報告的撰寫需要充分調(diào)研和研究，以便提供可靠的數(shù)據(jù)和結論。在撰寫報告的過程中，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和獨立思考能力，做到言之有物。注意在參考報告范文時，避免直接抄襲，要根據(jù)自己的研究目的和內(nèi)容進行靈活應用。
教師實習述職報告篇一
轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：
作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報xx中學，回報社會。
教師實習述職報告篇二
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，失落是難免的，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫報告呢？下面是小編收集整理的2023教師頂崗實習述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我?guī)ьI20__級機電一體化一班和機電設備維修與管理班于20__年__月__日離校前往工程機電學院，正式進入機械加工實習。經(jīng)過歷時十天的機械加工實習，于__月__日離開工程機電學院。
對于機電一體化技術專業(yè)以及機電維修專業(yè)的學生來說,機械加工實習是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習院校的積極支持和實習師生的共同努力，我們的實習工作進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習情況總結如下：
一、實習總體情況介紹。
我?guī)ьI的12級機電一體化一班和20__級機電設備維修與管理班共有66名同學。實習的內(nèi)容主要是車床的使用以及銑床的使用，最終完成教育廳制定的機電一體化普通機床操作模塊規(guī)定的16個車床加工任務以及4個銑床加工任務。根據(jù)不同階段的實習內(nèi)容，把學生分成十四至十六個小組，并配備兩位指導老師進行現(xiàn)場教學與指導。這樣使每個同學都能得到上機操作的機會，并且能夠及時得到老師監(jiān)督和指導，學生學習氛圍濃厚。
二、學生實習表現(xiàn)。
這次實習達到了預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。
在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，發(fā)揚了不怕臟，不怕累，吃苦耐勞的良好作風，同時體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛護工具，注意車間衛(wèi)生，實習過程中，大多數(shù)學生能勝任指導教師所交給的工作，積極動手實踐，并且在實踐過程中互相交流經(jīng)驗，相互學習，表現(xiàn)出一定的團隊意識和合作精神，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
三、我的收獲。
本次實習我是帶班老師，主要負責學生管理工作，這項工作對于我來說是陌生的，但凡事都有第一次，工作過程中，雖然沒有豐富的經(jīng)驗，但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊作為備份，上課前點名，確保學生按時上課；就寢時點名，確保學生按時就寢；關心學生學習的同使時，關心學生的心理情緒，及時疏導不良情緒，努力把自己的工作做好。
我的收獲主要有三個方面：
如何讓學生聽從指揮，為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗；三是學會了如何關心照顧他人。
四、實習生活的感悟。
五、實習中存在的問題與不足。
本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在實習過程中，發(fā)現(xiàn)有的學生不能熟練地使用游標卡尺。而游標卡尺的使用對車工來說非常重要，在以后我們的課堂教學過程中要加強游標卡尺識讀能力的訓練。
2、個別學生個人主意較嚴重，未經(jīng)允許私自早退。個人素養(yǎng)教育有待加強。
總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了學生們的理論知識，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了實際操作能力。也使我接觸了學生管理工作，成為一名更加全面的教師。我認為本次實習達到了既定目的。
一年來，在各級教育行政部門的正確領導下，在各位領導和老師們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，工作取得了一定的成績，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動。但也存在一系列問題和不足，現(xiàn)將這一學期來的'工作情況作以下匯報，爭取在今后的工作中，取得更好的成績。
我認真學習、理解黨和國家有關幼教工作的各項方針、政策、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想、新觀念，關注幼教改革和發(fā)展的新動向，能夠運用幼教理論進行保教工作，并根據(jù)教育目標、社會熱點、幼兒園保教工作存在的實際問題有針對性地開展了主題性系列活動。
我熱愛黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，堅決貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加各種形式的政治和業(yè)務學習，并按時參加學習活動，在各項活動中，我認真學習，改變自己的教學方法，提高了自己的理論水平。
我堅持以教師職業(yè)道德的標準要求自己，教書育人，為人師表。平時在教學工作中，注意了對幼兒身心發(fā)展的教育，關心幼兒的成長，從不無故給孩子們耽誤一節(jié)課。
我認真履行幼兒教師應盡的職責，為開展好主題性系列活動，我嚴格按教學常規(guī)備課，認真細致，一絲不茍，做到了堂堂有備課、節(jié)節(jié)有教案，而且教具、學具準備充分，課堂上采用啟發(fā)式教學，提高了幼兒的素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力。創(chuàng)造性的開展工作，協(xié)助班主任在班級內(nèi)設立了區(qū)角活動，在活動中發(fā)揮幼兒的“三性”。在完成教學任務的前提下，開展了舞蹈訓練活動，在活動中鍛煉了幼兒體質(zhì)，開闊了幼兒眼界，制訂了活動的標準，通過努力取得了一定成績。
積極主動地參加各級教研活動，并結合實際學習探索研究，上好公開課，還同全園教師一起訓練了五項基本功的內(nèi)容，使自己的業(yè)務素質(zhì)有了很大提高。
一學期來，我所擔任的班級已經(jīng)基本結束了對活動教材的學習，而且對于園本課程古詩、拼音字母等的學習也達到了預期的目標，為孩子們?nèi)雽W奠定了良好的基礎。
回顧這一學期的工作，取得了點滴成績，但我清醒地認識到自己的不足，同時也看到了自己知識的缺陷，在新的一年里，我決不辜負領導和同志們的信任與期望，為了幼教事業(yè)的發(fā)展，克服缺點，發(fā)揚成績，為做一名合格的幼兒教師而努力。
我相信，在各級教育部門的領導下，我們的教育任務一定能夠完成，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們張開雙手，去迎接明天的輝煌。
__年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學校，開始了我的實習教師之旅。
我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學，始建于上世紀五十年代，1994年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學校，1997年，__大集團公司捐款70萬元，__年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘實驗學校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進實驗學校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學校布置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，為以后的教育教學工作打下堅實的基礎。
我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結。
一、班主任工作實習。
實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認真負責，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了，特別是過國道的學生。每天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學生瑣。
小學生畢竟都還小，喜歡出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，···又打我！”“老師，···把黑板擦弄壞了！”······諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
（五）輔導問題學生。
每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了；面對問題學生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的，當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關愛每一位學生。
另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
二、課堂教學實習。
剛開學我就接手體育教學，每星期8節(jié)體育課，至今共上課100余節(jié)。從開始的教新的廣播體操到比賽，到跳進基本知識的講授，后面還有體育游戲的開展，跆拳道太極一章，太極二章的教學。學生們也沒讓我失望，體操比賽中四個班第一，一個第二。成績很好！
對于這幾個月班主任的實習工作，我總結了幾點：
第一：要正確處理好與知道老師的關系，與學生的關系。在做任何事情和任何決定之前一定要征求知道老師的統(tǒng)一和意見，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指導老師的支持，你有了堅強的后盾，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學生的關系，不能夠在學生面前，沒有教師的威嚴，以至于以后的教學、班級管理工作難以開展，這些都是我必須注意的。
第二：要正確對待學生：嚴愛“優(yōu)等生”，偏愛“后進生”，關愛“中等生”。對于那些暫時落后的學生一定要以耐心的態(tài)度去了解去關愛他們，每個孩子落后的背后都會有比較復雜的心理原因，首先作為班主任，在心里上不能夠忽視他們。
對于那些暫時落后的學生，我都會在他們休息的時候，去詢問他們的學習情況，用一種關愛的態(tài)度去了解，去和他們談心，了解他們的心理動態(tài)。每天早上我經(jīng)過教室的時候，我都會主動跟那些平時落后，在家里缺少關愛的學生溝通，讓他們感受溫暖，感受老師對他們的關懷對他們的愛是真實的。
有些時候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯。我一直記得張老師跟我說過，你不能夠只看孩子的缺點一定多看他們的優(yōu)點，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非判斷能力，一定要以寬容的態(tài)度去對待每一個學生。這些話都成為每天工作的警訓。
第三：和“問題學生”學生做朋友。其實沒有特別品質(zhì)壞的學生，這些學生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自己，導致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有很多感情，脾氣暴躁，品行不斷惡劣。
對于這些學生你不能再以老師的威嚴來批評他們，這樣可能會適得其反，你必須先從軟處著手，和他們做朋友，傾聽他們內(nèi)心的真實的想法，等他從內(nèi)心接受你的時候，他就會聽從你的安排和教育，從各個方面去關愛他們，他們都是孩子，總有一天會懂的。他們只是一時迷失方向而已，他們需要的是來自老師、父母同學的關懷，現(xiàn)在還是在小學階段，我們不能夠放棄他們，因為他們還有很長的路要走，我們得相信他們，給他們足夠的信心。
教師的任務不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應該在通曉一定專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎知識。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結束了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。
半年的實習生活讓我明白了：對待每一個孩子要公平、公正，要有一顆愛心、責任心，更要有一顆平常心。因熱愛而喜歡，因喜歡而樂此不疲。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要義無反顧地完成這份光榮的使命，才能對得起這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽。有了這幾個月的實習的經(jīng)驗積累，我相信，在往后的教師道路上，有著我的不懈努力，我定能夠走出自己的漂亮教師路。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實習工作快要結束了，在這一個兩個月里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個兩個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實習中的心得總結如下：
一、教師要有自己獨到之處。
雖然實習之前，我們在學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二、初為人師，為人師表。
教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)：
1、投身于教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
2、在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。
三、做老師容易，做好老師難。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。
在班主任這一塊教育實習，對我們來說有著一種不一樣的感受，當你和真實的三尺講臺零距離接觸時，好似有點不可思議的感覺，我們懷著幾分新鮮和激動的心情，本著學習和了解中學的目的踏上了實習之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境，走進了藍天中學的大門，開始我們?yōu)槠趦蓚€月的實習學習工作。
藍天中學其實是一所不錯的現(xiàn)代化中學，它的每個教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學工具、投影機、投影幕和電腦等，這就方便了教師利用多媒體教學，使課堂教學更加直觀、形象，教師教得輕松、生動，學生學得主動、活潑，同時也激發(fā)了學生對現(xiàn)代教育技術的濃厚興趣。
其實，在新課標下的中學教學和我們以前上中學的時候有很多不同之處，那時即沒有電腦、網(wǎng)絡，也沒有教學道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們快活多了，其實，他們的課后負擔還是很重的。這也給我們在以后的學習過程中更注意教師技能方向的選定。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。在我看來那些學生非常的快樂、活潑，而且素質(zhì)還很高知識水平不錯。
時光飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結束了，初為人師，我們倍感驕傲與自豪。我們?nèi)w實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校__小學的領導，指導教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段。
一、準備階段。
也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生，熟悉教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到x小學時茫然不知所措，大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在小學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上，我們就帶著諸多疑惑開始了實習。這段時間，x的指導教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學經(jīng)驗。另外，指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了。
二、實踐階段。
從第三周開始我們的實習也就全面展開了，為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，凡是體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持”健康第一，快樂體育”的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導教師的指導下，我們積極編寫全年訓練計劃和課時訓練計劃，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI導和全體教師的認可，同時，也深受學生們的歡迎。
三、提高階段。
也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的”優(yōu)質(zhì)課”，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導教師的指導更加細致，更加認真了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結。另外指導教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學習，使我們的能力得到了全面的提升。
最后，有一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和x小學師生告別時感人的場面。最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也控制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和x學校的老師們握手告別，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習老師都發(fā)出了”x小學，不虛此行”的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在x小學實習成果的證明。所以我們x一行是非常圓滿的，非常成功的。
總而言之，教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，在x的實習為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
教師實習述職報告篇三
隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多的事務都會使用到報告，不同的內(nèi)容報告形式不一樣，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的2023實習教師轉(zhuǎn)正述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我19__年__月畢業(yè)于江蘇省揚州大學，取得現(xiàn)當代文學碩士學位，同年__月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。
我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。
教學單元大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：一曰，文本參讀。文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。
通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學生自在的感悟；另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側。
值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ酱髮W圖書館去借。二曰，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。
無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。三曰，組織小組活動。所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲憊感，適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。
既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。四曰，語言能力訓練。從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：
其一，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情。
其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學生的思考。
其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。管理話題我是00年8月接手美術班的。
在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學生最初給我的全部印象了。第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責這一點上，還都。軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。
在數(shù)學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。
我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵。
除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣東西，你會拿什么呢？讓學生談談他們的意見。
轉(zhuǎn)眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了。回首這一年來的工作，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我非常感謝學校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面。
作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求。思想有多遠，就能走多遠。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力。并且在這一年來我堅持定期學習知識，提高思想，和提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
(二)教育教學方面。
在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。生物課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的生物教學標準。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著一課一評，在評中求反思，在反思中求提升原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。
(三)努力的方向。
一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領導的關心，曲折會少很多，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應該在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務，。有人說：走好人生的路，關鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。我以前也許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：學習入逆水行舟，不進則退。做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進一步學習，不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學期，新的起點繼續(xù)努力!一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
時間過的真快，工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢長大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據(jù)教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面。
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
二、業(yè)務知識和工作能力方面：
加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在，發(fā)揮教師為主導的作用，調(diào)動學生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：
三年里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我及時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命，同時也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
一、認真學習，努力提高思想覺悟。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、積極實踐，錘煉教科研能力。
進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎上，勇于實踐，多次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡資源，學習別人的經(jīng)驗總結，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。
一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教育相關的知識，如《義務教育數(shù)學課程標準（20__年版）》、《初中數(shù)學教學設計》等相關書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、班務工作，常抓不懈。
首先，營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。
其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理。開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。
五、加強溝通，讀好人生實踐這本書。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運用；三、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
六、努力方向：
1、加強理論學習，努力提高教科研能力。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
3、加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。
4、培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風。
5、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ?，總結經(jīng)驗，以啟迪來年的工作?，F(xiàn)在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：
一、思想品德方面：
本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實進取，認真負責地完成各項任務，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。
二、教育教學方面：
三年來，在教學方面，為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、課前認真?zhèn)湔n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無準備之仗，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認真鉆研教材，鉆研學生，并嘗試從學生的角度去思考問題，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié)。
為了調(diào)動學生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物，這些道具的運用，都充分調(diào)動了學生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
沒有良好的學習習慣，學生是無法端正學習態(tài)度的，這一點對于一年級的學生來說尤為重要，因此，在平時，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學生的學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法。
不管學習能力如何，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性，自覺去學習。并且引導、幫助學生總結學習方法，有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應考。
4、認真批改學生作業(yè)。
學生的作業(yè)，我一直是認真及時地進行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學生的學習情況，并在輔導中做到有的放矢。
5、積極向他人學習，提高自己的教學能力。
剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學生的實際情況進行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學風格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學習的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。
三、班主任工作方面：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習、班會，甚至是課下，對學生進行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強。”“學習成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了。”一年級的孩子年紀小，可塑性強，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學生的能力，給他們更多自主動手的機會，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學生，還是一年級的學生，他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待，因為他們的年紀雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎茫渌麑W生也在遵循班級規(guī)定的基礎上，進行學習活動，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學習的書呆子。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓?，如寫字比賽、運動會等，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長。
四、其他方面。
在這三年中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領導的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長，我需要去學習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準，如何讓班中的學困生孩子樂學、愛學，如何改變學生懶散、拖沓的壞習慣太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
教師實習述職報告篇四
轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到_小學，經(jīng)過近半年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐。
回顧這段時間的實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。為一名小學美術教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。下面我就談談這段時間來我在美術教學中的一些心得。
一、聽課。
在實習一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課，我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認認真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。
二、充分的備課。
作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學生都是不同的，這是便需要教師在課堂進行認真的探索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教，這個過程也能學習到很多平時學不到的知識。
三.、調(diào)動學生的積極性。
大家都知道，“興趣是求知的源泉，學習的動力”。濃厚的學習興趣是學習、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強，除了書本外知識外，他們更想了解的是課外知識，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學生看到更多相關的知識，讓他們了解更多的知識層面，使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。
四、作業(yè)的點評。
一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學生能力提高的重點。指導老師要求我首先應該肯定孩子們，然后再給予更多的觀點看法，因為每個孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術作品是天然渾成的，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點，作為老師就應該多鼓勵學生，讓學生在鼓勵中成長。
教師實習述職報告篇五
一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。
并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼這一學期又要結束了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從以下幾個方面對我這學期的任職情況總結如下：
一、思想方面。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅持馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，認真實踐“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，堅持四項基本原則，堅持改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法，文明執(zhí)教，克己奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，有著過硬的政治素質(zhì)。
我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導。對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。對自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表。我遵循以上的這些原則不同程度的受到了領導與同事的好評。我積極認真學習實踐科學發(fā)展觀，把學習實踐科學發(fā)展觀與實際工作相結合，著力提升教學水平和專業(yè)素質(zhì)，提高研究、指導、服務教學的水平。同時關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育。
二、教學方面。
1、在教育教學工作上一學期下來基本完成了課本該唱的該畫的內(nèi)容。2、繼續(xù)利用中午午休與興趣班培養(yǎng)鼓號隊人員。
3、繼續(xù)為《陽光體育》大課間不斷改革創(chuàng)新做音樂。
4、為學校排練了幾個節(jié)目，準備總校的素質(zhì)教育成果展如：手語《讓愛傳出去》、歌曲對唱《文明在哪里》幾個節(jié)目。
5、總體來說完成了學校課內(nèi)課外的教育教學工作。積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
此外我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任全校音樂美術教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂美術的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的課堂中學習，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，、感受、理解、表現(xiàn)。音樂、美術能真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂、美術。喜歡音樂與美術。
三、課外工作。
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，利用中午還繼續(xù)加強鼓號隊的練習!
四、努力目標。
1、加強自身音樂美術素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步。
五、不足方面。
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好課內(nèi)課外教學的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
總之，在學校各級領導的關心支持和教師們的指導幫助下，通過自己的努力，不斷取得了進步，但在成績面前我從不自滿，戒驕戒躁，努力取得新的成績。在失敗面前從不氣餒，總結經(jīng)驗，揚長避短，善于解剖自己，分析自己，改進方法，努力追求，爭取取得勝利。注意因材施教，實行“做人、知識”雙方面教育，努力提高教育教學質(zhì)量。作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍?；仡欉^去，成績以屬于歷史，發(fā)展更待將來。在新形勢、新任務、新理念下，職業(yè)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，加強學習，不斷提高，為美好的明天教師事業(yè)奉獻自己的力量。
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師實習述職報告篇六
我始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。并做到時時刻刻，事事處處。
堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節(jié)，關注學生的心理，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生，充分調(diào)動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術，拓展學生的學習空間，培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。
1、潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。
2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關注自身的發(fā)展，又關心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。對學生，抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結合起來，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。
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用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析，不斷總結經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
(一)關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學習教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學習相關理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導教學創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。
1、勤——時時處處皆學習。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的'音樂高效課堂教學的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學習心得。
20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結。
2、廣——博采眾長。
讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。
有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學》刊物。
20xx年撰寫論文《談談音樂欣賞課教學》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。
積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術團的每次排練和演出。
20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評為“濱州市藝術教育優(yōu)秀輔導教師”，20xx年3月入選全縣學科中心教研組成員，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學科教學能手”，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學能手”。
1、認真開展教育教學實踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。
幾年來根據(jù)學校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢，通過開展學生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報告、教學案例等，每學期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學論文在省級以上刊物公開發(fā)表，推廣先進經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動學校的藝術教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴格按教學科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關的數(shù)據(jù)、資料，提供有理論高度和實踐深度的研究報告，總結有價值的研究成果。
2、用心積累學校的藝術教育成果，用愛打造精彩獨特的藝術作品。
學校藝術人才的培養(yǎng)和藝術成果的積累需要課外活動時間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動開展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學藝術節(jié)節(jié)目精彩紛呈。
3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。
利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學方面的經(jīng)驗，在課堂教學中的靈感和反思，與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學日志，但用于寫博客的時間太少。
回顧任職骨干教師以來的教育教學工作，當過班主任，做過全縣中小學音樂抽測的評委，當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術實踐活動，我感覺每一次都是在學習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動發(fā)展。
當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學校這個大家庭里，有領導的關懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情，都會推動著著我走向成熟。在領導和同事們的關心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺，感謝大家的幫助!
一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
教師實習述職報告篇七
尊敬的各位領導、各位老師：
我于4——8月在實驗小學實習，9月至今正式參加實驗小學的各項工作。下面我就8個月來的工作，從德、能、勤、績、廉幾個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作以匯報。
作為一名實習生時我就已經(jīng)將自己融入了實驗小學這個大家庭。實習期間我參與了學校的教學活動，一至六年級的課程我都擔任過。在那段時間里我初步認識到了想成為一名好教師真的很不容易，我需要學習的還很多。7、8兩個月假期時間我參與了學校分配給電教組老師的值班事宜。在值班的過程中我接觸了學校的服務器無盤機房管理系統(tǒng)，管理的過程中遇到了很多的問題，通過解決問題我跟著成健老師以及組里的其他老師學到了很多曾經(jīng)在學校里學不到的知識。除此之外我還參與了學校招生活動，我能夠勤勤懇懇的完成學校領導及同組老師交給我的任務，時時處處嚴格要求自己。9月份至今正式參加學校工作以來，我積極認真的參加先進性教育活動，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)，并時時處處向老黨員、老教師學習。我也進一步明確了學校的辦學理念，并對校領導提出的學校的發(fā)展有了一個比較全面的認識。
在工作上我能積極主動的完成領導及其他老師交給我的任務，工作作風方面，力求雷厲風行、嚴格要求自己。把學校的事當成自己的事，把學校視為自己的家，始終將學校的事放在第一位，積極參與到學校的管理中去。作為一名微機教師在機房上課是必不可少的，但是因為學校的課程安排有一定的原則，剛剛開學時我們幾位老師總是不能正常的.在機房上課。當看到這種情況后，我本著為學生的學習、為老師的教學計劃著想的原則，利用課余時間將我們電教組五位老師的課程做以協(xié)調(diào)，排出了一張井然有序的課程表，從而使得這一學期以來每位老師每周都能有一節(jié)上機課。也使得大家能夠更好的利用機房，充分達到了資源共享不浪費資源的目的。這雖然只是一件非常小的事情，但是我認為從中體現(xiàn)了我的細心、開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。
我能夠充滿熱情，積極主動的投身于工作中。勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，胸懷坦蕩。每位電教老師都有維護其他學科老師所使用的電腦的任務，我能夠做到及時認真的維護這些電腦，保證各位老師的正常工作。當同組里其他電教老師有事比較繁忙時，我還能幫助同組電教老師去維護電腦，工作態(tài)度認真端正，得到了老師們的好評。我還負責學校廣播，由于軟件的不穩(wěn)定性廣播有時候不能正常播放。為了保證學校工作的正常操作，每天早晨學生們能伴隨著音樂聲進校，我都堅持9點10分以前準時到校檢查廣播是否正常運行，雖然沒有享受到學校的彈性工作制，但能夠為學校的正常運轉(zhuǎn)盡一份力我就心滿意足了。
我這學期所教授的班級是五年級六個班我所講解的內(nèi)容是flash動畫。對于教學方面我能做到問心無愧。每周的每節(jié)課我都做到讓學生們不但能夠掌握本節(jié)課的知識還能從學習的過程中得到快樂。我要求自己具有較高的管理學生協(xié)調(diào)學生的能力做到了既是學生的老師更是他們的朋友。我還能問心無愧的說我能遵紀守法、廉潔自律能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。身為一名黨員我能堅持原則有較強的職業(yè)道德職業(yè)紀律職業(yè)責任。能夠做到關愛學生教學上爭分奪秒抓緊時間。我校的校園網(wǎng)站又正式在互聯(lián)網(wǎng)上開通我是負責人之一。我也感到了肩上的責任重大每天早晨我除了檢查廣播就是要及時的測試網(wǎng)站的各項工作是否能夠正常。我深切地感受到作為實驗小學教師隊伍的一員還有很多需要學習更新的地方我也同樣有一種緊迫感、危機感、責任感。
我總是不斷的加強自身的學習。田校長每周五的教師大會上以及平時也對我們進行黨風廉政教育和反腐倡廉法規(guī)教育不斷提高對反腐倡廉意義的認識。我也做到了按章辦事不謀私利廉潔從教敬業(yè)奉獻。
總的來說這幾個月來我還是取得了一些小小的成績，也學習到了很多的知識。但我也深知自己與一名優(yōu)秀教師的標準仍有一定的差距，工作上仍有不少的缺點和不足，我必須不斷向其他優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗、自我總結工作經(jīng)驗，進一步提升自己。
本人的述職如有不妥之處，請各位領導、老師批評指正！
教師實習述職報告篇八
見習對于實習來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟悉教學環(huán)境和教學程序，以及聽指導老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術課程是美術鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階段，根據(jù)課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導老師進行指導糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實習老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引學生的興趣，整體串聯(lián)有度，而實習老師缺乏實際經(jīng)驗，在整個教學過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實習老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學方法，教學語言，板書設計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學生，賬務部了教師與學生間的一個度。
指導老師在各方面工作都十分關照，剛新接觸36班的學生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及學生學習情況，在課外時間里多與學生接觸，增進與學生的感情。之后關于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學生接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學生到老師的角色，在指導老師的悉心指導下以及實習隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高，相信在接下來的時間里，在指導老師以及實習隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
本次實習分為校內(nèi)準備，教育實習和總結三個階段，教育實習階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學xx年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內(nèi)日常事務，在整個實習過程中各......
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗......
教師實習述職報告篇九
尊敬的領導：
您好，我是公司今年的實習員工賈鑫建。我于2015年2月18日來到公司。感謝公司給我一個和大家一起學習進步，展現(xiàn)自我的機會?，F(xiàn)對這段時間在公司的學習、工作、生活以及今后的發(fā)展規(guī)劃進行匯報。
剛進公司的時候一切都很陌生，新的環(huán)境，新的知識都需要去掌握和適應。萬幸趕上了公司的員工培訓，在培訓這段時間，我了解了公司的基本情況和規(guī)章制度，也從各位講課的領導前輩那里學到了在學校從未接觸過的知識和理念。印象很深的第一堂課，賴總告訴了我們做事不要好高騖遠，腳踏實地才能走得穩(wěn)，要本著一顆謙虛好學的心去做好每一件事。同時在工作之余也要善于總結和提高，找準自己的位置，在面對問題時從多個角度去思考，換個思路也許會有新發(fā)現(xiàn)。這堂課也許對我的知識并沒有多少擴充，但對于我之后的工作，學習起了重大作用。
的學習中，讓我明白了在校學到的那些課本知識僅僅只是很淺薄的一小部分基礎，也知曉了在今后的工作中我必將面臨種種挑戰(zhàn)。在學校做的再好，走出校門一切都要從零開始。但這也更堅定了我要成為一名優(yōu)秀的造價人員的決心。
起為公司做出貢獻的決心。
在土建工程做完之后，本著全方面發(fā)展的心態(tài)，同時也為了尋找最適合自己方向，我接手了同批教學樓的安裝工程。在校期間雖然學習了安裝工程識圖與造價，但真正學以致用確實有一定難度。有幸當時和楊現(xiàn)麗前輩在同一張桌子上工作，在楊姐的敦敦教導下，我對建筑內(nèi)電路的管線走勢和計算有了新的見解。在校期間算管線大家都是用尺子一段一段的進行丈量，很容易出現(xiàn)漏項和誤差，但是楊姐教我算圖紙之前要先通覽一遍，在心中有個屬于自己的三維立體結構，之后認真觀察圖紙中相同的房間和布線，盡可能的從藍圖中找出需要的數(shù)據(jù)，而不是看到電線就上尺子。在楊姐的幫助下，我在計算電路的時候有了質(zhì)的提升。在完成第一份電氣預算后，我又獨立完成了其他六棟教學樓的電氣工程。這一段時間的工作讓我對自己在土建和安裝方面的知識面和動手計算能力都有了極大的提高，但也僅是就我個人而言。在對比學習了各位前輩的預算之后我找出了自己在工作中的錯誤和遺漏，也明白了在造價這條道路上我只不過是剛剛起步而已。
期間從未接觸過管道之類的工藝。但是張經(jīng)理并沒有因為進度慢而指責我，反而在完成自己工作的同時不惜花費自己的休息時間對我進行指導與幫助，教我如何去正確的查找定額子目和算量，也告知了我很多保溫細節(jié)計算的方法。當在規(guī)定時間內(nèi)完工時，我也體會到了成功完成一件事的喜成就感與滿足感。讓我在面對之后的工程時有了更強的信心。而張經(jīng)理作為領導對工作認真負責和對我不厭其煩的教導，更是讓我這個后輩受益匪淺，成功沒有捷徑，腳踏實地才能走得穩(wěn)。
四月份的沈丘舊城道路改造工程，讓我對公司的團結互助有了更深一層的認識。由于工程量大，在工作中，大家不斷的相互統(tǒng)一定額子目，雖然樓上樓下經(jīng)常會出現(xiàn)不同的地方，但是大家從未相互抱怨。我也拿到了六份圖紙，很多地方的做法也是第一次遇見。在計算排水溝蓋板時我的量比控制價多出來2噸，當時很是無助，李潔前輩在發(fā)現(xiàn)我工程進度停滯不前時，主動幫我檢查計算式，并告知我在算鋼筋時對根數(shù)的加減技巧和對彎鉤的計算方法。而潘師傅則在我看不懂圖紙的時候細心的對我進行答疑解惑，讓我對圖紙的理解能力更上一層樓。每每碰到問題，大家都會主動的幫我走出困惑，毫不吝嗇的傳授經(jīng)驗，讓我在公司也感受到了家一樣的溫暖。
多指點。也教會了我很多簽證單上的學問，每一條簽證的每一個字都要認真分析，本著公平公正的原則進行計算。比起軟件，翻定額的效率慢了許多，但也讓我從另一個方面了解到了老一輩的預算人在工作時的辛苦與汗水，也讓我明白了公司這么多年屹立不倒不斷壯大的艱辛和不易。能在這樣的一個有底蘊，有實力的地方工作，是件多么自豪的事情。
就在上周，我做的沈丘食堂土建項目時出現(xiàn)了重大錯誤，因為我的盲目自信，在繪圖的時候出現(xiàn)了許多遺漏，拖慢了整個工程的交付進度，導致王經(jīng)理、李姐和小宋一中午都沒能回家，因為我的失誤耽誤了各位前輩同事的休息時間，對此我深感自責，也十分清楚的認識到在做工作時得過且過的心態(tài)絕對不能有，在事后我也進行了深刻的自我反省，同時再次鄭重的給各位領導，同事道歉。 對不起 同樣的錯誤我絕不會犯第二次。
使得整個施工費用大大增加。對于這種做法，唏噓不已的同時我也牢牢的把這些小技巧記在心里，這也是另一條積累經(jīng)驗和學識的途徑。前事不忘后事之師，我有信心也會拿出行動證明，雖然步伐不快，但我一直在前進。
經(jīng)過這幾個月的學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的少部分業(yè)務，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習積累以提高自己業(yè)務能力。三人行必有我?guī)?，公司的每一位都有很多值得我學習，借鑒的地方，曾經(jīng)出現(xiàn)過的錯誤我也會引以為戒。這半年來我學到了很多，也感悟了很多。看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，積極進取，繼續(xù)為公司創(chuàng)造價值，同公司一起努力奮斗！
以上報告
請領導，同事們批評指正
述職人：賈鑫建
2015年7月17日
初到工作崗位，我對采購一職的工作總結可以說是毫無概念。但是，我可以談談我對之前工作的感觸與體會，也算是對我不多的工作經(jīng)驗的一個總結。
首先，我非常認可我的上一份工作。因為這是我在實習期間毫無任何證件的情況下自己找的第一份專業(yè)對口的工作，我深深地知道，這是我在這座城市扎下來的一塊跳板，所以，我很珍惜。
然后我想說說我對這將近三個月工作時間的一些感觸。
一、 這份工作是我人生的一個轉(zhuǎn)折
我覺得這段時間是我人生的一個轉(zhuǎn)折，一個從學生到社會人的轉(zhuǎn)折。在學校的時候，我們過多的是接受知識，而沒有將所學盡可能的在日常生活中或者工作上起到作用。除了上課，休息，放假，考試，其他基本上都不是我們要關心的，所以說，無論現(xiàn)在社會多么現(xiàn)實，象牙塔里還是有它的簡單和純凈的。然而，一脫離學校，步入社會，任何事情任何人都沒有那么簡單了。因為你不知道這件事情的來龍去脈，不知道這個人的秉性，所以只能在旁觀望，一旦表現(xiàn)的不符大眾，就會遭到大家的反感或者鄙夷。所以，在那個我原本不熟悉的圈子里面，我只能處處小心，謹慎行事，有時候會覺得這已經(jīng)不是真正的自己了。所以我覺得，一個輕松自如，能做真正的自己的工作環(huán)境、生活環(huán)境很重要。
二、這份工作是我學習的一次機會
雖然說是專業(yè)對口的工作，但是在學校里面接觸的東西是和社會上不一樣的，可以說如果不會靈活運用，在學校學的東西根本就沒有辦法用在工作中。所以，我還是一點一點地學習、吸收，在一個月之內(nèi)把公司的操作系統(tǒng)，運營方式，經(jīng)營范圍，與客交流等等都了然于胸?？墒牵ぷ鞑皇巧险n，把知識學到就可以了，我所學到的這些東西，是需要用我的方式表達，傳遞出去的，我覺得這是綜合性很強的東西。所以，在后來的時間里面我一直在調(diào)整，或者說在尋找我這種交流方式，以便能更好地讓我傳遞信息和讓客戶接受。
三、 這份工作是我工作的一個警醒
剛來深圳的時候，我是抱著先在這里落下腳的態(tài)度找工作的。我需要一個住的地方，一個吃飯的地方，一份有報酬的工作。如我所愿?？墒?，當我每天重復相同的事情，也沒有多大的效果的時候，我開始想，我要在這里繼續(xù)多久？我要一直待在旅行社了么？這份工作對我來說到底有多少發(fā)展空間？這究竟是不是我喜歡的事情？我今后的發(fā)展方向又是哪里？帶著一連串的問題，我覺得，我應該給自己定一個職業(yè)規(guī)劃了。
正是這個時候，一個人點醒了我，他那么輕松地就給我做了一份職業(yè)規(guī)劃，至少三年之內(nèi)是能實現(xiàn)的。在經(jīng)過慎重考慮，多方咨詢，實地考察之后，我毅然地做了一個決定：辭去目前這份我認為沒有太大發(fā)展前途的我的第一份正式工作。
所以，我來到了這里，做一名采購，接觸完全陌生的東西，憑借著不錯的接受能力和學習能力去給自己一個重新定位，按照一份嶄新的職業(yè)規(guī)劃，去建筑我未來幾年的人生。 在這里的幾天時間里，大家都比較忙，沒有太多的時間教我一些東西。所以，我只能多看，多聽，多想，先熟悉、適應這里的環(huán)境，讓自己成為為公司效力的一份子，簡單說，是找一種歸屬感。
實際上我還是學到一些東西的：
一、 了解公司的人員分配與經(jīng)營范圍
上班第一天，王經(jīng)理就開了一個會，會上歡迎了我的加入，介紹了公司的其他同事，以及我在培訓期間應該掌握的'業(yè)務知識、產(chǎn)品信息與客戶資料。我大概知道了公司各同事的職務劃分，以及公司的主要經(jīng)營范圍。
二、熟悉產(chǎn)品信息
首先蘇大哥給了我一些公司的資料，讓我對塑料和公司常用塑料有了一個大概的了解，在自己去倉庫熟悉了一下之后，吳大哥帶我在倉庫了解了所有庫存的貨品，包括品名，規(guī)格，顏色，供應商， 再生料與原包料，副牌料與正品料，縮寫的識別。在之后的時間里，我進一步了解了產(chǎn)品的性能、優(yōu)缺點以及用途。對產(chǎn)品的了解越全面，越有助于我的采購工作的順利進行。
三、掌握采購流程
在蘇大哥的幫助下，我進一步熟悉了公司采購的流程，主要是分為：下單、跟單、入庫、對賬、歸檔五大塊。根據(jù)我個人的把握，我認為在下單和定單這兩塊是需要我加大力度去學習的。
四、熟悉客戶資料
在叔叔給了我一份完整的客戶資料之后，我已經(jīng)漸漸熟悉了公司客戶與供應商的相關信息，當然，一些細節(jié)的東西還需要在后面的工作中掌握。
綜上是我對之前的工作與現(xiàn)階段培訓的總結，我覺得一個好企業(yè)最重要的是團隊意識，只要公司每個人在以團隊利益、公司利益為前提下做好自己的本分工作，盡忠職守，這個公司就一定會逐漸規(guī)范化，這個企業(yè)就一定會逐漸擴大、變強。
下面是我對今年的工作開展的計劃:
一、加強學習專業(yè)技能，做好本職工作
在對公司與職位有了初步認識與了解之后，更快地投入到工作當中，盡自己最大努力，讓自己的價值體現(xiàn)最大化，為公司牟取最大利益，從而實現(xiàn)自身的整體提高。
二、積極適應和遵守公司的制度，進一步加強工作責任感
合理的規(guī)章制度是一個公司必備的行為準則，作為公司一員，必須積極適應和遵守。在公司制度下，服從領導的指示和安排，做好職位范圍之內(nèi)的任何一件事情，進一步加強工作責任感。
三、利用工作之余的休息時間加強學習
活到老，學到老。這是亙古不變的真理。在2012年，我利用工作之余的休息時間學習會計知識，駕駛技能，企業(yè)管理知識，爭取在今年能拿下會計證、駕駛證以及為順利拿下企業(yè)管理本科文憑加強學習。只有努力提高自身的知識水平與各項專業(yè)技能，才能更多的在更大程度上為公司牟利。
四、對未來工作的具體計劃
規(guī)章制度辦事；
（2）及時完成各項工作，以公司利益為己任，處處替公司著想，竭盡所能為公
司效力；
（3）加強公司內(nèi)外之間的聯(lián)絡和溝通，快速、系統(tǒng)地傳遞工作信息，保證工作
的快速性和準確性；
（4）做好資料歸檔工作，準確合理地對各類表單進行存檔；
（5）做好文書工作，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。 在提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面：
（1） 積極參加公司各類培訓，提高自身及相關的工作技能；
（2） 向領導和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)；
（3） 通過個人自主學習來提高自身層次。
五、總結
以上為本人粗略的述職報告，請領導審閱。如工作上有不到之處，請領導不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。
趙秋霞
2015年1月12日加入xx，作為一個剛入職場的新人，我以一個菜鳥的心態(tài)來認真對待這份工作，感謝xx能給我提供這個平臺，讓我有機會接觸房地產(chǎn)行業(yè)。
在實習期初，由策劃主管對我進行了部門日常工作的交接與指導，由項目銷售經(jīng)理對我進行了房地產(chǎn)基礎知識的培訓，通過了基礎知識考核；接觸了項目營銷執(zhí)行方案和推廣執(zhí)行方案的落地，了解了營銷策劃方案編制的流程；在實習期內(nèi)我主要負責的工作有內(nèi)部日常工作和項目營銷方面的基本工作，具體內(nèi)容如下：
部門工作：
2、月度部門計劃上線；并在每周完成匯報，形成周報告；
3、每周與廣告公司進行新聞稿件對接；
4、部門周例會，項目周例會會議紀要；
5、收集各項目動態(tài)，完成晨訊對接；
6、完成了房地產(chǎn)基礎知識的培訓考核；
項目工作：
2、進行接電接待信息錄入、統(tǒng)計、短信匯報；進行銷售周報、月報編制等；
3、擬定項目活動方案初稿；
4、配合完成別墅產(chǎn)品功能劃分的調(diào)研討論；
個人成長與反思
在工作中，由于沒有經(jīng)驗，自己需要學習的東西很多，剛開始時由于環(huán)境轉(zhuǎn)換的關系，和同事交流溝通的時間較少，主動請教同事的次數(shù)也少。后來適應了公司的工作環(huán)境，切身體會到公司坦誠溝通、兼容并包、擔當責任、合作分享的企業(yè)文化，漸漸將自己融入了大家庭。
虛心屈己、謙則受益，我深知每個人都是我學習的老師，在工作中我向同事請教的積極性增強了；因為負責部門日常的周報，月報，會議紀要，新聞稿件對接等工作，需要和公司其他部門以及廣告公司進行接觸的機會多，在三個月的實習工作中我的與人交往溝通的能力有了很大的提升，但由于自身知識閱歷等方面的欠缺，協(xié)調(diào)辦事的能力還有待提升；在剛進公司時，由于不會合理的安排時間，導致一些工作不能按時完成，在主管的指導下，學會了編制計劃，先抓重點工作等工作方法，避免了眉毛胡子一把抓，工作效率有了很大的提高；在實習期間，公司組織了執(zhí)行力等提高工作效率的培訓，使我真正認識到贏在執(zhí)行，重在結果的道理。
有效合理化建議：
目前作為項目的專職策劃人員，我深知自己在策劃的路上才剛剛起步，距離一個合格的策劃人員還有很長的路要走，作為一個剛剛入行的菜鳥，相關房地產(chǎn)策劃方面的培訓，職場禮儀，人際溝通，高效工作等提升個人工作方法和個人技能的培訓是非常必要的；同時，可以開展工作外的集體活動，促進同事之間更多的交流溝通。
下一步工作目標：
中去，不斷的學習以充實自己，并積極努力的工作，成為一名合格的員工。
在專業(yè)能力提升方面是我今后工作的重點，積累專業(yè)知識，擴寬個人知識面，提高個人的口頭表達；作為項目專職人員，我會在策劃主管的指導下，完善自己目前負責的項目的工作，同時今后還需要系統(tǒng)的學習房地產(chǎn)前期策劃和后期銷售策劃方面的知識，總之，我將以公司。。。為坐標，將自己的知識背景和公司的具體環(huán)境相互融合，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。
現(xiàn)申請2015年3月10日進入轉(zhuǎn)正，希望領導考驗我并給我這樣一個機會！
教師實習述職報告篇十
大家好！我叫xxx，漢族，1984年12月19日出生，中國共產(chǎn)黨員。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。
在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ?，總結經(jīng)驗，以啟迪來年的工作?，F(xiàn)在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：
本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學生視為自己的`神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實進取，認真負責地完成各項任務，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。
三年來，在教學方面，為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、課前認真?zhèn)湔n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無準備之仗，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認真鉆研教材，鉆研學生，并嘗試從學生的角度去思考問題，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。
經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié)。為了調(diào)動學生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物，這些道具的運用，都充分調(diào)動了學生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。沒有良好的學習習慣，學生是無法端正學習態(tài)度的，這一點對于一年級的學生來說尤為重要，因此，在平時，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學生的學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法。不管學習能力如何，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性，自覺去學習。并且引導、幫助學生總結學習方法，有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應考。
4、認真批改學生作業(yè)。學生的作業(yè)，我一直是認真及時地進行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學生的學習情況，并在輔導中做到有的放矢。
5、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學生的實際情況進行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學風格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學習的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習、班會，甚至是課下，對學生進行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強?！薄皩W習成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了?！币荒昙壍暮⒆幽昙o小，可塑性強，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學生的能力，給他們更多自主動手的機會，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學生，還是一年級的學生，他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待，因為他們的年紀雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎?，其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎上，進行學習活動，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學習的書呆子。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓?，如寫字比賽、運動會等，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長。
在這三年中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領導的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長，我需要去學習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準，如何讓班中的學困生孩子樂學、愛學，如何改變學生懶散、拖沓的壞習慣。太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
教師實習述職報告篇十一
各位領導，老師們：
下午好！
前兩天，在辦公室分析一張張數(shù)學試卷的失分與得分的同時，在感慨期末改卷工作總算在一天的時間內(nèi)解決的同時，才突然間意識到一年的實習工作已經(jīng)接近尾聲。
這一年，說不上欣喜吧，但也是很滿意的。因為學生的水平和自己的預期也是差不多的，周遭的生活環(huán)境也是彌漫著一股快樂的氣息，同時，在這個學校里，人與人之間的關系還是相當友善的，有在教學上給了我很大幫助的兩位數(shù)學老師——賈老師和駢老師，駢老師，數(shù)學中的高手，心直口快，總是在我問教學內(nèi)容時一針見血。也聽過很多次駢老師的課，每次隨堂課都讓我有很多收獲。
還有就是賈老師，她是一位愛笑且非常有耐心的老師，她總是喜歡稱呼我為"小姑娘"……她是這個學期剛到三年級辦公室，我非常感謝她，我在剛開始教這本書的時候滿頭霧水，我?guī)缀跏敲恳还?jié)課上課前都會給我有關上課內(nèi)容和注意事項的指導，我有事沒事總是喜歡搬個凳子聽賈老師的隨堂課。時間長了，我自己都覺得不好意思。但是賈老師每一次都會說："小姑娘，沒事的"。我總是嘻嘻一笑。感謝你和駢老師，使我在磕磕碰碰中成長，并順利完成了我的教學工作。
再者談談班主任工作?；叵肫饋韺W校安排我接這個班數(shù)學的時候并且還得當班主任的時候，我的內(nèi)心充滿了膽怯。至今回憶只有兩個字可以形容當時的狀況——"忙、亂"，不僅僅是忙，還很亂。剛接的半年是最累的，吃的也是最瘦的。班里一切都非常差，一個學期一次文明中隊都沒有，衛(wèi)生不好，學習也不好，也沒有班長，更別提什么家委會。家長對老師的不信任，因為這個班在兩年之內(nèi)換了3個班主任，家長之間互相猜疑，家長對老師極大的懷疑和不信任。深深地記得開第一次家長會，滿屋子家長用懷疑的眼光看著我的眼神，然后對我的工作安排愛搭不理等等……真的，那時候老師跟他們的關系就跟"后娘"關系是一樣的。半年過來，班里的工作漸漸的由"忙、亂"而達到了"忙而不亂。反而非常輕松。得到了很多家長的認可。很多家長打電話，發(fā)短信。還有的家長把大門口的三四班的金牌班級拍下來在微信的朋友圈里曬。我看著也是醉了。
在班主任工作上我非常感謝感謝王艷老師和劉青老師。先說劉老師，她是性情中人，是一個很崇尚自由的一個人。兢兢業(yè)業(yè)的干好語文教學時就追求自由的生活去了。我很羨慕她的生活。雖然劉老師只負責三四班的語文教學，但是班里遇到需要處理的麻煩事兒，劉老師總是會給我解決的方法，甚至告訴我先說哪句話后說哪句話，我實在不會的，有時家長找到辦公室都是劉老師幫著解決最后給我圓場。謝謝你劉老師，明年我們接著搭班。
再說說王艷老師，我們屬于鄰班，我擔任她班數(shù)學。我發(fā)覺王艷老師是一個有魅力的老師，也是一個有魅力的班主任，因為班主任的魅力就決定了這個班級的魅力，她告訴我：班里的每個學生在我們心里都是一樣的，讓我以一顆平常心、平等的心去對待每一個學生。三班的孩子比較活潑，我總是hold不住，每次跟王老師說，王老師都是鼓勵，不停的鼓勵我。第一次考試三班考了倒數(shù)第一，我內(nèi)心恐慌死了，因為語文非常好，數(shù)學考了倒數(shù)，本來家長就不信任新老師，可怎么辦？你和王敘老師不停的鼓勵我，和我一起分析原因。那天中午，因為3班成績不理想，王敘老師陪我聊了一中午，開導我，鼓勵我，我非常感謝王敘老師。你也在每次家長會上不斷去家長那兒樹立我的形象。
在建設4班時，你給我指明了好多班級建設注意事項和處理策略，基本上所有涉及到班級的工作（如抓遲到、比如進行批評教育、比如如何高效完成學校的工作、比如整治班級紀律等）我都會問："王老師，這個怎么弄，那個用不用弄？"也幸好有這樣細心的指導，這學期很多工作才能比較順利地開展。
每次遇到與家長的溝通問題不順利時，她就會告訴我：小范兒，不要怕遇到事兒，遇到事不要逃避，不要慌，要去正視它，去處理。任何事都有解決的方法。以至于我現(xiàn)在敢自己獨立去處理很多事兒了。
辦公室還有很多老師，幽默有趣的龍老師，跟我不斤斤計較的魏老師，還有簡單的張小華老師，還有李青老師和杜老師。感謝你們對我的點點滴滴的幫助和寬容，你們的幫助才使我有了信心。使我不斷進步。我要更努力，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師實習述職報告篇十二
回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！是很多種不一樣的感受吧，你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的實習教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這一個多月我成長了不少，我也在慢慢的融入這個學校，融入我的學生。要說我教的怎么樣，真的不太好說，課很難上，紀律也難保證，因為我們要做一些課堂作業(yè)需要在課上完成，所以說一節(jié)課的一半在忙著搞紀律，教學目標也不容易實現(xiàn)，剛開始我上的很吃力。也許是自己不了解教學的關鍵，不知道為什么，有很多的學生基本上都沒有想學習美術的念頭，其實在和學生的交流中發(fā)現(xiàn)，他們都是想學習的，但就是找不到很好的方法去表達作業(yè)的內(nèi)容，也有很多學生說自己畫不好不會畫。怕吃苦，怕累，完全不知道作為一個學生該做什么，不該做什么。我和他們談了很多，讓他們試著練習，但結果并不理想，他們根本無法管住自己，自覺性很差，一碰到小小問題就是放棄，這樣的學生永遠不會學習好的!雖然我對他們的成績并沒有什么偏見，但是連著么簡單的事情都不愿意去做我真是為他們擔心啊。
備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力，雖然學校指派指導老師，但是我感覺所有的東西還是自己準備的比較容易了解，出現(xiàn)問題主動指導老師交流，為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學。
我的工作重點放在了學生身上，因此認識了一大部分的學生，因為跟他們搞好關系也是教學的重要環(huán)節(jié)。當然還要繼續(xù)加油，做好我的每一項工作。
不久我已經(jīng)有點適應了這的教學，也熟悉了每個班級的情況。現(xiàn)在就是要保持好的心態(tài)，探索新的教學方法，把我的教育思想教給他們，同時也關注一些喜歡說話的學生的情況，保持好課堂紀律。
增加師生的交流容入他們的群體。每個老師和學生都是要求上進的，因此老師應該按照學生的實際情況，多關心他們多和他們交流，因為年齡的問題我很快就能容入他們的氣憤中去。多鼓勵他們也是很好的一種手法。
很好的鼓勵和表揚他們是為了提高老師的教學水平和學生的學習的積極性，因此做為一名老師你要根據(jù)學生不同的情況不同的給予他們表揚。
以教學為重心.學校的所有工作重心應該放在教學上，其他工作都是為了教學服務的，所有學校工作應該不能夠把這個重心，領導對老師的總評也要將班級的教學效果作為主要的方面加以落實，平時也要監(jiān)督和評價老師的教學工作。我想只有這樣學校的教學質(zhì)量才能夠提高，學校的效益才會好轉(zhuǎn)。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中中，我們已經(jīng)來廣宗二中四個半多月了，實習即將結束，在實習的這段時間里，我成長了許多，從一個只懂理論知識的大學生到站上講臺，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應盡的職責。
初到那里，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自我的專業(yè)課?？吹絼e人有自我的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時也羨慕他們。當時我的心境很矛盾，我不明白接下來的日子該怎樣辦，心想我來實習究竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎？隊友們明白了我的想法之后就開導我，鼓勵我。漸漸地，我在他們的影響下找到了自我留下來的理由：我要為自我爭取，不管前面的道路多么艱難，我都會堅持。經(jīng)過這半年的實習，我在很多方面得到了提高。
一、教學方面：
回想初登講臺的我，應對80多個學生，我都不明白第一堂課是怎樣度過的，當時很緊張，時間掌握不好，不明白如何分配時間，不懂得這堂課的重難點，經(jīng)過聽指導教師的課，并經(jīng)過和當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流，我的教學本事得到了提升，慢慢懂得如何分配時間。這學期我雖然沒有教上自我的專業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學會了怎樣和學生互動，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識適合什么程度的學生。還有，我還意識到一個問題，對于中學生來說，明確給出的重點及問題的答案，讓他們記下來并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原先，初中生還不太具備分析鑒定的本事，僅有在理解的基礎上記憶才是最佳的學習方式。另外，僅有讓他們在愉快的氛圍中學到知識，才能到達最佳效果有了這段時間的歷練，為我以后找工作奠定了基矗。
二、課堂組織管理本事：
課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好教師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點，一個班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時聽見下頭有說話的，但始終不明白發(fā)生源在哪里，下課后我請教了當?shù)氐慕處煟嬖V我適當?shù)淖呦轮v臺，在中間講課，既能夠監(jiān)督學生，又能夠縮短和學生的距離，之后在上課的時候，我的課堂比原先好多了。適當?shù)墓膭顚W生會使課堂更有活力，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴格要求學生，并在日常教學活動中，經(jīng)過多種方式，督促，鼓勵學生履行這些要求。作為實習教師，在與學生的關系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴響，你走進教室，學生是否起立向你問好？是否有學生不站起來？遲到的學生是否喊報告，得到你的同意后才進來？當你讓學生站起來，他們是否服從？至于課下，我們能夠像孩子般地和學生同樂，并努力走進其內(nèi)心世界，僅有這樣才能真正受到學生的愛戴，建立教師的威信。
三、班主任工作：
人們常：當教師難，當班主任更難，尤其是七年級的孩子，剛步入初中，他們在很多方面不適應，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子能夠歡樂的學習，歡樂的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接職責人；班主任時全體學生的組織者，領導者和教育者，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。這半年的實習生活，我擔任了124班的班主任工作，在這段期間，我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦，復雜而又細致的工作，蘊涵這十分豐富的教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：如果你不肯向你的學生虛心請教，你變不明白他的環(huán)境，不明白它的本事，不明白他的需要。那么，你又再大的本事也不能教導他。每一天上課，下課，放學都能和學生在一齊，及時的發(fā)現(xiàn)他們的問題，解決問題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們，同時也很快地和他們打成了一片。
擔子重才認識到職責大，反過來僅有不斷提升自我，才能無愧于學生，無愧于家長。有了這段實習的經(jīng)歷，我深刻體會到了教師的職責是多么大，容不得我出現(xiàn)任何的差錯，我的一言一行都在影響著學生，我會努力做好自我的本職工作，不管再苦再累，我都無怨無悔。
回想著這些日子的坎坎坷坷，教會了一個道理，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。有了這段經(jīng)歷，我對未來充滿了期望，在以后的日子里我會一向勇往直前。
在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實習生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事！
看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學過的。究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關愛他們就會喜歡你。
在組織幼兒六一節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實。同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實習生活中，時間匆匆而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
轉(zhuǎn)眼間我一個學期的實習工作已經(jīng)結束，這段時間里我們從學生一下變成了教師，以往感覺十分不適應，可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到教師的主角轉(zhuǎn)變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的學校，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位教師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習學校里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最終剩下的僅有數(shù)不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經(jīng)常在休息時間和學校的其他體育教師一齊討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，可是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心境異常緊張，由于經(jīng)驗不足和應變本事不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改善自我，同時也得到了學校其他教師的指點。他們無私的奉獻和幫忙，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補自我的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，進取向其他教師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本事。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自我，我們主動和學校的其他教師一齊上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。
在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習，不斷完善自我，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷提高、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自我在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到教師的主角轉(zhuǎn)化。
__城__中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上頭對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生應對面的探討問題、談心、第一次以教師的主角進行監(jiān)考、第一次與多位資深教師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……此刻，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：
一、生活篇。
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多完美的回憶，讓我們細細品味。在__城__中一個多月的實習生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不一樣寢室，在實習前我們也不是十分熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每一天早晨一齊等車，一齊去學校，一齊放學，一齊吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一齊打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，那里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的提高與成熟等等。
我們的組長宋樂樂十分的認真負責，在實習期間，她帶領我們一齊備課，一齊聽試講，一齊討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一齊解決，并且她也能夠以身作則，做好自我的工作，甚至到之后身體不舒服的情景下依然堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一齊度過了十分難忘的六周，留下了十分完美的回憶。不管是我們一齊備課討論，還是一齊聽課鑒定，一齊討論各自帶的班級，一齊在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的團體！
我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到此刻建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感激各位隊友與我一齊度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要理解另一番現(xiàn)實的考驗，期望每一位隊友都能坦然地應對，找到一份好的工作或者考研順利。
我們的指導教師是黃顯林教師，班主任是費運良教師，黃教師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們；費教師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，教師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與提高離不開教師們的幫忙，在此異常要感激教師們，祝愿教師能夠工作順利，事事如意。
二、教學實習篇。
在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不一樣于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，并且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課，在此感激指導教師——陳慧教師。她為人親切熱情，她在教學工作方面供給給我的指導十分多，能夠說“竭盡所能”，我十分感激她！剛來__城__中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應當注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳教師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不一樣反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不一樣班級上課才能到達良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習教師所講的知識，還要去學習教師怎樣樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分，以吸收教師的優(yōu)點。每個教師各有特點，都有值得我學習的地方。
難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，可是還是很緊張，所以感覺還是很緊，十分感激同學們的配合，讓我最終順利的講下來這節(jié)課。課后黃教師和陳教師認真的給我評課，讓我明白了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自我做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給教師聽。指導教師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及提議，對我的講課給以了很高的鑒定并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：
1、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導教師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。
3、注重學生本事的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的進取性以及綜合本事的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的本事。
5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫忙答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。
三、班主任工作篇。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，并且還要管理好整個團體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，并且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫忙，讓他們感覺教師是在關心他，照顧他。如何構成亦師亦友，進取健康的學習氛圍和團結的團體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到__城__中時，原任班主任費教師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情景，我們只是大概的了解了一下，之后在費教師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、每一天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、每一天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情景，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
班級活動方面：在班主任費教師的支持下，我們策劃了一個主題班會。經(jīng)過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在歡樂中學到知識，在知識中收獲歡樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，供給一個良好的學習環(huán)境，并且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心境感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在那里也要感激費教師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
四、調(diào)研工作篇。
在__城__中實習期間，我們經(jīng)過和學生們的接觸中，發(fā)現(xiàn)學生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助__級學弟學妹見習的機會，以__城__中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了__城__中領導及教師、學生們還有院指導教師的支持與幫忙。
在這次調(diào)查活動中，我認識到__城__中學生在政治觀、娛樂觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及__城__中引導學生等工作供給了第一手資料。
五、結語。
臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每一天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在那里，學生們給我留下了一段一段完美的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自我在中學時的經(jīng)歷，期望他們能夠好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自我有空會回來看望他們。
這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一齊分享自我的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一齊打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心境。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自我是不是做一名人民教師，我都會記得在自我大學的時候以往有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地期望他們能夠歡樂成長，學業(yè)有成，將來考上自我夢想的大學。真心期望他們在人生的旅途中，期望他們能夠走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自我把握。
六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，歡樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！
一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福！
別了！可愛的學生！愿你們學業(yè)有成，考上夢想的學校！
別了！敬愛的教師！愿你們工作順利，桃李滿天下！
教師實習述職報告篇一
轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：
作為一名黨員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報xx中學，回報社會。
教師實習述職報告篇二
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，失落是難免的，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫報告呢？下面是小編收集整理的2023教師頂崗實習述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我?guī)ьI20__級機電一體化一班和機電設備維修與管理班于20__年__月__日離校前往工程機電學院，正式進入機械加工實習。經(jīng)過歷時十天的機械加工實習，于__月__日離開工程機電學院。
對于機電一體化技術專業(yè)以及機電維修專業(yè)的學生來說,機械加工實習是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、實習院校的積極支持和實習師生的共同努力，我們的實習工作進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將實習情況總結如下：
一、實習總體情況介紹。
我?guī)ьI的12級機電一體化一班和20__級機電設備維修與管理班共有66名同學。實習的內(nèi)容主要是車床的使用以及銑床的使用，最終完成教育廳制定的機電一體化普通機床操作模塊規(guī)定的16個車床加工任務以及4個銑床加工任務。根據(jù)不同階段的實習內(nèi)容，把學生分成十四至十六個小組，并配備兩位指導老師進行現(xiàn)場教學與指導。這樣使每個同學都能得到上機操作的機會，并且能夠及時得到老師監(jiān)督和指導，學生學習氛圍濃厚。
二、學生實習表現(xiàn)。
這次實習達到了預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。
在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，發(fā)揚了不怕臟，不怕累，吃苦耐勞的良好作風，同時體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛護工具，注意車間衛(wèi)生，實習過程中，大多數(shù)學生能勝任指導教師所交給的工作，積極動手實踐，并且在實踐過程中互相交流經(jīng)驗，相互學習，表現(xiàn)出一定的團隊意識和合作精神，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
三、我的收獲。
本次實習我是帶班老師，主要負責學生管理工作，這項工作對于我來說是陌生的，但凡事都有第一次，工作過程中，雖然沒有豐富的經(jīng)驗，但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊作為備份，上課前點名，確保學生按時上課；就寢時點名，確保學生按時就寢；關心學生學習的同使時，關心學生的心理情緒，及時疏導不良情緒，努力把自己的工作做好。
我的收獲主要有三個方面：
如何讓學生聽從指揮，為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗；三是學會了如何關心照顧他人。
四、實習生活的感悟。
五、實習中存在的問題與不足。
本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在實習過程中，發(fā)現(xiàn)有的學生不能熟練地使用游標卡尺。而游標卡尺的使用對車工來說非常重要，在以后我們的課堂教學過程中要加強游標卡尺識讀能力的訓練。
2、個別學生個人主意較嚴重，未經(jīng)允許私自早退。個人素養(yǎng)教育有待加強。
總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了學生們的理論知識，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了實際操作能力。也使我接觸了學生管理工作，成為一名更加全面的教師。我認為本次實習達到了既定目的。
一年來，在各級教育行政部門的正確領導下，在各位領導和老師們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，工作取得了一定的成績，為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動。但也存在一系列問題和不足，現(xiàn)將這一學期來的'工作情況作以下匯報，爭取在今后的工作中，取得更好的成績。
我認真學習、理解黨和國家有關幼教工作的各項方針、政策、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想、新觀念，關注幼教改革和發(fā)展的新動向，能夠運用幼教理論進行保教工作，并根據(jù)教育目標、社會熱點、幼兒園保教工作存在的實際問題有針對性地開展了主題性系列活動。
我熱愛黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，堅決貫徹黨的路線、方針、政策，積極參加各種形式的政治和業(yè)務學習，并按時參加學習活動，在各項活動中，我認真學習，改變自己的教學方法，提高了自己的理論水平。
我堅持以教師職業(yè)道德的標準要求自己，教書育人，為人師表。平時在教學工作中，注意了對幼兒身心發(fā)展的教育，關心幼兒的成長，從不無故給孩子們耽誤一節(jié)課。
我認真履行幼兒教師應盡的職責，為開展好主題性系列活動，我嚴格按教學常規(guī)備課，認真細致，一絲不茍，做到了堂堂有備課、節(jié)節(jié)有教案，而且教具、學具準備充分，課堂上采用啟發(fā)式教學，提高了幼兒的素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力。創(chuàng)造性的開展工作，協(xié)助班主任在班級內(nèi)設立了區(qū)角活動，在活動中發(fā)揮幼兒的“三性”。在完成教學任務的前提下，開展了舞蹈訓練活動，在活動中鍛煉了幼兒體質(zhì)，開闊了幼兒眼界，制訂了活動的標準，通過努力取得了一定成績。
積極主動地參加各級教研活動，并結合實際學習探索研究，上好公開課，還同全園教師一起訓練了五項基本功的內(nèi)容，使自己的業(yè)務素質(zhì)有了很大提高。
一學期來，我所擔任的班級已經(jīng)基本結束了對活動教材的學習，而且對于園本課程古詩、拼音字母等的學習也達到了預期的目標，為孩子們?nèi)雽W奠定了良好的基礎。
回顧這一學期的工作，取得了點滴成績，但我清醒地認識到自己的不足，同時也看到了自己知識的缺陷，在新的一年里，我決不辜負領導和同志們的信任與期望，為了幼教事業(yè)的發(fā)展，克服缺點，發(fā)揚成績，為做一名合格的幼兒教師而努力。
我相信，在各級教育部門的領導下，我們的教育任務一定能夠完成，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們張開雙手，去迎接明天的輝煌。
__年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學校，開始了我的實習教師之旅。
我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學，始建于上世紀五十年代，1994年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學校，1997年，__大集團公司捐款70萬元，__年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘實驗學校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進實驗學校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學校布置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，為以后的教育教學工作打下堅實的基礎。
我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結。
一、班主任工作實習。
實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認真負責，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了，特別是過國道的學生。每天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學生瑣。
小學生畢竟都還小，喜歡出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，···又打我！”“老師，···把黑板擦弄壞了！”······諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
（五）輔導問題學生。
每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了；面對問題學生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的，當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關愛每一位學生。
另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
二、課堂教學實習。
剛開學我就接手體育教學，每星期8節(jié)體育課，至今共上課100余節(jié)。從開始的教新的廣播體操到比賽，到跳進基本知識的講授，后面還有體育游戲的開展，跆拳道太極一章，太極二章的教學。學生們也沒讓我失望，體操比賽中四個班第一，一個第二。成績很好！
對于這幾個月班主任的實習工作，我總結了幾點：
第一：要正確處理好與知道老師的關系，與學生的關系。在做任何事情和任何決定之前一定要征求知道老師的統(tǒng)一和意見，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指導老師的支持，你有了堅強的后盾，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與學生的關系，不能夠在學生面前，沒有教師的威嚴，以至于以后的教學、班級管理工作難以開展，這些都是我必須注意的。
第二：要正確對待學生：嚴愛“優(yōu)等生”，偏愛“后進生”，關愛“中等生”。對于那些暫時落后的學生一定要以耐心的態(tài)度去了解去關愛他們，每個孩子落后的背后都會有比較復雜的心理原因，首先作為班主任，在心里上不能夠忽視他們。
對于那些暫時落后的學生，我都會在他們休息的時候，去詢問他們的學習情況，用一種關愛的態(tài)度去了解，去和他們談心，了解他們的心理動態(tài)。每天早上我經(jīng)過教室的時候，我都會主動跟那些平時落后，在家里缺少關愛的學生溝通，讓他們感受溫暖，感受老師對他們的關懷對他們的愛是真實的。
有些時候就算你不和他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實每個孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時候他們只是一時自制力不夠，才會犯錯。我一直記得張老師跟我說過，你不能夠只看孩子的缺點一定多看他們的優(yōu)點，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非判斷能力，一定要以寬容的態(tài)度去對待每一個學生。這些話都成為每天工作的警訓。
第三：和“問題學生”學生做朋友。其實沒有特別品質(zhì)壞的學生，這些學生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自己，導致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有很多感情，脾氣暴躁，品行不斷惡劣。
對于這些學生你不能再以老師的威嚴來批評他們，這樣可能會適得其反，你必須先從軟處著手，和他們做朋友，傾聽他們內(nèi)心的真實的想法，等他從內(nèi)心接受你的時候，他就會聽從你的安排和教育，從各個方面去關愛他們，他們都是孩子，總有一天會懂的。他們只是一時迷失方向而已，他們需要的是來自老師、父母同學的關懷，現(xiàn)在還是在小學階段，我們不能夠放棄他們，因為他們還有很長的路要走，我們得相信他們，給他們足夠的信心。
教師的任務不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應該在通曉一定專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎知識。幾個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結束了。通過這次實習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。
半年的實習生活讓我明白了：對待每一個孩子要公平、公正，要有一顆愛心、責任心，更要有一顆平常心。因熱愛而喜歡，因喜歡而樂此不疲。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要義無反顧地完成這份光榮的使命，才能對得起這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美譽。有了這幾個月的實習的經(jīng)驗積累，我相信，在往后的教師道路上，有著我的不懈努力，我定能夠走出自己的漂亮教師路。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實習工作快要結束了，在這一個兩個月里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個兩個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實習中的心得總結如下：
一、教師要有自己獨到之處。
雖然實習之前，我們在學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二、初為人師，為人師表。
教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)：
1、投身于教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
2、在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。
三、做老師容易，做好老師難。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。
在班主任這一塊教育實習，對我們來說有著一種不一樣的感受，當你和真實的三尺講臺零距離接觸時，好似有點不可思議的感覺，我們懷著幾分新鮮和激動的心情，本著學習和了解中學的目的踏上了實習之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境，走進了藍天中學的大門，開始我們?yōu)槠趦蓚€月的實習學習工作。
藍天中學其實是一所不錯的現(xiàn)代化中學，它的每個教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學工具、投影機、投影幕和電腦等，這就方便了教師利用多媒體教學，使課堂教學更加直觀、形象，教師教得輕松、生動，學生學得主動、活潑，同時也激發(fā)了學生對現(xiàn)代教育技術的濃厚興趣。
其實，在新課標下的中學教學和我們以前上中學的時候有很多不同之處，那時即沒有電腦、網(wǎng)絡，也沒有教學道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們快活多了，其實，他們的課后負擔還是很重的。這也給我們在以后的學習過程中更注意教師技能方向的選定。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。在我看來那些學生非常的快樂、活潑，而且素質(zhì)還很高知識水平不錯。
時光飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結束了，初為人師，我們倍感驕傲與自豪。我們?nèi)w實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校__小學的領導，指導教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關心，使得我們的實習工作順利，圓滿地完成，借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝，謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段。
一、準備階段。
也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生，熟悉教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到x小學時茫然不知所措，大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在小學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上，我們就帶著諸多疑惑開始了實習。這段時間，x的指導教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學經(jīng)驗。另外，指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了。
二、實踐階段。
從第三周開始我們的實習也就全面展開了，為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，凡是體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持”健康第一，快樂體育”的教學理念，認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導教師的指導下，我們積極編寫全年訓練計劃和課時訓練計劃，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI導和全體教師的認可，同時，也深受學生們的歡迎。
三、提高階段。
也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的”優(yōu)質(zhì)課”，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導教師的指導更加細致，更加認真了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結。另外指導教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學習，使我們的能力得到了全面的提升。
最后，有一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和x小學師生告別時感人的場面。最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也控制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和x學校的老師們握手告別，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實習老師都發(fā)出了”x小學，不虛此行”的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在x小學實習成果的證明。所以我們x一行是非常圓滿的，非常成功的。
總而言之，教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，在x的實習為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
教師實習述職報告篇三
隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多的事務都會使用到報告，不同的內(nèi)容報告形式不一樣，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的2023實習教師轉(zhuǎn)正述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我19__年__月畢業(yè)于江蘇省揚州大學，取得現(xiàn)當代文學碩士學位，同年__月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。
我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。
教學單元大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：一曰，文本參讀。文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關的其它篇目，作為導入語、或者作為開闊學生視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。
通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給學生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學生自在的感悟；另一方面又可以幫助學生準確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側。
值得欣慰的是，一段時間下來，學生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ酱髮W圖書館去借。二曰，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學生，沒想到，學生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關鍵時刻，是學生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。
無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學生的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。三曰，組織小組活動。所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲憊感，適當?shù)匕才乓恍┬〗M活動，就好像飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。
既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。四曰，語言能力訓練。從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學生語言能力的訓練是從這幾個方面展開的：
其一，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情。
其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學生的思考。
其三，仿句練習。要求學生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。管理話題我是00年8月接手美術班的。
在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成績偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學生最初給我的全部印象了。第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責這一點上，還都。軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。
在數(shù)學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。
我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側擊。把求進步的主動權交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關鍵。
除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣東西，你會拿什么呢？讓學生談談他們的意見。
轉(zhuǎn)眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了。回首這一年來的工作，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我非常感謝學校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面。
作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求。思想有多遠，就能走多遠。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力。并且在這一年來我堅持定期學習知識，提高思想，和提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
(二)教育教學方面。
在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。生物課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的生物教學標準。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著一課一評，在評中求反思，在反思中求提升原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。
(三)努力的方向。
一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認，但我想說，在這里工作，有同事的合作，領導的關心，曲折會少很多，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長，我應該在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務，。有人說：走好人生的路，關鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。我以前也許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：學習入逆水行舟，不進則退。做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進一步學習，不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。我會在新的學期，新的起點繼續(xù)努力!一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
時間過的真快，工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢長大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據(jù)教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面。
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
二、業(yè)務知識和工作能力方面：
加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在，發(fā)揮教師為主導的作用，調(diào)動學生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：
三年里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我及時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命，同時也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
一、認真學習，努力提高思想覺悟。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、積極實踐，錘煉教科研能力。
進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學習別人經(jīng)驗的基礎上，勇于實踐，多次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網(wǎng)絡教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡資源，學習別人的經(jīng)驗總結，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)。
一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會，教書之余，我自覺的學習與教育相關的知識，如《義務教育數(shù)學課程標準（20__年版）》、《初中數(shù)學教學設計》等相關書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、班務工作，常抓不懈。
首先，營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。
其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理。開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。
五、加強溝通，讀好人生實踐這本書。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學校領導的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運用；三、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
六、努力方向：
1、加強理論學習，努力提高教科研能力。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
3、加強對學生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。
4、培養(yǎng)良好的作風。在今后的工作中，更加增強工作責任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風。
5、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ?，總結經(jīng)驗，以啟迪來年的工作?，F(xiàn)在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：
一、思想品德方面：
本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實進取，認真負責地完成各項任務，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。
二、教育教學方面：
三年來，在教學方面，為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、課前認真?zhèn)湔n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無準備之仗，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認真鉆研教材，鉆研學生，并嘗試從學生的角度去思考問題，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié)。
為了調(diào)動學生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物，這些道具的運用，都充分調(diào)動了學生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
沒有良好的學習習慣，學生是無法端正學習態(tài)度的，這一點對于一年級的學生來說尤為重要，因此，在平時，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學生的學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法。
不管學習能力如何，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性，自覺去學習。并且引導、幫助學生總結學習方法，有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應考。
4、認真批改學生作業(yè)。
學生的作業(yè)，我一直是認真及時地進行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學生的學習情況，并在輔導中做到有的放矢。
5、積極向他人學習，提高自己的教學能力。
剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學生的實際情況進行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學風格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學習的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。
三、班主任工作方面：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習、班會，甚至是課下，對學生進行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強。”“學習成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了。”一年級的孩子年紀小，可塑性強，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學生的能力，給他們更多自主動手的機會，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學生，還是一年級的學生，他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待，因為他們的年紀雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎茫渌麑W生也在遵循班級規(guī)定的基礎上，進行學習活動，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學習的書呆子。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓?，如寫字比賽、運動會等，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長。
四、其他方面。
在這三年中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領導的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長，我需要去學習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準，如何讓班中的學困生孩子樂學、愛學，如何改變學生懶散、拖沓的壞習慣太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
教師實習述職報告篇四
轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到_小學，經(jīng)過近半年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐。
回顧這段時間的實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。為一名小學美術教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。下面我就談談這段時間來我在美術教學中的一些心得。
一、聽課。
在實習一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課，我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認認真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。
二、充分的備課。
作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位。每個年級每個班級每位學生都是不同的，這是便需要教師在課堂進行認真的探索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教，這個過程也能學習到很多平時學不到的知識。
三.、調(diào)動學生的積極性。
大家都知道，“興趣是求知的源泉，學習的動力”。濃厚的學習興趣是學習、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強，除了書本外知識外，他們更想了解的是課外知識，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學生看到更多相關的知識，讓他們了解更多的知識層面，使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。
四、作業(yè)的點評。
一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學生能力提高的重點。指導老師要求我首先應該肯定孩子們，然后再給予更多的觀點看法，因為每個孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術作品是天然渾成的，孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點，作為老師就應該多鼓勵學生，讓學生在鼓勵中成長。
教師實習述職報告篇五
一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。
并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼這一學期又要結束了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從以下幾個方面對我這學期的任職情況總結如下：
一、思想方面。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅持馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，認真實踐“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，堅持四項基本原則，堅持改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀守法，文明執(zhí)教，克己奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，有著過硬的政治素質(zhì)。
我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導。對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。對自己做到：嚴于律己、以身作則、為人師表。我遵循以上的這些原則不同程度的受到了領導與同事的好評。我積極認真學習實踐科學發(fā)展觀，把學習實踐科學發(fā)展觀與實際工作相結合，著力提升教學水平和專業(yè)素質(zhì)，提高研究、指導、服務教學的水平。同時關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育。
二、教學方面。
1、在教育教學工作上一學期下來基本完成了課本該唱的該畫的內(nèi)容。2、繼續(xù)利用中午午休與興趣班培養(yǎng)鼓號隊人員。
3、繼續(xù)為《陽光體育》大課間不斷改革創(chuàng)新做音樂。
4、為學校排練了幾個節(jié)目，準備總校的素質(zhì)教育成果展如：手語《讓愛傳出去》、歌曲對唱《文明在哪里》幾個節(jié)目。
5、總體來說完成了學校課內(nèi)課外的教育教學工作。積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
此外我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任全校音樂美術教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂美術的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的課堂中學習，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，、感受、理解、表現(xiàn)。音樂、美術能真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂、美術。喜歡音樂與美術。
三、課外工作。
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，利用中午還繼續(xù)加強鼓號隊的練習!
四、努力目標。
1、加強自身音樂美術素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步。
五、不足方面。
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好課內(nèi)課外教學的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
總之，在學校各級領導的關心支持和教師們的指導幫助下，通過自己的努力，不斷取得了進步，但在成績面前我從不自滿，戒驕戒躁，努力取得新的成績。在失敗面前從不氣餒，總結經(jīng)驗，揚長避短，善于解剖自己，分析自己，改進方法，努力追求，爭取取得勝利。注意因材施教，實行“做人、知識”雙方面教育，努力提高教育教學質(zhì)量。作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍?；仡欉^去，成績以屬于歷史，發(fā)展更待將來。在新形勢、新任務、新理念下，職業(yè)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，加強學習，不斷提高，為美好的明天教師事業(yè)奉獻自己的力量。
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師實習述職報告篇六
我始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。并做到時時刻刻，事事處處。
堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節(jié)，關注學生的心理，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生，充分調(diào)動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術，拓展學生的學習空間，培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。
1、潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。
2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關注自身的發(fā)展，又關心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。對學生，抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結合起來，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。
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用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析，不斷總結經(jīng)驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
(一)關注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學習教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學習相關理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導教學創(chuàng)新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。
1、勤——時時處處皆學習。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的'音樂高效課堂教學的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學習心得。
20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結。
2、廣——博采眾長。
讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養(yǎng)，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。
有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學》刊物。
20xx年撰寫論文《談談音樂欣賞課教學》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。
積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術團的每次排練和演出。
20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評為“濱州市藝術教育優(yōu)秀輔導教師”，20xx年3月入選全縣學科中心教研組成員，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學科教學能手”，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學能手”。
1、認真開展教育教學實踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。
幾年來根據(jù)學校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢，通過開展學生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報告、教學案例等，每學期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學論文在省級以上刊物公開發(fā)表，推廣先進經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動學校的藝術教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴格按教學科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關的數(shù)據(jù)、資料，提供有理論高度和實踐深度的研究報告，總結有價值的研究成果。
2、用心積累學校的藝術教育成果，用愛打造精彩獨特的藝術作品。
學校藝術人才的培養(yǎng)和藝術成果的積累需要課外活動時間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動開展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學藝術節(jié)節(jié)目精彩紛呈。
3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。
利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學方面的經(jīng)驗，在課堂教學中的靈感和反思，與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學日志，但用于寫博客的時間太少。
回顧任職骨干教師以來的教育教學工作，當過班主任，做過全縣中小學音樂抽測的評委，當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學的評委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術實踐活動，我感覺每一次都是在學習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動發(fā)展。
當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學校這個大家庭里，有領導的關懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情，都會推動著著我走向成熟。在領導和同事們的關心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺，感謝大家的幫助!
一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面。
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
教師實習述職報告篇七
尊敬的各位領導、各位老師：
我于4——8月在實驗小學實習，9月至今正式參加實驗小學的各項工作。下面我就8個月來的工作，從德、能、勤、績、廉幾個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作以匯報。
作為一名實習生時我就已經(jīng)將自己融入了實驗小學這個大家庭。實習期間我參與了學校的教學活動，一至六年級的課程我都擔任過。在那段時間里我初步認識到了想成為一名好教師真的很不容易，我需要學習的還很多。7、8兩個月假期時間我參與了學校分配給電教組老師的值班事宜。在值班的過程中我接觸了學校的服務器無盤機房管理系統(tǒng)，管理的過程中遇到了很多的問題，通過解決問題我跟著成健老師以及組里的其他老師學到了很多曾經(jīng)在學校里學不到的知識。除此之外我還參與了學校招生活動，我能夠勤勤懇懇的完成學校領導及同組老師交給我的任務，時時處處嚴格要求自己。9月份至今正式參加學校工作以來，我積極認真的參加先進性教育活動，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身理論修養(yǎng)，并時時處處向老黨員、老教師學習。我也進一步明確了學校的辦學理念，并對校領導提出的學校的發(fā)展有了一個比較全面的認識。
在工作上我能積極主動的完成領導及其他老師交給我的任務，工作作風方面，力求雷厲風行、嚴格要求自己。把學校的事當成自己的事，把學校視為自己的家，始終將學校的事放在第一位，積極參與到學校的管理中去。作為一名微機教師在機房上課是必不可少的，但是因為學校的課程安排有一定的原則，剛剛開學時我們幾位老師總是不能正常的.在機房上課。當看到這種情況后，我本著為學生的學習、為老師的教學計劃著想的原則，利用課余時間將我們電教組五位老師的課程做以協(xié)調(diào)，排出了一張井然有序的課程表，從而使得這一學期以來每位老師每周都能有一節(jié)上機課。也使得大家能夠更好的利用機房，充分達到了資源共享不浪費資源的目的。這雖然只是一件非常小的事情，但是我認為從中體現(xiàn)了我的細心、開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。
我能夠充滿熱情，積極主動的投身于工作中。勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，胸懷坦蕩。每位電教老師都有維護其他學科老師所使用的電腦的任務，我能夠做到及時認真的維護這些電腦，保證各位老師的正常工作。當同組里其他電教老師有事比較繁忙時，我還能幫助同組電教老師去維護電腦，工作態(tài)度認真端正，得到了老師們的好評。我還負責學校廣播，由于軟件的不穩(wěn)定性廣播有時候不能正常播放。為了保證學校工作的正常操作，每天早晨學生們能伴隨著音樂聲進校，我都堅持9點10分以前準時到校檢查廣播是否正常運行，雖然沒有享受到學校的彈性工作制，但能夠為學校的正常運轉(zhuǎn)盡一份力我就心滿意足了。
我這學期所教授的班級是五年級六個班我所講解的內(nèi)容是flash動畫。對于教學方面我能做到問心無愧。每周的每節(jié)課我都做到讓學生們不但能夠掌握本節(jié)課的知識還能從學習的過程中得到快樂。我要求自己具有較高的管理學生協(xié)調(diào)學生的能力做到了既是學生的老師更是他們的朋友。我還能問心無愧的說我能遵紀守法、廉潔自律能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。身為一名黨員我能堅持原則有較強的職業(yè)道德職業(yè)紀律職業(yè)責任。能夠做到關愛學生教學上爭分奪秒抓緊時間。我校的校園網(wǎng)站又正式在互聯(lián)網(wǎng)上開通我是負責人之一。我也感到了肩上的責任重大每天早晨我除了檢查廣播就是要及時的測試網(wǎng)站的各項工作是否能夠正常。我深切地感受到作為實驗小學教師隊伍的一員還有很多需要學習更新的地方我也同樣有一種緊迫感、危機感、責任感。
我總是不斷的加強自身的學習。田校長每周五的教師大會上以及平時也對我們進行黨風廉政教育和反腐倡廉法規(guī)教育不斷提高對反腐倡廉意義的認識。我也做到了按章辦事不謀私利廉潔從教敬業(yè)奉獻。
總的來說這幾個月來我還是取得了一些小小的成績，也學習到了很多的知識。但我也深知自己與一名優(yōu)秀教師的標準仍有一定的差距，工作上仍有不少的缺點和不足，我必須不斷向其他優(yōu)秀教師學習教學經(jīng)驗、自我總結工作經(jīng)驗，進一步提升自己。
本人的述職如有不妥之處，請各位領導、老師批評指正！
教師實習述職報告篇八
見習對于實習來說是個不可或缺的環(huán)節(jié)，一個星期的間隙時間，熟悉教學環(huán)境和教學程序，以及聽指導老師的課吸取經(jīng)驗。
由于一中課程特殊安排，間隙的這個星期藝術課程是美術鑒賞，對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習，所以就先進入了備課階段，根據(jù)課本安排，我先寫出自己的建安以及課間，最后由指導老師進行指導糾正，分析課程安排。
于是我去聽一中老師以及實習老師的課，各課聽完之后，感覺到我們之間的差距，正職老師對于課堂整體掌控有度，教學內(nèi)容相對豐富，能很好地吸引學生的興趣，整體串聯(lián)有度，而實習老師缺乏實際經(jīng)驗，在整個教學過程中掌控不夠，課堂也就相對不夠活躍，只是串聯(lián)間內(nèi)容欠缺豐富，亟待提高。實習老師不斷地對課程進行調(diào)整，對于課程中教學方法，教學語言，板書設計等進行不斷地改進，得到了一定的提高。
在見習的一個星期里，班主任工作相對較多，剛開始的時候，不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學生，賬務部了教師與學生間的一個度。
指導老師在各方面工作都十分關照，剛新接觸36班的學生，對他們的青黃一點都不了解，班主任首先讓我了解班規(guī)以及學生學習情況，在課外時間里多與學生接觸，增進與學生的感情。之后關于班上的一些事，班主任就會開始放心讓我去做，讓我自己去與學生接觸，轉(zhuǎn)正自己的角色。
在見習期間，漸漸地從工作心態(tài)上轉(zhuǎn)正從學生到老師的角色，在指導老師的悉心指導下以及實習隊員的相互配合交流下，在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高，相信在接下來的時間里，在指導老師以及實習隊員的努力下，個方面工作都會完成得更好。
本次實習分為校內(nèi)準備，教育實習和總結三個階段，教育實習階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學xx年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導老師工作，督促本隊隊員備課，管理隊內(nèi)日常事務，在整個實習過程中各......
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗......
教師實習述職報告篇九
尊敬的領導：
您好，我是公司今年的實習員工賈鑫建。我于2015年2月18日來到公司。感謝公司給我一個和大家一起學習進步，展現(xiàn)自我的機會?，F(xiàn)對這段時間在公司的學習、工作、生活以及今后的發(fā)展規(guī)劃進行匯報。
剛進公司的時候一切都很陌生，新的環(huán)境，新的知識都需要去掌握和適應。萬幸趕上了公司的員工培訓，在培訓這段時間，我了解了公司的基本情況和規(guī)章制度，也從各位講課的領導前輩那里學到了在學校從未接觸過的知識和理念。印象很深的第一堂課，賴總告訴了我們做事不要好高騖遠，腳踏實地才能走得穩(wěn)，要本著一顆謙虛好學的心去做好每一件事。同時在工作之余也要善于總結和提高，找準自己的位置，在面對問題時從多個角度去思考，換個思路也許會有新發(fā)現(xiàn)。這堂課也許對我的知識并沒有多少擴充，但對于我之后的工作，學習起了重大作用。
的學習中，讓我明白了在校學到的那些課本知識僅僅只是很淺薄的一小部分基礎，也知曉了在今后的工作中我必將面臨種種挑戰(zhàn)。在學校做的再好，走出校門一切都要從零開始。但這也更堅定了我要成為一名優(yōu)秀的造價人員的決心。
起為公司做出貢獻的決心。
在土建工程做完之后，本著全方面發(fā)展的心態(tài)，同時也為了尋找最適合自己方向，我接手了同批教學樓的安裝工程。在校期間雖然學習了安裝工程識圖與造價，但真正學以致用確實有一定難度。有幸當時和楊現(xiàn)麗前輩在同一張桌子上工作，在楊姐的敦敦教導下，我對建筑內(nèi)電路的管線走勢和計算有了新的見解。在校期間算管線大家都是用尺子一段一段的進行丈量，很容易出現(xiàn)漏項和誤差，但是楊姐教我算圖紙之前要先通覽一遍，在心中有個屬于自己的三維立體結構，之后認真觀察圖紙中相同的房間和布線，盡可能的從藍圖中找出需要的數(shù)據(jù)，而不是看到電線就上尺子。在楊姐的幫助下，我在計算電路的時候有了質(zhì)的提升。在完成第一份電氣預算后，我又獨立完成了其他六棟教學樓的電氣工程。這一段時間的工作讓我對自己在土建和安裝方面的知識面和動手計算能力都有了極大的提高，但也僅是就我個人而言。在對比學習了各位前輩的預算之后我找出了自己在工作中的錯誤和遺漏，也明白了在造價這條道路上我只不過是剛剛起步而已。
期間從未接觸過管道之類的工藝。但是張經(jīng)理并沒有因為進度慢而指責我，反而在完成自己工作的同時不惜花費自己的休息時間對我進行指導與幫助，教我如何去正確的查找定額子目和算量，也告知了我很多保溫細節(jié)計算的方法。當在規(guī)定時間內(nèi)完工時，我也體會到了成功完成一件事的喜成就感與滿足感。讓我在面對之后的工程時有了更強的信心。而張經(jīng)理作為領導對工作認真負責和對我不厭其煩的教導，更是讓我這個后輩受益匪淺，成功沒有捷徑，腳踏實地才能走得穩(wěn)。
四月份的沈丘舊城道路改造工程，讓我對公司的團結互助有了更深一層的認識。由于工程量大，在工作中，大家不斷的相互統(tǒng)一定額子目，雖然樓上樓下經(jīng)常會出現(xiàn)不同的地方，但是大家從未相互抱怨。我也拿到了六份圖紙，很多地方的做法也是第一次遇見。在計算排水溝蓋板時我的量比控制價多出來2噸，當時很是無助，李潔前輩在發(fā)現(xiàn)我工程進度停滯不前時，主動幫我檢查計算式，并告知我在算鋼筋時對根數(shù)的加減技巧和對彎鉤的計算方法。而潘師傅則在我看不懂圖紙的時候細心的對我進行答疑解惑，讓我對圖紙的理解能力更上一層樓。每每碰到問題，大家都會主動的幫我走出困惑，毫不吝嗇的傳授經(jīng)驗，讓我在公司也感受到了家一樣的溫暖。
多指點。也教會了我很多簽證單上的學問，每一條簽證的每一個字都要認真分析，本著公平公正的原則進行計算。比起軟件，翻定額的效率慢了許多，但也讓我從另一個方面了解到了老一輩的預算人在工作時的辛苦與汗水，也讓我明白了公司這么多年屹立不倒不斷壯大的艱辛和不易。能在這樣的一個有底蘊，有實力的地方工作，是件多么自豪的事情。
就在上周，我做的沈丘食堂土建項目時出現(xiàn)了重大錯誤，因為我的盲目自信，在繪圖的時候出現(xiàn)了許多遺漏，拖慢了整個工程的交付進度，導致王經(jīng)理、李姐和小宋一中午都沒能回家，因為我的失誤耽誤了各位前輩同事的休息時間，對此我深感自責，也十分清楚的認識到在做工作時得過且過的心態(tài)絕對不能有，在事后我也進行了深刻的自我反省，同時再次鄭重的給各位領導，同事道歉。 對不起 同樣的錯誤我絕不會犯第二次。
使得整個施工費用大大增加。對于這種做法，唏噓不已的同時我也牢牢的把這些小技巧記在心里，這也是另一條積累經(jīng)驗和學識的途徑。前事不忘后事之師，我有信心也會拿出行動證明，雖然步伐不快，但我一直在前進。
經(jīng)過這幾個月的學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的少部分業(yè)務，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習積累以提高自己業(yè)務能力。三人行必有我?guī)?，公司的每一位都有很多值得我學習，借鑒的地方，曾經(jīng)出現(xiàn)過的錯誤我也會引以為戒。這半年來我學到了很多，也感悟了很多。看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，積極進取，繼續(xù)為公司創(chuàng)造價值，同公司一起努力奮斗！
以上報告
請領導，同事們批評指正
述職人：賈鑫建
2015年7月17日
初到工作崗位，我對采購一職的工作總結可以說是毫無概念。但是，我可以談談我對之前工作的感觸與體會，也算是對我不多的工作經(jīng)驗的一個總結。
首先，我非常認可我的上一份工作。因為這是我在實習期間毫無任何證件的情況下自己找的第一份專業(yè)對口的工作，我深深地知道，這是我在這座城市扎下來的一塊跳板，所以，我很珍惜。
然后我想說說我對這將近三個月工作時間的一些感觸。
一、 這份工作是我人生的一個轉(zhuǎn)折
我覺得這段時間是我人生的一個轉(zhuǎn)折，一個從學生到社會人的轉(zhuǎn)折。在學校的時候，我們過多的是接受知識，而沒有將所學盡可能的在日常生活中或者工作上起到作用。除了上課，休息，放假，考試，其他基本上都不是我們要關心的，所以說，無論現(xiàn)在社會多么現(xiàn)實，象牙塔里還是有它的簡單和純凈的。然而，一脫離學校，步入社會，任何事情任何人都沒有那么簡單了。因為你不知道這件事情的來龍去脈，不知道這個人的秉性，所以只能在旁觀望，一旦表現(xiàn)的不符大眾，就會遭到大家的反感或者鄙夷。所以，在那個我原本不熟悉的圈子里面，我只能處處小心，謹慎行事，有時候會覺得這已經(jīng)不是真正的自己了。所以我覺得，一個輕松自如，能做真正的自己的工作環(huán)境、生活環(huán)境很重要。
二、這份工作是我學習的一次機會
雖然說是專業(yè)對口的工作，但是在學校里面接觸的東西是和社會上不一樣的，可以說如果不會靈活運用，在學校學的東西根本就沒有辦法用在工作中。所以，我還是一點一點地學習、吸收，在一個月之內(nèi)把公司的操作系統(tǒng)，運營方式，經(jīng)營范圍，與客交流等等都了然于胸?？墒牵ぷ鞑皇巧险n，把知識學到就可以了，我所學到的這些東西，是需要用我的方式表達，傳遞出去的，我覺得這是綜合性很強的東西。所以，在后來的時間里面我一直在調(diào)整，或者說在尋找我這種交流方式，以便能更好地讓我傳遞信息和讓客戶接受。
三、 這份工作是我工作的一個警醒
剛來深圳的時候，我是抱著先在這里落下腳的態(tài)度找工作的。我需要一個住的地方，一個吃飯的地方，一份有報酬的工作。如我所愿?？墒?，當我每天重復相同的事情，也沒有多大的效果的時候，我開始想，我要在這里繼續(xù)多久？我要一直待在旅行社了么？這份工作對我來說到底有多少發(fā)展空間？這究竟是不是我喜歡的事情？我今后的發(fā)展方向又是哪里？帶著一連串的問題，我覺得，我應該給自己定一個職業(yè)規(guī)劃了。
正是這個時候，一個人點醒了我，他那么輕松地就給我做了一份職業(yè)規(guī)劃，至少三年之內(nèi)是能實現(xiàn)的。在經(jīng)過慎重考慮，多方咨詢，實地考察之后，我毅然地做了一個決定：辭去目前這份我認為沒有太大發(fā)展前途的我的第一份正式工作。
所以，我來到了這里，做一名采購，接觸完全陌生的東西，憑借著不錯的接受能力和學習能力去給自己一個重新定位，按照一份嶄新的職業(yè)規(guī)劃，去建筑我未來幾年的人生。 在這里的幾天時間里，大家都比較忙，沒有太多的時間教我一些東西。所以，我只能多看，多聽，多想，先熟悉、適應這里的環(huán)境，讓自己成為為公司效力的一份子，簡單說，是找一種歸屬感。
實際上我還是學到一些東西的：
一、 了解公司的人員分配與經(jīng)營范圍
上班第一天，王經(jīng)理就開了一個會，會上歡迎了我的加入，介紹了公司的其他同事，以及我在培訓期間應該掌握的'業(yè)務知識、產(chǎn)品信息與客戶資料。我大概知道了公司各同事的職務劃分，以及公司的主要經(jīng)營范圍。
二、熟悉產(chǎn)品信息
首先蘇大哥給了我一些公司的資料，讓我對塑料和公司常用塑料有了一個大概的了解，在自己去倉庫熟悉了一下之后，吳大哥帶我在倉庫了解了所有庫存的貨品，包括品名，規(guī)格，顏色，供應商， 再生料與原包料，副牌料與正品料，縮寫的識別。在之后的時間里，我進一步了解了產(chǎn)品的性能、優(yōu)缺點以及用途。對產(chǎn)品的了解越全面，越有助于我的采購工作的順利進行。
三、掌握采購流程
在蘇大哥的幫助下，我進一步熟悉了公司采購的流程，主要是分為：下單、跟單、入庫、對賬、歸檔五大塊。根據(jù)我個人的把握，我認為在下單和定單這兩塊是需要我加大力度去學習的。
四、熟悉客戶資料
在叔叔給了我一份完整的客戶資料之后，我已經(jīng)漸漸熟悉了公司客戶與供應商的相關信息，當然，一些細節(jié)的東西還需要在后面的工作中掌握。
綜上是我對之前的工作與現(xiàn)階段培訓的總結，我覺得一個好企業(yè)最重要的是團隊意識，只要公司每個人在以團隊利益、公司利益為前提下做好自己的本分工作，盡忠職守，這個公司就一定會逐漸規(guī)范化，這個企業(yè)就一定會逐漸擴大、變強。
下面是我對今年的工作開展的計劃:
一、加強學習專業(yè)技能，做好本職工作
在對公司與職位有了初步認識與了解之后，更快地投入到工作當中，盡自己最大努力，讓自己的價值體現(xiàn)最大化，為公司牟取最大利益，從而實現(xiàn)自身的整體提高。
二、積極適應和遵守公司的制度，進一步加強工作責任感
合理的規(guī)章制度是一個公司必備的行為準則，作為公司一員，必須積極適應和遵守。在公司制度下，服從領導的指示和安排，做好職位范圍之內(nèi)的任何一件事情，進一步加強工作責任感。
三、利用工作之余的休息時間加強學習
活到老，學到老。這是亙古不變的真理。在2012年，我利用工作之余的休息時間學習會計知識，駕駛技能，企業(yè)管理知識，爭取在今年能拿下會計證、駕駛證以及為順利拿下企業(yè)管理本科文憑加強學習。只有努力提高自身的知識水平與各項專業(yè)技能，才能更多的在更大程度上為公司牟利。
四、對未來工作的具體計劃
規(guī)章制度辦事；
（2）及時完成各項工作，以公司利益為己任，處處替公司著想，竭盡所能為公
司效力；
（3）加強公司內(nèi)外之間的聯(lián)絡和溝通，快速、系統(tǒng)地傳遞工作信息，保證工作
的快速性和準確性；
（4）做好資料歸檔工作，準確合理地對各類表單進行存檔；
（5）做好文書工作，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。 在提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面：
（1） 積極參加公司各類培訓，提高自身及相關的工作技能；
（2） 向領導和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)；
（3） 通過個人自主學習來提高自身層次。
五、總結
以上為本人粗略的述職報告，請領導審閱。如工作上有不到之處，請領導不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。
趙秋霞
2015年1月12日加入xx，作為一個剛入職場的新人，我以一個菜鳥的心態(tài)來認真對待這份工作，感謝xx能給我提供這個平臺，讓我有機會接觸房地產(chǎn)行業(yè)。
在實習期初，由策劃主管對我進行了部門日常工作的交接與指導，由項目銷售經(jīng)理對我進行了房地產(chǎn)基礎知識的培訓，通過了基礎知識考核；接觸了項目營銷執(zhí)行方案和推廣執(zhí)行方案的落地，了解了營銷策劃方案編制的流程；在實習期內(nèi)我主要負責的工作有內(nèi)部日常工作和項目營銷方面的基本工作，具體內(nèi)容如下：
部門工作：
2、月度部門計劃上線；并在每周完成匯報，形成周報告；
3、每周與廣告公司進行新聞稿件對接；
4、部門周例會，項目周例會會議紀要；
5、收集各項目動態(tài)，完成晨訊對接；
6、完成了房地產(chǎn)基礎知識的培訓考核；
項目工作：
2、進行接電接待信息錄入、統(tǒng)計、短信匯報；進行銷售周報、月報編制等；
3、擬定項目活動方案初稿；
4、配合完成別墅產(chǎn)品功能劃分的調(diào)研討論；
個人成長與反思
在工作中，由于沒有經(jīng)驗，自己需要學習的東西很多，剛開始時由于環(huán)境轉(zhuǎn)換的關系，和同事交流溝通的時間較少，主動請教同事的次數(shù)也少。后來適應了公司的工作環(huán)境，切身體會到公司坦誠溝通、兼容并包、擔當責任、合作分享的企業(yè)文化，漸漸將自己融入了大家庭。
虛心屈己、謙則受益，我深知每個人都是我學習的老師，在工作中我向同事請教的積極性增強了；因為負責部門日常的周報，月報，會議紀要，新聞稿件對接等工作，需要和公司其他部門以及廣告公司進行接觸的機會多，在三個月的實習工作中我的與人交往溝通的能力有了很大的提升，但由于自身知識閱歷等方面的欠缺，協(xié)調(diào)辦事的能力還有待提升；在剛進公司時，由于不會合理的安排時間，導致一些工作不能按時完成，在主管的指導下，學會了編制計劃，先抓重點工作等工作方法，避免了眉毛胡子一把抓，工作效率有了很大的提高；在實習期間，公司組織了執(zhí)行力等提高工作效率的培訓，使我真正認識到贏在執(zhí)行，重在結果的道理。
有效合理化建議：
目前作為項目的專職策劃人員，我深知自己在策劃的路上才剛剛起步，距離一個合格的策劃人員還有很長的路要走，作為一個剛剛入行的菜鳥，相關房地產(chǎn)策劃方面的培訓，職場禮儀，人際溝通，高效工作等提升個人工作方法和個人技能的培訓是非常必要的；同時，可以開展工作外的集體活動，促進同事之間更多的交流溝通。
下一步工作目標：
中去，不斷的學習以充實自己，并積極努力的工作，成為一名合格的員工。
在專業(yè)能力提升方面是我今后工作的重點，積累專業(yè)知識，擴寬個人知識面，提高個人的口頭表達；作為項目專職人員，我會在策劃主管的指導下，完善自己目前負責的項目的工作，同時今后還需要系統(tǒng)的學習房地產(chǎn)前期策劃和后期銷售策劃方面的知識，總之，我將以公司。。。為坐標，將自己的知識背景和公司的具體環(huán)境相互融合，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。
現(xiàn)申請2015年3月10日進入轉(zhuǎn)正，希望領導考驗我并給我這樣一個機會！
教師實習述職報告篇十
大家好！我叫xxx，漢族，1984年12月19日出生，中國共產(chǎn)黨員。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。
在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ?，總結經(jīng)驗，以啟迪來年的工作?，F(xiàn)在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：
本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學生視為自己的`神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實進取，認真負責地完成各項任務，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。
三年來，在教學方面，為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、課前認真?zhèn)湔n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無準備之仗，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認真鉆研教材，鉆研學生，并嘗試從學生的角度去思考問題，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。
經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié)。為了調(diào)動學生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實物，這些道具的運用，都充分調(diào)動了學生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。沒有良好的學習習慣，學生是無法端正學習態(tài)度的，這一點對于一年級的學生來說尤為重要，因此，在平時，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學生的學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法。不管學習能力如何，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性，自覺去學習。并且引導、幫助學生總結學習方法，有意識地進行自我歸納與總結，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應考。
4、認真批改學生作業(yè)。學生的作業(yè)，我一直是認真及時地進行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學生的學習情況，并在輔導中做到有的放矢。
5、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學生的實際情況進行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學風格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學習的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習、班會，甚至是課下，對學生進行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的，以培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強?！薄皩W習成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了?！币荒昙壍暮⒆幽昙o小，可塑性強，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學生的能力，給他們更多自主動手的機會，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學生，還是一年級的學生，他們其實都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待，因為他們的年紀雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎?，其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎上，進行學習活動，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學習的書呆子。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓?，如寫字比賽、運動會等，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長。
在這三年中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領導的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長，我需要去學習的東西仍然很多。如新修訂后的課程標準，如何讓班中的學困生孩子樂學、愛學，如何改變學生懶散、拖沓的壞習慣。太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
教師實習述職報告篇十一
各位領導，老師們：
下午好！
前兩天，在辦公室分析一張張數(shù)學試卷的失分與得分的同時，在感慨期末改卷工作總算在一天的時間內(nèi)解決的同時，才突然間意識到一年的實習工作已經(jīng)接近尾聲。
這一年，說不上欣喜吧，但也是很滿意的。因為學生的水平和自己的預期也是差不多的，周遭的生活環(huán)境也是彌漫著一股快樂的氣息，同時，在這個學校里，人與人之間的關系還是相當友善的，有在教學上給了我很大幫助的兩位數(shù)學老師——賈老師和駢老師，駢老師，數(shù)學中的高手，心直口快，總是在我問教學內(nèi)容時一針見血。也聽過很多次駢老師的課，每次隨堂課都讓我有很多收獲。
還有就是賈老師，她是一位愛笑且非常有耐心的老師，她總是喜歡稱呼我為"小姑娘"……她是這個學期剛到三年級辦公室，我非常感謝她，我在剛開始教這本書的時候滿頭霧水，我?guī)缀跏敲恳还?jié)課上課前都會給我有關上課內(nèi)容和注意事項的指導，我有事沒事總是喜歡搬個凳子聽賈老師的隨堂課。時間長了，我自己都覺得不好意思。但是賈老師每一次都會說："小姑娘，沒事的"。我總是嘻嘻一笑。感謝你和駢老師，使我在磕磕碰碰中成長，并順利完成了我的教學工作。
再者談談班主任工作?；叵肫饋韺W校安排我接這個班數(shù)學的時候并且還得當班主任的時候，我的內(nèi)心充滿了膽怯。至今回憶只有兩個字可以形容當時的狀況——"忙、亂"，不僅僅是忙，還很亂。剛接的半年是最累的，吃的也是最瘦的。班里一切都非常差，一個學期一次文明中隊都沒有，衛(wèi)生不好，學習也不好，也沒有班長，更別提什么家委會。家長對老師的不信任，因為這個班在兩年之內(nèi)換了3個班主任，家長之間互相猜疑，家長對老師極大的懷疑和不信任。深深地記得開第一次家長會，滿屋子家長用懷疑的眼光看著我的眼神，然后對我的工作安排愛搭不理等等……真的，那時候老師跟他們的關系就跟"后娘"關系是一樣的。半年過來，班里的工作漸漸的由"忙、亂"而達到了"忙而不亂。反而非常輕松。得到了很多家長的認可。很多家長打電話，發(fā)短信。還有的家長把大門口的三四班的金牌班級拍下來在微信的朋友圈里曬。我看著也是醉了。
在班主任工作上我非常感謝感謝王艷老師和劉青老師。先說劉老師，她是性情中人，是一個很崇尚自由的一個人。兢兢業(yè)業(yè)的干好語文教學時就追求自由的生活去了。我很羨慕她的生活。雖然劉老師只負責三四班的語文教學，但是班里遇到需要處理的麻煩事兒，劉老師總是會給我解決的方法，甚至告訴我先說哪句話后說哪句話，我實在不會的，有時家長找到辦公室都是劉老師幫著解決最后給我圓場。謝謝你劉老師，明年我們接著搭班。
再說說王艷老師，我們屬于鄰班，我擔任她班數(shù)學。我發(fā)覺王艷老師是一個有魅力的老師，也是一個有魅力的班主任，因為班主任的魅力就決定了這個班級的魅力，她告訴我：班里的每個學生在我們心里都是一樣的，讓我以一顆平常心、平等的心去對待每一個學生。三班的孩子比較活潑，我總是hold不住，每次跟王老師說，王老師都是鼓勵，不停的鼓勵我。第一次考試三班考了倒數(shù)第一，我內(nèi)心恐慌死了，因為語文非常好，數(shù)學考了倒數(shù)，本來家長就不信任新老師，可怎么辦？你和王敘老師不停的鼓勵我，和我一起分析原因。那天中午，因為3班成績不理想，王敘老師陪我聊了一中午，開導我，鼓勵我，我非常感謝王敘老師。你也在每次家長會上不斷去家長那兒樹立我的形象。
在建設4班時，你給我指明了好多班級建設注意事項和處理策略，基本上所有涉及到班級的工作（如抓遲到、比如進行批評教育、比如如何高效完成學校的工作、比如整治班級紀律等）我都會問："王老師，這個怎么弄，那個用不用弄？"也幸好有這樣細心的指導，這學期很多工作才能比較順利地開展。
每次遇到與家長的溝通問題不順利時，她就會告訴我：小范兒，不要怕遇到事兒，遇到事不要逃避，不要慌，要去正視它，去處理。任何事都有解決的方法。以至于我現(xiàn)在敢自己獨立去處理很多事兒了。
辦公室還有很多老師，幽默有趣的龍老師，跟我不斤斤計較的魏老師，還有簡單的張小華老師，還有李青老師和杜老師。感謝你們對我的點點滴滴的幫助和寬容，你們的幫助才使我有了信心。使我不斷進步。我要更努力，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師實習述職報告篇十二
回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！是很多種不一樣的感受吧，你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是小編收集整理的實習教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這一個多月我成長了不少，我也在慢慢的融入這個學校，融入我的學生。要說我教的怎么樣，真的不太好說，課很難上，紀律也難保證，因為我們要做一些課堂作業(yè)需要在課上完成，所以說一節(jié)課的一半在忙著搞紀律，教學目標也不容易實現(xiàn)，剛開始我上的很吃力。也許是自己不了解教學的關鍵，不知道為什么，有很多的學生基本上都沒有想學習美術的念頭，其實在和學生的交流中發(fā)現(xiàn)，他們都是想學習的，但就是找不到很好的方法去表達作業(yè)的內(nèi)容，也有很多學生說自己畫不好不會畫。怕吃苦，怕累，完全不知道作為一個學生該做什么，不該做什么。我和他們談了很多，讓他們試著練習，但結果并不理想，他們根本無法管住自己，自覺性很差，一碰到小小問題就是放棄，這樣的學生永遠不會學習好的!雖然我對他們的成績并沒有什么偏見，但是連著么簡單的事情都不愿意去做我真是為他們擔心啊。
備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力，雖然學校指派指導老師，但是我感覺所有的東西還是自己準備的比較容易了解，出現(xiàn)問題主動指導老師交流，為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學。
我的工作重點放在了學生身上，因此認識了一大部分的學生，因為跟他們搞好關系也是教學的重要環(huán)節(jié)。當然還要繼續(xù)加油，做好我的每一項工作。
不久我已經(jīng)有點適應了這的教學，也熟悉了每個班級的情況。現(xiàn)在就是要保持好的心態(tài)，探索新的教學方法，把我的教育思想教給他們，同時也關注一些喜歡說話的學生的情況，保持好課堂紀律。
增加師生的交流容入他們的群體。每個老師和學生都是要求上進的，因此老師應該按照學生的實際情況，多關心他們多和他們交流，因為年齡的問題我很快就能容入他們的氣憤中去。多鼓勵他們也是很好的一種手法。
很好的鼓勵和表揚他們是為了提高老師的教學水平和學生的學習的積極性，因此做為一名老師你要根據(jù)學生不同的情況不同的給予他們表揚。
以教學為重心.學校的所有工作重心應該放在教學上，其他工作都是為了教學服務的，所有學校工作應該不能夠把這個重心，領導對老師的總評也要將班級的教學效果作為主要的方面加以落實，平時也要監(jiān)督和評價老師的教學工作。我想只有這樣學校的教學質(zhì)量才能夠提高，學校的效益才會好轉(zhuǎn)。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中中，我們已經(jīng)來廣宗二中四個半多月了，實習即將結束，在實習的這段時間里，我成長了許多，從一個只懂理論知識的大學生到站上講臺，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應盡的職責。
初到那里，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自我的專業(yè)課?？吹絼e人有自我的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時也羨慕他們。當時我的心境很矛盾，我不明白接下來的日子該怎樣辦，心想我來實習究竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎？隊友們明白了我的想法之后就開導我，鼓勵我。漸漸地，我在他們的影響下找到了自我留下來的理由：我要為自我爭取，不管前面的道路多么艱難，我都會堅持。經(jīng)過這半年的實習，我在很多方面得到了提高。
一、教學方面：
回想初登講臺的我，應對80多個學生，我都不明白第一堂課是怎樣度過的，當時很緊張，時間掌握不好，不明白如何分配時間，不懂得這堂課的重難點，經(jīng)過聽指導教師的課，并經(jīng)過和當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流，我的教學本事得到了提升，慢慢懂得如何分配時間。這學期我雖然沒有教上自我的專業(yè)課，教了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學會了怎樣和學生互動，怎樣布置作業(yè)，什么樣的知識適合什么程度的學生。還有，我還意識到一個問題，對于中學生來說，明確給出的重點及問題的答案，讓他們記下來并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原先，初中生還不太具備分析鑒定的本事，僅有在理解的基礎上記憶才是最佳的學習方式。另外，僅有讓他們在愉快的氛圍中學到知識，才能到達最佳效果有了這段時間的歷練，為我以后找工作奠定了基矗。
二、課堂組織管理本事：
課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好教師。雖然在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難點，一個班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如果聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時聽見下頭有說話的，但始終不明白發(fā)生源在哪里，下課后我請教了當?shù)氐慕處煟嬖V我適當?shù)淖呦轮v臺，在中間講課，既能夠監(jiān)督學生，又能夠縮短和學生的距離，之后在上課的時候，我的課堂比原先好多了。適當?shù)墓膭顚W生會使課堂更有活力，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴格要求學生，并在日常教學活動中，經(jīng)過多種方式，督促，鼓勵學生履行這些要求。作為實習教師，在與學生的關系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴響，你走進教室，學生是否起立向你問好？是否有學生不站起來？遲到的學生是否喊報告，得到你的同意后才進來？當你讓學生站起來，他們是否服從？至于課下，我們能夠像孩子般地和學生同樂，并努力走進其內(nèi)心世界，僅有這樣才能真正受到學生的愛戴，建立教師的威信。
三、班主任工作：
人們常：當教師難，當班主任更難，尤其是七年級的孩子，剛步入初中，他們在很多方面不適應，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子能夠歡樂的學習，歡樂的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接職責人；班主任時全體學生的組織者，領導者和教育者，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。這半年的實習生活，我擔任了124班的班主任工作，在這段期間，我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦，復雜而又細致的工作，蘊涵這十分豐富的教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：如果你不肯向你的學生虛心請教，你變不明白他的環(huán)境，不明白它的本事，不明白他的需要。那么，你又再大的本事也不能教導他。每一天上課，下課，放學都能和學生在一齊，及時的發(fā)現(xiàn)他們的問題，解決問題和了解他們的生活，也更利于盡快地了解他們，同時也很快地和他們打成了一片。
擔子重才認識到職責大，反過來僅有不斷提升自我，才能無愧于學生，無愧于家長。有了這段實習的經(jīng)歷，我深刻體會到了教師的職責是多么大，容不得我出現(xiàn)任何的差錯，我的一言一行都在影響著學生，我會努力做好自我的本職工作，不管再苦再累，我都無怨無悔。
回想著這些日子的坎坎坷坷，教會了一個道理，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。有了這段經(jīng)歷，我對未來充滿了期望，在以后的日子里我會一向勇往直前。
在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給我實習生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事！
看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學過的。究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關愛他們就會喜歡你。
在組織幼兒六一節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實。同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣忙碌的實習生活中，時間匆匆而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經(jīng)歷的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
轉(zhuǎn)眼間我一個學期的實習工作已經(jīng)結束，這段時間里我們從學生一下變成了教師，以往感覺十分不適應，可是經(jīng)過一段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到教師的主角轉(zhuǎn)變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實習學校林口中學時，看著陌生的學校，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。
十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位教師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W?；叵脒@一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習學校里，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最終剩下的僅有數(shù)不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了盡快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經(jīng)常在休息時間和學校的其他體育教師一齊討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，可是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心境異常緊張，由于經(jīng)驗不足和應變本事不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改善自我，同時也得到了學校其他教師的指點。他們無私的奉獻和幫忙，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補自我的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，進取向其他教師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自我的授課本事。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自我，我們主動和學校的其他教師一齊上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。
在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習，不斷完善自我，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷提高、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自我在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到教師的主角轉(zhuǎn)化。
__城__中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上頭對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生應對面的探討問題、談心、第一次以教師的主角進行監(jiān)考、第一次與多位資深教師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……此刻，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：
一、生活篇。
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多完美的回憶，讓我們細細品味。在__城__中一個多月的實習生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不一樣寢室，在實習前我們也不是十分熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每一天早晨一齊等車，一齊去學校，一齊放學，一齊吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一齊打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，那里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的提高與成熟等等。
我們的組長宋樂樂十分的認真負責，在實習期間，她帶領我們一齊備課，一齊聽試講，一齊討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一齊解決，并且她也能夠以身作則，做好自我的工作，甚至到之后身體不舒服的情景下依然堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一齊度過了十分難忘的六周，留下了十分完美的回憶。不管是我們一齊備課討論，還是一齊聽課鑒定，一齊討論各自帶的班級，一齊在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的團體！
我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到此刻建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感激各位隊友與我一齊度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要理解另一番現(xiàn)實的考驗，期望每一位隊友都能坦然地應對，找到一份好的工作或者考研順利。
我們的指導教師是黃顯林教師，班主任是費運良教師，黃教師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們；費教師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，教師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與提高離不開教師們的幫忙，在此異常要感激教師們，祝愿教師能夠工作順利，事事如意。
二、教學實習篇。
在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不一樣于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，并且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課，在此感激指導教師——陳慧教師。她為人親切熱情，她在教學工作方面供給給我的指導十分多，能夠說“竭盡所能”，我十分感激她！剛來__城__中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應當注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳教師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不一樣反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不一樣班級上課才能到達良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習教師所講的知識，還要去學習教師怎樣樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分，以吸收教師的優(yōu)點。每個教師各有特點，都有值得我學習的地方。
難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，可是還是很緊張，所以感覺還是很緊，十分感激同學們的配合，讓我最終順利的講下來這節(jié)課。課后黃教師和陳教師認真的給我評課，讓我明白了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自我做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給教師聽。指導教師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及提議，對我的講課給以了很高的鑒定并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：
1、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導教師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。
3、注重學生本事的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的進取性以及綜合本事的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的本事。
5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫忙答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。
三、班主任工作篇。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，并且還要管理好整個團體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，并且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫忙，讓他們感覺教師是在關心他，照顧他。如何構成亦師亦友，進取健康的學習氛圍和團結的團體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到__城__中時，原任班主任費教師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情景，我們只是大概的了解了一下，之后在費教師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1、每一天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、每一天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情景，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
班級活動方面：在班主任費教師的支持下，我們策劃了一個主題班會。經(jīng)過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在歡樂中學到知識，在知識中收獲歡樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，供給一個良好的學習環(huán)境，并且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心境感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在那里也要感激費教師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
四、調(diào)研工作篇。
在__城__中實習期間，我們經(jīng)過和學生們的接觸中，發(fā)現(xiàn)學生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助__級學弟學妹見習的機會，以__城__中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了__城__中領導及教師、學生們還有院指導教師的支持與幫忙。
在這次調(diào)查活動中，我認識到__城__中學生在政治觀、娛樂觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及__城__中引導學生等工作供給了第一手資料。
五、結語。
臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每一天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在那里，學生們給我留下了一段一段完美的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自我在中學時的經(jīng)歷，期望他們能夠好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自我有空會回來看望他們。
這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一齊分享自我的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一齊打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心境。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自我是不是做一名人民教師，我都會記得在自我大學的時候以往有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地期望他們能夠歡樂成長，學業(yè)有成，將來考上自我夢想的大學。真心期望他們在人生的旅途中，期望他們能夠走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自我把握。
六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，歡樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！
一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福！
別了！可愛的學生！愿你們學業(yè)有成，考上夢想的學校！
別了！敬愛的教師！愿你們工作順利，桃李滿天下！