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企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇一
改革開放以來，建筑市場逐步實現(xiàn)與全球市場的接軌，這對國內(nèi)建筑施工企業(yè)造成極大的沖擊，引發(fā)其對自身管理模式的審視，促使其加強項目管理的信息化建設，借助先進的項目管理工具實現(xiàn)建筑工程的高效管理，推動建筑行業(yè)的發(fā)展。
1傳統(tǒng)項目管理存在的問題分析。
1.1項目管理局限于實施階段。
項目管理分為三個部分，分別為決策階段，實施階段和運營階段。從全局角度分析，應該注意各階段之間的關聯(lián)性，從整體和細節(jié)兩個方面入手進行有效的項目管理。然而，傳統(tǒng)的項目管理將管理階段局限于實施階段，對決策階段和運營階段缺乏考慮和管理，影響項目管理效果。該種情況的出現(xiàn)，既有管理方面的問題，更多的是受到信息搜集、分析和利用渠道的限制，面對繁雜、海量的管理數(shù)據(jù)，亟需構建高效的信息處理系統(tǒng)進行信息的有效處理，推動項目管理的整體化發(fā)展。
1.2參建單位之間缺乏有效的信息溝通機制。
建筑工程的項目管理涉及到供貨商、設計單位、監(jiān)理單位、建設單位和施工單位等多個參建單位，通過相互之間的密切配合確保工程施工的順利進行。而上述目標需要借助有效的信息溝通機制實現(xiàn)，這是當前許多工程管理中極度缺乏的問題，相互之間缺乏必要的溝通，導致單位間的配合出現(xiàn)問題，影響工程的順利進行，更不利于項目全生命周期管理目標的實現(xiàn)。
1.3項目管理信息系統(tǒng)的利用程度較低。
項目管理信息系統(tǒng)是依托信息技術建立的信息傳遞、處理系統(tǒng)，屬于新興事物，受到信息的專業(yè)性和人員認識等方面的影響，當前許多工程企業(yè)并未建立項目管理信息系統(tǒng)或雖然建立信息系統(tǒng)，但是利用效率極低，非但起不到應有的管理提升作用，反而影響正常的項目管理秩序，嚴重影響項目管理的效果。
2.1輔助管理者進行科學決策。
眾所周知，決策的開展需要海量的數(shù)據(jù)作為支撐，只有對數(shù)據(jù)進行科學的分析，得出科學的評價才能進行正確的決策。就目前的項目管理而言，其涵蓋的信息量是極為巨大的，要想進行有效的數(shù)據(jù)處理必須借助先進的信息系統(tǒng)實現(xiàn)。
2.2提升項目管理的水平。
當下，信息技術成為推動社會發(fā)展的核心技術，在社會各領域引發(fā)深刻的變化。在工程管理領域同樣如此，信息化程度已經(jīng)成為衡量項目管理水平的重要參數(shù)。所以，進行信息化建設是項目管理的未來發(fā)展趨勢，能夠有效提升項目管理的水平。
2.3理順項目管理流程。
受到信息搜集、傳遞和處理效率的影響，傳統(tǒng)項目管理流程較為繁瑣，存在執(zhí)行和效率方面的弊端，影響項目管理的效用開展。針對此問題，可以借助信息化建設給予消除，在項目管理信息系統(tǒng)建設的過程中，對項目管理相關業(yè)務流程進行梳理，構建切實可行的管理流程，提高管理效率和質(zhì)量。
當今的工程管理領域，信息化已經(jīng)成為發(fā)展的主流趨勢，項目管理者應該認識到信息化的緊迫性和必要性，積極轉(zhuǎn)變項目管理理念，提高項目管理信息化的應用程度。要想實現(xiàn)該目標不能一蹴而就，而是應該循序漸進的開展，實現(xiàn)局部到全局的轉(zhuǎn)化，最終實現(xiàn)整個項目管理領域的信息化提升，為工程管理提供高效的管理工具。
項目管理信息系統(tǒng)是項目管理信息化建設的核心工作，應該給予強有力的支撐，加強系統(tǒng)的構建和完善速度。具體來說，一是理順業(yè)務流程，搭建項目管理信息系統(tǒng)的基本框架；二是多方調(diào)研，編寫先進的項目管理信息系統(tǒng)平臺；三是進行系統(tǒng)優(yōu)化，提高信息系統(tǒng)和項目管理需求的有機銜接，構建高效的項目管理信息系統(tǒng)。
項目管理信息系統(tǒng)不能局限于單位內(nèi)部，而是應該借助網(wǎng)絡客戶端實現(xiàn)工程相關單位的有效覆蓋，借助項目管理信息系統(tǒng)實現(xiàn)單位間的信息傳遞，暢通信息溝通的渠道，提高信息溝通效率，提升參建單位之間的信息整體性，確保參建單位之間相互配合，確保項目管理的順利進行。
項目管理的信息化建設需要依托高素質(zhì)的復合型人才隊伍作為依托，這是信息化建設的前提和基礎，如果人員素質(zhì)不達標將導致信息化的功能受到限制，最終影響項目管理的效果。所以，應該重視對項目管理信息化人才的培養(yǎng)。就目前的人才現(xiàn)狀而言，培養(yǎng)應該從兩個方面進行，一是內(nèi)部培養(yǎng)，對項目管理人員進行信息化培訓，使其具備相應的信息化技能，以此改變員工的知識結構，使其勝任項目管理工作的需要；二是進行校園招聘，選擇高素質(zhì)的信息化人才充實到管理隊伍中，實現(xiàn)項目管理知識架構的改善。此外，還應該從教育體制方面進行改革，對項目管理相關專業(yè)增設信息化課程，著力培養(yǎng)復合型人才，滿足項目管理信息化的人才需求。
4結束語。
綜上所述，工程管理內(nèi)容繁雜，管理難度極大，應該借助全生命周期理論拓展項目管理的內(nèi)容，借助信息化建設提升項目管理的效率，實現(xiàn)項目管理水平的提升，確保工程的順利進行。
參考文獻:。
[2]黃淑娟,黃昌吉.基于項目生命周期的信息化項目管理[j].科學與財富,2013(10):73.
[3]汪洋,技術在工程項目全壽命周期信息化管理的運用[j].工程技術：全文版,2016(01):00080.
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇二
網(wǎng)絡信息模式的構建是指在村與村、村與鎮(zhèn)之間建立起完善的網(wǎng)絡溝通體系，這部分工作主要是硬件方面的保障。這樣就能夠保證各個村鎮(zhèn)之間的信息溝通，而且在進行相關產(chǎn)業(yè)決策的時候也能夠及時了解到行業(yè)大環(huán)境以及相關的政策信息。更重要的是因為通信線路搭建的投入對于一般農(nóng)村來說可能是一筆不小的開支，如何合理的運作這一環(huán)節(jié)的工作成為了我們必須要面對的一個難題。但是只有解決好這方面的問題，才能夠更好的推廣農(nóng)村經(jīng)營管理信息化的建設工作。
所謂“信息化示范產(chǎn)業(yè)”是指的特定區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村能夠與原有的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與信息化建設的工作相結合，借助于信息化建設的優(yōu)勢來推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)更好的發(fā)展。在具體的工作中應該堅持落實整體與區(qū)域示范相結合的原則，真正挖掘自身的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，選取一些優(yōu)秀的村莊進行示范，由點帶面的來推動農(nóng)業(yè)信息化示范產(chǎn)業(yè)的建設，進而為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入新的動力。
2.3對相關的人員進行培訓。
農(nóng)村經(jīng)營管理信息化建設的工作其實離不開對相關人員進行培訓，特別是在那些村民整體素質(zhì)不高的'村點，更需要通過必要的培訓和宣傳讓他們能夠理解這部分工作的意義。此外對于領導機構的培訓工作我們同樣不能夠忽視，所以說我們應該在農(nóng)村經(jīng)營管理信息化建設的工作中抽出一部分時間和精力來建設起信息化培訓基地。這一方面是給參與工作的人員一個學習的機會，讓他們面對工作中出現(xiàn)的問題能夠及時得到最專業(yè)的支持，更重要的是信息化培訓基地的建設也會成為信息化建設工作的一個總體風向標，能夠起到引導我們工作思路的作用，會促進我們工作效率的提高。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇三
教學信息化管理工作的是一項非常復雜的工作，其發(fā)展需要很長的時間，并且具有一定的系統(tǒng)性。為了提高學校信息化水平，不斷推動學校信息化建設，將學校學生培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才，應從教學信息化管理工作中全面入手。
學校應建立健全的信息化管理體制，將學校的信息化管理與當代學生的發(fā)展需要相結合，在學校組建信息系統(tǒng)管理小組，將信息化管理中的各項工作明確在每個人的頭上，科學合理的劃分學校管理人員、教師以及學生會成員的責任。學校應當對這方面加大投資力度，使得學校教學信息化管理具備充足的發(fā)展經(jīng)費。對學校信息系統(tǒng)中的各個硬件。軟件、平臺、資源以及對教師的培訓等工作作出合理安排，以保證學校教學信息化管理向著更加協(xié)調(diào)的方向發(fā)展。
2.2建設教學信息化軟硬件環(huán)境，優(yōu)化教學資源。
學校在實施教學管理過程中，要定期的對學校多媒體教學設備中較為老舊的部分進行更新?lián)Q代，引薦先進的教學設備和技術。學校多媒體設備應當具備可遠程教學的功能。在學校教學信息化管理系統(tǒng)中要進行快速的無網(wǎng)絡平臺搭建，使學校教學管理逐漸向著數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。例如，學校在教學信息化管理過程中，按照學校人才培養(yǎng)的需要，適當增設信息化教學設備，增加多媒體教學機房，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生在現(xiàn)代化教學管理的背景下學習。
還可大力先進的教學資源，引進教學名師、高級教師對學校學科進行詳細研究，從而研發(fā)出具備一定特色和高效的教學課件。對各個區(qū)域?qū)W校的教學資源進行收集和整合，本著互利共贏的原則進行教學管理，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。
2.3構建信息化教學管理與教學支持服務體系。
各個學校應當不斷加快管理體系的建設，采用科學管理手段，提升學校信息化教學管理所水平。在信息化教學管理的過程中，重點關注學分制管理，同時對學生日常課程管理、教學所用資源的管理、學校各個實驗室核試驗課程等的管理也要嚴格管理。在管理過程中，不斷總結經(jīng)驗，并能結合這些經(jīng)驗，對管理體制與運行機制進行改革。學校在管理過程中，可與相關部門進行合作，積極的為教師教學以及學生學習建立服務體系，可在日常管理中，給教師提供一些優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡課程、教學課件、豐富的教學軟件等，幫助教師充分掌握在教學過程中，學會運用各種先進的教學軟件為教師提供咨詢服務平臺，方便教師遇到問題時能夠及時得到解決。同時，采用科學的手段，幫助學生在學習過程中，充分的利用信息技術，從而提升學習效率。學校還可建立出科學合理的評價機制，對信息系統(tǒng)管理以及服務部門進行監(jiān)督和評價。
3結語。
學校教學管理信息化建設是一個漫長且具有一定系統(tǒng)性的工程，建設過程中，首先要了解學校本身在信息系統(tǒng)中存在哪些問題，從而針對這些問題對教學信息化進行做出科合理的改善。
參考文獻：
[2]陳琳.中國高校教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑選擇[j].教育研究,（4）。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇四
目前，我國大部分高校都已經(jīng)進行了人力資源管理信息化建設研究。但是與國外高校相比，我國人力資源管理信息化建設研究仍舊比較落后。第一，高校人力資源管理信息化建設研究起步較晚，基礎薄弱，信息化建設研究慢。大多數(shù)高校管理人員仍舊將工作中心放在人事管理上，不注重對人力資源數(shù)據(jù)信息的參考應用，信息誤導現(xiàn)象嚴重，信息集成度較低，難以充分利用人力資源數(shù)據(jù)。由此可見，我國高校人力資源管理信息化建設研究仍面臨很多挑戰(zhàn)因素。第二，高校人力資源管理信息化建設缺乏有力支持。高校管理層對人力資源管理信息化建設研究工作不夠重視，再加上人力資源信息管理軟件產(chǎn)品的自主研發(fā)和購買都需要大量資金，管理者囊中羞澀，難以為其提供有力的資金支持。第三，高校人力資源信息化管理的軟件產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，甚至存在軟件產(chǎn)品不規(guī)范、生產(chǎn)廠家資質(zhì)不合格等一系列問題。某些軟件廠商的軟件產(chǎn)品只滿足了自身銷售要求，并未全方面考慮高校的人力資源管理要求，進而導致人力資源軟件產(chǎn)品與高校人力資源管理需求不匹配問題。
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企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇五
(一)領導不夠重視，資金投入少。
普通高等學校，都是把有限的學校資源，主要投入到普通高等教育中去，對成人教育不夠重視，雖說成人教育的辦學規(guī)模在日益的擴大，有些高校的成人教育學生和普通教育的學生人數(shù)基本持平，辦學效益也頗有成效，但絕大多數(shù)的高校領導卻把成人教育的辦學視為創(chuàng)收的有利渠道，投入少，產(chǎn)出多的錯誤辦學思想層出不窮，資金在成人教育基礎信息化建設的方面投入過少，成教育管理信息化發(fā)展狀況令人擔憂。
(二)管理者思想落后，缺乏信息化的教育管理手段。
成人教育信息化必須覆蓋教學全過程和全方位的管理，是一個系統(tǒng)工程。管理者過于依賴傳統(tǒng)教育管理的方式方法，管理理念和方法沒有更新。目前的成人教育管理狹隘，缺乏整體系統(tǒng)的管理和規(guī)劃;硬件設施建設投入大量資金，而在管理軟件上卻投入不足;對專業(yè)人才培訓方面，對信息資源的開發(fā)利用和數(shù)據(jù)庫的建設方面不重視;教師教學的信息也沒有通過網(wǎng)絡備案，信息數(shù)據(jù)沒有更新，無法第一時間了解教學的動態(tài)。以上種種，就導致教學管理信息不健全，信息化發(fā)展停滯不前。
現(xiàn)在很多普通高等學校的教育管理還停留在傳統(tǒng)的管理模式上，效率低。對排課、考試等進行單機系統(tǒng)的編制，系統(tǒng)靈活的整理信息資料，使得數(shù)據(jù)信息得不到完全的共享互通，造成資源的嚴重浪費。更有個別沒有計算機和健全的網(wǎng)絡系統(tǒng)，根本無法實現(xiàn)教育管理的信息化建設。
教育管理觀點的轉(zhuǎn)變包括教學管理信息化的轉(zhuǎn)變，信息化的管理對教育過程的系統(tǒng)分析、統(tǒng)計還有決策，都有很大的幫助。要解放思想，以現(xiàn)代教育理論為指導，推動教學管理的信息化建設，推動傳統(tǒng)教育思想的變革，在教育管理上不斷創(chuàng)新。加強建設教學管理的信息化，不僅在人力、財力、物力上都要做出良好的保證，也要均衡組織管理的發(fā)展。
領導是學校運作的核心，只有加大領導對成教管理信息化事業(yè)發(fā)展的關注度，對其發(fā)展至關重要。學校教育管理信息化的建設，不僅要成教部門全體人員的積極參與，更需要領導在宏觀掌控上以現(xiàn)代教育理念出發(fā)，徹底根除“投入少產(chǎn)出多”的詬病，對現(xiàn)代信息技術加大投入力度，以行政手段加快教育管理信息化發(fā)展的步伐，增強管理人員對計算機的操作和管理能力，管理層次、部門各環(huán)節(jié)還有人員之間都相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，認真分析成人教育管理在現(xiàn)代信息技術上的`應用，解決管理中的問題，在教學管理上不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍，以健康的發(fā)展教學管理信息化。
(三)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的專業(yè)教學信息化管理的隊伍。
教育管理信息化的團隊，需要管理硬件、軟件、還有教學方面，推動教育管理信息化的發(fā)展就要求教學管理者對現(xiàn)代信息技術有著熟練的操作技巧。教育管理工作者更要爭取學校的支持，加大對成人教育事業(yè)的投入力度，在硬件方面要加以建設，更要在人員的培訓上多加重視，培養(yǎng)教育管理人員的綜合能力，在硬件軟件方面和管理隊伍的建設方面都要加強，創(chuàng)造良好團隊，優(yōu)化教育管理人員的配置，明確個人職責，靈活的管理教育機構，高效地完成工作目標。
三、結語。
在現(xiàn)代教育思想的核心指導下，運用現(xiàn)代的信息科學管理理論和技術，把資源進行高效的共享和傳輸，利用外界的信息因素，有效的進行組織管理和教學管理，提高教學管理的信息化、科學化，在教學目標的制定和實施上得心應手。運用信息化輔助成人教育管理工作，使成人教育管理體系的信息化程度提升，從而讓成人教育目標能快速、高效地完成。在成人教育管理中，廣泛的運用信息技術和網(wǎng)絡優(yōu)勢，是成人教育管理在信息化發(fā)展道路上的重要手段，通過監(jiān)督、備案成人教育管理中的各項具體工作，促使成教管理工作能達到既定的目標。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇六
摘要：近年來，我國社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛，改革開放對電力企業(yè)的發(fā)展提供了有利的政策支持，使得電力企業(yè)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支撐力量。但電力企業(yè)在快速發(fā)展過程中，很多問題也隨之浮現(xiàn)。面對改革開放以后電力企業(yè)的發(fā)展歷程，從一個小小的職能部門轉(zhuǎn)型發(fā)展成為一個單獨的法人治理結構的實體公司，電力物資企業(yè)可謂是面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。電力企業(yè)如何面對來自各方面的挑戰(zhàn)，如何確保物資供應的前提下進行正常生產(chǎn)運營？如何解決新形勢下電力物資的采購以及倉存等難題？電力企業(yè)未來的發(fā)展方向在哪里？這些問題都是承續(xù)解決的問題，本文將針對具體內(nèi)容進行詳細探討。
關鍵詞：電力企業(yè)；問題；發(fā)展歷程；物資供應；發(fā)展方向。
隨著我國科學技術手段不斷的創(chuàng)新，信息化時代的到來真正改變了人們的生活。電力物資企業(yè)在發(fā)展過程中，也深受網(wǎng)絡信息化的影響，將電力物資的采購以及倉儲等問題融合了信息化的元素，使得影響電力企業(yè)發(fā)展的難題迎刃而解，產(chǎn)生了更加行之有效的經(jīng)濟效益。
1.信息化基礎設施相對完善。近幾年，計算機技術發(fā)展迅猛，電力物資企業(yè)對應用計算機裝備的普及率也幾乎超過了一大半以上，而且計算機裝備更新?lián)Q代較快。根據(jù)20xx年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，超過一半以上的電力物資企業(yè)的主要崗位工作人員應用計算機工作比率達到了1：1。另外，電力物資企業(yè)90%以上的工作業(yè)務都可以通過計算機來完成。
2.電力物資管理信息系統(tǒng)應用成熟。目前，我國電力物資管理信息系統(tǒng)應用逐漸趨于成熟階段。辦公室自動化oa系統(tǒng)的建立、計劃統(tǒng)計管理系統(tǒng)的開放以及人事勞資的管理、財務管理等應用系統(tǒng)的網(wǎng)絡化企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立，使得企業(yè)管理水平得到了一定程度的提升，實現(xiàn)了電力企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟效益和社會效益。
3.信息化機構建設尚需進一步健全。電力物資企業(yè)實現(xiàn)信息化建設也是需要一定的時間不斷積累，信息部門曾經(jīng)一度成為電力物資企業(yè)所忽視的部門，并設有相應的機構配置以及嚴格的崗位職責規(guī)定。只有一個所謂的信息化專責人員進行管理，成為阻礙信息化建設發(fā)展的重要因素。
傳統(tǒng)的電力物資管理工作涉及面非常廣泛，而且工作業(yè)務量非常之大且復雜性難以形容。為此，電力物資企業(yè)也一度為此感到困惑。而現(xiàn)在建立了物資管理的信息化系統(tǒng)平臺，通過這一平臺，使得企業(yè)的相關信息都能得到有機的整合，使得計劃管理、合同管理、庫存管理以及質(zhì)量、成本和資金管理都實現(xiàn)了統(tǒng)一性。以電力企業(yè)生產(chǎn)為基礎，通過信息化的管理系統(tǒng)平臺，靈活有效的開展計劃實施，為電力企業(yè)的物資供應工作提供有力的支撐。在電力企業(yè)物資管理過程中，對于科學合理的降低庫存資金壓力一直作為物資管理的重點工作內(nèi)容。為實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益最大化，要合理制定物資的搭配比例，制定采購計劃。建立的信息化平臺，使得物資管理信息進行有效的整合和傳送，不僅解決了物資管理難的問題，還提高了物資管理水平，使得成本得到了有效的控制，進而實現(xiàn)了生產(chǎn)效益的提升。通過對電力企業(yè)下屬各級單位對物資領用、采購等行為進行統(tǒng)一性、科學化的規(guī)范化管理，一般利用internet系統(tǒng)軟件聯(lián)合各電廠項目之間的物資等資源信息共享，以確保合理控制庫存資金使用方向，確保生產(chǎn)材料和備品得到及時供應，進而有效降低成本。建立的物資控制系統(tǒng)是集合了物流、資金流、數(shù)據(jù)流以及控制流信息形成了一個完整的閉環(huán)反饋系統(tǒng)。在確保生產(chǎn)正常運營的情況下，使得庫存資金得到合理利用。整個物資控制系統(tǒng)的建立，使得計劃實施達成的幾率大大提高，進而給電力企業(yè)帶來巨大的生產(chǎn)效益。信息化時代的到來，真正的改變了人們的生活。電子商務作為一種具有代表性的時代產(chǎn)物，是一種新型的物資采購模式。它的發(fā)展徹底的改變了傳統(tǒng)管理理念以及方式，現(xiàn)代信息技術的應用使得傳統(tǒng)電力企業(yè)的物資采購管理逐漸離開了市場。電子商務成為未來經(jīng)濟發(fā)展的推動力量，是實現(xiàn)電力企業(yè)跨越式發(fā)展的必經(jīng)之路。電力企業(yè)可以加強對網(wǎng)上采購力度，對網(wǎng)上采購業(yè)務進行監(jiān)控，實行責任追究制度。為推動電子商務采購應用，可以安排一些網(wǎng)上采購業(yè)務指標考核，對于那些考核指標完成較好的企業(yè)進行褒獎。
1.為確保信息化物資管理平臺的完善和穩(wěn)定，電力企業(yè)需要對系統(tǒng)進行重新設定和功能性檢測，進而保證系統(tǒng)使用暢通。企業(yè)在對信息化管理平臺的各項功能進行設置時，要注重對不同管理模塊的工作內(nèi)容，對物資采購以及計劃列表等信息進行核對和登記。另外，關注系統(tǒng)的后臺維護工作也是相當重要的工作內(nèi)容。為維護系統(tǒng)后臺程序的穩(wěn)定運行，電力企業(yè)必須安排專業(yè)的系統(tǒng)維護人員針對系統(tǒng)運行提供必要的技術支持，避免系統(tǒng)癱瘓等問題出現(xiàn)。
2.建立信息化管理系統(tǒng)需要不斷的更新，從而為電力企業(yè)物資管理提供有力的技術支持。在電力企業(yè)物資管理信息化系統(tǒng)應用過程匯總，要不斷改善管理模式的缺點，進行管理條例的修訂，不斷完善信息化管理平臺運行的`管理標準，不斷規(guī)范工作人員的職業(yè)行為。要不斷改變傳統(tǒng)的管理模式，實現(xiàn)電力企業(yè)管理的經(jīng)濟效益，從根本性的人才引進出發(fā)，強化隊伍建設的年輕化以及專業(yè)性，運用先進的管理理念，引進新型的管理模式，使得電力企業(yè)徹底轉(zhuǎn)變。
3.在建立電力企業(yè)信息化物資管理過程中，需要這樣一支高水平的信息化管理團隊來對平臺管理加以指導和運用。有了這些計算機網(wǎng)絡知識豐富的技術人員的配合，使得平臺運行能夠持續(xù)有效，確保為電力企業(yè)物資管理提供有力的支持和保障。企業(yè)可以選拔一些對計算機專業(yè)技能熟知的技術人才，或者為信息化物資管理工作的開展配置適合的人員，促進系統(tǒng)有效發(fā)揮作用。針對信息化物資管理系統(tǒng)配置的工作人員要結合物資管理的工作內(nèi)容以及系統(tǒng)的功能性模塊進行安排操作任務。例如招標管理和控制工作，它需要部門進行統(tǒng)一的設置，而且企業(yè)對招標管理工作進行有效的監(jiān)督，確保對招標工作的開展及落實。信息化平臺會對庫存情況進行提示，如果積壓量超過一定數(shù)值，就會發(fā)出預警信息。從而減少資源的浪費。
4.電力企業(yè)要增強信息化物資管理各環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性，不斷建立和完善監(jiān)管系統(tǒng)，建立科學、合理的物資管理體系。電力企業(yè)需要安排專業(yè)的工作人員對物資管理的流程進行有效的監(jiān)督，使得系統(tǒng)更加完善。信息化管理系統(tǒng)的應用，為電力企業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎。通過工作人員細致入微的工作流程，對物資管理信息準確的錄入，確保庫存資金流得到有效利用，實現(xiàn)物資總體質(zhì)量和管理水平的提升。為了確保信息化管理系統(tǒng)的科學性，實現(xiàn)了對物資配送的各項物品進行統(tǒng)一性的調(diào)配以及內(nèi)部機構功能定位。電力企業(yè)必須明確物資管理各環(huán)節(jié)的工作職責，加大對履行合同約定、物資出庫、費用催繳以及送貨驗收等具體事務的控制力度以及監(jiān)督力度，使得電力企業(yè)的信息化物資管理系統(tǒng)更加科學性和時效性。綜上所述，結合電力企業(yè)綜合特點進行物資管理信息化系統(tǒng)研究，具有很強的社會應用價值，而且也有助于電力企業(yè)發(fā)展過程中產(chǎn)生較強的經(jīng)濟效益。由于電力企業(yè)物資管理工作的復雜性使得物資管理信息化工作難度有所提高。為此，電力企業(yè)發(fā)展過程中要不斷創(chuàng)新，團結各方力量，不斷提高自身專業(yè)性。希望通過本文以此引起更多人關注電力企業(yè)物資管理信息化的研究。
參考文獻：
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇七
教學管理信息化建設就是在現(xiàn)代教育思想指導下，運用信息管理理論與信息管理方法，以現(xiàn)代信息技術為核心技術，充分考慮教育教學的內(nèi)外因素，組織和配置教學信息資源，開發(fā)教學管理信息系統(tǒng)，進行信息化教學管理的過程。當前，我國的高等教育已經(jīng)逐漸由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，由于教學規(guī)模的擴大，學科類別的增多，導致教學管理工作的事務更多，任務更重。新的形勢下，高校教學管理如果還采用過去的手工作業(yè)方式，很難滿足學校擴招后教學管理工作的需要，因此必須對現(xiàn)行教育觀念、教育內(nèi)容、教學環(huán)境、教材體系、教學模式、教育教學方法等進行深刻變革。在高校中，只有運用現(xiàn)代信息技術，全面更新教學管理手段，建立現(xiàn)代教學管理模式，加大教學管理信息化的建設力度，才能真正實現(xiàn)教學管理的科學化和現(xiàn)代化。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇八
技術是社會進步的推動力量，在不同的行業(yè)中，技術的發(fā)展都會推動行業(yè)的不斷向前發(fā)展.在進行教育管理的過程中，不斷的加強教育技術的管理，可以實現(xiàn)對高校教育的信息化的現(xiàn)代化發(fā)展水平，這對于現(xiàn)代教育發(fā)展具有十分重要的意義.
教育的信息化時代是現(xiàn)要信息化時代高校生存與發(fā)展的重要保障，在信息化不斷向前發(fā)展的時代背景下，將各種先進的信息技術在高校教育管理中進行運用，是對高校教學質(zhì)量進行提升的重要手段，也是促進高校素質(zhì)教育向深層次發(fā)展的重要手段.
現(xiàn)在隨著高校素質(zhì)教育的不斷開展，高校的教育發(fā)展過程中，對教育信息化的進行程的加強是現(xiàn)在高校教育中的一個重要的組成部份.
教育的信息化是組成國家信息化的重要組成，也是實現(xiàn)高校教育信息化與建設數(shù)字校園的重要步驟之一，教育信息化的概念是指，在高校教學過程中為了適應信息社會的發(fā)展，營造一種信息應用的環(huán)境，將各種資源進行整合對教育方法進行改革的一種重要的措施.通過對計算機與多媒體技術在現(xiàn)代教育中的使用，實現(xiàn)高校教學過程的信息化發(fā)展.
教育實現(xiàn)信息化是時代發(fā)展的重要標志之一，也是現(xiàn)在時代信息化背景下的必然結果.高校的教育技術與教育的信息化二者的應用是密不可分的兩個概念，利用先進的教育技術提升高校教育信息化的水平，例如：計算機的運用與多媒體的運用，就是使用教育技術的一種表現(xiàn).
在高校教育信息化的實現(xiàn)過程中，如何更好的加強教育技術的運用與管旦，是現(xiàn)階段實現(xiàn)教育信息化在當前教育過程中的重要課題之一.
隨著我國的信息化不斷的發(fā)展，信息技術的更新速度不斷的進行更新，所以在進行高校教育的過程中信息技術不斷的得到應用，但是應用的過程中也提出了許多的具體要求，社會的發(fā)展過程中學校教育是其重要組成部份，在信息化時代的大背景下，想要求生存與發(fā)展，那么就需要我們對掌握各種先進的信息技術，通過其進行應用而符合信息化時代發(fā)展的特征.
現(xiàn)在高校管理信息系統(tǒng)的出現(xiàn)，為高校的教育管理提供了更為廣闊的空間，使得高校對教育進行管理的范圍越來越廣范.
而計算機與互聯(lián)網(wǎng)的不斷進步讓工作變得更加的高效率，而管理者在進行管理時的效率上升，對其管理所需要的人數(shù)與層數(shù)都進行了必要的縮減，這時組織扁平化的方向以經(jīng)成為了大的方向.
信息化建設不僅可以有效的提升教育的水平，提高素質(zhì)教育的深層次發(fā)展，還可以在教育信息化的發(fā)展過程中，不斷的進行組織結構的改變，這些都有著十分重要的現(xiàn)實意義，但是其中也會產(chǎn)生許多的問題，例如：高校教育中的一些基礎設施建設沒有達到完善.
2高校教育技術推廣應用與教育信息化發(fā)展的關系。
教育信息化中包含有許多的信息，其中主要的有以下幾點：教學、科研、管理、后勤等眾多的高校各項工作內(nèi)容，實現(xiàn)教育信息化是對校內(nèi)所有工作內(nèi)容的信息化實現(xiàn)，其所產(chǎn)生的影響應該是很多方面的.
而在高校中最為核心的工作是教學，所以，我們對教育信息化發(fā)展的推動，就是對教學信息化的推動.在推動的同時還能有效的帶動科研與管理，并且對高校的后勤服務進行信息化的轉(zhuǎn)變.
高校的信息技術部分，其主要是負責信息技術在教學當中的推廣，其主要的內(nèi)容有：教學資源的開發(fā)、教學平臺的推廣與應用、教師的教育技術的培訓、信息化的教學模式研究等內(nèi)容，其主要是對教學信息化進行推動與執(zhí)行的機構，而科研、管理、后勤服務的信息化通常由學校信息網(wǎng)絡中心統(tǒng)一規(guī)劃建設.
2.1教育技術促進了教學信息化的深入發(fā)展。
教學技術是通過現(xiàn)代化的教學方式，將先進的'教學理念、教學手段在教學過程中進行引入，使得高校教學的信息化可以成為現(xiàn)在高校普遍采用的教學方式之一.
一些現(xiàn)代化的教學模式不斷的被引入到教學的過程當中，不僅提升了教學的質(zhì)量，也提升了教學的效率，提高了學生的綜合素質(zhì).
經(jīng)過調(diào)查我們可以看出，一些高校由于教育技術的發(fā)展較快而且其現(xiàn)在的教育技術水平較高，對于教育技術的應用與普及在不斷的加強，信息技術已經(jīng)在各環(huán)節(jié)成熟的應用，高校內(nèi)部課程教學時，其信息化的程度較高，對于數(shù)字化環(huán)境的建設已經(jīng)具備了相當?shù)囊?guī)模，教學中信息化成果的普及已經(jīng)相當?shù)拿黠@，而且為后續(xù)的信息化的普及提供了較好的技術基礎.
高校對教育技術的不斷引入與應用，不僅提升了自身的教學水平，對于教學的信息化水平也在不斷的提升，其一，先進教學技術的引入，不僅對于教育信息化的普及產(chǎn)生了積極的推動作用，而且有利于我們不斷的加快對學校的科研、管理、后勤等各種工作的信息化普及進程.
其二，在教育技術進行推廣與應用的階段，高校的師生對于信息化的需求會不斷的上升，對信息化進行深入的了解，建設教學信息化的建設經(jīng)驗，會不斷的提升學校其他工作中信息化普及的方式，有效的實現(xiàn)高校教學信息化與其他信息化環(huán)境的相互間的整合.
3.1加強數(shù)字校園的建設。
高校數(shù)字化建設中的一個重要的組成就是其數(shù)字化校園的建設，數(shù)字化的校園，就是指高校在其內(nèi)部的教學與科研管理過程中，對于信息技術等相應的知識與設備進行運用的過程.我國的校園發(fā)展的一個必然趨勢就是進行數(shù)字化的建設，而高校的發(fā)展中引入數(shù)字校園的概念，會為學校的發(fā)展提供動力與活力，為學校的教育帶來全新的發(fā)展與改變.
而且由于數(shù)字校園的涌現(xiàn)，對高校內(nèi)的員工與教師在日常教學與工作中提出了更高的要求，需要其不斷的提升自身的能力，提高綜合素質(zhì).促進高校教育管理工作的不斷發(fā)展.
而數(shù)字化校園的根本發(fā)展目標，就是將高校內(nèi)各種信息進行數(shù)字化的處理，將師生之間的感情進行提升，同時建設學生與學生之間的情感交流平臺，通過不斷的努力有效的提升教育管理的水平.
高校對自身的教育技術進行加強的過程中應該不斷的提升自身的軟硬件設備水平與配備的種類.
例如：計算機等相關設備、多媒體等相關設備、局域網(wǎng)建設等相關設備等一些現(xiàn)代化的設備與設施，與時同時要不斷的加強高校內(nèi)部教師與人員對這些現(xiàn)代化的設備的使用與相應使用能力的提升，其根本的目的是讓這些設備可以更好的發(fā)揮其根本的作用，不只是配備完成以后，只看著不用的現(xiàn)代化擺設.
而是真正的運用到平常的日常教學與生活當中.
另外，高校在進行現(xiàn)代化的教學技術的應用時，還需要不斷的增加對各種現(xiàn)代化的教育技術資源的開發(fā)與利用。
例如：高校信息管理系統(tǒng)、高校智能考評系統(tǒng)等，這些都是都是現(xiàn)代化的教育技術管理過程中需要不斷進行強化的重要軟件資源.在許多的學科教學當中，其軟件的教學資源需要進行不斷的強化與完善，這需要我們在其中對學科的特點進行結合，并且加入許多與此學科相關的專業(yè)內(nèi)容，對軟件的內(nèi)容進行完善，加強對相關應用的水平的建設，促進高校信息化教育進程的不斷深入發(fā)展.
3.2利用先進的技術進行教育科研活動，提高教育信息化水平。
高校在進行實際的教學活動時，應該將一些現(xiàn)代化的科學技術充分應用到日常的教學活動當中.
不斷的提升自身的教育信息化的水平.對教育科研的投入在不斷的增加，這些都是現(xiàn)在教育技術管理過程中最為重要的組成部分之一，也是對教育信息化水平進行深入促進和發(fā)展的重要關鍵內(nèi)容.
因此，高校在其日常的教學活動中，對現(xiàn)代化的教育技術進行不斷的探索，結合新形勢下的發(fā)展要求，對自身的情況進行實際的把握，通過相應的措施，對自身的現(xiàn)代化的教育工作方式進行改革，保證其深入發(fā)展的需求符合發(fā)展模式，對科研活動的進行不斷的促進與加強.
例如：可以通過不斷開放相關的課題的方式，組織相關的教師進行行業(yè)前沿問題的研究，通過這些方式都可以有效的促進行自身教學水平的提升與發(fā)展.
3.3改變傳統(tǒng)教育觀念，加強師資力量隊伍的建設。
高校中傳統(tǒng)的教學觀念對現(xiàn)代化的教學方式其發(fā)展過程具有一定的影響，所以高校在進行自身的傳統(tǒng)的教學理念轉(zhuǎn)變的過程中，應該積極的進行思想上的轉(zhuǎn)變，不斷的加入現(xiàn)代化的教育理念內(nèi)容.將學生放在教學中的主體地位，讓學生在學習中擁有更多的自由與空間.
其次，高校如果想將教育技術實現(xiàn)高效的運用，那么需要不斷的增加自身的師資隊伍的建設，將一些先進的教學手段不斷的運用到日常的教學活動當中，提升教育信息化與現(xiàn)代化的水平.
作者：段明玉單位：銅陵學院。
參考文獻：
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【2】語文教學情感教育技術研究。
摘要。
分析教育技術和初中語文教學整合過程中存在的誤區(qū)，提出二者整合的措施，指出應抓好情感教育環(huán)節(jié)。
關鍵詞。
教育技術;語文教學;情感教育。
1前言。
近年來，隨著教改和課改的深入，教育技術也開始走上快速發(fā)展的道路。
教育技術是在教學實踐中不斷總結出來的有利于教學的技巧和方法，其可以將煩瑣的教學進行簡化，從而使學生更加容易掌握教學重點，但是用多用少、如何用，因課而異。
在學科教學中，語文教學有其獨特性，一方面，它作為人文學科之母，有著普遍性的特點;另一方面，語文教學作為情感教育的重要內(nèi)容，需要進行情感體驗，所以在語文教學中單純利用教育技術很難取得較大突破。
因此，探討教育技術和語文教學整合意義重大。
2教育技術和初中語文教學整合過程中的誤區(qū)。
2.1重技術而輕理念。
在目前的教育技術和初中語文教學整合過程中存在一個顯著的誤區(qū)，就是大部分教師重視技術的運用而輕視理念的表達。
其實，在初中語文教學中進行技術整合，其目的是為了更好地表達理念，但是在教學實踐中，部分教師多借助多媒體的技術手段進行課本內(nèi)容的展示，而忽視了文章的理念，與語文教學的根本目的背道而馳，造成語文教學的淺顯化和符號化。
2.2重手段而輕目的。
語文教學的目的，一方面是讓學生掌握基本的語文常識，另一方面是讓學生通過情感體驗來培養(yǎng)自己的人文情懷和素養(yǎng)。
但是在目前的教學中，部分語文教師過多利用多媒體教學技術，而將學生的思考和感悟拋之于腦后，嚴重背離語文教學的初衷，使得語文教學的情感熏陶進一步弱化，情感體驗也相對降低。
這種重手段而輕目的的教學，使得語文教學的價值一步步縮減，長此以往，語文教育的意義便不復存在。
2.3重形式而輕內(nèi)容。
隨著教改和課改的深入，教學形式的改變已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，在這樣的大背景下，教師紛紛尋求有效的教學方法。
部分教師在改變形式的同時，對于內(nèi)容也進行了相應的調(diào)整，所以教學效果較好;但是也有部分教師重視的只是形式的改變，對于內(nèi)容改進和完善做得卻不到位。
由于教學走上形式化，所以學生在語文學習過程中感受不到更多的來自于情感的體驗，這就使得語文教學的人文情懷價值降低。
另外，重形式而輕內(nèi)容的語文教學，缺少教學形式和內(nèi)容的有機聯(lián)系，所以在實際教學過程中往往會發(fā)生詞不達意的情形。
2.4重視現(xiàn)代媒體而輕視傳統(tǒng)媒體。
在教育技術和語文教學整合過程中，大部分教師放棄了傳統(tǒng)的媒體，而開始重視現(xiàn)代化媒體。
但是一味使用現(xiàn)代化媒體技術，學生的理解力和想象力會受到影響，情感體驗的深度也會削弱。
比如在教學中，教師利用多媒體技術進行課程內(nèi)容的表述，學生對于形象的把握便會固定;但是如果是傳統(tǒng)媒體，學生會利用自身的想象去感受形象，這種感受會給學生帶來更多的感悟。
重視現(xiàn)代媒體，忽視傳統(tǒng)媒體，雖然實現(xiàn)了具象化教學，卻喪失了抽象化教學的美感。
3教育技術和初中語文教學整合的措施。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇九
摘要：企業(yè)集團的建設離不開有秩序的管理，隨著信息技術的發(fā)展，企業(yè)集團將信息化建設延展到了企業(yè)的管理中，運用信息化技術提高企業(yè)的稅務管理的效率，管控企業(yè)集團的稅務風險。企業(yè)集團的管理包括很多方面，本文將從企業(yè)集團的稅務管理入手，淺析企業(yè)集團的信息化建設，主要包括企業(yè)集團信息化建設的主要內(nèi)容，以及針對企業(yè)集團在稅務管理方面進行的信息建設過程，提出合理性建議。
企業(yè)集團的發(fā)展越來越離不開信息化的建設，企業(yè)集團的管理也成為企業(yè)集團發(fā)展的重點，企業(yè)集團必須重視管理[1]。稅務管理也是企業(yè)集團管理中的一項重要內(nèi)容，企業(yè)集團的稅務管理應該與信息化聯(lián)系在一起，進行信息化的改革與發(fā)展。
稅務管理信息化建設要對企業(yè)集團的成員的信息進行管理，通過信息化的建設，將企業(yè)集團成員的具體信息，比如成員企業(yè)的納稅名稱、成員企業(yè)各自的稅號以及主要負責人的聯(lián)系方式等內(nèi)容更要進行系統(tǒng)的分類、整理，同時稅務管理要想順利的進行，還需要對稅務組織機構進行管理，包括集團的管理層信息、總部負責人的信息等部門的管理[2]。信息化建設要對這些信息進行分類、分權限處理，使各部門無法越級查看一些關鍵信息。
(二)稅務事項管理。
信息化建設應該將企業(yè)集團總部以及企業(yè)集團成員的報表進行匯總，在信息系統(tǒng)中采集涉及稅務事項的報表數(shù)據(jù)，并對這些數(shù)據(jù)進行分析，通過各明細的數(shù)據(jù)采用一定的計算公式，計算各企業(yè)的各個稅種的金額，根據(jù)這些金額以及納稅調(diào)整體系，自動生成納稅申請表，同時要使這些表格符合相關法律法規(guī)的規(guī)定以及要求，建立起一套有規(guī)則、系統(tǒng)的稅務事項管理體系，提高報表的真實性，提高企業(yè)集團稅務管理的效率。
(三)稅務風險管理。
稅務的風險管理信息化體系實施后，會在企業(yè)集團內(nèi)部形成一套完整的、高效率的操作流程，信息化建設需要針對流程中可能出現(xiàn)的稅務風險進行管理，信息化系統(tǒng)中應該編制重大事項稅務管理的流程，也就是說需要設置相關的流程，使得當重大涉稅事項發(fā)生后，稅務管理人員可以及時的將事項具體的資料輸入信息系統(tǒng)，將這些事項進行分類，按照事項的重要程度以及所屬的性質(zhì)分類，通過數(shù)據(jù)庫進行系統(tǒng)的分析或者像外界人士尋求幫助，可以更加針對性的處理稅務事項[3]。
(四)數(shù)據(jù)分析功能。
稅務管理的信息系統(tǒng)要有層次，應該按照不同的條件進行分類，這樣就可以針對性的進行查詢，系統(tǒng)性的對數(shù)據(jù)進行分析，通過對數(shù)據(jù)進行輸入與計算，對各項數(shù)據(jù)指標設置臨界值，當計算數(shù)據(jù)超出臨界值，自動的發(fā)出提醒，稅務管理人員將數(shù)據(jù)分析結果進行總結匯報，促使企業(yè)集團對各項活動進行調(diào)整，有助于管理層進行正確適合的決策。
(五)交流功能。
稅務管理系統(tǒng)應該設立互動平臺，使得企業(yè)集團與企業(yè)集團成員可以及時的進行溝通交流，比如將稅務規(guī)則的調(diào)整及時的傳達到集團成員，集團成員也可將各自稅務資料以及納稅情況及時反映給集團總部，使集團總部進行針對性的管理。
企業(yè)集團的稅務管理目標應該與集團成員的稅務管理目標一致，雖然集團的稅務管理涉及到了很多方面的內(nèi)容，比如集團與成員之間稅務的制度管理等稅務事項的管理，但是信息化建設的過程中仍要以此為建設目標，應該使集團與成員企業(yè)共同達到控制住了風險，減少了稅務管理的復雜性，減少了人員的成本以及及時納稅[4]。
(二)制定符合實際的策略。
企業(yè)集團的稅務管理要進行信息化的建設，必須結合企業(yè)集團內(nèi)部的情況，針對企業(yè)集團以及企業(yè)成員具體的分析進行具體的信息化建設，不同的成員企業(yè)可能會有不同的產(chǎn)品以及服務，就會導致成員企業(yè)的納稅種類也不相同，同時，成員之間各自的稅務管理水平也會存在著一些差異，所以企業(yè)集團在進行信息化建設的過程中，必須系統(tǒng)性的以及有區(qū)分的進行信息管理，在集團企業(yè)和成員企業(yè)內(nèi)部同時設置信息化平臺，選取個別的企業(yè)進行實驗，試驗一下成員企業(yè)稅務管理信息平臺的可行性。
(三)選擇合適的軟件。
信息化建設的過程中，要選擇合適的軟件，有兩種方法。一種是根據(jù)企業(yè)集團的系統(tǒng)進行判斷，如果企業(yè)集團現(xiàn)有的'erp決策管理系統(tǒng)已經(jīng)趨于完善，那么企業(yè)集團可以選擇在現(xiàn)有的erp基礎上進行稅務管理的拓展，如果企業(yè)集團的erp系統(tǒng)還處于探索階段，那么就使用單獨的系統(tǒng)與之前的進行連接。另一種是判斷成員企業(yè)的產(chǎn)品是單一還是復雜，若成員企業(yè)的產(chǎn)品趨于單一，那么使用現(xiàn)有的管理系統(tǒng)來進行開發(fā)就可以，但是如果成員企業(yè)的產(chǎn)品種類繁多，使用現(xiàn)有的來進行管理就會存在很多的問題，就需要重新選用單獨的軟件進行管理，將之與之前的系統(tǒng)建立連接。同時，企業(yè)集團的稅務信息化建設還需要向其他已經(jīng)成功的企業(yè)進行學習，吸取其他集團的經(jīng)驗教訓，使信息化建設更加完善。
三、結語。
企業(yè)集團的信息化建設不是一蹴而就的，它會受很多因素的影響，所以企業(yè)集團應該不斷的學習信息化建設技術，完善信息化系統(tǒng)，將之運用到企業(yè)集團的稅務管理中，使稅務管理更加的簡單，降低稅務管理的風險以及成本，使企業(yè)集團和集團成員都可以健康的發(fā)展，獲得更多的利益。
參考文獻：
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十
現(xiàn)代社會的發(fā)展速度異常迅速，發(fā)展方向也正在向知識化、科技化進展。信息化時代的到來為高校信息管理的改變帶來一個嶄新的發(fā)展機遇，高校管理要緊緊的抓住這次機會。在高校教育逐漸重要的今天，完成高校教育教學管理在信息化建設上的突破是高校管理者要深入思考的問題。把教學管理理念的轉(zhuǎn)變放在首要地位，更好地進行信息化建設是高校發(fā)展的必經(jīng)之路。建立現(xiàn)代管理體系，在信息化建設上的投入可以推動高校教育的整體發(fā)展。
教學管理信息化是一個逐步進行、逐步深化的過程，要把高校的教育和管理納入到一個現(xiàn)代化的信息技術系統(tǒng)中?，F(xiàn)代的教育思想是全面實行素質(zhì)教育，在管理上更多地采用先進的管理理論，采用適合高校的管理方法。管理和教育的結合點就是信息化，也就是通過技術手段把二者有效的結合起來。在校內(nèi)實現(xiàn)教學資源的優(yōu)化配置，各層次、更方面的素質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)組織有序、管理完善。開發(fā)新型教育管理體系，對不斷發(fā)展的教育事業(yè)進行有效統(tǒng)籌。
學校進行擴招已經(jīng)是近些年來高校的一致選擇，擴招帶來的專業(yè)設置增加、生源素質(zhì)變化也考驗著高校教育的與時俱進。高校教學管理理念創(chuàng)新、管理手段實現(xiàn)信息化是高校管理的重要突破口。在學生增加的同時，對學生的課程、住宿以及其他細節(jié)都進行細致的安排。在專業(yè)設置增加的同時，給學生進行充分的介紹，保證學生的參與和知情。對傳統(tǒng)的硬性管理手段進行變革，建立適合當前形勢的信息化管理模式才能促進高校發(fā)展。實現(xiàn)管理信息化才能提升管理水平，提高教育教學質(zhì)量。
高校的可持續(xù)發(fā)展要求學校的管理要有制度性、傳承性和時代性，管理方式的信息化是時代性的最好詮釋。解決高校管理信息化建設之中存在的問題，改變目前高校管理的不利局面，才能促進學校的發(fā)展。在加強高校的管理和教學相協(xié)調(diào)的要求下，高校的信息化平臺仍存在一些問題，與信息化建設上的大投入相比，要解決以下幾個問題。
信息化的建設不僅是在計算機等硬件設備上進行投入，更要在管理的思維和理念上進行更新。我國的高校教學管理中，以中年管理者居多，青年的比例正在逐步增加。管理者年齡結構的不同反映在對管理信息化的建設上，就是對信息化認識的不同。有的人認為信息化就是在硬件上投入，把計算機引入到管理中就是信息化，這是一個誤區(qū)。教學管理的信息化是一個在信息收集實現(xiàn)網(wǎng)格化，在信息管理實現(xiàn)數(shù)據(jù)化，在反饋上形成及時有效的`整體。對信息化的認識仍有待加深，有待管理者的深入思考。
信息化的保證是要在日常的建設和維護上進行充分的工作，不能因為發(fā)展的速度問題，忽視了對信息化的更新。依靠軟件和硬件的結合，信息化才能發(fā)揮作用。在信息化建設的過程中，除了對硬件進行升級意外，還要對信息管理進行加強。一次性的對硬件進行投入，忽視維護和運營是建設力度不足的體現(xiàn)。
3.1更新信息化管理理念。
高校管理體制的建立和體制創(chuàng)新要在理念上進行轉(zhuǎn)變，制度創(chuàng)新要依靠觀念的轉(zhuǎn)變，在管理理念上轉(zhuǎn)變才能引領信息化的建設。高等教育管理信息化建設的重視程度要增加，要把真正懂管理的人才引進到管理之中來。對現(xiàn)代化發(fā)展要在理念上做出轉(zhuǎn)變，不受到傳統(tǒng)思維的束縛，減少傳統(tǒng)思維的影響。全新的信息化管理模式需要在教育管理之中大規(guī)模進行應用，為高校的發(fā)展做好制度保障。
3.2建立自主研發(fā)體系傳統(tǒng)的信息化建設對第三方的依賴程度很高，第三方負責整體的運營，負責軟件和硬件的建設，在系統(tǒng)的規(guī)劃和設計上，高校的參與程度不夠?，F(xiàn)代的信息化管理要求學校在系統(tǒng)建設上轉(zhuǎn)變以前的職能和作用，以更加積極和開放的心態(tài)投入其中。不僅要加大投資，更要把學生和老師都納入到整個體系之中。讓學生和老師一方面在創(chuàng)造性上積極發(fā)揮，一方面讓學校擁有自己的管理體系。
3.3加強管理人員培訓。
管理者是管理體系的直接建構者和參與者，對整個的信息化管理具有一手的經(jīng)驗和資料，在高校教育管理上具有直接的責任。管理者的能力和對系統(tǒng)的應用熟練程度，關系信息化建設的成效，關系信息化的有效運行。要對管理者的素質(zhì)進行考核和培訓，保證管理者能夠適應新系統(tǒng)和信息化建設。
4結語。
高等學校的發(fā)展要依靠管理的大規(guī)模信息化，信息化建設的促進作用巨大。信息化管理極大地促進高校發(fā)展，對學校的發(fā)展是一個良好的契機。提高高校競爭力，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的平臺。高校應充分結合實際情況，在信息化建設上不斷加大投入，建立完善的信息化管理制度。
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［3］李碧丹.對高校教學管理信息化的幾點思考［j］.亞太教育,(1).
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十一
我國城市化進程雖然取得了很大的發(fā)展，但是我國仍然是一個農(nóng)業(yè)大國，因此推進農(nóng)村的經(jīng)營管理信息化建設工作是具有深遠意義的。從目前來看農(nóng)村的人力資源較為豐富，但是整體素質(zhì)參差不齊。管理信息化建設就是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個切入點，能夠減輕工作人員壓力和負擔，清晰明了的記錄農(nóng)村的相關信息。此外經(jīng)營管理信息化建設中的網(wǎng)絡化也能夠使得農(nóng)民能夠通過上網(wǎng)獲取相關的信息，交流彼此的作物種植心得以及致富經(jīng)驗，通過相關的網(wǎng)站和渠道，拓展自己的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。所以說農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理信息化建設能夠真正幫助更多的農(nóng)民實現(xiàn)小康社會的奮斗目標。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十二
21世紀是信息技術的時代，信息化大大推動了我國高校行政管理的改革和發(fā)展。在信息化的背景下，高校行政管理呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡化和多媒體化的特征，各種教學科研管理信息都可在多個部門、多個層級間同時傳遞，速度變快，受眾面變廣；，高校的行政管理方式變得日益多元化，如計算機輔助教學、網(wǎng)絡課程、bbs平臺乃至微博、微信發(fā)布信息，大大節(jié)省了行政管理的成本、提高了行政管理的效率；多校區(qū)、多部門之間可以共享即時的管理信息、優(yōu)質(zhì)的教育教學資源、電子圖書資源等，增進了教師與學生之間、管理部門與師生之間的溝通，這預示著我國的高等教育已經(jīng)進入了信息時代。但必須指出的是，在以上機遇出現(xiàn)的同時，也給當前高校的行政管理帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。信息化帶來的不僅有機遇，也有實實在在的挑戰(zhàn)。無論是思想觀念與效率提升之間、行政管理的硬件與軟件之間，還是組織體制與運行機制之間，都存在不少的問題，兩兩之間的博弈影響了高校行政管理改革的深化和高等教育質(zhì)量的提高。本文嘗試以“云計算”為切入點，提出加強高校行政管理信息化建設的對策，希望能起到拋磚引玉的作用。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十三
目前，隨著我國企業(yè)信息化建設進程快速發(fā)展，檔案信息建設也成為檔案界普遍關注的問題。應當說，信息化為檔案事業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，加強檔案信息化建設成為檔案事業(yè)適應時代發(fā)展的必然選擇和提高檔案信息服務水平的必由之路。因此，如何抓住信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇，充分發(fā)揮檔案信息來源的優(yōu)勢，是擺在每個檔案工作者面前迫切需要解決的課題。
（1）檔案軟件沒有信息管理功能，缺乏通用性。檔案部門使用的計算機規(guī)格型號不一，各自開發(fā)的軟件不能互用，并且沒有一個既適用于文件檢索又可用于檔案信息管理的計算機管理軟件系統(tǒng)。
（2）目前還沒有一個達到數(shù)據(jù)交換的機讀目錄檔案系統(tǒng)，檔案信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡建設形式各行其是，層次不一，規(guī)范性、開發(fā)性、服務性、共享性較差。
（3）標準化、規(guī)范化檔案工作有待提高。由于歷史原因，檔案業(yè)務基礎差，案卷質(zhì)量不高，特別是各類檔案的著錄細則相容性不強，系統(tǒng)軟件移植性差;檔案自動化工作尚無統(tǒng)一標準，僅著眼于某一個檔案館或某個專業(yè)系統(tǒng)，無法全面實施、推廣統(tǒng)一標準，制約了檔案信息電子化建設。
（4）檔案的技術標準、組織工作程序標準未從計算機信息處理技術特點和發(fā)展考慮，越來越多的歸檔“文件資料”是磁盤、光盤，現(xiàn)行的檔案整理、分類方法、著錄標準及有關規(guī)定已不能完全適應客觀形勢發(fā)展的要求。
（5）檔案信息管理人員的素質(zhì)有待提高。從目前看，許多檔案部門缺乏現(xiàn)代高技術人才，其中檔案、信息處理復合型人才就更緊缺，大部分檔案人員現(xiàn)代技術水平偏低。
2、檔案信息電子化的發(fā)展趨勢。
辦公自動化、無紙化等事物的出現(xiàn)，使檔案的生成方式發(fā)生很大變化，諸如文件的起草、簽發(fā)、催辦、歸檔等運作過程在計算機和通訊線路中進行，這樣檔案的前身必須以機讀文件為主要形式，那么檔案也自然以機讀形式存在，這些檔案的利用方式與紙質(zhì)載體檔案的利用方式有很大差異。這種變化預示著檔案工作者將面對更多的以磁盤為載體的機讀形式檔案。廣大信息檢索者關心的是信息的內(nèi)容，這些信息可能來自不同的機讀形式的檔案中，把這些檔案信息綜合系統(tǒng)地提供出來是檔案工作者義不容辭的責任。不失時機地提供有價值的檔案信息，必須有一個“去粗取精，去偽存真”的過程，使得機讀形式的檔案信息具有系統(tǒng)性、真實性、有價值性，用戶才能獲得更為完善的服務。
3、增強檔案信息電子化創(chuàng)新服務手段。
（1）建立檔案業(yè)務工作網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上利用服務。例如：建立檔案業(yè)務內(nèi)部局域網(wǎng)，充分利用機關、企事業(yè)單位的網(wǎng)站制作網(wǎng)頁，積極組織上網(wǎng)數(shù)據(jù)和信息，使檔案管理服務系統(tǒng)實現(xiàn)檔案信息的網(wǎng)上檢索，為用戶提供更好的服務。
（2）建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。檔案館（室）與企事業(yè)單位信息管理部門可加強密切配合，建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。該中心設在企事業(yè)單位檔案館（室），是企事業(yè)單位信息資源庫的重要組成部分。電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心集中管理網(wǎng)站內(nèi)各單位的歸檔電子文件，并在網(wǎng)站上提供有限制性或非保密電子文件查詢、利用服務，實現(xiàn)電子文件信息資源共享，發(fā)揮檔案信息電子化的最大社會作用。
（3）電子文件的自動上傳收集。目前在單機上形成的電子文件的收集工作，已成為檔案管理部門不容忽視的問題。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案收集有很大差異的是，許多電子文件的形成通過下載和上傳就完成了，因此，檔案部門可以改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)頁上建立電子文件自動上傳的工作窗口，在第一時間將其收集到，并在檔案館（室）的服務器上歸檔。簡化了工作程序，節(jié)約了人力、物力和資金。
（4）開展在線服務。檔案部門可以在網(wǎng)頁上通過匯編相應的專題、提供數(shù)據(jù)庫查詢、電子信箱等服務方式，讓利用者與檔案館（室）利用電子郵件在網(wǎng)上進行快速通訊，進行信息交流，回答服務對象對檔案材料真實性與保存價值的咨詢，提供查詢和資信服務。
（5）開展現(xiàn)行文件閱覽服務。隨著改革開放的不斷深入，到檔案館（室）查閱黨政機關及有關部門制定的文件的人員逐年增多。為適應新形勢發(fā)展要求，積極開展現(xiàn)行文件閱覽服務工作，對于進一步轉(zhuǎn)變工作職能，提高工作效率，密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，維護廣大人民群眾的根本利益，是行之有效的好措施。
4、拓展檔案信息電子化服務領域。
（1）信息電子化服務的社會化、多主體。由主要為企事業(yè)單位內(nèi)的對象服務轉(zhuǎn)化為社會全方位服務，已成為檔案管理者的共識。這是因為檔案部門既要面對黨政機關、企事業(yè)單位等一切社會活動中利用或可能利用檔案信息的組織和個人，又要有針對性地為特殊利用者提供特定服務。信息化社會中，人們對各類信息的需求日益迫切。
（2）興辦服務實體，發(fā)展檔案產(chǎn)業(yè)。從信息資源開發(fā)的角度看，檔案人員不再單純是檔案的保管員，還應是檔案信息財富的擁有者和提供者;檔案館（室）也不再是單純的收藏機構，還是檔案信息的聚集中心、交流中心和信息技術的用戶。對于檔案信息的開放和開發(fā)，檔案工作者應當樹立服務意識和產(chǎn)業(yè)意識，面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場主動出擊。如在匯編專題信息方面：開發(fā)科技信息，幫助企業(yè)引進開發(fā)先進技術產(chǎn)品;開發(fā)經(jīng)濟信息，為企業(yè)結構調(diào)整服務;開發(fā)市場信息，為企業(yè)提供營銷機會;開發(fā)法律信息，為企業(yè)維護合法權益服務;開發(fā)房地產(chǎn)信息，為城市改造和建設服務等，都應大力探索，搞好創(chuàng)新服務。
（3）加強橫向聯(lián)合，實現(xiàn)信息資源共享。隨著信息技術的發(fā)展，面對浩瀚繁雜的文獻情報，任何一個文獻部門都不可能將所有知識和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必須打破檔案、圖書、情報等部門各自為政的局面，建立一個完整的社會信息系統(tǒng)，實行一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
（4）注重“反饋”，深層次開發(fā)檔案信息。反饋方法在檔案信息資源開發(fā)利用中起著重要的作用。例如，產(chǎn)品經(jīng)過用戶使用之后，能否適應需要、哪些需要改進等，這是檢驗企業(yè)為適應市場需求而采取的改革措施是否成功的關鍵，也是對產(chǎn)品質(zhì)量作出的評價。通過對產(chǎn)品質(zhì)量的反饋材料進行分析研究，在此基礎上，企業(yè)進行自我調(diào)節(jié)，評判自身，檢查企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展方向。
5、結束語。
企業(yè)檔案信息化建設的布局和架構是可以定制的，相對而言較容易實現(xiàn)，但其承載的信息多少、價值大小、流轉(zhuǎn)暢順與否，特別是檔案信息的提供和利用方便、快捷與否關系重大，決定了整個企業(yè)信息化的實效。所以，在加快推進企業(yè)檔案信息化建設中，既要重視信息系統(tǒng)的建設，更要重視檔案基礎的管理工作。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十四
［摘要］信息技術的發(fā)展改變了社會的發(fā)展方向，各個行業(yè)的發(fā)展都開始借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術，人們的生活全面步入現(xiàn)代信息化時代，提升了生活和工作的效率與質(zhì)量。高校全面開展檔案信息化管理，能夠提升高校的現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化時代高校檔案信息化管理的價值和作用。高校的檔案信息化管理工作有必要轉(zhuǎn)變檔案信息化管理理念，不斷對檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，從而不斷提高檔案信息化管理的水平和效率。本文首先分析了教育信息化時代高校檔案信息化管理的重要作用，進而分析了高校檔案信息化管理存在的問題，最后分析了做好檔案信息化管理工作的具體方式。
［關鍵詞］教育領域；信息化時代；檔案信息化。
隨著科學技術的不斷發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善，各個行業(yè)與領域之間的競爭加劇，高校也開始重視檔案信息化管理工作，推動教育行業(yè)逐漸步入信息化時代。在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理關系高校的正常運轉(zhuǎn)，所以高校必須要創(chuàng)新傳統(tǒng)的檔案管理模式，不斷提高高校檔案信息化管理的建設力度，不斷完善高校檔案信息化管理體系，促進高校檔案信息化建設快速發(fā)展。
1教育信息化時代下高校檔案信息化管理的重要作用。
隨著時代不斷地進步和發(fā)展，我國的教育事業(yè)也進入了信息化建設時期。教育信息化時代，高校檔案信息化管理對高校現(xiàn)代化建設起到非常關鍵的作用。在高校的運行發(fā)展中，檔案信息化管理發(fā)揮著基礎性和導向性的作用，對于高校的持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。進入新時期以來，現(xiàn)代科學技術不斷發(fā)展，在教育信息化時代檔案管理開始朝著信息化建設發(fā)展，其重要作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，檔案信息化管理可以提升檔案管理的水平，通過建設信息化檔案管理系統(tǒng)，可以方便學校開展行政、教學管理工作，促進高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。第二，檔案信息化管理能夠提高高校檔案管理的效率。高校的很多行政事務、教學管理事務以及科研教輔事務都需要查閱檔案，檔案信息化管理可以提升檔案的讀取速度，進一步能夠提升高校的工作效率。第三，檔案信息化管理有助于促進高校信息化建設?，F(xiàn)在很多高校都在朝著信息化時代發(fā)展，而檔案信息化管理是高校信息化建設中非常重要的一個環(huán)節(jié)，能夠促進高校信息化建設。
2教育信息化時代高校檔案信息化管理存在的.問題。
2.1對高校檔案信息化管理的作用認識不充分。
目前，很多高校沒有認識到檔案信息化管理工作的重要作用，一部分領導的管理理念還停留在過去，無法適應新時期社會發(fā)展對于檔案信息化管理工作的需求。很多高校的領導認為檔案信息化管理和高校的現(xiàn)代化建設關系不大，只是在形式上進行檔案管理工作，不能充分發(fā)揮高校檔案信息化管理工作的重要作用。這種落后的檔案信息化管理理念導致很多檔案信息化管理工作流于形式，無法深入開展，造成檔案信息化管理水平低下。2.2檔案信息化管理工作缺少統(tǒng)一標準在高校開展檔案信息化管理工作的過程中，還有一個問題就是檔案信息化管理工作非?；靵y，沒有一個統(tǒng)一的標準。很多高校不具備完善的檔案信息化管理模式，學校與企業(yè)之間的檔案對接經(jīng)常出現(xiàn)問題，高校的檔案管理也經(jīng)常出現(xiàn)問題，甚至出現(xiàn)檔案遺失的狀況。高校必須構建完善的檔案信息化管理模式，系統(tǒng)地處理好檔案信息化管理工作，對檔案進行統(tǒng)一管理，提升檔案信息化管理的效率和水平。
2.3檔案信息化管理水平低。
在進行檔案信息化管理工作的過程中，很多高校的檔案信息化管理水平低下，甚至還停留在傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介記錄，沒有有效利用檔案信息化管理信息系統(tǒng)。由于高校的檔案信息化管理水平低下，在檔案查找和審閱的過程中需要耗費大量的時間和精力，導致檔案信息化管理的效率很低，而且審閱檔案的權限也受到很大限制，在一定程度上會影響檔案信息化管理的質(zhì)量。
高校進行檔案信息化管理，需要檔案信息化管理人員具備專業(yè)的管理理念和管理技能。限制檔案信息化管理水平提升的重要因素，就是高校檔案信息化管理人員的專業(yè)水平不高，很多高校的檔案信息化管理人員不具備專業(yè)的管理知識和管理理念，只是憑借經(jīng)驗進行管理工作，對于檔案信息化管理沒有深刻的認識。而且學校對于檔案信息化管理人員的培訓力度也不夠，甚至還有很多教師頂崗檔案信息化管理人員，造成檔案信息化管理人員綜合素養(yǎng)低下。
在教育信息化時代，高校進行檔案信息管理建設的過程中，最根本的一個問題就是檔案信息化管理的基礎設施不完善。檔案信息化管理在很大程度上依賴硬件設施和軟件系統(tǒng)，比如掃描儀、計算機以及檔案信息數(shù)據(jù)庫等相關的硬件和軟件設施，但是很多高校的檔案信息管理缺少具體的硬件設備，軟件系統(tǒng)也非常落后。高校檔案管理人員普遍認為有幾臺電腦就可以實現(xiàn)檔案信息化管理，這樣的認識存在很大的誤區(qū)，不利于高校落實檔案信息化管理。
3教育信息化時代高校做好檔案信息化管理工作的具體途徑。
3.1加強檔案信息化管理基礎設施建設。
科學技術不斷改變著人們的生產(chǎn)和生活，同樣也促進了教育事業(yè)的發(fā)展，尤其是對高校檔案信息化管理的建設應用，提升了高校的辦公效率。因此高校要不斷完善檔案信息化管理的基礎設施建設，加大對檔案信息管理系統(tǒng)的研發(fā)與建設，在后期進行有效維護。高校在進行檔案信息化管理的過程中，要增加檔案信息化管理硬件和軟件的采購預算，淘汰落后的管理設施和管理軟件，不斷更新高校的檔案信息化管理基礎設施，滿足教育信息化的建設發(fā)展的基本要求，全面發(fā)揮高校檔案信息化管理建設的作用。同時，高校要建設合理、安全的檔案數(shù)據(jù)庫，保障檔案信息數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)代化建設，加大資金投入購買需要的掃描儀以及計算機等硬件，加大檔案信息化管理系統(tǒng)的投入。
要想在教育信息化時代做好檔案信息化管理工作，高校需要更新檔案信息化管理理念，充分認識到檔案信息化管理工作的重要作用，要本著以學生為中心的管理理念，切實做好學生的檔案信息化管理工作，深入落實好檔案信息化管理工作，對高校傳統(tǒng)的檔案管理理念進行變革，創(chuàng)新高校檔案信息化管理的模式，不斷推進高校檔案信息化管理建設工作的落實。同時，高校要構建完善的檔案信息化管理體系，有計劃、有目的地制定檔案信息化管理的工作內(nèi)容，保障高校檔案信息化管理工作可以有序開展。高校還要根據(jù)學校自己的特色和校外企業(yè)聯(lián)合開展檔案信息化管理工作，嚴格落實檔案信息化管理制度，促進高校檔案信息化管理工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展。此外，高校要創(chuàng)新檔案信息化管理工作模式，結合新時期的計算機技術，構建檔案信息化管理信息系統(tǒng)，不斷提高檔案信息化管理的質(zhì)量和水平，推動檔案信息化管理工作方式的創(chuàng)新發(fā)展。
3.3構建專業(yè)的檔案信息化管理隊伍。
要想在教育信息化時代下做好檔案信息化管理工作，高校要組建高水平的檔案信息化管理隊伍，不斷對檔案信息化管理人員進行培訓，讓檔案信息化管理人員掌握專業(yè)的管理知識，在實踐中增加檔案管理人員的管理經(jīng)驗，多去和專業(yè)水平高的檔案管理人員進行交流溝通，從根本上促進檔案信息化管理工作順利開展。此外，在信息化時代，檔案管理人員最基本的一項管理技能就是使用計算機，會操作檔案管理系統(tǒng)，才能有效落實檔案信息化管理。因此，高校要定期對檔案管理人員的管理技能進行考核，不斷提高檔案信息化管理隊伍的水平。
3.4提升檔案信息化管理的安全性。
在教育信息化時代，信息資源的安全性是非常重要的一個方面，高校在進行檔案信息化管理建設的過程中，一定要把檔案信息的安全性放在首位，保護檔案信息的安全。高校在開展檔案信息化管理安全防護的過程中，要做好以下幾個方面的工作。第一，對檔案信息進行數(shù)據(jù)加密，通過特定的公式算法加密重要的檔案信息，只有輸入正確的密碼才具備查閱和使用權限。第二，設置訪問權限。檔案信息化管理系統(tǒng)設置訪問權限主要是對瀏覽用戶進行層次分級，在開放的基礎上保障檔案信息的安全。第三，設置防火墻，避免外來病毒入侵，提升檔案信息化管理的水平。第四，做好檔案信息的備份工作，對一些重要的檔案信息進行備份，防止檔案信息丟失和破壞。
4結語。
在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理是非常重要的一個方面，關系高校的正常運轉(zhuǎn)，所以高校必須提升檔案信息化管理的水平，創(chuàng)新檔案信息化管理工作的模式。在教育信息化時代，高校的檔案信息化管理工作中要不斷對檔案信息化管理理念和檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，最大化地提升新時期檔案信息化管理的水平和效率，促進高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十五
在高校的組織結構中，行政部門承擔著非常重要的管理與服務職能，是學校教學與科研工作的重要保障，也與人才培養(yǎng)息息相關。隨著我國建設世界一流大學和一流學科戰(zhàn)略部署的提出，互聯(lián)網(wǎng)科學、計算機科學、信息技術、大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展，已是高校行政管理機制體制改革的現(xiàn)實需求，高校信息化建設也迫在眉睫，高校的行政部門也需要對傳統(tǒng)的管理服務模式進行變革與創(chuàng)新，積極引進信息化的理念、技術和方法，更多采用信息化管理方式，提升行政管理與服務信息化水平和工作效率，創(chuàng)建綠色、高效、智慧的管理服務理念，進而開創(chuàng)高校行政管理服務工作的新局面。
在高校的各項工作中，科學研究和人才培養(yǎng)是重中之重，而行政管理工作則是處于相對從屬地位，主要強調(diào)其管理職能和服務功能，這就使得部分高校的行政管理與服務信息化建設滯后，未能及時建立系統(tǒng)、高效的行政管理信息系統(tǒng)。由于資源和條件的限制，部分高校在信息化軟件和硬件建設上的投入也缺乏持續(xù)性、穩(wěn)定性，行政管理人員工作方式和工作手段相對單一，對新技術、新方法的應用能力相對較弱，不利于學校行政管理信息化目標的實現(xiàn)。例如，在高校的人事、教學、科研、學生檔案管理工作中，部分行政管理人員仍舊習慣于紙質(zhì)檔案的管理方式和管理思路，對于電子檔案的管理模式還沒有全面展開，這既占用了大量的紙張資源，也制約了檔案管理的信息化進程，影響了行政管理的效率。
隨著近年來高校的快速發(fā)展，其人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作交流五項職能日益顯現(xiàn)，高校行政管理人員的工作內(nèi)容和工作壓力都在不斷增多，尤其是隨著在校生人數(shù)的增多和教學管理任務的日趨多元化，高校行政事務也在持續(xù)增長，需要有更多年輕化、專業(yè)性強的行政管理人員補充到原有隊伍當中。但是，高校行政人員的編制配備還存在不足量、不及時的問題，崗位專業(yè)能力培訓措施不充分，存在對信息化建設內(nèi)涵認識不到位的情況，只是將計算機、網(wǎng)絡等信息化設施理解為一種應用工具，沒有從系統(tǒng)角度思考信息化給高校整體運行、戰(zhàn)略規(guī)劃提供數(shù)據(jù)基礎、決策依據(jù)、智慧管理。
3.存在一定的信息化資源浪費行為。
在高校行政管理的信息化活動中，對計算機、互聯(lián)網(wǎng)、信息系統(tǒng)等資源的需求量比較大，但是由于沒有掌握相應的信息化管理技術，或者沒有樹立信息化建設的整體意識，所以在信息化管理系統(tǒng)的建設上存在各部門系統(tǒng)單獨建設的情況，導致后期行政管理系統(tǒng)在部門之間不兼容，信息傳遞和共享效率比較低，這不僅降低了行政管理與服務信息系統(tǒng)效率，也是行政管理信息化資源的一種重復建設。
1.人員專業(yè)化因素。
高校行政管理的信息化，人員專業(yè)化是最關鍵的因素。高校的行政管理人員，不僅需要具備信息化意識，還需要具備對信息技術的應用能力，在思想上提高對行政管理信息化的重視程度，提高自身在信息化管理中的責任意識、主動意識。對此，高校的領導需要首先提高對信息化管理的重視程度，安排專門的部門和個人對信息化校園的建設負責，將相關的信息化管理措施在行政管理部門進行宣傳、教育和推廣，提高每個行政管理人員的信息化意識和能力，這樣才能更好保障學校信息化管理戰(zhàn)略的有效貫徹、落實和執(zhí)行。
2.管理制度因素。
高校行政管理的信息化，僅僅依靠高素質(zhì)的行政管理人員還是不夠的，學校還需要建立和完善相應的信息化管理機制，重視信息化管理的制度建設，能夠?qū)π姓藛T的'信息化行為進行規(guī)范和引導，督促行政人員養(yǎng)成良好的信息化工作思維，確保信息技術在行政管理應用中的規(guī)范化、標準化。同時，為了提高行政管理部門內(nèi)容信息資源的傳遞效率和共享程度，以及出于信息的安全性考慮，行政部門的信息化管理制度要有頂層設計，對各類信息化業(yè)務的制度建設進行分類整理，建立精細化的管理制度，為行政管理的信息化建設提供更多的參考依據(jù)。
3.信息技術因素。
信息技術的發(fā)展可以說日新月異，高校除了要提高行政人員的信息化意識，完善行政部門的信息化管理制度外，還應當加強最先進的信息化技術的推廣和應用。尤其是對于學校行政部門的軟硬件基礎設施，學校一方面要對相關技術設備進行性定時維護和保養(yǎng)，另一方面要做好硬件的更新?lián)Q代和軟件的及時升級，增強信息化管理系統(tǒng)的先進性，確保學校信息化管理系統(tǒng)安全、高效運行。
1.樹立先進的信息化管理理念。
隨著信息技術的發(fā)展和普及，信息技術在高校行政辦公領域的應用在不斷延伸和拓展，行政管理的信息化已經(jīng)成為必然趨勢和必然選擇，所以高校只有樹立先進的信息化管理理念，在行政管理領域重視信息化管理技術的應用，才能不斷提高行政管理效率。對此，高校要加強對于行政管理信息化建設的系統(tǒng)規(guī)劃，要從思想和行動上重視信息化建設，保證各項建設投入的持續(xù)性、穩(wěn)定性，積極適應信息化背景下高校行政管理工作變革的需要。
高校行政管理的信息化建設需要對信息化管理系統(tǒng)進行不斷升級和完善，注重信息化系統(tǒng)的可持續(xù)建設，以保障行政管理系統(tǒng)信息化工作的高質(zhì)量、高效率。首先，要對行政管理部門的硬件設施進行升級和完善，尤其是計算機硬件設備、校園網(wǎng)絡條件等，學校只有對其進行有效建設和維護，才能為信息化管理提供有效的物質(zhì)保障。其次，在軟件系統(tǒng)方面，高校行政管理部門要對系統(tǒng)進行整體設計和戰(zhàn)略布局，要瞄準學校辦學定位、發(fā)展方向，規(guī)劃、設計、開發(fā)整體性、兼容性信息管理系統(tǒng)，打通卡脖子環(huán)節(jié)，將教師、學生、教學、科研、學科、資產(chǎn)、后勤等信息系統(tǒng)打通，實現(xiàn)系統(tǒng)共建、信息共享，增加數(shù)據(jù)分析功能，讓信息技術可以多方位促進學校的行政管理工作，密切學校管理者與在校師生之間的聯(lián)系，提升行政管理部門的服務效率和管理質(zhì)量。
高校行政管理的信息化，需要相關人員具備較高的信息化能力，能夠?qū)σ恍┬畔⒓夹g進行有效的掌握和靈活的運用，這無疑是決定高校行政部門信息化管理水平的關鍵。對此，高校必須重視對行政管理人員信息化能力的培養(yǎng)，定期組織相關人員開展信息技術的培訓和學習，對自身的信息科學知識結構進行補充、更新和完善，提高對信息技術的應用能力。同時，高校可以通過招聘或選拔的形式，將一些專業(yè)型人員充實到行政管理隊伍中來，這樣便于行政管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和維護，促進行政管理隊伍信息化能力在整體上的提升。再者，高校需要建立規(guī)范的信息化管理制度，對行政管理部門的信息化工作標準進行界定，明確劃分各個部門人員的工作職責、工作權限、工作范圍，如行政部門的信息資源共享制度、信息安全管理制度等，都需要有具體的規(guī)定，以保障行政管理部門信息化管理的規(guī)范性、安全性。
高校行政管理的信息化，僅僅依靠持續(xù)性的建設還是不夠的，學校還需要在行政部門內(nèi)部建立和完善相應的績效考核與激勵，對行政人員的日常行為和信息化管理工作進行規(guī)范和引導，督促行政人員積極參與到信息化建設和管理應用活動中來，將學校的信息化資源進行充分運用。高校行政管理部門要在內(nèi)部建立考核目標，并將信息化應用目標細分到下級部門和個人，并制定與之相對應的激勵策略和考核機制，定期對行政部門以及人員的信息化管理行為進行考核評價，引導行政管理人員積極參與到信息化高校的創(chuàng)建活動中來，在高校形成重視信息化建設、參與信息化建設、提升信息化水平的機制?？傊谛畔r代背景下，加強高校行政管理與服務的信息化建設是必然選擇，所以高校在變革行政管理的傳統(tǒng)模式時，一定要強化信息化思維的工作滲透，提高行政管理人員的綜合業(yè)務能力和信息化能力，確保行政管理部門信息化建設的整體性、系統(tǒng)性和持續(xù)性，進而有效提高行政部門的管理質(zhì)量和管理效率。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十六
自2000年1月最高人民檢察院作出了《關于在大中城市加快科技強檢步伐的決定》以來，全國已有134個分市檢察院建成局域網(wǎng)，234個區(qū)縣檢察院已經(jīng)建網(wǎng)，聯(lián)入各級檢察機關局域網(wǎng)的計算機超過1.3萬臺，全國檢察機關信息化建設總投資3億元以上，標志著全國檢察機關的信息化建設全面啟動。韓杼濱檢察長在講話中指出即將到來的新世紀是一個信息時代，我們一定要適應社會發(fā)展和科技進步的需要，真正把科技強檢工作特別是檢察機關信息化建設擺在更加重要的位置，力爭在較短時間內(nèi)把檢察機關的信息化建設推進到一個新的階段。在此，筆者就基層檢察院信息化建設淺談一下自己的看法。
檢察機關中部分領導和干警在思想觀念中存在著只須懂法就足以勝任檢察工作的偏見，對信息化的了解也僅限于信息化就是用微機打字、信息化就是上因特網(wǎng)，對信息化范圍、信息化開展的意義認識不足，還未真正意識到信息化建設對檢察工作有著巨大推動作用。因此各別檢察機關出現(xiàn)了阻礙科學技術與辦案結合的不利因素，缺乏依靠科技進步的內(nèi)在動力，對于如何把信息技術運用到檢察工作中來、如何用信息化促進檢察工作的跨越式發(fā)展，研究較少，重視不夠。這種狀況已成為檢察機關加快信息化進程，推動辦公、辦案現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸，與當前形勢發(fā)展和檢察工作的任務需求極不相應，這些都制約了檢察工作的與時俱進，全面開展。
檢察機關信息化建設工作存在最突出的問題，就是嚴重缺乏信息技術人才。從目前來看，檢察機關的工作人員在過去所接受的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）中幾乎不存在信息技術知識，而專門的技術人員又大多為法醫(yī)、會計、痕檢、攝像等傳統(tǒng)技術型工作人員，因此對于信息技術這門科技含量很高的綜合技術，顯得束手無策，很難提出一個長遠的發(fā)展規(guī)劃、很難得心應手地組織建設信息化建設。對于有一些信息化建設的基層檢察院，又由于人才缺乏，先進的信息化設備不能使用或不能充分地發(fā)揮作用，使信息化建設的成果成為擺設。因此在沒有一支高水平的信息化技術人才隊伍的前提下，檢察信息化建設對某些院而言簡直是一種神話或資金上的嚴重浪費。
信息化建設是一項高技術、高投入、高效能的現(xiàn)代化基礎建設，必須要有足夠的.建設經(jīng)費作保證。它所涉及的硬件設備、軟件系統(tǒng)都需要大量的資金來購置。以一個基層院為例，建設一個由一臺服務器，20臺終端微機組成的小型局型網(wǎng)，購置網(wǎng)絡辦公辦案系統(tǒng)、多媒體示證系統(tǒng)、舉報自動受理系統(tǒng)、審訊監(jiān)控系統(tǒng)審統(tǒng)，這幾項建設資金投入就得在50萬元以上。根據(jù)最高人民檢察院關于信息化建設經(jīng)費應由財政分級負擔的原則，因此建設經(jīng)費應由各級地方政府專項劃拔。然而地方財政或?qū)ｉT人民檢察院所依賴的經(jīng)費劃撥部門卻往往因為各種原因，不能保障和支持檢察機關的信息化建設。因此檢察機關在信息化建設上只能是等米下鍋，信息化建設得不到有效保障。
（一）加強領導、高度重視信息化建設。
信息科學技術是當今現(xiàn)代化最顯著的標志和最先進生產(chǎn)力的代表，對社會的。
[1][2][3]。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇一
改革開放以來，建筑市場逐步實現(xiàn)與全球市場的接軌，這對國內(nèi)建筑施工企業(yè)造成極大的沖擊，引發(fā)其對自身管理模式的審視，促使其加強項目管理的信息化建設，借助先進的項目管理工具實現(xiàn)建筑工程的高效管理，推動建筑行業(yè)的發(fā)展。
1傳統(tǒng)項目管理存在的問題分析。
1.1項目管理局限于實施階段。
項目管理分為三個部分，分別為決策階段，實施階段和運營階段。從全局角度分析，應該注意各階段之間的關聯(lián)性，從整體和細節(jié)兩個方面入手進行有效的項目管理。然而，傳統(tǒng)的項目管理將管理階段局限于實施階段，對決策階段和運營階段缺乏考慮和管理，影響項目管理效果。該種情況的出現(xiàn)，既有管理方面的問題，更多的是受到信息搜集、分析和利用渠道的限制，面對繁雜、海量的管理數(shù)據(jù)，亟需構建高效的信息處理系統(tǒng)進行信息的有效處理，推動項目管理的整體化發(fā)展。
1.2參建單位之間缺乏有效的信息溝通機制。
建筑工程的項目管理涉及到供貨商、設計單位、監(jiān)理單位、建設單位和施工單位等多個參建單位，通過相互之間的密切配合確保工程施工的順利進行。而上述目標需要借助有效的信息溝通機制實現(xiàn)，這是當前許多工程管理中極度缺乏的問題，相互之間缺乏必要的溝通，導致單位間的配合出現(xiàn)問題，影響工程的順利進行，更不利于項目全生命周期管理目標的實現(xiàn)。
1.3項目管理信息系統(tǒng)的利用程度較低。
項目管理信息系統(tǒng)是依托信息技術建立的信息傳遞、處理系統(tǒng)，屬于新興事物，受到信息的專業(yè)性和人員認識等方面的影響，當前許多工程企業(yè)并未建立項目管理信息系統(tǒng)或雖然建立信息系統(tǒng)，但是利用效率極低，非但起不到應有的管理提升作用，反而影響正常的項目管理秩序，嚴重影響項目管理的效果。
2.1輔助管理者進行科學決策。
眾所周知，決策的開展需要海量的數(shù)據(jù)作為支撐，只有對數(shù)據(jù)進行科學的分析，得出科學的評價才能進行正確的決策。就目前的項目管理而言，其涵蓋的信息量是極為巨大的，要想進行有效的數(shù)據(jù)處理必須借助先進的信息系統(tǒng)實現(xiàn)。
2.2提升項目管理的水平。
當下，信息技術成為推動社會發(fā)展的核心技術，在社會各領域引發(fā)深刻的變化。在工程管理領域同樣如此，信息化程度已經(jīng)成為衡量項目管理水平的重要參數(shù)。所以，進行信息化建設是項目管理的未來發(fā)展趨勢，能夠有效提升項目管理的水平。
2.3理順項目管理流程。
受到信息搜集、傳遞和處理效率的影響，傳統(tǒng)項目管理流程較為繁瑣，存在執(zhí)行和效率方面的弊端，影響項目管理的效用開展。針對此問題，可以借助信息化建設給予消除，在項目管理信息系統(tǒng)建設的過程中，對項目管理相關業(yè)務流程進行梳理，構建切實可行的管理流程，提高管理效率和質(zhì)量。
當今的工程管理領域，信息化已經(jīng)成為發(fā)展的主流趨勢，項目管理者應該認識到信息化的緊迫性和必要性，積極轉(zhuǎn)變項目管理理念，提高項目管理信息化的應用程度。要想實現(xiàn)該目標不能一蹴而就，而是應該循序漸進的開展，實現(xiàn)局部到全局的轉(zhuǎn)化，最終實現(xiàn)整個項目管理領域的信息化提升，為工程管理提供高效的管理工具。
項目管理信息系統(tǒng)是項目管理信息化建設的核心工作，應該給予強有力的支撐，加強系統(tǒng)的構建和完善速度。具體來說，一是理順業(yè)務流程，搭建項目管理信息系統(tǒng)的基本框架；二是多方調(diào)研，編寫先進的項目管理信息系統(tǒng)平臺；三是進行系統(tǒng)優(yōu)化，提高信息系統(tǒng)和項目管理需求的有機銜接，構建高效的項目管理信息系統(tǒng)。
項目管理信息系統(tǒng)不能局限于單位內(nèi)部，而是應該借助網(wǎng)絡客戶端實現(xiàn)工程相關單位的有效覆蓋，借助項目管理信息系統(tǒng)實現(xiàn)單位間的信息傳遞，暢通信息溝通的渠道，提高信息溝通效率，提升參建單位之間的信息整體性，確保參建單位之間相互配合，確保項目管理的順利進行。
項目管理的信息化建設需要依托高素質(zhì)的復合型人才隊伍作為依托，這是信息化建設的前提和基礎，如果人員素質(zhì)不達標將導致信息化的功能受到限制，最終影響項目管理的效果。所以，應該重視對項目管理信息化人才的培養(yǎng)。就目前的人才現(xiàn)狀而言，培養(yǎng)應該從兩個方面進行，一是內(nèi)部培養(yǎng)，對項目管理人員進行信息化培訓，使其具備相應的信息化技能，以此改變員工的知識結構，使其勝任項目管理工作的需要；二是進行校園招聘，選擇高素質(zhì)的信息化人才充實到管理隊伍中，實現(xiàn)項目管理知識架構的改善。此外，還應該從教育體制方面進行改革，對項目管理相關專業(yè)增設信息化課程，著力培養(yǎng)復合型人才，滿足項目管理信息化的人才需求。
4結束語。
綜上所述，工程管理內(nèi)容繁雜，管理難度極大，應該借助全生命周期理論拓展項目管理的內(nèi)容，借助信息化建設提升項目管理的效率，實現(xiàn)項目管理水平的提升，確保工程的順利進行。
參考文獻:。
[2]黃淑娟,黃昌吉.基于項目生命周期的信息化項目管理[j].科學與財富,2013(10):73.
[3]汪洋,技術在工程項目全壽命周期信息化管理的運用[j].工程技術：全文版,2016(01):00080.
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇二
網(wǎng)絡信息模式的構建是指在村與村、村與鎮(zhèn)之間建立起完善的網(wǎng)絡溝通體系，這部分工作主要是硬件方面的保障。這樣就能夠保證各個村鎮(zhèn)之間的信息溝通，而且在進行相關產(chǎn)業(yè)決策的時候也能夠及時了解到行業(yè)大環(huán)境以及相關的政策信息。更重要的是因為通信線路搭建的投入對于一般農(nóng)村來說可能是一筆不小的開支，如何合理的運作這一環(huán)節(jié)的工作成為了我們必須要面對的一個難題。但是只有解決好這方面的問題，才能夠更好的推廣農(nóng)村經(jīng)營管理信息化的建設工作。
所謂“信息化示范產(chǎn)業(yè)”是指的特定區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村能夠與原有的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與信息化建設的工作相結合，借助于信息化建設的優(yōu)勢來推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)更好的發(fā)展。在具體的工作中應該堅持落實整體與區(qū)域示范相結合的原則，真正挖掘自身的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，選取一些優(yōu)秀的村莊進行示范，由點帶面的來推動農(nóng)業(yè)信息化示范產(chǎn)業(yè)的建設，進而為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入新的動力。
2.3對相關的人員進行培訓。
農(nóng)村經(jīng)營管理信息化建設的工作其實離不開對相關人員進行培訓，特別是在那些村民整體素質(zhì)不高的'村點，更需要通過必要的培訓和宣傳讓他們能夠理解這部分工作的意義。此外對于領導機構的培訓工作我們同樣不能夠忽視，所以說我們應該在農(nóng)村經(jīng)營管理信息化建設的工作中抽出一部分時間和精力來建設起信息化培訓基地。這一方面是給參與工作的人員一個學習的機會，讓他們面對工作中出現(xiàn)的問題能夠及時得到最專業(yè)的支持，更重要的是信息化培訓基地的建設也會成為信息化建設工作的一個總體風向標，能夠起到引導我們工作思路的作用，會促進我們工作效率的提高。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇三
教學信息化管理工作的是一項非常復雜的工作，其發(fā)展需要很長的時間，并且具有一定的系統(tǒng)性。為了提高學校信息化水平，不斷推動學校信息化建設，將學校學生培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才，應從教學信息化管理工作中全面入手。
學校應建立健全的信息化管理體制，將學校的信息化管理與當代學生的發(fā)展需要相結合，在學校組建信息系統(tǒng)管理小組，將信息化管理中的各項工作明確在每個人的頭上，科學合理的劃分學校管理人員、教師以及學生會成員的責任。學校應當對這方面加大投資力度，使得學校教學信息化管理具備充足的發(fā)展經(jīng)費。對學校信息系統(tǒng)中的各個硬件。軟件、平臺、資源以及對教師的培訓等工作作出合理安排，以保證學校教學信息化管理向著更加協(xié)調(diào)的方向發(fā)展。
2.2建設教學信息化軟硬件環(huán)境，優(yōu)化教學資源。
學校在實施教學管理過程中，要定期的對學校多媒體教學設備中較為老舊的部分進行更新?lián)Q代，引薦先進的教學設備和技術。學校多媒體設備應當具備可遠程教學的功能。在學校教學信息化管理系統(tǒng)中要進行快速的無網(wǎng)絡平臺搭建，使學校教學管理逐漸向著數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。例如，學校在教學信息化管理過程中，按照學校人才培養(yǎng)的需要，適當增設信息化教學設備，增加多媒體教學機房，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)學生在現(xiàn)代化教學管理的背景下學習。
還可大力先進的教學資源，引進教學名師、高級教師對學校學科進行詳細研究，從而研發(fā)出具備一定特色和高效的教學課件。對各個區(qū)域?qū)W校的教學資源進行收集和整合，本著互利共贏的原則進行教學管理，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。
2.3構建信息化教學管理與教學支持服務體系。
各個學校應當不斷加快管理體系的建設，采用科學管理手段，提升學校信息化教學管理所水平。在信息化教學管理的過程中，重點關注學分制管理，同時對學生日常課程管理、教學所用資源的管理、學校各個實驗室核試驗課程等的管理也要嚴格管理。在管理過程中，不斷總結經(jīng)驗，并能結合這些經(jīng)驗，對管理體制與運行機制進行改革。學校在管理過程中，可與相關部門進行合作，積極的為教師教學以及學生學習建立服務體系，可在日常管理中，給教師提供一些優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡課程、教學課件、豐富的教學軟件等，幫助教師充分掌握在教學過程中，學會運用各種先進的教學軟件為教師提供咨詢服務平臺，方便教師遇到問題時能夠及時得到解決。同時，采用科學的手段，幫助學生在學習過程中，充分的利用信息技術，從而提升學習效率。學校還可建立出科學合理的評價機制，對信息系統(tǒng)管理以及服務部門進行監(jiān)督和評價。
3結語。
學校教學管理信息化建設是一個漫長且具有一定系統(tǒng)性的工程，建設過程中，首先要了解學校本身在信息系統(tǒng)中存在哪些問題，從而針對這些問題對教學信息化進行做出科合理的改善。
參考文獻：
[2]陳琳.中國高校教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑選擇[j].教育研究,（4）。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇四
目前，我國大部分高校都已經(jīng)進行了人力資源管理信息化建設研究。但是與國外高校相比，我國人力資源管理信息化建設研究仍舊比較落后。第一，高校人力資源管理信息化建設研究起步較晚，基礎薄弱，信息化建設研究慢。大多數(shù)高校管理人員仍舊將工作中心放在人事管理上，不注重對人力資源數(shù)據(jù)信息的參考應用，信息誤導現(xiàn)象嚴重，信息集成度較低，難以充分利用人力資源數(shù)據(jù)。由此可見，我國高校人力資源管理信息化建設研究仍面臨很多挑戰(zhàn)因素。第二，高校人力資源管理信息化建設缺乏有力支持。高校管理層對人力資源管理信息化建設研究工作不夠重視，再加上人力資源信息管理軟件產(chǎn)品的自主研發(fā)和購買都需要大量資金，管理者囊中羞澀，難以為其提供有力的資金支持。第三，高校人力資源信息化管理的軟件產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，甚至存在軟件產(chǎn)品不規(guī)范、生產(chǎn)廠家資質(zhì)不合格等一系列問題。某些軟件廠商的軟件產(chǎn)品只滿足了自身銷售要求，并未全方面考慮高校的人力資源管理要求，進而導致人力資源軟件產(chǎn)品與高校人力資源管理需求不匹配問題。
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企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇五
(一)領導不夠重視，資金投入少。
普通高等學校，都是把有限的學校資源，主要投入到普通高等教育中去，對成人教育不夠重視，雖說成人教育的辦學規(guī)模在日益的擴大，有些高校的成人教育學生和普通教育的學生人數(shù)基本持平，辦學效益也頗有成效，但絕大多數(shù)的高校領導卻把成人教育的辦學視為創(chuàng)收的有利渠道，投入少，產(chǎn)出多的錯誤辦學思想層出不窮，資金在成人教育基礎信息化建設的方面投入過少，成教育管理信息化發(fā)展狀況令人擔憂。
(二)管理者思想落后，缺乏信息化的教育管理手段。
成人教育信息化必須覆蓋教學全過程和全方位的管理，是一個系統(tǒng)工程。管理者過于依賴傳統(tǒng)教育管理的方式方法，管理理念和方法沒有更新。目前的成人教育管理狹隘，缺乏整體系統(tǒng)的管理和規(guī)劃;硬件設施建設投入大量資金，而在管理軟件上卻投入不足;對專業(yè)人才培訓方面，對信息資源的開發(fā)利用和數(shù)據(jù)庫的建設方面不重視;教師教學的信息也沒有通過網(wǎng)絡備案，信息數(shù)據(jù)沒有更新，無法第一時間了解教學的動態(tài)。以上種種，就導致教學管理信息不健全，信息化發(fā)展停滯不前。
現(xiàn)在很多普通高等學校的教育管理還停留在傳統(tǒng)的管理模式上，效率低。對排課、考試等進行單機系統(tǒng)的編制，系統(tǒng)靈活的整理信息資料，使得數(shù)據(jù)信息得不到完全的共享互通，造成資源的嚴重浪費。更有個別沒有計算機和健全的網(wǎng)絡系統(tǒng)，根本無法實現(xiàn)教育管理的信息化建設。
教育管理觀點的轉(zhuǎn)變包括教學管理信息化的轉(zhuǎn)變，信息化的管理對教育過程的系統(tǒng)分析、統(tǒng)計還有決策，都有很大的幫助。要解放思想，以現(xiàn)代教育理論為指導，推動教學管理的信息化建設，推動傳統(tǒng)教育思想的變革，在教育管理上不斷創(chuàng)新。加強建設教學管理的信息化，不僅在人力、財力、物力上都要做出良好的保證，也要均衡組織管理的發(fā)展。
領導是學校運作的核心，只有加大領導對成教管理信息化事業(yè)發(fā)展的關注度，對其發(fā)展至關重要。學校教育管理信息化的建設，不僅要成教部門全體人員的積極參與，更需要領導在宏觀掌控上以現(xiàn)代教育理念出發(fā)，徹底根除“投入少產(chǎn)出多”的詬病，對現(xiàn)代信息技術加大投入力度，以行政手段加快教育管理信息化發(fā)展的步伐，增強管理人員對計算機的操作和管理能力，管理層次、部門各環(huán)節(jié)還有人員之間都相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，認真分析成人教育管理在現(xiàn)代信息技術上的`應用，解決管理中的問題，在教學管理上不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍，以健康的發(fā)展教學管理信息化。
(三)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的專業(yè)教學信息化管理的隊伍。
教育管理信息化的團隊，需要管理硬件、軟件、還有教學方面，推動教育管理信息化的發(fā)展就要求教學管理者對現(xiàn)代信息技術有著熟練的操作技巧。教育管理工作者更要爭取學校的支持，加大對成人教育事業(yè)的投入力度，在硬件方面要加以建設，更要在人員的培訓上多加重視，培養(yǎng)教育管理人員的綜合能力，在硬件軟件方面和管理隊伍的建設方面都要加強，創(chuàng)造良好團隊，優(yōu)化教育管理人員的配置，明確個人職責，靈活的管理教育機構，高效地完成工作目標。
三、結語。
在現(xiàn)代教育思想的核心指導下，運用現(xiàn)代的信息科學管理理論和技術，把資源進行高效的共享和傳輸，利用外界的信息因素，有效的進行組織管理和教學管理，提高教學管理的信息化、科學化，在教學目標的制定和實施上得心應手。運用信息化輔助成人教育管理工作，使成人教育管理體系的信息化程度提升，從而讓成人教育目標能快速、高效地完成。在成人教育管理中，廣泛的運用信息技術和網(wǎng)絡優(yōu)勢，是成人教育管理在信息化發(fā)展道路上的重要手段，通過監(jiān)督、備案成人教育管理中的各項具體工作，促使成教管理工作能達到既定的目標。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇六
摘要：近年來，我國社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛，改革開放對電力企業(yè)的發(fā)展提供了有利的政策支持，使得電力企業(yè)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支撐力量。但電力企業(yè)在快速發(fā)展過程中，很多問題也隨之浮現(xiàn)。面對改革開放以后電力企業(yè)的發(fā)展歷程，從一個小小的職能部門轉(zhuǎn)型發(fā)展成為一個單獨的法人治理結構的實體公司，電力物資企業(yè)可謂是面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。電力企業(yè)如何面對來自各方面的挑戰(zhàn)，如何確保物資供應的前提下進行正常生產(chǎn)運營？如何解決新形勢下電力物資的采購以及倉存等難題？電力企業(yè)未來的發(fā)展方向在哪里？這些問題都是承續(xù)解決的問題，本文將針對具體內(nèi)容進行詳細探討。
關鍵詞：電力企業(yè)；問題；發(fā)展歷程；物資供應；發(fā)展方向。
隨著我國科學技術手段不斷的創(chuàng)新，信息化時代的到來真正改變了人們的生活。電力物資企業(yè)在發(fā)展過程中，也深受網(wǎng)絡信息化的影響，將電力物資的采購以及倉儲等問題融合了信息化的元素，使得影響電力企業(yè)發(fā)展的難題迎刃而解，產(chǎn)生了更加行之有效的經(jīng)濟效益。
1.信息化基礎設施相對完善。近幾年，計算機技術發(fā)展迅猛，電力物資企業(yè)對應用計算機裝備的普及率也幾乎超過了一大半以上，而且計算機裝備更新?lián)Q代較快。根據(jù)20xx年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，超過一半以上的電力物資企業(yè)的主要崗位工作人員應用計算機工作比率達到了1：1。另外，電力物資企業(yè)90%以上的工作業(yè)務都可以通過計算機來完成。
2.電力物資管理信息系統(tǒng)應用成熟。目前，我國電力物資管理信息系統(tǒng)應用逐漸趨于成熟階段。辦公室自動化oa系統(tǒng)的建立、計劃統(tǒng)計管理系統(tǒng)的開放以及人事勞資的管理、財務管理等應用系統(tǒng)的網(wǎng)絡化企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立，使得企業(yè)管理水平得到了一定程度的提升，實現(xiàn)了電力企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟效益和社會效益。
3.信息化機構建設尚需進一步健全。電力物資企業(yè)實現(xiàn)信息化建設也是需要一定的時間不斷積累，信息部門曾經(jīng)一度成為電力物資企業(yè)所忽視的部門，并設有相應的機構配置以及嚴格的崗位職責規(guī)定。只有一個所謂的信息化專責人員進行管理，成為阻礙信息化建設發(fā)展的重要因素。
傳統(tǒng)的電力物資管理工作涉及面非常廣泛，而且工作業(yè)務量非常之大且復雜性難以形容。為此，電力物資企業(yè)也一度為此感到困惑。而現(xiàn)在建立了物資管理的信息化系統(tǒng)平臺，通過這一平臺，使得企業(yè)的相關信息都能得到有機的整合，使得計劃管理、合同管理、庫存管理以及質(zhì)量、成本和資金管理都實現(xiàn)了統(tǒng)一性。以電力企業(yè)生產(chǎn)為基礎，通過信息化的管理系統(tǒng)平臺，靈活有效的開展計劃實施，為電力企業(yè)的物資供應工作提供有力的支撐。在電力企業(yè)物資管理過程中，對于科學合理的降低庫存資金壓力一直作為物資管理的重點工作內(nèi)容。為實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益最大化，要合理制定物資的搭配比例，制定采購計劃。建立的信息化平臺，使得物資管理信息進行有效的整合和傳送，不僅解決了物資管理難的問題，還提高了物資管理水平，使得成本得到了有效的控制，進而實現(xiàn)了生產(chǎn)效益的提升。通過對電力企業(yè)下屬各級單位對物資領用、采購等行為進行統(tǒng)一性、科學化的規(guī)范化管理，一般利用internet系統(tǒng)軟件聯(lián)合各電廠項目之間的物資等資源信息共享，以確保合理控制庫存資金使用方向，確保生產(chǎn)材料和備品得到及時供應，進而有效降低成本。建立的物資控制系統(tǒng)是集合了物流、資金流、數(shù)據(jù)流以及控制流信息形成了一個完整的閉環(huán)反饋系統(tǒng)。在確保生產(chǎn)正常運營的情況下，使得庫存資金得到合理利用。整個物資控制系統(tǒng)的建立，使得計劃實施達成的幾率大大提高，進而給電力企業(yè)帶來巨大的生產(chǎn)效益。信息化時代的到來，真正的改變了人們的生活。電子商務作為一種具有代表性的時代產(chǎn)物，是一種新型的物資采購模式。它的發(fā)展徹底的改變了傳統(tǒng)管理理念以及方式，現(xiàn)代信息技術的應用使得傳統(tǒng)電力企業(yè)的物資采購管理逐漸離開了市場。電子商務成為未來經(jīng)濟發(fā)展的推動力量，是實現(xiàn)電力企業(yè)跨越式發(fā)展的必經(jīng)之路。電力企業(yè)可以加強對網(wǎng)上采購力度，對網(wǎng)上采購業(yè)務進行監(jiān)控，實行責任追究制度。為推動電子商務采購應用，可以安排一些網(wǎng)上采購業(yè)務指標考核，對于那些考核指標完成較好的企業(yè)進行褒獎。
1.為確保信息化物資管理平臺的完善和穩(wěn)定，電力企業(yè)需要對系統(tǒng)進行重新設定和功能性檢測，進而保證系統(tǒng)使用暢通。企業(yè)在對信息化管理平臺的各項功能進行設置時，要注重對不同管理模塊的工作內(nèi)容，對物資采購以及計劃列表等信息進行核對和登記。另外，關注系統(tǒng)的后臺維護工作也是相當重要的工作內(nèi)容。為維護系統(tǒng)后臺程序的穩(wěn)定運行，電力企業(yè)必須安排專業(yè)的系統(tǒng)維護人員針對系統(tǒng)運行提供必要的技術支持，避免系統(tǒng)癱瘓等問題出現(xiàn)。
2.建立信息化管理系統(tǒng)需要不斷的更新，從而為電力企業(yè)物資管理提供有力的技術支持。在電力企業(yè)物資管理信息化系統(tǒng)應用過程匯總，要不斷改善管理模式的缺點，進行管理條例的修訂，不斷完善信息化管理平臺運行的`管理標準，不斷規(guī)范工作人員的職業(yè)行為。要不斷改變傳統(tǒng)的管理模式，實現(xiàn)電力企業(yè)管理的經(jīng)濟效益，從根本性的人才引進出發(fā)，強化隊伍建設的年輕化以及專業(yè)性，運用先進的管理理念，引進新型的管理模式，使得電力企業(yè)徹底轉(zhuǎn)變。
3.在建立電力企業(yè)信息化物資管理過程中，需要這樣一支高水平的信息化管理團隊來對平臺管理加以指導和運用。有了這些計算機網(wǎng)絡知識豐富的技術人員的配合，使得平臺運行能夠持續(xù)有效，確保為電力企業(yè)物資管理提供有力的支持和保障。企業(yè)可以選拔一些對計算機專業(yè)技能熟知的技術人才，或者為信息化物資管理工作的開展配置適合的人員，促進系統(tǒng)有效發(fā)揮作用。針對信息化物資管理系統(tǒng)配置的工作人員要結合物資管理的工作內(nèi)容以及系統(tǒng)的功能性模塊進行安排操作任務。例如招標管理和控制工作，它需要部門進行統(tǒng)一的設置，而且企業(yè)對招標管理工作進行有效的監(jiān)督，確保對招標工作的開展及落實。信息化平臺會對庫存情況進行提示，如果積壓量超過一定數(shù)值，就會發(fā)出預警信息。從而減少資源的浪費。
4.電力企業(yè)要增強信息化物資管理各環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性，不斷建立和完善監(jiān)管系統(tǒng)，建立科學、合理的物資管理體系。電力企業(yè)需要安排專業(yè)的工作人員對物資管理的流程進行有效的監(jiān)督，使得系統(tǒng)更加完善。信息化管理系統(tǒng)的應用，為電力企業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎。通過工作人員細致入微的工作流程，對物資管理信息準確的錄入，確保庫存資金流得到有效利用，實現(xiàn)物資總體質(zhì)量和管理水平的提升。為了確保信息化管理系統(tǒng)的科學性，實現(xiàn)了對物資配送的各項物品進行統(tǒng)一性的調(diào)配以及內(nèi)部機構功能定位。電力企業(yè)必須明確物資管理各環(huán)節(jié)的工作職責，加大對履行合同約定、物資出庫、費用催繳以及送貨驗收等具體事務的控制力度以及監(jiān)督力度，使得電力企業(yè)的信息化物資管理系統(tǒng)更加科學性和時效性。綜上所述，結合電力企業(yè)綜合特點進行物資管理信息化系統(tǒng)研究，具有很強的社會應用價值，而且也有助于電力企業(yè)發(fā)展過程中產(chǎn)生較強的經(jīng)濟效益。由于電力企業(yè)物資管理工作的復雜性使得物資管理信息化工作難度有所提高。為此，電力企業(yè)發(fā)展過程中要不斷創(chuàng)新，團結各方力量，不斷提高自身專業(yè)性。希望通過本文以此引起更多人關注電力企業(yè)物資管理信息化的研究。
參考文獻：
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇七
教學管理信息化建設就是在現(xiàn)代教育思想指導下，運用信息管理理論與信息管理方法，以現(xiàn)代信息技術為核心技術，充分考慮教育教學的內(nèi)外因素，組織和配置教學信息資源，開發(fā)教學管理信息系統(tǒng)，進行信息化教學管理的過程。當前，我國的高等教育已經(jīng)逐漸由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，由于教學規(guī)模的擴大，學科類別的增多，導致教學管理工作的事務更多，任務更重。新的形勢下，高校教學管理如果還采用過去的手工作業(yè)方式，很難滿足學校擴招后教學管理工作的需要，因此必須對現(xiàn)行教育觀念、教育內(nèi)容、教學環(huán)境、教材體系、教學模式、教育教學方法等進行深刻變革。在高校中，只有運用現(xiàn)代信息技術，全面更新教學管理手段，建立現(xiàn)代教學管理模式，加大教學管理信息化的建設力度，才能真正實現(xiàn)教學管理的科學化和現(xiàn)代化。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇八
技術是社會進步的推動力量，在不同的行業(yè)中，技術的發(fā)展都會推動行業(yè)的不斷向前發(fā)展.在進行教育管理的過程中，不斷的加強教育技術的管理，可以實現(xiàn)對高校教育的信息化的現(xiàn)代化發(fā)展水平，這對于現(xiàn)代教育發(fā)展具有十分重要的意義.
教育的信息化時代是現(xiàn)要信息化時代高校生存與發(fā)展的重要保障，在信息化不斷向前發(fā)展的時代背景下，將各種先進的信息技術在高校教育管理中進行運用，是對高校教學質(zhì)量進行提升的重要手段，也是促進高校素質(zhì)教育向深層次發(fā)展的重要手段.
現(xiàn)在隨著高校素質(zhì)教育的不斷開展，高校的教育發(fā)展過程中，對教育信息化的進行程的加強是現(xiàn)在高校教育中的一個重要的組成部份.
教育的信息化是組成國家信息化的重要組成，也是實現(xiàn)高校教育信息化與建設數(shù)字校園的重要步驟之一，教育信息化的概念是指，在高校教學過程中為了適應信息社會的發(fā)展，營造一種信息應用的環(huán)境，將各種資源進行整合對教育方法進行改革的一種重要的措施.通過對計算機與多媒體技術在現(xiàn)代教育中的使用，實現(xiàn)高校教學過程的信息化發(fā)展.
教育實現(xiàn)信息化是時代發(fā)展的重要標志之一，也是現(xiàn)在時代信息化背景下的必然結果.高校的教育技術與教育的信息化二者的應用是密不可分的兩個概念，利用先進的教育技術提升高校教育信息化的水平，例如：計算機的運用與多媒體的運用，就是使用教育技術的一種表現(xiàn).
在高校教育信息化的實現(xiàn)過程中，如何更好的加強教育技術的運用與管旦，是現(xiàn)階段實現(xiàn)教育信息化在當前教育過程中的重要課題之一.
隨著我國的信息化不斷的發(fā)展，信息技術的更新速度不斷的進行更新，所以在進行高校教育的過程中信息技術不斷的得到應用，但是應用的過程中也提出了許多的具體要求，社會的發(fā)展過程中學校教育是其重要組成部份，在信息化時代的大背景下，想要求生存與發(fā)展，那么就需要我們對掌握各種先進的信息技術，通過其進行應用而符合信息化時代發(fā)展的特征.
現(xiàn)在高校管理信息系統(tǒng)的出現(xiàn)，為高校的教育管理提供了更為廣闊的空間，使得高校對教育進行管理的范圍越來越廣范.
而計算機與互聯(lián)網(wǎng)的不斷進步讓工作變得更加的高效率，而管理者在進行管理時的效率上升，對其管理所需要的人數(shù)與層數(shù)都進行了必要的縮減，這時組織扁平化的方向以經(jīng)成為了大的方向.
信息化建設不僅可以有效的提升教育的水平，提高素質(zhì)教育的深層次發(fā)展，還可以在教育信息化的發(fā)展過程中，不斷的進行組織結構的改變，這些都有著十分重要的現(xiàn)實意義，但是其中也會產(chǎn)生許多的問題，例如：高校教育中的一些基礎設施建設沒有達到完善.
2高校教育技術推廣應用與教育信息化發(fā)展的關系。
教育信息化中包含有許多的信息，其中主要的有以下幾點：教學、科研、管理、后勤等眾多的高校各項工作內(nèi)容，實現(xiàn)教育信息化是對校內(nèi)所有工作內(nèi)容的信息化實現(xiàn)，其所產(chǎn)生的影響應該是很多方面的.
而在高校中最為核心的工作是教學，所以，我們對教育信息化發(fā)展的推動，就是對教學信息化的推動.在推動的同時還能有效的帶動科研與管理，并且對高校的后勤服務進行信息化的轉(zhuǎn)變.
高校的信息技術部分，其主要是負責信息技術在教學當中的推廣，其主要的內(nèi)容有：教學資源的開發(fā)、教學平臺的推廣與應用、教師的教育技術的培訓、信息化的教學模式研究等內(nèi)容，其主要是對教學信息化進行推動與執(zhí)行的機構，而科研、管理、后勤服務的信息化通常由學校信息網(wǎng)絡中心統(tǒng)一規(guī)劃建設.
2.1教育技術促進了教學信息化的深入發(fā)展。
教學技術是通過現(xiàn)代化的教學方式，將先進的'教學理念、教學手段在教學過程中進行引入，使得高校教學的信息化可以成為現(xiàn)在高校普遍采用的教學方式之一.
一些現(xiàn)代化的教學模式不斷的被引入到教學的過程當中，不僅提升了教學的質(zhì)量，也提升了教學的效率，提高了學生的綜合素質(zhì).
經(jīng)過調(diào)查我們可以看出，一些高校由于教育技術的發(fā)展較快而且其現(xiàn)在的教育技術水平較高，對于教育技術的應用與普及在不斷的加強，信息技術已經(jīng)在各環(huán)節(jié)成熟的應用，高校內(nèi)部課程教學時，其信息化的程度較高，對于數(shù)字化環(huán)境的建設已經(jīng)具備了相當?shù)囊?guī)模，教學中信息化成果的普及已經(jīng)相當?shù)拿黠@，而且為后續(xù)的信息化的普及提供了較好的技術基礎.
高校對教育技術的不斷引入與應用，不僅提升了自身的教學水平，對于教學的信息化水平也在不斷的提升，其一，先進教學技術的引入，不僅對于教育信息化的普及產(chǎn)生了積極的推動作用，而且有利于我們不斷的加快對學校的科研、管理、后勤等各種工作的信息化普及進程.
其二，在教育技術進行推廣與應用的階段，高校的師生對于信息化的需求會不斷的上升，對信息化進行深入的了解，建設教學信息化的建設經(jīng)驗，會不斷的提升學校其他工作中信息化普及的方式，有效的實現(xiàn)高校教學信息化與其他信息化環(huán)境的相互間的整合.
3.1加強數(shù)字校園的建設。
高校數(shù)字化建設中的一個重要的組成就是其數(shù)字化校園的建設，數(shù)字化的校園，就是指高校在其內(nèi)部的教學與科研管理過程中，對于信息技術等相應的知識與設備進行運用的過程.我國的校園發(fā)展的一個必然趨勢就是進行數(shù)字化的建設，而高校的發(fā)展中引入數(shù)字校園的概念，會為學校的發(fā)展提供動力與活力，為學校的教育帶來全新的發(fā)展與改變.
而且由于數(shù)字校園的涌現(xiàn)，對高校內(nèi)的員工與教師在日常教學與工作中提出了更高的要求，需要其不斷的提升自身的能力，提高綜合素質(zhì).促進高校教育管理工作的不斷發(fā)展.
而數(shù)字化校園的根本發(fā)展目標，就是將高校內(nèi)各種信息進行數(shù)字化的處理，將師生之間的感情進行提升，同時建設學生與學生之間的情感交流平臺，通過不斷的努力有效的提升教育管理的水平.
高校對自身的教育技術進行加強的過程中應該不斷的提升自身的軟硬件設備水平與配備的種類.
例如：計算機等相關設備、多媒體等相關設備、局域網(wǎng)建設等相關設備等一些現(xiàn)代化的設備與設施，與時同時要不斷的加強高校內(nèi)部教師與人員對這些現(xiàn)代化的設備的使用與相應使用能力的提升，其根本的目的是讓這些設備可以更好的發(fā)揮其根本的作用，不只是配備完成以后，只看著不用的現(xiàn)代化擺設.
而是真正的運用到平常的日常教學與生活當中.
另外，高校在進行現(xiàn)代化的教學技術的應用時，還需要不斷的增加對各種現(xiàn)代化的教育技術資源的開發(fā)與利用。
例如：高校信息管理系統(tǒng)、高校智能考評系統(tǒng)等，這些都是都是現(xiàn)代化的教育技術管理過程中需要不斷進行強化的重要軟件資源.在許多的學科教學當中，其軟件的教學資源需要進行不斷的強化與完善，這需要我們在其中對學科的特點進行結合，并且加入許多與此學科相關的專業(yè)內(nèi)容，對軟件的內(nèi)容進行完善，加強對相關應用的水平的建設，促進高校信息化教育進程的不斷深入發(fā)展.
3.2利用先進的技術進行教育科研活動，提高教育信息化水平。
高校在進行實際的教學活動時，應該將一些現(xiàn)代化的科學技術充分應用到日常的教學活動當中.
不斷的提升自身的教育信息化的水平.對教育科研的投入在不斷的增加，這些都是現(xiàn)在教育技術管理過程中最為重要的組成部分之一，也是對教育信息化水平進行深入促進和發(fā)展的重要關鍵內(nèi)容.
因此，高校在其日常的教學活動中，對現(xiàn)代化的教育技術進行不斷的探索，結合新形勢下的發(fā)展要求，對自身的情況進行實際的把握，通過相應的措施，對自身的現(xiàn)代化的教育工作方式進行改革，保證其深入發(fā)展的需求符合發(fā)展模式，對科研活動的進行不斷的促進與加強.
例如：可以通過不斷開放相關的課題的方式，組織相關的教師進行行業(yè)前沿問題的研究，通過這些方式都可以有效的促進行自身教學水平的提升與發(fā)展.
3.3改變傳統(tǒng)教育觀念，加強師資力量隊伍的建設。
高校中傳統(tǒng)的教學觀念對現(xiàn)代化的教學方式其發(fā)展過程具有一定的影響，所以高校在進行自身的傳統(tǒng)的教學理念轉(zhuǎn)變的過程中，應該積極的進行思想上的轉(zhuǎn)變，不斷的加入現(xiàn)代化的教育理念內(nèi)容.將學生放在教學中的主體地位，讓學生在學習中擁有更多的自由與空間.
其次，高校如果想將教育技術實現(xiàn)高效的運用，那么需要不斷的增加自身的師資隊伍的建設，將一些先進的教學手段不斷的運用到日常的教學活動當中，提升教育信息化與現(xiàn)代化的水平.
作者：段明玉單位：銅陵學院。
參考文獻：
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〔2〕周紅春.高校教育信息化的新發(fā)展:信息化教育———我國高校教育信息化試點學校建設的啟示[j].電化教育研究,(06):5-11+28.
【2】語文教學情感教育技術研究。
摘要。
分析教育技術和初中語文教學整合過程中存在的誤區(qū)，提出二者整合的措施，指出應抓好情感教育環(huán)節(jié)。
關鍵詞。
教育技術;語文教學;情感教育。
1前言。
近年來，隨著教改和課改的深入，教育技術也開始走上快速發(fā)展的道路。
教育技術是在教學實踐中不斷總結出來的有利于教學的技巧和方法，其可以將煩瑣的教學進行簡化，從而使學生更加容易掌握教學重點，但是用多用少、如何用，因課而異。
在學科教學中，語文教學有其獨特性，一方面，它作為人文學科之母，有著普遍性的特點;另一方面，語文教學作為情感教育的重要內(nèi)容，需要進行情感體驗，所以在語文教學中單純利用教育技術很難取得較大突破。
因此，探討教育技術和語文教學整合意義重大。
2教育技術和初中語文教學整合過程中的誤區(qū)。
2.1重技術而輕理念。
在目前的教育技術和初中語文教學整合過程中存在一個顯著的誤區(qū)，就是大部分教師重視技術的運用而輕視理念的表達。
其實，在初中語文教學中進行技術整合，其目的是為了更好地表達理念，但是在教學實踐中，部分教師多借助多媒體的技術手段進行課本內(nèi)容的展示，而忽視了文章的理念，與語文教學的根本目的背道而馳，造成語文教學的淺顯化和符號化。
2.2重手段而輕目的。
語文教學的目的，一方面是讓學生掌握基本的語文常識，另一方面是讓學生通過情感體驗來培養(yǎng)自己的人文情懷和素養(yǎng)。
但是在目前的教學中，部分語文教師過多利用多媒體教學技術，而將學生的思考和感悟拋之于腦后，嚴重背離語文教學的初衷，使得語文教學的情感熏陶進一步弱化，情感體驗也相對降低。
這種重手段而輕目的的教學，使得語文教學的價值一步步縮減，長此以往，語文教育的意義便不復存在。
2.3重形式而輕內(nèi)容。
隨著教改和課改的深入，教學形式的改變已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，在這樣的大背景下，教師紛紛尋求有效的教學方法。
部分教師在改變形式的同時，對于內(nèi)容也進行了相應的調(diào)整，所以教學效果較好;但是也有部分教師重視的只是形式的改變，對于內(nèi)容改進和完善做得卻不到位。
由于教學走上形式化，所以學生在語文學習過程中感受不到更多的來自于情感的體驗，這就使得語文教學的人文情懷價值降低。
另外，重形式而輕內(nèi)容的語文教學，缺少教學形式和內(nèi)容的有機聯(lián)系，所以在實際教學過程中往往會發(fā)生詞不達意的情形。
2.4重視現(xiàn)代媒體而輕視傳統(tǒng)媒體。
在教育技術和語文教學整合過程中，大部分教師放棄了傳統(tǒng)的媒體，而開始重視現(xiàn)代化媒體。
但是一味使用現(xiàn)代化媒體技術，學生的理解力和想象力會受到影響，情感體驗的深度也會削弱。
比如在教學中，教師利用多媒體技術進行課程內(nèi)容的表述，學生對于形象的把握便會固定;但是如果是傳統(tǒng)媒體，學生會利用自身的想象去感受形象，這種感受會給學生帶來更多的感悟。
重視現(xiàn)代媒體，忽視傳統(tǒng)媒體，雖然實現(xiàn)了具象化教學，卻喪失了抽象化教學的美感。
3教育技術和初中語文教學整合的措施。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇九
摘要：企業(yè)集團的建設離不開有秩序的管理，隨著信息技術的發(fā)展，企業(yè)集團將信息化建設延展到了企業(yè)的管理中，運用信息化技術提高企業(yè)的稅務管理的效率，管控企業(yè)集團的稅務風險。企業(yè)集團的管理包括很多方面，本文將從企業(yè)集團的稅務管理入手，淺析企業(yè)集團的信息化建設，主要包括企業(yè)集團信息化建設的主要內(nèi)容，以及針對企業(yè)集團在稅務管理方面進行的信息建設過程，提出合理性建議。
企業(yè)集團的發(fā)展越來越離不開信息化的建設，企業(yè)集團的管理也成為企業(yè)集團發(fā)展的重點，企業(yè)集團必須重視管理[1]。稅務管理也是企業(yè)集團管理中的一項重要內(nèi)容，企業(yè)集團的稅務管理應該與信息化聯(lián)系在一起，進行信息化的改革與發(fā)展。
稅務管理信息化建設要對企業(yè)集團的成員的信息進行管理，通過信息化的建設，將企業(yè)集團成員的具體信息，比如成員企業(yè)的納稅名稱、成員企業(yè)各自的稅號以及主要負責人的聯(lián)系方式等內(nèi)容更要進行系統(tǒng)的分類、整理，同時稅務管理要想順利的進行，還需要對稅務組織機構進行管理，包括集團的管理層信息、總部負責人的信息等部門的管理[2]。信息化建設要對這些信息進行分類、分權限處理，使各部門無法越級查看一些關鍵信息。
(二)稅務事項管理。
信息化建設應該將企業(yè)集團總部以及企業(yè)集團成員的報表進行匯總，在信息系統(tǒng)中采集涉及稅務事項的報表數(shù)據(jù)，并對這些數(shù)據(jù)進行分析，通過各明細的數(shù)據(jù)采用一定的計算公式，計算各企業(yè)的各個稅種的金額，根據(jù)這些金額以及納稅調(diào)整體系，自動生成納稅申請表，同時要使這些表格符合相關法律法規(guī)的規(guī)定以及要求，建立起一套有規(guī)則、系統(tǒng)的稅務事項管理體系，提高報表的真實性，提高企業(yè)集團稅務管理的效率。
(三)稅務風險管理。
稅務的風險管理信息化體系實施后，會在企業(yè)集團內(nèi)部形成一套完整的、高效率的操作流程，信息化建設需要針對流程中可能出現(xiàn)的稅務風險進行管理，信息化系統(tǒng)中應該編制重大事項稅務管理的流程，也就是說需要設置相關的流程，使得當重大涉稅事項發(fā)生后，稅務管理人員可以及時的將事項具體的資料輸入信息系統(tǒng)，將這些事項進行分類，按照事項的重要程度以及所屬的性質(zhì)分類，通過數(shù)據(jù)庫進行系統(tǒng)的分析或者像外界人士尋求幫助，可以更加針對性的處理稅務事項[3]。
(四)數(shù)據(jù)分析功能。
稅務管理的信息系統(tǒng)要有層次，應該按照不同的條件進行分類，這樣就可以針對性的進行查詢，系統(tǒng)性的對數(shù)據(jù)進行分析，通過對數(shù)據(jù)進行輸入與計算，對各項數(shù)據(jù)指標設置臨界值，當計算數(shù)據(jù)超出臨界值，自動的發(fā)出提醒，稅務管理人員將數(shù)據(jù)分析結果進行總結匯報，促使企業(yè)集團對各項活動進行調(diào)整，有助于管理層進行正確適合的決策。
(五)交流功能。
稅務管理系統(tǒng)應該設立互動平臺，使得企業(yè)集團與企業(yè)集團成員可以及時的進行溝通交流，比如將稅務規(guī)則的調(diào)整及時的傳達到集團成員，集團成員也可將各自稅務資料以及納稅情況及時反映給集團總部，使集團總部進行針對性的管理。
企業(yè)集團的稅務管理目標應該與集團成員的稅務管理目標一致，雖然集團的稅務管理涉及到了很多方面的內(nèi)容，比如集團與成員之間稅務的制度管理等稅務事項的管理，但是信息化建設的過程中仍要以此為建設目標，應該使集團與成員企業(yè)共同達到控制住了風險，減少了稅務管理的復雜性，減少了人員的成本以及及時納稅[4]。
(二)制定符合實際的策略。
企業(yè)集團的稅務管理要進行信息化的建設，必須結合企業(yè)集團內(nèi)部的情況，針對企業(yè)集團以及企業(yè)成員具體的分析進行具體的信息化建設，不同的成員企業(yè)可能會有不同的產(chǎn)品以及服務，就會導致成員企業(yè)的納稅種類也不相同，同時，成員之間各自的稅務管理水平也會存在著一些差異，所以企業(yè)集團在進行信息化建設的過程中，必須系統(tǒng)性的以及有區(qū)分的進行信息管理，在集團企業(yè)和成員企業(yè)內(nèi)部同時設置信息化平臺，選取個別的企業(yè)進行實驗，試驗一下成員企業(yè)稅務管理信息平臺的可行性。
(三)選擇合適的軟件。
信息化建設的過程中，要選擇合適的軟件，有兩種方法。一種是根據(jù)企業(yè)集團的系統(tǒng)進行判斷，如果企業(yè)集團現(xiàn)有的'erp決策管理系統(tǒng)已經(jīng)趨于完善，那么企業(yè)集團可以選擇在現(xiàn)有的erp基礎上進行稅務管理的拓展，如果企業(yè)集團的erp系統(tǒng)還處于探索階段，那么就使用單獨的系統(tǒng)與之前的進行連接。另一種是判斷成員企業(yè)的產(chǎn)品是單一還是復雜，若成員企業(yè)的產(chǎn)品趨于單一，那么使用現(xiàn)有的管理系統(tǒng)來進行開發(fā)就可以，但是如果成員企業(yè)的產(chǎn)品種類繁多，使用現(xiàn)有的來進行管理就會存在很多的問題，就需要重新選用單獨的軟件進行管理，將之與之前的系統(tǒng)建立連接。同時，企業(yè)集團的稅務信息化建設還需要向其他已經(jīng)成功的企業(yè)進行學習，吸取其他集團的經(jīng)驗教訓，使信息化建設更加完善。
三、結語。
企業(yè)集團的信息化建設不是一蹴而就的，它會受很多因素的影響，所以企業(yè)集團應該不斷的學習信息化建設技術，完善信息化系統(tǒng)，將之運用到企業(yè)集團的稅務管理中，使稅務管理更加的簡單，降低稅務管理的風險以及成本，使企業(yè)集團和集團成員都可以健康的發(fā)展，獲得更多的利益。
參考文獻：
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十
現(xiàn)代社會的發(fā)展速度異常迅速，發(fā)展方向也正在向知識化、科技化進展。信息化時代的到來為高校信息管理的改變帶來一個嶄新的發(fā)展機遇，高校管理要緊緊的抓住這次機會。在高校教育逐漸重要的今天，完成高校教育教學管理在信息化建設上的突破是高校管理者要深入思考的問題。把教學管理理念的轉(zhuǎn)變放在首要地位，更好地進行信息化建設是高校發(fā)展的必經(jīng)之路。建立現(xiàn)代管理體系，在信息化建設上的投入可以推動高校教育的整體發(fā)展。
教學管理信息化是一個逐步進行、逐步深化的過程，要把高校的教育和管理納入到一個現(xiàn)代化的信息技術系統(tǒng)中?，F(xiàn)代的教育思想是全面實行素質(zhì)教育，在管理上更多地采用先進的管理理論，采用適合高校的管理方法。管理和教育的結合點就是信息化，也就是通過技術手段把二者有效的結合起來。在校內(nèi)實現(xiàn)教學資源的優(yōu)化配置，各層次、更方面的素質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)組織有序、管理完善。開發(fā)新型教育管理體系，對不斷發(fā)展的教育事業(yè)進行有效統(tǒng)籌。
學校進行擴招已經(jīng)是近些年來高校的一致選擇，擴招帶來的專業(yè)設置增加、生源素質(zhì)變化也考驗著高校教育的與時俱進。高校教學管理理念創(chuàng)新、管理手段實現(xiàn)信息化是高校管理的重要突破口。在學生增加的同時，對學生的課程、住宿以及其他細節(jié)都進行細致的安排。在專業(yè)設置增加的同時，給學生進行充分的介紹，保證學生的參與和知情。對傳統(tǒng)的硬性管理手段進行變革，建立適合當前形勢的信息化管理模式才能促進高校發(fā)展。實現(xiàn)管理信息化才能提升管理水平，提高教育教學質(zhì)量。
高校的可持續(xù)發(fā)展要求學校的管理要有制度性、傳承性和時代性，管理方式的信息化是時代性的最好詮釋。解決高校管理信息化建設之中存在的問題，改變目前高校管理的不利局面，才能促進學校的發(fā)展。在加強高校的管理和教學相協(xié)調(diào)的要求下，高校的信息化平臺仍存在一些問題，與信息化建設上的大投入相比，要解決以下幾個問題。
信息化的建設不僅是在計算機等硬件設備上進行投入，更要在管理的思維和理念上進行更新。我國的高校教學管理中，以中年管理者居多，青年的比例正在逐步增加。管理者年齡結構的不同反映在對管理信息化的建設上，就是對信息化認識的不同。有的人認為信息化就是在硬件上投入，把計算機引入到管理中就是信息化，這是一個誤區(qū)。教學管理的信息化是一個在信息收集實現(xiàn)網(wǎng)格化，在信息管理實現(xiàn)數(shù)據(jù)化，在反饋上形成及時有效的`整體。對信息化的認識仍有待加深，有待管理者的深入思考。
信息化的保證是要在日常的建設和維護上進行充分的工作，不能因為發(fā)展的速度問題，忽視了對信息化的更新。依靠軟件和硬件的結合，信息化才能發(fā)揮作用。在信息化建設的過程中，除了對硬件進行升級意外，還要對信息管理進行加強。一次性的對硬件進行投入，忽視維護和運營是建設力度不足的體現(xiàn)。
3.1更新信息化管理理念。
高校管理體制的建立和體制創(chuàng)新要在理念上進行轉(zhuǎn)變，制度創(chuàng)新要依靠觀念的轉(zhuǎn)變，在管理理念上轉(zhuǎn)變才能引領信息化的建設。高等教育管理信息化建設的重視程度要增加，要把真正懂管理的人才引進到管理之中來。對現(xiàn)代化發(fā)展要在理念上做出轉(zhuǎn)變，不受到傳統(tǒng)思維的束縛，減少傳統(tǒng)思維的影響。全新的信息化管理模式需要在教育管理之中大規(guī)模進行應用，為高校的發(fā)展做好制度保障。
3.2建立自主研發(fā)體系傳統(tǒng)的信息化建設對第三方的依賴程度很高，第三方負責整體的運營，負責軟件和硬件的建設，在系統(tǒng)的規(guī)劃和設計上，高校的參與程度不夠?，F(xiàn)代的信息化管理要求學校在系統(tǒng)建設上轉(zhuǎn)變以前的職能和作用，以更加積極和開放的心態(tài)投入其中。不僅要加大投資，更要把學生和老師都納入到整個體系之中。讓學生和老師一方面在創(chuàng)造性上積極發(fā)揮，一方面讓學校擁有自己的管理體系。
3.3加強管理人員培訓。
管理者是管理體系的直接建構者和參與者，對整個的信息化管理具有一手的經(jīng)驗和資料，在高校教育管理上具有直接的責任。管理者的能力和對系統(tǒng)的應用熟練程度，關系信息化建設的成效，關系信息化的有效運行。要對管理者的素質(zhì)進行考核和培訓，保證管理者能夠適應新系統(tǒng)和信息化建設。
4結語。
高等學校的發(fā)展要依靠管理的大規(guī)模信息化，信息化建設的促進作用巨大。信息化管理極大地促進高校發(fā)展，對學校的發(fā)展是一個良好的契機。提高高校競爭力，為學生的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的平臺。高校應充分結合實際情況，在信息化建設上不斷加大投入，建立完善的信息化管理制度。
參考文獻:。
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企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十一
我國城市化進程雖然取得了很大的發(fā)展，但是我國仍然是一個農(nóng)業(yè)大國，因此推進農(nóng)村的經(jīng)營管理信息化建設工作是具有深遠意義的。從目前來看農(nóng)村的人力資源較為豐富，但是整體素質(zhì)參差不齊。管理信息化建設就是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個切入點，能夠減輕工作人員壓力和負擔，清晰明了的記錄農(nóng)村的相關信息。此外經(jīng)營管理信息化建設中的網(wǎng)絡化也能夠使得農(nóng)民能夠通過上網(wǎng)獲取相關的信息，交流彼此的作物種植心得以及致富經(jīng)驗，通過相關的網(wǎng)站和渠道，拓展自己的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。所以說農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理信息化建設能夠真正幫助更多的農(nóng)民實現(xiàn)小康社會的奮斗目標。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十二
21世紀是信息技術的時代，信息化大大推動了我國高校行政管理的改革和發(fā)展。在信息化的背景下，高校行政管理呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡化和多媒體化的特征，各種教學科研管理信息都可在多個部門、多個層級間同時傳遞，速度變快，受眾面變廣；，高校的行政管理方式變得日益多元化，如計算機輔助教學、網(wǎng)絡課程、bbs平臺乃至微博、微信發(fā)布信息，大大節(jié)省了行政管理的成本、提高了行政管理的效率；多校區(qū)、多部門之間可以共享即時的管理信息、優(yōu)質(zhì)的教育教學資源、電子圖書資源等，增進了教師與學生之間、管理部門與師生之間的溝通，這預示著我國的高等教育已經(jīng)進入了信息時代。但必須指出的是，在以上機遇出現(xiàn)的同時，也給當前高校的行政管理帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。信息化帶來的不僅有機遇，也有實實在在的挑戰(zhàn)。無論是思想觀念與效率提升之間、行政管理的硬件與軟件之間，還是組織體制與運行機制之間，都存在不少的問題，兩兩之間的博弈影響了高校行政管理改革的深化和高等教育質(zhì)量的提高。本文嘗試以“云計算”為切入點，提出加強高校行政管理信息化建設的對策，希望能起到拋磚引玉的作用。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十三
目前，隨著我國企業(yè)信息化建設進程快速發(fā)展，檔案信息建設也成為檔案界普遍關注的問題。應當說，信息化為檔案事業(yè)發(fā)展帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇，加強檔案信息化建設成為檔案事業(yè)適應時代發(fā)展的必然選擇和提高檔案信息服務水平的必由之路。因此，如何抓住信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇，充分發(fā)揮檔案信息來源的優(yōu)勢，是擺在每個檔案工作者面前迫切需要解決的課題。
（1）檔案軟件沒有信息管理功能，缺乏通用性。檔案部門使用的計算機規(guī)格型號不一，各自開發(fā)的軟件不能互用，并且沒有一個既適用于文件檢索又可用于檔案信息管理的計算機管理軟件系統(tǒng)。
（2）目前還沒有一個達到數(shù)據(jù)交換的機讀目錄檔案系統(tǒng)，檔案信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡建設形式各行其是，層次不一，規(guī)范性、開發(fā)性、服務性、共享性較差。
（3）標準化、規(guī)范化檔案工作有待提高。由于歷史原因，檔案業(yè)務基礎差，案卷質(zhì)量不高，特別是各類檔案的著錄細則相容性不強，系統(tǒng)軟件移植性差;檔案自動化工作尚無統(tǒng)一標準，僅著眼于某一個檔案館或某個專業(yè)系統(tǒng)，無法全面實施、推廣統(tǒng)一標準，制約了檔案信息電子化建設。
（4）檔案的技術標準、組織工作程序標準未從計算機信息處理技術特點和發(fā)展考慮，越來越多的歸檔“文件資料”是磁盤、光盤，現(xiàn)行的檔案整理、分類方法、著錄標準及有關規(guī)定已不能完全適應客觀形勢發(fā)展的要求。
（5）檔案信息管理人員的素質(zhì)有待提高。從目前看，許多檔案部門缺乏現(xiàn)代高技術人才，其中檔案、信息處理復合型人才就更緊缺，大部分檔案人員現(xiàn)代技術水平偏低。
2、檔案信息電子化的發(fā)展趨勢。
辦公自動化、無紙化等事物的出現(xiàn)，使檔案的生成方式發(fā)生很大變化，諸如文件的起草、簽發(fā)、催辦、歸檔等運作過程在計算機和通訊線路中進行，這樣檔案的前身必須以機讀文件為主要形式，那么檔案也自然以機讀形式存在，這些檔案的利用方式與紙質(zhì)載體檔案的利用方式有很大差異。這種變化預示著檔案工作者將面對更多的以磁盤為載體的機讀形式檔案。廣大信息檢索者關心的是信息的內(nèi)容，這些信息可能來自不同的機讀形式的檔案中，把這些檔案信息綜合系統(tǒng)地提供出來是檔案工作者義不容辭的責任。不失時機地提供有價值的檔案信息，必須有一個“去粗取精，去偽存真”的過程，使得機讀形式的檔案信息具有系統(tǒng)性、真實性、有價值性，用戶才能獲得更為完善的服務。
3、增強檔案信息電子化創(chuàng)新服務手段。
（1）建立檔案業(yè)務工作網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上利用服務。例如：建立檔案業(yè)務內(nèi)部局域網(wǎng)，充分利用機關、企事業(yè)單位的網(wǎng)站制作網(wǎng)頁，積極組織上網(wǎng)數(shù)據(jù)和信息，使檔案管理服務系統(tǒng)實現(xiàn)檔案信息的網(wǎng)上檢索，為用戶提供更好的服務。
（2）建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。檔案館（室）與企事業(yè)單位信息管理部門可加強密切配合，建立“電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心”。該中心設在企事業(yè)單位檔案館（室），是企事業(yè)單位信息資源庫的重要組成部分。電子文件（檔案）數(shù)據(jù)管理中心集中管理網(wǎng)站內(nèi)各單位的歸檔電子文件，并在網(wǎng)站上提供有限制性或非保密電子文件查詢、利用服務，實現(xiàn)電子文件信息資源共享，發(fā)揮檔案信息電子化的最大社會作用。
（3）電子文件的自動上傳收集。目前在單機上形成的電子文件的收集工作，已成為檔案管理部門不容忽視的問題。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案收集有很大差異的是，許多電子文件的形成通過下載和上傳就完成了，因此，檔案部門可以改變傳統(tǒng)工作模式，在網(wǎng)頁上建立電子文件自動上傳的工作窗口，在第一時間將其收集到，并在檔案館（室）的服務器上歸檔。簡化了工作程序，節(jié)約了人力、物力和資金。
（4）開展在線服務。檔案部門可以在網(wǎng)頁上通過匯編相應的專題、提供數(shù)據(jù)庫查詢、電子信箱等服務方式，讓利用者與檔案館（室）利用電子郵件在網(wǎng)上進行快速通訊，進行信息交流，回答服務對象對檔案材料真實性與保存價值的咨詢，提供查詢和資信服務。
（5）開展現(xiàn)行文件閱覽服務。隨著改革開放的不斷深入，到檔案館（室）查閱黨政機關及有關部門制定的文件的人員逐年增多。為適應新形勢發(fā)展要求，積極開展現(xiàn)行文件閱覽服務工作，對于進一步轉(zhuǎn)變工作職能，提高工作效率，密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，維護廣大人民群眾的根本利益，是行之有效的好措施。
4、拓展檔案信息電子化服務領域。
（1）信息電子化服務的社會化、多主體。由主要為企事業(yè)單位內(nèi)的對象服務轉(zhuǎn)化為社會全方位服務，已成為檔案管理者的共識。這是因為檔案部門既要面對黨政機關、企事業(yè)單位等一切社會活動中利用或可能利用檔案信息的組織和個人，又要有針對性地為特殊利用者提供特定服務。信息化社會中，人們對各類信息的需求日益迫切。
（2）興辦服務實體，發(fā)展檔案產(chǎn)業(yè)。從信息資源開發(fā)的角度看，檔案人員不再單純是檔案的保管員，還應是檔案信息財富的擁有者和提供者;檔案館（室）也不再是單純的收藏機構，還是檔案信息的聚集中心、交流中心和信息技術的用戶。對于檔案信息的開放和開發(fā)，檔案工作者應當樹立服務意識和產(chǎn)業(yè)意識，面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場主動出擊。如在匯編專題信息方面：開發(fā)科技信息，幫助企業(yè)引進開發(fā)先進技術產(chǎn)品;開發(fā)經(jīng)濟信息，為企業(yè)結構調(diào)整服務;開發(fā)市場信息，為企業(yè)提供營銷機會;開發(fā)法律信息，為企業(yè)維護合法權益服務;開發(fā)房地產(chǎn)信息，為城市改造和建設服務等，都應大力探索，搞好創(chuàng)新服務。
（3）加強橫向聯(lián)合，實現(xiàn)信息資源共享。隨著信息技術的發(fā)展，面對浩瀚繁雜的文獻情報，任何一個文獻部門都不可能將所有知識和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必須打破檔案、圖書、情報等部門各自為政的局面，建立一個完整的社會信息系統(tǒng)，實行一體化管理，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。
（4）注重“反饋”，深層次開發(fā)檔案信息。反饋方法在檔案信息資源開發(fā)利用中起著重要的作用。例如，產(chǎn)品經(jīng)過用戶使用之后，能否適應需要、哪些需要改進等，這是檢驗企業(yè)為適應市場需求而采取的改革措施是否成功的關鍵，也是對產(chǎn)品質(zhì)量作出的評價。通過對產(chǎn)品質(zhì)量的反饋材料進行分析研究，在此基礎上，企業(yè)進行自我調(diào)節(jié)，評判自身，檢查企業(yè)產(chǎn)品發(fā)展方向。
5、結束語。
企業(yè)檔案信息化建設的布局和架構是可以定制的，相對而言較容易實現(xiàn)，但其承載的信息多少、價值大小、流轉(zhuǎn)暢順與否，特別是檔案信息的提供和利用方便、快捷與否關系重大，決定了整個企業(yè)信息化的實效。所以，在加快推進企業(yè)檔案信息化建設中，既要重視信息系統(tǒng)的建設，更要重視檔案基礎的管理工作。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十四
［摘要］信息技術的發(fā)展改變了社會的發(fā)展方向，各個行業(yè)的發(fā)展都開始借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術，人們的生活全面步入現(xiàn)代信息化時代，提升了生活和工作的效率與質(zhì)量。高校全面開展檔案信息化管理，能夠提升高校的現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化時代高校檔案信息化管理的價值和作用。高校的檔案信息化管理工作有必要轉(zhuǎn)變檔案信息化管理理念，不斷對檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，從而不斷提高檔案信息化管理的水平和效率。本文首先分析了教育信息化時代高校檔案信息化管理的重要作用，進而分析了高校檔案信息化管理存在的問題，最后分析了做好檔案信息化管理工作的具體方式。
［關鍵詞］教育領域；信息化時代；檔案信息化。
隨著科學技術的不斷發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善，各個行業(yè)與領域之間的競爭加劇，高校也開始重視檔案信息化管理工作，推動教育行業(yè)逐漸步入信息化時代。在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理關系高校的正常運轉(zhuǎn)，所以高校必須要創(chuàng)新傳統(tǒng)的檔案管理模式，不斷提高高校檔案信息化管理的建設力度，不斷完善高校檔案信息化管理體系，促進高校檔案信息化建設快速發(fā)展。
1教育信息化時代下高校檔案信息化管理的重要作用。
隨著時代不斷地進步和發(fā)展，我國的教育事業(yè)也進入了信息化建設時期。教育信息化時代，高校檔案信息化管理對高校現(xiàn)代化建設起到非常關鍵的作用。在高校的運行發(fā)展中，檔案信息化管理發(fā)揮著基礎性和導向性的作用，對于高校的持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。進入新時期以來，現(xiàn)代科學技術不斷發(fā)展，在教育信息化時代檔案管理開始朝著信息化建設發(fā)展，其重要作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，檔案信息化管理可以提升檔案管理的水平，通過建設信息化檔案管理系統(tǒng)，可以方便學校開展行政、教學管理工作，促進高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。第二，檔案信息化管理能夠提高高校檔案管理的效率。高校的很多行政事務、教學管理事務以及科研教輔事務都需要查閱檔案，檔案信息化管理可以提升檔案的讀取速度，進一步能夠提升高校的工作效率。第三，檔案信息化管理有助于促進高校信息化建設?，F(xiàn)在很多高校都在朝著信息化時代發(fā)展，而檔案信息化管理是高校信息化建設中非常重要的一個環(huán)節(jié)，能夠促進高校信息化建設。
2教育信息化時代高校檔案信息化管理存在的.問題。
2.1對高校檔案信息化管理的作用認識不充分。
目前，很多高校沒有認識到檔案信息化管理工作的重要作用，一部分領導的管理理念還停留在過去，無法適應新時期社會發(fā)展對于檔案信息化管理工作的需求。很多高校的領導認為檔案信息化管理和高校的現(xiàn)代化建設關系不大，只是在形式上進行檔案管理工作，不能充分發(fā)揮高校檔案信息化管理工作的重要作用。這種落后的檔案信息化管理理念導致很多檔案信息化管理工作流于形式，無法深入開展，造成檔案信息化管理水平低下。2.2檔案信息化管理工作缺少統(tǒng)一標準在高校開展檔案信息化管理工作的過程中，還有一個問題就是檔案信息化管理工作非?；靵y，沒有一個統(tǒng)一的標準。很多高校不具備完善的檔案信息化管理模式，學校與企業(yè)之間的檔案對接經(jīng)常出現(xiàn)問題，高校的檔案管理也經(jīng)常出現(xiàn)問題，甚至出現(xiàn)檔案遺失的狀況。高校必須構建完善的檔案信息化管理模式，系統(tǒng)地處理好檔案信息化管理工作，對檔案進行統(tǒng)一管理，提升檔案信息化管理的效率和水平。
2.3檔案信息化管理水平低。
在進行檔案信息化管理工作的過程中，很多高校的檔案信息化管理水平低下，甚至還停留在傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介記錄，沒有有效利用檔案信息化管理信息系統(tǒng)。由于高校的檔案信息化管理水平低下，在檔案查找和審閱的過程中需要耗費大量的時間和精力，導致檔案信息化管理的效率很低，而且審閱檔案的權限也受到很大限制，在一定程度上會影響檔案信息化管理的質(zhì)量。
高校進行檔案信息化管理，需要檔案信息化管理人員具備專業(yè)的管理理念和管理技能。限制檔案信息化管理水平提升的重要因素，就是高校檔案信息化管理人員的專業(yè)水平不高，很多高校的檔案信息化管理人員不具備專業(yè)的管理知識和管理理念，只是憑借經(jīng)驗進行管理工作，對于檔案信息化管理沒有深刻的認識。而且學校對于檔案信息化管理人員的培訓力度也不夠，甚至還有很多教師頂崗檔案信息化管理人員，造成檔案信息化管理人員綜合素養(yǎng)低下。
在教育信息化時代，高校進行檔案信息管理建設的過程中，最根本的一個問題就是檔案信息化管理的基礎設施不完善。檔案信息化管理在很大程度上依賴硬件設施和軟件系統(tǒng)，比如掃描儀、計算機以及檔案信息數(shù)據(jù)庫等相關的硬件和軟件設施，但是很多高校的檔案信息管理缺少具體的硬件設備，軟件系統(tǒng)也非常落后。高校檔案管理人員普遍認為有幾臺電腦就可以實現(xiàn)檔案信息化管理，這樣的認識存在很大的誤區(qū)，不利于高校落實檔案信息化管理。
3教育信息化時代高校做好檔案信息化管理工作的具體途徑。
3.1加強檔案信息化管理基礎設施建設。
科學技術不斷改變著人們的生產(chǎn)和生活，同樣也促進了教育事業(yè)的發(fā)展，尤其是對高校檔案信息化管理的建設應用，提升了高校的辦公效率。因此高校要不斷完善檔案信息化管理的基礎設施建設，加大對檔案信息管理系統(tǒng)的研發(fā)與建設，在后期進行有效維護。高校在進行檔案信息化管理的過程中，要增加檔案信息化管理硬件和軟件的采購預算，淘汰落后的管理設施和管理軟件，不斷更新高校的檔案信息化管理基礎設施，滿足教育信息化的建設發(fā)展的基本要求，全面發(fā)揮高校檔案信息化管理建設的作用。同時，高校要建設合理、安全的檔案數(shù)據(jù)庫，保障檔案信息數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)代化建設，加大資金投入購買需要的掃描儀以及計算機等硬件，加大檔案信息化管理系統(tǒng)的投入。
要想在教育信息化時代做好檔案信息化管理工作，高校需要更新檔案信息化管理理念，充分認識到檔案信息化管理工作的重要作用，要本著以學生為中心的管理理念，切實做好學生的檔案信息化管理工作，深入落實好檔案信息化管理工作，對高校傳統(tǒng)的檔案管理理念進行變革，創(chuàng)新高校檔案信息化管理的模式，不斷推進高校檔案信息化管理建設工作的落實。同時，高校要構建完善的檔案信息化管理體系，有計劃、有目的地制定檔案信息化管理的工作內(nèi)容，保障高校檔案信息化管理工作可以有序開展。高校還要根據(jù)學校自己的特色和校外企業(yè)聯(lián)合開展檔案信息化管理工作，嚴格落實檔案信息化管理制度，促進高校檔案信息化管理工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展。此外，高校要創(chuàng)新檔案信息化管理工作模式，結合新時期的計算機技術，構建檔案信息化管理信息系統(tǒng)，不斷提高檔案信息化管理的質(zhì)量和水平，推動檔案信息化管理工作方式的創(chuàng)新發(fā)展。
3.3構建專業(yè)的檔案信息化管理隊伍。
要想在教育信息化時代下做好檔案信息化管理工作，高校要組建高水平的檔案信息化管理隊伍，不斷對檔案信息化管理人員進行培訓，讓檔案信息化管理人員掌握專業(yè)的管理知識，在實踐中增加檔案管理人員的管理經(jīng)驗，多去和專業(yè)水平高的檔案管理人員進行交流溝通，從根本上促進檔案信息化管理工作順利開展。此外，在信息化時代，檔案管理人員最基本的一項管理技能就是使用計算機，會操作檔案管理系統(tǒng)，才能有效落實檔案信息化管理。因此，高校要定期對檔案管理人員的管理技能進行考核，不斷提高檔案信息化管理隊伍的水平。
3.4提升檔案信息化管理的安全性。
在教育信息化時代，信息資源的安全性是非常重要的一個方面，高校在進行檔案信息化管理建設的過程中，一定要把檔案信息的安全性放在首位，保護檔案信息的安全。高校在開展檔案信息化管理安全防護的過程中，要做好以下幾個方面的工作。第一，對檔案信息進行數(shù)據(jù)加密，通過特定的公式算法加密重要的檔案信息，只有輸入正確的密碼才具備查閱和使用權限。第二，設置訪問權限。檔案信息化管理系統(tǒng)設置訪問權限主要是對瀏覽用戶進行層次分級，在開放的基礎上保障檔案信息的安全。第三，設置防火墻，避免外來病毒入侵，提升檔案信息化管理的水平。第四，做好檔案信息的備份工作，對一些重要的檔案信息進行備份，防止檔案信息丟失和破壞。
4結語。
在高校的運行管理機制中，檔案信息化管理是非常重要的一個方面，關系高校的正常運轉(zhuǎn)，所以高校必須提升檔案信息化管理的水平，創(chuàng)新檔案信息化管理工作的模式。在教育信息化時代，高校的檔案信息化管理工作中要不斷對檔案信息化管理理念和檔案信息化管理模式進行創(chuàng)新，最大化地提升新時期檔案信息化管理的水平和效率，促進高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
主要參考文獻。
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企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十五
在高校的組織結構中，行政部門承擔著非常重要的管理與服務職能，是學校教學與科研工作的重要保障，也與人才培養(yǎng)息息相關。隨著我國建設世界一流大學和一流學科戰(zhàn)略部署的提出，互聯(lián)網(wǎng)科學、計算機科學、信息技術、大數(shù)據(jù)技術的發(fā)展，已是高校行政管理機制體制改革的現(xiàn)實需求，高校信息化建設也迫在眉睫，高校的行政部門也需要對傳統(tǒng)的管理服務模式進行變革與創(chuàng)新，積極引進信息化的理念、技術和方法，更多采用信息化管理方式，提升行政管理與服務信息化水平和工作效率，創(chuàng)建綠色、高效、智慧的管理服務理念，進而開創(chuàng)高校行政管理服務工作的新局面。
在高校的各項工作中，科學研究和人才培養(yǎng)是重中之重，而行政管理工作則是處于相對從屬地位，主要強調(diào)其管理職能和服務功能，這就使得部分高校的行政管理與服務信息化建設滯后，未能及時建立系統(tǒng)、高效的行政管理信息系統(tǒng)。由于資源和條件的限制，部分高校在信息化軟件和硬件建設上的投入也缺乏持續(xù)性、穩(wěn)定性，行政管理人員工作方式和工作手段相對單一，對新技術、新方法的應用能力相對較弱，不利于學校行政管理信息化目標的實現(xiàn)。例如，在高校的人事、教學、科研、學生檔案管理工作中，部分行政管理人員仍舊習慣于紙質(zhì)檔案的管理方式和管理思路，對于電子檔案的管理模式還沒有全面展開，這既占用了大量的紙張資源，也制約了檔案管理的信息化進程，影響了行政管理的效率。
隨著近年來高校的快速發(fā)展，其人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作交流五項職能日益顯現(xiàn)，高校行政管理人員的工作內(nèi)容和工作壓力都在不斷增多，尤其是隨著在校生人數(shù)的增多和教學管理任務的日趨多元化，高校行政事務也在持續(xù)增長，需要有更多年輕化、專業(yè)性強的行政管理人員補充到原有隊伍當中。但是，高校行政人員的編制配備還存在不足量、不及時的問題，崗位專業(yè)能力培訓措施不充分，存在對信息化建設內(nèi)涵認識不到位的情況，只是將計算機、網(wǎng)絡等信息化設施理解為一種應用工具，沒有從系統(tǒng)角度思考信息化給高校整體運行、戰(zhàn)略規(guī)劃提供數(shù)據(jù)基礎、決策依據(jù)、智慧管理。
3.存在一定的信息化資源浪費行為。
在高校行政管理的信息化活動中，對計算機、互聯(lián)網(wǎng)、信息系統(tǒng)等資源的需求量比較大，但是由于沒有掌握相應的信息化管理技術，或者沒有樹立信息化建設的整體意識，所以在信息化管理系統(tǒng)的建設上存在各部門系統(tǒng)單獨建設的情況，導致后期行政管理系統(tǒng)在部門之間不兼容，信息傳遞和共享效率比較低，這不僅降低了行政管理與服務信息系統(tǒng)效率，也是行政管理信息化資源的一種重復建設。
1.人員專業(yè)化因素。
高校行政管理的信息化，人員專業(yè)化是最關鍵的因素。高校的行政管理人員，不僅需要具備信息化意識，還需要具備對信息技術的應用能力，在思想上提高對行政管理信息化的重視程度，提高自身在信息化管理中的責任意識、主動意識。對此，高校的領導需要首先提高對信息化管理的重視程度，安排專門的部門和個人對信息化校園的建設負責，將相關的信息化管理措施在行政管理部門進行宣傳、教育和推廣，提高每個行政管理人員的信息化意識和能力，這樣才能更好保障學校信息化管理戰(zhàn)略的有效貫徹、落實和執(zhí)行。
2.管理制度因素。
高校行政管理的信息化，僅僅依靠高素質(zhì)的行政管理人員還是不夠的，學校還需要建立和完善相應的信息化管理機制，重視信息化管理的制度建設，能夠?qū)π姓藛T的'信息化行為進行規(guī)范和引導，督促行政人員養(yǎng)成良好的信息化工作思維，確保信息技術在行政管理應用中的規(guī)范化、標準化。同時，為了提高行政管理部門內(nèi)容信息資源的傳遞效率和共享程度，以及出于信息的安全性考慮，行政部門的信息化管理制度要有頂層設計，對各類信息化業(yè)務的制度建設進行分類整理，建立精細化的管理制度，為行政管理的信息化建設提供更多的參考依據(jù)。
3.信息技術因素。
信息技術的發(fā)展可以說日新月異，高校除了要提高行政人員的信息化意識，完善行政部門的信息化管理制度外，還應當加強最先進的信息化技術的推廣和應用。尤其是對于學校行政部門的軟硬件基礎設施，學校一方面要對相關技術設備進行性定時維護和保養(yǎng)，另一方面要做好硬件的更新?lián)Q代和軟件的及時升級，增強信息化管理系統(tǒng)的先進性，確保學校信息化管理系統(tǒng)安全、高效運行。
1.樹立先進的信息化管理理念。
隨著信息技術的發(fā)展和普及，信息技術在高校行政辦公領域的應用在不斷延伸和拓展，行政管理的信息化已經(jīng)成為必然趨勢和必然選擇，所以高校只有樹立先進的信息化管理理念，在行政管理領域重視信息化管理技術的應用，才能不斷提高行政管理效率。對此，高校要加強對于行政管理信息化建設的系統(tǒng)規(guī)劃，要從思想和行動上重視信息化建設，保證各項建設投入的持續(xù)性、穩(wěn)定性，積極適應信息化背景下高校行政管理工作變革的需要。
高校行政管理的信息化建設需要對信息化管理系統(tǒng)進行不斷升級和完善，注重信息化系統(tǒng)的可持續(xù)建設，以保障行政管理系統(tǒng)信息化工作的高質(zhì)量、高效率。首先，要對行政管理部門的硬件設施進行升級和完善，尤其是計算機硬件設備、校園網(wǎng)絡條件等，學校只有對其進行有效建設和維護，才能為信息化管理提供有效的物質(zhì)保障。其次，在軟件系統(tǒng)方面，高校行政管理部門要對系統(tǒng)進行整體設計和戰(zhàn)略布局，要瞄準學校辦學定位、發(fā)展方向，規(guī)劃、設計、開發(fā)整體性、兼容性信息管理系統(tǒng)，打通卡脖子環(huán)節(jié)，將教師、學生、教學、科研、學科、資產(chǎn)、后勤等信息系統(tǒng)打通，實現(xiàn)系統(tǒng)共建、信息共享，增加數(shù)據(jù)分析功能，讓信息技術可以多方位促進學校的行政管理工作，密切學校管理者與在校師生之間的聯(lián)系，提升行政管理部門的服務效率和管理質(zhì)量。
高校行政管理的信息化，需要相關人員具備較高的信息化能力，能夠?qū)σ恍┬畔⒓夹g進行有效的掌握和靈活的運用，這無疑是決定高校行政部門信息化管理水平的關鍵。對此，高校必須重視對行政管理人員信息化能力的培養(yǎng)，定期組織相關人員開展信息技術的培訓和學習，對自身的信息科學知識結構進行補充、更新和完善，提高對信息技術的應用能力。同時，高校可以通過招聘或選拔的形式，將一些專業(yè)型人員充實到行政管理隊伍中來，這樣便于行政管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和維護，促進行政管理隊伍信息化能力在整體上的提升。再者，高校需要建立規(guī)范的信息化管理制度，對行政管理部門的信息化工作標準進行界定，明確劃分各個部門人員的工作職責、工作權限、工作范圍，如行政部門的信息資源共享制度、信息安全管理制度等，都需要有具體的規(guī)定，以保障行政管理部門信息化管理的規(guī)范性、安全性。
高校行政管理的信息化，僅僅依靠持續(xù)性的建設還是不夠的，學校還需要在行政部門內(nèi)部建立和完善相應的績效考核與激勵，對行政人員的日常行為和信息化管理工作進行規(guī)范和引導，督促行政人員積極參與到信息化建設和管理應用活動中來，將學校的信息化資源進行充分運用。高校行政管理部門要在內(nèi)部建立考核目標，并將信息化應用目標細分到下級部門和個人，并制定與之相對應的激勵策略和考核機制，定期對行政部門以及人員的信息化管理行為進行考核評價，引導行政管理人員積極參與到信息化高校的創(chuàng)建活動中來，在高校形成重視信息化建設、參與信息化建設、提升信息化水平的機制?？傊谛畔r代背景下，加強高校行政管理與服務的信息化建設是必然選擇，所以高校在變革行政管理的傳統(tǒng)模式時，一定要強化信息化思維的工作滲透，提高行政管理人員的綜合業(yè)務能力和信息化能力，確保行政管理部門信息化建設的整體性、系統(tǒng)性和持續(xù)性，進而有效提高行政部門的管理質(zhì)量和管理效率。
企業(yè)集團稅務管理的信息化建設論文篇十六
自2000年1月最高人民檢察院作出了《關于在大中城市加快科技強檢步伐的決定》以來，全國已有134個分市檢察院建成局域網(wǎng)，234個區(qū)縣檢察院已經(jīng)建網(wǎng)，聯(lián)入各級檢察機關局域網(wǎng)的計算機超過1.3萬臺，全國檢察機關信息化建設總投資3億元以上，標志著全國檢察機關的信息化建設全面啟動。韓杼濱檢察長在講話中指出即將到來的新世紀是一個信息時代，我們一定要適應社會發(fā)展和科技進步的需要，真正把科技強檢工作特別是檢察機關信息化建設擺在更加重要的位置，力爭在較短時間內(nèi)把檢察機關的信息化建設推進到一個新的階段。在此，筆者就基層檢察院信息化建設淺談一下自己的看法。
檢察機關中部分領導和干警在思想觀念中存在著只須懂法就足以勝任檢察工作的偏見，對信息化的了解也僅限于信息化就是用微機打字、信息化就是上因特網(wǎng)，對信息化范圍、信息化開展的意義認識不足，還未真正意識到信息化建設對檢察工作有著巨大推動作用。因此各別檢察機關出現(xiàn)了阻礙科學技術與辦案結合的不利因素，缺乏依靠科技進步的內(nèi)在動力，對于如何把信息技術運用到檢察工作中來、如何用信息化促進檢察工作的跨越式發(fā)展，研究較少，重視不夠。這種狀況已成為檢察機關加快信息化進程，推動辦公、辦案現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸，與當前形勢發(fā)展和檢察工作的任務需求極不相應，這些都制約了檢察工作的與時俱進，全面開展。
檢察機關信息化建設工作存在最突出的問題，就是嚴重缺乏信息技術人才。從目前來看，檢察機關的工作人員在過去所接受的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）中幾乎不存在信息技術知識，而專門的技術人員又大多為法醫(yī)、會計、痕檢、攝像等傳統(tǒng)技術型工作人員，因此對于信息技術這門科技含量很高的綜合技術，顯得束手無策，很難提出一個長遠的發(fā)展規(guī)劃、很難得心應手地組織建設信息化建設。對于有一些信息化建設的基層檢察院，又由于人才缺乏，先進的信息化設備不能使用或不能充分地發(fā)揮作用，使信息化建設的成果成為擺設。因此在沒有一支高水平的信息化技術人才隊伍的前提下，檢察信息化建設對某些院而言簡直是一種神話或資金上的嚴重浪費。
信息化建設是一項高技術、高投入、高效能的現(xiàn)代化基礎建設，必須要有足夠的.建設經(jīng)費作保證。它所涉及的硬件設備、軟件系統(tǒng)都需要大量的資金來購置。以一個基層院為例，建設一個由一臺服務器，20臺終端微機組成的小型局型網(wǎng)，購置網(wǎng)絡辦公辦案系統(tǒng)、多媒體示證系統(tǒng)、舉報自動受理系統(tǒng)、審訊監(jiān)控系統(tǒng)審統(tǒng)，這幾項建設資金投入就得在50萬元以上。根據(jù)最高人民檢察院關于信息化建設經(jīng)費應由財政分級負擔的原則，因此建設經(jīng)費應由各級地方政府專項劃拔。然而地方財政或?qū)ｉT人民檢察院所依賴的經(jīng)費劃撥部門卻往往因為各種原因，不能保障和支持檢察機關的信息化建設。因此檢察機關在信息化建設上只能是等米下鍋，信息化建設得不到有效保障。
（一）加強領導、高度重視信息化建設。
信息科學技術是當今現(xiàn)代化最顯著的標志和最先進生產(chǎn)力的代表，對社會的。
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