政治總結(jié)對政治工作的開展具有重要的借鑒和指導(dǎo)作用，有助于提高政府的管理水平。在寫總結(jié)時，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和結(jié)論。接下來，讓我們一起來看看一些總結(jié)范文，或許能給您帶來一些啟示。
大學(xué)人的英語篇一
工作經(jīng)驗(工作了3年8個月，做了1份工作)
玉柴船舶動力股份有限公司
工作時間：20xx年6月 至 2月[3年8個月]
職位名稱：英文翻譯兼人力資源專員
一、公司級翻譯和接待：
負(fù)責(zé)三大項目，一是公司與芬蘭瓦錫蘭公司合資建立“瓦錫蘭玉柴發(fā)動機(jī)有限公司”過程的商務(wù)接待和翻譯工作;二是公司與德國曼恩公司開展技術(shù)合作項目;三是公司引進(jìn)芬蘭瓦錫蘭技術(shù)的項目。主要工作是：出色完成幾十場商務(wù)談判口譯和相關(guān)資料的筆譯達(dá)十幾萬字以上(如合作意向書，項目可行性分析報告，會議ppt資料，合資項目合同，技術(shù)協(xié)議，公司宣傳資料，相關(guān)柴油機(jī)機(jī)械技術(shù)資料等),重要領(lǐng)導(dǎo)人接待和會議安排，宴會和酒店安排等。
二、人力資源管理：
(1)負(fù)責(zé)公司月度薪酬核算，年終獎結(jié)算，繳納月度社保公積金，員工考勤管理。了解地方人事法制法規(guī)，相關(guān)稅法，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金結(jié)算方式，加班費(fèi)結(jié)算方式以及社保相關(guān)法制法規(guī)。
英語：很好
大學(xué)人的英語篇二
期望日薪：500元
工作年限：5-8年
期望地區(qū)：廣州-番禺
籍貫：廣東-廣州
工作經(jīng)驗(工作了10年7個月，做了1份工作)
中國政法學(xué)院
工作時間：20xx年6月至今[10年7個月]
職位名稱：英語老師
工作內(nèi)容：個人承接專業(yè)英語翻譯，中英文互譯筆譯，英語語言文學(xué)專業(yè)八級，最高學(xué)歷研究生，最高學(xué)位英語翻譯碩士學(xué)位mti，六年英語教學(xué)和翻譯經(jīng)驗，個人長期承接(提供)各類專業(yè)英語翻譯，陪同口譯，筆譯、校對、潤色、論文翻譯、寫作等。保證質(zhì)量，有需要翻譯的朋友請拔上方的聯(lián)系方式，希望用我的技能(專業(yè))為您解憂!期盼與您誠心合作。
20xx年9月畢業(yè)|北京外國語大學(xué)|英語語言學(xué)碩士
本人英語老師,北京外國語大學(xué)畢業(yè),英語語言學(xué)翻譯碩士
mti,6年教學(xué)和翻譯經(jīng)驗,長期承接各類專業(yè)英漢互譯筆譯,提供(國內(nèi)陪同口譯)筆譯、校對、潤色、專業(yè)論文翻譯、寫作、編輯,保證質(zhì)量。
專業(yè)論文翻譯:論文摘要翻譯、科技論文翻譯、醫(yī)學(xué)論文翻譯、計算機(jī)論文翻譯、法律論文翻譯、通訊論文翻譯、建筑論文翻譯、機(jī)械工程論文翻譯、航天航空論文翻譯、信息科學(xué)論文翻譯、經(jīng)濟(jì)論文翻譯、法學(xué)論文翻譯、電子工程論文翻譯、軟件論文翻譯、化工論文翻譯、生物論文翻譯、藥學(xué)論文翻譯、文學(xué)論文翻譯、機(jī)械論文翻譯、能源論文翻譯、土木水利論文翻譯、畢業(yè)論文翻譯、本科論文翻譯、碩士論文翻譯、博士論文翻譯、礦產(chǎn)論文翻譯、電力論文翻譯、地質(zhì)論文翻譯、it論文翻譯、新聞?wù)撐姆g、財經(jīng)論文翻譯、食品論文翻譯、環(huán)保論文翻譯、土木工程論文翻譯、農(nóng)業(yè)論文翻譯、林業(yè)論文翻譯、漁業(yè)論文翻譯、鋼鐵論文翻譯、金融論文翻譯生物翻譯、石化論文翻譯、礦業(yè)論文翻譯、金屬論文翻譯等!
英語：很好
大學(xué)人的英語篇三
在我的記憶中，我是在奶奶的懷抱中長大的。據(jù)奶奶說母親生下我三個月后，便拋下了我，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了。
我六歲那年，一個陌生的女人走進(jìn)了我家，走進(jìn)了我的生活。她對我像對自己的孩子一樣，給我洗衣、洗鞋，織毛衣、買玩具、吃飯時還幫我夾菜……爸爸多次叫我喊她媽媽，但我自始至終都沒有叫過她一聲媽媽。
自從她走進(jìn)我們家后，我的日子變得很快樂|充實和豐盈，她處處護(hù)著我，我心里逐漸對她產(chǎn)生了依戀。
有一次，我偷了爸爸的香煙，他罰我跪在地板上，找來了一根竹枝，當(dāng)他舉起竹枝時，我無可奈何地閉上了眼睛，坦然地等待災(zāi)難的來臨?？墒俏也⑽吹葋硖弁?，于是我奇怪的睜開了眼睛，原來是她擋住了爸爸的竹枝。她的手背上，早已冒出了紫血梗。她憐愛的把我叫到一邊，給我說了好多的話。此后，我便從心里認(rèn)可了這個媽媽，我希望有一天我能夠鄭重地叫她一聲媽媽。
一個寒冷的冬天，我和幾個伙伴在屋外玩，由于不小心掉進(jìn)了茅坑里，嚇的同伴們都喊爹喊娘的大叫，我在又冰又臭的糞水里拼命掙扎，可怎么也上不去，急得大哭。突然一只有力的大手抓住我的衣領(lǐng)，把我提了出來。原來是她——我的新媽媽，她迅疾的解下了我的衣服，抱我抱到灶門前，立即燃起柴火給我烘烤，又燒了熱水給我洗凈身子，找來干凈的衣褲給我換上。
從小就沒有嘗過母愛的我，上天可憐我，給我送來了一位賢惠善良的媽媽，我真的，真的萬分高興。
但是，好景總是不長，大約一年后，她與我爸爸分開了，誰也不知道他們之間到底發(fā)生了什么事情，臨走時，她還給了我爸爸1000塊錢又囑咐要好好待我，便含淚而去。她就這樣走了，滿含熱淚的很不情愿的離開了我和爸爸。
我很后悔，后悔自己從來沒有叫她一聲媽媽，這十年來，我不止千萬次地想念她，也不知道她過得好不好，但愿好人都一生*安！
大學(xué)人的英語篇四
我很喜歡從事外貿(mào)工作，我深深知道外貿(mào)工作的重要性，這是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的`工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上；較擅于進(jìn)行社交活動，本人工作認(rèn)真、有耐心，肯學(xué)肯干，做事一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，喜歡和人交流。
自薦書不是廣告詞，不是通行證，只量個簡單的個人自我介紹，但我知道一個青年可以通過不斷的學(xué)習(xí)完善自己，可以在實踐中證明自己。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我是一個做任何事都充滿激情的人，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明。我一定會不負(fù)所望的做好每一件事的公司的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水。
隨信隨個人簡歷，期待與您的面談。再次致以我最誠摯的謝意！
此致！
敬禮
大學(xué)人的英語篇五
全國考試改革之后，報道成績滿分為710分，寫作部分106.5分，聽力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。
凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單，不設(shè)及格線。但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定“英語四級成績達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級”。一般認(rèn)為英語四級的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級成績與學(xué)位證掛鉤。對于招聘企業(yè)來說，分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。
按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開發(fā)新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。現(xiàn)行階段的四、六級考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。
聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。聽力滿分249分。
閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細(xì)閱讀部分(carefulreading)占20%，長篇閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。
翻譯比例為15%。翻譯滿分106分。
寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。滿分106分。
cet紙筆或cet網(wǎng)考四級的成績?yōu)?00分以上(含500分)，或六級成績?yōu)?25分以上(含425分)即可報考口試。
寫作評分標(biāo)準(zhǔn)。
基本切題。表達(dá)思想不清楚連貫性差。有較多嚴(yán)重的語言錯誤。--39分。
切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。--57分。
大學(xué)人的英語篇六
最近的一項調(diào)查顯示大學(xué)生每月的花銷正在急劇增加。很多大學(xué)生腦中根本根本沒有節(jié)儉的概念。
以下原因造成了這種浪費(fèi)花銷：首先，作為家里的獨(dú)生子女，很多學(xué)生是家人的掌上明珠，自然得到更多關(guān)心和零用錢。一些人還被寵壞了，把花父母的'錢看成理所當(dāng)然。其次，隨著生活水平的提高，父母能夠承擔(dān)孩子更高的消費(fèi)。此外，一些學(xué)生喜歡追求時尚和潮流，這也花費(fèi)頗高。最后，校園戀愛可能是造成過度花銷的另一原因。
在我看來，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會節(jié)儉。我們的支出應(yīng)該限制在日常必需品，而不是不顧價格購買我們想要的一切。節(jié)儉的習(xí)慣能幫助我們樹立正確的價值觀，并有利于我們的未來發(fā)展。
大學(xué)人的英語篇七
姓名：-國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湖南身材：169cmkg婚姻狀況：未婚年齡：22歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘職位：英語翻譯:英語翻譯貿(mào)易類外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)助理工作年限：0職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：1500--20xx希望工作地區(qū)：廣州個人工作經(jīng)歷：公司名稱：長沙愛家超市起止年月：20xx-07～20xx-07公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：業(yè)務(wù)員工作描述：離職原因：
外語：英語優(yōu)秀國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
本人英語聽、說、讀、寫、譯能力優(yōu)秀，擅長與人溝通。熟悉對外貿(mào)環(huán)節(jié)，電腦辦公熟練，工作積極上進(jìn)，能獨(dú)立完成任務(wù)，有拼搏和挑戰(zhàn)精神。
詳細(xì)個人自傳。
大學(xué)人的英語篇八
《新視野英語教程》一書是我校理科非英語專業(yè)高職學(xué)生所用大學(xué)英語課程教材，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是公共基礎(chǔ)課程。它貫徹應(yīng)用為本的設(shè)計理念，體現(xiàn)新時期高職英語的教學(xué)要求，符合高職英語課程的需要，涵蓋學(xué)生需要掌握的實用英語語言知識和交際技能。
我從課程定位、教學(xué)目標(biāo)、目標(biāo)依據(jù)、課程資源四個方面來分析。
（1）課程定位。
這門課的講授對象為20xx級非英語專業(yè)理科學(xué)生，包括建筑工程系、計科系、機(jī)電系、食品工程系、輕工系共5個系部。共開設(shè)2個學(xué)期，144學(xué)時，這是一門公共基礎(chǔ)課，主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫譯的能力，它的后續(xù)課程為每個專業(yè)的專業(yè)英語，如，計算機(jī)英語、建筑工程類英語、機(jī)電英語、機(jī)械英語、it英語等。
（2）教學(xué)目標(biāo)。
（3）目標(biāo)依據(jù)。
教學(xué)目標(biāo)主要是依據(jù)20xx年10月教育部高教司提出《高職教育英語課程教學(xué)基本要求》（試行）：堅持“實用為主，夠用為度”的原則，培養(yǎng)學(xué)生英語的應(yīng)用能力。按照此原則，高職公共英語應(yīng)該以崗位所需英語為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生借助英語完成目標(biāo)崗位工作的能力以及涉外交際能力。
（4）課程資源。
我們所使用的教材為鄭樹棠編寫的新視野英語教程（讀寫教程），輔助教材為同一系列的聽說教程。除此之外，我們也提供給學(xué)生一些英語輔助學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如英語窩、滬江英語、大耳朵英語等。
通過課堂調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏參與意識，習(xí)慣被動聽講；詞匯量少，語法知識薄弱，語言知識積累不夠；聽說讀寫技能薄弱，語言能力差；學(xué)習(xí)方法單一，缺乏有效的自學(xué)能力?？偠灾瑢W(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，需要進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)知識，擴(kuò)展知識儲備，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。
（1）課程內(nèi)容。
在課程內(nèi)容方面，主線是培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力，但是在培養(yǎng)能力之前，先要提高學(xué)生的聽說讀寫譯水平，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，為二年級學(xué)習(xí)專業(yè)英語做準(zhǔn)備。
（2）教學(xué)方法與手段。
般采取四個步驟，依次為：情景導(dǎo)入，訓(xùn)練與指導(dǎo)、拓展應(yīng)用、能力檢測。
（3）考核與評價。
考核分為形成性考核與終結(jié)性考核，各占比重為50%.終結(jié)性考核為卷面考試的方式進(jìn)行，而形成性考核則每名同學(xué)在老師處都有一個學(xué)習(xí)檔案，包括其上課出勤、書面作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)筆記記錄情況、背誦任務(wù)完成情況、小組活動參與情況等。
（4）課程改革與展望。
1、改變講授方式，變之前的滿堂灌教學(xué)為現(xiàn)在的項目教學(xué)，把課堂還給學(xué)生；
2、提高職業(yè)技能，在上課過程中，增加一些專業(yè)知識，讓學(xué)生覺得英語對其專業(yè)有幫助。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在大量的網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語。
大學(xué)人的英語篇九
因為“千課萬人”，有幸在初冬時節(jié)來到美麗杭州，走進(jìn)慕名已久的浙大，山花爛漫，彩葉紛飛，錢塘的雨美，西湖的茶醉，帶著幾分興奮，幾分期待，更多的是向往，我來到了美麗的西子湖畔，人間天堂——杭州。無論什么季節(jié)，不管什么天氣，西湖的詩情畫意隨處都是，我們叩開逸夫體育館之門，來赴這場盛宴，赴這次約會。
第二章名師薈萃感覺真好。
聽名師的課感覺真好，語音純真，設(shè)計自然，沒有眼花繚亂的游戲，奪人眼球的噱頭，卻時時吸引住聽課者的耳目。
龔海平老師的《holiday》沒有刻意的設(shè)計，沒有刻意安排的環(huán)節(jié)。他在課堂上信手沾來，游刃有余。學(xué)生盯著他，時而輕笑，時而回答，一副陶醉的樣子。這樣隨性的課堂，也許就是教學(xué)的最高境界。
趙涯老師親切自然，語言明麗流暢，整體設(shè)計通過語篇zoom和zip談?wù)撟约旱陌⒁?，讓學(xué)生聽故事，學(xué)故事，讀故事，演故事，讓學(xué)生想象zoom的futurelife，然后續(xù)寫故事，整節(jié)課，有傾聽，有觀看，有小組合作，有上臺表演，也有靜下心來思考和寫的時間，這樣的課實在是太豐富了!
黃慧老師的繪本課《fatherandson》細(xì)膩生動，注重細(xì)節(jié)和層次，整堂課自然流暢，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在體驗中想象，在思維碰撞中閃爍智慧。利用漫畫的風(fēng)趣幽默，給學(xué)生以很大的想象空間，讓學(xué)生培養(yǎng)其觀察，想象，抓主要信息的能力，然后呈現(xiàn)故事，讓學(xué)生學(xué)會通過抓住who，when，where，whathappens講述故事。讓我真實感受到授人以魚不如授之以漁在英語課堂中的實踐。
brendenbarritt的課很原生態(tài)，很活潑，肢體語言很豐富，一年級的小朋友其實未必真的完全明白這位外教老師在說什么，但是感覺得出他們學(xué)得很快樂，從開口很輕到放聲大膽說的整個過程離不開外教的耐心和鼓勵，聽了這樣的一節(jié)課，突然明白一個英語老師不能太介意孩子在語言輸出中所犯的錯誤，特別是對于低段的孩子來說，讓他們勇于說，勇于在錯誤中不斷進(jìn)步。對于我們的孩子，我們真的有必要等一等他們的成長和進(jìn)步，語言能力的培養(yǎng)不能急于一時，泯滅興趣不如等待成長。
最讓我難忘的是來自廣東田湘軍老師的課《thesciencemuseuminlondon》，我覺得他就是本次千課萬人中的一個亮點，田老師的個人魅力感染了在場的學(xué)生們和所有老師，我深深感受到了一個教師個人魅力的重要性，田老師的課堂詼諧幽默、富有童趣、引人入勝，他的課是一門藝術(shù)，聽他的課是一種享受。如果我們也根據(jù)自己的興趣愛好去發(fā)展自己的課堂教學(xué)水平，把自己的興趣特長在課堂上發(fā)揮到淋漓盡致，那么學(xué)生們會更喜歡我們的課，我們也能實現(xiàn)自身更大的價值。
第三章累卻從未停止思考與探索。
千課萬人只是一個開始，名師的課堂給我?guī)淼牟皇呛唵蔚哪７?而是更多的理性思考.教學(xué)永遠(yuǎn)在路上,如何使英語課堂真實、自然而厚重,是我教學(xué)之路的永遠(yuǎn)追求.每節(jié)課、每位專家的發(fā)言，都能在腦海中引燃無數(shù)的思維火花，覺得每一朵火花綻放開來都能讓我在教學(xué)中向前跨越一大步。
感悟一：英語首先是表達(dá)思維的一種工具“英語做為一種語言，它首先應(yīng)該是學(xué)生思維表達(dá)的一種工具?！笨吹秸n堂上孩子們用英語侃侃而談的那種積極的開口欲時，我不禁聯(lián)想到自己的學(xué)生其實也可以。固然杭州的學(xué)生能如此這般，與他們所處的大環(huán)境有很多關(guān)系，但不能否認(rèn)的一點是，在平時的課堂中他們的英語老師一定經(jīng)常讓他們有基于話題用英語表達(dá)自我的機(jī)會，當(dāng)學(xué)生享受到那種用英語表達(dá)自我思維的酣暢淋漓時，他們會更加喜歡英語，會主動地投入英語學(xué)習(xí)中，去進(jìn)行字詞句的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
感悟二：教師個人素質(zhì)高，課堂駕馭能力強(qiáng)，動作優(yōu)雅，富有激情，具有親和力和感染力，自身人格魅力更高，使整個一節(jié)課神采飛揚(yáng)。因此教師的教育教學(xué)理念，教學(xué)方式和專業(yè)能力是實現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵，即教改的問題，關(guān)鍵是教師，教育部《英語課堂標(biāo)準(zhǔn)》研制組核心特級教師劉兆義曾說過：“聽，是攻破英語城堡的突破口”，回憶我的教學(xué)，我的課堂上給學(xué)生聽了嗎?聽了多少呢?又有多少是地道的英語呢?我反思，此次杭州之行物有所值，甚至是物有超值。
感悟三：活動方式多樣，小學(xué)英語課堂注重的是活動教學(xué)，但活動要全面，有針對性，所以專家們運(yùn)用的groupwork、lookandmatch、playaguessinggame、sayandact、theriddle等一系列活動,都是全體同學(xué)能參與的，能輔助教材內(nèi)容的。還有老師們注重創(chuàng)設(shè)語境，使英語學(xué)習(xí)更貼近生活。每節(jié)課的設(shè)計都創(chuàng)設(shè)了各種情景，讓學(xué)生在真實的語境中真實的運(yùn)用語言，在不知不覺中掌握了所學(xué)知識。優(yōu)點還有很多，我不能一一表達(dá)。一路風(fēng)塵，雖然很辛苦，但是陶醉在這樣專業(yè)的研究氛圍中，我感到精神飽滿。
第四章回味無窮。
三天的時間，讓我們感受的是課堂的精彩有味，老師的多才多藝，以及專家們的高瞻與睿智讓我意猶未盡。如今坐在電腦前,再次翻開聽課記錄,精彩仍是處處可見,值得一品再品.
這次杭州之行，帶給我是如此多的教育思緒，在反思自己教學(xué)行為的同時，真如會場中所列的兩句話一樣：“一枝粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺，寄托萬世文明?！泵刻?，當(dāng)我們迎著美麗的朝陽走上講臺，望著一雙雙充滿童真的眼睛，我們將如何去解讀其中的深邃呢?在未來的教學(xué)實踐中，我會努力將此次所學(xué)與教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高自身教學(xué)水平，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)人的英語篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。
我是xx翻譯學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)xx屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了三年的高師教育和高校生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
xx翻譯學(xué)院是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。無論是在知識能力還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都收獲頗豐。
此外，我還積極地參加各種社會活動，把握每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長;學(xué)校也培養(yǎng)了我實事求是、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。您的慧眼，將不會錯過每一匹疾馳的千里馬。我誠摯地期望能在您的單位施展才華，并期待與您的合作。
愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)人的英語篇十一
(女，22歲)
高學(xué)歷：本科 | 工作經(jīng)驗：1年以下 | 專業(yè)：外國語言文學(xué)類
姻狀況：未婚
居住地：江西新余
職狀態(tài)：觀望有好的'機(jī)會再考慮
期望月薪：20xx~3000|工作性質(zhì)：兼職
期望地區(qū)：渝水區(qū)|期望行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/傳播/出版,教育/培訓(xùn),酒店/旅游
期望崗位：家教,外語教師,英語翻譯
本人是一個樂觀，開朗，真摯的女孩。做任何事情都是秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力做到最好。比較喜歡挑戰(zhàn)自己，所以每個假期都會進(jìn)行一系列有關(guān)教學(xué)的工作經(jīng)驗。我是一位特別招學(xué)生們喜愛的小老師，能夠活躍課堂氣氛使得學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)更加感興趣。
20xx年9月-至今|四川外國語大學(xué)成都學(xué)院|英語旅游|本科
20xx年1月-20xx年8月|英語教師|宋勻英語工作室
中小學(xué)生英語教師
英語|熟練
全國大學(xué)生英語六級|20xx年9月
大學(xué)人的英語篇十二
4.針對的人群不同
5.認(rèn)可度不同 一般社會很認(rèn)識大學(xué)英語四級，但不怎么認(rèn)識公共英語。但是公共英語你要是那種口語和筆試都過了的話，了解的人還是比較知道其中有種含金量。
7.很多大學(xué)的研究生考試拿公共英語三級和大學(xué)四級一樣的對待 全國公共英語等級考試以考查考生的語言交際能力為核心，是一個多級別的英語考試體系。
根據(jù)社會上英語學(xué)習(xí)者的不同程度和用人單位的不同要求，考試等級由低到高分為一，二，三，四，五級，另外，一級還有一個附屬級-- 一級b(略低于一級，該級別更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。該級別的考試主要測試應(yīng)試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。) 一級(pets1)是該項考試五個級別中的初始級，其考試要求略高于我國9年義務(wù)教育--初中畢業(yè)時的英語水平。
二級(pets2)是該項考試五個級別中的中下級，其考試要求相當(dāng)于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。根據(jù)教育部考試中心有關(guān)文件規(guī)定，此級別筆試合格的'成績可替代自學(xué)考試?？齐A段英語(一)、文憑考試基礎(chǔ)英語考試成績。
三級(pets3)是該項考試五個級別中的中間級，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大專又學(xué)習(xí)了兩年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。根劇教育部考試中心有關(guān)文件規(guī)定，此級別筆試合格的成績可替代自學(xué)考試本科階段英語(二)考試成績。
四級(pets4)是該項考試五個等級中的中上級，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3-4年的公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。
五級(pets5，原wsk. ept)是該項考試五個級別中的最高級，其考試要求相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。是專為申請公派出國留學(xué)的人員設(shè)立的英語水平考試。該級別考試有許多特殊性，在后邊第28個問題中專門介紹第五級的情況。
這五個級別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。有關(guān)該項考試各個級別的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)可參見教育部考試中心編寫的《全國公共英語等級考試(pets)考試大綱》。
所以，公共英語3級和大學(xué)英語4級基本上一樣，大學(xué)英語4級可能稍微難一點。但就社會承認(rèn)來說，考大學(xué)英語4級，知道了解的人更多，更有用。
大學(xué)人的英語篇十三
人生之路漫漫，一個人一生注定是坎坷的。我們都生活在這條路上，注定我們的生活不會乏味。
我現(xiàn)在是一名剛進(jìn)大學(xué)的新生，帶著無比的向往來到這所學(xué)校，想象著大學(xué)的美好。然而，大學(xué)并不是與我們在高中所想的那般自由與快樂。
在大學(xué)的三個月里，我們每天都在上課，雖然沒有高中時的緊張，但是我們都對其有點失望。不過大學(xué)的生活確實充實，我們生活在校園里，可以看到來自五湖四海的校友，聽著他們說的方言時的那口氣，突然覺得大千世界真是什么都有都新鮮。
大學(xué)中最珍貴的就是友情，其次再是愛情。相對于大學(xué)來說，寢室中室友間的情誼是最深的。為什么這樣說呢，只因為我們要在一起生活三年的時光，在一起的時間很長但也很短暫。在大學(xué)中，寢室就是我們的家，室友就是我們的親人。
因此，大學(xué)生活中室友間的關(guān)系最為重要。同時，在學(xué)校中要多結(jié)交朋友。但是，不能輕易的去結(jié)交朋友，交朋友時，先要看看他的為人值不值得你去深交，并注意他的言談。如果可以結(jié)交，那么你必須以真誠的態(tài)度去結(jié)交。做事三思而后行，交友亦然。
同時大學(xué)生活中，我們已經(jīng)擁有獨(dú)立的思想。對愛情的向往更是迫切。所以對愛情的追求的也很正常，但是做事還是要冷靜去思考，不要為了愛情而發(fā)瘋……惹來的后果會讓自己受傷害。因而我們對待愛情的態(tài)度要慎之又慎，不對異性輕易說出我愛你。但是，有時明知不可為亦要學(xué)會放棄。要學(xué)會愛你所愛的同時，也要珍惜眼前所擁有的一切。
大學(xué)生活的時間也是很充足的，有很多的社團(tuán)供我們選擇，因此在學(xué)習(xí)之余找一個自己喜歡的社團(tuán)也是很有必要的。在大學(xué)沒有人會在乎你，要學(xué)會尋找自己的樂趣，讓大學(xué)過得不至于讓自己失望。
大學(xué)生活，一切都是靠自己去打拼，想擁有一個精彩的大學(xué)生活，就要用自己的努力去換取。我的大學(xué)夢，必由我來創(chuàng)造！想信自己，未來之路才不會畏懼，我們的天空才會更藍(lán)！
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大學(xué)人的英語篇十四
符合素質(zhì)教育精神的英語教育現(xiàn),要求教師在教學(xué)過程中注意通過為學(xué)生提供內(nèi)容健康、情趣高尚的語言材料、設(shè)計盡量真實的'語言情境、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定、優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計、優(yōu)化教學(xué)方法的結(jié)合、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.
作者：朱春花作者單位：邢臺市第五中學(xué),河北,邢臺,054000刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(32)分類號：h3關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育思想品德教育英語教學(xué)
大學(xué)人的英語篇十五
多媒體教學(xué)技術(shù)是隨著以計算機(jī)技術(shù)為主的信息技術(shù)的發(fā)展而逐漸成熟,并在教學(xué)中逐漸得到廣泛應(yīng)用的一門新型技術(shù).大學(xué)英語教學(xué)是高校教學(xué)系統(tǒng)中的重要組成部分,對相當(dāng)一部分學(xué)生來說,高校英語階段的學(xué)習(xí)也是其進(jìn)行英語系統(tǒng)學(xué)習(xí)的最后一個階段.大學(xué)英語教學(xué)的效果將直接關(guān)系到其今后的英語學(xué)習(xí)的興趣,關(guān)系到英語應(yīng)用的.水平.本文在此背景下探討了多媒體教學(xué)手段在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用,希望對提高高校的英語教學(xué)質(zhì)量有所幫助.
作者：張麗麗作者單位：山東科技大學(xué),泰山科技學(xué)院,基礎(chǔ)部英語教研室,山東,泰安,271021刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2008“”(6)分類號：h3關(guān)鍵詞：多媒體大學(xué)英語教學(xué)手段教學(xué)效果
大學(xué)人的英語篇十六
信向您應(yīng)聘規(guī)劃助理一職。
我畢業(yè)于****大學(xué)****專業(yè)，擁有專業(yè)理學(xué)學(xué)位。在專業(yè)技能方面，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握了城市規(guī)劃各項理論知識，英語水平達(dá)到國家六級。
司規(guī)劃助理一職，我也迫切希望以己之力在貴公司創(chuàng)造出更大成就。
大學(xué)人的英語篇十七
時間過得真快!一個任期將再次結(jié)束。這是我上學(xué)期在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)英語的最后一個學(xué)期了。說實話，我有點不愿意結(jié)束我的英語學(xué)習(xí)。畢竟，英語在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們不堅持學(xué)習(xí)英語的時候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對英語的態(tài)度是積極的。至少，我從來沒有遲到過，更不用說上課了。我記得有一天，我不得不進(jìn)行一個物理實驗，但我沒有要求離開。雖然當(dāng)時我有點擔(dān)心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實驗室去了。
一般來說，我總是有預(yù)習(xí)課文之前，老師教。我不僅會寫下新單詞的解釋，而且我還可以自己完成所有的練習(xí)。有時我很難正確地翻譯成英文。但當(dāng)我不知道如何翻譯的句子在練習(xí)中，我會轉(zhuǎn)向字典的幫助，而不是從互聯(lián)網(wǎng)上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學(xué)習(xí)功課。
坦白地說，我仔細(xì)地聽老師講課。因為老師不僅教我們課本上的知識，她還對我們的生活提出了一些建議。她建議我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些文科來豐富我們的生活，因為我們是專業(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。我喜歡以這種方式學(xué)習(xí)英語。然而，有時我卻心不在焉的在上課。有時我忍不住和別人說話。(這種現(xiàn)象很少見)使事情更糟，我很少回答老師問的問題。事實上，有時候，即使我知道答案或我做了準(zhǔn)備，我也不會伸出我的手來回答這個問題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來幾次，但我沒有使它在長度。也就是說，我在班上的表現(xiàn)不太好。更糟糕的是，在這個學(xué)期里，我沒有參加這么多的英語比賽。對我來說，我失去了一個偉大的機(jī)會，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準(zhǔn)備考試。為了其他活動，我花了一點時間準(zhǔn)備考試。與cet-4，cet-6需要英語和更多的實踐，扎實的基礎(chǔ)。作為后果，獲得高馬克的機(jī)會是渺茫的。但我還是會不顧一切的努力去實現(xiàn)我的目標(biāo)。
通過這樣一個學(xué)習(xí)英語的一個學(xué)期，在某些方面，也許我已經(jīng)提高了我的英語水平。但我發(fā)現(xiàn)，我越來越悲觀。從我的心底，我很明白，我應(yīng)該把這一切歸功于我的英語發(fā)音。我總是認(rèn)為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來回答任何問題。很明顯，自卑的情緒導(dǎo)致了一切。對于這個問題，我必須找到一個解決辦法。不幸的是，我們不會在下學(xué)期上英語課，但我還是會堅持自己學(xué)習(xí)英語，尤其是提高我的發(fā)音。無論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會放棄。
大學(xué)人的英語篇一
工作經(jīng)驗(工作了3年8個月，做了1份工作)
玉柴船舶動力股份有限公司
工作時間：20xx年6月 至 2月[3年8個月]
職位名稱：英文翻譯兼人力資源專員
一、公司級翻譯和接待：
負(fù)責(zé)三大項目，一是公司與芬蘭瓦錫蘭公司合資建立“瓦錫蘭玉柴發(fā)動機(jī)有限公司”過程的商務(wù)接待和翻譯工作;二是公司與德國曼恩公司開展技術(shù)合作項目;三是公司引進(jìn)芬蘭瓦錫蘭技術(shù)的項目。主要工作是：出色完成幾十場商務(wù)談判口譯和相關(guān)資料的筆譯達(dá)十幾萬字以上(如合作意向書，項目可行性分析報告，會議ppt資料，合資項目合同，技術(shù)協(xié)議，公司宣傳資料，相關(guān)柴油機(jī)機(jī)械技術(shù)資料等),重要領(lǐng)導(dǎo)人接待和會議安排，宴會和酒店安排等。
二、人力資源管理：
(1)負(fù)責(zé)公司月度薪酬核算，年終獎結(jié)算，繳納月度社保公積金，員工考勤管理。了解地方人事法制法規(guī)，相關(guān)稅法，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金結(jié)算方式，加班費(fèi)結(jié)算方式以及社保相關(guān)法制法規(guī)。
英語：很好
大學(xué)人的英語篇二
期望日薪：500元
工作年限：5-8年
期望地區(qū)：廣州-番禺
籍貫：廣東-廣州
工作經(jīng)驗(工作了10年7個月，做了1份工作)
中國政法學(xué)院
工作時間：20xx年6月至今[10年7個月]
職位名稱：英語老師
工作內(nèi)容：個人承接專業(yè)英語翻譯，中英文互譯筆譯，英語語言文學(xué)專業(yè)八級，最高學(xué)歷研究生，最高學(xué)位英語翻譯碩士學(xué)位mti，六年英語教學(xué)和翻譯經(jīng)驗，個人長期承接(提供)各類專業(yè)英語翻譯，陪同口譯，筆譯、校對、潤色、論文翻譯、寫作等。保證質(zhì)量，有需要翻譯的朋友請拔上方的聯(lián)系方式，希望用我的技能(專業(yè))為您解憂!期盼與您誠心合作。
20xx年9月畢業(yè)|北京外國語大學(xué)|英語語言學(xué)碩士
本人英語老師,北京外國語大學(xué)畢業(yè),英語語言學(xué)翻譯碩士
mti,6年教學(xué)和翻譯經(jīng)驗,長期承接各類專業(yè)英漢互譯筆譯,提供(國內(nèi)陪同口譯)筆譯、校對、潤色、專業(yè)論文翻譯、寫作、編輯,保證質(zhì)量。
專業(yè)論文翻譯:論文摘要翻譯、科技論文翻譯、醫(yī)學(xué)論文翻譯、計算機(jī)論文翻譯、法律論文翻譯、通訊論文翻譯、建筑論文翻譯、機(jī)械工程論文翻譯、航天航空論文翻譯、信息科學(xué)論文翻譯、經(jīng)濟(jì)論文翻譯、法學(xué)論文翻譯、電子工程論文翻譯、軟件論文翻譯、化工論文翻譯、生物論文翻譯、藥學(xué)論文翻譯、文學(xué)論文翻譯、機(jī)械論文翻譯、能源論文翻譯、土木水利論文翻譯、畢業(yè)論文翻譯、本科論文翻譯、碩士論文翻譯、博士論文翻譯、礦產(chǎn)論文翻譯、電力論文翻譯、地質(zhì)論文翻譯、it論文翻譯、新聞?wù)撐姆g、財經(jīng)論文翻譯、食品論文翻譯、環(huán)保論文翻譯、土木工程論文翻譯、農(nóng)業(yè)論文翻譯、林業(yè)論文翻譯、漁業(yè)論文翻譯、鋼鐵論文翻譯、金融論文翻譯生物翻譯、石化論文翻譯、礦業(yè)論文翻譯、金屬論文翻譯等!
英語：很好
大學(xué)人的英語篇三
在我的記憶中，我是在奶奶的懷抱中長大的。據(jù)奶奶說母親生下我三個月后，便拋下了我，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了。
我六歲那年，一個陌生的女人走進(jìn)了我家，走進(jìn)了我的生活。她對我像對自己的孩子一樣，給我洗衣、洗鞋，織毛衣、買玩具、吃飯時還幫我夾菜……爸爸多次叫我喊她媽媽，但我自始至終都沒有叫過她一聲媽媽。
自從她走進(jìn)我們家后，我的日子變得很快樂|充實和豐盈，她處處護(hù)著我，我心里逐漸對她產(chǎn)生了依戀。
有一次，我偷了爸爸的香煙，他罰我跪在地板上，找來了一根竹枝，當(dāng)他舉起竹枝時，我無可奈何地閉上了眼睛，坦然地等待災(zāi)難的來臨?？墒俏也⑽吹葋硖弁?，于是我奇怪的睜開了眼睛，原來是她擋住了爸爸的竹枝。她的手背上，早已冒出了紫血梗。她憐愛的把我叫到一邊，給我說了好多的話。此后，我便從心里認(rèn)可了這個媽媽，我希望有一天我能夠鄭重地叫她一聲媽媽。
一個寒冷的冬天，我和幾個伙伴在屋外玩，由于不小心掉進(jìn)了茅坑里，嚇的同伴們都喊爹喊娘的大叫，我在又冰又臭的糞水里拼命掙扎，可怎么也上不去，急得大哭。突然一只有力的大手抓住我的衣領(lǐng)，把我提了出來。原來是她——我的新媽媽，她迅疾的解下了我的衣服，抱我抱到灶門前，立即燃起柴火給我烘烤，又燒了熱水給我洗凈身子，找來干凈的衣褲給我換上。
從小就沒有嘗過母愛的我，上天可憐我，給我送來了一位賢惠善良的媽媽，我真的，真的萬分高興。
但是，好景總是不長，大約一年后，她與我爸爸分開了，誰也不知道他們之間到底發(fā)生了什么事情，臨走時，她還給了我爸爸1000塊錢又囑咐要好好待我，便含淚而去。她就這樣走了，滿含熱淚的很不情愿的離開了我和爸爸。
我很后悔，后悔自己從來沒有叫她一聲媽媽，這十年來，我不止千萬次地想念她，也不知道她過得好不好，但愿好人都一生*安！
大學(xué)人的英語篇四
我很喜歡從事外貿(mào)工作，我深深知道外貿(mào)工作的重要性，這是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成的`工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上；較擅于進(jìn)行社交活動，本人工作認(rèn)真、有耐心，肯學(xué)肯干，做事一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，喜歡和人交流。
自薦書不是廣告詞，不是通行證，只量個簡單的個人自我介紹，但我知道一個青年可以通過不斷的學(xué)習(xí)完善自己，可以在實踐中證明自己。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我是一個做任何事都充滿激情的人，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明。我一定會不負(fù)所望的做好每一件事的公司的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水。
隨信隨個人簡歷，期待與您的面談。再次致以我最誠摯的謝意！
此致！
敬禮
大學(xué)人的英語篇五
全國考試改革之后，報道成績滿分為710分，寫作部分106.5分，聽力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。
凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單，不設(shè)及格線。但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定“英語四級成績達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級”。一般認(rèn)為英語四級的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級成績與學(xué)位證掛鉤。對于招聘企業(yè)來說，分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。
按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開發(fā)新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。現(xiàn)行階段的四、六級考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。
聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。聽力滿分249分。
閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細(xì)閱讀部分(carefulreading)占20%，長篇閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。
翻譯比例為15%。翻譯滿分106分。
寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。滿分106分。
cet紙筆或cet網(wǎng)考四級的成績?yōu)?00分以上(含500分)，或六級成績?yōu)?25分以上(含425分)即可報考口試。
寫作評分標(biāo)準(zhǔn)。
基本切題。表達(dá)思想不清楚連貫性差。有較多嚴(yán)重的語言錯誤。--39分。
切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。--57分。
大學(xué)人的英語篇六
最近的一項調(diào)查顯示大學(xué)生每月的花銷正在急劇增加。很多大學(xué)生腦中根本根本沒有節(jié)儉的概念。
以下原因造成了這種浪費(fèi)花銷：首先，作為家里的獨(dú)生子女，很多學(xué)生是家人的掌上明珠，自然得到更多關(guān)心和零用錢。一些人還被寵壞了，把花父母的'錢看成理所當(dāng)然。其次，隨著生活水平的提高，父母能夠承擔(dān)孩子更高的消費(fèi)。此外，一些學(xué)生喜歡追求時尚和潮流，這也花費(fèi)頗高。最后，校園戀愛可能是造成過度花銷的另一原因。
在我看來，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會節(jié)儉。我們的支出應(yīng)該限制在日常必需品，而不是不顧價格購買我們想要的一切。節(jié)儉的習(xí)慣能幫助我們樹立正確的價值觀，并有利于我們的未來發(fā)展。
大學(xué)人的英語篇七
姓名：-國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湖南身材：169cmkg婚姻狀況：未婚年齡：22歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘職位：英語翻譯:英語翻譯貿(mào)易類外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)助理工作年限：0職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：1500--20xx希望工作地區(qū)：廣州個人工作經(jīng)歷：公司名稱：長沙愛家超市起止年月：20xx-07～20xx-07公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：業(yè)務(wù)員工作描述：離職原因：
外語：英語優(yōu)秀國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般。
本人英語聽、說、讀、寫、譯能力優(yōu)秀，擅長與人溝通。熟悉對外貿(mào)環(huán)節(jié)，電腦辦公熟練，工作積極上進(jìn)，能獨(dú)立完成任務(wù)，有拼搏和挑戰(zhàn)精神。
詳細(xì)個人自傳。
大學(xué)人的英語篇八
《新視野英語教程》一書是我校理科非英語專業(yè)高職學(xué)生所用大學(xué)英語課程教材，是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是公共基礎(chǔ)課程。它貫徹應(yīng)用為本的設(shè)計理念，體現(xiàn)新時期高職英語的教學(xué)要求，符合高職英語課程的需要，涵蓋學(xué)生需要掌握的實用英語語言知識和交際技能。
我從課程定位、教學(xué)目標(biāo)、目標(biāo)依據(jù)、課程資源四個方面來分析。
（1）課程定位。
這門課的講授對象為20xx級非英語專業(yè)理科學(xué)生，包括建筑工程系、計科系、機(jī)電系、食品工程系、輕工系共5個系部。共開設(shè)2個學(xué)期，144學(xué)時，這是一門公共基礎(chǔ)課，主要是培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫譯的能力，它的后續(xù)課程為每個專業(yè)的專業(yè)英語，如，計算機(jī)英語、建筑工程類英語、機(jī)電英語、機(jī)械英語、it英語等。
（2）教學(xué)目標(biāo)。
（3）目標(biāo)依據(jù)。
教學(xué)目標(biāo)主要是依據(jù)20xx年10月教育部高教司提出《高職教育英語課程教學(xué)基本要求》（試行）：堅持“實用為主，夠用為度”的原則，培養(yǎng)學(xué)生英語的應(yīng)用能力。按照此原則，高職公共英語應(yīng)該以崗位所需英語為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生借助英語完成目標(biāo)崗位工作的能力以及涉外交際能力。
（4）課程資源。
我們所使用的教材為鄭樹棠編寫的新視野英語教程（讀寫教程），輔助教材為同一系列的聽說教程。除此之外，我們也提供給學(xué)生一些英語輔助學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如英語窩、滬江英語、大耳朵英語等。
通過課堂調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏參與意識，習(xí)慣被動聽講；詞匯量少，語法知識薄弱，語言知識積累不夠；聽說讀寫技能薄弱，語言能力差；學(xué)習(xí)方法單一，缺乏有效的自學(xué)能力?？偠灾瑢W(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，需要進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)知識，擴(kuò)展知識儲備，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。
（1）課程內(nèi)容。
在課程內(nèi)容方面，主線是培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力，但是在培養(yǎng)能力之前，先要提高學(xué)生的聽說讀寫譯水平，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，為二年級學(xué)習(xí)專業(yè)英語做準(zhǔn)備。
（2）教學(xué)方法與手段。
般采取四個步驟，依次為：情景導(dǎo)入，訓(xùn)練與指導(dǎo)、拓展應(yīng)用、能力檢測。
（3）考核與評價。
考核分為形成性考核與終結(jié)性考核，各占比重為50%.終結(jié)性考核為卷面考試的方式進(jìn)行，而形成性考核則每名同學(xué)在老師處都有一個學(xué)習(xí)檔案，包括其上課出勤、書面作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)筆記記錄情況、背誦任務(wù)完成情況、小組活動參與情況等。
（4）課程改革與展望。
1、改變講授方式，變之前的滿堂灌教學(xué)為現(xiàn)在的項目教學(xué)，把課堂還給學(xué)生；
2、提高職業(yè)技能，在上課過程中，增加一些專業(yè)知識，讓學(xué)生覺得英語對其專業(yè)有幫助。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在大量的網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語。
大學(xué)人的英語篇九
因為“千課萬人”，有幸在初冬時節(jié)來到美麗杭州，走進(jìn)慕名已久的浙大，山花爛漫，彩葉紛飛，錢塘的雨美，西湖的茶醉，帶著幾分興奮，幾分期待，更多的是向往，我來到了美麗的西子湖畔，人間天堂——杭州。無論什么季節(jié)，不管什么天氣，西湖的詩情畫意隨處都是，我們叩開逸夫體育館之門，來赴這場盛宴，赴這次約會。
第二章名師薈萃感覺真好。
聽名師的課感覺真好，語音純真，設(shè)計自然，沒有眼花繚亂的游戲，奪人眼球的噱頭，卻時時吸引住聽課者的耳目。
龔海平老師的《holiday》沒有刻意的設(shè)計，沒有刻意安排的環(huán)節(jié)。他在課堂上信手沾來，游刃有余。學(xué)生盯著他，時而輕笑，時而回答，一副陶醉的樣子。這樣隨性的課堂，也許就是教學(xué)的最高境界。
趙涯老師親切自然，語言明麗流暢，整體設(shè)計通過語篇zoom和zip談?wù)撟约旱陌⒁?，讓學(xué)生聽故事，學(xué)故事，讀故事，演故事，讓學(xué)生想象zoom的futurelife，然后續(xù)寫故事，整節(jié)課，有傾聽，有觀看，有小組合作，有上臺表演，也有靜下心來思考和寫的時間，這樣的課實在是太豐富了!
黃慧老師的繪本課《fatherandson》細(xì)膩生動，注重細(xì)節(jié)和層次，整堂課自然流暢，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在體驗中想象，在思維碰撞中閃爍智慧。利用漫畫的風(fēng)趣幽默，給學(xué)生以很大的想象空間，讓學(xué)生培養(yǎng)其觀察，想象，抓主要信息的能力，然后呈現(xiàn)故事，讓學(xué)生學(xué)會通過抓住who，when，where，whathappens講述故事。讓我真實感受到授人以魚不如授之以漁在英語課堂中的實踐。
brendenbarritt的課很原生態(tài)，很活潑，肢體語言很豐富，一年級的小朋友其實未必真的完全明白這位外教老師在說什么，但是感覺得出他們學(xué)得很快樂，從開口很輕到放聲大膽說的整個過程離不開外教的耐心和鼓勵，聽了這樣的一節(jié)課，突然明白一個英語老師不能太介意孩子在語言輸出中所犯的錯誤，特別是對于低段的孩子來說，讓他們勇于說，勇于在錯誤中不斷進(jìn)步。對于我們的孩子，我們真的有必要等一等他們的成長和進(jìn)步，語言能力的培養(yǎng)不能急于一時，泯滅興趣不如等待成長。
最讓我難忘的是來自廣東田湘軍老師的課《thesciencemuseuminlondon》，我覺得他就是本次千課萬人中的一個亮點，田老師的個人魅力感染了在場的學(xué)生們和所有老師，我深深感受到了一個教師個人魅力的重要性，田老師的課堂詼諧幽默、富有童趣、引人入勝，他的課是一門藝術(shù)，聽他的課是一種享受。如果我們也根據(jù)自己的興趣愛好去發(fā)展自己的課堂教學(xué)水平，把自己的興趣特長在課堂上發(fā)揮到淋漓盡致，那么學(xué)生們會更喜歡我們的課，我們也能實現(xiàn)自身更大的價值。
第三章累卻從未停止思考與探索。
千課萬人只是一個開始，名師的課堂給我?guī)淼牟皇呛唵蔚哪７?而是更多的理性思考.教學(xué)永遠(yuǎn)在路上,如何使英語課堂真實、自然而厚重,是我教學(xué)之路的永遠(yuǎn)追求.每節(jié)課、每位專家的發(fā)言，都能在腦海中引燃無數(shù)的思維火花，覺得每一朵火花綻放開來都能讓我在教學(xué)中向前跨越一大步。
感悟一：英語首先是表達(dá)思維的一種工具“英語做為一種語言，它首先應(yīng)該是學(xué)生思維表達(dá)的一種工具?！笨吹秸n堂上孩子們用英語侃侃而談的那種積極的開口欲時，我不禁聯(lián)想到自己的學(xué)生其實也可以。固然杭州的學(xué)生能如此這般，與他們所處的大環(huán)境有很多關(guān)系，但不能否認(rèn)的一點是，在平時的課堂中他們的英語老師一定經(jīng)常讓他們有基于話題用英語表達(dá)自我的機(jī)會，當(dāng)學(xué)生享受到那種用英語表達(dá)自我思維的酣暢淋漓時，他們會更加喜歡英語，會主動地投入英語學(xué)習(xí)中，去進(jìn)行字詞句的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
感悟二：教師個人素質(zhì)高，課堂駕馭能力強(qiáng)，動作優(yōu)雅，富有激情，具有親和力和感染力，自身人格魅力更高，使整個一節(jié)課神采飛揚(yáng)。因此教師的教育教學(xué)理念，教學(xué)方式和專業(yè)能力是實現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵，即教改的問題，關(guān)鍵是教師，教育部《英語課堂標(biāo)準(zhǔn)》研制組核心特級教師劉兆義曾說過：“聽，是攻破英語城堡的突破口”，回憶我的教學(xué)，我的課堂上給學(xué)生聽了嗎?聽了多少呢?又有多少是地道的英語呢?我反思，此次杭州之行物有所值，甚至是物有超值。
感悟三：活動方式多樣，小學(xué)英語課堂注重的是活動教學(xué)，但活動要全面，有針對性，所以專家們運(yùn)用的groupwork、lookandmatch、playaguessinggame、sayandact、theriddle等一系列活動,都是全體同學(xué)能參與的，能輔助教材內(nèi)容的。還有老師們注重創(chuàng)設(shè)語境，使英語學(xué)習(xí)更貼近生活。每節(jié)課的設(shè)計都創(chuàng)設(shè)了各種情景，讓學(xué)生在真實的語境中真實的運(yùn)用語言，在不知不覺中掌握了所學(xué)知識。優(yōu)點還有很多，我不能一一表達(dá)。一路風(fēng)塵，雖然很辛苦，但是陶醉在這樣專業(yè)的研究氛圍中，我感到精神飽滿。
第四章回味無窮。
三天的時間，讓我們感受的是課堂的精彩有味，老師的多才多藝，以及專家們的高瞻與睿智讓我意猶未盡。如今坐在電腦前,再次翻開聽課記錄,精彩仍是處處可見,值得一品再品.
這次杭州之行，帶給我是如此多的教育思緒，在反思自己教學(xué)行為的同時，真如會場中所列的兩句話一樣：“一枝粉筆，積淀千秋智慧;三尺講臺，寄托萬世文明?！泵刻?，當(dāng)我們迎著美麗的朝陽走上講臺，望著一雙雙充滿童真的眼睛，我們將如何去解讀其中的深邃呢?在未來的教學(xué)實踐中，我會努力將此次所學(xué)與教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高自身教學(xué)水平，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)人的英語篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您在百忙之中關(guān)注我的自薦材料。
我是xx翻譯學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)xx屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了三年的高師教育和高校生活，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。
xx翻譯學(xué)院是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。無論是在知識能力還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都收獲頗豐。
此外，我還積極地參加各種社會活動，把握每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長;學(xué)校也培養(yǎng)了我實事求是、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。您的慧眼，將不會錯過每一匹疾馳的千里馬。我誠摯地期望能在您的單位施展才華，并期待與您的合作。
愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)人的英語篇十一
(女，22歲)
高學(xué)歷：本科 | 工作經(jīng)驗：1年以下 | 專業(yè)：外國語言文學(xué)類
姻狀況：未婚
居住地：江西新余
職狀態(tài)：觀望有好的'機(jī)會再考慮
期望月薪：20xx~3000|工作性質(zhì)：兼職
期望地區(qū)：渝水區(qū)|期望行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/傳播/出版,教育/培訓(xùn),酒店/旅游
期望崗位：家教,外語教師,英語翻譯
本人是一個樂觀，開朗，真摯的女孩。做任何事情都是秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力做到最好。比較喜歡挑戰(zhàn)自己，所以每個假期都會進(jìn)行一系列有關(guān)教學(xué)的工作經(jīng)驗。我是一位特別招學(xué)生們喜愛的小老師，能夠活躍課堂氣氛使得學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)更加感興趣。
20xx年9月-至今|四川外國語大學(xué)成都學(xué)院|英語旅游|本科
20xx年1月-20xx年8月|英語教師|宋勻英語工作室
中小學(xué)生英語教師
英語|熟練
全國大學(xué)生英語六級|20xx年9月
大學(xué)人的英語篇十二
4.針對的人群不同
5.認(rèn)可度不同 一般社會很認(rèn)識大學(xué)英語四級，但不怎么認(rèn)識公共英語。但是公共英語你要是那種口語和筆試都過了的話，了解的人還是比較知道其中有種含金量。
7.很多大學(xué)的研究生考試拿公共英語三級和大學(xué)四級一樣的對待 全國公共英語等級考試以考查考生的語言交際能力為核心，是一個多級別的英語考試體系。
根據(jù)社會上英語學(xué)習(xí)者的不同程度和用人單位的不同要求，考試等級由低到高分為一，二，三，四，五級，另外，一級還有一個附屬級-- 一級b(略低于一級，該級別更注重口語化和日常最基本的交際需要，適合大范圍英語普及的要求。該級別的考試主要測試應(yīng)試者在最基本的交際場合所涉及的交際能力。) 一級(pets1)是該項考試五個級別中的初始級，其考試要求略高于我國9年義務(wù)教育--初中畢業(yè)時的英語水平。
二級(pets2)是該項考試五個級別中的中下級，其考試要求相當(dāng)于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。根據(jù)教育部考試中心有關(guān)文件規(guī)定，此級別筆試合格的'成績可替代自學(xué)考試?？齐A段英語(一)、文憑考試基礎(chǔ)英語考試成績。
三級(pets3)是該項考試五個級別中的中間級，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大專又學(xué)習(xí)了兩年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。根劇教育部考試中心有關(guān)文件規(guī)定，此級別筆試合格的成績可替代自學(xué)考試本科階段英語(二)考試成績。
四級(pets4)是該項考試五個等級中的中上級，其考試要求相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3-4年的公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。
五級(pets5，原wsk. ept)是該項考試五個級別中的最高級，其考試要求相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。是專為申請公派出國留學(xué)的人員設(shè)立的英語水平考試。該級別考試有許多特殊性，在后邊第28個問題中專門介紹第五級的情況。
這五個級別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上，相互間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。有關(guān)該項考試各個級別的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)可參見教育部考試中心編寫的《全國公共英語等級考試(pets)考試大綱》。
所以，公共英語3級和大學(xué)英語4級基本上一樣，大學(xué)英語4級可能稍微難一點。但就社會承認(rèn)來說，考大學(xué)英語4級，知道了解的人更多，更有用。
大學(xué)人的英語篇十三
人生之路漫漫，一個人一生注定是坎坷的。我們都生活在這條路上，注定我們的生活不會乏味。
我現(xiàn)在是一名剛進(jìn)大學(xué)的新生，帶著無比的向往來到這所學(xué)校，想象著大學(xué)的美好。然而，大學(xué)并不是與我們在高中所想的那般自由與快樂。
在大學(xué)的三個月里，我們每天都在上課，雖然沒有高中時的緊張，但是我們都對其有點失望。不過大學(xué)的生活確實充實，我們生活在校園里，可以看到來自五湖四海的校友，聽著他們說的方言時的那口氣，突然覺得大千世界真是什么都有都新鮮。
大學(xué)中最珍貴的就是友情，其次再是愛情。相對于大學(xué)來說，寢室中室友間的情誼是最深的。為什么這樣說呢，只因為我們要在一起生活三年的時光，在一起的時間很長但也很短暫。在大學(xué)中，寢室就是我們的家，室友就是我們的親人。
因此，大學(xué)生活中室友間的關(guān)系最為重要。同時，在學(xué)校中要多結(jié)交朋友。但是，不能輕易的去結(jié)交朋友，交朋友時，先要看看他的為人值不值得你去深交，并注意他的言談。如果可以結(jié)交，那么你必須以真誠的態(tài)度去結(jié)交。做事三思而后行，交友亦然。
同時大學(xué)生活中，我們已經(jīng)擁有獨(dú)立的思想。對愛情的向往更是迫切。所以對愛情的追求的也很正常，但是做事還是要冷靜去思考，不要為了愛情而發(fā)瘋……惹來的后果會讓自己受傷害。因而我們對待愛情的態(tài)度要慎之又慎，不對異性輕易說出我愛你。但是，有時明知不可為亦要學(xué)會放棄。要學(xué)會愛你所愛的同時，也要珍惜眼前所擁有的一切。
大學(xué)生活的時間也是很充足的，有很多的社團(tuán)供我們選擇，因此在學(xué)習(xí)之余找一個自己喜歡的社團(tuán)也是很有必要的。在大學(xué)沒有人會在乎你，要學(xué)會尋找自己的樂趣，讓大學(xué)過得不至于讓自己失望。
大學(xué)生活，一切都是靠自己去打拼，想擁有一個精彩的大學(xué)生活，就要用自己的努力去換取。我的大學(xué)夢，必由我來創(chuàng)造！想信自己，未來之路才不會畏懼，我們的天空才會更藍(lán)！
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大學(xué)人的英語篇十四
符合素質(zhì)教育精神的英語教育現(xiàn),要求教師在教學(xué)過程中注意通過為學(xué)生提供內(nèi)容健康、情趣高尚的語言材料、設(shè)計盡量真實的'語言情境、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定、優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計、優(yōu)化教學(xué)方法的結(jié)合、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.
作者：朱春花作者單位：邢臺市第五中學(xué),河北,邢臺,054000刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(32)分類號：h3關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育思想品德教育英語教學(xué)
大學(xué)人的英語篇十五
多媒體教學(xué)技術(shù)是隨著以計算機(jī)技術(shù)為主的信息技術(shù)的發(fā)展而逐漸成熟,并在教學(xué)中逐漸得到廣泛應(yīng)用的一門新型技術(shù).大學(xué)英語教學(xué)是高校教學(xué)系統(tǒng)中的重要組成部分,對相當(dāng)一部分學(xué)生來說,高校英語階段的學(xué)習(xí)也是其進(jìn)行英語系統(tǒng)學(xué)習(xí)的最后一個階段.大學(xué)英語教學(xué)的效果將直接關(guān)系到其今后的英語學(xué)習(xí)的興趣,關(guān)系到英語應(yīng)用的.水平.本文在此背景下探討了多媒體教學(xué)手段在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用,希望對提高高校的英語教學(xué)質(zhì)量有所幫助.
作者：張麗麗作者單位：山東科技大學(xué),泰山科技學(xué)院,基礎(chǔ)部英語教研室,山東,泰安,271021刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2008“”(6)分類號：h3關(guān)鍵詞：多媒體大學(xué)英語教學(xué)手段教學(xué)效果
大學(xué)人的英語篇十六
信向您應(yīng)聘規(guī)劃助理一職。
我畢業(yè)于****大學(xué)****專業(yè)，擁有專業(yè)理學(xué)學(xué)位。在專業(yè)技能方面，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握了城市規(guī)劃各項理論知識，英語水平達(dá)到國家六級。
司規(guī)劃助理一職，我也迫切希望以己之力在貴公司創(chuàng)造出更大成就。
大學(xué)人的英語篇十七
時間過得真快!一個任期將再次結(jié)束。這是我上學(xué)期在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)英語的最后一個學(xué)期了。說實話，我有點不愿意結(jié)束我的英語學(xué)習(xí)。畢竟，英語在我們的生活中起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們不堅持學(xué)習(xí)英語的時候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對英語的態(tài)度是積極的。至少，我從來沒有遲到過，更不用說上課了。我記得有一天，我不得不進(jìn)行一個物理實驗，但我沒有要求離開。雖然當(dāng)時我有點擔(dān)心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實驗室去了。
一般來說，我總是有預(yù)習(xí)課文之前，老師教。我不僅會寫下新單詞的解釋，而且我還可以自己完成所有的練習(xí)。有時我很難正確地翻譯成英文。但當(dāng)我不知道如何翻譯的句子在練習(xí)中，我會轉(zhuǎn)向字典的幫助，而不是從互聯(lián)網(wǎng)上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學(xué)習(xí)功課。
坦白地說，我仔細(xì)地聽老師講課。因為老師不僅教我們課本上的知識，她還對我們的生活提出了一些建議。她建議我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些文科來豐富我們的生活，因為我們是專業(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。我喜歡以這種方式學(xué)習(xí)英語。然而，有時我卻心不在焉的在上課。有時我忍不住和別人說話。(這種現(xiàn)象很少見)使事情更糟，我很少回答老師問的問題。事實上，有時候，即使我知道答案或我做了準(zhǔn)備，我也不會伸出我的手來回答這個問題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來幾次，但我沒有使它在長度。也就是說，我在班上的表現(xiàn)不太好。更糟糕的是，在這個學(xué)期里，我沒有參加這么多的英語比賽。對我來說，我失去了一個偉大的機(jī)會，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準(zhǔn)備考試。為了其他活動，我花了一點時間準(zhǔn)備考試。與cet-4，cet-6需要英語和更多的實踐，扎實的基礎(chǔ)。作為后果，獲得高馬克的機(jī)會是渺茫的。但我還是會不顧一切的努力去實現(xiàn)我的目標(biāo)。
通過這樣一個學(xué)習(xí)英語的一個學(xué)期，在某些方面，也許我已經(jīng)提高了我的英語水平。但我發(fā)現(xiàn)，我越來越悲觀。從我的心底，我很明白，我應(yīng)該把這一切歸功于我的英語發(fā)音。我總是認(rèn)為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來回答任何問題。很明顯，自卑的情緒導(dǎo)致了一切。對于這個問題，我必須找到一個解決辦法。不幸的是，我們不會在下學(xué)期上英語課，但我還是會堅持自己學(xué)習(xí)英語，尤其是提高我的發(fā)音。無論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會放棄。