總結(jié)是對(duì)我們自身的一種負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人工作的一種尊重。撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長(zhǎng)和不足之處。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇一
10月20日下午，xx科技學(xué)院第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播體操比賽在石湖校區(qū)體育館舉行。體育組委主任xx、xx，書(shū)記xx等出席本次比賽并擔(dān)任評(píng)委，比賽由xx老師主持，來(lái)自全校十五個(gè)院系的代表隊(duì)參加了比賽。
此次比賽是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“自主，強(qiáng)身，健體”的體育精神，展示學(xué)生風(fēng)采面貌，規(guī)范廣播體操動(dòng)作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。我院選派了60名學(xué)生組成方隊(duì)，并由我院學(xué)生會(huì)干部xx、xx等帶隊(duì)參賽。方隊(duì)一上場(chǎng)，隊(duì)伍步伐整齊劃一，精神飽滿，“傳媒學(xué)子，校園精英，叱咤風(fēng)云，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！”的口號(hào)響徹整個(gè)體育館，贏得了評(píng)委和主席團(tuán)的贊許。整個(gè)做操過(guò)程中，大家動(dòng)作一致標(biāo)準(zhǔn)，與音樂(lè)協(xié)調(diào)的非常到位。在所有參賽隊(duì)員以及帶隊(duì)老師的共同努力下，傳媒學(xué)院在全校十五個(gè)參賽隊(duì)伍的激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。
在熱烈的掌聲中，xx老師宣布了比賽結(jié)果并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。教育與公共管理學(xué)院與數(shù)理學(xué)院分別獲得冠軍和季軍。比賽的結(jié)束余老師作了簡(jiǎn)短的總結(jié)，提倡同學(xué)們“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。
為了更好的迎接四星創(chuàng)建工作，營(yíng)造良好的教師辦公環(huán)境，推進(jìn)辦公室文化建設(shè)，創(chuàng)建創(chuàng)建溫馨和諧、團(tuán)結(jié)向上的教師辦公室，近日，xx中學(xué)開(kāi)展“教師辦公室文化環(huán)境布置檢查”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
上午xx校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子到各個(gè)辦公室進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)于每個(gè)辦公室的不足及時(shí)指出并提出整改意見(jiàn)。
本次活動(dòng)旨在通過(guò)教師群策群力設(shè)計(jì)布置辦公室，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極的辦公室文化。同時(shí)也希望教職工繼續(xù)保持辦公室的整潔和美化，為學(xué)生做表率、立楷模，展示出一個(gè)個(gè)文明、亮麗的窗口形象，為構(gòu)建四星校園盡一份力。
3月31日下午1點(diǎn)30分，由上海金融學(xué)院國(guó)貿(mào)系文藝部承辦的第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演“我們的風(fēng)采”舞蹈比賽決賽在我院9號(hào)樓大禮堂內(nèi)激烈展開(kāi)。此次入圍決賽的選手（參賽隊(duì)）共有11組。比賽的評(píng)委有：xx老師，xx老師，xx老師，xx老師以及xx老師。主持人由xx同學(xué)和xx同學(xué)擔(dān)任。比賽過(guò)程中，選手們使出了渾身解數(shù)，將自己的參賽節(jié)目以豐富多彩的方式，盡善盡美地展現(xiàn)在觀眾面前，充分展現(xiàn)了我院大學(xué)生青春、朝氣活力的藝術(shù)風(fēng)采。同時(shí)，除了炫目的舞蹈節(jié)目外，還穿插了嘉賓表演的精彩節(jié)目，讓整臺(tái)比賽沒(méi)有單一乏味的感覺(jué)。整場(chǎng)比賽始終高潮迭起，出彩的表演層出不窮，讓觀眾在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上都得到了充分的享受；觀眾們的掌聲如雷鳴般，叫好聲一浪高過(guò)一浪；熱烈的氣氛始終貫穿于參賽者和觀眾之間，形成了良好的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)最后的壓軸節(jié)目《美麗的姑娘》結(jié)束時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的分貝聲達(dá)到了最頂點(diǎn)！
比賽的獲獎(jiǎng)情況如下：
一等獎(jiǎng)：《兩棵樹(shù)》xx/xx
二等獎(jiǎng)：《雨林》xx 《美麗的姑娘》院舞蹈隊(duì)
三等獎(jiǎng)：《夢(mèng)幻之歌》xx 《撇扇》xx
最佳舞臺(tái)效果：《兩棵樹(shù)》xx/xx
最佳編排：《美麗的姑娘》院舞蹈隊(duì)
英語(yǔ)廣播新聞稿篇二
近日，昆鋼科技大廈以公司的安全理念——“生命至上，安全是行為底線；以人為本，從嚴(yán)從細(xì)抓安全”為根本，拓展學(xué)習(xí)，開(kāi)展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。
據(jù)悉，昆鋼科技大廈預(yù)計(jì)將于10月28封頂，目前正處于“大、干、快、上”的高峰期。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，保障工程進(jìn)度，確保工程順利封頂，項(xiàng)目開(kāi)展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。此次活動(dòng)由項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)顕[磊親自掛帥，做出重要指示“項(xiàng)目封頂在即，但安全工作一定不能封頂，必須從嚴(yán)從細(xì)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一切都要按公司標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)執(zhí)行，越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越得加強(qiáng)安全管理”。
此次活動(dòng)主要包括安全防護(hù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作，立桿、工具箱、剛爬梯、垂直樓梯、操作平臺(tái)等的重涂紅白油漆。吊籃、梁下安全網(wǎng)、外挑網(wǎng)、防墜器、安全帶的可靠性驗(yàn)收；農(nóng)民工夜校活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育；月度安全人物評(píng)選及獎(jiǎng)金頒發(fā)等工作。
昆鋼科技大廈位于昆明市西昌路33號(hào)地塊，是集寫(xiě)字樓與五星級(jí)酒店于一體的超高層建筑，總用鋼量15000噸，設(shè)計(jì)高度219米，目前是云南省在建第一高樓。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇三
植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為了牢固樹(shù)立我校學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠的使命感和責(zé)任感，20xx年3月12日下午我校校團(tuán)委組織開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)系列宣傳活動(dòng)，并組織同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校綠化進(jìn)行外觀美化及修繕。
在團(tuán)委劉建杰書(shū)記的帶領(lǐng)下，同學(xué)們熱情參與，師生一起動(dòng)手，如火如荼地進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在劉老師的指導(dǎo)下，對(duì)我校校園樹(shù)木涂刷石灰水進(jìn)行春季防蟲(chóng)、防蛀，讓學(xué)校樹(shù)木安全地度過(guò)春天。在大家的努力協(xié)作下，歷時(shí)近一個(gè)小時(shí)后，完成了樹(shù)木的涂刷工作。
經(jīng)過(guò)此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)近一步增強(qiáng)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的熱情，讓學(xué)生明白保護(hù)校園是我們每個(gè)人的責(zé)任，大家一起攜手共建綠色型校園。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇四
6月26日下午，雖然天空飄著雨，但柘塘小學(xué)的多媒體教室內(nèi)充滿了陽(yáng)光、快樂(lè)的笑意，因?yàn)檫@里正在進(jìn)行著：中國(guó)銀行江蘇省分行授信執(zhí)行部對(duì)孩子的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)中，中國(guó)銀行的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)受資助的同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會(huì)以及學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持。愛(ài)因無(wú)私而珍貴，生命因希望而永恒，愛(ài)心助學(xué)是一項(xiàng)社會(huì)工程，中國(guó)銀行一直關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，連續(xù)多年到柘塘小學(xué)開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，他們的愛(ài)心激勵(lì)著特困學(xué)生珍惜大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)做對(duì)人民有益，對(duì)社會(huì)有用的人。
受資助的學(xué)生也表示今后將會(huì)懷揣著一顆感恩的心，將愛(ài)心傳遞下去，將把此次活動(dòng)作為今后不懈努力的源泉和動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)和能力將來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)。
醫(yī)院義診活動(dòng)新聞稿范文
為了深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”，為了提高長(zhǎng)者的保健意識(shí)，增強(qiáng)長(zhǎng)者應(yīng)對(duì)健康問(wèn)題的能力，根據(jù)上級(jí)部署，街口街家庭綜合服務(wù)中心聯(lián)合街口醫(yī)院于20xx年3月20日早上在新城廣場(chǎng)開(kāi)展了主題為“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者，愛(ài)心義診”活動(dòng)。
本次義診活動(dòng)包括有免費(fèi)量血壓、健康咨詢、健康知識(shí)資料派發(fā)的環(huán)節(jié)?；顒?dòng)吸引了不少長(zhǎng)者前來(lái)參加。在活動(dòng)過(guò)程中，社工引導(dǎo)長(zhǎng)者去檢查、詢問(wèn)，而醫(yī)生對(duì)長(zhǎng)者的提出的問(wèn)題耐心地進(jìn)行了解答并給予建議。一些長(zhǎng)者在檢測(cè)完之后還相互關(guān)心、問(wèn)候其他人的檢查情況，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了暖意溫情。
通過(guò)活動(dòng)結(jié)束后與長(zhǎng)者們的交流，社工了解到這次義診不僅使長(zhǎng)者了解到自身的健康狀況，也讓他們感受到社會(huì)對(duì)長(zhǎng)者的關(guān)愛(ài)，義診活動(dòng)獲得了長(zhǎng)者的一致好評(píng)。
求知探索 燃放激情
——暨“何氏杯”科技展
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)
科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開(kāi)幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的`“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)
耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出
科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達(dá)到了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇五
8月26日上午，“老戲新唱”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員深入清苑區(qū)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了走訪。
上午，二分隊(duì)拜訪了彭金末等該劇種老藝術(shù)家。彭老熱情地介紹了哈哈腔悠久的發(fā)展歷史;說(shuō)到現(xiàn)狀時(shí)，他說(shuō)只要不怕辛苦，吃飽飯還是很容易的。他對(duì)該劇的前景非常樂(lè)觀，而其他老藝術(shù)家則表現(xiàn)了憂慮，認(rèn)為與曾經(jīng)的輝煌相比，現(xiàn)在的哈哈腔發(fā)展堪憂。
下午，兩分隊(duì)匯合。團(tuán)隊(duì)一起來(lái)到哈哈腔的總據(jù)點(diǎn)，清苑哈哈腔劇團(tuán)。但是該劇團(tuán)以前演戲的場(chǎng)所——清苑劇院已被租了出去，現(xiàn)在已經(jīng)變成一家電影院。有群眾說(shuō)以前這里還做過(guò)老年保健品的銷售，因?yàn)樯嫦悠墼p被趕走了。經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，團(tuán)隊(duì)成員終于來(lái)到該劇團(tuán)現(xiàn)所在位置。樓房臨街門(mén)臉被租了出去，通過(guò)一個(gè)門(mén)洞進(jìn)去，一側(cè)是文化館，一側(cè)是劇團(tuán)。劇團(tuán)門(mén)口十分狹小，里面空間逼仄，光線暗淡，環(huán)境很差。里邊張貼著保護(hù)文化遺產(chǎn)方面的警語(yǔ)、名言，但掛滿了蛛網(wǎng)。院子里停著上級(jí)贈(zèng)送的大車(chē)，車(chē)上畫(huà)著哈哈腔的人物臉譜畫(huà)，但覆滿灰塵。院子里不多的十幾個(gè)演職員正緊張地裝車(chē)準(zhǔn)備下鄉(xiāng)演出。一兩輛卡車(chē)就連人帶道具、服裝都穿下了。
隊(duì)員經(jīng)過(guò)與劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人交談，了解到該劇團(tuán)在政府關(guān)心下，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都給了演出任務(wù)。同時(shí)，他們積極開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，在保定市各縣都有演出機(jī)會(huì)，同時(shí)還拓展演出到了保定西部山區(qū)，甚至山西、山東等省。劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人還介紹隊(duì)員到區(qū)文化館了解情況。他說(shuō)，該館對(duì)于哈哈腔的搶救與保護(hù)做了大量的工作。
晚上，團(tuán)隊(duì)到北大冉村觀看該劇露天演出。觀眾以老年人為主，也有少部分年輕觀眾。演出的演職員老化，樂(lè)手大多四五十歲以上，演員隊(duì)伍年輕人不多。從表演上看，該劇非常有特色，風(fēng)趣幽默，富有生活氣息。但演出結(jié)束時(shí)，觀眾也不怎么鼓掌，不等謝幕就搬椅子散場(chǎng)。
回去的路上我們與幾位城區(qū)來(lái)的觀眾走在一起，為哈哈腔這一精彩的地方小戲受到的“冷遇”感到遺憾。這次走進(jìn)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)隊(duì)員觸動(dòng)很大，“老戲新唱”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員更深入的了解到，哈哈腔距離受到和“非遺”這一稱號(hào)相當(dāng)?shù)闹匾暫捅Ｗo(hù)還有很長(zhǎng)的路要走。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇六
各位聽(tīng)眾，大家好！今天是5月24日，星期六，下面是新聞與報(bào)紙摘要節(jié)目時(shí)間。本次新聞的主要內(nèi)容有：
1、20xx國(guó)際水中機(jī)器人大賽在韓師開(kāi)賽
2、天氣預(yù)報(bào)
20xx國(guó)際水中機(jī)器人大賽在韓師開(kāi)賽
5月24日，由教育部教育管理信息中心、國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟主辦，韓山師范學(xué)院承辦，潮州市創(chuàng)佳集團(tuán)有限公司協(xié)辦的第九屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽暨20xx“創(chuàng)佳彩電杯”國(guó)際水中機(jī)器人大賽在韓師開(kāi)賽。來(lái)自荷蘭格羅寧根大學(xué)、澳大利亞格里菲斯大學(xué)、韓國(guó)仁德大學(xué)、英國(guó)埃塞克斯大學(xué)以及北京大學(xué)、清華大學(xué)等54所國(guó)內(nèi)外院校的300多名選手前來(lái)參賽。
國(guó)際水中機(jī)器人大賽是一項(xiàng)國(guó)際權(quán)威的機(jī)器人大賽，大賽以智能仿生機(jī)器魚(yú)為主題，在水中進(jìn)行各類競(jìng)賽，包括競(jìng)速、花樣游泳、追逐和激烈對(duì)抗的水球比賽。水中機(jī)器人競(jìng)賽既有很強(qiáng)的技術(shù)挑戰(zhàn)性，又有很高的觀賞性，是科研和科普的完美結(jié)合，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、普及和推廣機(jī)器人技術(shù)、孕育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的重要平臺(tái)。目前已在北京、南京等地舉辦了六屆。
上午九點(diǎn)，大賽開(kāi)幕式在潮州市體育館隆重舉行。教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清教授，教育部信息技術(shù)開(kāi)發(fā)處副處長(zhǎng)于泓，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟主席、北京大學(xué)謝廣明教授，韓山師范學(xué)院院長(zhǎng)林倫倫教授，中共潮州市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)徐和，潮州市政協(xié)副主席、科技局局長(zhǎng)肖裕欽，潮州市人民政府林澤龍主任，潮州市創(chuàng)佳集團(tuán)有限公司總經(jīng)理辜樹(shù)輝，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟常務(wù)副主席、太原理工大學(xué)李衛(wèi)國(guó)高級(jí)工程師，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟副主席junjo教授，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟副主席mingcao教授，韓山師范學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記王晶，副院長(zhǎng)陳三鵬、吳愈中等出席開(kāi)幕式。
國(guó)際機(jī)器人聯(lián)盟主席、北京大學(xué)博士生導(dǎo)師謝廣明教授致辭，他簡(jiǎn)單的介紹了大賽的情況，指出國(guó)際水中機(jī)器人大賽對(duì)推進(jìn)國(guó)際交流與合作，促進(jìn)水中機(jī)器人的進(jìn)步，推動(dòng)強(qiáng)國(guó)技術(shù)創(chuàng)新有重要作用。謝教授系統(tǒng)的介紹了大賽的精彩歷程，這不僅是中國(guó)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的驕傲，也是全中國(guó)人的驕傲。他希望選手們能夠賽出水平、賽出風(fēng)采，共同促進(jìn)中國(guó)機(jī)器人的進(jìn)步，從而進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國(guó)海洋強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
韓山師院林倫倫院長(zhǎng)致歡迎詞，代表學(xué)院對(duì)前來(lái)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、嘉賓以及各參賽代表隊(duì)的選手和老師表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。林院長(zhǎng)介紹了韓師的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀及百年來(lái)豐碩的人才培養(yǎng)成果。重點(diǎn)介紹了該校在秉承師范教育傳統(tǒng)的同時(shí)，近年來(lái)在科研建設(shè)、專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式改革等方面的成就。特別是注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建成“國(guó)家—省—?！骸彼募?jí)聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)；在工科專業(yè)和工科學(xué)生人才培養(yǎng)方面，成立了人工智能研究所、學(xué)生科技創(chuàng)新中心，常年開(kāi)展科技創(chuàng)作、科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)、支持、組織學(xué)生參加省級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽，近兩年來(lái)省級(jí)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)300多人次，國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)30多人次。學(xué)生的動(dòng)手能力和科技創(chuàng)新能力大大提高，為基礎(chǔ)教育與企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。此次大賽由韓師承辦，是國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟對(duì)學(xué)院近年來(lái)工科專業(yè)建設(shè)、人工智能研究和大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作的肯定和鼓勵(lì)，也為韓師提供了一次向其他參賽院校學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì)。林院長(zhǎng)對(duì)向大賽提供大力支持的潮州市委、市政府，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟和廣東創(chuàng)佳集團(tuán)有限公司表示感謝，并預(yù)祝大賽圓滿成功。
徐和部長(zhǎng)致歡迎詞，代表中共潮州市委、潮州市人民政府對(duì)大賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀。徐部長(zhǎng)介紹了潮州的悠久歷史和城市發(fā)展?fàn)顩r，表示大賽能有幸在潮州市舉行，必將為潮州的科技創(chuàng)新帶來(lái)良好的促進(jìn)和激勵(lì)作用。潮州市委、市政府高度重視此次活動(dòng)，給予了大力支持和配合，同時(shí)也以此活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)潮州科技活動(dòng)的對(duì)外交流合作與創(chuàng)新發(fā)展。徐部長(zhǎng)指出，韓山師范學(xué)院是一所學(xué)風(fēng)優(yōu)良、積淀深厚的百年老校，教育教學(xué)成就突出，為潮州市的文化教育事業(yè)發(fā)展和科學(xué)研究做出很大貢獻(xiàn)。創(chuàng)佳公司是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美等地，對(duì)潮州市的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)巨大，是潮州市的優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)。此次大賽能有韓山師范學(xué)院、創(chuàng)佳公司參與舉辦，必將更加促進(jìn)雙方協(xié)同創(chuàng)新的深化發(fā)展，必能確?；顒?dòng)辦得成功、辦出水平。
教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清致辭；他簡(jiǎn)單地向我們介紹往屆的比賽情況，并表示機(jī)器人競(jìng)賽已經(jīng)成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，推廣機(jī)器人技術(shù)的途徑。同時(shí)周教授也向我們闡述了智能水中機(jī)器人現(xiàn)階段所面臨的難題，介紹其主要有定位、搜索的新特點(diǎn)，以智能控制的機(jī)器魚(yú)為主體，并進(jìn)行了多次如競(jìng)速、花樣等的比賽。他相信通過(guò)本次比賽，對(duì)參賽學(xué)生的能力和對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有推動(dòng)作用。
國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟副主席、教育部創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)陳言俊研究員宣讀賀詞，祝愿大賽取得圓滿成功。
2、水中角力等15個(gè)項(xiàng)目的比賽。除市體育館內(nèi)的機(jī)器魚(yú)比賽外，北京大學(xué)等多個(gè)參賽隊(duì)還在館外設(shè)立了展示區(qū)，展示趣味十足又有特色的機(jī)器人表演項(xiàng)目，讓觀眾可以親身體驗(yàn)。
大賽期間，與會(huì)嘉賓及參賽師生還將參加在韓山師院舉辦的第七屆水中機(jī)器人技術(shù)研討會(huì)，共同探討如何進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)機(jī)器人技術(shù)實(shí)踐教育普及和機(jī)器人技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問(wèn)題。
——這是來(lái)自學(xué)院新聞中心的報(bào)道
天氣預(yù)報(bào)：
今天：陣雨轉(zhuǎn)陰
微風(fēng)
24～29°c明天：多云
微風(fēng)
25～32°c溫馨提示：雨天路面濕滑，注意行路安全。
新聞播送完了，本次新聞責(zé)任編輯：田靜虹播音：感謝您的收聽(tīng)！
英語(yǔ)廣播新聞稿篇七
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，大家對(duì)廣播體操又有了新的了解與更深刻的認(rèn)識(shí)。其實(shí)做好一套廣播體操并且每天都做，真的對(duì)于強(qiáng)身健體有很大的幫助。
態(tài)度很重要。手伸得直不直，拇指有沒(méi)有內(nèi)扣，力度做得夠不夠……這些都能夠體現(xiàn)出這個(gè)人的態(tài)度，想要做好廣播體操，我們知道每個(gè)人都要努力。努力的標(biāo)準(zhǔn)就是要態(tài)度端正。有些人會(huì)這樣想：別人都可以不用來(lái)，都可以在教室里上課，自修時(shí)還能夠做自己的事，而我這么累，回去還要趕功課。但換個(gè)角度想這是一次少數(shù)人有的體驗(yàn)與機(jī)會(huì)，一次展示自己，甚至展示院系的機(jī)會(huì)，這是好事！態(tài)度端正后，事情已經(jīng)完成一半了。
團(tuán)結(jié)很重要?！短鞎r(shí)不如地利》一文中”孟子曰：天時(shí)不如地利，地利不如人和。”即使一個(gè)人做操標(biāo)準(zhǔn)跟上節(jié)奏，而其他人不標(biāo)準(zhǔn)，但全體動(dòng)作一致，整整齊齊。反而，他變成了錯(cuò)的人。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)時(shí)，在后背運(yùn)動(dòng)起身整整齊齊，看上去很舒服；當(dāng)我們不團(tuán)結(jié)時(shí)起身時(shí)，就是亂七八糟的。所以團(tuán)結(jié)非常重要。
雖然都說(shuō)我們訓(xùn)練為的是比賽最后的成績(jī)與排名，但是比起結(jié)果，過(guò)程更為重要！
英語(yǔ)廣播新聞稿篇八
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國(guó)官員和專家對(duì)新都中學(xué)五年多來(lái)的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國(guó)策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。3月，根據(jù)我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國(guó)十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來(lái)，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫(xiě)的5份專論被提交聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)教育處。
3月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪·斯溫德?tīng)査古柯?tīng)了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報(bào)學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫(xiě)的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫(xiě)到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問(wèn)新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫(xiě)下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
如何寫(xiě)廣播新聞稿？
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽(tīng)覺(jué)的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽(tīng)性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)省力。因此，寫(xiě)稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。
第二，采寫(xiě)要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。
第三，在寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽(tīng)眾收聽(tīng)，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。
我說(shuō)的簡(jiǎn)明點(diǎn)兒吧:倒三角結(jié)構(gòu)。
標(biāo)題說(shuō)明新聞賣(mài)點(diǎn)。
第一段寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果勾勒出事件大致輪廓。
下一段補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，基本一篇新聞稿就完了。
所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。
當(dāng)然，這只是最基本寫(xiě)法，新聞稿各種各樣，但“倒三角”是基礎(chǔ)
英語(yǔ)廣播新聞稿篇九
20xx年4月29日上午8點(diǎn)，xx市xxx中學(xué)20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員分別在60米、200米、800米、4*60米、4*200米、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳高等9個(gè)小項(xiàng)上展開(kāi)角逐。競(jìng)賽年級(jí)分為男子組和女子組，采用了中國(guó)田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏，主持人追蹤播報(bào)著比賽進(jìn)程，熱情洋溢地宣讀著各班通訊員現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)的稿件，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。4×200米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。
在本次運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，充分展現(xiàn)了我校師生對(duì)體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十
今年9月份的俄羅斯聯(lián)邦安全會(huì)議擴(kuò)大會(huì)議上，俄總統(tǒng)普京宣稱，俄羅斯軍工行業(yè)需要“躍進(jìn)”式發(fā)展，應(yīng)該采取與斯大林時(shí)代同樣強(qiáng)有力且涉及面廣泛的躍進(jìn)路線，以振興俄羅斯軍工。在近日的高加索軍事演習(xí)上，普京進(jìn)一步表示，鑒于當(dāng)代國(guó)際關(guān)系中動(dòng)武頻頻出現(xiàn)，俄羅斯應(yīng)當(dāng)時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備，提高俄羅斯的防御能力。
日媒稱中國(guó)8艘海監(jiān)船與漁政船6日再次巡航釣魚(yú)島
美軍發(fā)射第三顆新型全球定位系統(tǒng)衛(wèi)星
據(jù)新華社洛杉磯10月5日電據(jù)美國(guó)媒體5日?qǐng)?bào)道，美國(guó)空軍4日從佛羅里達(dá)州成功發(fā)射了全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)12顆新型衛(wèi)星中第三顆“gps iif-3”。
此衛(wèi)星是迄今最先進(jìn)的全球定位系統(tǒng)衛(wèi)星，具備更強(qiáng)大、更準(zhǔn)確的導(dǎo)航能力
日航延長(zhǎng)中日航班調(diào)整措施
新華社專電日本航空公司5日宣布，打算延長(zhǎng)削減日本與中國(guó)間航班的暫時(shí)措施，理由是兩國(guó)間航班需求沒(méi)有出現(xiàn)明顯恢復(fù)。
體育新聞
本月9日，奧地利男子菲利克斯·鮑姆加特納將進(jìn)行一次極限跳傘運(yùn)動(dòng)，從23英里（約合3.7萬(wàn)米）的高空起跳，以自由落體直至超過(guò)音速的速度墜落，如果成功他將打破世界紀(jì)錄。
頒獎(jiǎng)禮觀眾狂噓日資企業(yè)阿扎中文"謝謝北京
中甲-連扳兩球?yàn)觚埶投Y重慶fc主場(chǎng)3-2武漢卓爾
現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)在、新事、新聞
今天的《準(zhǔn)點(diǎn)新聞》到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
感謝您的收聽(tīng)這校園上空最真誠(chéng)的聲音，午后最溫馨的旋律！
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十一
國(guó)慶前夕，中山北路第一小學(xué)校園里熱鬧非凡，隊(duì)員們個(gè)個(gè)充滿快樂(lè)的笑容，原來(lái)這里正在開(kāi)展“校園游戲樂(lè)陶陶”為主題的第一屆校園游戲節(jié)活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校提出了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的辦學(xué)思想，修訂了學(xué)校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
學(xué)校以游戲活動(dòng)為鍥入口，讓隊(duì)員們找回童年歡樂(lè)時(shí)光，充分感受游戲中的快樂(lè)。
從尋找游戲，學(xué)會(huì)游戲，快樂(lè)游戲，新編游戲，隊(duì)員們?nèi)橥度搿?BR> 查找資料、詢問(wèn)長(zhǎng)輩，尋找設(shè)計(jì)活潑有趣的游戲活動(dòng)，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等;有充滿童年回憶的“滾鐵環(huán)”、“丟手絹”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等;還有健腦益智的“24點(diǎn)”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。
同學(xué)們準(zhǔn)備游戲道具、制定游戲規(guī)則、互傳游戲訣竅，每個(gè)人都積極參與。
游戲活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松、得到快樂(lè)，找回童年時(shí)屬于自己的歡樂(lè)。
游戲節(jié)那天，同學(xué)們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規(guī)則，互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分體會(huì)到“游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)”。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和-諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和-諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和-諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和-諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和-諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和-諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和-諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和-諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和-諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和-諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和-諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和-諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和-諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和-諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和-諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和-諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)。
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫(xiě)得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開(kāi)頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的'地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開(kāi)頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開(kāi)頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫(xiě)，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和-諧曲，校園處處見(jiàn)真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫(huà)面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和-諧校園的典型。
1.環(huán)境的和-諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和-諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和-諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書(shū)畫(huà)作品，一排排內(nèi)容豐富的畫(huà)廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和-諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和-諧。
和-諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和-諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和-諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和-諧。
一個(gè)和-諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書(shū)節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和-諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和-諧。
三、注重表現(xiàn)和-諧的細(xì)節(jié)。
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見(jiàn)大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見(jiàn)真諦。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十二
國(guó)慶前夕，中山北路第一小學(xué)校園里熱鬧非凡，隊(duì)員們個(gè)個(gè)充滿快樂(lè)的笑容，原來(lái)這里正在開(kāi)展“校園游戲樂(lè)陶陶”為主題的第一屆校園游戲節(jié)活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校提出了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的辦學(xué)思想，修訂了學(xué)校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
學(xué)校以游戲活動(dòng)為鍥入口，讓隊(duì)員們找回童年歡樂(lè)時(shí)光，充分感受游戲中的快樂(lè)。
從尋找游戲，學(xué)會(huì)游戲，快樂(lè)游戲，新編游戲，隊(duì)員們?nèi)橥度搿?BR> 查找資料、詢問(wèn)長(zhǎng)輩，尋找設(shè)計(jì)活潑有趣的游戲活動(dòng)，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等;有充滿童年回憶的“滾鐵環(huán)”、“丟手絹”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等;還有健腦益智的“24點(diǎn)”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。
同學(xué)們準(zhǔn)備游戲道具、制定游戲規(guī)則、互傳游戲訣竅，每個(gè)人都積極參與。
游戲活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松、得到快樂(lè)，找回童年時(shí)屬于自己的歡樂(lè)。
游戲節(jié)那天，同學(xué)們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規(guī)則，互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分體會(huì)到“游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)”。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫(xiě)得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開(kāi)頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開(kāi)頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的`開(kāi)頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫(xiě)，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見(jiàn)真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫(huà)面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書(shū)畫(huà)作品，一排排內(nèi)容豐富的畫(huà)廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書(shū)節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見(jiàn)大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見(jiàn)真諦。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十三
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽(tīng)覺(jué)的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽(tīng)性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)省力。因此，寫(xiě)稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。
第二，采寫(xiě)要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。第三，在寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽(tīng)眾收聽(tīng)，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上;電視的特點(diǎn)反映在形象上;而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。
我說(shuō)的簡(jiǎn)明點(diǎn)兒吧:倒三角結(jié)構(gòu)。
標(biāo)題說(shuō)明新聞賣(mài)點(diǎn)。
第一段寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果勾勒出事件大致輪廓。
下一段補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，基本一篇新聞稿就完了。
所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，共同舉行廣播操和健身操比賽。
這次比賽不僅是對(duì)同學(xué)們做操水平的一次檢閱，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示風(fēng)采的平臺(tái)，更是對(duì)全體師生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱，希望同學(xué)們能本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康;我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的理念，在比賽中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒的精神。全面展現(xiàn)我們當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
一、
下面，有請(qǐng)蔣校長(zhǎng)給大家講話，大家掌聲歡迎!
二、
有請(qǐng)王國(guó)禮老師宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分辦法。
三、
用;《第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操-希望風(fēng)帆》，音樂(lè)旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在祖國(guó)的關(guān)懷下，放飛希望、揚(yáng)帆出海的精神面貌和青春的生機(jī)與活力。
下面我宣布，東古城小學(xué)20xx年“陽(yáng)光體育”健身操比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
四、
下面有請(qǐng)王老師宣布比賽成績(jī)及名次。
五、
下面有請(qǐng)蔣校長(zhǎng)、席主任向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
六、
有請(qǐng)席主任作此次“陽(yáng)光體育”健身操比賽活動(dòng)總結(jié)。閉幕詞：
同學(xué)們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進(jìn)行;感謝我們的體育老師，是你們的點(diǎn)撥訓(xùn)練，讓我們的學(xué)生有了飛速的進(jìn)步;感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場(chǎng)的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。
希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這次比賽中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，為了更美好的明天而努力!
七、
東古城小學(xué)20xx年“陽(yáng)光體育”健身操比賽到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
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英語(yǔ)廣播新聞稿篇十五
求知探索燃放激情——暨“何氏杯”科技展。
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第x屆校園學(xué)術(shù)科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開(kāi)幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達(dá)到了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十六
xxxx年5月24日至29日，我有幸參加了在xx舉辦的第九屆全國(guó)英語(yǔ)教師基本功大賽暨觀摩研討會(huì)。聽(tīng)了專家的精彩講座和優(yōu)秀教師的現(xiàn)場(chǎng)課例展示，讓我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì)，流利的口語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力，充滿激情的講解都讓我震撼。通過(guò)這次，我收獲頗多，以下是我的收獲：
在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)了上課教師都有著共同的特點(diǎn)：
口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，老師們的每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子都清晰地道，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到位，地道的英語(yǔ)才能孩子們學(xué)到正確的知識(shí)。對(duì)我印象最深的xx學(xué)校的蔡老師，蔡老師上課發(fā)音清晰，口語(yǔ)流利，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道，特別是上課富有激情，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神，都深深抓住了學(xué)生的心。
善于利用多媒體等多種手段輔助，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)。教師們利用視頻、音樂(lè)、卡片等使學(xué)生的目光一直被吸引住，特別是老師們制作的'課件內(nèi)容豐富、精彩，這也體現(xiàn)出在現(xiàn)代的教學(xué)中對(duì)老師提出的要求，熟練掌握多媒體設(shè)備的應(yīng)用。對(duì)我印象最深的是河北保定的張偉紅老師，張老師對(duì)多媒體的應(yīng)用十分熟練，特別是自己精心制作的小視頻，為此節(jié)課增色不少，可見(jiàn)做一名合格的教師，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還要熟練運(yùn)用現(xiàn)在的多媒體輔助手段。
每一位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都新穎獨(dú)特，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，拓寬了學(xué)生的視野，再加上精美的課件，每一節(jié)課都給人賞心悅目的感覺(jué)。最讓我欣賞的是老師們的拓展，從本節(jié)課的內(nèi)容拓展到以后的學(xué)習(xí)乃至人生，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生做人做事的道理，真可謂是意味深長(zhǎng)。
通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)每位教師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，通過(guò)各種各樣特色鮮明的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)。不僅參與性高，而且質(zhì)量高。比如長(zhǎng)沙的許世群老師，通過(guò)讓學(xué)生表演課本劇，充分感受領(lǐng)略西方的節(jié)日――――萬(wàn)圣節(jié)，拉近了學(xué)生與異國(guó)文化的距離；新疆的李老師，通過(guò)讓學(xué)生角色扮演，讓學(xué)生身臨其境的感受文本的內(nèi)容，這些老師真正做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。
總之，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，在以后自己的教學(xué)中，多吸收，多借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十七
人們也許記得：過(guò)去我們?cè)ε率袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也曾苦于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展。
因?yàn)榕?，不敢發(fā)展，商品就自然少了;商品少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展因此緩慢，生活也就必然要苦。
苦和怕的循環(huán)，是中國(guó)延續(xù)幾千年的小生產(chǎn)方式和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想的必然產(chǎn)物。
但是，我們?yōu)槭裁匆?為什么要怕?為什么不能從苦和怕的惡性循環(huán)中沖殺出來(lái)?首要的問(wèn)題，還是在于有沒(méi)有思想的解放和解放的勇氣!怕市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，說(shuō)穿，無(wú)非是怕所謂“資本主義”!其實(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是沒(méi)有國(guó)界的，既不姓“資”，也不姓“社”。
它在自身發(fā)展中開(kāi)拓世界，也在世界競(jìng)爭(zhēng)中選擇強(qiáng)者。
資本主義之所以是資本主義，不是因?yàn)橛辛耸袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)。
社會(huì)主義之所以是社會(huì)主義，也不是因?yàn)闆](méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
兩者之間的根本區(qū)別，是社會(huì)基本制度問(wèn)題。
一個(gè)曾經(jīng)在歷史上走在世界前列的民族，怕市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，難道就不怕落后?不怕挨打?不怕被開(kāi)除“球籍”? 這不能不使人沉思。
這不能不使人奮起。
歷史在哪里沉思，道路就從哪里開(kāi)拓。
鄧小平同志莊嚴(yán)宣告：“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，把馬克思列寧主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”。
這就是東方的宣言，中華民族面對(duì)世界與未來(lái)的一個(gè)偉大宣言。
中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的航船，終于揚(yáng)起風(fēng)帆，駛出那個(gè)停泊已久的港口，又以一往無(wú)前的雄姿出現(xiàn)了!鄧小平作為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，牢牢地把握著舵輪，在社會(huì)的海圖上，也在歷史的長(zhǎng)河中，劃出一條富有特色的航道——中國(guó)之路。
行進(jìn)在這條航道上，我們是新世紀(jì)的開(kāi)拓者!開(kāi)拓，要有旗幟。
我們的旗幟，就是一個(gè)中心——經(jīng)濟(jì)建設(shè)，兩個(gè)基本點(diǎn)——堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放政策。
這面旗幟，是我們黨的基本路線，一條從起點(diǎn)到目標(biāo)的時(shí)代航線! 偉大的宣言必然產(chǎn)生偉大的行動(dòng)。
偉大的行動(dòng)必然開(kāi)拓偉大的事業(yè)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總要力爭(zhēng)隔幾年上一個(gè)臺(tái)階。
第一步，用10年左右時(shí)間解決溫飽問(wèn)題。
第二步，到本世紀(jì)末達(dá)到小康水平。
第三步，到下世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
中國(guó)，創(chuàng)造過(guò)古代輝煌。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，就是中華民族鐫刻在大地上永不磨滅的形象。
中國(guó)，也必定再度輝煌。
東方宣言，從此揭開(kāi)一個(gè)彪炳于世界文明史冊(cè)的偉大事業(yè)的新的序幕! 這是共和國(guó)的第30個(gè)冬天。
“三十而立”，預(yù)示著共和國(guó)的又一個(gè)春天，正挾著漫天風(fēng)雪，從地平線上朝著自己的人民走來(lái)。
在同一時(shí)間的不同空間里，共和國(guó)的最高層會(huì)議和最基層會(huì)議都在進(jìn)行著同一個(gè)內(nèi)容——改革。
在同一內(nèi)容的不同會(huì)議上，共和國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)者和普通勞動(dòng)者都在關(guān)注著同一個(gè)問(wèn)題——未來(lái)。
面對(duì)關(guān)于國(guó)運(yùn)興衰的抉擇，黨心和民心又交匯一起。
一場(chǎng)偉大變革的序幕就這樣被拉開(kāi)了!人們從這里隱隱聽(tīng)到的，是那滾動(dòng)的春雷和澎湃的潮聲。
這一方土，是令人矚目的。
這一方人，也是永駐史冊(cè)的。
這里，是第一位農(nóng)民出身的皇帝的故鄉(xiāng)。
這里，又是第一個(gè)發(fā)起聯(lián)產(chǎn)承包的地方。
歷史性的兩個(gè)“第一”，從這塊過(guò)去貧瘠的土地上先后生長(zhǎng)出來(lái)，延伸著一個(gè)歷史追求，一種與命運(yùn)抗?fàn)幍木窈土α? 來(lái)到這里，雖然悲愴的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去，但從那一曲曲鳳陽(yáng)花鼓聲里，你仍然會(huì)感受到那撼人肺腑的歷史回聲!用不著再去敘述那悲壯的一幕了!中國(guó)的農(nóng)民無(wú)疑是現(xiàn)實(shí)而勇敢的。
他們知道，人有嘴，有嘴就要吃。
吃飯的問(wèn)題，從來(lái)就是一個(gè)最大的問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題，過(guò)去曾經(jīng)把他們同革命聯(lián)系起來(lái)，舉起了“打倒土豪”的旗幟，現(xiàn)在又把他們同改革聯(lián)系起來(lái)，點(diǎn)燃了“聯(lián)產(chǎn)承包”的星火。
這，難道僅僅是偶然的歷史巧合嗎? 當(dāng)然，他們當(dāng)時(shí)不會(huì)知進(jìn)，這樣“冒”，這樣“闖”，就是改革!但是，他們終歸看到了：“冒”和“闖”的結(jié)果，是滿囤的糧食，好大的豐收。
革命，要有一個(gè)農(nóng)村的大變動(dòng);改革，也同樣要有一個(gè)農(nóng)村的大變動(dòng)。
突破，首先從農(nóng)村開(kāi)始。
這就是結(jié)論。
1980年9月，省、市、自治區(qū)黨委第一書(shū)記座談《紀(jì)要》指出：凡有利于增加生產(chǎn)，增加收入，增加商品的責(zé)任制形式都是好的。
這是中國(guó)改革史上的一次重要會(huì)議。
《會(huì)議紀(jì)要》的措詞是審慎的，但隨之而來(lái)的行動(dòng)卻是大膽的。
聯(lián)產(chǎn)承包這一農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革形式，終于被歷史肯定下來(lái)。
中國(guó)大地上的股股熱流，便從此匯合成不可遏止的改革大潮。
1980年3月，實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包的生產(chǎn)隊(duì)僅占全國(guó)總數(shù)的28%;同年10月上升到83%;到1981年增至92%。
時(shí)間只1年，而1年，只是歷史的一瞬。
就在這一瞬之間，五色土被激活了!古老的中國(guó)農(nóng)村，開(kāi)始徹底地變了! 黃河，中國(guó)的母親河。
5000多公里長(zhǎng)度，百萬(wàn)年歷史，這就是黃河的時(shí)空。
在這個(gè)時(shí)空里，有一個(gè)叫府谷的地方。
這里以貧窮聞名，也以多英雄豪杰著稱于世。
傳說(shuō)，明朝的末代皇帝朱由檢登基，紫禁城的上空突然滾過(guò)一道驚雷。
這驚雷便來(lái)自府谷。
揭桿于府谷的李自成大起義，如同烽煙不絕的歷史舞臺(tái)上的歷次農(nóng)民大起義一樣，那淚的奮爭(zhēng)，血的拼搏，追求的是永駐民族心中生生不滅的夢(mèng)，一個(gè)爭(zhēng)生存、求溫飽的夢(mèng)……然而，350年過(guò)去了——從明朝到清代，從袁世凱到蔣介石，府谷幾多滄桑變化，仍未掙脫貧困的陰影。
當(dāng)聯(lián)產(chǎn)承包的潮汛循著黃河而上，府谷的門(mén)再一次敞開(kāi)了，府谷的人又一次醒悟了，府谷這塊貧瘠的土地便開(kāi)始生長(zhǎng)出亙古未有的人間奇跡!黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，面前石畔確確實(shí)實(shí)變了。
前村長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們有固定資產(chǎn)2100萬(wàn)元，18個(gè)企業(yè)，總產(chǎn)值750多萬(wàn)元，人均產(chǎn)值15000元，人均收入已達(dá)3100元”。
那支悲愴的歌，終于被滾過(guò)田野的那一聲春雷淹沒(méi)了!新的時(shí)代旋律，開(kāi)始回蕩在古老的黃土高坡。
是啊!“只有政策好了，國(guó)家才好;國(guó)家好了，百姓才好”。
從這里，我們聽(tīng)到的是心的搏動(dòng)，感到的是創(chuàng)造奇跡的力量!位于燕山腳下的遵化縣，多山少地。
貧瘠的水土造就了這一方人敢為人先的氣魄，也造就了這一方人改天換地的智慧和毅力。
然而，土地只有掙脫“一大二公”的束縛才會(huì)生長(zhǎng)出豐收的希望;艱苦奮斗也只有同改革開(kāi)放的政策緊密聯(lián)系起來(lái)，才能迸發(fā)出勞動(dòng)創(chuàng)造世界的光輝! 過(guò)去，這里沒(méi)有水;現(xiàn)在有了，是自來(lái)水。
過(guò)去，這里沒(méi)有工業(yè);現(xiàn)在有了，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
過(guò)去，這里有山，是光禿禿的。
現(xiàn)在還有山，卻是郁郁蔥蔥的。
一片果林，透出一片迷人的花香。
人們還依稀記得，在一個(gè)時(shí)期，一張即使簡(jiǎn)約到不標(biāo)縣名的中國(guó)地圖，也總有一個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)定著大寨——當(dāng)年那個(gè)農(nóng)業(yè)樣板村落的位置。
或許是因?yàn)槌练e的歷史太沉重了吧。
從小崗刮起的改革之風(fēng)，直到1982年才刮進(jìn)這個(gè)紅火過(guò)一個(gè)時(shí)期的偏僻山村。
拂去歲月的煙塵，大寨變了，大寨的人也隨著改革整個(gè)地變了。
他們，正在追逐著產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的時(shí)代潮流。
風(fēng)風(fēng)雨雨。
虎頭山下的這棵百年老柳，是大寨滄桑變化的歷史見(jiàn)證。
過(guò)去，大寨人戰(zhàn)天斗地，治溝治坡，幾十年沒(méi)有挖掉窮根;而今天，他們也同全國(guó)一樣，在開(kāi)始高揚(yáng)起奔向富裕和文明的時(shí)代風(fēng)采。
花了幾十年，懂得一個(gè)真理——貧窮不是社會(huì)主義。
值得! 勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
勞動(dòng)與土地的結(jié)合，是財(cái)富涌流的第一源泉。
聯(lián)產(chǎn)承包，即使農(nóng)民獲得經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，又沒(méi)有讓土地私有化，在勞動(dòng)土地的結(jié)合上，解決了一個(gè)大的體制問(wèn)題。
所以，財(cái)富之源也就被不斷開(kāi)拓出來(lái)。
面對(duì)群眾的創(chuàng)舉和帶來(lái)大發(fā)展的事實(shí)，黨進(jìn)行了深刻的，總結(jié)和思考：社會(huì)主義還處在初級(jí)階段，人民公社的生產(chǎn)關(guān)系大大超越了牛耕人鋤的生產(chǎn)力水平。
生產(chǎn)關(guān)系落后于生產(chǎn)力水平是一種束縛，超越生產(chǎn)力水平又何嘗不也是一種束縛呢?變革人民公社體制是必然的! 當(dāng)年，我們以無(wú)比熱切的心情選擇了人民公社。
今天，我們又勇敢地把那超越真理的一步退了回來(lái)。
因?yàn)槌苏胬?，我們別無(wú)選擇。
樸素的語(yǔ)言，述說(shuō)的是一個(gè)歷史的結(jié)論：只要我們選擇真理，真理的陽(yáng)光就一定會(huì)無(wú)私地照亮我們生活的田園。
1981年，全國(guó)有800萬(wàn)農(nóng)戶蓋起新房，建筑面積達(dá)6億平方米。
1984年，我國(guó)糧食總產(chǎn)量超過(guò)4億噸，人均占有糧食400公斤。
長(zhǎng)生茅屋的田野，長(zhǎng)出了林立的樓群;靠母雞下蛋換回油鹽的雙手，也扛回了一件件洋里洋氣的東西。
變化，仿佛在一夜之間!面對(duì)這瞬間的變化，昔日那布滿菜色的'臉，而今怎能不容光煥發(fā)?昔日那干涸的心，而今又怎能不春潮激蕩，涌起對(duì)明天更加美好的憧憬? 改革5年，實(shí)現(xiàn)溫飽。
這在今天聽(tīng)起來(lái)是如此尋常。
但只要我們把它放在人類命運(yùn)的歷史天平上，我們就會(huì)感到它那海一樣的豐富和山一樣的重量! ——讓我們的思緒上溯歲月之河。
周口店的石斧告訴你：自從土地上生存著人類，饑餓就幾乎像影子一樣伴隨著歲月跋涉的腳步。
——讓我們用雙手去翻開(kāi)尚未塵封的歷史冊(cè)頁(yè)。
飽經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者會(huì)告訴你：當(dāng)年，司徒雷登斷定，沒(méi)有哪一個(gè)中國(guó)政府能夠填飽這個(gè)饑餓民族的肚子，這個(gè)預(yù)言曾經(jīng)用濃墨記載在美國(guó)政府的白皮書(shū)上。
——讓我們?cè)侔涯抗馔断虼藭r(shí)此刻的另一世界。
聯(lián)合國(guó)的報(bào)告還會(huì)告訴你：糧食短缺的陰影籠罩著全球5億人口，每天有55000多人因營(yíng)養(yǎng)不良而死亡…… “但求溫飽，這是幾千年來(lái)人類用血與淚寫(xiě)下的夙愿”。
“但求溫飽”，這也是幾千年來(lái)農(nóng)民用火與劍追求的目標(biāo)。
但幾千年的追求，卻仿佛是一個(gè)破碎的夢(mèng)。
而今天，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大改革的風(fēng)雨，這場(chǎng)夢(mèng)終于在這片古老的土地上實(shí)現(xiàn)了! 這是一次神話般的跨越!這是一次歷史性的突破!世界為之驚嘆!共和國(guó)為之激動(dòng)!多少農(nóng)民又為之流下了歡喜欲狂的熱淚!中國(guó)有用節(jié)日表達(dá)心愿的傳統(tǒng)。
而這一年的春節(jié)，又似乎具有特殊的紀(jì)念意義。
——河南宜陽(yáng)一位中年婦女，拿著一個(gè)紅紙包，步行50多里，找到縣委，說(shuō)要給黨拜個(gè)豐收年。
——預(yù)東黃泛區(qū)的一位老農(nóng)，用老繭重疊的手點(diǎn)上香案，眼噙熱淚，遙望北京，真誠(chéng)地祝愿：“共產(chǎn)黨，萬(wàn)年長(zhǎng)。
” ——川西高原的農(nóng)家擺上豐收喜酒。
托人捎信，要和小平好好喝上一壺。
8億農(nóng)民最虔誠(chéng)的祝愿，最憨厚的情意，最淳樸的希望，都一起凝聚在這古老的禮儀上。
馬克思曾經(jīng)指出，商品經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。
聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推動(dòng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的必然結(jié)果，是在一個(gè)廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上，把發(fā)展農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的帷幕拉開(kāi)了。
一幕又一幕充滿勃勃生機(jī)的商品生產(chǎn)的活劇，就從這里導(dǎo)演出來(lái)。
商品經(jīng)濟(jì)把農(nóng)民推向市場(chǎng)，市場(chǎng)又不斷刺激著農(nóng)民增加商品數(shù)量的欲望和投入商品生產(chǎn)的熱情。
一大批散發(fā)著泥土氣息的“專業(yè)戶”，如雨后春筍，頂開(kāi)板結(jié)的土地“咔咔”拔節(jié)。
商品經(jīng)濟(jì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)調(diào)整，要求生產(chǎn)的專業(yè)化，也要求生產(chǎn)的社會(huì)化。
而它們一旦被改革催生出來(lái)，就隨即踩著改革的腳印，步入每一處山寨，跨進(jìn)每一家門(mén)檻，改變著人，改變著村莊，也改革著那個(gè)延續(xù)得很久很久的“男耕女織”的時(shí)代。
綻開(kāi)花蕾的農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)之樹(shù)，呼喚著科學(xué)技術(shù)——那個(gè)催動(dòng)春華向秋實(shí)轉(zhuǎn)化的使者!一項(xiàng)改革政策，就像一陣春風(fēng)，催的是一朵又一朵時(shí)代的花蕾。
耕耘在五色土上的數(shù)百萬(wàn)科技人員，也就像蜜蜂傳授花粉那樣，把致富的希望播撒在時(shí)代的沃土上。
綠色田野的希望，在科學(xué)技術(shù)的投入上。
這是一個(gè)事實(shí)，農(nóng)民承認(rèn)了;這也是一個(gè)真理，農(nóng)民接受了。
農(nóng)民耕作觀念的變化，預(yù)示著小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)的消失，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在中國(guó)的崛起。
6年來(lái)，國(guó)家已組織20萬(wàn)科技大軍對(duì)664個(gè)縣進(jìn)行科技扶貧。
90%以上的貧困農(nóng)民已經(jīng)解決溫飽問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的商品化趨勢(shì)，孕育著農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技化趨勢(shì)。
雖然，科技的投入起步較晚，但只要把潛力挖掘出來(lái)，在本世紀(jì)末農(nóng)業(yè)產(chǎn)量再實(shí)現(xiàn)一個(gè)翻番是大有希望的。
毫無(wú)疑問(wèn)，科技的投入越多，勞力的投入必然越少。
這一“多”一“少”，將在一個(gè)更高的層次上，迫使農(nóng)民同土地的關(guān)系發(fā)生歷史性的深刻變化。
土地是農(nóng)民的生存空間。
改革把農(nóng)民與土地緊緊扭在一起，似乎相對(duì)縮小了他們的生存空間。
但改革的不斷深化，又使更多的農(nóng)民走出土地，無(wú)限擴(kuò)大了他們的生存空間。
這就是歷史前進(jìn)的辯證法。
更多的農(nóng)民走出土地，無(wú)疑是社會(huì)的一大進(jìn)步，因?yàn)閲?guó)家的工業(yè)化需要農(nóng)村提供剩余勞動(dòng)力。
但對(duì)一個(gè)農(nóng)業(yè)人口占絕對(duì)多數(shù)的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，工業(yè)化的道路，決不能以犧牲農(nóng)村去換取城市繁榮，重走資本主義國(guó)家已經(jīng)走過(guò)的那條帶來(lái)社會(huì)振蕩的歷史老路。
怎么辦?農(nóng)村的改革又面臨一次新的抉擇。
1984年，黨中央作出了調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，依托農(nóng)村發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的戰(zhàn)略性決策。
離土不離鄉(xiāng)——中央的決策是深諳中國(guó)國(guó)情的。
結(jié)果，猶如春筍拔節(jié)，仿佛在一夜之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的幼芽拱出溫潤(rùn)的五色土地。
毫無(wú)疑問(wèn)，農(nóng)村的改革和建設(shè)還有許多事情要做。
要遵循黨的十四大精神，努力開(kāi)發(fā)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè);堅(jiān)持依靠科技和教育興農(nóng);逐步壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
而要這樣，關(guān)鍵的一環(huán)是要深化農(nóng)村改革。
把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，作為一項(xiàng)基本制度不斷完善和長(zhǎng)期穩(wěn)定下來(lái)。
未來(lái)，已經(jīng)孕育在今天的現(xiàn)實(shí)之中。
不是嗎?短短幾年，在聯(lián)產(chǎn)承包的推動(dòng)下，在解決溫飽的基礎(chǔ)上，前后出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)商品化、科技化和工業(yè)化趨勢(shì)，開(kāi)始繪織出一幅新農(nóng)村的美好前景：社會(huì)主義現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的雛形，正在960萬(wàn)平方公里土地的母腹中躁動(dòng)。
現(xiàn)在，可以告慰于先人的是：延續(xù)數(shù)千年的中國(guó)農(nóng)民形象，終于在這一代開(kāi)始改變含義，改變模樣，也改變了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的習(xí)慣看法。
在這些時(shí)而下田，時(shí)而進(jìn)廠，時(shí)而出現(xiàn)在游樂(lè)場(chǎng)的農(nóng)民身上，正高揚(yáng)起中國(guó)農(nóng)村的未來(lái)和希望。
昔日“面朝黃土背朝天”，只知道“日出而作，日落而息”的農(nóng)民，也享受到了原是城市人的專利——文化夜生活。
從這里人們感覺(jué)到的，難道不正是城鄉(xiāng)差別的逐步消失，和農(nóng)民的生存空間與生活方式的歷史變化? 城市化的程度，也是人類文明的程度。
農(nóng)民從這里走向城市，也從這里走向世界。
站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們是這樣自信，這樣豪邁，這樣挺拔! 站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們心中裝的是東方的一片熱土，眼里看的是歷史的奔涌潮頭!這就是中國(guó)農(nóng)民的現(xiàn)代風(fēng)姿!這樣的風(fēng)姿又何嘗不可以傾倒世界?幾乎與中國(guó)歷史一樣古老的中國(guó)農(nóng)業(yè)，在改革中涅，在改革中新生，在改革中聚起一股又一股對(duì)生活乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)的推動(dòng)力量。
農(nóng)村在向城市進(jìn)逼。
農(nóng)村在向城市挑戰(zhàn)! 城市沸騰了!經(jīng)過(guò)改革洗禮的農(nóng)民，走出土地，開(kāi)始用那布滿繭花的大手拍打厚重的城墻。
滾過(guò)田野上空的春雷，又在撞擊都市的大門(mén)，期待著城市改革的回應(yīng)，那一曲震撼人心的絕響!
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十八
經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間，江蘇高考方案公示已經(jīng)結(jié)束。江蘇省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，近期就將組織專家進(jìn)行研究，并盡快提出相關(guān)的修改方案。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)上取消外語(yǔ)考試聽(tīng)力的建議，這名負(fù)責(zé)人表示，為了給高校輸送全面的外語(yǔ)人才，江蘇高考將堅(jiān)持考外語(yǔ)聽(tīng)力。
江蘇省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，針對(duì)高考方案的大范圍調(diào)研工作已經(jīng)結(jié)束。公示期間，教育部門(mén)通過(guò)熱線電話、郵箱收集了非常廣泛的意見(jiàn)，近期，將有專家對(duì)這些意見(jiàn)進(jìn)行篩選，屆時(shí)將組織相關(guān)教育界專家進(jìn)行研討，并提出一個(gè)修改方案。然后，教育廳還將再進(jìn)行慎重研究，最后將修改過(guò)的方案提交給教育部。
至于高考方案何時(shí)才能最終確定，這名負(fù)責(zé)人表示，目前還很難給出一個(gè)確定的時(shí)間，因?yàn)楣竞筮€得經(jīng)過(guò)多重研討，時(shí)間上很難把握。
在高考方案的公示過(guò)程中，不少人對(duì)外語(yǔ)學(xué)科在高考中所占的分量提出質(zhì)疑，認(rèn)為不必將外語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)放在同一高度。有人建議，江蘇可以取消外語(yǔ)聽(tīng)力考試，減少外語(yǔ)考試的總分。
“高考外語(yǔ)肯定要考聽(tīng)力?！弊蛱?，江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，聽(tīng)力考試本來(lái)就是為了加強(qiáng)學(xué)生的能力，但是由于聽(tīng)力是用磁帶，有時(shí)難免出現(xiàn)一些意外，容易影響學(xué)生的成績(jī)。在外省，如浙江省就取消了高考聽(tīng)力測(cè)試。但江蘇仍然會(huì)堅(jiān)持考聽(tīng)力，這么做主要還是為了選拔更為全面的外語(yǔ)人才，而且外語(yǔ)考試的口語(yǔ)測(cè)試也將保留。至于聽(tīng)力在外語(yǔ)考卷中具體占多少分值，目前還沒(méi)有確定，需要經(jīng)過(guò)專家共同研討決定。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇一
10月20日下午，xx科技學(xué)院第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播體操比賽在石湖校區(qū)體育館舉行。體育組委主任xx、xx，書(shū)記xx等出席本次比賽并擔(dān)任評(píng)委，比賽由xx老師主持，來(lái)自全校十五個(gè)院系的代表隊(duì)參加了比賽。
此次比賽是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“自主，強(qiáng)身，健體”的體育精神，展示學(xué)生風(fēng)采面貌，規(guī)范廣播體操動(dòng)作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。我院選派了60名學(xué)生組成方隊(duì)，并由我院學(xué)生會(huì)干部xx、xx等帶隊(duì)參賽。方隊(duì)一上場(chǎng)，隊(duì)伍步伐整齊劃一，精神飽滿，“傳媒學(xué)子，校園精英，叱咤風(fēng)云，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！”的口號(hào)響徹整個(gè)體育館，贏得了評(píng)委和主席團(tuán)的贊許。整個(gè)做操過(guò)程中，大家動(dòng)作一致標(biāo)準(zhǔn)，與音樂(lè)協(xié)調(diào)的非常到位。在所有參賽隊(duì)員以及帶隊(duì)老師的共同努力下，傳媒學(xué)院在全校十五個(gè)參賽隊(duì)伍的激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)。
在熱烈的掌聲中，xx老師宣布了比賽結(jié)果并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。教育與公共管理學(xué)院與數(shù)理學(xué)院分別獲得冠軍和季軍。比賽的結(jié)束余老師作了簡(jiǎn)短的總結(jié)，提倡同學(xué)們“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。
為了更好的迎接四星創(chuàng)建工作，營(yíng)造良好的教師辦公環(huán)境，推進(jìn)辦公室文化建設(shè)，創(chuàng)建創(chuàng)建溫馨和諧、團(tuán)結(jié)向上的教師辦公室，近日，xx中學(xué)開(kāi)展“教師辦公室文化環(huán)境布置檢查”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
上午xx校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子到各個(gè)辦公室進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)于每個(gè)辦公室的不足及時(shí)指出并提出整改意見(jiàn)。
本次活動(dòng)旨在通過(guò)教師群策群力設(shè)計(jì)布置辦公室，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極的辦公室文化。同時(shí)也希望教職工繼續(xù)保持辦公室的整潔和美化，為學(xué)生做表率、立楷模，展示出一個(gè)個(gè)文明、亮麗的窗口形象，為構(gòu)建四星校園盡一份力。
3月31日下午1點(diǎn)30分，由上海金融學(xué)院國(guó)貿(mào)系文藝部承辦的第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演“我們的風(fēng)采”舞蹈比賽決賽在我院9號(hào)樓大禮堂內(nèi)激烈展開(kāi)。此次入圍決賽的選手（參賽隊(duì)）共有11組。比賽的評(píng)委有：xx老師，xx老師，xx老師，xx老師以及xx老師。主持人由xx同學(xué)和xx同學(xué)擔(dān)任。比賽過(guò)程中，選手們使出了渾身解數(shù)，將自己的參賽節(jié)目以豐富多彩的方式，盡善盡美地展現(xiàn)在觀眾面前，充分展現(xiàn)了我院大學(xué)生青春、朝氣活力的藝術(shù)風(fēng)采。同時(shí)，除了炫目的舞蹈節(jié)目外，還穿插了嘉賓表演的精彩節(jié)目，讓整臺(tái)比賽沒(méi)有單一乏味的感覺(jué)。整場(chǎng)比賽始終高潮迭起，出彩的表演層出不窮，讓觀眾在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上都得到了充分的享受；觀眾們的掌聲如雷鳴般，叫好聲一浪高過(guò)一浪；熱烈的氣氛始終貫穿于參賽者和觀眾之間，形成了良好的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)最后的壓軸節(jié)目《美麗的姑娘》結(jié)束時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的分貝聲達(dá)到了最頂點(diǎn)！
比賽的獲獎(jiǎng)情況如下：
一等獎(jiǎng)：《兩棵樹(shù)》xx/xx
二等獎(jiǎng)：《雨林》xx 《美麗的姑娘》院舞蹈隊(duì)
三等獎(jiǎng)：《夢(mèng)幻之歌》xx 《撇扇》xx
最佳舞臺(tái)效果：《兩棵樹(shù)》xx/xx
最佳編排：《美麗的姑娘》院舞蹈隊(duì)
英語(yǔ)廣播新聞稿篇二
近日，昆鋼科技大廈以公司的安全理念——“生命至上，安全是行為底線；以人為本，從嚴(yán)從細(xì)抓安全”為根本，拓展學(xué)習(xí)，開(kāi)展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。
據(jù)悉，昆鋼科技大廈預(yù)計(jì)將于10月28封頂，目前正處于“大、干、快、上”的高峰期。為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，保障工程進(jìn)度，確保工程順利封頂，項(xiàng)目開(kāi)展“工程封頂安全不封頂”活動(dòng)。此次活動(dòng)由項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)顕[磊親自掛帥，做出重要指示“項(xiàng)目封頂在即，但安全工作一定不能封頂，必須從嚴(yán)從細(xì)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，一切都要按公司標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)執(zhí)行，越是到關(guān)鍵時(shí)刻，越得加強(qiáng)安全管理”。
此次活動(dòng)主要包括安全防護(hù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作，立桿、工具箱、剛爬梯、垂直樓梯、操作平臺(tái)等的重涂紅白油漆。吊籃、梁下安全網(wǎng)、外挑網(wǎng)、防墜器、安全帶的可靠性驗(yàn)收；農(nóng)民工夜校活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育；月度安全人物評(píng)選及獎(jiǎng)金頒發(fā)等工作。
昆鋼科技大廈位于昆明市西昌路33號(hào)地塊，是集寫(xiě)字樓與五星級(jí)酒店于一體的超高層建筑，總用鋼量15000噸，設(shè)計(jì)高度219米，目前是云南省在建第一高樓。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇三
植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為了牢固樹(shù)立我校學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠的使命感和責(zé)任感，20xx年3月12日下午我校校團(tuán)委組織開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)系列宣傳活動(dòng)，并組織同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校綠化進(jìn)行外觀美化及修繕。
在團(tuán)委劉建杰書(shū)記的帶領(lǐng)下，同學(xué)們熱情參與，師生一起動(dòng)手，如火如荼地進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在劉老師的指導(dǎo)下，對(duì)我校校園樹(shù)木涂刷石灰水進(jìn)行春季防蟲(chóng)、防蛀，讓學(xué)校樹(shù)木安全地度過(guò)春天。在大家的努力協(xié)作下，歷時(shí)近一個(gè)小時(shí)后，完成了樹(shù)木的涂刷工作。
經(jīng)過(guò)此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生的環(huán)保意識(shí)近一步增強(qiáng)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的熱情，讓學(xué)生明白保護(hù)校園是我們每個(gè)人的責(zé)任，大家一起攜手共建綠色型校園。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇四
6月26日下午，雖然天空飄著雨，但柘塘小學(xué)的多媒體教室內(nèi)充滿了陽(yáng)光、快樂(lè)的笑意，因?yàn)檫@里正在進(jìn)行著：中國(guó)銀行江蘇省分行授信執(zhí)行部對(duì)孩子的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)中，中國(guó)銀行的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)受資助的同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)社會(huì)以及學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和支持。愛(ài)因無(wú)私而珍貴，生命因希望而永恒，愛(ài)心助學(xué)是一項(xiàng)社會(huì)工程，中國(guó)銀行一直關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)，連續(xù)多年到柘塘小學(xué)開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，他們的愛(ài)心激勵(lì)著特困學(xué)生珍惜大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)做對(duì)人民有益，對(duì)社會(huì)有用的人。
受資助的學(xué)生也表示今后將會(huì)懷揣著一顆感恩的心，將愛(ài)心傳遞下去，將把此次活動(dòng)作為今后不懈努力的源泉和動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)和能力將來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)。
醫(yī)院義診活動(dòng)新聞稿范文
為了深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”，為了提高長(zhǎng)者的保健意識(shí)，增強(qiáng)長(zhǎng)者應(yīng)對(duì)健康問(wèn)題的能力，根據(jù)上級(jí)部署，街口街家庭綜合服務(wù)中心聯(lián)合街口醫(yī)院于20xx年3月20日早上在新城廣場(chǎng)開(kāi)展了主題為“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者，愛(ài)心義診”活動(dòng)。
本次義診活動(dòng)包括有免費(fèi)量血壓、健康咨詢、健康知識(shí)資料派發(fā)的環(huán)節(jié)?；顒?dòng)吸引了不少長(zhǎng)者前來(lái)參加。在活動(dòng)過(guò)程中，社工引導(dǎo)長(zhǎng)者去檢查、詢問(wèn)，而醫(yī)生對(duì)長(zhǎng)者的提出的問(wèn)題耐心地進(jìn)行了解答并給予建議。一些長(zhǎng)者在檢測(cè)完之后還相互關(guān)心、問(wèn)候其他人的檢查情況，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了暖意溫情。
通過(guò)活動(dòng)結(jié)束后與長(zhǎng)者們的交流，社工了解到這次義診不僅使長(zhǎng)者了解到自身的健康狀況，也讓他們感受到社會(huì)對(duì)長(zhǎng)者的關(guān)愛(ài)，義診活動(dòng)獲得了長(zhǎng)者的一致好評(píng)。
求知探索 燃放激情
——暨“何氏杯”科技展
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)
科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開(kāi)幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的`“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)
耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出
科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達(dá)到了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇五
8月26日上午，“老戲新唱”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員深入清苑區(qū)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了走訪。
上午，二分隊(duì)拜訪了彭金末等該劇種老藝術(shù)家。彭老熱情地介紹了哈哈腔悠久的發(fā)展歷史;說(shuō)到現(xiàn)狀時(shí)，他說(shuō)只要不怕辛苦，吃飽飯還是很容易的。他對(duì)該劇的前景非常樂(lè)觀，而其他老藝術(shù)家則表現(xiàn)了憂慮，認(rèn)為與曾經(jīng)的輝煌相比，現(xiàn)在的哈哈腔發(fā)展堪憂。
下午，兩分隊(duì)匯合。團(tuán)隊(duì)一起來(lái)到哈哈腔的總據(jù)點(diǎn)，清苑哈哈腔劇團(tuán)。但是該劇團(tuán)以前演戲的場(chǎng)所——清苑劇院已被租了出去，現(xiàn)在已經(jīng)變成一家電影院。有群眾說(shuō)以前這里還做過(guò)老年保健品的銷售，因?yàn)樯嫦悠墼p被趕走了。經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，團(tuán)隊(duì)成員終于來(lái)到該劇團(tuán)現(xiàn)所在位置。樓房臨街門(mén)臉被租了出去，通過(guò)一個(gè)門(mén)洞進(jìn)去，一側(cè)是文化館，一側(cè)是劇團(tuán)。劇團(tuán)門(mén)口十分狹小，里面空間逼仄，光線暗淡，環(huán)境很差。里邊張貼著保護(hù)文化遺產(chǎn)方面的警語(yǔ)、名言，但掛滿了蛛網(wǎng)。院子里停著上級(jí)贈(zèng)送的大車(chē)，車(chē)上畫(huà)著哈哈腔的人物臉譜畫(huà)，但覆滿灰塵。院子里不多的十幾個(gè)演職員正緊張地裝車(chē)準(zhǔn)備下鄉(xiāng)演出。一兩輛卡車(chē)就連人帶道具、服裝都穿下了。
隊(duì)員經(jīng)過(guò)與劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人交談，了解到該劇團(tuán)在政府關(guān)心下，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都給了演出任務(wù)。同時(shí)，他們積極開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)，在保定市各縣都有演出機(jī)會(huì)，同時(shí)還拓展演出到了保定西部山區(qū)，甚至山西、山東等省。劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人還介紹隊(duì)員到區(qū)文化館了解情況。他說(shuō)，該館對(duì)于哈哈腔的搶救與保護(hù)做了大量的工作。
晚上，團(tuán)隊(duì)到北大冉村觀看該劇露天演出。觀眾以老年人為主，也有少部分年輕觀眾。演出的演職員老化，樂(lè)手大多四五十歲以上，演員隊(duì)伍年輕人不多。從表演上看，該劇非常有特色，風(fēng)趣幽默，富有生活氣息。但演出結(jié)束時(shí)，觀眾也不怎么鼓掌，不等謝幕就搬椅子散場(chǎng)。
回去的路上我們與幾位城區(qū)來(lái)的觀眾走在一起，為哈哈腔這一精彩的地方小戲受到的“冷遇”感到遺憾。這次走進(jìn)哈哈腔藝術(shù)團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)隊(duì)員觸動(dòng)很大，“老戲新唱”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員更深入的了解到，哈哈腔距離受到和“非遺”這一稱號(hào)相當(dāng)?shù)闹匾暫捅Ｗo(hù)還有很長(zhǎng)的路要走。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇六
各位聽(tīng)眾，大家好！今天是5月24日，星期六，下面是新聞與報(bào)紙摘要節(jié)目時(shí)間。本次新聞的主要內(nèi)容有：
1、20xx國(guó)際水中機(jī)器人大賽在韓師開(kāi)賽
2、天氣預(yù)報(bào)
20xx國(guó)際水中機(jī)器人大賽在韓師開(kāi)賽
5月24日，由教育部教育管理信息中心、國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟主辦，韓山師范學(xué)院承辦，潮州市創(chuàng)佳集團(tuán)有限公司協(xié)辦的第九屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽暨20xx“創(chuàng)佳彩電杯”國(guó)際水中機(jī)器人大賽在韓師開(kāi)賽。來(lái)自荷蘭格羅寧根大學(xué)、澳大利亞格里菲斯大學(xué)、韓國(guó)仁德大學(xué)、英國(guó)埃塞克斯大學(xué)以及北京大學(xué)、清華大學(xué)等54所國(guó)內(nèi)外院校的300多名選手前來(lái)參賽。
國(guó)際水中機(jī)器人大賽是一項(xiàng)國(guó)際權(quán)威的機(jī)器人大賽，大賽以智能仿生機(jī)器魚(yú)為主題，在水中進(jìn)行各類競(jìng)賽，包括競(jìng)速、花樣游泳、追逐和激烈對(duì)抗的水球比賽。水中機(jī)器人競(jìng)賽既有很強(qiáng)的技術(shù)挑戰(zhàn)性，又有很高的觀賞性，是科研和科普的完美結(jié)合，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、普及和推廣機(jī)器人技術(shù)、孕育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的重要平臺(tái)。目前已在北京、南京等地舉辦了六屆。
上午九點(diǎn)，大賽開(kāi)幕式在潮州市體育館隆重舉行。教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清教授，教育部信息技術(shù)開(kāi)發(fā)處副處長(zhǎng)于泓，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟主席、北京大學(xué)謝廣明教授，韓山師范學(xué)院院長(zhǎng)林倫倫教授，中共潮州市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)徐和，潮州市政協(xié)副主席、科技局局長(zhǎng)肖裕欽，潮州市人民政府林澤龍主任，潮州市創(chuàng)佳集團(tuán)有限公司總經(jīng)理辜樹(shù)輝，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟常務(wù)副主席、太原理工大學(xué)李衛(wèi)國(guó)高級(jí)工程師，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟副主席junjo教授，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟副主席mingcao教授，韓山師范學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記王晶，副院長(zhǎng)陳三鵬、吳愈中等出席開(kāi)幕式。
國(guó)際機(jī)器人聯(lián)盟主席、北京大學(xué)博士生導(dǎo)師謝廣明教授致辭，他簡(jiǎn)單的介紹了大賽的情況，指出國(guó)際水中機(jī)器人大賽對(duì)推進(jìn)國(guó)際交流與合作，促進(jìn)水中機(jī)器人的進(jìn)步，推動(dòng)強(qiáng)國(guó)技術(shù)創(chuàng)新有重要作用。謝教授系統(tǒng)的介紹了大賽的精彩歷程，這不僅是中國(guó)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)的驕傲，也是全中國(guó)人的驕傲。他希望選手們能夠賽出水平、賽出風(fēng)采，共同促進(jìn)中國(guó)機(jī)器人的進(jìn)步，從而進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國(guó)海洋強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
韓山師院林倫倫院長(zhǎng)致歡迎詞，代表學(xué)院對(duì)前來(lái)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、嘉賓以及各參賽代表隊(duì)的選手和老師表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。林院長(zhǎng)介紹了韓師的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀及百年來(lái)豐碩的人才培養(yǎng)成果。重點(diǎn)介紹了該校在秉承師范教育傳統(tǒng)的同時(shí)，近年來(lái)在科研建設(shè)、專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式改革等方面的成就。特別是注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建成“國(guó)家—省—?！骸彼募?jí)聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)；在工科專業(yè)和工科學(xué)生人才培養(yǎng)方面，成立了人工智能研究所、學(xué)生科技創(chuàng)新中心，常年開(kāi)展科技創(chuàng)作、科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)、支持、組織學(xué)生參加省級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽，近兩年來(lái)省級(jí)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)300多人次，國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)30多人次。學(xué)生的動(dòng)手能力和科技創(chuàng)新能力大大提高，為基礎(chǔ)教育與企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。此次大賽由韓師承辦，是國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟對(duì)學(xué)院近年來(lái)工科專業(yè)建設(shè)、人工智能研究和大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作的肯定和鼓勵(lì)，也為韓師提供了一次向其他參賽院校學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì)。林院長(zhǎng)對(duì)向大賽提供大力支持的潮州市委、市政府，國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟和廣東創(chuàng)佳集團(tuán)有限公司表示感謝，并預(yù)祝大賽圓滿成功。
徐和部長(zhǎng)致歡迎詞，代表中共潮州市委、潮州市人民政府對(duì)大賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀。徐部長(zhǎng)介紹了潮州的悠久歷史和城市發(fā)展?fàn)顩r，表示大賽能有幸在潮州市舉行，必將為潮州的科技創(chuàng)新帶來(lái)良好的促進(jìn)和激勵(lì)作用。潮州市委、市政府高度重視此次活動(dòng)，給予了大力支持和配合，同時(shí)也以此活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)潮州科技活動(dòng)的對(duì)外交流合作與創(chuàng)新發(fā)展。徐部長(zhǎng)指出，韓山師范學(xué)院是一所學(xué)風(fēng)優(yōu)良、積淀深厚的百年老校，教育教學(xué)成就突出，為潮州市的文化教育事業(yè)發(fā)展和科學(xué)研究做出很大貢獻(xiàn)。創(chuàng)佳公司是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美等地，對(duì)潮州市的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)巨大，是潮州市的優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)。此次大賽能有韓山師范學(xué)院、創(chuàng)佳公司參與舉辦，必將更加促進(jìn)雙方協(xié)同創(chuàng)新的深化發(fā)展，必能確?；顒?dòng)辦得成功、辦出水平。
教育部原副部長(zhǎng)周遠(yuǎn)清致辭；他簡(jiǎn)單地向我們介紹往屆的比賽情況，并表示機(jī)器人競(jìng)賽已經(jīng)成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，推廣機(jī)器人技術(shù)的途徑。同時(shí)周教授也向我們闡述了智能水中機(jī)器人現(xiàn)階段所面臨的難題，介紹其主要有定位、搜索的新特點(diǎn)，以智能控制的機(jī)器魚(yú)為主體，并進(jìn)行了多次如競(jìng)速、花樣等的比賽。他相信通過(guò)本次比賽，對(duì)參賽學(xué)生的能力和對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有推動(dòng)作用。
國(guó)際水中機(jī)器人聯(lián)盟副主席、教育部創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)陳言俊研究員宣讀賀詞，祝愿大賽取得圓滿成功。
2、水中角力等15個(gè)項(xiàng)目的比賽。除市體育館內(nèi)的機(jī)器魚(yú)比賽外，北京大學(xué)等多個(gè)參賽隊(duì)還在館外設(shè)立了展示區(qū)，展示趣味十足又有特色的機(jī)器人表演項(xiàng)目，讓觀眾可以親身體驗(yàn)。
大賽期間，與會(huì)嘉賓及參賽師生還將參加在韓山師院舉辦的第七屆水中機(jī)器人技術(shù)研討會(huì)，共同探討如何進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)機(jī)器人技術(shù)實(shí)踐教育普及和機(jī)器人技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問(wèn)題。
——這是來(lái)自學(xué)院新聞中心的報(bào)道
天氣預(yù)報(bào)：
今天：陣雨轉(zhuǎn)陰
微風(fēng)
24～29°c明天：多云
微風(fēng)
25～32°c溫馨提示：雨天路面濕滑，注意行路安全。
新聞播送完了，本次新聞責(zé)任編輯：田靜虹播音：感謝您的收聽(tīng)！
英語(yǔ)廣播新聞稿篇七
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，大家對(duì)廣播體操又有了新的了解與更深刻的認(rèn)識(shí)。其實(shí)做好一套廣播體操并且每天都做，真的對(duì)于強(qiáng)身健體有很大的幫助。
態(tài)度很重要。手伸得直不直，拇指有沒(méi)有內(nèi)扣，力度做得夠不夠……這些都能夠體現(xiàn)出這個(gè)人的態(tài)度，想要做好廣播體操，我們知道每個(gè)人都要努力。努力的標(biāo)準(zhǔn)就是要態(tài)度端正。有些人會(huì)這樣想：別人都可以不用來(lái)，都可以在教室里上課，自修時(shí)還能夠做自己的事，而我這么累，回去還要趕功課。但換個(gè)角度想這是一次少數(shù)人有的體驗(yàn)與機(jī)會(huì)，一次展示自己，甚至展示院系的機(jī)會(huì)，這是好事！態(tài)度端正后，事情已經(jīng)完成一半了。
團(tuán)結(jié)很重要?！短鞎r(shí)不如地利》一文中”孟子曰：天時(shí)不如地利，地利不如人和。”即使一個(gè)人做操標(biāo)準(zhǔn)跟上節(jié)奏，而其他人不標(biāo)準(zhǔn)，但全體動(dòng)作一致，整整齊齊。反而，他變成了錯(cuò)的人。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)時(shí)，在后背運(yùn)動(dòng)起身整整齊齊，看上去很舒服；當(dāng)我們不團(tuán)結(jié)時(shí)起身時(shí)，就是亂七八糟的。所以團(tuán)結(jié)非常重要。
雖然都說(shuō)我們訓(xùn)練為的是比賽最后的成績(jī)與排名，但是比起結(jié)果，過(guò)程更為重要！
英語(yǔ)廣播新聞稿篇八
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國(guó)官員和專家對(duì)新都中學(xué)五年多來(lái)的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計(jì)劃生產(chǎn)”基本國(guó)策的戰(zhàn)略措施。早在七十年代初，周總理就倡導(dǎo)在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。3月，根據(jù)我國(guó)政府與聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì)簽訂的中學(xué)人口教育項(xiàng)目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國(guó)十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來(lái)，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統(tǒng)接受了人口科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫(xiě)的5份專論被提交聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太區(qū)教育處。
3月17日，聯(lián)合國(guó)教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察，他作了這樣的評(píng)價(jià)：“我對(duì)你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組全面審評(píng)新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿意。當(dāng)審評(píng)小組成員海迪·斯溫德?tīng)査古柯?tīng)了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報(bào)學(xué)習(xí)人口教育知識(shí)的體會(huì)后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫(xiě)的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金審評(píng)小組在給聯(lián)合國(guó)的審評(píng)報(bào)告中寫(xiě)到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的”?！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對(duì)夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國(guó)計(jì)劃開(kāi)發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪問(wèn)新都中學(xué)后，稱贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫(xiě)下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習(xí)”。
如何寫(xiě)廣播新聞稿？
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽(tīng)覺(jué)的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽(tīng)性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)省力。因此，寫(xiě)稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。
第二，采寫(xiě)要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。
第三，在寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽(tīng)眾收聽(tīng)，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上；電視的特點(diǎn)反映在形象上；而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。
我說(shuō)的簡(jiǎn)明點(diǎn)兒吧:倒三角結(jié)構(gòu)。
標(biāo)題說(shuō)明新聞賣(mài)點(diǎn)。
第一段寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果勾勒出事件大致輪廓。
下一段補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，基本一篇新聞稿就完了。
所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。
當(dāng)然，這只是最基本寫(xiě)法，新聞稿各種各樣，但“倒三角”是基礎(chǔ)
英語(yǔ)廣播新聞稿篇九
20xx年4月29日上午8點(diǎn)，xx市xxx中學(xué)20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員分別在60米、200米、800米、4*60米、4*200米、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳高等9個(gè)小項(xiàng)上展開(kāi)角逐。競(jìng)賽年級(jí)分為男子組和女子組，采用了中國(guó)田協(xié)審定的最新田徑規(guī)則。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏，主持人追蹤播報(bào)著比賽進(jìn)程，熱情洋溢地宣讀著各班通訊員現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)的稿件，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。4×200米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。
在本次運(yùn)動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行，充分展現(xiàn)了我校師生對(duì)體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十
今年9月份的俄羅斯聯(lián)邦安全會(huì)議擴(kuò)大會(huì)議上，俄總統(tǒng)普京宣稱，俄羅斯軍工行業(yè)需要“躍進(jìn)”式發(fā)展，應(yīng)該采取與斯大林時(shí)代同樣強(qiáng)有力且涉及面廣泛的躍進(jìn)路線，以振興俄羅斯軍工。在近日的高加索軍事演習(xí)上，普京進(jìn)一步表示，鑒于當(dāng)代國(guó)際關(guān)系中動(dòng)武頻頻出現(xiàn)，俄羅斯應(yīng)當(dāng)時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備，提高俄羅斯的防御能力。
日媒稱中國(guó)8艘海監(jiān)船與漁政船6日再次巡航釣魚(yú)島
美軍發(fā)射第三顆新型全球定位系統(tǒng)衛(wèi)星
據(jù)新華社洛杉磯10月5日電據(jù)美國(guó)媒體5日?qǐng)?bào)道，美國(guó)空軍4日從佛羅里達(dá)州成功發(fā)射了全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)12顆新型衛(wèi)星中第三顆“gps iif-3”。
此衛(wèi)星是迄今最先進(jìn)的全球定位系統(tǒng)衛(wèi)星，具備更強(qiáng)大、更準(zhǔn)確的導(dǎo)航能力
日航延長(zhǎng)中日航班調(diào)整措施
新華社專電日本航空公司5日宣布，打算延長(zhǎng)削減日本與中國(guó)間航班的暫時(shí)措施，理由是兩國(guó)間航班需求沒(méi)有出現(xiàn)明顯恢復(fù)。
體育新聞
本月9日，奧地利男子菲利克斯·鮑姆加特納將進(jìn)行一次極限跳傘運(yùn)動(dòng)，從23英里（約合3.7萬(wàn)米）的高空起跳，以自由落體直至超過(guò)音速的速度墜落，如果成功他將打破世界紀(jì)錄。
頒獎(jiǎng)禮觀眾狂噓日資企業(yè)阿扎中文"謝謝北京
中甲-連扳兩球?yàn)觚埶投Y重慶fc主場(chǎng)3-2武漢卓爾
現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)在、新事、新聞
今天的《準(zhǔn)點(diǎn)新聞》到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
感謝您的收聽(tīng)這校園上空最真誠(chéng)的聲音，午后最溫馨的旋律！
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十一
國(guó)慶前夕，中山北路第一小學(xué)校園里熱鬧非凡，隊(duì)員們個(gè)個(gè)充滿快樂(lè)的笑容，原來(lái)這里正在開(kāi)展“校園游戲樂(lè)陶陶”為主題的第一屆校園游戲節(jié)活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校提出了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的辦學(xué)思想，修訂了學(xué)校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
學(xué)校以游戲活動(dòng)為鍥入口，讓隊(duì)員們找回童年歡樂(lè)時(shí)光，充分感受游戲中的快樂(lè)。
從尋找游戲，學(xué)會(huì)游戲，快樂(lè)游戲，新編游戲，隊(duì)員們?nèi)橥度搿?BR> 查找資料、詢問(wèn)長(zhǎng)輩，尋找設(shè)計(jì)活潑有趣的游戲活動(dòng)，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等;有充滿童年回憶的“滾鐵環(huán)”、“丟手絹”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等;還有健腦益智的“24點(diǎn)”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。
同學(xué)們準(zhǔn)備游戲道具、制定游戲規(guī)則、互傳游戲訣竅，每個(gè)人都積極參與。
游戲活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松、得到快樂(lè)，找回童年時(shí)屬于自己的歡樂(lè)。
游戲節(jié)那天，同學(xué)們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規(guī)則，互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分體會(huì)到“游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)”。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和-諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和-諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和-諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和-諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和-諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和-諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和-諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和-諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和-諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和-諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和-諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和-諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和-諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和-諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和-諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和-諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)。
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫(xiě)得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開(kāi)頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的'地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開(kāi)頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開(kāi)頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫(xiě)，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和-諧曲，校園處處見(jiàn)真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫(huà)面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和-諧校園的典型。
1.環(huán)境的和-諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和-諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和-諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書(shū)畫(huà)作品，一排排內(nèi)容豐富的畫(huà)廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和-諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和-諧。
和-諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和-諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和-諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和-諧。
一個(gè)和-諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書(shū)節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和-諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和-諧。
三、注重表現(xiàn)和-諧的細(xì)節(jié)。
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見(jiàn)大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見(jiàn)真諦。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十二
國(guó)慶前夕，中山北路第一小學(xué)校園里熱鬧非凡，隊(duì)員們個(gè)個(gè)充滿快樂(lè)的笑容，原來(lái)這里正在開(kāi)展“校園游戲樂(lè)陶陶”為主題的第一屆校園游戲節(jié)活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校提出了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的辦學(xué)思想，修訂了學(xué)校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
學(xué)校以游戲活動(dòng)為鍥入口，讓隊(duì)員們找回童年歡樂(lè)時(shí)光，充分感受游戲中的快樂(lè)。
從尋找游戲，學(xué)會(huì)游戲，快樂(lè)游戲，新編游戲，隊(duì)員們?nèi)橥度搿?BR> 查找資料、詢問(wèn)長(zhǎng)輩，尋找設(shè)計(jì)活潑有趣的游戲活動(dòng)，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等;有充滿童年回憶的“滾鐵環(huán)”、“丟手絹”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等;還有健腦益智的“24點(diǎn)”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。
同學(xué)們準(zhǔn)備游戲道具、制定游戲規(guī)則、互傳游戲訣竅，每個(gè)人都積極參與。
游戲活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松、得到快樂(lè)，找回童年時(shí)屬于自己的歡樂(lè)。
游戲節(jié)那天，同學(xué)們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規(guī)則，互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分體會(huì)到“游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)”。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫(xiě)得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛(ài)灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛(ài)心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開(kāi)頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過(guò)的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開(kāi)頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的`開(kāi)頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過(guò)程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂(lè)同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓?lè)落下功課，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂(lè)同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫(xiě)，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見(jiàn)真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛(ài)生、生愛(ài)師的動(dòng)人畫(huà)面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書(shū)畫(huà)作品，一排排內(nèi)容豐富的畫(huà)廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛(ài)之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書(shū)節(jié)”中品嘗閱讀的快樂(lè)……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見(jiàn)大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見(jiàn)真諦。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十三
第一，要通俗化、口語(yǔ)化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來(lái)順眼的文章，聽(tīng)起來(lái)不一定順耳。廣播是一種作用于聽(tīng)覺(jué)的媒體，廣播語(yǔ)言要具備可聽(tīng)性，要通俗易懂，樸實(shí)無(wú)華，念起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)省力。因此，寫(xiě)稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬(wàn)不要省略。
第二，采寫(xiě)要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無(wú)可比擬的快捷特性。第三，在寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽(tīng)眾收聽(tīng)，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上;電視的特點(diǎn)反映在形象上;而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問(wèn)等。
我說(shuō)的簡(jiǎn)明點(diǎn)兒吧:倒三角結(jié)構(gòu)。
標(biāo)題說(shuō)明新聞賣(mài)點(diǎn)。
第一段寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果勾勒出事件大致輪廓。
下一段補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，基本一篇新聞稿就完了。
所謂倒三角，就是頭最大，越往下越小。這樣最能吸引讀者注意。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，共同舉行廣播操和健身操比賽。
這次比賽不僅是對(duì)同學(xué)們做操水平的一次檢閱，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示風(fēng)采的平臺(tái)，更是對(duì)全體師生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱，希望同學(xué)們能本著“我運(yùn)動(dòng)，我健康;我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的理念，在比賽中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒的精神。全面展現(xiàn)我們當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
一、
下面，有請(qǐng)蔣校長(zhǎng)給大家講話，大家掌聲歡迎!
二、
有請(qǐng)王國(guó)禮老師宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分辦法。
三、
用;《第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操-希望風(fēng)帆》，音樂(lè)旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在祖國(guó)的關(guān)懷下，放飛希望、揚(yáng)帆出海的精神面貌和青春的生機(jī)與活力。
下面我宣布，東古城小學(xué)20xx年“陽(yáng)光體育”健身操比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
四、
下面有請(qǐng)王老師宣布比賽成績(jī)及名次。
五、
下面有請(qǐng)蔣校長(zhǎng)、席主任向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
六、
有請(qǐng)席主任作此次“陽(yáng)光體育”健身操比賽活動(dòng)總結(jié)。閉幕詞：
同學(xué)們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進(jìn)行;感謝我們的體育老師，是你們的點(diǎn)撥訓(xùn)練，讓我們的學(xué)生有了飛速的進(jìn)步;感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場(chǎng)的所有的觀眾，是你們的肯定是得我們更自信，驕傲。
希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這次比賽中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，為了更美好的明天而努力!
七、
東古城小學(xué)20xx年“陽(yáng)光體育”健身操比賽到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
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英語(yǔ)廣播新聞稿篇十五
求知探索燃放激情——暨“何氏杯”科技展。
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第x屆校園學(xué)術(shù)科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開(kāi)幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達(dá)到了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十六
xxxx年5月24日至29日，我有幸參加了在xx舉辦的第九屆全國(guó)英語(yǔ)教師基本功大賽暨觀摩研討會(huì)。聽(tīng)了專家的精彩講座和優(yōu)秀教師的現(xiàn)場(chǎng)課例展示，讓我受益匪淺。老師們良好的心理素質(zhì)，流利的口語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力，充滿激情的講解都讓我震撼。通過(guò)這次，我收獲頗多，以下是我的收獲：
在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)了上課教師都有著共同的特點(diǎn)：
口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，老師們的每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子都清晰地道，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到位，地道的英語(yǔ)才能孩子們學(xué)到正確的知識(shí)。對(duì)我印象最深的xx學(xué)校的蔡老師，蔡老師上課發(fā)音清晰，口語(yǔ)流利，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道，特別是上課富有激情，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神，都深深抓住了學(xué)生的心。
善于利用多媒體等多種手段輔助，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)。教師們利用視頻、音樂(lè)、卡片等使學(xué)生的目光一直被吸引住，特別是老師們制作的'課件內(nèi)容豐富、精彩，這也體現(xiàn)出在現(xiàn)代的教學(xué)中對(duì)老師提出的要求，熟練掌握多媒體設(shè)備的應(yīng)用。對(duì)我印象最深的是河北保定的張偉紅老師，張老師對(duì)多媒體的應(yīng)用十分熟練，特別是自己精心制作的小視頻，為此節(jié)課增色不少，可見(jiàn)做一名合格的教師，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還要熟練運(yùn)用現(xiàn)在的多媒體輔助手段。
每一位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都新穎獨(dú)特，增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，拓寬了學(xué)生的視野，再加上精美的課件，每一節(jié)課都給人賞心悅目的感覺(jué)。最讓我欣賞的是老師們的拓展，從本節(jié)課的內(nèi)容拓展到以后的學(xué)習(xí)乃至人生，不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生做人做事的道理，真可謂是意味深長(zhǎng)。
通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)每位教師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，通過(guò)各種各樣特色鮮明的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)習(xí)。不僅參與性高，而且質(zhì)量高。比如長(zhǎng)沙的許世群老師，通過(guò)讓學(xué)生表演課本劇，充分感受領(lǐng)略西方的節(jié)日――――萬(wàn)圣節(jié)，拉近了學(xué)生與異國(guó)文化的距離；新疆的李老師，通過(guò)讓學(xué)生角色扮演，讓學(xué)生身臨其境的感受文本的內(nèi)容，這些老師真正做到了讓學(xué)生成為課堂的主人。
總之，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，在以后自己的教學(xué)中，多吸收，多借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十七
人們也許記得：過(guò)去我們?cè)ε率袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也曾苦于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展。
因?yàn)榕?，不敢發(fā)展，商品就自然少了;商品少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展因此緩慢，生活也就必然要苦。
苦和怕的循環(huán)，是中國(guó)延續(xù)幾千年的小生產(chǎn)方式和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想的必然產(chǎn)物。
但是，我們?yōu)槭裁匆?為什么要怕?為什么不能從苦和怕的惡性循環(huán)中沖殺出來(lái)?首要的問(wèn)題，還是在于有沒(méi)有思想的解放和解放的勇氣!怕市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，說(shuō)穿，無(wú)非是怕所謂“資本主義”!其實(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是沒(méi)有國(guó)界的，既不姓“資”，也不姓“社”。
它在自身發(fā)展中開(kāi)拓世界，也在世界競(jìng)爭(zhēng)中選擇強(qiáng)者。
資本主義之所以是資本主義，不是因?yàn)橛辛耸袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)。
社會(huì)主義之所以是社會(huì)主義，也不是因?yàn)闆](méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
兩者之間的根本區(qū)別，是社會(huì)基本制度問(wèn)題。
一個(gè)曾經(jīng)在歷史上走在世界前列的民族，怕市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，難道就不怕落后?不怕挨打?不怕被開(kāi)除“球籍”? 這不能不使人沉思。
這不能不使人奮起。
歷史在哪里沉思，道路就從哪里開(kāi)拓。
鄧小平同志莊嚴(yán)宣告：“我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，把馬克思列寧主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”。
這就是東方的宣言，中華民族面對(duì)世界與未來(lái)的一個(gè)偉大宣言。
中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的航船，終于揚(yáng)起風(fēng)帆，駛出那個(gè)停泊已久的港口，又以一往無(wú)前的雄姿出現(xiàn)了!鄧小平作為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，牢牢地把握著舵輪，在社會(huì)的海圖上，也在歷史的長(zhǎng)河中，劃出一條富有特色的航道——中國(guó)之路。
行進(jìn)在這條航道上，我們是新世紀(jì)的開(kāi)拓者!開(kāi)拓，要有旗幟。
我們的旗幟，就是一個(gè)中心——經(jīng)濟(jì)建設(shè)，兩個(gè)基本點(diǎn)——堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放政策。
這面旗幟，是我們黨的基本路線，一條從起點(diǎn)到目標(biāo)的時(shí)代航線! 偉大的宣言必然產(chǎn)生偉大的行動(dòng)。
偉大的行動(dòng)必然開(kāi)拓偉大的事業(yè)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總要力爭(zhēng)隔幾年上一個(gè)臺(tái)階。
第一步，用10年左右時(shí)間解決溫飽問(wèn)題。
第二步，到本世紀(jì)末達(dá)到小康水平。
第三步，到下世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
中國(guó)，創(chuàng)造過(guò)古代輝煌。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，就是中華民族鐫刻在大地上永不磨滅的形象。
中國(guó)，也必定再度輝煌。
東方宣言，從此揭開(kāi)一個(gè)彪炳于世界文明史冊(cè)的偉大事業(yè)的新的序幕! 這是共和國(guó)的第30個(gè)冬天。
“三十而立”，預(yù)示著共和國(guó)的又一個(gè)春天，正挾著漫天風(fēng)雪，從地平線上朝著自己的人民走來(lái)。
在同一時(shí)間的不同空間里，共和國(guó)的最高層會(huì)議和最基層會(huì)議都在進(jìn)行著同一個(gè)內(nèi)容——改革。
在同一內(nèi)容的不同會(huì)議上，共和國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)者和普通勞動(dòng)者都在關(guān)注著同一個(gè)問(wèn)題——未來(lái)。
面對(duì)關(guān)于國(guó)運(yùn)興衰的抉擇，黨心和民心又交匯一起。
一場(chǎng)偉大變革的序幕就這樣被拉開(kāi)了!人們從這里隱隱聽(tīng)到的，是那滾動(dòng)的春雷和澎湃的潮聲。
這一方土，是令人矚目的。
這一方人，也是永駐史冊(cè)的。
這里，是第一位農(nóng)民出身的皇帝的故鄉(xiāng)。
這里，又是第一個(gè)發(fā)起聯(lián)產(chǎn)承包的地方。
歷史性的兩個(gè)“第一”，從這塊過(guò)去貧瘠的土地上先后生長(zhǎng)出來(lái)，延伸著一個(gè)歷史追求，一種與命運(yùn)抗?fàn)幍木窈土α? 來(lái)到這里，雖然悲愴的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去，但從那一曲曲鳳陽(yáng)花鼓聲里，你仍然會(huì)感受到那撼人肺腑的歷史回聲!用不著再去敘述那悲壯的一幕了!中國(guó)的農(nóng)民無(wú)疑是現(xiàn)實(shí)而勇敢的。
他們知道，人有嘴，有嘴就要吃。
吃飯的問(wèn)題，從來(lái)就是一個(gè)最大的問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題，過(guò)去曾經(jīng)把他們同革命聯(lián)系起來(lái)，舉起了“打倒土豪”的旗幟，現(xiàn)在又把他們同改革聯(lián)系起來(lái)，點(diǎn)燃了“聯(lián)產(chǎn)承包”的星火。
這，難道僅僅是偶然的歷史巧合嗎? 當(dāng)然，他們當(dāng)時(shí)不會(huì)知進(jìn)，這樣“冒”，這樣“闖”，就是改革!但是，他們終歸看到了：“冒”和“闖”的結(jié)果，是滿囤的糧食，好大的豐收。
革命，要有一個(gè)農(nóng)村的大變動(dòng);改革，也同樣要有一個(gè)農(nóng)村的大變動(dòng)。
突破，首先從農(nóng)村開(kāi)始。
這就是結(jié)論。
1980年9月，省、市、自治區(qū)黨委第一書(shū)記座談《紀(jì)要》指出：凡有利于增加生產(chǎn)，增加收入，增加商品的責(zé)任制形式都是好的。
這是中國(guó)改革史上的一次重要會(huì)議。
《會(huì)議紀(jì)要》的措詞是審慎的，但隨之而來(lái)的行動(dòng)卻是大膽的。
聯(lián)產(chǎn)承包這一農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革形式，終于被歷史肯定下來(lái)。
中國(guó)大地上的股股熱流，便從此匯合成不可遏止的改革大潮。
1980年3月，實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包的生產(chǎn)隊(duì)僅占全國(guó)總數(shù)的28%;同年10月上升到83%;到1981年增至92%。
時(shí)間只1年，而1年，只是歷史的一瞬。
就在這一瞬之間，五色土被激活了!古老的中國(guó)農(nóng)村，開(kāi)始徹底地變了! 黃河，中國(guó)的母親河。
5000多公里長(zhǎng)度，百萬(wàn)年歷史，這就是黃河的時(shí)空。
在這個(gè)時(shí)空里，有一個(gè)叫府谷的地方。
這里以貧窮聞名，也以多英雄豪杰著稱于世。
傳說(shuō)，明朝的末代皇帝朱由檢登基，紫禁城的上空突然滾過(guò)一道驚雷。
這驚雷便來(lái)自府谷。
揭桿于府谷的李自成大起義，如同烽煙不絕的歷史舞臺(tái)上的歷次農(nóng)民大起義一樣，那淚的奮爭(zhēng)，血的拼搏，追求的是永駐民族心中生生不滅的夢(mèng)，一個(gè)爭(zhēng)生存、求溫飽的夢(mèng)……然而，350年過(guò)去了——從明朝到清代，從袁世凱到蔣介石，府谷幾多滄桑變化，仍未掙脫貧困的陰影。
當(dāng)聯(lián)產(chǎn)承包的潮汛循著黃河而上，府谷的門(mén)再一次敞開(kāi)了，府谷的人又一次醒悟了，府谷這塊貧瘠的土地便開(kāi)始生長(zhǎng)出亙古未有的人間奇跡!黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，面前石畔確確實(shí)實(shí)變了。
前村長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們有固定資產(chǎn)2100萬(wàn)元，18個(gè)企業(yè)，總產(chǎn)值750多萬(wàn)元，人均產(chǎn)值15000元，人均收入已達(dá)3100元”。
那支悲愴的歌，終于被滾過(guò)田野的那一聲春雷淹沒(méi)了!新的時(shí)代旋律，開(kāi)始回蕩在古老的黃土高坡。
是啊!“只有政策好了，國(guó)家才好;國(guó)家好了，百姓才好”。
從這里，我們聽(tīng)到的是心的搏動(dòng)，感到的是創(chuàng)造奇跡的力量!位于燕山腳下的遵化縣，多山少地。
貧瘠的水土造就了這一方人敢為人先的氣魄，也造就了這一方人改天換地的智慧和毅力。
然而，土地只有掙脫“一大二公”的束縛才會(huì)生長(zhǎng)出豐收的希望;艱苦奮斗也只有同改革開(kāi)放的政策緊密聯(lián)系起來(lái)，才能迸發(fā)出勞動(dòng)創(chuàng)造世界的光輝! 過(guò)去，這里沒(méi)有水;現(xiàn)在有了，是自來(lái)水。
過(guò)去，這里沒(méi)有工業(yè);現(xiàn)在有了，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
過(guò)去，這里有山，是光禿禿的。
現(xiàn)在還有山，卻是郁郁蔥蔥的。
一片果林，透出一片迷人的花香。
人們還依稀記得，在一個(gè)時(shí)期，一張即使簡(jiǎn)約到不標(biāo)縣名的中國(guó)地圖，也總有一個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)定著大寨——當(dāng)年那個(gè)農(nóng)業(yè)樣板村落的位置。
或許是因?yàn)槌练e的歷史太沉重了吧。
從小崗刮起的改革之風(fēng)，直到1982年才刮進(jìn)這個(gè)紅火過(guò)一個(gè)時(shí)期的偏僻山村。
拂去歲月的煙塵，大寨變了，大寨的人也隨著改革整個(gè)地變了。
他們，正在追逐著產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的時(shí)代潮流。
風(fēng)風(fēng)雨雨。
虎頭山下的這棵百年老柳，是大寨滄桑變化的歷史見(jiàn)證。
過(guò)去，大寨人戰(zhàn)天斗地，治溝治坡，幾十年沒(méi)有挖掉窮根;而今天，他們也同全國(guó)一樣，在開(kāi)始高揚(yáng)起奔向富裕和文明的時(shí)代風(fēng)采。
花了幾十年，懂得一個(gè)真理——貧窮不是社會(huì)主義。
值得! 勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
勞動(dòng)與土地的結(jié)合，是財(cái)富涌流的第一源泉。
聯(lián)產(chǎn)承包，即使農(nóng)民獲得經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，又沒(méi)有讓土地私有化，在勞動(dòng)土地的結(jié)合上，解決了一個(gè)大的體制問(wèn)題。
所以，財(cái)富之源也就被不斷開(kāi)拓出來(lái)。
面對(duì)群眾的創(chuàng)舉和帶來(lái)大發(fā)展的事實(shí)，黨進(jìn)行了深刻的，總結(jié)和思考：社會(huì)主義還處在初級(jí)階段，人民公社的生產(chǎn)關(guān)系大大超越了牛耕人鋤的生產(chǎn)力水平。
生產(chǎn)關(guān)系落后于生產(chǎn)力水平是一種束縛，超越生產(chǎn)力水平又何嘗不也是一種束縛呢?變革人民公社體制是必然的! 當(dāng)年，我們以無(wú)比熱切的心情選擇了人民公社。
今天，我們又勇敢地把那超越真理的一步退了回來(lái)。
因?yàn)槌苏胬?，我們別無(wú)選擇。
樸素的語(yǔ)言，述說(shuō)的是一個(gè)歷史的結(jié)論：只要我們選擇真理，真理的陽(yáng)光就一定會(huì)無(wú)私地照亮我們生活的田園。
1981年，全國(guó)有800萬(wàn)農(nóng)戶蓋起新房，建筑面積達(dá)6億平方米。
1984年，我國(guó)糧食總產(chǎn)量超過(guò)4億噸，人均占有糧食400公斤。
長(zhǎng)生茅屋的田野，長(zhǎng)出了林立的樓群;靠母雞下蛋換回油鹽的雙手，也扛回了一件件洋里洋氣的東西。
變化，仿佛在一夜之間!面對(duì)這瞬間的變化，昔日那布滿菜色的'臉，而今怎能不容光煥發(fā)?昔日那干涸的心，而今又怎能不春潮激蕩，涌起對(duì)明天更加美好的憧憬? 改革5年，實(shí)現(xiàn)溫飽。
這在今天聽(tīng)起來(lái)是如此尋常。
但只要我們把它放在人類命運(yùn)的歷史天平上，我們就會(huì)感到它那海一樣的豐富和山一樣的重量! ——讓我們的思緒上溯歲月之河。
周口店的石斧告訴你：自從土地上生存著人類，饑餓就幾乎像影子一樣伴隨著歲月跋涉的腳步。
——讓我們用雙手去翻開(kāi)尚未塵封的歷史冊(cè)頁(yè)。
飽經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者會(huì)告訴你：當(dāng)年，司徒雷登斷定，沒(méi)有哪一個(gè)中國(guó)政府能夠填飽這個(gè)饑餓民族的肚子，這個(gè)預(yù)言曾經(jīng)用濃墨記載在美國(guó)政府的白皮書(shū)上。
——讓我們?cè)侔涯抗馔断虼藭r(shí)此刻的另一世界。
聯(lián)合國(guó)的報(bào)告還會(huì)告訴你：糧食短缺的陰影籠罩著全球5億人口，每天有55000多人因營(yíng)養(yǎng)不良而死亡…… “但求溫飽，這是幾千年來(lái)人類用血與淚寫(xiě)下的夙愿”。
“但求溫飽”，這也是幾千年來(lái)農(nóng)民用火與劍追求的目標(biāo)。
但幾千年的追求，卻仿佛是一個(gè)破碎的夢(mèng)。
而今天，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大改革的風(fēng)雨，這場(chǎng)夢(mèng)終于在這片古老的土地上實(shí)現(xiàn)了! 這是一次神話般的跨越!這是一次歷史性的突破!世界為之驚嘆!共和國(guó)為之激動(dòng)!多少農(nóng)民又為之流下了歡喜欲狂的熱淚!中國(guó)有用節(jié)日表達(dá)心愿的傳統(tǒng)。
而這一年的春節(jié)，又似乎具有特殊的紀(jì)念意義。
——河南宜陽(yáng)一位中年婦女，拿著一個(gè)紅紙包，步行50多里，找到縣委，說(shuō)要給黨拜個(gè)豐收年。
——預(yù)東黃泛區(qū)的一位老農(nóng)，用老繭重疊的手點(diǎn)上香案，眼噙熱淚，遙望北京，真誠(chéng)地祝愿：“共產(chǎn)黨，萬(wàn)年長(zhǎng)。
” ——川西高原的農(nóng)家擺上豐收喜酒。
托人捎信，要和小平好好喝上一壺。
8億農(nóng)民最虔誠(chéng)的祝愿，最憨厚的情意，最淳樸的希望，都一起凝聚在這古老的禮儀上。
馬克思曾經(jīng)指出，商品經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。
聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推動(dòng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的必然結(jié)果，是在一個(gè)廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上，把發(fā)展農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的帷幕拉開(kāi)了。
一幕又一幕充滿勃勃生機(jī)的商品生產(chǎn)的活劇，就從這里導(dǎo)演出來(lái)。
商品經(jīng)濟(jì)把農(nóng)民推向市場(chǎng)，市場(chǎng)又不斷刺激著農(nóng)民增加商品數(shù)量的欲望和投入商品生產(chǎn)的熱情。
一大批散發(fā)著泥土氣息的“專業(yè)戶”，如雨后春筍，頂開(kāi)板結(jié)的土地“咔咔”拔節(jié)。
商品經(jīng)濟(jì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)調(diào)整，要求生產(chǎn)的專業(yè)化，也要求生產(chǎn)的社會(huì)化。
而它們一旦被改革催生出來(lái)，就隨即踩著改革的腳印，步入每一處山寨，跨進(jìn)每一家門(mén)檻，改變著人，改變著村莊，也改革著那個(gè)延續(xù)得很久很久的“男耕女織”的時(shí)代。
綻開(kāi)花蕾的農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)之樹(shù)，呼喚著科學(xué)技術(shù)——那個(gè)催動(dòng)春華向秋實(shí)轉(zhuǎn)化的使者!一項(xiàng)改革政策，就像一陣春風(fēng)，催的是一朵又一朵時(shí)代的花蕾。
耕耘在五色土上的數(shù)百萬(wàn)科技人員，也就像蜜蜂傳授花粉那樣，把致富的希望播撒在時(shí)代的沃土上。
綠色田野的希望，在科學(xué)技術(shù)的投入上。
這是一個(gè)事實(shí)，農(nóng)民承認(rèn)了;這也是一個(gè)真理，農(nóng)民接受了。
農(nóng)民耕作觀念的變化，預(yù)示著小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)的消失，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在中國(guó)的崛起。
6年來(lái)，國(guó)家已組織20萬(wàn)科技大軍對(duì)664個(gè)縣進(jìn)行科技扶貧。
90%以上的貧困農(nóng)民已經(jīng)解決溫飽問(wèn)題。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的商品化趨勢(shì)，孕育著農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技化趨勢(shì)。
雖然，科技的投入起步較晚，但只要把潛力挖掘出來(lái)，在本世紀(jì)末農(nóng)業(yè)產(chǎn)量再實(shí)現(xiàn)一個(gè)翻番是大有希望的。
毫無(wú)疑問(wèn)，科技的投入越多，勞力的投入必然越少。
這一“多”一“少”，將在一個(gè)更高的層次上，迫使農(nóng)民同土地的關(guān)系發(fā)生歷史性的深刻變化。
土地是農(nóng)民的生存空間。
改革把農(nóng)民與土地緊緊扭在一起，似乎相對(duì)縮小了他們的生存空間。
但改革的不斷深化，又使更多的農(nóng)民走出土地，無(wú)限擴(kuò)大了他們的生存空間。
這就是歷史前進(jìn)的辯證法。
更多的農(nóng)民走出土地，無(wú)疑是社會(huì)的一大進(jìn)步，因?yàn)閲?guó)家的工業(yè)化需要農(nóng)村提供剩余勞動(dòng)力。
但對(duì)一個(gè)農(nóng)業(yè)人口占絕對(duì)多數(shù)的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，工業(yè)化的道路，決不能以犧牲農(nóng)村去換取城市繁榮，重走資本主義國(guó)家已經(jīng)走過(guò)的那條帶來(lái)社會(huì)振蕩的歷史老路。
怎么辦?農(nóng)村的改革又面臨一次新的抉擇。
1984年，黨中央作出了調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，依托農(nóng)村發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的戰(zhàn)略性決策。
離土不離鄉(xiāng)——中央的決策是深諳中國(guó)國(guó)情的。
結(jié)果，猶如春筍拔節(jié)，仿佛在一夜之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的幼芽拱出溫潤(rùn)的五色土地。
毫無(wú)疑問(wèn)，農(nóng)村的改革和建設(shè)還有許多事情要做。
要遵循黨的十四大精神，努力開(kāi)發(fā)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè);堅(jiān)持依靠科技和教育興農(nóng);逐步壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
而要這樣，關(guān)鍵的一環(huán)是要深化農(nóng)村改革。
把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，作為一項(xiàng)基本制度不斷完善和長(zhǎng)期穩(wěn)定下來(lái)。
未來(lái)，已經(jīng)孕育在今天的現(xiàn)實(shí)之中。
不是嗎?短短幾年，在聯(lián)產(chǎn)承包的推動(dòng)下，在解決溫飽的基礎(chǔ)上，前后出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)商品化、科技化和工業(yè)化趨勢(shì)，開(kāi)始繪織出一幅新農(nóng)村的美好前景：社會(huì)主義現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)的雛形，正在960萬(wàn)平方公里土地的母腹中躁動(dòng)。
現(xiàn)在，可以告慰于先人的是：延續(xù)數(shù)千年的中國(guó)農(nóng)民形象，終于在這一代開(kāi)始改變含義，改變模樣，也改變了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的習(xí)慣看法。
在這些時(shí)而下田，時(shí)而進(jìn)廠，時(shí)而出現(xiàn)在游樂(lè)場(chǎng)的農(nóng)民身上，正高揚(yáng)起中國(guó)農(nóng)村的未來(lái)和希望。
昔日“面朝黃土背朝天”，只知道“日出而作，日落而息”的農(nóng)民，也享受到了原是城市人的專利——文化夜生活。
從這里人們感覺(jué)到的，難道不正是城鄉(xiāng)差別的逐步消失，和農(nóng)民的生存空間與生活方式的歷史變化? 城市化的程度，也是人類文明的程度。
農(nóng)民從這里走向城市，也從這里走向世界。
站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們是這樣自信，這樣豪邁，這樣挺拔! 站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們心中裝的是東方的一片熱土，眼里看的是歷史的奔涌潮頭!這就是中國(guó)農(nóng)民的現(xiàn)代風(fēng)姿!這樣的風(fēng)姿又何嘗不可以傾倒世界?幾乎與中國(guó)歷史一樣古老的中國(guó)農(nóng)業(yè)，在改革中涅，在改革中新生，在改革中聚起一股又一股對(duì)生活乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)的推動(dòng)力量。
農(nóng)村在向城市進(jìn)逼。
農(nóng)村在向城市挑戰(zhàn)! 城市沸騰了!經(jīng)過(guò)改革洗禮的農(nóng)民，走出土地，開(kāi)始用那布滿繭花的大手拍打厚重的城墻。
滾過(guò)田野上空的春雷，又在撞擊都市的大門(mén)，期待著城市改革的回應(yīng)，那一曲震撼人心的絕響!
英語(yǔ)廣播新聞稿篇十八
經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間，江蘇高考方案公示已經(jīng)結(jié)束。江蘇省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，近期就將組織專家進(jìn)行研究，并盡快提出相關(guān)的修改方案。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)上取消外語(yǔ)考試聽(tīng)力的建議，這名負(fù)責(zé)人表示，為了給高校輸送全面的外語(yǔ)人才，江蘇高考將堅(jiān)持考外語(yǔ)聽(tīng)力。
江蘇省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，針對(duì)高考方案的大范圍調(diào)研工作已經(jīng)結(jié)束。公示期間，教育部門(mén)通過(guò)熱線電話、郵箱收集了非常廣泛的意見(jiàn)，近期，將有專家對(duì)這些意見(jiàn)進(jìn)行篩選，屆時(shí)將組織相關(guān)教育界專家進(jìn)行研討，并提出一個(gè)修改方案。然后，教育廳還將再進(jìn)行慎重研究，最后將修改過(guò)的方案提交給教育部。
至于高考方案何時(shí)才能最終確定，這名負(fù)責(zé)人表示，目前還很難給出一個(gè)確定的時(shí)間，因?yàn)楣竞筮€得經(jīng)過(guò)多重研討，時(shí)間上很難把握。
在高考方案的公示過(guò)程中，不少人對(duì)外語(yǔ)學(xué)科在高考中所占的分量提出質(zhì)疑，認(rèn)為不必將外語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)放在同一高度。有人建議，江蘇可以取消外語(yǔ)聽(tīng)力考試，減少外語(yǔ)考試的總分。
“高考外語(yǔ)肯定要考聽(tīng)力?！弊蛱?，江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，聽(tīng)力考試本來(lái)就是為了加強(qiáng)學(xué)生的能力，但是由于聽(tīng)力是用磁帶，有時(shí)難免出現(xiàn)一些意外，容易影響學(xué)生的成績(jī)。在外省，如浙江省就取消了高考聽(tīng)力測(cè)試。但江蘇仍然會(huì)堅(jiān)持考聽(tīng)力，這么做主要還是為了選拔更為全面的外語(yǔ)人才，而且外語(yǔ)考試的口語(yǔ)測(cè)試也將保留。至于聽(tīng)力在外語(yǔ)考卷中具體占多少分值，目前還沒(méi)有確定，需要經(jīng)過(guò)專家共同研討決定。