無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇一
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這一天，人們會燃放煙花燭火、品嘗元宵、賞花燈，而其中最具有代表性的文藝活動，就是在各種場所舉辦的元宵文藝晚會。在這場文藝盛宴中，人們用歌舞、音樂、詩歌等多種形式，表達對這個美好節(jié)日的熱愛和祝福。
第二段：參加元宵節(jié)文藝活動的感受
今年的元宵節(jié)，我參加了一場由社區(qū)組織的文藝活動，這是我第一次參加這樣的活動，但是活動的氣氛和內(nèi)容都非常出色。開始時，蠟燭的微弱光芒點亮了舞臺，音樂也隨之響起。然后，文藝演員們便開始登場表演、朗誦和歌唱。他們的表演給人以及時的視聽盛宴，更讓人感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
第三段：文藝活動所展現(xiàn)的主題
在元宵文藝晚會中，我最喜歡的是活動所傳達的主題——團圓。無論是歌唱、舞蹈，還是詩歌朗誦，都以團圓為主旨，表達了人們在這個特定的時刻，懷著對親情友情的思念之情。這也讓我想起了家人和親朋好友，心中充滿了感恩之情，內(nèi)心也更堅定了維護家庭敦和的決心。
第四段：在文藝活動中體驗到的社區(qū)凝聚力
在這場文藝晚會中，我也感受到了社區(qū)凝聚力的力量。通過這樣的活動，居民們可以聚在一起，共同慶祝節(jié)日，感受到鄰里之間的溫暖和歡樂。這樣的活動也營造了一個良好的社區(qū)氛圍，吸引了更多的人來到這個地方，增加了居民與社區(qū)之間的共同感和認同感。
第五段：結尾總結
此次元宵文藝晚會讓我收獲頗豐，除了感受到了傳統(tǒng)文化的魅力外，更讓我體會到人與人之間的相互關愛和鄰里之間的友情。在以后的社區(qū)活動中，我也會積極參與，為居民們營造一個更加美好、溫暖的社區(qū)環(huán)境。同時，我也希望更多的人可以加入其中，共同建設一個文明、和諧、美麗的社區(qū)。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇二
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領路人。
重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇三
第一段：
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，相傳是為了紀念古代民間英雄曹操，因此在這一天家家戶戶都會點亮燈籠，舉行各種慶?；顒印＝衲?，我參加了一個別開生面的元宵節(jié)活動，讓我收獲頗豐。
第二段：
這次元宵節(jié)活動的主題是“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”，組織方將與會者分為不同的小組，每個小組代表了不同的元宵元素，例如燈彩、湯圓等。每個小組都要設計一個創(chuàng)新元素，以展示個人才華和團隊合作能力。由于我對燈彩有濃厚的興趣，我加入了燈彩小組。
第三段：
在準備過程中，我發(fā)現(xiàn)參加這個活動不僅是為了慶祝元宵節(jié)，更是為了傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化。我們團隊仔細研究了各種傳統(tǒng)的燈彩設計，并在此基礎上加入了一些現(xiàn)代的元素。我們使用了LED燈，使整個作品更加明亮奪目，并且采用了新的懸掛方式，讓燈籠可以在空中旋轉(zhuǎn)。這樣的傳統(tǒng)與創(chuàng)新結合的形式讓我感到非常興奮和自豪。
第四段：
當我看到我們團隊的作品在元宵節(jié)活動上展示時，我的心里充滿了喜悅和成就感。我們的創(chuàng)新設計吸引了眾多參觀者的目光，讓他們對傳統(tǒng)的燈彩有了新的認識和體驗。不僅如此，我們的團隊還獲得了最佳創(chuàng)新獎。這次活動不僅增進了我對中國傳統(tǒng)文化的了解，也鍛煉了我的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。
第五段：
通過參加這次元宵節(jié)活動，我深刻體會到傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合的力量。只有傳統(tǒng)的基礎才能支撐起我們的創(chuàng)新，而創(chuàng)新又能讓傳統(tǒng)更加生動和有活力。這種傳承與創(chuàng)新相結合的精神，不僅適用于元宵節(jié)，更適用于我們整個社會的發(fā)展。我決心將這種精神貫徹到日常生活中，不斷學習和探索，為傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過這次活動，我收獲了對傳統(tǒng)文化的熱愛和認同，也鍛煉了自己的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。我深刻體會到傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合的力量，這種精神不僅僅適用于元宵節(jié)，更適用于我們整個社會的發(fā)展。我希望將所學所得貫徹到日常生活中，為傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在我們不斷努力下，傳統(tǒng)文化一定能夠煥發(fā)出新的活力和魅力。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇四
相關支持： 商品選擇——采購部
商品陳列——文體組
pop支持——市場科
c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!
營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。
相關支持： 商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場科
d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂
相關支持： 商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場科
活動配合：
1、營運部經(jīng)理負責協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
附贊助品清單
教師節(jié)贈品 800 復讀機 1
收音機 3 學習用具 5套
精美筆盒 10 圓珠筆 1000
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇五
時間：2月20日
地點：武南居委活動室
8.“金蛇狂舞鬧元宵”萬航居民區(qū)元宵活動
時間：2月15日
地點：萬航居民活動室
9.“喜鬧元宵 金蛇狂舞”四和居民區(qū)黨員元宵燈謎會
時間：2月22日
地點：四和居委活動室
10.“金蛇披彩新春到”均泰居委蛇年元宵聯(lián)歡會
時間：2月下旬
地點：怡樂花園大堂
11.“創(chuàng)和諧小區(qū)，與業(yè)主同心”元宵舞會
時間：2月22日
地點：達安體育館
12.“共話元宵情”長春居民區(qū)元宵茶話會
時間：2月下旬
地點：昌平大樓
七、江寧路街道
1.“金蛇起舞春雷動”歡樂鬧元霄猜燈謎活動
時間：2月20日下午14：00
地點：西蘇州路71號江寧社區(qū)文化中心圖書館活動室
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇六
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五日，人們會舉行各種各樣的活動來慶祝這一節(jié)日。本文將通過五個方面來講述我對于元宵節(jié)活動的心得體會。
首先，對于元宵節(jié)活動的多樣性，我深感驚訝。在這一天，我的周圍充滿了歡聲笑語和各種各樣的慶?；顒印Ｔ诔鞘械慕值郎?，我看到了燈籠、花燈、舞龍舞獅等傳統(tǒng)文化元素的展示，這些熱鬧的場面讓我不禁感嘆中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在農(nóng)村地區(qū)，人們則會舉行各種民俗活動，如猜燈謎、舞獅子等，這些活動更是讓人感受到了濃厚的節(jié)日氛圍。通過參與這些活動，我更加深入地了解了中華民族的傳統(tǒng)文化，也對元宵節(jié)這個節(jié)日有了更深刻的理解。
其次，元宵節(jié)活動給我?guī)砹撕芏鄽g樂和快樂。在元宵節(jié)這一天，我和家人一起觀看了煙花爆竹表演。那五彩斑斕的煙花綻放在空中，仿佛給整個城市增添了一抹亮麗的色彩。煙花爆竹的聲音在耳邊響起，讓我覺得非常興奮和喜悅。除了觀看煙花爆竹，我還參加了社區(qū)舉辦的篝火晚會。在篝火的熊熊烈火前，我和朋友們載歌載舞，共慶佳節(jié)。這些歡樂的時刻讓我感受到了節(jié)日的獨特魅力，讓我真切地體會到了團圓的幸福和快樂。
第三，元宵節(jié)活動對于傳統(tǒng)文化的傳承起到了積極的作用。通過參與元宵節(jié)的各種活動，我對于傳統(tǒng)文化有了更深層次的認識。例如，在猜燈謎的活動中，我學會了欣賞并品味古人的智慧和文化底蘊。同時，我也注意到了一些傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會的更新和融合，這讓我感到民族文化的傳承不僅是靜態(tài)的，還是動態(tài)的。通過參與這些活動，我加深了對傳統(tǒng)文化的熱愛和對中華民族的自豪感。
此外，元宵節(jié)活動也促進了人與人之間的交流和互動。在元宵節(jié)這一天，人們會舉行親友團聚的活動，共同享受節(jié)日的歡樂。我和家人一起包餃子、吃湯圓，一邊品味美食，一邊暢談人生。這種親情和友情的交流讓我們之間更加親密和默契。除了家人之間的交流，我還和同學們一起組隊參加了猜燈謎比賽。在與他們的互動中，我學會了團結合作和互幫互助，感受到了團隊的力量。這些交流和互動讓我體驗到了人與人之間的溫暖和和諧。
最后，元宵節(jié)活動給我留下了深刻的回憶。這些回憶就像是一顆顆閃亮的珍珠，在我的內(nèi)心深處閃爍。每當我翻開相冊，看到那些笑臉和美好的瞬間，我會感慨萬千。元宵節(jié)活動不僅讓我度過了一個快樂的假期，更是給我留下了寶貴的記憶。這些回憶將伴隨我一生，讓我時刻懷念和珍惜。
總而言之，參與元宵節(jié)活動是一次充實而美好的經(jīng)歷。通過這些活動，我不僅感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也收獲了歡樂和快樂。同時，這些活動還促進了傳統(tǒng)文化的傳承和人與人之間的交流和互動。元宵節(jié)活動給我留下了深刻的回憶，讓我認識到人生中最重要的是家人、親情和友情。元宵節(jié)活動的體驗讓我更加熱愛中華傳統(tǒng)文化，更加珍惜和感恩身邊的每一個人。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇七
第一段：引言（150字）
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)合稱為中國傳統(tǒng)的四大節(jié)日。元宵節(jié)是在農(nóng)歷正月十五日，在這一天，全國各地有很多慶?；顒?。其中，包湯圓是一個很重要的傳統(tǒng)活動，寓意團圓和平安。我也參加了本地的元宵節(jié)包湯圓活動，并且獲得了很多收獲和體驗。
第二段：活動過程（250字）
今年元宵節(jié)，我和一些朋友報名參加了本地的包湯圓活動。我們來到了活動現(xiàn)場，心情非常興奮。我們首先聽了一段有關包湯圓的講解，然后開始展開制作自己的湯圓。制作湯圓需要先把粘米粉和水混合在一起，然后揉成小圓球，接著把餡料放進去，最后再捏成一顆湯圓。整個過程雖然看起來簡單，但其實需要很多技巧和耐心。我們不停地嘗試，終于在一輪又一輪的失敗之后，做出了一顆完美的湯圓。
第三段：收獲和體驗（250字）
參加活動不僅僅是為了體驗制作湯圓的過程，更重要的是我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我們在制作湯圓的時候，還聽到了一些關于元宵節(jié)的故事和傳說。這讓我們不僅對傳統(tǒng)文化有了更深的認識，也加強了我們對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。除此之外，我們也結交了許多志同道合的朋友，一起分享了制作湯圓的樂趣，增加了彼此之間的感情。
第四段：感悟和啟示（300字）
通過參加元宵節(jié)包湯圓活動，我深刻認識到了傳統(tǒng)文化的重要性。我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓它在新的時代有新的發(fā)展。同時，也要尊重不同民族、不同文化的多樣性，學會共存、共榮。此外，活動也教會了我一些實用的技能，如如何包制湯圓，和他人合作完成任務等等，這對我之后的學習和生活都有極大的幫助。
第五段：總結（250字）
在這個元宵節(jié)包湯圓的活動中，我不僅僅是一個普通的參與者，也是一個探索者、學習者，這給我?guī)砹撕艽蟮膸椭蛦⑹尽Ｎ蚁嘈?，我們只有在不斷學習和探索中，才能充實自己的內(nèi)心，做一個優(yōu)秀的人。因此，我希望，在今后的學習和生活中，我都能以這種積極的心態(tài)去面對和迎接新的挑戰(zhàn)。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇八
2.節(jié)目的多樣性。詩會除了對對聯(lián)，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。
3.詩會活動增加趣味性。本次元宵游園詩會以穿越夢境相約元宵為主題，我們將搭建以詩詞樂園為主題的大型園子，在園子旁邊設眾多游園活動項目，同學們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的快樂。
4.展現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學參與到本活動中，還邀請笛蕭協(xié)會進行現(xiàn)場伴奏，以此向同學們展示我校同學豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個理工科院校良好的人文氛圍。
總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的智慧，保證為全校同學展示一場精彩絕倫的大型詩會。
三活動流程
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇九
地點：新德居民區(qū)
10.“新春喜洋洋”華沁居委新春聯(lián)誼會
時間：2月1日
地點：華沁居委活動室
11.“蛇年吉祥”奉賢居委迎春聯(lián)歡會
時間：2月1日
地點：南京西路762號
12.“歡天喜地鬧元宵”奉賢居委慶元宵活動
時間：2月22日
地點：奉賢居委活動室
13.“筆走龍蛇資雅韻·詩題福壽賀新春”新?？道镌姇?BR> 時間：元宵前夕
地點：新?？道锞游夏昊顒邮?BR> 14.“祥瑞降幅慶元宵”祥福居委元宵聯(lián)歡會
時間：2月22日
地點：祥福居委活動室
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇十
“元宵佳節(jié)，合家團圓”，這不僅是傳統(tǒng)的文化表達，也是現(xiàn)代社會人們的共同愿望。在這個特殊的日子里，無論是公公外婆、還是寒門貴子，都會為迎接家庭團聚、慶賀祥和而準備著美食盛宴。而在今年的元宵節(jié)，我參加了一場別開生面的活動——“包湯圓”，在活動中我領略了家庭團聚的美好，也深刻感受到了人與人之間的善意和友愛。
第二段，活動內(nèi)容敘述
這次元宵節(jié)，我們學校組織了一次“包湯圓”的活動，所有學生都可以自愿報名參加。活動前，學校安排了專業(yè)的老師，向我們介紹了如何制作湯圓的方法和注意事項，然后讓我們自己動手，大家興致勃勃地開始了制作湯圓的過程。在包湯圓的過程中，我們不僅發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力想出了各種花樣，還彼此幫助，分享經(jīng)驗，更重要的是，在緊張而又快樂的氣氛中，我們感受到了人與人之間的誠摯、友善和互助。
第三段，收獲和體會
通過這次活動，我收獲了很多。首先，我學會了包湯圓的方法，掌握了制作技巧，這對日后的生活也十分有幫助；其次，我認識到，人與人之間的交往，需要相互關心和扶持。在包湯圓的過程中，沒有人是孤立無援的，我們彼此幫助、鼓勵，共同完成了這個任務。這也使我更加珍惜身邊的友情和親情，意識到，只有在相互支持、取長補短的基礎上，我們才能更快樂、更幸福地生活。
第四段，活動中感受到的人際關系與社會和諧
在這個活動中，我深深感受到了人與人之間的和諧關系。之前，我們不認識對方，但通過這個活動，我們都成為了一個大團體，共同實現(xiàn)了一個目標。在這個團體中，每個人都扮演著不同的角色，有的人做面團，有的人搟皮，有的人拌餡，有的人揉團，但每個人都十分盡職盡責，井井有條。我們相互依賴，互相支持，這樣才能完成湯圓的制作，取得這個美好的成果。這種和諧，不僅僅是為了制作湯圓，更是社會和諧的縮影。
第五段，總結
這次元宵節(jié)的“包湯圓”活動，讓我體會到了人與人之間的友愛和協(xié)作，感受到了家庭團聚的喜悅和社會和諧的美好。在這個過程中，我不僅學到了制作湯圓的手藝，更學會了如何與人相處，如何關注他人，如何尊重他人。這是我這個家庭、社會中的一份追求，也是我對未來的期許和向往。我相信，在這樣的和諧關系下，我們不僅可以完成一個小小的制作任務，也可以共同建構出一個美好的未來。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇十一
六、曹家渡街道
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演
時間：1月29日
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展
時間：2月1日
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會
時間：2月23日
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇一
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這一天，人們會燃放煙花燭火、品嘗元宵、賞花燈，而其中最具有代表性的文藝活動，就是在各種場所舉辦的元宵文藝晚會。在這場文藝盛宴中，人們用歌舞、音樂、詩歌等多種形式，表達對這個美好節(jié)日的熱愛和祝福。
第二段：參加元宵節(jié)文藝活動的感受
今年的元宵節(jié)，我參加了一場由社區(qū)組織的文藝活動，這是我第一次參加這樣的活動，但是活動的氣氛和內(nèi)容都非常出色。開始時，蠟燭的微弱光芒點亮了舞臺，音樂也隨之響起。然后，文藝演員們便開始登場表演、朗誦和歌唱。他們的表演給人以及時的視聽盛宴，更讓人感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
第三段：文藝活動所展現(xiàn)的主題
在元宵文藝晚會中，我最喜歡的是活動所傳達的主題——團圓。無論是歌唱、舞蹈，還是詩歌朗誦，都以團圓為主旨，表達了人們在這個特定的時刻，懷著對親情友情的思念之情。這也讓我想起了家人和親朋好友，心中充滿了感恩之情，內(nèi)心也更堅定了維護家庭敦和的決心。
第四段：在文藝活動中體驗到的社區(qū)凝聚力
在這場文藝晚會中，我也感受到了社區(qū)凝聚力的力量。通過這樣的活動，居民們可以聚在一起，共同慶祝節(jié)日，感受到鄰里之間的溫暖和歡樂。這樣的活動也營造了一個良好的社區(qū)氛圍，吸引了更多的人來到這個地方，增加了居民與社區(qū)之間的共同感和認同感。
第五段：結尾總結
此次元宵文藝晚會讓我收獲頗豐，除了感受到了傳統(tǒng)文化的魅力外，更讓我體會到人與人之間的相互關愛和鄰里之間的友情。在以后的社區(qū)活動中，我也會積極參與，為居民們營造一個更加美好、溫暖的社區(qū)環(huán)境。同時，我也希望更多的人可以加入其中，共同建設一個文明、和諧、美麗的社區(qū)。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇二
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領路人。
重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇三
第一段：
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，相傳是為了紀念古代民間英雄曹操，因此在這一天家家戶戶都會點亮燈籠，舉行各種慶?；顒印＝衲?，我參加了一個別開生面的元宵節(jié)活動，讓我收獲頗豐。
第二段：
這次元宵節(jié)活動的主題是“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”，組織方將與會者分為不同的小組，每個小組代表了不同的元宵元素，例如燈彩、湯圓等。每個小組都要設計一個創(chuàng)新元素，以展示個人才華和團隊合作能力。由于我對燈彩有濃厚的興趣，我加入了燈彩小組。
第三段：
在準備過程中，我發(fā)現(xiàn)參加這個活動不僅是為了慶祝元宵節(jié)，更是為了傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化。我們團隊仔細研究了各種傳統(tǒng)的燈彩設計，并在此基礎上加入了一些現(xiàn)代的元素。我們使用了LED燈，使整個作品更加明亮奪目，并且采用了新的懸掛方式，讓燈籠可以在空中旋轉(zhuǎn)。這樣的傳統(tǒng)與創(chuàng)新結合的形式讓我感到非常興奮和自豪。
第四段：
當我看到我們團隊的作品在元宵節(jié)活動上展示時，我的心里充滿了喜悅和成就感。我們的創(chuàng)新設計吸引了眾多參觀者的目光，讓他們對傳統(tǒng)的燈彩有了新的認識和體驗。不僅如此，我們的團隊還獲得了最佳創(chuàng)新獎。這次活動不僅增進了我對中國傳統(tǒng)文化的了解，也鍛煉了我的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。
第五段：
通過參加這次元宵節(jié)活動，我深刻體會到傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合的力量。只有傳統(tǒng)的基礎才能支撐起我們的創(chuàng)新，而創(chuàng)新又能讓傳統(tǒng)更加生動和有活力。這種傳承與創(chuàng)新相結合的精神，不僅適用于元宵節(jié)，更適用于我們整個社會的發(fā)展。我決心將這種精神貫徹到日常生活中，不斷學習和探索，為傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：
通過這次活動，我收獲了對傳統(tǒng)文化的熱愛和認同，也鍛煉了自己的團隊合作能力和創(chuàng)新思維。我深刻體會到傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結合的力量，這種精神不僅僅適用于元宵節(jié)，更適用于我們整個社會的發(fā)展。我希望將所學所得貫徹到日常生活中，為傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在我們不斷努力下，傳統(tǒng)文化一定能夠煥發(fā)出新的活力和魅力。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇四
相關支持： 商品選擇——采購部
商品陳列——文體組
pop支持——市場科
c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!
營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。
相關支持： 商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場科
d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛蕩起育人之舟 用德鑄就教師之魂
相關支持： 商品選擇——采購部
商品陳列——煙酒組
pop支持——市場科
活動配合：
1、營運部經(jīng)理負責協(xié)調(diào)各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
附贊助品清單
教師節(jié)贈品 800 復讀機 1
收音機 3 學習用具 5套
精美筆盒 10 圓珠筆 1000
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇五
時間：2月20日
地點：武南居委活動室
8.“金蛇狂舞鬧元宵”萬航居民區(qū)元宵活動
時間：2月15日
地點：萬航居民活動室
9.“喜鬧元宵 金蛇狂舞”四和居民區(qū)黨員元宵燈謎會
時間：2月22日
地點：四和居委活動室
10.“金蛇披彩新春到”均泰居委蛇年元宵聯(lián)歡會
時間：2月下旬
地點：怡樂花園大堂
11.“創(chuàng)和諧小區(qū)，與業(yè)主同心”元宵舞會
時間：2月22日
地點：達安體育館
12.“共話元宵情”長春居民區(qū)元宵茶話會
時間：2月下旬
地點：昌平大樓
七、江寧路街道
1.“金蛇起舞春雷動”歡樂鬧元霄猜燈謎活動
時間：2月20日下午14：00
地點：西蘇州路71號江寧社區(qū)文化中心圖書館活動室
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇六
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五日，人們會舉行各種各樣的活動來慶祝這一節(jié)日。本文將通過五個方面來講述我對于元宵節(jié)活動的心得體會。
首先，對于元宵節(jié)活動的多樣性，我深感驚訝。在這一天，我的周圍充滿了歡聲笑語和各種各樣的慶?；顒印Ｔ诔鞘械慕值郎?，我看到了燈籠、花燈、舞龍舞獅等傳統(tǒng)文化元素的展示，這些熱鬧的場面讓我不禁感嘆中華傳統(tǒng)文化的博大精深。在農(nóng)村地區(qū)，人們則會舉行各種民俗活動，如猜燈謎、舞獅子等，這些活動更是讓人感受到了濃厚的節(jié)日氛圍。通過參與這些活動，我更加深入地了解了中華民族的傳統(tǒng)文化，也對元宵節(jié)這個節(jié)日有了更深刻的理解。
其次，元宵節(jié)活動給我?guī)砹撕芏鄽g樂和快樂。在元宵節(jié)這一天，我和家人一起觀看了煙花爆竹表演。那五彩斑斕的煙花綻放在空中，仿佛給整個城市增添了一抹亮麗的色彩。煙花爆竹的聲音在耳邊響起，讓我覺得非常興奮和喜悅。除了觀看煙花爆竹，我還參加了社區(qū)舉辦的篝火晚會。在篝火的熊熊烈火前，我和朋友們載歌載舞，共慶佳節(jié)。這些歡樂的時刻讓我感受到了節(jié)日的獨特魅力，讓我真切地體會到了團圓的幸福和快樂。
第三，元宵節(jié)活動對于傳統(tǒng)文化的傳承起到了積極的作用。通過參與元宵節(jié)的各種活動，我對于傳統(tǒng)文化有了更深層次的認識。例如，在猜燈謎的活動中，我學會了欣賞并品味古人的智慧和文化底蘊。同時，我也注意到了一些傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代社會的更新和融合，這讓我感到民族文化的傳承不僅是靜態(tài)的，還是動態(tài)的。通過參與這些活動，我加深了對傳統(tǒng)文化的熱愛和對中華民族的自豪感。
此外，元宵節(jié)活動也促進了人與人之間的交流和互動。在元宵節(jié)這一天，人們會舉行親友團聚的活動，共同享受節(jié)日的歡樂。我和家人一起包餃子、吃湯圓，一邊品味美食，一邊暢談人生。這種親情和友情的交流讓我們之間更加親密和默契。除了家人之間的交流，我還和同學們一起組隊參加了猜燈謎比賽。在與他們的互動中，我學會了團結合作和互幫互助，感受到了團隊的力量。這些交流和互動讓我體驗到了人與人之間的溫暖和和諧。
最后，元宵節(jié)活動給我留下了深刻的回憶。這些回憶就像是一顆顆閃亮的珍珠，在我的內(nèi)心深處閃爍。每當我翻開相冊，看到那些笑臉和美好的瞬間，我會感慨萬千。元宵節(jié)活動不僅讓我度過了一個快樂的假期，更是給我留下了寶貴的記憶。這些回憶將伴隨我一生，讓我時刻懷念和珍惜。
總而言之，參與元宵節(jié)活動是一次充實而美好的經(jīng)歷。通過這些活動，我不僅感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也收獲了歡樂和快樂。同時，這些活動還促進了傳統(tǒng)文化的傳承和人與人之間的交流和互動。元宵節(jié)活動給我留下了深刻的回憶，讓我認識到人生中最重要的是家人、親情和友情。元宵節(jié)活動的體驗讓我更加熱愛中華傳統(tǒng)文化，更加珍惜和感恩身邊的每一個人。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇七
第一段：引言（150字）
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)合稱為中國傳統(tǒng)的四大節(jié)日。元宵節(jié)是在農(nóng)歷正月十五日，在這一天，全國各地有很多慶?；顒?。其中，包湯圓是一個很重要的傳統(tǒng)活動，寓意團圓和平安。我也參加了本地的元宵節(jié)包湯圓活動，并且獲得了很多收獲和體驗。
第二段：活動過程（250字）
今年元宵節(jié)，我和一些朋友報名參加了本地的包湯圓活動。我們來到了活動現(xiàn)場，心情非常興奮。我們首先聽了一段有關包湯圓的講解，然后開始展開制作自己的湯圓。制作湯圓需要先把粘米粉和水混合在一起，然后揉成小圓球，接著把餡料放進去，最后再捏成一顆湯圓。整個過程雖然看起來簡單，但其實需要很多技巧和耐心。我們不停地嘗試，終于在一輪又一輪的失敗之后，做出了一顆完美的湯圓。
第三段：收獲和體驗（250字）
參加活動不僅僅是為了體驗制作湯圓的過程，更重要的是我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我們在制作湯圓的時候，還聽到了一些關于元宵節(jié)的故事和傳說。這讓我們不僅對傳統(tǒng)文化有了更深的認識，也加強了我們對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。除此之外，我們也結交了許多志同道合的朋友，一起分享了制作湯圓的樂趣，增加了彼此之間的感情。
第四段：感悟和啟示（300字）
通過參加元宵節(jié)包湯圓活動，我深刻認識到了傳統(tǒng)文化的重要性。我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓它在新的時代有新的發(fā)展。同時，也要尊重不同民族、不同文化的多樣性，學會共存、共榮。此外，活動也教會了我一些實用的技能，如如何包制湯圓，和他人合作完成任務等等，這對我之后的學習和生活都有極大的幫助。
第五段：總結（250字）
在這個元宵節(jié)包湯圓的活動中，我不僅僅是一個普通的參與者，也是一個探索者、學習者，這給我?guī)砹撕艽蟮膸椭蛦⑹尽Ｎ蚁嘈?，我們只有在不斷學習和探索中，才能充實自己的內(nèi)心，做一個優(yōu)秀的人。因此，我希望，在今后的學習和生活中，我都能以這種積極的心態(tài)去面對和迎接新的挑戰(zhàn)。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇八
2.節(jié)目的多樣性。詩會除了對對聯(lián)，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。
3.詩會活動增加趣味性。本次元宵游園詩會以穿越夢境相約元宵為主題，我們將搭建以詩詞樂園為主題的大型園子，在園子旁邊設眾多游園活動項目，同學們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的快樂。
4.展現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學參與到本活動中，還邀請笛蕭協(xié)會進行現(xiàn)場伴奏，以此向同學們展示我校同學豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個理工科院校良好的人文氛圍。
總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的智慧，保證為全校同學展示一場精彩絕倫的大型詩會。
三活動流程
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇九
地點：新德居民區(qū)
10.“新春喜洋洋”華沁居委新春聯(lián)誼會
時間：2月1日
地點：華沁居委活動室
11.“蛇年吉祥”奉賢居委迎春聯(lián)歡會
時間：2月1日
地點：南京西路762號
12.“歡天喜地鬧元宵”奉賢居委慶元宵活動
時間：2月22日
地點：奉賢居委活動室
13.“筆走龍蛇資雅韻·詩題福壽賀新春”新?？道镌姇?BR> 時間：元宵前夕
地點：新?？道锞游夏昊顒邮?BR> 14.“祥瑞降幅慶元宵”祥福居委元宵聯(lián)歡會
時間：2月22日
地點：祥福居委活動室
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇十
“元宵佳節(jié)，合家團圓”，這不僅是傳統(tǒng)的文化表達，也是現(xiàn)代社會人們的共同愿望。在這個特殊的日子里，無論是公公外婆、還是寒門貴子，都會為迎接家庭團聚、慶賀祥和而準備著美食盛宴。而在今年的元宵節(jié)，我參加了一場別開生面的活動——“包湯圓”，在活動中我領略了家庭團聚的美好，也深刻感受到了人與人之間的善意和友愛。
第二段，活動內(nèi)容敘述
這次元宵節(jié)，我們學校組織了一次“包湯圓”的活動，所有學生都可以自愿報名參加。活動前，學校安排了專業(yè)的老師，向我們介紹了如何制作湯圓的方法和注意事項，然后讓我們自己動手，大家興致勃勃地開始了制作湯圓的過程。在包湯圓的過程中，我們不僅發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力想出了各種花樣，還彼此幫助，分享經(jīng)驗，更重要的是，在緊張而又快樂的氣氛中，我們感受到了人與人之間的誠摯、友善和互助。
第三段，收獲和體會
通過這次活動，我收獲了很多。首先，我學會了包湯圓的方法，掌握了制作技巧，這對日后的生活也十分有幫助；其次，我認識到，人與人之間的交往，需要相互關心和扶持。在包湯圓的過程中，沒有人是孤立無援的，我們彼此幫助、鼓勵，共同完成了這個任務。這也使我更加珍惜身邊的友情和親情，意識到，只有在相互支持、取長補短的基礎上，我們才能更快樂、更幸福地生活。
第四段，活動中感受到的人際關系與社會和諧
在這個活動中，我深深感受到了人與人之間的和諧關系。之前，我們不認識對方，但通過這個活動，我們都成為了一個大團體，共同實現(xiàn)了一個目標。在這個團體中，每個人都扮演著不同的角色，有的人做面團，有的人搟皮，有的人拌餡，有的人揉團，但每個人都十分盡職盡責，井井有條。我們相互依賴，互相支持，這樣才能完成湯圓的制作，取得這個美好的成果。這種和諧，不僅僅是為了制作湯圓，更是社會和諧的縮影。
第五段，總結
這次元宵節(jié)的“包湯圓”活動，讓我體會到了人與人之間的友愛和協(xié)作，感受到了家庭團聚的喜悅和社會和諧的美好。在這個過程中，我不僅學到了制作湯圓的手藝，更學會了如何與人相處，如何關注他人，如何尊重他人。這是我這個家庭、社會中的一份追求，也是我對未來的期許和向往。我相信，在這樣的和諧關系下，我們不僅可以完成一個小小的制作任務，也可以共同建構出一個美好的未來。
元宵節(jié)做元宵活動名稱篇十一
六、曹家渡街道
1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演
時間：1月29日
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)
主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關專家，用歌聲詮釋春天的美好。
2.“春滿曹家渡”攝影展
時間：2月1日
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)
主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。
3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會
時間：2月23日
地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)