總結(jié)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而獲得更多的啟示和成長(zhǎng)。在總結(jié)的過程中，要注重分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出問題的原因和解決的方法。如果你正好需要一篇總結(jié)范文，那么下面的內(nèi)容一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇一
伴隨著匆匆歲月，今年的餐廳工作在同事們的協(xié)助下得到了圓滿完成，想必大家心中充滿了無限感慨吧，進(jìn)行工作總結(jié)吧。以下“餐廳個(gè)人2023年終工作總結(jié)3篇（原創(chuàng)）”是工作總結(jié)之家為大家收集整理的文章，歡迎進(jìn)行閱覽，希望能為大家?guī)韼椭?BR> 餐廳的工作并非伴隨著年終的到來便顯得清閑一些，實(shí)際上即便用心維持著今年餐廳的經(jīng)營(yíng)也會(huì)在這個(gè)時(shí)候變得忙碌起來，但不管怎么說過去在餐廳取得的輝煌業(yè)績(jī)依舊是自己難以忽視的存在，即便這個(gè)是諸多餐廳員工共同努力的結(jié)果也是令人感到欣喜的存在，為了較好地迎接將來的挑戰(zhàn)自然需要對(duì)今年的餐廳工作進(jìn)行總結(jié)。
對(duì)餐廳服務(wù)人員做好合理的安排并做好實(shí)體店的經(jīng)營(yíng)工作，雖然這并非是自己擔(dān)任餐廳經(jīng)理的第一年卻也還是才年初之際犯了些錯(cuò)誤，比較明顯的則是服務(wù)人員的安排上面打亂了以往的餐廳部署，雖然可以給人造成耳目一新的感覺卻還是讓部分老顧客頗有微詞，為了顯得餐廳規(guī)范一些還是應(yīng)當(dāng)讓服務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一的著裝才行，能夠達(dá)到這個(gè)目的則意味著餐廳的新部署踏出了第一步，而我也正是因?yàn)檫@樣做才能在后續(xù)的餐廳經(jīng)營(yíng)工作中加強(qiáng)了服務(wù)人員的歸屬感，因?yàn)槲颐靼妆３謭F(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)才能集結(jié)眾人智慧解決工作中的難題，雖然參與了外賣平臺(tái)的加盟卻也沒有忽視實(shí)體店的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。
對(duì)餐廳的店面進(jìn)行局部裝修從而讓部分新顧客稱贊不已，由于以往餐廳的布局并非十分合理導(dǎo)致忙碌的時(shí)候很容易忽視部分顧客，尤其是服務(wù)員上菜的時(shí)候來來往往會(huì)感到十分不方便，所以今年在不影響內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)的情況下對(duì)餐廳進(jìn)行了局部方面的裝修，除了對(duì)不合理的走道設(shè)計(jì)進(jìn)行修改以外還增設(shè)了包間位置，這樣的做法無疑讓部分顧客看到了餐廳對(duì)他們的重視，在加上這次局部裝修花費(fèi)不多的緣故導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)便將消耗彌補(bǔ)了過來。
在外賣平臺(tái)增加優(yōu)惠活動(dòng)并對(duì)今年餐廳營(yíng)業(yè)額進(jìn)行了分析，其中加盟外賣平臺(tái)以后往往讓我們這些餐廳工作人員感到又愛又恨，雖然增加了銷量卻因?yàn)楦哳~的抽成以及部分顧客的惡意差評(píng)而遭受了損失，索性在后續(xù)的餐廳工作中對(duì)外賣平臺(tái)增加了許多優(yōu)惠的活動(dòng)，在采取薄利多銷的基礎(chǔ)上增加了素菜的份額并獲得了部分顧客的認(rèn)可，雖然葷菜份額較少卻因?yàn)檎w數(shù)量多且味道不錯(cuò)從而受到了另外一批顧客的追捧，通過今年餐廳營(yíng)業(yè)額的分析讓我發(fā)現(xiàn)整體的業(yè)績(jī)出現(xiàn)了小幅度的增長(zhǎng)。
為了不讓今年好不容易經(jīng)營(yíng)起來的優(yōu)勢(shì)消耗殆盡仍需要在后續(xù)的餐廳工作中不斷努力，而且我除了做好自身的工作以外還可以為餐廳的發(fā)展提拔一批新人，這樣的話便能夠在分?jǐn)倝毫Φ幕A(chǔ)上對(duì)餐廳的發(fā)展提供更多的思路。
今年餐廳收銀工作中的經(jīng)歷讓我意識(shí)到這個(gè)崗位是極其重要的，而且經(jīng)歷過這段和餐廳眾人共同成長(zhǎng)的歲月以后已經(jīng)讓我成為這個(gè)集體中的一員，可以說能夠在收銀工作中被同事們認(rèn)可也是自身能力得到發(fā)展的體現(xiàn)，哪怕是為了今后有著更好的發(fā)展也不能夠因?yàn)槭浙y工作的疏忽而讓餐廳領(lǐng)導(dǎo)感到失望，因此我在絲毫不放松的同時(shí)也對(duì)今年完成的餐廳收銀工作進(jìn)行了總結(jié)。
熟悉收銀工作的流程并對(duì)餐廳食品的價(jià)格有著大致的了解，作為餐廳收銀員若是對(duì)食品的價(jià)格不了解的話自然會(huì)讓顧客感到不放心，畢竟這種不夠?qū)I(yè)的員工在我看來只會(huì)阻礙到餐廳的正常發(fā)展罷了，因此為了不再工作中拖后腿導(dǎo)致自己剛剛擔(dān)任餐廳收銀崗位的時(shí)候便熱衷于學(xué)習(xí)，無論是收銀工作的流程還是價(jià)格的換算都是值得自己去關(guān)注的問題，為了不因?yàn)樽陨淼氖韬鰧?dǎo)致餐廳利益受損還經(jīng)常上網(wǎng)查閱與收銀工作有關(guān)的常識(shí)，也許是自身的努力獲得回報(bào)才會(huì)導(dǎo)致今年餐廳的營(yíng)業(yè)額呈現(xiàn)整體上升的趨勢(shì)吧。
學(xué)習(xí)餐廳收銀臺(tái)電腦的使用并對(duì)零錢做出了相應(yīng)的換算，為了便于餐廳營(yíng)業(yè)額的統(tǒng)計(jì)導(dǎo)致今年中旬在前臺(tái)區(qū)域添置了專門的電腦，將客人訂購(gòu)的菜肴與相應(yīng)的價(jià)格輸入電腦之中以后自然便會(huì)避免賬目不清的狀況，尤其是打字速度的提升導(dǎo)致餐廳收銀工作中的記賬效率相對(duì)于以往提升了許多，而且由于電腦會(huì)自動(dòng)備份的緣故也導(dǎo)致年終總結(jié)的時(shí)候能夠輕松查找到餐廳以往的消費(fèi)記錄。為了防止找零工作出現(xiàn)問題導(dǎo)致自己常常會(huì)在財(cái)務(wù)部門進(jìn)行換算，通過這樣的做法導(dǎo)致今年餐廳的顧客進(jìn)行支付的時(shí)候能夠以更快的速度完成結(jié)賬。
處理好餐廳外賣電話的記錄工作并安排相應(yīng)的人員進(jìn)行配送，由于餐廳業(yè)務(wù)里面存在著外賣配送導(dǎo)致作為收銀的自己也會(huì)負(fù)責(zé)電話的接待工作，而且由于訂購(gòu)?fù)赓u的大多都是附近的居民導(dǎo)致配送的過程十分順利，而且由于這部分顧客對(duì)餐廳食品的價(jià)格比較熟悉也避免了出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的可能性，因此整體上來說處理好這部分工作既能為餐廳帶來額外的收益又能在無形中起到宣傳的作用，這也導(dǎo)致自己在今年的餐廳工作中嚴(yán)格做好電話信息的記錄并安排人員進(jìn)行外賣配送。
今年初次接觸到餐廳收銀工作讓我意識(shí)到自己相對(duì)于以往成長(zhǎng)了許多，但在初次的新鮮感結(jié)束以后需要面臨的便是長(zhǎng)期的餐廳收銀工作積累，因此我得忍耐住收銀工作中的枯燥并從中找到值得自己探尋與學(xué)習(xí)的地方，這樣的話通過收銀工作中的樂趣培養(yǎng)自己積極向上的心態(tài)便能很好地處理今后的事務(wù)。
對(duì)于身為餐廳出納員的自己來說年末的到來往往伴隨著明年的伊始，雖然今年的出納工作在餐廳同事們的協(xié)助下得到了圓滿完成卻也依舊存在著需要認(rèn)真對(duì)待的地方，畢竟對(duì)于出納工作而言唯有無比慎重才能夠確保自身完成的任務(wù)不會(huì)出現(xiàn)任何瑕疵，盡管有些時(shí)候根據(jù)自身工作進(jìn)行多次復(fù)核顯得無比麻煩卻也是為了餐廳的整體發(fā)展進(jìn)行考慮，也正是出于這個(gè)目的讓我對(duì)今年完成的餐廳出納工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。
根據(jù)付款憑證進(jìn)行復(fù)核并確保餐廳各項(xiàng)賬單的真實(shí)性，盡管餐廳的規(guī)模并不大卻并不意味著出納工作的復(fù)核職能毫無用武之地，因此在平時(shí)的出納工作中自己會(huì)根據(jù)付款憑證以及手機(jī)支付的交易記錄做好賬單的復(fù)核工作，除了自己參與到賬目的記錄工作以外還會(huì)根據(jù)每個(gè)季度的收支狀況做好相應(yīng)的審計(jì)，除了需要確保賬單數(shù)據(jù)的真實(shí)性以外還要審核簽章事項(xiàng)以及金額數(shù)目是否一致，畢竟對(duì)于餐廳經(jīng)營(yíng)來說簡(jiǎn)單的現(xiàn)金結(jié)算也要為之慎重才不會(huì)在出納工作中招惹非議。
對(duì)餐廳部分現(xiàn)金進(jìn)行管理并針對(duì)重大開支做好較為嚴(yán)格的審計(jì)工作，考慮到出納人員肩負(fù)的職責(zé)自然需要及時(shí)處理好庫(kù)存現(xiàn)金的保管工作，尤其是針對(duì)部分資金的申領(lǐng)需要交由財(cái)務(wù)主任或者餐廳領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核或者蓋章才行，畢竟在出納工作中若是將自己管理的資金隨意轉(zhuǎn)交出去則要承擔(dān)重大的責(zé)任，因此對(duì)于餐廳任何資金的領(lǐng)取或者存放工作需要進(jìn)行較為謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備才行，而且即便是財(cái)務(wù)部的印章也要妥善進(jìn)行保管并根據(jù)餐廳的規(guī)定對(duì)使用狀況進(jìn)行嚴(yán)格處理。
定期核對(duì)餐廳的賬面資金是否與庫(kù)存余額相符并處理好后續(xù)的結(jié)算工作，盡管這項(xiàng)核對(duì)工作屬于出納職責(zé)的一環(huán)卻也要慎重對(duì)待才行，根據(jù)符合找出賬單中存在的問題并根據(jù)處理結(jié)果轉(zhuǎn)交給財(cái)務(wù)主任或者餐廳領(lǐng)導(dǎo)，這樣做既是對(duì)出納職責(zé)的履行又是為了餐廳的日常經(jīng)營(yíng)做出相應(yīng)的努力，正因?yàn)槿绱瞬判枰谌粘＝Y(jié)算中嚴(yán)密計(jì)算當(dāng)天的各項(xiàng)收支數(shù)據(jù)并在核對(duì)中尋找是否存在著不同的地方，盡管在今年的出納工作中很少出現(xiàn)誤差卻也要使這類概率得到降低才行。
正因?yàn)樵诔黾{工作中與各項(xiàng)數(shù)據(jù)打交道才意味著餐廳的經(jīng)營(yíng)需要慎重對(duì)待，無論是日常結(jié)算還是數(shù)據(jù)分析都意味著自己在出納工作中得到了成長(zhǎng)，因此在往后的餐廳出納工作中仍需秉承以往的作風(fēng)并積累良好的結(jié)算經(jīng)驗(yàn)。
工作總結(jié)之家的年終工作總結(jié)頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《火鍋店個(gè)人年終工作總結(jié)3篇(原創(chuàng))2023》內(nèi)容給您帶來幫助。同時(shí)，如您需更多總結(jié)范文可以訪問“火鍋店工作總結(jié)”專題。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇二
集體活動(dòng)是最富于教育力和感染力的課堂，學(xué)生從中可以受到教育，得到啟發(fā)，得到激勵(lì)，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)。本學(xué)期，我組織開展各種各樣的活動(dòng)，以此鍛煉學(xué)生、提高學(xué)生表達(dá)、表演、管理的水平，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在以下:。
1.班隊(duì)會(huì)，給孩子們提供展示的平臺(tái)。每周一次的“班隊(duì)會(huì)”，學(xué)生自己尋找素材，自己組織活動(dòng)，通過課本劇、微小品、相聲、故事等多種形式，表現(xiàn)每一次班隊(duì)會(huì)的主題，不但給同學(xué)們帶來了很多的快樂，展示了學(xué)生的才能，又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生的各種能力，還給班級(jí)帶來了活力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
2.“節(jié)日文化”教育。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。節(jié)日文化中的傳統(tǒng)美德在今天仍有強(qiáng)大的生命力、凝聚力和感召力，所以，對(duì)于學(xué)生而言，節(jié)日的意義即教育的意義，我班開展了扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈的節(jié)日文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體內(nèi)化作用，充分利用節(jié)日文化教育契機(jī)，把節(jié)日文化教育于學(xué)生的品德養(yǎng)成，道德修養(yǎng)，行為養(yǎng)成，人格塑造有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)推進(jìn)學(xué)生的教育工作起了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我們就在各個(gè)節(jié)日來臨之日，組織學(xué)生開展了“婦女節(jié)里感母恩”、“栽種心愿”、“雷鋒小隊(duì)進(jìn)社區(qū)”“網(wǎng)上祭奠英烈”等豐富多彩的活動(dòng)。
3、各種活動(dòng)的開展，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，能力得到了提升。運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，集體主義精神;讀書交流會(huì)激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，分享了讀書的成果。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇三
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在xxx工廠的xx車間里，工作是日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行，但對(duì)于工作的安全，卻必須永遠(yuǎn)放在第一的位置上！
作為車間的一名安全員，在這一年來的工作中，我在工作中嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的對(duì)待車間內(nèi)的每個(gè)安全問題，自己的做好宣傳和管理工作。保證車間的每個(gè)崗位都能在安全和規(guī)范的條件下運(yùn)轉(zhuǎn)工作。
回顧今年，隨著公司的發(fā)展和訂單的提升，我們車間的工作也越發(fā)的忙碌。但無論在何時(shí)，我作為一名安全員，始終對(duì)工作的安全保持著積極的態(tài)度和嚴(yán)格的要求！努力維持著xxx車間的安全責(zé)任與思想！現(xiàn)對(duì)我這一年來的情況做如下總結(jié)：
一、思想和責(zé)任感。
要保證工作的安全，最重要的就是保持適合的重視和預(yù)防。面對(duì)車間的工作一定要嚴(yán)格的按照規(guī)定和要求去做，決不能帶有絲毫的僥幸心理！對(duì)我們安全員而言，更沒有絲毫僥幸的選擇！最能保護(hù)自己的，并不是虛無飄渺的命運(yùn)，而是在工作前充足的準(zhǔn)備以及工作中嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的安全態(tài)度！
為此，在今年的工作中，我嚴(yán)格的對(duì)車間員工進(jìn)行了安全的思想培訓(xùn)。并針對(duì)車間內(nèi)幾個(gè)容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的方面進(jìn)行了重點(diǎn)的講解和指點(diǎn)。因?yàn)檐囬g屬于人員流動(dòng)的比較快的地方，除了固定的一些老員工，新員工總是一批接一批的過來。但一年以來都堅(jiān)持的做好安全教育工作，積極利用晨會(huì)來提醒大家安全思想的重要性，保證車間的安全常在。
二、加強(qiáng)安全預(yù)防措施。
在幾年的安全生產(chǎn)月期間，我對(duì)xx車間內(nèi)員工進(jìn)行了嚴(yán)格的安全教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和時(shí)間，指導(dǎo)培訓(xùn)員工了解車間安全問題的處理方式和疏散流程，并進(jìn)行了滅火器和警報(bào)的使用方式，還進(jìn)行了多次疏散演練，積極的保證了員工們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
三、工作的不足。
盡管在工作中一直在強(qiáng)調(diào)，但一些新人卻不能及時(shí)的注意到安全的重要性。老員工中到做的比較出色。為此，在今后的培訓(xùn)中，我建議將安全責(zé)任加入到工作考核當(dāng)中，讓員工意識(shí)到安全的重要性。
就像開頭說的，及時(shí)今年過去，安全和責(zé)任我們也永遠(yuǎn)不能放下。在下一年的工作中我會(huì)更加努力的做好自己工作職責(zé)，確保車間今后的安全工作全面且無誤！
（本文為工作總結(jié)之家編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀?。?。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇四
能夠擔(dān)任幼兒園校車司機(jī)自然肩負(fù)著接送孩子們的重要職責(zé)，因此在我入職以來便很重視校車司機(jī)工作的完成并付出了不少努力，既要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自身的工作從而確保接送過程中的安全，又要按時(shí)將孩子們送達(dá)幼兒園從而讓他們開始一天的學(xué)習(xí)，可以說我的身上肩負(fù)著許多人的信任自然不能夠讓他們失望，回顧我在校車司機(jī)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下工作總結(jié)。
做好幼兒園校車的檢修并做好內(nèi)部的清潔工作，每次發(fā)車之前我都會(huì)對(duì)車輛進(jìn)行仔細(xì)檢查從而確保不會(huì)出現(xiàn)任何故障，對(duì)我來說在行駛過程中保障孩子們的安全是十分重要的，因此要確保車輛能夠正常行駛且不會(huì)出現(xiàn)任何意外狀況才行，而且為了孩子們的健康著想也要注重車內(nèi)的干凈整潔，所以我會(huì)認(rèn)真檢查車輛內(nèi)部并花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行清理，這樣的話能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┌踩孢m的乘車環(huán)境從而確保行程的順利。
注重和家長(zhǎng)以及老師之間的聯(lián)系從而規(guī)劃好行車路線，由于校車主要是接送住址離幼兒園較遠(yuǎn)的孩子自然要通知相應(yīng)的家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備，也許是能夠保持和家長(zhǎng)之間的溝通從而在工作中得到了他們的信任，每次將車輛行駛至相應(yīng)的地點(diǎn)都能夠看到家長(zhǎng)已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作，即便是等待也花費(fèi)不了太長(zhǎng)的時(shí)間從而能夠按時(shí)結(jié)束行程，另外我也會(huì)和幼兒園的老師保持聯(lián)系從而安排好每天的隨車?yán)蠋?，畢竟車上有老師管理的情況下也能夠?yàn)楹⒆觽兊陌踩峁╇p重保障，而且這樣也是為了防止孩子們?cè)谲嚿铣霈F(xiàn)喧嘩或者打鬧的狀況發(fā)生。
行駛過程中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則并將孩子們安全送至幼兒園，作為校車司機(jī)讓我明白遵守交通規(guī)則是十分重要的事情，一方面車上都是需要到幼兒園上學(xué)的孩子從而需要保障他們的安全，另一方面則是起到言傳身教的效果從而用自身的行動(dòng)讓孩子們明白遵守交通規(guī)則的重要性，雖然長(zhǎng)時(shí)間的校車司機(jī)生涯讓我對(duì)自身的工作內(nèi)容無比熟悉，但是每次行駛的過程中都會(huì)保持小心謹(jǐn)慎的態(tài)度直至將孩子們送到幼兒園才感到放心，而且將校車停至指定地點(diǎn)以后也會(huì)對(duì)車輛進(jìn)行再次檢修并將其鎖好。
對(duì)我來說能夠獲得校車司機(jī)的工作也是承蒙園領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以我會(huì)繼續(xù)履行好校車司機(jī)的職責(zé)從而接送好每個(gè)幼兒園的孩子，而且我也會(huì)秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待司機(jī)工作從而確保不會(huì)出現(xiàn)任何只顧，至少我要用行動(dòng)來證明自己會(huì)認(rèn)真做好這份工作從而對(duì)得起園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。
(本文為工作總結(jié)之家編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀!)。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇五
這些年在國(guó)企的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，那就是在國(guó)企里做好工作，第一首要的就是要踏實(shí)肯干。國(guó)企的工作和私營(yíng)單位的工作不同的是，國(guó)企的工作是有國(guó)家保障的，前提是做到了踏實(shí)肯干就不會(huì)沒有飯吃，就不會(huì)生活過不好。今年相比去年以及往年來說，我還是一如既往的踏實(shí)肯干，因?yàn)槲页缘竭^了踏實(shí)肯干的甜頭，我不愿因自己因?yàn)閼卸栊傅《コ阅欠菘?，只要勤快一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)，我就可以過得很好，為什么不踏實(shí)肯干呢？今年實(shí)際上比往年都要肯干，不僅做完了自己手頭的任務(wù)，還能夠幫助同事做一些事情，充實(shí)鍛煉了自己的同時(shí)也給同事帶去了善意。
二、科學(xué)創(chuàng)新是拓展。
雖說我們是國(guó)企，但科學(xué)創(chuàng)新還是很有必要的。比如說我們企業(yè)里面的一些業(yè)務(wù)，這就需要我們這些員工踏實(shí)肯干之后再發(fā)散自己的思維去進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展，只有保持著創(chuàng)新，我們的企業(yè)才會(huì)常新常發(fā)展。在今年我的工作中，我作為企業(yè)的一名老員工，我用我的行動(dòng)證明著我在創(chuàng)新，還帶領(lǐng)著新員工在創(chuàng)新，這領(lǐng)導(dǎo)們也都是看得見的，這里我就不贅述了。我只希望在明年我的工作中，我依舊能夠保持這種創(chuàng)新能力，讓我們企業(yè)在創(chuàng)新中永葆青春！永葆活力！
三、和諧相處是保障。
在我們國(guó)企，人是非常多也非常固定的，不存在很大的人員流動(dòng)，這就更需要大家保持一種和諧相處的氛圍了。畢竟抬頭不見低頭見，每天都要見面，如果關(guān)系不好的話，誰都會(huì)被影響心情，心情一有所波動(dòng)，要想有很高的工作效率是不太可能的了，畢竟人都是有七情六欲的生物，不是冷冰冰的機(jī)器。在今年的同事關(guān)系中，我還是保持的不錯(cuò)的，但有時(shí)候也會(huì)有一些小的摩擦，還好彼此也都能在包容中原諒彼此的錯(cuò)誤。我爭(zhēng)取在明年的工作中把這些小的摩擦也杜絕掉，和同事一概都友善相處，做到不計(jì)較不傲慢，讓未來的工作心情越來越好！
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原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇六
擔(dān)任收銀員以來讓我在工作中積累不少經(jīng)驗(yàn)，雖然僅有一年時(shí)間卻讓我徹底適應(yīng)了酒店的工作環(huán)境，無論是辦理入住業(yè)務(wù)還是退還押金都能夠熟練處理好，而且當(dāng)客戶需要發(fā)票的時(shí)候也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處理，平時(shí)的工作中則會(huì)聽從領(lǐng)班的指示從而履行好自己的職責(zé)，年終之際讓我對(duì)收銀員工作中的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。
明確收銀員的職責(zé)并在日常工作中嚴(yán)格要求自己，在我應(yīng)聘成為收銀員以后便明白了做好自身工作的重要性，所以我在平時(shí)的工作中牢記領(lǐng)導(dǎo)的指示并嚴(yán)格要求自己，工作之余的時(shí)間也會(huì)用來學(xué)習(xí)與收銀員職責(zé)相關(guān)的知識(shí)，了解如何快速地履行收付職能從而節(jié)約客戶的時(shí)間，而且對(duì)于金錢的保管工作也會(huì)認(rèn)真做好并在下班前向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，主要是反饋當(dāng)天酒店?duì)I業(yè)過程中的收支狀況，這樣的話也便于對(duì)后續(xù)的收銀員工作進(jìn)行部署，工作中做到恪盡職守才不會(huì)因?yàn)樽陨淼氖韬鲈斐刹槐匾膿p失，由于對(duì)待收銀員工作比較重視讓我較好地履行了自己的職責(zé)。
對(duì)收銀臺(tái)進(jìn)行清點(diǎn)以便于工作能夠順利完成，我在工作中能夠做到提前到崗以便于做好相應(yīng)的部署，主要是檢查收銀臺(tái)設(shè)備并對(duì)零錢進(jìn)行清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)打印機(jī)紙張以及零錢不夠的情況則會(huì)盡快進(jìn)行處理，聯(lián)系后勤人員對(duì)紙張進(jìn)行補(bǔ)充并做好零錢置換方面的工作，而且我能夠處理好與前臺(tái)人員之間的關(guān)系以便于工作中相互照應(yīng)，在開展收銀員工作的過程中會(huì)注重自身效率的提升，主要是防止客戶在長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)過程中感到不耐煩，在辦理退房業(yè)務(wù)的時(shí)候也會(huì)做好發(fā)票的開具以及押金的退還工作。
對(duì)酒店的收支狀況進(jìn)行分析以便于改進(jìn)自身的工作方式，為了改善酒店的經(jīng)營(yíng)狀況自然要對(duì)收支進(jìn)行合理分析，了解營(yíng)業(yè)額提升的原因并繼續(xù)強(qiáng)化工作中的優(yōu)勢(shì)，了解營(yíng)業(yè)額下滑的原因并改善工作中的不足之處，這些問題都需要盡快得到處理才不會(huì)對(duì)酒店發(fā)展造成不好的影響，而且我在分析過后也會(huì)寫好相應(yīng)的報(bào)告并遞交給領(lǐng)導(dǎo)，這樣的話也便于對(duì)后續(xù)的收銀員工作進(jìn)行合理安排，總之認(rèn)真做好這方面的工作對(duì)自身的發(fā)揮十分重要。
匆匆結(jié)束的一年對(duì)收銀員工作的完成來說有著重要的意義，因此我能夠牢記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)并在平時(shí)的工作中有著不錯(cuò)的表現(xiàn)，另外我會(huì)做好接下來的收銀員工作并期待能夠有著更好的表現(xiàn)。
(本文為工作總結(jié)之家編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀!)。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，學(xué)生們還像上個(gè)學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律，班干也主動(dòng)管理班級(jí)，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是，我的計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后，我就發(fā)現(xiàn)情況變得不可控，紀(jì)律出現(xiàn)了嚴(yán)重下滑。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的問題，有些不想管、不敢管，有的管理過猛，學(xué)生怨氣很重。我及時(shí)調(diào)查學(xué)生，多次召開班委會(huì)，組長(zhǎng)會(huì)，課代表會(huì)議，找問題，想辦法，并盡快組建一套高效可信的管理團(tuán)隊(duì)，建立一套嚴(yán)格有序、科學(xué)有效的管理辦法。
調(diào)整管理中的重點(diǎn)—管理者要明白管轄的重點(diǎn)，明白重點(diǎn)管理的學(xué)生，明白重點(diǎn)學(xué)生需要管理的重點(diǎn)方向。這樣，能使管理指向性很強(qiáng)，工作量減少了，效果翻番了。
指導(dǎo)管理的方法。班級(jí)管理的目的不是簡(jiǎn)單告訴學(xué)生你錯(cuò)了，而是告訴他們?cè)趺醋?，所有我給所有管理者的管理方法是三個(gè)字:樹.拉，打。即樹立三分之一的優(yōu)秀模范，拉攏三分之一支持自己的人，打壓個(gè)別經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生的違紀(jì)行為。讓受管理者，既明確了前進(jìn)的目標(biāo)與方向，又學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇八
收獲：
2、一句表?yè)P(yáng)勝過三句批評(píng)。好學(xué)生無需老師批評(píng)，差學(xué)生已經(jīng)被批評(píng)得麻木了。所以盡量多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)，最好能形成一套較完善、穩(wěn)定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
3、與其師生痛苦，不如實(shí)現(xiàn)雙贏。問題學(xué)生的“問題”無非是不愛學(xué)習(xí)，而往往老師下大力氣也很難逆轉(zhuǎn)其心志。與其師生痛苦，不如實(shí)現(xiàn)雙贏。七十二行行行出狀元，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，就放手讓他們?nèi)衿渌鶒郯伞．?dāng)然，條件是成績(jī)不能太差。
不足：
1、上述收獲只做到了十之一二；
2、容易被學(xué)生的情緒所影響；
3、急于求成；
【教學(xué)能力】。
收獲：
2、看三遍不如讀一遍，讀三遍不如寫一遍。只看不讀，可能眼珠子壓根沒轉(zhuǎn)；只讀不寫，以為自己會(huì)但一寫就出錯(cuò)。所以，要保證課堂的高效，一定要躲讓學(xué)生動(dòng)嘴、動(dòng)手，如此才能讓他們“動(dòng)心”。
3、沒有不會(huì)講課的老師，只有不會(huì)備課的老師。如果課堂生動(dòng)有趣，絕。
大部分學(xué)生一定聽得津津有味；如果備課充分充實(shí)，課堂一定生動(dòng)有趣。不足：
1、上述收獲只做到了十之三四；
2、把握不好課程流程的時(shí)間支配；
3、沒有促成課堂上積極大膽發(fā)言的氛圍。
【班級(jí)管理】。
收獲：
1、單獨(dú)聊天談心是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的第一選擇。問題學(xué)生“不怕罵，罵不怕”，但抵制不了老師曉之以理動(dòng)之以情的教育，單獨(dú)聊天談心，讓他們感受到老師的重視、理解、支持與愛。愛是解決好學(xué)生問題的前提。
2、打造一支團(tuán)結(jié)有力的班干部隊(duì)伍是減輕班主任負(fù)擔(dān)的不二法寶。否則，班主任與學(xué)科教學(xué)只能做得好其一。班干部不應(yīng)該僅僅是學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)者，還應(yīng)該是老師管理班級(jí)的助手。
3、“言必行，行必果”是強(qiáng)化班級(jí)管理的保證。
不足：
1、上述收獲只做到了十之五六；
2、班級(jí)管理的寬、嚴(yán)火候把握不到位；
3、男生管理效果差于女生。
后話：
“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，在做老師之前，站在非老師的立場(chǎng)，覺得這句話的確很有道理——只要老師“有心”“有力”，曉之以情動(dòng)之以理，借助故事、視頻、實(shí)例、新聞等多種媒介，利用勞動(dòng)、旅行、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，聯(lián)合家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方力量，沒有一個(gè)學(xué)生是教不好的。然而，當(dāng)自己成為了老師，才發(fā)現(xiàn)這句話實(shí)踐起來有多難。
是一個(gè)“生要吃飯老要依靠病要金錢死要依托”的社會(huì)人。
面對(duì)學(xué)生的復(fù)雜和社會(huì)人的壓力，眼下的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到“沒有教不好的學(xué)生”，是一個(gè)“不會(huì)教的老師”，這讓我慚愧，也讓我無奈。所以，ihaveadream，希望“在黨中央省教育廳縣教育局校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)注與大力幫助下”，實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”這一偉大的民族夢(mèng)想。
2014年7月4日星期五。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇九
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十
以相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心。評(píng)價(jià)時(shí)要把握”鼓勵(lì)勝于頌揚(yáng)，激勵(lì)勝于批評(píng)“的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足。
3、建立互助組。
以互助小組、”1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）等多種互助方式促使后進(jìn)生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。
獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
5、重視開展主題班會(huì)注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。
二、學(xué)生教育管理如何更好地服務(wù)學(xué)生就業(yè)。
新生入學(xué)后，應(yīng)首先讓學(xué)生清楚在技校所學(xué)的知識(shí)將直接用于將來的工作，只有現(xiàn)在學(xué)好，將來才有可能干好；這將是他們最后的學(xué)生時(shí)代，使其有緊迫感和壓力，從而珍惜。在之后的學(xué)習(xí)過程中，要不斷灌輸誠(chéng)實(shí)、守信、熱愛生活、善于接納他人和與他人合作、善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)等品質(zhì)和能力，都是將來工作所必需的。
三、如何提高學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)水平。
實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四、針對(duì)招生工作的一些思路。
首先，在宣傳中應(yīng)凸顯我院是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校”的品牌；其次，可于學(xué)期初與生源學(xué)校聯(lián)系，在其組織的家長(zhǎng)會(huì)上，向廣大家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳我院的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，搶占先機(jī)；再次，可多途徑開展招生。采用與各地招生辦聯(lián)系、社區(qū)走訪和駐點(diǎn)自主招生相結(jié)合的方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性；還可到農(nóng)村把國(guó)家助學(xué)金政策宣傳到了每一個(gè)農(nóng)民的家里。
班主任工作是一種瑣碎，一種默默地付出，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。下學(xué)期我將更加本著“善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，努力用心書寫教育人生，不求輝煌，但求兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教育的和諧、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
2011年1月11日。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十一
有人的地方，就一定有優(yōu)中差。理性的看待班級(jí)每一位學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都享有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓每一朵花都享受陽光的權(quán)力。
1、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折，這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭蠖颊宜麄儌€(gè)別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標(biāo)。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān)，盡量幫助他們解除。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，并制定一整套的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，分別給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)取和拼搏精神，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。
2、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。七年級(jí)的差生，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)品質(zhì)差，行為懶惰，思想單純?nèi)狈δ繕?biāo)。我采取因人而異的辦法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫助他們，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求。同時(shí)，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個(gè)充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績(jī)有了很大進(jìn)步。
3、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。在整個(gè)班級(jí)中開展“一幫一”活動(dòng)，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步，使班級(jí)均分逐步提高。同時(shí)，我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏。并提出每次考試進(jìn)步最快的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些措施，整個(gè)班級(jí)形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生。教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。今后，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛，與家長(zhǎng)多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十二
充分利用班隊(duì)會(huì)及早讀的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天中午或者下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興，老師及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，就要給予非常高的贊賞。
這學(xué)期利用每周的升旗儀式以及清明節(jié)，端午節(jié)，勞動(dòng)節(jié),兒童節(jié)等節(jié)日和抓住突發(fā)事件等舉行了一些有意義的活動(dòng)，(詳見少先隊(duì)工作總結(jié))使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動(dòng)的情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十三
第一段：引子（150字）。
每個(gè)人的人生都充滿了不同的經(jīng)歷和感悟，而撰寫個(gè)人原創(chuàng)心得體會(huì)便是把這些經(jīng)驗(yàn)和感受轉(zhuǎn)化為文字，與他人分享。對(duì)我來說，寫作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和反思的過程，它不僅能夠增強(qiáng)我對(duì)生活的觀察力和思考力，還能夠鍛煉我的表達(dá)能力。通過寫作，我深刻體會(huì)到了個(gè)人原創(chuàng)的力量，它讓我從一個(gè)普通人變得與眾不同。
第二段：個(gè)人原創(chuàng)的力量（250字）。
個(gè)人原創(chuàng)的力量在于獨(dú)特性和創(chuàng)新性。當(dāng)我創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的作品時(shí)，我能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，挖掘內(nèi)心深處的思想和感情。那種從心底涌現(xiàn)出來的創(chuàng)作靈感和充實(shí)感讓我倍感滿足。而這種創(chuàng)意和獨(dú)特性也是我在與他人交流時(shí)的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。無論是在工作中還是在生活中，個(gè)人原創(chuàng)能讓我與眾不同，讓我在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第三段：個(gè)人原創(chuàng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。
個(gè)人原創(chuàng)不僅是一種創(chuàng)作手段，更是一種思維方式和生活態(tài)度。在創(chuàng)作的過程中，我需要不斷地思考、分析和整理，這鍛煉了我的邏輯思維和概括能力。同時(shí)，個(gè)人原創(chuàng)也讓我更加關(guān)注自己的細(xì)節(jié)觀察和內(nèi)心感受，提高了我的觀察力和洞察力。這種思維方式和生活態(tài)度不僅對(duì)我的創(chuàng)造力有所幫助，更讓我在日常生活中更加深入地思考問題，更加主動(dòng)地尋求解決方案。
第四段：個(gè)人原創(chuàng)的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
個(gè)人原創(chuàng)無疑是具有挑戰(zhàn)性的。有時(shí)候，我會(huì)陷入思維的僵局，無法找到切入點(diǎn)或者思路斷裂。有時(shí)候，創(chuàng)作過程中的某些細(xì)節(jié)和表達(dá)也會(huì)讓我犯難。但面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我始終堅(jiān)持不懈。我會(huì)反復(fù)琢磨，不放過任何一個(gè)可能的創(chuàng)作方向。我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，在積累中不斷提高自己的寫作技巧和素養(yǎng)。這些挑戰(zhàn)和困難，鍛煉了我的毅力和堅(jiān)持，讓我不斷成長(zhǎng)。
第五段：個(gè)人原創(chuàng)的意義與展望（250字）。
個(gè)人原創(chuàng)不僅僅是一種文化創(chuàng)造和表達(dá)方式，更是每個(gè)人品味和才華的展示。通過個(gè)人原創(chuàng)，我們可以傳遞自己的價(jià)值觀和思想，與他人分享自己的智慧和感悟。而這種分享和交流，也正是我們社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力所在。未來，我希望通過個(gè)人原創(chuàng)持續(xù)提升自己的寫作水平和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多有意義、有影響力的作品。同時(shí)，我也愿意與他人共享創(chuàng)作的快樂和經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)更多的人參與到個(gè)人原創(chuàng)的活動(dòng)中來，讓個(gè)人原創(chuàng)的力量推動(dòng)我們的社會(huì)更進(jìn)一步。
總結(jié)（100字）。
個(gè)人原創(chuàng)是一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，還能夠促使我們深入思考和反思，成就個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。雖然個(gè)人原創(chuàng)會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但堅(jiān)持并不斷提高自己的創(chuàng)作能力，我們能夠創(chuàng)作出更有意義、有影響力的作品。通過個(gè)人原創(chuàng)，我們可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們一起投身于個(gè)人原創(chuàng)的活動(dòng)中，共同創(chuàng)造更美好的未來。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十四
在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人原創(chuàng)已經(jīng)成為一種流行現(xiàn)象，不論是在藝術(shù)、文學(xué)還是科技領(lǐng)域，人們都越來越重視個(gè)人的創(chuàng)作能力和原創(chuàng)意識(shí)。對(duì)于每個(gè)人來說，個(gè)人原創(chuàng)都是一種極具個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)方式，能夠充分展示個(gè)體的智慧和才能。在我的創(chuàng)作實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)悟到了個(gè)人原創(chuàng)的重要性和樂趣，下面我將在以下幾個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
個(gè)人原創(chuàng)是每個(gè)人展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特思維的重要途徑。在眾多的信息和創(chuàng)意中脫穎而出，通過個(gè)人原創(chuàng)能夠與眾不同，樹立個(gè)人品牌。此外，個(gè)人原創(chuàng)還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力，提升個(gè)體的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。而且，個(gè)人原創(chuàng)也是社會(huì)發(fā)展的重要力量，許多偉大的發(fā)明創(chuàng)意和作品都源自于個(gè)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。因此，個(gè)人原創(chuàng)不僅對(duì)個(gè)人自身發(fā)展有著重要意義，也對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起到積極的推動(dòng)作用。
在個(gè)人原創(chuàng)的過程中，成功不僅僅依賴于個(gè)人的天賦和才能，還需要具備一定的要素。首先，充分的思考和積累是個(gè)人原創(chuàng)的基礎(chǔ)。只有對(duì)于所創(chuàng)作領(lǐng)域的知識(shí)和信息進(jìn)行充分了解和積累，才能夠有更多樣化和獨(dú)特的創(chuàng)作思路。而后，創(chuàng)新和勇于嘗試是個(gè)人原創(chuàng)的關(guān)鍵。不拘泥于傳統(tǒng)觀念和固定思維模式，敢于嘗試新的創(chuàng)意和方法，才能夠產(chǎn)生獨(dú)特而有創(chuàng)意的作品。最后，堅(jiān)持和持之以恒是個(gè)人原創(chuàng)的重要保證。個(gè)人原創(chuàng)不是一蹴而就的，需要持續(xù)地付出努力和時(shí)間，才能夠取得成功。
個(gè)人原創(chuàng)不僅僅能夠鍛煉個(gè)人的思維和創(chuàng)造力，還能帶來許多實(shí)質(zhì)性的收獲。首先，個(gè)人原創(chuàng)可以為個(gè)體帶來經(jīng)濟(jì)收入和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。很多人通過個(gè)人創(chuàng)作成功后，成為了著名的作家、藝術(shù)家或創(chuàng)業(yè)者。其次，個(gè)人原創(chuàng)還可以增強(qiáng)個(gè)體的自信心和自我認(rèn)同感。每當(dāng)看到自己的創(chuàng)作作品被別人認(rèn)可和喜歡，個(gè)人會(huì)感受到一種成就感和自豪感。此外，個(gè)人原創(chuàng)還能夠促進(jìn)交流和分享，人們可以通過分享個(gè)人作品與他人交流、交流意見和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬思維和視野。
第五段：個(gè)人原創(chuàng)的啟示與展望。
通過個(gè)人原創(chuàng)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有勇于嘗試和挑戰(zhàn)自我，才能不斷突破自己的創(chuàng)作盲區(qū)和瓶頸。而且，我也明白了充分的思考和積累對(duì)于個(gè)人原創(chuàng)的重要性，只有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)在世界才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。未來，我會(huì)更加注重個(gè)人原創(chuàng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，通過閱讀、實(shí)踐和思考，提高自身的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也希望通過個(gè)人原創(chuàng)與他人進(jìn)行廣泛的交流和分享，共同推動(dòng)個(gè)人原創(chuàng)的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
總結(jié)。
個(gè)人原創(chuàng)是一種表達(dá)個(gè)性和獨(dú)立思考能力的重要途徑，它不僅能夠提升個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，也能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。通過個(gè)人原創(chuàng)的實(shí)踐，個(gè)人可以不斷鍛煉思維和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠獲得經(jīng)濟(jì)收入和自信心的提升。然而，個(gè)人原創(chuàng)也需要充分的思考和積累以及堅(jiān)持和持之以恒的努力。相信通過不斷地努力和嘗試，個(gè)人原創(chuàng)的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并為自己和社會(huì)帶來更多的價(jià)值和成就。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十五
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)習(xí)，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，做好及時(shí)了解反饋，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。
3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇一
伴隨著匆匆歲月，今年的餐廳工作在同事們的協(xié)助下得到了圓滿完成，想必大家心中充滿了無限感慨吧，進(jìn)行工作總結(jié)吧。以下“餐廳個(gè)人2023年終工作總結(jié)3篇（原創(chuàng)）”是工作總結(jié)之家為大家收集整理的文章，歡迎進(jìn)行閱覽，希望能為大家?guī)韼椭?BR> 餐廳的工作并非伴隨著年終的到來便顯得清閑一些，實(shí)際上即便用心維持著今年餐廳的經(jīng)營(yíng)也會(huì)在這個(gè)時(shí)候變得忙碌起來，但不管怎么說過去在餐廳取得的輝煌業(yè)績(jī)依舊是自己難以忽視的存在，即便這個(gè)是諸多餐廳員工共同努力的結(jié)果也是令人感到欣喜的存在，為了較好地迎接將來的挑戰(zhàn)自然需要對(duì)今年的餐廳工作進(jìn)行總結(jié)。
對(duì)餐廳服務(wù)人員做好合理的安排并做好實(shí)體店的經(jīng)營(yíng)工作，雖然這并非是自己擔(dān)任餐廳經(jīng)理的第一年卻也還是才年初之際犯了些錯(cuò)誤，比較明顯的則是服務(wù)人員的安排上面打亂了以往的餐廳部署，雖然可以給人造成耳目一新的感覺卻還是讓部分老顧客頗有微詞，為了顯得餐廳規(guī)范一些還是應(yīng)當(dāng)讓服務(wù)人員進(jìn)行統(tǒng)一的著裝才行，能夠達(dá)到這個(gè)目的則意味著餐廳的新部署踏出了第一步，而我也正是因?yàn)檫@樣做才能在后續(xù)的餐廳經(jīng)營(yíng)工作中加強(qiáng)了服務(wù)人員的歸屬感，因?yàn)槲颐靼妆３謭F(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)才能集結(jié)眾人智慧解決工作中的難題，雖然參與了外賣平臺(tái)的加盟卻也沒有忽視實(shí)體店的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展。
對(duì)餐廳的店面進(jìn)行局部裝修從而讓部分新顧客稱贊不已，由于以往餐廳的布局并非十分合理導(dǎo)致忙碌的時(shí)候很容易忽視部分顧客，尤其是服務(wù)員上菜的時(shí)候來來往往會(huì)感到十分不方便，所以今年在不影響內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)的情況下對(duì)餐廳進(jìn)行了局部方面的裝修，除了對(duì)不合理的走道設(shè)計(jì)進(jìn)行修改以外還增設(shè)了包間位置，這樣的做法無疑讓部分顧客看到了餐廳對(duì)他們的重視，在加上這次局部裝修花費(fèi)不多的緣故導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)便將消耗彌補(bǔ)了過來。
在外賣平臺(tái)增加優(yōu)惠活動(dòng)并對(duì)今年餐廳營(yíng)業(yè)額進(jìn)行了分析，其中加盟外賣平臺(tái)以后往往讓我們這些餐廳工作人員感到又愛又恨，雖然增加了銷量卻因?yàn)楦哳~的抽成以及部分顧客的惡意差評(píng)而遭受了損失，索性在后續(xù)的餐廳工作中對(duì)外賣平臺(tái)增加了許多優(yōu)惠的活動(dòng)，在采取薄利多銷的基礎(chǔ)上增加了素菜的份額并獲得了部分顧客的認(rèn)可，雖然葷菜份額較少卻因?yàn)檎w數(shù)量多且味道不錯(cuò)從而受到了另外一批顧客的追捧，通過今年餐廳營(yíng)業(yè)額的分析讓我發(fā)現(xiàn)整體的業(yè)績(jī)出現(xiàn)了小幅度的增長(zhǎng)。
為了不讓今年好不容易經(jīng)營(yíng)起來的優(yōu)勢(shì)消耗殆盡仍需要在后續(xù)的餐廳工作中不斷努力，而且我除了做好自身的工作以外還可以為餐廳的發(fā)展提拔一批新人，這樣的話便能夠在分?jǐn)倝毫Φ幕A(chǔ)上對(duì)餐廳的發(fā)展提供更多的思路。
今年餐廳收銀工作中的經(jīng)歷讓我意識(shí)到這個(gè)崗位是極其重要的，而且經(jīng)歷過這段和餐廳眾人共同成長(zhǎng)的歲月以后已經(jīng)讓我成為這個(gè)集體中的一員，可以說能夠在收銀工作中被同事們認(rèn)可也是自身能力得到發(fā)展的體現(xiàn)，哪怕是為了今后有著更好的發(fā)展也不能夠因?yàn)槭浙y工作的疏忽而讓餐廳領(lǐng)導(dǎo)感到失望，因此我在絲毫不放松的同時(shí)也對(duì)今年完成的餐廳收銀工作進(jìn)行了總結(jié)。
熟悉收銀工作的流程并對(duì)餐廳食品的價(jià)格有著大致的了解，作為餐廳收銀員若是對(duì)食品的價(jià)格不了解的話自然會(huì)讓顧客感到不放心，畢竟這種不夠?qū)I(yè)的員工在我看來只會(huì)阻礙到餐廳的正常發(fā)展罷了，因此為了不再工作中拖后腿導(dǎo)致自己剛剛擔(dān)任餐廳收銀崗位的時(shí)候便熱衷于學(xué)習(xí)，無論是收銀工作的流程還是價(jià)格的換算都是值得自己去關(guān)注的問題，為了不因?yàn)樽陨淼氖韬鰧?dǎo)致餐廳利益受損還經(jīng)常上網(wǎng)查閱與收銀工作有關(guān)的常識(shí)，也許是自身的努力獲得回報(bào)才會(huì)導(dǎo)致今年餐廳的營(yíng)業(yè)額呈現(xiàn)整體上升的趨勢(shì)吧。
學(xué)習(xí)餐廳收銀臺(tái)電腦的使用并對(duì)零錢做出了相應(yīng)的換算，為了便于餐廳營(yíng)業(yè)額的統(tǒng)計(jì)導(dǎo)致今年中旬在前臺(tái)區(qū)域添置了專門的電腦，將客人訂購(gòu)的菜肴與相應(yīng)的價(jià)格輸入電腦之中以后自然便會(huì)避免賬目不清的狀況，尤其是打字速度的提升導(dǎo)致餐廳收銀工作中的記賬效率相對(duì)于以往提升了許多，而且由于電腦會(huì)自動(dòng)備份的緣故也導(dǎo)致年終總結(jié)的時(shí)候能夠輕松查找到餐廳以往的消費(fèi)記錄。為了防止找零工作出現(xiàn)問題導(dǎo)致自己常常會(huì)在財(cái)務(wù)部門進(jìn)行換算，通過這樣的做法導(dǎo)致今年餐廳的顧客進(jìn)行支付的時(shí)候能夠以更快的速度完成結(jié)賬。
處理好餐廳外賣電話的記錄工作并安排相應(yīng)的人員進(jìn)行配送，由于餐廳業(yè)務(wù)里面存在著外賣配送導(dǎo)致作為收銀的自己也會(huì)負(fù)責(zé)電話的接待工作，而且由于訂購(gòu)?fù)赓u的大多都是附近的居民導(dǎo)致配送的過程十分順利，而且由于這部分顧客對(duì)餐廳食品的價(jià)格比較熟悉也避免了出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的可能性，因此整體上來說處理好這部分工作既能為餐廳帶來額外的收益又能在無形中起到宣傳的作用，這也導(dǎo)致自己在今年的餐廳工作中嚴(yán)格做好電話信息的記錄并安排人員進(jìn)行外賣配送。
今年初次接觸到餐廳收銀工作讓我意識(shí)到自己相對(duì)于以往成長(zhǎng)了許多，但在初次的新鮮感結(jié)束以后需要面臨的便是長(zhǎng)期的餐廳收銀工作積累，因此我得忍耐住收銀工作中的枯燥并從中找到值得自己探尋與學(xué)習(xí)的地方，這樣的話通過收銀工作中的樂趣培養(yǎng)自己積極向上的心態(tài)便能很好地處理今后的事務(wù)。
對(duì)于身為餐廳出納員的自己來說年末的到來往往伴隨著明年的伊始，雖然今年的出納工作在餐廳同事們的協(xié)助下得到了圓滿完成卻也依舊存在著需要認(rèn)真對(duì)待的地方，畢竟對(duì)于出納工作而言唯有無比慎重才能夠確保自身完成的任務(wù)不會(huì)出現(xiàn)任何瑕疵，盡管有些時(shí)候根據(jù)自身工作進(jìn)行多次復(fù)核顯得無比麻煩卻也是為了餐廳的整體發(fā)展進(jìn)行考慮，也正是出于這個(gè)目的讓我對(duì)今年完成的餐廳出納工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。
根據(jù)付款憑證進(jìn)行復(fù)核并確保餐廳各項(xiàng)賬單的真實(shí)性，盡管餐廳的規(guī)模并不大卻并不意味著出納工作的復(fù)核職能毫無用武之地，因此在平時(shí)的出納工作中自己會(huì)根據(jù)付款憑證以及手機(jī)支付的交易記錄做好賬單的復(fù)核工作，除了自己參與到賬目的記錄工作以外還會(huì)根據(jù)每個(gè)季度的收支狀況做好相應(yīng)的審計(jì)，除了需要確保賬單數(shù)據(jù)的真實(shí)性以外還要審核簽章事項(xiàng)以及金額數(shù)目是否一致，畢竟對(duì)于餐廳經(jīng)營(yíng)來說簡(jiǎn)單的現(xiàn)金結(jié)算也要為之慎重才不會(huì)在出納工作中招惹非議。
對(duì)餐廳部分現(xiàn)金進(jìn)行管理并針對(duì)重大開支做好較為嚴(yán)格的審計(jì)工作，考慮到出納人員肩負(fù)的職責(zé)自然需要及時(shí)處理好庫(kù)存現(xiàn)金的保管工作，尤其是針對(duì)部分資金的申領(lǐng)需要交由財(cái)務(wù)主任或者餐廳領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核或者蓋章才行，畢竟在出納工作中若是將自己管理的資金隨意轉(zhuǎn)交出去則要承擔(dān)重大的責(zé)任，因此對(duì)于餐廳任何資金的領(lǐng)取或者存放工作需要進(jìn)行較為謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備才行，而且即便是財(cái)務(wù)部的印章也要妥善進(jìn)行保管并根據(jù)餐廳的規(guī)定對(duì)使用狀況進(jìn)行嚴(yán)格處理。
定期核對(duì)餐廳的賬面資金是否與庫(kù)存余額相符并處理好后續(xù)的結(jié)算工作，盡管這項(xiàng)核對(duì)工作屬于出納職責(zé)的一環(huán)卻也要慎重對(duì)待才行，根據(jù)符合找出賬單中存在的問題并根據(jù)處理結(jié)果轉(zhuǎn)交給財(cái)務(wù)主任或者餐廳領(lǐng)導(dǎo)，這樣做既是對(duì)出納職責(zé)的履行又是為了餐廳的日常經(jīng)營(yíng)做出相應(yīng)的努力，正因?yàn)槿绱瞬判枰谌粘＝Y(jié)算中嚴(yán)密計(jì)算當(dāng)天的各項(xiàng)收支數(shù)據(jù)并在核對(duì)中尋找是否存在著不同的地方，盡管在今年的出納工作中很少出現(xiàn)誤差卻也要使這類概率得到降低才行。
正因?yàn)樵诔黾{工作中與各項(xiàng)數(shù)據(jù)打交道才意味著餐廳的經(jīng)營(yíng)需要慎重對(duì)待，無論是日常結(jié)算還是數(shù)據(jù)分析都意味著自己在出納工作中得到了成長(zhǎng)，因此在往后的餐廳出納工作中仍需秉承以往的作風(fēng)并積累良好的結(jié)算經(jīng)驗(yàn)。
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原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇二
集體活動(dòng)是最富于教育力和感染力的課堂，學(xué)生從中可以受到教育，得到啟發(fā)，得到激勵(lì)，從而使集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)。本學(xué)期，我組織開展各種各樣的活動(dòng)，以此鍛煉學(xué)生、提高學(xué)生表達(dá)、表演、管理的水平，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在以下:。
1.班隊(duì)會(huì)，給孩子們提供展示的平臺(tái)。每周一次的“班隊(duì)會(huì)”，學(xué)生自己尋找素材，自己組織活動(dòng)，通過課本劇、微小品、相聲、故事等多種形式，表現(xiàn)每一次班隊(duì)會(huì)的主題，不但給同學(xué)們帶來了很多的快樂，展示了學(xué)生的才能，又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生的各種能力，還給班級(jí)帶來了活力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
2.“節(jié)日文化”教育。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源。節(jié)日文化中的傳統(tǒng)美德在今天仍有強(qiáng)大的生命力、凝聚力和感召力，所以，對(duì)于學(xué)生而言，節(jié)日的意義即教育的意義，我班開展了扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈的節(jié)日文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體內(nèi)化作用，充分利用節(jié)日文化教育契機(jī)，把節(jié)日文化教育于學(xué)生的品德養(yǎng)成，道德修養(yǎng)，行為養(yǎng)成，人格塑造有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)推進(jìn)學(xué)生的教育工作起了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期我們就在各個(gè)節(jié)日來臨之日，組織學(xué)生開展了“婦女節(jié)里感母恩”、“栽種心愿”、“雷鋒小隊(duì)進(jìn)社區(qū)”“網(wǎng)上祭奠英烈”等豐富多彩的活動(dòng)。
3、各種活動(dòng)的開展，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，能力得到了提升。運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，集體主義精神;讀書交流會(huì)激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，分享了讀書的成果。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇三
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，在xxx工廠的xx車間里，工作是日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行，但對(duì)于工作的安全，卻必須永遠(yuǎn)放在第一的位置上！
作為車間的一名安全員，在這一年來的工作中，我在工作中嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的對(duì)待車間內(nèi)的每個(gè)安全問題，自己的做好宣傳和管理工作。保證車間的每個(gè)崗位都能在安全和規(guī)范的條件下運(yùn)轉(zhuǎn)工作。
回顧今年，隨著公司的發(fā)展和訂單的提升，我們車間的工作也越發(fā)的忙碌。但無論在何時(shí)，我作為一名安全員，始終對(duì)工作的安全保持著積極的態(tài)度和嚴(yán)格的要求！努力維持著xxx車間的安全責(zé)任與思想！現(xiàn)對(duì)我這一年來的情況做如下總結(jié)：
一、思想和責(zé)任感。
要保證工作的安全，最重要的就是保持適合的重視和預(yù)防。面對(duì)車間的工作一定要嚴(yán)格的按照規(guī)定和要求去做，決不能帶有絲毫的僥幸心理！對(duì)我們安全員而言，更沒有絲毫僥幸的選擇！最能保護(hù)自己的，并不是虛無飄渺的命運(yùn)，而是在工作前充足的準(zhǔn)備以及工作中嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的安全態(tài)度！
為此，在今年的工作中，我嚴(yán)格的對(duì)車間員工進(jìn)行了安全的思想培訓(xùn)。并針對(duì)車間內(nèi)幾個(gè)容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的方面進(jìn)行了重點(diǎn)的講解和指點(diǎn)。因?yàn)檐囬g屬于人員流動(dòng)的比較快的地方，除了固定的一些老員工，新員工總是一批接一批的過來。但一年以來都堅(jiān)持的做好安全教育工作，積極利用晨會(huì)來提醒大家安全思想的重要性，保證車間的安全常在。
二、加強(qiáng)安全預(yù)防措施。
在幾年的安全生產(chǎn)月期間，我對(duì)xx車間內(nèi)員工進(jìn)行了嚴(yán)格的安全教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和時(shí)間，指導(dǎo)培訓(xùn)員工了解車間安全問題的處理方式和疏散流程，并進(jìn)行了滅火器和警報(bào)的使用方式，還進(jìn)行了多次疏散演練，積極的保證了員工們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
三、工作的不足。
盡管在工作中一直在強(qiáng)調(diào)，但一些新人卻不能及時(shí)的注意到安全的重要性。老員工中到做的比較出色。為此，在今后的培訓(xùn)中，我建議將安全責(zé)任加入到工作考核當(dāng)中，讓員工意識(shí)到安全的重要性。
就像開頭說的，及時(shí)今年過去，安全和責(zé)任我們也永遠(yuǎn)不能放下。在下一年的工作中我會(huì)更加努力的做好自己工作職責(zé)，確保車間今后的安全工作全面且無誤！
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原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇四
能夠擔(dān)任幼兒園校車司機(jī)自然肩負(fù)著接送孩子們的重要職責(zé)，因此在我入職以來便很重視校車司機(jī)工作的完成并付出了不少努力，既要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自身的工作從而確保接送過程中的安全，又要按時(shí)將孩子們送達(dá)幼兒園從而讓他們開始一天的學(xué)習(xí)，可以說我的身上肩負(fù)著許多人的信任自然不能夠讓他們失望，回顧我在校車司機(jī)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下工作總結(jié)。
做好幼兒園校車的檢修并做好內(nèi)部的清潔工作，每次發(fā)車之前我都會(huì)對(duì)車輛進(jìn)行仔細(xì)檢查從而確保不會(huì)出現(xiàn)任何故障，對(duì)我來說在行駛過程中保障孩子們的安全是十分重要的，因此要確保車輛能夠正常行駛且不會(huì)出現(xiàn)任何意外狀況才行，而且為了孩子們的健康著想也要注重車內(nèi)的干凈整潔，所以我會(huì)認(rèn)真檢查車輛內(nèi)部并花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行清理，這樣的話能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┌踩孢m的乘車環(huán)境從而確保行程的順利。
注重和家長(zhǎng)以及老師之間的聯(lián)系從而規(guī)劃好行車路線，由于校車主要是接送住址離幼兒園較遠(yuǎn)的孩子自然要通知相應(yīng)的家長(zhǎng)提前做好準(zhǔn)備，也許是能夠保持和家長(zhǎng)之間的溝通從而在工作中得到了他們的信任，每次將車輛行駛至相應(yīng)的地點(diǎn)都能夠看到家長(zhǎng)已經(jīng)做好準(zhǔn)備工作，即便是等待也花費(fèi)不了太長(zhǎng)的時(shí)間從而能夠按時(shí)結(jié)束行程，另外我也會(huì)和幼兒園的老師保持聯(lián)系從而安排好每天的隨車?yán)蠋?，畢竟車上有老師管理的情況下也能夠?yàn)楹⒆觽兊陌踩峁╇p重保障，而且這樣也是為了防止孩子們?cè)谲嚿铣霈F(xiàn)喧嘩或者打鬧的狀況發(fā)生。
行駛過程中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則并將孩子們安全送至幼兒園，作為校車司機(jī)讓我明白遵守交通規(guī)則是十分重要的事情，一方面車上都是需要到幼兒園上學(xué)的孩子從而需要保障他們的安全，另一方面則是起到言傳身教的效果從而用自身的行動(dòng)讓孩子們明白遵守交通規(guī)則的重要性，雖然長(zhǎng)時(shí)間的校車司機(jī)生涯讓我對(duì)自身的工作內(nèi)容無比熟悉，但是每次行駛的過程中都會(huì)保持小心謹(jǐn)慎的態(tài)度直至將孩子們送到幼兒園才感到放心，而且將校車停至指定地點(diǎn)以后也會(huì)對(duì)車輛進(jìn)行再次檢修并將其鎖好。
對(duì)我來說能夠獲得校車司機(jī)的工作也是承蒙園領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以我會(huì)繼續(xù)履行好校車司機(jī)的職責(zé)從而接送好每個(gè)幼兒園的孩子，而且我也會(huì)秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待司機(jī)工作從而確保不會(huì)出現(xiàn)任何只顧，至少我要用行動(dòng)來證明自己會(huì)認(rèn)真做好這份工作從而對(duì)得起園領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。
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原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇五
這些年在國(guó)企的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，那就是在國(guó)企里做好工作，第一首要的就是要踏實(shí)肯干。國(guó)企的工作和私營(yíng)單位的工作不同的是，國(guó)企的工作是有國(guó)家保障的，前提是做到了踏實(shí)肯干就不會(huì)沒有飯吃，就不會(huì)生活過不好。今年相比去年以及往年來說，我還是一如既往的踏實(shí)肯干，因?yàn)槲页缘竭^了踏實(shí)肯干的甜頭，我不愿因自己因?yàn)閼卸栊傅《コ阅欠菘?，只要勤快一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)，我就可以過得很好，為什么不踏實(shí)肯干呢？今年實(shí)際上比往年都要肯干，不僅做完了自己手頭的任務(wù)，還能夠幫助同事做一些事情，充實(shí)鍛煉了自己的同時(shí)也給同事帶去了善意。
二、科學(xué)創(chuàng)新是拓展。
雖說我們是國(guó)企，但科學(xué)創(chuàng)新還是很有必要的。比如說我們企業(yè)里面的一些業(yè)務(wù)，這就需要我們這些員工踏實(shí)肯干之后再發(fā)散自己的思維去進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展，只有保持著創(chuàng)新，我們的企業(yè)才會(huì)常新常發(fā)展。在今年我的工作中，我作為企業(yè)的一名老員工，我用我的行動(dòng)證明著我在創(chuàng)新，還帶領(lǐng)著新員工在創(chuàng)新，這領(lǐng)導(dǎo)們也都是看得見的，這里我就不贅述了。我只希望在明年我的工作中，我依舊能夠保持這種創(chuàng)新能力，讓我們企業(yè)在創(chuàng)新中永葆青春！永葆活力！
三、和諧相處是保障。
在我們國(guó)企，人是非常多也非常固定的，不存在很大的人員流動(dòng)，這就更需要大家保持一種和諧相處的氛圍了。畢竟抬頭不見低頭見，每天都要見面，如果關(guān)系不好的話，誰都會(huì)被影響心情，心情一有所波動(dòng)，要想有很高的工作效率是不太可能的了，畢竟人都是有七情六欲的生物，不是冷冰冰的機(jī)器。在今年的同事關(guān)系中，我還是保持的不錯(cuò)的，但有時(shí)候也會(huì)有一些小的摩擦，還好彼此也都能在包容中原諒彼此的錯(cuò)誤。我爭(zhēng)取在明年的工作中把這些小的摩擦也杜絕掉，和同事一概都友善相處，做到不計(jì)較不傲慢，讓未來的工作心情越來越好！
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原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇六
擔(dān)任收銀員以來讓我在工作中積累不少經(jīng)驗(yàn)，雖然僅有一年時(shí)間卻讓我徹底適應(yīng)了酒店的工作環(huán)境，無論是辦理入住業(yè)務(wù)還是退還押金都能夠熟練處理好，而且當(dāng)客戶需要發(fā)票的時(shí)候也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的處理，平時(shí)的工作中則會(huì)聽從領(lǐng)班的指示從而履行好自己的職責(zé)，年終之際讓我對(duì)收銀員工作中的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。
明確收銀員的職責(zé)并在日常工作中嚴(yán)格要求自己，在我應(yīng)聘成為收銀員以后便明白了做好自身工作的重要性，所以我在平時(shí)的工作中牢記領(lǐng)導(dǎo)的指示并嚴(yán)格要求自己，工作之余的時(shí)間也會(huì)用來學(xué)習(xí)與收銀員職責(zé)相關(guān)的知識(shí)，了解如何快速地履行收付職能從而節(jié)約客戶的時(shí)間，而且對(duì)于金錢的保管工作也會(huì)認(rèn)真做好并在下班前向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，主要是反饋當(dāng)天酒店?duì)I業(yè)過程中的收支狀況，這樣的話也便于對(duì)后續(xù)的收銀員工作進(jìn)行部署，工作中做到恪盡職守才不會(huì)因?yàn)樽陨淼氖韬鲈斐刹槐匾膿p失，由于對(duì)待收銀員工作比較重視讓我較好地履行了自己的職責(zé)。
對(duì)收銀臺(tái)進(jìn)行清點(diǎn)以便于工作能夠順利完成，我在工作中能夠做到提前到崗以便于做好相應(yīng)的部署，主要是檢查收銀臺(tái)設(shè)備并對(duì)零錢進(jìn)行清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)打印機(jī)紙張以及零錢不夠的情況則會(huì)盡快進(jìn)行處理，聯(lián)系后勤人員對(duì)紙張進(jìn)行補(bǔ)充并做好零錢置換方面的工作，而且我能夠處理好與前臺(tái)人員之間的關(guān)系以便于工作中相互照應(yīng)，在開展收銀員工作的過程中會(huì)注重自身效率的提升，主要是防止客戶在長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)過程中感到不耐煩，在辦理退房業(yè)務(wù)的時(shí)候也會(huì)做好發(fā)票的開具以及押金的退還工作。
對(duì)酒店的收支狀況進(jìn)行分析以便于改進(jìn)自身的工作方式，為了改善酒店的經(jīng)營(yíng)狀況自然要對(duì)收支進(jìn)行合理分析，了解營(yíng)業(yè)額提升的原因并繼續(xù)強(qiáng)化工作中的優(yōu)勢(shì)，了解營(yíng)業(yè)額下滑的原因并改善工作中的不足之處，這些問題都需要盡快得到處理才不會(huì)對(duì)酒店發(fā)展造成不好的影響，而且我在分析過后也會(huì)寫好相應(yīng)的報(bào)告并遞交給領(lǐng)導(dǎo)，這樣的話也便于對(duì)后續(xù)的收銀員工作進(jìn)行合理安排，總之認(rèn)真做好這方面的工作對(duì)自身的發(fā)揮十分重要。
匆匆結(jié)束的一年對(duì)收銀員工作的完成來說有著重要的意義，因此我能夠牢記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)并在平時(shí)的工作中有著不錯(cuò)的表現(xiàn)，另外我會(huì)做好接下來的收銀員工作并期待能夠有著更好的表現(xiàn)。
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原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，學(xué)生們還像上個(gè)學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律，班干也主動(dòng)管理班級(jí)，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是，我的計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后，我就發(fā)現(xiàn)情況變得不可控，紀(jì)律出現(xiàn)了嚴(yán)重下滑。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的問題，有些不想管、不敢管，有的管理過猛，學(xué)生怨氣很重。我及時(shí)調(diào)查學(xué)生，多次召開班委會(huì)，組長(zhǎng)會(huì)，課代表會(huì)議，找問題，想辦法，并盡快組建一套高效可信的管理團(tuán)隊(duì)，建立一套嚴(yán)格有序、科學(xué)有效的管理辦法。
調(diào)整管理中的重點(diǎn)—管理者要明白管轄的重點(diǎn)，明白重點(diǎn)管理的學(xué)生，明白重點(diǎn)學(xué)生需要管理的重點(diǎn)方向。這樣，能使管理指向性很強(qiáng)，工作量減少了，效果翻番了。
指導(dǎo)管理的方法。班級(jí)管理的目的不是簡(jiǎn)單告訴學(xué)生你錯(cuò)了，而是告訴他們?cè)趺醋?，所有我給所有管理者的管理方法是三個(gè)字:樹.拉，打。即樹立三分之一的優(yōu)秀模范，拉攏三分之一支持自己的人，打壓個(gè)別經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生的違紀(jì)行為。讓受管理者，既明確了前進(jìn)的目標(biāo)與方向，又學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇八
收獲：
2、一句表?yè)P(yáng)勝過三句批評(píng)。好學(xué)生無需老師批評(píng)，差學(xué)生已經(jīng)被批評(píng)得麻木了。所以盡量多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)，最好能形成一套較完善、穩(wěn)定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
3、與其師生痛苦，不如實(shí)現(xiàn)雙贏。問題學(xué)生的“問題”無非是不愛學(xué)習(xí)，而往往老師下大力氣也很難逆轉(zhuǎn)其心志。與其師生痛苦，不如實(shí)現(xiàn)雙贏。七十二行行行出狀元，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，就放手讓他們?nèi)衿渌鶒郯伞．?dāng)然，條件是成績(jī)不能太差。
不足：
1、上述收獲只做到了十之一二；
2、容易被學(xué)生的情緒所影響；
3、急于求成；
【教學(xué)能力】。
收獲：
2、看三遍不如讀一遍，讀三遍不如寫一遍。只看不讀，可能眼珠子壓根沒轉(zhuǎn)；只讀不寫，以為自己會(huì)但一寫就出錯(cuò)。所以，要保證課堂的高效，一定要躲讓學(xué)生動(dòng)嘴、動(dòng)手，如此才能讓他們“動(dòng)心”。
3、沒有不會(huì)講課的老師，只有不會(huì)備課的老師。如果課堂生動(dòng)有趣，絕。
大部分學(xué)生一定聽得津津有味；如果備課充分充實(shí)，課堂一定生動(dòng)有趣。不足：
1、上述收獲只做到了十之三四；
2、把握不好課程流程的時(shí)間支配；
3、沒有促成課堂上積極大膽發(fā)言的氛圍。
【班級(jí)管理】。
收獲：
1、單獨(dú)聊天談心是轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的第一選擇。問題學(xué)生“不怕罵，罵不怕”，但抵制不了老師曉之以理動(dòng)之以情的教育，單獨(dú)聊天談心，讓他們感受到老師的重視、理解、支持與愛。愛是解決好學(xué)生問題的前提。
2、打造一支團(tuán)結(jié)有力的班干部隊(duì)伍是減輕班主任負(fù)擔(dān)的不二法寶。否則，班主任與學(xué)科教學(xué)只能做得好其一。班干部不應(yīng)該僅僅是學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)者，還應(yīng)該是老師管理班級(jí)的助手。
3、“言必行，行必果”是強(qiáng)化班級(jí)管理的保證。
不足：
1、上述收獲只做到了十之五六；
2、班級(jí)管理的寬、嚴(yán)火候把握不到位；
3、男生管理效果差于女生。
后話：
“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，在做老師之前，站在非老師的立場(chǎng)，覺得這句話的確很有道理——只要老師“有心”“有力”，曉之以情動(dòng)之以理，借助故事、視頻、實(shí)例、新聞等多種媒介，利用勞動(dòng)、旅行、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，聯(lián)合家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方力量，沒有一個(gè)學(xué)生是教不好的。然而，當(dāng)自己成為了老師，才發(fā)現(xiàn)這句話實(shí)踐起來有多難。
是一個(gè)“生要吃飯老要依靠病要金錢死要依托”的社會(huì)人。
面對(duì)學(xué)生的復(fù)雜和社會(huì)人的壓力，眼下的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到“沒有教不好的學(xué)生”，是一個(gè)“不會(huì)教的老師”，這讓我慚愧，也讓我無奈。所以，ihaveadream，希望“在黨中央省教育廳縣教育局校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)注與大力幫助下”，實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”這一偉大的民族夢(mèng)想。
2014年7月4日星期五。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇九
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十
以相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心。評(píng)價(jià)時(shí)要把握”鼓勵(lì)勝于頌揚(yáng)，激勵(lì)勝于批評(píng)“的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足。
3、建立互助組。
以互助小組、”1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）等多種互助方式促使后進(jìn)生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。
獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
5、重視開展主題班會(huì)注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。
二、學(xué)生教育管理如何更好地服務(wù)學(xué)生就業(yè)。
新生入學(xué)后，應(yīng)首先讓學(xué)生清楚在技校所學(xué)的知識(shí)將直接用于將來的工作，只有現(xiàn)在學(xué)好，將來才有可能干好；這將是他們最后的學(xué)生時(shí)代，使其有緊迫感和壓力，從而珍惜。在之后的學(xué)習(xí)過程中，要不斷灌輸誠(chéng)實(shí)、守信、熱愛生活、善于接納他人和與他人合作、善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)等品質(zhì)和能力，都是將來工作所必需的。
三、如何提高學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)水平。
實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
四、針對(duì)招生工作的一些思路。
首先，在宣傳中應(yīng)凸顯我院是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校”的品牌；其次，可于學(xué)期初與生源學(xué)校聯(lián)系，在其組織的家長(zhǎng)會(huì)上，向廣大家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳我院的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，搶占先機(jī)；再次，可多途徑開展招生。采用與各地招生辦聯(lián)系、社區(qū)走訪和駐點(diǎn)自主招生相結(jié)合的方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性；還可到農(nóng)村把國(guó)家助學(xué)金政策宣傳到了每一個(gè)農(nóng)民的家里。
班主任工作是一種瑣碎，一種默默地付出，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。下學(xué)期我將更加本著“善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，努力用心書寫教育人生，不求輝煌，但求兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教育的和諧、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
2011年1月11日。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十一
有人的地方，就一定有優(yōu)中差。理性的看待班級(jí)每一位學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都享有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓每一朵花都享受陽光的權(quán)力。
1、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折，這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭蠖颊宜麄儌€(gè)別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標(biāo)。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān)，盡量幫助他們解除。同時(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，并制定一整套的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，分別給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)取和拼搏精神，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。
2、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。七年級(jí)的差生，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)品質(zhì)差，行為懶惰，思想單純?nèi)狈δ繕?biāo)。我采取因人而異的辦法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫助他們，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求。同時(shí)，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個(gè)充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績(jī)有了很大進(jìn)步。
3、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。在整個(gè)班級(jí)中開展“一幫一”活動(dòng)，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步，使班級(jí)均分逐步提高。同時(shí)，我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏。并提出每次考試進(jìn)步最快的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些措施，整個(gè)班級(jí)形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生。教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。今后，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛，與家長(zhǎng)多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十二
充分利用班隊(duì)會(huì)及早讀的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天中午或者下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興，老師及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，用強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)忽略缺點(diǎn)的方式讓大家進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，就要給予非常高的贊賞。
這學(xué)期利用每周的升旗儀式以及清明節(jié)，端午節(jié)，勞動(dòng)節(jié),兒童節(jié)等節(jié)日和抓住突發(fā)事件等舉行了一些有意義的活動(dòng)，(詳見少先隊(duì)工作總結(jié))使學(xué)生從活動(dòng)中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動(dòng)的情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十三
第一段：引子（150字）。
每個(gè)人的人生都充滿了不同的經(jīng)歷和感悟，而撰寫個(gè)人原創(chuàng)心得體會(huì)便是把這些經(jīng)驗(yàn)和感受轉(zhuǎn)化為文字，與他人分享。對(duì)我來說，寫作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和反思的過程，它不僅能夠增強(qiáng)我對(duì)生活的觀察力和思考力，還能夠鍛煉我的表達(dá)能力。通過寫作，我深刻體會(huì)到了個(gè)人原創(chuàng)的力量，它讓我從一個(gè)普通人變得與眾不同。
第二段：個(gè)人原創(chuàng)的力量（250字）。
個(gè)人原創(chuàng)的力量在于獨(dú)特性和創(chuàng)新性。當(dāng)我創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的作品時(shí)，我能夠發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，挖掘內(nèi)心深處的思想和感情。那種從心底涌現(xiàn)出來的創(chuàng)作靈感和充實(shí)感讓我倍感滿足。而這種創(chuàng)意和獨(dú)特性也是我在與他人交流時(shí)的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。無論是在工作中還是在生活中，個(gè)人原創(chuàng)能讓我與眾不同，讓我在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第三段：個(gè)人原創(chuàng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。
個(gè)人原創(chuàng)不僅是一種創(chuàng)作手段，更是一種思維方式和生活態(tài)度。在創(chuàng)作的過程中，我需要不斷地思考、分析和整理，這鍛煉了我的邏輯思維和概括能力。同時(shí)，個(gè)人原創(chuàng)也讓我更加關(guān)注自己的細(xì)節(jié)觀察和內(nèi)心感受，提高了我的觀察力和洞察力。這種思維方式和生活態(tài)度不僅對(duì)我的創(chuàng)造力有所幫助，更讓我在日常生活中更加深入地思考問題，更加主動(dòng)地尋求解決方案。
第四段：個(gè)人原創(chuàng)的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
個(gè)人原創(chuàng)無疑是具有挑戰(zhàn)性的。有時(shí)候，我會(huì)陷入思維的僵局，無法找到切入點(diǎn)或者思路斷裂。有時(shí)候，創(chuàng)作過程中的某些細(xì)節(jié)和表達(dá)也會(huì)讓我犯難。但面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我始終堅(jiān)持不懈。我會(huì)反復(fù)琢磨，不放過任何一個(gè)可能的創(chuàng)作方向。我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，在積累中不斷提高自己的寫作技巧和素養(yǎng)。這些挑戰(zhàn)和困難，鍛煉了我的毅力和堅(jiān)持，讓我不斷成長(zhǎng)。
第五段：個(gè)人原創(chuàng)的意義與展望（250字）。
個(gè)人原創(chuàng)不僅僅是一種文化創(chuàng)造和表達(dá)方式，更是每個(gè)人品味和才華的展示。通過個(gè)人原創(chuàng)，我們可以傳遞自己的價(jià)值觀和思想，與他人分享自己的智慧和感悟。而這種分享和交流，也正是我們社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力所在。未來，我希望通過個(gè)人原創(chuàng)持續(xù)提升自己的寫作水平和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多有意義、有影響力的作品。同時(shí)，我也愿意與他人共享創(chuàng)作的快樂和經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)更多的人參與到個(gè)人原創(chuàng)的活動(dòng)中來，讓個(gè)人原創(chuàng)的力量推動(dòng)我們的社會(huì)更進(jìn)一步。
總結(jié)（100字）。
個(gè)人原創(chuàng)是一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，還能夠促使我們深入思考和反思，成就個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。雖然個(gè)人原創(chuàng)會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但堅(jiān)持并不斷提高自己的創(chuàng)作能力，我們能夠創(chuàng)作出更有意義、有影響力的作品。通過個(gè)人原創(chuàng)，我們可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們一起投身于個(gè)人原創(chuàng)的活動(dòng)中，共同創(chuàng)造更美好的未來。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十四
在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)人原創(chuàng)已經(jīng)成為一種流行現(xiàn)象，不論是在藝術(shù)、文學(xué)還是科技領(lǐng)域，人們都越來越重視個(gè)人的創(chuàng)作能力和原創(chuàng)意識(shí)。對(duì)于每個(gè)人來說，個(gè)人原創(chuàng)都是一種極具個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)方式，能夠充分展示個(gè)體的智慧和才能。在我的創(chuàng)作實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)悟到了個(gè)人原創(chuàng)的重要性和樂趣，下面我將在以下幾個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
個(gè)人原創(chuàng)是每個(gè)人展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特思維的重要途徑。在眾多的信息和創(chuàng)意中脫穎而出，通過個(gè)人原創(chuàng)能夠與眾不同，樹立個(gè)人品牌。此外，個(gè)人原創(chuàng)還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力，提升個(gè)體的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。而且，個(gè)人原創(chuàng)也是社會(huì)發(fā)展的重要力量，許多偉大的發(fā)明創(chuàng)意和作品都源自于個(gè)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。因此，個(gè)人原創(chuàng)不僅對(duì)個(gè)人自身發(fā)展有著重要意義，也對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起到積極的推動(dòng)作用。
在個(gè)人原創(chuàng)的過程中，成功不僅僅依賴于個(gè)人的天賦和才能，還需要具備一定的要素。首先，充分的思考和積累是個(gè)人原創(chuàng)的基礎(chǔ)。只有對(duì)于所創(chuàng)作領(lǐng)域的知識(shí)和信息進(jìn)行充分了解和積累，才能夠有更多樣化和獨(dú)特的創(chuàng)作思路。而后，創(chuàng)新和勇于嘗試是個(gè)人原創(chuàng)的關(guān)鍵。不拘泥于傳統(tǒng)觀念和固定思維模式，敢于嘗試新的創(chuàng)意和方法，才能夠產(chǎn)生獨(dú)特而有創(chuàng)意的作品。最后，堅(jiān)持和持之以恒是個(gè)人原創(chuàng)的重要保證。個(gè)人原創(chuàng)不是一蹴而就的，需要持續(xù)地付出努力和時(shí)間，才能夠取得成功。
個(gè)人原創(chuàng)不僅僅能夠鍛煉個(gè)人的思維和創(chuàng)造力，還能帶來許多實(shí)質(zhì)性的收獲。首先，個(gè)人原創(chuàng)可以為個(gè)體帶來經(jīng)濟(jì)收入和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。很多人通過個(gè)人創(chuàng)作成功后，成為了著名的作家、藝術(shù)家或創(chuàng)業(yè)者。其次，個(gè)人原創(chuàng)還可以增強(qiáng)個(gè)體的自信心和自我認(rèn)同感。每當(dāng)看到自己的創(chuàng)作作品被別人認(rèn)可和喜歡，個(gè)人會(huì)感受到一種成就感和自豪感。此外，個(gè)人原創(chuàng)還能夠促進(jìn)交流和分享，人們可以通過分享個(gè)人作品與他人交流、交流意見和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬思維和視野。
第五段：個(gè)人原創(chuàng)的啟示與展望。
通過個(gè)人原創(chuàng)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有勇于嘗試和挑戰(zhàn)自我，才能不斷突破自己的創(chuàng)作盲區(qū)和瓶頸。而且，我也明白了充分的思考和積累對(duì)于個(gè)人原創(chuàng)的重要性，只有一個(gè)充實(shí)的內(nèi)在世界才能創(chuàng)作出有靈魂的作品。未來，我會(huì)更加注重個(gè)人原創(chuàng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，通過閱讀、實(shí)踐和思考，提高自身的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也希望通過個(gè)人原創(chuàng)與他人進(jìn)行廣泛的交流和分享，共同推動(dòng)個(gè)人原創(chuàng)的發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
總結(jié)。
個(gè)人原創(chuàng)是一種表達(dá)個(gè)性和獨(dú)立思考能力的重要途徑，它不僅能夠提升個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)，也能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。通過個(gè)人原創(chuàng)的實(shí)踐，個(gè)人可以不斷鍛煉思維和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠獲得經(jīng)濟(jì)收入和自信心的提升。然而，個(gè)人原創(chuàng)也需要充分的思考和積累以及堅(jiān)持和持之以恒的努力。相信通過不斷地努力和嘗試，個(gè)人原創(chuàng)的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并為自己和社會(huì)帶來更多的價(jià)值和成就。
原創(chuàng)個(gè)人工作總結(jié)篇十五
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)習(xí)，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，做好及時(shí)了解反饋，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。
3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。