優(yōu)秀的方案能夠解決問題，帶來可觀的效益。一個好的方案應該具備可持續(xù)發(fā)展的潛力和適應性。以下是小編為大家整理的一些方案范文，供大家參考和學習。
校外活動方案篇一
為了順應廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，充分發(fā)揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質(zhì)，結合我旗青少年校外教育的現(xiàn)狀，制定工作計劃如下：
一、指導思想。
緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，堅持“提速與提質(zhì)”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優(yōu)質(zhì)校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環(huán)境。
二、工作思路。
以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農(nóng)村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創(chuàng)新管理和服務模式，積極探索事業(yè)化體制產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。
（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；
（六）搞好校內(nèi)教育和校外教育對接，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補；
（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點。
積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節(jié)、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“伊金霍洛旗文化藝術科技節(jié)”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業(yè)，固定參加活動人數(shù)穩(wěn)定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發(fā)展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。
（三）、青少年社會綜合實踐基地的主要工作。
（四）、承擔青少年科學教育的主要工作。
青少年科學教育立足提升全民科學素質(zhì)，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質(zhì)普及、興趣特長培養(yǎng)、高精尖人才培養(yǎng)的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。
2、利用青少年校外活動中心現(xiàn)有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養(yǎng)，每年100小時專項活動，主要有航模、3d打印、科技發(fā)明、機器人等。
（七）將單一的專業(yè)培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內(nèi)容豐富的少兒藝術活動平臺。
（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產(chǎn)管理、環(huán)境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執(zhí)行各項財務制度。
附件：2017年青少年、兒童各類活動安排表。
項目。
內(nèi)容。
時間。
備注。
文藝類。
2017年小主持人比賽。
2017年青少年舞蹈展演。
2017年青少年綜藝展演。
2017年青少年暑假優(yōu)秀文藝節(jié)目匯演。
美術類。
2017年青少年書法、繪畫大賽。
2017年青少年攝影大賽。
科技類。
2017年青少年科普知識講座。
第六屆科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽。
科普大篷車進校園。
實踐類。
2017青少年科技夏令營（新街）。
2017年六一兒童節(jié)游藝活動。
2017新年游藝活動。
2017年愛我伊金霍洛旗主題活動。
2017年青少年風箏比賽。
2017青少年北京科技夏令營。
二一六年十一月。
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校外活動方案篇二
甲：尊敬的爸爸媽媽。
乙：親愛的叔叔阿姨。
丙：尊敬的老師。
?。河H愛的同學們，
合：大家上午好。
主持人自我介紹（姓名+班級）。
甲：：歡迎大家一起來檢閱(yue)我們的學習成果！
乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；
丙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧（chong)憬(jing)；
?。和晔且环嫞?zhi)嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；
甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲（xuan)染。
乙：溫暖的陽光，誘人的花香，
丙：喜悅的笑臉，激動的胸膛(tang)，
?。好恳活w澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!
丙：是你們在凜冽的寒風中接送我們，時時呵護我們的成長。
?。鹤屛覀兿蚓呐囵B(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了，
甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關注我們的進步。
乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！
丙：現(xiàn)在我宣布，匯報演出現(xiàn)在開始！
【結束語】。
甲：相聚的時光總是顯得那么短暫，
乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。
丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜；
?。和辏袷且豢鸩确说男切?，四處流光溢彩；
甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏；
乙：童年，像是一陣綿綿的`細雨，滋潤我的心田。
丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀的雛鷹。
?。河幸欢胃瑁澪覀兩倌晔亲鎳拇禾?。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
乙：：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
?。何覀儗⒂靡环N負責任的態(tài)度和行動來證明。
甲：我們的童年，因為有您――我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！
乙：：通過表演，大家也都看到了我們的進步與不足。
丙：面對不足我們還將繼續(xù)努力學習，用更出色的成績來回報大家！
?。涸谶@里，我們共同祝愿所有的家長和小朋友身體健康萬事如意！
校外活動方案篇三
為了順應廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，充分發(fā)揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質(zhì)，結合我旗青少年校外教育的現(xiàn)狀，制定工作計劃如下：
一、指導思想。
緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，堅持“提速與提質(zhì)”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優(yōu)質(zhì)校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環(huán)境。
二、工作思路。
以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農(nóng)村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創(chuàng)新管理和服務模式，積極探索事業(yè)化體制產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。
（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；
（六）搞好校內(nèi)教育和校外教育對接，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補；
（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點。
積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節(jié)、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“伊金霍洛旗文化藝術科技節(jié)”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業(yè)，固定參加活動人數(shù)穩(wěn)定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發(fā)展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。
（三）、青少年社會綜合實踐基地的主要工作。
（四）、承擔青少年科學教育的主要工作。
青少年科學教育立足提升全民科學素質(zhì)，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質(zhì)普及、興趣特長培養(yǎng)、高精尖人才培養(yǎng)的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。
2、利用青少年校外活動中心現(xiàn)有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養(yǎng)，每年100小時專項活動，主要有航模、3d打印、科技發(fā)明、機器人等。
（七）將單一的專業(yè)培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內(nèi)容豐富的少兒藝術活動平臺。
（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產(chǎn)管理、環(huán)境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執(zhí)行各項財務制度。
附件：2017年青少年、兒童各類活動安排表。
項目。
內(nèi)容。
時間。
備注。
文藝類。
活動中心冬季青少年學業(yè)匯報展演。
2017年青少年歌詠展演。
2017年小主持人比賽。
2017年青少年舞蹈展演。
2017年青少年器樂展演。
2017年青少年綜藝展演。
2017年青少年暑假優(yōu)秀文藝節(jié)目匯演。
中心夏季青少年學業(yè)匯報展演。
美術類。
2017年青少年書法、繪畫大賽。
2017年青少年攝影大賽。
科技類。
2017年青少年科普知識講座。
第六屆科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽。
科普大篷車進校園。
實踐類。
2017青少年科技夏令營（新街）。
2017年六一兒童節(jié)游藝活動。
2017新年游藝活動。
2017年愛我伊金霍洛旗主題活動。
2017年青少年風箏比賽。
2017青少年北京科技夏令營。
二一六年十一月。
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校外活動方案篇四
自從來到濟陽青少年校外活動中心，讓我體現(xiàn)到了自立的感覺，在這短短的幾天里讓我學到了很多東西：如航海航模、汽車模擬駕駛、智能機器人，等許多好玩的東西，我的心理一直忘不下的是汽車模擬駕駛，雖然我們不到成年是不能開車的，但是在模擬上讓我學會了開車。
到了太陽落山的時候，我們大家吃了晚飯到了三樓的會議室去看電影，演的電影非常精彩，看著看著大伙都笑了起來?？戳撕荛L時間回宿舍睡覺，我們都站好隊回宿舍睡覺，到了早晨天很黑，大家都起來了，都一起站好隊，到操場上進行跑操。跑完了又去食堂吃飯，吃完飯?zhí)爝€是很黑，大家都認為是晚上。吃晚飯以后，老師就拿著話筒在活動中心說：集合，我們就知道了是早晨，這一上午玩的很開心。
到了中午，吃完飯，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一會再去集合，在宿舍門前戰(zhàn)隊的.時候我們7班少一位同學，我就去他的宿舍找他，結果一看他還在睡覺，我過去把他叫醒給他說，集合了。
到了下午最后三節(jié)體育課的時候，天空中正飄著白白的雪花，學越下雪大、越下越大，結果我們哪三節(jié)體育課沒法上了，老師讓大家去吃晚飯，吃完晚飯就直接到了會議室看電影，看完電影大家就迅速跑到了宿舍。
六年級:1158783884love。
校外活動方案篇五
3、比賽規(guī)則：每隊隊員按1-5號排列（順序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名隊員持敲鑼棒，當聽到發(fā)令號后，向前走進行敲鑼，每名隊員敲鑼次數(shù)為一次（動作），不管敲沒敲中，均取下眼罩返回將敲鑼棒交給第二名隊員，依次類推，直到時間結束。按每隊在規(guī)定時間（5分鐘）內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次。每隊隊員在進行比賽時，其他隊員不得提示或牽拉，否則將視為犯規(guī)。
校外活動方案篇六
活動：
活動一：大隊部出一期有關雷鋒叔叔生前事跡的宣傳板報。
活動二：
本周五下午第三、四節(jié)進行“美化家園”的活動，主要對象：四至六年級個別同學，安排如下：
地點一：林頭鄉(xiāng)府，由4年級每班5個同學負責，帶隊老師：羅翠條、陳倩宜、何淑琛。
地點二：林頭老人院，由5年級每班5個同學負責，帶隊老師：譚紀影、鄭芝琳、吳瑞嫻。
地點三：林頭公園，由6年級每班8個同學負責，帶隊老師：蘇倩興、郭少瑩、郭方興。
校外活動方案篇七
時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這里的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。
一年來，自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現(xiàn)自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。
這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中背負著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考?，F(xiàn)，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發(fā)展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導匯報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛(wèi)，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會是浮躁的，于是，孩子們太多的`愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這里學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗戶。
這里，是孩子們的假日樂園。
這里，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經(jīng)做到了；或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養(yǎng)高，敬業(yè)精神強，都能把職業(yè)當事業(yè)，勤勉肯干；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關系融洽，從不說長道短，都能用心呵護、捍衛(wèi)集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂?！蔽业倪\氣好，有這么一個這么好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經(jīng)相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內(nèi)化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。
豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內(nèi)涵發(fā)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴?！?BR> 首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養(yǎng)直接決定著學生的素養(yǎng)……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養(yǎng)，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《2012年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移默化地影響著來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。
其次，加強教師專業(yè)文化學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。每周日的下午，是我們鐵定的業(yè)務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童游戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業(yè)務能力。每月組織檢查老師的`讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業(yè)論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經(jīng)驗，撰寫符合我們“中心”發(fā)展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發(fā)展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發(fā)的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉淀》，關于武當山的文化考察得以發(fā)表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。
再者，構建少年宮的文化環(huán)境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊墻壁說話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氳著文化的氣息。于是，每塊墻都有了神奇的魔力，學生從這里帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待著，只要學生從這里走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學生從這里走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待著，他們成年后，就算遠在天邊，也會記起這里曾是他們的樂園。這里將是他精神世界里永遠思念的故鄉(xiāng)。
第四，發(fā)揚少年宮的優(yōu)勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優(yōu)工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，著力培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)權威，敢于挑戰(zhàn)經(jīng)典的創(chuàng)新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優(yōu)。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度贊譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話；課堂教學；與伙伴對話；課后反思，與心靈對話”的教學原則，為今后的發(fā)展拓展了更寬的思路。
本期，我們本著“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展，在反復的體驗中積淀成自己的思想道德行為。
為了豐富廣大青少年學生的春節(jié)文化生活，我們成功組織了元宵燈謎游藝晚會，使廣大青少年學生進一步了解元宵節(jié)掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
本期，與省科級館聯(lián)合主辦了科技展覽與送科技下鄉(xiāng)活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發(fā)地送來了觀后感，其中幾篇投稿獲獎。
尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發(fā)言當中，我過多地表現(xiàn)了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創(chuàng)新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發(fā)工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養(yǎng)；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，扎實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。
謝謝！
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校外活動方案篇八
青少年校外活動中心是服務、凝聚、教育廣大青少年的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強青少年思想道德建設、推進素質(zhì)教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》，充分發(fā)揮青少年校內(nèi)外活動中心的職能，為我縣青少年校外教育的發(fā)展作出應有的貢獻。特制定本工作計劃。
一、指導思想。
認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中四中全會精神，全面深入地用黨的十八屆三中四中全會精神指導校外教育改革實踐，推動我縣校外教育事業(yè)發(fā)展。我們將緊緊圍繞《陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議20xx年工作要點》及市校外聯(lián)和縣教育局年度工作要點，全力做好校外教育工作。秉承“公益為中心，服務青少年”為宗旨，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。
二、目標任務。
堅持面向青少年學生，圍繞學生與自然，學生與他人和社會，學生與自我三方面的關系為線索，全面推進開發(fā)實施相應的課程內(nèi)容。充分利用民情民俗民風等鄉(xiāng)土教育資源，積極開發(fā)富有地域特色的地方活動課程，努力提高現(xiàn)有的課程質(zhì)量，不斷開發(fā)新的活動課程，正確引導青少年的自主空間，豐富青少年的課外生活，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發(fā)展的樂園。以活動帶動培訓，以活動帶動中心，加快中心建設步伐。
三、工作思路。
1、堅持落實公益性原則。把社會效益放在首位，堅持“公益為先、活動為主、學生為本”的宗旨，切實把公益性原則落到實處。
2、優(yōu)化校外教育環(huán)境。加強活動中心設施建設，營造優(yōu)良的校外教育環(huán)境。
3、做好三個結合。一是校內(nèi)教育和校外教育相結合，進一步優(yōu)化校內(nèi)教育和校外教育的呼應、互聯(lián)、互動的局面，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動等，又要搞好特長生的培訓提高活動；三是學習和娛樂相結合，既要提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，又要體現(xiàn)校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園，培養(yǎng)藝術特長的殿堂。
4、做到四個提升。一是進一步提升校外活動中心的地位，廣泛宣傳國家建設青少年校外活動中心的重大意義，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持；二是提升校外教育師資隊伍整體素質(zhì)，提高服務意識和培訓質(zhì)量，辦全縣人民滿意的校外教育；三是提升培訓質(zhì)量，滿足學生興趣愛好特長的發(fā)展；四是提升青少年學生的綜合素質(zhì)，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長。
四、主要工作。
1、加強教師隊伍建設。認真學習十八大精神，深刻領會十八大所制定的各項方針政策，堅持每周的政治學習制度，加強教師政治學習，抓好教師業(yè)務培訓、繼續(xù)教育，抓好校本培訓工作，完成繼續(xù)教育的學習任務。積極參加上級教育主管部門，組織的師德培訓，參觀學習，考查活動，不斷創(chuàng)新，努力提高教師的教學質(zhì)量，嚴把教師備、教、評環(huán)節(jié)，每門活動課的教案在實施前，經(jīng)主管領導審核后，方可進行教學活動。全面提高教師的.業(yè)務能力，綜合服務能力。打造學習型、創(chuàng)新型、服務型的教師隊伍。
2、把安全工作放在首位。建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理，構建教職工全員安全管理網(wǎng)絡機制，制定安全管理工作預案。與所有教師制定安全責任書，并與教師考核獎懲掛鉤。
3、繼續(xù)搞好特長培訓活動。重點抓好拉丁舞、電子琴、手風琴、鋼琴、繪畫、書法、剪紙、機器人、跆拳道、武術、少兒舞蹈等專業(yè)的培訓工作，滿足廣大青少年兒童藝術特長的提升。
4、大力開展公益性活動。確定好青少年校外活動中心的公益性位置，加強對青少年學生的道德品質(zhì)教育以及科學普及教育，保持良好的社會品牌教育形象。20xx年，我們將繼續(xù)加大力度，進一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動中心實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
5、加強與活動站的聯(lián)系建設。使廣大農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)孩子站在同一起跑線上，享受校外教育的優(yōu)質(zhì)資源，豐富活動站孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發(fā)揮校外教育的特有功能。20xx年，我們將加大力度，繼續(xù)將活動輻射到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青少年兒童中，豐富他們的文化生活，讓他們在活動中快樂的成長，切實做到全面推進校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
6、大力開展文體藝術科技競賽活動。青少年校外活動中心是青少年兒童展示個性、才藝的平臺，我們要充分發(fā)揮好這塊平臺的作用，以賽促活動，以活動造影響，推動校外教育的發(fā)展。
7、組織好校外競賽活動，促進校內(nèi)主題活動的開展。校外的每一項活動，每一項競賽都離不開校內(nèi)活動的開展和深入普及。競賽活動的開展目的是為了引起學校的重視，更好地推進素質(zhì)教育。
8、樹立服務意識。青少年校外活動中心始終為青少年學生服務，為素質(zhì)教育服務，為教育的發(fā)展服務。
五、工作措施。
1、強化內(nèi)部管理，激活內(nèi)部競爭機制。完善中心“三部一室”的管理機制。使辦公室、活動部、培訓部、后勤部既相互協(xié)作又明確分工，以便提高工作效益。按德、能、勤、績，考核細則，給教師獎懲，調(diào)動教師工作的積極性。經(jīng)常組織教師參加各種有益學習，不斷給教師充電，鼓勵教師創(chuàng)新搜集信息，學習先進的的經(jīng)驗。不斷完善現(xiàn)有的教學設施，不斷提高培訓課的質(zhì)量，滿足青少年的校外教育需求。
2、不斷完善中心有關制度。實現(xiàn)制度管理，人本管理，做到“有制必依、執(zhí)行必嚴”，促進各項制度規(guī)范化、有序化。
3、搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規(guī)、政策精神；二是通過網(wǎng)絡資源，了解先進活動中心的有益經(jīng)驗；三是組織出外考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。
4、加強收費工作，做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序，嚴格執(zhí)行物價局批準的收費標準，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。
5、組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。
六、整合資源。
1、協(xié)調(diào)各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心基礎設施建設，改善活動中心場所建設條件。多方籌措資金，改善辦學條件，綠化、美化校園，創(chuàng)造幽雅和諧的育人環(huán)境。
2、為了不斷提升活動中心在社會的地位，吸引更多的青少年到活動中心來，無論是活動還是培訓，在保質(zhì)保量開展工作的同時，還將擴大宣傳力度，注重經(jīng)驗積累，提升辦學知名度。
3、注重經(jīng)驗積累，強化軟件建設，探索一條切實可行，效率高、收效大的校外場所辦學模式。
七、主要工作安排。
全年計劃共開展3期培訓。（即：春季一學期雙休日、暑假一個假期周一至周五、秋季一學期雙休日?；鹃_放時間為：上午8：00—12：00，下午2：00—6：00。具體以每期下發(fā)的作息時間為準）。
1、總結秋季培訓；制定20xx年工作計劃。
2、親子運動會、秋季班匯報演出。
1、做好春季班招生宣傳工作。
2、場館維護，整理、保管各項設備。
3、制定課時計劃、學員登記表、考勤表、課表、上課時間表。
1、學員進行分班、安全養(yǎng)成教育。
2、針對開班后教學工作中出現(xiàn)的問題，及時作出調(diào)整。
3、“春芽杯”選拔賽、植樹節(jié)。
1、組織教師參加各類培訓學習。
2、對活動站教師進行培訓。
3、科技節(jié)、清明節(jié)。
1、組織教師參加聽課、評課活動。
2、“六一”兒童節(jié)、機器人大賽。
1、春季班匯報演出。
2、安排部署暑假各項活動。
1、做好暑期特長班培訓；
2、暑期匯報演出、夏令營。
1、開展暑期夏令營活動。
2、做好招生宣傳工作。
3、暑期政治學習。
1、對活動站教師進行培訓。
2、乒乓球大賽。
1、組織教師參加各類培訓學習。
2、重陽節(jié)活動。
1、組織教師參加聽課、評課活動。
2、講故事大賽。
1、迎接省市縣評估檢查。
2、慶祝元旦。
校外活動方案篇九
在省青少年校外教育聯(lián)席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心工作于xx年3月正式啟動。xx年年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、*縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協(xié)調(diào)會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調(diào)：青少年活動中心是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是聯(lián)系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌?，F(xiàn)將*縣青少年校外活動中心xx年年工作情況總結如下：
一、嚴格把關，做好設備的招投標工作。
在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質(zhì)量關，使招投標工作進展順利。
二、協(xié)調(diào)配合，構建校內(nèi)校外和諧教育。
作為校內(nèi)教育的延伸和補充，我們與學校協(xié)調(diào)一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經(jīng)常與*縣二中、*縣實驗小學、*縣示范幼兒園、*縣二中小學部、*縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內(nèi)教育，初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。xx年底，我們成立了*縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。
三、精心謀劃，組織開展好各項活動。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內(nèi)教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數(shù)學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯(lián)歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達xx余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
四、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度。
建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣、提高綜合素質(zhì)為目標，發(fā)揮現(xiàn)有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環(huán)境整潔、正常運轉。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調(diào)查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送;活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優(yōu)質(zhì)礦泉水，確保了學生飲水衛(wèi)生安全;此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質(zhì)量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環(huán)節(jié)。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發(fā)結業(yè)證書，同時各班認真進行小結，總結經(jīng)驗。
五、問題與對策。
一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強;專業(yè)教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處;堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發(fā)揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索;結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新精神，*縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
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校外活動方案篇十
為了全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)中、省、市關于素質(zhì)教育督導評估有關規(guī)定和方案，結合我區(qū)實際，制定本實施方案：
一、實施素質(zhì)教育督導評估316工程的指導思想和總體目標。
(一)指導思想。以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，認真遵守教育法律法規(guī)，以“雙高雙普”、義務教育均衡發(fā)展和省級教育強區(qū)創(chuàng)建為契機，以第一輪“316工程”督導評估為基礎，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。
(二)總體目標。_____年，全區(qū)計劃督導評估義務教育階段學校和幼兒園179所，其中九年一貫制學校5所，初級中學21所，小學(含教學點)62所，幼兒園91所(分年度評估任務見附件1、2、3)。
二、實施素質(zhì)教育督導評估316工程的主要內(nèi)容、特征和原則。
(一)主要內(nèi)容。素質(zhì)教育督導評估316工程的對象為農(nóng)村初級中學(含九年一貫制學校)、中心小學、教學點、幼兒園，城區(qū)公民辦中小學、幼兒園。由區(qū)政府教育督導室組織評估。評估內(nèi)容為學校和幼兒園的領導班子、教師隊伍、辦學方向、辦學行為、辦學條件、教育質(zhì)量、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、校園安全等10個方面。在督導評估過程中，上述10個方面各有側重，相互滲透，有機結合。
(二)主要特征。素質(zhì)教育督導評估316工程有四個特征：一是全體性，評估范圍包括全區(qū)義務教育階段學校和幼兒園;二是強制性，全區(qū)義務教育階段學校和幼兒園(含民辦學校)都必須在3年內(nèi)接受一次督導評估;三是綜合性，要對學校工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)進行全面評估;四是發(fā)展性，通過督導評估促進政府及相關部門和學校轉變辦學觀念，提高管理水平，形成深化素質(zhì)教育、促進學生健康成長和全面發(fā)展的強大合力。
(三)工作原則。
1、堅持發(fā)展性原則。以促進學生、教師和學校發(fā)展為“316工程”的出發(fā)點和落腳點，要以學生為本，面向全體，促進學生全面發(fā)展;要促進教師專業(yè)成長，提高教師的師德水平和業(yè)務能力;重視學校發(fā)展過程，關注學校發(fā)展前景，強化學校發(fā)展的保障措施，提高全體教職工的工作積極性。
2、堅持客觀性原則。對學校的督導評估，硬件從實，軟件從嚴，以事實為依據(jù)，督導評估過程和結果實事求是、客觀公正、公開透明。
3、堅持科學性原則。重視對學生思想品德、創(chuàng)新能力、動手能力和審美情感等方面的評估，大膽探索評估檢測手段，努力做到簡單易行、科學合理。
三、組織機構。
成立素質(zhì)教育督導評估316工程實施領導小組，組成人員如下：
組長：__。
副組長：__。
組員：__。
領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)教育督導室，由高錫元同志兼任辦公室主任，負責督導評估工作實施具體事項。
四、督導評估316工程實施步驟。
(一)第一階段：籌備啟動階段(__年4月—6月)。
制定第二輪“316工程”實施方案，成立領導小組，聘任專家督學。舉行“316工程”啟動儀式，學習培訓“316工程”指標體系。
(二)第二階段：督導評估階段(__年8月—__年7月)。
具體工作程序包括：
1、自評整改。各學校按照教育法律法規(guī)和有關規(guī)定，對照“316工程”指標體系，進行自我評估、自我改進。于每年第一季度向教育督導室報送自查自評報告和整改計劃。
2、過程督導。教育督導室選派督學，針對學校、幼兒園存在的主要問題，提出整改意見，幫助學校進行整改。整改不力的學校、幼兒園當年不進行評估。
3、正式督導評估。
(1)教育督導室在正式評估前10天，向被評估學校印發(fā)督導評估通知書，并向社會公告督導評估主要內(nèi)容，廣泛征求意見。
(2)在督導評估過程中采取聽取匯報、座談訪問、實地檢查、查閱檔案資料、推門聽課、技能測試等方式，全面收集信息，特別是要對教師、家長和學生分別采取問卷方式，了解他們對學校各方面工作的意見和建議。
(3)召開反饋會。督導評估結束時，召開中層及相關人員會議反饋評估情況，對存在問題的印發(fā)督導意見書，提出整改時限和措施。
4、回訪督導。根據(jù)整改意見書確定的整改時限，對被評估學校的整改情況進行“回頭望”。對整改不力學校、幼兒園可再次下發(fā)整改意見書。
(三)第三階段：總結整改提高階段(__年8月—12月)。
召開總結表彰大會，全面總結三年來的督導評估工作情況。接受省市教育督導部門檢查驗收，對上級部門提出的意見和建議及時整改。
五、督導評估結果與運用。
(一)督導評估結果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個等次。
(二)在督導評估結束后，從優(yōu)秀等次的學校、幼兒園中評出區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、幼兒園，并向上一級教育督導機構推薦。
(三)區(qū)政府教育督導室每年要向社會通報一次督導評估結果，并定期發(fā)布督導報告。每年向上級督導機構匯報“316工程”實施情況，主動接受上級部門檢查驗收。
(四)設立“316工程”專項獎勵資金，每年對評估結果為優(yōu)秀的學校、幼兒園進行表彰獎勵。并把評估結果作為校長、園長晉職晉級和評模的重要依據(jù)。對因內(nèi)部管理不善導致評估結果為不合格的學校、幼兒園，應當追究有關人員的責任;對整改不力的，免去校長、園長職務;對因外部原因導致評估結果為不合格的，有關部門和學校領導要進行整改，整改不力的，追究有關人員的責任。
六、有關要求。
(一)加強領導。
各學校、幼兒園要高度重視對學校的督導評估工作，成立領導小組，制定實施方案，分解工作任務，組織教職工學習相關指標體系。
(二)加強宣傳。
各學校、幼兒園要充分利用板報、專欄、櫥窗、?？?、廣播、網(wǎng)站等多種形式加大宣傳力度，創(chuàng)設濃厚的“316工程”輿論氛圍，努力推動我區(qū)教育事業(yè)取得更大發(fā)展。
校外活動方案篇十一
為進一步落實教〔〕12號《關于進一步推進素質(zhì)教育深化校外（課外）教育工作的實施意見》文件精神,適應我縣教育發(fā)展形勢,滿足學生家長校外文體、科技、藝術等專題活動的需求，引導并逐步規(guī)范我縣校外培訓工作，切實發(fā)揮青少年活動中心作為縣公益性素質(zhì)教育校外活動基地的重要作用，努力為青少年成長成才、提升個人專業(yè)素質(zhì)減輕經(jīng)濟負擔并提供優(yōu)質(zhì)服務，使活動中心成為家長及學生心目中藝術培養(yǎng)的成長搖籃，切實推進我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特開展xx年暑期校外素質(zhì)教育專題活動，方案如下：
一、專題活動領導組。
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室。
辦公室主任：
領導組負責xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學管理與服務工作。具體工作由辦公室負責。
二、課程設置與安排。
2、班級設置。每個專業(yè)開設初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數(shù)。初級班為未參加本專業(yè)培訓的學員，中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓或通過本專業(yè)四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學員。高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓或通過本專業(yè)四級以上考試（以證書為證）的學員。每班人數(shù)詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式。
1、上課時間。周一至周五的8：00—9：30、9：40-11：10、14：20—15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?；顒又行膱竺绞綖榧袌竺?，流水作業(yè)，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）——開票（胡）——收費（陶）——錄入（李）。
(1)班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
(2)活動中心報名時間：6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1-3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
四、收費標準。
校外活動方案篇十二
在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質(zhì)量關，使招投標工作進展順利。
二、協(xié)調(diào)配合，構建校內(nèi)校外和諧教育。
作為校內(nèi)教育的延伸和補充，我們與學校協(xié)調(diào)一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經(jīng)常與縣二中、縣實驗小學、縣示范幼兒園、縣二中小學部、縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內(nèi)教育，初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。20xx年底，我們成立了縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。
三、精心謀劃，組織開展好各項活動。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內(nèi)教育，從xx月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數(shù)學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍xx周年聯(lián)歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達20__余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
四、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度。
建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣、提高綜合素質(zhì)為目標，發(fā)揮現(xiàn)有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環(huán)境整潔、正常運轉。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調(diào)查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送；活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優(yōu)質(zhì)礦泉水，確保了學生飲水衛(wèi)生安全；此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質(zhì)量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環(huán)節(jié)。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發(fā)結業(yè)證書，同時各班認真進行小結，總結經(jīng)驗。
五、問題與對策。
中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新精神，縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
20xx年xx月xx日。
校外活動方案篇十三
一般來說課題的確定有兩種途徑：一是學生自己提議，然后進行篩選，二是教師或學校有意向的提出。我們這課題就屬于后者，是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做文明的小學生。
確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。也就是怎樣做一個文明的學生呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的文明范圍：
1、課堂文明。
2、課間文明。
3、校園環(huán)境文明。
5、家庭文明。
然后就這幾個方面的文明，我把隊干部分成五個組，讓他們自己選擇一個小課題。并確定了活動方案，交流匯總的時間，每人不同的分工。
各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個文明的學生？目前存在那些不文明的地方？怎樣去改造這些不文明的行為”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：
調(diào)查——收集——采訪——提出方案。
調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。
收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。
采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。在對校外采訪的過程中，本來是要采訪離校的學生，可學生卻把興趣轉向校外服務人員，對社會的文明行為進行采訪。這說明學生善于發(fā)現(xiàn)問題思考問題。
提出方案：隊干部就調(diào)查收集的資料，給學校少先隊工作提出“文明之星”實施方案如下：
各小組把自己調(diào)查采訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。
1、在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障。
2、老師與學生交流很重要。
3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人。
4、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體。
校外活動方案篇十四
教師方式：行為辨析法童謠游戲法。
核心要素：電源座照明燈有危險不要碰。
小開關輕開合若手濕切勿摸。
活動目標：
1.讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。
2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。
活動準備：“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。
基本過程：
（一）導入活動：
2.引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。
（二）關鍵步驟：
1.出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎？（參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。
——把手擦干，再開關電燈。
——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏。
——在房檐下或商店里避雨。
（三）組織幼兒討論：
1.引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。
2.教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
活動延伸：
1.請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。
2.在娃娃家玩自救游戲。
3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。
4.帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
家園共育：
1.家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。
2.家長應在家里危險地方貼上安全標志。
注意事項：
家長要教給幼兒自救方法。
《幼兒園安全常識教案：安全用電》摘要：風箏——在房檐下或商店里避雨三組織幼兒討論：1.引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。2.教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物如木棍、橡膠等將人與電源分開，告訴大人或...
校外活動方案篇十五
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室。
辦公室主任：
領導組負責xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學管理與服務工作。具體工作由辦公室負責。
二、課程設置與安排。
2、班級設置。每個專業(yè)開設初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數(shù)。初級班為未參加本專業(yè)培訓的學員，中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓或通過本專業(yè)四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學員。高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓或通過本專業(yè)四級以上考試（以證書為證）的學員。每班人數(shù)詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式。
1、上課時間。周一至周五的8：00―9：30、9：40―11：10、14：20―15：50、16：00―17：30。具體：七月份：第一周5―9日，第二周12―16日，第三周19―23日，第四周26―30日；八月份：第五周2―6日，第六周9―13日，第七周16―20日。學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名，二是在活動中心報名，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?；顒又行膱竺绞綖榧袌竺魉鳂I(yè)，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名（填寫登記表）（黃）――開票（胡）――收費（陶）――錄入（李）。
（1）班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
（2）活動中心報名時間：6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2―4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1―3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
四、收費標準。
xx。
校外活動方案篇十六
一、活動宗旨：組織學生參加校外實踐活動是不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的需要，是加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一項重要工作。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校將于11月24日——12月4日分期分批組織八年級學生赴“學生校外活動實踐基地”參加實踐活動。
二、活動要求：年級組將召開全體班主任會議，充分認識加強學生校外實踐推進素質(zhì)教育的重要意義，做好參訓學生的'安全教育、守紀教育和行為習慣教育。事先印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。學校領隊和全體參訓教師要樹立“服務育人”的教育理念，活動期間與學生同吃同住同實踐，全面負責學生的安全與管理工作。
三、活動時間及批次安排：
1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班。
2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班。
四、學校領隊及參訓教師：
帶隊領導：楊建華。
參訓教師：
第一批：張筱山、童春艷、顧霞光、戴洪春、喬蘭軍、張靜、
姜晶妍、童麗娟、汪大龍、嵇康松。
第二批：夏雪峰、劉紅梅、張文清、嵇存琴、曹紅梅、殷曉安。
五、收費標準：
根據(jù)區(qū)物價局重新核定的收費標準，本學期實踐活動費用每生220元。特困家庭學生費用減免由特困生監(jiān)護人書面申請，加蓋學校公章，由實踐基地按規(guī)定酌情減免。
六、扎實做好各項準備工作：
1、召開全體班主任會議，明確活動意義，布置有關準備工作。
（11月17日）。
2、印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。（11月17日）。
3、班主任上報參訓學生名單，年級組做好參訓學生人數(shù)統(tǒng)計及參訓學生住宿安排工作，做好學生志愿者培訓工作。（11月18日、19日）。
4、各班精心準備2—3個文藝節(jié)目，以保證活動期間文藝晚會質(zhì)量。（11月17日-----11月23日，姜晶妍老師負責）。
5、部分老師配合教務處做好課務安排。（11月23日）。
6、再次召開班主任會議，明確責任、分工和要求，確?；顒悠陂g學生安全，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。（11月23日）。
江都區(qū)實驗初中初二年級組。
20xx年11月16日。
校外活動方案篇十七
為期4個月的實習結束了，我在這四個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。現(xiàn)在我就對這近四個月的實習做一個工作小結。
為期4個月的實習結束了，我在這四個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這近四個月的實習做一個工作小結。
實習內(nèi)容：根據(jù)相關的國際貿(mào)易法律與慣例，結合我過的實際情況與國際貿(mào)易實踐，以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設定的具體出口商品交易作背景，針對出口貿(mào)易中業(yè)務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務操作技能。實習目的：培養(yǎng)我們的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出__易的全過程，能夠在實際業(yè)務的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出__易的主要操作技能。總結：經(jīng)過了兩周的貿(mào)易實務實習，讓我們了解到商務工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。實習中，我們在模擬的商務活動中，有十五個主要業(yè)務操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，可以說在是受益非淺。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。我在此次實習中，了解到實習的具體做法：
(1)貫徹理論聯(lián)系實際的原則。
在學習本課程時，要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿(mào)易》、《中國對外貿(mào)易概論》等先行課程中所學到的基礎理論和基本政策加以具體運用。教師在講課過程中，對涉及到的內(nèi)容，可有針對性地帶領學生回顧一下，力求做到理論與實踐、政策與業(yè)務有效地結合起來，不斷提高分析與解決實際問題的能力。
(2)注意業(yè)務同法律的聯(lián)系。
(3)加強英語的學習。
對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿(mào)專業(yè)術語基礎。
(4)注意本課程同其他相關課程的聯(lián)系。
國際貿(mào)易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應去了解商品學科的知識;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內(nèi)容;講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時，就應去了解運輸學、保險學科的內(nèi)容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時，就應去了解有關法律的知識等等。
校外活動方案篇十八
為貫徹落實《xx縣中小學校外教育工作指導意見》，深入推進中心節(jié)日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)開展學員道德教育，在這樣一個意義深遠的日子，通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養(yǎng)社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。
20xx.3.30——20xx.4.2。
少先隊干部成員。
（一）走近清明節(jié)，開展學習清明文化、緬懷感恩活動。
1、學習清明文化，召開主題班會(3月30日周一上午班會課)：
主要介紹：清明節(jié)的由來、清明節(jié)的文化內(nèi)涵、清明節(jié)的傳說、清明節(jié)的習俗等。
2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈：
（1）3月31日各班利用誦讀課時間、組織學員講革命先烈的故事。（提前布置學員搜集有關資料）。
（2）活動結束，組織學員交流心得，表達感受，寫出活動感悟，主題是：“熱愛家鄉(xiāng)，不忘先烈”。
3、老師們在自己博客中寫一篇本次清明節(jié)的隨筆或感悟，在緬懷先烈的同時，珍惜美好生活，增強老師的幸福感。
（二）走進清明節(jié)，組織教師和學生代表到烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月30——4月1日，同學在老師的帶領下親手制作緬懷先烈的花環(huán)，每班一個（重在培養(yǎng)每位學生的動手能力，提高活動的參與率）。少先隊中心成員制作白花一朵。
2、4月2日13：00，教師對參與學生進行活動前紀律、安全教育。
3、4月2日13:20點，整隊與中心學校會合，準備出發(fā)。
4、祭掃活動程序。（積極響應配合中心學校安排）。
（1）向紀念碑敬獻花圈、默哀；
（2）隊員代表發(fā)言；
（3）領導講話；
（4）繞墓一周獻花；
（5）瞻仰烈士紀念碑；
5、清明掃墓活動結束：集合隊伍。
3、三至六年級利用周記機會，每人寫一篇清明節(jié)的體會或者先烈的英勇事跡；
4、活動前，要對學員介紹清明掃墓的有關知識。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學員集體活動的安全、紀律、衛(wèi)生教育（嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾）。
5、烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔（校服），佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動。
6、行走要按順序，不破壞青草綠地。不進入危險區(qū)域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。（如有特殊情況必須向帶隊老師報告）。
7、活動過程中如果發(fā)生意外，請立即向老師和分管領導匯報，及時妥善處理。
校外活動方案篇十九
幼兒園課堂中老師還善于拋出問題，讓幼兒思考問題，解決問題，充分發(fā)散了孩子的思維，提高了孩子解決問題的能力。下面給大家分享一些關于幼兒園對外校外活動方案范本5篇，希望能夠對大家有所幫助。
一、活動目標。
為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗秋游活動的樂趣。通過秋游活動，增進親子之間的互動關系，增強幼兒環(huán)保意識。
二、活動時間。
20__年10月24號、25號。
三、活動地點。
臨河濕地公園。
四、活動對象。
曙光幼兒園全體小朋友和家長。
五、活動要求。
a、對幼兒的要求：
(1)在活動中緊跟家長，不亂跑。
(2)在公共場所不大聲喧嘩。
(3)在公園里不隨便采摘花草。
(4)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。
b、對家長的要求：
(1)注意孩子的穿著，穿輕便的鞋子，以方便步行。
(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
(3)教育幼兒不要隨地大小便。
六、活動內(nèi)容。
1、和孩子欣賞美景后可作畫。
2、觀察樹葉落下來的神奇現(xiàn)象并進行樹葉粘貼畫。
3、做頭飾樹葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。
4、把以上三項活動過程拍照留念。
七、活動延伸。
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、根據(jù)照片評選最美家庭和活動組織最佳班級。
活動時間：20__年10月16日。
活動地點：蘇州樂園。
參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：
活動過程。
一、簽到準備。
1、幼兒家長簽到，做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：
環(huán)保教育。
1、不亂扔垃圾。
2、愛護花草樹木。
禮儀教育。
1、乘車禮儀。
2、行走規(guī)則。
3、禮貌用語。
二、秋游活動。
1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。
3、分享食物，體驗快樂。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
三、活動反思。
在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍。
一、活動目標：
1、感受秋天的美麗景色。
2、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣。
二、活動準備：
1、活動前通知家長做好準備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等。
2、分組討論親子游戲安排。
3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。
4、秋游時所需的紙巾、藥品、
三、活動內(nèi)容：
1、集合整隊，清點人數(shù)。
2、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車。
3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔。
4、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進行活動：提醒幼兒不要亂走，家長跟幼兒不要分開，有什么事要跟班主任交流。
5、游戲：抬花轎。
游戲規(guī)則：由兩位家長手拉手一起抬小朋友，四隊為一組，誰最快到達目的地，誰獲勝，分發(fā)獎品。
四、結束工作。
1、清點班級家長和幼兒名單。
2、清點自帶的物品。
一、設計思路。
在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應能力，同時增進幼兒與教師之間的互動關系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環(huán)保意識。經(jīng)商討決定在20__年4月11日星期五，舉行秋游活動，特制定本方案。
二、活動目標。
1、通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關系，增強幼兒環(huán)保意識。
2、在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
3、讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念。
三、活動時間。
時間：20__年4月1日上午(周五)8：30～11：00。
四、活動地點。
小班：孝子祠公園。
中班：江濱公園(濱江國際對面)。
大班：江濱公園(廣發(fā)銀行對面)。
五、活動對象。
賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會成員。
六、活動準備。
1、幼兒準備：
(1)在公共場所不大聲喧嘩。
(2)在公園里不隨便采摘花草。
(3)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾筒或或回收站。
2、教師準備：
(1)制定方案，提前發(fā)放通知單，告知家長準備出游時的必備物品，明確接送時間等。
(2)攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。
(3)班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，協(xié)助老師。
(4)對幼兒進行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望;排隊走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友;在活動中，不能單獨離開集體應與老師和小朋友在一起;教育能力較好的孩子應照顧好較小的能力較弱的孩子，學會互相照顧，團結友愛;公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。
3、保育員準備：垃圾袋若干，一次性手套(用于撿垃圾)，紙巾，干凈桌布(當坐墊)。
4、醫(yī)務人員準備：醫(yī)生為各年段準備藥品，如：好得快一瓶，創(chuàng)口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發(fā)放到各年段，由年段組長保管。(活動后交回)。
5、家長準備：為幼兒準備適量零食(不易過多)，干(濕)紙巾，水，大小適中的書包。
活動流程：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8：30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的'呵護下會健康茁壯的成長。
校外活動方案篇二十
組織學生參加校外實踐活動是不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的需要，是加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一項重要工作。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校將于11月24日——12月4日分期分批組織八年級學生赴“學生校外活動實踐基地”參加實踐活動。
年級組將召開全體班主任會議，充分認識加強學生校外實踐推進素質(zhì)教育的重要意義，做好參訓學生的安全教育、守紀教育和行為習慣教育。事先印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。學校領隊和全體參訓教師要樹立“服務育人”的教育理念，活動期間與學生同吃同住同實踐，全面負責學生的安全與管理工作。
1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班。
2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班。
帶隊領導：楊建華。
參訓教師：
第一批：張筱山、童春艷、顧霞光、戴洪春、喬蘭軍、張靜、
姜晶妍、童麗娟、汪大龍、嵇康松。
第二批：夏雪峰、劉紅梅、張文清、嵇存琴、曹紅梅、殷曉安。
根據(jù)區(qū)物價局重新核定的收費標準，本學期實踐活動費用每生220元。特困家庭學生費用減免由特困生監(jiān)護人書面申請，加蓋學校公章，由實踐基地按規(guī)定酌情減免。
1、召開全體班主任會議，明確活動意義，布置有關準備工作。
（11月17日）。
2、印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。（11月17日）。
3、班主任上報參訓學生名單，年級組做好參訓學生人數(shù)統(tǒng)計及參訓學生住宿安排工作，做好學生志愿者培訓工作。（11月18日、19日）。
4、各班精心準備2—3個文藝節(jié)目，以保證活動期間文藝晚會質(zhì)量。（11月17日-----11月23日，姜晶妍老師負責）。
5、部分老師配合教務處做好課務安排。（11月23日）。
6、再次召開班主任會議，明確責任、分工和要求，確保活動期間學生安全，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。（11月23日）。
校外活動方案篇一
為了順應廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，充分發(fā)揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質(zhì)，結合我旗青少年校外教育的現(xiàn)狀，制定工作計劃如下：
一、指導思想。
緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，堅持“提速與提質(zhì)”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優(yōu)質(zhì)校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環(huán)境。
二、工作思路。
以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農(nóng)村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創(chuàng)新管理和服務模式，積極探索事業(yè)化體制產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。
（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；
（六）搞好校內(nèi)教育和校外教育對接，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補；
（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點。
積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節(jié)、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“伊金霍洛旗文化藝術科技節(jié)”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業(yè)，固定參加活動人數(shù)穩(wěn)定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發(fā)展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。
（三）、青少年社會綜合實踐基地的主要工作。
（四）、承擔青少年科學教育的主要工作。
青少年科學教育立足提升全民科學素質(zhì)，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質(zhì)普及、興趣特長培養(yǎng)、高精尖人才培養(yǎng)的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。
2、利用青少年校外活動中心現(xiàn)有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養(yǎng)，每年100小時專項活動，主要有航模、3d打印、科技發(fā)明、機器人等。
（七）將單一的專業(yè)培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內(nèi)容豐富的少兒藝術活動平臺。
（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產(chǎn)管理、環(huán)境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執(zhí)行各項財務制度。
附件：2017年青少年、兒童各類活動安排表。
項目。
內(nèi)容。
時間。
備注。
文藝類。
2017年小主持人比賽。
2017年青少年舞蹈展演。
2017年青少年綜藝展演。
2017年青少年暑假優(yōu)秀文藝節(jié)目匯演。
美術類。
2017年青少年書法、繪畫大賽。
2017年青少年攝影大賽。
科技類。
2017年青少年科普知識講座。
第六屆科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽。
科普大篷車進校園。
實踐類。
2017青少年科技夏令營（新街）。
2017年六一兒童節(jié)游藝活動。
2017新年游藝活動。
2017年愛我伊金霍洛旗主題活動。
2017年青少年風箏比賽。
2017青少年北京科技夏令營。
二一六年十一月。
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校外活動方案篇二
甲：尊敬的爸爸媽媽。
乙：親愛的叔叔阿姨。
丙：尊敬的老師。
?。河H愛的同學們，
合：大家上午好。
主持人自我介紹（姓名+班級）。
甲：：歡迎大家一起來檢閱(yue)我們的學習成果！
乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；
丙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧（chong)憬(jing)；
?。和晔且环嫞?zhi)嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；
甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲（xuan)染。
乙：溫暖的陽光，誘人的花香，
丙：喜悅的笑臉，激動的胸膛(tang)，
?。好恳活w澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!
丙：是你們在凜冽的寒風中接送我們，時時呵護我們的成長。
?。鹤屛覀兿蚓呐囵B(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了，
甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關注我們的進步。
乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！
丙：現(xiàn)在我宣布，匯報演出現(xiàn)在開始！
【結束語】。
甲：相聚的時光總是顯得那么短暫，
乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。
丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜；
?。和辏袷且豢鸩确说男切?，四處流光溢彩；
甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏；
乙：童年，像是一陣綿綿的`細雨，滋潤我的心田。
丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀的雛鷹。
?。河幸欢胃瑁澪覀兩倌晔亲鎳拇禾?。
甲：有一場夢，說的是少年強則國強。
乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
乙：：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
?。何覀儗⒂靡环N負責任的態(tài)度和行動來證明。
甲：我們的童年，因為有您――我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！
乙：：通過表演，大家也都看到了我們的進步與不足。
丙：面對不足我們還將繼續(xù)努力學習，用更出色的成績來回報大家！
?。涸谶@里，我們共同祝愿所有的家長和小朋友身體健康萬事如意！
校外活動方案篇三
為了順應廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，充分發(fā)揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質(zhì)，結合我旗青少年校外教育的現(xiàn)狀，制定工作計劃如下：
一、指導思想。
緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，堅持“提速與提質(zhì)”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優(yōu)質(zhì)校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環(huán)境。
二、工作思路。
以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農(nóng)村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創(chuàng)新管理和服務模式，積極探索事業(yè)化體制產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。
（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；
（六）搞好校內(nèi)教育和校外教育對接，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補；
（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。
三、工作要點。
積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節(jié)、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“伊金霍洛旗文化藝術科技節(jié)”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業(yè)，固定參加活動人數(shù)穩(wěn)定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發(fā)展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。
（三）、青少年社會綜合實踐基地的主要工作。
（四）、承擔青少年科學教育的主要工作。
青少年科學教育立足提升全民科學素質(zhì)，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質(zhì)普及、興趣特長培養(yǎng)、高精尖人才培養(yǎng)的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。
2、利用青少年校外活動中心現(xiàn)有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養(yǎng)，每年100小時專項活動，主要有航模、3d打印、科技發(fā)明、機器人等。
（七）將單一的專業(yè)培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內(nèi)容豐富的少兒藝術活動平臺。
（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產(chǎn)管理、環(huán)境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執(zhí)行各項財務制度。
附件：2017年青少年、兒童各類活動安排表。
項目。
內(nèi)容。
時間。
備注。
文藝類。
活動中心冬季青少年學業(yè)匯報展演。
2017年青少年歌詠展演。
2017年小主持人比賽。
2017年青少年舞蹈展演。
2017年青少年器樂展演。
2017年青少年綜藝展演。
2017年青少年暑假優(yōu)秀文藝節(jié)目匯演。
中心夏季青少年學業(yè)匯報展演。
美術類。
2017年青少年書法、繪畫大賽。
2017年青少年攝影大賽。
科技類。
2017年青少年科普知識講座。
第六屆科技創(chuàng)新創(chuàng)新大賽。
科普大篷車進校園。
實踐類。
2017青少年科技夏令營（新街）。
2017年六一兒童節(jié)游藝活動。
2017新年游藝活動。
2017年愛我伊金霍洛旗主題活動。
2017年青少年風箏比賽。
2017青少年北京科技夏令營。
二一六年十一月。
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校外活動方案篇四
自從來到濟陽青少年校外活動中心，讓我體現(xiàn)到了自立的感覺，在這短短的幾天里讓我學到了很多東西：如航海航模、汽車模擬駕駛、智能機器人，等許多好玩的東西，我的心理一直忘不下的是汽車模擬駕駛，雖然我們不到成年是不能開車的，但是在模擬上讓我學會了開車。
到了太陽落山的時候，我們大家吃了晚飯到了三樓的會議室去看電影，演的電影非常精彩，看著看著大伙都笑了起來?？戳撕荛L時間回宿舍睡覺，我們都站好隊回宿舍睡覺，到了早晨天很黑，大家都起來了，都一起站好隊，到操場上進行跑操。跑完了又去食堂吃飯，吃完飯?zhí)爝€是很黑，大家都認為是晚上。吃晚飯以后，老師就拿著話筒在活動中心說：集合，我們就知道了是早晨，這一上午玩的很開心。
到了中午，吃完飯，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一會再去集合，在宿舍門前戰(zhàn)隊的.時候我們7班少一位同學，我就去他的宿舍找他，結果一看他還在睡覺，我過去把他叫醒給他說，集合了。
到了下午最后三節(jié)體育課的時候，天空中正飄著白白的雪花，學越下雪大、越下越大，結果我們哪三節(jié)體育課沒法上了，老師讓大家去吃晚飯，吃完晚飯就直接到了會議室看電影，看完電影大家就迅速跑到了宿舍。
六年級:1158783884love。
校外活動方案篇五
3、比賽規(guī)則：每隊隊員按1-5號排列（順序自定），并用眼罩蒙好眼睛，第一名隊員持敲鑼棒，當聽到發(fā)令號后，向前走進行敲鑼，每名隊員敲鑼次數(shù)為一次（動作），不管敲沒敲中，均取下眼罩返回將敲鑼棒交給第二名隊員，依次類推，直到時間結束。按每隊在規(guī)定時間（5分鐘）內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次。每隊隊員在進行比賽時，其他隊員不得提示或牽拉，否則將視為犯規(guī)。
校外活動方案篇六
活動：
活動一：大隊部出一期有關雷鋒叔叔生前事跡的宣傳板報。
活動二：
本周五下午第三、四節(jié)進行“美化家園”的活動，主要對象：四至六年級個別同學，安排如下：
地點一：林頭鄉(xiāng)府，由4年級每班5個同學負責，帶隊老師：羅翠條、陳倩宜、何淑琛。
地點二：林頭老人院，由5年級每班5個同學負責，帶隊老師：譚紀影、鄭芝琳、吳瑞嫻。
地點三：林頭公園，由6年級每班8個同學負責，帶隊老師：蘇倩興、郭少瑩、郭方興。
校外活動方案篇七
時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這里的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。
一年來，自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現(xiàn)自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。
這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中背負著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考?，F(xiàn)，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發(fā)展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導匯報。在述職中如有不當之外，懇請批評。
一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛(wèi)，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會是浮躁的，于是，孩子們太多的`愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這里學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗戶。
這里，是孩子們的假日樂園。
這里，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。
我想，我們已經(jīng)做到了；或者，我們正在努力前行。
我們單位的同志整體素養(yǎng)高，敬業(yè)精神強，都能把職業(yè)當事業(yè)，勤勉肯干；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關系融洽，從不說長道短，都能用心呵護、捍衛(wèi)集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂?！蔽业倪\氣好，有這么一個這么好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。
我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經(jīng)相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內(nèi)化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。
豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內(nèi)涵發(fā)展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴?！?BR> 首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養(yǎng)直接決定著學生的素養(yǎng)……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養(yǎng)，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《2012年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移默化地影響著來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。
其次，加強教師專業(yè)文化學習，促進教師專業(yè)發(fā)展。每周日的下午，是我們鐵定的業(yè)務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童游戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業(yè)務能力。每月組織檢查老師的`讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業(yè)論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經(jīng)驗，撰寫符合我們“中心”發(fā)展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發(fā)展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發(fā)的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉淀》，關于武當山的文化考察得以發(fā)表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。
再者，構建少年宮的文化環(huán)境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊墻壁說話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氳著文化的氣息。于是，每塊墻都有了神奇的魔力，學生從這里帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待著，只要學生從這里走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學生從這里走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待著，他們成年后，就算遠在天邊，也會記起這里曾是他們的樂園。這里將是他精神世界里永遠思念的故鄉(xiāng)。
第四，發(fā)揚少年宮的優(yōu)勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優(yōu)工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，著力培養(yǎng)學生敢于挑戰(zhàn)權威，敢于挑戰(zhàn)經(jīng)典的創(chuàng)新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優(yōu)。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度贊譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話；課堂教學；與伙伴對話；課后反思，與心靈對話”的教學原則，為今后的發(fā)展拓展了更寬的思路。
本期，我們本著“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展，在反復的體驗中積淀成自己的思想道德行為。
為了豐富廣大青少年學生的春節(jié)文化生活，我們成功組織了元宵燈謎游藝晚會，使廣大青少年學生進一步了解元宵節(jié)掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
本期，與省科級館聯(lián)合主辦了科技展覽與送科技下鄉(xiāng)活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發(fā)地送來了觀后感，其中幾篇投稿獲獎。
尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發(fā)言當中，我過多地表現(xiàn)了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創(chuàng)新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發(fā)工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養(yǎng)；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，扎實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。
謝謝！
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校外活動方案篇八
青少年校外活動中心是服務、凝聚、教育廣大青少年的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強青少年思想道德建設、推進素質(zhì)教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》，充分發(fā)揮青少年校內(nèi)外活動中心的職能，為我縣青少年校外教育的發(fā)展作出應有的貢獻。特制定本工作計劃。
一、指導思想。
認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中四中全會精神，全面深入地用黨的十八屆三中四中全會精神指導校外教育改革實踐，推動我縣校外教育事業(yè)發(fā)展。我們將緊緊圍繞《陜西省青少年校外教育工作聯(lián)席會議20xx年工作要點》及市校外聯(lián)和縣教育局年度工作要點，全力做好校外教育工作。秉承“公益為中心，服務青少年”為宗旨，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。
二、目標任務。
堅持面向青少年學生，圍繞學生與自然，學生與他人和社會，學生與自我三方面的關系為線索，全面推進開發(fā)實施相應的課程內(nèi)容。充分利用民情民俗民風等鄉(xiāng)土教育資源，積極開發(fā)富有地域特色的地方活動課程，努力提高現(xiàn)有的課程質(zhì)量，不斷開發(fā)新的活動課程，正確引導青少年的自主空間，豐富青少年的課外生活，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發(fā)展的樂園。以活動帶動培訓，以活動帶動中心，加快中心建設步伐。
三、工作思路。
1、堅持落實公益性原則。把社會效益放在首位，堅持“公益為先、活動為主、學生為本”的宗旨，切實把公益性原則落到實處。
2、優(yōu)化校外教育環(huán)境。加強活動中心設施建設，營造優(yōu)良的校外教育環(huán)境。
3、做好三個結合。一是校內(nèi)教育和校外教育相結合，進一步優(yōu)化校內(nèi)教育和校外教育的呼應、互聯(lián)、互動的局面，實現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動等，又要搞好特長生的培訓提高活動；三是學習和娛樂相結合，既要提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，又要體現(xiàn)校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園，培養(yǎng)藝術特長的殿堂。
4、做到四個提升。一是進一步提升校外活動中心的地位，廣泛宣傳國家建設青少年校外活動中心的重大意義，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持；二是提升校外教育師資隊伍整體素質(zhì)，提高服務意識和培訓質(zhì)量，辦全縣人民滿意的校外教育；三是提升培訓質(zhì)量，滿足學生興趣愛好特長的發(fā)展；四是提升青少年學生的綜合素質(zhì)，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長。
四、主要工作。
1、加強教師隊伍建設。認真學習十八大精神，深刻領會十八大所制定的各項方針政策，堅持每周的政治學習制度，加強教師政治學習，抓好教師業(yè)務培訓、繼續(xù)教育，抓好校本培訓工作，完成繼續(xù)教育的學習任務。積極參加上級教育主管部門，組織的師德培訓，參觀學習，考查活動，不斷創(chuàng)新，努力提高教師的教學質(zhì)量，嚴把教師備、教、評環(huán)節(jié)，每門活動課的教案在實施前，經(jīng)主管領導審核后，方可進行教學活動。全面提高教師的.業(yè)務能力，綜合服務能力。打造學習型、創(chuàng)新型、服務型的教師隊伍。
2、把安全工作放在首位。建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理，構建教職工全員安全管理網(wǎng)絡機制，制定安全管理工作預案。與所有教師制定安全責任書，并與教師考核獎懲掛鉤。
3、繼續(xù)搞好特長培訓活動。重點抓好拉丁舞、電子琴、手風琴、鋼琴、繪畫、書法、剪紙、機器人、跆拳道、武術、少兒舞蹈等專業(yè)的培訓工作，滿足廣大青少年兒童藝術特長的提升。
4、大力開展公益性活動。確定好青少年校外活動中心的公益性位置，加強對青少年學生的道德品質(zhì)教育以及科學普及教育，保持良好的社會品牌教育形象。20xx年，我們將繼續(xù)加大力度，進一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動中心實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
5、加強與活動站的聯(lián)系建設。使廣大農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)孩子站在同一起跑線上，享受校外教育的優(yōu)質(zhì)資源，豐富活動站孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發(fā)揮校外教育的特有功能。20xx年，我們將加大力度，繼續(xù)將活動輻射到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青少年兒童中，豐富他們的文化生活，讓他們在活動中快樂的成長，切實做到全面推進校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
6、大力開展文體藝術科技競賽活動。青少年校外活動中心是青少年兒童展示個性、才藝的平臺，我們要充分發(fā)揮好這塊平臺的作用，以賽促活動，以活動造影響，推動校外教育的發(fā)展。
7、組織好校外競賽活動，促進校內(nèi)主題活動的開展。校外的每一項活動，每一項競賽都離不開校內(nèi)活動的開展和深入普及。競賽活動的開展目的是為了引起學校的重視，更好地推進素質(zhì)教育。
8、樹立服務意識。青少年校外活動中心始終為青少年學生服務，為素質(zhì)教育服務，為教育的發(fā)展服務。
五、工作措施。
1、強化內(nèi)部管理，激活內(nèi)部競爭機制。完善中心“三部一室”的管理機制。使辦公室、活動部、培訓部、后勤部既相互協(xié)作又明確分工，以便提高工作效益。按德、能、勤、績，考核細則，給教師獎懲，調(diào)動教師工作的積極性。經(jīng)常組織教師參加各種有益學習，不斷給教師充電，鼓勵教師創(chuàng)新搜集信息，學習先進的的經(jīng)驗。不斷完善現(xiàn)有的教學設施，不斷提高培訓課的質(zhì)量，滿足青少年的校外教育需求。
2、不斷完善中心有關制度。實現(xiàn)制度管理，人本管理，做到“有制必依、執(zhí)行必嚴”，促進各項制度規(guī)范化、有序化。
3、搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規(guī)、政策精神；二是通過網(wǎng)絡資源，了解先進活動中心的有益經(jīng)驗；三是組織出外考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。
4、加強收費工作，做到規(guī)范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執(zhí)行自主自愿的招生原則和規(guī)范的報名程序，嚴格執(zhí)行物價局批準的收費標準，嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。
5、組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發(fā)展。
六、整合資源。
1、協(xié)調(diào)各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心基礎設施建設，改善活動中心場所建設條件。多方籌措資金，改善辦學條件，綠化、美化校園，創(chuàng)造幽雅和諧的育人環(huán)境。
2、為了不斷提升活動中心在社會的地位，吸引更多的青少年到活動中心來，無論是活動還是培訓，在保質(zhì)保量開展工作的同時，還將擴大宣傳力度，注重經(jīng)驗積累，提升辦學知名度。
3、注重經(jīng)驗積累，強化軟件建設，探索一條切實可行，效率高、收效大的校外場所辦學模式。
七、主要工作安排。
全年計劃共開展3期培訓。（即：春季一學期雙休日、暑假一個假期周一至周五、秋季一學期雙休日?；鹃_放時間為：上午8：00—12：00，下午2：00—6：00。具體以每期下發(fā)的作息時間為準）。
1、總結秋季培訓；制定20xx年工作計劃。
2、親子運動會、秋季班匯報演出。
1、做好春季班招生宣傳工作。
2、場館維護，整理、保管各項設備。
3、制定課時計劃、學員登記表、考勤表、課表、上課時間表。
1、學員進行分班、安全養(yǎng)成教育。
2、針對開班后教學工作中出現(xiàn)的問題，及時作出調(diào)整。
3、“春芽杯”選拔賽、植樹節(jié)。
1、組織教師參加各類培訓學習。
2、對活動站教師進行培訓。
3、科技節(jié)、清明節(jié)。
1、組織教師參加聽課、評課活動。
2、“六一”兒童節(jié)、機器人大賽。
1、春季班匯報演出。
2、安排部署暑假各項活動。
1、做好暑期特長班培訓；
2、暑期匯報演出、夏令營。
1、開展暑期夏令營活動。
2、做好招生宣傳工作。
3、暑期政治學習。
1、對活動站教師進行培訓。
2、乒乓球大賽。
1、組織教師參加各類培訓學習。
2、重陽節(jié)活動。
1、組織教師參加聽課、評課活動。
2、講故事大賽。
1、迎接省市縣評估檢查。
2、慶祝元旦。
校外活動方案篇九
在省青少年校外教育聯(lián)席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心工作于xx年3月正式啟動。xx年年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、*縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協(xié)調(diào)會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調(diào)：青少年活動中心是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，是聯(lián)系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發(fā)，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌?，F(xiàn)將*縣青少年校外活動中心xx年年工作情況總結如下：
一、嚴格把關，做好設備的招投標工作。
在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質(zhì)量關，使招投標工作進展順利。
二、協(xié)調(diào)配合，構建校內(nèi)校外和諧教育。
作為校內(nèi)教育的延伸和補充，我們與學校協(xié)調(diào)一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經(jīng)常與*縣二中、*縣實驗小學、*縣示范幼兒園、*縣二中小學部、*縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內(nèi)教育，初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。xx年底，我們成立了*縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。
三、精心謀劃，組織開展好各項活動。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內(nèi)教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數(shù)學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯(lián)歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達xx余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
四、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度。
建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣、提高綜合素質(zhì)為目標，發(fā)揮現(xiàn)有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環(huán)境整潔、正常運轉。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調(diào)查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送;活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優(yōu)質(zhì)礦泉水，確保了學生飲水衛(wèi)生安全;此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質(zhì)量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環(huán)節(jié)。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發(fā)結業(yè)證書，同時各班認真進行小結，總結經(jīng)驗。
五、問題與對策。
一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強;專業(yè)教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處;堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發(fā)揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索;結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新精神，*縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
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校外活動方案篇十
為了全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)中、省、市關于素質(zhì)教育督導評估有關規(guī)定和方案，結合我區(qū)實際，制定本實施方案：
一、實施素質(zhì)教育督導評估316工程的指導思想和總體目標。
(一)指導思想。以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，認真遵守教育法律法規(guī)，以“雙高雙普”、義務教育均衡發(fā)展和省級教育強區(qū)創(chuàng)建為契機，以第一輪“316工程”督導評估為基礎，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。
(二)總體目標。_____年，全區(qū)計劃督導評估義務教育階段學校和幼兒園179所，其中九年一貫制學校5所，初級中學21所，小學(含教學點)62所，幼兒園91所(分年度評估任務見附件1、2、3)。
二、實施素質(zhì)教育督導評估316工程的主要內(nèi)容、特征和原則。
(一)主要內(nèi)容。素質(zhì)教育督導評估316工程的對象為農(nóng)村初級中學(含九年一貫制學校)、中心小學、教學點、幼兒園，城區(qū)公民辦中小學、幼兒園。由區(qū)政府教育督導室組織評估。評估內(nèi)容為學校和幼兒園的領導班子、教師隊伍、辦學方向、辦學行為、辦學條件、教育質(zhì)量、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、校園安全等10個方面。在督導評估過程中，上述10個方面各有側重，相互滲透，有機結合。
(二)主要特征。素質(zhì)教育督導評估316工程有四個特征：一是全體性，評估范圍包括全區(qū)義務教育階段學校和幼兒園;二是強制性，全區(qū)義務教育階段學校和幼兒園(含民辦學校)都必須在3年內(nèi)接受一次督導評估;三是綜合性，要對學校工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)進行全面評估;四是發(fā)展性，通過督導評估促進政府及相關部門和學校轉變辦學觀念，提高管理水平，形成深化素質(zhì)教育、促進學生健康成長和全面發(fā)展的強大合力。
(三)工作原則。
1、堅持發(fā)展性原則。以促進學生、教師和學校發(fā)展為“316工程”的出發(fā)點和落腳點，要以學生為本，面向全體，促進學生全面發(fā)展;要促進教師專業(yè)成長，提高教師的師德水平和業(yè)務能力;重視學校發(fā)展過程，關注學校發(fā)展前景，強化學校發(fā)展的保障措施，提高全體教職工的工作積極性。
2、堅持客觀性原則。對學校的督導評估，硬件從實，軟件從嚴，以事實為依據(jù)，督導評估過程和結果實事求是、客觀公正、公開透明。
3、堅持科學性原則。重視對學生思想品德、創(chuàng)新能力、動手能力和審美情感等方面的評估，大膽探索評估檢測手段，努力做到簡單易行、科學合理。
三、組織機構。
成立素質(zhì)教育督導評估316工程實施領導小組，組成人員如下：
組長：__。
副組長：__。
組員：__。
領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)教育督導室，由高錫元同志兼任辦公室主任，負責督導評估工作實施具體事項。
四、督導評估316工程實施步驟。
(一)第一階段：籌備啟動階段(__年4月—6月)。
制定第二輪“316工程”實施方案，成立領導小組，聘任專家督學。舉行“316工程”啟動儀式，學習培訓“316工程”指標體系。
(二)第二階段：督導評估階段(__年8月—__年7月)。
具體工作程序包括：
1、自評整改。各學校按照教育法律法規(guī)和有關規(guī)定，對照“316工程”指標體系，進行自我評估、自我改進。于每年第一季度向教育督導室報送自查自評報告和整改計劃。
2、過程督導。教育督導室選派督學，針對學校、幼兒園存在的主要問題，提出整改意見，幫助學校進行整改。整改不力的學校、幼兒園當年不進行評估。
3、正式督導評估。
(1)教育督導室在正式評估前10天，向被評估學校印發(fā)督導評估通知書，并向社會公告督導評估主要內(nèi)容，廣泛征求意見。
(2)在督導評估過程中采取聽取匯報、座談訪問、實地檢查、查閱檔案資料、推門聽課、技能測試等方式，全面收集信息，特別是要對教師、家長和學生分別采取問卷方式，了解他們對學校各方面工作的意見和建議。
(3)召開反饋會。督導評估結束時，召開中層及相關人員會議反饋評估情況，對存在問題的印發(fā)督導意見書，提出整改時限和措施。
4、回訪督導。根據(jù)整改意見書確定的整改時限，對被評估學校的整改情況進行“回頭望”。對整改不力學校、幼兒園可再次下發(fā)整改意見書。
(三)第三階段：總結整改提高階段(__年8月—12月)。
召開總結表彰大會，全面總結三年來的督導評估工作情況。接受省市教育督導部門檢查驗收，對上級部門提出的意見和建議及時整改。
五、督導評估結果與運用。
(一)督導評估結果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格4個等次。
(二)在督導評估結束后，從優(yōu)秀等次的學校、幼兒園中評出區(qū)級素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、幼兒園，并向上一級教育督導機構推薦。
(三)區(qū)政府教育督導室每年要向社會通報一次督導評估結果，并定期發(fā)布督導報告。每年向上級督導機構匯報“316工程”實施情況，主動接受上級部門檢查驗收。
(四)設立“316工程”專項獎勵資金，每年對評估結果為優(yōu)秀的學校、幼兒園進行表彰獎勵。并把評估結果作為校長、園長晉職晉級和評模的重要依據(jù)。對因內(nèi)部管理不善導致評估結果為不合格的學校、幼兒園，應當追究有關人員的責任;對整改不力的，免去校長、園長職務;對因外部原因導致評估結果為不合格的，有關部門和學校領導要進行整改，整改不力的，追究有關人員的責任。
六、有關要求。
(一)加強領導。
各學校、幼兒園要高度重視對學校的督導評估工作，成立領導小組，制定實施方案，分解工作任務，組織教職工學習相關指標體系。
(二)加強宣傳。
各學校、幼兒園要充分利用板報、專欄、櫥窗、?？?、廣播、網(wǎng)站等多種形式加大宣傳力度，創(chuàng)設濃厚的“316工程”輿論氛圍，努力推動我區(qū)教育事業(yè)取得更大發(fā)展。
校外活動方案篇十一
為進一步落實教〔〕12號《關于進一步推進素質(zhì)教育深化校外（課外）教育工作的實施意見》文件精神,適應我縣教育發(fā)展形勢,滿足學生家長校外文體、科技、藝術等專題活動的需求，引導并逐步規(guī)范我縣校外培訓工作，切實發(fā)揮青少年活動中心作為縣公益性素質(zhì)教育校外活動基地的重要作用，努力為青少年成長成才、提升個人專業(yè)素質(zhì)減輕經(jīng)濟負擔并提供優(yōu)質(zhì)服務，使活動中心成為家長及學生心目中藝術培養(yǎng)的成長搖籃，切實推進我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特開展xx年暑期校外素質(zhì)教育專題活動，方案如下：
一、專題活動領導組。
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室。
辦公室主任：
領導組負責xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學管理與服務工作。具體工作由辦公室負責。
二、課程設置與安排。
2、班級設置。每個專業(yè)開設初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數(shù)。初級班為未參加本專業(yè)培訓的學員，中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓或通過本專業(yè)四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學員。高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓或通過本專業(yè)四級以上考試（以證書為證）的學員。每班人數(shù)詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式。
1、上課時間。周一至周五的8：00—9：30、9：40-11：10、14：20—15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?；顒又行膱竺绞綖榧袌竺?，流水作業(yè)，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）——開票（胡）——收費（陶）——錄入（李）。
(1)班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
(2)活動中心報名時間：6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1-3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
四、收費標準。
校外活動方案篇十二
在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節(jié)約，與政府采購辦公室的同志一起，規(guī)范操作，嚴把設備價格關、質(zhì)量關，使招投標工作進展順利。
二、協(xié)調(diào)配合，構建校內(nèi)校外和諧教育。
作為校內(nèi)教育的延伸和補充，我們與學校協(xié)調(diào)一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經(jīng)常與縣二中、縣實驗小學、縣示范幼兒園、縣二中小學部、縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節(jié)假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內(nèi)教育，初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。20xx年底，我們成立了縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發(fā)展拓展更為廣闊的空間。
三、精心謀劃，組織開展好各項活動。
為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內(nèi)教育，從xx月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續(xù)開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數(shù)學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規(guī)定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環(huán)境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍xx周年聯(lián)歡會，所選送的節(jié)目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達20__余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。
四、規(guī)范管理，建立健全各項管理制度。
建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣、提高綜合素質(zhì)為目標，發(fā)揮現(xiàn)有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環(huán)境整潔、正常運轉。為切實發(fā)揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調(diào)查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送；活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優(yōu)質(zhì)礦泉水，確保了學生飲水衛(wèi)生安全；此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質(zhì)量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼?zhèn)涞耐馄附處熯M行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環(huán)節(jié)。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發(fā)結業(yè)證書，同時各班認真進行小結，總結經(jīng)驗。
五、問題與對策。
中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續(xù)發(fā)揚務實苦干、開拓創(chuàng)新精神，縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。
20xx年xx月xx日。
校外活動方案篇十三
一般來說課題的確定有兩種途徑：一是學生自己提議，然后進行篩選，二是教師或學校有意向的提出。我們這課題就屬于后者，是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做文明的小學生。
確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。也就是怎樣做一個文明的學生呢？學生們首先就這課題提出了幾個方面的文明范圍：
1、課堂文明。
2、課間文明。
3、校園環(huán)境文明。
5、家庭文明。
然后就這幾個方面的文明，我把隊干部分成五個組，讓他們自己選擇一個小課題。并確定了活動方案，交流匯總的時間，每人不同的分工。
各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個文明的學生？目前存在那些不文明的地方？怎樣去改造這些不文明的行為”這些問題開展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：
調(diào)查——收集——采訪——提出方案。
調(diào)查：各小組就各自的小課題開展了調(diào)查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調(diào)查。一般是記錄、觀察。
收集：各小組把調(diào)查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。
采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。在對校外采訪的過程中，本來是要采訪離校的學生，可學生卻把興趣轉向校外服務人員，對社會的文明行為進行采訪。這說明學生善于發(fā)現(xiàn)問題思考問題。
提出方案：隊干部就調(diào)查收集的資料，給學校少先隊工作提出“文明之星”實施方案如下：
各小組把自己調(diào)查采訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，完善問題。
1、在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障。
2、老師與學生交流很重要。
3、善于做一個發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的有心人。
4、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體。
校外活動方案篇十四
教師方式：行為辨析法童謠游戲法。
核心要素：電源座照明燈有危險不要碰。
小開關輕開合若手濕切勿摸。
活動目標：
1.讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。
2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。
活動準備：“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。
基本過程：
（一）導入活動：
2.引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。
（二）關鍵步驟：
1.出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎？（參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。
——把手擦干，再開關電燈。
——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風箏。
——在房檐下或商店里避雨。
（三）組織幼兒討論：
1.引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。
2.教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
活動延伸：
1.請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。
2.在娃娃家玩自救游戲。
3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。
4.帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
家園共育：
1.家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。
2.家長應在家里危險地方貼上安全標志。
注意事項：
家長要教給幼兒自救方法。
《幼兒園安全常識教案：安全用電》摘要：風箏——在房檐下或商店里避雨三組織幼兒討論：1.引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。2.教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物如木棍、橡膠等將人與電源分開，告訴大人或...
校外活動方案篇十五
組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室。
辦公室主任：
領導組負責xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學管理與服務工作。具體工作由辦公室負責。
二、課程設置與安排。
2、班級設置。每個專業(yè)開設初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數(shù)。初級班為未參加本專業(yè)培訓的學員，中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓或通過本專業(yè)四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學員。高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓或通過本專業(yè)四級以上考試（以證書為證）的學員。每班人數(shù)詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式。
1、上課時間。周一至周五的8：00―9：30、9：40―11：10、14：20―15：50、16：00―17：30。具體：七月份：第一周5―9日，第二周12―16日，第三周19―23日，第四周26―30日；八月份：第五周2―6日，第六周9―13日，第七周16―20日。學期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名，二是在活動中心報名，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》?；顒又行膱竺绞綖榧袌竺魉鳂I(yè)，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名（填寫登記表）（黃）――開票（胡）――收費（陶）――錄入（李）。
（1）班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
（2）活動中心報名時間：6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2―4日，重點單位在學校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結算時間：原則上定為6月25日。
5、排班時間：7月1―3日。
6、教師聘任時間及工資結算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會，一是簽訂合同，二是對工作要求進行布置，三是與樓層負責人見面。
四、收費標準。
xx。
校外活動方案篇十六
一、活動宗旨：組織學生參加校外實踐活動是不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的需要，是加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一項重要工作。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校將于11月24日——12月4日分期分批組織八年級學生赴“學生校外活動實踐基地”參加實踐活動。
二、活動要求：年級組將召開全體班主任會議，充分認識加強學生校外實踐推進素質(zhì)教育的重要意義，做好參訓學生的'安全教育、守紀教育和行為習慣教育。事先印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。學校領隊和全體參訓教師要樹立“服務育人”的教育理念，活動期間與學生同吃同住同實踐，全面負責學生的安全與管理工作。
三、活動時間及批次安排：
1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班。
2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班。
四、學校領隊及參訓教師：
帶隊領導：楊建華。
參訓教師：
第一批：張筱山、童春艷、顧霞光、戴洪春、喬蘭軍、張靜、
姜晶妍、童麗娟、汪大龍、嵇康松。
第二批：夏雪峰、劉紅梅、張文清、嵇存琴、曹紅梅、殷曉安。
五、收費標準：
根據(jù)區(qū)物價局重新核定的收費標準，本學期實踐活動費用每生220元。特困家庭學生費用減免由特困生監(jiān)護人書面申請，加蓋學校公章，由實踐基地按規(guī)定酌情減免。
六、扎實做好各項準備工作：
1、召開全體班主任會議，明確活動意義，布置有關準備工作。
（11月17日）。
2、印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。（11月17日）。
3、班主任上報參訓學生名單，年級組做好參訓學生人數(shù)統(tǒng)計及參訓學生住宿安排工作，做好學生志愿者培訓工作。（11月18日、19日）。
4、各班精心準備2—3個文藝節(jié)目，以保證活動期間文藝晚會質(zhì)量。（11月17日-----11月23日，姜晶妍老師負責）。
5、部分老師配合教務處做好課務安排。（11月23日）。
6、再次召開班主任會議，明確責任、分工和要求，確?；顒悠陂g學生安全，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。（11月23日）。
江都區(qū)實驗初中初二年級組。
20xx年11月16日。
校外活動方案篇十七
為期4個月的實習結束了，我在這四個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。現(xiàn)在我就對這近四個月的實習做一個工作小結。
為期4個月的實習結束了，我在這四個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這近四個月的實習做一個工作小結。
實習內(nèi)容：根據(jù)相關的國際貿(mào)易法律與慣例，結合我過的實際情況與國際貿(mào)易實踐，以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設定的具體出口商品交易作背景，針對出口貿(mào)易中業(yè)務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務操作技能。實習目的：培養(yǎng)我們的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出__易的全過程，能夠在實際業(yè)務的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出__易的主要操作技能。總結：經(jīng)過了兩周的貿(mào)易實務實習，讓我們了解到商務工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。實習中，我們在模擬的商務活動中，有十五個主要業(yè)務操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，可以說在是受益非淺。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。我在此次實習中，了解到實習的具體做法：
(1)貫徹理論聯(lián)系實際的原則。
在學習本課程時，要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導，將《國際貿(mào)易》、《中國對外貿(mào)易概論》等先行課程中所學到的基礎理論和基本政策加以具體運用。教師在講課過程中，對涉及到的內(nèi)容，可有針對性地帶領學生回顧一下，力求做到理論與實踐、政策與業(yè)務有效地結合起來，不斷提高分析與解決實際問題的能力。
(2)注意業(yè)務同法律的聯(lián)系。
(3)加強英語的學習。
對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強英語的學習，掌握外貿(mào)專業(yè)術語基礎。
(4)注意本課程同其他相關課程的聯(lián)系。
國際貿(mào)易實務是一門綜合性的學科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應去了解商品學科的知識;講到商品的價格時，就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內(nèi)容;講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時，就應去了解運輸學、保險學科的內(nèi)容;講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時，就應去了解有關法律的知識等等。
校外活動方案篇十八
為貫徹落實《xx縣中小學校外教育工作指導意見》，深入推進中心節(jié)日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)開展學員道德教育，在這樣一個意義深遠的日子，通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養(yǎng)社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。
20xx.3.30——20xx.4.2。
少先隊干部成員。
（一）走近清明節(jié)，開展學習清明文化、緬懷感恩活動。
1、學習清明文化，召開主題班會(3月30日周一上午班會課)：
主要介紹：清明節(jié)的由來、清明節(jié)的文化內(nèi)涵、清明節(jié)的傳說、清明節(jié)的習俗等。
2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈：
（1）3月31日各班利用誦讀課時間、組織學員講革命先烈的故事。（提前布置學員搜集有關資料）。
（2）活動結束，組織學員交流心得，表達感受，寫出活動感悟，主題是：“熱愛家鄉(xiāng)，不忘先烈”。
3、老師們在自己博客中寫一篇本次清明節(jié)的隨筆或感悟，在緬懷先烈的同時，珍惜美好生活，增強老師的幸福感。
（二）走進清明節(jié)，組織教師和學生代表到烈士陵園祭掃烈士墓活動。
1、3月30——4月1日，同學在老師的帶領下親手制作緬懷先烈的花環(huán)，每班一個（重在培養(yǎng)每位學生的動手能力，提高活動的參與率）。少先隊中心成員制作白花一朵。
2、4月2日13：00，教師對參與學生進行活動前紀律、安全教育。
3、4月2日13:20點，整隊與中心學校會合，準備出發(fā)。
4、祭掃活動程序。（積極響應配合中心學校安排）。
（1）向紀念碑敬獻花圈、默哀；
（2）隊員代表發(fā)言；
（3）領導講話；
（4）繞墓一周獻花；
（5）瞻仰烈士紀念碑；
5、清明掃墓活動結束：集合隊伍。
3、三至六年級利用周記機會，每人寫一篇清明節(jié)的體會或者先烈的英勇事跡；
4、活動前，要對學員介紹清明掃墓的有關知識。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學員集體活動的安全、紀律、衛(wèi)生教育（嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾）。
5、烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔（校服），佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動。
6、行走要按順序，不破壞青草綠地。不進入危險區(qū)域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。（如有特殊情況必須向帶隊老師報告）。
7、活動過程中如果發(fā)生意外，請立即向老師和分管領導匯報，及時妥善處理。
校外活動方案篇十九
幼兒園課堂中老師還善于拋出問題，讓幼兒思考問題，解決問題，充分發(fā)散了孩子的思維，提高了孩子解決問題的能力。下面給大家分享一些關于幼兒園對外校外活動方案范本5篇，希望能夠對大家有所幫助。
一、活動目標。
為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗秋游活動的樂趣。通過秋游活動，增進親子之間的互動關系，增強幼兒環(huán)保意識。
二、活動時間。
20__年10月24號、25號。
三、活動地點。
臨河濕地公園。
四、活動對象。
曙光幼兒園全體小朋友和家長。
五、活動要求。
a、對幼兒的要求：
(1)在活動中緊跟家長，不亂跑。
(2)在公共場所不大聲喧嘩。
(3)在公園里不隨便采摘花草。
(4)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。
b、對家長的要求：
(1)注意孩子的穿著，穿輕便的鞋子，以方便步行。
(2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
(3)教育幼兒不要隨地大小便。
六、活動內(nèi)容。
1、和孩子欣賞美景后可作畫。
2、觀察樹葉落下來的神奇現(xiàn)象并進行樹葉粘貼畫。
3、做頭飾樹葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。
4、把以上三項活動過程拍照留念。
七、活動延伸。
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、根據(jù)照片評選最美家庭和活動組織最佳班級。
活動時間：20__年10月16日。
活動地點：蘇州樂園。
參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設計思路：
活動過程。
一、簽到準備。
1、幼兒家長簽到，做準備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：
環(huán)保教育。
1、不亂扔垃圾。
2、愛護花草樹木。
禮儀教育。
1、乘車禮儀。
2、行走規(guī)則。
3、禮貌用語。
二、秋游活動。
1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全，跟好導游和老師，遵守時間，聽清集合地點。
3、分享食物，體驗快樂。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
三、活動反思。
在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領幼兒和家長一起游戲，時刻關注幼兒，能正確引導幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍。
一、活動目標：
1、感受秋天的美麗景色。
2、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣。
二、活動準備：
1、活動前通知家長做好準備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等。
2、分組討論親子游戲安排。
3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。
4、秋游時所需的紙巾、藥品、
三、活動內(nèi)容：
1、集合整隊，清點人數(shù)。
2、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車。
3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔。
4、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進行活動：提醒幼兒不要亂走，家長跟幼兒不要分開，有什么事要跟班主任交流。
5、游戲：抬花轎。
游戲規(guī)則：由兩位家長手拉手一起抬小朋友，四隊為一組，誰最快到達目的地，誰獲勝，分發(fā)獎品。
四、結束工作。
1、清點班級家長和幼兒名單。
2、清點自帶的物品。
一、設計思路。
在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應能力，同時增進幼兒與教師之間的互動關系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環(huán)保意識。經(jīng)商討決定在20__年4月11日星期五，舉行秋游活動，特制定本方案。
二、活動目標。
1、通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關系，增強幼兒環(huán)保意識。
2、在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
3、讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念。
三、活動時間。
時間：20__年4月1日上午(周五)8：30～11：00。
四、活動地點。
小班：孝子祠公園。
中班：江濱公園(濱江國際對面)。
大班：江濱公園(廣發(fā)銀行對面)。
五、活動對象。
賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會成員。
六、活動準備。
1、幼兒準備：
(1)在公共場所不大聲喧嘩。
(2)在公園里不隨便采摘花草。
(3)人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾筒或或回收站。
2、教師準備：
(1)制定方案，提前發(fā)放通知單，告知家長準備出游時的必備物品，明確接送時間等。
(2)攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。
(3)班級可邀請幾名家委會成員來負責拍照，協(xié)助老師。
(4)對幼兒進行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望;排隊走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友;在活動中，不能單獨離開集體應與老師和小朋友在一起;教育能力較好的孩子應照顧好較小的能力較弱的孩子，學會互相照顧，團結友愛;公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。
3、保育員準備：垃圾袋若干，一次性手套(用于撿垃圾)，紙巾，干凈桌布(當坐墊)。
4、醫(yī)務人員準備：醫(yī)生為各年段準備藥品，如：好得快一瓶，創(chuàng)口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發(fā)放到各年段，由年段組長保管。(活動后交回)。
5、家長準備：為幼兒準備適量零食(不易過多)，干(濕)紙巾，水，大小適中的書包。
活動流程：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8：30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的'呵護下會健康茁壯的成長。
校外活動方案篇二十
組織學生參加校外實踐活動是不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的需要，是加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一項重要工作。根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校將于11月24日——12月4日分期分批組織八年級學生赴“學生校外活動實踐基地”參加實踐活動。
年級組將召開全體班主任會議，充分認識加強學生校外實踐推進素質(zhì)教育的重要意義，做好參訓學生的安全教育、守紀教育和行為習慣教育。事先印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。學校領隊和全體參訓教師要樹立“服務育人”的教育理念，活動期間與學生同吃同住同實踐，全面負責學生的安全與管理工作。
1、第一批：11月24日——11月27日，八（7）班——八（16）班。
2、第二批：12月01日——12月04日，八（1）班——八（6）班。
帶隊領導：楊建華。
參訓教師：
第一批：張筱山、童春艷、顧霞光、戴洪春、喬蘭軍、張靜、
姜晶妍、童麗娟、汪大龍、嵇康松。
第二批：夏雪峰、劉紅梅、張文清、嵇存琴、曹紅梅、殷曉安。
根據(jù)區(qū)物價局重新核定的收費標準，本學期實踐活動費用每生220元。特困家庭學生費用減免由特困生監(jiān)護人書面申請，加蓋學校公章，由實踐基地按規(guī)定酌情減免。
1、召開全體班主任會議，明確活動意義，布置有關準備工作。
（11月17日）。
2、印發(fā)《告家長書》，取得家長的配合與支持。（11月17日）。
3、班主任上報參訓學生名單，年級組做好參訓學生人數(shù)統(tǒng)計及參訓學生住宿安排工作，做好學生志愿者培訓工作。（11月18日、19日）。
4、各班精心準備2—3個文藝節(jié)目，以保證活動期間文藝晚會質(zhì)量。（11月17日-----11月23日，姜晶妍老師負責）。
5、部分老師配合教務處做好課務安排。（11月23日）。
6、再次召開班主任會議，明確責任、分工和要求，確保活動期間學生安全，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。（11月23日）。