典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并找到解決的方法和路徑。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇一
11月份我校組織全體教師學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師佘國(guó)權(quán)先進(jìn)事跡，他那平凡而又感人的事跡深深打動(dòng)著我們每個(gè)教師的心，我對(duì)他表示由衷的敬意和崇拜。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他的身上，譜寫了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。也使我對(duì)“師德”有了更多的理解。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！?，“誰(shuí)最愛(ài)孩子，孩子就最愛(ài)誰(shuí)?！币粋€(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是教師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴。
“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天。”其中的一們老師這樣說(shuō)。是的給了學(xué)生微笑的同時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。
佘國(guó)權(quán)是一位老教師，參加工作以來(lái)，卻取得了驕人的成績(jī)，曾多次受到表彰。這與她平時(shí)的辛苦和學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。
優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人、鼓舞人，他們的事跡使我深深地感受到，教師的工作是一種辛勞、一種付出，更是一種收獲、一種享受。雖然我們逝去了青春的年華，雖然我們不能花前月下，但我們培養(yǎng)了祖國(guó)花朵，得到了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。正處于山區(qū)我們要時(shí)時(shí)記得這些。我們要為我們成為一名山區(qū)教師而驕傲而自豪。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇二
20_年7月11日上午，我們濟(jì)南市解放路第一小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)一行6人懷著激動(dòng)和渴望的心情來(lái)到美麗的塞上江南——銀川，來(lái)到“基于核心素養(yǎng)下的全國(guó)中小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型與教學(xué)創(chuàng)新峰會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，前來(lái)觀摩、學(xué)習(xí)。感謝教育局提供了這樣難得的共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幾天學(xué)習(xí)下來(lái)，我們收獲滿滿，不虛此行。
思想的轉(zhuǎn)變核心素養(yǎng)。
本次峰會(huì)，從專家報(bào)告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應(yīng)該利用學(xué)科的生活性、實(shí)用性去設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)，去滲透核心素養(yǎng)，讓學(xué)生獲得真正的生活經(jīng)驗(yàn)，讓課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)從"教會(huì)知識(shí)"向"發(fā)展素養(yǎng)"的轉(zhuǎn)變!
課堂的智慧。
會(huì)議期間，我們聆聽(tīng)了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會(huì)到了真正的獨(dú)到的大家風(fēng)范，每位專家的講座都有兩個(gè)小時(shí)左右，自始至終，他們慷慨激昂，又不失親切與幽默。聽(tīng)、說(shuō)課活動(dòng)更是讓我近距離地領(lǐng)略到全國(guó)各地名師的風(fēng)采，感受到他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底，獨(dú)特的教育教學(xué)視角與魅力，點(diǎn)燃了我們的激情，昂揚(yáng)了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節(jié)課都有很多可圈可點(diǎn)之處，值得我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)、學(xué)習(xí)。
我們尤其是語(yǔ)文教師在教學(xué)中做如下的努力。
教學(xué)內(nèi)容的分析講解從學(xué)生生活出發(fā)，關(guān)注生活，尤其是語(yǔ)文教學(xué)，首先解決“學(xué)什么”。課標(biāo)建議：要避免脫離實(shí)際運(yùn)用，圍繞相關(guān)知識(shí)的概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學(xué)”。課標(biāo)建議：教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不應(yīng)以模式化的解讀來(lái)代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。就教師教學(xué)層面而言，小學(xué)階段更適宜于比較歸納，少用演繹印證。“指導(dǎo)與點(diǎn)撥的目的是為了幫助學(xué)生更好地識(shí)字、寫字、閱讀與表達(dá)，形成一定的語(yǔ)言應(yīng)用能力和良好的語(yǔ)感，而不在于對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的記憶。”就學(xué)生學(xué)習(xí)層面而言：讓學(xué)生深刻體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，不直接指向?qū)W習(xí)結(jié)果。此次銀川學(xué)習(xí)，讓我們深刻感受到各位專家老師生動(dòng)鮮活的實(shí)例、精湛的教育藝術(shù)，不僅豐富了自己的業(yè)務(wù)頭腦，也將會(huì)為我們今后的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。我們一定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次精神盛宴的成果運(yùn)用到今后的教育教學(xué)當(dāng)中去。腳踏實(shí)地，從實(shí)際做起，最終實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇三
曲新時(shí)期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
尚的情操引導(dǎo)學(xué)生。面對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)難，最牽掛的是學(xué)生，最重視的是學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，他們充分展現(xiàn)了人民教師的寬闊胸懷和高尚品德。我們每一位教育工作者，都應(yīng)該像他們那樣，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。向開縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，見(jiàn)義勇為，不怕?tīng)奚瑯淞⒏锩拇鬅o(wú)畏精神。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生生命的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)生死的考驗(yàn)，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學(xué)生。”開縣中學(xué)黨總支副書記傅六云激動(dòng)地說(shuō)：“保護(hù)學(xué)生是教師的天職，當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候，我們首先想到的是學(xué)生，只有這樣，才能無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)?！遍_縣復(fù)興初中學(xué)生周興華含著熱淚說(shuō)道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)這樣的老師。”
我們聽(tīng)得仔細(xì)，記得真切，不時(shí)被那開縣教師的事跡感動(dòng)，熱淚盈眶。從他們身上，體會(huì)到把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任。
作為一名從教已近二十年的教師，自認(rèn)為還是不錯(cuò)的，但聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，才發(fā)覺(jué)和開縣這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，還有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為新時(shí)期的人民教師，就像周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)的，要做為人民服務(wù)的教師，要做讓人民滿意的教師。家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校，不僅僅讓學(xué)生在校園里安全學(xué)習(xí)，讓他們長(zhǎng)大成人，更重要的是家長(zhǎng)、社會(huì)、國(guó)家，需要我們教育工作者培養(yǎng)一代又一代的承擔(dān)起國(guó)家和民族興旺的事業(yè)接班人。我們教育工作者，應(yīng)該是把全部的精力，放在傳授知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。
我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學(xué)工作中，在生死抉擇面前，用我們新時(shí)期教師的人格力量震撼學(xué)生，用崇高的思想境界感動(dòng)學(xué)生，用高尚的師德風(fēng)范教育學(xué)生，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)學(xué)生。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。一切為了學(xué)生，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇四
20_年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動(dòng)了我。通過(guò)聆聽(tīng)他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動(dòng)，為他們長(zhǎng)期以來(lái)克服種種困難安心樂(lè)教、為人師表、教書育人的事跡所感動(dòng)，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài)，捧出了一顆心。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
反思自己，其實(shí)我們也知道，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動(dòng)的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛(ài)一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過(guò)硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
二、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛(ài)先行，先愛(ài)生再教育。
三、努力奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自己對(duì)黨的教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
“把我留下，讓孩子們先出去?！睂W(xué)習(xí)了秦開美老師的先進(jìn)事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)定的請(qǐng)求，換取了52個(gè)孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
秦開美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧拧Ｋ嵘?、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦開美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)!
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇五
今天學(xué)習(xí)了___同志的先進(jìn)事跡，我終于知道了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫無(wú)私。有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲;有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無(wú)聞。___同志用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)私的這種奉獻(xiàn)精神。
看了她的事跡，我也曾幾度落淚，感動(dòng)不已。和___相比，雖然我們沒(méi)有做到像___這樣的大愛(ài)，但我們可以學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神,像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生。___將孤殘兒童視為自己的孩子,把愛(ài)都用在了孤殘兒童和貧困學(xué)生的身上,從19__年開始,__年時(shí)間累計(jì)義務(wù)收養(yǎng)孤殘兒童56人,解決了500余個(gè)貧困家庭學(xué)生的上學(xué)難問(wèn)題,幫助24名孤殘兒童就業(yè)、成家。作為一名教育工作者,學(xué)生就是我們的孩子,我們要像愛(ài)自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。我們要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她那種真誠(chéng)博愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該用真誠(chéng)愛(ài)心來(lái)愛(ài)護(hù)我們的孩子。
在她收養(yǎng)的一名孤兒日記當(dāng)中寫道：“管吃管住是無(wú)私的母愛(ài),管讀書上學(xué)是智慧的母愛(ài),管理想前途是目光遠(yuǎn)大的母愛(ài)。_姨媽將3種母愛(ài)都給了我們。”看到這我想了很多很多,平心而論,誰(shuí)沒(méi)有家庭?誰(shuí)沒(méi)有子女?誰(shuí)不渴望平安和幸福?但是,在需要幫扶的弱勢(shì)群體面前,在沉甸甸的社會(huì)責(zé)任面前,我們每一個(gè)人是否都能夠挺身而出,無(wú)私奉獻(xiàn)?___為我們做出了榜樣!她用一個(gè)共產(chǎn)黨員的赤誠(chéng)情懷,把一份豐厚的精神資產(chǎn)與人間之愛(ài)獻(xiàn)給了孤殘兒童,以一個(gè)女性柔弱之軀,為弱勢(shì)群體撐起一片天空。
___，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮!這份真誠(chéng)樸實(shí)的母愛(ài)，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵!一位教育家說(shuō)過(guò),要教育好學(xué)生,首先得愛(ài)學(xué)生,愛(ài)是教育的前提。___對(duì)孤殘兒童那母親般的深愛(ài),就是每個(gè)教師最好的榜樣。作為一名教師，學(xué)習(xí)榜樣，就是要學(xué)習(xí)榜樣的博愛(ài)、大愛(ài)，把這種博愛(ài)和大愛(ài)的精神，落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作的開展當(dāng)中。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇六
吳大觀是我國(guó)著名的航空發(fā)動(dòng)機(jī)專家，是我國(guó)航空動(dòng)力事業(yè)的開拓者、奠基人。他一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、品德高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)，生活儉樸，被稱為“報(bào)國(guó)有成的黨員專家”。作為中國(guó)航空工業(yè)的一面旗幟，作為我們身邊的榜樣，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡。
無(wú)論處于順境還是逆境，吳大觀始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。他在工作記錄本首頁(yè)寫著“你什么時(shí)候拿出你的產(chǎn)品來(lái)交給黨?”，這句話時(shí)刻都在激勵(lì)著他。在國(guó)家內(nèi)憂外患，貧窮落后的困難時(shí)期，他寧愿放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件，毅然回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。他青年時(shí)期就樹立了“航空救國(guó)”的遠(yuǎn)大理想，毅然轉(zhuǎn)學(xué)航空專業(yè)。他從事航空工業(yè)68年，一生所想都是獻(xiàn)身航空事業(yè)，在他90歲高齡時(shí)，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實(shí)現(xiàn)今生‘航空?qǐng)?bào)國(guó)’的夙愿，奉獻(xiàn)一顆赤誠(chéng)的心”的人生感言。他以堅(jiān)定的人生理想為航標(biāo)，為發(fā)展壯大我國(guó)航空事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的全部力量。
吳大觀所取得的成就，與他青年時(shí)代所確立的`遠(yuǎn)大志向是分不開的，與他青年時(shí)期所付出的艱苦努力也是分不開的。通過(guò)這次學(xué)習(xí),堅(jiān)定更加堅(jiān)定了我要熱愛(ài)黨，要熱愛(ài)自己工作的理想信念。
作為一名幼兒教師，我覺(jué)得我們正要學(xué)習(xí)吳大觀的身上優(yōu)良的精神品德，正確看待幼兒教育工作，樹立正確的人生觀和育人觀。既然選擇了教育，那么就應(yīng)該全身心投入其中，并把它作為自己最熱愛(ài)的事業(yè)為之奮斗，要常懷感激之情，時(shí)刻想著我為幼教做了什么；這樣的精神，讓我們每個(gè)青年為之動(dòng)容，也更堅(jiān)定了向黨組織靠攏的決心。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定地方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”作為一名青年團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)執(zhí)著自己的理想和信念，才能創(chuàng)造自身價(jià)值。我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，將其作為我人生的指路明燈，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，始終跟著共產(chǎn)黨走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。
其次，我們要學(xué)習(xí)吳大觀同志終身學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。吳大觀同志對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)科研工作中，他十分注重航天技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶頭營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；離開一線崗位后，他仍然堅(jiān)持每天利用各種零星時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)；退休后還寫了厚厚的讀書筆記，為航天事業(yè)的后人留下了寶貴的資料?；畹嚼蠈W(xué)到老這句話，在吳老的身上得到了最好的詮釋。
身為一名新教師，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻為自己充電，初出茅廬的我們，僅靠這幾年積累的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)立足的。在信息科技飛速發(fā)展的今天，電腦的程序需要時(shí)時(shí)更新，更何況身為教師的我們，培育祖國(guó)的花朵，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此我們應(yīng)當(dāng)立足自己的工作崗位，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)盡一份綿薄之力。
最后，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)吳老艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。吳老一生廉潔自律，生在這個(gè)物欲橫流的年代，他淡泊名利，臨終還囑托家人“不要向組織提任何要求”。身為一名航天技術(shù)研究人員，他的生活卻十分簡(jiǎn)樸，像樣的衣服只有一兩件，然而，正是這樣一位節(jié)儉黨員，在幾十年間，一直堅(jiān)持每月多交納黨費(fèi)，并進(jìn)行各種捐款，幫助周圍需要幫助的人，直到去世。“人生應(yīng)當(dāng)是施與而不是索取”是他一生的信條。
生活在物質(zhì)充裕的和平年代的我們，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)吳老的淡泊名利、艱苦樸素和樂(lè)于奉獻(xiàn)，不奢侈，不攀比，學(xué)會(huì)知足與感恩。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自然災(zāi)害，更應(yīng)該懂得，是誰(shuí)用青春和熱血換來(lái)了現(xiàn)今的我們幸福生活，我們也更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。
而現(xiàn)在，我們已經(jīng)走出校園，走向社會(huì)，我們將在自己的工作崗位上散發(fā)自己的光和熱，用青春書寫教育事業(yè)新的篇章。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇七
在這里，我要鄭重介紹一個(gè)人，他的事跡讓我很感動(dòng)，并為之驕傲。他是北京奧運(yùn)會(huì)火炬手;他是廈門國(guó)際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻(xiàn)血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎(jiǎng)學(xué);他是福建省無(wú)償獻(xiàn)血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻(xiàn)血小板第一人;他赤腳跑完31次國(guó)際馬拉松比賽，被譽(yù)為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安，感動(dòng)了泉州，感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂(lè)、倡導(dǎo)健身、無(wú)償獻(xiàn)血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對(duì)比之下，我想我是渺小，我更加堅(jiān)定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。
春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹。
我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進(jìn)事跡的感召下，自覺(jué)踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺(jué)踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個(gè)讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個(gè)無(wú)愧于天地、無(wú)愧于良心、無(wú)愧于人民的教育工作者，做一個(gè)讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇八
20__年9月10日晚，我觀看了河南省最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)，本會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全省教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的表率。看過(guò)大會(huì)，我感受頗深。
作為一名普通的教師，他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無(wú)私的敬業(yè)精神，鼓舞著我，激勵(lì)著我。他們懷著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，把自己的青春獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，在他們身上，有著優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的高尚品質(zhì)；有著對(duì)學(xué)生、對(duì)教育對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的高尚的職業(yè)道德。他們的事跡感人肺腑。
作為一名教師，我為他們感到驕傲！也為他們的精神所鼓舞，他們的精神激勵(lì)著我，為我們樹立了光輝的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要用真心的關(guān)愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。教師要精心備課，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，把握教學(xué)重難點(diǎn)，科學(xué)合理安排各個(gè)環(huán)節(jié)；了解每個(gè)學(xué)生的情況，因材施教，分層次提出要求，最大化發(fā)揮40分鐘的課堂效率。在課堂教學(xué)中，為學(xué)生提供寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，與學(xué)生平等相處，讓學(xué)生學(xué)得愉快。要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要合理指導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，教師不能“滿堂灌”或總是“滿堂問(wèn)”，要根據(jù)目標(biāo)要求，采取多種方式進(jìn)行教學(xué)。如可以通過(guò)游戲、唱歌、競(jìng)賽等各種學(xué)生感興趣的活動(dòng)和多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)完成。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為本，以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)微之處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我和這些優(yōu)秀教師相比，有很大的差距。作為教師，教書育人是我們的責(zé)任。只有在工作中任勞任怨，付出耐心和愛(ài)心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心去關(guān)心每一位學(xué)生，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在今后工作中，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、愛(ài)生如子，熱愛(ài)自己的工作，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇九
近期，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示表示，黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問(wèn)。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
為什么黃文秀的事跡能夠引起這么大的反映和關(guān)注呢?筆者認(rèn)為是她身上有一種新時(shí)代難能可貴的毅力和精神，深深感染著人民。進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，每一位年輕基層干部都要努力向黃文秀學(xué)習(xí)，不斷提升自己的精神境界。
__年3月，黃文秀同志積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，埋頭苦干，扎根基層。就像她自己所說(shuō)的那樣“這一切都是自己選的，我要為我的事業(yè)而努力，盡最大努力把我人生中的第一份工作做好，成為我寶貴的財(cái)富。加油!”當(dāng)前，越來(lái)越多的年輕人充實(shí)到農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，但是有些年輕干部工作在農(nóng)村，生活在城市，并不能安心的扎根基層，踏實(shí)工作。新時(shí)代的年輕干部應(yīng)該學(xué)習(xí)黃文秀，學(xué)習(xí)她以村為家、以村民為親人的思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)她“先當(dāng)村民，再當(dāng)村官”的工作理念，學(xué)習(xí)她不干出一番成績(jī)誓不罷休的理想追求，端正態(tài)度，扎根基層，體悟磨煉，在廣大的大舞臺(tái)上施展自己的才華。
學(xué)習(xí)她踏實(shí)肯干、任勞任怨的精神。黃文秀到村任職“第一書記”后，大事小事都積極去做。人們常說(shuō)基層干部要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧。黃文秀曾對(duì)朋友說(shuō)“長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行?作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵!”年輕干部干部剛剛走上工作崗位，更要嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。農(nóng)村工作復(fù)雜繁瑣，要有耐心，踏踏實(shí)實(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)，遇到困難和挫折不應(yīng)埋怨，而是虛心接受批評(píng)與教育，積極向群眾學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，在農(nóng)村一線磨煉自己的意志、提高自己的能力和水平，從而更好地為鄉(xiāng)村振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十
“把我留下，讓孩子們先出去?！睂W(xué)習(xí)了秦xx老師的先進(jìn)事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)決的請(qǐng)求，換取了52個(gè)孩子的平安，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
秦xx老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，表達(dá)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的平安，表達(dá)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧?。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的.生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中表達(dá)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦xx老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)!
今天下午，我按照區(qū)教育局政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，從中更加深刻地體會(huì)到了作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名教師應(yīng)該具有的高尚的道德情操。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十一
黃大發(fā)，一位老支書、一個(gè)基層黨支部、一群山村里的村民，愣是與大山較勁、與貧困較勁，完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，走出了一條脫貧攻堅(jiān)的不屈之路，展現(xiàn)出了一個(gè)支部就是一盞燈、一個(gè)黨員就是一面旗。黃大發(fā)憑借忠誠(chéng)的信仰、憑借驚人的毅力、憑借開展群眾工作的出色能力，用一輩子摸索出了一套符合基層實(shí)際、靈活實(shí)用且行之有效的工作方法。主要學(xué)習(xí)體會(huì)如下：
一是學(xué)習(xí)黃大發(fā)艱苦奮斗、永不言敗的精神境界。黃大發(fā)在擔(dān)任團(tuán)結(jié)村黨支部書記期間，和大山較勁，彰顯了黃大發(fā)老支書的為民情懷，自力更生精神值得人們學(xué)習(xí)。他帶領(lǐng)200多名群眾，歷時(shí)30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米、地跨3個(gè)村的“生命渠”，結(jié)束了當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期缺水的歷史，使草王壩每年糧食產(chǎn)量從原來(lái)的6萬(wàn)斤增加到近百萬(wàn)斤，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切譽(yù)為“大發(fā)渠”。
二是學(xué)習(xí)黃大發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)干巧干的工作作風(fēng)。尊重科學(xué)，實(shí)干加巧干是黃大發(fā)的厚重底色之一。修渠失敗，黃大發(fā)沒(méi)有選擇蠻干，他暗下決心學(xué)習(xí)水利技術(shù)。
三年時(shí)間，在積累了大量修渠知識(shí)后，黃大發(fā)要重啟修渠計(jì)劃。經(jīng)過(guò)專業(yè)測(cè)繪和精心謀劃，修渠項(xiàng)目再次得到縣、鄉(xiāng)政府支持，艱苦卓絕數(shù)十載，終于引來(lái)一泓清泉，當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)明顯改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以改良，群眾生活水平逐漸提高。
三是學(xué)習(xí)黃大發(fā)聯(lián)系群眾、堅(jiān)守初心的公仆本色。黃大發(fā)36年如一日，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，以實(shí)際行動(dòng)燃旺理想信念的火炬。正如有新聞報(bào)道描述：“一根筋”拉直幸福的彎道，“一股勁”犁出希望的田野——“年份英雄”們堅(jiān)毅執(zhí)著、有勇有謀，“一輩子，一件事”的堅(jiān)守與實(shí)干，為一個(gè)時(shí)代鐫刻光榮與夢(mèng)想。
作為一個(gè)黨員，雖然黃大發(fā)“大字不識(shí)幾個(gè)”，但時(shí)刻記著“先進(jìn)模范帶頭作用、一心一意為人民服務(wù)”。
由此可見(jiàn)，理想信念是鑒別干部的“試金石”，也是區(qū)分“好干部”與“壞干部”的“分界線”。
黨員干部要先學(xué)一步，深學(xué)一層，以黃大發(fā)為鏡子，在思想認(rèn)識(shí)、精神境界、理論素養(yǎng)、理想信念等方面有一個(gè)大的提高，進(jìn)而牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。
“做官先做人，萬(wàn)事民為先”。黨員干部要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，加強(qiáng)政治修養(yǎng);實(shí)踐黨的宗旨，情為民所系、利為民所謀，權(quán)為民所用，始終代表最廣大人民的利益，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng);堅(jiān)持黨的根本組織制度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng);繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持清正廉潔、艱苦奮斗的本色，加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。這些內(nèi)容和要求，為我們指明了方向、明確了任務(wù)，是我們做好領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)及理想信念教育的目標(biāo)和指南。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十二
當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)向好，非疫情重災(zāi)區(qū)企業(yè)正在有序復(fù)工，各地流動(dòng)人員逐漸增多，部分黨員干部似乎放松警惕?！皯?zhàn)疫尚未成功，同志仍需努力”，需知新冠病毒狡猾、詭異，時(shí)而佯動(dòng)，時(shí)而蟄伏，切忌掉以輕心?！耙摺甭仿揽夭豢傻粢暂p心，仍需繼續(xù)抓實(shí)抓細(xì)抓落實(shí)。
之”，對(duì)外來(lái)人員“一堵了之”，看似為群眾負(fù)責(zé)、雷厲風(fēng)行地抗擊疫情，實(shí)則是脫離實(shí)際、逃避責(zé)任的亂作為。這些行為不僅損耗基層一線干部的抗疫精力，而且損傷廣大人民群眾的利益。因此，疫情防控工作中要戒“虛”務(wù)“實(shí)”，多一些“實(shí)”的舉措，少一些“虛”的作秀。必須切實(shí)摒棄“一刀切”“一鍋煮”的形式主義、官僚主義做法，不讓它成為阻礙疫情防控的“大敵”。
疫情防控工作需搶“時(shí)”奪“勢(shì)”。生命重于泰山，疫情就是命令!疫情防控打的是爭(zhēng)分奪秒的殲滅戰(zhàn)，而不是松松垮垮的持久戰(zhàn)。當(dāng)前，疫情拐點(diǎn)逐漸凸顯，正是集中力量、精準(zhǔn)出擊的最佳時(shí)機(jī)。成效來(lái)之不易，全國(guó)人民要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，繼續(xù)打好疫情防控總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。各級(jí)黨委、政府要搶占時(shí)機(jī)，同時(shí)間賽跑，既要做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào)，實(shí)事求是，公開透明，又要避免效率低下,缺乏理性、判斷失誤、矯枉過(guò)正的防控措施，還要對(duì)不作為、亂作為的干部，對(duì)工作不投入、不深入的干部，對(duì)不會(huì)干、不能干的干部及時(shí)問(wèn)責(zé)、調(diào)整，以免貽誤戰(zhàn)機(jī)，也要加大對(duì)堅(jiān)守在抗疫一線，甘于奉獻(xiàn)、風(fēng)雨無(wú)阻的黨員干部的關(guān)懷和保障，樹立先進(jìn)典型，給予他們最大的認(rèn)可。
疫情防控工作應(yīng)防“燥”致“靜”。疫情防控工作已經(jīng)開展近一個(gè)月，長(zhǎng)時(shí)間的高壓工作，部分黨員干部難免精神懈怠、思想放松、心浮氣躁，甚至出現(xiàn)焦慮、恐懼、憤怒、麻木。疫情面前，出現(xiàn)負(fù)面情緒在所難免，要及時(shí)調(diào)整糾偏，做到防“燥”致“靜”。各級(jí)黨委、政府“一把手”在布署疫情防控的同時(shí)，要密切關(guān)注干部的工作及心理狀態(tài)，給予長(zhǎng)時(shí)間工作的干部輪休、調(diào)休、補(bǔ)休，為出現(xiàn)焦慮、恐懼等負(fù)面情緒的干部提供心理咨詢;對(duì)精神懈怠，思想放松、心浮氣躁的干部及時(shí)組織談話，提振“精氣神”。作為干部自身，要理性面對(duì)疫情發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極普及防控知識(shí)，科學(xué)地做好自身防護(hù)，健康飲食，根據(jù)工作安排，制定作息時(shí)間表，適當(dāng)休息，提高自身免疫力，唯有如此，才能有更多的精力、更好的狀態(tài)肩負(fù)起抗疫使命。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，請(qǐng)相信，“黑夜翻面之后，會(huì)是新的白晝”，戰(zhàn)“疫”終將取得勝利!
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十三
近日，陳俊武院士的先進(jìn)事跡一經(jīng)發(fā)布，社會(huì)各界掀起了學(xué)習(xí)陳俊武先進(jìn)事跡，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱潮。
在陳俊武身邊工作35年的中石化洛陽(yáng)工程有限公司原副總工程師陳香生說(shuō)：“‘石油’就是陳院士的‘初心’，他搞研究是現(xiàn)在做一，準(zhǔn)備做二，觀察和思考做三，停不下來(lái)，至今心中還裝著一系列和‘石油’相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新工作。他是一代科學(xué)家中的典范。”
“30多歲是最想干成點(diǎn)事，又往往沒(méi)方向的時(shí)候。這時(shí)有人把你扶上馬、送一程，引導(dǎo)到正確方向，難能可貴。”回憶起跟隨陳俊武學(xué)習(xí)的日子，中國(guó)石化第二期催化裂化高級(jí)研修班學(xué)員吳青說(shuō)，“遇到陳院士這樣的大師是我一生的幸運(yùn)。他刨根問(wèn)底的鉆研精神幾十年來(lái)一直深深影響著我。”
長(zhǎng)期采訪陳俊武的洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)記者孫自豪談起陳院士的生活，感慨良多。18年3月，在鄭州大學(xué)擔(dān)任兼職教授6年的陳俊武將所得的近18年學(xué)子。捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，陳俊武謝絕了鄭大師生的款待邀請(qǐng)，但愉快地接受了學(xué)生們送上的一束鮮花。他將這束花帶回洛陽(yáng)，送給常年臥病在床的老伴。在妻子還健康的40年里，家庭的重?fù)?dān)一直由妻子承擔(dān)，陳俊武當(dāng)選中科院院士時(shí)，曾對(duì)女兒說(shuō)：“這個(gè)榮譽(yù)也有你媽媽的一半?！?BR> “陳院士在生活中平易近人，他對(duì)工作、對(duì)生活、對(duì)家人的態(tài)度都值得我們學(xué)習(xí)。我跟陳院士接觸，遠(yuǎn)不止收獲幾篇稿件，他的精神將影響我一生?！睂O自豪說(shuō)。
“我們很尊敬陳院士，不僅因?yàn)樗谴罂茖W(xué)家，對(duì)我們而言，他更是良師益友，工作上的老師，生活中的老朋友?！敝惺尻?yáng)工程有限公司原經(jīng)理侯寶東說(shuō)。
“陳院士看重原則，不重排場(chǎng)，公私分明。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，謝絕了配秘書、坐專車的專家待遇，堅(jiān)持步行上班近20年。他去外地出差，在出行住宿方面都非常節(jié)儉。”中石化洛陽(yáng)工程有限公司原黨委書記松靜浩說(shuō)，“他不但是優(yōu)秀的科學(xué)家，更是一名好黨員?！?BR> 有63年黨齡的陳俊武告訴記者：“從加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一天起，我就做好以身許國(guó)、一生獻(xiàn)科學(xué)的準(zhǔn)備了，無(wú)怨無(wú)悔?！?BR> 學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十四
95歲風(fēng)雨人生，71年黨齡，63載深藏功名，一輩子不改本色。近日，老英雄張富清的初心故事，觸動(dòng)了億萬(wàn)人的內(nèi)心。習(xí)近平總書記在對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，他用自己的樸實(shí)純粹、淡薄名利書寫了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人的學(xué)習(xí)榜樣。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見(jiàn)證初心。從71年前冒著槍林彈雨，為人民求解放開始，張富清就把黨旗下的誓言印刻在心，始終與黨同心同向同行，一生做愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的“突擊隊(duì)員”，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)是為了更好地傳承，是為了不斷把新時(shí)代黨的偉大事業(yè)推向前進(jìn)。我們?cè)诟袆?dòng)于老英雄的初心本色時(shí)，更多是要銘記初心、接續(xù)奮斗。
銘記初心接續(xù)奮斗，信仰是壓艙石?！坝辛藞?jiān)定的信念，就不怕死......”面對(duì)“你為什么不怕死?”這個(gè)問(wèn)題，張富清從未改變過(guò)答案。正因?yàn)橛辛髓F一般的信仰，他才不顧生命，沖向碉堡，勇敢拉掉了手榴彈拉環(huán)，才毅然選擇扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，“無(wú)我”奉獻(xiàn)一生。人生如船，信仰就是壓艙石。立足新時(shí)代，每名黨員都要把信仰這塊壓艙石深扎在靈魂深處，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，忠誠(chéng)于黨;始終樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，忠誠(chéng)于核心;始終做“為黨和人民我可以犧牲一切”的先行者，忠誠(chéng)于人民，才會(huì)讓人生航船吃水更深、航向更準(zhǔn)，才能乘風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
銘記初心接續(xù)奮斗，擔(dān)當(dāng)是試金石。“這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來(lái)，哪個(gè)來(lái)啊!”面對(duì)百?gòu)U待興的新中國(guó)，為了“為人民做一點(diǎn)有益的事情”，老英雄再一次選擇了當(dāng)“突擊員”，義無(wú)反顧地到最邊緣、最艱苦、最落后的山區(qū)支援建設(shè)。這一干，便是一輩子。擔(dān)當(dāng)是黨員干部的“試金石”，它能檢驗(yàn)出一個(gè)人忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)的“純度”與“硬度”。立足新時(shí)代，每名黨員都要涵養(yǎng)“無(wú)我”的精神境界，堅(jiān)守“整裝再出發(fā)”的初心使命，以“我將無(wú)我”的擔(dān)當(dāng)情懷，以“黨叫我到哪里去，就到哪里去”的實(shí)際行動(dòng)，以“擼起袖子加油干”的辛勤汗水，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，把人生理想融入新時(shí)代逐夢(mèng)之旅，才能創(chuàng)造出“不負(fù)人民”的輝煌業(yè)績(jī)，才能贏得群眾“這個(gè)從上面派來(lái)的干部，是真心為我們想!”的真心點(diǎn)贊。
銘記初心接續(xù)奮斗，清廉是磨刀石?！叭绻医o我的家屬行方便，這不就是以權(quán)謀私嗎?這是對(duì)黨不廉潔，對(duì)人民不廉潔，我們堅(jiān)決不能做?！睘榱酥С指母?，張富清率先從自己的“腦殼上開刀”，讓妻子下了崗;為了給國(guó)家節(jié)約經(jīng)費(fèi)，他在白內(nèi)障手術(shù)中主動(dòng)裝上了一個(gè)最便宜的晶體;他從不爭(zhēng)名爭(zhēng)利，塵封功績(jī)63年，連兒女都不知情......一件件大事小節(jié)的選擇，都映襯出老英雄清廉自守的鮮明政治底色。清廉是磨刀石，它需要每個(gè)黨員用一生來(lái)磨礪。立足新時(shí)代，每名黨員都要把清廉作為自己最鮮明的政治本色，把個(gè)人的價(jià)值追求與黨的初心使命統(tǒng)一起來(lái)，帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德，銘記初心，接續(xù)奮斗，在新時(shí)代的征程上書寫出清廉無(wú)私、純粹潔白、頂天立地的“大我”精彩人生。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十五
第一次寫周秀芳的故事時(shí)，湖南省懷化市溆浦縣，對(duì)于大多數(shù)鄞州人來(lái)說(shuō)還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很陌生的地名。記得當(dāng)時(shí)某位與貧困學(xué)子結(jié)對(duì)的愛(ài)心人士，一個(gè)字一個(gè)字告訴記者，那些陌生的鎮(zhèn)名、村名、校名應(yīng)該怎么寫。
如今，不僅溆浦山區(qū)已經(jīng)成為大家所熟知的愛(ài)心匯聚之地，還有源源不斷的人群，在那山路上，用腳步丈量著屬于他們的公益歷程。
這一切的發(fā)生，都是因?yàn)槟莻€(gè)滾燙的名字--周秀芳。
記者在溆浦的第一站是北斗溪鎮(zhèn)桐林希望小學(xué)，是她牽線捐建的29所希望小學(xué)中的第一所。
“下雪天，孩子們?cè)跊](méi)有門沒(méi)有窗戶的教室里上課，小臉凍得通紅。”這樣的情形，每一次在記者腦海浮現(xiàn)，只為了與眼前高山之上，樹木清幽，校舍嶄新的景象作對(duì)比。
每一次去桐林，一路都是“過(guò)山車”般的轉(zhuǎn)彎，驚心動(dòng)魄的山路，同行的新聞界同仁，有人在半路就吐了，有人到第二天還暈著。
這樣的山路，恐高、膝蓋疼痛的周老師，走過(guò)了4年。
在那些希望小學(xué)，每一次都會(huì)出現(xiàn)的畫面是，周奶奶被孩子們圍在中間，他們親熱地叫著她，好像是在叫著自己的親奶奶，他們還總會(huì)拿出畫之類的小禮物，送給周奶奶。
孩子們爭(zhēng)先恐后的身影，燦爛的笑容，與周圍山區(qū)的環(huán)境，與他們身后一個(gè)個(gè)貧困的家庭，形成了一種反差，給初見(jiàn)的我們帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼，總是有人當(dāng)場(chǎng)濕了眼眶。
在孩子們中間，她的笑容熱情親切，她的聲音溫柔隨和，她叫得出每一個(gè)孩子的名字，她會(huì)問(wèn)起他們家人的近況，她會(huì)勉勵(lì)大家要努力學(xué)習(xí)，她會(huì)隨時(shí)隨地教導(dǎo)學(xué)生，從握筆的姿勢(shì)到正在做的數(shù)學(xué)習(xí)題。
是奶奶，也是老師。從她身上，每個(gè)孩子都感受到被愛(ài)被重視的幸福。特別是一些身體上有些病殘的孩子，依偎在她身邊時(shí)，臉上的神情特別踏實(shí)。
在山村的小學(xué)，聽(tīng)著孩子們的聲音，看著那一條條曲折而漫長(zhǎng)的山路，曾經(jīng)，這些孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)，每天要走上幾個(gè)小時(shí)。
也只有走到這里，看到她和孩子，才會(huì)更加明白，那一所所希望小學(xué)，那些因?yàn)樗鴣?lái)的支教、送教的老師，對(duì)于孩子們，對(duì)于山區(qū)的未來(lái)，所具有的意義。
她因此成為所有人的“周奶奶”，孩子、村民、家長(zhǎng)、學(xué)校老師、縣城里社區(qū)的居民以及記者在溆浦不同場(chǎng)合遇到的人們，都知道她。
她實(shí)實(shí)在在感動(dòng)著溆浦，感動(dòng)著湖南。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十六
特魯多醫(yī)生的“有時(shí)去治愈，經(jīng)常去幫助，總是去安慰”是她的座右銘，常常說(shuō)生病的人感情都很脆弱，不管多大年紀(jì)都要像小孩子一樣精心去呵護(hù)和照顧;也常常說(shuō)社區(qū)護(hù)士的角色是多重的，即是照顧者、協(xié)調(diào)者也是咨詢者和教導(dǎo)者，無(wú)論是哪個(gè)角色，都要靈活應(yīng)用護(hù)理技能和保持一顆仁愛(ài)之心，完成各種角色所賦予的義務(wù)和責(zé)任。她是這樣說(shuō)的，更是身體力行這樣去做的，她就是某某旅游風(fēng)景區(qū)第一社區(qū)中心中醫(yī)科護(hù)士長(zhǎng)——某某位普通的社區(qū)護(hù)士，用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)著愛(ài)心，展示社區(qū)護(hù)士的風(fēng)采!
自從_年來(lái)到初成立不久的某某衛(wèi)生服務(wù)中心后，某某這個(gè)新“生命”一起歷練，一起成長(zhǎng)，在中心經(jīng)歷了門診藥房工作、婦科門診應(yīng)診工作、做心電圖協(xié)助心電圖醫(yī)生完成報(bào)告工作，住院部成立初期his系統(tǒng)的開發(fā)，醫(yī)保申辦及中醫(yī)科病房的籌備創(chuàng)建工作，病案室管理工作，協(xié)助公衛(wèi)科完成社區(qū)中心提檔升級(jí)工作……兩年多的社區(qū)工作經(jīng)歷讓她從一個(gè)單純的病區(qū)護(hù)理管理工作者轉(zhuǎn)型為社區(qū)的“全科”護(hù)士。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，以前從未接觸過(guò)his系統(tǒng)管理和醫(yī)保管理工作的她，早上提前到崗，下午不能按時(shí)下班那是常有的事，正在讀高中的女兒完全由婆婆幫忙照顧，利用業(yè)余休息時(shí)間惡補(bǔ)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，醫(yī)保相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)很快進(jìn)入狀態(tài)，她常說(shuō)學(xué)習(xí)是為了更好的工作。
社區(qū)護(hù)理平淡而瑣碎，沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，沒(méi)有高端的技術(shù)，但是她卻用自己的細(xì)心、愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，贏得患者的滿意，用一點(diǎn)一滴人文關(guān)懷，溫暖著病人的心。她的口頭禪“自己苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)、病人的痛苦就少一點(diǎn)，在社區(qū)要得到群眾認(rèn)可靠的是真心為您服務(wù)!”每天她提前到病房做好一天的準(zhǔn)備工作，每當(dāng)遇到年老者總是細(xì)心照顧，冬天為他們準(zhǔn)備熱水袋;有外出體檢的為其安排車子及護(hù)理人員全程陪同;因體檢延誤了治療時(shí)間擔(dān)心病人出現(xiàn)低血糖，為其安排解決午餐問(wèn)題;糖尿病病人注射胰島素后外出為其準(zhǔn)備糖果或點(diǎn)心;自己當(dāng)病人指導(dǎo)初到科室新員工如何掌握靜脈穿刺技巧以減輕病患痛苦;出院后定期對(duì)病人進(jìn)行回訪保持聯(lián)系，建立對(duì)患者的康復(fù)后追蹤，由護(hù)患關(guān)系轉(zhuǎn)為朋友關(guān)系……這一點(diǎn)一滴雖然很普通，卻把一名醫(yī)務(wù)人員的愛(ài)心滲進(jìn)了病人的心田，拉近了醫(yī)患彼此之間的距離。
記得有一次育齡婦女體檢，發(fā)現(xiàn)一位育齡婦女患有嚴(yán)重的宮頸炎，醫(yī)生建議她進(jìn)行治療，可是她很固執(zhí)，覺(jué)得這是小毛病沒(méi)必要治療，對(duì)于大家的勸說(shuō)表現(xiàn)出極不耐煩。某某放棄找個(gè)座位并讓病人坐下，自己坐在她的旁邊，耐心地與其交流，讓她了解自己的身體狀況，給她講解相關(guān)的健康知識(shí)，提高她對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，告訴她及時(shí)正確治療的重要性，讓病人感覺(jué)到是在真心地關(guān)心她，慢慢的這位大姐接納了她，情緒不再抵觸，并且同意接受醫(yī)生的治療，經(jīng)過(guò)幾次治療后痊愈了，最后一次治療時(shí)，病人特意找到某某緊地拉著她的手說(shuō)了很多感激的話。
中醫(yī)科收治的病人也有病情復(fù)雜多變的，會(huì)存在潛在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，這就要求護(hù)士要有良好的職業(yè)素養(yǎng)及觀察能力。某某提醒大家要做一名好護(hù)士，不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，更重要的是豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的護(hù)理隊(duì)伍，制定了切實(shí)可行的科室人員培訓(xùn)計(jì)劃，遇到危重病人親自組織查房，針對(duì)病人病情，找出存在的問(wèn)題，制定護(hù)理計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不斷建立健全科室各項(xiàng)規(guī)章制度，使護(hù)理水平有了明顯提高。
圍繞如何加快中心的發(fā)展、怎樣提高員工待遇、提高員工工作積極性、如何提升床位利用率等問(wèn)題某某與領(lǐng)導(dǎo)分析討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在社區(qū)中心工作的兩年來(lái)她做到了三個(gè)滿意：一是病人滿意;二是醫(yī)護(hù)人員滿意;三是領(lǐng)導(dǎo)滿意。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮盡。生命的偉大，讓某某作為一名護(hù)理工作者的價(jià)值所在。她將不斷把社區(qū)護(hù)理服務(wù)延伸到家庭，延伸到社會(huì)，向人們傳遞溫暖和健康，做居民健康促進(jìn)貼心的“守護(hù)者”。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十七
當(dāng)筆者多次采訪會(huì)昌縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主任朱麗琴時(shí)，她用一貫爽朗、干練的話鋒回應(yīng)道：“不要報(bào)道我，多報(bào)道臨床一線的醫(yī)務(wù)工作者，特別是內(nèi)三科、發(fā)熱門診和急診科等科室的醫(yī)護(hù)人員，他們才是最前沿，最辛苦的!”
朱麗琴，女，1976年9月出生，副主任護(hù)師，中共黨員，從事護(hù)理工作26年，先后在會(huì)昌縣周田鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣人民醫(yī)院傳染科、內(nèi)科、急診科、兒科、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)部等多個(gè)科室從事臨床護(hù)理及管理工作，現(xiàn)任會(huì)昌縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主任。自參加工作以來(lái)，她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，工作中勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，善于總結(jié)，以高漲的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了廣大患者和家屬、領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)。因工作表現(xiàn)突出，她先后多次榮獲“全縣優(yōu)秀護(hù)士”、“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全市優(yōu)秀護(hù)士”，連續(xù)數(shù)年被評(píng)為醫(yī)院“先進(jìn)共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào);20__年榮獲會(huì)昌縣第二屆“勞動(dòng)模范”;20__年榮獲“贛州市五一巾幗標(biāo)兵”稱號(hào)。
20__年1月，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷而來(lái)，全國(guó)各地疫情防控工作形勢(shì)嚴(yán)峻，而醫(yī)院是各個(gè)地方的重中之重。作為共產(chǎn)黨員的她首先想到的是“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”，作為醫(yī)務(wù)部主任的她積極根據(jù)醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，第一時(shí)間投入到抗“疫”工作當(dāng)中。
抗“疫”是一場(chǎng)逆行者的戰(zhàn)爭(zhēng)，朱麗琴充分發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的過(guò)硬作風(fēng)，身先士卒，承擔(dān)起醫(yī)務(wù)部主任的職責(zé)和使命。疫情發(fā)生以來(lái)，她全程參與到抗“疫”方案及救治流程制定、部門及科室職責(zé)分工、持續(xù)跟進(jìn)工作落實(shí)情況、應(yīng)急處理臨時(shí)突發(fā)事件、全面調(diào)度醫(yī)院應(yīng)對(duì)疫情的各個(gè)環(huán)節(jié)。
面對(duì)重重壓力，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“怕”字。早上一到醫(yī)院，她立刻換上工作服，帶好口罩、帽子等深入到臨床一線。經(jīng)常一忙就是一整天，電話更是不斷，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，說(shuō)話的聲音也沙啞了。用她自己的話來(lái)說(shuō)，少喝水是為了減少上衛(wèi)生間的次數(shù)和節(jié)省時(shí)間。
抗“疫”工作對(duì)于她來(lái)說(shuō)來(lái)不得半點(diǎn)拖延和馬虎，一旦有疑似患者，她晝夜不停，組織專家進(jìn)行會(huì)診，更不懼怕“病毒入侵”，與科室醫(yī)護(hù)人員共同參與到防控及診療方案制定中。
1月24日正值大年三十，會(huì)昌縣城下起了小雨，格外的寒冷。為盡快做好發(fā)熱病人篩查工作，除夕夜，她沒(méi)能和家人吃上團(tuán)圓飯，冒著雨、頂著寒風(fēng)組織人員在醫(yī)院各個(gè)點(diǎn)規(guī)劃警戒線和搭建工作帳篷。
抗“疫”工作半個(gè)多月以來(lái)，朱麗琴早出晚歸，每天睡眠不足4個(gè)小時(shí)，三餐有一頓沒(méi)一頓。最擔(dān)心她的莫過(guò)于沒(méi)有回家過(guò)年的女兒，每天都在微信中叮嚀：“老媽，你一定要注意防護(hù)，到醫(yī)院要帶口罩，哦，不，最好出門就要帶?！痹谂畠好媲?，她故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，老媽身體好著呢!”其是她已經(jīng)是“硬撐”了：腰椎間盤嚴(yán)重突出，她沒(méi)空做理療，在腰間捆綁住護(hù)腰帶繼續(xù)奮戰(zhàn);連日的勞累致身體抵抗力差，感冒、咳嗽，她不曾請(qǐng)過(guò)一天假。
工作26年來(lái)，她深深地體會(huì)到，人，最寶貴的是生命，沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。而醫(yī)療工作，事關(guān)人民的健康與安危，穿上白大褂，就承擔(dān)了光榮的職責(zé)，踏入醫(yī)療行列，就肩負(fù)起神圣的使命。在這次抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎保衛(wèi)戰(zhàn)中，她表示將全力以赴，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在全院團(tuán)隊(duì)的共同努力下，以保障廣大群眾的健康安危及全院醫(yī)務(wù)人員的疫情防護(hù)作為一切工作的主線，力爭(zhēng)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中做好排頭兵，當(dāng)好先鋒人!
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十八
新中國(guó)成立初期，國(guó)內(nèi)用的還是蘇聯(lián)較為落后的煉油技術(shù)，難以煉取數(shù)量更多、質(zhì)量更高的輕質(zhì)油產(chǎn)品。流化催化裂化作為當(dāng)時(shí)煉油工業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，但國(guó)外一些國(guó)家封鎖了最新技術(shù)。這類裝置在全世界僅幾十套，時(shí)年34歲的陳俊武作為我國(guó)第一套催化裂化裝置的設(shè)計(jì)師，為了完成任務(wù)，常常一天伏案十幾個(gè)小時(shí)。終于有機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)。
陳俊武：短短半年時(shí)間內(nèi)把它的資料盡量變成膠卷，膠卷拍了400卷，另外我們還拿到很多圖紙資料，也記了很多筆記。
“取經(jīng)”回來(lái)的陳俊武和技術(shù)人員干脆住進(jìn)干餾爐旁的簡(jiǎn)易房里，睡大通鋪，爭(zhēng)分奪秒設(shè)計(jì)適合中國(guó)使用的一整套流化催化裂化裝置——由上百套儀表、數(shù)千個(gè)閥門、近兩萬(wàn)米粗細(xì)管線組成。
經(jīng)過(guò)1300多個(gè)日夜攻堅(jiān)克難，陳俊武終于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了我國(guó)第一套流化催化裂化裝置的開發(fā)和建設(shè)，打破了國(guó)外技術(shù)的壟斷，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)催化裂化技術(shù)從無(wú)到有的歷史性突破，帶動(dòng)國(guó)內(nèi)煉油技術(shù)一舉跨越25年，達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。
陳俊武：那時(shí)候是國(guó)家困難時(shí)期，我們當(dāng)然也得咬著牙，克服困難熬過(guò)去。
工作了70年，時(shí)至今日，他依然在“想方設(shè)法地創(chuàng)新”。
陳俊武：作為一個(gè)科技工作者，應(yīng)該不斷地在科技前沿奮斗，努力創(chuàng)新，目標(biāo)就是要做一個(gè)受人民歡迎的科學(xué)家。
陳俊武自覺(jué)把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家的事業(yè)中，攻堅(jiān)克難，急國(guó)家之所急;矢志創(chuàng)新，與國(guó)家共奮進(jìn)，這體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子深沉的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定的使命擔(dān)當(dāng)。陳俊武70載奮斗人生，因與祖國(guó)同頻共振而更添榮光、更加精彩。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十九
20xx年1月26日，資源縣委組織部正科級(jí)組織員、干部股股長(zhǎng)王輝因突發(fā)腦溢血，倒在了20xx年全縣換屆工作崗位上，獻(xiàn)出了年僅40歲生命。他勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，牢記黨的宗旨，胸懷滿腔熱情，憑著忠誠(chéng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一副矯健有力的腳板，20年如一日，在平凡崗位上辛勤耕耘，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的莊嚴(yán)承諾。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)王輝同志的先進(jìn)事跡之后，我覺(jué)得我們主要應(yīng)從三方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)王輝同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
上10點(diǎn)半鐘，他打電話告訴妻子說(shuō)頭有點(diǎn)痛，但還要趕寫一份材料，要晚點(diǎn)才能睡。從清晨六點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，他已經(jīng)連續(xù)工作了17個(gè)小時(shí)。1月26日清晨4點(diǎn)鐘，王輝的弟弟接到王輝打來(lái)的電話，說(shuō)他頭痛得厲害，叫弟弟過(guò)來(lái)送他去醫(yī)院。當(dāng)?shù)艿苴s到時(shí)，看到王輝靠在門邊已無(wú)力站立，他弟弟把他送到醫(yī)院后，王輝就昏了過(guò)去，盡管醫(yī)院全力搶救，但王輝再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
王輝同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向王輝同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。自1990年7月參加工作以來(lái)，王輝先后在學(xué)校、縣招商局、縣委組織部等單位工作，擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)處主任、局辦公室主任、股長(zhǎng)等職務(wù)。無(wú)論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，他干一行、愛(ài)一行、專一行。20xx年3月，他被組織選調(diào)到縣招商局任辦公室主任。這是縣里新成立的一個(gè)局，王輝到任后認(rèn)真學(xué)習(xí)，很快成為工作上的一把好手，他把每一個(gè)招商項(xiàng)目審批過(guò)程的全部檔案材料都整理井井有條，查閱時(shí)一目了然。時(shí)任招商局領(lǐng)導(dǎo)回憶說(shuō)：“招商局的檔案工作是縣檔案局最滿意的?！庇捎谕踺x的出色工作，20xx年6月他被調(diào)到縣委組織部工作。通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，他很快進(jìn)入了角色。在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作開展前的幾個(gè)月，王輝就對(duì)全縣換屆有關(guān)工作進(jìn)行思考和準(zhǔn)備，在電腦上積累了上百篇的換屆工作資料。換屆工作開始后，王輝整理出《換屆工作指南》等規(guī)范文本，發(fā)給考核組人手一本，以便提高工作效率和質(zhì)量。“規(guī)范化”工作是組織部門的基本要求，大到人事安排，小到一個(gè)黨員的年齡，他那厚厚的十幾本筆記本整齊、規(guī)范、詳實(shí)記錄，正是一個(gè)組工干部基本素質(zhì)的體現(xiàn)。媒體記者在采訪翻閱這些筆記本時(shí)，無(wú)不為之贊嘆。
王輝同志在組織部門工作，從不利用自己的權(quán)力謀私利。擔(dān)任組織股股長(zhǎng)時(shí)，他的一個(gè)親姐姐與同村的一個(gè)村民在林改中發(fā)生山林糾紛，姐姐便找到他，讓他給鄉(xiāng)里的分管領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幫忙把那片山林劃到自己名下。王輝電話倒是打了，但他在電話中叮囑鄉(xiāng)里分管的領(lǐng)導(dǎo)：“一定要按照相關(guān)法律法規(guī)辦，不能因?yàn)槭俏医憬憔推凰！蓖踺x的愛(ài)人長(zhǎng)期從事教學(xué)，患有嚴(yán)重的咽喉炎和聲帶息肉，講話聲音都有點(diǎn)沙啞，20xx年6月，王輝的愛(ài)人打了要求調(diào)離教師隊(duì)伍請(qǐng)調(diào)報(bào)告，讓王輝幫遞交給組織部。按說(shuō)，王輝是干部股股長(zhǎng)，和縣委組織部長(zhǎng)又是同班同學(xué)，妻子確實(shí)不宜繼續(xù)當(dāng)教師，要辦調(diào)動(dòng)還是合情合理，但一直到王輝去世后，在整理王輝遺物時(shí)，縣委組織部部長(zhǎng)蔣永剛才在王輝的電腦中發(fā)現(xiàn)這份請(qǐng)調(diào)報(bào)告。王輝在學(xué)校當(dāng)教導(dǎo)主任時(shí)，一位女教師曾因工作原因和王輝產(chǎn)生過(guò)矛盾，王輝調(diào)到縣委組織部后，這位女老師的丈夫在提拔時(shí)正好是王輝前去考核，她擔(dān)心王輝會(huì)對(duì)丈夫的考核不利，想不到王輝不計(jì)前嫌，客觀公正作出了評(píng)價(jià)，使其丈夫順利通過(guò)了考核。這位老師事后感嘆到：想不到王輝的胸襟這么寬廣！
王輝同志嚴(yán)以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。我們要學(xué)習(xí)他在任何時(shí)候、任何情況下都能牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和能力，真正做一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員、好干部！王輝同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇二十
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的持久戰(zhàn)，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部堅(jiān)定信心、沖鋒在前，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，奮力投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“我宣誓，牢記使命，沖鋒在前，堅(jiān)決貫徹醫(yī)院部署，全力以赴支援紅十字會(huì)發(fā)熱定點(diǎn)醫(yī)院工作，圓滿完成院黨委交給的任務(wù)……”這是每一位前線的醫(yī)療工作者們發(fā)出的的奮斗口號(hào)。
出征號(hào)角吹響，沖鋒戰(zhàn)鼓擂起。國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。醫(yī)務(wù)人員逆向而行。1月26日，陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)開始進(jìn)駐武漢市金銀潭醫(yī)院。1月27日，海軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐武漢。他們的進(jìn)駐，是我們更加對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的勝利充滿了信心。
我輩固非猛士，亦不是懦夫，絕不會(huì)退縮。廣大黨員干部立足本職，帶頭奉獻(xiàn)，積極投身防控疫情第一線。無(wú)論是出租車司機(jī)，還是奮斗在一線的醫(yī)療人員，亦或是黨員干部，都展現(xiàn)了我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁。在這次防疫過(guò)程中，鐘南山院士也令我感動(dòng)不已。18日傍晚，84歲的鐘南山從廣州出發(fā)趕往武漢當(dāng)天航班已買不到機(jī)票，他擠上了傍晚17點(diǎn)開往武漢的高鐵列車。由于春運(yùn)高鐵票緊張，他被安頓在了餐車一角，剛一落座便拿出文件研究。到武漢開完會(huì)后，他又立刻趕往武漢金銀潭醫(yī)院了解病人的收治情況.....
在采訪中，鐘南山幾度哽咽，眼含淚光。但他依舊堅(jiān)定地說(shuō)：有全國(guó)，有大家的支持，武漢肯定能過(guò)關(guān)。“網(wǎng)友的樸素表達(dá)，更是道出了對(duì)鐘老的敬意:”火神山，雷神山，鐘南山，三山齊聚克難關(guān)。
鐘南山院士還呼吁：“春節(jié)前我說(shuō)過(guò)，請(qǐng)大家目前不要到處跑。網(wǎng)友這樣回復(fù):鐘南山不說(shuō)動(dòng)，我絕不動(dòng)。
萬(wàn)眾一心、眾志成城，
打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)!
加油武漢，加油中國(guó)!
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇一
11月份我校組織全體教師學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師佘國(guó)權(quán)先進(jìn)事跡，他那平凡而又感人的事跡深深打動(dòng)著我們每個(gè)教師的心，我對(duì)他表示由衷的敬意和崇拜。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他的身上，譜寫了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。也使我對(duì)“師德”有了更多的理解。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生，我相信春天都會(huì)發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)?！?，“誰(shuí)最愛(ài)孩子，孩子就最愛(ài)誰(shuí)?！币粋€(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是教師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴。
“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個(gè)春天。”其中的一們老師這樣說(shuō)。是的給了學(xué)生微笑的同時(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。
佘國(guó)權(quán)是一位老教師，參加工作以來(lái)，卻取得了驕人的成績(jī)，曾多次受到表彰。這與她平時(shí)的辛苦和學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。
優(yōu)秀教師的事跡感染人、鞭策人、鼓舞人，他們的事跡使我深深地感受到，教師的工作是一種辛勞、一種付出，更是一種收獲、一種享受。雖然我們逝去了青春的年華，雖然我們不能花前月下，但我們培養(yǎng)了祖國(guó)花朵，得到了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。正處于山區(qū)我們要時(shí)時(shí)記得這些。我們要為我們成為一名山區(qū)教師而驕傲而自豪。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇二
20_年7月11日上午，我們濟(jì)南市解放路第一小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)一行6人懷著激動(dòng)和渴望的心情來(lái)到美麗的塞上江南——銀川，來(lái)到“基于核心素養(yǎng)下的全國(guó)中小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型與教學(xué)創(chuàng)新峰會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，前來(lái)觀摩、學(xué)習(xí)。感謝教育局提供了這樣難得的共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幾天學(xué)習(xí)下來(lái)，我們收獲滿滿，不虛此行。
思想的轉(zhuǎn)變核心素養(yǎng)。
本次峰會(huì)，從專家報(bào)告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應(yīng)該利用學(xué)科的生活性、實(shí)用性去設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)，去滲透核心素養(yǎng)，讓學(xué)生獲得真正的生活經(jīng)驗(yàn)，讓課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)從"教會(huì)知識(shí)"向"發(fā)展素養(yǎng)"的轉(zhuǎn)變!
課堂的智慧。
會(huì)議期間，我們聆聽(tīng)了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會(huì)到了真正的獨(dú)到的大家風(fēng)范，每位專家的講座都有兩個(gè)小時(shí)左右，自始至終，他們慷慨激昂，又不失親切與幽默。聽(tīng)、說(shuō)課活動(dòng)更是讓我近距離地領(lǐng)略到全國(guó)各地名師的風(fēng)采，感受到他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底，獨(dú)特的教育教學(xué)視角與魅力，點(diǎn)燃了我們的激情，昂揚(yáng)了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節(jié)課都有很多可圈可點(diǎn)之處，值得我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)、學(xué)習(xí)。
我們尤其是語(yǔ)文教師在教學(xué)中做如下的努力。
教學(xué)內(nèi)容的分析講解從學(xué)生生活出發(fā)，關(guān)注生活，尤其是語(yǔ)文教學(xué)，首先解決“學(xué)什么”。課標(biāo)建議：要避免脫離實(shí)際運(yùn)用，圍繞相關(guān)知識(shí)的概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學(xué)”。課標(biāo)建議：教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不應(yīng)以模式化的解讀來(lái)代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。就教師教學(xué)層面而言，小學(xué)階段更適宜于比較歸納，少用演繹印證。“指導(dǎo)與點(diǎn)撥的目的是為了幫助學(xué)生更好地識(shí)字、寫字、閱讀與表達(dá)，形成一定的語(yǔ)言應(yīng)用能力和良好的語(yǔ)感，而不在于對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的記憶。”就學(xué)生學(xué)習(xí)層面而言：讓學(xué)生深刻體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，不直接指向?qū)W習(xí)結(jié)果。此次銀川學(xué)習(xí)，讓我們深刻感受到各位專家老師生動(dòng)鮮活的實(shí)例、精湛的教育藝術(shù)，不僅豐富了自己的業(yè)務(wù)頭腦，也將會(huì)為我們今后的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。我們一定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次精神盛宴的成果運(yùn)用到今后的教育教學(xué)當(dāng)中去。腳踏實(shí)地，從實(shí)際做起，最終實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇三
曲新時(shí)期師德精神的頌歌。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
尚的情操引導(dǎo)學(xué)生。面對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)難，最牽掛的是學(xué)生，最重視的是學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，他們充分展現(xiàn)了人民教師的寬闊胸懷和高尚品德。我們每一位教育工作者，都應(yīng)該像他們那樣，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，恪盡職守，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。向開縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，見(jiàn)義勇為，不怕?tīng)奚瑯淞⒏锩拇鬅o(wú)畏精神。重慶開縣優(yōu)秀教師群體，在搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生生命的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)生死的考驗(yàn)，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學(xué)生。”開縣中學(xué)黨總支副書記傅六云激動(dòng)地說(shuō)：“保護(hù)學(xué)生是教師的天職，當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候，我們首先想到的是學(xué)生，只有這樣，才能無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)?！遍_縣復(fù)興初中學(xué)生周興華含著熱淚說(shuō)道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)這樣的老師。”
我們聽(tīng)得仔細(xì)，記得真切，不時(shí)被那開縣教師的事跡感動(dòng)，熱淚盈眶。從他們身上，體會(huì)到把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任。
作為一名從教已近二十年的教師，自認(rèn)為還是不錯(cuò)的，但聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，才發(fā)覺(jué)和開縣這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，還有很大很大的差距。在今后的工作和生活中，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為新時(shí)期的人民教師，就像周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)的，要做為人民服務(wù)的教師，要做讓人民滿意的教師。家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校，不僅僅讓學(xué)生在校園里安全學(xué)習(xí)，讓他們長(zhǎng)大成人，更重要的是家長(zhǎng)、社會(huì)、國(guó)家，需要我們教育工作者培養(yǎng)一代又一代的承擔(dān)起國(guó)家和民族興旺的事業(yè)接班人。我們教育工作者，應(yīng)該是把全部的精力，放在傳授知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。
我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學(xué)工作中，在生死抉擇面前，用我們新時(shí)期教師的人格力量震撼學(xué)生，用崇高的思想境界感動(dòng)學(xué)生，用高尚的師德風(fēng)范教育學(xué)生，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)學(xué)生。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。一切為了學(xué)生，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇四
20_年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動(dòng)了我。通過(guò)聆聽(tīng)他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動(dòng)，為他們長(zhǎng)期以來(lái)克服種種困難安心樂(lè)教、為人師表、教書育人的事跡所感動(dòng)，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài)，捧出了一顆心。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
反思自己，其實(shí)我們也知道，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅(jiān)持，而要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動(dòng)的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱樱瑖?yán)格要求自己，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，努力做一個(gè)優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛(ài)一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過(guò)硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時(shí)不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
二、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(zhǎng)，幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛(ài)先行，先愛(ài)生再教育。
三、努力奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自己對(duì)黨的教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
“把我留下，讓孩子們先出去?！睂W(xué)習(xí)了秦開美老師的先進(jìn)事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)定的請(qǐng)求，換取了52個(gè)孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
秦開美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧拧Ｋ嵘?、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦開美老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)!
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇五
今天學(xué)習(xí)了___同志的先進(jìn)事跡，我終于知道了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫無(wú)私。有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛(ài)無(wú)聲;有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無(wú)聞。___同志用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)私的這種奉獻(xiàn)精神。
看了她的事跡，我也曾幾度落淚，感動(dòng)不已。和___相比，雖然我們沒(méi)有做到像___這樣的大愛(ài)，但我們可以學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神,像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生。___將孤殘兒童視為自己的孩子,把愛(ài)都用在了孤殘兒童和貧困學(xué)生的身上,從19__年開始,__年時(shí)間累計(jì)義務(wù)收養(yǎng)孤殘兒童56人,解決了500余個(gè)貧困家庭學(xué)生的上學(xué)難問(wèn)題,幫助24名孤殘兒童就業(yè)、成家。作為一名教育工作者,學(xué)生就是我們的孩子,我們要像愛(ài)自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生。我們要學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她那種真誠(chéng)博愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該用真誠(chéng)愛(ài)心來(lái)愛(ài)護(hù)我們的孩子。
在她收養(yǎng)的一名孤兒日記當(dāng)中寫道：“管吃管住是無(wú)私的母愛(ài),管讀書上學(xué)是智慧的母愛(ài),管理想前途是目光遠(yuǎn)大的母愛(ài)。_姨媽將3種母愛(ài)都給了我們。”看到這我想了很多很多,平心而論,誰(shuí)沒(méi)有家庭?誰(shuí)沒(méi)有子女?誰(shuí)不渴望平安和幸福?但是,在需要幫扶的弱勢(shì)群體面前,在沉甸甸的社會(huì)責(zé)任面前,我們每一個(gè)人是否都能夠挺身而出,無(wú)私奉獻(xiàn)?___為我們做出了榜樣!她用一個(gè)共產(chǎn)黨員的赤誠(chéng)情懷,把一份豐厚的精神資產(chǎn)與人間之愛(ài)獻(xiàn)給了孤殘兒童,以一個(gè)女性柔弱之軀,為弱勢(shì)群體撐起一片天空。
___，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮!這份真誠(chéng)樸實(shí)的母愛(ài)，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵!一位教育家說(shuō)過(guò),要教育好學(xué)生,首先得愛(ài)學(xué)生,愛(ài)是教育的前提。___對(duì)孤殘兒童那母親般的深愛(ài),就是每個(gè)教師最好的榜樣。作為一名教師，學(xué)習(xí)榜樣，就是要學(xué)習(xí)榜樣的博愛(ài)、大愛(ài)，把這種博愛(ài)和大愛(ài)的精神，落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作的開展當(dāng)中。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇六
吳大觀是我國(guó)著名的航空發(fā)動(dòng)機(jī)專家，是我國(guó)航空動(dòng)力事業(yè)的開拓者、奠基人。他一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、品德高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)，生活儉樸，被稱為“報(bào)國(guó)有成的黨員專家”。作為中國(guó)航空工業(yè)的一面旗幟，作為我們身邊的榜樣，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡。
無(wú)論處于順境還是逆境，吳大觀始終對(duì)黨忠貞不渝，對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。他在工作記錄本首頁(yè)寫著“你什么時(shí)候拿出你的產(chǎn)品來(lái)交給黨?”，這句話時(shí)刻都在激勵(lì)著他。在國(guó)家內(nèi)憂外患，貧窮落后的困難時(shí)期，他寧愿放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件，毅然回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。他青年時(shí)期就樹立了“航空救國(guó)”的遠(yuǎn)大理想，毅然轉(zhuǎn)學(xué)航空專業(yè)。他從事航空工業(yè)68年，一生所想都是獻(xiàn)身航空事業(yè)，在他90歲高齡時(shí)，寫下了“我愿在自己的有生之年，繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實(shí)現(xiàn)今生‘航空?qǐng)?bào)國(guó)’的夙愿，奉獻(xiàn)一顆赤誠(chéng)的心”的人生感言。他以堅(jiān)定的人生理想為航標(biāo)，為發(fā)展壯大我國(guó)航空事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的全部力量。
吳大觀所取得的成就，與他青年時(shí)代所確立的`遠(yuǎn)大志向是分不開的，與他青年時(shí)期所付出的艱苦努力也是分不開的。通過(guò)這次學(xué)習(xí),堅(jiān)定更加堅(jiān)定了我要熱愛(ài)黨，要熱愛(ài)自己工作的理想信念。
作為一名幼兒教師，我覺(jué)得我們正要學(xué)習(xí)吳大觀的身上優(yōu)良的精神品德，正確看待幼兒教育工作，樹立正確的人生觀和育人觀。既然選擇了教育，那么就應(yīng)該全身心投入其中，并把它作為自己最熱愛(ài)的事業(yè)為之奮斗，要常懷感激之情，時(shí)刻想著我為幼教做了什么；這樣的精神，讓我們每個(gè)青年為之動(dòng)容，也更堅(jiān)定了向黨組織靠攏的決心。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定地方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”作為一名青年團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)執(zhí)著自己的理想和信念，才能創(chuàng)造自身價(jià)值。我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，將其作為我人生的指路明燈，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，始終跟著共產(chǎn)黨走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。
其次，我們要學(xué)習(xí)吳大觀同志終身學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。吳大觀同志對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)科研工作中，他十分注重航天技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶頭營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；離開一線崗位后，他仍然堅(jiān)持每天利用各種零星時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)；退休后還寫了厚厚的讀書筆記，為航天事業(yè)的后人留下了寶貴的資料?；畹嚼蠈W(xué)到老這句話，在吳老的身上得到了最好的詮釋。
身為一名新教師，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻為自己充電，初出茅廬的我們，僅靠這幾年積累的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)立足的。在信息科技飛速發(fā)展的今天，電腦的程序需要時(shí)時(shí)更新，更何況身為教師的我們，培育祖國(guó)的花朵，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此我們應(yīng)當(dāng)立足自己的工作崗位，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)盡一份綿薄之力。
最后，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)吳老艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的品德。吳老一生廉潔自律，生在這個(gè)物欲橫流的年代，他淡泊名利，臨終還囑托家人“不要向組織提任何要求”。身為一名航天技術(shù)研究人員，他的生活卻十分簡(jiǎn)樸，像樣的衣服只有一兩件，然而，正是這樣一位節(jié)儉黨員，在幾十年間，一直堅(jiān)持每月多交納黨費(fèi)，并進(jìn)行各種捐款，幫助周圍需要幫助的人，直到去世。“人生應(yīng)當(dāng)是施與而不是索取”是他一生的信條。
生活在物質(zhì)充裕的和平年代的我們，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)吳老的淡泊名利、艱苦樸素和樂(lè)于奉獻(xiàn)，不奢侈，不攀比，學(xué)會(huì)知足與感恩。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自然災(zāi)害，更應(yīng)該懂得，是誰(shuí)用青春和熱血換來(lái)了現(xiàn)今的我們幸福生活，我們也更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。
而現(xiàn)在，我們已經(jīng)走出校園，走向社會(huì)，我們將在自己的工作崗位上散發(fā)自己的光和熱，用青春書寫教育事業(yè)新的篇章。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇七
在這里，我要鄭重介紹一個(gè)人，他的事跡讓我很感動(dòng)，并為之驕傲。他是北京奧運(yùn)會(huì)火炬手;他是廈門國(guó)際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻(xiàn)血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎(jiǎng)學(xué);他是福建省無(wú)償獻(xiàn)血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻(xiàn)血小板第一人;他赤腳跑完31次國(guó)際馬拉松比賽，被譽(yù)為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安，感動(dòng)了泉州，感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂(lè)、倡導(dǎo)健身、無(wú)償獻(xiàn)血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對(duì)比之下，我想我是渺小，我更加堅(jiān)定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。
春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹。
我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進(jìn)事跡的感召下，自覺(jué)踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺(jué)踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個(gè)讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個(gè)無(wú)愧于天地、無(wú)愧于良心、無(wú)愧于人民的教育工作者，做一個(gè)讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇八
20__年9月10日晚，我觀看了河南省最美教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)，本會(huì)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全省教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的表率。看過(guò)大會(huì)，我感受頗深。
作為一名普通的教師，他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無(wú)私的敬業(yè)精神，鼓舞著我，激勵(lì)著我。他們懷著對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，把自己的青春獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，在他們身上，有著優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的高尚品質(zhì)；有著對(duì)學(xué)生、對(duì)教育對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的高尚的職業(yè)道德。他們的事跡感人肺腑。
作為一名教師，我為他們感到驕傲！也為他們的精神所鼓舞，他們的精神激勵(lì)著我，為我們樹立了光輝的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，要用真心的關(guān)愛(ài)感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。教師要精心備課，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，把握教學(xué)重難點(diǎn)，科學(xué)合理安排各個(gè)環(huán)節(jié)；了解每個(gè)學(xué)生的情況，因材施教，分層次提出要求，最大化發(fā)揮40分鐘的課堂效率。在課堂教學(xué)中，為學(xué)生提供寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，與學(xué)生平等相處，讓學(xué)生學(xué)得愉快。要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要合理指導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上，教師不能“滿堂灌”或總是“滿堂問(wèn)”，要根據(jù)目標(biāo)要求，采取多種方式進(jìn)行教學(xué)。如可以通過(guò)游戲、唱歌、競(jìng)賽等各種學(xué)生感興趣的活動(dòng)和多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)完成。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為本，以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)微之處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我和這些優(yōu)秀教師相比，有很大的差距。作為教師，教書育人是我們的責(zé)任。只有在工作中任勞任怨，付出耐心和愛(ài)心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心去關(guān)心每一位學(xué)生，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在今后工作中，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、愛(ài)生如子，熱愛(ài)自己的工作，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇九
近期，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示表示，黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問(wèn)。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
為什么黃文秀的事跡能夠引起這么大的反映和關(guān)注呢?筆者認(rèn)為是她身上有一種新時(shí)代難能可貴的毅力和精神，深深感染著人民。進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，每一位年輕基層干部都要努力向黃文秀學(xué)習(xí)，不斷提升自己的精神境界。
__年3月，黃文秀同志積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，埋頭苦干，扎根基層。就像她自己所說(shuō)的那樣“這一切都是自己選的，我要為我的事業(yè)而努力，盡最大努力把我人生中的第一份工作做好，成為我寶貴的財(cái)富。加油!”當(dāng)前，越來(lái)越多的年輕人充實(shí)到農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，但是有些年輕干部工作在農(nóng)村，生活在城市，并不能安心的扎根基層，踏實(shí)工作。新時(shí)代的年輕干部應(yīng)該學(xué)習(xí)黃文秀，學(xué)習(xí)她以村為家、以村民為親人的思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)她“先當(dāng)村民，再當(dāng)村官”的工作理念，學(xué)習(xí)她不干出一番成績(jī)誓不罷休的理想追求，端正態(tài)度，扎根基層，體悟磨煉，在廣大的大舞臺(tái)上施展自己的才華。
學(xué)習(xí)她踏實(shí)肯干、任勞任怨的精神。黃文秀到村任職“第一書記”后，大事小事都積極去做。人們常說(shuō)基層干部要經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧。黃文秀曾對(duì)朋友說(shuō)“長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士死都不怕，在扶貧路上，這點(diǎn)困難怎么能限制我前行?作為駐村第一書記，不獲全勝，絕不收兵!”年輕干部干部剛剛走上工作崗位，更要嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。農(nóng)村工作復(fù)雜繁瑣，要有耐心，踏踏實(shí)實(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)，遇到困難和挫折不應(yīng)埋怨，而是虛心接受批評(píng)與教育，積極向群眾學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，在農(nóng)村一線磨煉自己的意志、提高自己的能力和水平，從而更好地為鄉(xiāng)村振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十
“把我留下，讓孩子們先出去?！睂W(xué)習(xí)了秦xx老師的先進(jìn)事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅(jiān)決的請(qǐng)求，換取了52個(gè)孩子的平安，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是說(shuō)：“我做的都是我該做的”，因?yàn)槠綍r(shí)生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。
秦xx老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言撫慰孩子們驚恐的心，表達(dá)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的平安，表達(dá)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕?tīng)奚挠⒂職飧?。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的.生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣闊師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽(yáng)，卻給孩子們無(wú)限光明;她不是雨露，卻滋潤(rùn)了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。
2、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中表達(dá)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦xx老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)!
今天下午，我按照區(qū)教育局政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，從中更加深刻地體會(huì)到了作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名教師應(yīng)該具有的高尚的道德情操。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十一
黃大發(fā)，一位老支書、一個(gè)基層黨支部、一群山村里的村民，愣是與大山較勁、與貧困較勁，完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，走出了一條脫貧攻堅(jiān)的不屈之路，展現(xiàn)出了一個(gè)支部就是一盞燈、一個(gè)黨員就是一面旗。黃大發(fā)憑借忠誠(chéng)的信仰、憑借驚人的毅力、憑借開展群眾工作的出色能力，用一輩子摸索出了一套符合基層實(shí)際、靈活實(shí)用且行之有效的工作方法。主要學(xué)習(xí)體會(huì)如下：
一是學(xué)習(xí)黃大發(fā)艱苦奮斗、永不言敗的精神境界。黃大發(fā)在擔(dān)任團(tuán)結(jié)村黨支部書記期間，和大山較勁，彰顯了黃大發(fā)老支書的為民情懷，自力更生精神值得人們學(xué)習(xí)。他帶領(lǐng)200多名群眾，歷時(shí)30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米、地跨3個(gè)村的“生命渠”，結(jié)束了當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期缺水的歷史，使草王壩每年糧食產(chǎn)量從原來(lái)的6萬(wàn)斤增加到近百萬(wàn)斤，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切譽(yù)為“大發(fā)渠”。
二是學(xué)習(xí)黃大發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)干巧干的工作作風(fēng)。尊重科學(xué)，實(shí)干加巧干是黃大發(fā)的厚重底色之一。修渠失敗，黃大發(fā)沒(méi)有選擇蠻干，他暗下決心學(xué)習(xí)水利技術(shù)。
三年時(shí)間，在積累了大量修渠知識(shí)后，黃大發(fā)要重啟修渠計(jì)劃。經(jīng)過(guò)專業(yè)測(cè)繪和精心謀劃，修渠項(xiàng)目再次得到縣、鄉(xiāng)政府支持，艱苦卓絕數(shù)十載，終于引來(lái)一泓清泉，當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)明顯改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以改良，群眾生活水平逐漸提高。
三是學(xué)習(xí)黃大發(fā)聯(lián)系群眾、堅(jiān)守初心的公仆本色。黃大發(fā)36年如一日，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，以實(shí)際行動(dòng)燃旺理想信念的火炬。正如有新聞報(bào)道描述：“一根筋”拉直幸福的彎道，“一股勁”犁出希望的田野——“年份英雄”們堅(jiān)毅執(zhí)著、有勇有謀，“一輩子，一件事”的堅(jiān)守與實(shí)干，為一個(gè)時(shí)代鐫刻光榮與夢(mèng)想。
作為一個(gè)黨員，雖然黃大發(fā)“大字不識(shí)幾個(gè)”，但時(shí)刻記著“先進(jìn)模范帶頭作用、一心一意為人民服務(wù)”。
由此可見(jiàn)，理想信念是鑒別干部的“試金石”，也是區(qū)分“好干部”與“壞干部”的“分界線”。
黨員干部要先學(xué)一步，深學(xué)一層，以黃大發(fā)為鏡子，在思想認(rèn)識(shí)、精神境界、理論素養(yǎng)、理想信念等方面有一個(gè)大的提高，進(jìn)而牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。
“做官先做人，萬(wàn)事民為先”。黨員干部要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，加強(qiáng)政治修養(yǎng);實(shí)踐黨的宗旨，情為民所系、利為民所謀，權(quán)為民所用，始終代表最廣大人民的利益，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng);堅(jiān)持黨的根本組織制度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng);繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持清正廉潔、艱苦奮斗的本色，加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。這些內(nèi)容和要求，為我們指明了方向、明確了任務(wù)，是我們做好領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)及理想信念教育的目標(biāo)和指南。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十二
當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)向好，非疫情重災(zāi)區(qū)企業(yè)正在有序復(fù)工，各地流動(dòng)人員逐漸增多，部分黨員干部似乎放松警惕?！皯?zhàn)疫尚未成功，同志仍需努力”，需知新冠病毒狡猾、詭異，時(shí)而佯動(dòng)，時(shí)而蟄伏，切忌掉以輕心?！耙摺甭仿揽夭豢傻粢暂p心，仍需繼續(xù)抓實(shí)抓細(xì)抓落實(shí)。
之”，對(duì)外來(lái)人員“一堵了之”，看似為群眾負(fù)責(zé)、雷厲風(fēng)行地抗擊疫情，實(shí)則是脫離實(shí)際、逃避責(zé)任的亂作為。這些行為不僅損耗基層一線干部的抗疫精力，而且損傷廣大人民群眾的利益。因此，疫情防控工作中要戒“虛”務(wù)“實(shí)”，多一些“實(shí)”的舉措，少一些“虛”的作秀。必須切實(shí)摒棄“一刀切”“一鍋煮”的形式主義、官僚主義做法，不讓它成為阻礙疫情防控的“大敵”。
疫情防控工作需搶“時(shí)”奪“勢(shì)”。生命重于泰山，疫情就是命令!疫情防控打的是爭(zhēng)分奪秒的殲滅戰(zhàn)，而不是松松垮垮的持久戰(zhàn)。當(dāng)前，疫情拐點(diǎn)逐漸凸顯，正是集中力量、精準(zhǔn)出擊的最佳時(shí)機(jī)。成效來(lái)之不易，全國(guó)人民要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，繼續(xù)打好疫情防控總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。各級(jí)黨委、政府要搶占時(shí)機(jī)，同時(shí)間賽跑，既要做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào)，實(shí)事求是，公開透明，又要避免效率低下,缺乏理性、判斷失誤、矯枉過(guò)正的防控措施，還要對(duì)不作為、亂作為的干部，對(duì)工作不投入、不深入的干部，對(duì)不會(huì)干、不能干的干部及時(shí)問(wèn)責(zé)、調(diào)整，以免貽誤戰(zhàn)機(jī)，也要加大對(duì)堅(jiān)守在抗疫一線，甘于奉獻(xiàn)、風(fēng)雨無(wú)阻的黨員干部的關(guān)懷和保障，樹立先進(jìn)典型，給予他們最大的認(rèn)可。
疫情防控工作應(yīng)防“燥”致“靜”。疫情防控工作已經(jīng)開展近一個(gè)月，長(zhǎng)時(shí)間的高壓工作，部分黨員干部難免精神懈怠、思想放松、心浮氣躁，甚至出現(xiàn)焦慮、恐懼、憤怒、麻木。疫情面前，出現(xiàn)負(fù)面情緒在所難免，要及時(shí)調(diào)整糾偏，做到防“燥”致“靜”。各級(jí)黨委、政府“一把手”在布署疫情防控的同時(shí)，要密切關(guān)注干部的工作及心理狀態(tài)，給予長(zhǎng)時(shí)間工作的干部輪休、調(diào)休、補(bǔ)休，為出現(xiàn)焦慮、恐懼等負(fù)面情緒的干部提供心理咨詢;對(duì)精神懈怠，思想放松、心浮氣躁的干部及時(shí)組織談話，提振“精氣神”。作為干部自身，要理性面對(duì)疫情發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極普及防控知識(shí)，科學(xué)地做好自身防護(hù)，健康飲食，根據(jù)工作安排，制定作息時(shí)間表，適當(dāng)休息，提高自身免疫力，唯有如此，才能有更多的精力、更好的狀態(tài)肩負(fù)起抗疫使命。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，請(qǐng)相信，“黑夜翻面之后，會(huì)是新的白晝”，戰(zhàn)“疫”終將取得勝利!
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十三
近日，陳俊武院士的先進(jìn)事跡一經(jīng)發(fā)布，社會(huì)各界掀起了學(xué)習(xí)陳俊武先進(jìn)事跡，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱潮。
在陳俊武身邊工作35年的中石化洛陽(yáng)工程有限公司原副總工程師陳香生說(shuō)：“‘石油’就是陳院士的‘初心’，他搞研究是現(xiàn)在做一，準(zhǔn)備做二，觀察和思考做三，停不下來(lái)，至今心中還裝著一系列和‘石油’相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新工作。他是一代科學(xué)家中的典范。”
“30多歲是最想干成點(diǎn)事，又往往沒(méi)方向的時(shí)候。這時(shí)有人把你扶上馬、送一程，引導(dǎo)到正確方向，難能可貴。”回憶起跟隨陳俊武學(xué)習(xí)的日子，中國(guó)石化第二期催化裂化高級(jí)研修班學(xué)員吳青說(shuō)，“遇到陳院士這樣的大師是我一生的幸運(yùn)。他刨根問(wèn)底的鉆研精神幾十年來(lái)一直深深影響著我。”
長(zhǎng)期采訪陳俊武的洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)記者孫自豪談起陳院士的生活，感慨良多。18年3月，在鄭州大學(xué)擔(dān)任兼職教授6年的陳俊武將所得的近18年學(xué)子。捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后，陳俊武謝絕了鄭大師生的款待邀請(qǐng)，但愉快地接受了學(xué)生們送上的一束鮮花。他將這束花帶回洛陽(yáng)，送給常年臥病在床的老伴。在妻子還健康的40年里，家庭的重?fù)?dān)一直由妻子承擔(dān)，陳俊武當(dāng)選中科院院士時(shí)，曾對(duì)女兒說(shuō)：“這個(gè)榮譽(yù)也有你媽媽的一半?！?BR> “陳院士在生活中平易近人，他對(duì)工作、對(duì)生活、對(duì)家人的態(tài)度都值得我們學(xué)習(xí)。我跟陳院士接觸，遠(yuǎn)不止收獲幾篇稿件，他的精神將影響我一生?！睂O自豪說(shuō)。
“我們很尊敬陳院士，不僅因?yàn)樗谴罂茖W(xué)家，對(duì)我們而言，他更是良師益友，工作上的老師，生活中的老朋友?！敝惺尻?yáng)工程有限公司原經(jīng)理侯寶東說(shuō)。
“陳院士看重原則，不重排場(chǎng)，公私分明。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，謝絕了配秘書、坐專車的專家待遇，堅(jiān)持步行上班近20年。他去外地出差，在出行住宿方面都非常節(jié)儉。”中石化洛陽(yáng)工程有限公司原黨委書記松靜浩說(shuō)，“他不但是優(yōu)秀的科學(xué)家，更是一名好黨員?！?BR> 有63年黨齡的陳俊武告訴記者：“從加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一天起，我就做好以身許國(guó)、一生獻(xiàn)科學(xué)的準(zhǔn)備了，無(wú)怨無(wú)悔?！?BR> 學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十四
95歲風(fēng)雨人生，71年黨齡，63載深藏功名，一輩子不改本色。近日，老英雄張富清的初心故事，觸動(dòng)了億萬(wàn)人的內(nèi)心。習(xí)近平總書記在對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，他用自己的樸實(shí)純粹、淡薄名利書寫了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人的學(xué)習(xí)榜樣。
時(shí)間砥礪信仰，歲月見(jiàn)證初心。從71年前冒著槍林彈雨，為人民求解放開始，張富清就把黨旗下的誓言印刻在心，始終與黨同心同向同行，一生做愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的“突擊隊(duì)員”，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)是為了更好地傳承，是為了不斷把新時(shí)代黨的偉大事業(yè)推向前進(jìn)。我們?cè)诟袆?dòng)于老英雄的初心本色時(shí)，更多是要銘記初心、接續(xù)奮斗。
銘記初心接續(xù)奮斗，信仰是壓艙石?！坝辛藞?jiān)定的信念，就不怕死......”面對(duì)“你為什么不怕死?”這個(gè)問(wèn)題，張富清從未改變過(guò)答案。正因?yàn)橛辛髓F一般的信仰，他才不顧生命，沖向碉堡，勇敢拉掉了手榴彈拉環(huán)，才毅然選擇扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)，“無(wú)我”奉獻(xiàn)一生。人生如船，信仰就是壓艙石。立足新時(shí)代，每名黨員都要把信仰這塊壓艙石深扎在靈魂深處，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，忠誠(chéng)于黨;始終樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，忠誠(chéng)于核心;始終做“為黨和人民我可以犧牲一切”的先行者，忠誠(chéng)于人民，才會(huì)讓人生航船吃水更深、航向更準(zhǔn)，才能乘風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
銘記初心接續(xù)奮斗，擔(dān)當(dāng)是試金石。“這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來(lái)，哪個(gè)來(lái)啊!”面對(duì)百?gòu)U待興的新中國(guó)，為了“為人民做一點(diǎn)有益的事情”，老英雄再一次選擇了當(dāng)“突擊員”，義無(wú)反顧地到最邊緣、最艱苦、最落后的山區(qū)支援建設(shè)。這一干，便是一輩子。擔(dān)當(dāng)是黨員干部的“試金石”，它能檢驗(yàn)出一個(gè)人忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)的“純度”與“硬度”。立足新時(shí)代，每名黨員都要涵養(yǎng)“無(wú)我”的精神境界，堅(jiān)守“整裝再出發(fā)”的初心使命，以“我將無(wú)我”的擔(dān)當(dāng)情懷，以“黨叫我到哪里去，就到哪里去”的實(shí)際行動(dòng)，以“擼起袖子加油干”的辛勤汗水，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，把人生理想融入新時(shí)代逐夢(mèng)之旅，才能創(chuàng)造出“不負(fù)人民”的輝煌業(yè)績(jī)，才能贏得群眾“這個(gè)從上面派來(lái)的干部，是真心為我們想!”的真心點(diǎn)贊。
銘記初心接續(xù)奮斗，清廉是磨刀石?！叭绻医o我的家屬行方便，這不就是以權(quán)謀私嗎?這是對(duì)黨不廉潔，對(duì)人民不廉潔，我們堅(jiān)決不能做?！睘榱酥С指母?，張富清率先從自己的“腦殼上開刀”，讓妻子下了崗;為了給國(guó)家節(jié)約經(jīng)費(fèi)，他在白內(nèi)障手術(shù)中主動(dòng)裝上了一個(gè)最便宜的晶體;他從不爭(zhēng)名爭(zhēng)利，塵封功績(jī)63年，連兒女都不知情......一件件大事小節(jié)的選擇，都映襯出老英雄清廉自守的鮮明政治底色。清廉是磨刀石，它需要每個(gè)黨員用一生來(lái)磨礪。立足新時(shí)代，每名黨員都要把清廉作為自己最鮮明的政治本色，把個(gè)人的價(jià)值追求與黨的初心使命統(tǒng)一起來(lái)，帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德，銘記初心，接續(xù)奮斗，在新時(shí)代的征程上書寫出清廉無(wú)私、純粹潔白、頂天立地的“大我”精彩人生。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十五
第一次寫周秀芳的故事時(shí)，湖南省懷化市溆浦縣，對(duì)于大多數(shù)鄞州人來(lái)說(shuō)還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很陌生的地名。記得當(dāng)時(shí)某位與貧困學(xué)子結(jié)對(duì)的愛(ài)心人士，一個(gè)字一個(gè)字告訴記者，那些陌生的鎮(zhèn)名、村名、校名應(yīng)該怎么寫。
如今，不僅溆浦山區(qū)已經(jīng)成為大家所熟知的愛(ài)心匯聚之地，還有源源不斷的人群，在那山路上，用腳步丈量著屬于他們的公益歷程。
這一切的發(fā)生，都是因?yàn)槟莻€(gè)滾燙的名字--周秀芳。
記者在溆浦的第一站是北斗溪鎮(zhèn)桐林希望小學(xué)，是她牽線捐建的29所希望小學(xué)中的第一所。
“下雪天，孩子們?cè)跊](méi)有門沒(méi)有窗戶的教室里上課，小臉凍得通紅。”這樣的情形，每一次在記者腦海浮現(xiàn)，只為了與眼前高山之上，樹木清幽，校舍嶄新的景象作對(duì)比。
每一次去桐林，一路都是“過(guò)山車”般的轉(zhuǎn)彎，驚心動(dòng)魄的山路，同行的新聞界同仁，有人在半路就吐了，有人到第二天還暈著。
這樣的山路，恐高、膝蓋疼痛的周老師，走過(guò)了4年。
在那些希望小學(xué)，每一次都會(huì)出現(xiàn)的畫面是，周奶奶被孩子們圍在中間，他們親熱地叫著她，好像是在叫著自己的親奶奶，他們還總會(huì)拿出畫之類的小禮物，送給周奶奶。
孩子們爭(zhēng)先恐后的身影，燦爛的笑容，與周圍山區(qū)的環(huán)境，與他們身后一個(gè)個(gè)貧困的家庭，形成了一種反差，給初見(jiàn)的我們帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼，總是有人當(dāng)場(chǎng)濕了眼眶。
在孩子們中間，她的笑容熱情親切，她的聲音溫柔隨和，她叫得出每一個(gè)孩子的名字，她會(huì)問(wèn)起他們家人的近況，她會(huì)勉勵(lì)大家要努力學(xué)習(xí)，她會(huì)隨時(shí)隨地教導(dǎo)學(xué)生，從握筆的姿勢(shì)到正在做的數(shù)學(xué)習(xí)題。
是奶奶，也是老師。從她身上，每個(gè)孩子都感受到被愛(ài)被重視的幸福。特別是一些身體上有些病殘的孩子，依偎在她身邊時(shí)，臉上的神情特別踏實(shí)。
在山村的小學(xué)，聽(tīng)著孩子們的聲音，看著那一條條曲折而漫長(zhǎng)的山路，曾經(jīng)，這些孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)，每天要走上幾個(gè)小時(shí)。
也只有走到這里，看到她和孩子，才會(huì)更加明白，那一所所希望小學(xué)，那些因?yàn)樗鴣?lái)的支教、送教的老師，對(duì)于孩子們，對(duì)于山區(qū)的未來(lái)，所具有的意義。
她因此成為所有人的“周奶奶”，孩子、村民、家長(zhǎng)、學(xué)校老師、縣城里社區(qū)的居民以及記者在溆浦不同場(chǎng)合遇到的人們，都知道她。
她實(shí)實(shí)在在感動(dòng)著溆浦，感動(dòng)著湖南。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十六
特魯多醫(yī)生的“有時(shí)去治愈，經(jīng)常去幫助，總是去安慰”是她的座右銘，常常說(shuō)生病的人感情都很脆弱，不管多大年紀(jì)都要像小孩子一樣精心去呵護(hù)和照顧;也常常說(shuō)社區(qū)護(hù)士的角色是多重的，即是照顧者、協(xié)調(diào)者也是咨詢者和教導(dǎo)者，無(wú)論是哪個(gè)角色，都要靈活應(yīng)用護(hù)理技能和保持一顆仁愛(ài)之心，完成各種角色所賦予的義務(wù)和責(zé)任。她是這樣說(shuō)的，更是身體力行這樣去做的，她就是某某旅游風(fēng)景區(qū)第一社區(qū)中心中醫(yī)科護(hù)士長(zhǎng)——某某位普通的社區(qū)護(hù)士，用濃濃的情愫，奉獻(xiàn)著愛(ài)心，展示社區(qū)護(hù)士的風(fēng)采!
自從_年來(lái)到初成立不久的某某衛(wèi)生服務(wù)中心后，某某這個(gè)新“生命”一起歷練，一起成長(zhǎng)，在中心經(jīng)歷了門診藥房工作、婦科門診應(yīng)診工作、做心電圖協(xié)助心電圖醫(yī)生完成報(bào)告工作，住院部成立初期his系統(tǒng)的開發(fā)，醫(yī)保申辦及中醫(yī)科病房的籌備創(chuàng)建工作，病案室管理工作，協(xié)助公衛(wèi)科完成社區(qū)中心提檔升級(jí)工作……兩年多的社區(qū)工作經(jīng)歷讓她從一個(gè)單純的病區(qū)護(hù)理管理工作者轉(zhuǎn)型為社區(qū)的“全科”護(hù)士。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，以前從未接觸過(guò)his系統(tǒng)管理和醫(yī)保管理工作的她，早上提前到崗，下午不能按時(shí)下班那是常有的事，正在讀高中的女兒完全由婆婆幫忙照顧，利用業(yè)余休息時(shí)間惡補(bǔ)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，醫(yī)保相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)很快進(jìn)入狀態(tài)，她常說(shuō)學(xué)習(xí)是為了更好的工作。
社區(qū)護(hù)理平淡而瑣碎，沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，沒(méi)有高端的技術(shù)，但是她卻用自己的細(xì)心、愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，贏得患者的滿意，用一點(diǎn)一滴人文關(guān)懷，溫暖著病人的心。她的口頭禪“自己苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)、病人的痛苦就少一點(diǎn)，在社區(qū)要得到群眾認(rèn)可靠的是真心為您服務(wù)!”每天她提前到病房做好一天的準(zhǔn)備工作，每當(dāng)遇到年老者總是細(xì)心照顧，冬天為他們準(zhǔn)備熱水袋;有外出體檢的為其安排車子及護(hù)理人員全程陪同;因體檢延誤了治療時(shí)間擔(dān)心病人出現(xiàn)低血糖，為其安排解決午餐問(wèn)題;糖尿病病人注射胰島素后外出為其準(zhǔn)備糖果或點(diǎn)心;自己當(dāng)病人指導(dǎo)初到科室新員工如何掌握靜脈穿刺技巧以減輕病患痛苦;出院后定期對(duì)病人進(jìn)行回訪保持聯(lián)系，建立對(duì)患者的康復(fù)后追蹤，由護(hù)患關(guān)系轉(zhuǎn)為朋友關(guān)系……這一點(diǎn)一滴雖然很普通，卻把一名醫(yī)務(wù)人員的愛(ài)心滲進(jìn)了病人的心田，拉近了醫(yī)患彼此之間的距離。
記得有一次育齡婦女體檢，發(fā)現(xiàn)一位育齡婦女患有嚴(yán)重的宮頸炎，醫(yī)生建議她進(jìn)行治療，可是她很固執(zhí)，覺(jué)得這是小毛病沒(méi)必要治療，對(duì)于大家的勸說(shuō)表現(xiàn)出極不耐煩。某某放棄找個(gè)座位并讓病人坐下，自己坐在她的旁邊，耐心地與其交流，讓她了解自己的身體狀況，給她講解相關(guān)的健康知識(shí)，提高她對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，告訴她及時(shí)正確治療的重要性，讓病人感覺(jué)到是在真心地關(guān)心她，慢慢的這位大姐接納了她，情緒不再抵觸，并且同意接受醫(yī)生的治療，經(jīng)過(guò)幾次治療后痊愈了，最后一次治療時(shí)，病人特意找到某某緊地拉著她的手說(shuō)了很多感激的話。
中醫(yī)科收治的病人也有病情復(fù)雜多變的，會(huì)存在潛在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，這就要求護(hù)士要有良好的職業(yè)素養(yǎng)及觀察能力。某某提醒大家要做一名好護(hù)士，不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，更重要的是豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的護(hù)理隊(duì)伍，制定了切實(shí)可行的科室人員培訓(xùn)計(jì)劃，遇到危重病人親自組織查房，針對(duì)病人病情，找出存在的問(wèn)題，制定護(hù)理計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，不斷建立健全科室各項(xiàng)規(guī)章制度，使護(hù)理水平有了明顯提高。
圍繞如何加快中心的發(fā)展、怎樣提高員工待遇、提高員工工作積極性、如何提升床位利用率等問(wèn)題某某與領(lǐng)導(dǎo)分析討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在社區(qū)中心工作的兩年來(lái)她做到了三個(gè)滿意：一是病人滿意;二是醫(yī)護(hù)人員滿意;三是領(lǐng)導(dǎo)滿意。
創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮盡。生命的偉大，讓某某作為一名護(hù)理工作者的價(jià)值所在。她將不斷把社區(qū)護(hù)理服務(wù)延伸到家庭，延伸到社會(huì)，向人們傳遞溫暖和健康，做居民健康促進(jìn)貼心的“守護(hù)者”。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十七
當(dāng)筆者多次采訪會(huì)昌縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主任朱麗琴時(shí)，她用一貫爽朗、干練的話鋒回應(yīng)道：“不要報(bào)道我，多報(bào)道臨床一線的醫(yī)務(wù)工作者，特別是內(nèi)三科、發(fā)熱門診和急診科等科室的醫(yī)護(hù)人員，他們才是最前沿，最辛苦的!”
朱麗琴，女，1976年9月出生，副主任護(hù)師，中共黨員，從事護(hù)理工作26年，先后在會(huì)昌縣周田鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣人民醫(yī)院傳染科、內(nèi)科、急診科、兒科、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)部等多個(gè)科室從事臨床護(hù)理及管理工作，現(xiàn)任會(huì)昌縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)部主任。自參加工作以來(lái)，她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，工作中勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，善于總結(jié)，以高漲的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了廣大患者和家屬、領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)。因工作表現(xiàn)突出，她先后多次榮獲“全縣優(yōu)秀護(hù)士”、“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全市優(yōu)秀護(hù)士”，連續(xù)數(shù)年被評(píng)為醫(yī)院“先進(jìn)共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào);20__年榮獲會(huì)昌縣第二屆“勞動(dòng)模范”;20__年榮獲“贛州市五一巾幗標(biāo)兵”稱號(hào)。
20__年1月，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情席卷而來(lái)，全國(guó)各地疫情防控工作形勢(shì)嚴(yán)峻，而醫(yī)院是各個(gè)地方的重中之重。作為共產(chǎn)黨員的她首先想到的是“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”，作為醫(yī)務(wù)部主任的她積極根據(jù)醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，第一時(shí)間投入到抗“疫”工作當(dāng)中。
抗“疫”是一場(chǎng)逆行者的戰(zhàn)爭(zhēng)，朱麗琴充分發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的過(guò)硬作風(fēng)，身先士卒，承擔(dān)起醫(yī)務(wù)部主任的職責(zé)和使命。疫情發(fā)生以來(lái)，她全程參與到抗“疫”方案及救治流程制定、部門及科室職責(zé)分工、持續(xù)跟進(jìn)工作落實(shí)情況、應(yīng)急處理臨時(shí)突發(fā)事件、全面調(diào)度醫(yī)院應(yīng)對(duì)疫情的各個(gè)環(huán)節(jié)。
面對(duì)重重壓力，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“怕”字。早上一到醫(yī)院，她立刻換上工作服，帶好口罩、帽子等深入到臨床一線。經(jīng)常一忙就是一整天，電話更是不斷，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，說(shuō)話的聲音也沙啞了。用她自己的話來(lái)說(shuō)，少喝水是為了減少上衛(wèi)生間的次數(shù)和節(jié)省時(shí)間。
抗“疫”工作對(duì)于她來(lái)說(shuō)來(lái)不得半點(diǎn)拖延和馬虎，一旦有疑似患者，她晝夜不停，組織專家進(jìn)行會(huì)診，更不懼怕“病毒入侵”，與科室醫(yī)護(hù)人員共同參與到防控及診療方案制定中。
1月24日正值大年三十，會(huì)昌縣城下起了小雨，格外的寒冷。為盡快做好發(fā)熱病人篩查工作，除夕夜，她沒(méi)能和家人吃上團(tuán)圓飯，冒著雨、頂著寒風(fēng)組織人員在醫(yī)院各個(gè)點(diǎn)規(guī)劃警戒線和搭建工作帳篷。
抗“疫”工作半個(gè)多月以來(lái)，朱麗琴早出晚歸，每天睡眠不足4個(gè)小時(shí)，三餐有一頓沒(méi)一頓。最擔(dān)心她的莫過(guò)于沒(méi)有回家過(guò)年的女兒，每天都在微信中叮嚀：“老媽，你一定要注意防護(hù)，到醫(yī)院要帶口罩，哦，不，最好出門就要帶?！痹谂畠好媲?，她故作輕松地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，老媽身體好著呢!”其是她已經(jīng)是“硬撐”了：腰椎間盤嚴(yán)重突出，她沒(méi)空做理療，在腰間捆綁住護(hù)腰帶繼續(xù)奮戰(zhàn);連日的勞累致身體抵抗力差，感冒、咳嗽，她不曾請(qǐng)過(guò)一天假。
工作26年來(lái)，她深深地體會(huì)到，人，最寶貴的是生命，沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。而醫(yī)療工作，事關(guān)人民的健康與安危，穿上白大褂，就承擔(dān)了光榮的職責(zé)，踏入醫(yī)療行列，就肩負(fù)起神圣的使命。在這次抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎保衛(wèi)戰(zhàn)中，她表示將全力以赴，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在全院團(tuán)隊(duì)的共同努力下，以保障廣大群眾的健康安危及全院醫(yī)務(wù)人員的疫情防護(hù)作為一切工作的主線，力爭(zhēng)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中做好排頭兵，當(dāng)好先鋒人!
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十八
新中國(guó)成立初期，國(guó)內(nèi)用的還是蘇聯(lián)較為落后的煉油技術(shù)，難以煉取數(shù)量更多、質(zhì)量更高的輕質(zhì)油產(chǎn)品。流化催化裂化作為當(dāng)時(shí)煉油工業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，但國(guó)外一些國(guó)家封鎖了最新技術(shù)。這類裝置在全世界僅幾十套，時(shí)年34歲的陳俊武作為我國(guó)第一套催化裂化裝置的設(shè)計(jì)師，為了完成任務(wù)，常常一天伏案十幾個(gè)小時(shí)。終于有機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)。
陳俊武：短短半年時(shí)間內(nèi)把它的資料盡量變成膠卷，膠卷拍了400卷，另外我們還拿到很多圖紙資料，也記了很多筆記。
“取經(jīng)”回來(lái)的陳俊武和技術(shù)人員干脆住進(jìn)干餾爐旁的簡(jiǎn)易房里，睡大通鋪，爭(zhēng)分奪秒設(shè)計(jì)適合中國(guó)使用的一整套流化催化裂化裝置——由上百套儀表、數(shù)千個(gè)閥門、近兩萬(wàn)米粗細(xì)管線組成。
經(jīng)過(guò)1300多個(gè)日夜攻堅(jiān)克難，陳俊武終于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了我國(guó)第一套流化催化裂化裝置的開發(fā)和建設(shè)，打破了國(guó)外技術(shù)的壟斷，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)催化裂化技術(shù)從無(wú)到有的歷史性突破，帶動(dòng)國(guó)內(nèi)煉油技術(shù)一舉跨越25年，達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。
陳俊武：那時(shí)候是國(guó)家困難時(shí)期，我們當(dāng)然也得咬著牙，克服困難熬過(guò)去。
工作了70年，時(shí)至今日，他依然在“想方設(shè)法地創(chuàng)新”。
陳俊武：作為一個(gè)科技工作者，應(yīng)該不斷地在科技前沿奮斗，努力創(chuàng)新，目標(biāo)就是要做一個(gè)受人民歡迎的科學(xué)家。
陳俊武自覺(jué)把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家的事業(yè)中，攻堅(jiān)克難，急國(guó)家之所急;矢志創(chuàng)新，與國(guó)家共奮進(jìn)，這體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子深沉的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定的使命擔(dān)當(dāng)。陳俊武70載奮斗人生，因與祖國(guó)同頻共振而更添榮光、更加精彩。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇十九
20xx年1月26日，資源縣委組織部正科級(jí)組織員、干部股股長(zhǎng)王輝因突發(fā)腦溢血，倒在了20xx年全縣換屆工作崗位上，獻(xiàn)出了年僅40歲生命。他勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，牢記黨的宗旨，胸懷滿腔熱情，憑著忠誠(chéng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一副矯健有力的腳板，20年如一日，在平凡崗位上辛勤耕耘，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的莊嚴(yán)承諾。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)王輝同志的先進(jìn)事跡之后，我覺(jué)得我們主要應(yīng)從三方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)王輝同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
上10點(diǎn)半鐘，他打電話告訴妻子說(shuō)頭有點(diǎn)痛，但還要趕寫一份材料，要晚點(diǎn)才能睡。從清晨六點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，他已經(jīng)連續(xù)工作了17個(gè)小時(shí)。1月26日清晨4點(diǎn)鐘，王輝的弟弟接到王輝打來(lái)的電話，說(shuō)他頭痛得厲害，叫弟弟過(guò)來(lái)送他去醫(yī)院。當(dāng)?shù)艿苴s到時(shí)，看到王輝靠在門邊已無(wú)力站立，他弟弟把他送到醫(yī)院后，王輝就昏了過(guò)去，盡管醫(yī)院全力搶救，但王輝再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
王輝同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向王輝同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。自1990年7月參加工作以來(lái)，王輝先后在學(xué)校、縣招商局、縣委組織部等單位工作，擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)處主任、局辦公室主任、股長(zhǎng)等職務(wù)。無(wú)論在哪個(gè)崗位、擔(dān)任什么職務(wù)，他干一行、愛(ài)一行、專一行。20xx年3月，他被組織選調(diào)到縣招商局任辦公室主任。這是縣里新成立的一個(gè)局，王輝到任后認(rèn)真學(xué)習(xí)，很快成為工作上的一把好手，他把每一個(gè)招商項(xiàng)目審批過(guò)程的全部檔案材料都整理井井有條，查閱時(shí)一目了然。時(shí)任招商局領(lǐng)導(dǎo)回憶說(shuō)：“招商局的檔案工作是縣檔案局最滿意的?！庇捎谕踺x的出色工作，20xx年6月他被調(diào)到縣委組織部工作。通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，他很快進(jìn)入了角色。在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作開展前的幾個(gè)月，王輝就對(duì)全縣換屆有關(guān)工作進(jìn)行思考和準(zhǔn)備，在電腦上積累了上百篇的換屆工作資料。換屆工作開始后，王輝整理出《換屆工作指南》等規(guī)范文本，發(fā)給考核組人手一本，以便提高工作效率和質(zhì)量。“規(guī)范化”工作是組織部門的基本要求，大到人事安排，小到一個(gè)黨員的年齡，他那厚厚的十幾本筆記本整齊、規(guī)范、詳實(shí)記錄，正是一個(gè)組工干部基本素質(zhì)的體現(xiàn)。媒體記者在采訪翻閱這些筆記本時(shí)，無(wú)不為之贊嘆。
王輝同志在組織部門工作，從不利用自己的權(quán)力謀私利。擔(dān)任組織股股長(zhǎng)時(shí)，他的一個(gè)親姐姐與同村的一個(gè)村民在林改中發(fā)生山林糾紛，姐姐便找到他，讓他給鄉(xiāng)里的分管領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幫忙把那片山林劃到自己名下。王輝電話倒是打了，但他在電話中叮囑鄉(xiāng)里分管的領(lǐng)導(dǎo)：“一定要按照相關(guān)法律法規(guī)辦，不能因?yàn)槭俏医憬憔推凰！蓖踺x的愛(ài)人長(zhǎng)期從事教學(xué)，患有嚴(yán)重的咽喉炎和聲帶息肉，講話聲音都有點(diǎn)沙啞，20xx年6月，王輝的愛(ài)人打了要求調(diào)離教師隊(duì)伍請(qǐng)調(diào)報(bào)告，讓王輝幫遞交給組織部。按說(shuō)，王輝是干部股股長(zhǎng)，和縣委組織部長(zhǎng)又是同班同學(xué)，妻子確實(shí)不宜繼續(xù)當(dāng)教師，要辦調(diào)動(dòng)還是合情合理，但一直到王輝去世后，在整理王輝遺物時(shí)，縣委組織部部長(zhǎng)蔣永剛才在王輝的電腦中發(fā)現(xiàn)這份請(qǐng)調(diào)報(bào)告。王輝在學(xué)校當(dāng)教導(dǎo)主任時(shí)，一位女教師曾因工作原因和王輝產(chǎn)生過(guò)矛盾，王輝調(diào)到縣委組織部后，這位女老師的丈夫在提拔時(shí)正好是王輝前去考核，她擔(dān)心王輝會(huì)對(duì)丈夫的考核不利，想不到王輝不計(jì)前嫌，客觀公正作出了評(píng)價(jià)，使其丈夫順利通過(guò)了考核。這位老師事后感嘆到：想不到王輝的胸襟這么寬廣！
王輝同志嚴(yán)以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產(chǎn)黨員和基層干部的良好形象。我們要學(xué)習(xí)他在任何時(shí)候、任何情況下都能牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和能力，真正做一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員、好干部！王輝同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭(zhēng)朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡心得篇二十
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的持久戰(zhàn)，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部堅(jiān)定信心、沖鋒在前，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，奮力投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。
“我宣誓，牢記使命，沖鋒在前，堅(jiān)決貫徹醫(yī)院部署，全力以赴支援紅十字會(huì)發(fā)熱定點(diǎn)醫(yī)院工作，圓滿完成院黨委交給的任務(wù)……”這是每一位前線的醫(yī)療工作者們發(fā)出的的奮斗口號(hào)。
出征號(hào)角吹響，沖鋒戰(zhàn)鼓擂起。國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。醫(yī)務(wù)人員逆向而行。1月26日，陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)開始進(jìn)駐武漢市金銀潭醫(yī)院。1月27日，海軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐武漢。他們的進(jìn)駐，是我們更加對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的勝利充滿了信心。
我輩固非猛士，亦不是懦夫，絕不會(huì)退縮。廣大黨員干部立足本職，帶頭奉獻(xiàn)，積極投身防控疫情第一線。無(wú)論是出租車司機(jī)，還是奮斗在一線的醫(yī)療人員，亦或是黨員干部，都展現(xiàn)了我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)脊梁。在這次防疫過(guò)程中，鐘南山院士也令我感動(dòng)不已。18日傍晚，84歲的鐘南山從廣州出發(fā)趕往武漢當(dāng)天航班已買不到機(jī)票，他擠上了傍晚17點(diǎn)開往武漢的高鐵列車。由于春運(yùn)高鐵票緊張，他被安頓在了餐車一角，剛一落座便拿出文件研究。到武漢開完會(huì)后，他又立刻趕往武漢金銀潭醫(yī)院了解病人的收治情況.....
在采訪中，鐘南山幾度哽咽，眼含淚光。但他依舊堅(jiān)定地說(shuō)：有全國(guó)，有大家的支持，武漢肯定能過(guò)關(guān)。“網(wǎng)友的樸素表達(dá)，更是道出了對(duì)鐘老的敬意:”火神山，雷神山，鐘南山，三山齊聚克難關(guān)。
鐘南山院士還呼吁：“春節(jié)前我說(shuō)過(guò)，請(qǐng)大家目前不要到處跑。網(wǎng)友這樣回復(fù):鐘南山不說(shuō)動(dòng)，我絕不動(dòng)。
萬(wàn)眾一心、眾志成城，
打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)!
加油武漢，加油中國(guó)!