總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練，避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇一
媽媽，你用十年告訴我夢(mèng)真的只是夢(mèng)。
“媽媽?！薄岸?？我的寶貝怎么了？”“沒(méi)有，我只是怕媽媽突然就走了?！薄霸趺磿?huì)呢？你看媽媽這么疼你，怎么會(huì)不要你呢？”“嗯?！蔽夜怨缘奶稍趮寢屔磉?，很快入眠。
我以為我會(huì)永遠(yuǎn)是你的小公主，可是我一夜之間竟淪為灰姑娘。
“媽媽，媽媽，媽媽?！蔽易诘厣?，在哭，哭得很厲害，“媽媽，你不是說(shuō)我哭了，你就會(huì)回來(lái)，回來(lái)陪我嗎？媽媽你騙我。”媽媽，你還是拋下了我。
爸爸和媽媽離了婚，媽媽走了，那年我只有5歲。
我7歲那年，“萱萱，快，過(guò)來(lái)?！薄鞍职?，干嘛？”“這是你阿姨，快叫阿姨?！薄鞍⒁毯?！”“這就是萱萱吧。長(zhǎng)得真好看?！边@位阿姨笑了起來(lái)，她笑起來(lái)的時(shí)候真好看。“嗯！要不我們今天下館子吧！”爸爸提議?！昂醚?！好呀！”那天，我過(guò)得很開(kāi)心，我仿佛回得了從前，和媽媽在一起的時(shí)光。
而在以后，這位阿姨成了我的媽媽，“萱萱，快叫媽媽?！卑职终f(shuō)?！鞍职?，他不是我媽媽，我為什么要叫她媽媽，一個(gè)人只有一個(gè)媽媽，不能有兩個(gè)，我叫他媽媽，我的媽媽會(huì)生氣的，媽媽……”“萱萱，你的媽媽不要你了，這個(gè)就是你的媽媽?！卑职值拖骂^對(duì)我說(shuō)?！安唬皇俏覌寢?，你走，你走。”我想要把她退出家門(mén)?？墒峭蝗恢g臉上火辣辣的疼，“這個(gè)孩子，怎么這么不聽(tīng)話呢？”爸爸他打了我。
那年我九歲，爸爸為了這個(gè)女人打了我。
即使我極力反對(duì)，可還是阻止不了他們的結(jié)婚。那個(gè)女人一襲婚紗，白色是純潔的，可是在我的眼里，穿在她的身上，這白色也成了邪惡的黑色。
我十歲那年，“爸爸，我要跟你走?！卑职忠_(kāi)車(chē)出去，我抱住爸爸的手臂，可還是被他拂去。我站在馬路邊上，即使前面燈火闌珊，但是仍然是一片模糊?！白摺蹦莻€(gè)女人拽住我的手，把我拉回了家，拉進(jìn)洗手間，把我鎖在了里面，晚飯我還沒(méi)有吃，當(dāng)時(shí)真的很餓，媽媽，你看見(jiàn)我這個(gè)樣子你會(huì)心疼嗎？如果會(huì)心疼，你怎么還不回來(lái)呢。
我十一歲那年，“萱萱，喜不喜歡你奶奶?！薄跋矚g?！薄澳前涯闼偷侥棠碳易?，好不好呀？”“爸爸，不要我了嗎？”“不是呀！你看你媽媽她懷了小弟弟了，爸爸既要工作，又要照顧你媽媽，忙不過(guò)來(lái)，就住一年，一年之后就把你帶回來(lái)，好不好。”“爸爸，你怕是忘了，我的媽媽，只有一個(gè)?！?BR> 今年我十五了，放學(xué)以后，下了校車(chē)，耳邊總是傳來(lái)朋友媽媽的關(guān)心自己的孩子的聲音，“媽媽，你怎么來(lái)了?！薄拔襾?lái)接你啊！你看穿這么少?！薄皨寢專掖┑牟簧倭?。”朋友說(shuō)。
低頭看看自己，我穿的衣服也很單薄，媽媽，你怎么也不給我加衣服了呢？
回到家，“姐姐。”眼前的男孩穿的多么光鮮亮麗。他們回來(lái)了。
走進(jìn)家門(mén)，徑直走向自己的房間，里面的被褥換了，“昂，對(duì)了，萱萱?。∧愕牡艿芤泊罅耍?xí)慣自己睡，今天就只能讓你睡沙發(fā)，委屈了。”那個(gè)女人說(shuō)。
坐在椅子上，拿出拿一瓶藥，苦笑，媽媽，我的一生，看來(lái)你只能陪伴我五年了，我用五年享受歡樂(lè)，用了十年換了一身厭。這輩子也該結(jié)束了吧。
媽媽，你曾問(wèn)我，五歲那年的生日，我想要什么禮物，我想讓你一直陪著我。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇二
做游戲玩兒跳繩時(shí)，我只能玩兒一級(jí)，因?yàn)槎?jí)太高了。所以同學(xué)們?cè)诙?jí)的時(shí)候就讓我把命打給他們。后幾級(jí)也是這樣的。她們都說(shuō)我太矮了，玩等于浪費(fèi)時(shí)間，不如讓她們代替我玩兒。也就是這樣，我只有一級(jí)能玩其他幾級(jí)如果玩就會(huì)輸?shù)?。還得連累別人救我。
下課了，我從洗手間出來(lái)時(shí)，一年級(jí)學(xué)妹看見(jiàn)了我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的學(xué)妹還說(shuō):“你看那個(gè)姐姐多滴呀，簡(jiǎn)直比我還低。”我一下子就跑到了教室。下午放學(xué)了，我的鄰居回來(lái)了一一四年級(jí)的周奧偉，他一看見(jiàn)我，便得意洋洋地說(shuō):“喲！小矮人你好！”
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇三
我該告別蛹的安逸，凝練成飛舞的蝴蝶，飄飛人間。
我不過(guò)是一只蛹，不夠美麗，不夠突顯。每日每夜，我都守著風(fēng)輕與月白，透過(guò)城墻望向那無(wú)垠的天際?；蛟S我應(yīng)安心內(nèi)斂及靜心凝聚，但在這喜悅徜徉的季節(jié)，我該怎么按捺住我不羈的心聲；又或許年少輕狂，我滿腔熱血且不甘平凡，因此我要飛向那個(gè)天空，那個(gè)看似遙不可及的天空，那是我的舞臺(tái)，那是我要旖旎璀璨的舞臺(tái)。
我不過(guò)是一只蛹，不夠成熟，不夠明媚。每分每秒，我都在等待，等待我的翅膀足以支撐夢(mèng)想。無(wú)盡的等待，從我靈魂中湮滅，代之而來(lái)的將是一片堅(jiān)實(shí)的力量，我享受這片等待。自強(qiáng)不息是我的歌，這首歌陪我熬過(guò)最艱苦的歲月，為我的存在增添了那么一份淡雅的馥郁。是的，時(shí)候到了，我的夢(mèng)想靠近了。一縷陽(yáng)光穿過(guò)那層包裹我蓬勃的生命的屏障，告以我飛翔的準(zhǔn)備。沿著那縷溫暖的光，我努力地追尋，我掙扎著，那厚厚的屏障把我嬌嫩的皮膚磨礪得陣陣刺痛，而此時(shí)的我早已無(wú)所畏懼。我竭盡我渾身的力量，我要沖出去，我笑了，滲透出我的堅(jiān)強(qiáng)我的無(wú)畏。
我成功了，須臾之間，我變成了最幸福的，我是陽(yáng)光下最幸運(yùn)的彩蝶，看那云多么的白啊，天空也比我之前看到的藍(lán)，花兒是那樣的艷麗，小草是那么的嫩綠，啊，多么可愛(ài)的世界啊，我撲扇著翅膀，嘗試著飛翔，用我的胸懷將這一切擁入，緊緊的，不再放開(kāi)。陽(yáng)光下，我踏著自己的腳步，唱著自己的曲調(diào)，舞著自己的流蘇。
生命只有經(jīng)過(guò)不斷磨礪才會(huì)顯示出生命的意義，而只有不斷的拼搏，才算沒(méi)有白活。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，給自己的生命一個(gè)最好的價(jià)值。
化成一只蝴蝶，我自強(qiáng)不息；化成一只蝴蝶，我堅(jiān)持不懈；化成一只蝴蝶，我畢生的追求。
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我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇四
我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是風(fēng)吹散了承諾。
――題記。
這個(gè)世界上很多人希望擁有金錢(qián)權(quán)力地位，很多人希望擁有鼓勵(lì)夢(mèng)想向前沖的動(dòng)力。而我想要的僅僅是一份安慰。
經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)們這樣說(shuō)，他們抱怨著父母的嘮叨抱怨著老師管的太寬，抱怨著朋友之間總是會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵。有時(shí)候聽(tīng)他們?cè)诒车乩镏v，他們最羨慕的人是我。因?yàn)槲姨^(guò)冷漠，所以不必和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。不必被老師抓到把柄。不必被父母嘮嘮叨叨。其實(shí)我想說(shuō)，他們擁有的這些，往往是我想擁有的。
記得剛來(lái)高中的時(shí)候，老師選我當(dāng)班長(zhǎng)。結(jié)果我卻成了擋架的對(duì)象。在高中，老師幾乎不管事，只會(huì)說(shuō)什么事去找班長(zhǎng)處理。
記得那天晚上上晚自習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的一句冒昧的話語(yǔ)，引起了一場(chǎng)架，其實(shí)當(dāng)時(shí)我就內(nèi)心是崩潰的。畢竟都是同學(xué)，我也不好說(shuō)什么。看到他們打架，我只能站在他們兩個(gè)中間。對(duì)他們說(shuō)別弄了。但男生終究是男生啊，不會(huì)聽(tīng)你的'。男生的暴力，男生的脾氣，我現(xiàn)在深知。
那一刻其實(shí)我也好怕，我怕她們會(huì)受傷，我也怕我自己會(huì)受傷，他們受傷關(guān)心著一個(gè)家庭，而我受傷……所以當(dāng)我受傷和他們受傷之間選一個(gè)的話，我選擇了讓自己受傷。他們拿椅子打，我攔在中間替他們擋，不管是誰(shuí)的錯(cuò)。他們動(dòng)手動(dòng)腳，我就站在他們倆中間，幫他們擋下所有的一切。
其實(shí)在那一刻，真的好想有個(gè)人站出來(lái)跟我說(shuō)，別怕我在?？梢愿艺f(shuō)沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)做得很好了，他們的事讓他們處理。
但是都沒(méi)有，我唯一能做的就只是擋著，然后強(qiáng)忍淚水。我要的只不過(guò)是一份安慰就這么難嗎？甚至很多人會(huì)拿我的身世開(kāi)玩笑說(shuō)我在背地里會(huì)說(shuō)他成績(jī)好有什么用？到頭來(lái)就是一個(gè)棄女。
其實(shí)，我要的不多只要在我難過(guò)的時(shí)候，給我一份安慰就好了，但我終究得不到。
赤道留不住雪花。
眼淚留不住細(xì)沙。
我也設(shè)有人在手。
不曾擁有，何來(lái)失去。
罷了，習(xí)慣了，早就不痛了……。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇五
我不敢保證，天下的每個(gè)父母都是如此，但我的父母，是如此。
我需要的，不是金錢(qián)，不是榮譽(yù)，更不是去什么日本富士急，我想要的，并不是你們所說(shuō)的用金錢(qián)付出的，而是要你們用心去付出的――關(guān)心。
我為什么，天天玩qq，不注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是需要心情的，你們對(duì)我不理不睬的，不理不睬就算了，天天沒(méi)事找事兒，有脾氣就往我身上撒，憑什么？丑話說(shuō)在前，我也是人吶！我是你們的女兒啊！不是你們用來(lái)撒氣的工具。
一個(gè)天天工作，工作可以理解，因?yàn)橐獟赍X(qián)養(yǎng)家，可是為什么？我知道你累了，需要休息了，天天放學(xué)回家，都會(huì)擺好鞋子放在門(mén)口，等著你回家穿。
不讓我碰就算了，你居然還對(duì)我說(shuō)“走開(kāi)！別碰我的東西?！蔽艺娴模@種日子，我天天忍著，眼淚天天憋著心里，哭，也只能睡覺(jué)的時(shí)候躲在房間里哭，甚至是有時(shí)候，我真的想過(guò)，我活在這個(gè)世界上還有什么意思？我只是你們生出來(lái)的一個(gè)布娃娃，任你們玩弄！
一個(gè)就天天打牌，沒(méi)錢(qián)了就問(wèn)爸爸要，就知道要我別吵爸爸，自己都吵，好意思。
輸了錢(qián)就踹我的門(mén)，搞得我天天心驚肉跳的，還以為世界末日到了，等我一開(kāi)門(mén)，你就是一個(gè)巴掌，憑什么？憑什么打我？我惹你的什么啦？動(dòng)不動(dòng)就是一個(gè)巴掌，你們打的多了，習(xí)慣了，不痛，痛的不是表面，而是內(nèi)心。
別人在家都能開(kāi)開(kāi)心心的，可為什么我不一樣？
爸爸媽媽，求求你們，一次，就一次好不好？就給我一次關(guān)心，一次鼓勵(lì)，一次來(lái)自內(nèi)心的微笑，一次表?yè)P(yáng)，我就感謝天感謝地了。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇六
人生的路很漫長(zhǎng)，也很堅(jiān)難。在人生的旅途中，一些痛苦必定是要自己去承受。當(dāng)然，人生中，我們想要的東西有許多，如:關(guān)心、地位、榮譽(yù)、金錢(qián)……等。而此時(shí)此刻，我要的，只是一點(diǎn)鼓勵(lì)罷了。
鼓勵(lì)就像鳥(niǎo)媽媽教幼雛飛行。當(dāng)幼雛一次次掉落在地上，是鳥(niǎo)媽媽鼓勵(lì)了它，使它有勇氣，變得自信起來(lái)，從而學(xué)會(huì)了飛行。
是的，鼓勵(lì)，能給別人帶來(lái)力量——勇氣與自信。
令我想起了，現(xiàn)在所經(jīng)歷的'事。
最近，我們班的數(shù)學(xué)老師徐老師教了我們解方程。其中的一節(jié)課，我極其認(rèn)真地聽(tīng)徐老師講解?？墒?，無(wú)論我怎樣認(rèn)真，怎樣努力，還是聽(tīng)不懂徐老師的講解。那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀跻罎⒘?。課堂上，徐老師讓我們做兩道看圖解方程。
第一道，我做對(duì)了?？墒堑诙?，我連方程都沒(méi)列對(duì)。徐老師正好站在我旁邊，望了我的方程一眼，便開(kāi)始批評(píng)道:“xxx，你會(huì)不會(huì)看圖啊？連方程都列不對(duì)！重做！”我垂頭喪氣地劃去錯(cuò)題，重新做了起來(lái)。“呃……這題解啊?！蔽亿に伎嘞?，可還是不會(huì)。徐老師頓時(shí)發(fā)飆了，“這上面…”說(shuō)完后，立刻扇了我一巴掌。我被打的那邊臉，逐漸變燙，火辣辣的一陣疼痛，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。從我出生開(kāi)始，從沒(méi)有人扇過(guò)我一巴掌。我很想哭，但又不能哭。因?yàn)椋以趧e人面前從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，我要堅(jiān)強(qiáng)！老師并沒(méi)有管我，就開(kāi)始給講解題目。我心想:“徐老師，你不僅沒(méi)有鼓勵(lì)我，還打我，你這樣下去的話，恐怕我的自信會(huì)被摧毀的。我也會(huì)變的…”
數(shù)學(xué)老師啊！我，多么希望能得到您對(duì)我的鼓勵(lì)。
有句哲理，這樣說(shuō):“自信的消解煙比自信的建構(gòu)來(lái)的容易和迅捷。對(duì)于孩子的教育也是同樣的道理，摧毀孩子的自信那是一件輕而易舉的事情。但是，在心靈廢墟上重建生命的意義和價(jià)值，卻是件極其困難、極其精微、極其持久的事情。對(duì)孩子的自信，我們實(shí)在有必要像對(duì)待自己的眼睛一樣小心翼翼的呵護(hù)著?！?BR> 我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇七
從我出生到現(xiàn)在，整整?？晌覅s沒(méi)有享受過(guò)一次鼓勵(lì)和一會(huì)重視。不要驚異，這，是事實(shí)。
小時(shí)候，我的成績(jī)很好，尤其是三年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)，我得了全班第一。我當(dāng)時(shí)高興壞了，領(lǐng)完通知書(shū)后，我撒腿就往家里跑。當(dāng)我回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，全家人都眉頭緊鎖。似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了。
我輕輕地叫了一聲，家人這才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道:回來(lái)啦！鍋里有飯，吃完就寫(xiě)作業(yè)去！”“我……”“我什么我？還站在那干嘛？趕緊去吃飯，吃完飯寫(xiě)作業(yè)去！”“好……好……”我不知道我是怎樣吃完飯，怎樣走進(jìn)我的房間的。我心里想的只有一個(gè)問(wèn)題:為什么我經(jīng)常得不到家人的重視？為什么？想著，想著，我不知不覺(jué)睡著了。
因?yàn)榻?jīng)常得不到家人的重視，我感到特別的傷心，不想學(xué)習(xí)了。因此，我的成績(jī)一落千丈。老師對(duì)我充滿信任的`目光變成了失望的目光。
每當(dāng)我考差時(shí)，家人就使勁訓(xùn)我，甚至打我。說(shuō)我是不爭(zhēng)氣的東西。我，選擇了沉默。任憑他們?cè)鯓哟?，怎樣罵，我都一聲不吭。
表面上我一聲不吭，可我心里卻抱怨著:我考好了，你們不說(shuō)什么；我考差了，你們使勁兇我，訓(xùn)我，責(zé)罵我，甚至打我。難道我考好了，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)；我考差了，就沒(méi)有鼓勵(lì)了嗎？為什么？這到底是為什么？誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我！
“不知道，因?yàn)槭裁?？淚水滑過(guò)臉龐……”我唱著代表我心聲的歌曲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇八
我不要財(cái)富，不要出名，不要高尚，不要……我要的不過(guò)是你們的鼓勵(lì)和贊賞。
三年級(jí)的.時(shí)候，一次月考，因?yàn)樘中牧耍e(cuò)了一道計(jì)算題題，因此，我只有97分，但是有一道很難的題目，我做對(duì)了，老師也表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)天放學(xué)，我高高興興的回到家，把試卷拿給你看，等待著你的表?yè)P(yáng)，可你不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而且還罵我：“你看看你，計(jì)算題也能做錯(cuò)，眼睛看不見(jiàn)??！”邊說(shuō)，還變掐我的眼睛，“你再看看同事家的姐姐，人家上五年級(jí)都是99，100分的，同樣是人，怎么差距就這么大，你就不能跟別人學(xué)學(xué)，一天到晚就知道玩手機(jī)，人家有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)……”我很難過(guò)，拿著試卷跑進(jìn)了房間，我再也人不住了，傷心的淚水溢滿眼眶，趴在桌子上大哭起來(lái)，我多么希望你能鼓勵(lì)我。
四年級(jí)的一次考試，我很想考個(gè)好成績(jī)，于是，考試的前一天晚上，我復(fù)習(xí)到靠10點(diǎn)，第二天，我的語(yǔ)文：95.5，數(shù)學(xué)：100，英語(yǔ)：99。
我把分?jǐn)?shù)報(bào)給你，你的臉緊繃著，問(wèn)我：“英語(yǔ)有幾個(gè)100分啊？”“7個(gè)。”
“那么多100分，你怎么就不能也考個(gè)100分給我看看，你都掉到第幾名了！?。√焯於颊f(shuō)復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)了，就考這樣??！”
我把自己關(guān)在房間里，偷偷地哭泣，我埋怨著：“我昨天復(fù)習(xí)了好久，我已經(jīng)付出了努力了，為什么？為什么？”這時(shí)，媽媽用力推開(kāi)門(mén)，對(duì)我吼道？：“哭有什么用啊！快點(diǎn)去看英語(yǔ)書(shū)！”我很無(wú)奈，只能照著做。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇九
她有著一雙美麗的大眼睛，一眨一眨的，活潑可愛(ài)純像天使般楚楚動(dòng)人。可是我呢？我自認(rèn)為帥氣，自認(rèn)為萬(wàn)中無(wú)一，可是還是比不過(guò)她。
于是我與她交友，于是每當(dāng)我向她說(shuō)“我要跟你做朋友！”她總會(huì)說(shuō)“哪里來(lái)的小丑！滾開(kāi)！”呵！可笑與自卑啊！“小丑”就像是一把利劍深深刺進(jìn)我的心口。我面色蒼白，我呼吸困難，我不戰(zhàn)而怯。
可是有什么呢？那是人家的事??！我能管著嗎？我不能！于是曾經(jīng)那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗，伙伴成群的男孩也孤零零的走在街上，一步兩步像是在走獄火一般。
“從今以后你就是一班班長(zhǎng)，老師信任你，加油！”看著老師那真摯的眼神我欣然的笑了。嗯，于是少年蒸蒸日上，越發(fā)自強(qiáng)，于是從那一天起，少年努力拼搏，超越自我，于是每一天少年都用功讀書(shū)，少年只管做少年的一切事物，少年將他的一切的一切都做好，做到完美無(wú)缺。于是，面對(duì)老師的一次次微笑，少年也欣然的笑了。可是老師的期望越發(fā)厚實(shí)，少年的欲望越發(fā)強(qiáng)盛，少年希望翱翔，老師希望少年翱翔，于是老師展開(kāi)了雙翼，于是少年努力飛翔！
于是呢？呵！沒(méi)有于是了，或者說(shuō)少年失敗了。而后老師沒(méi)有了真摯的眼神，而后同學(xué)的追捧變成冷嘲熱諷，而后她來(lái)了。
她是一個(gè)希望，一個(gè)截然不同的希望！于是少年本該有的一切變成了女孩兒該有的。于是女孩就有了至高無(wú)上的權(quán)威！于是當(dāng)少年想要改變時(shí)，女孩兒的一句話打斷了少年的妄想“小丑”！
“小丑，小丑，小丑……”那天過(guò)后少年的耳中就會(huì)傳來(lái)陣陣嘲笑。
我該做的已經(jīng)做了，我將我的全部賭壓在期中上，我希望得到那個(gè)眼神。我希望那個(gè)眼神一直陪我成長(zhǎng)，等著我！我叫喬逆天！
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十
我的童年，是在一彎淺淺的小河邊度過(guò)的。河的兩旁，盡是蘆葦，每逢秋季，便蘆花飛舞，猶如漫天飛雪。我在這漫天飛舞的蘆花中，過(guò)了一年又一年。
河邊的土地是松軟的，光著腳丫踩在上面很舒服。小河并不清澈，里面有厚厚的淤泥，還有我愛(ài)吃的青螺。我光著腳站在松軟的河灘上，他赤著足泡在秋季的河水中。
“第十七個(gè)，十八個(gè)――一個(gè)，兩個(gè)……”我拖著腔，一遍又一遍地?cái)?shù)著河灘上的青螺，墨綠色的河螺在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著迷人的光澤，折射著我的笑顏。
“幾個(gè)了？”他說(shuō)著，俯身又將手伸入淤泥里摸索，緩緩動(dòng)著步子，兩鬢的白發(fā)好像秋季的蘆葦在空中飄蕩。不一會(huì)，他揚(yáng)起手臂一甩，沙啞的聲音在我聽(tīng)來(lái)是最動(dòng)人的音符:“十九個(gè)了。”河螺以拋物線的路徑落在河灘上，骨碌骨碌地滾到我的腳旁。我笑彎了眼:“爺爺，河螺?！?BR> 已俯下身的爺爺聽(tīng)到我的聲音，又直起腰，手握拳狀錘了錘后腰:“小家伙真會(huì)折滕爺爺這把老骨頭?！边@時(shí)的蘆葦笑彎了腰，抖落了頭上的白色飄絮，順著風(fēng)在小河漂流。
爺爺小心地移動(dòng)著，靠近河灘，手背在身后，我撲到他身上，抓住臂彎。他逗著我，把手一會(huì)伸在身前一會(huì)放在背后，我跟著手的移動(dòng)圍著他的'身子轉(zhuǎn)圈，“咯咯”地笑著，像風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，發(fā)出“叮呤呤”的快活聲。終于，風(fēng)停了，風(fēng)鈴不響了。我累了，不再轉(zhuǎn)了。嘴巴一撇，爺爺爽朗地笑著，把手伸到我面前，握緊拳頭。他的手真大??！緊握的拳頭像一塊鵝卵石。
我迫不及待地掰開(kāi)他的手心，一只蚌靜靜地躺著。他的手真粗糙??！長(zhǎng)滿厚繭的手心像沙坻一樣，磨著我稚嫩的手。我抓著河蚌，蹲在地上，好奇地看著。卻不曾注意，那張大手上因捉河蚌而被咬傷的手指，此時(shí)正紅腫著。那挽起的褲腿，暴露在空氣中的小腿，因河水的浸泡而泛白。
爺爺揪下幾朵蘆花，放在嘴里嚼爛，覆在手指上，躺在蘆葦上枕著手臂，任蘆花掃著臉頰，喃喃自語(yǔ):“蘆花可是好東西?！?BR> 夕陽(yáng)倒映在河上，撲朔迷離，人影散亂，燕子劃過(guò)長(zhǎng)空。從蘆葦深處，蘆花海中，洪亮十足的聲音響起:“蘆花飄雪迷洲渚，送秋水，連天去。一葉小舟橫別浦，數(shù)聲?shū)櫻?，兩行鷗鷺。天淡瀟湘暮。蓬窗醉夢(mèng)驚簫鼓……”余音久久回蕩，蕩漾在蘆花深處，驚起一灘鷗鷺。
蘆花飄雪迷洲渚，在蘆花隨風(fēng)入土?xí)r，爺爺葉落歸根。
數(shù)聲?shū)櫻?，兩行鷗鷺。天淡瀟湘暮。蓬窗醉夢(mèng)驚簫鼓，回首舊人在何處？
我要的，不過(guò)是一場(chǎng)兒時(shí)的舊夢(mèng)。夢(mèng)里有蘆花，有青螺，還有他……。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十一
古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著，訴說(shuō)先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)。
“我的夢(mèng)想是考入清華，然后成為中科院院士……”一個(gè)稚嫩的聲音響起。
曾幾何時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想被擱置在心靈的深處，被遺忘在記憶的角落。
班會(huì)上，老師講了一個(gè)非常美麗的故事。
有個(gè)名叫夏米的老清潔工，曾經(jīng)替朋友撫育過(guò)一個(gè)小女孩，他常講故事給她聽(tīng)。其中有一個(gè)金薔薇的故事，他告訴她金薔薇能使人幸福。小女孩便非常希望得到一朵金薔薇。于是送給小女孩一朵金薔薇成了夏米的一個(gè)夢(mèng)想。從此以后，夏米就一點(diǎn)一點(diǎn)從沙子中篩選金粉，最后，終于打成了一朵金薔薇。但女孩卻不知去向了。夏米的夢(mèng)想是美麗的淳樸的，使人惋惜的是他終未實(shí)現(xiàn)它。也許會(huì)有人說(shuō)：早知道如此，他就不用費(fèi)盡心思去篩選金粉了。然而，即使夏米的夢(mèng)想毫無(wú)結(jié)果，這寄托了他善良和溫情的夢(mèng)想本身已足夠美好，已經(jīng)給他單調(diào)的生活增添了一種意義。
聽(tīng)了這些，我開(kāi)始重新思考?jí)粝氲囊饬x。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)在人的生命中交軌，我們應(yīng)用胸懷天地的壯志擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章。猶如沙漠中的水井，正是水井使沙漠美麗。沙漠中的水是看不見(jiàn)的，也許找得到，也許找不到?？墒?，正是對(duì)看不見(jiàn)的東西的夢(mèng)想，才驅(qū)使我們?nèi)ふ?，去追求，在看得?jiàn)的事物里發(fā)現(xiàn)隱秘的意義，從而發(fā)現(xiàn)周?chē)氖澜鐭o(wú)比美麗。終于，我想起了自己的夢(mèng)想——“考入清華”。
是的，人生因?yàn)橛袎?mèng)而精彩。而正是師長(zhǎng)與父母之愛(ài)，才托起我希望的羽翼。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。因?yàn)槲矣袎?mèng)，所以我要飛！我堅(jiān)信，自己能夠載著夢(mèng)想在未來(lái)的天空中越飛越高！
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十二
“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，有你并肩，我也勇敢闖……”
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名編劇家，我不需要一個(gè)光鮮亮麗的舞臺(tái)，也不想做一個(gè)默默無(wú)聞的人。但我想在一個(gè)平凡人的天地里，訴說(shuō)我平凡的夢(mèng)想。
從小，我就非常喜歡看電視，不管媽媽怎么阻饒，我還是會(huì)千方百計(jì)偷偷跑去看。我不太會(huì)聽(tīng)媽媽的話，不是特別乖。但是我明白，我不是個(gè)壞小孩，更知道身邊有很多像我一樣的小孩，都不是乖巧的，卻都是有夢(mèng)想的。
我迷戀我的夢(mèng)想，我迷戀編劇家這個(gè)名字，迷戀各種各樣的劇本，迷戀電視里撲朔迷離的情節(jié)，迷戀我在看電視時(shí)欣賞、揣摩劇情的成就感。
很多人告訴我，這太遙遠(yuǎn)了；很多人跟我說(shuō)，別做夢(mèng)了。
可是，為什么不做夢(mèng)，為什么要放棄做夢(mèng)的機(jī)會(huì)？
如果一個(gè)人連追求理想的勇氣都沒(méi)有，那么他的一生中將不會(huì)留下一點(diǎn)精彩，一些燦爛，一道風(fēng)景線。那么他的人生將毫無(wú)意義，留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一縷里都透著涼意。
我，不愿意！我的人生可以變得溫暖，因夢(mèng)而溫暖。所以，我不放棄！即使有很多陡峭的彎路，我也會(huì)一個(gè)腳印、一個(gè)腳印地踩過(guò)去，走過(guò)去，踏過(guò)去。
夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀在我的路上。雖然還在遙遠(yuǎn)的天空，但我已經(jīng)開(kāi)始飛翔。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十三
從小到大，我最想做的一件事就是讀書(shū)。但是想要讀書(shū)就得有一雙明亮的眼睛。我的眼睛經(jīng)過(guò)許多書(shū)的磨練，已經(jīng)變得千瘡百孔，模糊不堪了。就像一只損壞了的放大鏡，怎么也用不好。我每刻都害怕眼睛會(huì)荒廢掉，害怕再也看不到光明的世界。
說(shuō)起對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)，就不得不提起小時(shí)候。因?yàn)槊總€(gè)人剛出生時(shí)的眼睛都是明亮的，潔凈的。就像是一顆明亮的東方明珠，閃亮的似乎可以穿透一切。那時(shí)候，我看什么都是清楚的。若不是不會(huì)射箭，以我的眼力，百米之外也一定能中。但就是因?yàn)檠劬?shí)在太美好，我便產(chǎn)生了依賴的心理。時(shí)常用它來(lái)看書(shū)，看那些發(fā)光發(fā)亮的東西。
記得有一次，我坐在座位上，老師打開(kāi)白板，讓我們對(duì)著白板抄答案。也許這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橐晕业乃俣?，不用半個(gè)小時(shí)便能抄完。但是一個(gè)新的難題降臨在我的頭上。我居然看不見(jiàn)！這是一個(gè)嚴(yán)肅而隆重的問(wèn)題。對(duì)一個(gè)學(xué)生，眼睛是何其的重要啊，但由于不好好珍惜，我的`視力已經(jīng)變得模糊了。從2.0到了20，這不僅是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，也是一次對(duì)我人生路上的警告要知道，如果視力不好，對(duì)我人生的影響是很大的。
我眨了眨模糊的眼睛，向窗外看去，滿眼的新綠，映在我的眼中，我不禁又陷入沉思中。記得那回老師講課。講到人的身體，提出了一個(gè)問(wèn)題:是不是人體內(nèi)所有的器官都是越用越健康呢？我心想，我們的大腦是越用越發(fā)達(dá)的，就像是每一次日升和日落，一次比一次精彩美麗。聽(tīng)說(shuō)人一生所思考的東西，最多也不過(guò)5%，這說(shuō)明大腦還有很大的開(kāi)發(fā)空間，如果將剩下的全部開(kāi)發(fā)完，那將是超智能，超發(fā)達(dá)的。
由此可想，眼睛是不是這樣呢？老師又說(shuō)，并不是人體內(nèi)的每個(gè)器官都是越用越好的，就像眼睛，經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕，它會(huì)變得模糊不堪。所以過(guò)度地使用眼睛，反而會(huì)造成不必要的傷害。我在心里暗暗的明白，想從此下定決心保護(hù)眼睛。
但，我沒(méi)有做到。因?yàn)檫@個(gè)世界實(shí)在太大，太精彩了。我忍不住用我小小的眼睛去探索它，去發(fā)現(xiàn)它。而且由于電腦，電視，手機(jī)的出現(xiàn)和普及，了全國(guó)中小學(xué)生近視的一重大原因。其實(shí)回想起來(lái)我也有不少玩手機(jī)，平板的經(jīng)歷。感覺(jué)它就像一個(gè)糖衣炮彈，在引誘著我們，侵蝕著我們。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，在網(wǎng)吧的一位少年，原本是身心健康的，但最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一打就是三天三夜，已經(jīng)離不開(kāi)身了。而眼睛，也成了其中的受害者。眼睛的視力急劇下降，最后口吐白沫，死在了網(wǎng)吧里。這件事使我們受益匪淺，的確，眼睛如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺在網(wǎng)絡(luò)里，最后會(huì)造成失明甚至死亡。
現(xiàn)在我上初中，眼睛的應(yīng)用更廣泛了，不僅在手機(jī)，平板上，在學(xué)習(xí)上也是我們近視的一重大原因。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，班上65名同學(xué)就有1/4的人戴眼鏡。這個(gè)比例很大，而且正在大面積覆蓋。整個(gè)學(xué)校就有好幾百名學(xué)生戴眼鏡。
這里面雖然不包括我，但我也是受害者之一。由于學(xué)習(xí)的緊張和課程的增多，使我每天不是沉溺在書(shū)里，就是在作業(yè)里。就連我熟知的那位成績(jī)?nèi)嗟谝坏呐笥?，也在近視的迫害下，戴上了眼鏡。我很緊張，也很害怕。因?yàn)槲液ε?，下一個(gè)受害者就是我。于是，我開(kāi)始注重起保護(hù)眼睛。我開(kāi)始每天堅(jiān)持做眼保健操，眼睛離書(shū)本一尺以上，睡覺(jué)時(shí)間達(dá)九個(gè)小時(shí)，持之以恒，就能延緩眼睛的近視。并且，因?yàn)榘嗌嫌幸粡埥暠恚颐刻鞂?duì)著它練習(xí)，那突破一行，我便會(huì)高興幾分。勞累時(shí)，我還會(huì)看看花草，看看看那悠遠(yuǎn)的藍(lán)天。
有一次，我又在花園里漫步。我被遠(yuǎn)處的那一團(tuán)綠色的東西吸引，茫茫然走過(guò)去，居然是一團(tuán)綠草，我不禁被我眼睛的近視程度而振撼。于是什么也不說(shuō)，什么也不想，就這么漫無(wú)目地走進(jìn)那片綠草。
草多綠啊，比藍(lán)天還要悠遠(yuǎn)，比碧水還要潔凈，比白云還要深沉，我突然對(duì)它產(chǎn)生了興趣。不禁默默的幻想，假如我也有一雙像這片綠草一般的眼睛，那該多好呀！藍(lán)天白云被包含在我的眼里，碧水青山依舊如畫(huà)，我的眼里是一幅畫(huà)，更是人間美景。我看得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，就連山那邊的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地鬧著，天那邊的大雁在排著隊(duì)飛翔，我都能看得一清二楚，這是多美好的一種境界啊。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十四
早上醒來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，再一次檢查昨天完成作業(yè)的情況時(shí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師要求的背課文和預(yù)習(xí)作業(yè)竟沒(méi)完成，我可真是倒霉呀！肯定是因?yàn)樽蛱煳彝鎯弘娔X游戲時(shí)間太久了，所以忘了做了。我趕緊穿上了衣服，把作業(yè)塞進(jìn)書(shū)包，不敢讓媽媽看見(jiàn)。匆忙吃了幾口面包、喝了一口牛奶，我急急忙忙穿上鞋，忐忑不安地向?qū)W校跑去，再也沒(méi)有平時(shí)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的心情了。
我坐在教室里心里像揣著一只小兔似的，七上八下、心神不寧。盡管是冬天，我頭上還是冒出了汗，就怕老師說(shuō)要檢作業(yè)?！扳彙彙保抡n了，我熬過(guò)了第一節(jié)語(yǔ)文課，下一節(jié)就是英語(yǔ)課了。我沒(méi)心思出去玩兒，也不好意思復(fù)習(xí)，怕同學(xué)們笑話我。
開(kāi)始上課了，原來(lái)老師那溫柔的面孔和甜美的聲音，此時(shí)卻讓人感到很?chē)?yán)厲。我低著頭不敢看老師的眼睛，生怕老師向我提問(wèn)。我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，老師第一個(gè)就叫到了我，我腦子“嗡”地一聲就炸開(kāi)了、臉也紅了、兩腿直發(fā)軟，好像要癱倒在座位上。我不知怎么辦才好，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。此時(shí)奇跡發(fā)生了，我的嘴不由自主地說(shuō)起話來(lái)，正是老師讓背的課文，不但一個(gè)字都沒(méi)錯(cuò)，而且倒背如流。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“課文背得不錯(cuò)，那你再讀讀我讓預(yù)習(xí)的課文吧?！蔽夷闷鹫n本一看，天哪！我現(xiàn)在大字不識(shí)一個(gè)，這回肯定要難堪了，悲呀！奇跡又發(fā)生了！我的嘴再一次不聽(tīng)使喚地說(shuō)起話來(lái)，讀的內(nèi)容正是老師要求預(yù)習(xí)的課文。老師非常驚訝的看著我說(shuō)：“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、朗讀流利，你的進(jìn)步太大了，同學(xué)們都應(yīng)向你學(xué)習(xí)！”同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，此時(shí)我還滿頭霧水，不知不覺(jué)中我已是一名天才了。
下課了，同學(xué)們都跑到我這來(lái)，問(wèn)我如何在一夜之間成為一名有超強(qiáng)記憶力的人了。甚至有一位同學(xué)還要考我背誦古詩(shī)的能力，天哪！背古詩(shī)是我最弱的一項(xiàng)，我該怎么辦才好呢？他還挺專業(yè)，拿了一本厚厚的古詩(shī)詞集，怕我鉆空子。他專揀一些又長(zhǎng)又拗口的詩(shī)，如王績(jī)的《野望》、黃庭堅(jiān)的《清明》等，但我都流利地背下來(lái)了，還帶著韻味吶！他拿著詩(shī)集灰溜溜地走了。又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“光會(huì)背誦還不算有本事，我爸爸是大學(xué)數(shù)學(xué)教授，今天我這兒有一本大學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)，看你會(huì)不會(huì)做這些題?！蔽夷眠^(guò)書(shū)來(lái)一看，我徹徹底底地完蛋了，全都是一些看不懂的運(yùn)算符號(hào)，看來(lái)我得栽在他的手里。我勉強(qiáng)看了一道練習(xí)題，看著看著腦子突然亮起來(lái)，開(kāi)竅了，我張口就說(shuō)出了一串?dāng)?shù)學(xué)公式，而且告訴他答案是“29.9”，這位同學(xué)眼睛瞪的圓圓的，吃驚地問(wèn)：“你是怎么知道答案的？”他不甘心敗給我，又連續(xù)問(wèn)了幾道題，我卻都對(duì)答如流，他只好垂頭喪氣地走了。旁邊看熱鬧的同學(xué)都看呆了，立刻把這個(gè)消息告訴了別的班同學(xué)，我是一名“天才”的消息馬上傳遍了整個(gè)學(xué)校。各個(gè)班的同學(xué)都到我們班來(lái)探頭探腦，想看看我這個(gè)天才人物。
我高興極了，忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，手舞足蹈。也許是笑得太厲害了，竟然重重的摔在了地上?！鞍选边@不是我溫馨的小屋嗎？我什么時(shí)候從床上滾下來(lái)了，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十五
有一天晚上，我看完（西游記）：剛剛路下哪毛三太子突然腳妹鳳火輪乘到我家，大聲呼喚我的名字。我不耐煩地說(shuō)“誰(shuí)?。可吵橙碌?！”只聽(tīng)哪吒說(shuō)“凌老師，玉常特地派我來(lái)請(qǐng)你上天一趟。”我想，我什么時(shí)候成了老師了？還沒(méi)有再明白，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁呼呼的風(fēng)聲，哪吃已經(jīng)把我?guī)狭颂臁?BR> 只見(jiàn)大堂之上坐著一個(gè)老頭，哪吒向我介紹說(shuō)：“這就是玉帝?！庇癯ＳH自走下來(lái)迎接我，一邊走一邊問(wèn)：“凌老師，我們派人在你們?nèi)碎g買(mǎi)來(lái)了許多東西，可是沒(méi)有一個(gè)人懂得它們的用法?！闭f(shuō)完，便吩咐小童把東西搬來(lái)我看。
“凌老師，你先看看這個(gè)黑箱子是做什么用的？”我一看，原來(lái)是電視機(jī)，就說(shuō)：“這個(gè)東西有電才行，你們天宮有電嗎？”玉帝說(shuō)：“我剛從你們?nèi)碎g請(qǐng)來(lái)一個(gè)電工給我們裝上了電。”我就插上了電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，用遙控器調(diào)到中央一臺(tái)，里面正在播放動(dòng)畫(huà)片《大閣天宮），只見(jiàn)孫悟空把天兵天將打得落花流水。這時(shí)孫悟空還在天宮當(dāng)養(yǎng)馬的小官，看見(jiàn)自己過(guò)去的事情，高興極了，連連向天兵天將們炫耀。
小童又拿過(guò)手機(jī)來(lái)，我就裝上電池，撥了一下我家的電話。媽媽問(wèn)我在哪里，我說(shuō)在天宮做老師。媽媽不信，我就讓玉帝給她說(shuō)話，她這才信了。玉帝感嘆道：“真神奇??！”我又教會(huì)了他們?cè)趺从秒娔X。玉帝高興地說(shuō)：“這么說(shuō)以后我就不用千里眼和順風(fēng)耳了?，F(xiàn)在我宣布千里眼和順風(fēng)耳下崗！”
我沒(méi)有想到千里眼和順風(fēng)耳會(huì)因?yàn)槲叶鴣G了工作，心里非常難過(guò)。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我：“雪松，快起來(lái)上學(xué)！”我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十六
莘莘學(xué)子，挑燈夜戰(zhàn)，在人生道路的十字路口，我們有自己的夢(mèng)想。
忙碌著，拼搏著，偶爾也會(huì)放慢腳步，思考自己為什么要學(xué)習(xí)，僅僅為了高考嗎?是，然而也不全是。
猛然間感覺(jué)到，這股源源不斷的動(dòng)力源自熱愛(ài)。熱愛(ài)是什么?熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。只是是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的精神食糧。我們之于學(xué)習(xí)，猶如魚(yú)之于水也。
豁然間發(fā)覺(jué)到，這是實(shí)現(xiàn)偉大的人生抱負(fù)的捷徑。白手起家的高級(jí)白領(lǐng)誠(chéng)然可見(jiàn)，然而作為年輕一代，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，是必不可少的。這神奇的知識(shí)使我們的思維縝密，使我們的頭腦睿智，這樣就更容易接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境，眼前便是一片新的景象。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;。
有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;。
有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;。
回味著，我不禁加快了腳步，心里默念：“因?yàn)橛袎?mèng)，所以要飛!”
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十七
手術(shù)室的門(mén)口，紅色的燈光亮起。濃厚的消毒水味也掩飾不了門(mén)外家屬的擔(dān)心。門(mén)開(kāi)了，有人失聲痛哭，有人欣喜若狂，只有醫(yī)生帶著滿身疲倦癱倒在桌前。而我的夢(mèng)想就是做那個(gè)修補(bǔ)生命的醫(yī)者。
有人問(wèn)我，你想去哪里做醫(yī)生？我毫不猶豫地回答：“武漢?！彼@訝地看著我，似乎有些不可思議，而我只是說(shuō)道：“難道只因?yàn)槟抢镌?jīng)有過(guò)疫情，我就要逃避嗎？”
我曾看到一張令人心痛的照片，現(xiàn)在想起來(lái)依然唏噓不已。應(yīng)該是在汶川地震后，一片廢墟中，一個(gè)五六歲的孩子坐在路中間，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我首先看到的是他雪亮的眼睛，那純潔無(wú)瑕的眸子里倒映著灰暗的天空。四周再?zèng)]有其他人，顯得格外寂靜。黑白的畫(huà)面，破碎的石板，灰暗的天空，小孩坐在那里，身上是慌張?zhí)优軙r(shí)留下的塵土印記，干裂的嘴唇緊抿著，額角也擦破了皮，鮮血順著眉毛流下。我的心一下子揪緊了，那一刻我好想沖過(guò)去，擁抱他，為他治愈流血的傷口。我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，在那一刻，這個(gè)想法是如此清晰且堅(jiān)定。
母親告訴我，你不能學(xué)醫(yī)，要去學(xué)管理、學(xué)計(jì)算機(jī)！醫(yī)院很危險(xiǎn)，那里很容易染上病毒！她的語(yǔ)氣很堅(jiān)決，不容抗拒。那一天，我第一次反抗她，爭(zhēng)吵聲很激烈。我告訴她：我想當(dāng)醫(yī)生，我想要救人，看到我成功治好一個(gè)能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的人，我會(huì)高興，會(huì)快樂(lè)，會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)對(duì)祖國(guó)母親有用的人，這就是我身為中國(guó)人的意義。
你為什么想當(dāng)醫(yī)生？因?yàn)獒t(yī)生能夠救死扶傷。若是救助一位受傷的軍人，那代表我也拼搏在戰(zhàn)斗一線；若是幫助一位受傷的科學(xué)家，那說(shuō)明我也為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量；若是治愈一個(gè)孩子，那我救的便是祖國(guó)未來(lái)的希望。
愛(ài)國(guó)這份情，可以很大，也可以很小。大到可以犧牲生命，保護(hù)最親愛(ài)的土地不受雨雪風(fēng)霜的侵蝕、保衛(wèi)人民安居樂(lè)業(yè)；小到堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想，執(zhí)著追求，永不停步。
我愿，有朝一日，我能夠匯聚起螢火之力量，撐起我愛(ài)的碧水藍(lán)天。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十八
是誰(shuí)把我?guī)У竭@個(gè)世界上，是誰(shuí)在我生病時(shí)精心的照料我，又是誰(shuí)給了我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)感到我自己是多么的幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽。
記得有一次，我發(fā)起燒來(lái)，本想熬過(guò)這個(gè)晚上，明天再對(duì)媽媽說(shuō)，可我渾身發(fā)熱，怎么也睡不著。于是，我跑到媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)了，沒(méi)等我說(shuō)完話。媽媽就抱起我往醫(yī)院里跑。一路上，媽媽把我抱得緊緊的，生怕風(fēng)把我吹著。可她自己呢，只穿了一件薄薄的馬夾。到了醫(yī)院，我掛起了水，而在一旁的媽媽呢不聽(tīng)地在咳嗽?？上攵忻傲耍伤约?xì)心地照料我，絲毫沒(méi)有去看醫(yī)生的意思。在這一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了。
記得三年級(jí)期末考試的前一天，由于要復(fù)習(xí)的內(nèi)容較多。我看到了九點(diǎn)多鐘，可媽媽呢，在一旁陪著我，還給我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞……可見(jiàn)，媽媽是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)??！
可能在這樣好的環(huán)境下，別人會(huì)感到很知足?？晌矣袃杉拢恢甭癫卦谖倚睦?。今天，我終于鼓起勇氣，寫(xiě)了這封信給你。
在我上低年級(jí)的時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就吵著要看書(shū)。您總是對(duì)我說(shuō)：“你還小，等上了五六年級(jí)再買(mǎi)還來(lái)得及。”當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你說(shuō)得很有道理，并好好學(xué)習(xí)老師所教的內(nèi)容?？涩F(xiàn)在，我到了五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了不少字，看班里的同學(xué)都有好多課外書(shū)，我經(jīng)常借來(lái)看。愛(ài)看書(shū)的我，忍不住再次向您提起要買(mǎi)書(shū)的意思。這次，您帶我去了新華書(shū)店，給我買(mǎi)了《古文觀止》《中國(guó)未解之謎》《上下五千年》這三本書(shū)。一回到家，我就拿出津津有味的看了起來(lái)，可由于我沒(méi)有工具書(shū)，很多詞的意思我還不理解，并去請(qǐng)教你。可您呢，給我耐心地講解起來(lái)，使我從書(shū)中懂了不少在課本中學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)我把這三本書(shū)看完后。再次要求買(mǎi)書(shū)，您這次發(fā)火了.：“你一直要買(mǎi)書(shū)，不知道上次買(mǎi)書(shū)的價(jià)格嗎——156元，我賺錢(qián)不容易，你就別老煩我了。”您這一說(shuō)，我就閉上了口。聽(tīng)同學(xué)介紹，我們學(xué)校有個(gè)報(bào)刊亭，里面有好多文學(xué)書(shū)，我從我的儲(chǔ)蓄罐里拿出了10元錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)書(shū)回來(lái)自己看。一到報(bào)亭里，里面的書(shū)就把我給看得眼花繚亂，不知道買(mǎi)什么好。這時(shí)，賣(mài)書(shū)的阿姨問(wèn)我是否想買(mǎi)書(shū)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨從貨架上拿下兩本《少年文藝》《兒童文學(xué)》說(shuō)這兩本書(shū)內(nèi)容挺深?yuàn)W的，好多學(xué)生都來(lái)買(mǎi)的，你看一下，你喜歡不？我一看，這兩本書(shū)封面精致，內(nèi)容也較多，當(dāng)好夠我買(mǎi)。我二話沒(méi)說(shuō)，從口袋里掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。一回到家，我迫不及待的拿出書(shū)看了起來(lái)。里面的內(nèi)容把我深深地吸引了。從那以后，我每期必買(mǎi)，可我的'錢(qián)不多。買(mǎi)了四個(gè)月，儲(chǔ)蓄罐就空了。唉，我的書(shū)啊！為了看更多的書(shū)，我去撿塑料瓶，撿了就賣(mài)。嘿！甭說(shuō)，一角一個(gè)，錢(qián)很快就攢了起來(lái)。我有看上了書(shū)?？呻S著我年級(jí)的不斷的上升，我想看書(shū)的欲望就越來(lái)越強(qiáng)，兩本書(shū)根本不能滿足我的需求。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我親愛(ài)的媽媽，您是那樣的愛(ài)我，疼我，你不會(huì)連這些道理多不懂吧，我愛(ài)看書(shū)，我想看書(shū)，我要看書(shū)，媽媽，請(qǐng)為我訂閱《少年文藝》和《兒童文學(xué)》吧！
女兒。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十九
有人說(shuō)，中國(guó)是一幅山水畫(huà)卷。專家也得出結(jié)論：中國(guó)是世界上自然風(fēng)光最美的國(guó)家。為什么呢?因?yàn)橹袊?guó)大地地形多樣，地貌獨(dú)特，山河縱橫。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略如詩(shī)如畫(huà)般的美麗中國(guó)吧!
都說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，現(xiàn)在，我們就來(lái)到游覽的第一站——萬(wàn)里長(zhǎng)城。一眼望去，長(zhǎng)城就像一條金色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。它全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。它的氣勢(shì)磅礴、規(guī)模宏偉和工程艱巨讓世人驚嘆。它是中華民族的驕傲，也是整個(gè)世界的驕傲!
游完長(zhǎng)城，我們又來(lái)到了旅游的第二站——青藏高原。青藏高原號(hào)稱“世界屋脊”，有兩個(gè)世界之最：一個(gè)是世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，海拔高達(dá)8848米，中國(guó)登山隊(duì)多次登山成功，讓五星紅旗在世界之巔迎風(fēng)飄揚(yáng);另一個(gè)是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布江的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)504千米的巨大峽谷。
青藏高原上有很多冰川、高山湖泊和高山沼澤，景色壯麗。它的山脈、冰川與河流，創(chuàng)造了神話般的力量。冰川孕育了母親河——黃河，此外，還孕育了亞洲第一江——長(zhǎng)江。
說(shuō)到長(zhǎng)江，我們就很自然地想起長(zhǎng)江三峽。長(zhǎng)江三峽也是世界大峽谷之一，以壯麗的天然勝景聞名中外。長(zhǎng)江三峽全長(zhǎng)191千米，兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急。唐代“詩(shī)仙”李白經(jīng)過(guò)這里時(shí)留下了優(yōu)美的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?BR> 游完長(zhǎng)江三峽，下一站我們?nèi)ズ贾?。任何時(shí)候提到杭州，“西湖”都是一個(gè)繞不開(kāi)的詞。好的.，我們馬上去聞名中外的旅游勝地——杭州西湖。它像一塊藍(lán)的透明的寶石，平靜的湖面倒映著藍(lán)天白云，湖邊垂柳在風(fēng)中舞蹈。雷峰塔高高的聳立在山頂。秀麗的湖光山色，吸引了無(wú)數(shù)中外游客，讓人流連忘返。西湖由此成為聞名中外的“人間天堂”。
中國(guó)的美景美不勝收，但有一個(gè)地方大家非去不可，那就是我的家鄉(xiāng)——重慶。提到重慶，我可說(shuō)出很多景點(diǎn)：酉陽(yáng)桃花源、武隆仙女山、萬(wàn)盛黑山谷、合川釣魚(yú)城……還有很多，我就不一一說(shuō)了，歡迎大家來(lái)重慶游玩。
我們的祖國(guó)真是太美了，我為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪!我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)，我會(huì)驕傲的說(shuō)：“圓中國(guó)夢(mèng)，我們做到了!”
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇一
媽媽，你用十年告訴我夢(mèng)真的只是夢(mèng)。
“媽媽?！薄岸?？我的寶貝怎么了？”“沒(méi)有，我只是怕媽媽突然就走了?！薄霸趺磿?huì)呢？你看媽媽這么疼你，怎么會(huì)不要你呢？”“嗯?！蔽夜怨缘奶稍趮寢屔磉?，很快入眠。
我以為我會(huì)永遠(yuǎn)是你的小公主，可是我一夜之間竟淪為灰姑娘。
“媽媽，媽媽，媽媽?！蔽易诘厣?，在哭，哭得很厲害，“媽媽，你不是說(shuō)我哭了，你就會(huì)回來(lái)，回來(lái)陪我嗎？媽媽你騙我。”媽媽，你還是拋下了我。
爸爸和媽媽離了婚，媽媽走了，那年我只有5歲。
我7歲那年，“萱萱，快，過(guò)來(lái)?！薄鞍职?，干嘛？”“這是你阿姨，快叫阿姨?！薄鞍⒁毯?！”“這就是萱萱吧。長(zhǎng)得真好看?！边@位阿姨笑了起來(lái)，她笑起來(lái)的時(shí)候真好看。“嗯！要不我們今天下館子吧！”爸爸提議?！昂醚?！好呀！”那天，我過(guò)得很開(kāi)心，我仿佛回得了從前，和媽媽在一起的時(shí)光。
而在以后，這位阿姨成了我的媽媽，“萱萱，快叫媽媽?！卑职终f(shuō)?！鞍职?，他不是我媽媽，我為什么要叫她媽媽，一個(gè)人只有一個(gè)媽媽，不能有兩個(gè)，我叫他媽媽，我的媽媽會(huì)生氣的，媽媽……”“萱萱，你的媽媽不要你了，這個(gè)就是你的媽媽?！卑职值拖骂^對(duì)我說(shuō)?！安唬皇俏覌寢?，你走，你走。”我想要把她退出家門(mén)?？墒峭蝗恢g臉上火辣辣的疼，“這個(gè)孩子，怎么這么不聽(tīng)話呢？”爸爸他打了我。
那年我九歲，爸爸為了這個(gè)女人打了我。
即使我極力反對(duì)，可還是阻止不了他們的結(jié)婚。那個(gè)女人一襲婚紗，白色是純潔的，可是在我的眼里，穿在她的身上，這白色也成了邪惡的黑色。
我十歲那年，“爸爸，我要跟你走?！卑职忠_(kāi)車(chē)出去，我抱住爸爸的手臂，可還是被他拂去。我站在馬路邊上，即使前面燈火闌珊，但是仍然是一片模糊?！白摺蹦莻€(gè)女人拽住我的手，把我拉回了家，拉進(jìn)洗手間，把我鎖在了里面，晚飯我還沒(méi)有吃，當(dāng)時(shí)真的很餓，媽媽，你看見(jiàn)我這個(gè)樣子你會(huì)心疼嗎？如果會(huì)心疼，你怎么還不回來(lái)呢。
我十一歲那年，“萱萱，喜不喜歡你奶奶?！薄跋矚g?！薄澳前涯闼偷侥棠碳易?，好不好呀？”“爸爸，不要我了嗎？”“不是呀！你看你媽媽她懷了小弟弟了，爸爸既要工作，又要照顧你媽媽，忙不過(guò)來(lái)，就住一年，一年之后就把你帶回來(lái)，好不好。”“爸爸，你怕是忘了，我的媽媽，只有一個(gè)?！?BR> 今年我十五了，放學(xué)以后，下了校車(chē)，耳邊總是傳來(lái)朋友媽媽的關(guān)心自己的孩子的聲音，“媽媽，你怎么來(lái)了?！薄拔襾?lái)接你啊！你看穿這么少?！薄皨寢專掖┑牟簧倭?。”朋友說(shuō)。
低頭看看自己，我穿的衣服也很單薄，媽媽，你怎么也不給我加衣服了呢？
回到家，“姐姐。”眼前的男孩穿的多么光鮮亮麗。他們回來(lái)了。
走進(jìn)家門(mén)，徑直走向自己的房間，里面的被褥換了，“昂，對(duì)了，萱萱?。∧愕牡艿芤泊罅耍?xí)慣自己睡，今天就只能讓你睡沙發(fā)，委屈了。”那個(gè)女人說(shuō)。
坐在椅子上，拿出拿一瓶藥，苦笑，媽媽，我的一生，看來(lái)你只能陪伴我五年了，我用五年享受歡樂(lè)，用了十年換了一身厭。這輩子也該結(jié)束了吧。
媽媽，你曾問(wèn)我，五歲那年的生日，我想要什么禮物，我想讓你一直陪著我。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇二
做游戲玩兒跳繩時(shí)，我只能玩兒一級(jí)，因?yàn)槎?jí)太高了。所以同學(xué)們?cè)诙?jí)的時(shí)候就讓我把命打給他們。后幾級(jí)也是這樣的。她們都說(shuō)我太矮了，玩等于浪費(fèi)時(shí)間，不如讓她們代替我玩兒。也就是這樣，我只有一級(jí)能玩其他幾級(jí)如果玩就會(huì)輸?shù)?。還得連累別人救我。
下課了，我從洗手間出來(lái)時(shí)，一年級(jí)學(xué)妹看見(jiàn)了我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的學(xué)妹還說(shuō):“你看那個(gè)姐姐多滴呀，簡(jiǎn)直比我還低。”我一下子就跑到了教室。下午放學(xué)了，我的鄰居回來(lái)了一一四年級(jí)的周奧偉，他一看見(jiàn)我，便得意洋洋地說(shuō):“喲！小矮人你好！”
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇三
我該告別蛹的安逸，凝練成飛舞的蝴蝶，飄飛人間。
我不過(guò)是一只蛹，不夠美麗，不夠突顯。每日每夜，我都守著風(fēng)輕與月白，透過(guò)城墻望向那無(wú)垠的天際?；蛟S我應(yīng)安心內(nèi)斂及靜心凝聚，但在這喜悅徜徉的季節(jié)，我該怎么按捺住我不羈的心聲；又或許年少輕狂，我滿腔熱血且不甘平凡，因此我要飛向那個(gè)天空，那個(gè)看似遙不可及的天空，那是我的舞臺(tái)，那是我要旖旎璀璨的舞臺(tái)。
我不過(guò)是一只蛹，不夠成熟，不夠明媚。每分每秒，我都在等待，等待我的翅膀足以支撐夢(mèng)想。無(wú)盡的等待，從我靈魂中湮滅，代之而來(lái)的將是一片堅(jiān)實(shí)的力量，我享受這片等待。自強(qiáng)不息是我的歌，這首歌陪我熬過(guò)最艱苦的歲月，為我的存在增添了那么一份淡雅的馥郁。是的，時(shí)候到了，我的夢(mèng)想靠近了。一縷陽(yáng)光穿過(guò)那層包裹我蓬勃的生命的屏障，告以我飛翔的準(zhǔn)備。沿著那縷溫暖的光，我努力地追尋，我掙扎著，那厚厚的屏障把我嬌嫩的皮膚磨礪得陣陣刺痛，而此時(shí)的我早已無(wú)所畏懼。我竭盡我渾身的力量，我要沖出去，我笑了，滲透出我的堅(jiān)強(qiáng)我的無(wú)畏。
我成功了，須臾之間，我變成了最幸福的，我是陽(yáng)光下最幸運(yùn)的彩蝶，看那云多么的白啊，天空也比我之前看到的藍(lán)，花兒是那樣的艷麗，小草是那么的嫩綠，啊，多么可愛(ài)的世界啊，我撲扇著翅膀，嘗試著飛翔，用我的胸懷將這一切擁入，緊緊的，不再放開(kāi)。陽(yáng)光下，我踏著自己的腳步，唱著自己的曲調(diào)，舞著自己的流蘇。
生命只有經(jīng)過(guò)不斷磨礪才會(huì)顯示出生命的意義，而只有不斷的拼搏，才算沒(méi)有白活。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，給自己的生命一個(gè)最好的價(jià)值。
化成一只蝴蝶，我自強(qiáng)不息；化成一只蝴蝶，我堅(jiān)持不懈；化成一只蝴蝶，我畢生的追求。
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我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇四
我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是風(fēng)吹散了承諾。
――題記。
這個(gè)世界上很多人希望擁有金錢(qián)權(quán)力地位，很多人希望擁有鼓勵(lì)夢(mèng)想向前沖的動(dòng)力。而我想要的僅僅是一份安慰。
經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)們這樣說(shuō)，他們抱怨著父母的嘮叨抱怨著老師管的太寬，抱怨著朋友之間總是會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵。有時(shí)候聽(tīng)他們?cè)诒车乩镏v，他們最羨慕的人是我。因?yàn)槲姨^(guò)冷漠，所以不必和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。不必被老師抓到把柄。不必被父母嘮嘮叨叨。其實(shí)我想說(shuō)，他們擁有的這些，往往是我想擁有的。
記得剛來(lái)高中的時(shí)候，老師選我當(dāng)班長(zhǎng)。結(jié)果我卻成了擋架的對(duì)象。在高中，老師幾乎不管事，只會(huì)說(shuō)什么事去找班長(zhǎng)處理。
記得那天晚上上晚自習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的一句冒昧的話語(yǔ)，引起了一場(chǎng)架，其實(shí)當(dāng)時(shí)我就內(nèi)心是崩潰的。畢竟都是同學(xué)，我也不好說(shuō)什么。看到他們打架，我只能站在他們兩個(gè)中間。對(duì)他們說(shuō)別弄了。但男生終究是男生啊，不會(huì)聽(tīng)你的'。男生的暴力，男生的脾氣，我現(xiàn)在深知。
那一刻其實(shí)我也好怕，我怕她們會(huì)受傷，我也怕我自己會(huì)受傷，他們受傷關(guān)心著一個(gè)家庭，而我受傷……所以當(dāng)我受傷和他們受傷之間選一個(gè)的話，我選擇了讓自己受傷。他們拿椅子打，我攔在中間替他們擋，不管是誰(shuí)的錯(cuò)。他們動(dòng)手動(dòng)腳，我就站在他們倆中間，幫他們擋下所有的一切。
其實(shí)在那一刻，真的好想有個(gè)人站出來(lái)跟我說(shuō)，別怕我在?？梢愿艺f(shuō)沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)做得很好了，他們的事讓他們處理。
但是都沒(méi)有，我唯一能做的就只是擋著，然后強(qiáng)忍淚水。我要的只不過(guò)是一份安慰就這么難嗎？甚至很多人會(huì)拿我的身世開(kāi)玩笑說(shuō)我在背地里會(huì)說(shuō)他成績(jī)好有什么用？到頭來(lái)就是一個(gè)棄女。
其實(shí)，我要的不多只要在我難過(guò)的時(shí)候，給我一份安慰就好了，但我終究得不到。
赤道留不住雪花。
眼淚留不住細(xì)沙。
我也設(shè)有人在手。
不曾擁有，何來(lái)失去。
罷了，習(xí)慣了，早就不痛了……。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇五
我不敢保證，天下的每個(gè)父母都是如此，但我的父母，是如此。
我需要的，不是金錢(qián)，不是榮譽(yù)，更不是去什么日本富士急，我想要的，并不是你們所說(shuō)的用金錢(qián)付出的，而是要你們用心去付出的――關(guān)心。
我為什么，天天玩qq，不注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是需要心情的，你們對(duì)我不理不睬的，不理不睬就算了，天天沒(méi)事找事兒，有脾氣就往我身上撒，憑什么？丑話說(shuō)在前，我也是人吶！我是你們的女兒啊！不是你們用來(lái)撒氣的工具。
一個(gè)天天工作，工作可以理解，因?yàn)橐獟赍X(qián)養(yǎng)家，可是為什么？我知道你累了，需要休息了，天天放學(xué)回家，都會(huì)擺好鞋子放在門(mén)口，等著你回家穿。
不讓我碰就算了，你居然還對(duì)我說(shuō)“走開(kāi)！別碰我的東西?！蔽艺娴模@種日子，我天天忍著，眼淚天天憋著心里，哭，也只能睡覺(jué)的時(shí)候躲在房間里哭，甚至是有時(shí)候，我真的想過(guò)，我活在這個(gè)世界上還有什么意思？我只是你們生出來(lái)的一個(gè)布娃娃，任你們玩弄！
一個(gè)就天天打牌，沒(méi)錢(qián)了就問(wèn)爸爸要，就知道要我別吵爸爸，自己都吵，好意思。
輸了錢(qián)就踹我的門(mén)，搞得我天天心驚肉跳的，還以為世界末日到了，等我一開(kāi)門(mén)，你就是一個(gè)巴掌，憑什么？憑什么打我？我惹你的什么啦？動(dòng)不動(dòng)就是一個(gè)巴掌，你們打的多了，習(xí)慣了，不痛，痛的不是表面，而是內(nèi)心。
別人在家都能開(kāi)開(kāi)心心的，可為什么我不一樣？
爸爸媽媽，求求你們，一次，就一次好不好？就給我一次關(guān)心，一次鼓勵(lì)，一次來(lái)自內(nèi)心的微笑，一次表?yè)P(yáng)，我就感謝天感謝地了。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇六
人生的路很漫長(zhǎng)，也很堅(jiān)難。在人生的旅途中，一些痛苦必定是要自己去承受。當(dāng)然，人生中，我們想要的東西有許多，如:關(guān)心、地位、榮譽(yù)、金錢(qián)……等。而此時(shí)此刻，我要的，只是一點(diǎn)鼓勵(lì)罷了。
鼓勵(lì)就像鳥(niǎo)媽媽教幼雛飛行。當(dāng)幼雛一次次掉落在地上，是鳥(niǎo)媽媽鼓勵(lì)了它，使它有勇氣，變得自信起來(lái)，從而學(xué)會(huì)了飛行。
是的，鼓勵(lì)，能給別人帶來(lái)力量——勇氣與自信。
令我想起了，現(xiàn)在所經(jīng)歷的'事。
最近，我們班的數(shù)學(xué)老師徐老師教了我們解方程。其中的一節(jié)課，我極其認(rèn)真地聽(tīng)徐老師講解?？墒?，無(wú)論我怎樣認(rèn)真，怎樣努力，還是聽(tīng)不懂徐老師的講解。那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀跻罎⒘?。課堂上，徐老師讓我們做兩道看圖解方程。
第一道，我做對(duì)了?？墒堑诙?，我連方程都沒(méi)列對(duì)。徐老師正好站在我旁邊，望了我的方程一眼，便開(kāi)始批評(píng)道:“xxx，你會(huì)不會(huì)看圖啊？連方程都列不對(duì)！重做！”我垂頭喪氣地劃去錯(cuò)題，重新做了起來(lái)。“呃……這題解啊?！蔽亿に伎嘞?，可還是不會(huì)。徐老師頓時(shí)發(fā)飆了，“這上面…”說(shuō)完后，立刻扇了我一巴掌。我被打的那邊臉，逐漸變燙，火辣辣的一陣疼痛，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。從我出生開(kāi)始，從沒(méi)有人扇過(guò)我一巴掌。我很想哭，但又不能哭。因?yàn)椋以趧e人面前從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，我要堅(jiān)強(qiáng)！老師并沒(méi)有管我，就開(kāi)始給講解題目。我心想:“徐老師，你不僅沒(méi)有鼓勵(lì)我，還打我，你這樣下去的話，恐怕我的自信會(huì)被摧毀的。我也會(huì)變的…”
數(shù)學(xué)老師啊！我，多么希望能得到您對(duì)我的鼓勵(lì)。
有句哲理，這樣說(shuō):“自信的消解煙比自信的建構(gòu)來(lái)的容易和迅捷。對(duì)于孩子的教育也是同樣的道理，摧毀孩子的自信那是一件輕而易舉的事情。但是，在心靈廢墟上重建生命的意義和價(jià)值，卻是件極其困難、極其精微、極其持久的事情。對(duì)孩子的自信，我們實(shí)在有必要像對(duì)待自己的眼睛一樣小心翼翼的呵護(hù)著?！?BR> 我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇七
從我出生到現(xiàn)在，整整?？晌覅s沒(méi)有享受過(guò)一次鼓勵(lì)和一會(huì)重視。不要驚異，這，是事實(shí)。
小時(shí)候，我的成績(jī)很好，尤其是三年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)，我得了全班第一。我當(dāng)時(shí)高興壞了，領(lǐng)完通知書(shū)后，我撒腿就往家里跑。當(dāng)我回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，全家人都眉頭緊鎖。似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了。
我輕輕地叫了一聲，家人這才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道:回來(lái)啦！鍋里有飯，吃完就寫(xiě)作業(yè)去！”“我……”“我什么我？還站在那干嘛？趕緊去吃飯，吃完飯寫(xiě)作業(yè)去！”“好……好……”我不知道我是怎樣吃完飯，怎樣走進(jìn)我的房間的。我心里想的只有一個(gè)問(wèn)題:為什么我經(jīng)常得不到家人的重視？為什么？想著，想著，我不知不覺(jué)睡著了。
因?yàn)榻?jīng)常得不到家人的重視，我感到特別的傷心，不想學(xué)習(xí)了。因此，我的成績(jī)一落千丈。老師對(duì)我充滿信任的`目光變成了失望的目光。
每當(dāng)我考差時(shí)，家人就使勁訓(xùn)我，甚至打我。說(shuō)我是不爭(zhēng)氣的東西。我，選擇了沉默。任憑他們?cè)鯓哟?，怎樣罵，我都一聲不吭。
表面上我一聲不吭，可我心里卻抱怨著:我考好了，你們不說(shuō)什么；我考差了，你們使勁兇我，訓(xùn)我，責(zé)罵我，甚至打我。難道我考好了，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)；我考差了，就沒(méi)有鼓勵(lì)了嗎？為什么？這到底是為什么？誰(shuí)能告訴我？誰(shuí)能告訴我！
“不知道，因?yàn)槭裁?？淚水滑過(guò)臉龐……”我唱著代表我心聲的歌曲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇八
我不要財(cái)富，不要出名，不要高尚，不要……我要的不過(guò)是你們的鼓勵(lì)和贊賞。
三年級(jí)的.時(shí)候，一次月考，因?yàn)樘中牧耍e(cuò)了一道計(jì)算題題，因此，我只有97分，但是有一道很難的題目，我做對(duì)了，老師也表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)天放學(xué)，我高高興興的回到家，把試卷拿給你看，等待著你的表?yè)P(yáng)，可你不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而且還罵我：“你看看你，計(jì)算題也能做錯(cuò)，眼睛看不見(jiàn)??！”邊說(shuō)，還變掐我的眼睛，“你再看看同事家的姐姐，人家上五年級(jí)都是99，100分的，同樣是人，怎么差距就這么大，你就不能跟別人學(xué)學(xué)，一天到晚就知道玩手機(jī)，人家有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)……”我很難過(guò)，拿著試卷跑進(jìn)了房間，我再也人不住了，傷心的淚水溢滿眼眶，趴在桌子上大哭起來(lái)，我多么希望你能鼓勵(lì)我。
四年級(jí)的一次考試，我很想考個(gè)好成績(jī)，于是，考試的前一天晚上，我復(fù)習(xí)到靠10點(diǎn)，第二天，我的語(yǔ)文：95.5，數(shù)學(xué)：100，英語(yǔ)：99。
我把分?jǐn)?shù)報(bào)給你，你的臉緊繃著，問(wèn)我：“英語(yǔ)有幾個(gè)100分啊？”“7個(gè)。”
“那么多100分，你怎么就不能也考個(gè)100分給我看看，你都掉到第幾名了！?。√焯於颊f(shuō)復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)了，就考這樣??！”
我把自己關(guān)在房間里，偷偷地哭泣，我埋怨著：“我昨天復(fù)習(xí)了好久，我已經(jīng)付出了努力了，為什么？為什么？”這時(shí)，媽媽用力推開(kāi)門(mén)，對(duì)我吼道？：“哭有什么用啊！快點(diǎn)去看英語(yǔ)書(shū)！”我很無(wú)奈，只能照著做。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇九
她有著一雙美麗的大眼睛，一眨一眨的，活潑可愛(ài)純像天使般楚楚動(dòng)人。可是我呢？我自認(rèn)為帥氣，自認(rèn)為萬(wàn)中無(wú)一，可是還是比不過(guò)她。
于是我與她交友，于是每當(dāng)我向她說(shuō)“我要跟你做朋友！”她總會(huì)說(shuō)“哪里來(lái)的小丑！滾開(kāi)！”呵！可笑與自卑啊！“小丑”就像是一把利劍深深刺進(jìn)我的心口。我面色蒼白，我呼吸困難，我不戰(zhàn)而怯。
可是有什么呢？那是人家的事??！我能管著嗎？我不能！于是曾經(jīng)那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗，伙伴成群的男孩也孤零零的走在街上，一步兩步像是在走獄火一般。
“從今以后你就是一班班長(zhǎng)，老師信任你，加油！”看著老師那真摯的眼神我欣然的笑了。嗯，于是少年蒸蒸日上，越發(fā)自強(qiáng)，于是從那一天起，少年努力拼搏，超越自我，于是每一天少年都用功讀書(shū)，少年只管做少年的一切事物，少年將他的一切的一切都做好，做到完美無(wú)缺。于是，面對(duì)老師的一次次微笑，少年也欣然的笑了。可是老師的期望越發(fā)厚實(shí)，少年的欲望越發(fā)強(qiáng)盛，少年希望翱翔，老師希望少年翱翔，于是老師展開(kāi)了雙翼，于是少年努力飛翔！
于是呢？呵！沒(méi)有于是了，或者說(shuō)少年失敗了。而后老師沒(méi)有了真摯的眼神，而后同學(xué)的追捧變成冷嘲熱諷，而后她來(lái)了。
她是一個(gè)希望，一個(gè)截然不同的希望！于是少年本該有的一切變成了女孩兒該有的。于是女孩就有了至高無(wú)上的權(quán)威！于是當(dāng)少年想要改變時(shí)，女孩兒的一句話打斷了少年的妄想“小丑”！
“小丑，小丑，小丑……”那天過(guò)后少年的耳中就會(huì)傳來(lái)陣陣嘲笑。
我該做的已經(jīng)做了，我將我的全部賭壓在期中上，我希望得到那個(gè)眼神。我希望那個(gè)眼神一直陪我成長(zhǎng)，等著我！我叫喬逆天！
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十
我的童年，是在一彎淺淺的小河邊度過(guò)的。河的兩旁，盡是蘆葦，每逢秋季，便蘆花飛舞，猶如漫天飛雪。我在這漫天飛舞的蘆花中，過(guò)了一年又一年。
河邊的土地是松軟的，光著腳丫踩在上面很舒服。小河并不清澈，里面有厚厚的淤泥，還有我愛(ài)吃的青螺。我光著腳站在松軟的河灘上，他赤著足泡在秋季的河水中。
“第十七個(gè)，十八個(gè)――一個(gè)，兩個(gè)……”我拖著腔，一遍又一遍地?cái)?shù)著河灘上的青螺，墨綠色的河螺在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著迷人的光澤，折射著我的笑顏。
“幾個(gè)了？”他說(shuō)著，俯身又將手伸入淤泥里摸索，緩緩動(dòng)著步子，兩鬢的白發(fā)好像秋季的蘆葦在空中飄蕩。不一會(huì)，他揚(yáng)起手臂一甩，沙啞的聲音在我聽(tīng)來(lái)是最動(dòng)人的音符:“十九個(gè)了。”河螺以拋物線的路徑落在河灘上，骨碌骨碌地滾到我的腳旁。我笑彎了眼:“爺爺，河螺?！?BR> 已俯下身的爺爺聽(tīng)到我的聲音，又直起腰，手握拳狀錘了錘后腰:“小家伙真會(huì)折滕爺爺這把老骨頭?！边@時(shí)的蘆葦笑彎了腰，抖落了頭上的白色飄絮，順著風(fēng)在小河漂流。
爺爺小心地移動(dòng)著，靠近河灘，手背在身后，我撲到他身上，抓住臂彎。他逗著我，把手一會(huì)伸在身前一會(huì)放在背后，我跟著手的移動(dòng)圍著他的'身子轉(zhuǎn)圈，“咯咯”地笑著，像風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，發(fā)出“叮呤呤”的快活聲。終于，風(fēng)停了，風(fēng)鈴不響了。我累了，不再轉(zhuǎn)了。嘴巴一撇，爺爺爽朗地笑著，把手伸到我面前，握緊拳頭。他的手真大??！緊握的拳頭像一塊鵝卵石。
我迫不及待地掰開(kāi)他的手心，一只蚌靜靜地躺著。他的手真粗糙??！長(zhǎng)滿厚繭的手心像沙坻一樣，磨著我稚嫩的手。我抓著河蚌，蹲在地上，好奇地看著。卻不曾注意，那張大手上因捉河蚌而被咬傷的手指，此時(shí)正紅腫著。那挽起的褲腿，暴露在空氣中的小腿，因河水的浸泡而泛白。
爺爺揪下幾朵蘆花，放在嘴里嚼爛，覆在手指上，躺在蘆葦上枕著手臂，任蘆花掃著臉頰，喃喃自語(yǔ):“蘆花可是好東西?！?BR> 夕陽(yáng)倒映在河上，撲朔迷離，人影散亂，燕子劃過(guò)長(zhǎng)空。從蘆葦深處，蘆花海中，洪亮十足的聲音響起:“蘆花飄雪迷洲渚，送秋水，連天去。一葉小舟橫別浦，數(shù)聲?shū)櫻?，兩行鷗鷺。天淡瀟湘暮。蓬窗醉夢(mèng)驚簫鼓……”余音久久回蕩，蕩漾在蘆花深處，驚起一灘鷗鷺。
蘆花飄雪迷洲渚，在蘆花隨風(fēng)入土?xí)r，爺爺葉落歸根。
數(shù)聲?shū)櫻?，兩行鷗鷺。天淡瀟湘暮。蓬窗醉夢(mèng)驚簫鼓，回首舊人在何處？
我要的，不過(guò)是一場(chǎng)兒時(shí)的舊夢(mèng)。夢(mèng)里有蘆花，有青螺，還有他……。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十一
古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著，訴說(shuō)先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)。
“我的夢(mèng)想是考入清華，然后成為中科院院士……”一個(gè)稚嫩的聲音響起。
曾幾何時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想被擱置在心靈的深處，被遺忘在記憶的角落。
班會(huì)上，老師講了一個(gè)非常美麗的故事。
有個(gè)名叫夏米的老清潔工，曾經(jīng)替朋友撫育過(guò)一個(gè)小女孩，他常講故事給她聽(tīng)。其中有一個(gè)金薔薇的故事，他告訴她金薔薇能使人幸福。小女孩便非常希望得到一朵金薔薇。于是送給小女孩一朵金薔薇成了夏米的一個(gè)夢(mèng)想。從此以后，夏米就一點(diǎn)一點(diǎn)從沙子中篩選金粉，最后，終于打成了一朵金薔薇。但女孩卻不知去向了。夏米的夢(mèng)想是美麗的淳樸的，使人惋惜的是他終未實(shí)現(xiàn)它。也許會(huì)有人說(shuō)：早知道如此，他就不用費(fèi)盡心思去篩選金粉了。然而，即使夏米的夢(mèng)想毫無(wú)結(jié)果，這寄托了他善良和溫情的夢(mèng)想本身已足夠美好，已經(jīng)給他單調(diào)的生活增添了一種意義。
聽(tīng)了這些，我開(kāi)始重新思考?jí)粝氲囊饬x。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)在人的生命中交軌，我們應(yīng)用胸懷天地的壯志擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章。猶如沙漠中的水井，正是水井使沙漠美麗。沙漠中的水是看不見(jiàn)的，也許找得到，也許找不到?？墒?，正是對(duì)看不見(jiàn)的東西的夢(mèng)想，才驅(qū)使我們?nèi)ふ?，去追求，在看得?jiàn)的事物里發(fā)現(xiàn)隱秘的意義，從而發(fā)現(xiàn)周?chē)氖澜鐭o(wú)比美麗。終于，我想起了自己的夢(mèng)想——“考入清華”。
是的，人生因?yàn)橛袎?mèng)而精彩。而正是師長(zhǎng)與父母之愛(ài)，才托起我希望的羽翼。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。因?yàn)槲矣袎?mèng)，所以我要飛！我堅(jiān)信，自己能夠載著夢(mèng)想在未來(lái)的天空中越飛越高！
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十二
“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，有你并肩，我也勇敢闖……”
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名編劇家，我不需要一個(gè)光鮮亮麗的舞臺(tái)，也不想做一個(gè)默默無(wú)聞的人。但我想在一個(gè)平凡人的天地里，訴說(shuō)我平凡的夢(mèng)想。
從小，我就非常喜歡看電視，不管媽媽怎么阻饒，我還是會(huì)千方百計(jì)偷偷跑去看。我不太會(huì)聽(tīng)媽媽的話，不是特別乖。但是我明白，我不是個(gè)壞小孩，更知道身邊有很多像我一樣的小孩，都不是乖巧的，卻都是有夢(mèng)想的。
我迷戀我的夢(mèng)想，我迷戀編劇家這個(gè)名字，迷戀各種各樣的劇本，迷戀電視里撲朔迷離的情節(jié)，迷戀我在看電視時(shí)欣賞、揣摩劇情的成就感。
很多人告訴我，這太遙遠(yuǎn)了；很多人跟我說(shuō)，別做夢(mèng)了。
可是，為什么不做夢(mèng)，為什么要放棄做夢(mèng)的機(jī)會(huì)？
如果一個(gè)人連追求理想的勇氣都沒(méi)有，那么他的一生中將不會(huì)留下一點(diǎn)精彩，一些燦爛，一道風(fēng)景線。那么他的人生將毫無(wú)意義，留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一縷里都透著涼意。
我，不愿意！我的人生可以變得溫暖，因夢(mèng)而溫暖。所以，我不放棄！即使有很多陡峭的彎路，我也會(huì)一個(gè)腳印、一個(gè)腳印地踩過(guò)去，走過(guò)去，踏過(guò)去。
夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀在我的路上。雖然還在遙遠(yuǎn)的天空，但我已經(jīng)開(kāi)始飛翔。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十三
從小到大，我最想做的一件事就是讀書(shū)。但是想要讀書(shū)就得有一雙明亮的眼睛。我的眼睛經(jīng)過(guò)許多書(shū)的磨練，已經(jīng)變得千瘡百孔，模糊不堪了。就像一只損壞了的放大鏡，怎么也用不好。我每刻都害怕眼睛會(huì)荒廢掉，害怕再也看不到光明的世界。
說(shuō)起對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)，就不得不提起小時(shí)候。因?yàn)槊總€(gè)人剛出生時(shí)的眼睛都是明亮的，潔凈的。就像是一顆明亮的東方明珠，閃亮的似乎可以穿透一切。那時(shí)候，我看什么都是清楚的。若不是不會(huì)射箭，以我的眼力，百米之外也一定能中。但就是因?yàn)檠劬?shí)在太美好，我便產(chǎn)生了依賴的心理。時(shí)常用它來(lái)看書(shū)，看那些發(fā)光發(fā)亮的東西。
記得有一次，我坐在座位上，老師打開(kāi)白板，讓我們對(duì)著白板抄答案。也許這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橐晕业乃俣?，不用半個(gè)小時(shí)便能抄完。但是一個(gè)新的難題降臨在我的頭上。我居然看不見(jiàn)！這是一個(gè)嚴(yán)肅而隆重的問(wèn)題。對(duì)一個(gè)學(xué)生，眼睛是何其的重要啊，但由于不好好珍惜，我的`視力已經(jīng)變得模糊了。從2.0到了20，這不僅是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，也是一次對(duì)我人生路上的警告要知道，如果視力不好，對(duì)我人生的影響是很大的。
我眨了眨模糊的眼睛，向窗外看去，滿眼的新綠，映在我的眼中，我不禁又陷入沉思中。記得那回老師講課。講到人的身體，提出了一個(gè)問(wèn)題:是不是人體內(nèi)所有的器官都是越用越健康呢？我心想，我們的大腦是越用越發(fā)達(dá)的，就像是每一次日升和日落，一次比一次精彩美麗。聽(tīng)說(shuō)人一生所思考的東西，最多也不過(guò)5%，這說(shuō)明大腦還有很大的開(kāi)發(fā)空間，如果將剩下的全部開(kāi)發(fā)完，那將是超智能，超發(fā)達(dá)的。
由此可想，眼睛是不是這樣呢？老師又說(shuō)，并不是人體內(nèi)的每個(gè)器官都是越用越好的，就像眼睛，經(jīng)過(guò)歲月的侵蝕，它會(huì)變得模糊不堪。所以過(guò)度地使用眼睛，反而會(huì)造成不必要的傷害。我在心里暗暗的明白，想從此下定決心保護(hù)眼睛。
但，我沒(méi)有做到。因?yàn)檫@個(gè)世界實(shí)在太大，太精彩了。我忍不住用我小小的眼睛去探索它，去發(fā)現(xiàn)它。而且由于電腦，電視，手機(jī)的出現(xiàn)和普及，了全國(guó)中小學(xué)生近視的一重大原因。其實(shí)回想起來(lái)我也有不少玩手機(jī)，平板的經(jīng)歷。感覺(jué)它就像一個(gè)糖衣炮彈，在引誘著我們，侵蝕著我們。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，在網(wǎng)吧的一位少年，原本是身心健康的，但最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一打就是三天三夜，已經(jīng)離不開(kāi)身了。而眼睛，也成了其中的受害者。眼睛的視力急劇下降，最后口吐白沫，死在了網(wǎng)吧里。這件事使我們受益匪淺，的確，眼睛如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺在網(wǎng)絡(luò)里，最后會(huì)造成失明甚至死亡。
現(xiàn)在我上初中，眼睛的應(yīng)用更廣泛了，不僅在手機(jī)，平板上，在學(xué)習(xí)上也是我們近視的一重大原因。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，班上65名同學(xué)就有1/4的人戴眼鏡。這個(gè)比例很大，而且正在大面積覆蓋。整個(gè)學(xué)校就有好幾百名學(xué)生戴眼鏡。
這里面雖然不包括我，但我也是受害者之一。由于學(xué)習(xí)的緊張和課程的增多，使我每天不是沉溺在書(shū)里，就是在作業(yè)里。就連我熟知的那位成績(jī)?nèi)嗟谝坏呐笥?，也在近視的迫害下，戴上了眼鏡。我很緊張，也很害怕。因?yàn)槲液ε?，下一個(gè)受害者就是我。于是，我開(kāi)始注重起保護(hù)眼睛。我開(kāi)始每天堅(jiān)持做眼保健操，眼睛離書(shū)本一尺以上，睡覺(jué)時(shí)間達(dá)九個(gè)小時(shí)，持之以恒，就能延緩眼睛的近視。并且，因?yàn)榘嗌嫌幸粡埥暠恚颐刻鞂?duì)著它練習(xí)，那突破一行，我便會(huì)高興幾分。勞累時(shí)，我還會(huì)看看花草，看看看那悠遠(yuǎn)的藍(lán)天。
有一次，我又在花園里漫步。我被遠(yuǎn)處的那一團(tuán)綠色的東西吸引，茫茫然走過(guò)去，居然是一團(tuán)綠草，我不禁被我眼睛的近視程度而振撼。于是什么也不說(shuō)，什么也不想，就這么漫無(wú)目地走進(jìn)那片綠草。
草多綠啊，比藍(lán)天還要悠遠(yuǎn)，比碧水還要潔凈，比白云還要深沉，我突然對(duì)它產(chǎn)生了興趣。不禁默默的幻想，假如我也有一雙像這片綠草一般的眼睛，那該多好呀！藍(lán)天白云被包含在我的眼里，碧水青山依舊如畫(huà)，我的眼里是一幅畫(huà)，更是人間美景。我看得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，就連山那邊的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地鬧著，天那邊的大雁在排著隊(duì)飛翔，我都能看得一清二楚，這是多美好的一種境界啊。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十四
早上醒來(lái)，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，再一次檢查昨天完成作業(yè)的情況時(shí)，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師要求的背課文和預(yù)習(xí)作業(yè)竟沒(méi)完成，我可真是倒霉呀！肯定是因?yàn)樽蛱煳彝鎯弘娔X游戲時(shí)間太久了，所以忘了做了。我趕緊穿上了衣服，把作業(yè)塞進(jìn)書(shū)包，不敢讓媽媽看見(jiàn)。匆忙吃了幾口面包、喝了一口牛奶，我急急忙忙穿上鞋，忐忑不安地向?qū)W校跑去，再也沒(méi)有平時(shí)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的心情了。
我坐在教室里心里像揣著一只小兔似的，七上八下、心神不寧。盡管是冬天，我頭上還是冒出了汗，就怕老師說(shuō)要檢作業(yè)?！扳彙彙保抡n了，我熬過(guò)了第一節(jié)語(yǔ)文課，下一節(jié)就是英語(yǔ)課了。我沒(méi)心思出去玩兒，也不好意思復(fù)習(xí)，怕同學(xué)們笑話我。
開(kāi)始上課了，原來(lái)老師那溫柔的面孔和甜美的聲音，此時(shí)卻讓人感到很?chē)?yán)厲。我低著頭不敢看老師的眼睛，生怕老師向我提問(wèn)。我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，老師第一個(gè)就叫到了我，我腦子“嗡”地一聲就炸開(kāi)了、臉也紅了、兩腿直發(fā)軟，好像要癱倒在座位上。我不知怎么辦才好，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。此時(shí)奇跡發(fā)生了，我的嘴不由自主地說(shuō)起話來(lái)，正是老師讓背的課文，不但一個(gè)字都沒(méi)錯(cuò)，而且倒背如流。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“課文背得不錯(cuò)，那你再讀讀我讓預(yù)習(xí)的課文吧?！蔽夷闷鹫n本一看，天哪！我現(xiàn)在大字不識(shí)一個(gè)，這回肯定要難堪了，悲呀！奇跡又發(fā)生了！我的嘴再一次不聽(tīng)使喚地說(shuō)起話來(lái)，讀的內(nèi)容正是老師要求預(yù)習(xí)的課文。老師非常驚訝的看著我說(shuō)：“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、朗讀流利，你的進(jìn)步太大了，同學(xué)們都應(yīng)向你學(xué)習(xí)！”同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，此時(shí)我還滿頭霧水，不知不覺(jué)中我已是一名天才了。
下課了，同學(xué)們都跑到我這來(lái)，問(wèn)我如何在一夜之間成為一名有超強(qiáng)記憶力的人了。甚至有一位同學(xué)還要考我背誦古詩(shī)的能力，天哪！背古詩(shī)是我最弱的一項(xiàng)，我該怎么辦才好呢？他還挺專業(yè)，拿了一本厚厚的古詩(shī)詞集，怕我鉆空子。他專揀一些又長(zhǎng)又拗口的詩(shī)，如王績(jī)的《野望》、黃庭堅(jiān)的《清明》等，但我都流利地背下來(lái)了，還帶著韻味吶！他拿著詩(shī)集灰溜溜地走了。又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“光會(huì)背誦還不算有本事，我爸爸是大學(xué)數(shù)學(xué)教授，今天我這兒有一本大學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)，看你會(huì)不會(huì)做這些題?！蔽夷眠^(guò)書(shū)來(lái)一看，我徹徹底底地完蛋了，全都是一些看不懂的運(yùn)算符號(hào)，看來(lái)我得栽在他的手里。我勉強(qiáng)看了一道練習(xí)題，看著看著腦子突然亮起來(lái)，開(kāi)竅了，我張口就說(shuō)出了一串?dāng)?shù)學(xué)公式，而且告訴他答案是“29.9”，這位同學(xué)眼睛瞪的圓圓的，吃驚地問(wèn)：“你是怎么知道答案的？”他不甘心敗給我，又連續(xù)問(wèn)了幾道題，我卻都對(duì)答如流，他只好垂頭喪氣地走了。旁邊看熱鬧的同學(xué)都看呆了，立刻把這個(gè)消息告訴了別的班同學(xué)，我是一名“天才”的消息馬上傳遍了整個(gè)學(xué)校。各個(gè)班的同學(xué)都到我們班來(lái)探頭探腦，想看看我這個(gè)天才人物。
我高興極了，忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，手舞足蹈。也許是笑得太厲害了，竟然重重的摔在了地上?！鞍选边@不是我溫馨的小屋嗎？我什么時(shí)候從床上滾下來(lái)了，唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十五
有一天晚上，我看完（西游記）：剛剛路下哪毛三太子突然腳妹鳳火輪乘到我家，大聲呼喚我的名字。我不耐煩地說(shuō)“誰(shuí)?。可吵橙碌?！”只聽(tīng)哪吒說(shuō)“凌老師，玉常特地派我來(lái)請(qǐng)你上天一趟。”我想，我什么時(shí)候成了老師了？還沒(méi)有再明白，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁呼呼的風(fēng)聲，哪吃已經(jīng)把我?guī)狭颂臁?BR> 只見(jiàn)大堂之上坐著一個(gè)老頭，哪吒向我介紹說(shuō)：“這就是玉帝?！庇癯ＳH自走下來(lái)迎接我，一邊走一邊問(wèn)：“凌老師，我們派人在你們?nèi)碎g買(mǎi)來(lái)了許多東西，可是沒(méi)有一個(gè)人懂得它們的用法?！闭f(shuō)完，便吩咐小童把東西搬來(lái)我看。
“凌老師，你先看看這個(gè)黑箱子是做什么用的？”我一看，原來(lái)是電視機(jī)，就說(shuō)：“這個(gè)東西有電才行，你們天宮有電嗎？”玉帝說(shuō)：“我剛從你們?nèi)碎g請(qǐng)來(lái)一個(gè)電工給我們裝上了電。”我就插上了電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，用遙控器調(diào)到中央一臺(tái)，里面正在播放動(dòng)畫(huà)片《大閣天宮），只見(jiàn)孫悟空把天兵天將打得落花流水。這時(shí)孫悟空還在天宮當(dāng)養(yǎng)馬的小官，看見(jiàn)自己過(guò)去的事情，高興極了，連連向天兵天將們炫耀。
小童又拿過(guò)手機(jī)來(lái)，我就裝上電池，撥了一下我家的電話。媽媽問(wèn)我在哪里，我說(shuō)在天宮做老師。媽媽不信，我就讓玉帝給她說(shuō)話，她這才信了。玉帝感嘆道：“真神奇??！”我又教會(huì)了他們?cè)趺从秒娔X。玉帝高興地說(shuō)：“這么說(shuō)以后我就不用千里眼和順風(fēng)耳了?，F(xiàn)在我宣布千里眼和順風(fēng)耳下崗！”
我沒(méi)有想到千里眼和順風(fēng)耳會(huì)因?yàn)槲叶鴣G了工作，心里非常難過(guò)。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我：“雪松，快起來(lái)上學(xué)！”我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十六
莘莘學(xué)子，挑燈夜戰(zhàn)，在人生道路的十字路口，我們有自己的夢(mèng)想。
忙碌著，拼搏著，偶爾也會(huì)放慢腳步，思考自己為什么要學(xué)習(xí)，僅僅為了高考嗎?是，然而也不全是。
猛然間感覺(jué)到，這股源源不斷的動(dòng)力源自熱愛(ài)。熱愛(ài)是什么?熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。只是是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的精神食糧。我們之于學(xué)習(xí)，猶如魚(yú)之于水也。
豁然間發(fā)覺(jué)到，這是實(shí)現(xiàn)偉大的人生抱負(fù)的捷徑。白手起家的高級(jí)白領(lǐng)誠(chéng)然可見(jiàn)，然而作為年輕一代，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，是必不可少的。這神奇的知識(shí)使我們的思維縝密，使我們的頭腦睿智，這樣就更容易接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境，眼前便是一片新的景象。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;。
有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;。
有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;。
回味著，我不禁加快了腳步，心里默念：“因?yàn)橛袎?mèng)，所以要飛!”
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十七
手術(shù)室的門(mén)口，紅色的燈光亮起。濃厚的消毒水味也掩飾不了門(mén)外家屬的擔(dān)心。門(mén)開(kāi)了，有人失聲痛哭，有人欣喜若狂，只有醫(yī)生帶著滿身疲倦癱倒在桌前。而我的夢(mèng)想就是做那個(gè)修補(bǔ)生命的醫(yī)者。
有人問(wèn)我，你想去哪里做醫(yī)生？我毫不猶豫地回答：“武漢?！彼@訝地看著我，似乎有些不可思議，而我只是說(shuō)道：“難道只因?yàn)槟抢镌?jīng)有過(guò)疫情，我就要逃避嗎？”
我曾看到一張令人心痛的照片，現(xiàn)在想起來(lái)依然唏噓不已。應(yīng)該是在汶川地震后，一片廢墟中，一個(gè)五六歲的孩子坐在路中間，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我首先看到的是他雪亮的眼睛，那純潔無(wú)瑕的眸子里倒映著灰暗的天空。四周再?zèng)]有其他人，顯得格外寂靜。黑白的畫(huà)面，破碎的石板，灰暗的天空，小孩坐在那里，身上是慌張?zhí)优軙r(shí)留下的塵土印記，干裂的嘴唇緊抿著，額角也擦破了皮，鮮血順著眉毛流下。我的心一下子揪緊了，那一刻我好想沖過(guò)去，擁抱他，為他治愈流血的傷口。我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，在那一刻，這個(gè)想法是如此清晰且堅(jiān)定。
母親告訴我，你不能學(xué)醫(yī)，要去學(xué)管理、學(xué)計(jì)算機(jī)！醫(yī)院很危險(xiǎn)，那里很容易染上病毒！她的語(yǔ)氣很堅(jiān)決，不容抗拒。那一天，我第一次反抗她，爭(zhēng)吵聲很激烈。我告訴她：我想當(dāng)醫(yī)生，我想要救人，看到我成功治好一個(gè)能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的人，我會(huì)高興，會(huì)快樂(lè)，會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)對(duì)祖國(guó)母親有用的人，這就是我身為中國(guó)人的意義。
你為什么想當(dāng)醫(yī)生？因?yàn)獒t(yī)生能夠救死扶傷。若是救助一位受傷的軍人，那代表我也拼搏在戰(zhàn)斗一線；若是幫助一位受傷的科學(xué)家，那說(shuō)明我也為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量；若是治愈一個(gè)孩子，那我救的便是祖國(guó)未來(lái)的希望。
愛(ài)國(guó)這份情，可以很大，也可以很小。大到可以犧牲生命，保護(hù)最親愛(ài)的土地不受雨雪風(fēng)霜的侵蝕、保衛(wèi)人民安居樂(lè)業(yè)；小到堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想，執(zhí)著追求，永不停步。
我愿，有朝一日，我能夠匯聚起螢火之力量，撐起我愛(ài)的碧水藍(lán)天。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十八
是誰(shuí)把我?guī)У竭@個(gè)世界上，是誰(shuí)在我生病時(shí)精心的照料我，又是誰(shuí)給了我無(wú)私的愛(ài)，是媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)感到我自己是多么的幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽。
記得有一次，我發(fā)起燒來(lái)，本想熬過(guò)這個(gè)晚上，明天再對(duì)媽媽說(shuō)，可我渾身發(fā)熱，怎么也睡不著。于是，我跑到媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)了，沒(méi)等我說(shuō)完話。媽媽就抱起我往醫(yī)院里跑。一路上，媽媽把我抱得緊緊的，生怕風(fēng)把我吹著。可她自己呢，只穿了一件薄薄的馬夾。到了醫(yī)院，我掛起了水，而在一旁的媽媽呢不聽(tīng)地在咳嗽?？上攵忻傲耍伤约?xì)心地照料我，絲毫沒(méi)有去看醫(yī)生的意思。在這一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了。
記得三年級(jí)期末考試的前一天，由于要復(fù)習(xí)的內(nèi)容較多。我看到了九點(diǎn)多鐘，可媽媽呢，在一旁陪著我，還給我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞……可見(jiàn)，媽媽是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)??！
可能在這樣好的環(huán)境下，別人會(huì)感到很知足?？晌矣袃杉拢恢甭癫卦谖倚睦?。今天，我終于鼓起勇氣，寫(xiě)了這封信給你。
在我上低年級(jí)的時(shí)候，剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就吵著要看書(shū)。您總是對(duì)我說(shuō)：“你還小，等上了五六年級(jí)再買(mǎi)還來(lái)得及。”當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你說(shuō)得很有道理，并好好學(xué)習(xí)老師所教的內(nèi)容?？涩F(xiàn)在，我到了五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了不少字，看班里的同學(xué)都有好多課外書(shū)，我經(jīng)常借來(lái)看。愛(ài)看書(shū)的我，忍不住再次向您提起要買(mǎi)書(shū)的意思。這次，您帶我去了新華書(shū)店，給我買(mǎi)了《古文觀止》《中國(guó)未解之謎》《上下五千年》這三本書(shū)。一回到家，我就拿出津津有味的看了起來(lái)，可由于我沒(méi)有工具書(shū)，很多詞的意思我還不理解，并去請(qǐng)教你。可您呢，給我耐心地講解起來(lái)，使我從書(shū)中懂了不少在課本中學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)我把這三本書(shū)看完后。再次要求買(mǎi)書(shū)，您這次發(fā)火了.：“你一直要買(mǎi)書(shū)，不知道上次買(mǎi)書(shū)的價(jià)格嗎——156元，我賺錢(qián)不容易，你就別老煩我了。”您這一說(shuō)，我就閉上了口。聽(tīng)同學(xué)介紹，我們學(xué)校有個(gè)報(bào)刊亭，里面有好多文學(xué)書(shū)，我從我的儲(chǔ)蓄罐里拿出了10元錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)書(shū)回來(lái)自己看。一到報(bào)亭里，里面的書(shū)就把我給看得眼花繚亂，不知道買(mǎi)什么好。這時(shí)，賣(mài)書(shū)的阿姨問(wèn)我是否想買(mǎi)書(shū)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨從貨架上拿下兩本《少年文藝》《兒童文學(xué)》說(shuō)這兩本書(shū)內(nèi)容挺深?yuàn)W的，好多學(xué)生都來(lái)買(mǎi)的，你看一下，你喜歡不？我一看，這兩本書(shū)封面精致，內(nèi)容也較多，當(dāng)好夠我買(mǎi)。我二話沒(méi)說(shuō)，從口袋里掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。一回到家，我迫不及待的拿出書(shū)看了起來(lái)。里面的內(nèi)容把我深深地吸引了。從那以后，我每期必買(mǎi)，可我的'錢(qián)不多。買(mǎi)了四個(gè)月，儲(chǔ)蓄罐就空了。唉，我的書(shū)啊！為了看更多的書(shū)，我去撿塑料瓶，撿了就賣(mài)。嘿！甭說(shuō)，一角一個(gè)，錢(qián)很快就攢了起來(lái)。我有看上了書(shū)?？呻S著我年級(jí)的不斷的上升，我想看書(shū)的欲望就越來(lái)越強(qiáng)，兩本書(shū)根本不能滿足我的需求。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我親愛(ài)的媽媽，您是那樣的愛(ài)我，疼我，你不會(huì)連這些道理多不懂吧，我愛(ài)看書(shū)，我想看書(shū)，我要看書(shū)，媽媽，請(qǐng)為我訂閱《少年文藝》和《兒童文學(xué)》吧！
女兒。
我要的不過(guò)是鼓勵(lì)篇十九
有人說(shuō)，中國(guó)是一幅山水畫(huà)卷。專家也得出結(jié)論：中國(guó)是世界上自然風(fēng)光最美的國(guó)家。為什么呢?因?yàn)橹袊?guó)大地地形多樣，地貌獨(dú)特，山河縱橫。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略如詩(shī)如畫(huà)般的美麗中國(guó)吧!
都說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，現(xiàn)在，我們就來(lái)到游覽的第一站——萬(wàn)里長(zhǎng)城。一眼望去，長(zhǎng)城就像一條金色巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。它全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。它的氣勢(shì)磅礴、規(guī)模宏偉和工程艱巨讓世人驚嘆。它是中華民族的驕傲，也是整個(gè)世界的驕傲!
游完長(zhǎng)城，我們又來(lái)到了旅游的第二站——青藏高原。青藏高原號(hào)稱“世界屋脊”，有兩個(gè)世界之最：一個(gè)是世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，海拔高達(dá)8848米，中國(guó)登山隊(duì)多次登山成功，讓五星紅旗在世界之巔迎風(fēng)飄揚(yáng);另一個(gè)是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷，雅魯藏布江的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)504千米的巨大峽谷。
青藏高原上有很多冰川、高山湖泊和高山沼澤，景色壯麗。它的山脈、冰川與河流，創(chuàng)造了神話般的力量。冰川孕育了母親河——黃河，此外，還孕育了亞洲第一江——長(zhǎng)江。
說(shuō)到長(zhǎng)江，我們就很自然地想起長(zhǎng)江三峽。長(zhǎng)江三峽也是世界大峽谷之一，以壯麗的天然勝景聞名中外。長(zhǎng)江三峽全長(zhǎng)191千米，兩岸懸崖絕壁，江中灘峽相間，水流湍急。唐代“詩(shī)仙”李白經(jīng)過(guò)這里時(shí)留下了優(yōu)美的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?BR> 游完長(zhǎng)江三峽，下一站我們?nèi)ズ贾?。任何時(shí)候提到杭州，“西湖”都是一個(gè)繞不開(kāi)的詞。好的.，我們馬上去聞名中外的旅游勝地——杭州西湖。它像一塊藍(lán)的透明的寶石，平靜的湖面倒映著藍(lán)天白云，湖邊垂柳在風(fēng)中舞蹈。雷峰塔高高的聳立在山頂。秀麗的湖光山色，吸引了無(wú)數(shù)中外游客，讓人流連忘返。西湖由此成為聞名中外的“人間天堂”。
中國(guó)的美景美不勝收，但有一個(gè)地方大家非去不可，那就是我的家鄉(xiāng)——重慶。提到重慶，我可說(shuō)出很多景點(diǎn)：酉陽(yáng)桃花源、武隆仙女山、萬(wàn)盛黑山谷、合川釣魚(yú)城……還有很多，我就不一一說(shuō)了，歡迎大家來(lái)重慶游玩。
我們的祖國(guó)真是太美了，我為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪!我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)，我會(huì)驕傲的說(shuō)：“圓中國(guó)夢(mèng)，我們做到了!”