歷史是人類經(jīng)驗的寶庫，我們可以從歷史中吸取教訓和智慧。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個人需要面對的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習慣。想要寫一篇優(yōu)秀的總結？不妨看看以下這些范文。
紀律是學習的保證篇一
古有“無規(guī)則不成方圓”，今有“三大紀律，八項注意”之說，“國有國法，家有家規(guī)”，連游戲都有游戲的規(guī)則，可見紀律制度的重要性。一代偉人鄧小平曾說過：“有了共同的理想，也就有了鐵的紀律，無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的優(yōu)勢。”
學校是傳承文明、培養(yǎng)人才的搖籃，但它也是來自各類家庭，具有不同生活方式，具備多種性格的學生的聚集地，每一個學生后面還有爸爸媽媽，爺爺奶奶的呵護，如果沒有紀律的約束，你行你素，學校就成了大雜燴，何來安寧，學生何來安全?更談何學習環(huán)境?制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學家弗雷法利克.瓊斯研究認為，正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間，從而影響學生學習。紀律是為了給同學們帶來真正的快樂和自由的。
大自然看上去變化多端，事實上也是有規(guī)律所尋，自然界的生物違反了它自身的規(guī)律就不能生存。水滴在海洋中遵守著海的條律，離開海就化為烏有;葉片在枝頭遵守著自然的條律，離開枝頭，便飄出了生命之源，隨風零落。那么小學生違反了小學生日常行為規(guī)范，違反了小學生守則，就不可能好好學習，最終成為社會上的無用之材，被社會唾棄。
相反遵守紀律的人，他會得到尊重，能夠享受快樂。一個戰(zhàn)士，用血汗捍衛(wèi)了戰(zhàn)爭的紀律，他就享受了勝利的輝煌;一個勞動者，用汗水捍衛(wèi)了工作的紀律，他就享受了收獲的喜悅;一個學生，用心捍衛(wèi)了校園的紀律，他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟亂吐，我們就能享受高雅潔凈的環(huán)境。教室里，干凈幽雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。
同學們，我們既然有幸來到濮小這所美麗的校園，就應該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過人生最美好的少年時光，在這里，還將要實現(xiàn)我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規(guī)，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，亂扔垃圾、上課不專心、下課追逐打鬧、或是作業(yè)不按時完成的話，希望你們好好為學校、為班級、為自己想一想。試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W業(yè)?如何實現(xiàn)我們的夢想?嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的前途才會美好，濮小的明天也會更加燦爛輝煌。
紀律是學習的保證篇二
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；學習是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
學習肯定是苦的，但卻是苦中有樂?，F(xiàn)在不是小學的`時候，只學三科：語、數(shù)、英。作為初二級學生的我們，要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學習量和作業(yè)量都是小學時候的兩倍，但學習可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學習歷史可以讓我們知道祖國歷史，可以讓我們認識保家衛(wèi)國的一代英雄，學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。
在學習生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數(shù)學題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。于是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設......終于功夫不負有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心，那是從內(nèi)心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂。
紀律是學習的保證篇三
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1. 按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2. 上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3. 認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4. 穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5. 講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
不亂涂畫桌椅。
愛護公物，損壞東西要賠償。
6. 認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7. 遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8. 珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒。
9. 尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10 、誠實守信，言行一致。
不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
保證人：xxx
20xx年x月xx日
1、騎自行車和步行應嚴格遵守道路交通管理規(guī)則，行車時注意交通安全，堅持“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”的行路原則。
2、不乘坐、三輪車、敞蓬車和無證、無牌、無照及報廢車輛。
3、不駕駛摩托車、三輪車等機動車。
4、往返學校，不單獨行走，應結伴而行，且要互相幫助。
5、放學后及時回家，不能在路上停留，若到親戚和同學家，須征得家長同意，并在離學校前告知班主任。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)上學、放學、返校、離校，及時回家。
7、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內(nèi)無過往車輛后方可穿過公路。
8、外出要注意乘車、騎車安全，增強交通安全意識，不騎“英雄”車，在公路上不和同學并排而行、不瘋打鬧，不互相追逐，和前面車輛保持車距。
9、雨天、刮風天要靠路右邊慢行。
10、不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
11、不玩火和點的東西，一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。
(不要盲目的過去救，要科學的、機智的'挽救他!)
保證人：xxx
20xx年x月xx日
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的學習，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩;
3、不跳墻，不私自外出上網(wǎng)、購物、夜不歸宿;
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片;
5、不打架斗毆，不聚眾鬧事;
6、儀表端莊，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿奇裝怪服;
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊;
8、嚴格遵守校園安全制度，不做(如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等)危險的事，確保個人生命財產(chǎn)安全。
以上幾條紀律安全規(guī)定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝崗中學學生違紀處理意見》的規(guī)定接受處理，校內(nèi)校外出現(xiàn)安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的安全工作目標管理責任書》的有關規(guī)定接受處理。
保證人：xxx
20xx年x月xx日
紀律是學習的保證篇四
每個人都想有一個優(yōu)異的成績，然而想得到優(yōu)異的成績，首先要有良好的紀律。
人如果紀律好，能認真接受他人的意見，就會得到別人的賞識。小學一年級時，老師難道不。
是每節(jié)課都強調(diào)紀律嗎?
有一個真實的故事，一位監(jiān)考老師要給普通班和實驗班分別監(jiān)考，當老師來到普通班的時候。
就給每個同學多扣了幾分。這是其中的一些同學與理想的大學失之交臂。而老師來到實驗班時，卻是一派截然不同的景象，學生注視著老師的到來，沒有一個人在底下竊竊私語，老師不覺露出而了微笑，判卷時給學生多加了幾分。有的時候良好的紀律性或許成為你人生的轉折點?？梢姄碛幸粋€良好的紀律對一個人的成長即人生有多么大的影響啊!
在古時候，人們十分注重紀律，在西方的一些國家里，要想成為紳士，首要的條件就是將擁有良好的紀律性。在圖書館，人們都想安安靜靜的讀書，在課堂上，人們都想認認真真的學習，在家里，人們都想安安靜靜的睡覺。這一切的根本，源于紀律。你或許會發(fā)現(xiàn)，學習好的人大部分都不好說話，善于傾聽，尊重他人，這些良好的習慣都是他們制勝的法寶。
怕就怕有些人不知榮辱，學習不好，還擾亂他人秩序，影響課堂紀律，他們以為這樣侮辱了別人，顯出了自己的本事。其實恰恰相反。它們丟進了自己的臉，打擾了別人的紀律，也是別人看不起自己。
紀律是做人的根本，是學習的地基，是生活的必須，如果我們不能夠做一個有有良好紀律的人，那么可以說在生活中沒有人會賞識你，要想得到別人的賞識，就必須用自己的行動維護個人的`信譽。人為什么都想到好學校去學習，是因為那里的學習環(huán)境好，能讓人靜下心來學習，學到的知識自然會良好的吸收。
懂得紀律的人必有強烈的勝負感，他們常常都會很好勝，早學習中分秒必爭，不放掉任何一點學習的機會。
同學們，我們從小要學會擁有良好的紀律性，守紀律，懂禮貌，做一個懂禮貌的好學生。
紀律是學習的保證篇五
有人認為學習是一種痛苦，是一種壓力。我認為學習是一種幸福，是一種快樂，是一種放松。
后來我才發(fā)現(xiàn)，不僅數(shù)學的.學習使我感到幸福，還有語文中學習的幸福。聲情并茂地朗讀換來大家的掌聲；醉心的閱讀使你上知天文，下知地理，成為一個名副其實的“小博士”；當習作水平節(jié)節(jié)高升，寫得一手好作文時，老師在班上當作范文閱讀時，老師的認可，同學的稱贊，使你笑得合不攏嘴。
這一切又一切的幸福都是從學習中得來，想得到也很簡單，努力學習，刻苦專研！
紀律是學習的保證篇六
1、騎自行車和步行應嚴格遵守道路交通管理規(guī)則，行車時注意交通安全，堅持“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”的行路原則。
2、不乘坐、三輪車、敞蓬車和無證、無牌、無照及報廢車輛。
3、不駕駛摩托車、三輪車等機動車。
4、往返學校，不單獨行走，應結伴而行，且要互相幫助。
5、放學后及時回家，不能在路上停留，若到親戚和同學家，須征得家長同意，并在離學校前告知班主任。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)上學、放學、返校、離校，及時回家。
7、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內(nèi)無過往車輛后方可穿過公路。
8、外出要注意乘車、騎車安全，增強交通安全意識，不騎“英雄”車，在公路上不和同學并排而行、不瘋打鬧，不互相追逐，和前面車輛保持車距。
9、雨天、刮風天要靠路右邊慢行。
10、不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
11、不玩火和點的東西，一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。(不要盲目的過去救，要科學的、機智的挽救他!)。
保證人：
20xx年x月xx日。
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的學習，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩;。
3、不跳墻，不私自外出上網(wǎng)、購物、夜不歸宿;。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片;。
5、不打架斗毆，不聚眾鬧事;。
6、儀表端莊，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿奇裝怪服;。
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊;。
8、嚴格遵守校園安全制度，不做(如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等)危險的事，確保個人生命財產(chǎn)安全。
以上幾條紀律安全規(guī)定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝崗中學學生違紀處理意見》的規(guī)定接受處理，校內(nèi)校外出現(xiàn)安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的安全工作目標管理責任書》的有關規(guī)定接受處理。
保證人：
20xx年x月xx日。
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2.上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4.穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6.認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7.遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8.珍愛生命，不吸煙，不喝酒。
9.尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
保證人：
20xx年x月xx日。
紀律是學習的保證篇七
回憶整個上半個學期，學生都太浮躁了，靜不下心來學習和考試，這也是導致考試失利直接的原因。班上調(diào)皮的孩子多，聰明的孩子也多，但是勤奮的太少。我們說“態(tài)度決定一切”?？v觀期中考試，我們班90分以上15人，80分以上19人，70分10人，60分4人，60分以下5人。部分同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著玩球、嬉戲等活動。這樣的同學不知道珍惜時間，作風散漫、學習拖拉，根本進入不了狀態(tài)。有的同學搞衛(wèi)生、出操拖拖拉拉、沒有進行投入的學習，精力充沛，整天打打鬧鬧。
我們班有些同學因為平時不嚴格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，以至嚴重地違反了校規(guī)校紀，造成了不良影響，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規(guī)。實踐證明，良好的學習環(huán)境，嚴格而有規(guī)律的學習生活秩序，是學好文化知識的必備條件。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有好的學風，學習也就得不到保證。下半個學期我一定要嚴抓課堂紀律，而且還要強制執(zhí)行。讓孩子學會靜下心來學習，違反了紀律就一定要受到處分和懲罰。
目前當中存在著幾種違反紀律的現(xiàn)象，我必須加大管理力度，采取有力措施，堅決予以制止。
第一、有的同學自己想什么就是什么，這種思想得不到滿足，便引發(fā)一些矛盾，甚至沖突，上課動手打人，隨便走動，毫無課堂觀念。第二、還有少數(shù)學生不遵守學習紀律，上課講話，畫畫等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是絕對不允許出現(xiàn)的。
要取得學習進步，首先學會遵紀守紀，其次是傾盡全力的學習態(tài)度;第三是積極行動，靠現(xiàn)在的勤奮彌補過去的荒廢，剩余時間的長短并不是關鍵，關鍵是你要相信，播種了就一定會有收獲。
紀律是學習的保證篇八
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的
學習
，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩；
3、不跳墻，不私自外出上網(wǎng)、購物、夜不歸宿；
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片；
5、不打架斗毆，不聚眾鬧-事；
6、儀表端莊，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿奇裝怪服；
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊；
8、嚴格遵守
校園
安全
制度，不做（如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等）危險的事，確保個人生命財產(chǎn)安全。
以上幾條紀律安全規(guī)定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝
崗中學學生違紀處理意見》的規(guī)定接受處理，校內(nèi)校外出現(xiàn)安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的`安全工作目標管理責任書》的有關規(guī)定接受處理。
安全、防火、遵紀守法，
愛
惜生命、對每個學生來說意義重大。根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及西山區(qū)安全防火等有關規(guī)定，并結合當前素質教育目標，在學校和
班級
進行反復教育的前提下，為做到警鐘長鳴，以預防為主，防范于未然，把對學生的安全教育防范工作落到實處，請家長對孩子進行再教育，在校內(nèi)和組織活動期間特簽此保證書：
1、?????????不準私自邀約到池塘、水庫、溝渠游泳。
2、?????????嚴禁學生攜帶火種，隨意玩火，燒紙、燃放煙花爆竹等。不準私自上山游玩、生火、嚴防火災。
3、?????????禁止攀爬校園大門、圍墻、教室門窗、欄桿等。
4、?????????
同學
之間要互相關心、愛護，不準罵粗話、臟話，撥弄事非，禁止使用暴-力語言。
5、?????????嚴禁吵架、打架、抽煙、酗酒、偷盜等。
6、?????????教學樓內(nèi)，（住校生在住宿樓內(nèi)）不準互相追逐打鬧、跑跳、打球。不準攔在教室門口（宿舍門口）打鬧，頻繁開門關門、亂舞棍棒、拖把、掃把、火鉗等。
7、?????????外出活動，要一切聽從老師指揮，危險地段，不準推搡打鬧，有不安全隱患的項目不能玩。
8、?????????每個學生必須嚴格按時到校上課，不準缺席、遲到、早退，不準中途不經(jīng)允許擅自離校。放學后立即回家，（住宿生迅速回宿舍）不準在路上逗留玩耍。路上行走要遵守交通規(guī)則，注意全。
9、?住校生要聽從住宿部老師的安排和管理，嚴格按規(guī)定時間回宿舍，不準在外面借宿過夜。不準把易燃、易爆物品和管制刀具帶進宿舍。
10、切實遵守鐵路安全規(guī)定，不準在鐵路上逗留玩耍、坐臥、放置雜物，不準攀爬列車、電竿，不以任何形式損壞高壓電線和信號燈。
本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執(zhí)行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習
生活
環(huán)境，以促進全體學生德、智、體全面發(fā)展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名：???????????????
家長簽名：???????????????????
2015年??9???月??日
學生個人安全、紀律保證書 為進一步加強學生安全、紀律教育，提高學生思想品德修養(yǎng)，防范安全事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、和諧校園，營造良好的學習環(huán)境，特與學生訂下如下協(xié)議：
一、 嚴禁爬墻或沖擊校門進出學校。
不抽煙，不早戀。
四、 尊敬老師，團結同學，禮貌待人。
五、 愛護公物，無意損壞公物照價賠償，有意損壞公物加倍賠償。 六、 遵守校紀校規(guī)，勤奮、認真學習。
七、 注重儀表，講究衛(wèi)生，保持課室、宿舍干凈。 八、 嚴禁到游戲機室、網(wǎng)吧打游戲機、上網(wǎng)。
九、 注意防火防水防電防交通安全，嚴禁騎摩托車進入校園。 十、 嚴禁無故不到校及不請假私自外出。
作為大武二中的一員必須嚴守以上十條協(xié)議，違反協(xié)議者嚴肅處理。本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執(zhí)行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習生活環(huán)境，以促進全體學生德、智、體全面發(fā)展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名： 家長 簽 名：
時間：
為了強化班級管理，為學生創(chuàng)造良好的育人和學習環(huán)境，我作為班級的一名成員，保證按照以下要求去做，如有違反，愿意接受老師的任何處罰。
1、嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》去做，并認真遵守班規(guī)校紀。
2、保證在校團結同學，有矛盾及時找老師反映和解決；尊敬師長和長輩，有問題多找老師談心；節(jié)約糧食、節(jié)約用水，不亂丟廢棄物，絕不損壞公私財物。
3、我保證每次飯后和下課一定提前3分鐘進教室，做到：入室即靜，入座即學，絕不串班和晚上串寢。
4、保證就餐時自帶餐具、不在灶上記賬或使用現(xiàn)金。
5、絕對保證不騎摩托車、電動車進校，所騎自行車自帶防盜設備，丟失責任自負。
6、保證星期天或假期在家認真完成作業(yè)，不到溝、渠、河、池塘等有水的地方玩耍，以防溺水事故的發(fā)生。
7、我決不圍觀和參與聚眾，若參與打架斗毆，承諾對他人的一切經(jīng)濟損失無條件賠償，并自愿退學。
8、凡在校喝酒、吸煙或外出上網(wǎng)；勾結
其他
閑雜人員到校等行為，愿意由家長領回教育，在家反省兩周以上。
9、若以前寫過保證書，再次違紀時堅決自動退學。
10、凡在校有瘋狂、追逐等不文明言行，造成一定后果時，愿意由家長領回教育，在家反省兩周以上。
11、凡有危險物品帶入學校，我愿意由家長領回教育，在家反省兩周，造成一定后果的，賠償一切經(jīng)濟損失，并自動退學。
12、凡攜帶貴重物品（如手機等）和較多現(xiàn)金未交教師保管而丟失，責任自負。
承諾人簽名：
一、一切行動聽從指導老師指揮，凡是一切違紀、違規(guī)行為，指導老師可當即做出處理決定，回學校后報上級領導批示。
二、外出寫生必須遵守國家法律、法規(guī)，如觸犯刑律由司-法-部門處理，學校概不負責。
三、外出寫生期間不得進出不健康娛樂場所，不得下河游泳、劃船、酗酒、通宵上網(wǎng)等。
四、不損壞公共財產(chǎn)，不拿群眾一針一線。尊重當?shù)仫L俗習慣及少數(shù)民族生活習慣。不得與他人發(fā)生糾紛，不得做任何辱國辱校之事。
五、未經(jīng)指導老師充許不得離開集體獨自活動，或更改寫生地點。
六、指導老師應根據(jù)
實習
需要確定每天的集合時間，所有同學不得遲到、不能隨便請假，特殊情況請假需由學生親自提交書面申請，經(jīng)指導老師簽署意見后，由分管安全的副組長批準。
七、不得在寫生作業(yè)時間打牌、下棋，或做其它與考察無關的任何事情。
八、不在住處私自接電源，損壞公物照價賠償，不使用煤油爐、酒精爐，不在室內(nèi)生火。學生應在指定地點就寢，不得留宿它處。
九、如有違紀等不良行為者，將影響考察
成績
和德育分。
十、違反以上條款中的任何一項，學校將給予嚴厲處罰，且由此產(chǎn)生的一切后果由當事人自己承擔。
十一、此保證書一式二份，學生自留一份，另一份交學院。
班級：?????????????????
保證人：
紀律是學習的保證篇九
尊敬的老師：
您好!
老師您辛苦了，我知道錯了。
為保證今后認真學習，做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。
9、尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
xx年xx月xx日。
紀律是學習的保證篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天國旗下演講的主題是如何營造良好的班風和學風。
首先，學校教育是以班級為單位開展的，在這一個集體里，班主任就是親爹親娘一樣的存在，往往比“有困難找警察”的觀念還要深入人心。除了日常生活和學業(yè)上的關心之外，班主任更會以身作則起到領頭羊的作用，比如鼓勵班干與學習成績領先的同學推動這個班級前進。當然了，如果光靠班主任一個人的力量那是不夠的，況且一個班級里最大的群體是學生，也就是我們這美好的一代，更應該主動向著朝陽朝積極的方向發(fā)展。
第一，國有國法，班有班規(guī)。一個好的班級里每個人都應該擁有良好的紀律意識。班干應該最先作出表率，身體力行盡量不去做與班規(guī)相悖的事，不去觸犯任何一條不被容忍的鐵律，然后帶動整個班級的學生積極支持與配合整頓班風的工作。要知道榜樣的力量是無窮的，它永遠能超出你的想象。有了他們的存在，我們同學也會無形中更注意自己的言行舉止，共同營造出紀律嚴明的班級氣氛。
第二，俗話說“瞄準天空的人永遠比瞄準樹梢的人要射得高”。班級要想營造出一個積極的學習氛圍，首要的是我們每一個同學要有強烈的目標意識。我們要想的更長遠。比如半年兩年甚至三年后，我們將會提著行李站在哪一所中學的門前，會選擇什么樣的專業(yè)。這些都不只是閑暇之余的談資，更是我們應該安靜坐下來思考的人生問題。作為學生，不被經(jīng)濟束縛，不被家族困擾，我們更可以盡情畫下自己的未來，一個長期的目標足以支撐一個人充滿熱情地面對每一天的繁瑣日常。
第三，古人云，能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣。一堆沙子是松散的，但是它和水，水泥和石子摻和在一起，就比花崗巖還堅韌。常規(guī)的衛(wèi)生檢查，校服檢查都是展現(xiàn)我們集體榮譽感的最好時機，班級常規(guī)分不只是大屏幕上的冰冷數(shù)字，更是一個班級凝聚力的象征。若是每個人都有了集體榮譽感，就不愁沒有良好的班風和學風了。
綜上所述，營造良好的班風和學風最重要的是培養(yǎng)三個意識，紀律意識，目標意識和集體意識。最后，祝南外仙林國際高中部每個班級都充滿正氣。
紀律是學習的保證篇十一
安全、防火、遵紀守法，愛惜生命、對每個學生來說意義重大。根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及西山區(qū)安全防火等有關規(guī)定，并結合當前素質教育目標，在學校和班級進行反復教育的前提下，為做到警鐘長鳴，以預防為主，防范于未然，把對學生的安全教育防范工作落到實處，請家長對孩子進行再教育，在校內(nèi)和組織活動期間特簽此保證書：
1、 不準私自邀約到池塘、水庫、溝渠游泳。
2、 嚴禁學生攜帶火種，隨意玩火，燒紙、燃放煙花爆竹等。不準私自上山游玩、生火、嚴防火災。
3、 禁止攀爬校園大門、圍墻、教室門窗、欄桿等。
4、 同學之間要互相關心、愛護，不準罵粗話、臟話，撥弄事非，禁止使用暴-力語言。
5、 嚴禁吵架、打架、抽煙、酗酒、偷盜等。
6、 教學樓內(nèi)，（住校生在住宿樓內(nèi)）不準互相追逐打鬧、跑跳、打球。不準攔在教室門口（宿舍門口）打鬧，頻繁開門關門、亂舞棍棒、拖把、掃把、火鉗等。
7、 外出活動，要一切聽從老師指揮，危險地段，不準推搡打鬧，有不安全隱患的.項目不能玩。
8、 每個學生必須嚴格按時到校上課，不準缺席、遲到、早退，不準中途不經(jīng)允許擅自離校。放學后立即回家，（住宿生迅速回宿舍）不準在路上逗留玩耍。路上行走要遵守交通規(guī)則，注意全。
9、 住校生要聽從住宿部老師的安排和管理，嚴格按規(guī)定時間回宿舍，不準在外面借宿過夜。不準把易燃、易爆物品和管制刀具帶進宿舍。
10、切實遵守鐵路安全規(guī)定，不準在鐵路上逗留玩耍、坐臥、放置雜物，不準攀爬列車、電竿，不以任何形式損壞高壓電線和信號燈。
本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執(zhí)行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習生活環(huán)境，以促進全體學生德、智、體全面發(fā)展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名：
紀律是學習的保證篇十二
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
xxx。
20xx年xx月xx日。
紀律是學習的保證篇十三
xxx老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的`不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
您的學生：xx
20xx年x月x日
紀律是學習的保證篇十四
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
日期：xx年xx月xx日
紀律是學習的保證篇十五
保證書具有誓言性的特征，在一定程度上對立誓者形成一種制約和鞭策。小編整理了保證紀律保證書300字，歡迎欣賞與借鑒。
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經(jīng)常違反學校的規(guī)章制度和班規(guī)條約，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是課堂上經(jīng)常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經(jīng)常不讀書，四是作業(yè)糊涂或經(jīng)常不按時完成作業(yè)，五是經(jīng)常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的.影響，老師對我失望，同學對我仇視。
經(jīng)過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。
為了能夠順利讀完小學升上初中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八周以后我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，并且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發(fā)生的安全事故和其它不良行為造的后果，責任自負，與學校和班主任無關。
請老師和同學們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。
若違反任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立字為憑。
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。
2、不欺負、勒索弱小的同學。
3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。
4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。
5、上課時不和周圍的同學打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機進入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發(fā)生沖突。
7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。
8、不私自進入其他的班級，其他班級的宿舍。
9、自習課上，安心學習。
不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。
10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。
11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。
12、不和其他女生保持超越同學友誼的關系。
13、凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
全體黨員和村民代表：
我作為村黨支部委員候選人，在換屆期間，不斷增強廉潔自律意識，自覺遵守政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律、群眾工作紀律和廉政規(guī)定。
現(xiàn)就選舉過程中本人廉潔競選向全體黨員和村民代表鄭重作出以下承諾：
1、絕不以威脅、恐嚇、欺騙等手段，妨害黨員或選民行使選舉權和被選舉權;
4、絕不利用宗族、宗派、宗教和黑惡勢力干擾、破壞換屆工作;
6、絕不誣告陷害、誹謗中傷他人，或制造和傳播小道消息擾亂換屆工作;
7、絕不封官許愿，隱瞞、包庇、袒護換屆選舉中搞非組織活動的行為;
9、絕不換屆結束后不交工作、不交印章、不交賬本、不交檔案等行為。
以上承諾，本人將嚴格履行。
誠請廣大黨員和村民代表監(jiān)督，如發(fā)生違反承諾的情況，本人愿意接受組織處理和相應的法律責任。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
紀律是學習的保證篇十六
尊敬的老師：
您辛苦了!
鑒于開學以來我們班級的上課紀律嚴重影響到老師們的上課情緒，xx級xx班全體同學經(jīng)過深刻反思，認識到自身存在的不足和問題，我們保證今后在上課、上自習過程中自覺約束自己的言行，嚴格按照班規(guī)校紀做事，為創(chuàng)造團結、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體貢獻自己的力量，為老師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境，同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，我們鄭重承諾：
服從老師管理!堅決做到：
1、上課、上自習做到克制自己，不說閑話，達到“入班即靜，入座即學”。
2、上課、上自習不玩手機、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。
3、課上、課下認真復習、預習，認真按質、按量完成作業(yè)。
保證人：
日期：
紀律是學習的保證篇十七
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份保證書，以表示我以后對晚自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在晚自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告范文且，在晚自習的.時候講閑話也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好“第四十中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上晚自習的時候講閑話，影響自習效果。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。
20xx年xx月xx日。
紀律是學習的保證篇一
古有“無規(guī)則不成方圓”，今有“三大紀律，八項注意”之說，“國有國法，家有家規(guī)”，連游戲都有游戲的規(guī)則，可見紀律制度的重要性。一代偉人鄧小平曾說過：“有了共同的理想，也就有了鐵的紀律，無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的優(yōu)勢。”
學校是傳承文明、培養(yǎng)人才的搖籃，但它也是來自各類家庭，具有不同生活方式，具備多種性格的學生的聚集地，每一個學生后面還有爸爸媽媽，爺爺奶奶的呵護，如果沒有紀律的約束，你行你素，學校就成了大雜燴，何來安寧，學生何來安全?更談何學習環(huán)境?制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學家弗雷法利克.瓊斯研究認為，正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間，從而影響學生學習。紀律是為了給同學們帶來真正的快樂和自由的。
大自然看上去變化多端，事實上也是有規(guī)律所尋，自然界的生物違反了它自身的規(guī)律就不能生存。水滴在海洋中遵守著海的條律，離開海就化為烏有;葉片在枝頭遵守著自然的條律，離開枝頭，便飄出了生命之源，隨風零落。那么小學生違反了小學生日常行為規(guī)范，違反了小學生守則，就不可能好好學習，最終成為社會上的無用之材，被社會唾棄。
相反遵守紀律的人，他會得到尊重，能夠享受快樂。一個戰(zhàn)士，用血汗捍衛(wèi)了戰(zhàn)爭的紀律，他就享受了勝利的輝煌;一個勞動者，用汗水捍衛(wèi)了工作的紀律，他就享受了收獲的喜悅;一個學生，用心捍衛(wèi)了校園的紀律，他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟亂吐，我們就能享受高雅潔凈的環(huán)境。教室里，干凈幽雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。
同學們，我們既然有幸來到濮小這所美麗的校園，就應該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過人生最美好的少年時光，在這里，還將要實現(xiàn)我們美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己，不顧校紀、忽略班規(guī)，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，亂扔垃圾、上課不專心、下課追逐打鬧、或是作業(yè)不按時完成的話，希望你們好好為學校、為班級、為自己想一想。試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W業(yè)?如何實現(xiàn)我們的夢想?嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的前途才會美好，濮小的明天也會更加燦爛輝煌。
紀律是學習的保證篇二
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影；學習是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
學習肯定是苦的，但卻是苦中有樂?，F(xiàn)在不是小學的`時候，只學三科：語、數(shù)、英。作為初二級學生的我們，要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學習量和作業(yè)量都是小學時候的兩倍，但學習可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學習歷史可以讓我們知道祖國歷史，可以讓我們認識保家衛(wèi)國的一代英雄，學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。
在學習生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數(shù)學題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。于是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設......終于功夫不負有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心，那是從內(nèi)心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂。
紀律是學習的保證篇三
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1. 按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2. 上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3. 認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4. 穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5. 講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
不亂涂畫桌椅。
愛護公物，損壞東西要賠償。
6. 認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7. 遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8. 珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒。
9. 尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10 、誠實守信，言行一致。
不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
保證人：xxx
20xx年x月xx日
1、騎自行車和步行應嚴格遵守道路交通管理規(guī)則，行車時注意交通安全，堅持“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”的行路原則。
2、不乘坐、三輪車、敞蓬車和無證、無牌、無照及報廢車輛。
3、不駕駛摩托車、三輪車等機動車。
4、往返學校，不單獨行走，應結伴而行，且要互相幫助。
5、放學后及時回家，不能在路上停留，若到親戚和同學家，須征得家長同意，并在離學校前告知班主任。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)上學、放學、返校、離校，及時回家。
7、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內(nèi)無過往車輛后方可穿過公路。
8、外出要注意乘車、騎車安全，增強交通安全意識，不騎“英雄”車，在公路上不和同學并排而行、不瘋打鬧，不互相追逐，和前面車輛保持車距。
9、雨天、刮風天要靠路右邊慢行。
10、不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
11、不玩火和點的東西，一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。
(不要盲目的過去救，要科學的、機智的'挽救他!)
保證人：xxx
20xx年x月xx日
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的學習，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩;
3、不跳墻，不私自外出上網(wǎng)、購物、夜不歸宿;
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片;
5、不打架斗毆，不聚眾鬧事;
6、儀表端莊，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿奇裝怪服;
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊;
8、嚴格遵守校園安全制度，不做(如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等)危險的事，確保個人生命財產(chǎn)安全。
以上幾條紀律安全規(guī)定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝崗中學學生違紀處理意見》的規(guī)定接受處理，校內(nèi)校外出現(xiàn)安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的安全工作目標管理責任書》的有關規(guī)定接受處理。
保證人：xxx
20xx年x月xx日
紀律是學習的保證篇四
每個人都想有一個優(yōu)異的成績，然而想得到優(yōu)異的成績，首先要有良好的紀律。
人如果紀律好，能認真接受他人的意見，就會得到別人的賞識。小學一年級時，老師難道不。
是每節(jié)課都強調(diào)紀律嗎?
有一個真實的故事，一位監(jiān)考老師要給普通班和實驗班分別監(jiān)考，當老師來到普通班的時候。
就給每個同學多扣了幾分。這是其中的一些同學與理想的大學失之交臂。而老師來到實驗班時，卻是一派截然不同的景象，學生注視著老師的到來，沒有一個人在底下竊竊私語，老師不覺露出而了微笑，判卷時給學生多加了幾分。有的時候良好的紀律性或許成為你人生的轉折點?？梢姄碛幸粋€良好的紀律對一個人的成長即人生有多么大的影響啊!
在古時候，人們十分注重紀律，在西方的一些國家里，要想成為紳士，首要的條件就是將擁有良好的紀律性。在圖書館，人們都想安安靜靜的讀書，在課堂上，人們都想認認真真的學習，在家里，人們都想安安靜靜的睡覺。這一切的根本，源于紀律。你或許會發(fā)現(xiàn)，學習好的人大部分都不好說話，善于傾聽，尊重他人，這些良好的習慣都是他們制勝的法寶。
怕就怕有些人不知榮辱，學習不好，還擾亂他人秩序，影響課堂紀律，他們以為這樣侮辱了別人，顯出了自己的本事。其實恰恰相反。它們丟進了自己的臉，打擾了別人的紀律，也是別人看不起自己。
紀律是做人的根本，是學習的地基，是生活的必須，如果我們不能夠做一個有有良好紀律的人，那么可以說在生活中沒有人會賞識你，要想得到別人的賞識，就必須用自己的行動維護個人的`信譽。人為什么都想到好學校去學習，是因為那里的學習環(huán)境好，能讓人靜下心來學習，學到的知識自然會良好的吸收。
懂得紀律的人必有強烈的勝負感，他們常常都會很好勝，早學習中分秒必爭，不放掉任何一點學習的機會。
同學們，我們從小要學會擁有良好的紀律性，守紀律，懂禮貌，做一個懂禮貌的好學生。
紀律是學習的保證篇五
有人認為學習是一種痛苦，是一種壓力。我認為學習是一種幸福，是一種快樂，是一種放松。
后來我才發(fā)現(xiàn)，不僅數(shù)學的.學習使我感到幸福，還有語文中學習的幸福。聲情并茂地朗讀換來大家的掌聲；醉心的閱讀使你上知天文，下知地理，成為一個名副其實的“小博士”；當習作水平節(jié)節(jié)高升，寫得一手好作文時，老師在班上當作范文閱讀時，老師的認可，同學的稱贊，使你笑得合不攏嘴。
這一切又一切的幸福都是從學習中得來，想得到也很簡單，努力學習，刻苦專研！
紀律是學習的保證篇六
1、騎自行車和步行應嚴格遵守道路交通管理規(guī)則，行車時注意交通安全，堅持“寧停三分鐘，不搶一秒鐘”的行路原則。
2、不乘坐、三輪車、敞蓬車和無證、無牌、無照及報廢車輛。
3、不駕駛摩托車、三輪車等機動車。
4、往返學校，不單獨行走，應結伴而行，且要互相幫助。
5、放學后及時回家，不能在路上停留，若到親戚和同學家，須征得家長同意，并在離學校前告知班主任。
6、在規(guī)定的時間內(nèi)上學、放學、返校、離校，及時回家。
7、橫穿公路時一定要確定兩邊百米內(nèi)無過往車輛后方可穿過公路。
8、外出要注意乘車、騎車安全，增強交通安全意識，不騎“英雄”車，在公路上不和同學并排而行、不瘋打鬧，不互相追逐，和前面車輛保持車距。
9、雨天、刮風天要靠路右邊慢行。
10、不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
11、不玩火和點的東西，一旦有危險又向周圍行人和朋友求救。(不要盲目的過去救，要科學的、機智的挽救他!)。
保證人：
20xx年x月xx日。
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的學習，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩;。
3、不跳墻，不私自外出上網(wǎng)、購物、夜不歸宿;。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片;。
5、不打架斗毆，不聚眾鬧事;。
6、儀表端莊，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿奇裝怪服;。
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊;。
8、嚴格遵守校園安全制度，不做(如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等)危險的事，確保個人生命財產(chǎn)安全。
以上幾條紀律安全規(guī)定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝崗中學學生違紀處理意見》的規(guī)定接受處理，校內(nèi)校外出現(xiàn)安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的安全工作目標管理責任書》的有關規(guī)定接受處理。
保證人：
20xx年x月xx日。
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1.按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2.上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3.認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4.穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6.認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7.遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8.珍愛生命，不吸煙，不喝酒。
9.尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
保證人：
20xx年x月xx日。
紀律是學習的保證篇七
回憶整個上半個學期，學生都太浮躁了，靜不下心來學習和考試，這也是導致考試失利直接的原因。班上調(diào)皮的孩子多，聰明的孩子也多，但是勤奮的太少。我們說“態(tài)度決定一切”?？v觀期中考試，我們班90分以上15人，80分以上19人，70分10人，60分4人，60分以下5人。部分同學，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，做事磨蹭，學習上討價還價，或者不能靜下心來學習，總想著玩球、嬉戲等活動。這樣的同學不知道珍惜時間，作風散漫、學習拖拉，根本進入不了狀態(tài)。有的同學搞衛(wèi)生、出操拖拖拉拉、沒有進行投入的學習，精力充沛，整天打打鬧鬧。
我們班有些同學因為平時不嚴格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，以至嚴重地違反了校規(guī)校紀，造成了不良影響，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規(guī)。實踐證明，良好的學習環(huán)境，嚴格而有規(guī)律的學習生活秩序，是學好文化知識的必備條件。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有好的學風，學習也就得不到保證。下半個學期我一定要嚴抓課堂紀律，而且還要強制執(zhí)行。讓孩子學會靜下心來學習，違反了紀律就一定要受到處分和懲罰。
目前當中存在著幾種違反紀律的現(xiàn)象，我必須加大管理力度，采取有力措施，堅決予以制止。
第一、有的同學自己想什么就是什么，這種思想得不到滿足，便引發(fā)一些矛盾，甚至沖突，上課動手打人，隨便走動，毫無課堂觀念。第二、還有少數(shù)學生不遵守學習紀律，上課講話，畫畫等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是絕對不允許出現(xiàn)的。
要取得學習進步，首先學會遵紀守紀，其次是傾盡全力的學習態(tài)度;第三是積極行動，靠現(xiàn)在的勤奮彌補過去的荒廢，剩余時間的長短并不是關鍵，關鍵是你要相信，播種了就一定會有收獲。
紀律是學習的保證篇八
通過對我校制定的《郝崗中學學生違紀處理意見》及《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》的
學習
，我從思想認識上有了提高，在此我保證在校期間：
1、不遲到，不早退，不曠課，不私自外出，不在外游蕩；
3、不跳墻，不私自外出上網(wǎng)、購物、夜不歸宿；
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不傳播黃色書刊圖片；
5、不打架斗毆，不聚眾鬧-事；
6、儀表端莊，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)，不穿奇裝怪服；
7、努力學習，不頂撞老師，考試不作弊；
8、嚴格遵守
校園
安全
制度，不做（如：進入施工工地，下河游泳，騎快車等）危險的事，確保個人生命財產(chǎn)安全。
以上幾條紀律安全規(guī)定，我保證嚴格遵守，如有違犯，愿按照《郝
崗中學學生違紀處理意見》的規(guī)定接受處理，校內(nèi)校外出現(xiàn)安全事故愿按照《學校與學生家長簽訂的`安全工作目標管理責任書》的有關規(guī)定接受處理。
安全、防火、遵紀守法，
愛
惜生命、對每個學生來說意義重大。根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及西山區(qū)安全防火等有關規(guī)定，并結合當前素質教育目標，在學校和
班級
進行反復教育的前提下，為做到警鐘長鳴，以預防為主，防范于未然，把對學生的安全教育防范工作落到實處，請家長對孩子進行再教育，在校內(nèi)和組織活動期間特簽此保證書：
1、?????????不準私自邀約到池塘、水庫、溝渠游泳。
2、?????????嚴禁學生攜帶火種，隨意玩火，燒紙、燃放煙花爆竹等。不準私自上山游玩、生火、嚴防火災。
3、?????????禁止攀爬校園大門、圍墻、教室門窗、欄桿等。
4、?????????
同學
之間要互相關心、愛護，不準罵粗話、臟話，撥弄事非，禁止使用暴-力語言。
5、?????????嚴禁吵架、打架、抽煙、酗酒、偷盜等。
6、?????????教學樓內(nèi)，（住校生在住宿樓內(nèi)）不準互相追逐打鬧、跑跳、打球。不準攔在教室門口（宿舍門口）打鬧，頻繁開門關門、亂舞棍棒、拖把、掃把、火鉗等。
7、?????????外出活動，要一切聽從老師指揮，危險地段，不準推搡打鬧，有不安全隱患的項目不能玩。
8、?????????每個學生必須嚴格按時到校上課，不準缺席、遲到、早退，不準中途不經(jīng)允許擅自離校。放學后立即回家，（住宿生迅速回宿舍）不準在路上逗留玩耍。路上行走要遵守交通規(guī)則，注意全。
9、?住校生要聽從住宿部老師的安排和管理，嚴格按規(guī)定時間回宿舍，不準在外面借宿過夜。不準把易燃、易爆物品和管制刀具帶進宿舍。
10、切實遵守鐵路安全規(guī)定，不準在鐵路上逗留玩耍、坐臥、放置雜物，不準攀爬列車、電竿，不以任何形式損壞高壓電線和信號燈。
本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執(zhí)行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習
生活
環(huán)境，以促進全體學生德、智、體全面發(fā)展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名：???????????????
家長簽名：???????????????????
2015年??9???月??日
學生個人安全、紀律保證書 為進一步加強學生安全、紀律教育，提高學生思想品德修養(yǎng)，防范安全事故發(fā)生，創(chuàng)建平安、和諧校園，營造良好的學習環(huán)境，特與學生訂下如下協(xié)議：
一、 嚴禁爬墻或沖擊校門進出學校。
不抽煙，不早戀。
四、 尊敬老師，團結同學，禮貌待人。
五、 愛護公物，無意損壞公物照價賠償，有意損壞公物加倍賠償。 六、 遵守校紀校規(guī)，勤奮、認真學習。
七、 注重儀表，講究衛(wèi)生，保持課室、宿舍干凈。 八、 嚴禁到游戲機室、網(wǎng)吧打游戲機、上網(wǎng)。
九、 注意防火防水防電防交通安全，嚴禁騎摩托車進入校園。 十、 嚴禁無故不到校及不請假私自外出。
作為大武二中的一員必須嚴守以上十條協(xié)議，違反協(xié)議者嚴肅處理。本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執(zhí)行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習生活環(huán)境，以促進全體學生德、智、體全面發(fā)展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名： 家長 簽 名：
時間：
為了強化班級管理，為學生創(chuàng)造良好的育人和學習環(huán)境，我作為班級的一名成員，保證按照以下要求去做，如有違反，愿意接受老師的任何處罰。
1、嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》去做，并認真遵守班規(guī)校紀。
2、保證在校團結同學，有矛盾及時找老師反映和解決；尊敬師長和長輩，有問題多找老師談心；節(jié)約糧食、節(jié)約用水，不亂丟廢棄物，絕不損壞公私財物。
3、我保證每次飯后和下課一定提前3分鐘進教室，做到：入室即靜，入座即學，絕不串班和晚上串寢。
4、保證就餐時自帶餐具、不在灶上記賬或使用現(xiàn)金。
5、絕對保證不騎摩托車、電動車進校，所騎自行車自帶防盜設備，丟失責任自負。
6、保證星期天或假期在家認真完成作業(yè)，不到溝、渠、河、池塘等有水的地方玩耍，以防溺水事故的發(fā)生。
7、我決不圍觀和參與聚眾，若參與打架斗毆，承諾對他人的一切經(jīng)濟損失無條件賠償，并自愿退學。
8、凡在校喝酒、吸煙或外出上網(wǎng)；勾結
其他
閑雜人員到校等行為，愿意由家長領回教育，在家反省兩周以上。
9、若以前寫過保證書，再次違紀時堅決自動退學。
10、凡在校有瘋狂、追逐等不文明言行，造成一定后果時，愿意由家長領回教育，在家反省兩周以上。
11、凡有危險物品帶入學校，我愿意由家長領回教育，在家反省兩周，造成一定后果的，賠償一切經(jīng)濟損失，并自動退學。
12、凡攜帶貴重物品（如手機等）和較多現(xiàn)金未交教師保管而丟失，責任自負。
承諾人簽名：
一、一切行動聽從指導老師指揮，凡是一切違紀、違規(guī)行為，指導老師可當即做出處理決定，回學校后報上級領導批示。
二、外出寫生必須遵守國家法律、法規(guī)，如觸犯刑律由司-法-部門處理，學校概不負責。
三、外出寫生期間不得進出不健康娛樂場所，不得下河游泳、劃船、酗酒、通宵上網(wǎng)等。
四、不損壞公共財產(chǎn)，不拿群眾一針一線。尊重當?shù)仫L俗習慣及少數(shù)民族生活習慣。不得與他人發(fā)生糾紛，不得做任何辱國辱校之事。
五、未經(jīng)指導老師充許不得離開集體獨自活動，或更改寫生地點。
六、指導老師應根據(jù)
實習
需要確定每天的集合時間，所有同學不得遲到、不能隨便請假，特殊情況請假需由學生親自提交書面申請，經(jīng)指導老師簽署意見后，由分管安全的副組長批準。
七、不得在寫生作業(yè)時間打牌、下棋，或做其它與考察無關的任何事情。
八、不在住處私自接電源，損壞公物照價賠償，不使用煤油爐、酒精爐，不在室內(nèi)生火。學生應在指定地點就寢，不得留宿它處。
九、如有違紀等不良行為者，將影響考察
成績
和德育分。
十、違反以上條款中的任何一項，學校將給予嚴厲處罰，且由此產(chǎn)生的一切后果由當事人自己承擔。
十一、此保證書一式二份，學生自留一份，另一份交學院。
班級：?????????????????
保證人：
紀律是學習的保證篇九
尊敬的老師：
您好!
老師您辛苦了，我知道錯了。
為保證今后認真學習，做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、上課專心聽講，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
7、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。
9、尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
xx年xx月xx日。
紀律是學習的保證篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天國旗下演講的主題是如何營造良好的班風和學風。
首先，學校教育是以班級為單位開展的，在這一個集體里，班主任就是親爹親娘一樣的存在，往往比“有困難找警察”的觀念還要深入人心。除了日常生活和學業(yè)上的關心之外，班主任更會以身作則起到領頭羊的作用，比如鼓勵班干與學習成績領先的同學推動這個班級前進。當然了，如果光靠班主任一個人的力量那是不夠的，況且一個班級里最大的群體是學生，也就是我們這美好的一代，更應該主動向著朝陽朝積極的方向發(fā)展。
第一，國有國法，班有班規(guī)。一個好的班級里每個人都應該擁有良好的紀律意識。班干應該最先作出表率，身體力行盡量不去做與班規(guī)相悖的事，不去觸犯任何一條不被容忍的鐵律，然后帶動整個班級的學生積極支持與配合整頓班風的工作。要知道榜樣的力量是無窮的，它永遠能超出你的想象。有了他們的存在，我們同學也會無形中更注意自己的言行舉止，共同營造出紀律嚴明的班級氣氛。
第二，俗話說“瞄準天空的人永遠比瞄準樹梢的人要射得高”。班級要想營造出一個積極的學習氛圍，首要的是我們每一個同學要有強烈的目標意識。我們要想的更長遠。比如半年兩年甚至三年后，我們將會提著行李站在哪一所中學的門前，會選擇什么樣的專業(yè)。這些都不只是閑暇之余的談資，更是我們應該安靜坐下來思考的人生問題。作為學生，不被經(jīng)濟束縛，不被家族困擾，我們更可以盡情畫下自己的未來，一個長期的目標足以支撐一個人充滿熱情地面對每一天的繁瑣日常。
第三，古人云，能用眾力，則無敵于天下矣，能用眾智，則無畏于圣人矣。一堆沙子是松散的，但是它和水，水泥和石子摻和在一起，就比花崗巖還堅韌。常規(guī)的衛(wèi)生檢查，校服檢查都是展現(xiàn)我們集體榮譽感的最好時機，班級常規(guī)分不只是大屏幕上的冰冷數(shù)字，更是一個班級凝聚力的象征。若是每個人都有了集體榮譽感，就不愁沒有良好的班風和學風了。
綜上所述，營造良好的班風和學風最重要的是培養(yǎng)三個意識，紀律意識，目標意識和集體意識。最后，祝南外仙林國際高中部每個班級都充滿正氣。
紀律是學習的保證篇十一
安全、防火、遵紀守法，愛惜生命、對每個學生來說意義重大。根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及西山區(qū)安全防火等有關規(guī)定，并結合當前素質教育目標，在學校和班級進行反復教育的前提下，為做到警鐘長鳴，以預防為主，防范于未然，把對學生的安全教育防范工作落到實處，請家長對孩子進行再教育，在校內(nèi)和組織活動期間特簽此保證書：
1、 不準私自邀約到池塘、水庫、溝渠游泳。
2、 嚴禁學生攜帶火種，隨意玩火，燒紙、燃放煙花爆竹等。不準私自上山游玩、生火、嚴防火災。
3、 禁止攀爬校園大門、圍墻、教室門窗、欄桿等。
4、 同學之間要互相關心、愛護，不準罵粗話、臟話，撥弄事非，禁止使用暴-力語言。
5、 嚴禁吵架、打架、抽煙、酗酒、偷盜等。
6、 教學樓內(nèi)，（住校生在住宿樓內(nèi)）不準互相追逐打鬧、跑跳、打球。不準攔在教室門口（宿舍門口）打鬧，頻繁開門關門、亂舞棍棒、拖把、掃把、火鉗等。
7、 外出活動，要一切聽從老師指揮，危險地段，不準推搡打鬧，有不安全隱患的.項目不能玩。
8、 每個學生必須嚴格按時到校上課，不準缺席、遲到、早退，不準中途不經(jīng)允許擅自離校。放學后立即回家，（住宿生迅速回宿舍）不準在路上逗留玩耍。路上行走要遵守交通規(guī)則，注意全。
9、 住校生要聽從住宿部老師的安排和管理，嚴格按規(guī)定時間回宿舍，不準在外面借宿過夜。不準把易燃、易爆物品和管制刀具帶進宿舍。
10、切實遵守鐵路安全規(guī)定，不準在鐵路上逗留玩耍、坐臥、放置雜物，不準攀爬列車、電竿，不以任何形式損壞高壓電線和信號燈。
本保證以安全第一、提前預防、堅決杜絕事故、切實執(zhí)行為原則。誰違反，誰負責。以保證每個學生的身心健康，營造一個安全、輕松、和諧的學習生活環(huán)境，以促進全體學生德、智、體全面發(fā)展、不斷走向成功而努力。
保證人簽名：
紀律是學習的保證篇十二
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
xxx。
20xx年xx月xx日。
紀律是學習的保證篇十三
xxx老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的`不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
您的學生：xx
20xx年x月x日
紀律是學習的保證篇十四
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
日期：xx年xx月xx日
紀律是學習的保證篇十五
保證書具有誓言性的特征，在一定程度上對立誓者形成一種制約和鞭策。小編整理了保證紀律保證書300字，歡迎欣賞與借鑒。
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!我在上一個學期未能嚴格要求自己，經(jīng)常違反學校的規(guī)章制度和班規(guī)條約，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是課堂上經(jīng)常睡覺，二是上課遲到或排路隊早退，三是早讀經(jīng)常不讀書，四是作業(yè)糊涂或經(jīng)常不按時完成作業(yè)，五是經(jīng)常在課堂上搞惡作劇和小動作，六是打架，七是“拿”同學和老師的東西等等，在班中造成了嚴重的后果和不良的.影響，老師對我失望，同學對我仇視。
經(jīng)過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。
為了能夠順利讀完小學升上初中，為了班集體榮譽，同時也為了我自己能學多一點知識，我保證在下學期嚴格遵守班級條約，如果下學期第八周以后我的周總結評分在75分以下的，我自動回家接受家庭教育，直到期末考試那天才回校參加考期末試，并且保證在家期間聽從家長的教育，在接受家庭教育期間由我本人所發(fā)生的安全事故和其它不良行為造的后果，責任自負，與學校和班主任無關。
請老師和同學們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。
若違反任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立字為憑。
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。
2、不欺負、勒索弱小的同學。
3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。
4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。
5、上課時不和周圍的同學打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機進入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發(fā)生沖突。
7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。
8、不私自進入其他的班級，其他班級的宿舍。
9、自習課上，安心學習。
不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。
10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。
11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。
12、不和其他女生保持超越同學友誼的關系。
13、凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
全體黨員和村民代表：
我作為村黨支部委員候選人，在換屆期間，不斷增強廉潔自律意識，自覺遵守政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律、群眾工作紀律和廉政規(guī)定。
現(xiàn)就選舉過程中本人廉潔競選向全體黨員和村民代表鄭重作出以下承諾：
1、絕不以威脅、恐嚇、欺騙等手段，妨害黨員或選民行使選舉權和被選舉權;
4、絕不利用宗族、宗派、宗教和黑惡勢力干擾、破壞換屆工作;
6、絕不誣告陷害、誹謗中傷他人，或制造和傳播小道消息擾亂換屆工作;
7、絕不封官許愿，隱瞞、包庇、袒護換屆選舉中搞非組織活動的行為;
9、絕不換屆結束后不交工作、不交印章、不交賬本、不交檔案等行為。
以上承諾，本人將嚴格履行。
誠請廣大黨員和村民代表監(jiān)督，如發(fā)生違反承諾的情況，本人愿意接受組織處理和相應的法律責任。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
紀律是學習的保證篇十六
尊敬的老師：
您辛苦了!
鑒于開學以來我們班級的上課紀律嚴重影響到老師們的上課情緒，xx級xx班全體同學經(jīng)過深刻反思，認識到自身存在的不足和問題，我們保證今后在上課、上自習過程中自覺約束自己的言行，嚴格按照班規(guī)校紀做事，為創(chuàng)造團結、向上、和諧、優(yōu)秀的班級體貢獻自己的力量，為老師們創(chuàng)造一個舒心的工作環(huán)境，同時也為我們自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，我們鄭重承諾：
服從老師管理!堅決做到：
1、上課、上自習做到克制自己，不說閑話，達到“入班即靜，入座即學”。
2、上課、上自習不玩手機、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。
3、課上、課下認真復習、預習，認真按質、按量完成作業(yè)。
保證人：
日期：
紀律是學習的保證篇十七
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份保證書，以表示我以后對晚自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在晚自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告范文且，在晚自習的.時候講閑話也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好“第四十中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上晚自習的時候講閑話，影響自習效果。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。
20xx年xx月xx日。