通過制定方案，我們可以有條不紊地推進工作，并提高工作的效率和質(zhì)量。制定方案需要考慮整體的可行性和可持續(xù)性，以確保方案能夠在長期的實施過程中保持有效性。這些方案范文展示了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
疫情線上教育教學工作方案篇一
早上，我起了個大早來到幼兒園，跟主班老師打過招呼后，便來到洗手間洗手。這時第一位到園的孩子也來到洗手間洗手，小女孩望著我叫“老師”。“哎”我心里高興的應(yīng)著。不一會兒小女孩突然瞪著我說:“鄧老師昨天才說要節(jié)約水資源，洗手時不能開那么大的水，你還開那么大，哼！”我聽完她的話后又驚又羞地冒一身冷汗。愣了一下后，我連忙整理一下臉部尷尬的表情。蹲下來對孩子說：“不好意思，我昨天沒來聽課，不過謝謝你告訴我，我以后一定注意的。你真聰明，老師說過的話都記著呢！”這時小女孩高興的對我說：“不用謝?！比缓蟊谋奶爻鋈チ?。真是深受教育啊……在幼兒園里你的一行一舉都有這么多的孩子在監(jiān)督著，可不容得有一絲的錯誤和馬虎啊！
見習生活中，這些天真無邪的孩子真的讓我學到了很多！
現(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育，只可惜太多的家長卻因為不懂得如何教育孩子，而在有意無意中剝奪了孩子許多成長的機會。比如，生活中一個司空見慣的現(xiàn)象----孩子吃的橘子、雞蛋、蘋果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，為的是孩子吃起來容易，更不會遇到什么危險?？墒遣恢肋@些父母有沒有意識到，他們在為孩子提供這些方便的同時，不僅剝奪了孩子親手實踐的機會，而且剝奪了孩子克服困難、獲得成功的喜悅，甚至會因此養(yǎng)成孩子害怕挫折、不思進取的不良品性，從而耽誤孩子的一生。
疫情線上教育教學工作方案篇二
為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學和線下教學隨時切換，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發(fā)展，學科知識有收獲，自學能力有提升，自我管理意識有增強，確保“停課不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案。
全校一到六年級全體學生及教師。
堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學齊頭并進；重點做好國家課程的線上教學，最大限度減少疫情對教育教學的影響；整合優(yōu)化教育教學資源，加強課程內(nèi)容統(tǒng)整，推進學校線上教學工作深入開展。
原則上根據(jù)上級教育主管部門安排執(zhí)行。
為了確保線上學習的順利開展，準確把握方向，提高教學效果，學校成立領(lǐng)導小組、業(yè)務(wù)指導組兩個組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學工作。
1、領(lǐng)導小組組長：xxxx。
成員：xxxx。
2、業(yè)務(wù)指導組組長：xxxx。
成員：xxxx。
1、各處室要各負其責，層層把控，落實到位，教務(wù)處主要落實線上教學任務(wù)；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線上教學設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
2、教務(wù)處依據(jù)學校制定的實施方案，結(jié)合學校實際制定可操作性的措施，加強與教師、家長的聯(lián)系，做好線上教學準備工作。
3、教務(wù)處要調(diào)整教學計劃安排，制定線上課程表和作息時間表，做好網(wǎng)絡(luò)學習的平臺推薦和學習資源的分享，科學制定課表和學生作息時間。
4、各年級、各學科根據(jù)線上教學學情，科學制定教學進度，靈活安排課時安排，有效完成本學期教學任務(wù)。以班級為單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協(xié)調(diào)，精選學習內(nèi)容，有針對性進行輔導。
5、線上教學期間，各師要對學生掌握知識情況進行分析，語數(shù)教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學要針對性和有效性。
6、線上教學內(nèi)容要求，小學中高年級在復習鞏固基礎(chǔ)上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結(jié)合方式提高線上教學效果；小學低年級不得開展線上課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活。
7、按照課表上課，教師要講練結(jié)合，給學生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據(jù)“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時總量，并進行批改與講評，不要過分加大學生的負擔，講練結(jié)合、線上教學與線下學習相結(jié)合。
8、要嚴格控制書面作業(yè)。按照上級教育部門的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實提高作業(yè)所學知識的作用。不允許布置需要家長完成的作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
9、重視指導。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習。密切家長聯(lián)系，爭取家長支持，強化家庭監(jiān)管，確保教育教學效果。
10、依據(jù)市教育局關(guān)于小學“停課不停學”線上教學的注意事項進行自查。
疫情線上教育教學工作方案篇三
疫情是指流行病的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學校已經(jīng)確定推延春季開學時間。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學生停學不聽課”的要求，為了科學安排好延期開學期間一至三年級學生的學習和生活，滿足學生和家長需求，學校實行疫情期間線上教育教學。根據(jù)學校實際和低年級段學生的實際，特制訂如下實施方案。
1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統(tǒng)的學習模式，保證學生在家的預習和學習效果。
2、通過海量的網(wǎng)上教學資源，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學習手段，引導學生通過自學、網(wǎng)上互動等方式，對學習內(nèi)容進行有效的預習，確保正式開學后不耽誤學習的進度。
1.班主任和班級的各學科老師協(xié)調(diào)，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務(wù)中適量安排語文、數(shù)學、英語作業(yè)以及防控培訓、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動課外學習內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時有具體化。
2.各科老師根據(jù)班級的實際情況布置學生的學習任務(wù)。利用微信群、“ev錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學效率。
3.教師要求學生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學后上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務(wù)單》勾記每天的完成情況?？衫眉椅瘯?、班級內(nèi)小組長，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性。考慮到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。
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1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長為組長的領(lǐng)導小組，實行分管領(lǐng)導、相關(guān)科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。
2、任課教師要根據(jù)新學期教學內(nèi)容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要；教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網(wǎng)上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發(fā)揮有效的作用。
3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結(jié)合延期開學的實際情況，在考慮開學后調(diào)整教育教學計劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學內(nèi)容，實現(xiàn)與開學后教學內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預習和學習內(nèi)容落實到位。
4、要根據(jù)一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規(guī)定時間內(nèi)有專門教師的指導，不盲目選擇學習內(nèi)容，教師要適當布置適量的作業(yè)，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合，不加重學生的課業(yè)負擔，保障學生身心健康。
2022年3月由于疫情原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學的影響，順利完成各學科學習任務(wù)?，F(xiàn)制定基本方案如下：
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導處依據(jù)x年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優(yōu)課程表）。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導與監(jiān)管，安排指導好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
1.預先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
為打贏病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保師生生命安全和身體健康，阻斷疫情向校園蔓延，教育部和省教育廳先后印發(fā)通知，要求2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。為科學安排好延期開學期間學生的學習和生活，確保全市中小學生“離校不離教、停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育秩序的影響。按照《中共市委宣傳部、市教育局關(guān)于疫情防控期間組織全市中小學生開展線上學習活動的工作方案》的通知要求，經(jīng)研究決定，在全市中小學開展在線學習工作，為確保相關(guān)工作順利開展，制定本方案。
各學校以信息技術(shù)為手段，充分開發(fā)和利用各類學習資源，積極組織實施在線學習，實現(xiàn)中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
1.拓寬思路，免費原則。各校要根據(jù)實際情況制定線上教學計劃和實施方案。有條件的學?？梢圆捎谩霸诰€授課”方式提供教育服務(wù)，由本校教師開展網(wǎng)上授課、在線答疑，網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學活動。暫不具備“在線授課”條件的學?？山柚嗉壩⑿湃骸q群和移動云視訊、電信云課堂、國家網(wǎng)絡(luò)云課堂及其他優(yōu)質(zhì)免費教育平臺，通過在線共享、網(wǎng)上推送等方式，為學生在家學習提供資源支持。
2.分類實施，“一校一案”原則。
小學階段線上學習主要以線上指導課外閱讀、適當布置一些實踐性作業(yè)等形式，完成一定學習任務(wù)。具體內(nèi)容和形式由各學校負責安排，實現(xiàn)“一校一案”。
初中各年級線上學習主要通過網(wǎng)上提供學習資源、學生在教師指導下自主開展學習，完成課時計劃規(guī)定的學習任務(wù)，學習內(nèi)容要與學校正常開學學生到校學習的內(nèi)容有機銜接。
普通高中學校要以學校為主體，自行組織學生學習，盡快優(yōu)先安排好學生延期開學期間線上教學工作。
3.務(wù)求實效，面向全體原則。
各校開展遠程學習教育服務(wù)方案務(wù)必以生為本，講究實效。做到科學引導，加強互動，及時督查。
各校根據(jù)本校教育信息化實際情況，自主選擇下列合法優(yōu)質(zhì)免費學習平臺。
1.學習強國?！皩W習強國”攜手“學而思網(wǎng)?！睘槿珖行W生推出“在家上學”專題。課程覆蓋從小學一年級到高中三年級的全部學科，每個年級10-12堂課，白天課程與在校期間全學科、全學段課程同步，難度與學校保持一致;晚上課程是素養(yǎng)類、學習指導類、家長類。關(guān)注“學習強國”投屏功能，只要家里有智能電視，手機上的“學習強國”的“在家上學”視頻就可以在大電視上看!(詳見《“學習強國”視頻一鍵上智能電視》)。
2.國家教育資源公共服務(wù)平臺。將在教育部的統(tǒng)一部署下，于2月17日開始通過網(wǎng)絡(luò)云課堂，免費為全國中小學提供支持服務(wù)，幫助學校開展遠程教學。服務(wù)內(nèi)容包括:同步課程、各地網(wǎng)校、直播課堂。
3.中國教育電視臺。2月3日起，每周一至周五8:00-9:00，中國教育電視臺一頻道將推出《同上一堂課》特別節(jié)目，以課本劇、紀錄片、文化藝術(shù)專題系列等多種視頻公開課形式，豐富學生的學習和生活。
4.廣播電視臺。電臺、電視臺將開辟專門頻道，播放防疫知識、心理疏導訪談、名師課堂，針對初三和高三推送優(yōu)質(zhì)文化課方便學生在家學習。
5.省教育資源公共服務(wù)平臺。網(wǎng)址:。在平臺主頁上輸入用戶名和密碼登錄即可利用資源開展學習活動，平臺匯聚了大量省部級“一師一優(yōu)課”資源和教學助手等工具。
6.升學e網(wǎng)通。疫情期間，“升學e網(wǎng)通”向全市所有普通高中全面免費開放資源平臺和產(chǎn)品功能的機會，各高中學?？筛鶕?jù)本校實際情況確定各學科學習進度、制訂學生在家學習方案，通過“升學e網(wǎng)通”學習平臺統(tǒng)一布置，線上管理，跟蹤學情。學生可結(jié)合平臺的錄播視頻資源和試題資源進行預習和復習，析本校教師的直播課程學習。具體事宜各普通高中可以和杭州銘師堂地區(qū)負責人劉蕭琦直接聯(lián)系。
7.中國移動云視訊平臺。可實現(xiàn)遠程會議、同步課堂、小班互動、應(yīng)急指揮、教學研討，教學資源(特色課程)輸入等功能。各高中可利用移動云視訊平臺，選擇本校教師線上直播授課方案。即本校教師通過移動云視訊平臺，在家直播，進行新課講授、復結(jié)、直播答疑等線上直播課程。
8.阿里巴巴釘釘云課堂?？蓪崿F(xiàn)在線教育、視頻會議、應(yīng)急辦公指揮，教師、學生及家長線上管理等功能。疫情期間免費使用。
9.東師理想名師云課堂。疫情期閆免費開放東北師大附中教學資源。
10.希沃云課堂。可組織學生在線直播，錄制分享，可實現(xiàn)師生實時互動。
11.其他免費優(yōu)質(zhì)學習平臺。
1.統(tǒng)籌計劃，合理安排。各校要根據(jù)線上學習特點，科學擬定教學服務(wù)計劃。各年級、各學科備課組教師制定學習計劃，建議計劃以周為單位。學習計劃中明確一周內(nèi)學習的課時、內(nèi)容，布置學習任務(wù)。同時，要做好正常開學后的知識鞏固和復習以及教學計劃、教學進度再調(diào)整的預案。各校精心設(shè)計教學內(nèi)容，合理安排課程日程，統(tǒng)一組織實施。各中小學校班主任要統(tǒng)籌學生每天的學習任務(wù)，每周學習計劃應(yīng)提前推送給每一位學生。
2.加強指導，釋疑解惑。各校要充分利用微信、qq等功能，加強對學生學習輔導和答疑解惑，班主任要積極與家長溝通協(xié)調(diào)，加強對學生學習情況的監(jiān)督與管理，各學校要加強對學生日常學習教育活動和健康狀況進行動態(tài)管理，實現(xiàn)家校合力育人。以幫助學生提高學習能力和水平，較快較好掌握學習的內(nèi)容。
3.快速啟動，面向全體。各校要盡快落實領(lǐng)導、教師、學生相關(guān)準備工作，提前通知到每一位學生和家長。于2020年2月24日前啟動線上教育教學服務(wù)。要科學安排本學校優(yōu)秀師資力量擔當教學任務(wù)，鼓勵共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)。針對家庭無智能手機或家在部分偏遠農(nóng)村地區(qū)和邊遠貧因地區(qū)，存在無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)慢等情況的學生，可通過中國教育電視臺、市電視臺收看相關(guān)頻道播出課程和資源。要按“一生一策”的原則，以靈活多樣的方式提供服務(wù)，確保覆蓋到每一個學生。
4.精心組織，嚴格紀律。各校要根據(jù)實際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴密組織。要合理安排學生的學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合，保障學生身心健康;要為授課教師提供必要條件，盡量要求授課教師在家中教學，確實需要到校的，要做好防護工作，保證教師身心健康安全;要堅持免費為學生提供線上教學服務(wù)，堅決杜絕借機向?qū)W生推薦教育培訓有償服務(wù)的行為。各學校不得以網(wǎng)絡(luò)學習教育服務(wù)為借口，要求學生家長購買設(shè)備、購買在線學習產(chǎn)品。
疫情線上教育教學工作方案篇四
根據(jù)上級疫情防控要求，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結(jié)合，限時限量合理安排學習。
組長：郝軍（校長），負責線上教學全面管理、領(lǐng)導工作。
副組長：王佩風（副校長），具體負責線上教學工作實施，統(tǒng)籌各學科教學內(nèi)容安排及實施。
副組長：柳文（德育主任），負責疫情防控宣傳及家長學生教育、疫情防控工作。
線上教學釘釘技術(shù)負責人：李永生勁松，負責線上教學技術(shù)服務(wù)，保證各學科教學順利開展。
教學教研具體工作負責人：各教研組長。
組員：全體任課教師，認真落實線上學習指導及疫情防控各項工作安排，協(xié)調(diào)完成各項任務(wù)。
1、拓寬授課方式。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，選擇恰當?shù)木W(wǎng)絡(luò)教學云平臺（建議使用“釘釘直播群”、小魚易連直播平臺、微信學習群等），采用平臺直播、錄播、推送微課進行在線教學和檢查學生作業(yè)。各學科還可以關(guān)注疫情期間國內(nèi)知名網(wǎng)校、專業(yè)教育平臺發(fā)布的免費課程資源，開展學生的自主學習和輔助教學活動（如：國家中小學智慧教育平臺或內(nèi)蒙古公共資源服務(wù)平臺等）。
2、在線教學的一般程序。
（1）直播、錄播教學或推送微課等學習資源，發(fā)布學習、活動任務(wù)；
（2）學生自主學習、自主活動；
（3）學生完成相關(guān)作業(yè)（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）；
（4）教師批改、在線答疑（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）。
3、線上使用平臺由各班班主任確定，(學校建議使用釘釘，此平臺操作便捷）請所有教師結(jié)合自身情況，擬定教學計劃，統(tǒng)籌安排。學校不組織教師錄課，也不強求教師開直播。我們堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。
4、制定《xxxxx第四小學在線教學課程表》（此課程計劃表擬定在9月7日起實施，后續(xù)根據(jù)情況臨時調(diào)整）。
注明：各班級根據(jù)班級實際可以在此課表基礎(chǔ)上進行微調(diào)整，確保“停課不停教，停課不停學，質(zhì)量有保障”要求，規(guī)范線上教學行為，完善網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量監(jiān)控，特制定“xxxxx第四小學疫情防控時期線上教學質(zhì)量監(jiān)控方案”。
疫情線上教育教學工作方案篇五
各市、縣(市、區(qū))教育局：
根據(jù)全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我省中小學、幼兒園2月底前不開學。經(jīng)研究，現(xiàn)就防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作提出以下指導意見。
防控疫情是當前全省上下的頭等大事。延遲開學是最大限度減少學生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學期間學生不能到校上課問題，發(fā)揮我省基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全省各中小學校全面組織實施線上教育教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，做到“離校不離教、停課不停學”，確保學校新學期各項教育教學目標如期實現(xiàn)。
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴禁組織線下集中學習和集中培訓活動。學生全部在家中進行在線學習、自學和活動，做到學生不入校，教師少出門，確保師生平安，確保學生學業(yè)不受影響。
堅持以中小學校為主體提供線上課程、組織教育教學活動;“之江匯”教育廣場和各地資源平臺為輔助提供線上教育教學資源，推動線上教育教學活動有序開展。
線上教育教學活動要做到學校全覆蓋、學科全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。教育行政部門要統(tǒng)籌兼顧，支持和幫助所有學校，尤其是薄弱學校一起開展線上教育教學活動，確保完成基本教育教學任務(wù)。
線上授課既要教授知識技能，更要加強學習方法和思維方式的引導，使學生在獲取知識的同時，提升自主學習能力，提高自我管理能力。
各地各校都要制定線上教育教學工作實施方案。普通高中、中等職業(yè)學校(包括職高、中專、技校，下同)原則上以學校為單位制定。義務(wù)教育學校以縣(市、區(qū))為單位制定，有條件的學校也可單獨制定;其中小學一二年級可以指導學生居家綜合學習實踐活動為主，鼓勵有條件的學校開展線上教育教學。鼓勵有條件的幼兒園向家長提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動的活動素材，提高親子陪伴質(zhì)量。
有條件的以學校為主，不具備條件的以縣(市、區(qū))為主，以班級為單位組織開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄播和點播教學。各地要優(yōu)化已建平臺或有針對性地選用成熟的第三方工具平臺作為線上教學的工作平臺，為基層學校和教師推介和輔導資源制作、發(fā)布、交互、共享等方面的技術(shù)工具，滿足“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的應(yīng)用需要，提升由面向?qū)W校轉(zhuǎn)化為面向家庭后的應(yīng)用效度。
各地既要充分調(diào)動各中小學校和教師的自主性、能動性，組織名師、骨干教師開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄制課堂教學資源，又要充分利用國家數(shù)字教育資源、“之江匯”教育廣場及市、縣、校各級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺資源，合理引入第三方教育教學資源，整合形成滿足當前教育教學需要的線上教學資源。
各地要及時組織教師網(wǎng)絡(luò)研訓、平臺磨課、在線試講、在線集體備課等活動，幫助教師熟練掌握教學平臺的使用、直播教學、錄播教學資源、線上輔導等技能。
各中小學校的線上教育教學活動時間為：從當?shù)亟逃块T原公布的開學時間開始，至疫情解除、學生可正常回校上課時結(jié)束。各地暫按1個月左右的時間預排計劃。線上教育教學應(yīng)當作為新學期整個教學計劃的有機組成部分整體考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學計劃，做到無縫對接。各地各校在原計劃的正式開學之前，不得開展線上教學，讓學生度過一個完整的寒假。
堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學與輔導，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學活動，全面落實課程標準要求。
各校要列出具體到各班級的線上教學活動的周課程表，及時推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預習和作業(yè)手冊、居家綜合活動要求、居家線上學習操作手冊等，明確學科任課教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個別輔導等安排，并通知到每一名學生和家長。線上教學以班級為單位組織授課和雙向互動，以錄播課為主，采取“錄播+線上答疑”的形式。有條件的學?？梢圆捎弥辈?線上答疑的形式。課后輔導可以采用點播或線上答疑形式。學校同一年級同一門學科可以由一名有網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師統(tǒng)一授課或錄制課堂教學資源，也可選擇其他適合教學資源，班級的原任課教師應(yīng)同步聽課，并做好線上答疑、作業(yè)批改和反饋以及個別輔導等工作。
線上授課教師、學生都有個適應(yīng)過程。總的要求，各校線上教學進度要比線下班級授課進度適當放慢。
科學合理把握線上教學的作息時間。每節(jié)課教授時間小學宜20分鐘左右，中學宜30分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長小學低段、小學中高段、初中、高中宜分別不超過1小時、2小時、4小時、5小時。各學校要控制好學生每天學習的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。
線上教學應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時對學生所學內(nèi)容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接，切實提高線上教學質(zhì)量。
(一)強化組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落到實處。
各市、縣(市、區(qū))教育局要建立線上教育教學專項工作小組，整合行政、技術(shù)、教研、教科研等部門力量協(xié)同推進。技術(shù)、教研、教科研等部門要緊密協(xié)作，技術(shù)部門主要負責提供網(wǎng)絡(luò)學習資源，做好在線學習技術(shù)服務(wù);教研、教科研部門主要負責指導學校選擇和整合教學內(nèi)容、要求和資源、教師網(wǎng)絡(luò)備課與授課，跟蹤評估教學指導效果。各中小學校是實施線上教育教學的責任主體，要加強校內(nèi)師資、資源、年段教學安排的統(tǒng)籌，根據(jù)學生學習需求選擇和推薦學習資源，指導學生開展線上學習，評價每位學生的學習成效，確保線上教育教學工作有效實施。
各市、縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌技術(shù)服務(wù)保障力量，提供全程技術(shù)服務(wù)保障。各中小學校均要組建并發(fā)揮好線上教學技術(shù)團隊作用，實時監(jiān)控運行情況，及時解決各類技術(shù)問題。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺搭建和在線教學流量資金需要，各地教育部門積極與財政部門對接，保障資金到位，不額外向家長收取費用，確保線上教育教學活動正常運行、有序?qū)嵤?BR> 省教育技術(shù)中心和各地教育技術(shù)部門要為線上教育教學提供可靠的技術(shù)支持，平臺開放期間要實施專人值班制度，確保平臺安全穩(wěn)定運行。各級教研、教科部門和學校要組織教師加緊開展線上教學的培訓、備課工作，有序開展線上教學和遠程學業(yè)輔導。任何學段，無論采用分班分層教學還是集中教學，教師都應(yīng)當網(wǎng)絡(luò)在崗。班主任要通過組建班級學習指導群，借助釘釘、微信、qq等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應(yīng)當同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生相應(yīng)學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上測評等工作。
各地各校要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。各地正常開學后，對重點疫區(qū)不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導。
各地各校要加強家校溝通，指導學生、家長接受和提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫學生順利進入課程。建議小學生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學習活動。指導家長控制好孩子的電子產(chǎn)品用眼時間，切實保護好視力。落實中小學減負要求，嚴格按教學進度開展線上教學，不得超綱、超進度、超負荷教學，不得額外增加學生和家長負擔。加強網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導與監(jiān)管，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，不允許第三方合作機構(gòu)利用線上教學服務(wù)機會向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
疫情線上教育教學工作方案篇六
分析四年級上下冊教材發(fā)現(xiàn)內(nèi)容編排上做到了知識的前后銜接，實現(xiàn)了知識的不斷深入學習，更加強調(diào)知識的實際應(yīng)用，提升學生的實際表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；此外，本冊教材也增加了藝術(shù)家及作品欣賞、材質(zhì)等內(nèi)容的新學習。
依據(jù)羅恩菲德、湯姆林森等人的觀點，四年級下學期的學生開始進入寫實傾向的萌芽階段，初步的邏輯思維能力逐步形成，有了自己的見解。他們開始以客觀的態(tài)度觀察現(xiàn)實生活環(huán)境并進行探索，他們對兒童畫中表現(xiàn)的天真、稚拙并不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫。因此教師可以給學生提供通過欣賞或創(chuàng)作多種表現(xiàn)形式的作品的機會，以適應(yīng)多種發(fā)展趨向的學生心理需求。
美術(shù)欣賞，激發(fā)學生興趣，讓學生盡快的投入線上課堂教學中來。
本冊教材一共有22課，分為“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”4個領(lǐng)域。用三十二個課時完成，主要強調(diào)趣味性美術(shù)學習，以各種豐富多彩的活動方式設(shè)計教學內(nèi)容，貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有利于學生學習主體性的發(fā)展和個性的張揚。以激發(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能習得兩方面的需要，既順應(yīng)學生生理、心理的發(fā)展需要，突出情感、學習態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進地傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。
課堂上以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。在學習中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本美術(shù)素養(yǎng)。
重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
難點：利用現(xiàn)有的工具材料，利用拼貼、塑刻、繪畫等手法表現(xiàn)造型，學會用美術(shù)語言表現(xiàn)對美術(shù)作品的簡單評述。
1、認真領(lǐng)會課標精神，制定出切實可行的教學計劃；
3、做好課前各項準備活動；
4、多種形式培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛；
5、改進作業(yè)講評的方法，采用多元評價、激勵性評價。
疫情線上教育教學工作方案篇七
根據(jù)《xx縣教育和科學技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學學生居家學習的通知》（開教科發(fā)[2022]83號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下實施方案。
（一）為切實加強疫情防控工作，最大程度減小疫情對學生教育教學的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學。
（二）堅持以學生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學習內(nèi)容涵蓋各科課程。
（三）堅持勞逸結(jié)合，嚴格控制時長，做到用眼健康。
組長：
副組長：
成員：xxx各年級組長、各學科備課組長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負責落實日常事務(wù)。
（一）時間安排。
線上教學時間：暫定于2022年9月5日——9月13日。
（二）課程安排。
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔當作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學科課程標準，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預習或知識的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據(jù)學生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學生欣賞名畫，學習美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學習作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，協(xié)助父母進行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動。
（三）作息時間安排。
xxx。
（四）教學形式。
各班根據(jù)實際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學。
（五）教學要求。
學生方面：認真聽課，做好學習筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時反饋給老師。
教師方面：
（1）建立好班級群，由班主任組織本班學生和科任教師加入班級群。
（2）監(jiān)督檢查本班學生每天在線學習情況，對沒有在線學習的學生，科任教師要及時反饋給班主任，班主任與家長取得聯(lián)系，確保每位學生按時在線學習。
（3）指導家長監(jiān)督學生在家按時在線學習，了解學生學習情況。
（4）指導學生自覺遵守當前疫情防控要求，根據(jù)上級要求及時推送相關(guān)疫情防控知識。
（5）協(xié)助完成學校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
（1）教師對學生的管理：簽到、線上學習指導、作業(yè)檢查、個別輔導。
（2）學校對教師的管理：
1、包年級領(lǐng)導全面負責；
2、年級組長監(jiān)督備課組長的工作落實情況；
3、備課組長統(tǒng)籌學科教學；
4、學科教師由班主任負責。
（3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學校推薦的鏈接，不得推薦學生使用付費的資源，隨意增加家長負擔。
1、一人一案、精準施策。
班主任做好本班學生線上學習情況的摸排；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導、疫情防控和居家學習，實現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學教學資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載app即可免費使用小學、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學科課程）。
疫情線上教育教學工作方案篇八
根據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學校開展線上教學工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，現(xiàn)制訂紫荊小學線上教育教學工作方案：
成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
副組長：吳開永、劉傳勇、王安慧（負責全校線上教育教學工作業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。）。
成員：許貴華、翁世勇、王詠月及語數(shù)綜教研組長、各年級組組長、各班主任。（教導處教科室成員、各學科教研組長負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查；各年級組組長、各班主任負責本年級和本班線上教育教學的全面工作，了解本年級和本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。）。
全體任課教師：在落實好疫情防控工作的同時，扎實開展線上教學工作。
技術(shù)指導：王慎（負責對全校線上教育教學提供技術(shù)指導工作，負責利用微信服務(wù)平臺發(fā)布各學科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達各平臺使用流程，幫助老師解決各種手機程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問題。）。
掛點年級行政人員：進入掛點年級各班微信群，強化本年級師生疫情防控工作，每日督促本年級各班微信群師生線上教學開展情況。（一年級：翁世勇；二年級：王麗；三年級：王詠月；四年級：方豪；五年級：王慎；六年級：朱燕）。
后勤保障：金克寶（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。）。
新聞宣傳：翁世勇（做好相關(guān)新聞報道。）。
(一)自主學習。學生可以登錄以下平臺開展自主學習：
1、國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。
2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學、初中、高中所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教云”單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。
3、六安市教育云平臺。在瀏覽器中輸入地址：（請將瀏覽器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“年級”“科目”進行學習。
（二）師生交流。在班級群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動，實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。
一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。
增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。根據(jù)線上學習的實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。
統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置適量鞏固練習），不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
線上教學年級為1-6年級。語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)、體育。一二年級每天安排三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文，第二節(jié)音體美科學道德；下午數(shù)學。三至六年級每天安排4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計20節(jié)課，每節(jié)課安排20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數(shù)學每周5課時，上、下午音體美科學道德英語10節(jié)。每天上午安排一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：40一至六年級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。
一二年級作息時間表：
三四五六年級作息時間表：
加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充分參與到教學中來。從而實現(xiàn)教學效果最大化。對家里既沒有智能手機，又沒有在線網(wǎng)絡(luò)電視的學生，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
家長要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息，讓學生居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的快樂，真正做到“停課不停學”，真正實現(xiàn)家?！傲憔嚯x”對接。
作為教育者，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的進步與成長！
疫情線上教育教學工作方案篇九
根據(jù)當前疫情防控情況，為了切實做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號）等文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本工作實施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學生都參與線上教育。
為保證工作落實到位，組建線上教育領(lǐng)導小組。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxx及各科組長和各年級的級長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長和各年級級長。
主要職責：統(tǒng)領(lǐng)學校開展線上教育工作，傳達上級此項工作通知精神；做好全校教師思想認識工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級、各學科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長、組長上報。
（一）認清形勢，強化擔當。
疫情就是命令，在線教育就是責任。我校要提高政治站位，認清形勢，提高認識，強化學校開展線上教育工作的主體責任，各教師要加強對在線教育工作的重要性和緊迫性的認識，統(tǒng)一思想，勇于擔當，積極作為，要人在線心系學生，真心為學生服務(wù)，在關(guān)鍵時刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實立德樹人的責任擔當。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強學習，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學形式，認真貫徹落實線上教育各項任務(wù)。
（二）精心組織，扎實推進。
學校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學校學線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導處—年級—學科—班級”線上教育在線管理機構(gòu)，實現(xiàn)“一校一案”。同時，語、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學校的總體方案，基于學科和年級特點，結(jié)合科組和年級線上教育課程表和學生作息時間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識。
教導處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動員大會。通過視頻會議，面向全校教師傳達開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認識，明確責任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進線上教育。
3、德育處組織各年級組召開班主任會議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級組在德育處的指導下在線組織召開班主任會議，要整體設(shè)計和開展以愛國主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導，把好德育關(guān)。
4、學科組、年級備課組召開在線教研會。
各學科（備課）組要制定不少于一個月的線上教學計劃，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學科（備課）組要在教學目標、教學方式、教學進度、自愿選用、學習評價與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團結(jié)合作，備好課，上好課，指導好學生，高質(zhì)量實施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學的組成部分，教導處要調(diào)整春季學期課程計劃，保證新學期教育教學進度，做好年級（學科）線上教學課程表和學生作息時間表。除了安排學科課程外，可適當增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導處要利用微信或qq組織教師以學科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行集體教研，明確各年級、各學科教學內(nèi)容。備課組長組織本科組老師進行年級科組集體備課，設(shè)計好每一課時的學習內(nèi)容、學習重難點、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時推送。
線上教育資源要按照“以學定教、以教導學”的原則進行。
教導處要充分使用國家、省級、市級和區(qū)級在線開放課程平臺的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長進行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學資源，擇優(yōu)使用。語文科嚴潔琴老師負責；數(shù)學科婁仙芝老師負責；英語科農(nóng)培唐科長負責。綜合科王妙珍副主任負責。
學校除了組織科長、備課組長推薦的點播課程資源外，學校根據(jù)級組學科上課進度有計劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語科：伍小靜、謝燕娟、歐陽夢婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計劃在班級進行上傳視頻和相關(guān)的學習資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強學生線上學習管理指導，確保每個學生都參與線上學習，做好通訊答疑、文娛活動、體育鍛煉、心理健康輔導等工作。
10、密切聯(lián)系家長，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級各班主任每天填好“線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學生能收到教材。
教師在家進行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學生在家利用各種媒介進行學習。
（一）加強組織領(lǐng)導，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學生能收到教材。
（三）加強教師線上教研與培訓，特別是技術(shù)方面的培訓，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長溝通，指導家長為孩子營造良好的學習環(huán)境，加強與學校教師溝通與聯(lián)系，及時反映學生學習過程中出現(xiàn)的問題，高效完成學校教師布置的學習任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當運動、合理飲食，形成家校共育合力。家長也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學習，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護航。
（五）強化督導，確保落實。在線上教育中，備課組長要及時將各學科的備課以及學生學習等情況反饋給各學科科長，及時進行調(diào)整和優(yōu)化。各年級的級長每天要跟進各班線上教育工作開展情況，做好年級線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進學生在線學習情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學期線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導處要及時督查、評價與公布各學科、各年級、各班級的線上教學工作情況，表揚先進學科、年級、班級、教師和學生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實保障在線教育平穩(wěn)、有效進行。
（六）加強學生線上教育的管理指導，確保每位學生都能參與線上教育，激發(fā)學生參與學習的積極性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學習對于學生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學生安排合理的作息時間，制定學生線上守則，教育學生要嚴于律己，學有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學習任務(wù)，確保每天自主有效學習，使學生每天學有所得，成就更好的自己。對于不能參加線上學習的學生，制定“一生一案”，確保每位學生都參與線上教育。
疫情線上教育教學工作方案篇十
??1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
??2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
??1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
??2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
??3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
??1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。
??2.以班為單位作好參加活動的準備：
??（1）前期準備：
??師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
??開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
??調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
??每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
??（2）當天準備：
??安排幼兒和家長的座位場地；
??確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
??負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
??3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
??4.各項活動的組織工作確定專人負責。
??5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
??1.活動時間：2019年6月1日上午8：00——10：30。
??2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
??3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
??4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
??5.活動負責人：……。
??6.活動主持：……。
??7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
??1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）。
??2.升旗奏國歌。
??3.園長講話，致六一賀詞。
??4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
??5.幼兒講故事比賽。
??6.親子水果拼盤制作比賽。
??7.發(fā)獎。
??8.回各自班級品嘗水果。
??9.活動結(jié)束。
??1、幼兒講故事比賽。
??（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
??（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。
??（3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
??2、親子“水果拼盤”制作比賽。
??（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
??（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
??（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
??（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
疫情線上教育教學工作方案篇十一
在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后，我園領(lǐng)導高度重視，及時召集班子成員及各班班長討論制定適合我園實際工作的實施方案，并積極組織全體教職工召開視頻電話會議，提出“停課不停學，戰(zhàn)疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。
由張小琴園長統(tǒng)籌，馮曉瑩為組長，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線游戲活動。要求全體教職工結(jié)合實際情況，把疫情變成教材，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，以及五大領(lǐng)域指導綱要，每周一在班級群推送本周線上活動計劃，堅持每天將計劃內(nèi)的線上教學、親子互動、手工、律動等活動及“天天跳繩”app及時推送給家長，以不同的游戲形式、采用動靜交替的方式，積極引導家長，帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時期。
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會加強宣傳教育工作，通過美篇、班級家長群、致家長一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛煉的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學引導幼兒緩和宅家情緒的方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動，家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時選擇參與活動，鼓勵家長將孩子參與活動情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的。習慣。
隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的時期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動防范，積極學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至！
疫情線上教育教學工作方案篇十二
??為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
??成立小學“停課不停學”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
??組長：（負責全校停課不停學工作）。
??副組長：
??職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
??成員：各班主任、各任課教師。
??各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。
??1、作息時間。
??2、各級課程表。
??依市教育局線上學習課程表。
??晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
??3、線上教學方式。
疫情線上教育教學工作方案篇十三
今天剛走進活動室，首先映入眼簾的是掉在地上的兩幅畫。通過我的仔細觀察，屬人為破壞。
“一定是維鎮(zhèn)干的?！蔽倚南?。
維鎮(zhèn)是我班年齡最小的孩子，活潑聰明又調(diào)皮，類似的事件他干過不止一次，這次肯定也不例外。
維鎮(zhèn)來園后，我把它摟在懷里說：“告訴老師，你昨天干了什么？”“我跟媽媽去姨媽家，跟妹妹玩了?！蔽疫@才記起維鎮(zhèn)昨天沒來園。
“老師，這是寒寒弄下來的?！宾卧创舐暫暗?。
怎么可能呢？寒寒是個愛靜的孩子，說話聲音也很小，經(jīng)常讓人注意不到她的存在。
“真的是你弄下來的嗎？”我問寒寒。她笑瞇瞇的看著我沒有辯解?！笆遣皇悄憧吹疆嬏惻f了，想換張新的？”“不是，我想讓老師叫我的名字?！?BR> 原來是這么回事，每天老師都會表揚很多優(yōu)秀的孩子，鼓勵一些表現(xiàn)較差的孩子，而寒寒既不優(yōu)秀，也不頑皮，所以老師極少叫到她的名字，她想用這種方法引起老師的注意。
這件事給了我不小的啟示，作為一名幼兒教師，要時刻關(guān)注每一個孩子，讓他們都能享受到老師的關(guān)懷和照顧，這也是我們義不容辭的責任。
對于搶站排頭的孩子我是這樣做的。
每次放學，我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。目的是想跟老師挨的近一點，以“小老師”的身份在前面帶隊。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊搶排頭的孩子們越來越多。
為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。站隊前，我對孩子們說：“請把你們的小手伸出來”。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一和他們拍手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真有勁”?；蛘哒f：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f：“你的手和我媽媽的手一樣大?！薄拔野职值氖直饶愕拇蟆?”隨后孩子們臉上都露出得意和滿足的表情。我說：“站隊吧！”話音剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了隊，沒有搶排頭的了。
疫情線上教育教學工作方案篇十四
親愛的同學們，老師們，家長們：
大家好！20的寒假因為一場重大疫情而變得綿長。我們大家的開學日雖然延期了，但老師們對同學們的關(guān)愛也延長了很多。今天，我們通過網(wǎng)絡(luò)舉行開學典禮。同學們和自己的家人把家變成了不一樣的小學校。當大家面對電腦時，是否能想象出我們?nèi)＝?400名師生在操場上面對國旗敬禮，高唱國歌，還有“每天做好一件小事情，每天爭取一點小進步”的宣誓……這些熟悉的場景都成了今天的小奢望。
同學們，我們大家通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)停課不停學，新知小學的“空中課堂”從1月30日開啟第一期，連續(xù)八天一直陪伴著大家的生活，我們一直在一起。
2月4日立春之時，我以《年寒假我們學會了……》為題目寫給全體教師、家長、同學們一封信。我在信里說到：老師們要重啟教育，家長們墊高孩子們的成長，孩子們上好人生大課。
如果說2020年鼠年很特別的話，那我們不妨看看它的特別之處：
生命的可貴：大自然里萬事萬物都有生命，尤其是保護野生動物成為我們都要遵守的規(guī)則。
我們在這個特殊的時候，一定能夠要明確一點：開學了，我們的空中課堂全面開始了。同學們在家庭小課堂里要努力成為自己的領(lǐng)導者，做到以下幾點：
一、做一個立大愛的人。疫情是一次考驗，它讓我們警醒，人類不與自然和諧共生，就要付出慘痛的代價。疫情也是一份照見，讓我們看到了放棄休假的最美逆行者的偉岸身影，看到了困難面前中華兒女的守望相助。我們要記住教訓，學會感恩。從現(xiàn)在起，更好地尊重自然，長大后，在祖國和人民有需要的時候，也做一個“逆行者”。新知學子，知恩感恩！
二、做一個勇于承擔責任的人。我們除了響應(yīng)防疫要求，守護自己的健康，戴口罩、勤洗手之外，最有責任的表現(xiàn)就是自律，嚴格要求自己，居家生活學習時做到：規(guī)律作息、鍛煉身體、合理學習、勞動實踐、培養(yǎng)興趣愛好。近期，在家里聽家長的勸導，不外出，抓住難得時間多跟家人分享自己的收獲。新知學子，勤學善思！
三、做一個內(nèi)心強大的人。疫情雖然來勢洶洶，但我們無須害怕。因為我們有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，有偉大祖國這一強大的后盾，還有眾多的“逆行者”和愛我們的家人守護著我們。我們自己的內(nèi)心強大起來。新知學子，人小志氣高！
各位老師、家長，親愛的孩子們，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，而唯一不同的只是時間的打開方式。新知學子胸懷大志，面向未來，迎接未來！
疫情線上教育教學工作方案篇十五
根據(jù)xx市疫情防控20xx年第1-6號通告要求，我校自xx月xx日起，停止線下教學，組織開展線上教學活動，為規(guī)范實施疫情防控期間線上教育教學工作，指導學生疫情防控期間健康生活、輕松愉悅、自主學習，促進學生健康成長和全面發(fā)展，學校以堅持輕負高效、形式多樣、五育并舉、智慧工作、家校合力為原則，追求高質(zhì)量實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”目標要求，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：教務(wù)處同志、教研組長、備課組長。
三、具體安排與要求。
時間。
xx月xx日-xx日為第二階段，后續(xù)安排將視疫情情況變化，根據(jù)上級部門要求及時作出調(diào)整并向師生公布。
課程安排。
各年級按照原課表進行線上教學。
備注：1。上下午的課間做廣播操、室內(nèi)操和眼保健操，督促學生認真完成，相關(guān)視頻與音頻會發(fā)到班級家長群。2。每天的課程進度參照教材教學進度，授課內(nèi)容會提前一天告知，便于同學們做好充分預習工作；倡導同學們在7點30進入家庭閱讀狀態(tài)，中午堅持40分鐘午休，晚上堅持拓展；八年級學生不能疏忽地理、生物、信息會考學科的學習，九年級學生更要全情投入，英語口語聽力，體育訓練等不能因居家學習而放松自我要求。
體育活動安排。
略
根據(jù)學校的學科教學計劃、進度要求，合理地選擇網(wǎng)絡(luò)資源，有效指導學生在家在線自主學習，以下是幾種選擇方式：
（1）利用xx省名師空中課堂進行選擇性的學習。使用方式：學生、家長可以通過有線端、電腦端、手機端登錄省名師空中課堂學習及在線提問（支持小學、初中、高中學段在籍學生）。有線端：xx有線電視4k新機頂盒、紫色版新界面、綠色版云媒體界面用戶可利用電視進行在線學習和電話提問。
電腦端：用注冊的手機號登錄進行在線學習和在線提問。
手機端：注冊過的用戶直接進入名師空中課堂平臺應(yīng)用；未注冊用戶，可用微信掃描下方圖片1進行注冊，注冊時需要填寫學生學籍號，可掃描上方圖片查詢。
（2）xx中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺網(wǎng)址：。
（3）“學習強國”平臺。
（4）xx省中小學語音學習系統(tǒng)，該系統(tǒng)與英語書配套。方法如下：學生用戶通過“xx教育信息化”微信公眾號，點擊底部菜單“微資源”，選擇“語音學習系統(tǒng)”進入。
線上教學建議。
（1）七八年級教師統(tǒng)一繼續(xù)使用釘釘平臺，九年級教師使用“相遇課堂”進行線上教學，不用其他平臺。班主任提醒家長及時下載并登錄。
（2）備課組商量好下階段的教學計劃和安排，第一階段可通過在線對學生進行自主學習指導、開學以來已學課程的復習指導、作業(yè)輔導與答疑服務(wù)等，后續(xù)視疫情防控情況再作相應(yīng)調(diào)整，倡導以直播形式開展線上教學，適當借助教學視頻輔助教學。
（3）在集體備課的基礎(chǔ)上每位教師認真?zhèn)湔n，準備好教學視頻和在線講解，在指定時間內(nèi)登錄平臺進行線上教學，線上教學以基礎(chǔ)知識基本技能為主，充分利用好規(guī)定時長。直播過程中注意保護個人家庭隱私。
（4）注重學生在線學習習慣的培養(yǎng)，教學過程中教師重點關(guān)注學生在線學習情況，要求學生及時登錄平臺并全程打開攝像頭，監(jiān)管學生聽課質(zhì)量。
（5）每天做好作業(yè)布置和作業(yè)跟蹤。各科提前準備好一周的作業(yè)，作業(yè)要精選精練（講什么練什么），嚴控作業(yè)量（原則上各科作業(yè)不要超過15分鐘），注重基礎(chǔ)，在班級群及時發(fā)布作業(yè)提交任務(wù)，關(guān)注學生每天作業(yè)完成情況，并做好在線答疑工作。
（6）總之線上教學一定要做到閉環(huán)管理，具體做到備課認真精心——授課認真準時——作業(yè)布置少而精——任務(wù)反饋及時。
（7）各班教師和家長溝通好，取得家長的全力支持和配合，要求家長每天督促學生學習，是否有效督查執(zhí)行是關(guān)鍵。
家校合作要求。
這個時段能否高效實施，貴在學校的安排和家長的配合督查，特做如下要求：居家學習期間，保證孩子健康的同時，我們要保證孩子合理的學習時間。為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，達到家校共育，家長要注意做到以下幾點：
（1）做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護、近視防控。指導孩子保證正常的生活作息的規(guī)律性，加強衛(wèi)生教育和體育鍛煉及分擔家務(wù)勞動，讓孩子在家養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬老人等良好的習慣。
（2）家長控制好自己使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。做好陪伴和督查工作！及時關(guān)注和了解學校的具體線上學習方案、學習方式和計劃，和孩子一起制定周密的學習計劃，按時上線學習相關(guān)課程，督促孩子及時認真完成學習任務(wù)，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。
（3）制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，明確孩子使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長和內(nèi)容等，并要求認真遵守，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。及時向老師反饋孩子在家的學習情況。
（4）大部分家長仍需上班，上班和監(jiān)管孩子學習難以兼顧，所有班主任和任課教師一定會加強管理和督查；但是，還是請我們家長克服一些困難，盡量協(xié)調(diào)有人監(jiān)管孩子的學習、和孩子多溝通多交流，養(yǎng)成好的習慣和自覺性，我們家校合力，共克時艱！期待你們的合作！
四、保障措施。
1、提高站位意識：由校長室牽頭教務(wù)處、教研組、年級組，統(tǒng)一認識當下防疫形勢及線上教育教學工作的重要性，各學科以教研組為單位制定教學計劃，讓每一位教師知曉并明確自己的責任和義務(wù)。
2、提升內(nèi)容品質(zhì)：原則是輕負擔、高效率！結(jié)合學期教學安排和單元知識點，做好前期的各項準備工作、備課組資料的收集整理、微視頻和對應(yīng)練習題的制作編寫，資料及時上傳至校園網(wǎng)，保持校園網(wǎng)的暢通，通過學校校園網(wǎng)、微信公眾號、各班班級qq群等發(fā)布學習指南，讓每一位學生明確學習目標、學習內(nèi)容和學習任務(wù)，營造大家共同努力學習的氛圍。
3、多方合作提效率：各班級教師在班級群督促落實線上教學完成情況，并將本班完成情況在年級群里向年級負責人進行匯報。各年級負責人關(guān)注、督促本年級各班嚴格落實學校線上學習工作的執(zhí)行情況，每天考評記錄，同時向教導處匯報本年級線上學習工作完成情況。教務(wù)處密切關(guān)注、跟蹤各年級線上教學工作的落實情況，有效指導問題跟進、有不足及時改進，每天考評記錄，及時向校長室匯報各學科線上教學工作的完成情況。校長室全面跟蹤統(tǒng)籌，指導教務(wù)處、年級組、教研組、備課組、班主任、任課教師有效開展線上教學工作，切實提高教學實效，確保真正落實線上教學工作的學習效果。
4、班主任積極關(guān)注并控制學生在線學習時長，不要太疲勞，定期與學生和家長溝通交流，對學習和生活中遇到的問題給予及時適當指導，對特殊學生加強跟蹤指導和心理輔導，提高學習效果，幫助學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活和學習習慣，協(xié)助家長督促好學生在線上學習期間內(nèi)的學習和生活。
我們家校攜手，為學生創(chuàng)設(shè)一個健康、安全、充實的線上學習環(huán)境！
五、特別提醒。
近視防控提醒。
1、選擇適合線上學習的電子產(chǎn)品：推薦使用大屏幕，屏幕越大可以讓眼睛與電子屏幕距離越遠，避免長時間近距離用眼。建議的優(yōu)先順序為投影儀、電視、臺式電腦、平板電腦、手機等。有條件情況下可以將線上課程鏈接到投影儀或大屏幕電視上播放，距離3米以上觀看。選擇屏幕分辨率較高的電子產(chǎn)品，提高清晰度，減輕視覺疲勞。屏幕亮度調(diào)整到舒適狀態(tài)，既不能太亮刺眼，也不能太暗看不清。
2、線上學習的正確坐姿：電子屏幕中心點應(yīng)放置在水平視線下方10cm處。眼睛離電腦屏幕的距離應(yīng)不少于50cm（約一臂遠）。觀看時眼睛稍向下看。
3、線上學習應(yīng)該如何進行課間休息：讓眼睛眺望遠處的風景或物體。認真做好眼保健操，每半天一次。室內(nèi)體育鍛煉舒展全身。不能進行電子游戲、觀看其他視頻方式作為課后休息放松。
4、進行“戶外活動”預防近視：近視防控最有效的方法是每日2小時的“戶外活動”，最重要的是沐浴陽光，戶外陽光可以刺激眼睛的視網(wǎng)膜產(chǎn)生較多的活性物質(zhì)多巴胺。多巴胺可促進眼球的正常發(fā)育，抑制眼軸的增長，從而達到預防或延緩近視發(fā)生發(fā)展的效果?？挂咂陂g雖然很少出門，我們應(yīng)盡可能多地利用陽臺、庭院曬太陽，但要避免眼睛直視太陽。
5、合理膳食預防近視：不要挑食，均衡營養(yǎng)。多吃蔬菜和水果。多吃乳制品。少吃甜食。
6、保證睡眠預防近視：初中生：每天9小時。
7、遇到眼睛不適的做法：頻繁眨眼、眼睛干澀可能是視覺疲勞，需要減少使用電子產(chǎn)品時間，多休息。如長時間不能緩解或伴隨視力突然下降、畏光、刺痛、眼紅、不停流眼淚等其他嚴重不適情況，需要及時去醫(yī)院眼科急診就醫(yī)。
居家學習提醒。
1、嚴格自我管理最重要。同學們，希望你們這時候一定要會自我控制、自我管理，線上學習接觸的是電子產(chǎn)品，沒有自控意識和能力的人會沉入網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔！相信你們，居家學習一定會按照老師的要求，用心投入、提高效率，讓父母放心！這段時間如果能夠養(yǎng)成自我管理和控制能力，會使你們受用終身！一定要記?。寒斈憷速M時間、放任自我的時候，你就荒廢了你的人生！
2、嚴格落實個人防護措施。請所有學生盡量減少出行，居家學習，主動配合單位、小區(qū)的疫情防控管理措施，加強自我防護。務(wù)必做好個人健康監(jiān)測，減少與他人接觸，在未排除感染風險前避免出行，發(fā)生異常及時報告，并按要求落實防控措施。
3、堅持科學預防是關(guān)鍵。當好自己健康的第一責任人堅持“防疫三件套”，牢記“防護五還要”，共同筑牢疫情防控社會大防線。
4、堅持自主學習很重要。隨著新課的開設(shè)，學習的難度會有所提升，希望你們抓緊時間完成既定作業(yè)，自查自糾。結(jié)合任課老師上傳的答案自主批改訂正作業(yè)。如有疑問，可以通過釘釘、qq、微信等聯(lián)系相關(guān)老師。
5、堅持體育鍛煉強身健體。在家進行適當體育運動（記住不要影響樓下鄰居生活），掌握自主練習方法，養(yǎng)成自覺居家體育鍛煉的習慣。以體能天天練為主題，提高體質(zhì)健康，鍛煉意志品質(zhì)。鍛煉前應(yīng)提前做好準備活動：原地跑步熱身一定時間，身體微微出汗；原地徒手操，充分活動身體各部位；鍛煉時動作標準、注意安全、免受傷，若鍛煉時出現(xiàn)損傷或不適，立即停止；鍛煉后注意放松身體各部位，可采用拉伸身體各部位的肌肉和韌帶進行放松。
6、堅持家務(wù)勞動是美德。自主整理房間，主動承擔洗碗、拖地、做飯等力所能及的家務(wù)。在勞動的過程中提高勞動技能、培養(yǎng)自理能力、感恩父母付出、珍惜勞動果實、培養(yǎng)責任意識。
7、堅持尊老愛幼是傳統(tǒng)。多與家人溝通交流，了解長輩的想法，學習他們的做法，吸取他們的經(jīng)驗，感受家庭的溫馨，提升自我親情和修養(yǎng)。
本方案如有變動，學校會通過學校工作群、班級家長群、學校公眾號、校園網(wǎng)及時告知，請全體師生，家長們關(guān)注。
疫情線上教育教學工作方案篇十六
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，為做好我校線上教育教學工作，特制定本實施方案。
一、總體要求。
認真落實有關(guān)疫情防控要求，自20xx年10月8日上午起，全縣暫停線下教學活動，精心組織扎實開展線上教學活動。堅持立德樹人根本任務(wù)，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規(guī)律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質(zhì)量。建立“學校組織指導、科任教師具體實施、家長協(xié)助支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高教育教學實效。
二、組織領(lǐng)導。
組長：趙強(校長)。
副組長：劉玉杰(副校長)、王保璽(副校長)。
成員：全體教師。
三、線上教學安排。
(一)轉(zhuǎn)播上課方式。
借助微信、釘釘、智慧教育等平臺中的上課直播功能，對教育部提供的中小學網(wǎng)絡(luò)平臺中的優(yōu)質(zhì)學習資源，按照我校疫情防控期間教學課程表安排定時轉(zhuǎn)播并講解，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
(二)直播上課方式。
教師借助微信、釘釘平臺進行直播上課，地點可以在家里，也可以利用學校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
(三)教學時間安排。
嚴格控制線上教學時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過30分鐘。線上教學自10月8日開始至疫情結(jié)束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節(jié)課：3節(jié)直播課、3節(jié)實踐活動課。
(四)作業(yè)安排。
各班要根據(jù)線上學習實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。作業(yè)時間每天不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(五)教學課程表。
略
疫情線上教育教學工作方案篇十七
20的春天，一場突如其來的新冠狀病毒疫情，打破了常規(guī)的生活。為了阻斷病毒，保護師生的健康，我們響應(yīng)教育部“停課不停學”的號召，在岳校長的親自部署下，在教務(wù)科馬科長的帶領(lǐng)下，我們一初中全體師生在行動。
一初中領(lǐng)導在行動。
岳校長親自部署“停課不停學”的注意事項，并認真的闡述“停課不停學”的含義，指導我們做好線上教學與輔導工作。
教務(wù)科馬科長為了做好線上教學工作，親自指導，介紹網(wǎng)上學習的路徑與方法。
岳校長為了保障“停課不停學”，親自為老師們購買直播課的工具，攝像頭，手機架，手寫板，耳麥等，為正常的直播做好了后勤保障工作，讓一線教師沒有后顧之憂，安心上好每一節(jié)課。
為了教學工作正常開展，滿足學生的用書要求，岳校長親自指導，做好教材的發(fā)放。班主任做好統(tǒng)計，近的家長可以到學校領(lǐng)取，遠的郵寄到家。課本的發(fā)放工作有序，有效的進行，保障了學生有課本。
八年級語文老師在行動!
八年級全體語文老師，在馬科長的帶領(lǐng)下，在年級長郭全收老師的指導下，以備課組為單位，我們分工合作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮各自的優(yōu)點，認真的備課，合理有序的上好直播課，精心布置練習作業(yè)，一絲不茍的批改作業(yè)，為了達到“停課不停學”的目的，我們在行動!
我們合作分工，有序進行，做到扎實有效。
我們在學習直播過程，互相學習，互幫互助，真真實實的做好團體戰(zhàn)。
我們通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議，進行教研活動，制定統(tǒng)一課程表，扎實有效的進行線上直播教學。
瞧!教務(wù)科馬青香科長，親自擔任一線教學工作。她正在上直播課，每個知識點講的清楚明白，通俗易懂。在她的課堂上，學生興趣盎然，積極踴躍。
看!馬科長自制的直播神器，用心良苦!
馬科長不但做好自己的語文教學工作，還協(xié)助班主任，打好團體戰(zhàn)。
資深班主任郭全收老師，也在行動。走進他的直播間，看看這位認真的語文老師吧!面對電腦，面帶微笑，一絲不茍，精益求精。
郭全收老師的作業(yè)批改多么認真!
學生在反饋背誦視頻。
認真負責的郭欣美老師在直播。瞧!簡易的直播架，抵擋不住直播課的熱情，一字一句，一顰一笑都傳遞著對教育工作的熱愛。
郭欣美老師的直播神器，簡易而又實用。
老師的諄諄教誨，變成熱情的文字，【師愿有痕】致信學生(其一)表達了老師對學生的殷切希望。
年輕貌美，才華橫溢的青年教師也毫不遜色?？?郭艷老師在講習題，面帶微笑，如沐春風，沉浸在課堂之中。
年輕負責任的王越老師在精心備課，認真做直播?？?她精心制作的課件，圖文并茂，清晰明了。
王越老師的批改真認真!
年輕有為的欽靜靜老師也在行動!她精心直播，認真的批改作業(yè)?？?專業(yè)的裝備，認真的神態(tài)，多么的敬業(yè)!
我們的學生也在行動。
疫情阻斷了交通，阻斷不了學生學習的熱情。按時起床，認真上課，記筆記，在家和在學校一樣要求，真正實現(xiàn)“停課不停學”。一個個視頻，一頁頁作業(yè)，一份份手抄報，體現(xiàn)了一初中八年級全體學生在家學習的熱情與激情。
一句句話語，一幅幅圖片，感人肺腑，振奮人心。
為了響應(yīng)教育部“停課不停學”的號召，我們一初中八年級全體師生在行動!我們身體力行，以自己的實際行動感染著身邊的每一個學生。老師的認真，才能帶領(lǐng)出認真的學生，老師以身作則，才能身教重于言行。為了達到共同的目的，我們同舟共濟，我們眾志成城，相信陽光總在風雨后，為了共沐明天的陽光，我們今天在行動!
疫情線上教育教學工作方案篇一
早上，我起了個大早來到幼兒園，跟主班老師打過招呼后，便來到洗手間洗手。這時第一位到園的孩子也來到洗手間洗手，小女孩望著我叫“老師”。“哎”我心里高興的應(yīng)著。不一會兒小女孩突然瞪著我說:“鄧老師昨天才說要節(jié)約水資源，洗手時不能開那么大的水，你還開那么大，哼！”我聽完她的話后又驚又羞地冒一身冷汗。愣了一下后，我連忙整理一下臉部尷尬的表情。蹲下來對孩子說：“不好意思，我昨天沒來聽課，不過謝謝你告訴我，我以后一定注意的。你真聰明，老師說過的話都記著呢！”這時小女孩高興的對我說：“不用謝?！比缓蟊谋奶爻鋈チ?。真是深受教育啊……在幼兒園里你的一行一舉都有這么多的孩子在監(jiān)督著，可不容得有一絲的錯誤和馬虎啊！
見習生活中，這些天真無邪的孩子真的讓我學到了很多！
現(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育，只可惜太多的家長卻因為不懂得如何教育孩子，而在有意無意中剝奪了孩子許多成長的機會。比如，生活中一個司空見慣的現(xiàn)象----孩子吃的橘子、雞蛋、蘋果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，為的是孩子吃起來容易，更不會遇到什么危險?？墒遣恢肋@些父母有沒有意識到，他們在為孩子提供這些方便的同時，不僅剝奪了孩子親手實踐的機會，而且剝奪了孩子克服困難、獲得成功的喜悅，甚至會因此養(yǎng)成孩子害怕挫折、不思進取的不良品性，從而耽誤孩子的一生。
疫情線上教育教學工作方案篇二
為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學和線下教學隨時切換，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發(fā)展，學科知識有收獲，自學能力有提升，自我管理意識有增強，確保“停課不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案。
全校一到六年級全體學生及教師。
堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育，宣傳疫情防控動態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹人，把握育人方向，推進德育與教學齊頭并進；重點做好國家課程的線上教學，最大限度減少疫情對教育教學的影響；整合優(yōu)化教育教學資源，加強課程內(nèi)容統(tǒng)整，推進學校線上教學工作深入開展。
原則上根據(jù)上級教育主管部門安排執(zhí)行。
為了確保線上學習的順利開展，準確把握方向，提高教學效果，學校成立領(lǐng)導小組、業(yè)務(wù)指導組兩個組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學工作。
1、領(lǐng)導小組組長：xxxx。
成員：xxxx。
2、業(yè)務(wù)指導組組長：xxxx。
成員：xxxx。
1、各處室要各負其責，層層把控，落實到位，教務(wù)處主要落實線上教學任務(wù)；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線上教學設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
2、教務(wù)處依據(jù)學校制定的實施方案，結(jié)合學校實際制定可操作性的措施，加強與教師、家長的聯(lián)系，做好線上教學準備工作。
3、教務(wù)處要調(diào)整教學計劃安排，制定線上課程表和作息時間表，做好網(wǎng)絡(luò)學習的平臺推薦和學習資源的分享，科學制定課表和學生作息時間。
4、各年級、各學科根據(jù)線上教學學情，科學制定教學進度，靈活安排課時安排，有效完成本學期教學任務(wù)。以班級為單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協(xié)調(diào)，精選學習內(nèi)容，有針對性進行輔導。
5、線上教學期間，各師要對學生掌握知識情況進行分析，語數(shù)教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學要針對性和有效性。
6、線上教學內(nèi)容要求，小學中高年級在復習鞏固基礎(chǔ)上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等相結(jié)合方式提高線上教學效果；小學低年級不得開展線上課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活。
7、按照課表上課，教師要講練結(jié)合，給學生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據(jù)“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時總量，并進行批改與講評，不要過分加大學生的負擔，講練結(jié)合、線上教學與線下學習相結(jié)合。
8、要嚴格控制書面作業(yè)。按照上級教育部門的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實提高作業(yè)所學知識的作用。不允許布置需要家長完成的作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
9、重視指導。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習。密切家長聯(lián)系，爭取家長支持，強化家庭監(jiān)管，確保教育教學效果。
10、依據(jù)市教育局關(guān)于小學“停課不停學”線上教學的注意事項進行自查。
疫情線上教育教學工作方案篇三
疫情是指流行病的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學校已經(jīng)確定推延春季開學時間。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學生停學不聽課”的要求，為了科學安排好延期開學期間一至三年級學生的學習和生活，滿足學生和家長需求，學校實行疫情期間線上教育教學。根據(jù)學校實際和低年級段學生的實際，特制訂如下實施方案。
1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統(tǒng)的學習模式，保證學生在家的預習和學習效果。
2、通過海量的網(wǎng)上教學資源，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學習手段，引導學生通過自學、網(wǎng)上互動等方式，對學習內(nèi)容進行有效的預習，確保正式開學后不耽誤學習的進度。
1.班主任和班級的各學科老師協(xié)調(diào)，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務(wù)中適量安排語文、數(shù)學、英語作業(yè)以及防控培訓、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動課外學習內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時有具體化。
2.各科老師根據(jù)班級的實際情況布置學生的學習任務(wù)。利用微信群、“ev錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學效率。
3.教師要求學生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學后上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務(wù)單》勾記每天的完成情況?？衫眉椅瘯?、班級內(nèi)小組長，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性。考慮到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。
：
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長為組長的領(lǐng)導小組，實行分管領(lǐng)導、相關(guān)科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。
2、任課教師要根據(jù)新學期教學內(nèi)容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要；教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網(wǎng)上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發(fā)揮有效的作用。
3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結(jié)合延期開學的實際情況，在考慮開學后調(diào)整教育教學計劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學內(nèi)容，實現(xiàn)與開學后教學內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預習和學習內(nèi)容落實到位。
4、要根據(jù)一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規(guī)定時間內(nèi)有專門教師的指導，不盲目選擇學習內(nèi)容，教師要適當布置適量的作業(yè)，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合，不加重學生的課業(yè)負擔，保障學生身心健康。
2022年3月由于疫情原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學的影響，順利完成各學科學習任務(wù)?，F(xiàn)制定基本方案如下：
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內(nèi)容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于3月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內(nèi)容分兩個階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實提升線上教學質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導處依據(jù)x年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優(yōu)課程表）。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導與監(jiān)管，安排指導好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
1.預先布置自主學習任務(wù)，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關(guān)注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學對策等四個方面及時調(diào)整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時根據(jù)家長學生反饋，調(diào)整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內(nèi)容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
為打贏病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保師生生命安全和身體健康，阻斷疫情向校園蔓延，教育部和省教育廳先后印發(fā)通知，要求2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。為科學安排好延期開學期間學生的學習和生活，確保全市中小學生“離校不離教、停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育秩序的影響。按照《中共市委宣傳部、市教育局關(guān)于疫情防控期間組織全市中小學生開展線上學習活動的工作方案》的通知要求，經(jīng)研究決定，在全市中小學開展在線學習工作，為確保相關(guān)工作順利開展，制定本方案。
各學校以信息技術(shù)為手段，充分開發(fā)和利用各類學習資源，積極組織實施在線學習，實現(xiàn)中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
1.拓寬思路，免費原則。各校要根據(jù)實際情況制定線上教學計劃和實施方案。有條件的學?？梢圆捎谩霸诰€授課”方式提供教育服務(wù)，由本校教師開展網(wǎng)上授課、在線答疑，網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學活動。暫不具備“在線授課”條件的學?？山柚嗉壩⑿湃骸q群和移動云視訊、電信云課堂、國家網(wǎng)絡(luò)云課堂及其他優(yōu)質(zhì)免費教育平臺，通過在線共享、網(wǎng)上推送等方式，為學生在家學習提供資源支持。
2.分類實施，“一校一案”原則。
小學階段線上學習主要以線上指導課外閱讀、適當布置一些實踐性作業(yè)等形式，完成一定學習任務(wù)。具體內(nèi)容和形式由各學校負責安排，實現(xiàn)“一校一案”。
初中各年級線上學習主要通過網(wǎng)上提供學習資源、學生在教師指導下自主開展學習，完成課時計劃規(guī)定的學習任務(wù)，學習內(nèi)容要與學校正常開學學生到校學習的內(nèi)容有機銜接。
普通高中學校要以學校為主體，自行組織學生學習，盡快優(yōu)先安排好學生延期開學期間線上教學工作。
3.務(wù)求實效，面向全體原則。
各校開展遠程學習教育服務(wù)方案務(wù)必以生為本，講究實效。做到科學引導，加強互動，及時督查。
各校根據(jù)本校教育信息化實際情況，自主選擇下列合法優(yōu)質(zhì)免費學習平臺。
1.學習強國?！皩W習強國”攜手“學而思網(wǎng)?！睘槿珖行W生推出“在家上學”專題。課程覆蓋從小學一年級到高中三年級的全部學科，每個年級10-12堂課，白天課程與在校期間全學科、全學段課程同步，難度與學校保持一致;晚上課程是素養(yǎng)類、學習指導類、家長類。關(guān)注“學習強國”投屏功能，只要家里有智能電視，手機上的“學習強國”的“在家上學”視頻就可以在大電視上看!(詳見《“學習強國”視頻一鍵上智能電視》)。
2.國家教育資源公共服務(wù)平臺。將在教育部的統(tǒng)一部署下，于2月17日開始通過網(wǎng)絡(luò)云課堂，免費為全國中小學提供支持服務(wù)，幫助學校開展遠程教學。服務(wù)內(nèi)容包括:同步課程、各地網(wǎng)校、直播課堂。
3.中國教育電視臺。2月3日起，每周一至周五8:00-9:00，中國教育電視臺一頻道將推出《同上一堂課》特別節(jié)目，以課本劇、紀錄片、文化藝術(shù)專題系列等多種視頻公開課形式，豐富學生的學習和生活。
4.廣播電視臺。電臺、電視臺將開辟專門頻道，播放防疫知識、心理疏導訪談、名師課堂，針對初三和高三推送優(yōu)質(zhì)文化課方便學生在家學習。
5.省教育資源公共服務(wù)平臺。網(wǎng)址:。在平臺主頁上輸入用戶名和密碼登錄即可利用資源開展學習活動，平臺匯聚了大量省部級“一師一優(yōu)課”資源和教學助手等工具。
6.升學e網(wǎng)通。疫情期間，“升學e網(wǎng)通”向全市所有普通高中全面免費開放資源平臺和產(chǎn)品功能的機會，各高中學?？筛鶕?jù)本校實際情況確定各學科學習進度、制訂學生在家學習方案，通過“升學e網(wǎng)通”學習平臺統(tǒng)一布置，線上管理，跟蹤學情。學生可結(jié)合平臺的錄播視頻資源和試題資源進行預習和復習，析本校教師的直播課程學習。具體事宜各普通高中可以和杭州銘師堂地區(qū)負責人劉蕭琦直接聯(lián)系。
7.中國移動云視訊平臺。可實現(xiàn)遠程會議、同步課堂、小班互動、應(yīng)急指揮、教學研討，教學資源(特色課程)輸入等功能。各高中可利用移動云視訊平臺，選擇本校教師線上直播授課方案。即本校教師通過移動云視訊平臺，在家直播，進行新課講授、復結(jié)、直播答疑等線上直播課程。
8.阿里巴巴釘釘云課堂?？蓪崿F(xiàn)在線教育、視頻會議、應(yīng)急辦公指揮，教師、學生及家長線上管理等功能。疫情期間免費使用。
9.東師理想名師云課堂。疫情期閆免費開放東北師大附中教學資源。
10.希沃云課堂。可組織學生在線直播，錄制分享，可實現(xiàn)師生實時互動。
11.其他免費優(yōu)質(zhì)學習平臺。
1.統(tǒng)籌計劃，合理安排。各校要根據(jù)線上學習特點，科學擬定教學服務(wù)計劃。各年級、各學科備課組教師制定學習計劃，建議計劃以周為單位。學習計劃中明確一周內(nèi)學習的課時、內(nèi)容，布置學習任務(wù)。同時，要做好正常開學后的知識鞏固和復習以及教學計劃、教學進度再調(diào)整的預案。各校精心設(shè)計教學內(nèi)容，合理安排課程日程，統(tǒng)一組織實施。各中小學校班主任要統(tǒng)籌學生每天的學習任務(wù)，每周學習計劃應(yīng)提前推送給每一位學生。
2.加強指導，釋疑解惑。各校要充分利用微信、qq等功能，加強對學生學習輔導和答疑解惑，班主任要積極與家長溝通協(xié)調(diào)，加強對學生學習情況的監(jiān)督與管理，各學校要加強對學生日常學習教育活動和健康狀況進行動態(tài)管理，實現(xiàn)家校合力育人。以幫助學生提高學習能力和水平，較快較好掌握學習的內(nèi)容。
3.快速啟動，面向全體。各校要盡快落實領(lǐng)導、教師、學生相關(guān)準備工作，提前通知到每一位學生和家長。于2020年2月24日前啟動線上教育教學服務(wù)。要科學安排本學校優(yōu)秀師資力量擔當教學任務(wù)，鼓勵共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)。針對家庭無智能手機或家在部分偏遠農(nóng)村地區(qū)和邊遠貧因地區(qū)，存在無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)慢等情況的學生，可通過中國教育電視臺、市電視臺收看相關(guān)頻道播出課程和資源。要按“一生一策”的原則，以靈活多樣的方式提供服務(wù)，確保覆蓋到每一個學生。
4.精心組織，嚴格紀律。各校要根據(jù)實際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴密組織。要合理安排學生的學習和休息時間，做到勞逸結(jié)合，保障學生身心健康;要為授課教師提供必要條件，盡量要求授課教師在家中教學，確實需要到校的，要做好防護工作，保證教師身心健康安全;要堅持免費為學生提供線上教學服務(wù)，堅決杜絕借機向?qū)W生推薦教育培訓有償服務(wù)的行為。各學校不得以網(wǎng)絡(luò)學習教育服務(wù)為借口，要求學生家長購買設(shè)備、購買在線學習產(chǎn)品。
疫情線上教育教學工作方案篇四
根據(jù)上級疫情防控要求，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結(jié)合，限時限量合理安排學習。
組長：郝軍（校長），負責線上教學全面管理、領(lǐng)導工作。
副組長：王佩風（副校長），具體負責線上教學工作實施，統(tǒng)籌各學科教學內(nèi)容安排及實施。
副組長：柳文（德育主任），負責疫情防控宣傳及家長學生教育、疫情防控工作。
線上教學釘釘技術(shù)負責人：李永生勁松，負責線上教學技術(shù)服務(wù)，保證各學科教學順利開展。
教學教研具體工作負責人：各教研組長。
組員：全體任課教師，認真落實線上學習指導及疫情防控各項工作安排，協(xié)調(diào)完成各項任務(wù)。
1、拓寬授課方式。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，選擇恰當?shù)木W(wǎng)絡(luò)教學云平臺（建議使用“釘釘直播群”、小魚易連直播平臺、微信學習群等），采用平臺直播、錄播、推送微課進行在線教學和檢查學生作業(yè)。各學科還可以關(guān)注疫情期間國內(nèi)知名網(wǎng)校、專業(yè)教育平臺發(fā)布的免費課程資源，開展學生的自主學習和輔助教學活動（如：國家中小學智慧教育平臺或內(nèi)蒙古公共資源服務(wù)平臺等）。
2、在線教學的一般程序。
（1）直播、錄播教學或推送微課等學習資源，發(fā)布學習、活動任務(wù)；
（2）學生自主學習、自主活動；
（3）學生完成相關(guān)作業(yè)（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）；
（4）教師批改、在線答疑（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）。
3、線上使用平臺由各班班主任確定，(學校建議使用釘釘，此平臺操作便捷）請所有教師結(jié)合自身情況，擬定教學計劃，統(tǒng)籌安排。學校不組織教師錄課，也不強求教師開直播。我們堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。
4、制定《xxxxx第四小學在線教學課程表》（此課程計劃表擬定在9月7日起實施，后續(xù)根據(jù)情況臨時調(diào)整）。
注明：各班級根據(jù)班級實際可以在此課表基礎(chǔ)上進行微調(diào)整，確保“停課不停教，停課不停學，質(zhì)量有保障”要求，規(guī)范線上教學行為，完善網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量監(jiān)控，特制定“xxxxx第四小學疫情防控時期線上教學質(zhì)量監(jiān)控方案”。
疫情線上教育教學工作方案篇五
各市、縣(市、區(qū))教育局：
根據(jù)全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關(guān)最新部署要求，我省中小學、幼兒園2月底前不開學。經(jīng)研究，現(xiàn)就防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作提出以下指導意見。
防控疫情是當前全省上下的頭等大事。延遲開學是最大限度減少學生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學期間學生不能到校上課問題，發(fā)揮我省基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段，在全省各中小學校全面組織實施線上教育教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，做到“離校不離教、停課不停學”，確保學校新學期各項教育教學目標如期實現(xiàn)。
堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前，嚴禁組織線下集中學習和集中培訓活動。學生全部在家中進行在線學習、自學和活動，做到學生不入校，教師少出門，確保師生平安，確保學生學業(yè)不受影響。
堅持以中小學校為主體提供線上課程、組織教育教學活動;“之江匯”教育廣場和各地資源平臺為輔助提供線上教育教學資源，推動線上教育教學活動有序開展。
線上教育教學活動要做到學校全覆蓋、學科全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。教育行政部門要統(tǒng)籌兼顧，支持和幫助所有學校，尤其是薄弱學校一起開展線上教育教學活動，確保完成基本教育教學任務(wù)。
線上授課既要教授知識技能，更要加強學習方法和思維方式的引導，使學生在獲取知識的同時，提升自主學習能力，提高自我管理能力。
各地各校都要制定線上教育教學工作實施方案。普通高中、中等職業(yè)學校(包括職高、中專、技校，下同)原則上以學校為單位制定。義務(wù)教育學校以縣(市、區(qū))為單位制定，有條件的學校也可單獨制定;其中小學一二年級可以指導學生居家綜合學習實踐活動為主，鼓勵有條件的學校開展線上教育教學。鼓勵有條件的幼兒園向家長提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動的活動素材，提高親子陪伴質(zhì)量。
有條件的以學校為主，不具備條件的以縣(市、區(qū))為主，以班級為單位組織開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄播和點播教學。各地要優(yōu)化已建平臺或有針對性地選用成熟的第三方工具平臺作為線上教學的工作平臺，為基層學校和教師推介和輔導資源制作、發(fā)布、交互、共享等方面的技術(shù)工具，滿足“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的應(yīng)用需要，提升由面向?qū)W校轉(zhuǎn)化為面向家庭后的應(yīng)用效度。
各地既要充分調(diào)動各中小學校和教師的自主性、能動性，組織名師、骨干教師開展網(wǎng)絡(luò)直播、錄制課堂教學資源，又要充分利用國家數(shù)字教育資源、“之江匯”教育廣場及市、縣、校各級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺資源，合理引入第三方教育教學資源，整合形成滿足當前教育教學需要的線上教學資源。
各地要及時組織教師網(wǎng)絡(luò)研訓、平臺磨課、在線試講、在線集體備課等活動，幫助教師熟練掌握教學平臺的使用、直播教學、錄播教學資源、線上輔導等技能。
各中小學校的線上教育教學活動時間為：從當?shù)亟逃块T原公布的開學時間開始，至疫情解除、學生可正常回校上課時結(jié)束。各地暫按1個月左右的時間預排計劃。線上教育教學應(yīng)當作為新學期整個教學計劃的有機組成部分整體考慮，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學計劃，做到無縫對接。各地各校在原計劃的正式開學之前，不得開展線上教學，讓學生度過一個完整的寒假。
堅持五育并舉全面發(fā)展，既要重視文化科目的教學與輔導，也要因地制宜、創(chuàng)造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學活動，全面落實課程標準要求。
各校要列出具體到各班級的線上教學活動的周課程表，及時推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預習和作業(yè)手冊、居家綜合活動要求、居家線上學習操作手冊等，明確學科任課教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線答疑及個別輔導等安排，并通知到每一名學生和家長。線上教學以班級為單位組織授課和雙向互動，以錄播課為主，采取“錄播+線上答疑”的形式。有條件的學?？梢圆捎弥辈?線上答疑的形式。課后輔導可以采用點播或線上答疑形式。學校同一年級同一門學科可以由一名有網(wǎng)絡(luò)教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師統(tǒng)一授課或錄制課堂教學資源，也可選擇其他適合教學資源，班級的原任課教師應(yīng)同步聽課，并做好線上答疑、作業(yè)批改和反饋以及個別輔導等工作。
線上授課教師、學生都有個適應(yīng)過程。總的要求，各校線上教學進度要比線下班級授課進度適當放慢。
科學合理把握線上教學的作息時間。每節(jié)課教授時間小學宜20分鐘左右，中學宜30分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長小學低段、小學中高段、初中、高中宜分別不超過1小時、2小時、4小時、5小時。各學校要控制好學生每天學習的容量，勞逸結(jié)合，防止加重學生負擔，保護學生視力，保障學生身心健康。
線上教學應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時對學生所學內(nèi)容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接，切實提高線上教學質(zhì)量。
(一)強化組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落到實處。
各市、縣(市、區(qū))教育局要建立線上教育教學專項工作小組，整合行政、技術(shù)、教研、教科研等部門力量協(xié)同推進。技術(shù)、教研、教科研等部門要緊密協(xié)作，技術(shù)部門主要負責提供網(wǎng)絡(luò)學習資源，做好在線學習技術(shù)服務(wù);教研、教科研部門主要負責指導學校選擇和整合教學內(nèi)容、要求和資源、教師網(wǎng)絡(luò)備課與授課，跟蹤評估教學指導效果。各中小學校是實施線上教育教學的責任主體，要加強校內(nèi)師資、資源、年段教學安排的統(tǒng)籌，根據(jù)學生學習需求選擇和推薦學習資源，指導學生開展線上學習，評價每位學生的學習成效，確保線上教育教學工作有效實施。
各市、縣(市、區(qū))要統(tǒng)籌技術(shù)服務(wù)保障力量，提供全程技術(shù)服務(wù)保障。各中小學校均要組建并發(fā)揮好線上教學技術(shù)團隊作用，實時監(jiān)控運行情況，及時解決各類技術(shù)問題。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺搭建和在線教學流量資金需要，各地教育部門積極與財政部門對接，保障資金到位，不額外向家長收取費用，確保線上教育教學活動正常運行、有序?qū)嵤?BR> 省教育技術(shù)中心和各地教育技術(shù)部門要為線上教育教學提供可靠的技術(shù)支持，平臺開放期間要實施專人值班制度，確保平臺安全穩(wěn)定運行。各級教研、教科部門和學校要組織教師加緊開展線上教學的培訓、備課工作，有序開展線上教學和遠程學業(yè)輔導。任何學段，無論采用分班分層教學還是集中教學，教師都應(yīng)當網(wǎng)絡(luò)在崗。班主任要通過組建班級學習指導群，借助釘釘、微信、qq等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應(yīng)當同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生相應(yīng)學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上測評等工作。
各地各校要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。各地正常開學后，對重點疫區(qū)不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導。
各地各校要加強家校溝通，指導學生、家長接受和提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫學生順利進入課程。建議小學生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學習活動。指導家長控制好孩子的電子產(chǎn)品用眼時間，切實保護好視力。落實中小學減負要求，嚴格按教學進度開展線上教學，不得超綱、超進度、超負荷教學，不得額外增加學生和家長負擔。加強網(wǎng)絡(luò)學習空間的引導與監(jiān)管，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容，不允許第三方合作機構(gòu)利用線上教學服務(wù)機會向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動，確保網(wǎng)絡(luò)學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
疫情線上教育教學工作方案篇六
分析四年級上下冊教材發(fā)現(xiàn)內(nèi)容編排上做到了知識的前后銜接，實現(xiàn)了知識的不斷深入學習，更加強調(diào)知識的實際應(yīng)用，提升學生的實際表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；此外，本冊教材也增加了藝術(shù)家及作品欣賞、材質(zhì)等內(nèi)容的新學習。
依據(jù)羅恩菲德、湯姆林森等人的觀點，四年級下學期的學生開始進入寫實傾向的萌芽階段，初步的邏輯思維能力逐步形成，有了自己的見解。他們開始以客觀的態(tài)度觀察現(xiàn)實生活環(huán)境并進行探索，他們對兒童畫中表現(xiàn)的天真、稚拙并不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫。因此教師可以給學生提供通過欣賞或創(chuàng)作多種表現(xiàn)形式的作品的機會，以適應(yīng)多種發(fā)展趨向的學生心理需求。
美術(shù)欣賞，激發(fā)學生興趣，讓學生盡快的投入線上課堂教學中來。
本冊教材一共有22課，分為“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”4個領(lǐng)域。用三十二個課時完成，主要強調(diào)趣味性美術(shù)學習，以各種豐富多彩的活動方式設(shè)計教學內(nèi)容，貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有利于學生學習主體性的發(fā)展和個性的張揚。以激發(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能習得兩方面的需要，既順應(yīng)學生生理、心理的發(fā)展需要，突出情感、學習態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進地傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。
課堂上以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。在學習中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本美術(shù)素養(yǎng)。
重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
難點：利用現(xiàn)有的工具材料，利用拼貼、塑刻、繪畫等手法表現(xiàn)造型，學會用美術(shù)語言表現(xiàn)對美術(shù)作品的簡單評述。
1、認真領(lǐng)會課標精神，制定出切實可行的教學計劃；
3、做好課前各項準備活動；
4、多種形式培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛；
5、改進作業(yè)講評的方法，采用多元評價、激勵性評價。
疫情線上教育教學工作方案篇七
根據(jù)《xx縣教育和科學技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學學生居家學習的通知》（開教科發(fā)[2022]83號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下實施方案。
（一）為切實加強疫情防控工作，最大程度減小疫情對學生教育教學的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學。
（二）堅持以學生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學習內(nèi)容涵蓋各科課程。
（三）堅持勞逸結(jié)合，嚴格控制時長，做到用眼健康。
組長：
副組長：
成員：xxx各年級組長、各學科備課組長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負責落實日常事務(wù)。
（一）時間安排。
線上教學時間：暫定于2022年9月5日——9月13日。
（二）課程安排。
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔當作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學科課程標準，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預習或知識的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據(jù)學生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學生欣賞名畫，學習美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學習作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，協(xié)助父母進行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動。
（三）作息時間安排。
xxx。
（四）教學形式。
各班根據(jù)實際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學。
（五）教學要求。
學生方面：認真聽課，做好學習筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時反饋給老師。
教師方面：
（1）建立好班級群，由班主任組織本班學生和科任教師加入班級群。
（2）監(jiān)督檢查本班學生每天在線學習情況，對沒有在線學習的學生，科任教師要及時反饋給班主任，班主任與家長取得聯(lián)系，確保每位學生按時在線學習。
（3）指導家長監(jiān)督學生在家按時在線學習，了解學生學習情況。
（4）指導學生自覺遵守當前疫情防控要求，根據(jù)上級要求及時推送相關(guān)疫情防控知識。
（5）協(xié)助完成學校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
（1）教師對學生的管理：簽到、線上學習指導、作業(yè)檢查、個別輔導。
（2）學校對教師的管理：
1、包年級領(lǐng)導全面負責；
2、年級組長監(jiān)督備課組長的工作落實情況；
3、備課組長統(tǒng)籌學科教學；
4、學科教師由班主任負責。
（3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學校推薦的鏈接，不得推薦學生使用付費的資源，隨意增加家長負擔。
1、一人一案、精準施策。
班主任做好本班學生線上學習情況的摸排；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導、疫情防控和居家學習，實現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學教學資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載app即可免費使用小學、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學科課程）。
疫情線上教育教學工作方案篇八
根據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學校開展線上教學工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，現(xiàn)制訂紫荊小學線上教育教學工作方案：
成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
副組長：吳開永、劉傳勇、王安慧（負責全校線上教育教學工作業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。）。
成員：許貴華、翁世勇、王詠月及語數(shù)綜教研組長、各年級組組長、各班主任。（教導處教科室成員、各學科教研組長負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查；各年級組組長、各班主任負責本年級和本班線上教育教學的全面工作，了解本年級和本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。）。
全體任課教師：在落實好疫情防控工作的同時，扎實開展線上教學工作。
技術(shù)指導：王慎（負責對全校線上教育教學提供技術(shù)指導工作，負責利用微信服務(wù)平臺發(fā)布各學科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達各平臺使用流程，幫助老師解決各種手機程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問題。）。
掛點年級行政人員：進入掛點年級各班微信群，強化本年級師生疫情防控工作，每日督促本年級各班微信群師生線上教學開展情況。（一年級：翁世勇；二年級：王麗；三年級：王詠月；四年級：方豪；五年級：王慎；六年級：朱燕）。
后勤保障：金克寶（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。）。
新聞宣傳：翁世勇（做好相關(guān)新聞報道。）。
(一)自主學習。學生可以登錄以下平臺開展自主學習：
1、國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。
2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學、初中、高中所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教云”單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。
3、六安市教育云平臺。在瀏覽器中輸入地址：（請將瀏覽器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“年級”“科目”進行學習。
（二）師生交流。在班級群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動，實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。
一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；三至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。
增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。根據(jù)線上學習的實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。
統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置適量鞏固練習），不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
線上教學年級為1-6年級。語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)、體育。一二年級每天安排三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文，第二節(jié)音體美科學道德；下午數(shù)學。三至六年級每天安排4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計20節(jié)課，每節(jié)課安排20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數(shù)學每周5課時，上、下午音體美科學道德英語10節(jié)。每天上午安排一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：40一至六年級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。
一二年級作息時間表：
三四五六年級作息時間表：
加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充分參與到教學中來。從而實現(xiàn)教學效果最大化。對家里既沒有智能手機，又沒有在線網(wǎng)絡(luò)電視的學生，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
家長要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息，讓學生居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的快樂，真正做到“停課不停學”，真正實現(xiàn)家?！傲憔嚯x”對接。
作為教育者，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的進步與成長！
疫情線上教育教學工作方案篇九
根據(jù)當前疫情防控情況，為了切實做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號）等文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本工作實施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學生都參與線上教育。
為保證工作落實到位，組建線上教育領(lǐng)導小組。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxx及各科組長和各年級的級長。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長和各年級級長。
主要職責：統(tǒng)領(lǐng)學校開展線上教育工作，傳達上級此項工作通知精神；做好全校教師思想認識工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級、各學科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長、組長上報。
（一）認清形勢，強化擔當。
疫情就是命令，在線教育就是責任。我校要提高政治站位，認清形勢，提高認識，強化學校開展線上教育工作的主體責任，各教師要加強對在線教育工作的重要性和緊迫性的認識，統(tǒng)一思想，勇于擔當，積極作為，要人在線心系學生，真心為學生服務(wù)，在關(guān)鍵時刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實立德樹人的責任擔當。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強學習，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學形式，認真貫徹落實線上教育各項任務(wù)。
（二）精心組織，扎實推進。
學校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學校學線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導處—年級—學科—班級”線上教育在線管理機構(gòu)，實現(xiàn)“一校一案”。同時，語、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學校的總體方案，基于學科和年級特點，結(jié)合科組和年級線上教育課程表和學生作息時間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識。
教導處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動員大會。通過視頻會議，面向全校教師傳達開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認識，明確責任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進線上教育。
3、德育處組織各年級組召開班主任會議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級組在德育處的指導下在線組織召開班主任會議，要整體設(shè)計和開展以愛國主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導，把好德育關(guān)。
4、學科組、年級備課組召開在線教研會。
各學科（備課）組要制定不少于一個月的線上教學計劃，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學科（備課）組要在教學目標、教學方式、教學進度、自愿選用、學習評價與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團結(jié)合作，備好課，上好課，指導好學生，高質(zhì)量實施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學的組成部分，教導處要調(diào)整春季學期課程計劃，保證新學期教育教學進度，做好年級（學科）線上教學課程表和學生作息時間表。除了安排學科課程外，可適當增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導處要利用微信或qq組織教師以學科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行集體教研，明確各年級、各學科教學內(nèi)容。備課組長組織本科組老師進行年級科組集體備課，設(shè)計好每一課時的學習內(nèi)容、學習重難點、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時推送。
線上教育資源要按照“以學定教、以教導學”的原則進行。
教導處要充分使用國家、省級、市級和區(qū)級在線開放課程平臺的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長進行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學資源，擇優(yōu)使用。語文科嚴潔琴老師負責；數(shù)學科婁仙芝老師負責；英語科農(nóng)培唐科長負責。綜合科王妙珍副主任負責。
學校除了組織科長、備課組長推薦的點播課程資源外，學校根據(jù)級組學科上課進度有計劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語科：伍小靜、謝燕娟、歐陽夢婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計劃在班級進行上傳視頻和相關(guān)的學習資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強學生線上學習管理指導，確保每個學生都參與線上學習，做好通訊答疑、文娛活動、體育鍛煉、心理健康輔導等工作。
10、密切聯(lián)系家長，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級各班主任每天填好“線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學生能收到教材。
教師在家進行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學生在家利用各種媒介進行學習。
（一）加強組織領(lǐng)導，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學生能收到教材。
（三）加強教師線上教研與培訓，特別是技術(shù)方面的培訓，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長溝通，指導家長為孩子營造良好的學習環(huán)境，加強與學校教師溝通與聯(lián)系，及時反映學生學習過程中出現(xiàn)的問題，高效完成學校教師布置的學習任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當運動、合理飲食，形成家校共育合力。家長也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學習，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護航。
（五）強化督導，確保落實。在線上教育中，備課組長要及時將各學科的備課以及學生學習等情況反饋給各學科科長，及時進行調(diào)整和優(yōu)化。各年級的級長每天要跟進各班線上教育工作開展情況，做好年級線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進學生在線學習情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學期線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導處要及時督查、評價與公布各學科、各年級、各班級的線上教學工作情況，表揚先進學科、年級、班級、教師和學生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實保障在線教育平穩(wěn)、有效進行。
（六）加強學生線上教育的管理指導，確保每位學生都能參與線上教育，激發(fā)學生參與學習的積極性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學習對于學生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學生安排合理的作息時間，制定學生線上守則，教育學生要嚴于律己，學有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學習任務(wù)，確保每天自主有效學習，使學生每天學有所得，成就更好的自己。對于不能參加線上學習的學生，制定“一生一案”，確保每位學生都參與線上教育。
疫情線上教育教學工作方案篇十
??1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
??2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
??1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
??2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
??3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
??1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。
??2.以班為單位作好參加活動的準備：
??（1）前期準備：
??師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
??開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
??調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
??每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
??（2）當天準備：
??安排幼兒和家長的座位場地；
??確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
??負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
??3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
??4.各項活動的組織工作確定專人負責。
??5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
??1.活動時間：2019年6月1日上午8：00——10：30。
??2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
??3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
??4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
??5.活動負責人：……。
??6.活動主持：……。
??7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
??1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）。
??2.升旗奏國歌。
??3.園長講話，致六一賀詞。
??4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
??5.幼兒講故事比賽。
??6.親子水果拼盤制作比賽。
??7.發(fā)獎。
??8.回各自班級品嘗水果。
??9.活動結(jié)束。
??1、幼兒講故事比賽。
??（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
??（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。
??（3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
??2、親子“水果拼盤”制作比賽。
??（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
??（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
??（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
??（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
疫情線上教育教學工作方案篇十一
在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后，我園領(lǐng)導高度重視，及時召集班子成員及各班班長討論制定適合我園實際工作的實施方案，并積極組織全體教職工召開視頻電話會議，提出“停課不停學，戰(zhàn)疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。
由張小琴園長統(tǒng)籌，馮曉瑩為組長，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線游戲活動。要求全體教職工結(jié)合實際情況，把疫情變成教材，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，以及五大領(lǐng)域指導綱要，每周一在班級群推送本周線上活動計劃，堅持每天將計劃內(nèi)的線上教學、親子互動、手工、律動等活動及“天天跳繩”app及時推送給家長，以不同的游戲形式、采用動靜交替的方式，積極引導家長，帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時期。
有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會加強宣傳教育工作，通過美篇、班級家長群、致家長一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛煉的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學引導幼兒緩和宅家情緒的方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時期。
利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，愉快、充實的度過每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動，家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時選擇參與活動，鼓勵家長將孩子參與活動情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的。習慣。
隔離不隔愛，停課不停學，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的時期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動防范，積極學習提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至！
疫情線上教育教學工作方案篇十二
??為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。
??成立小學“停課不停學”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
??組長：（負責全校停課不停學工作）。
??副組長：
??職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
??成員：各班主任、各任課教師。
??各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。
??1、作息時間。
??2、各級課程表。
??依市教育局線上學習課程表。
??晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
??3、線上教學方式。
疫情線上教育教學工作方案篇十三
今天剛走進活動室，首先映入眼簾的是掉在地上的兩幅畫。通過我的仔細觀察，屬人為破壞。
“一定是維鎮(zhèn)干的?！蔽倚南?。
維鎮(zhèn)是我班年齡最小的孩子，活潑聰明又調(diào)皮，類似的事件他干過不止一次，這次肯定也不例外。
維鎮(zhèn)來園后，我把它摟在懷里說：“告訴老師，你昨天干了什么？”“我跟媽媽去姨媽家，跟妹妹玩了?！蔽疫@才記起維鎮(zhèn)昨天沒來園。
“老師，這是寒寒弄下來的?！宾卧创舐暫暗?。
怎么可能呢？寒寒是個愛靜的孩子，說話聲音也很小，經(jīng)常讓人注意不到她的存在。
“真的是你弄下來的嗎？”我問寒寒。她笑瞇瞇的看著我沒有辯解?！笆遣皇悄憧吹疆嬏惻f了，想換張新的？”“不是，我想讓老師叫我的名字?！?BR> 原來是這么回事，每天老師都會表揚很多優(yōu)秀的孩子，鼓勵一些表現(xiàn)較差的孩子，而寒寒既不優(yōu)秀，也不頑皮，所以老師極少叫到她的名字，她想用這種方法引起老師的注意。
這件事給了我不小的啟示，作為一名幼兒教師，要時刻關(guān)注每一個孩子，讓他們都能享受到老師的關(guān)懷和照顧，這也是我們義不容辭的責任。
對于搶站排頭的孩子我是這樣做的。
每次放學，我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。目的是想跟老師挨的近一點，以“小老師”的身份在前面帶隊。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊搶排頭的孩子們越來越多。
為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。站隊前，我對孩子們說：“請把你們的小手伸出來”。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一和他們拍手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真有勁”?；蛘哒f：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f：“你的手和我媽媽的手一樣大?！薄拔野职值氖直饶愕拇蟆?”隨后孩子們臉上都露出得意和滿足的表情。我說：“站隊吧！”話音剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了隊，沒有搶排頭的了。
疫情線上教育教學工作方案篇十四
親愛的同學們，老師們，家長們：
大家好！20的寒假因為一場重大疫情而變得綿長。我們大家的開學日雖然延期了，但老師們對同學們的關(guān)愛也延長了很多。今天，我們通過網(wǎng)絡(luò)舉行開學典禮。同學們和自己的家人把家變成了不一樣的小學校。當大家面對電腦時，是否能想象出我們?nèi)＝?400名師生在操場上面對國旗敬禮，高唱國歌，還有“每天做好一件小事情，每天爭取一點小進步”的宣誓……這些熟悉的場景都成了今天的小奢望。
同學們，我們大家通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)停課不停學，新知小學的“空中課堂”從1月30日開啟第一期，連續(xù)八天一直陪伴著大家的生活，我們一直在一起。
2月4日立春之時，我以《年寒假我們學會了……》為題目寫給全體教師、家長、同學們一封信。我在信里說到：老師們要重啟教育，家長們墊高孩子們的成長，孩子們上好人生大課。
如果說2020年鼠年很特別的話，那我們不妨看看它的特別之處：
生命的可貴：大自然里萬事萬物都有生命，尤其是保護野生動物成為我們都要遵守的規(guī)則。
我們在這個特殊的時候，一定能夠要明確一點：開學了，我們的空中課堂全面開始了。同學們在家庭小課堂里要努力成為自己的領(lǐng)導者，做到以下幾點：
一、做一個立大愛的人。疫情是一次考驗，它讓我們警醒，人類不與自然和諧共生，就要付出慘痛的代價。疫情也是一份照見，讓我們看到了放棄休假的最美逆行者的偉岸身影，看到了困難面前中華兒女的守望相助。我們要記住教訓，學會感恩。從現(xiàn)在起，更好地尊重自然，長大后，在祖國和人民有需要的時候，也做一個“逆行者”。新知學子，知恩感恩！
二、做一個勇于承擔責任的人。我們除了響應(yīng)防疫要求，守護自己的健康，戴口罩、勤洗手之外，最有責任的表現(xiàn)就是自律，嚴格要求自己，居家生活學習時做到：規(guī)律作息、鍛煉身體、合理學習、勞動實踐、培養(yǎng)興趣愛好。近期，在家里聽家長的勸導，不外出，抓住難得時間多跟家人分享自己的收獲。新知學子，勤學善思！
三、做一個內(nèi)心強大的人。疫情雖然來勢洶洶，但我們無須害怕。因為我們有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，有偉大祖國這一強大的后盾，還有眾多的“逆行者”和愛我們的家人守護著我們。我們自己的內(nèi)心強大起來。新知學子，人小志氣高！
各位老師、家長，親愛的孩子們，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，而唯一不同的只是時間的打開方式。新知學子胸懷大志，面向未來，迎接未來！
疫情線上教育教學工作方案篇十五
根據(jù)xx市疫情防控20xx年第1-6號通告要求，我校自xx月xx日起，停止線下教學，組織開展線上教學活動，為規(guī)范實施疫情防控期間線上教育教學工作，指導學生疫情防控期間健康生活、輕松愉悅、自主學習，促進學生健康成長和全面發(fā)展，學校以堅持輕負高效、形式多樣、五育并舉、智慧工作、家校合力為原則，追求高質(zhì)量實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”目標要求，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：教務(wù)處同志、教研組長、備課組長。
三、具體安排與要求。
時間。
xx月xx日-xx日為第二階段，后續(xù)安排將視疫情情況變化，根據(jù)上級部門要求及時作出調(diào)整并向師生公布。
課程安排。
各年級按照原課表進行線上教學。
備注：1。上下午的課間做廣播操、室內(nèi)操和眼保健操，督促學生認真完成，相關(guān)視頻與音頻會發(fā)到班級家長群。2。每天的課程進度參照教材教學進度，授課內(nèi)容會提前一天告知，便于同學們做好充分預習工作；倡導同學們在7點30進入家庭閱讀狀態(tài)，中午堅持40分鐘午休，晚上堅持拓展；八年級學生不能疏忽地理、生物、信息會考學科的學習，九年級學生更要全情投入，英語口語聽力，體育訓練等不能因居家學習而放松自我要求。
體育活動安排。
略
根據(jù)學校的學科教學計劃、進度要求，合理地選擇網(wǎng)絡(luò)資源，有效指導學生在家在線自主學習，以下是幾種選擇方式：
（1）利用xx省名師空中課堂進行選擇性的學習。使用方式：學生、家長可以通過有線端、電腦端、手機端登錄省名師空中課堂學習及在線提問（支持小學、初中、高中學段在籍學生）。有線端：xx有線電視4k新機頂盒、紫色版新界面、綠色版云媒體界面用戶可利用電視進行在線學習和電話提問。
電腦端：用注冊的手機號登錄進行在線學習和在線提問。
手機端：注冊過的用戶直接進入名師空中課堂平臺應(yīng)用；未注冊用戶，可用微信掃描下方圖片1進行注冊，注冊時需要填寫學生學籍號，可掃描上方圖片查詢。
（2）xx中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺網(wǎng)址：。
（3）“學習強國”平臺。
（4）xx省中小學語音學習系統(tǒng)，該系統(tǒng)與英語書配套。方法如下：學生用戶通過“xx教育信息化”微信公眾號，點擊底部菜單“微資源”，選擇“語音學習系統(tǒng)”進入。
線上教學建議。
（1）七八年級教師統(tǒng)一繼續(xù)使用釘釘平臺，九年級教師使用“相遇課堂”進行線上教學，不用其他平臺。班主任提醒家長及時下載并登錄。
（2）備課組商量好下階段的教學計劃和安排，第一階段可通過在線對學生進行自主學習指導、開學以來已學課程的復習指導、作業(yè)輔導與答疑服務(wù)等，后續(xù)視疫情防控情況再作相應(yīng)調(diào)整，倡導以直播形式開展線上教學，適當借助教學視頻輔助教學。
（3）在集體備課的基礎(chǔ)上每位教師認真?zhèn)湔n，準備好教學視頻和在線講解，在指定時間內(nèi)登錄平臺進行線上教學，線上教學以基礎(chǔ)知識基本技能為主，充分利用好規(guī)定時長。直播過程中注意保護個人家庭隱私。
（4）注重學生在線學習習慣的培養(yǎng)，教學過程中教師重點關(guān)注學生在線學習情況，要求學生及時登錄平臺并全程打開攝像頭，監(jiān)管學生聽課質(zhì)量。
（5）每天做好作業(yè)布置和作業(yè)跟蹤。各科提前準備好一周的作業(yè)，作業(yè)要精選精練（講什么練什么），嚴控作業(yè)量（原則上各科作業(yè)不要超過15分鐘），注重基礎(chǔ)，在班級群及時發(fā)布作業(yè)提交任務(wù)，關(guān)注學生每天作業(yè)完成情況，并做好在線答疑工作。
（6）總之線上教學一定要做到閉環(huán)管理，具體做到備課認真精心——授課認真準時——作業(yè)布置少而精——任務(wù)反饋及時。
（7）各班教師和家長溝通好，取得家長的全力支持和配合，要求家長每天督促學生學習，是否有效督查執(zhí)行是關(guān)鍵。
家校合作要求。
這個時段能否高效實施，貴在學校的安排和家長的配合督查，特做如下要求：居家學習期間，保證孩子健康的同時，我們要保證孩子合理的學習時間。為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，達到家校共育，家長要注意做到以下幾點：
（1）做好自己及孩子的身心調(diào)適，共同做好疫情防護、近視防控。指導孩子保證正常的生活作息的規(guī)律性，加強衛(wèi)生教育和體育鍛煉及分擔家務(wù)勞動，讓孩子在家養(yǎng)成熱愛勞動、孝敬老人等良好的習慣。
（2）家長控制好自己使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。做好陪伴和督查工作！及時關(guān)注和了解學校的具體線上學習方案、學習方式和計劃，和孩子一起制定周密的學習計劃，按時上線學習相關(guān)課程，督促孩子及時認真完成學習任務(wù)，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。
（3）制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，明確孩子使用手機和網(wǎng)絡(luò)的時段、時長和內(nèi)容等，并要求認真遵守，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。及時向老師反饋孩子在家的學習情況。
（4）大部分家長仍需上班，上班和監(jiān)管孩子學習難以兼顧，所有班主任和任課教師一定會加強管理和督查；但是，還是請我們家長克服一些困難，盡量協(xié)調(diào)有人監(jiān)管孩子的學習、和孩子多溝通多交流，養(yǎng)成好的習慣和自覺性，我們家校合力，共克時艱！期待你們的合作！
四、保障措施。
1、提高站位意識：由校長室牽頭教務(wù)處、教研組、年級組，統(tǒng)一認識當下防疫形勢及線上教育教學工作的重要性，各學科以教研組為單位制定教學計劃，讓每一位教師知曉并明確自己的責任和義務(wù)。
2、提升內(nèi)容品質(zhì)：原則是輕負擔、高效率！結(jié)合學期教學安排和單元知識點，做好前期的各項準備工作、備課組資料的收集整理、微視頻和對應(yīng)練習題的制作編寫，資料及時上傳至校園網(wǎng)，保持校園網(wǎng)的暢通，通過學校校園網(wǎng)、微信公眾號、各班班級qq群等發(fā)布學習指南，讓每一位學生明確學習目標、學習內(nèi)容和學習任務(wù)，營造大家共同努力學習的氛圍。
3、多方合作提效率：各班級教師在班級群督促落實線上教學完成情況，并將本班完成情況在年級群里向年級負責人進行匯報。各年級負責人關(guān)注、督促本年級各班嚴格落實學校線上學習工作的執(zhí)行情況，每天考評記錄，同時向教導處匯報本年級線上學習工作完成情況。教務(wù)處密切關(guān)注、跟蹤各年級線上教學工作的落實情況，有效指導問題跟進、有不足及時改進，每天考評記錄，及時向校長室匯報各學科線上教學工作的完成情況。校長室全面跟蹤統(tǒng)籌，指導教務(wù)處、年級組、教研組、備課組、班主任、任課教師有效開展線上教學工作，切實提高教學實效，確保真正落實線上教學工作的學習效果。
4、班主任積極關(guān)注并控制學生在線學習時長，不要太疲勞，定期與學生和家長溝通交流，對學習和生活中遇到的問題給予及時適當指導，對特殊學生加強跟蹤指導和心理輔導，提高學習效果，幫助學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生、生活和學習習慣，協(xié)助家長督促好學生在線上學習期間內(nèi)的學習和生活。
我們家校攜手，為學生創(chuàng)設(shè)一個健康、安全、充實的線上學習環(huán)境！
五、特別提醒。
近視防控提醒。
1、選擇適合線上學習的電子產(chǎn)品：推薦使用大屏幕，屏幕越大可以讓眼睛與電子屏幕距離越遠，避免長時間近距離用眼。建議的優(yōu)先順序為投影儀、電視、臺式電腦、平板電腦、手機等。有條件情況下可以將線上課程鏈接到投影儀或大屏幕電視上播放，距離3米以上觀看。選擇屏幕分辨率較高的電子產(chǎn)品，提高清晰度，減輕視覺疲勞。屏幕亮度調(diào)整到舒適狀態(tài)，既不能太亮刺眼，也不能太暗看不清。
2、線上學習的正確坐姿：電子屏幕中心點應(yīng)放置在水平視線下方10cm處。眼睛離電腦屏幕的距離應(yīng)不少于50cm（約一臂遠）。觀看時眼睛稍向下看。
3、線上學習應(yīng)該如何進行課間休息：讓眼睛眺望遠處的風景或物體。認真做好眼保健操，每半天一次。室內(nèi)體育鍛煉舒展全身。不能進行電子游戲、觀看其他視頻方式作為課后休息放松。
4、進行“戶外活動”預防近視：近視防控最有效的方法是每日2小時的“戶外活動”，最重要的是沐浴陽光，戶外陽光可以刺激眼睛的視網(wǎng)膜產(chǎn)生較多的活性物質(zhì)多巴胺。多巴胺可促進眼球的正常發(fā)育，抑制眼軸的增長，從而達到預防或延緩近視發(fā)生發(fā)展的效果?？挂咂陂g雖然很少出門，我們應(yīng)盡可能多地利用陽臺、庭院曬太陽，但要避免眼睛直視太陽。
5、合理膳食預防近視：不要挑食，均衡營養(yǎng)。多吃蔬菜和水果。多吃乳制品。少吃甜食。
6、保證睡眠預防近視：初中生：每天9小時。
7、遇到眼睛不適的做法：頻繁眨眼、眼睛干澀可能是視覺疲勞，需要減少使用電子產(chǎn)品時間，多休息。如長時間不能緩解或伴隨視力突然下降、畏光、刺痛、眼紅、不停流眼淚等其他嚴重不適情況，需要及時去醫(yī)院眼科急診就醫(yī)。
居家學習提醒。
1、嚴格自我管理最重要。同學們，希望你們這時候一定要會自我控制、自我管理，線上學習接觸的是電子產(chǎn)品，沒有自控意識和能力的人會沉入網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔！相信你們，居家學習一定會按照老師的要求，用心投入、提高效率，讓父母放心！這段時間如果能夠養(yǎng)成自我管理和控制能力，會使你們受用終身！一定要記?。寒斈憷速M時間、放任自我的時候，你就荒廢了你的人生！
2、嚴格落實個人防護措施。請所有學生盡量減少出行，居家學習，主動配合單位、小區(qū)的疫情防控管理措施，加強自我防護。務(wù)必做好個人健康監(jiān)測，減少與他人接觸，在未排除感染風險前避免出行，發(fā)生異常及時報告，并按要求落實防控措施。
3、堅持科學預防是關(guān)鍵。當好自己健康的第一責任人堅持“防疫三件套”，牢記“防護五還要”，共同筑牢疫情防控社會大防線。
4、堅持自主學習很重要。隨著新課的開設(shè)，學習的難度會有所提升，希望你們抓緊時間完成既定作業(yè)，自查自糾。結(jié)合任課老師上傳的答案自主批改訂正作業(yè)。如有疑問，可以通過釘釘、qq、微信等聯(lián)系相關(guān)老師。
5、堅持體育鍛煉強身健體。在家進行適當體育運動（記住不要影響樓下鄰居生活），掌握自主練習方法，養(yǎng)成自覺居家體育鍛煉的習慣。以體能天天練為主題，提高體質(zhì)健康，鍛煉意志品質(zhì)。鍛煉前應(yīng)提前做好準備活動：原地跑步熱身一定時間，身體微微出汗；原地徒手操，充分活動身體各部位；鍛煉時動作標準、注意安全、免受傷，若鍛煉時出現(xiàn)損傷或不適，立即停止；鍛煉后注意放松身體各部位，可采用拉伸身體各部位的肌肉和韌帶進行放松。
6、堅持家務(wù)勞動是美德。自主整理房間，主動承擔洗碗、拖地、做飯等力所能及的家務(wù)。在勞動的過程中提高勞動技能、培養(yǎng)自理能力、感恩父母付出、珍惜勞動果實、培養(yǎng)責任意識。
7、堅持尊老愛幼是傳統(tǒng)。多與家人溝通交流，了解長輩的想法，學習他們的做法，吸取他們的經(jīng)驗，感受家庭的溫馨，提升自我親情和修養(yǎng)。
本方案如有變動，學校會通過學校工作群、班級家長群、學校公眾號、校園網(wǎng)及時告知，請全體師生，家長們關(guān)注。
疫情線上教育教學工作方案篇十六
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，為做好我校線上教育教學工作，特制定本實施方案。
一、總體要求。
認真落實有關(guān)疫情防控要求，自20xx年10月8日上午起，全縣暫停線下教學活動，精心組織扎實開展線上教學活動。堅持立德樹人根本任務(wù)，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規(guī)律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質(zhì)量。建立“學校組織指導、科任教師具體實施、家長協(xié)助支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高教育教學實效。
二、組織領(lǐng)導。
組長：趙強(校長)。
副組長：劉玉杰(副校長)、王保璽(副校長)。
成員：全體教師。
三、線上教學安排。
(一)轉(zhuǎn)播上課方式。
借助微信、釘釘、智慧教育等平臺中的上課直播功能，對教育部提供的中小學網(wǎng)絡(luò)平臺中的優(yōu)質(zhì)學習資源，按照我校疫情防控期間教學課程表安排定時轉(zhuǎn)播并講解，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
(二)直播上課方式。
教師借助微信、釘釘平臺進行直播上課，地點可以在家里，也可以利用學校多媒體在教室里。課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
(三)教學時間安排。
嚴格控制線上教學時間，每天線上教育時間原則上不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過30分鐘。線上教學自10月8日開始至疫情結(jié)束返校時止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節(jié)課：3節(jié)直播課、3節(jié)實踐活動課。
(四)作業(yè)安排。
各班要根據(jù)線上學習實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。作業(yè)時間每天不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。
(五)教學課程表。
略
疫情線上教育教學工作方案篇十七
20的春天，一場突如其來的新冠狀病毒疫情，打破了常規(guī)的生活。為了阻斷病毒，保護師生的健康，我們響應(yīng)教育部“停課不停學”的號召，在岳校長的親自部署下，在教務(wù)科馬科長的帶領(lǐng)下，我們一初中全體師生在行動。
一初中領(lǐng)導在行動。
岳校長親自部署“停課不停學”的注意事項，并認真的闡述“停課不停學”的含義，指導我們做好線上教學與輔導工作。
教務(wù)科馬科長為了做好線上教學工作，親自指導，介紹網(wǎng)上學習的路徑與方法。
岳校長為了保障“停課不停學”，親自為老師們購買直播課的工具，攝像頭，手機架，手寫板，耳麥等，為正常的直播做好了后勤保障工作，讓一線教師沒有后顧之憂，安心上好每一節(jié)課。
為了教學工作正常開展，滿足學生的用書要求，岳校長親自指導，做好教材的發(fā)放。班主任做好統(tǒng)計，近的家長可以到學校領(lǐng)取，遠的郵寄到家。課本的發(fā)放工作有序，有效的進行，保障了學生有課本。
八年級語文老師在行動!
八年級全體語文老師，在馬科長的帶領(lǐng)下，在年級長郭全收老師的指導下，以備課組為單位，我們分工合作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮各自的優(yōu)點，認真的備課，合理有序的上好直播課，精心布置練習作業(yè)，一絲不茍的批改作業(yè)，為了達到“停課不停學”的目的，我們在行動!
我們合作分工，有序進行，做到扎實有效。
我們在學習直播過程，互相學習，互幫互助，真真實實的做好團體戰(zhàn)。
我們通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議，進行教研活動，制定統(tǒng)一課程表，扎實有效的進行線上直播教學。
瞧!教務(wù)科馬青香科長，親自擔任一線教學工作。她正在上直播課，每個知識點講的清楚明白，通俗易懂。在她的課堂上，學生興趣盎然，積極踴躍。
看!馬科長自制的直播神器，用心良苦!
馬科長不但做好自己的語文教學工作，還協(xié)助班主任，打好團體戰(zhàn)。
資深班主任郭全收老師，也在行動。走進他的直播間，看看這位認真的語文老師吧!面對電腦，面帶微笑，一絲不茍，精益求精。
郭全收老師的作業(yè)批改多么認真!
學生在反饋背誦視頻。
認真負責的郭欣美老師在直播。瞧!簡易的直播架，抵擋不住直播課的熱情，一字一句，一顰一笑都傳遞著對教育工作的熱愛。
郭欣美老師的直播神器，簡易而又實用。
老師的諄諄教誨，變成熱情的文字，【師愿有痕】致信學生(其一)表達了老師對學生的殷切希望。
年輕貌美，才華橫溢的青年教師也毫不遜色?？?郭艷老師在講習題，面帶微笑，如沐春風，沉浸在課堂之中。
年輕負責任的王越老師在精心備課，認真做直播?？?她精心制作的課件，圖文并茂，清晰明了。
王越老師的批改真認真!
年輕有為的欽靜靜老師也在行動!她精心直播，認真的批改作業(yè)?？?專業(yè)的裝備，認真的神態(tài)，多么的敬業(yè)!
我們的學生也在行動。
疫情阻斷了交通，阻斷不了學生學習的熱情。按時起床，認真上課，記筆記，在家和在學校一樣要求，真正實現(xiàn)“停課不停學”。一個個視頻，一頁頁作業(yè)，一份份手抄報，體現(xiàn)了一初中八年級全體學生在家學習的熱情與激情。
一句句話語，一幅幅圖片，感人肺腑，振奮人心。
為了響應(yīng)教育部“停課不停學”的號召，我們一初中八年級全體師生在行動!我們身體力行，以自己的實際行動感染著身邊的每一個學生。老師的認真，才能帶領(lǐng)出認真的學生，老師以身作則，才能身教重于言行。為了達到共同的目的，我們同舟共濟，我們眾志成城，相信陽光總在風雨后，為了共沐明天的陽光，我們今天在行動!