技巧和方法是我們在學(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步和成就的關(guān)鍵，它們可以幫助我們更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
校園暴力倡議書篇一
朋友們：
家庭是社會的細(xì)胞，和諧家庭是和諧社會的基石。今年3月1日起，《中華人民共和國反家庭暴力法》正式施行，為遏止家庭暴力，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧，縣婦聯(lián)向全縣廣大群眾發(fā)出如下倡議：
一、牽手親情，倡導(dǎo)文明，做反家暴的宣傳者。每一個家庭要轉(zhuǎn)變觀念，徹底消除家庭暴力是家內(nèi)事的誤區(qū)；每一名家庭成員要樹立反對家庭暴力的觀念，譴責(zé)家庭暴力行為，弘揚(yáng)尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，維護(hù)平等、互愛、文明的婚姻家庭關(guān)系；每一位志愿者要積極宣傳預(yù)防和制止家庭暴力法律法規(guī)，對遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，大力倡導(dǎo)男女平等基本國策。
二、抵制家暴，爭做表率，做反家暴的實(shí)踐者。每一名家庭成員要從我做起；關(guān)愛家人，增強(qiáng)自覺守法的意識，努力營造平等和諧的家庭氛圍；遭遇家庭暴力的家庭成員，要敢于說“不”，勇敢拿起法律武器保護(hù)自己，提高自我維權(quán)的能力，努力呵護(hù)溫馨和美的家庭環(huán)境。家人、親朋、鄰里要互相關(guān)心、守望相助，對正在實(shí)施的家庭暴力，應(yīng)立即勸阻，或協(xié)助受害人報警求助，防止家庭暴力演變成惡性案件。
三、強(qiáng)化干預(yù)，發(fā)揮職能，做反家暴的維護(hù)者。全社會對家庭暴力必須采取“零容忍”的立場，要群策群力，積極參與到反對家庭暴力行動中來，共同維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，保障家庭成員的人身安全，使?fàn)渴钟H情，反對家暴成為家庭和諧的主旋律。
美好的家園需要我們每個人的共同努力，讓我們攜起手來，潛心建設(shè)好自己的小家庭，積極維護(hù)好社會的大家庭，共同為消除家庭暴力而努力奮斗，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。
為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
2.加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
3.不參打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在微信朋友圏、qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
4.拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅拒絕，在受到威脅、恐嚇時，及時向老師、家長報告。
5.增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
6.要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的`意識，増強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
7.樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶治情操，立志做社會的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在開始，用自己的實(shí)際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園。
倡議人：
時間：
校園暴力倡議書篇三
為遏制校園暴力事件，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安、和諧校園。
近日，漢留小學(xué)開展了校園欺凌專項(xiàng)整治活動，向全體師生發(fā)放了預(yù)防校園欺凌倡議書。
該校在倡議書中倡議全體少先隊員一要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。
在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。
對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報復(fù)等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。
積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三要拒絕與校外不良青年交往。
對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
四要增強(qiáng)友愛互助意識。
積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五要積極與家長、老師交流溝通。
在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六要樹立進(jìn)取、向上的 人生觀。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
該校還將通過法制講座、主題班隊會、等形式開展法治教育，提高師生法制意識和自我防范能力，為建設(shè)法制校園、平安校園、和諧校園奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
早上好。
近期來全國各地的校園中出現(xiàn)了不少恃強(qiáng)凌弱、以大欺小的事件，往往有許多低年級的學(xué)生被高年級的大哥哥們欺負(fù)，甚至還有同班同學(xué)們之間的毆打，同窗情蕩然無存。
也許在有些人看來，打架，似乎是逞威風(fēng)的途徑，時常故意挑起事端。
別人只是把他的鉛筆盒、書包不小心打翻了，他卻窮追不舍，惡語相向，一定要通過暴力的手段來解決所有事端。
在校門外，甚至集體搶劫勒索他人財物，給被欺凌者留下了深深的心理陰影。
更有甚者，竟然公然拍下視頻炫耀，其行為之惡劣，心靈之扭曲，令觀者觸目驚心。
面對學(xué)校中的這些以大欺小的事件，我們該報以什么樣的態(tài)度呢?我認(rèn)為，我們要熟知它的“彈簧特點(diǎn)”：你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，不要去害怕它。
為了讓我們的校園生活更加美好，讓友善的和風(fēng)吹遍校園的每一個角落，在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
2、見到有別人欺負(fù)低年級的`同學(xué)，或是聽到有呼救聲，看到有人毆斗，應(yīng)該伸出援手，互相幫助。
面對這些校園中的不良風(fēng)氣，你要意識到：“如果我不去制止，那么下一個可能就是我，這些人還會逍遙法外。
”不要躲避，不要旁觀，不需要膽小怕事，請你及時報告老師，用大義凜然、一身正氣的口吻對他說：“你的行為是不對的，請你立馬改正!”
3、被欺凌者，不要逆來順受。
當(dāng)遇到這種情況時，要大聲呼救，不要因?yàn)閷Ψ饺硕鄤荼姡约汗巡粩潮娋透试副黄哿琛?BR> 你要記住，欺凌者，有了第一次，就會有第二次，第三次……欺凌者心中的暴力就如一株仙人掌，你如果給了它生存所需要的，他就會越長越旺盛，越來越無視道德的底線。
4、而對于那些心中藏有暴力的小苗的同學(xué)，一定要學(xué)會及時排出心中的不良情緒，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，與朋友之間和諧相處，萬不可因?yàn)橐粫r的沖動而阻斷了友誼的橋梁，甚至?xí)⒄`了自己的一生，沉沉淪淪，一蹶不振，從此失去了美好的前途。
校園欺凌，是社會作風(fēng)中極其惡劣的一種，使欺凌者產(chǎn)生極大的心靈上的扭曲;給被欺凌者留下滌蕩不盡的心理陰影;而那些袖手旁觀人，也會因此愧疚，惴惴不安，影響生活。
對待校園暴力，校園欺凌事件，我們應(yīng)當(dāng)采取“事前預(yù)防、事中教育、事后整頓”的態(tài)度，極大可能的將校園暴力扼殺于搖籃之中。
最后，我再次高聲呼吁：“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)美好校園!”
校園暴力倡議書篇四
致廣大師生家長及全社會：
近年來，校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20xx年x月x日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學(xué)欺凌4年，20xx年x月xx日，湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級，歷史老師xxx抓著女生xxx的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把xxx從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨！拒絕校園暴力，迫在眉睫！
本著強(qiáng)烈的社會責(zé)任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發(fā)出倡議和呼吁：
1、倡議每年的五四青年節(jié)同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關(guān)愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。
2、我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長的道路。
3、對于曾經(jīng)歷過或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
4、還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當(dāng)你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想！不如立即停止一切校園暴力行為，負(fù)責(zé)任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護(hù)好青少年的成長環(huán)境。
5、校園的管理者們，請立即做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校園安全，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監(jiān)管和行動！
6、倡議全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で髱椭捅幼o(hù)！
也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上？因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書篇五
___：
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票?。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇六
朋友們：
家是溫暖的港灣、愛心的歸宿。家庭是社會的細(xì)胞，和諧穩(wěn)定的家庭關(guān)系是和諧社會的基礎(chǔ)和保障，家庭成員之間應(yīng)該互相關(guān)懷、寬容相處。但從近年來婦聯(lián)組織信訪接待和綜治中心維穩(wěn)排查情況來看，家庭暴力問題時有發(fā)生，家庭暴力已經(jīng)成為破壞家庭和諧穩(wěn)定、導(dǎo)致夫妻感情破裂、影響孩子健康成長的重要因素，影響了社會和諧穩(wěn)定。家庭暴力不是個人隱私，而是社會公害！為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，我們向廣大群眾和家庭發(fā)出倡議：
一是倡導(dǎo)文明，做幸福和諧家庭的建設(shè)者。社會各界要廣泛宣傳預(yù)防和制止家庭暴力的相關(guān)法律法規(guī)，在全社會營造反對家庭暴力的良好氛圍。每位家庭成員要積極踐行社會主義核心價值觀，樹立男女平等、兩性和諧發(fā)展的性別意識，倡導(dǎo)文明健康的家庭生活方式，樹立良好家風(fēng)，大力弘揚(yáng)尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，建設(shè)幸福和諧家庭。
二是爭當(dāng)表率，做反對家庭暴力的實(shí)踐者。每位家庭成員要樹立“反對家暴，從我做起”的理念，善待家人，尊重婦女，愛護(hù)兒童；家庭中的男性，要以身作則，呵護(hù)家人，增強(qiáng)自覺守法意識，努力營造平等和諧的家庭氛圍；家庭中的女性，遇事要多溝通、多交流，不斷提高自我維權(quán)意識和能力，在遭遇暴力時，敢于說“不”，敢于用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，努力保持溫馨和美的家庭環(huán)境。
三是積極干預(yù)，做反對家庭暴力的維護(hù)者。法院、檢察院、公安、婦聯(lián)、民政、司法、綜治中心等相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）對家庭暴力受害人提出的幫助請求，要及時受理、處理，結(jié)合各自職責(zé)，為受害人提供必要幫助，依法對施暴者進(jìn)行教育懲戒；家人、親朋、鄰里面對家庭暴力，不能沉默，要積極向遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，勸阻制止正在實(shí)施的家庭暴力，積極舉報施暴者的違法行為，勇于舉證，使施暴者及時得到法律制裁，讓施暴者不敢為、不能為。
預(yù)防和制止家庭暴力是全社會的共同責(zé)任，讓我們積極行動起來，對家暴“零容忍”，努力消除一切形式的家庭暴力，為建設(shè)幸福家庭、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建平安和諧阿克塞貢獻(xiàn)自己的力量！
倡議人：xxx。
20xx年x月x。
校園暴力倡議書篇七
朋友們：
家庭是社會的細(xì)胞，家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定是和諧社會的基礎(chǔ)和保障。家庭暴力不是個人和家庭的私事，而是影響社會穩(wěn)定的公害。家庭暴力要零容忍，預(yù)防和制止家庭暴力，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系需要從我們做起，從每一個家庭成員做起。為此，在《反家庭暴力法》正式實(shí)施之際，向全區(qū)廣大家庭發(fā)出倡議：
一、做法律頒布實(shí)施的宣傳者。廣大居民和家庭要養(yǎng)成尊法、學(xué)法、守法、用法的良好習(xí)慣，有效約束自己的行為，杜絕家庭暴力發(fā)生。
二、做和諧幸福家庭的建設(shè)者。樹立良好家風(fēng)，提倡文明健康的家庭生活方式，反對家庭暴力，共建共享和諧家庭。
三、做反對家庭暴力的維護(hù)者。家庭暴力受害者要摒棄“家庭暴力是家務(wù)事”的錯誤觀念，不再隱忍沉默，拿起法律武器維護(hù)自身權(quán)益。廣大市民面對其他家庭發(fā)生的家庭暴力決不緘默，要積極向遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手。
預(yù)防和制止家庭暴力是全社會的共同責(zé)任，讓我們攜起手來，反對家暴，關(guān)愛家人，促進(jìn)家庭幸福，構(gòu)建和諧社會，為建設(shè)富裕文明和諧幸福青白江貢獻(xiàn)力量!
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇八
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺負(fù)或打另一個人。
以上這些，就是冷暴力。
我們知道鼓勵可以讓一個人進(jìn)步，但不知道辱罵可以毀掉一個人。
舉個例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個叫魏萊的霸凌者，一個叫陳念的被欺凌者，還有一個犧牲者叫胡小蝶。如果你看過，你會對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復(fù)讀了一年。這一年里，他的父親雖然沒怎么罵她，但選擇孤立她，就像電影里她對陳念說的那句：“我爸因?yàn)檫@件事已經(jīng)一年沒跟我說過話了！”。原本高考失利就已經(jīng)給她的心來了一次創(chuàng)傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經(jīng)快瘋了，她欺凌別人，就是為了發(fā)泄。
學(xué)校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但如果他聽進(jìn)去了呢？這將對他的身心造成的一種很嚴(yán)重的傷害。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出杜絕冷暴力的.倡議書，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)友好對待每一位同學(xué)。
2、文明用語，杜絕臟話。
3、看到校園語言暴力現(xiàn)象時，要及時勸說并制止。
同學(xué)們，我們?nèi)魏稳硕加袝幱谌鮿轄顟B(tài)的時候，或許將來的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個人吧。
霸凌，不只有動手！
倡議人：xxx
20xx年12月14日
校園暴力倡議書篇九
廣大學(xué)生及其家長朋友們：
青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的`教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校園欺凌。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學(xué)校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長的正面引導(dǎo)下，增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。自覺加強(qiáng)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向?qū)W校老師和家長報告。
四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場所，不在qq空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛好。樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。廣大學(xué)生家長要積極支持配合學(xué)校教育工作，時刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時，要正面教育引導(dǎo)孩子，并及時將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學(xué)習(xí)與健康成長。
廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴(yán)防暴力傷害，構(gòu)建和諧教育，為"平安"建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)！
此致
敬禮
倡議人：
20xx年x月x日。
校園暴力倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！為了有效預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生，10月11日，術(shù)禪性合肥蜀山行知學(xué)校邀請鎮(zhèn)司法所書記應(yīng)吉廣來校為同學(xué)們作了題為《預(yù)防校園暴力》專題講座。
應(yīng)書記結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例，通過生動、具體、形象的案例講座，深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性，并就如何預(yù)防校園暴力提出了有針對性的建議，要求學(xué)生們遇到校園暴力時，首先必須保持冷靜，可以大聲呼救爭取別人的幫助；在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突矛盾時，要第一時間向老師反映，而絕對不能通過暴力解決，同學(xué)之間要懂得團(tuán)結(jié)友愛，不能以強(qiáng)欺弱、以大欺小，更不能因?yàn)橐恍┬∈露蟠虺鍪?。最后，羅伯宏寄語全體學(xué)生，要做“知法”、“守法”、“護(hù)法”的好公民，要成長為合格的`社會主義建設(shè)者和接班人。
據(jù)悉，為增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識，學(xué)校舉辦了法制宣傳周的啟動儀式，開展了“拒絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”倡議活動，組織學(xué)生進(jìn)行了法制征文的撰寫。
通過一系列的主題教育活動，同學(xué)們懂得了更多法律知識，增強(qiáng)了法制意識，為創(chuàng)建平安和諧校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園暴力倡議書篇十一
各位同學(xué)：
在我們的生活中，同學(xué)們對于“校園欺凌”可能不太熟悉，總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們在影院觀看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》，才發(fā)現(xiàn)，常常忽略的這一問題，很有可能出現(xiàn)在我們身邊。
“校園欺凌”，總共分為兩大類：一是對人體上實(shí)施暴力：這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué)，分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄，實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊，甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場合明目張膽地實(shí)施暴力，對學(xué)生的心理會造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌：也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系，孤立他人，在班級上到處散播謠言，使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他（她），嘲笑他（她）。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害，但在心理上卻造成了極大的陰影，也屬于“校園欺凌”，但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受“校園欺凌”，沒有救助的渠道，無法解決，最后抑郁或選擇輕生！
因此，身為少先隊員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事，這并不是我們生活中的小事，而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題，甚至可以改變一個學(xué)生的一生。我代表全體少先隊員提議：
1、我們不單單只是反對校園暴力，更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處。
2、如果自己遭受“校園欺凌”，不能自行解決，在校園里一定要及時向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。
3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)“校園欺凌”現(xiàn)象，在可以自保的情況下，也不要單獨(dú)面對，一定要選擇告知老師，向大人尋求幫助。
4、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動，讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識“校園欺凌”。
5、我們的家長，要重視親子關(guān)系，更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動態(tài)，一發(fā)現(xiàn)不對勁，要及時與同學(xué)交流溝通。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，反對“校園欺凌”，共建美好校園，讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長！
熊譚婷玥。
20__年11月16日。
校園暴力倡議書篇十二
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。2021年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票?。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校大隊部發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
倡議人：xx
時間：xxx年xx月xx日
校園暴力倡議書篇十四
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。xxx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇十五
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。
xxx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。
向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。
請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。
祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強(qiáng)行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會得到應(yīng)有的懲罰。
若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任，就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。
請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)拒絕校園暴力倡議書拒絕校園暴力倡議書。
安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。
縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票?。
孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。
希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力! 提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。
自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
早上好。
近期來全國各地的校園中出現(xiàn)了不少恃強(qiáng)凌弱、以大欺小的事件，往往有許多低年級的學(xué)生被高年級的大哥哥們欺負(fù)，甚至還有同班同學(xué)們之間的毆打，同窗情蕩然無存。
也許在有些人看來，打架，似乎是逞威風(fēng)的途徑，時常故意挑起事端。
別人只是把他的鉛筆盒、書包不小心打翻了，他卻窮追不舍，惡語相向，一定要通過暴力的手段來解決所有事端。
在校門外，甚至集體搶劫勒索他人財物，給被欺凌者留下了深深的心理陰影。
更有甚者，竟然公然拍下視頻炫耀，其行為之惡劣，心靈之扭曲，令觀者觸目驚心。
面對學(xué)校中的這些以大欺小的事件，我們該報以什么樣的態(tài)度呢?我認(rèn)為，我們要熟知它的“彈簧特點(diǎn)”：你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，不要去害怕它。
為了讓我們的校園生活更加美好，讓友善的和風(fēng)吹遍校園的'每一個角落，在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
2、見到有別人欺負(fù)低年級的同學(xué)，或是聽到有呼救聲，看到有人毆斗，應(yīng)該伸出援手，互相幫助。
面對這些校園中的不良風(fēng)氣，你要意識到：“如果我不去制止，那么下一個可能就是我，這些人還會逍遙法外?！辈灰惚?，不要旁觀，不需要膽小怕事，請你及時報告老師，用大義凜然、一身正氣的口吻對他說：“你的行為是不對的，請你立馬改正!”
3、被欺凌者，不要逆來順受。
當(dāng)遇到這種情況時，要大聲呼救，不要因?yàn)閷Ψ饺硕鄤荼姡约汗巡粩潮娋透试副黄哿琛?BR> 你要記住，欺凌者，有了第一次，就會有第二次，第三次……欺凌者心中的暴力就如一株仙人掌，你如果給了它生存所需要的，他就會越長越旺盛，越來越無視道德的底線。
4、而對于那些心中藏有暴力的小苗的同學(xué)，一定要學(xué)會及時排出心中的不良情緒，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，與朋友之間和諧相處，萬不可因?yàn)橐粫r的沖動而阻斷了友誼的橋梁，甚至?xí)⒄`了自己的一生，沉沉淪淪，一蹶不振，從此失去了美好的前途。
校園欺凌，是社會作風(fēng)中極其惡劣的一種，使欺凌者產(chǎn)生極大的心靈上的扭曲;給被欺凌者留下滌蕩不盡的心理陰影;而那些袖手旁觀人，也會因此愧疚，惴惴不安，影響生活。
對待校園暴力，校園欺凌事件，我們應(yīng)當(dāng)采取“事前預(yù)防、事中教育、事后整頓”的態(tài)度，極大可能的將校園暴力扼殺于搖籃之中。
最后，我再次高聲呼吁：“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)美好校園!”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
20**年10月17號星期一晨會
校園暴力倡議書篇十六
廣大學(xué)生及其家長朋友們：
青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校園欺凌。
當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學(xué)校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長的正面引導(dǎo)下，增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。
自覺加強(qiáng)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事。
拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向?qū)W校老師和家長報告。
四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場所，不在qq空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛意識。
遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛好。
樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。
廣大學(xué)生家長要積極支持配合學(xué)校教育工作，時刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時，要正面教育引導(dǎo)孩子，并及時將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學(xué)習(xí)與健康成長。
廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴(yán)防暴力傷害，構(gòu)建和諧教育，為"平安__"建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)!
倡議人：___。
20__年_月_日。
校園暴力倡議書篇十七
大家好!
我們都希望生活在一個什么樣的校園里呢?大家會一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧，才有了大海的遼闊之美;有了和諧，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧，才有了天空的深邃之美;有了和諧，才有了寬容的理智之美;有了和諧，才有了社會的長治久安;有了和諧，才有了家的溫馨美滿。同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望?，F(xiàn)在，整個社會都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍(lán)天。但是，由于諸多因素的影響，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與學(xué)校、老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷磨練自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動拒絕校園暴力，遠(yuǎn)離校園暴力，做合格中學(xué)生，做文明中學(xué)生，做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇十八
___：
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭?？v容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力! 提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書篇十九
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。
但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。
為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。
同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告拒絕校園暴力爭做文明守法學(xué)生倡議書拒絕校園暴力爭做文明守法學(xué)生倡議書。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。
在家長、老師的`健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材拒絕校園暴力爭做文明守法學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園!
青少年是祖國的未來，是民族的希望。
維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。
但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，在我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，并且有蔓延之勢，校園暴力活動的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。
為此，我校德育處和少先隊大隊部共同發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。
在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。
對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報復(fù)等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。
積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要拒絕與校外不良青年交往。
對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
四、要增強(qiáng)友愛互助意識。
積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五、要積極與家長、老師交流溝通。
在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
校園暴力倡議書篇二十
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間、微信朋友圈，網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園！
高級中學(xué)政教處。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇一
朋友們：
家庭是社會的細(xì)胞，和諧家庭是和諧社會的基石。今年3月1日起，《中華人民共和國反家庭暴力法》正式施行，為遏止家庭暴力，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧，縣婦聯(lián)向全縣廣大群眾發(fā)出如下倡議：
一、牽手親情，倡導(dǎo)文明，做反家暴的宣傳者。每一個家庭要轉(zhuǎn)變觀念，徹底消除家庭暴力是家內(nèi)事的誤區(qū)；每一名家庭成員要樹立反對家庭暴力的觀念，譴責(zé)家庭暴力行為，弘揚(yáng)尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，維護(hù)平等、互愛、文明的婚姻家庭關(guān)系；每一位志愿者要積極宣傳預(yù)防和制止家庭暴力法律法規(guī)，對遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，大力倡導(dǎo)男女平等基本國策。
二、抵制家暴，爭做表率，做反家暴的實(shí)踐者。每一名家庭成員要從我做起；關(guān)愛家人，增強(qiáng)自覺守法的意識，努力營造平等和諧的家庭氛圍；遭遇家庭暴力的家庭成員，要敢于說“不”，勇敢拿起法律武器保護(hù)自己，提高自我維權(quán)的能力，努力呵護(hù)溫馨和美的家庭環(huán)境。家人、親朋、鄰里要互相關(guān)心、守望相助，對正在實(shí)施的家庭暴力，應(yīng)立即勸阻，或協(xié)助受害人報警求助，防止家庭暴力演變成惡性案件。
三、強(qiáng)化干預(yù)，發(fā)揮職能，做反家暴的維護(hù)者。全社會對家庭暴力必須采取“零容忍”的立場，要群策群力，積極參與到反對家庭暴力行動中來，共同維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益，保障家庭成員的人身安全，使?fàn)渴钟H情，反對家暴成為家庭和諧的主旋律。
美好的家園需要我們每個人的共同努力，讓我們攜起手來，潛心建設(shè)好自己的小家庭，積極維護(hù)好社會的大家庭，共同為消除家庭暴力而努力奮斗，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。
為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
2.加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
3.不參打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在微信朋友圏、qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
4.拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅拒絕，在受到威脅、恐嚇時，及時向老師、家長報告。
5.增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
6.要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的`意識，増強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
7.樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶治情操，立志做社會的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在開始，用自己的實(shí)際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做美麗學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園。
倡議人：
時間：
校園暴力倡議書篇三
為遏制校園暴力事件，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安、和諧校園。
近日，漢留小學(xué)開展了校園欺凌專項(xiàng)整治活動，向全體師生發(fā)放了預(yù)防校園欺凌倡議書。
該校在倡議書中倡議全體少先隊員一要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。
在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。
對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報復(fù)等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。
積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三要拒絕與校外不良青年交往。
對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
四要增強(qiáng)友愛互助意識。
積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五要積極與家長、老師交流溝通。
在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六要樹立進(jìn)取、向上的 人生觀。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
該校還將通過法制講座、主題班隊會、等形式開展法治教育，提高師生法制意識和自我防范能力，為建設(shè)法制校園、平安校園、和諧校園奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
早上好。
近期來全國各地的校園中出現(xiàn)了不少恃強(qiáng)凌弱、以大欺小的事件，往往有許多低年級的學(xué)生被高年級的大哥哥們欺負(fù)，甚至還有同班同學(xué)們之間的毆打，同窗情蕩然無存。
也許在有些人看來，打架，似乎是逞威風(fēng)的途徑，時常故意挑起事端。
別人只是把他的鉛筆盒、書包不小心打翻了，他卻窮追不舍，惡語相向，一定要通過暴力的手段來解決所有事端。
在校門外，甚至集體搶劫勒索他人財物，給被欺凌者留下了深深的心理陰影。
更有甚者，竟然公然拍下視頻炫耀，其行為之惡劣，心靈之扭曲，令觀者觸目驚心。
面對學(xué)校中的這些以大欺小的事件，我們該報以什么樣的態(tài)度呢?我認(rèn)為，我們要熟知它的“彈簧特點(diǎn)”：你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，不要去害怕它。
為了讓我們的校園生活更加美好，讓友善的和風(fēng)吹遍校園的每一個角落，在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
2、見到有別人欺負(fù)低年級的`同學(xué)，或是聽到有呼救聲，看到有人毆斗，應(yīng)該伸出援手，互相幫助。
面對這些校園中的不良風(fēng)氣，你要意識到：“如果我不去制止，那么下一個可能就是我，這些人還會逍遙法外。
”不要躲避，不要旁觀，不需要膽小怕事，請你及時報告老師，用大義凜然、一身正氣的口吻對他說：“你的行為是不對的，請你立馬改正!”
3、被欺凌者，不要逆來順受。
當(dāng)遇到這種情況時，要大聲呼救，不要因?yàn)閷Ψ饺硕鄤荼姡约汗巡粩潮娋透试副黄哿琛?BR> 你要記住，欺凌者，有了第一次，就會有第二次，第三次……欺凌者心中的暴力就如一株仙人掌，你如果給了它生存所需要的，他就會越長越旺盛，越來越無視道德的底線。
4、而對于那些心中藏有暴力的小苗的同學(xué)，一定要學(xué)會及時排出心中的不良情緒，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，與朋友之間和諧相處，萬不可因?yàn)橐粫r的沖動而阻斷了友誼的橋梁，甚至?xí)⒄`了自己的一生，沉沉淪淪，一蹶不振，從此失去了美好的前途。
校園欺凌，是社會作風(fēng)中極其惡劣的一種，使欺凌者產(chǎn)生極大的心靈上的扭曲;給被欺凌者留下滌蕩不盡的心理陰影;而那些袖手旁觀人，也會因此愧疚，惴惴不安，影響生活。
對待校園暴力，校園欺凌事件，我們應(yīng)當(dāng)采取“事前預(yù)防、事中教育、事后整頓”的態(tài)度，極大可能的將校園暴力扼殺于搖籃之中。
最后，我再次高聲呼吁：“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)美好校園!”
校園暴力倡議書篇四
致廣大師生家長及全社會：
近年來，校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，全國各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生，如：“20xx年x月x日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學(xué)欺凌4年，20xx年x月xx日，湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級，歷史老師xxx抓著女生xxx的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把xxx從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨！拒絕校園暴力，迫在眉睫！
本著強(qiáng)烈的社會責(zé)任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發(fā)出倡議和呼吁：
1、倡議每年的五四青年節(jié)同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關(guān)愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。
2、我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長的道路。
3、對于曾經(jīng)歷過或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
4、還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當(dāng)你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想！不如立即停止一切校園暴力行為，負(fù)責(zé)任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護(hù)好青少年的成長環(huán)境。
5、校園的管理者們，請立即做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校園安全，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監(jiān)管和行動！
6、倡議全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で髱椭捅幼o(hù)！
也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上？因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書篇五
___：
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票?。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇六
朋友們：
家是溫暖的港灣、愛心的歸宿。家庭是社會的細(xì)胞，和諧穩(wěn)定的家庭關(guān)系是和諧社會的基礎(chǔ)和保障，家庭成員之間應(yīng)該互相關(guān)懷、寬容相處。但從近年來婦聯(lián)組織信訪接待和綜治中心維穩(wěn)排查情況來看，家庭暴力問題時有發(fā)生，家庭暴力已經(jīng)成為破壞家庭和諧穩(wěn)定、導(dǎo)致夫妻感情破裂、影響孩子健康成長的重要因素，影響了社會和諧穩(wěn)定。家庭暴力不是個人隱私，而是社會公害！為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，我們向廣大群眾和家庭發(fā)出倡議：
一是倡導(dǎo)文明，做幸福和諧家庭的建設(shè)者。社會各界要廣泛宣傳預(yù)防和制止家庭暴力的相關(guān)法律法規(guī)，在全社會營造反對家庭暴力的良好氛圍。每位家庭成員要積極踐行社會主義核心價值觀，樹立男女平等、兩性和諧發(fā)展的性別意識，倡導(dǎo)文明健康的家庭生活方式，樹立良好家風(fēng)，大力弘揚(yáng)尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，建設(shè)幸福和諧家庭。
二是爭當(dāng)表率，做反對家庭暴力的實(shí)踐者。每位家庭成員要樹立“反對家暴，從我做起”的理念，善待家人，尊重婦女，愛護(hù)兒童；家庭中的男性，要以身作則，呵護(hù)家人，增強(qiáng)自覺守法意識，努力營造平等和諧的家庭氛圍；家庭中的女性，遇事要多溝通、多交流，不斷提高自我維權(quán)意識和能力，在遭遇暴力時，敢于說“不”，敢于用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，努力保持溫馨和美的家庭環(huán)境。
三是積極干預(yù)，做反對家庭暴力的維護(hù)者。法院、檢察院、公安、婦聯(lián)、民政、司法、綜治中心等相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）對家庭暴力受害人提出的幫助請求，要及時受理、處理，結(jié)合各自職責(zé)，為受害人提供必要幫助，依法對施暴者進(jìn)行教育懲戒；家人、親朋、鄰里面對家庭暴力，不能沉默，要積極向遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，勸阻制止正在實(shí)施的家庭暴力，積極舉報施暴者的違法行為，勇于舉證，使施暴者及時得到法律制裁，讓施暴者不敢為、不能為。
預(yù)防和制止家庭暴力是全社會的共同責(zé)任，讓我們積極行動起來，對家暴“零容忍”，努力消除一切形式的家庭暴力，為建設(shè)幸福家庭、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建平安和諧阿克塞貢獻(xiàn)自己的力量！
倡議人：xxx。
20xx年x月x。
校園暴力倡議書篇七
朋友們：
家庭是社會的細(xì)胞，家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定是和諧社會的基礎(chǔ)和保障。家庭暴力不是個人和家庭的私事，而是影響社會穩(wěn)定的公害。家庭暴力要零容忍，預(yù)防和制止家庭暴力，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系需要從我們做起，從每一個家庭成員做起。為此，在《反家庭暴力法》正式實(shí)施之際，向全區(qū)廣大家庭發(fā)出倡議：
一、做法律頒布實(shí)施的宣傳者。廣大居民和家庭要養(yǎng)成尊法、學(xué)法、守法、用法的良好習(xí)慣，有效約束自己的行為，杜絕家庭暴力發(fā)生。
二、做和諧幸福家庭的建設(shè)者。樹立良好家風(fēng)，提倡文明健康的家庭生活方式，反對家庭暴力，共建共享和諧家庭。
三、做反對家庭暴力的維護(hù)者。家庭暴力受害者要摒棄“家庭暴力是家務(wù)事”的錯誤觀念，不再隱忍沉默，拿起法律武器維護(hù)自身權(quán)益。廣大市民面對其他家庭發(fā)生的家庭暴力決不緘默，要積極向遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手。
預(yù)防和制止家庭暴力是全社會的共同責(zé)任，讓我們攜起手來，反對家暴，關(guān)愛家人，促進(jìn)家庭幸福，構(gòu)建和諧社會，為建設(shè)富裕文明和諧幸福青白江貢獻(xiàn)力量!
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇八
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺負(fù)或打另一個人。
以上這些，就是冷暴力。
我們知道鼓勵可以讓一個人進(jìn)步，但不知道辱罵可以毀掉一個人。
舉個例子。電影《少年的你》講的就是校園霸凌——一個叫魏萊的霸凌者，一個叫陳念的被欺凌者，還有一個犧牲者叫胡小蝶。如果你看過，你會對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復(fù)讀了一年。這一年里，他的父親雖然沒怎么罵她，但選擇孤立她，就像電影里她對陳念說的那句：“我爸因?yàn)檫@件事已經(jīng)一年沒跟我說過話了！”。原本高考失利就已經(jīng)給她的心來了一次創(chuàng)傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經(jīng)快瘋了，她欺凌別人，就是為了發(fā)泄。
學(xué)校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但如果他聽進(jìn)去了呢？這將對他的身心造成的一種很嚴(yán)重的傷害。為此，我向全校同學(xué)發(fā)出杜絕冷暴力的.倡議書，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)友好對待每一位同學(xué)。
2、文明用語，杜絕臟話。
3、看到校園語言暴力現(xiàn)象時，要及時勸說并制止。
同學(xué)們，我們?nèi)魏稳硕加袝幱谌鮿轄顟B(tài)的時候，或許將來的某一刻你就是現(xiàn)在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個人吧。
霸凌，不只有動手！
倡議人：xxx
20xx年12月14日
校園暴力倡議書篇九
廣大學(xué)生及其家長朋友們：
青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的`教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校園欺凌。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學(xué)校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長的正面引導(dǎo)下，增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。自覺加強(qiáng)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向?qū)W校老師和家長報告。
四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場所，不在qq空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛好。樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。廣大學(xué)生家長要積極支持配合學(xué)校教育工作，時刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時，要正面教育引導(dǎo)孩子，并及時將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學(xué)習(xí)與健康成長。
廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴(yán)防暴力傷害，構(gòu)建和諧教育，為"平安"建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)！
此致
敬禮
倡議人：
20xx年x月x日。
校園暴力倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！為了有效預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生，10月11日，術(shù)禪性合肥蜀山行知學(xué)校邀請鎮(zhèn)司法所書記應(yīng)吉廣來校為同學(xué)們作了題為《預(yù)防校園暴力》專題講座。
應(yīng)書記結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例，通過生動、具體、形象的案例講座，深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性，并就如何預(yù)防校園暴力提出了有針對性的建議，要求學(xué)生們遇到校園暴力時，首先必須保持冷靜，可以大聲呼救爭取別人的幫助；在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突矛盾時，要第一時間向老師反映，而絕對不能通過暴力解決，同學(xué)之間要懂得團(tuán)結(jié)友愛，不能以強(qiáng)欺弱、以大欺小，更不能因?yàn)橐恍┬∈露蟠虺鍪?。最后，羅伯宏寄語全體學(xué)生，要做“知法”、“守法”、“護(hù)法”的好公民，要成長為合格的`社會主義建設(shè)者和接班人。
據(jù)悉，為增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識，學(xué)校舉辦了法制宣傳周的啟動儀式，開展了“拒絕校園暴力，爭做文明守法學(xué)生”倡議活動，組織學(xué)生進(jìn)行了法制征文的撰寫。
通過一系列的主題教育活動，同學(xué)們懂得了更多法律知識，增強(qiáng)了法制意識，為創(chuàng)建平安和諧校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園暴力倡議書篇十一
各位同學(xué)：
在我們的生活中，同學(xué)們對于“校園欺凌”可能不太熟悉，總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們在影院觀看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》，才發(fā)現(xiàn)，常常忽略的這一問題，很有可能出現(xiàn)在我們身邊。
“校園欺凌”，總共分為兩大類：一是對人體上實(shí)施暴力：這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué)，分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄，實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊，甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場合明目張膽地實(shí)施暴力，對學(xué)生的心理會造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌：也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系，孤立他人，在班級上到處散播謠言，使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他（她），嘲笑他（她）。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害，但在心理上卻造成了極大的陰影，也屬于“校園欺凌”，但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受“校園欺凌”，沒有救助的渠道，無法解決，最后抑郁或選擇輕生！
因此，身為少先隊員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事，這并不是我們生活中的小事，而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題，甚至可以改變一個學(xué)生的一生。我代表全體少先隊員提議：
1、我們不單單只是反對校園暴力，更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處。
2、如果自己遭受“校園欺凌”，不能自行解決，在校園里一定要及時向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。
3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)“校園欺凌”現(xiàn)象，在可以自保的情況下，也不要單獨(dú)面對，一定要選擇告知老師，向大人尋求幫助。
4、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動，讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識“校園欺凌”。
5、我們的家長，要重視親子關(guān)系，更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動態(tài)，一發(fā)現(xiàn)不對勁，要及時與同學(xué)交流溝通。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，創(chuàng)造一個友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，反對“校園欺凌”，共建美好校園，讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長！
熊譚婷玥。
20__年11月16日。
校園暴力倡議書篇十二
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。2021年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票?。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國甚至我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康。為此，學(xué)校大隊部發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
倡議人：xx
時間：xxx年xx月xx日
校園暴力倡議書篇十四
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。xxx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力!提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇十五
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。
xxx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。
向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。
請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。
祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力：強(qiáng)行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會得到應(yīng)有的懲罰。
若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任，就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。
請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)拒絕校園暴力倡議書拒絕校園暴力倡議書。
安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。
縱容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自?；蛞员┲票?。
孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。
希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力! 提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。
自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
早上好。
近期來全國各地的校園中出現(xiàn)了不少恃強(qiáng)凌弱、以大欺小的事件，往往有許多低年級的學(xué)生被高年級的大哥哥們欺負(fù)，甚至還有同班同學(xué)們之間的毆打，同窗情蕩然無存。
也許在有些人看來，打架，似乎是逞威風(fēng)的途徑，時常故意挑起事端。
別人只是把他的鉛筆盒、書包不小心打翻了，他卻窮追不舍，惡語相向，一定要通過暴力的手段來解決所有事端。
在校門外，甚至集體搶劫勒索他人財物，給被欺凌者留下了深深的心理陰影。
更有甚者，竟然公然拍下視頻炫耀，其行為之惡劣，心靈之扭曲，令觀者觸目驚心。
面對學(xué)校中的這些以大欺小的事件，我們該報以什么樣的態(tài)度呢?我認(rèn)為，我們要熟知它的“彈簧特點(diǎn)”：你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，不要去害怕它。
為了讓我們的校園生活更加美好，讓友善的和風(fēng)吹遍校園的'每一個角落，在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
2、見到有別人欺負(fù)低年級的同學(xué)，或是聽到有呼救聲，看到有人毆斗，應(yīng)該伸出援手，互相幫助。
面對這些校園中的不良風(fēng)氣，你要意識到：“如果我不去制止，那么下一個可能就是我，這些人還會逍遙法外?！辈灰惚?，不要旁觀，不需要膽小怕事，請你及時報告老師，用大義凜然、一身正氣的口吻對他說：“你的行為是不對的，請你立馬改正!”
3、被欺凌者，不要逆來順受。
當(dāng)遇到這種情況時，要大聲呼救，不要因?yàn)閷Ψ饺硕鄤荼姡约汗巡粩潮娋透试副黄哿琛?BR> 你要記住，欺凌者，有了第一次，就會有第二次，第三次……欺凌者心中的暴力就如一株仙人掌，你如果給了它生存所需要的，他就會越長越旺盛，越來越無視道德的底線。
4、而對于那些心中藏有暴力的小苗的同學(xué)，一定要學(xué)會及時排出心中的不良情緒，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，與朋友之間和諧相處，萬不可因?yàn)橐粫r的沖動而阻斷了友誼的橋梁，甚至?xí)⒄`了自己的一生，沉沉淪淪，一蹶不振，從此失去了美好的前途。
校園欺凌，是社會作風(fēng)中極其惡劣的一種，使欺凌者產(chǎn)生極大的心靈上的扭曲;給被欺凌者留下滌蕩不盡的心理陰影;而那些袖手旁觀人，也會因此愧疚，惴惴不安，影響生活。
對待校園暴力，校園欺凌事件，我們應(yīng)當(dāng)采取“事前預(yù)防、事中教育、事后整頓”的態(tài)度，極大可能的將校園暴力扼殺于搖籃之中。
最后，我再次高聲呼吁：“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)美好校園!”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
20**年10月17號星期一晨會
校園暴力倡議書篇十六
廣大學(xué)生及其家長朋友們：
青少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個別地方校園暴力事件時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福，危害了學(xué)生身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平，保證學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校園欺凌。
當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學(xué)校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長的正面引導(dǎo)下，增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。
自覺加強(qiáng)《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事。
拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向?qū)W校老師和家長報告。
四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場所，不在qq空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛意識。
遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛好。
樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。
廣大學(xué)生家長要積極支持配合學(xué)校教育工作，時刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時，要正面教育引導(dǎo)孩子，并及時將情況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問題和矛盾糾紛，做到齊抓共管，確保孩子快樂學(xué)習(xí)與健康成長。
廣大青少年兒童及其家長朋友們，讓我們積極行動起來，攜手反對校園欺凌，嚴(yán)防暴力傷害，構(gòu)建和諧教育，為"平安__"建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)!
倡議人：___。
20__年_月_日。
校園暴力倡議書篇十七
大家好!
我們都希望生活在一個什么樣的校園里呢?大家會一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧，才有了大海的遼闊之美;有了和諧，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧，才有了天空的深邃之美;有了和諧，才有了寬容的理智之美;有了和諧，才有了社會的長治久安;有了和諧，才有了家的溫馨美滿。同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望?，F(xiàn)在，整個社會都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍(lán)天。但是，由于諸多因素的影響，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與學(xué)校、老師和家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不沾染黃、賭、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧、歌廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷磨練自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動拒絕校園暴力，遠(yuǎn)離校園暴力，做合格中學(xué)生，做文明中學(xué)生，做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園暴力倡議書篇十八
___：
校園暴力已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中小學(xué)、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重!校園暴力，害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩，不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們，請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強(qiáng)學(xué)校管理，構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò)，同時加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園，文明的校風(fēng)，需要校方有力的監(jiān)管和行動!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長老師們，請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭?？v容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”，需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會共同關(guān)注校園暴力。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園暴力相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)依法懲治，讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護(hù)。
7、建議我國設(shè)立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學(xué)，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力! 提示：學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師，由老師處理。自己采取暴力手段解決的，一律嚴(yán)肅處理。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園暴力倡議書篇十九
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。
但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。
為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。
同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告拒絕校園暴力爭做文明守法學(xué)生倡議書拒絕校園暴力爭做文明守法學(xué)生倡議書。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。
在家長、老師的`健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材拒絕校園暴力爭做文明守法學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園!
青少年是祖國的未來，是民族的希望。
維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。
但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，在我市個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動，并且有蔓延之勢，校園暴力活動的存在嚴(yán)重影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果，應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。
為此，我校德育處和少先隊大隊部共同發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。
在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。
對高年級學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報復(fù)等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。
積極閱讀法律書籍，增強(qiáng)法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要拒絕與校外不良青年交往。
對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
四、要增強(qiáng)友愛互助意識。
積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
五、要積極與家長、老師交流溝通。
在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。
加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
校園暴力倡議書篇二十
老師、同學(xué)們：
大家好！
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學(xué)校發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對同學(xué)動武、動粗。
二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所，不在qq及空間、微信朋友圈，網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。
五、增強(qiáng)友愛互助意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，用自己的實(shí)際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建陽光和諧校園！
高級中學(xué)政教處。
20xx年xx月xx日。