傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。"接下來(lái)是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
校園一角二年級(jí)篇一
我們學(xué)校有一個(gè)不太引人注意的地方，但是我卻非常喜歡那里，那里風(fēng)景很好。
有一次下課的時(shí)候老師讓我們下去仔細(xì)觀察一下那個(gè)小公園。當(dāng)我走進(jìn)去就深深的被那個(gè)小公園的風(fēng)景吸引了。我首先第一眼看見的是一個(gè)小亭子，那個(gè)小亭子是灰色的，可以讓我們?cè)诶镞呎陲L(fēng)擋雨。第二個(gè)看見的就是許許多多的棕櫚樹，那些樹干好像被老虎皮包住似的，很漂亮，還有那些葉子像鐵扇娘娘的芭蕉扇一樣那么大那么綠，拔都拔不掉。
小公園里還有一個(gè)很大很大的石頭被草蓋住了些，上面刻著幾個(gè)大字:太陽(yáng)每天都是新的！這個(gè)不太引人注意的小公園竟如此美麗，以后我還要繼續(xù)留心觀察那些不太引人注意的地方呀！
校園一角二年級(jí)篇二
我們的校園有一處很美的地方，那就是竹園。
一進(jìn)去就會(huì)看見許許多多的小石板，彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友，它就是藍(lán)色的小喇叭花，這些小花真像是有法術(shù)，這些小花真像是有法術(shù)，它們時(shí)時(shí)對(duì)我們微笑，還對(duì)我們說(shuō)話呢！
我們接著走，就看見了被一株竹子輕輕擦過(guò)的一塊大石頭上面還寫著兩個(gè)大字竹園，大石頭后面有許多小竹苗，它們也將跟我們一起長(zhǎng)成一株高大的竹子。走過(guò)大石頭，我們又看見了三四棵紅葉李，它們都開滿了粉色的花兒，但是還有一些是小小的花骨朵兒，好像每一個(gè)小花苞里都有一位小仙女，她們就是春姐姐派來(lái)告訴我們，春天要來(lái)了！春天來(lái)了！大家快準(zhǔn)備迎接美麗的春天吧！
紅葉李的后面有兩棵高壯的香樟樹，它們真像是堅(jiān)強(qiáng)的士兵，它們被寒冷的冬天冷過(guò)，被夏天的太陽(yáng)曬過(guò)……就是它們一直保護(hù)著竹園。
石板路旁有兩把小木椅，它們看起來(lái)被很多小朋友從過(guò)，深受大家的喜愛。
小石板路走到了盡頭，回頭一望發(fā)現(xiàn)竹園真美?。∥壹椅倚５闹駡@。
校園一角二年級(jí)篇三
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵制的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上鐵銹仿佛生了多年了，厚厚的，總是給人一種神秘的感覺。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么，可是，那個(gè)窗戶太高了。我真想跳一下，哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行，可因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?，而我的落腳處只有30厘米，所以，我老是擔(dān)心被扎到，或者鉤破衣服。
“偷窺”失敗之后，我仍老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室，是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”，還是里面藏著什么寶物不讓人知道?最離奇的一次，我還設(shè)想過(guò)它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒(méi)東西，先讓我解開這個(gè)心頭大謎再說(shuō)。
校園一角二年級(jí)篇四
當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校大門，就會(huì)看見大屏幕上寫著“靜雅潤(rùn)和，博間廣記”。沒(méi)錯(cuò)，這就是讓我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)又很文靜的人。一個(gè)這樣的人，是可以帶動(dòng)別人的。一帶十，十帶百，百帶千……這樣，才能有良好的校園氣氛。
大門旁邊，就是一棵巨大無(wú)比的松樹。它如同一個(gè)綠色的巨人站在那。好像在和同學(xué)們問(wèn)好，讓同學(xué)們快點(diǎn)上學(xué)，好讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
松樹右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿了各種各樣的物品和宣傳資料，好讓同學(xué)們們向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的輝煌。
這就是我們校園的一角——大門。我們每天的校園生活就是從這里開始的，也是從這里結(jié)束。它會(huì)一直默默的守護(hù)這著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大，陪我們度過(guò)人生中最美好的小學(xué)時(shí)光。
走進(jìn)大門左轉(zhuǎn)，就是飄著清香的小茶園。
校園一角二年級(jí)篇五
春天來(lái)了，春天來(lái)了。我們的校園變得更美了，其中最美麗的要數(shù)我們學(xué)校的津明園了。
進(jìn)入美麗的津明園，首先映入眼簾的是‘‘7’’字型的紫藤架。紫藤架現(xiàn)在已經(jīng)開出了一串串紫藤花，顏色是紫色的，花一瓣呈橢圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紫藤花既像一串串誘人可口的葡萄，又像一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。紫藤花的香氣非常香，引來(lái)了許多的小蜜蜂和花蝴蝶呢！紫藤架的下面有一排排石椅，可以供同學(xué)們休息，玩耍等等。
紫藤架的旁邊是倒‘‘8’’字的津明池。津明池的水真清??！清得可以看見池底的`沙石；津明池的水真綠??！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；津明池的水真靜??！靜得沒(méi)有一絲波紋，像一面鏡子。池中還游著一條條活蹦亂跳的小魚呢！小魚們有的在兩只兩只的在游泳比賽，一個(gè)前一個(gè)后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)；有的貼在石壁上休息；有的在鍛煉身一體；有的在......
津明池上架著一座橋這叫------津明橋。津明橋的兩頭各有著兩頭小石獅子。它們很威武，很鎮(zhèn)靜地蹲著，就像四個(gè)衛(wèi)士一樣，守護(hù)著津明橋。津明橋的兩側(cè)的欄板上雕刻著梅、蘭、竹菊等多種圖案，十分美觀！橋欄板外側(cè)中間還刻著“津明”兩個(gè)大字。橋階是用鵝軟石鋪成的，橋中間有一朵用鵝軟石鋪成的紫荊花，旁邊鋪著一九九七年，這是為什么呢？因?yàn)檫@座橋建起的時(shí)候，剛好是香港回歸的時(shí)候。
走下津明橋，沿著鵝一卵一石鋪成的小路，可以看見許多的草坪。從遠(yuǎn)處看，草坪雖然就像一張黃地毯，但是走進(jìn)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的新綠。在一塊長(zhǎng)方形的草坪里，種著一顆梅花樹，樹上開了兩種不同的美麗的梅花，真美麗！你看那，一塊橢圓形的草坪里......真好看!
學(xué)校的津明園真美麗呀！我一愛一美麗的津明園。
校園一角二年級(jí)篇六
我很喜歡樹，校園里面有很多樹，如桂花樹、和很的說(shuō)不出名子的樹，我最喜歡的是校園西北角的三棵桐樹。
春天到了校園的三棵桐樹上長(zhǎng)滿了綠色的葉子這兒一叢，那兒一簇，很不少。桐樹的葉子很好看，像一把漂亮的扇子。桐樹葉上有很多很小的毛，看著還像一條很小的毛毛蟲。桐樹葉子在我們很熱的時(shí)候像為我們撐開了巨傘，十分涼快。
桐花落下來(lái)的時(shí)候像下了一場(chǎng)桐花雨。
我喜歡學(xué)校西北角的三棵桐樹。
校園一角二年級(jí)篇七
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、美麗的花圃……但是我最喜歡的還是我們學(xué)校的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)的前面有一個(gè)大操場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)之后，同學(xué)們有的在追逐打鬧，還有的在玩游戲，可開心了。
升旗臺(tái)的后面有幾棵高大挺拔的大樹，它們像一位位英勇的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)無(wú)比的升旗臺(tái)。還有幾棵柳樹，她們就像一位位亭亭玉立的少女，在打扮自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
升旗臺(tái)左側(cè)有很多拖把掛在墻上，上學(xué)的時(shí)候我們都去搶，我們?yōu)槭裁磽屇?是因?yàn)槲覀兊睦蠋熃形覀內(nèi)ゴ驋甙嗉?jí)的衛(wèi)生。
升旗臺(tái)右側(cè)高大無(wú)比的教學(xué)樓，在這里，我們每天都能在知識(shí)的海洋里翱翔。
所以我很喜歡我們的校園，更喜歡校園的升旗臺(tái)。
校園一角二年級(jí)篇八
校園的一角是一個(gè)小型停車場(chǎng)，常年停放著班主任們的車，那是我散心的地方。
乍看此處，設(shè)施很簡(jiǎn)單：一塊大石頭、一棵擁有些許“歷史”的老樹構(gòu)成了它的全部。我和小伙伴們?cè)谶@玩耍、捉迷藏，有時(shí)我們還在老師拿車的時(shí)候突然跳出來(lái)，看老師們被嚇的樣子“咯咯”直笑。這里藏著我的許多美好的回憶。
春天來(lái)了，是誰(shuí)叫醒了地下的嫩苗?又是誰(shuí)喚出了沉睡的小草?此時(shí)此刻，它們正奮發(fā)的成長(zhǎng)。翠綠的顏色，清新的空氣，只覺眼前一片明艷，那一角的老樹，似乎要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。它已經(jīng)換好了翠綠的衣裳，開始迎接新一年。扯下一片葉子，摸一摸，像絲帶一樣軟，又像嬰兒的手一樣嫩。一搓，就碎了。聞一聞，一股春日的香氣從鼻子躥入肺部，使人神清氣爽!
大石頭上卻是其它一副景象，因?yàn)闆](méi)有天敵，所以它成了昆蟲們的樂(lè)土。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)食物，小蝸牛正悠然自得地散著步，一片生機(jī)勃勃的景象。
校園一角二年級(jí)篇九
來(lái)這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過(guò)晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過(guò)了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！來(lái)這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過(guò)晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過(guò)了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！
校園一角二年級(jí)篇十
來(lái)到我們美麗的校園，只見一棵棵小樹，展開了青翠的嫩葉，真是青翠欲滴??！春雨像牛毛，像花針，細(xì)細(xì)密密的斜織著。小池塘的水面上，被毛毛細(xì)雨滴地這里一個(gè)小圓暈，那里一個(gè)小圓暈，好像小池塘笑出了酒窩一樣。春雨把小草潤(rùn)綠了，小草挺了挺腰，好像在做健身操呢！難怪人們說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呢！
春風(fēng)吹黃了迎春花，沉睡一個(gè)冬天的迎春花，現(xiàn)在又露出了它燦爛的笑容了。風(fēng)把小朋友的臉吹笑了，小朋友們?cè)谛@里走著，校園里的笑聲一陣陣地，飄不散，前面就是竹林了，它們經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的洗禮，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都挺著自由的腰，像一位位士兵一樣，直直的站在那兒，旁邊的幾棵桃樹，綻開了一片片淡淡的粉紅，這樣綠色的竹林映襯粉紅的`桃花，真是相得益彰??！附近還有幾棵開著金黃色的花，你知道是什么花嗎？哈，這就是香氣迷人的臘梅花，別看它細(xì)細(xì)的腰肢，在寒冬臘月的時(shí)候，它開地特別旺盛，只要有那戶人家或者那個(gè)村子中有臘梅，便會(huì)把人們都陶醉了。
這就是我們美麗的校園一角。
校園一角二年級(jí)篇十一
提起校園的美景，最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。
清澈見底的小水池里有著一群自由、快樂(lè)的小金魚們，它們的顏色真是出了名的鮮艷，有蘋果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們?nèi)绻麌梢粋€(gè)小圓圈游的時(shí)候，就像一個(gè)五顏六色的彩環(huán)一樣。過(guò)了一會(huì)兒，小金魚開始玩捉迷藏的游戲。它們有的藏，有的捉。藏的小金魚們飛快地游到躲藏的地方，躲藏的小金魚可機(jī)靈了，有的躲在小石頭后面、有的黑色小魚躲在樹蔭下，用顏色相同來(lái)隱身。
除了小金魚以外，小水池上邊還有幾個(gè)重重疊疊的假石山。它們形狀各異，有的像一臺(tái)飛機(jī)、有的象一個(gè)靈芝……假石頭長(zhǎng)著一些綠油油的小草，它綠的那么新鮮，給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什么，最美麗的就是那個(gè)長(zhǎng)有一棵花樹的假石山了。那棵花樹的花朵是嫩粉紅色的，樹上的小花朵，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)害羞的姑娘一樣，不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們，在微風(fēng)中翩翩起舞，它們好像想把那美麗的舞姿送給我們?nèi)５拿恳幻瑢W(xué)。
小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士一樣。春天的時(shí)候，木棉樹上就會(huì)長(zhǎng)滿紅彤彤的木棉花，像一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)一樣給清爽的春天增添了一點(diǎn)溫暖。夏天的時(shí)候，木棉樹上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的又綠又大了，明亮地照耀著我們的眼睛，木棉樹好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽(yáng)光，給小金魚們一個(gè)涼爽、舒適的家園。
你也喜歡上這美景了吧？這就是我美麗的校園一角，它將會(huì)陪伴我走過(guò)校園生活和學(xué)習(xí)的每一天。
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校園一角二年級(jí)篇十二
在我們美麗的校園里，有一棵構(gòu)骨樹。遠(yuǎn)看，這顆構(gòu)骨樹枝繁葉茂，如同一個(gè)綠巨人高舉著雙手。近看，構(gòu)骨樹的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構(gòu)骨樹旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒，多像一只禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖著尾巴！假山下有一個(gè)方形水池，這個(gè)水池有兩層呢！細(xì)看，這水池里的水沒(méi)有那么清澈了，哦，原來(lái)是幾片調(diào)皮的小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘，他們真頑皮??！小魚也不怎么出來(lái)露面了，好像也怕冷了似的。
水池邊，涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹姑娘染發(fā)，染得漂亮極了。柳樹姑娘搖擺著自己金黃的.長(zhǎng)頭發(fā)，好像在炫耀自己有多美！
下課了，這里立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們?cè)跇?gòu)骨樹下做游戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開心極了。歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
我愛這美麗的校園！
校園一角二年級(jí)篇十三
我喜歡學(xué)校的`強(qiáng)身健體之所——大操場(chǎng)，喜歡培養(yǎng)人才的搖籃——教室，喜歡書香彌漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開了，那綠葉簇?fù)碇菨嵃椎幕ǘ洌@得更加?jì)善G，猶如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優(yōu)美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉(zhuǎn)，那醉人的花香一定會(huì)使你神清氣爽。
夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地沖向小花壇。因?yàn)榛▔锏哪侵甏箝艠湔诿r(shí)期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會(huì)兒，渾身的燥熱便即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，花壇里的月季花依然那么絢麗多彩?；鸩駱渖系狞S葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風(fēng)今日過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。
我是小花壇的?？?，我常常沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@里，愛這里的一草一木，一花一樹。
校園一角二年級(jí)篇十四
我們的校園內(nèi)有一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一端有一小片草坪，這兒是我們足球愛好者最愛玩的`地方。
這片草坪上面只有草，沒(méi)有花，我想，我們天天在上面跑來(lái)跑去，花的種子都被我們踩得不能長(zhǎng)出來(lái)了吧！
春天一到，小草們就從地下鉆了出來(lái)，大約只有兩三厘米?？墒钦l(shuí)也阻止不了我們足球隊(duì)員的奔跑，所以只有頑強(qiáng)的小草活到了夏天。
夏天來(lái)了，這片草地上的小草變成了翠綠色，而且長(zhǎng)到了六七厘米深，風(fēng)兒一吹，草里的小蟲子就嚇得到處亂竄，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)被重重的足球鞋踩死了。
秋天，小草們活的就不多了，活著也變黃了，和草下黃黃的泥土一個(gè)顏色，上面印滿了我們深深的腳印。
冬天下雪了，草地蓋上了厚厚的棉被，我們不能在上面踢球了，草地上的草也不見了，我想它們趁機(jī)躲在地下休息，等待明年春天有力氣鉆出地面來(lái)。
我喜歡這片小草坪，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
校園一角二年級(jí)篇十五
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個(gè)字呢？因?yàn)檫@兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心?？赐辍安凼保覀兙蜁?huì)看見“博愛石”后面有一顆代表著堅(jiān)韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。
“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”了?！靶兄ぁ崩镉刑招兄壬托∨笥训你~像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來(lái)游去，快活地玩耍?！靶牟莩亍迸赃吘褪墙虒W(xué)樓了，每天，都可以聽到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲。
看！我們學(xué)校的一角多美呀！我愛行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
校園一角二年級(jí)篇十六
我們的校園是美麗的，寬敞的，穿過(guò)小操場(chǎng)，一座假山出現(xiàn)在我眼前。
假山上有一架小水車，非常精致。假山旁有一個(gè)小水池，水池里有可愛的金魚，紅的黑的品種還挺多，紅金魚披著紅色的大衣，正在水里歡快的游動(dòng)著，像一位模特。而黑金魚一身黑黑的，害怕被嘲笑，躲在陰暗的小角落，不敢出來(lái)。
池水清澈見底，一塵不染，假山在金魚和池水的映襯下，更加美麗了！小水池成了金魚的舞臺(tái)。
金魚可愛極了，它們聚在一起，像在開音樂(lè)會(huì)，有的在跳舞；有的在歌唱；還有的在伴奏?？粗粗仪椴蛔越刭潎@道：校園一角真太美了！
校園一角是那么的美。雖然我離開了，但我的心還陶醉在那迷人的境界之中！
校園一角二年級(jí)篇十七
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧?kù)o淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之，這是一個(gè)沒(méi)有塵世煩喧，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩(shī)文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂(lè)聲和知識(shí)的樂(lè)章。太陽(yáng)的出世，把晴美的陽(yáng)光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時(shí)值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽(yáng)光，叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái)，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩(shī)。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說(shuō)著詩(shī)一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
校園一角二年級(jí)篇十八
我喜歡學(xué)校的強(qiáng)身健體之所——大操場(chǎng)，喜歡培養(yǎng)人才的搖籃——教室，喜歡書香彌漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開了，那綠葉簇?fù)碇菨嵃椎幕ǘ?，顯得更加?jì)善G，猶如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優(yōu)美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉(zhuǎn)，那醉人的花香一定會(huì)使你神清氣爽。
夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地沖向小花壇。因?yàn)榛▔锏哪侵甏箝艠湔诿r(shí)期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會(huì)兒，渾身的燥熱便即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，花壇里的月季花依然那么絢麗多彩。火柴樹上的黃葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風(fēng)今日過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。
我是小花壇的?？停页３３两谶@片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@里，愛這里的一草一木，一花一樹。
校園一角二年級(jí)篇十九
我愛我們的校園，它整齊、干凈、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人，尤其是我們校園里的大花壇，那是最引人注目的了，也是我最喜歡的。
大花壇在校園的西南角，花壇的形狀是一朵花，花壇中間有一條龍?jiān)诒P旋著，龍的嘴里噴出一圈一圈的水，那水柱有髙有低，好看極了。噴泉下面的水池里放著五顏六色的石頭，石頭的形狀也是千奇百怪，有的像金魚，有的像蝦米，有的像烏龜，還有好多我叫不出名字的魚類，看上去就像是一個(gè)水里世界，非常漂亮。
噴泉周圍種了許多錯(cuò)落有序的的花兒，花兒們爭(zhēng)鮮斗艷。有的吹起了小喇叭，有的撐起了小傘，有的嬌羞的低著頭，還有的含苞待放，真的是千姿百態(tài)，五顏六色?？?，那雞冠花紅的像火，在綠葉的映襯下顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上了一層漆似的，那么鮮亮，充滿了生機(jī)?；▔€散發(fā)著陣陣清香，你瞧，連遠(yuǎn)方的蜜蜂和蝴蝶都聞到了，它們一群一群的'圍著花壇發(fā)出嗡嗡的叫聲，好像在說(shuō)“這么香的花粉我一定要多采些，這樣就能多釀一些上等的蜂蜜了”
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一幫，兩個(gè)一伙兒，都陸續(xù)的來(lái)到了花壇邊上，他們都興高采烈的欣賞著這些美麗的花朵，不停的贊嘆著“這花可真香啊！”“可真漂亮！”每次上課鈴響起，同學(xué)們都會(huì)戀戀不舍的離開，那失落的表情似乎在說(shuō)“怎么這么快就上課了呀！”
我愛我們的校園，更愛校園里那美麗的大花壇。
校園一角二年級(jí)篇二十
我們學(xué)校的西北角有一個(gè)美麗的小花園，他春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹成蔭秋天，落葉滿地，冬天白雪皚皚，我最喜歡的就是春天的小花園。
走進(jìn)園，映入眼簾的就是一塊兒石頭上面，上面寫著太陽(yáng)每天都是新的，告訴我們要珍惜每一分每一秒。大石頭旁。還種了幾棵梧桐樹，再往前走就可以看到一塊兒小草坪，我們每天在草坪邊嬉戲，讀書，花園佐邊，墻角種了一棵與眾不同的樹，那就是白玉蘭。每到課間，我們就。在這里做游戲，讀書，背英語(yǔ)。
這個(gè)小花園帶給我了快樂(lè)，我喜歡我們學(xué)校的花園。
校園一角二年級(jí)篇二十一
運(yùn)河邊上有一座美麗的學(xué)校，她已經(jīng)121歲了，她就是我的母?！?，說(shuō)起她最美的地方，在我看來(lái)，就是勵(lì)志樓前的'一處小小的景觀。
再往旁邊走一點(diǎn)，你會(huì)看到一座假山和一個(gè)魚池，里面那些可愛的小魚游來(lái)游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它們，所有的煩惱就會(huì)一掃而空，會(huì)更加用心得去學(xué)習(xí)知識(shí)。
在勵(lì)志樓與育才樓中間，有一圈雪白的柱子——羅馬柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的外面有一圈楓樹，火紅火紅的，可美了！
育才校園里有許多平凡的校園一角，她們說(shuō)平凡也不平凡，因?yàn)槿绻麤](méi)有她們，就沒(méi)有美麗的育才。育才，正是由于她們的存在，才變得那么迷人，我愛育才小學(xué)！
校園一角二年級(jí)篇二十二
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶......但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。
從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個(gè)大圓圈，走近一看啊！原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的'。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花也不停地向竹桿上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！
校園一角二年級(jí)篇二十三
我的校園坐落在湘江，是市里有名的綠色學(xué)校。
我的校園既美麗又可愛，又充滿著無(wú)限的生機(jī)和活力，到處都有人喜愛的景色。我最喜歡的地方就是竹園。
站在竹園的入口處，踏著腳下的石磚，清晰可見門口立著一塊淡黃的石頭，上面寫著兩個(gè)紅色的大字你—竹園。
進(jìn)入竹園，首先映入眼簾的是一排排竹子，它們蒼翠無(wú)比，仿佛站立了幾個(gè)世紀(jì)似的，一直駐守在我們的竹園中。
竹園里不但有蒼翠無(wú)比的竹子，還有許許多多的植物。
有日本的櫻花、香樟樹、茶花、柏樹、桂樹。這里四季如春。一陣春雨撒過(guò)，雨水把花木洗得一塵不染，葉子上掛滿了閃亮的水珠。像綠葉盤里的一顆顆珍珠。
在園中的香樟樹，是那么的莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)守護(hù)花木的衛(wèi)生。它一年四季的顏色都不一樣，春天是嫩綠的，夏天是翠綠的，秋天是金黃的，冬天是詩(shī)情畫意的。
一年四季都有不同的顏色，好像一副神奇的畫卷，美麗的畫卷五顏六色，還有許多小朋友也在'畫卷'歡快的游戲，臉上洋溢著幸福的笑容。
我輕輕的走出了竹園，踏著的還是那條石板小路?？墒窃俅巫叱鰜?lái)，可不是那個(gè)滋味了，那個(gè)滋味我也說(shuō)不上來(lái)。
請(qǐng)大家有空來(lái)我們學(xué)?？匆豢磁?！
校園一角二年級(jí)篇二十四
我們都愛自己的校園，校園仿佛是一座大花園，綠草如蔭，花園錦簇，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。我們的校園有很先進(jìn)的教學(xué)樓，但我還是較喜歡小菜園。
走進(jìn)小菜園，大樹們就像是撐開的巨傘，沒(méi)有露出一點(diǎn)空隙。在大樹們的四周是一片高低起伏的草地，上面的小草在冬日里枯黃了，但在石頭旁的小草已經(jīng)開始悄悄扭動(dòng)著綠芽往上鉆出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。地上有一條木走廊，它是多么的古樸?。着抛皇怯煤谏哪绢^做成，同學(xué)們玩累了，就可以在這里歇息片刻。
到了小花園就是一片菜地，里面大白菜上身是綠下身是白，幾支油菜花長(zhǎng)得非常高，可以是大白菜的兩倍左右，黑色的土壤襯托的大白菜非常美麗，一旁的風(fēng)向標(biāo)不動(dòng)了，好像正在看墻邊上的紫色的紫藤呢！
墻上的紫藤微微開了幾朵紫色的花，它可是纏繞形攀爬健將。喜歡在溫暖的春天開花，花兒像掛在滕蔓上的葡萄，沉甸甸的。花穗掛滿滕蔓色彩素雅，清香四溢，好像正在歡迎我呢。
我們校園的菜園是不是非常美呀！
校園一角二年級(jí)篇一
我們學(xué)校有一個(gè)不太引人注意的地方，但是我卻非常喜歡那里，那里風(fēng)景很好。
有一次下課的時(shí)候老師讓我們下去仔細(xì)觀察一下那個(gè)小公園。當(dāng)我走進(jìn)去就深深的被那個(gè)小公園的風(fēng)景吸引了。我首先第一眼看見的是一個(gè)小亭子，那個(gè)小亭子是灰色的，可以讓我們?cè)诶镞呎陲L(fēng)擋雨。第二個(gè)看見的就是許許多多的棕櫚樹，那些樹干好像被老虎皮包住似的，很漂亮，還有那些葉子像鐵扇娘娘的芭蕉扇一樣那么大那么綠，拔都拔不掉。
小公園里還有一個(gè)很大很大的石頭被草蓋住了些，上面刻著幾個(gè)大字:太陽(yáng)每天都是新的！這個(gè)不太引人注意的小公園竟如此美麗，以后我還要繼續(xù)留心觀察那些不太引人注意的地方呀！
校園一角二年級(jí)篇二
我們的校園有一處很美的地方，那就是竹園。
一進(jìn)去就會(huì)看見許許多多的小石板，彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友，它就是藍(lán)色的小喇叭花，這些小花真像是有法術(shù)，這些小花真像是有法術(shù)，它們時(shí)時(shí)對(duì)我們微笑，還對(duì)我們說(shuō)話呢！
我們接著走，就看見了被一株竹子輕輕擦過(guò)的一塊大石頭上面還寫著兩個(gè)大字竹園，大石頭后面有許多小竹苗，它們也將跟我們一起長(zhǎng)成一株高大的竹子。走過(guò)大石頭，我們又看見了三四棵紅葉李，它們都開滿了粉色的花兒，但是還有一些是小小的花骨朵兒，好像每一個(gè)小花苞里都有一位小仙女，她們就是春姐姐派來(lái)告訴我們，春天要來(lái)了！春天來(lái)了！大家快準(zhǔn)備迎接美麗的春天吧！
紅葉李的后面有兩棵高壯的香樟樹，它們真像是堅(jiān)強(qiáng)的士兵，它們被寒冷的冬天冷過(guò)，被夏天的太陽(yáng)曬過(guò)……就是它們一直保護(hù)著竹園。
石板路旁有兩把小木椅，它們看起來(lái)被很多小朋友從過(guò)，深受大家的喜愛。
小石板路走到了盡頭，回頭一望發(fā)現(xiàn)竹園真美?。∥壹椅倚５闹駡@。
校園一角二年級(jí)篇三
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵制的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上鐵銹仿佛生了多年了，厚厚的，總是給人一種神秘的感覺。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么，可是，那個(gè)窗戶太高了。我真想跳一下，哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行，可因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?，而我的落腳處只有30厘米，所以，我老是擔(dān)心被扎到，或者鉤破衣服。
“偷窺”失敗之后，我仍老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室，是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”，還是里面藏著什么寶物不讓人知道?最離奇的一次，我還設(shè)想過(guò)它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒(méi)東西，先讓我解開這個(gè)心頭大謎再說(shuō)。
校園一角二年級(jí)篇四
當(dāng)我們來(lái)到了學(xué)校大門，就會(huì)看見大屏幕上寫著“靜雅潤(rùn)和，博間廣記”。沒(méi)錯(cuò)，這就是讓我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)又很文靜的人。一個(gè)這樣的人，是可以帶動(dòng)別人的。一帶十，十帶百，百帶千……這樣，才能有良好的校園氣氛。
大門旁邊，就是一棵巨大無(wú)比的松樹。它如同一個(gè)綠色的巨人站在那。好像在和同學(xué)們問(wèn)好，讓同學(xué)們快點(diǎn)上學(xué)，好讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
松樹右邊是展示區(qū)。展示區(qū)上面掛滿了各種各樣的物品和宣傳資料，好讓同學(xué)們們向他們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新的輝煌。
這就是我們校園的一角——大門。我們每天的校園生活就是從這里開始的，也是從這里結(jié)束。它會(huì)一直默默的守護(hù)這著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大，陪我們度過(guò)人生中最美好的小學(xué)時(shí)光。
走進(jìn)大門左轉(zhuǎn)，就是飄著清香的小茶園。
校園一角二年級(jí)篇五
春天來(lái)了，春天來(lái)了。我們的校園變得更美了，其中最美麗的要數(shù)我們學(xué)校的津明園了。
進(jìn)入美麗的津明園，首先映入眼簾的是‘‘7’’字型的紫藤架。紫藤架現(xiàn)在已經(jīng)開出了一串串紫藤花，顏色是紫色的，花一瓣呈橢圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紫藤花既像一串串誘人可口的葡萄，又像一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶，在翩翩起舞。紫藤花的香氣非常香，引來(lái)了許多的小蜜蜂和花蝴蝶呢！紫藤架的下面有一排排石椅，可以供同學(xué)們休息，玩耍等等。
紫藤架的旁邊是倒‘‘8’’字的津明池。津明池的水真清??！清得可以看見池底的`沙石；津明池的水真綠??！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；津明池的水真靜??！靜得沒(méi)有一絲波紋，像一面鏡子。池中還游著一條條活蹦亂跳的小魚呢！小魚們有的在兩只兩只的在游泳比賽，一個(gè)前一個(gè)后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)；有的貼在石壁上休息；有的在鍛煉身一體；有的在......
津明池上架著一座橋這叫------津明橋。津明橋的兩頭各有著兩頭小石獅子。它們很威武，很鎮(zhèn)靜地蹲著，就像四個(gè)衛(wèi)士一樣，守護(hù)著津明橋。津明橋的兩側(cè)的欄板上雕刻著梅、蘭、竹菊等多種圖案，十分美觀！橋欄板外側(cè)中間還刻著“津明”兩個(gè)大字。橋階是用鵝軟石鋪成的，橋中間有一朵用鵝軟石鋪成的紫荊花，旁邊鋪著一九九七年，這是為什么呢？因?yàn)檫@座橋建起的時(shí)候，剛好是香港回歸的時(shí)候。
走下津明橋，沿著鵝一卵一石鋪成的小路，可以看見許多的草坪。從遠(yuǎn)處看，草坪雖然就像一張黃地毯，但是走進(jìn)一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的新綠。在一塊長(zhǎng)方形的草坪里，種著一顆梅花樹，樹上開了兩種不同的美麗的梅花，真美麗！你看那，一塊橢圓形的草坪里......真好看!
學(xué)校的津明園真美麗呀！我一愛一美麗的津明園。
校園一角二年級(jí)篇六
我很喜歡樹，校園里面有很多樹，如桂花樹、和很的說(shuō)不出名子的樹，我最喜歡的是校園西北角的三棵桐樹。
春天到了校園的三棵桐樹上長(zhǎng)滿了綠色的葉子這兒一叢，那兒一簇，很不少。桐樹的葉子很好看，像一把漂亮的扇子。桐樹葉上有很多很小的毛，看著還像一條很小的毛毛蟲。桐樹葉子在我們很熱的時(shí)候像為我們撐開了巨傘，十分涼快。
桐花落下來(lái)的時(shí)候像下了一場(chǎng)桐花雨。
我喜歡學(xué)校西北角的三棵桐樹。
校園一角二年級(jí)篇七
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、美麗的花圃……但是我最喜歡的還是我們學(xué)校的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)的前面有一個(gè)大操場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)之后，同學(xué)們有的在追逐打鬧，還有的在玩游戲，可開心了。
升旗臺(tái)的后面有幾棵高大挺拔的大樹，它們像一位位英勇的士兵，守衛(wèi)著莊嚴(yán)無(wú)比的升旗臺(tái)。還有幾棵柳樹，她們就像一位位亭亭玉立的少女，在打扮自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
升旗臺(tái)左側(cè)有很多拖把掛在墻上，上學(xué)的時(shí)候我們都去搶，我們?yōu)槭裁磽屇?是因?yàn)槲覀兊睦蠋熃形覀內(nèi)ゴ驋甙嗉?jí)的衛(wèi)生。
升旗臺(tái)右側(cè)高大無(wú)比的教學(xué)樓，在這里，我們每天都能在知識(shí)的海洋里翱翔。
所以我很喜歡我們的校園，更喜歡校園的升旗臺(tái)。
校園一角二年級(jí)篇八
校園的一角是一個(gè)小型停車場(chǎng)，常年停放著班主任們的車，那是我散心的地方。
乍看此處，設(shè)施很簡(jiǎn)單：一塊大石頭、一棵擁有些許“歷史”的老樹構(gòu)成了它的全部。我和小伙伴們?cè)谶@玩耍、捉迷藏，有時(shí)我們還在老師拿車的時(shí)候突然跳出來(lái)，看老師們被嚇的樣子“咯咯”直笑。這里藏著我的許多美好的回憶。
春天來(lái)了，是誰(shuí)叫醒了地下的嫩苗?又是誰(shuí)喚出了沉睡的小草?此時(shí)此刻，它們正奮發(fā)的成長(zhǎng)。翠綠的顏色，清新的空氣，只覺眼前一片明艷，那一角的老樹，似乎要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。它已經(jīng)換好了翠綠的衣裳，開始迎接新一年。扯下一片葉子，摸一摸，像絲帶一樣軟，又像嬰兒的手一樣嫩。一搓，就碎了。聞一聞，一股春日的香氣從鼻子躥入肺部，使人神清氣爽!
大石頭上卻是其它一副景象，因?yàn)闆](méi)有天敵，所以它成了昆蟲們的樂(lè)土。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)食物，小蝸牛正悠然自得地散著步，一片生機(jī)勃勃的景象。
校園一角二年級(jí)篇九
來(lái)這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過(guò)晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過(guò)了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！來(lái)這個(gè)學(xué)校這么久，很少去操場(chǎng)散步。今晚吃過(guò)晚飯，和小學(xué)妹去操場(chǎng)溜圈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有蕩秋千的裝置。盡管自己已經(jīng)過(guò)了蕩秋千的年齡，但仍忍不住。
我們都還保持童心，是自己對(duì)美好生活的向往。愿我們一切會(huì)更好！
校園一角二年級(jí)篇十
來(lái)到我們美麗的校園，只見一棵棵小樹，展開了青翠的嫩葉，真是青翠欲滴??！春雨像牛毛，像花針，細(xì)細(xì)密密的斜織著。小池塘的水面上，被毛毛細(xì)雨滴地這里一個(gè)小圓暈，那里一個(gè)小圓暈，好像小池塘笑出了酒窩一樣。春雨把小草潤(rùn)綠了，小草挺了挺腰，好像在做健身操呢！難怪人們說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呢！
春風(fēng)吹黃了迎春花，沉睡一個(gè)冬天的迎春花，現(xiàn)在又露出了它燦爛的笑容了。風(fēng)把小朋友的臉吹笑了，小朋友們?cè)谛@里走著，校園里的笑聲一陣陣地，飄不散，前面就是竹林了，它們經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的洗禮，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都挺著自由的腰，像一位位士兵一樣，直直的站在那兒，旁邊的幾棵桃樹，綻開了一片片淡淡的粉紅，這樣綠色的竹林映襯粉紅的`桃花，真是相得益彰??！附近還有幾棵開著金黃色的花，你知道是什么花嗎？哈，這就是香氣迷人的臘梅花，別看它細(xì)細(xì)的腰肢，在寒冬臘月的時(shí)候，它開地特別旺盛，只要有那戶人家或者那個(gè)村子中有臘梅，便會(huì)把人們都陶醉了。
這就是我們美麗的校園一角。
校園一角二年級(jí)篇十一
提起校園的美景，最讓我念念不忘的就是校園的小水池了。
清澈見底的小水池里有著一群自由、快樂(lè)的小金魚們，它們的顏色真是出了名的鮮艷，有蘋果紅、葡萄灰、梨黃等許多許多的顏色。它們?nèi)绻麌梢粋€(gè)小圓圈游的時(shí)候，就像一個(gè)五顏六色的彩環(huán)一樣。過(guò)了一會(huì)兒，小金魚開始玩捉迷藏的游戲。它們有的藏，有的捉。藏的小金魚們飛快地游到躲藏的地方，躲藏的小金魚可機(jī)靈了，有的躲在小石頭后面、有的黑色小魚躲在樹蔭下，用顏色相同來(lái)隱身。
除了小金魚以外，小水池上邊還有幾個(gè)重重疊疊的假石山。它們形狀各異，有的像一臺(tái)飛機(jī)、有的象一個(gè)靈芝……假石頭長(zhǎng)著一些綠油油的小草，它綠的那么新鮮，給光禿禿的假山增添了一些色彩。這些還不算什么，最美麗的就是那個(gè)長(zhǎng)有一棵花樹的假石山了。那棵花樹的花朵是嫩粉紅色的，樹上的小花朵，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，就像一個(gè)害羞的姑娘一樣，不敢露它那美麗的笑臉。穿著粉紅色衣裳的花朵們，在微風(fēng)中翩翩起舞，它們好像想把那美麗的舞姿送給我們?nèi)５拿恳幻瑢W(xué)。
小水池旁邊還挺立著一棵高高的木棉樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士一樣。春天的時(shí)候，木棉樹上就會(huì)長(zhǎng)滿紅彤彤的木棉花，像一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)一樣給清爽的春天增添了一點(diǎn)溫暖。夏天的時(shí)候，木棉樹上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的又綠又大了，明亮地照耀著我們的眼睛，木棉樹好像在用它每一片綠葉遮擋了炎熱刺眼的陽(yáng)光，給小金魚們一個(gè)涼爽、舒適的家園。
你也喜歡上這美景了吧？這就是我美麗的校園一角，它將會(huì)陪伴我走過(guò)校園生活和學(xué)習(xí)的每一天。
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校園一角二年級(jí)篇十二
在我們美麗的校園里，有一棵構(gòu)骨樹。遠(yuǎn)看，這顆構(gòu)骨樹枝繁葉茂，如同一個(gè)綠巨人高舉著雙手。近看，構(gòu)骨樹的葉子像一塊塊深綠色的翠玉，鑲嵌在枝條上。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在唱歌呢！構(gòu)骨樹旁有一座假山，假山上的石頭千姿百態(tài)。你看這兒，多像一只禿鷲；再瞧那兒，多像一頭河馬在搖著尾巴！假山下有一個(gè)方形水池，這個(gè)水池有兩層呢！細(xì)看，這水池里的水沒(méi)有那么清澈了，哦，原來(lái)是幾片調(diào)皮的小落葉隨風(fēng)跑進(jìn)了小池塘，他們真頑皮??！小魚也不怎么出來(lái)露面了，好像也怕冷了似的。
水池邊，涼爽的秋風(fēng)正在給柳樹姑娘染發(fā)，染得漂亮極了。柳樹姑娘搖擺著自己金黃的.長(zhǎng)頭發(fā)，好像在炫耀自己有多美！
下課了，這里立刻變得熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們?cè)跇?gòu)骨樹下做游戲，他們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在玩“老鷹捉小雞”玩得開心極了。歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。
我愛這美麗的校園！
校園一角二年級(jí)篇十三
我喜歡學(xué)校的`強(qiáng)身健體之所——大操場(chǎng)，喜歡培養(yǎng)人才的搖籃——教室，喜歡書香彌漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開了，那綠葉簇?fù)碇菨嵃椎幕ǘ洌@得更加?jì)善G，猶如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優(yōu)美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉(zhuǎn)，那醉人的花香一定會(huì)使你神清氣爽。
夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地沖向小花壇。因?yàn)榛▔锏哪侵甏箝艠湔诿r(shí)期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會(huì)兒，渾身的燥熱便即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，花壇里的月季花依然那么絢麗多彩?；鸩駱渖系狞S葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風(fēng)今日過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。
我是小花壇的?？?，我常常沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@里，愛這里的一草一木，一花一樹。
校園一角二年級(jí)篇十四
我們的校園內(nèi)有一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一端有一小片草坪，這兒是我們足球愛好者最愛玩的`地方。
這片草坪上面只有草，沒(méi)有花，我想，我們天天在上面跑來(lái)跑去，花的種子都被我們踩得不能長(zhǎng)出來(lái)了吧！
春天一到，小草們就從地下鉆了出來(lái)，大約只有兩三厘米?？墒钦l(shuí)也阻止不了我們足球隊(duì)員的奔跑，所以只有頑強(qiáng)的小草活到了夏天。
夏天來(lái)了，這片草地上的小草變成了翠綠色，而且長(zhǎng)到了六七厘米深，風(fēng)兒一吹，草里的小蟲子就嚇得到處亂竄，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)被重重的足球鞋踩死了。
秋天，小草們活的就不多了，活著也變黃了，和草下黃黃的泥土一個(gè)顏色，上面印滿了我們深深的腳印。
冬天下雪了，草地蓋上了厚厚的棉被，我們不能在上面踢球了，草地上的草也不見了，我想它們趁機(jī)躲在地下休息，等待明年春天有力氣鉆出地面來(lái)。
我喜歡這片小草坪，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
校園一角二年級(jí)篇十五
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個(gè)金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個(gè)字呢？因?yàn)檫@兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心?？赐辍安凼保覀兙蜁?huì)看見“博愛石”后面有一顆代表著堅(jiān)韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。
“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”了?！靶兄ぁ崩镉刑招兄壬托∨笥训你~像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來(lái)游去，快活地玩耍?！靶牟莩亍迸赃吘褪墙虒W(xué)樓了，每天，都可以聽到從教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲。
看！我們學(xué)校的一角多美呀！我愛行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
校園一角二年級(jí)篇十六
我們的校園是美麗的，寬敞的，穿過(guò)小操場(chǎng)，一座假山出現(xiàn)在我眼前。
假山上有一架小水車，非常精致。假山旁有一個(gè)小水池，水池里有可愛的金魚，紅的黑的品種還挺多，紅金魚披著紅色的大衣，正在水里歡快的游動(dòng)著，像一位模特。而黑金魚一身黑黑的，害怕被嘲笑，躲在陰暗的小角落，不敢出來(lái)。
池水清澈見底，一塵不染，假山在金魚和池水的映襯下，更加美麗了！小水池成了金魚的舞臺(tái)。
金魚可愛極了，它們聚在一起，像在開音樂(lè)會(huì)，有的在跳舞；有的在歌唱；還有的在伴奏?？粗粗仪椴蛔越刭潎@道：校園一角真太美了！
校園一角是那么的美。雖然我離開了，但我的心還陶醉在那迷人的境界之中！
校園一角二年級(jí)篇十七
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺(tái)雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧?kù)o淡遠(yuǎn)、湛藍(lán)空闊的。一言以弊之，這是一個(gè)沒(méi)有塵世煩喧，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有等級(jí)之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點(diǎn)水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩(shī)文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂(lè)聲和知識(shí)的樂(lè)章。太陽(yáng)的出世，把晴美的陽(yáng)光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時(shí)值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽(yáng)光，叫凌波泛起點(diǎn)點(diǎn)白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺(tái)，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時(shí)的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩(shī)。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說(shuō)著詩(shī)一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
校園一角二年級(jí)篇十八
我喜歡學(xué)校的強(qiáng)身健體之所——大操場(chǎng)，喜歡培養(yǎng)人才的搖籃——教室，喜歡書香彌漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開了，那綠葉簇?fù)碇菨嵃椎幕ǘ?，顯得更加?jì)善G，猶如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優(yōu)美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉(zhuǎn)，那醉人的花香一定會(huì)使你神清氣爽。
夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地沖向小花壇。因?yàn)榛▔锏哪侵甏箝艠湔诿r(shí)期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會(huì)兒，渾身的燥熱便即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，花壇里的月季花依然那么絢麗多彩。火柴樹上的黃葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風(fēng)今日過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。
我是小花壇的?？停页３３两谶@片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@里，愛這里的一草一木，一花一樹。
校園一角二年級(jí)篇十九
我愛我們的校園，它整齊、干凈、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人，尤其是我們校園里的大花壇，那是最引人注目的了，也是我最喜歡的。
大花壇在校園的西南角，花壇的形狀是一朵花，花壇中間有一條龍?jiān)诒P旋著，龍的嘴里噴出一圈一圈的水，那水柱有髙有低，好看極了。噴泉下面的水池里放著五顏六色的石頭，石頭的形狀也是千奇百怪，有的像金魚，有的像蝦米，有的像烏龜，還有好多我叫不出名字的魚類，看上去就像是一個(gè)水里世界，非常漂亮。
噴泉周圍種了許多錯(cuò)落有序的的花兒，花兒們爭(zhēng)鮮斗艷。有的吹起了小喇叭，有的撐起了小傘，有的嬌羞的低著頭，還有的含苞待放，真的是千姿百態(tài)，五顏六色?？?，那雞冠花紅的像火，在綠葉的映襯下顯得格外鮮艷。那綠油油的葉子像是剛剛刷上了一層漆似的，那么鮮亮，充滿了生機(jī)?；▔€散發(fā)著陣陣清香，你瞧，連遠(yuǎn)方的蜜蜂和蝴蝶都聞到了，它們一群一群的'圍著花壇發(fā)出嗡嗡的叫聲，好像在說(shuō)“這么香的花粉我一定要多采些，這樣就能多釀一些上等的蜂蜜了”
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一幫，兩個(gè)一伙兒，都陸續(xù)的來(lái)到了花壇邊上，他們都興高采烈的欣賞著這些美麗的花朵，不停的贊嘆著“這花可真香啊！”“可真漂亮！”每次上課鈴響起，同學(xué)們都會(huì)戀戀不舍的離開，那失落的表情似乎在說(shuō)“怎么這么快就上課了呀！”
我愛我們的校園，更愛校園里那美麗的大花壇。
校園一角二年級(jí)篇二十
我們學(xué)校的西北角有一個(gè)美麗的小花園，他春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹成蔭秋天，落葉滿地，冬天白雪皚皚，我最喜歡的就是春天的小花園。
走進(jìn)園，映入眼簾的就是一塊兒石頭上面，上面寫著太陽(yáng)每天都是新的，告訴我們要珍惜每一分每一秒。大石頭旁。還種了幾棵梧桐樹，再往前走就可以看到一塊兒小草坪，我們每天在草坪邊嬉戲，讀書，花園佐邊，墻角種了一棵與眾不同的樹，那就是白玉蘭。每到課間，我們就。在這里做游戲，讀書，背英語(yǔ)。
這個(gè)小花園帶給我了快樂(lè)，我喜歡我們學(xué)校的花園。
校園一角二年級(jí)篇二十一
運(yùn)河邊上有一座美麗的學(xué)校，她已經(jīng)121歲了，她就是我的母?！?，說(shuō)起她最美的地方，在我看來(lái)，就是勵(lì)志樓前的'一處小小的景觀。
再往旁邊走一點(diǎn)，你會(huì)看到一座假山和一個(gè)魚池，里面那些可愛的小魚游來(lái)游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它們，所有的煩惱就會(huì)一掃而空，會(huì)更加用心得去學(xué)習(xí)知識(shí)。
在勵(lì)志樓與育才樓中間，有一圈雪白的柱子——羅馬柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的外面有一圈楓樹，火紅火紅的，可美了！
育才校園里有許多平凡的校園一角，她們說(shuō)平凡也不平凡，因?yàn)槿绻麤](méi)有她們，就沒(méi)有美麗的育才。育才，正是由于她們的存在，才變得那么迷人，我愛育才小學(xué)！
校園一角二年級(jí)篇二十二
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶......但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。
從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個(gè)大圓圈，走近一看啊！原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的'。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花也不停地向竹桿上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！
校園一角二年級(jí)篇二十三
我的校園坐落在湘江，是市里有名的綠色學(xué)校。
我的校園既美麗又可愛，又充滿著無(wú)限的生機(jī)和活力，到處都有人喜愛的景色。我最喜歡的地方就是竹園。
站在竹園的入口處，踏著腳下的石磚，清晰可見門口立著一塊淡黃的石頭，上面寫著兩個(gè)紅色的大字你—竹園。
進(jìn)入竹園，首先映入眼簾的是一排排竹子，它們蒼翠無(wú)比，仿佛站立了幾個(gè)世紀(jì)似的，一直駐守在我們的竹園中。
竹園里不但有蒼翠無(wú)比的竹子，還有許許多多的植物。
有日本的櫻花、香樟樹、茶花、柏樹、桂樹。這里四季如春。一陣春雨撒過(guò)，雨水把花木洗得一塵不染，葉子上掛滿了閃亮的水珠。像綠葉盤里的一顆顆珍珠。
在園中的香樟樹，是那么的莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)守護(hù)花木的衛(wèi)生。它一年四季的顏色都不一樣，春天是嫩綠的，夏天是翠綠的，秋天是金黃的，冬天是詩(shī)情畫意的。
一年四季都有不同的顏色，好像一副神奇的畫卷，美麗的畫卷五顏六色，還有許多小朋友也在'畫卷'歡快的游戲，臉上洋溢著幸福的笑容。
我輕輕的走出了竹園，踏著的還是那條石板小路?？墒窃俅巫叱鰜?lái)，可不是那個(gè)滋味了，那個(gè)滋味我也說(shuō)不上來(lái)。
請(qǐng)大家有空來(lái)我們學(xué)?？匆豢磁?！
校園一角二年級(jí)篇二十四
我們都愛自己的校園，校園仿佛是一座大花園，綠草如蔭，花園錦簇，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)。我們的校園有很先進(jìn)的教學(xué)樓，但我還是較喜歡小菜園。
走進(jìn)小菜園，大樹們就像是撐開的巨傘，沒(méi)有露出一點(diǎn)空隙。在大樹們的四周是一片高低起伏的草地，上面的小草在冬日里枯黃了，但在石頭旁的小草已經(jīng)開始悄悄扭動(dòng)著綠芽往上鉆出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。地上有一條木走廊，它是多么的古樸?。着抛皇怯煤谏哪绢^做成，同學(xué)們玩累了，就可以在這里歇息片刻。
到了小花園就是一片菜地，里面大白菜上身是綠下身是白，幾支油菜花長(zhǎng)得非常高，可以是大白菜的兩倍左右，黑色的土壤襯托的大白菜非常美麗，一旁的風(fēng)向標(biāo)不動(dòng)了，好像正在看墻邊上的紫色的紫藤呢！
墻上的紫藤微微開了幾朵紫色的花，它可是纏繞形攀爬健將。喜歡在溫暖的春天開花，花兒像掛在滕蔓上的葡萄，沉甸甸的。花穗掛滿滕蔓色彩素雅，清香四溢，好像正在歡迎我呢。
我們校園的菜園是不是非常美呀！