衡發(fā)展、完善中小學校責任督學掛牌督導工作制度為重點，堅持督政與督學并舉、監(jiān)督與指導并重的方針，著力加強能力建設、體系建設、制度建設、形象建設，進一步構建完善督政、督學和質(zhì)量監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系，在探索中謀求督導思路的新突破，在改革中謀求督導模式的新拓展，在實踐中謀求督導水平的新提高，為推動我縣教育科學、健康發(fā)展做出新貢獻。
1、建立督學責任區(qū)工作管理制度。根據(jù)《教育部關于加強督學責任區(qū)建設的意見》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《福建省教育廳關于建立教育督導責任區(qū)制度的通知》等文件精神，制定《xx縣中小學校(幼兒園)責任督學掛牌督導實施方案》、《xx縣督學責任區(qū)工作管理制度》，扎實開展中小學校責任督學掛牌督導工作，切實加強督學責任區(qū)建設，為責任督學提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。
2、責任督學依法履職。充分發(fā)揮責任督學的職能作用，圍繞教育的熱點、難點、重點問題適時開展經(jīng)常性督導。切實加強對中小學校的監(jiān)督、檢查、評估、指導、服務，實現(xiàn)督導工作重心下移，重點關注各類教育短板環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，回應社會和家長對教育方面的訴求，以推動學校進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。
1、落實兩項督導整改意見。按照《福建省人民政府教育督導辦公室關于xx縣人民政府20xx年度教育工作的督導意見》要求，針對省督導評估考核組對我縣教育工作提出的主要問題和督導意見，認真做好整改工作，促進政府依法履行教育職責，推進我縣教育優(yōu)先發(fā)展，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎。
2、制定均衡發(fā)展評估方案。按照教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》及《xx縣人民政府關于印發(fā)xx縣推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》要求，建立完善縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估體系，制定督導評估方案，明確時間表和路線圖，加大義務教育發(fā)展基本均衡縣評估驗收工作宣傳力度，提高公眾知情度。
3、開展均衡發(fā)展自評工作。啟動我縣義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作，以《基礎教育學校統(tǒng)計報表》為依據(jù)，分析義務教育學?！安町愊禂?shù)”和“標準化”建設等18項核心指標達標情況。加大推進工作排查和整改力度，深入學校對義務教育均衡發(fā)展工作進行監(jiān)督和指導，促進薄弱學校、農(nóng)村完小、教學點建設，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距，做好20xx年國家、省政府對我縣義務教育均衡發(fā)展情況進行督導評估的各項前期準備工作。
4、推進教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學、初中校際間均衡差異情況，加強省級扶貧開發(fā)工作重點縣教育專項補助2000萬元資金使用的監(jiān)督工作，促進義務教育標準化學校建設，促進薄弱學校改善辦學條件，促進縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展。
1、開展素質(zhì)教育督導評估。根據(jù)《南平市督導室關于重新下發(fā)進一步加強中小學校督導評估工作意見的通知》精神，積極推進新一輪實施素質(zhì)教育綜合督導。督促學校加強內(nèi)涵建設，倡導多元化、特色化的發(fā)展理念，促進學校規(guī)范辦學行為，總結辦學特色，提升辦學水平，努力實現(xiàn)“一校一品，一校一特色”，滿足人民群眾對教育的美好期盼和每一個學生終身發(fā)展的需求。
2、深化教育教學改革。樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，深化課堂教學改革，開展課堂教學有效性研究，開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學方式研究，建立科學的教學管理常規(guī)體系，完善與課程改革相適應的學校管理制度，完善校本教研制度，完善教育質(zhì)量監(jiān)測機制，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提升教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
3、促進學生全面發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，把素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育、社會教育等各個方面，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個環(huán)節(jié)，貫穿于學生成長的全過程，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動手實踐創(chuàng)造、語言文字表達、善于團結協(xié)作等多種能力，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，促進學生全面和諧發(fā)展。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估。增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責任，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責，強化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導職能作用，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導評估的工作力度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對轄區(qū)學校的經(jīng)費投入，使學校得到社會更多的關愛與支持，推進縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責。進一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進我縣義務教育基本均衡縣驗收工作中的任務和職責，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務教育發(fā)展均衡縣評估驗收的各項工作。
1、完善學校精細化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，制定《xx縣教育局關于加強中小學校園精細化管理的實施意見》，下發(fā)《xx縣教育局縣政府教育督導室關于建立學校精細化管理效能巡查制度的通知》，推進我縣中小學創(chuàng)立學校精神，實現(xiàn)領導管理精心、教師業(yè)務精湛、管理工作精細、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學特色精品的目標。
縣教育督導股工作計劃篇十九
督導室在校長和分管校長的領導下，按照職責范圍，認真執(zhí)行學校年度工作要點，監(jiān)督學校年度工作要點的執(zhí)行，并創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關工作。下面就是小編給大家?guī)淼慕逃綄Чぷ饔媱澐段?，希望能幫助到大?
認真落實全省教育督導工作會議和省教育廳、省人民政府教育督導委員會《關于進一步推進縣域義務教育均衡發(fā)展及督導評估工作有關問題的通知》文件精神，繼續(xù)開展義務教育均衡發(fā)展過程性督查，強化問責與監(jiān)督機制，督促三區(qū)一市政府抓緊時間查缺補漏，加快評估進程，x。
區(qū)、x。
區(qū)、x。
市于1月17日前完成自評工作，x。
區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學校納入重新計算后于1月31日前完成自評工作，3月底完成市級復評工作并報省政府申請接受省級評估;指導x。
縣、x。
縣、x。
縣按照均衡發(fā)展要求扎實做好各項基礎工作，對照均衡發(fā)展主要指標，加大投入，加快實施進程，在全省定期向社會公布的義務教育均衡發(fā)展狀況公報中如實體現(xiàn)出各地努力程度和實際現(xiàn)狀，接受社會監(jiān)督。
二、堅持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作。
市教育督導委員會辦公室將會同市委組織部按照省統(tǒng)一要求，繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領導干部教育工作督導評估工作。各縣市區(qū)也應按照原定工作計劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導干部教育工作督導，督導評估結果要形成督導公告，向社會公布，在不斷總結督政工作成功的做法和經(jīng)驗的基礎上，鞏固已取得的成績，充分利用考核成果，營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強縣。
三、加強對落實中小學督學責任區(qū)責任督學掛牌督導制度的指導與督查工作。
在全面完成市縣兩級中小學督學責任區(qū)建設和責任督學掛牌督導的基礎上，以健全工作制度、完善工作機制為重點，注重督導工作實效，切實發(fā)揮督導作用。市政府教育督導委員會辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學校督學聯(lián)系制度，劃分相應的督查區(qū)域，加強市縣兩級溝通，開展檢查與指導工作。
上半年舉辦市級中小學督學責任區(qū)制度培訓班，對全市教育督導干部和部分責任督學進行業(yè)務培訓，縣市區(qū)也應在上半年完成本地責任督學培訓工作。
四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作。
認真落實國務院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導;根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應的專項督導。同時繼續(xù)做好“人民滿意學?！眲?chuàng)建驗收、復評工作。
五、逐步推行基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
20x。
年要把基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作作為教育督導三位一體中的重要內(nèi)容，積極探索，著手研究落實，力爭在全省基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動之前，提前做好相關準備工作，確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利開展，并做好監(jiān)測結果分析、運用工作。
六、增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務能力。
通過積極參加黨的兩學一做教育實踐活動，增強服務意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，積極鼓勵各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導項目，豐富工作內(nèi)容，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務能力。
20x。
年，萍鄉(xiāng)市教育督導室要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的教育方針和政策，緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作，以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，扎扎實實地開展20x。
一、工作目標。
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、工作重點。
(一)組織開展對“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
(二)對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
(三)對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
(四)對學校校園文化建設進行專項督。
(五)繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
(六)繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
三、工作任務。
(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
(二)指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
(四)對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
(五)對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學校”的學校進行復查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。
(十)舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，提高安全防范意識，搞好安全宣傳教育，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現(xiàn)長治久安”的安全教育活動。
二、工作目標。
加強預防，全面整治不利于教學的環(huán)境，消除不安全因素，堅持安全事故逐級報告制度，建立安全工作應急預案，實行領導安全責任制和責任追究制，嚴格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。
三、工作措施。
(一)認清形勢，結合實際，將安全工作作為年度學校工作計劃中重中之重的工作來抓。全面落實市、縣安全工作會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年學校安全工作的重點，要把安全工作作為重中之重的工作來抓，緊緊圍繞“安全責任重于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的教育環(huán)境。
(二)認真落實安全工作和安全工作責任制，形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產(chǎn)法》和相關法律法規(guī)，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識，在工作中要認真履行職責，形成統(tǒng)一領導，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理、社會支持的安全工作格局。一把手對單位的安全工作全面負責，進一步健全制度，與教師、班級簽訂責任狀，開好每周1至2次的安全工作會，做到領導查、職工查，天天查的安全檢查制度，凡發(fā)現(xiàn)在工作中因推諉應付、應付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，將直接追究相關責任人責任。教育局各股室要充分利用教育網(wǎng)站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑，大造安全聲勢。安全工作獎懲嚴格兌現(xiàn)，并與單位年度工作考核掛鉤。
(三)突出重點，加強安全工作專項治理。結合我縣實際，加大整治工作力度。在整治工作中，學校還應把危房、道路交通、預防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險化學藥品等列為重點內(nèi)容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作，逐一排查，消除隱患。
(四)實行“日查月報月結”制度。各校(園)要實行安全工作每日檢查、按月上報、按月總結的制度，要在去年的基礎上更好地落實檢查制度，學校要將安全工作排上重要議事日程，形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍，主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導要布置安全工作，要檢查安全工作，校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動，各個班級要制定安全管理制度。
(五)加強領導，團結協(xié)作。各單位要加強領導，完善監(jiān)督管理機制，強化部門工作職責，要加強對學校安全工作的檢查和指導，學校要積極主動開展工作，相互協(xié)作，共同打造教育安全的平臺。
(六)完善安全工作檢查上報制度。根據(jù)安全工作管理的需要，按有關要求和教育局安全辦的安排，對學校安全工作每學期至少檢查1至2次，檢查人員為教育局安全領導小組領導及成員和辦公室成員。檢查過程要細，檢查內(nèi)容要全，檢查力度要大，整改措施要硬。各校(園)要按月上報安全自查小結。
(七)按照“四不放過”原則，嚴肅事故查處要按照《全生產(chǎn)法》的規(guī)定對發(fā)生在學校安全事故進行查處。對責任事故的查處堅持“四不放過”原則，真正做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。嚴肅處理事故單位和責任人員，按時公布處理結果。
四、組織保障。
為切實加強對安全工作的領導，經(jīng)研究，調(diào)整充實了縣教育局學校安全工作領導小組：
五、安全工作任務分解。
1、各有關股室在局安全工作領導小組統(tǒng)一領導下，在分管領導和領導小組辦公室的具體指導下開展工作。
2、領導小組辦公室配合局長、分管局長綜合協(xié)調(diào)全縣學校安全工作。
3、局安全辦是全縣學校安全工作的牽頭股室，基教、職教、師訓負責各自分管學校的安全工作。
4、法宣股、電教館(教育電視臺)負責安全法規(guī)、安全知識的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負責學校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安辦、勤管站負責全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關工作，校安辦負責校舍建設及相關安全工作。
6、教研室、招辦負責教學質(zhì)量監(jiān)測、中高考的安全工作。
7、監(jiān)察室、督導室負責學校安全工作違紀案件的查處。
六、工作安排。
1-3月份：
1、回顧20x。
年安全工作，認真總結，迎接各級部門檢查;。
2、與各校(園)簽訂安全工作責任狀;。
3、參加上級部門組織的安全工作會議;。
4、擬寫年度工作計劃，補充完善相關制度;。
5、組織一次安全工作檢查;。
7、舉辦“開學第一課”安全教育宣傳周活動。
4-6月份：
1、進行預防溺水教育活動。
2、落實防雷電、防中毒、防火、防盜措施;。
3、加強飲食飲水的管理;。
4、擬定學校安全工作獎懲制度;。
5、在教育網(wǎng)上發(fā)布安全通知并督查安全工作;。
6、組織“5﹒12”紀念日活動。
7、確?！拔濠q一”黃金周學校及師生安全;。
8、上半年安全工作檢查;。
9、月工作、季度工作上報。
7-9月份：
1、督促整改安全隱患;。
3、進行學生暑期安全教育工作;。
4、月工作、季度工作上報。
5、進行學校安全工作檢查。
6、舉辦“秋季開學第一課”安全教育活動。
1、落實國慶期間學校師生安全措施;。
2、報送前三季度安全工作情況;。
3、收查各校(園)一年來安全工作總結;。
4、評估各校(園)安全工作;。
5、冬季安全宣傳教育活動;。
6、總結20x。
7、討論20x。
8、月工作、季度工作上報。
學校x。
年的重點工作之一是：“教科研工作走向規(guī)范化。”本學期教學督導室將根據(jù)學?？傮w工作目標與要求，以“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題的研究為載體，以提高教學質(zhì)量為根本,為進一步落實學校“以科研為先導”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。為使工作有序完成，特制定計劃如下：
一、工作重點。
市督導室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報送工作計劃。配合教務處、藝術教學辦公室做好教學質(zhì)量的督導評價工作。
2、校級課題、各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進。
3、、x。
市級課題的推薦申報工作，力爭取得一項市級以上立項課題。
二、工作目標。
1、強化教師科研意識，增強教師參與科研工作的積極性，要求教師每人都有或參與科研項目，在科研實踐中使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。
2、進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，整理完善教科研管理制度，建立起有效的機制，使教科研工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化。
3、以校級重點課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項研究達到預期目標。
4、積極配合教務處、藝術教學辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教育教學水平，做好教學質(zhì)量的督導與評價工作。
三、工作思路。
1.明確一個宗旨：提供服務，提升品位，促進教育科研和諧發(fā)展。
2.強化科研意識。克服畏難思想，積極投身教育科研工作中去，在教師中倡導參與意識、前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。
3.堅持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，特別是青年教師的作用，堅持以校為本，科研強校，從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路。
4、堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學校發(fā)展、立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復，成為推動學校教育教學改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質(zhì)量提升的動力。
四、工作措施。
1.堅持科研的服務功能。為教育行政決策服務、為教育實踐服務、為師生發(fā)展服務。
2.開展調(diào)查研究，在科研管理實踐中提高研究和科研管理能力。
3.強化課題過程管理，提高教科研研究質(zhì)量。認真做好校級課題的申報及立項評審工作。下發(fā)《x。
國際藝術學校關于x。
年教科研工作的通知》，確立x。
年學校教科研工作的主題為：“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐。指導原則：全校齊參與，人人有課題。以部門和系為單位，進行課題申報工作。聘請專家為全體教師進行教科研講座，讓大家明確教如何搞好教科研。組織開題計劃、中期論證，努力做好結題工作，確保結題質(zhì)量。加強課題研究的資料積累和檔案管理。
4.堅持教科研和教學研究相結合、教科研與教學實踐相結合，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師，通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，學會科研方法，學會在教學中研究，在研究中教學。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。
為鞏固教育督導工作成果，進一步做好教育督導評估工作，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，依據(jù)區(qū)教育督導工作精神結合我校工作實際，特制定20x。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質(zhì)隊伍、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。
二、主要工作。
1、迎好市區(qū)20x。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測評工作。
3、組織全校老師進行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。
5、做好“六個一”課堂教學工作。
6、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。
三、工作措施。
1、加強督導隊伍建設，全面落實督學責任區(qū)制度。圍繞區(qū)教體局工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗，加強自身建設，提高督學的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎檢工作。工作注重細節(jié)，講團結，講創(chuàng)新，多角度、多層次的研究學習上級有關通知精神，安排部署督導工作。
3、發(fā)揮督導功能，切合教育工作實際，扎實做好督政督學工作。發(fā)揮督政職能，堅持對處室進行目標責任考核，定期督導、檢查落實情況，做好年終有關考核工作;強化督學職能，實施對辦學行為和新課程實施情況的督導，全面提升學校辦學水平與教育質(zhì)量。
4、結合教體局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成教體局安排的其他工作任務。
四、工作目標。
通過以上措施，實現(xiàn)四個目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平;二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導評估;四是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
縣教育督導股工作計劃篇一
督導工作是連接領導與基層的橋梁和紐帶，教育督導對日常教學工作具有監(jiān)督功能；導向功能；激勵功能；幫助指導功能；信息反饋功能。督導人員應有監(jiān)督與檢查意識；指導意識；反饋意識。為學校領導的教育教學決策提供依據(jù)。本學期的工作計劃如下：
1、配合教務處通過聽課、現(xiàn)場視察、檢查授課計劃、抽查作業(yè)和試卷、組織教師或?qū)W生座談會等方式，對全院（系部院區(qū)）的日常教學工作就教學規(guī)范、教學質(zhì)量與教學效果進行監(jiān)督、檢查和綜合評價。
2、參與教學過程的調(diào)研和監(jiān)控，如對開學的教學準備工作，期初、期中、期末教學過程的質(zhì)量控制等開展專題調(diào)研；重點抓住年輕教師和新專業(yè)開設后的考察、期中和期末教學質(zhì)量檢查等。
3、對教師教學工作進行檢查評價，并形成書面評價意見，及時向被檢查者反饋；對教師教學工作不足之處誠懇幫助、熱心指導，促進教學質(zhì)量的提高。
4、配合學校學工處，做好學校學生的常規(guī)管理。
5、督導工作以導為主，以服務為手段，以年輕教師為主要的督導服務對象，因為青年教師是我院的`希望和未來，對他（她）們負責就是對未來負責，應極力打造一支教學上過得硬的青年教師隊伍。當然，應兼顧其他年齡段的教師，擬采用隨訪性督導形式。
6、每月向院領導呈交督導報告一次。對特殊的、緊急的和重要的事件的匯報及時上報。
7、建立學生課堂信息員隊伍，建立教學信息收集的第二渠道，以保教學信息原貌，具有一定的參考價值。
8、督導組全體成員要增強責任感和使命感，向?qū)W院負責，向?qū)W生負責，向家長負責，向社會負責，努力保證和不斷促進教學質(zhì)量的提高。
縣教育督導股工作計劃篇二
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系；切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
（一）組織開展對“省檢”縣（區(qū)）提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
（二）對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
（三）對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
（四）對學校校園文化建設進行專項督。
（五）繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
（六）繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
（一）指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
（二）指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
（三）對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
（四）對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
（五）對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學?！钡膶W校進行復查。
（七）組織一期縣（區(qū)）督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
（八）會同其它科室開展專項督導檢查工作。
（九）配合省教育督導室開展專項督導檢查工作。
（十）舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
縣教育督導股工作計劃篇三
在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;
5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
1、加強政治和專業(yè)理論學習，構建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平;
2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點;
6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。
九月份:
1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查;
3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。
十月份:
1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
十一月份:
1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導;
2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
十二月份:
1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策;
2、組織開展對學校學科的單項督導工作;
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
一月份:
1、組織教學七認真工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評;
2、學期督導總結工作。
縣教育督導股工作計劃篇四
新學期開始了，學校如何制定督導。
一、指導思想:。
在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學目標，堅持“發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興?！保e極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
二、主要目標:。
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核;。
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研;。
5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度;。
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
三、主要措施。
1、加強政治和專業(yè)理論學習，構建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平;。
2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點;。
6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
四、分工與合作:。
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學“七認真”月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。
四、工作安排:。
1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查;。
3、組織教學“七認真”常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作;。
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導;。
2、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策;。
3、組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學七認真工作期末全面檢查;。
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評;。
(一)強化聽課與評課，起好監(jiān)控作用。
1.聽課對象：以新教師、青年教師為重點。
2.聽課方式：以隨機聽課為主。
3.聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。
4.及時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查。
教案。
和備課筆記。
5.每位督導老師本學期至少聽課20學時。
(二)配合教務處，做好各種教學資料的檢查與評估工作。
二、配合教務處和教研室，做好相關的檢查督導工作。
1.配合教務處，做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作。
2.配合教研室，做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關工作。
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縣教育督導股工作計劃篇五
年初根據(jù)督導工作的需要，結合本縣的實際情況，成立了由局機關各股室人員為組員，縣人民政府分管領導為組長的__縣教育教導評估領導小組。同時，組織領導小組成員認真學習了《義務教育法》及教育法律法規(guī)、規(guī)章，學習《__省全日制普通中學督導評估工作手冊》、《__省全日制普通小學督導評估工作手冊》，在總結多年來“兩基”工作經(jīng)驗的基礎上，建立健全了督導評估制度，根據(jù)《__省教育督導評估規(guī)定》(__省人民政府第113號)和《__省學校督導評估規(guī)程》結合本縣實際制定了《__縣中小學校、幼兒園督導評估工作規(guī)劃》;為督導評估工作打下了堅實的基礎。
2、切實抓好對集中規(guī)模辦學的督導調(diào)研工作。
__年，針對全縣集中規(guī)模辦學力度的加大，縣人民政府教育督導室為了全面了解和掌握全縣教育資源的現(xiàn)狀，摸清規(guī)模辦學后學校各方面的底細，為各級黨委、政府對教育投入提供決策依據(jù)。針對各校存在的問題和困難，組織了由局機關、各股室人員組成的督導調(diào)研組，深入到全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實地查看了各寄宿制完小和中學的住房面積、食堂面積、學生數(shù)和教師數(shù)等進行了認真細致的核實，面對當前國家對教育的投入加大，督導調(diào)研組把學生高原農(nóng)牧民學生生活補助費是否真正用在學生頭上，食堂是否經(jīng)營承包，各校所報的零時工是否實實在在等問題進行了查看，通過督導評估，真實地掌握了全縣教育教學的現(xiàn)狀，為今后政府對教育的投入提供了準確的決策依據(jù)。
3、認真做好學校的督導評估和達標晉級驗收工作。
根據(jù)年初的工作計劃，我教育督導室組織督導評估領導小組，進行對維登中學、葉枝中學、__二中、葉枝中心校，永春中心校進行了督導評估和達標晉級驗收，通過聽、查、看、訪、議，肯定了對學校成績，提出了不足之處，使學校的各項工作步入正規(guī)化、規(guī)范化軌道。
4、切實督促各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))校認真抓好衛(wèi)生防疫工作。
今年是不平凡的一年，我縣發(fā)生甲型h1n1流感疾病，督導室組建了衛(wèi)生督查領導小組，對各鄉(xiāng)校作了認真細致的督查，要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))進一步完善衛(wèi)生防疫制度，切實抓好學校的衛(wèi)生工作。甲流期間，加強下鄉(xiāng)督查工作，日夜奔波于各鄉(xiāng)校，做到一鄉(xiāng)不漏，一校不漏，有疫情的地方加強督查，使學生盡可能減少流感的傳染，實現(xiàn)沒有因甲流h1n1原因人員死亡病例。
5、不斷提高自身素質(zhì)，切實加強政治、業(yè)務理論學習。
為了保持與時俱進的思想狀態(tài)，與黨的各項路線、方針、政策保持高度一致，跟上時代步伐，今年主要抓好兩個方面的學習。一是加強政治學習，不斷提高政治素質(zhì)，堅定正確的政治方向。一年來督導室干部職工自己能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨在新時期的各項路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識。今年是學習黨的__大精神之年，是學習實踐科學發(fā)展觀之年，根據(jù)新的形勢，認真、全面、較好地掌握了報告的思想和靈魂，積極參加學習實踐科學發(fā)展觀活動，較好地理解了科學發(fā)展觀的理論，從思想上、認識上、理論上、行動上保持了與黨中央的一致性、統(tǒng)一性和堅定性，黨性觀念進一步增強，黨的理論知識有了更好地掌握，為指導自己的工作和實踐奠定了良好的基礎。通過聽廣播、看電視、讀報紙來了解國內(nèi)外的時事新聞，關心國家大事。
通過一年的學習，監(jiān)督室干部職工政治理論素質(zhì)，黨的基本知識，政策理論水平都有了不同程度的提高和進步，為各項工作的開展奠定了良好的思想政治基礎。二是抓業(yè)務學習，不斷提高工作水平和能力。教育督導擔負著對下級政府，教育相關部門以及學校的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)。在督導工作實踐中，深刻的認識到：教育督導是一門科學，作為人民政府督導室，只有認真刻苦學習，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導的作用?；谶@種認識，把學習督導理論，強化自身素質(zhì)作為搞好督導工作的基礎;作為教育督導工作的干部，要想“站得高、看得遠”，就必須有全面專業(yè)知識和深厚的理論功底。(教育督導室加強學習提高自身素質(zhì)就顯得更為重要。所以教育督導室在繁忙的工作之余，堅持多讀書學習，積極參加各類督導理論培訓班系統(tǒng)學習教育督導理論，從教育督導的意義、范圍、職責到黨的教育方針、政策、法規(guī)我鍥而不舍的學習。以扎實的專業(yè)基礎知識和較高的政策理論水平的標準要求自己，為更好地做好教育督導工作而努力。
縣教育督導股工作計劃篇六
1.聽課對象：以新教師、青年教師為重點。
2.聽課方式：以隨機聽課為主。
3.聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導老師可以以本學科范圍為主。
4.及時進行聽課記載、評價，并作反饋、指導。同時檢查教案和備課筆記。
5.每位督導老師本學期至少聽課20學時。
(二)配合教務處，做好各種教學資料的檢查與評估工作。
二、配合教務處和教研室，做好相關的檢查督導工作。
1.配合教務處，做好期中教學質(zhì)量檢查的各項工作。
2.配合教研室，做好開展教研活動、教學調(diào)研等相關工作。
3.配合教務處、教研室，做好其他相關工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作。
課程改革是學校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。
四、做好師徒結對的導師制工作。
擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好導的作用。
五、做好學校交給的其他臨時性工作。
縣教育督導股工作計劃篇七
為了貫徹落實國家《教育督導條例》和省政府教育督導委員會第一次會議精神，充分發(fā)揮教育督導的職能和作用，科學規(guī)范的開展教育督導工作，縣政府教育督導室特制定20__年工作計劃要點。現(xiàn)發(fā)給你們，內(nèi)容如下：
一、指導思想。
20__年，全縣教育督導工作的指導思想是在縣委、縣政府正確領導下，按照全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標，踐行科學發(fā)展觀，落實黨的群眾路線。加大督導工作的力度，堅持現(xiàn)代教育理念，規(guī)范學校的辦學行為和教育工作者的從教行為，圍繞教育系統(tǒng)的中心工作開展督導，推動全縣教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展，保證黨和國家教育方針政策和教育法規(guī)及上級要求精神的貫徹落實。
二、工作任務。
(一)認真學習，提高認識，強化教育督導作用。
教育督導作為教育管理的重要途徑之一，在歐美一些發(fā)達國家，他們認為有什么樣的督導水平就有什么樣的教育水平。我國20__年10月1日實施的《教育督導條例》，以法律的形式對教育督導工作進行了規(guī)范，《教育督導條例》中明確闡述了教育督導的地位、作用、工作程序、任務、權責等。教育督導工作者要認真學習，提高自身的工作能力和水平。各學校也應認真學習，提高對教育督導工作的重視程度，配合教育督導工作。
(二)成立縣督導委員會，落實責任督學制度。
為認真貫徹黑龍江省教育督導委員會第一次會議精神，更好的落實《教育督導條例》等教育法律法規(guī)，我縣將相應成立教育督導委員會，并設立和聘任總督學、副總督學和責任督學，劃分督學責任區(qū)，落實責任督學制度，進一步明確督學的任務、權力、責任等，從而提升教育督導工作的整體水平。
(三)落實國家《教育督導條例》，加強全面督導。
國家《教育督導條例》已于20__年10月1日起開始施行。按照國家《教育督導條例》“督學對責任區(qū)內(nèi)學校實施經(jīng)常性督導每學期不得少于2次。”和“縣級人民政府負責教育督導的機構對本行政區(qū)域內(nèi)的學校，應當每3至5年實施一次綜合督導”的要求，縣政府教育督導室今年將完善各類學校督導評估辦法，根據(jù)各學校的自評情況，在經(jīng)常性檢查督導的基礎上，對部分學校進行督導評估。通過檢查評估指導，規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為，促進學?？茖W管理，提高我縣教育的整體辦學水平。
(四)推進學校標準化建設工程，做好評估驗收工作。
《義務教育學校標準化建設工程》是實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要途徑和方法，要指導學校積極進行“標準化建設工程”的評估申報工作，協(xié)助上級督導部門對我縣今年申報的四所達標校(縣第二中學、縣第三中學、煙筒屯中學、巴彥查干蒙古族中學)的評估驗收。督導各學校抓好以下幾個方面的工作：一是按照新課改要求，加強質(zhì)量管理，深入教學研究，抓好教師培訓。二是積極創(chuàng)造條件優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學水平，促進學生全面發(fā)展。三是扎實有效地深入實施素質(zhì)教育，保障全體學生提高綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅實基礎。
(五)積極開展專項督導，完成交辦和委托的各項督導任務。
縣政府教育督導室將在適當?shù)臅r候組織對各學校的校園文化建設、后勤財務管理、制度建設、課程設置、語言文字和音體美衛(wèi)工作等部分熱點難點問題進行專項檢查督導。
要認真完成縣政府和上級教育督導部門及縣教育局交辦的其它工作任務。
縣教育督導股工作計劃篇八
在市教育督導部門和校長室的關心指導下，以科學發(fā)展觀為指針，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學目標，堅持發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興校，積極開展督導工作創(chuàng)新研究，著力構建學習型、服務型督導體系，全面落實學校工作計劃和督導工作目標，全力維護學校正常工作秩序，為教育教學質(zhì)量和學校教育督導工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學校。
2、進一步加強對教研組、年級組以及教師個人教育教學工作的全面調(diào)研和考核；
3、進一步注意加強學校內(nèi)部管理的運行機制和效率調(diào)研；
5、組織對學校教師的教學七認真檢查，堅持督導工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度；
6、協(xié)助學校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。
1、加強政治和專業(yè)理論學習，構建學習型督導，提高自身修養(yǎng)和督導水平；
2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點；
6、加強總結，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學校全面質(zhì)量建設獻計獻策。
學校領導班子成員參與學校教育的督導工作，每學期參與教學常規(guī)檢查性聽課和教學七認真月抽查工作，定期召開教職工、學生座談會和師生訪談，對教育教學工作做好調(diào)研督導工作并做好專題反饋報告。
1、制訂工作計劃，做好開學工作，深入班級和課堂指導、進行課堂法規(guī)檢查；
3、組織教學七認真常規(guī)期初抽查工作。
1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學常規(guī)專項檢查和抽查工作；
2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學手段的運用情況。
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
1、深入學科教研組，深入課堂，了解教學工作進展情況，組織學科調(diào)研指導；
2、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結經(jīng)驗，尋找對策；
3、組織教學七認真常規(guī)月抽查工作。
1、組織教學七認真工作期末全面檢查；
2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關考評細則，進行測評；
縣教育督導股工作計劃篇九
以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，提高安全防范意識，搞好安全宣傳教育，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現(xiàn)長治久安”的安全教育活動。
加強預防，全面整治不利于教學的環(huán)境，消除不安全因素，堅持安全事故逐級報告制度，建立安全工作應急預案，實行領導安全責任制和責任追究制，嚴格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。
(一)認清形勢，結合實際，將安全工作作為年度學校工作計劃中重中之重的工作來抓。全面落實市、縣安全工作會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年學校安全工作的重點，要把安全工作作為重中之重的工作來抓，緊緊圍繞“安全責任重于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的教育環(huán)境。
(二)認真落實安全工作和安全工作責任制，形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產(chǎn)法》和相關法律法規(guī)，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識，在工作中要認真履行職責，形成統(tǒng)一領導，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理、社會支持的安全工作格局。一把手對單位的'安全工作全面負責，進一步健全制度，與教師、班級簽訂責任狀，開好每周1至2次的安全工作會，做到領導查、職工查，天天查的安全檢查制度，凡發(fā)現(xiàn)在工作中因推諉應付、應付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，將直接追究相關責任人責任。教育局各股室要充分利用教育網(wǎng)站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑，大造安全聲勢。安全工作獎懲嚴格兌現(xiàn)，并與單位年度工作考核掛鉤。
(三)突出重點，加強安全工作專項治理。結合我縣實際，加大整治工作力度。在整治工作中，學校還應把危房、道路交通、預防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險化學藥品等列為重點內(nèi)容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作，逐一排查，消除隱患。
(四)實行“日查月報月結”制度。各校(園)要實行安全工作每日檢查、按月上報、按月總結的制度，要在去年的基礎上更好地落實檢查制度，學校要將安全工作排上重要議事日程，形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍，主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導要布置安全工作，要檢查安全工作，校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動，各個班級要制定安全管理制度。
(五)加強領導，團結協(xié)作。各單位要加強領導，完善監(jiān)督管理機制，強化部門工作職責，要加強對學校安全工作的檢查和指導，學校要積極主動開展工作，相互協(xié)作，共同打造教育安全的平臺。
(六)完善安全工作檢查上報制度。根據(jù)安全工作管理的需要，按有關要求和教育局安全辦的安排，對學校安全工作每學期至少檢查1至2次，檢查人員為教育局安全領導小組領導及成員和辦公室成員。檢查過程要細，檢查內(nèi)容要全，檢查力度要大，整改措施要硬。各校(園)要按月上報安全自查小結。
(七)按照“四不放過”原則，嚴肅事故查處要按照《全生產(chǎn)法》的規(guī)定對發(fā)生在學校安全事故進行查處。對責任事故的查處堅持“四不放過”原則，真正做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。嚴肅處理事故單位和責任人員，按時公布處理結果。
為切實加強對安全工作的領導，經(jīng)研究，調(diào)整充實了縣教育局學校安全工作領導小組：
1、各有關股室在局安全工作領導小組統(tǒng)一領導下，在分管領導和領導小組辦公室的具體指導下開展工作。
2、領導小組辦公室配合局長、分管局長綜合協(xié)調(diào)全縣學校安全工作。
3、局安全辦是全縣學校安全工作的牽頭股室，基教、職教、師訓負責各自分管學校的安全工作。
4、法宣股、電教館(教育電視臺)負責安全法規(guī)、安全知識的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負責學校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安辦、勤管站負責全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關工作，校安辦負責校舍建設及相關安全工作。
6、教研室、招辦負責教學質(zhì)量監(jiān)測、中高考的安全工作。
7、監(jiān)察室、督導室負責學校安全工作違紀案件的查處。
1-3月份：
1、回顧20xx年安全工作，認真總結，迎接各級部門檢查；
2、與各校(園)簽訂安全工作責任狀；
3、參加上級部門組織的安全工作會議；
4、擬寫年度工作計劃，補充完善相關制度；
5、組織一次安全工作檢查；
7、舉辦“開學第一課”安全教育宣傳周活動。
4-6月份：
1、進行預防溺水教育活動。
2、落實防雷電、防中毒、防火、防盜措施；
3、加強飲食飲水的管理；
4、擬定學校安全工作獎懲制度；
5、在教育網(wǎng)上發(fā)布安全通知并督查安全工作；
6、組織“5﹒12”紀念日活動。
7、確?！拔濠q一”黃金周學校及師生安全；
8、上半年安全工作檢查；
9、月工作、季度工作上報。
7-9月份：
1、督促整改安全隱患；
3、進行學生暑期安全教育工作；
4、月工作、季度工作上報。
5、進行學校安全工作檢查。
6、舉辦“秋季開學第一課”安全教育活動。
1、落實國慶期間學校師生安全措施；
2、報送前三季度安全工作情況；
3、收查各校(園)一年來安全工作總結；
4、評估各校(園)安全工作；
5、冬季安全宣傳教育活動；
7、討論20xx年安全工作；
8、月工作、季度工作上報。
縣教育督導股工作計劃篇十
2015年，市教育督導工作以貫徹十八屆三中、四中全會精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據(jù)，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發(fā)展為重點，深入開展中小學素質(zhì)教育督導評估，緊緊圍繞全市教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全市教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點。
1.做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作xx市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發(fā)展基本均衡縣”省級初評驗收。
2.繼續(xù)開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導抓教育工作督導考核工作。
3.開展對義務教育學校實施素質(zhì)教育工作的督導評估。
4.制定責任督學管理辦法，加強責任督學管理。落實督學責任區(qū)制度，大力推進責任區(qū)督學掛牌督導工作。
5.做好義務教育質(zhì)量監(jiān)測指導工作，縮小各校在教學管理、教育質(zhì)量、教學研究等方面的差距，推進教育教學均衡發(fā)展。
6.進一步抓好督導隊伍自身建設，努力提高督學隊伍素質(zhì)，增強教育督導工作效能。
三、工作措施。
（一）扎實推進義務教育均衡發(fā)展督導評估。
按照省、市政府規(guī)劃部署，進一步貫徹落實《福建省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法和評估細則》，以義務教育“差異系數(shù)”達標和標準化學校建設等核心指標為重點，加強對普九水平、師資配備、經(jīng)費保障、教育管理等方面的指導和督查，縮小初中、小學階段校際差異系數(shù)，積極有效地開展義務教育基本均衡自查自糾工作，督促各有關部門單位，做好“義務教育發(fā)展基本均衡縣”創(chuàng)建工作xx市級過程性指導后的整改工作，迎接“義務教育發(fā)展基本均衡縣”省級初評驗收。
（二）督促有關部門開展xx市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估”抽查的整改工作。
2014年11月，我市接受了xx市人民政府對我市“鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導評估”抽查，抽查了新橋、溪南、官田三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，肯定了工作成績，也指出不足。我室將根據(jù)反饋意見和市政府制定的整改方案督促教育行政及有關部門，落實整改工作。同時，進一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩項督導”評估體系，把對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作的督導評估與推動各項教育事業(yè)改革與發(fā)展結合起來，加大評估結果的運用，進一步激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導抓教育工作的熱情，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成“尊師重教”的良好氛圍，有效推進我市義務教育均衡發(fā)展和“教育強市”創(chuàng)建工作的全面實施。
（三）開展實施素質(zhì)教育督導評估。
原各級實施素質(zhì)教育先進學校跟蹤督查和新一輪“實施素質(zhì)教育工作示范?！闭J定授牌工作的通知》（漳教綜〔2013〕26號），2014年4月起，我室對漳平一中等13所原xx市“實施素質(zhì)教育先進學校”、對和平中學等16所原xx市“實施素質(zhì)教育先進學?！备櫠讲?。通過校園巡視、查閱檔案、抽閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等形式進行督導評估，在肯定成績的同時，提出了整改意見，并以文件形式下發(fā)，我室將對這些學校整改情況進行跟蹤督查，并對新申報的一批學校進行督導評估，評選出部分示范校，同時推薦部分學校參加xx市級先進評估，擴大我市素質(zhì)教育示范校引領隊伍，帶動全體學?？焖侔l(fā)展。
（四）學習貫徹《條例》，增強督導工作的實效性。
1.學習貫徹《條例》，提高督學素質(zhì)。深入學習貫徹《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，組織好相關的培訓和研討活動。
及時對學校教育發(fā)展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝。
通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。
3.認真開展督導調(diào)研工作。經(jīng)常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調(diào)查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調(diào)研報告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。
縣教育督導股工作計劃篇十一
20xx年，全鎮(zhèn)教育督導工作以科學發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
20xx年，鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
三項督導，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；
督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況；
督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。
三個：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學；校園文化建設。
改進三個：強化督導評估的性（社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導）；強化督導評估的質(zhì)效性（直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。
三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設，內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。
1、工作，義務教育均衡發(fā)展。
茶園沖中心小學在20xx年創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發(fā)展。實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程?！傲蟆保合冗M辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學理念，教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則，辦學發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。
3、健全督導機制，辦學。
（1）標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設標準化學校。
（2）示范學校管理。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用。
（3）努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。
4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。
確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：
（1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源；
（2）控制大班額；
（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；
（4）對學校開科開課和作息情況督查；
（5）對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；
（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；
（7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學督查。
5、文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校的，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數(shù)。鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。
6、專項督導，教育工作進步。
（1）教育教學教研專項督導，教育質(zhì)量的提升。
（2）師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。
（3）安全工作專項督查。
（4）后勤管理與服務專項督導。
（5）職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。
在20xx年考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校20xx年學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作。
教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。
干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。
1、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；
1、義務教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
2、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復評；
1、校園文化建設專項督導，現(xiàn)場；
2、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；
3、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；
4、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；
5、參加市縣示范學校校長會議；
1、教育工作熱點、難點、調(diào)研活動；
1、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；
3、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作；
4、檢查教育干部聽課筆記；
1、開學工作檢查；
2、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設專項督查；
3、協(xié)助校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進學校；
4、評選“羅田名校長”；
5、協(xié)助職教、幼教、特教專項督導；
6、協(xié)助督辦并市示范學校復評；
十一~十二月：
1、迎接20xx年年度教育工作考評；
縣教育督導股工作計劃篇十二
20，萍鄉(xiāng)市教育督導室要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的教育方針和政策，緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作，以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，扎扎實實地開展年的督導工作。
一、工作目標。
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、工作重點。
(一)組織開展對“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
(二)對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
(三)對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
(四)對學校校園文化建設進行專項督。
(五)繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
(六)繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
三、工作任務。
(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
(二)指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
(四)對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
(五)對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學?！钡膶W校進行復查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。
(十)舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
縣教育督導股工作計劃篇十三
20xx年，xx區(qū)教育督導工作以十八大精神為指導，以深入貫徹國家《教育督導條例》為依據(jù)，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發(fā)展為重點，深入開展中小學素質(zhì)教育督導評估，緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全區(qū)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
（一）學習貫徹《條例》，提高督學素質(zhì)。深入學習貫徹國家、自治區(qū)、市《教育督導條例》，把學習貫徹《教育督導條例》及落實國家、自治區(qū)、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要結合起來，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，組織好相關的培訓和研討活動。
（二）完善督學責任區(qū)制度。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)的通知》和自治區(qū)教育督導團辦公室《關于認真落實的.通知》精神，進一步完善督學責任區(qū)制度和責任督學掛牌督導制度，建立健全監(jiān)督、指導的有效機制，組織責任區(qū)督學經(jīng)常與責任區(qū)學校溝通與聯(lián)系，及時對學校教育發(fā)展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。
（三）認真開展督導調(diào)研工作。要發(fā)揚實事求是的工作作風，經(jīng)常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調(diào)查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，撰寫有價值的調(diào)研報告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。
（四）完善教育督導網(wǎng)建設。不斷完善xx區(qū)教育督導網(wǎng)頁建設，不斷創(chuàng)新形式，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)揮其督學學習研究的園地、交流的平臺、展示的窗口等作用。并及時發(fā)布有關文件、方案、指標體系、經(jīng)驗總結、研究論文、調(diào)研報告、督導動態(tài)、督導信息和督導通報，同時做好教育督導信息報送工作。
（五）組織實施教育工作目標管理責任制。加強對學校教育工作目標管理責任制實施情況的監(jiān)督與指導，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育工作目標的實現(xiàn)。通過春秋開學初的隨機督導，對教育工作目標管理責任制落實情況進行督促落實，促進整改，完善工作。年終，對教育工作目標管理責任制落實情況進行全面評估驗收。
（六）做好迎接自治區(qū)義務教育基本均衡發(fā)展評估驗收。根據(jù)《xx區(qū)義務教育學校辦學標準（試行）》，對義務教育段學校進行達標驗收，在此基礎上申報國家義務教育基本均衡發(fā)展督導評估驗收，并做好迎檢的相關準備工作。
（七）做好迎接自治區(qū)對我區(qū)教育均衡工作評估驗收。根據(jù)《20xx—20xx年自治區(qū)對縣（市）政府教育工作督導評估規(guī)劃》和《自治區(qū)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導評估指標體系》，認真開展自查自評工作，形成自評報告和匯報材料，備齊相關佐證資料，及時向市督導室和自治區(qū)教育督導團辦公室報送相關材料，認真做好接受自治區(qū)督導評估驗收的相關準備工作。
（八）健全學校發(fā)展性督導評估機制，開展發(fā)展性督導評估不少于10所學校，專項督導不少于5次。
（九）實施中小學教育均衡水平評估，力爭通過國家義務教育均衡發(fā)展水平評估。
（十）完善督學責任區(qū)制度，有計劃開展責任區(qū)督學活動，每位督學隨機督學活動不少于3次，確保責任區(qū)內(nèi)中小學辦學行為規(guī)范。
（十一）加強學校發(fā)展性指標落實工作的指導，培育學生大課間活動、教師隊伍建設和校園文化建設等典型。
縣教育督導股工作計劃篇十四
堅持“以督促改、以導助建、導督并舉、重在引導”的方針，堅持導向性、發(fā)展性、科學性與可行性相結合的原則，加強教育教學過程監(jiān)測，強化教育教學管理與評價，積極利用數(shù)字化管理平臺全方位、多渠道開展教育教學監(jiān)督、檢查，指導、評估，反饋和咨詢工作，維護和穩(wěn)定學校教育教學工作秩序，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【工作要點】。
一、擺正“督”“導”關系，明確教育教學督導目標。
(一)正確處理“督”“導”關系，深入教育教學第一線，充分發(fā)揮“服務”功能;。
二、完善保障與監(jiān)控體系，切實提高教育教學督導工作水平。
(五)加強對學校兼職督導員業(yè)務培訓,指導其開展工作;。
(七)加強對學生教學督導信息員業(yè)務培訓，指導其參與督導工作;。
(八)繼續(xù)完善以學校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制;。
(九)制定學校教學工作自我診斷與改進實施方案并分階段實施;。
(十)加強學習，積極開展教育教學督導活動研究;。
三、明確具體的質(zhì)量標準，督導教育教學全過程，促進教育教學規(guī)范化。
(十二)加強對教學過程的日常檢查，加強對遵守和執(zhí)行教學紀律情況的督查;。
(十三)加強對專業(yè)教師和學生技能訓練情況的現(xiàn)場督查;。
(十四)加強課堂教學和實踐性教學的質(zhì)量監(jiān)控;。
(十五)加強主題教育、專題教育和特色德育活動情況督查;。
(十六)加強教師教學常規(guī)“五認真”的全程監(jiān)控;。
(十七)做好對各系部執(zhí)行教育教學制度情況的督查;。
四、依據(jù)教育教學管理規(guī)范督導方法，規(guī)范教師教育教學行為。
五、開展多樣化的聽課活動，深化教研活動，促進教師教學教研能力的穩(wěn)步提高。
(二十一)安排好開學第一天行政聽課和行政聽課周活動;。
(二十二)組織好教研組公開課和期中調(diào)研公開課(系部示范課);。
(二十三)堅持開展常態(tài)化課堂教學調(diào)研;。
(二十四)督查教研組工作計劃和教研活動的具體安排、執(zhí)行和落實情況;。
六、加強教育教學質(zhì)量的評估與監(jiān)測督導，促進持續(xù)整改與提高。
(二十五)切實開展期中教學調(diào)研與督導工作;。
(二十六)定期抽查教師作業(yè)布置與批改情況;。
(二十七)定期抽查教師教學質(zhì)量考核與記載情況;。
(二十八)對期中和期末考試過程進行監(jiān)測;。
(二十九)做好理論課堂與實踐課堂教學效果的分析、評價與反饋工作;。
(三十)做好系部綜合考評工作。
縣教育督導股工作計劃篇十五
萍鄉(xiāng)市教育督導室要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導認真落實黨的教育方針和政策緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作以督政、督學、督教為手段以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的扎扎實實地開展20__年的督導工作。
一、工作目標。
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、工作重點。
(一)組織開展對“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
(二)對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
(三)對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
(四)對學校校園文化建設進行專項督。
(五)繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
(六)繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
三、工作任務。
(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
(二)指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
(四)對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
(五)對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學?！钡膶W校進行復查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。
(十)舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
縣教育督導股工作計劃篇十六
全鎮(zhèn)教育督導工作以科學發(fā)展觀為以教育法規(guī)為依據(jù)教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、的職能把更新教育觀念、義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、
鎮(zhèn)中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
三項督導，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況；
督學：督查學校要求、自身發(fā)展的情況；
督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規(guī)、課效的情況。
三個：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學；校園文化建設。
改進三個：強化督導評估的性(社會、家長反映的辦學不規(guī)范問題督導)；強化督導評估的質(zhì)效性(直接督查各學校工作的各個環(huán)節(jié))；強化督導評價的系統(tǒng)性(學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系)。
三個：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導質(zhì)量和到新；以法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新到新；以自身建設，內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展到新。
三、工作要點。
1、工作，義務教育均衡發(fā)展。
茶園沖中心小學在創(chuàng)建縣級合格學校，評估驗收。
全鎮(zhèn)各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發(fā)展。
實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
“六大”：先進辦學理念，辦學規(guī)范化；優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學理念，教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學校將各學校創(chuàng)新工作思路，積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中新的哲學思考)，并把它學校師生遵循的準則，辦學發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。
今年，鎮(zhèn)中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。
3、健全督導機制，辦學。
(1)標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學校建設標準化學校。
(2)示范學校管理。協(xié)助縣教育督導室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發(fā)展。各示范學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學校輻射作用。
(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。
4、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學。
確立依法治教依法辦學的思想，規(guī)范辦學，教育公平。鎮(zhèn)中心學校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學校搶挖其它學優(yōu)質(zhì)生源；(2)控制大班額；(3)督促清理取締班、實驗班、快慢班；(4)對學校開科開課和作息情況督查；(5)對學?！瓣柟怏w育活動”情況督查；(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學督查。
5、文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校的，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數(shù)。
鎮(zhèn)中心學校將協(xié)助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。
6、專項督導，教育工作進步。
(1)教育教學教研專項督導，教育質(zhì)量的提升。
(2)師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。
(3)安全工作專項督查。
(4)后勤管理與服務專項督導。
(5)職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。
在考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學校學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)的綜合考評工作。
教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調(diào)研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。
干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮(zhèn)中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學習，督導干部的政策和專業(yè)。干部作風建設，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。
四、安排。
2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；
4、總結度合格學校建設工作，部署度教育督導工作。
5、義務教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
6、協(xié)助督辦并市、縣示范學校復評；
7、校園文化建設專項督導，現(xiàn)場；
8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；
9、動員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；
10、參加辦學理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動；
11、參加市縣示范學校校長會議；
12、教育工作熱點、難點、調(diào)研活動；
13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作；
14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓工作；
15、檢查教育干部聽課筆記；
16、開學工作檢查；
17、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學和師德師風建設專項督查；
18、協(xié)助校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進學校；
19、評選“羅田名校長”；
20、協(xié)助職教、幼教、特教專項督導；
21、協(xié)助督辦并市示范學校復評；
十一---十二月：
22、迎接年度教育工作考評；
縣教育督導股工作計劃篇十七
3.配合教務處、教研室，做好其他相關工作。
三、協(xié)助做好課程改革工作。
課程改革是學校目前的重點工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標準的制定。
四、做好師徒結對的導師制工作。
擔任師徒結對導師的督導老師，做好相應工作，起好導的作用。
五、做好學校交給的其他臨時性工作。
一、指導思想。
20xx年，學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作思路、目標。
20xx年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現(xiàn)三個提高。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
加強三項督導，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;。
督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。
突出三個重點：義務教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設。
改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。
實現(xiàn)三個提高：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。
三、工作要點。
1、突出工作重點，促進義務教育均衡發(fā)展。
學校在20xx年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收。
學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發(fā)展。
促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。
促進實現(xiàn)“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結構，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件，實現(xiàn)基礎設施標準化;提升應用水平，實現(xiàn)教育技術信息化;堅持和諧發(fā)展，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
2、提升辦學理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。
3、健全督導機制，全面提高辦學水平。
(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，推進素質(zhì)教育，建設成為標準化學校。
(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用。
(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。
4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為。
為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：
(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;。
(2)嚴格控制大班額;。
(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;。
(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;。
(5)對學?！瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查;。
(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。
5、加強文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。
6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。
(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質(zhì)量的全面提升。
(2)開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。
(3)開展安全工作專項督查。
(4)開展后勤管理與服務專項督導。
(5)開展職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，推進教育事業(yè)發(fā)展。
在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。
8、加強調(diào)查研究，提高教育督導質(zhì)量。
做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。
9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。
一是加強干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。二是加強學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強干部作風建設，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。
李莊鄉(xiāng)楊莊小學。
二0xx年二月。
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縣教育督導股工作計劃篇十八
20xx年我縣教育督導工作以xxxx為主線，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育督導條例》為指導，以推進區(qū)域義務教育均衡發(fā)展、完善中小學校責任督學掛牌督導工作制度為重點，堅持督政與督學并舉、監(jiān)督與指導并重的方針，著力加強能力建設、體系建設、制度建設、形象建設，進一步構建完善督政、督學和質(zhì)量監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系，在探索中謀求督導思路的新突破，在改革中謀求督導模式的新拓展，在實踐中謀求督導水平的新提高，為推動我縣教育科學、健康發(fā)展做出新貢獻。
1、建立督學責任區(qū)工作管理制度。根據(jù)《教育部關于加強督學責任區(qū)建設的意見》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《福建省教育廳關于建立教育督導責任區(qū)制度的通知》等文件精神，制定《xx縣中小學校(幼兒園)責任督學掛牌督導實施方案》、《xx縣督學責任區(qū)工作管理制度》，扎實開展中小學校責任督學掛牌督導工作，切實加強督學責任區(qū)建設，為責任督學提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。
2、責任督學依法履職。充分發(fā)揮責任督學的職能作用，圍繞教育的熱點、難點、重點問題適時開展經(jīng)常性督導。切實加強對中小學校的監(jiān)督、檢查、評估、指導、服務，實現(xiàn)督導工作重心下移，重點關注各類教育短板環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，回應社會和家長對教育方面的訴求，以推動學校進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。
1、落實兩項督導整改意見。按照《福建省人民政府教育督導辦公室關于xx縣人民政府20xx年度教育工作的督導意見》要求，針對省督導評估考核組對我縣教育工作提出的主要問題和督導意見，認真做好整改工作，促進政府依法履行教育職責，推進我縣教育優(yōu)先發(fā)展，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎。
2、制定均衡發(fā)展評估方案。按照教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》及《xx縣人民政府關于印發(fā)xx縣推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》要求，建立完善縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估體系，制定督導評估方案，明確時間表和路線圖，加大義務教育發(fā)展基本均衡縣評估驗收工作宣傳力度，提高公眾知情度。
3、開展均衡發(fā)展自評工作。啟動我縣義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測工作，以《基礎教育學校統(tǒng)計報表》為依據(jù)，分析義務教育學?！安町愊禂?shù)”和“標準化”建設等18項核心指標達標情況。加大推進工作排查和整改力度，深入學校對義務教育均衡發(fā)展工作進行監(jiān)督和指導，促進薄弱學校、農(nóng)村完小、教學點建設，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距，做好20xx年國家、省政府對我縣義務教育均衡發(fā)展情況進行督導評估的各項前期準備工作。
4、推進教育均衡發(fā)展。根據(jù)縣域內(nèi)小學、初中校際間均衡差異情況，加強省級扶貧開發(fā)工作重點縣教育專項補助2000萬元資金使用的監(jiān)督工作，促進義務教育標準化學校建設，促進薄弱學校改善辦學條件，促進縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展。
1、開展素質(zhì)教育督導評估。根據(jù)《南平市督導室關于重新下發(fā)進一步加強中小學校督導評估工作意見的通知》精神，積極推進新一輪實施素質(zhì)教育綜合督導。督促學校加強內(nèi)涵建設，倡導多元化、特色化的發(fā)展理念，促進學校規(guī)范辦學行為，總結辦學特色，提升辦學水平，努力實現(xiàn)“一校一品，一校一特色”，滿足人民群眾對教育的美好期盼和每一個學生終身發(fā)展的需求。
2、深化教育教學改革。樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，深化課堂教學改革，開展課堂教學有效性研究，開展啟發(fā)式、探究式、合作式等教學方式研究，建立科學的教學管理常規(guī)體系，完善與課程改革相適應的學校管理制度，完善校本教研制度，完善教育質(zhì)量監(jiān)測機制，切實減輕學生課業(yè)負擔，全面提升教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
3、促進學生全面發(fā)展。全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，把素質(zhì)教育貫穿于學校教育、家庭教育、社會教育等各個方面，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個環(huán)節(jié)，貫穿于學生成長的全過程，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生追求新知、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問題、動手實踐創(chuàng)造、語言文字表達、善于團結協(xié)作等多種能力，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，促進學生全面和諧發(fā)展。
1、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導評估。增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責任，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責，強化教育工作政府行為。充分發(fā)揮教育督導職能作用，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導評估的工作力度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對轄區(qū)學校的經(jīng)費投入，使學校得到社會更多的關愛與支持，推進縣域內(nèi)教育工作健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責。進一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進我縣義務教育基本均衡縣驗收工作中的任務和職責，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務教育發(fā)展均衡縣評估驗收的各項工作。
1、完善學校精細化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神，制定《xx縣教育局關于加強中小學校園精細化管理的實施意見》，下發(fā)《xx縣教育局縣政府教育督導室關于建立學校精細化管理效能巡查制度的通知》，推進我縣中小學創(chuàng)立學校精神，實現(xiàn)領導管理精心、教師業(yè)務精湛、管理工作精細、工作過程精密、工作質(zhì)量精良、辦學特色精品的目標。
縣教育督導股工作計劃篇十九
督導室在校長和分管校長的領導下，按照職責范圍，認真執(zhí)行學校年度工作要點，監(jiān)督學校年度工作要點的執(zhí)行，并創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關工作。下面就是小編給大家?guī)淼慕逃綄Чぷ饔媱澐段?，希望能幫助到大?
認真落實全省教育督導工作會議和省教育廳、省人民政府教育督導委員會《關于進一步推進縣域義務教育均衡發(fā)展及督導評估工作有關問題的通知》文件精神，繼續(xù)開展義務教育均衡發(fā)展過程性督查，強化問責與監(jiān)督機制，督促三區(qū)一市政府抓緊時間查缺補漏，加快評估進程，x。
區(qū)、x。
區(qū)、x。
市于1月17日前完成自評工作，x。
區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學校納入重新計算后于1月31日前完成自評工作，3月底完成市級復評工作并報省政府申請接受省級評估;指導x。
縣、x。
縣、x。
縣按照均衡發(fā)展要求扎實做好各項基礎工作，對照均衡發(fā)展主要指標，加大投入，加快實施進程，在全省定期向社會公布的義務教育均衡發(fā)展狀況公報中如實體現(xiàn)出各地努力程度和實際現(xiàn)狀，接受社會監(jiān)督。
二、堅持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作。
市教育督導委員會辦公室將會同市委組織部按照省統(tǒng)一要求，繼續(xù)開展縣(市、區(qū))黨政領導干部教育工作督導評估工作。各縣市區(qū)也應按照原定工作計劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導干部教育工作督導，督導評估結果要形成督導公告，向社會公布，在不斷總結督政工作成功的做法和經(jīng)驗的基礎上，鞏固已取得的成績，充分利用考核成果，營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強縣。
三、加強對落實中小學督學責任區(qū)責任督學掛牌督導制度的指導與督查工作。
在全面完成市縣兩級中小學督學責任區(qū)建設和責任督學掛牌督導的基礎上，以健全工作制度、完善工作機制為重點，注重督導工作實效，切實發(fā)揮督導作用。市政府教育督導委員會辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學校督學聯(lián)系制度，劃分相應的督查區(qū)域，加強市縣兩級溝通，開展檢查與指導工作。
上半年舉辦市級中小學督學責任區(qū)制度培訓班，對全市教育督導干部和部分責任督學進行業(yè)務培訓，縣市區(qū)也應在上半年完成本地責任督學培訓工作。
四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作。
認真落實國務院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導;根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應的專項督導。同時繼續(xù)做好“人民滿意學?！眲?chuàng)建驗收、復評工作。
五、逐步推行基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
20x。
年要把基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作作為教育督導三位一體中的重要內(nèi)容，積極探索，著手研究落實，力爭在全省基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動之前，提前做好相關準備工作，確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利開展，并做好監(jiān)測結果分析、運用工作。
六、增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務能力。
通過積極參加黨的兩學一做教育實踐活動，增強服務意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，積極鼓勵各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導項目，豐富工作內(nèi)容，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務能力。
20x。
年，萍鄉(xiāng)市教育督導室要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實黨的教育方針和政策，緊緊圍繞省、市教育部門的中心工作，以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，扎扎實實地開展20x。
一、工作目標。
建立和完善教育督導與評估制度，逐步構建全面、科學的教育督導與評估體系;切實加強對各級各類學校的教育督導評估與考核，確保教育“優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略地位的落實，努力提高教育總體水平，推進義務教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。
二、工作重點。
(一)組織開展對“省檢”縣(區(qū))提出的問題整改落實情況的跟蹤督查工作，促進“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制的真正落實。
(二)對已經(jīng)獲得省、市級素質(zhì)教育示范學校的學校進行教育質(zhì)量的專項督查。
(三)對義務教育均衡發(fā)展情況進行專項督導。
(四)對學校校園文化建設進行專項督。
(五)繼續(xù)對加強全市中小學教師隊伍建設情況開展專項督導。
(六)繼續(xù)對普通高中新課程實驗開展情況進行督查。
三、工作任務。
(一)指導上栗縣迎接省政府的督導檢查工作。
(二)指導開發(fā)區(qū)迎接省政府的督導檢查工作。
(三)對蓮花縣試行義務教育均衡發(fā)展工作進行督導評估。
(四)對蘆溪縣督學責任區(qū)試點工作進行督導評估。
(五)對第二批申報“萍鄉(xiāng)市實施素質(zhì)教育示范學校”的學校進行復查。
(七)組織一期縣(區(qū))督導室主任、督導評估人員、督導專干、市級素質(zhì)教育示范校業(yè)務培訓班。
(八)會同其它科室開展專項督導檢查工作。
(十)舉行“義務教育均衡發(fā)展”征文評選活動。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主”的方針，提高安全防范意識，搞好安全宣傳教育，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現(xiàn)長治久安”的安全教育活動。
二、工作目標。
加強預防，全面整治不利于教學的環(huán)境，消除不安全因素，堅持安全事故逐級報告制度，建立安全工作應急預案，實行領導安全責任制和責任追究制，嚴格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。
三、工作措施。
(一)認清形勢，結合實際，將安全工作作為年度學校工作計劃中重中之重的工作來抓。全面落實市、縣安全工作會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年學校安全工作的重點，要把安全工作作為重中之重的工作來抓，緊緊圍繞“安全責任重于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的教育環(huán)境。
(二)認真落實安全工作和安全工作責任制，形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產(chǎn)法》和相關法律法規(guī)，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導學生提高安全自我保護意識，在工作中要認真履行職責，形成統(tǒng)一領導，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理、社會支持的安全工作格局。一把手對單位的安全工作全面負責，進一步健全制度，與教師、班級簽訂責任狀，開好每周1至2次的安全工作會，做到領導查、職工查，天天查的安全檢查制度，凡發(fā)現(xiàn)在工作中因推諉應付、應付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，將直接追究相關責任人責任。教育局各股室要充分利用教育網(wǎng)站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑，大造安全聲勢。安全工作獎懲嚴格兌現(xiàn)，并與單位年度工作考核掛鉤。
(三)突出重點，加強安全工作專項治理。結合我縣實際，加大整治工作力度。在整治工作中，學校還應把危房、道路交通、預防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險化學藥品等列為重點內(nèi)容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作，逐一排查，消除隱患。
(四)實行“日查月報月結”制度。各校(園)要實行安全工作每日檢查、按月上報、按月總結的制度，要在去年的基礎上更好地落實檢查制度，學校要將安全工作排上重要議事日程，形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍，主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導要布置安全工作，要檢查安全工作，校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動，各個班級要制定安全管理制度。
(五)加強領導，團結協(xié)作。各單位要加強領導，完善監(jiān)督管理機制，強化部門工作職責，要加強對學校安全工作的檢查和指導，學校要積極主動開展工作，相互協(xié)作，共同打造教育安全的平臺。
(六)完善安全工作檢查上報制度。根據(jù)安全工作管理的需要，按有關要求和教育局安全辦的安排，對學校安全工作每學期至少檢查1至2次，檢查人員為教育局安全領導小組領導及成員和辦公室成員。檢查過程要細，檢查內(nèi)容要全，檢查力度要大，整改措施要硬。各校(園)要按月上報安全自查小結。
(七)按照“四不放過”原則，嚴肅事故查處要按照《全生產(chǎn)法》的規(guī)定對發(fā)生在學校安全事故進行查處。對責任事故的查處堅持“四不放過”原則，真正做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。嚴肅處理事故單位和責任人員，按時公布處理結果。
四、組織保障。
為切實加強對安全工作的領導，經(jīng)研究，調(diào)整充實了縣教育局學校安全工作領導小組：
五、安全工作任務分解。
1、各有關股室在局安全工作領導小組統(tǒng)一領導下，在分管領導和領導小組辦公室的具體指導下開展工作。
2、領導小組辦公室配合局長、分管局長綜合協(xié)調(diào)全縣學校安全工作。
3、局安全辦是全縣學校安全工作的牽頭股室，基教、職教、師訓負責各自分管學校的安全工作。
4、法宣股、電教館(教育電視臺)負責安全法規(guī)、安全知識的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負責學校食品教育安全和疾病防治工作。
5、校安辦、勤管站負責全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關工作，校安辦負責校舍建設及相關安全工作。
6、教研室、招辦負責教學質(zhì)量監(jiān)測、中高考的安全工作。
7、監(jiān)察室、督導室負責學校安全工作違紀案件的查處。
六、工作安排。
1-3月份：
1、回顧20x。
年安全工作，認真總結，迎接各級部門檢查;。
2、與各校(園)簽訂安全工作責任狀;。
3、參加上級部門組織的安全工作會議;。
4、擬寫年度工作計劃，補充完善相關制度;。
5、組織一次安全工作檢查;。
7、舉辦“開學第一課”安全教育宣傳周活動。
4-6月份：
1、進行預防溺水教育活動。
2、落實防雷電、防中毒、防火、防盜措施;。
3、加強飲食飲水的管理;。
4、擬定學校安全工作獎懲制度;。
5、在教育網(wǎng)上發(fā)布安全通知并督查安全工作;。
6、組織“5﹒12”紀念日活動。
7、確?！拔濠q一”黃金周學校及師生安全;。
8、上半年安全工作檢查;。
9、月工作、季度工作上報。
7-9月份：
1、督促整改安全隱患;。
3、進行學生暑期安全教育工作;。
4、月工作、季度工作上報。
5、進行學校安全工作檢查。
6、舉辦“秋季開學第一課”安全教育活動。
1、落實國慶期間學校師生安全措施;。
2、報送前三季度安全工作情況;。
3、收查各校(園)一年來安全工作總結;。
4、評估各校(園)安全工作;。
5、冬季安全宣傳教育活動;。
6、總結20x。
7、討論20x。
8、月工作、季度工作上報。
學校x。
年的重點工作之一是：“教科研工作走向規(guī)范化。”本學期教學督導室將根據(jù)學?？傮w工作目標與要求，以“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐這一課題的研究為載體，以提高教學質(zhì)量為根本,為進一步落實學校“以科研為先導”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。為使工作有序完成，特制定計劃如下：
一、工作重點。
市督導室電子質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的報送工作計劃。配合教務處、藝術教學辦公室做好教學質(zhì)量的督導評價工作。
2、校級課題、各部門各系課題和各位教師課題的穩(wěn)步推進。
3、、x。
市級課題的推薦申報工作，力爭取得一項市級以上立項課題。
二、工作目標。
1、強化教師科研意識，增強教師參與科研工作的積極性，要求教師每人都有或參與科研項目，在科研實踐中使教師的科研理論水平和實踐能力得到進一步提高。
2、進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，整理完善教科研管理制度，建立起有效的機制，使教科研工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化。
3、以校級重點課題及上級課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項研究達到預期目標。
4、積極配合教務處、藝術教學辦公室開展聽課、評課活動，提高教師的教育教學水平，做好教學質(zhì)量的督導與評價工作。
三、工作思路。
1.明確一個宗旨：提供服務，提升品位，促進教育科研和諧發(fā)展。
2.強化科研意識。克服畏難思想，積極投身教育科研工作中去，在教師中倡導參與意識、前瞻意識、研究意識、創(chuàng)新意識。
3.堅持以人為本，發(fā)揮教師的主體作用，特別是青年教師的作用，堅持以校為本，科研強校，從教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，使教科研落到實處，走健康高效的興教強師之路。
4、堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學校發(fā)展、立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學行為、提高教育教學質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復，成為推動學校教育教學改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學規(guī)律，提煉教師的教學特色和風格，帶動學校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學校辦學特色提煉和教育教學質(zhì)量提升的動力。
四、工作措施。
1.堅持科研的服務功能。為教育行政決策服務、為教育實踐服務、為師生發(fā)展服務。
2.開展調(diào)查研究，在科研管理實踐中提高研究和科研管理能力。
3.強化課題過程管理，提高教科研研究質(zhì)量。認真做好校級課題的申報及立項評審工作。下發(fā)《x。
國際藝術學校關于x。
年教科研工作的通知》，確立x。
年學校教科研工作的主題為：“團校合一”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐。指導原則：全校齊參與，人人有課題。以部門和系為單位，進行課題申報工作。聘請專家為全體教師進行教科研講座，讓大家明確教如何搞好教科研。組織開題計劃、中期論證，努力做好結題工作，確保結題質(zhì)量。加強課題研究的資料積累和檔案管理。
4.堅持教科研和教學研究相結合、教科研與教學實踐相結合，促進教師專業(yè)發(fā)展。我校有大批具有潛力的老師，通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，學會科研方法，學會在教學中研究，在研究中教學。以便使自己盡快成長、快速發(fā)展起來。
為鞏固教育督導工作成果，進一步做好教育督導評估工作，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，依據(jù)區(qū)教育督導工作精神結合我校工作實際，特制定20x。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞區(qū)教體局教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經(jīng)常性督導相結合的方式，發(fā)揮教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導的功能，把優(yōu)化教育結構、建立高素質(zhì)隊伍、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導工作新局面。
二、主要工作。
1、迎好市區(qū)20x。
2、迎接臨沂市創(chuàng)建去昂衛(wèi)生城市、文明城市的測評工作。
3、組織全校老師進行年度考核。
4、搞好第五屆市區(qū)“十佳校長”評選活動。
5、做好“六個一”課堂教學工作。
6、加強學生一日常規(guī)教育工作及檢評工作。
三、工作措施。
1、加強督導隊伍建設，全面落實督學責任區(qū)制度。圍繞區(qū)教體局工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經(jīng)驗，加強自身建設，提高督學的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的督導隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎檢工作。工作注重細節(jié)，講團結，講創(chuàng)新，多角度、多層次的研究學習上級有關通知精神，安排部署督導工作。
3、發(fā)揮督導功能，切合教育工作實際，扎實做好督政督學工作。發(fā)揮督政職能，堅持對處室進行目標責任考核，定期督導、檢查落實情況，做好年終有關考核工作;強化督學職能，實施對辦學行為和新課程實施情況的督導，全面提升學校辦學水平與教育質(zhì)量。
4、結合教體局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成教體局安排的其他工作任務。
四、工作目標。
通過以上措施，實現(xiàn)四個目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平;二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規(guī)范化、法制化;三是高質(zhì)量通過區(qū)教體局綜合督導評估;四是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。