說(shuō)明是一種通過(guò)直觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行解釋和闡述的文字形式，旨在讓讀者了解事物的原由和規(guī)律?？偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性，讓讀者有所收獲和反思。以下是一些總結(jié)的案例，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助和借鑒。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇一
作為一名年輕的干部，我意識(shí)到要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地履行自己的職責(zé)和使命。在這個(gè)過(guò)程中，干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)給了我很多啟示和指導(dǎo)，讓我更加明確了成長(zhǎng)的方向和路徑。下面，我將分享自己的一些心得體會(huì)。
第一段：明確理念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立正確的價(jià)值觀的重要性。作為一名干部，我們要有高尚的情操和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，以人民的利益為最高準(zhǔn)則，為群眾做出正確而有效的工作。在日常工作中，我會(huì)時(shí)刻思考自己的價(jià)值追求，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，力爭(zhēng)成為一個(gè)高尚、正直、負(fù)責(zé)任的干部。
第二段：強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中提到，學(xué)習(xí)是干部成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和管理能力，提高解決問(wèn)題的能力和水平。我明白作為一名干部，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，我會(huì)積極參加培訓(xùn)班、讀書(shū)會(huì)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
第三段：自我反思，不斷改進(jìn)自己的工作方式。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者提到了自我反思的重要性。干部要敢于直面自己的不足，勇于承擔(dān)責(zé)任，并且能夠不斷提高自己的工作方式和方法。我會(huì)定期對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，找出不足并制定下一步的改進(jìn)措施。同時(shí)，在工作中會(huì)積極與他人交流，聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善自己的工作方式。
第四段：保持初心，堅(jiān)守初衷。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者強(qiáng)調(diào)了保持初心的重要性。采取正確的態(tài)度和心態(tài)，堅(jiān)守自己的初衷，才能更好地為人民服務(wù)。在工作中，我會(huì)時(shí)刻警醒自己，不忘初心，保持對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和追求，始終將人民的利益放在首位，始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的原則。
第五段：踐行奉獻(xiàn)，做出實(shí)際成績(jī)。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者呼吁干部要踐行奉獻(xiàn)精神，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)服務(wù)人民。作為一名干部，我會(huì)牢記責(zé)任重大、使命光榮的宗旨，時(shí)刻保持奉獻(xiàn)的心態(tài)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)工作的發(fā)展和進(jìn)步，為人民做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)干部修煉的認(rèn)識(shí)和理解，更在實(shí)際工作中受益匪淺。明確理念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、自我反思、保持初心和踐行奉獻(xiàn)，成為了我在成長(zhǎng)道路上的重要指導(dǎo)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇二
籍貫江蘇溧陽(yáng)。
出生年月1991年06月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學(xué)期成長(zhǎng)記錄。
姓名。
徐家逸。
性別。
男
年齡。
16。
身高。
體重。
年級(jí)。
九年級(jí)。
家庭住址。
溧陽(yáng)市煤建路。
身體狀況。
健康。
學(xué)期上課時(shí)間。
102天。
病、事假。
1天。
學(xué)科。
評(píng)價(jià)。
平時(shí)成績(jī)。
期中成績(jī)。
期終成績(jī)。
綜合評(píng)價(jià)。
思想品德。
65。
56。
65。
62。
語(yǔ)文。
62。
62。
41。
54。
數(shù)學(xué)。
30。
12。
12。
10。
外語(yǔ)。
35。
18。
16。
22。
物理。
80。
78。
48。
68。
化學(xué)。
70。
72。
73。
72。
生物。
地理。
歷史。
66。
78。
健康。
優(yōu)
音樂(lè)。
優(yōu)
美術(shù)。
良
科目。
評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
同學(xué)評(píng)價(jià)。
綜合評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)老師。
綜合實(shí)踐活動(dòng)。
信息技術(shù)。
優(yōu)
社區(qū)服務(wù)。
優(yōu)
勞動(dòng)技術(shù)。
優(yōu)
少
年
心
聲
我的興趣愛(ài)好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節(jié)課。
我獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。
或表?yè)P(yáng)。
老師寄語(yǔ)。
同學(xué)評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)希望。
校長(zhǎng)：教導(dǎo)主任：
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇三
讀書(shū)，如同在春日扁舟里放歌；仲夏亭謝里的弄弦；深秋山林中的獨(dú)步；隆冬火堆旁的暢談，給人心靈與精神的享受。
從幼年的識(shí)字書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)，上學(xué)后的課本，課外的散文，科普書(shū)、歷史小說(shuō)，書(shū)已經(jīng)完全走進(jìn)我的生活，再也不可缺少了。為什么要讀書(shū)？曾經(jīng)幼時(shí)的我，一直迷惑于這個(gè)問(wèn)題。為了金錢嗎？為了名利嗎？為了虛榮富貴嗎？不，不是的，那自己究竟在為了什么讀書(shū)？終于有一天，一個(gè)雄渾的聲音回答了我：為中華之崛起而讀書(shū)！是啊，為了我們這個(gè)飽經(jīng)滄桑的民族的振興富強(qiáng)，為了我們這個(gè)古老文明的國(guó)家的繁榮昌盛，我們必須變得更強(qiáng)！有了方向的我讀起書(shū)來(lái)不再囫圇吞棗，而是認(rèn)真吸取書(shū)中的.精華和思想，將它“據(jù)為己有”。
書(shū)讀的越來(lái)越多，相對(duì)廣闊的視野與豐富的學(xué)識(shí)讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，沉浸在贊美聲中的我卻逐漸忘了那句最樸實(shí)又最有哲理的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”我開(kāi)始沾沾自喜，每天在電視機(jī)前看得不亦樂(lè)乎，但隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始察覺(jué)出有些不對(duì)勁，總覺(jué)得生活中仿佛少了些什么，日子也過(guò)的十分空虛。終于有一天，無(wú)意間我看到書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)披上了一層淡淡的灰塵，仿佛在責(zé)怪我為什么遺忘了它們。我恍然大悟，原來(lái)是少了這些呀。終于，書(shū)又回到了我的手中。經(jīng)過(guò)這一“小別”，我和它的感情可真是“勝新婚”了。母親看到我的舉動(dòng)，欣慰的笑了：“書(shū)是世上最奇妙的東西，讀得再多也不會(huì)厭倦，不過(guò)書(shū)中所寫(xiě)的都是作者的思想，你僅是閱讀是不夠的，讀書(shū)的同時(shí)也應(yīng)該自己思考，才能使自己更上一層樓！”
我又開(kāi)始學(xué)習(xí)與品讀。《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄；關(guān)羽的單刀赴會(huì)；曹操的陰險(xiǎn)狡詐；周瑜的風(fēng)流倜儻……《中華上下五千年》中的歷史事件同樣讓我癡迷，漢武帝，唐太宗，乾隆帝；秦磚漢瓦，魏晉風(fēng)骨；三國(guó)鼎立，四面楚歌，七國(guó)爭(zhēng)霸……書(shū)，讓五千年來(lái)的悲歡離合在我眼前重現(xiàn)。
書(shū)，讓我在融融春日中看到了蓬勃的希望；在炎炎夏日里吹到了涼爽的清風(fēng)；在瑟瑟秋日中嗅到了豐收的稻香；在皚皚冬日里欣賞到了別樣的風(fēng)情！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇四
一年級(jí)，剛搬到這兒不久，我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。無(wú)奈，只得先獨(dú)自一人慢吞吞繞著小區(qū)騎自行車。這里的綠化林才造好沒(méi)多久，幾棵香樟生長(zhǎng)在路的兩邊，還未長(zhǎng)到能給人遮陰的大小。騎累了，我跳下了車，停在了離我家最近的香樟前，雙手合十，心中默念：“天靈靈，地靈靈，萬(wàn)能的樹(shù)神啊，快給我個(gè)好朋友吧！”念罷，還伸手撿了片香樟葉，放進(jìn)衣袋里。不一會(huì)兒，一個(gè)姐姐主動(dòng)找我，問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩“冰凍人”，我點(diǎn)頭，她便拉著我和另外兩個(gè)女生一起玩。玩著玩著，也就熟絡(luò)了。從此，我便堅(jiān)信香樟一定是“神”。
四年級(jí)。雷陣雨“嘩嘩嘩”的下著，電閃雷鳴，如同我的心情。人生第一次統(tǒng)考模擬成績(jī)下來(lái)了，四科都未達(dá)目標(biāo)。我舉著傘，慢慢走著，雨水滴落在我腳邊的水洼里，立刻打濕了腳踝處的長(zhǎng)褲。不由自主，我又繞回到香樟林。經(jīng)過(guò)四年時(shí)間的磨礪，樹(shù)都長(zhǎng)高了許多。我悶悶的想，樹(shù)都比我有出息得多呢。突然耳畔的雨水打在傘上的聲音小了許多，正當(dāng)我疑惑的抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)竟香樟樹(shù)用寬大的樹(shù)冠，撐起了一條幾乎無(wú)雨的路。我收了傘，一路奔回家。聽(tīng)到成績(jī)，媽媽并沒(méi)有怪我，開(kāi)始給我分析。一盞燈，一片林，烘托出一個(gè)寧?kù)o、溫暖的夜。
六年級(jí)，畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們笑著互相告別。我再一次走在香樟路上，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)掉在地上，混在落葉中，“咔”的一聲，被我踩得粉碎，我沒(méi)來(lái)由的酸了鼻子，正當(dāng)我使勁吸了幾口氣，壓下了難受后，幾聲孩子的笑聲從后院游樂(lè)場(chǎng)傳來(lái)。霎時(shí)，我眼睛濕了，溫暖的液體順著臉頰，混合著我的不舍、不甘，滴在了落葉上。我抬起頭，再一次望向已有三層樓高的香樟，幾把抹掉眼淚，沖著樹(shù)林笑了一下，小聲說(shuō)了一聲“加油”，揮揮手，快速跑快了，帶走了夾雜香樟香氣的風(fēng)。
陽(yáng)光正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼此正直年少。你見(jiàn)過(guò)我的喜，我的淚，感謝你見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，親愛(ài)的香樟樹(shù)，我低下頭，在香樟葉的香氣中，再次翻開(kāi)了成長(zhǎng)手冊(cè)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇五
右手一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
璽：這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
源：跟著我鼻子。
眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
合：青春有太多。
未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：皮鞋擦亮換上西裝。
佩戴上一克拉的夢(mèng)想。
璽：我的勇敢充滿電量。
昂首到達(dá)每一個(gè)地方。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好。
有些事情卻只能想象。
璽：想說(shuō)就說(shuō)想做就做。
為了明天的自己鼓掌。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
凱rap:。
向明天對(duì)不起。
向前沖不客氣。
一路有你充滿斗志無(wú)限動(dòng)力。
合：男子漢沒(méi)有什么輸不起。
正太修煉成功的秘籍。
源：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
璽：右手左手慢動(dòng)作重播。
凱：這首歌給你快樂(lè)。
合：跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
tfboys。
tfboys是北京時(shí)代峰峻文化藝術(shù)發(fā)展有限公司于2013年推出的組合，由王俊凱、王源和易烊千璽3名成員組成。
2013年10月18日，tfboys發(fā)行首張ep《heart夢(mèng)?出發(fā)》。2014年3月，tfboys發(fā)行單曲《魔法城堡》;4月，tfboys獲得音悅v榜中國(guó)內(nèi)地最具人氣歌手獎(jiǎng)和音悅直播人氣歌手;5月31日，tfboys參與錄制的《快樂(lè)大本營(yíng)》播出;6月15日，tfboys簽約代言步步高家教機(jī)，成為步步高家教機(jī)“首席體驗(yàn)師”;7月9日，tfboys被任命為央視大型勵(lì)志少年才智秀《少年中國(guó)強(qiáng)》代言人。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇六
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)修行，你可以氣場(chǎng)全開(kāi)揮著砍刀打怪升級(jí)，也可以挑燈夜戰(zhàn)激情文字揮斥方遒，全看你的心態(tài)。
第一回：會(huì)哭的孩子有糖吃。
小時(shí)候我就明白一個(gè)道理：做事嘛不能死扛到底，窮追猛打，有時(shí)在心里噼哩啪啦敲個(gè)小算盤，或許有更好的效果?！鞍郑瑤页鋈ネ鎲h！”我拽了拽了爸爸的衣襟，好聲好氣地商量道。“不行！”爸爸冷硬著一張撲克臉，堅(jiān)決地回了我的兩個(gè)字。
這時(shí)候千萬(wàn)不能用激將法，也不能傲氣地哼“不去就不去”，我滴溜轉(zhuǎn)了一下眼珠子，抹了把臉，委屈地蹲了下去，給爸爸留下一剪落寞的背景，用爸爸剛好能聽(tīng)到的聲音自言自語(yǔ)道：我乖乖地在家呆那么長(zhǎng)的時(shí)間，每天好好學(xué)習(xí)，從不偷懶，可連小小的放松一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有……話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到爸爸清了清嗓子，問(wèn)我：“你知道哪些地方好玩嗎……”
第二回：腎上腺素是個(gè)好東西。
我的閨蜜因短發(fā)造型聞名全校，她的頭發(fā)真的和男生一樣只有一指寬。別人常常打趣她，她也大大咧咧地笑著回應(yīng)，從不放在心上?？梢惶?，不知怎的她挫敗極了，整個(gè)人周圍都籠罩著低氣壓。偏偏有個(gè)不長(zhǎng)眼的男生腆著臉湊過(guò)來(lái)，怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“喲，男妹子今天怎么了？”一瞬間，閨蜜隱形的刺全都豎起，根根矗立閃著寒光。我一見(jiàn)大事不好，趕忙站起來(lái)叉著腰對(duì)男生說(shuō)：“嗤，我還以為你是男生呢！差點(diǎn)就信了！”他愣在那半天沒(méi)回過(guò)味來(lái)，班里卻早已炸開(kāi)了鍋，各種狂笑。
望著閨蜜含著笑意重新柔和的臉色，我不禁暗自得意：成長(zhǎng)道路上，朋友遇難時(shí)，腎上腺素讓我們頭腦一熱，做出荒誕勇敢的事，也挺贊的！
第三回：浪里淘沙始得金。
真是的，升級(jí)路上怎么那么多難關(guān)?。∥衣耦^抱怨。生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)地方，總是不如人意，總不順心，我就好像閉眼一頭扎進(jìn)水里，雙手胡亂摸索半天也沒(méi)有摸到一條小魚(yú)。不過(guò)，我不能就此放手，還要上書(shū)山，下題海，潛心修煉。
人生在不斷升級(jí)，成長(zhǎng)在不斷繼續(xù)，我是少年我怕誰(shuí)！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇七
近年來(lái)，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任越來(lái)越重，任務(wù)也越發(fā)繁重。為了提高干部的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，適應(yīng)時(shí)代的變化和挑戰(zhàn)，干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)，我深刻感受到其中的重要性和實(shí)用性。本文將從五個(gè)方面分析干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)帶給我的體會(huì)和心得。
段二：修身篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的修身篇，強(qiáng)調(diào)了干部首先要注意修正自己的思想和行為。我深感自己在行動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)對(duì)部門和個(gè)人產(chǎn)生不同程度的影響。通過(guò)吸取修身篇的教誨，我更加注重自身素質(zhì)的提升和修養(yǎng)的培養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求自己，不僅從言行上要體現(xiàn)出好的榜樣，更重要的是內(nèi)心的修煉，提升道德境界。
段三：擔(dān)當(dāng)篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的擔(dān)當(dāng)篇，教導(dǎo)干部要有擔(dān)當(dāng)精神，勇于承擔(dān)責(zé)任。作為干部，我們必須時(shí)刻保持身上的擔(dān)當(dāng)之心，時(shí)刻為人民樹(shù)立榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)篇，我逐漸明白了作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只看到眼前的問(wèn)題，更要思考背后的根源。同時(shí)，我也意識(shí)到擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任和勇氣，只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能成為組織和人民信賴的領(lǐng)導(dǎo)者。
段四：能力篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的能力篇，重點(diǎn)培養(yǎng)干部的實(shí)際能力和理論素養(yǎng)。從短期內(nèi)，我深感只有掌握足夠的專業(yè)知識(shí)并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，才能更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)能力篇的過(guò)程中，我制定了更加詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷深化專業(yè)知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的干部。同時(shí)，能力篇也提醒我要保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
段五：創(chuàng)新篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的創(chuàng)新篇，強(qiáng)調(diào)干部要具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為干部，除了要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更要緊跟時(shí)代的步伐，敢于創(chuàng)新，勇于探索。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新篇，我明白了創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面的創(chuàng)新，更包括思維方式、工作方法等各個(gè)方面的創(chuàng)新。我在工作中積極嘗試新的思路和方法，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力推動(dòng)工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)運(yùn)用干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)，我逐漸樹(shù)立了正確的干部意識(shí)和價(jià)值觀，提高了自身的素質(zhì)和能力。修身篇使我更加注重思想和道德的修養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)篇讓我懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，能力篇培養(yǎng)了我的專業(yè)能力和理論素養(yǎng)，而創(chuàng)新篇?jiǎng)t激發(fā)了我敢于創(chuàng)新的勇氣和動(dòng)力。干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用，相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和修煉，我將成為一名更加優(yōu)秀的干部，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇八
這些天，鄭老師一直在督促大家完善自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。每次兒子手捧自己粗制濫造的成長(zhǎng)手冊(cè)向我求援時(shí)，我都只能愛(ài)莫能助地?fù)u頭。一來(lái)，我沒(méi)有做成長(zhǎng)手冊(cè)的經(jīng)驗(yàn)，也確實(shí)提不出很好的建議；二來(lái)，我理解的成長(zhǎng)手冊(cè)，應(yīng)該是兒子這六年小學(xué)生涯的重要事件或重要成長(zhǎng)歷程的記錄，它應(yīng)該是平時(shí)積累的結(jié)晶，而不是在短短的幾天就能充實(shí)的。
一天，我走進(jìn)兒子的房間，看到兒子在極盡所能地美化自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。兒子把手冊(cè)里的圖片整了又整、擺了又?jǐn)[，最終也沒(méi)有什么太大的新意。我湊上去說(shuō)：“兒子，別在這上面再費(fèi)心思了。它應(yīng)該是你平時(shí)積累起來(lái)的，只這幾天的時(shí)間，怎么能把幾年的成長(zhǎng)手冊(cè)做的很好呢？”兒子抬頭看看我說(shuō)：“媽，我們鄭老師說(shuō)了，畢業(yè)后，我們的成長(zhǎng)手冊(cè)要留在學(xué)校。這可是我們留給學(xué)校最好的禮物，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不然會(huì)留下遺憾。”望著兒子真誠(chéng)的目光，我心動(dòng)了，我決定好好幫一幫兒子。
終于有一天，我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不把兒子在校信通博客上的文章整理出來(lái)，作為成長(zhǎng)手冊(cè)的主要內(nèi)容。我把我的想法告訴了兒子，兒子也非常贊同。主意已定，我和兒子一不做二不休，很快兒子的成長(zhǎng)手冊(cè)就面目全新了。兒子手捧著手冊(cè)，愛(ài)不釋手地一頁(yè)一頁(yè)地品味著，還時(shí)不時(shí)地念一段給我聽(tīng)，然后說(shuō)：“媽，我這一段是模仿xxx書(shū)上寫(xiě)的，還不錯(cuò)吧……媽，我這一段寫(xiě)得其實(shí)有點(diǎn)夸張……”?？粗d奮的兒子，我忍不住，把孩子他爸叫來(lái)一同欣賞。孩子他爸，邊看邊嘖嘖地稱贊著：“這些文章都是你寫(xiě)的？不錯(cuò)呀，真不錯(cuò)?！边@個(gè)從來(lái)都不關(guān)心我和兒子博客的人今天也大開(kāi)眼界了。
欣賞過(guò)兒子的新成長(zhǎng)手冊(cè)，我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，雖然這些文章都寫(xiě)得不錯(cuò)，但畢竟都是過(guò)去寫(xiě)的。而且，你的成長(zhǎng)手冊(cè)后面還有很多空白頁(yè)。你抓緊多寫(xiě)好文章，爭(zhēng)取能早一天讓你的成長(zhǎng)手冊(cè)完美無(wú)缺，好嗎？”
兒子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青海高原一株柳。
歡迎光臨，謝謝！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇九
籍貫江蘇金壇。
出生年月1992年12月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學(xué)期成長(zhǎng)記錄。
姓名。
顧寒。
性別。
女
年齡。
15。
身高。
體重。
年級(jí)。
九年級(jí)。
家庭住址。
金壇市春風(fēng)小區(qū)。
身體狀況。
健康。
學(xué)期上課時(shí)間。
102天。
病、事假。
天
學(xué)科。
評(píng)價(jià)。
平時(shí)成績(jī)。
期中成績(jī)。
期終成績(jī)。
綜合評(píng)價(jià)。
思想品德。
60。
29。
36。
40。
語(yǔ)文。
60。
39。
36。
44。
數(shù)學(xué)。
30。
10。
4
15。
外語(yǔ)。
60。
43。
42。
49。
物理。
20。
10。
8
13。
化學(xué)。
21。
20。
22。
21。
生物。
地理。
歷史。
34。
34。
健康。
優(yōu)
音樂(lè)。
優(yōu)
美術(shù)。
良
科目。
評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
同學(xué)評(píng)價(jià)。
綜合評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)老師。
綜合實(shí)踐活動(dòng)。
信息技術(shù)。
良
社區(qū)服務(wù)。
優(yōu)
勞動(dòng)技術(shù)。
良
少
年
心
聲
我的興趣愛(ài)好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節(jié)課。
我獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。
或表?yè)P(yáng)。
老師寄語(yǔ)。
勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)掛在樹(shù)梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開(kāi)創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天！
班主任：
同學(xué)評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)希望。
校長(zhǎng)：教導(dǎo)主任：
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十
修煉手冊(cè)是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３＝佑|到的一種文字資料，主要是以指導(dǎo)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面做出正確的決策和行為為目的而編寫(xiě)的。在我對(duì)修煉手冊(cè)的閱讀和學(xué)習(xí)中，無(wú)論在何時(shí)何地，我都能感受到它給我?guī)?lái)的一種力量，一份寶貴的財(cái)富。今天，我想與大家分享一下我對(duì)修煉手冊(cè)的體會(huì)和感受。
第二段：認(rèn)識(shí)與理解。
在我看來(lái)，修煉手冊(cè)其實(shí)就是一個(gè)提供給人們成長(zhǎng)路上的指引的幫手，一種具有智慧和道理的財(cái)富。通過(guò)它的閱讀和學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)自己，更深入地了解周圍的世界和事物。不僅如此，在修煉手冊(cè)中，我們還能學(xué)習(xí)到如何與人相處、如何管理自己、如何面對(duì)困難、如何成長(zhǎng)為自己想要成為的人等等，這些都是非常重要的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和生命智慧。正是因?yàn)檫@些，修煉手冊(cè)才成為了我們?nèi)祟愒谌f(wàn)事萬(wàn)物中不可或缺的一部分。
在我的閱讀和學(xué)習(xí)中，修煉手冊(cè)給我提供了很多有益的建議和啟示，讓我逐漸地成為了一個(gè)更好的人。例如，一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的思想，如“創(chuàng)造成功的最好方法是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)成功的人是怎樣做到的”、“成為一個(gè)更好的人是需要一步一步去積累、去努力和轉(zhuǎn)化的”、“要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，才能真正了解自己，從而更好地成長(zhǎng)”等等，都是讓我受益匪淺的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第四段：個(gè)人反思與成長(zhǎng)。
作為一位學(xué)生，我深知自己的不足和需要完善的地方。但是，通過(guò)閱讀修煉手冊(cè)，我不斷地反思自己、探索自己，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)之路上，修煉手冊(cè)是我非常重要的導(dǎo)向，它幫助我建立起了一個(gè)良好的人生觀和道德觀，也讓我懂得了一些珍貴的生活真諦。雖然我還有很多需要改進(jìn)的地方，但我會(huì)努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己成為一個(gè)更加完善和優(yōu)秀的人。
第五段：總結(jié)。
在修煉手冊(cè)中，我們擁有了一份有用的工具，它幫助我們更好地了解和認(rèn)識(shí)自己，從而實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。它不僅包括了一些基本的生活原則和美德價(jià)值觀，而且更重要的是，它能夠引導(dǎo)我們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)與困境時(shí)，能夠進(jìn)行正確的思考和決策，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。所以，我認(rèn)為，讀懂修煉手冊(cè)，學(xué)會(huì)應(yīng)用其中的道理和智慧，對(duì)每個(gè)人都是有益的，對(duì)于我們每個(gè)人而言，它都是一份珍貴的財(cái)富！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十一
右手一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
璽：這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
源：跟著我鼻子。
眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：皮鞋擦亮換上西裝。
佩戴上一克拉的夢(mèng)想。
璽：我的勇敢充滿電量。
昂首到達(dá)每一個(gè)地方。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好。
有些事情卻只能想象。
璽：想說(shuō)就說(shuō)想做就做。
為了明天的自己鼓掌。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
凱rap:。
向明天對(duì)不起。
向前沖不客氣。
一路有你充滿斗志無(wú)限動(dòng)力。
合：男子漢沒(méi)有什么輸不起。
正太修煉成功的秘籍。
源：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
璽：右手左手慢動(dòng)作重播。
凱：這首歌給你快樂(lè)。
合：跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
6.等你等了那么久簡(jiǎn)譜。
7.2017年最火的歌曲大全。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十二
時(shí)間追溯到八年前的夏天。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，跟隨朋友的步伐，擼起袖子決定干一件大事！
騎著自行車來(lái)到奶奶家附近的一個(gè)大坡上，決定從這里騎車下去。坡長(zhǎng)15米，坡度45°，高度約為5米。那時(shí)的我前不久才剛學(xué)會(huì)騎雙輪自行車，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的話，一切好說(shuō)；倒霉的話，說(shuō)不定會(huì)摔得頭破血流，雙腿骨折。但是，小小的我并沒(méi)有想那么多，秉持著做人就要遵從本心，勇于挑戰(zhàn)自己的原則，毅然決然的選擇繼續(xù)。
天邊泛著紅霞，而我正走在大坡上，正對(duì)著它，看著悠長(zhǎng)的坡底，我不禁感到恐懼，要是摔倒了怎么辦？流血了怎么辦？不行！不能讓同伴笑話我。被夕陽(yáng)染紅的云影是那樣的燦爛，好似初升的金日，高懸空中。于是，我一鼓作氣，飛快得蹬著腳踏板騎了下去。
“啪！”地一聲轟響，第一感覺(jué)，心突然重重的跳了一下，腦袋蒙的一下，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)倒在地上了，果然如此。被比我還大的自行車壓倒在地上，發(fā)絲上鋪著一層薄薄的灰。同行的小伙伴聞聲迅速趕來(lái)，把偌大的自行車推到一邊。我跌坐在地，手肘、手、腿、腳……身上大大小小的傷口都是血?！澳銢](méi)事吧？嗚嗚嗚，對(duì)不起，要不是我，你也不會(huì)，嗚嗚嗚嗯，對(duì)不起對(duì)不起?！蓖榈穆曇魡净亓宋业闹X(jué)，她心急如焚卻手足無(wú)措，想要扶我起來(lái)又不知該從哪兒扶。慢慢的恢復(fù)知覺(jué)，首先感受到腿上（受傷部位）先是涼，但是馬上就有點(diǎn)熱熱的，動(dòng)一動(dòng)就是那徹骨的鉆心的疼痛。然后就是手臂，石子嵌進(jìn)肉里還混雜著泥土，絞痛，全身冰涼，并沁著冷汗。我咬緊牙關(guān)挺著刺骨的疼痛，緩慢地站起來(lái)，安慰她道：“我沒(méi)事?！蔽覈诟浪s快回家吧，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心，盡管她不愿離開(kāi)，但在我的懇求下還是走了。拖著狼狽不堪的身體一瘸一拐艱難的走著，嘶——，好痛！低頭查看，才發(fā)現(xiàn)右腿膝蓋上掉下來(lái)了一塊半徑約4厘米的似圓大小的肉，之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)橥壬隙际峭?，現(xiàn)在看來(lái)卻是血肉模糊了，從膝蓋往下蔓延著一道鮮紅的血液，還有幾道像狗抓過(guò)似的痕跡。
之后大部分傷口都愈合了，唯獨(dú)右腿膝蓋上的傷疤遺留著，銘記著我年幼的無(wú)知和沖動(dòng)，以及勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。在我遇到挫折和困難時(shí)，激勵(lì)著我勇往直前，扶搖而上，成為我心中永不泯滅的印記，直到永遠(yuǎn)。
餐飲員工手冊(cè)守則。
個(gè)人簡(jiǎn)歷指導(dǎo)手冊(cè)。
學(xué)生手冊(cè)的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)語(yǔ)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十三
凱：跟著我左手。
右手一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播璽：這首歌給你快。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
源：跟著我鼻子眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
未知的猜測(cè)成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：皮鞋擦亮換上西裝。
佩戴上一克拉的夢(mèng)想。
璽：我的勇敢充滿電量。
昂首到達(dá)每一個(gè)地方。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好。
有些事情卻只能想象。
璽：想說(shuō)就說(shuō)想做就做。
為了明天的自己鼓掌。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
凱rap:。
向明天對(duì)不起。
向前沖不客氣。
一路有你充滿斗志無(wú)限動(dòng)力。
合：男子漢沒(méi)有什么輸不起。
正太修煉成功的秘籍。
源：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
璽：右手左手慢動(dòng)作重播。
凱：這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
合：跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十四
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”每當(dāng)想起這首《青春修煉手冊(cè)》時(shí)，我就想起我的手冊(cè)——書(shū)。
有一次，媽媽叫我下去買一盒餅干，那時(shí)，我正在津津有味地看一本書(shū)，在媽媽的再三催促下，我戀戀不舍地放下它，極不情愿地穿上鞋子，由于太過(guò)匆忙，多買了一盒牙膏上來(lái)，因此，我被媽媽臭罵了一頓，但我毫不在意，繼續(xù)看了起來(lái)。最近，我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講了小學(xué)生馬小跳聰明，可愛(ài)、淘氣，因此，老師同學(xué)們管他“淘氣包”，他的同桌路曼曼是他的“冤家”經(jīng)過(guò)了層層“波折”，馬小跳終于成了“三好學(xué)生”。
我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書(shū)，講述了一只叫卡梅拉的小母雞在看海的過(guò)程中，遇見(jiàn)了公雞皮迪克，然后他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的小卡門，還有一本叫《笨狼的故事》的書(shū)，講述了笨得可愛(ài)的一只小狼——笨狼，因?yàn)樗康每蓯?ài)，所以常常鬧出一些笑話，最后，它接到父母的兩封信，知道非常矛盾，于是它留下了一封信，去找父母了。信中內(nèi)容非?？尚Γ瑬|西十一件，任何小偷不能拿走，笨狼沒(méi)有去找爸爸媽媽，不信你去問(wèn)聰明兔、淘氣猴……笨狼沒(méi)跟他們說(shuō)再見(jiàn)——笨狼，讀完這些，使我哭笑不得。
不知不覺(jué)，我已饑腸轆轆，走到餐廳，見(jiàn)媽媽已經(jīng)在洗碗，連忙說(shuō)：“媽，您把碗洗了，菜端了，我吃什么呀？”“書(shū)比吃飯都重要了，你吃書(shū)，別吃飯呀！”我愣住了，半響，媽媽說(shuō)：“以后不能這樣，你一聽(tīng)話，我天天給你買書(shū)?！薄昂?，耶！”我一蹦三尺高。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一句話說(shuō)地好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，一定要堅(jiān)持讀書(shū)，一定要好好學(xué)習(xí)！
餐飲員工手冊(cè)守則。
個(gè)人簡(jiǎn)歷指導(dǎo)手冊(cè)。
學(xué)生手冊(cè)的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)語(yǔ)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十五
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，這首歌，給你快樂(lè)，你有沒(méi)有愛(ài)上我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)不自覺(jué)的哼上一曲。
就像這首歌的歌詞一樣“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么”。是啊，在我們的青春中，有太多未知的挑戰(zhàn)，太多未知的事物，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多的煩惱，但是這些算不了什么，也阻止不了我們的這顆充滿熱血的心靈。
這首歌有著滿滿的正能量，歌詞有我們對(duì)成長(zhǎng)的理解，而我對(duì)成長(zhǎng)的理解是這樣的，在我們的成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、會(huì)學(xué)會(huì)自立、會(huì)學(xué)會(huì)勇敢……會(huì)學(xué)會(huì)很多很多；我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡、什么是美、什么是丑。我們的成長(zhǎng)是會(huì)有坎坷的，哪會(huì)有人沒(méi)有磕磕絆絆呢。經(jīng)歷的越多，成長(zhǎng)的越快?？傇诟改傅膼?ài)護(hù)下生活，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。要相信自己，自己去做好每一件事。
我在這首歌中感受到了很多，也從這首歌的原唱tfboys的身上學(xué)到了很多，我會(huì)在以后的道路上，向他們學(xué)習(xí)，努力做好每一步。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十六
夢(mèng)想有什么捷徑呢？他們微笑著說(shuō)，有，夢(mèng)想的唯一捷徑是堅(jiān)持。他們有著溫暖的微笑、閃亮的眼睛、清脆的嗓音；他們穿著白色的襯衫、有著帥氣的面孔。他們是一個(gè)組合，名叫tfboys,中文名叫加油少年。這個(gè)組合是由三個(gè)平均年齡不超過(guò)15歲的少年組成。在短短的兩年內(nèi)，他們已有幾百萬(wàn)的粉絲。他們的青春修煉手冊(cè)里，沒(méi)有那麼多的鮮花和贊美，有的是滿滿的對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
他們?cè)诎肽陜?nèi)就在華語(yǔ)歌壇有了一席之地。他們的活躍度令許多大牌歌手自嘆不如。在短短的時(shí)間內(nèi)，他們超過(guò)了國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的眾多歌星組合，一時(shí)間紅遍大江南北。同時(shí)，也引起不少非議，說(shuō)他們是娛樂(lè)公司的賺錢工具。小小年紀(jì)不可能有如此多的人氣。舞臺(tái)上的掌聲少了，各種冷言冷語(yǔ)接憧而來(lái)。
面對(duì)非議和困境，他們做到兩個(gè)字：堅(jiān)持。他們不被許多人看好，沒(méi)有太多粉絲的支持，卻仍然站在舞臺(tái)上大聲地唱著。就算沒(méi)有人為他們鼓掌，自己也能勇敢地自我欣賞。他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。
困難還是許多，如何邁出新的步伐？在娛樂(lè)圈眾人的不看好下；在黑粉的叫罵聲下；在家人的.不認(rèn)同下。他們沒(méi)有放棄夢(mèng)想。也許，他們被眾人認(rèn)為是“小朋友”,但是他們已有了超齡的成熟；也許，他們的唱功十分稚嫩，卻依然給人健康向上的正能量。
他們?cè)诜亲h下仍發(fā)表出數(shù)十首歌曲專輯；他們甚至帶病也要在舞臺(tái)上活蹦亂跳；他們跳舞時(shí)想盡辦法遮住練舞時(shí)的傷痕，為不讓粉絲擔(dān)心。他們?cè)谂Φ刈C明自己，堅(jiān)定希望勇往直前。他們的歌星夢(mèng)已無(wú)人可擋。
他們的歌聲已傳遍千家萬(wàn)戶，許多人把他們的歌視為生活里的的不可少的一部分。他們沒(méi)有驕傲，而是靜下心來(lái)找自己的不足。他們以自己稚嫩的歌聲和切近大眾的詞曲，活躍在社區(qū)、街頭、舞臺(tái)。
同時(shí)，他們沒(méi)放棄自己的學(xué)習(xí)。在班級(jí)的學(xué)業(yè)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位。同時(shí)，他們積極參加各種公益活動(dòng)，幫助困難兒童。他們不但是音樂(lè)界一支生力軍，也是社會(huì)上一支積極向上的青春力量。
他們有一首《魔法城堡》里唱到：你心中魔法城堡，已堅(jiān)固而可靠。最后別忘掉，時(shí)刻要微揚(yáng)嘴角。
加油少年，青春的組合，努力譜寫(xiě)屬于自己的青春修煉手冊(cè)。
我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢？要成長(zhǎng)，就要奮斗；能吃苦，就會(huì)進(jìn)步。在修煉中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在青春浪潮里學(xué)會(huì)游泳。把時(shí)代的腳步和昂揚(yáng)的斗志，融合在我們前進(jìn)的步伐里。加油！奮斗！我們的青春組合會(huì)放射出燦爛的光芒，奏出中學(xué)的時(shí)代最美音符。我們的青春修煉手冊(cè)，沒(méi)有煩憂，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想無(wú)人阻擋，信念無(wú)人動(dòng)搖，最后只要記得時(shí)刻要微揚(yáng)嘴角，堅(jiān)定著希望前進(jìn)吧！
我相信，我們的勇敢已充滿電量，因?yàn)閳?jiān)持才能把夢(mèng)想給照亮。
——后記。
名師點(diǎn)評(píng)：從偶像組合身上學(xué)什么？文章采用小標(biāo)題的方式做了很好的回答：敢作敢為，即便沒(méi)有掌聲；堅(jiān)定追求自己的夢(mèng)想，從不放棄希望；時(shí)刻樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充滿信心。作者結(jié)合tfboys的經(jīng)歷和創(chuàng)作的歌詞，很好的證明這些觀點(diǎn)，讓人印象深刻。另外，文章開(kāi)頭的題記與結(jié)尾的后記相互照應(yīng)，使文章渾然一體。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十七
人類一直在尋求真理，修煉心靈是一種尋找真理的方式之一。修煉手冊(cè)是修煉心靈的指南書(shū)，它包含了諸多智慧和方法，讓我們學(xué)會(huì)如何掌握自己的情緒和思想，達(dá)到內(nèi)心的平靜與快樂(lè)，接下來(lái)，我將談?wù)勎业男逕捠謨?cè)心得體會(huì)。
二、內(nèi)外和諧。
人生中最重要的一件事也許就是讓自己感到快樂(lè)和滿足，但是很多人會(huì)忽視自己心靈的狀態(tài)。我所修煉的手冊(cè)中，首先就強(qiáng)調(diào)了內(nèi)外和諧。我們的心理狀態(tài)需要和外在環(huán)境保持一致，實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)需要我們?cè)鰪?qiáng)自己的覺(jué)知，從而更好地處理與他人之間的關(guān)系。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我們與外界的關(guān)系緊密相連，只有在保持溝通與和諧的基礎(chǔ)上，才能夠在內(nèi)心找到平衡。
三、專注和學(xué)習(xí)。
手冊(cè)中的指南也將我們的注意力集中于這一刻，這樣可避免我們被拖入各種煩惱和心理錯(cuò)誤中。當(dāng)我們完全專注于現(xiàn)在所做的事情時(shí)，我們的思路更為清晰，更容易少犯錯(cuò)誤。在我的實(shí)踐中，把注意力放在思考某個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)某一門新知識(shí)或練習(xí)冥想中，能夠使我感到焦慮煩躁的心情也隨之緩解。
四、喜悅與感激。
我的修煉手冊(cè)中，提到讓我們定期感激周圍的事物，同時(shí)還要為我們所擁有的一切表示感激。這個(gè)修煉有點(diǎn)類似于現(xiàn)實(shí)中的“放下負(fù)擔(dān)”，消除我們內(nèi)心的積極和充實(shí)感。早晨睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)學(xué)會(huì)看到周圍美麗的風(fēng)景，對(duì)于小事和大事所感激的事物，等等。這些感激和喜悅都已經(jīng)開(kāi)始無(wú)聲地影響我的日常生活。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我感激生命之美時(shí)，自己對(duì)生活也充滿了希望。
五、目標(biāo)擁有力量。
在我的修煉手冊(cè)中，提到了確立個(gè)人目標(biāo)的重要性。有目標(biāo)，就有了一個(gè)人內(nèi)心的方向，方向判斷正確還能充滿正能量，帶領(lǐng)自己朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。我十分珍視這個(gè)指南，它已經(jīng)開(kāi)始幫助我對(duì)生活的看法愈發(fā)積極。我漸漸的清晰了我的目標(biāo)，未來(lái)的路途變得清晰而興奮，我感到自己可以掌控一切，任何困難都可以獲得解決。
六、結(jié)語(yǔ)。
修煉手冊(cè)激發(fā)了我人類自我發(fā)展的愿望。經(jīng)過(guò)實(shí)際實(shí)踐和體驗(yàn)，我相信這種方法可以產(chǎn)生積極的影響。這些都是從修煉手冊(cè)上學(xué)到的寶貴教訓(xùn)，它完善了我的內(nèi)心，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了什么是平靜和幸福，我相信這對(duì)所有準(zhǔn)備修煉的人來(lái)說(shuō)，將是一本寶貴的啟示性讀物。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇一
作為一名年輕的干部，我意識(shí)到要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地履行自己的職責(zé)和使命。在這個(gè)過(guò)程中，干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)給了我很多啟示和指導(dǎo)，讓我更加明確了成長(zhǎng)的方向和路徑。下面，我將分享自己的一些心得體會(huì)。
第一段：明確理念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立正確的價(jià)值觀的重要性。作為一名干部，我們要有高尚的情操和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，以人民的利益為最高準(zhǔn)則，為群眾做出正確而有效的工作。在日常工作中，我會(huì)時(shí)刻思考自己的價(jià)值追求，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，力爭(zhēng)成為一個(gè)高尚、正直、負(fù)責(zé)任的干部。
第二段：強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中提到，學(xué)習(xí)是干部成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和管理能力，提高解決問(wèn)題的能力和水平。我明白作為一名干部，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，我會(huì)積極參加培訓(xùn)班、讀書(shū)會(huì)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
第三段：自我反思，不斷改進(jìn)自己的工作方式。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者提到了自我反思的重要性。干部要敢于直面自己的不足，勇于承擔(dān)責(zé)任，并且能夠不斷提高自己的工作方式和方法。我會(huì)定期對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，找出不足并制定下一步的改進(jìn)措施。同時(shí)，在工作中會(huì)積極與他人交流，聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善自己的工作方式。
第四段：保持初心，堅(jiān)守初衷。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者強(qiáng)調(diào)了保持初心的重要性。采取正確的態(tài)度和心態(tài)，堅(jiān)守自己的初衷，才能更好地為人民服務(wù)。在工作中，我會(huì)時(shí)刻警醒自己，不忘初心，保持對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和追求，始終將人民的利益放在首位，始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的原則。
第五段：踐行奉獻(xiàn)，做出實(shí)際成績(jī)。
在干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中，作者呼吁干部要踐行奉獻(xiàn)精神，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)服務(wù)人民。作為一名干部，我會(huì)牢記責(zé)任重大、使命光榮的宗旨，時(shí)刻保持奉獻(xiàn)的心態(tài)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)工作的發(fā)展和進(jìn)步，為人民做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
總結(jié)：
通過(guò)干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)干部修煉的認(rèn)識(shí)和理解，更在實(shí)際工作中受益匪淺。明確理念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、自我反思、保持初心和踐行奉獻(xiàn)，成為了我在成長(zhǎng)道路上的重要指導(dǎo)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇二
籍貫江蘇溧陽(yáng)。
出生年月1991年06月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學(xué)期成長(zhǎng)記錄。
姓名。
徐家逸。
性別。
男
年齡。
16。
身高。
體重。
年級(jí)。
九年級(jí)。
家庭住址。
溧陽(yáng)市煤建路。
身體狀況。
健康。
學(xué)期上課時(shí)間。
102天。
病、事假。
1天。
學(xué)科。
評(píng)價(jià)。
平時(shí)成績(jī)。
期中成績(jī)。
期終成績(jī)。
綜合評(píng)價(jià)。
思想品德。
65。
56。
65。
62。
語(yǔ)文。
62。
62。
41。
54。
數(shù)學(xué)。
30。
12。
12。
10。
外語(yǔ)。
35。
18。
16。
22。
物理。
80。
78。
48。
68。
化學(xué)。
70。
72。
73。
72。
生物。
地理。
歷史。
66。
78。
健康。
優(yōu)
音樂(lè)。
優(yōu)
美術(shù)。
良
科目。
評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
同學(xué)評(píng)價(jià)。
綜合評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)老師。
綜合實(shí)踐活動(dòng)。
信息技術(shù)。
優(yōu)
社區(qū)服務(wù)。
優(yōu)
勞動(dòng)技術(shù)。
優(yōu)
少
年
心
聲
我的興趣愛(ài)好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節(jié)課。
我獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。
或表?yè)P(yáng)。
老師寄語(yǔ)。
同學(xué)評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)希望。
校長(zhǎng)：教導(dǎo)主任：
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇三
讀書(shū)，如同在春日扁舟里放歌；仲夏亭謝里的弄弦；深秋山林中的獨(dú)步；隆冬火堆旁的暢談，給人心靈與精神的享受。
從幼年的識(shí)字書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)，上學(xué)后的課本，課外的散文，科普書(shū)、歷史小說(shuō)，書(shū)已經(jīng)完全走進(jìn)我的生活，再也不可缺少了。為什么要讀書(shū)？曾經(jīng)幼時(shí)的我，一直迷惑于這個(gè)問(wèn)題。為了金錢嗎？為了名利嗎？為了虛榮富貴嗎？不，不是的，那自己究竟在為了什么讀書(shū)？終于有一天，一個(gè)雄渾的聲音回答了我：為中華之崛起而讀書(shū)！是啊，為了我們這個(gè)飽經(jīng)滄桑的民族的振興富強(qiáng)，為了我們這個(gè)古老文明的國(guó)家的繁榮昌盛，我們必須變得更強(qiáng)！有了方向的我讀起書(shū)來(lái)不再囫圇吞棗，而是認(rèn)真吸取書(shū)中的.精華和思想，將它“據(jù)為己有”。
書(shū)讀的越來(lái)越多，相對(duì)廣闊的視野與豐富的學(xué)識(shí)讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，沉浸在贊美聲中的我卻逐漸忘了那句最樸實(shí)又最有哲理的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。”我開(kāi)始沾沾自喜，每天在電視機(jī)前看得不亦樂(lè)乎，但隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始察覺(jué)出有些不對(duì)勁，總覺(jué)得生活中仿佛少了些什么，日子也過(guò)的十分空虛。終于有一天，無(wú)意間我看到書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)披上了一層淡淡的灰塵，仿佛在責(zé)怪我為什么遺忘了它們。我恍然大悟，原來(lái)是少了這些呀。終于，書(shū)又回到了我的手中。經(jīng)過(guò)這一“小別”，我和它的感情可真是“勝新婚”了。母親看到我的舉動(dòng)，欣慰的笑了：“書(shū)是世上最奇妙的東西，讀得再多也不會(huì)厭倦，不過(guò)書(shū)中所寫(xiě)的都是作者的思想，你僅是閱讀是不夠的，讀書(shū)的同時(shí)也應(yīng)該自己思考，才能使自己更上一層樓！”
我又開(kāi)始學(xué)習(xí)與品讀。《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄；關(guān)羽的單刀赴會(huì)；曹操的陰險(xiǎn)狡詐；周瑜的風(fēng)流倜儻……《中華上下五千年》中的歷史事件同樣讓我癡迷，漢武帝，唐太宗，乾隆帝；秦磚漢瓦，魏晉風(fēng)骨；三國(guó)鼎立，四面楚歌，七國(guó)爭(zhēng)霸……書(shū)，讓五千年來(lái)的悲歡離合在我眼前重現(xiàn)。
書(shū)，讓我在融融春日中看到了蓬勃的希望；在炎炎夏日里吹到了涼爽的清風(fēng)；在瑟瑟秋日中嗅到了豐收的稻香；在皚皚冬日里欣賞到了別樣的風(fēng)情！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇四
一年級(jí)，剛搬到這兒不久，我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。無(wú)奈，只得先獨(dú)自一人慢吞吞繞著小區(qū)騎自行車。這里的綠化林才造好沒(méi)多久，幾棵香樟生長(zhǎng)在路的兩邊，還未長(zhǎng)到能給人遮陰的大小。騎累了，我跳下了車，停在了離我家最近的香樟前，雙手合十，心中默念：“天靈靈，地靈靈，萬(wàn)能的樹(shù)神啊，快給我個(gè)好朋友吧！”念罷，還伸手撿了片香樟葉，放進(jìn)衣袋里。不一會(huì)兒，一個(gè)姐姐主動(dòng)找我，問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩“冰凍人”，我點(diǎn)頭，她便拉著我和另外兩個(gè)女生一起玩。玩著玩著，也就熟絡(luò)了。從此，我便堅(jiān)信香樟一定是“神”。
四年級(jí)。雷陣雨“嘩嘩嘩”的下著，電閃雷鳴，如同我的心情。人生第一次統(tǒng)考模擬成績(jī)下來(lái)了，四科都未達(dá)目標(biāo)。我舉著傘，慢慢走著，雨水滴落在我腳邊的水洼里，立刻打濕了腳踝處的長(zhǎng)褲。不由自主，我又繞回到香樟林。經(jīng)過(guò)四年時(shí)間的磨礪，樹(shù)都長(zhǎng)高了許多。我悶悶的想，樹(shù)都比我有出息得多呢。突然耳畔的雨水打在傘上的聲音小了許多，正當(dāng)我疑惑的抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)竟香樟樹(shù)用寬大的樹(shù)冠，撐起了一條幾乎無(wú)雨的路。我收了傘，一路奔回家。聽(tīng)到成績(jī)，媽媽并沒(méi)有怪我，開(kāi)始給我分析。一盞燈，一片林，烘托出一個(gè)寧?kù)o、溫暖的夜。
六年級(jí)，畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們笑著互相告別。我再一次走在香樟路上，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)掉在地上，混在落葉中，“咔”的一聲，被我踩得粉碎，我沒(méi)來(lái)由的酸了鼻子，正當(dāng)我使勁吸了幾口氣，壓下了難受后，幾聲孩子的笑聲從后院游樂(lè)場(chǎng)傳來(lái)。霎時(shí)，我眼睛濕了，溫暖的液體順著臉頰，混合著我的不舍、不甘，滴在了落葉上。我抬起頭，再一次望向已有三層樓高的香樟，幾把抹掉眼淚，沖著樹(shù)林笑了一下，小聲說(shuō)了一聲“加油”，揮揮手，快速跑快了，帶走了夾雜香樟香氣的風(fēng)。
陽(yáng)光正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼此正直年少。你見(jiàn)過(guò)我的喜，我的淚，感謝你見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，親愛(ài)的香樟樹(shù)，我低下頭，在香樟葉的香氣中，再次翻開(kāi)了成長(zhǎng)手冊(cè)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇五
右手一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
璽：這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
源：跟著我鼻子。
眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
合：青春有太多。
未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：皮鞋擦亮換上西裝。
佩戴上一克拉的夢(mèng)想。
璽：我的勇敢充滿電量。
昂首到達(dá)每一個(gè)地方。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好。
有些事情卻只能想象。
璽：想說(shuō)就說(shuō)想做就做。
為了明天的自己鼓掌。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
凱rap:。
向明天對(duì)不起。
向前沖不客氣。
一路有你充滿斗志無(wú)限動(dòng)力。
合：男子漢沒(méi)有什么輸不起。
正太修煉成功的秘籍。
源：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
璽：右手左手慢動(dòng)作重播。
凱：這首歌給你快樂(lè)。
合：跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
tfboys。
tfboys是北京時(shí)代峰峻文化藝術(shù)發(fā)展有限公司于2013年推出的組合，由王俊凱、王源和易烊千璽3名成員組成。
2013年10月18日，tfboys發(fā)行首張ep《heart夢(mèng)?出發(fā)》。2014年3月，tfboys發(fā)行單曲《魔法城堡》;4月，tfboys獲得音悅v榜中國(guó)內(nèi)地最具人氣歌手獎(jiǎng)和音悅直播人氣歌手;5月31日，tfboys參與錄制的《快樂(lè)大本營(yíng)》播出;6月15日，tfboys簽約代言步步高家教機(jī)，成為步步高家教機(jī)“首席體驗(yàn)師”;7月9日，tfboys被任命為央視大型勵(lì)志少年才智秀《少年中國(guó)強(qiáng)》代言人。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇六
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)修行，你可以氣場(chǎng)全開(kāi)揮著砍刀打怪升級(jí)，也可以挑燈夜戰(zhàn)激情文字揮斥方遒，全看你的心態(tài)。
第一回：會(huì)哭的孩子有糖吃。
小時(shí)候我就明白一個(gè)道理：做事嘛不能死扛到底，窮追猛打，有時(shí)在心里噼哩啪啦敲個(gè)小算盤，或許有更好的效果?！鞍郑瑤页鋈ネ鎲h！”我拽了拽了爸爸的衣襟，好聲好氣地商量道。“不行！”爸爸冷硬著一張撲克臉，堅(jiān)決地回了我的兩個(gè)字。
這時(shí)候千萬(wàn)不能用激將法，也不能傲氣地哼“不去就不去”，我滴溜轉(zhuǎn)了一下眼珠子，抹了把臉，委屈地蹲了下去，給爸爸留下一剪落寞的背景，用爸爸剛好能聽(tīng)到的聲音自言自語(yǔ)道：我乖乖地在家呆那么長(zhǎng)的時(shí)間，每天好好學(xué)習(xí)，從不偷懶，可連小小的放松一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有……話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到爸爸清了清嗓子，問(wèn)我：“你知道哪些地方好玩嗎……”
第二回：腎上腺素是個(gè)好東西。
我的閨蜜因短發(fā)造型聞名全校，她的頭發(fā)真的和男生一樣只有一指寬。別人常常打趣她，她也大大咧咧地笑著回應(yīng)，從不放在心上?？梢惶?，不知怎的她挫敗極了，整個(gè)人周圍都籠罩著低氣壓。偏偏有個(gè)不長(zhǎng)眼的男生腆著臉湊過(guò)來(lái)，怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“喲，男妹子今天怎么了？”一瞬間，閨蜜隱形的刺全都豎起，根根矗立閃著寒光。我一見(jiàn)大事不好，趕忙站起來(lái)叉著腰對(duì)男生說(shuō)：“嗤，我還以為你是男生呢！差點(diǎn)就信了！”他愣在那半天沒(méi)回過(guò)味來(lái)，班里卻早已炸開(kāi)了鍋，各種狂笑。
望著閨蜜含著笑意重新柔和的臉色，我不禁暗自得意：成長(zhǎng)道路上，朋友遇難時(shí)，腎上腺素讓我們頭腦一熱，做出荒誕勇敢的事，也挺贊的！
第三回：浪里淘沙始得金。
真是的，升級(jí)路上怎么那么多難關(guān)?。∥衣耦^抱怨。生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)地方，總是不如人意，總不順心，我就好像閉眼一頭扎進(jìn)水里，雙手胡亂摸索半天也沒(méi)有摸到一條小魚(yú)。不過(guò)，我不能就此放手，還要上書(shū)山，下題海，潛心修煉。
人生在不斷升級(jí)，成長(zhǎng)在不斷繼續(xù)，我是少年我怕誰(shuí)！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇七
近年來(lái)，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任越來(lái)越重，任務(wù)也越發(fā)繁重。為了提高干部的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，適應(yīng)時(shí)代的變化和挑戰(zhàn)，干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)，我深刻感受到其中的重要性和實(shí)用性。本文將從五個(gè)方面分析干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)帶給我的體會(huì)和心得。
段二：修身篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的修身篇，強(qiáng)調(diào)了干部首先要注意修正自己的思想和行為。我深感自己在行動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)對(duì)部門和個(gè)人產(chǎn)生不同程度的影響。通過(guò)吸取修身篇的教誨，我更加注重自身素質(zhì)的提升和修養(yǎng)的培養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求自己，不僅從言行上要體現(xiàn)出好的榜樣，更重要的是內(nèi)心的修煉，提升道德境界。
段三：擔(dān)當(dāng)篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的擔(dān)當(dāng)篇，教導(dǎo)干部要有擔(dān)當(dāng)精神，勇于承擔(dān)責(zé)任。作為干部，我們必須時(shí)刻保持身上的擔(dān)當(dāng)之心，時(shí)刻為人民樹(shù)立榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)篇，我逐漸明白了作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不能只看到眼前的問(wèn)題，更要思考背后的根源。同時(shí)，我也意識(shí)到擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任和勇氣，只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能成為組織和人民信賴的領(lǐng)導(dǎo)者。
段四：能力篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的能力篇，重點(diǎn)培養(yǎng)干部的實(shí)際能力和理論素養(yǎng)。從短期內(nèi)，我深感只有掌握足夠的專業(yè)知識(shí)并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，才能更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)能力篇的過(guò)程中，我制定了更加詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷深化專業(yè)知識(shí)，努力成為一名優(yōu)秀的干部。同時(shí)，能力篇也提醒我要保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
段五：創(chuàng)新篇體會(huì)。
干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)中的創(chuàng)新篇，強(qiáng)調(diào)干部要具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為干部，除了要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更要緊跟時(shí)代的步伐，敢于創(chuàng)新，勇于探索。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新篇，我明白了創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面的創(chuàng)新，更包括思維方式、工作方法等各個(gè)方面的創(chuàng)新。我在工作中積極嘗試新的思路和方法，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力推動(dòng)工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)運(yùn)用干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)，我逐漸樹(shù)立了正確的干部意識(shí)和價(jià)值觀，提高了自身的素質(zhì)和能力。修身篇使我更加注重思想和道德的修養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)篇讓我懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，能力篇培養(yǎng)了我的專業(yè)能力和理論素養(yǎng)，而創(chuàng)新篇?jiǎng)t激發(fā)了我敢于創(chuàng)新的勇氣和動(dòng)力。干部成長(zhǎng)修煉手冊(cè)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用，相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和修煉，我將成為一名更加優(yōu)秀的干部，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇八
這些天，鄭老師一直在督促大家完善自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。每次兒子手捧自己粗制濫造的成長(zhǎng)手冊(cè)向我求援時(shí)，我都只能愛(ài)莫能助地?fù)u頭。一來(lái)，我沒(méi)有做成長(zhǎng)手冊(cè)的經(jīng)驗(yàn)，也確實(shí)提不出很好的建議；二來(lái)，我理解的成長(zhǎng)手冊(cè)，應(yīng)該是兒子這六年小學(xué)生涯的重要事件或重要成長(zhǎng)歷程的記錄，它應(yīng)該是平時(shí)積累的結(jié)晶，而不是在短短的幾天就能充實(shí)的。
一天，我走進(jìn)兒子的房間，看到兒子在極盡所能地美化自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。兒子把手冊(cè)里的圖片整了又整、擺了又?jǐn)[，最終也沒(méi)有什么太大的新意。我湊上去說(shuō)：“兒子，別在這上面再費(fèi)心思了。它應(yīng)該是你平時(shí)積累起來(lái)的，只這幾天的時(shí)間，怎么能把幾年的成長(zhǎng)手冊(cè)做的很好呢？”兒子抬頭看看我說(shuō)：“媽，我們鄭老師說(shuō)了，畢業(yè)后，我們的成長(zhǎng)手冊(cè)要留在學(xué)校。這可是我們留給學(xué)校最好的禮物，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不然會(huì)留下遺憾。”望著兒子真誠(chéng)的目光，我心動(dòng)了，我決定好好幫一幫兒子。
終于有一天，我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不把兒子在校信通博客上的文章整理出來(lái)，作為成長(zhǎng)手冊(cè)的主要內(nèi)容。我把我的想法告訴了兒子，兒子也非常贊同。主意已定，我和兒子一不做二不休，很快兒子的成長(zhǎng)手冊(cè)就面目全新了。兒子手捧著手冊(cè)，愛(ài)不釋手地一頁(yè)一頁(yè)地品味著，還時(shí)不時(shí)地念一段給我聽(tīng)，然后說(shuō)：“媽，我這一段是模仿xxx書(shū)上寫(xiě)的，還不錯(cuò)吧……媽，我這一段寫(xiě)得其實(shí)有點(diǎn)夸張……”?？粗d奮的兒子，我忍不住，把孩子他爸叫來(lái)一同欣賞。孩子他爸，邊看邊嘖嘖地稱贊著：“這些文章都是你寫(xiě)的？不錯(cuò)呀，真不錯(cuò)?！边@個(gè)從來(lái)都不關(guān)心我和兒子博客的人今天也大開(kāi)眼界了。
欣賞過(guò)兒子的新成長(zhǎng)手冊(cè)，我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，雖然這些文章都寫(xiě)得不錯(cuò)，但畢竟都是過(guò)去寫(xiě)的。而且，你的成長(zhǎng)手冊(cè)后面還有很多空白頁(yè)。你抓緊多寫(xiě)好文章，爭(zhēng)取能早一天讓你的成長(zhǎng)手冊(cè)完美無(wú)缺，好嗎？”
兒子認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
青海高原一株柳。
歡迎光臨，謝謝！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇九
籍貫江蘇金壇。
出生年月1992年12月。
金壇市青少年體校。
20xx年秋學(xué)期成長(zhǎng)記錄。
姓名。
顧寒。
性別。
女
年齡。
15。
身高。
體重。
年級(jí)。
九年級(jí)。
家庭住址。
金壇市春風(fēng)小區(qū)。
身體狀況。
健康。
學(xué)期上課時(shí)間。
102天。
病、事假。
天
學(xué)科。
評(píng)價(jià)。
平時(shí)成績(jī)。
期中成績(jī)。
期終成績(jī)。
綜合評(píng)價(jià)。
思想品德。
60。
29。
36。
40。
語(yǔ)文。
60。
39。
36。
44。
數(shù)學(xué)。
30。
10。
4
15。
外語(yǔ)。
60。
43。
42。
49。
物理。
20。
10。
8
13。
化學(xué)。
21。
20。
22。
21。
生物。
地理。
歷史。
34。
34。
健康。
優(yōu)
音樂(lè)。
優(yōu)
美術(shù)。
良
科目。
評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
同學(xué)評(píng)價(jià)。
綜合評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)老師。
綜合實(shí)踐活動(dòng)。
信息技術(shù)。
良
社區(qū)服務(wù)。
優(yōu)
勞動(dòng)技術(shù)。
良
少
年
心
聲
我的興趣愛(ài)好。
我高興的事。
我最傷心的事。
我最好的老師。
我最難忘的一節(jié)課。
我獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。
或表?yè)P(yáng)。
老師寄語(yǔ)。
勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)掛在樹(shù)梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開(kāi)創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天！
班主任：
同學(xué)評(píng)價(jià)。
自我評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)希望。
校長(zhǎng)：教導(dǎo)主任：
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十
修煉手冊(cè)是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３＝佑|到的一種文字資料，主要是以指導(dǎo)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面做出正確的決策和行為為目的而編寫(xiě)的。在我對(duì)修煉手冊(cè)的閱讀和學(xué)習(xí)中，無(wú)論在何時(shí)何地，我都能感受到它給我?guī)?lái)的一種力量，一份寶貴的財(cái)富。今天，我想與大家分享一下我對(duì)修煉手冊(cè)的體會(huì)和感受。
第二段：認(rèn)識(shí)與理解。
在我看來(lái)，修煉手冊(cè)其實(shí)就是一個(gè)提供給人們成長(zhǎng)路上的指引的幫手，一種具有智慧和道理的財(cái)富。通過(guò)它的閱讀和學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解和認(rèn)識(shí)自己，更深入地了解周圍的世界和事物。不僅如此，在修煉手冊(cè)中，我們還能學(xué)習(xí)到如何與人相處、如何管理自己、如何面對(duì)困難、如何成長(zhǎng)為自己想要成為的人等等，這些都是非常重要的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和生命智慧。正是因?yàn)檫@些，修煉手冊(cè)才成為了我們?nèi)祟愒谌f(wàn)事萬(wàn)物中不可或缺的一部分。
在我的閱讀和學(xué)習(xí)中，修煉手冊(cè)給我提供了很多有益的建議和啟示，讓我逐漸地成為了一個(gè)更好的人。例如，一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的思想，如“創(chuàng)造成功的最好方法是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)成功的人是怎樣做到的”、“成為一個(gè)更好的人是需要一步一步去積累、去努力和轉(zhuǎn)化的”、“要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，才能真正了解自己，從而更好地成長(zhǎng)”等等，都是讓我受益匪淺的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第四段：個(gè)人反思與成長(zhǎng)。
作為一位學(xué)生，我深知自己的不足和需要完善的地方。但是，通過(guò)閱讀修煉手冊(cè)，我不斷地反思自己、探索自己，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的成長(zhǎng)之路上，修煉手冊(cè)是我非常重要的導(dǎo)向，它幫助我建立起了一個(gè)良好的人生觀和道德觀，也讓我懂得了一些珍貴的生活真諦。雖然我還有很多需要改進(jìn)的地方，但我會(huì)努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己成為一個(gè)更加完善和優(yōu)秀的人。
第五段：總結(jié)。
在修煉手冊(cè)中，我們擁有了一份有用的工具，它幫助我們更好地了解和認(rèn)識(shí)自己，從而實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。它不僅包括了一些基本的生活原則和美德價(jià)值觀，而且更重要的是，它能夠引導(dǎo)我們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)與困境時(shí)，能夠進(jìn)行正確的思考和決策，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。所以，我認(rèn)為，讀懂修煉手冊(cè)，學(xué)會(huì)應(yīng)用其中的道理和智慧，對(duì)每個(gè)人都是有益的，對(duì)于我們每個(gè)人而言，它都是一份珍貴的財(cái)富！
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十一
右手一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
璽：這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
源：跟著我鼻子。
眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：皮鞋擦亮換上西裝。
佩戴上一克拉的夢(mèng)想。
璽：我的勇敢充滿電量。
昂首到達(dá)每一個(gè)地方。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好。
有些事情卻只能想象。
璽：想說(shuō)就說(shuō)想做就做。
為了明天的自己鼓掌。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
凱rap:。
向明天對(duì)不起。
向前沖不客氣。
一路有你充滿斗志無(wú)限動(dòng)力。
合：男子漢沒(méi)有什么輸不起。
正太修煉成功的秘籍。
源：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
璽：右手左手慢動(dòng)作重播。
凱：這首歌給你快樂(lè)。
合：跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
6.等你等了那么久簡(jiǎn)譜。
7.2017年最火的歌曲大全。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十二
時(shí)間追溯到八年前的夏天。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，跟隨朋友的步伐，擼起袖子決定干一件大事！
騎著自行車來(lái)到奶奶家附近的一個(gè)大坡上，決定從這里騎車下去。坡長(zhǎng)15米，坡度45°，高度約為5米。那時(shí)的我前不久才剛學(xué)會(huì)騎雙輪自行車，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的話，一切好說(shuō)；倒霉的話，說(shuō)不定會(huì)摔得頭破血流，雙腿骨折。但是，小小的我并沒(méi)有想那么多，秉持著做人就要遵從本心，勇于挑戰(zhàn)自己的原則，毅然決然的選擇繼續(xù)。
天邊泛著紅霞，而我正走在大坡上，正對(duì)著它，看著悠長(zhǎng)的坡底，我不禁感到恐懼，要是摔倒了怎么辦？流血了怎么辦？不行！不能讓同伴笑話我。被夕陽(yáng)染紅的云影是那樣的燦爛，好似初升的金日，高懸空中。于是，我一鼓作氣，飛快得蹬著腳踏板騎了下去。
“啪！”地一聲轟響，第一感覺(jué)，心突然重重的跳了一下，腦袋蒙的一下，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)倒在地上了，果然如此。被比我還大的自行車壓倒在地上，發(fā)絲上鋪著一層薄薄的灰。同行的小伙伴聞聲迅速趕來(lái)，把偌大的自行車推到一邊。我跌坐在地，手肘、手、腿、腳……身上大大小小的傷口都是血?！澳銢](méi)事吧？嗚嗚嗚，對(duì)不起，要不是我，你也不會(huì)，嗚嗚嗚嗯，對(duì)不起對(duì)不起?！蓖榈穆曇魡净亓宋业闹X(jué)，她心急如焚卻手足無(wú)措，想要扶我起來(lái)又不知該從哪兒扶。慢慢的恢復(fù)知覺(jué)，首先感受到腿上（受傷部位）先是涼，但是馬上就有點(diǎn)熱熱的，動(dòng)一動(dòng)就是那徹骨的鉆心的疼痛。然后就是手臂，石子嵌進(jìn)肉里還混雜著泥土，絞痛，全身冰涼，并沁著冷汗。我咬緊牙關(guān)挺著刺骨的疼痛，緩慢地站起來(lái)，安慰她道：“我沒(méi)事?！蔽覈诟浪s快回家吧，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心，盡管她不愿離開(kāi)，但在我的懇求下還是走了。拖著狼狽不堪的身體一瘸一拐艱難的走著，嘶——，好痛！低頭查看，才發(fā)現(xiàn)右腿膝蓋上掉下來(lái)了一塊半徑約4厘米的似圓大小的肉，之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)橥壬隙际峭?，現(xiàn)在看來(lái)卻是血肉模糊了，從膝蓋往下蔓延著一道鮮紅的血液，還有幾道像狗抓過(guò)似的痕跡。
之后大部分傷口都愈合了，唯獨(dú)右腿膝蓋上的傷疤遺留著，銘記著我年幼的無(wú)知和沖動(dòng)，以及勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。在我遇到挫折和困難時(shí)，激勵(lì)著我勇往直前，扶搖而上，成為我心中永不泯滅的印記，直到永遠(yuǎn)。
餐飲員工手冊(cè)守則。
個(gè)人簡(jiǎn)歷指導(dǎo)手冊(cè)。
學(xué)生手冊(cè)的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)語(yǔ)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十三
凱：跟著我左手。
右手一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播璽：這首歌給你快。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
源：跟著我鼻子眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
未知的猜測(cè)成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：皮鞋擦亮換上西裝。
佩戴上一克拉的夢(mèng)想。
璽：我的勇敢充滿電量。
昂首到達(dá)每一個(gè)地方。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
源：經(jīng)常會(huì)想長(zhǎng)大多好。
有些事情卻只能想象。
璽：想說(shuō)就說(shuō)想做就做。
為了明天的自己鼓掌。
凱：這世界的太陽(yáng)。
因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟痢?BR> 這舞臺(tái)的中央。
合：有我才閃亮。
有我才能發(fā)著光。
合：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
右手左手慢動(dòng)作重播。
這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
凱rap:。
向明天對(duì)不起。
向前沖不客氣。
一路有你充滿斗志無(wú)限動(dòng)力。
合：男子漢沒(méi)有什么輸不起。
正太修煉成功的秘籍。
源：跟著我左手右手。
一個(gè)慢動(dòng)作。
璽：右手左手慢動(dòng)作重播。
凱：這首歌給你快樂(lè)。
你有沒(méi)有愛(ài)上我。
合：跟著我鼻子眼睛。
動(dòng)一動(dòng)耳朵。
裝乖耍帥換不停風(fēng)格。
青春有太多未知的猜測(cè)。
成長(zhǎng)的煩惱算什么。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十四
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”每當(dāng)想起這首《青春修煉手冊(cè)》時(shí)，我就想起我的手冊(cè)——書(shū)。
有一次，媽媽叫我下去買一盒餅干，那時(shí)，我正在津津有味地看一本書(shū)，在媽媽的再三催促下，我戀戀不舍地放下它，極不情愿地穿上鞋子，由于太過(guò)匆忙，多買了一盒牙膏上來(lái)，因此，我被媽媽臭罵了一頓，但我毫不在意，繼續(xù)看了起來(lái)。最近，我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講了小學(xué)生馬小跳聰明，可愛(ài)、淘氣，因此，老師同學(xué)們管他“淘氣包”，他的同桌路曼曼是他的“冤家”經(jīng)過(guò)了層層“波折”，馬小跳終于成了“三好學(xué)生”。
我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書(shū)，講述了一只叫卡梅拉的小母雞在看海的過(guò)程中，遇見(jiàn)了公雞皮迪克，然后他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的小卡門，還有一本叫《笨狼的故事》的書(shū)，講述了笨得可愛(ài)的一只小狼——笨狼，因?yàn)樗康每蓯?ài)，所以常常鬧出一些笑話，最后，它接到父母的兩封信，知道非常矛盾，于是它留下了一封信，去找父母了。信中內(nèi)容非?？尚Γ瑬|西十一件，任何小偷不能拿走，笨狼沒(méi)有去找爸爸媽媽，不信你去問(wèn)聰明兔、淘氣猴……笨狼沒(méi)跟他們說(shuō)再見(jiàn)——笨狼，讀完這些，使我哭笑不得。
不知不覺(jué)，我已饑腸轆轆，走到餐廳，見(jiàn)媽媽已經(jīng)在洗碗，連忙說(shuō)：“媽，您把碗洗了，菜端了，我吃什么呀？”“書(shū)比吃飯都重要了，你吃書(shū)，別吃飯呀！”我愣住了，半響，媽媽說(shuō)：“以后不能這樣，你一聽(tīng)話，我天天給你買書(shū)?！薄昂?，耶！”我一蹦三尺高。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一句話說(shuō)地好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，一定要堅(jiān)持讀書(shū)，一定要好好學(xué)習(xí)！
餐飲員工手冊(cè)守則。
個(gè)人簡(jiǎn)歷指導(dǎo)手冊(cè)。
學(xué)生手冊(cè)的家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)。
小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)評(píng)語(yǔ)。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十五
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，這首歌，給你快樂(lè)，你有沒(méi)有愛(ài)上我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)不自覺(jué)的哼上一曲。
就像這首歌的歌詞一樣“青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么”。是啊，在我們的青春中，有太多未知的挑戰(zhàn)，太多未知的事物，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多的煩惱，但是這些算不了什么，也阻止不了我們的這顆充滿熱血的心靈。
這首歌有著滿滿的正能量，歌詞有我們對(duì)成長(zhǎng)的理解，而我對(duì)成長(zhǎng)的理解是這樣的，在我們的成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、會(huì)學(xué)會(huì)自立、會(huì)學(xué)會(huì)勇敢……會(huì)學(xué)會(huì)很多很多；我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡、什么是美、什么是丑。我們的成長(zhǎng)是會(huì)有坎坷的，哪會(huì)有人沒(méi)有磕磕絆絆呢。經(jīng)歷的越多，成長(zhǎng)的越快?？傇诟改傅膼?ài)護(hù)下生活，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。要相信自己，自己去做好每一件事。
我在這首歌中感受到了很多，也從這首歌的原唱tfboys的身上學(xué)到了很多，我會(huì)在以后的道路上，向他們學(xué)習(xí)，努力做好每一步。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十六
夢(mèng)想有什么捷徑呢？他們微笑著說(shuō)，有，夢(mèng)想的唯一捷徑是堅(jiān)持。他們有著溫暖的微笑、閃亮的眼睛、清脆的嗓音；他們穿著白色的襯衫、有著帥氣的面孔。他們是一個(gè)組合，名叫tfboys,中文名叫加油少年。這個(gè)組合是由三個(gè)平均年齡不超過(guò)15歲的少年組成。在短短的兩年內(nèi)，他們已有幾百萬(wàn)的粉絲。他們的青春修煉手冊(cè)里，沒(méi)有那麼多的鮮花和贊美，有的是滿滿的對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
他們?cè)诎肽陜?nèi)就在華語(yǔ)歌壇有了一席之地。他們的活躍度令許多大牌歌手自嘆不如。在短短的時(shí)間內(nèi)，他們超過(guò)了國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的眾多歌星組合，一時(shí)間紅遍大江南北。同時(shí)，也引起不少非議，說(shuō)他們是娛樂(lè)公司的賺錢工具。小小年紀(jì)不可能有如此多的人氣。舞臺(tái)上的掌聲少了，各種冷言冷語(yǔ)接憧而來(lái)。
面對(duì)非議和困境，他們做到兩個(gè)字：堅(jiān)持。他們不被許多人看好，沒(méi)有太多粉絲的支持，卻仍然站在舞臺(tái)上大聲地唱著。就算沒(méi)有人為他們鼓掌，自己也能勇敢地自我欣賞。他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。
困難還是許多，如何邁出新的步伐？在娛樂(lè)圈眾人的不看好下；在黑粉的叫罵聲下；在家人的.不認(rèn)同下。他們沒(méi)有放棄夢(mèng)想。也許，他們被眾人認(rèn)為是“小朋友”,但是他們已有了超齡的成熟；也許，他們的唱功十分稚嫩，卻依然給人健康向上的正能量。
他們?cè)诜亲h下仍發(fā)表出數(shù)十首歌曲專輯；他們甚至帶病也要在舞臺(tái)上活蹦亂跳；他們跳舞時(shí)想盡辦法遮住練舞時(shí)的傷痕，為不讓粉絲擔(dān)心。他們?cè)谂Φ刈C明自己，堅(jiān)定希望勇往直前。他們的歌星夢(mèng)已無(wú)人可擋。
他們的歌聲已傳遍千家萬(wàn)戶，許多人把他們的歌視為生活里的的不可少的一部分。他們沒(méi)有驕傲，而是靜下心來(lái)找自己的不足。他們以自己稚嫩的歌聲和切近大眾的詞曲，活躍在社區(qū)、街頭、舞臺(tái)。
同時(shí)，他們沒(méi)放棄自己的學(xué)習(xí)。在班級(jí)的學(xué)業(yè)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位。同時(shí)，他們積極參加各種公益活動(dòng)，幫助困難兒童。他們不但是音樂(lè)界一支生力軍，也是社會(huì)上一支積極向上的青春力量。
他們有一首《魔法城堡》里唱到：你心中魔法城堡，已堅(jiān)固而可靠。最后別忘掉，時(shí)刻要微揚(yáng)嘴角。
加油少年，青春的組合，努力譜寫(xiě)屬于自己的青春修煉手冊(cè)。
我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢？要成長(zhǎng)，就要奮斗；能吃苦，就會(huì)進(jìn)步。在修煉中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在青春浪潮里學(xué)會(huì)游泳。把時(shí)代的腳步和昂揚(yáng)的斗志，融合在我們前進(jìn)的步伐里。加油！奮斗！我們的青春組合會(huì)放射出燦爛的光芒，奏出中學(xué)的時(shí)代最美音符。我們的青春修煉手冊(cè)，沒(méi)有煩憂，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想無(wú)人阻擋，信念無(wú)人動(dòng)搖，最后只要記得時(shí)刻要微揚(yáng)嘴角，堅(jiān)定著希望前進(jìn)吧！
我相信，我們的勇敢已充滿電量，因?yàn)閳?jiān)持才能把夢(mèng)想給照亮。
——后記。
名師點(diǎn)評(píng)：從偶像組合身上學(xué)什么？文章采用小標(biāo)題的方式做了很好的回答：敢作敢為，即便沒(méi)有掌聲；堅(jiān)定追求自己的夢(mèng)想，從不放棄希望；時(shí)刻樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充滿信心。作者結(jié)合tfboys的經(jīng)歷和創(chuàng)作的歌詞，很好的證明這些觀點(diǎn)，讓人印象深刻。另外，文章開(kāi)頭的題記與結(jié)尾的后記相互照應(yīng)，使文章渾然一體。
成長(zhǎng)修煉手冊(cè)篇十七
人類一直在尋求真理，修煉心靈是一種尋找真理的方式之一。修煉手冊(cè)是修煉心靈的指南書(shū)，它包含了諸多智慧和方法，讓我們學(xué)會(huì)如何掌握自己的情緒和思想，達(dá)到內(nèi)心的平靜與快樂(lè)，接下來(lái)，我將談?wù)勎业男逕捠謨?cè)心得體會(huì)。
二、內(nèi)外和諧。
人生中最重要的一件事也許就是讓自己感到快樂(lè)和滿足，但是很多人會(huì)忽視自己心靈的狀態(tài)。我所修煉的手冊(cè)中，首先就強(qiáng)調(diào)了內(nèi)外和諧。我們的心理狀態(tài)需要和外在環(huán)境保持一致，實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)需要我們?cè)鰪?qiáng)自己的覺(jué)知，從而更好地處理與他人之間的關(guān)系。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我們與外界的關(guān)系緊密相連，只有在保持溝通與和諧的基礎(chǔ)上，才能夠在內(nèi)心找到平衡。
三、專注和學(xué)習(xí)。
手冊(cè)中的指南也將我們的注意力集中于這一刻，這樣可避免我們被拖入各種煩惱和心理錯(cuò)誤中。當(dāng)我們完全專注于現(xiàn)在所做的事情時(shí)，我們的思路更為清晰，更容易少犯錯(cuò)誤。在我的實(shí)踐中，把注意力放在思考某個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)某一門新知識(shí)或練習(xí)冥想中，能夠使我感到焦慮煩躁的心情也隨之緩解。
四、喜悅與感激。
我的修煉手冊(cè)中，提到讓我們定期感激周圍的事物，同時(shí)還要為我們所擁有的一切表示感激。這個(gè)修煉有點(diǎn)類似于現(xiàn)實(shí)中的“放下負(fù)擔(dān)”，消除我們內(nèi)心的積極和充實(shí)感。早晨睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)學(xué)會(huì)看到周圍美麗的風(fēng)景，對(duì)于小事和大事所感激的事物，等等。這些感激和喜悅都已經(jīng)開(kāi)始無(wú)聲地影響我的日常生活。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我感激生命之美時(shí)，自己對(duì)生活也充滿了希望。
五、目標(biāo)擁有力量。
在我的修煉手冊(cè)中，提到了確立個(gè)人目標(biāo)的重要性。有目標(biāo)，就有了一個(gè)人內(nèi)心的方向，方向判斷正確還能充滿正能量，帶領(lǐng)自己朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。我十分珍視這個(gè)指南，它已經(jīng)開(kāi)始幫助我對(duì)生活的看法愈發(fā)積極。我漸漸的清晰了我的目標(biāo)，未來(lái)的路途變得清晰而興奮，我感到自己可以掌控一切，任何困難都可以獲得解決。
六、結(jié)語(yǔ)。
修煉手冊(cè)激發(fā)了我人類自我發(fā)展的愿望。經(jīng)過(guò)實(shí)際實(shí)踐和體驗(yàn)，我相信這種方法可以產(chǎn)生積極的影響。這些都是從修煉手冊(cè)上學(xué)到的寶貴教訓(xùn)，它完善了我的內(nèi)心，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了什么是平靜和幸福，我相信這對(duì)所有準(zhǔn)備修煉的人來(lái)說(shuō)，將是一本寶貴的啟示性讀物。