總結(jié)能夠促使我們反思過去的行為，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性，語句通順，表達(dá)清晰。探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。
最有趣的游戲小學(xué)篇一
“哈哈，哈哈”302班教室里傳來一陣陣笑聲，原來吳老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲，那就是連句游戲。
吳老師說：“我先選五位同學(xué)上來”話音剛落，全班同學(xué)幾乎都舉起手來。最后，吳老師選項(xiàng)了五位同學(xué)。被除數(shù)選項(xiàng)中的同學(xué)興高采烈地走上講臺，沒有選中的同學(xué)垂頭喪氣地坐回了自己的座位上。吳老師給那五位同學(xué)每人三張紙，讓他們在上面寫上誰，在哪里，干什么?并且不能讓大家看見。為了瞟一眼紙上的內(nèi)容，有的同學(xué)走到了講臺邊，有的還爬到了桌子上，但是，都一無所獲。那五位同學(xué)寫完后，吳老師把順序打亂，請曹騰上來抽三張組了一句“馬兒在池塘里跑步。”弄得大家捧腹大笑。
“叮鈴鈴”下課了，大家還意猶末盡地講著這堂有趣的課。
最有趣的游戲小學(xué)篇二
有一次早上，我起的較早，不能去別的地方去玩。于是，我就坐在椅子上琢磨著要玩什么游戲。突然，我想起了昨天在路上看到了一個(gè)小朋友在吹泡泡。我就馬上去找做泡泡所需的材料。過了幾分鐘，我把所需要的材料都找齊了，有一次性杯，有吸管，還有一瓶洗潔精。我開始制泡泡液了。我先用一次性杯盛滿水，再滴上幾滴洗潔精，然后再用吸管把杯子里的泡泡液與水弄弄，泡泡液就做好了。
吹泡泡真有趣，我至今還未忘記。
最有趣的游戲小學(xué)篇三
我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，就是去年冬天的.打雪仗。一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭---打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)-----男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。
我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。
最有趣的游戲小學(xué)篇四
最有趣的游戲―挑戰(zhàn)一節(jié)體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個(gè)很有趣的.游戲―挑戰(zhàn)。游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊(duì)，每隊(duì)按循序派一位同學(xué)發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的話，就是“自投羅網(wǎng)”了。游戲開始了。首先，我發(fā)動挑戰(zhàn)，我早有準(zhǔn)備，跨了個(gè)箭步。用手一碰步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”―雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜?？墒沁^了一會兒，倪寬報(bào)了“一劍之仇”到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達(dá)，對準(zhǔn)倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉(zhuǎn)眼就跑。yes！成功了！我們隊(duì)歡騰起來。最終，我們隊(duì)以2：1獲勝，我很高興！啊！挑戰(zhàn)真好玩！
最有趣的游戲小學(xué)篇五
今天，水老師組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——超級詞語接龍。
任德罡先給我們介紹了一下游戲規(guī)則：第二個(gè)人要重復(fù)前面人所說的詞語，忘記者ko;還要跟上敲擊的節(jié)奏，否則out出局。我們了解了游戲規(guī)則后，水老師帶領(lǐng)我們預(yù)玩了一遍，幫助大家熟悉游戲的玩法。
正式比賽開始了。第一輪，任德罡說出了一個(gè)詞語“孩子”，我立馬重復(fù)了一遍“孩子的子呀，子女的子呀!”潘越接的是“女兒”，蔣逸格接“兒子”。一圈過后，又該任德罡了，他竟把我們說的詞全忘了，結(jié)果第一個(gè)被ko。他很失望，一副愁眉苦臉的樣子。水老師笑話他：“以前你不玩過一次嗎，怎么還第一個(gè)出局?”我還沒來得及幸災(zāi)樂禍，很快就被淘汰。我原以為自己可以獲得冠軍，可沒想到竟輸?shù)袅诵〗M賽，這局潘越贏了。在后半場比賽中，任德罡成為一位干擾者，大聲喧嘩，上蹦下跳，吵得大家頭暈?zāi)X脹。
接下來潘越要和陳一彬大戰(zhàn)了。他們用“石頭剪刀布”輕易決出首發(fā)者。當(dāng)“否則”這個(gè)詞從潘越的嘴里脫口而出時(shí)，程一彬愣住了，眼睛睜得溜圓，一個(gè)字也說不出。水老師提醒他可以說一個(gè)皇帝的名字，但他依然愣愣地站在原地，最終潘越贏了這場比賽。悄悄告訴你吧，答案是“則天”，我國歷史上第一位女皇帝的名字。
超級詞語接龍真是一個(gè)有趣的游戲，不過記憶力不強(qiáng)和知識儲備量少的人是無法贏得比賽的。
最有趣的游戲小學(xué)篇六
游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊(duì)，每隊(duì)按循序派一位同學(xué)發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的.話，就是“自投羅網(wǎng)”了。
游戲開始了。首先，我發(fā)動挑戰(zhàn)，我早有準(zhǔn)備，跨了個(gè)箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”—雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜?？墒沁^了一會兒，倪寬報(bào)了“一劍之仇”
：1獲勝，我很高興!
啊!挑戰(zhàn)真好玩!
最有趣的游戲小學(xué)篇七
游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊(duì)，每隊(duì)按循序派一位同學(xué)發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了俘虜了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的話，就是自投羅網(wǎng)了。
到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達(dá)，對準(zhǔn)倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉(zhuǎn)眼就跑。yes！成功了！我們隊(duì)歡騰起來。最終，我們隊(duì)以2：1獲勝，我很高興！
?。√魬?zhàn)真好玩！
一夜之間，大雪野心勃勃地統(tǒng)治了我所生活的這個(gè)世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭———打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)—————男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。
我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。
雖然已經(jīng)過去一段時(shí)間了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵。
最有趣的游戲小學(xué)篇八
我玩兒過很多游戲，其中我最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“飛行棋”。
“飛行棋”適合2—4人玩兒，棋子分為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，每個(gè)棋子代表一架“飛機(jī)”，每人四架“飛機(jī)”。游戲時(shí)，用骰子撒大小點(diǎn)，只有撒到6時(shí)，飛機(jī)才能起飛一架。當(dāng)不同顏色的“飛機(jī)”落在一起時(shí)，最下面的“飛機(jī)”就會被撞回飛機(jī)場重新起飛。誰的“飛機(jī)”先全部飛到終點(diǎn)，誰就贏得了比賽。
一天下午，我和爸爸、媽媽一起玩兒飛行棋。我選了紅色，爸爸選了綠色，媽媽選黃色。我們通過“黑白配”決定出我先開始。可是轉(zhuǎn)了好幾圈我也撒不到“6”，眼看著爸爸、媽媽的“飛機(jī)”一家又一家的起飛，我著急得臉都紅了。媽媽勸我說：“別灰心，小寶!“我靜下心來，終于撒到了“6”，我高興得跳了起來，差點(diǎn)兒把棋盤掀翻。我心想：真不容易呀!紅、黃、綠三種“飛機(jī)”你追我趕，都在爭第一。我的一架紅“飛機(jī)”馬上就要到重點(diǎn)了，媽媽的黃飛機(jī)緊追不舍，最終還是被追上踢回飛機(jī)場。不樂意的我撅著嘴、眼含著淚、跺著腳不讓我的紅飛機(jī)“回家”。課時(shí)媽媽毫不留情地說：“玩兒游戲有贏有輸，必須遵守游戲規(guī)則!”我只好無奈地接受了，嘆口氣說：“小黃，再見!我的小紅就要回家了!”爸爸在旁邊齜牙咧嘴地笑話我，半天直不起腰來。最終，媽媽贏得了勝利。
游戲中，我收獲了快樂，也感受到了家的溫暖!
最有趣的游戲小學(xué)篇九
今天下午第二節(jié)的班隊(duì)會課上，王老師宣布要舉行一場“請”字游戲，同學(xué)們一聽要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)眉開眼笑，歡呼雀躍。
游戲開始了，規(guī)則是這樣的：老師發(fā)口令，口令中有“請”字的就照做，沒有“請”字的不要執(zhí)行，大家一聽，都認(rèn)為這好辦，難不倒我們。
王老師發(fā)了第一個(gè)口令：“請起立！”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來。第二個(gè)口令是：“坐下?！庇械耐瑢W(xué)習(xí)慣性地一屁股坐了下來；有的同學(xué)記住了游戲規(guī)則，仍然一動不動地站在那兒；有的同學(xué)在左顧右盼，不知該站著還是該坐下，坐著的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，就又像彈簧似的蹦了起來，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師說了句：“請坐下?！蔽覀冞@才放心地坐了下來。王老師冷不防的又來了一個(gè)口令：“拿出語文書。”有的同學(xué)又上當(dāng)了，乖乖地拿出了語文書；有的同學(xué)識破了老師的“詭計(jì)”，像木偶似的坐在那里，不予理會。
最難判斷的是這個(gè)口令：“請拉左耳然后拉右耳?！笨雌饋硎且痪湓挘鋵?shí)是要分成兩個(gè)動作來完成。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài)，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。聽老師的解釋后，我們才悄然大悟，原來只能拉左耳不能拉右耳。
后來，老師又請了幾個(gè)小朋友上講臺前參與了游戲，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了其中的道理，別小看一個(gè)小小的“請”字，不加“請”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。
最有趣的游戲小學(xué)篇十
周五下午第二節(jié)課，老師說要帶我們到中操場做游戲，老師的話音一落，教室里頓時(shí)成了一片熱鬧的。海洋。
我們玩的游戲是老鷹捉小雞游戲。游戲的規(guī)則是我們中的一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，其他的人當(dāng)“小雞”。知道了游戲的規(guī)則，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，直奔中操場。
我們首先排好隊(duì)，一個(gè)挨一個(gè)地站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”則站在“雞媽媽”的前面。
游戲開始了，那時(shí)我的心情特別興奮。“老鷹”開始捉“小雞”了，“老鷹”左撲右捉，可怎么也捉不到“小雞”，我們也跑得滿頭大汗。就在這時(shí)，“老鷹”急中生智，先做了一個(gè)假動作，趁“雞媽媽”不注意，飛快地跑了起來，往一只“小雞”猛撲過去，好不容易才捉到一只“小雞”。我們不敢輕敵，集中精力準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
“老鷹”是由一個(gè)人充當(dāng)，行動比較靈活，可以跑快些。我們“小雞”人多，應(yīng)該配合“雞媽媽”，這時(shí)的“老鷹”也變得聰明起來，它專門撲向掉隊(duì)的“小雞”，不一會功夫“老鷹”就捉住了好幾只“小雞”。我們感到開心又緊張，開心的是玩得高興，大伙都很興奮；緊張的是可能是怕被捉到的原因吧，我的心一直在咚咚的跳。
我們在開心的游戲中度過了快樂的一節(jié)，下課時(shí)間到了，同學(xué)們還沉浸在游戲的刺激與快樂之中。通過游戲，同學(xué)們既鍛煉了身體，又學(xué)會了在做游戲時(shí)也要思考問題的方法。
最有趣的游戲小學(xué)篇十一
記得那是一個(gè)星期一，老師和我們在教室里玩一個(gè)游戲，叫你比劃我來猜。我們懷著激動的心情，迫不及待地等游戲開始。
游戲的規(guī)則是老師叫一位同學(xué)上來，把一個(gè)詞語給他看，讓他做動作，下面的同學(xué)來猜詞語。老師宣布游戲開始了，可臺下一片安靜，同學(xué)們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來。老師叫我上臺，給我看詞語。我一看，真簡單，連忙把雙手伸出來，先伸向前方，然后再向左右兩邊劃開，并且一再反復(fù)。下面的同學(xué)都在竊竊私語，這時(shí)，李木子同學(xué)大聲叫起來：“是游泳！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)有趣的游戲?？墒呛芸煊螒蚓徒Y(jié)束了，我們還意猶未盡呢！
通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，就是做事情一定要認(rèn)真觀察。
最有趣的游戲小學(xué)篇十二
“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住?？墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ校澳鸽u”都不會上當(dāng)，仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
最有趣的游戲小學(xué)篇十三
上課開始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒有放水。接著，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒有折斷？”我們異口同聲地說：“直的，沒有折斷！”“好，現(xiàn)在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會發(fā)生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒有人折那根吸管呀！怎么這吸管會斷了呢？不可能！我想看個(gè)明白。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現(xiàn)了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問老師：“這是什么原因呀？”老師說：“那是光線在空氣中和在水中反射不同，才會產(chǎn)生這種現(xiàn)象?！迸叮颐靼琢?，那是光線在給我們做游戲呀！
后來，老師又給我們做了第二個(gè)游戲，那是光的魔術(shù)。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著的紙杯里。接著，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動。我答應(yīng)了。老師將紙杯移動直到我看不見杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進(jìn)去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學(xué)乖了，知道這肯定又是光線在給我們玩游戲。我對老師說了，老師說我真聰明！
光線游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，教室里不時(shí)向外送出陣陣笑聲。
最有趣的游戲小學(xué)篇十四
今天的作文課，韋老師給我們玩一個(gè)名叫“小小雕塑家”的游戲。剛聽到這個(gè)游戲名字，我們都不知道怎么玩。于是有的同學(xué)問：“這個(gè)游戲怎么玩呢？”韋老師故弄玄虛地說：“你們想玩嗎？想玩的話就好好聽老師講規(guī)則哦！”
老師說規(guī)則是這樣的：三個(gè)同學(xué)合為一組，一個(gè)人當(dāng)模特做出動作，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗遥蚜硪粋€(gè)當(dāng)大理石的同學(xué)雕塑成模特的樣子。聽起來游戲很好玩，于是我們便趕緊組合小分隊(duì)。
游戲開始了！在小組里我當(dāng)?shù)氖且幻Ｌ?，我擺出一個(gè)單腳直立雙手在天上飛翔的姿勢?！按罄硎彼瓮瑢W(xué)就只有乖乖聽雕塑家的擺布了，雕塑家把大理石雕的左手伸直往天空展開，又把他的'右手又伸直，可是送同學(xué)的右手很奇怪，無論“雕塑家”怎么擺弄，他總是伸直了又收回來了。這樣重復(fù)了好久，最后“雕塑家”好不容易才把他的右手?jǐn)[直了，腳也擺成和我一樣的動作?？墒谴藭r(shí)的我，腳都站麻木了。當(dāng)我把腳放下的時(shí)候，心理不禁想道：哎，原來當(dāng)模特真不容易呀！
最有趣的游戲小學(xué)篇十五
作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的.游戲，名字叫“對著干”。
老師邀請一部分同學(xué)到臺上來做游戲，我也是其中的一個(gè)。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧?！蔽衣犜挼睾推渌男∨笥鸭娂娮呋刈唬涣侠蠋焻s笑著說：“你們上當(dāng)了?！毙∨笥堰@才恍然大悟，原來老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧?！毙∨笥褌儏s一動不動，這下可把老師都樂了：“游戲真的結(jié)束了，請回座位吧。”
臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
最有趣的游戲小學(xué)篇一
“哈哈，哈哈”302班教室里傳來一陣陣笑聲，原來吳老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲，那就是連句游戲。
吳老師說：“我先選五位同學(xué)上來”話音剛落，全班同學(xué)幾乎都舉起手來。最后，吳老師選項(xiàng)了五位同學(xué)。被除數(shù)選項(xiàng)中的同學(xué)興高采烈地走上講臺，沒有選中的同學(xué)垂頭喪氣地坐回了自己的座位上。吳老師給那五位同學(xué)每人三張紙，讓他們在上面寫上誰，在哪里，干什么?并且不能讓大家看見。為了瞟一眼紙上的內(nèi)容，有的同學(xué)走到了講臺邊，有的還爬到了桌子上，但是，都一無所獲。那五位同學(xué)寫完后，吳老師把順序打亂，請曹騰上來抽三張組了一句“馬兒在池塘里跑步。”弄得大家捧腹大笑。
“叮鈴鈴”下課了，大家還意猶末盡地講著這堂有趣的課。
最有趣的游戲小學(xué)篇二
有一次早上，我起的較早，不能去別的地方去玩。于是，我就坐在椅子上琢磨著要玩什么游戲。突然，我想起了昨天在路上看到了一個(gè)小朋友在吹泡泡。我就馬上去找做泡泡所需的材料。過了幾分鐘，我把所需要的材料都找齊了，有一次性杯，有吸管，還有一瓶洗潔精。我開始制泡泡液了。我先用一次性杯盛滿水，再滴上幾滴洗潔精，然后再用吸管把杯子里的泡泡液與水弄弄，泡泡液就做好了。
吹泡泡真有趣，我至今還未忘記。
最有趣的游戲小學(xué)篇三
我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，就是去年冬天的.打雪仗。一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭---打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)-----男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。
我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。
最有趣的游戲小學(xué)篇四
最有趣的游戲―挑戰(zhàn)一節(jié)體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個(gè)很有趣的.游戲―挑戰(zhàn)。游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊(duì)，每隊(duì)按循序派一位同學(xué)發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的話，就是“自投羅網(wǎng)”了。游戲開始了。首先，我發(fā)動挑戰(zhàn)，我早有準(zhǔn)備，跨了個(gè)箭步。用手一碰步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”―雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜?？墒沁^了一會兒，倪寬報(bào)了“一劍之仇”到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達(dá)，對準(zhǔn)倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉(zhuǎn)眼就跑。yes！成功了！我們隊(duì)歡騰起來。最終，我們隊(duì)以2：1獲勝，我很高興！啊！挑戰(zhàn)真好玩！
最有趣的游戲小學(xué)篇五
今天，水老師組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——超級詞語接龍。
任德罡先給我們介紹了一下游戲規(guī)則：第二個(gè)人要重復(fù)前面人所說的詞語，忘記者ko;還要跟上敲擊的節(jié)奏，否則out出局。我們了解了游戲規(guī)則后，水老師帶領(lǐng)我們預(yù)玩了一遍，幫助大家熟悉游戲的玩法。
正式比賽開始了。第一輪，任德罡說出了一個(gè)詞語“孩子”，我立馬重復(fù)了一遍“孩子的子呀，子女的子呀!”潘越接的是“女兒”，蔣逸格接“兒子”。一圈過后，又該任德罡了，他竟把我們說的詞全忘了，結(jié)果第一個(gè)被ko。他很失望，一副愁眉苦臉的樣子。水老師笑話他：“以前你不玩過一次嗎，怎么還第一個(gè)出局?”我還沒來得及幸災(zāi)樂禍，很快就被淘汰。我原以為自己可以獲得冠軍，可沒想到竟輸?shù)袅诵〗M賽，這局潘越贏了。在后半場比賽中，任德罡成為一位干擾者，大聲喧嘩，上蹦下跳，吵得大家頭暈?zāi)X脹。
接下來潘越要和陳一彬大戰(zhàn)了。他們用“石頭剪刀布”輕易決出首發(fā)者。當(dāng)“否則”這個(gè)詞從潘越的嘴里脫口而出時(shí)，程一彬愣住了，眼睛睜得溜圓，一個(gè)字也說不出。水老師提醒他可以說一個(gè)皇帝的名字，但他依然愣愣地站在原地，最終潘越贏了這場比賽。悄悄告訴你吧，答案是“則天”，我國歷史上第一位女皇帝的名字。
超級詞語接龍真是一個(gè)有趣的游戲，不過記憶力不強(qiáng)和知識儲備量少的人是無法贏得比賽的。
最有趣的游戲小學(xué)篇六
游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊(duì)，每隊(duì)按循序派一位同學(xué)發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的.話，就是“自投羅網(wǎng)”了。
游戲開始了。首先，我發(fā)動挑戰(zhàn)，我早有準(zhǔn)備，跨了個(gè)箭步。用手一碰，碰到了“超級大胖胖”—雷拓。然后撒腿就跑。他還沒反映過來，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜?？墒沁^了一會兒，倪寬報(bào)了“一劍之仇”
：1獲勝，我很高興!
啊!挑戰(zhàn)真好玩!
最有趣的游戲小學(xué)篇七
游戲規(guī)則很簡單，分甲和乙兩隊(duì)，每隊(duì)按循序派一位同學(xué)發(fā)動挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對方。不然，自己就成了俘虜了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的話，就是自投羅網(wǎng)了。
到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達(dá)，對準(zhǔn)倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉(zhuǎn)眼就跑。yes！成功了！我們隊(duì)歡騰起來。最終，我們隊(duì)以2：1獲勝，我很高興！
?。√魬?zhàn)真好玩！
一夜之間，大雪野心勃勃地統(tǒng)治了我所生活的這個(gè)世界。
看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場，進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭———打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)—————男女各一隊(duì)；然后，各自做戰(zhàn)前動員，鼓舞士氣；最后，大戰(zhàn)開始。
我軍趁敵軍不備，率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數(shù)兵將。
雖然已經(jīng)過去一段時(shí)間了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵。
最有趣的游戲小學(xué)篇八
我玩兒過很多游戲，其中我最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“飛行棋”。
“飛行棋”適合2—4人玩兒，棋子分為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，每個(gè)棋子代表一架“飛機(jī)”，每人四架“飛機(jī)”。游戲時(shí)，用骰子撒大小點(diǎn)，只有撒到6時(shí)，飛機(jī)才能起飛一架。當(dāng)不同顏色的“飛機(jī)”落在一起時(shí)，最下面的“飛機(jī)”就會被撞回飛機(jī)場重新起飛。誰的“飛機(jī)”先全部飛到終點(diǎn)，誰就贏得了比賽。
一天下午，我和爸爸、媽媽一起玩兒飛行棋。我選了紅色，爸爸選了綠色，媽媽選黃色。我們通過“黑白配”決定出我先開始。可是轉(zhuǎn)了好幾圈我也撒不到“6”，眼看著爸爸、媽媽的“飛機(jī)”一家又一家的起飛，我著急得臉都紅了。媽媽勸我說：“別灰心，小寶!“我靜下心來，終于撒到了“6”，我高興得跳了起來，差點(diǎn)兒把棋盤掀翻。我心想：真不容易呀!紅、黃、綠三種“飛機(jī)”你追我趕，都在爭第一。我的一架紅“飛機(jī)”馬上就要到重點(diǎn)了，媽媽的黃飛機(jī)緊追不舍，最終還是被追上踢回飛機(jī)場。不樂意的我撅著嘴、眼含著淚、跺著腳不讓我的紅飛機(jī)“回家”。課時(shí)媽媽毫不留情地說：“玩兒游戲有贏有輸，必須遵守游戲規(guī)則!”我只好無奈地接受了，嘆口氣說：“小黃，再見!我的小紅就要回家了!”爸爸在旁邊齜牙咧嘴地笑話我，半天直不起腰來。最終，媽媽贏得了勝利。
游戲中，我收獲了快樂，也感受到了家的溫暖!
最有趣的游戲小學(xué)篇九
今天下午第二節(jié)的班隊(duì)會課上，王老師宣布要舉行一場“請”字游戲，同學(xué)們一聽要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)眉開眼笑，歡呼雀躍。
游戲開始了，規(guī)則是這樣的：老師發(fā)口令，口令中有“請”字的就照做，沒有“請”字的不要執(zhí)行，大家一聽，都認(rèn)為這好辦，難不倒我們。
王老師發(fā)了第一個(gè)口令：“請起立！”全班同學(xué)齊刷刷地站了起來。第二個(gè)口令是：“坐下?！庇械耐瑢W(xué)習(xí)慣性地一屁股坐了下來；有的同學(xué)記住了游戲規(guī)則，仍然一動不動地站在那兒；有的同學(xué)在左顧右盼，不知該站著還是該坐下，坐著的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，就又像彈簧似的蹦了起來，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。老師說了句：“請坐下?！蔽覀冞@才放心地坐了下來。王老師冷不防的又來了一個(gè)口令：“拿出語文書。”有的同學(xué)又上當(dāng)了，乖乖地拿出了語文書；有的同學(xué)識破了老師的“詭計(jì)”，像木偶似的坐在那里，不予理會。
最難判斷的是這個(gè)口令：“請拉左耳然后拉右耳?！笨雌饋硎且痪湓挘鋵?shí)是要分成兩個(gè)動作來完成。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài)，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。聽老師的解釋后，我們才悄然大悟，原來只能拉左耳不能拉右耳。
后來，老師又請了幾個(gè)小朋友上講臺前參與了游戲，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了其中的道理，別小看一個(gè)小小的“請”字，不加“請”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。
最有趣的游戲小學(xué)篇十
周五下午第二節(jié)課，老師說要帶我們到中操場做游戲，老師的話音一落，教室里頓時(shí)成了一片熱鬧的。海洋。
我們玩的游戲是老鷹捉小雞游戲。游戲的規(guī)則是我們中的一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，其他的人當(dāng)“小雞”。知道了游戲的規(guī)則，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖了出去，直奔中操場。
我們首先排好隊(duì)，一個(gè)挨一個(gè)地站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”則站在“雞媽媽”的前面。
游戲開始了，那時(shí)我的心情特別興奮。“老鷹”開始捉“小雞”了，“老鷹”左撲右捉，可怎么也捉不到“小雞”，我們也跑得滿頭大汗。就在這時(shí)，“老鷹”急中生智，先做了一個(gè)假動作，趁“雞媽媽”不注意，飛快地跑了起來，往一只“小雞”猛撲過去，好不容易才捉到一只“小雞”。我們不敢輕敵，集中精力準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
“老鷹”是由一個(gè)人充當(dāng)，行動比較靈活，可以跑快些。我們“小雞”人多，應(yīng)該配合“雞媽媽”，這時(shí)的“老鷹”也變得聰明起來，它專門撲向掉隊(duì)的“小雞”，不一會功夫“老鷹”就捉住了好幾只“小雞”。我們感到開心又緊張，開心的是玩得高興，大伙都很興奮；緊張的是可能是怕被捉到的原因吧，我的心一直在咚咚的跳。
我們在開心的游戲中度過了快樂的一節(jié)，下課時(shí)間到了，同學(xué)們還沉浸在游戲的刺激與快樂之中。通過游戲，同學(xué)們既鍛煉了身體，又學(xué)會了在做游戲時(shí)也要思考問題的方法。
最有趣的游戲小學(xué)篇十一
記得那是一個(gè)星期一，老師和我們在教室里玩一個(gè)游戲，叫你比劃我來猜。我們懷著激動的心情，迫不及待地等游戲開始。
游戲的規(guī)則是老師叫一位同學(xué)上來，把一個(gè)詞語給他看，讓他做動作，下面的同學(xué)來猜詞語。老師宣布游戲開始了，可臺下一片安靜，同學(xué)們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于，我鼓起勇氣，把手舉了起來。老師叫我上臺，給我看詞語。我一看，真簡單，連忙把雙手伸出來，先伸向前方，然后再向左右兩邊劃開，并且一再反復(fù)。下面的同學(xué)都在竊竊私語，這時(shí)，李木子同學(xué)大聲叫起來：“是游泳！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。真是個(gè)有趣的游戲?？墒呛芸煊螒蚓徒Y(jié)束了，我們還意猶未盡呢！
通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理，就是做事情一定要認(rèn)真觀察。
最有趣的游戲小學(xué)篇十二
“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住?？墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ校澳鸽u”都不會上當(dāng)，仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
最有趣的游戲小學(xué)篇十三
上課開始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒有放水。接著，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒有折斷？”我們異口同聲地說：“直的，沒有折斷！”“好，現(xiàn)在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會發(fā)生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒有人折那根吸管呀！怎么這吸管會斷了呢？不可能！我想看個(gè)明白。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現(xiàn)了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問老師：“這是什么原因呀？”老師說：“那是光線在空氣中和在水中反射不同，才會產(chǎn)生這種現(xiàn)象?！迸叮颐靼琢?，那是光線在給我們做游戲呀！
后來，老師又給我們做了第二個(gè)游戲，那是光的魔術(shù)。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著的紙杯里。接著，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動。我答應(yīng)了。老師將紙杯移動直到我看不見杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進(jìn)去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學(xué)乖了，知道這肯定又是光線在給我們玩游戲。我對老師說了，老師說我真聰明！
光線游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，教室里不時(shí)向外送出陣陣笑聲。
最有趣的游戲小學(xué)篇十四
今天的作文課，韋老師給我們玩一個(gè)名叫“小小雕塑家”的游戲。剛聽到這個(gè)游戲名字，我們都不知道怎么玩。于是有的同學(xué)問：“這個(gè)游戲怎么玩呢？”韋老師故弄玄虛地說：“你們想玩嗎？想玩的話就好好聽老師講規(guī)則哦！”
老師說規(guī)則是這樣的：三個(gè)同學(xué)合為一組，一個(gè)人當(dāng)模特做出動作，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗遥蚜硪粋€(gè)當(dāng)大理石的同學(xué)雕塑成模特的樣子。聽起來游戲很好玩，于是我們便趕緊組合小分隊(duì)。
游戲開始了！在小組里我當(dāng)?shù)氖且幻Ｌ?，我擺出一個(gè)單腳直立雙手在天上飛翔的姿勢?！按罄硎彼瓮瑢W(xué)就只有乖乖聽雕塑家的擺布了，雕塑家把大理石雕的左手伸直往天空展開，又把他的'右手又伸直，可是送同學(xué)的右手很奇怪，無論“雕塑家”怎么擺弄，他總是伸直了又收回來了。這樣重復(fù)了好久，最后“雕塑家”好不容易才把他的右手?jǐn)[直了，腳也擺成和我一樣的動作?？墒谴藭r(shí)的我，腳都站麻木了。當(dāng)我把腳放下的時(shí)候，心理不禁想道：哎，原來當(dāng)模特真不容易呀！
最有趣的游戲小學(xué)篇十五
作文課上，劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的.游戲，名字叫“對著干”。
老師邀請一部分同學(xué)到臺上來做游戲，我也是其中的一個(gè)。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧?！蔽衣犜挼睾推渌男∨笥鸭娂娮呋刈唬涣侠蠋焻s笑著說：“你們上當(dāng)了?！毙∨笥堰@才恍然大悟，原來老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧?！毙∨笥褌儏s一動不動，這下可把老師都樂了：“游戲真的結(jié)束了，請回座位吧。”
臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。