總結(jié)是一個重要的過程，可以促使我們對自己進行思考和改進。寫總結(jié)時要注重語言的準(zhǔn)確性和邏輯嚴(yán)密性，避免主觀臆斷和情緒化的描述。請大家對總結(jié)范文進行適當(dāng)?shù)娜∩?，以達到針對性和突出特點的效果。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
這個四月，天氣陰雨綿綿，但學(xué)習(xí)部的工作進行得如火如荼。如常規(guī)工作中的查早讀，學(xué)委的值班，舉辦的模擬課堂比賽和寢室文化節(jié)征文比賽等，都進行得還不錯。現(xiàn)今四月份的工作已接近尾聲，現(xiàn)在此對這一個月的工作進行總結(jié)如下：
一.本月的常規(guī)工作有：早自習(xí)檢查，學(xué)委值班，大例會的召開?？偟膩碚f，這一個月的工作是好的。
1.學(xué)委值班：學(xué)委值班都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師工作，得到老師的一致好評。按時值班，做好本職工作，如：幫老師整理資料，送資料，同時還為老師們打掃衛(wèi)生，讓老師們有一個舒適的工作環(huán)境。學(xué)委的工作得到大家的一致好評。
2.早自習(xí)的檢查：四月份的早讀總的情況不是很好。首先，許多班級早自習(xí)時間與地點不明確，導(dǎo)致有時候查了而有時候沒查，工作顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。其次，許多班級不在指定的地點上早自習(xí)，特別是大二的班級，不怎么配合學(xué)習(xí)部的工作，早讀檢查工作不好開展。第三，干事沒有以前的積極性，對于查早讀這一塊兒不太負(fù)責(zé)任，有些干事不按時履行組長安排的任務(wù)，查早讀不負(fù)責(zé)，對這一工作敷衍了事，還有就是查過之后不及時將當(dāng)天的工作情況匯報給組長。
3.有些學(xué)委對班上工作不太負(fù)責(zé)，早讀點名表不按時拿到，干事查早讀很麻煩。甚至是不點名，有時候連誰沒到都不知道，這一點希望以后各學(xué)委注意，做好自己的本職工作。
4.雖然出現(xiàn)了很多不足，但也不缺乏在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的'。如查早讀的第二組人員就做的很好，每次都按時查早讀，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待此項工作，查早讀之后及時匯報給組長。a0913班，b0911等班級早讀表現(xiàn)突出，學(xué)風(fēng)優(yōu)秀。
二.本月學(xué)習(xí)部還舉辦了兩次大型活動，一個是“模擬課堂”大賽，另一個是“寢室文化節(jié)征文比賽”。
1.“模擬課堂”，從初賽開始就有70多位同學(xué)積極報名，每次比賽現(xiàn)場氣氛都很好，經(jīng)過評委認(rèn)真負(fù)責(zé)的評審，有十八名選手進入復(fù)賽。
2.復(fù)賽形式是每個選手有八分鐘時間進行授課，要求選材新穎，授課方式有新意，課堂氣氛活躍，可以說每一個選手都有自己獨特的地方，比賽顯得激勵而且有趣，最后經(jīng)過初賽，復(fù)賽的激勵角逐，共有冷鍵，王志偉，黃一莎，江曉鳳等十二名選手進入決賽。
3.決賽是在五教三樓視聽室進行的，觀眾到場情況很好，且各干事分工進行，將工作進行得有條不紊。整個活動現(xiàn)場氣氛很好，觀眾反應(yīng)強烈，選手的精彩授課也推波助瀾，使得整個會場氣氛更是高漲，最后，有王志偉獲得一等獎，冷鍵，吳良靜獲得二等獎，黃怡莎等三名同學(xué)獲得三等獎，江小鳳等四名同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎。
4.為響應(yīng)寢室文化節(jié)，學(xué)習(xí)部舉辦了“和諧校園，溫馨宿舍”征文比賽，此次活動針對外國語學(xué)院整個大一年級舉辦，每個班稿件不限，以個人名義參賽，要求文章要符合要求，內(nèi)容健康積極向上。此次活動共收到稿件43篇，經(jīng)過審稿人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的評審，最后由a0911班王歡活動一等獎，二等獎由a0923王翠萍和a0931班姜園獲得，三等獎由b0915班宋淑云，b0933班肖麗娟，a0911班劉歡三人獲得。a0911班劉珊等四人獲得優(yōu)勝獎。最后這次活動也圓滿完成。
三.大體上說，這一個學(xué)習(xí)部的在四月份的工作是好的。五月份即將到來，我們希望在新的一個月里，繼續(xù)發(fā)揚好的工作方式，同時找出工作中的不足，盡快改進，爭取將學(xué)習(xí)部工作辦的越來越好。
年4月29日。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
我們學(xué)校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學(xué)校政法系的先進性是我們學(xué)校重點考慮的事情。為了能夠?qū)W(xué)生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學(xué)校政法系準(zhǔn)備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：
一、活動背景：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活。
二、活動地點：博西五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)。
三、活動時間：20xx年x月xx日。
四、主辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
五、報名截止日期：4月0日上午9：30活動室
六、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
(一)辯論資格賽：4月3日下午3：30。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。
(二)復(fù)賽：4月30日下午3：30。
在復(fù)賽中獲勝的`辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽：5月3日晚上7：00。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：5月8日下午3：00。
七、活動宣傳：
1、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗。
2、由團宣傳部制作宣傳海報,展板。
3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至05、06級各班。
4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布。
5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。
八、參賽對象：
xx、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。
九、獎項設(shè)置：
冠軍隊。
亞軍隊。
季軍隊。
除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎若干隊。
十、注意事項：
1、請xx、xx級各班班長務(wù)必把本班的報名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會或?qū)W習(xí)部。
2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
活動口號：
激情飛揚，辯出自我。
舉辦時間：
20xx年5月11號晚7：00。
舉辦地點：
理工樓314。
活動對象：
本院大一6個班。
活動目的：
1、為大學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。
活動背景：
1、當(dāng)今競爭激烈的社會，大學(xué)生需要培養(yǎng)說我所想，辯我所感的精神。
2、提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
活動主要內(nèi)容：
征辯論題：
1、學(xué)習(xí)部要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學(xué)生中，了解當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的共同話題。
2、面向廣大學(xué)生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應(yīng)不應(yīng)該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學(xué)生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠(yuǎn)離。
宣傳：
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
2、通過宣傳板讓廣大學(xué)生大致了解本次活動的動機，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參與的同學(xué)有充分的心理準(zhǔn)備。
具體事宜：
第一、抽簽事宜。
1、在3月12日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號。
2、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
3、各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由學(xué)習(xí)部制定。
第二：比賽賽制。
擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
駁立論階段：正方二辯發(fā)言，在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言辯駁對方立論，2分鐘，正方二辯駁對方立論，2分鐘，時間沒用完可繼續(xù)駁論。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
2.在信息傳達溝通方面，給干事交代事宜方面不夠細(xì)致，雙方對活動事宜的理解程度及其方向不同，活動效果產(chǎn)生偏差。
3.活動流程方面，確實有不曾考慮到的環(huán)節(jié)，尤其是應(yīng)對突發(fā)情況缺少有效的應(yīng)對措施，導(dǎo)致活動脫節(jié)影響效果。
4.在活動的準(zhǔn)備中，沒有及時的與主席和老師溝通，導(dǎo)致效率不高。例如ppt、視頻的制作問題需要進行大量的協(xié)調(diào)，要及時進行修改。
5.活動舉辦后的新聞稿沒有在規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)給宣傳部，新聞稿的時效性低，稿件的質(zhì)量沒有提升上去，活動的后續(xù)宣傳不夠到位。
6.極個別的干事工作態(tài)度出現(xiàn)了問題，有了懈怠消極情緒，具體表現(xiàn)為不及時回復(fù)信息，活動遲到等。我們會在后續(xù)的例會中不斷調(diào)整他們的心態(tài)，對個別干事私底下進行溝通了解，解決具體的困難。
但我們還是很高興的能夠看到一些干事對于活動有著自己獨特的理解看法，對于部門事宜很上心很積極，這著實讓我們欣慰。在活動舉辦后的總結(jié)也開始發(fā)揮作用，前期犯下的錯誤后期極少再犯。
盡管存在的問題很多，但是這次活動發(fā)現(xiàn)的問題越多，我們在之后的活動中就可以避免類似問題的出現(xiàn)，提高之后活動的質(zhì)量。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
伴隨著學(xué)期末的來臨，我們學(xué)習(xí)部的工作也接近尾聲。本學(xué)期在部門所有成員的共同努力下，順利地完成了本部的各項工作，在此前提下，還進取主動地協(xié)助其他部門的工作。為了在今后更好的完成學(xué)習(xí)部的各項工作任務(wù)，為了我部能在工作上有更好的提高，更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，也為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，值此之際，將本學(xué)期的工作做個總結(jié)就顯得十分必要。下頭就由我來總結(jié)本學(xué)期我部門的各項工作：
一、日常工作：
1、配合好招生辦做好各項考試及相關(guān)考證的通知傳達工作，定期召開學(xué)習(xí)委員例會，加強與各班學(xué)習(xí)委員之間的溝通聯(lián)系，及時把學(xué)院的各項活動通知傳到達位，與此同時也要及時跟進解決學(xué)習(xí)委員反饋的問題。
2、完成各項考證的報名及后續(xù)工作。
（1）組織20xx年下半年普通話的報名工作，及相關(guān)的培訓(xùn)和考試的安排。
（2）下達關(guān)于20xx年下半年英語等級及計算機等級考試、ccat考證和會計等各項考證的報名，整理收齊相關(guān)考試的相關(guān)資料，完成報名統(tǒng)計核對及后續(xù)工作。
二、特色活動。
1、首屆文化藝術(shù)節(jié)演講比賽：為了充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采，不斷提高我院學(xué)生的思辨本事和演講口才，切實豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，我部舉行了首屆文化藝術(shù)節(jié)“信仰耀青春”的主題演講比賽。
2、首屆文化藝術(shù)節(jié)征文比賽：為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，用文字記錄和宣傳學(xué)校文化生活，我部協(xié)助新聞中心，舉辦了“吾愛吾校，吾敬吾師，吾惜吾友”征文比賽。
3、英語角：英語角作為學(xué)習(xí)部的一個部門，在圣誕節(jié)悄悄而至?xí)r，我們舉辦圣誕晚會每年都會在這個充滿喜悅的節(jié)日里舉辦活動，讓同學(xué)們在了解本國的優(yōu)秀文化之外還能熟悉國外的文化精髓。活動已順利的落下了帷幕，但它沒有帶走同學(xué)們的歡聲笑語卻帶走大家心里的祝福與祈禱。同時，我們會改正不足，再接再厲讓同學(xué)們感受英語的魅力，讓更多的同學(xué)熱愛英語。
4、各部門之間的協(xié)作。作為學(xué)生會大團體中的一員，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期一如既往的盡職盡責(zé)，在做好自我本職工作的同時進取與其他各部配合，部門若干成員協(xié)助女生部舉辦的女生節(jié)；協(xié)助文娛部舉辦的五月的鮮花的文藝晚會；助體育部的“體育文化節(jié)”各項比賽的記錄員等等會，在各種活動中盡自我的一份微薄之力，發(fā)揮了自身的作用的同時，更重要的是提高了與其他部門的團結(jié)協(xié)調(diào)配合本事。
三、展望新學(xué)年。
1、我部會更加進取認(rèn)真完成好日常工作，落實好相關(guān)考試及考證方面的相關(guān)資料的通知，及時與學(xué)習(xí)委員溝通聯(lián)系，盡職盡力把工作做得更好。
2、新學(xué)年，我部期望舉辦更多更有創(chuàng)意的活動如辯論賽、演講比賽、專業(yè)技能比賽等活動來豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為了使新同學(xué)能夠盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我部也將加大工作力度，并重點舉辦一系列針對大一新生的活動，起到學(xué)習(xí)部對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。
3、為了起到學(xué)習(xí)部激發(fā)和提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的進取性的作用，為了鍛煉同學(xué)英語口語本事，在簡便愉快的過程中能夠到達提高英語水平的效果。英語角活動也將如期舉行，期望經(jīng)過這個活動能夠激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，以提高自我的英語口語水平。
以上即是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作概況?；叵胍荒陙韺W(xué)生會的工作，我們?nèi)×吮仨毜奶岣撸@些提高離不開學(xué)習(xí)部每個成員的共同協(xié)作與在工作中的辛勤付出，我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，雖說有些事做的不盡如人意，可是對于每件事，學(xué)習(xí)部的每個成員都是盡了自我最大的努力在做的，在取得成績的同時不忘尋找不足之處，從而鍛煉團隊的協(xié)調(diào)工作本事，完善部門職能，使得以后的工作能夠更好的進行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成為一個溫暖的團體，期望今后的日子里，我們還能一齊努力歡樂地工作，共同取得更好的成績，將學(xué)習(xí)部的職能發(fā)揮的更加出色。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
本站發(fā)布學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)，更多學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時間：4月5日—5月12日
一辯論賽前期準(zhǔn)備工作
1．xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2．篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握
功可以/不可以補過
女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
天災(zāi)人禍哪個更糟
道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大
第二輪：讀大學(xué)，長進的應(yīng)該是知識/人格
中國社會更需要德治/法制
第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行
貧困/富裕更易滋生丑惡
決賽：革新技術(shù)/思想更重要
現(xiàn)代社會男人/女人更累
3．確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4．場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5．抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。
6．賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。
7．比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）
二比賽期間工作
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況
1前三輪的比賽
第一輪第二輪第三輪
（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）
第一場02裝潢03廣告+裝潢+服藝
03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝
第二場04動畫+藝術(shù)7班04動畫+藝術(shù)7班
03電藝+環(huán)藝+紡藝
第三場04服工04服工03服工
04藝術(shù)5、6班
03服工班
第四場03+04服表
03服工03服工班
第五場02服藝
02服工3班02服工3班02服工3班
第六場02服工2班02服工3
04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進入決賽。
2決賽
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)
（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)
（2）硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
（3）決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。
（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。
整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
四辯論賽結(jié)果
冠軍03服工班
亞軍02服工3
季軍02服工2
第四名03廣告+裝潢+服藝
辯手：師華
五活動存在的問題
1比賽前期宣傳不夠，需要加強。
2前三輪的比賽中，在邀請評委的'工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。
以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點,
改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色
最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
?為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
1．xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2．篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握。
?功可以/不可以補過。
?女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情。
?新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要。
?天災(zāi)人禍哪個更糟。
?道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大。
第二輪：讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是知識/人格。
?中國社會更需要德治/法制。
第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行。
?貧困/富裕更易滋生丑惡。
決賽：革新技術(shù)/思想更重要。
?現(xiàn)代社會男人/女人更累?。
3．確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4．場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5．抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。
6．賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。
7．比賽硬件的.準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）。
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊。
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況。
1前三輪的比賽。
第一輪???第二輪??第三輪。
（4月11日-4月17日）?（4月24日）?（5月12日）。
第一場02裝潢??03廣告+裝潢+服藝。
?03廣告+裝潢+服藝。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
嗎?快過來看看范文吧。以下是小編精心收集整理的學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)，供大家參考和借鑒，更多資訊請繼續(xù)留意辯論賽欄目。
為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時間：4月5日—5月12日。
1.xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2.篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
功可以/不可以補過。
女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情。
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要。
天災(zāi)人禍哪個更糟。
道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大。
中國社會更需要德治/法制。
貧困/富裕更易滋生丑惡。
決賽：革新技術(shù)/思想更重要。
現(xiàn)代社會男人/女人更累。
3.確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4.場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5.抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。
6.賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。
7.比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(10個)、計算器(2個)、秒表(2個)、黑幕(4塊)。
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，
黑板報。
的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊。
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況。
1前三輪的比賽。
第一輪第二輪第三輪。
(4月11日-4月17日)(4月24日)(5月12日)。
第一場02裝潢03廣告+裝潢+服藝。
03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝。
第二場04動畫+藝術(shù)7班04動畫+藝術(shù)7班。
03電藝+環(huán)藝+紡藝。
第三場04服工04服工03服工。
04藝術(shù)5、6班。
03服工班。
第四場03+04服表。
03服工03服工班。
第五場02服藝。
02服工3班02服工3班02服工3班第六場02服工2班02服工3。
04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班。
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進入決賽。
2決賽。
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)。
(1)賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)。
(2)硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
(3)決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。
(4)決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。
整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
冠軍03服工班。
亞軍02服工3。
季軍02服工2。
第四名03廣告+裝潢+服藝。
最佳辯手：師華。
1比賽前期宣傳不夠，需要加強。
2前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。
以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點,。
改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色。
最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。
二、建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。
1、學(xué)習(xí)委員例會。
定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
2、學(xué)習(xí)部例會。
堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
三、為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。
在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機會。
以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。
我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的`態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。
后記：現(xiàn)在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。
工作重點:。
1、圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，進一步強化“道德與法制教育”、“行為養(yǎng)成教育”和“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。
2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護法》等。
3、積極做好迎新生準(zhǔn)備工作，加強對學(xué)生的日常安全教育和管理，確保學(xué)生的人身健康與安全。
4、督促班主任加強學(xué)生繳費的工作。
5、指導(dǎo)新生班主任做好學(xué)生國家助學(xué)金的填寫、申報、審查等工作。
6、抓好新聘用班主任的培訓(xùn)工作，使之更快地適應(yīng)崗位要求。
7、抓好總值班工作，加強校園安全、文明建設(shè)。
8、抓好新校區(qū)各項學(xué)生管理工作。
主要工作內(nèi)容。
1、8月28日召開處務(wù)會議，研究安排本學(xué)期工作。
2、8月29日召開全體班主任會議，安排開學(xué)和迎新準(zhǔn)備工作。
3、9月1、2日新生報到。做好新生報到、編班、住宿安排等工作。
4、抓好新生開學(xué)典禮的組織工作和新生軍訓(xùn)工作。安排新生入學(xué)教育。
5、抓好新老校區(qū)學(xué)生報到交費工作。
6、舉辦新生班級的“校規(guī)校紀(jì)”和“心理健康”等系列教育講座。
7、指導(dǎo)新生班主任做好班級學(xué)生“國家助學(xué)金”的填報、審查等工作。
8、檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學(xué)生會工作計劃。
9、指導(dǎo)各班獎學(xué)金評定，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、并進行表彰活動。
10、班主任交回學(xué)生學(xué)籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。
11、組織評選學(xué)年的“優(yōu)秀班主任”、“先進班級”。
12、組織班主任進行對管制刀具等的檢查收繳工作。
13、做好“國慶”長假期間的學(xué)生管理工作。
1、召開新生班主任座談會，聽取學(xué)生管理工作方面意見。
2、協(xié)助體藝教研室搞好第二十五屆田徑運動會。
3、舉辦新生廣播體操比賽活動。
4、組織新生班級開展學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》競賽活動。
5、舉辦新生班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)新生班干部開展工作。
6、組織召開學(xué)生管理工作座談會，交流學(xué)生行為養(yǎng)成教育的方法和經(jīng)驗。
7、開展節(jié)電節(jié)水宣傳與教育系列活動。
8、學(xué)生管理資料歸檔整理。
1、抓好本學(xué)期學(xué)費繳納統(tǒng)計和清理工作。
2、各班召開主題班會，進行期中考試的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)教育。
3、召開處務(wù)會議，總結(jié)上半學(xué)期工作，研究下半學(xué)期工作。
4、召開學(xué)生會干部和各班班長工作會議，針對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和遵章守紀(jì)方面存在的問題進行專題討論。舉辦1―2期違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)班。
5、配合招生就業(yè)處做好畢業(yè)班級學(xué)生的就業(yè)教育與推薦工作。
6、對各班教室和宿舍公物損壞情況進行全面檢查。
7、組織班主任進行教室和宿舍衛(wèi)生大檢查；開展文明宿舍評比活動。
8、召開學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生對學(xué)生管理工作的建議和意見。
1、協(xié)助教務(wù)處和實訓(xùn)處抓好校內(nèi)實習(xí)班級的動員與管理工作。
2、對學(xué)生進行一次法律知識及安全意識的教育。
3、對學(xué)生早起床和早操出勤情況進行專項檢查。
4、繼續(xù)開展“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生宿舍”競賽活動。
5、組織學(xué)生開展“跳繩”、“拔河”比賽。
6、舉辦“專業(yè)知識競賽”。
7、組織各班開展慶“元旦”文體活動。
8、召開學(xué)代會。
1、對新生中的特困生進行補助。
2、討論撤銷違紀(jì)學(xué)生的處分。
3、檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。
4、召開班主任例會，布置期末工作。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
為了更好地開展工作，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，完成我部的職責(zé)與使命，我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議，制定了以下工作計劃：
一、召集學(xué)院（系，部）學(xué)習(xí)部長會議。
（1）第一次會議定于4月17日――21日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
（2）第二次會議定于4月24日――28日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的.具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。
二、備實施＂石化放映室＂計劃。
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放。這樣，一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)。因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程。
賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦＂不歸掛科路＂報告會。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此，我們力邀學(xué)長，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達到預(yù)期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
一、活動背景：結(jié)合學(xué)校舉辦校級辯論賽之際，為發(fā)展我系人才，應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽。
二、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
三、活動內(nèi)容。
1、活動時間:3月28日--203月29日。
具體安排3月28日16：20―19：00第一場地點：會4--319。
3月29日16：20―19：00第二場地點：會4―319。
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進行第一比賽。
第二場四組有后抽簽團隊組成進行第二次比賽。
2、參賽要求：
（a）、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（b）、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。
（c）、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的`最高水平。
（d）、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
（e）、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排。
（1）、大賽主題:。
a.人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
b.個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
c.天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
f.文才比口才更重要口才比文才更重要。
g.合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
i.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
j.錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
（2）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
a、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。/謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> b、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
c、主持人介紹評委。
d、主持人介紹比賽程序。
e、主持人宣布比賽開始。
f、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果。
（3）、賽制。
a.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
b.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
c.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
[1][2][3][4]下一頁。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
為配合學(xué)院文化月活動，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生辯論水平，鍛煉團隊協(xié)作能力，發(fā)掘?qū)W院的辯論人才，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，制作系學(xué)習(xí)部組織并開展了本次辯論賽?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動概況。
本次活動主要是在10級的同學(xué)中展開，參賽的選手來自10級的7個代表隊。
二、活動時間。
20xx年4月10日至5月10日。
三、前期準(zhǔn)備工作。
1.學(xué)習(xí)部策劃：20xx年3月底召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜，并決定通過在自習(xí)時間向各班宣傳辯論賽的形式宣傳辯論賽。
2.代表隊的確定：各班代表隊四名成員由班級決定.
3.篩選并確定辯題：為防止命題出現(xiàn)差錯，辯題均選自歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的22條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題7個。
初賽：愚公應(yīng)該移山與應(yīng)該搬家。
大學(xué)生勤工儉學(xué)的利大于弊與弊大于利。
英雄造勢時與時勢造英雄。
復(fù)賽：藝術(shù)商品化利大于弊與弊大于利。
電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)c以票房為向?qū)А?BR> 網(wǎng)絡(luò)使人們更親近與更不親近(三四名)。
決賽：廣告有利于大眾消費與不利于大眾消費。
4.確定形式：比賽形式以單輪淘汰制進行。
5.打印評分細(xì)則等規(guī)章制度。
6.抽簽分組：將辯題分組，抽到同樣辯題的為一組。此項工作在完公開公正的情況下進行。
7.賽前指導(dǎo)：正式開賽之前，學(xué)習(xí)部統(tǒng)一召集各班級辯手開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。另外，除辯手自身為辯論賽做了充分的準(zhǔn)備的情況下，學(xué)習(xí)部還請以前參賽過院辯論賽的學(xué)長對參賽選手進行指導(dǎo)。本次活動也得到了系領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的的高度重視和支持，如系領(lǐng)導(dǎo)張會林老師安排系辦公室禹雅慧老師對參加院級辯論的辯手們進行了細(xì)心的指導(dǎo)。
8.比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(30個)工作牌若干。
9.下達通知：由部員負(fù)責(zé)與各代表隊的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前一星期下辯題以備各班準(zhǔn)備。
10.場地、辯論雙方、辯題、主持人及比賽時間：
初賽:605教室多二：正方英雄造勢時vs制一：反方時勢造英雄。
主持人：劉澄王茹雪。
606教室攝專：正反大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊vs圖片：反方大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利。
主持人：荊培軒張競文。
607教室制二：正方愚公應(yīng)該移山vs攝一：反方愚公應(yīng)該搬家。
主持人：李鵬輝楊冠男(4.10)。
復(fù)賽:605教室制一：電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)s制二：電影應(yīng)該以票房為向?qū)А?BR> 主持人：劉澄楊冠男。
606教室攝專：藝術(shù)商品化利大于弊vs多一：藝術(shù)商品化弊大于利。
主持人：荊培軒張競文(4.13)。
三四名爭奪賽：508教室攝專：網(wǎng)絡(luò)使人更親近vs制一：網(wǎng)絡(luò)使人更不親近。
主持人：荊培軒張競文(5.8)。
決賽:307教室多一：廣告有利于大眾消費vs制二：廣告不利于大眾消費。
主持人：劉澄楊冠男(5.10)。
四：正式比賽。
1.出席比賽的評委：
初賽復(fù)賽：制作系09級學(xué)生會干部及08級制二班曹冬陽。
決賽：王愛華、杜小華、于素霞、谷澤鴻、陳金龍、李征六位老師及曹冬陽、主席顏廣、團副張迎春、部長蘆嘉、部長石姝雯、部長韓梅。
2.主持人：荊培軒、劉澄、張競文、楊冠男、李鵬輝、王茹雪。
3.計時員及賽場布置：辦公室、體育部、宣傳部、女生部、生活部等部門。
4.評分方面：1)評委牌、評分細(xì)則、評分表的安排及發(fā)放，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
2)最后分?jǐn)?shù)的`總計：學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
五、活動成績。
系賽：初賽：10級電視節(jié)目制作一班10級電視節(jié)目制作2班攝像專科班晉級。
復(fù)賽：10級電視節(jié)目制作2班10級多媒體一班晉級一二名。
10級電視節(jié)目制作1班10級攝像?？瓢噙M入三四名爭奪賽。
第四名：10級電視節(jié)目制作1班。
第三名：10級攝像專科班。
第二名：10級電視節(jié)目制作2班。
第一名：10級多媒體一班。
六、存在的問題。
盡管此次活動取得了一些成效，但還是因為經(jīng)驗不足和時間倉促而出現(xiàn)了一些問題。
院決賽：
1、因為時間較為緊張，所以在參加院辯論賽決賽時候沒有足夠的時間，對于每一位辯手，準(zhǔn)備辯論的時間都非常的有限，使得材料的收集不全面，影響辯手的正常發(fā)揮。
2、因為參加此次活動的均為是10級學(xué)生，對進行辯論賽的流程和方法不夠理解，導(dǎo)致辯論賽進行中有錯誤發(fā)生，也影響了選手的發(fā)揮。
3、內(nèi)部的細(xì)節(jié)問題還沒有更好的把握，比賽的時間兩次更改，導(dǎo)致出現(xiàn)工作的失誤現(xiàn)象。
4、盡管選手們將制作系口若懸河辯風(fēng)優(yōu)雅的傳統(tǒng)體現(xiàn)得較好，但忽視了對對手編播系的研究。沒有將內(nèi)在的邏輯性充分展示給各位評委，最終影響了比賽成績。
系賽：
1.學(xué)習(xí)部針對此次活動，雖然跟學(xué)委開了會。但是沒有落實他們是否進行宣傳。導(dǎo)致參加比賽的隊伍質(zhì)量沒有預(yù)期的高，辯手思辨能力還有待提高。
2.主持人的培訓(xùn)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，造成現(xiàn)場有失控的現(xiàn)象。
3.比賽的過程中有一支隊伍臨時有出現(xiàn)退賽的情形，給我們的工作帶來了一些麻煩。但后期我們采取的方式是：先跟班委溝通，再找導(dǎo)員協(xié)助，最終說服退賽班級打消退賽思想，積極備戰(zhàn)，并最終取得了優(yōu)異成績。
4.教室雖已提前跟教室管理員批好，并通知大一系干提前布置賽場，但由于系干疏忽，致使在開賽前10分鐘才進入教室進行布置，不得已推遲比賽時間。
5.在決賽之前未能邀請全系辦公室老師，這是一個很大的不足。
七、經(jīng)驗教訓(xùn)。
針對以上的不足，我們將采取相應(yīng)的措施，以便今后的工作得以順利開展。
1、暢通信息獲取通道，以便提早進行準(zhǔn)備，制定更為合理的計劃，給每一位同學(xué)更好的展現(xiàn)自己在辯論方面的才能提供更好的條件。
2、辦一個活動的時候，一定要在開始的時候就做好全盤的規(guī)劃，確?；顒訒r間充足。
3、活動開始前，在我系大力宣傳有關(guān)辯論賽的知識，讓每一位同學(xué)都了解辯論賽，使同學(xué)們更加積極的參加此項活動，也可以使以后的活動取得更大的成功。
4、在賽前對辯論賽中的每位辯手進行更嚴(yán)格的培訓(xùn)，使其對辯論賽流程賽制能更為了解，進而保證以后比賽可以順利進行。
八、較前一屆辯論賽有所提高的方面即應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚的方面：
1.預(yù)賽的時候班級觀眾出席數(shù)量有明顯提高。
2.對各輪比賽進行影視資料的記錄。
3.學(xué)習(xí)部成員對活動即使進行總結(jié)，收獲經(jīng)驗，總結(jié)不足，提升自己的辦事能力。
4.完善獲獎體系，每位同學(xué)可以公平參賽，公平獲獎。
5.和其他部門、主席團的人做好溝通，方便他們隨時知道活動的進程。
6.與去年相比，系決賽邀請到位的老師人數(shù)有所增加。
7.評委用筆提前做了準(zhǔn)備，防止了開賽后評委沒筆評分的尷尬局面。
8.較去年相比，證書提前到位。
從這次的辯論賽中我們收獲了很多工作經(jīng)驗，雖然也有各種遺憾出現(xiàn)，但是在接下來的日子里，相信新一屆的制作系學(xué)習(xí)部將會在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用心的組織每一個活動，使自己部門負(fù)責(zé)的活動，不僅順利的展開，而且開展的與眾不同。
制作系學(xué)習(xí)部。
20xx年xx月xx日。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的完美夜晚，我們在雙方辯手的精彩辯論中國共產(chǎn)黨同見證了榆陽農(nóng)村商業(yè)銀行無功就是錯辯論賽的圓滿收官?；仡欘A(yù)賽、半決賽及決賽中的每一場比賽，我很欣慰也很激動，我為我們青年員工的精彩表現(xiàn)和辯論賽的成功舉辦而喝彩！我為我們擁有眾多有才有智有為的年青員工而感到自豪！在此，我代表行黨委向獲得這天辯論賽獲獎的選手和代表隊表示熱烈的祝賀，同時，向組織、輔導(dǎo)這次辯論賽的所有工作人員和全體參賽的選手表示衷心的感謝。在此我也談點個人的感受，同時也提出幾點要求：
一是辯論賽這種形式，能夠說在我們行業(yè)中是開創(chuàng)了先河，透過觀看每一場辯論賽，我覺得這是一項很好的企業(yè)文化活動。辯論的過程是一個思辨的過程，它能夠鍛煉我們的文字組織潛力、邏輯思維潛力、語言表達潛力，能使員工的知識更加豐富、廣博，思維變得更為敏捷、更富有邏輯性，對提高大家的綜合素質(zhì)很有幫忙。我認(rèn)為，建立魅力農(nóng)商行就就應(yīng)有朗朗的學(xué)習(xí)聲和探求真理的辯論聲，我們?nèi)w員工都就應(yīng)努力去營造一種思辨學(xué)習(xí)的氛圍，讓知識豐富我們的頭腦，增長我們的才干；讓真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去服務(wù)客戶，服務(wù)社會。因此，我們今后要多組織一些員工喜聞樂見的活動，讓青年員工在實踐中增知識、長才干，同時，也能夠發(fā)揮他們的積極性和主動性，在組織的指導(dǎo)下自主開展一些社團活動，在為他們帶給一個施展才華的平臺的同時更進一步豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。
二是對于辯論本身來說，并不是為了比賽而存在的。在紛繁復(fù)雜的社會中，人們的認(rèn)識有正確、錯誤，科學(xué)研究的'道路上有真理、繆誤，激烈的商業(yè)競爭中有利害得失等等，這時就需要用智慧之力，語言之利，批駁假的、惡的、丑的，維護真的、善的、美的東西，這就叫辯論！故辯論的要義在道，不在輸贏。所以，辯論賽不僅僅是形式，辯論賽后更要繼續(xù)引導(dǎo)我們每個人的思考。這次辯論的辯題本身也與我們工作生活息息相關(guān)，具有很強的現(xiàn)實好處。無功就是錯這個辯題對于提高對本職工作重要性的認(rèn)識，促進工作學(xué)習(xí)動力具有重要的作用。辯則明，透過對這個問題的辯論，能夠讓我們厘清更好如何干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。一個人，在本職崗位如果不想干事、混混糊糊、得過且過，便是平庸；如果光喊口號，無行動落實，就干不成事，便是無功。平庸者，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，組織紀(jì)律觀念不強，工作效率不高，有愧于自我的崗位，有愧于組織的培養(yǎng)；無功者，貽誤事業(yè)，貽誤發(fā)展。所以，我們要對干部員工加強教育、嚴(yán)格管理和考核，切實解決不干事，不想干事和不會干事的問題，從制度上培養(yǎng)和激勵那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到賞罰分明，使那些混日子的人無處容身，從根本上保證良好的工作作風(fēng)。
三是透過辯論賽，我認(rèn)為這是增強員工綜合潛力的一種有效途徑，應(yīng)長期堅持下去。本次活動受到了全行廣大員工的廣泛關(guān)注和好評，普遍認(rèn)為辯論賽對于豐富我行的企業(yè)文化，促進企業(yè)文化建設(shè)具有很重要的作用，也有著較高的水平。辯論雙方能夠緊緊把握住辯題，據(jù)理力爭，邏輯縝密，事例豐富，感覺很過癮，能讓大家振奮精神。而對于參加辯論的辯手，這項活動則產(chǎn)生了更重要的影響，從辯詞的準(zhǔn)備到陳述到自由辯論，精心的準(zhǔn)備和激烈論辯使他們懂得了很多、成熟了很多。這種進步，不僅僅表此刻言語更加流暢，更具有說服力，而且從中培養(yǎng)了他們的思維敏捷性、邏輯性和嚴(yán)密性，參加比賽員工的自信心更強了。這一切都為他們更好的面向單位，面向社會奠定了良好的基礎(chǔ)。我期望把辯論賽繼續(xù)辦成我們企業(yè)文化的精品。
辯論是一項歷史悠遠(yuǎn)，具有啟迪智慧作用的活動。人類探求真理的沖動和享受思維激蕩的樂趣，使人類自有禮貌史以來，就深陷辯論的泥淖而不能自拔。因此，我期望我們的辯論賽能越辦越好，辦出質(zhì)量、辦出水平，成為我行的企業(yè)文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
為進一步深入貫徹落實國家和自治區(qū)《教育規(guī)劃綱要》，落實學(xué)院安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，確保校園安全穩(wěn)定，我班開展了這次以校園安全穩(wěn)定為主題的班會，以下是這次班會的總結(jié)：
在這次班會中，我們首先講述了上海大學(xué)生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起討論了身邊存在一些安全的隱患，如寢室安全問題，接著引出本次班會的主旨。隨后一起學(xué)習(xí)和閱讀了“工商管理系20xx年安全穩(wěn)定工作目標(biāo)管理”，介紹了一些相關(guān)事例，強調(diào)了安全意識的重要性，班干又播出了一段形象而生動防火安全教育短片，接著又結(jié)合最近社會上發(fā)生的一些火災(zāi)事件的安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財產(chǎn)安全、校園安全等注意的問題作出說明以及必要的提醒，這次班會不僅達到了預(yù)期目標(biāo)，生動活潑，也為同學(xué)之間互助和班級的團結(jié)等方面起了積極的促進作用，同時我們也意識到了仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足指出作進一步的加強：
1、思想上時時講安全、事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘常鳴，常抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、宿舍時我們同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的重要場所，我們要不時的提醒同學(xué)注意宿舍個人的財產(chǎn)安全及用電安全。
3、對出現(xiàn)問題積極討論采取措施，未雨綢繆。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免到大學(xué)校園，對社會環(huán)境對學(xué)校和對學(xué)生的影響越來越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新情況。如何提高大學(xué)生的安全意識、安全責(zé)任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一次重要課題，百善文明為先，萬思安全為重。
文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然，讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
歷經(jīng)一個多月的煙臺三中高二級部辯論賽在本月24號圓滿落下帷幕。本次活動由煙臺三中團委學(xué)生會主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風(fēng)采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當(dāng)雙方進入了一個沒有意義的話題時，高二、八班的四辯能夠及時轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會忘記比賽前的每一個晚上，參賽選手利用自己的自習(xí)時間，在外面練習(xí)的場景；忘不了在賽場上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進入決賽的隊伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場上的辯手與場下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟為前提。本場比賽到場的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長、井明霞副校長、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔(dān)任計時計分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會成員擔(dān)任計時計分員以及場內(nèi)的紀(jì)律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽稱號的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動，甚至流下了激動的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個環(huán)節(jié)。兩個班的同學(xué)在剛一開場就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個問題個個擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當(dāng)然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場的氣氛推向了一個新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺下的觀眾不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場上的同學(xué)步步緊逼，臺下提問的同學(xué)更是能力十足，本場比賽的高水準(zhǔn)觀眾提問也成為了一個極大的亮點。雙方四辯針對對方語言和邏輯上存在的漏洞逐一回?fù)?，從反面論證了自己的觀點，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點推向了一個新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強則國強的歷史名句。
進行到這里，正式的比賽就暫時告一段落，在評委老師打分的過程中，周春梅主任對本場辯論賽進行了點評。周主任首先對本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究價值。第二，周主任對參賽選手做了點評，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會是思維敏捷、活躍、在場上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細(xì)心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強，并且給予了在場同學(xué)很高的期望。最后，周主任對這次高二級部的辯論賽給予了高度評價與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級部辯論賽的第一名，而本場比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級口號。最后在音樂聲中，雙方代表團上臺握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎項。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級部辯論賽的冠軍班級：高二、十三班，冠軍班級獎狀由芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識，鍛煉了自己的隨機應(yīng)變能力、臨場發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗，增強了班級的凝聚力。走出了課堂，走進了賽場，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍學(xué)校氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才，本著“公平競爭，團結(jié)協(xié)作”的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我院于十月中下旬之際，開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽，在一次次的激烈比賽后，金融4~6班代表隊取得了最終的勝利，此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進展勝利，各項流程按計劃依次進行，總體效果良好。總結(jié)如下：
本次活動面向各學(xué)院學(xué)生選拔，進取報名參加，一共八支代表隊參加比賽，分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經(jīng)濟代表隊、國貿(mào)代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務(wù)代表隊。在各代表隊激烈的辯論過后，經(jīng)濟代表隊與金融4~6代表隊最終進入決賽，金融4~6班代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計劃，設(shè)立了辯論賽的組委會，組委會做了很多的準(zhǔn)備工作。
1、組委會對活動的時間、地點做出了周密計劃。辯論賽基本選用晚上時間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動空間相對開闊，能夠讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報等形式，讓學(xué)生在第一時間了解到比賽的進程和賽績，經(jīng)過廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動的熱情和主動性。經(jīng)過這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進行打下了一個良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從資料到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不一樣比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗，辯論部部長等從語言表達、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方應(yīng)對參賽選手進行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請學(xué)生會主席作為評委。
無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場學(xué)生觀眾都爆滿，場場高潮不斷，賽場時時傳出陣陣掌聲。
經(jīng)過多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊和辯手。
初賽：保險代表隊對經(jīng)濟代表隊，辯題：反方：錢是萬惡之源（保險代表隊）正方：錢是萬利之源（經(jīng)濟代表隊），最終經(jīng)濟代表隊稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊對投資代表隊，辯題：正方：趨利避害好（）反方：迎難直上好（），金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對手。決賽：經(jīng)濟代表隊對金融4到6代表隊，辯題：正方：知難行易（）反方：知易行難（），金融4~6代表隊在全團隊的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時經(jīng)過本屆辯論賽學(xué)生們進一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補自我的缺點不足，培養(yǎng)了自我的興趣，提高個人本事、口才和自信心。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再之后是由四辯進行總結(jié)陳詞，最終觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既供給了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方供給了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面能夠調(diào)動觀眾的進取性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱贊的是，選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強，各場辯論賽結(jié)束后，評委能抓住重點對每場比賽進行精彩點評，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽，為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。但在比賽正式開始時，異常是在初賽進行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點不足，如：是隊員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對彼此弱點沒有抓住，辯論的貌似精彩但實際上有些偏離，不夠激烈，異常存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M行，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定，無法冷靜思考，但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時對各位辯手進行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫忙，讓辯手能更好的發(fā)揮自我的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了學(xué)校文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團隊，競爭，進取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變本事，增強了同學(xué)們的團隊意識和團體榮譽感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實不少，也許在活動中有遺憾的地方，我們會進行理性的分析與總結(jié)，對不足之處加以改善。同時要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，既要努力揚長避短，以要勇于創(chuàng)新，爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓，為學(xué)生獻上更多的精品活動，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實，更加有意義。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
20xx年x月17日，在綜合教學(xué)樓c區(qū)255舉行。
本次辯論賽面向信工學(xué)院大一大二的全體同學(xué)，各班通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣情況。此次一共16支代表隊參加比賽，首輪共八只代表隊獲勝進入下一輪，復(fù)賽為八進四。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最后是精彩的評委點評。由于參加此次辯論賽的隊員中有大一新生，在辯論賽經(jīng)驗及技巧方面較為欠缺，評委們都極為詳盡的做了點評并給與辯手們他們的寶貴經(jīng)驗。
比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈，掌聲不斷。
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及動漫，電視征婚，戀愛等等，一方面辯題的生活化多樣化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的.成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。
二活動主題。
團結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
二.活動前準(zhǔn)備。
1.我們活動部針對初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。
2.活動部將各個任務(wù)細(xì)分給每個干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4.各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動過程。
1.初賽：11月22號，地點：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2.復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)權(quán)威的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。
3.決賽.11月29號，地點:公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴(yán)陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細(xì)致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
五.活動中存在的問題。
1.對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。
2.初賽時大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4.參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。
六.活動中的亮點。
1.增加了八個兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進步，共同學(xué)習(xí)，八個社團組成一個大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設(shè)更加強大，活動更加豐富多彩。
2.本次活動干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團結(jié)，加深感情。
3.評委都是來自每個社團的權(quán)威專業(yè)人士，并且制定了嚴(yán)格的評分細(xì)則，保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結(jié)尾時穿插的才藝表演，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛，觀眾得到了放松，同時使得比賽更加精彩。
5.比賽結(jié)尾時評委的詳細(xì)而又專業(yè)的評論，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點，更發(fā)現(xiàn)自己的不足。
6.八社團的聯(lián)誼讓各社團的舍友走到一起，擴大了每個人的交際圈。
七：活動的啟發(fā)。
1.以后的活動中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。
3.將活動考慮的再周全點，制定更詳細(xì)的方案。
八.活動感受。
回顧總結(jié)本次比賽，選手們一路走來，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個人”我們更加團結(jié)。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)。八個社團走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠(yuǎn)。同時有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
在這兩場辯論會中，我們雖盡力發(fā)揮了自己的優(yōu)點，但很顯然仍有地方需要改正?；仡櫿麄€比賽流程，我發(fā)現(xiàn)了一些我們沒有注意到的或是經(jīng)驗不足的地方，希望下次能夠改進，以便在辯論賽中取得勝利。
在第一場辯論賽開始前，我們充分做好了準(zhǔn)備。不管是提前的預(yù)演，還是我們材料與想法的交換上都比較充分。我們通過各種渠道來進行溝通，更好的是還能在聯(lián)誼會上面對面討論。我認(rèn)為，第一場的勝利與我們準(zhǔn)備事例的充分是息息相關(guān)的。
第二場，我們事前也進行了討論與預(yù)演，比賽前一天晚上我與林伯語、劉昱宏的討論也頗有成果。我們還預(yù)想了對方也許要問的問題，并分配了如果遇到這些問題誰來回答。在準(zhǔn)備方面上，我個人認(rèn)為是比較充分的，當(dāng)然仍有提升的空間。
第二場時的流程與第一場基本相同，但是攻辯提問時間縮短為10秒鐘，而我們是沖著20秒鐘來準(zhǔn)備的，因此劉昱宏的問題還沒有問完，時間就到了，這是出乎我們意料的。這應(yīng)該是一個減分點。
然而在兩次辯論賽中，我們自由辯論最后總是先用完5分鐘的時間。如果第一次辯論賽對手沒有放棄他們剩下的時間，可能我們的不利會更大。這就涉及到語速(見3)與配合(見4)的問題了。
作為我主要的總結(jié)陳詞，第一次辯論顯然沒有充分利用時間，很早就說完了，這對我們有些不利，因此，我努力在第二次辯論的陳詞中多加入一些論點與事例，事實證明是有效的。
我在第一次辯論中的卡殼是個很大的失誤，不然我們贏得會更多。第一次辯論賽后，我發(fā)現(xiàn)我的語速不太快，這對我們在自由辯論的時間把控上有很大的影響。因此在保證了每個人都陳述了的前提下，我盡量將機會讓給劉昱宏與林伯語。但是第二次辯論后我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己擅長的領(lǐng)域，所以我們每個人都要積極的參與，當(dāng)仁不讓。當(dāng)然，我會進一步提高語速。
在第二次辯論中，很明顯我們有在對方問完問題后有兩三秒鐘的遲疑后才有人起身回答的情況。我認(rèn)為，除非對方指定了我方一位辯手回答之外，或遇到我們提前知道對方要問并有安排的問題(見1)，我們預(yù)先要有一個回答順序的機制，從一辯開始輪流回答。即使現(xiàn)在我們沒有比賽了，但我們?nèi)砸氁痪毰浜?，在默契方面要更加改進。
我認(rèn)為，在自由辯論的環(huán)節(jié)中我們失分最多。一個是我在上文中提到的關(guān)于遲疑的問題(見4)，一個就是關(guān)于辯論整體節(jié)奏的把控問題。有許多輪都是對方問問題，我方回答，這樣整個主動權(quán)就在對方手上。我們在后期也意識到了，但是最好的時機已經(jīng)錯過。而在第一場辯論會中，我們由于是反方，就能更好的去問問題、掌握大局。但是不管是正方還是反方，對整個比賽的控制都十分重要。只有在比賽占了上風(fēng)，才能找到突破點并反擊。這也是很沉痛的一個教訓(xùn)。
我們集體要改進的地方。
1、對對手可能要問的一些問題做更加充足準(zhǔn)備，知己知彼;。
2、在比賽過程中配合要更加默契，盡量不留漏洞;。
3、在比賽過程中多向?qū)κ痔釂?，爭取主動?quán);。
4、自由辯論環(huán)節(jié)把握好時間，爭取在對方用完后仍有剩余時間反擊;。
5、事例與論點再充分一些。
我自己要改進：
1、提高語速;。
2、思路要更加清晰;。
3、還能再為其他同學(xué)準(zhǔn)備一些資料及想法。
4、總結(jié)陳詞充分利用時間。
雖然這一次我們輸了，但是我們都總結(jié)了經(jīng)驗與教訓(xùn)。我會努力改正這些問題，相信我優(yōu)秀的隊友也會越來越好。下一次辯論賽我們一定會更加努力，為班級爭光。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
作為辯論賽的主席，任務(wù)十分重大，因為全場都是聽你的，你錯了，全場都會混亂，所以首先必須要有這個意識，要高度重視起來，提前充分做好準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備和進行過程中，需要注意以下幾點。
1、熟悉辯論賽的流程和規(guī)則。一般部長是會把賽制給主席的，即使沒有給，也要自我主動點去要。然后好好研究賽制，要對流程和規(guī)則了熟于心。
2、作為主席，主持詞是再重要可是的了。部長會給以前的主持稿，可是不能就用這些稿子，必須要經(jīng)過自我的整理，這樣有了自我的想法在里面，主持起來會更熟練些，對稿子不至于生疏。異常地，部長給的稿子，對規(guī)則的介紹都不是太詳盡，所以需要綜合所有的串詞稿以及賽制，自我把規(guī)則部分完善。如果是一向作主席，難免會碰到以前主持過的比賽隊伍，所以還必須多準(zhǔn)備幾份串詞，不能對同一支隊伍用同樣的詞。要把詞給背下來！主持時應(yīng)面向觀眾，不能低頭看稿子。
3、在準(zhǔn)備那些對辯題闡述的詞的時候，必須要異常謹(jǐn)慎，千萬不能加入自我的任何觀點，有條件的話最好能把自我的詞給正反雙方看一下，問一下這樣講合不適宜，會不會干擾到他們的立場。闡述要盡量短，如果覺得害怕會出錯，我覺得還是不要說了，直接講“眾說紛紜，孰是孰非”之類的話就行了。
4、賽前必須要搞清楚評委和嘉賓都有誰，最終點評又是誰。必須把評委和嘉賓的頭銜弄清，寫全了，介紹的時候為了避免出錯，慎重起見，還是讀吧，不用去背。
5、比賽開始的前兩天要和領(lǐng)隊聯(lián)系，確定辯手名單，因為在主持時可能會說到幾辯某某某。還要問一下有沒有安排觀眾提問環(huán)節(jié)的提問觀眾，有的話比賽前去確認(rèn)一下都是誰，然后就讓那些人提問就行。還要問問領(lǐng)隊還有什么問題不清楚，你能回答的就給解釋一下，不明白的就得去問部長。
6、主持時，也不能太嚴(yán)肅，最好面帶微笑，不論是站還是坐，都要直直的。有請哪一方的時候，要看著他們，做出個有請手勢。說了正方某位辯手的名字的話，對反方辯手也要叫出名字。某一方辯論很好笑，你也不能笑，這樣會表示你在支持他們，必須要憋著啊。最終結(jié)束的時候，串詞里必須說到同樣感激未獲勝方的奮力拼搏之類的話。如果要和獲勝方握手什么的話，也要和另一方握手。串詞里不能出現(xiàn)你們、他們之類的話，必須是正方、反方、雙方?？傊?，必須要做到公平。
7、主席還必須十分熟悉計時器，明白時間流程，明確一聲是提示，兩聲是結(jié)束。開始時千萬別忘記鈴聲演示。由于條件限制，比賽時主席很可能是看不到計時器的（我就沒看到過），這樣的話在比賽開始前要和計時人員商量好手勢，讓計時人員提醒你什么時候結(jié)束。尤其是在攻辯環(huán)節(jié)，要異常注意時間，1：30用滿了，攻辯就結(jié)束了。自由辯論要搞清楚是哪一方時間用完了，哪一方時間未到。
8、要弄清楚正方雙方發(fā)言次序。開篇陳詞、攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論都是是正方先，觀眾提問和總結(jié)陳詞是反方先。
9、自由辯論時如果沒有雙方交替發(fā)言，要及時制止，說“對不起，是交替發(fā)言，請坐”。攻辯時比較混亂，為了不干擾辯手發(fā)言，就不要說話打斷了，讓他們自我解決吧。觀眾提問時，如果有觀眾不請自起，也不要讓他坐下，他這么進取，就讓他問吧。提問必須經(jīng)過半數(shù)以上評委同意后方可讓辯手作答，千萬記得問評委。當(dāng)觀眾提問不簡短、有自我觀點時，要提醒他“提問請簡短，請不要闡述自我觀點”。所以說，套用部長的話，主席要能壓得住場，但也不能太強勢啊。
10、主席要學(xué)會安撫觀眾情緒，比賽開始前就要說請大家控制好情緒和掌聲，有問題在賽后向組委會反映之類的話，在自由辯論時也要重申一遍，最終結(jié)束宣布結(jié)果前，要說這是實力相當(dāng)?shù)谋荣悾瑒儇?fù)難分，可是總是要有結(jié)果的，要相信評委們客觀公正的評判，冷靜對待結(jié)果之類的話。
主席的活其實很累的，可是這樣下來能學(xué)到不少東西，至少辯論賽的整個流程和規(guī)則會十分熟悉，很多話背到最終都條件反射了。主持時不能緊張，出錯了也不要慌，將錯就錯唄。
這就是我作主席總結(jié)的一點點經(jīng)驗教訓(xùn)。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十一
墨子曾說：“天辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察名實之理。處利害，決嫌疑?！鞭q論能夠讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維本事。經(jīng)過辯論，人們能夠更好的了解對方的立場和觀點，求同存異，到達更深層次的心理溝通。
我院以豐富學(xué)校生活，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達本事和應(yīng)變本事為最終目的參加了第十屆大專辯論賽。主要由20xx級得新生組成的辯論隊是從120名大一新生中挑選出來的，經(jīng)過去年一個學(xué)期的時政辯論賽，我們已經(jīng)是一個團結(jié)、默契的隊伍，再經(jīng)過這近兩個月從復(fù)活賽到?jīng)Q賽的磨練，亞軍是對我們的最好肯定。在大專辯論賽中的收獲和不足大概能夠從以下幾點來說。
辯論賽是對同學(xué)們的口才、反應(yīng)、知識面、心理素質(zhì)等各方面的考察。首先是知識面的廣泛。在辯論過程中，辯手要想在唇槍舌戰(zhàn)中占據(jù)上風(fēng)，口才和靈敏度是必不可少的，但更為重要的是知識面的廣泛。知識是基礎(chǔ)，僅有豐富的知識才可能又好的口才和迅速的反應(yīng)，才有兵來將擋水來土掩的可能性。為此，20xx級辯論隊的七名同學(xué)在每次拿到辯題后都會在網(wǎng)上看許多與辯題相關(guān)的論文，在圖書館查閱相關(guān)的資料，在這個過程中，我們的知識面也在不知不覺中拓寬，這才有了我們在賽場上的良好發(fā)揮。其次是辨證的思維本事。辯論場上防和攻同樣重要，所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我們分析辯題不能只停留在表面，要深入進去就需要辨證的思維本事，不僅僅要自我觀點的各個論點，還有對方觀點的各個論點，這個時候，辨證的思維就很重要，就像兩個不一樣的自我在辯論，僅有這樣，在場上才能有一個比較清晰的思路。我院的七名同學(xué)在這方面一向做得很好，拿到辯題后便各抒己見，在爭論中擦出思維的火花。一場場的辯論中，辯手們的思維本事也有了很大的提高。最終是心理素質(zhì)，在辯場上良好的心理素質(zhì)是十分重要的，無論對方辯友如何攻擊，都要能守住我們的各個防線，異常是在對方提出了出乎我們意料之外的觀點時，如何能夠冷靜下來分析起破綻，強大的心理素質(zhì)必不可少。從時政走到大專，大大小小的辯論賽中七個人也成長了不少，緊張是不可避免的，但什么時候、如何調(diào)整心理狀況的要領(lǐng)，人人都掌握得很好。正所謂，重要的不是目的地而是沿途的風(fēng)景，雖然最終我們只是亞軍，但這一路的成長就是我們辯論賽中所看見的最美的風(fēng)景。
每一場辯論賽的辯題都是大學(xué)生切實關(guān)心的問題，就我院在大專辯論賽中所辯到的6個辯題來說，涉及就業(yè)、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)、娛樂等各個方面，都成為我院同學(xué)們津津樂道的話題，每位同學(xué)也都有不一樣的看法，俗話說“真理越辯越明”，在同學(xué)們各自的討論中，以及辯論賽場上的辯論中，同學(xué)們的辨別本事也隨之增強。
我們隊長有句話說：“我們不是七個人，我們也不是四個人，我們是一個人。”我們就是一個整體，從開始互相不熟悉到之后成為默契十足的隊友。無論是上場的四個人還是一齊討論的七個人，毫不夸張的說，有時候坐在場下的辯友都能準(zhǔn)備的辯論出場上的辯友下個問題會說什么，在場上的同學(xué)也越來越懂得如何配合、如何揚長避短、有效的戰(zhàn)場。這些都在一次一次的配合中越來越到位。而辯論除了需要個人本事外，需要的就是這種團隊合作精神，僅有四個人默契的配合才能有效的防御的同時更好的進攻當(dāng)然我們也存在著必須的不足。
一、語言表達本事和普通話水平有待于提高。決賽對文新院的比賽中不論是立論、攻辯、自由辯論、回答觀眾提問、和總結(jié)陳詞各個環(huán)節(jié)雙方實力不相上下，但卻沒能將已經(jīng)充分準(zhǔn)備的資料清晰明確的表達出來，不能將自我的思維與語言構(gòu)成統(tǒng)一，總體上來說思維速度高于語言表達，這種不協(xié)調(diào)致使我們對語言的組織方面稍顯弱勢，是決賽敗北的重要原因之一。
二、理論知識水平有所提高，但仍顯不足。
經(jīng)過多場辯論賽的積累，圍繞每個辯題查找相關(guān)資料的同時使我們的理論水平上升不少，不論在場上場下提到相關(guān)話題都能談笑自如，但同時辯論場上對方難免會出乎意料的提出新的觀點，這種僅僅只是針對辯題而學(xué)習(xí)的一些理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，少了深而廣、博而多的理論知識往往只能勉強簡單的應(yīng)付對方的觀點，卻不能給予有力的反擊。
三、應(yīng)對大賽時刻心理素質(zhì)欠佳。
在與不一樣的對手較量的時候，雖然能夠很好洞察出自我與對方辯手本事的強弱以調(diào)節(jié)自我應(yīng)如何對待該場比賽的心態(tài)，可是就整個辯論環(huán)境適應(yīng)力不強。從時政到大專我們一共經(jīng)歷了10場比賽，但有8場都是在經(jīng)常學(xué)習(xí)的教室進行，對環(huán)境的相對適應(yīng)。而有2場決賽的舉辦都是在國際會議廳和學(xué)報告廳，要面比較平時更多的觀眾和更專業(yè)的評委，越是想好好表現(xiàn)但卻適得其反，對于環(huán)境的適應(yīng)就明顯下降，從而不能發(fā)揮出平時應(yīng)有的水平。
一路走來，不論是成功或者失敗，我們都能夠從中看到我們的優(yōu)點和不足，并且能夠用正確的心態(tài)應(yīng)對它。
路，一向都在，沒有終點。我們相信我們能夠一向走下去！
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十二
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，以下是小編搜集并整理的辯論賽總結(jié)策劃書，希望在閱讀之余對大家能有所幫助!
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了xx系同學(xué)們的口才、更可以讓同學(xué)的校園生活多姿多彩，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年xx月。
地點：機電樓、多媒體報告廳。
機械工程系團總支、學(xué)生會。
承辦：機械工程系演講協(xié)會。
(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關(guān)于舉辦xx系。
xx系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好;。
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團總支。
(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。
(3)、11月2日晚自習(xí)，把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
(1)、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
這個四月，天氣陰雨綿綿，但學(xué)習(xí)部的工作進行得如火如荼。如常規(guī)工作中的查早讀，學(xué)委的值班，舉辦的模擬課堂比賽和寢室文化節(jié)征文比賽等，都進行得還不錯。現(xiàn)今四月份的工作已接近尾聲，現(xiàn)在此對這一個月的工作進行總結(jié)如下：
一.本月的常規(guī)工作有：早自習(xí)檢查，學(xué)委值班，大例會的召開?？偟膩碚f，這一個月的工作是好的。
1.學(xué)委值班：學(xué)委值班都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師工作，得到老師的一致好評。按時值班，做好本職工作，如：幫老師整理資料，送資料，同時還為老師們打掃衛(wèi)生，讓老師們有一個舒適的工作環(huán)境。學(xué)委的工作得到大家的一致好評。
2.早自習(xí)的檢查：四月份的早讀總的情況不是很好。首先，許多班級早自習(xí)時間與地點不明確，導(dǎo)致有時候查了而有時候沒查，工作顯得不嚴(yán)謹(jǐn)。其次，許多班級不在指定的地點上早自習(xí)，特別是大二的班級，不怎么配合學(xué)習(xí)部的工作，早讀檢查工作不好開展。第三，干事沒有以前的積極性，對于查早讀這一塊兒不太負(fù)責(zé)任，有些干事不按時履行組長安排的任務(wù)，查早讀不負(fù)責(zé)，對這一工作敷衍了事，還有就是查過之后不及時將當(dāng)天的工作情況匯報給組長。
3.有些學(xué)委對班上工作不太負(fù)責(zé)，早讀點名表不按時拿到，干事查早讀很麻煩。甚至是不點名，有時候連誰沒到都不知道，這一點希望以后各學(xué)委注意，做好自己的本職工作。
4.雖然出現(xiàn)了很多不足，但也不缺乏在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的'。如查早讀的第二組人員就做的很好，每次都按時查早讀，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待此項工作，查早讀之后及時匯報給組長。a0913班，b0911等班級早讀表現(xiàn)突出，學(xué)風(fēng)優(yōu)秀。
二.本月學(xué)習(xí)部還舉辦了兩次大型活動，一個是“模擬課堂”大賽，另一個是“寢室文化節(jié)征文比賽”。
1.“模擬課堂”，從初賽開始就有70多位同學(xué)積極報名，每次比賽現(xiàn)場氣氛都很好，經(jīng)過評委認(rèn)真負(fù)責(zé)的評審，有十八名選手進入復(fù)賽。
2.復(fù)賽形式是每個選手有八分鐘時間進行授課，要求選材新穎，授課方式有新意，課堂氣氛活躍，可以說每一個選手都有自己獨特的地方，比賽顯得激勵而且有趣，最后經(jīng)過初賽，復(fù)賽的激勵角逐，共有冷鍵，王志偉，黃一莎，江曉鳳等十二名選手進入決賽。
3.決賽是在五教三樓視聽室進行的，觀眾到場情況很好，且各干事分工進行，將工作進行得有條不紊。整個活動現(xiàn)場氣氛很好，觀眾反應(yīng)強烈，選手的精彩授課也推波助瀾，使得整個會場氣氛更是高漲，最后，有王志偉獲得一等獎，冷鍵，吳良靜獲得二等獎，黃怡莎等三名同學(xué)獲得三等獎，江小鳳等四名同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎。
4.為響應(yīng)寢室文化節(jié)，學(xué)習(xí)部舉辦了“和諧校園，溫馨宿舍”征文比賽，此次活動針對外國語學(xué)院整個大一年級舉辦，每個班稿件不限，以個人名義參賽，要求文章要符合要求，內(nèi)容健康積極向上。此次活動共收到稿件43篇，經(jīng)過審稿人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的評審，最后由a0911班王歡活動一等獎，二等獎由a0923王翠萍和a0931班姜園獲得，三等獎由b0915班宋淑云，b0933班肖麗娟，a0911班劉歡三人獲得。a0911班劉珊等四人獲得優(yōu)勝獎。最后這次活動也圓滿完成。
三.大體上說，這一個學(xué)習(xí)部的在四月份的工作是好的。五月份即將到來，我們希望在新的一個月里，繼續(xù)發(fā)揚好的工作方式，同時找出工作中的不足，盡快改進，爭取將學(xué)習(xí)部工作辦的越來越好。
年4月29日。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
我們學(xué)校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學(xué)校政法系的先進性是我們學(xué)校重點考慮的事情。為了能夠?qū)W(xué)生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學(xué)校政法系準(zhǔn)備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：
一、活動背景：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活。
二、活動地點：博西五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)。
三、活動時間：20xx年x月xx日。
四、主辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
五、報名截止日期：4月0日上午9：30活動室
六、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
(一)辯論資格賽：4月3日下午3：30。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。
(二)復(fù)賽：4月30日下午3：30。
在復(fù)賽中獲勝的`辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽：5月3日晚上7：00。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽：5月8日下午3：00。
七、活動宣傳：
1、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗。
2、由團宣傳部制作宣傳海報,展板。
3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至05、06級各班。
4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布。
5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。
八、參賽對象：
xx、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。
九、獎項設(shè)置：
冠軍隊。
亞軍隊。
季軍隊。
除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎若干隊。
十、注意事項：
1、請xx、xx級各班班長務(wù)必把本班的報名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會或?qū)W習(xí)部。
2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
活動口號：
激情飛揚，辯出自我。
舉辦時間：
20xx年5月11號晚7：00。
舉辦地點：
理工樓314。
活動對象：
本院大一6個班。
活動目的：
1、為大學(xué)生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平。
活動背景：
1、當(dāng)今競爭激烈的社會，大學(xué)生需要培養(yǎng)說我所想，辯我所感的精神。
2、提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。
活動主要內(nèi)容：
征辯論題：
1、學(xué)習(xí)部要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學(xué)生中，了解當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的共同話題。
2、面向廣大學(xué)生征集積極向上，不落俗套的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。第一輪辨題是應(yīng)不應(yīng)該給錢給路邊的乞討者，第二輪辯題是大學(xué)生做兼職是利大于弊還是弊大于利，第三輪辯題是網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系拉近還是遠(yuǎn)離。
宣傳：
1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會。
2、通過宣傳板讓廣大學(xué)生大致了解本次活動的動機，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參與的同學(xué)有充分的心理準(zhǔn)備。
具體事宜：
第一、抽簽事宜。
1、在3月12日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號。
2、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
3、各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由學(xué)習(xí)部制定。
第二：比賽賽制。
擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段。
陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段。
駁立論階段：正方二辯發(fā)言，在正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言辯駁對方立論，2分鐘，正方二辯駁對方立論，2分鐘，時間沒用完可繼續(xù)駁論。
第三階段。
攻辯環(huán)節(jié)：首先由反方的三辯向正方的三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結(jié)，然后是正方三辯作攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向四位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
2.在信息傳達溝通方面，給干事交代事宜方面不夠細(xì)致，雙方對活動事宜的理解程度及其方向不同，活動效果產(chǎn)生偏差。
3.活動流程方面，確實有不曾考慮到的環(huán)節(jié)，尤其是應(yīng)對突發(fā)情況缺少有效的應(yīng)對措施，導(dǎo)致活動脫節(jié)影響效果。
4.在活動的準(zhǔn)備中，沒有及時的與主席和老師溝通，導(dǎo)致效率不高。例如ppt、視頻的制作問題需要進行大量的協(xié)調(diào)，要及時進行修改。
5.活動舉辦后的新聞稿沒有在規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)給宣傳部，新聞稿的時效性低，稿件的質(zhì)量沒有提升上去，活動的后續(xù)宣傳不夠到位。
6.極個別的干事工作態(tài)度出現(xiàn)了問題，有了懈怠消極情緒，具體表現(xiàn)為不及時回復(fù)信息，活動遲到等。我們會在后續(xù)的例會中不斷調(diào)整他們的心態(tài)，對個別干事私底下進行溝通了解，解決具體的困難。
但我們還是很高興的能夠看到一些干事對于活動有著自己獨特的理解看法，對于部門事宜很上心很積極，這著實讓我們欣慰。在活動舉辦后的總結(jié)也開始發(fā)揮作用，前期犯下的錯誤后期極少再犯。
盡管存在的問題很多，但是這次活動發(fā)現(xiàn)的問題越多，我們在之后的活動中就可以避免類似問題的出現(xiàn)，提高之后活動的質(zhì)量。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
伴隨著學(xué)期末的來臨，我們學(xué)習(xí)部的工作也接近尾聲。本學(xué)期在部門所有成員的共同努力下，順利地完成了本部的各項工作，在此前提下，還進取主動地協(xié)助其他部門的工作。為了在今后更好的完成學(xué)習(xí)部的各項工作任務(wù)，為了我部能在工作上有更好的提高，更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，也為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，值此之際，將本學(xué)期的工作做個總結(jié)就顯得十分必要。下頭就由我來總結(jié)本學(xué)期我部門的各項工作：
一、日常工作：
1、配合好招生辦做好各項考試及相關(guān)考證的通知傳達工作，定期召開學(xué)習(xí)委員例會，加強與各班學(xué)習(xí)委員之間的溝通聯(lián)系，及時把學(xué)院的各項活動通知傳到達位，與此同時也要及時跟進解決學(xué)習(xí)委員反饋的問題。
2、完成各項考證的報名及后續(xù)工作。
（1）組織20xx年下半年普通話的報名工作，及相關(guān)的培訓(xùn)和考試的安排。
（2）下達關(guān)于20xx年下半年英語等級及計算機等級考試、ccat考證和會計等各項考證的報名，整理收齊相關(guān)考試的相關(guān)資料，完成報名統(tǒng)計核對及后續(xù)工作。
二、特色活動。
1、首屆文化藝術(shù)節(jié)演講比賽：為了充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采，不斷提高我院學(xué)生的思辨本事和演講口才，切實豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，我部舉行了首屆文化藝術(shù)節(jié)“信仰耀青春”的主題演講比賽。
2、首屆文化藝術(shù)節(jié)征文比賽：為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，用文字記錄和宣傳學(xué)校文化生活，我部協(xié)助新聞中心，舉辦了“吾愛吾校，吾敬吾師，吾惜吾友”征文比賽。
3、英語角：英語角作為學(xué)習(xí)部的一個部門，在圣誕節(jié)悄悄而至?xí)r，我們舉辦圣誕晚會每年都會在這個充滿喜悅的節(jié)日里舉辦活動，讓同學(xué)們在了解本國的優(yōu)秀文化之外還能熟悉國外的文化精髓。活動已順利的落下了帷幕，但它沒有帶走同學(xué)們的歡聲笑語卻帶走大家心里的祝福與祈禱。同時，我們會改正不足，再接再厲讓同學(xué)們感受英語的魅力，讓更多的同學(xué)熱愛英語。
4、各部門之間的協(xié)作。作為學(xué)生會大團體中的一員，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期一如既往的盡職盡責(zé)，在做好自我本職工作的同時進取與其他各部配合，部門若干成員協(xié)助女生部舉辦的女生節(jié)；協(xié)助文娛部舉辦的五月的鮮花的文藝晚會；助體育部的“體育文化節(jié)”各項比賽的記錄員等等會，在各種活動中盡自我的一份微薄之力，發(fā)揮了自身的作用的同時，更重要的是提高了與其他部門的團結(jié)協(xié)調(diào)配合本事。
三、展望新學(xué)年。
1、我部會更加進取認(rèn)真完成好日常工作，落實好相關(guān)考試及考證方面的相關(guān)資料的通知，及時與學(xué)習(xí)委員溝通聯(lián)系，盡職盡力把工作做得更好。
2、新學(xué)年，我部期望舉辦更多更有創(chuàng)意的活動如辯論賽、演講比賽、專業(yè)技能比賽等活動來豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為了使新同學(xué)能夠盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我部也將加大工作力度，并重點舉辦一系列針對大一新生的活動，起到學(xué)習(xí)部對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。
3、為了起到學(xué)習(xí)部激發(fā)和提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的進取性的作用，為了鍛煉同學(xué)英語口語本事，在簡便愉快的過程中能夠到達提高英語水平的效果。英語角活動也將如期舉行，期望經(jīng)過這個活動能夠激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，以提高自我的英語口語水平。
以上即是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作概況?；叵胍荒陙韺W(xué)生會的工作，我們?nèi)×吮仨毜奶岣撸@些提高離不開學(xué)習(xí)部每個成員的共同協(xié)作與在工作中的辛勤付出，我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，雖說有些事做的不盡如人意，可是對于每件事，學(xué)習(xí)部的每個成員都是盡了自我最大的努力在做的，在取得成績的同時不忘尋找不足之處，從而鍛煉團隊的協(xié)調(diào)工作本事，完善部門職能，使得以后的工作能夠更好的進行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成為一個溫暖的團體，期望今后的日子里，我們還能一齊努力歡樂地工作，共同取得更好的成績，將學(xué)習(xí)部的職能發(fā)揮的更加出色。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
本站發(fā)布學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)，更多學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時間：4月5日—5月12日
一辯論賽前期準(zhǔn)備工作
1．xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2．篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握
功可以/不可以補過
女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
天災(zāi)人禍哪個更糟
道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大
第二輪：讀大學(xué)，長進的應(yīng)該是知識/人格
中國社會更需要德治/法制
第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行
貧困/富裕更易滋生丑惡
決賽：革新技術(shù)/思想更重要
現(xiàn)代社會男人/女人更累
3．確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4．場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5．抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。
6．賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。
7．比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）
二比賽期間工作
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況
1前三輪的比賽
第一輪第二輪第三輪
（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）
第一場02裝潢03廣告+裝潢+服藝
03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝
第二場04動畫+藝術(shù)7班04動畫+藝術(shù)7班
03電藝+環(huán)藝+紡藝
第三場04服工04服工03服工
04藝術(shù)5、6班
03服工班
第四場03+04服表
03服工03服工班
第五場02服藝
02服工3班02服工3班02服工3班
第六場02服工2班02服工3
04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進入決賽。
2決賽
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)
（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)
（2）硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
（3）決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。
（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。
整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
四辯論賽結(jié)果
冠軍03服工班
亞軍02服工3
季軍02服工2
第四名03廣告+裝潢+服藝
辯手：師華
五活動存在的問題
1比賽前期宣傳不夠，需要加強。
2前三輪的比賽中，在邀請評委的'工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。
以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點,
改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色
最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
?為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
1．xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2．篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
第一輪：個人命運由社會掌握/個人掌握。
?功可以/不可以補過。
?女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情。
?新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要。
?天災(zāi)人禍哪個更糟。
?道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大。
第二輪：讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是知識/人格。
?中國社會更需要德治/法制。
第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行。
?貧困/富裕更易滋生丑惡。
決賽：革新技術(shù)/思想更重要。
?現(xiàn)代社會男人/女人更累?。
3．確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4．場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5．抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。
6．賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。
7．比賽硬件的.準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）。
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊。
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況。
1前三輪的比賽。
第一輪???第二輪??第三輪。
（4月11日-4月17日）?（4月24日）?（5月12日）。
第一場02裝潢??03廣告+裝潢+服藝。
?03廣告+裝潢+服藝。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
嗎?快過來看看范文吧。以下是小編精心收集整理的學(xué)院學(xué)習(xí)部辯論賽工作總結(jié)，供大家參考和借鑒，更多資訊請繼續(xù)留意辯論賽欄目。
為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進一步促進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時間：4月5日—5月12日。
1.xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2.篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
功可以/不可以補過。
女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情。
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要。
天災(zāi)人禍哪個更糟。
道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大。
中國社會更需要德治/法制。
貧困/富裕更易滋生丑惡。
決賽：革新技術(shù)/思想更重要。
現(xiàn)代社會男人/女人更累。
3.確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4.場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5.抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進行。
6.賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。
7.比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(10個)、計算器(2個)、秒表(2個)、黑幕(4塊)。
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，
黑板報。
的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊。
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況。
1前三輪的比賽。
第一輪第二輪第三輪。
(4月11日-4月17日)(4月24日)(5月12日)。
第一場02裝潢03廣告+裝潢+服藝。
03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝。
第二場04動畫+藝術(shù)7班04動畫+藝術(shù)7班。
03電藝+環(huán)藝+紡藝。
第三場04服工04服工03服工。
04藝術(shù)5、6班。
03服工班。
第四場03+04服表。
03服工03服工班。
第五場02服藝。
02服工3班02服工3班02服工3班第六場02服工2班02服工3。
04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班。
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進入決賽。
2決賽。
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)。
(1)賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)。
(2)硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
(3)決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。
(4)決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。
整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
冠軍03服工班。
亞軍02服工3。
季軍02服工2。
第四名03廣告+裝潢+服藝。
最佳辯手：師華。
1比賽前期宣傳不夠，需要加強。
2前三輪的比賽中，在邀請評委的工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進行帶來不便。
以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點,。
改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色。
最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。
二、建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。
1、學(xué)習(xí)委員例會。
定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
2、學(xué)習(xí)部例會。
堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
三、為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。
在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機會。
以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。
我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的`態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。
后記：現(xiàn)在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。
工作重點:。
1、圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，進一步強化“道德與法制教育”、“行為養(yǎng)成教育”和“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。
2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護法》等。
3、積極做好迎新生準(zhǔn)備工作，加強對學(xué)生的日常安全教育和管理，確保學(xué)生的人身健康與安全。
4、督促班主任加強學(xué)生繳費的工作。
5、指導(dǎo)新生班主任做好學(xué)生國家助學(xué)金的填寫、申報、審查等工作。
6、抓好新聘用班主任的培訓(xùn)工作，使之更快地適應(yīng)崗位要求。
7、抓好總值班工作，加強校園安全、文明建設(shè)。
8、抓好新校區(qū)各項學(xué)生管理工作。
主要工作內(nèi)容。
1、8月28日召開處務(wù)會議，研究安排本學(xué)期工作。
2、8月29日召開全體班主任會議，安排開學(xué)和迎新準(zhǔn)備工作。
3、9月1、2日新生報到。做好新生報到、編班、住宿安排等工作。
4、抓好新生開學(xué)典禮的組織工作和新生軍訓(xùn)工作。安排新生入學(xué)教育。
5、抓好新老校區(qū)學(xué)生報到交費工作。
6、舉辦新生班級的“校規(guī)校紀(jì)”和“心理健康”等系列教育講座。
7、指導(dǎo)新生班主任做好班級學(xué)生“國家助學(xué)金”的填報、審查等工作。
8、檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學(xué)生會工作計劃。
9、指導(dǎo)各班獎學(xué)金評定，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、并進行表彰活動。
10、班主任交回學(xué)生學(xué)籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。
11、組織評選學(xué)年的“優(yōu)秀班主任”、“先進班級”。
12、組織班主任進行對管制刀具等的檢查收繳工作。
13、做好“國慶”長假期間的學(xué)生管理工作。
1、召開新生班主任座談會，聽取學(xué)生管理工作方面意見。
2、協(xié)助體藝教研室搞好第二十五屆田徑運動會。
3、舉辦新生廣播體操比賽活動。
4、組織新生班級開展學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》競賽活動。
5、舉辦新生班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)新生班干部開展工作。
6、組織召開學(xué)生管理工作座談會，交流學(xué)生行為養(yǎng)成教育的方法和經(jīng)驗。
7、開展節(jié)電節(jié)水宣傳與教育系列活動。
8、學(xué)生管理資料歸檔整理。
1、抓好本學(xué)期學(xué)費繳納統(tǒng)計和清理工作。
2、各班召開主題班會，進行期中考試的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)教育。
3、召開處務(wù)會議，總結(jié)上半學(xué)期工作，研究下半學(xué)期工作。
4、召開學(xué)生會干部和各班班長工作會議，針對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和遵章守紀(jì)方面存在的問題進行專題討論。舉辦1―2期違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)班。
5、配合招生就業(yè)處做好畢業(yè)班級學(xué)生的就業(yè)教育與推薦工作。
6、對各班教室和宿舍公物損壞情況進行全面檢查。
7、組織班主任進行教室和宿舍衛(wèi)生大檢查；開展文明宿舍評比活動。
8、召開學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生對學(xué)生管理工作的建議和意見。
1、協(xié)助教務(wù)處和實訓(xùn)處抓好校內(nèi)實習(xí)班級的動員與管理工作。
2、對學(xué)生進行一次法律知識及安全意識的教育。
3、對學(xué)生早起床和早操出勤情況進行專項檢查。
4、繼續(xù)開展“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生宿舍”競賽活動。
5、組織學(xué)生開展“跳繩”、“拔河”比賽。
6、舉辦“專業(yè)知識競賽”。
7、組織各班開展慶“元旦”文體活動。
8、召開學(xué)代會。
1、對新生中的特困生進行補助。
2、討論撤銷違紀(jì)學(xué)生的處分。
3、檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。
4、召開班主任例會，布置期末工作。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
為了更好地開展工作，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，完成我部的職責(zé)與使命，我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議，制定了以下工作計劃：
一、召集學(xué)院（系，部）學(xué)習(xí)部長會議。
（1）第一次會議定于4月17日――21日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
（2）第二次會議定于4月24日――28日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的.具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。
二、備實施＂石化放映室＂計劃。
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放。這樣，一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)。因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程。
賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦＂不歸掛科路＂報告會。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此，我們力邀學(xué)長，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達到預(yù)期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
一、活動背景：結(jié)合學(xué)校舉辦校級辯論賽之際，為發(fā)展我系人才，應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽。
二、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
三、活動內(nèi)容。
1、活動時間:3月28日--203月29日。
具體安排3月28日16：20―19：00第一場地點：會4--319。
3月29日16：20―19：00第二場地點：會4―319。
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進行第一比賽。
第二場四組有后抽簽團隊組成進行第二次比賽。
2、參賽要求：
（a）、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（b）、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。
（c）、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的`最高水平。
（d）、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
（e）、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排。
（1）、大賽主題:。
a.人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
b.個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。
c.天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
f.文才比口才更重要口才比文才更重要。
g.合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步。
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
i.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
j.錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
（2）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
a、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。/謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> b、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
c、主持人介紹評委。
d、主持人介紹比賽程序。
e、主持人宣布比賽開始。
f、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果。
（3）、賽制。
a.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
b.反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
c.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
為配合學(xué)院文化月活動，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生辯論水平，鍛煉團隊協(xié)作能力，發(fā)掘?qū)W院的辯論人才，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，制作系學(xué)習(xí)部組織并開展了本次辯論賽?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動概況。
本次活動主要是在10級的同學(xué)中展開，參賽的選手來自10級的7個代表隊。
二、活動時間。
20xx年4月10日至5月10日。
三、前期準(zhǔn)備工作。
1.學(xué)習(xí)部策劃：20xx年3月底召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜，并決定通過在自習(xí)時間向各班宣傳辯論賽的形式宣傳辯論賽。
2.代表隊的確定：各班代表隊四名成員由班級決定.
3.篩選并確定辯題：為防止命題出現(xiàn)差錯，辯題均選自歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的22條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題7個。
初賽：愚公應(yīng)該移山與應(yīng)該搬家。
大學(xué)生勤工儉學(xué)的利大于弊與弊大于利。
英雄造勢時與時勢造英雄。
復(fù)賽：藝術(shù)商品化利大于弊與弊大于利。
電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)c以票房為向?qū)А?BR> 網(wǎng)絡(luò)使人們更親近與更不親近(三四名)。
決賽：廣告有利于大眾消費與不利于大眾消費。
4.確定形式：比賽形式以單輪淘汰制進行。
5.打印評分細(xì)則等規(guī)章制度。
6.抽簽分組：將辯題分組，抽到同樣辯題的為一組。此項工作在完公開公正的情況下進行。
7.賽前指導(dǎo)：正式開賽之前，學(xué)習(xí)部統(tǒng)一召集各班級辯手開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進行了輔導(dǎo)和講解。另外，除辯手自身為辯論賽做了充分的準(zhǔn)備的情況下，學(xué)習(xí)部還請以前參賽過院辯論賽的學(xué)長對參賽選手進行指導(dǎo)。本次活動也得到了系領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的的高度重視和支持，如系領(lǐng)導(dǎo)張會林老師安排系辦公室禹雅慧老師對參加院級辯論的辯手們進行了細(xì)心的指導(dǎo)。
8.比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(30個)工作牌若干。
9.下達通知：由部員負(fù)責(zé)與各代表隊的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前一星期下辯題以備各班準(zhǔn)備。
10.場地、辯論雙方、辯題、主持人及比賽時間：
初賽:605教室多二：正方英雄造勢時vs制一：反方時勢造英雄。
主持人：劉澄王茹雪。
606教室攝專：正反大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊vs圖片：反方大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利。
主持人：荊培軒張競文。
607教室制二：正方愚公應(yīng)該移山vs攝一：反方愚公應(yīng)該搬家。
主持人：李鵬輝楊冠男(4.10)。
復(fù)賽:605教室制一：電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)s制二：電影應(yīng)該以票房為向?qū)А?BR> 主持人：劉澄楊冠男。
606教室攝專：藝術(shù)商品化利大于弊vs多一：藝術(shù)商品化弊大于利。
主持人：荊培軒張競文(4.13)。
三四名爭奪賽：508教室攝專：網(wǎng)絡(luò)使人更親近vs制一：網(wǎng)絡(luò)使人更不親近。
主持人：荊培軒張競文(5.8)。
決賽:307教室多一：廣告有利于大眾消費vs制二：廣告不利于大眾消費。
主持人：劉澄楊冠男(5.10)。
四：正式比賽。
1.出席比賽的評委：
初賽復(fù)賽：制作系09級學(xué)生會干部及08級制二班曹冬陽。
決賽：王愛華、杜小華、于素霞、谷澤鴻、陳金龍、李征六位老師及曹冬陽、主席顏廣、團副張迎春、部長蘆嘉、部長石姝雯、部長韓梅。
2.主持人：荊培軒、劉澄、張競文、楊冠男、李鵬輝、王茹雪。
3.計時員及賽場布置：辦公室、體育部、宣傳部、女生部、生活部等部門。
4.評分方面：1)評委牌、評分細(xì)則、評分表的安排及發(fā)放，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
2)最后分?jǐn)?shù)的`總計：學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
五、活動成績。
系賽：初賽：10級電視節(jié)目制作一班10級電視節(jié)目制作2班攝像專科班晉級。
復(fù)賽：10級電視節(jié)目制作2班10級多媒體一班晉級一二名。
10級電視節(jié)目制作1班10級攝像?？瓢噙M入三四名爭奪賽。
第四名：10級電視節(jié)目制作1班。
第三名：10級攝像專科班。
第二名：10級電視節(jié)目制作2班。
第一名：10級多媒體一班。
六、存在的問題。
盡管此次活動取得了一些成效，但還是因為經(jīng)驗不足和時間倉促而出現(xiàn)了一些問題。
院決賽：
1、因為時間較為緊張，所以在參加院辯論賽決賽時候沒有足夠的時間，對于每一位辯手，準(zhǔn)備辯論的時間都非常的有限，使得材料的收集不全面，影響辯手的正常發(fā)揮。
2、因為參加此次活動的均為是10級學(xué)生，對進行辯論賽的流程和方法不夠理解，導(dǎo)致辯論賽進行中有錯誤發(fā)生，也影響了選手的發(fā)揮。
3、內(nèi)部的細(xì)節(jié)問題還沒有更好的把握，比賽的時間兩次更改，導(dǎo)致出現(xiàn)工作的失誤現(xiàn)象。
4、盡管選手們將制作系口若懸河辯風(fēng)優(yōu)雅的傳統(tǒng)體現(xiàn)得較好，但忽視了對對手編播系的研究。沒有將內(nèi)在的邏輯性充分展示給各位評委，最終影響了比賽成績。
系賽：
1.學(xué)習(xí)部針對此次活動，雖然跟學(xué)委開了會。但是沒有落實他們是否進行宣傳。導(dǎo)致參加比賽的隊伍質(zhì)量沒有預(yù)期的高，辯手思辨能力還有待提高。
2.主持人的培訓(xùn)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，造成現(xiàn)場有失控的現(xiàn)象。
3.比賽的過程中有一支隊伍臨時有出現(xiàn)退賽的情形，給我們的工作帶來了一些麻煩。但后期我們采取的方式是：先跟班委溝通，再找導(dǎo)員協(xié)助，最終說服退賽班級打消退賽思想，積極備戰(zhàn)，并最終取得了優(yōu)異成績。
4.教室雖已提前跟教室管理員批好，并通知大一系干提前布置賽場，但由于系干疏忽，致使在開賽前10分鐘才進入教室進行布置，不得已推遲比賽時間。
5.在決賽之前未能邀請全系辦公室老師，這是一個很大的不足。
七、經(jīng)驗教訓(xùn)。
針對以上的不足，我們將采取相應(yīng)的措施，以便今后的工作得以順利開展。
1、暢通信息獲取通道，以便提早進行準(zhǔn)備，制定更為合理的計劃，給每一位同學(xué)更好的展現(xiàn)自己在辯論方面的才能提供更好的條件。
2、辦一個活動的時候，一定要在開始的時候就做好全盤的規(guī)劃，確?；顒訒r間充足。
3、活動開始前，在我系大力宣傳有關(guān)辯論賽的知識，讓每一位同學(xué)都了解辯論賽，使同學(xué)們更加積極的參加此項活動，也可以使以后的活動取得更大的成功。
4、在賽前對辯論賽中的每位辯手進行更嚴(yán)格的培訓(xùn)，使其對辯論賽流程賽制能更為了解，進而保證以后比賽可以順利進行。
八、較前一屆辯論賽有所提高的方面即應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚的方面：
1.預(yù)賽的時候班級觀眾出席數(shù)量有明顯提高。
2.對各輪比賽進行影視資料的記錄。
3.學(xué)習(xí)部成員對活動即使進行總結(jié)，收獲經(jīng)驗，總結(jié)不足，提升自己的辦事能力。
4.完善獲獎體系，每位同學(xué)可以公平參賽，公平獲獎。
5.和其他部門、主席團的人做好溝通，方便他們隨時知道活動的進程。
6.與去年相比，系決賽邀請到位的老師人數(shù)有所增加。
7.評委用筆提前做了準(zhǔn)備，防止了開賽后評委沒筆評分的尷尬局面。
8.較去年相比，證書提前到位。
從這次的辯論賽中我們收獲了很多工作經(jīng)驗，雖然也有各種遺憾出現(xiàn)，但是在接下來的日子里，相信新一屆的制作系學(xué)習(xí)部將會在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用心的組織每一個活動，使自己部門負(fù)責(zé)的活動，不僅順利的展開，而且開展的與眾不同。
制作系學(xué)習(xí)部。
20xx年xx月xx日。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的完美夜晚，我們在雙方辯手的精彩辯論中國共產(chǎn)黨同見證了榆陽農(nóng)村商業(yè)銀行無功就是錯辯論賽的圓滿收官?；仡欘A(yù)賽、半決賽及決賽中的每一場比賽，我很欣慰也很激動，我為我們青年員工的精彩表現(xiàn)和辯論賽的成功舉辦而喝彩！我為我們擁有眾多有才有智有為的年青員工而感到自豪！在此，我代表行黨委向獲得這天辯論賽獲獎的選手和代表隊表示熱烈的祝賀，同時，向組織、輔導(dǎo)這次辯論賽的所有工作人員和全體參賽的選手表示衷心的感謝。在此我也談點個人的感受，同時也提出幾點要求：
一是辯論賽這種形式，能夠說在我們行業(yè)中是開創(chuàng)了先河，透過觀看每一場辯論賽，我覺得這是一項很好的企業(yè)文化活動。辯論的過程是一個思辨的過程，它能夠鍛煉我們的文字組織潛力、邏輯思維潛力、語言表達潛力，能使員工的知識更加豐富、廣博，思維變得更為敏捷、更富有邏輯性，對提高大家的綜合素質(zhì)很有幫忙。我認(rèn)為，建立魅力農(nóng)商行就就應(yīng)有朗朗的學(xué)習(xí)聲和探求真理的辯論聲，我們?nèi)w員工都就應(yīng)努力去營造一種思辨學(xué)習(xí)的氛圍，讓知識豐富我們的頭腦，增長我們的才干；讓真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去服務(wù)客戶，服務(wù)社會。因此，我們今后要多組織一些員工喜聞樂見的活動，讓青年員工在實踐中增知識、長才干，同時，也能夠發(fā)揮他們的積極性和主動性，在組織的指導(dǎo)下自主開展一些社團活動，在為他們帶給一個施展才華的平臺的同時更進一步豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。
二是對于辯論本身來說，并不是為了比賽而存在的。在紛繁復(fù)雜的社會中，人們的認(rèn)識有正確、錯誤，科學(xué)研究的'道路上有真理、繆誤，激烈的商業(yè)競爭中有利害得失等等，這時就需要用智慧之力，語言之利，批駁假的、惡的、丑的，維護真的、善的、美的東西，這就叫辯論！故辯論的要義在道，不在輸贏。所以，辯論賽不僅僅是形式，辯論賽后更要繼續(xù)引導(dǎo)我們每個人的思考。這次辯論的辯題本身也與我們工作生活息息相關(guān)，具有很強的現(xiàn)實好處。無功就是錯這個辯題對于提高對本職工作重要性的認(rèn)識，促進工作學(xué)習(xí)動力具有重要的作用。辯則明，透過對這個問題的辯論，能夠讓我們厘清更好如何干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。一個人，在本職崗位如果不想干事、混混糊糊、得過且過，便是平庸；如果光喊口號，無行動落實，就干不成事，便是無功。平庸者，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，組織紀(jì)律觀念不強，工作效率不高，有愧于自我的崗位，有愧于組織的培養(yǎng)；無功者，貽誤事業(yè)，貽誤發(fā)展。所以，我們要對干部員工加強教育、嚴(yán)格管理和考核，切實解決不干事，不想干事和不會干事的問題，從制度上培養(yǎng)和激勵那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到賞罰分明，使那些混日子的人無處容身，從根本上保證良好的工作作風(fēng)。
三是透過辯論賽，我認(rèn)為這是增強員工綜合潛力的一種有效途徑，應(yīng)長期堅持下去。本次活動受到了全行廣大員工的廣泛關(guān)注和好評，普遍認(rèn)為辯論賽對于豐富我行的企業(yè)文化，促進企業(yè)文化建設(shè)具有很重要的作用，也有著較高的水平。辯論雙方能夠緊緊把握住辯題，據(jù)理力爭，邏輯縝密，事例豐富，感覺很過癮，能讓大家振奮精神。而對于參加辯論的辯手，這項活動則產(chǎn)生了更重要的影響，從辯詞的準(zhǔn)備到陳述到自由辯論，精心的準(zhǔn)備和激烈論辯使他們懂得了很多、成熟了很多。這種進步，不僅僅表此刻言語更加流暢，更具有說服力，而且從中培養(yǎng)了他們的思維敏捷性、邏輯性和嚴(yán)密性，參加比賽員工的自信心更強了。這一切都為他們更好的面向單位，面向社會奠定了良好的基礎(chǔ)。我期望把辯論賽繼續(xù)辦成我們企業(yè)文化的精品。
辯論是一項歷史悠遠(yuǎn)，具有啟迪智慧作用的活動。人類探求真理的沖動和享受思維激蕩的樂趣，使人類自有禮貌史以來，就深陷辯論的泥淖而不能自拔。因此，我期望我們的辯論賽能越辦越好，辦出質(zhì)量、辦出水平，成為我行的企業(yè)文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
為進一步深入貫徹落實國家和自治區(qū)《教育規(guī)劃綱要》，落實學(xué)院安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，確保校園安全穩(wěn)定，我班開展了這次以校園安全穩(wěn)定為主題的班會，以下是這次班會的總結(jié)：
在這次班會中，我們首先講述了上海大學(xué)生乘快艇游太湖出意外的事例。然后一起討論了身邊存在一些安全的隱患，如寢室安全問題，接著引出本次班會的主旨。隨后一起學(xué)習(xí)和閱讀了“工商管理系20xx年安全穩(wěn)定工作目標(biāo)管理”，介紹了一些相關(guān)事例，強調(diào)了安全意識的重要性，班干又播出了一段形象而生動防火安全教育短片，接著又結(jié)合最近社會上發(fā)生的一些火災(zāi)事件的安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財產(chǎn)安全、校園安全等注意的問題作出說明以及必要的提醒，這次班會不僅達到了預(yù)期目標(biāo)，生動活潑，也為同學(xué)之間互助和班級的團結(jié)等方面起了積極的促進作用，同時我們也意識到了仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足指出作進一步的加強：
1、思想上時時講安全、事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘常鳴，常抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、宿舍時我們同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的重要場所，我們要不時的提醒同學(xué)注意宿舍個人的財產(chǎn)安全及用電安全。
3、對出現(xiàn)問題積極討論采取措施，未雨綢繆。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會轉(zhuǎn)型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免到大學(xué)校園，對社會環(huán)境對學(xué)校和對學(xué)生的影響越來越大，高校校園安全穩(wěn)定工作也面臨越來越多的新情況。如何提高大學(xué)生的安全意識、安全責(zé)任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一次重要課題，百善文明為先，萬思安全為重。
文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然，讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
歷經(jīng)一個多月的煙臺三中高二級部辯論賽在本月24號圓滿落下帷幕。本次活動由煙臺三中團委學(xué)生會主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風(fēng)采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當(dāng)雙方進入了一個沒有意義的話題時，高二、八班的四辯能夠及時轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會忘記比賽前的每一個晚上，參賽選手利用自己的自習(xí)時間，在外面練習(xí)的場景；忘不了在賽場上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進入決賽的隊伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場上的辯手與場下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟為前提。本場比賽到場的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長、井明霞副校長、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔(dān)任計時計分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會成員擔(dān)任計時計分員以及場內(nèi)的紀(jì)律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽稱號的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動，甚至流下了激動的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個環(huán)節(jié)。兩個班的同學(xué)在剛一開場就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個問題個個擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當(dāng)然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場的氣氛推向了一個新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺下的觀眾不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場上的同學(xué)步步緊逼，臺下提問的同學(xué)更是能力十足，本場比賽的高水準(zhǔn)觀眾提問也成為了一個極大的亮點。雙方四辯針對對方語言和邏輯上存在的漏洞逐一回?fù)?，從反面論證了自己的觀點，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點推向了一個新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強則國強的歷史名句。
進行到這里，正式的比賽就暫時告一段落，在評委老師打分的過程中，周春梅主任對本場辯論賽進行了點評。周主任首先對本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究價值。第二，周主任對參賽選手做了點評，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會是思維敏捷、活躍、在場上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細(xì)心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強，并且給予了在場同學(xué)很高的期望。最后，周主任對這次高二級部的辯論賽給予了高度評價與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級部辯論賽的第一名，而本場比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級口號。最后在音樂聲中，雙方代表團上臺握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎項。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級部辯論賽的冠軍班級：高二、十三班，冠軍班級獎狀由芝罘區(qū)團委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識，鍛煉了自己的隨機應(yīng)變能力、臨場發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗，增強了班級的凝聚力。走出了課堂，走進了賽場，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍學(xué)校氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才，本著“公平競爭，團結(jié)協(xié)作”的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我院于十月中下旬之際，開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽，在一次次的激烈比賽后，金融4~6班代表隊取得了最終的勝利，此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進展勝利，各項流程按計劃依次進行，總體效果良好。總結(jié)如下：
本次活動面向各學(xué)院學(xué)生選拔，進取報名參加，一共八支代表隊參加比賽，分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經(jīng)濟代表隊、國貿(mào)代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務(wù)代表隊。在各代表隊激烈的辯論過后，經(jīng)濟代表隊與金融4~6代表隊最終進入決賽，金融4~6班代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計劃，設(shè)立了辯論賽的組委會，組委會做了很多的準(zhǔn)備工作。
1、組委會對活動的時間、地點做出了周密計劃。辯論賽基本選用晚上時間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動空間相對開闊，能夠讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報等形式，讓學(xué)生在第一時間了解到比賽的進程和賽績，經(jīng)過廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動的熱情和主動性。經(jīng)過這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進行打下了一個良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從資料到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不一樣比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗，辯論部部長等從語言表達、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方應(yīng)對參賽選手進行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請學(xué)生會主席作為評委。
無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場學(xué)生觀眾都爆滿，場場高潮不斷，賽場時時傳出陣陣掌聲。
經(jīng)過多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊和辯手。
初賽：保險代表隊對經(jīng)濟代表隊，辯題：反方：錢是萬惡之源（保險代表隊）正方：錢是萬利之源（經(jīng)濟代表隊），最終經(jīng)濟代表隊稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊對投資代表隊，辯題：正方：趨利避害好（）反方：迎難直上好（），金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對手。決賽：經(jīng)濟代表隊對金融4到6代表隊，辯題：正方：知難行易（）反方：知易行難（），金融4~6代表隊在全團隊的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時經(jīng)過本屆辯論賽學(xué)生們進一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補自我的缺點不足，培養(yǎng)了自我的興趣，提高個人本事、口才和自信心。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再之后是由四辯進行總結(jié)陳詞，最終觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既供給了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方供給了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面能夠調(diào)動觀眾的進取性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱贊的是，選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強，各場辯論賽結(jié)束后，評委能抓住重點對每場比賽進行精彩點評，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽，為整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。但在比賽正式開始時，異常是在初賽進行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點不足，如：是隊員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對彼此弱點沒有抓住，辯論的貌似精彩但實際上有些偏離，不夠激烈，異常存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M行，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定，無法冷靜思考，但經(jīng)過第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時對各位辯手進行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫忙，讓辯手能更好的發(fā)揮自我的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了學(xué)校文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團隊，競爭，進取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變本事，增強了同學(xué)們的團隊意識和團體榮譽感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實不少，也許在活動中有遺憾的地方，我們會進行理性的分析與總結(jié)，對不足之處加以改善。同時要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，既要努力揚長避短，以要勇于創(chuàng)新，爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓，為學(xué)生獻上更多的精品活動，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實，更加有意義。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
20xx年x月17日，在綜合教學(xué)樓c區(qū)255舉行。
本次辯論賽面向信工學(xué)院大一大二的全體同學(xué)，各班通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣情況。此次一共16支代表隊參加比賽，首輪共八只代表隊獲勝進入下一輪，復(fù)賽為八進四。
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞，最后是精彩的評委點評。由于參加此次辯論賽的隊員中有大一新生，在辯論賽經(jīng)驗及技巧方面較為欠缺，評委們都極為詳盡的做了點評并給與辯手們他們的寶貴經(jīng)驗。
比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈，掌聲不斷。
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及動漫，電視征婚，戀愛等等，一方面辯題的生活化多樣化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發(fā)展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的.成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
為迎接明年河北省大運會在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。
二活動主題。
團結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
二.活動前準(zhǔn)備。
1.我們活動部針對初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。
2.活動部將各個任務(wù)細(xì)分給每個干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.我們部協(xié)調(diào)各個社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4.各個社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動過程。
1.初賽：11月22號，地點：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2.復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團評委專業(yè)權(quán)威的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進入決賽。
3.決賽.11月29號，地點:公教樓310，進入決賽的兩組團隊嚴(yán)陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細(xì)致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
五.活動中存在的問題。
1.對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。
2.初賽時大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4.參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。
六.活動中的亮點。
1.增加了八個兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進步，共同學(xué)習(xí)，八個社團組成一個大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設(shè)更加強大，活動更加豐富多彩。
2.本次活動干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團結(jié)，加深感情。
3.評委都是來自每個社團的權(quán)威專業(yè)人士，并且制定了嚴(yán)格的評分細(xì)則，保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結(jié)尾時穿插的才藝表演，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛，觀眾得到了放松，同時使得比賽更加精彩。
5.比賽結(jié)尾時評委的詳細(xì)而又專業(yè)的評論，不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點，更發(fā)現(xiàn)自己的不足。
6.八社團的聯(lián)誼讓各社團的舍友走到一起，擴大了每個人的交際圈。
七：活動的啟發(fā)。
1.以后的活動中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。
3.將活動考慮的再周全點，制定更詳細(xì)的方案。
八.活動感受。
回顧總結(jié)本次比賽，選手們一路走來，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個人”我們更加團結(jié)。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)。八個社團走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠(yuǎn)。同時有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
在這兩場辯論會中，我們雖盡力發(fā)揮了自己的優(yōu)點，但很顯然仍有地方需要改正?；仡櫿麄€比賽流程，我發(fā)現(xiàn)了一些我們沒有注意到的或是經(jīng)驗不足的地方，希望下次能夠改進，以便在辯論賽中取得勝利。
在第一場辯論賽開始前，我們充分做好了準(zhǔn)備。不管是提前的預(yù)演，還是我們材料與想法的交換上都比較充分。我們通過各種渠道來進行溝通，更好的是還能在聯(lián)誼會上面對面討論。我認(rèn)為，第一場的勝利與我們準(zhǔn)備事例的充分是息息相關(guān)的。
第二場，我們事前也進行了討論與預(yù)演，比賽前一天晚上我與林伯語、劉昱宏的討論也頗有成果。我們還預(yù)想了對方也許要問的問題，并分配了如果遇到這些問題誰來回答。在準(zhǔn)備方面上，我個人認(rèn)為是比較充分的，當(dāng)然仍有提升的空間。
第二場時的流程與第一場基本相同，但是攻辯提問時間縮短為10秒鐘，而我們是沖著20秒鐘來準(zhǔn)備的，因此劉昱宏的問題還沒有問完，時間就到了，這是出乎我們意料的。這應(yīng)該是一個減分點。
然而在兩次辯論賽中，我們自由辯論最后總是先用完5分鐘的時間。如果第一次辯論賽對手沒有放棄他們剩下的時間，可能我們的不利會更大。這就涉及到語速(見3)與配合(見4)的問題了。
作為我主要的總結(jié)陳詞，第一次辯論顯然沒有充分利用時間，很早就說完了，這對我們有些不利，因此，我努力在第二次辯論的陳詞中多加入一些論點與事例，事實證明是有效的。
我在第一次辯論中的卡殼是個很大的失誤，不然我們贏得會更多。第一次辯論賽后，我發(fā)現(xiàn)我的語速不太快，這對我們在自由辯論的時間把控上有很大的影響。因此在保證了每個人都陳述了的前提下，我盡量將機會讓給劉昱宏與林伯語。但是第二次辯論后我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己擅長的領(lǐng)域，所以我們每個人都要積極的參與，當(dāng)仁不讓。當(dāng)然，我會進一步提高語速。
在第二次辯論中，很明顯我們有在對方問完問題后有兩三秒鐘的遲疑后才有人起身回答的情況。我認(rèn)為，除非對方指定了我方一位辯手回答之外，或遇到我們提前知道對方要問并有安排的問題(見1)，我們預(yù)先要有一個回答順序的機制，從一辯開始輪流回答。即使現(xiàn)在我們沒有比賽了，但我們?nèi)砸氁痪毰浜?，在默契方面要更加改進。
我認(rèn)為，在自由辯論的環(huán)節(jié)中我們失分最多。一個是我在上文中提到的關(guān)于遲疑的問題(見4)，一個就是關(guān)于辯論整體節(jié)奏的把控問題。有許多輪都是對方問問題，我方回答，這樣整個主動權(quán)就在對方手上。我們在后期也意識到了，但是最好的時機已經(jīng)錯過。而在第一場辯論會中，我們由于是反方，就能更好的去問問題、掌握大局。但是不管是正方還是反方，對整個比賽的控制都十分重要。只有在比賽占了上風(fēng)，才能找到突破點并反擊。這也是很沉痛的一個教訓(xùn)。
我們集體要改進的地方。
1、對對手可能要問的一些問題做更加充足準(zhǔn)備，知己知彼;。
2、在比賽過程中配合要更加默契，盡量不留漏洞;。
3、在比賽過程中多向?qū)κ痔釂?，爭取主動?quán);。
4、自由辯論環(huán)節(jié)把握好時間，爭取在對方用完后仍有剩余時間反擊;。
5、事例與論點再充分一些。
我自己要改進：
1、提高語速;。
2、思路要更加清晰;。
3、還能再為其他同學(xué)準(zhǔn)備一些資料及想法。
4、總結(jié)陳詞充分利用時間。
雖然這一次我們輸了，但是我們都總結(jié)了經(jīng)驗與教訓(xùn)。我會努力改正這些問題，相信我優(yōu)秀的隊友也會越來越好。下一次辯論賽我們一定會更加努力，為班級爭光。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
作為辯論賽的主席，任務(wù)十分重大，因為全場都是聽你的，你錯了，全場都會混亂，所以首先必須要有這個意識，要高度重視起來，提前充分做好準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備和進行過程中，需要注意以下幾點。
1、熟悉辯論賽的流程和規(guī)則。一般部長是會把賽制給主席的，即使沒有給，也要自我主動點去要。然后好好研究賽制，要對流程和規(guī)則了熟于心。
2、作為主席，主持詞是再重要可是的了。部長會給以前的主持稿，可是不能就用這些稿子，必須要經(jīng)過自我的整理，這樣有了自我的想法在里面，主持起來會更熟練些，對稿子不至于生疏。異常地，部長給的稿子，對規(guī)則的介紹都不是太詳盡，所以需要綜合所有的串詞稿以及賽制，自我把規(guī)則部分完善。如果是一向作主席，難免會碰到以前主持過的比賽隊伍，所以還必須多準(zhǔn)備幾份串詞，不能對同一支隊伍用同樣的詞。要把詞給背下來！主持時應(yīng)面向觀眾，不能低頭看稿子。
3、在準(zhǔn)備那些對辯題闡述的詞的時候，必須要異常謹(jǐn)慎，千萬不能加入自我的任何觀點，有條件的話最好能把自我的詞給正反雙方看一下，問一下這樣講合不適宜，會不會干擾到他們的立場。闡述要盡量短，如果覺得害怕會出錯，我覺得還是不要說了，直接講“眾說紛紜，孰是孰非”之類的話就行了。
4、賽前必須要搞清楚評委和嘉賓都有誰，最終點評又是誰。必須把評委和嘉賓的頭銜弄清，寫全了，介紹的時候為了避免出錯，慎重起見，還是讀吧，不用去背。
5、比賽開始的前兩天要和領(lǐng)隊聯(lián)系，確定辯手名單，因為在主持時可能會說到幾辯某某某。還要問一下有沒有安排觀眾提問環(huán)節(jié)的提問觀眾，有的話比賽前去確認(rèn)一下都是誰，然后就讓那些人提問就行。還要問問領(lǐng)隊還有什么問題不清楚，你能回答的就給解釋一下，不明白的就得去問部長。
6、主持時，也不能太嚴(yán)肅，最好面帶微笑，不論是站還是坐，都要直直的。有請哪一方的時候，要看著他們，做出個有請手勢。說了正方某位辯手的名字的話，對反方辯手也要叫出名字。某一方辯論很好笑，你也不能笑，這樣會表示你在支持他們，必須要憋著啊。最終結(jié)束的時候，串詞里必須說到同樣感激未獲勝方的奮力拼搏之類的話。如果要和獲勝方握手什么的話，也要和另一方握手。串詞里不能出現(xiàn)你們、他們之類的話，必須是正方、反方、雙方?？傊?，必須要做到公平。
7、主席還必須十分熟悉計時器，明白時間流程，明確一聲是提示，兩聲是結(jié)束。開始時千萬別忘記鈴聲演示。由于條件限制，比賽時主席很可能是看不到計時器的（我就沒看到過），這樣的話在比賽開始前要和計時人員商量好手勢，讓計時人員提醒你什么時候結(jié)束。尤其是在攻辯環(huán)節(jié)，要異常注意時間，1：30用滿了，攻辯就結(jié)束了。自由辯論要搞清楚是哪一方時間用完了，哪一方時間未到。
8、要弄清楚正方雙方發(fā)言次序。開篇陳詞、攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論都是是正方先，觀眾提問和總結(jié)陳詞是反方先。
9、自由辯論時如果沒有雙方交替發(fā)言，要及時制止，說“對不起，是交替發(fā)言，請坐”。攻辯時比較混亂，為了不干擾辯手發(fā)言，就不要說話打斷了，讓他們自我解決吧。觀眾提問時，如果有觀眾不請自起，也不要讓他坐下，他這么進取，就讓他問吧。提問必須經(jīng)過半數(shù)以上評委同意后方可讓辯手作答，千萬記得問評委。當(dāng)觀眾提問不簡短、有自我觀點時，要提醒他“提問請簡短，請不要闡述自我觀點”。所以說，套用部長的話，主席要能壓得住場，但也不能太強勢啊。
10、主席要學(xué)會安撫觀眾情緒，比賽開始前就要說請大家控制好情緒和掌聲，有問題在賽后向組委會反映之類的話，在自由辯論時也要重申一遍，最終結(jié)束宣布結(jié)果前，要說這是實力相當(dāng)?shù)谋荣悾瑒儇?fù)難分，可是總是要有結(jié)果的，要相信評委們客觀公正的評判，冷靜對待結(jié)果之類的話。
主席的活其實很累的，可是這樣下來能學(xué)到不少東西，至少辯論賽的整個流程和規(guī)則會十分熟悉，很多話背到最終都條件反射了。主持時不能緊張，出錯了也不要慌，將錯就錯唄。
這就是我作主席總結(jié)的一點點經(jīng)驗教訓(xùn)。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十一
墨子曾說：“天辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察名實之理。處利害，決嫌疑?！鞭q論能夠讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維本事。經(jīng)過辯論，人們能夠更好的了解對方的立場和觀點，求同存異，到達更深層次的心理溝通。
我院以豐富學(xué)校生活，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達本事和應(yīng)變本事為最終目的參加了第十屆大專辯論賽。主要由20xx級得新生組成的辯論隊是從120名大一新生中挑選出來的，經(jīng)過去年一個學(xué)期的時政辯論賽，我們已經(jīng)是一個團結(jié)、默契的隊伍，再經(jīng)過這近兩個月從復(fù)活賽到?jīng)Q賽的磨練，亞軍是對我們的最好肯定。在大專辯論賽中的收獲和不足大概能夠從以下幾點來說。
辯論賽是對同學(xué)們的口才、反應(yīng)、知識面、心理素質(zhì)等各方面的考察。首先是知識面的廣泛。在辯論過程中，辯手要想在唇槍舌戰(zhàn)中占據(jù)上風(fēng)，口才和靈敏度是必不可少的，但更為重要的是知識面的廣泛。知識是基礎(chǔ)，僅有豐富的知識才可能又好的口才和迅速的反應(yīng)，才有兵來將擋水來土掩的可能性。為此，20xx級辯論隊的七名同學(xué)在每次拿到辯題后都會在網(wǎng)上看許多與辯題相關(guān)的論文，在圖書館查閱相關(guān)的資料，在這個過程中，我們的知識面也在不知不覺中拓寬，這才有了我們在賽場上的良好發(fā)揮。其次是辨證的思維本事。辯論場上防和攻同樣重要，所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我們分析辯題不能只停留在表面，要深入進去就需要辨證的思維本事，不僅僅要自我觀點的各個論點，還有對方觀點的各個論點，這個時候，辨證的思維就很重要，就像兩個不一樣的自我在辯論，僅有這樣，在場上才能有一個比較清晰的思路。我院的七名同學(xué)在這方面一向做得很好，拿到辯題后便各抒己見，在爭論中擦出思維的火花。一場場的辯論中，辯手們的思維本事也有了很大的提高。最終是心理素質(zhì)，在辯場上良好的心理素質(zhì)是十分重要的，無論對方辯友如何攻擊，都要能守住我們的各個防線，異常是在對方提出了出乎我們意料之外的觀點時，如何能夠冷靜下來分析起破綻，強大的心理素質(zhì)必不可少。從時政走到大專，大大小小的辯論賽中七個人也成長了不少，緊張是不可避免的，但什么時候、如何調(diào)整心理狀況的要領(lǐng)，人人都掌握得很好。正所謂，重要的不是目的地而是沿途的風(fēng)景，雖然最終我們只是亞軍，但這一路的成長就是我們辯論賽中所看見的最美的風(fēng)景。
每一場辯論賽的辯題都是大學(xué)生切實關(guān)心的問題，就我院在大專辯論賽中所辯到的6個辯題來說，涉及就業(yè)、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)、娛樂等各個方面，都成為我院同學(xué)們津津樂道的話題，每位同學(xué)也都有不一樣的看法，俗話說“真理越辯越明”，在同學(xué)們各自的討論中，以及辯論賽場上的辯論中，同學(xué)們的辨別本事也隨之增強。
我們隊長有句話說：“我們不是七個人，我們也不是四個人，我們是一個人。”我們就是一個整體，從開始互相不熟悉到之后成為默契十足的隊友。無論是上場的四個人還是一齊討論的七個人，毫不夸張的說，有時候坐在場下的辯友都能準(zhǔn)備的辯論出場上的辯友下個問題會說什么，在場上的同學(xué)也越來越懂得如何配合、如何揚長避短、有效的戰(zhàn)場。這些都在一次一次的配合中越來越到位。而辯論除了需要個人本事外，需要的就是這種團隊合作精神，僅有四個人默契的配合才能有效的防御的同時更好的進攻當(dāng)然我們也存在著必須的不足。
一、語言表達本事和普通話水平有待于提高。決賽對文新院的比賽中不論是立論、攻辯、自由辯論、回答觀眾提問、和總結(jié)陳詞各個環(huán)節(jié)雙方實力不相上下，但卻沒能將已經(jīng)充分準(zhǔn)備的資料清晰明確的表達出來，不能將自我的思維與語言構(gòu)成統(tǒng)一，總體上來說思維速度高于語言表達，這種不協(xié)調(diào)致使我們對語言的組織方面稍顯弱勢，是決賽敗北的重要原因之一。
二、理論知識水平有所提高，但仍顯不足。
經(jīng)過多場辯論賽的積累，圍繞每個辯題查找相關(guān)資料的同時使我們的理論水平上升不少，不論在場上場下提到相關(guān)話題都能談笑自如，但同時辯論場上對方難免會出乎意料的提出新的觀點，這種僅僅只是針對辯題而學(xué)習(xí)的一些理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，少了深而廣、博而多的理論知識往往只能勉強簡單的應(yīng)付對方的觀點，卻不能給予有力的反擊。
三、應(yīng)對大賽時刻心理素質(zhì)欠佳。
在與不一樣的對手較量的時候，雖然能夠很好洞察出自我與對方辯手本事的強弱以調(diào)節(jié)自我應(yīng)如何對待該場比賽的心態(tài)，可是就整個辯論環(huán)境適應(yīng)力不強。從時政到大專我們一共經(jīng)歷了10場比賽，但有8場都是在經(jīng)常學(xué)習(xí)的教室進行，對環(huán)境的相對適應(yīng)。而有2場決賽的舉辦都是在國際會議廳和學(xué)報告廳，要面比較平時更多的觀眾和更專業(yè)的評委，越是想好好表現(xiàn)但卻適得其反，對于環(huán)境的適應(yīng)就明顯下降，從而不能發(fā)揮出平時應(yīng)有的水平。
一路走來，不論是成功或者失敗，我們都能夠從中看到我們的優(yōu)點和不足，并且能夠用正確的心態(tài)應(yīng)對它。
路，一向都在，沒有終點。我們相信我們能夠一向走下去！
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十二
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，以下是小編搜集并整理的辯論賽總結(jié)策劃書，希望在閱讀之余對大家能有所幫助!
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了xx系同學(xué)們的口才、更可以讓同學(xué)的校園生活多姿多彩，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
20xx年xx月。
地點：機電樓、多媒體報告廳。
機械工程系團總支、學(xué)生會。
承辦：機械工程系演講協(xié)會。
(1)、10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關(guān)于舉辦xx系。
xx系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好;。
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團總支。
(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。
(3)、11月2日晚自習(xí)，把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
(1)、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!