總結(jié)是成長(zhǎng)的階段性記錄，每一個(gè)階段都值得被留存。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些例子和實(shí)證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。看看下面的一些范文，可以幫助我們更加清楚地理解和掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。
假如我是一支蠟燭篇一
假如我是一支神筆，我會(huì)讓善良的小朋友為小鳥(niǎo)畫(huà)很多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就不用冒著嚴(yán)寒去為小鳥(niǎo)找食物。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓農(nóng)民伯伯在自己的田野里畫(huà)很多的稻谷。這樣農(nóng)民伯伯就不用頂著酷暑在田里耕作。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓愛(ài)心人士為那些因?yàn)樨毨Ф喜涣藢W(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。這樣他們就能和我一樣坐在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓喜歡小動(dòng)物的小朋友們?yōu)槟切┝骼说呢埞樊?huà)一個(gè)家。這樣小狗小貓們就可以住在屬于他們自己的溫暖的家里，不用再到處流浪。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓醫(yī)生為那些盲人畫(huà)上明亮的眼睛。這樣他們就能和我一起感受這五彩繽紛的世界。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓媽媽為外婆畫(huà)一雙全新的腿。這樣外婆就不用再忍受病魔的刺痛，又能健步如飛了。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓那些留守兒童在他們家附近畫(huà)許多工廠。這樣他們的爸爸媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方去打工。他們的童年也有了父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。
假如我是一支蠟燭篇二
我從小就愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。終于有一天，我夢(mèng)到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，等待著成為老師的助手。
叮零零----，上課了，當(dāng)滿(mǎn)面春風(fēng)的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內(nèi)時(shí)，我便使勁往外一躥，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里別提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我半個(gè)身子，黑板不解地問(wèn)我：你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲的那么快。難道你對(duì)生命就那么不在乎嗎？我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
叮零零----，下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺(tái)上。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感頓時(shí)充滿(mǎn)全身。忽然，一個(gè)同學(xué)抓起我，朝另一個(gè)和他打鬧的同學(xué)扔去，啪！我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
放學(xué)了，一個(gè)小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我又放回講臺(tái)。當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望。
假如我是一支蠟燭篇三
有一天，我正在街上散步。忽然，太上老君出現(xiàn)在我面前，把仙丹往我嘴里一塞便無(wú)蹤去了。我感覺(jué)身體里有股神力，我覺(jué)得自己好像會(huì)七十二變了。不管太多，先制造點(diǎn)樂(lè)趣再說(shuō)。
我搖身一變，變成了一支名貴的鋼筆，躺在文具店里，我剛想跟身邊的鋼筆打聲招呼，身邊響起了一陣清脆的叫聲：“這支鋼筆真漂亮”！爸爸我要嘛，接著，一陣雄厚的聲音又傳進(jìn)我的耳朵里：“好好好，買(mǎi)給你，但你要好好愛(ài)護(hù)哦。”我還想跟身邊的鋼筆聊天呢，沒(méi)想到這么快就被買(mǎi)去了。
就這樣，我被小主人帶回了家，小主人經(jīng)常用我寫(xiě)老師在學(xué)校布置的作業(yè)。有時(shí)我失“血”過(guò)多，弄臟小主人的作業(yè)本，小主人罵我，我也忍著，誰(shuí)讓鋼筆是我變的呢。有一次，小主人跟他的朋友為了一件小事吵了起來(lái)。小主人口才出眾，對(duì)方無(wú)言以對(duì)，一氣之下拿起我向窗前扔去撒氣呀？小主人輕輕拿起我，哭了。后來(lái)，小主人的爸爸把我修好了，小主人才止住了哭泣。
我睜開(kāi)眼睛頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，我在做夢(mèng)。望著爸爸，我傻乎乎地笑著。
假如我是一支蠟燭篇四
盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔偃缥沂且恢灎T，一條燭心和一杯蠟便構(gòu)成了我這條平凡的生命，燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟炬，這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光！
你們?cè)缸鲞@樣一支平凡的蠟燭嗎？
假如我是一支蠟燭篇五
春天的時(shí)候，我會(huì)拿去許多顏色，把春天打扮成一個(gè)五彩繽紛的春天。春天我先會(huì)拿出一個(gè)顏色，那么，就是綠色，我把草地涂成綠色，再把大樹(shù)的葉子涂成綠色的，一下子，樹(shù)上的葉子就變的嫩綠嫩綠的了，接下來(lái)我會(huì)拿出什么顏色呢？那么就是很多鮮艷的`顏色，因?yàn)槲乙S多小花朵，我涂哇涂哇終于涂完了，我接下來(lái)要拿出淡藍(lán)色，去涂河水，不一會(huì)我就涂完了，河水變的清澈而美麗，涂完了春天，我就要去涂夏天了。
夏天，我先拿出紅色，把太陽(yáng)涂成紅色，接下來(lái)，我會(huì)涂出黃色，涂在檸檬上，夏天我還會(huì)拿出金色，因?yàn)槲乙焉碁┩可辖鹕?，金黃金黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一大片金子。
秋天，我會(huì)先拿出金色，把稻谷涂成金色，金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民們?nèi)ジ钍账鼈兡?！接下?lái)我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，終于涂完了，好累啊！但是我不能停下來(lái)，還有許多東西在等我涂，我再拿出橙黃色，涂樹(shù)葉，樹(shù)葉都枯萎了，一片片落葉像在空中飛舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要開(kāi)始涂了。
冬天，我會(huì)先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋頂涂成白色，再拿出深綠色，因?yàn)槲乙克蓸?shù)，把松樹(shù)涂的油亮油亮的。
假如我是一支蠟燭篇六
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到窮人們的山區(qū)中，用神筆為他們?cè)鲆绿硎?，為他們?qū)寒取暖，造福人間。
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用神筆畫(huà)出洶涌的海水，幫助消防員消滅大火。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到荒野，畫(huà)一棟棟高大樓房，讓一些無(wú)家可歸的人，得到永遠(yuǎn)的容身之處。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到排放廢氣的工廠，讓廢氣不再向空中排放。
假如我是一支神筆，我要尋找乞丐，幫助他們找到自己的家，讓他們從此不用再露宿街頭，無(wú)家可歸。
假如我是一支神筆，我要給自己畫(huà)上一對(duì)翅膀，和小鳥(niǎo)，白云一起，在天空中快樂(lè)無(wú)比地飛翔。
假如我是一支神筆，我要為上班快要遲到的人畫(huà)出一輛飛速的汽車(chē)，讓他們不用擔(dān)心遲到。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)變成什么呢？
假如我是一支蠟燭篇七
夜，漆黑一片，只有微風(fēng)在撫摸窗簾。我都躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，一直在想老師早上布置的一篇作文《假如我是一枝神筆》，老師說(shuō)要寫(xiě)得新穎別致，可我絞盡腦汁也想不出來(lái)怎樣才能把作文寫(xiě)好，這讓我很苦惱，靜不下心來(lái)。
突然，窗外出現(xiàn)了一道亮光，我出于好奇，便從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，那道亮光仿佛有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上輕飄飄的，無(wú)數(shù)道亮光從我身邊劃過(guò)。?。∥彝蝗蛔兂闪艘恢ЧP！無(wú)數(shù)道亮光消失了，只剩下那道最強(qiáng)的亮光，我的'身體不再是輕飄飄的了，我突然開(kāi)始往下掉，那道最后的亮光說(shuō)了一句話(huà)：“畫(huà)一對(duì)翅膀吧，現(xiàn)在你是一支神筆?！蔽亿s緊在墻上畫(huà)了一對(duì)翅膀，剛畫(huà)好那翅膀就飛到我的背上了，我可以飛了，嗬，真神奇！一個(gè)大大的金色漩渦又出現(xiàn)了，我已經(jīng)對(duì)這些離奇的事見(jiàn)怪不怪了，我便縱身躍進(jìn)了那個(gè)漩渦。
在漩渦里，突然傳來(lái)了一個(gè)低沉的聲音：“馬上到達(dá)2184年的糖果國(guó)首都——‘水果糖市’?！边祝钟惺裁葱缕娴氖履?？我想。
過(guò)了一會(huì)兒，我被金色漩渦帶到了一個(gè)美麗的城市，估計(jì)這就是水果糖市吧，我從漩渦上跳下去，“嘩”的一聲，漩渦不見(jiàn)了，我決定在這個(gè)美麗的地方走走。
我走呀走呀，突然傳來(lái)一陣哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩。小女孩哭著跟我說(shuō)，她的媽媽生病了，家里很窮，沒(méi)能治她媽媽的病。我聽(tīng)了之后，畫(huà)出了好多錢(qián)給她，小孩高高興興地回家了。
之后，我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們，捐了好多錢(qián)給失學(xué)兒童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原來(lái)這只是夢(mèng)呀?！蔽倚南耄豪蠋煵贾玫淖魑挠兄淞?。
假如我是一支蠟燭篇八
“假如”是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥(niǎo)，我會(huì)在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會(huì)在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。
假如我是一支筆，我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因?yàn)槟切┖脤W(xué)的孩子，可能買(mǎi)不起珍貴的名牌鋼筆，只有價(jià)格便宜才能使他們擁有，我要幫助他們練得一手好字。
假如我是一支筆，我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆，我可以幫小朋友預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。不僅讓他們讀會(huì)不認(rèn)識(shí)的字，還能講解詞語(yǔ)的含義，從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪伴他們的時(shí)候，還可以給小朋友講故事呢！
假如我是一支筆，我一定是一支擁有超能力的筆，我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們，讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如我是一支筆，我希望我能落入一個(gè)愛(ài)努力向上，肯勤奮的莘莘學(xué)子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領(lǐng)他探索文字的世界，學(xué)習(xí)更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識(shí)就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)著他在知識(shí)的海洋里翱翔，體會(huì)到更多文字的美好。
我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時(shí)間將會(huì)剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發(fā)生，我將勇于面對(duì)，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來(lái)幫助擁有我的主人成長(zhǎng)，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負(fù)的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個(gè)人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個(gè)文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來(lái)的。兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說(shuō)的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對(duì)死亡也死而無(wú)憾。
身為人類(lèi)的一大發(fā)明之一，即使渺小，偶爾我也覺(jué)得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會(huì)胸?zé)o墨水的小孩認(rèn)知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰。我，代表我們筆一族，呼吁著每一個(gè)人能跟著我們進(jìn)入知識(shí)寶庫(kù)。知識(shí)，像一望無(wú)際的海洋般永無(wú)止境，請(qǐng)各位跟著我去探索知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有知識(shí)吧！
假如我是一支蠟燭篇九
假如我是一支粉筆，和成千上萬(wàn)支粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力助手。
“叮鈴鈴”，上課了。老師把手伸進(jìn)了粉筆盒里，我期待著老師把我拿走，但他只是拿走了我旁邊的一支，我并不棄壘，期待著下節(jié)課的到來(lái)。
終于漫長(zhǎng)的55分鐘過(guò)去了，新的一節(jié)課到來(lái)了，我很有幸成為老師的第二位幸運(yùn)成員。我的身體在黑板上快速地摩擦，身體也在快速地縮小，但我仍是很開(kāi)心?！澳愕纳眢w在縮小，為什么還如此快來(lái)？”一旁的黑板問(wèn)道。我回答說(shuō)：“因?yàn)槲以谕瑢W(xué)們付出豐富的知識(shí)?！?BR> 正當(dāng)我享受著制作知識(shí)的時(shí)候，這時(shí)老師突然用力過(guò)猛，我被掐成了兩段，掉在了地上，老師則拿另一支粉筆，繼續(xù)傳授知識(shí)。我孤零零地在地板上低聲哭泣。從早上到下午放學(xué)，我一直忐忐忑忑地臥在地上，不過(guò)所幸并沒(méi)有人踩我，到了值日才有一名值日生把我撿起，重新放到粉筆盒里?；貧w家族的我開(kāi)心至極，又可以繼續(xù)為同學(xué)們付出了。
假如我是一支蠟燭篇十
我是人，不是鳥(niǎo)，但我想過(guò)，如果我是一只鳥(niǎo)，那該多好！
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛到海洋，看看海洋有多大，是500平方米還是1000平方米？
假如我是一只鳥(niǎo)我要飛到白云上面去，去和白云做游戲，和風(fēng)兒吹東西，夜晚時(shí)，和月亮說(shuō)說(shuō)話(huà)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛到草原上去，去聞聞花兒的香味，和小草跳跳舞。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛向清清的小河，陪著小河唱歌，一起去大海里玩耍。
?。∥叶嗝磁瓮约菏且恢圾B(niǎo)！
當(dāng)我鄭重地寫(xiě)下這七個(gè)字的標(biāo)題時(shí)，我內(nèi)心渴望飛翔的沖動(dòng)已無(wú)法控制。假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只啄木鳥(niǎo)，我將用我堅(jiān)硬的嘴，給森林的樹(shù)療傷，使大地都是綠包。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只小鳥(niǎo)，我將用我的嘴為莊稼吃害蟲(chóng)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫換來(lái)人們飛上眉梢的喜悅。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只林鳥(niǎo)，常常見(jiàn)到蛇等發(fā)出的警示嗚叫可以幫助獵人。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只老鷹，我讓人把我當(dāng)成試驗(yàn)品，把我的眼睛給人們做出更高級(jí)的隱形眼鏡。
只要人們需要我，我一定會(huì)展開(kāi)我義無(wú)反顧的翅膀。
今天，我透過(guò)玻璃窗向外看去，有許多小鳥(niǎo)在天空上飛來(lái)飛去，我想：“假如我是一只小鳥(niǎo)，我要和其他的小鳥(niǎo)們一起在天空上飛來(lái)飛去，享受著飛翔的滋味。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到天上去，看看天到底有多大，云彩到底是什么顏色。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到哈爾濱，欣賞那里的美麗風(fēng)光和奇形怪狀的冰雕。而現(xiàn)在，我只能努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓知識(shí)為我插上一雙智慧的翅膀，那我夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以自由自在地在天空飛翔，我就可以把大樹(shù)當(dāng)成我的家。
有一天，我飛過(guò)一片果園。我看到果樹(shù)的葉子都枯黃了，有的枝條光禿禿的一片葉子也沒(méi)有。樹(shù)上結(jié)的果子很小，有的已經(jīng)掉下來(lái)了。我仔細(xì)一看原來(lái)是果樹(shù)生了蟲(chóng)子。遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正在給果樹(shù)噴灑農(nóng)藥，濃濃的藥味散發(fā)到空氣中，污染了空氣，人們嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。沾滿(mǎn)農(nóng)藥的'樹(shù)葉低垂著。當(dāng)我看到這種場(chǎng)景時(shí)，我心里難過(guò)極了。
我找來(lái)了許多好朋友，一起捉害蟲(chóng)。我們穿梭在枝葉間吃掉一只又一只的害蟲(chóng)，就連躲在樹(shù)洞里的害蟲(chóng)也被捉了出來(lái)。害蟲(chóng)全被我們消滅了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我可以變成一只鳥(niǎo)，可以自由自在的在藍(lán)天中飛翔，盡管這個(gè)夢(mèng)想很不現(xiàn)實(shí)，但我也十分想變成一只鳥(niǎo)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我可以與蝴蝶一起比賽，比誰(shuí)飛的更高，更快。
假如我是一只鳥(niǎo)，我可以俯瞰美麗的大地，看那高高地樹(shù)木，我也可以飛到樹(shù)枝上快樂(lè)的跳舞，因?yàn)槲矣幸浑p翅膀，我可以飛到我想去的地方，沒(méi)有東西可以阻攔我，因?yàn)槲沂且恢豢炜鞓?lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)。
假如我是一支蠟燭篇十一
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂?，只要供?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光*從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在*冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)*流逝的光*，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
假如我是一支蠟燭篇十二
我要做一支愛(ài)寫(xiě)作的生花妙筆。
一場(chǎng)夏夜的雨，我會(huì)這樣描寫(xiě)：“先是一陣疾風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會(huì)這樣描寫(xiě)：“清澈見(jiàn)底的小溪里游著一些不知名的小魚(yú)，仔細(xì)一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩，看到美麗的景色我寫(xiě)下一首詩(shī)：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無(wú)數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫(xiě)下一首詩(shī)：“四月中旬即將歸，梅雨時(shí)節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。
我還會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出有趣的故事，讓小朋友聽(tīng)了哈哈大笑；我要讓小朋友愛(ài)上寫(xiě)作，不再為寫(xiě)作感到苦惱。
我就是這樣一支愛(ài)寫(xiě)作的鉛筆，無(wú)論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥(niǎo)、獸，都是我寫(xiě)作的對(duì)象。我要用生動(dòng)的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
假如我是一支蠟燭篇十三
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔，擺脫題海的“懷抱”。我已經(jīng)感受到心靈深處發(fā)出的呼喚，我立即飛向藍(lán)天，輕盈地扇動(dòng)著翅膀，想著我選定的目標(biāo)飛呀飛呀，不知疲倦。我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時(shí)我也看到了入夜時(shí)分的尼羅河，他波光粼粼，倒映著滿(mǎn)天的星斗，河水細(xì)細(xì)的愛(ài)撫著岸石，又仿佛是在微微地講述著鼓來(lái)的故事。在埃及這個(gè)貧瘠的土地上，雖有美景卻無(wú)法覓食到美食，我只好餓著肚子繼續(xù)飛行，去尋找我得下一個(gè)目標(biāo)，我知道，我要勇往直前，堅(jiān)持不懈才能飛到天的`勁頭，飛到那片燦爛的云霞。在飛行中我無(wú)時(shí)不在與饑餓作戰(zhàn)，可我怎么也擺脫不掉想做籠中之鳥(niǎo)的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心喂養(yǎng)，做只籠中之鳥(niǎo)有什么不好？雖不能放眼世界，但可以天天過(guò)著“飯來(lái)張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與饑餓作戰(zhàn)，只用好好享受生活。不管是一只籠中之鳥(niǎo)還是一支自由自在的小鳥(niǎo)，它們都沒(méi)有那么多自己不愿做的事情。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過(guò)，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無(wú)選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力。
假如我是一支蠟燭篇十四
清雋流暢描繪出草長(zhǎng)鶯飛花開(kāi)花落稱(chēng)它為——自然。
我會(huì)客觀公正記錄出“忠孝廉清奸佞貪婪”稱(chēng)它為——真相。
我會(huì)千愁萬(wàn)感描述出“寄情山水托志行云”稱(chēng)它為——世人。
筆，自然。
寫(xiě)不盡自然的美。
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”。自然的祥和與平靜在月鳥(niǎo)春澗中顯得優(yōu)雅；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬(wàn)里雪飄”，自然的博大與寬闊在冰雪中顯得壯麗;"含沙梅影路，微雪酒香村”自然的樸素真實(shí)的在斷橋殘雪中顯的純美。
筆的一次次揮舞，景的一次次閃現(xiàn)，記錄下的不是景，而是情，留下來(lái)的不是詩(shī)，而是自然的真諦。筆記下了自然的美麗，自然賦予了筆美的思想，升華了筆美的情感。
筆，真相。
自然的美恰恰使歷史顯得復(fù)雜，假如我是記錄歷史的筆，我會(huì)記錄真相，將深邃復(fù)雜的歷史客觀公正地記下為。
我記下了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不返”的歷史心聲生命對(duì)他已不重要，臨終前的那聲吶喊直震得秦王朝搖搖晃晃。我將氣節(jié)賦予這位豪俠。
精忠報(bào)國(guó)，刻骨銘心，至死不忘“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”怎耐風(fēng)雨飄搖的大宋王朝留給他的是“莫須有”的罪名。他叫岳飛，我將國(guó)家賦予了他。
筆相應(yīng)記下的是秦王的暴虐，趙構(gòu)的昏庸。
江山重疊，風(fēng)雨沖洗，筆毅然矗立，銘刻清白，揭露罪行。
筆在歷史的煙雨中蕩滌了偽飾，守住真相。
筆，世人。
筆參悟多情者，江山易改，真心永固?！皟汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，在多情者的纏綿訴說(shuō)中，我領(lǐng)悟到了“情比金堅(jiān)，海枯石爛”八個(gè)字。
筆走龍蛇，墨韻千年，寫(xiě)不盡人世間普通人的情深意濃。
假如我是一枝筆，描不完的美景，揭不盡的真相，訴不竭的深情，等著我去珍惜。
假如我是一支蠟燭篇十五
我會(huì)一直待在鉛筆盒里跟我的朋友鋼筆、橡皮、尺子、圓珠筆、書(shū)包一起玩耍。主人用我的時(shí)候我會(huì)自己跳出鉛筆盒兒蹦到紙上讓主人抱著我在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。下課的時(shí)候主人把我放在鉛筆盒里我會(huì)在鉛筆盒里休息直到上課為止。
我會(huì)和我的鉛筆朋友們掛在秋千上蕩來(lái)蕩去如果有人用手指碰一下我們我們就會(huì)發(fā)出像鋼琴一樣的聲音人們還可以用手指彈一首曲子就像是在彈鋼琴一樣。如果你不會(huì)彈鋼琴就說(shuō)“電動(dòng)”我們可以自動(dòng)彈鋼琴曲子。
我會(huì)在文具店里等著小主人來(lái)買(mǎi)我。如果一直沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的話(huà)我就在身上穿上一層鮮艷的服裝這樣就會(huì)吸引小主人來(lái)文具店買(mǎi)我了。
小主人可以拿著我在紙上畫(huà)畫(huà)如果小主人畫(huà)得不好我就會(huì)變重如果小主人畫(huà)得好的話(huà)我就會(huì)變輕。
我會(huì)趴在語(yǔ)文書(shū)上看語(yǔ)文書(shū)里都講了什么然后學(xué)習(xí)上面的文字再看一看數(shù)學(xué)書(shū)上都講了什么我還可以成為鉛筆鎮(zhèn)上最聰明的鉛筆。
當(dāng)一只鉛筆，真有意思。
假如我是一支蠟燭篇十六
我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空；是當(dāng)時(shí)齊白石老爺爺手中畫(huà)出蝦的筆那么我會(huì)很自豪的跟其他的筆講述畫(huà)蝦的過(guò)程。
假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫(huà)出了這個(gè)魔法棒，畫(huà)出了那個(gè)白雪公主和白馬王子，還有還有，畫(huà)出了一個(gè)巨大的盒子，里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來(lái)是那個(gè)小胖子的畫(huà)兒?。∥叶嗝聪Ｍ麄兊膬?nèi)心世界可以一直這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮做著自己喜歡的事?。?BR> 假如我是一支黑色的碳素筆，當(dāng)我在睡覺(jué)的時(shí)候，有人把我的被子打開(kāi)，使我不得不睜開(kāi)眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的一剎那，我就忙碌了起來(lái)。他聚精會(huì)神的用我寫(xiě)出了每一個(gè)字。雖然每個(gè)字寫(xiě)得都很快，但是每個(gè)字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上，筆畫(huà)橫平豎直。寫(xiě)了許久我終于知道原來(lái)他是在拿我來(lái)參加高考。每一道題答得都非常準(zhǔn)確。希望他的考試成績(jī)會(huì)很理想。
假如我是一支細(xì)細(xì)的毛筆。一位大畫(huà)家正在用我勾勒出山水的線(xiàn)條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峰，還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)人，一只手拿著船槳，另一只手舉著一本書(shū)坐在船頭。多么美麗真實(shí)的一副山水畫(huà)啊。
假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當(dāng)有人拿起我點(diǎn)了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)的一副狂放不羈的草書(shū)。原來(lái)是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫(xiě)邊朗誦著這首詩(shī)。即使年紀(jì)已經(jīng)很大了，但還一直追求著自己的書(shū)法愛(ài)好。
我多么想成為一支筆，可以體驗(yàn)到童年的歡聲笑語(yǔ)，參加高考同學(xué)的緊張氣氛，畫(huà)家手中一副壯觀山水畫(huà)，和那筆走龍蛇的書(shū)法。
假如我是一支蠟燭篇十七
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我是一根蠟燭初中作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一根蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃自己，照亮他人。
假如我是一根蠟燭，我會(huì)為黑暗帶來(lái)光明，哪怕我的身軀會(huì)會(huì)慢慢地融化，慢慢消失，我也值得，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)為了他人帶來(lái)光明了。
假如我是一根蠟燭，那該有多好啊，我從無(wú)怨言過(guò)。至少我還可以微不足道地付出。
假如我是一根蠟燭，那該有多好呀！
假如我是一支蠟燭篇十八
假如我有一雙翅膀，我將展翅飛翔于藍(lán)天；假如我是一輪明月，我將永遠(yuǎn)照耀親人；假如我是高明的醫(yī)生，我將使人類(lèi)擺脫病痛的困擾；假如……我沒(méi)有這么偉大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默為人奉獻(xiàn)的蠟燭。
隨著科技的發(fā)展，我差不多已經(jīng)退出世界這個(gè)大舞臺(tái)了，人類(lèi)早已有了電燈，早已遺忘我了，我身上落滿(mǎn)了厚厚的塵埃，已經(jīng)記不清主人上次是在什么時(shí)候?qū)⑽尹c(diǎn)亮，我卻并不沮喪，我相信將來(lái)一天我還會(huì)為主人奉獻(xiàn)。
有一天晚上，家里停電了，主人沮喪極了，在抽屜中翻手電筒，可他卻無(wú)意中找到了我，我萬(wàn)分驚喜，卻沒(méi)想到主人把我扔進(jìn)了垃圾桶，自言自語(yǔ)道：“這玩意兒，太暗了，光占地方。”我委屈極了，心想：我以前可是您的寶貝??！又過(guò)了一會(huì)，主人沒(méi)找到手電筒，他想起我，把我握在手中，輕輕擦拭，這時(shí)他點(diǎn)亮了我，我激動(dòng)的淚光閃閃，在微風(fēng)的'配合下火光跳起了優(yōu)美的舞蹈，主人觀賞者火光的舞姿，開(kāi)心的笑了。
過(guò)了一會(huì)，電來(lái)了，而我也走完了我的一生，不錯(cuò)，我是流淚了，可這不是傷心，痛苦的淚，而是走過(guò)這一生快樂(lè)，無(wú)悔的淚。
我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們都要努力奉獻(xiàn)他人，不論功勞是大是小，我們都不會(huì)后悔。
初一:傲芳獨(dú)觀。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)篇三個(gè)排比，假設(shè)“翅膀”“明月”“醫(yī)生”，卻之后大轉(zhuǎn)折，只愿做“蠟燭”。這樣的設(shè)定，鮮明對(duì)比而突出了主題。文章中以“蠟燭”的視角講訴，故事開(kāi)展自然；擬人化的口吻，生動(dòng)有趣。結(jié)尾之處更升華了中心思想。
假如我是一支蠟燭篇十九
“假如”是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥(niǎo)，我會(huì)在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會(huì)在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。
我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因?yàn)槟切┖脤W(xué)的孩子可能買(mǎi)不起珍貴的名牌鋼筆只有價(jià)格便宜才能使他們擁有我要幫助他們練得一手好字。
我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆我可以幫小朋友預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語(yǔ)提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。不僅讓他們讀會(huì)不認(rèn)識(shí)的字還能講解詞語(yǔ)的含義從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪伴他們的時(shí)候還可以給小朋友講故事呢！
我一定是一支擁有超能力的筆我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如我是一支蠟燭篇二十
告訴臺(tái)灣同胞快回歸祖**親的懷抱。
我要飛到戰(zhàn)火硝煙中的伊拉克。
讓他們平息戰(zhàn)爭(zhēng)。
我要飛進(jìn)教室，
告訴同學(xué)們：
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我要放出關(guān)在籠子里的伙伴。
和它們一起飛翔。
我要采來(lái)友誼之花的種子。
讓世界開(kāi)滿(mǎn)友誼之花。
假如我是一支蠟燭篇二十一
我有很多美好的愿望，我想當(dāng)一名教師，培養(yǎng)出祖國(guó)人才；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。假如我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出祖國(guó)的大好河山，讓祖國(guó)到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠毯子：碧綠的河山、蔚藍(lán)的天空、茂密的森林，還有那在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)。我會(huì)花出鮮花開(kāi)放的春天，人們?cè)谛蕾p著花朵；我會(huì)花出小朋友最喜歡的夏天，可以讓小朋友盡情游泳；我會(huì)畫(huà)出果實(shí)累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋(píng)果和黃澄澄的梨；我會(huì)畫(huà)出那雪花紛飛的冬天，可以讓小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪杖，快活極了。
假如我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)和平的世界，讓?xiě)?zhàn)征永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界里，在一個(gè)和平的世界里，沒(méi)有壞蛋，沒(méi)有小偷，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地，不會(huì)在有苦惱和憂(yōu)愁。
一支筆的好處有很多，每一個(gè)好處都能為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)?？傊?，我要用我的一切去為人類(lèi)造福，我相信，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加繁榮昌盛！
假如我是一支蠟燭篇一
假如我是一支神筆，我會(huì)讓善良的小朋友為小鳥(niǎo)畫(huà)很多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就不用冒著嚴(yán)寒去為小鳥(niǎo)找食物。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓農(nóng)民伯伯在自己的田野里畫(huà)很多的稻谷。這樣農(nóng)民伯伯就不用頂著酷暑在田里耕作。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓愛(ài)心人士為那些因?yàn)樨毨Ф喜涣藢W(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。這樣他們就能和我一樣坐在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓喜歡小動(dòng)物的小朋友們?yōu)槟切┝骼说呢埞樊?huà)一個(gè)家。這樣小狗小貓們就可以住在屬于他們自己的溫暖的家里，不用再到處流浪。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓醫(yī)生為那些盲人畫(huà)上明亮的眼睛。這樣他們就能和我一起感受這五彩繽紛的世界。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓媽媽為外婆畫(huà)一雙全新的腿。這樣外婆就不用再忍受病魔的刺痛，又能健步如飛了。
假如我是一支神筆，我會(huì)讓那些留守兒童在他們家附近畫(huà)許多工廠。這樣他們的爸爸媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方去打工。他們的童年也有了父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。
假如我是一支蠟燭篇二
我從小就愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)。終于有一天，我夢(mèng)到自己變成了一支小小的粉筆。和其它粉筆一樣，穿著潔白的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，等待著成為老師的助手。
叮零零----，上課了，當(dāng)滿(mǎn)面春風(fēng)的老師像往常一樣把手伸到粉筆盒內(nèi)時(shí)，我便使勁往外一躥，就第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里別提有多高興了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已經(jīng)磨去了我半個(gè)身子，黑板不解地問(wèn)我：你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲的那么快。難道你對(duì)生命就那么不在乎嗎？我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作著。
叮零零----，下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺(tái)上。我伸了個(gè)懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感頓時(shí)充滿(mǎn)全身。忽然，一個(gè)同學(xué)抓起我，朝另一個(gè)和他打鬧的同學(xué)扔去，啪！我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
放學(xué)了，一個(gè)小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我又放回講臺(tái)。當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望。
假如我是一支蠟燭篇三
有一天，我正在街上散步。忽然，太上老君出現(xiàn)在我面前，把仙丹往我嘴里一塞便無(wú)蹤去了。我感覺(jué)身體里有股神力，我覺(jué)得自己好像會(huì)七十二變了。不管太多，先制造點(diǎn)樂(lè)趣再說(shuō)。
我搖身一變，變成了一支名貴的鋼筆，躺在文具店里，我剛想跟身邊的鋼筆打聲招呼，身邊響起了一陣清脆的叫聲：“這支鋼筆真漂亮”！爸爸我要嘛，接著，一陣雄厚的聲音又傳進(jìn)我的耳朵里：“好好好，買(mǎi)給你，但你要好好愛(ài)護(hù)哦。”我還想跟身邊的鋼筆聊天呢，沒(méi)想到這么快就被買(mǎi)去了。
就這樣，我被小主人帶回了家，小主人經(jīng)常用我寫(xiě)老師在學(xué)校布置的作業(yè)。有時(shí)我失“血”過(guò)多，弄臟小主人的作業(yè)本，小主人罵我，我也忍著，誰(shuí)讓鋼筆是我變的呢。有一次，小主人跟他的朋友為了一件小事吵了起來(lái)。小主人口才出眾，對(duì)方無(wú)言以對(duì)，一氣之下拿起我向窗前扔去撒氣呀？小主人輕輕拿起我，哭了。后來(lái)，小主人的爸爸把我修好了，小主人才止住了哭泣。
我睜開(kāi)眼睛頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，我在做夢(mèng)。望著爸爸，我傻乎乎地笑著。
假如我是一支蠟燭篇四
盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔偃缥沂且恢灎T，一條燭心和一杯蠟便構(gòu)成了我這條平凡的生命，燭心是我的靈魂，使我不再是一支弱小平凡的蠟炬，這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光！
你們?cè)缸鲞@樣一支平凡的蠟燭嗎？
假如我是一支蠟燭篇五
春天的時(shí)候，我會(huì)拿去許多顏色，把春天打扮成一個(gè)五彩繽紛的春天。春天我先會(huì)拿出一個(gè)顏色，那么，就是綠色，我把草地涂成綠色，再把大樹(shù)的葉子涂成綠色的，一下子，樹(shù)上的葉子就變的嫩綠嫩綠的了，接下來(lái)我會(huì)拿出什么顏色呢？那么就是很多鮮艷的`顏色，因?yàn)槲乙S多小花朵，我涂哇涂哇終于涂完了，我接下來(lái)要拿出淡藍(lán)色，去涂河水，不一會(huì)我就涂完了，河水變的清澈而美麗，涂完了春天，我就要去涂夏天了。
夏天，我先拿出紅色，把太陽(yáng)涂成紅色，接下來(lái)，我會(huì)涂出黃色，涂在檸檬上，夏天我還會(huì)拿出金色，因?yàn)槲乙焉碁┩可辖鹕?，金黃金黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一大片金子。
秋天，我會(huì)先拿出金色，把稻谷涂成金色，金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民們?nèi)ジ钍账鼈兡?！接下?lái)我要拿出橙色、紅色、紫色……去涂水果，我涂哇涂哇，終于涂完了，好累啊！但是我不能停下來(lái)，還有許多東西在等我涂，我再拿出橙黃色，涂樹(shù)葉，樹(shù)葉都枯萎了，一片片落葉像在空中飛舞，秋天涂完了，要涂冬天了，我要開(kāi)始涂了。
冬天，我會(huì)先拿出白色，把大地都涂成白色，再把屋頂涂成白色，再拿出深綠色，因?yàn)槲乙克蓸?shù)，把松樹(shù)涂的油亮油亮的。
假如我是一支蠟燭篇六
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到窮人們的山區(qū)中，用神筆為他們?cè)鲆绿硎?，為他們?qū)寒取暖，造福人間。
假如我是一支神筆，我會(huì)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，用神筆畫(huà)出洶涌的海水，幫助消防員消滅大火。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到荒野，畫(huà)一棟棟高大樓房，讓一些無(wú)家可歸的人，得到永遠(yuǎn)的容身之處。
假如我是一支神筆，我要來(lái)到排放廢氣的工廠，讓廢氣不再向空中排放。
假如我是一支神筆，我要尋找乞丐，幫助他們找到自己的家，讓他們從此不用再露宿街頭，無(wú)家可歸。
假如我是一支神筆，我要給自己畫(huà)上一對(duì)翅膀，和小鳥(niǎo)，白云一起，在天空中快樂(lè)無(wú)比地飛翔。
假如我是一支神筆，我要為上班快要遲到的人畫(huà)出一輛飛速的汽車(chē)，讓他們不用擔(dān)心遲到。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)變成什么呢？
假如我是一支蠟燭篇七
夜，漆黑一片，只有微風(fēng)在撫摸窗簾。我都躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，一直在想老師早上布置的一篇作文《假如我是一枝神筆》，老師說(shuō)要寫(xiě)得新穎別致，可我絞盡腦汁也想不出來(lái)怎樣才能把作文寫(xiě)好，這讓我很苦惱，靜不下心來(lái)。
突然，窗外出現(xiàn)了一道亮光，我出于好奇，便從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，那道亮光仿佛有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上輕飄飄的，無(wú)數(shù)道亮光從我身邊劃過(guò)。?。∥彝蝗蛔兂闪艘恢ЧP！無(wú)數(shù)道亮光消失了，只剩下那道最強(qiáng)的亮光，我的'身體不再是輕飄飄的了，我突然開(kāi)始往下掉，那道最后的亮光說(shuō)了一句話(huà)：“畫(huà)一對(duì)翅膀吧，現(xiàn)在你是一支神筆?！蔽亿s緊在墻上畫(huà)了一對(duì)翅膀，剛畫(huà)好那翅膀就飛到我的背上了，我可以飛了，嗬，真神奇！一個(gè)大大的金色漩渦又出現(xiàn)了，我已經(jīng)對(duì)這些離奇的事見(jiàn)怪不怪了，我便縱身躍進(jìn)了那個(gè)漩渦。
在漩渦里，突然傳來(lái)了一個(gè)低沉的聲音：“馬上到達(dá)2184年的糖果國(guó)首都——‘水果糖市’?！边祝钟惺裁葱缕娴氖履?？我想。
過(guò)了一會(huì)兒，我被金色漩渦帶到了一個(gè)美麗的城市，估計(jì)這就是水果糖市吧，我從漩渦上跳下去，“嘩”的一聲，漩渦不見(jiàn)了，我決定在這個(gè)美麗的地方走走。
我走呀走呀，突然傳來(lái)一陣哭聲，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩。小女孩哭著跟我說(shuō)，她的媽媽生病了，家里很窮，沒(méi)能治她媽媽的病。我聽(tīng)了之后，畫(huà)出了好多錢(qián)給她，小孩高高興興地回家了。
之后，我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們，捐了好多錢(qián)給失學(xué)兒童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原來(lái)這只是夢(mèng)呀?！蔽倚南耄豪蠋煵贾玫淖魑挠兄淞?。
假如我是一支蠟燭篇八
“假如”是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥(niǎo)，我會(huì)在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會(huì)在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。
假如我是一支筆，我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因?yàn)槟切┖脤W(xué)的孩子，可能買(mǎi)不起珍貴的名牌鋼筆，只有價(jià)格便宜才能使他們擁有，我要幫助他們練得一手好字。
假如我是一支筆，我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆，我可以幫小朋友預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。不僅讓他們讀會(huì)不認(rèn)識(shí)的字，還能講解詞語(yǔ)的含義，從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪伴他們的時(shí)候，還可以給小朋友講故事呢！
假如我是一支筆，我一定是一支擁有超能力的筆，我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們，讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如我是一支筆，我希望我能落入一個(gè)愛(ài)努力向上，肯勤奮的莘莘學(xué)子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領(lǐng)他探索文字的世界，學(xué)習(xí)更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識(shí)就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)著他在知識(shí)的海洋里翱翔，體會(huì)到更多文字的美好。
我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時(shí)間將會(huì)剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發(fā)生，我將勇于面對(duì)，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來(lái)幫助擁有我的主人成長(zhǎng)，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負(fù)的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個(gè)人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個(gè)文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來(lái)的。兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說(shuō)的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對(duì)死亡也死而無(wú)憾。
身為人類(lèi)的一大發(fā)明之一，即使渺小，偶爾我也覺(jué)得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會(huì)胸?zé)o墨水的小孩認(rèn)知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)淘汰。我，代表我們筆一族，呼吁著每一個(gè)人能跟著我們進(jìn)入知識(shí)寶庫(kù)。知識(shí)，像一望無(wú)際的海洋般永無(wú)止境，請(qǐng)各位跟著我去探索知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有知識(shí)吧！
假如我是一支蠟燭篇九
假如我是一支粉筆，和成千上萬(wàn)支粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力助手。
“叮鈴鈴”，上課了。老師把手伸進(jìn)了粉筆盒里，我期待著老師把我拿走，但他只是拿走了我旁邊的一支，我并不棄壘，期待著下節(jié)課的到來(lái)。
終于漫長(zhǎng)的55分鐘過(guò)去了，新的一節(jié)課到來(lái)了，我很有幸成為老師的第二位幸運(yùn)成員。我的身體在黑板上快速地摩擦，身體也在快速地縮小，但我仍是很開(kāi)心?！澳愕纳眢w在縮小，為什么還如此快來(lái)？”一旁的黑板問(wèn)道。我回答說(shuō)：“因?yàn)槲以谕瑢W(xué)們付出豐富的知識(shí)?！?BR> 正當(dāng)我享受著制作知識(shí)的時(shí)候，這時(shí)老師突然用力過(guò)猛，我被掐成了兩段，掉在了地上，老師則拿另一支粉筆，繼續(xù)傳授知識(shí)。我孤零零地在地板上低聲哭泣。從早上到下午放學(xué)，我一直忐忐忑忑地臥在地上，不過(guò)所幸并沒(méi)有人踩我，到了值日才有一名值日生把我撿起，重新放到粉筆盒里?；貧w家族的我開(kāi)心至極，又可以繼續(xù)為同學(xué)們付出了。
假如我是一支蠟燭篇十
我是人，不是鳥(niǎo)，但我想過(guò)，如果我是一只鳥(niǎo)，那該多好！
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛到海洋，看看海洋有多大，是500平方米還是1000平方米？
假如我是一只鳥(niǎo)我要飛到白云上面去，去和白云做游戲，和風(fēng)兒吹東西，夜晚時(shí)，和月亮說(shuō)說(shuō)話(huà)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛到草原上去，去聞聞花兒的香味，和小草跳跳舞。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要飛向清清的小河，陪著小河唱歌，一起去大海里玩耍。
?。∥叶嗝磁瓮约菏且恢圾B(niǎo)！
當(dāng)我鄭重地寫(xiě)下這七個(gè)字的標(biāo)題時(shí)，我內(nèi)心渴望飛翔的沖動(dòng)已無(wú)法控制。假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只啄木鳥(niǎo)，我將用我堅(jiān)硬的嘴，給森林的樹(shù)療傷，使大地都是綠包。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只小鳥(niǎo)，我將用我的嘴為莊稼吃害蟲(chóng)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫換來(lái)人們飛上眉梢的喜悅。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只林鳥(niǎo)，常常見(jiàn)到蛇等發(fā)出的警示嗚叫可以幫助獵人。
假如我是一只鳥(niǎo)，我是一只老鷹，我讓人把我當(dāng)成試驗(yàn)品，把我的眼睛給人們做出更高級(jí)的隱形眼鏡。
只要人們需要我，我一定會(huì)展開(kāi)我義無(wú)反顧的翅膀。
今天，我透過(guò)玻璃窗向外看去，有許多小鳥(niǎo)在天空上飛來(lái)飛去，我想：“假如我是一只小鳥(niǎo)，我要和其他的小鳥(niǎo)們一起在天空上飛來(lái)飛去，享受著飛翔的滋味。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到天上去，看看天到底有多大，云彩到底是什么顏色。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到哈爾濱，欣賞那里的美麗風(fēng)光和奇形怪狀的冰雕。而現(xiàn)在，我只能努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓知識(shí)為我插上一雙智慧的翅膀，那我夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以自由自在地在天空飛翔，我就可以把大樹(shù)當(dāng)成我的家。
有一天，我飛過(guò)一片果園。我看到果樹(shù)的葉子都枯黃了，有的枝條光禿禿的一片葉子也沒(méi)有。樹(shù)上結(jié)的果子很小，有的已經(jīng)掉下來(lái)了。我仔細(xì)一看原來(lái)是果樹(shù)生了蟲(chóng)子。遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正在給果樹(shù)噴灑農(nóng)藥，濃濃的藥味散發(fā)到空氣中，污染了空氣，人們嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。沾滿(mǎn)農(nóng)藥的'樹(shù)葉低垂著。當(dāng)我看到這種場(chǎng)景時(shí)，我心里難過(guò)極了。
我找來(lái)了許多好朋友，一起捉害蟲(chóng)。我們穿梭在枝葉間吃掉一只又一只的害蟲(chóng)，就連躲在樹(shù)洞里的害蟲(chóng)也被捉了出來(lái)。害蟲(chóng)全被我們消滅了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我可以變成一只鳥(niǎo)，可以自由自在的在藍(lán)天中飛翔，盡管這個(gè)夢(mèng)想很不現(xiàn)實(shí)，但我也十分想變成一只鳥(niǎo)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我可以與蝴蝶一起比賽，比誰(shuí)飛的更高，更快。
假如我是一只鳥(niǎo)，我可以俯瞰美麗的大地，看那高高地樹(shù)木，我也可以飛到樹(shù)枝上快樂(lè)的跳舞，因?yàn)槲矣幸浑p翅膀，我可以飛到我想去的地方，沒(méi)有東西可以阻攔我，因?yàn)槲沂且恢豢炜鞓?lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)。
假如我是一支蠟燭篇十一
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂?，只要供?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光*從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在*冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)*流逝的光*，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
假如我是一支蠟燭篇十二
我要做一支愛(ài)寫(xiě)作的生花妙筆。
一場(chǎng)夏夜的雨，我會(huì)這樣描寫(xiě)：“先是一陣疾風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會(huì)這樣描寫(xiě)：“清澈見(jiàn)底的小溪里游著一些不知名的小魚(yú)，仔細(xì)一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩，看到美麗的景色我寫(xiě)下一首詩(shī)：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無(wú)數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫(xiě)下一首詩(shī)：“四月中旬即將歸，梅雨時(shí)節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。
我還會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出有趣的故事，讓小朋友聽(tīng)了哈哈大笑；我要讓小朋友愛(ài)上寫(xiě)作，不再為寫(xiě)作感到苦惱。
我就是這樣一支愛(ài)寫(xiě)作的鉛筆，無(wú)論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥(niǎo)、獸，都是我寫(xiě)作的對(duì)象。我要用生動(dòng)的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
假如我是一支蠟燭篇十三
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔，擺脫題海的“懷抱”。我已經(jīng)感受到心靈深處發(fā)出的呼喚，我立即飛向藍(lán)天，輕盈地扇動(dòng)著翅膀，想著我選定的目標(biāo)飛呀飛呀，不知疲倦。我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時(shí)我也看到了入夜時(shí)分的尼羅河，他波光粼粼，倒映著滿(mǎn)天的星斗，河水細(xì)細(xì)的愛(ài)撫著岸石，又仿佛是在微微地講述著鼓來(lái)的故事。在埃及這個(gè)貧瘠的土地上，雖有美景卻無(wú)法覓食到美食，我只好餓著肚子繼續(xù)飛行，去尋找我得下一個(gè)目標(biāo)，我知道，我要勇往直前，堅(jiān)持不懈才能飛到天的`勁頭，飛到那片燦爛的云霞。在飛行中我無(wú)時(shí)不在與饑餓作戰(zhàn)，可我怎么也擺脫不掉想做籠中之鳥(niǎo)的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心喂養(yǎng)，做只籠中之鳥(niǎo)有什么不好？雖不能放眼世界，但可以天天過(guò)著“飯來(lái)張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與饑餓作戰(zhàn)，只用好好享受生活。不管是一只籠中之鳥(niǎo)還是一支自由自在的小鳥(niǎo)，它們都沒(méi)有那么多自己不愿做的事情。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過(guò)，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無(wú)選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力。
假如我是一支蠟燭篇十四
清雋流暢描繪出草長(zhǎng)鶯飛花開(kāi)花落稱(chēng)它為——自然。
我會(huì)客觀公正記錄出“忠孝廉清奸佞貪婪”稱(chēng)它為——真相。
我會(huì)千愁萬(wàn)感描述出“寄情山水托志行云”稱(chēng)它為——世人。
筆，自然。
寫(xiě)不盡自然的美。
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”。自然的祥和與平靜在月鳥(niǎo)春澗中顯得優(yōu)雅；“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封萬(wàn)里雪飄”，自然的博大與寬闊在冰雪中顯得壯麗;"含沙梅影路，微雪酒香村”自然的樸素真實(shí)的在斷橋殘雪中顯的純美。
筆的一次次揮舞，景的一次次閃現(xiàn)，記錄下的不是景，而是情，留下來(lái)的不是詩(shī)，而是自然的真諦。筆記下了自然的美麗，自然賦予了筆美的思想，升華了筆美的情感。
筆，真相。
自然的美恰恰使歷史顯得復(fù)雜，假如我是記錄歷史的筆，我會(huì)記錄真相，將深邃復(fù)雜的歷史客觀公正地記下為。
我記下了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不返”的歷史心聲生命對(duì)他已不重要，臨終前的那聲吶喊直震得秦王朝搖搖晃晃。我將氣節(jié)賦予這位豪俠。
精忠報(bào)國(guó)，刻骨銘心，至死不忘“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”怎耐風(fēng)雨飄搖的大宋王朝留給他的是“莫須有”的罪名。他叫岳飛，我將國(guó)家賦予了他。
筆相應(yīng)記下的是秦王的暴虐，趙構(gòu)的昏庸。
江山重疊，風(fēng)雨沖洗，筆毅然矗立，銘刻清白，揭露罪行。
筆在歷史的煙雨中蕩滌了偽飾，守住真相。
筆，世人。
筆參悟多情者，江山易改，真心永固?！皟汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，在多情者的纏綿訴說(shuō)中，我領(lǐng)悟到了“情比金堅(jiān)，海枯石爛”八個(gè)字。
筆走龍蛇，墨韻千年，寫(xiě)不盡人世間普通人的情深意濃。
假如我是一枝筆，描不完的美景，揭不盡的真相，訴不竭的深情，等著我去珍惜。
假如我是一支蠟燭篇十五
我會(huì)一直待在鉛筆盒里跟我的朋友鋼筆、橡皮、尺子、圓珠筆、書(shū)包一起玩耍。主人用我的時(shí)候我會(huì)自己跳出鉛筆盒兒蹦到紙上讓主人抱著我在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。下課的時(shí)候主人把我放在鉛筆盒里我會(huì)在鉛筆盒里休息直到上課為止。
我會(huì)和我的鉛筆朋友們掛在秋千上蕩來(lái)蕩去如果有人用手指碰一下我們我們就會(huì)發(fā)出像鋼琴一樣的聲音人們還可以用手指彈一首曲子就像是在彈鋼琴一樣。如果你不會(huì)彈鋼琴就說(shuō)“電動(dòng)”我們可以自動(dòng)彈鋼琴曲子。
我會(huì)在文具店里等著小主人來(lái)買(mǎi)我。如果一直沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的話(huà)我就在身上穿上一層鮮艷的服裝這樣就會(huì)吸引小主人來(lái)文具店買(mǎi)我了。
小主人可以拿著我在紙上畫(huà)畫(huà)如果小主人畫(huà)得不好我就會(huì)變重如果小主人畫(huà)得好的話(huà)我就會(huì)變輕。
我會(huì)趴在語(yǔ)文書(shū)上看語(yǔ)文書(shū)里都講了什么然后學(xué)習(xí)上面的文字再看一看數(shù)學(xué)書(shū)上都講了什么我還可以成為鉛筆鎮(zhèn)上最聰明的鉛筆。
當(dāng)一只鉛筆，真有意思。
假如我是一支蠟燭篇十六
我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空；是當(dāng)時(shí)齊白石老爺爺手中畫(huà)出蝦的筆那么我會(huì)很自豪的跟其他的筆講述畫(huà)蝦的過(guò)程。
假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫(huà)出了這個(gè)魔法棒，畫(huà)出了那個(gè)白雪公主和白馬王子，還有還有，畫(huà)出了一個(gè)巨大的盒子，里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來(lái)是那個(gè)小胖子的畫(huà)兒?。∥叶嗝聪Ｍ麄兊膬?nèi)心世界可以一直這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮做著自己喜歡的事?。?BR> 假如我是一支黑色的碳素筆，當(dāng)我在睡覺(jué)的時(shí)候，有人把我的被子打開(kāi)，使我不得不睜開(kāi)眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的一剎那，我就忙碌了起來(lái)。他聚精會(huì)神的用我寫(xiě)出了每一個(gè)字。雖然每個(gè)字寫(xiě)得都很快，但是每個(gè)字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上，筆畫(huà)橫平豎直。寫(xiě)了許久我終于知道原來(lái)他是在拿我來(lái)參加高考。每一道題答得都非常準(zhǔn)確。希望他的考試成績(jī)會(huì)很理想。
假如我是一支細(xì)細(xì)的毛筆。一位大畫(huà)家正在用我勾勒出山水的線(xiàn)條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峰，還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)人，一只手拿著船槳，另一只手舉著一本書(shū)坐在船頭。多么美麗真實(shí)的一副山水畫(huà)啊。
假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當(dāng)有人拿起我點(diǎn)了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)的一副狂放不羈的草書(shū)。原來(lái)是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫(xiě)邊朗誦著這首詩(shī)。即使年紀(jì)已經(jīng)很大了，但還一直追求著自己的書(shū)法愛(ài)好。
我多么想成為一支筆，可以體驗(yàn)到童年的歡聲笑語(yǔ)，參加高考同學(xué)的緊張氣氛，畫(huà)家手中一副壯觀山水畫(huà)，和那筆走龍蛇的書(shū)法。
假如我是一支蠟燭篇十七
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我是一根蠟燭初中作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一根蠟燭，我會(huì)點(diǎn)燃自己，照亮他人。
假如我是一根蠟燭，我會(huì)為黑暗帶來(lái)光明，哪怕我的身軀會(huì)會(huì)慢慢地融化，慢慢消失，我也值得，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)為了他人帶來(lái)光明了。
假如我是一根蠟燭，那該有多好啊，我從無(wú)怨言過(guò)。至少我還可以微不足道地付出。
假如我是一根蠟燭，那該有多好呀！
假如我是一支蠟燭篇十八
假如我有一雙翅膀，我將展翅飛翔于藍(lán)天；假如我是一輪明月，我將永遠(yuǎn)照耀親人；假如我是高明的醫(yī)生，我將使人類(lèi)擺脫病痛的困擾；假如……我沒(méi)有這么偉大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默為人奉獻(xiàn)的蠟燭。
隨著科技的發(fā)展，我差不多已經(jīng)退出世界這個(gè)大舞臺(tái)了，人類(lèi)早已有了電燈，早已遺忘我了，我身上落滿(mǎn)了厚厚的塵埃，已經(jīng)記不清主人上次是在什么時(shí)候?qū)⑽尹c(diǎn)亮，我卻并不沮喪，我相信將來(lái)一天我還會(huì)為主人奉獻(xiàn)。
有一天晚上，家里停電了，主人沮喪極了，在抽屜中翻手電筒，可他卻無(wú)意中找到了我，我萬(wàn)分驚喜，卻沒(méi)想到主人把我扔進(jìn)了垃圾桶，自言自語(yǔ)道：“這玩意兒，太暗了，光占地方。”我委屈極了，心想：我以前可是您的寶貝??！又過(guò)了一會(huì)，主人沒(méi)找到手電筒，他想起我，把我握在手中，輕輕擦拭，這時(shí)他點(diǎn)亮了我，我激動(dòng)的淚光閃閃，在微風(fēng)的'配合下火光跳起了優(yōu)美的舞蹈，主人觀賞者火光的舞姿，開(kāi)心的笑了。
過(guò)了一會(huì)，電來(lái)了，而我也走完了我的一生，不錯(cuò)，我是流淚了，可這不是傷心，痛苦的淚，而是走過(guò)這一生快樂(lè)，無(wú)悔的淚。
我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們都要努力奉獻(xiàn)他人，不論功勞是大是小，我們都不會(huì)后悔。
初一:傲芳獨(dú)觀。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)篇三個(gè)排比，假設(shè)“翅膀”“明月”“醫(yī)生”，卻之后大轉(zhuǎn)折，只愿做“蠟燭”。這樣的設(shè)定，鮮明對(duì)比而突出了主題。文章中以“蠟燭”的視角講訴，故事開(kāi)展自然；擬人化的口吻，生動(dòng)有趣。結(jié)尾之處更升華了中心思想。
假如我是一支蠟燭篇十九
“假如”是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥(niǎo)，我會(huì)在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會(huì)在寒冷的冬天給人們帶來(lái)溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。
我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因?yàn)槟切┖脤W(xué)的孩子可能買(mǎi)不起珍貴的名牌鋼筆只有價(jià)格便宜才能使他們擁有我要幫助他們練得一手好字。
我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆我可以幫小朋友預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語(yǔ)提高他們的英語(yǔ)成績(jī)。不僅讓他們讀會(huì)不認(rèn)識(shí)的字還能講解詞語(yǔ)的含義從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪伴他們的時(shí)候還可以給小朋友講故事呢！
我一定是一支擁有超能力的筆我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們讓每個(gè)人的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
假如我是一支蠟燭篇二十
告訴臺(tái)灣同胞快回歸祖**親的懷抱。
我要飛到戰(zhàn)火硝煙中的伊拉克。
讓他們平息戰(zhàn)爭(zhēng)。
我要飛進(jìn)教室，
告訴同學(xué)們：
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我要放出關(guān)在籠子里的伙伴。
和它們一起飛翔。
我要采來(lái)友誼之花的種子。
讓世界開(kāi)滿(mǎn)友誼之花。
假如我是一支蠟燭篇二十一
我有很多美好的愿望，我想當(dāng)一名教師，培養(yǎng)出祖國(guó)人才；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。假如我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出祖國(guó)的大好河山，讓祖國(guó)到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠毯子：碧綠的河山、蔚藍(lán)的天空、茂密的森林，還有那在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)。我會(huì)花出鮮花開(kāi)放的春天，人們?cè)谛蕾p著花朵；我會(huì)花出小朋友最喜歡的夏天，可以讓小朋友盡情游泳；我會(huì)畫(huà)出果實(shí)累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋(píng)果和黃澄澄的梨；我會(huì)畫(huà)出那雪花紛飛的冬天，可以讓小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪杖，快活極了。
假如我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)和平的世界，讓?xiě)?zhàn)征永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界里，在一個(gè)和平的世界里，沒(méi)有壞蛋，沒(méi)有小偷，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地，不會(huì)在有苦惱和憂(yōu)愁。
一支筆的好處有很多，每一個(gè)好處都能為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)?？傊?，我要用我的一切去為人類(lèi)造福，我相信，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加繁榮昌盛！