演講稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下準(zhǔn)備的文字材料。演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰，可以使用邏輯框架來(lái)組織思路。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀演講稿范文，我們能夠提升自己的演講寫作和演講技能。
播種夢(mèng)想的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上午好！
每人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。
它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)：，《老人與?！分械睦先撕苡薮?，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚搏斗，最終卻拖回了魚骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的'名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！
沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航……。
播種夢(mèng)想的演講稿篇二
大家好！我是理學(xué)分院20xx級(jí)漢物理教育定向普專班的王曉敏。這次我演講的題目是《堅(jiān)定信念、放飛夢(mèng)想》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是天才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于地面。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔。所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
我們年輕人幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀都二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算得上是獲得了成功的一半。
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的.激情，讓我們勇敢成就心中最初的夢(mèng)想吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
播種夢(mèng)想的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
播種夢(mèng)想的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自六(五)班的黃__。今天，我在這美麗的校園里，莊嚴(yán)的國(guó)旗下，為大家演講。我演講的主題是：擁有夢(mèng)想，收獲成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的書法家?；叵肫疬^(guò)去四年經(jīng)歷的路程，是多么坎坷呀!
記得第一天練字的時(shí)候，我干勁十足。在老師那里不停歇的坐了兩個(gè)小時(shí)，寫了20多頁(yè)紙。后來(lái)翻出來(lái)看，那哪里是字呀!卻不得不佩服自己那時(shí)對(duì)書法濃濃的興趣?？墒?，這種熱度只維持了兩三個(gè)星期。隨著漢字的難度越來(lái)越大，又沒(méi)有任何底子的我，一個(gè)漢字經(jīng)常翻來(lái)覆去的寫許多遍，還得不到老師的認(rèn)可。我很灰心，沮喪。是爸爸的鼓勵(lì)，媽媽的贊揚(yáng)，更是自己成為書法家的夢(mèng)想讓我持之以恒。我就像那只蝸牛，不放棄，一步一步地走向金字塔的頂端。在考9級(jí)的那個(gè)暑假，我在家練了100張作品，寫了差不多5000多個(gè)字，換來(lái)的就是我的書法功底進(jìn)步神速，出乎意料的拿到了書法的最高級(jí)10級(jí)。
成功的花兒是燦爛的。但是，誰(shuí)也不知道，花兒綻放得是多么艱辛，得經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨!
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”孫臏挖去筋骨，忍耐著，堅(jiān)持著，用心地完成《孫子兵法》;司馬遷遭受酷刑，忍辱寫下《史記》，讓人們知道了歷史的真相;又聾又瞎的海倫凱勒，她的作品《假如給我三天光明》讓人難忘。他們都一樣，有著悲慘的經(jīng)歷。他們都一樣，是夢(mèng)想為他們指明方向，不怕困難，不斷前行。
今天，是新學(xué)期的第一天，我看見(jiàn)的是一張張洋溢著微笑的臉龐。剛剛進(jìn)入一年級(jí)的的弟弟妹妹們，你們的夢(mèng)想才剛剛起航，那夢(mèng)想一定又香又甜吧!有一首歌，叫做《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，中年級(jí)的同學(xué)們，你們是否還在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不必畏懼時(shí)而有烏云的天空;而和我一樣即將升入中學(xué)的朋友們，讓我們一起加油吧!美好的明天在向我們招手，在將我們呼喚。
理想刻在石頭上，夢(mèng)想寫在沙灘上。無(wú)情的海浪或許沖得走遙不可及的夢(mèng)想，但絕沖不走已在你心里生根發(fā)芽的理想!同學(xué)們，追求理想的道路上少不了困難，但只要理想還在，就一定能收獲成功。
我的演講完了，謝謝大家!
播種夢(mèng)想的演講稿篇五
同學(xué)們，老師們，大家上午好!
今天我演講的題目是《90天讓我們追逐夢(mèng)想》：
時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠(yuǎn);歲月如東去之水，永不回還。不知不覺(jué)間，高考的身影就在我們眼前，在這僅有的百日時(shí)刻，我想說(shuō)幾句肺腑之言：
90天，對(duì)于你們固然觸目驚心，可你們不能把她當(dāng)做驚慌失措的理由。因?yàn)闀r(shí)間會(huì)讓繁花開(kāi)在彼岸，會(huì)讓玩弄她的人淚水漣漣;會(huì)蒼白整個(gè)世界，也會(huì)葳蕤出一個(gè)繁花似錦的春天。我知道，一百天里會(huì)有很多次測(cè)驗(yàn)，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)試題難關(guān)，只要你們得之泰然，爭(zhēng)其必然，“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，那你的90天，成功就是必然。同學(xué)們，生命的可悲在于它不能重來(lái)，生命的可喜在于它根本就不需要重來(lái)?；厥鬃蛱?，那些所謂的激情澎湃的青蔥歲月，在18歲的你們面前已經(jīng)是昨日黃花，不知不覺(jué)間。你們就要踏入社會(huì)，面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)，你們的童年喝的是蜜水，小學(xué)喝得是糖水，初中喝得是茶水，高中喝得是白開(kāi)水，我說(shuō)，今后的90天，你們將喝得是苦水。誰(shuí)能把苦水喝出甘甜來(lái)，誰(shuí)將甩掉稚嫩獲得輝煌;誰(shuí)把這杯苦水倒掉，誰(shuí)將后悔終生一世迷茫。如果說(shuō)夢(mèng)想是你的心力，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s需要你的能力。能力之燈因激情而點(diǎn)燃，命運(yùn)之舟憑拼搏而前行。關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于亮出自己的寶劍，亮出自己的氣勢(shì)，即便倒下也成為沖鋒路上最美的一道靚麗風(fēng)景。
90天，將改變你們的人生走向。其實(shí)，這個(gè)90天，就是命運(yùn)的分水嶺，誰(shuí)跨過(guò)去了，誰(shuí)的面前就是寬闊的大道和美好的前景;誰(shuí)留在岸邊，誰(shuí)只能眼看著滔滔的東逝水無(wú)奈的興嘆;誰(shuí)在岸的那邊，誰(shuí)將順利地續(xù)寫人生的輝煌;誰(shuí)留在此岸，誰(shuí)只能把自己的一生過(guò)得昏無(wú)天光。
90天，將改變你們家庭的發(fā)展方向。你們的父母大多是工薪階層，生活過(guò)得并不十分充裕，他們之所以加倍努力，說(shuō)穿了為的就是你。你發(fā)達(dá)了他們會(huì)歡喜，你失態(tài)了他們會(huì)唏噓不已。要想讓他們有一個(gè)健康的身體，你唯一能做的就是通過(guò)90天的爭(zhēng)氣，讓他們?yōu)槟愀械津湴敛灰选?BR> 90天，將改變你們自身的品味。品味是人生的標(biāo)簽，沒(méi)有品味就等于沒(méi)有素養(yǎng)。素養(yǎng)來(lái)自哪里，她來(lái)自于知識(shí)的熏陶，來(lái)自于大學(xué)的深造，來(lái)自于見(jiàn)多識(shí)廣，來(lái)自于同高層次的人交往。這些，都可以通過(guò)90天的磨練得到。若干年后，當(dāng)你感到自己的人生在增值，自己的身價(jià)在提高，自己的境界在開(kāi)闊，自己的眼界在深邃的時(shí)候，會(huì)慶幸高中這最后的90天實(shí)在是太重要。否則，你就是路邊一顆無(wú)人知道的小草，隨著春夏秋冬的更替，把自己的生命白白的消耗。同學(xué)們，天下所有求學(xué)的人，一直行走在一條筑夢(mèng)的路上，十多年的日日夜夜都隨著這條路的延伸而消亡。然而，這條路讓你的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，這條路使你的意志不再彷徨，這條路讓你懂得了如何找尋人生的方向。在路將要走完的時(shí)刻，你肯定知道，前方的盡頭有不同的人生競(jìng)技場(chǎng)，面對(duì)90天的汗水流淌，你難道會(huì)退縮會(huì)繳械投降?今天我只想說(shuō)，還是珍惜余下的90天，伴隨著90次升起的朝陽(yáng)，享受校園的書聲瑯瑯，品味春天里的鳥語(yǔ)花香，保證在初夏的六月，綻放出美麗的輝煌。
首先，對(duì)每一科的知識(shí)進(jìn)行梳理，根據(jù)自身的實(shí)力，選擇的試題要力所能及。其次，對(duì)各科試卷的結(jié)構(gòu)要熟悉，那一塊兒能得多少分要做詳盡的分析。第三，要充分認(rèn)清自己，不斷給自己補(bǔ)充能量與動(dòng)力，努力提高學(xué)習(xí)的激情和興趣。第四，根據(jù)自己的實(shí)際，高效利用生活中的間隙，多記憶、多做題。第五，再苦也要堅(jiān)持，再累也永不言棄，再寂寞也要再接再厲。
90天，為了你們能順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我這里有幾點(diǎn)要求要提：
1、薄弱科目重點(diǎn)抓，投放時(shí)間與精力。
2、有張有弛，有勞有逸。
3、認(rèn)真對(duì)待每一次考試每一道試題。
4、研究考試說(shuō)明，找出高考出卷的依據(jù)，帶著目的去復(fù)習(xí)。
5、限時(shí)訓(xùn)練，提高單位時(shí)間內(nèi)的做題效率。
6、錯(cuò)題重做，不在相同的地方第二次摔倒自己。
7、圍繞考點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，查找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題問(wèn)老師，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)。
8、把學(xué)過(guò)的知識(shí)，做過(guò)的試題歸納整理，捕捉靈感與信息。
9、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。
10、做什么事情不能粗心大意。
同學(xué)們，高考是一次知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等多方面的綜合測(cè)試，90天時(shí)間足以讓你們創(chuàng)造奇跡!你們要用青春寫下詩(shī)行，要讓夢(mèng)想張開(kāi)翅膀!為了父母的養(yǎng)育之恩，為了老師的傾情培養(yǎng)，要用頑強(qiáng)打造理想，用汗水澆灌希望!這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這最后的90天里，要以超人的毅力精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地鞏固好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。請(qǐng)大家記?。簹v史常常在最后一刻改寫，人生往往在最關(guān)鍵時(shí)刻鑄就輝煌!
謝謝大家!
播種夢(mèng)想的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是：我的夢(mèng)想。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就好似鳥兒沒(méi)有翅膀；人如果有夢(mèng)想，就能像老鷹一樣在天空中翱翔。
水的夢(mèng)想是滋潤(rùn)大地，讓花草樹(shù)木快快生長(zhǎng)。樹(shù)木的夢(mèng)想永不倒下，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)挺拔。夢(mèng)想好似閃閃發(fā)光的奧運(yùn)金牌，讓我們朝那個(gè)方向努力前進(jìn)！
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。
記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。
這一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。
記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。
這一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
播種夢(mèng)想的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是理學(xué)分院20xx級(jí)漢物理教育定向普專班的王曉敏。這次我演講的題目是《堅(jiān)定信念、放飛夢(mèng)想》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是天才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于地面。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔。所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
我們年輕人幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀都二僧朝南?！钡墓适隆８F和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算得上是獲得了成功的一半。
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的.激情，讓我們勇敢成就心中最初的夢(mèng)想吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
播種夢(mèng)想的演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：人活著要有希望。于是，我們?cè)谛睦锫裣铝艘活w希望的種子。人們又說(shuō)：人生是為了追求幸福甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著這顆希望的種子，努力給它充沛的陽(yáng)光，希望它能結(jié)出幸福的果實(shí)。青春飛揚(yáng)的我們?cè)诮裉旆N下學(xué)習(xí)的希望，努力去實(shí)現(xiàn)明天成才的夢(mèng)想，去獲得人生路上的幸福歷程。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我們又將迎來(lái)期中考試，檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果。臨近考試，課堂上我們更應(yīng)該專心聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，課后復(fù)習(xí)也要抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓要點(diǎn)，理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解每一道題，避免死記硬背。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，云程有路志是梯，勤奮努力的態(tài)度必不可少，正確有效的學(xué)習(xí)方法也相當(dāng)重要。
語(yǔ)文考前，要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握字的讀音、字形、組詞、釋義以及課文背默等，還要提高分析理解語(yǔ)言的能力，做閱讀題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀原文，仔細(xì)品味，甚至可以讓文中的故事發(fā)生在自己身上，來(lái)體會(huì)作者的思想感情，寫作文首先要真實(shí)，其次要有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)，另外還要做到符合字?jǐn)?shù)，卷面整潔。
數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理使人深刻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理力求“理解”二字，考前要重新溫習(xí)概念，查看以前的錯(cuò)題，并把這些錯(cuò)題弄懂、弄會(huì)，做到舉一反三。其實(shí)，解題是一種實(shí)踐性機(jī)能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)練習(xí)、模仿和鉆研來(lái)學(xué)到它。
而英語(yǔ)則應(yīng)注意單詞的拼寫。記單詞時(shí)，可以采用一次記多個(gè)，多次記憶或一次背誦，反復(fù)記憶的方法。對(duì)于英語(yǔ)句型，則應(yīng)反復(fù)朗讀，直至熟記。語(yǔ)法則主要是靠課堂聽(tīng)講和自身鉆研來(lái)學(xué)習(xí)?？荚嚂r(shí)做單題可以用排除法，閱讀理解要從上下文找答案，而作文則要有感情色彩，選有把握的句子來(lái)寫。
考試前，同學(xué)們要為自己也為他人創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境，積極認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持考場(chǎng)干凈整潔，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平?？紙?chǎng)上，發(fā)下考卷不要緊張，答題之前，要看清題目，理解題意，謹(jǐn)慎下筆?？荚嚻陂g，保持考場(chǎng)安靜，杜絕舞弊，答題時(shí)應(yīng)字體工整，卷面整潔，認(rèn)真細(xì)心，答完題后，要耐心檢查，同時(shí)，保持良好的心態(tài)也是取勝的關(guān)鍵。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，每一份成績(jī)的取得，都要付出十分辛勤的汗水。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻相信，生命里的每一分鐘都蘊(yùn)藏著奇跡，即使平凡如一粒沙，也同樣能贏得珍珠般的輝煌成就。讓我們默默地在心底許下一個(gè)小小的希望，努力奮斗，去追求身邊的幸福，去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝大家在考試中都能取得驕人成績(jī)！
播種夢(mèng)想的演講稿篇九
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體;在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良!
我有一個(gè)夢(mèng)想，期望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧!給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝?！@是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛(ài)!
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和完美，讓人們都幸?？鞓?lè)，讓家庭都完整快樂(lè)。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平完美!
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所期望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們能夠上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都能夠上學(xué)讀書。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝福!
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì)也沒(méi)有禍害。社會(huì)完美，家庭幸福，人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想……。
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播種夢(mèng)想的演講稿篇十
清晨，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)著清新、舒緩的樂(lè)聲，心里一片澄澈。洗漱完畢，一身潔凈，才敢與《鄉(xiāng)居》言。我獨(dú)喜音樂(lè)與文學(xué)，無(wú)論是心情隨筆，還是一個(gè)景物、一首歌的隨感隨想，總記得與音樂(lè)相伴，在這優(yōu)美的樂(lè)聲中讀文字、寫文字才是一件最美的事情！樂(lè)聲的流淌與靜心相溶，景由心生，選擇這種方式閱讀是對(duì)音樂(lè)和文學(xué)的最好尊重吧！也是對(duì)自我心境的尊重。一位老師曾說(shuō)：文字的靈感來(lái)源于音樂(lè)，音樂(lè)是文字最高境界的升華。
捧著詩(shī)人的《鄉(xiāng)居》，靜靜閱讀，隨著不同風(fēng)格的音樂(lè)契合著不同節(jié)奏的詩(shī)行，一股凜然正氣在胸間升騰，一個(gè)詩(shī)人清晰而又高大的形象矗立在眼前：一個(gè)二十歲立志愛(ài)詩(shī)歌的青年，將飽滿的愛(ài)國(guó)熱情傾注在《看世界地圖》，智慧的眼焦灼的尋找那一塊最神圣的土地——東方民族！為了民族的信念、為了自己的夢(mèng)想，在貧瘠的鄉(xiāng)居的炭火旁困惑、靜夜里失眠、山中歲月里讀詩(shī)、夜雨的途中跋涉，誰(shuí)能讀懂那片土地上深沉而又滄桑、穩(wěn)健而又執(zhí)著的夢(mèng)想，在這個(gè)冬的季節(jié)蓄勢(shì)待發(fā)！一如歌中所唱：我已等得太久，當(dāng)思念已變成一種愁，心再累也還要繼續(xù)走，因?yàn)閷げ坏揭粋€(gè)停下的理由，我想這就是：“夜晚是大地上最初也是最后的土壤”的最好詮釋吧！
春的組詩(shī)、秋的叩問(wèn)、冬日深處的意外，是詩(shī)人夢(mèng)想的播種和耕耘，以及秋的豐收和冬的儲(chǔ)備，這是一個(gè)完整的人生求索過(guò)程，也是四季萬(wàn)物的輪回，也體現(xiàn)了我們所有拼搏在各行各業(yè)的人類在人生的旅途中積極進(jìn)取、健康向上的奮斗精神，是一種正能量的倡導(dǎo)，一種生活熱望的呼喚，這就是“季節(jié)只有在生命中才能留下芳香”的含義吧！此時(shí)，樂(lè)聲的前奏曲手鼓的擊打聲，聲聲敲擊我的心扉，沉浸在詩(shī)人筆下萬(wàn)物自然的愿景里，恍如置身于一個(gè)登峰造極的意境，立在高山之巔，俯瞰群山，將那一世的愁怨呼出，吸納天地之精華，再緩緩?fù)鲁稣渲橐粯拥奈淖?，讓那些文字美得一如我們鄉(xiāng)間的民謠，朗朗上口、清新浪漫。我真的醉了，不知源自于音樂(lè)還是如音樂(lè)一樣的美文的意境，已無(wú)需考證。
《陪母親同行》的組詩(shī)，感恩情懷貫穿整個(gè)《鄉(xiāng)居》，“母親”始終是最神圣最偉大的字眼，那一句“我似乎不是在等候母親，而是在產(chǎn)房外，等待一個(gè)新生命的降臨”讓我淚水盈眶，已為人父母的我們，是能理解其中最獨(dú)具的奧秘和深刻的含義，血濃于水的親情令人心顫，人性的最本質(zhì)的善良在此時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。我想：詩(shī)人所要表達(dá)的不僅僅是對(duì)自己母親的尊重和感恩情懷吧！那是借用文字對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德的感召和傳承：百善孝為先！在擁有感恩情懷的氛圍下，世間萬(wàn)物呈現(xiàn)出最和諧、自然的圓潤(rùn)狀態(tài)，那是一種充滿靈性、智慧的光芒，有著不可阻擋的力量，也是這個(gè)古老民族日趨強(qiáng)大的預(yù)示！
《致卡爾》的一段話：“你因?yàn)槭俏覀兊呐笥眩缓蟛攀俏覀兊膶?dǎo)師，你用唯物史觀，剝?nèi)q月的層層霧障，顯露出人們必須首先吃、穿、住、行，然后才能從事政治、藝術(shù)的歷史本質(zhì)，你用比匕首還鋒利的目光切開(kāi)資本主義，發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律，這個(gè)隱埋得很深很深的秘密。”通過(guò)這段話，讓我重新定位對(duì)詩(shī)人的認(rèn)識(shí)，你曾是我的導(dǎo)師，承借以文會(huì)友的平臺(tái)，以朋友的身份聆聽(tīng)你的文學(xué)講座，而拜讀《鄉(xiāng)居》，你又是我的導(dǎo)師，你的“序言”和“詩(shī)意的棲居”便是雙向互為的關(guān)系，讀完他們，就像一個(gè)人在黑夜摸索前行，不斷的困惑和自問(wèn)，迎來(lái)黎明的曙光，而后紅日東升、豁然開(kāi)朗，一切疑問(wèn)和壓力迎刃而解。
《致康德》、《致海德格爾》、《致愛(ài)因斯坦》，歷史的接龍、文化背景的交替，偉人的教誨、啟迪、充滿思想精華的靈性載體已將你升華，他們偉大的思想光輝賦予你神明一樣的睿智和聰慧，你犀利的目光和敏銳的嗅覺(jué)并不遜色于他們?nèi)缲笆滓粯愉h利的洞察，你選擇這種文字，并是對(duì)他們的一種尊重、感恩，一種精神境界的升華和回饋，而《詩(shī)人》的結(jié)束篇卻是一種最好的本土回歸：依然是那一個(gè)曾經(jīng)在僻壤的鄉(xiāng)居里立志愛(ài)詩(shī)的懵懂青年！不曾迷失?；厥?，充塞在心間的已是那無(wú)比淡定的笑魘，淳樸、堅(jiān)毅的眼神已是一種博大的胸懷。
我想這就是，《鄉(xiāng)居》能夠足以讓人動(dòng)容的緣由吧：質(zhì)樸的文字讓人享受一個(gè)愉悅的閱讀過(guò)程，頤養(yǎng)身心、陶冶情操；而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的人生哲理又讓人幡然醒悟，撥云見(jiàn)日，具有足夠的說(shuō)服力！深刻的人生感悟滌蕩著閱讀者的心靈，無(wú)論是黃皮膚的赤子之心、立志求索的堅(jiān)韌、還是華夏美德的傳承，亦或是成功后依然真誠(chéng)的初衷都足以讓人血脈澎湃！《鄉(xiāng)居》記錄詩(shī)人不屈的成長(zhǎng)歷程，讀《鄉(xiāng)居》就是在正能量的感召下成長(zhǎng)，讀世界、讀人生、讀自己，挑戰(zhàn)自我、超越自我！同時(shí)又讓你領(lǐng)略文學(xué)的博大精深和不朽的藝術(shù)魅力，讓你欲罷不能。在那些或樸實(shí)、或精致、或細(xì)膩的文字組合里，將生活的五線譜彈跳在那一行行的方格子里，演繹著不同版本的舞劇，舞劇里充溢著你、我、他，這就是文學(xué)的意義吧！既警醒又能悅?cè)朔夹?，它的力量將它推向世界的寶座——中?guó)文學(xué)！
悠揚(yáng)的樂(lè)聲契合的迎著我的思想，足尖點(diǎn)著節(jié)拍，手指在膝蓋上彈跳著琴弦般的音鍵，淚再次涌上眼臉，閉著眼享受文字里高貴的意境，一種凜然正氣被牽引至靈魂，是詩(shī)人的錚錚傲骨體現(xiàn)的中華民族的精魂？是那不屈的拼搏向上的精神？還是那樂(lè)聲的牽引的浪漫情懷讓我感動(dòng)？我已不需要去準(zhǔn)確定義，只是一任淚水傾瀉，酣暢淋漓的享受這種文字·音樂(lè)·淚帶來(lái)的極致的美。
音符間，我手捧《鄉(xiāng)居》，曼舞輕盈，那逐步開(kāi)啟的更高意境的文學(xué)之魂已在我的胸間升騰。閱讀《鄉(xiāng)居》，我對(duì)自己曾走過(guò)的人生之路有了重新的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，也對(duì)嶄新的未來(lái)有了更好的認(rèn)知和定位！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十一
痛，成就珍珠之晶瑩。蜜蜂為自己的夢(mèng)想，辛勤勞作，成就生命之甜蜜。雄鷹為了自己的夢(mèng)想，搏擊長(zhǎng)空，成就蒼穹之魂魄。
時(shí)間，總會(huì)在生命的年輪中留下它來(lái)過(guò)的痕跡。初中三年，我都為心中的那所學(xué)府努力，那是我的夢(mèng)想?？墒鞘】偸强絾?wèn)著我脆弱的自信。
這時(shí)，心底又一個(gè)聲音告訴我：“是的，這就是失敗的味道，如果你想擺脫這個(gè)味道，你就必須努力，刻苦，先擺脫掉這個(gè)阻礙你去夢(mèng)想的學(xué)府的成績(jī)，加油，相信自己，你一定行?！?BR> 我堅(jiān)信人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)。為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持到底。
蝴蝶有一個(gè)特點(diǎn)，在它美麗的翅膀里有許多“鱗片”，這些“鱗片”里的脂肪可以幫助翅膀不被雨水打濕。蝴蝶堅(jiān)信自己是一只最美麗的蝴蝶，雨再大，也不會(huì)打濕為夢(mèng)想而飛的翅膀。我——就是一直為夢(mèng)想飛翔的蝴蝶，相信自我，努力拼搏定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十二
老師門，同學(xué)們：
春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對(duì)同學(xué)們講四句話：
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話："過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己"。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，獲取更大的成績(jī)。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對(duì)。
同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開(kāi)新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十三
一朵楊絮正無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩著。風(fēng)兒將它丟在了一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天的地方——戈壁灘上。那里的環(huán)境惡劣，許多植物在那里都發(fā)不了芽?？墒撬闹袇s一直想著：我要在這里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。于是它努力地將身子往地下鉆啊鉆，去尋找那珍貴的水源。終于有一天，一個(gè)嫩綠的小腦袋探了出來(lái)，新奇地打量著這個(gè)世界。一個(gè)來(lái)自狂風(fēng)中的聲音不停向著它怒號(hào)，還有一只來(lái)自黃沙中的手不停拍打著它的頭，只有偶爾經(jīng)過(guò)的雨露能給它一些安慰。年復(fù)一年，在這么惡劣的環(huán)境下，它長(zhǎng)大了。曾經(jīng)柔弱的芽?jī)喝缃褚验L(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，挺立在風(fēng)沙中。在它的周圍，還有許多小小的芽?jī)?，它們齊聲吶喊著：“我要在這里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)！”幾年之后，那曾經(jīng)的荒漠，已變成了一片白楊樹(shù)林。
我們的夢(mèng)想就像一粒在心中萌發(fā)的種子，內(nèi)心越充實(shí)美麗，土壤也就越肥沃。夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。就像種子一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，最后它會(huì)伴著你的努力和汗水，予你一個(gè)美好未來(lái)。
我的夢(mèng)想是有一天，河里的水清澈見(jiàn)底，魚兒成群結(jié)隊(duì)在里面嬉戲，而不是烏黑渾濁，毫無(wú)生機(jī)。
我的夢(mèng)想是有一天，森林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，動(dòng)物自由自在地在里面生活，而不是死氣沉沉，黃沙滿地。
我的夢(mèng)想是有一天，天空每天澄澈純凈，與青山白云構(gòu)成一幅水墨丹青，而不是灰蒙蒙一片，讓人難以呼吸。
也許一開(kāi)始，人們對(duì)地球的索取還是為了生存，他們還把地球當(dāng)作是自己唯一的家園，當(dāng)作母親。但現(xiàn)在，越來(lái)越多的人被貪婪和野心蒙蔽了雙眼，盲目、肆意，傷害了那么多不該傷害的，破壞了那么多不該破壞的。難道他們希望以后的孩子們只能被困在水泥鋼筋鑄成的牢籠里嗎？難到他們希望以后的世界再也看不見(jiàn)花紅柳綠，再聽(tīng)不到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴嗎？曾經(jīng)美麗的地球，不能就在我們這里變得滿目瘡痍。
所以，我的夢(mèng)想就是撫平地球身上的傷疤，讓它重回美麗?？赡苓@個(gè)夢(mèng)對(duì)于我一個(gè)人來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，很艱巨，但這個(gè)世界上還有無(wú)數(shù)的人在心中播下了與我一樣的種子，如果大家一起努力，讓這顆種子在我們心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，變成一顆顆挺拔的大樹(shù)，那么在不久的將來(lái)，地球必將脫下“污染”這件沉重的外套。這不僅是我們的美好未來(lái)，更是國(guó)家的未來(lái)，世界的未來(lái)！
若讓夢(mèng)想的種子在心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)，亦可期。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《播種希望，放飛理想》。
和風(fēng)送暖，大地回春。踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。
過(guò)去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在工作和學(xué)習(xí)中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，取得了驕人的成績(jī)，回首過(guò)去，我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步；展望未來(lái)，我們滿懷著希望與豪情迎接春天的到來(lái)！
春天是希望的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，春天是成長(zhǎng)的'季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)。
在這希望的季節(jié)里，我相信同學(xué)們對(duì)新學(xué)期充滿了憧憬，充滿了向往，對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)充滿了信心。
在這耕耘的季節(jié)里，我更熱切地期待同學(xué)們馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，讓自主伴隨你，讓科學(xué)支撐你，探究適合自己的學(xué)習(xí)方法，感受知識(shí)的無(wú)窮價(jià)值和永恒魅力，做到想學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，做學(xué)習(xí)的真正主人。
同學(xué)們，有志者事竟成。無(wú)須惆悵，無(wú)須彷徨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財(cái)富，必將成為青年時(shí)代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽(yáng)。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是我們新希望的開(kāi)始。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現(xiàn)，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。
最后祝愿同學(xué)們鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，更上一層樓！
謝謝大家！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十五
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……。
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
今天我演講的題目是：“用愛(ài)書寫師德”。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨：仁者愛(ài)人。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有的先機(jī)?！睆倪@些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些的，我既有責(zé)任和義務(wù)教知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)?；?dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺(jué)到在這里，他不是孤單的。經(jīng)過(guò)我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài)。風(fēng)雨終將過(guò)去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。
愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢？作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。
如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步?！笨此坪?jiǎn)單的話，卻讓我受益匪淺。
我種下一顆愛(ài)的小樹(shù)秋天樹(shù)上結(jié)滿了愛(ài)的果實(shí)。瞧這顆紅彤彤的是一包零食原來(lái)是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看這顆金燦燦的是一則短信：老師累了就早點(diǎn)休息吧注意身體。簡(jiǎn)單的禮物樸實(shí)的話我卻視如珍寶。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目時(shí)，盈盈笑意已不覺(jué)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！
謝謝大家！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十七
鮮花盛開(kāi)的季節(jié)是什么時(shí)候？當(dāng)然是春天了！
春天，蝌蚪快樂(lè)地游泳，青蛙呱呱叫，呱呱叫，小魚快樂(lè)地捉迷藏，躲在西方和東方。池塘在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一條奇妙的絲綢。草長(zhǎng)得很慢，又綠又嫩。小花們也不甘示弱，紛紛穿著五顏六色的新衣服，山野開(kāi)闊，太美了！
“二月草長(zhǎng)鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái)，正忙著在東風(fēng)中放風(fēng)箏。”春天的天空中，風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛，有的是老鷹，有的是小魚，有的是調(diào)皮的孩子。最有趣的是飛機(jī)風(fēng)箏，它有乳白色的身體和大翅膀。真好看！人們正在努力實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。春天是一個(gè)多么生機(jī)勃勃的季節(jié)?。?BR> 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)箏飛向天空，鳥兒回家的季節(jié)。一些鳥兒從南方飛來(lái)，忙著安頓下來(lái)蓋新房，偶爾還會(huì)唱起婉轉(zhuǎn)的歌。你看，柳樹(shù)隨風(fēng)左右搖擺，像喝醉了酒一樣，到處彌漫著春天的氣息。
啊！春天也是播種夢(mèng)想的季節(jié)，正如“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”！
春天來(lái)了。雖然天氣有點(diǎn)冷，但一切都復(fù)活了，充滿了生機(jī)。這是一個(gè)迷人的季節(jié)。
我眼中的春天是一個(gè)細(xì)心的化妝師。她讓小草破土而出，露出嫩綠的嫩芽，讓大地變綠。她讓樹(shù)枝長(zhǎng)出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，穿上嶄新的綠色衣服。那些五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，就像五顏六色的地毯，把大自然點(diǎn)綴得更加美麗。
春天在我眼里是一個(gè)淘氣的小女孩。她一會(huì)兒露出燦爛的笑容，一會(huì)兒又把一縷溫暖的陽(yáng)光撒在地上，讓人感到溫暖舒適。過(guò)了一會(huì)兒，他們輕輕地跳著舞，吹著陣陣春風(fēng)來(lái)觸摸人們的臉，令人耳目一新。偶爾，她會(huì)把眼淚變成淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著大地的一切。春雨中夾起的幾聲春雷，聲音不大，卻傳遞著春天的信息，喚醒沉睡的生靈。
在我眼里，春天仍然是一個(gè)技藝高超的表演者。她將云雀的鳴叫、昆蟲的鳴叫、溪水的叮叮當(dāng)當(dāng)合奏出一曲春天的交響曲，展現(xiàn)出鳥鳴爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物更新的生機(jī)勃勃的春天景象。
春天在我眼里真的是一個(gè)美麗的季節(jié)！
春天的腳步近了。花兒被春小姐喚醒，樹(shù)木吐出小嫩芽。小草探出頭，伸個(gè)懶腰，揉揉眼睛，說(shuō)：“春天我愛(ài)你！”可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái)，尾巴像剪刀一樣。它唱歌，給我們傳遞春天的信息。
春天的腳步已經(jīng)來(lái)到五彩繽紛的花叢中。春天就像一只小蝴蝶，在嬌嫩的花朵上翩翩起舞，在樹(shù)上彈琴，在溪流中歌唱。春天真美！
??！春天的腳步來(lái)到了這個(gè)世界。萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦，讓我們享受這如畫的春天！
春小姐，請(qǐng)慢一點(diǎn)，讓我欣賞迷人的風(fēng)景！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了朱方路小學(xué)一年一度讀書節(jié)的到來(lái)。第三屆讀書節(jié)的主題是：閱讀伴我行 書香潤(rùn)人生。
說(shuō)到讀書節(jié)，老師還清晰地記得同學(xué)們?cè)谌ツ曜x書節(jié)活動(dòng)中的張張笑臉：全校各班同學(xué)在階梯教室朗誦課文，讀書節(jié)永遠(yuǎn)伴著同學(xué)們的歡笑聲，快樂(lè)成長(zhǎng)！
說(shuō)到讀書，同學(xué)們不會(huì)忘記蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)……都成為一本本書流傳至今。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹小的港灣駛向廣闊的海洋；一本好書就好像一盞明燈，指引我們從黑暗的角落走向光明的世界。歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。從書中，我們懂得了什么是高貴，什么是智慧，什么是勇敢……讀書，使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
同學(xué)們，書給我們打開(kāi)了世界的窗戶，讓我們看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)；更是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書給我們帶來(lái)這么多的好處，我想你一定會(huì)從心底渴望讀書吧？是的，讓書成為我們生命的精神食糧，讓讀書成為一種習(xí)慣。
那么，書海茫茫，我們?cè)撛鯓幼x書？如何選擇？這就要記住讀書“三要”，一要讀有益身心發(fā)展的好書，本屆讀書節(jié)學(xué)校在校園網(wǎng)上推薦閱讀篇目，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)プx一些好書，并開(kāi)展師生同讀一本書的活動(dòng)；二要持之以恒。切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。短期計(jì)劃可定一周看什么書，看多少頁(yè)等等；三要思考。早在三千多年前，孔子就告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，教導(dǎo)我們讀書要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書本知識(shí)，才是達(dá)到讀書的最高境界。
本屆讀書節(jié)的活動(dòng)很多，圍繞建設(shè)書香校園這一主題，要求各班創(chuàng)建班級(jí)圖書架，每位同學(xué)把自己喜歡讀的一本書帶到班級(jí)，在班級(jí)物品柜中開(kāi)辟一層專門放置班級(jí)學(xué)生圖書，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成人人讀好書的氛圍；學(xué)校開(kāi)放圖書館、午間各班輪流借閱圖書；各班以讀書節(jié)為主題出一期黑板報(bào)，向同學(xué)們宣傳讀書好處，營(yíng)造書香校園的氛圍。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織老師和同學(xué)們參加各項(xiàng)讀書競(jìng)賽，有一二年級(jí)講故事比賽、有三四年級(jí)課本劇比賽，有五六年級(jí)的讀書主題征文比賽、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收、古詩(shī)誦讀驗(yàn)收以及語(yǔ)文教師課文朗讀比賽等等。
同學(xué)們，讀書吧！讓美好的一天，從閱讀開(kāi)始。讓我們用書來(lái)滋養(yǎng)心靈，伴隨成長(zhǎng)的每一天，讓我們的生命更富有陽(yáng)光和色彩，閱讀伴成長(zhǎng)，書香潤(rùn)人生！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十九
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，連動(dòng)物也有，但每個(gè)夢(mèng)想都不一樣。
有的人就像是小雞，每天能吃飽飯就是他們的夢(mèng)想;有的人就像是小鷹，每天都在努力地刻苦練習(xí)本領(lǐng)，希望那一天能飛向高高的藍(lán)天才是他們的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想的人，就是一艘有目的地作為目標(biāo)的輪船。而沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是沒(méi)頭的蒼蠅一樣，在海上亂撞，最終會(huì)迷失方向。
只要有夢(mèng)想，還不夠。有了夢(mèng)想就要去奮斗，中途決不能放棄。
有生命的生物就必須有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。世界上的夢(mèng)想聚集起來(lái)數(shù)不清，但真正能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾個(gè)?要不就是夢(mèng)想太復(fù)雜，以自身力量無(wú)法實(shí)現(xiàn)。要不就是夢(mèng)想太平常，普通得跟日常生活沒(méi)什么差別。
很多人認(rèn)為夢(mèng)想只是一點(diǎn)小小的'愿望，或者是認(rèn)為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢(mèng)想輕而易舉。
其實(shí)，通往夢(mèng)想沒(méi)有寬敞的道路，只有不畏艱苦的人，一點(diǎn)一點(diǎn)地攀爬著石塊，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有的夢(mèng)想需要用一生去努力，也是值得的，哪怕是對(duì)后人做一點(diǎn)小貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，才能圓夢(mèng)。
就像第一課的小作者。小小年紀(jì)就有著寫作夢(mèng)，執(zhí)著地追夢(mèng)。大大的郵筒就是他要完成夢(mèng)想所要努力的。大大的郵筒就像大大的存錢罐，往郵筒里投信就等于往存錢罐里投錢。當(dāng)大大的郵筒中裝滿了信，那么他的夢(mèng)想與目標(biāo)就完成了，離夢(mèng)想也不遠(yuǎn)了，也就等于大大的存錢罐裝滿了錢，就可以把存到的錢拿去買自己喜歡的糖果，完成了夢(mèng)想和買到了糖果的時(shí)候一定很甜，像喝了蜜一樣甜呢!
而我，從小體弱多病。每當(dāng)在醫(yī)院里看見(jiàn)“白衣天使”們忙上忙下，救死扶傷，細(xì)心地照顧著我們，把病人的生命從死神手中奪回來(lái)時(shí)，我心里就很佩服，同時(shí)也有點(diǎn)慚愧。那些得了重病的人，整天被病魔折磨著，我多么想要幫助他們，為他們出一份力啊。所以，我長(zhǎng)大后就想當(dāng)一名小小的醫(yī)護(hù)人員，能夠幫助他們。
有了夢(mèng)想，一定要付出實(shí)際行動(dòng)。就讓我們一起向著目標(biāo)，奮斗吧……。
播種夢(mèng)想的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上午好！
每人都應(yīng)有只屬于自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想?yún)s屬于每一個(gè)人。
它沒(méi)有分別，不分好壞高低貴賤。
有人認(rèn)為，為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：但如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想出發(fā)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)：，《老人與?！分械睦先撕苡薮?，一個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚搏斗，最終卻拖回了魚骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的'名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類造福？是為后人留下精神食糧？還是……不管是什么，每個(gè)偉人都為著自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。
噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易！
沒(méi)錯(cuò)，就這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！
老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航……。
播種夢(mèng)想的演講稿篇二
大家好！我是理學(xué)分院20xx級(jí)漢物理教育定向普專班的王曉敏。這次我演講的題目是《堅(jiān)定信念、放飛夢(mèng)想》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是天才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于地面。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔。所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
我們年輕人幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀都二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算得上是獲得了成功的一半。
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的.激情，讓我們勇敢成就心中最初的夢(mèng)想吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
播種夢(mèng)想的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
播種夢(mèng)想的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自六(五)班的黃__。今天，我在這美麗的校園里，莊嚴(yán)的國(guó)旗下，為大家演講。我演講的主題是：擁有夢(mèng)想，收獲成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的書法家?；叵肫疬^(guò)去四年經(jīng)歷的路程，是多么坎坷呀!
記得第一天練字的時(shí)候，我干勁十足。在老師那里不停歇的坐了兩個(gè)小時(shí)，寫了20多頁(yè)紙。后來(lái)翻出來(lái)看，那哪里是字呀!卻不得不佩服自己那時(shí)對(duì)書法濃濃的興趣?？墒?，這種熱度只維持了兩三個(gè)星期。隨著漢字的難度越來(lái)越大，又沒(méi)有任何底子的我，一個(gè)漢字經(jīng)常翻來(lái)覆去的寫許多遍，還得不到老師的認(rèn)可。我很灰心，沮喪。是爸爸的鼓勵(lì)，媽媽的贊揚(yáng)，更是自己成為書法家的夢(mèng)想讓我持之以恒。我就像那只蝸牛，不放棄，一步一步地走向金字塔的頂端。在考9級(jí)的那個(gè)暑假，我在家練了100張作品，寫了差不多5000多個(gè)字，換來(lái)的就是我的書法功底進(jìn)步神速，出乎意料的拿到了書法的最高級(jí)10級(jí)。
成功的花兒是燦爛的。但是，誰(shuí)也不知道，花兒綻放得是多么艱辛，得經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨!
古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”孫臏挖去筋骨，忍耐著，堅(jiān)持著，用心地完成《孫子兵法》;司馬遷遭受酷刑，忍辱寫下《史記》，讓人們知道了歷史的真相;又聾又瞎的海倫凱勒，她的作品《假如給我三天光明》讓人難忘。他們都一樣，有著悲慘的經(jīng)歷。他們都一樣，是夢(mèng)想為他們指明方向，不怕困難，不斷前行。
今天，是新學(xué)期的第一天，我看見(jiàn)的是一張張洋溢著微笑的臉龐。剛剛進(jìn)入一年級(jí)的的弟弟妹妹們，你們的夢(mèng)想才剛剛起航，那夢(mèng)想一定又香又甜吧!有一首歌，叫做《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，中年級(jí)的同學(xué)們，你們是否還在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不必畏懼時(shí)而有烏云的天空;而和我一樣即將升入中學(xué)的朋友們，讓我們一起加油吧!美好的明天在向我們招手，在將我們呼喚。
理想刻在石頭上，夢(mèng)想寫在沙灘上。無(wú)情的海浪或許沖得走遙不可及的夢(mèng)想，但絕沖不走已在你心里生根發(fā)芽的理想!同學(xué)們，追求理想的道路上少不了困難，但只要理想還在，就一定能收獲成功。
我的演講完了，謝謝大家!
播種夢(mèng)想的演講稿篇五
同學(xué)們，老師們，大家上午好!
今天我演講的題目是《90天讓我們追逐夢(mèng)想》：
時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠(yuǎn);歲月如東去之水，永不回還。不知不覺(jué)間，高考的身影就在我們眼前，在這僅有的百日時(shí)刻，我想說(shuō)幾句肺腑之言：
90天，對(duì)于你們固然觸目驚心，可你們不能把她當(dāng)做驚慌失措的理由。因?yàn)闀r(shí)間會(huì)讓繁花開(kāi)在彼岸，會(huì)讓玩弄她的人淚水漣漣;會(huì)蒼白整個(gè)世界，也會(huì)葳蕤出一個(gè)繁花似錦的春天。我知道，一百天里會(huì)有很多次測(cè)驗(yàn)，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)試題難關(guān)，只要你們得之泰然，爭(zhēng)其必然，“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，那你的90天，成功就是必然。同學(xué)們，生命的可悲在于它不能重來(lái)，生命的可喜在于它根本就不需要重來(lái)?；厥鬃蛱?，那些所謂的激情澎湃的青蔥歲月，在18歲的你們面前已經(jīng)是昨日黃花，不知不覺(jué)間。你們就要踏入社會(huì)，面對(duì)生活、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有人說(shuō)，你們的童年喝的是蜜水，小學(xué)喝得是糖水，初中喝得是茶水，高中喝得是白開(kāi)水，我說(shuō)，今后的90天，你們將喝得是苦水。誰(shuí)能把苦水喝出甘甜來(lái)，誰(shuí)將甩掉稚嫩獲得輝煌;誰(shuí)把這杯苦水倒掉，誰(shuí)將后悔終生一世迷茫。如果說(shuō)夢(mèng)想是你的心力，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s需要你的能力。能力之燈因激情而點(diǎn)燃，命運(yùn)之舟憑拼搏而前行。關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于亮出自己的寶劍，亮出自己的氣勢(shì)，即便倒下也成為沖鋒路上最美的一道靚麗風(fēng)景。
90天，將改變你們的人生走向。其實(shí)，這個(gè)90天，就是命運(yùn)的分水嶺，誰(shuí)跨過(guò)去了，誰(shuí)的面前就是寬闊的大道和美好的前景;誰(shuí)留在岸邊，誰(shuí)只能眼看著滔滔的東逝水無(wú)奈的興嘆;誰(shuí)在岸的那邊，誰(shuí)將順利地續(xù)寫人生的輝煌;誰(shuí)留在此岸，誰(shuí)只能把自己的一生過(guò)得昏無(wú)天光。
90天，將改變你們家庭的發(fā)展方向。你們的父母大多是工薪階層，生活過(guò)得并不十分充裕，他們之所以加倍努力，說(shuō)穿了為的就是你。你發(fā)達(dá)了他們會(huì)歡喜，你失態(tài)了他們會(huì)唏噓不已。要想讓他們有一個(gè)健康的身體，你唯一能做的就是通過(guò)90天的爭(zhēng)氣，讓他們?yōu)槟愀械津湴敛灰选?BR> 90天，將改變你們自身的品味。品味是人生的標(biāo)簽，沒(méi)有品味就等于沒(méi)有素養(yǎng)。素養(yǎng)來(lái)自哪里，她來(lái)自于知識(shí)的熏陶，來(lái)自于大學(xué)的深造，來(lái)自于見(jiàn)多識(shí)廣，來(lái)自于同高層次的人交往。這些，都可以通過(guò)90天的磨練得到。若干年后，當(dāng)你感到自己的人生在增值，自己的身價(jià)在提高，自己的境界在開(kāi)闊，自己的眼界在深邃的時(shí)候，會(huì)慶幸高中這最后的90天實(shí)在是太重要。否則，你就是路邊一顆無(wú)人知道的小草，隨著春夏秋冬的更替，把自己的生命白白的消耗。同學(xué)們，天下所有求學(xué)的人，一直行走在一條筑夢(mèng)的路上，十多年的日日夜夜都隨著這條路的延伸而消亡。然而，這條路讓你的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，這條路使你的意志不再彷徨，這條路讓你懂得了如何找尋人生的方向。在路將要走完的時(shí)刻，你肯定知道，前方的盡頭有不同的人生競(jìng)技場(chǎng)，面對(duì)90天的汗水流淌，你難道會(huì)退縮會(huì)繳械投降?今天我只想說(shuō)，還是珍惜余下的90天，伴隨著90次升起的朝陽(yáng)，享受校園的書聲瑯瑯，品味春天里的鳥語(yǔ)花香，保證在初夏的六月，綻放出美麗的輝煌。
首先，對(duì)每一科的知識(shí)進(jìn)行梳理，根據(jù)自身的實(shí)力，選擇的試題要力所能及。其次，對(duì)各科試卷的結(jié)構(gòu)要熟悉，那一塊兒能得多少分要做詳盡的分析。第三，要充分認(rèn)清自己，不斷給自己補(bǔ)充能量與動(dòng)力，努力提高學(xué)習(xí)的激情和興趣。第四，根據(jù)自己的實(shí)際，高效利用生活中的間隙，多記憶、多做題。第五，再苦也要堅(jiān)持，再累也永不言棄，再寂寞也要再接再厲。
90天，為了你們能順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我這里有幾點(diǎn)要求要提：
1、薄弱科目重點(diǎn)抓，投放時(shí)間與精力。
2、有張有弛，有勞有逸。
3、認(rèn)真對(duì)待每一次考試每一道試題。
4、研究考試說(shuō)明，找出高考出卷的依據(jù)，帶著目的去復(fù)習(xí)。
5、限時(shí)訓(xùn)練，提高單位時(shí)間內(nèi)的做題效率。
6、錯(cuò)題重做，不在相同的地方第二次摔倒自己。
7、圍繞考點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，查找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題問(wèn)老師，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)。
8、把學(xué)過(guò)的知識(shí)，做過(guò)的試題歸納整理，捕捉靈感與信息。
9、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。
10、做什么事情不能粗心大意。
同學(xué)們，高考是一次知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等多方面的綜合測(cè)試，90天時(shí)間足以讓你們創(chuàng)造奇跡!你們要用青春寫下詩(shī)行，要讓夢(mèng)想張開(kāi)翅膀!為了父母的養(yǎng)育之恩，為了老師的傾情培養(yǎng)，要用頑強(qiáng)打造理想，用汗水澆灌希望!這就要求我們的每一位老師、每一位同學(xué)，在這最后的90天里，要以超人的毅力精心安排好每一天，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)地鞏固好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。請(qǐng)大家記?。簹v史常常在最后一刻改寫，人生往往在最關(guān)鍵時(shí)刻鑄就輝煌!
謝謝大家!
播種夢(mèng)想的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是：我的夢(mèng)想。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就好似鳥兒沒(méi)有翅膀；人如果有夢(mèng)想，就能像老鷹一樣在天空中翱翔。
水的夢(mèng)想是滋潤(rùn)大地，讓花草樹(shù)木快快生長(zhǎng)。樹(shù)木的夢(mèng)想永不倒下，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)挺拔。夢(mèng)想好似閃閃發(fā)光的奧運(yùn)金牌，讓我們朝那個(gè)方向努力前進(jìn)！
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。
記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。
這一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從。
記得有一次，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”。
這一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
雖然，我知道老師的辛苦，但是，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
播種夢(mèng)想的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是理學(xué)分院20xx級(jí)漢物理教育定向普專班的王曉敏。這次我演講的題目是《堅(jiān)定信念、放飛夢(mèng)想》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
人們常說(shuō)，有志者，事竟成；還有人說(shuō)，最貧的是天才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于地面。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔。所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！
我們年輕人幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“蜀都二僧朝南?！钡墓适隆８F和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！做一件事情，只要開(kāi)始行動(dòng)就可算得上是獲得了成功的一半。
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的.激情，讓我們勇敢成就心中最初的夢(mèng)想吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
播種夢(mèng)想的演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：人活著要有希望。于是，我們?cè)谛睦锫裣铝艘活w希望的種子。人們又說(shuō)：人生是為了追求幸福甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著這顆希望的種子，努力給它充沛的陽(yáng)光，希望它能結(jié)出幸福的果實(shí)。青春飛揚(yáng)的我們?cè)诮裉旆N下學(xué)習(xí)的希望，努力去實(shí)現(xiàn)明天成才的夢(mèng)想，去獲得人生路上的幸福歷程。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我們又將迎來(lái)期中考試，檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果。臨近考試，課堂上我們更應(yīng)該專心聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，課后復(fù)習(xí)也要抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓要點(diǎn)，理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解每一道題，避免死記硬背。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，云程有路志是梯，勤奮努力的態(tài)度必不可少，正確有效的學(xué)習(xí)方法也相當(dāng)重要。
語(yǔ)文考前，要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握字的讀音、字形、組詞、釋義以及課文背默等，還要提高分析理解語(yǔ)言的能力，做閱讀題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀原文，仔細(xì)品味，甚至可以讓文中的故事發(fā)生在自己身上，來(lái)體會(huì)作者的思想感情，寫作文首先要真實(shí)，其次要有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)，另外還要做到符合字?jǐn)?shù)，卷面整潔。
數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理使人深刻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理力求“理解”二字，考前要重新溫習(xí)概念，查看以前的錯(cuò)題，并把這些錯(cuò)題弄懂、弄會(huì)，做到舉一反三。其實(shí)，解題是一種實(shí)踐性機(jī)能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)練習(xí)、模仿和鉆研來(lái)學(xué)到它。
而英語(yǔ)則應(yīng)注意單詞的拼寫。記單詞時(shí)，可以采用一次記多個(gè)，多次記憶或一次背誦，反復(fù)記憶的方法。對(duì)于英語(yǔ)句型，則應(yīng)反復(fù)朗讀，直至熟記。語(yǔ)法則主要是靠課堂聽(tīng)講和自身鉆研來(lái)學(xué)習(xí)?？荚嚂r(shí)做單題可以用排除法，閱讀理解要從上下文找答案，而作文則要有感情色彩，選有把握的句子來(lái)寫。
考試前，同學(xué)們要為自己也為他人創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境，積極認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持考場(chǎng)干凈整潔，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平?？紙?chǎng)上，發(fā)下考卷不要緊張，答題之前，要看清題目，理解題意，謹(jǐn)慎下筆?？荚嚻陂g，保持考場(chǎng)安靜，杜絕舞弊，答題時(shí)應(yīng)字體工整，卷面整潔，認(rèn)真細(xì)心，答完題后，要耐心檢查，同時(shí)，保持良好的心態(tài)也是取勝的關(guān)鍵。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，每一份成績(jī)的取得，都要付出十分辛勤的汗水。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻相信，生命里的每一分鐘都蘊(yùn)藏著奇跡，即使平凡如一粒沙，也同樣能贏得珍珠般的輝煌成就。讓我們默默地在心底許下一個(gè)小小的希望，努力奮斗，去追求身邊的幸福，去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝大家在考試中都能取得驕人成績(jī)！
播種夢(mèng)想的演講稿篇九
夢(mèng)想是五彩斑斕的翅膀，每個(gè)人都有一對(duì)五彩的翅膀。有了它，生活會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我愿是一名救死扶傷的醫(yī)生，在治療病人時(shí)，細(xì)心周到地為每一位病人創(chuàng)造一個(gè)健康的身體;在生死一線的治療戰(zhàn)場(chǎng)上，我將竭盡所能救治每一個(gè)病人，救治每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭都幸福完整。這是一對(duì)粉紅色的翅膀，它象征著善良!
我有一個(gè)夢(mèng)想，期望成為一名愛(ài)的大使，每走到一處地方，我就將愛(ài)的種子播種在那兒，讓愛(ài)在每一個(gè)人的心間萌芽，讓愛(ài)傳遍千家萬(wàn)戶，讓愛(ài)給街頭的孤兒溫暖一生吧!給地震中失去親人的人們送上愛(ài)的祝?！@是一對(duì)心形的翅膀，它象征著愛(ài)!
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一只翱翔的和平鴿，擔(dān)任和平的信使。不再看見(jiàn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個(gè)地區(qū)都充滿和平和完美，讓人們都幸?？鞓?lè)，讓家庭都完整快樂(lè)。這是一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，它象征著和平完美!
我有一個(gè)夢(mèng)想，建造一所期望小學(xué)，為貧苦的孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓孩子們能夠上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，學(xué)懂事理。讓所有的兒童都能夠上學(xué)讀書。不再束縛在文盲的范圍內(nèi)。這是一對(duì)橙色的翅膀，它象征著祝福!
我有一個(gè)夢(mèng)想，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔(dān)驚受怕的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有恐懼，社會(huì)也沒(méi)有禍害。社會(huì)完美，家庭幸福，人們安心。這是一對(duì)潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個(gè)夢(mèng)想……。
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播種夢(mèng)想的演講稿篇十
清晨，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)著清新、舒緩的樂(lè)聲，心里一片澄澈。洗漱完畢，一身潔凈，才敢與《鄉(xiāng)居》言。我獨(dú)喜音樂(lè)與文學(xué)，無(wú)論是心情隨筆，還是一個(gè)景物、一首歌的隨感隨想，總記得與音樂(lè)相伴，在這優(yōu)美的樂(lè)聲中讀文字、寫文字才是一件最美的事情！樂(lè)聲的流淌與靜心相溶，景由心生，選擇這種方式閱讀是對(duì)音樂(lè)和文學(xué)的最好尊重吧！也是對(duì)自我心境的尊重。一位老師曾說(shuō)：文字的靈感來(lái)源于音樂(lè)，音樂(lè)是文字最高境界的升華。
捧著詩(shī)人的《鄉(xiāng)居》，靜靜閱讀，隨著不同風(fēng)格的音樂(lè)契合著不同節(jié)奏的詩(shī)行，一股凜然正氣在胸間升騰，一個(gè)詩(shī)人清晰而又高大的形象矗立在眼前：一個(gè)二十歲立志愛(ài)詩(shī)歌的青年，將飽滿的愛(ài)國(guó)熱情傾注在《看世界地圖》，智慧的眼焦灼的尋找那一塊最神圣的土地——東方民族！為了民族的信念、為了自己的夢(mèng)想，在貧瘠的鄉(xiāng)居的炭火旁困惑、靜夜里失眠、山中歲月里讀詩(shī)、夜雨的途中跋涉，誰(shuí)能讀懂那片土地上深沉而又滄桑、穩(wěn)健而又執(zhí)著的夢(mèng)想，在這個(gè)冬的季節(jié)蓄勢(shì)待發(fā)！一如歌中所唱：我已等得太久，當(dāng)思念已變成一種愁，心再累也還要繼續(xù)走，因?yàn)閷げ坏揭粋€(gè)停下的理由，我想這就是：“夜晚是大地上最初也是最后的土壤”的最好詮釋吧！
春的組詩(shī)、秋的叩問(wèn)、冬日深處的意外，是詩(shī)人夢(mèng)想的播種和耕耘，以及秋的豐收和冬的儲(chǔ)備，這是一個(gè)完整的人生求索過(guò)程，也是四季萬(wàn)物的輪回，也體現(xiàn)了我們所有拼搏在各行各業(yè)的人類在人生的旅途中積極進(jìn)取、健康向上的奮斗精神，是一種正能量的倡導(dǎo)，一種生活熱望的呼喚，這就是“季節(jié)只有在生命中才能留下芳香”的含義吧！此時(shí)，樂(lè)聲的前奏曲手鼓的擊打聲，聲聲敲擊我的心扉，沉浸在詩(shī)人筆下萬(wàn)物自然的愿景里，恍如置身于一個(gè)登峰造極的意境，立在高山之巔，俯瞰群山，將那一世的愁怨呼出，吸納天地之精華，再緩緩?fù)鲁稣渲橐粯拥奈淖?，讓那些文字美得一如我們鄉(xiāng)間的民謠，朗朗上口、清新浪漫。我真的醉了，不知源自于音樂(lè)還是如音樂(lè)一樣的美文的意境，已無(wú)需考證。
《陪母親同行》的組詩(shī)，感恩情懷貫穿整個(gè)《鄉(xiāng)居》，“母親”始終是最神圣最偉大的字眼，那一句“我似乎不是在等候母親，而是在產(chǎn)房外，等待一個(gè)新生命的降臨”讓我淚水盈眶，已為人父母的我們，是能理解其中最獨(dú)具的奧秘和深刻的含義，血濃于水的親情令人心顫，人性的最本質(zhì)的善良在此時(shí)體現(xiàn)得淋漓盡致。我想：詩(shī)人所要表達(dá)的不僅僅是對(duì)自己母親的尊重和感恩情懷吧！那是借用文字對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德的感召和傳承：百善孝為先！在擁有感恩情懷的氛圍下，世間萬(wàn)物呈現(xiàn)出最和諧、自然的圓潤(rùn)狀態(tài)，那是一種充滿靈性、智慧的光芒，有著不可阻擋的力量，也是這個(gè)古老民族日趨強(qiáng)大的預(yù)示！
《致卡爾》的一段話：“你因?yàn)槭俏覀兊呐笥眩缓蟛攀俏覀兊膶?dǎo)師，你用唯物史觀，剝?nèi)q月的層層霧障，顯露出人們必須首先吃、穿、住、行，然后才能從事政治、藝術(shù)的歷史本質(zhì)，你用比匕首還鋒利的目光切開(kāi)資本主義，發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律，這個(gè)隱埋得很深很深的秘密。”通過(guò)這段話，讓我重新定位對(duì)詩(shī)人的認(rèn)識(shí)，你曾是我的導(dǎo)師，承借以文會(huì)友的平臺(tái)，以朋友的身份聆聽(tīng)你的文學(xué)講座，而拜讀《鄉(xiāng)居》，你又是我的導(dǎo)師，你的“序言”和“詩(shī)意的棲居”便是雙向互為的關(guān)系，讀完他們，就像一個(gè)人在黑夜摸索前行，不斷的困惑和自問(wèn)，迎來(lái)黎明的曙光，而后紅日東升、豁然開(kāi)朗，一切疑問(wèn)和壓力迎刃而解。
《致康德》、《致海德格爾》、《致愛(ài)因斯坦》，歷史的接龍、文化背景的交替，偉人的教誨、啟迪、充滿思想精華的靈性載體已將你升華，他們偉大的思想光輝賦予你神明一樣的睿智和聰慧，你犀利的目光和敏銳的嗅覺(jué)并不遜色于他們?nèi)缲笆滓粯愉h利的洞察，你選擇這種文字，并是對(duì)他們的一種尊重、感恩，一種精神境界的升華和回饋，而《詩(shī)人》的結(jié)束篇卻是一種最好的本土回歸：依然是那一個(gè)曾經(jīng)在僻壤的鄉(xiāng)居里立志愛(ài)詩(shī)的懵懂青年！不曾迷失?；厥?，充塞在心間的已是那無(wú)比淡定的笑魘，淳樸、堅(jiān)毅的眼神已是一種博大的胸懷。
我想這就是，《鄉(xiāng)居》能夠足以讓人動(dòng)容的緣由吧：質(zhì)樸的文字讓人享受一個(gè)愉悅的閱讀過(guò)程，頤養(yǎng)身心、陶冶情操；而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的人生哲理又讓人幡然醒悟，撥云見(jiàn)日，具有足夠的說(shuō)服力！深刻的人生感悟滌蕩著閱讀者的心靈，無(wú)論是黃皮膚的赤子之心、立志求索的堅(jiān)韌、還是華夏美德的傳承，亦或是成功后依然真誠(chéng)的初衷都足以讓人血脈澎湃！《鄉(xiāng)居》記錄詩(shī)人不屈的成長(zhǎng)歷程，讀《鄉(xiāng)居》就是在正能量的感召下成長(zhǎng)，讀世界、讀人生、讀自己，挑戰(zhàn)自我、超越自我！同時(shí)又讓你領(lǐng)略文學(xué)的博大精深和不朽的藝術(shù)魅力，讓你欲罷不能。在那些或樸實(shí)、或精致、或細(xì)膩的文字組合里，將生活的五線譜彈跳在那一行行的方格子里，演繹著不同版本的舞劇，舞劇里充溢著你、我、他，這就是文學(xué)的意義吧！既警醒又能悅?cè)朔夹?，它的力量將它推向世界的寶座——中?guó)文學(xué)！
悠揚(yáng)的樂(lè)聲契合的迎著我的思想，足尖點(diǎn)著節(jié)拍，手指在膝蓋上彈跳著琴弦般的音鍵，淚再次涌上眼臉，閉著眼享受文字里高貴的意境，一種凜然正氣被牽引至靈魂，是詩(shī)人的錚錚傲骨體現(xiàn)的中華民族的精魂？是那不屈的拼搏向上的精神？還是那樂(lè)聲的牽引的浪漫情懷讓我感動(dòng)？我已不需要去準(zhǔn)確定義，只是一任淚水傾瀉，酣暢淋漓的享受這種文字·音樂(lè)·淚帶來(lái)的極致的美。
音符間，我手捧《鄉(xiāng)居》，曼舞輕盈，那逐步開(kāi)啟的更高意境的文學(xué)之魂已在我的胸間升騰。閱讀《鄉(xiāng)居》，我對(duì)自己曾走過(guò)的人生之路有了重新的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，也對(duì)嶄新的未來(lái)有了更好的認(rèn)知和定位！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十一
痛，成就珍珠之晶瑩。蜜蜂為自己的夢(mèng)想，辛勤勞作，成就生命之甜蜜。雄鷹為了自己的夢(mèng)想，搏擊長(zhǎng)空，成就蒼穹之魂魄。
時(shí)間，總會(huì)在生命的年輪中留下它來(lái)過(guò)的痕跡。初中三年，我都為心中的那所學(xué)府努力，那是我的夢(mèng)想?？墒鞘】偸强絾?wèn)著我脆弱的自信。
這時(shí)，心底又一個(gè)聲音告訴我：“是的，這就是失敗的味道，如果你想擺脫這個(gè)味道，你就必須努力，刻苦，先擺脫掉這個(gè)阻礙你去夢(mèng)想的學(xué)府的成績(jī)，加油，相信自己，你一定行?！?BR> 我堅(jiān)信人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)。為了我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持到底。
蝴蝶有一個(gè)特點(diǎn)，在它美麗的翅膀里有許多“鱗片”，這些“鱗片”里的脂肪可以幫助翅膀不被雨水打濕。蝴蝶堅(jiān)信自己是一只最美麗的蝴蝶，雨再大，也不會(huì)打濕為夢(mèng)想而飛的翅膀。我——就是一直為夢(mèng)想飛翔的蝴蝶，相信自我，努力拼搏定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十二
老師門，同學(xué)們：
春風(fēng)拂面，春意盎然，春天是播種希望的季節(jié)，在此，我想對(duì)同學(xué)們講四句話：
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)這樣一句話："過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己"。無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來(lái)就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，只有具備了良好的品格，高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，獲取更大的成績(jī)。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)里，唯有強(qiáng)大的本領(lǐng)才能立足社會(huì)，學(xué)習(xí)也便顯得尤為重要了。我們同學(xué)要把學(xué)習(xí)和人的幸福，人的尊嚴(yán)，人的終極價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神和頑強(qiáng)拼搏的勇氣。特別是我們初三同學(xué)，三個(gè)月后，就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學(xué)們以"為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的豪情壯志，自信，勇敢地去面對(duì)。
同學(xué)們，最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。又是個(gè)千舟競(jìng)發(fā)百事待興的新起點(diǎn)，打開(kāi)新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬(wàn)象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠(yuǎn)與你相伴，讓濱江中學(xué)永遠(yuǎn)溫暖如春！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十三
一朵楊絮正無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩著。風(fēng)兒將它丟在了一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天的地方——戈壁灘上。那里的環(huán)境惡劣，許多植物在那里都發(fā)不了芽?？墒撬闹袇s一直想著：我要在這里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。于是它努力地將身子往地下鉆啊鉆，去尋找那珍貴的水源。終于有一天，一個(gè)嫩綠的小腦袋探了出來(lái)，新奇地打量著這個(gè)世界。一個(gè)來(lái)自狂風(fēng)中的聲音不停向著它怒號(hào)，還有一只來(lái)自黃沙中的手不停拍打著它的頭，只有偶爾經(jīng)過(guò)的雨露能給它一些安慰。年復(fù)一年，在這么惡劣的環(huán)境下，它長(zhǎng)大了。曾經(jīng)柔弱的芽?jī)喝缃褚验L(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，挺立在風(fēng)沙中。在它的周圍，還有許多小小的芽?jī)?，它們齊聲吶喊著：“我要在這里生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)！”幾年之后，那曾經(jīng)的荒漠，已變成了一片白楊樹(shù)林。
我們的夢(mèng)想就像一粒在心中萌發(fā)的種子，內(nèi)心越充實(shí)美麗，土壤也就越肥沃。夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。就像種子一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，最后它會(huì)伴著你的努力和汗水，予你一個(gè)美好未來(lái)。
我的夢(mèng)想是有一天，河里的水清澈見(jiàn)底，魚兒成群結(jié)隊(duì)在里面嬉戲，而不是烏黑渾濁，毫無(wú)生機(jī)。
我的夢(mèng)想是有一天，森林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，動(dòng)物自由自在地在里面生活，而不是死氣沉沉，黃沙滿地。
我的夢(mèng)想是有一天，天空每天澄澈純凈，與青山白云構(gòu)成一幅水墨丹青，而不是灰蒙蒙一片，讓人難以呼吸。
也許一開(kāi)始，人們對(duì)地球的索取還是為了生存，他們還把地球當(dāng)作是自己唯一的家園，當(dāng)作母親。但現(xiàn)在，越來(lái)越多的人被貪婪和野心蒙蔽了雙眼，盲目、肆意，傷害了那么多不該傷害的，破壞了那么多不該破壞的。難道他們希望以后的孩子們只能被困在水泥鋼筋鑄成的牢籠里嗎？難到他們希望以后的世界再也看不見(jiàn)花紅柳綠，再聽(tīng)不到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴嗎？曾經(jīng)美麗的地球，不能就在我們這里變得滿目瘡痍。
所以，我的夢(mèng)想就是撫平地球身上的傷疤，讓它重回美麗?？赡苓@個(gè)夢(mèng)對(duì)于我一個(gè)人來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，很艱巨，但這個(gè)世界上還有無(wú)數(shù)的人在心中播下了與我一樣的種子，如果大家一起努力，讓這顆種子在我們心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，變成一顆顆挺拔的大樹(shù)，那么在不久的將來(lái)，地球必將脫下“污染”這件沉重的外套。這不僅是我們的美好未來(lái)，更是國(guó)家的未來(lái)，世界的未來(lái)！
若讓夢(mèng)想的種子在心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)，亦可期。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《播種希望，放飛理想》。
和風(fēng)送暖，大地回春。踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。
過(guò)去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在工作和學(xué)習(xí)中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，取得了驕人的成績(jī)，回首過(guò)去，我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步；展望未來(lái)，我們滿懷著希望與豪情迎接春天的到來(lái)！
春天是希望的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，春天是成長(zhǎng)的'季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)。
在這希望的季節(jié)里，我相信同學(xué)們對(duì)新學(xué)期充滿了憧憬，充滿了向往，對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)充滿了信心。
在這耕耘的季節(jié)里，我更熱切地期待同學(xué)們馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，讓自主伴隨你，讓科學(xué)支撐你，探究適合自己的學(xué)習(xí)方法，感受知識(shí)的無(wú)窮價(jià)值和永恒魅力，做到想學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，做學(xué)習(xí)的真正主人。
同學(xué)們，有志者事竟成。無(wú)須惆悵，無(wú)須彷徨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財(cái)富，必將成為青年時(shí)代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽(yáng)。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是我們新希望的開(kāi)始。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現(xiàn)，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。
最后祝愿同學(xué)們鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，更上一層樓！
謝謝大家！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十五
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……。
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……。
播種夢(mèng)想的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
今天我演講的題目是：“用愛(ài)書寫師德”。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨：仁者愛(ài)人。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有的先機(jī)?！睆倪@些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些的，我既有責(zé)任和義務(wù)教知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)?；?dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺(jué)到在這里，他不是孤單的。經(jīng)過(guò)我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài)。風(fēng)雨終將過(guò)去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。
愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢？作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。
如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步?！笨此坪?jiǎn)單的話，卻讓我受益匪淺。
我種下一顆愛(ài)的小樹(shù)秋天樹(shù)上結(jié)滿了愛(ài)的果實(shí)。瞧這顆紅彤彤的是一包零食原來(lái)是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看這顆金燦燦的是一則短信：老師累了就早點(diǎn)休息吧注意身體。簡(jiǎn)單的禮物樸實(shí)的話我卻視如珍寶。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目時(shí)，盈盈笑意已不覺(jué)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！
謝謝大家！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十七
鮮花盛開(kāi)的季節(jié)是什么時(shí)候？當(dāng)然是春天了！
春天，蝌蚪快樂(lè)地游泳，青蛙呱呱叫，呱呱叫，小魚快樂(lè)地捉迷藏，躲在西方和東方。池塘在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一條奇妙的絲綢。草長(zhǎng)得很慢，又綠又嫩。小花們也不甘示弱，紛紛穿著五顏六色的新衣服，山野開(kāi)闊，太美了！
“二月草長(zhǎng)鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái)，正忙著在東風(fēng)中放風(fēng)箏。”春天的天空中，風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛，有的是老鷹，有的是小魚，有的是調(diào)皮的孩子。最有趣的是飛機(jī)風(fēng)箏，它有乳白色的身體和大翅膀。真好看！人們正在努力實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。春天是一個(gè)多么生機(jī)勃勃的季節(jié)?。?BR> 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)箏飛向天空，鳥兒回家的季節(jié)。一些鳥兒從南方飛來(lái)，忙著安頓下來(lái)蓋新房，偶爾還會(huì)唱起婉轉(zhuǎn)的歌。你看，柳樹(shù)隨風(fēng)左右搖擺，像喝醉了酒一樣，到處彌漫著春天的氣息。
啊！春天也是播種夢(mèng)想的季節(jié)，正如“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”！
春天來(lái)了。雖然天氣有點(diǎn)冷，但一切都復(fù)活了，充滿了生機(jī)。這是一個(gè)迷人的季節(jié)。
我眼中的春天是一個(gè)細(xì)心的化妝師。她讓小草破土而出，露出嫩綠的嫩芽，讓大地變綠。她讓樹(shù)枝長(zhǎng)出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，穿上嶄新的綠色衣服。那些五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，就像五顏六色的地毯，把大自然點(diǎn)綴得更加美麗。
春天在我眼里是一個(gè)淘氣的小女孩。她一會(huì)兒露出燦爛的笑容，一會(huì)兒又把一縷溫暖的陽(yáng)光撒在地上，讓人感到溫暖舒適。過(guò)了一會(huì)兒，他們輕輕地跳著舞，吹著陣陣春風(fēng)來(lái)觸摸人們的臉，令人耳目一新。偶爾，她會(huì)把眼淚變成淅淅瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著大地的一切。春雨中夾起的幾聲春雷，聲音不大，卻傳遞著春天的信息，喚醒沉睡的生靈。
在我眼里，春天仍然是一個(gè)技藝高超的表演者。她將云雀的鳴叫、昆蟲的鳴叫、溪水的叮叮當(dāng)當(dāng)合奏出一曲春天的交響曲，展現(xiàn)出鳥鳴爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物更新的生機(jī)勃勃的春天景象。
春天在我眼里真的是一個(gè)美麗的季節(jié)！
春天的腳步近了。花兒被春小姐喚醒，樹(shù)木吐出小嫩芽。小草探出頭，伸個(gè)懶腰，揉揉眼睛，說(shuō)：“春天我愛(ài)你！”可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái)，尾巴像剪刀一樣。它唱歌，給我們傳遞春天的信息。
春天的腳步已經(jīng)來(lái)到五彩繽紛的花叢中。春天就像一只小蝴蝶，在嬌嫩的花朵上翩翩起舞，在樹(shù)上彈琴，在溪流中歌唱。春天真美！
??！春天的腳步來(lái)到了這個(gè)世界。萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦，讓我們享受這如畫的春天！
春小姐，請(qǐng)慢一點(diǎn)，讓我欣賞迷人的風(fēng)景！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了朱方路小學(xué)一年一度讀書節(jié)的到來(lái)。第三屆讀書節(jié)的主題是：閱讀伴我行 書香潤(rùn)人生。
說(shuō)到讀書節(jié)，老師還清晰地記得同學(xué)們?cè)谌ツ曜x書節(jié)活動(dòng)中的張張笑臉：全校各班同學(xué)在階梯教室朗誦課文，讀書節(jié)永遠(yuǎn)伴著同學(xué)們的歡笑聲，快樂(lè)成長(zhǎng)！
說(shuō)到讀書，同學(xué)們不會(huì)忘記蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)……都成為一本本書流傳至今。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹小的港灣駛向廣闊的海洋；一本好書就好像一盞明燈，指引我們從黑暗的角落走向光明的世界。歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。從書中，我們懂得了什么是高貴，什么是智慧，什么是勇敢……讀書，使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
同學(xué)們，書給我們打開(kāi)了世界的窗戶，讓我們看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)；更是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書給我們帶來(lái)這么多的好處，我想你一定會(huì)從心底渴望讀書吧？是的，讓書成為我們生命的精神食糧，讓讀書成為一種習(xí)慣。
那么，書海茫茫，我們?cè)撛鯓幼x書？如何選擇？這就要記住讀書“三要”，一要讀有益身心發(fā)展的好書，本屆讀書節(jié)學(xué)校在校園網(wǎng)上推薦閱讀篇目，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)プx一些好書，并開(kāi)展師生同讀一本書的活動(dòng)；二要持之以恒。切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書計(jì)劃，計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃可參照語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。短期計(jì)劃可定一周看什么書，看多少頁(yè)等等；三要思考。早在三千多年前，孔子就告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，教導(dǎo)我們讀書要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書本知識(shí)，才是達(dá)到讀書的最高境界。
本屆讀書節(jié)的活動(dòng)很多，圍繞建設(shè)書香校園這一主題，要求各班創(chuàng)建班級(jí)圖書架，每位同學(xué)把自己喜歡讀的一本書帶到班級(jí)，在班級(jí)物品柜中開(kāi)辟一層專門放置班級(jí)學(xué)生圖書，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成人人讀好書的氛圍；學(xué)校開(kāi)放圖書館、午間各班輪流借閱圖書；各班以讀書節(jié)為主題出一期黑板報(bào)，向同學(xué)們宣傳讀書好處，營(yíng)造書香校園的氛圍。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織老師和同學(xué)們參加各項(xiàng)讀書競(jìng)賽，有一二年級(jí)講故事比賽、有三四年級(jí)課本劇比賽，有五六年級(jí)的讀書主題征文比賽、一年級(jí)漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收、古詩(shī)誦讀驗(yàn)收以及語(yǔ)文教師課文朗讀比賽等等。
同學(xué)們，讀書吧！讓美好的一天，從閱讀開(kāi)始。讓我們用書來(lái)滋養(yǎng)心靈，伴隨成長(zhǎng)的每一天，讓我們的生命更富有陽(yáng)光和色彩，閱讀伴成長(zhǎng)，書香潤(rùn)人生！
播種夢(mèng)想的演講稿篇十九
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，連動(dòng)物也有，但每個(gè)夢(mèng)想都不一樣。
有的人就像是小雞，每天能吃飽飯就是他們的夢(mèng)想;有的人就像是小鷹，每天都在努力地刻苦練習(xí)本領(lǐng)，希望那一天能飛向高高的藍(lán)天才是他們的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想的人，就是一艘有目的地作為目標(biāo)的輪船。而沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是沒(méi)頭的蒼蠅一樣，在海上亂撞，最終會(huì)迷失方向。
只要有夢(mèng)想，還不夠。有了夢(mèng)想就要去奮斗，中途決不能放棄。
有生命的生物就必須有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。世界上的夢(mèng)想聚集起來(lái)數(shù)不清，但真正能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾個(gè)?要不就是夢(mèng)想太復(fù)雜，以自身力量無(wú)法實(shí)現(xiàn)。要不就是夢(mèng)想太平常，普通得跟日常生活沒(méi)什么差別。
很多人認(rèn)為夢(mèng)想只是一點(diǎn)小小的'愿望，或者是認(rèn)為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢(mèng)想輕而易舉。
其實(shí)，通往夢(mèng)想沒(méi)有寬敞的道路，只有不畏艱苦的人，一點(diǎn)一點(diǎn)地攀爬著石塊，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有的夢(mèng)想需要用一生去努力，也是值得的，哪怕是對(duì)后人做一點(diǎn)小貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，才能圓夢(mèng)。
就像第一課的小作者。小小年紀(jì)就有著寫作夢(mèng)，執(zhí)著地追夢(mèng)。大大的郵筒就是他要完成夢(mèng)想所要努力的。大大的郵筒就像大大的存錢罐，往郵筒里投信就等于往存錢罐里投錢。當(dāng)大大的郵筒中裝滿了信，那么他的夢(mèng)想與目標(biāo)就完成了，離夢(mèng)想也不遠(yuǎn)了，也就等于大大的存錢罐裝滿了錢，就可以把存到的錢拿去買自己喜歡的糖果，完成了夢(mèng)想和買到了糖果的時(shí)候一定很甜，像喝了蜜一樣甜呢!
而我，從小體弱多病。每當(dāng)在醫(yī)院里看見(jiàn)“白衣天使”們忙上忙下，救死扶傷，細(xì)心地照顧著我們，把病人的生命從死神手中奪回來(lái)時(shí)，我心里就很佩服，同時(shí)也有點(diǎn)慚愧。那些得了重病的人，整天被病魔折磨著，我多么想要幫助他們，為他們出一份力啊。所以，我長(zhǎng)大后就想當(dāng)一名小小的醫(yī)護(hù)人員，能夠幫助他們。
有了夢(mèng)想，一定要付出實(shí)際行動(dòng)。就讓我們一起向著目標(biāo)，奮斗吧……。