溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
回想高一生活篇一
過(guò)了這么久，才發(fā)現(xiàn)。生活，并不會(huì)去按照你譜寫(xiě)的劇本發(fā)展。
它想怎么樣，就怎么樣。
或許，一開(kāi)始給你幸福的征兆，誰(shuí)不知，在你以為要得到幸福的時(shí)刻，偏偏要打斷你的夢(mèng)。
從前，經(jīng)歷了那么的風(fēng)風(fēng)雨雨，總想，我們會(huì)幸福的。
也是因?yàn)榻?jīng)歷了那么多，才讓我知道要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)隱忍。學(xué)會(huì)幸福來(lái)之不易。
學(xué)會(huì)有什么會(huì)藏在心底，也不懂得應(yīng)該如何去表達(dá)。
忘了自己有多久沒(méi)哭勒，因?yàn)椋坪踝约阂恢边^(guò)得很快樂(lè)。
很謝謝你們給我的快樂(lè)。
可真的遇到了什么，自己還是如此的不堪一擊。呵~，該是多么可笑、
自己還是束手無(wú)策。自己眼睜睜的看著。看著。讓生活按照著它自己的劇情，一直發(fā)展。
才知道，有很多事情，不是我們能夠主宰的。
亦幸福，亦痛苦。酸甜苦辣，無(wú)不應(yīng)有。
或許。
生活，本該是如此。
我們無(wú)法改變，只能主動(dòng)地去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)磨練自己。
自己才能有一席之地。
回想高一生活篇二
三月，天氣悶熱。烈日當(dāng)空，一切都顯得那么慵懶。學(xué)校路上的行人似乎失去了活力，連走道都是那么慢。
去年三月，我會(huì)在課堂上背著老師在桌子底下玩游戲。用筆記傳遞無(wú)聊的八卦和無(wú)用的八卦，盡管在同一個(gè)屋檐下，即使相距只有一米，但還是冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，樂(lè)在其中，在恐懼中度過(guò)無(wú)聊的課堂時(shí)光。那些激動(dòng)人心的日子一去不復(fù)返了。
去年三月，我在人群中一邊和同學(xué)混一邊溜出學(xué)校，然后會(huì)找個(gè)小飯館吃飯，叫提高生活質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率。老師沒(méi)注意，我終于溜回學(xué)校了。當(dāng)然，同時(shí)還有各種零食，讓學(xué)校里的同伴們可以好好享受一頓，有時(shí)候還會(huì)光明正大的離開(kāi)學(xué)校。高昂著頭的感覺(jué)讓人覺(jué)得很可愛(ài)，很會(huì)笑，但還是會(huì)想：“這跟偷偷出去不一樣！”那些叛逆的日子一去不復(fù)返了。在這樣一個(gè)慵懶的三月里，我只能坐在窗前埋頭看書(shū)，偶爾抬頭看看窗外，看看和我在一起半個(gè)過(guò)去的行人，然后在這忙碌的高三生活中記下過(guò)去的美好，這就引出了我那永不歸來(lái)的高一生活。
讀這篇文章時(shí)，如果你欣賞一張略顯發(fā)黃的老照片，你會(huì)在淡淡的悲傷中享受到已經(jīng)逝去的美好，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈透露出成熟和堅(jiān)定，讓高中生成長(zhǎng)的心路歷程得以真實(shí)再現(xiàn)。
回想高一生活篇三
人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！
第一眼看到這句話，就喜歡上了，因?yàn)橛X(jué)得它很有道理。
當(dāng)把這一句話放在了心上，在生活的實(shí)踐中愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)它真的不是一句虛話。
這句話是在一個(gè)勵(lì)志的女孩寫(xiě)的一本書(shū)上看到的，講的是大學(xué)畢業(yè)后失戀且失業(yè)的她，通過(guò)努力飄洋過(guò)海，在勤工儉學(xué)的每一天夜晚堅(jiān)持著自己的寫(xiě)作夢(mèng)，一步一步地從洗盤(pán)子的服務(wù)生，到擁有自己的房車(chē)，到成了一名新銳作家，如今在海外有了自己的房子，有了自己心愛(ài)的人，還實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
她的人生經(jīng)歷自然是讓人看得熱血沸騰，但這畢竟是別人的人生，如果你沒(méi)有從自己的生活，自己身邊的生活中去體會(huì)這一句話，再多的書(shū)籍，再多的故事，也是鏡中花水中月，并不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生太多的影響。
這句話讓我很有感觸的時(shí)刻是在我學(xué)習(xí)新專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的時(shí)候。前幾年，因?yàn)榘职值慕ㄗh，我去了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新專(zhuān)來(lái)的技能，那是一個(gè)入門(mén)門(mén)檻低，但是只要認(rèn)真努力且深造，也是可以解決溫飽，也有不錯(cuò)的社會(huì)地位。
我花了一兩個(gè)月時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道為的是什么，但還是學(xué)到了入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)，在一兩年后我自學(xué)考過(guò)了相關(guān)證書(shū)，但一直沒(méi)有真正地去實(shí)踐過(guò)。
最近，我翻到了一個(gè)實(shí)踐課程，于是跟著學(xué)習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是無(wú)基礎(chǔ)的也能輕易學(xué)會(huì)，但對(duì)一個(gè)沒(méi)有任何基礎(chǔ)知識(shí)的人，再通俗易懂還是有點(diǎn)難以消化的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我?guī)缀跄芰私饫蠋熕f(shuō)的大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，其他的也能夠一點(diǎn)就通。
這時(shí)候，我真正地體會(huì)到了那句：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！原本以為學(xué)過(guò)的技能沒(méi)有用上，早就忘記了，可是只要你真正地學(xué)過(guò)，當(dāng)再次去接觸時(shí)，還是會(huì)比一張白紙來(lái)得更容易些。
回想高一生活篇四
前幾天和老同學(xué)聊天，她有一份穩(wěn)定的工作，還一邊找著兼職。
我問(wèn)她，如果重新選擇個(gè)專(zhuān)業(yè)，會(huì)選什么。她說(shuō)，哪里有空想學(xué)習(xí)，只要哪個(gè)賺錢(qián)就學(xué)哪個(gè)，最好能速度獲利的。
今天和一位親戚聊天。他正換了個(gè)新的行業(yè)，在我的觀點(diǎn)看來(lái)可能覺(jué)得有點(diǎn)太過(guò)浮躁了，最多是適合當(dāng)兼職。
他覺(jué)得我活在了15世紀(jì)，思想沒(méi)有跟上時(shí)代。
當(dāng)我提議他可以先找一個(gè)穩(wěn)定的工作，然后把這的行業(yè)當(dāng)成兼職，有了工作，人脈也廣了，再兼職這個(gè)新行業(yè)說(shuō)不定更好。
結(jié)果他也說(shuō)話，這個(gè)行業(yè)來(lái)錢(qián)快，穩(wěn)定的工作工資少又不自由。
我想，也許我真的還是15世紀(jì)的思想吧。這個(gè)時(shí)代發(fā)展太快，人心都太過(guò)浮躁。在我想著應(yīng)該擁有一份穩(wěn)定收入的前提下再找兼職或者做一份自己有興趣有意義的事情時(shí)，大家想的都是來(lái)錢(qián)快的活計(jì)。
這是個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，每個(gè)人的衣櫥里都有塞不下的舊衣服，所謂的舊，只是不怎么穿而憶，所謂舊，是因?yàn)樯虉?chǎng)里的衣服才算新衣服。
我們?cè)谶^(guò)度地消費(fèi)，過(guò)度地使用，然后一再地覺(jué)得錢(qián)不夠用，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，亦或者完全不需要原因，只是想擁有更多。
無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，也許生活就是這樣。
回想高一生活篇五
她們當(dāng)時(shí)根本就不喜歡看各種類(lèi)型的電視劇，但是為了當(dāng)時(shí)自己的想法，也只能那么簡(jiǎn)單的說(shuō)一件事情，說(shuō)一個(gè)未來(lái)對(duì)于他們自己而言的重要作用。
當(dāng)年我真的很喜歡，他們?cè)倏疵缞y博主的時(shí)候，也是很喜歡這樣的風(fēng)景和心態(tài)。
可是如果大家一直都在，我想那些真正的美好，也是不可能完全被拒絕的。就好比當(dāng)年他們根本就不屑于說(shuō)一句話兩句話，那些從來(lái)都只是最簡(jiǎn)單的事態(tài)。
這些也許從來(lái)都只是最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，只是在我們交流的一瞬間，才會(huì)突然理解，那些都只不過(guò)是其他人的態(tài)度而已。
那些你認(rèn)識(shí)的人，其實(shí)都躲在不遠(yuǎn)處。
可是如果你真的喜歡的那些美景和美食，都在這里守候著，也是你喜歡的模樣。只是晚上太容易感到饑餓，雖然我也不知道為什么，就好像我一直都懂。
可是從未有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。
那個(gè)時(shí)候，我們總是感覺(jué)，這一切都如此卑微。我也記得，他們一直都在保護(hù)自己，可是這關(guān)系和友情，其實(shí)都是屬于你自己的生活吧。
回想高一生活篇六
現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標(biāo)：考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我不能泄氣，每天都在努力。
每天早上五點(diǎn)四十分起來(lái)，吃完早餐，我就會(huì)匆匆地去上學(xué)，這時(shí)候，小路旁，街道上，會(huì)有很多學(xué)生，他們或自己走，或被家長(zhǎng)接送，步履匆匆地來(lái)到學(xué)校。早上有四節(jié)課，中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間，下午一來(lái)就練字，做數(shù)學(xué)題，再上五節(jié)課，晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫(xiě)完作業(yè)關(guān)燈睡覺(jué)。這就是我的一天：事情被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，辛苦但卻快樂(lè)著，壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多，再累，我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問(wèn)自己。我想了想，有了答案：因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ鳎瑸榈木褪俏矣幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不能辜負(fù)他們的期望；因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸遥刻熳龊贸缘娘埥o我吃，補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng)，我不能讓奶奶失望。我沒(méi)辦法用金錢(qián)回報(bào)他們，但我可以用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。
加油吧，在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí)，未來(lái)去成為對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)我的祖國(guó)！
回想高一生活篇七
當(dāng)春天的響雷帶來(lái)時(shí)運(yùn)的不濟(jì)，我仍然驕傲地挺立著。看那新生的枝柳，看那待放的花兒，看那遍地的綠。
因?yàn)槲蚁嘈糯禾斓拿篮谩?BR> 春天教會(huì)我的——永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷希望。
當(dāng)夏日的驕陽(yáng)帶來(lái)痛徹心扉的痛，我仍然含著眼淚微笑著。笑著對(duì)自己說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)！”笑著告訴世界：“我不軟弱！”
因?yàn)槲蚁嘈牛奶炷潜榈氐纳鷻C(jī)。相信再多的痛也掩飾不了我淚珠里閃耀的希望。
夏天教會(huì)我的——微笑著流淚，含著淚微笑。
當(dāng)秋天的落葉帶來(lái)濃郁的悲情，我仍然幸福地生活著。幸福地把紛飛的落葉看成飛舞的蝴蝶，幸福地接受秋風(fēng)的愛(ài)撫，幸福地看著光禿禿的枝干期待著來(lái)年滿(mǎn)樹(shù)的綠色。
因?yàn)槲蚁嘈牛锶~的飄落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲涼始終無(wú)法抵擋幸福的腳步。
秋天教會(huì)我的——是勇敢地面對(duì)一切。
當(dāng)冬天的大雪帶來(lái)遍地的蒼白，我仍然釋放我鮮活的生命力。充滿(mǎn)活力地和風(fēng)較勁；充滿(mǎn)活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的體溫將它融化。
冬天教會(huì)我的——相信自己。
不論是痛徹心扉的經(jīng)歷，觸目驚心的悲涼，還是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，都會(huì)在時(shí)間的流逝中變?yōu)橛肋h(yuǎn)的回憶。
而生活，只能往前看。
曾經(jīng)多么刻骨銘心的記憶，終究會(huì)在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被自己淡忘。再深的痛苦，也會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而淡化。
生活是一條單行線，一路行走，一路微笑……
回想高一生活篇八
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人在害怕中成長(zhǎng)，有的人在煩惱中成長(zhǎng)。而我，就在快樂(lè)和幸福中成長(zhǎng)。
我小時(shí)候很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)小兔子、小鳥(niǎo)和金魚(yú)。記憶最深的是那次養(yǎng)小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來(lái)到小花園，小雞就在那里捉蟲(chóng)子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。后來(lái)，小雞長(zhǎng)大了，姥姥就送給了鄉(xiāng)下大姨家，為此，我還大哭了一場(chǎng)呢！后來(lái)，我還養(yǎng)過(guò)小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著它們長(zhǎng)大。有了小動(dòng)物們的陪伴，我的童年很快樂(lè)！
后來(lái)我上了小學(xué)，因?yàn)榈湍昙?jí)功課不是很緊，爸爸媽媽經(jīng)常利用節(jié)假日帶我出去游玩。我去過(guò)神秘莫測(cè)的海底世界，去過(guò)遼闊的大草原，還去過(guò)波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂(lè)！
上了高年級(jí)，功課越來(lái)越緊，這時(shí)，我遇到了一位好老師———董老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是鼓勵(lì)我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，她又會(huì)善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節(jié)我們都會(huì)收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫(xiě)了想對(duì)我們說(shuō)的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護(hù)下，我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
再過(guò)一年我們就小學(xué)畢業(yè)了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們，但也將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我希望這份快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我！
回想高一生活篇九
在不一樣的生活當(dāng)中，我們每個(gè)人對(duì)生活的感受都是不一樣的。我知道她明明有孩子了，是一個(gè)幸福的小女人?？墒窃谶@里，我還是和他做了朋友。我們是從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的從一開(kāi)始的時(shí)候只是簡(jiǎn)單的聊一些問(wèn)題。到最后就身后討論一些私人話題了。
對(duì)于這種方式來(lái)說(shuō)，我也不知道該如何去結(jié)束他們有人說(shuō)長(zhǎng)痛不如短痛，不如早點(diǎn)結(jié)束為好，可是我卻覺(jué)得每一段生活都有他自己的妙用。
曾經(jīng)在豆瓣上看到過(guò)一篇文章，是分析出軌和人性的。這些關(guān)于道德的話題似乎永遠(yuǎn)都是說(shuō)不盡道不完的。而那些文藝作品，所有的名著似乎也永遠(yuǎn)脫離不了這些主題。
我一直都知道，在那樣的情境之下，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出百分之百的努力去面對(duì)自己的生活。那怕有的時(shí)候被生活欺騙，哪怕在大多數(shù)時(shí)光別人都沒(méi)有辦法去理解我們的思想。
我們依舊能夠想明白，這些全部都是生活的常態(tài)。
回想高一生活篇十
生活中，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要認(rèn)真去觀察、領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美；那普通的云朵也有著飄逸清淡的純凈的美；那老態(tài)龍鐘的老人也有著慈祥笑容的美……美并不是出水芙蓉般的美貌，有些丑陋的事物中也有美，只是觀看的角度不同罷了。美并不是刻意出來(lái)的，有時(shí)不經(jīng)意的言語(yǔ)和動(dòng)作比那刻意出來(lái)的永世之作更美。
在外頑皮了一整天，或是從學(xué)校回家，見(jiàn)到桌上熱氣騰騰的飯菜和父母關(guān)懷的語(yǔ)言，沉醉在家的溫馨中，這難道不是一種美嗎？這是世上最簡(jiǎn)單、最普通、最平凡的美。
學(xué)校是我們生活中的第二個(gè)家，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，在遇到困難時(shí)有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪你一起度過(guò)。這難道不是一種美嗎？這是最純潔、最溫暖、最高尚的美。
在商店里，在街上，碰到老婆婆拿不動(dòng)?xùn)|西的時(shí)候，伸出援助之手；在正義的人和不正義者做生死較量時(shí)，顯示出的那種視死如歸，不畏懼黑惡勢(shì)力的氣魄；在為集體獲得榮譽(yù)時(shí)的歡呼聲和擁抱；在處于絕境時(shí)，陌生人的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和微笑……難道這些不是美嗎？這些正是最純粹的、最可愛(ài)的、最幸福的美。
美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是魯智深的英雄美，可以是雷鋒助人為樂(lè)的美，可以是奧斯蔑洛夫斯基對(duì)生活表現(xiàn)出來(lái)的熱愛(ài)的美，可以是牛頓、愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)探索和永不放棄的追求的美。
美使我們的生活更加多姿、豐富，讓我們把對(duì)生活真誠(chéng)的態(tài)度化成美，把對(duì)朋友的真摯化成美，把對(duì)身邊的人的關(guān)懷化成美。讓世界多一點(diǎn)美，少一份冰冷；讓生命多一點(diǎn)美，少一份黑暗；讓生活多一份美，少一份虛偽。
回想高一生活篇十一
不知不覺(jué)中，我已成為一名高一生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高一教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高一生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己以前走過(guò)的路。
既然選取了高一，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高一是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高一生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高一生活比我想象中的高一生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高一學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高一生活不一樣于初中生活，高一學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高一更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高一，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高一生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高一生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……。
回想高一生活篇十二
不知不覺(jué)，我已經(jīng)成了高中生。剛踏入高中教室的時(shí)候，陌生的面孔在初中三年悄然逝去，留給我的只有回憶，那些人的回憶，那些事，陪伴我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上玩耍奔跑的身影，那些熟悉的面孔，現(xiàn)在都成了幻影。絢麗的校園變化很大，不禁生出無(wú)盡的情懷。
進(jìn)入我的視線，與我的初中生活相比，我的高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人無(wú)法猜測(cè)和看清。我只能一步一步走下地球，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己走過(guò)的路。
既然選擇了高中，就再也不回去了。高中是我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們進(jìn)入社會(huì)的門(mén)檻，但前方的路可能荊棘叢生，只要有風(fēng)的精神，我們就能度過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始。我不知道它會(huì)如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)在我們手里。
實(shí)際的高中生活并不比我想象中的高中生活輕松多少。我總是不自覺(jué)地把思維定勢(shì)從初中移到高中，顯然沒(méi)有效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，這些都需要學(xué)生主動(dòng)完成。老師的作用只是引導(dǎo)。完全靠老師“蓋世”的學(xué)習(xí)理念，已經(jīng)像“黃鶴不重游人間”了。
到了高中，好像很多學(xué)生在初中就失去了主動(dòng)性，比如很少有人搶著答題。現(xiàn)在感覺(jué)每天時(shí)間都很短，作業(yè)也很多。所以要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，不然最后會(huì)很忙，只是竹籃打水一場(chǎng)空，學(xué)不到東西。我們不能只是埋頭苦干而不思考不總結(jié)，那我們就什么都不做。
高中生活就是這么短短的三年。如果我們沒(méi)有計(jì)劃好，沒(méi)有珍惜，我們所有的理想和期望都會(huì)被無(wú)情地破滅。我們的學(xué)校就像一個(gè)空袋子，很難站在未來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)上。讀書(shū)雖然苦，但就像嚼橄欖，先苦后甜。只要我們認(rèn)真踏實(shí)，相信我們會(huì)有一個(gè)美好的明天！同學(xué)們，讓我們相遇，在高中生活三年，腳踏實(shí)地的打造美好的大學(xué)夢(mèng)。
有些快樂(lè)，有些失落。
實(shí)驗(yàn)高中：佳佳。
回想高一生活篇十三
歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，迎接我的是緊張的中學(xué)生活，中學(xué)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要時(shí)期。在這里，我又將結(jié)識(shí)到許多的新同學(xué)。我有一個(gè)新同桌，他叫王琦，是一個(gè)男生。
我的同桌在學(xué)習(xí)上讓我有競(jìng)爭(zhēng)感，因?yàn)槲业耐莱煽?jī)較好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次，老師在課堂上講了保險(xiǎn)的事后，下課后他便和我一起玩了這個(gè)“主題”。
因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以我要向我的同桌學(xué)習(xí)一些他的好習(xí)慣：上課記課堂筆記、課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)等等，而這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
中國(guó)是一個(gè)有名氣的國(guó)家，那是因?yàn)橹袊?guó)有很多文化?，F(xiàn)在的中小學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一些名句、古詩(shī)，而這些是古人給我們留的”寶藏”，我們閱讀這些古詩(shī)會(huì)從中獲得許多知識(shí)，得到更多的生活啟發(fā)。
現(xiàn)在的中小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力都很強(qiáng)，稍微不努力一下就有可能落后，這也是所有家長(zhǎng)所緊張的事，所以我們要有上進(jìn)心，正如一句話”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，告訴我們不要驕傲，同時(shí)我們還要抱有自信和陽(yáng)光的心態(tài)。
祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，我要做出一些為我的祖國(guó)有益的事來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
回想高一生活篇十四
那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢我也是偶然間回憶過(guò)去，才想起那時(shí)的已忘了名字的人。
突然發(fā)現(xiàn)高一的我竟然沒(méi)有去拍集體照，也許對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)那年的日子僅僅是相見(jiàn)了多次的陌生人吧。沒(méi)有過(guò)太多回憶，沒(méi)有過(guò)太多的認(rèn)識(shí)，甚至除了交換了個(gè)名字外，就在沒(méi)有其他的交集了吧！而今，連名字也已開(kāi)始漸漸遺忘了。
人生雖短，然而一年的時(shí)間，卻也不足以得到太多的值得珍惜的緣份吧。但在50多個(gè)人的集體中，相處的一個(gè)春夏秋冬里，或許在你無(wú)意間可以偶爾想起一兩個(gè)值的一笑的瞬間，或許在一個(gè)無(wú)聊的午后，qq的嘀嘀振動(dòng)可以給你帶來(lái)久違的想敲一下的沖動(dòng)，又或許僅僅只是如陌生人般在路上遇見(jiàn)的一次對(duì)視，一種愕然，一份悸動(dòng)。
我總希望留下些什么，甚至得到些什么。然后到頭來(lái)，竟留下了青春，卻只得到已模糊不清的回憶。但我似乎并不后悔，也許回憶的背后有我永遠(yuǎn)都必須要珍藏的那份情愫，一份值的日后再想起的故事吧！
然而我不知道還有誰(shuí)如我這般的時(shí)?；貞涍^(guò)去，也不知道還有誰(shuí)能在午后給我一個(gè)悸動(dòng)，更不知道今后的日子里能否在路上能認(rèn)出彼此。
于是，我也只能如此的，寫(xiě)下我的不舍，寫(xiě)下一個(gè)回憶。如果有誰(shuí)能在不經(jīng)意間觸動(dòng)了心里久違的那份情誼，或許你可以試著打個(gè)電話，或是發(fā)個(gè)短信，在或者讓對(duì)方的qq振動(dòng)一下，然后一個(gè)微笑。
回想高一生活篇十五
彌漫的茶香是上升的父愛(ài)銘文。
一個(gè)夏天的晚上，燈一亮，我已經(jīng)在伏案看書(shū)了。窗戶(hù)開(kāi)著，調(diào)皮的月光帶著夏日的閑情跳進(jìn)屋里。即使這樣，我還是覺(jué)得很累，睡覺(jué)的蟲(chóng)子不經(jīng)意間鉆進(jìn)了我的身體。
吱吱作響的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。我回頭一看，只見(jiàn)父親手里拿著一壺水和兩個(gè)杯子，輕輕地關(guān)上門(mén)。當(dāng)他看到我回頭時(shí)，他變得不安。它困擾著你！沒(méi)關(guān)系，你繼續(xù)做?？此谋砬?，像個(gè)犯了錯(cuò)不知道該怎么辦的孩子。我轉(zhuǎn)身繼續(xù)看書(shū)。
不一會(huì)兒，有一股淡淡的香味。我試圖找出這種香味是什么樣的花和樹(shù)。我就知道是茶！原來(lái)是茶！
我正忙著往回走，爸爸。我不喝茶。濃茶疼我！
冷冷神父，沒(méi)事，我用水洗了兩次，這樣就不會(huì)有傷害了！
我沒(méi)有轉(zhuǎn)身，只是靜靜地坐著看父親泡茶。一杯茶葉多，不用說(shuō)是爸爸的；另一個(gè)少的應(yīng)該是我的。父親把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，于是所有的茶葉都浮了上來(lái)，在水里翻滾。然后茶香散開(kāi)，彌漫了整個(gè)房間。然后，茶葉一片一片掉到杯底，水徹底變了。只剩下香味，但似乎更強(qiáng)烈。
大約一個(gè)小時(shí)后，水漸漸涼了，茶香也漸漸散了。父親倒出水，把熱水倒進(jìn)茶杯。茶葉又卷起來(lái)了，香味又來(lái)了，但是沒(méi)有以前濃了，茶葉的顏色也比以前淡了。我忍不住打呵欠！已經(jīng)十一點(diǎn)了，爸爸溫柔的把茶遞給我。
喝吧！小心燙傷！說(shuō)完，他拿起茶，坐在那里看書(shū)，努力不發(fā)出任何聲音。
我提著茶杯，突然覺(jué)得杯子很重，好像裝的不止是茶。
忘了什么時(shí)候睡的，只記得爸爸回來(lái)了。我睡了以后，疲憊不堪地把父親拖走，把他的背影和茶香刻在記憶最深處。
從那天晚上開(kāi)始，每天晚上我在家的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我端來(lái)一杯綠茶，看一本書(shū)，這樣整個(gè)房間都很香。
現(xiàn)在，明月依舊，我在學(xué)校喝不了幾杯綠茶，但是茶的香味一直縈繞著我。芬芳中的生命是溫暖的！
回想高一生活篇十六
難忘的高中生活時(shí)光飛逝，你無(wú)法抓住它，讓它停留在某個(gè)瞬間。生活中有太多美好的瞬間，我們不想忘記。我們想讓它多呆一會(huì)兒，但它還是要走。
高一結(jié)束了。開(kāi)學(xué)了，我們高二了。464班也走完了漫長(zhǎng)的路程。下學(xué)期的464班已經(jīng)不是原來(lái)的人了，陌生的面孔會(huì)更多。回想我高一，學(xué)校軍訓(xùn)，所有學(xué)生集體住宿，很多人第一次住校，第一次一個(gè)人住。我激動(dòng)，激動(dòng)，同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心。晚自習(xí)的第一天，我遇到了班里的一些同學(xué)，班主任和教官。晚自習(xí)結(jié)束后，我們回到宿舍，一起閑聊，一起唱接龍。
操場(chǎng)上，900名學(xué)生一起軍訓(xùn)。我們班不是最好的，但是大家都很認(rèn)真。軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了。休息了幾天，準(zhǔn)備進(jìn)入緊張的高中生活。一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得緊張。各種社團(tuán)活動(dòng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì).在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我當(dāng)了裁判，認(rèn)識(shí)了王大梅，現(xiàn)在給了我很大的幫助。同時(shí)因?yàn)樽霾门校瑳](méi)有認(rèn)真看運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我們班的情況也不太了解。聽(tīng)說(shuō)體委在外面跳高拿了第一，我特別激動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拉鋸戰(zhàn)，18個(gè)班先是跑贏了前三名，然后在院系之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我們班也有個(gè)傳說(shuō)。我們每班比賽連續(xù)贏了兩場(chǎng)，第三輪就不用比賽了。我們都高呼加油，班長(zhǎng)說(shuō)有獎(jiǎng)必勝，464班的團(tuán)結(jié)精神慢慢建立起來(lái)。
我們班是每天早操和課間練習(xí)的第一名。雖然軍訓(xùn)的時(shí)候大家的步調(diào)有時(shí)候不一致，但在后來(lái)的磨合中，大家越來(lái)越默契，大家都在為班級(jí)的聲譽(yù)努力。高一最后幾天，要面對(duì)文理的選擇。也許到了高三的最后幾年我們就不用面對(duì)這樣的問(wèn)題了，但是我們并沒(méi)有到最后，所以464還是需要一些人離開(kāi)。其他班的同學(xué)在空間里貼了自己班級(jí)的照片，有一種別離的氣氛。然而，我們班沒(méi)有人愿意提出這個(gè)話題。最后一天，不管大家考的怎么樣，在操場(chǎng)上開(kāi)完會(huì)回到教室的時(shí)候，在學(xué)校只留一節(jié)課坐在教室的時(shí)候，我們都在想，如果重新開(kāi)學(xué)，可能就不在這里了。再坐一會(huì)兒。大家坐在教室里，面面相覷。班主任陪我們到最后一刻。離別終究會(huì)來(lái)。老師說(shuō)要上學(xué)。父母等了好久。溶解！
就這樣，我們的高一生活結(jié)束了。464級(jí)要出去的12個(gè)同學(xué)，不管上哪個(gè)班，永遠(yuǎn)是464級(jí)的一員。雖然最后一個(gè)畢業(yè)照說(shuō)是你未來(lái)的班，但是464永遠(yuǎn)在我心里。最后祝464的50可愛(ài)童鞋在兩年高考中(趙班長(zhǎng)三年，由于某些原因第二學(xué)期沒(méi)能在一起)成為狀元，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。6464年，人才爭(zhēng)氣，英氣干，空氣彌漫長(zhǎng)虹！464最好！
回想高一生活篇十七
櫻桃紅了，艷若赤玉;蘋(píng)果黃了，燦若陽(yáng)光……一題記。
喜歡戴望舒的《雨巷》幽靜的小巷，恬然的雨簾和想像中幽香的花——丁香。站在雨巷的中間，雨簾斜斜地撒下，輕輕地放下花傘，讓那些爭(zhēng)先恐后從云層里飛舞萬(wàn)來(lái)的小精靈跳躍在衣襟上，落在發(fā)絲上，順著發(fā)絲直至發(fā)梢，如同晶石，珍珠一樣閃亮，落在石板上，雨珠靜靜地趴在花蕊上，等待自己歡快的，開(kāi)心的一天，透亮、晶瑩的水珠，體現(xiàn)生命純潔，浪漫的詩(shī)意。
一杯香茗，由內(nèi)至外散發(fā)著清雅，古樸的芳香;無(wú)論是茶葉，還是茗具，都有著它獨(dú)特的內(nèi)涵別樣的內(nèi)涵，喜歡茶道的人，能從茶中品味出茶的內(nèi)涵，茶的詩(shī)意以至自己的心態(tài)和周?chē)h(huán)境的改變。他們體會(huì)出茶本身的品性和其本身清雅的內(nèi)涵。茶道中總有讓人理解不完的感悟和人生，茶，是圣者，是一個(gè)調(diào)查萬(wàn)物精神的圣者。它的本身的詩(shī)意將源源不斷受用不盡。
青春的美麗是雨絲風(fēng)適舞蹈的香緣，是雨緣美麗的詩(shī)意，生活就像一首內(nèi)涵意深韻味非凡的詩(shī)詞，生活需要詩(shī)意，我們也需要繽紛多彩多姿非凡的生活，因此熱愛(ài)生活，為生活裝點(diǎn)色彩，為生活添加力量，為生活增盡無(wú)窮無(wú)盡意義十足的詩(shī)意。
回想高一生活篇十八
“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這就是古人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種看法。有時(shí)，我真想做桃源村人，與世隔絕，過(guò)平安快樂(lè)的生活。
記得在20xx年，美國(guó)向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？多刺激呀！多好玩呀！
可就是那次戰(zhàn)爭(zhēng)改變了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。美伊的炮火點(diǎn)著了石油的一個(gè)儲(chǔ)存點(diǎn)，大火那么無(wú)情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環(huán)境。
既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。
我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。
在那里，可以安心讀書(shū)，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風(fēng)箏，畫(huà)上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見(jiàn)底的小溪邊摸河蚌、抓小魚(yú)，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。
在那落葉的季節(jié)中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書(shū)，邊看邊讓那清風(fēng)灌透我的心。
有時(shí)，我真想去與世隔絕、人們安居樂(lè)業(yè)的桃源村?。?BR> 回想高一生活篇十九
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高一的校園，開(kāi)始一段有些陌生，卻又令我滿(mǎn)懷期待的高一生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開(kāi)始了高一生活的暢想。
我暢想的高一生活，是緊張而充實(shí)的。高一的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高一生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高一生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽(tīng)到校園里瑯瑯的讀書(shū)聲，課堂上，一雙雙專(zhuān)注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)，有所收獲而感到快樂(lè)。
我暢想的高一生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的，我希望高一的班級(jí)里，充滿(mǎn)著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問(wèn)題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，大家都刻苦努力，力爭(zhēng)上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自己。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我暢想的高一生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探尋適合自己的高一學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
我對(duì)高一生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高一生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開(kāi)。
剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì)高一，享受高一生活的陽(yáng)光!
回想高一生活篇二十
放假回家和親戚朋友聊天。
期間有親戚朋友問(wèn)我，寫(xiě)的怎么樣？聽(tīng)著同齡的小朋友在一起玩耍，我很愛(ài)寫(xiě)東西，時(shí)不時(shí)在朋友圈和空間里，在嘴邊寫(xiě)一些話。
我有點(diǎn)不好意思笑。這個(gè)問(wèn)題不知道怎么回答。寫(xiě)作只是我自己的興趣，但不能說(shuō)。
另一個(gè)在旁邊的朋友說(shuō)：“小豆的文筆還可以。我也看過(guò)。總比我們多年沒(méi)碰過(guò)筆好得多。”
“那就好，小豆，你知道怎么寫(xiě)孝道。我的孩子學(xué)校安排了這樣一篇文章給我們寫(xiě)。我不知道怎么寫(xiě)！”一開(kāi)始就開(kāi)始話題的親戚朋友，臉上都爆起了花，問(wèn)。
“孝順？”我問(wèn)，“寫(xiě)孩子在家里的正常行為？如何孝順父母？”
“嗯，是的，大概需要3000字。我很擔(dān)心。請(qǐng)幫我想想，小豆。”
我無(wú)話可說(shuō)。當(dāng)然，我知道親戚朋友怎么說(shuō)。但是，我對(duì)他的孩子不是很了解。平時(shí)接觸到他們，就知道他們是很聰明，聽(tīng)話，懂事的孩子。
但是要寫(xiě)《孝經(jīng)》，我需要多了解孩子在家里的日常表現(xiàn)，以及對(duì)待長(zhǎng)輩的一些細(xì)節(jié)，這些我的親戚朋友似乎都不想介紹。
聰明的女人沒(méi)有米飯很難做飯。這是一篇描述生活細(xì)節(jié)的現(xiàn)實(shí)主義文章。沒(méi)有一些“素材”，我真的寫(xiě)不出來(lái)。整篇文章都在歌頌中國(guó)的忠孝美德。寫(xiě)3000字沒(méi)有難度，有點(diǎn)枯燥。
所以，最后，我沒(méi)有幫助親戚朋友。后來(lái)想到別人，只是隨口說(shuō)說(shuō)，給假期聊天加個(gè)話題，就不用當(dāng)真了。
回想高一生活篇二十一
我會(huì)一直都記得你的臉，沒(méi)有任何壓力。
曾經(jīng)我也很喜歡玩游戲，但是我玩的都是小游戲。我的技能和水平很低，難登大雅之堂。所以打游戲，我?guī)缀醪辉趺磪⑴c。我喜歡看書(shū)，聽(tīng)歌。
學(xué)校里三天兩頭的會(huì)發(fā)校報(bào)，學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)會(huì)非常勤奮地發(fā)到宿舍里，每個(gè)宿舍一到兩份吧。發(fā)到我們宿舍的那些校報(bào)，幾乎沒(méi)有誰(shuí)看，都是我收起來(lái)，沒(méi)事就瞅兩眼。
有時(shí)候，我們也會(huì)覺(jué)得在學(xué)校里悶得慌，約定出去逛逛，玩一玩，都是很好的機(jī)會(huì)。我會(huì)一直都記得，在這個(gè)時(shí)候，很多人都覺(jué)得放縱也是一種快樂(lè)。
可實(shí)際上，我們口中的放縱，也只不過(guò)是去豪華一點(diǎn)的商場(chǎng)逛逛街，然后吃頓大餐。而大餐，也就是頓火鍋，我們吃過(guò)最好的就是海底撈，三個(gè)人一起去的，而且當(dāng)時(shí)還沒(méi)怎么吃飽。
現(xiàn)在想想，不管怎樣，都感覺(jué)是比較愉快的回憶。
我們也曾經(jīng)想過(guò)，該如何去隱藏自己的情緒，也許有時(shí)候，做個(gè)喜怒形于色的人并不太好，有很多人會(huì)不喜歡，而且會(huì)影響到別人的心情。
有時(shí)候我們確實(shí)要顧及到很多東西，不能做一個(gè)愛(ài)憎分明的人，至少現(xiàn)在還不能。
生活所帶給我們的錘煉，其實(shí)從來(lái)都不少。
回想高一生活篇二十二
在工作之余常常會(huì)跟同事們談天說(shuō)地，有時(shí)候在最興致的時(shí)候總會(huì)被打斷，要么就是上司分配工作，要么突然一個(gè)幽幽的身子從后面過(guò)來(lái)。今天在東扯西扯談話中，我們慢慢地集中在讀書(shū)的小時(shí)代——校園生活。
我想不管是生活在南方還是北方，大家的校園生活應(yīng)該是大同小異吧?每天都是盼著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)。希望打鈴的表能突然停了，這樣我們就能多點(diǎn)時(shí)間晃悠，少幾分鐘聽(tīng)到如催眠曲一樣的詩(shī)句。通常到最后一節(jié)課都是餓到不行，在倒計(jì)時(shí)的最后一秒鐘~唰~溜得比兔子還要快，要是食堂叔叔阿姨們不給力的話，就會(huì)看到在打飯的窗口，一群同學(xué)們狼哭鬼叫的“阿姨，我餓死了”“什么時(shí)候才好呀”“以后能不能快點(diǎn)做飯呀？…”里面的大人們，總是會(huì)笑著應(yīng)付我們“想要準(zhǔn)時(shí)吃飯，那以后就不要這么積極下課…”每天從放學(xué)到上晚修的這段時(shí)間，都是最快樂(lè)，最有激情的時(shí)候，但總是覺(jué)得時(shí)間太快。
我們的宿舍樓里，女生住在最上面的一層樓。女孩子們總是喜歡在沖完涼，或者洗完頭后站在走欄和隔壁宿舍的同學(xué)聊天。從剛開(kāi)始男同學(xué)們?cè)谙乱粚雍爸硞€(gè)女同學(xué)的名字，然后被叫的女同學(xué)就會(huì)隨著叫聲向下望…慢慢地男同學(xué)們總會(huì)躡手躡腳，臉上還帶著羞澀上來(lái)找某個(gè)女同學(xué)，或找借口在這上面和女同學(xué)們聊天，這樣一來(lái)二去地到后來(lái)男同學(xué)們都可以隨意來(lái)去。甚至有很多時(shí)候宿舍的燈都關(guān)了以后，他們還是躲在走欄的'角落跟我們這些女同學(xué)聊天，不是聊這個(gè)老師，就是聊那個(gè)同學(xué)，總是有聊不完的話題。沒(méi)過(guò)多久就被宿管發(fā)現(xiàn)了，把原本沒(méi)有上鎖的樓梯門(mén)給鎖上了，也把我們的這種‘交流’給封上了。那時(shí)候的女同學(xué)總是很羨慕男同學(xué)，因?yàn)樗麄冏≡诙?，就算樓下的門(mén)給鎖上了，他們也可以輕而易舉的順著水管爬下去，有的直接像猴子一樣利索，抓住欄桿直接跳下去。當(dāng)然，他們只能在宿管休息以后才能行動(dòng)。出去以后就是他們所謂的小世界了。那時(shí)候的我們特別向往外面的世界，總覺(jué)得外面是多姿多彩的，而校園就好像是一座監(jiān)獄，不，是一個(gè)大大的鳥(niǎo)籠，我們就是里面那些想飛又不能飛的小小鳥(niǎo)。
你們還記得，看到某個(gè)男生臉紅心跳的感覺(jué)嗎？還記得被老師叫到名字后半天回答不出來(lái)答案的那種尷尬嗎？那個(gè)時(shí)候的我們總是覺(jué)得小賣(mài)部里的零食好吃得不得了，總是為了能吃多點(diǎn)零食，有時(shí)候連飯錢(qián)都省了。那時(shí)候的我們總是很羨慕那些滿(mǎn)桌柜都是零食的同學(xué)，更羨慕那些能在上課的時(shí)候玩手機(jī)的同學(xué)。我們總是在老師講課講到唾液滿(mǎn)天飛的時(shí)候打瞌睡，總是在老師背過(guò)去寫(xiě)字的時(shí)候趕緊把早已經(jīng)寫(xiě)好的紙條傳給隔壁桌的同學(xué)，要么就是趕緊咬一口放在桌子下面的零食。在上課的時(shí)候，總會(huì)看到每個(gè)同學(xué)都有各自的‘活動(dòng)’，看小說(shuō)，聽(tīng)mp3，吃零食，玩手機(jī)，傳紙條…而那幾個(gè)想要乖乖聽(tīng)課的同學(xué)們總會(huì)被打擾，不是幫忙遞這個(gè)就是拿那個(gè)的。
為什么那時(shí)候的我們總是覺(jué)得那個(gè)痛苦呢？為什么那時(shí)候的我們不懂得珍惜呢？那時(shí)候的我們總是無(wú)憂無(wú)慮，有的話也就只能是：上一節(jié)課沒(méi)有做筆記，這節(jié)課提問(wèn)了不知道答案；忘記寫(xiě)作業(yè)，被老師點(diǎn)名；上課遲到多次，被罰站…這就是所謂的無(wú)病呻吟，身在福中不知福。
人總是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大不是讓你無(wú)視生活，而是懂得怎么去珍惜現(xiàn)在，熱愛(ài)生活！如果現(xiàn)在的你總是在懷念以前的生活，沒(méi)有珍惜現(xiàn)在，那么你只會(huì)永遠(yuǎn)的痛苦，以后的你一樣會(huì)懷念今日的一切。所以，請(qǐng)親愛(ài)的你馬上停止懷念，前進(jìn)吧！
回想高一生活篇一
過(guò)了這么久，才發(fā)現(xiàn)。生活，并不會(huì)去按照你譜寫(xiě)的劇本發(fā)展。
它想怎么樣，就怎么樣。
或許，一開(kāi)始給你幸福的征兆，誰(shuí)不知，在你以為要得到幸福的時(shí)刻，偏偏要打斷你的夢(mèng)。
從前，經(jīng)歷了那么的風(fēng)風(fēng)雨雨，總想，我們會(huì)幸福的。
也是因?yàn)榻?jīng)歷了那么多，才讓我知道要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)隱忍。學(xué)會(huì)幸福來(lái)之不易。
學(xué)會(huì)有什么會(huì)藏在心底，也不懂得應(yīng)該如何去表達(dá)。
忘了自己有多久沒(méi)哭勒，因?yàn)椋坪踝约阂恢边^(guò)得很快樂(lè)。
很謝謝你們給我的快樂(lè)。
可真的遇到了什么，自己還是如此的不堪一擊。呵~，該是多么可笑、
自己還是束手無(wú)策。自己眼睜睜的看著。看著。讓生活按照著它自己的劇情，一直發(fā)展。
才知道，有很多事情，不是我們能夠主宰的。
亦幸福，亦痛苦。酸甜苦辣，無(wú)不應(yīng)有。
或許。
生活，本該是如此。
我們無(wú)法改變，只能主動(dòng)地去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)磨練自己。
自己才能有一席之地。
回想高一生活篇二
三月，天氣悶熱。烈日當(dāng)空，一切都顯得那么慵懶。學(xué)校路上的行人似乎失去了活力，連走道都是那么慢。
去年三月，我會(huì)在課堂上背著老師在桌子底下玩游戲。用筆記傳遞無(wú)聊的八卦和無(wú)用的八卦，盡管在同一個(gè)屋檐下，即使相距只有一米，但還是冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，樂(lè)在其中，在恐懼中度過(guò)無(wú)聊的課堂時(shí)光。那些激動(dòng)人心的日子一去不復(fù)返了。
去年三月，我在人群中一邊和同學(xué)混一邊溜出學(xué)校，然后會(huì)找個(gè)小飯館吃飯，叫提高生活質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率。老師沒(méi)注意，我終于溜回學(xué)校了。當(dāng)然，同時(shí)還有各種零食，讓學(xué)校里的同伴們可以好好享受一頓，有時(shí)候還會(huì)光明正大的離開(kāi)學(xué)校。高昂著頭的感覺(jué)讓人覺(jué)得很可愛(ài)，很會(huì)笑，但還是會(huì)想：“這跟偷偷出去不一樣！”那些叛逆的日子一去不復(fù)返了。在這樣一個(gè)慵懶的三月里，我只能坐在窗前埋頭看書(shū)，偶爾抬頭看看窗外，看看和我在一起半個(gè)過(guò)去的行人，然后在這忙碌的高三生活中記下過(guò)去的美好，這就引出了我那永不歸來(lái)的高一生活。
讀這篇文章時(shí)，如果你欣賞一張略顯發(fā)黃的老照片，你會(huì)在淡淡的悲傷中享受到已經(jīng)逝去的美好，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈透露出成熟和堅(jiān)定，讓高中生成長(zhǎng)的心路歷程得以真實(shí)再現(xiàn)。
回想高一生活篇三
人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！
第一眼看到這句話，就喜歡上了，因?yàn)橛X(jué)得它很有道理。
當(dāng)把這一句話放在了心上，在生活的實(shí)踐中愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)它真的不是一句虛話。
這句話是在一個(gè)勵(lì)志的女孩寫(xiě)的一本書(shū)上看到的，講的是大學(xué)畢業(yè)后失戀且失業(yè)的她，通過(guò)努力飄洋過(guò)海，在勤工儉學(xué)的每一天夜晚堅(jiān)持著自己的寫(xiě)作夢(mèng)，一步一步地從洗盤(pán)子的服務(wù)生，到擁有自己的房車(chē)，到成了一名新銳作家，如今在海外有了自己的房子，有了自己心愛(ài)的人，還實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
她的人生經(jīng)歷自然是讓人看得熱血沸騰，但這畢竟是別人的人生，如果你沒(méi)有從自己的生活，自己身邊的生活中去體會(huì)這一句話，再多的書(shū)籍，再多的故事，也是鏡中花水中月，并不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生太多的影響。
這句話讓我很有感觸的時(shí)刻是在我學(xué)習(xí)新專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的時(shí)候。前幾年，因?yàn)榘职值慕ㄗh，我去了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新專(zhuān)來(lái)的技能，那是一個(gè)入門(mén)門(mén)檻低，但是只要認(rèn)真努力且深造，也是可以解決溫飽，也有不錯(cuò)的社會(huì)地位。
我花了一兩個(gè)月時(shí)間去學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道為的是什么，但還是學(xué)到了入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)，在一兩年后我自學(xué)考過(guò)了相關(guān)證書(shū)，但一直沒(méi)有真正地去實(shí)踐過(guò)。
最近，我翻到了一個(gè)實(shí)踐課程，于是跟著學(xué)習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是無(wú)基礎(chǔ)的也能輕易學(xué)會(huì)，但對(duì)一個(gè)沒(méi)有任何基礎(chǔ)知識(shí)的人，再通俗易懂還是有點(diǎn)難以消化的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我?guī)缀跄芰私饫蠋熕f(shuō)的大部分的基礎(chǔ)知識(shí)，其他的也能夠一點(diǎn)就通。
這時(shí)候，我真正地體會(huì)到了那句：人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)！原本以為學(xué)過(guò)的技能沒(méi)有用上，早就忘記了，可是只要你真正地學(xué)過(guò)，當(dāng)再次去接觸時(shí)，還是會(huì)比一張白紙來(lái)得更容易些。
回想高一生活篇四
前幾天和老同學(xué)聊天，她有一份穩(wěn)定的工作，還一邊找著兼職。
我問(wèn)她，如果重新選擇個(gè)專(zhuān)業(yè)，會(huì)選什么。她說(shuō)，哪里有空想學(xué)習(xí)，只要哪個(gè)賺錢(qián)就學(xué)哪個(gè)，最好能速度獲利的。
今天和一位親戚聊天。他正換了個(gè)新的行業(yè)，在我的觀點(diǎn)看來(lái)可能覺(jué)得有點(diǎn)太過(guò)浮躁了，最多是適合當(dāng)兼職。
他覺(jué)得我活在了15世紀(jì)，思想沒(méi)有跟上時(shí)代。
當(dāng)我提議他可以先找一個(gè)穩(wěn)定的工作，然后把這的行業(yè)當(dāng)成兼職，有了工作，人脈也廣了，再兼職這個(gè)新行業(yè)說(shuō)不定更好。
結(jié)果他也說(shuō)話，這個(gè)行業(yè)來(lái)錢(qián)快，穩(wěn)定的工作工資少又不自由。
我想，也許我真的還是15世紀(jì)的思想吧。這個(gè)時(shí)代發(fā)展太快，人心都太過(guò)浮躁。在我想著應(yīng)該擁有一份穩(wěn)定收入的前提下再找兼職或者做一份自己有興趣有意義的事情時(shí)，大家想的都是來(lái)錢(qián)快的活計(jì)。
這是個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，每個(gè)人的衣櫥里都有塞不下的舊衣服，所謂的舊，只是不怎么穿而憶，所謂舊，是因?yàn)樯虉?chǎng)里的衣服才算新衣服。
我們?cè)谶^(guò)度地消費(fèi)，過(guò)度地使用，然后一再地覺(jué)得錢(qián)不夠用，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，亦或者完全不需要原因，只是想擁有更多。
無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，也許生活就是這樣。
回想高一生活篇五
她們當(dāng)時(shí)根本就不喜歡看各種類(lèi)型的電視劇，但是為了當(dāng)時(shí)自己的想法，也只能那么簡(jiǎn)單的說(shuō)一件事情，說(shuō)一個(gè)未來(lái)對(duì)于他們自己而言的重要作用。
當(dāng)年我真的很喜歡，他們?cè)倏疵缞y博主的時(shí)候，也是很喜歡這樣的風(fēng)景和心態(tài)。
可是如果大家一直都在，我想那些真正的美好，也是不可能完全被拒絕的。就好比當(dāng)年他們根本就不屑于說(shuō)一句話兩句話，那些從來(lái)都只是最簡(jiǎn)單的事態(tài)。
這些也許從來(lái)都只是最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，只是在我們交流的一瞬間，才會(huì)突然理解，那些都只不過(guò)是其他人的態(tài)度而已。
那些你認(rèn)識(shí)的人，其實(shí)都躲在不遠(yuǎn)處。
可是如果你真的喜歡的那些美景和美食，都在這里守候著，也是你喜歡的模樣。只是晚上太容易感到饑餓，雖然我也不知道為什么，就好像我一直都懂。
可是從未有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。
那個(gè)時(shí)候，我們總是感覺(jué)，這一切都如此卑微。我也記得，他們一直都在保護(hù)自己，可是這關(guān)系和友情，其實(shí)都是屬于你自己的生活吧。
回想高一生活篇六
現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標(biāo)：考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我不能泄氣，每天都在努力。
每天早上五點(diǎn)四十分起來(lái)，吃完早餐，我就會(huì)匆匆地去上學(xué)，這時(shí)候，小路旁，街道上，會(huì)有很多學(xué)生，他們或自己走，或被家長(zhǎng)接送，步履匆匆地來(lái)到學(xué)校。早上有四節(jié)課，中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間，下午一來(lái)就練字，做數(shù)學(xué)題，再上五節(jié)課，晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫(xiě)完作業(yè)關(guān)燈睡覺(jué)。這就是我的一天：事情被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，辛苦但卻快樂(lè)著，壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多，再累，我都不泄氣。
我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問(wèn)自己。我想了想，有了答案：因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ鳎瑸榈木褪俏矣幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不能辜負(fù)他們的期望；因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸遥刻熳龊贸缘娘埥o我吃，補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng)，我不能讓奶奶失望。我沒(méi)辦法用金錢(qián)回報(bào)他們，但我可以用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。
加油吧，在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí)，未來(lái)去成為對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)我的祖國(guó)！
回想高一生活篇七
當(dāng)春天的響雷帶來(lái)時(shí)運(yùn)的不濟(jì)，我仍然驕傲地挺立著。看那新生的枝柳，看那待放的花兒，看那遍地的綠。
因?yàn)槲蚁嘈糯禾斓拿篮谩?BR> 春天教會(huì)我的——永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷希望。
當(dāng)夏日的驕陽(yáng)帶來(lái)痛徹心扉的痛，我仍然含著眼淚微笑著。笑著對(duì)自己說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)！”笑著告訴世界：“我不軟弱！”
因?yàn)槲蚁嘈牛奶炷潜榈氐纳鷻C(jī)。相信再多的痛也掩飾不了我淚珠里閃耀的希望。
夏天教會(huì)我的——微笑著流淚，含著淚微笑。
當(dāng)秋天的落葉帶來(lái)濃郁的悲情，我仍然幸福地生活著。幸福地把紛飛的落葉看成飛舞的蝴蝶，幸福地接受秋風(fēng)的愛(ài)撫，幸福地看著光禿禿的枝干期待著來(lái)年滿(mǎn)樹(shù)的綠色。
因?yàn)槲蚁嘈牛锶~的飄落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲涼始終無(wú)法抵擋幸福的腳步。
秋天教會(huì)我的——是勇敢地面對(duì)一切。
當(dāng)冬天的大雪帶來(lái)遍地的蒼白，我仍然釋放我鮮活的生命力。充滿(mǎn)活力地和風(fēng)較勁；充滿(mǎn)活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的體溫將它融化。
冬天教會(huì)我的——相信自己。
不論是痛徹心扉的經(jīng)歷，觸目驚心的悲涼，還是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，都會(huì)在時(shí)間的流逝中變?yōu)橛肋h(yuǎn)的回憶。
而生活，只能往前看。
曾經(jīng)多么刻骨銘心的記憶，終究會(huì)在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被自己淡忘。再深的痛苦，也會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而淡化。
生活是一條單行線，一路行走，一路微笑……
回想高一生活篇八
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人在害怕中成長(zhǎng)，有的人在煩惱中成長(zhǎng)。而我，就在快樂(lè)和幸福中成長(zhǎng)。
我小時(shí)候很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)小兔子、小鳥(niǎo)和金魚(yú)。記憶最深的是那次養(yǎng)小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來(lái)到小花園，小雞就在那里捉蟲(chóng)子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。后來(lái)，小雞長(zhǎng)大了，姥姥就送給了鄉(xiāng)下大姨家，為此，我還大哭了一場(chǎng)呢！后來(lái)，我還養(yǎng)過(guò)小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著它們長(zhǎng)大。有了小動(dòng)物們的陪伴，我的童年很快樂(lè)！
后來(lái)我上了小學(xué)，因?yàn)榈湍昙?jí)功課不是很緊，爸爸媽媽經(jīng)常利用節(jié)假日帶我出去游玩。我去過(guò)神秘莫測(cè)的海底世界，去過(guò)遼闊的大草原，還去過(guò)波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂(lè)！
上了高年級(jí)，功課越來(lái)越緊，這時(shí)，我遇到了一位好老師———董老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是鼓勵(lì)我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，她又會(huì)善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節(jié)我們都會(huì)收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫(xiě)了想對(duì)我們說(shuō)的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護(hù)下，我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
再過(guò)一年我們就小學(xué)畢業(yè)了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們，但也將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我希望這份快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我！
回想高一生活篇九
在不一樣的生活當(dāng)中，我們每個(gè)人對(duì)生活的感受都是不一樣的。我知道她明明有孩子了，是一個(gè)幸福的小女人?？墒窃谶@里，我還是和他做了朋友。我們是從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的從一開(kāi)始的時(shí)候只是簡(jiǎn)單的聊一些問(wèn)題。到最后就身后討論一些私人話題了。
對(duì)于這種方式來(lái)說(shuō)，我也不知道該如何去結(jié)束他們有人說(shuō)長(zhǎng)痛不如短痛，不如早點(diǎn)結(jié)束為好，可是我卻覺(jué)得每一段生活都有他自己的妙用。
曾經(jīng)在豆瓣上看到過(guò)一篇文章，是分析出軌和人性的。這些關(guān)于道德的話題似乎永遠(yuǎn)都是說(shuō)不盡道不完的。而那些文藝作品，所有的名著似乎也永遠(yuǎn)脫離不了這些主題。
我一直都知道，在那樣的情境之下，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出百分之百的努力去面對(duì)自己的生活。那怕有的時(shí)候被生活欺騙，哪怕在大多數(shù)時(shí)光別人都沒(méi)有辦法去理解我們的思想。
我們依舊能夠想明白，這些全部都是生活的常態(tài)。
回想高一生活篇十
生活中，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。只要認(rèn)真去觀察、領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美；那普通的云朵也有著飄逸清淡的純凈的美；那老態(tài)龍鐘的老人也有著慈祥笑容的美……美并不是出水芙蓉般的美貌，有些丑陋的事物中也有美，只是觀看的角度不同罷了。美并不是刻意出來(lái)的，有時(shí)不經(jīng)意的言語(yǔ)和動(dòng)作比那刻意出來(lái)的永世之作更美。
在外頑皮了一整天，或是從學(xué)校回家，見(jiàn)到桌上熱氣騰騰的飯菜和父母關(guān)懷的語(yǔ)言，沉醉在家的溫馨中，這難道不是一種美嗎？這是世上最簡(jiǎn)單、最普通、最平凡的美。
學(xué)校是我們生活中的第二個(gè)家，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，在遇到困難時(shí)有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪你一起度過(guò)。這難道不是一種美嗎？這是最純潔、最溫暖、最高尚的美。
在商店里，在街上，碰到老婆婆拿不動(dòng)?xùn)|西的時(shí)候，伸出援助之手；在正義的人和不正義者做生死較量時(shí)，顯示出的那種視死如歸，不畏懼黑惡勢(shì)力的氣魄；在為集體獲得榮譽(yù)時(shí)的歡呼聲和擁抱；在處于絕境時(shí)，陌生人的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和微笑……難道這些不是美嗎？這些正是最純粹的、最可愛(ài)的、最幸福的美。
美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是魯智深的英雄美，可以是雷鋒助人為樂(lè)的美，可以是奧斯蔑洛夫斯基對(duì)生活表現(xiàn)出來(lái)的熱愛(ài)的美，可以是牛頓、愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)探索和永不放棄的追求的美。
美使我們的生活更加多姿、豐富，讓我們把對(duì)生活真誠(chéng)的態(tài)度化成美，把對(duì)朋友的真摯化成美，把對(duì)身邊的人的關(guān)懷化成美。讓世界多一點(diǎn)美，少一份冰冷；讓生命多一點(diǎn)美，少一份黑暗；讓生活多一份美，少一份虛偽。
回想高一生活篇十一
不知不覺(jué)中，我已成為一名高一生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高一教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高一生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己以前走過(guò)的路。
既然選取了高一，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高一是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高一生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高一生活比我想象中的高一生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高一學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高一生活不一樣于初中生活，高一學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高一更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高一，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高一生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高一生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……。
回想高一生活篇十二
不知不覺(jué)，我已經(jīng)成了高中生。剛踏入高中教室的時(shí)候，陌生的面孔在初中三年悄然逝去，留給我的只有回憶，那些人的回憶，那些事，陪伴我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上玩耍奔跑的身影，那些熟悉的面孔，現(xiàn)在都成了幻影。絢麗的校園變化很大，不禁生出無(wú)盡的情懷。
進(jìn)入我的視線，與我的初中生活相比，我的高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人無(wú)法猜測(cè)和看清。我只能一步一步走下地球，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己走過(guò)的路。
既然選擇了高中，就再也不回去了。高中是我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們進(jìn)入社會(huì)的門(mén)檻，但前方的路可能荊棘叢生，只要有風(fēng)的精神，我們就能度過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始。我不知道它會(huì)如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)在我們手里。
實(shí)際的高中生活并不比我想象中的高中生活輕松多少。我總是不自覺(jué)地把思維定勢(shì)從初中移到高中，顯然沒(méi)有效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，這些都需要學(xué)生主動(dòng)完成。老師的作用只是引導(dǎo)。完全靠老師“蓋世”的學(xué)習(xí)理念，已經(jīng)像“黃鶴不重游人間”了。
到了高中，好像很多學(xué)生在初中就失去了主動(dòng)性，比如很少有人搶著答題。現(xiàn)在感覺(jué)每天時(shí)間都很短，作業(yè)也很多。所以要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，不然最后會(huì)很忙，只是竹籃打水一場(chǎng)空，學(xué)不到東西。我們不能只是埋頭苦干而不思考不總結(jié)，那我們就什么都不做。
高中生活就是這么短短的三年。如果我們沒(méi)有計(jì)劃好，沒(méi)有珍惜，我們所有的理想和期望都會(huì)被無(wú)情地破滅。我們的學(xué)校就像一個(gè)空袋子，很難站在未來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)上。讀書(shū)雖然苦，但就像嚼橄欖，先苦后甜。只要我們認(rèn)真踏實(shí)，相信我們會(huì)有一個(gè)美好的明天！同學(xué)們，讓我們相遇，在高中生活三年，腳踏實(shí)地的打造美好的大學(xué)夢(mèng)。
有些快樂(lè)，有些失落。
實(shí)驗(yàn)高中：佳佳。
回想高一生活篇十三
歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，迎接我的是緊張的中學(xué)生活，中學(xué)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要時(shí)期。在這里，我又將結(jié)識(shí)到許多的新同學(xué)。我有一個(gè)新同桌，他叫王琦，是一個(gè)男生。
我的同桌在學(xué)習(xí)上讓我有競(jìng)爭(zhēng)感，因?yàn)槲业耐莱煽?jī)較好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次，老師在課堂上講了保險(xiǎn)的事后，下課后他便和我一起玩了這個(gè)“主題”。
因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以我要向我的同桌學(xué)習(xí)一些他的好習(xí)慣：上課記課堂筆記、課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)等等，而這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
中國(guó)是一個(gè)有名氣的國(guó)家，那是因?yàn)橹袊?guó)有很多文化?，F(xiàn)在的中小學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一些名句、古詩(shī)，而這些是古人給我們留的”寶藏”，我們閱讀這些古詩(shī)會(huì)從中獲得許多知識(shí)，得到更多的生活啟發(fā)。
現(xiàn)在的中小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力都很強(qiáng)，稍微不努力一下就有可能落后，這也是所有家長(zhǎng)所緊張的事，所以我們要有上進(jìn)心，正如一句話”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，告訴我們不要驕傲，同時(shí)我們還要抱有自信和陽(yáng)光的心態(tài)。
祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，我要做出一些為我的祖國(guó)有益的事來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
回想高一生活篇十四
那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢我也是偶然間回憶過(guò)去，才想起那時(shí)的已忘了名字的人。
突然發(fā)現(xiàn)高一的我竟然沒(méi)有去拍集體照，也許對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)那年的日子僅僅是相見(jiàn)了多次的陌生人吧。沒(méi)有過(guò)太多回憶，沒(méi)有過(guò)太多的認(rèn)識(shí)，甚至除了交換了個(gè)名字外，就在沒(méi)有其他的交集了吧！而今，連名字也已開(kāi)始漸漸遺忘了。
人生雖短，然而一年的時(shí)間，卻也不足以得到太多的值得珍惜的緣份吧。但在50多個(gè)人的集體中，相處的一個(gè)春夏秋冬里，或許在你無(wú)意間可以偶爾想起一兩個(gè)值的一笑的瞬間，或許在一個(gè)無(wú)聊的午后，qq的嘀嘀振動(dòng)可以給你帶來(lái)久違的想敲一下的沖動(dòng)，又或許僅僅只是如陌生人般在路上遇見(jiàn)的一次對(duì)視，一種愕然，一份悸動(dòng)。
我總希望留下些什么，甚至得到些什么。然后到頭來(lái)，竟留下了青春，卻只得到已模糊不清的回憶。但我似乎并不后悔，也許回憶的背后有我永遠(yuǎn)都必須要珍藏的那份情愫，一份值的日后再想起的故事吧！
然而我不知道還有誰(shuí)如我這般的時(shí)?；貞涍^(guò)去，也不知道還有誰(shuí)能在午后給我一個(gè)悸動(dòng)，更不知道今后的日子里能否在路上能認(rèn)出彼此。
于是，我也只能如此的，寫(xiě)下我的不舍，寫(xiě)下一個(gè)回憶。如果有誰(shuí)能在不經(jīng)意間觸動(dòng)了心里久違的那份情誼，或許你可以試著打個(gè)電話，或是發(fā)個(gè)短信，在或者讓對(duì)方的qq振動(dòng)一下，然后一個(gè)微笑。
回想高一生活篇十五
彌漫的茶香是上升的父愛(ài)銘文。
一個(gè)夏天的晚上，燈一亮，我已經(jīng)在伏案看書(shū)了。窗戶(hù)開(kāi)著，調(diào)皮的月光帶著夏日的閑情跳進(jìn)屋里。即使這樣，我還是覺(jué)得很累，睡覺(jué)的蟲(chóng)子不經(jīng)意間鉆進(jìn)了我的身體。
吱吱作響的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。我回頭一看，只見(jiàn)父親手里拿著一壺水和兩個(gè)杯子，輕輕地關(guān)上門(mén)。當(dāng)他看到我回頭時(shí)，他變得不安。它困擾著你！沒(méi)關(guān)系，你繼續(xù)做?？此谋砬?，像個(gè)犯了錯(cuò)不知道該怎么辦的孩子。我轉(zhuǎn)身繼續(xù)看書(shū)。
不一會(huì)兒，有一股淡淡的香味。我試圖找出這種香味是什么樣的花和樹(shù)。我就知道是茶！原來(lái)是茶！
我正忙著往回走，爸爸。我不喝茶。濃茶疼我！
冷冷神父，沒(méi)事，我用水洗了兩次，這樣就不會(huì)有傷害了！
我沒(méi)有轉(zhuǎn)身，只是靜靜地坐著看父親泡茶。一杯茶葉多，不用說(shuō)是爸爸的；另一個(gè)少的應(yīng)該是我的。父親把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里，于是所有的茶葉都浮了上來(lái)，在水里翻滾。然后茶香散開(kāi)，彌漫了整個(gè)房間。然后，茶葉一片一片掉到杯底，水徹底變了。只剩下香味，但似乎更強(qiáng)烈。
大約一個(gè)小時(shí)后，水漸漸涼了，茶香也漸漸散了。父親倒出水，把熱水倒進(jìn)茶杯。茶葉又卷起來(lái)了，香味又來(lái)了，但是沒(méi)有以前濃了，茶葉的顏色也比以前淡了。我忍不住打呵欠！已經(jīng)十一點(diǎn)了，爸爸溫柔的把茶遞給我。
喝吧！小心燙傷！說(shuō)完，他拿起茶，坐在那里看書(shū)，努力不發(fā)出任何聲音。
我提著茶杯，突然覺(jué)得杯子很重，好像裝的不止是茶。
忘了什么時(shí)候睡的，只記得爸爸回來(lái)了。我睡了以后，疲憊不堪地把父親拖走，把他的背影和茶香刻在記憶最深處。
從那天晚上開(kāi)始，每天晚上我在家的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我端來(lái)一杯綠茶，看一本書(shū)，這樣整個(gè)房間都很香。
現(xiàn)在，明月依舊，我在學(xué)校喝不了幾杯綠茶，但是茶的香味一直縈繞著我。芬芳中的生命是溫暖的！
回想高一生活篇十六
難忘的高中生活時(shí)光飛逝，你無(wú)法抓住它，讓它停留在某個(gè)瞬間。生活中有太多美好的瞬間，我們不想忘記。我們想讓它多呆一會(huì)兒，但它還是要走。
高一結(jié)束了。開(kāi)學(xué)了，我們高二了。464班也走完了漫長(zhǎng)的路程。下學(xué)期的464班已經(jīng)不是原來(lái)的人了，陌生的面孔會(huì)更多。回想我高一，學(xué)校軍訓(xùn)，所有學(xué)生集體住宿，很多人第一次住校，第一次一個(gè)人住。我激動(dòng)，激動(dòng)，同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心。晚自習(xí)的第一天，我遇到了班里的一些同學(xué)，班主任和教官。晚自習(xí)結(jié)束后，我們回到宿舍，一起閑聊，一起唱接龍。
操場(chǎng)上，900名學(xué)生一起軍訓(xùn)。我們班不是最好的，但是大家都很認(rèn)真。軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了。休息了幾天，準(zhǔn)備進(jìn)入緊張的高中生活。一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得緊張。各種社團(tuán)活動(dòng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì).在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我當(dāng)了裁判，認(rèn)識(shí)了王大梅，現(xiàn)在給了我很大的幫助。同時(shí)因?yàn)樽霾门校瑳](méi)有認(rèn)真看運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我們班的情況也不太了解。聽(tīng)說(shuō)體委在外面跳高拿了第一，我特別激動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拉鋸戰(zhàn)，18個(gè)班先是跑贏了前三名，然后在院系之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。我們班也有個(gè)傳說(shuō)。我們每班比賽連續(xù)贏了兩場(chǎng)，第三輪就不用比賽了。我們都高呼加油，班長(zhǎng)說(shuō)有獎(jiǎng)必勝，464班的團(tuán)結(jié)精神慢慢建立起來(lái)。
我們班是每天早操和課間練習(xí)的第一名。雖然軍訓(xùn)的時(shí)候大家的步調(diào)有時(shí)候不一致，但在后來(lái)的磨合中，大家越來(lái)越默契，大家都在為班級(jí)的聲譽(yù)努力。高一最后幾天，要面對(duì)文理的選擇。也許到了高三的最后幾年我們就不用面對(duì)這樣的問(wèn)題了，但是我們并沒(méi)有到最后，所以464還是需要一些人離開(kāi)。其他班的同學(xué)在空間里貼了自己班級(jí)的照片，有一種別離的氣氛。然而，我們班沒(méi)有人愿意提出這個(gè)話題。最后一天，不管大家考的怎么樣，在操場(chǎng)上開(kāi)完會(huì)回到教室的時(shí)候，在學(xué)校只留一節(jié)課坐在教室的時(shí)候，我們都在想，如果重新開(kāi)學(xué)，可能就不在這里了。再坐一會(huì)兒。大家坐在教室里，面面相覷。班主任陪我們到最后一刻。離別終究會(huì)來(lái)。老師說(shuō)要上學(xué)。父母等了好久。溶解！
就這樣，我們的高一生活結(jié)束了。464級(jí)要出去的12個(gè)同學(xué)，不管上哪個(gè)班，永遠(yuǎn)是464級(jí)的一員。雖然最后一個(gè)畢業(yè)照說(shuō)是你未來(lái)的班，但是464永遠(yuǎn)在我心里。最后祝464的50可愛(ài)童鞋在兩年高考中(趙班長(zhǎng)三年，由于某些原因第二學(xué)期沒(méi)能在一起)成為狀元，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。6464年，人才爭(zhēng)氣，英氣干，空氣彌漫長(zhǎng)虹！464最好！
回想高一生活篇十七
櫻桃紅了，艷若赤玉;蘋(píng)果黃了，燦若陽(yáng)光……一題記。
喜歡戴望舒的《雨巷》幽靜的小巷，恬然的雨簾和想像中幽香的花——丁香。站在雨巷的中間，雨簾斜斜地撒下，輕輕地放下花傘，讓那些爭(zhēng)先恐后從云層里飛舞萬(wàn)來(lái)的小精靈跳躍在衣襟上，落在發(fā)絲上，順著發(fā)絲直至發(fā)梢，如同晶石，珍珠一樣閃亮，落在石板上，雨珠靜靜地趴在花蕊上，等待自己歡快的，開(kāi)心的一天，透亮、晶瑩的水珠，體現(xiàn)生命純潔，浪漫的詩(shī)意。
一杯香茗，由內(nèi)至外散發(fā)著清雅，古樸的芳香;無(wú)論是茶葉，還是茗具，都有著它獨(dú)特的內(nèi)涵別樣的內(nèi)涵，喜歡茶道的人，能從茶中品味出茶的內(nèi)涵，茶的詩(shī)意以至自己的心態(tài)和周?chē)h(huán)境的改變。他們體會(huì)出茶本身的品性和其本身清雅的內(nèi)涵。茶道中總有讓人理解不完的感悟和人生，茶，是圣者，是一個(gè)調(diào)查萬(wàn)物精神的圣者。它的本身的詩(shī)意將源源不斷受用不盡。
青春的美麗是雨絲風(fēng)適舞蹈的香緣，是雨緣美麗的詩(shī)意，生活就像一首內(nèi)涵意深韻味非凡的詩(shī)詞，生活需要詩(shī)意，我們也需要繽紛多彩多姿非凡的生活，因此熱愛(ài)生活，為生活裝點(diǎn)色彩，為生活添加力量，為生活增盡無(wú)窮無(wú)盡意義十足的詩(shī)意。
回想高一生活篇十八
“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這就是古人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的一種看法。有時(shí)，我真想做桃源村人，與世隔絕，過(guò)平安快樂(lè)的生活。
記得在20xx年，美國(guó)向伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？多刺激呀！多好玩呀！
可就是那次戰(zhàn)爭(zhēng)改變了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。美伊的炮火點(diǎn)著了石油的一個(gè)儲(chǔ)存點(diǎn)，大火那么無(wú)情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環(huán)境。
既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。
我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。
在那里，可以安心讀書(shū)，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風(fēng)箏，畫(huà)上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見(jiàn)底的小溪邊摸河蚌、抓小魚(yú)，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。
在那落葉的季節(jié)中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書(shū)，邊看邊讓那清風(fēng)灌透我的心。
有時(shí)，我真想去與世隔絕、人們安居樂(lè)業(yè)的桃源村?。?BR> 回想高一生活篇十九
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高一的校園，開(kāi)始一段有些陌生，卻又令我滿(mǎn)懷期待的高一生活。于是，帶著這份好奇與興奮，我開(kāi)始了高一生活的暢想。
我暢想的高一生活，是緊張而充實(shí)的。高一的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高一生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高一生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽(tīng)到校園里瑯瑯的讀書(shū)聲，課堂上，一雙雙專(zhuān)注的眼神，一次次精彩的回答，展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，對(duì)知識(shí)的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三，學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)，有所收獲而感到快樂(lè)。
我暢想的高一生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的，我希望高一的班級(jí)里，充滿(mǎn)著溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問(wèn)題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，大家都刻苦努力，力爭(zhēng)上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自己。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
我暢想的高一生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余，會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán)，參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，探尋適合自己的高一學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
我對(duì)高一生活，還有著許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高一生活，還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開(kāi)。
剛剛結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，我難免還是對(duì)初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復(fù)返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì)高一，享受高一生活的陽(yáng)光!
回想高一生活篇二十
放假回家和親戚朋友聊天。
期間有親戚朋友問(wèn)我，寫(xiě)的怎么樣？聽(tīng)著同齡的小朋友在一起玩耍，我很愛(ài)寫(xiě)東西，時(shí)不時(shí)在朋友圈和空間里，在嘴邊寫(xiě)一些話。
我有點(diǎn)不好意思笑。這個(gè)問(wèn)題不知道怎么回答。寫(xiě)作只是我自己的興趣，但不能說(shuō)。
另一個(gè)在旁邊的朋友說(shuō)：“小豆的文筆還可以。我也看過(guò)。總比我們多年沒(méi)碰過(guò)筆好得多。”
“那就好，小豆，你知道怎么寫(xiě)孝道。我的孩子學(xué)校安排了這樣一篇文章給我們寫(xiě)。我不知道怎么寫(xiě)！”一開(kāi)始就開(kāi)始話題的親戚朋友，臉上都爆起了花，問(wèn)。
“孝順？”我問(wèn)，“寫(xiě)孩子在家里的正常行為？如何孝順父母？”
“嗯，是的，大概需要3000字。我很擔(dān)心。請(qǐng)幫我想想，小豆。”
我無(wú)話可說(shuō)。當(dāng)然，我知道親戚朋友怎么說(shuō)。但是，我對(duì)他的孩子不是很了解。平時(shí)接觸到他們，就知道他們是很聰明，聽(tīng)話，懂事的孩子。
但是要寫(xiě)《孝經(jīng)》，我需要多了解孩子在家里的日常表現(xiàn)，以及對(duì)待長(zhǎng)輩的一些細(xì)節(jié)，這些我的親戚朋友似乎都不想介紹。
聰明的女人沒(méi)有米飯很難做飯。這是一篇描述生活細(xì)節(jié)的現(xiàn)實(shí)主義文章。沒(méi)有一些“素材”，我真的寫(xiě)不出來(lái)。整篇文章都在歌頌中國(guó)的忠孝美德。寫(xiě)3000字沒(méi)有難度，有點(diǎn)枯燥。
所以，最后，我沒(méi)有幫助親戚朋友。后來(lái)想到別人，只是隨口說(shuō)說(shuō)，給假期聊天加個(gè)話題，就不用當(dāng)真了。
回想高一生活篇二十一
我會(huì)一直都記得你的臉，沒(méi)有任何壓力。
曾經(jīng)我也很喜歡玩游戲，但是我玩的都是小游戲。我的技能和水平很低，難登大雅之堂。所以打游戲，我?guī)缀醪辉趺磪⑴c。我喜歡看書(shū)，聽(tīng)歌。
學(xué)校里三天兩頭的會(huì)發(fā)校報(bào)，學(xué)生會(huì)工作的同學(xué)會(huì)非常勤奮地發(fā)到宿舍里，每個(gè)宿舍一到兩份吧。發(fā)到我們宿舍的那些校報(bào)，幾乎沒(méi)有誰(shuí)看，都是我收起來(lái)，沒(méi)事就瞅兩眼。
有時(shí)候，我們也會(huì)覺(jué)得在學(xué)校里悶得慌，約定出去逛逛，玩一玩，都是很好的機(jī)會(huì)。我會(huì)一直都記得，在這個(gè)時(shí)候，很多人都覺(jué)得放縱也是一種快樂(lè)。
可實(shí)際上，我們口中的放縱，也只不過(guò)是去豪華一點(diǎn)的商場(chǎng)逛逛街，然后吃頓大餐。而大餐，也就是頓火鍋，我們吃過(guò)最好的就是海底撈，三個(gè)人一起去的，而且當(dāng)時(shí)還沒(méi)怎么吃飽。
現(xiàn)在想想，不管怎樣，都感覺(jué)是比較愉快的回憶。
我們也曾經(jīng)想過(guò)，該如何去隱藏自己的情緒，也許有時(shí)候，做個(gè)喜怒形于色的人并不太好，有很多人會(huì)不喜歡，而且會(huì)影響到別人的心情。
有時(shí)候我們確實(shí)要顧及到很多東西，不能做一個(gè)愛(ài)憎分明的人，至少現(xiàn)在還不能。
生活所帶給我們的錘煉，其實(shí)從來(lái)都不少。
回想高一生活篇二十二
在工作之余常常會(huì)跟同事們談天說(shuō)地，有時(shí)候在最興致的時(shí)候總會(huì)被打斷，要么就是上司分配工作，要么突然一個(gè)幽幽的身子從后面過(guò)來(lái)。今天在東扯西扯談話中，我們慢慢地集中在讀書(shū)的小時(shí)代——校園生活。
我想不管是生活在南方還是北方，大家的校園生活應(yīng)該是大同小異吧?每天都是盼著快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)。希望打鈴的表能突然停了，這樣我們就能多點(diǎn)時(shí)間晃悠，少幾分鐘聽(tīng)到如催眠曲一樣的詩(shī)句。通常到最后一節(jié)課都是餓到不行，在倒計(jì)時(shí)的最后一秒鐘~唰~溜得比兔子還要快，要是食堂叔叔阿姨們不給力的話，就會(huì)看到在打飯的窗口，一群同學(xué)們狼哭鬼叫的“阿姨，我餓死了”“什么時(shí)候才好呀”“以后能不能快點(diǎn)做飯呀？…”里面的大人們，總是會(huì)笑著應(yīng)付我們“想要準(zhǔn)時(shí)吃飯，那以后就不要這么積極下課…”每天從放學(xué)到上晚修的這段時(shí)間，都是最快樂(lè)，最有激情的時(shí)候，但總是覺(jué)得時(shí)間太快。
我們的宿舍樓里，女生住在最上面的一層樓。女孩子們總是喜歡在沖完涼，或者洗完頭后站在走欄和隔壁宿舍的同學(xué)聊天。從剛開(kāi)始男同學(xué)們?cè)谙乱粚雍爸硞€(gè)女同學(xué)的名字，然后被叫的女同學(xué)就會(huì)隨著叫聲向下望…慢慢地男同學(xué)們總會(huì)躡手躡腳，臉上還帶著羞澀上來(lái)找某個(gè)女同學(xué)，或找借口在這上面和女同學(xué)們聊天，這樣一來(lái)二去地到后來(lái)男同學(xué)們都可以隨意來(lái)去。甚至有很多時(shí)候宿舍的燈都關(guān)了以后，他們還是躲在走欄的'角落跟我們這些女同學(xué)聊天，不是聊這個(gè)老師，就是聊那個(gè)同學(xué)，總是有聊不完的話題。沒(méi)過(guò)多久就被宿管發(fā)現(xiàn)了，把原本沒(méi)有上鎖的樓梯門(mén)給鎖上了，也把我們的這種‘交流’給封上了。那時(shí)候的女同學(xué)總是很羨慕男同學(xué)，因?yàn)樗麄冏≡诙?，就算樓下的門(mén)給鎖上了，他們也可以輕而易舉的順著水管爬下去，有的直接像猴子一樣利索，抓住欄桿直接跳下去。當(dāng)然，他們只能在宿管休息以后才能行動(dòng)。出去以后就是他們所謂的小世界了。那時(shí)候的我們特別向往外面的世界，總覺(jué)得外面是多姿多彩的，而校園就好像是一座監(jiān)獄，不，是一個(gè)大大的鳥(niǎo)籠，我們就是里面那些想飛又不能飛的小小鳥(niǎo)。
你們還記得，看到某個(gè)男生臉紅心跳的感覺(jué)嗎？還記得被老師叫到名字后半天回答不出來(lái)答案的那種尷尬嗎？那個(gè)時(shí)候的我們總是覺(jué)得小賣(mài)部里的零食好吃得不得了，總是為了能吃多點(diǎn)零食，有時(shí)候連飯錢(qián)都省了。那時(shí)候的我們總是很羨慕那些滿(mǎn)桌柜都是零食的同學(xué)，更羨慕那些能在上課的時(shí)候玩手機(jī)的同學(xué)。我們總是在老師講課講到唾液滿(mǎn)天飛的時(shí)候打瞌睡，總是在老師背過(guò)去寫(xiě)字的時(shí)候趕緊把早已經(jīng)寫(xiě)好的紙條傳給隔壁桌的同學(xué)，要么就是趕緊咬一口放在桌子下面的零食。在上課的時(shí)候，總會(huì)看到每個(gè)同學(xué)都有各自的‘活動(dòng)’，看小說(shuō)，聽(tīng)mp3，吃零食，玩手機(jī)，傳紙條…而那幾個(gè)想要乖乖聽(tīng)課的同學(xué)們總會(huì)被打擾，不是幫忙遞這個(gè)就是拿那個(gè)的。
為什么那時(shí)候的我們總是覺(jué)得那個(gè)痛苦呢？為什么那時(shí)候的我們不懂得珍惜呢？那時(shí)候的我們總是無(wú)憂無(wú)慮，有的話也就只能是：上一節(jié)課沒(méi)有做筆記，這節(jié)課提問(wèn)了不知道答案；忘記寫(xiě)作業(yè)，被老師點(diǎn)名；上課遲到多次，被罰站…這就是所謂的無(wú)病呻吟，身在福中不知福。
人總是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大不是讓你無(wú)視生活，而是懂得怎么去珍惜現(xiàn)在，熱愛(ài)生活！如果現(xiàn)在的你總是在懷念以前的生活，沒(méi)有珍惜現(xiàn)在，那么你只會(huì)永遠(yuǎn)的痛苦，以后的你一樣會(huì)懷念今日的一切。所以，請(qǐng)親愛(ài)的你馬上停止懷念，前進(jìn)吧！