現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利和改變。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和通順度，盡可能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇一
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
二
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
三
xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
四
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。
五
xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：
首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。
其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認(rèn)真。
更加難得的是xx同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，xx同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信xx同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇二
齊紅深教授主持的“九五”全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“日本侵華教育史研究”意義重大、目的明確、成果豐富?？偟恼f(shuō)，已經(jīng)基本達(dá)到課題設(shè)計(jì)方案的目標(biāo)。
1.日本侵華時(shí)期的一系列教育政策是日本侵略政策的重要組成部分。深入研究日本侵華時(shí)期的教育，不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，同樣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它對(duì)于當(dāng)前的外交斗爭(zhēng)、對(duì)于提高中華民族的危機(jī)意識(shí)等，都具有重要的作用。
2.齊紅深教授和課題組成員不僅出于強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，而且立足于實(shí)事求是的科學(xué)精神，對(duì)日本侵華時(shí)期教育的受害人進(jìn)行訪談，既保護(hù)了大量珍貴的歷史資料，又使研究具有較強(qiáng)的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性。
3.本課題的研究思路明確，不僅不限于局部地區(qū)，而且力求包括盡可能多的淪陷區(qū)的教育狀況，這在很大程度上彌補(bǔ)了以往研究中的不足。這對(duì)于進(jìn)一步拓寬和加深本領(lǐng)域的研究是很有意義的。
4.本課題力求在大量史料的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的研究。課題組成員不僅搜集了大量文字史料，而且挖掘了直接當(dāng)事人的口述資料，作為文字史料的補(bǔ)充。這不僅彌補(bǔ)了以往同類(lèi)研究的不足，而且進(jìn)一步擴(kuò)大了史料的來(lái)源。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這對(duì)于本領(lǐng)域的研究是具有重要意義的。
5.齊紅深教授負(fù)責(zé)的課題研究已經(jīng)取得了廣泛的社會(huì)影響，這對(duì)普及和傳播科學(xué)研究的成果是很有積極意義的，同時(shí)也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
6.本課題的研究具有很大難度，一是資料搜集的困難，一是歷史評(píng)價(jià)的困難。希望課題組成員繼續(xù)深化研究，取得更多的學(xué)術(shù)成果。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇三
該項(xiàng)目主體內(nèi)容為--------------------------------，項(xiàng)目符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步、擴(kuò)大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動(dòng)作用。
該項(xiàng)目符合申請(qǐng)條件要求，所提供的如專(zhuān)項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。
該項(xiàng)目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當(dāng)?shù)鼗蚓徒鉀Q;項(xiàng)目產(chǎn)品潛在市場(chǎng)容量較大，與同類(lèi)產(chǎn)品相比具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，該項(xiàng)目的實(shí)施預(yù)計(jì)會(huì)取得較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告主要內(nèi)容基本符合。
專(zhuān)家組認(rèn)為該《申請(qǐng)報(bào)告》內(nèi)容較齊全，專(zhuān)家評(píng)審予以通過(guò)。建議編制單位應(yīng)對(duì)《申請(qǐng)報(bào)告》存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行修改、補(bǔ)充。
二、不足和建議。
1\------------------------------。
2、------------------的產(chǎn)品定位應(yīng)修改。
3、總圖布置及建構(gòu)筑物中，最好能說(shuō)明建筑的長(zhǎng)、寬、高，及各層層高。
4、補(bǔ)充說(shuō)明各主要建(構(gòu))筑物的結(jié)構(gòu)形式。
5、補(bǔ)充說(shuō)明當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)荷載、雪荷載及抗震設(shè)防烈度等內(nèi)容。
6、投資估算應(yīng)補(bǔ)充單項(xiàng)工程投資估算匯總表、工程建設(shè)其它費(fèi)計(jì)算表，細(xì)化建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)及工程建設(shè)其它費(fèi)的計(jì)算。
7、項(xiàng)目總投資中應(yīng)增加鋪底流動(dòng)資金。
8、建議補(bǔ)充項(xiàng)目能耗狀況、能耗指標(biāo)、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。
9、應(yīng)明確說(shuō)明項(xiàng)目吸納當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。
10核實(shí)該項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告時(shí)間的有效性。
專(zhuān)家組。
年9月24日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇四
受濟(jì)南市發(fā)展和改革委員會(huì)的委托，濟(jì)南智華咨詢有限公司根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]28號(hào)文)和國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)令(20xx年第6號(hào))《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專(zhuān)家對(duì)濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“節(jié)能評(píng)估報(bào)告表”)進(jìn)行了函審。專(zhuān)家本著科學(xué)、客觀、公正、負(fù)責(zé)的精神，對(duì)本《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》進(jìn)行了認(rèn)真審閱后形成如下評(píng)審意見(jiàn)：
一、評(píng)估依據(jù)。
1、嚴(yán)禁采用“”相關(guān)規(guī)劃綱要;。
二、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件。
能源需求。
三、工藝流程與技術(shù)方案。
2、項(xiàng)目場(chǎng)區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報(bào)告表”應(yīng)補(bǔ)充說(shuō)明項(xiàng)目原有及新增凈水設(shè)施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說(shuō)明如何處理原有設(shè)施與新增設(shè)施的關(guān)系，盡可能在項(xiàng)目建設(shè)期保持正常運(yùn)營(yíng)的前提下達(dá)到節(jié)能降耗的要求。
四、主要耗能工序、耗能設(shè)備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。
1、復(fù)核生產(chǎn)工藝年運(yùn)行時(shí)間，完善主要用電設(shè)備年耗電量計(jì)算過(guò)程;。
2、補(bǔ)充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進(jìn)行比較，進(jìn)行先進(jìn)性分析;。
3、對(duì)耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測(cè)和控制設(shè)施，確定合理用電工況;。
4、主要水泵耗電量計(jì)算統(tǒng)計(jì)不完善，應(yīng)補(bǔ)充遺漏設(shè)備;。
5、補(bǔ)充工業(yè)增加值和萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗指標(biāo)，并與省、市相關(guān)能耗指標(biāo)比較分析;。
6、明確項(xiàng)目采暖方式為集中供暖或者自設(shè)空調(diào)采暖，并計(jì)算空調(diào)運(yùn)行實(shí)際年耗電量;。
7、補(bǔ)充節(jié)水措施，補(bǔ)充水回用率。
五、節(jié)能技術(shù)措施、管理措施分析評(píng)估。
1、該項(xiàng)目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。
2、增加該項(xiàng)目能源統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)等能源計(jì)量裝置的配置情況。
六、其他。
2、項(xiàng)目能效指標(biāo)分析中，盡可能針對(duì)山東省和濟(jì)南市同類(lèi)水廠項(xiàng)目進(jìn)行能耗指標(biāo)橫向比較，分析項(xiàng)目的能效水平。
3、報(bào)告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對(duì)項(xiàng)目各單位能耗分析評(píng)估。該項(xiàng)目《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》內(nèi)容相對(duì)完整，深度基本達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)評(píng)審，原則通過(guò)濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的節(jié)能審查。對(duì)《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》中存在的問(wèn)題，請(qǐng)報(bào)告編制單位會(huì)同建設(shè)單位根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)做進(jìn)一步修改和完善后，報(bào)評(píng)審單位再次審閱。
咨詢有限公司。
年十一月十一日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇五
評(píng)審指評(píng)議和審查;審議，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)關(guān)于專(zhuān)家組的評(píng)審意見(jiàn)呢?具體是包含哪些評(píng)審內(nèi)容呢?下面本站小編給大家?guī)?lái)專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn)范文篇，供大家參考!
關(guān)于《水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)。
受濟(jì)南市發(fā)展和改革委員會(huì)的委托，濟(jì)南智華咨詢有限公司根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]28號(hào)文)和國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)令(20xx年第6號(hào))《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專(zhuān)家對(duì)濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“節(jié)能評(píng)估報(bào)告表”)進(jìn)行了函審。專(zhuān)家本著科學(xué)、客觀、公正、負(fù)責(zé)的精神，對(duì)本《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》進(jìn)行了認(rèn)真審閱后形成如下評(píng)審意見(jiàn)：
一、評(píng)估依據(jù)。
1、嚴(yán)禁采用“”相關(guān)規(guī)劃綱要;。
二、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件。
能源需求。
三、工藝流程與技術(shù)方案。
2、項(xiàng)目場(chǎng)區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報(bào)告表”應(yīng)補(bǔ)充說(shuō)明項(xiàng)目原有及新增凈水設(shè)施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說(shuō)明如何處理原有設(shè)施與新增設(shè)施的關(guān)系，盡可能在項(xiàng)目建設(shè)期保持正常運(yùn)營(yíng)的前提下達(dá)到節(jié)能降耗的要求。
四、主要耗能工序、耗能設(shè)備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。
1、復(fù)核生產(chǎn)工藝年運(yùn)行時(shí)間，完善主要用電設(shè)備年耗電量計(jì)算過(guò)程;。
2、補(bǔ)充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進(jìn)行比較，進(jìn)行先進(jìn)性分析;。
3、對(duì)耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測(cè)和控制設(shè)施，確定合理用電工況;。
4、主要水泵耗電量計(jì)算統(tǒng)計(jì)不完善，應(yīng)補(bǔ)充遺漏設(shè)備;。
5、補(bǔ)充工業(yè)增加值和萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗指標(biāo)，并與省、市相關(guān)能耗指標(biāo)比較分析;。
6、明確項(xiàng)目采暖方式為集中供暖或者自設(shè)空調(diào)采暖，并計(jì)算空調(diào)運(yùn)行實(shí)際年耗電量;。
7、補(bǔ)充節(jié)水措施，補(bǔ)充水回用率。
五、節(jié)能技術(shù)措施、管理措施分析評(píng)估。
1、該項(xiàng)目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。
2、增加該項(xiàng)目能源統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)等能源計(jì)量裝置的配置情況。
六、其他。
2、項(xiàng)目能效指標(biāo)分析中，盡可能針對(duì)山東省和濟(jì)南市同類(lèi)水廠項(xiàng)目進(jìn)行能耗指標(biāo)橫向比較，分析項(xiàng)目的能效水平。
3、報(bào)告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對(duì)項(xiàng)目各單位能耗分析評(píng)估。該項(xiàng)目《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》內(nèi)容相對(duì)完整，深度基本達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)評(píng)審，原則通過(guò)濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的節(jié)能審查。對(duì)《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》中存在的問(wèn)題，請(qǐng)報(bào)告編制單位會(huì)同建設(shè)單位根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)做進(jìn)一步修改和完善后，報(bào)評(píng)審單位再次審閱。
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年十一月十一日。
關(guān)于《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》評(píng)審專(zhuān)家組意見(jiàn)。
20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會(huì)召集交通運(yùn)輸、物流管理、商務(wù)等部門(mén)的專(zhuān)家，在雙獅賓館3樓會(huì)議室對(duì)xx市建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行了審查，到會(huì)專(zhuān)家充分發(fā)表意見(jiàn)，形成如下審查意見(jiàn)：
一、該可研報(bào)告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運(yùn)水平，結(jié)合x(chóng)x市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運(yùn)輸半徑等實(shí)際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場(chǎng)條件、地理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)運(yùn)作、商業(yè)發(fā)展模式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)對(duì)發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開(kāi)發(fā)及實(shí)施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)?？傮w上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報(bào)告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報(bào)告予以通過(guò)。
二、主要不足及建議：
1、報(bào)告中應(yīng)明確主體站設(shè)計(jì)年限及站級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)。
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、報(bào)告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場(chǎng)功能分區(qū)并測(cè)算建設(shè)規(guī)模。
3、建議補(bǔ)充歷年來(lái)與擬建項(xiàng)目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)及運(yùn)輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測(cè)。
4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，
5、采用《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版)修改財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評(píng)價(jià)內(nèi)容。
7、報(bào)告多處打印錯(cuò)誤請(qǐng)更正。
專(zhuān)家組。
年1月19日。
該項(xiàng)目主體內(nèi)容為--------------------------------，項(xiàng)目符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步、擴(kuò)大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動(dòng)作用。
該項(xiàng)目符合申請(qǐng)條件要求，所提供的如專(zhuān)項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。
該項(xiàng)目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當(dāng)?shù)鼗蚓徒鉀Q;項(xiàng)目產(chǎn)品潛在市場(chǎng)容量較大，與同類(lèi)產(chǎn)品相比具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，該項(xiàng)目的實(shí)施預(yù)計(jì)會(huì)取得較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告主要內(nèi)容基本符合。
專(zhuān)家組認(rèn)為該《申請(qǐng)報(bào)告》內(nèi)容較齊全，專(zhuān)家評(píng)審予以通過(guò)。建議編制單位應(yīng)對(duì)《申請(qǐng)報(bào)告》存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行修改、補(bǔ)充。
二、不足和建議。
1\------------------------------。
2、------------------的產(chǎn)品定位應(yīng)修改。
3、總圖布置及建構(gòu)筑物中，最好能說(shuō)明建筑的長(zhǎng)、寬、高，及各層層高。
4、補(bǔ)充說(shuō)明各主要建(構(gòu))筑物的結(jié)構(gòu)形式。
5、補(bǔ)充說(shuō)明當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)荷載、雪荷載及抗震設(shè)防烈度等內(nèi)容。
6、投資估算應(yīng)補(bǔ)充單項(xiàng)工程投資估算匯總表、工程建設(shè)其它費(fèi)計(jì)算表，細(xì)化建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)及工程建設(shè)其它費(fèi)的計(jì)算。
7、項(xiàng)目總投資中應(yīng)增加鋪底流動(dòng)資金。
8、建議補(bǔ)充項(xiàng)目能耗狀況、能耗指標(biāo)、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。
9、應(yīng)明確說(shuō)明項(xiàng)目吸納當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。
10核實(shí)該項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告時(shí)間的有效性。
專(zhuān)家組。
年9月24日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇六
20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會(huì)召集交通運(yùn)輸、物流管理、商務(wù)等部門(mén)的專(zhuān)家，在雙獅賓館3樓會(huì)議室對(duì)xx市建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行了審查，到會(huì)專(zhuān)家充分發(fā)表意見(jiàn)，形成如下審查意見(jiàn)：
一、該可研報(bào)告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運(yùn)水平，結(jié)合x(chóng)x市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運(yùn)輸半徑等實(shí)際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場(chǎng)條件、地理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)運(yùn)作、商業(yè)發(fā)展模式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)對(duì)發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開(kāi)發(fā)及實(shí)施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報(bào)告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報(bào)告予以通過(guò)。
二、主要不足及建議：
1、報(bào)告中應(yīng)明確主體站設(shè)計(jì)年限及站級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)。
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、報(bào)告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場(chǎng)功能分區(qū)并測(cè)算建設(shè)規(guī)模。
3、建議補(bǔ)充歷年來(lái)與擬建項(xiàng)目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)及運(yùn)輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測(cè)。
4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，
5、采用《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版)修改財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評(píng)價(jià)內(nèi)容。
7、報(bào)告多處打印錯(cuò)誤請(qǐng)更正。
專(zhuān)家組。
年1月19日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇七
1.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2.實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
3.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。
4.該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。
5.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！
6.某某同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
7.某某同學(xué)于某某某某年x月至某某某某年x月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
8.某某同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。某某同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門(mén)的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
9.某某同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
10.某某同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
11.某某同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
12.某某同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
13.某某同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
14.某某同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
15.某某同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
17.某某同志，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。
18.經(jīng)過(guò)近x個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，早日為將來(lái)的就業(yè)作準(zhǔn)備。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇八
關(guān)于《x有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)：
受濟(jì)南市發(fā)展和改革委員會(huì)的委托，濟(jì)南智華咨詢有限公司根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]28號(hào)文)和國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)令(20xx年第6號(hào))《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專(zhuān)家對(duì)濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“節(jié)能評(píng)估報(bào)告表”)進(jìn)行了函審。專(zhuān)家本著科學(xué)、客觀、公正、負(fù)責(zé)的精神，對(duì)本《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》進(jìn)行了認(rèn)真審閱后形成如下評(píng)審意見(jiàn)：
一、評(píng)估依據(jù)。
1、嚴(yán)禁采用“”相關(guān)規(guī)劃綱要;。
二、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件。
能源需求。
三、工藝流程與技術(shù)方案。
2、項(xiàng)目場(chǎng)區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報(bào)告表”應(yīng)補(bǔ)充說(shuō)明項(xiàng)目原有及新增凈水設(shè)施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說(shuō)明如何處理原有設(shè)施與新增設(shè)施的關(guān)系，盡可能在項(xiàng)目建設(shè)期保持正常運(yùn)營(yíng)的前提下達(dá)到節(jié)能降耗的要求。
四、主要耗能工序、耗能設(shè)備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。
1、復(fù)核生產(chǎn)工藝年運(yùn)行時(shí)間，完善主要用電設(shè)備年耗電量計(jì)算過(guò)程;。
2、補(bǔ)充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進(jìn)行比較，進(jìn)行先進(jìn)性分析;。
3、對(duì)耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測(cè)和控制設(shè)施，確定合理用電工況;。
4、主要水泵耗電量計(jì)算統(tǒng)計(jì)不完善，應(yīng)補(bǔ)充遺漏設(shè)備;。
5、補(bǔ)充工業(yè)增加值和萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗指標(biāo)，并與省、市相關(guān)能耗指標(biāo)比較分析;。
6、明確項(xiàng)目采暖方式為集中供暖或者自設(shè)空調(diào)采暖，并計(jì)算空調(diào)運(yùn)行實(shí)際年耗電量;。
7、補(bǔ)充節(jié)水措施，補(bǔ)充水回用率。
五、節(jié)能技術(shù)措施、管理措施分析評(píng)估。
1、該項(xiàng)目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。
2、增加該項(xiàng)目能源統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)等能源計(jì)量裝置的配置情況。
六、其他。
2、項(xiàng)目能效指標(biāo)分析中，盡可能針對(duì)山東省和濟(jì)南市同類(lèi)水廠項(xiàng)目進(jìn)行能耗指標(biāo)橫向比較，分析項(xiàng)目的能效水平。
3、報(bào)告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對(duì)項(xiàng)目各單位能耗分析評(píng)估。該項(xiàng)目《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》內(nèi)容相對(duì)完整，深度基本達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)評(píng)審，原則通過(guò)濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的節(jié)能審查。對(duì)《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》中存在的問(wèn)題，請(qǐng)報(bào)告編制單位會(huì)同建設(shè)單位根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)做進(jìn)一步修改和完善后，報(bào)評(píng)審單位再次審閱。
濟(jì)南智華咨詢有限公司。
年十一月十一日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇九
有著過(guò)別的求職者在
中點(diǎn)評(píng)還是提出了不少的意見(jiàn)問(wèn)題，作為一名求職那來(lái)那么多意見(jiàn)呢。
為什么說(shuō)在
中不寫(xiě)個(gè)人意見(jiàn)問(wèn)題呢，其它還有很多求職者是不明白這一點(diǎn)，也會(huì)有人說(shuō)我沒(méi)有寫(xiě)意見(jiàn)問(wèn)題啊，但在這里說(shuō)明一下，什么是意見(jiàn)問(wèn)題。
1、如果你現(xiàn)在的求職不是你的.第一份工作，那么在寫(xiě)這份
時(shí)肯定會(huì)有一項(xiàng)工作經(jīng)歷，那么在寫(xiě)工作經(jīng)歷時(shí)你是做什么的，而且還有一個(gè)就是你的離職原因是什么，那么很多人都會(huì)寫(xiě)上公司倒閉，還是跟公司領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一，還是會(huì)寫(xiě)個(gè)人原因，這個(gè)個(gè)人原因所指的范圍太廣了，是沒(méi)有辦法來(lái)說(shuō)明你的離職原因的。
3、現(xiàn)在很多公司在邀請(qǐng)求職者面試都叫求職者先了解本公司的情況，到面試時(shí)hr會(huì)問(wèn)出你對(duì)我們公司很什么看法與意見(jiàn)，作為求職者只是看看表面的東西最好不要做出評(píng)價(jià)。
4、特別說(shuō)明一下那個(gè)職位最不能讓自己在面試中指點(diǎn)與意見(jiàn)的那么就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與seo這個(gè)職位，對(duì)于這兩職位的應(yīng)聘hr肯定是會(huì)問(wèn)，你看我們公司網(wǎng)站吧，你對(duì)我們公司網(wǎng)站有什么看法與要求跟做法，這是hr客氣的說(shuō)話，但作為求職者不要評(píng)論網(wǎng)站的不好只能說(shuō)出網(wǎng)站的好處，要是說(shuō)出不好那么你應(yīng)該知道怎樣做，要多久時(shí)間能做好，這時(shí)求職者就麻煩了，因?yàn)閟eo不是自己公司說(shuō)了算也不是公司說(shuō)了算。
所以說(shuō)不管在求職
個(gè)人簡(jiǎn)歷
中還是在面試過(guò)程中都不要擔(dān)出意見(jiàn)與評(píng)論。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十
簡(jiǎn)歷
的主要目的是就你所希望的職位推銷(xiāo)自己，所以應(yīng)清楚指出你所需要的工作以及為什么認(rèn)為自己夠格。
關(guān)于簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作，已經(jīng)有大量的書(shū)籍和忠告，你一定聽(tīng)過(guò)諸如‘簡(jiǎn)歷長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)一頁(yè)‘、‘不要用有顏色的紙‘等等建議，而事實(shí)上并沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但你寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)以下指引：
1.將你的資料，資歷證明等列出時(shí)行文力求簡(jiǎn)潔、清楚、易于閱讀。將你所做的每一件事都仔細(xì)說(shuō)明不一定好，否則簡(jiǎn)歷將流于瑣碎繁冗，那些有
招聘
意愿的雇主可能不會(huì)花時(shí)間去閱讀。寫(xiě)簡(jiǎn)歷一條有效原則是：只列出你過(guò)去十年的工作經(jīng)歷。
2.簡(jiǎn)歷的主要目的是就你所希望的職位推銷(xiāo)自己，所以應(yīng)清楚指出你所需要的工作以及為什么認(rèn)為自己夠格。
3.剛畢業(yè)的大學(xué)生需要列出大學(xué)期間的所有實(shí)習(xí)、義務(wù)活動(dòng)、以及各種各樣參與過(guò)的活動(dòng)，因?yàn)槿魏?BR> 招聘
都傾向于和該職位相關(guān)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。絕大部分的大學(xué)畢業(yè)生都缺乏工作經(jīng)歷，所以在應(yīng)聘職位下面直接寫(xiě)上‘相關(guān)經(jīng)驗(yàn)‘，然后著重描寫(xiě)你所有的經(jīng)驗(yàn)。
4.教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生會(huì)有教學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，可以在‘相關(guān)經(jīng)驗(yàn)‘的對(duì)面寫(xiě)上標(biāo)題‘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)‘以強(qiáng)調(diào)你的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5.沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生應(yīng)該在‘學(xué)歷‘一欄下更詳細(xì)地加以描述并列出大學(xué)的相關(guān)課程使得簡(jiǎn)歷更充實(shí)。如果職位更傾向于大學(xué)本身的話，僅僅在‘其他經(jīng)驗(yàn)‘下把工作過(guò)的地方和職務(wù)列出，但不要寫(xiě)出細(xì)節(jié)，這表明你過(guò)去的職責(zé)。并且不要忘記實(shí)習(xí)往往為人提供最初的工作經(jīng)驗(yàn)。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十一
2015年1月8日，由湖南省科學(xué)技術(shù)廳組織、長(zhǎng)沙市科學(xué)技術(shù)局主持，在瀏陽(yáng)召開(kāi)了長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)花炮工程技術(shù)研究中心與瀏陽(yáng)市古港鎮(zhèn)金盆引線廠共同研發(fā)的“安全自動(dòng)化煙花引線生產(chǎn)成套設(shè)備”項(xiàng)目鑒定會(huì)。鑒定委員會(huì)專(zhuān)家實(shí)地考察了設(shè)備的示范運(yùn)行,聽(tīng)取了項(xiàng)目完成單位所作的報(bào)告，審閱了鑒定文件資料，經(jīng)質(zhì)疑和認(rèn)真討論形成如下鑒定意見(jiàn)：
1、提供的鑒定資料齊全規(guī)范，符合鑒定要求。
2、該項(xiàng)目技術(shù)采用濕法生產(chǎn)及智能光電控制，將安全引線傳統(tǒng)的生產(chǎn)工序科學(xué)集成，實(shí)現(xiàn)了安全引線生產(chǎn)全過(guò)程的自動(dòng)流水線生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率，降低了原材料消耗和生產(chǎn)成本，減少了廠房用地。
3、該項(xiàng)目技術(shù)把傳統(tǒng)的機(jī)械繞紗改為機(jī)械織紗，避免了漏藥造成的產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定以及由于漏藥造成的安全隱患。采用斷紗自動(dòng)停機(jī)技術(shù)，避免了殘次產(chǎn)品的出現(xiàn)，確保了產(chǎn)品質(zhì)量。
4、該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了人機(jī)分離，采用機(jī)械自動(dòng)藥物混合，避免了人與藥物的直接接觸，采用濕藥生產(chǎn)和自動(dòng)化機(jī)械切引，提高了安全引線生產(chǎn)中的安全性。
5、該項(xiàng)目研制的樣機(jī)的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)通過(guò)了國(guó)家授權(quán)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)，符合標(biāo)準(zhǔn)。
綜上所述，該項(xiàng)目技術(shù)屬?lài)?guó)內(nèi)首創(chuàng)，在煙花安全引線生產(chǎn)技術(shù)方面居國(guó)際先進(jìn)水平。
建議加快該項(xiàng)目的推廣與應(yīng)用。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十二
編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷要先有確定一個(gè)大的框架，在這個(gè)框架中填寫(xiě)對(duì)求職有利的信息，據(jù)了解有不少去求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷被淘汰掉，就是因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷太亂，且有漏掉的重要信息。關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷“亂”的問(wèn)題：造成個(gè)人簡(jiǎn)歷太亂一方面是因?yàn)椴淮_定求職目標(biāo)，編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷沒(méi)有針對(duì)性，想到哪寫(xiě)到哪，最后連自己看了都嫌棄。另一方面就是因?yàn)樵趯?xiě)簡(jiǎn)歷之前沒(méi)有整體框架，就像是寫(xiě)作文沒(méi)有提綱一樣，如果對(duì)整體把握不好就容易造成混亂的局面。體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上就是，個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容穿插、東拼西湊，這樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷的很難不被淘汰掉。要避免出現(xiàn)“亂”現(xiàn)象，首先要有針對(duì)定的寫(xiě)簡(jiǎn)歷，你所寫(xiě)的簡(jiǎn)歷是想求職哪個(gè)崗位？哪個(gè)職位？然后在根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)有的框架來(lái)寫(xiě)，一介紹自己具體的個(gè)人信息，二明確求職目標(biāo)，三就求職目標(biāo)具有怎樣的優(yōu)勢(shì)條件，最后是自我評(píng)價(jià)。框架是編寫(xiě)簡(jiǎn)歷的基本準(zhǔn)備，可提高成功率，還能幫助求職者理清思路來(lái)寫(xiě)出效果更好的簡(jiǎn)歷。關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷“漏”的問(wèn)題：用人單位篩選簡(jiǎn)歷不喜歡太過(guò)冗長(zhǎng)，簡(jiǎn)歷講究簡(jiǎn)潔、干練、明了，同時(shí)還要求完整。如果簡(jiǎn)歷上缺乏必要的信息，對(duì)方會(huì)默認(rèn)你不用具有此方面的條件，比如說(shuō)學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)等等，另外還有建立上的聯(lián)系方式也非常重要。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十三
齊主持的全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃重點(diǎn)課題《日本侵華教育史》，圓滿地完成了預(yù)定的研究計(jì)劃，取得了具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。
這項(xiàng)研究有重要的歷史意義、重大的理論價(jià)值和深刻的現(xiàn)實(shí)政治意義。
日本帝國(guó)主義在侵華期間推行殖民教育是其整個(gè)侵華政策的重要組成部分。課題組把教育放在日本帝國(guó)主義對(duì)華軍事侵略、政治奴役、經(jīng)濟(jì)掠奪的整體戰(zhàn)略中進(jìn)行研究，深刻揭露了殖民-主義奴化教育的本質(zhì)，有力地回?fù)袅巳毡居乙韯?shì)力為其侵略罪行辯解的謬論。
這項(xiàng)研究是系統(tǒng)、深入、全方位展開(kāi)的。在地域上，從東北淪陷區(qū)擴(kuò)展到全國(guó)其他地方，包括中國(guó)臺(tái)灣、華北、汪偽政權(quán)、偽蒙疆政權(quán)等;在內(nèi)容上，包括了教育政策、制度及實(shí)施狀況和后果，并將中國(guó)人民反對(duì)奴化教育的斗爭(zhēng)進(jìn)行了研究和總結(jié)，從而提高了研究的層次和水平。
這項(xiàng)研究在堅(jiān)持鮮明的政治方向的同時(shí)，堅(jiān)持了嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，研究者搜集運(yùn)用了大量歷史文獻(xiàn)資料、圖片和親歷者口述史料，以無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)為研究成果提供了豐富的依據(jù)。
這項(xiàng)研究在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。在研究過(guò)程中，課題組多次召開(kāi)國(guó)際性研討會(huì)，數(shù)百名外國(guó)學(xué)者包括日本學(xué)者到會(huì)，對(duì)中國(guó)學(xué)者的研究給予了充分的肯定。
在日本侵略問(wèn)題上，中國(guó)和東南亞以及世界各國(guó)人民同日本等某些右翼勢(shì)力的斗爭(zhēng)，反對(duì)日本復(fù)活軍國(guó)主義圖謀的斗爭(zhēng)，將是長(zhǎng)期的。因此，這項(xiàng)研究有必要繼續(xù)下去。
鑒定組專(zhuān)家一致同意通過(guò)課題成果鑒定。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十四
齊同志主持的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《日本侵華教育史》，圓滿地完成了預(yù)定的研究計(jì)劃，取得了具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。
這項(xiàng)研究有重要的歷史意義、重大的理論價(jià)值和深刻的現(xiàn)實(shí)政治意義。
日本帝國(guó)主義在侵華期間推行殖民教育是其整個(gè)侵華政策的重要組成部分。課題組把教育放在日本帝國(guó)主義對(duì)華軍事侵略、政治奴役、經(jīng)濟(jì)掠奪的整體戰(zhàn)略中進(jìn)行研究，深刻揭露了殖民主義奴化教育的本質(zhì)，有力地回?fù)袅巳毡居乙韯?shì)力為其侵略罪行辯解的謬論。
這項(xiàng)研究是系統(tǒng)、深入、全方位展開(kāi)的。在地域上，從東北淪陷區(qū)擴(kuò)展到全國(guó)其他地方，包括臺(tái)灣、華北、汪偽政權(quán)、偽蒙疆政權(quán)等;在內(nèi)容上，包括了教育政策、制度及實(shí)施狀況和后果，并將中國(guó)人民反對(duì)奴化教育的斗爭(zhēng)進(jìn)行了研究和總結(jié)，從而提高了研究的層次和水平。
這項(xiàng)研究在堅(jiān)持鮮明的政治方向的同時(shí)，堅(jiān)持了嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，研究者搜集運(yùn)用了大量歷史文獻(xiàn)資料、圖片和親歷者口述史料，以無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)為研究成果提供了豐富的依據(jù)。
這項(xiàng)研究在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。在研究過(guò)程中，課題組多次召開(kāi)國(guó)際性研討會(huì)，數(shù)百名外國(guó)學(xué)者包括日本學(xué)者到會(huì)，對(duì)中國(guó)學(xué)者的研究給予了充分的肯定。
在日本侵略問(wèn)題上，中國(guó)和東南亞以及世界各國(guó)人民同日本等某些右翼勢(shì)力的斗爭(zhēng)，反對(duì)日本復(fù)活軍國(guó)主義圖謀的斗爭(zhēng)，將是長(zhǎng)期的。因此，這項(xiàng)研究有必要繼續(xù)下去。
鑒定組專(zhuān)家一致同意通過(guò)課題成果鑒定。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十五
這份報(bào)告被廣泛使用。根據(jù)上級(jí)的部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，都要向上級(jí)報(bào)告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題和未來(lái)的工作愿景。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實(shí)踐”，作為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，經(jīng)過(guò)三年多的研究與實(shí)驗(yàn)，取得了豐富的成果。專(zhuān)家組特提出如下鑒定意見(jiàn)：
該項(xiàng)課題的選題和立項(xiàng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。它抓住了當(dāng)前我國(guó)普通高中辦學(xué)轉(zhuǎn)型期，課堂教學(xué)在思想和行為上出現(xiàn)多元文化價(jià)值觀念碰撞的現(xiàn)實(shí)，在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并存的大背景下，結(jié)合普通高中教育的特點(diǎn)和本地區(qū)的特色，借鑒了國(guó)內(nèi)外課堂文化研究的先進(jìn)思想理念和有效的方法途徑，對(duì)濟(jì)南市長(zhǎng)清第一中學(xué)的課堂文化進(jìn)行了全面深入的研究，為其他普通高中學(xué)校研究構(gòu)建新的課堂文化提供了很好的引領(lǐng)示范作用。
該課題成果思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，資料豐富，方法科學(xué)，分析客觀。總報(bào)告與各子課題報(bào)告互為補(bǔ)充，學(xué)校的管理人員與任課教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進(jìn)行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)研究方法和案例研究方法，在研究過(guò)程中還同步開(kāi)展了不同模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性研究的特點(diǎn)。
及教室環(huán)境文化和班級(jí)制度文化對(duì)課堂文化的影響等研究結(jié)論，不但在教學(xué)研究領(lǐng)域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì)，而且對(duì)于普通高中的實(shí)際教學(xué)工作具有相當(dāng)?shù)目刹僮餍浴?BR> 從報(bào)告中可以看出，該課題在實(shí)施過(guò)程中不但進(jìn)行了大量和深入的理論研究，而且進(jìn)行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ揭言趯W(xué)校的實(shí)踐中得到不同程度的應(yīng)用，形成了課題研究理論聯(lián)系實(shí)際、理論研究與實(shí)踐探索并行的顯著特點(diǎn)，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應(yīng)用推廣價(jià)值。所涉及的新課堂文化理念和構(gòu)建課堂文化的操作流程，既適合于當(dāng)前濟(jì)南市的普通高中學(xué)校，且對(duì)我國(guó)其他地區(qū)中小學(xué)的課堂文化建設(shè)具有相當(dāng)?shù)钠毡橐饬x。
總之，專(zhuān)家鑒定組認(rèn)為該課題研究成果已完成預(yù)期目標(biāo)要求，并達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，一致同意通過(guò)評(píng)審。希望課題組在總結(jié)課題成果的基礎(chǔ)上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。建議課題組對(duì)總報(bào)告作進(jìn)一步修改完善后報(bào)送全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，并將課題全部成果整理修改后正式出版。
該課題是在全國(guó)高中新課程改革開(kāi)展的起始階段開(kāi)展的，課題組在認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程理論的基礎(chǔ)上，以敏銳的眼光和較深的洞察力選擇了這一對(duì)新課程實(shí)施帶有關(guān)鍵性特點(diǎn)的科研課題，這在省內(nèi)外是具有前瞻性和領(lǐng)先性的。經(jīng)過(guò)兩年多的研究實(shí)驗(yàn)，課題進(jìn)展順利，結(jié)題報(bào)告完備，研究和運(yùn)用環(huán)節(jié)完整，研究成果較為豐富，體現(xiàn)了課題組的扎實(shí)研究水平和現(xiàn)代科研意識(shí)。本課題研究基于高中新課程的實(shí)際，取得了較豐富的成果，其主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
具有很強(qiáng)的規(guī)范性。課題的設(shè)計(jì)、組織和管理規(guī)范，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，研究的過(guò)程階段明晰，研究過(guò)程中的形成性資料積累完整豐富。
具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性。課題針對(duì)當(dāng)前高中課程改革的趨勢(shì)與要求設(shè)題，較好地研究了課程資源開(kāi)發(fā)與利用這一亟待解決的教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，并且探索了有效開(kāi)發(fā)課程資源的方法和途徑，()諸如利用互聯(lián)網(wǎng)查閱、開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)、充分利用校內(nèi)資源等，尤其是讓學(xué)生成為課程資源的.開(kāi)發(fā)者，這些做法具有創(chuàng)新意義和價(jià)值。
具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。課題有效地將理論探索和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)新課程條件下課堂教學(xué)的需要，基于模塊進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)素質(zhì)，使課堂教學(xué)開(kāi)展得扎實(shí)有效。
具有很強(qiáng)的廣泛性。在整個(gè)研究過(guò)程中，學(xué)生和教師都是課程資源開(kāi)發(fā)的主人，成立了眾多的學(xué)生活動(dòng)小組，有多個(gè)學(xué)科多名教師積極廣泛參與，形成了多篇調(diào)查報(bào)告和案例分析報(bào)告，彰顯出參與的廣泛性和影響的廣泛性。
課題研究是基于模塊教學(xué)并為教學(xué)服務(wù)的，形成了富有特色的教學(xué)研究機(jī)制，豐富了校本教研的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己研究問(wèn)題、自己解決問(wèn)題的自主性和主體性，提高了教師駕馭教材的能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成了一種高效、協(xié)調(diào)與共享的校內(nèi)與校外相結(jié)合的課程資源開(kāi)發(fā)模式，為新課程的順利實(shí)施提供了資源的保證。
該項(xiàng)研究多種方法并舉，為課程資源建設(shè)提供了一種可資借鑒的范式，具有重要的實(shí)踐借鑒意義。
鑒于以上意見(jiàn)，專(zhuān)家組認(rèn)為該項(xiàng)研究成果豐碩，在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面都有新的突破，在泰安市處于領(lǐng)先地位，一致同意通過(guò)鑒定，同時(shí)建議課題組在今后的實(shí)踐中繼續(xù)深化研究，進(jìn)一步拓寬課程資源開(kāi)發(fā)與利用的途徑，強(qiáng)化課程資源與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，在理科教學(xué)領(lǐng)域加大資源開(kāi)發(fā)力度，建立一種長(zhǎng)效的課程資源開(kāi)發(fā)與利用的機(jī)制。
該課題是在全國(guó)高中新課程改革開(kāi)展的起始階段開(kāi)展的，課題組在認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程理論的基礎(chǔ)上，以敏銳的眼光和較深的洞察力選擇了這一對(duì)新課程實(shí)施帶有關(guān)鍵性特點(diǎn)的科研課題，這在省內(nèi)外是具有前瞻性和領(lǐng)先性的。經(jīng)過(guò)兩年多的研究實(shí)驗(yàn)，課題進(jìn)展順利，結(jié)題報(bào)告完備，研究和運(yùn)用環(huán)節(jié)完整，研究成果較為豐富，體現(xiàn)了課題組的扎實(shí)研究水平和現(xiàn)代科研意識(shí)。本課題研究基于高中新課程的實(shí)際，取得了較豐富的成果，其主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
具有很強(qiáng)的規(guī)范性。課題的設(shè)計(jì)、組織和管理規(guī)范，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，研究的過(guò)程階段明晰，研究過(guò)程中的形成性資料積累完整豐富。
具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性。課題針對(duì)當(dāng)前高中課程改革的趨勢(shì)與要求設(shè)題，較好地研究了課程資源開(kāi)發(fā)與利用這一亟待解決的教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，并且探索了有效開(kāi)發(fā)課程資源的方法和途徑，()諸如利用互聯(lián)網(wǎng)查閱、開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)、充分利用校內(nèi)資源等，尤其是讓學(xué)生成為課程資源的.開(kāi)發(fā)者，這些做法具有創(chuàng)新意義和價(jià)值。
具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。課題有效地將理論探索和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)新課程條件下課堂教學(xué)的需要，基于模塊進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)素質(zhì)，使課堂教學(xué)開(kāi)展得扎實(shí)有效。
具有很強(qiáng)的廣泛性。在整個(gè)研究過(guò)程中，學(xué)生和教師都是課程資源開(kāi)發(fā)的主人，成立了眾多的學(xué)生活動(dòng)小組，有多個(gè)學(xué)科多名教師積極廣泛參與，形成了多篇調(diào)查報(bào)告和案例分析報(bào)告，彰顯出參與的廣泛性和影響的廣泛性。
課題研究是基于模塊教學(xué)并為教學(xué)服務(wù)的，形成了富有特色的教學(xué)研究機(jī)制，豐富了校本教研的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己研究問(wèn)題、自己解決問(wèn)題的自主性和主體性，提高了教師駕馭教材的能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成了一種高效、協(xié)調(diào)與共享的校內(nèi)與校外相結(jié)合的課程資源開(kāi)發(fā)模式，為新課程的順利實(shí)施提供了資源的保證。
該項(xiàng)研究多種方法并舉，為課程資源建設(shè)提供了一種可資借鑒的范式，具有重要的實(shí)踐借鑒意義。
鑒于以上意見(jiàn)，專(zhuān)家組認(rèn)為該項(xiàng)研究成果豐碩，在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面都有新的突破，在泰安市處于領(lǐng)先地位，一致同意通過(guò)鑒定，同時(shí)建議課題組在今后的實(shí)踐中繼續(xù)深化研究，進(jìn)一步拓寬課程資源開(kāi)發(fā)與利用的途徑，強(qiáng)化課程資源與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，在理科教學(xué)領(lǐng)域加大資源開(kāi)發(fā)力度，建立一種長(zhǎng)效的課程資源開(kāi)發(fā)與利用的機(jī)制。
我校負(fù)責(zé)的[以新聞為平臺(tái)，提高農(nóng)村七至九年級(jí)語(yǔ)言表達(dá)能力探索研究"課題，歷經(jīng)三年的研究與實(shí)驗(yàn)，取得了顯著成果。專(zhuān)家組提出如下鑒定意見(jiàn):。
該課題的選題和立項(xiàng)具有很強(qiáng)的針對(duì)*。該課題的研究對(duì)語(yǔ)文學(xué)科改革，特別是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施有著指導(dǎo)意義。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四種基本能力，受傳統(tǒng)教學(xué)模式和應(yīng)試教育，以及農(nóng)村隔代教育和留守學(xué)生生活環(huán)境的影響，導(dǎo)致農(nóng)村七至九年級(jí)學(xué)生預(yù)言表達(dá)能力較弱、缺少表達(dá)欲望、不善于表達(dá)的現(xiàn)狀。課題選取以新聞為平臺(tái)的訓(xùn)練模式，結(jié)合日常教育教學(xué)進(jìn)行研究，有效的解決了農(nóng)村信息量不足的問(wèn)題。
課題組經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究已經(jīng)探索出一條立足于課內(nèi)，發(fā)展于課外，聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑。該課題有效地運(yùn)用了新聞這個(gè)平臺(tái)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷探求各階段語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練的方法，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使得語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練真正融合到課堂教學(xué)中，滲透到豐富多*的課外語(yǔ)文活動(dòng)之中，濃厚了學(xué)校校本教研的氛圍，促進(jìn)了語(yǔ)文教師隊(duì)伍的*化成長(zhǎng)，形成了一支具有研究能力的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了明顯提高，并在一些競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
該課題研究過(guò)程中所形成的提高學(xué)生語(yǔ)言表的能力的策略有較強(qiáng)的科學(xué)*和可*作*，有很好的推廣價(jià)值。課題組的老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和地區(qū)的文化環(huán)境，精心設(shè)計(jì)出七-九年級(jí)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練序列、實(shí)施步驟，使得語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練形成一個(gè)完整的體系，循序漸進(jìn)促進(jìn)發(fā)展，具有很好的可*作*。
總之，專(zhuān)家鑒定組對(duì)我校[以新聞為平臺(tái)，提高農(nóng)村七至九年級(jí)語(yǔ)言表達(dá)能力探索研究"課題研究給予充分肯定，研究目標(biāo)明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，實(shí)驗(yàn)過(guò)程規(guī)范，研究成果顯著。具有良好的針對(duì)*、實(shí)效*、*作*，具有較好的推廣價(jià)值。一致同意通過(guò)鑒定。希望課題進(jìn)一步總結(jié)、提煉成果，為廣大教師所掌握、運(yùn)用；繼續(xù)深入研究，力求在語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練整體建構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)資源的開(kāi)發(fā)和利用等方面有所突破。
該課題研究立項(xiàng)根據(jù)蕪湖縣中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，分析透徹、科學(xué)合理，具有針對(duì)性。
該課題研究方法理論與實(shí)踐相結(jié)合，研究過(guò)程完整，師生參與度高。
該課題研究操作規(guī)范，文字表達(dá)準(zhǔn)確、科學(xué)。
該課題研究成果豐富，具有一定的推廣價(jià)值。
基于以上情況，課題組同意結(jié)題。
建議：《蕪湖縣農(nóng)村中小學(xué)(義務(wù)教育階段)體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究》課題組把解決我縣中小學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行科學(xué)提煉，形成專(zhuān)門(mén)報(bào)告，以供領(lǐng)導(dǎo)決策參考，以便進(jìn)一步為我縣中小學(xué)體育教學(xué)和科研服務(wù)。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十六
尊敬的老師你好：
我的孩子才上三年級(jí)，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長(zhǎng)在家提醒時(shí)間有限，希望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)間長(zhǎng)還聽(tīng)老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
xxx的家長(zhǎng)。
xxxx年xx月xx日。
[家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)]。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇一
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
二
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
三
xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
四
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長(zhǎng)。
五
xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：
首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。
其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認(rèn)真。
更加難得的是xx同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，xx同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信xx同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇二
齊紅深教授主持的“九五”全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“日本侵華教育史研究”意義重大、目的明確、成果豐富?？偟恼f(shuō)，已經(jīng)基本達(dá)到課題設(shè)計(jì)方案的目標(biāo)。
1.日本侵華時(shí)期的一系列教育政策是日本侵略政策的重要組成部分。深入研究日本侵華時(shí)期的教育，不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，同樣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它對(duì)于當(dāng)前的外交斗爭(zhēng)、對(duì)于提高中華民族的危機(jī)意識(shí)等，都具有重要的作用。
2.齊紅深教授和課題組成員不僅出于強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，而且立足于實(shí)事求是的科學(xué)精神，對(duì)日本侵華時(shí)期教育的受害人進(jìn)行訪談，既保護(hù)了大量珍貴的歷史資料，又使研究具有較強(qiáng)的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性。
3.本課題的研究思路明確，不僅不限于局部地區(qū)，而且力求包括盡可能多的淪陷區(qū)的教育狀況，這在很大程度上彌補(bǔ)了以往研究中的不足。這對(duì)于進(jìn)一步拓寬和加深本領(lǐng)域的研究是很有意義的。
4.本課題力求在大量史料的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的研究。課題組成員不僅搜集了大量文字史料，而且挖掘了直接當(dāng)事人的口述資料，作為文字史料的補(bǔ)充。這不僅彌補(bǔ)了以往同類(lèi)研究的不足，而且進(jìn)一步擴(kuò)大了史料的來(lái)源。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這對(duì)于本領(lǐng)域的研究是具有重要意義的。
5.齊紅深教授負(fù)責(zé)的課題研究已經(jīng)取得了廣泛的社會(huì)影響，這對(duì)普及和傳播科學(xué)研究的成果是很有積極意義的，同時(shí)也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
6.本課題的研究具有很大難度，一是資料搜集的困難，一是歷史評(píng)價(jià)的困難。希望課題組成員繼續(xù)深化研究，取得更多的學(xué)術(shù)成果。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇三
該項(xiàng)目主體內(nèi)容為--------------------------------，項(xiàng)目符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步、擴(kuò)大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動(dòng)作用。
該項(xiàng)目符合申請(qǐng)條件要求，所提供的如專(zhuān)項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。
該項(xiàng)目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當(dāng)?shù)鼗蚓徒鉀Q;項(xiàng)目產(chǎn)品潛在市場(chǎng)容量較大，與同類(lèi)產(chǎn)品相比具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，該項(xiàng)目的實(shí)施預(yù)計(jì)會(huì)取得較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告主要內(nèi)容基本符合。
專(zhuān)家組認(rèn)為該《申請(qǐng)報(bào)告》內(nèi)容較齊全，專(zhuān)家評(píng)審予以通過(guò)。建議編制單位應(yīng)對(duì)《申請(qǐng)報(bào)告》存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行修改、補(bǔ)充。
二、不足和建議。
1\------------------------------。
2、------------------的產(chǎn)品定位應(yīng)修改。
3、總圖布置及建構(gòu)筑物中，最好能說(shuō)明建筑的長(zhǎng)、寬、高，及各層層高。
4、補(bǔ)充說(shuō)明各主要建(構(gòu))筑物的結(jié)構(gòu)形式。
5、補(bǔ)充說(shuō)明當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)荷載、雪荷載及抗震設(shè)防烈度等內(nèi)容。
6、投資估算應(yīng)補(bǔ)充單項(xiàng)工程投資估算匯總表、工程建設(shè)其它費(fèi)計(jì)算表，細(xì)化建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)及工程建設(shè)其它費(fèi)的計(jì)算。
7、項(xiàng)目總投資中應(yīng)增加鋪底流動(dòng)資金。
8、建議補(bǔ)充項(xiàng)目能耗狀況、能耗指標(biāo)、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。
9、應(yīng)明確說(shuō)明項(xiàng)目吸納當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。
10核實(shí)該項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告時(shí)間的有效性。
專(zhuān)家組。
年9月24日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇四
受濟(jì)南市發(fā)展和改革委員會(huì)的委托，濟(jì)南智華咨詢有限公司根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]28號(hào)文)和國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)令(20xx年第6號(hào))《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專(zhuān)家對(duì)濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“節(jié)能評(píng)估報(bào)告表”)進(jìn)行了函審。專(zhuān)家本著科學(xué)、客觀、公正、負(fù)責(zé)的精神，對(duì)本《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》進(jìn)行了認(rèn)真審閱后形成如下評(píng)審意見(jiàn)：
一、評(píng)估依據(jù)。
1、嚴(yán)禁采用“”相關(guān)規(guī)劃綱要;。
二、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件。
能源需求。
三、工藝流程與技術(shù)方案。
2、項(xiàng)目場(chǎng)區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報(bào)告表”應(yīng)補(bǔ)充說(shuō)明項(xiàng)目原有及新增凈水設(shè)施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說(shuō)明如何處理原有設(shè)施與新增設(shè)施的關(guān)系，盡可能在項(xiàng)目建設(shè)期保持正常運(yùn)營(yíng)的前提下達(dá)到節(jié)能降耗的要求。
四、主要耗能工序、耗能設(shè)備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。
1、復(fù)核生產(chǎn)工藝年運(yùn)行時(shí)間，完善主要用電設(shè)備年耗電量計(jì)算過(guò)程;。
2、補(bǔ)充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進(jìn)行比較，進(jìn)行先進(jìn)性分析;。
3、對(duì)耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測(cè)和控制設(shè)施，確定合理用電工況;。
4、主要水泵耗電量計(jì)算統(tǒng)計(jì)不完善，應(yīng)補(bǔ)充遺漏設(shè)備;。
5、補(bǔ)充工業(yè)增加值和萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗指標(biāo)，并與省、市相關(guān)能耗指標(biāo)比較分析;。
6、明確項(xiàng)目采暖方式為集中供暖或者自設(shè)空調(diào)采暖，并計(jì)算空調(diào)運(yùn)行實(shí)際年耗電量;。
7、補(bǔ)充節(jié)水措施，補(bǔ)充水回用率。
五、節(jié)能技術(shù)措施、管理措施分析評(píng)估。
1、該項(xiàng)目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。
2、增加該項(xiàng)目能源統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)等能源計(jì)量裝置的配置情況。
六、其他。
2、項(xiàng)目能效指標(biāo)分析中，盡可能針對(duì)山東省和濟(jì)南市同類(lèi)水廠項(xiàng)目進(jìn)行能耗指標(biāo)橫向比較，分析項(xiàng)目的能效水平。
3、報(bào)告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對(duì)項(xiàng)目各單位能耗分析評(píng)估。該項(xiàng)目《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》內(nèi)容相對(duì)完整，深度基本達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)評(píng)審，原則通過(guò)濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的節(jié)能審查。對(duì)《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》中存在的問(wèn)題，請(qǐng)報(bào)告編制單位會(huì)同建設(shè)單位根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)做進(jìn)一步修改和完善后，報(bào)評(píng)審單位再次審閱。
咨詢有限公司。
年十一月十一日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇五
評(píng)審指評(píng)議和審查;審議，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)關(guān)于專(zhuān)家組的評(píng)審意見(jiàn)呢?具體是包含哪些評(píng)審內(nèi)容呢?下面本站小編給大家?guī)?lái)專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn)范文篇，供大家參考!
關(guān)于《水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)。
受濟(jì)南市發(fā)展和改革委員會(huì)的委托，濟(jì)南智華咨詢有限公司根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]28號(hào)文)和國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)令(20xx年第6號(hào))《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專(zhuān)家對(duì)濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“節(jié)能評(píng)估報(bào)告表”)進(jìn)行了函審。專(zhuān)家本著科學(xué)、客觀、公正、負(fù)責(zé)的精神，對(duì)本《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》進(jìn)行了認(rèn)真審閱后形成如下評(píng)審意見(jiàn)：
一、評(píng)估依據(jù)。
1、嚴(yán)禁采用“”相關(guān)規(guī)劃綱要;。
二、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件。
能源需求。
三、工藝流程與技術(shù)方案。
2、項(xiàng)目場(chǎng)區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報(bào)告表”應(yīng)補(bǔ)充說(shuō)明項(xiàng)目原有及新增凈水設(shè)施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說(shuō)明如何處理原有設(shè)施與新增設(shè)施的關(guān)系，盡可能在項(xiàng)目建設(shè)期保持正常運(yùn)營(yíng)的前提下達(dá)到節(jié)能降耗的要求。
四、主要耗能工序、耗能設(shè)備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。
1、復(fù)核生產(chǎn)工藝年運(yùn)行時(shí)間，完善主要用電設(shè)備年耗電量計(jì)算過(guò)程;。
2、補(bǔ)充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進(jìn)行比較，進(jìn)行先進(jìn)性分析;。
3、對(duì)耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測(cè)和控制設(shè)施，確定合理用電工況;。
4、主要水泵耗電量計(jì)算統(tǒng)計(jì)不完善，應(yīng)補(bǔ)充遺漏設(shè)備;。
5、補(bǔ)充工業(yè)增加值和萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗指標(biāo)，并與省、市相關(guān)能耗指標(biāo)比較分析;。
6、明確項(xiàng)目采暖方式為集中供暖或者自設(shè)空調(diào)采暖，并計(jì)算空調(diào)運(yùn)行實(shí)際年耗電量;。
7、補(bǔ)充節(jié)水措施，補(bǔ)充水回用率。
五、節(jié)能技術(shù)措施、管理措施分析評(píng)估。
1、該項(xiàng)目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。
2、增加該項(xiàng)目能源統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)等能源計(jì)量裝置的配置情況。
六、其他。
2、項(xiàng)目能效指標(biāo)分析中，盡可能針對(duì)山東省和濟(jì)南市同類(lèi)水廠項(xiàng)目進(jìn)行能耗指標(biāo)橫向比較，分析項(xiàng)目的能效水平。
3、報(bào)告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對(duì)項(xiàng)目各單位能耗分析評(píng)估。該項(xiàng)目《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》內(nèi)容相對(duì)完整，深度基本達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)評(píng)審，原則通過(guò)濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的節(jié)能審查。對(duì)《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》中存在的問(wèn)題，請(qǐng)報(bào)告編制單位會(huì)同建設(shè)單位根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)做進(jìn)一步修改和完善后，報(bào)評(píng)審單位再次審閱。
咨詢有限公司。
年十一月十一日。
關(guān)于《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》評(píng)審專(zhuān)家組意見(jiàn)。
20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會(huì)召集交通運(yùn)輸、物流管理、商務(wù)等部門(mén)的專(zhuān)家，在雙獅賓館3樓會(huì)議室對(duì)xx市建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行了審查，到會(huì)專(zhuān)家充分發(fā)表意見(jiàn)，形成如下審查意見(jiàn)：
一、該可研報(bào)告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運(yùn)水平，結(jié)合x(chóng)x市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運(yùn)輸半徑等實(shí)際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場(chǎng)條件、地理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)運(yùn)作、商業(yè)發(fā)展模式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)對(duì)發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開(kāi)發(fā)及實(shí)施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)?？傮w上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報(bào)告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報(bào)告予以通過(guò)。
二、主要不足及建議：
1、報(bào)告中應(yīng)明確主體站設(shè)計(jì)年限及站級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)。
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、報(bào)告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場(chǎng)功能分區(qū)并測(cè)算建設(shè)規(guī)模。
3、建議補(bǔ)充歷年來(lái)與擬建項(xiàng)目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)及運(yùn)輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測(cè)。
4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，
5、采用《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版)修改財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評(píng)價(jià)內(nèi)容。
7、報(bào)告多處打印錯(cuò)誤請(qǐng)更正。
專(zhuān)家組。
年1月19日。
該項(xiàng)目主體內(nèi)容為--------------------------------，項(xiàng)目符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步、擴(kuò)大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動(dòng)作用。
該項(xiàng)目符合申請(qǐng)條件要求，所提供的如專(zhuān)項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。
該項(xiàng)目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當(dāng)?shù)鼗蚓徒鉀Q;項(xiàng)目產(chǎn)品潛在市場(chǎng)容量較大，與同類(lèi)產(chǎn)品相比具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，該項(xiàng)目的實(shí)施預(yù)計(jì)會(huì)取得較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告主要內(nèi)容基本符合。
專(zhuān)家組認(rèn)為該《申請(qǐng)報(bào)告》內(nèi)容較齊全，專(zhuān)家評(píng)審予以通過(guò)。建議編制單位應(yīng)對(duì)《申請(qǐng)報(bào)告》存在的不足和問(wèn)題進(jìn)行修改、補(bǔ)充。
二、不足和建議。
1\------------------------------。
2、------------------的產(chǎn)品定位應(yīng)修改。
3、總圖布置及建構(gòu)筑物中，最好能說(shuō)明建筑的長(zhǎng)、寬、高，及各層層高。
4、補(bǔ)充說(shuō)明各主要建(構(gòu))筑物的結(jié)構(gòu)形式。
5、補(bǔ)充說(shuō)明當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)荷載、雪荷載及抗震設(shè)防烈度等內(nèi)容。
6、投資估算應(yīng)補(bǔ)充單項(xiàng)工程投資估算匯總表、工程建設(shè)其它費(fèi)計(jì)算表，細(xì)化建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、安裝工程費(fèi)及工程建設(shè)其它費(fèi)的計(jì)算。
7、項(xiàng)目總投資中應(yīng)增加鋪底流動(dòng)資金。
8、建議補(bǔ)充項(xiàng)目能耗狀況、能耗指標(biāo)、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。
9、應(yīng)明確說(shuō)明項(xiàng)目吸納當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。
10核實(shí)該項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告時(shí)間的有效性。
專(zhuān)家組。
年9月24日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇六
20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會(huì)召集交通運(yùn)輸、物流管理、商務(wù)等部門(mén)的專(zhuān)家，在雙獅賓館3樓會(huì)議室對(duì)xx市建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行了審查，到會(huì)專(zhuān)家充分發(fā)表意見(jiàn)，形成如下審查意見(jiàn)：
一、該可研報(bào)告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運(yùn)水平，結(jié)合x(chóng)x市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運(yùn)輸半徑等實(shí)際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場(chǎng)條件、地理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)運(yùn)作、商業(yè)發(fā)展模式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉(cāng)庫(kù)對(duì)發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開(kāi)發(fā)及實(shí)施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報(bào)告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報(bào)告予以通過(guò)。
二、主要不足及建議：
1、報(bào)告中應(yīng)明確主體站設(shè)計(jì)年限及站級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)。
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、報(bào)告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場(chǎng)功能分區(qū)并測(cè)算建設(shè)規(guī)模。
3、建議補(bǔ)充歷年來(lái)與擬建項(xiàng)目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)及運(yùn)輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測(cè)。
4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，
5、采用《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版)修改財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評(píng)價(jià)內(nèi)容。
7、報(bào)告多處打印錯(cuò)誤請(qǐng)更正。
專(zhuān)家組。
年1月19日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇七
1.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2.實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
3.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。
4.該生在實(shí)習(xí)過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。
5.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實(shí)、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！
6.某某同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
7.某某同學(xué)于某某某某年x月至某某某某年x月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
8.某某同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。某某同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真、高效得到了部門(mén)的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
9.某某同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
10.某某同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才。
11.某某同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
12.某某同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
13.某某同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
14.某某同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
15.某某同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
17.某某同志，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。
18.經(jīng)過(guò)近x個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我更加明白了理論和實(shí)踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)到了為人處事的許多知識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，一定多多學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，早日為將來(lái)的就業(yè)作準(zhǔn)備。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇八
關(guān)于《x有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)：
受濟(jì)南市發(fā)展和改革委員會(huì)的委托，濟(jì)南智華咨詢有限公司根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]28號(hào)文)和國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)令(20xx年第6號(hào))《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專(zhuān)家對(duì)濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“節(jié)能評(píng)估報(bào)告表”)進(jìn)行了函審。專(zhuān)家本著科學(xué)、客觀、公正、負(fù)責(zé)的精神，對(duì)本《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》進(jìn)行了認(rèn)真審閱后形成如下評(píng)審意見(jiàn)：
一、評(píng)估依據(jù)。
1、嚴(yán)禁采用“”相關(guān)規(guī)劃綱要;。
二、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件。
能源需求。
三、工藝流程與技術(shù)方案。
2、項(xiàng)目場(chǎng)區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報(bào)告表”應(yīng)補(bǔ)充說(shuō)明項(xiàng)目原有及新增凈水設(shè)施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說(shuō)明如何處理原有設(shè)施與新增設(shè)施的關(guān)系，盡可能在項(xiàng)目建設(shè)期保持正常運(yùn)營(yíng)的前提下達(dá)到節(jié)能降耗的要求。
四、主要耗能工序、耗能設(shè)備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。
1、復(fù)核生產(chǎn)工藝年運(yùn)行時(shí)間，完善主要用電設(shè)備年耗電量計(jì)算過(guò)程;。
2、補(bǔ)充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進(jìn)行比較，進(jìn)行先進(jìn)性分析;。
3、對(duì)耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測(cè)和控制設(shè)施，確定合理用電工況;。
4、主要水泵耗電量計(jì)算統(tǒng)計(jì)不完善，應(yīng)補(bǔ)充遺漏設(shè)備;。
5、補(bǔ)充工業(yè)增加值和萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗指標(biāo)，并與省、市相關(guān)能耗指標(biāo)比較分析;。
6、明確項(xiàng)目采暖方式為集中供暖或者自設(shè)空調(diào)采暖，并計(jì)算空調(diào)運(yùn)行實(shí)際年耗電量;。
7、補(bǔ)充節(jié)水措施，補(bǔ)充水回用率。
五、節(jié)能技術(shù)措施、管理措施分析評(píng)估。
1、該項(xiàng)目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。
2、增加該項(xiàng)目能源統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測(cè)等能源計(jì)量裝置的配置情況。
六、其他。
2、項(xiàng)目能效指標(biāo)分析中，盡可能針對(duì)山東省和濟(jì)南市同類(lèi)水廠項(xiàng)目進(jìn)行能耗指標(biāo)橫向比較，分析項(xiàng)目的能效水平。
3、報(bào)告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對(duì)項(xiàng)目各單位能耗分析評(píng)估。該項(xiàng)目《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》內(nèi)容相對(duì)完整，深度基本達(dá)到要求。經(jīng)過(guò)評(píng)審，原則通過(guò)濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的節(jié)能審查。對(duì)《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》中存在的問(wèn)題，請(qǐng)報(bào)告編制單位會(huì)同建設(shè)單位根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)做進(jìn)一步修改和完善后，報(bào)評(píng)審單位再次審閱。
濟(jì)南智華咨詢有限公司。
年十一月十一日。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇九
有著過(guò)別的求職者在
中點(diǎn)評(píng)還是提出了不少的意見(jiàn)問(wèn)題，作為一名求職那來(lái)那么多意見(jiàn)呢。
為什么說(shuō)在
中不寫(xiě)個(gè)人意見(jiàn)問(wèn)題呢，其它還有很多求職者是不明白這一點(diǎn)，也會(huì)有人說(shuō)我沒(méi)有寫(xiě)意見(jiàn)問(wèn)題啊，但在這里說(shuō)明一下，什么是意見(jiàn)問(wèn)題。
1、如果你現(xiàn)在的求職不是你的.第一份工作，那么在寫(xiě)這份
時(shí)肯定會(huì)有一項(xiàng)工作經(jīng)歷，那么在寫(xiě)工作經(jīng)歷時(shí)你是做什么的，而且還有一個(gè)就是你的離職原因是什么，那么很多人都會(huì)寫(xiě)上公司倒閉，還是跟公司領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一，還是會(huì)寫(xiě)個(gè)人原因，這個(gè)個(gè)人原因所指的范圍太廣了，是沒(méi)有辦法來(lái)說(shuō)明你的離職原因的。
3、現(xiàn)在很多公司在邀請(qǐng)求職者面試都叫求職者先了解本公司的情況，到面試時(shí)hr會(huì)問(wèn)出你對(duì)我們公司很什么看法與意見(jiàn)，作為求職者只是看看表面的東西最好不要做出評(píng)價(jià)。
4、特別說(shuō)明一下那個(gè)職位最不能讓自己在面試中指點(diǎn)與意見(jiàn)的那么就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與seo這個(gè)職位，對(duì)于這兩職位的應(yīng)聘hr肯定是會(huì)問(wèn)，你看我們公司網(wǎng)站吧，你對(duì)我們公司網(wǎng)站有什么看法與要求跟做法，這是hr客氣的說(shuō)話，但作為求職者不要評(píng)論網(wǎng)站的不好只能說(shuō)出網(wǎng)站的好處，要是說(shuō)出不好那么你應(yīng)該知道怎樣做，要多久時(shí)間能做好，這時(shí)求職者就麻煩了，因?yàn)閟eo不是自己公司說(shuō)了算也不是公司說(shuō)了算。
所以說(shuō)不管在求職
個(gè)人簡(jiǎn)歷
中還是在面試過(guò)程中都不要擔(dān)出意見(jiàn)與評(píng)論。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十
簡(jiǎn)歷
的主要目的是就你所希望的職位推銷(xiāo)自己，所以應(yīng)清楚指出你所需要的工作以及為什么認(rèn)為自己夠格。
關(guān)于簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作，已經(jīng)有大量的書(shū)籍和忠告，你一定聽(tīng)過(guò)諸如‘簡(jiǎn)歷長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)一頁(yè)‘、‘不要用有顏色的紙‘等等建議，而事實(shí)上并沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但你寫(xiě)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)以下指引：
1.將你的資料，資歷證明等列出時(shí)行文力求簡(jiǎn)潔、清楚、易于閱讀。將你所做的每一件事都仔細(xì)說(shuō)明不一定好，否則簡(jiǎn)歷將流于瑣碎繁冗，那些有
招聘
意愿的雇主可能不會(huì)花時(shí)間去閱讀。寫(xiě)簡(jiǎn)歷一條有效原則是：只列出你過(guò)去十年的工作經(jīng)歷。
2.簡(jiǎn)歷的主要目的是就你所希望的職位推銷(xiāo)自己，所以應(yīng)清楚指出你所需要的工作以及為什么認(rèn)為自己夠格。
3.剛畢業(yè)的大學(xué)生需要列出大學(xué)期間的所有實(shí)習(xí)、義務(wù)活動(dòng)、以及各種各樣參與過(guò)的活動(dòng)，因?yàn)槿魏?BR> 招聘
都傾向于和該職位相關(guān)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。絕大部分的大學(xué)畢業(yè)生都缺乏工作經(jīng)歷，所以在應(yīng)聘職位下面直接寫(xiě)上‘相關(guān)經(jīng)驗(yàn)‘，然后著重描寫(xiě)你所有的經(jīng)驗(yàn)。
4.教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生會(huì)有教學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，可以在‘相關(guān)經(jīng)驗(yàn)‘的對(duì)面寫(xiě)上標(biāo)題‘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)‘以強(qiáng)調(diào)你的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5.沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生應(yīng)該在‘學(xué)歷‘一欄下更詳細(xì)地加以描述并列出大學(xué)的相關(guān)課程使得簡(jiǎn)歷更充實(shí)。如果職位更傾向于大學(xué)本身的話，僅僅在‘其他經(jīng)驗(yàn)‘下把工作過(guò)的地方和職務(wù)列出，但不要寫(xiě)出細(xì)節(jié)，這表明你過(guò)去的職責(zé)。并且不要忘記實(shí)習(xí)往往為人提供最初的工作經(jīng)驗(yàn)。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十一
2015年1月8日，由湖南省科學(xué)技術(shù)廳組織、長(zhǎng)沙市科學(xué)技術(shù)局主持，在瀏陽(yáng)召開(kāi)了長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)花炮工程技術(shù)研究中心與瀏陽(yáng)市古港鎮(zhèn)金盆引線廠共同研發(fā)的“安全自動(dòng)化煙花引線生產(chǎn)成套設(shè)備”項(xiàng)目鑒定會(huì)。鑒定委員會(huì)專(zhuān)家實(shí)地考察了設(shè)備的示范運(yùn)行,聽(tīng)取了項(xiàng)目完成單位所作的報(bào)告，審閱了鑒定文件資料，經(jīng)質(zhì)疑和認(rèn)真討論形成如下鑒定意見(jiàn)：
1、提供的鑒定資料齊全規(guī)范，符合鑒定要求。
2、該項(xiàng)目技術(shù)采用濕法生產(chǎn)及智能光電控制，將安全引線傳統(tǒng)的生產(chǎn)工序科學(xué)集成，實(shí)現(xiàn)了安全引線生產(chǎn)全過(guò)程的自動(dòng)流水線生產(chǎn)，提高了生產(chǎn)效率，降低了原材料消耗和生產(chǎn)成本，減少了廠房用地。
3、該項(xiàng)目技術(shù)把傳統(tǒng)的機(jī)械繞紗改為機(jī)械織紗，避免了漏藥造成的產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定以及由于漏藥造成的安全隱患。采用斷紗自動(dòng)停機(jī)技術(shù)，避免了殘次產(chǎn)品的出現(xiàn)，確保了產(chǎn)品質(zhì)量。
4、該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了人機(jī)分離，采用機(jī)械自動(dòng)藥物混合，避免了人與藥物的直接接觸，采用濕藥生產(chǎn)和自動(dòng)化機(jī)械切引，提高了安全引線生產(chǎn)中的安全性。
5、該項(xiàng)目研制的樣機(jī)的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)通過(guò)了國(guó)家授權(quán)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)，符合標(biāo)準(zhǔn)。
綜上所述，該項(xiàng)目技術(shù)屬?lài)?guó)內(nèi)首創(chuàng)，在煙花安全引線生產(chǎn)技術(shù)方面居國(guó)際先進(jìn)水平。
建議加快該項(xiàng)目的推廣與應(yīng)用。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十二
編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷要先有確定一個(gè)大的框架，在這個(gè)框架中填寫(xiě)對(duì)求職有利的信息，據(jù)了解有不少去求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷被淘汰掉，就是因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷太亂，且有漏掉的重要信息。關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷“亂”的問(wèn)題：造成個(gè)人簡(jiǎn)歷太亂一方面是因?yàn)椴淮_定求職目標(biāo)，編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷沒(méi)有針對(duì)性，想到哪寫(xiě)到哪，最后連自己看了都嫌棄。另一方面就是因?yàn)樵趯?xiě)簡(jiǎn)歷之前沒(méi)有整體框架，就像是寫(xiě)作文沒(méi)有提綱一樣，如果對(duì)整體把握不好就容易造成混亂的局面。體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上就是，個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容穿插、東拼西湊，這樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷的很難不被淘汰掉。要避免出現(xiàn)“亂”現(xiàn)象，首先要有針對(duì)定的寫(xiě)簡(jiǎn)歷，你所寫(xiě)的簡(jiǎn)歷是想求職哪個(gè)崗位？哪個(gè)職位？然后在根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)有的框架來(lái)寫(xiě)，一介紹自己具體的個(gè)人信息，二明確求職目標(biāo)，三就求職目標(biāo)具有怎樣的優(yōu)勢(shì)條件，最后是自我評(píng)價(jià)。框架是編寫(xiě)簡(jiǎn)歷的基本準(zhǔn)備，可提高成功率，還能幫助求職者理清思路來(lái)寫(xiě)出效果更好的簡(jiǎn)歷。關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷“漏”的問(wèn)題：用人單位篩選簡(jiǎn)歷不喜歡太過(guò)冗長(zhǎng)，簡(jiǎn)歷講究簡(jiǎn)潔、干練、明了，同時(shí)還要求完整。如果簡(jiǎn)歷上缺乏必要的信息，對(duì)方會(huì)默認(rèn)你不用具有此方面的條件，比如說(shuō)學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)等等，另外還有建立上的聯(lián)系方式也非常重要。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十三
齊主持的全國(guó)教育科學(xué)“”規(guī)劃重點(diǎn)課題《日本侵華教育史》，圓滿地完成了預(yù)定的研究計(jì)劃，取得了具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。
這項(xiàng)研究有重要的歷史意義、重大的理論價(jià)值和深刻的現(xiàn)實(shí)政治意義。
日本帝國(guó)主義在侵華期間推行殖民教育是其整個(gè)侵華政策的重要組成部分。課題組把教育放在日本帝國(guó)主義對(duì)華軍事侵略、政治奴役、經(jīng)濟(jì)掠奪的整體戰(zhàn)略中進(jìn)行研究，深刻揭露了殖民-主義奴化教育的本質(zhì)，有力地回?fù)袅巳毡居乙韯?shì)力為其侵略罪行辯解的謬論。
這項(xiàng)研究是系統(tǒng)、深入、全方位展開(kāi)的。在地域上，從東北淪陷區(qū)擴(kuò)展到全國(guó)其他地方，包括中國(guó)臺(tái)灣、華北、汪偽政權(quán)、偽蒙疆政權(quán)等;在內(nèi)容上，包括了教育政策、制度及實(shí)施狀況和后果，并將中國(guó)人民反對(duì)奴化教育的斗爭(zhēng)進(jìn)行了研究和總結(jié)，從而提高了研究的層次和水平。
這項(xiàng)研究在堅(jiān)持鮮明的政治方向的同時(shí)，堅(jiān)持了嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，研究者搜集運(yùn)用了大量歷史文獻(xiàn)資料、圖片和親歷者口述史料，以無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)為研究成果提供了豐富的依據(jù)。
這項(xiàng)研究在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。在研究過(guò)程中，課題組多次召開(kāi)國(guó)際性研討會(huì)，數(shù)百名外國(guó)學(xué)者包括日本學(xué)者到會(huì)，對(duì)中國(guó)學(xué)者的研究給予了充分的肯定。
在日本侵略問(wèn)題上，中國(guó)和東南亞以及世界各國(guó)人民同日本等某些右翼勢(shì)力的斗爭(zhēng)，反對(duì)日本復(fù)活軍國(guó)主義圖謀的斗爭(zhēng)，將是長(zhǎng)期的。因此，這項(xiàng)研究有必要繼續(xù)下去。
鑒定組專(zhuān)家一致同意通過(guò)課題成果鑒定。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十四
齊同志主持的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《日本侵華教育史》，圓滿地完成了預(yù)定的研究計(jì)劃，取得了具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的研究成果。
這項(xiàng)研究有重要的歷史意義、重大的理論價(jià)值和深刻的現(xiàn)實(shí)政治意義。
日本帝國(guó)主義在侵華期間推行殖民教育是其整個(gè)侵華政策的重要組成部分。課題組把教育放在日本帝國(guó)主義對(duì)華軍事侵略、政治奴役、經(jīng)濟(jì)掠奪的整體戰(zhàn)略中進(jìn)行研究，深刻揭露了殖民主義奴化教育的本質(zhì)，有力地回?fù)袅巳毡居乙韯?shì)力為其侵略罪行辯解的謬論。
這項(xiàng)研究是系統(tǒng)、深入、全方位展開(kāi)的。在地域上，從東北淪陷區(qū)擴(kuò)展到全國(guó)其他地方，包括臺(tái)灣、華北、汪偽政權(quán)、偽蒙疆政權(quán)等;在內(nèi)容上，包括了教育政策、制度及實(shí)施狀況和后果，并將中國(guó)人民反對(duì)奴化教育的斗爭(zhēng)進(jìn)行了研究和總結(jié)，從而提高了研究的層次和水平。
這項(xiàng)研究在堅(jiān)持鮮明的政治方向的同時(shí)，堅(jiān)持了嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，研究者搜集運(yùn)用了大量歷史文獻(xiàn)資料、圖片和親歷者口述史料，以無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)為研究成果提供了豐富的依據(jù)。
這項(xiàng)研究在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。在研究過(guò)程中，課題組多次召開(kāi)國(guó)際性研討會(huì)，數(shù)百名外國(guó)學(xué)者包括日本學(xué)者到會(huì)，對(duì)中國(guó)學(xué)者的研究給予了充分的肯定。
在日本侵略問(wèn)題上，中國(guó)和東南亞以及世界各國(guó)人民同日本等某些右翼勢(shì)力的斗爭(zhēng)，反對(duì)日本復(fù)活軍國(guó)主義圖謀的斗爭(zhēng)，將是長(zhǎng)期的。因此，這項(xiàng)研究有必要繼續(xù)下去。
鑒定組專(zhuān)家一致同意通過(guò)課題成果鑒定。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十五
這份報(bào)告被廣泛使用。根據(jù)上級(jí)的部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，都要向上級(jí)報(bào)告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題和未來(lái)的工作愿景。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“普通高中課堂文化構(gòu)建的研究與實(shí)踐”，作為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，經(jīng)過(guò)三年多的研究與實(shí)驗(yàn)，取得了豐富的成果。專(zhuān)家組特提出如下鑒定意見(jiàn)：
該項(xiàng)課題的選題和立項(xiàng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。它抓住了當(dāng)前我國(guó)普通高中辦學(xué)轉(zhuǎn)型期，課堂教學(xué)在思想和行為上出現(xiàn)多元文化價(jià)值觀念碰撞的現(xiàn)實(shí)，在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并存的大背景下，結(jié)合普通高中教育的特點(diǎn)和本地區(qū)的特色，借鑒了國(guó)內(nèi)外課堂文化研究的先進(jìn)思想理念和有效的方法途徑，對(duì)濟(jì)南市長(zhǎng)清第一中學(xué)的課堂文化進(jìn)行了全面深入的研究，為其他普通高中學(xué)校研究構(gòu)建新的課堂文化提供了很好的引領(lǐng)示范作用。
該課題成果思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，資料豐富，方法科學(xué)，分析客觀。總報(bào)告與各子課題報(bào)告互為補(bǔ)充，學(xué)校的管理人員與任課教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進(jìn)行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)研究方法和案例研究方法，在研究過(guò)程中還同步開(kāi)展了不同模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性研究的特點(diǎn)。
及教室環(huán)境文化和班級(jí)制度文化對(duì)課堂文化的影響等研究結(jié)論，不但在教學(xué)研究領(lǐng)域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì)，而且對(duì)于普通高中的實(shí)際教學(xué)工作具有相當(dāng)?shù)目刹僮餍浴?BR> 從報(bào)告中可以看出，該課題在實(shí)施過(guò)程中不但進(jìn)行了大量和深入的理論研究，而且進(jìn)行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ揭言趯W(xué)校的實(shí)踐中得到不同程度的應(yīng)用，形成了課題研究理論聯(lián)系實(shí)際、理論研究與實(shí)踐探索并行的顯著特點(diǎn)，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應(yīng)用推廣價(jià)值。所涉及的新課堂文化理念和構(gòu)建課堂文化的操作流程，既適合于當(dāng)前濟(jì)南市的普通高中學(xué)校，且對(duì)我國(guó)其他地區(qū)中小學(xué)的課堂文化建設(shè)具有相當(dāng)?shù)钠毡橐饬x。
總之，專(zhuān)家鑒定組認(rèn)為該課題研究成果已完成預(yù)期目標(biāo)要求，并達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，一致同意通過(guò)評(píng)審。希望課題組在總結(jié)課題成果的基礎(chǔ)上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。建議課題組對(duì)總報(bào)告作進(jìn)一步修改完善后報(bào)送全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，并將課題全部成果整理修改后正式出版。
該課題是在全國(guó)高中新課程改革開(kāi)展的起始階段開(kāi)展的，課題組在認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程理論的基礎(chǔ)上，以敏銳的眼光和較深的洞察力選擇了這一對(duì)新課程實(shí)施帶有關(guān)鍵性特點(diǎn)的科研課題，這在省內(nèi)外是具有前瞻性和領(lǐng)先性的。經(jīng)過(guò)兩年多的研究實(shí)驗(yàn)，課題進(jìn)展順利，結(jié)題報(bào)告完備，研究和運(yùn)用環(huán)節(jié)完整，研究成果較為豐富，體現(xiàn)了課題組的扎實(shí)研究水平和現(xiàn)代科研意識(shí)。本課題研究基于高中新課程的實(shí)際，取得了較豐富的成果，其主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
具有很強(qiáng)的規(guī)范性。課題的設(shè)計(jì)、組織和管理規(guī)范，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，研究的過(guò)程階段明晰，研究過(guò)程中的形成性資料積累完整豐富。
具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性。課題針對(duì)當(dāng)前高中課程改革的趨勢(shì)與要求設(shè)題，較好地研究了課程資源開(kāi)發(fā)與利用這一亟待解決的教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，并且探索了有效開(kāi)發(fā)課程資源的方法和途徑，()諸如利用互聯(lián)網(wǎng)查閱、開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)、充分利用校內(nèi)資源等，尤其是讓學(xué)生成為課程資源的.開(kāi)發(fā)者，這些做法具有創(chuàng)新意義和價(jià)值。
具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。課題有效地將理論探索和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)新課程條件下課堂教學(xué)的需要，基于模塊進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)素質(zhì)，使課堂教學(xué)開(kāi)展得扎實(shí)有效。
具有很強(qiáng)的廣泛性。在整個(gè)研究過(guò)程中，學(xué)生和教師都是課程資源開(kāi)發(fā)的主人，成立了眾多的學(xué)生活動(dòng)小組，有多個(gè)學(xué)科多名教師積極廣泛參與，形成了多篇調(diào)查報(bào)告和案例分析報(bào)告，彰顯出參與的廣泛性和影響的廣泛性。
課題研究是基于模塊教學(xué)并為教學(xué)服務(wù)的，形成了富有特色的教學(xué)研究機(jī)制，豐富了校本教研的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己研究問(wèn)題、自己解決問(wèn)題的自主性和主體性，提高了教師駕馭教材的能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成了一種高效、協(xié)調(diào)與共享的校內(nèi)與校外相結(jié)合的課程資源開(kāi)發(fā)模式，為新課程的順利實(shí)施提供了資源的保證。
該項(xiàng)研究多種方法并舉，為課程資源建設(shè)提供了一種可資借鑒的范式，具有重要的實(shí)踐借鑒意義。
鑒于以上意見(jiàn)，專(zhuān)家組認(rèn)為該項(xiàng)研究成果豐碩，在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面都有新的突破，在泰安市處于領(lǐng)先地位，一致同意通過(guò)鑒定，同時(shí)建議課題組在今后的實(shí)踐中繼續(xù)深化研究，進(jìn)一步拓寬課程資源開(kāi)發(fā)與利用的途徑，強(qiáng)化課程資源與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，在理科教學(xué)領(lǐng)域加大資源開(kāi)發(fā)力度，建立一種長(zhǎng)效的課程資源開(kāi)發(fā)與利用的機(jī)制。
該課題是在全國(guó)高中新課程改革開(kāi)展的起始階段開(kāi)展的，課題組在認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程理論的基礎(chǔ)上，以敏銳的眼光和較深的洞察力選擇了這一對(duì)新課程實(shí)施帶有關(guān)鍵性特點(diǎn)的科研課題，這在省內(nèi)外是具有前瞻性和領(lǐng)先性的。經(jīng)過(guò)兩年多的研究實(shí)驗(yàn)，課題進(jìn)展順利，結(jié)題報(bào)告完備，研究和運(yùn)用環(huán)節(jié)完整，研究成果較為豐富，體現(xiàn)了課題組的扎實(shí)研究水平和現(xiàn)代科研意識(shí)。本課題研究基于高中新課程的實(shí)際，取得了較豐富的成果，其主要特點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
具有很強(qiáng)的規(guī)范性。課題的設(shè)計(jì)、組織和管理規(guī)范，研究目的明確，研究方法得當(dāng)，研究的過(guò)程階段明晰，研究過(guò)程中的形成性資料積累完整豐富。
具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性。課題針對(duì)當(dāng)前高中課程改革的趨勢(shì)與要求設(shè)題，較好地研究了課程資源開(kāi)發(fā)與利用這一亟待解決的教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題，并且探索了有效開(kāi)發(fā)課程資源的方法和途徑，()諸如利用互聯(lián)網(wǎng)查閱、開(kāi)展戶外實(shí)踐活動(dòng)、充分利用校內(nèi)資源等，尤其是讓學(xué)生成為課程資源的.開(kāi)發(fā)者，這些做法具有創(chuàng)新意義和價(jià)值。
具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。課題有效地將理論探索和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)新課程條件下課堂教學(xué)的需要，基于模塊進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓寬了學(xué)生視野，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)素質(zhì)，使課堂教學(xué)開(kāi)展得扎實(shí)有效。
具有很強(qiáng)的廣泛性。在整個(gè)研究過(guò)程中，學(xué)生和教師都是課程資源開(kāi)發(fā)的主人，成立了眾多的學(xué)生活動(dòng)小組，有多個(gè)學(xué)科多名教師積極廣泛參與，形成了多篇調(diào)查報(bào)告和案例分析報(bào)告，彰顯出參與的廣泛性和影響的廣泛性。
課題研究是基于模塊教學(xué)并為教學(xué)服務(wù)的，形成了富有特色的教學(xué)研究機(jī)制，豐富了校本教研的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己研究問(wèn)題、自己解決問(wèn)題的自主性和主體性，提高了教師駕馭教材的能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成了一種高效、協(xié)調(diào)與共享的校內(nèi)與校外相結(jié)合的課程資源開(kāi)發(fā)模式，為新課程的順利實(shí)施提供了資源的保證。
該項(xiàng)研究多種方法并舉，為課程資源建設(shè)提供了一種可資借鑒的范式，具有重要的實(shí)踐借鑒意義。
鑒于以上意見(jiàn)，專(zhuān)家組認(rèn)為該項(xiàng)研究成果豐碩，在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面都有新的突破，在泰安市處于領(lǐng)先地位，一致同意通過(guò)鑒定，同時(shí)建議課題組在今后的實(shí)踐中繼續(xù)深化研究，進(jìn)一步拓寬課程資源開(kāi)發(fā)與利用的途徑，強(qiáng)化課程資源與教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合，在理科教學(xué)領(lǐng)域加大資源開(kāi)發(fā)力度，建立一種長(zhǎng)效的課程資源開(kāi)發(fā)與利用的機(jī)制。
我校負(fù)責(zé)的[以新聞為平臺(tái)，提高農(nóng)村七至九年級(jí)語(yǔ)言表達(dá)能力探索研究"課題，歷經(jīng)三年的研究與實(shí)驗(yàn)，取得了顯著成果。專(zhuān)家組提出如下鑒定意見(jiàn):。
該課題的選題和立項(xiàng)具有很強(qiáng)的針對(duì)*。該課題的研究對(duì)語(yǔ)文學(xué)科改革，特別是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施有著指導(dǎo)意義。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四種基本能力，受傳統(tǒng)教學(xué)模式和應(yīng)試教育，以及農(nóng)村隔代教育和留守學(xué)生生活環(huán)境的影響，導(dǎo)致農(nóng)村七至九年級(jí)學(xué)生預(yù)言表達(dá)能力較弱、缺少表達(dá)欲望、不善于表達(dá)的現(xiàn)狀。課題選取以新聞為平臺(tái)的訓(xùn)練模式，結(jié)合日常教育教學(xué)進(jìn)行研究，有效的解決了農(nóng)村信息量不足的問(wèn)題。
課題組經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究已經(jīng)探索出一條立足于課內(nèi)，發(fā)展于課外，聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑。該課題有效地運(yùn)用了新聞這個(gè)平臺(tái)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷探求各階段語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練的方法，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使得語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練真正融合到課堂教學(xué)中，滲透到豐富多*的課外語(yǔ)文活動(dòng)之中，濃厚了學(xué)校校本教研的氛圍，促進(jìn)了語(yǔ)文教師隊(duì)伍的*化成長(zhǎng)，形成了一支具有研究能力的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了明顯提高，并在一些競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
該課題研究過(guò)程中所形成的提高學(xué)生語(yǔ)言表的能力的策略有較強(qiáng)的科學(xué)*和可*作*，有很好的推廣價(jià)值。課題組的老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和地區(qū)的文化環(huán)境，精心設(shè)計(jì)出七-九年級(jí)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練序列、實(shí)施步驟，使得語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練形成一個(gè)完整的體系，循序漸進(jìn)促進(jìn)發(fā)展，具有很好的可*作*。
總之，專(zhuān)家鑒定組對(duì)我校[以新聞為平臺(tái)，提高農(nóng)村七至九年級(jí)語(yǔ)言表達(dá)能力探索研究"課題研究給予充分肯定，研究目標(biāo)明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，實(shí)驗(yàn)過(guò)程規(guī)范，研究成果顯著。具有良好的針對(duì)*、實(shí)效*、*作*，具有較好的推廣價(jià)值。一致同意通過(guò)鑒定。希望課題進(jìn)一步總結(jié)、提煉成果，為廣大教師所掌握、運(yùn)用；繼續(xù)深入研究，力求在語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練整體建構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)資源的開(kāi)發(fā)和利用等方面有所突破。
該課題研究立項(xiàng)根據(jù)蕪湖縣中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，分析透徹、科學(xué)合理，具有針對(duì)性。
該課題研究方法理論與實(shí)踐相結(jié)合，研究過(guò)程完整，師生參與度高。
該課題研究操作規(guī)范，文字表達(dá)準(zhǔn)確、科學(xué)。
該課題研究成果豐富，具有一定的推廣價(jià)值。
基于以上情況，課題組同意結(jié)題。
建議：《蕪湖縣農(nóng)村中小學(xué)(義務(wù)教育階段)體育現(xiàn)狀與對(duì)策研究》課題組把解決我縣中小學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行科學(xué)提煉，形成專(zhuān)門(mén)報(bào)告，以供領(lǐng)導(dǎo)決策參考，以便進(jìn)一步為我縣中小學(xué)體育教學(xué)和科研服務(wù)。
專(zhuān)家對(duì)簡(jiǎn)歷的意見(jiàn)篇十六
尊敬的老師你好：
我的孩子才上三年級(jí)，可視力已經(jīng)下降到了0.3，孩子自制力差，家長(zhǎng)在家提醒時(shí)間有限，希望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)和注意用眼休息，下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng)，緩解眼疲勞，畢竟孩子在校的時(shí)間長(zhǎng)還聽(tīng)老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些，減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
xxx的家長(zhǎng)。
xxxx年xx月xx日。
[家長(zhǎng)意見(jiàn)怎么寫(xiě)]。