我的說明書六年級(優(yōu)秀18篇)

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    10.總結(jié)是對過去所做工作效果的總體評價和總結(jié)完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,能夠適應(yīng)不同讀者的需求。
    我的說明書六年級篇一
    六年級,壓力十分大。想當(dāng)初一年級時,作業(yè)是一個都沒有,下課玩得那個叫暢快,看電視看得那個叫爽快……可現(xiàn)在,唉,不忍直視啊!
    如今下課鈴聲一響,走廊里卻沒有出現(xiàn)曾經(jīng)雀躍的身影,沒有出現(xiàn)曾經(jīng)歡快的笑聲,只有同學(xué)們伏在桌上寫作業(yè)的身影,筆刷刷刷的聲音。就算有說話聲,那也是同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹩懻摳鞣N難題的聲音。唉,作業(yè)多好煩啊!
    六年級,十分煩躁,因為家長變嚴(yán)格了!一回家,家長第一句不是問你在學(xué)校里過得好不好,而是問你作業(yè)寫完了沒?好恐怖??!
    每當(dāng)因作業(yè)沒寫或沒帶而被登上“小電視”(班級群),一回家,相信你一定會被口水淹死,家長在你耳邊嘮嘮叨叨地說個不停,簡直就是“魔音貫耳”,接下來幾天,你也一定“回音”不斷。如果真的發(fā)生了,那么,節(jié)哀順變吧!
    六年級,是十分忙碌的一個年級。周末,補習(xí)班說:“周末?我的領(lǐng)地,誰都不許和我搶!”一到周末,“補習(xí)班”這個詞就在我的腦海中晃蕩,晃蕩……揮之不去。啊,好累啊!我不是在去補習(xí)班的路上,就是在上課,四處奔波,忙得不可開交。每到一個補習(xí)班,我都要像平復(fù)一下跳得很快的心跳,再進入教室。啊,我都受不了了!
    時間匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間就六年級了,變得忙碌了,壓力變大了,家長變嚴(yán)格了,補習(xí)班變多了……唉,無奈至極,但畢竟是畢業(yè)班,長大了,大家都在努力,都在奔向前方?。?BR>    我的說明書六年級篇二
    xx小學(xué)這片土地是神圣的,它蘊含了許多道理,包含了許多知識。
    踏入校園,一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴著這清新的空氣,我進入了這神圣的學(xué)習(xí)樂園。
    進入校門,朝左面望去進入眼簾的就是“陽光書屋”四個鮮艷的大字。書屋雖然不大,但它也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)放學(xué),這兒就會有許多同學(xué)匯聚在這兒,看一會兒書。下雨的時候,這里更是一個休閑的地方:找到一個合適的座位,拿一本書,安安靜靜地看起書來,還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音,別提有多么輕松悠閑了!
    再往前走,就是花壇了。花壇里彌漫著香氣,再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵,真是賞心悅目。
    也許你會往右看,那是一個大操場。那里有一個環(huán)形跑道,中央是一個足球場,東邊是籃球場和排球場,還有一個器械場。記憶猶新的是,我們曾在這里舉行過運動會和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞,因此,我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個神圣的升旗臺,現(xiàn)在,神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。
    除此之外,我們的學(xué)校還有一個餐廳和一個體藝館,每當(dāng)需要的時候,那些設(shè)備就派上用場了。
    我們的學(xué)校多么美麗,可我快要離去,為什么時光老人那么無情無義?它沒有經(jīng)過我的同意,就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。xx,我愛你!
    我的說明書六年級篇三
    1、上網(wǎng)查找有關(guān)乳牙滯留的原因。
    2、詢問醫(yī)生,聽爸爸媽媽的介紹。
    3、觀察拔掉的乳牙,認(rèn)真分析,得出結(jié)論。
    信息渠道。
    涉及方面。
    具體內(nèi)容。
    網(wǎng)絡(luò)。
    乳牙滯留。
    觀察拔掉的乳牙。
    牙齒形狀:牙根細(xì)長,上面有倒刺。
    牙根有些畸形,不容易松動,就算松動了,也不容易掉下來。
    爸爸媽媽介紹。
    飲食結(jié)構(gòu)。
    她們小時候不像現(xiàn)在有很多膨化食品、方便食品及半熟食品,他們當(dāng)時的飲食結(jié)構(gòu)是粗糧多、蔬菜多,生吃的食物較多,含有豐富的粗纖維和維生素,有利于鍛煉牙齒。
    乳牙滯留的原因。
    我經(jīng)常用來嚼東西的牙齒,牙根很短,不經(jīng)常嚼東西的牙齒,牙根細(xì)長。
    1、我的這種癥狀叫乳牙滯留,主要時因為我吃的食物偏軟,起不到對乳牙牙根的刺激作用或作用很小,所以牙齒不易松動,有些牙的牙根還有些畸形,細(xì)長而且上面長有倒刺,就更不容易松動了。而平時經(jīng)常嚼東西的牙齒牙根就短,沒有倒刺,易活動也易掉。
    2、媽媽的牙齒容易掉的原因是:以前農(nóng)村生活十分艱苦,沒有牛奶、巧克力,沒有蛋糕、餅干……基本以粗糧為主,蔬菜和生的食物吃得較多,牙齒卻因此“飽受鍛煉”更加健康,所以他們那一代人乳牙容易自然脫落,很少拔牙。
    3、研究完了乳牙滯留的原因,我懂得了要想不受拔牙之苦,就要多吃粗糧,多吃蔬菜,這樣才能讓牙齒更健康,換牙時才能“水到渠成”、自然脫落。
    我的說明書六年級篇四
    創(chuàng)新是什么?何為創(chuàng)新?下面是我的小腦瓜里閃現(xiàn)的關(guān)于創(chuàng)新的故事。
    李可染說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍?!斑@句話是什么意思呢?我是這樣理解的:如果你只走別人走過的路,你永遠(yuǎn)也無法拔得頭籌。這我想起了以前曾經(jīng)看到的一個故事,有一個人他需要穿越一個沼澤,他一步一個腳印地往前走,走啊走啊,最后,很遺憾他并沒有走出去,而是陷在沼澤深處死掉了。后來又有人來到了沼澤邊上,他也要途徑沼澤到另一邊去,望著無邊的沼澤他有些膽怯,這么大的一片沼澤,怎么過去呢?很快他看到了前面那個人的腳印,他很開心:原來有人從這里走過去了。他義無反顧的踏著前人的腳印走進了沼澤,結(jié)果可想而知,他也陷進沼澤里了。后面有源源不斷的人踏著他們的腳印走進去卻再也沒有走出來......。如果這些人們多一點開拓創(chuàng)新的精神,自己花一點時間找一條新的路徑,說不定就可以順利穿越沼澤了。
    大文學(xué)家歌德說過:”要成長,你就必須要獨創(chuàng)才行?!耙粋€人的成長是自己獨立完成的,別人的幫助是別人的經(jīng)驗,只有大膽拼搏開創(chuàng)一條有自己特色的路子,才能完成成長的歷程。這讓我想起了另一個故事,關(guān)于“天貓“這個名字的來歷。在天貓創(chuàng)始之初,關(guān)于名字的問題,決策者想了很久,一個響亮的名字會起到事半功倍的宣傳效果。于是很多名字出現(xiàn)在大家面前,卻沒有一個能讓大家都滿意的。創(chuàng)始人最終選用了一個突發(fā)奇想得到的名字“天貓”,這個名字不被大家看好,它顯得太隨意了。在創(chuàng)始人的堅持下,天貓這個名字現(xiàn)在響當(dāng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在了全國人民的意識里。如果當(dāng)初他采用了其他人的建議,放棄了自己這個獨特地想法,也許不會取得今天這么大的成功。
    莎士比亞曾經(jīng)說過,推陳出新,是我的無上訣竅。其實,推陳出新就是創(chuàng)新,它不光是莎士比亞的訣竅,它是每一次成功和進步的訣竅。人們只有不斷地創(chuàng)造新的事物,取得新的進展我們的科技才會有發(fā)展,社會才會有進步,我們的生活也會越來越豐富多彩。
    努力學(xué)習(xí)吧小伙伴們,用我們學(xué)到的知識武裝我們的頭腦,不斷地推陳出新,創(chuàng)造我們多彩的未來。
    我的說明書六年級篇五
    我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡,但是我有一個又紅又大的愛心。
    放假了,我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了,就把它也帶上了。到了姥姥家,我看見院子里有一大片的青草,就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來,好像在說:“小主人,謝謝你讓我吃了那么好的青草?!笨匆姽怨栽诔圆?,我就去看電視了。
    過了一會兒,我看見乖乖老是向干柴堆里跑,便想:“它為什么向干柴堆里跑呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時候,媽媽好像看懂了我的心思,對我說:“它可能冷吧?!庇谑?,我就拿了一個干毛巾,先對折,然后再找一根毛線,把毛巾放在乖乖的背上,然后再用毛線系上,小兔子看起來像穿著一件棉襖??粗约旱慕茏?,我開心地笑了。
    還有一件事,是在上個星期發(fā)生的。我的同桌早上來了,要用筆?!安缓谩?,聽到這個聲音,我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了,可是他沒帶橡皮??粗钡臉幼?,我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。
    贈人玫瑰,手留余香!所以,我建議大家都做一個有愛心的`人。
    我的說明書六年級篇六
    大年初二那天下午1點多鐘,我?guī)е岸Y物”去給我的老師拜年。
    一進老師家的院門,我覺得這里的氣氛與別處截然不同,這里既沒有孩子們放鞭炮,也沒有客人的喧笑,真是靜極了。
    “大姐姐,你也是來給我媽媽送‘禮物’的吧?”可愛的小毛毛輕聲問我?!笆茄?,你媽媽在家嗎?”聽我這么一問,小毛毛趴在我的耳邊,悄悄地告訴我:“媽媽在里屋呢。你悄悄地進去,排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了,把我留在家里給媽媽站崗,要是有大人來串門,我就把她帶到媽媽屋里。”我聽了連忙伸出大拇指,夸獎了這個小“哨兵”。
    我走進里屋,只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個同學(xué)像候診似的,坐在一旁的長沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前,說了聲:“老師,我代表我們?nèi)医o您拜個年。”老師聽了,抬起頭來,微笑著說:“謝謝你。不過,拜年‘禮物’帶來了嗎?”我一聽,連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點點頭,用手一指說:“好,好,你先坐在那兒,一個一個地來?!蓖跣〖t一把把我拉到她的身邊坐下,其余的同學(xué)也都像聾啞人一樣,向我比畫著,表示多日不見的親昵。
    我坐在那里,不由自主地看了看老師。她中等身材,稍微有些發(fā)胖,眼睛總是那么炯炯有神,也許是過于操勞的緣故吧,使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥,過年也沒來得及拆洗;紙頂棚都發(fā)黃了,過年也沒糊上新的大白紙;給小毛毛做的'新衣服剛做到一半,放在打開的縫紉機上;兩張大會堂春節(jié)聯(lián)歡會的票,還完整地壓在茶幾的玻璃板底下;中午的飯菜放在老師身旁的桌子上,已經(jīng)涼了……看到這一切,我想,我們真是不懂事,一定天天都有同學(xué)來打擾老師,還不如……我正想著,突然,老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說:“劉明,你這篇作文寫得真不錯??磥砟愕募倨谏詈茇S富,寫作水平也有提高?!崩蠋熣f完,我忍不住問:“老師,您還沒吃午飯吧?”“你們送來的‘禮物’這么好,可比我家的飯菜香多了!”老師風(fēng)趣地說。聽老師這么一說,我們?nèi)α恕?BR>    這時我想:老師,你在平凡的崗位上默默地工作著,雖然廣播里聽不到你的名字,報紙上看不到你的照片,但是我喜歡您,喜歡您那風(fēng)趣的話語,喜歡您那美好的心靈。
    我的說明書六年級篇七
    我是一頭白象,名叫落雨。是白象群中的一員。住在大森林中,不定居生活,四處游蕩,經(jīng)常受到動物們的侵襲。
    忽然,我被一個什么東西抽了一下。我推搡著,想繼續(xù)安眠。那個東西更用力地抽了我,我驚醒了。是好朋友疾風(fēng),“快!快!獅群又來偷襲了!”我趕忙起來,奔到外面,外面正在一場大戰(zhàn)。獅子就像一群黃色的斑點,向我們沖來。我立馬緊沖過去,撞翻一頭公獅,用牙直穿了它的心臟。剛把牙拔出,便感到背上火辣辣的。我用鼻子狠狠抽了它。它一叫,咬住我的'后腿,好疼好疼。我一扭頭,想用象鼻將它拔下來。它就像吸血的螞蝗,咬住不松口。我又疼又怒,用象牙直刺它的腦袋,它立刻七竅噴血,終于倒下了。
    接著,我又沖向纏在象王身上的公獅。我用象鼻猛抽它,它掉下來了,我再用勁全身力氣踩,踩,踩,將它踩死了。象王感激地看了我一眼,繼而沖向它的妻子莫婉。她正被兩頭獅子糾纏著。我甩著鼻子繼續(xù)迎戰(zhàn)向我奔來的獅子。它故意朝我頭上撲來,我拿象牙對準(zhǔn)了它,沒想到它就著我的牙,狠勁一蹦,爬到我背上。我正想抽它,它一閃,爬到我的屁股上又撕又咬。我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么也打不到它。忽然,我有了個主意。我立刻使勁后退,“轟”地一聲,我往前走幾步,轉(zhuǎn)身一看,獅子被我撞得很慘。忽然所有的獅子嗚咽一聲,很快地逃走了??磥砦覛⒌倪@頭是獅王。獅王死了,獅群當(dāng)然亂了陣腳。我真為自己大難不死感到慶幸。
    白象是一級保護動物,我們十分稀有,但仍有壞人垂涎于我們的象皮和象牙。人類啊,你們要好好保護我們??!
    我的說明書六年級篇八
    “yes,myfavouriteseasonisspring.”
    每每人們問起最喜歡的季節(jié),我總是微笑著說:“我喜歡春天?!?BR>    是的,我喜歡春天?!耙荒曛嬙谟诖骸?,春天,意味著一切的生命新的開始,也意味著新一年的開始。
    還依稀記得,打懂事起,我過第一個生日,吃得滿臉奶油的的滑稽模樣,卻仍要擺出superman的造型??吹媒憬恪翱┛┛钡匦χ?。陽光灑在一家人幸福的臉上,多么快樂,金色的光芒填滿了笑得彎彎的眼窩里,好看極了。
    玩累了,我總會摸著腦門好笑地問姐姐、媽媽、爸爸:“你們什么時候也過生日呀?”嘟著油油的小嘴,爬上爸爸的肩膀騎大馬。
    姐姐說了:“我的生日在螃蟹最肥美的時候,可開心了,過生日不吃蛋糕,吃的是螃蟹……”媽媽也說了:“我出生的時候是秋天,滿滿樹上都是過時,不吃蛋糕吃水果,再說,媽媽那年代沒有什么好吃的……”
    我望了望爸爸,他慈祥地笑著,沉默著。只是靜靜地望著我們。“奇怪了,爸爸您的生日是在什么時候的?”我湊上去,坐在他身旁。
    爸爸摸著我的頭,笑著說:“爸爸哪有過過生日?現(xiàn)在都忘了……”爸爸淡淡地說著,意味深長地看著我。
    “那,我每天都要爸爸都過生日,天天快樂!”爸爸笑了,我也笑了。那一瞬間,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)被定格在照片里。
    一個小小的承諾被種在心底,年年許在生日的愿望里。
    小時候總與家里的波斯貓打鬧,身上沾滿了灰,也只是為了搶回屬于自己的皮球。爸爸總能把淘氣的我揪出來“洗白白”。每天,每天都是如此。那時候小,我盡力去做些力所能及的事情,讓操勞了一整天的父親好好歇歇。學(xué)著電視廣告里的那個小男孩一樣,給爸爸端杯暖暖的茶。
    當(dāng)萬物復(fù)蘇,鳥兒在枝頭上吟唱著動聽的生日歌曲:“祝你生日快樂!生日快樂!”“爸爸,愿您年年如意快樂!”我鄭重地在蛋糕面前許下了新一年的心愿。人在長大,贈言不變。
    當(dāng)春天來臨,我總會在生日的時候許下這個心愿,盡管父親還是沒有過過屬于自己的生日,但我相信,我平日努力做好每一件事,為父母著想,對他們來說天天如過生日那般甜。
    我的說明書六年級篇九
    我是一個非常愛吃的人,夸張一點來說,食物遇到了我就像是進入了一個無底洞一樣,一會兒就全不見了。由此可見,我是當(dāng)之無愧的大胃王啊!
    就因為我愛吃,所以我的爸爸﹑媽媽﹑爺爺﹑奶奶每天都在我的耳邊嘮叨,少吃點﹑少吃點……真煩人!俗話說得好“天大地大,吃飯最大”,那還有什么理由不讓我吃呢?但話說回來,我也因此長得比較胖。至今,我的記憶中還存留著一些與吃難以忘卻的事情!
    在我上小學(xué)二年級時,已經(jīng)就是個小胖墩了!我平時最愛吃的東西就是一份八分熟,外焦內(nèi)嫩,配上誘人金黃色的蘑姑醬的牛排。
    有天中午放學(xué)回家,我剛打開門就聞到了這熟悉的味道。我趕緊跑到飯桌前一看,果然是我最愛的牛排。今天是外公生日,所以外婆精心準(zhǔn)備了一桌好菜。平常媽媽教育我說,吃飯時要等大家一起吃。可是,我肚子里的饞蟲一直折磨著我,好像在和我說:“主人呀,快吃吧,要知道人是鐵,飯是鋼呀,你不用擔(dān)心發(fā)胖,吃了才有力氣減肥呀!”可是,今天是外公的生日呀,如果先吃了,他們回來肯定會生氣呀,但是我還要等多久呢?我糾結(jié)了很久,最終還是向饞蟲投降了。
    我快步走進了廚房,拿出了刀叉,開始向牛排進攻。我叉起了一塊牛排送進嘴里,真是香呀,差點兒還把舌頭給咬了。我一陣狂吃,沒一會兒就解決了一盤牛排??粗烂嫔弦呀?jīng)空空如也的盤子,我的腸子都悔青了,怎么就沒忍住呀。這時,外公他們回來了,看到桌上的景象,先是大吃一驚,既而哈哈大笑地說:“你真是一個小饞貓!”我羞紅臉低著頭說:“真是不好意思,我保證明年一定會等大家一起到齊才開始享受美食,再也不這么饞嘴了?!?BR>    大家看我這么好吃,是不是覺得我什么都吃呢?其實,我也有排斥的食物,最討厭的就是魚了!說起魚,我有一段不想回憶的經(jīng)歷。有一次,我正開心地吃著魚,因為太好吃了,就狼吞虎咽起來忘了媽媽的交代,要細(xì)嚼慢咽。結(jié)果一個不小心,我的喉嚨就被魚骨頭卡住了。那真叫一個難受??!吞也不是,吐也不是,試了好幾種辦法,也沒讓它出來,害得我眼淚直流。沒有辦法,最后我還是去了診所才取出了魚刺。從那次以后,我就對魚怕得要命,不敢再吃魚了。我想還是等我再長大點再嘗試吧。
    這就是我,一個愛吃的小胖墩!不過沒關(guān)系,我還會繼續(xù)嘗試各種美食,說不定有一天,我會成為一位有名的美食家!
    我的說明書六年級篇十
    我理想的學(xué)校是一所非?,F(xiàn)代化的學(xué)校,但在學(xué)校中,又不失童趣。
    從學(xué)校的自動大門進去,有一個噴水池,它很獨特,噴出來的不是水,而是泡泡。這些泡泡五顏六色,絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字:歡迎大家。
    噴水池的四周是一至六年級的教學(xué)樓,它們的外形也很奇特:一年級是菠蘿形的,二年級是蘋果形的;三年級是星星形的,四年級是月亮形的;五年級是橡皮形的,六年級是鉛筆形的。
    走進教學(xué)樓,更有科技化的教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的,門的旁邊有一個鎖,這個鎖是按指紋的。這個鎖里面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個銀屏,同學(xué)們可以不用帶書,銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁,可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒有輻射的。
    午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位,每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕,就可以吸出這種口味的營養(yǎng)。
    這就是我理想的學(xué)校,相信以后的科技會實現(xiàn)的,我也會努力去實現(xiàn)的!
    我的說明書六年級篇十一
    我對自己的評價是verygood的,心地善良、做事光明磊落,會替別人著想……(還有很多)有時候我會想,在別人眼中的我肯定是好的,為了驗證一下,我就進行了一次調(diào)查訪問。
    第一個目標(biāo):老爸。
    “爸爸,過來一下,我有事問你?!薄笆裁词掳。煲稽c說,不要打擾我看報紙?!薄岸?,是這樣的,在你的眼里我是怎樣的?”老爸放下報紙對我說:“我看你活潑可愛、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說完,比老太婆還羅嗦,我對老爸說:“不要沒完沒了地,舉幾個事例。”“首先你在做作業(yè)的時候,碰到難題都獨立思考,最后不懂的才去問別人。還有,爸爸媽媽不在家的時候,你自己可以自己燒飯,省得爸爸媽媽擔(dān)心。而且可以完成家務(wù)勞動……“停,謝謝你的回答?!蔽以卩止局壕瓦@么簡單啊,完全在我的意料之中,我去看看別人是怎么看我的吧。
    接著,目標(biāo)在轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移――“好,停。”
    第二個目標(biāo):媽媽。
    “媽媽,請問一下?!眿寢屢娏宋遥詾槲页隽耸裁疵?,什么時候這么有禮貌啦,說話還加了一個“請”字,肯定有問題,就冒出來了一個防備之心。說“什么事啊?”“沒什么事,我只是想問一下,在你看來,我怎么樣?”老媽一聽,就消除了防備之心就說了起來:“在我看來,我覺得你有時候不禮貌,比如說上次吧……”(老媽廢話太多,我替你省略說吧)上一次,媽媽的朋友(我認(rèn)識的)要約媽媽出來喝茶,還要帶我出去,你知道為什么嗎?主要原因是因為阿姨都喜歡我的幽默感(旁白:真會吹),阿姨知道我喜歡吃什么,就點了那幾盤菜,你知道老媽為什么生氣嗎?是因為我沒等阿姨叔叔動筷子,我的碗里已經(jīng)是烤鯽魚的骨頭了,媽媽扭了我一下,我小聲地對媽媽說:“你看客人都這么謙讓,誰都想讓別人先吃,但總得有人先吃嘛。”就這樣,老媽說我不禮貌。
    第三個目標(biāo):姐姐。
    “我最親愛的姐姐,你能回答我一個問題嗎?”“什么問題啊,快一點,我要寫作業(yè)?!薄罢垎?,在你眼中,覺得我怎么樣?”“你???”“恩,快一點啊,急死人啦。”“你嗎,就是太貪玩了,記得小時候嗎?你害得我被外婆罵了一頓。”我回憶起來:好像以前我特別喜歡玩水,有一次,我硬拉著姐姐去河邊玩,回來后外婆發(fā)現(xiàn)我的衣服是濕的,就責(zé)怪姐姐沒照顧好我,這樣子會感冒的,我在一旁偷偷的笑。
    看來,在別人眼中,沒像我想象的那樣,看來這就是我的個性。
    我的說明書六年級篇十二
    從小到大我收到過很多禮物,有父母送的,有長輩送的,還有好伙伴送的。但是在我心目中,有一件禮物是最最珍貴的。那件禮物是這樣的:一只灰色的小松鼠和一只棕色的小松鼠,其樂融融地生活在一個樹洞里,雖然不言不語,但卻栩栩如生。每當(dāng)我看見這對小松鼠,我便想起了我的好朋友。
    那是一個星期天的下午,王慧賢打來電話:“你出來一下,我想和你說說話,一定要來哦?!蔽矣行┠涿?,下午突然約我,還一定要去,有什么事呢?為了不使好朋友失望,我還是答應(yīng)了她的請求。(小學(xué)生作文)。
    我來到公園,在湖邊找到了她,她一個人靜靜的坐在湖邊,手上好像拿著什么東西。我快速地奔到了她的身后,大叫了一聲,她拍了拍胸脯,站起身來說:“死丫頭,你想嚇?biāo)牢已??”我朝他做了個鬼臉:“說吧,今天下午突然約本公主出來干什么?本公主可是大忙人,沒時間跟你啰嗦?!彼α诵φf:“你呀……”她欲言又止,我感到更奇怪了,連忙追問道:“怎么了?你今天怎么怪怪的,是不是有什么事情?快說?!彼е嵛岬卣f:“我……我可能要走了?!薄白撸咳ツ膬??”“我要轉(zhuǎn)到南京去了,明天早上就走。”“你真的要走啊,能不能不走?”她輕輕地?fù)u了搖頭,眼睛里溢滿了淚水,我們倆都沉默不語了,風(fēng)輕輕地吹著,仿佛在替我們傷心,草彎下了腰,仿佛不想見到這讓人難過的一幕。
    時間過得很快,一眨眼就到了第二天早晨,天在下雨,但我們一家人還是在車站為王慧賢一家送行,王慧賢象變魔術(shù)一樣拿出昨天在公園里看到的盒子,眼睛紅紅地說:“我把這個送給你,你看到它的時候就會想起我的。”我接過那個盒子,緊緊地抱在懷中,雨依然靜靜地下著,仿佛在訴說著什么。
    回到家里媽媽看到我很難過就對我說:“雖然你和王慧賢不能象以前一樣經(jīng)常在一起,但只要你好好珍惜這份禮物,見到它你就會想起你的好朋友的?!甭犃藡寢尩脑捨掖蜷_盒子,這是兩只特別有意思的小松鼠,旁邊還有幾張照片,內(nèi)容全是我們在一起嬉戲的情景,所有的照片后面都寫著同樣的一句話:我一定會回來的!現(xiàn)在這些照片被我貼在最顯眼的地方,而那兩只小松鼠,我每天都會看上它們幾眼。
    這是我收到的一份厚禮,它見證了我和王慧賢之間純潔的友誼,我會珍藏著它,直到永遠(yuǎn)。
    我的說明書六年級篇十三
    夢屬于每一個人,而每一個人的夢都是不同的,當(dāng)然,也包括我自己。
    “和平”這兩個字聽起來是多么的順耳,多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢,因為它能改變一切東西,比如讓戰(zhàn)爭停止,讓兩個國家變得和諧、美好,所以,看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
    “和平”是我所向往的,向往的美好事物,你們想想,在以前,誰會愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭里面?都不愿意吧;你們想想,誰會想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭即將要爆發(fā)的危險之中?都不愿意吧;你們想想,誰會愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢,一位有可能有很多人的夢和我是一樣的,所以,像我這樣,希望國家之間“和平”的,還有很多人,我也不是唯一擁有這個夢的人。
    “和平”無處不在,我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”,用自己的行動和語言來創(chuàng)造“和平”,用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”,它需要我們用智慧來探索,用心去感受,這樣才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我們每個人的心間,存在于我們每個人的腦海當(dāng)中,所以“和平”無處不在。
    放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”,我們可以做到嗎?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以創(chuàng)造“和平”,也可以維護“和平”,因為這兩個字是我們的希望,是我們大家的期盼!我覺得,既然是我們自己的夢,那就應(yīng)該共同努力的去實現(xiàn)它,共同的去完成這個夢,不能輕易放棄它,也不能輕視它,應(yīng)該要重視它,要有決心、有信心去實現(xiàn)它。
    我的夢,不僅僅是我的,也是我們大家的夢,更是我們中國人民的!
    我的說明書六年級篇十四
    品名:試卷(又稱考卷、大卷)。
    主要成分:白紙、印刷墨粉、試題。
    功能與主治:
    功能1:分?jǐn)?shù)高時增強信心,分?jǐn)?shù)低時加大自卑。
    2:檢驗學(xué)習(xí)成果,正確分析不足。
    3:分?jǐn)?shù)高可向監(jiān)護人兌換心儀物品或享受肯德基大餐一頓,分?jǐn)?shù)低回家輕則挨訓(xùn),重則挨打。
    主治:成績差,知差距。奮起讀書。查缺補漏。
    用法:課后服用,好好學(xué)習(xí),天天向上,認(rèn)真復(fù)習(xí)。
    考試時,仔細(xì)讀題,認(rèn)真答題,勿交頭接耳。
    用量:一次三卷(語文、數(shù)學(xué)、英語)初中,每卷用時1。5—2小時。
    副作用1:一失足成千古恨,一考砸遭父母訓(xùn)。
    2:考得不好容易喪失信心,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理,然后畏懼考試,惡心循環(huán)。
    3:考得不好會使情緒變糟,脾氣暴躁,嚴(yán)重者得待下一次考試考好。
    注意事項:1考試時勿搞低級小抄,如有意外,后果自負(fù)。
    2學(xué)習(xí)一貫差者,要注意患高血壓、心臟病的父母查看成績,以免意外。
    適用期:6—70歲之間,小學(xué)六年級到高考前為黃金使用期。
    出廠附言:在這個競爭激烈的時代,各種考試會越來越多,試卷中題目涉及面也越來越寬,這就需要我們上課認(rèn)真聽講,下課及時消化所學(xué)知識,廣泛涉獵各門學(xué)科,合理安排作息時間,全面提高各科成績,學(xué)會應(yīng)對試卷,在考試中競爭,在競爭中較量,在較量中頑強的成長。
    我的說明書六年級篇十五
    我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個字來形容,因為他真是聰明絕了頂了。老爸的頭發(fā)很少,其貌不揚的卻知識淵博,我問他的問題,他都答的上來。老爸是一個名副其實的書蟲。無論什么時候,無論什么地點,他手里都會出現(xiàn)一本書。對于他來說,書就是他生命的一部分。
    老爸看了這么多書,知道很多的道理。其中,他對我說的最多的一條就是:碰到了困難,我們要克服它,而不是屈服于它!就在這個星期三,他重演了一遍這句話的含義。
    表姐要中考了,這個學(xué)期住在了我家。這天,表姐有一道題不會做,就請教老爸。老爸看了就皺起眉頭,他邊抽煙邊苦苦地思考。煙抽完了,他還像塑像一樣,一動不動的站著,好像他已經(jīng)忘了自己,忘記了周圍的一切,只是全神貫注地看著這道題。好像過了半個世紀(jì),他才終于坐到了椅子上,隨手拿起了一張稿紙,動起筆來。他一會兒緊皺雙眉,一會兒撓撓頭,一會兒又不停地寫。十分鐘過去了,半個小時過去了……看來,不是教師的老爸真遇上難題了。隨著時間的流逝,我們便陸陸續(xù)續(xù)地去了自己的臥室??墒抢习诌€在聚精會神地解題,對他來說,時間已經(jīng)不存在了,唯一存在的就是這道難題。深夜,我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲,但我又慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
    清晨,我被一陣狂笑吵醒,我起床上樓,發(fā)現(xiàn)老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意,時不時地打個哈欠,可以看出他昨天是多么聚精會神地做這道題?。∷惓Ed奮,說:“看,我就說,碰到困難要克服,而不是屈服它,果真不錯?!?BR>    老爸這種堅韌不拔的品質(zhì)真令我敬佩,我也要學(xué)習(xí)老爸的這種品質(zhì),做一個堅韌不拔的好男兒。
    我的說明書六年級篇十六
    若說風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿,書則寧靜而淡雅,用清新的書香撩起了我心中深深地眷戀。在千百次的追尋,億萬次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你——書,你就是我的最愛。
    在“淺草才能沒馬蹄”的三月里,我們攜手。
    兒時,我總愛抱著一本連環(huán)畫,來回翻閱看。我蹲在地上,抱著被陽光照耀的連環(huán)畫,一個人呆呆的注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒,最后于王子過上幸福的生活時,我會吱吱的笑出聲來;當(dāng)看到惡毒的皇后會用陰險的手段迫害公主時,我會憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下,我走過了童年。
    在“小荷才露尖尖角”的六月里,我們相約。
    漸漸地,我長大了,進入了中學(xué),你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細(xì)細(xì)的咀嚼。在夜深人靜的時候,我倆是知己。母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺,命我與你暫別,可是我做不到。我抱著你,鉆進被子里,打開手電筒與你相約,我也會執(zhí)著的捧起你。在一本本書匯成的海洋中,我即將走過初中三年。
    在“清空一鶴排云上”的九月里,我們廝守。
    我即將走進高中,走向另一個開始。也許,耀眼的名利不會青睞我,絢爛的權(quán)勢不會屬于我,但我相信,你將會永遠(yuǎn)陪伴著我,走過無數(shù)個無眠的夜晚,走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本本書連綴成的夢想中,我將凜然的走向未來,擁抱明天。
    書,你是我今生今世的最愛。
    我的說明書六年級篇十七
    升到五年級后,我們班破天荒地?fù)Q了班主任,以前一到四年級一直是曹老師帶的,被曹老師帶慣了,突然換個班主任,還真有點兒不習(xí)慣呢!
    不久我們就見到鄒老師了,鄒老師是個美麗的女老師,身材恰到好處,過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起,白皙的皮膚,長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體,即不奢侈也不算單調(diào),樸實,素凈,有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
    看著眼前這位溫柔又美麗的老師,我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴(yán)厲,如今換了個溫柔的老師,我們班那些調(diào)皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂,拼命地玩。但我們做夢都沒有想到,一個星期后,鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了,讓他們又是補作業(yè)又是寫檢討的,他們簡直是叫苦連天,鄒老師說才開始教我們班,不了解我們,所以沒及時制止,通過這一個星期的師生交流,她已經(jīng)比較理解我們了,如果以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話,嚴(yán)厲的懲罰還在后頭呢!打那以后,我們再也不敢當(dāng)鄒老師是紙糊的了。
    鄒老師懲罰起人來,十分嚴(yán)厲,但有時她又很溫柔,溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐D掏袄铮喼笔軐櫲趔@。
    那天,我們班有個同學(xué)吐了,鄒老師又是安慰他,又是買熱水,然后還讓他好好休息一會,提醒他回去多注意飲食。
    于是,有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣,變幻莫測。
    鄒老師的微笑是最迷人的,那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神,保準(zhǔn)叫你心悅誠服的改過自新。
    這就是我們的鄒老師,一個溫柔善良,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
    我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切,我特別喜歡她。
    我的老師很關(guān)愛我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺的.很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫(yī)院,等我醒來后,發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊,我問媽媽老師怎么來得,媽媽說:“你暈倒后老師就來了”,從那以后,老師天天來看我,還給我補習(xí)功課,我認(rèn)真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個題,我全都作對了,老師說:“一定要加緊學(xué)習(xí),早日康復(fù),同學(xué)們都等著你回去呢?!?BR>    經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧,我的病終于好了,媽媽把我送到學(xué)校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對不對,過了一天,老師發(fā)卷了,同學(xué)們的心情都很緊張,我也包括在內(nèi),老師喊到我的名字時,我正在想,耽誤了這么長的時間,我肯定沒有考好,而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時候,老師說:“一定要繼續(xù)努力”。我不會讓老師失望的。
    謝謝你我的老師,我一定會好好學(xué)習(xí),用好成績來回報您。
    我們的語文老師姓蔣,是男的,是一位十分有學(xué)問的老師。
    老師胖胖的,眼睛大大的,鼻子有點高,嘴巴有點大。一次上課,蔣老師讓我們用“因為。雖然。但是。所以?!眮碓炀?。結(jié)果只有一兩個同學(xué)舉手,老師有點生氣說:“這個很容易啊,你們怎么就不會呢?”接著就說出了一個句子,讓我們來重復(fù)。舉手的同學(xué)明顯變多了,但是只有兩個同學(xué)說對了。老師沒說什么,就轉(zhuǎn)去了另一個話題。“有教無類是一段,那么因材施教又是第幾段呢?”老師畫出一個標(biāo)號讓我們標(biāo)在關(guān)于因材施教的段后。我誤會了老師的意思。老師走到我身邊,說:“不是這里?。∵@一段還沒完呢!”我心里感覺有點傷感,因為我真的不明白老師在講什么。后來,老師又講解得更詳細(xì),我也明白了,心情也慢慢平伏下來。可能是我還不了解老師,對老師說的話還不能快點明白。
    每次語文課,我們腦子里都會充滿了許多問題:這節(jié)課老師會給我們講什么呢!會不會講新課呢?雖然如此,但我們卻覺得十分快樂。
    我的說明書六年級篇十八
    作者:李思元。
    既然到了期中,就不得不說說期中成績那些事,話說這期中成績,不是看你水平如何,是看你碰上什么樣的卷子,這一年,我們就碰上了。
    最不愿意談的就是語文了,我考84分,在班級前十名之內(nèi)。說幾個數(shù)字,就知道有多難了。全年級最高分95分,一共3個上90分的,不及格的、60、70分的遍地開花,我們班平均分75分,排年級第二,后邊的,更不用說了。
    最值得一提的是那個排序題,也就是給你幾段話,讓你排按順序排句子。我們班僅僅只有七個全對,讓我大跌眼鏡的是,考試那天監(jiān)考老師信心十足地說她的答案是正確的(我們班很多人也和監(jiān)考老師的一模一樣),可是成績出來以后,監(jiān)考老師說的答案卻只有一個對。那天某些同學(xué)嘲笑我,說我選的全錯,而現(xiàn)在,我還對了3個??傮w來說,這一次語文考的不太好。
    來說說英語緩解緩解壓力,英語考98,前十名之內(nèi)。全班一共有6個100分,沒有99分的`。本來我們是全年級第一,和后一名差分?jǐn)?shù)0.01分,誰知道后來他們班有一個人的卷子判錯了,少了八分,所以我們被反超了,內(nèi)心無比的傷心。
    不過全班形勢還算好,不及格的只有幾個,全班幾乎上每個人一個獎狀。只要是與原來成績不落下8分的,或者不及格的,都有。而且還只有一點點作業(yè),簡言之,這次英語考試還算是不錯。
    始終無法繞開的關(guān)卡――數(shù)學(xué),這次的數(shù)學(xué)的題十分的靈活,不是那么死板,所以許多人都掉進了“坑”里,我判斷題和選擇題損失慘重,只考了92分,全班最高分99分,90――98的分?jǐn)?shù)較少,而且,我們班最低分33分,眾人之驚嘆!
    數(shù)學(xué)老師還沒有評出我們是年級第幾,但是,我們依然信心滿滿。最值得一提的是這回老師“押題”押的十分準(zhǔn),好幾道題都押上了,直接能提升平均分好幾分呢!
    既然現(xiàn)在越過了期中這道“坎兒”,那就得更好好學(xué)習(xí),多看一看對學(xué)習(xí)有幫助的書,這樣,我們才能期末、小升初考試上奪取桂冠!