總結(jié)是我們思考的過程，也是我們成長(zhǎng)的見證。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士，希望大家能共同保護(hù)地球家園。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇一
就像草芽遇見了第一縷陽(yáng)光；就像柳絮們遇見了第一陣暖風(fēng)；就像繁花遇見了第一絲水汽茫茫人海，匆匆過往，遇見你真好。
“誰(shuí)吃了加餐區(qū)的雞翅？要知道，有的人還沒有肉吃！”震怒劃破了初中第一夜的天空，破碎了原本的美好期待。
初來乍到，種種與小學(xué)違背的行為習(xí)慣都被要求一一做到。不同的作息，突如其來的四門功課，生疏的住宿環(huán)境，一切的一切，漸漸堆積在身上，準(zhǔn)備做壓垮我的稻草。
那時(shí)，由于混亂、不熟悉，飯菜分配不均勻，有些同學(xué)撐得皮飽肚圓，有些同學(xué)碗中卻不存油水。
作為配班老師的你很生氣，很心疼，在晚習(xí)前來了一場(chǎng)“開學(xué)第一課”思想教育。你字字句句擲地有聲，在空中比劃的手微微顫抖，眼神中不時(shí)折現(xiàn)晶瑩。
可惜在那時(shí)，我根本無(wú)法接受。焦慮之情油然而生，我開始后悔、抵制，我甚至看不慣你穿的那件黑白條紋衣，背后笨拙地爬上一只蝴蝶。
天空一片烏銀，悶沉沉的，伴隨著耳邊同學(xué)小聲的嗚咽。想象中光鮮亮麗的城堡，如今變成一片失望的廢墟。
直到后來軍訓(xùn)，這才扭轉(zhuǎn)了您在我心里的第一印象：如此古怪的人竟有如此可愛的一面。
下午的暑氣愈釀?dòng)鷿?，食堂的綠豆湯愈熬愈香。
分發(fā)好所有綠豆湯，我正捧過碗，津津有味地喝著。你走過來，緩緩舉起手機(jī)，看樣子是要為我拍照。
我一開始有些抗拒，左避右躲，你輕松地笑著說：“不要介意，你盡管喝，我會(huì)拍出最美的你?！边@句話軟軟綿綿，彈過身旁，彈過腦畔，彈落心田。這令我十分驚奇，原來那么嚴(yán)厲的老師，也有好玩可愛的另一面，也可以用最真實(shí)的方法，記錄與學(xué)生的處處精彩。至今，你小心翼翼擺弄著手機(jī)的動(dòng)作，謹(jǐn)慎調(diào)節(jié)好光線角度的細(xì)節(jié)，依舊是最美好的記憶。那張照片果然很美，因?yàn)槟抢锩鎯A注了你的真誠(chéng)，留下了你穿著的蝴蝶條紋衣的背影。
后來的后來，你給我們播放音樂，我們一起坐在落日夕陽(yáng)下，一邊揮手，一邊齊唱“剛好遇見你”。你還給我們開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，語(yǔ)文課堂的氣氛有趣活躍。
漸漸地我們領(lǐng)教了你的善良，敬業(yè)，嚴(yán)慈并濟(jì)。您成了班上最受歡迎的老師之一。語(yǔ)文課也成了最能敞開心扉、最快樂的課程之一。
每當(dāng)你在課堂上侃侃而談時(shí)，我不禁感謝緣分：“遇見你，真好！”
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇二
人的一生會(huì)遇見很多東西，或許是人，或許是物，或許是事。而我遇見的，是物。
從小學(xué)開始，我就沒什么特別的興趣愛好。到了初二，我終于有了一個(gè)自己喜愛的東西了——籃球。
我和它的遇見是在一個(gè)公園的籃球場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱，可那里還是有非常多的人。他們的汗水一滴一滴往下掉，不分心地對(duì)待每一節(jié)。那認(rèn)真的臉龐，那求勝的眼神，那進(jìn)球后的高興，那失去球的失落打動(dòng)了我。我想去了解籃球、打籃球。于是，我開始了自己的籃球之旅，有了自己的裝備——籃球、籃球服、籃球鞋，還有了自己的籃球伙伴。
接觸了籃球之后，我發(fā)現(xiàn)了不打籃球的人絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了的一些東西——下場(chǎng)休息時(shí)的礦泉水是那么的甘甜，打完籃球的一陣風(fēng)是那么的涼爽，贏得一場(chǎng)比賽后的心情是那樣的愉悅，自己進(jìn)了一個(gè)球是那樣的開心，投出一個(gè)“空心球”——“刷”的一聲是那樣的清脆。這些都使我對(duì)籃球的興趣越來越大。場(chǎng)下無(wú)論有多大的矛盾，上場(chǎng)后彼此都會(huì)當(dāng)作什么都不知道一樣。大家打配合、傳球、進(jìn)球，下場(chǎng)后說：“兄弟，那球打得不錯(cuò)嘛?！比缓?，對(duì)方回一句：“你也不賴嘛，要是沒有你的妙傳神輔助，我怎么會(huì)進(jìn)嘛！”
這或許就是籃球獨(dú)特的魅力吧。它能使內(nèi)向的人變得外向，能使鬧矛盾的人無(wú)形中成為兄弟，能使快累趴的人感覺不到疲憊的跑位（一種跑動(dòng)，尋找空位，等待隊(duì)友傳球）。
這個(gè)遇見，不后悔！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇三
盡管今天太陽(yáng)全天照射，但是我不能失去我睡眠的時(shí)間，因?yàn)槊魈焓钦５模疫€要上學(xué)，所以今天我依然八點(diǎn)洗漱。如果我遇見了極夜，唉！我真不想遇見這種天。全天黑夜，我去上學(xué)還得帶著手電，路上伸手不見五指，我會(huì)害怕。到了學(xué)校，上課很方便，但是下課后不能活動(dòng)。還有，外面賣東西的全部關(guān)門，賣菜的都收攤了，會(huì)給我們的生活帶來了很多不便。
如果我們這里真的有極夜，貓就高興了，可以用這24小時(shí)來抓老鼠，美美地吃一頓大餐。貓頭鷹也和貓一樣高興。但是小狗就不高興了，因?yàn)樗荒茉谔?yáng)曬到的地方午休了。（這幾天我們上學(xué)路上經(jīng)?？吹叫」吩跁裉?yáng)）。
我覺得極晝比極夜好，極夜會(huì)給我們帶來很多不便，極晝的不便我還沒發(fā)現(xiàn)。不過我還是喜歡現(xiàn)在的生活，一天中黑白分明，我的學(xué)習(xí)規(guī)律、生活規(guī)律、一切都很規(guī)律。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇四
秋天來了，田野里，玉米沉甸甸地彎著腰向它招手；秋天來了，高粱紅著臉向它微笑；秋天來了，稻穗兒熟了，把田野裝點(diǎn)得一片金黃。秋天的田野猶如金子一般，秋天是成熟的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。
在秋天的果園里，各種各樣的水果掛滿枝頭。你看那紅彤彤的蘋果，它們紅著臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲到了碧綠的葉子后面不肯出來。葡萄身披紫衣，一串串地掛在葡萄架子上，好像在說悄悄話，還有那黃澄澄的鴨梨，還有那已經(jīng)成熟得咧著嘴對(duì)著你直笑的大石榴。秋天是成熟的.季節(jié)，秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
在秋天的花園里，桂花的香氣隨著秋風(fēng)飄向四周，千姿百態(tài)的菊花盛開了，把花園裝點(diǎn)得分外美麗。
我抬起頭，看著那蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵，秋高氣爽，秋天來了，秋天真的來了，秋天真美??！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇五
是一瞬間的遇見？抑或是霎時(shí)間的回憶？一次的不經(jīng)意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風(fēng)無(wú)力地吹拂著，每個(gè)人都濕背，頭頂?shù)奶?yáng)則貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個(gè)小車經(jīng)過這。我們一群都圍了過去，他們爭(zhēng)先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無(wú)分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
風(fēng)此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚(yáng)起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時(shí)間預(yù)留的線。
遇見你，真好！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇六
不屈的鯉魚遇見了穿天的`龍門，便有了傲游于神州的龍；堅(jiān)毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動(dòng)魄。
遇見是一種結(jié)束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費(fèi)心機(jī)地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場(chǎng)機(jī)緣，也可能是一份兇險(xiǎn)。
公子質(zhì)在趙國(guó)遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：
達(dá)·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復(fù)興的篇章；錢學(xué)森遇到了錢三強(qiáng)，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元?jiǎng)住?，更成就了中?guó)強(qiáng)大的國(guó)防科技。
遇見，是一個(gè)契機(jī)，引領(lǐng)人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨(dú)一無(wú)二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識(shí)并開始認(rèn)識(shí)世界。
我們也會(huì)遇見了風(fēng)雨，但，我們堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。遇見是一個(gè)過程，更是我們生命的成長(zhǎng)。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇七
我從夢(mèng)里驚醒，胡亂擦著額頭上的汗水，將“思緒”那個(gè)小東西的尾巴一把揪住，然后蠻橫、傲嬌而又理直氣壯地把它拽到了三年前的那個(gè)秋季。
剛得到那個(gè)消息時(shí)，滿心的喜悅與歡愉好像沒地方放了，自豪感久久未退?？蓭滋米魑恼n下來，我的心情從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，我也從火爐一下子跌入了冰窖。
而我旁邊那群家伙，要么就是“越獄”1號(hào)類型的，既不打腹稿也不打草稿，筆下猶如游龍戲耍，一來二去毫不間斷一氣呵成；要么就是“越獄”2號(hào)類型的，沒事兒似的，很是瀟灑地跟這邊聊聊，跟那邊談?wù)?，但等他突然間像想起了什么時(shí)，你就沒有什么“笑話”可看了，其他的動(dòng)作戛然而止，只見其提筆在紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)，沒有任何筆誤且不帶任何改動(dòng)，洋洋灑灑飛快地完成寫作。真叫人氣不打一處來，卻又無(wú)可奈何。而最后只剩下幾個(gè)跟我一個(gè)類型的，從開始到結(jié)束一直都在擰著眉瞪著眼，有一種恨不得將對(duì)面這個(gè)帶頭挑釁的家伙捏碎的表情。試圖認(rèn)認(rèn)真真思考，試圖認(rèn)認(rèn)真真完成，但紙上除了題目之外再?zèng)]有任何字跡，滿頭大汗抓耳撓腮就是無(wú)從下筆，腦袋里一片茫然。
悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已發(fā)現(xiàn)了我的不安，但從來沒有因?yàn)槲易詈笠粋€(gè)完成耽誤您休息的時(shí)間而責(zé)怪過我。您當(dāng)面給我批改，逐字逐句。“寫作要有框架感，下筆時(shí)知道自己要寫的是什么，該怎么去寫，并用真情實(shí)感表達(dá)出來，要接地氣?！痹谡n堂上，您表?yè)P(yáng)我的次數(shù)最多，我清楚地知道您是在鼓勵(lì)我，每次看到您給我作文的批改和評(píng)語(yǔ)，我都如獲珍寶，一遍一遍反反復(fù)復(fù)地看，恨不得像含糖一樣讓它慢慢融化，讓它慢慢浸透我的心田。
這些感動(dòng)都隱藏在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，讓我覺得我真的很幸福。
張老師，是您用看似微小卻沉重有力的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，讓我踩實(shí)心中壘起的高高石階，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一腳淺一腳，我高高地挽起褲腿走出泥濘，您扶著我奔向陽(yáng)光處。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇八
我們這一生會(huì)遇到很多人，也許我們會(huì)路過他，也許他會(huì)影響我們的一生。我的初中生活讓我從不成熟的小學(xué)變成了一個(gè)需要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的人。我就像一只迷失在茫茫大海中的小船，面對(duì)突如其來的變故，我束手無(wú)策，直到你的出現(xiàn)。
軍訓(xùn)的那段時(shí)間，我還很嬌氣，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦，我不得不退縮。記得有一次，我在做體能訓(xùn)練的時(shí)候，感覺腿有些酸痛。當(dāng)時(shí)我直接坐在地上不肯站。對(duì)其他人來說，這簡(jiǎn)直不合理。你可以和他們不一樣。你輕輕地把我舉起來，把我舉到旁邊的椅子上，讓我坐下。你也幫我買藥，給我敷。應(yīng)用的時(shí)候你很關(guān)心的問我疼不疼。好點(diǎn)了嗎？還問我要不要回家。在我想家的時(shí)候，你給了我母愛般的關(guān)懷，耐心的安慰我，讓我無(wú)比感激。
學(xué)習(xí)上經(jīng)常有很多問題，每天都要問你。你每次都不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我。你指出問題后，我發(fā)現(xiàn)很難立即解決它。你在課堂上也很幽默，一說話就能講個(gè)笑話，讓我聽得津津有味。
印象最深的是晚自習(xí)。那天晚上自習(xí)，我用的是鋼筆畫的墨水，但不知怎么的，我邊抽邊打翻了墨水瓶，有的濺到了你的衣服上。當(dāng)我在，寫了十篇論文時(shí)，我很尷尬，我害怕你會(huì)責(zé)備我。
鋼墨灑了一地，破玻璃瓶和我此刻的心情一樣難受。
老師，我?guī)闳ゴ虬绱虬绨桑?BR> 不，你看，這么小的傷口，還需要這么有攻擊性嗎？聽著，他們明天會(huì)沒事的。
自古以來，老師就是一個(gè)奉獻(xiàn)青春熱血的職業(yè)，但是我從來沒有見過像你這樣能幫學(xué)生包扎傷口，買藥敷藥，教學(xué)生洗衣服的老師。你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和陪伴，比你對(duì)自己孩子的關(guān)心和陪伴，更深刻，更真誠(chéng)。
你就像一座燈塔，讓我看到希望；你就像一個(gè)指南針，給了我一個(gè)清晰的方向。你就像一顆北極星，照亮了我前方的路，給了我勇氣去面對(duì)成長(zhǎng)中的壓力和挫折。很高興見到你。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇九
我想，折一支月亮的影子，偷偷塞進(jìn)信箋里，涂抹著西瓜最中間的那一口甜美，繡上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最后，吹出一口溫?zé)岬娘L(fēng)，將信箋合起，贈(zèng)與你。
――題記。
“我們做朋友吧！”“好啊。”你投來一個(gè)明媚的笑容。自此，與你的故事便開始了。
然而這一切，在這個(gè)暑假全都改變了。開始，我與你達(dá)成協(xié)議，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。應(yīng)是受到“兩個(gè)人”的影響吧，我開始早起，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開始摘抄好句。互相激勵(lì)，是我們常做的事?！澳闶亲畎舻模 薄拔覀円⒓鐟?zhàn)力成為更好的大人?！薄澳惚澈笥幸浑p無(wú)形的眼睛在看著你哦?！薄覀冞€約定，每晚寫反思，把自己一日的好與壞都記錄下來，并寫下改進(jìn)措施。你說與我一起每一天都很勵(lì)志，我想說與你一起進(jìn)步是人生的一件幸事。
我性格較為內(nèi)向，不善言語(yǔ)；你性格開朗，愛說說笑笑。于是，你便如一束陽(yáng)光，溫暖了我心間。我說：“你真的好好，真正對(duì)我敞開心扉?！蹦銋s說：“因?yàn)槲抑溃挥形疫@樣做了你才能對(duì)我敞開心扉??！”我與人總是帶著幾分客氣，本以為你會(huì)覺得不適，然而你卻說：“生人要熟，熟人要親，親人要生。我覺得我們彼此之間有禮貌是很好的一種關(guān)系?！蔽倚闹嗅屓唬D(zhuǎn)頭看你，你的眼睛是銀河不落星系。
《圍城》里說：“約好見一面，就使見面的前幾天都沾著光，變成好日子?！庇谖叶裕_是如此。微風(fēng)不燥的傍晚，我與你相約河堤，一路上閑聊打趣，好生快活！我們一起看湛藍(lán)天空上那奶油泡芙般的云朵；聽一陣又一陣的蟬鳴；說只你我二人懂得的話……我們手挽著手飛奔過馬路，沖進(jìn)超市，為一瓶帶著“怡寶”字樣的水而嬉笑好一會(huì)兒……我想對(duì)你說：“溫山軟水繁星千萬(wàn)，不及你眉眼半分。”
“玻璃晴朗，橘子輝煌，一顆星星剎住車，照亮了你我?！庇H愛的伊伊，幸與你相遇，恰似暖陽(yáng)。讓我們攜手，品詩(shī)詞之韻，賞小城之景，走成長(zhǎng)之路。在清新的早晨，共道一聲“早安”！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十
初春，杏花飄。
粉的，白的，相伴相依，旋轉(zhuǎn)著飄落，給地面鋪上一層半透明的輕紗。它們是那么弱不禁風(fēng)，如果摘下一朵，捧在手心，一不小心，就會(huì)把它們碰碎。
白杏花和粉杏花是有區(qū)別的。白杏花有著雪白的瓣和嫩黃的蕊，就像十五六歲的清純女孩，十分清新，甚至帶有一點(diǎn)俏皮。粉杏花則有著淡粉的瓣與棕紅的蕊，香味也比白花醉人。它看起來格外成熟優(yōu)雅，雖沒有白花那么顯眼，卻正好凸現(xiàn)出它的高貴。
在杏花飄落時(shí)，我會(huì)去撿那些完整的花朵。我用手指去觸摸它，能感覺到它的瓣比紙還要吹彈可破。花瓣的數(shù)量通常是四、五、六瓣，我觀察過花瓣的紋理，每片花瓣都有這樣的規(guī)律：中間一條最粗、顏色也最深的線作為“中線”，其它線順著它分散到四處，如同標(biāo)了許多岔路的路線圖一般。它香味的來源是花蕊，花蕊總是很隨意的分散著，但錯(cuò)落有致，并不顯得凌亂。
我喜歡拾到完整的花朵后，把它們壓制成書簽。先用濕棉簽輕輕把它們擦凈，再放進(jìn)一張面巾紙里夾好，最后把面巾紙輕輕夾進(jìn)一本厚書里，等上一兩天，再把花朵取出來，它就已經(jīng)定型了，并且保持了原有的色澤。此時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的香氣還在，雖然沒有盛放時(shí)的生動(dòng)，但至少留住了它曾經(jīng)的美麗。
至于那些殘花、零落的花瓣和花苞，我自然也不會(huì)拋棄它們，而是會(huì)收集起來做成香包。因?yàn)橐獡焓昂芏嗖艍蛴茫浴肮ぷ髁俊辈恍?。但一旦香包做成，那香味可真的不遜色于香水。
三月，杏花俏，心兒飄搖……
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十一
像這樣的一次游玩，不知是多久之前的事了。由于臨近月考，心中充斥著矛盾的心情一一壓力、煩悶還有一絲期待。原本出門時(shí)還是興奮的樣子，不知為什么卻又不想出門了?？稍诔鲩T后，看著游玩的人心情卻舒暢了許多，原本不愿出門的煩悶亦消去了。這時(shí)，母親看到身旁的船，她如同一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子似的。提議我們?nèi)コ舜?BR> 上船了，船身并不穩(wěn)定，時(shí)不時(shí)還會(huì)別的船相撞。低頭，水面并不平靜。波紋好似魚鱗，反射著灑落的陽(yáng)光，如同一面破碎的鏡子，水里并沒有魚。偶爾，涼爽的微風(fēng)拂著水面吹來，心中是那么的舒暢。船上，人們歡歌笑語(yǔ)，傳進(jìn)耳中，伴著清風(fēng)流水，那是多么富有詩(shī)意的畫面。
微笑，沉默，閉上眼。任憑微風(fēng)輕撫著，任水花輕輕濺起，清涼著我。抬頭看去，岸上迎春花競(jìng)相開放，不經(jīng)意間，空中，似乎還藏著淡淡的花香。那些春花夏夢(mèng)的記憶，又重回心頭。感染了這個(gè)多情的季節(jié)。輕輕地，漸漸地，好像有一只大手撫摸著我。低頭在看，水面變得平靜，我的心，也平靜了，水面映著岸上的一切，包括我，在一剎那我遇見了最好的自己。
下了船，剛才的感覺久久不能忘懷?；匚?，一抹微涼于心頭，如風(fēng)，亦如薄荷味的巧克力。這一次我真正的看清了自己。大概過了一會(huì)兒，要離開了。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十二
也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過;也許，每天會(huì)有很多地方留下我的足跡;也許，就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒來小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腳邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情?興奮，激動(dòng)，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進(jìn)校園，望著那眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇到了最好的英語(yǔ)老師。在天熱的連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里，老師竟然去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已經(jīng)是7年以前的事了，還依稀的記得，老師那滿是皺紋的臉上不經(jīng)意的露出一絲微笑，一雙炯炯有神的眼睛里釋放出溫柔的光芒。那，是一次美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級(jí)四班。在窗邊，我看見了里面的世界。懷舊的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板......一切都是那么熟悉。"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈哈......"突然，耳邊響起三個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)，其中夾雜著愉悅，幸福以及彼此之間的鼓勵(lì)是多么美好。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗，遇見你們，是如此美麗。
鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學(xué)生們走了一批又一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。
那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十三
在我的生活中，遇見的東西很多，值得感恩的也很多，它們，如同天上的繁星，似乎永遠(yuǎn)數(shù)不清，但最值得我感恩的卻是一次失敗。
四年級(jí)之前，我的數(shù)學(xué)常常是滿分，自然也是老師喜愛的孩子，得到的榮譽(yù)也數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們也總是投來羨慕的目光。
也許自信過頭了，進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，我在上課時(shí)經(jīng)常不聽講，自以為我還是那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，過了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)迅速下降，有好幾次考試我都只考了80多分，一向自尊心強(qiáng)的我受不了這挫折，我哭過，傷心過，但這只能讓我成績(jī)接著下滑，我的作業(yè)一次比一次做得差，曾經(jīng)有一段時(shí)間內(nèi)，我天天去辦公室里改錯(cuò)，最后，改錯(cuò)成了我的恐懼。
那些日子，我生活得很不快樂。有天晚上我?guī)е鴿M肚子抱怨回到家中，對(duì)母親訴說著苦惱，可媽媽對(duì)我說：“失敗乃成功之母?！蔽一腥淮笪颍靼琢四赣H的意思，便從此振作起來。我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真做，錯(cuò)題認(rèn)真改，果然，不久，我的成績(jī)就有了明顯的上升，老師對(duì)我的態(tài)度也不像從前，而是對(duì)我鼓勵(lì)：“這幾天表現(xiàn)還不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”
轉(zhuǎn)眼就要期末了，我更加努力復(fù)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)，我很用心，但是成績(jī)并不理想，總是打我的臉。我將自己關(guān)在屋里，不停地哭泣，哭得累了，我靜靜地躺在床上，又想起母親說的那句話：“失敗，乃成功之母。”我想：沒有失敗就沒有成功，我一定要好好用功，不再自暴自棄，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了失敗才有成功。功夫不負(fù)有心人，終于，在五年級(jí)上學(xué)期期末考試中，數(shù)學(xué)取得了滿意的成績(jī)。
那次失敗給我留下深刻的教訓(xùn)，我感恩在四年級(jí)遇見了你，沒有你就沒有我今天的成績(jī)，我真心想說：“那次失敗，謝謝你?！?BR> 小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十四
打開記憶的窗戶，有許多小星星在閃爍。有的看起來很小，有的離我們太遠(yuǎn)。但有一件事讓我感動(dòng)，那就是我的記憶清新難忘。
在我十歲生日那天，窗外下著傾盆大雨，呼呼的風(fēng)吹在玻璃上。透過玻璃，你可以看到幾輛汽車開過，兩三個(gè)行人打著傘走著。在溫暖的房間里，我和爺爺邊吃晚飯邊有說有笑。爺爺突然想起今天是我的生日，就問我想要什么禮物。我想:我最喜歡的書是媽媽買的，我最喜歡的玩具是爸爸買的。我還能買什么?我不記得了，所以我說，“你不需要買任何東西?！钡?，爺爺堅(jiān)持要給我買，讓我說一個(gè)。我靈機(jī)一動(dòng)，以為爺爺喜歡，我父母也喜歡。全家人能分享的食物是妻子的蛋糕。我對(duì)爺爺說:“給老婆買蛋糕吧!”爺爺聽著，高興地同意了。我們有一個(gè)快樂的晚餐，我去做我的家庭作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè)，我聽到門開了，然后聽到爺爺?shù)穆曇?“寶貝，老婆的蛋糕買回來了?！蔽绎w快地跑到客廳，被眼前的景象驚呆了。爺爺?shù)娜矶急挥炅軡窳?。他灰白的頭發(fā)上的水滴順著頭發(fā)滴下來。他慈祥的臉上露出幸福的微笑。他從懷里拿了兩盒妻子做的蛋糕塞到我手里。我不知所措地站在那里，好像我被鎮(zhèn)住了似的。我不知道在心里打翻一個(gè)五味瓶是什么感覺。爺爺在這么大的雨里給我買了一個(gè)妻子做的蛋糕!
我被我的祖父深深地感動(dòng)了。爺爺對(duì)我的愛是如此的深!如此溫暖!我要像他一樣報(bào)答他對(duì)我的愛。
生活充滿了味道，就像茶一樣，你需要細(xì)細(xì)品味。有些人認(rèn)為他們成功了，陶醉了，有些人認(rèn)為他們沮喪了，墮落了……這些只是杯中的茶，但真正留下的是杯中的茶的香味。
我記得那是深秋的一天，天氣非常涼爽，空氣中彌漫著潮濕的氣息——天要下雨了。到了中午，天空下起了傾盆大雨。豆子大小的雨點(diǎn)落在花壇上枯萎的菊花上。校園的地上有大大小小的游泳池。我沒有帶傘，站在走廊上。我不想出去，怕被雨淋著?！敖裉鞗]人排隊(duì)，”楊關(guān)切地告訴我們?！斑@是冷。很快就回家!”我趕緊把王文宇拉出了校園。在學(xué)校門外，我看到了奶奶，一個(gè)不尋常的人物在過去。她和藹可親，面帶微笑，厭倦了默默的等待，厭倦了一大早的工作。奶奶一手拿著傘，一手拿著一把熟悉的方形傘?！敖o你一把傘。”奶奶微笑著看著我，充滿愛意地看著我。她看到我的衣服很濕。她脫下外套給我穿上。奶奶高興地看著我。
雨還在下。當(dāng)奶奶再次轉(zhuǎn)頭時(shí)，傘下有另一個(gè)男人，王文玉。
傘太小了，不夠兩個(gè)人用，我們的衣服都濕了。當(dāng)奶奶看到我們時(shí)，她攔住我們，和我們換了傘。我們高興地看到傘興奮地向前移動(dòng)，沙沙的秋風(fēng)讓我想起了奶奶。在前面的路上，在小傘下，雨打濕了她的衣服兩邊和后面——是的，傘太小了，我和王文雨拿不動(dòng)大傘。
我一句話也沒說，只是往前走，心里卻充滿了愧疚。我在心里反復(fù)問自己:我怎么能為了自己而忽略別人呢?我太自私了——但是被我的祖母感動(dòng)了。為了不讓我淋濕，我把傘給了自己。想到這里，我對(duì)祖母的欽佩之情油然而生。
那時(shí)候，雨小了很多，可能是因?yàn)槟棠虒?duì)我的愛和關(guān)心。秋雨中動(dòng)人的部分讓我忘記了。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十五
媽媽說，從我出生以來，爸爸就是我最好的朋友。在我的眼睛第一次睜開時(shí)，他就逗我開心，我搖了搖小手，他就認(rèn)為我喜歡他，其實(shí)我當(dāng)時(shí)什么都不懂呢！何況要知道他是我的爸爸。
到了一歲半了，我扶著墻慢慢地走出了臥室，爸爸看到了這一幕，真是可以出“表情包”了，他抱起我轉(zhuǎn)圈圈。我尖叫著，那聲音很像狂笑，所以爸爸就轉(zhuǎn)得更瘋狂了。
到了五歲時(shí)，我學(xué)了“字寶寶”，爸爸不再逗我了，可能有些時(shí)候會(huì)給我開開玩笑，但是表情很嚴(yán)肅。越到后面我越覺得無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)爸爸把他的“重心”倒向了我的學(xué)習(xí)。
還記得有一個(gè)晚上，爸爸考我一道題：38+25=？我硬是算到十點(diǎn)半還沒有算出來。到了第二天早上的時(shí)候，他才給我細(xì)講，爸爸那顯得粗厚的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)地滴入我的耳中。最后，我似懂非懂地朝著爸爸傻笑，爸也“呵呵”應(yīng)付了兩聲。
直到現(xiàn)在，我慢慢地開始理解了爸爸，爸爸也在我的“奧數(shù)”方面下了不少“功夫”，他一直告訴我只要征服了方程，就征服了奧數(shù)。我也很爭(zhēng)氣，數(shù)學(xué)都按他的方法做，再加上媽媽的語(yǔ)文功底——調(diào)考我考了全年級(jí)第一！
最近，爸爸公司年底考察，沒有回家，于是他在qq上發(fā)：兒子，對(duì)不起哈！今年沒能帶你去小關(guān)廟看人世繁華，明年補(bǔ)起哈！當(dāng)我看見這條短信后，并不感到多么懊惱，而是在腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸的身影。
我突然感覺，我好幸福，雖然你那嚴(yán)肅的臉上什么都看不出，但是我感覺得到這是愛。
當(dāng)我遇上爸爸，難道還不夠嗎？
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十六
我和我的同桌開始接觸是在初一剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校開聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們表演節(jié)目，幾個(gè)老師給節(jié)目打分，喊我算平均分，隨后又喊了她。我們相識(shí)一笑，開始計(jì)算。我們配合得很好，很默契。任務(wù)完成后，她沖我甜甜一笑。當(dāng)時(shí)我很疑惑：現(xiàn)場(chǎng)這么多人，老師為什么偏偏就叫我倆呢?后來我才知道，這是緣分，是天意。
后來老師就把我們調(diào)到了一起做同桌，自然而然地有了新的了解。
她很虎，不矯情。記得有一次，因?yàn)槔蠋煕]在教室，我們前后桌就開始聊天。我同桌過去和后桌聊，她左邊的同桌一看她站起來了，就惡作劇把她的椅子拿走了。當(dāng)她鬧夠了，想坐回去，可她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地坐在了地上，而且頭也鉆進(jìn)了桌子下，碰了一下。當(dāng)時(shí)我清楚地看見她眼里閃著淚花，可沒有流下來。許多同學(xué)笑了起來，拿她椅子的那個(gè)人說:麗博呀，麗博，你怎么鉆底下去了，撿到寶貝沒有呀!我們不禁發(fā)笑，她顧不上疼也跟著我們傻笑起來，而且聲音最大。她沒有追任何人的責(zé)任，看她就是這么虎，沒心沒肺是當(dāng)時(shí)我對(duì)她的評(píng)價(jià)?？珊髞硐嗵幘昧?，我發(fā)現(xiàn)她不是沒心沒肺，反而她很有心有肺。
今年春天，天氣本來已經(jīng)回升了，但那幾天忽然下起了雨，很冷。課間發(fā)困，我趴在桌子上，意識(shí)有些模糊，快要睡著的時(shí)候，感覺有一股冷意。我不情愿地抬起頭，緊了緊身上的衣服，又趴在桌子上。這時(shí)身上一重，暖和了許多。我睜開眼睛看著，我的同桌把她的衣服蓋在我身上。我問她:“你不冷呀!”她說:“沒事，我穿著校服呢。”我倆相視一笑。
她關(guān)心的我時(shí)候很多。那次我生病沒來學(xué)校，回校的時(shí)候，她就撲過來說:“哎呀，同桌，你可來了，我想你了，你好了沒有呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說:“你以后多喝水，記得吃藥，一定要休息好?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她又說:“你沒來，我也病了?！蔽艺f:“怎么了你?”她說:“發(fā)燒?！蔽覜]好氣地說:“你真是的，光讓我想著多喝水，記得吃藥，你自己還記不住?！彼f:“我記住，一定記住?！?BR> 我和她同桌已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，雖然分開過，沒有多久又被調(diào)到了一起，看來真的是緣分呀!我們從以前的不熟到現(xiàn)在的互懟，互開玩笑，成為親密無(wú)間的朋友。我因遇見她而過得更快樂，我想一直和她做朋友，一定會(huì)珍惜她。
作者：季心怡。
公眾號(hào)：本色作文。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十七
生命，處處有遇見。
不屈的鯉魚遇見了穿天的龍門，便有了傲游于神州的龍；堅(jiān)毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動(dòng)魄。
遇見是一種結(jié)束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費(fèi)心機(jī)地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場(chǎng)機(jī)緣，也可能是一份兇險(xiǎn)。
公子質(zhì)在趙國(guó)遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：
達(dá)·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復(fù)興的篇章；錢學(xué)森遇到了錢三強(qiáng)，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元?jiǎng)住保删土酥袊?guó)強(qiáng)大的國(guó)防科技。
遇見，是一個(gè)契機(jī)，引領(lǐng)人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨(dú)一無(wú)二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識(shí)并開始認(rèn)識(shí)世界。
我們也會(huì)遇見了風(fēng)雨，但，我們堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。遇見是一個(gè)過程，更是我們生命的成長(zhǎng)。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十八
9月1號(hào)，我媽以為這一天就要報(bào)到了，一大早就領(lǐng)我去報(bào)到。門開著，除了門衛(wèi)空無(wú)一人。我們興沖沖地就要進(jìn)去，門衛(wèi)攔住我們說：“明天才來報(bào)到?！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高，媽媽很無(wú)奈，只好帶我離開了學(xué)校。在路上我興奮極了，哈哈！今天又可以好好地玩一天了。可是，媽媽卻皺著眉頭看著我，那意思就是：你高興的太早了。
果然，不出我意料，媽媽又給我買回來了一大堆書讓我讀。爸爸也回來了，拿的書比媽媽多一倍還不止呢。唉，看來，姜還是老的辣呀。沒辦法，我只好硬著頭皮開始讀了。讀了好久，一大上午就這樣沒了，我感覺就像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣。終于把書讀完了，我累得筋疲力盡。于是我打開電視，剛看了一會(huì)兒，就開始吃午飯了。下午我想去找朋友玩，但是媽媽舉雙手抗議，于是我又在屋子里呆了一下午，又讀了一下午的書。
早知道這樣，還不如開學(xué)呢！
第二天，我可把我的“開學(xué)老爺”給盼來了，學(xué)校大門旁邊是人山人海??！我和媽媽寸步難行，擠了好一會(huì)兒才擠進(jìn)去，我在開學(xué)前就聽說我們的老師是個(gè)男的。因?yàn)橐郧耙恢倍际桥蠋熃涛遥晕乙恢睂?duì)男老師很好奇，所以這次我一定要好好看看這個(gè)男老師對(duì)我們?nèi)绾?。見了面，感覺這個(gè)老師還行，給我留下了好印象。這個(gè)老師比較喜歡詩(shī)，他給我們舉了幾個(gè)讀詩(shī)用處大的例子。比如他說：“你看到山上有炊煙，不會(huì)詩(shī)的人會(huì)說：哇塞！冒煙了，山溝里有人??！會(huì)背詩(shī)的人會(huì)說：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家！看多有詩(shī)意呀！這就叫腹有詩(shī)書氣自華！”聽了他這么一說，我對(duì)古詩(shī)來了興趣，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，多背古詩(shī)的。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十九
人生中，會(huì)有許多遇見。遇見你是最美的一次，遇見你，是我的幸運(yùn)。
回萌，映入眼簾的卻是開得洋洋灑灑、爛漫無(wú)比的菊花，又露出一絲不解。自古以來，人們對(duì)你變是不喜甚至厭惡。如此，你卻仍為他們帶來豐收，給予他們物資以便于度過這個(gè)嚴(yán)冬。你還送來了菊花，讓那些遭受命運(yùn)折磨的苦命之人悟出生命的道理，明白要好好活下去，活出尊嚴(yán)，活出爛漫。
那一刻，我釋然了。這使我那墮入谷底的心情又好了些許。抬頭仰望，天，真藍(lán)。
輕柔而又涼爽的秋風(fēng)撫過我的面頰，撫平了我的心緒。秋的天空，是藍(lán)的，舒適而又奇特，明亮的藍(lán)。
心緒被撫平的我，不再看你不順眼，而是忽地悟出了“自古逢秋悲寂寥”的下一句——我言秋日勝朝。
作者：李景燁。
嬌小的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，美麗的面貌，這就是鄒老師，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的教育。
第一次踏進(jìn)校園，我就好比剛探出頭的新芽，而鄒老師就像辛勤的園丁，為我澆水、施肥，細(xì)心呵護(hù)，使我茁壯成長(zhǎng)。
在他們心中我已經(jīng)是個(gè)壞孩子了。而鄒老師對(duì)我說，你是練武的，要忍住脾氣，學(xué)會(huì)謙讓。而年少的我卻認(rèn)為老師偏心，只對(duì)別的同學(xué)好，對(duì)我有偏見。但鄒老師不厭其煩地教導(dǎo)我，給我講做人的基本道理，學(xué)習(xí)的重要性，使我慢慢地愛上了學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐步開始提升，從剛開始的四五十分到后來的各科全優(yōu)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步的背后都是鄒老師默默付出的結(jié)果。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼五年過去了，很遺憾因分班她不再教我了。心里有太多的不舍，五年，整整五年，是鄒老師把我從稚嫩的新芽培養(yǎng)成了一棵茁壯成長(zhǎng)，努力向上的小樹。
在世上，最美好的事不過是遇見，遇見了鄒老師使我進(jìn)步，使我成長(zhǎng)。感謝鄒老師對(duì)我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些事！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇二十
七月炎熱，夏天炎熱。在山腳下，一條蜿蜒的小溪靜靜地流淌在村莊的邊緣。偶爾有幾顆小石頭在水中轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出甜甜的“叮咚，叮咚”聲。吸引了幾只燕子在水上來回穿梭。經(jīng)過村莊后，小溪消失在茂密的森林中。陽(yáng)光透過樹葉，灑在水面上，發(fā)出片片閃閃發(fā)光的光。天熱的時(shí)候，樹林里的鳥兒早早地就把聲音放了出來，藏在樹林深處。只有幾只蟬（蟬）在不知疲倦地唱著“蟬，蟬”。
“烈日如火，王子搖扇子。在牧羊男孩的樹下。收集柴火……”樹林里響起了一首響亮的歌。原來是一個(gè)小牧童半騎半臥在牛背上，在那里唱歌。我看到那個(gè)牧童光著膀子，渾身是水，但是褲衩是干的。很明顯，他剛才在水里玩光禿禿的蛋，幾條小魚串在角上的柳枝上就證明了這一點(diǎn)。玩累了，躺在牛背上休息一會(huì)兒，唱歌唱歌。哦，難怪小牧童這么開朗！其實(shí)小牧童也是兼職；半天看書寫字，半天放牛割草。在村里也是秀才！沒關(guān)系。過了大部分這段時(shí)間，小牧童一直在唱，都是當(dāng)時(shí)的流行歌曲！
“山清水秀，荷花盛開……”歌聲依舊甜美。突然，牛哞哞叫起來，牧童的注意力被牛的輕微擾動(dòng)吸引住了。在他面前的一棵小樹里，一只蟬在爬行。歌聲嘎然而止，牧童輕輕滾下，慢慢向樹走去。他一邊走，一邊用手指擋在嘴前，警告牛不要出聲。只見牧童立正，雙手合十，突然一槍。說時(shí)遲那時(shí)快，我只聽見牛又“哞”了一聲。牧童的手掌還沒合上，就帶著“知道”飛走了。牧童怒不可遏，不該回頭詛咒牛毀了自己的善行！牛也被牧童寵壞了，搖著毛茸茸的耳朵，搖著尾巴，扭著頭，不理牧童。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇二十一
在《三國(guó)志》中，我遇見了你——曹操?！耙簧讲蝗荻ⅰ?，由于袁紹的兵力十倍于你，你的謀士和武將驚慌失措，都勸你降于袁紹。讀到這里，我曾想，如果是我，會(huì)選擇懦弱地投降嗎？不愧是“一代梟雄”，你親率軍隊(duì)與袁軍斗智斗勇。因?yàn)槟闵钪哼M(jìn)，可以生；退，便是死。勝利屬于勇者，你以少勝多，在“官渡之戰(zhàn)”中大敗袁紹。
我喜歡你，喜歡你在困境中的毫無(wú)畏懼。
在《明朝那些事兒》中，我遇見了你——于謙。也先大軍圍城，泱泱大國(guó)竟然無(wú)人迎敵。忽然閃出一書生，大喝道：“莫慌，我來！”此人正是于謙。當(dāng)時(shí)，京城可調(diào)用的人馬只有區(qū)區(qū)兩千人，而來敵卻有三萬(wàn)之多。大同失守！宣府失守！……情況越來越危急。你憑著“粉身碎骨渾不怕”的氣概，以“一人守一城”的擔(dān)當(dāng)，力挽狂瀾。來敵終被擊退，京城轉(zhuǎn)危為安。
我喜歡你，你在危急關(guān)頭挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)。
在《歷史就是這么回事》中，我遇見了你——玄奘。在翻閱《金剛經(jīng)》《攝大乘論》《俱舍》時(shí)，發(fā)現(xiàn)并不完整，于是你有了一個(gè)了不起的夢(mèng)想——去佛教的發(fā)源地印度取回真經(jīng)。取經(jīng)路上是何等兇險(xiǎn)，多少僧人一去不復(fù)返，可是你還是堅(jiān)定地出發(fā)了。一路上，你穿過炎熱的沙漠，翻過陡峭的山脈，踏過泥濘的沼澤，你遭遇沙盜……但你，還是勇往直前，從不后退。最終，你如愿取回真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我喜歡你，喜歡在追逐夢(mèng)想路上的勇往直前。
曹操、于謙、玄奘……你們的故事藏在書的世界里，你們的精神之光閃耀在歷史的.星空里。三生有幸，我在書中遇見了你們。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇一
就像草芽遇見了第一縷陽(yáng)光；就像柳絮們遇見了第一陣暖風(fēng)；就像繁花遇見了第一絲水汽茫茫人海，匆匆過往，遇見你真好。
“誰(shuí)吃了加餐區(qū)的雞翅？要知道，有的人還沒有肉吃！”震怒劃破了初中第一夜的天空，破碎了原本的美好期待。
初來乍到，種種與小學(xué)違背的行為習(xí)慣都被要求一一做到。不同的作息，突如其來的四門功課，生疏的住宿環(huán)境，一切的一切，漸漸堆積在身上，準(zhǔn)備做壓垮我的稻草。
那時(shí)，由于混亂、不熟悉，飯菜分配不均勻，有些同學(xué)撐得皮飽肚圓，有些同學(xué)碗中卻不存油水。
作為配班老師的你很生氣，很心疼，在晚習(xí)前來了一場(chǎng)“開學(xué)第一課”思想教育。你字字句句擲地有聲，在空中比劃的手微微顫抖，眼神中不時(shí)折現(xiàn)晶瑩。
可惜在那時(shí)，我根本無(wú)法接受。焦慮之情油然而生，我開始后悔、抵制，我甚至看不慣你穿的那件黑白條紋衣，背后笨拙地爬上一只蝴蝶。
天空一片烏銀，悶沉沉的，伴隨著耳邊同學(xué)小聲的嗚咽。想象中光鮮亮麗的城堡，如今變成一片失望的廢墟。
直到后來軍訓(xùn)，這才扭轉(zhuǎn)了您在我心里的第一印象：如此古怪的人竟有如此可愛的一面。
下午的暑氣愈釀?dòng)鷿?，食堂的綠豆湯愈熬愈香。
分發(fā)好所有綠豆湯，我正捧過碗，津津有味地喝著。你走過來，緩緩舉起手機(jī)，看樣子是要為我拍照。
我一開始有些抗拒，左避右躲，你輕松地笑著說：“不要介意，你盡管喝，我會(huì)拍出最美的你?！边@句話軟軟綿綿，彈過身旁，彈過腦畔，彈落心田。這令我十分驚奇，原來那么嚴(yán)厲的老師，也有好玩可愛的另一面，也可以用最真實(shí)的方法，記錄與學(xué)生的處處精彩。至今，你小心翼翼擺弄著手機(jī)的動(dòng)作，謹(jǐn)慎調(diào)節(jié)好光線角度的細(xì)節(jié)，依舊是最美好的記憶。那張照片果然很美，因?yàn)槟抢锩鎯A注了你的真誠(chéng)，留下了你穿著的蝴蝶條紋衣的背影。
后來的后來，你給我們播放音樂，我們一起坐在落日夕陽(yáng)下，一邊揮手，一邊齊唱“剛好遇見你”。你還給我們開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，語(yǔ)文課堂的氣氛有趣活躍。
漸漸地我們領(lǐng)教了你的善良，敬業(yè)，嚴(yán)慈并濟(jì)。您成了班上最受歡迎的老師之一。語(yǔ)文課也成了最能敞開心扉、最快樂的課程之一。
每當(dāng)你在課堂上侃侃而談時(shí)，我不禁感謝緣分：“遇見你，真好！”
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇二
人的一生會(huì)遇見很多東西，或許是人，或許是物，或許是事。而我遇見的，是物。
從小學(xué)開始，我就沒什么特別的興趣愛好。到了初二，我終于有了一個(gè)自己喜愛的東西了——籃球。
我和它的遇見是在一個(gè)公園的籃球場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱，可那里還是有非常多的人。他們的汗水一滴一滴往下掉，不分心地對(duì)待每一節(jié)。那認(rèn)真的臉龐，那求勝的眼神，那進(jìn)球后的高興，那失去球的失落打動(dòng)了我。我想去了解籃球、打籃球。于是，我開始了自己的籃球之旅，有了自己的裝備——籃球、籃球服、籃球鞋，還有了自己的籃球伙伴。
接觸了籃球之后，我發(fā)現(xiàn)了不打籃球的人絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了的一些東西——下場(chǎng)休息時(shí)的礦泉水是那么的甘甜，打完籃球的一陣風(fēng)是那么的涼爽，贏得一場(chǎng)比賽后的心情是那樣的愉悅，自己進(jìn)了一個(gè)球是那樣的開心，投出一個(gè)“空心球”——“刷”的一聲是那樣的清脆。這些都使我對(duì)籃球的興趣越來越大。場(chǎng)下無(wú)論有多大的矛盾，上場(chǎng)后彼此都會(huì)當(dāng)作什么都不知道一樣。大家打配合、傳球、進(jìn)球，下場(chǎng)后說：“兄弟，那球打得不錯(cuò)嘛?！比缓?，對(duì)方回一句：“你也不賴嘛，要是沒有你的妙傳神輔助，我怎么會(huì)進(jìn)嘛！”
這或許就是籃球獨(dú)特的魅力吧。它能使內(nèi)向的人變得外向，能使鬧矛盾的人無(wú)形中成為兄弟，能使快累趴的人感覺不到疲憊的跑位（一種跑動(dòng)，尋找空位，等待隊(duì)友傳球）。
這個(gè)遇見，不后悔！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇三
盡管今天太陽(yáng)全天照射，但是我不能失去我睡眠的時(shí)間，因?yàn)槊魈焓钦５模疫€要上學(xué)，所以今天我依然八點(diǎn)洗漱。如果我遇見了極夜，唉！我真不想遇見這種天。全天黑夜，我去上學(xué)還得帶著手電，路上伸手不見五指，我會(huì)害怕。到了學(xué)校，上課很方便，但是下課后不能活動(dòng)。還有，外面賣東西的全部關(guān)門，賣菜的都收攤了，會(huì)給我們的生活帶來了很多不便。
如果我們這里真的有極夜，貓就高興了，可以用這24小時(shí)來抓老鼠，美美地吃一頓大餐。貓頭鷹也和貓一樣高興。但是小狗就不高興了，因?yàn)樗荒茉谔?yáng)曬到的地方午休了。（這幾天我們上學(xué)路上經(jīng)?？吹叫」吩跁裉?yáng)）。
我覺得極晝比極夜好，極夜會(huì)給我們帶來很多不便，極晝的不便我還沒發(fā)現(xiàn)。不過我還是喜歡現(xiàn)在的生活，一天中黑白分明，我的學(xué)習(xí)規(guī)律、生活規(guī)律、一切都很規(guī)律。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇四
秋天來了，田野里，玉米沉甸甸地彎著腰向它招手；秋天來了，高粱紅著臉向它微笑；秋天來了，稻穗兒熟了，把田野裝點(diǎn)得一片金黃。秋天的田野猶如金子一般，秋天是成熟的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)。
在秋天的果園里，各種各樣的水果掛滿枝頭。你看那紅彤彤的蘋果，它們紅著臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲到了碧綠的葉子后面不肯出來。葡萄身披紫衣，一串串地掛在葡萄架子上，好像在說悄悄話，還有那黃澄澄的鴨梨，還有那已經(jīng)成熟得咧著嘴對(duì)著你直笑的大石榴。秋天是成熟的.季節(jié)，秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
在秋天的花園里，桂花的香氣隨著秋風(fēng)飄向四周，千姿百態(tài)的菊花盛開了，把花園裝點(diǎn)得分外美麗。
我抬起頭，看著那蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵，秋高氣爽，秋天來了，秋天真的來了，秋天真美??！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇五
是一瞬間的遇見？抑或是霎時(shí)間的回憶？一次的不經(jīng)意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風(fēng)無(wú)力地吹拂著，每個(gè)人都濕背，頭頂?shù)奶?yáng)則貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個(gè)小車經(jīng)過這。我們一群都圍了過去，他們爭(zhēng)先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無(wú)分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
風(fēng)此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚(yáng)起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時(shí)間預(yù)留的線。
遇見你，真好！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇六
不屈的鯉魚遇見了穿天的`龍門，便有了傲游于神州的龍；堅(jiān)毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動(dòng)魄。
遇見是一種結(jié)束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費(fèi)心機(jī)地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場(chǎng)機(jī)緣，也可能是一份兇險(xiǎn)。
公子質(zhì)在趙國(guó)遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：
達(dá)·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復(fù)興的篇章；錢學(xué)森遇到了錢三強(qiáng)，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元?jiǎng)住?，更成就了中?guó)強(qiáng)大的國(guó)防科技。
遇見，是一個(gè)契機(jī)，引領(lǐng)人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨(dú)一無(wú)二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識(shí)并開始認(rèn)識(shí)世界。
我們也會(huì)遇見了風(fēng)雨，但，我們堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。遇見是一個(gè)過程，更是我們生命的成長(zhǎng)。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇七
我從夢(mèng)里驚醒，胡亂擦著額頭上的汗水，將“思緒”那個(gè)小東西的尾巴一把揪住，然后蠻橫、傲嬌而又理直氣壯地把它拽到了三年前的那個(gè)秋季。
剛得到那個(gè)消息時(shí)，滿心的喜悅與歡愉好像沒地方放了，自豪感久久未退?？蓭滋米魑恼n下來，我的心情從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，我也從火爐一下子跌入了冰窖。
而我旁邊那群家伙，要么就是“越獄”1號(hào)類型的，既不打腹稿也不打草稿，筆下猶如游龍戲耍，一來二去毫不間斷一氣呵成；要么就是“越獄”2號(hào)類型的，沒事兒似的，很是瀟灑地跟這邊聊聊，跟那邊談?wù)?，但等他突然間像想起了什么時(shí)，你就沒有什么“笑話”可看了，其他的動(dòng)作戛然而止，只見其提筆在紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)，沒有任何筆誤且不帶任何改動(dòng)，洋洋灑灑飛快地完成寫作。真叫人氣不打一處來，卻又無(wú)可奈何。而最后只剩下幾個(gè)跟我一個(gè)類型的，從開始到結(jié)束一直都在擰著眉瞪著眼，有一種恨不得將對(duì)面這個(gè)帶頭挑釁的家伙捏碎的表情。試圖認(rèn)認(rèn)真真思考，試圖認(rèn)認(rèn)真真完成，但紙上除了題目之外再?zèng)]有任何字跡，滿頭大汗抓耳撓腮就是無(wú)從下筆，腦袋里一片茫然。
悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已發(fā)現(xiàn)了我的不安，但從來沒有因?yàn)槲易詈笠粋€(gè)完成耽誤您休息的時(shí)間而責(zé)怪過我。您當(dāng)面給我批改，逐字逐句。“寫作要有框架感，下筆時(shí)知道自己要寫的是什么，該怎么去寫，并用真情實(shí)感表達(dá)出來，要接地氣?！痹谡n堂上，您表?yè)P(yáng)我的次數(shù)最多，我清楚地知道您是在鼓勵(lì)我，每次看到您給我作文的批改和評(píng)語(yǔ)，我都如獲珍寶，一遍一遍反反復(fù)復(fù)地看，恨不得像含糖一樣讓它慢慢融化，讓它慢慢浸透我的心田。
這些感動(dòng)都隱藏在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，讓我覺得我真的很幸福。
張老師，是您用看似微小卻沉重有力的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，讓我踩實(shí)心中壘起的高高石階，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一腳淺一腳，我高高地挽起褲腿走出泥濘，您扶著我奔向陽(yáng)光處。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇八
我們這一生會(huì)遇到很多人，也許我們會(huì)路過他，也許他會(huì)影響我們的一生。我的初中生活讓我從不成熟的小學(xué)變成了一個(gè)需要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的人。我就像一只迷失在茫茫大海中的小船，面對(duì)突如其來的變故，我束手無(wú)策，直到你的出現(xiàn)。
軍訓(xùn)的那段時(shí)間，我還很嬌氣，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦，我不得不退縮。記得有一次，我在做體能訓(xùn)練的時(shí)候，感覺腿有些酸痛。當(dāng)時(shí)我直接坐在地上不肯站。對(duì)其他人來說，這簡(jiǎn)直不合理。你可以和他們不一樣。你輕輕地把我舉起來，把我舉到旁邊的椅子上，讓我坐下。你也幫我買藥，給我敷。應(yīng)用的時(shí)候你很關(guān)心的問我疼不疼。好點(diǎn)了嗎？還問我要不要回家。在我想家的時(shí)候，你給了我母愛般的關(guān)懷，耐心的安慰我，讓我無(wú)比感激。
學(xué)習(xí)上經(jīng)常有很多問題，每天都要問你。你每次都不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我。你指出問題后，我發(fā)現(xiàn)很難立即解決它。你在課堂上也很幽默，一說話就能講個(gè)笑話，讓我聽得津津有味。
印象最深的是晚自習(xí)。那天晚上自習(xí)，我用的是鋼筆畫的墨水，但不知怎么的，我邊抽邊打翻了墨水瓶，有的濺到了你的衣服上。當(dāng)我在，寫了十篇論文時(shí)，我很尷尬，我害怕你會(huì)責(zé)備我。
鋼墨灑了一地，破玻璃瓶和我此刻的心情一樣難受。
老師，我?guī)闳ゴ虬绱虬绨桑?BR> 不，你看，這么小的傷口，還需要這么有攻擊性嗎？聽著，他們明天會(huì)沒事的。
自古以來，老師就是一個(gè)奉獻(xiàn)青春熱血的職業(yè)，但是我從來沒有見過像你這樣能幫學(xué)生包扎傷口，買藥敷藥，教學(xué)生洗衣服的老師。你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和陪伴，比你對(duì)自己孩子的關(guān)心和陪伴，更深刻，更真誠(chéng)。
你就像一座燈塔，讓我看到希望；你就像一個(gè)指南針，給了我一個(gè)清晰的方向。你就像一顆北極星，照亮了我前方的路，給了我勇氣去面對(duì)成長(zhǎng)中的壓力和挫折。很高興見到你。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇九
我想，折一支月亮的影子，偷偷塞進(jìn)信箋里，涂抹著西瓜最中間的那一口甜美，繡上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最后，吹出一口溫?zé)岬娘L(fēng)，將信箋合起，贈(zèng)與你。
――題記。
“我們做朋友吧！”“好啊。”你投來一個(gè)明媚的笑容。自此，與你的故事便開始了。
然而這一切，在這個(gè)暑假全都改變了。開始，我與你達(dá)成協(xié)議，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。應(yīng)是受到“兩個(gè)人”的影響吧，我開始早起，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開始摘抄好句。互相激勵(lì)，是我們常做的事?！澳闶亲畎舻模 薄拔覀円⒓鐟?zhàn)力成為更好的大人?！薄澳惚澈笥幸浑p無(wú)形的眼睛在看著你哦?！薄覀冞€約定，每晚寫反思，把自己一日的好與壞都記錄下來，并寫下改進(jìn)措施。你說與我一起每一天都很勵(lì)志，我想說與你一起進(jìn)步是人生的一件幸事。
我性格較為內(nèi)向，不善言語(yǔ)；你性格開朗，愛說說笑笑。于是，你便如一束陽(yáng)光，溫暖了我心間。我說：“你真的好好，真正對(duì)我敞開心扉?！蹦銋s說：“因?yàn)槲抑溃挥形疫@樣做了你才能對(duì)我敞開心扉??！”我與人總是帶著幾分客氣，本以為你會(huì)覺得不適，然而你卻說：“生人要熟，熟人要親，親人要生。我覺得我們彼此之間有禮貌是很好的一種關(guān)系?！蔽倚闹嗅屓唬D(zhuǎn)頭看你，你的眼睛是銀河不落星系。
《圍城》里說：“約好見一面，就使見面的前幾天都沾著光，變成好日子?！庇谖叶裕_是如此。微風(fēng)不燥的傍晚，我與你相約河堤，一路上閑聊打趣，好生快活！我們一起看湛藍(lán)天空上那奶油泡芙般的云朵；聽一陣又一陣的蟬鳴；說只你我二人懂得的話……我們手挽著手飛奔過馬路，沖進(jìn)超市，為一瓶帶著“怡寶”字樣的水而嬉笑好一會(huì)兒……我想對(duì)你說：“溫山軟水繁星千萬(wàn)，不及你眉眼半分。”
“玻璃晴朗，橘子輝煌，一顆星星剎住車，照亮了你我?！庇H愛的伊伊，幸與你相遇，恰似暖陽(yáng)。讓我們攜手，品詩(shī)詞之韻，賞小城之景，走成長(zhǎng)之路。在清新的早晨，共道一聲“早安”！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十
初春，杏花飄。
粉的，白的，相伴相依，旋轉(zhuǎn)著飄落，給地面鋪上一層半透明的輕紗。它們是那么弱不禁風(fēng)，如果摘下一朵，捧在手心，一不小心，就會(huì)把它們碰碎。
白杏花和粉杏花是有區(qū)別的。白杏花有著雪白的瓣和嫩黃的蕊，就像十五六歲的清純女孩，十分清新，甚至帶有一點(diǎn)俏皮。粉杏花則有著淡粉的瓣與棕紅的蕊，香味也比白花醉人。它看起來格外成熟優(yōu)雅，雖沒有白花那么顯眼，卻正好凸現(xiàn)出它的高貴。
在杏花飄落時(shí)，我會(huì)去撿那些完整的花朵。我用手指去觸摸它，能感覺到它的瓣比紙還要吹彈可破。花瓣的數(shù)量通常是四、五、六瓣，我觀察過花瓣的紋理，每片花瓣都有這樣的規(guī)律：中間一條最粗、顏色也最深的線作為“中線”，其它線順著它分散到四處，如同標(biāo)了許多岔路的路線圖一般。它香味的來源是花蕊，花蕊總是很隨意的分散著，但錯(cuò)落有致，并不顯得凌亂。
我喜歡拾到完整的花朵后，把它們壓制成書簽。先用濕棉簽輕輕把它們擦凈，再放進(jìn)一張面巾紙里夾好，最后把面巾紙輕輕夾進(jìn)一本厚書里，等上一兩天，再把花朵取出來，它就已經(jīng)定型了，并且保持了原有的色澤。此時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的香氣還在，雖然沒有盛放時(shí)的生動(dòng)，但至少留住了它曾經(jīng)的美麗。
至于那些殘花、零落的花瓣和花苞，我自然也不會(huì)拋棄它們，而是會(huì)收集起來做成香包。因?yàn)橐獡焓昂芏嗖艍蛴茫浴肮ぷ髁俊辈恍?。但一旦香包做成，那香味可真的不遜色于香水。
三月，杏花俏，心兒飄搖……
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十一
像這樣的一次游玩，不知是多久之前的事了。由于臨近月考，心中充斥著矛盾的心情一一壓力、煩悶還有一絲期待。原本出門時(shí)還是興奮的樣子，不知為什么卻又不想出門了?？稍诔鲩T后，看著游玩的人心情卻舒暢了許多，原本不愿出門的煩悶亦消去了。這時(shí)，母親看到身旁的船，她如同一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子似的。提議我們?nèi)コ舜?BR> 上船了，船身并不穩(wěn)定，時(shí)不時(shí)還會(huì)別的船相撞。低頭，水面并不平靜。波紋好似魚鱗，反射著灑落的陽(yáng)光，如同一面破碎的鏡子，水里并沒有魚。偶爾，涼爽的微風(fēng)拂著水面吹來，心中是那么的舒暢。船上，人們歡歌笑語(yǔ)，傳進(jìn)耳中，伴著清風(fēng)流水，那是多么富有詩(shī)意的畫面。
微笑，沉默，閉上眼。任憑微風(fēng)輕撫著，任水花輕輕濺起，清涼著我。抬頭看去，岸上迎春花競(jìng)相開放，不經(jīng)意間，空中，似乎還藏著淡淡的花香。那些春花夏夢(mèng)的記憶，又重回心頭。感染了這個(gè)多情的季節(jié)。輕輕地，漸漸地，好像有一只大手撫摸著我。低頭在看，水面變得平靜，我的心，也平靜了，水面映著岸上的一切，包括我，在一剎那我遇見了最好的自己。
下了船，剛才的感覺久久不能忘懷?；匚?，一抹微涼于心頭，如風(fēng)，亦如薄荷味的巧克力。這一次我真正的看清了自己。大概過了一會(huì)兒，要離開了。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十二
也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過;也許，每天會(huì)有很多地方留下我的足跡;也許，就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒來小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腳邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情?興奮，激動(dòng)，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進(jìn)校園，望著那眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇到了最好的英語(yǔ)老師。在天熱的連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里，老師竟然去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已經(jīng)是7年以前的事了，還依稀的記得，老師那滿是皺紋的臉上不經(jīng)意的露出一絲微笑，一雙炯炯有神的眼睛里釋放出溫柔的光芒。那，是一次美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級(jí)四班。在窗邊，我看見了里面的世界。懷舊的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板......一切都是那么熟悉。"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈哈......"突然，耳邊響起三個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)，其中夾雜著愉悅，幸福以及彼此之間的鼓勵(lì)是多么美好。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗，遇見你們，是如此美麗。
鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學(xué)生們走了一批又一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。
那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十三
在我的生活中，遇見的東西很多，值得感恩的也很多，它們，如同天上的繁星，似乎永遠(yuǎn)數(shù)不清，但最值得我感恩的卻是一次失敗。
四年級(jí)之前，我的數(shù)學(xué)常常是滿分，自然也是老師喜愛的孩子，得到的榮譽(yù)也數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們也總是投來羨慕的目光。
也許自信過頭了，進(jìn)入四年級(jí)時(shí)，我在上課時(shí)經(jīng)常不聽講，自以為我還是那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，過了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)迅速下降，有好幾次考試我都只考了80多分，一向自尊心強(qiáng)的我受不了這挫折，我哭過，傷心過，但這只能讓我成績(jī)接著下滑，我的作業(yè)一次比一次做得差，曾經(jīng)有一段時(shí)間內(nèi)，我天天去辦公室里改錯(cuò)，最后，改錯(cuò)成了我的恐懼。
那些日子，我生活得很不快樂。有天晚上我?guī)е鴿M肚子抱怨回到家中，對(duì)母親訴說著苦惱，可媽媽對(duì)我說：“失敗乃成功之母?！蔽一腥淮笪颍靼琢四赣H的意思，便從此振作起來。我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真做，錯(cuò)題認(rèn)真改，果然，不久，我的成績(jī)就有了明顯的上升，老師對(duì)我的態(tài)度也不像從前，而是對(duì)我鼓勵(lì)：“這幾天表現(xiàn)還不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”
轉(zhuǎn)眼就要期末了，我更加努力復(fù)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)，我很用心，但是成績(jī)并不理想，總是打我的臉。我將自己關(guān)在屋里，不停地哭泣，哭得累了，我靜靜地躺在床上，又想起母親說的那句話：“失敗，乃成功之母。”我想：沒有失敗就沒有成功，我一定要好好用功，不再自暴自棄，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了失敗才有成功。功夫不負(fù)有心人，終于，在五年級(jí)上學(xué)期期末考試中，數(shù)學(xué)取得了滿意的成績(jī)。
那次失敗給我留下深刻的教訓(xùn)，我感恩在四年級(jí)遇見了你，沒有你就沒有我今天的成績(jī)，我真心想說：“那次失敗，謝謝你?！?BR> 小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十四
打開記憶的窗戶，有許多小星星在閃爍。有的看起來很小，有的離我們太遠(yuǎn)。但有一件事讓我感動(dòng)，那就是我的記憶清新難忘。
在我十歲生日那天，窗外下著傾盆大雨，呼呼的風(fēng)吹在玻璃上。透過玻璃，你可以看到幾輛汽車開過，兩三個(gè)行人打著傘走著。在溫暖的房間里，我和爺爺邊吃晚飯邊有說有笑。爺爺突然想起今天是我的生日，就問我想要什么禮物。我想:我最喜歡的書是媽媽買的，我最喜歡的玩具是爸爸買的。我還能買什么?我不記得了，所以我說，“你不需要買任何東西?！钡?，爺爺堅(jiān)持要給我買，讓我說一個(gè)。我靈機(jī)一動(dòng)，以為爺爺喜歡，我父母也喜歡。全家人能分享的食物是妻子的蛋糕。我對(duì)爺爺說:“給老婆買蛋糕吧!”爺爺聽著，高興地同意了。我們有一個(gè)快樂的晚餐，我去做我的家庭作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè)，我聽到門開了，然后聽到爺爺?shù)穆曇?“寶貝，老婆的蛋糕買回來了?！蔽绎w快地跑到客廳，被眼前的景象驚呆了。爺爺?shù)娜矶急挥炅軡窳?。他灰白的頭發(fā)上的水滴順著頭發(fā)滴下來。他慈祥的臉上露出幸福的微笑。他從懷里拿了兩盒妻子做的蛋糕塞到我手里。我不知所措地站在那里，好像我被鎮(zhèn)住了似的。我不知道在心里打翻一個(gè)五味瓶是什么感覺。爺爺在這么大的雨里給我買了一個(gè)妻子做的蛋糕!
我被我的祖父深深地感動(dòng)了。爺爺對(duì)我的愛是如此的深!如此溫暖!我要像他一樣報(bào)答他對(duì)我的愛。
生活充滿了味道，就像茶一樣，你需要細(xì)細(xì)品味。有些人認(rèn)為他們成功了，陶醉了，有些人認(rèn)為他們沮喪了，墮落了……這些只是杯中的茶，但真正留下的是杯中的茶的香味。
我記得那是深秋的一天，天氣非常涼爽，空氣中彌漫著潮濕的氣息——天要下雨了。到了中午，天空下起了傾盆大雨。豆子大小的雨點(diǎn)落在花壇上枯萎的菊花上。校園的地上有大大小小的游泳池。我沒有帶傘，站在走廊上。我不想出去，怕被雨淋著?！敖裉鞗]人排隊(duì)，”楊關(guān)切地告訴我們?！斑@是冷。很快就回家!”我趕緊把王文宇拉出了校園。在學(xué)校門外，我看到了奶奶，一個(gè)不尋常的人物在過去。她和藹可親，面帶微笑，厭倦了默默的等待，厭倦了一大早的工作。奶奶一手拿著傘，一手拿著一把熟悉的方形傘?！敖o你一把傘。”奶奶微笑著看著我，充滿愛意地看著我。她看到我的衣服很濕。她脫下外套給我穿上。奶奶高興地看著我。
雨還在下。當(dāng)奶奶再次轉(zhuǎn)頭時(shí)，傘下有另一個(gè)男人，王文玉。
傘太小了，不夠兩個(gè)人用，我們的衣服都濕了。當(dāng)奶奶看到我們時(shí)，她攔住我們，和我們換了傘。我們高興地看到傘興奮地向前移動(dòng)，沙沙的秋風(fēng)讓我想起了奶奶。在前面的路上，在小傘下，雨打濕了她的衣服兩邊和后面——是的，傘太小了，我和王文雨拿不動(dòng)大傘。
我一句話也沒說，只是往前走，心里卻充滿了愧疚。我在心里反復(fù)問自己:我怎么能為了自己而忽略別人呢?我太自私了——但是被我的祖母感動(dòng)了。為了不讓我淋濕，我把傘給了自己。想到這里，我對(duì)祖母的欽佩之情油然而生。
那時(shí)候，雨小了很多，可能是因?yàn)槟棠虒?duì)我的愛和關(guān)心。秋雨中動(dòng)人的部分讓我忘記了。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十五
媽媽說，從我出生以來，爸爸就是我最好的朋友。在我的眼睛第一次睜開時(shí)，他就逗我開心，我搖了搖小手，他就認(rèn)為我喜歡他，其實(shí)我當(dāng)時(shí)什么都不懂呢！何況要知道他是我的爸爸。
到了一歲半了，我扶著墻慢慢地走出了臥室，爸爸看到了這一幕，真是可以出“表情包”了，他抱起我轉(zhuǎn)圈圈。我尖叫著，那聲音很像狂笑，所以爸爸就轉(zhuǎn)得更瘋狂了。
到了五歲時(shí)，我學(xué)了“字寶寶”，爸爸不再逗我了，可能有些時(shí)候會(huì)給我開開玩笑，但是表情很嚴(yán)肅。越到后面我越覺得無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)爸爸把他的“重心”倒向了我的學(xué)習(xí)。
還記得有一個(gè)晚上，爸爸考我一道題：38+25=？我硬是算到十點(diǎn)半還沒有算出來。到了第二天早上的時(shí)候，他才給我細(xì)講，爸爸那顯得粗厚的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)地滴入我的耳中。最后，我似懂非懂地朝著爸爸傻笑，爸也“呵呵”應(yīng)付了兩聲。
直到現(xiàn)在，我慢慢地開始理解了爸爸，爸爸也在我的“奧數(shù)”方面下了不少“功夫”，他一直告訴我只要征服了方程，就征服了奧數(shù)。我也很爭(zhēng)氣，數(shù)學(xué)都按他的方法做，再加上媽媽的語(yǔ)文功底——調(diào)考我考了全年級(jí)第一！
最近，爸爸公司年底考察，沒有回家，于是他在qq上發(fā)：兒子，對(duì)不起哈！今年沒能帶你去小關(guān)廟看人世繁華，明年補(bǔ)起哈！當(dāng)我看見這條短信后，并不感到多么懊惱，而是在腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸的身影。
我突然感覺，我好幸福，雖然你那嚴(yán)肅的臉上什么都看不出，但是我感覺得到這是愛。
當(dāng)我遇上爸爸，難道還不夠嗎？
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十六
我和我的同桌開始接觸是在初一剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校開聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們表演節(jié)目，幾個(gè)老師給節(jié)目打分，喊我算平均分，隨后又喊了她。我們相識(shí)一笑，開始計(jì)算。我們配合得很好，很默契。任務(wù)完成后，她沖我甜甜一笑。當(dāng)時(shí)我很疑惑：現(xiàn)場(chǎng)這么多人，老師為什么偏偏就叫我倆呢?后來我才知道，這是緣分，是天意。
后來老師就把我們調(diào)到了一起做同桌，自然而然地有了新的了解。
她很虎，不矯情。記得有一次，因?yàn)槔蠋煕]在教室，我們前后桌就開始聊天。我同桌過去和后桌聊，她左邊的同桌一看她站起來了，就惡作劇把她的椅子拿走了。當(dāng)她鬧夠了，想坐回去，可她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地坐在了地上，而且頭也鉆進(jìn)了桌子下，碰了一下。當(dāng)時(shí)我清楚地看見她眼里閃著淚花，可沒有流下來。許多同學(xué)笑了起來，拿她椅子的那個(gè)人說:麗博呀，麗博，你怎么鉆底下去了，撿到寶貝沒有呀!我們不禁發(fā)笑，她顧不上疼也跟著我們傻笑起來，而且聲音最大。她沒有追任何人的責(zé)任，看她就是這么虎，沒心沒肺是當(dāng)時(shí)我對(duì)她的評(píng)價(jià)?？珊髞硐嗵幘昧?，我發(fā)現(xiàn)她不是沒心沒肺，反而她很有心有肺。
今年春天，天氣本來已經(jīng)回升了，但那幾天忽然下起了雨，很冷。課間發(fā)困，我趴在桌子上，意識(shí)有些模糊，快要睡著的時(shí)候，感覺有一股冷意。我不情愿地抬起頭，緊了緊身上的衣服，又趴在桌子上。這時(shí)身上一重，暖和了許多。我睜開眼睛看著，我的同桌把她的衣服蓋在我身上。我問她:“你不冷呀!”她說:“沒事，我穿著校服呢。”我倆相視一笑。
她關(guān)心的我時(shí)候很多。那次我生病沒來學(xué)校，回校的時(shí)候，她就撲過來說:“哎呀，同桌，你可來了，我想你了，你好了沒有呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說:“你以后多喝水，記得吃藥，一定要休息好?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她又說:“你沒來，我也病了?！蔽艺f:“怎么了你?”她說:“發(fā)燒?！蔽覜]好氣地說:“你真是的，光讓我想著多喝水，記得吃藥，你自己還記不住?！彼f:“我記住，一定記住?！?BR> 我和她同桌已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，雖然分開過，沒有多久又被調(diào)到了一起，看來真的是緣分呀!我們從以前的不熟到現(xiàn)在的互懟，互開玩笑，成為親密無(wú)間的朋友。我因遇見她而過得更快樂，我想一直和她做朋友，一定會(huì)珍惜她。
作者：季心怡。
公眾號(hào)：本色作文。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十七
生命，處處有遇見。
不屈的鯉魚遇見了穿天的龍門，便有了傲游于神州的龍；堅(jiān)毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動(dòng)魄。
遇見是一種結(jié)束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費(fèi)心機(jī)地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場(chǎng)機(jī)緣，也可能是一份兇險(xiǎn)。
公子質(zhì)在趙國(guó)遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：
達(dá)·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復(fù)興的篇章；錢學(xué)森遇到了錢三強(qiáng)，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元?jiǎng)住保删土酥袊?guó)強(qiáng)大的國(guó)防科技。
遇見，是一個(gè)契機(jī)，引領(lǐng)人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨(dú)一無(wú)二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識(shí)并開始認(rèn)識(shí)世界。
我們也會(huì)遇見了風(fēng)雨，但，我們堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。遇見是一個(gè)過程，更是我們生命的成長(zhǎng)。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十八
9月1號(hào)，我媽以為這一天就要報(bào)到了，一大早就領(lǐng)我去報(bào)到。門開著，除了門衛(wèi)空無(wú)一人。我們興沖沖地就要進(jìn)去，門衛(wèi)攔住我們說：“明天才來報(bào)到?！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高，媽媽很無(wú)奈，只好帶我離開了學(xué)校。在路上我興奮極了，哈哈！今天又可以好好地玩一天了。可是，媽媽卻皺著眉頭看著我，那意思就是：你高興的太早了。
果然，不出我意料，媽媽又給我買回來了一大堆書讓我讀。爸爸也回來了，拿的書比媽媽多一倍還不止呢。唉，看來，姜還是老的辣呀。沒辦法，我只好硬著頭皮開始讀了。讀了好久，一大上午就這樣沒了，我感覺就像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣。終于把書讀完了，我累得筋疲力盡。于是我打開電視，剛看了一會(huì)兒，就開始吃午飯了。下午我想去找朋友玩，但是媽媽舉雙手抗議，于是我又在屋子里呆了一下午，又讀了一下午的書。
早知道這樣，還不如開學(xué)呢！
第二天，我可把我的“開學(xué)老爺”給盼來了，學(xué)校大門旁邊是人山人海??！我和媽媽寸步難行，擠了好一會(huì)兒才擠進(jìn)去，我在開學(xué)前就聽說我們的老師是個(gè)男的。因?yàn)橐郧耙恢倍际桥蠋熃涛遥晕乙恢睂?duì)男老師很好奇，所以這次我一定要好好看看這個(gè)男老師對(duì)我們?nèi)绾?。見了面，感覺這個(gè)老師還行，給我留下了好印象。這個(gè)老師比較喜歡詩(shī)，他給我們舉了幾個(gè)讀詩(shī)用處大的例子。比如他說：“你看到山上有炊煙，不會(huì)詩(shī)的人會(huì)說：哇塞！冒煙了，山溝里有人??！會(huì)背詩(shī)的人會(huì)說：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家！看多有詩(shī)意呀！這就叫腹有詩(shī)書氣自華！”聽了他這么一說，我對(duì)古詩(shī)來了興趣，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，多背古詩(shī)的。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇十九
人生中，會(huì)有許多遇見。遇見你是最美的一次，遇見你，是我的幸運(yùn)。
回萌，映入眼簾的卻是開得洋洋灑灑、爛漫無(wú)比的菊花，又露出一絲不解。自古以來，人們對(duì)你變是不喜甚至厭惡。如此，你卻仍為他們帶來豐收，給予他們物資以便于度過這個(gè)嚴(yán)冬。你還送來了菊花，讓那些遭受命運(yùn)折磨的苦命之人悟出生命的道理，明白要好好活下去，活出尊嚴(yán)，活出爛漫。
那一刻，我釋然了。這使我那墮入谷底的心情又好了些許。抬頭仰望，天，真藍(lán)。
輕柔而又涼爽的秋風(fēng)撫過我的面頰，撫平了我的心緒。秋的天空，是藍(lán)的，舒適而又奇特，明亮的藍(lán)。
心緒被撫平的我，不再看你不順眼，而是忽地悟出了“自古逢秋悲寂寥”的下一句——我言秋日勝朝。
作者：李景燁。
嬌小的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，美麗的面貌，這就是鄒老師，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的教育。
第一次踏進(jìn)校園，我就好比剛探出頭的新芽，而鄒老師就像辛勤的園丁，為我澆水、施肥，細(xì)心呵護(hù)，使我茁壯成長(zhǎng)。
在他們心中我已經(jīng)是個(gè)壞孩子了。而鄒老師對(duì)我說，你是練武的，要忍住脾氣，學(xué)會(huì)謙讓。而年少的我卻認(rèn)為老師偏心，只對(duì)別的同學(xué)好，對(duì)我有偏見。但鄒老師不厭其煩地教導(dǎo)我，給我講做人的基本道理，學(xué)習(xí)的重要性，使我慢慢地愛上了學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐步開始提升，從剛開始的四五十分到后來的各科全優(yōu)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步的背后都是鄒老師默默付出的結(jié)果。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼五年過去了，很遺憾因分班她不再教我了。心里有太多的不舍，五年，整整五年，是鄒老師把我從稚嫩的新芽培養(yǎng)成了一棵茁壯成長(zhǎng)，努力向上的小樹。
在世上，最美好的事不過是遇見，遇見了鄒老師使我進(jìn)步，使我成長(zhǎng)。感謝鄒老師對(duì)我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些事！
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇二十
七月炎熱，夏天炎熱。在山腳下，一條蜿蜒的小溪靜靜地流淌在村莊的邊緣。偶爾有幾顆小石頭在水中轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出甜甜的“叮咚，叮咚”聲。吸引了幾只燕子在水上來回穿梭。經(jīng)過村莊后，小溪消失在茂密的森林中。陽(yáng)光透過樹葉，灑在水面上，發(fā)出片片閃閃發(fā)光的光。天熱的時(shí)候，樹林里的鳥兒早早地就把聲音放了出來，藏在樹林深處。只有幾只蟬（蟬）在不知疲倦地唱著“蟬，蟬”。
“烈日如火，王子搖扇子。在牧羊男孩的樹下。收集柴火……”樹林里響起了一首響亮的歌。原來是一個(gè)小牧童半騎半臥在牛背上，在那里唱歌。我看到那個(gè)牧童光著膀子，渾身是水，但是褲衩是干的。很明顯，他剛才在水里玩光禿禿的蛋，幾條小魚串在角上的柳枝上就證明了這一點(diǎn)。玩累了，躺在牛背上休息一會(huì)兒，唱歌唱歌。哦，難怪小牧童這么開朗！其實(shí)小牧童也是兼職；半天看書寫字，半天放牛割草。在村里也是秀才！沒關(guān)系。過了大部分這段時(shí)間，小牧童一直在唱，都是當(dāng)時(shí)的流行歌曲！
“山清水秀，荷花盛開……”歌聲依舊甜美。突然，牛哞哞叫起來，牧童的注意力被牛的輕微擾動(dòng)吸引住了。在他面前的一棵小樹里，一只蟬在爬行。歌聲嘎然而止，牧童輕輕滾下，慢慢向樹走去。他一邊走，一邊用手指擋在嘴前，警告牛不要出聲。只見牧童立正，雙手合十，突然一槍。說時(shí)遲那時(shí)快，我只聽見牛又“哞”了一聲。牧童的手掌還沒合上，就帶著“知道”飛走了。牧童怒不可遏，不該回頭詛咒牛毀了自己的善行！牛也被牧童寵壞了，搖著毛茸茸的耳朵，搖著尾巴，扭著頭，不理牧童。
小學(xué)生五年級(jí)遇見篇二十一
在《三國(guó)志》中，我遇見了你——曹操?！耙簧讲蝗荻ⅰ?，由于袁紹的兵力十倍于你，你的謀士和武將驚慌失措，都勸你降于袁紹。讀到這里，我曾想，如果是我，會(huì)選擇懦弱地投降嗎？不愧是“一代梟雄”，你親率軍隊(duì)與袁軍斗智斗勇。因?yàn)槟闵钪哼M(jìn)，可以生；退，便是死。勝利屬于勇者，你以少勝多，在“官渡之戰(zhàn)”中大敗袁紹。
我喜歡你，喜歡你在困境中的毫無(wú)畏懼。
在《明朝那些事兒》中，我遇見了你——于謙。也先大軍圍城，泱泱大國(guó)竟然無(wú)人迎敵。忽然閃出一書生，大喝道：“莫慌，我來！”此人正是于謙。當(dāng)時(shí)，京城可調(diào)用的人馬只有區(qū)區(qū)兩千人，而來敵卻有三萬(wàn)之多。大同失守！宣府失守！……情況越來越危急。你憑著“粉身碎骨渾不怕”的氣概，以“一人守一城”的擔(dān)當(dāng)，力挽狂瀾。來敵終被擊退，京城轉(zhuǎn)危為安。
我喜歡你，你在危急關(guān)頭挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)。
在《歷史就是這么回事》中，我遇見了你——玄奘。在翻閱《金剛經(jīng)》《攝大乘論》《俱舍》時(shí)，發(fā)現(xiàn)并不完整，于是你有了一個(gè)了不起的夢(mèng)想——去佛教的發(fā)源地印度取回真經(jīng)。取經(jīng)路上是何等兇險(xiǎn)，多少僧人一去不復(fù)返，可是你還是堅(jiān)定地出發(fā)了。一路上，你穿過炎熱的沙漠，翻過陡峭的山脈，踏過泥濘的沼澤，你遭遇沙盜……但你，還是勇往直前，從不后退。最終，你如愿取回真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我喜歡你，喜歡在追逐夢(mèng)想路上的勇往直前。
曹操、于謙、玄奘……你們的故事藏在書的世界里，你們的精神之光閃耀在歷史的.星空里。三生有幸，我在書中遇見了你們。