個人學習photoshop的心得總結(jié)(匯總17篇)

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    在總結(jié)中,我們可以對自己的目標與實際達成情況進行對比和評估。適當運用排比、對比等修辭手法可以使總結(jié)更具有說服力和感染力。掌握總結(jié)的寫作要領,我們可以從以下范文中找到一些寫作的靈感和思路。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇一
    當作為80后的我們,紛紛長大成人,考上大學,即將面對社會,迎接我們的將會是什么?是父母親無微不至的關懷?永遠吃不完的麥當勞,肯德基?抑或是追求不盡的名牌時尚?個性十足的非主流?看不完的泡沫片,偶像劇?我個人覺得,陪伴我們一生的應該是各種各樣不同的責任。平時也許不會意識到,那是因為我們處在物欲橫流,紛繁復雜的社會中。我們必須無時無刻掩蓋自己、包裝自己,以達到我們的利益或欲望。而往往危急時刻到來時,我們卻往往無言以對,手足無措。要不就是雷聲大雨點小地叫囂,卻往往以“達人”來結(jié)束。也許在這個強調(diào)個人、個性的時代中,你可以忽視你個人的責任,忘記你個人義務??墒钱斆鎸γ褡宕罅x時,請不要像某些國字號隊伍,用腳、手以及“中國功夫”玩球,背上想贏怕輸?shù)陌?。咱就是輸也得贏得對手的尊重。這樣至少別人還會拿走你的衣服,當作戰(zhàn)利品。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇二
    經(jīng)過將近一個多月的學習,總的來說還是學習到了許多的東西,ps是一個很受人喜愛的軟件,女孩子都愛美,所以我也花了必需的時間和精力去琢磨。
    ps指photoshop,photoshop是adobe公司旗下最為知名的圖像處理軟件之一,大多數(shù)人對于ps的了解僅限于一個很好的圖像修改軟件,并不明白它的的諸多應用方面,實際上,ps的應用領域很廣泛,在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及。它主要應用包括平面涉及、修復照片、廣告攝影、影像創(chuàng)意、藝術(shù)文字、網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維貼圖、婚紗照片、涉及視覺創(chuàng)意、界面設計、圖標制作等十三大領域。
    從功能上看,ps可分為圖像修改、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作局部。
    圖像修改是圖像處理的根底,能夠?qū)D像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。也可驚醒復制、去除斑點、修補、裝飾圖像的殘損等、這在婚紗攝影、人像處理制作中有非常大的用場,去除人像上不滿足的局部,進展美化加工,得到讓人非常滿足的效果。
    我覺得學習一門課程要有急躁,要肯下功夫,上課就要留意簡潔的出路圖片,ps只是一個工具而已,它也要靠人來操作,不要把它看得太神奇,不敢去翻開,仔細的做,還有不要死看書,聽理論,那是沒有用的,看十本書,還不如親自做一做,做不好也不要氣餒,由于你從失敗中得到了閱歷,試圖把握ps的'每一個功能,熟識每一個工具的運用,學習就要學會請教教師和同學問題,不懂不會的問題就要問,要時??偨Y(jié),汲取攻擊和其他人的小竅門,技巧登記來,要學會搜尋,找一些ps好的例子,自我琢磨,嘗試著去做一下,我認為學習ps不僅僅要動技術(shù),更不能缺少藝術(shù)感和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散,才能做出好的作品。
    最終要感謝教師急躁的講解與指導,學會連續(xù)學習ps技術(shù),努力提高自我的水平。不辜負教師的指導。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇三
    很感謝學院給我們提供這次機會到俄羅斯新西伯利亞國立大學進行交流學習。我非常慶幸自己能夠擁有如此美妙的學習和生活經(jīng)歷,雖然三個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是這段經(jīng)歷對我來說卻是一生最珍貴的回憶。
    不同的生活與學習環(huán)境讓我對這個充滿古樸書卷氣息的大學有了更深的了解,對俄羅斯的高等教育也有了一定的認識。每天穿梭于金發(fā)碧眼的俄羅斯人中間,同他們一同上課做實驗,他們的聰明和較強的動手能力,讓我對這個學校的教學方法和學生的學習態(tài)度有了很大的好奇心,并得到了一些心得體會,現(xiàn)將在學習、生活情況做以下匯報。
    在上課方面我僅以這幾門課程作為代表,進行簡述我的學習經(jīng)歷與體會。同時通過這些課程我也總結(jié)一些個人學習方面的見解:第一,出國要有一定的俄語基礎,最起碼要有口語基礎,我本身從初中開始就學習俄語,一直到大學都是以俄語為第一外語進行學習,并且之前在北京培訓過半年之后才出國的,所以溝通交流幾乎沒遇到太大的問題;第二,在課堂上要有自己的見解,不能循規(guī)蹈矩的一味的去聽老師的講解,在自己理解并且有自己的見解之后才能證明自己完全明白了理論知識,并且可以應用到實踐當中去;第三,要多與當?shù)貙W生進行溝通交流,這樣不僅能了解到我們想要知道的知識,也可以增強我們的口語表達能力,并且可以學習到很多他們口語當中的俚語;第四,要借助電視網(wǎng)絡等工具進行外語聽力的學習,例如電視機里的廣告新聞,收音機,歌曲等等,這樣可以使自己很快的融入到當?shù)氐奈幕斨腥ィ畹牧私馑麄兊纳?,學習及文化;第五,在國門之外一定要注意自己的言行舉止,走到另一片土地的時候我們就是以中國人的身份出門了,走到哪里他們都會說是中國人,而不是我們在國內(nèi)的某某某,舉手投足都代表著中國人的形象,所以要給中國人民的形象做代言;第六,課前一定要預習,并閱讀相關的文字材料,這樣才能保證在課堂上我們能夠有自己獨到的見解與老師經(jīng)行溝通。
    再看一下他們的實驗室建設,每門課程都有自己的專門實驗室,實驗室的擺設也很陳舊,看似很普通,但是很實用,每門課程的討論課都在專門的實驗室進行,能保證每個學生都能親手觸碰到各種巖石實體,各種繪圖需要注意的東西都會在實驗室里面找到模型。成本不高,但是非常實用是他們實驗室的突出特點。
    教具都很古老,但是特別完整,看上去很有歷史年代感,但是通過這些教具能夠讓學生明白最原始理論,那么以后學生們可以根據(jù)自己的需要再去探究新型的各種教具,培養(yǎng)學生的探索精神。
    除此之外,這個學校在教輔方面也為學生學習提供了很多便利,學校想到了學生所需要的一切,例如在教學樓里有多個買食品的地方,滿足學生長時間上課,課間休息時吃面包喝咖啡的愿望。整個教學樓里面都是無線wifi覆蓋,學生可以隨時上網(wǎng)查一些資訊。圖書館每天還會清理一些書籍,這些書籍是比較舊的,有些事閱讀量大以至于磨損的,有些是鮮少有人閱讀的,管理員會把這些書籍放到圖書館門口的書架上,當做禮物送給全校喜歡書籍的師生,如果這些書當中有自己喜歡的,那就可以拿走,是免費的,這可以提現(xiàn)出這個學校的文化內(nèi)涵,同時也可以看出它為了學生很舍得;再有就是這個學校學生不購買教材,每學期的教材都可以到圖書館去借,沒有教材也沒有關系,老師一樣可以給同學們講的懂,這很大程度上就避免了資源的浪費,同時也體現(xiàn)了資源的再利用等等,類似的例子還有很多,就不再一一列舉了。
    再有就是這個學校隨處可以看到由各個系部logo的圖案,每個系部都有自己的logo,類似于我們的知名品牌一樣,于中國不同的是這個學校是由各個出名的系部將學校的排名提升到國家排名前列的位置,然后這個學校是依屬于俄羅斯國家科學院成立的,所以在這里上學的學生,每到假期的時候就可以和自己的老師一起到俄羅斯國家科學院新西伯利亞分院進行系統(tǒng)的實習,提升自己的學習水平了解自己未來的發(fā)展空間。同時,每當有一位國家科學院的院士要退休的時候都會到新西伯利亞國立大學進行一次演講,將自己的研究領域與學生們及老師們分享,并且對其未來的研究方向及要解決的問題經(jīng)行討論,提出他的意見留給未來的從業(yè)者進行分析研究,這可以讓學生們感覺到自己的責任重大,未來需要靠他們。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇四
    很多人認為photoshop是專業(yè)圖象處理軟件,可能都是那些高手或者從事圖象設計相關工作的人使用的,其實這是相當錯誤的一個觀點.
    1.用得最多的:調(diào)整逆光拍攝或者暴光不足的照片.
    現(xiàn)在數(shù)碼相機越來越普及-------是一個數(shù)碼照片泛濫的時代,但是并非所有的照片都很理想.對于上面這個最常見的問題,你使用photoshop的話可以一道工序搞定,即“暗部---高光”功能.
    2.調(diào)整構(gòu)圖不合理的圖片.用到裁切功能.
    4.去除畫面中影響美觀的部分.比如臉上的斑點,胡須,放在一旁的背包等等.用到仿制圖章工具,減淡工具.
    5.轉(zhuǎn)換圖片格式.常用bmp;jpeg.
    6.論壇中常用的:可以在圖片上做標記.比如在某地方畫一橫線,加個紅圈啥的.用到畫筆工具,描邊等功能.
    7.可以給自己喜歡的圖片加上文字注釋或者自己的簽名.用到文字工具.
    8.可以拼和圖片.我的簽名圖片中那只貓/貓頭鷹就是從網(wǎng)上找的,然后在右邊補上了我的文字簽名.可能會用到填充功能或者魔棒等工具.
    9.可以制造一些奇妙的效果.如我的簽名圖片,實際上使用的是它提供的鏡頭光暈效果.當然,photoshop還有各種濾鏡,網(wǎng)上可以下載更多的插件.
    10.做一些有趣的圖片.參考我的頭像圖片,呵呵.
    11.可以把皺的衣服弄平.(要花點工夫.....因為要調(diào)整光線,使它看起來更真實-----很費神,為了不至于讓別人看出來是改過的)。
    12.可以撤換背景.合成你和美女或者你在哈佛的圖片.(需要用鋼筆工具把你描出來,有點費事,另外可能用到漸變工具等很多工具來使你融合到圖片中去的效果更真實),不過有一個比較簡單的附屬用途:登記照紅底換藍底這個比較容易.
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇五
    如果(我是下了很大的決心才說的),如果有一天我們的國家不小心滅亡了,或是淪為滿清政府一般的假政府了,我們還有心情追求西方的享樂主義或是那些非主流之類的東西嗎?不太可能!真到那個時候,恐怕我們民族又會出現(xiàn)幾個高明的人物(著名政治家,軍事家,詩人等),一群熱血青年(而不是現(xiàn)在的大嘴青年),一兩個百年難得一遇的作家(而不是現(xiàn)在所謂的作假)。大家付出巨大的代價來挽回所有的損失,而后再來總結(jié)一下我們勝利的原因。這是我們想要看到的嗎?如果小標題里梁先生說的話比較“假、大、空”,那就請想想后面那句,可以說是直接關系到國計民生的話吧。沒錯,面對今天我們國家經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn),我們創(chuàng)造出了一個個奇跡。這些事情是在向世界證明,我們中華民族是世界上最有毅力,最有韌性的民族。(沒有之一,至少我個人這么認為!)當然我們沒有必要折斷自己的四肢后再迅速恢復,以此來告訴別人我身體就是好,恢復能力就是比漫畫中的圣斗士還快。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇六
    良好的禮儀行為能夠改善和提升企業(yè)的形象,提升企業(yè)的生命力,有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益,并可以通過表層形象展示企業(yè)的價值觀、經(jīng)營理念、目標追求等企業(yè)理念,是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對個人而言,遵守職業(yè)禮儀能有效提升個人素質(zhì),塑造良好的職業(yè)形象,有利于人際溝通與交流。職業(yè)禮儀能使工作成為藝術(shù)。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇七
    在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
    在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。
    個人以為,師德師風所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
    從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
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    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇八
    “公報”中找尋發(fā)展“法寶”
    中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議,于10月26日至29日在北京召開,此次全會是站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上召開的一次重要會議,為國家的發(fā)展把準了方向、定好了目標、繪就了藍圖、指明了路徑。結(jié)合工作實際,認真研學“公報”精神之后,找尋到了發(fā)展的三個“法寶”。
    法寶一:堅持黨的領導,要一以貫之,扎深發(fā)展之“根”。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。公報中提及“領導”兩字有6處,歷史和現(xiàn)實充分證明,黨的領導是中國這艘大船乘風破浪、堅毅前行的根本保障,有了黨的領導,就有了“聚沙成塔”的凝聚力和“眾星拱月”的向心力,才能在防疫、防汛、經(jīng)濟發(fā)展等大考面前答好題、得高分。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,國際環(huán)境更加錯綜復雜,黨員干部要將黨的領導這一根本和命脈深深地扎進心底,融入到血液中,在不斷提高政治能力,增強斗爭本領的同時主動抵御各種誘惑,時時處處擁護黨的地位、維護黨的權(quán)威、展現(xiàn)黨的形象。
    法寶二:堅持為民宗旨,要一心一意,壯大發(fā)展之“莖”?!靶┬∥岵苤菘h吏,一枝一葉總關情?!绷暯娇倳洉r刻提醒我們要始終把人民立場作為根本立場,把為人民謀幸福作為根本使命。“人民”一詞在全會報告中出現(xiàn)了23次,體現(xiàn)了黨堅持人民至上不動搖。黨的十八大以來,黨中央安排部署了脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、社會治理等一系列重大任務,在5575萬農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧、城鎮(zhèn)新增就業(yè)超過6000萬人、基本養(yǎng)老保險覆蓋近10億人等數(shù)據(jù)面前,生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人不變的初心使命和始終如一的為民情懷。作為黨員干部,我們要牢牢堅持以人民為中心的發(fā)展思想作為一切發(fā)展的依歸,堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,堅定不移走好群眾路線,不斷增強群眾的獲得感、幸福感和安全感。
    法寶三:堅持事業(yè)為上,要一往無前,繁茂發(fā)展之“葉”?!俺孙L破浪潮頭立,揚帆起航正當時?!备母镩_放40余年來,我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,但在農(nóng)業(yè)基礎、生態(tài)環(huán)保、民生保障、社會治理等方面還存在一定的不足,同人民群眾的期許還存在著差距。對標對表發(fā)展要求,黨員干部要不斷提升改革創(chuàng)新能力,堅持事業(yè)為上,增強干事創(chuàng)業(yè)本領,善于在危機中遇先機、于變局中開新局,徹底擺脫“新辦法不會用,老辦法不管用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用”的困境,真正成為推動發(fā)展的“行家里手”。
    作為新時代的干部,必須用好“堅持黨的領導、恪守為民情懷、堅持事業(yè)為上”三大“法寶”,在工作中苦干實干,奮發(fā)有為,以“逢山開路、遇水架橋”的本領在新征程上闖關奪隘,用實際行動展現(xiàn)黨員干部的擔當作為,不斷為黨和國家的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇九
    20**年3月到6月底,我在川大經(jīng)歷了四個月的國家公派出國留學高級英語培訓,取得了聽力38分,閱讀36分,寫作34分,口語25,共計133分的好成績。在此,非常感謝我們的任課教師,趙瑄(聽力),盧蕊(聽力),陳春發(fā)(閱讀),陳思宇(寫作),phil(口語)。
    我也分別從考試的四大塊談談自己的心得體會吧。
    聽力:堅持帶來成就感。
    聽力部分是我們大多數(shù)學員覺得最困難的一個部分。我記得第一次去上課瑄姐給我們做一套題,我能填上的空就沒有多少,當時心底哇涼哇涼的。但是經(jīng)過四個月的培訓之后,我的聽力有了很大的進步。我總結(jié)了一下,大概有以下兩點點經(jīng)驗分享給大家。
    1.堅持每天聽聽力。
    瑄姐在第一節(jié)課的時候給我們布置的了三個作業(yè),一是記單詞,一個是精聽,一個是泛聽。這三個作業(yè)要認真堅持四個月,大家的聽力肯定都能夠上32分。但是因為每個老師都有教學科研任務,所以都不能完全保證能堅持下來。所以,我唯一堅持下來每天做的事情就是精聽。
    我用手機下載了扇貝聽力的app,這是一款比較人性化的英語學習軟件,可以根據(jù)自己的聽力水平來選擇不同的難度來練習。我給自己定下的任務是每天聽寫5個句子;第一遍聽句子意思,第二遍則嘗試根據(jù)自己理解的意思來寫句子(根據(jù)記憶的話我頂多寫三個單詞就忘了后面的內(nèi)容了);然后第三遍、第四遍、第五遍就是補充與校核。很多時候因為連讀的原因,我可能需要聽十遍才能把句子完整寫出來,但是寫出來后有一種恍然大悟或者“哦,原來是這樣的”的感覺,這會給英語學習增加許多樂趣。
    另外,在聽力訓練的過程中,我發(fā)現(xiàn)如果根據(jù)意思寫句子,會發(fā)現(xiàn)自己寫出來的句子與原文相差甚遠,為什么呢?這主要是由于我自己背誦的基本句型太少,而聽力原文的表述方法也更為地道。背誦這些句型對我們的口語表達也是很有幫助的。
    記住哦,一定要堅持!無論有多忙,每天必須抽出哪怕十分鐘的時間來做這個練習。相信我,這個比單獨背誦單詞的效果好很多。
    2.與伙伴們一起學習。
    我住的是培訓部的學員宿舍,每天晚上大家都會在宿舍學習英語,所以學習氛圍很重要。記得剛開始練習聽寫數(shù)字的時候,我們回宿舍后就拿著手機報電話號碼,讓另外的人來聽寫,核對之后再換一個人讀電話號碼,其他人來聽寫。這樣,大家既玩得很開心,也糾正了自己的發(fā)音,并將數(shù)字聽寫這一部分練得相當熟練。
    有時候我們會玩單詞記憶游戲,比如一個人隨便講一個單詞,另一個人則用上一個單詞的尾字母作為首字母想另外一個單詞,這樣會使枯燥的單詞記憶變得更為有趣,而且也會從其他人那里學到自己完全沒有記憶到的詞匯。另外,我們也會稍微早起一點,一起在小樹林中誦讀一些聽力材料來加強自己的語感。
    總之,我覺得要學好聽力的關鍵就在于堅持。盡量想辦法讓英語學習的過程變得有趣或者讓自己更有成就感。
    閱讀:找到cuewords。
    我很喜歡發(fā)哥的閱讀課,不僅僅是因為他的課堂生動有趣(每一節(jié)課都會有小笑話,并且給我們講解笑話中的常用句型),而且因為他為我的英文閱讀提供了全新的閱讀方式,不僅提高了閱讀速度,也改善了自己的論文寫作水平。記得當時我們都被發(fā)哥上課脫稿講解材料結(jié)構(gòu)的霸氣征服了。下課后,我每天會花時間去看課上發(fā)的材料,熟悉句子結(jié)構(gòu)和英文的寫作思路。尤其是剛開始發(fā)給我們的幾篇essay,我竟然自己錄入到了word中,畢竟看與寫對句子的把握是不一樣的。而且這樣的訓練對于閱讀部分headline的選擇也非常有幫助。熟悉了英文的邏輯思路之后,做headline的題我覺得是很輕松的,因為自己可以很容易就找到該段的信息詞,從而確定合適的選項。
    明白句子的邏輯結(jié)構(gòu)之后,大家在做閱讀題的時候又發(fā)現(xiàn)了很嚴重的問題,那就是做題的時間不夠,這就導致考試的時候壓根沒有功夫考慮句子的結(jié)構(gòu),而是直接按照自己最熟悉的方法也就是通讀全文之后再做題,導致最后還是沒有做完題。
    發(fā)哥講的方法是很實用的,先找題目的cuewords,然后掃描文章,找到相應的詞,確定題目在文章中的位置之后,分析所有cuewords所在的句子再作答即可。所以關鍵就是選擇cuewords了,這個我覺得可以根據(jù)個人情況來(當然不可以是題目或者文章中反復出現(xiàn)的詞),我發(fā)現(xiàn)自己在做題的時候?qū)ふ业年P鍵詞往往是自己比較敏感的詞匯,有時候按照發(fā)哥給出的關鍵詞搜索全文的時候反而找不到,所以我覺得cuewords應該是題目中能反應信息且自己比較敏感的詞匯。至于如何提高掃描的速度,這個就需要平時多練習。
    我覺得基金委的閱讀跟大學英語四、六級的考試題是不一樣的,不論是題型還是答題方法都不一樣。所以我做題的順序是,先做“誰說了哪句話”這個題型,因為這種題型只需要找到cuewords就ok,不需要動腦思考和判斷。然后是做填空和簡答題,同樣只需在文章中找到cuewords或者其同義詞即可。接下來做的就是headline,最后是trueorfalse的題。但是到目前為止我自己也沒有找到解答這種題型比較好的方法。
    閱讀這個題型,我平時的練習主要就是看句子結(jié)構(gòu),然后每天用扇貝新聞看兩篇新聞,了解國家大事的同時,應用扇貝的打卡制度監(jiān)督自己(在參加英語培訓之前就一直有堅持用扇貝新聞的app來讀新聞)。
    寫作:重在多寫多積累。
    phil老師是一個熱情,表現(xiàn)力很強的老師,在他的課堂上大家都很輕松,所以大家都愿意開口跟他交流??谡Z最重要的就是開口說,只要肯開口,就成功了一半,剩下的就是自己多練習常見話題。黃皮書上的話題,自己可以想想idea,用簡單的話寫出來,寫過之后就會說了。
    另外,我在家的話會跟寶貝一起看bbc或者disney的動畫片(《數(shù)字家族》,《好奇的小恐龍》),然后跟著復述出來。幼兒園的小朋友看動畫片就是不停的重復,一集看完,句子也記下來了,對于修正自己的發(fā)音也是很有幫助的。
    總之,非常感謝我們班的幾位任課老師和教務辦的熊老師,讓我在通過了英語考試的同時,提高了自己的英語能力。感謝我們班的每一個學員,讓我在短短的四個月時間內(nèi)收獲了大家的友誼。也要感謝出國培訓部宿舍206的所有學員,我們在一起學習,一起進步,一起逛街吃面……做了很多學生時代才會做的事情,讓我重新體會了一次學生生活。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十
    進過這次的個人業(yè)務學習,勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的,在此分享心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的個人業(yè)務學習心得總結(jié),歡迎大家閱讀。
    通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,在學習中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水,自己就必須是常流水?!碧貏e是在這個知識經(jīng)濟時代,知識結(jié)構(gòu)更新比較快,這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習,努力營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學習的一生,也只有在不斷的學習中積累知識、豐富自己了才能提高自己,只有自身的素質(zhì)提高了,才能更好地為教育事業(yè)服務??傊?,只有做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重擔。
    其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學生并不存在好與不好之分,“學困生”之所以“落后”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“學困生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
    第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
    任教多年來,經(jīng)歷的培訓、聽課、學習也不少。本學期我校數(shù)學組積極開展各類業(yè)務學習活動,給了我們數(shù)學教師思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。下面是我通過學習獲得的點滴體會:
    一、本次聽課大大拓寬了我的視野。通過聽課,我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應新課程理念下的教育教學活動,我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。通過學習,讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革,都與社會變革血脈相連。通過學習,我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。
    二、在小學數(shù)學教學中創(chuàng)造各種適合教學需要的情境可以激發(fā)起學生學習的欲望,可以在動手實踐、自主探索與合作交流中幫助學生真正理解和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想和方法,提高學生的能力,使學生得到全面的發(fā)展,真正成為數(shù)學學習的主人。
    三、感受壓力,增強信心。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。
    教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
    首先,我認為,好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。
    因此教師要不斷更新充實自己的學識,做到博學多才。博學多才對一位教師來說顯然很重要。因為教師是學生心目中的偶像,教師博學多才,學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,就是對所教學科,要掌握其基本理論,了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用,掌握重點、難點。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,激發(fā)學生學習興趣。知新,就是要學習新知識,講課要有新意。當代科學知識分化急劇,新陳代謝迅速,應用期越來越短,知識的創(chuàng)新性越來越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實自己,完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新,要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育,始終站在知識的前沿。我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習,永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實自己,做到“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的境界。因此,我利用業(yè)余時間自學,學習教育教學的新理論,新理念,新方法。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質(zhì),并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應競爭形勢的有用之才。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十一
    上面一個小標題簡單地說,就是聽時知道就好,做時別含糊就行。鄭老師的講座確實精彩,但是最令我折服還是老師的愛國態(tài)度(因為恰好和我的一樣,僅僅是巧合)。我認為,理性地愛國才是最恰當?shù)膼蹏绞?至少在我國成為世界霸主之前是)。不能像一些愛國狂人那樣。就我個人而言,一般我聽到一些事件,如火炬被搶、xx事件等,我會淡然處之。而且有時還會被人誤解為“冷血”。其實不要因為別人的先進而悲傷,我們有自信能趕上。不要因為自己的強大而沾沾自喜,不努力總會被趕超的。清者自清,以后肯定有屬于我們的機會。那時候做事可千萬不能含糊。如果國外有什么不和諧的聲音,記在心里,內(nèi)部消化就好。動不動就吹胡子瞪眼反而讓別人以為說到了我們的弱點或是痛處,而且我們還不知悔改。如果是那樣的話,建議繼續(xù)繼承中國人自來推崇的“以柔克剛”吧。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十二
    黨校學習是中國共產(chǎn)黨對黨員和黨員干部進行培訓和教育,是黨員成為優(yōu)秀能干的黨員,下面是小編精心整理的黨校學習個人心得總結(jié)范文,歡迎大家學習和參閱。
    通過本次黨課,使我對黨的知識有了進一步的了解,下面從四個方面總結(jié)一下自己的。
    心得體會。
    1.黨的性質(zhì)、綱領和任務中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,黨有其階級性和先進性,黨雖然把工人階級作為自己的階級基礎,但并不是每一個工人群眾都自然成為黨員也并不是其他階層的人員就不能成為黨員黨不僅代表工人階級的意志和利益,而且還要善于帶領工人階級為實現(xiàn)自己的目標去正確有效的斗爭,這就規(guī)定了黨是階級是先進覺悟階層,是階級的先鋒隊為什么說中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊呢?因為中國共產(chǎn)黨是由工人階級的先進分子所組成的,中國共產(chǎn)黨是以先進的理論武裝起來的,中國共產(chǎn)黨是按照先進的組織制度組織起來的中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,中國人民和中華民族就是“人民群眾“,堅持一切為了人民群眾,一切依靠人民群眾,從群眾中來,到群眾中去的群眾路線的工作作風和工作方法,已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨的根本工作路線,密切聯(lián)系群眾已經(jīng)是最具中國共產(chǎn)黨人特色的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,也是我黨最大的政治優(yōu)勢黨的最高理想和最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,黨在現(xiàn)階段的奮斗目標是全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化,因此,我們每個要求入學的積極分子必須把個人理想與社會理想相結(jié)合,把最高理想與現(xiàn)階段的奮斗目標相結(jié)合,堅持黨的最低綱領與最高綱領的辯證統(tǒng)一,努力為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗我們黨的最高綱領是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,最低綱領是建設中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化我們應該積極投身到全面建設小康社會的偉大實踐中去,自覺為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗2.對怎么做黨員的想法我覺得黨員首先應該有全心全意為人民服務的心,肯為國家,為社會,為別人出力,甚至有時為了國家或者為了幫助別人可以犧牲自己的個人利益,這是在“德”方面的修養(yǎng)然后,我認為做為一個黨員,不僅在思想上先進,肯為他人服務,而且也要有才干,在學習、工作、科研等方面出類拔萃,這是在“才”方面的修養(yǎng)這樣一名德才兼?zhèn)涞娜?,能更好地為國家的建設出力,才能更好地幫助別人我覺得這至少是做為黨員應該努力追求的兩個方面,所謂“修身、齊家、治國、平天下”,應用到我們這里,就是提高首先水平,提高自身能力,更好為國家、為社會、為他人服務這樣,社會會更美好,國家安定繁榮,身為其中的一份子也會非常幸福、快樂的我想我如果是一名黨員,即使是現(xiàn)在,并不是黨員,我也應該努力在“德”和“才”方面努力提高自己,努力成為一個有用的人,希望能做一些有意義的事,而不是碌碌無為3.對照黨員標準,找好自己差距對照黨員標準,我覺得自己還有一定的差距,比如理論知識不夠,對于政治思想的領悟能力還不強,另外,關于學習、科研、工作能力也要提高,爭取起到模范帶頭作用我想主要是在思想上入黨,一個能力有大小,但人品好,總會是好的。
    轉(zhuǎn)眼間,黨校的培訓已悄然結(jié)束,通過這段時間的學習,我覺得自己在許多方面都有了新的提高。整個過程,我都是抱著嚴肅認真的態(tài)度去參加的,每一個環(huán)節(jié)都是全身心的投入。
    下面我就幾個方面做個總結(jié):
    思想上:大一。
    軍訓。
    時我便遞交了。
    入黨申請書。
    并順利通過學院的馬列班培訓和黨校的結(jié)業(yè)考試。我深知較高的思想是對一個合格的黨員要求因此我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想并從中不斷充實、提高自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀在思想上與黨保持一致在政治上保持清醒的頭腦。分組討論時我也認真地聽取其他同學的發(fā)言同時也積極發(fā)言從中獲得不少的心得?!凹核挥鹗┯谌恕笔亲约涸邳h校學習期間在思想上最深刻的認識。所謂“己所不欲勿施于人”就是用自己的心推及別人自己不愿別人怎樣對待自己就也不要那樣去對待別人;自己希望在社會上站得住腳、通達就也幫助他人站得住腳、通達??傊约簭膬?nèi)心發(fā)起吶喊去推及別人去理解他人。它和中國民間常說的“將心比心”、“設身處地為他人考慮”等想法是一樣的。
    港某高校的校訓里有一句就是“l(fā)earntolearn”,“學會學習”,多么精辟的概括,這也是對大學學習的最完美的詮釋。在這一年中,對于每一門課程,我都堅持發(fā)揮自己的學習主動性,積極地參加課堂討論,配合老師的教學方案;課前做好預習,這樣可以讓自己聽課跟更具有針對性,既節(jié)省了時間,又提高了學習效率。課后認真復習,對照課本與筆記,進行歸納與總結(jié),并寫下便于自己理解記憶的小竅門。一年中,特別是從進入馬列班到黨校學習期間,我時刻提醒自己要也那個要求自己,適應新的學習方法,爭取在學習上名列前茅!
    工作上:跨進大學的校門我就義無反顧地選擇進社團鍛煉。在院國球社主要負責財務等方面的工作。忙過,也惱過,但自己都調(diào)整過來了,因為我一直堅信要成為一名合格的黨員,一名優(yōu)秀的的大學生,就應該要培養(yǎng)自己良好的抗壓能力,不管工作有多復雜,自己都能將其理順。如此一來,在大部分的時間里,自己還是在享受著這份差事給自己帶來的充實。在班委選舉中,我如愿成為班級心理委員,跟同學們有更多相互了解的機會,定期收集同學們的心語本,關注大家的心理動態(tài),給予他們及時正確的心理輔導。能夠為同學們做點事,我自己很開心,在這期間,我也用黨的先進思想去感染身邊的人。
    實踐上:全面發(fā)展是馬克思對未來社會關于人才方面的學說為依據(jù),結(jié)合我國的現(xiàn)實情況而提出的,作為馬列主義的學習者,我積極響應,在大學中,注重實踐。大一的暑假,我在?!叭锣l(xiāng)”熱潮中擔任院自籌團隊赴邵陽羅成中學實踐隊教學組組長,這位自己的教師生涯積累了相當豐富的經(jīng)驗。
    總的說來,黨校的培訓讓自己在思想上更先進,更穩(wěn)重,讓自己對學習更堅持,也讓自己明白實踐的可貴。它將是我人生中永遠清晰的一頁,是我學習思考的開始!
    通過為期四周的黨校學習,我對中國共產(chǎn)黨從一個模糊的了解上升到了一個清晰的理性認識。不僅僅是課堂上的學習,課下的小組討論也碰撞出了很多思想的火花,深入了我對課上所學內(nèi)容的認識。整個黨校學習的過程中我了解到了很多平日看不到聽不到的事件與分析,對于國家的大政方針有了更系統(tǒng)的理解和把握,使自己認識問題、分析問題的能力得到了一個很大的提高。在此基礎上,我熟知了黨的性質(zhì)綱領,體會到了黨的先進性具體表現(xiàn)在哪些地方,了解了成為一名合格共產(chǎn)黨員需要具備的條件,端正了自己的入黨動機,堅定了自己對于黨的信念和信仰,決定以實際行動早日加入共產(chǎn)黨。
    具體來說,我通過這次學習主要有以下四點認識。
    一、思想風暴——90后的成年禮。
    或許真如陳寅恪先生所說,學習獨立之意志,學習自由之思想。
    黨課學習之前,我的入黨動機并不是那么明確,既有為共同理想奮斗的美好愿望,又有家庭方面的催促和壓力。究其原因,是生存環(huán)境造成的獨立意志缺失。從小到大,無論大事小事,幾乎都是父母老師為我們做決定,我們從不深入了解什么事物,總是懶洋洋地從別人那里接受任務,然后照著別人的意思去完成它,最初的入黨動機也是一樣。可經(jīng)過了一個月的黨校學習,課堂上授課老師講述共產(chǎn)黨時那堅毅的眼神,小組討論時同學用自己稍顯稚嫩的思想碰撞起的美麗火花,甚至教材上馬克思小小年紀就寫出的驚人想法都深深地動搖著我十九年來的思維習慣——我也需要有自己的想法,需要自己去主動了解事物,然后用屬于自己的意志選擇它,堅守它。
    于是接下來的黨課學習里,我總是專注地聽講,積極的討論。力求用自己的理解能力去解讀共產(chǎn)黨,去理解為什么只有共產(chǎn)黨只有社會主義才能救中國。這也才明白了是中國共產(chǎn)黨在民族危難時刻站了出來,運用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”等已經(jīng)被實踐驗證了的先進理論基礎,作為領導社會主義事業(yè)的核心力量發(fā)展先進生產(chǎn)力,推進先進文化發(fā)展,既是工人階級的先鋒隊,又是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的全部任務是帶領廣大人民實現(xiàn)自己的利益;黨的根本任務是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。解放和發(fā)展生產(chǎn)力也就是要帶領廣大人民實現(xiàn)自己的利益,要想帶領廣大人民實現(xiàn)自己的利益,就必須要解放和發(fā)展生產(chǎn)力。最重要的是,中國共產(chǎn)黨代表的是廣大人民的根本利益,這和資產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)完全不同。我作為一個普通民眾,同時也作為一個先進的知識分子,從內(nèi)心里贊成我所了解到的這些理念和章程。
    正是在有了更深入地了解以后,我才漸漸發(fā)現(xiàn)其實共產(chǎn)黨,至少是共產(chǎn)黨的宗旨、章程和綱領都同自己的很多觀點不謀而合。不僅如此,很多黨的指導思想經(jīng)過老師的闡述和解釋甚至改變了我的人生觀、價值觀和世界觀。我終于出于自己的獨立意志站在了中國共產(chǎn)黨的這一邊,我終于通過自己的了解選擇了中國共產(chǎn)黨。
    二、中國共產(chǎn)黨的信仰——90后的理想“修正案”
    堅定了信仰,確立了對黨的忠臣和誠實這方面的精神之后,這樣的品質(zhì)將進一步有我們這一部分先進的個人擴大到對社會、對他人的誠信,以黨員為先帶起社會誠信之風。同時,中國共產(chǎn)黨對黨員的基本要求之一,是黨員必須是社會各個階層的先進分子,永遠是勞動人民中的普通一員。沒有提到任何關于種族和身份的要求,黨員的思想和先進性的保持在很大程度上可以遏制社會上“拼爹“的不良風氣,端正青年的人生理想。
    我們都是大學生,都是先進的知識分子。很多和我一樣的青年在最初都是茫然的,都是在接受了黨的號召之后,才認清自我價值如何實現(xiàn),才明白自己將來到底要做什么,才有了類似于“改變世界“的遠大理想,積極投身社會主義事業(yè)。志向宏遠,立場堅定,信仰過硬,是我們每一個選調(diào)生必備的素質(zhì),只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對基層環(huán)境的艱苦與困惑,我們可將其看成一種人生路途的風景、一種必須的人生閱歷,真實地用心去感受基層工作,了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,用心去總結(jié),用心去做事,逐步升華自己的思想意識,提升自身的工作技能和應急應變的能力,爭做一名優(yōu)秀的黨員。
    當下中國,物質(zhì)文明飛速發(fā)展,但人們的內(nèi)心卻越發(fā)地空虛。我們無神,無信仰,也無安全感。正因如此,我們這些年青一代更容易接受,同時也更需要一個堅定的理念作為支撐。共產(chǎn)黨無論是綱領、章程、還是階級、理想都同我們的意識一致,而我們真正需要做的只是進一步了解它,支持乃至信仰就是自然而然的了。我們一直關注著文化的斷層,其實不僅僅是文化,中華民族的民族精神也一樣面臨著斷層的危機。從第一批革命者血染前路,到第一批開拓者打開國門。很多類似于焦裕祿、王進喜、許振超的人物對于我們這一帶的人來說都只活在了教科書中,我們覺得他們太過偉大,遙不可及,所以我們望而卻步。但其實我們沒有必要做的和他們一樣好,我們只需要做好身邊的小事就可以了。
    那入黨又是為了什么呢?在我看來原因有二,一是為了了解它。二是為了改變它。入黨的先決條件便是對黨有所了解,通過黨校的學習我發(fā)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的很多綱領宗旨同自己的人生觀價值觀不謀而合。但除了好的一面,我們更應當全面的關注到黨做得不夠好的一面。我們看到貪污,看到無作為,但我也應當注意到以上的錯誤都是主觀的、個體化的,我們需要從成就和錯誤兩個方面堅定對黨的信念,而入黨正是為了能以自己的一份抱負一番奉獻能改善現(xiàn)狀,實現(xiàn)自己的人生價值。作為一名川大計科人,無論是現(xiàn)在還是將來都是要為黨為國家貢獻自己的一份力的。而當今中國,最缺乏的就是創(chuàng)新精神。大學的開放與多元為自己創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件,我要努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神,成為黨和國家需要的人才。
    三、黨員的基本要求——90后匱乏的團隊精神。
    作為一名共產(chǎn)黨員,最基本的素質(zhì)之一就是“有組織有紀律”,而這樣的大局感和團隊精神正是我們90后這一代人所缺乏的品質(zhì)。我們總是習慣性的以自我為中心,習慣性地在集體中更多考慮自己的利益。黨員的先進性、團隊精神正是我們急需學習的地方。
    自我意識膨脹的我經(jīng)過了一年的大學生活,學會了在集體中合作,團隊精神和集體榮譽感也因為第一次離家住校而體會深刻。經(jīng)過了黨校的學習之后,很多關于團隊精神的感性認識都上升到了一個很理性的階段,成為自我意識形態(tài)中的成員,逐漸開始影響我的學習生活。在實踐中,我進一步明白團隊中不可或缺的品質(zhì)之一,是批評與自我批評。當周圍的環(huán)境越來越趨向于“表揚與自我表揚“的意識形態(tài)時,更是需要黨員帶頭學習黨的優(yōu)秀思想,發(fā)揚黨的先進作風,影響他人,輻射社會。
    自己的思想修養(yǎng),不斷自我完善,自我提高,成為黨的優(yōu)秀的接班人,努力爭取為建設有中國特色社會主義添磚加瓦。這既是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
    與此同時,加入中國共產(chǎn)黨,我認為僅只做好自己是絕對不夠的。要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。無論自己的能力多么優(yōu)秀,無論自己的那部分工作做得多么出彩,如果不懂得影響、帶動周圍的人一起前進一起走向優(yōu)秀,那他的社會價值就會大打折扣。黨不需要這樣的人,需要的是能夠成為一個有影響力,并且樂于影響他人輻射社會的先進青年。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十三
    今年以來,從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化,黨中央、國務院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策,在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等,省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻,落實還不夠到位,抓具體事務多,學理論政策少,對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究,開拓創(chuàng)新意識不強,習慣于老眼光看待新事務,用老辦法處理新問題,思想保守,辦法不多,思想框框多,今后要有發(fā)展的信心,高標準嚴格要求自已,不能要短期行為,要做長遠打算,要有進取精神,不能滿足現(xiàn)狀,要和工作好,工作強的同志做比較,要善一發(fā)揮主動能動性,對上級文件要學深學透,不能照抄照搬,要舉一反三,針對實際提出具體的措施,尤其是在自已的工作中,要講究方式方法,靈活運用,既要講政策,講原則,又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度,對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義,樹立科學的世界觀,運用科學的思想方法認世界,改造客觀世界和主觀世界。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十四
    我叫張三,于20xx年5月到中鐵軌道系統(tǒng)集團重裝分公司從事數(shù)控下料工作?;仡欉^去,20xx年是不平凡的一年,是我職業(yè)生涯的一個重要轉(zhuǎn)折點;在公司制造部領導和其他領導及同事們的關心幫助下我很快的熟悉了公司業(yè)務,較好的完成了自己的本職工作,得到了領導和同事們的認可。通過這半年多來的學習工作,我對公司生產(chǎn)已逐步了解,并比較順利地接手掌管了下料班組的各項工作,現(xiàn)將自己入司以來的工作加以總結(jié)如下:
    一、虛心學習,迎接挑戰(zhàn),做好本職工作。
    如果說從到公司來就一直以火一般的熱忱投入到工作中,那是虛偽的空話。剛來公司時,廠房還處于建設時期,設備都還沒到位,我就被公司派到外協(xié)企業(yè)去監(jiān)造;可以說,這段時間,工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長,那么不論所做的工作怎樣,都不會覺得工作上的勞苦;在監(jiān)造過程中,我按照公司要求,對外協(xié)廠家的質(zhì)量嚴格把關,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋;同時帶領徒弟走出去,到外協(xié)企業(yè)和友鄰單位的車間參觀學習,增強其知識面,從國產(chǎn)設備到進口設備,從火焰,水下等離子到精細等離子等高端設備,都一一參觀并講解其原理和性能,起到了傳幫帶的作用,為日后技術(shù)的提升奠定了基礎。
    二、不辱使命,發(fā)揮潛能,甘當排頭兵。
    六月份,我們的下料設備快到交貨期了,公司領導派我?guī)ьI兩名學徒前去蘇州驗收設備。在這段時間,從理論知識到實際操作,從編程排版再到一些技術(shù)上的難點,我們都有了更深的提高?;毓竞?,制造部決定成立下料工段,由于我在監(jiān)造和驗收設備方面較好的完成了公司領導交給我的工作任務,得到了領導的器重,于6月底任命為下料工段長。由于角色的轉(zhuǎn)變,自己覺得肩上的擔子更重了,因此我更加嚴格要求自己,規(guī)范言行,突出表率作用。下料工段組建之初,沒有一個熟練的下料工人,分配給我的僅僅是兩名剛從學校出來的學生加上兩名電焊工,如何搞好下料班的生產(chǎn)成了頭等大事;設備到位了,可人還沒學會,我要在最短的時間內(nèi)把學徒帶出來,于是我充分利用上班和業(yè)余時間,對兩名學徒進行實際操作的臨場講解培訓,邊培訓邊生產(chǎn),圓滿完成了公司投產(chǎn)的前期工作。
    十二月份,公司的宏偉藍圖開始啟動,盾構(gòu)機投產(chǎn),下料任務異常艱巨,在人少任務重的情況下,我感覺到前所未有的壓力。由于是第一次生產(chǎn),各個部門都存在問題,計劃,圖紙,工藝,材料,定額等問題層出不窮;在這種情況下,我與制造部領導,技術(shù),財務部門及時溝通,每天準時上班,很晚下班,中午不休息加班加點的工作,終于完成了第一臺盾構(gòu)的下料任務。
    三、遵章守紀,規(guī)范運作,培養(yǎng)良好文明生產(chǎn)習慣。
    本人積極參加公司組織的各種培訓,同時組織本班組員工學習公司規(guī)章制度,每天堅持開早會,把公司關于員工行為規(guī)范、安全管理等內(nèi)容進行宣講。堅持每天工作完成后清掃現(xiàn)場,使生產(chǎn)現(xiàn)場保持干凈、有序。在制造部每周組織的現(xiàn)場文明生產(chǎn)檢查中,下料班一直是做得較好的。
    四、總結(jié)經(jīng)驗,找差距,做好今后工作。
    俗話說,要想把工作做得出色,光有積極性是不行的。必須在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,找差距。所以,調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了,在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作,也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作,也不過是個平庸的工匠。
    在重裝分公司工作半年多來,我得到了鍛煉,取得了一定成績、但用一分為二的觀點看問題,自己還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在:經(jīng)驗不足,性格比較急躁,在處理一些問題上應變能力還有所欠缺,在工作中主動性還有待提高。以上缺點希望領導和同事多多指正,我將在今后工作中克服和加強。因此,在新的一年里,我將虛心向領導及同事們學習,擺正位置,謹言慎行,開拓進取,搞好團結(jié),甘于奉獻,與大家共同努力,創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
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    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十五
    第一:加強繼續(xù)教育管理,強調(diào)中級職稱及以上人員強制性的學分制管理,為盡早實現(xiàn)統(tǒng)一管理打下基礎。
    第二:組織了三次傳染病相關知識培訓。
    一次母乳喂養(yǎng)相關知識及政策培訓,具體總結(jié)如下:
    1、貫徹落實市衛(wèi)生局“關于開展全市埃博拉出血熱防控培訓”工作的安排,使用國家衛(wèi)生計生委委托中華醫(yī)學會專家制定的課件組織培訓,經(jīng)過主管院長及醫(yī)務辦主任商量決定,按照我院的實際情況,制定了要求:
    第一、要求已在好醫(yī)生網(wǎng)站注冊的醫(yī)務人員可直接登陸點擊學習及考試,具有中級及以上職稱的醫(yī)務人員必須在“好醫(yī)生網(wǎng)站”上學習。
    第二、對于初級以下職稱的醫(yī)務人員,醫(yī)院將進行集中培訓。培訓時間為月日下午4時,培訓地點在本院會議室。培訓內(nèi)容:
    采用好醫(yī)生網(wǎng)站上的培訓課件,并且培訓完成后現(xiàn)場考試。此次我院的培訓組織者由醫(yī)務辦、護理辦、院感辦三個部門聯(lián)合下發(fā)通知,集中培訓,其目的是為了引起大家的重視。截止到20--年月日我院參加好醫(yī)生網(wǎng)站培訓人數(shù)-人,參加醫(yī)院組織培訓人數(shù)-人。
    另外1+-全科醫(yī)生遠程培訓也于不久進行彌補了,對那些未參加上次學習的醫(yī)務人員參加培訓,人數(shù)-人,三次培訓合計-人,占醫(yī)務人員總?cè)藬?shù)人的83.8%。知曉率80%。通過了此次培訓,使我院的醫(yī)務人員充分了解了埃博拉出血熱防控的相關知識,專題對推動今后我院的繼續(xù)醫(yī)學教育工作的開展起到了積極的作用。
    2、按照衛(wèi)生局有關文件通知,選用國家計生委出臺的文件制定出課件,從登革熱的概述,病原學,流行病學,流行特征,流行病學特征,發(fā)病機制,臨床分型,臨床表現(xiàn),實驗室檢查,病原學和血清學檢查,診斷要點,鑒別診斷治療,重癥登革熱的治療及預后十四個方面闡述了相關知識。于20--年月日對全體醫(yī)務人員進行了培訓,參加培訓人數(shù)-人,并進行了隨堂考試,平均成績91.2,知曉率85%。對當天未參加培訓的人員由科室另行培訓。
    3、為迎接產(chǎn)科大檢查及創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院相關要求,于20--年月日對當天在崗的醫(yī)務人員進行了母乳喂養(yǎng)知識及相關政策培訓,學習的內(nèi)容包括創(chuàng)愛嬰醫(yī)院目的,創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院《促使母乳喂養(yǎng)成功的十條措施》,創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院的《國際母乳代用品銷售守則》,我國衛(wèi)生部頒發(fā)的《母乳代用品銷售管理辦法》,母乳喂養(yǎng)的重要性,母乳喂養(yǎng)的好處,人工喂養(yǎng)的缺點,母乳喂養(yǎng)術(shù)語,乳汁的產(chǎn)生和分泌,各階段乳汁的營養(yǎng)成份,母乳喂養(yǎng)的正確姿勢,寶寶在胸前的抱放位置圖,喂哺適當?shù)闹笜?,異常情況下的乳房護理,母嬰患病時的哺乳等,參加人數(shù)人(當日在崗人員),并進行了隨堂考試,平均成績97分,對還未參加培訓人員要求科室自行組織學習。
    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十六
    一個人只有通過自覺主動的去學習,才能體會到學習的快樂,進步的步伐也是才是快的。下面是本站小編為大家收集整理的個人學習。
    歡迎大家閱讀。
    做為一名基層派出所的公安人員,我個人深知:抓基層、打基礎、苦練基本功是“三基工程”建設的重要內(nèi)容,也是加強基層派出所基礎工作的根基,亦是推動公安事業(yè)長遠發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務水平都具有重要的現(xiàn)實意義。個人認為:在“三基工程”建設中,應把政治理論學習放在首位,使公安民警成為政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務熟練、作風過硬,同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊伍。
    一、打牢堅實思想基礎。
    在世界范圍內(nèi)科技進步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天,國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進步、知識創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競爭。然而,公安工作具有涉及社會面廣、領域多、法律知識面寬、公安專業(yè)知識性強,執(zhí)法辦案和服務標準高等特點,要承擔起黨委政府賦予公安機關三大歷史使命,就得加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術(shù)、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學習和研究,達到不斷充實、豐富、完善自己,這是時代發(fā)展的客觀要求,也是基層全體民警一項十分緊迫的重大政治任務。對此,在學習中要堅持學以致用的原則,只有學習好理論才能達到升華,工作才能把握方向,績效才能顯著,教育人幫助人才能有理有節(jié),與各級公安機關才能保持高度一致,凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時,要注重在實踐中的運用和經(jīng)驗結(jié)累。歸根到底一句話,學習好才能有創(chuàng)新的工作思路,才會謀求新的發(fā)展;學習好就能用科學理論指導公安工作實踐,把握政治工作主動權(quán);學習好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想,為民執(zhí)好法服好務;學習好才能更好地做好群眾工作,公安工作就會有源之水、有本之木。否則,就會貽誤公安事業(yè),就會迷失政治方向。
    二、正確把握政治方向。
    實踐證明:“時代和形勢要求我們勤奮學習,這是我們應有的認識,應有的覺悟。”不斷勤奮學習,能使人聰明起來增長才干,能給人生以正確引導,能給人信心和力量,能促進創(chuàng)造,推動社會進步。因此,加強學習,我們要努力用科學理論武裝頭腦,用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領思想陣地,牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律,在任何時候、任何情況下永遠聽黨話、跟黨走,這既是政治上成熟的基礎,也是政治上堅強忠誠可靠的標志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務十分繁重,新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下,如果不讀書學習,許多問題就搞不清弄不懂,就會處于盲目、被動和落伍狀態(tài)。俗話說:“涉淺水者得魚蝦,入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強學習,不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造,思想根基和理論功底就會產(chǎn)生動搖和不牢靠,在紛繁復雜的事物面前,就會渾渾噩噩,良莠不辨,就會在頭腦中缺乏應有的是非觀念和政治責任意識,便會站不穩(wěn)腳跟,把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者,成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警,就必須戰(zhàn)勝自身的惰性,以讀書為榮,邁出刻苦學習的步伐,增強干好公安工作的政治責任感、光榮感、使命感,才能經(jīng)得起各種考驗,才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
    三、以身作則扎實苦干。
    學習是一個十分艱苦的過程,如果對學習的重要性認識不足,沒有強烈的求知愿望,也就不會產(chǎn)生干好公安工作責任感、危機感、迫切感,缺乏新知識、新思維、新思路,就會失去來之不易的發(fā)展機遇,工作難以創(chuàng)新。因此,我們每名黨團員民警,特別是黨員干部要珍惜點滴時間“充電”,用豐富的知識、科學的理論指導公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎上,要充分發(fā)揮黨團員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領導干部領頭羊表率作用。古語道:“必先正已,然后才能正人”,意思是要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅決不做。黨團員民警和領導干部要帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策和決議而不能走樣,帶頭對公安事業(yè)負責而不能逢迎討賞,帶頭進取創(chuàng)新而不能嘩眾取寵,帶頭務實求實而不能沽名釣譽,帶頭廉潔自律而不能著意標榜,帶頭苦練基本功而不能傲氣,應堅持事業(yè)第一、大局第一、工作第一,敢于讓大家“向我看齊”,吃苦在先,考核在先,做到管人先律己,嚴下先嚴上,一級做給一級看、一級帶著一級干,以人格力量影響大家,以自身模范行動為周圍同事做出榜樣,帶出一流隊伍,鍛煉出一流作風,創(chuàng)造出一流業(yè)績。
    四、積極做好本職工作。
    公安機關基層民警要讀的書較多,要學習的內(nèi)容也較多,在學習中應堅持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領域知識,如黨的路線方針政策、法律法規(guī)、科學文化知識、隊伍正規(guī)化建設等等知識,在達到能說、會道、會用、會做的同時,將豐富知識、科學理論綜合運用到公安工作中去,并經(jīng)過不懈努力達到預期最佳效果。在做日常思想政治工作中,堅持以“人”為本、以“心”為上原則,針對不同時期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時期、專項斗爭等時期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題,扎實做好經(jīng)常性、針對性、時效性思想政治工作,在統(tǒng)一思想認識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團結(jié)奮進上磨練內(nèi)功;在部署及真抓實干工作中,要運用目標管理原理,合理整合警力資源,將上級下達的績效考核目標分解到各警種、各警組、每個人身上,在實行思想工作前移、目標責任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊伍管理中,嚴格執(zhí)行條令條例和各項管理制度,按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路,從關心愛護民警角度出發(fā),堅持常教育、常整頓、常提醒,達到常抓常新的效果,保證民警隊伍一個不掉隊。在做群眾工作中,要牢固樹立群眾觀點和執(zhí)法為民思想,轉(zhuǎn)變工作作風,消除特權(quán)思想,改善服務態(tài)度,縮短辦事時間,減化服務程序,方便人民群眾,切實維護好廣大人民群眾的切身利益和合法權(quán)益,熱忱為人民群眾辦好事、辦實事,與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
    我自認為是個比較愛學習的人,畢竟不管從年齡上說還是從教齡上算自己都是比較年輕的,需要學的還有很多很多,所以我一向珍惜每一次學習機會。這次也不例外,當校長告訴我有一個出去聽課學習的名額打算給我時,我毫不猶豫的欣然接受了。
    我參加的是“山東省第五批小學語文教學能手評選課堂教學現(xiàn)場會”,五天我的任務就是聽課,一天八節(jié)課,那可真叫一個過癮啊!
    最令人震撼的是那節(jié)《軍神》,文字與錄像的結(jié)合再加上老師那動情的語言不僅是學生,在座聽課的老師也被帶入了文中,帶到了劉伯承將軍的手術(shù)臺邊。
    《麻雀》中老師多次創(chuàng)設情境讓學生把自己想像成小麻雀或老麻雀設身處地的去體會當時情形的危機和老麻雀的勇敢偉大。
    《從現(xiàn)在開始》一課,這是一節(jié)低年級的課文,老師對字詞的訓練非常扎實,形式靈活多樣。同時老師很注重對學生學習方法和行為習慣的指導。課堂上老師語言生動親切,創(chuàng)設情境使學生把自己想像成小動物。尤其是在問到貓頭鷹當上大王后小動物們的感受時,老師直接親切地問:“小動物們,這一個星期下來,說說你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學生以小動物的身份進行對話來體會貓頭鷹和袋鼠當大王時他們的叫苦連天,以及小猴子給大家?guī)淼目鞓贰?BR>    《去年的樹》是一篇小童話,課文篇幅短小但十分感人,老師多次創(chuàng)設情境引發(fā)學生想象使童話中的人物在學生眼中生動起來,更讓學生讀出了文字背后更加豐富的內(nèi)容。比如:在這茫茫的追尋路上,小鳥可能遇見什么?鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒,此時她會想些什么?在燈火沒有完全熄滅前,幫大樹寫寫他的心里話向小鳥講述分別后的經(jīng)歷,寫寫曾經(jīng)的往事或表達對小鳥的思念……像這樣的幾個環(huán)節(jié)把學生帶入了課文中實現(xiàn)了學生與文本的對話。
    此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。
    回過頭來想想,我發(fā)現(xiàn)成功的課一般有這樣幾個特點:
    1、教師對教材挖掘比較深,比較透,理解到位。準確把握了訓練的重點難點并通過各環(huán)節(jié)有效地落實。
    2、對學生的訓練比較扎實。尤其是低段的字詞訓練,朗讀指導,高段的閱讀寫作方法指導等都很到位。另外,課上老師還注重學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)。
    3、教師都具有較好的自身素質(zhì),無論是朗讀、板書還是課堂上一句簡單的評價語都是一個閃光點。老師得體準確的語言,飽滿的激情總能把學生帶入情境,走進與文本的對話中?;蛟S是因為這一直是我的一個缺陷的緣故吧!我總是格外關注老師在課堂上的情感。一節(jié)成功的課需要把學生帶入文本的情境,也只有這樣才能打動別人,才能稱得上是一節(jié)好課。
    與之相背的當然就不能稱得上好課了,聽課過程中還有一點體會非常深,由于上課的是全省各地的老師,所以帶著各地方音的普通話聽起來特別刺耳。標準的普通話也應該算做教師素質(zhì)的一個方面吧,我真慶幸不是聽全國的課否則我的耳朵會更慘……記得上師范時,老師就告訴我們,普通話是教師的職業(yè)語言,如果連老師都說不好又指望誰去推廣普通話呢?那就從我做起吧!
    “研究性學習”是指學生在教師的指導下,從社會、自然和生活中選擇課題進行研究,在研究過程中主動地獲取知識,這種開放性學習,改變的不僅是學生學習的地點和內(nèi)容,更重要的是:首先,它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道,在了解知識發(fā)生和形成的過程中,推動他們?nèi)リP心現(xiàn)實,了解社會,體驗人生,并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗,使學生獲得了比較完整的學習經(jīng)歷。其次,學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維,這種思維方式的形成對于中。
    國學。
    生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中,學生慢慢形成了這樣一種思維定式:所有的問題都有答案,并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中,學生研究的問題各不相同,每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同,其結(jié)果會有很大差別。在這種情況下,"只有一個標準答案"事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛,完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁,充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習,正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗,正是開設研究性學習課程的主要目的。因此,從這個意義上說,研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
    總之,和現(xiàn)有的課程相比,研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究,我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
    常說“平安就是?!边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入,所以我們每一個人,應該注意日常生活中的飲食,要做到衛(wèi)生飲食。
    為當代的青少年,我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生,時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們,用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學習專題,經(jīng)過我們一段時間的調(diào)查表明,學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高,尤其學校食堂供給學生用的餐具,我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善,還有食堂的服務員的道德素質(zhì)不高,應接受相關的道德教育,而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員,服務員必須有配套的手套,口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
    健康并不是個人的問題,而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛(wèi)生,時刻警惕著它,共同為我們的健康做相關的準備,病也會遠我們而去,健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁,將陪伴到生命的最后一刻。
    衛(wèi)生搞好了,我們的生活也有了保障,快樂也會隨之而來,人活著不正是為快樂而活嗎。
    我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”,大家都知道:健康是世人普遍追求的,在困難家庭中,人們追求健康以至減少生活負擔,在富裕家庭中,人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果,而追求健康也并非單方面的遵守,它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關,其中飲食方面是最為重要的。
    在研究的過程中,讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
    在學校中,常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生情況不認真,還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中,食物無非是最重要的營養(yǎng)來源,食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
    這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉,但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
    飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的,我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神,才會讓我們有信心面對未來!
    進入高中,我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中,和以往有所不同,學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活,了解社會。
    在高2第一學期,學校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性,動物和人類的回去密切關系,自然對人類的重要性,深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
    在高2的這個學期——第二學期,學校準備了許多課題,讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究,去了解社會。健康是生命的快樂,衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生,去擁抱快樂,所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組,進行研究實踐的過程中,首先是在網(wǎng)上查找關于課題的資料。第二部進行小組內(nèi)討論課題。第三:通過社會實踐更深入的了解。通過實踐,我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題,了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會,親近生活。
    在高一的時候,我們已經(jīng)進入了課改的初級階段。可是當時的我們的成果是建立在有標題的提前上,可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思,達成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?,F(xiàn)在,創(chuàng)新已經(jīng)增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說,這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師,也影響了學生,也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了,而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍,進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫,而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
    通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調(diào)查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結(jié)和凝聚力.
    雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團結(jié)在一起,走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
    這次的研究,使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結(jié),學到了團隊的精神,如果自己單槍匹馬,根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼,我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好,友情得到了改善。所以,這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
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    個人學習photoshop的心得總結(jié)篇十七
    4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習,和他們共同鉆研教學,做到共同進步,協(xié)作互助。
    最后,我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領導提出的各種師德師風建設的意見,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受大家的意見和建議,解決好自己的師德問題。
    總之,我通過這次的師德師風學習,得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。。今后,我還會繼續(xù)向前,在學習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!