寫總結(jié)是一種對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和尊重，也是對(duì)他人的一種交流和分享?？偨Y(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
畢業(yè)班教師講話稿篇一
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。(平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))。
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)。
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)。
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)。
畢業(yè)班教師講話稿篇二
今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會(huì)，主要是：
2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識(shí)、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是上級(jí)考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。
劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。
這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：
1、班主任常講不放松；
2、有事、有苗頭及時(shí)處理；
3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；
4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時(shí)給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）。
1、有事及時(shí)溝通，互相尊重、理解處理；
2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；
3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。
1、原則4月底結(jié)束新課；
2、用一個(gè)半月時(shí)間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計(jì)劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實(shí)效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。
1、對(duì)每個(gè)學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個(gè)別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評(píng)與鼓勵(lì)結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵(lì)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，指導(dǎo)和帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，平時(shí)還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）。
2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個(gè)多月時(shí)間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。
總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個(gè)新的突破。
畢業(yè)班教師講話稿篇三
尊敬的xx：
今天，我首先要告訴大家的第一句話是：“你們是畢業(yè)班的學(xué)生?！彼栽诮裉煳覀儼汛蠹艺偌竭@里，開這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。
那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，就是要讓你們“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個(gè)方面：
1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識(shí)和生存自救知識(shí)，形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。
2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)定，不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。
3、養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。按時(shí)起床，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間，住校生按時(shí)在宿舍休息，按時(shí)起床，走讀生在家午休，任何人不能在操場或其他公共場所打鬧、玩?；蛐鷩W;晚自習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)后，應(yīng)按時(shí)返回宿舍或家，準(zhǔn)備就寢，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺保持教室地面、門窗、墻壁清潔，教室每天安排人員打掃。自覺保持寢室衛(wèi)生整潔，起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù)，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈，不帶早餐進(jìn)入教室;自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫;不吃零食。
5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺愛護(hù)宿舍、教學(xué)和活動(dòng)等場所的公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不要亂畫、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡樸，不要隨意向家里要錢要物，不要講排場，不要擺闊氣，不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請客;提倡節(jié)約，不能有常流水、常明燈、陽光燈、無人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)。
7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的.習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重，不污辱他人的人格，不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論，不要因閑言碎語或小事不合而爭吵、打架，甚至斗毆，以免給雙方帶來傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決，要學(xué)會(huì)換位思考，互諒互敬，切忌意氣用事。做到互相幫助，在學(xué)習(xí)上要相互交流，取長補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心，同學(xué)有難處時(shí)要主動(dòng)獻(xiàn)出一份愛心，盡所能給予幫助。
8、養(yǎng)成儀表端莊的習(xí)慣。做到衣著要整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場所，不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。
9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明，說話不夾帶粗俗的字詞，不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護(hù)公共秩序，就餐等要自覺排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動(dòng)不起哄滋事。尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、行注目禮。
10、養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣。做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣;做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競賽不弄虛作假;做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
同學(xué)們，希望你們記住我們的母校，記住我們在馬鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
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畢業(yè)班教師講話稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
剛才聽了周校長和劉校長對(duì)我們畢業(yè)班工作的要求和指導(dǎo)，看著同學(xué)們那激動(dòng)的神情，我深受鼓舞。在歷屆的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，我校都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我備感壓力沉沉。但我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于社會(huì)的普遍關(guān)注；來自于我們都是一些具有高度責(zé)任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。我們有決心，我們決心以愛心為橋梁，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)造一支具有組織性，紀(jì)律性，具有戰(zhàn)斗力地班級(jí)體隊(duì)伍；我們決心用一百倍的耐性和細(xì)心教育學(xué)生，在加強(qiáng)學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和分辨是非的能力，做到既教書又育人；我們決心潛心鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，多向老教師請教，努力提高課堂教學(xué)教益。預(yù)先制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心創(chuàng)造性地開展工作，做到方法新，效果好。
總之，我們畢業(yè)班全體語文老師一定會(huì)齊心協(xié)力，盡身心地投入，為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的100多名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們在這段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；獨(dú)唱比賽、合唱比賽時(shí)你們引吭高歌的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果；還有在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無間。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂。
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。就在今天在座的100名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表學(xué)校全體教師向你們表示衷心的祝賀。
驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)了干凈整潔的時(shí)懵懂中興奮的神情；在鮮艷的國旗下，第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的`身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國、全省市、全鎮(zhèn)區(qū)乃至學(xué)校舉行的各類比賽中，你們多次獲得好成績，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)；在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，你們積極參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，展示個(gè)性，給母校增添著文化底蘊(yùn)；在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧！
親愛的孩子們，把握好生命中的每一天！每個(gè)夜晚當(dāng)暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！最后，祝愿你們帶著“七彩心跡”，記住這“流金歲月”讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！快樂！
畢業(yè)班教師講話稿篇五
各位班主任，科任老師：
大家好！本學(xué)期已過一半，離六年級(jí)畢業(yè)考試還有一個(gè)半月時(shí)間。今天我們六年級(jí)全體教師和各班班主任歡聚一堂，意在與你們談?wù)勑模纯从袥]有更好的辦法在今后教學(xué)中進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。今天借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覀€(gè)人想法。
大家知道，我校尤其是六年級(jí)生源廣泛，主要分布在本學(xué)區(qū)的幾個(gè)村以及拐邢村，邢圩村和靈璧縣的楊馬，城后等村莊，生源良莠不齊，尤其是09年前后，由于靈璧縣撤班并校，楊馬學(xué)校大量的學(xué)生涌入我校，學(xué)生到我校入學(xué)時(shí)的學(xué)業(yè)水平大家都心知肚明，不必累述，這給我們教學(xué)工作帶來很大的負(fù)擔(dān)，我想下一屆的學(xué)生總體水平要比現(xiàn)在好一些。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，大家知道，每年的年終評(píng)估畢業(yè)班的畢業(yè)成績在總分中占有很大的比重。去年的年終評(píng)估在全縣名次不是很好，六年級(jí)的學(xué)業(yè)成績下滑就是其中原因之一。11年乃至10年，年終評(píng)估都是很好的。所以作為畢業(yè)班教師及各班主任，要深知我們使命重大，既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心，在僅剩的實(shí)踐中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神爭取家長社會(huì)對(duì)教師滿意度再提高。那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、安定學(xué)生的思想，做好學(xué)生在校教育。
二、要有決心和方法，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保各項(xiàng)作業(yè)能在課堂完成的要節(jié)節(jié)“清”，每天的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)要天天清，要充分發(fā)揮組長的監(jiān)督檢查作用，一些事情不必要老師面面俱到都要管，這樣既能完成任務(wù)，又能減輕本人的負(fù)擔(dān)。
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)，確保及格率，提高優(yōu)秀率和平均分。中心校和縣局質(zhì)量監(jiān)測是三率的總評(píng)，在這里我的意思是在教學(xué)與后期復(fù)習(xí)中既要面向全體學(xué)生，一個(gè)差生都不放過，又要注重優(yōu)等生的再提高，特別是平時(shí)測驗(yàn)成績在70-80分之間徘徊的學(xué)生，更要想方設(shè)法拔高，爭取向優(yōu)秀行列進(jìn)軍。這也就是我們常說的抓兩頭促中間。
3、嚴(yán)格考試，考試中對(duì)學(xué)生的失誤決不能姑息遷就，尤其是馬虎的學(xué)生，更要嚴(yán)加教育，一定要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
4、平行班之間要互相溝通，在教學(xué)中取長補(bǔ)短。
各位班主任老師，任課老師，對(duì)畢業(yè)班的各項(xiàng)管理要從嚴(yán)、從細(xì)，對(duì)學(xué)生絕不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，剛?cè)峤Y(jié)合。
“一榮俱榮，一損俱損”，各位老師，今年的畢業(yè)班畢業(yè)考試就拜托你們了，只要你們努力，哪怕成績提高只一點(diǎn)點(diǎn)，那也是可喜可賀的。因?yàn)楹芏嗟母冻雠c收獲不往往是不能成正比的，更何況我們所帶的是一群活生生的孩子，教育這個(gè)工作不像其他工作有多大的付出就有多大的回報(bào)，我們這一行問心無愧就行了。
還有，六年級(jí)還要參加本學(xué)期的慶六一文藝匯演，請各位注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生分清主次，做到活動(dòng)要參加，但學(xué)習(xí)決不能放松。
固鎮(zhèn)縣濠城鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處。
2013.4.25。
畢業(yè)班教師講話稿篇六
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流。
1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）。
3、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。
我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
畢業(yè)班教師講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：
大家上午好！
三年前，你們踏進(jìn)了xx中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌；見證了他們學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨！
三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進(jìn)！它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來！
同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：我們這一屆，高20xx屆是好樣的，是最棒的；是幸運(yùn)的一屆，也是充滿著朝氣與希望的一屆！
說這屆是幸運(yùn)的一屆，是因?yàn)槲覀冇幸恢眻?jiān)持在第一線，勇于堅(jiān)持真理，敢于直面高考嚴(yán)峻考驗(yàn)的蔣書記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗(yàn)而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長，我們還有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境?！吨芤住飞险f“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。
說這一屆是充滿著希望的一屆是因?yàn)橥瑢W(xué)們在三年里，用自己的踏實(shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識(shí)，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在xx中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴(yán)律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了xx中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長到老師，從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予極高的評(píng)價(jià)！在風(fēng)正帆高，源潔流清的.氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了良好的榜樣，在xx中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
畢業(yè)班教師講話稿篇八
尊敬的各位老師：
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。(平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))。
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)。
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)。
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
畢業(yè)班教師講話稿篇九
今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議，目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
一、分析成績：
語文：高分低分差距1.1，差距不大，整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間。
數(shù)學(xué)：高分低分差距8.8.，差距很大?？s小差距，整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認(rèn)真踏實(shí)，所任教班級(jí)整體成績提高快，提高多。這次請鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六（1）班成績，在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅，但是是否能逐漸減少？很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了，已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間，放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。
英語：高分低分差距5.6，不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí)，每班每周5節(jié)課，天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間，英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到，語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí)，相對(duì)來講英語成績就好一些。也請語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持，能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。
二、提出建議與努力方向：
根據(jù)以上分析，我認(rèn)為：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭做到：補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí)，我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得成績，我們大家要有信心。
2、既要有決心，又要有方法。
（2）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。
合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
到了六年級(jí)，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)缺，因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要“嚴(yán)管真愛”；要各科教學(xué)形成合力，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間；要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享；要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請及時(shí)反饋，我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到：整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的，是一個(gè)整體，“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)無不勝。
接下來請任課教師介紹本班情況，介紹提高質(zhì)量的措施與方法？
畢業(yè)班教師講話稿篇十
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉薄?平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的'兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
畢業(yè)班教師講話稿篇十一
尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們：
大家好！
今日，我們歡聚一堂，舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園，我們感到無比高興。今日，是博士班小朋友難忘的日子，我們的心境是那么激動(dòng)，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活。
家長朋友，您們還記得嗎？三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時(shí)候。今日，我們和您當(dāng)初的心境一樣，舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時(shí)間里，我們既是教師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。
我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們，但你們終究要長大要離開幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線。孩子們——請必須相信自我是最棒的，最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。
孩子們——我和教師愛你們。同時(shí)請你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領(lǐng)巾，別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學(xué)校。
最終，我還要代表幼兒園全體教師，向家長朋友表示感激，多謝你們的支持與信任，多謝您們把心愛的寶貝交給我們。
多謝大家！
畢業(yè)班教師講話稿篇十二
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
無論你們走多遠(yuǎn)。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
畢業(yè)班教師講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:。
下午好!畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口,對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣,如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題.今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識(shí),形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光.質(zhì)量就是學(xué)校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī),在座的各位六年級(jí)教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的中流砥柱.請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對(duì).二十多天后,我們的這些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶.要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn):一,把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作.各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃,要有目的性和針對(duì)性,要緊而不亂.各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理,使知識(shí)變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和記憶.要搞好知識(shí)過關(guān),通過單元檢測強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺.要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放,對(duì)于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學(xué)校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的.二,摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生源輸送任務(wù).本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務(wù).鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大.因此,我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個(gè)作好詳細(xì)登記,做到心中有底.同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配備,班級(jí)布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢,堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心,必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問.另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理.最后,我堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利.畢業(yè)班教師會(huì)講話稿（2）：
今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議，目的就是。
總結(jié)。
成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
一、分析xx.7畢業(yè)班、五年級(jí)成績：
上屆畢業(yè)班成績據(jù)說：數(shù)學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)班的成績不理想致使數(shù)學(xué)成績整體下降，英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了，努力了，然而成績卻不盡人意。再看我們五年級(jí)下學(xué)期的成績：
語文：高分低分差距1.1，差距不大，整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間。
數(shù)學(xué)：高分低分差距8.8.，差距很大?？s小差距，整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認(rèn)真踏實(shí)，所任教班級(jí)整體成績提高快，提高多。這次請鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六（1）班成績，在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅，但是是否能逐漸減少？很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了，已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間，放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。
英語：高分低分差距5.6，不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí)，每班每周5節(jié)課，天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間，英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到，語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí)，相對(duì)來講英語成績就好一些。也請語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持，能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。
二、提出建議與努力方向：
根據(jù)以上分析，我認(rèn)為：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭做到：補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí)，我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得成績，我們大家要有信心。
2、既要有決心，又要有方法。
（2）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。
（3）充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
到了六年級(jí)，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)缺，因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要“嚴(yán)管真愛”；要各科教學(xué)形成合力，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間；要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享；要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請及時(shí)反饋，我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到：整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的，是一個(gè)整體，“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)無不勝。
我希望大家：苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。
畢業(yè)班教師講話稿篇十四
尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：
你們好!
在這個(gè)陽光燦爛、鮮花朵朵的美好日子里，首先我代表東方格林幼兒園全體老師向各位家長的到來表示親切的問候!感謝你們?nèi)陙韺?duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向?qū)W前班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過3年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了好的成績，今天，你們即將畢業(yè)了，將要到新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，真的很舍不得你們?；貞浶∨笥褌兊挠變簣@生活，我們朝夕相伴，建立了深厚的師生情誼，老師也伴隨著你們的成長而成長!
小朋友，你們還記得嗎?
當(dāng)你們剛?cè)雸@上小班時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事。
中班的時(shí)候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘。
畢業(yè)班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天，站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長高了，知識(shí)豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
此時(shí)此刻我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開我了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候;。
每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;。
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;。
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!
畢業(yè)班教師講話稿篇十五
各位老師，剛才大家從學(xué)生學(xué)習(xí)情況、自身教學(xué)情況及班級(jí)成績分析等方面進(jìn)行了整體情況概述，重點(diǎn)關(guān)注了5—10名后進(jìn)生，針對(duì)實(shí)際明確了本學(xué)期質(zhì)量提升目標(biāo)，提出了教學(xué)改進(jìn)措施。
那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：??
這一屆學(xué)生整體上不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵苍S還不如我們，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）??
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）??
著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間?；ハ嗳￠L補(bǔ)短，要做到資源的共享。不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
平時(shí)工作中有什么問題與困難，請及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
一、既要提高認(rèn)識(shí)，又要充滿信心
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流。
二、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
三、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）
3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
四、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生身心健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。
六、既要加強(qiáng)師師溝通，又要加強(qiáng)師校溝通。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多,隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的里更細(xì)致地工作，和六年級(jí)教師多，多交流交流。會(huì)議，盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要所述的要求，我要幾個(gè)：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，?！扒濉薄?平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.提優(yōu)補(bǔ)差，輔導(dǎo)。(合格率，優(yōu)秀率。)
3.挖掘資源，緊密家校。(寄宿生38人在，下班時(shí)盡量，家校、談話，家校合力，教育。)
三、既要知識(shí)傳授，又要興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要學(xué)生心理健康。
嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從教育學(xué)生。思想的好壞是成績的前提，好的班級(jí)集體，的學(xué)習(xí)，談成績就會(huì)一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)?，齊抓共管。狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們丟，管理好差生才是教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出教師的真正。并且把差生抓在手上，才能大面積地教育教學(xué)質(zhì)量，不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)一大-片，班級(jí)，甚至是學(xué)校。對(duì)差生放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。各科教學(xué)要合力，分清主次，按排，使用。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能你追我趕，唯恐落后的。
五、第五點(diǎn)呢，我要講一講的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師職業(yè)一碗良心飯，可以說幾乎教師不希望的學(xué)生出類拔萃的，不光是六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師很辛苦的，要知道，大家不同只是的分工不同;服務(wù)的不同。既然選擇就去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那就知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校之間與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年。盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些。期間肯定會(huì)碰到那樣的問題與，請你們反饋給，盡量統(tǒng)籌安排好。是教師與教師之間，要有的思想，那六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。大家團(tuán)結(jié)，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。(平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)
我們要堅(jiān)定信心，克服困難，抓住機(jī)遇，堅(jiān)持“抓實(shí)效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學(xué)生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅(jiān)目標(biāo)的完成，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、達(dá)成共識(shí)、凝心聚力
1．需要統(tǒng)一的`幾個(gè)問題
德陽中學(xué)建校十年備受社會(huì)關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？
2．目前面臨的幾個(gè)困難：上級(jí)政策和媒體的一刀切；復(fù)習(xí)時(shí)間緊；臨界學(xué)生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。
二．要杜絕總復(fù)習(xí)教學(xué)不良現(xiàn)象。
作為一線老師，應(yīng)該增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)劃意識(shí)。初中三年的教學(xué)，也需要進(jìn)行整體規(guī)劃。
總復(fù)習(xí)教學(xué)的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：
（1）無心復(fù)習(xí)。沒有真正地用心復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，沒有制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踩西瓜皮，復(fù)習(xí)到哪里算哪里；復(fù)習(xí)中，沒有認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，不寫復(fù)習(xí)課教案；復(fù)習(xí)后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)，無的放失；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)情況，心中無數(shù)。
（2）無序復(fù)習(xí)。也就是復(fù)習(xí)不得法，沒有循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，因循守舊，沿襲過去的做法，過早地結(jié)束初三下冊課程，破壞了正常的教學(xué)秩序。復(fù)習(xí)中，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目地使用復(fù)習(xí)材料，被材料牽著鼻子走，做了一套又一套；死板地使用教學(xué)方式，形成“做題—講評(píng)—再做題—再講評(píng)”的機(jī)械化模式等。復(fù)習(xí)后，沒有設(shè)計(jì)好鞏固性、拓展性的作業(yè)，仍然是布置下一節(jié)課要講評(píng)的“做題”作業(yè)。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)，束手無策；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，指導(dǎo)不力。
（3）無效復(fù)習(xí)。也就是沒什么復(fù)習(xí)效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復(fù)習(xí)教學(xué)確實(shí)很辛苦，教得辛苦，學(xué)得也累。這就需要教師注意在教學(xué)中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學(xué)，形式多樣的課型和教學(xué)方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學(xué)的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復(fù)習(xí)教學(xué)是面向全體學(xué)生、面對(duì)全部內(nèi)容、在有限的時(shí)間里進(jìn)行全方位地復(fù)習(xí)，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對(duì)所教學(xué)過的內(nèi)容不加以梳理，對(duì)學(xué)生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學(xué)得茫然的結(jié)果！
用心安排四輪復(fù)習(xí)，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實(shí)效，精心組織四輪復(fù)習(xí)。
第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，即摸清學(xué)科內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；第二輪專題復(fù)習(xí)，即針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，破解難點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)的專題復(fù)習(xí)；第三輪模擬實(shí)戰(zhàn)，即模擬練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強(qiáng)化記憶，反思回味，掃清盲點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準(zhǔn)備。也就是說，中考復(fù)習(xí)的路子采用四輪復(fù)習(xí)法。各學(xué)科教師要結(jié)合班情、教情、學(xué)情，按逆時(shí)倒推的順序認(rèn)真研究，周密安排四輪復(fù)習(xí)。這里我要說明的是，以上各個(gè)階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充的。老師們要從復(fù)習(xí)備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個(gè)中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復(fù)上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。
四、初三的工作要求
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須達(dá)到以下要求。
1、在認(rèn)識(shí)和方法上，所有初三教師，都要在思想上高度認(rèn)識(shí)和認(rèn)真對(duì)待自己的工作，要和家長多多聯(lián)系，交流孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都要懷著高度的愛與責(zé)任，幫助他們高效而快樂地度過初三這關(guān)鍵的時(shí)期。要樹立良好的情感意識(shí)。教育的前提是了解，了解的前提是尊重，尊重的前提是師愛，良好的師生關(guān)系是我們教學(xué)成功的必備條件。熱愛、尊重學(xué)生和孜孜不倦地教誨學(xué)生，是我們職業(yè)素養(yǎng)的中心內(nèi)容，也是提高教學(xué)效率的重要手段。所以我們的班主任和科任教師要隨時(shí)了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，真心實(shí)意去幫助學(xué)生克服困難，對(duì)待后進(jìn)生，更不能嫌棄或棄之不理，否則后進(jìn)生的面會(huì)越來越大。另外要善于抓尖子學(xué)生的培養(yǎng)工作，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，課堂上要營造寬松和-諧的民-主氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)在初三學(xué)生存在兩極分化嚴(yán)重，我們必須要做好學(xué)生思想工作，抓學(xué)困生的提高和抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)。一是要注重初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理，通過每一次檢測要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定解決方案，二是要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心，耐心細(xì)致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個(gè)個(gè)學(xué)生。
2、在專業(yè)知識(shí)上，我們要注意“點(diǎn)、線、面”的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn)，是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要注意抓好落實(shí)；線，是知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點(diǎn)到位、線相穿、面相連。每個(gè)人在上課時(shí)，都要想到，本課的知識(shí)，要為以后的知識(shí)傳授做準(zhǔn)備、打鋪墊。要做好這一點(diǎn)，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學(xué)：初三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心，必須做到 “四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果。?? 我們要搞好幾個(gè)組的活動(dòng)：（1）充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效，（2）加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用：班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式，是我們開展教學(xué)的基本單位，因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績是非常必要的，班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和-諧，各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成敗。
我們必須要具有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個(gè)合作共榮的時(shí)代，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)來講，更需要加強(qiáng)合作，凝鑄力量，變個(gè)人優(yōu)勢為團(tuán)體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)。
一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求；要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間：適當(dāng)時(shí)候增加一節(jié)晚自習(xí)，教導(dǎo)處要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時(shí)間。
3、在心理輔導(dǎo)上，我們要多對(duì)學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，絕不可因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在成績差，就對(duì)他說他不行，一定要鼓勵(lì)他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個(gè)人的潛力是任何人都無法估計(jì)的，學(xué)生受到我們的鼓勵(lì)，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。
最后，我送給大家三個(gè)詞------ “目標(biāo)”、“信念”和“超越”。
一、“目標(biāo)”------“目標(biāo)”能成就美好的夢想
有這樣一個(gè)原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動(dòng)下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標(biāo)，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅(jiān)信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”------“信念”能書寫輝煌的篇章
拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者在于他能自強(qiáng)不息，身處逆境而不變，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅(jiān)持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！
三、“超越”------“超越”能筑成壯美的峰巔
大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時(shí)期，我們要和學(xué)生們一起學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)大膽地超越自己。因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切！我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落后而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)殡A段性成績而看不清嚴(yán)峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達(dá)令人仰慕的峰巔！
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身?！?BR> 畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實(shí)環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，步步為營，強(qiáng)力推進(jìn)。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！
畢業(yè)班教師講話稿篇十六
（主持）。
今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
（總結(jié)發(fā)言）。
聽了大家剛才的發(fā)言，大家強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我深深感動(dòng)！
我校對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，語、數(shù)、英三科的科組長都在畢業(yè)班，在座的各位基本上都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對(duì)各位的信任。
首先，我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
通過比較分析，可以看出：我們學(xué)校各科的平均分雖比同類學(xué)校高一些，但通過對(duì)比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，意義重大。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。教學(xué)處將從這幾方面著手，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。上交教學(xué)處，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不準(zhǔn)將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
4、堅(jiān)持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤和雙向評(píng)價(jià)制度，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)調(diào)課不落實(shí)，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
6、堅(jiān)持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查，了解班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時(shí)開展交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個(gè)歷史性的突破！
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家校路路通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）。
三、
既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”。
（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力）。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會(huì)，就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
我們要堅(jiān)定信心，克服困難，抓住機(jī)遇，堅(jiān)持“抓實(shí)效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學(xué)生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅(jiān)目標(biāo)的完成，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、達(dá)成共識(shí)、凝心聚力1．需要統(tǒng)一的幾個(gè)問題。
德陽中學(xué)建校十年備受社會(huì)關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？
2．目前面臨的幾個(gè)困難：上級(jí)政策和媒體的一刀切；復(fù)習(xí)時(shí)間緊；臨界學(xué)生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。
二．要杜絕總復(fù)習(xí)教學(xué)不良現(xiàn)象。作為一線老師，應(yīng)該增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)劃意識(shí)。初中三年的教學(xué)，也需要進(jìn)行整體規(guī)劃。
總復(fù)習(xí)教學(xué)的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：
（1）無心復(fù)習(xí)。沒有真正地用心復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，沒有制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踩西瓜皮，復(fù)習(xí)到哪里算哪里；復(fù)習(xí)中，沒有認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，不寫復(fù)習(xí)課教案；復(fù)習(xí)后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)，無的放失；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)情況，心中無數(shù)。
學(xué)，束手無策；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，指導(dǎo)不力。
（3）無效復(fù)習(xí)。也就是沒什么復(fù)習(xí)效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復(fù)習(xí)教學(xué)確實(shí)很辛苦，教得辛苦，學(xué)得也累。這就需要教師注意在教學(xué)中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學(xué)，形式多樣的課型和教學(xué)方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學(xué)的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復(fù)習(xí)教學(xué)是面向全體學(xué)生、面對(duì)全部內(nèi)容、在有限的時(shí)間里進(jìn)行全方位地復(fù)習(xí)，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對(duì)所教學(xué)過的內(nèi)容不加以梳理，對(duì)學(xué)生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學(xué)得茫然的結(jié)果！
用心安排四輪復(fù)習(xí)，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實(shí)效，精心組織四輪復(fù)習(xí)。
第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，即摸清學(xué)科內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；第二輪專題復(fù)習(xí)，即針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，破解難點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)的專題復(fù)習(xí)；第三輪模擬實(shí)戰(zhàn)，即模擬練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強(qiáng)化記憶，反思回味，掃清盲點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準(zhǔn)備。也就是說，中考復(fù)習(xí)的路子采用四輪復(fù)習(xí)法。各學(xué)科教師要結(jié)合班情、教情、學(xué)情，按逆時(shí)倒推的順序認(rèn)真研究，周密安排四輪復(fù)習(xí)。這里我要說明的是，以上各個(gè)階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充的。老師們要從復(fù)習(xí)備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個(gè)中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復(fù)上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。
四、初三的工作要求。
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須達(dá)到以下要求。
每一次檢測要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定解決方案，二是要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心，耐心細(xì)致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個(gè)個(gè)學(xué)生。
2、在專業(yè)知識(shí)上，我們要注意“點(diǎn)、線、面”的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn)，是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要注意抓好落實(shí)；線，是知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點(diǎn)到位、線相穿、面相連。每個(gè)人在上課時(shí)，都要想到，本課的知識(shí)，要為以后的知識(shí)傳授做準(zhǔn)備、打鋪墊。要做好這一點(diǎn)，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學(xué)：初三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心，必須做到“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果。我們要搞好幾個(gè)組的活動(dòng)：（1）充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效，（2）加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用：班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式，是我們開展教學(xué)的基本單位，因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績是非常必要的，班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧，各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成敗。
我們必須要具有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個(gè)合作共榮的時(shí)代，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)來講，更需要加強(qiáng)合作，凝鑄力量，變個(gè)人優(yōu)勢為團(tuán)體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)。
一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求；要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間：適當(dāng)時(shí)候增加一節(jié)晚自習(xí)，教導(dǎo)處要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時(shí)間。
3、在心理輔導(dǎo)上，我們要多對(duì)學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，絕不可因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在成績差，就對(duì)他說他不行，一定要鼓勵(lì)他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個(gè)人的潛力是任何人都無法估計(jì)的，學(xué)生受到我們的鼓勵(lì)，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。
最后，我送給大家三個(gè)詞“目標(biāo)”、“信念”和“超越”。
一、“目標(biāo)”“目標(biāo)”能成就美好的夢想。
有這樣一個(gè)原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動(dòng)下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標(biāo)，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅(jiān)信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”“信念”能書寫輝煌的篇章。
拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有?不可能?這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者在于他能自強(qiáng)不息，身處逆境而不變，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅(jiān)持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時(shí)期，我們要和學(xué)生們一起學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)大膽地超越自己。因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切！我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落后而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)殡A段性成績而看不清嚴(yán)峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達(dá)令人仰慕的峰巔！
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身。”
畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實(shí)環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，步步為營，強(qiáng)力推進(jìn)。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)的第二個(gè)星期就召開畢業(yè)班教師會(huì)，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。
老師們，2015年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響。中考的腳步離我們越來越近。今天是3月9號(hào)，離2015屆中考僅有99天，時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重，希望通過今天的會(huì)議，老師們能夠認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，鼓足干勁，增強(qiáng)信心，決勝2015年中考。
一、整體情況分析五里堆中學(xué)連續(xù)四年奪得了“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這在寧鄉(xiāng)縣69所中學(xué)應(yīng)該是絕無僅有的，這樣的榮譽(yù)確實(shí)令我們感到自豪，現(xiàn)在五里堆中學(xué)的課改品牌和質(zhì)量品牌真的已經(jīng)名聲在外。因此連續(xù)幾屆中考的輝煌以及課改的光環(huán)給我們帶來無形的壓力。
本屆初三學(xué)生現(xiàn)在107人，（1201班的何紅、周竟、何希，1202班蔡勝文四。
面對(duì)今年中考我們充滿信心：優(yōu)生多，潛能少，更重要的是我們擁有一支精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)敬業(yè)充滿戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)。
二、重申目標(biāo)。
1.學(xué)校中考綜合排名進(jìn)入全縣前五名。2．初三全科合格率為100%，初二生物、地理合格率進(jìn)入全縣前10，初二初三優(yōu)秀率、平均分均進(jìn)入全縣前10名。
3.一中上線9人（每班3人），重點(diǎn)高中30人（每班10人），職業(yè)中專24人（每班8人）藝體特長生19人（音樂：7人，體育：7人，美術(shù)：5人）。數(shù)理化競賽市級(jí)一等獎(jiǎng)每科2人。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揮集體效應(yīng)。
團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，畢業(yè)班科任老師，要團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮集體智慧，服從教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排。我們所有畢業(yè)班科任老師是一個(gè)大的捆綁，因此要牢固樹立：“三個(gè)班都要好，門門學(xué)科都要好，個(gè)個(gè)學(xué)生都要好”的思想?！耙粯s俱榮，一損俱損”，絕不能單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。絕對(duì)不能存在明爭暗斗，絕對(duì)不能自以為是，自搞一套。
一是要加強(qiáng)班級(jí)之間的合作。三位班主任老師要經(jīng)常交流班級(jí)管理方法，互相借鑒，互相提高。比如班上一些棘手的問題，可以問問其他班主任或經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，怎么處理等，班級(jí)一些好的管理方法向其他推薦推薦。
二是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作。
班主任牽頭，要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。各科任教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)處各時(shí)間段的安排，不爭學(xué)生、不搶課。不因自己學(xué)科而影響了其他學(xué)科。
二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。
語文、數(shù)學(xué)、外語、物理四門學(xué)科，尤其是語文和數(shù)學(xué)科均有3位老師任教，這就要求我們必須加強(qiáng)合作，統(tǒng)一思想，甚至統(tǒng)一進(jìn)度，共商對(duì)策。
（二）班主任老師要掌好班級(jí)的舵。
初三雖然很多時(shí)間段都分到了各個(gè)科任教師，但班主任老師真正要帶好最后一期不容易。我認(rèn)為初三班主任最核心的工作是掌好班級(jí)的舵，如何讓班級(jí)航船開足馬力沿正確軌道駛向成功的彼岸。
因此擺正班主任面前最重要的兩件事情：正確方向、開足馬力。
班主任要利用好早評(píng)會(huì)，做好正確的輿論導(dǎo)向，為班上營造一個(gè)積極、健康、向上的班級(jí)氛圍，班主任老師要克服困難每天多巡視班級(jí)，隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)及時(shí)為班上學(xué)生排憂解難，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。
近幾天，班主任老師要在班級(jí)營造好中考氛圍，在黑板上設(shè)置中考倒計(jì)時(shí)牌，隨時(shí)提醒學(xué)生。開好班級(jí)誓師會(huì)，明確班級(jí)整體奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生要有詳細(xì)的學(xué)科奮斗目標(biāo)。
（三）各科任老師要有一定的策略有部分科任教師在自己所教學(xué)科已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色。教導(dǎo)處總的要求“白貓黑貓抓到老鼠就是好貓”。沒有別的，就是要“出成績”，中考成績是最好的說服力。
精神層面的1.讓學(xué)生相信你，信服你（有時(shí)候吹點(diǎn)牛皮很有效）讓學(xué)生按你的套路進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績”、“進(jìn)步就是100分”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?BR> 技術(shù)層面的1.認(rèn)真鉆研中考試卷題型，讓自己迅速成為內(nèi)行。
中考試卷一共有多少個(gè)題目，選擇題多少，填空題多少；各題型分值如何分布；歷年來必考內(nèi)容有哪些，哪些內(nèi)容今年可能不考等等。哪些學(xué)生哪些題目必須得分，哪些學(xué)生哪些題目應(yīng)該拿多少分等等。
拿語文來說，比如以前基礎(chǔ)知識(shí)部分有四個(gè)選擇題，答案abcd各有一個(gè)正確選項(xiàng)。比如小作文運(yùn)用比喻修辭，有萬能公式：淚水像斷了線的珠子留下來。小作文要運(yùn)用心理描寫，一開頭來兩個(gè)字：我想：告訴閱卷老師這硬是心理描寫。每個(gè)學(xué)科都有自己研究的必要性和側(cè)重點(diǎn)。
2.把握好每一個(gè)45分鐘。
課堂盡量做到松弛有度、講練結(jié)合。初三部分老師課堂仍然存在“一言堂”，學(xué)生精神不集中，開小差，老師講老師的，學(xué)生玩學(xué)生的。課堂必須讓學(xué)生要有一定的緊張感。3.扎實(shí)搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
近周：一中的春暉班、實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)報(bào)名：我校7為同學(xué)參考，1201班：吳佳佳、沈江南，1202班：謝小敏、張洪、姜培卓1203班：沈勝男、陳佳欣。請語數(shù)外物化老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，爭取這一屆入圍一兩個(gè)。
確定名單（優(yōu)生名單、潛能生名單）、明確目標(biāo)（幫助他們制定學(xué)科中考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，階段性分?jǐn)?shù)目標(biāo)）、制定措施：利用課內(nèi)關(guān)注（課堂答問：146班物理課課前提問羅斌、周利藍(lán)）、課外加餐（該背的背，該默的默）。
初二的生物、地理，生物是新教師，地理剛接手，兩位都是我的學(xué)生，希望你們精誠團(tuán)結(jié)、排除萬難、扎實(shí)工作、完成使命。
老師們，“春風(fēng)激蕩來時(shí)路，正是潮起揚(yáng)帆時(shí)”，讓我們滿懷信心，鼓舞斗志，精誠協(xié)作，奮力拼搏，從春天出發(fā)，去迎接夏天的輝煌！
畢業(yè)班教師講話稿篇十七
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心。
1、從上學(xué)期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級(jí)來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
二、明確目標(biāo)，增添措施。
明確本屆中考的目標(biāo)：爭14、保15。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、幾點(diǎn)建議：
第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過班會(huì)課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下，開一個(gè)百日誓師主題班會(huì)，讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥?。通過一些列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。(3)加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主，提高競爭意識(shí)，樹立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。
畢業(yè)班教師講話稿篇十八
就這樣匆匆翻過。
但是，
你們的笑，
你們的悲，
你們的樂，
你們的哀，
你們的好，
你們的錯(cuò)，
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里，
都別忘了，
這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，
在這里，在和平路小學(xué)，
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年，
此時(shí)，分別就在眼前，
老師既有離別的憂傷，
更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，
愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾，
生活正在你的前方微笑，
要像賽馬一般，
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前，向前，向前——。
畢業(yè)班教師講話稿篇一
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。(平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))。
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)。
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)。
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)。
畢業(yè)班教師講話稿篇二
今天，我們召開一次畢業(yè)班任課教師座談會(huì)，主要是：
2、聽一聽教師的意見和想法，特別是需要學(xué)校解決的問題。目的就是要大家在抓畢業(yè)班工作方面增強(qiáng)信心、形成共識(shí)、形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面：畢業(yè)質(zhì)量是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是上級(jí)考核學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。
優(yōu)勢：我們這一屆教師無論從敬業(yè)精神還是教育教學(xué)水平都很好，比較整齊，是學(xué)校的精兵強(qiáng)將。
劣勢：我們的學(xué)困生比較多，尖子生沒有去年復(fù)蓋面廣。
這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提出更合理的要求。建議幾點(diǎn)：
1、班主任常講不放松；
2、有事、有苗頭及時(shí)處理；
3、多與家長溝通（有進(jìn)步也溝通，不要只有告狀）；
4、任課教師的事盡量自己處理，但也要及時(shí)給班主任聯(lián)系。（正確處理好同事關(guān)系）。
1、有事及時(shí)溝通，互相尊重、理解處理；
2、同學(xué)科教師加強(qiáng)協(xié)作；
3、學(xué)科間教師加強(qiáng)配合。
1、原則4月底結(jié)束新課；
2、用一個(gè)半月時(shí)間復(fù)習(xí)。
3、上新課期間原則上不得占其它學(xué)科課，教導(dǎo)處要督促其他學(xué)科教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。再說了學(xué)生不上其它課很枯燥。
4、復(fù)習(xí)階段要定計(jì)劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容分頭準(zhǔn)備，資料共享，打好團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)。
5、復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，少抓難題、偏題。要做到精選精練，不管什么練習(xí)都要以取得實(shí)效為前提，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，大海撈針的做法。
1、對(duì)每個(gè)學(xué)生的基本情況已經(jīng)有數(shù)，但還要分析哪些學(xué)生能有提高的可能，通過做思想工作打氣或通過個(gè)別輔導(dǎo)等措施爭取有提高。
2、教學(xué)中采取批評(píng)與鼓勵(lì)結(jié)合。不同的學(xué)生采取不同的方法。包括家長也是多一些鼓勵(lì)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表，指導(dǎo)和帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化“互助”學(xué)習(xí)小組的功能，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我們應(yīng)很好地掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，愛護(hù)他們，輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
1、抓好語、數(shù)、學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，平時(shí)還要訓(xùn)練正確的書寫格式。（書寫分）。
2、班主任要全力做好協(xié)調(diào)工作，既要協(xié)調(diào)好學(xué)生、聯(lián)系好家長，又要協(xié)調(diào)好各科任教師，確保剩下來的三個(gè)多月時(shí)間畢業(yè)班教學(xué)工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，順利推進(jìn)。
總的來說，畢業(yè)班的教學(xué)工作是辛苦的，我們大家既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
最后，希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班成績有一個(gè)新的突破。
畢業(yè)班教師講話稿篇三
尊敬的xx：
今天，我首先要告訴大家的第一句話是：“你們是畢業(yè)班的學(xué)生?！彼栽诮裉煳覀儼汛蠹艺偌竭@里，開這個(gè)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。
那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?
加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，就是要讓你們“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。我講以下十個(gè)方面：
1、養(yǎng)成安全行為習(xí)慣安全是生命的保障。各位同學(xué)一定要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，要學(xué)習(xí)掌握交通、飲食、防雷、防火、防溺水等必要的安全常識(shí)和生存自救知識(shí)，形成較強(qiáng)的自我保護(hù)和自我防范能力。
2、養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，不要有賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆、偷摸扒竊、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)定，不要有遲到、早退、曠課、等違紀(jì)行為發(fā)生。
3、養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。按時(shí)起床，整理好個(gè)人內(nèi)務(wù)，然后進(jìn)行洗漱;上課提前做好課前準(zhǔn)備;午休期間，住校生按時(shí)在宿舍休息，按時(shí)起床，走讀生在家午休，任何人不能在操場或其他公共場所打鬧、玩?；蛐鷩W;晚自習(xí)時(shí)嚴(yán)格按照上課要求進(jìn)行晚自習(xí)，晚自習(xí)后，應(yīng)按時(shí)返回宿舍或家，準(zhǔn)備就寢，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。做到自覺保持教室地面、門窗、墻壁清潔，教室每天安排人員打掃。自覺保持寢室衛(wèi)生整潔，起床后應(yīng)整理好內(nèi)務(wù)，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈，不帶早餐進(jìn)入教室;自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不亂倒污水、垃圾、不亂貼亂畫;不吃零食。
5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。做到愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺愛護(hù)宿舍、教學(xué)和活動(dòng)等場所的公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不要亂畫、亂涂、亂貼;不要損壞床鋪、桌椅、門窗玻璃和學(xué)校的其他建筑物。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。做到生活簡樸，不要隨意向家里要錢要物，不要講排場，不要擺闊氣，不能高消費(fèi)或以各種形式強(qiáng)迫他人請客;提倡節(jié)約，不能有常流水、常明燈、陽光燈、無人燈現(xiàn)象。(即關(guān)燈、關(guān)水)。
7、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的.習(xí)慣。做到同學(xué)之間要互相尊重，不污辱他人的人格，不制造和傳播有礙團(tuán)結(jié)和有損他人的言論，不要因閑言碎語或小事不合而爭吵、打架，甚至斗毆，以免給雙方帶來傷害;發(fā)生矛盾、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決，要學(xué)會(huì)換位思考，互諒互敬，切忌意氣用事。做到互相幫助，在學(xué)習(xí)上要相互交流，取長補(bǔ)短;在生活上要相互關(guān)心，同學(xué)有難處時(shí)要主動(dòng)獻(xiàn)出一份愛心，盡所能給予幫助。
8、養(yǎng)成儀表端莊的習(xí)慣。做到衣著要整潔大方，不穿奇裝異服，不化妝，不佩戴首飾，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場所，不許穿拖鞋和短褲、背心。穿戴整潔、樸素大方。
9、養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。做到談吐要文明，說話不夾帶粗俗的字詞，不謾罵、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護(hù)公共秩序，就餐等要自覺排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠;不在教室和教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出、比賽及參加集體活動(dòng)不起哄滋事。尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、行注目禮。
10、養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣。做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣;做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競賽不弄虛作假;做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。
同學(xué)們，希望你們記住我們的母校，記住我們在馬鞍小學(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。
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畢業(yè)班教師講話稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
剛才聽了周校長和劉校長對(duì)我們畢業(yè)班工作的要求和指導(dǎo)，看著同學(xué)們那激動(dòng)的神情，我深受鼓舞。在歷屆的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，我校都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我備感壓力沉沉。但我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于社會(huì)的普遍關(guān)注；來自于我們都是一些具有高度責(zé)任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。我們有決心，我們決心以愛心為橋梁，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)造一支具有組織性，紀(jì)律性，具有戰(zhàn)斗力地班級(jí)體隊(duì)伍；我們決心用一百倍的耐性和細(xì)心教育學(xué)生，在加強(qiáng)學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和分辨是非的能力，做到既教書又育人；我們決心潛心鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，多向老教師請教，努力提高課堂教學(xué)教益。預(yù)先制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心創(chuàng)造性地開展工作，做到方法新，效果好。
總之，我們畢業(yè)班全體語文老師一定會(huì)齊心協(xié)力，盡身心地投入，為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的100多名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑；有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們在這段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；獨(dú)唱比賽、合唱比賽時(shí)你們引吭高歌的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果；還有在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無間。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂。
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。就在今天在座的100名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表學(xué)校全體教師向你們表示衷心的祝賀。
驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)了干凈整潔的時(shí)懵懂中興奮的神情；在鮮艷的國旗下，第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的`身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國、全省市、全鎮(zhèn)區(qū)乃至學(xué)校舉行的各類比賽中，你們多次獲得好成績，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)；在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，你們積極參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，展示個(gè)性，給母校增添著文化底蘊(yùn)；在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說著你們勤奮的求知與探索。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧！
親愛的孩子們，把握好生命中的每一天！每個(gè)夜晚當(dāng)暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！最后，祝愿你們帶著“七彩心跡”，記住這“流金歲月”讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步！快樂！
畢業(yè)班教師講話稿篇五
各位班主任，科任老師：
大家好！本學(xué)期已過一半，離六年級(jí)畢業(yè)考試還有一個(gè)半月時(shí)間。今天我們六年級(jí)全體教師和各班班主任歡聚一堂，意在與你們談?wù)勑模纯从袥]有更好的辦法在今后教學(xué)中進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。今天借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覀€(gè)人想法。
大家知道，我校尤其是六年級(jí)生源廣泛，主要分布在本學(xué)區(qū)的幾個(gè)村以及拐邢村，邢圩村和靈璧縣的楊馬，城后等村莊，生源良莠不齊，尤其是09年前后，由于靈璧縣撤班并校，楊馬學(xué)校大量的學(xué)生涌入我校，學(xué)生到我校入學(xué)時(shí)的學(xué)業(yè)水平大家都心知肚明，不必累述，這給我們教學(xué)工作帶來很大的負(fù)擔(dān)，我想下一屆的學(xué)生總體水平要比現(xiàn)在好一些。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，大家知道，每年的年終評(píng)估畢業(yè)班的畢業(yè)成績在總分中占有很大的比重。去年的年終評(píng)估在全縣名次不是很好，六年級(jí)的學(xué)業(yè)成績下滑就是其中原因之一。11年乃至10年，年終評(píng)估都是很好的。所以作為畢業(yè)班教師及各班主任，要深知我們使命重大，既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心，在僅剩的實(shí)踐中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神爭取家長社會(huì)對(duì)教師滿意度再提高。那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、安定學(xué)生的思想，做好學(xué)生在校教育。
二、要有決心和方法，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保各項(xiàng)作業(yè)能在課堂完成的要節(jié)節(jié)“清”，每天的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)要天天清，要充分發(fā)揮組長的監(jiān)督檢查作用，一些事情不必要老師面面俱到都要管，這樣既能完成任務(wù)，又能減輕本人的負(fù)擔(dān)。
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)，確保及格率，提高優(yōu)秀率和平均分。中心校和縣局質(zhì)量監(jiān)測是三率的總評(píng)，在這里我的意思是在教學(xué)與后期復(fù)習(xí)中既要面向全體學(xué)生，一個(gè)差生都不放過，又要注重優(yōu)等生的再提高，特別是平時(shí)測驗(yàn)成績在70-80分之間徘徊的學(xué)生，更要想方設(shè)法拔高，爭取向優(yōu)秀行列進(jìn)軍。這也就是我們常說的抓兩頭促中間。
3、嚴(yán)格考試，考試中對(duì)學(xué)生的失誤決不能姑息遷就，尤其是馬虎的學(xué)生，更要嚴(yán)加教育，一定要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
4、平行班之間要互相溝通，在教學(xué)中取長補(bǔ)短。
各位班主任老師，任課老師，對(duì)畢業(yè)班的各項(xiàng)管理要從嚴(yán)、從細(xì)，對(duì)學(xué)生絕不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，剛?cè)峤Y(jié)合。
“一榮俱榮，一損俱損”，各位老師，今年的畢業(yè)班畢業(yè)考試就拜托你們了，只要你們努力，哪怕成績提高只一點(diǎn)點(diǎn)，那也是可喜可賀的。因?yàn)楹芏嗟母冻雠c收獲不往往是不能成正比的，更何況我們所帶的是一群活生生的孩子，教育這個(gè)工作不像其他工作有多大的付出就有多大的回報(bào)，我們這一行問心無愧就行了。
還有，六年級(jí)還要參加本學(xué)期的慶六一文藝匯演，請各位注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生分清主次，做到活動(dòng)要參加，但學(xué)習(xí)決不能放松。
固鎮(zhèn)縣濠城鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處。
2013.4.25。
畢業(yè)班教師講話稿篇六
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流。
1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）。
3、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。
我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
畢業(yè)班教師講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：
大家上午好！
三年前，你們踏進(jìn)了xx中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌；見證了他們學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨！
三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心！它催人奮進(jìn)！它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來！
同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：我們這一屆，高20xx屆是好樣的，是最棒的；是幸運(yùn)的一屆，也是充滿著朝氣與希望的一屆！
說這屆是幸運(yùn)的一屆，是因?yàn)槲覀冇幸恢眻?jiān)持在第一線，勇于堅(jiān)持真理，敢于直面高考嚴(yán)峻考驗(yàn)的蔣書記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗(yàn)而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長，我們還有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境?！吨芤住飞险f“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。
說這一屆是充滿著希望的一屆是因?yàn)橥瑢W(xué)們在三年里，用自己的踏實(shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識(shí)，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在xx中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴(yán)律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了xx中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長到老師，從高二到初一的同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予極高的評(píng)價(jià)！在風(fēng)正帆高，源潔流清的.氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了良好的榜樣，在xx中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。
畢業(yè)班教師講話稿篇八
尊敬的各位老師：
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。(平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))。
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)。
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)。
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
畢業(yè)班教師講話稿篇九
今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議，目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
一、分析成績：
語文：高分低分差距1.1，差距不大，整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間。
數(shù)學(xué)：高分低分差距8.8.，差距很大?？s小差距，整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認(rèn)真踏實(shí)，所任教班級(jí)整體成績提高快，提高多。這次請鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六（1）班成績，在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅，但是是否能逐漸減少？很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了，已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間，放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。
英語：高分低分差距5.6，不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí)，每班每周5節(jié)課，天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間，英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到，語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí)，相對(duì)來講英語成績就好一些。也請語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持，能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。
二、提出建議與努力方向：
根據(jù)以上分析，我認(rèn)為：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭做到：補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí)，我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得成績，我們大家要有信心。
2、既要有決心，又要有方法。
（2）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。
合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
到了六年級(jí)，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)缺，因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要“嚴(yán)管真愛”；要各科教學(xué)形成合力，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間；要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享；要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請及時(shí)反饋，我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到：整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的，是一個(gè)整體，“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)無不勝。
接下來請任課教師介紹本班情況，介紹提高質(zhì)量的措施與方法？
畢業(yè)班教師講話稿篇十
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉薄?平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的'兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
畢業(yè)班教師講話稿篇十一
尊敬的各位家長、親愛的教師、寶貝們：
大家好！
今日，我們歡聚一堂，舉辦白塔幼兒園2014屆幼兒畢業(yè)典禮。歡送小朋友離園，我們感到無比高興。今日，是博士班小朋友難忘的日子，我們的心境是那么激動(dòng)，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活。
家長朋友，您們還記得嗎？三年前您們戀戀不舍得把孩子送到我們那里的時(shí)候。今日，我們和您當(dāng)初的心境一樣，舍不得讓這名孩子離開我們。三年的時(shí)間里，我們既是教師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情。
我——舍不得你們。你們的教師更舍不得你們，但你們終究要長大要離開幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線。孩子們——請必須相信自我是最棒的，最優(yōu)秀的。用你們的聰明智慧走出屬于自我的一片天地。
孩子們——我和教師愛你們。同時(shí)請你們記住你們的啟蒙教師等你們戴上了紅領(lǐng)巾，別忘了回到我們幼兒園看著你們生活了三年的學(xué)校。
最終，我還要代表幼兒園全體教師，向家長朋友表示感激，多謝你們的支持與信任，多謝您們把心愛的寶貝交給我們。
多謝大家！
畢業(yè)班教師講話稿篇十二
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
無論你們走多遠(yuǎn)。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
畢業(yè)班教師講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:。
下午好!畢業(yè)班對(duì)外是我們學(xué)校的窗口,對(duì)內(nèi)是各年級(jí)的榜樣,如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班教師共同思考的問題.今天我們聚集在一起,共同探究本屆畢業(yè)班工作,目的就是要形成共識(shí),形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率,為學(xué)校增光.質(zhì)量就是學(xué)校的生命.我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量,因此一直以來學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī),在座的各位六年級(jí)教師,就是有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,你們就是學(xué)校的中流砥柱.請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問候,你們辛苦了!今天是6月10日,除去雙休日,離畢業(yè)統(tǒng)考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天,可以說畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極面對(duì).二十多天后,我們的這些小六學(xué)生就要離開我們,在他們告別母校前,我想我們有義務(wù),更有責(zé)任讓他們?nèi)〉脻M意的成績,同時(shí)也讓他們對(duì)母校留下美好的回憶.要抓好本屆畢業(yè)班工作,我認(rèn)為要抓好以下兩點(diǎn):一,把握好教學(xué)進(jìn)度,有條不紊地搞好學(xué)科復(fù)習(xí)工作.各科復(fù)習(xí)時(shí)要有計(jì)劃,要有目的性和針對(duì)性,要緊而不亂.各科復(fù)習(xí)都要注意將知識(shí)進(jìn)行梳理,使知識(shí)變得系統(tǒng)化,便于學(xué)生理解和記憶.要搞好知識(shí)過關(guān),通過單元檢測強(qiáng)化知識(shí)鞏固和查漏補(bǔ)缺.要繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,要"抓兩頭,突中間",對(duì)于中等生我們一定要緊抓不放,對(duì)于后進(jìn)生,尤其在現(xiàn)在全額參考的形勢下,我們更要積極做好轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說是為了祖國的未來,為了學(xué)校的明天,就算是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗,為了我們的良知和肩上的這份責(zé)任也要努力奮斗.相信在座的各位老師是不會(huì)令學(xué)校失望的.二,摸清學(xué)生畢業(yè)意向,大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),出色完成生源輸送任務(wù).本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人,我們最低要完成114人的輸送任務(wù).鑒于成章和育賢中學(xué)的影響,本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大.因此,我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向,問清其中原由,并逐個(gè)作好詳細(xì)登記,做到心中有底.同時(shí)教導(dǎo)室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮(zhèn)中學(xué),從該校的辦學(xué)條件,師資配備,班級(jí)布局,學(xué)校管理,后勤服務(wù),定向生指標(biāo)分配等宣揚(yáng)黃中的優(yōu)勢,另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢,堅(jiān)定學(xué)生就讀黃中的信心,必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪問.另外,學(xué)校將嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)禁全體教職員工買賣生源,一經(jīng)查實(shí),報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理.最后,我堅(jiān)信:只要大家齊心協(xié)力,和衷共濟(jì),今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì)取得更大的勝利.畢業(yè)班教師會(huì)講話稿（2）：
今天召開的這個(gè)畢業(yè)班會(huì)議，目的就是。
總結(jié)。
成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。
一、分析xx.7畢業(yè)班、五年級(jí)成績：
上屆畢業(yè)班成績據(jù)說：數(shù)學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)班的成績不理想致使數(shù)學(xué)成績整體下降，英語不及格人數(shù)創(chuàng)我校歷史新高。老師們付出了，努力了，然而成績卻不盡人意。再看我們五年級(jí)下學(xué)期的成績：
語文：高分低分差距1.1，差距不大，整個(gè)年級(jí)2個(gè)不及格學(xué)生。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間。
數(shù)學(xué)：高分低分差距8.8.，差距很大?？s小差距，整體提高是今后面對(duì)的問題。鄭冬梅老師是上屆畢業(yè)班老師，多次任教畢業(yè)班，工作認(rèn)真踏實(shí)，所任教班級(jí)整體成績提高快，提高多。這次請鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六（1）班成績，在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。整個(gè)年級(jí)8個(gè)不及格學(xué)生。這8個(gè)學(xué)困生是個(gè)問題。也許不能消滅，但是是否能逐漸減少？很欣喜的是大家已經(jīng)行動(dòng)起來了，已經(jīng)在利用一切可利用時(shí)間，放棄中午、傍晚的休息在轉(zhuǎn)化學(xué)困生了。
英語：高分低分差距5.6，不及格人數(shù)14人。我們本學(xué)期調(diào)整了英語學(xué)科的課時(shí)，每班每周5節(jié)課，天天有英語。給英語老師更多的補(bǔ)缺補(bǔ)差的時(shí)間，英語教師工作較以前單純些。這樣做就是為英語教師爭取更多的做畢業(yè)班工作的時(shí)間。但是同時(shí)我們也看到，語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí)，相對(duì)來講英語成績就好一些。也請語文、數(shù)學(xué)教師能給予英語教學(xué)應(yīng)有的支持，能時(shí)常過問本班英語學(xué)習(xí)情況。
二、提出建議與努力方向：
根據(jù)以上分析，我認(rèn)為：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。我們要力爭做到：補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持一流。那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí)，我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得成績，我們大家要有信心。
2、既要有決心，又要有方法。
（2）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。轉(zhuǎn)化學(xué)困生是提高成績的保障，我們要確保合格率，提高優(yōu)秀率。
（3）充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，經(jīng)常家長聯(lián)系、要與學(xué)困生、學(xué)困生家長個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。班主任、任課教師的工作力度決定家長的重視程度。
3、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
到了六年級(jí)，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話；要狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)缺，因?yàn)楣芾砗脤W(xué)困生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有轉(zhuǎn)化好學(xué)困生，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果不問學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求，要“嚴(yán)管真愛”；要各科教學(xué)形成合力，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間；要同科教師在教育教學(xué)過程中注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享；要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
5、教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后會(huì)考還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請及時(shí)反饋，我們會(huì)盡力統(tǒng)籌安排好。大家還要認(rèn)識(shí)到：整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的，是一個(gè)整體，“一榮俱榮，一損俱損”。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)無不勝。
我希望大家：苦戰(zhàn)一學(xué)年，再創(chuàng)新業(yè)績。
畢業(yè)班教師講話稿篇十四
尊敬的家長、園長、老師們、親愛的小朋友們：
你們好!
在這個(gè)陽光燦爛、鮮花朵朵的美好日子里，首先我代表東方格林幼兒園全體老師向各位家長的到來表示親切的問候!感謝你們?nèi)陙韺?duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)我們還要向?qū)W前班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過3年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了好的成績，今天，你們即將畢業(yè)了，將要到新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，真的很舍不得你們?；貞浶∨笥褌兊挠變簣@生活，我們朝夕相伴，建立了深厚的師生情誼，老師也伴隨著你們的成長而成長!
小朋友，你們還記得嗎?
當(dāng)你們剛?cè)雸@上小班時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事。
中班的時(shí)候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘。
畢業(yè)班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天，站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長高了，知識(shí)豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
此時(shí)此刻我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開我了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
孩子們，和你們在一起的每一天都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候;。
每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。
今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;。
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;。
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!
畢業(yè)班教師講話稿篇十五
各位老師，剛才大家從學(xué)生學(xué)習(xí)情況、自身教學(xué)情況及班級(jí)成績分析等方面進(jìn)行了整體情況概述，重點(diǎn)關(guān)注了5—10名后進(jìn)生，針對(duì)實(shí)際明確了本學(xué)期質(zhì)量提升目標(biāo)，提出了教學(xué)改進(jìn)措施。
那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：??
這一屆學(xué)生整體上不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵苍S還不如我們，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）??
2、堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）??
著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間?；ハ嗳￠L補(bǔ)短，要做到資源的共享。不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
平時(shí)工作中有什么問題與困難，請及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對(duì)畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時(shí)間不多。我想在這一年里和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
一、既要提高認(rèn)識(shí)，又要充滿信心
我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流。
二、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
三、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）
3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
四、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生身心健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。
六、既要加強(qiáng)師師溝通，又要加強(qiáng)師校溝通。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多,隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的里更細(xì)致地工作，和六年級(jí)教師多，多交流交流。會(huì)議，盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要所述的要求，我要幾個(gè)：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，?！扒濉薄?平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.提優(yōu)補(bǔ)差，輔導(dǎo)。(合格率，優(yōu)秀率。)
3.挖掘資源，緊密家校。(寄宿生38人在，下班時(shí)盡量，家校、談話，家校合力，教育。)
三、既要知識(shí)傳授，又要興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要學(xué)生心理健康。
嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從教育學(xué)生。思想的好壞是成績的前提，好的班級(jí)集體，的學(xué)習(xí)，談成績就會(huì)一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)?，齊抓共管。狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們丟，管理好差生才是教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出教師的真正。并且把差生抓在手上，才能大面積地教育教學(xué)質(zhì)量，不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)一大-片，班級(jí)，甚至是學(xué)校。對(duì)差生放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。各科教學(xué)要合力，分清主次，按排，使用。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能你追我趕，唯恐落后的。
五、第五點(diǎn)呢，我要講一講的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師職業(yè)一碗良心飯，可以說幾乎教師不希望的學(xué)生出類拔萃的，不光是六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師很辛苦的，要知道，大家不同只是的分工不同;服務(wù)的不同。既然選擇就去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那就知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校之間與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年。盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些。期間肯定會(huì)碰到那樣的問題與，請你們反饋給，盡量統(tǒng)籌安排好。是教師與教師之間，要有的思想，那六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。大家團(tuán)結(jié)，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)
作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會(huì)在今后的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會(huì)議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些?；趲啄陙韺?duì)長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。(平時(shí)作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張?jiān)嚲硎请y解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))
2.堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時(shí)間，下班時(shí)盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。)
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大-片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆-綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)一學(xué)
我們要堅(jiān)定信心，克服困難，抓住機(jī)遇，堅(jiān)持“抓實(shí)效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學(xué)生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅(jiān)目標(biāo)的完成，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、達(dá)成共識(shí)、凝心聚力
1．需要統(tǒng)一的`幾個(gè)問題
德陽中學(xué)建校十年備受社會(huì)關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？
2．目前面臨的幾個(gè)困難：上級(jí)政策和媒體的一刀切；復(fù)習(xí)時(shí)間緊；臨界學(xué)生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。
二．要杜絕總復(fù)習(xí)教學(xué)不良現(xiàn)象。
作為一線老師，應(yīng)該增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)劃意識(shí)。初中三年的教學(xué)，也需要進(jìn)行整體規(guī)劃。
總復(fù)習(xí)教學(xué)的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：
（1）無心復(fù)習(xí)。沒有真正地用心復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，沒有制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踩西瓜皮，復(fù)習(xí)到哪里算哪里；復(fù)習(xí)中，沒有認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，不寫復(fù)習(xí)課教案；復(fù)習(xí)后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)，無的放失；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)情況，心中無數(shù)。
（2）無序復(fù)習(xí)。也就是復(fù)習(xí)不得法，沒有循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，因循守舊，沿襲過去的做法，過早地結(jié)束初三下冊課程，破壞了正常的教學(xué)秩序。復(fù)習(xí)中，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目地使用復(fù)習(xí)材料，被材料牽著鼻子走，做了一套又一套；死板地使用教學(xué)方式，形成“做題—講評(píng)—再做題—再講評(píng)”的機(jī)械化模式等。復(fù)習(xí)后，沒有設(shè)計(jì)好鞏固性、拓展性的作業(yè)，仍然是布置下一節(jié)課要講評(píng)的“做題”作業(yè)。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)，束手無策；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，指導(dǎo)不力。
（3）無效復(fù)習(xí)。也就是沒什么復(fù)習(xí)效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復(fù)習(xí)教學(xué)確實(shí)很辛苦，教得辛苦，學(xué)得也累。這就需要教師注意在教學(xué)中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學(xué)，形式多樣的課型和教學(xué)方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學(xué)的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復(fù)習(xí)教學(xué)是面向全體學(xué)生、面對(duì)全部內(nèi)容、在有限的時(shí)間里進(jìn)行全方位地復(fù)習(xí)，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對(duì)所教學(xué)過的內(nèi)容不加以梳理，對(duì)學(xué)生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學(xué)得茫然的結(jié)果！
用心安排四輪復(fù)習(xí)，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實(shí)效，精心組織四輪復(fù)習(xí)。
第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，即摸清學(xué)科內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；第二輪專題復(fù)習(xí)，即針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，破解難點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)的專題復(fù)習(xí)；第三輪模擬實(shí)戰(zhàn)，即模擬練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強(qiáng)化記憶，反思回味，掃清盲點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準(zhǔn)備。也就是說，中考復(fù)習(xí)的路子采用四輪復(fù)習(xí)法。各學(xué)科教師要結(jié)合班情、教情、學(xué)情，按逆時(shí)倒推的順序認(rèn)真研究，周密安排四輪復(fù)習(xí)。這里我要說明的是，以上各個(gè)階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充的。老師們要從復(fù)習(xí)備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個(gè)中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復(fù)上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。
四、初三的工作要求
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須達(dá)到以下要求。
1、在認(rèn)識(shí)和方法上，所有初三教師，都要在思想上高度認(rèn)識(shí)和認(rèn)真對(duì)待自己的工作，要和家長多多聯(lián)系，交流孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都要懷著高度的愛與責(zé)任，幫助他們高效而快樂地度過初三這關(guān)鍵的時(shí)期。要樹立良好的情感意識(shí)。教育的前提是了解，了解的前提是尊重，尊重的前提是師愛，良好的師生關(guān)系是我們教學(xué)成功的必備條件。熱愛、尊重學(xué)生和孜孜不倦地教誨學(xué)生，是我們職業(yè)素養(yǎng)的中心內(nèi)容，也是提高教學(xué)效率的重要手段。所以我們的班主任和科任教師要隨時(shí)了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，真心實(shí)意去幫助學(xué)生克服困難，對(duì)待后進(jìn)生，更不能嫌棄或棄之不理，否則后進(jìn)生的面會(huì)越來越大。另外要善于抓尖子學(xué)生的培養(yǎng)工作，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，課堂上要營造寬松和-諧的民-主氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)在初三學(xué)生存在兩極分化嚴(yán)重，我們必須要做好學(xué)生思想工作，抓學(xué)困生的提高和抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)。一是要注重初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理，通過每一次檢測要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定解決方案，二是要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心，耐心細(xì)致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個(gè)個(gè)學(xué)生。
2、在專業(yè)知識(shí)上，我們要注意“點(diǎn)、線、面”的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn)，是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要注意抓好落實(shí)；線，是知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點(diǎn)到位、線相穿、面相連。每個(gè)人在上課時(shí)，都要想到，本課的知識(shí)，要為以后的知識(shí)傳授做準(zhǔn)備、打鋪墊。要做好這一點(diǎn)，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學(xué)：初三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心，必須做到 “四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果。?? 我們要搞好幾個(gè)組的活動(dòng)：（1）充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效，（2）加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用：班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式，是我們開展教學(xué)的基本單位，因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績是非常必要的，班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和-諧，各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成敗。
我們必須要具有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個(gè)合作共榮的時(shí)代，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)來講，更需要加強(qiáng)合作，凝鑄力量，變個(gè)人優(yōu)勢為團(tuán)體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)。
一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求；要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間：適當(dāng)時(shí)候增加一節(jié)晚自習(xí)，教導(dǎo)處要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時(shí)間。
3、在心理輔導(dǎo)上，我們要多對(duì)學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，絕不可因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在成績差，就對(duì)他說他不行，一定要鼓勵(lì)他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個(gè)人的潛力是任何人都無法估計(jì)的，學(xué)生受到我們的鼓勵(lì)，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。
最后，我送給大家三個(gè)詞------ “目標(biāo)”、“信念”和“超越”。
一、“目標(biāo)”------“目標(biāo)”能成就美好的夢想
有這樣一個(gè)原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動(dòng)下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標(biāo)，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅(jiān)信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”------“信念”能書寫輝煌的篇章
拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者在于他能自強(qiáng)不息，身處逆境而不變，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅(jiān)持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！
三、“超越”------“超越”能筑成壯美的峰巔
大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時(shí)期，我們要和學(xué)生們一起學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)大膽地超越自己。因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切！我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落后而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)殡A段性成績而看不清嚴(yán)峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達(dá)令人仰慕的峰巔！
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身?！?BR> 畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實(shí)環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，步步為營，強(qiáng)力推進(jìn)。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！
畢業(yè)班教師講話稿篇十六
（主持）。
今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
（總結(jié)發(fā)言）。
聽了大家剛才的發(fā)言，大家強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我深深感動(dòng)！
我校對(duì)畢業(yè)班工作高度重視，語、數(shù)、英三科的科組長都在畢業(yè)班，在座的各位基本上都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對(duì)各位的信任。
首先，我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
通過比較分析，可以看出：我們學(xué)校各科的平均分雖比同類學(xué)校高一些，但通過對(duì)比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，意義重大。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。教學(xué)處將從這幾方面著手，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。上交教學(xué)處，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不準(zhǔn)將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
4、堅(jiān)持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤和雙向評(píng)價(jià)制度，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)調(diào)課不落實(shí)，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
6、堅(jiān)持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查，了解班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時(shí)開展交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。
希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個(gè)歷史性的突破！
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家校路路通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）。
三、
既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”。
（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會(huì)話能力）。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會(huì)，就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒有）。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。
我們要堅(jiān)定信心，克服困難，抓住機(jī)遇，堅(jiān)持“抓實(shí)效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學(xué)生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅(jiān)目標(biāo)的完成，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一、達(dá)成共識(shí)、凝心聚力1．需要統(tǒng)一的幾個(gè)問題。
德陽中學(xué)建校十年備受社會(huì)關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？
2．目前面臨的幾個(gè)困難：上級(jí)政策和媒體的一刀切；復(fù)習(xí)時(shí)間緊；臨界學(xué)生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。
二．要杜絕總復(fù)習(xí)教學(xué)不良現(xiàn)象。作為一線老師，應(yīng)該增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)劃意識(shí)。初中三年的教學(xué)，也需要進(jìn)行整體規(guī)劃。
總復(fù)習(xí)教學(xué)的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：
（1）無心復(fù)習(xí)。沒有真正地用心復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，沒有制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踩西瓜皮，復(fù)習(xí)到哪里算哪里；復(fù)習(xí)中，沒有認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，不寫復(fù)習(xí)課教案；復(fù)習(xí)后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)，無的放失；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)情況，心中無數(shù)。
學(xué)，束手無策；對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法，指導(dǎo)不力。
（3）無效復(fù)習(xí)。也就是沒什么復(fù)習(xí)效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復(fù)習(xí)教學(xué)確實(shí)很辛苦，教得辛苦，學(xué)得也累。這就需要教師注意在教學(xué)中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學(xué)，形式多樣的課型和教學(xué)方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學(xué)的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復(fù)習(xí)教學(xué)是面向全體學(xué)生、面對(duì)全部內(nèi)容、在有限的時(shí)間里進(jìn)行全方位地復(fù)習(xí)，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對(duì)所教學(xué)過的內(nèi)容不加以梳理，對(duì)學(xué)生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學(xué)得茫然的結(jié)果！
用心安排四輪復(fù)習(xí)，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實(shí)效，精心組織四輪復(fù)習(xí)。
第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，即摸清學(xué)科內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；第二輪專題復(fù)習(xí)，即針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，破解難點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)的專題復(fù)習(xí)；第三輪模擬實(shí)戰(zhàn)，即模擬練習(xí)，實(shí)戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強(qiáng)化記憶，反思回味，掃清盲點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準(zhǔn)備。也就是說，中考復(fù)習(xí)的路子采用四輪復(fù)習(xí)法。各學(xué)科教師要結(jié)合班情、教情、學(xué)情，按逆時(shí)倒推的順序認(rèn)真研究，周密安排四輪復(fù)習(xí)。這里我要說明的是，以上各個(gè)階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充的。老師們要從復(fù)習(xí)備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個(gè)中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復(fù)上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。
四、初三的工作要求。
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須達(dá)到以下要求。
每一次檢測要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定解決方案，二是要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心，耐心細(xì)致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個(gè)個(gè)學(xué)生。
2、在專業(yè)知識(shí)上，我們要注意“點(diǎn)、線、面”的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn)，是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要注意抓好落實(shí)；線，是知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點(diǎn)到位、線相穿、面相連。每個(gè)人在上課時(shí)，都要想到，本課的知識(shí)，要為以后的知識(shí)傳授做準(zhǔn)備、打鋪墊。要做好這一點(diǎn)，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。
我們要搞好日常教學(xué)：初三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效益為中心，必須做到“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果。我們要搞好幾個(gè)組的活動(dòng)：（1）充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效，（2）加強(qiáng)以班主任為核心的班級(jí)任課組的作用：班級(jí)授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動(dòng)的主要形式，是我們開展教學(xué)的基本單位，因此強(qiáng)化班級(jí)任課組的作用對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的成績是非常必要的，班級(jí)任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧，各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成敗。
我們必須要具有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個(gè)合作共榮的時(shí)代，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)來講，更需要加強(qiáng)合作，凝鑄力量，變個(gè)人優(yōu)勢為團(tuán)體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)。
一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求；要突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間：適當(dāng)時(shí)候增加一節(jié)晚自習(xí)，教導(dǎo)處要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時(shí)間。
3、在心理輔導(dǎo)上，我們要多對(duì)學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，絕不可因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在成績差，就對(duì)他說他不行，一定要鼓勵(lì)他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個(gè)人的潛力是任何人都無法估計(jì)的，學(xué)生受到我們的鼓勵(lì)，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。
最后，我送給大家三個(gè)詞“目標(biāo)”、“信念”和“超越”。
一、“目標(biāo)”“目標(biāo)”能成就美好的夢想。
有這樣一個(gè)原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動(dòng)下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標(biāo)，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅(jiān)信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二、“信念”“信念”能書寫輝煌的篇章。
拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有?不可能?這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者在于他能自強(qiáng)不息，身處逆境而不變，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅(jiān)持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時(shí)期，我們要和學(xué)生們一起學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)大膽地超越自己。因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切！我們不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落后而看不到成功的曙光，也不要因?yàn)殡A段性成績而看不清嚴(yán)峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達(dá)令人仰慕的峰巔！
美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身。”
畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實(shí)環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，步步為營，強(qiáng)力推進(jìn)。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)的第二個(gè)星期就召開畢業(yè)班教師會(huì)，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。
老師們，2015年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響。中考的腳步離我們越來越近。今天是3月9號(hào)，離2015屆中考僅有99天，時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重，希望通過今天的會(huì)議，老師們能夠認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，鼓足干勁，增強(qiáng)信心，決勝2015年中考。
一、整體情況分析五里堆中學(xué)連續(xù)四年奪得了“中考質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這在寧鄉(xiāng)縣69所中學(xué)應(yīng)該是絕無僅有的，這樣的榮譽(yù)確實(shí)令我們感到自豪，現(xiàn)在五里堆中學(xué)的課改品牌和質(zhì)量品牌真的已經(jīng)名聲在外。因此連續(xù)幾屆中考的輝煌以及課改的光環(huán)給我們帶來無形的壓力。
本屆初三學(xué)生現(xiàn)在107人，（1201班的何紅、周竟、何希，1202班蔡勝文四。
面對(duì)今年中考我們充滿信心：優(yōu)生多，潛能少，更重要的是我們擁有一支精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)敬業(yè)充滿戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)。
二、重申目標(biāo)。
1.學(xué)校中考綜合排名進(jìn)入全縣前五名。2．初三全科合格率為100%，初二生物、地理合格率進(jìn)入全縣前10，初二初三優(yōu)秀率、平均分均進(jìn)入全縣前10名。
3.一中上線9人（每班3人），重點(diǎn)高中30人（每班10人），職業(yè)中專24人（每班8人）藝體特長生19人（音樂：7人，體育：7人，美術(shù)：5人）。數(shù)理化競賽市級(jí)一等獎(jiǎng)每科2人。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)協(xié)作，發(fā)揮集體效應(yīng)。
團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，畢業(yè)班科任老師，要團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮集體智慧，服從教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排。我們所有畢業(yè)班科任老師是一個(gè)大的捆綁，因此要牢固樹立：“三個(gè)班都要好，門門學(xué)科都要好，個(gè)個(gè)學(xué)生都要好”的思想?！耙粯s俱榮，一損俱損”，絕不能單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。絕對(duì)不能存在明爭暗斗，絕對(duì)不能自以為是，自搞一套。
一是要加強(qiáng)班級(jí)之間的合作。三位班主任老師要經(jīng)常交流班級(jí)管理方法，互相借鑒，互相提高。比如班上一些棘手的問題，可以問問其他班主任或經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，怎么處理等，班級(jí)一些好的管理方法向其他推薦推薦。
二是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)各學(xué)科間的合作。
班主任牽頭，要做好班級(jí)學(xué)科間的平衡與協(xié)調(diào)工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。各科任教師嚴(yán)格按照教導(dǎo)處各時(shí)間段的安排，不爭學(xué)生、不搶課。不因自己學(xué)科而影響了其他學(xué)科。
二是要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的合作。
語文、數(shù)學(xué)、外語、物理四門學(xué)科，尤其是語文和數(shù)學(xué)科均有3位老師任教，這就要求我們必須加強(qiáng)合作，統(tǒng)一思想，甚至統(tǒng)一進(jìn)度，共商對(duì)策。
（二）班主任老師要掌好班級(jí)的舵。
初三雖然很多時(shí)間段都分到了各個(gè)科任教師，但班主任老師真正要帶好最后一期不容易。我認(rèn)為初三班主任最核心的工作是掌好班級(jí)的舵，如何讓班級(jí)航船開足馬力沿正確軌道駛向成功的彼岸。
因此擺正班主任面前最重要的兩件事情：正確方向、開足馬力。
班主任要利用好早評(píng)會(huì)，做好正確的輿論導(dǎo)向，為班上營造一個(gè)積極、健康、向上的班級(jí)氛圍，班主任老師要克服困難每天多巡視班級(jí)，隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)及時(shí)為班上學(xué)生排憂解難，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。
近幾天，班主任老師要在班級(jí)營造好中考氛圍，在黑板上設(shè)置中考倒計(jì)時(shí)牌，隨時(shí)提醒學(xué)生。開好班級(jí)誓師會(huì)，明確班級(jí)整體奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生要有詳細(xì)的學(xué)科奮斗目標(biāo)。
（三）各科任老師要有一定的策略有部分科任教師在自己所教學(xué)科已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色。教導(dǎo)處總的要求“白貓黑貓抓到老鼠就是好貓”。沒有別的，就是要“出成績”，中考成績是最好的說服力。
精神層面的1.讓學(xué)生相信你，信服你（有時(shí)候吹點(diǎn)牛皮很有效）讓學(xué)生按你的套路進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績”、“進(jìn)步就是100分”、“進(jìn)步就可以畢業(yè)”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?BR> 技術(shù)層面的1.認(rèn)真鉆研中考試卷題型，讓自己迅速成為內(nèi)行。
中考試卷一共有多少個(gè)題目，選擇題多少，填空題多少；各題型分值如何分布；歷年來必考內(nèi)容有哪些，哪些內(nèi)容今年可能不考等等。哪些學(xué)生哪些題目必須得分，哪些學(xué)生哪些題目應(yīng)該拿多少分等等。
拿語文來說，比如以前基礎(chǔ)知識(shí)部分有四個(gè)選擇題，答案abcd各有一個(gè)正確選項(xiàng)。比如小作文運(yùn)用比喻修辭，有萬能公式：淚水像斷了線的珠子留下來。小作文要運(yùn)用心理描寫，一開頭來兩個(gè)字：我想：告訴閱卷老師這硬是心理描寫。每個(gè)學(xué)科都有自己研究的必要性和側(cè)重點(diǎn)。
2.把握好每一個(gè)45分鐘。
課堂盡量做到松弛有度、講練結(jié)合。初三部分老師課堂仍然存在“一言堂”，學(xué)生精神不集中，開小差，老師講老師的，學(xué)生玩學(xué)生的。課堂必須讓學(xué)生要有一定的緊張感。3.扎實(shí)搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
近周：一中的春暉班、實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)報(bào)名：我校7為同學(xué)參考，1201班：吳佳佳、沈江南，1202班：謝小敏、張洪、姜培卓1203班：沈勝男、陳佳欣。請語數(shù)外物化老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，爭取這一屆入圍一兩個(gè)。
確定名單（優(yōu)生名單、潛能生名單）、明確目標(biāo)（幫助他們制定學(xué)科中考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，階段性分?jǐn)?shù)目標(biāo)）、制定措施：利用課內(nèi)關(guān)注（課堂答問：146班物理課課前提問羅斌、周利藍(lán)）、課外加餐（該背的背，該默的默）。
初二的生物、地理，生物是新教師，地理剛接手，兩位都是我的學(xué)生，希望你們精誠團(tuán)結(jié)、排除萬難、扎實(shí)工作、完成使命。
老師們，“春風(fēng)激蕩來時(shí)路，正是潮起揚(yáng)帆時(shí)”，讓我們滿懷信心，鼓舞斗志，精誠協(xié)作，奮力拼搏，從春天出發(fā)，去迎接夏天的輝煌！
畢業(yè)班教師講話稿篇十七
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心。
1、從上學(xué)期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級(jí)來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
二、明確目標(biāo)，增添措施。
明確本屆中考的目標(biāo)：爭14、保15。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
三、幾點(diǎn)建議：
第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過班會(huì)課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下，開一個(gè)百日誓師主題班會(huì)，讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥?。通過一些列主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。(3)加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主，提高競爭意識(shí)，樹立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。
畢業(yè)班教師講話稿篇十八
就這樣匆匆翻過。
但是，
你們的笑，
你們的悲，
你們的樂，
你們的哀，
你們的好，
你們的錯(cuò)，
都深深刻在老師的心里邊兒。
無論你們走到哪里，
都別忘了，
這兒是你們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，
在這里，在和平路小學(xué)，
曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!
你們已從一個(gè)幼小的孩童。
成長為滿懷豪情壯志的少年，
此時(shí)，分別就在眼前，
老師既有離別的憂傷，
更有對(duì)你們深深的企盼和祝福。
您的面前條條道路金光燦燦。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆，
愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾，
生活正在你的前方微笑，
要像賽馬一般，
越過一道又一道高欄。
勇敢地向前，向前，向前——。