總結(jié)是一種高效的學(xué)習(xí)工具，它能夠幫助我們節(jié)省時間和精力。可以引用相關(guān)資料或親身經(jīng)歷來支撐總結(jié)的內(nèi)容。在這里，小編為大家準備了一些寫作范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 我好想成為一名科學(xué)家六年級篇一
世界上的科學(xué)家數(shù)不勝數(shù)，一個偉大的科學(xué)家一生能為人類做出很大的貢獻。如果我是一個科學(xué)家，我也要為大家做貢獻，讓我們的祖國繁榮昌盛。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸。這種藥丸能讓眼睛失明的人恢復(fù)正常，讓他們像正常人一樣看到這個美麗的世界了。這樣他們渴望已久的花花綠綠的世界就會再一次屬于他們了。這種藥丸功效非常神奇，只要是殘疾人吃了，就會立刻讓他們恢復(fù)健全的體格。這樣一來，這個世界就沒有誰會去嘲笑殘疾人了，“殘疾”這個詞就會永遠從這個世界上消失，那該多么美好??！
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個高級手電筒。它可以把舊的東西變成新的；它可以把一個古老的“老爺鐘”變成一個現(xiàn)代漂亮的電子記時鐘；它可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛的波絲貓；它可以把一片荒蕪的土地變成一片綠草肥美的沃土。
如果我是科學(xué)家，我要制造一種神奇的機器。這種機器可以消除海嘯、地震、火山噴發(fā)等許許多多的自然災(zāi)害。哪里有火山爆發(fā)，只要用這種機器封住了火山口，火山里的熔巖就噴發(fā)不出來了。然后再直接將火山溶巖送到海底，它就會永遠封存在海下的土地里，這樣土動也動不了，也就不會發(fā)生地震和海嘯了。
我的理想就是成為一名真正的科學(xué)家，創(chuàng)造出更多令人驚嘆的奇跡。讓世界變得五彩繽紛，減少自然災(zāi)害的發(fā)生；讓我們的祖國繁榮昌盛；讓人們健康的生活！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇二
我的夢想很簡單，不是成為魔法師，更不是成為總統(tǒng)，而是當(dāng)一名普通的人民教師。
每個人心中的知識種子都是老師播種下的，老師忙碌的身影總是常常出現(xiàn)在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著作業(yè)，匆匆從門前走過。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因為老師，可以將人類的精髓——知識，傳授給更多的人，教會更多人怎樣做人。
小時候，老師講課時，我總是仰著頭認真的看著老師，看著老師威風(fēng)的講著課，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字，所以我從入學(xué)開始，就想當(dāng)一名老師。
在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很嚴格，但同時她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實心里都知道，王老師拖堂是因為她希望我們多學(xué)一些知識，成為一個好學(xué)生。她希望，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會成為我最珍貴的記憶。
這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。
5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實，他完全可以成為災(zāi)難中的幸存者，但他選擇了讓4個學(xué)生替他活下去。當(dāng)時，樓房不停地搖，譚老師就站在門口，他如果及時跑出去，完全可以活下來，但教師里還有4個學(xué)生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身撲到四個學(xué)生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。
在災(zāi)難來臨的時候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生，這就是老師，偉大的老師。每一個老師都是用自己的知識為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著作業(yè)，精心備著課；看著學(xué)生在陽光下奔跑，他們會露出會心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長大后成功的人，都應(yīng)該感謝老師，是他們?yōu)槟銈兇蛳鲁晒Φ幕A(chǔ)，我希望我長大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇三
平時的我，最想做的事是玩。我想玩電腦，電腦里的游戲吸引著我，如穿越火線，那里有扣人心弦的槍戰(zhàn)，玩時要集中精力以防被敵人打死，還要想方設(shè)法的打死敵人，所以要手腦并用，百倍警惕。被敵人打死很沮喪，打死敵人非常高興，失敗時我想贏回來，贏時想贏的更精彩，在悲喜瞬間的轉(zhuǎn)變中，體驗到刺激的樂趣，沉浸在里面時間過的真快啊。
我還想和我的狗玩，我家喂的是一條德國臘腸犬，是黑包金——渾身是黑的，四蹄處有金黃色。它有一雙藍色的大眼睛，它的名子叫督都。每天放學(xué)回家都搖著尾巴撲我，眼神里有一種渴望，它想讓我陪它下去玩。我受不了它那可憐巴巴的眼神，所以我每次草草的.寫完作業(yè)就下去陪它玩，我真想每天都沒作業(yè)，這樣就可以多陪督都玩。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，我主要的任務(wù)還應(yīng)該是學(xué)習(xí)文化知識，我多想讓我的成績名列前茅，可每次的考試成績都讓我大皺眉頭，我想學(xué)習(xí)能像打游戲那樣吸引我，能像和都督玩一樣快樂就好了。老師和家長教育我，學(xué)習(xí)是一個艱辛的腦力勞動，不能貪圖安逸，要合理分配學(xué)與玩的時間，要在玩中練思維，學(xué)中找樂趣，這樣就能使成績得到提高，最后達到我最想做的一件事，上一個好中學(xué)。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇四
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因為醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。
在我小時候，每當(dāng)我知生又救治一個垂危病人，我的心里便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無私無畏、的奏想了時代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；是他們，用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來還會開花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個世界里，第一眼看到的是誰？你肯定會說:是母親。其實不是，是醫(yī)生、是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時，你便會感到因為醫(yī)生把他們無限的`愛無比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫(yī)生，他的每一個角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機與魅力。
我既然想要做一名擁有精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因為我不僅要當(dāng)一名高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會堅持不懈，因為作為一名醫(yī)生在手術(shù)臺上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因為在做手術(shù)的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責(zé)任?。♂t(yī)生是人類生命的再造。我要為我的理想－做一名醫(yī)生，努力著，并為之付出著一生！最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷努力，奮勇前進！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇五
20xx年，以往大氣層上的空洞，已經(jīng)補好了；在世界上的任何一個角落都不會有污染出現(xiàn)了！在20xx年秋，我成功地畢業(yè)于哈佛大學(xué)，跨上了我當(dāng)科學(xué)家的旅途。
我的第一個任務(wù)就是：把地球上的任何一處角落美化，不再有污染出現(xiàn)！于是我開始研究能讓白色垃圾消失的一種神秘物質(zhì)。我用硫酸做原料，配上一些易燃的化學(xué)元素。發(fā)現(xiàn)這種噴物劑腐食性太強，連別的東西也會一觸即燃。我無從下手只好從我的好朋友——電腦那幫忙。這需要付出極大的努力。要從百慕大三角，撒哈拉大消漠周圍的城市中，去各找一種叫“電子管理系統(tǒng)”的感知器，找到了它，就好辦了。我立馬開了電子飛行器，飛到各地，費盡千辛萬苦，買到了這兩樣?xùn)|西。東西比芝麻的1/10還小，我只得小心翼翼地保著。
我把這兩粒小小的感知器，克隆了向萬對，把它主在我的東西里，這讓我的.噴霧劑有了識別力。
20xx年夏，大氣層上空洞的范圍越來越大，火辣辣的太陽照得人的皮膚受不了。有些對紫外線過敏的人還死了一大半，我對此，堅決反抗，決心要做出能填補大氣層，并保護它的一種炮彈。在研究過程中，我?guī)状慰毂徽ㄋ溃钜稽c就一命嗚呼了，在一個晚上，我用磷和硫酸鑄成為百幾大炮，放在冰庫里，以防爆炸運給各國。接著用固凝膠又放了在上千個導(dǎo)彈里，等待第二個夜晚來臨，黃昏過后，我一報今，成千上萬顆硫酸彈飛向球的外把大氣層一次性毀滅，又萬聲炮響，固凝膠又在可飛向大氣層時，硫酸把固凝膠托住了，讓它們成為了第二個大氣層。
這兩顆巨大發(fā)明，使我從一個普通的莘莘學(xué)子，化轉(zhuǎn)成一代世界棟梁。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇六
我多想重回童年時期。放下這沉重的書包；丟下這壓抑的學(xué)習(xí)；扔下這繁多的作業(yè)，變成一個無憂無慮的小孩子。
我多想重回幼兒時期。我可以想要這個就要這個；可以想吃這個就吃這個；可以想睡就睡，可以無憂無慮的生活。如：我想吃肉就得吃肉，不給我買肉吃我可以號啕大哭，這樣大人就沒辦法了；我不想吃面條就可以不吃面條，非給我吃，我就絕食；我想讓媽媽抱媽媽就得，不抱我，我就假裝摔在地上，讓媽媽抱，如果還不抱，我就用最大的力量來哭，這樣媽媽不抱也得抱。我不想睡那么早就不睡那么早，我不想起那么早就可以不起那么早，可以干我想干的一切事情，也可以不干自己不想干的事情，這是多么無憂無慮。
我多想重回童年時期。我好懷念不用上學(xué)，不用寫作業(yè)的日子。那是整天和朋友一起玩?？涩F(xiàn)在哪有時間，整天就是上學(xué)，上補習(xí)班，寫作業(yè)，除了這些事，其它的時間就是睡覺，根本沒有時間玩。不過，現(xiàn)在還好一點，如果上了初中，高中，童年再也不會回來了。求家長給我們孩子一個美好的童年吧！
我多想重回童年時期。可那都是幻想，因為，時光是不會倒流的，而我們，為了學(xué)習(xí)還在努力。啊！童年，你到底在哪里??！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇七
每個人心中都有一個屬于自己的夢想，我也不例外，我的夢想就是成為一名科學(xué)家。我好想成為一名科學(xué)家，那樣我就可以依靠我的智慧頭腦創(chuàng)造一個多功能環(huán)保機器人。
它們是一種防水機器人可以在海水10000米上下的范圍內(nèi)凈化海水。他們的背包是用來儲水用的`，一個背包的大小外表看起來只有書包一樣大，可是卻能裝下一座山大小的海水。只是因為這些背包都采用了我新研究的空間技術(shù)。而他們的作用則是被污染的臟水變?yōu)楦蓛舻淖詠硭?，你可能會覺得牛頭不對馬嘴，這骯臟的臟水怎么就變成自來水了？我告訴你吧，這是因為它用來吸臟水的水管上有一個自動過濾器，經(jīng)過多道工程之后，到了背包里就變成了自來水。
他還有特殊的翅膀，可以像鳥兒那樣自由的在天空中飛翔，絲毫沒有飛機那樣的笨拙；也不必擔(dān)心沒油，它可以吸收二氧化碳作動能，還能在飛翔中將少量二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。它可以飛到天空中，將工廠排放的廢氣轉(zhuǎn)化為保護和修復(fù)臭氧層的能量。不僅如此，它還可以到農(nóng)民伯伯的地里進行環(huán)境保護工作。他的左手可以變?yōu)椴蹲交认x的超級黏蟲液。這種液體擁有一種特別的香味，可以把蝗蟲、老鼠等對莊稼有害的動物吸引過來，只要這些動物沾上這種液體，就會必死無疑。但機器人不會吧他們干凈殺絕，因為每個動物都在生物界擁有自己的地位，如果趕盡殺絕，那么將會造成巨大的生態(tài)災(zāi)難。他還能用太陽能維持電源，還能加速植物成長。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇八
我好想成為“魔笛手”。我要吹出復(fù)活曲——讓恐龍朋友們、中華鱘、娃娃魚，來到我們的家園來目睹一下它們的廬山真面目。讓秦朝的兵馬俑來講述秦始皇是怎樣統(tǒng)一了六國；讓李白說說他為何能酒口做詩；讓哥倫布來領(lǐng)著我們?nèi)タ此l(fā)現(xiàn)的新大陸。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出生命曲——讓世界上的所有沙漠寸草不生的荒涼之地，眨眼之間變成了生機勃勃的森林。讓干旱地區(qū)下上一天的雨，讓干渴之人有水喝，地里的莊稼全都笑瞇瞇的喝著水，解除自己的干渴。讓干涸的小溪，突然冒出一股清泉。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出和平曲——讓正在發(fā)生戰(zhàn)爭的國家，馬上命令士兵放下手中的武器，給敵方一個面帶微笑的擁抱；讓正在偷別人東西的小偷，忽然良心發(fā)現(xiàn)不再偷東西，并且向警方自首，把東西還給失主。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出學(xué)習(xí)曲——讓不愛學(xué)習(xí)的.人愛上學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的人更加的認真，讓不好好學(xué)習(xí)的人，腦子里忽然明白學(xué)習(xí)的重要性，并且讓他知道學(xué)習(xí)并不是給老師或父母學(xué)的，而是給自己學(xué)的，從此認真學(xué)習(xí)。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出想象曲——讓哪些極度缺陷想象的人聽完這曲子或聽見這曲子，自己的想象立刻豐富起來，不在抱怨這世界有多么的不公平。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出…….
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇九
我從小就有個夢想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。發(fā)明高科技的設(shè)備為人民服務(wù)，為人民研發(fā)方便的機器。假如我的夢想實現(xiàn)了，我要發(fā)明時空穿梭機，讓人們看三疊世紀的恐龍，看戰(zhàn)爭時期的解放軍戰(zhàn)士們，看未來的我們，讓人們目瞪口呆。假如我的夢想實現(xiàn)了，我要發(fā)明多功能納米機器人，讓所有患者們康復(fù)，消除掉白血病和艾滋病的痛苦，消除掉病魔的折磨。給患者們帶來快樂。假如我的夢想實現(xiàn)了，我要發(fā)明垃圾機器人，會把垃圾吸收，轉(zhuǎn)化為電力、空氣和水分，讓人們不再擔(dān)憂停電、田地干旱。夢想是人生奮斗的目標，我相信，只有我們肯努力，我們心中的夢想就一定會開花結(jié)果。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十
每個人都有宏偉的理想，有的人想做美麗、善良的天使，有的人想做至高無上的總統(tǒng)主席，還有的想做一只翩翩起舞的蝴蝶，而我卻只想做一棵平凡而又默默無聞的大樹。
我好想做一棵樹，因為我做一棵樹不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)地球的空氣，而且能降低灰塵污染——樹的葉子表面的茸毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。還有書本身還會產(chǎn)生多種消滅細菌的物質(zhì)，如痢疾病菌接觸我的樹葉后會死亡。
我好想做一棵樹，因為樹林的作用很大，樹林可以抗擊風(fēng)沙的侵襲，分布合理的樹林還能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果，給予人類安靜的生活天地。樹木還有助于保護土壤和建筑物使它們免受陽光暴曬。在炎熱的夏天人類還可以在樹下面乘涼。
我好想做一棵樹，因為樹木有著舍己為人的精神。每一棵樹本來是可以無憂無慮的生活的，可是如果把它們種到空氣污染嚴重的地區(qū)，它們就會加速死亡，未老先衰。
樹是城市之肺，樹是綠色的象征，是保護人類萬物的綠色戰(zhàn)士。我好想做一棵樹。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十一
在人生這條長河中，挫折是每個人都要經(jīng)歷的一門功課。
曾有多少人在大聲高呼：“我成功了！”又有多少人小聲低吟：“我失敗了?！笨墒?，又有多少人想過把挫折和成功合二為一。對于挫折，每個人都有自己的親身體會。
不錯，挫折是苦澀的，但是這種苦澀就像良藥一樣可以治病，可以釀出甜美的蜜來。
如果我是挫折，我會飛到世界上的各個角落，使每個人都變得更加堅強，從而在磨練中掌握“采蜜”的.真正方法，在生活中脫癮而出。
沒有挫折的人生是單調(diào)的、平淡的、沒有價值的。當(dāng)挫折活生生地站在你面前時，你無法搖頭，更不要認為她僅僅是阻擋你前進的“絆腳石”。
我好想成為挫折，我希望能讓每個人都變得更加堅強，充滿激情與動力，從而為社會，為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻。我相信，明天的社會將會變得更加燦爛，更加輝煌！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十二
我的夢想很簡單，不是成為魔法師，更不是成為總統(tǒng)，而是當(dāng)一名普通的人名教師。
每個人心中的知識種子都是老師播種下的.，老師忙碌的身影總是常常出現(xiàn)在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著作業(yè)，匆匆從門前走過。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因為老師，可以將人類的精髓——知識，傳授給更多的人，教會更多人怎樣做人。
小時候，老師講課時，我總是仰著頭認真的看著老師，看著老師威風(fēng)的講著課，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字，所以我從入學(xué)開始，就想當(dāng)一名老師。
在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很嚴格，但同時她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實心里都知道，王老師拖堂是因為她希望我們多學(xué)一些知識，成為一名好學(xué)生。她希望，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步。她希望，我們長大不會后悔。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會成為我最珍貴的記憶。
這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。
5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實，他完全可以成為災(zāi)難中的幸存者，但他選擇了讓4個學(xué)生替他活下去。當(dāng)時，譚老師正在講課，突然，樓房開始搖晃，老師知道情況不妙，立馬組織同學(xué)逃生，樓房還在不停地搖，譚老師就站在門口，他如果及時跑出去，完全可以活下來，但教師里還有4個學(xué)生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身撲到四個學(xué)生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。
在災(zāi)難來臨的時候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生，這就是老師，偉大的老師，無私的老師。每一個老師都是用自己的知識為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著作業(yè)，精心備著課；看著學(xué)生在陽光下奔跑，他們會露出會心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長大后成功的人，都應(yīng)該感謝老師，是他為你們打下成功的基礎(chǔ)，我希望我長大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十三
假如我是一名科學(xué)家，我要為世界上的盲人設(shè)計一種拐杖?？梢哉f這種拐杖就是一個機器人，可以隨時隨地的照顧你，保護你?？梢哉f它就是盲人的眼睛，只要你戴上耳機，哪里是馬路，那里是小道。它都可以一清二楚告訴你，你想要去哪，它都可以帶你去。它還有一個小功能那就是：如果你的后面有可疑的人物跟著你它就會把那個可疑人打倒，并撥打110報警。直到警察到了才松下。
假如我是一名科學(xué)家，我還要給世界上的母親設(shè)計一個自動清掃器。這樣世界上的母親就不用那么辛苦了。你只要裝上電池，它就可以自動清掃垃圾了。如果你在它的儲藏盒里倒上水。它就可以自動的把地拖一遍。讓母親們不那么勞累。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十四
現(xiàn)在同學(xué)們使用的橡皮磨檫后，往往流下一些碎屑，很不衛(wèi)生。因此我就發(fā)名了一種不會污染環(huán)境的橡皮，名叫環(huán)保橡皮，它的制作材料與普通的橡皮一樣，只是多了一個小盒子。
你可別小看這個小盒子，它可以吸取你用橡皮磨擦后的碎屑，吸進去以后，這個盒子可以把橡皮還原，依此類推這個橡皮永遠也用不完了。
隨著人們的經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)在家家戶戶都有汽車或摩托車。這些車使用的燃料都是用柴油和汽油，然而它們開動的時候會產(chǎn)生一些煙，這些煙對環(huán)境有很大的污染。聽說現(xiàn)在的臭氧層穿了一個大洞，為了不讓這個洞曠大，我就發(fā)明了一種絕對環(huán)保的'汽車。它用電但是不是普通的電，而是一種太陽能電卡。這種卡跟信用差不多大小，它只要在陽光下照射十分鐘，充電量可以駛一萬公里。有人問，如果走在路上電用完了，或者遇上連續(xù)陰雨天怎么辦呢？這你不必擔(dān)心，只要你在晴天多曬幾張隨時帶在身上就行了。
現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，為了實現(xiàn)這個夢想我一定努力學(xué)習(xí)，已求在后的我真正成為一名出色的科學(xué)家。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十五
許多的科學(xué)家都是依據(jù)假象而發(fā)明的，我假如是科學(xué)家，我會有許多的夢想要完成，我的主要夢想就是為人類造福。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明更加先進的宇宙飛船，去探索宇宙中更多奧秘，如果讓人類去宇宙中去生活，不僅能減輕地球的負擔(dān)還能讓人類了解更多的奧秘。還可以讓許多的科學(xué)家再去了解更加深奧的秘密。
假如我是科學(xué)家我會發(fā)明一種萬能藥，萬能藥的作用是：它能使有疾病的人吃下他，他就能立刻精神煥發(fā)，如果讓它變成藥水噴灑在空中能夠頓時將空氣變得清新不再受污染。
假如我是科學(xué)家我要發(fā)明一種種子，我將用新型飛機播撒在祖國的各個角落，這種種子能夠阻止洪水、干旱、臺風(fēng)等各種災(zāi)害不再發(fā)生。還能預(yù)知未來，究竟是甚么樣子的。
假如我是科學(xué)家我會發(fā)明一個機器人，這個機器人不僅能夠幫助人類耕田種地，還能幫助人類做飯，做的飯不會受污染，還能保護人類不受傷害。還能幫助人類打掃衛(wèi)生等一切家務(wù)。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十六
人類生活在社會上，每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻的事。因為人們各有各的興趣志向，所以他們選擇的職業(yè)也各有不同。而我的志向是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出各種各樣的.機器人。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可穿戴型機器人，可以像衣服一樣穿在身上，幫助坐立及行走不方便的老弱者或殘疾人能夠行動自如。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種環(huán)衛(wèi)工機器人，它可以反垃圾分類。把可回收垃圾進行處理再利用；把不可回收垃圾吃掉，然后化為自己的能源，不需要充電或換新電池。那樣垃圾處理及由垃圾引起的環(huán)境污染就會迎刃而解了。
假如我是一名科學(xué)家，我要組織起一個機器人消防隊。機器人消防員能夠感知起火點并撲滅火災(zāi)，還對消防員很難接近的地下或電梯搭乘中的人員解救有很大的幫助。
假如我的愿望真的能實現(xiàn)的話，這個世界將是多么美妙呀！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十七
如果我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我就會發(fā)明出一種萬能筆，它和鋼筆一般大小，而且還比鋼筆輕一點。這種萬能筆的做用可多了.它可以寫鋼筆字也可以寫鉛筆字，還可以寫彩色的字，只要你按上相應(yīng)的按鈕就會切換出你想要的字來。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一件可以調(diào)節(jié)大小的衣服。因為處于我們這些年代的同學(xué)，今年媽媽為你買了新衣，可是明年衣服變小了，我們穿不進去，只好把它扔了或送人，好好的衣服就這樣扔的多浪費。不過你穿上我發(fā)明的這種衣服，就不會擔(dān)心衣服會變小了。這種衣服可以調(diào)節(jié)大小，衣領(lǐng)出有四個紐扣，你可別小看這四個紐扣，它們可以按你的身材為你調(diào)解，那樣你就隨時可以穿上合適的衣服了。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種飛天草，只要你吃下這棵草就會長出翅膀，可以自由的在天空中飛翔了。你在天空中飛行的速度非?？?，可以達到200公里每小時，你在落地的時候再吃半棵飛天草，翅膀就自動消失了，在第二次飛翔的時候又會長出來。
我希望我快點長大，當(dāng)上一位科學(xué)家。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十八
每個人都有自己的理想和愿望，根據(jù)自己的興趣選擇不同的職業(yè)。比如，有的人想做個有錢人，有的人想做有權(quán)有勢的大官，有人想做培養(yǎng)人才的老師。而我想做一個科學(xué)家。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種會移動的房子，它是用金屬做的，不怕火燒，不怕水災(zāi)，能抵擋各種自然災(zāi)害，可以讓人們過上平安、幸福的生活。還有人們也可以選擇自己喜歡居住的環(huán)境，比如四季如春、鳥語花香的世外桃源。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種書包，里邊可以裝下不同種類的書，而且我只要一喊書的名字，書會自動跳說出來。我想看什么書，就有什么書，應(yīng)有盡有。
假如愿望能實現(xiàn)，該多好啊！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十九
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種叫“吸塵照相機”的儀器。這種照相機非常實用，如果一看到垃圾，我們可以用照相機對著垃圾一照，“咔嚓”一聲，垃圾就不見了，還可以把什么人丟的垃圾照下來，拿這張照片去教育那些亂扔垃圾的人。這種照相機上面一共有三個鍵，紅色的鍵跟其他普通照相機一樣，可以照相。藍色鍵是洗相片用的。有了這部相機，街道上就會變得更加干凈了，人們的環(huán)保意識也增強了。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種“綠色車輛”。你們猜一猜這種綠色車輛是靠什么來發(fā)動的？對了，是用太陽能。這種車可以根據(jù)車內(nèi)坐的人數(shù)來調(diào)節(jié)大小。有了這種車，地球上的空氣清新多了，人們也更方便了。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明各種各樣的高科技東西，使我們能節(jié)約電能、水能、汽油等能源，使我們的地球更加美麗，更加充滿綠色。
我希望我的夢想能夠早日實現(xiàn)！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇二十
我會發(fā)明出一個叫智能包的東西。這個東西可不一般，它可以讓一個書包減輕重量，還可以查詢資料。如果你今天上學(xué)忘帶哪一本書，它就可以幫你把書從家里取來。它做這些事情只需要一秒種的時間。它還可以變成滑板，你可以滑著它去學(xué)校。
我還要發(fā)明出一種特別的筆。這支筆是專門給盲人畫畫用的。這支筆內(nèi)嵌了一個微小的鏡頭。只要將鏡頭靠近任何物體，按下掃描鍵，即可收集到物體的顏色。盲人拿著它就可以自由地畫畫了！
我還要發(fā)明出一種藥丸。這種藥丸無論什么病都能治好。人吃上這種藥丸就可以恢復(fù)體力，獲得最完美的健康。
我還要發(fā)明出一種機器人，讓它站在街道中間，指揮著來往的車輛。如果有哪輛車闖了紅燈，機器人會把車放到指定的位置。如果天降大雪，它就會毫不費力地用一雙大手把積雪清掃干凈。如果地上有垃圾，它會吐出小機器人，把地上的垃圾拾起來，扔到垃圾桶里。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明出許多許多有創(chuàng)意的`新產(chǎn)品，幫助所有需要幫助的人！
世界上的科學(xué)家數(shù)不勝數(shù)，一個偉大的科學(xué)家一生能為人類做出很大的貢獻。如果我是一個科學(xué)家，我也要為大家做貢獻，讓我們的祖國繁榮昌盛。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸。這種藥丸能讓眼睛失明的人恢復(fù)正常，讓他們像正常人一樣看到這個美麗的世界了。這樣他們渴望已久的花花綠綠的世界就會再一次屬于他們了。這種藥丸功效非常神奇，只要是殘疾人吃了，就會立刻讓他們恢復(fù)健全的體格。這樣一來，這個世界就沒有誰會去嘲笑殘疾人了，“殘疾”這個詞就會永遠從這個世界上消失，那該多么美好??！
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個高級手電筒。它可以把舊的東西變成新的；它可以把一個古老的“老爺鐘”變成一個現(xiàn)代漂亮的電子記時鐘；它可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛的波絲貓；它可以把一片荒蕪的土地變成一片綠草肥美的沃土。
如果我是科學(xué)家，我要制造一種神奇的機器。這種機器可以消除海嘯、地震、火山噴發(fā)等許許多多的自然災(zāi)害。哪里有火山爆發(fā)，只要用這種機器封住了火山口，火山里的熔巖就噴發(fā)不出來了。然后再直接將火山溶巖送到海底，它就會永遠封存在海下的土地里，這樣土動也動不了，也就不會發(fā)生地震和海嘯了。
我的理想就是成為一名真正的科學(xué)家，創(chuàng)造出更多令人驚嘆的奇跡。讓世界變得五彩繽紛，減少自然災(zāi)害的發(fā)生；讓我們的祖國繁榮昌盛；讓人們健康的生活！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇二
我的夢想很簡單，不是成為魔法師，更不是成為總統(tǒng)，而是當(dāng)一名普通的人民教師。
每個人心中的知識種子都是老師播種下的，老師忙碌的身影總是常常出現(xiàn)在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著作業(yè)，匆匆從門前走過。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因為老師，可以將人類的精髓——知識，傳授給更多的人，教會更多人怎樣做人。
小時候，老師講課時，我總是仰著頭認真的看著老師，看著老師威風(fēng)的講著課，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字，所以我從入學(xué)開始，就想當(dāng)一名老師。
在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很嚴格，但同時她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實心里都知道，王老師拖堂是因為她希望我們多學(xué)一些知識，成為一個好學(xué)生。她希望，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會成為我最珍貴的記憶。
這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。
5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實，他完全可以成為災(zāi)難中的幸存者，但他選擇了讓4個學(xué)生替他活下去。當(dāng)時，樓房不停地搖，譚老師就站在門口，他如果及時跑出去，完全可以活下來，但教師里還有4個學(xué)生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身撲到四個學(xué)生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。
在災(zāi)難來臨的時候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生，這就是老師，偉大的老師。每一個老師都是用自己的知識為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著作業(yè)，精心備著課；看著學(xué)生在陽光下奔跑，他們會露出會心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長大后成功的人，都應(yīng)該感謝老師，是他們?yōu)槟銈兇蛳鲁晒Φ幕A(chǔ)，我希望我長大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇三
平時的我，最想做的事是玩。我想玩電腦，電腦里的游戲吸引著我，如穿越火線，那里有扣人心弦的槍戰(zhàn)，玩時要集中精力以防被敵人打死，還要想方設(shè)法的打死敵人，所以要手腦并用，百倍警惕。被敵人打死很沮喪，打死敵人非常高興，失敗時我想贏回來，贏時想贏的更精彩，在悲喜瞬間的轉(zhuǎn)變中，體驗到刺激的樂趣，沉浸在里面時間過的真快啊。
我還想和我的狗玩，我家喂的是一條德國臘腸犬，是黑包金——渾身是黑的，四蹄處有金黃色。它有一雙藍色的大眼睛，它的名子叫督都。每天放學(xué)回家都搖著尾巴撲我，眼神里有一種渴望，它想讓我陪它下去玩。我受不了它那可憐巴巴的眼神，所以我每次草草的.寫完作業(yè)就下去陪它玩，我真想每天都沒作業(yè)，這樣就可以多陪督都玩。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，我主要的任務(wù)還應(yīng)該是學(xué)習(xí)文化知識，我多想讓我的成績名列前茅，可每次的考試成績都讓我大皺眉頭，我想學(xué)習(xí)能像打游戲那樣吸引我，能像和都督玩一樣快樂就好了。老師和家長教育我，學(xué)習(xí)是一個艱辛的腦力勞動，不能貪圖安逸，要合理分配學(xué)與玩的時間，要在玩中練思維，學(xué)中找樂趣，這樣就能使成績得到提高，最后達到我最想做的一件事，上一個好中學(xué)。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇四
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因為醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。
在我小時候，每當(dāng)我知生又救治一個垂危病人，我的心里便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無私無畏、的奏想了時代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；是他們，用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來還會開花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個世界里，第一眼看到的是誰？你肯定會說:是母親。其實不是，是醫(yī)生、是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時，你便會感到因為醫(yī)生把他們無限的`愛無比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫(yī)生，他的每一個角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機與魅力。
我既然想要做一名擁有精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因為我不僅要當(dāng)一名高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會堅持不懈，因為作為一名醫(yī)生在手術(shù)臺上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因為在做手術(shù)的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責(zé)任?。♂t(yī)生是人類生命的再造。我要為我的理想－做一名醫(yī)生，努力著，并為之付出著一生！最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷努力，奮勇前進！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇五
20xx年，以往大氣層上的空洞，已經(jīng)補好了；在世界上的任何一個角落都不會有污染出現(xiàn)了！在20xx年秋，我成功地畢業(yè)于哈佛大學(xué)，跨上了我當(dāng)科學(xué)家的旅途。
我的第一個任務(wù)就是：把地球上的任何一處角落美化，不再有污染出現(xiàn)！于是我開始研究能讓白色垃圾消失的一種神秘物質(zhì)。我用硫酸做原料，配上一些易燃的化學(xué)元素。發(fā)現(xiàn)這種噴物劑腐食性太強，連別的東西也會一觸即燃。我無從下手只好從我的好朋友——電腦那幫忙。這需要付出極大的努力。要從百慕大三角，撒哈拉大消漠周圍的城市中，去各找一種叫“電子管理系統(tǒng)”的感知器，找到了它，就好辦了。我立馬開了電子飛行器，飛到各地，費盡千辛萬苦，買到了這兩樣?xùn)|西。東西比芝麻的1/10還小，我只得小心翼翼地保著。
我把這兩粒小小的感知器，克隆了向萬對，把它主在我的東西里，這讓我的.噴霧劑有了識別力。
20xx年夏，大氣層上空洞的范圍越來越大，火辣辣的太陽照得人的皮膚受不了。有些對紫外線過敏的人還死了一大半，我對此，堅決反抗，決心要做出能填補大氣層，并保護它的一種炮彈。在研究過程中，我?guī)状慰毂徽ㄋ溃钜稽c就一命嗚呼了，在一個晚上，我用磷和硫酸鑄成為百幾大炮，放在冰庫里，以防爆炸運給各國。接著用固凝膠又放了在上千個導(dǎo)彈里，等待第二個夜晚來臨，黃昏過后，我一報今，成千上萬顆硫酸彈飛向球的外把大氣層一次性毀滅，又萬聲炮響，固凝膠又在可飛向大氣層時，硫酸把固凝膠托住了，讓它們成為了第二個大氣層。
這兩顆巨大發(fā)明，使我從一個普通的莘莘學(xué)子，化轉(zhuǎn)成一代世界棟梁。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇六
我多想重回童年時期。放下這沉重的書包；丟下這壓抑的學(xué)習(xí)；扔下這繁多的作業(yè)，變成一個無憂無慮的小孩子。
我多想重回幼兒時期。我可以想要這個就要這個；可以想吃這個就吃這個；可以想睡就睡，可以無憂無慮的生活。如：我想吃肉就得吃肉，不給我買肉吃我可以號啕大哭，這樣大人就沒辦法了；我不想吃面條就可以不吃面條，非給我吃，我就絕食；我想讓媽媽抱媽媽就得，不抱我，我就假裝摔在地上，讓媽媽抱，如果還不抱，我就用最大的力量來哭，這樣媽媽不抱也得抱。我不想睡那么早就不睡那么早，我不想起那么早就可以不起那么早，可以干我想干的一切事情，也可以不干自己不想干的事情，這是多么無憂無慮。
我多想重回童年時期。我好懷念不用上學(xué)，不用寫作業(yè)的日子。那是整天和朋友一起玩?？涩F(xiàn)在哪有時間，整天就是上學(xué)，上補習(xí)班，寫作業(yè)，除了這些事，其它的時間就是睡覺，根本沒有時間玩。不過，現(xiàn)在還好一點，如果上了初中，高中，童年再也不會回來了。求家長給我們孩子一個美好的童年吧！
我多想重回童年時期。可那都是幻想，因為，時光是不會倒流的，而我們，為了學(xué)習(xí)還在努力。啊！童年，你到底在哪里??！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇七
每個人心中都有一個屬于自己的夢想，我也不例外，我的夢想就是成為一名科學(xué)家。我好想成為一名科學(xué)家，那樣我就可以依靠我的智慧頭腦創(chuàng)造一個多功能環(huán)保機器人。
它們是一種防水機器人可以在海水10000米上下的范圍內(nèi)凈化海水。他們的背包是用來儲水用的`，一個背包的大小外表看起來只有書包一樣大，可是卻能裝下一座山大小的海水。只是因為這些背包都采用了我新研究的空間技術(shù)。而他們的作用則是被污染的臟水變?yōu)楦蓛舻淖詠硭?，你可能會覺得牛頭不對馬嘴，這骯臟的臟水怎么就變成自來水了？我告訴你吧，這是因為它用來吸臟水的水管上有一個自動過濾器，經(jīng)過多道工程之后，到了背包里就變成了自來水。
他還有特殊的翅膀，可以像鳥兒那樣自由的在天空中飛翔，絲毫沒有飛機那樣的笨拙；也不必擔(dān)心沒油，它可以吸收二氧化碳作動能，還能在飛翔中將少量二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。它可以飛到天空中，將工廠排放的廢氣轉(zhuǎn)化為保護和修復(fù)臭氧層的能量。不僅如此，它還可以到農(nóng)民伯伯的地里進行環(huán)境保護工作。他的左手可以變?yōu)椴蹲交认x的超級黏蟲液。這種液體擁有一種特別的香味，可以把蝗蟲、老鼠等對莊稼有害的動物吸引過來，只要這些動物沾上這種液體，就會必死無疑。但機器人不會吧他們干凈殺絕，因為每個動物都在生物界擁有自己的地位，如果趕盡殺絕，那么將會造成巨大的生態(tài)災(zāi)難。他還能用太陽能維持電源，還能加速植物成長。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇八
我好想成為“魔笛手”。我要吹出復(fù)活曲——讓恐龍朋友們、中華鱘、娃娃魚，來到我們的家園來目睹一下它們的廬山真面目。讓秦朝的兵馬俑來講述秦始皇是怎樣統(tǒng)一了六國；讓李白說說他為何能酒口做詩；讓哥倫布來領(lǐng)著我們?nèi)タ此l(fā)現(xiàn)的新大陸。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出生命曲——讓世界上的所有沙漠寸草不生的荒涼之地，眨眼之間變成了生機勃勃的森林。讓干旱地區(qū)下上一天的雨，讓干渴之人有水喝，地里的莊稼全都笑瞇瞇的喝著水，解除自己的干渴。讓干涸的小溪，突然冒出一股清泉。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出和平曲——讓正在發(fā)生戰(zhàn)爭的國家，馬上命令士兵放下手中的武器，給敵方一個面帶微笑的擁抱；讓正在偷別人東西的小偷，忽然良心發(fā)現(xiàn)不再偷東西，并且向警方自首，把東西還給失主。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出學(xué)習(xí)曲——讓不愛學(xué)習(xí)的.人愛上學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的人更加的認真，讓不好好學(xué)習(xí)的人，腦子里忽然明白學(xué)習(xí)的重要性，并且讓他知道學(xué)習(xí)并不是給老師或父母學(xué)的，而是給自己學(xué)的，從此認真學(xué)習(xí)。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出想象曲——讓哪些極度缺陷想象的人聽完這曲子或聽見這曲子，自己的想象立刻豐富起來，不在抱怨這世界有多么的不公平。
我好想成為“魔笛手”。我要吹出…….
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇九
我從小就有個夢想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。發(fā)明高科技的設(shè)備為人民服務(wù)，為人民研發(fā)方便的機器。假如我的夢想實現(xiàn)了，我要發(fā)明時空穿梭機，讓人們看三疊世紀的恐龍，看戰(zhàn)爭時期的解放軍戰(zhàn)士們，看未來的我們，讓人們目瞪口呆。假如我的夢想實現(xiàn)了，我要發(fā)明多功能納米機器人，讓所有患者們康復(fù)，消除掉白血病和艾滋病的痛苦，消除掉病魔的折磨。給患者們帶來快樂。假如我的夢想實現(xiàn)了，我要發(fā)明垃圾機器人，會把垃圾吸收，轉(zhuǎn)化為電力、空氣和水分，讓人們不再擔(dān)憂停電、田地干旱。夢想是人生奮斗的目標，我相信，只有我們肯努力，我們心中的夢想就一定會開花結(jié)果。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十
每個人都有宏偉的理想，有的人想做美麗、善良的天使，有的人想做至高無上的總統(tǒng)主席，還有的想做一只翩翩起舞的蝴蝶，而我卻只想做一棵平凡而又默默無聞的大樹。
我好想做一棵樹，因為我做一棵樹不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳，調(diào)節(jié)地球的空氣，而且能降低灰塵污染——樹的葉子表面的茸毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。還有書本身還會產(chǎn)生多種消滅細菌的物質(zhì)，如痢疾病菌接觸我的樹葉后會死亡。
我好想做一棵樹，因為樹林的作用很大，樹林可以抗擊風(fēng)沙的侵襲，分布合理的樹林還能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果，給予人類安靜的生活天地。樹木還有助于保護土壤和建筑物使它們免受陽光暴曬。在炎熱的夏天人類還可以在樹下面乘涼。
我好想做一棵樹，因為樹木有著舍己為人的精神。每一棵樹本來是可以無憂無慮的生活的，可是如果把它們種到空氣污染嚴重的地區(qū)，它們就會加速死亡，未老先衰。
樹是城市之肺，樹是綠色的象征，是保護人類萬物的綠色戰(zhàn)士。我好想做一棵樹。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十一
在人生這條長河中，挫折是每個人都要經(jīng)歷的一門功課。
曾有多少人在大聲高呼：“我成功了！”又有多少人小聲低吟：“我失敗了?！笨墒?，又有多少人想過把挫折和成功合二為一。對于挫折，每個人都有自己的親身體會。
不錯，挫折是苦澀的，但是這種苦澀就像良藥一樣可以治病，可以釀出甜美的蜜來。
如果我是挫折，我會飛到世界上的各個角落，使每個人都變得更加堅強，從而在磨練中掌握“采蜜”的.真正方法，在生活中脫癮而出。
沒有挫折的人生是單調(diào)的、平淡的、沒有價值的。當(dāng)挫折活生生地站在你面前時，你無法搖頭，更不要認為她僅僅是阻擋你前進的“絆腳石”。
我好想成為挫折，我希望能讓每個人都變得更加堅強，充滿激情與動力，從而為社會，為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻。我相信，明天的社會將會變得更加燦爛，更加輝煌！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十二
我的夢想很簡單，不是成為魔法師，更不是成為總統(tǒng)，而是當(dāng)一名普通的人名教師。
每個人心中的知識種子都是老師播種下的.，老師忙碌的身影總是常常出現(xiàn)在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著作業(yè)，匆匆從門前走過。他們總是為我們的未來著想，我覺得，老師是一份偉大的工作，因為老師，可以將人類的精髓——知識，傳授給更多的人，教會更多人怎樣做人。
小時候，老師講課時，我總是仰著頭認真的看著老師，看著老師威風(fēng)的講著課，很佩服老師能在黑板上寫出那么漂亮的字，所以我從入學(xué)開始，就想當(dāng)一名老師。
在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很嚴格，但同時她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說，但大家其實心里都知道，王老師拖堂是因為她希望我們多學(xué)一些知識，成為一名好學(xué)生。她希望，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步。她希望，我們長大不會后悔。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的十五分鐘，會成為我最珍貴的記憶。
這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。
5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實，他完全可以成為災(zāi)難中的幸存者，但他選擇了讓4個學(xué)生替他活下去。當(dāng)時，譚老師正在講課，突然，樓房開始搖晃，老師知道情況不妙，立馬組織同學(xué)逃生，樓房還在不停地搖，譚老師就站在門口，他如果及時跑出去，完全可以活下來，但教師里還有4個學(xué)生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身撲到四個學(xué)生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來的水泥板..........孩子，替我活下去。
在災(zāi)難來臨的時候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生，這就是老師，偉大的老師，無私的老師。每一個老師都是用自己的知識為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著作業(yè)，精心備著課；看著學(xué)生在陽光下奔跑，他們會露出會心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長大后成功的人，都應(yīng)該感謝老師，是他為你們打下成功的基礎(chǔ)，我希望我長大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十三
假如我是一名科學(xué)家，我要為世界上的盲人設(shè)計一種拐杖?？梢哉f這種拐杖就是一個機器人，可以隨時隨地的照顧你，保護你?？梢哉f它就是盲人的眼睛，只要你戴上耳機，哪里是馬路，那里是小道。它都可以一清二楚告訴你，你想要去哪，它都可以帶你去。它還有一個小功能那就是：如果你的后面有可疑的人物跟著你它就會把那個可疑人打倒，并撥打110報警。直到警察到了才松下。
假如我是一名科學(xué)家，我還要給世界上的母親設(shè)計一個自動清掃器。這樣世界上的母親就不用那么辛苦了。你只要裝上電池，它就可以自動清掃垃圾了。如果你在它的儲藏盒里倒上水。它就可以自動的把地拖一遍。讓母親們不那么勞累。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十四
現(xiàn)在同學(xué)們使用的橡皮磨檫后，往往流下一些碎屑，很不衛(wèi)生。因此我就發(fā)名了一種不會污染環(huán)境的橡皮，名叫環(huán)保橡皮，它的制作材料與普通的橡皮一樣，只是多了一個小盒子。
你可別小看這個小盒子，它可以吸取你用橡皮磨擦后的碎屑，吸進去以后，這個盒子可以把橡皮還原，依此類推這個橡皮永遠也用不完了。
隨著人們的經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)在家家戶戶都有汽車或摩托車。這些車使用的燃料都是用柴油和汽油，然而它們開動的時候會產(chǎn)生一些煙，這些煙對環(huán)境有很大的污染。聽說現(xiàn)在的臭氧層穿了一個大洞，為了不讓這個洞曠大，我就發(fā)明了一種絕對環(huán)保的'汽車。它用電但是不是普通的電，而是一種太陽能電卡。這種卡跟信用差不多大小，它只要在陽光下照射十分鐘，充電量可以駛一萬公里。有人問，如果走在路上電用完了，或者遇上連續(xù)陰雨天怎么辦呢？這你不必擔(dān)心，只要你在晴天多曬幾張隨時帶在身上就行了。
現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，為了實現(xiàn)這個夢想我一定努力學(xué)習(xí)，已求在后的我真正成為一名出色的科學(xué)家。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十五
許多的科學(xué)家都是依據(jù)假象而發(fā)明的，我假如是科學(xué)家，我會有許多的夢想要完成，我的主要夢想就是為人類造福。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明更加先進的宇宙飛船，去探索宇宙中更多奧秘，如果讓人類去宇宙中去生活，不僅能減輕地球的負擔(dān)還能讓人類了解更多的奧秘。還可以讓許多的科學(xué)家再去了解更加深奧的秘密。
假如我是科學(xué)家我會發(fā)明一種萬能藥，萬能藥的作用是：它能使有疾病的人吃下他，他就能立刻精神煥發(fā)，如果讓它變成藥水噴灑在空中能夠頓時將空氣變得清新不再受污染。
假如我是科學(xué)家我要發(fā)明一種種子，我將用新型飛機播撒在祖國的各個角落，這種種子能夠阻止洪水、干旱、臺風(fēng)等各種災(zāi)害不再發(fā)生。還能預(yù)知未來，究竟是甚么樣子的。
假如我是科學(xué)家我會發(fā)明一個機器人，這個機器人不僅能夠幫助人類耕田種地，還能幫助人類做飯，做的飯不會受污染，還能保護人類不受傷害。還能幫助人類打掃衛(wèi)生等一切家務(wù)。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十六
人類生活在社會上，每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻的事。因為人們各有各的興趣志向，所以他們選擇的職業(yè)也各有不同。而我的志向是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出各種各樣的.機器人。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可穿戴型機器人，可以像衣服一樣穿在身上，幫助坐立及行走不方便的老弱者或殘疾人能夠行動自如。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種環(huán)衛(wèi)工機器人，它可以反垃圾分類。把可回收垃圾進行處理再利用；把不可回收垃圾吃掉，然后化為自己的能源，不需要充電或換新電池。那樣垃圾處理及由垃圾引起的環(huán)境污染就會迎刃而解了。
假如我是一名科學(xué)家，我要組織起一個機器人消防隊。機器人消防員能夠感知起火點并撲滅火災(zāi)，還對消防員很難接近的地下或電梯搭乘中的人員解救有很大的幫助。
假如我的愿望真的能實現(xiàn)的話，這個世界將是多么美妙呀！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十七
如果我當(dāng)上了一名科學(xué)家，我就會發(fā)明出一種萬能筆，它和鋼筆一般大小，而且還比鋼筆輕一點。這種萬能筆的做用可多了.它可以寫鋼筆字也可以寫鉛筆字，還可以寫彩色的字，只要你按上相應(yīng)的按鈕就會切換出你想要的字來。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一件可以調(diào)節(jié)大小的衣服。因為處于我們這些年代的同學(xué)，今年媽媽為你買了新衣，可是明年衣服變小了，我們穿不進去，只好把它扔了或送人，好好的衣服就這樣扔的多浪費。不過你穿上我發(fā)明的這種衣服，就不會擔(dān)心衣服會變小了。這種衣服可以調(diào)節(jié)大小，衣領(lǐng)出有四個紐扣，你可別小看這四個紐扣，它們可以按你的身材為你調(diào)解，那樣你就隨時可以穿上合適的衣服了。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明一種飛天草，只要你吃下這棵草就會長出翅膀，可以自由的在天空中飛翔了。你在天空中飛行的速度非?？?，可以達到200公里每小時，你在落地的時候再吃半棵飛天草，翅膀就自動消失了，在第二次飛翔的時候又會長出來。
我希望我快點長大，當(dāng)上一位科學(xué)家。
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十八
每個人都有自己的理想和愿望，根據(jù)自己的興趣選擇不同的職業(yè)。比如，有的人想做個有錢人，有的人想做有權(quán)有勢的大官，有人想做培養(yǎng)人才的老師。而我想做一個科學(xué)家。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種會移動的房子，它是用金屬做的，不怕火燒，不怕水災(zāi)，能抵擋各種自然災(zāi)害，可以讓人們過上平安、幸福的生活。還有人們也可以選擇自己喜歡居住的環(huán)境，比如四季如春、鳥語花香的世外桃源。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種書包，里邊可以裝下不同種類的書，而且我只要一喊書的名字，書會自動跳說出來。我想看什么書，就有什么書，應(yīng)有盡有。
假如愿望能實現(xiàn)，該多好啊！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇十九
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種叫“吸塵照相機”的儀器。這種照相機非常實用，如果一看到垃圾，我們可以用照相機對著垃圾一照，“咔嚓”一聲，垃圾就不見了，還可以把什么人丟的垃圾照下來，拿這張照片去教育那些亂扔垃圾的人。這種照相機上面一共有三個鍵，紅色的鍵跟其他普通照相機一樣，可以照相。藍色鍵是洗相片用的。有了這部相機，街道上就會變得更加干凈了，人們的環(huán)保意識也增強了。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種“綠色車輛”。你們猜一猜這種綠色車輛是靠什么來發(fā)動的？對了，是用太陽能。這種車可以根據(jù)車內(nèi)坐的人數(shù)來調(diào)節(jié)大小。有了這種車，地球上的空氣清新多了，人們也更方便了。
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明各種各樣的高科技東西，使我們能節(jié)約電能、水能、汽油等能源，使我們的地球更加美麗，更加充滿綠色。
我希望我的夢想能夠早日實現(xiàn)！
我好想成為一名科學(xué)家六年級篇二十
我會發(fā)明出一個叫智能包的東西。這個東西可不一般，它可以讓一個書包減輕重量，還可以查詢資料。如果你今天上學(xué)忘帶哪一本書，它就可以幫你把書從家里取來。它做這些事情只需要一秒種的時間。它還可以變成滑板，你可以滑著它去學(xué)校。
我還要發(fā)明出一種特別的筆。這支筆是專門給盲人畫畫用的。這支筆內(nèi)嵌了一個微小的鏡頭。只要將鏡頭靠近任何物體，按下掃描鍵，即可收集到物體的顏色。盲人拿著它就可以自由地畫畫了！
我還要發(fā)明出一種藥丸。這種藥丸無論什么病都能治好。人吃上這種藥丸就可以恢復(fù)體力，獲得最完美的健康。
我還要發(fā)明出一種機器人，讓它站在街道中間，指揮著來往的車輛。如果有哪輛車闖了紅燈，機器人會把車放到指定的位置。如果天降大雪，它就會毫不費力地用一雙大手把積雪清掃干凈。如果地上有垃圾，它會吐出小機器人，把地上的垃圾拾起來，扔到垃圾桶里。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明出許多許多有創(chuàng)意的`新產(chǎn)品，幫助所有需要幫助的人！