在學習和工作生活中,總結是一種重要的工具,它可以讓我們更好地認識自己的成長和進步。我們還可以參考他人的經(jīng)驗和意見,吸取他們的成功經(jīng)驗和教訓,以便提升自己的總結能力??偨Y范文示例
三月教學總結中班篇一
開學以來,教學處各項工作按計劃有序進行。教學秩序井然,各位教師都能認真履行教書育人的職責,教學處各室工作人員工作積極主動。主要開展了以下工作:
1、學生于2月18日報到,并且當天晚上開始上課。
2、教學處及時制定了本學期工作計劃之后,并在2月20日下午第7、8節(jié)課召開了首席教師和備課組長會議。通報總結了上學期教學常規(guī)中存在的問題,各首席交流了各組本學期的教研活動計劃,收齊了備課組計劃。萬校長通報并分析了上學期各年級、各科襄樊統(tǒng)考成績;針對教學工作中存在的問題提出了改進措施,強調教研組要認真組織開展主題教研活動(如英語組的英語角)主題課外活動,以豐富學生的課外生活和培養(yǎng)學生對本學科的學習興趣。劉校長就教學處上學期工作做了指導性講話,指明通過比較統(tǒng)考成績感覺壓力大,雖然有重點班,但成績不盡人意;處罰力度不夠,不備課不批改作業(yè)沒按規(guī)定處罰;教師積極性有待進一步提高,部分有經(jīng)驗的教師卻成績平平,說明積極性不夠,還有潛力可挖;教研活動、集體備課要有實際內容,不能流于形式。然后首席教師對本組教師超前一周備課情況進行了檢查。
3、開學第一周,各年級按教學處工作計劃分別召開了襄樊期末統(tǒng)考成績分析會,分析了成績,找出了存在的種種問題。
4、2月29日安排組織了首批計算機水平能力測試,此次參考對象為學校中層干部、首席教師和教齡10以下的青年教師共73人,劉校長親自監(jiān)考,考試情況良好,僅三人未過關。因為我校多媒體已于去年九月就進了教室,教師應該掌握一定的計算機基本使用技術,以更好地輔助教學,提高課堂教學效果。
5、3月6日萬校長組織召開了重點班教師會,班主任分析學生學情及成績,主要是分析各科存在的問題,以尋求解決辦法,提高教學質量;會上還討論了重點班管理辦法,并商定培養(yǎng)目標。3月下旬高一、高二重點班又分班召開了科班會,制定了班級目標、學科目標和重點學生培養(yǎng)對象及各科目標。
6、3月7、8日高三學生參加了襄樊統(tǒng)考,考后及時召開了統(tǒng)考成績分析會。3月統(tǒng)考成績較好,過一類3人,二類28人,三類127人,四類(一)202人。xx市教育局汪局長和楊局長與會,肯定了成績,鼓舞了士氣和斗志,同時提出了更高的要求。
7、3月12日進行了教學常規(guī)檢查,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當場匯總并通知到責任人,檢查結果于第二天上午就上傳到學校網(wǎng)站并且在各辦公室張貼公布。
8、修改了《xx市高級中學學籍管理辦法》,初步建立了高一、高二學生電子檔案,以準確掌握學生流失、轉學、休學等異動情況。
9、統(tǒng)計了07年學校教科研成果。
10、針對高一、高二教學實際情況,對課程設置進行了變動。
三月教學總結中班篇二
在我們日常生活中像偉偉這樣的孩子不是很多,身患殘疾,是只“受傷的小鳥”。但他卻有自己的理想,自己的愿望,他也想跟同齡的小伙伴一樣去玩耍、去游戲、去想象、去創(chuàng)造、去飛翔。如果老師一刻也不離他左右,百倍的去關心照顧他,從這一點雖然充分說明了老師從身體這方面給予他無微不至的照顧,卻忽略了他的個性發(fā)展,雖然他的身體患有殘疾,而他的大腦發(fā)育卻很正常,識字、數(shù)數(shù)都不差。
小朋友想做的事情,他也想做;小朋友想玩的事情,他也想去玩。如果別的小朋友去游戲、去玩耍,讓他例外,這樣做是否會傷了他的自尊,心靈也能受到傷害。他會不滿意老師對他的這種關心和照顧。因此,偉偉終于鼓起勇氣,對老師說:“老師,我也要去玩”。老師應該在照顧他的同時,慢慢去鍛煉他,讓他適應幼兒園的環(huán)境,讓他在這個環(huán)境中健康成長。不管哪些活動,哪些游戲,都應該讓他去參加,讓他加入到這個集體隊伍中來。只是在活動時,老師隨時倍加照顧,這樣不僅保護了他的自尊,還讓別的孩子,知道并學會照顧關心有殘疾的小伙伴,知道互相幫助是一種美德,更能體現(xiàn)出一種人人平等、和諧相處的氛圍。
三月教學總結中班篇三
三月春風雖然有些寒冷,但我的教學思想已經(jīng)走進溫暖的春天。在新教育思想的引領下,我的教學思想和教學行為也發(fā)生了新的變化,我自己已成為一名積極上進,敢于創(chuàng)新,勇于挑戰(zhàn)、學習型的教師。我希望我自己能真正的走進教學的深度、廣度,教學水平不斷的改進提高。我現(xiàn)將三月份教學方面的得與失總結如下。
背單詞是老大難問題,一個單詞,一些同學背了十幾遍都記不住,即使花功夫記住了,過了幾天又消失的無蹤無影。無數(shù)次失敗,讓學生深感失望,甚至有個別同學選擇放棄。
我經(jīng)常在思考怎么能讓學生積極主動的背單詞呢?1、首先我在精神上鼓勵他們,讓他們用積極的心態(tài)投入到學習中去。讓他們明確目的,明確任務,明確責任。讓他們認識到挫折是相對的,成功是絕對的。也讓他們明白&“毅力&”是學好英語的前提,在人生道路上走的遠的人,并不是聰明人,而是那些勤奮刻苦、堅持不懈的平常人。2、另外我在單詞教學方法上有所創(chuàng)新。a、到了初二每單元的單詞增多了,學生看了都頭疼,我把整個單元的單詞劃分到每課時,每課時的單詞最多15個,在數(shù)量上讓學生感到輕松,背起來也很容易。b、重視單詞的音、形、義的教學。音在模仿、形在拼寫、義在分析,把三者結合起來更容易記憶。c、重視音標教學。音標就像漢語拼音,先讓學生會拼,會拼了就會讀,讀熟了之后就引導同學們劃分音節(jié),然后找出字母組合的發(fā)音規(guī)則幫助記憶。3、及時鞏固。今天背了的單詞明天可能就忘得一干而盡了,這樣會讓學生產(chǎn)生背與不背無所謂的態(tài)度,會打擊一部分學生的學習積極性,所以要我在講授新課之前當天找課外時間5&—10分鐘鞏固上一節(jié)課所背的單詞,每單元結束后再花一節(jié)課時間鞏固整個單元的單詞,聽寫后評出分數(shù)等級,讓學生有成就感。4、鼓勵學生利用課外時間背單詞。這種辦法必須激發(fā)學生的記憶興趣,讓他們積極主動的利用課外時間背單詞。
盡管我單詞教學不段創(chuàng)新,但班上還是有幾個男同學啟而不發(fā),仍不愿意積極主動的投入到背單詞的行列中去,這需要我繼續(xù)努力。
為了讓學生系統(tǒng)的、全面的掌握每單元的基礎知識,熟練的掌握每單元的重點,每單元結束后精心設計題型,選擇難度適中的,符合教材內容的習題反復操練,然后及時檢測,批改、講解,并讓學生分析總結本單元的學習情況以達到鞏固的目的。
雖然我反復操練,及時檢測,但我對教材的分析上還需加強,一定要做到熟悉教材,把握教材的重難點,做到心中有數(shù),目的明確,傳授知識清晰,層次分明。
學生兩級分化嚴重,還有幾個同學在思想上不重視、不關心、不主動,上課裝腔作勢,不專心。這部分同學還需要我平時多花時間關心,讓他們在思想上、態(tài)度上有所改變。培養(yǎng)他們的學習自信心,激發(fā)他們學習英語的興趣。
有個別同學學習知識還不牢靠,成績忽高忽低。需要加強這些同學對基礎知識的熟練掌握。
同學們的寫作能力差,對語法知識的掌握含含糊糊,會背誦對話卻不會遷移運用。以后要加強學生們寫作能力的訓練。
總之一句話,要提高教學效果,我還需不斷的更新教學理念,不斷的學習,在教學實踐中不斷的總結、發(fā)現(xiàn)、提煉、改進、提高。
三月教學總結中班篇四
本月中八班主要進行了《快樂的春節(jié)》、《我愛媽媽》和《春天真美》這三個主題。《快樂的春節(jié)》主題主要讓小朋友回憶春節(jié)的往事,讓他們學習講述自己親身經(jīng)歷的事情,并將自己感受到的快樂的事情與同伴進行分享。孩子們講述的內容基本上再現(xiàn)了過春節(jié)的情形。當然,也有鸚鵡學舌的現(xiàn)象,別人說什么,他也說什么,純粹的模仿,沒有自己的思想,這方面還要提高他們的表達能力。
《我愛媽媽》的節(jié)日教育,雖是老話題,但是還是有內容可挖掘,我們通過談話,通過孩子們在家里的感恩的動作再一次讓孩子們體會了媽媽的辛苦,感受到媽媽讀自己的愛,同時也表達了自己對媽媽的愛的感情。
《春天真美》的主題主要是適應季節(jié)的教育,孩子們在主題學習與生活實踐結合起來,充分感受到春天的變化。需要說的是,我們在這個主題教育中不再使用老套套的教育方法,而是讓他們充分接觸身邊的真實的事,他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等,這些能看得到、摸得著的小動物,來感受它們在春天到來的時候的變化。
孩子們在這些主題教學中還是學到了很多的東西。只是本次學習的知識量很大,孩子們還來不及鞏固。比如我們每周的反饋中,總是會聽到家長說,他們不會念,不會唱。說明這些學習的知識還很新鮮,還沒達到鞏固的程度,所以需要我們和家長共同配合來繼續(xù)復習鞏固。
另外,學期初,我們提出了本學期連續(xù)拍皮球50下要過關的要求。但是發(fā)現(xiàn)孩子們在練習的很少,對已經(jīng)過關的都會了。對沒過關的好像進步都不大。所以下月還是要繼續(xù)抓。
第三周的時候,我們召開了家長會,想家長介紹了本學期的教育教學情況,也提出了家園配合的要求。家長基本上做得較好,配合方面稍比以前有加強。比如詩歌、歌曲不會念(唱)的時候會主動打電話問老師。但是配合方面的效率還不是很高,比如要求種植自然角植物時,有些小朋友拖拖拉拉,種了很長時間;數(shù)學操作帶回家做的小朋友,本子催了又催,才交上來。個別的甚至催了一個星期才上交,有些小朋友對操作的要求還是沒有理解好,操作還是不符合要求。
本月幼兒園主要是開學的穩(wěn)定工作和開學的基本工作。本學期我們的教學準備工作都已經(jīng)落實,小朋友的教材已全部到位。繳費情況好,我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長們的大力配合。
另外,校訊通因剛開學,正在調整。新生的校訊通還沒有拿到接送卡,短信也沒有開通,為溝通帶來一些不便,加做的接送卡也要等一起拿過來。
三月教學總結中班篇五
各位領導、老師,今天在此向大家匯報本人三月工作情況。感謝各位在此能給我批評指正。
一、完成的主要工作及不足
1、工會工作
本月的主要工作
(1)做好了校務公開工作,并把校務公開已做工作進行匯總;(2)如實記錄好了《基層工會工作記錄本》;(3)做好了民主評議學校領導的前期準備工作;(4)組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動(5)對工會工作進行匯總,如實寫好了工會工作總結。
在這一期工會工作中,我堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,既維護了廣大教職工的合法權益,為學校的發(fā)展獻計獻策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在xx年中,我將更好地為廣大教師服務,更好地為學校的各項工作服務。
不足:工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。
2、科研工作
主要工作
(1)組織好了《國學經(jīng)典與教育》考試,并對考試結果進行統(tǒng)計,準備好了學校培訓的資料匯總;(2)協(xié)調了教師參加語文、數(shù)學、科學、體育等年會活動;(3)搞好了公須課考試的前期準備工作。(4)搞好了行政上示范課活動;(5)做好《青苗》報,對我校課改工作的開展進行提煉總結。(6)對科研、課改工作進行總結,如實寫好了工作總結,在科研課改檢查中,得到了上級領導的好評。
存在不足:我校課改工作的基本理念——學用結合,用改并行,提煉總結,形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字,自己的路還沒有鋪設。
3、“三風”整頓工作
如實落實了第四階段工作,對問題整頓情況進行了評價;做好了“三風”宣傳專欄;落實了第五階段的工作。但“三風”建設的長效機制沒有建立。
由于本學期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進工作、工會工作、三風整頓工作、三年級三班的語文教學工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的工作都是紛繁復雜的。我只有和時間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點左右到校,晚上至少11點離校,星期天還要加班,如果說要進城看孩子,還要挎上一個包在城里做學校的事,所以沒有的時間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學習。就個人而言,真的實現(xiàn)了做中學,學中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學到了許多別人學不到的東西,個人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實,是青龍中心小學校給了我鍛煉的機會,我將自己獻給青小也是理所當然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個青小人??勺约汗ぷ鞯哪芰皩W識離上級領導的要求還相差太遠,工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時可找的支撐點很少,我也想過依靠團隊,但團隊不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團隊中造成不和諧。
三月教學總結中班篇六
三月是春光明媚的日子,可太陽公公卻始終很少露面。不過蜜桃寶貝們還是在我們三位老師的細心教育下依然度過了一段愉快的日子。
在寒假中,孩子們都玩得十分開心,來園紛紛向自己的好朋友講述在寒假里發(fā)生的開心事。開學后在常規(guī)方面我們也遇到了些小麻煩:一、寒假在家孩子松散慣了,生活作息時間不規(guī)律,午睡時躁動不安,某些調皮的孩子經(jīng)常講話,很久才能入睡。二、集體活動時孩子的注意力不夠集中,容易開小差講話。三、吃飯的時候速度也很慢,可能是在家中一段時間養(yǎng)成的壞毛病。針對這些現(xiàn)狀,我們班上的兩位老師和保育員一起商討對策,根據(jù)中班下學期孩子的年齡特點制定應對策略,因材施教地將一日常規(guī)的.要求滲透在生活中的各個環(huán)節(jié)里。一個月過去了,我們蜜桃班的寶貝們無論在集體活動方面還是在吃飯、午睡方面都有了明顯的提高。
在三月中,我們一共開展了四個主題活動:
《紅彤彤的年》讓幼兒置身于熱烈喜慶的氣氛中,感受人與人之間的真情,豐富與人交往的經(jīng)驗。談話活動《新年里的開心事》讓孩子們暢所欲言,同小伙伴們一起分享自己在新年里最開心的事情,班級里洋溢著熱鬧的氣氛。手工活動《剪窗花》讓孩子們動手參與到班級的環(huán)境布置中。
三八婦女節(jié)和植樹節(jié)兩個節(jié)日來臨之際,我們也組織了《我有多愛你》和《我愛綠色世界》兩個主題活動,通過制作《給媽媽的心愿卡》,孩子們將自己心目中的媽媽用筆畫下來,并且裝飾了許多美麗的線條。在每一個圖案中都流露出了對媽媽深深的愛意。眾多活動后,孩子們學會表達對媽媽奶奶的愛,加深了親情的渲染。
三月教學總結中班篇七
根據(jù)州、市有關會議精神,從本學期開始,我們全面實施在“以學為主當堂達標”課堂教學理念指導下的“五步三查”的教學模式,進一步提高課堂教學的有效性,現(xiàn)在已有一個月的時間了。這一個月的時間里,在全體教師的共同努力探討和學生的積極配合下,我們的課堂教學已呈現(xiàn)出與以往不同的風采,取得了階段性的進展。
從2月17日開始,教師們都能夠積極參加學校組織的有關高效課堂理論的培訓,至今為止已有10次。雖然次數(shù)較多,時間較長,但教師們沒有怨言,認真學習。通過學習,教師們已從思想上接受了“五步三查”的教學模式,并認識到改變教學方式的重要性。
導學案是提高課堂教學有效性的把手,是法寶,只有編寫出適合師生共用的導學案,才能引導師生共同完成課堂教學任務。所以,視頻培訓后,教師借鑒銅都雙語學校的導學案,認真研究,仔細琢磨,編制我校的各學科的導學案。我們克服了學科教師少、可借鑒材料少等困難,由對導學案編寫的無從下手到現(xiàn)在的能按時完成備課任務,其中教師付出的努力是非常大的,也取得了較好的效果。
自從實施新的教學模式之后,老師們的教學積極性非常高,勇于探索。從開始時一節(jié)課只能完成獨學部分,到現(xiàn)在的完成整個教學流程,教師們是在學—改—再學—再改中度過的。老師們?yōu)榱四軌驅W到經(jīng)驗,學校組織的骨干教師和教研組長的示范課幾乎都是全員參加,這是過去所沒有的景象。正是在教師們的積極努力探索下,新的教學模式已在我校的課堂教學中已具雛形。
課堂教學的重心是學生的“學”,其特點是以學定教、以教促學,最終使學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀方面得到和諧發(fā)展。我們學校的學生由于很多客觀因素存在,家庭對學生學習要求不高,所以學生主動學習意識不強。但是通過“五步三查”教學模式的構建,學生主動參與課堂學習的積極性比較高,學生自主學習能力增強,小組合作學習成果顯著,課堂展示積極踴躍,學生的語言表達能力和自主學習、質疑能力、學習興趣得到了很大的提高。
雖然通過一個月的努力,我們的教改工作取得了一定的發(fā)展,但是,大家要清楚,此項工作任重而道遠,不能停留滿足于現(xiàn)狀,我們要繼續(xù)探索,繼續(xù)努力。為了做好以后的工作,我給大家提出如下建議:
1、繼續(xù)轉變理念,堅持課改思想不變。
我們現(xiàn)在仍有教師的觀念與課堂要求不相適應,有的教師對“五步三查”課堂教學模式能否提高質量持懷疑態(tài)度,教學思想停留在傳統(tǒng)教學模式上,沒有轉變教學方式,以“教師為主導、學生為主體”的角色意識沒有樹立起來,對學生自己完成學習任務不放心,不敢讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題,不能充分利用學習小組調動學生積極性,教師講的多,課堂沉悶,沒有達到讓學生動起來、讓課堂活起來、讓效果好起來的目的。
2、教師掌控課堂過程實施的能力要進一步提高。一是在學生預習產(chǎn)生障礙、展示提升出現(xiàn)困難、知識講解產(chǎn)生歧義甚至出現(xiàn)錯誤時,教師點撥不到位,錯過了拓展升華的時機。二是有的教師沒有充分備學情、備學生、備學法,課上三次學情調查不能落實,不能把握教學進度,致使課程任務不能當堂完成,教學效果不明顯。三是部分教師行政執(zhí)行力差,管理學生能力較差,達不到提升效率的要求。
3、要使學生逐步養(yǎng)成與“五步三查”課堂教學模式相適應的學習習慣?,F(xiàn)在大多數(shù)學生已能從過去在學習上的被動接受轉變?yōu)楝F(xiàn)在的主動學習,但是仍有部分學生習慣了傳統(tǒng)的教師講學生聽的被動學習方式,不積極配合課堂學習模式的轉變。還有的學生不會學習,不能按照導學案自己獨立完成學習任務,有些學生手足無措,無所適從,預習速度跟不上課堂節(jié)奏,學習效率低。三是不善于合作學習,學習過程中發(fā)現(xiàn)不了問題,即便發(fā)現(xiàn)問題也不能借助學習對子、學習小組合作探究直至解決問題。所以,我們教師要充分利用導學案和發(fā)揮教師在學生學習過程中的引導、交流的作用,調動學習小組長的積極性,使組內“兵教兵、兵練兵、兵正兵”落到實處。
4、進一步完善導學案的設計,使其更加適應我校學生實際。
導學案的編制是在了解學情,在課程標準的指導下,以教材為依據(jù)的基礎上進行編制。如果不了解學情,那就是紙上談兵。所以我們不能只局限于借鑒網(wǎng)上的導學案,一定要切合實際,真正起到導學的作用,無需教師講解,學生一目了然知道應該學什么怎么學。另外,同學科若有兩位教師,那么主備教師設計的一定是符合他自己班級的導學案,另一名教師能完全適用嗎?因此,另一名教師一定要進行自己的備課,可以在原有的導學案上進行適當?shù)恼{整標注。其他教師也如此,課前要進行二次備課,完善導學案,課中、課后要進行補備,使其具有更大的使用價值。
5、充分利用小組學習評價,調動學生的學習積極性,增強團隊意識。小組學習評價是調動學生學習積極性的有效手段,會增強學生積極向上的團隊意識??墒?,在課堂上,我們有些教師不能很好的組織學生評價,有的教師雖然及時組織評價,也只是敷衍了事,根本起不到作用。在這一個月里,學生評價做的較好的教師有:孟慶鋆、馬莉、蔡萊新、王淑煥、郎麗霞。希望大家今后能夠重視小組評價,不只是展示規(guī)范、學習能力的評價,更是使學生對知識加深理解、加深記憶、提高質疑能力的過程。并且通過小組得分,來肯定小組學習的成果,使學生具有向上的動力。
6、要積極聽課評課,互相促進,共同提高。我校剛剛開始實行“五步三查”的教學模式,大多數(shù)教師感到迷茫、無助,我們班級數(shù)少、同學科教師數(shù)又少,所以,我們只能借鑒學習本校其他年級、其他學科教師的經(jīng)驗,也就是通過多聽課、評課的方式來積累經(jīng)驗,達到改變自己教學模式的目的。評課時,大家要暢所欲言,不要因為顧及上課教師的面子而只唱贊歌。現(xiàn)在,我們處于起步階段,更需要大家指出的是不足之處或者建議,把自己的想法提出后,大家共同研討,得出有效的改進,才能提高駕馭課堂的能力。被聽課的教師,也不要因為他人指出教學中存在的問題,而不高興,這也是積累經(jīng)驗、改變教學模式、使自己快速提高的有效方式。
總之,通過大家一個月來的共同努力,我們已初見成效,希望大家今后繼續(xù)同心協(xié)力,使我校的課堂成為學生和教師共同成長的樂園。
三月教學總結中班篇八
1、利用課余時間認真研讀《英語課程標準》,義務教育課程標準(20xx年版)案例式解讀和《農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展導引》等理論書籍,來豐富自己的理論知識,并用科學的理論,先進的教學理念來指導自己的教育教學和課題研究。
2、與八年級學生進行深入的交流溝通,深入學生的學習和生活之中。了解他們企盼和對英語課程,特別是八年級教程中的閱讀部分的學習中存在的問題,希望教師采取什么樣的方式教學,思考自己今后的教學策略。
本月主要是進行有關課題理論的學習和研讀,與學生廣泛接觸和交流溝通,了解學情,今后在教學中應采取的對策。
通過學習《新課程標準》、《教學案例研究》豐富了理論知識和在教育教學過程中,我們教師應該如何設計課堂教學,課堂教學中,怎樣才能體現(xiàn)學生的主體地位,怎樣才能使課堂教學實際中做到師生互動、生生互動,激發(fā)學生學習英語的熱情。
由于開心時間和校園網(wǎng)絡等問題,自己的課題研究有點滯后,在后面的課題研究中,應加快步伐,彌補不足,使研究能按時開展和完成。
進一步加強對專業(yè)知識理論的學習,學習先進的教育理念和教學方法,向骨干教師、教學能手多請教、多交流,以此來提升自己的理論知識和專業(yè)水平,為自己的教育教學和課題研究做更充分的準備。
三月教學總結中班篇九
時間過得飛快,又一個月過去了,在這一個月期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問題,特別是學生考完第一單元的測試,成績很不理想,作風比較懶散,上課走神等等,這些都跟我的管理工作有關吧。
變,但是只要堅持,學生們還是愿意努力地,雖然情況有所好轉,但是不能只停留在這,要進一步給學生創(chuàng)造一個和諧的午休時間,也要多利用班級的現(xiàn)有工具,發(fā)揮那些有特長的`學生,增加班級凝聚力。
在這一個月中,在教學上我也有許多的不足,最大的問題是我的實踐經(jīng)驗少,在備課的時候并沒有細致地備好課,而且對于課時的安排也不夠合理。沒有設計好課堂環(huán)節(jié),環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接不上,發(fā)現(xiàn)這些問題之后,我及時請教老教師,并且課后堅持寫教案反思,才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學生良好的學習習慣也要得到重視,一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力,為學生們的學習提供堅實的基礎。我利用了休息日這個時間,認真研讀教案,深入教材,設計好課堂環(huán)節(jié)。還要多實踐,改掉自身不利于成長的壞毛病,比如說規(guī)范自己的語言,提問題不要太羅嗦,板書的設計等,在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準備的成果。
總之,對于我來說過程卻是非常的豐富。只要自己不斷地去鍛煉和積累經(jīng)驗,爭取在下一個月能夠有所提高。
各位領導、老師,今天在此向大家匯報本人三月工作情況。感謝各位在此能給我批評指正。
(一)工作方面:
一、完成的主要工作及不足:
1、工會工作:
本月的主要工作:
(1)做好了校務公開工作,并把校務公開已做工作進行匯總;(2)如實記錄好了《基層工會工作記錄本》;蓮~山課件 &(3)做好了民主評議學校領導的前期準備工作;(4)組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動(5)對工會工作進行匯總,如實寫好了工會工作總結。 在這一期工會工作中,我堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,既維護了廣大教職工的合法權益,為學校的發(fā)展獻計獻策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在xx年中,我將更好地為廣大教師服務,更好地為學校的各項工作服務。
不足:工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。
2、科研工作:
主要工作:
(1)組織好了《國學經(jīng)典與教育》考試,并對考試結果進行統(tǒng)計,準備好了學校培訓的資料匯總;(2)協(xié)調了教師參加語文、數(shù)學、科學、體育等年會活動;(3)搞好了公須課考試的前期準備工作。(4)搞好了行政上示范課活動;(5)做好《青苗》報,對我校課改工作的開展進行提煉總結。(6)對科研、課改工作進行總結,如實寫好了工作總結,在科研課改檢查中,得到了上級領導的好評。
存在不足:我校課改工作的基本理念——學用結合,用改并行,提煉總結,形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字,自己的路還沒有鋪設。
3、“三風”整頓工作:
如實落實了第四階段工作,對問題整頓情況進行了評價;做好了“三風”宣傳專欄;落實了第五階段的工作。但“三風”建設的長效機制沒有建立。
(二)思想方面:
由于本學期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進工作、工會工作、三風整頓工作、三年級三班的語文教學工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的工作都是紛繁復雜的。我只有和時間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點左右到校,晚上至少11點離校,星期天還要加班,如果說要進城看孩子,還要挎上一個包在城里做學校的事,所以沒有更多的時間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學習。就個人而言,真的實現(xiàn)了做中學,學中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學到了許多別人學不到的東西,個人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實,是青龍中心小學校給了我鍛煉的機會,我將自己獻給青小也是理所當然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個青小人??勺约汗ぷ鞯哪芰皩W識離上級領導的要求還相差太遠,工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時可找的支撐點很少,我也想過依靠團隊,但團隊不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團隊中造成不和諧。
三月教學總結中班篇十
大部分幼兒渡過一個月的寒假都能很快的'調節(jié)上學時間,并能愉快的上學,也很快適應幼兒園一日生活,大部分孩子能積極參與各項活動,個別孩子還是比較貪玩,坐不住椅子。
中心工作。
1、抓好一日常規(guī),引導幼兒理解中班與小班的區(qū)別。
2、開展主題教學《動物真有趣》。
家長工作。
1、加強家園溝通,及時了解幼兒在家表現(xiàn)等等。
2、提醒家長給幼兒帶毛巾和更換的衣物。
3、對未來園幼兒進行電訪和信息溝通。
4、通知家長及時幫孩子復習已學過的知識。
具體計劃。
1、按照周程表完成一周教學計劃。
2、重點培養(yǎng)常規(guī)訓練。
3、豐富幼兒戶外活動鍛煉。
班里的保育工作比較到位,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),提高他們的自理能力。各項常規(guī)比較好,個別小朋友仍然有跑跳的現(xiàn)象,需要加強引導。
三月教學總結中班篇十一
1、工會工作。
本月的主要工作。
(1)做好了校務公開工作,并把校務公開已做工作進行匯總;(2)如實記錄好了《基層工會工作記錄本》;(3)做好了民主評議學校領導的前期準備工作;(4)組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動(5)對工會工作進行匯總,如實寫好了工會工作總結。
在這一期工會工作中,我堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,既維護了廣大教職工的合法權益,為學校的發(fā)展獻計獻策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在xx年中,我將更好地為廣大教師服務,更好地為學校的各項工作服務。
不足:工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。
2、科研工作。
主要工作。
(1)組織好了《國學經(jīng)典與教育》考試,并對考試結果進行統(tǒng)計,準備好了學校培訓的資料匯總;(2)協(xié)調了教師參加語文、數(shù)學、科學、體育等年會活動;(3)搞好了公須課考試的前期準備工作。(4)搞好了行政上示范課活動;(5)做好《青苗》報,對我校課改工作的開展進行提煉總結。(6)對科研、課改工作進行總結,如實寫好了工作總結,在科研課改檢查中,得到了上級領導的好評。
存在不足:我校課改工作的基本理念——學用結合,用改并行,提煉總結,形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字,自己的路還沒有鋪設。
3、“三風”整頓工作。
如實落實了第四階段工作,對問題整頓情況進行了評價;做好了“三風”宣傳專欄;落實了第五階段的工作。但“三風”建設的長效機制沒有建立。
由于本學期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進工作、工會工作、三風整頓工作、三年級三班的語文教學工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的工作都是紛繁復雜的。我只有和時間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點左右到校,晚上至少11點離校,星期天還要加班,如果說要進城看孩子,還要挎上一個包在城里做學校的事,所以沒有的時間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學習。就個人而言,真的實現(xiàn)了做中學,學中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學到了許多別人學不到的東西,個人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實,是青龍中心小學校給了我鍛煉的機會,我將自己獻給青小也是理所當然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個青小人??勺约汗ぷ鞯哪芰皩W識離上級領導的要求還相差太遠,工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時可找的支撐點很少,我也想過依靠團隊,但團隊不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團隊中造成不和諧。
三月教學總結中班篇十二
開學以來,教學處各項工作按計劃有序進行。教學秩序井然,各位教師都能認真履行教書育人的職責,教學處各室工作人員工作積極主動。主要開展了以下工作:
1、學生于2月18日報到,并且當天晚上開始上課。
2、教學處及時制定了本學期工作計劃之后,并在2月20日下午第7、8節(jié)課召開了首席教師和備課組長會議。通報總結了上學期教學常規(guī)中存在的問題,各首席交流了各組本學期的教研活動計劃,收齊了備課組計劃。萬校長通報并分析了上學期各年級、各科襄樊統(tǒng)考成績;針對教學工作中存在的問題提出了改進措施,強調教研組要認真組織開展主題教研活動(如英語組的英語角)主題課外活動,以豐富學生的課外生活和培養(yǎng)學生對本學科的學習興趣。劉校長就教學處上學期工作做了指導性講話,指明通過比較統(tǒng)考成績感覺壓力大,雖然有重點班,但成績不盡人意;處罰力度不夠,不備課不批改作業(yè)沒按規(guī)定處罰;教師積極性有待進一步提高,部分有經(jīng)驗的教師卻成績平平,說明積極性不夠,還有潛力可挖;教研活動、集體備課要有實際內容,不能流于形式。然后首席教師對本組教師超前一周備課情況進行了檢查。
3、開學第一周,各年級按教學處工作計劃分別召開了襄樊期末統(tǒng)考成績分析會,分析了成績,找出了存在的種種問題。
4、2月29日安排組織了首批計算機水平能力測試,此次參考對象為學校中層干部、首席教師和教齡10以下的青年教師共73人,劉校長親自監(jiān)考,考試情況良好,僅三人未過關。因為我校多媒體已于去年九月就進了教室,教師應該掌握一定的計算機基本使用技術,以更好地輔助教學,提高課堂教學效果。
5、3月6日萬校長組織召開了重點班教師會,班主任分析學生學情及成績,主要是分析各科存在的問題,以尋求解決辦法,提高教學質量;會上還討論了重點班管理辦法,并商定培養(yǎng)目標。3月下旬高一、高二重點班又分班召開了科班會,制定了班級目標、學科目標和重點學生培養(yǎng)對象及各科目標。
6、3月7、8日高三學生參加了襄樊統(tǒng)考,考后及時召開了統(tǒng)考成績分析會。3月統(tǒng)考成績較好,過一類3人,二類28人,三類127人,四類(一)202人。xx市教育局汪局長和楊局長與會,肯定了成績,鼓舞了士氣和斗志,同時提出了更高的要求。
7、3月12日進行了教學常規(guī)檢查,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當場匯總并通知到責任人,檢查結果于第二天上午就上傳到學校網(wǎng)站并且在各辦公室張貼公布。
8、修改了《xx市高級中學學籍管理辦法》,初步建立了高一、高二學生電子檔案,以準確掌握學生流失、轉學、休學等異動情況。
9、統(tǒng)計了學校教科研成果。
10、針對高一、高二教學實際情況,對課程設置進行了變動。
三月教學總結中班篇十三
桃花紅了,油菜花黃了,溫暖的陽光照著大地,一切又蘇醒了。中班幼兒們脫掉了厚厚的棉襖,顯得格外的精神爽朗。
開學,我們正好趕上元宵節(jié),我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓中班幼兒們真正感受節(jié)日的氣氛,我們班進行了猜一猜,猜燈謎、制作燈籠等有民俗風味活動。緊接著就是三月的婦女節(jié),如何讓中班幼兒們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學活動。我們學唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲,并通過談話、繪畫,中班幼兒們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日,當然送上禮物啦,幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡,上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動開展,中班幼兒們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,也知道了如何向媽媽表達自己的愛。本月我們開展的主題有《大自然的語言》,主題以小水滴旅行記為開端,創(chuàng)設問題情境,引導幼兒關注自然現(xiàn)象,在三周的活動中,引導幼兒認識了水的多種形態(tài)變化,與小水滴一起做游戲,去旅行。欣賞感受藍天白云的美妙變化與多姿多彩,熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象,樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗,喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。
區(qū)域游戲中畫畫藍天白云,畫了氣象標志,又做了小小氣象員為大家播報天氣預報。
各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,制定了《班級工作計劃》、《班級特色計劃》。
3月17日,我們邀請家長參加家長會。向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的情況,幼小銜接等家長較為關注的內容,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。
同時,我們進行了第二屆生活、鄉(xiāng)土、藝術活動開幕儀式,各班制作了能代表班級特色的班牌,都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。
嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱,讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,這樣既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,每周紫外線消毒兩次,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。
三月,我們的活動開展的是次序井然,有條不擠。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。
三月教學總結中班篇十四
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,為他們能在短時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
針對幼兒的特點,為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩,幼兒熱愛的游戲,引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活,指導家長做好幼兒的各項工作,盡量每天跟家長匯報幼兒在園的,把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學期剛開始,我班幼兒年齡大小不一,情緒波動大,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒,在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事,讓他們逐漸適應午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重,積極工作,不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們還選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們會盡量讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,教師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們三位教師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面,教師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。一個月來,我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
1、教師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我們認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
4、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個教師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的.時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們教師跟家長的相互理解,使關系更密切。
正是由于各位教師這種高度負責的責任心及奉獻精神,一個月來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此,也衷心的感謝個位領導,給予我們的關懷與幫助,感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!
三月教學總結中班篇十五
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,xx、唐xx、王xx、趙xx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,而且符x。彭xx。王xx等小朋友特別喜歡當值日生,主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時不能說話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進步了,桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質,我們班特設立了一個;今天我值日的欄目,每天請一個小朋友來當值日生,請他負責一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,龔xx、xx、彭xx、符xx表現(xiàn)要差一些,老生在這方面不用老師操大多的心。
三月教學總結中班篇十六
三月份已經(jīng)結束,很多教始開始撰寫個人教學工作總結。以下是一份三月份教學工作總結范文,各位假如不知道教學工作總結怎么寫,可予以適當參考。 陽春三月,春雨綿綿,在新學期的第一個月,我班的各項工作開展較為順利。,完成了系各部分安排的工作。
一、三月份個人工作總結報告如下:
1.3月3日,在系辦會議室召開了經(jīng)學、信管班干會議,班長、副班及團
支書出席了本次會議,并對班上同學的開學后情況、心理狀況等方面進行討論。
2.3月3日,統(tǒng)計了班上四六級的過級情況。08年12月的四六級考試,我班共有4位同學過六級,3位同學過四級。目前,我班還有13位同學未通過四級考試,有9位同學已通過六級考試。
3.3月4日下午,召開本學期第一次班干會議,安排了本學期的工作及三月的具體工作。
4.3月9日下午在1#402召開我班的第一次班會,班主任及輔導員均有出席本次會議。會上就上學期的工作進行總結,并安排本學期的部分工作。
5.3月10日下午在新電教三樓多功能會議室召開我系的師生見面會,班長、團支書出席了本次會議。會上聽取了黨團學組織的本學期計劃,要求各教師做好教學工作計劃。
6.3月20日,原本計劃組織班上的活動,/
一、所做工作:
1、做好月測和期中質量分析,在我校質量提升的基礎之上召開,并指出存在的不足。做好開學主抓學生檢查、書寫、審題的習慣。
2、主抓平時,學習貴在平時,繼續(xù)強化抓了學生考試習慣,繼續(xù)強抓學生家庭作業(yè),方式:語文教師預習的檢查,數(shù)學教師的每天5道題。
3、繼續(xù)強化班干部管理,要求對干部(團結合作、互相鼓勵、尋求方法)、管理(嚴格學生的動態(tài),安全,做好干部的作用,配合教師做好學生的思想教育工作,只要坐得住,才能學得下),并且對學生提出了希望,并提供大量的獎品,讓學生在鼓勵中進步。
4、繼續(xù)做好“寧夏教育資源公共服務平臺”,從學校整個到教師一塊和學生一塊,扎扎實實來做,好的經(jīng)驗,做法在平臺上與全區(qū)的優(yōu)秀教師進行互動交流。
5、繼續(xù)做好主題教研活動“問題教研”。繼續(xù)依托學校的問題研究主題“高效課堂有效方法的研究探索”,切合教研組“高效課堂學習方法的研究探索”,各位語數(shù)學科教師繼續(xù)研究自己主題,查找問題,進行研究探索,完成教研手冊中研修計劃,繼續(xù)上傳到“寧夏資源公共服務平臺”文章的資源管理中,教師把好的解決問題的策略與大家共分享。并把我校開展主題教研的活動情況,匯報給全體教師的會上,與大家共享。
6、安排薄弱學科和薄弱年級的結對子工作,校長主抓語文,主任主抓數(shù)學。 并結合四月份開學開展“規(guī)范教學行為月”做好課前準備,課中實施,課后反思相結合,提升教師的綜合能力。
7、開展體育藝術“2+1”活動,階段性測試工作,并準備相關體育檢測資料,做好了迎查工作。
8、開展楊灘小學趣味運動會。
9、進行了期中考試家長會,把我校的各科成績公布給所有的家長,得到了各位家長認可,并對68名學生進行了表彰獎勵(各科前一、二、三名和各科進步的'兩名),讓家長了解學生在校的學習生活情況,并對家長提出了要求(學習方面的、安全方面的、習慣方面的)。
10、狠抓六年級學生的習慣,配合三位教師做好時間上的和課程的協(xié)調工作。并檢查結束了課程,開展畢業(yè)班學生動員會,安排了復習工作團結合作,齊心共抓。
10、完成四月的教學工作考核,有我和教研組長從教師備課,批改作業(yè)(練習冊),教學敘事撰寫,各室使用記錄,主題教研活動完成情況、聽課記錄參加各項教學活動(教研活動)情況。做到公平公開透明。
二、存在的問題:
1、頭緒多,教師方法老套,接受新方法過于保守,忽視學生的培優(yōu)補差工作,持久性不夠。
2、耐心缺乏,對待后進生的態(tài)度,缺乏耐心,持久度。
三、下一步工作思路(六月份工作思路)
1、抓平時常規(guī)管理,由于時間的關系主抓課堂主陣地,平時教師手頭管理,以作業(yè)質量為學習習慣培養(yǎng)的基礎。時時抓、細考核,主抓聘的張夢玲老師的管理,平時工作的習慣(作業(yè)和輔導學生)。還有午自習,學校沒有大事,絕不占用教師的時間,留足時間讓教師上好自習,一切為質量做保駕護航。
2、繼續(xù)做好主題研究教研活動,做好教研常態(tài)化工作,把質量意識與教研緊密地結合起來,利用學生放學的時間,教師在校細鉆研第二天的課程,和批改學生的作業(yè)或者交流一天的教學經(jīng)驗,并結合信息化建設。
3、抓六年級課堂的質量,合理安排時間音樂,體育不停,勞逸結合,學生死學是解決不了實質問題。六年級畢業(yè)班的質量,提前下手,召開六年級家長會和學生的思想教育工作,使得學生坐得住,扎扎實實學習。
4、做好期中考試的前期準備工作,統(tǒng)一進度,扎實質量,我校將進行我校月度的測查工作。
三月教學總結中班篇十七
在本月本班來了一位配班老師--張老師。她就是一位幼兒家長,也就是一名曾經(jīng)在小學當過老師的教師,但對幼兒園的各種工作,張老師還就是比較陌生。為此我只好抽出時間來教她。讓她知道幼兒園一天當中的流程,懂得什么時間做什么事。由于張老師剛到班上,我剛開始也只安排一些簡單的工作給他,讓她慢慢適應。
本月班上有三十四人,女孩子有二十個,男孩只有十四個,但相比之下,女孩子比較乖,她們從來沒有打架的現(xiàn)象;而男孩子就比較調皮,經(jīng)常不聽話,喜歡打鬧追逐做事情拖拉,還有欺負張老師的現(xiàn)象。針對這些男孩不良的現(xiàn)象,我常以班會的形式向幼兒開展活動教育,著重點名批評了:霍錦圣,曹程,羅文斌,朱吉等小朋友,要求他們一定要改掉不良的壞習慣,做個人人都喜歡的好孩子。
本月我們以主題活動,《你的家我的家》開展各領域教學,帶領幼兒更進一步認識"家"。如"家就是什么樣的";"我和家人"之間的感情,了解動物家庭的生活習慣。"請你來我家"課程內容,將讓幼兒觀察認識家附近的環(huán)境,學習邀請別人來家里做客,知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來,與同伴分享自己的家的特點。禮儀開展了:幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習慣《鉛筆的使用》讓幼兒學習正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢,知道用嘴咬鉛筆的害處,要求注意安全與講衛(wèi)生,《戶外活動》培養(yǎng)幼兒在戶外活動時要遵守紀律,聽從老師的指揮,注意安全,不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面:幼兒大部分都會念、背兒歌,有小部分還要繼續(xù)努力。對點字認讀方法,老師還要加強引導,對識字活動,老師也要適當組織幼兒利用課余時間進行。本月幼兒在數(shù)學方面,學習得比較好,對圖形、相應顏色、找出對應的數(shù)量,幼兒都掌握的比較好,只就是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強引導。
本月的衛(wèi)生情況,課室的地面還就是挺干凈的,但死角的位置沒有清除干凈,各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊;睡室的衛(wèi)生也很臟,表現(xiàn)為:床柜沒擦干凈,各種物品亂放,特別就是老師的物品。所以,針對以上的不良現(xiàn)象,已找保育員加強做好,特別在潮濕天氣,要求保育員先要把拖把擰干,再拖地,避免幼兒發(fā)生摔滑事件;對幼兒穿衣服方面,也要時刻注意增減,幫幼兒擦汗,提醒幼兒多喝水;對幼兒背上的汗?jié)衩?,保育員也要及時取下;對幼兒午睡情況,更要留心檢查,不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭,要求幼兒一定要自己的物品自己用。
本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,但就是個別幼兒真的比較好動,我們堅持抓好幼兒一日活動的常規(guī)教育,教育幼兒不做危險活動。在使用剪刀、鉛筆時,要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指,不要拿剪刀對著小朋友,更不要拿剪刀打架;不可咬鉛筆,不可拿筆尖插小朋友等。
本學期就是中班的第二個學期,所以幼兒的學習情況相對比較緊,作業(yè)量也重了,要求家長在家多抽時間跟進孩子的學習情況,及時向老師反映,達到家園共育的橋梁。
本人這個月安排班里的工作方面,分工的不就是很到位,特別就是保育員的工作與老師的工作分工情況;配班工作與主班工作方面;對二樓組老師工作情況,很少抽時間去檢查,這就是我的失職,對教案的課后分析,有時沒有及時填寫好,這就是我沒有起帶頭作用的工作。對普通話方面,本人有待提高;對幼兒方面還欠缺耐心,針對以上各方面的不足,工作的不到位,自己真的要好好的反省一下,爭取在以后的工作中嚴格要求自己,做好一個教研組長的形象。
三月教學總結中班篇十八
三月陽光明媚,春回大地。新的一學期開始了,我們一起播種新的希望?,F(xiàn)將本月工作總結如下:
本班現(xiàn)總人數(shù)31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距,因此建議家長讓他到中班學習,多多小朋友在寒假期間受傷,在家養(yǎng)病,需等康復后回園。
經(jīng)過一個寒假,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),幼兒的常規(guī)有些松懈,于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒有白費,看到他們的進步,老師對這學期更加有信心。
自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力:會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,每月有不同的天數(shù);能讀出100以內的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果,為心算做好了準備。部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。
語言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié):
部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,但部分幼兒的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動:
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護操作材料,活動結束后能收拾、整理工作材料,但個別幼兒有待加強。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,讓幼兒親身體驗生活,體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀,并能熱情與超市工作人員打招呼,結合學會的知識解決問題。
老師在設計教室布置時,結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識,讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長又工作忙,班上老師細心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,提高幼兒的身體素質,減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。
1、認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),禮儀教育,加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作,了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
結合三八婦女節(jié),我們開展了主題活動《我有多愛你》,讓幼兒了解、感受別人對自己愛,并漸漸學會用自己的行動去關心、愛護別人。通過活動了解了媽媽的工作,給媽媽畫了像,給媽媽制作節(jié)日禮物,將禮物送媽媽,表達孩子們對媽媽濃濃的愛。也結合了三月十二日植樹節(jié),篩選了個別家庭來到海運堤二期開展主題為“宜居新城海天一色”公益植樹活動,這次的親子種植活動不僅是為科教新城增添了一抹綠,更是在孩子幼小的心里播撒下了一片綠。正在進行中的主題《我對你說》的活動也非常精彩,旨在引導幼兒在教師、同伴的互動中,學會仔細傾聽他人說話。嘗試用多種方法自信地表達,掌握基本的交往技能,從而使孩子們的口語聽說能力得到不斷提高。讓孩子大聲說出自己的想法,有什么問題和想法能夠說出來,這樣才能夠很好地解決。在這一主題中,我們還學習了各種禮貌用語,如:你好、請、謝謝、不客氣、歡迎、再見等,讓幼兒學學各種好聽的說話方式。
本月下旬,配合園部開展“春之爛漫”閱讀節(jié)活動,孩子們帶來了各種各樣的繪本,做好美麗的書簽和借書證,準備開展自由交換閱讀繪本活動。
在保育方面,我們根據(jù)天氣情況及時提醒孩子穿脫衣服,注意開窗通風,教孩子們洗手的方法等,孩子們身體情況還不錯。
一年之際在于春,春天來了,讓我們和孩子們快樂地享受春天的明媚春光吧!
三月教學總結中班篇十九
開學,我們正好趕上元宵節(jié),我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛,我們班進行了猜一猜,猜燈謎、制作燈籠等有民俗風味活動。緊接著就是三月的婦女節(jié),如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學活動。我們學唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲,并通過談話、繪畫,孩子們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日,當然送上禮物啦,幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡,上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動開展,孩子們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,也知道了如何向媽媽表達自己的愛。本月我們開展的主題有《大自然的語言》,主題以小水滴旅行記為開端,創(chuàng)設問題情境,引導幼兒關注自然現(xiàn)象,在三周的活動中,引導幼兒認識了水的多種形態(tài)變化,與小水滴一起做游戲,去旅行。欣賞感受藍天白云的美妙變化與多姿多彩,熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象,樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗,喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。
區(qū)域游戲中畫畫藍天白云,畫了氣象標志,又做了小小氣象員為大家播報天氣預報。
各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,制定了《班級工作計劃》、《班級特色計劃》。
3月17日,我們邀請家長參加家長會。向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的情況,幼小銜接等家長較為關注的內容,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。
同時,我們進行了第二屆生活、鄉(xiāng)土、藝術活動開幕儀式,各班制作了能代表班級特色的班牌,都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。
嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱,讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,這樣既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,每周紫外線消毒兩次,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。
三月,我們的活動開展的是次序井然,有條不擠。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。
三月教學總結中班篇一
開學以來,教學處各項工作按計劃有序進行。教學秩序井然,各位教師都能認真履行教書育人的職責,教學處各室工作人員工作積極主動。主要開展了以下工作:
1、學生于2月18日報到,并且當天晚上開始上課。
2、教學處及時制定了本學期工作計劃之后,并在2月20日下午第7、8節(jié)課召開了首席教師和備課組長會議。通報總結了上學期教學常規(guī)中存在的問題,各首席交流了各組本學期的教研活動計劃,收齊了備課組計劃。萬校長通報并分析了上學期各年級、各科襄樊統(tǒng)考成績;針對教學工作中存在的問題提出了改進措施,強調教研組要認真組織開展主題教研活動(如英語組的英語角)主題課外活動,以豐富學生的課外生活和培養(yǎng)學生對本學科的學習興趣。劉校長就教學處上學期工作做了指導性講話,指明通過比較統(tǒng)考成績感覺壓力大,雖然有重點班,但成績不盡人意;處罰力度不夠,不備課不批改作業(yè)沒按規(guī)定處罰;教師積極性有待進一步提高,部分有經(jīng)驗的教師卻成績平平,說明積極性不夠,還有潛力可挖;教研活動、集體備課要有實際內容,不能流于形式。然后首席教師對本組教師超前一周備課情況進行了檢查。
3、開學第一周,各年級按教學處工作計劃分別召開了襄樊期末統(tǒng)考成績分析會,分析了成績,找出了存在的種種問題。
4、2月29日安排組織了首批計算機水平能力測試,此次參考對象為學校中層干部、首席教師和教齡10以下的青年教師共73人,劉校長親自監(jiān)考,考試情況良好,僅三人未過關。因為我校多媒體已于去年九月就進了教室,教師應該掌握一定的計算機基本使用技術,以更好地輔助教學,提高課堂教學效果。
5、3月6日萬校長組織召開了重點班教師會,班主任分析學生學情及成績,主要是分析各科存在的問題,以尋求解決辦法,提高教學質量;會上還討論了重點班管理辦法,并商定培養(yǎng)目標。3月下旬高一、高二重點班又分班召開了科班會,制定了班級目標、學科目標和重點學生培養(yǎng)對象及各科目標。
6、3月7、8日高三學生參加了襄樊統(tǒng)考,考后及時召開了統(tǒng)考成績分析會。3月統(tǒng)考成績較好,過一類3人,二類28人,三類127人,四類(一)202人。xx市教育局汪局長和楊局長與會,肯定了成績,鼓舞了士氣和斗志,同時提出了更高的要求。
7、3月12日進行了教學常規(guī)檢查,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當場匯總并通知到責任人,檢查結果于第二天上午就上傳到學校網(wǎng)站并且在各辦公室張貼公布。
8、修改了《xx市高級中學學籍管理辦法》,初步建立了高一、高二學生電子檔案,以準確掌握學生流失、轉學、休學等異動情況。
9、統(tǒng)計了07年學校教科研成果。
10、針對高一、高二教學實際情況,對課程設置進行了變動。
三月教學總結中班篇二
在我們日常生活中像偉偉這樣的孩子不是很多,身患殘疾,是只“受傷的小鳥”。但他卻有自己的理想,自己的愿望,他也想跟同齡的小伙伴一樣去玩耍、去游戲、去想象、去創(chuàng)造、去飛翔。如果老師一刻也不離他左右,百倍的去關心照顧他,從這一點雖然充分說明了老師從身體這方面給予他無微不至的照顧,卻忽略了他的個性發(fā)展,雖然他的身體患有殘疾,而他的大腦發(fā)育卻很正常,識字、數(shù)數(shù)都不差。
小朋友想做的事情,他也想做;小朋友想玩的事情,他也想去玩。如果別的小朋友去游戲、去玩耍,讓他例外,這樣做是否會傷了他的自尊,心靈也能受到傷害。他會不滿意老師對他的這種關心和照顧。因此,偉偉終于鼓起勇氣,對老師說:“老師,我也要去玩”。老師應該在照顧他的同時,慢慢去鍛煉他,讓他適應幼兒園的環(huán)境,讓他在這個環(huán)境中健康成長。不管哪些活動,哪些游戲,都應該讓他去參加,讓他加入到這個集體隊伍中來。只是在活動時,老師隨時倍加照顧,這樣不僅保護了他的自尊,還讓別的孩子,知道并學會照顧關心有殘疾的小伙伴,知道互相幫助是一種美德,更能體現(xiàn)出一種人人平等、和諧相處的氛圍。
三月教學總結中班篇三
三月春風雖然有些寒冷,但我的教學思想已經(jīng)走進溫暖的春天。在新教育思想的引領下,我的教學思想和教學行為也發(fā)生了新的變化,我自己已成為一名積極上進,敢于創(chuàng)新,勇于挑戰(zhàn)、學習型的教師。我希望我自己能真正的走進教學的深度、廣度,教學水平不斷的改進提高。我現(xiàn)將三月份教學方面的得與失總結如下。
背單詞是老大難問題,一個單詞,一些同學背了十幾遍都記不住,即使花功夫記住了,過了幾天又消失的無蹤無影。無數(shù)次失敗,讓學生深感失望,甚至有個別同學選擇放棄。
我經(jīng)常在思考怎么能讓學生積極主動的背單詞呢?1、首先我在精神上鼓勵他們,讓他們用積極的心態(tài)投入到學習中去。讓他們明確目的,明確任務,明確責任。讓他們認識到挫折是相對的,成功是絕對的。也讓他們明白&“毅力&”是學好英語的前提,在人生道路上走的遠的人,并不是聰明人,而是那些勤奮刻苦、堅持不懈的平常人。2、另外我在單詞教學方法上有所創(chuàng)新。a、到了初二每單元的單詞增多了,學生看了都頭疼,我把整個單元的單詞劃分到每課時,每課時的單詞最多15個,在數(shù)量上讓學生感到輕松,背起來也很容易。b、重視單詞的音、形、義的教學。音在模仿、形在拼寫、義在分析,把三者結合起來更容易記憶。c、重視音標教學。音標就像漢語拼音,先讓學生會拼,會拼了就會讀,讀熟了之后就引導同學們劃分音節(jié),然后找出字母組合的發(fā)音規(guī)則幫助記憶。3、及時鞏固。今天背了的單詞明天可能就忘得一干而盡了,這樣會讓學生產(chǎn)生背與不背無所謂的態(tài)度,會打擊一部分學生的學習積極性,所以要我在講授新課之前當天找課外時間5&—10分鐘鞏固上一節(jié)課所背的單詞,每單元結束后再花一節(jié)課時間鞏固整個單元的單詞,聽寫后評出分數(shù)等級,讓學生有成就感。4、鼓勵學生利用課外時間背單詞。這種辦法必須激發(fā)學生的記憶興趣,讓他們積極主動的利用課外時間背單詞。
盡管我單詞教學不段創(chuàng)新,但班上還是有幾個男同學啟而不發(fā),仍不愿意積極主動的投入到背單詞的行列中去,這需要我繼續(xù)努力。
為了讓學生系統(tǒng)的、全面的掌握每單元的基礎知識,熟練的掌握每單元的重點,每單元結束后精心設計題型,選擇難度適中的,符合教材內容的習題反復操練,然后及時檢測,批改、講解,并讓學生分析總結本單元的學習情況以達到鞏固的目的。
雖然我反復操練,及時檢測,但我對教材的分析上還需加強,一定要做到熟悉教材,把握教材的重難點,做到心中有數(shù),目的明確,傳授知識清晰,層次分明。
學生兩級分化嚴重,還有幾個同學在思想上不重視、不關心、不主動,上課裝腔作勢,不專心。這部分同學還需要我平時多花時間關心,讓他們在思想上、態(tài)度上有所改變。培養(yǎng)他們的學習自信心,激發(fā)他們學習英語的興趣。
有個別同學學習知識還不牢靠,成績忽高忽低。需要加強這些同學對基礎知識的熟練掌握。
同學們的寫作能力差,對語法知識的掌握含含糊糊,會背誦對話卻不會遷移運用。以后要加強學生們寫作能力的訓練。
總之一句話,要提高教學效果,我還需不斷的更新教學理念,不斷的學習,在教學實踐中不斷的總結、發(fā)現(xiàn)、提煉、改進、提高。
三月教學總結中班篇四
本月中八班主要進行了《快樂的春節(jié)》、《我愛媽媽》和《春天真美》這三個主題。《快樂的春節(jié)》主題主要讓小朋友回憶春節(jié)的往事,讓他們學習講述自己親身經(jīng)歷的事情,并將自己感受到的快樂的事情與同伴進行分享。孩子們講述的內容基本上再現(xiàn)了過春節(jié)的情形。當然,也有鸚鵡學舌的現(xiàn)象,別人說什么,他也說什么,純粹的模仿,沒有自己的思想,這方面還要提高他們的表達能力。
《我愛媽媽》的節(jié)日教育,雖是老話題,但是還是有內容可挖掘,我們通過談話,通過孩子們在家里的感恩的動作再一次讓孩子們體會了媽媽的辛苦,感受到媽媽讀自己的愛,同時也表達了自己對媽媽的愛的感情。
《春天真美》的主題主要是適應季節(jié)的教育,孩子們在主題學習與生活實踐結合起來,充分感受到春天的變化。需要說的是,我們在這個主題教育中不再使用老套套的教育方法,而是讓他們充分接觸身邊的真實的事,他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等,這些能看得到、摸得著的小動物,來感受它們在春天到來的時候的變化。
孩子們在這些主題教學中還是學到了很多的東西。只是本次學習的知識量很大,孩子們還來不及鞏固。比如我們每周的反饋中,總是會聽到家長說,他們不會念,不會唱。說明這些學習的知識還很新鮮,還沒達到鞏固的程度,所以需要我們和家長共同配合來繼續(xù)復習鞏固。
另外,學期初,我們提出了本學期連續(xù)拍皮球50下要過關的要求。但是發(fā)現(xiàn)孩子們在練習的很少,對已經(jīng)過關的都會了。對沒過關的好像進步都不大。所以下月還是要繼續(xù)抓。
第三周的時候,我們召開了家長會,想家長介紹了本學期的教育教學情況,也提出了家園配合的要求。家長基本上做得較好,配合方面稍比以前有加強。比如詩歌、歌曲不會念(唱)的時候會主動打電話問老師。但是配合方面的效率還不是很高,比如要求種植自然角植物時,有些小朋友拖拖拉拉,種了很長時間;數(shù)學操作帶回家做的小朋友,本子催了又催,才交上來。個別的甚至催了一個星期才上交,有些小朋友對操作的要求還是沒有理解好,操作還是不符合要求。
本月幼兒園主要是開學的穩(wěn)定工作和開學的基本工作。本學期我們的教學準備工作都已經(jīng)落實,小朋友的教材已全部到位。繳費情況好,我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長們的大力配合。
另外,校訊通因剛開學,正在調整。新生的校訊通還沒有拿到接送卡,短信也沒有開通,為溝通帶來一些不便,加做的接送卡也要等一起拿過來。
三月教學總結中班篇五
各位領導、老師,今天在此向大家匯報本人三月工作情況。感謝各位在此能給我批評指正。
一、完成的主要工作及不足
1、工會工作
本月的主要工作
(1)做好了校務公開工作,并把校務公開已做工作進行匯總;(2)如實記錄好了《基層工會工作記錄本》;(3)做好了民主評議學校領導的前期準備工作;(4)組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動(5)對工會工作進行匯總,如實寫好了工會工作總結。
在這一期工會工作中,我堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,既維護了廣大教職工的合法權益,為學校的發(fā)展獻計獻策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在xx年中,我將更好地為廣大教師服務,更好地為學校的各項工作服務。
不足:工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。
2、科研工作
主要工作
(1)組織好了《國學經(jīng)典與教育》考試,并對考試結果進行統(tǒng)計,準備好了學校培訓的資料匯總;(2)協(xié)調了教師參加語文、數(shù)學、科學、體育等年會活動;(3)搞好了公須課考試的前期準備工作。(4)搞好了行政上示范課活動;(5)做好《青苗》報,對我校課改工作的開展進行提煉總結。(6)對科研、課改工作進行總結,如實寫好了工作總結,在科研課改檢查中,得到了上級領導的好評。
存在不足:我校課改工作的基本理念——學用結合,用改并行,提煉總結,形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字,自己的路還沒有鋪設。
3、“三風”整頓工作
如實落實了第四階段工作,對問題整頓情況進行了評價;做好了“三風”宣傳專欄;落實了第五階段的工作。但“三風”建設的長效機制沒有建立。
由于本學期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進工作、工會工作、三風整頓工作、三年級三班的語文教學工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的工作都是紛繁復雜的。我只有和時間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點左右到校,晚上至少11點離校,星期天還要加班,如果說要進城看孩子,還要挎上一個包在城里做學校的事,所以沒有的時間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學習。就個人而言,真的實現(xiàn)了做中學,學中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學到了許多別人學不到的東西,個人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實,是青龍中心小學校給了我鍛煉的機會,我將自己獻給青小也是理所當然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個青小人??勺约汗ぷ鞯哪芰皩W識離上級領導的要求還相差太遠,工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時可找的支撐點很少,我也想過依靠團隊,但團隊不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團隊中造成不和諧。
三月教學總結中班篇六
三月是春光明媚的日子,可太陽公公卻始終很少露面。不過蜜桃寶貝們還是在我們三位老師的細心教育下依然度過了一段愉快的日子。
在寒假中,孩子們都玩得十分開心,來園紛紛向自己的好朋友講述在寒假里發(fā)生的開心事。開學后在常規(guī)方面我們也遇到了些小麻煩:一、寒假在家孩子松散慣了,生活作息時間不規(guī)律,午睡時躁動不安,某些調皮的孩子經(jīng)常講話,很久才能入睡。二、集體活動時孩子的注意力不夠集中,容易開小差講話。三、吃飯的時候速度也很慢,可能是在家中一段時間養(yǎng)成的壞毛病。針對這些現(xiàn)狀,我們班上的兩位老師和保育員一起商討對策,根據(jù)中班下學期孩子的年齡特點制定應對策略,因材施教地將一日常規(guī)的.要求滲透在生活中的各個環(huán)節(jié)里。一個月過去了,我們蜜桃班的寶貝們無論在集體活動方面還是在吃飯、午睡方面都有了明顯的提高。
在三月中,我們一共開展了四個主題活動:
《紅彤彤的年》讓幼兒置身于熱烈喜慶的氣氛中,感受人與人之間的真情,豐富與人交往的經(jīng)驗。談話活動《新年里的開心事》讓孩子們暢所欲言,同小伙伴們一起分享自己在新年里最開心的事情,班級里洋溢著熱鬧的氣氛。手工活動《剪窗花》讓孩子們動手參與到班級的環(huán)境布置中。
三八婦女節(jié)和植樹節(jié)兩個節(jié)日來臨之際,我們也組織了《我有多愛你》和《我愛綠色世界》兩個主題活動,通過制作《給媽媽的心愿卡》,孩子們將自己心目中的媽媽用筆畫下來,并且裝飾了許多美麗的線條。在每一個圖案中都流露出了對媽媽深深的愛意。眾多活動后,孩子們學會表達對媽媽奶奶的愛,加深了親情的渲染。
三月教學總結中班篇七
根據(jù)州、市有關會議精神,從本學期開始,我們全面實施在“以學為主當堂達標”課堂教學理念指導下的“五步三查”的教學模式,進一步提高課堂教學的有效性,現(xiàn)在已有一個月的時間了。這一個月的時間里,在全體教師的共同努力探討和學生的積極配合下,我們的課堂教學已呈現(xiàn)出與以往不同的風采,取得了階段性的進展。
從2月17日開始,教師們都能夠積極參加學校組織的有關高效課堂理論的培訓,至今為止已有10次。雖然次數(shù)較多,時間較長,但教師們沒有怨言,認真學習。通過學習,教師們已從思想上接受了“五步三查”的教學模式,并認識到改變教學方式的重要性。
導學案是提高課堂教學有效性的把手,是法寶,只有編寫出適合師生共用的導學案,才能引導師生共同完成課堂教學任務。所以,視頻培訓后,教師借鑒銅都雙語學校的導學案,認真研究,仔細琢磨,編制我校的各學科的導學案。我們克服了學科教師少、可借鑒材料少等困難,由對導學案編寫的無從下手到現(xiàn)在的能按時完成備課任務,其中教師付出的努力是非常大的,也取得了較好的效果。
自從實施新的教學模式之后,老師們的教學積極性非常高,勇于探索。從開始時一節(jié)課只能完成獨學部分,到現(xiàn)在的完成整個教學流程,教師們是在學—改—再學—再改中度過的。老師們?yōu)榱四軌驅W到經(jīng)驗,學校組織的骨干教師和教研組長的示范課幾乎都是全員參加,這是過去所沒有的景象。正是在教師們的積極努力探索下,新的教學模式已在我校的課堂教學中已具雛形。
課堂教學的重心是學生的“學”,其特點是以學定教、以教促學,最終使學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀方面得到和諧發(fā)展。我們學校的學生由于很多客觀因素存在,家庭對學生學習要求不高,所以學生主動學習意識不強。但是通過“五步三查”教學模式的構建,學生主動參與課堂學習的積極性比較高,學生自主學習能力增強,小組合作學習成果顯著,課堂展示積極踴躍,學生的語言表達能力和自主學習、質疑能力、學習興趣得到了很大的提高。
雖然通過一個月的努力,我們的教改工作取得了一定的發(fā)展,但是,大家要清楚,此項工作任重而道遠,不能停留滿足于現(xiàn)狀,我們要繼續(xù)探索,繼續(xù)努力。為了做好以后的工作,我給大家提出如下建議:
1、繼續(xù)轉變理念,堅持課改思想不變。
我們現(xiàn)在仍有教師的觀念與課堂要求不相適應,有的教師對“五步三查”課堂教學模式能否提高質量持懷疑態(tài)度,教學思想停留在傳統(tǒng)教學模式上,沒有轉變教學方式,以“教師為主導、學生為主體”的角色意識沒有樹立起來,對學生自己完成學習任務不放心,不敢讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題,不能充分利用學習小組調動學生積極性,教師講的多,課堂沉悶,沒有達到讓學生動起來、讓課堂活起來、讓效果好起來的目的。
2、教師掌控課堂過程實施的能力要進一步提高。一是在學生預習產(chǎn)生障礙、展示提升出現(xiàn)困難、知識講解產(chǎn)生歧義甚至出現(xiàn)錯誤時,教師點撥不到位,錯過了拓展升華的時機。二是有的教師沒有充分備學情、備學生、備學法,課上三次學情調查不能落實,不能把握教學進度,致使課程任務不能當堂完成,教學效果不明顯。三是部分教師行政執(zhí)行力差,管理學生能力較差,達不到提升效率的要求。
3、要使學生逐步養(yǎng)成與“五步三查”課堂教學模式相適應的學習習慣?,F(xiàn)在大多數(shù)學生已能從過去在學習上的被動接受轉變?yōu)楝F(xiàn)在的主動學習,但是仍有部分學生習慣了傳統(tǒng)的教師講學生聽的被動學習方式,不積極配合課堂學習模式的轉變。還有的學生不會學習,不能按照導學案自己獨立完成學習任務,有些學生手足無措,無所適從,預習速度跟不上課堂節(jié)奏,學習效率低。三是不善于合作學習,學習過程中發(fā)現(xiàn)不了問題,即便發(fā)現(xiàn)問題也不能借助學習對子、學習小組合作探究直至解決問題。所以,我們教師要充分利用導學案和發(fā)揮教師在學生學習過程中的引導、交流的作用,調動學習小組長的積極性,使組內“兵教兵、兵練兵、兵正兵”落到實處。
4、進一步完善導學案的設計,使其更加適應我校學生實際。
導學案的編制是在了解學情,在課程標準的指導下,以教材為依據(jù)的基礎上進行編制。如果不了解學情,那就是紙上談兵。所以我們不能只局限于借鑒網(wǎng)上的導學案,一定要切合實際,真正起到導學的作用,無需教師講解,學生一目了然知道應該學什么怎么學。另外,同學科若有兩位教師,那么主備教師設計的一定是符合他自己班級的導學案,另一名教師能完全適用嗎?因此,另一名教師一定要進行自己的備課,可以在原有的導學案上進行適當?shù)恼{整標注。其他教師也如此,課前要進行二次備課,完善導學案,課中、課后要進行補備,使其具有更大的使用價值。
5、充分利用小組學習評價,調動學生的學習積極性,增強團隊意識。小組學習評價是調動學生學習積極性的有效手段,會增強學生積極向上的團隊意識??墒?,在課堂上,我們有些教師不能很好的組織學生評價,有的教師雖然及時組織評價,也只是敷衍了事,根本起不到作用。在這一個月里,學生評價做的較好的教師有:孟慶鋆、馬莉、蔡萊新、王淑煥、郎麗霞。希望大家今后能夠重視小組評價,不只是展示規(guī)范、學習能力的評價,更是使學生對知識加深理解、加深記憶、提高質疑能力的過程。并且通過小組得分,來肯定小組學習的成果,使學生具有向上的動力。
6、要積極聽課評課,互相促進,共同提高。我校剛剛開始實行“五步三查”的教學模式,大多數(shù)教師感到迷茫、無助,我們班級數(shù)少、同學科教師數(shù)又少,所以,我們只能借鑒學習本校其他年級、其他學科教師的經(jīng)驗,也就是通過多聽課、評課的方式來積累經(jīng)驗,達到改變自己教學模式的目的。評課時,大家要暢所欲言,不要因為顧及上課教師的面子而只唱贊歌。現(xiàn)在,我們處于起步階段,更需要大家指出的是不足之處或者建議,把自己的想法提出后,大家共同研討,得出有效的改進,才能提高駕馭課堂的能力。被聽課的教師,也不要因為他人指出教學中存在的問題,而不高興,這也是積累經(jīng)驗、改變教學模式、使自己快速提高的有效方式。
總之,通過大家一個月來的共同努力,我們已初見成效,希望大家今后繼續(xù)同心協(xié)力,使我校的課堂成為學生和教師共同成長的樂園。
三月教學總結中班篇八
1、利用課余時間認真研讀《英語課程標準》,義務教育課程標準(20xx年版)案例式解讀和《農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展導引》等理論書籍,來豐富自己的理論知識,并用科學的理論,先進的教學理念來指導自己的教育教學和課題研究。
2、與八年級學生進行深入的交流溝通,深入學生的學習和生活之中。了解他們企盼和對英語課程,特別是八年級教程中的閱讀部分的學習中存在的問題,希望教師采取什么樣的方式教學,思考自己今后的教學策略。
本月主要是進行有關課題理論的學習和研讀,與學生廣泛接觸和交流溝通,了解學情,今后在教學中應采取的對策。
通過學習《新課程標準》、《教學案例研究》豐富了理論知識和在教育教學過程中,我們教師應該如何設計課堂教學,課堂教學中,怎樣才能體現(xiàn)學生的主體地位,怎樣才能使課堂教學實際中做到師生互動、生生互動,激發(fā)學生學習英語的熱情。
由于開心時間和校園網(wǎng)絡等問題,自己的課題研究有點滯后,在后面的課題研究中,應加快步伐,彌補不足,使研究能按時開展和完成。
進一步加強對專業(yè)知識理論的學習,學習先進的教育理念和教學方法,向骨干教師、教學能手多請教、多交流,以此來提升自己的理論知識和專業(yè)水平,為自己的教育教學和課題研究做更充分的準備。
三月教學總結中班篇九
時間過得飛快,又一個月過去了,在這一個月期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問題,特別是學生考完第一單元的測試,成績很不理想,作風比較懶散,上課走神等等,這些都跟我的管理工作有關吧。
變,但是只要堅持,學生們還是愿意努力地,雖然情況有所好轉,但是不能只停留在這,要進一步給學生創(chuàng)造一個和諧的午休時間,也要多利用班級的現(xiàn)有工具,發(fā)揮那些有特長的`學生,增加班級凝聚力。
在這一個月中,在教學上我也有許多的不足,最大的問題是我的實踐經(jīng)驗少,在備課的時候并沒有細致地備好課,而且對于課時的安排也不夠合理。沒有設計好課堂環(huán)節(jié),環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接不上,發(fā)現(xiàn)這些問題之后,我及時請教老教師,并且課后堅持寫教案反思,才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學生良好的學習習慣也要得到重視,一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力,為學生們的學習提供堅實的基礎。我利用了休息日這個時間,認真研讀教案,深入教材,設計好課堂環(huán)節(jié)。還要多實踐,改掉自身不利于成長的壞毛病,比如說規(guī)范自己的語言,提問題不要太羅嗦,板書的設計等,在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準備的成果。
總之,對于我來說過程卻是非常的豐富。只要自己不斷地去鍛煉和積累經(jīng)驗,爭取在下一個月能夠有所提高。
各位領導、老師,今天在此向大家匯報本人三月工作情況。感謝各位在此能給我批評指正。
(一)工作方面:
一、完成的主要工作及不足:
1、工會工作:
本月的主要工作:
(1)做好了校務公開工作,并把校務公開已做工作進行匯總;(2)如實記錄好了《基層工會工作記錄本》;蓮~山課件 &(3)做好了民主評議學校領導的前期準備工作;(4)組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動(5)對工會工作進行匯總,如實寫好了工會工作總結。 在這一期工會工作中,我堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,既維護了廣大教職工的合法權益,為學校的發(fā)展獻計獻策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在xx年中,我將更好地為廣大教師服務,更好地為學校的各項工作服務。
不足:工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。
2、科研工作:
主要工作:
(1)組織好了《國學經(jīng)典與教育》考試,并對考試結果進行統(tǒng)計,準備好了學校培訓的資料匯總;(2)協(xié)調了教師參加語文、數(shù)學、科學、體育等年會活動;(3)搞好了公須課考試的前期準備工作。(4)搞好了行政上示范課活動;(5)做好《青苗》報,對我校課改工作的開展進行提煉總結。(6)對科研、課改工作進行總結,如實寫好了工作總結,在科研課改檢查中,得到了上級領導的好評。
存在不足:我校課改工作的基本理念——學用結合,用改并行,提煉總結,形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字,自己的路還沒有鋪設。
3、“三風”整頓工作:
如實落實了第四階段工作,對問題整頓情況進行了評價;做好了“三風”宣傳專欄;落實了第五階段的工作。但“三風”建設的長效機制沒有建立。
(二)思想方面:
由于本學期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進工作、工會工作、三風整頓工作、三年級三班的語文教學工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的工作都是紛繁復雜的。我只有和時間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點左右到校,晚上至少11點離校,星期天還要加班,如果說要進城看孩子,還要挎上一個包在城里做學校的事,所以沒有更多的時間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學習。就個人而言,真的實現(xiàn)了做中學,學中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學到了許多別人學不到的東西,個人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實,是青龍中心小學校給了我鍛煉的機會,我將自己獻給青小也是理所當然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個青小人??勺约汗ぷ鞯哪芰皩W識離上級領導的要求還相差太遠,工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時可找的支撐點很少,我也想過依靠團隊,但團隊不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團隊中造成不和諧。
三月教學總結中班篇十
大部分幼兒渡過一個月的寒假都能很快的'調節(jié)上學時間,并能愉快的上學,也很快適應幼兒園一日生活,大部分孩子能積極參與各項活動,個別孩子還是比較貪玩,坐不住椅子。
中心工作。
1、抓好一日常規(guī),引導幼兒理解中班與小班的區(qū)別。
2、開展主題教學《動物真有趣》。
家長工作。
1、加強家園溝通,及時了解幼兒在家表現(xiàn)等等。
2、提醒家長給幼兒帶毛巾和更換的衣物。
3、對未來園幼兒進行電訪和信息溝通。
4、通知家長及時幫孩子復習已學過的知識。
具體計劃。
1、按照周程表完成一周教學計劃。
2、重點培養(yǎng)常規(guī)訓練。
3、豐富幼兒戶外活動鍛煉。
班里的保育工作比較到位,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),提高他們的自理能力。各項常規(guī)比較好,個別小朋友仍然有跑跳的現(xiàn)象,需要加強引導。
三月教學總結中班篇十一
1、工會工作。
本月的主要工作。
(1)做好了校務公開工作,并把校務公開已做工作進行匯總;(2)如實記錄好了《基層工會工作記錄本》;(3)做好了民主評議學校領導的前期準備工作;(4)組織了《做一個幸福的老師》教師心理健康教育培訓活動(5)對工會工作進行匯總,如實寫好了工會工作總結。
在這一期工會工作中,我堅持依法辦事,充分發(fā)揚民主,既維護了廣大教職工的合法權益,為學校的發(fā)展獻計獻策,工會工作年終檢查未出現(xiàn)任何失誤。在xx年中,我將更好地為廣大教師服務,更好地為學校的各項工作服務。
不足:工會工作的創(chuàng)新較少,只是按步就班地開展了一些常規(guī)工作,成績不突出。
2、科研工作。
主要工作。
(1)組織好了《國學經(jīng)典與教育》考試,并對考試結果進行統(tǒng)計,準備好了學校培訓的資料匯總;(2)協(xié)調了教師參加語文、數(shù)學、科學、體育等年會活動;(3)搞好了公須課考試的前期準備工作。(4)搞好了行政上示范課活動;(5)做好《青苗》報,對我校課改工作的開展進行提煉總結。(6)對科研、課改工作進行總結,如實寫好了工作總結,在科研課改檢查中,得到了上級領導的好評。
存在不足:我校課改工作的基本理念——學用結合,用改并行,提煉總結,形成模式,這也是我平常對大家說的穿自己的鞋走別人的路到后來穿自己的鞋走自己的路。本期最大的遺憾是這16個字只做好了前4個字,自己的路還沒有鋪設。
3、“三風”整頓工作。
如實落實了第四階段工作,對問題整頓情況進行了評價;做好了“三風”宣傳專欄;落實了第五階段的工作。但“三風”建設的長效機制沒有建立。
由于本學期的工作千頭萬緒,科研工作、課改推進工作、工會工作、三風整頓工作、三年級三班的語文教學工作,還有許多零散而又涉及全體教師利益的不得不做的工作,任何一塊的工作都是紛繁復雜的。我只有和時間賽跑,規(guī)劃好每一天的工作,早上7點左右到校,晚上至少11點離校,星期天還要加班,如果說要進城看孩子,還要挎上一個包在城里做學校的事,所以沒有的時間和老師們一一交流解釋,難免會造成一些誤解,回顧本期的工作和學習。就個人而言,真的實現(xiàn)了做中學,學中做的理念,苦在工作中,樂在工作中,我學到了許多別人學不到的東西,個人心得或文章已近4萬字,品味自己的文章或心得,那是一種享受,自己的生活竟是如此的充實,是青龍中心小學校給了我鍛煉的機會,我將自己獻給青小也是理所當然的,本期,我無怨無悔!我無悔做一個青小人??勺约汗ぷ鞯哪芰皩W識離上級領導的要求還相差太遠,工作中始終感覺力不從心,遇到阻力時可找的支撐點很少,我也想過依靠團隊,但團隊不出力就算是大吉,不添亂就是靠譜,落井下石已經(jīng)是正常。在這種情況下,我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,在團隊中造成不和諧。
三月教學總結中班篇十二
開學以來,教學處各項工作按計劃有序進行。教學秩序井然,各位教師都能認真履行教書育人的職責,教學處各室工作人員工作積極主動。主要開展了以下工作:
1、學生于2月18日報到,并且當天晚上開始上課。
2、教學處及時制定了本學期工作計劃之后,并在2月20日下午第7、8節(jié)課召開了首席教師和備課組長會議。通報總結了上學期教學常規(guī)中存在的問題,各首席交流了各組本學期的教研活動計劃,收齊了備課組計劃。萬校長通報并分析了上學期各年級、各科襄樊統(tǒng)考成績;針對教學工作中存在的問題提出了改進措施,強調教研組要認真組織開展主題教研活動(如英語組的英語角)主題課外活動,以豐富學生的課外生活和培養(yǎng)學生對本學科的學習興趣。劉校長就教學處上學期工作做了指導性講話,指明通過比較統(tǒng)考成績感覺壓力大,雖然有重點班,但成績不盡人意;處罰力度不夠,不備課不批改作業(yè)沒按規(guī)定處罰;教師積極性有待進一步提高,部分有經(jīng)驗的教師卻成績平平,說明積極性不夠,還有潛力可挖;教研活動、集體備課要有實際內容,不能流于形式。然后首席教師對本組教師超前一周備課情況進行了檢查。
3、開學第一周,各年級按教學處工作計劃分別召開了襄樊期末統(tǒng)考成績分析會,分析了成績,找出了存在的種種問題。
4、2月29日安排組織了首批計算機水平能力測試,此次參考對象為學校中層干部、首席教師和教齡10以下的青年教師共73人,劉校長親自監(jiān)考,考試情況良好,僅三人未過關。因為我校多媒體已于去年九月就進了教室,教師應該掌握一定的計算機基本使用技術,以更好地輔助教學,提高課堂教學效果。
5、3月6日萬校長組織召開了重點班教師會,班主任分析學生學情及成績,主要是分析各科存在的問題,以尋求解決辦法,提高教學質量;會上還討論了重點班管理辦法,并商定培養(yǎng)目標。3月下旬高一、高二重點班又分班召開了科班會,制定了班級目標、學科目標和重點學生培養(yǎng)對象及各科目標。
6、3月7、8日高三學生參加了襄樊統(tǒng)考,考后及時召開了統(tǒng)考成績分析會。3月統(tǒng)考成績較好,過一類3人,二類28人,三類127人,四類(一)202人。xx市教育局汪局長和楊局長與會,肯定了成績,鼓舞了士氣和斗志,同時提出了更高的要求。
7、3月12日進行了教學常規(guī)檢查,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當場匯總并通知到責任人,檢查結果于第二天上午就上傳到學校網(wǎng)站并且在各辦公室張貼公布。
8、修改了《xx市高級中學學籍管理辦法》,初步建立了高一、高二學生電子檔案,以準確掌握學生流失、轉學、休學等異動情況。
9、統(tǒng)計了學校教科研成果。
10、針對高一、高二教學實際情況,對課程設置進行了變動。
三月教學總結中班篇十三
桃花紅了,油菜花黃了,溫暖的陽光照著大地,一切又蘇醒了。中班幼兒們脫掉了厚厚的棉襖,顯得格外的精神爽朗。
開學,我們正好趕上元宵節(jié),我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓中班幼兒們真正感受節(jié)日的氣氛,我們班進行了猜一猜,猜燈謎、制作燈籠等有民俗風味活動。緊接著就是三月的婦女節(jié),如何讓中班幼兒們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學活動。我們學唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲,并通過談話、繪畫,中班幼兒們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日,當然送上禮物啦,幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡,上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動開展,中班幼兒們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,也知道了如何向媽媽表達自己的愛。本月我們開展的主題有《大自然的語言》,主題以小水滴旅行記為開端,創(chuàng)設問題情境,引導幼兒關注自然現(xiàn)象,在三周的活動中,引導幼兒認識了水的多種形態(tài)變化,與小水滴一起做游戲,去旅行。欣賞感受藍天白云的美妙變化與多姿多彩,熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象,樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗,喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。
區(qū)域游戲中畫畫藍天白云,畫了氣象標志,又做了小小氣象員為大家播報天氣預報。
各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,制定了《班級工作計劃》、《班級特色計劃》。
3月17日,我們邀請家長參加家長會。向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的情況,幼小銜接等家長較為關注的內容,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。
同時,我們進行了第二屆生活、鄉(xiāng)土、藝術活動開幕儀式,各班制作了能代表班級特色的班牌,都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。
嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱,讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,這樣既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,每周紫外線消毒兩次,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。
三月,我們的活動開展的是次序井然,有條不擠。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。
三月教學總結中班篇十四
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,為他們能在短時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
針對幼兒的特點,為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩,幼兒熱愛的游戲,引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活,指導家長做好幼兒的各項工作,盡量每天跟家長匯報幼兒在園的,把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學期剛開始,我班幼兒年齡大小不一,情緒波動大,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒,在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事,讓他們逐漸適應午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重,積極工作,不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們還選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們會盡量讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,教師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們三位教師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面,教師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。一個月來,我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
1、教師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我們認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
4、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個教師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的.時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們教師跟家長的相互理解,使關系更密切。
正是由于各位教師這種高度負責的責任心及奉獻精神,一個月來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此,也衷心的感謝個位領導,給予我們的關懷與幫助,感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!
三月教學總結中班篇十五
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,xx、唐xx、王xx、趙xx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,而且符x。彭xx。王xx等小朋友特別喜歡當值日生,主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時不能說話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進步了,桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質,我們班特設立了一個;今天我值日的欄目,每天請一個小朋友來當值日生,請他負責一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,龔xx、xx、彭xx、符xx表現(xiàn)要差一些,老生在這方面不用老師操大多的心。
三月教學總結中班篇十六
三月份已經(jīng)結束,很多教始開始撰寫個人教學工作總結。以下是一份三月份教學工作總結范文,各位假如不知道教學工作總結怎么寫,可予以適當參考。 陽春三月,春雨綿綿,在新學期的第一個月,我班的各項工作開展較為順利。,完成了系各部分安排的工作。
一、三月份個人工作總結報告如下:
1.3月3日,在系辦會議室召開了經(jīng)學、信管班干會議,班長、副班及團
支書出席了本次會議,并對班上同學的開學后情況、心理狀況等方面進行討論。
2.3月3日,統(tǒng)計了班上四六級的過級情況。08年12月的四六級考試,我班共有4位同學過六級,3位同學過四級。目前,我班還有13位同學未通過四級考試,有9位同學已通過六級考試。
3.3月4日下午,召開本學期第一次班干會議,安排了本學期的工作及三月的具體工作。
4.3月9日下午在1#402召開我班的第一次班會,班主任及輔導員均有出席本次會議。會上就上學期的工作進行總結,并安排本學期的部分工作。
5.3月10日下午在新電教三樓多功能會議室召開我系的師生見面會,班長、團支書出席了本次會議。會上聽取了黨團學組織的本學期計劃,要求各教師做好教學工作計劃。
6.3月20日,原本計劃組織班上的活動,/
一、所做工作:
1、做好月測和期中質量分析,在我校質量提升的基礎之上召開,并指出存在的不足。做好開學主抓學生檢查、書寫、審題的習慣。
2、主抓平時,學習貴在平時,繼續(xù)強化抓了學生考試習慣,繼續(xù)強抓學生家庭作業(yè),方式:語文教師預習的檢查,數(shù)學教師的每天5道題。
3、繼續(xù)強化班干部管理,要求對干部(團結合作、互相鼓勵、尋求方法)、管理(嚴格學生的動態(tài),安全,做好干部的作用,配合教師做好學生的思想教育工作,只要坐得住,才能學得下),并且對學生提出了希望,并提供大量的獎品,讓學生在鼓勵中進步。
4、繼續(xù)做好“寧夏教育資源公共服務平臺”,從學校整個到教師一塊和學生一塊,扎扎實實來做,好的經(jīng)驗,做法在平臺上與全區(qū)的優(yōu)秀教師進行互動交流。
5、繼續(xù)做好主題教研活動“問題教研”。繼續(xù)依托學校的問題研究主題“高效課堂有效方法的研究探索”,切合教研組“高效課堂學習方法的研究探索”,各位語數(shù)學科教師繼續(xù)研究自己主題,查找問題,進行研究探索,完成教研手冊中研修計劃,繼續(xù)上傳到“寧夏資源公共服務平臺”文章的資源管理中,教師把好的解決問題的策略與大家共分享。并把我校開展主題教研的活動情況,匯報給全體教師的會上,與大家共享。
6、安排薄弱學科和薄弱年級的結對子工作,校長主抓語文,主任主抓數(shù)學。 并結合四月份開學開展“規(guī)范教學行為月”做好課前準備,課中實施,課后反思相結合,提升教師的綜合能力。
7、開展體育藝術“2+1”活動,階段性測試工作,并準備相關體育檢測資料,做好了迎查工作。
8、開展楊灘小學趣味運動會。
9、進行了期中考試家長會,把我校的各科成績公布給所有的家長,得到了各位家長認可,并對68名學生進行了表彰獎勵(各科前一、二、三名和各科進步的'兩名),讓家長了解學生在校的學習生活情況,并對家長提出了要求(學習方面的、安全方面的、習慣方面的)。
10、狠抓六年級學生的習慣,配合三位教師做好時間上的和課程的協(xié)調工作。并檢查結束了課程,開展畢業(yè)班學生動員會,安排了復習工作團結合作,齊心共抓。
10、完成四月的教學工作考核,有我和教研組長從教師備課,批改作業(yè)(練習冊),教學敘事撰寫,各室使用記錄,主題教研活動完成情況、聽課記錄參加各項教學活動(教研活動)情況。做到公平公開透明。
二、存在的問題:
1、頭緒多,教師方法老套,接受新方法過于保守,忽視學生的培優(yōu)補差工作,持久性不夠。
2、耐心缺乏,對待后進生的態(tài)度,缺乏耐心,持久度。
三、下一步工作思路(六月份工作思路)
1、抓平時常規(guī)管理,由于時間的關系主抓課堂主陣地,平時教師手頭管理,以作業(yè)質量為學習習慣培養(yǎng)的基礎。時時抓、細考核,主抓聘的張夢玲老師的管理,平時工作的習慣(作業(yè)和輔導學生)。還有午自習,學校沒有大事,絕不占用教師的時間,留足時間讓教師上好自習,一切為質量做保駕護航。
2、繼續(xù)做好主題研究教研活動,做好教研常態(tài)化工作,把質量意識與教研緊密地結合起來,利用學生放學的時間,教師在校細鉆研第二天的課程,和批改學生的作業(yè)或者交流一天的教學經(jīng)驗,并結合信息化建設。
3、抓六年級課堂的質量,合理安排時間音樂,體育不停,勞逸結合,學生死學是解決不了實質問題。六年級畢業(yè)班的質量,提前下手,召開六年級家長會和學生的思想教育工作,使得學生坐得住,扎扎實實學習。
4、做好期中考試的前期準備工作,統(tǒng)一進度,扎實質量,我校將進行我校月度的測查工作。
三月教學總結中班篇十七
在本月本班來了一位配班老師--張老師。她就是一位幼兒家長,也就是一名曾經(jīng)在小學當過老師的教師,但對幼兒園的各種工作,張老師還就是比較陌生。為此我只好抽出時間來教她。讓她知道幼兒園一天當中的流程,懂得什么時間做什么事。由于張老師剛到班上,我剛開始也只安排一些簡單的工作給他,讓她慢慢適應。
本月班上有三十四人,女孩子有二十個,男孩只有十四個,但相比之下,女孩子比較乖,她們從來沒有打架的現(xiàn)象;而男孩子就比較調皮,經(jīng)常不聽話,喜歡打鬧追逐做事情拖拉,還有欺負張老師的現(xiàn)象。針對這些男孩不良的現(xiàn)象,我常以班會的形式向幼兒開展活動教育,著重點名批評了:霍錦圣,曹程,羅文斌,朱吉等小朋友,要求他們一定要改掉不良的壞習慣,做個人人都喜歡的好孩子。
本月我們以主題活動,《你的家我的家》開展各領域教學,帶領幼兒更進一步認識"家"。如"家就是什么樣的";"我和家人"之間的感情,了解動物家庭的生活習慣。"請你來我家"課程內容,將讓幼兒觀察認識家附近的環(huán)境,學習邀請別人來家里做客,知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來,與同伴分享自己的家的特點。禮儀開展了:幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習慣《鉛筆的使用》讓幼兒學習正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢,知道用嘴咬鉛筆的害處,要求注意安全與講衛(wèi)生,《戶外活動》培養(yǎng)幼兒在戶外活動時要遵守紀律,聽從老師的指揮,注意安全,不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面:幼兒大部分都會念、背兒歌,有小部分還要繼續(xù)努力。對點字認讀方法,老師還要加強引導,對識字活動,老師也要適當組織幼兒利用課余時間進行。本月幼兒在數(shù)學方面,學習得比較好,對圖形、相應顏色、找出對應的數(shù)量,幼兒都掌握的比較好,只就是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強引導。
本月的衛(wèi)生情況,課室的地面還就是挺干凈的,但死角的位置沒有清除干凈,各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊;睡室的衛(wèi)生也很臟,表現(xiàn)為:床柜沒擦干凈,各種物品亂放,特別就是老師的物品。所以,針對以上的不良現(xiàn)象,已找保育員加強做好,特別在潮濕天氣,要求保育員先要把拖把擰干,再拖地,避免幼兒發(fā)生摔滑事件;對幼兒穿衣服方面,也要時刻注意增減,幫幼兒擦汗,提醒幼兒多喝水;對幼兒背上的汗?jié)衩?,保育員也要及時取下;對幼兒午睡情況,更要留心檢查,不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭,要求幼兒一定要自己的物品自己用。
本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,但就是個別幼兒真的比較好動,我們堅持抓好幼兒一日活動的常規(guī)教育,教育幼兒不做危險活動。在使用剪刀、鉛筆時,要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指,不要拿剪刀對著小朋友,更不要拿剪刀打架;不可咬鉛筆,不可拿筆尖插小朋友等。
本學期就是中班的第二個學期,所以幼兒的學習情況相對比較緊,作業(yè)量也重了,要求家長在家多抽時間跟進孩子的學習情況,及時向老師反映,達到家園共育的橋梁。
本人這個月安排班里的工作方面,分工的不就是很到位,特別就是保育員的工作與老師的工作分工情況;配班工作與主班工作方面;對二樓組老師工作情況,很少抽時間去檢查,這就是我的失職,對教案的課后分析,有時沒有及時填寫好,這就是我沒有起帶頭作用的工作。對普通話方面,本人有待提高;對幼兒方面還欠缺耐心,針對以上各方面的不足,工作的不到位,自己真的要好好的反省一下,爭取在以后的工作中嚴格要求自己,做好一個教研組長的形象。
三月教學總結中班篇十八
三月陽光明媚,春回大地。新的一學期開始了,我們一起播種新的希望?,F(xiàn)將本月工作總結如下:
本班現(xiàn)總人數(shù)31人,男生16人,女生15人,出率是98%。原本有32人,但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距,因此建議家長讓他到中班學習,多多小朋友在寒假期間受傷,在家養(yǎng)病,需等康復后回園。
經(jīng)過一個寒假,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),幼兒的常規(guī)有些松懈,于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒有白費,看到他們的進步,老師對這學期更加有信心。
自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力:會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,每月有不同的天數(shù);能讀出100以內的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結果,為心算做好了準備。部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。
語言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié):
部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,但部分幼兒的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動:
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護操作材料,活動結束后能收拾、整理工作材料,但個別幼兒有待加強。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,讓幼兒親身體驗生活,體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀,并能熱情與超市工作人員打招呼,結合學會的知識解決問題。
老師在設計教室布置時,結合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識,讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長又工作忙,班上老師細心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,提高幼兒的身體素質,減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。
1、認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),禮儀教育,加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作,了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
結合三八婦女節(jié),我們開展了主題活動《我有多愛你》,讓幼兒了解、感受別人對自己愛,并漸漸學會用自己的行動去關心、愛護別人。通過活動了解了媽媽的工作,給媽媽畫了像,給媽媽制作節(jié)日禮物,將禮物送媽媽,表達孩子們對媽媽濃濃的愛。也結合了三月十二日植樹節(jié),篩選了個別家庭來到海運堤二期開展主題為“宜居新城海天一色”公益植樹活動,這次的親子種植活動不僅是為科教新城增添了一抹綠,更是在孩子幼小的心里播撒下了一片綠。正在進行中的主題《我對你說》的活動也非常精彩,旨在引導幼兒在教師、同伴的互動中,學會仔細傾聽他人說話。嘗試用多種方法自信地表達,掌握基本的交往技能,從而使孩子們的口語聽說能力得到不斷提高。讓孩子大聲說出自己的想法,有什么問題和想法能夠說出來,這樣才能夠很好地解決。在這一主題中,我們還學習了各種禮貌用語,如:你好、請、謝謝、不客氣、歡迎、再見等,讓幼兒學學各種好聽的說話方式。
本月下旬,配合園部開展“春之爛漫”閱讀節(jié)活動,孩子們帶來了各種各樣的繪本,做好美麗的書簽和借書證,準備開展自由交換閱讀繪本活動。
在保育方面,我們根據(jù)天氣情況及時提醒孩子穿脫衣服,注意開窗通風,教孩子們洗手的方法等,孩子們身體情況還不錯。
一年之際在于春,春天來了,讓我們和孩子們快樂地享受春天的明媚春光吧!
三月教學總結中班篇十九
開學,我們正好趕上元宵節(jié),我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛,我們班進行了猜一猜,猜燈謎、制作燈籠等有民俗風味活動。緊接著就是三月的婦女節(jié),如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學活動。我們學唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲,并通過談話、繪畫,孩子們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日,當然送上禮物啦,幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡,上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動開展,孩子們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,也知道了如何向媽媽表達自己的愛。本月我們開展的主題有《大自然的語言》,主題以小水滴旅行記為開端,創(chuàng)設問題情境,引導幼兒關注自然現(xiàn)象,在三周的活動中,引導幼兒認識了水的多種形態(tài)變化,與小水滴一起做游戲,去旅行。欣賞感受藍天白云的美妙變化與多姿多彩,熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象,樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗,喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。
區(qū)域游戲中畫畫藍天白云,畫了氣象標志,又做了小小氣象員為大家播報天氣預報。
各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,制定了《班級工作計劃》、《班級特色計劃》。
3月17日,我們邀請家長參加家長會。向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的情況,幼小銜接等家長較為關注的內容,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。
同時,我們進行了第二屆生活、鄉(xiāng)土、藝術活動開幕儀式,各班制作了能代表班級特色的班牌,都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。
嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱,讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,這樣既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,每周紫外線消毒兩次,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。
三月,我們的活動開展的是次序井然,有條不擠。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。