總結能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進的方法。寫總結時，我們應該注重用詞精準、句式多樣，同時避免使用復雜的專業(yè)術語和長篇大論。以下是一些寫作高手的總結范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。
我們的校園為題目篇一
叫嶺南學校它坐落在旗峰山旁是一個美麗的校園。
進入學校，一片廣闊的操場映入眼簾，操場上面有兩對籃球架，是個很大的籃球場，我們的體育課大多是在這里完成的。
籃球場邊是一塊運動器材區(qū)，在這個地方，同學們可以鍛煉身體，可有意思了！操場四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學；又像環(huán)島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽見了美妙的音樂。操場的正對面鄰近綜合樓的是一個大舞臺，每當元旦、國慶節(jié)、六一兒童節(jié)，都要用到它，同學們可以在這里展示他那動聽的歌聲和那優(yōu)美的舞姿。我真盼望著節(jié)日里可以欣賞到舞臺上表演??！舞臺的一側是升旗臺，每逢周一都會舉行升旗儀式。
走過一段臺階，就到了我們的小操場。下課時，同學們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。小操場的四周挺立著幾棵高大的樹木，有的樹梢比樓房還要高呢。
小操場的正前方，是我們的教學樓。教學樓有五層。教學樓里有我們寬敞明亮的教室，教室里有許多先進的電教設備，是我們學習的好助手。老師們就在這里向我們傳授各種文化知識，讓我們在知識的海洋里遨游。教室的走廊上方懸掛著不少經典名句，成為我校富有特色的一道風景。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊地磚地建成，地磚上還印刻著12生肖、傳統(tǒng)節(jié)日、“三十六計”等傳統(tǒng)文化的內容，可吸引人了。在小花園的四周有一些花草樹木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹。春季到來的時候，這些植物招蜂引蝶，爭奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個植物園。
這就是我們的學校，美麗、整潔、誘人。我愛，我要好好裝扮校園，讓校園永遠美麗！
我們的校園為題目篇二
上學期快期末時，我跟隨爸爸媽媽從老家來到深圳，轉入深圳市葵涌中心小學讀書。雖然我來這個學校才五個多月，但我已經對它產生了深厚的感情。聽了我的話，你一定對我們的學校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我們的學校坐落在葵涌鎮(zhèn)三溪村委的西面，校園有兩千多平方米，是廣東省一級小學，也是一座深圳市花園式小學。所謂“花園”也就是指校園景色美，當然，我們的學校名副其實，非常美麗！
來到我們的學校，未進校門，你就可以看到校門上方矗立著“葵涌中心小學”幾個金燦燦的大字。校門兩側還掛著許多牌子：廣東省一級小學、深圳市園林式學?！屓擞腿欢环N自豪感。
走進校門，眼前是一條長長的校道。這是我們每天到教學區(qū)域的必經之道。校道上鋪著淺綠色的地磚，兩邊分別聳立著一排古銅色的名人雕像，莊嚴、肅穆。每座雕像高兩米左右，底部基石上清楚地刻著他們的生平及簡介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇，綠綠的葉子，紅紅的鮮花，襯著英姿颯爽的雕像，把我們的校園裝點得格外美麗。
順著校道就來到了我們的教學區(qū)域。我們的教學區(qū)域是四合院式的，中間有一小花園，里面亭臺樓閣樣樣俱全。下課后，同學們靠在陽臺上，望望小花園里綠的草紅的花，疲勞就消除一大半了。教學區(qū)域正對校門的是我們的教學大樓，一共有四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊。同學們在教室里認認真真地聽課，教室里不時傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，沙沙的寫字聲。教學區(qū)域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房，二樓是老師的辦公室，三樓是我們的閱覽室，四樓是電腦室。教學區(qū)域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢，對了，右邊還有我們的體育館呢！體育課上，我們在里面做著各種訓練，同學們都特別喜歡這里！教學區(qū)域和教學樓相對的那棟五層大樓是我們的活動大樓，里面分布著音樂室、美術室、書法室、自然實驗室等等各個輔助教室。放學后，同學們背著書包飛快地跑到這里參加自己喜愛的興趣小組。教學樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫、漂亮的書法作品就是在這里完成的。
參觀完教學區(qū)域，從體育館下面的小操場過去，就來到了我們的生物園。生物園其實也是一個花園，由兩個大花壇和三個小花壇組成。里邊種著椰子樹、芭蕉樹、桂花樹等很多植物，每種植物下面還放著牌子，上面有這種植物的詳細介紹。生物園中間也有一個雕像，上面的形狀像四角星，陽光一照，閃閃發(fā)光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭，同學們可以在這里寫作業(yè)、嬉戲、游玩，真有置身于大自然的感覺?。∧愀杏X到了嗎？花的清香，樹的陰涼，風的撫摸，我感覺到了！
我們的學校還有很多很多值得你了解的地方呢！來吧！來我們的學?？匆豢窗?！我們張開雙臂歡迎您的到來！
我們的校園為題目篇三
走進校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1.9米，高大雄偉，氣勢磅礴。
看完了階梯教室，我又上了2樓的音樂教室，一進們，就看見墻上寫著的幾個大字：音樂是開啟人類智慧的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。墻上有老師精心剪成的小姑娘在跳舞，屋頂布置著彩色的花環(huán)，閃閃發(fā)光，教室四周擺放著各種各樣的樂器，教室中央鋪著大大的地毯，是供同學們唱歌跳舞用的。
我們還參觀了電腦室，剛進門就看見后面墻上寫著幾個大字："電腦要從娃娃抓起"，這話是鄧小平爺爺說的。這里一共裝有46臺電腦，全部由老師一個人控制，如果有人不認真聽講，或講小話，老師就會發(fā)過來5個大子："請不要講話！"這時不認真聽講的同學就會自覺地停下來。電腦多么有趣呀！
我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學校多好??！在這么好的校園環(huán)境中我一定要好好學習，不辜負老師對我們的辛勤培養(yǎng)！
我們的校園為題目篇四
一進校門，首先映入眼簾的就是教學樓。
我們每天的學習時間大部分都在教學樓度過的。教學樓的正前方是我們的前操場，前操莊嚴的升旗儀式就在在前操場舉行的。教學樓的右邊是餐廳，我們的餐廳有兩層，一樓是低年級的。
二樓是高年級的，到了吃飯的時候，我們就會排著隊一起去餐廳。我們宿舍就在教學樓的后面，中午、晚上都在宿舍休息。我們學校還有兩個花園，一個在教學樓的中間，一個緊挨在教學樓的右邊。我們大家經常比那兒走過，活動課的時候我和鄢雅瓊經常坐在那里的長椅子上編一些手環(huán)什么的.。教學樓的左邊也是大家的樂園。足球場、籃球場和跑道都在那里。
每次的足球、籃球比賽都是在那里舉行的。我們學校還有一個小小動物園在前操場前面，那兒有漂亮的紅腹錦雞和腹錦雞；有美麗的孔雀；有山雞；還有象征著和平的白鴿。我每次去那里都喂會它們草。在小小動物園里紅腹錦雞身上羽毛的顏色是最鮮艷的漂亮的，它比孔雀更加漂亮。白腹錦雞也很漂亮，它的羽毛大部分是白色的。我看看它們身上那些漂亮的羽毛，真想拔一根下來。
山雞的羽毛是灰色的一點也不好看。
和孔雀呆在同一個籠子里的山雞總是被山雞欺負，每次我喂山雞的時候，孔雀總是會把它嚇走，不讓它吃。我們學校是個美麗的學校到處都能看到樹、小草。
我們的校園為題目篇五
在休閑廣場北邊，有一個環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園，它就是景德鎮(zhèn)市遠近聞名的第十二小學，那就是我的學校。
走進學校的大門，右側就有一個美麗的小花園，這里一年四季都開放著美麗的花朵。春天，紫荊花和迎春花爭相斗艷；夏天，茉莉花散發(fā)出濃郁的清香，喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭；秋天，菊花盛開了，桂花也不示弱，跟著也一起綻放；冬天，臘梅花堅強的探出了頭。這里一年四季充滿了生機。
我們學校中央的操場，有籃球場大小的水泥操場，操場四周有許多樹，像守衛(wèi)著我們學校的英勇的勇士，操場的北、東、南都有高大的教學樓，北教學樓有我們學校的校訓，上面寫了八個引人注目紅色大字：愛國、文明、勤奮、進取，當我每次看到它，心里就默默的告訴自己，要做一名合格的小學生，南教學樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗，在藍天的映襯下，顯得更加鮮艷。每個教室的布置都各不相同，有的隊角掛著美麗的圖畫，有的墻上掛著學習園地，還有的墻上掛著書法作品，這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。
我們的學校是體育傳統(tǒng)學校，北面有一個用瓷板做的體育長廊，上面寫了人民體質增強體育運動發(fā)展，旁邊有許多體育器械，這里是我們強身健體的場所，北教學樓后面有一個乒乓球臺，將來的乒乓球冠軍可能是從這里走出去的。
我們能在這美麗的學校讀書是多么的幸福，我為自己是這學校的一員感到非常的自豪。
我們的校園為題目篇六
我的學校位于古城榆林二街新樓巷中段，這兒交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是我們求知的搖籃，成長的樂園。
走進小巷，那里有優(yōu)秀教師和模范學生的光榮欄，上面貼著他們的照片和對他們的簡介，每當看到他們，一股敬佩之情油然而生，他們是我學習的榜樣。
來到校門口，抬頭一看，上面寫著“榆林市第一小學”，黑底紅字，格外美觀。
走進大門，一塊巨大的石碑映入眼簾，在石碑的正中間寫著“百年一小”幾個醒目的大字，可見我們的學校是一所歷史悠久的名校。大石碑的背面還寫著學校的簡介，品讀著這些文字，你就會對我們的學校有進一步的了解。石碑后面是一個旗臺，鮮艷的五星紅旗在空中隨風舞動。
大院里鋪著綠色的草坪，綠油油的一片，使校園里生機盎然。在校園北邊，有兩個巨大的花壇，每到夏天，花壇里的花競相開放，紅的、黃的、白的……真是花團錦簇，美不勝收，使人心曠神怡。校園的西邊是文化長廊，雕梁畫棟，長廊的旁邊有幾盆爬山虎，碧綠的葉子密密麻麻，把文化長廊遮得嚴嚴實實，猶如一個綠色的涼棚。
校園四周的教學樓把校園圍成了正方形，它的表面白色的瓷磚上貼著我們的“學訓”和“校訓”，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。順著樓梯向上走，便來到了教室。走進教室，里面寬敞明亮，同學們正在認真學習，書聲瑯瑯，讀書聲在校園里回蕩。
繞過小道，我們就來到了后操場。
后操場有兩個球門和兩個籃球架，每到體育課上，同學們你爭我搶，盡情玩鬧。這兒是我們娛樂的天堂。操場四周，垂柳靜靜地站在那兒，注視著我們。每當我們累了，就來到樹下乘涼、休息，樹下便是我們歡笑的地方。
校園里到處美景如畫，我愛我們的校園，更愛校園里的一草一木。
我們的校園為題目篇七
我們的學校位于濟南市槐蔭區(qū)的濟微路上。那里干凈整潔，是我們學習知識的天堂。
學校的門口是由兩個收縮門組成，中間是一塊大理石板做成的矮墻，上面寫著"濟微中學"四個鑲金大字，在陽光的照耀下顯得金光閃閃。往里走，映入眼簾的是一塊巨大的藍色的展示牌，上面清楚的印著幾個大字"用心關注每一個學生健康主動發(fā)展"旁邊畫著幾個正在奔跑的少先隊員。往前看一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚，每當我看到這里總會想：我一定要好好學習為祖國爭光，國旗的兩旁各立著一顆蒼翠的冬青，猶如兩個身穿綠衣的軍人守護著國旗。
接下來就是操場。我們的操場是橢圓形的，鋪著塑膠草皮，走上去柔軟極了。操場上有兩個正規(guī)的籃球場和一個多功能網球場。上課時，它們是同學們健身的天堂。下課了，它們是同學們玩耍的世界。上體育課的時，同學們整齊的走在被分隔開的跑道上。不時傳來響亮的口號聲。下課了同學們歡快的奔跑著，做著各種有趣的游戲。做操時同學們做著各種動作，做的認真整齊，有的同學臉上還掛著天真無邪的笑容。
向前看，一座高大的教學樓，上課了，同學們安靜地坐在座位上，仔細聽著老師講課，還不時傳來悅耳的讀書聲，老師提問時大家積極發(fā)言。在一間辦公室里老師們在桌子前忙個不停，有的在看作業(yè)，有的在整理課件，有的在寫著什么......
我們的校園為題目篇八
我們的學校德化縣實驗小學位于風景如畫的塔尖山下，是福建省的一所示范小學。校園的風景宜人，風景如畫，如夢如幻。對3000多名學生來說，這是一個溫暖的家。
春天到了，校園充滿了生機和繁榮。春風一吹，榆樹就變成了綠色的新衣服，散發(fā)出銳利、纖細、嬌嫩的新芽，不計其數。柏樹一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動著，永遠不會褪色。還有許多我不能命名的樹，它們靜靜地生長著，煥發(fā)著新的生命?；▋焊傁酄幤G，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
在夏天，樹木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹葉又大又多又厚，這讓它們看起來更有活力。學生們分成三人一組和五人一組。在樹蔭下，一些人說著說著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹上不停地叫著，好像在說“太熱了，太熱了！”在運動場上，烈日下，熱愛運動的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......
盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來到了學校。秋風吹來，樹葉嘆息著，無助地從樹上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺很舒服。月桂樹張開了笑臉，花兒盛開了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開花，聞起來香了十英里?！?BR> 秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來到學校。沒有所謂的華北。數千英里的冰，數千英里的雪。場景。但是還有另一個興趣。寒風中的榆樹和柏樹？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅強勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長穿著一件薄背心，在操場上跑，成了學校里最美麗的風景。
校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。
我們的校園為題目篇九
這是我美麗的校園!我天天在這過著幸福、快樂的校園時光。
小路左邊有十來株女貞樹，遠看象一把大雨傘。細看幾簇幾簇的湊在一起，象幾個好兄弟在說悄悄話。你聞聞看!那它的葉子帶著青蘋果味呢!多聞幾次，就像置身在青蘋果園里!地上有一片，去看看!它葉子是橢圓形的微微有一點尖，紋路像一只只蜻蜓的翅膀重在一起。
右側有幾棵法國梧桐，它有許多處像楓樹，聽我一一道來：1、葉子。葉子的形狀、顏色等等方面都很像。2、樹干。有著和楓樹幾乎一樣的樹干，讓你不服都不行!以后要看我們校園是楓樹還是法國梧桐哦!
聽了我的介紹你對有一定的了解了吧!歡迎來做客!
我們的校園為題目篇十
鮮花怒放，綠草如茵，簡直就是一座大花園。你參觀了以后，贊美的話可能比花壇里的花還多呢！
一進大門，眼前一片明亮。一個圓形的`大花園中間，有一座名叫“學?！钡牡袼?。那座雕塑是用大理石當底座的，上面有一本不銹鋼雕成的書，書上有一只酷似“ok”手勢的手，夾著一個小地球。這座雕塑象征著“學海無涯”的意義?；▔杏性S許多多太陽花，它們早上展開那艷麗的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周圍采蜜?？墒悄敲利惖奶柣ń憬阒械拿郏∶鄯鋫兌疾蝗绦娜ゲ裳?！
繞過花壇直走，就來到了大堂。同學們瑯瑯的讀書聲就會在你耳邊隨風飄蕩。大堂前是一片大花園，叫“休閑天地”。你還沒進休閑天地，那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會讓你停下腳步，慢慢享受著。休閑天地中散落著幾個棋盤。你看，這兩個學生為了這一步棋爭得臉紅耳赤，那邊那個學生大喊：“將軍，我贏啦！”……真是熱鬧極了。
在一（2）班后面，有一片生機勃勃的花園，那正是生物園。生物園大門石牌邊有一只可愛的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了，亮極了。草坪上有好十幾塊樹樁似的路，我們管它叫“樹樁小路”。小路盡頭是一條走廊，走廊兩旁有幾張樹莖椅子。椅子后面是鳥、雞、鴨籠?？墒腔\里空空如也，這也告訴我們：不可以亂捉小鳥！在生物園出口兩邊有動、植物的進化圖，我們可以從中知道動植物的進化。
繞過禮堂，就會來到操場。操場四周有許多披著綠軍裝的校園衛(wèi)士——榕樹。運動場中間是一個大足球場。你看，那個男生拼命地把足球踢向籠門?！鞍?！”“耶！”原來入了球了！足球場四周有一條黑乎乎的瀝青跑道，同學們在上面追呀，趕呀，真是十分賣力。
我們的校園就是這么美麗，你想來參觀一下嗎？想？那就趕快來呀！我等著當你的導游呢！
我們的校園為題目篇十一
很美麗，一走進去，仿佛成了一只只小鳥，歡歌笑語。
走進校園，校園的每一個角落都有美麗的花，美麗而動人的花。頓時，我被那美妙的池塘吸引住了，像是有一條先把我拉了過去。這真是讓人意想不到的美，真是讓人無話可說。
我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神速。旁邊的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人，火紅的鮮花，像是在燃燒的火焰。池塘的對面有一條長廊，長廊的兩旁有許多椅子，椅子可以讓同學們乘涼，可以讓同學們學習，還可以讓同學們聊天，等等，有很多作用。椅子上面有許多樹枝，樹枝上面有許多小鳥，那唧唧喳喳的聲音霎時組成了一道奇妙的樂曲。
我們的校園為題目篇十二
走進大門，右邊是一個美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場。每次上體育課，都會在球場上打球，顯得特別熱鬧。在球場的兩邊都有一個漂亮的花壇。這個花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草總之數不勝數。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠處就能聞到那陣濃郁的香味了。風媽媽輕輕地走過，這些花姑娘就翩翩起舞。
再過一點，就是一排排的漆樹。漆樹的葉子很茂密，枝干很細。這些漆樹的中間就是升旗臺，上面掛著一支受萬人尊重的紅旗。真是萬綠叢中一點紅。整片來看，像一群高大的士兵保護著鮮艷的紅旗。
真美??！能在這里讀書是我們的光榮，我們一定要努力讀書，為校園爭光，使校園變得更加美麗。
我們的校園為題目篇十三
我們的學校座落在臨澤縣沙河鎮(zhèn)的西北角，南面是312國道，背面是蘭新鐵路。
是美麗的。走進校園，呈現(xiàn)在我面前的是一條筆直的馬路，馬路兩旁種著兩排松樹，四季常青的松樹整整齊齊的排列著，就像是哨兵一樣，守衛(wèi)著。
又是安靜。每當上課鈴響的時候，在校園里玩耍的同學都飛快的跑進教室，這時，校園里一片安靜，只聽見小鳥的叫聲和蜜蜂的嗡嗡聲。
還是熱鬧的。每當下課的時候，同學們紛紛走出教室，在操場上做游戲。有的同學在跳繩，有的同學在打沙包，還有的同學在踢毽子。校園里一片熱鬧的景象。
我愛。
我們的校園為題目篇十四
你去過我們的學校么？你要是沒去過的話，那就太遺憾了！既然你沒去過我的學校，我就在這里介紹，滿足你的好奇心。
我們的學校坐落在博城四路，周圍有許多文具店和書店，而且在西邊還有一個影院，學校大門是我們上學必經之地，大門上寫著：博興縣第一小學，這七個金燦燦的大字。一進入校園，首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的花草樹木，都長的非常茂盛。
緊接著辦公樓后面是黃河廣場，那里的‘‘黃河’’是用堅固的玻璃鋼制成，蜿蜒盤旋在黃河廣場上，上面寫明了黃河的發(fā)源地和一些大型的發(fā)電站，黃河廣場的一角還有古代人用來記時的工具，要是你來看的話有可能見到小魚搖著尾巴跟你打招呼，黃河廣場旁邊是圖書館·化石館·陶瓷館，圖書館里有許許多多的好書，那里常年流溢著書香，化石館里許多的化石，巖石和栩栩如生的動物標本。陶瓷館里有各式各樣的瓷器。
教學樓，那里是我們學習和讀書的地方，在那里面每天都充滿孩子味，穿校服的學生在教學樓里穿梭，那里面有我們最溫暖的教室，教學樓是由兩個樓組成的，由走廊連接起來，呈7形，我們每天在那里學習和讀書。
我們最喜歡體育課了，體育課當然少不了操場，操場周圍是一排排柳樹，古人有云：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，月春風似剪刀。在這樣二月春風的時節(jié)，輕撫著操場，細心的裁剪出柳葉的輪廓。那長長的柳絲，翠綠的柳葉，在微風中飄舞，我們在那底下乘涼,真是悠然自得。還有里面的草坪，那里是孩子們的天地，我們在那里與運動·游戲，或者許多女生圍在一起討論事情。
這就是我們的學校，我愛我們的學校，愛這充滿詩情畫意的學校，愛這陪我走過千千萬萬個日子的一小，愛這我眼中的一??！
我們的校園為題目篇十五
考棚街的正中央聳立著一所古老而又有名的學校。那里風景優(yōu)美，是我們學習的世界，也是我們玩兒的天堂。那就是我的學校——實驗小學。站在學校大門前，就會看見閃著金光的醒目的七個大字：“黃岡市實驗小學?！弊哌M學校，就看見了兩張宣傳欄，一張是講學校的歷史，另一張是講學校的成績。向前走幾步，就來到了半月池，那里的水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游著，水上有一座石拱橋。越過半月池，就來到了我們學習的地方，每當上課鈴響了，教室里就響起了朗朗的讀書聲和同學們動聽的歌聲。一下課，教室就像孩子們的樂園，想怎么玩兒就怎么玩兒。向前走一段路，就來到了操場上，那兒是我們升國旗的地方，也是我們鍛煉身體的地方。在操場的前面是一座文化遺址，據說，那是董必武爺爺考秀才的地方。我們學校不但有名，而且風景特別美。春天，萬物生機勃勃，校園里一片嫩綠；夏天，百花盛開，非常美麗；秋天，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飛舞；冬天，有傲風雪的雪松。更重要的是有我們的歡笑聲、讀書聲……我們的學校多美??！你想來看看嗎？我們熱烈歡迎你！
我們的校園為題目篇十六
先說田園長廊吧。一進去，像走進了綠色世界。地面上有許多鵝卵石，多么好看。有瑪瑙紅，有松石青，有帶著白色條紋、色彩斑點，還有藍般發(fā)亮的鵝卵石。再往上看，一大片像湖水一樣碧綠的青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上，像一個天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上，果實滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面，就像走進一個美麗的葡萄園，這時，葡萄已經發(fā)紫了，一串串的，紫得發(fā)亮，仿佛隨時破裂似的。葫蘆也很引人注目，像一個小8字在和我們招手。
隨著一草一木得走過去，就會看到我們學校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的?；?，v代表勝利，中間的圓代表太陽，下面的波紋代表沃土，意思是勝利沃土蘊育著我們成長。旁邊還有一些圖案，有彎彎的小山，在天上飛的人，還有美麗的藤子......如果我坐在這藤子上，會感到溫暖和陽光。
我們的學校就像可愛的家園，可以與同學一起學習，一起游戲，我愛。
我們的校園為題目篇十七
是白溪鎮(zhèn)最美的地方。走進大門右手邊有一棵大桂樹。聽老師說這棵桂樹在這里生長已經有幾十年了。每年中秋節(jié)過后桂花盛開了雖然只有米粒般大小淡黃淡黃的卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過的每一個人都會情不自禁地停下來做幾個深呼吸。我們坐在幾十米遠的教室里也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時候很多的小朋友來到桂樹下?lián)旃鸹ㄋ麄儼压鸹ǚ胚M口袋里放進書包里人也就變香了。再往上走幾步就來到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的蒼翠欲滴。許多小鳥在竹林里安家落戶它們每天早上嘰嘰喳喳叫個不停好像在說：早上好同學們。
我們的校園為題目篇十八
我們的校園是學習的天地，我這里面大約有4年時間了，讓我度過了五彩繽紛的每一天，現(xiàn)在就讓我來說說我的學校吧！
進入學校的大門，映入眼簾的是一個小魚池，里面有黃色的魚、黑色的魚還有紅魚金魚……再往前走就是一個大花壇，里面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學樓，那是我們學習的園地，讓我們天天遨游在知識的海洋中?；▔挠疫吺亲咸匍L廊，長廊的盡頭是愛心亭，愛心亭一年四季都很美，不信，你聽我細細道來。
春天到了，愛心亭春回大地，春暖花開，萬物正漸漸復蘇，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量著外面的世界，愛美的柳樹姑娘梳理著她那長長的秀發(fā)，竹筍寶寶在春雨的滋潤下越長越大，槐樹老爺爺看著他的樹葉小孫子在快樂地跳舞。
夏天到了，那兒草翠花開，柳綠花紅，萬物漸漸長大了，小花小草長得更高更大更美了，知了在樹上“吱吱吱”地叫著，小青蛙歡樂地“呱呱呱”叫，小鳥兒則飛來飛去“嘰嘰喳喳”地歡叫。
秋天到了，落葉飄下來，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那里的桂樹發(fā)散出的好聞的氣味飄了好遠好遠，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。
冬天到了，愛心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學們在那堆雪人，打雪仗，開心極了。
我們的學校還有嶄新的操場、體育館，我們的學校很美吧！你有空來看看吧！
我們的校園為題目篇十九
教科書數學一年級上冊第114～115頁的內容。
1．借助“”這一學生熟悉的題材，啟發(fā)學生根據各種活動的內容和情景，提出并解決數學問題，使學生加深理解本冊教材所學的內容并學會簡單的數據整理和看簡單的統(tǒng)計圖。
2．讓學生體驗校園生活中存在的數學，感到數學就在自己身邊，培養(yǎng)學生從實際生活中提出數學問題的能力和“用數學”的意識。
3．培養(yǎng)學生的合作交流意識和創(chuàng)新精神；激發(fā)學生的求知欲，發(fā)揮學生學習的主動性，讓學生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中獲得學習數學的興趣和自信心。
引導學生根據各種活動的內容和情景，提出問題，并利用所學的知識解決問題。
錄像、課件、多媒體設備、各項活動圖片及頭像圖片。
同桌兩位同學一幅花朵配葉子的圖。
學生說完后，計算機放映校園里課外活動的錄像。
板貼：
（一）介紹各種活動情況并分組解決。
[教師課前先將全班學生按每4個人分為一組]。
課件出示“”第114～115頁各個活動場景圖，并配有畫外音：“小朋友們，快到校園里來參加我們的活動吧！”教師結合大屏幕場景圖向學生介紹以下各項活動。
1．跳繩活動。
師：大家看，教學樓旁邊的小樹下面有很多小朋友，他們在干什么？（跳繩）[跳繩場景圖閃動]。
教師讓學生具體地說出這幅圖的圖意，說到哪些人，大屏幕畫面中哪些人就相應地跳動閃爍一下。
師：有個同學就給我們提出問題了[課件顯示出問題：跳繩的有多少人？]問我們什么？哪些小組的小朋友喜歡跳繩？請舉手，等一會兒這個問題就交給你們解決。
2．踢球活動。
師：操場上面也有很多小朋友，他們在那兒干什么？（踢球）[踢球場景圖閃動]。
教師讓學生說出圖中所提供的信息。學生說到哪個隊和哪個人，大屏幕的畫面中哪些人就相應地跳動閃爍一下。
哪些小組的同學喜歡踢足球？[學生舉手]踢足球活動的這么多問題等一會就交給你們來解決。
3．跑步活動。
師：快來看，跑道上的這么多小朋友在于什么？（跑步）[跑步場景圖閃動]。
讓喜歡跑步的小組的同學來解答跑步中的問題。
4．辦板報、練武活動。
教師介紹這兩項活動時，這兩個場景圖閃動，教師可以問學生根據這兩個活動可以提哪些他們想知道的數學問題，又該怎樣解答，然后按各自所感興趣的活動進行分組。
5．踢毽子活動。
[這項活動教材沒有，因大多數學生對它非常熟悉，教師特別設計此活動場景。]。
師：在這塊空地上這三個小朋友在干什么？（踢毽子）[踢毽子場景圖閃動]。
師：哪個同學正在踢？（小麗）小麗第一次已經踢了幾個了？（6個）1、2、3……就說明小麗第二次已經踢到了3個，還沒踢完。
師：根據這幅圖，可以提出什么問題？你們會解答這些問題嗎？[課件顯示：可以提什么問題？怎樣解答？]哪些小組的小朋友喜歡踢毽子，你們就來想一想這個問題。
（二）各小組討論交流、活動、共同解決問題，教師巡視、指導，給學生適當的幫助和引導。
數人數的時候，數的方式不受限制，可以一個一個地數，還可以一組一組地數，也可以用加法計算出來，只要能正確得出人數的都要給予肯定，使各個層次學生的學習積極性都得到保護。
教師鼓勵學生根據每幅圖的圖意發(fā)現(xiàn)提出問題并自己解答。使學生學會有意識地運用已有的知識解決實際問題。
（三）各個小組匯報各組討論的結果并在全班交流。
讓每一組的代表說一說本組所討論的結果，自己不同的思路，自己不同的數法，提出的不同問題，怎樣解答，是怎樣想的，鼓勵學生用不同的方法解決問題。
根據學生發(fā)言，課件演示。
（四）評價。
讓學生評議一下哪些組觀察仔細，問題提得好？哪些同學積極發(fā)表意見、想的方法好。
教師結合實際，充分肯定學生取得的成績。
（一）完成統(tǒng)計圖。
師：小朋友們，剛才我們又進入了一次校園參加了活動，你們都解決了哪些活動中的問題？
學生每說出一種，教師就在黑板上貼出這項活動的圖片。
學生各自進行涂色練習，涂完后讓一個學。
生上黑板板貼頭像，集體訂正。
（二）回答統(tǒng)計圖下面的問題。
課件顯示教科書上的4個問題：
（1）參加哪項活動的人最多？哪項最少？
（2）的比的多幾人？
（3）的和的一共多少人？
（4）想一想，還能提什么問題？
讓學生看著統(tǒng)計圖，回答圖下面的前三個問題，這三個問題讓學生直觀比較，得到答案后說出自己的想法。對于第（4）個問題，先讓同桌同學相互提，然后在班上展開交流，每提出一個問題都讓學生自己解答。學生提出的問題，可能有的目前他們還解答不了，但只要合情合理，都要肯定。
課件演示。
師：小朋友們，美麗嗎？為什么呢？（因為校園里有許多花，許多樹）這些花里面也有數學問題。
老師這兒就有一朵花[課件顯示：]葉子上的兩個數加起來正好等于花中心的這個數：6＋7＝13。請你們在自己的圖中，把葉子和花用線連接起來，使葉子上的兩個數加起來的和是花中心的這個數。
同桌兩位同學進行連線練習。
課件顯示學生的圖（見圖1）。
學生反饋結果，課件演示正確答案（見圖2）。每連對一朵花，計算機里發(fā)出“你真棒”的鼓勵聲。
師：校園里的花很美麗，可看見這么多好看花，小朋友能不能把它們摘回家？我們要愛惜花草樹木。
下課后到校園里活動時去發(fā)現(xiàn)一些類似的數學問題，把它編成題，自己來解答。
板書：
我們的校園為題目篇一
叫嶺南學校它坐落在旗峰山旁是一個美麗的校園。
進入學校，一片廣闊的操場映入眼簾，操場上面有兩對籃球架，是個很大的籃球場，我們的體育課大多是在這里完成的。
籃球場邊是一塊運動器材區(qū)，在這個地方，同學們可以鍛煉身體，可有意思了！操場四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學；又像環(huán)島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽見了美妙的音樂。操場的正對面鄰近綜合樓的是一個大舞臺，每當元旦、國慶節(jié)、六一兒童節(jié)，都要用到它，同學們可以在這里展示他那動聽的歌聲和那優(yōu)美的舞姿。我真盼望著節(jié)日里可以欣賞到舞臺上表演??！舞臺的一側是升旗臺，每逢周一都會舉行升旗儀式。
走過一段臺階，就到了我們的小操場。下課時，同學們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。小操場的四周挺立著幾棵高大的樹木，有的樹梢比樓房還要高呢。
小操場的正前方，是我們的教學樓。教學樓有五層。教學樓里有我們寬敞明亮的教室，教室里有許多先進的電教設備，是我們學習的好助手。老師們就在這里向我們傳授各種文化知識，讓我們在知識的海洋里遨游。教室的走廊上方懸掛著不少經典名句，成為我校富有特色的一道風景。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊地磚地建成，地磚上還印刻著12生肖、傳統(tǒng)節(jié)日、“三十六計”等傳統(tǒng)文化的內容，可吸引人了。在小花園的四周有一些花草樹木，有鮮艷的花，嫩綠的草，以及高大的樹。春季到來的時候，這些植物招蜂引蝶，爭奇斗艷，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個植物園。
這就是我們的學校，美麗、整潔、誘人。我愛，我要好好裝扮校園，讓校園永遠美麗！
我們的校園為題目篇二
上學期快期末時，我跟隨爸爸媽媽從老家來到深圳，轉入深圳市葵涌中心小學讀書。雖然我來這個學校才五個多月，但我已經對它產生了深厚的感情。聽了我的話，你一定對我們的學校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我們的學校坐落在葵涌鎮(zhèn)三溪村委的西面，校園有兩千多平方米，是廣東省一級小學，也是一座深圳市花園式小學。所謂“花園”也就是指校園景色美，當然，我們的學校名副其實，非常美麗！
來到我們的學校，未進校門，你就可以看到校門上方矗立著“葵涌中心小學”幾個金燦燦的大字。校門兩側還掛著許多牌子：廣東省一級小學、深圳市園林式學?！屓擞腿欢环N自豪感。
走進校門，眼前是一條長長的校道。這是我們每天到教學區(qū)域的必經之道。校道上鋪著淺綠色的地磚，兩邊分別聳立著一排古銅色的名人雕像，莊嚴、肅穆。每座雕像高兩米左右，底部基石上清楚地刻著他們的生平及簡介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇，綠綠的葉子，紅紅的鮮花，襯著英姿颯爽的雕像，把我們的校園裝點得格外美麗。
順著校道就來到了我們的教學區(qū)域。我們的教學區(qū)域是四合院式的，中間有一小花園，里面亭臺樓閣樣樣俱全。下課后，同學們靠在陽臺上，望望小花園里綠的草紅的花，疲勞就消除一大半了。教學區(qū)域正對校門的是我們的教學大樓，一共有四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊。同學們在教室里認認真真地聽課，教室里不時傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，沙沙的寫字聲。教學區(qū)域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房，二樓是老師的辦公室，三樓是我們的閱覽室，四樓是電腦室。教學區(qū)域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢，對了，右邊還有我們的體育館呢！體育課上，我們在里面做著各種訓練，同學們都特別喜歡這里！教學區(qū)域和教學樓相對的那棟五層大樓是我們的活動大樓，里面分布著音樂室、美術室、書法室、自然實驗室等等各個輔助教室。放學后，同學們背著書包飛快地跑到這里參加自己喜愛的興趣小組。教學樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫、漂亮的書法作品就是在這里完成的。
參觀完教學區(qū)域，從體育館下面的小操場過去，就來到了我們的生物園。生物園其實也是一個花園，由兩個大花壇和三個小花壇組成。里邊種著椰子樹、芭蕉樹、桂花樹等很多植物，每種植物下面還放著牌子，上面有這種植物的詳細介紹。生物園中間也有一個雕像，上面的形狀像四角星，陽光一照，閃閃發(fā)光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭，同學們可以在這里寫作業(yè)、嬉戲、游玩，真有置身于大自然的感覺?。∧愀杏X到了嗎？花的清香，樹的陰涼，風的撫摸，我感覺到了！
我們的學校還有很多很多值得你了解的地方呢！來吧！來我們的學?？匆豢窗?！我們張開雙臂歡迎您的到來！
我們的校園為題目篇三
走進校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1.9米，高大雄偉，氣勢磅礴。
看完了階梯教室，我又上了2樓的音樂教室，一進們，就看見墻上寫著的幾個大字：音樂是開啟人類智慧的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。墻上有老師精心剪成的小姑娘在跳舞，屋頂布置著彩色的花環(huán)，閃閃發(fā)光，教室四周擺放著各種各樣的樂器，教室中央鋪著大大的地毯，是供同學們唱歌跳舞用的。
我們還參觀了電腦室，剛進門就看見后面墻上寫著幾個大字："電腦要從娃娃抓起"，這話是鄧小平爺爺說的。這里一共裝有46臺電腦，全部由老師一個人控制，如果有人不認真聽講，或講小話，老師就會發(fā)過來5個大子："請不要講話！"這時不認真聽講的同學就會自覺地停下來。電腦多么有趣呀！
我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學校多好??！在這么好的校園環(huán)境中我一定要好好學習，不辜負老師對我們的辛勤培養(yǎng)！
我們的校園為題目篇四
一進校門，首先映入眼簾的就是教學樓。
我們每天的學習時間大部分都在教學樓度過的。教學樓的正前方是我們的前操場，前操莊嚴的升旗儀式就在在前操場舉行的。教學樓的右邊是餐廳，我們的餐廳有兩層，一樓是低年級的。
二樓是高年級的，到了吃飯的時候，我們就會排著隊一起去餐廳。我們宿舍就在教學樓的后面，中午、晚上都在宿舍休息。我們學校還有兩個花園，一個在教學樓的中間，一個緊挨在教學樓的右邊。我們大家經常比那兒走過，活動課的時候我和鄢雅瓊經常坐在那里的長椅子上編一些手環(huán)什么的.。教學樓的左邊也是大家的樂園。足球場、籃球場和跑道都在那里。
每次的足球、籃球比賽都是在那里舉行的。我們學校還有一個小小動物園在前操場前面，那兒有漂亮的紅腹錦雞和腹錦雞；有美麗的孔雀；有山雞；還有象征著和平的白鴿。我每次去那里都喂會它們草。在小小動物園里紅腹錦雞身上羽毛的顏色是最鮮艷的漂亮的，它比孔雀更加漂亮。白腹錦雞也很漂亮，它的羽毛大部分是白色的。我看看它們身上那些漂亮的羽毛，真想拔一根下來。
山雞的羽毛是灰色的一點也不好看。
和孔雀呆在同一個籠子里的山雞總是被山雞欺負，每次我喂山雞的時候，孔雀總是會把它嚇走，不讓它吃。我們學校是個美麗的學校到處都能看到樹、小草。
我們的校園為題目篇五
在休閑廣場北邊，有一個環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的校園，它就是景德鎮(zhèn)市遠近聞名的第十二小學，那就是我的學校。
走進學校的大門，右側就有一個美麗的小花園，這里一年四季都開放著美麗的花朵。春天，紫荊花和迎春花爭相斗艷；夏天，茉莉花散發(fā)出濃郁的清香，喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭；秋天，菊花盛開了，桂花也不示弱，跟著也一起綻放；冬天，臘梅花堅強的探出了頭。這里一年四季充滿了生機。
我們學校中央的操場，有籃球場大小的水泥操場，操場四周有許多樹，像守衛(wèi)著我們學校的英勇的勇士，操場的北、東、南都有高大的教學樓，北教學樓有我們學校的校訓，上面寫了八個引人注目紅色大字：愛國、文明、勤奮、進取，當我每次看到它，心里就默默的告訴自己，要做一名合格的小學生，南教學樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗，在藍天的映襯下，顯得更加鮮艷。每個教室的布置都各不相同，有的隊角掛著美麗的圖畫，有的墻上掛著學習園地，還有的墻上掛著書法作品，這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。
我們的學校是體育傳統(tǒng)學校，北面有一個用瓷板做的體育長廊，上面寫了人民體質增強體育運動發(fā)展，旁邊有許多體育器械，這里是我們強身健體的場所，北教學樓后面有一個乒乓球臺，將來的乒乓球冠軍可能是從這里走出去的。
我們能在這美麗的學校讀書是多么的幸福，我為自己是這學校的一員感到非常的自豪。
我們的校園為題目篇六
我的學校位于古城榆林二街新樓巷中段，這兒交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是我們求知的搖籃，成長的樂園。
走進小巷，那里有優(yōu)秀教師和模范學生的光榮欄，上面貼著他們的照片和對他們的簡介，每當看到他們，一股敬佩之情油然而生，他們是我學習的榜樣。
來到校門口，抬頭一看，上面寫著“榆林市第一小學”，黑底紅字，格外美觀。
走進大門，一塊巨大的石碑映入眼簾，在石碑的正中間寫著“百年一小”幾個醒目的大字，可見我們的學校是一所歷史悠久的名校。大石碑的背面還寫著學校的簡介，品讀著這些文字，你就會對我們的學校有進一步的了解。石碑后面是一個旗臺，鮮艷的五星紅旗在空中隨風舞動。
大院里鋪著綠色的草坪，綠油油的一片，使校園里生機盎然。在校園北邊，有兩個巨大的花壇，每到夏天，花壇里的花競相開放，紅的、黃的、白的……真是花團錦簇，美不勝收，使人心曠神怡。校園的西邊是文化長廊，雕梁畫棟，長廊的旁邊有幾盆爬山虎，碧綠的葉子密密麻麻，把文化長廊遮得嚴嚴實實，猶如一個綠色的涼棚。
校園四周的教學樓把校園圍成了正方形，它的表面白色的瓷磚上貼著我們的“學訓”和“校訓”，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。順著樓梯向上走，便來到了教室。走進教室，里面寬敞明亮，同學們正在認真學習，書聲瑯瑯，讀書聲在校園里回蕩。
繞過小道，我們就來到了后操場。
后操場有兩個球門和兩個籃球架，每到體育課上，同學們你爭我搶，盡情玩鬧。這兒是我們娛樂的天堂。操場四周，垂柳靜靜地站在那兒，注視著我們。每當我們累了，就來到樹下乘涼、休息，樹下便是我們歡笑的地方。
校園里到處美景如畫，我愛我們的校園，更愛校園里的一草一木。
我們的校園為題目篇七
我們的學校位于濟南市槐蔭區(qū)的濟微路上。那里干凈整潔，是我們學習知識的天堂。
學校的門口是由兩個收縮門組成，中間是一塊大理石板做成的矮墻，上面寫著"濟微中學"四個鑲金大字，在陽光的照耀下顯得金光閃閃。往里走，映入眼簾的是一塊巨大的藍色的展示牌，上面清楚的印著幾個大字"用心關注每一個學生健康主動發(fā)展"旁邊畫著幾個正在奔跑的少先隊員。往前看一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚，每當我看到這里總會想：我一定要好好學習為祖國爭光，國旗的兩旁各立著一顆蒼翠的冬青，猶如兩個身穿綠衣的軍人守護著國旗。
接下來就是操場。我們的操場是橢圓形的，鋪著塑膠草皮，走上去柔軟極了。操場上有兩個正規(guī)的籃球場和一個多功能網球場。上課時，它們是同學們健身的天堂。下課了，它們是同學們玩耍的世界。上體育課的時，同學們整齊的走在被分隔開的跑道上。不時傳來響亮的口號聲。下課了同學們歡快的奔跑著，做著各種有趣的游戲。做操時同學們做著各種動作，做的認真整齊，有的同學臉上還掛著天真無邪的笑容。
向前看，一座高大的教學樓，上課了，同學們安靜地坐在座位上，仔細聽著老師講課，還不時傳來悅耳的讀書聲，老師提問時大家積極發(fā)言。在一間辦公室里老師們在桌子前忙個不停，有的在看作業(yè)，有的在整理課件，有的在寫著什么......
我們的校園為題目篇八
我們的學校德化縣實驗小學位于風景如畫的塔尖山下，是福建省的一所示范小學。校園的風景宜人，風景如畫，如夢如幻。對3000多名學生來說，這是一個溫暖的家。
春天到了，校園充滿了生機和繁榮。春風一吹，榆樹就變成了綠色的新衣服，散發(fā)出銳利、纖細、嬌嫩的新芽，不計其數。柏樹一年到頭都是常青的，翠綠的顏色流動著，永遠不會褪色。還有許多我不能命名的樹，它們靜靜地生長著，煥發(fā)著新的生命?；▋焊傁酄幤G，優(yōu)雅、芬芳、迷人，吸引著五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
在夏天，樹木更加豐富多彩，枝葉繁茂。樹葉又大又多又厚，這讓它們看起來更有活力。學生們分成三人一組和五人一組。在樹蔭下，一些人說著說著，一些人大聲地讀著，一些人追著我......蟬在樹上不停地叫著，好像在說“太熱了，太熱了！”在運動場上，烈日下，熱愛運動的師生們大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打籃球......
盛夏的弟弟走了，五顏六色的秋姐邁著輕盈的步子悄悄地來到了學校。秋風吹來，樹葉嘆息著，無助地從樹上落下。人們踩在落葉上，發(fā)出蟋蟀的聲音，感覺很舒服。月桂樹張開了笑臉，花兒盛開了，五顏六色，粉色，黃色和白色......香氣，清爽，真的。肉桂開花，聞起來香了十英里?！?BR> 秋姐姐走了，冬爺爺邁著蹣跚的步伐來到學校。沒有所謂的華北。數千英里的冰，數千英里的雪。場景。但是還有另一個興趣。寒風中的榆樹和柏樹？然而，他們挺立著，不屈不撓，像堅強勇敢的士兵一樣守衛(wèi)著校園。我們的校長穿著一件薄背心，在操場上跑，成了學校里最美麗的風景。
校園春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美麗迷人。
我們的校園為題目篇九
這是我美麗的校園!我天天在這過著幸福、快樂的校園時光。
小路左邊有十來株女貞樹，遠看象一把大雨傘。細看幾簇幾簇的湊在一起，象幾個好兄弟在說悄悄話。你聞聞看!那它的葉子帶著青蘋果味呢!多聞幾次，就像置身在青蘋果園里!地上有一片，去看看!它葉子是橢圓形的微微有一點尖，紋路像一只只蜻蜓的翅膀重在一起。
右側有幾棵法國梧桐，它有許多處像楓樹，聽我一一道來：1、葉子。葉子的形狀、顏色等等方面都很像。2、樹干。有著和楓樹幾乎一樣的樹干，讓你不服都不行!以后要看我們校園是楓樹還是法國梧桐哦!
聽了我的介紹你對有一定的了解了吧!歡迎來做客!
我們的校園為題目篇十
鮮花怒放，綠草如茵，簡直就是一座大花園。你參觀了以后，贊美的話可能比花壇里的花還多呢！
一進大門，眼前一片明亮。一個圓形的`大花園中間，有一座名叫“學?！钡牡袼?。那座雕塑是用大理石當底座的，上面有一本不銹鋼雕成的書，書上有一只酷似“ok”手勢的手，夾著一個小地球。這座雕塑象征著“學海無涯”的意義?；▔杏性S許多多太陽花，它們早上展開那艷麗的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周圍采蜜?？墒悄敲利惖奶柣ń憬阒械拿郏∶鄯鋫兌疾蝗绦娜ゲ裳?！
繞過花壇直走，就來到了大堂。同學們瑯瑯的讀書聲就會在你耳邊隨風飄蕩。大堂前是一片大花園，叫“休閑天地”。你還沒進休閑天地，那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會讓你停下腳步，慢慢享受著。休閑天地中散落著幾個棋盤。你看，這兩個學生為了這一步棋爭得臉紅耳赤，那邊那個學生大喊：“將軍，我贏啦！”……真是熱鬧極了。
在一（2）班后面，有一片生機勃勃的花園，那正是生物園。生物園大門石牌邊有一只可愛的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了，亮極了。草坪上有好十幾塊樹樁似的路，我們管它叫“樹樁小路”。小路盡頭是一條走廊，走廊兩旁有幾張樹莖椅子。椅子后面是鳥、雞、鴨籠?？墒腔\里空空如也，這也告訴我們：不可以亂捉小鳥！在生物園出口兩邊有動、植物的進化圖，我們可以從中知道動植物的進化。
繞過禮堂，就會來到操場。操場四周有許多披著綠軍裝的校園衛(wèi)士——榕樹。運動場中間是一個大足球場。你看，那個男生拼命地把足球踢向籠門?！鞍?！”“耶！”原來入了球了！足球場四周有一條黑乎乎的瀝青跑道，同學們在上面追呀，趕呀，真是十分賣力。
我們的校園就是這么美麗，你想來參觀一下嗎？想？那就趕快來呀！我等著當你的導游呢！
我們的校園為題目篇十一
很美麗，一走進去，仿佛成了一只只小鳥，歡歌笑語。
走進校園，校園的每一個角落都有美麗的花，美麗而動人的花。頓時，我被那美妙的池塘吸引住了，像是有一條先把我拉了過去。這真是讓人意想不到的美，真是讓人無話可說。
我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神速。旁邊的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人，火紅的鮮花，像是在燃燒的火焰。池塘的對面有一條長廊，長廊的兩旁有許多椅子，椅子可以讓同學們乘涼，可以讓同學們學習，還可以讓同學們聊天，等等，有很多作用。椅子上面有許多樹枝，樹枝上面有許多小鳥，那唧唧喳喳的聲音霎時組成了一道奇妙的樂曲。
我們的校園為題目篇十二
走進大門，右邊是一個美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場。每次上體育課，都會在球場上打球，顯得特別熱鬧。在球場的兩邊都有一個漂亮的花壇。這個花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草總之數不勝數。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠處就能聞到那陣濃郁的香味了。風媽媽輕輕地走過，這些花姑娘就翩翩起舞。
再過一點，就是一排排的漆樹。漆樹的葉子很茂密，枝干很細。這些漆樹的中間就是升旗臺，上面掛著一支受萬人尊重的紅旗。真是萬綠叢中一點紅。整片來看，像一群高大的士兵保護著鮮艷的紅旗。
真美??！能在這里讀書是我們的光榮，我們一定要努力讀書，為校園爭光，使校園變得更加美麗。
我們的校園為題目篇十三
我們的學校座落在臨澤縣沙河鎮(zhèn)的西北角，南面是312國道，背面是蘭新鐵路。
是美麗的。走進校園，呈現(xiàn)在我面前的是一條筆直的馬路，馬路兩旁種著兩排松樹，四季常青的松樹整整齊齊的排列著，就像是哨兵一樣，守衛(wèi)著。
又是安靜。每當上課鈴響的時候，在校園里玩耍的同學都飛快的跑進教室，這時，校園里一片安靜，只聽見小鳥的叫聲和蜜蜂的嗡嗡聲。
還是熱鬧的。每當下課的時候，同學們紛紛走出教室，在操場上做游戲。有的同學在跳繩，有的同學在打沙包，還有的同學在踢毽子。校園里一片熱鬧的景象。
我愛。
我們的校園為題目篇十四
你去過我們的學校么？你要是沒去過的話，那就太遺憾了！既然你沒去過我的學校，我就在這里介紹，滿足你的好奇心。
我們的學校坐落在博城四路，周圍有許多文具店和書店，而且在西邊還有一個影院，學校大門是我們上學必經之地，大門上寫著：博興縣第一小學，這七個金燦燦的大字。一進入校園，首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的花草樹木，都長的非常茂盛。
緊接著辦公樓后面是黃河廣場，那里的‘‘黃河’’是用堅固的玻璃鋼制成，蜿蜒盤旋在黃河廣場上，上面寫明了黃河的發(fā)源地和一些大型的發(fā)電站，黃河廣場的一角還有古代人用來記時的工具，要是你來看的話有可能見到小魚搖著尾巴跟你打招呼，黃河廣場旁邊是圖書館·化石館·陶瓷館，圖書館里有許許多多的好書，那里常年流溢著書香，化石館里許多的化石，巖石和栩栩如生的動物標本。陶瓷館里有各式各樣的瓷器。
教學樓，那里是我們學習和讀書的地方，在那里面每天都充滿孩子味，穿校服的學生在教學樓里穿梭，那里面有我們最溫暖的教室，教學樓是由兩個樓組成的，由走廊連接起來，呈7形，我們每天在那里學習和讀書。
我們最喜歡體育課了，體育課當然少不了操場，操場周圍是一排排柳樹，古人有云：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知綠葉誰裁出，月春風似剪刀。在這樣二月春風的時節(jié)，輕撫著操場，細心的裁剪出柳葉的輪廓。那長長的柳絲，翠綠的柳葉，在微風中飄舞，我們在那底下乘涼,真是悠然自得。還有里面的草坪，那里是孩子們的天地，我們在那里與運動·游戲，或者許多女生圍在一起討論事情。
這就是我們的學校，我愛我們的學校，愛這充滿詩情畫意的學校，愛這陪我走過千千萬萬個日子的一小，愛這我眼中的一??！
我們的校園為題目篇十五
考棚街的正中央聳立著一所古老而又有名的學校。那里風景優(yōu)美，是我們學習的世界，也是我們玩兒的天堂。那就是我的學校——實驗小學。站在學校大門前，就會看見閃著金光的醒目的七個大字：“黃岡市實驗小學?！弊哌M學校，就看見了兩張宣傳欄，一張是講學校的歷史，另一張是講學校的成績。向前走幾步，就來到了半月池，那里的水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游著，水上有一座石拱橋。越過半月池，就來到了我們學習的地方，每當上課鈴響了，教室里就響起了朗朗的讀書聲和同學們動聽的歌聲。一下課，教室就像孩子們的樂園，想怎么玩兒就怎么玩兒。向前走一段路，就來到了操場上，那兒是我們升國旗的地方，也是我們鍛煉身體的地方。在操場的前面是一座文化遺址，據說，那是董必武爺爺考秀才的地方。我們學校不但有名，而且風景特別美。春天，萬物生機勃勃，校園里一片嫩綠；夏天，百花盛開，非常美麗；秋天，梧桐樹葉像蝴蝶一樣飛舞；冬天，有傲風雪的雪松。更重要的是有我們的歡笑聲、讀書聲……我們的學校多美??！你想來看看嗎？我們熱烈歡迎你！
我們的校園為題目篇十六
先說田園長廊吧。一進去，像走進了綠色世界。地面上有許多鵝卵石，多么好看。有瑪瑙紅，有松石青，有帶著白色條紋、色彩斑點，還有藍般發(fā)亮的鵝卵石。再往上看，一大片像湖水一樣碧綠的青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上，像一個天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上，果實滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面，就像走進一個美麗的葡萄園，這時，葡萄已經發(fā)紫了，一串串的，紫得發(fā)亮，仿佛隨時破裂似的。葫蘆也很引人注目，像一個小8字在和我們招手。
隨著一草一木得走過去，就會看到我們學校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的?；?，v代表勝利，中間的圓代表太陽，下面的波紋代表沃土，意思是勝利沃土蘊育著我們成長。旁邊還有一些圖案，有彎彎的小山，在天上飛的人，還有美麗的藤子......如果我坐在這藤子上，會感到溫暖和陽光。
我們的學校就像可愛的家園，可以與同學一起學習，一起游戲，我愛。
我們的校園為題目篇十七
是白溪鎮(zhèn)最美的地方。走進大門右手邊有一棵大桂樹。聽老師說這棵桂樹在這里生長已經有幾十年了。每年中秋節(jié)過后桂花盛開了雖然只有米粒般大小淡黃淡黃的卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過的每一個人都會情不自禁地停下來做幾個深呼吸。我們坐在幾十米遠的教室里也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時候很多的小朋友來到桂樹下?lián)旃鸹ㄋ麄儼压鸹ǚ胚M口袋里放進書包里人也就變香了。再往上走幾步就來到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的蒼翠欲滴。許多小鳥在竹林里安家落戶它們每天早上嘰嘰喳喳叫個不停好像在說：早上好同學們。
我們的校園為題目篇十八
我們的校園是學習的天地，我這里面大約有4年時間了，讓我度過了五彩繽紛的每一天，現(xiàn)在就讓我來說說我的學校吧！
進入學校的大門，映入眼簾的是一個小魚池，里面有黃色的魚、黑色的魚還有紅魚金魚……再往前走就是一個大花壇，里面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學樓，那是我們學習的園地，讓我們天天遨游在知識的海洋中?；▔挠疫吺亲咸匍L廊，長廊的盡頭是愛心亭，愛心亭一年四季都很美，不信，你聽我細細道來。
春天到了，愛心亭春回大地，春暖花開，萬物正漸漸復蘇，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量著外面的世界，愛美的柳樹姑娘梳理著她那長長的秀發(fā)，竹筍寶寶在春雨的滋潤下越長越大，槐樹老爺爺看著他的樹葉小孫子在快樂地跳舞。
夏天到了，那兒草翠花開，柳綠花紅，萬物漸漸長大了，小花小草長得更高更大更美了，知了在樹上“吱吱吱”地叫著，小青蛙歡樂地“呱呱呱”叫，小鳥兒則飛來飛去“嘰嘰喳喳”地歡叫。
秋天到了，落葉飄下來，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那里的桂樹發(fā)散出的好聞的氣味飄了好遠好遠，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。
冬天到了，愛心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學們在那堆雪人，打雪仗，開心極了。
我們的學校還有嶄新的操場、體育館，我們的學校很美吧！你有空來看看吧！
我們的校園為題目篇十九
教科書數學一年級上冊第114～115頁的內容。
1．借助“”這一學生熟悉的題材，啟發(fā)學生根據各種活動的內容和情景，提出并解決數學問題，使學生加深理解本冊教材所學的內容并學會簡單的數據整理和看簡單的統(tǒng)計圖。
2．讓學生體驗校園生活中存在的數學，感到數學就在自己身邊，培養(yǎng)學生從實際生活中提出數學問題的能力和“用數學”的意識。
3．培養(yǎng)學生的合作交流意識和創(chuàng)新精神；激發(fā)學生的求知欲，發(fā)揮學生學習的主動性，讓學生在民主、和諧、活躍的課堂氣氛中獲得學習數學的興趣和自信心。
引導學生根據各種活動的內容和情景，提出問題，并利用所學的知識解決問題。
錄像、課件、多媒體設備、各項活動圖片及頭像圖片。
同桌兩位同學一幅花朵配葉子的圖。
學生說完后，計算機放映校園里課外活動的錄像。
板貼：
（一）介紹各種活動情況并分組解決。
[教師課前先將全班學生按每4個人分為一組]。
課件出示“”第114～115頁各個活動場景圖，并配有畫外音：“小朋友們，快到校園里來參加我們的活動吧！”教師結合大屏幕場景圖向學生介紹以下各項活動。
1．跳繩活動。
師：大家看，教學樓旁邊的小樹下面有很多小朋友，他們在干什么？（跳繩）[跳繩場景圖閃動]。
教師讓學生具體地說出這幅圖的圖意，說到哪些人，大屏幕畫面中哪些人就相應地跳動閃爍一下。
師：有個同學就給我們提出問題了[課件顯示出問題：跳繩的有多少人？]問我們什么？哪些小組的小朋友喜歡跳繩？請舉手，等一會兒這個問題就交給你們解決。
2．踢球活動。
師：操場上面也有很多小朋友，他們在那兒干什么？（踢球）[踢球場景圖閃動]。
教師讓學生說出圖中所提供的信息。學生說到哪個隊和哪個人，大屏幕的畫面中哪些人就相應地跳動閃爍一下。
哪些小組的同學喜歡踢足球？[學生舉手]踢足球活動的這么多問題等一會就交給你們來解決。
3．跑步活動。
師：快來看，跑道上的這么多小朋友在于什么？（跑步）[跑步場景圖閃動]。
讓喜歡跑步的小組的同學來解答跑步中的問題。
4．辦板報、練武活動。
教師介紹這兩項活動時，這兩個場景圖閃動，教師可以問學生根據這兩個活動可以提哪些他們想知道的數學問題，又該怎樣解答，然后按各自所感興趣的活動進行分組。
5．踢毽子活動。
[這項活動教材沒有，因大多數學生對它非常熟悉，教師特別設計此活動場景。]。
師：在這塊空地上這三個小朋友在干什么？（踢毽子）[踢毽子場景圖閃動]。
師：哪個同學正在踢？（小麗）小麗第一次已經踢了幾個了？（6個）1、2、3……就說明小麗第二次已經踢到了3個，還沒踢完。
師：根據這幅圖，可以提出什么問題？你們會解答這些問題嗎？[課件顯示：可以提什么問題？怎樣解答？]哪些小組的小朋友喜歡踢毽子，你們就來想一想這個問題。
（二）各小組討論交流、活動、共同解決問題，教師巡視、指導，給學生適當的幫助和引導。
數人數的時候，數的方式不受限制，可以一個一個地數，還可以一組一組地數，也可以用加法計算出來，只要能正確得出人數的都要給予肯定，使各個層次學生的學習積極性都得到保護。
教師鼓勵學生根據每幅圖的圖意發(fā)現(xiàn)提出問題并自己解答。使學生學會有意識地運用已有的知識解決實際問題。
（三）各個小組匯報各組討論的結果并在全班交流。
讓每一組的代表說一說本組所討論的結果，自己不同的思路，自己不同的數法，提出的不同問題，怎樣解答，是怎樣想的，鼓勵學生用不同的方法解決問題。
根據學生發(fā)言，課件演示。
（四）評價。
讓學生評議一下哪些組觀察仔細，問題提得好？哪些同學積極發(fā)表意見、想的方法好。
教師結合實際，充分肯定學生取得的成績。
（一）完成統(tǒng)計圖。
師：小朋友們，剛才我們又進入了一次校園參加了活動，你們都解決了哪些活動中的問題？
學生每說出一種，教師就在黑板上貼出這項活動的圖片。
學生各自進行涂色練習，涂完后讓一個學。
生上黑板板貼頭像，集體訂正。
（二）回答統(tǒng)計圖下面的問題。
課件顯示教科書上的4個問題：
（1）參加哪項活動的人最多？哪項最少？
（2）的比的多幾人？
（3）的和的一共多少人？
（4）想一想，還能提什么問題？
讓學生看著統(tǒng)計圖，回答圖下面的前三個問題，這三個問題讓學生直觀比較，得到答案后說出自己的想法。對于第（4）個問題，先讓同桌同學相互提，然后在班上展開交流，每提出一個問題都讓學生自己解答。學生提出的問題，可能有的目前他們還解答不了，但只要合情合理，都要肯定。
課件演示。
師：小朋友們，美麗嗎？為什么呢？（因為校園里有許多花，許多樹）這些花里面也有數學問題。
老師這兒就有一朵花[課件顯示：]葉子上的兩個數加起來正好等于花中心的這個數：6＋7＝13。請你們在自己的圖中，把葉子和花用線連接起來，使葉子上的兩個數加起來的和是花中心的這個數。
同桌兩位同學進行連線練習。
課件顯示學生的圖（見圖1）。
學生反饋結果，課件演示正確答案（見圖2）。每連對一朵花，計算機里發(fā)出“你真棒”的鼓勵聲。
師：校園里的花很美麗，可看見這么多好看花，小朋友能不能把它們摘回家？我們要愛惜花草樹木。
下課后到校園里活動時去發(fā)現(xiàn)一些類似的數學問題，把它編成題，自己來解答。
板書：