地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)大全(16篇)

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    可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,更好地規(guī)劃未來(lái)??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開(kāi),避免偏離主題??偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程,希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇一
    大學(xué)四年,我日趨成熟,學(xué)院的人文學(xué)術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨(dú)到的一套學(xué)習(xí)方法,我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,事事嚴(yán)格要求自己,使我在多個(gè)方面都有了飛躍的進(jìn)步。
    在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,如果不努力學(xué)習(xí)將不能勝任未來(lái)工作的挑戰(zhàn)。
    大二學(xué)期間順利通過(guò)了專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試及大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。
    在工作方面,我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學(xué)生工作方面的才能。
    從大一開(kāi)始,我一直擔(dān)任寢室長(zhǎng)之職,積極配合系里的輔導(dǎo)員作好學(xué)生工作。
    敬業(yè)方面,在東北師大附中實(shí)習(xí)期間,我不斷向老師們虛心請(qǐng)教,認(rèn)真工作,獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng),取得了“優(yōu)”的成績(jī)。
    三年中我未間斷過(guò)家教工作,我教過(guò)各個(gè)年齡段的學(xué)生,從中獲益匪淺,一方面,我了解了不同學(xué)生的心理發(fā)展及學(xué)習(xí)上的要求,另一方面,對(duì)初、高中的課本有所初步掌握,這對(duì)未來(lái)的教育事業(yè),會(huì)有很大幫助。
    在文娛體育方面,我積極參加體育鍛煉,三年中,體育成績(jī)一直是優(yōu)等,曾任班級(jí)中的體育委員。
    不僅如此,我對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣,并自學(xué)多年,積極參加學(xué)校的文娛活動(dòng),另外,我還擅長(zhǎng)于繪畫(huà),為班級(jí)出墻報(bào)、板報(bào)。
    在思想道德方面,對(duì)教育事業(yè),我充滿熱情,深知“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”的道理,教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗,我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。
    而且,我信奉師大附中校訓(xùn)中的一句話:要做教育家,而不僅僅是教書(shū)匠。
    所以,在未來(lái)的教育工作中,我會(huì)不斷地為此努力。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇二
    高校應(yīng)屆生,具有較強(qiáng)的上進(jìn)心,工作興趣濃好,具有較大可塑性和工作潛力。經(jīng)過(guò)四年中南英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),語(yǔ)言應(yīng)用能力得到較大提高,溝通能力較強(qiáng)。
    學(xué)校嚴(yán)格的'教育管理體制塑造了我服從上級(jí)決策和管理制度的意識(shí)。性格較外向,善于團(tuán)結(jié)同志,能較好地處理人際關(guān)系,協(xié)作能力較強(qiáng)。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇三
    技能:紙質(zhì)媒體,網(wǎng)絡(luò)媒體,廣播電視媒體。
    新聞采訪,新聞編導(dǎo),電視畫(huà)面和攝像,網(wǎng)絡(luò)編輯,播音和主持。
    熟練運(yùn)用非線編軟件網(wǎng)頁(yè)制作軟件html語(yǔ)言代碼制作網(wǎng)頁(yè)熟練運(yùn)用音頻軟件。
    會(huì)使用攝象機(jī)數(shù)碼相機(jī)錄音筆等。
    熟悉hr的工作相關(guān)事項(xiàng)。
    能快速的適應(yīng)新的環(huán)境,并逐漸上手工作。親和力也是我和同事們處理好工作關(guān)系的關(guān)鍵。虛心,謹(jǐn)慎,努力而又朝氣蓬勃是大學(xué)的歲月所賦予我的。在崗位上做好份內(nèi)的之事是我所追求的。潮流,時(shí)尚咨詢,是我作為一個(gè)大學(xué)女生所關(guān)注的。大方,得體是我信心來(lái)源的一部分。
    在大學(xué)期間的獨(dú)立旅行帶給了我很大一筆財(cái)富,由于是文科生出身,所以旅行在一定的程度上對(duì)我而言也是一種自我充實(shí)的過(guò)程。去西安的旅程讓我見(jiàn)識(shí)到了人文古都的風(fēng)貌,而華山之行也讓我從中得到鍛煉。天津北京青島秦皇島北戴河石家莊江西河南的旅行讓我見(jiàn)識(shí)到了地域文化的不同。也正是這些經(jīng)歷讓我逐漸成熟獨(dú)立。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇四
    光陰飛速,將要離校了,在此我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)。
    我的專(zhuān)業(yè)是油畫(huà),我在大學(xué)中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫(huà)論概要、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)畫(huà)鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等課程。
    通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
    1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)基本理論和基本知識(shí);
    2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;
    3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力;
    4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題;
    5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。
    政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有可更為深刻的.認(rèn)識(shí)。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
    學(xué)習(xí)上,我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)還獲得了好成績(jī)。除了在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面精益求精外,能有更大提高。
    生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
    工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。
    馬上就要踏上工作崗位了,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取把工作生活過(guò)得和大學(xué)生活一樣精彩。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇五
    姓名:
    大學(xué)生。
    性別:
    男
    暫無(wú)照片。
    出生日期:
    民族:
    漢
    戶籍:
    中國(guó)黑龍江。
    身高:
    172。
    婚姻狀況:
    未婚。
    學(xué)歷:
    大專(zhuān)。
    畢業(yè)院校:
    齊齊哈爾大學(xué)。
    專(zhuān)業(yè):
    政治面貌:
    群眾。
    第二專(zhuān)業(yè):
    勘測(cè)::。
    身份證:
    ************。
    現(xiàn)有職稱(chēng):
    中級(jí)。
    畢業(yè)時(shí)間:
    現(xiàn)所地點(diǎn):
    北京。
    求職意向。
    求職類(lèi)型:
    全職。
    面議。
    應(yīng)聘職能類(lèi)型一:
    地質(zhì)工程師。
    應(yīng)聘職能類(lèi)型二:
    鉆探工程師。
    應(yīng)聘職能類(lèi)型三:
    鉆探工程師。
    應(yīng)聘職能類(lèi)型四:
    總工/副總工程師。
    應(yīng)聘職能類(lèi)型五:
    應(yīng)聘職能類(lèi)型六:
    希望工作地區(qū):
    北京,不限全國(guó)。。國(guó)外。
    其他地區(qū):
    可到職日期:
    一個(gè)星期。
    相關(guān)工作經(jīng)歷及特長(zhǎng)。
    人才類(lèi)型:
    普通求職。
    相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn):
    外語(yǔ)語(yǔ)種:
    無(wú)
    外語(yǔ)水平:
    無(wú)
    其它外語(yǔ)語(yǔ)種:
    無(wú)
    其它外語(yǔ)水平:
    無(wú)
    普通話程度:
    標(biāo)準(zhǔn)。
    計(jì)算機(jī)能力:
    無(wú)
    教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。
    /03--2000/10:黑龍江省地質(zhì)公司。
    培訓(xùn)課程:鉆探新工藝。
    培訓(xùn)地點(diǎn):黑龍江塔河金礦。
    培訓(xùn)描述:最新鉆探工藝,主學(xué)繩索取芯和鉆孔泥漿運(yùn)用。
    工作經(jīng)驗(yàn)。
    技術(shù)部地質(zhì)工程師,組織成立鉆探隊(duì),新疆阿勒泰沉積巖大型金礦鉆探施工管理,陜西鎮(zhèn)安火成巖熱液型金礦鉆探施工管理。山西交城露天煤礦地質(zhì)勘察,地質(zhì)1:2000填圖,鉆孔布置,施工管理,監(jiān)理驗(yàn)收,工程部管理等,編寫(xiě)地質(zhì)普查報(bào)告等工作。鐵礦鋁土礦勘查勘探,地質(zhì)災(zāi)害治理,設(shè)計(jì),管理,礦區(qū)施工管理工作。甘肅天水銅礦鉛鋅礦勘查勘探。鉆孔設(shè)計(jì)等。新疆吐魯番鄯善縣沙爾湖大型煤礦地質(zhì)勘查勘探,探礦監(jiān)理,礦區(qū)設(shè)計(jì)施工,地質(zhì)工作等。哈密地區(qū),托克遜,木壘等地質(zhì)調(diào)查,清河砂鐵礦調(diào)查等。陜西商洛大型金銀鎢礦甲方勘探施工監(jiān)理工程師。河北承德多金屬礦地質(zhì)調(diào)查,內(nèi)蒙阿拉善盟額濟(jì)納旗多金屬礦地質(zhì)找礦,施工監(jiān)理等。
    /05--2006/01:黑龍江齊齊哈爾勘探公司|辦公室|項(xiàng)目經(jīng)理/主管。
    負(fù)責(zé)勘探公司總管理,主要項(xiàng)目:地質(zhì)找礦勘查勘探,大興安嶺,伊春金礦,黑寶山煤礦等野外填圖1:10000金礦煤礦等,地質(zhì)普查報(bào)告等。地質(zhì)調(diào)查,工程勘察,礦產(chǎn)勘查勘探鉆探施工管理等。橋梁鉆樁,水井鉆探,(黑龍江克東縣直徑127變108厘米,深450米自來(lái)水井鉆井等)降水工程,(內(nèi)蒙古扎旗特大橋橋梁接樁降水工程,地下建筑降水工程等)。
    /01--1999/03:黑龍江省地質(zhì)公司|地勘院|鉆探隊(duì)長(zhǎng),地勘負(fù)責(zé)人。
    工作技能。
    地質(zhì)勘探勘查,找礦填圖及金屬非金屬礦鉆探監(jiān)理,礦區(qū)設(shè)計(jì)管理等。
    職業(yè)目標(biāo)。
    把喜歡的'地質(zhì)礦業(yè)工作做到快樂(lè)滿意最好的程度(信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)http:///請(qǐng)注明)。
    個(gè)人評(píng)價(jià)。
    15年野外地質(zhì)工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)地質(zhì)找礦調(diào)查,勘查勘探,野外填圖,編寫(xiě)地質(zhì)普查報(bào)告,金銀銅鐵煤等地質(zhì)礦產(chǎn)勘查勘探。鉆探施工,監(jiān)理監(jiān)督,礦區(qū)設(shè)計(jì),建設(shè)施工等。工作認(rèn)真積極,注重細(xì)節(jié),條理清晰,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),團(tuán)結(jié)同事,與人為友,與友為善,具有團(tuán)隊(duì)精神。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇六
    我是09屆江蘇省汽車(chē)技師學(xué)院,汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)即將面臨畢業(yè)的一名學(xué)生。
    時(shí)間過(guò)的很快一晃過(guò)去了4年,在校期間,我一直執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),守法律,守紀(jì)律,曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,英語(yǔ)課代表,團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù)。
    具有一定的組織能力和處事能力。
    汽車(chē)檢測(cè)與維修是我很喜歡的一個(gè)專(zhuān)業(yè),4年來(lái)我一直很認(rèn)真并快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,在老師嚴(yán)格指導(dǎo)教育幫助下,打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),課余時(shí)間,我涉歷了其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己。
    每次理論考試都能考出好成績(jī),每次實(shí)踐考試都能準(zhǔn)確而又快速的完成,得到了老師和同學(xué)的肯定。
    良鳥(niǎo)擇木而棲,士為知己者用。
    我投貴單位的檔案,是因?yàn)橄M芙o我一個(gè)為貴單位服務(wù)的機(jī)會(huì),是相信貴單位能給我一個(gè)學(xué)習(xí)提高發(fā)展的機(jī)會(huì)。
    現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)雖然很蕭條,但我國(guó)汽車(chē)行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展卻很迅速,我想現(xiàn)在正是我們大展拳腳的時(shí)候了,從小學(xué)開(kāi)始我就十分喜歡汽車(chē)了,喜歡引擎的轟鳴聲,喜歡f1方程式賽車(chē),從賽道上呼嘯而過(guò)的瞬間。
    我熱愛(ài)貴企業(yè)所從事的事業(yè),墾切地希望能夠在您公司的引導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步。
    一個(gè)合作機(jī)會(huì),對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次良好的開(kāi)端。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇七
    具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出自己的見(jiàn)解;為人誠(chéng)信開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力,富有責(zé)任心和正義感;能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻(xiàn)精神。
    本人畢業(yè)于建筑結(jié)構(gòu)施工專(zhuān)業(yè)。在建筑地產(chǎn)行業(yè)積累了較為豐富的房地產(chǎn)前期開(kāi)發(fā)及工程管理經(jīng)驗(yàn),能夠熟練掌握住宅、公建項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、管理流程,對(duì)細(xì)節(jié)把握控制到位,能夠提前預(yù)判,并有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。活潑開(kāi)朗、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
    本人熟悉房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程,建筑法及相關(guān)建設(shè)行業(yè)法規(guī)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等,掌握土建工程的施工流程,有一定工程審圖能力,良好的施工現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)能力、工程統(tǒng)籌管理能力等。有豐富的建筑施工管理經(jīng)驗(yàn),有管理團(tuán)隊(duì)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),抗壓能力強(qiáng),工作積極主動(dòng)。勤奮敬業(yè),為人誠(chéng)懇、積極、主動(dòng),有很強(qiáng)的責(zé)任心。虛心好學(xué),反應(yīng)敏捷,有較強(qiáng)的邏輯思維能力,容易快速接受新知。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇八
    在體育課堂教學(xué)過(guò)程中,達(dá)標(biāo)和技評(píng)測(cè)試是鞏固動(dòng)作、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié),傳統(tǒng)的達(dá)標(biāo)和技能評(píng)價(jià)是教師根據(jù)學(xué)生測(cè)試的情況分別給予a、b、c、d個(gè)等級(jí)的評(píng)價(jià),而學(xué)生完成測(cè)試前努力學(xué)練的真實(shí)準(zhǔn)備過(guò)程教師卻不得而知。事實(shí)上,個(gè)別學(xué)生因體育基礎(chǔ)扎實(shí),課堂上沒(méi)有認(rèn)真學(xué)練而得a,而有的學(xué)生經(jīng)歷了一系列的自主探索活動(dòng)和刻苦學(xué)練,終因基礎(chǔ)或偶然的失誤而得b,甚至得c或d。這樣的評(píng)價(jià)方式有較大的片面性,不能真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,與新課標(biāo)“以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、體現(xiàn)合作意識(shí)”相背離。為了激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí),注重對(duì)學(xué)生技能的形成和發(fā)展過(guò)程的記錄,加強(qiáng)其合理性、有效性和科學(xué)性,筆者用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和探索,歸結(jié)了如下評(píng)定方法:形成性評(píng)價(jià)要關(guān)注縱向比較,淡化橫向比較,以圖表曲線形式來(lái)體現(xiàn),表現(xiàn)性評(píng)價(jià)以定性描述的形式來(lái)反映學(xué)生的情況。在指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)仍采用a、b、c、d四個(gè)等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià),以一周為單位運(yùn)用圖表曲線的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    學(xué)生完成達(dá)標(biāo)和技能評(píng)測(cè)試后對(duì)自己本次學(xué)習(xí)過(guò)程的自我評(píng)價(jià),其也可以用作教師輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)后對(duì)學(xué)生二次學(xué)習(xí)效果的自我評(píng)價(jià)。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是:a表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能理解透徹、掌握準(zhǔn)確、思路清晰、充滿信心;b表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能基本掌握、思路清晰、較有信心;c表示學(xué)生通過(guò)學(xué)練、模仿能完成動(dòng)作,但信心不足;d表示學(xué)生對(duì)課本知識(shí)與技能模糊不清,無(wú)法獨(dú)立完成所學(xué)動(dòng)作。假如某學(xué)生第一周測(cè)試為c等,第二周為a等,第三周為b等,第四周為b等,第五周為a等,可用圖2表示。從圖2、圖3可以看出,學(xué)生首次完成測(cè)評(píng)時(shí)的真實(shí)情況,以及通過(guò)后續(xù)努力學(xué)練后掌握技能的情況。這種評(píng)價(jià)方式的作用是:能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生發(fā)展服務(wù),反映學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程;提高學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)自信心,調(diào)整學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和與人交往的能力;通過(guò)自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)增強(qiáng)參與意識(shí)。通過(guò)圖表曲線形式來(lái)直觀表示學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,使學(xué)生和家長(zhǎng)都能一目了然學(xué)生本周內(nèi)在該方面的表現(xiàn)。在圖下面還有教師評(píng)定和家長(zhǎng)反饋欄,這主要是教師在必要的時(shí)候以定性描述的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行表現(xiàn)性的評(píng)價(jià)。它可以使學(xué)生和家長(zhǎng)能對(duì)這一時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)有一個(gè)較全面、詳細(xì)的了解。
    二、階段性評(píng)價(jià)。
    一個(gè)學(xué)期進(jìn)行到一半,需要對(duì)前半個(gè)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行檢驗(yàn),查找其存在的問(wèn)題和具體的優(yōu)勢(shì),以便后半學(xué)期師生共同進(jìn)行調(diào)整和進(jìn)一步發(fā)展。階段性評(píng)價(jià)主要從以下幾個(gè)方面搜集評(píng)價(jià)資料:
    1、每個(gè)學(xué)習(xí)單元上交本單元學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的小結(jié);
    2、每單元每位學(xué)生上交一次自己最滿意和最不滿意的測(cè)試成績(jī);
    3、月考核情況分析;
    4、學(xué)生參加校內(nèi)外各種活動(dòng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件;
    5、每位學(xué)生每月上交的小制作、小設(shè)計(jì)、小論文、小報(bào)告等;
    6、讓每位學(xué)生每個(gè)月上交一份課外自我健身的活動(dòng)項(xiàng)目。
    以上材料逐一收入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋中,并按表格形式進(jìn)行匯總、評(píng)價(jià),一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,打開(kāi)該學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋,學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況清晰可見(jiàn),也可把它作為學(xué)生送給父母的厚禮,幫助家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)軌跡。這些材料還可以作為對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的一個(gè)依據(jù)。
    三、終結(jié)性評(píng)價(jià)。
    終結(jié)性評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的定性描述,可以通過(guò)同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)反饋,結(jié)合一個(gè)學(xué)期收集的成長(zhǎng)記錄材料,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),最后請(qǐng)教師給予客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)。教師的評(píng)語(yǔ)力求簡(jiǎn)明扼要、具體,盡量使用激勵(lì)性的語(yǔ)言,客觀、全面地描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,同時(shí)也要指出學(xué)生在哪個(gè)面具有潛力,哪方面還存在不足,使評(píng)語(yǔ)有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)體育的自信心,提高學(xué)習(xí)體育的興趣,明確自己今后的努力方向,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇九
    一歲一枯榮,一朝一暮,大學(xué)四年就如白駒過(guò)隙,驀然回首,大學(xué)四年的過(guò)往深深地烙在我這顆心上。
    本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,思想上嚴(yán)格要求自己,不斷思想覺(jué)悟,積極向黨組織靠攏。大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀,工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的.成功彼岸邁進(jìn)。特別在體育專(zhuān)業(yè)上具備牢固的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,并取的第一名、第二名、第三名,代表系參加?;@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱(chēng)號(hào)。
    作為體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的目標(biāo),并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐,曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作,具有較強(qiáng)的組織能力。本人自尊自愛(ài),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),很好的人際關(guān)系,對(duì)人老實(shí),可勝任中、小學(xué)體育教育工作。我成功過(guò),失敗過(guò),但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起,由于我相信它只是我前進(jìn)路上的基石。展看新世紀(jì),我布滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
    當(dāng)我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁(yè)時(shí),我想了很多,這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭。我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨,鼓舞與幫助。因此,在進(jìn)進(jìn)社會(huì)之后,我始終會(huì)以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的事業(yè)和我的朋友,始終以樸實(shí)的性格,實(shí)干的作風(fēng),豁達(dá)的態(tài)度,樂(lè)觀的精神往誠(chéng)誠(chéng)懇懇地工作,腳踏實(shí)地地走好人生路!
    大學(xué)四年生活,固然短暫,但我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我將更加努力地做好我自己,腳踏實(shí)地地往走好以后的人生路。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇十
    時(shí)間過(guò)得真快,三年的大學(xué)生活生涯結(jié)束了,在這段難以忘懷的美好時(shí)光里,我充分體驗(yàn)到大學(xué)令人向往的獨(dú)立生活,從而鍛煉了自己的自理能力以及處事的能力。
    由于具備著較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力,在大學(xué)期間我擔(dān)任組織委員兩年了,處事細(xì)心,井井有條是我一貫的工作態(tài)度,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠在工作中面對(duì)各種挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝任何因難。
    對(duì)待學(xué)習(xí),我能做到實(shí)事求是,一絲不茍。由于我對(duì)學(xué)習(xí)擁有著的一份無(wú)比的熱誠(chéng),所以一直以來(lái),在班上的成績(jī)都非常不錯(cuò)。
    對(duì)于與他人的溝通方面,我一向是本著真誠(chéng)、有禮、坦然的態(tài)度。因此,我成為了同學(xué)們中的良好的交往伙伴。另外,本人一直認(rèn)為:與外界的溝通是一個(gè)人在社會(huì)中自我增值與發(fā)展提升的重要因素之一。
    這三年的大學(xué)生活,也相當(dāng)于一個(gè)我們?nèi)谌肷鐣?huì)的過(guò)渡階段。通過(guò)這三年艱苦奮斗和不懈拼搏,我已經(jīng)為自己踏上漫長(zhǎng)的工作生涯做好了充分的準(zhǔn)備!在這個(gè)人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此,我希望得到一個(gè)發(fā)輝的機(jī)會(huì),我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力地在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇十一
    在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,熟練掌握了地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)各方面知識(shí),主修了人文地理學(xué)、地圖與測(cè)量、水文水資源、氣象與氣候?qū)W、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)等課程,并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,從本質(zhì)層次去看待大氣、水文、土壤等和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事物。同時(shí),為提高自身素質(zhì)水平,我還利用課余時(shí)間自學(xué)和選修了法律,國(guó)際貿(mào)易、管理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)等非專(zhuān)業(yè)的`知識(shí)。
    在校期間,我曾擔(dān)任地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)委員,參與組織領(lǐng)導(dǎo)班里各項(xiàng)活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部,組織開(kāi)展的攝影展、書(shū)法比賽和其它各種活動(dòng)深受好評(píng),特別是地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)特色活動(dòng)“xx”(xx)更深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。同時(shí),多次以個(gè)人和代表學(xué)院身份參加學(xué)院學(xué)校舉辦的乒乓球、合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)和比賽,并取得優(yōu)異成績(jī)。
    經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)、生活和工作,在各個(gè)方面都取得了較大的成績(jī)。這些,為自己取得了自信,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積級(jí)肯干、耐心負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,鍛煉出較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織管理能力,有信心勝任將來(lái)的工作。
    我將在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)進(jìn)行自我提升,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在大學(xué)生涯中的努力作風(fēng)!
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇十二
    本人主修商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí),服從上級(jí)安排,抗壓能力強(qiáng),有耐心和責(zé)任心。
    bec中級(jí)作文達(dá)到優(yōu)秀水平。口語(yǔ)書(shū)面良好,四級(jí)全校第一,六級(jí)前三,熟練操作辦公軟件。做事細(xì)心。
    能與外國(guó)人進(jìn)行正常溝通交流。思維邏輯能力強(qiáng),對(duì)數(shù)字敏感,做事細(xì)心,有責(zé)任心。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇十三
    本人性格開(kāi)朗、自信、上進(jìn),適應(yīng)能力強(qiáng),能迅速融入周?chē)h(huán)境。對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心。由于在學(xué)校有擔(dān)任過(guò)策劃的工作,所以在這方面具有一定的能力,并有比較豐富的想象力,能賦予事物新的創(chuàng)意。另外,由于大一開(kāi)始就在外面任兼職,算比較早融入社會(huì),對(duì)公司的業(yè)務(wù)流程跟同事關(guān)系都有比較清楚地了解,并能很好的處理自己與上司,同事之間的關(guān)系。我一直期待著一份適合自己,并能讓自己真正發(fā)光發(fā)熱的工作,為此,我愿意貢獻(xiàn)自己所有的能力。因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣才能體現(xiàn)自己活著的價(jià)值。
    高校應(yīng)屆生,具有較強(qiáng)的上進(jìn)心,工作興趣濃好,具有較大可塑性和工作潛力。經(jīng)過(guò)四年中南英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),語(yǔ)言應(yīng)用能力得到較大提高,溝通能力較強(qiáng)。學(xué)校嚴(yán)格的教育管理體制塑造了我服從上級(jí)決策和管理制度的意識(shí)。性格較外向,善于團(tuán)結(jié)同志,能較好地處理人際關(guān)系,協(xié)作能力較強(qiáng)。
    性格開(kāi)朗樂(lè)觀,待人真誠(chéng),積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化軟件。在修完規(guī)定的課程同時(shí),先后取得了國(guó)家英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、中級(jí)口譯資格證書(shū)以及普通話證書(shū)。通過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用,積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    工作踏實(shí),適應(yīng)能力強(qiáng),有開(kāi)拓的視野和開(kāi)朗的性格,為人誠(chéng)懇,喜歡結(jié)交朋友,思想獨(dú)立,富有創(chuàng)造力,樂(lè)于接受挑戰(zhàn),有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),在多種實(shí)踐與工作中學(xué)到很多課堂里沒(méi)有的東西,擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),并開(kāi)拓了自己的組織能力。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇十四
    工作踏實(shí),適應(yīng)能力強(qiáng),有開(kāi)拓的視野和開(kāi)朗的性格,為人誠(chéng)懇,喜歡結(jié)交朋友,思想獨(dú)立,富有創(chuàng)造力,樂(lè)于接受挑戰(zhàn),有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。
    同時(shí),在多種實(shí)踐與工作中學(xué)到很多課堂里沒(méi)有的東西,擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),并開(kāi)拓了自己的組織能力。
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇十五
    我的專(zhuān)長(zhǎng)和特殊技能:精通大多設(shè)計(jì)軟件如:hop.有非常優(yōu)秀的skuchup建模能力.良好的手繪能力。富于創(chuàng)意,學(xué)習(xí)能力,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
    在地產(chǎn)設(shè)計(jì)院的工作中,從方案設(shè)計(jì)到施工圖的完成,與效果圖公司的合作與結(jié)構(gòu)、水、暖、電專(zhuān)業(yè)的磨合協(xié)調(diào)。不但使我深入了解建筑產(chǎn)品完成的整個(gè)周期,建筑產(chǎn)品如何從一個(gè)概念經(jīng)歷各個(gè)過(guò)程成為成品。也學(xué)會(huì)了與不同專(zhuān)業(yè)不同部門(mén),不同工作方式人的有效合作。在地產(chǎn)設(shè)計(jì)院工作又使我不斷與開(kāi)發(fā)商接觸,了解,談判,了解他們的商業(yè)意圖;使自己對(duì)建筑這個(gè)行業(yè)又有了新的拓展。
    近三年都在從事初步設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)工作,我非常愛(ài)好這一工作。自己的優(yōu)勢(shì)在于:工作效率高,能適應(yīng)大工作量;對(duì)工程擁有一定深度的總體認(rèn)識(shí),對(duì)項(xiàng)目具有較好的把握度,并具有很好的與各專(zhuān)業(yè)相互協(xié)調(diào)的工作能力(自己多次在項(xiàng)目中任專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人)。經(jīng)過(guò)近六年的工作錘煉,我相信自己的能力會(huì)給公司帶來(lái)驚喜!我相信公司的眼光,同時(shí)相信公司會(huì)收獲滿意的答卷!
    地質(zhì)勘探專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)篇十六
    本人畢業(yè)于建筑結(jié)構(gòu)施工專(zhuān)業(yè)。在建筑地產(chǎn)行業(yè)積累了較為豐富的房地產(chǎn)前期開(kāi)發(fā)及工程管理經(jīng)驗(yàn),能夠熟練掌握住宅、公建項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、管理流程,對(duì)細(xì)節(jié)把握控制到位,能夠提前預(yù)判,并有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力?;顫婇_(kāi)朗、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
    本人熟悉房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程,建筑法及相關(guān)建設(shè)行業(yè)法規(guī)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等,掌握土建工程的施工流程,有一定工程審圖能力,良好的施工現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)能力、工程統(tǒng)籌管理能力等。有豐富的建筑施工管理經(jīng)驗(yàn),有管理團(tuán)隊(duì)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),抗壓能力強(qiáng),工作積極主動(dòng)。勤奮敬業(yè),為人誠(chéng)懇、積極、主動(dòng),有很強(qiáng)的責(zé)任心。虛心好學(xué),反應(yīng)敏捷,有較強(qiáng)的邏輯思維能力,容易快速接受新知。