通過總結(jié)，我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法。寫作需要鍛煉，只有不斷練習(xí)才能進(jìn)步。如果你不知道如何寫總結(jié)，不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文，找到啟發(fā)。
高二青春綻放篇一
朱自清先生寫過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，悄然離去，不留一點痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已所剩無幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
這件事告訴我們：只要我們愿意，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時間做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。
記得每一次上學(xué)的時間，我總是和時間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個地方，5秒鐘到達(dá)一個地方……用最快的速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命。一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，又溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
高二青春綻放篇二
抓住中學(xué)這段黃金時期，讓青春綻放勝利之花，點綴生活。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開始放松了，這是個大錯誤，進(jìn)入中學(xué)我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫作業(yè)，這就讓老師為難了，因為老師布置的作業(yè)是一星期當(dāng)中所學(xué)的重中之重。所以我們應(yīng)該全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時候，我們應(yīng)該多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長也一樣離不開朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著紙牌，那時候感覺時間過得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時是長不大的孩子，人也總是會變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長的重要時期，我們把夢想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要在一個新的起點，開啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時我會想，三年后的一天，我們都會在考場，為自己的未來奮力一搏。初中，一個新的開始，這里充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說長不長，說短不短。在這個時光中，正是我們的求學(xué)階段，與書為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧！三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方。
高二青春綻放篇三
有人說青春年少的我們就像是早晨七八點的太陽。每當(dāng)看到初陽的第一縷陽光沖破云層，照射在大地上時我便會想起這句話。
我們就像那一縷初陽，倘若我們沖破云層便能夠給大地，給那些給予我們希望的人溫暖。倘若我們只是慵懶的躲在云層里，就不能欣賞到?jīng)_破云層后的景象，也不能大地吸收我們帶來的溫暖。我們?nèi)缗畈某枦_破云層的最后一道防線，讓大地披上一層金裝。
我握著手中的藍(lán)色卡片，久久佇立。眼光凝固在遠(yuǎn)處的香樟樹上，不肯移去。
時間坐在飛船上從我身旁一閃而過，我只能驚鴻一瞥。還來不及讀懂你那蒼白的臉上刻了幾重滄桑。芭蕉葉倚著月光翩然而至，搖曳的清輝蕩平了我內(nèi)心的坎坷，日子雖苦，卻多少有些慰藉。
夏天涼爽的風(fēng)吹來柳條的三分嫵媚，懸在西子湖畔上方爭先恐后的裝扮。時而為過往的游人輕撫那雙飽含落日的蒼茫之眼，忘卻了眉頭緊鎖的悲哀。
荷花向來是嘩眾取寵的能手，吐著淡淡的清香，躍動在翠美的荷葉之間，任由柔美一絕千里?？稍倜?，也不屬于我。一切驚人的美景盡收眼底。
我哼著靜靜的曲調(diào)，漫步在河堤。我把羞澀的心跳聲傳遞給荷花，微風(fēng)一過，她別過頭去，只能對我恬然一笑。玲瓏的夏雨打濕了我空蕩的心海，我失望的收住最后一絲桀驁。轉(zhuǎn)過身，一步一步，數(shù)著步伐，絕塵而去。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂?！鼻啻?代表了生機與活力,承載著未來和希望。今年是五四運動96周年。習(xí)近平總書記來到燕園,同北京大學(xué)師生一起談青春、說人生、話奮斗,共同紀(jì)念這個屬于青年的光榮節(jié)日,一起重溫這段屬于國家和民族的青春記憶。
愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)——五四精神歷經(jīng)96載歲月磨礪,愈發(fā)彰顯其深遠(yuǎn)歷史意義和重大現(xiàn)實影響?！爱?dāng)代大學(xué)生是可愛、可信、可貴、可為的”,“廣大青年對五四運動的紀(jì)念,就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),同全國各族人民一道,擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。”習(xí)近平總書記深情回顧五四運動光榮歷史,深刻闡釋五四精神的時代價值,熱情鼓勵廣大青年擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任,在實現(xiàn)中國夢的偉大歷史進(jìn)程中創(chuàng)造精彩人生。
諄諄話語,撥動青春心弦;殷殷期待,激起強烈共鳴。習(xí)近平總書記對廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀提出要求,對廣大青年在時代潮流中建功立業(yè)寄予厚望。牢記總書記的囑托,不負(fù)黨和人民重托,當(dāng)代青年循著五四精神光芒指引,把握五四精神深厚內(nèi)涵,汲取五四精神豐富養(yǎng)分,高舉五四運動精神旗幟,就能在時代的廣闊舞臺上擔(dān)當(dāng)責(zé)任,施展才干,建功立業(yè)五四青年節(jié)征文五四青年節(jié)征文。
理想是人生的燈塔,信念是前行的航標(biāo)。在那個風(fēng)雨飄搖、國將不國的黑暗年代,五四精神猶如夜空閃電,撥開人生彷徨的迷霧,點燃了廣大青年挽救危亡、抗?fàn)幟\的希望與激情,堅定了有志青年追求進(jìn)步、投身革命的選擇。五四精神成為引領(lǐng)激勵廣大青年和人民群眾為改變國家民族命運而前赴后繼的崇高理想、堅定信念。正因為有這樣的理想信念指引,廣大進(jìn)步青年堅決走上黨領(lǐng)導(dǎo)人民開辟的中國道路,把一腔青春熱血融入革命、建設(shè)、改革的歷史洪流。滴水入海才會永不干涸,投身偉業(yè)方能成就輝煌。面對今天的人生考題和時代考驗,把五四精神作為理想信念的牢固根基,當(dāng)代青年必將交出無愧于時代和人民的合格答卷。
五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)價值觀。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué),既是90多年前的歷史命題,也是今天依然應(yīng)該堅守和踐行的核心價值,不僅廣大青年應(yīng)該堅守和踐行,全社會都需要堅守和踐行。今日之中國,正以不斷崛起的雄姿奮進(jìn)在實現(xiàn)民族復(fù)興夢想的中國道路上。我們的道路自信、理論自信、制度自信,既源于我國綜合國力的硬實力作基礎(chǔ),也需要以對社會主義核心價值觀的認(rèn)定作支撐。賡續(xù)五四精神光榮傳統(tǒng),弘揚和踐行社會主義核心價值觀,堅持走自己的道路就會更加堅定,追求偉大夢想的腳步就能越發(fā)篤實。
歷史里有燭照未來的精神,歷史中更有決定未來的力量。從五四先驅(qū)面對敵人絞索毫無懼色,毅然作出“背黑暗而向光明,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福”的無悔抉擇,到今天莘莘學(xué)子懷揣拳拳之心、秉持報國之志、扎根基層邊陲,到祖國和人民需要的地方干事業(yè)、長才干、求發(fā)展,受到總書記的充分肯定。一脈相承、歷久彌新的五四精神激發(fā)出不同時代的廣大青年實現(xiàn)人生價值、成就偉大夢想的源源動力。這是一個古老國家重新屹立的精神底蘊,也是一個偉大民族走向復(fù)興的磅礴力量。
青春短暫,夢想不滅。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。百舸爭流,奮楫者先。“索我理想之中華,青春之中華,幸勿姑息遷延,韶光坐誤?！币詴r不我待、只爭朝夕的緊迫感,緊緊抓住同祖國同時代一起成長進(jìn)步的機會,不斷用五四精神校正人生坐標(biāo),堅定人生選擇,拓展人生舞臺,激發(fā)進(jìn)取動力,定能鑄就永恒的青春記憶,讓五四精神照亮人生,輝映更加奪目的時代光芒。
青年，是時代發(fā)展的晴雨表。無論在哪一個時代，青年的成長都與其緊密相連。在19世紀(jì)80年代，中國剛經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭不久，而清政府送出的留學(xué)生也回到了祖國。那是一個開始自強的時代，一直閉關(guān)鎖國的中國終于自主地向外走出學(xué)習(xí)的道路。五四運動后，也有大批勇敢的留學(xué)生歸國。他們中，有聲名顯赫的革命家，更有為數(shù)眾多的無名英雄。正是他們，在民主革命年代里進(jìn)行著反帝反封建的偉大任務(wù)。20世紀(jì)80年代，隨著改革開放大幕的拉開，許多學(xué)生懷抱著理想，遠(yuǎn)赴國外，謀求新的發(fā)展機會。到了今天，我們祖國強大起來了，留學(xué)生們也從海外歸來，用他們的勤奮努力，為這個快速發(fā)展的時代譜寫美麗的樂章。
青年，是國家發(fā)展的主要力量。青年興則國家興，青年強則國家強。在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，是留學(xué)歸來的杰出人才們?yōu)樯鐣龀隽司薮筘暙I(xiàn)。“中國鐵路之父”詹天佑，清華大學(xué)第一任校長唐紹儀等人，他們在國外留學(xué)時發(fā)憤圖強，回國后終成一番抱負(fù)。在新中國成立初期，社會亟需力量來發(fā)展，這時，以華羅庚、鄧稼先、錢學(xué)森為首的留學(xué)生們，放棄名利，克服困難，最終回到祖國。
現(xiàn)在，我們處在了的時代。作為青年一代的我們，無論身處何處，都要熱愛祖國，心系祖國。在抗戰(zhàn)時期回歸的6000多名學(xué)生，受到美國政府阻撓卻毅然回國的科學(xué)家錢學(xué)森，都是我們的榜樣。同時，作為青年，我們要努力提升自己，追求更好的發(fā)展機會。扎根，是為了更好的成長；遠(yuǎn)行，是為了更好的回歸。不忘初心，砥礪前行，為中華之崛起而讀書，我們才可以從今天的桃李，成長為明天的棟梁。
高二青春綻放篇四
改革開放時期，許多青年響應(yīng)國家號召，在城市中奮斗終身；隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開展，許多城市打拼的青年又回農(nóng)村助力家鄉(xiāng)建設(shè)。城市與鄉(xiāng)村，各有所長，但如果讓我選擇，我更傾向于留在鄉(xiāng)村，與家鄉(xiāng)一起成長。
在熟悉的地方做有意義的事，做有價值的人。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，鄉(xiāng)村逐漸發(fā)展起來，街道寬敞整潔，人們文明有禮，交通便捷，信息通達(dá)度高，城鄉(xiāng)差距越來越小。
在鄉(xiāng)村發(fā)展，有熟悉的人，有美麗的風(fēng)景，有舒適的環(huán)境。在家人的支持下，奮斗也更有動力。正如現(xiàn)在正使用頻率高的馬克思主義，也是注重結(jié)合實際情況，以科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐。從小生長在鄉(xiāng)村的我，對家鄉(xiāng)有著更深的了解，有濃厚的感情?？梢宰龀龇先松较虻囊?guī)劃，將青春播灑在這片我熱愛的土地上。
在國家政策的支持下，鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力更大。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，人們的生產(chǎn)、生活活動也更加便利。電商蓬勃發(fā)展，大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民致富、縣長直播帶貨……科技讓鄉(xiāng)村全面發(fā)展已不再是口頭上的標(biāo)語，這已逐漸成為現(xiàn)實。鄉(xiāng)村擁有眾多的發(fā)展機遇，鄉(xiāng)村生活也逐漸變得美好，我們開始不那么向往無限的遠(yuǎn)方。因為有一天，你也許會發(fā)現(xiàn)城市競爭壓力大、生活節(jié)奏快時，鄉(xiāng)村才是最好的歸宿。
鄉(xiāng)村生活與我們對美好生活的愿景更加契合。奮斗不僅僅是為了生存，而是為了有更光明的未來，更理想的生活狀態(tài)。是在喧囂的大城市里做著讓人手忙腳亂、應(yīng)接不暇的工作，還是在鄉(xiāng)村里努力奮斗、徐徐前行？毫無疑問，我會選擇后者。在城市拼博也許會獲得不菲的收入，較高的社會地位，也有可能會勞碌一生而得不到自己真正想要的生活狀態(tài)。我更愿意生活在節(jié)奏慢一點兒的鄉(xiāng)村，我可以在閑暇時光品茶、閱讀，也可以不用擔(dān)心過年過節(jié)買不到車票與家人團(tuán)聚。
我的理想生活狀態(tài)便是該奮斗時便埋頭苦干，休息時充分享受。人生如此短暫，應(yīng)該在合適的時間做合適的事，不可無所事事，也不必時時勞碌。
鄉(xiāng)村并不是落后、貧窮的代名詞，我們也可以談笑有鴻儒，往來無白丁。我的青春該去往哪里？我想應(yīng)該是鄉(xiāng)村。
高二青春綻放篇五
天氣漸漸變暖，讓吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵兒。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。我的心仿佛打開了。
我忽然想起了什么事，趕緊跑到了自己的房間，趴在地上，從床底下拖出了那覆蓋了一層厚灰的黑色鐵箱子，用手輕輕地拍打，灰塵從上面掉落，陽光射入房間讓它顯得非常耀眼。我打開箱子，從里面拿出了一包牛皮紙包著的東西。我站了起來，用手拂掉上面的灰塵，打開發(fā)現(xiàn)那些好久不見的牽?；ǚN子，它們好像也在和我打招呼，它們好像也感受到春天的生機勃勃。我將它們帶到陽臺上，小心翼翼將它們種下，便開始了漫長的等待。
我的牽?；ㄔ介L越大，可我的心卻越來越封閉。
小時候一直是奶奶帶著我，爸爸媽媽去上班時也總是奶奶照顧我，奶奶的身體并不是很好，這讓我無比的擔(dān)憂。也許是青春期沖突了頭腦，也許是年少無知，仿佛已經(jīng)沒有了理性思維。就在那一天，我拖著奶奶出去，結(jié)果我只顧著自己，一輛車從旁邊經(jīng)過，“嗖——”一回頭，看到的卻是一片黑暗……奶奶只是在一輛救護(hù)車上被運走了。我轉(zhuǎn)過身立馬沖回家中，看著那盆已經(jīng)結(jié)著花苞的牽牛花，低聲地哭泣著。
在那一刻聽見似乎有什么東西掉落在自己心上粉碎的聲音。滿心房的玻璃，琳瑯滿目，反射著雜亂的光芒，感覺很痛，是痛嗎?我也形容不了。我能做的只有抬起低沉的頭看向牽牛花，它們緊緊地纏在鐵桿上，是那樣的堅韌頑強!偶然來的大風(fēng)想把它吹落，但并沒有，它們在柵欄上堅持著。
我也只是聽說奶奶還呼喚著我的名字。就這樣我在陽臺上睡著了。
清晨零點，朦朦朧朧的，風(fēng)越來越大，預(yù)示著大雨的到來，也只是聽見“嘩啦”的一聲，傾盆而下，我急亂地被淋醒，趕緊拉上玻璃門。看著外面，無意中注意到牽?；ㄒ呀?jīng)開了無數(shù)朵，紅的，黃的，還有白的。它們在雨中撐起小傘，在風(fēng)和雨的交奏下，搖擺著身軀，仿佛在示威，仿佛在吶喊!我坐在沙發(fā)上默默地看著，我終于明白了。
就在那時，我們一起綻放。
高二青春綻放篇六
但我想說，青春是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜，最終綻放的花兒。那是三年級的一個早晨，陽光格外明媚，一朵朵小花齊刷刷綻放出美麗的花兒，以花證明自己的不平凡。沐浴著溫暖的陽光，聞著花兒的芳香，我從家里快速走到了教室。剛一進(jìn)門，只見語文老師說，今天要考試，從早自習(xí)到第一節(jié)課下課，我的心伴隨著傳卷子的聲音怦怦直跳。卷子傳下來后，我快速地寫上名字，連老師在考試之前的話我都一概不聽。我在離收卷子大概20分鐘的時候就做完卷子了，心理想著，這題不難，應(yīng)該能得個高分吧！然而當(dāng)老師把卷子發(fā)下來的時候，卻嚇了我一跳，只見那純白的卷子頂部用紅筆寫了個大大的84，天哪！才84分！我一時間不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天下午，我被語文老師狠狠地批評了一番。
此時，窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨，我沮喪地拿著這章寫著84分的卷子回了家！回家以后，爸爸并沒有罵我，而是親切地對我說：“你也長大了，人生并不是一帆風(fēng)順的，這點你應(yīng)該明白，只要反復(fù)思考，總結(jié)不足，就一定能有所收獲……“我聽了爸爸的話以后，頓時恍然大悟，吃過晚飯后，我立刻走進(jìn)了自己的房間，當(dāng)我再一次拿起試卷時才發(fā)現(xiàn)，原來我第二面之錯了幾分，而第一面有一道題就被扣了分，這下子我終于明白了，原來是因為老師在考前說的話我沒有聽，這才釀成了大錯，那時想起來可真是追悔莫及。
下來我聽同學(xué)說，原來老師在考前反復(fù)強調(diào)的是組詞的時候不允許用拼音，而我就是因為覺得寫拼音省時間，所有有很多個詞語都用了拼音，此外只要再加強對拼音的練習(xí)就能輕而易舉地得高分了。自從那件事情以后，我考前都會認(rèn)真聽老師講，所以很少有失誤的情況，即使有，我也會依照爸爸的話，反復(fù)思考，爭取下一次不犯類似的錯誤。直到現(xiàn)在，我也是如此。
同學(xué)們，青春只有一次，所以要好好珍惜現(xiàn)在的時光，來做一些有意義的事情，還要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，為美好的明天付出不懈的努力吧！
高二青春綻放篇七
春雨淅淅，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相斗艷，花香在校園每一個角落飄散。仔細(xì)聞聞，有什么奇異?對，還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收獲的季節(jié)，而青春卻是綻放美麗的人生片段。
漫步在校園，我輕輕地對自己說：“青春無悔?！笔堑模覀兊那啻河邪寥说馁Y本，有著足以令人驚慕的美麗。無數(shù)個日夜的奮斗，無數(shù)個充滿熱情與憧憬的日子，雖說一分耕耘一分收獲，但有時耕耘與收獲卻不是數(shù)學(xué)公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎!
那一次，望著依然在低空徘徊的成績，我有些不知所措。滴滴的雨聲結(jié)實地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無情地沖刷著我的付出，這就是心碎的感覺?無數(shù)的白天黑夜就那樣隨風(fēng)而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心!難道就要放棄?流下的汗水濺濕了那鮮紅如血的數(shù)字。不!我不能止步不前!青春從沒有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。
青春是快樂的，但不是沒有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的對象，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數(shù)之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒有一絲雜質(zhì)，沒有受到任何污染，而是將一顆顆鮮紅圣潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱于大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結(jié)，沒有利祿紛爭，沒有私心雜念。之所以有神圣的友誼，是因為我們有著共同的奮斗目標(biāo)，攜手共進(jìn)。蛇無頭而不行，同樣，在遨游大海的時候，同樣也應(yīng)該有個永恒的目標(biāo)，才不會隨波逐流，我們義無反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達(dá)目的誓不罷休，心中只有遙遠(yuǎn)的光明在導(dǎo)航，風(fēng)雨無阻，奮斗人生，乘著青春的風(fēng)帆起航遨游。
“花有重開日，人無再少年”，不要理會那魔鬼的誘人眼睛，用心來給青春導(dǎo)航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。
讓我們把青春大方地?fù)]灑在校園里吧!讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放!
高二青春綻放篇八
時間總是不等人的，還沒好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走來的六年級撞了個滿懷。步入六年級，我們沒有了一二年級的幼稚，沒有了三四年級的浮躁，經(jīng)過歲月的沉淀，我們多了幾份責(zé)任。
我認(rèn)為青春是用來奮斗的，而不是用來揮霍的。
看著一年級的學(xué)生寫著幼稚的1+1，受著父母的寵愛，看著五年級的同學(xué)周末相約出門看電影，看著四年級的同學(xué)組團(tuán)去操場踢球，不說羨慕，也不會有人相信了。我也明白這種生活已經(jīng)不屬于我了。在六年級，我必須爭分奪秒的學(xué)習(xí)；在六年級，我必須要有愚公移山般堅毅的精神；在六年級，我必須為明年將要到來的小升初打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
六年級是充滿希望的一年，是享受拼搏，努力奮斗的最佳時光。我不愿意我的青春黯然無色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不斷奮斗才能使我的青春充滿激情與活力，才能實現(xiàn)我的夢想。
六年級是忙碌的一年，我們在忙碌中成長，在忙碌中學(xué)會了拼搏與奮斗。
父母都告訴我，六年級注定是人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，是富有挑戰(zhàn)性的。這一年會特別重要，因此，我會在這一年更加努力地拼搏，攝取無盡的知識來充實自己。
現(xiàn)在這段時間，注定是人生中一場別有韻味的征程。既然成功不會主動向我走來，那便讓我滿懷信心和激情，朝著勝利走去！
拼搏的青春最美麗！
高二青春綻放篇九
從幼年的天真無邪，蹣跚學(xué)步，到年少的懵懂無知，開朗向上，再到青春的拼搏與叛逆。一路上，磕磕絆絆，坎坷曲折，體驗人生艱難;天真無邪，朝迎而上，享受青春年華;奮發(fā)圖治，力爭上游，追求人生樂趣。其中五味陳雜，卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。
一路蹣跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰塵，仍以微笑向前走去，周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我，拿著棒棒糖，對著天邊的朝霞，癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年，天真爛漫。
牽著風(fēng)箏在田野上奔跑，風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著，田野上留下一串參差不齊的腳印，銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天，白云朵朵，我仿佛看見天使在對我微笑。云上的彩虹，給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。
厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo)，幻想著有一天可以擺脫束縛，自私的以自我為中心，并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂趣，習(xí)慣在別人面前裝的若無其事，而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩，是我們哭泣的場所，我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們，膽大、堅強、蠻干，卻無不迸發(fā)出生命的活力。
我們卻在這條未知的道路上，一邊尋找，一邊得到，也一邊失去。一路上有喜、有樂、有悲、有淚。但更多的時間留給處于青春的我們，去憧憬未來和享受生活，青春本該拼搏!
然而在我們正在享受生活時，我們卻突然被告知有一天將踏入成人世界。那種感覺就像是在品味一杯卡布奇諾。剛抿第一口時，是奶泡的香甜和綿軟，在口中慢慢散發(fā)出淡淡的奶香，彌漫而又深遠(yuǎn)。當(dāng)人沉醉在其中時，突如其來的苦味又刺激著人的味蕾，給人以無限的遐想，并在口中彌留下一份香醇與雋永。這是一種在童稚夢幻中，被拉回現(xiàn)實的真實感。讓我們感到束手無策，這是一種既震驚又躍躍欲試的奇怪感受。
帶上滿懷的欣喜走上這條全新的青春道路。路上艱難險阻，岔路條條。每次在面臨抉擇是總是不禁想到美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》?，F(xiàn)在才切實體驗到“路徑延綿無盡頭”，也更明白詩人為何要在岔路口久久佇立。青春本該迷惑。
高二青春綻放篇十
“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴?！边@句詩歌，曾在沈慶的代表作《青春》中這樣歌誦。而我們，都有自己向往的美麗，它是青春。
青春，如同那幽微的晚霞，即使知道下一刻是黑暗，它也展現(xiàn)出自己最燦爛的光芒，去普照大地，它是勇氣;而我看來，青春更多的是在暴風(fēng)雨后那朵綻放的花兒，它奢華卻又普及。說它奢華，因為它不會永恒，時間帶著它慢慢消退，使得女孩變成女人，男孩變成男人，就像暴風(fēng)雨后那朵不平凡的花兒。說它普及，因為每個人，都將擁有或者曾擁有它，就像隨處可見的花兒。在我的綻放的青春中，發(fā)生過許許多多的故事，但有那么一件事，讓我的夢想起航。
我很喜歡一個歌手，他的歌能讓我對一切充滿幻想，每次聽到關(guān)于他的采訪或是新曲，我總會像磁鐵般敏感。也許是崇拜，也許是期待，我想到一個能讓他認(rèn)識我，又能讓他知道我會一直支持他的方式，那就是“寫信”。那是一個童話般的早晨，花兒開，樹落葉，一切都像是劇本里的情節(jié)。很早，街上并沒有很多人，這讓我安心了很多。我穿著那雙白布鞋，像是飛舞在街道上，嘴里哼著小曲兒，那般活潑而又充滿正能量的心情，是的，我將要去完成一件我期待已久的事兒——寄信。
到了郵局門口，看著那綠色的郵筒，我捧著自己手中的信，心中莫名泛起一絲緊張。我再次打開信，再次閱讀里邊的文字，再次檢查有沒有錯字……然后，又小心翼翼的把信封號。我的手忽然顫抖起來，慢慢地接近郵筒的口子，將信一點一點的放進(jìn)去?！斑选钡囊宦?，是信落在郵筒里的聲音!我投進(jìn)去了!頓時，我腦海里冒出一堆“他會不會收到?”“如果寄不到怎么辦?信會跑去哪里?”“他看了是怎么樣的心情?”等等這樣的問題。最后，還是依依不舍的離開了郵筒，往回家的方向跑去……往后的幾天里，我還在憂慮著他有沒有收到，看到。
高二青春綻放篇十一
青春是什么，當(dāng)我無數(shù)次走在那平凡的街道上，我總會想著這個問題，當(dāng)我每天與同學(xué)們嬉戲時候，我覺得青春就是這一刻，享受與同學(xué)在一起玩的樂趣，但有的時候，我總覺得青春似乎不在這里，這里只是一個充滿生機與活力的地方，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個令人不解的答案！
這天，我正在去奶奶家的路上，忽然看到一個老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著，雖然拿不動，卻不放棄，一步又一步堅定的向前走著，就為了那一個目標(biāo)，這讓我想起了以前的我，學(xué)走路時，總要一次次摔在地上，卻執(zhí)著的走著，直至勝利的終點。我忽然明白了青春的含義，只要你不放棄，即使摔倒也勇敢的站起來，向前進(jìn)發(fā)，就會感受到生命的真諦，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運！
青春是什么，青春就在那失敗后站起來的一瞬間！
高二青春綻放篇十二
青春，多么新鮮的話題，多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和興奮，有多少憧憬與希望，正在青春期萌發(fā)，我握著夢想踏入青春，展望未來。
我是一個初中生，剛踏入青春的我有些手足無措，我想珍惜青春，在美好的青春放飛夢想?？蓺q月是無情的。時光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝，多少計劃在歲月的長河中滾滾不前，我無奈，我深思，我驚異于我的青春如此度過。我想，我必須改變以前的生活，使我美好的青春不會荒廢。
于是，像一只剛破繭而出的蝶，我精心地計劃著以后要翩飛的方向。青春，是人生最美好的時期。教師常說，青春期是美好的，是人的大腦開始完善的時候，也是學(xué)習(xí)的最佳時期。以此來教育我們好好學(xué)習(xí)。而我，不想在美好的青春留有遺憾。我覺得學(xué)習(xí)雖然重要，但也不是青春的全部，我們有許多事情可以做，可以參加一些活動，展示自己的才能，可以在適宜的時間里，心情地玩耍，增加自己的興趣，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個開朗的人。我會像蜜蜂一樣，踏踏實實，勤勤懇懇，在知識的花海里徜徉，釀造出清香而又甜美的蜜。我也會像一只開心的小鳥，在屬于我的自由時間里，忘卻煩惱，一會兒在樹林間嬉戲玩耍，一會兒放聲高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所謂勞逸結(jié)合，我還會抽空到菜園里去，面朝大地，背向天空，與園子里的雜草大干一戰(zhàn)，直到汗珠興奮地蹦跳出來。在晚上，我又像一個懶蟲，撲到床上，倒頭大睡，直到第二天早上。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣度過青春。
誠然，再美好，再精彩的青春都會逝去，當(dāng)歲月變幻，時間飛逝，正處青春的'我們也會變老。到那時，已是滄海桑田，換了人間，我們會懷念青春，但青春固然逝去，不老的卻是青春的點點滴滴，它們是那么貼切，盡管是回憶，到那時也會使我們抿嘴一笑。
啊，青春！我要綻放，我要清香，我要精彩，我要放飛夢想。我相信，經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)和奮斗，我一定會收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，。
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高二青春綻放篇十三
青春是一場夢，里面有陽光和彩虹。希望是一個夢，里面有鳥和花。一個蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點點希望和一片廣闊的藍(lán)天。一顆星星能感覺到堅持和強大。
風(fēng)吹著床邊的風(fēng)鈴，敲打著我們年輕的夢。也許上帝忘了給我翅膀，但我學(xué)會了帶著夢想飛翔。我把我的夢寫在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時畫下我的夢想，渴望有一天青春會盛開。
如果把生命比作一個深夜，那么青春一定會成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短，但卻非常精彩，最后留下一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個新的起點上，開始我期待已久的高中生涯。
有時候我會想，三年后的某一天，我們都會站在考場上，為我們的未來而戰(zhàn)。那時候，回頭一看，原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。
高中，一個新的開始，充滿了競爭和奮斗，也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程，不僅需要不懈的努力，更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天，我抬頭看著星星空，突然發(fā)現(xiàn)只要你踮起腳尖，我的心就在不遠(yuǎn)的地方，我的夢想也在不遠(yuǎn)的地方。在這一天，我不再猶豫或害羞，張開雙臂和夢想，飛得越來越高。
用你的心去感受一份全心全意的愛；用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長，但我相信只要我們勇敢前進(jìn)，不斷進(jìn)步，青春的光輝就會永遠(yuǎn)為我照亮，夢想的翅膀一定會展翅高飛。
三年后，我將走向勝利的遠(yuǎn)方，我將讓世界為我激蕩！
高二青春綻放篇十四
青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨僅有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因為僅有那樣才能夠顯示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜此刻的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢卻是一種在自我掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自我的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦能夠真正的去看春天，能夠真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里能夠親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自我在自我掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自我的看法之下構(gòu)成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，所以我們要先珍惜此刻的生活珍惜我們的完美生活。
青春往往都在于自我，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自我的旋律之下而活的。
讓青春在自我的形狀綻放之下而成長吧。
高二青春綻放篇十五
青春，青春是什么？青春是一道光，可以放射出萬丈光芒。青春象征著心中滿載著夢想，并為夢想而奮斗，最終開出夢想之花?？v然，我們的執(zhí)著追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。
人無完人，每個人一生中不可能都非常完美。同時作為一個普通的人，只要我們相信自我，勇敢向前看，青春的光彩終將會放溢出來。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳?shù)娜宋锪?。他是一個沒有了雙臂的人，在生活中，他并沒有屈服于社會，因為他心中有夢，為了自已的夢想，他執(zhí)著的追求。他不相信命運，即使沒有了雙臂，也樂觀的追求著夢想。他夢想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅持不懈的奮斗中，青春沒有散場，功夫不負(fù)有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在奧運會上，他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動萬分。他的青春閃耀著最美的光彩，同時也鼓舞著正處于悲觀，對生活失去信心的人兒。說句心里話，當(dāng)我遇到困難時，我腦海里便毫不猶豫地浮現(xiàn)他，是他讓我堅強。
讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語老師的帶領(lǐng)下，我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影，講訴的是克力·胡哲一生中的點點滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂，沒有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂觀的生活，還打開了一片新天地?？戳怂孕〉慕?jīng)歷后，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂觀面對生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字，還能練出一口能說善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那么值得我們學(xué)習(xí)?？肆Αず茏屒啻洪W耀最美的光彩，取得如此壯觀的局面，是他勇敢地面對困難，樂觀生活，對生活充滿了希望。
話說青春是一塊金，是需要我們?nèi)グ阉ス猓チ?，所以我們都要珍惜青春，為自已青奪取一束光。命運捉弄了我，其實我想說我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢沒有實現(xiàn)，但是我相信在這樣一個優(yōu)異的環(huán)境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會計班的一名學(xué)生，我會樂觀的面對生活的困難，努力把專業(yè)知識學(xué)好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好，實現(xiàn)心中的夢。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長空的勇敢，敖翔于萬籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。
朋友，請相信青春光彩將會閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！
高二青春綻放篇十六
我出生在江蘇淮安，這里是一代偉人周總理的故居，“為中華之崛起而讀書”時刻激勵著我。當(dāng)我加入了少年先鋒隊，第一次戴上紅領(lǐng)巾時，當(dāng)時的興奮無與倫比，媽媽對我說：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命的顏色，意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么，它體現(xiàn)了國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是那個國家國民心中的上帝，是那個國家兒童的守護(hù)神……。
每周一升旗的神圣時刻，都有一種無形的動力，激勵我奮發(fā)向上，努力奮斗，祖國在奮斗著，為了自己的子民，我渴望同祖國一同成長，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外的新知識，探尋新思想，不忘初心，牢記使命，歲月不居，時節(jié)如流，中國制造在改變中國的面貌，嫦娥四號探測器發(fā)射成功，第二艘航母出海試航，5g商用……我要向每一位偉大的科學(xué)家，工程師，共和國每一位建設(shè)者學(xué)習(xí)和致敬。
志向是人生的航標(biāo)，一個人要做出一番成就，就必須要有自己的志向，志向是底盤，也是人生的脊梁，只有從小愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動，時刻把祖國和人民放在心中，擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進(jìn)。每當(dāng)我仰望國旗，看她在風(fēng)中舞動，看她在風(fēng)中向我點頭，招手，告訴我面臨的新時代、新使命，告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。
作為少先隊員的我們，定當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，不辱時代使命，不負(fù)人民期望，志之所趨，共創(chuàng)美好的未來。
高二青春綻放篇十七
輕輕地，我們在青春校園里相遇。在這里我們輕快地舞動、盡情地?fù)]灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們快樂地飛翔、盡情地展現(xiàn)著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳。
花園似的校區(qū)，美麗典雅的教學(xué)樓，讓人情不自禁感到了一種美好和憧憬，我?guī)е鴮Τ踔袑W(xué)習(xí)的熱情與希望、對成長的探索與追求，如愿以償?shù)某蔀榱诵@里的一份子，在這里，我張揚著生命的光鮮，領(lǐng)略著知識的無限。高大挺拔的榕樹，還有裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設(shè)施完備的操場，一切都留下了我們的喜怒哀樂、成長變遷。
每一位老師都像一位慈母，她深深地愛著我們每一個人。我們的每一點進(jìn)步，她都看在眼里，用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的喜悅；當(dāng)我們犯錯時，她又會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷茫的心靈。
還有親愛的同學(xué)們，同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信與依賴。一學(xué)期的生活，我們過得充實而美麗。我們流過淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。日日夜夜，有學(xué)校這個大家庭的陪伴，我感到十分幸福。
在校園里，我們愛護(hù)一草一木，一桌一椅，校園便會整潔美麗；我們對老師多幾分尊敬、對同學(xué)多幾分真誠，校園便會和諧溫馨；我們認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)機會，校園便會書香濃郁。在校外，我們每個人都是集美中學(xué)的代言人：拾金不昧，樂于助人的行為不僅是個人道德高尚的表現(xiàn)，更為學(xué)校添了一色亮彩；在集體的校外活動中文明禮貌、朝氣蓬勃也給學(xué)校增輝。我們在集美中學(xué)學(xué)習(xí)成長，成長為一名有知識、有道德、有理想的好青年便是最大的“榮?！?。一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說看似微不足道,但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將是無窮的！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，讓時間作證，承載著集美中學(xué)的殷切希望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實。
高二青春綻放篇十八
群山環(huán)繞中的滑雪場，在陽光的普照下，是那樣的活力四射，潔白而光滑的雪面熠熠發(fā)光，這樣的景色給滑雪愛好者帶來了視覺沖擊與令人心曠神怡的美感！
穿上雪鞋，頓時感覺兩腿重重的，行走起來也身不由己，身體也更加不協(xié)調(diào)。再套上沉重的雪板，走起路來如同笨重的企鵝，踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望，有的滑雪者盡管速度不快，卻如蛟龍過海般穩(wěn)健的在人群間穿梭，身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線；有的慢吞吞的，一點一點在雪上挪動，雪板過后留下深深的印跡；更有身輕似飛燕，在雪上如策馬奔騰之勢，矯健的在雪上奔馳，身后留下一道道印痕。我心中頓時有了說不盡的澎湃，一定要學(xué)好滑雪。
一切準(zhǔn)備就緒，決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐，重心下移，上身前傾，下滑。這時戲劇性的一幕發(fā)生了，身子不由自主的向山底滑去，風(fēng)從耳邊疾馳而過，雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去，這樣身子更加不聽使喚，兩腿晃晃悠悠，左右亂顫，整個人呈45度角歪斜，雪板此時一前一后，板尖微微翹起，雪仗在空中也亂擺起來，突然間，身子向左一扭，整個人向傳送帶撲了過去?；┑囊I(lǐng)這時早就拋到云霄之外，只覺得板尖微翹，板尾嵌在雪中，板的前半部分凌空抬起，沖上雪丘。行進(jìn)中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止，便是這樣，在傳送帶上的雪板也被帶離，留在雪丘上的雪板，卻不予配合，紋絲不動，整個身子旋轉(zhuǎn)，跌倒。雪板也不堪重負(fù)，七零八落散在一旁。
慘痛的經(jīng)歷也沒有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞，狼狽不堪；一次次的有驚無險，化險為夷?？嘈娜耍觳回?fù)。數(shù)次的磨煉讓我領(lǐng)悟到了滑雪的要領(lǐng)，使我終于鼓足勇氣在中級賽道上一展雄姿。
中級賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概，雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點，宛似飛燕般向坡底沖去，“茲茲的聲音從雪板底下傳來，濺起點點冰晶，劃出道道印跡?！吧n鷹欻起若飛電”，隨著速度的加快，雪板逐漸難以駕馭，“穩(wěn)住，穩(wěn)住，降低重心"我心中默念。在沖到終點的那一刻，我內(nèi)八字急剎，雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見證，我為超越自我而歡呼雀躍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！辈灰驗槭×耍椭共讲磺?，自甘沉淪，收回你的腳步，陽光會讓你的瑕疵也顯得光彩，讓青春煥發(fā)活力。
高二青春綻放篇十九
冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的.展現(xiàn)。
九年級無疑是一個備戰(zhàn)中考的時段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵嵱邢薜恼n外活動，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項。
為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個集體項目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報兩項活動，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項目上薄弱的同學(xué)也可利用活動課的時間進(jìn)行補差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時間個人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時也為體育中考做準(zhǔn)備。
每當(dāng)此時，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個個跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！
如何讓作文評語綻放光彩。
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高考滿分作文堅守·綻放生命之花。
高二青春綻放篇二十
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無形的門，當(dāng)你跨入青春的門檻時，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對未來的憧憬。
青春總是充滿生機與活力，我們用真誠廣結(jié)好友，品味友誼；青春總是充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，實現(xiàn)夢想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰(zhàn)機遇，收獲成功。----正值青春的我們有的是萬千的思緒，有的無限的感慨。
再回首，曾經(jīng)的我們歡樂過，也煩惱過；曾經(jīng)的我們甜蜜過，也傷心過；再回首，曾經(jīng)的我們成功過，也失敗過；曾經(jīng)的我們拼搏過，也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無情流下。
李太白嘆人生易老，發(fā)出"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨；而曹孟德卻認(rèn)為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無情，發(fā)出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞"。
一年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽，散發(fā)出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時光，不能在青春留下憂傷。
青春的綻放雖如煙花般耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧!
如何讓作文評語綻放光彩。
讓作文評語綻放光彩教師評語。
高考滿分作文堅守·綻放生命之花。
高二青春綻放篇二十一
青春之花含苞待放，等待知識的陽光將其喚醒。讓我們的青春用知識充實，用汗水洗禮，讓我們在風(fēng)中綻放，一起綻放青春的芬芳。
《史家絕唱，《離騷》無韻》的史籍傳唱千古，但誰知道這部古作背后的辛酸？司馬遷年輕的時候涉水過山河，積累收集了炎黃到漢武帝的各種故事，才有了后來的作品《史記》。
諸葛亮大家都知道，是智慧的體現(xiàn)。他把一無所有的劉備變成了占據(jù)天下三分之一的霸主。他的知識不是從小積累的嗎？是青春讓他獲得了財富，而財富是他一輩子都用不完的。
"沒有毛主席，就沒有新中國。"毛主席是偉大的革命家和文學(xué)家，是新中國的偉大領(lǐng)袖。他從小刻苦學(xué)習(xí)，有著和周總理一樣的“為中華之崛起而讀書”的志向，培養(yǎng)了偉大的愛國情操和文學(xué)才華。“問蒼茫之地，誰主沉浮？”到處打電話。
青春是上帝留給人類的寶貴財富，只有努力的人才能擁有；只有努力的人才能收獲；只有珍惜的人才能品嘗到。
馬克思用他的青春去學(xué)習(xí)，他完成了馬克思主義，千年思想家將永遠(yuǎn)留在人們的腦海中。
牛頓用青春探索，他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，皇家學(xué)會的寶座永遠(yuǎn)為他敞開。
高二青春綻放篇一
朱自清先生寫過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，悄然離去，不留一點痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已所剩無幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
這件事告訴我們：只要我們愿意，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時間做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。
記得每一次上學(xué)的時間，我總是和時間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個地方，5秒鐘到達(dá)一個地方……用最快的速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命。一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，又溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
高二青春綻放篇二
抓住中學(xué)這段黃金時期，讓青春綻放勝利之花，點綴生活。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開始放松了，這是個大錯誤，進(jìn)入中學(xué)我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)們因為作業(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫作業(yè)，這就讓老師為難了，因為老師布置的作業(yè)是一星期當(dāng)中所學(xué)的重中之重。所以我們應(yīng)該全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時候，我們應(yīng)該多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長也一樣離不開朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著紙牌，那時候感覺時間過得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時是長不大的孩子，人也總是會變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長的重要時期，我們把夢想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要在一個新的起點，開啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時我會想，三年后的一天，我們都會在考場，為自己的未來奮力一搏。初中，一個新的開始，這里充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對任何事情都充滿了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說長不長，說短不短。在這個時光中，正是我們的求學(xué)階段，與書為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧！三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方。
高二青春綻放篇三
有人說青春年少的我們就像是早晨七八點的太陽。每當(dāng)看到初陽的第一縷陽光沖破云層，照射在大地上時我便會想起這句話。
我們就像那一縷初陽，倘若我們沖破云層便能夠給大地，給那些給予我們希望的人溫暖。倘若我們只是慵懶的躲在云層里，就不能欣賞到?jīng)_破云層后的景象，也不能大地吸收我們帶來的溫暖。我們?nèi)缗畈某枦_破云層的最后一道防線，讓大地披上一層金裝。
我握著手中的藍(lán)色卡片，久久佇立。眼光凝固在遠(yuǎn)處的香樟樹上，不肯移去。
時間坐在飛船上從我身旁一閃而過，我只能驚鴻一瞥。還來不及讀懂你那蒼白的臉上刻了幾重滄桑。芭蕉葉倚著月光翩然而至，搖曳的清輝蕩平了我內(nèi)心的坎坷，日子雖苦，卻多少有些慰藉。
夏天涼爽的風(fēng)吹來柳條的三分嫵媚，懸在西子湖畔上方爭先恐后的裝扮。時而為過往的游人輕撫那雙飽含落日的蒼茫之眼，忘卻了眉頭緊鎖的悲哀。
荷花向來是嘩眾取寵的能手，吐著淡淡的清香，躍動在翠美的荷葉之間，任由柔美一絕千里?？稍倜?，也不屬于我。一切驚人的美景盡收眼底。
我哼著靜靜的曲調(diào)，漫步在河堤。我把羞澀的心跳聲傳遞給荷花，微風(fēng)一過，她別過頭去，只能對我恬然一笑。玲瓏的夏雨打濕了我空蕩的心海，我失望的收住最后一絲桀驁。轉(zhuǎn)過身，一步一步，數(shù)著步伐，絕塵而去。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂?！鼻啻?代表了生機與活力,承載著未來和希望。今年是五四運動96周年。習(xí)近平總書記來到燕園,同北京大學(xué)師生一起談青春、說人生、話奮斗,共同紀(jì)念這個屬于青年的光榮節(jié)日,一起重溫這段屬于國家和民族的青春記憶。
愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)——五四精神歷經(jīng)96載歲月磨礪,愈發(fā)彰顯其深遠(yuǎn)歷史意義和重大現(xiàn)實影響?！爱?dāng)代大學(xué)生是可愛、可信、可貴、可為的”,“廣大青年對五四運動的紀(jì)念,就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng),同全國各族人民一道,擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。”習(xí)近平總書記深情回顧五四運動光榮歷史,深刻闡釋五四精神的時代價值,熱情鼓勵廣大青年擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任,在實現(xiàn)中國夢的偉大歷史進(jìn)程中創(chuàng)造精彩人生。
諄諄話語,撥動青春心弦;殷殷期待,激起強烈共鳴。習(xí)近平總書記對廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀提出要求,對廣大青年在時代潮流中建功立業(yè)寄予厚望。牢記總書記的囑托,不負(fù)黨和人民重托,當(dāng)代青年循著五四精神光芒指引,把握五四精神深厚內(nèi)涵,汲取五四精神豐富養(yǎng)分,高舉五四運動精神旗幟,就能在時代的廣闊舞臺上擔(dān)當(dāng)責(zé)任,施展才干,建功立業(yè)五四青年節(jié)征文五四青年節(jié)征文。
理想是人生的燈塔,信念是前行的航標(biāo)。在那個風(fēng)雨飄搖、國將不國的黑暗年代,五四精神猶如夜空閃電,撥開人生彷徨的迷霧,點燃了廣大青年挽救危亡、抗?fàn)幟\的希望與激情,堅定了有志青年追求進(jìn)步、投身革命的選擇。五四精神成為引領(lǐng)激勵廣大青年和人民群眾為改變國家民族命運而前赴后繼的崇高理想、堅定信念。正因為有這樣的理想信念指引,廣大進(jìn)步青年堅決走上黨領(lǐng)導(dǎo)人民開辟的中國道路,把一腔青春熱血融入革命、建設(shè)、改革的歷史洪流。滴水入海才會永不干涸,投身偉業(yè)方能成就輝煌。面對今天的人生考題和時代考驗,把五四精神作為理想信念的牢固根基,當(dāng)代青年必將交出無愧于時代和人民的合格答卷。
五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)價值觀。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué),既是90多年前的歷史命題,也是今天依然應(yīng)該堅守和踐行的核心價值,不僅廣大青年應(yīng)該堅守和踐行,全社會都需要堅守和踐行。今日之中國,正以不斷崛起的雄姿奮進(jìn)在實現(xiàn)民族復(fù)興夢想的中國道路上。我們的道路自信、理論自信、制度自信,既源于我國綜合國力的硬實力作基礎(chǔ),也需要以對社會主義核心價值觀的認(rèn)定作支撐。賡續(xù)五四精神光榮傳統(tǒng),弘揚和踐行社會主義核心價值觀,堅持走自己的道路就會更加堅定,追求偉大夢想的腳步就能越發(fā)篤實。
歷史里有燭照未來的精神,歷史中更有決定未來的力量。從五四先驅(qū)面對敵人絞索毫無懼色,毅然作出“背黑暗而向光明,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福”的無悔抉擇,到今天莘莘學(xué)子懷揣拳拳之心、秉持報國之志、扎根基層邊陲,到祖國和人民需要的地方干事業(yè)、長才干、求發(fā)展,受到總書記的充分肯定。一脈相承、歷久彌新的五四精神激發(fā)出不同時代的廣大青年實現(xiàn)人生價值、成就偉大夢想的源源動力。這是一個古老國家重新屹立的精神底蘊,也是一個偉大民族走向復(fù)興的磅礴力量。
青春短暫,夢想不滅。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。百舸爭流,奮楫者先。“索我理想之中華,青春之中華,幸勿姑息遷延,韶光坐誤?！币詴r不我待、只爭朝夕的緊迫感,緊緊抓住同祖國同時代一起成長進(jìn)步的機會,不斷用五四精神校正人生坐標(biāo),堅定人生選擇,拓展人生舞臺,激發(fā)進(jìn)取動力,定能鑄就永恒的青春記憶,讓五四精神照亮人生,輝映更加奪目的時代光芒。
青年，是時代發(fā)展的晴雨表。無論在哪一個時代，青年的成長都與其緊密相連。在19世紀(jì)80年代，中國剛經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭不久，而清政府送出的留學(xué)生也回到了祖國。那是一個開始自強的時代，一直閉關(guān)鎖國的中國終于自主地向外走出學(xué)習(xí)的道路。五四運動后，也有大批勇敢的留學(xué)生歸國。他們中，有聲名顯赫的革命家，更有為數(shù)眾多的無名英雄。正是他們，在民主革命年代里進(jìn)行著反帝反封建的偉大任務(wù)。20世紀(jì)80年代，隨著改革開放大幕的拉開，許多學(xué)生懷抱著理想，遠(yuǎn)赴國外，謀求新的發(fā)展機會。到了今天，我們祖國強大起來了，留學(xué)生們也從海外歸來，用他們的勤奮努力，為這個快速發(fā)展的時代譜寫美麗的樂章。
青年，是國家發(fā)展的主要力量。青年興則國家興，青年強則國家強。在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，是留學(xué)歸來的杰出人才們?yōu)樯鐣龀隽司薮筘暙I(xiàn)。“中國鐵路之父”詹天佑，清華大學(xué)第一任校長唐紹儀等人，他們在國外留學(xué)時發(fā)憤圖強，回國后終成一番抱負(fù)。在新中國成立初期，社會亟需力量來發(fā)展，這時，以華羅庚、鄧稼先、錢學(xué)森為首的留學(xué)生們，放棄名利，克服困難，最終回到祖國。
現(xiàn)在，我們處在了的時代。作為青年一代的我們，無論身處何處，都要熱愛祖國，心系祖國。在抗戰(zhàn)時期回歸的6000多名學(xué)生，受到美國政府阻撓卻毅然回國的科學(xué)家錢學(xué)森，都是我們的榜樣。同時，作為青年，我們要努力提升自己，追求更好的發(fā)展機會。扎根，是為了更好的成長；遠(yuǎn)行，是為了更好的回歸。不忘初心，砥礪前行，為中華之崛起而讀書，我們才可以從今天的桃李，成長為明天的棟梁。
高二青春綻放篇四
改革開放時期，許多青年響應(yīng)國家號召，在城市中奮斗終身；隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的開展，許多城市打拼的青年又回農(nóng)村助力家鄉(xiāng)建設(shè)。城市與鄉(xiāng)村，各有所長，但如果讓我選擇，我更傾向于留在鄉(xiāng)村，與家鄉(xiāng)一起成長。
在熟悉的地方做有意義的事，做有價值的人。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，鄉(xiāng)村逐漸發(fā)展起來，街道寬敞整潔，人們文明有禮，交通便捷，信息通達(dá)度高，城鄉(xiāng)差距越來越小。
在鄉(xiāng)村發(fā)展，有熟悉的人，有美麗的風(fēng)景，有舒適的環(huán)境。在家人的支持下，奮斗也更有動力。正如現(xiàn)在正使用頻率高的馬克思主義，也是注重結(jié)合實際情況，以科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐。從小生長在鄉(xiāng)村的我，對家鄉(xiāng)有著更深的了解，有濃厚的感情?？梢宰龀龇先松较虻囊?guī)劃，將青春播灑在這片我熱愛的土地上。
在國家政策的支持下，鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力更大。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，人們的生產(chǎn)、生活活動也更加便利。電商蓬勃發(fā)展，大學(xué)生村官帶領(lǐng)村民致富、縣長直播帶貨……科技讓鄉(xiāng)村全面發(fā)展已不再是口頭上的標(biāo)語，這已逐漸成為現(xiàn)實。鄉(xiāng)村擁有眾多的發(fā)展機遇，鄉(xiāng)村生活也逐漸變得美好，我們開始不那么向往無限的遠(yuǎn)方。因為有一天，你也許會發(fā)現(xiàn)城市競爭壓力大、生活節(jié)奏快時，鄉(xiāng)村才是最好的歸宿。
鄉(xiāng)村生活與我們對美好生活的愿景更加契合。奮斗不僅僅是為了生存，而是為了有更光明的未來，更理想的生活狀態(tài)。是在喧囂的大城市里做著讓人手忙腳亂、應(yīng)接不暇的工作，還是在鄉(xiāng)村里努力奮斗、徐徐前行？毫無疑問，我會選擇后者。在城市拼博也許會獲得不菲的收入，較高的社會地位，也有可能會勞碌一生而得不到自己真正想要的生活狀態(tài)。我更愿意生活在節(jié)奏慢一點兒的鄉(xiāng)村，我可以在閑暇時光品茶、閱讀，也可以不用擔(dān)心過年過節(jié)買不到車票與家人團(tuán)聚。
我的理想生活狀態(tài)便是該奮斗時便埋頭苦干，休息時充分享受。人生如此短暫，應(yīng)該在合適的時間做合適的事，不可無所事事，也不必時時勞碌。
鄉(xiāng)村并不是落后、貧窮的代名詞，我們也可以談笑有鴻儒，往來無白丁。我的青春該去往哪里？我想應(yīng)該是鄉(xiāng)村。
高二青春綻放篇五
天氣漸漸變暖，讓吹拂過綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵兒。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。我的心仿佛打開了。
我忽然想起了什么事，趕緊跑到了自己的房間，趴在地上，從床底下拖出了那覆蓋了一層厚灰的黑色鐵箱子，用手輕輕地拍打，灰塵從上面掉落，陽光射入房間讓它顯得非常耀眼。我打開箱子，從里面拿出了一包牛皮紙包著的東西。我站了起來，用手拂掉上面的灰塵，打開發(fā)現(xiàn)那些好久不見的牽?；ǚN子，它們好像也在和我打招呼，它們好像也感受到春天的生機勃勃。我將它們帶到陽臺上，小心翼翼將它們種下，便開始了漫長的等待。
我的牽?；ㄔ介L越大，可我的心卻越來越封閉。
小時候一直是奶奶帶著我，爸爸媽媽去上班時也總是奶奶照顧我，奶奶的身體并不是很好，這讓我無比的擔(dān)憂。也許是青春期沖突了頭腦，也許是年少無知，仿佛已經(jīng)沒有了理性思維。就在那一天，我拖著奶奶出去，結(jié)果我只顧著自己，一輛車從旁邊經(jīng)過，“嗖——”一回頭，看到的卻是一片黑暗……奶奶只是在一輛救護(hù)車上被運走了。我轉(zhuǎn)過身立馬沖回家中，看著那盆已經(jīng)結(jié)著花苞的牽牛花，低聲地哭泣著。
在那一刻聽見似乎有什么東西掉落在自己心上粉碎的聲音。滿心房的玻璃，琳瑯滿目，反射著雜亂的光芒，感覺很痛，是痛嗎?我也形容不了。我能做的只有抬起低沉的頭看向牽牛花，它們緊緊地纏在鐵桿上，是那樣的堅韌頑強!偶然來的大風(fēng)想把它吹落，但并沒有，它們在柵欄上堅持著。
我也只是聽說奶奶還呼喚著我的名字。就這樣我在陽臺上睡著了。
清晨零點，朦朦朧朧的，風(fēng)越來越大，預(yù)示著大雨的到來，也只是聽見“嘩啦”的一聲，傾盆而下，我急亂地被淋醒，趕緊拉上玻璃門。看著外面，無意中注意到牽?；ㄒ呀?jīng)開了無數(shù)朵，紅的，黃的，還有白的。它們在雨中撐起小傘，在風(fēng)和雨的交奏下，搖擺著身軀，仿佛在示威，仿佛在吶喊!我坐在沙發(fā)上默默地看著，我終于明白了。
就在那時，我們一起綻放。
高二青春綻放篇六
但我想說，青春是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜，最終綻放的花兒。那是三年級的一個早晨，陽光格外明媚，一朵朵小花齊刷刷綻放出美麗的花兒，以花證明自己的不平凡。沐浴著溫暖的陽光，聞著花兒的芳香，我從家里快速走到了教室。剛一進(jìn)門，只見語文老師說，今天要考試，從早自習(xí)到第一節(jié)課下課，我的心伴隨著傳卷子的聲音怦怦直跳。卷子傳下來后，我快速地寫上名字，連老師在考試之前的話我都一概不聽。我在離收卷子大概20分鐘的時候就做完卷子了，心理想著，這題不難，應(yīng)該能得個高分吧！然而當(dāng)老師把卷子發(fā)下來的時候，卻嚇了我一跳，只見那純白的卷子頂部用紅筆寫了個大大的84，天哪！才84分！我一時間不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天下午，我被語文老師狠狠地批評了一番。
此時，窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨，我沮喪地拿著這章寫著84分的卷子回了家！回家以后，爸爸并沒有罵我，而是親切地對我說：“你也長大了，人生并不是一帆風(fēng)順的，這點你應(yīng)該明白，只要反復(fù)思考，總結(jié)不足，就一定能有所收獲……“我聽了爸爸的話以后，頓時恍然大悟，吃過晚飯后，我立刻走進(jìn)了自己的房間，當(dāng)我再一次拿起試卷時才發(fā)現(xiàn)，原來我第二面之錯了幾分，而第一面有一道題就被扣了分，這下子我終于明白了，原來是因為老師在考前說的話我沒有聽，這才釀成了大錯，那時想起來可真是追悔莫及。
下來我聽同學(xué)說，原來老師在考前反復(fù)強調(diào)的是組詞的時候不允許用拼音，而我就是因為覺得寫拼音省時間，所有有很多個詞語都用了拼音，此外只要再加強對拼音的練習(xí)就能輕而易舉地得高分了。自從那件事情以后，我考前都會認(rèn)真聽老師講，所以很少有失誤的情況，即使有，我也會依照爸爸的話，反復(fù)思考，爭取下一次不犯類似的錯誤。直到現(xiàn)在，我也是如此。
同學(xué)們，青春只有一次，所以要好好珍惜現(xiàn)在的時光，來做一些有意義的事情，還要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起，為美好的明天付出不懈的努力吧！
高二青春綻放篇七
春雨淅淅，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小草輕快地吐出芽，愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相斗艷，花香在校園每一個角落飄散。仔細(xì)聞聞，有什么奇異?對，還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收獲的季節(jié)，而青春卻是綻放美麗的人生片段。
漫步在校園，我輕輕地對自己說：“青春無悔?！笔堑模覀兊那啻河邪寥说馁Y本，有著足以令人驚慕的美麗。無數(shù)個日夜的奮斗，無數(shù)個充滿熱情與憧憬的日子，雖說一分耕耘一分收獲，但有時耕耘與收獲卻不是數(shù)學(xué)公式那樣，回回成正比，而是那樣令人心碎!
那一次，望著依然在低空徘徊的成績，我有些不知所措。滴滴的雨聲結(jié)實地打在我的心坎上，誘引出我的淚水，無情地沖刷著我的付出，這就是心碎的感覺?無數(shù)的白天黑夜就那樣隨風(fēng)而去，只留給我澀澀的苦楚，我不甘心!難道就要放棄?流下的汗水濺濕了那鮮紅如血的數(shù)字。不!我不能止步不前!青春從沒有退縮的先例，我繼而又踏上了勇往直前的路。
青春是快樂的，但不是沒有煩惱，校園生活雖多姿多彩，但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的對象，所謂人生難逢一知己，而校園卻帶給我們數(shù)之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的，沒有一絲雜質(zhì)，沒有受到任何污染，而是將一顆顆鮮紅圣潔的心緊密地靠在一起，感受生生相息的境界。校園隱于大都市之中，卻用其獨特的氣息，把塵世的一切喧囂阻擋在外，形成世外桃源，那是我們特有的青春氣息，那是最美麗的友誼情結(jié)，沒有利祿紛爭，沒有私心雜念。之所以有神圣的友誼，是因為我們有著共同的奮斗目標(biāo)，攜手共進(jìn)。蛇無頭而不行，同樣，在遨游大海的時候，同樣也應(yīng)該有個永恒的目標(biāo)，才不會隨波逐流，我們義無反顧地踏上征途，但在通往這條路的途中，往往隱伏著許多波折的分叉小路，路雖崎嶇，但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器，把路給全部削平，不達(dá)目的誓不罷休，心中只有遙遠(yuǎn)的光明在導(dǎo)航，風(fēng)雨無阻，奮斗人生，乘著青春的風(fēng)帆起航遨游。
“花有重開日，人無再少年”，不要理會那魔鬼的誘人眼睛，用心來給青春導(dǎo)航，讓意志和毅力為旅途補充能量，用純潔的友情撫慰受傷的心靈。
讓我們把青春大方地?fù)]灑在校園里吧!讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水，讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放!
高二青春綻放篇八
時間總是不等人的，還沒好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走來的六年級撞了個滿懷。步入六年級，我們沒有了一二年級的幼稚，沒有了三四年級的浮躁，經(jīng)過歲月的沉淀，我們多了幾份責(zé)任。
我認(rèn)為青春是用來奮斗的，而不是用來揮霍的。
看著一年級的學(xué)生寫著幼稚的1+1，受著父母的寵愛，看著五年級的同學(xué)周末相約出門看電影，看著四年級的同學(xué)組團(tuán)去操場踢球，不說羨慕，也不會有人相信了。我也明白這種生活已經(jīng)不屬于我了。在六年級，我必須爭分奪秒的學(xué)習(xí)；在六年級，我必須要有愚公移山般堅毅的精神；在六年級，我必須為明年將要到來的小升初打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
六年級是充滿希望的一年，是享受拼搏，努力奮斗的最佳時光。我不愿意我的青春黯然無色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不斷奮斗才能使我的青春充滿激情與活力，才能實現(xiàn)我的夢想。
六年級是忙碌的一年，我們在忙碌中成長，在忙碌中學(xué)會了拼搏與奮斗。
父母都告訴我，六年級注定是人生中的第一個轉(zhuǎn)折點，是富有挑戰(zhàn)性的。這一年會特別重要，因此，我會在這一年更加努力地拼搏，攝取無盡的知識來充實自己。
現(xiàn)在這段時間，注定是人生中一場別有韻味的征程。既然成功不會主動向我走來，那便讓我滿懷信心和激情，朝著勝利走去！
拼搏的青春最美麗！
高二青春綻放篇九
從幼年的天真無邪，蹣跚學(xué)步，到年少的懵懂無知，開朗向上，再到青春的拼搏與叛逆。一路上，磕磕絆絆，坎坷曲折，體驗人生艱難;天真無邪，朝迎而上，享受青春年華;奮發(fā)圖治，力爭上游，追求人生樂趣。其中五味陳雜，卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。
一路蹣跚，摔倒，再站起。拂去身上的灰塵，仍以微笑向前走去，周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我，拿著棒棒糖，對著天邊的朝霞，癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年，天真爛漫。
牽著風(fēng)箏在田野上奔跑，風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著，田野上留下一串參差不齊的腳印，銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天，白云朵朵，我仿佛看見天使在對我微笑。云上的彩虹，給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。
厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo)，幻想著有一天可以擺脫束縛，自私的以自我為中心，并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂趣，習(xí)慣在別人面前裝的若無其事，而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩，是我們哭泣的場所，我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們，膽大、堅強、蠻干，卻無不迸發(fā)出生命的活力。
我們卻在這條未知的道路上，一邊尋找，一邊得到，也一邊失去。一路上有喜、有樂、有悲、有淚。但更多的時間留給處于青春的我們，去憧憬未來和享受生活，青春本該拼搏!
然而在我們正在享受生活時，我們卻突然被告知有一天將踏入成人世界。那種感覺就像是在品味一杯卡布奇諾。剛抿第一口時，是奶泡的香甜和綿軟，在口中慢慢散發(fā)出淡淡的奶香，彌漫而又深遠(yuǎn)。當(dāng)人沉醉在其中時，突如其來的苦味又刺激著人的味蕾，給人以無限的遐想，并在口中彌留下一份香醇與雋永。這是一種在童稚夢幻中，被拉回現(xiàn)實的真實感。讓我們感到束手無策，這是一種既震驚又躍躍欲試的奇怪感受。
帶上滿懷的欣喜走上這條全新的青春道路。路上艱難險阻，岔路條條。每次在面臨抉擇是總是不禁想到美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》?，F(xiàn)在才切實體驗到“路徑延綿無盡頭”，也更明白詩人為何要在岔路口久久佇立。青春本該迷惑。
高二青春綻放篇十
“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴?！边@句詩歌，曾在沈慶的代表作《青春》中這樣歌誦。而我們，都有自己向往的美麗，它是青春。
青春，如同那幽微的晚霞，即使知道下一刻是黑暗，它也展現(xiàn)出自己最燦爛的光芒，去普照大地，它是勇氣;而我看來，青春更多的是在暴風(fēng)雨后那朵綻放的花兒，它奢華卻又普及。說它奢華，因為它不會永恒，時間帶著它慢慢消退，使得女孩變成女人，男孩變成男人，就像暴風(fēng)雨后那朵不平凡的花兒。說它普及，因為每個人，都將擁有或者曾擁有它，就像隨處可見的花兒。在我的綻放的青春中，發(fā)生過許許多多的故事，但有那么一件事，讓我的夢想起航。
我很喜歡一個歌手，他的歌能讓我對一切充滿幻想，每次聽到關(guān)于他的采訪或是新曲，我總會像磁鐵般敏感。也許是崇拜，也許是期待，我想到一個能讓他認(rèn)識我，又能讓他知道我會一直支持他的方式，那就是“寫信”。那是一個童話般的早晨，花兒開，樹落葉，一切都像是劇本里的情節(jié)。很早，街上并沒有很多人，這讓我安心了很多。我穿著那雙白布鞋，像是飛舞在街道上，嘴里哼著小曲兒，那般活潑而又充滿正能量的心情，是的，我將要去完成一件我期待已久的事兒——寄信。
到了郵局門口，看著那綠色的郵筒，我捧著自己手中的信，心中莫名泛起一絲緊張。我再次打開信，再次閱讀里邊的文字，再次檢查有沒有錯字……然后，又小心翼翼的把信封號。我的手忽然顫抖起來，慢慢地接近郵筒的口子，將信一點一點的放進(jìn)去?！斑选钡囊宦?，是信落在郵筒里的聲音!我投進(jìn)去了!頓時，我腦海里冒出一堆“他會不會收到?”“如果寄不到怎么辦?信會跑去哪里?”“他看了是怎么樣的心情?”等等這樣的問題。最后，還是依依不舍的離開了郵筒，往回家的方向跑去……往后的幾天里，我還在憂慮著他有沒有收到，看到。
高二青春綻放篇十一
青春是什么，當(dāng)我無數(shù)次走在那平凡的街道上，我總會想著這個問題，當(dāng)我每天與同學(xué)們嬉戲時候，我覺得青春就是這一刻，享受與同學(xué)在一起玩的樂趣，但有的時候，我總覺得青春似乎不在這里，這里只是一個充滿生機與活力的地方，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個令人不解的答案！
這天，我正在去奶奶家的路上，忽然看到一個老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著，雖然拿不動，卻不放棄，一步又一步堅定的向前走著，就為了那一個目標(biāo)，這讓我想起了以前的我，學(xué)走路時，總要一次次摔在地上，卻執(zhí)著的走著，直至勝利的終點。我忽然明白了青春的含義，只要你不放棄，即使摔倒也勇敢的站起來，向前進(jìn)發(fā)，就會感受到生命的真諦，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運！
青春是什么，青春就在那失敗后站起來的一瞬間！
高二青春綻放篇十二
青春，多么新鮮的話題，多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時期，有多少小孩渴望青春，有多少大人懷念青春。而我，正步入青春期，有多少好奇和興奮，有多少憧憬與希望，正在青春期萌發(fā)，我握著夢想踏入青春，展望未來。
我是一個初中生，剛踏入青春的我有些手足無措，我想珍惜青春，在美好的青春放飛夢想?？蓺q月是無情的。時光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝，多少計劃在歲月的長河中滾滾不前，我無奈，我深思，我驚異于我的青春如此度過。我想，我必須改變以前的生活，使我美好的青春不會荒廢。
于是，像一只剛破繭而出的蝶，我精心地計劃著以后要翩飛的方向。青春，是人生最美好的時期。教師常說，青春期是美好的，是人的大腦開始完善的時候，也是學(xué)習(xí)的最佳時期。以此來教育我們好好學(xué)習(xí)。而我，不想在美好的青春留有遺憾。我覺得學(xué)習(xí)雖然重要，但也不是青春的全部，我們有許多事情可以做，可以參加一些活動，展示自己的才能，可以在適宜的時間里，心情地玩耍，增加自己的興趣，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，全面發(fā)展，做一個開朗的人。我會像蜜蜂一樣，踏踏實實，勤勤懇懇，在知識的花海里徜徉，釀造出清香而又甜美的蜜。我也會像一只開心的小鳥，在屬于我的自由時間里，忘卻煩惱，一會兒在樹林間嬉戲玩耍，一會兒放聲高歌，唱出青春的活力，唱出青春的美好，唱出青春的希望。正所謂勞逸結(jié)合，我還會抽空到菜園里去，面朝大地，背向天空，與園子里的雜草大干一戰(zhàn)，直到汗珠興奮地蹦跳出來。在晚上，我又像一個懶蟲，撲到床上，倒頭大睡，直到第二天早上。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣度過青春。
誠然，再美好，再精彩的青春都會逝去，當(dāng)歲月變幻，時間飛逝，正處青春的'我們也會變老。到那時，已是滄海桑田，換了人間，我們會懷念青春，但青春固然逝去，不老的卻是青春的點點滴滴，它們是那么貼切，盡管是回憶，到那時也會使我們抿嘴一笑。
啊，青春！我要綻放，我要清香，我要精彩，我要放飛夢想。我相信，經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)和奮斗，我一定會收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春，。
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高二青春綻放篇十三
青春是一場夢，里面有陽光和彩虹。希望是一個夢，里面有鳥和花。一個蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點點希望和一片廣闊的藍(lán)天。一顆星星能感覺到堅持和強大。
風(fēng)吹著床邊的風(fēng)鈴，敲打著我們年輕的夢。也許上帝忘了給我翅膀，但我學(xué)會了帶著夢想飛翔。我把我的夢寫在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時畫下我的夢想，渴望有一天青春會盛開。
如果把生命比作一個深夜，那么青春一定會成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短，但卻非常精彩，最后留下一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個新的起點上，開始我期待已久的高中生涯。
有時候我會想，三年后的某一天，我們都會站在考場上，為我們的未來而戰(zhàn)。那時候，回頭一看，原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。
高中，一個新的開始，充滿了競爭和奮斗，也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程，不僅需要不懈的努力，更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天，我抬頭看著星星空，突然發(fā)現(xiàn)只要你踮起腳尖，我的心就在不遠(yuǎn)的地方，我的夢想也在不遠(yuǎn)的地方。在這一天，我不再猶豫或害羞，張開雙臂和夢想，飛得越來越高。
用你的心去感受一份全心全意的愛；用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長，但我相信只要我們勇敢前進(jìn)，不斷進(jìn)步，青春的光輝就會永遠(yuǎn)為我照亮，夢想的翅膀一定會展翅高飛。
三年后，我將走向勝利的遠(yuǎn)方，我將讓世界為我激蕩！
高二青春綻放篇十四
青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。
中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨僅有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因為僅有那樣才能夠顯示出來，青春的光輝與亮麗。
青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜此刻的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。
青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢卻是一種在自我掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自我的手心之下而綻放。
我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦能夠真正的去看春天，能夠真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里能夠親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自我在自我掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。
青春好如一個圓形一樣在自我的看法之下構(gòu)成了圓我們的青春何嘗不是呢。
對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，所以我們要先珍惜此刻的生活珍惜我們的完美生活。
青春往往都在于自我，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自我的旋律之下而活的。
讓青春在自我的形狀綻放之下而成長吧。
高二青春綻放篇十五
青春，青春是什么？青春是一道光，可以放射出萬丈光芒。青春象征著心中滿載著夢想，并為夢想而奮斗，最終開出夢想之花?？v然，我們的執(zhí)著追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。
人無完人，每個人一生中不可能都非常完美。同時作為一個普通的人，只要我們相信自我，勇敢向前看，青春的光彩終將會放溢出來。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳?shù)娜宋锪?。他是一個沒有了雙臂的人，在生活中，他并沒有屈服于社會，因為他心中有夢，為了自已的夢想，他執(zhí)著的追求。他不相信命運，即使沒有了雙臂，也樂觀的追求著夢想。他夢想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅持不懈的奮斗中，青春沒有散場，功夫不負(fù)有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在奧運會上，他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動萬分。他的青春閃耀著最美的光彩，同時也鼓舞著正處于悲觀，對生活失去信心的人兒。說句心里話，當(dāng)我遇到困難時，我腦海里便毫不猶豫地浮現(xiàn)他，是他讓我堅強。
讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語老師的帶領(lǐng)下，我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影，講訴的是克力·胡哲一生中的點點滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂，沒有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂觀的生活，還打開了一片新天地?？戳怂孕〉慕?jīng)歷后，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂觀面對生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字，還能練出一口能說善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那么值得我們學(xué)習(xí)?？肆Αず茏屒啻洪W耀最美的光彩，取得如此壯觀的局面，是他勇敢地面對困難，樂觀生活，對生活充滿了希望。
話說青春是一塊金，是需要我們?nèi)グ阉ス猓チ?，所以我們都要珍惜青春，為自已青奪取一束光。命運捉弄了我，其實我想說我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢沒有實現(xiàn)，但是我相信在這樣一個優(yōu)異的環(huán)境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會計班的一名學(xué)生，我會樂觀的面對生活的困難，努力把專業(yè)知識學(xué)好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好，實現(xiàn)心中的夢。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長空的勇敢，敖翔于萬籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。
朋友，請相信青春光彩將會閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！
高二青春綻放篇十六
我出生在江蘇淮安，這里是一代偉人周總理的故居，“為中華之崛起而讀書”時刻激勵著我。當(dāng)我加入了少年先鋒隊，第一次戴上紅領(lǐng)巾時，當(dāng)時的興奮無與倫比，媽媽對我說：紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命的顏色，意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么，它體現(xiàn)了國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是那個國家國民心中的上帝，是那個國家兒童的守護(hù)神……。
每周一升旗的神圣時刻，都有一種無形的動力，激勵我奮發(fā)向上，努力奮斗，祖國在奮斗著，為了自己的子民，我渴望同祖國一同成長，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外的新知識，探尋新思想，不忘初心，牢記使命，歲月不居，時節(jié)如流，中國制造在改變中國的面貌，嫦娥四號探測器發(fā)射成功，第二艘航母出海試航，5g商用……我要向每一位偉大的科學(xué)家，工程師，共和國每一位建設(shè)者學(xué)習(xí)和致敬。
志向是人生的航標(biāo)，一個人要做出一番成就，就必須要有自己的志向，志向是底盤，也是人生的脊梁，只有從小愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動，時刻把祖國和人民放在心中，擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進(jìn)。每當(dāng)我仰望國旗，看她在風(fēng)中舞動，看她在風(fēng)中向我點頭，招手，告訴我面臨的新時代、新使命，告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。
作為少先隊員的我們，定當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，不辱時代使命，不負(fù)人民期望，志之所趨，共創(chuàng)美好的未來。
高二青春綻放篇十七
輕輕地，我們在青春校園里相遇。在這里我們輕快地舞動、盡情地?fù)]灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們快樂地飛翔、盡情地展現(xiàn)著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳。
花園似的校區(qū)，美麗典雅的教學(xué)樓，讓人情不自禁感到了一種美好和憧憬，我?guī)е鴮Τ踔袑W(xué)習(xí)的熱情與希望、對成長的探索與追求，如愿以償?shù)某蔀榱诵@里的一份子，在這里，我張揚著生命的光鮮，領(lǐng)略著知識的無限。高大挺拔的榕樹，還有裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設(shè)施完備的操場，一切都留下了我們的喜怒哀樂、成長變遷。
每一位老師都像一位慈母，她深深地愛著我們每一個人。我們的每一點進(jìn)步，她都看在眼里，用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的喜悅；當(dāng)我們犯錯時，她又會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷茫的心靈。
還有親愛的同學(xué)們，同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信與依賴。一學(xué)期的生活，我們過得充實而美麗。我們流過淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。日日夜夜，有學(xué)校這個大家庭的陪伴，我感到十分幸福。
在校園里，我們愛護(hù)一草一木，一桌一椅，校園便會整潔美麗；我們對老師多幾分尊敬、對同學(xué)多幾分真誠，校園便會和諧溫馨；我們認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)機會，校園便會書香濃郁。在校外，我們每個人都是集美中學(xué)的代言人：拾金不昧，樂于助人的行為不僅是個人道德高尚的表現(xiàn)，更為學(xué)校添了一色亮彩；在集體的校外活動中文明禮貌、朝氣蓬勃也給學(xué)校增輝。我們在集美中學(xué)學(xué)習(xí)成長，成長為一名有知識、有道德、有理想的好青年便是最大的“榮?！?。一個人的努力對于整個學(xué)校的發(fā)展來說看似微不足道,但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將是無窮的！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，讓時間作證，承載著集美中學(xué)的殷切希望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實。
高二青春綻放篇十八
群山環(huán)繞中的滑雪場，在陽光的普照下，是那樣的活力四射，潔白而光滑的雪面熠熠發(fā)光，這樣的景色給滑雪愛好者帶來了視覺沖擊與令人心曠神怡的美感！
穿上雪鞋，頓時感覺兩腿重重的，行走起來也身不由己，身體也更加不協(xié)調(diào)。再套上沉重的雪板，走起路來如同笨重的企鵝，踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望，有的滑雪者盡管速度不快，卻如蛟龍過海般穩(wěn)健的在人群間穿梭，身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線；有的慢吞吞的，一點一點在雪上挪動，雪板過后留下深深的印跡；更有身輕似飛燕，在雪上如策馬奔騰之勢，矯健的在雪上奔馳，身后留下一道道印痕。我心中頓時有了說不盡的澎湃，一定要學(xué)好滑雪。
一切準(zhǔn)備就緒，決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐，重心下移，上身前傾，下滑。這時戲劇性的一幕發(fā)生了，身子不由自主的向山底滑去，風(fēng)從耳邊疾馳而過，雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去，這樣身子更加不聽使喚，兩腿晃晃悠悠，左右亂顫，整個人呈45度角歪斜，雪板此時一前一后，板尖微微翹起，雪仗在空中也亂擺起來，突然間，身子向左一扭，整個人向傳送帶撲了過去?；┑囊I(lǐng)這時早就拋到云霄之外，只覺得板尖微翹，板尾嵌在雪中，板的前半部分凌空抬起，沖上雪丘。行進(jìn)中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止，便是這樣，在傳送帶上的雪板也被帶離，留在雪丘上的雪板，卻不予配合，紋絲不動，整個身子旋轉(zhuǎn)，跌倒。雪板也不堪重負(fù)，七零八落散在一旁。
慘痛的經(jīng)歷也沒有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞，狼狽不堪；一次次的有驚無險，化險為夷?？嘈娜耍觳回?fù)。數(shù)次的磨煉讓我領(lǐng)悟到了滑雪的要領(lǐng)，使我終于鼓足勇氣在中級賽道上一展雄姿。
中級賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概，雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點，宛似飛燕般向坡底沖去，“茲茲的聲音從雪板底下傳來，濺起點點冰晶，劃出道道印跡?！吧n鷹欻起若飛電”，隨著速度的加快，雪板逐漸難以駕馭，“穩(wěn)住，穩(wěn)住，降低重心"我心中默念。在沖到終點的那一刻，我內(nèi)八字急剎，雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見證，我為超越自我而歡呼雀躍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！辈灰驗槭×耍椭共讲磺?，自甘沉淪，收回你的腳步，陽光會讓你的瑕疵也顯得光彩，讓青春煥發(fā)活力。
高二青春綻放篇十九
冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的.展現(xiàn)。
九年級無疑是一個備戰(zhàn)中考的時段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵嵱邢薜恼n外活動，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項。
為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個集體項目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報兩項活動，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項目上薄弱的同學(xué)也可利用活動課的時間進(jìn)行補差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時間個人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時也為體育中考做準(zhǔn)備。
每當(dāng)此時，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個個跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！
如何讓作文評語綻放光彩。
讓作文評語綻放光彩教師評語。
高考滿分作文堅守·綻放生命之花。
高二青春綻放篇二十
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無形的門，當(dāng)你跨入青春的門檻時，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對未來的憧憬。
青春總是充滿生機與活力，我們用真誠廣結(jié)好友，品味友誼；青春總是充滿夢想與追求，我們用堅強努力拼搏，實現(xiàn)夢想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰(zhàn)機遇，收獲成功。----正值青春的我們有的是萬千的思緒，有的無限的感慨。
再回首，曾經(jīng)的我們歡樂過，也煩惱過；曾經(jīng)的我們甜蜜過，也傷心過；再回首，曾經(jīng)的我們成功過，也失敗過；曾經(jīng)的我們拼搏過，也放棄過。我們有時開心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無情流下。
李太白嘆人生易老，發(fā)出"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨；而曹孟德卻認(rèn)為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無情，發(fā)出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞"。
一年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽，散發(fā)出無限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時光，不能在青春留下憂傷。
青春的綻放雖如煙花般耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧!
如何讓作文評語綻放光彩。
讓作文評語綻放光彩教師評語。
高考滿分作文堅守·綻放生命之花。
高二青春綻放篇二十一
青春之花含苞待放，等待知識的陽光將其喚醒。讓我們的青春用知識充實，用汗水洗禮，讓我們在風(fēng)中綻放，一起綻放青春的芬芳。
《史家絕唱，《離騷》無韻》的史籍傳唱千古，但誰知道這部古作背后的辛酸？司馬遷年輕的時候涉水過山河，積累收集了炎黃到漢武帝的各種故事，才有了后來的作品《史記》。
諸葛亮大家都知道，是智慧的體現(xiàn)。他把一無所有的劉備變成了占據(jù)天下三分之一的霸主。他的知識不是從小積累的嗎？是青春讓他獲得了財富，而財富是他一輩子都用不完的。
"沒有毛主席，就沒有新中國。"毛主席是偉大的革命家和文學(xué)家，是新中國的偉大領(lǐng)袖。他從小刻苦學(xué)習(xí)，有著和周總理一樣的“為中華之崛起而讀書”的志向，培養(yǎng)了偉大的愛國情操和文學(xué)才華。“問蒼茫之地，誰主沉浮？”到處打電話。
青春是上帝留給人類的寶貴財富，只有努力的人才能擁有；只有努力的人才能收獲；只有珍惜的人才能品嘗到。
馬克思用他的青春去學(xué)習(xí)，他完成了馬克思主義，千年思想家將永遠(yuǎn)留在人們的腦海中。
牛頓用青春探索，他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，皇家學(xué)會的寶座永遠(yuǎn)為他敞開。