有時候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。總結要注意語法和拼寫錯誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。閱讀這些總結范文，我們可以對不同領域的總結有更深入的了解。
幸福的四年級篇一
給我溫暖，給我安全，
書寫著今生今世的諾言，
不要說一輩子有多久，
不要想能白頭到什么時候，
相偎相依，
慢慢走到生命的盡頭。
午夜夢回的時候，
是你驅散了夜的孤獨，
委屈難過的時候，
是你趕走了悲傷的情緒，
孤獨寂寞的時候，
是你撫慰了脆弱的心靈。
你是那冬日里的.一縷陽光，
暖暖的化解冰冷的心房，
你是春天里的一場春雨，
滋潤了干旱枯竭的心田，
你是夏日里的一陣微風，
帶走了煩躁不安的思緒，
你是秋日里的一片金黃，
給娛樂繼續(xù)向前的動力。
有了你的生活多姿多彩，
有了你的時光幸福無限，
時間印證了久久不變的真理，
我的最美年華遇見了你，
讓我知道了幸福的滋味，
讓我了解的愛情的甜蜜。
有你的世界不再黑白，
有你的日子不再乏味，
感謝上天讓你來到了我的身邊，
給我了甜蜜的瞬間。
微笑著看著你熟睡的笑臉，
那幸福的感覺真的無法成言。
執(zhí)子之手的時候，
與子偕老的諾言，
走著我們幸福的路，
直到永遠。
幸福的四年級篇二
幸福，是有重量、大小、長短的。幸福，大到能滿足、填補欲望的空洞，它可能是完美的工作，或精彩的人生；它也渺小到不起眼，即使是家人的擁抱，也是幸福，那很尋常，就像家常便飯，并不稀罕。幸福是短暫的——只因為你沒抓牢；幸福也能是恒久的——你放棄了貪求名利、錢財。許多人老了，才發(fā)現(xiàn)不停賺錢后，一切是空。幸福是覆蓋著權利、名譽，一旦你追求它，幸福將會逐漸消失；當你回首時，它早已悄悄地離開了。
幸福很簡單，人生中的點點滴滴都是幸福。傾聽海浪聲，是一種幸福；嘗著美味可口的午餐，這是幸福；一起床，家人送來的寒暄，是一種幸福；享受友情酸甜，是幸福。幸福是和喜歡的人共同分享心情，其實，活在這美好的世界，就是最大的幸福。
在書桌前埋頭苦讀時，喝一杯香醇的茶，是幸福；一人獨自在公園里散步，踏著輕盈活潑的腳步，這是靜謐的幸福；在月光灑落的中秋節(jié)，與家人說說笑笑度過，這是愛，也是美妙的幸福。
幸福來自內(nèi)心的想法，很容易，甚至任何事都不必做。人生是為了幸福而進步、而努力，幸福對大多數(shù)人是一項目標，但在你追求它的同時，可能已經(jīng)失去了家人、友誼，因為，人與人之間的交流，時常是幸福的源頭，務必緊抓不放。
真正幸福的人，眼光很廣闊，因此認為幸福隨時可能不在，謹慎地愛護、珍惜，物質對他們而言，已不在眼里；不幸福的人永遠身在迷霧森林中，找不到幸福的方向，不了解幸福的真諦。臉上沒有一抹笑容，因為他們和世界，總有一段距離。
瞧！幸福就在身邊！雖然你不曉得人生的下一站，明天如何進行，但是說不定答案就在下一個轉角。何況，幸福這么簡單，它是你細細品嘗它的片刻，是撐起夢想的梁柱，更是守護無助人的神？天使。輕輕地，它不再隱形，是人生最棒的驚喜！
幸福的四年級篇三
“媽媽，我不想再堅持學習了！”我已經(jīng)第三次向媽媽訴苦，別讓我再上美術興趣小組了！“再堅持一下！在接近目標時，你不要回頭。這就像是爬山，堅持爬過這個山頭，你就會看到別樣的風景?！眿寢屵呎f邊把我送進了教室。
課上，老師鼓勵我們一定要對自己充滿信心，才會成功。我想：不就是自信嗎，誰都可以，便心不在焉地畫起來。可現(xiàn)實并沒有那么簡單，看著別人一張張優(yōu)美的畫卷，可看著自己那支離破碎的畫面，自信心從五顆星降到了零顆星。但想起老師和媽媽的話，便又努力地畫起來。
經(jīng)過了一個學期的努力和堅持，我越來越自信，繪畫水平也慢慢提高了。那一節(jié)課上，老師興奮地舉起我的畫，說道：“陳彥君的這幅畫層次感比較強，大家看，近處的山村和遠處的群山，形成了明顯的對比，使畫面有視覺的沖擊力……”我看到了努力的成果，快樂得像一只小鳥，腳下仿佛踩著一朵幸福的云朵，笑得合不攏嘴，小伙伴們一下子向我投來了羨慕、贊美的目光，我激動得好像心中有小球在跳來跳去。
幾個月后，一本紅紅的獎狀從安徽飛過來，我的畫獲得了“大美中國”少兒美術比賽二等獎。此刻，我的心像一壺剛燒開的沸騰的水一樣，激動得要溢出來，高興得張大嘴巴“哈哈”大笑。
一分耕耘，一份收獲。只要你自信了，堅持了，它會讓你變得很幸福！
幸福的四年級篇四
寒假里，爸爸想帶我回老家看爺爺，可我卻不大愿意，因為在小時候的記憶里，通往爺爺家的是一條又臟又臭的馬路，彎彎曲曲，凹凸不平，兩旁是沒有人清理的垃圾，蒼蠅嗡嗡作響。坐在車上一路顛簸，即使是靠在媽媽懷里，我也一點都不舒服……最后，我還是上了車，因為我想爺爺了。
車子駛出縣城，來到了鄉(xiāng)村。我從車窗往外看，呀！變了，變了！這里一定來了畫家，原來那條彎曲不平的水泥路已繪成了寬闊平坦的大公路，護欄兩側綠樹成蔭，繁花似錦；這里一定來了音樂家，搖下車窗，陣陣悅耳的鳥鳴聲，伴隨著叮叮咚咚的溪水聲……好一場大自然的演奏會。清新的空氣迎面撲來，我喜歡極了，恨不得把整個身子探出窗外。爸爸制止了我，說：“瞧，剛才還不想來這，現(xiàn)在卻快活得像小鳥一樣?！边@時，我的好奇心來了，以前那條狹窄的水泥路變成了寬闊的柏油路，那爸爸小時候上學回家的路是什么樣的呢？于是我就問爸爸。爸爸回答說：“我小時候啊，這是一條坑坑洼洼的石子路，一到雨天，避讓不及的車子，濺的我滿身泥水，石子打滑，你爸我還在上面摔過好幾次跟頭呢！”聽了爸爸的話，我格格的笑了起來。
沒過一會兒我們就到了爺爺家，爺爺正倚在老槐樹下等我們呢。我像小鳥似的奔向爺爺。飯后，眨巴著雙眼，我也問起了爺爺：“爺爺，爺爺，爸爸說他以前經(jīng)常在路上摔跟頭，那你呢？”爺爺微微一笑，說：“我小時候啊，沒有機會上學啊，就是每天上山砍柴，放牛，走的是一條黃土小路。路旁藏滿荊棘，不小心就會刺的你哇哇大叫。雨天，那條小路積了很多水，到處都是水坑，一不小心就會滑倒掉坑里，可嚇人了，遇上艷陽天，路上的塵土經(jīng)過暴曬便漫天飛舞，大家苦不堪言啊”呀！原來爺爺小時候的回家路更嚇人呢！
時間飛快，我和爸爸媽媽又踏上了寬闊平坦的回家路。路上，我心里想：小小的路，還真是大大地變化?。∠嘈?，這里將會是一道更加亮麗的風景線！
幸福的四年級篇五
幸福是什么？有人說，幸福就是擁有萬貫家產(chǎn)，大千世界任我隨心所欲。幸福在那里?有人說，幸福在每一處金錢所能及的地方，只要有錢，幸福無處不有。
幸福，對不同的人來說，意義是不同的。作為一名工人，幸福就是工作的順利；作為一個農(nóng)民，幸福就是年年有個好收成；作為一名軍人，幸福就是能夠保衛(wèi)自己的祖國~~~~~而作為學生的我們，最大的幸福就是能夠學好每一門功課，考出優(yōu)異的成績。而我的幸福卻是得到別人給予的愛和關心。
記得有一回，是我讀三年級的時候，媽媽半夜起來上廁所，聽見我在咳嗽，就走到我的床邊，習慣性的摸摸我的頭，唉呦，不好了，我發(fā)高燒，渾身像火爐一樣發(fā)燙。媽媽叫我穿上衣服，背起我就往醫(yī)院去。看著媽媽瘦小的身軀，背著我著急的找醫(yī)生，我頓時心里一塵酸楚，在心里無數(shù)遍的說：“媽媽，我一定要好好學習，做個有出息的人，好好報答你的養(yǎng)育之恩?！焙芸?，在媽媽的照料下，我的病好好多了，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了。這件事情我一直都忘不了，也成為了我好好學習的動力。
媽媽，我不知如何回報你，但你總是說：“我不需要回報，只要你健康成才，好好學習就好?！泵慨斅牭綃寢屧鯓诱f，我想大聲的喊一聲；“媽媽，我好幸福啊，感謝你！”。
從此，我明白了一個道理：只要心中有愛，就有不干的河；只要心中有愛，就有不荒的天；只要心中有愛，就有真正的幸福！
幸福的四年級篇六
培訓是一種學習的方式，而作為新入職教師的我，新教師的崗前培訓對我來說是更入職前必上的重要一課。正所謂是站在大師的肩膀前行，看似短短兩天的培訓，可我吸收的確是精華中的精華，尤其是聽完楊老師的講座，讓我對“幸福教育”又有了更加深刻的理解和定位！下面我就來談談此次聽楊老師“為幸福找一條路”講座的培訓心得。
xxxx年曾有記者做過一個有關“幸福感”的調(diào)查問卷，問卷結果顯示教師這個職業(yè)是幸福感排名最高的職業(yè)，再往前查閱你就會發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)他已經(jīng)蟬聯(lián)了3屆幸福感排名的冠軍！對于這個調(diào)查結果，當我還沒有踏入教師這個行業(yè)時，我一直抱有好奇和懷疑的態(tài)度，但當我在真正的融入到教師職業(yè)，當我踏上講臺看到孩子們一個一個幸福的笑臉時，我終于明白了它蟬聯(lián)冠軍的原因，而這也正是我執(zhí)著的選擇做教師的最大原因！
之前我對“幸?！钡睦斫夂芎唵?，當早晨踏進校園時學生的一句問好；當上課時看到學生學到東西后臉上洋溢著幸福開心的`笑臉，當我看到這些時我就會從心底覺得很滿足也很幸福！這是之前我對幸福片面的理解，但今天聽完楊老師的講座，我明白，原來不僅要做一名幸福的教師，更要去學會傳遞幸福，把你的幸福感帶給你的學生們，帶入你的課堂，學會撒播幸福，更甚至于把幸福當作你教育的最高準則！
教師是一個神圣的職業(yè)，之所以會這樣說，是因為他掌握了大部分孩子的童年！今天楊老師也說到：“教師是一個冒險，甚至是危險的職業(yè)，偉人與罪人都有可能在他的手中形成。”由此可見，把幸福定位為教育的最高準則尤為關鍵！
既然幸福是教育的最高準則，那首先要做一名幸福的教師。我認為，這里的幸福不光指孩子們帶老師幸福，而更多指的是老師傳遞給學生們的幸福。學生的幸福主要來源于知識的汲取和經(jīng)驗的收獲，作為教師更是要有豐富的積累，才能帶給學生幸福。而今天楊老師推薦的寫博文的方法，也正是老師總結、反思、和積累經(jīng)驗的最佳途徑！美國心理學家波斯納曾提出教師的成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”由此可見，經(jīng)驗的積累和教學反思必不可少，而我認為寫教育博文正是反思自己和積累經(jīng)驗的絕好方法！也正如楊老師所說：“寫博文是基于幸福的需要，美麗的需要，休閑的需要，教育信息化的需要，更是專業(yè)成長的需要！”
作為新教師，我對自己的要求就是“不追求成功，但必須要成長！”始終要牢記把幸福作為教育的最高準則，努力做一名幸福的教師，做一名能夠帶給學生美好回憶的教師！能夠成為一名教師，從事自己喜愛的工作，我真的感到特別的幸福，同時也很知足，也很感恩。感謝我遇到的所有老師，也感謝今后我能有幸在二七的這片沃土成長，我定會好好珍惜機會，定好目標，成長在路上，幸福在路上！
幸福的四年級篇七
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識，一眼望不到盡頭。
因為你，我被魯迅的精神所折服。面對國破山河碎的中國時局，讓這個一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文?！秴群啊肥撬膽嵟?，《彷徨》是他的憂愁。從你身上，我讀出了魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情壯志。
因為你，我被那個魅力而又遺憾的故事所震撼。小美人魚的故事，引發(fā)了我無數(shù)感慨。最終，王子與小美人魚沒有幸福地生活在一起，很遺憾?？扇绻峭昝赖慕Y局，人們或許會感到俗套，小美人魚的故事讓我認識到遺憾也是一種美麗。那個美麗而又善良的小美人魚，讓我冰涼的心尋回一絲感動，找到一絲溫暖。
因為你，我結識了林黛玉。本花一般的女子，卻引出了千古的詩篇――――《葬花吟》，一曲《葬花吟》，陪葬的是多少淚多少澆愁的酒呀！那個時代、那個社會帶給她的，終是“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知”的感慨，終是為一個癡情公子造成的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的悲慘結局。讀《紅樓夢》，我敬佩林黛玉的才情。
因為你，我知道了屈原?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，昏庸的楚國國君，讓愛國志士悲憤感嘆。屈原的愛國情懷，是值得人們學習的。從《離騷》中，我記住了汩江畔屈原的憂國憂民情懷。
閑暇午后，落日黃昏，夜靜人寄的時候，我喜歡捧著你，細細品味，那種感覺濃郁而又清新，樸素而又華麗。
一路有你――――我的摯愛朋友，書―――――的陪伴，我不斷前行，漸漸長大。
幸福的四年級篇八
曾經(jīng)有人對我說：“你真是身在福中不知福！”幼小無知的我總是用不解的眼神望著他。后來我開始尋找幸福的蹤跡。幸福究竟在哪里呢？漸漸地，我長大了，我開始發(fā)現(xiàn)幸福的行蹤。瞧，幸福就在小朋友的歡笑里；幸福就在媽媽的呵護里；幸福就在老師的教導里；幸福就在同學們的幫助里……原來，幸福是無處不在的！
在家里，媽媽總是對我呵護備至。每當我生病愁眉苦臉時，媽媽總會第一時間陪在我的身邊，細心地照顧我的飲食起居；在學校里，每當我遇到困難挫折一蹶不振時，老師總會耐心地教導我、啟發(fā)我，幫助我解決難題；在教室里，每當我因為考試失敗心情低落時，同學們總會及時送來親切的慰問，幫我重整旗鼓，迎接下次的挑戰(zhàn)。
我是幸福的，因為我有媽媽、有老師、有同學、有朋友……我希望貧困山區(qū)的同學們也能幸福，因為你們有我們，我們會把我們的幸福分享給你們。從此刻開始，讓我們一起展開雙手，迎接幸福吧！
幸福的四年級篇九
今天自習課時，同桌被老師叫出去了，回來時滿臉堆笑，手中拿著一個大袋子。下課時，同學們都一窩蜂涌過來，說：“快，快打開看看！”打開一看，里面全都是好吃的，有糖果，有餅干，還有水果月餅兩斤。同學們羨慕極了，異口同聲地說：“你真幸福啊！”
我不禁想起兒時父母對我的異常關懷??當我練自行車從車上摔下來時，爸爸沒有過來扶我，而是鼓勵我說：“起來，再試一遍！努力！”當我把青菜炒焦時，媽媽卻欣慰地笑了……一次又一次，我深深地體會到幸福的真正含義。
對，其實我更幸福！
幸福的四年級篇十
廣闊的天空飄來朵朵純潔無暇的云，與天交織成楚楚動人的衣裳，仿佛一個歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地望著，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依靠在大樹的懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著，親吻著春天。螞蟻們排成一隊去覓食，小溪里的流水哼著歌兒向低處流去。這些美好的生物匯聚成一個大家庭，每天歡樂地生活著，這就是幸福。
走進學校的大門，瑯瑯的讀書聲就像一個個小小的音符，多么動聽啊！操場上的少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢想，在青春的畫板上添一筆幸福的顏色。教室里的學生們努力地學習著，多可愛??！挺直了腰板，雙手拿著課本，目不轉睛地盯著課本。日子過得辛苦卻充實，這就是幸福。
回到家，和父母一起吃飯，一起聊天，一起度過一個美好的夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學校生活的充足歡樂，家庭的溫馨和睦，這一切的一切筑就了一個幸福的世界。而這些就像一顆顆珠子，把它們串連起來，就成了一條五顏六色的鏈子。
幸福的四年級篇十一
在無邊無際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結束了幸福的生活。西里被人們關進了一個小小的水池，小小的空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來，穿過幾個圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。
人們都認為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。一天，一個小男孩去看了她的表演，四目相對的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個又一個辦法，又否定了一個又一個辦法。
后來，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開體育館的工作人員，就可以把她救出來了。那天夜里，小男孩進了體育館，把海豚抱了起來，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優(yōu)美，那是她表達幸福的方式。自由是幸福的前提。
幸福的四年級篇十二
在一個小村莊里，有一個農(nóng)夫，他很貧窮，但是心地非常善良。他每天靠砍柴來維持日子，可是每弄到一點兒錢，他就都用在買書上了。他從書上知道了許多知識，還經(jīng)常把他看到的有趣的事情講給村民聽，所以，村民們很喜歡這個善良的農(nóng)夫。
一天晚上，他砍完柴準備回家睡覺，突然，從天上滑下來一顆“流星”，落在地上，那顆流星金光閃爍，農(nóng)夫以為是金子，就馬上跑過去，拾起了那顆“流星”，可看見的不是金子，而是一只滿身是金子的小兔。雖然不是金子，但是農(nóng)夫很高興，把它抱回了家。春暖花開，大地復蘇，當樹抽出第一片嫩芽時，當?shù)谝淮未河赇冷罏r瀝的下時，當春雷第一次劃破長空時，當花兒第一次露出笑容時，春天來了。春光一照，小兔的身上好像一把金黃色的木梳，雖然它們與眾不同，但是它們也象農(nóng)夫一樣，心地非常善良，所以，森林里的小動物們都跑跳著來和小兔玩。
看著它一天天長大，農(nóng)夫很高興，但是為了養(yǎng)活它，農(nóng)夫每天更賣力砍柴了。一天，來了一只臟兮兮的大兔子，雖然它很臟，但是它知道，這是它的媽媽，它什么也不顧，撲到媽媽懷里，和媽媽摟在一起，過上了幸福的生活。
幸福的四年級篇十三
朋友，人生旅途處處荊棘。請鼓起勇氣，大步向前。請相信我，路是人走出來的，幸福是自己尋求的。不要說“不”。趕緊行動起來，找到自己的幸福！做控制你幸福的小天使。
誰天生會走路寫字？只有靠積累，靠訓練鼓起勇氣，靠自己努力尋找幸福。不要說“我不行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
上課的時候，有問題就站起來說話，不要緊張，不要害怕。勇敢地表達自己的觀點，即使不一定正確，也沒有人會嘲諷你。就算你結巴了，也只會是羨慕的眼神，同學們只會在心里為你鼓掌。因為你遠比一個只敢在桌下竊竊私語的人強。哦，別說“我不行”。人生一個勇敢的人，敢于在別人面前暴露自己的缺點，不怕找到自己的幸福。我的快樂是我的主人，我是快樂的天使。
萬事開頭難，所以我們會毫不猶豫地面對幸福的挑戰(zhàn)，賣果斷的第一步，其次是第二步和第三步。不要說“我不行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
在運動場上，請抓緊步伐拼搏，不要因為身體虛弱而退縮。經(jīng)不起風浪的魚永遠跳不出水面，只躲在自己舒適區(qū)的雛鷹終究飛不上天。不要害怕跌倒，它只會讓你的腳步更加穩(wěn)健。什么樣的勇氣，朋友，困難在幸福面前只能是紙老虎。當你找到幸福的時候，你會發(fā)現(xiàn)并不難，“我能行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
不要讓快樂的時光在“不”的聲音中流逝。一覺醒來，兩鬢斑白。不要讓什么都不發(fā)生，踏入充滿荊棘和幸福的道路，讓生命閃耀著光芒和色彩。
我的朋友，我的幸福是我的主人。我是一個快樂的天使。趕快行動起來，找到自己的幸福，下一個幸福的天使就是你！
幸福的四年級篇十四
以前，我認為幸福就是天天過生日，這樣每天都可以有好吃的，每天都有生日禮物。直到那一天，我對幸福有了新的定義。
那一天，下著蒙蒙細雨，我來到福利院，參加義賣活動。我將自己的玩具和有一些書本，整整齊齊地擺放好，不一會，就賣了十幾元錢，我將這些錢放到捐贈箱里，捐給兒童福利院的孩子們。捐獻過以后，媽媽帶我來到福利院的公寓樓里，看望這些孩子們。
走到樓上，我看到在一間屋子里，有五六個小朋友，有一個殘疾的小朋友身體扭曲地坐在輪椅上，只能靠輪椅來行走；有兩個小朋友坐在地上，只會看著我們傻傻地笑，不會做任何事情；還有一個少了一只手臂?？粗@些孩子們，我的眼眶濕潤了。這些孩子雖然有阿姨照顧，但他們沒有爸爸媽媽的愛。他們不能自由自在地奔跑，不能做自己想做做的事情，不能像正常人一樣去想去的地方，讀想讀的書。
幸福的四年級篇十五
提起幸福，一個個熟悉的畫面就會涌現(xiàn)出來，母親冒雨來接我，老師溫柔的教導，同學間互相的關心，無時無刻，幸福無處不在。
周六的午后十分靜謐，廚房里傳來輕微的響動，我起身去探個究竟，一束陽光透過窗戶照進了廚房，爸爸沐浴在一片燦爛里，他依靠著水池在認真地擺弄著什么？我走近一看，數(shù)十只蝦整整齊齊的躺在盆子里，他的手中還捏著一只蝦，聽見聲音，爸爸轉過臉說：醒了，不再睡會兒我搖搖頭，陽光照在他的臉上，濃黑的眉毛，舒展著，眼眸上悄然熏上一層暖色。
我站在他旁邊看他熟練的剝蝦，只見他一只手攏住蝦身，另一手捏住蝦頭，猛一拽，那透明的蝦頭便脫落下來，接著他用剪刀在蝦背上剪個口子，用牙簽將黑色的線挑出來，爸爸的手靈活地翻飛，熟練地剝了一只又一只。
爸爸終于把蝦剝完了，直起背時有略微的停頓。我忍不住疑惑地問爸：你剝他們干什么？誰吃誰剝就好了，怪麻煩的他沒有回答將手洗凈擦干，輕輕拍了拍我的頭說：這樣你吃的時候豈不是更方便說完便離開了，我卻愣在那里，爸爸耗費這么長的時間，只是為了我的'方便，他什么事兒都為我著想！
回到廚房去看那些蝦，晶瑩的蝦身反射著溫暖的光，使我的整顆心靈也一片燦爛，我沐浴在父愛里，濕了面孔！
幸福的四年級篇十六
我有一個溫暖漂亮的小房間。雖然很簡單很簡單，但是里面的一切都是我喜歡的東西，我很喜歡。
小時候看姐姐用鉛筆寫字。她經(jīng)常寫錯，用橡皮擦把錯字擦了兩三遍才全沒了！我想：真的有那么神奇嗎？于是，我抓起墻上的鉛筆……卻擦不掉！我對自己說：“姐姐有魔法嗎？”姐姐問：“你們在嘀咕什么？”我跟你說了剛才發(fā)生的事，妹妹笑著說：“下次別做這種傻事了！”
直到今天，墻上的“胡子”還在飄。在我看來，這是一部優(yōu)秀的作品?？吹骄托?！
在小房間里，我留下了更多我成長的足跡。每當太陽從冉冉東部升起，《青春序曲》、《八月桂花遍地開》等小提琴曲就向四個方向漂移；夕陽西下，我的小書桌上成功創(chuàng)作出雄渾的書法作品；在夜燈下，我會靜靜地讀中外名著。現(xiàn)在走進我的小房間，一目了然，里面有我九歲時寫的書法作品，有我十歲時作文“優(yōu)秀作品獎”證書，有我十一歲時的二十張彩色銀杏卡.我?guī)缀跛谐砷L中的“杰作”都在我的名單上，所以很多人把我的小房間稱為“成長記錄屋”
現(xiàn)在，通過我的精心打扮，整個房間變得五顏六色。每天太陽一出來，我的房間就充滿了溫暖、光明和芬芳。春天，會有麻雀光顧窗臺，覓食我精心為它們準備的零食……這是我甜美可愛的小房間，我的天堂！
幸福的四年級篇一
給我溫暖，給我安全，
書寫著今生今世的諾言，
不要說一輩子有多久，
不要想能白頭到什么時候，
相偎相依，
慢慢走到生命的盡頭。
午夜夢回的時候，
是你驅散了夜的孤獨，
委屈難過的時候，
是你趕走了悲傷的情緒，
孤獨寂寞的時候，
是你撫慰了脆弱的心靈。
你是那冬日里的.一縷陽光，
暖暖的化解冰冷的心房，
你是春天里的一場春雨，
滋潤了干旱枯竭的心田，
你是夏日里的一陣微風，
帶走了煩躁不安的思緒，
你是秋日里的一片金黃，
給娛樂繼續(xù)向前的動力。
有了你的生活多姿多彩，
有了你的時光幸福無限，
時間印證了久久不變的真理，
我的最美年華遇見了你，
讓我知道了幸福的滋味，
讓我了解的愛情的甜蜜。
有你的世界不再黑白，
有你的日子不再乏味，
感謝上天讓你來到了我的身邊，
給我了甜蜜的瞬間。
微笑著看著你熟睡的笑臉，
那幸福的感覺真的無法成言。
執(zhí)子之手的時候，
與子偕老的諾言，
走著我們幸福的路，
直到永遠。
幸福的四年級篇二
幸福，是有重量、大小、長短的。幸福，大到能滿足、填補欲望的空洞，它可能是完美的工作，或精彩的人生；它也渺小到不起眼，即使是家人的擁抱，也是幸福，那很尋常，就像家常便飯，并不稀罕。幸福是短暫的——只因為你沒抓牢；幸福也能是恒久的——你放棄了貪求名利、錢財。許多人老了，才發(fā)現(xiàn)不停賺錢后，一切是空。幸福是覆蓋著權利、名譽，一旦你追求它，幸福將會逐漸消失；當你回首時，它早已悄悄地離開了。
幸福很簡單，人生中的點點滴滴都是幸福。傾聽海浪聲，是一種幸福；嘗著美味可口的午餐，這是幸福；一起床，家人送來的寒暄，是一種幸福；享受友情酸甜，是幸福。幸福是和喜歡的人共同分享心情，其實，活在這美好的世界，就是最大的幸福。
在書桌前埋頭苦讀時，喝一杯香醇的茶，是幸福；一人獨自在公園里散步，踏著輕盈活潑的腳步，這是靜謐的幸福；在月光灑落的中秋節(jié)，與家人說說笑笑度過，這是愛，也是美妙的幸福。
幸福來自內(nèi)心的想法，很容易，甚至任何事都不必做。人生是為了幸福而進步、而努力，幸福對大多數(shù)人是一項目標，但在你追求它的同時，可能已經(jīng)失去了家人、友誼，因為，人與人之間的交流，時常是幸福的源頭，務必緊抓不放。
真正幸福的人，眼光很廣闊，因此認為幸福隨時可能不在，謹慎地愛護、珍惜，物質對他們而言，已不在眼里；不幸福的人永遠身在迷霧森林中，找不到幸福的方向，不了解幸福的真諦。臉上沒有一抹笑容，因為他們和世界，總有一段距離。
瞧！幸福就在身邊！雖然你不曉得人生的下一站，明天如何進行，但是說不定答案就在下一個轉角。何況，幸福這么簡單，它是你細細品嘗它的片刻，是撐起夢想的梁柱，更是守護無助人的神？天使。輕輕地，它不再隱形，是人生最棒的驚喜！
幸福的四年級篇三
“媽媽，我不想再堅持學習了！”我已經(jīng)第三次向媽媽訴苦，別讓我再上美術興趣小組了！“再堅持一下！在接近目標時，你不要回頭。這就像是爬山，堅持爬過這個山頭，你就會看到別樣的風景?！眿寢屵呎f邊把我送進了教室。
課上，老師鼓勵我們一定要對自己充滿信心，才會成功。我想：不就是自信嗎，誰都可以，便心不在焉地畫起來。可現(xiàn)實并沒有那么簡單，看著別人一張張優(yōu)美的畫卷，可看著自己那支離破碎的畫面，自信心從五顆星降到了零顆星。但想起老師和媽媽的話，便又努力地畫起來。
經(jīng)過了一個學期的努力和堅持，我越來越自信，繪畫水平也慢慢提高了。那一節(jié)課上，老師興奮地舉起我的畫，說道：“陳彥君的這幅畫層次感比較強，大家看，近處的山村和遠處的群山，形成了明顯的對比，使畫面有視覺的沖擊力……”我看到了努力的成果，快樂得像一只小鳥，腳下仿佛踩著一朵幸福的云朵，笑得合不攏嘴，小伙伴們一下子向我投來了羨慕、贊美的目光，我激動得好像心中有小球在跳來跳去。
幾個月后，一本紅紅的獎狀從安徽飛過來，我的畫獲得了“大美中國”少兒美術比賽二等獎。此刻，我的心像一壺剛燒開的沸騰的水一樣，激動得要溢出來，高興得張大嘴巴“哈哈”大笑。
一分耕耘，一份收獲。只要你自信了，堅持了，它會讓你變得很幸福！
幸福的四年級篇四
寒假里，爸爸想帶我回老家看爺爺，可我卻不大愿意，因為在小時候的記憶里，通往爺爺家的是一條又臟又臭的馬路，彎彎曲曲，凹凸不平，兩旁是沒有人清理的垃圾，蒼蠅嗡嗡作響。坐在車上一路顛簸，即使是靠在媽媽懷里，我也一點都不舒服……最后，我還是上了車，因為我想爺爺了。
車子駛出縣城，來到了鄉(xiāng)村。我從車窗往外看，呀！變了，變了！這里一定來了畫家，原來那條彎曲不平的水泥路已繪成了寬闊平坦的大公路，護欄兩側綠樹成蔭，繁花似錦；這里一定來了音樂家，搖下車窗，陣陣悅耳的鳥鳴聲，伴隨著叮叮咚咚的溪水聲……好一場大自然的演奏會。清新的空氣迎面撲來，我喜歡極了，恨不得把整個身子探出窗外。爸爸制止了我，說：“瞧，剛才還不想來這，現(xiàn)在卻快活得像小鳥一樣?！边@時，我的好奇心來了，以前那條狹窄的水泥路變成了寬闊的柏油路，那爸爸小時候上學回家的路是什么樣的呢？于是我就問爸爸。爸爸回答說：“我小時候啊，這是一條坑坑洼洼的石子路，一到雨天，避讓不及的車子，濺的我滿身泥水，石子打滑，你爸我還在上面摔過好幾次跟頭呢！”聽了爸爸的話，我格格的笑了起來。
沒過一會兒我們就到了爺爺家，爺爺正倚在老槐樹下等我們呢。我像小鳥似的奔向爺爺。飯后，眨巴著雙眼，我也問起了爺爺：“爺爺，爺爺，爸爸說他以前經(jīng)常在路上摔跟頭，那你呢？”爺爺微微一笑，說：“我小時候啊，沒有機會上學啊，就是每天上山砍柴，放牛，走的是一條黃土小路。路旁藏滿荊棘，不小心就會刺的你哇哇大叫。雨天，那條小路積了很多水，到處都是水坑，一不小心就會滑倒掉坑里，可嚇人了，遇上艷陽天，路上的塵土經(jīng)過暴曬便漫天飛舞，大家苦不堪言啊”呀！原來爺爺小時候的回家路更嚇人呢！
時間飛快，我和爸爸媽媽又踏上了寬闊平坦的回家路。路上，我心里想：小小的路，還真是大大地變化?。∠嘈?，這里將會是一道更加亮麗的風景線！
幸福的四年級篇五
幸福是什么？有人說，幸福就是擁有萬貫家產(chǎn)，大千世界任我隨心所欲。幸福在那里?有人說，幸福在每一處金錢所能及的地方，只要有錢，幸福無處不有。
幸福，對不同的人來說，意義是不同的。作為一名工人，幸福就是工作的順利；作為一個農(nóng)民，幸福就是年年有個好收成；作為一名軍人，幸福就是能夠保衛(wèi)自己的祖國~~~~~而作為學生的我們，最大的幸福就是能夠學好每一門功課，考出優(yōu)異的成績。而我的幸福卻是得到別人給予的愛和關心。
記得有一回，是我讀三年級的時候，媽媽半夜起來上廁所，聽見我在咳嗽，就走到我的床邊，習慣性的摸摸我的頭，唉呦，不好了，我發(fā)高燒，渾身像火爐一樣發(fā)燙。媽媽叫我穿上衣服，背起我就往醫(yī)院去。看著媽媽瘦小的身軀，背著我著急的找醫(yī)生，我頓時心里一塵酸楚，在心里無數(shù)遍的說：“媽媽，我一定要好好學習，做個有出息的人，好好報答你的養(yǎng)育之恩?！焙芸?，在媽媽的照料下，我的病好好多了，可是我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了。這件事情我一直都忘不了，也成為了我好好學習的動力。
媽媽，我不知如何回報你，但你總是說：“我不需要回報，只要你健康成才，好好學習就好?！泵慨斅牭綃寢屧鯓诱f，我想大聲的喊一聲；“媽媽，我好幸福啊，感謝你！”。
從此，我明白了一個道理：只要心中有愛，就有不干的河；只要心中有愛，就有不荒的天；只要心中有愛，就有真正的幸福！
幸福的四年級篇六
培訓是一種學習的方式，而作為新入職教師的我，新教師的崗前培訓對我來說是更入職前必上的重要一課。正所謂是站在大師的肩膀前行，看似短短兩天的培訓，可我吸收的確是精華中的精華，尤其是聽完楊老師的講座，讓我對“幸福教育”又有了更加深刻的理解和定位！下面我就來談談此次聽楊老師“為幸福找一條路”講座的培訓心得。
xxxx年曾有記者做過一個有關“幸福感”的調(diào)查問卷，問卷結果顯示教師這個職業(yè)是幸福感排名最高的職業(yè)，再往前查閱你就會發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)他已經(jīng)蟬聯(lián)了3屆幸福感排名的冠軍！對于這個調(diào)查結果，當我還沒有踏入教師這個行業(yè)時，我一直抱有好奇和懷疑的態(tài)度，但當我在真正的融入到教師職業(yè)，當我踏上講臺看到孩子們一個一個幸福的笑臉時，我終于明白了它蟬聯(lián)冠軍的原因，而這也正是我執(zhí)著的選擇做教師的最大原因！
之前我對“幸?！钡睦斫夂芎唵?，當早晨踏進校園時學生的一句問好；當上課時看到學生學到東西后臉上洋溢著幸福開心的`笑臉，當我看到這些時我就會從心底覺得很滿足也很幸福！這是之前我對幸福片面的理解，但今天聽完楊老師的講座，我明白，原來不僅要做一名幸福的教師，更要去學會傳遞幸福，把你的幸福感帶給你的學生們，帶入你的課堂，學會撒播幸福，更甚至于把幸福當作你教育的最高準則！
教師是一個神圣的職業(yè)，之所以會這樣說，是因為他掌握了大部分孩子的童年！今天楊老師也說到：“教師是一個冒險，甚至是危險的職業(yè)，偉人與罪人都有可能在他的手中形成。”由此可見，把幸福定位為教育的最高準則尤為關鍵！
既然幸福是教育的最高準則，那首先要做一名幸福的教師。我認為，這里的幸福不光指孩子們帶老師幸福，而更多指的是老師傳遞給學生們的幸福。學生的幸福主要來源于知識的汲取和經(jīng)驗的收獲，作為教師更是要有豐富的積累，才能帶給學生幸福。而今天楊老師推薦的寫博文的方法，也正是老師總結、反思、和積累經(jīng)驗的最佳途徑！美國心理學家波斯納曾提出教師的成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”由此可見，經(jīng)驗的積累和教學反思必不可少，而我認為寫教育博文正是反思自己和積累經(jīng)驗的絕好方法！也正如楊老師所說：“寫博文是基于幸福的需要，美麗的需要，休閑的需要，教育信息化的需要，更是專業(yè)成長的需要！”
作為新教師，我對自己的要求就是“不追求成功，但必須要成長！”始終要牢記把幸福作為教育的最高準則，努力做一名幸福的教師，做一名能夠帶給學生美好回憶的教師！能夠成為一名教師，從事自己喜愛的工作，我真的感到特別的幸福，同時也很知足，也很感恩。感謝我遇到的所有老師，也感謝今后我能有幸在二七的這片沃土成長，我定會好好珍惜機會，定好目標，成長在路上，幸福在路上！
幸福的四年級篇七
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識，一眼望不到盡頭。
因為你，我被魯迅的精神所折服。面對國破山河碎的中國時局，讓這個一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文?！秴群啊肥撬膽嵟?，《彷徨》是他的憂愁。從你身上，我讀出了魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情壯志。
因為你，我被那個魅力而又遺憾的故事所震撼。小美人魚的故事，引發(fā)了我無數(shù)感慨。最終，王子與小美人魚沒有幸福地生活在一起，很遺憾?？扇绻峭昝赖慕Y局，人們或許會感到俗套，小美人魚的故事讓我認識到遺憾也是一種美麗。那個美麗而又善良的小美人魚，讓我冰涼的心尋回一絲感動，找到一絲溫暖。
因為你，我結識了林黛玉。本花一般的女子，卻引出了千古的詩篇――――《葬花吟》，一曲《葬花吟》，陪葬的是多少淚多少澆愁的酒呀！那個時代、那個社會帶給她的，終是“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知”的感慨，終是為一個癡情公子造成的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的悲慘結局。讀《紅樓夢》，我敬佩林黛玉的才情。
因為你，我知道了屈原?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，昏庸的楚國國君，讓愛國志士悲憤感嘆。屈原的愛國情懷，是值得人們學習的。從《離騷》中，我記住了汩江畔屈原的憂國憂民情懷。
閑暇午后，落日黃昏，夜靜人寄的時候，我喜歡捧著你，細細品味，那種感覺濃郁而又清新，樸素而又華麗。
一路有你――――我的摯愛朋友，書―――――的陪伴，我不斷前行，漸漸長大。
幸福的四年級篇八
曾經(jīng)有人對我說：“你真是身在福中不知福！”幼小無知的我總是用不解的眼神望著他。后來我開始尋找幸福的蹤跡。幸福究竟在哪里呢？漸漸地，我長大了，我開始發(fā)現(xiàn)幸福的行蹤。瞧，幸福就在小朋友的歡笑里；幸福就在媽媽的呵護里；幸福就在老師的教導里；幸福就在同學們的幫助里……原來，幸福是無處不在的！
在家里，媽媽總是對我呵護備至。每當我生病愁眉苦臉時，媽媽總會第一時間陪在我的身邊，細心地照顧我的飲食起居；在學校里，每當我遇到困難挫折一蹶不振時，老師總會耐心地教導我、啟發(fā)我，幫助我解決難題；在教室里，每當我因為考試失敗心情低落時，同學們總會及時送來親切的慰問，幫我重整旗鼓，迎接下次的挑戰(zhàn)。
我是幸福的，因為我有媽媽、有老師、有同學、有朋友……我希望貧困山區(qū)的同學們也能幸福，因為你們有我們，我們會把我們的幸福分享給你們。從此刻開始，讓我們一起展開雙手，迎接幸福吧！
幸福的四年級篇九
今天自習課時，同桌被老師叫出去了，回來時滿臉堆笑，手中拿著一個大袋子。下課時，同學們都一窩蜂涌過來，說：“快，快打開看看！”打開一看，里面全都是好吃的，有糖果，有餅干，還有水果月餅兩斤。同學們羨慕極了，異口同聲地說：“你真幸福啊！”
我不禁想起兒時父母對我的異常關懷??當我練自行車從車上摔下來時，爸爸沒有過來扶我，而是鼓勵我說：“起來，再試一遍！努力！”當我把青菜炒焦時，媽媽卻欣慰地笑了……一次又一次，我深深地體會到幸福的真正含義。
對，其實我更幸福！
幸福的四年級篇十
廣闊的天空飄來朵朵純潔無暇的云，與天交織成楚楚動人的衣裳，仿佛一個歡笑的少女。我漫步于野外，閑適地望著，草兒露出尖圓的腦袋，花兒綻放艷麗的姿色，相繼依靠在大樹的懷里，蝴蝶和蜜蜂飛舞著，親吻著春天。螞蟻們排成一隊去覓食，小溪里的流水哼著歌兒向低處流去。這些美好的生物匯聚成一個大家庭，每天歡樂地生活著，這就是幸福。
走進學校的大門，瑯瑯的讀書聲就像一個個小小的音符，多么動聽啊！操場上的少年們跑在青春的賽道上，你追我趕，用汗水播種夢想，在青春的畫板上添一筆幸福的顏色。教室里的學生們努力地學習著，多可愛??！挺直了腰板，雙手拿著課本，目不轉睛地盯著課本。日子過得辛苦卻充實，這就是幸福。
回到家，和父母一起吃飯，一起聊天，一起度過一個美好的夜晚，這就是幸福。
大自然的美景，學校生活的充足歡樂，家庭的溫馨和睦，這一切的一切筑就了一個幸福的世界。而這些就像一顆顆珠子，把它們串連起來，就成了一條五顏六色的鏈子。
幸福的四年級篇十一
在無邊無際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結束了幸福的生活。西里被人們關進了一個小小的水池，小小的空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來，穿過幾個圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。
人們都認為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。一天，一個小男孩去看了她的表演，四目相對的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個又一個辦法，又否定了一個又一個辦法。
后來，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開體育館的工作人員，就可以把她救出來了。那天夜里，小男孩進了體育館，把海豚抱了起來，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優(yōu)美，那是她表達幸福的方式。自由是幸福的前提。
幸福的四年級篇十二
在一個小村莊里，有一個農(nóng)夫，他很貧窮，但是心地非常善良。他每天靠砍柴來維持日子，可是每弄到一點兒錢，他就都用在買書上了。他從書上知道了許多知識，還經(jīng)常把他看到的有趣的事情講給村民聽，所以，村民們很喜歡這個善良的農(nóng)夫。
一天晚上，他砍完柴準備回家睡覺，突然，從天上滑下來一顆“流星”，落在地上，那顆流星金光閃爍，農(nóng)夫以為是金子，就馬上跑過去，拾起了那顆“流星”，可看見的不是金子，而是一只滿身是金子的小兔。雖然不是金子，但是農(nóng)夫很高興，把它抱回了家。春暖花開，大地復蘇，當樹抽出第一片嫩芽時，當?shù)谝淮未河赇冷罏r瀝的下時，當春雷第一次劃破長空時，當花兒第一次露出笑容時，春天來了。春光一照，小兔的身上好像一把金黃色的木梳，雖然它們與眾不同，但是它們也象農(nóng)夫一樣，心地非常善良，所以，森林里的小動物們都跑跳著來和小兔玩。
看著它一天天長大，農(nóng)夫很高興，但是為了養(yǎng)活它，農(nóng)夫每天更賣力砍柴了。一天，來了一只臟兮兮的大兔子，雖然它很臟，但是它知道，這是它的媽媽，它什么也不顧，撲到媽媽懷里，和媽媽摟在一起，過上了幸福的生活。
幸福的四年級篇十三
朋友，人生旅途處處荊棘。請鼓起勇氣，大步向前。請相信我，路是人走出來的，幸福是自己尋求的。不要說“不”。趕緊行動起來，找到自己的幸福！做控制你幸福的小天使。
誰天生會走路寫字？只有靠積累，靠訓練鼓起勇氣，靠自己努力尋找幸福。不要說“我不行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
上課的時候，有問題就站起來說話，不要緊張，不要害怕。勇敢地表達自己的觀點，即使不一定正確，也沒有人會嘲諷你。就算你結巴了，也只會是羨慕的眼神，同學們只會在心里為你鼓掌。因為你遠比一個只敢在桌下竊竊私語的人強。哦，別說“我不行”。人生一個勇敢的人，敢于在別人面前暴露自己的缺點，不怕找到自己的幸福。我的快樂是我的主人，我是快樂的天使。
萬事開頭難，所以我們會毫不猶豫地面對幸福的挑戰(zhàn)，賣果斷的第一步，其次是第二步和第三步。不要說“我不行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
在運動場上，請抓緊步伐拼搏，不要因為身體虛弱而退縮。經(jīng)不起風浪的魚永遠跳不出水面，只躲在自己舒適區(qū)的雛鷹終究飛不上天。不要害怕跌倒，它只會讓你的腳步更加穩(wěn)健。什么樣的勇氣，朋友，困難在幸福面前只能是紙老虎。當你找到幸福的時候，你會發(fā)現(xiàn)并不難，“我能行”。我主宰我的幸福。我是一個快樂的天使。
不要讓快樂的時光在“不”的聲音中流逝。一覺醒來，兩鬢斑白。不要讓什么都不發(fā)生，踏入充滿荊棘和幸福的道路，讓生命閃耀著光芒和色彩。
我的朋友，我的幸福是我的主人。我是一個快樂的天使。趕快行動起來，找到自己的幸福，下一個幸福的天使就是你！
幸福的四年級篇十四
以前，我認為幸福就是天天過生日，這樣每天都可以有好吃的，每天都有生日禮物。直到那一天，我對幸福有了新的定義。
那一天，下著蒙蒙細雨，我來到福利院，參加義賣活動。我將自己的玩具和有一些書本，整整齊齊地擺放好，不一會，就賣了十幾元錢，我將這些錢放到捐贈箱里，捐給兒童福利院的孩子們。捐獻過以后，媽媽帶我來到福利院的公寓樓里，看望這些孩子們。
走到樓上，我看到在一間屋子里，有五六個小朋友，有一個殘疾的小朋友身體扭曲地坐在輪椅上，只能靠輪椅來行走；有兩個小朋友坐在地上，只會看著我們傻傻地笑，不會做任何事情；還有一個少了一只手臂?？粗@些孩子們，我的眼眶濕潤了。這些孩子雖然有阿姨照顧，但他們沒有爸爸媽媽的愛。他們不能自由自在地奔跑，不能做自己想做做的事情，不能像正常人一樣去想去的地方，讀想讀的書。
幸福的四年級篇十五
提起幸福，一個個熟悉的畫面就會涌現(xiàn)出來，母親冒雨來接我，老師溫柔的教導，同學間互相的關心，無時無刻，幸福無處不在。
周六的午后十分靜謐，廚房里傳來輕微的響動，我起身去探個究竟，一束陽光透過窗戶照進了廚房，爸爸沐浴在一片燦爛里，他依靠著水池在認真地擺弄著什么？我走近一看，數(shù)十只蝦整整齊齊的躺在盆子里，他的手中還捏著一只蝦，聽見聲音，爸爸轉過臉說：醒了，不再睡會兒我搖搖頭，陽光照在他的臉上，濃黑的眉毛，舒展著，眼眸上悄然熏上一層暖色。
我站在他旁邊看他熟練的剝蝦，只見他一只手攏住蝦身，另一手捏住蝦頭，猛一拽，那透明的蝦頭便脫落下來，接著他用剪刀在蝦背上剪個口子，用牙簽將黑色的線挑出來，爸爸的手靈活地翻飛，熟練地剝了一只又一只。
爸爸終于把蝦剝完了，直起背時有略微的停頓。我忍不住疑惑地問爸：你剝他們干什么？誰吃誰剝就好了，怪麻煩的他沒有回答將手洗凈擦干，輕輕拍了拍我的頭說：這樣你吃的時候豈不是更方便說完便離開了，我卻愣在那里，爸爸耗費這么長的時間，只是為了我的'方便，他什么事兒都為我著想！
回到廚房去看那些蝦，晶瑩的蝦身反射著溫暖的光，使我的整顆心靈也一片燦爛，我沐浴在父愛里，濕了面孔！
幸福的四年級篇十六
我有一個溫暖漂亮的小房間。雖然很簡單很簡單，但是里面的一切都是我喜歡的東西，我很喜歡。
小時候看姐姐用鉛筆寫字。她經(jīng)常寫錯，用橡皮擦把錯字擦了兩三遍才全沒了！我想：真的有那么神奇嗎？于是，我抓起墻上的鉛筆……卻擦不掉！我對自己說：“姐姐有魔法嗎？”姐姐問：“你們在嘀咕什么？”我跟你說了剛才發(fā)生的事，妹妹笑著說：“下次別做這種傻事了！”
直到今天，墻上的“胡子”還在飄。在我看來，這是一部優(yōu)秀的作品?？吹骄托?！
在小房間里，我留下了更多我成長的足跡。每當太陽從冉冉東部升起，《青春序曲》、《八月桂花遍地開》等小提琴曲就向四個方向漂移；夕陽西下，我的小書桌上成功創(chuàng)作出雄渾的書法作品；在夜燈下，我會靜靜地讀中外名著。現(xiàn)在走進我的小房間，一目了然，里面有我九歲時寫的書法作品，有我十歲時作文“優(yōu)秀作品獎”證書，有我十一歲時的二十張彩色銀杏卡.我?guī)缀跛谐砷L中的“杰作”都在我的名單上，所以很多人把我的小房間稱為“成長記錄屋”
現(xiàn)在，通過我的精心打扮，整個房間變得五顏六色。每天太陽一出來，我的房間就充滿了溫暖、光明和芬芳。春天，會有麻雀光顧窗臺，覓食我精心為它們準備的零食……這是我甜美可愛的小房間，我的天堂！