感悟初三校園生活(模板13篇)

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    感悟是人們思考和經(jīng)歷的產(chǎn)物,是對生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的深刻體悟與總結(jié)。注意感悟的語言風(fēng)格,可以靈活運用比喻、排比、對偶等修辭手法。感悟是一種獨特的表達(dá)方式,以下是一些優(yōu)秀作家的感悟?qū)懽?,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
    感悟初三校園生活篇一
    初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了!
    初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!
    在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
    "初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號!
    加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!
    評語:面對初三各種無形的壓力,作者沒有抱怨,而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號”!作者有這樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)最為可貴,壓力也是動力,相信你能一定取得好成績。
    感悟初三校園生活篇二
    我很喜歡王籍的詩《入若耶溪》,其中的名句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”最值得咀嚼玩味。詩人偏偏說因為那一兩聲“蟬噪”“鳥鳴”,山林愈發(fā)顯得靜謐了??磥碓娙松钪O動靜之間的辯證關(guān)系,以聲襯靜,使人感受到靜的情趣和靜的生命力,那不是喪失生氣的死寂,那是一種令人神往的生命境界。
    我愛靜謐的四季風(fēng)景,更愛享受那獨有的使人沉浸其中的意境。在靜謐中品味世界,能感受到來自世間萬物的美好。
    日落月升,風(fēng)停雨歇,大自然在四季交替中徐徐展開一幅幅靜美的畫卷。微風(fēng)吹拂,喚醒了如煙似霧的春雨。漫步在溫柔的春雨中,在靜謐中感受細(xì)細(xì)雨絲對大地的滋潤,心中有無限的愜意與閑適。蛙聲陣陣,若是沒有車水馬龍,沒有耀眼奪目的霓虹燈,便能在蛙鳴中感受夏夜的幽靜深邃。秋葉簌簌,默默拂過張狂的炎熱,又慢慢拉開綿綿秋雨的帷幕。獨立在雨中靜聽,天地間仿佛只剩下雨點與枝葉相遇的滴滴答答。雪花飄飄,清晨踏著柔軟的銀毯,感受著與空氣接觸霎時的寒涼,莊嚴(yán)靜穆的冬日讓你凝神靜思……飛鳥無痕,云彩有影,在靜觀中感受世間萬物安然相依,感悟人與自然和諧共處。
    大千世界,蕓蕓眾生,有人熱情奔放,有人性格沉靜。在靜謐中感受生命脈搏的律動,感悟人生的內(nèi)涵與價值。
    草木萌發(fā),生機(jī)勃勃;果實成熟,滿園馨香;候鳥去來,一路歡歌。生命雖然微小短暫,卻無時無刻不散發(fā)著明快亮麗的氣息。塞內(nèi)卡說:“生命如同寓言,其價值不在長短,而在內(nèi)容?!比松喽?,回首過往,也許只會剩下一個個或淺或深的腳印在提醒我們曾經(jīng)有過的悲歡離合。有人躁動不安,貪圖財富;有人攀權(quán)附勢,迷戀功名;有人翻云覆雨,玩弄對手。他們在滿足私欲的路上狂奔,卻沒有靜下來思考人生真正的意義是什么。人應(yīng)該擁有一顆恬靜閑適的心,勝不驕敗不餒,多給予少索取,沉潛堅忍。人應(yīng)該擁有“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”的心境,靜心安神,收放適度。
    青春如詩,芳華正好。堅守心底的那一份靜謐,我愿在靜思中梳理人生,聽從內(nèi)心,調(diào)整步伐,完善自我。
    浮華世間,倘若能堅守心底那最唯美的靜謐,便能感悟到世間最溫柔的歲月。感悟靜謐,鐘情靜謐,我要努力找到屬于自己的一方天地,成為一個淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的人。
    感悟初三校園生活篇三
    校園里出現(xiàn)了那些閱讀的浪潮,那些歌曲和笑聲,那些笑臉,讓人陶醉。
    —銘文
    1(dao)
    早上,在我進(jìn)入校園之前,我聽到了讀書的聲音。仔細(xì)聽聲音:有聲嘶力竭地朗讀的,有輕聲細(xì)語地朗讀的,還有尖尖的聲音。很多聲音匯聚成一首交響樂,就像一支雄壯的隊伍在演奏。多醉人?。∥乙材贸鲇⒄Z書加入了團(tuán)隊。
    2(ruai)
    下課后,學(xué)生們在操場上快樂地玩耍,就像一群鳥,快樂地飛來飛去。有的人跳繩,有的人比跳遠(yuǎn)還厲害,甚至有的人玩老鷹和小雞……多開心??!雖然都是初中生,但學(xué)生還是像孩子一樣天真。放松也會讓生活豐富多彩。看到他們在玩,我自己好像也很開心,很陶醉。
    3(mi)
    在課堂上,學(xué)生之間難免會有一些摩擦和碰撞。有一次,我看到了這樣的場景。一個學(xué)生不小心撞到了另一個學(xué)生,那個學(xué)生說:“對不起!我不是故意的!”被撞的學(xué)生沒有破口大罵,而是笑著揮揮手說:“沒關(guān)系!”之后兩人相對一笑,各自回班了。多么小的事情,卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。我再次陶醉在這種友好的氣氛中。
    4(fa)
    在課堂上,學(xué)生們非常積極地回答問題。沒有,老師只是提了個問題,學(xué)生們都沖過去舉手回答問題,就像誰要搶他的飯碗一樣。看到這種情況,老師只好挑了幾個差不多回答的同學(xué),但是老師很高興。這也是學(xué)生對老師的獎勵。
    5(sao)
    教師節(jié)到了,所有的學(xué)生都拿著各種各樣的禮物向老師祝賀。但老師說:“這些禮物都不是最好的,只有好成績才能讓老師更欣慰!”所以,學(xué)生們通過取得好成績來回報老師。這時,老師的臉上就會出現(xiàn)燦爛的笑容。多醉人的笑容??!
    校園,我們快樂成長學(xué)習(xí)的地方。我愛校園!
    校園,你讓我陶醉,我愛你!
    第一次,希望大家批評指點!
    感悟初三校園生活篇四
    難忘的初中三年過去了,在這期間,老師,您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)!
    還記得我剛?cè)雽W(xué)的時候嗎?那時,我的學(xué)習(xí)成績比較差,班上其他同學(xué)都比我強(qiáng),于是,我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信信心。但您在第一時間發(fā)現(xiàn)了我的想法,并來到我的身邊幫助我學(xué)習(xí),當(dāng)我考的不好時,您總對我說:“沒關(guān)系,加油!?!蔽矣涀×四脑挘底耘?。終于,我在考試中取得了好成績,證實了我自己!
    老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)!
    還記得初二的地理生物考試嗎?那時,成堆的練習(xí)把我我壓垮了,尤其是每次考得不好時,我就會因此而傷心落淚,甚至想破罐子破摔。您來到了我的身邊,對我說:“失敗了并不可怕,可怕的是不敢堅強(qiáng)地面對它?!蔽衣牶蠡腥淮笪?,于是加緊復(fù)習(xí),終于在最后的考試中取得了好成績!
    老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了堅強(qiáng)的品質(zhì)!
    還記得那份榮譽證書嗎?老師,真的,每當(dāng)我拿著證書時,我便會想起您。當(dāng)時,我本不想?yún)①惖?,可是你認(rèn)為我有實力,能獲獎,于是你鼓勵我參賽,您告訴我:“生命的價值在于奮斗!”于是您也開始和我一起并肩作戰(zhàn),終于我得到了回報!
    老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)!
    是啊,人的一生就是一個不斷尋找的過程,當(dāng)你找到后,你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長了。
    感悟初三校園生活篇五
    我們身在花都成教,我們在燦爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來調(diào)色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈涌動的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
    人們都說:花都好,我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉,那真是如詩如畫啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子,那夕陽下的金柳,像那溫柔的情人的嘴唇,蕩出無限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮,難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實我說的這就是芙蓉渡假村,在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫,在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央,像一片荷葉一樣浮在水面,這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊!
    每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
    童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。
    每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的'風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。
    友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
    我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
    歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,去開創(chuàng)我們美好的明天。
    感悟初三校園生活篇六
    在豐富多彩的初中生活中,有很多事情。這些東西構(gòu)成了我的初中生活,豐富了我的人生閱歷。讓我給你介紹幾樣?xùn)|西。
    首先:運動會。
    今年秋天,學(xué)校舉行了一次秋季運動會。消息傳開,學(xué)校一片歡騰,學(xué)生們紛紛報名,踴躍參加。我也不甘示弱,趕緊報了200米田徑。為了在運動會上取得好成績,我每天早上都努力練習(xí)跑步。我父親支持我參加運動會,每天早上和我一起跑步。這讓我很感動。運動會終于到了,我很激動。我在恐懼中迎來了我的競爭。站在起跑線上,熱血沸騰,緊張得渾身發(fā)抖。隨著發(fā)令槍嘭的一聲,我像離弦之箭一樣跳了出去。中途,我上氣不接下氣,為最后的榮譽而戰(zhàn)。我咬緊牙關(guān),用盡全力奔向終點。雖然我只獲得了小組第四名的糟糕表現(xiàn),但我仍然感到非常欣慰。
    第二件事:歷史學(xué)家。
    從小對歷史感興趣,有兩個夢想:鋼琴家和歷史學(xué)家。因為已經(jīng)過了電子琴10級,所以現(xiàn)在專注于鋼琴。當(dāng)我來到初中時,我很興奮有了歷史這個科目。每當(dāng)我上歷史課,我都會炫耀我的歷史知識。人家給我起了個外號:歷史學(xué)家。真的不配,但是聽起來很有用。為了不辜負(fù)這個稱號,以后我會更加努力的學(xué)習(xí)歷史。在這里,我給大家分享一個學(xué)好歷史的方法:平時多讀歷史故事和書籍,在故事中輕松學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)興趣,這樣在背歷史知識的時候不會暈頭轉(zhuǎn)向,一頭霧水。
    我最喜歡的書是《明朝那些事兒》。今天也寫一下自己的中學(xué)生活,沒什么驚天動地的,一點一滴的,平凡的。那些東西,像波浪一樣,起起落落,成為我記憶的長河。
    感悟初三校園生活篇七
    作文。
    給大家作為參考?xì)g迎閱讀!
    如果說。
    小學(xué)生活。
    是素描,
    是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富、濃重。
    清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝,偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi),頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。
    吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學(xué)生都非常的認(rèn)真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
    上課了,課堂上好學(xué)之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,需要討論時,老師會告訴我們大家。時間長了,同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法,上課認(rèn)真聽,討論時,爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰(zhàn),天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真,心里應(yīng)該感到無限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見日,使學(xué)生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
    當(dāng)然,考試前也有一些人會進(jìn)行“神秘”的活動,通過各種手法刺探“考試情報”,或是準(zhǔn)備一些小聰明,以備不時之需。通過走捷徑,少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道,這只是給自己心里上的安慰,但還是會“不達(dá)目的,誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜,但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
    中飯時間到了,各個生龍活虎,爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”,但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了,不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
    睡覺時間,各個帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
    高中的生活是美好的。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,讓生活更美好,也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
    光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
    初中了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
    還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時,心里十分孤獨,時不時想著回家??傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。
    漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,可以互相討論,互相進(jìn)步。遇到開心的事,可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
    我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
    我的校園生活,可以說快樂也可以說充滿了憂傷。
    我仿佛是一朵蒲公英,隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。
    我對我這個年齡段的人,是抱著嘲笑與開心去交往。
    嘲笑是因為,他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠(yuǎn)離他。
    每當(dāng)聽到這類似的話,我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
    總是有幾個“元老”會說,遠(yuǎn)離他,很有心計、城府。唉,這都是自己愚弄自己。
    最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。
    我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了,因為這個家族的性質(zhì)變了,從學(xué)習(xí),快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實,我在這里并沒有很了不起的說他們,自己同樣也在反思。
    我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
    我是什么人,我自己清楚。也用不著你們對我指指點點,我就是我自己僅此而已。
    這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府?
    其實,一個人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語上以及他的內(nèi)心世界。
    最后我也奉承那些人一句話:一個人是怎么樣的,也輪不到你們評價,首先你們就要看好自己的車位。
    那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作為參考。
    你不必聽天氣預(yù)報員報告風(fēng)從哪里吹來,領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信,看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉(zhuǎn)型,就是不能倒退。記住,世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!
    相信我,世界因你精彩。
    你我都是奇跡。朋友!
    感悟初三校園生活篇八
    詩人惠特曼曾經(jīng)說過;美好的日子,不是來自于愛情,財富,政權(quán)或者戰(zhàn)場上的勝利,而是來自于心靈的豐滿與安寧。是啊,只有心靈是愉悅舒張的,我們才不會失去每一天呈現(xiàn)于眼前的絢爛風(fēng)景,而人生的佳境與福祉,便在這種淡然平和的精神熱枕中悄然誕生…而我在初三的生活就是這樣。每個瞬間都是永不褪色的永恒。在這個天籟世界里,充滿著暖意,充滿著共鳴,充滿著真誠,或微笑時突然落淚,或在落淚后重新微笑,這些說不出的感覺就是感動。當(dāng)我在這夜半清醒的燭火下伴著夜得禪靜,所有內(nèi)在情感的流露,所有美好記憶的閃現(xiàn),所有真誠心靈的碰撞,都會蕩起感動的漣漪,久久不會散去。這是對初三生活的咀嚼,是對幸福的品味,是對自己成長的解讀,是對師友情的理解,猶如記憶的保鮮劑,成為我生命中一種實實在在的力量。曾經(jīng)無意間被一片凋零的葉,一朵殘落得飛紅而感動,沉默間被一個蹣跚學(xué)步的孩子而感動,但記憶的感動確是最絢爛最恒久的圖騰。試卷上疾速擺動的記憶繃緊了落滿塵埃的情弦,偷偷跳動。
    我依然懷念這有聲有色初三生活。
    感悟初三校園生活篇九
    “哥哥,我要吃糖”旁邊傳來一聲稚嫩的聲音,讓我的心里不由一動。只見不遠(yuǎn)處,一個小男孩正在給更小的妹妹剝著糖紙。我心里想著,這句話我也曾非常熟悉,但那已經(jīng)是很久以前的事了。
    大概是兩年前的那個深秋,我回了一趟老家。夏天還是綠油油的菜地,在秋風(fēng)的吹拂下,此時卻變成一片金色的海洋。樹葉也是黃色的,但卻不是枯黃,是一種金燦燦的黃。在這樣漸入冬天的季節(jié)里,能看到這樣的美好景色,也是很難得了。
    屋里面,爸爸和姑姑正在討論著什么,我仔細(xì)一聽,原來是商量送哥哥去外地當(dāng)兵的事。我一聽到這個消息,瞬間沒有了好心情,心里像籠罩著一片烏云。我不想讓哥哥離開我,否則,我們之間那張“糖的欠條”就會自動作廢。
    可是哥哥最喜歡當(dāng)兵了,從小就喜歡看有關(guān)部隊的電視劇,喜歡看有關(guān)軍人的書,他的愿望,就是期待有一天能夠穿上帥氣的軍裝。如果他知道了這件事情,一定會非常開心,而我卻非常難過,只能一個人獨自流眼淚。
    離別的時刻終于來到了,我們都在院子里與哥哥告別。我呆呆地站著,想著以后這個院子里再也沒有哥哥的影子,沒有了我與哥哥嬉鬧的笑聲,我心里不由得一陣傷感。
    正在我胡思亂想之際,突然一個人拍了一下我的肩膀,我扭頭一看,原來是哥哥。只見他伸出手,手里握著一塊糖:“喏,這塊糖是欠條里的一個哦,其余的,等我下次回來一起補上?!?BR>    我嘴里含著糖,眼淚卻一下子流了下來。哥哥安慰我:“哭什么呀,我又不是不回來了?!蔽覐?qiáng)忍淚水,感覺嘴里的糖甜甜的,又好似酸酸的。
    哥哥走了,院子里剩下我一個人,我的眼淚又不由地流了下來。
    看著眼前的畫面,我又想起了哥哥,那匆匆的離別,成了我腦海中不斷播放的回憶。
    轉(zhuǎn)眼間將過去六年,不知不覺我已經(jīng)成為了一名“準(zhǔn)中學(xué)生”,從一名“兒童”成長為一名“青少年”??粗R子中稚氣已消散的臉龐,我不禁回想起六年來的點點滴滴。
    一二年級時,老師和我們一起做游戲,把她們寬闊的后背給我們當(dāng)“遮陽傘”,笑看我們的調(diào)皮淘氣。三四年級時,老師教我們怎么治肚子痛,那耐心的樣子我記憶猶新。在我受傷的時候為我上藥時,那關(guān)切的臉龐,我不會忘記!五六年級時,隨著老師的頻繁書寫,黑板上出現(xiàn)了一條一條的痕跡??粗h在老師周圍的粉筆屑,我深知,那不是粉筆屑,那是老師撒出的智慧之光!
    老師們,同學(xué)們,我永遠(yuǎn)會記得你們!我希望你們記住在你們六年的人生中曾經(jīng)出現(xiàn)過的我!
    那幾個黑腦袋攢在一起玩著卡牌,看著漫畫仿佛就是昨天的事,可時光老人卻不留一點情面,匆匆要讓我們分別。
    現(xiàn)在回想起來,以前被男同學(xué)揪一下辮子,拍一下腦袋,伸出腳故意絆一下……也都成了美好的回憶!
    我希望畢業(yè)后能有一個畢業(yè)典禮??捎趾ε挛以诋厴I(yè)典禮上控制不了自己,會當(dāng)著那么多同學(xué)的面哭出來??墒怯植幌M覀冞B告別會都沒有,就這樣匆匆分開。
    我曾抱怨過時光老人讓我們相處六年卻要殘忍分別。可即使有天大的不舍,我們也只能分開。所以,在此我向大家鄭重地告?zhèn)€別:
    再見了,同學(xué)們!
    再見了,老師們!
    時間,沙漏,如沙般從指縫中悄悄流過,卻再也找不回以往的痕跡?!}記。
    三年,眨眼間便到了終點。微微笑著流淚,告別我的初中生活。
    三年前,還記得初次踏入校門的緊張,還記得初次見到同學(xué)的青澀,還記得初次清掃教室的生疏。不知什么時候起,汗水被我們揮灑在運動場上,淚水被我們收藏在心中。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁,頭發(fā)減到了耳旁,嘴角低低地下垂,一切的一切,都是為了最后的這場戰(zhàn)爭,沒有硝煙,卻又殘酷至極的中考。
    三年間,多少人曾離去,多少人又來到,自己的心隨著他們而歡樂,而悲傷。彤走時曾說“要長大啊?!比镒邥r曾說“要堅強(qiáng)啊?!庇谑俏以囍L大,試著堅強(qiáng),用盡所有力氣讓關(guān)心和傷害我的人看到我堅強(qiáng)的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子,如水般平靜,卻又泛起陣陣漣漪。陽光在水面上閃閃發(fā)光。
    三年,多么漫長,沒想到這條路會如此艱辛,有過沮喪,有過悲傷,別人的猜疑,嫉妒,背叛,撒謊也曾在我心上劃過傷痕。但是,我在長大。學(xué)著做行動上的巨人,證明給別人看,我真的很棒。
    內(nèi)心的夢想,心靈的方向一刻也不曾變過,它恰似一盞明燈,為我照亮前進(jìn)的路。
    就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景,我們大聲地喊出宣言,說過會為學(xué)校爭光,仿佛就在昨天,仍歷歷在目。
    就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰(zhàn)友們!這三年,我們一起哭,一起笑,痛過,也懂了什么,終是要在校門口向左向右走。
    那么,就這樣微笑著告別吧!我的母校,我的戰(zhàn)友,我的曾經(jīng)……。
    如今,我不再相信眼淚?!案鎰e”,這個字眼著實令我陌生、令我懷疑。我不懂,為什么分離會讓有些人痛苦地流涕,仿佛失去了整個世界?懵懂無知的我,曾傻乎乎地陷入思索。
    5月的一個星期五,天灰蒙蒙的,似乎在預(yù)示著我未知的災(zāi)難。果不其然,一封信闖入了我的生活。我顫悠悠的打開信,當(dāng)取出信的那一刻,我呆住了。信上只有5個字,卻格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地擺著信,眉頭緊密,眼神里掩飾不住那一絲驚恐。怎么可能!奶奶她……她怎么會……事情忽如一陣暴風(fēng)雨卷土而來,晴天霹靂隨之降臨。那一剎那,我除了傷悲更多的是不敢面對事實。經(jīng)過那一次暴風(fēng)雨的洗禮后,我眼神中又添了一份空虛。
    奶奶過世的第二天,媽媽讓我好好學(xué)習(xí),事情準(zhǔn)備好后,再叫我上去(去奶奶家)。我漫步了小區(qū)公園的小道上,人在,心卻不知飄到了何處。夜?jié)u漸拉下了帷幕,雨不知何時從天而降,用淚滋潤了我的心田。一眼望去,雨點如西施的眼淚動情地墜入小區(qū),往日再熟悉不過的小區(qū),此時竟別有了一番韻味。道路上的路燈,依舊不知疲倦的閃爍著,把我那孤獨的背影拉長……再拉長。雨滴敲打著湖面,平靜的湖面泛起了一圈圈漣漪一如我的思緒。
    告別,不再令我陌生,而是令我懼怕。我害怕,告別會再次把我身邊最親近的人拐走,讓寂寞陪伴我。為了不重蹈覆轍,我決定,好好珍惜身邊一切愛我的人!
    感悟初三校園生活篇十
    校園,是求知者的樂園;校園,是探索者的天地;校園,是奮進(jìn)者的海洋;那里,也是我們的家,里面充滿了我們快樂的身影,洋溢著我們歡樂的笑聲,灑滿了我們成功的淚水。校園生活豐富多彩,令我向往不已!
    當(dāng)微風(fēng)輕柔地拖起一絲絲柳絮的時候,我們正享受著多彩的校園生活。那個秋高氣爽的早晨,我們迎來了運動會開幕式。同學(xué)們個個神采奕奕、精神抖擻,校園中的每個角落都充滿了活力,小草更翠綠了,鳥兒的歌聲更動聽了,天空更蔚藍(lán)。這次冬運會除了體育運動之外,還有文藝演出,語文演講、英語演講等,內(nèi)容十分豐富。開幕式結(jié)束后,上午是100米預(yù)賽和迎面接力。操場上人頭攢動。我聽著震耳欲聾的加油聲,看著九年級的男同學(xué)如離弦之箭般沖向終點,我不由得驚嘆于他們的速度。很快到了七年級組的迎面接力。我是我們班的第一棒,心里緊張極了。我一直盯著裁判手中的小紅旗,聚精會神地等著哨音的響起。突然,裁判手里的紅旗有力地?fù)]了下去,隨著哨聲,我拼了命的沖向?qū)γ?,顧不得看其他人。其他的選手時而出現(xiàn)在我的余光中,時而消失。我終于跑到了對面,順利將下一棒交給了同學(xué)。我焦急地在場邊看著場上的局勢。之前,我們班還有一些優(yōu)勢,可晴天霹靂般的兩次掉棒使我們只得了年級第五。唉,真可惜!班主任夏老師不但沒生氣,還安慰大家我們以后卷土重來。諸多的比賽項目真是令人目不暇接。
    當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在棵棵挺拔的楊樹上,我們正享受著快樂的校園生活。期待已久的文藝演出馬上開始了,這才是我最喜歡的節(jié)目。全校同學(xué)與評委坐好之后主持人上場,文藝演出開始了,大家都很興奮。一首首悅耳動聽的流行歌曲,一段段優(yōu)美的舞蹈,還有那醉人的樂器演奏,贏得了大家的陣陣掌聲與歡呼。看,有一個班的節(jié)目可以說是“嗨爆全場”了。他們班合唱英文歌,歌曲很好聽,還配上了幾段十分炫酷的街舞,令全場沸騰。還有一個班的節(jié)目令我印象深刻。那個班表演舞蹈,中途,只見一位女同學(xué)退到后面,拎起來了一個黑色的袋子,大家一臉詫異,接著她從袋子里拿出一把把糖果,撒向觀眾,頓時,全場人聲鼎沸,真新奇。我們班表演的是民族舞蹈,女同學(xué)們穿上民族服裝,伴著音樂,獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,功夫不負(fù)有心人,在接近一個月的辛苦排練下,我們班果然得了全校的最高分。落日撒下余暉,表演結(jié)束了,大家意猶未盡地離場了,快樂的時光總是過得那么快。
    當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠飄下,又輕輕落地時,我們正享受著有趣的校園生活。夜晚教室燈火輝煌,是活動結(jié)束后,同學(xué)們一起坐在教室里玩游戲。老師給了一個蓋子,讓我們一個接一個的往后傳,老師背對著我們敲黑板,當(dāng)老師停止時,蓋子傳到誰的手中,誰就上去唱歌。每當(dāng)敲黑板的聲音停下時,同學(xué)們總是看向拿蓋子的同學(xué),之后不約而同的歡呼。大家總是會不由自主的跟著唱的同學(xué)一起哼哼,獨唱變成了合唱,氣氛十分歡樂。唱累了,老師放電影給大家看。關(guān)了燈,吃著水果與糖果,十分融洽、美好。只有皎潔的月光從窗口射進(jìn)來,增添了一份寂靜的美。
    這樣的校園生活豐富多彩、有趣、快樂,怎能不令我們向往與憧憬呢?
    感悟初三校園生活篇十一
    校園,是我們夢想開始前進(jìn)的地方,正是因為在校園中的學(xué)習(xí),才讓我們有了實現(xiàn)夢想的資本。校園,見證了我們的笑容;校園,見證了我們的憂愁;校園,見證了我們的成長。
    在那七色彩虹中,有一抹赤色來自我們的笑容,像那天空中的太陽,溫暖了我的心。夜晚,月朗星稀,微風(fēng)輕輕的拂過我的面龐,心中泛起了一絲絲溫暖。學(xué)校文藝節(jié)的第一天,因白天要比賽運動項目,晚上就去報告廳比賽英語和語文的演講。在去報告廳的路上,月光瑩瑩,照在地上拉長了我們的影子,微風(fēng)在夜的掩護(hù)下很可愛,雖不溫暖,但也不寒冷。我們首先聽了英語演講,這時我們幾個同學(xué)就在那兒猜測?!澳銈冋f哪個班的會得第一名啊?”“一切充滿變數(shù)?!痹谡J(rèn)真觀看了前幾位同學(xué)的演講之后,我得出了結(jié)論——我們班的同學(xué)有可能得第一名。因為前幾位同學(xué)的演講都卡頓、忘詞,而我們班同學(xué)的演講已經(jīng)被我們檢驗過了,不僅洋溢著一種濃郁的青春氣息,而且給人一種昂揚向上的蓬勃感,這樣的效果不得第一有點說不過去,頓時,一種強(qiáng)烈的班級榮譽感在我心里油然而生。輪到我們班的同學(xué)演講了,只見她大方踏上演講臺,很是沉穩(wěn),不急不躁開始演講……演講完畢后,全場響起了熱烈的掌聲,她的演講實在太好了,比在班上試講時的效果還好,臺下的我們也感到特別的自豪。我們輕松奪冠。接下來的語文演講比賽,我們班的同學(xué)也取得了第一名的優(yōu)異成績。有趣的活動,像溫暖的冬陽熾熱了我們的心中,而我們的笑容,是校園生活最好的證明。
    在那七色彩虹中,有一抹青色來自我們的憂愁,像那春天的細(xì)雨,擾亂了我的心。天上幾朵悠閑的白云,在天空上緩緩的移動,沒有風(fēng)的眷顧,空氣都是那樣熾熱。舉行迎面接力賽了,每個選手都不希望掉棒,選手們都像一匹被拴住腿的駿馬,躍躍欲試。我跑第二棒,我像一頭發(fā)了瘋的公牛使勁的跑,想爭取以最快的速度把接力棒傳給下一位同學(xué),我越是緊張,越覺得跑不快,接力棒緊緊拽在手心里,一手心的汗,我的心一直揪著,哎,越是怕什么,就越來什么,一個不小心,我還是掉棒了!最后我們只能排在年級第五名。雖然班主任說友誼第一,比賽第二,但是回去之后,我的心中還是如蒙了層霧一樣郁悶。如果沒有掉棒,結(jié)局會怎樣?這就是校園生活,充滿了不確定因素,偶爾也讓我憂愁。
    在那七色彩虹中有一抹藍(lán)色來自我們的成長,像那蔚藍(lán)的大海,寬廣了我的心。天上的云疾速流走,似乎踏著歡快的舞步,風(fēng)似乎也在譏笑我們,太陽也時常露出腦袋來炙烤我們。最后的兩人三足接力比賽,本以為哪怕成績不好也能有個名次,但是什么名次也沒有,可以說非常差了。回到教室里的我們沒有找什么理由來指責(zé)別人,而是互相鼓勵:“沒關(guān)系,不是還有明年和后年嗎?又不能決定命運,看輕點?!闭怯辛诉@些鼓勵,我們也看淡了得失;正是因為這件事,我們也都成長了。沒有推卸責(zé)任,只有尋找原因和互相的鼓勵支持。校園生活讓我成長,讓我的心更寬廣。
    校園,讓我們慢慢長大,從一個個稚嫩的孩童長為一名名思考人生的青年。校園,讓我們學(xué)到各種豐富的知識。校園生活,將會成為我們永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶,珍藏在我們心中。
    感悟初三校園生活篇十二
    打工人忙忙碌碌一年又過去了,在這一年里:有工作的不如意;有家庭的兩地分居,飽受思鄉(xiāng)之苦……我們所有的經(jīng)歷都是為了生活更美好!回首這一年感覺收獲了個“寂寞”,深圳賺錢深圳花,給予家庭經(jīng)濟(jì)和陪伴太少;老話說的好:吃不窮,穿不窮,不會算計就會窮;展望2022年:規(guī)劃好個人愿景,思考應(yīng)對方案,讓自己行動起來,為生活、家庭、工作更美好而奮斗!
    世界是多元化的,即使別人的成功不可以復(fù)制,只要我們肯思肯想,腳踏實地,為之奮斗,我相信你的愿景不是夢。
    致2022年的自己:擼起袖子加油干,我不負(fù)青山,青山定不負(fù)我,不忘初心……給自己一個未來,給家人一個更好的港灣!
    瑞雪兆豐年!
    感悟初三校園生活篇十三
    是我們成長中的主旋律。小編整理了相關(guān)的范文歡迎欣賞與借鑒。
    學(xué)校,在某些人眼中是一座名副其實的“人間地獄”。而在我看來,學(xué)校里充滿了歡樂與活力。
    我們來說說課下生活吧。
    課下,我們舉行過足球比賽。那是我上五年級時的事了,也是我們?nèi)雽W(xué)以后第一次舉行大型比賽。得知那個消息后,我們高興得大呼小叫。爭強(qiáng)好勝之心人人皆有,我們立志要拿一個好名次。于是,無論中午還是放學(xué),都能看見我們在操場上飛奔的身影。雖然最終我們只進(jìn)了八強(qiáng),但是在比賽過程中所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作精神卻讓我永生難忘。
    足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰(zhàn)又向我們走來——六年級男子籃球聯(lián)賽。有了上次的教訓(xùn)。我們進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。李越是我們的隊長,他打球猶如行云流水,又似猛虎下山,無人能及。我雖然不怎么會打球,但是憑借精準(zhǔn)的投籃和對集體活動一顆火熱的心,終于入選了“國家隊”。在李越的帶領(lǐng)下。我們一路“過關(guān)斬將”,進(jìn)入了四分之一比賽。對手是強(qiáng)大的7班。賽前,緊張的情緒包圍著我。萬一輸了,罪名是不是會直接推向我這個非種子選手?沒想到,同學(xué)們對我很信任,一直給我加油、鼓勁。就這樣,我輕輕松松地上場了。場外同學(xué)們的喊聲一陣比一陣高,一聲比一聲亮。每進(jìn)一個球,他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越,一路單騎,在對方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋!他一路將落后的比分拉小、追平、反超,而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學(xué)和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場券!
    課外活動豐富了我的日常生活,鍛煉了我的身體?,F(xiàn)在你知道我喜歡學(xué)校生活的原因了吧!
    童年的腳印真美啊!雨把腳印沖散了當(dāng)我再去尋找它時,還剩下點點痕跡,我踩上去,仿佛又回到了以前,又想起了校園生活。
    在學(xué)校的生活是多么快樂。同學(xué)們一起運動,一起討論,一起在草地上談心,那些美好的事都像一個個光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔、純凈,是一顆美好的童心,那時,做錯了事,總想拉一個人下水,在一起罰站,一起被罵,但被老師教訓(xùn)后,兩人一起手拉手回教室,但并不憂傷,還是很開心的,因為在被教訓(xùn)的時候,是兩個人,讓我們覺得并不孤單。還是快樂的。
    我們最喜歡在一起過六一兒童節(jié),兒童節(jié)里,我們一起做考創(chuàng)意的水果拼盤,然后手拉手游園,游園活動中特別好玩,有貼鼻子、彈珠子、套圈圈、拍兵兵球、夾珠子……記得在貼鼻子時,當(dāng)林老師蒙住我的眼睛時,我眼睛仿佛被東西塞住了一般,一片黑暗,當(dāng)樓上、樓下傳來一聲又一聲激動人心的叫喊,我心跳得更快了,我雙手像僵尸一樣舉起,摸呀摸,卻怎么也摸不到黑板,終于摸到了黑板,我一貼,啊!終于貼上了,老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條,我眼睛一下子清新起來,茅塞頓開,我眼前一亮,看看我貼的鼻子,啊?差這么多。當(dāng)我還沒思考完,后面就響起了一陣笑聲,我臉頓時羞紅了,一扭一扭地跑到了后面。雖然有點兒羞,但不過讓我感受到了貼鼻子的樂趣。從樓上游到樓下,看著每位同學(xué)都拿著游戲成功的零食。臉上被太陽照得閃閃的,洋溢著幸福的笑容。我也繼續(xù)和同學(xué)一起去“闖關(guān)”。
    我的腦海里被這些痕跡的摻入,有浮現(xiàn)出我們在上體育課的情景。老師讓我們在操場上先慢跑三圈,我們打起十二分精神,樣子可危,在操場上圍跑了起來,突然,同學(xué)們的隊伍像斷了線的珠子,紛紛朝一團(tuán)跑去,隨著腳步,我走進(jìn)了那團(tuán)密集中。原來,青青摔倒了,女同學(xué)們毫不猶豫地挽起袖子,把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著同學(xué)們,大家慢慢移動,一團(tuán)一團(tuán)圍聚著,我心里仿佛有一把火在燃燒著,溫暖極了,同學(xué)們是那么團(tuán)結(jié),我們就像是一個地球,緊緊擁抱在一起。
    啊!往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶里的一顆珍珠啊!雖然只有短短的幾年時間,如果我們活到100歲,那這些只占了人生的6%,但是,母校帶給我們的快樂卻占了有50%,悲傷1%,回憶49%。
    我相信,我更堅信,雖然我們就要畢業(yè),就將要像一個漂流瓶一樣,漂到五湖四海去上學(xué),成為一盤散沙,但我們的心永遠(yuǎn)緊緊連在一起,那么就不是一盤散沙,而是一拱堅硬的橋梁!
    友愛是順豐的航船,即使再坎坷也會平安無事;友愛是明燈,即使再黑暗也能找清方向;友愛是陽光,即使在寒冷也會溫暖。
    灰色的軍訓(xùn)伴隨著我們成長的節(jié)拍,軍訓(xùn)生活開始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直,昂同挺胸收腹,個個看起來精神抖擻,可是站這么久也是不行的,許多同學(xué)陸續(xù)暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻,旁邊的同學(xué)扶住了我,用堅定的語氣對我說:”堅持下去,堅信自己是最棒的!“我被他堅定的眼神感動了,虛弱的點了點頭。這一刻,我明白了堅持是什么,一縷伴著友愛,明媚,溫暖的陽光撒了下來,照在我的身上。
    橙色的體操廣播的開始,我們開始做起了健身體操。在做操的過程中,我的腳崴了,好朋友上前將我扶了起來,摻著我一步一步,穩(wěn)穩(wěn)的,慢慢的,仿佛她扶著就是她的至親。那一刻,火紅的太陽熱烈深沉,蒼翠的小草頑強(qiáng)執(zhí)著,美麗的小花清潔而高雅。他友愛的眼神感動了我。
    藍(lán)色的萌芽在一次的和老師見面后,我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友,我沒帶工具,你卻借給我,接受了批評,這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉,也比不上我們友誼的純。那一刻,我明白了友誼的真諦,你那一抹了刺眼的微笑,溫暖了我。友愛是歌,歌頌了我們的青春;友愛是畫,畫出了豐富的青春;友愛是話,道出了青春的真諦.....