寫總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力。在寫總結(jié)之前，可以和他人交流，聽取他們的看法和建議，幫助我們更好地總結(jié)自己。當(dāng)你在寫總結(jié)時(shí)感到困惑時(shí)，不妨閱讀以下總結(jié)范文，或許能夠幫助你解惑。
六一節(jié)目幼兒的致辭篇一
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請(qǐng)欣賞五級(jí)一班表演的舞蹈《大中華我的家》。
4、跆拳道
5、弟子規(guī)3級(jí)
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。這部和《三字經(jīng)》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書籍，教育我們要如何做一個(gè)優(yōu)秀的人，下面請(qǐng)欣賞3級(jí)班為我們帶來(lái)的舞蹈《弟子規(guī)》。
6、青春魅力5級(jí)2班
7、舞中武6級(jí)
8、祖國(guó)你好家長(zhǎng)
9、愛我你就抱抱我2級(jí)
10、健美操6級(jí)
11、教師表演
12、歡樂童年5級(jí)2班
13、展開翅膀6級(jí)
14、騎馬舞3級(jí)
15、愛的人間5級(jí)1班
人間有愛，愛在人間，這世間充溢著愛，滿溢著情，愛無(wú)言，愛無(wú)聲，愛是大道，愛是至理。請(qǐng)欣賞由5級(jí)1班帶來(lái)的《愛的人間》。
16、獨(dú)唱陽(yáng)光路上老師
六一節(jié)目幼兒的致辭篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的孩子：
大家早上好！
我是xxx。同時(shí)，我要向所有為孩子的健康成長(zhǎng)而努力的幼兒園老師表示誠(chéng)摯的感謝。讓我們給他們最熱烈的掌聲！
和我一起分享一下我女兒入園前后的一些變化吧！
入園前，我的女兒性格內(nèi)向、很膽小、也愛哭、不愿和人交流，不善于表達(dá)自己的想法，作為家長(zhǎng)，我很擔(dān)心，很著急，除了平時(shí)多和她交流，多帶她到人集中的.地方玩，也希望入園后一切會(huì)發(fā)生改變。對(duì)于我的擔(dān)憂老師們總是安慰我說(shuō)，“沒關(guān)系，這些我們會(huì)注意的，慢慢來(lái)都會(huì)好的?！甭犃诉@些話，我多么期待女兒會(huì)像老師們說(shuō)的那樣好啊！事實(shí)證明，老師們是負(fù)責(zé)任的，我女兒的改變就是最好的證明。
在不到兩年的時(shí)間里，老師們采取生動(dòng)活潑、通俗易懂、趣味性的教學(xué)方法，對(duì)她不斷地鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。讓她積極參與，健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，女兒在性格、語(yǔ)言、行為習(xí)慣、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。以前她不愛說(shuō)話，每次問到在學(xué)校干什么呢？總是不吱聲。老師們采取了賞識(shí)教育法，課堂上只要她大膽舉手回答問題就有各種不同的獎(jiǎng)勵(lì)，這一措施提高了她的興趣，增強(qiáng)了她表達(dá)的欲望。在這樣一次又一次的嘗試中，我的女兒開始想表現(xiàn)、愛表現(xiàn)了、有了想與別人交流的強(qiáng)烈愿望。一天放學(xué)接她，我發(fā)現(xiàn)她特別高興，額頭上還有個(gè)笑臉娃娃的畫帖，問她怎么回事？她很自豪地回答：今天我舉手回答問題了，這是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的。從那以后，我便發(fā)現(xiàn)，她回家經(jīng)常會(huì)向我匯報(bào)在學(xué)校的一些表現(xiàn)，也會(huì)講講與小朋友之間發(fā)生的各種事情。
現(xiàn)在的她自信、活潑、開朗、愛說(shuō)話，能清楚的表達(dá)自己的想法，還能準(zhǔn)確地復(fù)述小故事。更讓我高興地是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的她，現(xiàn)在能主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、整理自己的小書包，還會(huì)幫媽媽做些力所能及的事情，成了一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。她的玩具、零食都能夠主動(dòng)與小朋友們分享，并且遇到什么新事物總喜歡問個(gè)為什么。面對(duì)女兒可喜的變化，作為母親的我，內(nèi)心真是無(wú)比的幸福，面對(duì)教育女兒的老師們，我真想大聲地說(shuō)：謝謝你們！敬愛的老師，你們辛苦了！
最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)朋友們幸福安康，也祝幼兒園越辦越好！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇三
合：大家好！
女：送去五月的時(shí)光，迎來(lái)六月的芬芳
男：六月，是我們的花季，
女：六月，讓我們充滿了陽(yáng)光與微笑
男：我們帶著激情跨進(jìn)了六月
女：跨進(jìn)了我們的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)
女：今天我們相聚在這美好的時(shí)光
男：相聚在南河種中學(xué)第二小學(xué)
女：一起載歌載舞歡慶六一
男：讓我們伴著音樂聲，進(jìn)入到精彩的演出。
節(jié)目結(jié)束臺(tái)詞
女：快樂的六一,難忘的時(shí)刻
男：美好的演出總是短暫的
女：非常感謝同學(xué)們的精彩表演
男：也感謝觀眾朋友和我們一起走到演出的盡頭女：今天的文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝小朋友們節(jié)日快樂！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，共同歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校1800余名少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的問候：祝大家節(jié)日快樂，健康成長(zhǎng)！向今天受到表彰“四好少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等師生表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心和支持我們少年兒童成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，今年我校慶?！傲弧被顒?dòng)的方式以年級(jí)合唱形式為主，目的是想通過合唱，培養(yǎng)我們師生的合作意識(shí)和合作能力。大家能夠看到，為了組織好我們一個(gè)年級(jí)二三百名同學(xué)的集體合唱，從策劃到排練，再到今天的演出，老師和同學(xué)們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力。音樂老師從本學(xué)期開學(xué)初就教同學(xué)們學(xué)唱表演歌曲，近兩周來(lái)，各年級(jí)所有老師在本年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，在音樂老師的藝術(shù)指導(dǎo)下，通力合作，加強(qiáng)訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)排練出了形式多樣和富有氣勢(shì)的年級(jí)大合唱，很好地展示了老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和精神。
合唱作為一種群體藝術(shù)，很受人們喜愛，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，都把學(xué)校的合唱活動(dòng)當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生高尚情操的一種手段。前蘇聯(lián)領(lǐng)袖列寧的夫人有這樣一句名言：“合唱是任何教育工作都不可以替代的重要形式?！蔽蚁耄瑢W(xué)們通過合唱排練與演出，不僅能從中得到美的熏陶，而且也會(huì)形成良好的習(xí)慣和氣質(zhì)，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感；通過合唱排練和演出，同學(xué)們一定會(huì)初步認(rèn)識(shí)到：合唱中沒有“我”，只有“我們”，只有大家同心同力，同氣同聲，才能把歌唱好，才能把我們一個(gè)年級(jí)同學(xué)最靚麗的精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)；通過合唱排練和演出，同學(xué)們能體會(huì)到要做好一件事，僅靠一個(gè)人的力量是很有限的，成功需要靠大家共同的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果大家有這樣的收獲，就是今年我們“六一”活動(dòng)最大的成功。
同學(xué)們，希望大家以最好的精神狀態(tài)、最美妙的聲音唱響名曲，唱響童年，在合唱中學(xué)會(huì)合作，在合作中為未來(lái)精彩的人生奠基！
最后，祝合唱表演圓滿順利！祝同學(xué)們節(jié)日愉快！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇五
2、《送別》
甲：時(shí)光，擋不住分別的腳步，你終將要離開親人、朋友和家鄉(xiāng)，去那奮斗的地方。
3、《梨鄉(xiāng)笠影》
甲：和著歡樂的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿
乙：看，一群美麗窈窕的姑娘偏偏走來(lái)……請(qǐng)欣賞舞蹈《梨鄉(xiāng)笠影》
4、《聽媽媽講過去的故事》
甲：母愛是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；
乙：母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；
甲：母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。
乙：無(wú)論你走至天之涯還是海之角，
甲：她都會(huì)每時(shí)每刻將你掛起。
乙：作為兒女的我們就應(yīng)該聽媽媽的話。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《聽媽媽講過去的故事》
5、《招牌動(dòng)作》
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
6、《萬(wàn)泉河水清又清》
甲：萬(wàn)泉河水清又清
乙：我編斗笠送紅軍
甲：軍愛民來(lái)民擁軍
乙：軍民團(tuán)結(jié)一家親
7、《我是小海軍》
甲：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn)
乙：看，那邊有一群英姿煞爽的小朋友向我們走來(lái)
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《我是小海軍》
8、《愛我你就抱抱我》
甲：在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！
9、《家鄉(xiāng)的味道》
甲：美不美，江中水
乙：親不親，故鄉(xiāng)人
甲：故鄉(xiāng)是支悠遠(yuǎn)的笛，總是在寂靜的晚上響起。請(qǐng)欣
乙：賞舞蹈《家鄉(xiāng)的味道》
10、《放學(xué)后》
甲：有一種表演，令人賞心悅目，
乙：有一種表演，讓人們?cè)跉g笑聲中明白真理，看清事實(shí)，
甲：這就是小品，接下來(lái)，有請(qǐng)落圈小學(xué)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的小品節(jié)目《放學(xué)后》
11、《追夢(mèng)》
甲：成長(zhǎng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石
乙：成長(zhǎng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，
甲：讓我們踏著青春的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《追夢(mèng)》。
12、《童年》
乙：童年就像一首詩(shī),詩(shī)里有我天真活潑的記錄;
甲：童年就像一幅畫,畫里有我多彩多姿的生活;
乙：童年就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我甜蜜天真的笑臉。
甲：請(qǐng)欣賞吉他彈唱《童年》
13、《中華少年》
甲：中華武術(shù)名揚(yáng)海外
乙：中華兒女笑傲天下
14、《雷鋒叔叔，您在哪里》
乙：尋尋覓覓，尋找雷鋒的足跡
甲：雷鋒叔叔，您在哪里？
乙：您在我們的精神烙印里，您在我們的千古流傳中
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《雷鋒叔叔，您在哪里》。
15、《茉莉花》
甲：有這樣一朵花，外表看似簡(jiǎn)單平凡，內(nèi)心卻很豐富多彩，你知道是什么花嗎？乙：我想應(yīng)該是茉莉花吧！
甲：恭喜你，答對(duì)了，茉莉花清新的花香傳遞著童年的天真爛漫，潔白的花瓣映襯著童年的純真無(wú)邪。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》
16、《爵士舞》
甲：生命的魅力在這里揮灑，
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放，
甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞，
乙：下面請(qǐng)欣賞《爵士舞》
17、《感恩老師》
甲：您是一片映紅東方的朝霞，
托起希望，捧起旭日；
乙：您是一支熠熠生輝的紅燭，
照亮別人，燃燒自己。
甲：請(qǐng)欣賞朗誦《感恩老師》
18、《最高發(fā)院》
甲：小品是一種生動(dòng)幽默的表演形式
乙：每年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，最為觀眾所期待的就是精彩的小品節(jié)目了甲：下面就讓我們共同欣賞精彩的小品《最高法院》，掌聲有請(qǐng)。
19《苗鄉(xiāng)趕歌》
甲：我們五里鄉(xiāng)除了布依族外，你還知道哪個(gè)少數(shù)民族呀？
乙：當(dāng)然知道了，還有苗族呀
乙：瞧，她們來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《苗鄉(xiāng)趕歌》
20、《我可喜歡你》
甲：幼兒園里朋友多，一起玩玩具，一起做游戲，你幫我，我?guī)湍?，我可喜歡你，你們喜不喜我？（喜歡）
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我可喜歡你》
21、《快樂爵士》
甲：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿
乙：讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力
甲：請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)選送的舞蹈《快樂爵士》。
22、《嘿，加油》
甲：讓我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下為健康加油！
乙：老師的呵護(hù)下為學(xué)習(xí)加油！
甲：讓我們?cè)谖璧傅囊I(lǐng)下為快樂加油！
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嘿，加油》
23、《搖太陽(yáng)》
24、《快樂指南》
甲：在這喜氣洋洋的節(jié)日里，到處是歡聲笑語(yǔ)，就連空氣也彌散著幸福和喜悅乙：你瞧，他們有多歡喜，有多漂亮。
甲：他們要在這絢麗的舞臺(tái)上展示出自己的風(fēng)采。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)茶林小學(xué)的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂指南》。
25、《健康歌》
甲：我們是健康娃娃，我們跳起歡快的舞蹈。
乙：祝大家節(jié)日快樂，身體棒棒！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》
六一節(jié)目幼兒的致辭篇六
乙：親愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。
乙：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，是我們大家的節(jié)日。
甲：我們要盡情的歡暢，盡情的舞蹈。
乙：今天是個(gè)特殊的日子。
甲：今天是個(gè)愉快的日子。
乙：今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?BR> 合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，
乙：是我們最喜歡的節(jié)日。
甲：在這里，我謹(jǐn)代表安慧幼兒園的全體教師祝小朋友們。
合：節(jié)日快樂!
六一節(jié)目幼兒的致辭篇七
合：你——們——好。
a：六月的陽(yáng)光格外燦爛，六月的我們分外歡快。
b：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。
c：在這熱情洋溢的日子里，我們歡聚一堂。
a：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，手語(yǔ)體操《國(guó)家》。
c：春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，一朵朵桃花爭(zhēng)相開放。
d：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天花會(huì)開》。
a：小朋友，你們聽過聰明小熊的故事么?
b：下面請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的《聰明小熊》。
c：讓我們用最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩!
d：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝〉》。
a：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?
b：當(dāng)然是中班的《三句半》了!
a：那等什么，趕快用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。
a：有請(qǐng)叢萌萌，李名澤，時(shí)涵月為我們表演——《跳圓舞曲的小貓》。
c：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福;。
d：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱;。
c：瞧，快樂寶貝已經(jīng)來(lái)了。。。
a：動(dòng)感的舞蹈過后請(qǐng)欣賞中班，大班小朋友們帶來(lái)的《英語(yǔ)串燒》。
b：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮?BR> c：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，
d：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞劉夢(mèng)瑤，舒涵帶來(lái)的歌曲《xxx》。
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《小白兔與大灰狼》。
c:你知道咱們園最厲害的是什么嗎?
d：那還用問，當(dāng)然是心腦速算頂呱呱。
c：答對(duì)了，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)前班的風(fēng)采吧。
結(jié)束語(yǔ)：
a：六月，是童年的搖籃;。
b：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);。
c：六月，是童年的太陽(yáng);。
d：六月，帶給了我們金色的童年六月!
a：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，
b：我們舞蹈，我們歡唱，
合：明年，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
a:衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，
b:祝愿我們的小朋友快樂成長(zhǎng)，
c:祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
d:各位來(lái)賓，小朋友們，貝斯特寶貝幼兒園2012年六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!明年六一再相會(huì)!
六一節(jié)目幼兒的致辭篇八
（）：可愛的小伙伴們。
合：你――們――好。
主持人（師）：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太。
陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，在這。
歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，紅黃藍(lán)幼兒園全體師生和。
各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂的日。
子里，讓我們共同祝愿小朋友們。
合：節(jié)―日―快―樂！健―康―成―長(zhǎng)。
老師：今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的還有親愛的家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們的到來(lái)！你們一定也有許多祝福要送給孩子們！
（）：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的()媽媽代表家長(zhǎng)給我們講話（）：掌聲歡迎許媽媽。（穿插家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
（）：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福；
（）：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；
合：《酷炫男孩》。
（）我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。
（）：我們天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂寶貝。
老師：下面有請(qǐng)中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個(gè)快樂的寶貝。
師：謝謝中二班小朋友帶來(lái)的精彩表演，小演員們可真棒啊，我想我們臺(tái)下的家長(zhǎng)朋友們也一定想起了自己的童年，特別是我們年紀(jì)大一點(diǎn)的爺爺奶奶們他們或許都沒有上過幼兒園。沒關(guān)系，今天我們紅黃藍(lán)幼兒園也為你們準(zhǔn)備了讓你們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)喲，你們可要好好的表現(xiàn)哦，給我們的寶貝們做好榜樣。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）（）謝謝爺爺奶奶爸爸媽媽們的精彩表演。
（）看到他們精彩的表現(xiàn)，小班的弟弟妹妹們也要為小朋友們帶來(lái)六一的祝福，
（）請(qǐng)欣賞舞蹈表演《洗洗手》。
（）：瞧她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈〈青花瓷〉。
（）：小伙伴們，你們喜歡吃蘿卜嗎？（喜歡，與幼兒互動(dòng)）（）：好！我?guī)銈內(nèi)ダ瞎?，看看他家的大蘿卜吧。
（）：請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的.童話劇《拔蘿卜》。
（）：謝謝小班的小弟弟小妹妹們的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈〈蟲兒飛〉。
老師：今天來(lái)的家長(zhǎng)還真多，謝謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)陪孩子們過節(jié)，剛才的游戲還沒有參加到的家長(zhǎng)別灰心，機(jī)會(huì)來(lái)了，喜歡的家長(zhǎng)快舉手吧。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）。
（）：你清楚，他清楚，大家都清楚！
（）：對(duì)，大家都清楚！等你欣賞完大班班的故事表演你會(huì)更清楚！
老師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班的小朋友為大家?guī)?lái)的童話劇。
合：《小熊請(qǐng)客》。
（）：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢(mèng)想！
（）我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
教師：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈。
合：《拾稻穗的小姑娘》。
教師：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，學(xué)前班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了！
（）：請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的小品（瞧，這班的孩子）。
（）：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
（）：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
（）：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
（）：敬愛的老師們，
老師：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
（）：六月，是童年的太陽(yáng)；
（）：六月，帶給了我們快樂的童年！
（）今天我們擁抱美好的六月，
（）明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
老師：墊江縣太平鎮(zhèn)紅黃藍(lán)幼兒園慶六一文藝匯演暨級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)――合：再見！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇九
(合)：大家上午好!
(李楠茜)：今天是多么美好又愉快的一天。
(唐誠(chéng))：今天是非常特殊又開心的一天。
(袁)：今天是特別快樂的一天。
(劉)：此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(李)：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，
(合)：節(jié)日快樂、健康成長(zhǎng)!
我們送上美好的節(jié)日祝福，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表講話(穿插領(lǐng)導(dǎo)講話)。
(劉)：接下來(lái)我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小伙伴們，表達(dá)他們的心聲。
(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發(fā)言。(穿插小朋友代表發(fā)言)。
現(xiàn)在，我宣布——天岳中心幼兒園xx年六一文藝匯演現(xiàn)在開始!(帶動(dòng)大家鼓掌)。
(袁)：九百六十萬(wàn)平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個(gè)偉大的名字——中國(guó)!
(劉)：五十六個(gè)民族，五十六朵花，心的呼喚，表達(dá)共同的心愿：愛我中華!
愛我家園!
(袁)：首先，請(qǐng)欣賞幼一班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《大中華我的家》。
(李)：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
(唐)：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!
(李)：我們要把世界上最美的詩(shī)句獻(xiàn)給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!
(唐)：有請(qǐng)幼二班小朋友為大家表演詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》。
(李)：打竹板，走上場(chǎng)，滿面春風(fēng)喜洋洋;喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
(唐)：下面請(qǐng)欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
(袁)：六月，是一支歌;幸福的歌;。
(劉)：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(唐)：在這個(gè)美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福!
(劉)：請(qǐng)欣賞幼四班為我們帶來(lái)的歌表演《快樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》。
(唐)：他，昂著頭驕傲地走來(lái)了，
(袁)：他，象旋風(fēng)一樣奔跑著，
(唐)：他，神秘地甩著披肩，
(袁)：他，威風(fēng)凜凜地出場(chǎng)了。
(唐)：他是誰(shuí)?他就是威風(fēng)凜凜的斗牛士。
(袁)：請(qǐng)欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友。
(全場(chǎng)互動(dòng))：你清楚，他清楚，大家都清楚!
(袁)：對(duì)，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語(yǔ)故事表演你會(huì)更清楚!
(劉)：接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班小朋友為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)童話劇《lazyfly》。
(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，
(袁)：結(jié)果把蘿卜、板凳當(dāng)成老鼠，鬧出了笑話，
(劉)：小貓認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后認(rèn)真地學(xué)習(xí)，終于把老鼠抓到了!
(袁)：請(qǐng)欣賞幼二班為我們帶來(lái)的童話劇《自作聰明的小花貓》。
(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,。
(唐)：有請(qǐng)幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》。
(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
(袁)：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福;。
(李)：聽，小草舞動(dòng)著身姿為我們歌唱;。
(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛;。
(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)動(dòng)感舞蹈——《酷炫寶貝》。
(李)：在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我們風(fēng)雨相伴，相親相愛;。
(劉)：下面請(qǐng)欣賞幼五班小朋友給我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞——《相親相愛一家人》。
(袁)：古詩(shī)是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多古詩(shī)我們都很喜歡;。
(李)：我們也通過古詩(shī)了解了很多知識(shí)，懂得了許多道理。
(唐)：真的嗎?那趕快讓我們見識(shí)見識(shí)吧!
(劉)：好的!有請(qǐng)全體小朋友起立!向右一步走。
(袁)：請(qǐng)欣賞全園小朋友為大家?guī)?lái)的《古詩(shī)記憶操表演》。
(李)：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
(劉)：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
(袁)：親愛的爸爸媽媽，
(唐)：親愛的老師，
(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
(劉)：天岳中心幼兒園xx年慶六一文藝匯演至此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂!
(合)：再見!
六一節(jié)目幼兒的致辭篇十
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
b：爺爺。
a：奶奶。
b：叔叔。
a：阿姨。
合：老師、同學(xué)們：大家好！
a：今天是個(gè)特殊的日子。
b：今天是個(gè)愉快的日子。這個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，又來(lái)到了我們的身旁。
a：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝愿小朋友們節(jié)日快樂！
合：慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝表演，現(xiàn)在開始?。ü恼疲?。
六一節(jié)目幼兒的致辭篇十一
齊：大家上午好！
師：在這陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的初夏時(shí)節(jié)，我們又將迎來(lái)了寶寶的節(jié)日——六一兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂的日子里，我代表同興小學(xué)的全體老師向所有的小朋友致以節(jié)日的問候，祝可愛的孩子們健康快樂，天天進(jìn)步。向關(guān)心支持同興小學(xué)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
生：我也代表小朋友們向關(guān)心我們的老師，向一直深愛著我們的爸爸媽媽，以及爺爺奶奶，表示最誠(chéng)摯的謝意。在這個(gè)歡樂的日子里，感謝大家的光臨。
師：你們是花朵，你們是幼苗，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏。請(qǐng)欣賞中班的集體舞表演《娃哈哈》。
生：為慶六一臺(tái)上舞，表演節(jié)目數(shù)一數(shù)，不管數(shù)的好不好，請(qǐng)您務(wù)必要指導(dǎo)。請(qǐng)欣賞小班小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《數(shù)字歌》。
師：我們相聚在這里，享受著六一的陽(yáng)光
生：我們相聚在這里，享受著六一的快樂
師：讓我們一起歡慶六一，享受快板游戲的美妙。
生：請(qǐng)欣賞大班的語(yǔ)言游戲《拜年》。
師：美麗的小鳥是我們最好的朋友，可它卻在大樹媽媽的搖籃里睡著了。請(qǐng)看我們中班的表演《大樹媽媽》。
生：一曲《大樹媽媽》，讓我們小班的小朋友也坐不住了，小班的小朋友，是我園表演年齡最小的，幾個(gè)月前，他們還離不開爸爸媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，既不哭也不鬧，叫聲老師好。掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的表演《爸爸媽媽去上班》。
師：春天天氣好
生：花兒都開了
師：楊柳彎彎腰
生：蝴蝶飛來(lái)了
師：請(qǐng)欣賞中班的歌表演《春天天氣真好》。
師：瞧，一群像小燕子一樣的孩子們，為我們帶來(lái)了優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞大班的集體舞《小燕子》。
生：瞧那是什么，他們?cè)诟墒裁?，噢，原?lái)是小熊在過橋。請(qǐng)欣賞中班的兒歌表演《小熊過橋》。
生：下面我們繼續(xù)欣賞小班的表演《數(shù)蛤蟆》。
師：松軟的海灘，金黃的沙，小姑娘光著小腳丫，去尋找海螺和對(duì)蝦。請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《趕海的小姑娘》。
師：柳樹姑娘辮子長(zhǎng)
生：風(fēng)兒一吹甩進(jìn)池塘
齊：洗洗干凈多么漂亮
生：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《柳樹姑娘》。
生：春天天氣好，地上長(zhǎng)小草。小鳥喳喳叫，花兒開的好。請(qǐng)欣賞小班的歌曲《春天》。
生：爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)，不辭辛苦，可我更喜歡爸爸媽媽來(lái)親我。請(qǐng)欣賞大班朱雨辰小朋友為我們朗誦的兒童詩(shī)《我被親了好幾下》。
師：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。請(qǐng)欣賞小班的《閃爍的小星》。
生：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)。請(qǐng)聽大班胡亞文小朋友的歌舞表演《小老鼠上燈臺(tái)》。
師：天是藍(lán)的
生：云是白的
師：草是綠的
生：花是紅的
師：勤勞的熊寶寶在種種子。
生：請(qǐng)欣賞小班表演的散文《熊寶寶的小芽芽》。
師：天空出彩霞
生：地上開紅花
師：樹上小鳥叫
生：大家拍手笑
師：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《歌唱春天》。
師：寶寶自從上了幼兒園，變化可大了，變得懂事了，變得勇敢了?？矗麄冋谧ズ?，抓到了嗎？請(qǐng)看《蝴蝶花》。
師：小娃娃，真好看。紅紅的臉兒花衣裳，輕輕抱它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還要送給大家玩。請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《小娃娃》。
生：燦爛的六月，讓我們心醉，迷人的六月，讓我們歡樂。請(qǐng)欣賞健美操《拉拉花》。
師：六一的鮮花絢麗多彩
生：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
師：家長(zhǎng)們?yōu)榱藢殞毜慕】党砷L(zhǎng)辛辛苦苦
生：老師們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)
齊：我們和你們一起努力！
師：今天我們?yōu)榧议L(zhǎng)和寶貝們帶來(lái)了豐富的親子活動(dòng)，
師：小朋友們，你們是同興幼兒園的好孩子，你們是春天的小苗。老師、家長(zhǎng)，便是陽(yáng)光，雨水，園丁。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在園丁們的辛勤培育下，你們一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。親愛的家長(zhǎng)，為了我們共同的孩子，也為了這群活潑可愛的寶貝，為了孩子的茁壯成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇十二
（）：可愛的小伙伴們。
合：你――們――好。
主持人（師）：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太。
陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，在這。
歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，紅黃藍(lán)幼兒園全體師生和。
各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂的日。
子里，讓我們共同祝愿小朋友們。
合：節(jié)―日―快―樂！健―康―成―長(zhǎng)。
老師：今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的還有親愛的家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們的到來(lái)！你們一定也有許多祝福要送給孩子們！
（）：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的()媽媽代表家長(zhǎng)給我們講話（）：掌聲歡迎許媽媽。（穿插家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
（）：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福；
（）：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；
合：《酷炫男孩》。
（）我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。
（）：我們天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂寶貝。
老師：下面有請(qǐng)中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個(gè)快樂的寶貝。
師：謝謝中二班小朋友帶來(lái)的精彩表演，小演員們可真棒啊，我想我們臺(tái)下的家長(zhǎng)朋友們也一定想起了自己的童年，特別是我們年紀(jì)大一點(diǎn)的爺爺奶奶們他們或許都沒有上過幼兒園。沒關(guān)系，今天我們紅黃藍(lán)幼兒園也為你們準(zhǔn)備了讓你們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)喲，你們可要好好的表現(xiàn)哦，給我們的寶貝們做好榜樣。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）（）謝謝爺爺奶奶爸爸媽媽們的精彩表演。
（）看到他們精彩的表現(xiàn)，小班的弟弟妹妹們也要為小朋友們帶來(lái)六一的祝福，
（）請(qǐng)欣賞舞蹈表演《洗洗手》。
（）：瞧她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈〈青花瓷〉。
（）：小伙伴們，你們喜歡吃蘿卜嗎？（喜歡，與幼兒互動(dòng)）（）：好！我?guī)銈內(nèi)ダ瞎?，看看他家的大蘿卜吧。
（）：請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的.童話劇《拔蘿卜》。
（）：謝謝小班的小弟弟小妹妹們的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈〈蟲兒飛〉。
老師：今天來(lái)的家長(zhǎng)還真多，謝謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)陪孩子們過節(jié)，剛才的游戲還沒有參加到的家長(zhǎng)別灰心，機(jī)會(huì)來(lái)了，喜歡的家長(zhǎng)快舉手吧。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）。
（）：你清楚，他清楚，大家都清楚！
（）：對(duì)，大家都清楚！等你欣賞完大班班的故事表演你會(huì)更清楚！
老師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班的小朋友為大家?guī)?lái)的童話劇。
合：《小熊請(qǐng)客》。
（）：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢(mèng)想！
（）我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
教師：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈。
合：《拾稻穗的小姑娘》。
教師：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，學(xué)前班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了！
（）：請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的小品（瞧，這班的孩子）。
（）：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
（）：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
（）：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
（）：敬愛的老師們，
老師：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
（）：六月，是童年的太陽(yáng)；
（）：六月，帶給了我們快樂的童年！
（）今天我們擁抱美好的六月，
（）明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
老師：墊江縣太平鎮(zhèn)紅黃藍(lán)幼兒園慶六一文藝匯演暨2014級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)――合：再見！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇一
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請(qǐng)欣賞五級(jí)一班表演的舞蹈《大中華我的家》。
4、跆拳道
5、弟子規(guī)3級(jí)
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。這部和《三字經(jīng)》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書籍，教育我們要如何做一個(gè)優(yōu)秀的人，下面請(qǐng)欣賞3級(jí)班為我們帶來(lái)的舞蹈《弟子規(guī)》。
6、青春魅力5級(jí)2班
7、舞中武6級(jí)
8、祖國(guó)你好家長(zhǎng)
9、愛我你就抱抱我2級(jí)
10、健美操6級(jí)
11、教師表演
12、歡樂童年5級(jí)2班
13、展開翅膀6級(jí)
14、騎馬舞3級(jí)
15、愛的人間5級(jí)1班
人間有愛，愛在人間，這世間充溢著愛，滿溢著情，愛無(wú)言，愛無(wú)聲，愛是大道，愛是至理。請(qǐng)欣賞由5級(jí)1班帶來(lái)的《愛的人間》。
16、獨(dú)唱陽(yáng)光路上老師
六一節(jié)目幼兒的致辭篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的孩子：
大家早上好！
我是xxx。同時(shí)，我要向所有為孩子的健康成長(zhǎng)而努力的幼兒園老師表示誠(chéng)摯的感謝。讓我們給他們最熱烈的掌聲！
和我一起分享一下我女兒入園前后的一些變化吧！
入園前，我的女兒性格內(nèi)向、很膽小、也愛哭、不愿和人交流，不善于表達(dá)自己的想法，作為家長(zhǎng)，我很擔(dān)心，很著急，除了平時(shí)多和她交流，多帶她到人集中的.地方玩，也希望入園后一切會(huì)發(fā)生改變。對(duì)于我的擔(dān)憂老師們總是安慰我說(shuō)，“沒關(guān)系，這些我們會(huì)注意的，慢慢來(lái)都會(huì)好的?！甭犃诉@些話，我多么期待女兒會(huì)像老師們說(shuō)的那樣好啊！事實(shí)證明，老師們是負(fù)責(zé)任的，我女兒的改變就是最好的證明。
在不到兩年的時(shí)間里，老師們采取生動(dòng)活潑、通俗易懂、趣味性的教學(xué)方法，對(duì)她不斷地鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)。讓她積極參與，健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，女兒在性格、語(yǔ)言、行為習(xí)慣、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。以前她不愛說(shuō)話，每次問到在學(xué)校干什么呢？總是不吱聲。老師們采取了賞識(shí)教育法，課堂上只要她大膽舉手回答問題就有各種不同的獎(jiǎng)勵(lì)，這一措施提高了她的興趣，增強(qiáng)了她表達(dá)的欲望。在這樣一次又一次的嘗試中，我的女兒開始想表現(xiàn)、愛表現(xiàn)了、有了想與別人交流的強(qiáng)烈愿望。一天放學(xué)接她，我發(fā)現(xiàn)她特別高興，額頭上還有個(gè)笑臉娃娃的畫帖，問她怎么回事？她很自豪地回答：今天我舉手回答問題了，這是老師獎(jiǎng)勵(lì)我的。從那以后，我便發(fā)現(xiàn)，她回家經(jīng)常會(huì)向我匯報(bào)在學(xué)校的一些表現(xiàn)，也會(huì)講講與小朋友之間發(fā)生的各種事情。
現(xiàn)在的她自信、活潑、開朗、愛說(shuō)話，能清楚的表達(dá)自己的想法，還能準(zhǔn)確地復(fù)述小故事。更讓我高興地是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的她，現(xiàn)在能主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、整理自己的小書包，還會(huì)幫媽媽做些力所能及的事情，成了一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。她的玩具、零食都能夠主動(dòng)與小朋友們分享，并且遇到什么新事物總喜歡問個(gè)為什么。面對(duì)女兒可喜的變化，作為母親的我，內(nèi)心真是無(wú)比的幸福，面對(duì)教育女兒的老師們，我真想大聲地說(shuō)：謝謝你們！敬愛的老師，你們辛苦了！
最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)朋友們幸福安康，也祝幼兒園越辦越好！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇三
合：大家好！
女：送去五月的時(shí)光，迎來(lái)六月的芬芳
男：六月，是我們的花季，
女：六月，讓我們充滿了陽(yáng)光與微笑
男：我們帶著激情跨進(jìn)了六月
女：跨進(jìn)了我們的節(jié)日
合：六一兒童節(jié)
女：今天我們相聚在這美好的時(shí)光
男：相聚在南河種中學(xué)第二小學(xué)
女：一起載歌載舞歡慶六一
男：讓我們伴著音樂聲，進(jìn)入到精彩的演出。
節(jié)目結(jié)束臺(tái)詞
女：快樂的六一,難忘的時(shí)刻
男：美好的演出總是短暫的
女：非常感謝同學(xué)們的精彩表演
男：也感謝觀眾朋友和我們一起走到演出的盡頭女：今天的文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝小朋友們節(jié)日快樂！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚一堂，共同歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校1800余名少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的問候：祝大家節(jié)日快樂，健康成長(zhǎng)！向今天受到表彰“四好少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等師生表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心和支持我們少年兒童成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，今年我校慶?！傲弧被顒?dòng)的方式以年級(jí)合唱形式為主，目的是想通過合唱，培養(yǎng)我們師生的合作意識(shí)和合作能力。大家能夠看到，為了組織好我們一個(gè)年級(jí)二三百名同學(xué)的集體合唱，從策劃到排練，再到今天的演出，老師和同學(xué)們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力。音樂老師從本學(xué)期開學(xué)初就教同學(xué)們學(xué)唱表演歌曲，近兩周來(lái)，各年級(jí)所有老師在本年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，在音樂老師的藝術(shù)指導(dǎo)下，通力合作，加強(qiáng)訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)排練出了形式多樣和富有氣勢(shì)的年級(jí)大合唱，很好地展示了老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和精神。
合唱作為一種群體藝術(shù)，很受人們喜愛，世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，都把學(xué)校的合唱活動(dòng)當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生高尚情操的一種手段。前蘇聯(lián)領(lǐng)袖列寧的夫人有這樣一句名言：“合唱是任何教育工作都不可以替代的重要形式?！蔽蚁耄瑢W(xué)們通過合唱排練與演出，不僅能從中得到美的熏陶，而且也會(huì)形成良好的習(xí)慣和氣質(zhì)，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感；通過合唱排練和演出，同學(xué)們一定會(huì)初步認(rèn)識(shí)到：合唱中沒有“我”，只有“我們”，只有大家同心同力，同氣同聲，才能把歌唱好，才能把我們一個(gè)年級(jí)同學(xué)最靚麗的精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)；通過合唱排練和演出，同學(xué)們能體會(huì)到要做好一件事，僅靠一個(gè)人的力量是很有限的，成功需要靠大家共同的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果大家有這樣的收獲，就是今年我們“六一”活動(dòng)最大的成功。
同學(xué)們，希望大家以最好的精神狀態(tài)、最美妙的聲音唱響名曲，唱響童年，在合唱中學(xué)會(huì)合作，在合作中為未來(lái)精彩的人生奠基！
最后，祝合唱表演圓滿順利！祝同學(xué)們節(jié)日愉快！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇五
2、《送別》
甲：時(shí)光，擋不住分別的腳步，你終將要離開親人、朋友和家鄉(xiāng)，去那奮斗的地方。
3、《梨鄉(xiāng)笠影》
甲：和著歡樂的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿
乙：看，一群美麗窈窕的姑娘偏偏走來(lái)……請(qǐng)欣賞舞蹈《梨鄉(xiāng)笠影》
4、《聽媽媽講過去的故事》
甲：母愛是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；
乙：母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；
甲：母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。
乙：無(wú)論你走至天之涯還是海之角，
甲：她都會(huì)每時(shí)每刻將你掛起。
乙：作為兒女的我們就應(yīng)該聽媽媽的話。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《聽媽媽講過去的故事》
5、《招牌動(dòng)作》
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
6、《萬(wàn)泉河水清又清》
甲：萬(wàn)泉河水清又清
乙：我編斗笠送紅軍
甲：軍愛民來(lái)民擁軍
乙：軍民團(tuán)結(jié)一家親
7、《我是小海軍》
甲：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn)
乙：看，那邊有一群英姿煞爽的小朋友向我們走來(lái)
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《我是小海軍》
8、《愛我你就抱抱我》
甲：在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！
9、《家鄉(xiāng)的味道》
甲：美不美，江中水
乙：親不親，故鄉(xiāng)人
甲：故鄉(xiāng)是支悠遠(yuǎn)的笛，總是在寂靜的晚上響起。請(qǐng)欣
乙：賞舞蹈《家鄉(xiāng)的味道》
10、《放學(xué)后》
甲：有一種表演，令人賞心悅目，
乙：有一種表演，讓人們?cè)跉g笑聲中明白真理，看清事實(shí)，
甲：這就是小品，接下來(lái)，有請(qǐng)落圈小學(xué)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的小品節(jié)目《放學(xué)后》
11、《追夢(mèng)》
甲：成長(zhǎng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石
乙：成長(zhǎng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，
甲：讓我們踏著青春的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《追夢(mèng)》。
12、《童年》
乙：童年就像一首詩(shī),詩(shī)里有我天真活潑的記錄;
甲：童年就像一幅畫,畫里有我多彩多姿的生活;
乙：童年就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我甜蜜天真的笑臉。
甲：請(qǐng)欣賞吉他彈唱《童年》
13、《中華少年》
甲：中華武術(shù)名揚(yáng)海外
乙：中華兒女笑傲天下
14、《雷鋒叔叔，您在哪里》
乙：尋尋覓覓，尋找雷鋒的足跡
甲：雷鋒叔叔，您在哪里？
乙：您在我們的精神烙印里，您在我們的千古流傳中
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《雷鋒叔叔，您在哪里》。
15、《茉莉花》
甲：有這樣一朵花，外表看似簡(jiǎn)單平凡，內(nèi)心卻很豐富多彩，你知道是什么花嗎？乙：我想應(yīng)該是茉莉花吧！
甲：恭喜你，答對(duì)了，茉莉花清新的花香傳遞著童年的天真爛漫，潔白的花瓣映襯著童年的純真無(wú)邪。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》
16、《爵士舞》
甲：生命的魅力在這里揮灑，
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放，
甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞，
乙：下面請(qǐng)欣賞《爵士舞》
17、《感恩老師》
甲：您是一片映紅東方的朝霞，
托起希望，捧起旭日；
乙：您是一支熠熠生輝的紅燭，
照亮別人，燃燒自己。
甲：請(qǐng)欣賞朗誦《感恩老師》
18、《最高發(fā)院》
甲：小品是一種生動(dòng)幽默的表演形式
乙：每年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，最為觀眾所期待的就是精彩的小品節(jié)目了甲：下面就讓我們共同欣賞精彩的小品《最高法院》，掌聲有請(qǐng)。
19《苗鄉(xiāng)趕歌》
甲：我們五里鄉(xiāng)除了布依族外，你還知道哪個(gè)少數(shù)民族呀？
乙：當(dāng)然知道了，還有苗族呀
乙：瞧，她們來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《苗鄉(xiāng)趕歌》
20、《我可喜歡你》
甲：幼兒園里朋友多，一起玩玩具，一起做游戲，你幫我，我?guī)湍?，我可喜歡你，你們喜不喜我？（喜歡）
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我可喜歡你》
21、《快樂爵士》
甲：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿
乙：讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力
甲：請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)選送的舞蹈《快樂爵士》。
22、《嘿，加油》
甲：讓我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下為健康加油！
乙：老師的呵護(hù)下為學(xué)習(xí)加油！
甲：讓我們?cè)谖璧傅囊I(lǐng)下為快樂加油！
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嘿，加油》
23、《搖太陽(yáng)》
24、《快樂指南》
甲：在這喜氣洋洋的節(jié)日里，到處是歡聲笑語(yǔ)，就連空氣也彌散著幸福和喜悅乙：你瞧，他們有多歡喜，有多漂亮。
甲：他們要在這絢麗的舞臺(tái)上展示出自己的風(fēng)采。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)茶林小學(xué)的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂指南》。
25、《健康歌》
甲：我們是健康娃娃，我們跳起歡快的舞蹈。
乙：祝大家節(jié)日快樂，身體棒棒！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》
六一節(jié)目幼兒的致辭篇六
乙：親愛的小朋友們。
合：大家上午好!
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。
乙：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，是我們大家的節(jié)日。
甲：我們要盡情的歡暢，盡情的舞蹈。
乙：今天是個(gè)特殊的日子。
甲：今天是個(gè)愉快的日子。
乙：今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?BR> 合：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，
乙：是我們最喜歡的節(jié)日。
甲：在這里，我謹(jǐn)代表安慧幼兒園的全體教師祝小朋友們。
合：節(jié)日快樂!
六一節(jié)目幼兒的致辭篇七
合：你——們——好。
a：六月的陽(yáng)光格外燦爛，六月的我們分外歡快。
b：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。
c：在這熱情洋溢的日子里，我們歡聚一堂。
a：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，手語(yǔ)體操《國(guó)家》。
c：春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇，一朵朵桃花爭(zhēng)相開放。
d：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天花會(huì)開》。
a：小朋友，你們聽過聰明小熊的故事么?
b：下面請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的《聰明小熊》。
c：讓我們用最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩!
d：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝〉》。
a：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?
b：當(dāng)然是中班的《三句半》了!
a：那等什么，趕快用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。
a：有請(qǐng)叢萌萌，李名澤，時(shí)涵月為我們表演——《跳圓舞曲的小貓》。
c：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福;。
d：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱;。
c：瞧，快樂寶貝已經(jīng)來(lái)了。。。
a：動(dòng)感的舞蹈過后請(qǐng)欣賞中班，大班小朋友們帶來(lái)的《英語(yǔ)串燒》。
b：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮?BR> c：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，
d：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞劉夢(mèng)瑤，舒涵帶來(lái)的歌曲《xxx》。
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《小白兔與大灰狼》。
c:你知道咱們園最厲害的是什么嗎?
d：那還用問，當(dāng)然是心腦速算頂呱呱。
c：答對(duì)了，讓我們一起領(lǐng)略學(xué)前班的風(fēng)采吧。
結(jié)束語(yǔ)：
a：六月，是童年的搖籃;。
b：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);。
c：六月，是童年的太陽(yáng);。
d：六月，帶給了我們金色的童年六月!
a：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，
b：我們舞蹈，我們歡唱，
合：明年，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
a:衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，
b:祝愿我們的小朋友快樂成長(zhǎng)，
c:祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。
d:各位來(lái)賓，小朋友們，貝斯特寶貝幼兒園2012年六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!明年六一再相會(huì)!
六一節(jié)目幼兒的致辭篇八
（）：可愛的小伙伴們。
合：你――們――好。
主持人（師）：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太。
陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，在這。
歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，紅黃藍(lán)幼兒園全體師生和。
各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂的日。
子里，讓我們共同祝愿小朋友們。
合：節(jié)―日―快―樂！健―康―成―長(zhǎng)。
老師：今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的還有親愛的家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們的到來(lái)！你們一定也有許多祝福要送給孩子們！
（）：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的()媽媽代表家長(zhǎng)給我們講話（）：掌聲歡迎許媽媽。（穿插家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
（）：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福；
（）：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；
合：《酷炫男孩》。
（）我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。
（）：我們天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂寶貝。
老師：下面有請(qǐng)中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個(gè)快樂的寶貝。
師：謝謝中二班小朋友帶來(lái)的精彩表演，小演員們可真棒啊，我想我們臺(tái)下的家長(zhǎng)朋友們也一定想起了自己的童年，特別是我們年紀(jì)大一點(diǎn)的爺爺奶奶們他們或許都沒有上過幼兒園。沒關(guān)系，今天我們紅黃藍(lán)幼兒園也為你們準(zhǔn)備了讓你們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)喲，你們可要好好的表現(xiàn)哦，給我們的寶貝們做好榜樣。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）（）謝謝爺爺奶奶爸爸媽媽們的精彩表演。
（）看到他們精彩的表現(xiàn)，小班的弟弟妹妹們也要為小朋友們帶來(lái)六一的祝福，
（）請(qǐng)欣賞舞蹈表演《洗洗手》。
（）：瞧她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈〈青花瓷〉。
（）：小伙伴們，你們喜歡吃蘿卜嗎？（喜歡，與幼兒互動(dòng)）（）：好！我?guī)銈內(nèi)ダ瞎?，看看他家的大蘿卜吧。
（）：請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的.童話劇《拔蘿卜》。
（）：謝謝小班的小弟弟小妹妹們的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈〈蟲兒飛〉。
老師：今天來(lái)的家長(zhǎng)還真多，謝謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)陪孩子們過節(jié)，剛才的游戲還沒有參加到的家長(zhǎng)別灰心，機(jī)會(huì)來(lái)了，喜歡的家長(zhǎng)快舉手吧。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）。
（）：你清楚，他清楚，大家都清楚！
（）：對(duì)，大家都清楚！等你欣賞完大班班的故事表演你會(huì)更清楚！
老師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班的小朋友為大家?guī)?lái)的童話劇。
合：《小熊請(qǐng)客》。
（）：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢(mèng)想！
（）我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
教師：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈。
合：《拾稻穗的小姑娘》。
教師：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，學(xué)前班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了！
（）：請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的小品（瞧，這班的孩子）。
（）：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
（）：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
（）：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
（）：敬愛的老師們，
老師：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
（）：六月，是童年的太陽(yáng)；
（）：六月，帶給了我們快樂的童年！
（）今天我們擁抱美好的六月，
（）明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
老師：墊江縣太平鎮(zhèn)紅黃藍(lán)幼兒園慶六一文藝匯演暨級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)――合：再見！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇九
(合)：大家上午好!
(李楠茜)：今天是多么美好又愉快的一天。
(唐誠(chéng))：今天是非常特殊又開心的一天。
(袁)：今天是特別快樂的一天。
(劉)：此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)小朋友們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(李)：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，
(合)：節(jié)日快樂、健康成長(zhǎng)!
我們送上美好的節(jié)日祝福，有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表講話(穿插領(lǐng)導(dǎo)講話)。
(劉)：接下來(lái)我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小伙伴們，表達(dá)他們的心聲。
(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發(fā)言。(穿插小朋友代表發(fā)言)。
現(xiàn)在，我宣布——天岳中心幼兒園xx年六一文藝匯演現(xiàn)在開始!(帶動(dòng)大家鼓掌)。
(袁)：九百六十萬(wàn)平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個(gè)偉大的名字——中國(guó)!
(劉)：五十六個(gè)民族，五十六朵花，心的呼喚，表達(dá)共同的心愿：愛我中華!
愛我家園!
(袁)：首先，請(qǐng)欣賞幼一班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《大中華我的家》。
(李)：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
(唐)：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪!
(李)：我們要把世界上最美的詩(shī)句獻(xiàn)給您!我們要為您歌唱，為您歡呼!
(唐)：有請(qǐng)幼二班小朋友為大家表演詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》。
(李)：打竹板，走上場(chǎng)，滿面春風(fēng)喜洋洋;喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
(唐)：下面請(qǐng)欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
(袁)：六月，是一支歌;幸福的歌;。
(劉)：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
(唐)：在這個(gè)美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!
(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福!
(劉)：請(qǐng)欣賞幼四班為我們帶來(lái)的歌表演《快樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》。
(唐)：他，昂著頭驕傲地走來(lái)了，
(袁)：他，象旋風(fēng)一樣奔跑著，
(唐)：他，神秘地甩著披肩，
(袁)：他，威風(fēng)凜凜地出場(chǎng)了。
(唐)：他是誰(shuí)?他就是威風(fēng)凜凜的斗牛士。
(袁)：請(qǐng)欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友。
(全場(chǎng)互動(dòng))：你清楚，他清楚，大家都清楚!
(袁)：對(duì)，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語(yǔ)故事表演你會(huì)更清楚!
(劉)：接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班小朋友為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)童話劇《lazyfly》。
(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，
(袁)：結(jié)果把蘿卜、板凳當(dāng)成老鼠，鬧出了笑話，
(劉)：小貓認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最后認(rèn)真地學(xué)習(xí)，終于把老鼠抓到了!
(袁)：請(qǐng)欣賞幼二班為我們帶來(lái)的童話劇《自作聰明的小花貓》。
(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,。
(唐)：有請(qǐng)幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》。
(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
(袁)：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福;。
(李)：聽，小草舞動(dòng)著身姿為我們歌唱;。
(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛;。
(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)動(dòng)感舞蹈——《酷炫寶貝》。
(李)：在這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我們風(fēng)雨相伴，相親相愛;。
(劉)：下面請(qǐng)欣賞幼五班小朋友給我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞——《相親相愛一家人》。
(袁)：古詩(shī)是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多古詩(shī)我們都很喜歡;。
(李)：我們也通過古詩(shī)了解了很多知識(shí)，懂得了許多道理。
(唐)：真的嗎?那趕快讓我們見識(shí)見識(shí)吧!
(劉)：好的!有請(qǐng)全體小朋友起立!向右一步走。
(袁)：請(qǐng)欣賞全園小朋友為大家?guī)?lái)的《古詩(shī)記憶操表演》。
(李)：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
(劉)：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
(袁)：親愛的爸爸媽媽，
(唐)：親愛的老師，
(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，
(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
(劉)：天岳中心幼兒園xx年慶六一文藝匯演至此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂!
(合)：再見!
六一節(jié)目幼兒的致辭篇十
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
b：爺爺。
a：奶奶。
b：叔叔。
a：阿姨。
合：老師、同學(xué)們：大家好！
a：今天是個(gè)特殊的日子。
b：今天是個(gè)愉快的日子。這個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，又來(lái)到了我們的身旁。
a：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝愿小朋友們節(jié)日快樂！
合：慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝表演，現(xiàn)在開始?。ü恼疲?。
六一節(jié)目幼兒的致辭篇十一
齊：大家上午好！
師：在這陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的初夏時(shí)節(jié)，我們又將迎來(lái)了寶寶的節(jié)日——六一兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂的日子里，我代表同興小學(xué)的全體老師向所有的小朋友致以節(jié)日的問候，祝可愛的孩子們健康快樂，天天進(jìn)步。向關(guān)心支持同興小學(xué)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
生：我也代表小朋友們向關(guān)心我們的老師，向一直深愛著我們的爸爸媽媽，以及爺爺奶奶，表示最誠(chéng)摯的謝意。在這個(gè)歡樂的日子里，感謝大家的光臨。
師：你們是花朵，你們是幼苗，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏。請(qǐng)欣賞中班的集體舞表演《娃哈哈》。
生：為慶六一臺(tái)上舞，表演節(jié)目數(shù)一數(shù)，不管數(shù)的好不好，請(qǐng)您務(wù)必要指導(dǎo)。請(qǐng)欣賞小班小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《數(shù)字歌》。
師：我們相聚在這里，享受著六一的陽(yáng)光
生：我們相聚在這里，享受著六一的快樂
師：讓我們一起歡慶六一，享受快板游戲的美妙。
生：請(qǐng)欣賞大班的語(yǔ)言游戲《拜年》。
師：美麗的小鳥是我們最好的朋友，可它卻在大樹媽媽的搖籃里睡著了。請(qǐng)看我們中班的表演《大樹媽媽》。
生：一曲《大樹媽媽》，讓我們小班的小朋友也坐不住了，小班的小朋友，是我園表演年齡最小的，幾個(gè)月前，他們還離不開爸爸媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，既不哭也不鬧，叫聲老師好。掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的表演《爸爸媽媽去上班》。
師：春天天氣好
生：花兒都開了
師：楊柳彎彎腰
生：蝴蝶飛來(lái)了
師：請(qǐng)欣賞中班的歌表演《春天天氣真好》。
師：瞧，一群像小燕子一樣的孩子們，為我們帶來(lái)了優(yōu)美的舞蹈，請(qǐng)欣賞大班的集體舞《小燕子》。
生：瞧那是什么，他們?cè)诟墒裁?，噢，原?lái)是小熊在過橋。請(qǐng)欣賞中班的兒歌表演《小熊過橋》。
生：下面我們繼續(xù)欣賞小班的表演《數(shù)蛤蟆》。
師：松軟的海灘，金黃的沙，小姑娘光著小腳丫，去尋找海螺和對(duì)蝦。請(qǐng)欣賞中班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《趕海的小姑娘》。
師：柳樹姑娘辮子長(zhǎng)
生：風(fēng)兒一吹甩進(jìn)池塘
齊：洗洗干凈多么漂亮
生：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《柳樹姑娘》。
生：春天天氣好，地上長(zhǎng)小草。小鳥喳喳叫，花兒開的好。請(qǐng)欣賞小班的歌曲《春天》。
生：爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)，不辭辛苦，可我更喜歡爸爸媽媽來(lái)親我。請(qǐng)欣賞大班朱雨辰小朋友為我們朗誦的兒童詩(shī)《我被親了好幾下》。
師：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。請(qǐng)欣賞小班的《閃爍的小星》。
生：小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)。請(qǐng)聽大班胡亞文小朋友的歌舞表演《小老鼠上燈臺(tái)》。
師：天是藍(lán)的
生：云是白的
師：草是綠的
生：花是紅的
師：勤勞的熊寶寶在種種子。
生：請(qǐng)欣賞小班表演的散文《熊寶寶的小芽芽》。
師：天空出彩霞
生：地上開紅花
師：樹上小鳥叫
生：大家拍手笑
師：請(qǐng)欣賞大班的集體舞《歌唱春天》。
師：寶寶自從上了幼兒園，變化可大了，變得懂事了，變得勇敢了?？矗麄冋谧ズ?，抓到了嗎？請(qǐng)看《蝴蝶花》。
師：小娃娃，真好看。紅紅的臉兒花衣裳，輕輕抱它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還要送給大家玩。請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《小娃娃》。
生：燦爛的六月，讓我們心醉，迷人的六月，讓我們歡樂。請(qǐng)欣賞健美操《拉拉花》。
師：六一的鮮花絢麗多彩
生：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
師：家長(zhǎng)們?yōu)榱藢殞毜慕】党砷L(zhǎng)辛辛苦苦
生：老師們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)
齊：我們和你們一起努力！
師：今天我們?yōu)榧议L(zhǎng)和寶貝們帶來(lái)了豐富的親子活動(dòng)，
師：小朋友們，你們是同興幼兒園的好孩子，你們是春天的小苗。老師、家長(zhǎng)，便是陽(yáng)光，雨水，園丁。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在園丁們的辛勤培育下，你們一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。親愛的家長(zhǎng)，為了我們共同的孩子，也為了這群活潑可愛的寶貝，為了孩子的茁壯成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力！
六一節(jié)目幼兒的致辭篇十二
（）：可愛的小伙伴們。
合：你――們――好。
主持人（師）：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太。
陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，在這。
歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，紅黃藍(lán)幼兒園全體師生和。
各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂的日。
子里，讓我們共同祝愿小朋友們。
合：節(jié)―日―快―樂！健―康―成―長(zhǎng)。
老師：今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的還有親愛的家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們的到來(lái)！你們一定也有許多祝福要送給孩子們！
（）：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)我們的()媽媽代表家長(zhǎng)給我們講話（）：掌聲歡迎許媽媽。（穿插家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
（）：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福；
（）：聽，舞動(dòng)著身姿為我們歌唱；
合：《酷炫男孩》。
（）我們愛唱愛跳，我們愛玩愛鬧。
（）：我們天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂寶貝。
老師：下面有請(qǐng)中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂寶貝》，也希望所有的小朋友都是一個(gè)快樂的寶貝。
師：謝謝中二班小朋友帶來(lái)的精彩表演，小演員們可真棒啊，我想我們臺(tái)下的家長(zhǎng)朋友們也一定想起了自己的童年，特別是我們年紀(jì)大一點(diǎn)的爺爺奶奶們他們或許都沒有上過幼兒園。沒關(guān)系，今天我們紅黃藍(lán)幼兒園也為你們準(zhǔn)備了讓你們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)喲，你們可要好好的表現(xiàn)哦，給我們的寶貝們做好榜樣。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）（）謝謝爺爺奶奶爸爸媽媽們的精彩表演。
（）看到他們精彩的表現(xiàn)，小班的弟弟妹妹們也要為小朋友們帶來(lái)六一的祝福，
（）請(qǐng)欣賞舞蹈表演《洗洗手》。
（）：瞧她們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈〈青花瓷〉。
（）：小伙伴們，你們喜歡吃蘿卜嗎？（喜歡，與幼兒互動(dòng)）（）：好！我?guī)銈內(nèi)ダ瞎?，看看他家的大蘿卜吧。
（）：請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的.童話劇《拔蘿卜》。
（）：謝謝小班的小弟弟小妹妹們的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞中二班的舞蹈〈蟲兒飛〉。
老師：今天來(lái)的家長(zhǎng)還真多，謝謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)陪孩子們過節(jié)，剛才的游戲還沒有參加到的家長(zhǎng)別灰心，機(jī)會(huì)來(lái)了，喜歡的家長(zhǎng)快舉手吧。（穿插家長(zhǎng)游戲-《搖呀搖》）。
（）：你清楚，他清楚，大家都清楚！
（）：對(duì)，大家都清楚！等你欣賞完大班班的故事表演你會(huì)更清楚！
老師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班的小朋友為大家?guī)?lái)的童話劇。
合：《小熊請(qǐng)客》。
（）：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢(mèng)想！
（）我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
教師：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈。
合：《拾稻穗的小姑娘》。
教師：乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，學(xué)前班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了！
（）：請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的小品（瞧，這班的孩子）。
（）：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
（）：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
（）：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶。
（）：敬愛的老師們，
老師：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；
（）：六月，是童年的太陽(yáng)；
（）：六月，帶給了我們快樂的童年！
（）今天我們擁抱美好的六月，
（）明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
老師：墊江縣太平鎮(zhèn)紅黃藍(lán)幼兒園慶六一文藝匯演暨2014級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)――合：再見！