讀后感是讀者通過(guò)與書(shū)籍的互動(dòng)，對(duì)其內(nèi)涵、觀點(diǎn)和立意進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的一種形式。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以以個(gè)人經(jīng)歷或身邊的事物作為例證，以增加文章的可信度和說(shuō)服力。以下是一些我為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些參考和啟發(fā)。這些讀后感涉及了不同類(lèi)型的書(shū)籍，從文學(xué)經(jīng)典到科幻小說(shuō)，從歷史傳記到心理學(xué)著作，希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的表達(dá)能力。請(qǐng)大家欣賞這些精彩的讀后感，或許可以給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
星星的秋千讀后感篇一
今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書(shū)。
故事描寫(xiě)了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說(shuō)自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來(lái)安慰卡梅利多，然后它們來(lái)到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來(lái)的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f(shuō)：“我摸到星星了。”
我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人嘲笑卡梅利多的時(shí)候，貝里奧卻沒(méi)有嘲笑卡梅利多。我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因?yàn)槿绻鲜浅靶e人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會(huì)因?yàn)檫@樣越來(lái)越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
星星的秋千讀后感篇二
今天，我讀了《星星也偷笑》這本書(shū)，倍受感動(dòng)。
全書(shū)分為四個(gè)部分：“親情顯微鏡”“抒情望遠(yuǎn)鏡”“生活放大鏡”“旅行廣角鏡”?？雌饋?lái)更像是一部完整的，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，最可愛(ài)的感覺(jué)和她很多年所經(jīng)營(yíng)起來(lái)的文覺(jué)修養(yǎng)，將人生濃縮在了一本小書(shū)中——對(duì)家人的親情，對(duì)世界的激情，對(duì)萬(wàn)物的溫情，對(duì)生命的長(zhǎng)情，對(duì)她的童年回憶和她的鏡頭文字下的以充分體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，媽媽總是嘮叨說(shuō)：“打你是為你好，愛(ài)你的表現(xiàn)”。我偏不信，每次媽媽打我，總是要在心里抱怨幾句。那一次，媽媽出門(mén)了，讓我在家里好好做作業(yè)。我滿口答應(yīng)了，可媽媽前腳剛走，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到電視機(jī)前面，拿起遙控器迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，找到我喜歡的節(jié)目，看了起來(lái)，看的.真是不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我看到精彩的時(shí)候，突然，一只手?jǐn)Q住我的耳朵，揪了起來(lái)，“??！??！好疼啊，快放手”。我叫喊道?！拔也皇墙心愫煤米鲎鳂I(yè)嗎？你為什么來(lái)這里看電視？”媽媽說(shuō)。因?yàn)槔硖?，我心緒地低下了頭。媽媽拿起鞭子說(shuō)：“看我這次不教訓(xùn)你”。說(shuō)完就是一頓毒打。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)我遠(yuǎn)不如《星星也偷笑》的作者，她的那種精神，很值得做我們的好榜樣。
星星的秋千讀后感篇三
《晚安，我的星星》這本書(shū)講述的故事發(fā)生在夜晚的草莓花園。獅子王把天上的星星分給大家，貓頭鷹、小松鼠、小猴、小烏龜、黑熊、小蝸牛都分到了自己喜歡的星星，而最后到來(lái)的小老鼠只分到一顆又小又暗的'星星，但小老鼠卻非常喜歡這顆星星，因?yàn)檫@是她自己的星星。每天晚上，小老鼠抱著小布象躺在床上，都要對(duì)著她的星星說(shuō)：“晚安，我的星星?！焙鋈挥幸惶欤±鲜蟮男切亲兂闪艘活w流星，拖著一道白線劃過(guò)天空，向黑暗中墜去，變成了石頭。在大家的幫助下，小老鼠想盡一切辦法把星星變回了原來(lái)的樣子，并且不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。讀了這本書(shū)我懂得了：善良永遠(yuǎn)是動(dòng)人的品質(zhì)，小老鼠對(duì)星星的珍愛(ài)教會(huì)我們愛(ài)惜自己的擁有。讀了這本書(shū)又讓我想起了我讀過(guò)的另一本書(shū)《我想有顆星星》和一部動(dòng)畫(huà)電影《勞拉的星星》。我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)很好看，里面的小老鼠很善良也很可愛(ài)，我家也有一只像她一樣可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
我也喜歡星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一顆嗎？這是秘密哦！
星星的秋千讀后感篇四
《魔力星星果》，一個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名，令我忍不住向它伸去，可誰(shuí)又知道就在這個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名卻隱藏著個(gè)淡淡的'悲傷。
這次并沒(méi)有再出現(xiàn)彌亞黑暗島的邪惡領(lǐng)主但是卻讓三個(gè)家庭陷入了困境。郭果，朱小末，艾可兒，的三個(gè)家庭接連出現(xiàn)了問(wèn)題。郭果的爸爸媽媽經(jīng)常為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不斷，朱小末的家庭里出現(xiàn)了不動(dòng)聲色的冷戰(zhàn)，最可恨的是艾可兒的父母，竟然背著女兒簽離婚協(xié)議?？墒菚?huì)魔法的于小魚(yú)又正好不在，這可讓郭果和艾可兒們很傷心，艾可兒三天三夜不吃飯，郭果朱小末打架泄憤，就在這危急時(shí)刻一個(gè)老奶奶，送了朱小末一個(gè)眼球，奶奶說(shuō)，只要念動(dòng)咒語(yǔ)便可讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)相愛(ài)，三人念動(dòng)咒語(yǔ)，可第二天爸爸媽媽都變成了動(dòng)物，三人找到老奶奶，奶奶說(shuō)需要一個(gè)星星果，但必須走過(guò)鱷魚(yú)河，而且要雙重代價(jià)，三人歷經(jīng)險(xiǎn)難終于摘到了，可過(guò)了幾天三人都變成了甲殼蟲(chóng)，于小魚(yú)老師趕了回來(lái)告訴家長(zhǎng)破解的辦法，這才恢復(fù)原狀相依相愛(ài)的和爸爸媽媽在一起。
是啊，家長(zhǎng)們冷戰(zhàn)，爭(zhēng)吵，離別，最受傷的人是誰(shuí)，不是你們，而是我們?。∠Ｍ斓紫滤屑议L(zhǎng)永不分離給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭吧，也希望爸爸媽媽不吵架，相親相愛(ài)。
星星的秋千讀后感篇五
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《星星魚(yú)》。
這本書(shū)講述了櫻桃湖里有一條小魚(yú)叫想想，她和一陣風(fēng)做了好朋友，可是，因?yàn)轱L(fēng)沒(méi)有辦法可以控制自己的方向，所以它們很少見(jiàn)面。想想每天都在想風(fēng)，她給風(fēng)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“后來(lái)”，她希望“后來(lái)”能夠把那個(gè)沒(méi)講完的有關(guān)星星的故事講完。當(dāng)想想和小魚(yú)們?cè)诎咨▲B(niǎo)的幫助下從捕魚(yú)人的手里逃出來(lái)以后，想想和小魚(yú)們一起等“后來(lái)”。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了朋友的真正含義：再好的朋友也不可能天天在一起，總會(huì)有分開(kāi)的一天，但是只要我們心里有對(duì)方，真誠(chéng)的對(duì)待彼此，朋友在再遠(yuǎn)的地方都可以感受到我對(duì)他的思念和關(guān)心。就像大家天天生活在一起一樣，這樣我們大家就都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
星星的秋千讀后感篇六
從好朋友那借了一本書(shū)，是法國(guó)的一個(gè)作家寫(xiě)的，名字是《我想有顆星星》，回到家我就迫不及待的`看了起來(lái)。
這本書(shū)描寫(xiě)的是一只小雞，他叫卡梅利多，他一直想有一顆星星。有一天，卡梅利多看見(jiàn)有一顆流星掉進(jìn)了森林，他趕緊跑去尋找，結(jié)果在沙灘上看到了它，他興奮的抱著星星跑去告訴他的伙伴們，哈哈哈，這哪是什么星星，這只是一只海星，大家都在笑他。他傷心極了，小綿羊就帶著他去找伽利略先生，一個(gè)著名的天文學(xué)家?？防鄰馁だ韵壬奶煳耐h(yuǎn)鏡里看到了清晰的美麗星空，看著看著就睡著了。突然被一聲巨響震醒了，原來(lái)是一個(gè)大火球從天上掉了下來(lái)，里面下來(lái)很多綠色的長(zhǎng)牙齒的小雞，有一只叫塞勒斯特，最后和卡梅利多成了好朋友，她說(shuō)她們是從星球上下來(lái)的，跟著老師游覽各種星球。分手時(shí)卡梅利多把海星送給了她，她則送給卡梅利多從金星上帶來(lái)的金片?？防嘟K于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，他摸到了星星。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得只要有夢(mèng)想，不要放棄，去努力去奮斗就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
星星的秋千讀后感篇七
紅軍在過(guò)草地的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有足夠的糧食和衣服餓死，凍死了好多戰(zhàn)士。糧食對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要，就是生命。一天，在經(jīng)過(guò)一片沼澤地的'時(shí)候，一匹馱著糧食的馬陷進(jìn)泥沼里，一名戰(zhàn)士拼命救助，卻沒(méi)有成功。沒(méi)有了糧食，戰(zhàn)士們要用野菜充饑，可是有的野菜有毒，一名軍醫(yī)為了不讓其他戰(zhàn)士中毒，自己親自嘗試野菜，最終因?yàn)槭秤眠^(guò)多毒野菜而中毒犧牲，但是他卻挽回了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的生命，為部隊(duì)換來(lái)更多的糧食。在茫茫草地中，戰(zhàn)士們看到遠(yuǎn)處的星星就仿佛看到了光明和生的希望。最后他們勝利走出草地，創(chuàng)造了奇跡。
這本書(shū)讓我懂得了今天幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜生命，愛(ài)惜糧食，更要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。
星星的秋千讀后感篇八
暑假期間，我看了一本書(shū)，名叫《遠(yuǎn)處的星星》。
這本書(shū)主要講的是紅軍過(guò)草地時(shí)的艱辛歷程，克服重重困難，最后走出大草地的故事。據(jù)說(shuō)這片草地被藏胞們稱(chēng)為“死亡之地”由于缺衣少糧，很多紅軍戰(zhàn)士餓死或凍死在了路途上。在經(jīng)過(guò)一片沼澤地時(shí)，一匹馱著糧食的馬，陷進(jìn)了泥潭。馬沒(méi)了。戰(zhàn)士們身上的糧食所剩無(wú)幾，有一位司務(wù)長(zhǎng)，為了讓?xiě)?zhàn)士們都吃到糧食，自己活活餓死了。隊(duì)長(zhǎng)派兩名戰(zhàn)士去找食物。其中有一個(gè)戰(zhàn)士迷失在了草地中。再也沒(méi)有回來(lái)，他們找了一些野菜，一位醫(yī)官因?yàn)閲L試了毒野菜，結(jié)果被毒死了，接著，他們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了很多青稞粒粒。就煮湯喝，最后連青稞粒粒也沒(méi)有了。有一個(gè)戰(zhàn)士把一顆粒粒放到了腋窩下，沒(méi)過(guò)幾天竟發(fā)芽了。就是這個(gè)青稞芽，給了人們希望，他們一直爬了五公里。到了一個(gè)叫班佑的地方，兩個(gè)紅軍哨兵發(fā)現(xiàn)了他們，他們成功逃出了草地，創(chuàng)造了奇跡。
看了這個(gè)故事，我知道了他們那時(shí)的艱辛和困難，我們現(xiàn)在的幸福生活，都是用他們的鮮血和生命換來(lái)的，是來(lái)之不易的`。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，掌握更多的本領(lǐng)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
星星的秋千讀后感篇九
目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，表達(dá)自己獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
2、認(rèn)識(shí)本課7個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，編童話。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小星星、青蛙、蟋蟀、風(fēng)娃娃和月亮媽媽的頭飾。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入。
導(dǎo)入方式一：播放或請(qǐng)學(xué)生演唱《小星星》的歌曲。在美麗的.夜晚，可愛(ài)的小星星們也常常會(huì)溜出來(lái)玩兒。你知道她們是怎么玩兒的嗎？今天，我們就進(jìn)入“快樂(lè)讀書(shū)屋”，學(xué)習(xí)《星星的秋千》。
二、整體感悟。
1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式的讀（個(gè)別讀、輪讀、領(lǐng)讀、比賽讀等），達(dá)到讀通讀順的目的。
2、讀后引導(dǎo)學(xué)生交流：
（1）讀了課文后知道了些什么。
（2）自己的感想。
（3）提出的疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
拓展延伸。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x書(shū)，然后展開(kāi)自己豐富的想像，任選一個(gè)內(nèi)容，練習(xí)說(shuō)一說(shuō)或演一演，一會(huì)兒向大家展示。
1、基礎(chǔ)層：我會(huì)說(shuō)。
小星星溜回家后，怎樣把自己在地球上怎么玩的和看到的、聽(tīng)到的講給其他小星星呢？
假如你是花瓣、草葉或風(fēng)娃娃，你怎樣向同學(xué)介紹小星星玩耍的情形呢？
2、提高層：我會(huì)想。
有一天，月亮媽媽發(fā)現(xiàn)了小星星的秘密，想像小星星和月亮媽媽會(huì)怎么說(shuō)、怎么做？請(qǐng)把課文接著往下編，并與好朋友合作表演出來(lái)。
先小組合作排練，再選一兩組向全班同學(xué)展示，最后集體評(píng)價(jià)。
（開(kāi)放了課堂，提供了自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，符合兒童心理特點(diǎn)，是訓(xùn)練表達(dá)、發(fā)展語(yǔ)言、引導(dǎo)創(chuàng)新的重要途徑。）。
四、引導(dǎo)識(shí)字。
（1、左一木，右一木，腳下一個(gè)夕陽(yáng)紅。2、夕陽(yáng)落林下，睡著還說(shuō)話?！?BR> 課外閱讀《安徒生童話》、《格林童話》或其他童話，把你最喜歡的一篇講給家長(zhǎng)或同學(xué)。
星星的秋千讀后感篇十
寒假里，我讀了一本故事書(shū)，故事書(shū)的名字叫《我想有顆星星》。
故事里講的是：晚上小公雞卡梅利多看見(jiàn)一顆流星墜落在灌木叢中，它趕快順著流星墜落的方向去尋找。它來(lái)到了沙灘上，發(fā)現(xiàn)沙灘上有一顆海星，它以為是星星，高興極了。長(zhǎng)嘴鳥(niǎo)佩羅說(shuō)：“這不是星星，這是海星，星星是不存在的?！笨防鄠臉O了，這時(shí)，小綿羊貝里奧跑過(guò)來(lái)對(duì)卡梅利多說(shuō)：“我和你一起去找星星吧?！彼鼈儊?lái)到天文學(xué)家伽利略的'家里，通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡看到天空中有好多星星。突然，有一架飛船來(lái)到了這里，飛船上走下了許多小綠雞，它們和小綠雞塞勒斯成了好朋友。不一會(huì)兒，塞勒斯坐著飛船又飛走了，卡梅利多看著遠(yuǎn)去的飛船也想去天上摘星星。
看過(guò)這個(gè)故事后，我多么想坐飛船去太空摘星星?。≡鯓硬拍苷叫切悄?？我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙，這樣就能摘到星星了。
星星的秋千讀后感篇十一
“愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力”這句話大多從父母、老師口中說(shuō)出，你是不是也聽(tīng)出老繭了？可你想過(guò)嗎，這世上還有多少人是多么渴望擁有一雙明亮的眼睛，來(lái)看看這個(gè)美麗的世界......
小白兔白白作為《秋千，秋千》一書(shū)中的主人公，它有著美麗的外表，像是老天嫉妒它的美貌一樣，讓它一生下來(lái)就不能看到這世界。但是白白沒(méi)有為這缺陷感到自卑，它樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿自信。白白有一個(gè)好朋友，是住在山腳下的猴子哥哥。有一天白白從媽媽口中得知了蕩秋千是最好玩的游戲，可是白白卻看不到秋千的模樣，也沒(méi)辦法玩。于是蕩秋千成了白白最大的愿望。猴哥哥知道了這件事，就用自己的身體做成“秋千”讓白白來(lái)蕩，盡管猴子哥哥的手流血了，還是讓白白蕩了一次“真”的秋千，滿足了它的愿望。
這是一個(gè)充滿詩(shī)意的感人的童話故事，讓我不禁想要去讀第二遍。
讀完這本書(shū)，讓我感觸最深的是：要珍惜自己擁有的，比如一雙明亮的眼睛。那曾是白白多么渴望的呀！其實(shí)我一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)自己的.眼睛，現(xiàn)在想想真是后悔??！周末在家的時(shí)候，我會(huì)坐在沙發(fā)上對(duì)著電視看一下午都不動(dòng)地方。還經(jīng)常用臟手揉眼睛，媽媽提醒我說(shuō)：“不要看了對(duì)眼睛不好，當(dāng)心眼睛壞掉了！”那時(shí)候覺(jué)得媽媽就是壞蛋，我的眼睛才不會(huì)有事，她就是不想讓我看電視才嚇唬我。后來(lái)老師給我們講了護(hù)眼知識(shí)后，才知道媽媽說(shuō)的是有道理的。
讀了《秋千，秋千》，我明白了當(dāng)你擁有的時(shí)候一定要珍惜，不要等到失去了再后悔。就像書(shū)中的白白，我們不以為然的東西對(duì)它來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊！
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言平實(shí)流暢，主題鮮明。能從書(shū)中感悟到一些道理并且能聯(lián)系自己反思自己，真是個(gè)有心的孩子！
星星的秋千讀后感篇十二
《數(shù)星星》是一本寫(xiě)丹麥在二戰(zhàn)時(shí)被德國(guó)占領(lǐng)后英勇反抗的故事。
主要講的是在故事主人公安妮十歲時(shí)，德國(guó)侵略并占領(lǐng)了丹麥，整天過(guò)著不得安寧的日子。他們老是遇到德國(guó)兵，他們總得避著，尤其是猶太人，因?yàn)榈聡?guó)人要“重新安置”猶太人。他們四處搜尋猶太人，甚至采取了各種不人道的方法，比如關(guān)閉猶太人的店、燒掉公園、用狗咬人……一切只為了消滅猶太人這個(gè)種族。有一次，德國(guó)人來(lái)每家每戶(hù)搜查，試圖抓走躲藏起來(lái)的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準(zhǔn)備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國(guó)兵相信了艾琳是他們家的孩子，當(dāng)然其中也有巧合之處。
自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書(shū)也是寫(xiě)“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認(rèn)為自己很膽小，她覺(jué)得自己一遇到德國(guó)兵就嚇?biāo)懒?。但?shí)際上，在最緊要的關(guān)頭，她表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣。
我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她的勇敢，如果每個(gè)人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分！
《數(shù)星星》是一本講第二次世界大戰(zhàn)的書(shū)，讓我知道了世界大戰(zhàn)的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書(shū)，讓我明白了勇氣的力量！
星星的秋千讀后感篇十三
我們通過(guò)閱讀使我們知道了一些事情，使我們明白什么才是最重要的，關(guān)于《數(shù)星星》讀后感怎么寫(xiě)?下面是小編給大家整理的《數(shù)星星》讀后感范文，歡迎大家來(lái)參閱。
談起戰(zhàn)爭(zhēng)，不多數(shù)人都說(shuō)血腥、殘忍，不禁得倒抽一口氣，而《數(shù)星星》一書(shū)講述的就是一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的故事。主角是一個(gè)10歲的丹麥女孩—安妮。在她10歲那得，德國(guó)納粹黨占領(lǐng)了丹麥，她小時(shí)候就熟悉的事物從生活中消失了。每個(gè)街道總是有站崗的德國(guó)士兵.....不久后，納粹黨開(kāi)始瘋狂的搜捕猶太人，安妮這時(shí)才從一次行動(dòng)中體會(huì)了勇敢的力量。
這本書(shū)以一個(gè)普通女孩的角度向我們生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)。安妮不畏懼德國(guó)士兵那猙獰的表情，也不畏懼德國(guó)士兵那黑洞洞的槍口。她在緊要關(guān)頭表現(xiàn)出一種勇敢的氣魄，那是勇氣與賭注。安妮竭盡全力地將生命的價(jià)值放到最大。有人說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不僅只是救了她的朋友艾琳，還有許多面臨死神與恐懼的猶太人。
此書(shū)將戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫(huà)得或許更像一個(gè)故事，一個(gè)童話。德國(guó)扮演邪惡的壞人，猶太人則是遭到迫害的難民，安妮代表的無(wú)非是那些地下反抗分子英勇的行動(dòng)，百姓們那不屈的吼聲。即使是在恐懼、死亡的威脅下，仍然有為人性尊嚴(yán)而不屈奮斗的人。
作者洛伊絲.勞里智慧地表達(dá)了一種思想，向我們展開(kāi)了一個(gè)全新的世界：讀完此書(shū)，我回想起我們生活中所謂的“勇敢”，與安妮相比簡(jiǎn)直微不足道。我會(huì)沿著《數(shù)星星》一書(shū)，向積極樂(lè)觀的人生進(jìn)取。
今年寒假，媽媽上網(wǎng)給我買(mǎi)了一本很好看的書(shū)——《數(shù)星星》。
這本書(shū)是由一位叫洛伊絲.勞里的美國(guó)作家寫(xiě)的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎(jiǎng)”，我剛讀了幾行就愛(ài)不釋手了。
我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫(xiě)出這么好的一本勵(lì)志小說(shuō)。我想再把這本書(shū)仔細(xì)讀幾遍，就能進(jìn)一步的體會(huì)作家想表達(dá)的意思。我也要學(xué)會(huì)克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會(huì)變得像安妮一樣，勇敢面對(duì)生活的!
《數(shù)星星》是一本寫(xiě)丹麥在二戰(zhàn)時(shí)被德國(guó)占領(lǐng)后英勇反抗的故事。
一切只為了消滅猶太人這個(gè)種族。有一次，德國(guó)人來(lái)每家每戶(hù)搜查，試圖抓走躲藏起來(lái)的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準(zhǔn)備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國(guó)兵相信了艾琳是他們家的孩子，當(dāng)然其中也有巧合之處。
自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書(shū)也是寫(xiě)“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認(rèn)為自己很膽小，她覺(jué)得自己一遇到德國(guó)兵就嚇?biāo)懒?。但?shí)際上，在最緊要的關(guān)頭，她表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣。
我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她的勇敢，如果每個(gè)人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分!
《數(shù)星星》是一本講第二次世界大戰(zhàn)的書(shū)，讓我知道了世界大戰(zhàn)的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書(shū)，讓我明白了勇氣的力量!
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)10歲的丹麥小女孩——安妮。自從納粹占領(lǐng)丹麥之后，安妮小時(shí)候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個(gè)街道轉(zhuǎn)角總是有站崗的德國(guó)士兵……當(dāng)她得知納粹人展開(kāi)追捕猶太人時(shí)，她用自己的智慧保護(hù)了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過(guò)自己的行動(dòng)，深深體會(huì)了保持勇敢的艱難。
在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買(mǎi)不到自己喜歡的了，就連睡覺(jué)的時(shí)候都有討厭的德國(guó)兵搜查。他們的鞋底碰到地面時(shí)發(fā)出“砰砰”聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。和他們比起來(lái)，我們今天的生活比他們好多了!現(xiàn)在想吃什么就能買(mǎi)到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現(xiàn)在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有人打擾我們的美夢(mèng)，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設(shè)備，很暖和。
讀了《數(shù)星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖，和平的可貴?，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓很多無(wú)辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎?為什么一定要用槍炮解決問(wèn)題?大家一起快快樂(lè)樂(lè)地多好呀!
我們一定要愛(ài)好和平，珍惜生活，共同促進(jìn)社會(huì)和諧。
書(shū)，浩如煙海，書(shū)在每個(gè)人的眼里都是不一樣的。在教育家眼里書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;在史學(xué)家眼里書(shū)是進(jìn)步的階梯;在政治家眼里書(shū)是時(shí)代的生命;在經(jīng)濟(jì)家眼里書(shū)是致富的信息;在文學(xué)家眼里書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;在學(xué)生眼里書(shū)是不開(kāi)口的老師。我說(shuō)了那么多下面該進(jìn)入正題了，我讀了這么多‘不開(kāi)口的老師’可最讓我難忘的‘老師’還是數(shù)星星這本書(shū)。
這個(gè)故事的主人公是10歲的丹麥女孩----安妮。自從德國(guó)人占領(lǐng)自己的家園以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到處都是站崗的德國(guó)兵。
一開(kāi)始還好，安妮慢慢地適應(yīng)了德國(guó)兵的存在，也勇敢地回答過(guò)德國(guó)兵的追問(wèn)漸漸地德國(guó)兵越來(lái)越放肆，竟然開(kāi)始抓猶太人，她用自己的智慧保護(hù)著自己的猶太朋友艾琳，在保護(hù)艾琳的同時(shí)，她深深地感到保持勇敢的艱難和困苦。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，安妮每天都提心吊膽，不但甜美的食物吃不上，而且蓋的被子都是薄薄的一層紗布。每天睡覺(jué)睡不好，一聽(tīng)到那靴子的聲音，心里害怕的情緒一擁而上。但安妮還是克制住了自己膽怯的心情。難以入睡。
再想想我們不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每頓幾乎都是肉。睡覺(jué)時(shí)沒(méi)人敢打擾我們的美夢(mèng)，唉，可安妮偏偏出生在那個(gè)時(shí)代，是多么的不幸吶。能使安妮變得勇敢當(dāng)然是一次次德國(guó)兵的偷襲和巡查還有一句安妮舅舅的一句話‘‘假如你什么都不知道，那你就比較容易變得勇敢。你媽媽是這樣的，她什么都不知道。我也是這樣，我只知道我該知道的。這句話使安妮對(duì)勇敢產(chǎn)生了困惑。
啊，這個(gè)世界就不能變得和平嗎?我們國(guó)家就像那時(shí)被日本侵略一樣，這個(gè)世界難道非要生活在槍炮下嗎?我真為那些被槍炮侵略的國(guó)家的子民感到傷心。
星星的秋千讀后感篇十四
暑假快開(kāi)始了，爸爸給我買(mǎi)了幾本課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡看的還是《勞拉的星星》。一個(gè)叫勞拉的'小朋友撿到了一顆星星，放在自己的枕邊一起睡，可第二天醒來(lái)卻不見(jiàn)了，于是整天悶悶不樂(lè)，平時(shí)最喜歡吃的布丁也不好吃了，媽媽講的笑話也沒(méi)能讓勞拉快樂(lè)起來(lái)。到了晚上，勞拉又發(fā)現(xiàn)了小星星，這時(shí)候才明白星星只能在晚上看到，勞拉還發(fā)現(xiàn)小星星沒(méi)第一天那么亮了，一定是想家了，于是用過(guò)生日時(shí)剩下的幾只氣球把小星星送上天空。以后，每當(dāng)勞拉晚上睡不著覺(jué)趴在窗邊看夜空時(shí)，她都覺(jué)得有一顆星星朝她眨眼。
那顆勞拉從前撿到后幫它療傷并又放回天空的那顆小星星，成了勞拉的星星！多么神奇的事情啊，原來(lái)只要我們用一顆真心對(duì)待別人，就能得到一顆最美的“星星”！
當(dāng)我把鉛筆橡皮借給同學(xué)時(shí)，同學(xué)笑了，他的眼睛里裝著星星；當(dāng)我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)時(shí)，爸爸媽媽笑了，他們的笑里裝著星星；當(dāng)我?guī)袜従幽棠棠门Ｄ痰臅r(shí)候，奶奶笑了，她的夸獎(jiǎng)里裝著星星呢！
?。≈灰嘧龊檬?，真心待人，就能得到好多星星??！
星星的秋千讀后感篇十五
一本好書(shū)就像一個(gè)朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你；一本好書(shū)就像一盞路燈，永遠(yuǎn)照著你的臉龐；一本好書(shū)就像一條小溪，永遠(yuǎn)在你身旁流淌?！哆h(yuǎn)方的小星星》就是這樣的一本好書(shū)。
《遠(yuǎn)方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)愛(ài)你》這一篇，它講述了一位母親對(duì)兒子的愛(ài)，從小到大，孩子永遠(yuǎn)是她的寶貝。
是呀，沒(méi)有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛(ài)，我也有一個(gè)故事。
那是一個(gè)冬天，我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她請(qǐng)我去她家玩，我去了以后，母親時(shí)不時(shí)的給我打電話，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長(zhǎng)都沒(méi)有打電話，我便不以為然，給母親說(shuō)我沒(méi)事，無(wú)須掛念。現(xiàn)在想起這件事，非常的感動(dòng)。母愛(ài)可能體現(xiàn)在一件小事上，但她對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)卻很多。
很多感悟，都是在看書(shū)時(shí)體會(huì)到的，這些感悟，一生都不會(huì)忘記，這就是好書(shū)的閃光點(diǎn)。
最后，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，從中感悟到人生的真諦。
星星的秋千讀后感篇十六
最近我讀了一本名為《找星星》的書(shū)，它和我以前看過(guò)的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)都不同，使我懂得了不少關(guān)于星星的知識(shí)?？粗鴷?shū)上的全天星圖，我就好像能夠看見(jiàn)漫天的繁星一樣，非常有趣。
《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽(yáng)，因此我們天天能感受到太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數(shù)字實(shí)在太大，為了計(jì)算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過(guò)的距離，真空中的光速是每秒30萬(wàn)千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時(shí)間都不夠吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個(gè)角落，也沒(méi)想過(guò)去找找它們?，F(xiàn)在，我不僅從圖上看到了那些聽(tīng)說(shuō)過(guò)的星星，還認(rèn)識(shí)了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關(guān)的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱(chēng)它們?yōu)楸倍菲咝恰Ｋ最^的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉(zhuǎn)，可以幫助我們?cè)谝雇肀嬲J(rèn)方向。當(dāng)北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時(shí)候的人們就根據(jù)北斗星進(jìn)行耕種，這是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強(qiáng)，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點(diǎn)點(diǎn)鉆石，格外美麗?！耙婚W一閃，亮晶晶……”此時(shí)，我覺(jué)得天上的星星真的像在和我說(shuō)話一樣，自己距離它們更近了。
以前我覺(jué)得星星很小，很不起眼，現(xiàn)在才明白那是因?yàn)樗鼈兙嚯x我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)它們也很漂亮，很不平凡。我們也應(yīng)該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠(yuǎn)，都一樣的耀眼閃亮。
星星的秋千讀后感篇十七
以前總以為有翅膀的人才是天使，但當(dāng)我讀了《星星》這篇文章之后，恍惚間覺(jué)得一個(gè)人只要善良，有一顆純潔，愛(ài)別人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一樣。
琪琪是一個(gè)心地善良的孩子，她會(huì)把自己心愛(ài)的巧克力餅干和媽媽織的圍巾送給孤獨(dú)的老爺爺，她會(huì)在父親出車(chē)禍死后，放棄學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)護(hù)理來(lái)照顧殘疾的母親，它會(huì)在被同事誤會(huì)后默不作聲，把所有的淚水都往肚子里咽。當(dāng)我看到琪琪的母親為了減少琪琪的負(fù)擔(dān)而選擇自殺時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了琪琪胸膛里發(fā)出的最后一陣玻璃般破碎的聲音。原來(lái)愛(ài)也是能讓人心碎的。而故事的結(jié)局終將是完美的。雖然琪琪沒(méi)有能成為真正意義上的天使，但她心的碎片卻變成了星星。我想，琪琪也會(huì)感到幸福的`。
對(duì)于天使來(lái)說(shuō)，心是最重要的。我們應(yīng)該像琪琪一樣，純潔善良，好好地愛(ài)我們周?chē)目蓯?ài)的人們。
合上書(shū)，我抬起頭，望了望一望無(wú)際的黑夜，天空中好像散布著一顆顆星星，明亮，美麗。它們像寶石一樣閃光，像星星一樣微笑，像風(fēng)兒一樣低語(yǔ)。我想，那是琪琪心的碎片吧。
星星的秋千讀后感篇十八
這本書(shū)收錄了二十余篇美文，每一篇都值得去一讀。
《父親》這篇文章，讓我懂得了什么叫作“父愛(ài)如山”。《永遠(yuǎn)愛(ài)你》這篇文章，講述了母愛(ài)的平凡，母愛(ài)的偉大。
我最喜歡的文章是《老師的眼睛是x光》。文章里的洋子老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險(xiǎn)的杉籽槍?zhuān)](méi)有斥責(zé)那些玩搶槍的同學(xué)，還跟同學(xué)們一起玩起了槍。后來(lái)，同學(xué)們不僅沒(méi)有被挨罵，還在游戲過(guò)程中收獲了快樂(lè)。
而在《一片葉子落下來(lái)》這篇文章里，作者用幾片葉子描述生與死。在文章里，生與死并不是很殘忍，只不過(guò)是一場(chǎng)游戲罷了。
最讓我感動(dòng)的文章是《我的病歷》，內(nèi)容是物理學(xué)家霍金與病魔生死斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。其實(shí)病魔并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。
最讓人振奮的文章是《兒童和平條約》。雖然里面有幾條我們并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是再過(guò)幾年、幾十年，全世界的兒童都能把戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等事件拋在身后，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這是一本讓我受益匪淺的書(shū)。希望你也可以再這本書(shū)里面找到你最喜歡的文章和你自己的影子。
星星的秋千讀后感篇十九
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！因此，我時(shí)常遨游在書(shū)的海洋中。有這樣一本書(shū)，它記錄了一位作家美好的童年時(shí)光，它包含了作者對(duì)童年生活的回憶和向往。那本書(shū)就是《星星也偷笑》。它記錄了作者桂文亞快樂(lè)的、多彩的童年。
這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)部分，分別是：親情顯微鏡、抒情望遠(yuǎn)鏡、生活放大鏡和旅行廣角鏡。
其中，印象最深的是親情顯微鏡中的一個(gè)內(nèi)容：好香好苦的巧克力。寫(xiě)的是作者桂文亞的爸爸從香港帶回家一種巧克力，這種巧克力與普通的巧克力不同，它不是甜的，而是濃濃的苦中帶有一絲絲甜味。那時(shí)的作者并不喜歡這種巧克力，只愛(ài)吃甜的，就吵著說(shuō)：爸爸，這種巧克力不好吃，會(huì)苦，不甜的巧克力就不好吃。爸爸卻說(shuō)：你們不懂，苦中帶甜的巧克力味道香醇，這種巧克力才是真正的巧克力呀！幾年后，作者不再像從前那般愛(ài)吃甜食了，也漸漸明白了爸爸曾經(jīng)說(shuō)的那句話，明白了爸爸為何說(shuō)我們不懂。
確實(shí)，人生就如這巧克力一般，苦中帶有甜。有的人會(huì)覺(jué)得上課很苦，要聽(tīng)老師講課，要思考老師提出的不解之謎，還要完成老師布置的各種作業(yè)。但是，就算這樣也要繼續(xù)聽(tīng)下去。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在聽(tīng)課、閱讀、寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，你也會(huì)學(xué)到各種學(xué)習(xí)方法和增長(zhǎng)了不同的見(jiàn)識(shí)。
我一直覺(jué)得，打掃衛(wèi)生很辛苦，但是每當(dāng)你的汗水滴在地上，你會(huì)覺(jué)得這汗水流不流已經(jīng)不重要了，在你看到你辛苦打掃出的一片天地后，你所付出的辛苦和抱怨都會(huì)拋在腦后，因?yàn)橥ㄟ^(guò)你辛苦和努力后看見(jiàn)了整潔的房間，閃閃發(fā)光的窗戶(hù)，凌亂的桌面也變得十分整潔，一切都煥然一新。那時(shí)的你也不會(huì)再覺(jué)得打掃衛(wèi)生很辛苦了。因?yàn)槭孢m的環(huán)境會(huì)給你帶來(lái)美好的享受，只有體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有如此的感受。
《星星也偷笑》這本書(shū)給我的啟示很大，同時(shí)也感謝作者桂文亞告訴我們，任何時(shí)候都像巧克力那樣苦中帶甜。我終于明白：吃得苦中苦，方為人上人！
星星的秋千讀后感篇一
今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書(shū)。
故事描寫(xiě)了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說(shuō)自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來(lái)安慰卡梅利多，然后它們來(lái)到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來(lái)的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f(shuō)：“我摸到星星了。”
我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人嘲笑卡梅利多的時(shí)候，貝里奧卻沒(méi)有嘲笑卡梅利多。我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因?yàn)槿绻鲜浅靶e人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會(huì)因?yàn)檫@樣越來(lái)越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
星星的秋千讀后感篇二
今天，我讀了《星星也偷笑》這本書(shū)，倍受感動(dòng)。
全書(shū)分為四個(gè)部分：“親情顯微鏡”“抒情望遠(yuǎn)鏡”“生活放大鏡”“旅行廣角鏡”?？雌饋?lái)更像是一部完整的，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，最可愛(ài)的感覺(jué)和她很多年所經(jīng)營(yíng)起來(lái)的文覺(jué)修養(yǎng)，將人生濃縮在了一本小書(shū)中——對(duì)家人的親情，對(duì)世界的激情，對(duì)萬(wàn)物的溫情，對(duì)生命的長(zhǎng)情，對(duì)她的童年回憶和她的鏡頭文字下的以充分體現(xiàn)。
記得小時(shí)候，媽媽總是嘮叨說(shuō)：“打你是為你好，愛(ài)你的表現(xiàn)”。我偏不信，每次媽媽打我，總是要在心里抱怨幾句。那一次，媽媽出門(mén)了，讓我在家里好好做作業(yè)。我滿口答應(yīng)了，可媽媽前腳剛走，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到電視機(jī)前面，拿起遙控器迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，找到我喜歡的節(jié)目，看了起來(lái)，看的.真是不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我看到精彩的時(shí)候，突然，一只手?jǐn)Q住我的耳朵，揪了起來(lái)，“??！??！好疼啊，快放手”。我叫喊道?！拔也皇墙心愫煤米鲎鳂I(yè)嗎？你為什么來(lái)這里看電視？”媽媽說(shuō)。因?yàn)槔硖?，我心緒地低下了頭。媽媽拿起鞭子說(shuō)：“看我這次不教訓(xùn)你”。說(shuō)完就是一頓毒打。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)我遠(yuǎn)不如《星星也偷笑》的作者，她的那種精神，很值得做我們的好榜樣。
星星的秋千讀后感篇三
《晚安，我的星星》這本書(shū)講述的故事發(fā)生在夜晚的草莓花園。獅子王把天上的星星分給大家，貓頭鷹、小松鼠、小猴、小烏龜、黑熊、小蝸牛都分到了自己喜歡的星星，而最后到來(lái)的小老鼠只分到一顆又小又暗的'星星，但小老鼠卻非常喜歡這顆星星，因?yàn)檫@是她自己的星星。每天晚上，小老鼠抱著小布象躺在床上，都要對(duì)著她的星星說(shuō)：“晚安，我的星星?！焙鋈挥幸惶欤±鲜蟮男切亲兂闪艘活w流星，拖著一道白線劃過(guò)天空，向黑暗中墜去，變成了石頭。在大家的幫助下，小老鼠想盡一切辦法把星星變回了原來(lái)的樣子，并且不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。讀了這本書(shū)我懂得了：善良永遠(yuǎn)是動(dòng)人的品質(zhì)，小老鼠對(duì)星星的珍愛(ài)教會(huì)我們愛(ài)惜自己的擁有。讀了這本書(shū)又讓我想起了我讀過(guò)的另一本書(shū)《我想有顆星星》和一部動(dòng)畫(huà)電影《勞拉的星星》。我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)很好看，里面的小老鼠很善良也很可愛(ài)，我家也有一只像她一樣可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
我也喜歡星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一顆嗎？這是秘密哦！
星星的秋千讀后感篇四
《魔力星星果》，一個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名，令我忍不住向它伸去，可誰(shuí)又知道就在這個(gè)充滿夢(mèng)幻的書(shū)名卻隱藏著個(gè)淡淡的'悲傷。
這次并沒(méi)有再出現(xiàn)彌亞黑暗島的邪惡領(lǐng)主但是卻讓三個(gè)家庭陷入了困境。郭果，朱小末，艾可兒，的三個(gè)家庭接連出現(xiàn)了問(wèn)題。郭果的爸爸媽媽經(jīng)常為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不斷，朱小末的家庭里出現(xiàn)了不動(dòng)聲色的冷戰(zhàn)，最可恨的是艾可兒的父母，竟然背著女兒簽離婚協(xié)議?？墒菚?huì)魔法的于小魚(yú)又正好不在，這可讓郭果和艾可兒們很傷心，艾可兒三天三夜不吃飯，郭果朱小末打架泄憤，就在這危急時(shí)刻一個(gè)老奶奶，送了朱小末一個(gè)眼球，奶奶說(shuō)，只要念動(dòng)咒語(yǔ)便可讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)相愛(ài)，三人念動(dòng)咒語(yǔ)，可第二天爸爸媽媽都變成了動(dòng)物，三人找到老奶奶，奶奶說(shuō)需要一個(gè)星星果，但必須走過(guò)鱷魚(yú)河，而且要雙重代價(jià)，三人歷經(jīng)險(xiǎn)難終于摘到了，可過(guò)了幾天三人都變成了甲殼蟲(chóng)，于小魚(yú)老師趕了回來(lái)告訴家長(zhǎng)破解的辦法，這才恢復(fù)原狀相依相愛(ài)的和爸爸媽媽在一起。
是啊，家長(zhǎng)們冷戰(zhàn)，爭(zhēng)吵，離別，最受傷的人是誰(shuí)，不是你們，而是我們?。∠Ｍ斓紫滤屑议L(zhǎng)永不分離給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭吧，也希望爸爸媽媽不吵架，相親相愛(ài)。
星星的秋千讀后感篇五
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《星星魚(yú)》。
這本書(shū)講述了櫻桃湖里有一條小魚(yú)叫想想，她和一陣風(fēng)做了好朋友，可是，因?yàn)轱L(fēng)沒(méi)有辦法可以控制自己的方向，所以它們很少見(jiàn)面。想想每天都在想風(fēng)，她給風(fēng)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“后來(lái)”，她希望“后來(lái)”能夠把那個(gè)沒(méi)講完的有關(guān)星星的故事講完。當(dāng)想想和小魚(yú)們?cè)诎咨▲B(niǎo)的幫助下從捕魚(yú)人的手里逃出來(lái)以后，想想和小魚(yú)們一起等“后來(lái)”。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了朋友的真正含義：再好的朋友也不可能天天在一起，總會(huì)有分開(kāi)的一天，但是只要我們心里有對(duì)方，真誠(chéng)的對(duì)待彼此，朋友在再遠(yuǎn)的地方都可以感受到我對(duì)他的思念和關(guān)心。就像大家天天生活在一起一樣，這樣我們大家就都會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
星星的秋千讀后感篇六
從好朋友那借了一本書(shū)，是法國(guó)的一個(gè)作家寫(xiě)的，名字是《我想有顆星星》，回到家我就迫不及待的`看了起來(lái)。
這本書(shū)描寫(xiě)的是一只小雞，他叫卡梅利多，他一直想有一顆星星。有一天，卡梅利多看見(jiàn)有一顆流星掉進(jìn)了森林，他趕緊跑去尋找，結(jié)果在沙灘上看到了它，他興奮的抱著星星跑去告訴他的伙伴們，哈哈哈，這哪是什么星星，這只是一只海星，大家都在笑他。他傷心極了，小綿羊就帶著他去找伽利略先生，一個(gè)著名的天文學(xué)家?？防鄰馁だ韵壬奶煳耐h(yuǎn)鏡里看到了清晰的美麗星空，看著看著就睡著了。突然被一聲巨響震醒了，原來(lái)是一個(gè)大火球從天上掉了下來(lái)，里面下來(lái)很多綠色的長(zhǎng)牙齒的小雞，有一只叫塞勒斯特，最后和卡梅利多成了好朋友，她說(shuō)她們是從星球上下來(lái)的，跟著老師游覽各種星球。分手時(shí)卡梅利多把海星送給了她，她則送給卡梅利多從金星上帶來(lái)的金片?？防嘟K于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，他摸到了星星。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得只要有夢(mèng)想，不要放棄，去努力去奮斗就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
星星的秋千讀后感篇七
紅軍在過(guò)草地的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有足夠的糧食和衣服餓死，凍死了好多戰(zhàn)士。糧食對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要，就是生命。一天，在經(jīng)過(guò)一片沼澤地的'時(shí)候，一匹馱著糧食的馬陷進(jìn)泥沼里，一名戰(zhàn)士拼命救助，卻沒(méi)有成功。沒(méi)有了糧食，戰(zhàn)士們要用野菜充饑，可是有的野菜有毒，一名軍醫(yī)為了不讓其他戰(zhàn)士中毒，自己親自嘗試野菜，最終因?yàn)槭秤眠^(guò)多毒野菜而中毒犧牲，但是他卻挽回了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的生命，為部隊(duì)換來(lái)更多的糧食。在茫茫草地中，戰(zhàn)士們看到遠(yuǎn)處的星星就仿佛看到了光明和生的希望。最后他們勝利走出草地，創(chuàng)造了奇跡。
這本書(shū)讓我懂得了今天幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜生命，愛(ài)惜糧食，更要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。
星星的秋千讀后感篇八
暑假期間，我看了一本書(shū)，名叫《遠(yuǎn)處的星星》。
這本書(shū)主要講的是紅軍過(guò)草地時(shí)的艱辛歷程，克服重重困難，最后走出大草地的故事。據(jù)說(shuō)這片草地被藏胞們稱(chēng)為“死亡之地”由于缺衣少糧，很多紅軍戰(zhàn)士餓死或凍死在了路途上。在經(jīng)過(guò)一片沼澤地時(shí)，一匹馱著糧食的馬，陷進(jìn)了泥潭。馬沒(méi)了。戰(zhàn)士們身上的糧食所剩無(wú)幾，有一位司務(wù)長(zhǎng)，為了讓?xiě)?zhàn)士們都吃到糧食，自己活活餓死了。隊(duì)長(zhǎng)派兩名戰(zhàn)士去找食物。其中有一個(gè)戰(zhàn)士迷失在了草地中。再也沒(méi)有回來(lái)，他們找了一些野菜，一位醫(yī)官因?yàn)閲L試了毒野菜，結(jié)果被毒死了，接著，他們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了很多青稞粒粒。就煮湯喝，最后連青稞粒粒也沒(méi)有了。有一個(gè)戰(zhàn)士把一顆粒粒放到了腋窩下，沒(méi)過(guò)幾天竟發(fā)芽了。就是這個(gè)青稞芽，給了人們希望，他們一直爬了五公里。到了一個(gè)叫班佑的地方，兩個(gè)紅軍哨兵發(fā)現(xiàn)了他們，他們成功逃出了草地，創(chuàng)造了奇跡。
看了這個(gè)故事，我知道了他們那時(shí)的艱辛和困難，我們現(xiàn)在的幸福生活，都是用他們的鮮血和生命換來(lái)的，是來(lái)之不易的`。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，掌握更多的本領(lǐng)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
星星的秋千讀后感篇九
目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，表達(dá)自己獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
2、認(rèn)識(shí)本課7個(gè)字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，編童話。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小星星、青蛙、蟋蟀、風(fēng)娃娃和月亮媽媽的頭飾。
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入。
導(dǎo)入方式一：播放或請(qǐng)學(xué)生演唱《小星星》的歌曲。在美麗的.夜晚，可愛(ài)的小星星們也常常會(huì)溜出來(lái)玩兒。你知道她們是怎么玩兒的嗎？今天，我們就進(jìn)入“快樂(lè)讀書(shū)屋”，學(xué)習(xí)《星星的秋千》。
二、整體感悟。
1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式的讀（個(gè)別讀、輪讀、領(lǐng)讀、比賽讀等），達(dá)到讀通讀順的目的。
2、讀后引導(dǎo)學(xué)生交流：
（1）讀了課文后知道了些什么。
（2）自己的感想。
（3）提出的疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
拓展延伸。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x書(shū)，然后展開(kāi)自己豐富的想像，任選一個(gè)內(nèi)容，練習(xí)說(shuō)一說(shuō)或演一演，一會(huì)兒向大家展示。
1、基礎(chǔ)層：我會(huì)說(shuō)。
小星星溜回家后，怎樣把自己在地球上怎么玩的和看到的、聽(tīng)到的講給其他小星星呢？
假如你是花瓣、草葉或風(fēng)娃娃，你怎樣向同學(xué)介紹小星星玩耍的情形呢？
2、提高層：我會(huì)想。
有一天，月亮媽媽發(fā)現(xiàn)了小星星的秘密，想像小星星和月亮媽媽會(huì)怎么說(shuō)、怎么做？請(qǐng)把課文接著往下編，并與好朋友合作表演出來(lái)。
先小組合作排練，再選一兩組向全班同學(xué)展示，最后集體評(píng)價(jià)。
（開(kāi)放了課堂，提供了自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，符合兒童心理特點(diǎn)，是訓(xùn)練表達(dá)、發(fā)展語(yǔ)言、引導(dǎo)創(chuàng)新的重要途徑。）。
四、引導(dǎo)識(shí)字。
（1、左一木，右一木，腳下一個(gè)夕陽(yáng)紅。2、夕陽(yáng)落林下，睡著還說(shuō)話?！?BR> 課外閱讀《安徒生童話》、《格林童話》或其他童話，把你最喜歡的一篇講給家長(zhǎng)或同學(xué)。
星星的秋千讀后感篇十
寒假里，我讀了一本故事書(shū)，故事書(shū)的名字叫《我想有顆星星》。
故事里講的是：晚上小公雞卡梅利多看見(jiàn)一顆流星墜落在灌木叢中，它趕快順著流星墜落的方向去尋找。它來(lái)到了沙灘上，發(fā)現(xiàn)沙灘上有一顆海星，它以為是星星，高興極了。長(zhǎng)嘴鳥(niǎo)佩羅說(shuō)：“這不是星星，這是海星，星星是不存在的?！笨防鄠臉O了，這時(shí)，小綿羊貝里奧跑過(guò)來(lái)對(duì)卡梅利多說(shuō)：“我和你一起去找星星吧?！彼鼈儊?lái)到天文學(xué)家伽利略的'家里，通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡看到天空中有好多星星。突然，有一架飛船來(lái)到了這里，飛船上走下了許多小綠雞，它們和小綠雞塞勒斯成了好朋友。不一會(huì)兒，塞勒斯坐著飛船又飛走了，卡梅利多看著遠(yuǎn)去的飛船也想去天上摘星星。
看過(guò)這個(gè)故事后，我多么想坐飛船去太空摘星星?。≡鯓硬拍苷叫切悄?？我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙，這樣就能摘到星星了。
星星的秋千讀后感篇十一
“愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力”這句話大多從父母、老師口中說(shuō)出，你是不是也聽(tīng)出老繭了？可你想過(guò)嗎，這世上還有多少人是多么渴望擁有一雙明亮的眼睛，來(lái)看看這個(gè)美麗的世界......
小白兔白白作為《秋千，秋千》一書(shū)中的主人公，它有著美麗的外表，像是老天嫉妒它的美貌一樣，讓它一生下來(lái)就不能看到這世界。但是白白沒(méi)有為這缺陷感到自卑，它樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿自信。白白有一個(gè)好朋友，是住在山腳下的猴子哥哥。有一天白白從媽媽口中得知了蕩秋千是最好玩的游戲，可是白白卻看不到秋千的模樣，也沒(méi)辦法玩。于是蕩秋千成了白白最大的愿望。猴哥哥知道了這件事，就用自己的身體做成“秋千”讓白白來(lái)蕩，盡管猴子哥哥的手流血了，還是讓白白蕩了一次“真”的秋千，滿足了它的愿望。
這是一個(gè)充滿詩(shī)意的感人的童話故事，讓我不禁想要去讀第二遍。
讀完這本書(shū)，讓我感觸最深的是：要珍惜自己擁有的，比如一雙明亮的眼睛。那曾是白白多么渴望的呀！其實(shí)我一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)自己的.眼睛，現(xiàn)在想想真是后悔??！周末在家的時(shí)候，我會(huì)坐在沙發(fā)上對(duì)著電視看一下午都不動(dòng)地方。還經(jīng)常用臟手揉眼睛，媽媽提醒我說(shuō)：“不要看了對(duì)眼睛不好，當(dāng)心眼睛壞掉了！”那時(shí)候覺(jué)得媽媽就是壞蛋，我的眼睛才不會(huì)有事，她就是不想讓我看電視才嚇唬我。后來(lái)老師給我們講了護(hù)眼知識(shí)后，才知道媽媽說(shuō)的是有道理的。
讀了《秋千，秋千》，我明白了當(dāng)你擁有的時(shí)候一定要珍惜，不要等到失去了再后悔。就像書(shū)中的白白，我們不以為然的東西對(duì)它來(lái)說(shuō)是多么寶貴啊！
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言平實(shí)流暢，主題鮮明。能從書(shū)中感悟到一些道理并且能聯(lián)系自己反思自己，真是個(gè)有心的孩子！
星星的秋千讀后感篇十二
《數(shù)星星》是一本寫(xiě)丹麥在二戰(zhàn)時(shí)被德國(guó)占領(lǐng)后英勇反抗的故事。
主要講的是在故事主人公安妮十歲時(shí)，德國(guó)侵略并占領(lǐng)了丹麥，整天過(guò)著不得安寧的日子。他們老是遇到德國(guó)兵，他們總得避著，尤其是猶太人，因?yàn)榈聡?guó)人要“重新安置”猶太人。他們四處搜尋猶太人，甚至采取了各種不人道的方法，比如關(guān)閉猶太人的店、燒掉公園、用狗咬人……一切只為了消滅猶太人這個(gè)種族。有一次，德國(guó)人來(lái)每家每戶(hù)搜查，試圖抓走躲藏起來(lái)的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準(zhǔn)備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國(guó)兵相信了艾琳是他們家的孩子，當(dāng)然其中也有巧合之處。
自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書(shū)也是寫(xiě)“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認(rèn)為自己很膽小，她覺(jué)得自己一遇到德國(guó)兵就嚇?biāo)懒?。但?shí)際上，在最緊要的關(guān)頭，她表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣。
我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她的勇敢，如果每個(gè)人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分！
《數(shù)星星》是一本講第二次世界大戰(zhàn)的書(shū)，讓我知道了世界大戰(zhàn)的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書(shū)，讓我明白了勇氣的力量！
星星的秋千讀后感篇十三
我們通過(guò)閱讀使我們知道了一些事情，使我們明白什么才是最重要的，關(guān)于《數(shù)星星》讀后感怎么寫(xiě)?下面是小編給大家整理的《數(shù)星星》讀后感范文，歡迎大家來(lái)參閱。
談起戰(zhàn)爭(zhēng)，不多數(shù)人都說(shuō)血腥、殘忍，不禁得倒抽一口氣，而《數(shù)星星》一書(shū)講述的就是一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的故事。主角是一個(gè)10歲的丹麥女孩—安妮。在她10歲那得，德國(guó)納粹黨占領(lǐng)了丹麥，她小時(shí)候就熟悉的事物從生活中消失了。每個(gè)街道總是有站崗的德國(guó)士兵.....不久后，納粹黨開(kāi)始瘋狂的搜捕猶太人，安妮這時(shí)才從一次行動(dòng)中體會(huì)了勇敢的力量。
這本書(shū)以一個(gè)普通女孩的角度向我們生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)。安妮不畏懼德國(guó)士兵那猙獰的表情，也不畏懼德國(guó)士兵那黑洞洞的槍口。她在緊要關(guān)頭表現(xiàn)出一種勇敢的氣魄，那是勇氣與賭注。安妮竭盡全力地將生命的價(jià)值放到最大。有人說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不僅只是救了她的朋友艾琳，還有許多面臨死神與恐懼的猶太人。
此書(shū)將戰(zhàn)爭(zhēng)刻畫(huà)得或許更像一個(gè)故事，一個(gè)童話。德國(guó)扮演邪惡的壞人，猶太人則是遭到迫害的難民，安妮代表的無(wú)非是那些地下反抗分子英勇的行動(dòng)，百姓們那不屈的吼聲。即使是在恐懼、死亡的威脅下，仍然有為人性尊嚴(yán)而不屈奮斗的人。
作者洛伊絲.勞里智慧地表達(dá)了一種思想，向我們展開(kāi)了一個(gè)全新的世界：讀完此書(shū)，我回想起我們生活中所謂的“勇敢”，與安妮相比簡(jiǎn)直微不足道。我會(huì)沿著《數(shù)星星》一書(shū)，向積極樂(lè)觀的人生進(jìn)取。
今年寒假，媽媽上網(wǎng)給我買(mǎi)了一本很好看的書(shū)——《數(shù)星星》。
這本書(shū)是由一位叫洛伊絲.勞里的美國(guó)作家寫(xiě)的，它還獲得了“1990年紐伯瑞金牌獎(jiǎng)”，我剛讀了幾行就愛(ài)不釋手了。
我深深感嘆這位作家的文筆，她竟然能寫(xiě)出這么好的一本勵(lì)志小說(shuō)。我想再把這本書(shū)仔細(xì)讀幾遍，就能進(jìn)一步的體會(huì)作家想表達(dá)的意思。我也要學(xué)會(huì)克服自己心里的恐懼，希望以后，我也會(huì)變得像安妮一樣，勇敢面對(duì)生活的!
《數(shù)星星》是一本寫(xiě)丹麥在二戰(zhàn)時(shí)被德國(guó)占領(lǐng)后英勇反抗的故事。
一切只為了消滅猶太人這個(gè)種族。有一次，德國(guó)人來(lái)每家每戶(hù)搜查，試圖抓走躲藏起來(lái)的猶太人。在此之前，丹麥人為猶太人做了充分準(zhǔn)備，他們把所有猶太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他們家的“大女兒”。安妮一家很巧妙地讓德國(guó)兵相信了艾琳是他們家的孩子，當(dāng)然其中也有巧合之處。
自始至終貫穿全文的詞是“勇氣”，這本書(shū)也是寫(xiě)“勇氣”的。主人公安妮一直不懂“勇氣”和“勇敢”，她一直認(rèn)為自己很膽小，她覺(jué)得自己一遇到德國(guó)兵就嚇?biāo)懒?。但?shí)際上，在最緊要的關(guān)頭，她表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣。
我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她的勇敢，如果每個(gè)人都像她一樣，勇敢地為別人付出，世界將美好一分!
《數(shù)星星》是一本講第二次世界大戰(zhàn)的書(shū)，讓我知道了世界大戰(zhàn)的恐怖，它也是一本解釋勇氣的書(shū)，讓我明白了勇氣的力量!
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)10歲的丹麥小女孩——安妮。自從納粹占領(lǐng)丹麥之后，安妮小時(shí)候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個(gè)街道轉(zhuǎn)角總是有站崗的德國(guó)士兵……當(dāng)她得知納粹人展開(kāi)追捕猶太人時(shí)，她用自己的智慧保護(hù)了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過(guò)自己的行動(dòng)，深深體會(huì)了保持勇敢的艱難。
在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他們都吃不上了，衣服也買(mǎi)不到自己喜歡的了，就連睡覺(jué)的時(shí)候都有討厭的德國(guó)兵搜查。他們的鞋底碰到地面時(shí)發(fā)出“砰砰”聲，更是讓人難以入睡。安妮他們的被子也只是一塊薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。和他們比起來(lái)，我們今天的生活比他們好多了!現(xiàn)在想吃什么就能買(mǎi)到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現(xiàn)在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有人打擾我們的美夢(mèng)，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設(shè)備，很暖和。
讀了《數(shù)星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖，和平的可貴?，F(xiàn)在，我們還經(jīng)常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓很多無(wú)辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎?為什么一定要用槍炮解決問(wèn)題?大家一起快快樂(lè)樂(lè)地多好呀!
我們一定要愛(ài)好和平，珍惜生活，共同促進(jìn)社會(huì)和諧。
書(shū)，浩如煙海，書(shū)在每個(gè)人的眼里都是不一樣的。在教育家眼里書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙;在史學(xué)家眼里書(shū)是進(jìn)步的階梯;在政治家眼里書(shū)是時(shí)代的生命;在經(jīng)濟(jì)家眼里書(shū)是致富的信息;在文學(xué)家眼里書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;在學(xué)生眼里書(shū)是不開(kāi)口的老師。我說(shuō)了那么多下面該進(jìn)入正題了，我讀了這么多‘不開(kāi)口的老師’可最讓我難忘的‘老師’還是數(shù)星星這本書(shū)。
這個(gè)故事的主人公是10歲的丹麥女孩----安妮。自從德國(guó)人占領(lǐng)自己的家園以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到處都是站崗的德國(guó)兵。
一開(kāi)始還好，安妮慢慢地適應(yīng)了德國(guó)兵的存在，也勇敢地回答過(guò)德國(guó)兵的追問(wèn)漸漸地德國(guó)兵越來(lái)越放肆，竟然開(kāi)始抓猶太人，她用自己的智慧保護(hù)著自己的猶太朋友艾琳，在保護(hù)艾琳的同時(shí)，她深深地感到保持勇敢的艱難和困苦。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，安妮每天都提心吊膽，不但甜美的食物吃不上，而且蓋的被子都是薄薄的一層紗布。每天睡覺(jué)睡不好，一聽(tīng)到那靴子的聲音，心里害怕的情緒一擁而上。但安妮還是克制住了自己膽怯的心情。難以入睡。
再想想我們不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每頓幾乎都是肉。睡覺(jué)時(shí)沒(méi)人敢打擾我們的美夢(mèng)，唉，可安妮偏偏出生在那個(gè)時(shí)代，是多么的不幸吶。能使安妮變得勇敢當(dāng)然是一次次德國(guó)兵的偷襲和巡查還有一句安妮舅舅的一句話‘‘假如你什么都不知道，那你就比較容易變得勇敢。你媽媽是這樣的，她什么都不知道。我也是這樣，我只知道我該知道的。這句話使安妮對(duì)勇敢產(chǎn)生了困惑。
啊，這個(gè)世界就不能變得和平嗎?我們國(guó)家就像那時(shí)被日本侵略一樣，這個(gè)世界難道非要生活在槍炮下嗎?我真為那些被槍炮侵略的國(guó)家的子民感到傷心。
星星的秋千讀后感篇十四
暑假快開(kāi)始了，爸爸給我買(mǎi)了幾本課外書(shū)，不過(guò)我最喜歡看的還是《勞拉的星星》。一個(gè)叫勞拉的'小朋友撿到了一顆星星，放在自己的枕邊一起睡，可第二天醒來(lái)卻不見(jiàn)了，于是整天悶悶不樂(lè)，平時(shí)最喜歡吃的布丁也不好吃了，媽媽講的笑話也沒(méi)能讓勞拉快樂(lè)起來(lái)。到了晚上，勞拉又發(fā)現(xiàn)了小星星，這時(shí)候才明白星星只能在晚上看到，勞拉還發(fā)現(xiàn)小星星沒(méi)第一天那么亮了，一定是想家了，于是用過(guò)生日時(shí)剩下的幾只氣球把小星星送上天空。以后，每當(dāng)勞拉晚上睡不著覺(jué)趴在窗邊看夜空時(shí)，她都覺(jué)得有一顆星星朝她眨眼。
那顆勞拉從前撿到后幫它療傷并又放回天空的那顆小星星，成了勞拉的星星！多么神奇的事情啊，原來(lái)只要我們用一顆真心對(duì)待別人，就能得到一顆最美的“星星”！
當(dāng)我把鉛筆橡皮借給同學(xué)時(shí)，同學(xué)笑了，他的眼睛里裝著星星；當(dāng)我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)時(shí)，爸爸媽媽笑了，他們的笑里裝著星星；當(dāng)我?guī)袜従幽棠棠门Ｄ痰臅r(shí)候，奶奶笑了，她的夸獎(jiǎng)里裝著星星呢！
?。≈灰嘧龊檬?，真心待人，就能得到好多星星??！
星星的秋千讀后感篇十五
一本好書(shū)就像一個(gè)朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你；一本好書(shū)就像一盞路燈，永遠(yuǎn)照著你的臉龐；一本好書(shū)就像一條小溪，永遠(yuǎn)在你身旁流淌?！哆h(yuǎn)方的小星星》就是這樣的一本好書(shū)。
《遠(yuǎn)方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)愛(ài)你》這一篇，它講述了一位母親對(duì)兒子的愛(ài)，從小到大，孩子永遠(yuǎn)是她的寶貝。
是呀，沒(méi)有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛(ài)，我也有一個(gè)故事。
那是一個(gè)冬天，我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，她請(qǐng)我去她家玩，我去了以后，母親時(shí)不時(shí)的給我打電話，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長(zhǎng)都沒(méi)有打電話，我便不以為然，給母親說(shuō)我沒(méi)事，無(wú)須掛念。現(xiàn)在想起這件事，非常的感動(dòng)。母愛(ài)可能體現(xiàn)在一件小事上，但她對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)卻很多。
很多感悟，都是在看書(shū)時(shí)體會(huì)到的，這些感悟，一生都不會(huì)忘記，這就是好書(shū)的閃光點(diǎn)。
最后，希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，從中感悟到人生的真諦。
星星的秋千讀后感篇十六
最近我讀了一本名為《找星星》的書(shū)，它和我以前看過(guò)的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)都不同，使我懂得了不少關(guān)于星星的知識(shí)?？粗鴷?shū)上的全天星圖，我就好像能夠看見(jiàn)漫天的繁星一樣，非常有趣。
《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽(yáng)，因此我們天天能感受到太陽(yáng)帶來(lái)的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數(shù)字實(shí)在太大，為了計(jì)算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過(guò)的距離，真空中的光速是每秒30萬(wàn)千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時(shí)間都不夠吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個(gè)角落，也沒(méi)想過(guò)去找找它們?，F(xiàn)在，我不僅從圖上看到了那些聽(tīng)說(shuō)過(guò)的星星，還認(rèn)識(shí)了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關(guān)的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱(chēng)它們?yōu)楸倍菲咝恰Ｋ最^的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉(zhuǎn)，可以幫助我們?cè)谝雇肀嬲J(rèn)方向。當(dāng)北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時(shí)候的人們就根據(jù)北斗星進(jìn)行耕種，這是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強(qiáng)，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點(diǎn)點(diǎn)鉆石，格外美麗?！耙婚W一閃，亮晶晶……”此時(shí)，我覺(jué)得天上的星星真的像在和我說(shuō)話一樣，自己距離它們更近了。
以前我覺(jué)得星星很小，很不起眼，現(xiàn)在才明白那是因?yàn)樗鼈兙嚯x我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)它們也很漂亮，很不平凡。我們也應(yīng)該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠(yuǎn)，都一樣的耀眼閃亮。
星星的秋千讀后感篇十七
以前總以為有翅膀的人才是天使，但當(dāng)我讀了《星星》這篇文章之后，恍惚間覺(jué)得一個(gè)人只要善良，有一顆純潔，愛(ài)別人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一樣。
琪琪是一個(gè)心地善良的孩子，她會(huì)把自己心愛(ài)的巧克力餅干和媽媽織的圍巾送給孤獨(dú)的老爺爺，她會(huì)在父親出車(chē)禍死后，放棄學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)護(hù)理來(lái)照顧殘疾的母親，它會(huì)在被同事誤會(huì)后默不作聲，把所有的淚水都往肚子里咽。當(dāng)我看到琪琪的母親為了減少琪琪的負(fù)擔(dān)而選擇自殺時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了琪琪胸膛里發(fā)出的最后一陣玻璃般破碎的聲音。原來(lái)愛(ài)也是能讓人心碎的。而故事的結(jié)局終將是完美的。雖然琪琪沒(méi)有能成為真正意義上的天使，但她心的碎片卻變成了星星。我想，琪琪也會(huì)感到幸福的`。
對(duì)于天使來(lái)說(shuō)，心是最重要的。我們應(yīng)該像琪琪一樣，純潔善良，好好地愛(ài)我們周?chē)目蓯?ài)的人們。
合上書(shū)，我抬起頭，望了望一望無(wú)際的黑夜，天空中好像散布著一顆顆星星，明亮，美麗。它們像寶石一樣閃光，像星星一樣微笑，像風(fēng)兒一樣低語(yǔ)。我想，那是琪琪心的碎片吧。
星星的秋千讀后感篇十八
這本書(shū)收錄了二十余篇美文，每一篇都值得去一讀。
《父親》這篇文章，讓我懂得了什么叫作“父愛(ài)如山”。《永遠(yuǎn)愛(ài)你》這篇文章，講述了母愛(ài)的平凡，母愛(ài)的偉大。
我最喜歡的文章是《老師的眼睛是x光》。文章里的洋子老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險(xiǎn)的杉籽槍?zhuān)](méi)有斥責(zé)那些玩搶槍的同學(xué)，還跟同學(xué)們一起玩起了槍。后來(lái)，同學(xué)們不僅沒(méi)有被挨罵，還在游戲過(guò)程中收獲了快樂(lè)。
而在《一片葉子落下來(lái)》這篇文章里，作者用幾片葉子描述生與死。在文章里，生與死并不是很殘忍，只不過(guò)是一場(chǎng)游戲罷了。
最讓我感動(dòng)的文章是《我的病歷》，內(nèi)容是物理學(xué)家霍金與病魔生死斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。其實(shí)病魔并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)它。
最讓人振奮的文章是《兒童和平條約》。雖然里面有幾條我們并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是再過(guò)幾年、幾十年，全世界的兒童都能把戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等事件拋在身后，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這是一本讓我受益匪淺的書(shū)。希望你也可以再這本書(shū)里面找到你最喜歡的文章和你自己的影子。
星星的秋千讀后感篇十九
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！因此，我時(shí)常遨游在書(shū)的海洋中。有這樣一本書(shū)，它記錄了一位作家美好的童年時(shí)光，它包含了作者對(duì)童年生活的回憶和向往。那本書(shū)就是《星星也偷笑》。它記錄了作者桂文亞快樂(lè)的、多彩的童年。
這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)部分，分別是：親情顯微鏡、抒情望遠(yuǎn)鏡、生活放大鏡和旅行廣角鏡。
其中，印象最深的是親情顯微鏡中的一個(gè)內(nèi)容：好香好苦的巧克力。寫(xiě)的是作者桂文亞的爸爸從香港帶回家一種巧克力，這種巧克力與普通的巧克力不同，它不是甜的，而是濃濃的苦中帶有一絲絲甜味。那時(shí)的作者并不喜歡這種巧克力，只愛(ài)吃甜的，就吵著說(shuō)：爸爸，這種巧克力不好吃，會(huì)苦，不甜的巧克力就不好吃。爸爸卻說(shuō)：你們不懂，苦中帶甜的巧克力味道香醇，這種巧克力才是真正的巧克力呀！幾年后，作者不再像從前那般愛(ài)吃甜食了，也漸漸明白了爸爸曾經(jīng)說(shuō)的那句話，明白了爸爸為何說(shuō)我們不懂。
確實(shí)，人生就如這巧克力一般，苦中帶有甜。有的人會(huì)覺(jué)得上課很苦，要聽(tīng)老師講課，要思考老師提出的不解之謎，還要完成老師布置的各種作業(yè)。但是，就算這樣也要繼續(xù)聽(tīng)下去。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在聽(tīng)課、閱讀、寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，你也會(huì)學(xué)到各種學(xué)習(xí)方法和增長(zhǎng)了不同的見(jiàn)識(shí)。
我一直覺(jué)得，打掃衛(wèi)生很辛苦，但是每當(dāng)你的汗水滴在地上，你會(huì)覺(jué)得這汗水流不流已經(jīng)不重要了，在你看到你辛苦打掃出的一片天地后，你所付出的辛苦和抱怨都會(huì)拋在腦后，因?yàn)橥ㄟ^(guò)你辛苦和努力后看見(jiàn)了整潔的房間，閃閃發(fā)光的窗戶(hù)，凌亂的桌面也變得十分整潔，一切都煥然一新。那時(shí)的你也不會(huì)再覺(jué)得打掃衛(wèi)生很辛苦了。因?yàn)槭孢m的環(huán)境會(huì)給你帶來(lái)美好的享受，只有體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有如此的感受。
《星星也偷笑》這本書(shū)給我的啟示很大，同時(shí)也感謝作者桂文亞告訴我們，任何時(shí)候都像巧克力那樣苦中帶甜。我終于明白：吃得苦中苦，方為人上人！