在演講稿中，必須清晰地陳述主題，并通過(guò)有力的論據(jù)來(lái)支持和論證觀點(diǎn)。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理，包括引言、主體和總結(jié)三個(gè)部分，確保思路清晰。演講稿的效果評(píng)估和反思是提高演講能力的重要環(huán)節(jié)，可以通過(guò)觀眾的反饋和自我評(píng)估來(lái)改進(jìn)演講的不足之處。
非常感人的演講稿篇一
1.我以為呵出一口氣，能化作晴天的云，沒(méi)想到竟在眼角凝結(jié)成雨滴。在這個(gè)寒冷的冬夜里，愛情像一種奢侈品，讓相愛的人更幸福，讓落單的人禁不起。
2.曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
3.我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。比如愛一個(gè)人，充滿變數(shù)，我于是后退一步，靜靜的看著，直到看見真誠(chéng)的感情。
4.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
5.幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛的時(shí)候有人來(lái)愛你。
6.愛情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。
7.生命最大的恐懼，不過(guò)是來(lái)自于心底那個(gè)不去發(fā)現(xiàn)的黑暗，但是靈魂告訴我們，只要還有心跳，就一定有勇氣。
8.幸福的關(guān)鍵不在與找到一個(gè)完美的人，而在找到任何一個(gè)人，然后和他一起努力建立一個(gè)完美的關(guān)系。
9.在我們生命中出現(xiàn)的人，一些給我們上課，一些讓我們?nèi)?，有的用?lái)分擔(dān)分享，有的用來(lái)真愛。
11.你可以用自己不喜歡的方式賺到財(cái)富，也可以用自己不相信的藥治好疾病，但你無(wú)法從自己不愛的人身上獲得幸福。
12.有一個(gè)人讓我覺(jué)得很安心，所以想要依*他，而另一個(gè)人讓我覺(jué)得很孤單，所以想要擁抱他。
13.一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
14.當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候沙灘上有四行腳印;當(dāng)你傷悲的時(shí)候沙灘上有兩行腳印。因?yàn)楫?dāng)你快樂(lè)時(shí)我陪著你，當(dāng)你悲傷的時(shí)候我背著你，所以你要快樂(lè)，否則我會(huì)很累。
15.其實(shí)不管你愛過(guò)多少人，不管你愛的多么快樂(lè)或痛苦，到最后你不是學(xué)會(huì)了怎樣去愛而是學(xué)會(huì)了怎樣愛自己。
非常感人的演講稿篇二
親愛的諸位：
在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨。”，就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！?，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來(lái)越冷了。
望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。
那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō)，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，不過(guò)，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫(kù)中，助人為樂(lè)是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè)的真諦。
非常感人的演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的朋友們：
大家下午好!我是來(lái)自××的××。在每一年的國(guó)慶大閱兵上，那揮動(dòng)的白手套，那甩起的黑皮靴，那整齊的新軍裝熱血沸騰，自豪不已。今天，作為一名中國(guó)人民解放軍的后備軍官，我要給大家說(shuō)一說(shuō)那軍裝和那穿著軍裝的人。
很多人應(yīng)該看過(guò)《幸福像花兒一樣》，里面孫儷穿的軍裝，用一句話概括就是：一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊。那時(shí)的軍裝是粗布的，又肥又大。我身上穿的是99式陸軍短袖襯衣，這套軍服在服飾的整體設(shè)計(jì)上仍采用了“八一”，五角星，長(zhǎng)城等圖案，標(biāo)志著中國(guó)人民解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。今年的國(guó)慶大閱兵上，威武的人民解放軍穿的是07式新軍裝，這套軍裝為每個(gè)人量體裁衣，使我們更加颯爽英姿，帥氣奪目。
軍裝的改變，體現(xiàn)的不僅是人們審美理念的變化，更是中國(guó)綜合國(guó)力和軍力不斷發(fā)展的見證，它向全世界高聲宣布，不斷強(qiáng)勝的中國(guó)和人民軍隊(duì)有信心打贏新時(shí)期信息戰(zhàn)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)人民的偉大責(zé)任。然而不管歷史如何變遷，有一樣?xùn)|西卻從未改變，那就是人民軍隊(duì)的宗旨——為人民服務(wù)!建國(guó)以來(lái)，當(dāng)洪水滔滔，巨浪來(lái)襲之時(shí)，是誰(shuí)站在抗洪第一線?當(dāng)冰雪覆蓋，天寒地凍之時(shí)，是誰(shuí)站在抗冰第一線?當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖，人民陷入絕望之時(shí)，又是誰(shuí)站在抗震第一線?是我們最可愛的人，是身穿迷彩的子弟兵，是心懷百姓的中國(guó)人民解放軍!他們跌倒了又爬起來(lái)，只是為了守護(hù)飽受災(zāi)難的人民，他們獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命，只是為了廣大人民的利益，贊美軍人演講稿。
試問(wèn)有哪只軍隊(duì)可以像我們這樣無(wú)私奉獻(xiàn)?有哪只軍隊(duì)能像我們這樣舍生忘我?又有誰(shuí)能夠像中國(guó)人民解放軍那樣擁有最廣大人民的擁戴?讓我們記住那寫好“遺書”奔赴災(zāi)區(qū)的15位傘降勇士。
15個(gè)軍人，從4999米的高空縱身一躍，那一躍，需要何等的勇氣，他們也是媽媽的孩子，妻子的丈夫，孩子的父親啊，可他們更是人民的守護(hù)神。在每一個(gè)危急關(guān)頭，他們第一時(shí)間趕到那里，淋漓鮮血的雙手，化做天使的羽翼，與死神賽跑，與時(shí)間爭(zhēng)取那微弱的呼吸。有這樣的軍人，我們?cè)跄懿豢吹较Ｍ?，不感到溫暖，不充滿信心呢?10月1日，北京，天安門廣場(chǎng)。這是世界都知道的約會(huì)，是中國(guó)和延續(xù)一個(gè)甲子的大國(guó)之夢(mèng)在約會(huì)。當(dāng)看到那威武的閱兵方陣時(shí)，當(dāng)聽到人民高呼“中國(guó)萬(wàn)歲”時(shí)，當(dāng)自制的武器讓世界驚嘆時(shí)，我們?cè)跄懿徽f(shuō)在強(qiáng)大國(guó)防的支撐下，中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)越來(lái)越近了!看到那威武的人民解放軍經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，身為國(guó)防生的我激動(dòng)不已。國(guó)防生，生為國(guó)防，為國(guó)防而生!千千萬(wàn)萬(wàn)擁有前瞻性眼光的國(guó)防生將投身到軍隊(duì)新時(shí)期建設(shè)中，我們會(huì)用肩頭的槍刺劃破黎明，用迷彩上的汗花送走落日，用先進(jìn)的知識(shí)武裝軍隊(duì)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!如果可以，我愿意一生穿著美麗的軍裝!
最后，請(qǐng)?jiān)试S穿著軍裝的我向軍旗、向人民、向我最親愛的祖國(guó)獻(xiàn)上一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮——敬禮!
非常感人的演講稿篇四
1.夢(mèng)已逝，心已碎，留下只是在為離開做準(zhǔn)備。
2.曾經(jīng)相遇，總勝過(guò)從未碰頭。
3.時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。
4.不是真的習(xí)慣拒絕，而是怕一旦牽手了，再回到一個(gè)人時(shí)，受不了那份寂寞與悲涼，不曾擁有，就不怕失去。
5.相愛卻不能相戀，相戀卻不相愛。既相愛又相戀的我們卻不能相守一生。
6.你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更遠(yuǎn)。我們此生共赴天涯海角，不是游走一個(gè)地球，而是人間相伴。
7.心已死,淚也干,不堪回首魂亦牽.夢(mèng)驚醒,不了情,往事如煙揮不去.亦虛亦實(shí),亦愛亦恨,葉落無(wú)聲花自殘.只道是,尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚;卻無(wú)奈,天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期.。
8.如果沒(méi)有一千年的等候就不會(huì)有今生短暫的邂逅，也許還要一千年的相守才能換來(lái)今生的攜手白頭!
9.我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂(lè)，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過(guò)程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。
10.我聽見愛情，我相信愛情。愛情是一潭掙扎的藍(lán)藻，如同一陣凄偉的風(fēng)，穿過(guò)我失血的經(jīng)脈，駐守歲月的信念。也許所有的初戀都一樣，它只是為后來(lái)的戀愛做一個(gè)序幕而已?？墒堑胶髞?lái)你才發(fā)現(xiàn)，你如果再想愛上一個(gè)人，是這樣難這樣難。難到你以為你已經(jīng)不能再愛，不可再愛，難到你找到的下一個(gè)人，還以第一個(gè)人為藍(lán)本。
11.我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界。我想用我的全世界來(lái)?yè)Q取一張通往你的世界的入場(chǎng)券，不過(guò)，那只不過(guò)是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎;你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
12.無(wú)法廝守終生的愛情，不過(guò)是人在長(zhǎng)途旅程中，來(lái)去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無(wú)論停留多久，始終要離去坐另一班機(jī)。
13.有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事;有些傷痕，劃在心上，那怕劃得很輕，也會(huì)留駐于心;有些人，近在咫尺，卻是一生無(wú)緣。生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子;生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時(shí)的剎那。
14.有些事無(wú)須再回憶，有些人不必再想起。當(dāng)你緬懷過(guò)去的時(shí)候，當(dāng)你悲哀嘆息的時(shí)候，時(shí)光正從你的歲月中溜走，幸福正從你的苦痛中消失。世上有很多不平的事，關(guān)鍵是我們要擁有一顆平淡、平靜、平定的心，淡而致遠(yuǎn)，靜以修身，定可拒浮。曾經(jīng)的都是一縷云煙，縹緲不是我們的人生，唯有珍惜方是生活的真諦。
15.自由不是讓你想做什么就做么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
非常感人的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
楊愛軍,他為了不影響工作，耽誤了最寶貴的診治時(shí)間。在診查出白血病后，只對(duì)同事提出了一個(gè)要求：“就是不要把病情告訴任何人！”
十五年來(lái)，他大部分的時(shí)間都擔(dān)任班主任工作，并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任。無(wú)須講他對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)的無(wú)微不至；也無(wú)須講為了學(xué)生他對(duì)家人的諸多虧欠；單是十五年來(lái)他的家訪歷程就可以寫成一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書。
記得有一次他長(zhǎng)途跋涉一個(gè)多小時(shí)，費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家。但見到家長(zhǎng)時(shí)卻連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太累太餓了。家長(zhǎng)拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒(méi)扒干凈就往嘴里送，家長(zhǎng)和學(xué)生見到此情此景，不禁熱淚盈眶。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪，家長(zhǎng)不在家，他干脆留下來(lái)為學(xué)生生爐子做飯。家長(zhǎng)回來(lái)后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去，歸來(lái)時(shí)已是夜里的十一點(diǎn)鐘了。山路狹窄，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有路燈，他一不小心，從高達(dá)近十米的崖上跌落下來(lái)，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山寂靜不語(yǔ)，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過(guò)孤獨(dú)與委屈，只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。
謝謝大家！
非常感人的演講稿篇六
1、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
2、如果你逃不過(guò)的話，我會(huì)一直在這里陪你的。不能同生，我們就同死吧。
3、人生最美的事，就是終于向父母證明了，這個(gè)兒子沒(méi)白養(yǎng)。
4、我顛覆了整個(gè)世界，只為擺正你的倒影。
6、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
7、常常會(huì)在不經(jīng)意間想起曾經(jīng)的某個(gè)人，不是忘不了，而是放不下。那些不愿再向任何人提起的牽掛，在黑暗的角落里潛滋暗長(zhǎng)?？偸窃诓欢異鄣臅r(shí)候遇見了不該放棄的人，()在懂得愛以后卻又偏偏種下無(wú)意的傷害。遇見某個(gè)人才真正讀懂了愛的含義；錯(cuò)過(guò)某個(gè)人，才真正體會(huì)到了心痛的感覺(jué)。
8、思念一個(gè)人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。
9、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
10、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
11、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?BR> 感人的情話三段感人小故事：告訴你什么才是真愛世界上最感人的故事：兩只麻袋
非常感人的演講稿篇七
親愛的諸位：
該片講述了一個(gè)發(fā)生在怪物世界的故事：在怪物世界中，有一家怪物公司，他們通過(guò)收集被嚇孩子的尖叫聲來(lái)獲得能量，并將此提供給怪物世界使用。在公司里，有一位業(yè)務(wù)老大，他就是毛怪蘇利文，與他形影不離的是他的'好友兼助手——獨(dú)眼麥克，他們一起居住并一起刷新著公司紀(jì)錄。
有一天，他們平靜的生活被打破了，因?yàn)槊值牟僮魇д`，將一個(gè)天不怕地不怕的小女孩帶到了怪物世界。毛怪、麥克因?yàn)檫@個(gè)小女孩而與邪惡的化身——蘭道展開了一系列激戰(zhàn)。最后，由于真情的力量，小女孩與毛怪、麥克和平相處，小女孩叫毛怪為大貓咪，毛怪則稱她為阿布。壞人最終被繩之以法，小女孩也回到了家。
今年，《感動(dòng)中國(guó)》中的一個(gè)平凡學(xué)生感動(dòng)了全中國(guó)人，他家徒四壁，母親離家出走，父親重病在床，還有一個(gè)年幼的弟弟，可以說(shuō)，他遭遇了生活中幾乎所有的不幸，但他卻從不向命運(yùn)低頭，獨(dú)自默默承擔(dān)著家庭的重負(fù)。同時(shí)，他還撫養(yǎng)了一個(gè)同他毫無(wú)血緣關(guān)系但卻一樣苦命的妹妹——“小不點(diǎn)”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他堅(jiān)毅地走了過(guò)來(lái)，他用自己的行動(dòng)無(wú)言地告訴大家，什么是真情的力量！他讓中國(guó)記住了一個(gè)光輝的名字——洪戰(zhàn)輝。
朋友們，當(dāng)你狼吞虎咽地吃著母親為你準(zhǔn)備的美食時(shí)，你是否想到過(guò)那些饑饉而無(wú)飯可吃的孩子？！當(dāng)你漫步街頭，悠閑地欣賞美麗的街景之時(shí)，你是否留意到街邊那些無(wú)家可歸，沿街乞討的可憐人？請(qǐng)不要關(guān)閉你的心扉，為社會(huì)，為他人多付出一點(diǎn)你力所能及的愛心吧！
有時(shí)，不用一片茂盛的樹林，僅僅一顆幼小的樹苗就可以給人以堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，不用一片蔚藍(lán)的天空，僅僅是一片潔白的云彩就可以給人以幸福；有時(shí)，不用一汪浩瀚的大海，僅僅是一滴小小的水珠就可以給人以溫馨。
讓我們敞開愛的心扉，飄出關(guān)愛，蕩出真情，描繪五彩的明天吧！
非常感人的演講稿篇八
我清楚，在你的世界里沒(méi)有我。因?yàn)槲抑皇莻€(gè)屬于角落的生命?？烊炅?，不知你現(xiàn)在的生活是否過(guò)得幸福而充實(shí)。人群中你也許認(rèn)不出我，但我卻常常夢(mèng)見你。自幾年前，寄給你那兩封完美的信，我的心已不再屬于自己。你當(dāng)然不知道，那是我二十三年來(lái)最最美麗的文字。從那以后，我的筆再也無(wú)法找回當(dāng)年的意境與絕望。我真是個(gè)念舊而感性的人，因真愛而膽怯。
新年伊始，我結(jié)束了早已名存實(shí)亡的愛情。五年的愛恨糾纏，只得出一個(gè)結(jié)論：我和他都不是彼此要尋找的三生石上注定的愛人。外面的天空很大，真正值得我付出一生的人卻只有一個(gè)，所以我并不可以選他。我了解自己是個(gè)纖細(xì)敏感的人，需要理解和安慰，需要的是一份溫厚持久的感情。而這種感情，我只相信這世間你能夠給予。他的愛是朵帶刺盛開的玫瑰，美麗而痛苦，張揚(yáng)而絕望。
當(dāng)初的義無(wú)反顧、恒久的忍耐寬容，最終還是失敗了。盡管我的內(nèi)心細(xì)膩敏感，我的個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，我聰明懂事又有才氣，可是，我做不出精致可口的飯菜，我固執(zhí)倔強(qiáng)，可那又怎么樣?有些失去是注定的，有些緣分永遠(yuǎn)都不會(huì)有結(jié)果。緣盡情滅，不必多言。
春季的陽(yáng)光越來(lái)越豐盈明艷，我卻越來(lái)越消瘦蒼白。五年，就當(dāng)是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。還好，我是笑著醒的。我依然幸福，我終于可以將埋藏于心底的那份對(duì)你的依戀大膽如實(shí)地坦白，也終于不必再拼命地壓抑對(duì)你的那顆執(zhí)著的心?，F(xiàn)在，你是我的全部，是我的美麗。
我猜想，你一定是個(gè)善于思考、心思縝密而又脾氣暴躁的人，不修邊幅、個(gè)性飛揚(yáng)。這也是我心目中你的形象。最深的一次印象是在夏季的校園里，你長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、寬松的t恤，肥腿破洞的牛仔褲，趿拉雙大拖鞋。笑起來(lái)，傻傻的大孩子相。我就是沒(méi)來(lái)由地喜歡你可愛又成熟的樣子。每想到這，心里總是很為你驕傲，這種意念的滿足任何人也給不了我。只有你，你是我想用一生去珍惜的人。我說(shuō)的是真的。
那個(gè)時(shí)候，我在你班樓上，為考試復(fù)習(xí)。有一天，看書看到書上全都是你。便下樓故意經(jīng)過(guò)你的班級(jí)，正巧你走出來(lái)。我裝出漫不經(jīng)心的樣子用眼睛掃過(guò)你，你沒(méi)注意到我，我悄悄抬起眼角瞄，正得意于自己在你沒(méi)有知曉時(shí)凝望你，你卻忽然抬起頭，露出一絲稍有驚訝的表情。我迅速移開目光，低下了頭，卻聽見自己的心被撞的怦怦亂跳。你一定看到了那個(gè)慌亂無(wú)措的我，你的眼神似乎會(huì)把我看穿。我的心仍跳個(gè)不停，甚至不知道怎樣走回的教室。
又有一陣子見不到你，卻感覺(jué)周圍全是你的影子，滿世界地找，只為看你一眼便匆匆低頭。我承認(rèn)，自己是個(gè)膽小鬼，你別笑我好嗎?后來(lái)，借二姐同你工作有你電話之便，老六打電話說(shuō)有人想要看你。電話里你興奮雀躍的語(yǔ)氣我至今仍無(wú)法忘記。我那時(shí)真的瘋了，滿腦子全是你，那是我一生最難挨的一節(jié)課。
下課了，我們幾乎全寢人一同下樓。你如約站在我們指定的位置，正高興地等待著，我想你一定樂(lè)了一節(jié)課吧。我終于如愿見到了就幾天沒(méi)見到的你，心里那個(gè)舒坦勁兒就別提了。室友友好地對(duì)你說(shuō)你走吧，她看到你了，我們滿意地離開了，只丟下被弄得莫名其妙的你。你呆呆地愣一會(huì)兒走了，我有點(diǎn)心疼。其實(shí)你沒(méi)看到我那小巧眼鏡下善于偽裝的眼睛，也感覺(jué)不到我走向你時(shí)忐忑不安的心跳，可那時(shí)，我是多么地滿足、多么地快樂(lè)呵!
還有一次，大家一起去冰峪溝玩，回沈陽(yáng)時(shí)到一家酒店吃飯。大伙對(duì)你發(fā)難，讓你找舞伴跳舞。我一直在角落里默默注視你又自信又很窘的樣子，偷偷在心里笑，真的好開心。后來(lái)回學(xué)校時(shí)，你忽然上了我們系的車，就站在我的前方不遠(yuǎn)處。我用力地呼吸，拼命想感覺(jué)你，好近的距離?？茨愕膫?cè)面那么輪廓分明、剛毅有力，我沉溺在一種欣賞和忘我的情緒里，不能也不愿自拔。
而這一切，你一定不記得吧，也不知現(xiàn)在的你過(guò)得快樂(lè)嗎?身邊是否已經(jīng)擁有你想用一生珍愛的人呢?如果我遲到的表白對(duì)你的生活有所影響，我深感抱歉，更不會(huì)做破壞別人感情的事。如果在你看到這封信時(shí)已是個(gè)有家的人，那么就請(qǐng)把我那曾經(jīng)美麗過(guò)的兩封文字仔細(xì)珍藏。我崇拜事業(yè)有成、愛家如命的男人。你能夠做到。
現(xiàn)在，孤單的我之所以想方設(shè)法地找你，只是想告訴你幾句話：我不必再拼命壓抑對(duì)你的感覺(jué)，我可以去愛一個(gè)一直想要愛的人。你若不快樂(lè)，別忘了還有一個(gè)等你的我。我會(huì)用我殘余的青春陪伴你，珍愛你，直至老去。
總結(jié)：暗戀有時(shí)候就是因?yàn)榘炎约合矚g的人放的位置太高，正所謂越是認(rèn)真越不敢說(shuō)出口就是這樣吧，可是在沒(méi)確定他也喜歡的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)出口，因?yàn)椴淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗。
1.最感人最真實(shí)的分手情書。
4.史上最動(dòng)人的十大情書。
7.感人情書:寫給最愛的人。
8.寫給女朋友的最感人情書。
非常感人的演講稿篇九
親愛的諸位：
我不知道你有什么樣的夢(mèng)想，我不在乎你朝著夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)曾遇上什么樣的困難。那個(gè)你放在心上想了又想的夢(mèng)想，她是有可能達(dá)成的，雖然你可能覺(jué)得她太困難了。她并不簡(jiǎn)單，要改變你的生命很難，為夢(mèng)想打拼的過(guò)程中，你會(huì)遇上無(wú)數(shù)的打擊、無(wú)數(shù)的失敗、無(wú)數(shù)的痛楚，你會(huì)有質(zhì)疑自己的時(shí)候，會(huì)問(wèn)上蒼為何這就是我的命運(yùn)。
我不過(guò)是想照顧我的小孩父母，又不是去偷去搶，為何這樣的事會(huì)發(fā)生在我身上？曾經(jīng)遇到過(guò)困難的人，不要放棄你的夢(mèng)想，艱難的日子會(huì)到來(lái)，但它們總將成為過(guò)往，偉大的成就并非虛幻不切實(shí)際，并非像神一樣只有卓越不凡的人才當(dāng)?shù)昧恕Ｋ钦鎸?shí)地存在于我們每個(gè)人心中，重要的是你必須相信——你做得到。
大部份的人成家立業(yè)，日復(fù)一日然后老死，他們停止成長(zhǎng)，停止鍛煉自己，停止試圖超越自己，然后還有人很愛抱怨卻不嘗試改變現(xiàn)況，多數(shù)人都不想為自己的夢(mèng)想努力。
為什么？
原因之一就是害怕失敗，“萬(wàn)一事情不如預(yù)期怎么辦？”，再來(lái)就是害怕成功，“萬(wàn)一成功之后我沒(méi)能力掌控怎么辦？”，他們完全不想承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，你花了大量的時(shí)間與他人交際，想讓別人喜歡你，你認(rèn)識(shí)他人比認(rèn)識(shí)自我更多，你觀察它們，知道他們一切事情，想跟他們混在一塊，變得跟他們一樣。
然而你知道嗎？花了那么多時(shí)間在他們身上，最終卻失去自我。
我要你學(xué)會(huì)與自己坦誠(chéng)相處如果你想達(dá)成夢(mèng)想，就必須將你心中的魯蛇（loser）去除，朝自己夢(mèng)想前進(jìn)的人，生命會(huì)有截然不同的特殊意義。當(dāng)你找到了自我，慢慢的你會(huì)與他人有所不同，開始擁有自己的特質(zhì)。但若你只懂跟隨他人腳步以及模仿他人，你永遠(yuǎn)無(wú)法變成的模仿者，但你可以成為秀的自己。我要你找到自己的價(jià)值，其他人看不見，無(wú)法參與，也不會(huì)為你拓展視野這是你要了解的。
你是獨(dú)一無(wú)二的，我要你結(jié)交志同道合的人，渴望成功的人，努力不懈的人，那些想要重新打造生命的人，與達(dá)成夢(mèng)想的人相處，達(dá)成夢(mèng)想的人知道：成功與否都在自己。如果你想要更有成就，如果你想要做些從未做過(guò)的事，那你就必須投資自己，一定要投資自己，不要讓他人的成見成為自己現(xiàn)實(shí)的一部份，不要抱著受難者的心態(tài)渡過(guò)一生，就算你遇到了氣餒的事情，也要知道你做得到，就算別人不相信，你也要有自信這是我所相信的，至死不渝！
不論情況多糟，未來(lái)有多險(xiǎn)惡，我都辦得到，我想要代表一個(gè)信念，代表一個(gè)可能性，你們有些人可能在想要更上一層，想要有自己的協(xié)會(huì)，想當(dāng)工程師或醫(yī)師，相信我你到不了的，你到不了你想到的層級(jí)，除非你開始培育自己的心力。
你根本連讀書的習(xí)慣都沒(méi)有，我要你去聽聽演說(shuō)，懂得花時(shí)間，與自己相處，花個(gè)一小時(shí)試圖了解自己，直到你找到了自我。當(dāng)你活出了自我，活出了屬于自己該有的命運(yùn)，當(dāng)你是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，你就會(huì)與周遭的人有所不同，我要你做別人不要你做的事，達(dá)到別人不想理會(huì)你的領(lǐng)域，因?yàn)檫@樣你就不會(huì)整天想著該如何取悅他們，因?yàn)槟阆胍c眾不同，你想要更上一層。
我要你培育你自己的心力，如果你還在談?wù)撃愕膲?mèng)想，還在談?wù)撃愕哪繕?biāo)，但卻什么都沒(méi)做，那就先踏出第一步，你可以讓你的父母驕傲，讓你的學(xué)校驕傲，你可以感動(dòng)百萬(wàn)人的生命，世界會(huì)因?yàn)橛心愣煌驗(yàn)槟氵x擇這條路，別讓其他人毀了你的夢(mèng)想。
在別人拒絕了或說(shuō)不時(shí)，或在某個(gè)會(huì)面你被放鴿子，又或者有人取得了你的信任卻無(wú)法兌現(xiàn)承諾，即使自己的心態(tài)使你停下腳步一次又一次的迷失沒(méi)了動(dòng)力，還是要每天反復(fù)的想著自己的夢(mèng)想，然后對(duì)自己說(shuō)游戲還沒(méi)結(jié)束，直到我勝利。
你可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！你一定可以的。
非常感人的演講稿篇十
引導(dǎo)語(yǔ)：感人的電影肥皂劇可能我們看過(guò)不少，那今天就讓小編為您推薦一篇感人的道歉信吧!
親愛的寶貝
寶貝，我好想你。在寫這封信的時(shí)候，已經(jīng)是你對(duì)我實(shí)施全方位冷戰(zhàn)的第50個(gè)小時(shí)。今天，我們寢室有個(gè)男生說(shuō)他要回家了，我突然間，就聯(lián)想到了你。其實(shí)，我都舍不得離你而走遠(yuǎn)，不管是地理上的距離還是心理上的距離。只有當(dāng)我能擁抱到你的那一刻，我才能感覺(jué)到幸福感。習(xí)慣難受，習(xí)慣思念，習(xí)慣等你，可是卻一直沒(méi)有習(xí)慣看不到你。丫頭，你說(shuō)我很粘人，但是，那是我對(duì)你的不舍的表現(xiàn)，只是每每跟你一起，在約會(huì)快結(jié)束要暫時(shí)分開的時(shí)候才表現(xiàn)出來(lái)的。一個(gè)人若能在另外一個(gè)人面前不顧形象，我想，這兩個(gè)人才是真正親密的。因?yàn)槭裁炊伎梢圆还?，不必是漂亮的樣子，不必是?yōu)雅的樣子，不必抿著嘴微笑。真正喜歡一個(gè)人就是什么樣子都喜歡，吃飯的，走路的，睡覺(jué)的，說(shuō)話的，大笑的。有時(shí)候鬧矛盾了，其實(shí)沒(méi)什么事，可是心里想的會(huì)和嘴里說(shuō)的不一樣，嘴里會(huì)說(shuō)很傷人的話，心里卻在想，我不應(yīng)該這樣子的，越是親密，話會(huì)越傷人。而我，卻不想說(shuō)那些很傷丫頭的話。所以，總是有一方會(huì)慌張的逃開，然后剩下一個(gè)，站在原地，看著對(duì)方的背影，無(wú)奈的嘆氣。
丫頭，聽我講個(gè)故事吧。在從前，有個(gè)大男孩，在一個(gè)美麗的晚上，在校園里邂逅了一個(gè)可愛的女孩。在當(dāng)時(shí)，那個(gè)男孩對(duì)女孩也沒(méi)有很非常的感覺(jué)，只是喜歡看著女孩。女孩也沒(méi)問(wèn)為什么，而總是在男孩看著她的時(shí)候?qū)δ泻⑻鹈赖男?，然后揮手假裝跟男孩打招呼。因?yàn)槭窃谝粋€(gè)冬天，女孩的手凍得通紅。男孩看到了女孩的腫腫的手，心疼的不行，于是把女孩的小手放在自己的大手里，去給她呵氣，去溫暖那雙冰冷的手。慢慢的，女孩的手暖和了，男孩的心，也暖了。于是，在此后，他們之間的聯(lián)系也多了起來(lái)，有時(shí)一起吃飯，有時(shí)一起看電影。男孩很照顧女孩。后來(lái)，他們戀愛了。在女孩答應(yīng)做男孩女朋友的那天晚上，男孩第一次親吻了那個(gè)女孩。從那天起，男孩在心底發(fā)誓，要讓女孩一直都那樣開開心心下去。于是，男孩變了。為了給女朋友買禮物，為了那久違的圣誕節(jié)，為了給女孩一個(gè)驚喜，他把能省下來(lái)的錢盡量省，他盡量不去后街吃飯，盡量不跟朋友出去吃喝玩。但是只要是女孩想要的東西，他都很舍得花錢。看著女孩喜歡自己買的禮物，喜歡自己精心策劃的小驚喜，女孩的笑容讓男孩心醉了。男孩的家庭是個(gè)典型的知識(shí)分子氛圍，父親是政府干部，母親是教師，家教很嚴(yán)。一個(gè)月的生活費(fèi)被扣得死死的，只有八百塊錢。每個(gè)月如果生活費(fèi)超支，必定會(huì)受到父母的責(zé)罵。在男孩看來(lái)，以后是要成長(zhǎng)為男人的'，要撐起以后的整個(gè)家庭重任，是要懂得計(jì)劃生活的大方向的。女孩卻是花錢比較大氣的人，成為一對(duì)情侶，必須要兩者身上的個(gè)性互補(bǔ)。所以，男孩才撿起了理財(cái)?shù)奶糇?。同時(shí)，男孩也決定寒假去學(xué)做飯還有開車。男孩已經(jīng)聞到了幸福的味道，仿佛看到了他們?cè)谝黄鸾Y(jié)婚，生子，然后攜手一起變老。其實(shí)一直以來(lái)，男孩并不知道怎樣去談戀愛，不知道怎么樣去追女生，他只是在用自己的真情，全心全意的去照顧關(guān)心呵護(hù)著女孩，在他看來(lái)，這并不是刻意的去討好，而是真心的包容。雖然男孩有些累，但是男孩覺(jué)得很幸福很滿足。一切只為了女孩的微笑。每天晚上，男孩都督促女孩下電腦提前半小時(shí)泡完熱水腳腳鉆進(jìn)被窩暖被子。只因?yàn)閷W(xué)校寢室在11點(diǎn)的時(shí)候會(huì)斷電，那時(shí)候電熱毯沒(méi)電，被窩還害暖和的話，女孩是不容易睡著的。男孩總是喜歡在那時(shí)跟自己心愛的女孩飛信聊天，等時(shí)候差不多的時(shí)候，總是輕聲的問(wèn)：丫頭，你被窩暖和了么，腳還冷么，困了么。女孩總是輕輕的說(shuō)了聲：“恩?！蹦泻⒕驼f(shuō)，丫頭，你睡吧，有我守著你，丫頭不冷。在男孩的心里，女孩其實(shí)也是很在乎心疼男孩的。吃飯的時(shí)候，女孩總是把自己碗里的肉絲挑給男孩，男孩很開心很感動(dòng)。在他看來(lái)，自己女朋友夾給自己吃的東西，不管是什么，不管自己喜不喜歡，哪怕是毒藥，他也會(huì)一口吃下。女孩說(shuō)，她有很多缺點(diǎn)。男孩說(shuō)，喜歡了你，就是喜歡了你的全部。什么是幸福，幸福，就是找一個(gè)溫暖的人過(guò)一輩子。
非常感人的演講稿篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)看到演講主題之后我一直在想，何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問(wèn)題：何為人生?一本書上說(shuō)，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
一本書上又說(shuō)，沒(méi)有追求，沒(méi)有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來(lái)到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想?？墒谴蠹矣姓l(shuí)知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn)，和未來(lái)一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過(guò)這過(guò)程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說(shuō)過(guò)："苦難才是真正的大學(xué)。"也有一位偉人說(shuō)過(guò)："苦難是人生的必經(jīng)之路。"所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過(guò)嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。
甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的.個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓.丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言："我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。"這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)?有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"這便是信念的力量。
但誰(shuí)沒(méi)有弱點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒(méi)有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩(shī)吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。
非常感人的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：大家好!
您見過(guò)連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎?您看過(guò)洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護(hù)士的心——就是那深遠(yuǎn)的山，寬廣的海!
自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)需要幫助的人們身邊，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。
我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。
眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂?shù)墓?jié)假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無(wú)聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，不說(shuō)別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來(lái)的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請(qǐng)您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長(zhǎng)笛送來(lái)了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。
白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來(lái)，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問(wèn)：“護(hù)士長(zhǎng)，我們忙乎了一大頓卻遭來(lái)一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您!”護(hù)士長(zhǎng)卻大度地說(shuō)：“那對(duì)小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計(jì)較了?！毕笪逡贿@樣的長(zhǎng)假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。
記得有一件事情我終生都難忘。當(dāng)時(shí)，我為一名氣管切開的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺(jué)，可是我忽然間看到，不能開口說(shuō)話的病人做了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無(wú)聲的感激。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!
俗話說(shuō)“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來(lái)是一位英語(yǔ)老師，但他連續(xù)說(shuō)三個(gè)字都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來(lái)了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護(hù)士對(duì)他康復(fù)的良好祝愿。一直到現(xiàn)在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。
您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)。在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使，從您出生到您的生命完結(jié)，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)。
當(dāng)生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥?，與生命同行的是護(hù)士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。我們是護(hù)士，從開始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)別的主任護(hù)師，我們坦然接受的稱呼是“護(hù)士!”。
踏著春天的腳步，“5，12”護(hù)士節(jié)又來(lái)了。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!
各位親愛的朋友，請(qǐng)看一看那連綿起伏深遠(yuǎn)的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心!
我愿做一顆愛的種子。
作為一名在基層工作的護(hù)士，我是中國(guó)醫(yī)療事業(yè)的廣袤土地上的一顆普通的種子，并不奢望能長(zhǎng)成一棵參天大樹;只是在想，讓我接受祖國(guó)的春風(fēng)發(fā)芽吧，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)便能為急行的人們提供一片納涼的樂(lè)土了。我只是想，當(dāng)病人們帶著笑容走出醫(yī)院時(shí)，我的目的就達(dá)到了。我想做一個(gè)撒播“愛”的種子，簡(jiǎn)單卻執(zhí)著。
那么，做為xx醫(yī)院一名最普通卻又忠誠(chéng)的員工時(shí)，我不能不仔細(xì)考慮醫(yī)院的發(fā)展：“怎樣才能擴(kuò)大我們醫(yī)院的社會(huì)效應(yīng)，讓我們能最大限度的為社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?”(這一部分是講給領(lǐng)導(dǎo)聽的)。
(接下來(lái)你就舉醫(yī)院的例子，寫寫醫(yī)院的目標(biāo)是什么，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)又是怎樣號(hào)召你們?nèi)ネ瓿赡繕?biāo)的，你們又是如何做的。例子一定要真實(shí)具體。)。
其實(shí)作為一名基層護(hù)士，我很難從一個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人的角度來(lái)看待“投入產(chǎn)出比”，更想談到的是我們護(hù)士工作的靈魂精神――“犧牲和奉獻(xiàn)”。(這一部分是講給自己的同事的)。
我看到過(guò)很多患者與病魔抗掙的情景，也看到過(guò)很多次的瀕臨死亡的畫面。給我感觸最深的并不是死亡的恐怖，而是死神背后所蘊(yùn)含的人道精神和人性之美，并讓我深深認(rèn)識(shí)到對(duì)他人的愛護(hù)與關(guān)心，即是對(duì)自身價(jià)值與尊嚴(yán)的肯定，更是對(duì)人的生命的超越。我想成為一名富有人格魅力的護(hù)士，用我的人格魅力來(lái)鼓勵(lì)我所服務(wù)的病患，讓他們從我身上感受到健康的希望，體悟到生命力的頑強(qiáng)。
同事們：
大家好!
也許想起護(hù)士，總會(huì)讓人們想起她們?nèi)找贡甲哂诓》康碾p腳，想起她們大小不一、新舊各異的護(hù)士鞋。自打我參加工作以來(lái)，我們單位一直留有一種傳統(tǒng)：每年的護(hù)士節(jié)都會(huì)給所有在職護(hù)士發(fā)一雙護(hù)士鞋。我在這個(gè)平凡的崗位上已經(jīng)做了19個(gè)年頭，經(jīng)歷了18個(gè)護(hù)士節(jié)，因此，便有幸擁有了18雙護(hù)士鞋。
這十幾年里，我們醫(yī)院規(guī)模從小到大，實(shí)力由弱到強(qiáng)，繼而躋身全國(guó)知名腫瘤專科醫(yī)院之列，享有較高的盛譽(yù)。護(hù)士鞋的檔次也就由低到高，質(zhì)量由劣到優(yōu)，據(jù)說(shuō)今年的護(hù)士鞋是大商場(chǎng)標(biāo)價(jià)為數(shù)百元的名牌，樣子也是時(shí)下最流行的。我想就連這小小的護(hù)士鞋也該感到幸福了吧，它不但見證了我們醫(yī)院欣欣向榮的發(fā)展史，而且也深刻感受到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)士、對(duì)護(hù)理事業(yè)的重視、關(guān)懷、理解和支持。
小小的護(hù)士鞋，最了解護(hù)士默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)與付出。它伴隨著我們終年奮戰(zhàn)在病人最需要我們的地方?！?床這幾天情緒低落，應(yīng)多去開導(dǎo)開導(dǎo)……”，“7床病情反復(fù)，應(yīng)加強(qiáng)巡視，及時(shí)處理……”護(hù)士鞋就這樣無(wú)怨無(wú)悔地被我們踩在腳下，在治療室與病房之間奔跑著無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回。病人病情好轉(zhuǎn)了，護(hù)士鞋把護(hù)士幸福的微笑記在心里;病人病情加重了，護(hù)士鞋把護(hù)士的焦急看在眼里，無(wú)聲陪伴著護(hù)士更頻繁地出入病室，往返于病人身旁。光陰荏苒，我們的病人走了又來(lái)，來(lái)了又走;護(hù)士鞋便也舊了又新，新了又舊。在護(hù)士面對(duì)她們神圣職業(yè)“春蠶到死絲方盡”的堅(jiān)定里，護(hù)士鞋也表現(xiàn)出了“蠟燭成灰淚始干”的從容。
20xx年的護(hù)士節(jié)又已在我們深情的期待中飄然而至，提起護(hù)士節(jié)，總會(huì)想起那些質(zhì)量不等，顏色各異的護(hù)士鞋?？吹阶o(hù)士鞋，又忍不住會(huì)想起因開山鼻祖南丁格爾而創(chuàng)立的護(hù)士節(jié)，想起提燈女神寓意深遠(yuǎn)的教導(dǎo)，想起千千萬(wàn)萬(wàn)致力于人類健康的護(hù)理后行者，想起她們博大而無(wú)私的愛和奉獻(xiàn)……。也許，我還會(huì)和我的同行們?cè)谶@個(gè)平凡的職業(yè)生涯中繼續(xù)前行，直至終老。那么，我就會(huì)有機(jī)會(huì)再經(jīng)歷更美好的護(hù)士節(jié)，擁有更漂亮的護(hù)士鞋。我想，每一個(gè)關(guān)于護(hù)士節(jié)的記憶，每一雙小小的護(hù)士鞋，我都會(huì)用心珍藏，這于我將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，一生享用不盡。
謝謝大家!
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非常感人的演講稿篇十三
尊敬的評(píng)委老師們：
你們好!
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育!作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》。
巴地說(shuō)：“剛。。。剛開頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂(lè)曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂(lè)曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛!我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“你能不能把你想象的畫到黑板上?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來(lái)，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來(lái)了。我在旁邊提示他，你覺(jué)得剛才音樂(lè)表現(xiàn)的是夜晚還是白天?他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?”我大聲問(wèn)孩子們，全班異口同聲地說(shuō)“美!”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來(lái)，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來(lái)。我接著問(wèn)小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺(jué)覺(jué)，舒服嗎?假如我們?cè)谂赃?，我們說(shuō)話或者唱歌應(yīng)該怎么去做?“應(yīng)該輕輕地說(shuō)話輕輕地唱”。張俊沒(méi)等大家回答就立刻搶著說(shuō)，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來(lái)的上課過(guò)程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來(lái)是很有音樂(lè)想象力的，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦!”張俊臉都紅了，聽音樂(lè)離開課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。下課后我感慨萬(wàn)千，自己不過(guò)是很輕松地表?yè)P(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂(lè)課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)欲望和參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性。要知道，好孩子是夸出來(lái)的。
我記得著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛頓;你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而周弘，中國(guó)一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫.凱勒，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么?就是通過(guò)賞識(shí)教育!我知道，在以后的音樂(lè)課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重;每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信?每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解;每一個(gè)孩子，都有長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì);每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容;每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,大家好:。
今天我演講的題目是:我驕傲,我快樂(lè),我是音樂(lè)教師.
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,教師,這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解,教師是一種職業(yè),可它又不單單只是一種職業(yè),我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義.
建國(guó)以來(lái),祖國(guó)發(fā)展日新月異,新時(shí)代賦予了教師新的使命,與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求,我們應(yīng)該是陽(yáng)光的,充滿生氣的教師隊(duì)伍,我們學(xué)電腦,搞教研,我們所追求的,應(yīng)該是更現(xiàn)代化,更科技化,更人文化的教學(xué)方式,我們懂得修飾自己,使自己漂亮,得體,;我們懂生活,會(huì)生活,有自己的興趣和專長(zhǎng),我們能夠從容的面對(duì)幾十雙渴求的眼睛,在學(xué)生面前,我們是父母,是大哥,是朋友,我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干,年輕的集體,我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼壑约旱倪@份工作,為人師表,做學(xué)生的典范.
活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成材的渴望。
教師尊重學(xué)生就是要公正平等的對(duì)待他們，自從來(lái)到學(xué)校任教后學(xué)校有一個(gè)叫李瑞明的男生，平時(shí)特別不愛上音樂(lè)課，考試時(shí)經(jīng)常不合格，可是在一次音樂(lè)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的通俗歌唱的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)正全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，課下他對(duì)我說(shuō)：“田老師，那天你表?yè)P(yáng)我，我激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡覺(jué)。”望著他那認(rèn)真的樣子，我想笑又憋住了，說(shuō)：“希望你再接再厲，堅(jiān)持下去?！薄爸x謝你，老師?！闭f(shuō)完，他做個(gè)鬼臉跑掉了，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課認(rèn)真聽講，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他從一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還想加入了音樂(lè)特長(zhǎng)班。這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要啊!花朵需要陽(yáng)光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛與尊重。是的,做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂(lè)課,學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力.有時(shí),我真的很驕傲,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳?lè)教師.
我知道,我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),熱愛音樂(lè),音樂(lè)可以表達(dá)情感,音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心情,我們的生活處處離不開音樂(lè),懂音樂(lè)的人必然懂得感情,學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞.
我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂(lè),課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操,我們的音樂(lè)課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái).
做一名教師,內(nèi)心很充實(shí),而做一名音樂(lè)教師,我很快樂(lè),我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作,一如既往地走下去.
我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。我驕傲,我快樂(lè),我是音樂(lè)教師。
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非常感人的演講稿篇十四
旅行就是從自己呆膩的地方到別人呆膩的地方去。
一段愛情是無(wú)知，第二段愛情是盲目，第三段愛情我想一輩子。
每個(gè)奧特曼背后,都有個(gè)默默挨打的小怪獸.
從久伴我到酒伴我，從我愛你到我礙你，從可歌可泣到可擱可棄。
我們誰(shuí)都沒(méi)有聯(lián)系誰(shuí)，可是我卻一直在想你。
如果我們有一樣的想法一樣的習(xí)慣一樣的坐姿睡姿是不是就可以省好多時(shí)間用來(lái)變得相似。
留下再多的愛再多的傷再多的回憶，也都只是路過(guò)而已。
現(xiàn)在，對(duì)你沒(méi)了奢望、沒(méi)了愛、所以一切都不會(huì)繼續(xù)。
我想每天送你一束玫瑰，但我沒(méi)有錢;我也想每天都送你巧克力，又怕你長(zhǎng)多了肉來(lái)打我，所以我只能從今天開始每天都給你發(fā)短信來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛。
幸福不是珠光寶氣，而是陽(yáng)光燦爛的笑臉，悠然自得的笑臉，含苞待放的笑臉。祝愿你笑口常開，那樣就是你在幸福著。你幸福，所以我幸福。
何佰強(qiáng)我愛你我想讓他知道我是真心的。
你的溫柔時(shí)刻都銘記在我心.
愛你的人自會(huì)給你擁抱。
你等一個(gè)人就是拿時(shí)間去賭然后輸?shù)靡凰俊?BR> 如果情歌打動(dòng)不了你，那我的心可不可以。
想起我就來(lái)找我吧你知道的.我在等你。
沒(méi)有理由，愛你沒(méi)有理由，在白天你是太陽(yáng)，在夜晚你是月亮，下雨了你是我的雨傘，天冷了你是我的衣裳。
思念，是悄然間發(fā)自內(nèi)心的顫動(dòng)。
人是不是都這么賤，分手后還在想念。
“有一種人他不喜歡你還不讓你喜歡別人””你說(shuō)的是班主任么“。
我抬眼看著陽(yáng)光，回憶起許多甜蜜的溫暖的聲音。終于明白，這世界上有許多比你更帥氣，比你更聰明，比你更會(huì)說(shuō)情話的男孩子，而我卻只眷戀著唯一的你，縱然你沒(méi)有把我看在眼里放在心里，縱然你沒(méi)有許我個(gè)矢志不渝的諾言，我卻固執(zhí)的堅(jiān)守著不離不棄誓言，因?yàn)?，我相信你是這世界上唯一的你。
一直都在想你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?BR> 我給你講一個(gè)故事好不好，從前我很喜歡一個(gè)男孩，但是他不喜歡我。
我也想在深夜買醉說(shuō)追你好累。
思念的花瓣在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，落在回憶的湖面，歲月的波紋擴(kuò)散，清晰的依然是你容顏。不求朝朝暮暮，沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言，愛你仍如初相見，一生不會(huì)變。
仰望蔚藍(lán)的天空，眼角還殘留一絲淚痕，內(nèi)心是誰(shuí)刻下了抹不去的傷痕。
我想每天叫你起床呀。
如果我有神燈，我將有三個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。但我只要一個(gè)就夠了!我將許下這個(gè)愿：我要你的無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)生，與你熱戀十萬(wàn)個(gè)世紀(jì)!
黑夜給了我一雙黑色的眼睛而我卻用它來(lái)尋找光明。
想你的時(shí)候，我強(qiáng)迫自己喝下一整瓶的酒，把自己放倒，讓思維停止，讓思念停止，可醒來(lái)后，想你的夢(mèng)依舊在延續(xù)。
留不住的拼命拉扯也是多余。
愛是無(wú)辜的風(fēng)箏，拉著最在乎的人。
看我不順眼的人，你可以裝瞎，也可以自殺。
我喜歡生命只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(zhǎng)，喜歡歲月漂洗過(guò)的顏色，喜歡那用心唱出來(lái)的歌，更喜歡和這個(gè)看短信的人做一生一世的伴侶。
有傷口有時(shí)得手有時(shí)失手我都要受。
人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無(wú)謂壓抑自己。
撕開記憶的傷疤讓往事慢慢蒸發(fā)讓我知道什么叫做放不下。
不要為寂寞去戀愛，否則會(huì)日久生情;不要為責(zé)任去結(jié)婚，否則會(huì)痛苦一生;不要為感恩去成家，否則會(huì)后悔終身。錯(cuò)了，學(xué)會(huì)放手;對(duì)了，定要珍惜。
你用一場(chǎng)虛假假戲，導(dǎo)演了我們情緒的消滅。
只有愛給你解開不死之謎。
當(dāng)你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅(jiān)持走到了這里。
每一個(gè)人心里都住著一個(gè)人或眷戀或暗戀或想念。
“這個(gè)男生喜歡上你有多快他喜歡上別人就有多快這個(gè)道理你該懂”
我不用蘋果、我驕傲。我為父母省票票。
只有等到物是人非之后，人才會(huì)懂得懷念。
世界上沒(méi)有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存著，它就干涸;如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。
第一次遇見他，不知道該怎么說(shuō)話，第二次遇見他，我的心就被拿下。
即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。
非常感人的演講稿篇十五
“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。本站小編為大家整理了教師關(guān)于師德主題。
演講稿。
以前說(shuō)到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線……不知道為什么，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過(guò)聆聽了××市師德報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報(bào)告后，我才真正看到和感覺(jué)到了，原來(lái)就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來(lái)我是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么……。
參加工作已經(jīng)××年了，回想這××個(gè)春秋所走過(guò)的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。說(shuō)句心里話，剛參加工作時(shí)，是抱著一顆對(duì)事業(yè)無(wú)比向往和追求而走上了這三尺講臺(tái)，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。當(dāng)時(shí)我有一句。
格言。
那就是“班事、校事管我屁事吵聲、罵聲我不作聲?！本驮谶@樣的日子里我度過(guò)自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。
承蒙××校長(zhǎng)的信任和厚愛，××年那個(gè)平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會(huì)和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
在××小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮?？勺罱K是××這個(gè)大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無(wú)聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有××老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
在有的老師看來(lái)，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng)……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?lái)，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷，走出圍城來(lái)看一看，也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂(lè)、充實(shí)地生活著、工作著。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂(lè)》。有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”，是啊，在輔幼這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒(méi)有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè);哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺(jué)，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會(huì)上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。
的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn)，學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話!忘不了，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽(yáng)光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫的“人”字!
“德高為師，學(xué)高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠(chéng)，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。
我們現(xiàn)在要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己;我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!
教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無(wú)愧于人民授予我們的光榮稱號(hào)!
非常感人的演講稿篇十六
親愛的，你怎么不在我身邊?親愛的，我們就這樣分開了?永遠(yuǎn)分開了?親愛的，你確實(shí)不在我身邊了!親愛的，你身邊已經(jīng)多了一個(gè)她代替我來(lái)照顧你。親愛的，原諒我以前的任性。親愛的，我們?cè)?jīng)真的愛過(guò)!親愛的，不要懷疑我對(duì)你的愛，雖然有些殘缺不全。親愛的，你再也不會(huì)陪我整天聊天，噓寒問(wèn)暖了。親愛的，我再也不會(huì)叫你少通宵，多吃東西，自己照顧自己了。親愛的，好懷念和你在一起那段開心的日子。親愛地，你對(duì)我，真的沒(méi)有話說(shuō)了?我們之間真的就用沉默來(lái)取代了?親愛的，你不愛我了?我后悔以前沒(méi)有好好地待你。親愛的，雖然說(shuō)要忘記你，可是假如真的愛過(guò)，忘記。很難做到。
你知道嗎?親愛的，你還記得嗎?記得你曾說(shuō)過(guò)的這些話嗎?永遠(yuǎn)都不會(huì)和我說(shuō)分手嗎!親愛的，我再也不能對(duì)你撒嬌，要你做這做那了。親愛的，你離開我了，這個(gè)事實(shí)，我說(shuō)過(guò)要忘記，我不想再去回憶。因?yàn)槊炕貞浺淮巍Ｐ木蜁?huì)痛一次。我原本破碎不堪的心。已經(jīng)很難縫合了。親愛的，如果有來(lái)生，上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好愛你，緊緊抱住你不放。不要你離開我。親愛的，如果可以，我們不要再計(jì)較以前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要記住，曾經(jīng)真心愛過(guò)對(duì)方就好。而我能做的到嗎?親愛的，知道你和她在一起后，我說(shuō)隨便，我不在乎。其實(shí)這全都是假的!我能不在乎嗎?我真的很在乎!因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)愛我，不會(huì)再愛人。親愛的，我對(duì)你失望了，雖然說(shuō)你也有權(quán)利選擇愛你的人和你愛的人。但是，我不喜歡被騙，如果你愛別人，請(qǐng)告訴我，不要說(shuō)你不會(huì)再愛了，因?yàn)椋僭?，讓我傷心。親愛的，對(duì)不起，我沒(méi)有辦法原諒你。
如果可以，真的不愿意再想起你?？墒瞧X子里全是你，想著以前，想著你說(shuō)的話，想著你現(xiàn)在身邊有了她。親愛的，我選擇逃避這些事實(shí)，我承認(rèn)自己懦弱，害怕接受事實(shí)。親愛的，你讓我感受被愛，同樣也感受心碎。親愛的，讓我忘了你吧!
非常感人的演講稿篇十七
親愛的，希望你好好愛一次，不會(huì)再受傷!親愛的，我不想讓自己難過(guò)下去，把你拖進(jìn)黑名單，但是看著以前的聊天記錄，有甜甜的回憶在里面，有爭(zhēng)吵，有幸福，有離合。一切的一切!親愛的，還是會(huì)習(xí)慣去查找你的qq，明明自己不想看到的，偏偏每每都想去看看。親愛的，我的心一次次的破碎了，我找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由。親愛的，請(qǐng)不要對(duì)我這么殘忍，我的心，已經(jīng)承受不了，再也承受不了一次又一次的打擊!親愛的，這是我最后一個(gè)為你發(fā)的帖子，以前記得，我在你的帖子里回了一段很長(zhǎng)的話。
非常感人的演講稿篇十八
作為一名音樂(lè)教師，珍惜每星期才一節(jié)的音樂(lè)課，品嘗著音樂(lè)課帶給學(xué)生的歡樂(lè)與舒暢。下面本站小編整理了優(yōu)秀音樂(lè)教師演講稿，供你參考?xì)g。
最近我一直都在思考著一個(gè)問(wèn)題：“教師”這兩個(gè)普通的字眼到底該怎樣理解?有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人;有人說(shuō)教師應(yīng)當(dāng)甘于清貧和與世無(wú)爭(zhēng);還有人說(shuō)教師就意味著奉獻(xiàn)甚而意味著犧牲,這些理解都贊美了教師的付出。然而，今天我要大聲告訴大家我作為一名音樂(lè)教師的收獲，那就是---我驕傲、我快樂(lè)!
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道三尺講臺(tái)，放飛的是希望，奉獻(xiàn)的是自己……”上?？茣r(shí)我只是感覺(jué)到這首歌曲美麗的旋律，直到走上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會(huì)到教師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任。“彈指一揮間”，驀然回首這四年來(lái)走過(guò)的足跡，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng)。
記得我教初中音樂(lè)時(shí),我曾經(jīng)很困惑。學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是唱歌,聽歌,甚至是做作業(yè).我很茫然,有種被忽視的感覺(jué),好象我的躊躇滿志,信心百倍沒(méi)有用武之地。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手,盡管最初同學(xué)們還覺(jué)的好笑;我從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手,告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲,我們還有豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù);一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃,安排,得以圓滿開展;學(xué)生們經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞,一展歌喉.我釋然了,是的,做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂(lè)課,學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力.有時(shí),我真的很驕傲,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,漂亮的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳?lè)教師.
而現(xiàn)在我又從事著小學(xué)的音樂(lè)教育，如果說(shuō)初中是我人生的啟蒙點(diǎn)的話，那么小學(xué)就成了我的發(fā)展點(diǎn)，在這里我能充分的鍛煉自己，也許是由于自己性格活潑的原因吧，和孩子們相處的很愉快!每個(gè)孩子就是一個(gè)童話世界，你能在這里看到非常美好的東西，純真、無(wú)邪、調(diào)皮、可愛等，和孩子們相處了一學(xué)期，這段時(shí)間也是我最快樂(lè)的日子，因?yàn)槊刻於紩?huì)有很多的感動(dòng)的事情發(fā)生。記得我上次，還沒(méi)打預(yù)備鈴就進(jìn)了教室，有個(gè)孩子過(guò)來(lái)，就和我說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有理會(huì)他，她接著就問(wèn)：老師你是不是不舒服啊，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲掖_實(shí)是不舒服，學(xué)生善于觀察老師，孩子們真的很有心。記得每次我給孩子們上完課，因?yàn)槭怯直挠痔?，顯得很疲憊，孩子在下課時(shí)，就會(huì)拉著你的衣角說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝老師!平時(shí)，我們老師的一句鼓勵(lì)的話，一句贊美的話，孩子們就會(huì)樂(lè)個(gè)半天，而我們老師呢?孩子們的一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，就會(huì)感觸我們的心思。
大家都知道一年級(jí)的小朋友教著是很費(fèi)勁的，有時(shí)候他們太頑皮，有時(shí)候也很可氣，甚至可恨···，但是孩子們有時(shí)候也很無(wú)辜，因?yàn)樗麄儽旧砭褪呛脛?dòng)，好奇的，真的，說(shuō)起一年級(jí)的孩子們，我覺(jué)得我真的很幸福，因?yàn)樗麄儙Ыo我了很多幸福，有時(shí)候，一杯水、一個(gè)湯勺，一雙筷子，一份報(bào)紙，甚至一個(gè)飲料瓶子都有可能成為我們上課的全部，在我的學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦“創(chuàng)造”了一個(gè)音或一段節(jié)奏后，我和學(xué)生的喜悅是那個(gè)教室以外的人無(wú)法感受到的。我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而雀躍，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而歡呼，甚至?xí)橐欢挝枨偪?。我的喜悅?lái)自學(xué)生的傾聽，來(lái)自與他們的思考，來(lái)自與他們的表現(xiàn);而他們的喜悅則來(lái)自與我的一個(gè)微笑，一個(gè)豎大拇指的動(dòng)作，一句親切的“好樣的”!就這樣，我們?cè)谀莻€(gè)屬于我們的四十分鐘里互相欣賞，共同喜悅著。
作為一個(gè)工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂(lè)教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說(shuō)的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠(chéng)”。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師們指正。
我總覺(jué)得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺(jué)得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對(duì)它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。20xx年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來(lái)向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒(méi)有像人們想像的快到邊緣。20xx年區(qū)里開展的“學(xué)抗震英模、樹新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書，用心地對(duì)學(xué)生，這，就是有如“孺子?！钡膸煹隆Ｎ覀儺?dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對(duì)對(duì)各位老師表示感謝，大家辛苦了!!
可是，接下來(lái)我還是要說(shuō)說(shuō)做為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂(lè)于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說(shuō)的最多的一個(gè)字是“愛”，這個(gè)字被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛”字可以形容我對(duì)每個(gè)孩子的感受，我敢說(shuō)我對(duì)待他們每一個(gè)都平等、真誠(chéng)、公正。并用我所知道的誠(chéng)實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來(lái)教導(dǎo)他們，作為一名音樂(lè)老師，我不能像擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂(lè)課時(shí)間讓孩子們?cè)谝魳?lè)里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣，還是有一部分孩子無(wú)法被音樂(lè)感染，我不能說(shuō)我愛他們，我思考，愛心并不等同于愛吧?責(zé)任心和愛心能劃上等號(hào)嗎在我的周圍，我曾見到很多老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請(qǐng)潘老師過(guò)去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車的后方，和孩子們?cè)谝黄穑⒆觽兌甲?，唯?dú)潘老師站著，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長(zhǎng)，都踩在腳下，自己也沒(méi)注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級(jí)整理的過(guò)程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書包又沒(méi)帶，潘老師便細(xì)細(xì)問(wèn)出隔得近的同學(xué)，并特意請(qǐng)男孩子幫她帶書包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對(duì)事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說(shuō)我們辦公室的老師，我常看到崔老師和汪老師兩個(gè)人探討五二班孩子的教育問(wèn)題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂(lè)于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問(wèn)題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對(duì)我說(shuō)起王老師來(lái)，真心發(fā)出的感嘆，這是一個(gè)好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡(jiǎn)單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來(lái)號(hào)召我們老師來(lái)學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來(lái)，輕輕地問(wèn)自己一聲：今天，我對(duì)得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來(lái)拷問(wèn)我們的心靈了，而無(wú)需更多的語(yǔ)言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是一名普通的小學(xué)音樂(lè)教師。我知道，以我淺陋的“井蛙之見”，無(wú)法釋解“師德”一詞的內(nèi)涵，僅希望，用我的實(shí)踐和觀點(diǎn)，能夠和大家一同領(lǐng)悟“師德”的偉岸。今天我演講的題目是《愛在“樂(lè)”海》。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢(mèng)想成真、寒來(lái)暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命，還有那無(wú)法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱:放飛的是希望，守巢的總是你;寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> “厚積薄發(fā)、激活靈性、以愛育愛、達(dá)德成才”——在學(xué)?！皭鄣慕逃崩砟钕拢魳?lè)教師借助美妙的音符書寫“師德”，表達(dá)“真愛”，滋潤(rùn)“靈魂”!
要讓音樂(lè)飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂(lè)教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。
于是，舞蹈室里，紅地毯上，農(nóng)村孩子舞姿翩翩，自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在汗水津津的臉上。
于是，大課間不再塵土飛揚(yáng)，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。
因?yàn)橛辛宋覀?藝術(shù)節(jié)紅紅火火，星光四季耀眼;。
因?yàn)橛辛宋覀?校園變的生機(jī)無(wú)限,課堂變的色彩斑斕.
我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤(rùn)澤幾株渴望成長(zhǎng)的禾苗。
我知道，我的才智無(wú)法準(zhǔn)確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評(píng)價(jià)自己行為的高尚或渺小。
孩子是美麗的，音樂(lè)是美妙的，我的職業(yè)是崇高的!愿我的愛伴著孩子在音樂(lè)的海洋中自在遨游!
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非常感人的演講稿篇十九
1、不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深;不是成功來(lái)得慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣!
2、不要失去希望，你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)帶來(lái)什么。不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。真正的成功，就是按照自己喜歡的方式，去度過(guò)人生。
3、你的人生不會(huì)辜負(fù)你的。那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，全都讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自己。
4、在成功面前，戒驕戒躁學(xué)會(huì)謙恭;在委屈面前，寵辱不驚學(xué)會(huì)包容;在等待面前，泰然自若學(xué)會(huì)忍耐;在痛苦面前，浴火重生學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
5、人生快樂(lè)不快樂(lè)看心情，心情好不好看心態(tài)，心態(tài)中不中看修煉。有的路，是腳去走。有的路，要心去走。絆住腳的，往往不是荊棘和石頭，而是心。所以，看起來(lái)是路鋪展在我們眼前，實(shí)際上，是心撲騰在路上。
6、不經(jīng)歷如履薄冰就不知道腳踏實(shí)地的重要性，不經(jīng)歷寒風(fēng)凜冽就不知道和風(fēng)暖陽(yáng)的溫暖，不經(jīng)歷難舍難分就不知道久別重逢的那種喜悅……沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有好壞，沒(méi)有經(jīng)歷哪里來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，別怕經(jīng)歷坎坷，要相信，你今天積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總會(huì)讓你輕松應(yīng)付以后所有可怕的經(jīng)歷!
7、努力是一種生活態(tài)度，和年齡無(wú)關(guān)。生活要有激情，只要你有前進(jìn)的方向和目標(biāo)，什么時(shí)候開始都不晚。
8、天塌下來(lái)，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來(lái)的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒(méi)在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!
9、內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要，你要照顧好自己，承認(rèn)自己的平凡，但是努力向好的方向發(fā)展，可以平靜面對(duì)生活，安然的聽從自己內(nèi)心的感受，不受其他影響，你可以迷茫，請(qǐng)不要虛度。
10、任何事情，你想做就有方法，不想做就有借口，你有選擇的自由，也有承擔(dān)后果的義務(wù)。
11、別把他人的善良當(dāng)軟弱，那是一種大度;別把他人的寬容當(dāng)懦弱，那是一種慈悲。好脾氣的人不輕易發(fā)火，不代表不會(huì)發(fā)火;性子淡的人只是裝糊涂，不代表沒(méi)有底線。消費(fèi)別人的好，也是在透支自己的信用。
12、愿意放棄才不會(huì)苦，適度知足才不會(huì)悔;記住感恩才不會(huì)怨，懂得珍惜才不會(huì)愧。人生，在心淡中求滿足，在盡責(zé)中求心安，在奉獻(xiàn)中求快樂(lè)，在忠誠(chéng)中求幸福。
13、我們把無(wú)明暫且定為煩惱，無(wú)來(lái)處，無(wú)去處的煩惱被稱作無(wú)明。智慧的顯現(xiàn)、明朗無(wú)非就是讓我們徹見自性，徹見我們本來(lái)的佛性，從煩惱中突圍出來(lái)，超越出來(lái)。打碎煩惱，用清凈占領(lǐng)煩惱的陣地，讓煩惱煙消云散，不復(fù)存在。生活里不妨多鼓勵(lì)自己。
14、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
15、有一種承擔(dān)，叫提得起，放得下;有一種負(fù)擔(dān)，叫提得起，放不下。向前走，走過(guò)不屬于自己的風(fēng)景，瀟灑的，不是唯美而是心情;收獲的，不是滄桑而是淡定。因?yàn)閻郏覀冞x擇離開;因?yàn)楹?，我們選擇遺忘;因?yàn)橥?，我們選擇隱藏;因?yàn)檫€有夢(mèng)，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樾腋Ｊ冀K在前方，所以，心，永遠(yuǎn)在路上!
16、過(guò)去不會(huì)重來(lái)，未來(lái)無(wú)法預(yù)知，我們唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。人生沒(méi)有預(yù)演，我們邁出的每一步都應(yīng)是彌足珍貴。
17、女生，只有一向持續(xù)一顆善良的心，讓自己變得更優(yōu)秀，才會(huì)有選擇權(quán)，而不是被選擇權(quán)。
18、時(shí)間是療傷最好的藥劑，原諒不了的結(jié)果都原諒了;原本要死要活想擁有的東西，現(xiàn)在都不需要了;以為是最好的東西，也覺(jué)得不那么好了;以為是最討厭的事情，也覺(jué)得不那么刺眼了，時(shí)間恍如流水，磨平了內(nèi)心的棱角，慢慢的，人就變得寧?kù)o了。
19、不管現(xiàn)在的你有多迷茫，過(guò)得多累，走得多艱辛，請(qǐng)相信，生命中總有一段路是要你自己走完的，總有一段時(shí)間是“含淚”的，不要放棄希望，不要放棄自己，再怎么冰冷也有陽(yáng)光，再怎么艱辛都得努力!
20、無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都沒(méi)有人在乎你卑微落魄，更沒(méi)有人為你的孤獨(dú)買單，但是任何人都會(huì)仰視你的卓越，艷羨你的輝煌。從現(xiàn)在開始不斷塑造自己，盡管過(guò)程猶如抽筋扒皮般痛苦，但是之后的人生，好像鳳凰磐涅般重獲新生。
非常感人的演講稿篇一
1.我以為呵出一口氣，能化作晴天的云，沒(méi)想到竟在眼角凝結(jié)成雨滴。在這個(gè)寒冷的冬夜里，愛情像一種奢侈品，讓相愛的人更幸福，讓落單的人禁不起。
2.曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
3.我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。比如愛一個(gè)人，充滿變數(shù)，我于是后退一步，靜靜的看著，直到看見真誠(chéng)的感情。
4.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
5.幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛的時(shí)候有人來(lái)愛你。
6.愛情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。
7.生命最大的恐懼，不過(guò)是來(lái)自于心底那個(gè)不去發(fā)現(xiàn)的黑暗，但是靈魂告訴我們，只要還有心跳，就一定有勇氣。
8.幸福的關(guān)鍵不在與找到一個(gè)完美的人，而在找到任何一個(gè)人，然后和他一起努力建立一個(gè)完美的關(guān)系。
9.在我們生命中出現(xiàn)的人，一些給我們上課，一些讓我們?nèi)?，有的用?lái)分擔(dān)分享，有的用來(lái)真愛。
11.你可以用自己不喜歡的方式賺到財(cái)富，也可以用自己不相信的藥治好疾病，但你無(wú)法從自己不愛的人身上獲得幸福。
12.有一個(gè)人讓我覺(jué)得很安心，所以想要依*他，而另一個(gè)人讓我覺(jué)得很孤單，所以想要擁抱他。
13.一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
14.當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候沙灘上有四行腳印;當(dāng)你傷悲的時(shí)候沙灘上有兩行腳印。因?yàn)楫?dāng)你快樂(lè)時(shí)我陪著你，當(dāng)你悲傷的時(shí)候我背著你，所以你要快樂(lè)，否則我會(huì)很累。
15.其實(shí)不管你愛過(guò)多少人，不管你愛的多么快樂(lè)或痛苦，到最后你不是學(xué)會(huì)了怎樣去愛而是學(xué)會(huì)了怎樣愛自己。
非常感人的演講稿篇二
親愛的諸位：
在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨。”，就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！?，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來(lái)越冷了。
望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。
那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō)，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，不過(guò)，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫(kù)中，助人為樂(lè)是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè)的真諦。
非常感人的演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的朋友們：
大家下午好!我是來(lái)自××的××。在每一年的國(guó)慶大閱兵上，那揮動(dòng)的白手套，那甩起的黑皮靴，那整齊的新軍裝熱血沸騰，自豪不已。今天，作為一名中國(guó)人民解放軍的后備軍官，我要給大家說(shuō)一說(shuō)那軍裝和那穿著軍裝的人。
很多人應(yīng)該看過(guò)《幸福像花兒一樣》，里面孫儷穿的軍裝，用一句話概括就是：一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊。那時(shí)的軍裝是粗布的，又肥又大。我身上穿的是99式陸軍短袖襯衣，這套軍服在服飾的整體設(shè)計(jì)上仍采用了“八一”，五角星，長(zhǎng)城等圖案，標(biāo)志著中國(guó)人民解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。今年的國(guó)慶大閱兵上，威武的人民解放軍穿的是07式新軍裝，這套軍裝為每個(gè)人量體裁衣，使我們更加颯爽英姿，帥氣奪目。
軍裝的改變，體現(xiàn)的不僅是人們審美理念的變化，更是中國(guó)綜合國(guó)力和軍力不斷發(fā)展的見證，它向全世界高聲宣布，不斷強(qiáng)勝的中國(guó)和人民軍隊(duì)有信心打贏新時(shí)期信息戰(zhàn)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)人民的偉大責(zé)任。然而不管歷史如何變遷，有一樣?xùn)|西卻從未改變，那就是人民軍隊(duì)的宗旨——為人民服務(wù)!建國(guó)以來(lái)，當(dāng)洪水滔滔，巨浪來(lái)襲之時(shí)，是誰(shuí)站在抗洪第一線?當(dāng)冰雪覆蓋，天寒地凍之時(shí)，是誰(shuí)站在抗冰第一線?當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖，人民陷入絕望之時(shí)，又是誰(shuí)站在抗震第一線?是我們最可愛的人，是身穿迷彩的子弟兵，是心懷百姓的中國(guó)人民解放軍!他們跌倒了又爬起來(lái)，只是為了守護(hù)飽受災(zāi)難的人民，他們獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命，只是為了廣大人民的利益，贊美軍人演講稿。
試問(wèn)有哪只軍隊(duì)可以像我們這樣無(wú)私奉獻(xiàn)?有哪只軍隊(duì)能像我們這樣舍生忘我?又有誰(shuí)能夠像中國(guó)人民解放軍那樣擁有最廣大人民的擁戴?讓我們記住那寫好“遺書”奔赴災(zāi)區(qū)的15位傘降勇士。
15個(gè)軍人，從4999米的高空縱身一躍，那一躍，需要何等的勇氣，他們也是媽媽的孩子，妻子的丈夫，孩子的父親啊，可他們更是人民的守護(hù)神。在每一個(gè)危急關(guān)頭，他們第一時(shí)間趕到那里，淋漓鮮血的雙手，化做天使的羽翼，與死神賽跑，與時(shí)間爭(zhēng)取那微弱的呼吸。有這樣的軍人，我們?cè)跄懿豢吹较Ｍ?，不感到溫暖，不充滿信心呢?10月1日，北京，天安門廣場(chǎng)。這是世界都知道的約會(huì)，是中國(guó)和延續(xù)一個(gè)甲子的大國(guó)之夢(mèng)在約會(huì)。當(dāng)看到那威武的閱兵方陣時(shí)，當(dāng)聽到人民高呼“中國(guó)萬(wàn)歲”時(shí)，當(dāng)自制的武器讓世界驚嘆時(shí)，我們?cè)跄懿徽f(shuō)在強(qiáng)大國(guó)防的支撐下，中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)越來(lái)越近了!看到那威武的人民解放軍經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)時(shí)，身為國(guó)防生的我激動(dòng)不已。國(guó)防生，生為國(guó)防，為國(guó)防而生!千千萬(wàn)萬(wàn)擁有前瞻性眼光的國(guó)防生將投身到軍隊(duì)新時(shí)期建設(shè)中，我們會(huì)用肩頭的槍刺劃破黎明，用迷彩上的汗花送走落日，用先進(jìn)的知識(shí)武裝軍隊(duì)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!如果可以，我愿意一生穿著美麗的軍裝!
最后，請(qǐng)?jiān)试S穿著軍裝的我向軍旗、向人民、向我最親愛的祖國(guó)獻(xiàn)上一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮——敬禮!
非常感人的演講稿篇四
1.夢(mèng)已逝，心已碎，留下只是在為離開做準(zhǔn)備。
2.曾經(jīng)相遇，總勝過(guò)從未碰頭。
3.時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。
4.不是真的習(xí)慣拒絕，而是怕一旦牽手了，再回到一個(gè)人時(shí)，受不了那份寂寞與悲涼，不曾擁有，就不怕失去。
5.相愛卻不能相戀，相戀卻不相愛。既相愛又相戀的我們卻不能相守一生。
6.你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更遠(yuǎn)。我們此生共赴天涯海角，不是游走一個(gè)地球，而是人間相伴。
7.心已死,淚也干,不堪回首魂亦牽.夢(mèng)驚醒,不了情,往事如煙揮不去.亦虛亦實(shí),亦愛亦恨,葉落無(wú)聲花自殘.只道是,尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚;卻無(wú)奈,天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期.。
8.如果沒(méi)有一千年的等候就不會(huì)有今生短暫的邂逅，也許還要一千年的相守才能換來(lái)今生的攜手白頭!
9.我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂(lè)，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過(guò)程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。
10.我聽見愛情，我相信愛情。愛情是一潭掙扎的藍(lán)藻，如同一陣凄偉的風(fēng)，穿過(guò)我失血的經(jīng)脈，駐守歲月的信念。也許所有的初戀都一樣，它只是為后來(lái)的戀愛做一個(gè)序幕而已?？墒堑胶髞?lái)你才發(fā)現(xiàn)，你如果再想愛上一個(gè)人，是這樣難這樣難。難到你以為你已經(jīng)不能再愛，不可再愛，難到你找到的下一個(gè)人，還以第一個(gè)人為藍(lán)本。
11.我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界。我想用我的全世界來(lái)?yè)Q取一張通往你的世界的入場(chǎng)券，不過(guò)，那只不過(guò)是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎;你的世界，我被驅(qū)逐。我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
12.無(wú)法廝守終生的愛情，不過(guò)是人在長(zhǎng)途旅程中，來(lái)去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無(wú)論停留多久，始終要離去坐另一班機(jī)。
13.有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事;有些傷痕，劃在心上，那怕劃得很輕，也會(huì)留駐于心;有些人，近在咫尺，卻是一生無(wú)緣。生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子;生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時(shí)的剎那。
14.有些事無(wú)須再回憶，有些人不必再想起。當(dāng)你緬懷過(guò)去的時(shí)候，當(dāng)你悲哀嘆息的時(shí)候，時(shí)光正從你的歲月中溜走，幸福正從你的苦痛中消失。世上有很多不平的事，關(guān)鍵是我們要擁有一顆平淡、平靜、平定的心，淡而致遠(yuǎn)，靜以修身，定可拒浮。曾經(jīng)的都是一縷云煙，縹緲不是我們的人生，唯有珍惜方是生活的真諦。
15.自由不是讓你想做什么就做么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。
非常感人的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
楊愛軍,他為了不影響工作，耽誤了最寶貴的診治時(shí)間。在診查出白血病后，只對(duì)同事提出了一個(gè)要求：“就是不要把病情告訴任何人！”
十五年來(lái)，他大部分的時(shí)間都擔(dān)任班主任工作，并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任。無(wú)須講他對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)的無(wú)微不至；也無(wú)須講為了學(xué)生他對(duì)家人的諸多虧欠；單是十五年來(lái)他的家訪歷程就可以寫成一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書。
記得有一次他長(zhǎng)途跋涉一個(gè)多小時(shí)，費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家。但見到家長(zhǎng)時(shí)卻連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太累太餓了。家長(zhǎng)拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒(méi)扒干凈就往嘴里送，家長(zhǎng)和學(xué)生見到此情此景，不禁熱淚盈眶。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪，家長(zhǎng)不在家，他干脆留下來(lái)為學(xué)生生爐子做飯。家長(zhǎng)回來(lái)后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去，歸來(lái)時(shí)已是夜里的十一點(diǎn)鐘了。山路狹窄，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有路燈，他一不小心，從高達(dá)近十米的崖上跌落下來(lái)，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山寂靜不語(yǔ)，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過(guò)孤獨(dú)與委屈，只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。
謝謝大家！
非常感人的演講稿篇六
1、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
2、如果你逃不過(guò)的話，我會(huì)一直在這里陪你的。不能同生，我們就同死吧。
3、人生最美的事，就是終于向父母證明了，這個(gè)兒子沒(méi)白養(yǎng)。
4、我顛覆了整個(gè)世界，只為擺正你的倒影。
6、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
7、常常會(huì)在不經(jīng)意間想起曾經(jīng)的某個(gè)人，不是忘不了，而是放不下。那些不愿再向任何人提起的牽掛，在黑暗的角落里潛滋暗長(zhǎng)?？偸窃诓欢異鄣臅r(shí)候遇見了不該放棄的人，()在懂得愛以后卻又偏偏種下無(wú)意的傷害。遇見某個(gè)人才真正讀懂了愛的含義；錯(cuò)過(guò)某個(gè)人，才真正體會(huì)到了心痛的感覺(jué)。
8、思念一個(gè)人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。
9、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
10、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
11、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?BR> 感人的情話三段感人小故事：告訴你什么才是真愛世界上最感人的故事：兩只麻袋
非常感人的演講稿篇七
親愛的諸位：
該片講述了一個(gè)發(fā)生在怪物世界的故事：在怪物世界中，有一家怪物公司，他們通過(guò)收集被嚇孩子的尖叫聲來(lái)獲得能量，并將此提供給怪物世界使用。在公司里，有一位業(yè)務(wù)老大，他就是毛怪蘇利文，與他形影不離的是他的'好友兼助手——獨(dú)眼麥克，他們一起居住并一起刷新著公司紀(jì)錄。
有一天，他們平靜的生活被打破了，因?yàn)槊值牟僮魇д`，將一個(gè)天不怕地不怕的小女孩帶到了怪物世界。毛怪、麥克因?yàn)檫@個(gè)小女孩而與邪惡的化身——蘭道展開了一系列激戰(zhàn)。最后，由于真情的力量，小女孩與毛怪、麥克和平相處，小女孩叫毛怪為大貓咪，毛怪則稱她為阿布。壞人最終被繩之以法，小女孩也回到了家。
今年，《感動(dòng)中國(guó)》中的一個(gè)平凡學(xué)生感動(dòng)了全中國(guó)人，他家徒四壁，母親離家出走，父親重病在床，還有一個(gè)年幼的弟弟，可以說(shuō)，他遭遇了生活中幾乎所有的不幸，但他卻從不向命運(yùn)低頭，獨(dú)自默默承擔(dān)著家庭的重負(fù)。同時(shí)，他還撫養(yǎng)了一個(gè)同他毫無(wú)血緣關(guān)系但卻一樣苦命的妹妹——“小不點(diǎn)”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他堅(jiān)毅地走了過(guò)來(lái)，他用自己的行動(dòng)無(wú)言地告訴大家，什么是真情的力量！他讓中國(guó)記住了一個(gè)光輝的名字——洪戰(zhàn)輝。
朋友們，當(dāng)你狼吞虎咽地吃著母親為你準(zhǔn)備的美食時(shí)，你是否想到過(guò)那些饑饉而無(wú)飯可吃的孩子？！當(dāng)你漫步街頭，悠閑地欣賞美麗的街景之時(shí)，你是否留意到街邊那些無(wú)家可歸，沿街乞討的可憐人？請(qǐng)不要關(guān)閉你的心扉，為社會(huì)，為他人多付出一點(diǎn)你力所能及的愛心吧！
有時(shí)，不用一片茂盛的樹林，僅僅一顆幼小的樹苗就可以給人以堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，不用一片蔚藍(lán)的天空，僅僅是一片潔白的云彩就可以給人以幸福；有時(shí)，不用一汪浩瀚的大海，僅僅是一滴小小的水珠就可以給人以溫馨。
讓我們敞開愛的心扉，飄出關(guān)愛，蕩出真情，描繪五彩的明天吧！
非常感人的演講稿篇八
我清楚，在你的世界里沒(méi)有我。因?yàn)槲抑皇莻€(gè)屬于角落的生命?？烊炅?，不知你現(xiàn)在的生活是否過(guò)得幸福而充實(shí)。人群中你也許認(rèn)不出我，但我卻常常夢(mèng)見你。自幾年前，寄給你那兩封完美的信，我的心已不再屬于自己。你當(dāng)然不知道，那是我二十三年來(lái)最最美麗的文字。從那以后，我的筆再也無(wú)法找回當(dāng)年的意境與絕望。我真是個(gè)念舊而感性的人，因真愛而膽怯。
新年伊始，我結(jié)束了早已名存實(shí)亡的愛情。五年的愛恨糾纏，只得出一個(gè)結(jié)論：我和他都不是彼此要尋找的三生石上注定的愛人。外面的天空很大，真正值得我付出一生的人卻只有一個(gè)，所以我并不可以選他。我了解自己是個(gè)纖細(xì)敏感的人，需要理解和安慰，需要的是一份溫厚持久的感情。而這種感情，我只相信這世間你能夠給予。他的愛是朵帶刺盛開的玫瑰，美麗而痛苦，張揚(yáng)而絕望。
當(dāng)初的義無(wú)反顧、恒久的忍耐寬容，最終還是失敗了。盡管我的內(nèi)心細(xì)膩敏感，我的個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，我聰明懂事又有才氣，可是，我做不出精致可口的飯菜，我固執(zhí)倔強(qiáng)，可那又怎么樣?有些失去是注定的，有些緣分永遠(yuǎn)都不會(huì)有結(jié)果。緣盡情滅，不必多言。
春季的陽(yáng)光越來(lái)越豐盈明艷，我卻越來(lái)越消瘦蒼白。五年，就當(dāng)是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。還好，我是笑著醒的。我依然幸福，我終于可以將埋藏于心底的那份對(duì)你的依戀大膽如實(shí)地坦白，也終于不必再拼命地壓抑對(duì)你的那顆執(zhí)著的心?，F(xiàn)在，你是我的全部，是我的美麗。
我猜想，你一定是個(gè)善于思考、心思縝密而又脾氣暴躁的人，不修邊幅、個(gè)性飛揚(yáng)。這也是我心目中你的形象。最深的一次印象是在夏季的校園里，你長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、寬松的t恤，肥腿破洞的牛仔褲，趿拉雙大拖鞋。笑起來(lái)，傻傻的大孩子相。我就是沒(méi)來(lái)由地喜歡你可愛又成熟的樣子。每想到這，心里總是很為你驕傲，這種意念的滿足任何人也給不了我。只有你，你是我想用一生去珍惜的人。我說(shuō)的是真的。
那個(gè)時(shí)候，我在你班樓上，為考試復(fù)習(xí)。有一天，看書看到書上全都是你。便下樓故意經(jīng)過(guò)你的班級(jí)，正巧你走出來(lái)。我裝出漫不經(jīng)心的樣子用眼睛掃過(guò)你，你沒(méi)注意到我，我悄悄抬起眼角瞄，正得意于自己在你沒(méi)有知曉時(shí)凝望你，你卻忽然抬起頭，露出一絲稍有驚訝的表情。我迅速移開目光，低下了頭，卻聽見自己的心被撞的怦怦亂跳。你一定看到了那個(gè)慌亂無(wú)措的我，你的眼神似乎會(huì)把我看穿。我的心仍跳個(gè)不停，甚至不知道怎樣走回的教室。
又有一陣子見不到你，卻感覺(jué)周圍全是你的影子，滿世界地找，只為看你一眼便匆匆低頭。我承認(rèn)，自己是個(gè)膽小鬼，你別笑我好嗎?后來(lái)，借二姐同你工作有你電話之便，老六打電話說(shuō)有人想要看你。電話里你興奮雀躍的語(yǔ)氣我至今仍無(wú)法忘記。我那時(shí)真的瘋了，滿腦子全是你，那是我一生最難挨的一節(jié)課。
下課了，我們幾乎全寢人一同下樓。你如約站在我們指定的位置，正高興地等待著，我想你一定樂(lè)了一節(jié)課吧。我終于如愿見到了就幾天沒(méi)見到的你，心里那個(gè)舒坦勁兒就別提了。室友友好地對(duì)你說(shuō)你走吧，她看到你了，我們滿意地離開了，只丟下被弄得莫名其妙的你。你呆呆地愣一會(huì)兒走了，我有點(diǎn)心疼。其實(shí)你沒(méi)看到我那小巧眼鏡下善于偽裝的眼睛，也感覺(jué)不到我走向你時(shí)忐忑不安的心跳，可那時(shí)，我是多么地滿足、多么地快樂(lè)呵!
還有一次，大家一起去冰峪溝玩，回沈陽(yáng)時(shí)到一家酒店吃飯。大伙對(duì)你發(fā)難，讓你找舞伴跳舞。我一直在角落里默默注視你又自信又很窘的樣子，偷偷在心里笑，真的好開心。后來(lái)回學(xué)校時(shí)，你忽然上了我們系的車，就站在我的前方不遠(yuǎn)處。我用力地呼吸，拼命想感覺(jué)你，好近的距離?？茨愕膫?cè)面那么輪廓分明、剛毅有力，我沉溺在一種欣賞和忘我的情緒里，不能也不愿自拔。
而這一切，你一定不記得吧，也不知現(xiàn)在的你過(guò)得快樂(lè)嗎?身邊是否已經(jīng)擁有你想用一生珍愛的人呢?如果我遲到的表白對(duì)你的生活有所影響，我深感抱歉，更不會(huì)做破壞別人感情的事。如果在你看到這封信時(shí)已是個(gè)有家的人，那么就請(qǐng)把我那曾經(jīng)美麗過(guò)的兩封文字仔細(xì)珍藏。我崇拜事業(yè)有成、愛家如命的男人。你能夠做到。
現(xiàn)在，孤單的我之所以想方設(shè)法地找你，只是想告訴你幾句話：我不必再拼命壓抑對(duì)你的感覺(jué)，我可以去愛一個(gè)一直想要愛的人。你若不快樂(lè)，別忘了還有一個(gè)等你的我。我會(huì)用我殘余的青春陪伴你，珍愛你，直至老去。
總結(jié)：暗戀有時(shí)候就是因?yàn)榘炎约合矚g的人放的位置太高，正所謂越是認(rèn)真越不敢說(shuō)出口就是這樣吧，可是在沒(méi)確定他也喜歡的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)出口，因?yàn)椴淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗。
1.最感人最真實(shí)的分手情書。
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8.寫給女朋友的最感人情書。
非常感人的演講稿篇九
親愛的諸位：
我不知道你有什么樣的夢(mèng)想，我不在乎你朝著夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)曾遇上什么樣的困難。那個(gè)你放在心上想了又想的夢(mèng)想，她是有可能達(dá)成的，雖然你可能覺(jué)得她太困難了。她并不簡(jiǎn)單，要改變你的生命很難，為夢(mèng)想打拼的過(guò)程中，你會(huì)遇上無(wú)數(shù)的打擊、無(wú)數(shù)的失敗、無(wú)數(shù)的痛楚，你會(huì)有質(zhì)疑自己的時(shí)候，會(huì)問(wèn)上蒼為何這就是我的命運(yùn)。
我不過(guò)是想照顧我的小孩父母，又不是去偷去搶，為何這樣的事會(huì)發(fā)生在我身上？曾經(jīng)遇到過(guò)困難的人，不要放棄你的夢(mèng)想，艱難的日子會(huì)到來(lái)，但它們總將成為過(guò)往，偉大的成就并非虛幻不切實(shí)際，并非像神一樣只有卓越不凡的人才當(dāng)?shù)昧恕Ｋ钦鎸?shí)地存在于我們每個(gè)人心中，重要的是你必須相信——你做得到。
大部份的人成家立業(yè)，日復(fù)一日然后老死，他們停止成長(zhǎng)，停止鍛煉自己，停止試圖超越自己，然后還有人很愛抱怨卻不嘗試改變現(xiàn)況，多數(shù)人都不想為自己的夢(mèng)想努力。
為什么？
原因之一就是害怕失敗，“萬(wàn)一事情不如預(yù)期怎么辦？”，再來(lái)就是害怕成功，“萬(wàn)一成功之后我沒(méi)能力掌控怎么辦？”，他們完全不想承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，你花了大量的時(shí)間與他人交際，想讓別人喜歡你，你認(rèn)識(shí)他人比認(rèn)識(shí)自我更多，你觀察它們，知道他們一切事情，想跟他們混在一塊，變得跟他們一樣。
然而你知道嗎？花了那么多時(shí)間在他們身上，最終卻失去自我。
我要你學(xué)會(huì)與自己坦誠(chéng)相處如果你想達(dá)成夢(mèng)想，就必須將你心中的魯蛇（loser）去除，朝自己夢(mèng)想前進(jìn)的人，生命會(huì)有截然不同的特殊意義。當(dāng)你找到了自我，慢慢的你會(huì)與他人有所不同，開始擁有自己的特質(zhì)。但若你只懂跟隨他人腳步以及模仿他人，你永遠(yuǎn)無(wú)法變成的模仿者，但你可以成為秀的自己。我要你找到自己的價(jià)值，其他人看不見，無(wú)法參與，也不會(huì)為你拓展視野這是你要了解的。
你是獨(dú)一無(wú)二的，我要你結(jié)交志同道合的人，渴望成功的人，努力不懈的人，那些想要重新打造生命的人，與達(dá)成夢(mèng)想的人相處，達(dá)成夢(mèng)想的人知道：成功與否都在自己。如果你想要更有成就，如果你想要做些從未做過(guò)的事，那你就必須投資自己，一定要投資自己，不要讓他人的成見成為自己現(xiàn)實(shí)的一部份，不要抱著受難者的心態(tài)渡過(guò)一生，就算你遇到了氣餒的事情，也要知道你做得到，就算別人不相信，你也要有自信這是我所相信的，至死不渝！
不論情況多糟，未來(lái)有多險(xiǎn)惡，我都辦得到，我想要代表一個(gè)信念，代表一個(gè)可能性，你們有些人可能在想要更上一層，想要有自己的協(xié)會(huì)，想當(dāng)工程師或醫(yī)師，相信我你到不了的，你到不了你想到的層級(jí)，除非你開始培育自己的心力。
你根本連讀書的習(xí)慣都沒(méi)有，我要你去聽聽演說(shuō)，懂得花時(shí)間，與自己相處，花個(gè)一小時(shí)試圖了解自己，直到你找到了自我。當(dāng)你活出了自我，活出了屬于自己該有的命運(yùn)，當(dāng)你是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，你就會(huì)與周遭的人有所不同，我要你做別人不要你做的事，達(dá)到別人不想理會(huì)你的領(lǐng)域，因?yàn)檫@樣你就不會(huì)整天想著該如何取悅他們，因?yàn)槟阆胍c眾不同，你想要更上一層。
我要你培育你自己的心力，如果你還在談?wù)撃愕膲?mèng)想，還在談?wù)撃愕哪繕?biāo)，但卻什么都沒(méi)做，那就先踏出第一步，你可以讓你的父母驕傲，讓你的學(xué)校驕傲，你可以感動(dòng)百萬(wàn)人的生命，世界會(huì)因?yàn)橛心愣煌驗(yàn)槟氵x擇這條路，別讓其他人毀了你的夢(mèng)想。
在別人拒絕了或說(shuō)不時(shí)，或在某個(gè)會(huì)面你被放鴿子，又或者有人取得了你的信任卻無(wú)法兌現(xiàn)承諾，即使自己的心態(tài)使你停下腳步一次又一次的迷失沒(méi)了動(dòng)力，還是要每天反復(fù)的想著自己的夢(mèng)想，然后對(duì)自己說(shuō)游戲還沒(méi)結(jié)束，直到我勝利。
你可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！你一定可以的。
非常感人的演講稿篇十
引導(dǎo)語(yǔ)：感人的電影肥皂劇可能我們看過(guò)不少，那今天就讓小編為您推薦一篇感人的道歉信吧!
親愛的寶貝
寶貝，我好想你。在寫這封信的時(shí)候，已經(jīng)是你對(duì)我實(shí)施全方位冷戰(zhàn)的第50個(gè)小時(shí)。今天，我們寢室有個(gè)男生說(shuō)他要回家了，我突然間，就聯(lián)想到了你。其實(shí)，我都舍不得離你而走遠(yuǎn)，不管是地理上的距離還是心理上的距離。只有當(dāng)我能擁抱到你的那一刻，我才能感覺(jué)到幸福感。習(xí)慣難受，習(xí)慣思念，習(xí)慣等你，可是卻一直沒(méi)有習(xí)慣看不到你。丫頭，你說(shuō)我很粘人，但是，那是我對(duì)你的不舍的表現(xiàn)，只是每每跟你一起，在約會(huì)快結(jié)束要暫時(shí)分開的時(shí)候才表現(xiàn)出來(lái)的。一個(gè)人若能在另外一個(gè)人面前不顧形象，我想，這兩個(gè)人才是真正親密的。因?yàn)槭裁炊伎梢圆还?，不必是漂亮的樣子，不必是?yōu)雅的樣子，不必抿著嘴微笑。真正喜歡一個(gè)人就是什么樣子都喜歡，吃飯的，走路的，睡覺(jué)的，說(shuō)話的，大笑的。有時(shí)候鬧矛盾了，其實(shí)沒(méi)什么事，可是心里想的會(huì)和嘴里說(shuō)的不一樣，嘴里會(huì)說(shuō)很傷人的話，心里卻在想，我不應(yīng)該這樣子的，越是親密，話會(huì)越傷人。而我，卻不想說(shuō)那些很傷丫頭的話。所以，總是有一方會(huì)慌張的逃開，然后剩下一個(gè)，站在原地，看著對(duì)方的背影，無(wú)奈的嘆氣。
丫頭，聽我講個(gè)故事吧。在從前，有個(gè)大男孩，在一個(gè)美麗的晚上，在校園里邂逅了一個(gè)可愛的女孩。在當(dāng)時(shí)，那個(gè)男孩對(duì)女孩也沒(méi)有很非常的感覺(jué)，只是喜歡看著女孩。女孩也沒(méi)問(wèn)為什么，而總是在男孩看著她的時(shí)候?qū)δ泻⑻鹈赖男?，然后揮手假裝跟男孩打招呼。因?yàn)槭窃谝粋€(gè)冬天，女孩的手凍得通紅。男孩看到了女孩的腫腫的手，心疼的不行，于是把女孩的小手放在自己的大手里，去給她呵氣，去溫暖那雙冰冷的手。慢慢的，女孩的手暖和了，男孩的心，也暖了。于是，在此后，他們之間的聯(lián)系也多了起來(lái)，有時(shí)一起吃飯，有時(shí)一起看電影。男孩很照顧女孩。后來(lái)，他們戀愛了。在女孩答應(yīng)做男孩女朋友的那天晚上，男孩第一次親吻了那個(gè)女孩。從那天起，男孩在心底發(fā)誓，要讓女孩一直都那樣開開心心下去。于是，男孩變了。為了給女朋友買禮物，為了那久違的圣誕節(jié)，為了給女孩一個(gè)驚喜，他把能省下來(lái)的錢盡量省，他盡量不去后街吃飯，盡量不跟朋友出去吃喝玩。但是只要是女孩想要的東西，他都很舍得花錢。看著女孩喜歡自己買的禮物，喜歡自己精心策劃的小驚喜，女孩的笑容讓男孩心醉了。男孩的家庭是個(gè)典型的知識(shí)分子氛圍，父親是政府干部，母親是教師，家教很嚴(yán)。一個(gè)月的生活費(fèi)被扣得死死的，只有八百塊錢。每個(gè)月如果生活費(fèi)超支，必定會(huì)受到父母的責(zé)罵。在男孩看來(lái)，以后是要成長(zhǎng)為男人的'，要撐起以后的整個(gè)家庭重任，是要懂得計(jì)劃生活的大方向的。女孩卻是花錢比較大氣的人，成為一對(duì)情侶，必須要兩者身上的個(gè)性互補(bǔ)。所以，男孩才撿起了理財(cái)?shù)奶糇?。同時(shí)，男孩也決定寒假去學(xué)做飯還有開車。男孩已經(jīng)聞到了幸福的味道，仿佛看到了他們?cè)谝黄鸾Y(jié)婚，生子，然后攜手一起變老。其實(shí)一直以來(lái)，男孩并不知道怎樣去談戀愛，不知道怎么樣去追女生，他只是在用自己的真情，全心全意的去照顧關(guān)心呵護(hù)著女孩，在他看來(lái)，這并不是刻意的去討好，而是真心的包容。雖然男孩有些累，但是男孩覺(jué)得很幸福很滿足。一切只為了女孩的微笑。每天晚上，男孩都督促女孩下電腦提前半小時(shí)泡完熱水腳腳鉆進(jìn)被窩暖被子。只因?yàn)閷W(xué)校寢室在11點(diǎn)的時(shí)候會(huì)斷電，那時(shí)候電熱毯沒(méi)電，被窩還害暖和的話，女孩是不容易睡著的。男孩總是喜歡在那時(shí)跟自己心愛的女孩飛信聊天，等時(shí)候差不多的時(shí)候，總是輕聲的問(wèn)：丫頭，你被窩暖和了么，腳還冷么，困了么。女孩總是輕輕的說(shuō)了聲：“恩?！蹦泻⒕驼f(shuō)，丫頭，你睡吧，有我守著你，丫頭不冷。在男孩的心里，女孩其實(shí)也是很在乎心疼男孩的。吃飯的時(shí)候，女孩總是把自己碗里的肉絲挑給男孩，男孩很開心很感動(dòng)。在他看來(lái)，自己女朋友夾給自己吃的東西，不管是什么，不管自己喜不喜歡，哪怕是毒藥，他也會(huì)一口吃下。女孩說(shuō)，她有很多缺點(diǎn)。男孩說(shuō)，喜歡了你，就是喜歡了你的全部。什么是幸福，幸福，就是找一個(gè)溫暖的人過(guò)一輩子。
非常感人的演講稿篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)看到演講主題之后我一直在想，何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問(wèn)題：何為人生?一本書上說(shuō)，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
一本書上又說(shuō)，沒(méi)有追求，沒(méi)有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來(lái)到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想?？墒谴蠹矣姓l(shuí)知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn)，和未來(lái)一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過(guò)這過(guò)程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說(shuō)過(guò)："苦難才是真正的大學(xué)。"也有一位偉人說(shuō)過(guò)："苦難是人生的必經(jīng)之路。"所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過(guò)嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。
甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的.個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓.丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言："我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。"這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)?有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"這便是信念的力量。
但誰(shuí)沒(méi)有弱點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒(méi)有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩(shī)吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。
非常感人的演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的姐妹們：大家好!
您見過(guò)連綿起伏深遠(yuǎn)的山嗎?您看過(guò)洶涌澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護(hù)士的心——就是那深遠(yuǎn)的山，寬廣的海!
自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一克起，便有無(wú)數(shù)巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)需要幫助的人們身邊，承擔(dān)起守護(hù)健康守護(hù)生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。
我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對(duì)我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。
眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂?shù)墓?jié)假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無(wú)聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”，不說(shuō)別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來(lái)的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請(qǐng)您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長(zhǎng)笛送來(lái)了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。
白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來(lái)，有條不紊地進(jìn)行著搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小王問(wèn)：“護(hù)士長(zhǎng)，我們忙乎了一大頓卻遭來(lái)一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您!”護(hù)士長(zhǎng)卻大度地說(shuō)：“那對(duì)小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計(jì)較了?！毕笪逡贿@樣的長(zhǎng)假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情。
記得有一件事情我終生都難忘。當(dāng)時(shí)，我為一名氣管切開的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺(jué)，可是我忽然間看到，不能開口說(shuō)話的病人做了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費(fèi)力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無(wú)聲的感激。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!
俗話說(shuō)“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來(lái)是一位英語(yǔ)老師，但他連續(xù)說(shuō)三個(gè)字都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來(lái)了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護(hù)士對(duì)他康復(fù)的良好祝愿。一直到現(xiàn)在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。
您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì)不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)。在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使，從您出生到您的生命完結(jié)，幾乎每個(gè)人的生命都和護(hù)士有關(guān)。
當(dāng)生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與病魔抗?fàn)幒筒肥?，與生命同行的是護(hù)士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。我們是護(hù)士，從開始喊護(hù)士小姐到阿姨到已是祖母級(jí)別的主任護(hù)師，我們坦然接受的稱呼是“護(hù)士!”。
踏著春天的腳步，“5，12”護(hù)士節(jié)又來(lái)了。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!
各位親愛的朋友，請(qǐng)看一看那連綿起伏深遠(yuǎn)的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心!
我愿做一顆愛的種子。
作為一名在基層工作的護(hù)士，我是中國(guó)醫(yī)療事業(yè)的廣袤土地上的一顆普通的種子，并不奢望能長(zhǎng)成一棵參天大樹;只是在想，讓我接受祖國(guó)的春風(fēng)發(fā)芽吧，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)便能為急行的人們提供一片納涼的樂(lè)土了。我只是想，當(dāng)病人們帶著笑容走出醫(yī)院時(shí)，我的目的就達(dá)到了。我想做一個(gè)撒播“愛”的種子，簡(jiǎn)單卻執(zhí)著。
那么，做為xx醫(yī)院一名最普通卻又忠誠(chéng)的員工時(shí)，我不能不仔細(xì)考慮醫(yī)院的發(fā)展：“怎樣才能擴(kuò)大我們醫(yī)院的社會(huì)效應(yīng)，讓我們能最大限度的為社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?”(這一部分是講給領(lǐng)導(dǎo)聽的)。
(接下來(lái)你就舉醫(yī)院的例子，寫寫醫(yī)院的目標(biāo)是什么，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)又是怎樣號(hào)召你們?nèi)ネ瓿赡繕?biāo)的，你們又是如何做的。例子一定要真實(shí)具體。)。
其實(shí)作為一名基層護(hù)士，我很難從一個(gè)理性的經(jīng)濟(jì)人的角度來(lái)看待“投入產(chǎn)出比”，更想談到的是我們護(hù)士工作的靈魂精神――“犧牲和奉獻(xiàn)”。(這一部分是講給自己的同事的)。
我看到過(guò)很多患者與病魔抗掙的情景，也看到過(guò)很多次的瀕臨死亡的畫面。給我感觸最深的并不是死亡的恐怖，而是死神背后所蘊(yùn)含的人道精神和人性之美，并讓我深深認(rèn)識(shí)到對(duì)他人的愛護(hù)與關(guān)心，即是對(duì)自身價(jià)值與尊嚴(yán)的肯定，更是對(duì)人的生命的超越。我想成為一名富有人格魅力的護(hù)士，用我的人格魅力來(lái)鼓勵(lì)我所服務(wù)的病患，讓他們從我身上感受到健康的希望，體悟到生命力的頑強(qiáng)。
同事們：
大家好!
也許想起護(hù)士，總會(huì)讓人們想起她們?nèi)找贡甲哂诓》康碾p腳，想起她們大小不一、新舊各異的護(hù)士鞋。自打我參加工作以來(lái)，我們單位一直留有一種傳統(tǒng)：每年的護(hù)士節(jié)都會(huì)給所有在職護(hù)士發(fā)一雙護(hù)士鞋。我在這個(gè)平凡的崗位上已經(jīng)做了19個(gè)年頭，經(jīng)歷了18個(gè)護(hù)士節(jié)，因此，便有幸擁有了18雙護(hù)士鞋。
這十幾年里，我們醫(yī)院規(guī)模從小到大，實(shí)力由弱到強(qiáng)，繼而躋身全國(guó)知名腫瘤專科醫(yī)院之列，享有較高的盛譽(yù)。護(hù)士鞋的檔次也就由低到高，質(zhì)量由劣到優(yōu)，據(jù)說(shuō)今年的護(hù)士鞋是大商場(chǎng)標(biāo)價(jià)為數(shù)百元的名牌，樣子也是時(shí)下最流行的。我想就連這小小的護(hù)士鞋也該感到幸福了吧，它不但見證了我們醫(yī)院欣欣向榮的發(fā)展史，而且也深刻感受到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)士、對(duì)護(hù)理事業(yè)的重視、關(guān)懷、理解和支持。
小小的護(hù)士鞋，最了解護(hù)士默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)與付出。它伴隨著我們終年奮戰(zhàn)在病人最需要我們的地方?！?床這幾天情緒低落，應(yīng)多去開導(dǎo)開導(dǎo)……”，“7床病情反復(fù)，應(yīng)加強(qiáng)巡視，及時(shí)處理……”護(hù)士鞋就這樣無(wú)怨無(wú)悔地被我們踩在腳下，在治療室與病房之間奔跑著無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回。病人病情好轉(zhuǎn)了，護(hù)士鞋把護(hù)士幸福的微笑記在心里;病人病情加重了，護(hù)士鞋把護(hù)士的焦急看在眼里，無(wú)聲陪伴著護(hù)士更頻繁地出入病室，往返于病人身旁。光陰荏苒，我們的病人走了又來(lái)，來(lái)了又走;護(hù)士鞋便也舊了又新，新了又舊。在護(hù)士面對(duì)她們神圣職業(yè)“春蠶到死絲方盡”的堅(jiān)定里，護(hù)士鞋也表現(xiàn)出了“蠟燭成灰淚始干”的從容。
20xx年的護(hù)士節(jié)又已在我們深情的期待中飄然而至，提起護(hù)士節(jié)，總會(huì)想起那些質(zhì)量不等，顏色各異的護(hù)士鞋?？吹阶o(hù)士鞋，又忍不住會(huì)想起因開山鼻祖南丁格爾而創(chuàng)立的護(hù)士節(jié)，想起提燈女神寓意深遠(yuǎn)的教導(dǎo)，想起千千萬(wàn)萬(wàn)致力于人類健康的護(hù)理后行者，想起她們博大而無(wú)私的愛和奉獻(xiàn)……。也許，我還會(huì)和我的同行們?cè)谶@個(gè)平凡的職業(yè)生涯中繼續(xù)前行，直至終老。那么，我就會(huì)有機(jī)會(huì)再經(jīng)歷更美好的護(hù)士節(jié)，擁有更漂亮的護(hù)士鞋。我想，每一個(gè)關(guān)于護(hù)士節(jié)的記憶，每一雙小小的護(hù)士鞋，我都會(huì)用心珍藏，這于我將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，一生享用不盡。
謝謝大家!
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非常感人的演講稿篇十三
尊敬的評(píng)委老師們：
你們好!
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育!作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》。
巴地說(shuō)：“剛。。。剛開頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂(lè)曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂(lè)曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛!我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“你能不能把你想象的畫到黑板上?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來(lái)，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來(lái)了。我在旁邊提示他，你覺(jué)得剛才音樂(lè)表現(xiàn)的是夜晚還是白天?他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?”我大聲問(wèn)孩子們，全班異口同聲地說(shuō)“美!”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來(lái)，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來(lái)。我接著問(wèn)小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺(jué)覺(jué)，舒服嗎?假如我們?cè)谂赃?，我們說(shuō)話或者唱歌應(yīng)該怎么去做?“應(yīng)該輕輕地說(shuō)話輕輕地唱”。張俊沒(méi)等大家回答就立刻搶著說(shuō)，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來(lái)的上課過(guò)程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來(lái)是很有音樂(lè)想象力的，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦!”張俊臉都紅了，聽音樂(lè)離開課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。下課后我感慨萬(wàn)千，自己不過(guò)是很輕松地表?yè)P(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂(lè)課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)欲望和參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性。要知道，好孩子是夸出來(lái)的。
我記得著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛頓;你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而周弘，中國(guó)一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫.凱勒，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么?就是通過(guò)賞識(shí)教育!我知道，在以后的音樂(lè)課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重;每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信?每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解;每一個(gè)孩子，都有長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì);每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容;每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,大家好:。
今天我演講的題目是:我驕傲,我快樂(lè),我是音樂(lè)教師.
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,教師,這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解,教師是一種職業(yè),可它又不單單只是一種職業(yè),我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義.
建國(guó)以來(lái),祖國(guó)發(fā)展日新月異,新時(shí)代賦予了教師新的使命,與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求,我們應(yīng)該是陽(yáng)光的,充滿生氣的教師隊(duì)伍,我們學(xué)電腦,搞教研,我們所追求的,應(yīng)該是更現(xiàn)代化,更科技化,更人文化的教學(xué)方式,我們懂得修飾自己,使自己漂亮,得體,;我們懂生活,會(huì)生活,有自己的興趣和專長(zhǎng),我們能夠從容的面對(duì)幾十雙渴求的眼睛,在學(xué)生面前,我們是父母,是大哥,是朋友,我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干,年輕的集體,我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼壑约旱倪@份工作,為人師表,做學(xué)生的典范.
活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成材的渴望。
教師尊重學(xué)生就是要公正平等的對(duì)待他們，自從來(lái)到學(xué)校任教后學(xué)校有一個(gè)叫李瑞明的男生，平時(shí)特別不愛上音樂(lè)課，考試時(shí)經(jīng)常不合格，可是在一次音樂(lè)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的通俗歌唱的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)正全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，課下他對(duì)我說(shuō)：“田老師，那天你表?yè)P(yáng)我，我激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡覺(jué)。”望著他那認(rèn)真的樣子，我想笑又憋住了，說(shuō)：“希望你再接再厲，堅(jiān)持下去?！薄爸x謝你，老師?！闭f(shuō)完，他做個(gè)鬼臉跑掉了，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課認(rèn)真聽講，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他從一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還想加入了音樂(lè)特長(zhǎng)班。這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要啊!花朵需要陽(yáng)光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛與尊重。是的,做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂(lè)課,學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力.有時(shí),我真的很驕傲,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳?lè)教師.
我知道,我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),熱愛音樂(lè),音樂(lè)可以表達(dá)情感,音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心情,我們的生活處處離不開音樂(lè),懂音樂(lè)的人必然懂得感情,學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞.
我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂(lè),課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操,我們的音樂(lè)課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái).
做一名教師,內(nèi)心很充實(shí),而做一名音樂(lè)教師,我很快樂(lè),我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作,一如既往地走下去.
我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。我驕傲,我快樂(lè),我是音樂(lè)教師。
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非常感人的演講稿篇十四
旅行就是從自己呆膩的地方到別人呆膩的地方去。
一段愛情是無(wú)知，第二段愛情是盲目，第三段愛情我想一輩子。
每個(gè)奧特曼背后,都有個(gè)默默挨打的小怪獸.
從久伴我到酒伴我，從我愛你到我礙你，從可歌可泣到可擱可棄。
我們誰(shuí)都沒(méi)有聯(lián)系誰(shuí)，可是我卻一直在想你。
如果我們有一樣的想法一樣的習(xí)慣一樣的坐姿睡姿是不是就可以省好多時(shí)間用來(lái)變得相似。
留下再多的愛再多的傷再多的回憶，也都只是路過(guò)而已。
現(xiàn)在，對(duì)你沒(méi)了奢望、沒(méi)了愛、所以一切都不會(huì)繼續(xù)。
我想每天送你一束玫瑰，但我沒(méi)有錢;我也想每天都送你巧克力，又怕你長(zhǎng)多了肉來(lái)打我，所以我只能從今天開始每天都給你發(fā)短信來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛。
幸福不是珠光寶氣，而是陽(yáng)光燦爛的笑臉，悠然自得的笑臉，含苞待放的笑臉。祝愿你笑口常開，那樣就是你在幸福著。你幸福，所以我幸福。
何佰強(qiáng)我愛你我想讓他知道我是真心的。
你的溫柔時(shí)刻都銘記在我心.
愛你的人自會(huì)給你擁抱。
你等一個(gè)人就是拿時(shí)間去賭然后輸?shù)靡凰俊?BR> 如果情歌打動(dòng)不了你，那我的心可不可以。
想起我就來(lái)找我吧你知道的.我在等你。
沒(méi)有理由，愛你沒(méi)有理由，在白天你是太陽(yáng)，在夜晚你是月亮，下雨了你是我的雨傘，天冷了你是我的衣裳。
思念，是悄然間發(fā)自內(nèi)心的顫動(dòng)。
人是不是都這么賤，分手后還在想念。
“有一種人他不喜歡你還不讓你喜歡別人””你說(shuō)的是班主任么“。
我抬眼看著陽(yáng)光，回憶起許多甜蜜的溫暖的聲音。終于明白，這世界上有許多比你更帥氣，比你更聰明，比你更會(huì)說(shuō)情話的男孩子，而我卻只眷戀著唯一的你，縱然你沒(méi)有把我看在眼里放在心里，縱然你沒(méi)有許我個(gè)矢志不渝的諾言，我卻固執(zhí)的堅(jiān)守著不離不棄誓言，因?yàn)?，我相信你是這世界上唯一的你。
一直都在想你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?BR> 我給你講一個(gè)故事好不好，從前我很喜歡一個(gè)男孩，但是他不喜歡我。
我也想在深夜買醉說(shuō)追你好累。
思念的花瓣在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，落在回憶的湖面，歲月的波紋擴(kuò)散，清晰的依然是你容顏。不求朝朝暮暮，沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言，愛你仍如初相見，一生不會(huì)變。
仰望蔚藍(lán)的天空，眼角還殘留一絲淚痕，內(nèi)心是誰(shuí)刻下了抹不去的傷痕。
我想每天叫你起床呀。
如果我有神燈，我將有三個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。但我只要一個(gè)就夠了!我將許下這個(gè)愿：我要你的無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)生，與你熱戀十萬(wàn)個(gè)世紀(jì)!
黑夜給了我一雙黑色的眼睛而我卻用它來(lái)尋找光明。
想你的時(shí)候，我強(qiáng)迫自己喝下一整瓶的酒，把自己放倒，讓思維停止，讓思念停止，可醒來(lái)后，想你的夢(mèng)依舊在延續(xù)。
留不住的拼命拉扯也是多余。
愛是無(wú)辜的風(fēng)箏，拉著最在乎的人。
看我不順眼的人，你可以裝瞎，也可以自殺。
我喜歡生命只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(zhǎng)，喜歡歲月漂洗過(guò)的顏色，喜歡那用心唱出來(lái)的歌，更喜歡和這個(gè)看短信的人做一生一世的伴侶。
有傷口有時(shí)得手有時(shí)失手我都要受。
人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無(wú)謂壓抑自己。
撕開記憶的傷疤讓往事慢慢蒸發(fā)讓我知道什么叫做放不下。
不要為寂寞去戀愛，否則會(huì)日久生情;不要為責(zé)任去結(jié)婚，否則會(huì)痛苦一生;不要為感恩去成家，否則會(huì)后悔終身。錯(cuò)了，學(xué)會(huì)放手;對(duì)了，定要珍惜。
你用一場(chǎng)虛假假戲，導(dǎo)演了我們情緒的消滅。
只有愛給你解開不死之謎。
當(dāng)你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅(jiān)持走到了這里。
每一個(gè)人心里都住著一個(gè)人或眷戀或暗戀或想念。
“這個(gè)男生喜歡上你有多快他喜歡上別人就有多快這個(gè)道理你該懂”
我不用蘋果、我驕傲。我為父母省票票。
只有等到物是人非之后，人才會(huì)懂得懷念。
世界上沒(méi)有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存著，它就干涸;如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。
第一次遇見他，不知道該怎么說(shuō)話，第二次遇見他，我的心就被拿下。
即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。
非常感人的演講稿篇十五
“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。本站小編為大家整理了教師關(guān)于師德主題。
演講稿。
以前說(shuō)到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線……不知道為什么，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過(guò)聆聽了××市師德報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報(bào)告后，我才真正看到和感覺(jué)到了，原來(lái)就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來(lái)我是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么……。
參加工作已經(jīng)××年了，回想這××個(gè)春秋所走過(guò)的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。說(shuō)句心里話，剛參加工作時(shí)，是抱著一顆對(duì)事業(yè)無(wú)比向往和追求而走上了這三尺講臺(tái)，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。當(dāng)時(shí)我有一句。
格言。
那就是“班事、校事管我屁事吵聲、罵聲我不作聲?！本驮谶@樣的日子里我度過(guò)自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。
承蒙××校長(zhǎng)的信任和厚愛，××年那個(gè)平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會(huì)和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
在××小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮?？勺罱K是××這個(gè)大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無(wú)聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有××老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
在有的老師看來(lái)，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng)……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?lái)，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷，走出圍城來(lái)看一看，也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂(lè)、充實(shí)地生活著、工作著。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂(lè)》。有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”，是啊，在輔幼這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒(méi)有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè);哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺(jué)，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會(huì)上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。
的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn)，學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話!忘不了，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽(yáng)光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫的“人”字!
“德高為師，學(xué)高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠(chéng)，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。
我們現(xiàn)在要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己;我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!
教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無(wú)愧于人民授予我們的光榮稱號(hào)!
非常感人的演講稿篇十六
親愛的，你怎么不在我身邊?親愛的，我們就這樣分開了?永遠(yuǎn)分開了?親愛的，你確實(shí)不在我身邊了!親愛的，你身邊已經(jīng)多了一個(gè)她代替我來(lái)照顧你。親愛的，原諒我以前的任性。親愛的，我們?cè)?jīng)真的愛過(guò)!親愛的，不要懷疑我對(duì)你的愛，雖然有些殘缺不全。親愛的，你再也不會(huì)陪我整天聊天，噓寒問(wèn)暖了。親愛的，我再也不會(huì)叫你少通宵，多吃東西，自己照顧自己了。親愛的，好懷念和你在一起那段開心的日子。親愛地，你對(duì)我，真的沒(méi)有話說(shuō)了?我們之間真的就用沉默來(lái)取代了?親愛的，你不愛我了?我后悔以前沒(méi)有好好地待你。親愛的，雖然說(shuō)要忘記你，可是假如真的愛過(guò)，忘記。很難做到。
你知道嗎?親愛的，你還記得嗎?記得你曾說(shuō)過(guò)的這些話嗎?永遠(yuǎn)都不會(huì)和我說(shuō)分手嗎!親愛的，我再也不能對(duì)你撒嬌，要你做這做那了。親愛的，你離開我了，這個(gè)事實(shí)，我說(shuō)過(guò)要忘記，我不想再去回憶。因?yàn)槊炕貞浺淮巍Ｐ木蜁?huì)痛一次。我原本破碎不堪的心。已經(jīng)很難縫合了。親愛的，如果有來(lái)生，上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好愛你，緊緊抱住你不放。不要你離開我。親愛的，如果可以，我們不要再計(jì)較以前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要記住，曾經(jīng)真心愛過(guò)對(duì)方就好。而我能做的到嗎?親愛的，知道你和她在一起后，我說(shuō)隨便，我不在乎。其實(shí)這全都是假的!我能不在乎嗎?我真的很在乎!因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)愛我，不會(huì)再愛人。親愛的，我對(duì)你失望了，雖然說(shuō)你也有權(quán)利選擇愛你的人和你愛的人。但是，我不喜歡被騙，如果你愛別人，請(qǐng)告訴我，不要說(shuō)你不會(huì)再愛了，因?yàn)椋僭?，讓我傷心。親愛的，對(duì)不起，我沒(méi)有辦法原諒你。
如果可以，真的不愿意再想起你?？墒瞧X子里全是你，想著以前，想著你說(shuō)的話，想著你現(xiàn)在身邊有了她。親愛的，我選擇逃避這些事實(shí)，我承認(rèn)自己懦弱，害怕接受事實(shí)。親愛的，你讓我感受被愛，同樣也感受心碎。親愛的，讓我忘了你吧!
非常感人的演講稿篇十七
親愛的，希望你好好愛一次，不會(huì)再受傷!親愛的，我不想讓自己難過(guò)下去，把你拖進(jìn)黑名單，但是看著以前的聊天記錄，有甜甜的回憶在里面，有爭(zhēng)吵，有幸福，有離合。一切的一切!親愛的，還是會(huì)習(xí)慣去查找你的qq，明明自己不想看到的，偏偏每每都想去看看。親愛的，我的心一次次的破碎了，我找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由。親愛的，請(qǐng)不要對(duì)我這么殘忍，我的心，已經(jīng)承受不了，再也承受不了一次又一次的打擊!親愛的，這是我最后一個(gè)為你發(fā)的帖子，以前記得，我在你的帖子里回了一段很長(zhǎng)的話。
非常感人的演講稿篇十八
作為一名音樂(lè)教師，珍惜每星期才一節(jié)的音樂(lè)課，品嘗著音樂(lè)課帶給學(xué)生的歡樂(lè)與舒暢。下面本站小編整理了優(yōu)秀音樂(lè)教師演講稿，供你參考?xì)g。
最近我一直都在思考著一個(gè)問(wèn)題：“教師”這兩個(gè)普通的字眼到底該怎樣理解?有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人;有人說(shuō)教師應(yīng)當(dāng)甘于清貧和與世無(wú)爭(zhēng);還有人說(shuō)教師就意味著奉獻(xiàn)甚而意味著犧牲,這些理解都贊美了教師的付出。然而，今天我要大聲告訴大家我作為一名音樂(lè)教師的收獲，那就是---我驕傲、我快樂(lè)!
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道三尺講臺(tái)，放飛的是希望，奉獻(xiàn)的是自己……”上?？茣r(shí)我只是感覺(jué)到這首歌曲美麗的旋律，直到走上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會(huì)到教師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任。“彈指一揮間”，驀然回首這四年來(lái)走過(guò)的足跡，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng)。
記得我教初中音樂(lè)時(shí),我曾經(jīng)很困惑。學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是唱歌,聽歌,甚至是做作業(yè).我很茫然,有種被忽視的感覺(jué),好象我的躊躇滿志,信心百倍沒(méi)有用武之地。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手,盡管最初同學(xué)們還覺(jué)的好笑;我從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手,告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲,我們還有豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù);一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃,安排,得以圓滿開展;學(xué)生們經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞,一展歌喉.我釋然了,是的,做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂(lè)課,學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力.有時(shí),我真的很驕傲,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,漂亮的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳?lè)教師.
而現(xiàn)在我又從事著小學(xué)的音樂(lè)教育，如果說(shuō)初中是我人生的啟蒙點(diǎn)的話，那么小學(xué)就成了我的發(fā)展點(diǎn)，在這里我能充分的鍛煉自己，也許是由于自己性格活潑的原因吧，和孩子們相處的很愉快!每個(gè)孩子就是一個(gè)童話世界，你能在這里看到非常美好的東西，純真、無(wú)邪、調(diào)皮、可愛等，和孩子們相處了一學(xué)期，這段時(shí)間也是我最快樂(lè)的日子，因?yàn)槊刻於紩?huì)有很多的感動(dòng)的事情發(fā)生。記得我上次，還沒(méi)打預(yù)備鈴就進(jìn)了教室，有個(gè)孩子過(guò)來(lái)，就和我說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有理會(huì)他，她接著就問(wèn)：老師你是不是不舒服啊，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲掖_實(shí)是不舒服，學(xué)生善于觀察老師，孩子們真的很有心。記得每次我給孩子們上完課，因?yàn)槭怯直挠痔?，顯得很疲憊，孩子在下課時(shí)，就會(huì)拉著你的衣角說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝老師!平時(shí)，我們老師的一句鼓勵(lì)的話，一句贊美的話，孩子們就會(huì)樂(lè)個(gè)半天，而我們老師呢?孩子們的一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，就會(huì)感觸我們的心思。
大家都知道一年級(jí)的小朋友教著是很費(fèi)勁的，有時(shí)候他們太頑皮，有時(shí)候也很可氣，甚至可恨···，但是孩子們有時(shí)候也很無(wú)辜，因?yàn)樗麄儽旧砭褪呛脛?dòng)，好奇的，真的，說(shuō)起一年級(jí)的孩子們，我覺(jué)得我真的很幸福，因?yàn)樗麄儙Ыo我了很多幸福，有時(shí)候，一杯水、一個(gè)湯勺，一雙筷子，一份報(bào)紙，甚至一個(gè)飲料瓶子都有可能成為我們上課的全部，在我的學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦“創(chuàng)造”了一個(gè)音或一段節(jié)奏后，我和學(xué)生的喜悅是那個(gè)教室以外的人無(wú)法感受到的。我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而雀躍，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而歡呼，甚至?xí)橐欢挝枨偪?。我的喜悅?lái)自學(xué)生的傾聽，來(lái)自與他們的思考，來(lái)自與他們的表現(xiàn);而他們的喜悅則來(lái)自與我的一個(gè)微笑，一個(gè)豎大拇指的動(dòng)作，一句親切的“好樣的”!就這樣，我們?cè)谀莻€(gè)屬于我們的四十分鐘里互相欣賞，共同喜悅著。
作為一個(gè)工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂(lè)教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說(shuō)的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠(chéng)”。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師們指正。
我總覺(jué)得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺(jué)得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對(duì)它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。20xx年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來(lái)向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒(méi)有像人們想像的快到邊緣。20xx年區(qū)里開展的“學(xué)抗震英模、樹新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書，用心地對(duì)學(xué)生，這，就是有如“孺子?！钡膸煹隆Ｎ覀儺?dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對(duì)對(duì)各位老師表示感謝，大家辛苦了!!
可是，接下來(lái)我還是要說(shuō)說(shuō)做為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂(lè)于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說(shuō)的最多的一個(gè)字是“愛”，這個(gè)字被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛”字可以形容我對(duì)每個(gè)孩子的感受，我敢說(shuō)我對(duì)待他們每一個(gè)都平等、真誠(chéng)、公正。并用我所知道的誠(chéng)實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來(lái)教導(dǎo)他們，作為一名音樂(lè)老師，我不能像擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂(lè)課時(shí)間讓孩子們?cè)谝魳?lè)里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣，還是有一部分孩子無(wú)法被音樂(lè)感染，我不能說(shuō)我愛他們，我思考，愛心并不等同于愛吧?責(zé)任心和愛心能劃上等號(hào)嗎在我的周圍，我曾見到很多老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請(qǐng)潘老師過(guò)去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車的后方，和孩子們?cè)谝黄穑⒆觽兌甲?，唯?dú)潘老師站著，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長(zhǎng)，都踩在腳下，自己也沒(méi)注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級(jí)整理的過(guò)程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書包又沒(méi)帶，潘老師便細(xì)細(xì)問(wèn)出隔得近的同學(xué)，并特意請(qǐng)男孩子幫她帶書包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對(duì)事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說(shuō)我們辦公室的老師，我常看到崔老師和汪老師兩個(gè)人探討五二班孩子的教育問(wèn)題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂(lè)于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問(wèn)題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對(duì)我說(shuō)起王老師來(lái)，真心發(fā)出的感嘆，這是一個(gè)好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡(jiǎn)單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來(lái)號(hào)召我們老師來(lái)學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來(lái)，輕輕地問(wèn)自己一聲：今天，我對(duì)得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來(lái)拷問(wèn)我們的心靈了，而無(wú)需更多的語(yǔ)言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是一名普通的小學(xué)音樂(lè)教師。我知道，以我淺陋的“井蛙之見”，無(wú)法釋解“師德”一詞的內(nèi)涵，僅希望，用我的實(shí)踐和觀點(diǎn)，能夠和大家一同領(lǐng)悟“師德”的偉岸。今天我演講的題目是《愛在“樂(lè)”海》。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢(mèng)想成真、寒來(lái)暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命，還有那無(wú)法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正像歌里所唱:放飛的是希望，守巢的總是你;寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> “厚積薄發(fā)、激活靈性、以愛育愛、達(dá)德成才”——在學(xué)?！皭鄣慕逃崩砟钕拢魳?lè)教師借助美妙的音符書寫“師德”，表達(dá)“真愛”，滋潤(rùn)“靈魂”!
要讓音樂(lè)飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂(lè)教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。
于是，舞蹈室里，紅地毯上，農(nóng)村孩子舞姿翩翩，自信和堅(jiān)強(qiáng)寫在汗水津津的臉上。
于是，大課間不再塵土飛揚(yáng)，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。
因?yàn)橛辛宋覀?藝術(shù)節(jié)紅紅火火，星光四季耀眼;。
因?yàn)橛辛宋覀?校園變的生機(jī)無(wú)限,課堂變的色彩斑斕.
我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤(rùn)澤幾株渴望成長(zhǎng)的禾苗。
我知道，我的才智無(wú)法準(zhǔn)確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評(píng)價(jià)自己行為的高尚或渺小。
孩子是美麗的，音樂(lè)是美妙的，我的職業(yè)是崇高的!愿我的愛伴著孩子在音樂(lè)的海洋中自在遨游!
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非常感人的演講稿篇十九
1、不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深;不是成功來(lái)得慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣!
2、不要失去希望，你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)帶來(lái)什么。不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。真正的成功，就是按照自己喜歡的方式，去度過(guò)人生。
3、你的人生不會(huì)辜負(fù)你的。那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，全都讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自己。
4、在成功面前，戒驕戒躁學(xué)會(huì)謙恭;在委屈面前，寵辱不驚學(xué)會(huì)包容;在等待面前，泰然自若學(xué)會(huì)忍耐;在痛苦面前，浴火重生學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
5、人生快樂(lè)不快樂(lè)看心情，心情好不好看心態(tài)，心態(tài)中不中看修煉。有的路，是腳去走。有的路，要心去走。絆住腳的，往往不是荊棘和石頭，而是心。所以，看起來(lái)是路鋪展在我們眼前，實(shí)際上，是心撲騰在路上。
6、不經(jīng)歷如履薄冰就不知道腳踏實(shí)地的重要性，不經(jīng)歷寒風(fēng)凜冽就不知道和風(fēng)暖陽(yáng)的溫暖，不經(jīng)歷難舍難分就不知道久別重逢的那種喜悅……沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有好壞，沒(méi)有經(jīng)歷哪里來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，別怕經(jīng)歷坎坷，要相信，你今天積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總會(huì)讓你輕松應(yīng)付以后所有可怕的經(jīng)歷!
7、努力是一種生活態(tài)度，和年齡無(wú)關(guān)。生活要有激情，只要你有前進(jìn)的方向和目標(biāo)，什么時(shí)候開始都不晚。
8、天塌下來(lái)，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來(lái)的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒(méi)在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!
9、內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要，你要照顧好自己，承認(rèn)自己的平凡，但是努力向好的方向發(fā)展，可以平靜面對(duì)生活，安然的聽從自己內(nèi)心的感受，不受其他影響，你可以迷茫，請(qǐng)不要虛度。
10、任何事情，你想做就有方法，不想做就有借口，你有選擇的自由，也有承擔(dān)后果的義務(wù)。
11、別把他人的善良當(dāng)軟弱，那是一種大度;別把他人的寬容當(dāng)懦弱，那是一種慈悲。好脾氣的人不輕易發(fā)火，不代表不會(huì)發(fā)火;性子淡的人只是裝糊涂，不代表沒(méi)有底線。消費(fèi)別人的好，也是在透支自己的信用。
12、愿意放棄才不會(huì)苦，適度知足才不會(huì)悔;記住感恩才不會(huì)怨，懂得珍惜才不會(huì)愧。人生，在心淡中求滿足，在盡責(zé)中求心安，在奉獻(xiàn)中求快樂(lè)，在忠誠(chéng)中求幸福。
13、我們把無(wú)明暫且定為煩惱，無(wú)來(lái)處，無(wú)去處的煩惱被稱作無(wú)明。智慧的顯現(xiàn)、明朗無(wú)非就是讓我們徹見自性，徹見我們本來(lái)的佛性，從煩惱中突圍出來(lái)，超越出來(lái)。打碎煩惱，用清凈占領(lǐng)煩惱的陣地，讓煩惱煙消云散，不復(fù)存在。生活里不妨多鼓勵(lì)自己。
14、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
15、有一種承擔(dān)，叫提得起，放得下;有一種負(fù)擔(dān)，叫提得起，放不下。向前走，走過(guò)不屬于自己的風(fēng)景，瀟灑的，不是唯美而是心情;收獲的，不是滄桑而是淡定。因?yàn)閻郏覀冞x擇離開;因?yàn)楹?，我們選擇遺忘;因?yàn)橥?，我們選擇隱藏;因?yàn)檫€有夢(mèng)，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樾腋Ｊ冀K在前方，所以，心，永遠(yuǎn)在路上!
16、過(guò)去不會(huì)重來(lái)，未來(lái)無(wú)法預(yù)知，我們唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。人生沒(méi)有預(yù)演，我們邁出的每一步都應(yīng)是彌足珍貴。
17、女生，只有一向持續(xù)一顆善良的心，讓自己變得更優(yōu)秀，才會(huì)有選擇權(quán)，而不是被選擇權(quán)。
18、時(shí)間是療傷最好的藥劑，原諒不了的結(jié)果都原諒了;原本要死要活想擁有的東西，現(xiàn)在都不需要了;以為是最好的東西，也覺(jué)得不那么好了;以為是最討厭的事情，也覺(jué)得不那么刺眼了，時(shí)間恍如流水，磨平了內(nèi)心的棱角，慢慢的，人就變得寧?kù)o了。
19、不管現(xiàn)在的你有多迷茫，過(guò)得多累，走得多艱辛，請(qǐng)相信，生命中總有一段路是要你自己走完的，總有一段時(shí)間是“含淚”的，不要放棄希望，不要放棄自己，再怎么冰冷也有陽(yáng)光，再怎么艱辛都得努力!
20、無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都沒(méi)有人在乎你卑微落魄，更沒(méi)有人為你的孤獨(dú)買單，但是任何人都會(huì)仰視你的卓越，艷羨你的輝煌。從現(xiàn)在開始不斷塑造自己，盡管過(guò)程猶如抽筋扒皮般痛苦，但是之后的人生，好像鳳凰磐涅般重獲新生。