當(dāng)我們面對(duì)一些新鮮事物時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生好奇心和求知欲。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要全面回顧所涉及的方方面面，不可偏頗?？偨Y(jié)是進(jìn)步的階梯，我們可以從中找到提升的方向；
學(xué)生水果樂(lè)園篇一
我們?nèi)ズ贾輼?lè)園春游，面對(duì)我這顆興奮的心，好想長(zhǎng)出一雙翅膀飛向杭州樂(lè)園。
從班級(jí)到客車，都好似在趕火車，終于，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的飛奔，我們到達(dá)了目的地――杭州樂(lè)園。
到了環(huán)幕電影前，錢老師大聲宣布：“我們以小組進(jìn)行游戲，每個(gè)小組至少有1只手表，1部手機(jī)，并有我的電話……”話還沒(méi)說(shuō)完，有不少小組已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，可不到2分鐘又回來(lái)了，因?yàn)椴恢缼c(diǎn)。當(dāng)錢老師說(shuō)好時(shí)，一陣風(fēng)飛過(guò)，再看我們，已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。
“我們先去坐旋轉(zhuǎn)飛椅吧！”傅嘉胤提議說(shuō)?！昂?！”眾人同意，之后，又一陣風(fēng)浮過(guò)，我們消失在環(huán)幕電影前。我們坐上了飛椅。不一會(huì)飛椅旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我和后面的傅嘉胤聊天，可聊到一半飛椅竟然停了?！鞍?！停住了！救命呀！”我在那大叫，結(jié)果，旁邊一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)結(jié)束了?！敝涣粝挛以谀菍擂巍?BR> “我們?nèi)プ１I船吧！”我說(shuō)?！皼](méi)事吧！珊瑚，剛才真好笑??！你把結(jié)束當(dāng)做停住了，還說(shuō)啊！停住了！救命呀！，說(shuō)得輕就算了，還說(shuō)得那么響！哈哈~”周安楠說(shuō)。“周――安――楠”我提高分貝，冷颼颼地說(shuō)?！鞍。?duì)不起！”周安楠說(shuō)。
上了海盜船，我們開(kāi)始吃棒棒糖，吃到一半，往左邊一看，竟然到了海盜船最高的地方，“哇――”我一聲大叫，結(jié)果把棒棒糖咽下去了，幸虧棒子已經(jīng)被我扔了，否則不堪想象。在一旁的幾位已經(jīng)笑得肚子疼了?！澳銈冞m可而止！”我大叫，結(jié)果，海盜船上的人全往我這看，害得我只好賠尷尬的笑。
“今天，我倒什么霉了？”我郁悶地說(shuō)?！案纱?，我們?nèi)コ燥埌?”傅嘉胤說(shuō)?！斑€是胤好！”我接著。我們飛速吃完飯，又去坐了一遍旋轉(zhuǎn)飛椅和海盜船。
學(xué)生水果樂(lè)園篇二
我的.樂(lè)園既不在水上樂(lè)園中，也不在游樂(lè)園里，而是在我們班的圖書(shū)角那！
我們的書(shū)架是紅色的，里面有各種各樣的書(shū)，整整齊齊的擺放在我眼前。我每天都要到那里認(rèn)真的品讀書(shū)中的知識(shí)。
每每在書(shū)中遇到有趣的故事時(shí)我都會(huì)笑的合不攏嘴！
有一次我看書(shū)入了迷，愣愣地站在那，把一切都忘了，鈴聲“叮叮咚咚”地響起來(lái)，聲音可大了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)叫了我好幾聲，我仍沒(méi)有在意，還深深地陶醉在其中。
恰好這節(jié)是體育課，老師遲遲沒(méi)有見(jiàn)到我，就讓其余同學(xué)們出去排隊(duì)了，他自己則回過(guò)頭來(lái)尋找我，“滴滴滴”隨著體育老師的急促的哨響，我才從陶醉中醒過(guò)來(lái)！我大驚失色的喊了一聲“呀！我怎么在這里，同學(xué)們?cè)趺床灰?jiàn)了”。我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)去操場(chǎng)了，我立馬如箭一般沖了出去。最后，我還是免不了被老師狠狠地臭罵了一頓！
我讀書(shū)的時(shí)候，真如身處在“楊柳風(fēng)”和“杏花雨”之中！
這就是我的樂(lè)園！
學(xué)生水果樂(lè)園篇三
星期天早上，爸爸帶我去摩天輪樂(lè)園玩。在路上我很興奮，希望早點(diǎn)到，因?yàn)榭匆?jiàn)電視里面的摩天輪樂(lè)園很好玩。
大約行駛了一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了摩天輪樂(lè)園。我一到門(mén)口就看見(jiàn)了許多人在排隊(duì)買票，等我們買好票時(shí)別的人已經(jīng)進(jìn)去玩了。一進(jìn)去我就去坐高大的摩天輪。我剛坐上摩天輪，摩天輪就開(kāi)駛轉(zhuǎn)動(dòng)了，大約轉(zhuǎn)了七八分鐘到最高處，這時(shí)我感覺(jué)好像在寶塔的最頂層，能看見(jiàn)整個(gè)摩天輪樂(lè)園，真大?。∥易谀μ燧喞锩婧軣?，很口渴。等摩天輪停下來(lái)，我就去坐旋轉(zhuǎn)木馬了，坐在上面很暈，感覺(jué)快要暈倒了，不過(guò)還是很開(kāi)心。
到了中午，我和爸爸去了一家小小的餐廳吃了一個(gè)漢堡和一杯檸檬口味的茶。接著，我和爸爸做船到桃花島，那里的桃花很美，成片成片的，那里還有很多野貓，它們?cè)诶怖锔Z來(lái)竄去尋找食物吃。時(shí)間過(guò)得真快，天快要黑了，于是我們乘船返回碼頭，開(kāi)車回家了。
學(xué)生水果樂(lè)園篇四
在湖畔林間廣場(chǎng)校園等等，處處留下了我們歡樂(lè)的笑聲，這些地方都是我們的樂(lè)園，可是我的樂(lè)園是我家里的院子。
我每次在院子里玩兒的時(shí)候，都會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴兒一起來(lái)我家院子里玩兒，院子里有玫瑰，還有各種不知名的野花，五顏六色的。不管春夏秋冬，我們?cè)鹤永锏牟菀膊粫?huì)枯萎，因?yàn)槲覀冄b扮是假的草。
春天可以在院子里玩兒捉迷藏，老鷹捉小雞等等，春天可以玩兒各種好玩兒的游戲。
夏天可以買來(lái)一個(gè)大大的充氣游泳池，也可以一邊游泳一邊唱著歌，媽媽給我們做果汁，真是舒服極啦。
秋天，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，落到我家院子里飄過(guò)了好幾天，院子里的樹(shù)葉有紅色，黃色，漂亮極了。
冬天下雪了的時(shí)候，我也會(huì)把小伙伴們邀請(qǐng)過(guò)來(lái)，我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，有時(shí)候還會(huì)劃兩下雪，這是我們的樂(lè)園，我家的院子。
學(xué)生水果樂(lè)園篇五
隨著生活成本的增加和物質(zhì)水平的提高，人們對(duì)于健康飲食的關(guān)注度也越來(lái)越高。在這個(gè)背景下，水果拼盤(pán)成為重要的食品選擇之一，尤其是在小學(xué)生群體中，更是備受歡迎。本文作者通過(guò)實(shí)踐，分享了自己對(duì)于小學(xué)生水果拼盤(pán)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)的重要性。
小學(xué)生時(shí)期是人的成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。正確的飲食習(xí)慣不僅有助于孩子身體的健康成長(zhǎng)，更能夠?qū)ζ渲橇Φ陌l(fā)展和精神的狀態(tài)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。水果拼盤(pán)是高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、味道豐富的一種食物，而學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)，既可以讓孩子們?cè)黾訉?duì)食物的了解，又可以增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和想象力。
制作小學(xué)生水果拼盤(pán)需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要選擇味道新鮮、顏色鮮艷的水果。其次，還需要考慮孩子的口味，選擇對(duì)其來(lái)說(shuō)不太酸不太甜的水果。另外，還需要考慮孩子的營(yíng)養(yǎng)需求，不僅要注重水果的熱量和糖分含量，還要讓其包含多種維生素和纖維素，呈現(xiàn)出多彩的顏色和豐富的口感，增加孩子的食欲。
制作小學(xué)生水果拼盤(pán)有以下幾個(gè)步驟。首先，洗凈并切好選好的水果。接著，將水果拼盤(pán)的底部裝上沙拉醬和上等蜂蜜，作為水果拼盤(pán)的“粘合劑”。然后，根據(jù)自己的想象力，將各種水果進(jìn)行拼接，可以用店家自帶的圖片、零食牌子，或者自己設(shè)計(jì)的形狀來(lái)進(jìn)行拼接。最后，可以在水果上添加其他發(fā)酵的食品，如葡萄干、核桃、莓果等等。
制作小學(xué)生水果拼盤(pán)有很多好處。首先，學(xué)習(xí)做水果拼盤(pán)可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和想象力，特別是在設(shè)計(jì)時(shí)，孩子可以通過(guò)自己的想象來(lái)制作獨(dú)一無(wú)二的水果拼盤(pán)作品。其次，水果拼盤(pán)可以讓小學(xué)生們更好地了解各種水果的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，促進(jìn)他們對(duì)水果的熱愛(ài)和興趣。最后，水果拼盤(pán)不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、口感好，而且還可以增加美感，讓孩子在品嘗的同時(shí)，享受到視覺(jué)上的享受。
結(jié)論：
小學(xué)生水果拼盤(pán)是一種健康的食品，也是孩子們健康成長(zhǎng)不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)，可以減少對(duì)高糖、高脂、高卡路里食品的攝入，提高孩子的食品知識(shí)水平和動(dòng)手能力，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更好地了解美食，享受美食，成為未來(lái)健康食品的忠實(shí)信徒。
學(xué)生水果樂(lè)園篇六
今天是星期天，爺爺奶奶沒(méi)有叫我起床，我睡得像豬一樣。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)半了。我一咕嚕爬起來(lái)，洗了臉吃了飯就和爸爸一起去杭州樂(lè)園。
杭州樂(lè)園，坐落在錢塘江南岸湘湖旅游度假區(qū)內(nèi)，已成為一處集旅游、休閑、度假和居住于一體的華東地區(qū)最大的旅游度假勝地。杭州樂(lè)園是休博園的主題游樂(lè)區(qū)，這里是歡樂(lè)的海洋，游樂(lè)的世界?？晌疫€沒(méi)有玩過(guò)??！
因?yàn)榘职钟小笨指甙Y”，杭州樂(lè)園里最有名的高達(dá)108米的亞洲第一觀光塔、過(guò)山車、激流勇進(jìn)、海盜船等有無(wú)限刺激與挑戰(zhàn)的項(xiàng)目不能玩，正在我們尋找好玩的項(xiàng)目時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里正在舉辦”萬(wàn)圣節(jié)”，盡管我非常怕鬼，但出于新鮮好奇，我們還是進(jìn)去了。當(dāng)我們進(jìn)入電梯時(shí)，一個(gè)人扮的僵尸不僅會(huì)動(dòng)，還會(huì)走路。走出電梯時(shí)，一個(gè)鬼的世界呈現(xiàn)在眼前：有張牙舞爪的，有披牙裂嘴的；有慢走的，有小跑的，也有踏高翹的……嚇得我屁滾尿流。我瑟瑟發(fā)抖地對(duì)爸爸說(shuō)：”這里太恐怖了，我怕的不行了，還是回去吧”。爸爸說(shuō)：”在國(guó)外的萬(wàn)圣節(jié)，連大街上都有鬼呢。我們剛進(jìn)來(lái)，還沒(méi)有玩，現(xiàn)在回去，我們花180元買的票，不是白白浪費(fèi)了嗎?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)：”那好吧?！?BR> 我們來(lái)到有纜車的地方，”哇，這里人山人海！”我和爸爸異口同聲地叫著。我們看到排隊(duì)的長(zhǎng)龍已經(jīng)很長(zhǎng)了。要排隊(duì)等，至少還要90分鐘。因?yàn)橄挛缬袝?shū)法課，我們只好回家了。
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學(xué)生水果樂(lè)園篇七
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是關(guān)于在大學(xué)內(nèi)開(kāi)設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，目標(biāo)市場(chǎng)是在校大學(xué)生，目標(biāo)市場(chǎng)是在校大學(xué)生，以所得差價(jià)為其主要利潤(rùn)來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。潤(rùn)來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。
但是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。在資金等條件成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式。成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式。總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)，戰(zhàn)略目標(biāo)是：“立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)，擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”。
1、可行性分析。
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，據(jù)說(shuō)發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，大概有6000多人。如此大的校園必然帶來(lái)巨大的水果多人。大概有多人需求，需求，經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過(guò)，慣，他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過(guò)，要出外面買，覺(jué)得太麻煩了。面買，覺(jué)得太麻煩了。
再說(shuō)現(xiàn)在人們也越來(lái)越注重身體的健康了，經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，特別體的健康了經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，進(jìn)入門(mén)坎很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講，低，很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講，開(kāi)設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。
2、產(chǎn)品分析。
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。
3、競(jìng)爭(zhēng)分析。
目前校內(nèi)水果的市場(chǎng)基本上為空白，目前校內(nèi)水果的市場(chǎng)基本上為空白，雖然有一個(gè)小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒(méi)有發(fā)展愿望，小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒(méi)有發(fā)展愿望，根本不具備競(jìng)爭(zhēng)力。根本不具備競(jìng)爭(zhēng)力。
4、宏觀環(huán)境分析。
校內(nèi)水果店的開(kāi)設(shè)，會(huì)大大方便同學(xué)們的水果購(gòu)買以及一些工作繁忙的老師的水果消費(fèi)。又根據(jù)調(diào)查，在食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，隨著主食消費(fèi)比重的緩慢下降和副食品消費(fèi)中的比重也在逐步上升。這種趨勢(shì)可從水果占整個(gè)城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費(fèi)支出占居民食品消費(fèi)比重變化得到證明。水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚谴蟊娤M(fèi)的一個(gè)重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開(kāi)設(shè)。
優(yōu)勢(shì)strengths。
由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)，由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)，清楚的了解大學(xué)生的需求心理，楚的了解大學(xué)生的需求心理，容易找到大學(xué)生的心理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢(shì);理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢(shì);離宿舍近，購(gòu)買方便快捷離宿舍近購(gòu)買方便快捷需求市場(chǎng)龐大有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠，有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠，所以成本上也有一定的優(yōu)勢(shì)可提供送貨上門(mén)服務(wù)有學(xué)校和同學(xué)的支持優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)擁有自我特色的水果經(jīng)營(yíng)理念。
優(yōu)勢(shì)。
本店特色。
水果花，是目前最具創(chuàng)意的一種水果禮品。是融合花卉設(shè)計(jì)靈感，用新鮮水果作為原產(chǎn)料，搭配各種主題形式的底座進(jìn)行有序的插制，塑造出令人賞心悅目的各種主題花卉形狀的“水果花”。?水果花除了令人驚喜的外觀，好的水果花是采用世界最優(yōu)產(chǎn)地的頂級(jí)鮮果，給人留下最難忘的鮮果體驗(yàn)，并且任何一款水果花都可以搭配巧克力，巧克力的香濃美味與鮮果的完美結(jié)合會(huì)給人一種全新的感受。新鮮美味，健康時(shí)尚，是體現(xiàn)品味或向?qū)Ψ絺鬟_(dá)心意的不二之選。
劣勢(shì)weaknesses。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足創(chuàng)業(yè)資金短缺;創(chuàng)業(yè)資金短缺發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占;發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占校內(nèi)已有兩家水果店。
機(jī)會(huì)opportunities。
校園內(nèi)專門(mén)賣水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及，校園內(nèi)專門(mén)賣水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及，仍是一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機(jī)會(huì);一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機(jī)會(huì);由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低，由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低，進(jìn)入市場(chǎng)難度小，場(chǎng)難度小，所以這也給了我們一個(gè)很大的嘗試機(jī)會(huì)。
威脅threats。
競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，這是最大最嚴(yán)重的威脅。
3、對(duì)策分析、
考慮到容易被模仿的威脅，考慮到容易被模仿的威脅，我會(huì)去找一些投資商或合作人合作，商或合作人合作，讓資金更充沛，為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ)，有特色的小店提供基礎(chǔ)，而且我們還會(huì)引進(jìn)一些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。
目標(biāo)市場(chǎng)：目標(biāo)市場(chǎng)：在校大學(xué)生、在校教師，周圍的酒店;價(jià)格：采取滲透定價(jià)策略，以低價(jià)吸引顧客，迅速占價(jià)格領(lǐng)市場(chǎng);產(chǎn)品定位：產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟(jì)型，便捷型的服務(wù)。
銷售：水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)銷售會(huì)合作一起聯(lián)合，展開(kāi)一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對(duì)健康的知識(shí)。經(jīng)常廣告：廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷傳播觀念，品牌觀念。通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào)：提出一個(gè)口號(hào)：健康百分百，人生才精彩。
設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志：果園。
塑造一個(gè)品牌：塑造一個(gè)品牌：“果園168”形成一種精神：形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽(yáng)光，快樂(lè)瀟灑;我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
學(xué)生水果樂(lè)園篇八
今天張宛欣爸爸帶著我和張宛欣一起去弘揚(yáng)廣場(chǎng)里面的游樂(lè)園玩。我們到了之后買了兩張只限時(shí)間不限次數(shù)的票。（我和張宛欣欣兩個(gè)人想玩的久一點(diǎn)、盡興一點(diǎn)）。
我們先玩了摩天輪，這個(gè)摩天輪很高很大，我們倆一會(huì)兒走到左邊看看，一會(huì)兒走到右邊看看，把“車廂”弄得搖來(lái)晃去，把我們都嚇壞了。
之后我們又玩了海盜船，不過(guò)這個(gè)“海盜船”的樣子和其他的“海盜船”不一樣，它的形狀是圓形的，而且坐法也不一樣，“椅背”是讓你趴在上面，背后有一個(gè)裝置壓著你固定身體。
我最倒霉了，在玩“沖浪”的時(shí)候下降的速度太快，我雨衣的帽子被吹掉了，還來(lái)不及戴上，頭就已經(jīng)被淋濕了。
不知不覺(jué)到了晚上，我們要回去了。
今天玩的真愉快！
學(xué)生水果樂(lè)園篇九
我是一名小學(xué)生，最近我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)了如何制作美味的水果拼盤(pán)。這個(gè)過(guò)程讓我收獲了很多，也使我對(duì)水果有了更深刻的了解，并且我也意識(shí)到拼盤(pán)制作的過(guò)程中所需要的創(chuàng)意和耐心。
第二段：收集水果材料。
在制作水果拼盤(pán)的過(guò)程中，第一步是準(zhǔn)備所需要的水果材料。我們應(yīng)該選擇新鮮的水果，并且要根據(jù)它們的形狀、顏色和口感來(lái)做出選擇。例如，如果我們需要制作彩虹拼盤(pán)，我們需要選擇各種顏色的水果如草莓、橙子、黃瓜、西瓜、藍(lán)莓和紫葡萄等。
第三段：制作過(guò)程。
制作水果拼盤(pán)需要很多的耐心和創(chuàng)意。我們需要使用各種切割工具，如菜刀、水果刀、鋸齒刀等，對(duì)各種水果進(jìn)行切割。在切割過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量讓水果變成小塊，這樣不僅便于搭配，也可以使拼盤(pán)更加美觀。同時(shí)，我們還可以運(yùn)用各種創(chuàng)意，如按照水果的顏色和形狀進(jìn)行組合，或按照季節(jié)來(lái)制作主題性的拼盤(pán)?？傊?，在制作過(guò)程中，我們可以充分發(fā)揮想象力，讓水果拼盤(pán)更加精美。
第四段：美食分享。
制作好水果拼盤(pán)后，我們可以邀請(qǐng)親朋好友來(lái)品嘗美食。除了味道鮮美，色彩豐富的水果拼盤(pán)也可以成為宴會(huì)的亮點(diǎn)之一。同時(shí)，通過(guò)與別人的交流，我們也可以了解到其他人對(duì)我們的拼盤(pán)的看法和口感，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己的制作技能。
第五段：總結(jié)。
制作水果拼盤(pán)有利于增加我們的飲食多樣性，豐富我們對(duì)水果的了解，增強(qiáng)我們的創(chuàng)意能力和耐心。制作水果拼盤(pán)不僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活的樂(lè)趣。希望我們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)制作美味的水果拼盤(pán)，享受生活的美好。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十
世界上的水果有好多種，有臭臭的榴蓮，有既美味又漂亮的葡萄等等。但是我最喜歡的水果就要屬黃黃的菠蘿蜜了，因?yàn)樗芎贸?，又是我最喜歡的顏色-----黃色。
我最喜歡吃菠蘿蜜了。它的外形和榴蓮很像，但身上沒(méi)有刺，而是疙瘩。沒(méi)有成熟的菠蘿蜜是綠色的，成熟的是黃色的。那棵菠蘿蜜大樹(shù)，我可真佩服它“舉重”。一次結(jié)果就結(jié)十幾個(gè)菠蘿蜜，一個(gè)成熟了就有二十幾斤，菠蘿蜜大樹(shù)真厲害。西瓜藤長(zhǎng)的西瓜是在地上，而菠蘿蜜大樹(shù)長(zhǎng)的菠蘿蜜是懸在空中的。所以菠蘿蜜大樹(shù)“舉重”可真是“?！薄２ぬ}蜜還是海南島的.特產(chǎn)呢!你想知道為什么菠蘿蜜只能在海南島生長(zhǎng)嗎?原來(lái)，是因?yàn)闅夂虻脑颉：Ｄ蠝囟雀?，所以才結(jié)出菠蘿蜜。
怎樣，你喜歡菠蘿蜜嗎?要是沒(méi)吃過(guò)，可以去買喲。買來(lái)之后切開(kāi)來(lái)，你就知道菠蘿蜜的果肉是黃色的，吃著很甜，是橢圓形的果肉。你喜歡吃，可別忘了，是我介紹的。
菠蘿蜜真是既好吃，作用又多。菠蘿蜜全身都是寶，它的果肉吃完后里面的籽可以用來(lái)煲湯，煲好了湯之后，湯就有一股菠蘿蜜的清香。菠蘿蜜的殼也有用處，可以當(dāng)肥料用。所以說(shuō)菠蘿蜜全身都是寶。
現(xiàn)在你更深刻地了解了菠蘿蜜吧。我要是學(xué)習(xí)菠蘿蜜能穩(wěn)穩(wěn)抓住根，也就是那種永不放棄、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神。所以，那就是我最喜歡吃的菠蘿蜜。
每個(gè)人都有自己最喜歡的水果，荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要問(wèn)我喜歡吃什么水果，那當(dāng)然非它莫屬，它就是外觀看起來(lái)像火焰一樣的，果肉多汁味美的火龍果。
我喜歡火龍果是有原因的——一天，我剛吃完火龍果，正在回味他的味道時(shí)，電視里播放了火龍果的生長(zhǎng)過(guò)程：火龍果是一種亞熱帶水果，它對(duì)土壤沒(méi)有任何要求，不管是平地、水田、山坡或旱地，它都能與土壤和諧共處。
火龍果身上的一身紅，更襯托了它的名字?；瘕埞粏螁沃皇俏兜篮?，而它的營(yíng)養(yǎng)也是非常豐富的，它的營(yíng)養(yǎng)有：蛋白質(zhì)、花青素、維生素b2、b3、膳食纖維等等，對(duì)身體起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、減肥、降低血糖等等，真是讓我忍不住還想再吃一個(gè)啊。
火龍果有著頑強(qiáng)的生命力與不嫌棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)，而這也是我喜歡吃火龍果的第3個(gè)原因。
沒(méi)錯(cuò)，我最愛(ài)吃的水果就是火龍果!
學(xué)生水果樂(lè)園篇十一
做完了一天的功課，早已是睡意朦朧。不久，我就趴在桌子上睡著了！隨著一陣強(qiáng)烈的光，我來(lái)到了一片快樂(lè)的天地。四處都有可愛(ài)的蔬菜小人在周圍跑動(dòng)，我也變成了一只可愛(ài)的西紅柿！
正當(dāng)我們?cè)诳旎畹挠螒驎r(shí)，我的身后突然響起了一片爭(zhēng)吵的聲音。
先是白菜那尖利的高音：“我們白菜，在古時(shí)候有菜中之王的美稱呢！你們哪個(gè)蔬菜有我這樣的榮譽(yù)嗎？”
茄子馬上反駁道：“嘿！現(xiàn)在是古時(shí)候嗎！你別老把你老祖宗的美譽(yù)掛在嘴上！你瞧瞧我，我們茄子的`營(yíng)養(yǎng)豐富，富含多種維生素！都是比你好呢！有本事，你舉例說(shuō)明??！”
“你......你！”白菜氣得臉都紅了。變成了人人愛(ài)吃的泡菜！黃瓜也加入了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我厲害，我可以生著吃，也可以熟著吃?？梢哉コ牲S瓜汁，還可以做面膜，而且對(duì)美容，減肥都有很大的效果呢......”
這場(chǎng)爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，連土豆、番茄、花生都加入了進(jìn)去！只聽(tīng)人大喝一聲：“全部給我閉嘴！”蔬菜們?nèi)堪杨^向后轉(zhuǎn)去，原來(lái)是園丁來(lái)了。園丁彎下腰，認(rèn)真地看了看這些他用汗水栽培的孩子們（除了我）。一個(gè)個(gè)又大又水靈，真是越看越喜歡。
園丁語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)蔬菜們說(shuō)：“孩子，你們都是我用我的心血栽培出來(lái)的，我看到你們這樣爭(zhēng)吵，我非常痛心。如果你們某一個(gè)是最好的，我還干什么要栽培你們這么多種種類。我只是希望你們能夠發(fā)揮自己最有營(yíng)養(yǎng)的一面，讓我們這個(gè)蔬菜樂(lè)園成為名副其實(shí)的蔬菜樂(lè)園！
聽(tīng)到這，我不禁覺(jué)得有些臉紅。吃飯的時(shí)候，我總是挑喜歡的吃，其實(shí)應(yīng)該吃所有的蔬菜，這樣才能得到更多的營(yíng)養(yǎng)。
爭(zhēng)吵結(jié)束了。我們的蔬菜樂(lè)園又到處都是歡聲笑語(yǔ)，我一會(huì)兒和西紅柿坐蹺蹺板，一會(huì)兒和黃瓜玩捉迷藏。玩得不亦樂(lè)乎！突然，那陣把我?guī)У绞卟藰?lè)園的強(qiáng)光又照了進(jìn)來(lái)。我猛然一驚，睜開(kāi)了眼睛。發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在我那張柔軟的小床上！媽媽正在拉窗簾，明媚的光照進(jìn)了我的房間。
我想起我昨晚夢(mèng)見(jiàn)的蔬菜樂(lè)園，似乎明白了什么.....
學(xué)生水果樂(lè)園篇十二
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是自家院子，有的是堆滿玩具的房間，有的是小溪旁的草地上，還有的是而我的樂(lè)園是一一班級(jí)的圖書(shū)角。
在我讀童話時(shí)，安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了對(duì)美好生活的向往、在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。書(shū)不僅給了我快樂(lè)，還告訴我做人的道理。
從詩(shī)句抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁中我體會(huì)到禮拜的惆帳；在詩(shī)句劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳中我讀出杜甫的喜悅；從詩(shī)句誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞中我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
有一段時(shí)間，我開(kāi)始迷戀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易；在《笑貓日記》中我懂了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描述，精彩，引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
假如我是一棵小苗，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光，雨露。??！陶醉在書(shū)的海洋中是多么快樂(lè)！
學(xué)生水果樂(lè)園篇十三
??產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟(jì)型，便捷型的服務(wù)。
??水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會(huì)合作，聯(lián)合展開(kāi)一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢，推廣水果對(duì)健康的知識(shí)。
??經(jīng)常廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷傳播觀念，品牌觀念。通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào)：健康百分百，人生才精彩。
??設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志：果園。
??塑造一個(gè)品牌：塑造一個(gè)品牌：“果園”形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽(yáng)光，快樂(lè)瀟灑；我們一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十四
20xx年erp軟件市場(chǎng)上的品牌不再局限于原有的那幾家廠商。除了財(cái)務(wù)軟件廠商、純粹制造和銷售erp軟件的中國(guó)軟件提供商、以及國(guó)外軟件提供商，在市場(chǎng)都表現(xiàn)出良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。但以往erp市場(chǎng)由國(guó)外品牌獨(dú)霸的狀態(tài)在20xx年開(kāi)始被打破，用友和金蝶憑借本土企業(yè)的優(yōu)勢(shì)鞏固在中、低端市場(chǎng)的位置，同時(shí)尋找機(jī)會(huì)涉及高端市場(chǎng)，拓展更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
20xx年用友公司值得充分重視。作為在財(cái)務(wù)軟件保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，其一進(jìn)入erp市場(chǎng)，就表現(xiàn)出強(qiáng)勁的沖擊力。其龐大的財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用群也時(shí)其轉(zhuǎn)型的成功的重要因素，原有的產(chǎn)品客戶對(duì)其升級(jí)產(chǎn)品的支持率超過(guò)了30%。
同樣處于轉(zhuǎn)型階段的金蝶公司在持續(xù)推進(jìn)erp軟件產(chǎn)品以來(lái)，其增長(zhǎng)勢(shì)頭明顯加快。除加強(qiáng)自身產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型之外，通過(guò)收購(gòu)開(kāi)思軟件，不僅豐富了其軟件產(chǎn)品的功能，同時(shí)也擴(kuò)大了其在制造行業(yè)的優(yōu)勢(shì)。另外金蝶的區(qū)域優(yōu)勢(shì)也有利于其在erp軟件的發(fā)展。由于erp應(yīng)用目前還比較集中，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的區(qū)域，應(yīng)用產(chǎn)品的程度也就越高，對(duì)產(chǎn)品的需求相應(yīng)復(fù)雜，而金蝶公司的erp軟件在這些區(qū)域的品牌知名度以及品牌忠誠(chéng)度都有顯著的上升趨勢(shì)。從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看：20xx年是其起跳的準(zhǔn)備階段，在集聚了充分的實(shí)力之外，20xx年金蝶對(duì)管理軟件市場(chǎng)一系列動(dòng)作都顯示出超越自身發(fā)展的趨勢(shì)，其未來(lái)發(fā)展對(duì)中國(guó)管理軟件市場(chǎng)的格局變化以及方向變化都有舉足輕重的影響力。
此外，一些逐漸轉(zhuǎn)型的財(cái)務(wù)軟件企業(yè)在erp市場(chǎng)也開(kāi)始有所作為。20xx年浪潮通軟首先提出“分行業(yè)erp”解決方案，直接將產(chǎn)品按行業(yè)差異劃分提供。東軟金算盤(pán)在20xx年下半年推出erp軟件產(chǎn)品也值得關(guān)注。東軟集團(tuán)強(qiáng)有力的行業(yè)運(yùn)作能力有可能直接作用于金算盤(pán)erp軟件的銷售，20xx年?yáng)|軟金算盤(pán)一反先前低調(diào)保守的市場(chǎng)策略，已經(jīng)表達(dá)出一種對(duì)市場(chǎng)重新劃分和搶奪的信息。
20xx年隨著erp軟件市場(chǎng)地活躍，軟件提供商也不再局限于原有的一些廠商，針對(duì)某一行業(yè)以及針對(duì)某一區(qū)域開(kāi)始發(fā)展的erp軟件廠商也開(kāi)始顯現(xiàn)出市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。這類產(chǎn)品通常具有鮮明的功能特色，比較適于非制造型企業(yè)的生產(chǎn)流程管理，應(yīng)用企業(yè)規(guī)模多為中小型，但對(duì)產(chǎn)品的需求比較大。
傳統(tǒng)erp軟件在20xx年的表現(xiàn)依然平穩(wěn)。盡管因?yàn)閑rp軟件使用環(huán)境的擴(kuò)展，其發(fā)展有穩(wěn)步的增長(zhǎng)，但和其他類型產(chǎn)品的增長(zhǎng)速度以及發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，還是略顯遲緩。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十五
每個(gè)人都有自己喜歡的水果，我也有，我最喜歡的就是葡萄了!
葡萄的外形圓圓的，小的像一個(gè)乒乓球!而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一樣了，摸上去非常光滑，一點(diǎn)兒也不扎手!葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄最先是青色，然后變成了青綠色的，接著變化成綠色，最后才轉(zhuǎn)變成了深紫色的。當(dāng)葡萄成熟變成深紫色時(shí)掛在葡萄樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的，掛在樹(shù)上好似一串綠色的寶石!
當(dāng)秋收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯都會(huì)去采摘，總也忘不了樹(shù)上的葡萄。有些葡萄被樹(shù)葉蓋住，只露出身體的一半兒，就像一個(gè)害羞的小姑娘!如果從樹(shù)上摘一串葡萄，拿一個(gè)放在嘴里，嘗出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一個(gè)1葡萄一串一串的，就像一個(gè)大家庭一樣，守在一起!
我喜歡的.水果是葡萄，你們喜歡的呢?
在我們家的天樓上，種著兩棵很小的水果番茄樹(shù)。它是今年的春天才駐扎到我們家的天樓上的。我聽(tīng)說(shuō)它有許多好聽(tīng)的名字，比如說(shuō)：長(zhǎng)壽果、水果番茄、袖珍番茄……一共有五種之多。水果番茄樹(shù)的果實(shí)味道和普通的番茄完全一樣，但果實(shí)要比普通的番茄小好幾倍，有句話說(shuō)“濃縮就是精華”，我想，它可能比普通的番茄更有營(yíng)養(yǎng)。
也許是天樓的花壇太小的緣故吧，這兩棵水果番茄樹(shù)根本就長(zhǎng)不到一米高，可是你別小看它，這個(gè)“海拔”不到一米、主干可以與鋼筆桿相媲美的水果番茄樹(shù)，它的果實(shí)可真是數(shù)不勝數(shù)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍掖蛉さ谜f(shuō)：“我閉上眼睛向番茄樹(shù)抓一把，就可以抓到五個(gè)番茄?！边@樣，番茄樹(shù)結(jié)了多少果子，你就可想而知了吧。
水果番茄樹(shù)的剛長(zhǎng)出來(lái)就像一個(gè)小花苞，之后，它越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)到眼珠子一般大之后，太陽(yáng)就起作用了，太陽(yáng)一個(gè)勁地看著水果番茄，水果番茄被看得害羞了，臉變得通紅通紅的，這樣，我們就可以把它摘來(lái)吃了。
當(dāng)然，水果番茄樹(shù)不光是果實(shí)好吃，還有它驚人的生命令人敬佩。
我聽(tīng)奶奶說(shuō)起這兩棵水果番茄樹(shù)的來(lái)歷：有一天，奶奶和外婆去散步，發(fā)現(xiàn)了這兩棵奄奄一息的水果番茄樹(shù)，便把它移植到天樓上，澆了水，第二天，它竟然奇跡般地活了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到這里，我更佩服它了。
的確是這樣，在不確定中生活的人，就能經(jīng)得起社會(huì)與生活的考驗(yàn)。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十六
大賽宗旨：公平、公正、公開(kāi)、展示管理學(xué)院學(xué)生的人文藝術(shù)精神。
大賽主題：歌動(dòng)初夏麥舞青春。
大賽目的：1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.為有唱歌愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)。
3.選出具備一定音樂(lè)素養(yǎng)的同學(xué)，代表管理學(xué)院參加和工程學(xué)院的聯(lián)合ktv歌唱比賽。
一.主辦單位：管理學(xué)院學(xué)生會(huì)。
二.承辦單位：管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部。
三.比賽時(shí)間：xx年4月6日晚7：00。
四.比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓。
五.參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進(jìn)行預(yù)眩選出12名選手參加4月6號(hào)晚的比賽。
六.比賽方法:1.選手抽簽決定出場(chǎng)順序。
2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺(tái)演唱自選曲目.由評(píng)委根據(jù)選手的演唱評(píng)分.
取出前六名選手進(jìn)入第二輪比賽.
3.第二輪比賽:由選手和親友團(tuán)共同上臺(tái)表演,時(shí)間為五分鐘.由大眾評(píng)審根據(jù)選手和親友團(tuán)的表現(xiàn)投票.
4.根據(jù)選手兩輪的成績(jī)加總,確定最后的選手名次.
七.比賽規(guī)則：
1.歌曲的風(fēng)格不限，曲目不定，時(shí)間在3至5分鐘。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手精神、面部表情、臺(tái)風(fēng)、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時(shí)間控制等。
八.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。最佳人氣獎(jiǎng)一名.(最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選方法：主辦方會(huì)事先印制門(mén)票，并且把門(mén)票都分發(fā)下去，觀眾可以用門(mén)票的副卷為自己喜愛(ài)的選手投票，得票最多的選手就會(huì)得到最佳人氣獎(jiǎng))。
注意：
1.選手抽簽要在4月1號(hào)晚上7點(diǎn)在學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報(bào)到葉昶處.
大賽宣傳方案。
1.4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。
內(nèi)容要求：宣傳管理學(xué)院ktv歌唱比賽。
2.4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。
具體比賽流程。
2.開(kāi)場(chǎng)舞。
3.主持人宣布比賽開(kāi)始，并且把所有參賽選手請(qǐng)上舞臺(tái)一一亮相。
4.1到6號(hào)選手演唱。
5.進(jìn)行第一個(gè)游戲。
6.7到12號(hào)選手演唱。
7.進(jìn)行第二個(gè)游戲。
8.親友團(tuán)展示。
9.舞蹈。
10.比賽過(guò)程中，評(píng)委進(jìn)行打分。
11.主持人在比賽中進(jìn)行三個(gè)選手后報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
12.第一論比賽結(jié)束之有,記分員在游戲進(jìn)行期間把進(jìn)入下一論比賽的選手名單交給主持人.
13.親友團(tuán)表演結(jié)束之后，記分員以最快的速度統(tǒng)計(jì)好每位選手的最后分?jǐn)?shù)，并且確定得獎(jiǎng)人員，與此同時(shí)，根據(jù)觀眾投票情況確定最佳人氣獎(jiǎng)得主。
14.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)部分評(píng)委為得獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
15.比賽結(jié)束，工作人員清場(chǎng)。
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學(xué)生水果樂(lè)園篇十七
今年以來(lái)，受異常天氣和供求關(guān)系的影響，我市蔬菜水果整體價(jià)格呈現(xiàn)出先升后降的趨勢(shì)。根據(jù)調(diào)查組的數(shù)據(jù)，1月和2月的新鮮蔬菜價(jià)格分別上漲了和；3月份下降，4月份上升，1-4月份分別上升、、和。一些蔬菜和水果價(jià)格滯銷，農(nóng)民遭受嚴(yán)重?fù)p失，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。一方面，城市居民正在遭受包括蔬菜價(jià)格在內(nèi)的食品價(jià)格上漲造成的通貨膨脹；另一方面，一些蔬菜品種滯銷，深受“蔬菜傷害農(nóng)民。農(nóng)民的困境沒(méi)有得到相應(yīng)的好處。在這方面，由收費(fèi)管理部門(mén)、物價(jià)檢查分局和監(jiān)測(cè)中心組成的第三研究小組深入?yún)躯愭霉吲l(fā)市場(chǎng)、石埠蔬菜基地、金陵香蕉基地、金頭、官塘、水街和單村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，對(duì)流通中的蔬菜、水果價(jià)格及相關(guān)收費(fèi)進(jìn)行了研究，重點(diǎn)是農(nóng)民“賣菜很難。和居民“買食物很貴。原因。值得注意的是，造成蔬菜價(jià)格波動(dòng)的長(zhǎng)期因素，除了天氣異常和供求關(guān)系外，還包括流通環(huán)節(jié)成本高，亟待解決。
據(jù)市^v^統(tǒng)計(jì)，xx年1-3月蔬菜產(chǎn)量萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)；水果產(chǎn)量萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)。但由于年初長(zhǎng)期低溫多雨天氣，主要果蔬產(chǎn)區(qū)上市時(shí)間整體推遲了一個(gè)月，滿足了其他地方上市果蔬的時(shí)間。另外，去年北方菜園項(xiàng)目擴(kuò)建的大棚蔬菜今年開(kāi)始生產(chǎn)，使得南方和北方的部分蔬菜同時(shí)上市，菜市場(chǎng)供過(guò)于求。運(yùn)往省外的當(dāng)?shù)丶竟?jié)性蔬菜，特別是青椒和甜瓜大幅減少，果蔬價(jià)格從5月份開(kāi)始大幅下降。5月份，新鮮蔬菜價(jià)格下降，新鮮水果價(jià)格下降。到6月份，下降最為明顯。據(jù)了解，僅這兩個(gè)項(xiàng)目就推動(dòng)6月份整體價(jià)格水平下降了約個(gè)百分點(diǎn)。
據(jù)調(diào)查，全市果蔬流通通常要經(jīng)過(guò)4-5個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)生的費(fèi)用由批發(fā)和零售組成。批發(fā)成本主要包括從天頭到市場(chǎng)的運(yùn)輸成本、攤位費(fèi)、人工成本和批發(fā)利潤(rùn)；零售環(huán)節(jié)成本主要包括運(yùn)輸成本、展位費(fèi)、銷售損失、人工成本和零售利潤(rùn)。
(1)展位費(fèi)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，市場(chǎng)攤費(fèi)在蔬菜最終售價(jià)中所占比例不高，對(duì)蔬菜最終售價(jià)的影響相對(duì)有限。其中:。
1.零售市場(chǎng)的展位費(fèi)對(duì)零售價(jià)格影響不大。比如官塘菜市場(chǎng)的蔬菜攤費(fèi)是350元/月，每個(gè)攤每天賣50公斤青菜，平均每公斤青菜元左右，占最終售價(jià)的10%左右；封飛菜市場(chǎng)蔬菜攤收費(fèi)130-450元/月，每攤每天銷售150公斤青菜，平均每公斤青菜元左右，約占最終零售價(jià)的4%；單村食品市場(chǎng)的水果攤位價(jià)格為1000元/月，每個(gè)攤位每天出售50公斤水果，平均每公斤蘋(píng)果元，約占最終零售價(jià)的7%。
2.批發(fā)市場(chǎng)的攤位費(fèi)對(duì)市場(chǎng)的最終售價(jià)影響不大。據(jù)了解，吳麗婷批發(fā)市場(chǎng)的新鮮蔬菜攤位費(fèi)為每月1800元，每月銷售900噸新鮮蔬菜。平均每公斤新鮮蔬菜元左右，占最終零售價(jià)的；水果攤費(fèi)用每月4500元，每月銷售新鮮水果900噸，平均每公斤新鮮水果元左右，占最終零售價(jià)的。
(二)人工成本顯著增加。據(jù)了解，xx的人工成本比xx增加了88%。比如農(nóng)民工工資從去年的每天60元漲到今年的80-120元；按計(jì)件工資計(jì)算，去年每車人工成本(裝28噸大白菜)為1000元，而今年每車人工成本(裝20噸大白菜)為2200元，每公斤新鮮蔬菜平均人工成本從去年的元增加到今年的元，增幅為88%，占大白菜最終零售價(jià)格的5%。
(3)包裝材料成本大幅增加。每個(gè)泡沫盒價(jià)格7元，冰瓶成本元/盒(一個(gè)泡沫盒需要2個(gè)冰瓶)，封口膠成本元/盒，內(nèi)膜袋(或廢報(bào)紙)成本元。所以每個(gè)包裝箱的成本是元，每個(gè)包裝箱的重量是18公斤。每公斤大白菜的包裝材料平均成本為元，占最終零售價(jià)的20%，比去年的元高出32%。
(4)運(yùn)輸成本大幅增加。運(yùn)輸成本的增加是一個(gè)非常重要的原因?！白罱母哂蛢r(jià)，加上對(duì)公路上車輛非法超載的嚴(yán)格控制，導(dǎo)致供應(yīng)商運(yùn)輸蔬菜的盈利能力下降。不要超載或賺錢。是蔬菜運(yùn)銷行業(yè)的潛規(guī)則，運(yùn)輸成本上升導(dǎo)致蔬菜在產(chǎn)地外運(yùn)不暢。近年來(lái)，成品油價(jià)格的上漲大大增加了運(yùn)輸成本。比如從昆明采購(gòu)一卡車大白菜，xx每噸運(yùn)費(fèi)220-230元，xx運(yùn)費(fèi)高達(dá)280元/噸，比流通成本高25%左右。不斷上漲的燃料成本是導(dǎo)致流通環(huán)節(jié)成本高的重要因素。
(五)損失較大。價(jià)格隨時(shí)變化。在零售中，零售商應(yīng)清潔、選擇和去除雜質(zhì)和劣質(zhì)蔬菜。一些精選的劣質(zhì)蔬菜應(yīng)該虧本出售，甚至直接傾倒。另外，會(huì)砍價(jià)的顧客購(gòu)買的蔬菜價(jià)格會(huì)更低。供應(yīng)量少的品種，市場(chǎng)價(jià)格高；供應(yīng)多的品種市場(chǎng)價(jià)格會(huì)低一些。蔬菜質(zhì)量好，選出來(lái)的優(yōu)質(zhì)蔬菜價(jià)格就高；質(zhì)量越低，價(jià)格越低。蔬菜的售價(jià)每天都在變化。況且蔬菜是一種季節(jié)性很強(qiáng)的商品，當(dāng)天賣不出去，保存不好會(huì)腐爛變質(zhì)。新鮮蔬菜價(jià)格上午高下午低，比上午平均高10%-20%左右。銷售損失主要體現(xiàn)在零售方面。一般情況下，綠葉蔬菜的損失相對(duì)較大(最終售價(jià)的20%左右)，而非綠葉蔬菜的損失相對(duì)較小(最終售價(jià)的10%左右)。然而，調(diào)查結(jié)果顯示，零售中綠葉蔬菜的損失約占最終售價(jià)的30%。非綠葉蔬菜在零售中的銷售損失約占最終售價(jià)的20%，這主要是由于整盒果蔬中存在摻假和人為加重包裝箱的現(xiàn)象。這些非正常損失會(huì)對(duì)蔬菜價(jià)格產(chǎn)生一定的影響。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一些從外地進(jìn)口的瓜果品種仍然有人工重包裝箱，這些異常損耗會(huì)對(duì)水果價(jià)格產(chǎn)生一定的影響。比如零售商批發(fā)一箱蘋(píng)果，價(jià)格35公斤，紙箱重7公斤左右，實(shí)際損耗3-4公斤左右。兩件物品總重量約10公斤，占整箱蘋(píng)果重量的30%，占整個(gè)流通成本的50%。
(6)零售利潤(rùn)不高。據(jù)我們調(diào)查，蔬菜零售商的利潤(rùn)基本維持在每公斤元。按每天銷售100公斤蔬菜計(jì)算，每天銷售利潤(rùn)50元，月收入1500元左右，基本相當(dāng)于全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入。
(一)流通成本對(duì)蔬菜的最終售價(jià)有很大影響。從田頭到餐桌，批發(fā)零售環(huán)節(jié)的漲價(jià)對(duì)果蔬的最終售價(jià)影響很大。從四個(gè)品種的調(diào)查來(lái)看，基本上都超過(guò)了市場(chǎng)購(gòu)買價(jià)格，占最終零售價(jià)的50%以上，尤其是蘋(píng)果，由于異常虧損，占最終零售價(jià)的72%。
(二)零售成本占蔬菜最終售價(jià)的比例高于批發(fā)成本。調(diào)查結(jié)果顯示，芥菜、白菜和蘋(píng)果的流通環(huán)節(jié)分別占蔬菜最終售價(jià)的73%、50%和，批發(fā)環(huán)節(jié)分別占27%、50%和。
(三)不同市場(chǎng)的展位費(fèi)對(duì)果蔬價(jià)格的影響不同。從調(diào)查的幾個(gè)市場(chǎng)的展位費(fèi)來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)差別不大。比如官塘菜市場(chǎng)的蔬菜攤費(fèi)用是350元/攤6月份，封飛菜市場(chǎng)的蔬菜攤費(fèi)用為130-450元/攤&中等；但由于兩個(gè)菜市場(chǎng)的蔬菜日銷量不同，每公斤的平均攤費(fèi)也不同。例如，官塘菜市場(chǎng)每天出售大約50公斤新鮮蔬菜，而封飛菜市場(chǎng)可以出售150公斤新鮮蔬菜。因此，兩個(gè)市場(chǎng)共享的每公斤新鮮蔬菜的平均攤位費(fèi)分別為元和元。
基于以上因素，我們認(rèn)為蔬菜、水果和蔬菜必須經(jīng)過(guò)從田地到消費(fèi)者餐桌的許多環(huán)節(jié)。油價(jià)上漲、勞動(dòng)力上漲等因素增加了流通成本，一定程度上削弱了產(chǎn)地蔬菜價(jià)格下跌對(duì)終端市場(chǎng)的傳導(dǎo)范圍。
(1)流通環(huán)節(jié)過(guò)多。蔬菜的配送環(huán)節(jié)很多，每個(gè)環(huán)節(jié)都要根據(jù)不同的情況增加相應(yīng)的成本，導(dǎo)致蔬菜價(jià)格更高。
據(jù)我們所知，蔬菜、水果和蔬菜必須從田地傳到餐桌“種植者-生產(chǎn)者-批發(fā)商-零售商-消費(fèi)者”以此類推，每個(gè)流通環(huán)節(jié)都要加價(jià)元/500g左右，所以很容易出現(xiàn)零售價(jià)高，實(shí)地進(jìn)貨價(jià)低的情況，比如元，大白菜在哪里生產(chǎn)，零售市場(chǎng)卻賣到元?！拔覈?guó)農(nóng)產(chǎn)品流通成本較高，是國(guó)外的2~3倍?！?BR> 學(xué)生水果樂(lè)園篇十八
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校生活區(qū)籃球場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：五大系部10、11級(jí)學(xué)生。
舉辦單位：管理系、藝術(shù)系、信息系、建工系、汽車系分團(tuán)委。
報(bào)名方式：各自系部報(bào)名。
比賽時(shí)間：待定比賽規(guī)則。
(一)環(huán)保水果設(shè)計(jì)。
1.所有作品必須現(xiàn)場(chǎng)制作。
2.可攜帶文稿及成品圖片等書(shū)面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場(chǎng)制作才可以參加。
4.參賽者必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。
(二)服裝比賽規(guī)則。
5.選手作簡(jiǎn)短的自我介紹，進(jìn)行拉分。
(三)比賽總規(guī)則。
7.活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設(shè)計(jì)和環(huán)保時(shí)裝秀各占比值50%，得分最高者勝。
8.參賽選手組建自己的親友拉拉隊(duì)，加油打氣、（可以增加得分）。
（注：如果比賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，主持人可讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票，人氣最高者勝）。
一、活動(dòng)流程。
第一環(huán)節(jié)：由我們?cè)u(píng)委和選手進(jìn)場(chǎng)，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)出活動(dòng)宗旨，主題。
第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開(kāi)始時(shí)間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開(kāi)始。
第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演或進(jìn)行小游戲等一些有趣的活動(dòng)。
第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評(píng)委給予打分。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的'小問(wèn)題問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，答對(duì)了給予一份精美小禮品。
第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，列出名次。評(píng)出五個(gè)系部各一、二、三名，這十五組將代表五個(gè)系參加學(xué)院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。
二、參賽要求：
(一)環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求。
1.參賽者穿著整齊干凈，參賽時(shí)必須戴手套（分團(tuán)委提供）。
2.參賽者報(bào)名時(shí)必須寫(xiě)明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。
3.突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”
4.參賽者必須用小紙板寫(xiě)上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評(píng)分參考）。
5.參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。
6.選手需提前15分鐘到場(chǎng)、選取號(hào)碼牌對(duì)號(hào)入座。
(二)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)要求(只需提供圖片即可)。
9.參賽者報(bào)名時(shí)必須寫(xiě)明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。
10.參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實(shí)物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）。
11.本次活動(dòng)以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙，布料，舊衣服，樹(shù)葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。
12.參賽作品需提交設(shè)計(jì)方案，注明作品主題，設(shè)計(jì)思想（打印彩圖1張）。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.作品名稱：不得超過(guò)六個(gè)漢字，貼切，符合主題10分。
2.整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分。
3.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
20分4.作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分。
5.衛(wèi)生：干凈、整潔15分。
6.操作技能：刀工熟練、材料簡(jiǎn)約20分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
五、工作安排。
1.外聯(lián)部幫忙拉贊助；
1.宣傳部負(fù)責(zé)宣傳和比賽展板；
2.紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律；
3.學(xué)習(xí)部做好統(tǒng)計(jì)評(píng)委給出來(lái)的分?jǐn)?shù)；
4.秘書(shū)部負(fù)責(zé)禮儀小姐在比賽頒獎(jiǎng)；
5.辦公室負(fù)責(zé)選手簽到和統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的老師、嘉賓的名單；
6.其他部門(mén)協(xié)助生活部舉行活動(dòng)。
六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
1.安排男干事負(fù)責(zé)搬運(yùn)比賽用的桌子，女干事則負(fù)責(zé)放置號(hào)碼牌和發(fā)放比賽用品，如手套、牙簽之類。
活動(dòng)需要提前的準(zhǔn)備的東西：
七、活動(dòng)人員安排：
1.報(bào)名表、評(píng)分表、簽到表的設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備：干事10人。
2.購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)用品：生活部干事5人。
3.證書(shū)的蓋章及書(shū)寫(xiě)：辦公室1人。
4.主持人：文娛部2人。
5.評(píng)委：分團(tuán)委書(shū)記、主席、副主席、藝術(shù)系老師。
6.嘉賓：學(xué)生會(huì)主席、各系部團(tuán)委副書(shū)記。
7.活動(dòng)場(chǎng)地布置：藝術(shù)系分團(tuán)委所有干事及活動(dòng)的相關(guān)人員。
8.攝影：文娛部5人。
9.簽到：辦公室干事5人。
10.秩序維持：紀(jì)律部全體人員。
11.活動(dòng)結(jié)束清場(chǎng)：全體工作人員。
八、需要工具。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十九
??產(chǎn)品的特點(diǎn)和創(chuàng)新：
??水果品味：我們將選擇高品質(zhì)、高營(yíng)養(yǎng)、多品種的水果。
??水果功能：以保健為主，以時(shí)尚為輔。
??保健方面：根據(jù)顧客的需求，由營(yíng)養(yǎng)師專門(mén)指導(dǎo)來(lái)自由搭配營(yíng)養(yǎng)水果。
??根據(jù)市場(chǎng)的需求，針對(duì)性的調(diào)配出其所需要的營(yíng)養(yǎng)水果，如瘦美人(草莓搭配獼猴桃，等等)。
??時(shí)尚方面：孕育著不同的時(shí)尚氣息。
??如：送給情人—情意綿綿(百香果搭配蓮霧等)。
??送給長(zhǎng)輩—福壽安康(火龍果搭配香蕉等)。
??送給病人—早日康復(fù)(由竹搭配蘋(píng)果等)。
??可直接從水果種植商處批發(fā)，以降低成本，如果可能的話可與市場(chǎng)批發(fā)商簽訂一種中長(zhǎng)期合同，以防市場(chǎng)的不斷變化，致使公司難以進(jìn)行成本估算，也更有利于資本投資的穩(wěn)定性。
學(xué)生水果樂(lè)園篇二十
為使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂(lè)身心，同時(shí)為豐富同學(xué)們的`社會(huì)實(shí)踐課程，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，xx新區(qū)xx小學(xué)開(kāi)設(shè)水果拼盤(pán)的地校課程。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
塑料刀、案板、盤(pán)子，牙簽等。
三、活動(dòng)對(duì)象。
二到六年級(jí)35名學(xué)生。
四、教學(xué)地點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx小學(xué)二年級(jí)七班。
五、教學(xué)過(guò)程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)所需刀具和盤(pán)子等材料。
2.建立班級(jí)群，告知家長(zhǎng)和學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料。。
3招募兩名志愿者。
(二)教學(xué)實(shí)施。
自行組隊(duì)，5~6人為一組，在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤(pán)制作，以簡(jiǎn)單的個(gè)體水果通過(guò)形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個(gè)整體。然后每組派一名代表進(jìn)行闡述作品的造型創(chuàng)意、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
六、教學(xué)要求。
1.學(xué)校為同學(xué)們提供牙簽若干，水果刀及餐盤(pán)。水果需同學(xué)們自帶。
2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺(tái)闡述作品的主題或名稱，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，造型創(chuàng)意。
3.活動(dòng)過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生及教室的恢復(fù)保潔工作。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
牙簽：5元。
蘋(píng)果：2*2元=4元。
橘子：4*1元=4元。
香蕉：4*1元=4元。
火龍果：1*7元=7元。
葡萄：0.5千克*10元=5元。
總預(yù)算：29元。
學(xué)生水果樂(lè)園篇二十一
課時(shí)：共分為兩課時(shí)。
第一課時(shí)在家準(zhǔn)備：各種水果、蔬菜和盤(pán)子；
第二課時(shí)制作各種拼盤(pán)。
一、導(dǎo)課。
水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都視為掌上明珠。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過(guò)和學(xué)生討論商量，我們確立了“制作水果拼盤(pán)”這一勞動(dòng)課主題。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、搜集有關(guān)制作水果拼盤(pán)的資料及拼盤(pán)作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識(shí)。掌握基本的拼盤(pán)制作方法。
2、體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3、讓學(xué)生親自動(dòng)腦動(dòng)手參加實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神。
4、通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。
5．樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及公正評(píng)判意識(shí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握果《水果拼盤(pán)》拼盤(pán)的切、拼技巧。
教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)及審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),感悟果蔬拼盤(pán)的內(nèi)涵文化，陶怡情操。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種水果，對(duì)水果進(jìn)行加工用的工具（刀、砧板），各種盤(pán)，范作。
教學(xué)過(guò)程：
一、搜集資料和圖片。
1．搜集有關(guān)水果拼盤(pán)的制作方法資料，整理資料。
2．觀看制作水果拼盤(pán)的影碟。
3．小組交流學(xué)習(xí)拼盤(pán)制作的方法。
2．分小組進(jìn)行拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，并討論給作品取名。
3．各小組代表介紹作品。
4．進(jìn)行投票評(píng)選活動(dòng)。
5．談?wù)剬?duì)作品的看法和想法。
三、評(píng)價(jià)（自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)）。
四、總結(jié)。
教學(xué)反思：本課通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣。從學(xué)生課堂反應(yīng)來(lái)看，有些學(xué)生的動(dòng)手能力還比較差，創(chuàng)新的意識(shí)還不是很強(qiáng)，但學(xué)生對(duì)本組創(chuàng)作作品的意境理解與把握較好，學(xué)生的表達(dá)能力也較強(qiáng)。
學(xué)生水果樂(lè)園篇一
我們?nèi)ズ贾輼?lè)園春游，面對(duì)我這顆興奮的心，好想長(zhǎng)出一雙翅膀飛向杭州樂(lè)園。
從班級(jí)到客車，都好似在趕火車，終于，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的飛奔，我們到達(dá)了目的地――杭州樂(lè)園。
到了環(huán)幕電影前，錢老師大聲宣布：“我們以小組進(jìn)行游戲，每個(gè)小組至少有1只手表，1部手機(jī)，并有我的電話……”話還沒(méi)說(shuō)完，有不少小組已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，可不到2分鐘又回來(lái)了，因?yàn)椴恢缼c(diǎn)。當(dāng)錢老師說(shuō)好時(shí)，一陣風(fēng)飛過(guò)，再看我們，已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。
“我們先去坐旋轉(zhuǎn)飛椅吧！”傅嘉胤提議說(shuō)?！昂?！”眾人同意，之后，又一陣風(fēng)浮過(guò)，我們消失在環(huán)幕電影前。我們坐上了飛椅。不一會(huì)飛椅旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我和后面的傅嘉胤聊天，可聊到一半飛椅竟然停了?！鞍?！停住了！救命呀！”我在那大叫，結(jié)果，旁邊一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)結(jié)束了?！敝涣粝挛以谀菍擂巍?BR> “我們?nèi)プ１I船吧！”我說(shuō)?！皼](méi)事吧！珊瑚，剛才真好笑??！你把結(jié)束當(dāng)做停住了，還說(shuō)啊！停住了！救命呀！，說(shuō)得輕就算了，還說(shuō)得那么響！哈哈~”周安楠說(shuō)。“周――安――楠”我提高分貝，冷颼颼地說(shuō)?！鞍。?duì)不起！”周安楠說(shuō)。
上了海盜船，我們開(kāi)始吃棒棒糖，吃到一半，往左邊一看，竟然到了海盜船最高的地方，“哇――”我一聲大叫，結(jié)果把棒棒糖咽下去了，幸虧棒子已經(jīng)被我扔了，否則不堪想象。在一旁的幾位已經(jīng)笑得肚子疼了?！澳銈冞m可而止！”我大叫，結(jié)果，海盜船上的人全往我這看，害得我只好賠尷尬的笑。
“今天，我倒什么霉了？”我郁悶地說(shuō)?！案纱?，我們?nèi)コ燥埌?”傅嘉胤說(shuō)?！斑€是胤好！”我接著。我們飛速吃完飯，又去坐了一遍旋轉(zhuǎn)飛椅和海盜船。
學(xué)生水果樂(lè)園篇二
我的.樂(lè)園既不在水上樂(lè)園中，也不在游樂(lè)園里，而是在我們班的圖書(shū)角那！
我們的書(shū)架是紅色的，里面有各種各樣的書(shū)，整整齊齊的擺放在我眼前。我每天都要到那里認(rèn)真的品讀書(shū)中的知識(shí)。
每每在書(shū)中遇到有趣的故事時(shí)我都會(huì)笑的合不攏嘴！
有一次我看書(shū)入了迷，愣愣地站在那，把一切都忘了，鈴聲“叮叮咚咚”地響起來(lái)，聲音可大了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)叫了我好幾聲，我仍沒(méi)有在意，還深深地陶醉在其中。
恰好這節(jié)是體育課，老師遲遲沒(méi)有見(jiàn)到我，就讓其余同學(xué)們出去排隊(duì)了，他自己則回過(guò)頭來(lái)尋找我，“滴滴滴”隨著體育老師的急促的哨響，我才從陶醉中醒過(guò)來(lái)！我大驚失色的喊了一聲“呀！我怎么在這里，同學(xué)們?cè)趺床灰?jiàn)了”。我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)去操場(chǎng)了，我立馬如箭一般沖了出去。最后，我還是免不了被老師狠狠地臭罵了一頓！
我讀書(shū)的時(shí)候，真如身處在“楊柳風(fēng)”和“杏花雨”之中！
這就是我的樂(lè)園！
學(xué)生水果樂(lè)園篇三
星期天早上，爸爸帶我去摩天輪樂(lè)園玩。在路上我很興奮，希望早點(diǎn)到，因?yàn)榭匆?jiàn)電視里面的摩天輪樂(lè)園很好玩。
大約行駛了一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)了摩天輪樂(lè)園。我一到門(mén)口就看見(jiàn)了許多人在排隊(duì)買票，等我們買好票時(shí)別的人已經(jīng)進(jìn)去玩了。一進(jìn)去我就去坐高大的摩天輪。我剛坐上摩天輪，摩天輪就開(kāi)駛轉(zhuǎn)動(dòng)了，大約轉(zhuǎn)了七八分鐘到最高處，這時(shí)我感覺(jué)好像在寶塔的最頂層，能看見(jiàn)整個(gè)摩天輪樂(lè)園，真大?。∥易谀μ燧喞锩婧軣?，很口渴。等摩天輪停下來(lái)，我就去坐旋轉(zhuǎn)木馬了，坐在上面很暈，感覺(jué)快要暈倒了，不過(guò)還是很開(kāi)心。
到了中午，我和爸爸去了一家小小的餐廳吃了一個(gè)漢堡和一杯檸檬口味的茶。接著，我和爸爸做船到桃花島，那里的桃花很美，成片成片的，那里還有很多野貓，它們?cè)诶怖锔Z來(lái)竄去尋找食物吃。時(shí)間過(guò)得真快，天快要黑了，于是我們乘船返回碼頭，開(kāi)車回家了。
學(xué)生水果樂(lè)園篇四
在湖畔林間廣場(chǎng)校園等等，處處留下了我們歡樂(lè)的笑聲，這些地方都是我們的樂(lè)園，可是我的樂(lè)園是我家里的院子。
我每次在院子里玩兒的時(shí)候，都會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴兒一起來(lái)我家院子里玩兒，院子里有玫瑰，還有各種不知名的野花，五顏六色的。不管春夏秋冬，我們?cè)鹤永锏牟菀膊粫?huì)枯萎，因?yàn)槲覀冄b扮是假的草。
春天可以在院子里玩兒捉迷藏，老鷹捉小雞等等，春天可以玩兒各種好玩兒的游戲。
夏天可以買來(lái)一個(gè)大大的充氣游泳池，也可以一邊游泳一邊唱著歌，媽媽給我們做果汁，真是舒服極啦。
秋天，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，落到我家院子里飄過(guò)了好幾天，院子里的樹(shù)葉有紅色，黃色，漂亮極了。
冬天下雪了的時(shí)候，我也會(huì)把小伙伴們邀請(qǐng)過(guò)來(lái)，我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，有時(shí)候還會(huì)劃兩下雪，這是我們的樂(lè)園，我家的院子。
學(xué)生水果樂(lè)園篇五
隨著生活成本的增加和物質(zhì)水平的提高，人們對(duì)于健康飲食的關(guān)注度也越來(lái)越高。在這個(gè)背景下，水果拼盤(pán)成為重要的食品選擇之一，尤其是在小學(xué)生群體中，更是備受歡迎。本文作者通過(guò)實(shí)踐，分享了自己對(duì)于小學(xué)生水果拼盤(pán)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)的重要性。
小學(xué)生時(shí)期是人的成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。正確的飲食習(xí)慣不僅有助于孩子身體的健康成長(zhǎng)，更能夠?qū)ζ渲橇Φ陌l(fā)展和精神的狀態(tài)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。水果拼盤(pán)是高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、味道豐富的一種食物，而學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)，既可以讓孩子們?cè)黾訉?duì)食物的了解，又可以增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和想象力。
制作小學(xué)生水果拼盤(pán)需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要選擇味道新鮮、顏色鮮艷的水果。其次，還需要考慮孩子的口味，選擇對(duì)其來(lái)說(shuō)不太酸不太甜的水果。另外，還需要考慮孩子的營(yíng)養(yǎng)需求，不僅要注重水果的熱量和糖分含量，還要讓其包含多種維生素和纖維素，呈現(xiàn)出多彩的顏色和豐富的口感，增加孩子的食欲。
制作小學(xué)生水果拼盤(pán)有以下幾個(gè)步驟。首先，洗凈并切好選好的水果。接著，將水果拼盤(pán)的底部裝上沙拉醬和上等蜂蜜，作為水果拼盤(pán)的“粘合劑”。然后，根據(jù)自己的想象力，將各種水果進(jìn)行拼接，可以用店家自帶的圖片、零食牌子，或者自己設(shè)計(jì)的形狀來(lái)進(jìn)行拼接。最后，可以在水果上添加其他發(fā)酵的食品，如葡萄干、核桃、莓果等等。
制作小學(xué)生水果拼盤(pán)有很多好處。首先，學(xué)習(xí)做水果拼盤(pán)可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意和想象力，特別是在設(shè)計(jì)時(shí)，孩子可以通過(guò)自己的想象來(lái)制作獨(dú)一無(wú)二的水果拼盤(pán)作品。其次，水果拼盤(pán)可以讓小學(xué)生們更好地了解各種水果的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，促進(jìn)他們對(duì)水果的熱愛(ài)和興趣。最后，水果拼盤(pán)不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、口感好，而且還可以增加美感，讓孩子在品嘗的同時(shí)，享受到視覺(jué)上的享受。
結(jié)論：
小學(xué)生水果拼盤(pán)是一種健康的食品，也是孩子們健康成長(zhǎng)不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)制作水果拼盤(pán)，可以減少對(duì)高糖、高脂、高卡路里食品的攝入，提高孩子的食品知識(shí)水平和動(dòng)手能力，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更好地了解美食，享受美食，成為未來(lái)健康食品的忠實(shí)信徒。
學(xué)生水果樂(lè)園篇六
今天是星期天，爺爺奶奶沒(méi)有叫我起床，我睡得像豬一樣。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)半了。我一咕嚕爬起來(lái)，洗了臉吃了飯就和爸爸一起去杭州樂(lè)園。
杭州樂(lè)園，坐落在錢塘江南岸湘湖旅游度假區(qū)內(nèi)，已成為一處集旅游、休閑、度假和居住于一體的華東地區(qū)最大的旅游度假勝地。杭州樂(lè)園是休博園的主題游樂(lè)區(qū)，這里是歡樂(lè)的海洋，游樂(lè)的世界?？晌疫€沒(méi)有玩過(guò)??！
因?yàn)榘职钟小笨指甙Y”，杭州樂(lè)園里最有名的高達(dá)108米的亞洲第一觀光塔、過(guò)山車、激流勇進(jìn)、海盜船等有無(wú)限刺激與挑戰(zhàn)的項(xiàng)目不能玩，正在我們尋找好玩的項(xiàng)目時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里正在舉辦”萬(wàn)圣節(jié)”，盡管我非常怕鬼，但出于新鮮好奇，我們還是進(jìn)去了。當(dāng)我們進(jìn)入電梯時(shí)，一個(gè)人扮的僵尸不僅會(huì)動(dòng)，還會(huì)走路。走出電梯時(shí)，一個(gè)鬼的世界呈現(xiàn)在眼前：有張牙舞爪的，有披牙裂嘴的；有慢走的，有小跑的，也有踏高翹的……嚇得我屁滾尿流。我瑟瑟發(fā)抖地對(duì)爸爸說(shuō)：”這里太恐怖了，我怕的不行了，還是回去吧”。爸爸說(shuō)：”在國(guó)外的萬(wàn)圣節(jié)，連大街上都有鬼呢。我們剛進(jìn)來(lái)，還沒(méi)有玩，現(xiàn)在回去，我們花180元買的票，不是白白浪費(fèi)了嗎?！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)：”那好吧?！?BR> 我們來(lái)到有纜車的地方，”哇，這里人山人海！”我和爸爸異口同聲地叫著。我們看到排隊(duì)的長(zhǎng)龍已經(jīng)很長(zhǎng)了。要排隊(duì)等，至少還要90分鐘。因?yàn)橄挛缬袝?shū)法課，我們只好回家了。
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學(xué)生水果樂(lè)園篇七
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是關(guān)于在大學(xué)內(nèi)開(kāi)設(shè)一家水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷售日常新鮮水果，目標(biāo)市場(chǎng)是在校大學(xué)生，目標(biāo)市場(chǎng)是在校大學(xué)生，以所得差價(jià)為其主要利潤(rùn)來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。潤(rùn)來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。
但是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。是有自己的品牌商標(biāo)，價(jià)值理念。在資金等條件成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式。成熟后將會(huì)組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式。總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)，戰(zhàn)略目標(biāo)是：“立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)，擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”擴(kuò)大聲譽(yù)，走向成功”。
1、可行性分析。
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。隨著我們學(xué)校的不斷發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，據(jù)說(shuō)發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規(guī)模，大概有6000多人。如此大的校園必然帶來(lái)巨大的水果多人。大概有多人需求，需求，經(jīng)我的調(diào)查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習(xí)他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過(guò)，慣，他們?cè)谛Ｒ埠苡羞@方面的欲望，只不過(guò)，要出外面買，覺(jué)得太麻煩了。面買，覺(jué)得太麻煩了。
再說(shuō)現(xiàn)在人們也越來(lái)越注重身體的健康了，經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，特別體的健康了經(jīng)常也會(huì)買一些水果來(lái)補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)特別是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，是女孩子有些人可以把它當(dāng)飯吃。水果店，進(jìn)入門(mén)坎很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講，低，很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講，開(kāi)設(shè)水果店的基本條件已經(jīng)具備。
2、產(chǎn)品分析。
水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵?，是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。是大眾消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分。
3、競(jìng)爭(zhēng)分析。
目前校內(nèi)水果的市場(chǎng)基本上為空白，目前校內(nèi)水果的市場(chǎng)基本上為空白，雖然有一個(gè)小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒(méi)有發(fā)展愿望，小店里有一些水果賣但不成規(guī)模，沒(méi)有發(fā)展愿望，根本不具備競(jìng)爭(zhēng)力。根本不具備競(jìng)爭(zhēng)力。
4、宏觀環(huán)境分析。
校內(nèi)水果店的開(kāi)設(shè)，會(huì)大大方便同學(xué)們的水果購(gòu)買以及一些工作繁忙的老師的水果消費(fèi)。又根據(jù)調(diào)查，在食品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，隨著主食消費(fèi)比重的緩慢下降和副食品消費(fèi)中的比重也在逐步上升。這種趨勢(shì)可從水果占整個(gè)城鄉(xiāng)集市貿(mào)易比重變化以及水果消費(fèi)支出占居民食品消費(fèi)比重變化得到證明。水果，這種大眾消費(fèi)品已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯畋匦杵罚谴蟊娤M(fèi)的一個(gè)重要組成部分。宏觀環(huán)境有利于校內(nèi)水果店的開(kāi)設(shè)。
優(yōu)勢(shì)strengths。
由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)，由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)，清楚的了解大學(xué)生的需求心理，楚的了解大學(xué)生的需求心理，容易找到大學(xué)生的心理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢(shì);理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢(shì);離宿舍近，購(gòu)買方便快捷離宿舍近購(gòu)買方便快捷需求市場(chǎng)龐大有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠，有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠，所以成本上也有一定的優(yōu)勢(shì)可提供送貨上門(mén)服務(wù)有學(xué)校和同學(xué)的支持優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)擁有自我特色的水果經(jīng)營(yíng)理念。
優(yōu)勢(shì)。
本店特色。
水果花，是目前最具創(chuàng)意的一種水果禮品。是融合花卉設(shè)計(jì)靈感，用新鮮水果作為原產(chǎn)料，搭配各種主題形式的底座進(jìn)行有序的插制，塑造出令人賞心悅目的各種主題花卉形狀的“水果花”。?水果花除了令人驚喜的外觀，好的水果花是采用世界最優(yōu)產(chǎn)地的頂級(jí)鮮果，給人留下最難忘的鮮果體驗(yàn)，并且任何一款水果花都可以搭配巧克力，巧克力的香濃美味與鮮果的完美結(jié)合會(huì)給人一種全新的感受。新鮮美味，健康時(shí)尚，是體現(xiàn)品味或向?qū)Ψ絺鬟_(dá)心意的不二之選。
劣勢(shì)weaknesses。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足創(chuàng)業(yè)資金短缺;創(chuàng)業(yè)資金短缺發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占;發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占校內(nèi)已有兩家水果店。
機(jī)會(huì)opportunities。
校園內(nèi)專門(mén)賣水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及，校園內(nèi)專門(mén)賣水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及，仍是一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機(jī)會(huì);一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機(jī)會(huì);由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低，由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低，進(jìn)入市場(chǎng)難度小，場(chǎng)難度小，所以這也給了我們一個(gè)很大的嘗試機(jī)會(huì)。
威脅threats。
競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而且此水果店是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，這是最大最嚴(yán)重的威脅。
3、對(duì)策分析、
考慮到容易被模仿的威脅，考慮到容易被模仿的威脅，我會(huì)去找一些投資商或合作人合作，商或合作人合作，讓資金更充沛，為發(fā)展具有特色的小店提供基礎(chǔ)，有特色的小店提供基礎(chǔ)，而且我們還會(huì)引進(jìn)一些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。
目標(biāo)市場(chǎng)：目標(biāo)市場(chǎng)：在校大學(xué)生、在校教師，周圍的酒店;價(jià)格：采取滲透定價(jià)策略，以低價(jià)吸引顧客，迅速占價(jià)格領(lǐng)市場(chǎng);產(chǎn)品定位：產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟(jì)型，便捷型的服務(wù)。
銷售：水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)銷售會(huì)合作一起聯(lián)合，展開(kāi)一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢。推廣水果對(duì)健康的知識(shí)。經(jīng)常廣告：廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷傳播觀念，品牌觀念。通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào)：提出一個(gè)口號(hào)：健康百分百，人生才精彩。
設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志：果園。
塑造一個(gè)品牌：塑造一個(gè)品牌：“果園168”形成一種精神：形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽(yáng)光，快樂(lè)瀟灑;我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
學(xué)生水果樂(lè)園篇八
今天張宛欣爸爸帶著我和張宛欣一起去弘揚(yáng)廣場(chǎng)里面的游樂(lè)園玩。我們到了之后買了兩張只限時(shí)間不限次數(shù)的票。（我和張宛欣欣兩個(gè)人想玩的久一點(diǎn)、盡興一點(diǎn)）。
我們先玩了摩天輪，這個(gè)摩天輪很高很大，我們倆一會(huì)兒走到左邊看看，一會(huì)兒走到右邊看看，把“車廂”弄得搖來(lái)晃去，把我們都嚇壞了。
之后我們又玩了海盜船，不過(guò)這個(gè)“海盜船”的樣子和其他的“海盜船”不一樣，它的形狀是圓形的，而且坐法也不一樣，“椅背”是讓你趴在上面，背后有一個(gè)裝置壓著你固定身體。
我最倒霉了，在玩“沖浪”的時(shí)候下降的速度太快，我雨衣的帽子被吹掉了，還來(lái)不及戴上，頭就已經(jīng)被淋濕了。
不知不覺(jué)到了晚上，我們要回去了。
今天玩的真愉快！
學(xué)生水果樂(lè)園篇九
我是一名小學(xué)生，最近我在學(xué)校的課堂上學(xué)習(xí)了如何制作美味的水果拼盤(pán)。這個(gè)過(guò)程讓我收獲了很多，也使我對(duì)水果有了更深刻的了解，并且我也意識(shí)到拼盤(pán)制作的過(guò)程中所需要的創(chuàng)意和耐心。
第二段：收集水果材料。
在制作水果拼盤(pán)的過(guò)程中，第一步是準(zhǔn)備所需要的水果材料。我們應(yīng)該選擇新鮮的水果，并且要根據(jù)它們的形狀、顏色和口感來(lái)做出選擇。例如，如果我們需要制作彩虹拼盤(pán)，我們需要選擇各種顏色的水果如草莓、橙子、黃瓜、西瓜、藍(lán)莓和紫葡萄等。
第三段：制作過(guò)程。
制作水果拼盤(pán)需要很多的耐心和創(chuàng)意。我們需要使用各種切割工具，如菜刀、水果刀、鋸齒刀等，對(duì)各種水果進(jìn)行切割。在切割過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量讓水果變成小塊，這樣不僅便于搭配，也可以使拼盤(pán)更加美觀。同時(shí)，我們還可以運(yùn)用各種創(chuàng)意，如按照水果的顏色和形狀進(jìn)行組合，或按照季節(jié)來(lái)制作主題性的拼盤(pán)?？傊?，在制作過(guò)程中，我們可以充分發(fā)揮想象力，讓水果拼盤(pán)更加精美。
第四段：美食分享。
制作好水果拼盤(pán)后，我們可以邀請(qǐng)親朋好友來(lái)品嘗美食。除了味道鮮美，色彩豐富的水果拼盤(pán)也可以成為宴會(huì)的亮點(diǎn)之一。同時(shí)，通過(guò)與別人的交流，我們也可以了解到其他人對(duì)我們的拼盤(pán)的看法和口感，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己的制作技能。
第五段：總結(jié)。
制作水果拼盤(pán)有利于增加我們的飲食多樣性，豐富我們對(duì)水果的了解，增強(qiáng)我們的創(chuàng)意能力和耐心。制作水果拼盤(pán)不僅是一項(xiàng)技能，更是一種生活的樂(lè)趣。希望我們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)制作美味的水果拼盤(pán)，享受生活的美好。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十
世界上的水果有好多種，有臭臭的榴蓮，有既美味又漂亮的葡萄等等。但是我最喜歡的水果就要屬黃黃的菠蘿蜜了，因?yàn)樗芎贸?，又是我最喜歡的顏色-----黃色。
我最喜歡吃菠蘿蜜了。它的外形和榴蓮很像，但身上沒(méi)有刺，而是疙瘩。沒(méi)有成熟的菠蘿蜜是綠色的，成熟的是黃色的。那棵菠蘿蜜大樹(shù)，我可真佩服它“舉重”。一次結(jié)果就結(jié)十幾個(gè)菠蘿蜜，一個(gè)成熟了就有二十幾斤，菠蘿蜜大樹(shù)真厲害。西瓜藤長(zhǎng)的西瓜是在地上，而菠蘿蜜大樹(shù)長(zhǎng)的菠蘿蜜是懸在空中的。所以菠蘿蜜大樹(shù)“舉重”可真是“?！薄２ぬ}蜜還是海南島的.特產(chǎn)呢!你想知道為什么菠蘿蜜只能在海南島生長(zhǎng)嗎?原來(lái)，是因?yàn)闅夂虻脑颉：Ｄ蠝囟雀?，所以才結(jié)出菠蘿蜜。
怎樣，你喜歡菠蘿蜜嗎?要是沒(méi)吃過(guò)，可以去買喲。買來(lái)之后切開(kāi)來(lái)，你就知道菠蘿蜜的果肉是黃色的，吃著很甜，是橢圓形的果肉。你喜歡吃，可別忘了，是我介紹的。
菠蘿蜜真是既好吃，作用又多。菠蘿蜜全身都是寶，它的果肉吃完后里面的籽可以用來(lái)煲湯，煲好了湯之后，湯就有一股菠蘿蜜的清香。菠蘿蜜的殼也有用處，可以當(dāng)肥料用。所以說(shuō)菠蘿蜜全身都是寶。
現(xiàn)在你更深刻地了解了菠蘿蜜吧。我要是學(xué)習(xí)菠蘿蜜能穩(wěn)穩(wěn)抓住根，也就是那種永不放棄、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神。所以，那就是我最喜歡吃的菠蘿蜜。
每個(gè)人都有自己最喜歡的水果，荔枝、水蜜桃、西瓜、葡萄等等。要問(wèn)我喜歡吃什么水果，那當(dāng)然非它莫屬，它就是外觀看起來(lái)像火焰一樣的，果肉多汁味美的火龍果。
我喜歡火龍果是有原因的——一天，我剛吃完火龍果，正在回味他的味道時(shí)，電視里播放了火龍果的生長(zhǎng)過(guò)程：火龍果是一種亞熱帶水果，它對(duì)土壤沒(méi)有任何要求，不管是平地、水田、山坡或旱地，它都能與土壤和諧共處。
火龍果身上的一身紅，更襯托了它的名字?；瘕埞粏螁沃皇俏兜篮?，而它的營(yíng)養(yǎng)也是非常豐富的，它的營(yíng)養(yǎng)有：蛋白質(zhì)、花青素、維生素b2、b3、膳食纖維等等，對(duì)身體起到抗氧化、抗衰老、抗自由基、減肥、降低血糖等等，真是讓我忍不住還想再吃一個(gè)啊。
火龍果有著頑強(qiáng)的生命力與不嫌棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)，而這也是我喜歡吃火龍果的第3個(gè)原因。
沒(méi)錯(cuò)，我最愛(ài)吃的水果就是火龍果!
學(xué)生水果樂(lè)園篇十一
做完了一天的功課，早已是睡意朦朧。不久，我就趴在桌子上睡著了！隨著一陣強(qiáng)烈的光，我來(lái)到了一片快樂(lè)的天地。四處都有可愛(ài)的蔬菜小人在周圍跑動(dòng)，我也變成了一只可愛(ài)的西紅柿！
正當(dāng)我們?cè)诳旎畹挠螒驎r(shí)，我的身后突然響起了一片爭(zhēng)吵的聲音。
先是白菜那尖利的高音：“我們白菜，在古時(shí)候有菜中之王的美稱呢！你們哪個(gè)蔬菜有我這樣的榮譽(yù)嗎？”
茄子馬上反駁道：“嘿！現(xiàn)在是古時(shí)候嗎！你別老把你老祖宗的美譽(yù)掛在嘴上！你瞧瞧我，我們茄子的`營(yíng)養(yǎng)豐富，富含多種維生素！都是比你好呢！有本事，你舉例說(shuō)明??！”
“你......你！”白菜氣得臉都紅了。變成了人人愛(ài)吃的泡菜！黃瓜也加入了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，說(shuō)：“你們誰(shuí)也沒(méi)有我厲害，我可以生著吃，也可以熟著吃?？梢哉コ牲S瓜汁，還可以做面膜，而且對(duì)美容，減肥都有很大的效果呢......”
這場(chǎng)爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，連土豆、番茄、花生都加入了進(jìn)去！只聽(tīng)人大喝一聲：“全部給我閉嘴！”蔬菜們?nèi)堪杨^向后轉(zhuǎn)去，原來(lái)是園丁來(lái)了。園丁彎下腰，認(rèn)真地看了看這些他用汗水栽培的孩子們（除了我）。一個(gè)個(gè)又大又水靈，真是越看越喜歡。
園丁語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)蔬菜們說(shuō)：“孩子，你們都是我用我的心血栽培出來(lái)的，我看到你們這樣爭(zhēng)吵，我非常痛心。如果你們某一個(gè)是最好的，我還干什么要栽培你們這么多種種類。我只是希望你們能夠發(fā)揮自己最有營(yíng)養(yǎng)的一面，讓我們這個(gè)蔬菜樂(lè)園成為名副其實(shí)的蔬菜樂(lè)園！
聽(tīng)到這，我不禁覺(jué)得有些臉紅。吃飯的時(shí)候，我總是挑喜歡的吃，其實(shí)應(yīng)該吃所有的蔬菜，這樣才能得到更多的營(yíng)養(yǎng)。
爭(zhēng)吵結(jié)束了。我們的蔬菜樂(lè)園又到處都是歡聲笑語(yǔ)，我一會(huì)兒和西紅柿坐蹺蹺板，一會(huì)兒和黃瓜玩捉迷藏。玩得不亦樂(lè)乎！突然，那陣把我?guī)У绞卟藰?lè)園的強(qiáng)光又照了進(jìn)來(lái)。我猛然一驚，睜開(kāi)了眼睛。發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在我那張柔軟的小床上！媽媽正在拉窗簾，明媚的光照進(jìn)了我的房間。
我想起我昨晚夢(mèng)見(jiàn)的蔬菜樂(lè)園，似乎明白了什么.....
學(xué)生水果樂(lè)園篇十二
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是自家院子，有的是堆滿玩具的房間，有的是小溪旁的草地上，還有的是而我的樂(lè)園是一一班級(jí)的圖書(shū)角。
在我讀童話時(shí)，安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了對(duì)美好生活的向往、在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。書(shū)不僅給了我快樂(lè)，還告訴我做人的道理。
從詩(shī)句抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁中我體會(huì)到禮拜的惆帳；在詩(shī)句劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳中我讀出杜甫的喜悅；從詩(shī)句誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞中我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
有一段時(shí)間，我開(kāi)始迷戀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易；在《笑貓日記》中我懂了要以笑應(yīng)對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描述，精彩，引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
假如我是一棵小苗，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光，雨露。??！陶醉在書(shū)的海洋中是多么快樂(lè)！
學(xué)生水果樂(lè)園篇十三
??產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟(jì)型，便捷型的服務(wù)。
??水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會(huì)合作，聯(lián)合展開(kāi)一些校內(nèi)的健康宣傳和咨詢，推廣水果對(duì)健康的知識(shí)。
??經(jīng)常廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷傳播觀念，品牌觀念。通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，健康自信就是水果店要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào)：健康百分百，人生才精彩。
??設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志：果園。
??塑造一個(gè)品牌：塑造一個(gè)品牌：“果園”形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽(yáng)光，快樂(lè)瀟灑；我們一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十四
20xx年erp軟件市場(chǎng)上的品牌不再局限于原有的那幾家廠商。除了財(cái)務(wù)軟件廠商、純粹制造和銷售erp軟件的中國(guó)軟件提供商、以及國(guó)外軟件提供商，在市場(chǎng)都表現(xiàn)出良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。但以往erp市場(chǎng)由國(guó)外品牌獨(dú)霸的狀態(tài)在20xx年開(kāi)始被打破，用友和金蝶憑借本土企業(yè)的優(yōu)勢(shì)鞏固在中、低端市場(chǎng)的位置，同時(shí)尋找機(jī)會(huì)涉及高端市場(chǎng)，拓展更多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
20xx年用友公司值得充分重視。作為在財(cái)務(wù)軟件保持絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)，其一進(jìn)入erp市場(chǎng)，就表現(xiàn)出強(qiáng)勁的沖擊力。其龐大的財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用群也時(shí)其轉(zhuǎn)型的成功的重要因素，原有的產(chǎn)品客戶對(duì)其升級(jí)產(chǎn)品的支持率超過(guò)了30%。
同樣處于轉(zhuǎn)型階段的金蝶公司在持續(xù)推進(jìn)erp軟件產(chǎn)品以來(lái)，其增長(zhǎng)勢(shì)頭明顯加快。除加強(qiáng)自身產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型之外，通過(guò)收購(gòu)開(kāi)思軟件，不僅豐富了其軟件產(chǎn)品的功能，同時(shí)也擴(kuò)大了其在制造行業(yè)的優(yōu)勢(shì)。另外金蝶的區(qū)域優(yōu)勢(shì)也有利于其在erp軟件的發(fā)展。由于erp應(yīng)用目前還比較集中，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的區(qū)域，應(yīng)用產(chǎn)品的程度也就越高，對(duì)產(chǎn)品的需求相應(yīng)復(fù)雜，而金蝶公司的erp軟件在這些區(qū)域的品牌知名度以及品牌忠誠(chéng)度都有顯著的上升趨勢(shì)。從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看：20xx年是其起跳的準(zhǔn)備階段，在集聚了充分的實(shí)力之外，20xx年金蝶對(duì)管理軟件市場(chǎng)一系列動(dòng)作都顯示出超越自身發(fā)展的趨勢(shì)，其未來(lái)發(fā)展對(duì)中國(guó)管理軟件市場(chǎng)的格局變化以及方向變化都有舉足輕重的影響力。
此外，一些逐漸轉(zhuǎn)型的財(cái)務(wù)軟件企業(yè)在erp市場(chǎng)也開(kāi)始有所作為。20xx年浪潮通軟首先提出“分行業(yè)erp”解決方案，直接將產(chǎn)品按行業(yè)差異劃分提供。東軟金算盤(pán)在20xx年下半年推出erp軟件產(chǎn)品也值得關(guān)注。東軟集團(tuán)強(qiáng)有力的行業(yè)運(yùn)作能力有可能直接作用于金算盤(pán)erp軟件的銷售，20xx年?yáng)|軟金算盤(pán)一反先前低調(diào)保守的市場(chǎng)策略，已經(jīng)表達(dá)出一種對(duì)市場(chǎng)重新劃分和搶奪的信息。
20xx年隨著erp軟件市場(chǎng)地活躍，軟件提供商也不再局限于原有的一些廠商，針對(duì)某一行業(yè)以及針對(duì)某一區(qū)域開(kāi)始發(fā)展的erp軟件廠商也開(kāi)始顯現(xiàn)出市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。這類產(chǎn)品通常具有鮮明的功能特色，比較適于非制造型企業(yè)的生產(chǎn)流程管理，應(yīng)用企業(yè)規(guī)模多為中小型，但對(duì)產(chǎn)品的需求比較大。
傳統(tǒng)erp軟件在20xx年的表現(xiàn)依然平穩(wěn)。盡管因?yàn)閑rp軟件使用環(huán)境的擴(kuò)展，其發(fā)展有穩(wěn)步的增長(zhǎng)，但和其他類型產(chǎn)品的增長(zhǎng)速度以及發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，還是略顯遲緩。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十五
每個(gè)人都有自己喜歡的水果，我也有，我最喜歡的就是葡萄了!
葡萄的外形圓圓的，小的像一個(gè)乒乓球!而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一樣了，摸上去非常光滑，一點(diǎn)兒也不扎手!葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄最先是青色，然后變成了青綠色的，接著變化成綠色，最后才轉(zhuǎn)變成了深紫色的。當(dāng)葡萄成熟變成深紫色時(shí)掛在葡萄樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的，掛在樹(shù)上好似一串綠色的寶石!
當(dāng)秋收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯都會(huì)去采摘，總也忘不了樹(shù)上的葡萄。有些葡萄被樹(shù)葉蓋住，只露出身體的一半兒，就像一個(gè)害羞的小姑娘!如果從樹(shù)上摘一串葡萄，拿一個(gè)放在嘴里，嘗出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一個(gè)1葡萄一串一串的，就像一個(gè)大家庭一樣，守在一起!
我喜歡的.水果是葡萄，你們喜歡的呢?
在我們家的天樓上，種著兩棵很小的水果番茄樹(shù)。它是今年的春天才駐扎到我們家的天樓上的。我聽(tīng)說(shuō)它有許多好聽(tīng)的名字，比如說(shuō)：長(zhǎng)壽果、水果番茄、袖珍番茄……一共有五種之多。水果番茄樹(shù)的果實(shí)味道和普通的番茄完全一樣，但果實(shí)要比普通的番茄小好幾倍，有句話說(shuō)“濃縮就是精華”，我想，它可能比普通的番茄更有營(yíng)養(yǎng)。
也許是天樓的花壇太小的緣故吧，這兩棵水果番茄樹(shù)根本就長(zhǎng)不到一米高，可是你別小看它，這個(gè)“海拔”不到一米、主干可以與鋼筆桿相媲美的水果番茄樹(shù)，它的果實(shí)可真是數(shù)不勝數(shù)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍掖蛉さ谜f(shuō)：“我閉上眼睛向番茄樹(shù)抓一把，就可以抓到五個(gè)番茄?！边@樣，番茄樹(shù)結(jié)了多少果子，你就可想而知了吧。
水果番茄樹(shù)的剛長(zhǎng)出來(lái)就像一個(gè)小花苞，之后，它越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)到眼珠子一般大之后，太陽(yáng)就起作用了，太陽(yáng)一個(gè)勁地看著水果番茄，水果番茄被看得害羞了，臉變得通紅通紅的，這樣，我們就可以把它摘來(lái)吃了。
當(dāng)然，水果番茄樹(shù)不光是果實(shí)好吃，還有它驚人的生命令人敬佩。
我聽(tīng)奶奶說(shuō)起這兩棵水果番茄樹(shù)的來(lái)歷：有一天，奶奶和外婆去散步，發(fā)現(xiàn)了這兩棵奄奄一息的水果番茄樹(shù)，便把它移植到天樓上，澆了水，第二天，它竟然奇跡般地活了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到這里，我更佩服它了。
的確是這樣，在不確定中生活的人，就能經(jīng)得起社會(huì)與生活的考驗(yàn)。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十六
大賽宗旨：公平、公正、公開(kāi)、展示管理學(xué)院學(xué)生的人文藝術(shù)精神。
大賽主題：歌動(dòng)初夏麥舞青春。
大賽目的：1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.為有唱歌愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)。
3.選出具備一定音樂(lè)素養(yǎng)的同學(xué)，代表管理學(xué)院參加和工程學(xué)院的聯(lián)合ktv歌唱比賽。
一.主辦單位：管理學(xué)院學(xué)生會(huì)。
二.承辦單位：管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部。
三.比賽時(shí)間：xx年4月6日晚7：00。
四.比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓。
五.參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進(jìn)行預(yù)眩選出12名選手參加4月6號(hào)晚的比賽。
六.比賽方法:1.選手抽簽決定出場(chǎng)順序。
2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺(tái)演唱自選曲目.由評(píng)委根據(jù)選手的演唱評(píng)分.
取出前六名選手進(jìn)入第二輪比賽.
3.第二輪比賽:由選手和親友團(tuán)共同上臺(tái)表演,時(shí)間為五分鐘.由大眾評(píng)審根據(jù)選手和親友團(tuán)的表現(xiàn)投票.
4.根據(jù)選手兩輪的成績(jī)加總,確定最后的選手名次.
七.比賽規(guī)則：
1.歌曲的風(fēng)格不限，曲目不定，時(shí)間在3至5分鐘。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手精神、面部表情、臺(tái)風(fēng)、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時(shí)間控制等。
八.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。最佳人氣獎(jiǎng)一名.(最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選方法：主辦方會(huì)事先印制門(mén)票，并且把門(mén)票都分發(fā)下去，觀眾可以用門(mén)票的副卷為自己喜愛(ài)的選手投票，得票最多的選手就會(huì)得到最佳人氣獎(jiǎng))。
注意：
1.選手抽簽要在4月1號(hào)晚上7點(diǎn)在學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報(bào)到葉昶處.
大賽宣傳方案。
1.4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。
內(nèi)容要求：宣傳管理學(xué)院ktv歌唱比賽。
2.4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。
具體比賽流程。
2.開(kāi)場(chǎng)舞。
3.主持人宣布比賽開(kāi)始，并且把所有參賽選手請(qǐng)上舞臺(tái)一一亮相。
4.1到6號(hào)選手演唱。
5.進(jìn)行第一個(gè)游戲。
6.7到12號(hào)選手演唱。
7.進(jìn)行第二個(gè)游戲。
8.親友團(tuán)展示。
9.舞蹈。
10.比賽過(guò)程中，評(píng)委進(jìn)行打分。
11.主持人在比賽中進(jìn)行三個(gè)選手后報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
12.第一論比賽結(jié)束之有,記分員在游戲進(jìn)行期間把進(jìn)入下一論比賽的選手名單交給主持人.
13.親友團(tuán)表演結(jié)束之后，記分員以最快的速度統(tǒng)計(jì)好每位選手的最后分?jǐn)?shù)，并且確定得獎(jiǎng)人員，與此同時(shí)，根據(jù)觀眾投票情況確定最佳人氣獎(jiǎng)得主。
14.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)部分評(píng)委為得獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
15.比賽結(jié)束，工作人員清場(chǎng)。
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學(xué)生水果樂(lè)園篇十七
今年以來(lái)，受異常天氣和供求關(guān)系的影響，我市蔬菜水果整體價(jià)格呈現(xiàn)出先升后降的趨勢(shì)。根據(jù)調(diào)查組的數(shù)據(jù)，1月和2月的新鮮蔬菜價(jià)格分別上漲了和；3月份下降，4月份上升，1-4月份分別上升、、和。一些蔬菜和水果價(jià)格滯銷，農(nóng)民遭受嚴(yán)重?fù)p失，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。一方面，城市居民正在遭受包括蔬菜價(jià)格在內(nèi)的食品價(jià)格上漲造成的通貨膨脹；另一方面，一些蔬菜品種滯銷，深受“蔬菜傷害農(nóng)民。農(nóng)民的困境沒(méi)有得到相應(yīng)的好處。在這方面，由收費(fèi)管理部門(mén)、物價(jià)檢查分局和監(jiān)測(cè)中心組成的第三研究小組深入?yún)躯愭霉吲l(fā)市場(chǎng)、石埠蔬菜基地、金陵香蕉基地、金頭、官塘、水街和單村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，對(duì)流通中的蔬菜、水果價(jià)格及相關(guān)收費(fèi)進(jìn)行了研究，重點(diǎn)是農(nóng)民“賣菜很難。和居民“買食物很貴。原因。值得注意的是，造成蔬菜價(jià)格波動(dòng)的長(zhǎng)期因素，除了天氣異常和供求關(guān)系外，還包括流通環(huán)節(jié)成本高，亟待解決。
據(jù)市^v^統(tǒng)計(jì)，xx年1-3月蔬菜產(chǎn)量萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)；水果產(chǎn)量萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)。但由于年初長(zhǎng)期低溫多雨天氣，主要果蔬產(chǎn)區(qū)上市時(shí)間整體推遲了一個(gè)月，滿足了其他地方上市果蔬的時(shí)間。另外，去年北方菜園項(xiàng)目擴(kuò)建的大棚蔬菜今年開(kāi)始生產(chǎn)，使得南方和北方的部分蔬菜同時(shí)上市，菜市場(chǎng)供過(guò)于求。運(yùn)往省外的當(dāng)?shù)丶竟?jié)性蔬菜，特別是青椒和甜瓜大幅減少，果蔬價(jià)格從5月份開(kāi)始大幅下降。5月份，新鮮蔬菜價(jià)格下降，新鮮水果價(jià)格下降。到6月份，下降最為明顯。據(jù)了解，僅這兩個(gè)項(xiàng)目就推動(dòng)6月份整體價(jià)格水平下降了約個(gè)百分點(diǎn)。
據(jù)調(diào)查，全市果蔬流通通常要經(jīng)過(guò)4-5個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)生的費(fèi)用由批發(fā)和零售組成。批發(fā)成本主要包括從天頭到市場(chǎng)的運(yùn)輸成本、攤位費(fèi)、人工成本和批發(fā)利潤(rùn)；零售環(huán)節(jié)成本主要包括運(yùn)輸成本、展位費(fèi)、銷售損失、人工成本和零售利潤(rùn)。
(1)展位費(fèi)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，市場(chǎng)攤費(fèi)在蔬菜最終售價(jià)中所占比例不高，對(duì)蔬菜最終售價(jià)的影響相對(duì)有限。其中:。
1.零售市場(chǎng)的展位費(fèi)對(duì)零售價(jià)格影響不大。比如官塘菜市場(chǎng)的蔬菜攤費(fèi)是350元/月，每個(gè)攤每天賣50公斤青菜，平均每公斤青菜元左右，占最終售價(jià)的10%左右；封飛菜市場(chǎng)蔬菜攤收費(fèi)130-450元/月，每攤每天銷售150公斤青菜，平均每公斤青菜元左右，約占最終零售價(jià)的4%；單村食品市場(chǎng)的水果攤位價(jià)格為1000元/月，每個(gè)攤位每天出售50公斤水果，平均每公斤蘋(píng)果元，約占最終零售價(jià)的7%。
2.批發(fā)市場(chǎng)的攤位費(fèi)對(duì)市場(chǎng)的最終售價(jià)影響不大。據(jù)了解，吳麗婷批發(fā)市場(chǎng)的新鮮蔬菜攤位費(fèi)為每月1800元，每月銷售900噸新鮮蔬菜。平均每公斤新鮮蔬菜元左右，占最終零售價(jià)的；水果攤費(fèi)用每月4500元，每月銷售新鮮水果900噸，平均每公斤新鮮水果元左右，占最終零售價(jià)的。
(二)人工成本顯著增加。據(jù)了解，xx的人工成本比xx增加了88%。比如農(nóng)民工工資從去年的每天60元漲到今年的80-120元；按計(jì)件工資計(jì)算，去年每車人工成本(裝28噸大白菜)為1000元，而今年每車人工成本(裝20噸大白菜)為2200元，每公斤新鮮蔬菜平均人工成本從去年的元增加到今年的元，增幅為88%，占大白菜最終零售價(jià)格的5%。
(3)包裝材料成本大幅增加。每個(gè)泡沫盒價(jià)格7元，冰瓶成本元/盒(一個(gè)泡沫盒需要2個(gè)冰瓶)，封口膠成本元/盒，內(nèi)膜袋(或廢報(bào)紙)成本元。所以每個(gè)包裝箱的成本是元，每個(gè)包裝箱的重量是18公斤。每公斤大白菜的包裝材料平均成本為元，占最終零售價(jià)的20%，比去年的元高出32%。
(4)運(yùn)輸成本大幅增加。運(yùn)輸成本的增加是一個(gè)非常重要的原因?！白罱母哂蛢r(jià)，加上對(duì)公路上車輛非法超載的嚴(yán)格控制，導(dǎo)致供應(yīng)商運(yùn)輸蔬菜的盈利能力下降。不要超載或賺錢。是蔬菜運(yùn)銷行業(yè)的潛規(guī)則，運(yùn)輸成本上升導(dǎo)致蔬菜在產(chǎn)地外運(yùn)不暢。近年來(lái)，成品油價(jià)格的上漲大大增加了運(yùn)輸成本。比如從昆明采購(gòu)一卡車大白菜，xx每噸運(yùn)費(fèi)220-230元，xx運(yùn)費(fèi)高達(dá)280元/噸，比流通成本高25%左右。不斷上漲的燃料成本是導(dǎo)致流通環(huán)節(jié)成本高的重要因素。
(五)損失較大。價(jià)格隨時(shí)變化。在零售中，零售商應(yīng)清潔、選擇和去除雜質(zhì)和劣質(zhì)蔬菜。一些精選的劣質(zhì)蔬菜應(yīng)該虧本出售，甚至直接傾倒。另外，會(huì)砍價(jià)的顧客購(gòu)買的蔬菜價(jià)格會(huì)更低。供應(yīng)量少的品種，市場(chǎng)價(jià)格高；供應(yīng)多的品種市場(chǎng)價(jià)格會(huì)低一些。蔬菜質(zhì)量好，選出來(lái)的優(yōu)質(zhì)蔬菜價(jià)格就高；質(zhì)量越低，價(jià)格越低。蔬菜的售價(jià)每天都在變化。況且蔬菜是一種季節(jié)性很強(qiáng)的商品，當(dāng)天賣不出去，保存不好會(huì)腐爛變質(zhì)。新鮮蔬菜價(jià)格上午高下午低，比上午平均高10%-20%左右。銷售損失主要體現(xiàn)在零售方面。一般情況下，綠葉蔬菜的損失相對(duì)較大(最終售價(jià)的20%左右)，而非綠葉蔬菜的損失相對(duì)較小(最終售價(jià)的10%左右)。然而，調(diào)查結(jié)果顯示，零售中綠葉蔬菜的損失約占最終售價(jià)的30%。非綠葉蔬菜在零售中的銷售損失約占最終售價(jià)的20%，這主要是由于整盒果蔬中存在摻假和人為加重包裝箱的現(xiàn)象。這些非正常損失會(huì)對(duì)蔬菜價(jià)格產(chǎn)生一定的影響。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一些從外地進(jìn)口的瓜果品種仍然有人工重包裝箱，這些異常損耗會(huì)對(duì)水果價(jià)格產(chǎn)生一定的影響。比如零售商批發(fā)一箱蘋(píng)果，價(jià)格35公斤，紙箱重7公斤左右，實(shí)際損耗3-4公斤左右。兩件物品總重量約10公斤，占整箱蘋(píng)果重量的30%，占整個(gè)流通成本的50%。
(6)零售利潤(rùn)不高。據(jù)我們調(diào)查，蔬菜零售商的利潤(rùn)基本維持在每公斤元。按每天銷售100公斤蔬菜計(jì)算，每天銷售利潤(rùn)50元，月收入1500元左右，基本相當(dāng)于全市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入。
(一)流通成本對(duì)蔬菜的最終售價(jià)有很大影響。從田頭到餐桌，批發(fā)零售環(huán)節(jié)的漲價(jià)對(duì)果蔬的最終售價(jià)影響很大。從四個(gè)品種的調(diào)查來(lái)看，基本上都超過(guò)了市場(chǎng)購(gòu)買價(jià)格，占最終零售價(jià)的50%以上，尤其是蘋(píng)果，由于異常虧損，占最終零售價(jià)的72%。
(二)零售成本占蔬菜最終售價(jià)的比例高于批發(fā)成本。調(diào)查結(jié)果顯示，芥菜、白菜和蘋(píng)果的流通環(huán)節(jié)分別占蔬菜最終售價(jià)的73%、50%和，批發(fā)環(huán)節(jié)分別占27%、50%和。
(三)不同市場(chǎng)的展位費(fèi)對(duì)果蔬價(jià)格的影響不同。從調(diào)查的幾個(gè)市場(chǎng)的展位費(fèi)來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)差別不大。比如官塘菜市場(chǎng)的蔬菜攤費(fèi)用是350元/攤6月份，封飛菜市場(chǎng)的蔬菜攤費(fèi)用為130-450元/攤&中等；但由于兩個(gè)菜市場(chǎng)的蔬菜日銷量不同，每公斤的平均攤費(fèi)也不同。例如，官塘菜市場(chǎng)每天出售大約50公斤新鮮蔬菜，而封飛菜市場(chǎng)可以出售150公斤新鮮蔬菜。因此，兩個(gè)市場(chǎng)共享的每公斤新鮮蔬菜的平均攤位費(fèi)分別為元和元。
基于以上因素，我們認(rèn)為蔬菜、水果和蔬菜必須經(jīng)過(guò)從田地到消費(fèi)者餐桌的許多環(huán)節(jié)。油價(jià)上漲、勞動(dòng)力上漲等因素增加了流通成本，一定程度上削弱了產(chǎn)地蔬菜價(jià)格下跌對(duì)終端市場(chǎng)的傳導(dǎo)范圍。
(1)流通環(huán)節(jié)過(guò)多。蔬菜的配送環(huán)節(jié)很多，每個(gè)環(huán)節(jié)都要根據(jù)不同的情況增加相應(yīng)的成本，導(dǎo)致蔬菜價(jià)格更高。
據(jù)我們所知，蔬菜、水果和蔬菜必須從田地傳到餐桌“種植者-生產(chǎn)者-批發(fā)商-零售商-消費(fèi)者”以此類推，每個(gè)流通環(huán)節(jié)都要加價(jià)元/500g左右，所以很容易出現(xiàn)零售價(jià)高，實(shí)地進(jìn)貨價(jià)低的情況，比如元，大白菜在哪里生產(chǎn)，零售市場(chǎng)卻賣到元?！拔覈?guó)農(nóng)產(chǎn)品流通成本較高，是國(guó)外的2~3倍?！?BR> 學(xué)生水果樂(lè)園篇十八
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校生活區(qū)籃球場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：五大系部10、11級(jí)學(xué)生。
舉辦單位：管理系、藝術(shù)系、信息系、建工系、汽車系分團(tuán)委。
報(bào)名方式：各自系部報(bào)名。
比賽時(shí)間：待定比賽規(guī)則。
(一)環(huán)保水果設(shè)計(jì)。
1.所有作品必須現(xiàn)場(chǎng)制作。
2.可攜帶文稿及成品圖片等書(shū)面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場(chǎng)制作才可以參加。
4.參賽者必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。
(二)服裝比賽規(guī)則。
5.選手作簡(jiǎn)短的自我介紹，進(jìn)行拉分。
(三)比賽總規(guī)則。
7.活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設(shè)計(jì)和環(huán)保時(shí)裝秀各占比值50%，得分最高者勝。
8.參賽選手組建自己的親友拉拉隊(duì)，加油打氣、（可以增加得分）。
（注：如果比賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，主持人可讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行投票，人氣最高者勝）。
一、活動(dòng)流程。
第一環(huán)節(jié)：由我們?cè)u(píng)委和選手進(jìn)場(chǎng)，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)出活動(dòng)宗旨，主題。
第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開(kāi)始時(shí)間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開(kāi)始。
第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演或進(jìn)行小游戲等一些有趣的活動(dòng)。
第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時(shí)間介紹自己的作品，讓評(píng)委給予打分。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的'小問(wèn)題問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，答對(duì)了給予一份精美小禮品。
第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，列出名次。評(píng)出五個(gè)系部各一、二、三名，這十五組將代表五個(gè)系參加學(xué)院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。
二、參賽要求：
(一)環(huán)保水果設(shè)計(jì)要求。
1.參賽者穿著整齊干凈，參賽時(shí)必須戴手套（分團(tuán)委提供）。
2.參賽者報(bào)名時(shí)必須寫(xiě)明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。
3.突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”
4.參賽者必須用小紙板寫(xiě)上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評(píng)分參考）。
5.參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。
6.選手需提前15分鐘到場(chǎng)、選取號(hào)碼牌對(duì)號(hào)入座。
(二)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)要求(只需提供圖片即可)。
9.參賽者報(bào)名時(shí)必須寫(xiě)明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。
10.參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實(shí)物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）。
11.本次活動(dòng)以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙，布料，舊衣服，樹(shù)葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。
12.參賽作品需提交設(shè)計(jì)方案，注明作品主題，設(shè)計(jì)思想（打印彩圖1張）。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.作品名稱：不得超過(guò)六個(gè)漢字，貼切，符合主題10分。
2.整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明15分。
3.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
20分4.作品造型：新穎、美觀環(huán)保20分。
5.衛(wèi)生：干凈、整潔15分。
6.操作技能：刀工熟練、材料簡(jiǎn)約20分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+證書(shū)。
五、工作安排。
1.外聯(lián)部幫忙拉贊助；
1.宣傳部負(fù)責(zé)宣傳和比賽展板；
2.紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律；
3.學(xué)習(xí)部做好統(tǒng)計(jì)評(píng)委給出來(lái)的分?jǐn)?shù)；
4.秘書(shū)部負(fù)責(zé)禮儀小姐在比賽頒獎(jiǎng)；
5.辦公室負(fù)責(zé)選手簽到和統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)的老師、嘉賓的名單；
6.其他部門(mén)協(xié)助生活部舉行活動(dòng)。
六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
1.安排男干事負(fù)責(zé)搬運(yùn)比賽用的桌子，女干事則負(fù)責(zé)放置號(hào)碼牌和發(fā)放比賽用品，如手套、牙簽之類。
活動(dòng)需要提前的準(zhǔn)備的東西：
七、活動(dòng)人員安排：
1.報(bào)名表、評(píng)分表、簽到表的設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備：干事10人。
2.購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)用品：生活部干事5人。
3.證書(shū)的蓋章及書(shū)寫(xiě)：辦公室1人。
4.主持人：文娛部2人。
5.評(píng)委：分團(tuán)委書(shū)記、主席、副主席、藝術(shù)系老師。
6.嘉賓：學(xué)生會(huì)主席、各系部團(tuán)委副書(shū)記。
7.活動(dòng)場(chǎng)地布置：藝術(shù)系分團(tuán)委所有干事及活動(dòng)的相關(guān)人員。
8.攝影：文娛部5人。
9.簽到：辦公室干事5人。
10.秩序維持：紀(jì)律部全體人員。
11.活動(dòng)結(jié)束清場(chǎng)：全體工作人員。
八、需要工具。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
學(xué)生水果樂(lè)園篇十九
??產(chǎn)品的特點(diǎn)和創(chuàng)新：
??水果品味：我們將選擇高品質(zhì)、高營(yíng)養(yǎng)、多品種的水果。
??水果功能：以保健為主，以時(shí)尚為輔。
??保健方面：根據(jù)顧客的需求，由營(yíng)養(yǎng)師專門(mén)指導(dǎo)來(lái)自由搭配營(yíng)養(yǎng)水果。
??根據(jù)市場(chǎng)的需求，針對(duì)性的調(diào)配出其所需要的營(yíng)養(yǎng)水果，如瘦美人(草莓搭配獼猴桃，等等)。
??時(shí)尚方面：孕育著不同的時(shí)尚氣息。
??如：送給情人—情意綿綿(百香果搭配蓮霧等)。
??送給長(zhǎng)輩—福壽安康(火龍果搭配香蕉等)。
??送給病人—早日康復(fù)(由竹搭配蘋(píng)果等)。
??可直接從水果種植商處批發(fā)，以降低成本，如果可能的話可與市場(chǎng)批發(fā)商簽訂一種中長(zhǎng)期合同，以防市場(chǎng)的不斷變化，致使公司難以進(jìn)行成本估算，也更有利于資本投資的穩(wěn)定性。
學(xué)生水果樂(lè)園篇二十
為使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余能夠娛樂(lè)身心，同時(shí)為豐富同學(xué)們的`社會(huì)實(shí)踐課程，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，xx新區(qū)xx小學(xué)開(kāi)設(shè)水果拼盤(pán)的地校課程。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
塑料刀、案板、盤(pán)子，牙簽等。
三、活動(dòng)對(duì)象。
二到六年級(jí)35名學(xué)生。
四、教學(xué)地點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx小學(xué)二年級(jí)七班。
五、教學(xué)過(guò)程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)所需刀具和盤(pán)子等材料。
2.建立班級(jí)群，告知家長(zhǎng)和學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料。。
3招募兩名志愿者。
(二)教學(xué)實(shí)施。
自行組隊(duì)，5~6人為一組，在30分鐘內(nèi)完成水果拼盤(pán)制作，以簡(jiǎn)單的個(gè)體水果通過(guò)形狀、色彩、造型等幾方面藝術(shù)性地結(jié)合為一個(gè)整體。然后每組派一名代表進(jìn)行闡述作品的造型創(chuàng)意、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
六、教學(xué)要求。
1.學(xué)校為同學(xué)們提供牙簽若干，水果刀及餐盤(pán)。水果需同學(xué)們自帶。
2.作品完成后每組派一名同學(xué)上臺(tái)闡述作品的主題或名稱，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，造型創(chuàng)意。
3.活動(dòng)過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生及教室的恢復(fù)保潔工作。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
牙簽：5元。
蘋(píng)果：2*2元=4元。
橘子：4*1元=4元。
香蕉：4*1元=4元。
火龍果：1*7元=7元。
葡萄：0.5千克*10元=5元。
總預(yù)算：29元。
學(xué)生水果樂(lè)園篇二十一
課時(shí)：共分為兩課時(shí)。
第一課時(shí)在家準(zhǔn)備：各種水果、蔬菜和盤(pán)子；
第二課時(shí)制作各種拼盤(pán)。
一、導(dǎo)課。
水果是人們都喜愛(ài)的一種食物。它不僅能給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。同時(shí)，它還能通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)，使人們得到藝術(shù)的欣賞，美的享受。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都視為掌上明珠。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使學(xué)生合理地、科學(xué)地食用水果，提高對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據(jù)學(xué)生的喜好和興趣，通過(guò)和學(xué)生討論商量，我們確立了“制作水果拼盤(pán)”這一勞動(dòng)課主題。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、搜集有關(guān)制作水果拼盤(pán)的資料及拼盤(pán)作品的圖片，獲得感性的認(rèn)識(shí)。掌握基本的拼盤(pán)制作方法。
2、體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3、讓學(xué)生親自動(dòng)腦動(dòng)手參加實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神。
4、通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。
5．樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及公正評(píng)判意識(shí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握果《水果拼盤(pán)》拼盤(pán)的切、拼技巧。
教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)及審美意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),感悟果蔬拼盤(pán)的內(nèi)涵文化，陶怡情操。
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種水果，對(duì)水果進(jìn)行加工用的工具（刀、砧板），各種盤(pán)，范作。
教學(xué)過(guò)程：
一、搜集資料和圖片。
1．搜集有關(guān)水果拼盤(pán)的制作方法資料，整理資料。
2．觀看制作水果拼盤(pán)的影碟。
3．小組交流學(xué)習(xí)拼盤(pán)制作的方法。
2．分小組進(jìn)行拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，并討論給作品取名。
3．各小組代表介紹作品。
4．進(jìn)行投票評(píng)選活動(dòng)。
5．談?wù)剬?duì)作品的看法和想法。
三、評(píng)價(jià)（自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)）。
四、總結(jié)。
教學(xué)反思：本課通過(guò)水果拼盤(pán)制作比賽活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)作學(xué)習(xí)的活動(dòng)樂(lè)趣。從學(xué)生課堂反應(yīng)來(lái)看，有些學(xué)生的動(dòng)手能力還比較差，創(chuàng)新的意識(shí)還不是很強(qiáng)，但學(xué)生對(duì)本組創(chuàng)作作品的意境理解與把握較好，學(xué)生的表達(dá)能力也較強(qiáng)。