教案是教師在備課過程中設(shè)計的一份詳細的教學計劃。教案的編寫應該遵循教學設(shè)計的基本原則和教育規(guī)律。以下是一些教案實例,供大家參考和借鑒。
體育課教案篇一
以下是為大家整理的關(guān)于體育課件教案的文章,希望大家能夠喜歡!
課堂常規(guī)及注意事項。
教學目標:通過學習使學生了解上體育課應注意什么,怎樣上好每一節(jié)體育課,可以達到全。
面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。
重點:常規(guī)教育與安全教育。
大家好!祝賀你們順利的進入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一。
理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。
一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。
1、對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。
2、不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當?shù)幕顒?、見習或全休?BR> 3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。
5、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習是要愛護使用器材,課后要認真清點歸還器材。
二、進行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。
增強了學生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認識。
隊列隊形復習廣播操。
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
隊列隊形學習正步走。
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領(lǐng)。
續(xù)練習,爭取在比賽中取得好成績。
隊列隊形練習。
教學目標:通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)。
學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
為了參加比賽同學們的積極性比較高,都認真嚴格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高。
隊列隊形復習廣播操。
教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。
2、培養(yǎng)學生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。
的非常積極,達到了預期的目的,使正堂課的學習氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進一步。
體育教學設(shè)計。
2、主體參與原則。
3、理論與實踐相結(jié)合原則。
4、統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則。
5、創(chuàng)新性原則。
體育教學設(shè)計的步驟與方法。
一、分析材料(課程標準、工作計劃、教材)。
二、掌握學情(學生心理、興趣、技能掌握的程度)。
三、了解環(huán)境(場地器材等基本條件)。
四、確定目標(確定教學目標、內(nèi)容、組織、方法、手段等)教學總體目標設(shè)計的依據(jù)。
一、體育與健康課程標準三級目標體系(總目標、領(lǐng)域目標、水平目標)。
二、學生具體情況(經(jīng)濟、生活習慣、生理發(fā)育)。
三、教育條件(場地器材、地域特點)。
教學內(nèi)容設(shè)計。
內(nèi)容選擇的依據(jù):1、水平目標。
2、學生的身心發(fā)展特征。
3、學校的實際條件。
內(nèi)容選擇的方法:1、已有的內(nèi)容篩選。
2、已有的內(nèi)容改造。
3、生活實際中選?。▊鹘y(tǒng))。
體育課堂教學設(shè)計:課堂設(shè)計原則、課堂內(nèi)容方法、課堂步驟與方法。
教學計劃:教學計劃概念、學年教學計劃、學期教學計劃。教案編寫。
基本知識:1、概念。
2、分類:理論課教案、實踐課教案。
3、類型。
4、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
一、編寫要求:簡明、清楚、扼要。
二、編寫的一般步驟與方法。
三、注意事項。
基本要素解讀。
1、教學內(nèi)容:指一節(jié)體育課教學的主要內(nèi)容、要求精煉、通常包括復習和新授。
2、體育課的目的與任務:指一節(jié)體育課要達到的目標、包括3個方面內(nèi)容(知識目標、能力目標、素質(zhì)目標)。
3、教學重點:指一節(jié)體育課的主要內(nèi)容。
4、教學組織:區(qū)分教學分組與分組教學(分組輪換與分組不輪換)。
5、動作要領(lǐng):指身體練習的技術(shù)基礎(chǔ)。
6、要求:教師對學生提出的基本愿望和條件。
編寫教案的步驟。
1、確定課的任務、要求:正確、全面、具體。
2、合理安排課的內(nèi)容。
3、選擇合理的教學組織形式。
4、安排課的教學步驟。
5、安排課的時間。
6、確定課的運動負荷。
注意事項。
1、上下關(guān)系。
2、左右對稱關(guān)系。
3、詳略關(guān)系。
運動技能形成的三個階段:1、初步掌握階段。
2、鞏固提高階段。
3、應用自如階段。
教學的基本原則。
1、全面發(fā)展的原則。
2、自覺積極性的原則。
3、直觀性原則。
4、循序漸進的原則。
5、合理安排運動負荷的原則。
6、從實際出發(fā)原則。
7、鞏固提高原則。
循序漸進原則。
1、是指體育教學由易到難、由已知到未知、運動負荷的安排應由小到大、不斷提高。
2、主要依據(jù):一、認識事物的一般規(guī)律。
二、運動技能的形成規(guī)律。
三、機體適應性規(guī)律。
3、貫徹的基本要求:一、教學內(nèi)容應由易到難、全面系統(tǒng)。
二、全面系統(tǒng)與重點突出的合理安排運動負荷的原則。
2、主要依據(jù):一、增強學生體質(zhì)的需要。
二、條件反射建立的理論。
三、人體生理活動興奮、抑制的規(guī)律。
3、貫徹的基本要求。
一、編寫教案要明確負荷量的強度。
二、合理安排每節(jié)課的運動負荷。
三、運動負荷列入評估指標。
鞏固提高原則。
1、概念。
2、主要依據(jù):一、遺忘規(guī)律和條件反射建立與消退的理論。
二、用進廢退原理(生物器官用則退化、不用則逐漸退化)。
鞏固提高原則。
貫徹的基本要求:1、組織學生反復練習。
2、組織課余體育鍛煉。
3、通過競賽、考核等形式鞏固提高教師指導方法:1、語言法。
2、直觀法。
3、完整法和分解法。
4、預防和糾正錯誤動作法。
講解的基本要求。
1、講解要有明確的目的。
2、講解要正確。
3、講解要簡明、易懂。
4、講解要有啟發(fā)性。
5、講解要注意時機和效果。
體育課教案篇二
1、通過不同的玩繩運動,感知心跳、呼吸等身體變化。
2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
跳繩、適合運動的場地一塊。
1、今天我們一起來做繩操,請幼兒每人拿一根跳繩,并將繩子一折為二,拿住折繩子的繩子兩端。
2、帶領(lǐng)幼兒做自編的繩操,上上下下,左左右右等。
3、我們的身體發(fā)生了什么變化嗎?引導幼兒關(guān)注自己的身體是否有變化。如心跳、呼吸是否加快,有沒有出汗。
1、請幼兒將繩打開,我們一起來跳繩吧!幼兒自由練習跳繩,要求連續(xù)跳。
2、誰能跳最多次呢?我們來比一比,請幼兒進行跳繩比賽,要求“一氣呵成”不能中斷,比比誰跳得最多。
3、幼兒兩兩結(jié)伴,一人跳,一人數(shù)數(shù)。
4、跳完之后我們的身體發(fā)生了什么變化?引導幼兒注意自己運動后和運動前身體發(fā)生的變化如心跳、呼吸是否加快,是否出汗。
1、繩子除了跳,還可以擺出不同的形狀,請幼兒自由結(jié)伴,用短繩擺成某一形狀,互相欣賞。
2、引導幼兒說說與剛才相比,現(xiàn)在自己的心跳等方面有什么變化。
3、告訴幼兒原來:跳繩的時候,心跳最快,呼吸急促,有的氣喘吁吁。身上還出了汗,不運動的時候心跳恢復正常,呼吸也慢慢平靜下來,不那么急促了。
1、組織幼兒收拾場地,表揚上課表現(xiàn)好的幼兒。
體育課教案篇三
1、通過快速跑的學習,發(fā)展學生的速度素質(zhì),提高機能水平。
2、培養(yǎng)學生堅強的意志,體驗跑的樂趣。
跑姿正確,協(xié)調(diào)。后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)。
準備部分一、教師指導
1、教師提前到場,準備場地器材。2、接受體委報數(shù),向?qū)W生問好。
3、宣布課的內(nèi)容要求。4、檢查服裝,安排見習生。(安全教育)
1、體委整隊,檢查人數(shù),向教師報告。2、向教師問好。
3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。(認真強調(diào)安全問題)
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﹡要求:飽滿,注意力集中。
1、慢跑一圈2、教師指揮學生進行跑的專門練習。
1)擺臂練習2)小步跑練習3)高抬腿練習4)30米加速跑
3、游戲《長江、黃河》1)講解游戲方法。
將學生分成人數(shù)相等的兩隊,一對為長江,一對為黃河,聽教師發(fā)口令,喊到長江,長江快速跑,黃河要快速去追,規(guī)定距離追到得多為勝。反之則相反。
2)講明游戲規(guī)則。觸到就好,不許退、拉、拽,注意安全。
1、注意節(jié)奏和呼吸。2、學生集中。3、在教師統(tǒng)一指揮下進行。
(注意作活動時也要強調(diào)注意安全的問題,充分做好準備活動,避免運動損傷)
4、學生認真聽教師講解并按游戲規(guī)則進行游戲。
5、體委幫助教師組織游戲。(再一次強調(diào)主意安全及其規(guī)則要求)
組織:原隊形游戲場地(長10米寬8米)
1、放松。2、教師。3、布置課下作業(yè)。4、宣布下課,師生再見。
1、2人一組進行放松。2、課下認真完成。3、師生再見。
同學們積極認真的完成了老師交給的各項任務,很好的完成了本節(jié)課的教學內(nèi)容,使學生們的身體得到了鍛煉。
體育課教案篇四
1、教幼兒練習聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習,培養(yǎng)幼兒的自控能力及靈敏、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律聽從指揮的意志品質(zhì)。
3、鞏固幼兒上體育課的紀律。
經(jīng)驗準備:看過空軍叔叔圖片,知道空軍的生活情況。
一、熱身部分。
1、帶領(lǐng)幼兒有秩序地進入活動場所。
2、幼兒進行隊列練習。
教師:向后踏步走,立定。
3、讓幼兒和老師一起做《請你跟我這樣做》進行熱身。
二、基本部分。
1、談話引出活動。
教師:你們都見過空軍叔叔,那空軍叔叔會做什么的呢?
(幼兒自由發(fā)言)
教師小結(jié)空軍叔叔有很多的本領(lǐng),他們能夠開飛機。會在飛機上開炮。他們很遵守規(guī)則,都很聽空軍隊長的話。
2、游戲“小空軍”
教師:他們那么厲害,你們想不想做小空軍呢?
教師:那我們今天就來玩一個游戲,游戲的名字叫做“小空軍”。
3、教師交代游戲規(guī)則:
3、幼兒游戲兩到三次。教師在游戲中提醒有幼兒要按口令的要求做各種動作。
三、結(jié)束活動。
教師:小空軍也累了,和隊長一起放松放松吧!
體育課教案篇五
1.能在游戲中控制自己的身體,在規(guī)定時間內(nèi)努力做到一動也不動。
2.能根據(jù)指令變換模仿動作,體驗體育活動的快樂。活動準備:
1.自制“摩棍”一根,口哨一只。
2.地面上畫好寫有數(shù)1-10的方格。
1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。
幼兒集體念兒歌,扮演木頭人,“山山山,山上有個木頭人,木頭人,不準說話不準動”。要求幼兒念完兒歌后做一個造型動作,在規(guī)定時間內(nèi)不準動。
2、師幼共同玩游戲“魔法師”。
(1)教師手持“魔棍”,口念“變變變,變變變,變成長鼻子大象”,幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”,模仿大象行走?!澳Х◣煛毖惨?,變得不像的用“魔棍”一指,這個幼兒便停止動作,還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令,“木頭人”按指令模仿各種動物的動作,聽到“魔法師”吹口哨,“木頭人”就要停止動作。
(2)“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯,“魔法師”就把他“定”在原地不動。
(3)“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂,“木頭人”隨音樂起舞,“魔法師揮動魔棍”,音樂停止,木頭人擺好造型不動。
(4)隨著音樂,魔法師送“木頭人”回家。
體育課教案篇六
1、引導幼兒認識教室內(nèi)的可能出現(xiàn)的危險因素,培養(yǎng)幼兒遠離危險的意識。
2、鼓勵幼兒大膽的在集體面前大聲講話,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、讓幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。
圖片、紅色圓形粘貼紙、動物玩具若干。
一、教師表演、導入課題引起幼兒的興趣。
1、由公雞進醫(yī)院導入課題,教師表演小公雞在叫小朋友起床的時候從窗臺上掉下來的情景,引起幼兒的注意力。
師:小公雞從窗臺上掉下來怎么樣了呢?
幼:摔傷了住醫(yī)院、流血、小公雞死了、雞媽媽在家很著急等。
師:那小公雞到底傷的怎么樣呢?小朋友和老師一起往醫(yī)院里打個電話,由幼兒撥打電話號碼,醫(yī)生阿姨接電話并回答幼兒的問題。
幼:小公雞好了沒有,還流血么?
醫(yī):小公雞的傷口已經(jīng)不流血了,我用紗布已經(jīng)給他抱扎好了,小朋友請放心。小公雞到醫(yī)院時疼的直喊媽媽,小朋友可千萬別學小公雞從高處往下跳。
?/font師:剛才小朋友聽了醫(yī)生阿姨的話,小朋友應該怎么做?
幼:不從高出往下跳、也不從桌子椅子上往下跳。
師:小公雞過幾天就出院了,小朋友和老師一起去看小公雞好嗎?
2、突然一只小猴子從小朋友的頭上掉下來,被小朋友發(fā)現(xiàn)了送到老師的手里,我連忙問小猴子怎么了,小猴子說:“我在摘桃子的時候不小心抓住了電線掉地上了”。
幼:插電的地方最危險、不能從椅子上往下跳。
師:小朋友真聰明插座最危險,附故事《小貓不見了》通過故事讓幼兒知道電的危害性,同時教育幼兒不用手指摸插座,讓幼兒知道電的危害性。
3、通過圖片讓幼兒觀察找出圖片中危險的地方并用紅圓點貼出來。
4、引導幼兒用小圓點標出教室內(nèi)最危險的地方,幼兒積極性很高,插座、椅子、桌子、門等都貼上了小圓點。
帶領(lǐng)到幼兒園大廳內(nèi)把最危險地方用紅點標出來。
體育課教案篇七
1、練習蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。
3、能根據(jù)指令做相應的動作。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3倍)
將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置“山洞”;場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。 老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。
1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后 才能救小精靈。
2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。
通過本次活動,大班幼兒基本能夠進行投擲并體驗做“小爸爸”的自豪,小班幼兒也從中鍛煉了鉆爬的能力,體會與“爸爸”合作的快樂??傮w來說,目標基本達成。
但其中也有一些不足的地方:
1.由于接觸幼兒時間較短,對幼兒的實際個體經(jīng)驗把握得不夠充分,個別行為習慣較差的幼兒不能很好地帶入游戲。
2.教師語言缺乏一定的準確性,在“救救小動物”的環(huán)節(jié),教師出現(xiàn)讓幼兒排隊救動物的現(xiàn)象,顯得不夠精煉。
3.在活動道具的準備上,“工具包”的使用反而變成了幼兒的負累,幼兒在過河的過程中始終要帶著他的“工具包”,幼兒甚至已經(jīng)丟掉了,教師必須反復強調(diào),可以刪除。
體育課教案篇八
1、練習立定跳遠,發(fā)展彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。
2、積極參與活動,體驗體育活動的樂趣。
3、培養(yǎng)勇敢、大膽的`品質(zhì)和敢于挑戰(zhàn)的意識。
1、長繩一根,青蛙媽媽頭飾一個,小蟲若干,筐四個,擦汗毛巾,音樂。
2、教師課前布置好場地(幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”)。
熱身運動“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動頭部運動)——蝌蚪長出兩條后腿(下肢運動)——蝌蚪長出兩條前腿(上肢運動)——變成青蛙跳跳(全身運動,幼兒各自模仿青蛙跳躍的動作)。
(1)原地練習立定跳遠的基本動作(教師示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體進行練習。教學重點:手臂前后擺動,身體重心轉(zhuǎn)移,雙腿用力蹬地,落地彎曲下膝)。
(2)幼兒同一方向進行練習。(請個別幼兒展示動作,講解動作要求和保護知識)。
(3)捉害蟲游戲。小青蛙依次跳上荷葉捉害蟲,將害蟲放在指定筐內(nèi))。
(視幼兒運動情況,請幼兒自由休息擦汗)。
教師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河,根據(jù)幼兒活動能力的差異,河的寬度設(shè)置有寬有窄。
小青蛙自由跳過小河,引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面,用什么方法跳過去的。(要求:注意安全,避免沖撞)。
下雨了,河水變寬了,幼兒自主選擇5位同伴,通過不斷減少荷葉的數(shù)量來提高活動的難度和挑戰(zhàn)性。(幼兒分散活動,教師巡回觀察,注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試)。
1、放松游戲:青蛙媽媽帶小青蛙到小河里去游泳,如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。
2、幼兒幫助教師收拾場地,結(jié)束活動。
體育課教案篇九
2接力游戲
重點
手臂推離,腿部蹬擺,重心前移.
難點
上下肢協(xié)調(diào),蹬擺配合連貫
1.認知目標:初步掌握蹲距式起跑的技術(shù)動作,為提高快速跑能力打下基礎(chǔ).
2.身體目標:發(fā)展速度、力量、爆發(fā)力等身體素質(zhì).
3.情感目標:培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作互助和勇于探索的。;
部分
教學內(nèi)容
學生活動
教師活動
組織與隊形
一
課堂常規(guī)
1、集合整隊;
2、師生問好;
3、宣布課的內(nèi)容和任務
4、檢查服裝,安排見習生
1、指定地點集合并整隊
2、向老師問好
3安排見習生
隊形:
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
要求:
1、集合快靜齊
2、飽滿,富有朝氣
二
游戲:拉捕魚
徒手操:
1肩關(guān)節(jié)繞環(huán)
2腹背運動
3壓腿
4踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)、壓指
學生跟練
1介紹游戲規(guī)則及注意事項
2挑選作為的同學
3組織實施,督促鼓勵,適時
4交換角色再進行一次
教師講解示范、口令領(lǐng)做
組織:
籃球場地分2個半場,男、女各一個場地
組織隊形:
四列體操隊形
要求:動作有力熱身充分
三
四
一、 蹲踞式起跑
動作要領(lǐng): 兩手扶地,后腿跪地,前腳腳尖與起跑線相距約一腳半,后腳腳尖約一腳半,兩腳間相距約15cm,聽到預備后,慢慢抬起上體,臀部要稍高于肩,身體重心前移,聽到跑的口令時,兩手迅速離地,兩腳用力蹬地,上體保持前傾,積極加速。起跑分“各就位”、“‘預備”和鳴槍三個階段。
二、 接力游戲
1.學生根據(jù)平時自己所了解到的蹲踞式起跑動作,分四組自行琢磨練習,看哪一組最正確。
2.請同學們把自己練習的動作出來進行講解示范,
3.學生在教師口令下行進間練習。
3.學生分組自主練習,互幫互助。
4.集合學生展示。
5學生在教師口令下進行比賽
1教師點評,找出最接近標準動作的。
2教師講解示范動作(完整法和分解法相結(jié)合)。
3教師在學生練習中要及時發(fā)現(xiàn)錯誤并指導,集體糾正和個別指導相結(jié)合。
4教師和學生一起點評
5組織學生比賽,宣布規(guī)則與注意事項
組織:
各小組分散
五
一 、組織放松
二 、本課
三 、宣布下課,師生再見
1、積極放松。
2、聽取。
3、與老師再見
1、帶領(lǐng)學生放松
2、本課情況
3、宣布下課
組織隊形:
散點
體育課教案篇十
1、通過學習“手指操”1―2節(jié),知道手指操的動作方法,能隨音樂節(jié)拍連貫完整的練習。
2、在練習中集中學生注意力,并從中體驗成功的樂趣。
3、通過學習,鍛煉學生記憶力,培養(yǎng)語言韻律感。
4、通過學習,增強學生自信心和互助、互學的合作精神。
重點:
1、理清手指的名稱;
2、動作準確。
難點:手指的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換。
(一)、導入
1、提出了課堂要求:
(1)、認真聽講,仔細觀察。
(2)、開動腦筋,認真學習。
(3)、聽從指揮,遵守紀律。
2、游戲:摸鼻子。
(二)、新授學習
1.認識手指
2.介紹手指操
3.觀看完整視頻
4.學習:
(1)、教師示范講解手指操1~2節(jié)動作方法。
(2)、學生觀察教師示范動作,說出每節(jié)操的名稱。
(3)、教師口令節(jié)拍指導學生分解動作練習,重點指導學生手指的相互協(xié)調(diào)配合。
(4)、學生隨教師的口令節(jié)拍模仿手指操的分解動作,體驗手指的協(xié)調(diào)配合,同桌的同學相互交流,匯報表演。
(5)、在音樂伴奏下連貫練習,選出最佳表演個人。
(四)、總結(jié)結(jié)束階段
1、跟視頻集體完成1―2節(jié)手指操。
2、教師小結(jié)
3、布置課后作業(yè)
體育課教案篇十一
活動目標:
1.通過活動,讓幼兒了解一些運動項目,培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。
2.能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動”,清楚地表達自己的意思。
3知道參加體育運動要堅持不懈,有不怕困難的精神
活動準備:
1.課件-動畫片:看著我,跟我做
課件:運動項目知多少
活動過程:
一、導入
啟發(fā)幼兒談論運動項目
小朋友,你們觀看過運動會比賽嗎?你看到了什么比賽項目?
你最喜歡哪一個運動項目?
(讓幼兒自由講述,激發(fā)談論的'興趣)
二、展開
ppt課件:運動項目知多少
1.了解運動項目
讓幼兒逐項看這些體育項目,并討論發(fā)言
武術(shù)、羽毛球、籃球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水
游泳、花樣游泳、田徑、擊劍、馬術(shù)、體操、射擊、拳擊、舉重
2.分組討論
小結(jié):運動員取得優(yōu)異的成績,非常的不容易,這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。
3.運動員故事
(1)教師有選擇的將一兩個運動員艱苦訓練的小故事,讓幼兒知道參加體育運動要堅持不懈,要有不怕困難的精神。
(2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲,同時從現(xiàn)在起就要好好學習,堅持參加各種體育活動,夏天不怕熱,冬天不怕冷,練出好本領(lǐng),爭取長大后也為祖國做出貢獻!
三、結(jié)束
觀看動畫片:《看著我,跟我做》
讓幼兒跟隨動畫片的表演,在愉快的的熱身運動中自然結(jié)束活動。
體育課教案篇十二
教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?一、二年級教學目標:
〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身
體健康的簡單常識和方法。
〈二〉 進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法
發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
體育課教學常規(guī)
一、 教師方面:
1、 認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2、 認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3、 根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,并做好妥善安排。 4、 在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5、 教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
8、 教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
二、 學生方面:
1、 學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、 要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
體育課教案篇十三
1、 在了解有關(guān)動物特征的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及肢體表達能力。
大樹樁一個,橢圓形球一個,各種動物標志各一個,筐子、繩子若干。
1、 引出主題
小朋友們都聽說過森林里舉行過什么比賽嗎?今天,他們要舉行一次智力比賽。
2、 介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則
森林里非常熱鬧,小動物們從四面八方趕來,參加一場特殊的比賽。大象伯伯當裁判,宣布比賽規(guī)則:“我們要舉行一次智力比賽???,那個樹樁上有一個蛋(用橢圓形球代表),我們要把蛋搬下來,安全地運回家,還不能把蛋打碎??纯凑l能很好地完成任務??梢赃x用輔助材料?!?BR> 介紹參加動物:蛇(沒有腳)、牛(四肢著地,有角)、鼠(有長長的尾巴)、燕子(會飛行)、刺猬(會用刺運水果,運蛋不能用刺)。讓幼兒自由選擇角色分組,并根據(jù)所選動物的特征想辦法運蛋。
3、 分組討論并嘗試
教師注意傾聽孩子們提出的方法,適當引導。
4、 交流各組提出的辦法
教師要及時點評,使孩子們能看到各組不同的優(yōu)勢。
體育課教案篇十四
1、通過自編操的學習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。
2、培養(yǎng)學生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。
自編操的各節(jié)拍動作準確到位。
上課常規(guī)
一、教師指導
1、教師提前到場,準備場地器材。
2、接受體委報數(shù),向?qū)W生問好。
3、宣布課的內(nèi)容要求。
4、檢查服裝,安排見習生。
5、安全教育
二、學生活動
1、體委整隊,檢查人數(shù),向教師報告。
2、向教師問好。
3、要求學生認真聽講。
4、見習生應隨堂聽課。
(必須要同學們對安全問題的關(guān)注,避免不必要的事情發(fā)生)
三、組織與要求成四列橫隊:
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
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﹡要求:注意力集中。
一、教師指導
1、教師口令指揮,并隨著學生的進行而移動。
(1)原地轉(zhuǎn)法(2)齊步走——立定(3)行進間轉(zhuǎn)法
2、教師認真觀察,針對錯誤和不足進行講解和個別指導。
3、聽音樂集體做自編操。
4、教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)錯誤。
5、教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。
6、糾正動作之后,集體練習。
(集體練習是要有集體榮譽感,不要因為個別同學影響全班)
二、學生活動
1、聽教師的統(tǒng)一口令。(充分活動個關(guān)節(jié))
2、學生注意力一定要集中,認真聽講,改正錯誤。3、按要求去做。
(個班干部負起責任,使其更好的完成教學任務)
4、學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進行改正。
5、體委組織學生進行。
三、組織與要求成四列橫隊。
隊伍整齊,步伐一致,昂首挺胸,朝氣蓬勃。要求:精神集中。
一、教師指導
1、放松。
2、教師進行講評。
3、布置課下作業(yè)。
4、歸還器材,下課。
二、學生活動
1、前后互相放松。
2、學生認真聽講。
3、課下認真完成。
4、以組為單位。
三、組織與要求規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。
同學們積極認真,較好的完成了教學任務,希望以后繼續(xù)努力,取得更好的效果。
體育課教案篇十五
面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。
重 點:常規(guī)教育與安全教育
大家好!祝賀你們順利的進入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一
理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。
一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。
1、 對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊 。因故遲到 要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。
2、 不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師 的要求參加適當?shù)幕顒?、見習或全休?BR> 3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、 胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。
5、 愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習是要愛護使用器材,課后要 認真清點歸還器材。
二、進行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。
增強了學生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認識。
隊列隊形 復習廣播操
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
隊列隊形 學習正步走
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領(lǐng)。
續(xù)練習,爭取在比賽中取得好成績
隊列隊形練習
教學目標:通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)
學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
為了參加比賽同學們的積極性比較高,都認真嚴格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高
隊列隊形 復習廣播操
教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。
2、培養(yǎng)學生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。
的非常積極,達到了預期的目的,使正堂課的學習氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進一步
體育課教案篇十六
1.鞏固齊步走動作要領(lǐng)。
2.學習前滾翻,掌握基本技巧。
墊子若干塊。
開始部分:1.幼兒活動身體,中點活動頭、手臂。
2.練習齊步走。
基本部分:游戲小刺猬下山坡
1.先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子,熟悉在墊子上的感受。
2.教師做示范,邊做邊對幼兒進行講解。
3.教師保護幼兒進行前滾翻,注意幼兒動作的規(guī)范性。
4.幼兒分組練習,練習前提醒幼兒動作到位,減小前滾翻的難度。
結(jié)束部分:幼兒在墊子上休息,放松身體。
在爬墊子時,采用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。
幼兒興趣濃厚,在練習中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行,但等待中的幼兒都能仔細看,并對幼兒進行鼓勵,增加幼兒的自信。
體育課教案篇一
以下是為大家整理的關(guān)于體育課件教案的文章,希望大家能夠喜歡!
課堂常規(guī)及注意事項。
教學目標:通過學習使學生了解上體育課應注意什么,怎樣上好每一節(jié)體育課,可以達到全。
面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。
重點:常規(guī)教育與安全教育。
大家好!祝賀你們順利的進入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一。
理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。
一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。
1、對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。
2、不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當?shù)幕顒?、見習或全休?BR> 3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。
5、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習是要愛護使用器材,課后要認真清點歸還器材。
二、進行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。
增強了學生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認識。
隊列隊形復習廣播操。
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
隊列隊形學習正步走。
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領(lǐng)。
續(xù)練習,爭取在比賽中取得好成績。
隊列隊形練習。
教學目標:通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)。
學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
為了參加比賽同學們的積極性比較高,都認真嚴格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高。
隊列隊形復習廣播操。
教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。
2、培養(yǎng)學生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。
的非常積極,達到了預期的目的,使正堂課的學習氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進一步。
體育教學設(shè)計。
2、主體參與原則。
3、理論與實踐相結(jié)合原則。
4、統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則。
5、創(chuàng)新性原則。
體育教學設(shè)計的步驟與方法。
一、分析材料(課程標準、工作計劃、教材)。
二、掌握學情(學生心理、興趣、技能掌握的程度)。
三、了解環(huán)境(場地器材等基本條件)。
四、確定目標(確定教學目標、內(nèi)容、組織、方法、手段等)教學總體目標設(shè)計的依據(jù)。
一、體育與健康課程標準三級目標體系(總目標、領(lǐng)域目標、水平目標)。
二、學生具體情況(經(jīng)濟、生活習慣、生理發(fā)育)。
三、教育條件(場地器材、地域特點)。
教學內(nèi)容設(shè)計。
內(nèi)容選擇的依據(jù):1、水平目標。
2、學生的身心發(fā)展特征。
3、學校的實際條件。
內(nèi)容選擇的方法:1、已有的內(nèi)容篩選。
2、已有的內(nèi)容改造。
3、生活實際中選?。▊鹘y(tǒng))。
體育課堂教學設(shè)計:課堂設(shè)計原則、課堂內(nèi)容方法、課堂步驟與方法。
教學計劃:教學計劃概念、學年教學計劃、學期教學計劃。教案編寫。
基本知識:1、概念。
2、分類:理論課教案、實踐課教案。
3、類型。
4、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
一、編寫要求:簡明、清楚、扼要。
二、編寫的一般步驟與方法。
三、注意事項。
基本要素解讀。
1、教學內(nèi)容:指一節(jié)體育課教學的主要內(nèi)容、要求精煉、通常包括復習和新授。
2、體育課的目的與任務:指一節(jié)體育課要達到的目標、包括3個方面內(nèi)容(知識目標、能力目標、素質(zhì)目標)。
3、教學重點:指一節(jié)體育課的主要內(nèi)容。
4、教學組織:區(qū)分教學分組與分組教學(分組輪換與分組不輪換)。
5、動作要領(lǐng):指身體練習的技術(shù)基礎(chǔ)。
6、要求:教師對學生提出的基本愿望和條件。
編寫教案的步驟。
1、確定課的任務、要求:正確、全面、具體。
2、合理安排課的內(nèi)容。
3、選擇合理的教學組織形式。
4、安排課的教學步驟。
5、安排課的時間。
6、確定課的運動負荷。
注意事項。
1、上下關(guān)系。
2、左右對稱關(guān)系。
3、詳略關(guān)系。
運動技能形成的三個階段:1、初步掌握階段。
2、鞏固提高階段。
3、應用自如階段。
教學的基本原則。
1、全面發(fā)展的原則。
2、自覺積極性的原則。
3、直觀性原則。
4、循序漸進的原則。
5、合理安排運動負荷的原則。
6、從實際出發(fā)原則。
7、鞏固提高原則。
循序漸進原則。
1、是指體育教學由易到難、由已知到未知、運動負荷的安排應由小到大、不斷提高。
2、主要依據(jù):一、認識事物的一般規(guī)律。
二、運動技能的形成規(guī)律。
三、機體適應性規(guī)律。
3、貫徹的基本要求:一、教學內(nèi)容應由易到難、全面系統(tǒng)。
二、全面系統(tǒng)與重點突出的合理安排運動負荷的原則。
2、主要依據(jù):一、增強學生體質(zhì)的需要。
二、條件反射建立的理論。
三、人體生理活動興奮、抑制的規(guī)律。
3、貫徹的基本要求。
一、編寫教案要明確負荷量的強度。
二、合理安排每節(jié)課的運動負荷。
三、運動負荷列入評估指標。
鞏固提高原則。
1、概念。
2、主要依據(jù):一、遺忘規(guī)律和條件反射建立與消退的理論。
二、用進廢退原理(生物器官用則退化、不用則逐漸退化)。
鞏固提高原則。
貫徹的基本要求:1、組織學生反復練習。
2、組織課余體育鍛煉。
3、通過競賽、考核等形式鞏固提高教師指導方法:1、語言法。
2、直觀法。
3、完整法和分解法。
4、預防和糾正錯誤動作法。
講解的基本要求。
1、講解要有明確的目的。
2、講解要正確。
3、講解要簡明、易懂。
4、講解要有啟發(fā)性。
5、講解要注意時機和效果。
體育課教案篇二
1、通過不同的玩繩運動,感知心跳、呼吸等身體變化。
2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
跳繩、適合運動的場地一塊。
1、今天我們一起來做繩操,請幼兒每人拿一根跳繩,并將繩子一折為二,拿住折繩子的繩子兩端。
2、帶領(lǐng)幼兒做自編的繩操,上上下下,左左右右等。
3、我們的身體發(fā)生了什么變化嗎?引導幼兒關(guān)注自己的身體是否有變化。如心跳、呼吸是否加快,有沒有出汗。
1、請幼兒將繩打開,我們一起來跳繩吧!幼兒自由練習跳繩,要求連續(xù)跳。
2、誰能跳最多次呢?我們來比一比,請幼兒進行跳繩比賽,要求“一氣呵成”不能中斷,比比誰跳得最多。
3、幼兒兩兩結(jié)伴,一人跳,一人數(shù)數(shù)。
4、跳完之后我們的身體發(fā)生了什么變化?引導幼兒注意自己運動后和運動前身體發(fā)生的變化如心跳、呼吸是否加快,是否出汗。
1、繩子除了跳,還可以擺出不同的形狀,請幼兒自由結(jié)伴,用短繩擺成某一形狀,互相欣賞。
2、引導幼兒說說與剛才相比,現(xiàn)在自己的心跳等方面有什么變化。
3、告訴幼兒原來:跳繩的時候,心跳最快,呼吸急促,有的氣喘吁吁。身上還出了汗,不運動的時候心跳恢復正常,呼吸也慢慢平靜下來,不那么急促了。
1、組織幼兒收拾場地,表揚上課表現(xiàn)好的幼兒。
體育課教案篇三
1、通過快速跑的學習,發(fā)展學生的速度素質(zhì),提高機能水平。
2、培養(yǎng)學生堅強的意志,體驗跑的樂趣。
跑姿正確,協(xié)調(diào)。后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)。
準備部分一、教師指導
1、教師提前到場,準備場地器材。2、接受體委報數(shù),向?qū)W生問好。
3、宣布課的內(nèi)容要求。4、檢查服裝,安排見習生。(安全教育)
1、體委整隊,檢查人數(shù),向教師報告。2、向教師問好。
3、要求學生認真聽講。4、見習生應隨堂聽課。(認真強調(diào)安全問題)
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﹡要求:飽滿,注意力集中。
1、慢跑一圈2、教師指揮學生進行跑的專門練習。
1)擺臂練習2)小步跑練習3)高抬腿練習4)30米加速跑
3、游戲《長江、黃河》1)講解游戲方法。
將學生分成人數(shù)相等的兩隊,一對為長江,一對為黃河,聽教師發(fā)口令,喊到長江,長江快速跑,黃河要快速去追,規(guī)定距離追到得多為勝。反之則相反。
2)講明游戲規(guī)則。觸到就好,不許退、拉、拽,注意安全。
1、注意節(jié)奏和呼吸。2、學生集中。3、在教師統(tǒng)一指揮下進行。
(注意作活動時也要強調(diào)注意安全的問題,充分做好準備活動,避免運動損傷)
4、學生認真聽教師講解并按游戲規(guī)則進行游戲。
5、體委幫助教師組織游戲。(再一次強調(diào)主意安全及其規(guī)則要求)
組織:原隊形游戲場地(長10米寬8米)
1、放松。2、教師。3、布置課下作業(yè)。4、宣布下課,師生再見。
1、2人一組進行放松。2、課下認真完成。3、師生再見。
同學們積極認真的完成了老師交給的各項任務,很好的完成了本節(jié)課的教學內(nèi)容,使學生們的身體得到了鍛煉。
體育課教案篇四
1、教幼兒練習聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習,培養(yǎng)幼兒的自控能力及靈敏、協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律聽從指揮的意志品質(zhì)。
3、鞏固幼兒上體育課的紀律。
經(jīng)驗準備:看過空軍叔叔圖片,知道空軍的生活情況。
一、熱身部分。
1、帶領(lǐng)幼兒有秩序地進入活動場所。
2、幼兒進行隊列練習。
教師:向后踏步走,立定。
3、讓幼兒和老師一起做《請你跟我這樣做》進行熱身。
二、基本部分。
1、談話引出活動。
教師:你們都見過空軍叔叔,那空軍叔叔會做什么的呢?
(幼兒自由發(fā)言)
教師小結(jié)空軍叔叔有很多的本領(lǐng),他們能夠開飛機。會在飛機上開炮。他們很遵守規(guī)則,都很聽空軍隊長的話。
2、游戲“小空軍”
教師:他們那么厲害,你們想不想做小空軍呢?
教師:那我們今天就來玩一個游戲,游戲的名字叫做“小空軍”。
3、教師交代游戲規(guī)則:
3、幼兒游戲兩到三次。教師在游戲中提醒有幼兒要按口令的要求做各種動作。
三、結(jié)束活動。
教師:小空軍也累了,和隊長一起放松放松吧!
體育課教案篇五
1.能在游戲中控制自己的身體,在規(guī)定時間內(nèi)努力做到一動也不動。
2.能根據(jù)指令變換模仿動作,體驗體育活動的快樂。活動準備:
1.自制“摩棍”一根,口哨一只。
2.地面上畫好寫有數(shù)1-10的方格。
1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。
幼兒集體念兒歌,扮演木頭人,“山山山,山上有個木頭人,木頭人,不準說話不準動”。要求幼兒念完兒歌后做一個造型動作,在規(guī)定時間內(nèi)不準動。
2、師幼共同玩游戲“魔法師”。
(1)教師手持“魔棍”,口念“變變變,變變變,變成長鼻子大象”,幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”,模仿大象行走?!澳Х◣煛毖惨?,變得不像的用“魔棍”一指,這個幼兒便停止動作,還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令,“木頭人”按指令模仿各種動物的動作,聽到“魔法師”吹口哨,“木頭人”就要停止動作。
(2)“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯,“魔法師”就把他“定”在原地不動。
(3)“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂,“木頭人”隨音樂起舞,“魔法師揮動魔棍”,音樂停止,木頭人擺好造型不動。
(4)隨著音樂,魔法師送“木頭人”回家。
體育課教案篇六
1、引導幼兒認識教室內(nèi)的可能出現(xiàn)的危險因素,培養(yǎng)幼兒遠離危險的意識。
2、鼓勵幼兒大膽的在集體面前大聲講話,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、讓幼兒掌握一些基本的自我保護的方法。
圖片、紅色圓形粘貼紙、動物玩具若干。
一、教師表演、導入課題引起幼兒的興趣。
1、由公雞進醫(yī)院導入課題,教師表演小公雞在叫小朋友起床的時候從窗臺上掉下來的情景,引起幼兒的注意力。
師:小公雞從窗臺上掉下來怎么樣了呢?
幼:摔傷了住醫(yī)院、流血、小公雞死了、雞媽媽在家很著急等。
師:那小公雞到底傷的怎么樣呢?小朋友和老師一起往醫(yī)院里打個電話,由幼兒撥打電話號碼,醫(yī)生阿姨接電話并回答幼兒的問題。
幼:小公雞好了沒有,還流血么?
醫(yī):小公雞的傷口已經(jīng)不流血了,我用紗布已經(jīng)給他抱扎好了,小朋友請放心。小公雞到醫(yī)院時疼的直喊媽媽,小朋友可千萬別學小公雞從高處往下跳。
?/font師:剛才小朋友聽了醫(yī)生阿姨的話,小朋友應該怎么做?
幼:不從高出往下跳、也不從桌子椅子上往下跳。
師:小公雞過幾天就出院了,小朋友和老師一起去看小公雞好嗎?
2、突然一只小猴子從小朋友的頭上掉下來,被小朋友發(fā)現(xiàn)了送到老師的手里,我連忙問小猴子怎么了,小猴子說:“我在摘桃子的時候不小心抓住了電線掉地上了”。
幼:插電的地方最危險、不能從椅子上往下跳。
師:小朋友真聰明插座最危險,附故事《小貓不見了》通過故事讓幼兒知道電的危害性,同時教育幼兒不用手指摸插座,讓幼兒知道電的危害性。
3、通過圖片讓幼兒觀察找出圖片中危險的地方并用紅圓點貼出來。
4、引導幼兒用小圓點標出教室內(nèi)最危險的地方,幼兒積極性很高,插座、椅子、桌子、門等都貼上了小圓點。
帶領(lǐng)到幼兒園大廳內(nèi)把最危險地方用紅點標出來。
體育課教案篇七
1、練習蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。
3、能根據(jù)指令做相應的動作。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3倍)
將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置“山洞”;場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。 老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。
1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后 才能救小精靈。
2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應在原地重新通過。
通過本次活動,大班幼兒基本能夠進行投擲并體驗做“小爸爸”的自豪,小班幼兒也從中鍛煉了鉆爬的能力,體會與“爸爸”合作的快樂??傮w來說,目標基本達成。
但其中也有一些不足的地方:
1.由于接觸幼兒時間較短,對幼兒的實際個體經(jīng)驗把握得不夠充分,個別行為習慣較差的幼兒不能很好地帶入游戲。
2.教師語言缺乏一定的準確性,在“救救小動物”的環(huán)節(jié),教師出現(xiàn)讓幼兒排隊救動物的現(xiàn)象,顯得不夠精煉。
3.在活動道具的準備上,“工具包”的使用反而變成了幼兒的負累,幼兒在過河的過程中始終要帶著他的“工具包”,幼兒甚至已經(jīng)丟掉了,教師必須反復強調(diào),可以刪除。
體育課教案篇八
1、練習立定跳遠,發(fā)展彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。
2、積極參與活動,體驗體育活動的樂趣。
3、培養(yǎng)勇敢、大膽的`品質(zhì)和敢于挑戰(zhàn)的意識。
1、長繩一根,青蛙媽媽頭飾一個,小蟲若干,筐四個,擦汗毛巾,音樂。
2、教師課前布置好場地(幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”)。
熱身運動“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動頭部運動)——蝌蚪長出兩條后腿(下肢運動)——蝌蚪長出兩條前腿(上肢運動)——變成青蛙跳跳(全身運動,幼兒各自模仿青蛙跳躍的動作)。
(1)原地練習立定跳遠的基本動作(教師示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體進行練習。教學重點:手臂前后擺動,身體重心轉(zhuǎn)移,雙腿用力蹬地,落地彎曲下膝)。
(2)幼兒同一方向進行練習。(請個別幼兒展示動作,講解動作要求和保護知識)。
(3)捉害蟲游戲。小青蛙依次跳上荷葉捉害蟲,將害蟲放在指定筐內(nèi))。
(視幼兒運動情況,請幼兒自由休息擦汗)。
教師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河,根據(jù)幼兒活動能力的差異,河的寬度設(shè)置有寬有窄。
小青蛙自由跳過小河,引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面,用什么方法跳過去的。(要求:注意安全,避免沖撞)。
下雨了,河水變寬了,幼兒自主選擇5位同伴,通過不斷減少荷葉的數(shù)量來提高活動的難度和挑戰(zhàn)性。(幼兒分散活動,教師巡回觀察,注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試)。
1、放松游戲:青蛙媽媽帶小青蛙到小河里去游泳,如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。
2、幼兒幫助教師收拾場地,結(jié)束活動。
體育課教案篇九
2接力游戲
重點
手臂推離,腿部蹬擺,重心前移.
難點
上下肢協(xié)調(diào),蹬擺配合連貫
1.認知目標:初步掌握蹲距式起跑的技術(shù)動作,為提高快速跑能力打下基礎(chǔ).
2.身體目標:發(fā)展速度、力量、爆發(fā)力等身體素質(zhì).
3.情感目標:培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作互助和勇于探索的。;
部分
教學內(nèi)容
學生活動
教師活動
組織與隊形
一
課堂常規(guī)
1、集合整隊;
2、師生問好;
3、宣布課的內(nèi)容和任務
4、檢查服裝,安排見習生
1、指定地點集合并整隊
2、向老師問好
3安排見習生
隊形:
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
要求:
1、集合快靜齊
2、飽滿,富有朝氣
二
游戲:拉捕魚
徒手操:
1肩關(guān)節(jié)繞環(huán)
2腹背運動
3壓腿
4踝腕關(guān)節(jié)繞環(huán)、壓指
學生跟練
1介紹游戲規(guī)則及注意事項
2挑選作為的同學
3組織實施,督促鼓勵,適時
4交換角色再進行一次
教師講解示范、口令領(lǐng)做
組織:
籃球場地分2個半場,男、女各一個場地
組織隊形:
四列體操隊形
要求:動作有力熱身充分
三
四
一、 蹲踞式起跑
動作要領(lǐng): 兩手扶地,后腿跪地,前腳腳尖與起跑線相距約一腳半,后腳腳尖約一腳半,兩腳間相距約15cm,聽到預備后,慢慢抬起上體,臀部要稍高于肩,身體重心前移,聽到跑的口令時,兩手迅速離地,兩腳用力蹬地,上體保持前傾,積極加速。起跑分“各就位”、“‘預備”和鳴槍三個階段。
二、 接力游戲
1.學生根據(jù)平時自己所了解到的蹲踞式起跑動作,分四組自行琢磨練習,看哪一組最正確。
2.請同學們把自己練習的動作出來進行講解示范,
3.學生在教師口令下行進間練習。
3.學生分組自主練習,互幫互助。
4.集合學生展示。
5學生在教師口令下進行比賽
1教師點評,找出最接近標準動作的。
2教師講解示范動作(完整法和分解法相結(jié)合)。
3教師在學生練習中要及時發(fā)現(xiàn)錯誤并指導,集體糾正和個別指導相結(jié)合。
4教師和學生一起點評
5組織學生比賽,宣布規(guī)則與注意事項
組織:
各小組分散
五
一 、組織放松
二 、本課
三 、宣布下課,師生再見
1、積極放松。
2、聽取。
3、與老師再見
1、帶領(lǐng)學生放松
2、本課情況
3、宣布下課
組織隊形:
散點
體育課教案篇十
1、通過學習“手指操”1―2節(jié),知道手指操的動作方法,能隨音樂節(jié)拍連貫完整的練習。
2、在練習中集中學生注意力,并從中體驗成功的樂趣。
3、通過學習,鍛煉學生記憶力,培養(yǎng)語言韻律感。
4、通過學習,增強學生自信心和互助、互學的合作精神。
重點:
1、理清手指的名稱;
2、動作準確。
難點:手指的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換。
(一)、導入
1、提出了課堂要求:
(1)、認真聽講,仔細觀察。
(2)、開動腦筋,認真學習。
(3)、聽從指揮,遵守紀律。
2、游戲:摸鼻子。
(二)、新授學習
1.認識手指
2.介紹手指操
3.觀看完整視頻
4.學習:
(1)、教師示范講解手指操1~2節(jié)動作方法。
(2)、學生觀察教師示范動作,說出每節(jié)操的名稱。
(3)、教師口令節(jié)拍指導學生分解動作練習,重點指導學生手指的相互協(xié)調(diào)配合。
(4)、學生隨教師的口令節(jié)拍模仿手指操的分解動作,體驗手指的協(xié)調(diào)配合,同桌的同學相互交流,匯報表演。
(5)、在音樂伴奏下連貫練習,選出最佳表演個人。
(四)、總結(jié)結(jié)束階段
1、跟視頻集體完成1―2節(jié)手指操。
2、教師小結(jié)
3、布置課后作業(yè)
體育課教案篇十一
活動目標:
1.通過活動,讓幼兒了解一些運動項目,培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。
2.能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動”,清楚地表達自己的意思。
3知道參加體育運動要堅持不懈,有不怕困難的精神
活動準備:
1.課件-動畫片:看著我,跟我做
課件:運動項目知多少
活動過程:
一、導入
啟發(fā)幼兒談論運動項目
小朋友,你們觀看過運動會比賽嗎?你看到了什么比賽項目?
你最喜歡哪一個運動項目?
(讓幼兒自由講述,激發(fā)談論的'興趣)
二、展開
ppt課件:運動項目知多少
1.了解運動項目
讓幼兒逐項看這些體育項目,并討論發(fā)言
武術(shù)、羽毛球、籃球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水
游泳、花樣游泳、田徑、擊劍、馬術(shù)、體操、射擊、拳擊、舉重
2.分組討論
小結(jié):運動員取得優(yōu)異的成績,非常的不容易,這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。
3.運動員故事
(1)教師有選擇的將一兩個運動員艱苦訓練的小故事,讓幼兒知道參加體育運動要堅持不懈,要有不怕困難的精神。
(2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲,同時從現(xiàn)在起就要好好學習,堅持參加各種體育活動,夏天不怕熱,冬天不怕冷,練出好本領(lǐng),爭取長大后也為祖國做出貢獻!
三、結(jié)束
觀看動畫片:《看著我,跟我做》
讓幼兒跟隨動畫片的表演,在愉快的的熱身運動中自然結(jié)束活動。
體育課教案篇十二
教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?一、二年級教學目標:
〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身
體健康的簡單常識和方法。
〈二〉 進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法
發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結(jié)合作。
體育課教學常規(guī)
一、 教師方面:
1、 認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。
2、 認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。
3、 根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意,并做好妥善安排。 4、 在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。
5、 教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量。
8、 教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
二、 學生方面:
1、 學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、 要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
體育課教案篇十三
1、 在了解有關(guān)動物特征的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及肢體表達能力。
大樹樁一個,橢圓形球一個,各種動物標志各一個,筐子、繩子若干。
1、 引出主題
小朋友們都聽說過森林里舉行過什么比賽嗎?今天,他們要舉行一次智力比賽。
2、 介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則
森林里非常熱鬧,小動物們從四面八方趕來,參加一場特殊的比賽。大象伯伯當裁判,宣布比賽規(guī)則:“我們要舉行一次智力比賽???,那個樹樁上有一個蛋(用橢圓形球代表),我們要把蛋搬下來,安全地運回家,還不能把蛋打碎??纯凑l能很好地完成任務??梢赃x用輔助材料?!?BR> 介紹參加動物:蛇(沒有腳)、牛(四肢著地,有角)、鼠(有長長的尾巴)、燕子(會飛行)、刺猬(會用刺運水果,運蛋不能用刺)。讓幼兒自由選擇角色分組,并根據(jù)所選動物的特征想辦法運蛋。
3、 分組討論并嘗試
教師注意傾聽孩子們提出的方法,適當引導。
4、 交流各組提出的辦法
教師要及時點評,使孩子們能看到各組不同的優(yōu)勢。
體育課教案篇十四
1、通過自編操的學習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。
2、培養(yǎng)學生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。
自編操的各節(jié)拍動作準確到位。
上課常規(guī)
一、教師指導
1、教師提前到場,準備場地器材。
2、接受體委報數(shù),向?qū)W生問好。
3、宣布課的內(nèi)容要求。
4、檢查服裝,安排見習生。
5、安全教育
二、學生活動
1、體委整隊,檢查人數(shù),向教師報告。
2、向教師問好。
3、要求學生認真聽講。
4、見習生應隨堂聽課。
(必須要同學們對安全問題的關(guān)注,避免不必要的事情發(fā)生)
三、組織與要求成四列橫隊:
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡要求:注意力集中。
一、教師指導
1、教師口令指揮,并隨著學生的進行而移動。
(1)原地轉(zhuǎn)法(2)齊步走——立定(3)行進間轉(zhuǎn)法
2、教師認真觀察,針對錯誤和不足進行講解和個別指導。
3、聽音樂集體做自編操。
4、教師巡回觀察,發(fā)現(xiàn)錯誤。
5、教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。
6、糾正動作之后,集體練習。
(集體練習是要有集體榮譽感,不要因為個別同學影響全班)
二、學生活動
1、聽教師的統(tǒng)一口令。(充分活動個關(guān)節(jié))
2、學生注意力一定要集中,認真聽講,改正錯誤。3、按要求去做。
(個班干部負起責任,使其更好的完成教學任務)
4、學生要根據(jù)教師所講的易犯錯誤進行改正。
5、體委組織學生進行。
三、組織與要求成四列橫隊。
隊伍整齊,步伐一致,昂首挺胸,朝氣蓬勃。要求:精神集中。
一、教師指導
1、放松。
2、教師進行講評。
3、布置課下作業(yè)。
4、歸還器材,下課。
二、學生活動
1、前后互相放松。
2、學生認真聽講。
3、課下認真完成。
4、以組為單位。
三、組織與要求規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。
同學們積極認真,較好的完成了教學任務,希望以后繼續(xù)努力,取得更好的效果。
體育課教案篇十五
面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。
重 點:常規(guī)教育與安全教育
大家好!祝賀你們順利的進入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一
理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。
一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。
1、 對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊 。因故遲到 要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。
2、 不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師 的要求參加適當?shù)幕顒?、見習或全休?BR> 3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、 胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。
5、 愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習是要愛護使用器材,課后要 認真清點歸還器材。
二、進行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。
增強了學生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認識。
隊列隊形 復習廣播操
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
隊列隊形 學習正步走
教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,
培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的形體美。3、講解正步走的動作要領(lǐng)。
續(xù)練習,爭取在比賽中取得好成績
隊列隊形練習
教學目標:通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)
學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。
為了參加比賽同學們的積極性比較高,都認真嚴格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高
隊列隊形 復習廣播操
教學目標:1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。
2、培養(yǎng)學生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。
的非常積極,達到了預期的目的,使正堂課的學習氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進一步
體育課教案篇十六
1.鞏固齊步走動作要領(lǐng)。
2.學習前滾翻,掌握基本技巧。
墊子若干塊。
開始部分:1.幼兒活動身體,中點活動頭、手臂。
2.練習齊步走。
基本部分:游戲小刺猬下山坡
1.先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子,熟悉在墊子上的感受。
2.教師做示范,邊做邊對幼兒進行講解。
3.教師保護幼兒進行前滾翻,注意幼兒動作的規(guī)范性。
4.幼兒分組練習,練習前提醒幼兒動作到位,減小前滾翻的難度。
結(jié)束部分:幼兒在墊子上休息,放松身體。
在爬墊子時,采用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。
幼兒興趣濃厚,在練習中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行,但等待中的幼兒都能仔細看,并對幼兒進行鼓勵,增加幼兒的自信。