通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢,為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供方向和動(dòng)力。在總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該注重客觀和全面性,對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和分析。小編在這里整理了一些值得借鑒的總結(jié)范文,供大家參考一下。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇一
伴隨著夏姑娘的腳步,又一學(xué)期的工作告一段落,在這學(xué)期中,有成績也有問題,下面將這學(xué)期的師生幫扶工作總結(jié)如下:
1、學(xué)生思想方面。
讓學(xué)生樹立了正確的人生觀,明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在工作中,我著力作好學(xué)生的思想工作,既做到了明確道理,又做到了循循善誘。通過做思想工作,學(xué)生做到了熱愛集體、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)。
2、紀(jì)律方面。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,要求學(xué)生聽從老師的指揮,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺地遵守紀(jì)律。
3、活動(dòng)方面。
本學(xué)期開展了“趣味運(yùn)動(dòng)會”,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加這些活動(dòng),學(xué)生通過這些活動(dòng)獲得在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂,調(diào)整了他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使他們以更好的狀態(tài)投入到新學(xué)習(xí)中去。
4、興趣方面:
5、學(xué)習(xí)方面:
1、仍然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還需要進(jìn)一步提高。
2、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象還是存在,還需要進(jìn)一步培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
3、學(xué)生參加活動(dòng)的積極性不高。
教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,改進(jìn)思想政治工作方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,
1、讓優(yōu)生帶動(dòng)他的學(xué)習(xí),使他的學(xué)習(xí)成績能夠有所提高。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生,耐心說教,做學(xué)生的知心朋友,多鼓勵(lì),少批評,使師生關(guān)系融洽,樹立正確的榮辱觀,為培養(yǎng)合格人才盡自己微薄之力。
總之師生幫扶是一個(gè)長期要堅(jiān)持的工作,要老師付出實(shí)踐、愛心和精力的一項(xiàng)長期任務(wù)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇二
在xxxx年下半年,我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對活動(dòng),我們的力量是有限的,所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加,募集了資金,是我們社團(tuán)成立以來影響最大,籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦,大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會實(shí)踐已告一段落,在我們08暑期社會實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查,走訪后,他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助,讓他們能順利完成學(xué)業(yè),我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度,讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng),我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn),三天值班,社團(tuán)的同學(xué)不是太多,但為了活動(dòng)的順利開展,社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次,在值班過程中,社團(tuán)成員熱情,積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的,意義,這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對團(tuán)會的過程中,無論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備,幫忙借教室,準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過ppt展示我們08暑期社會實(shí)踐的風(fēng)采,08暑期社會實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過程中,我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解,積極宣傳,認(rèn)真講解,與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中,機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會中插入一些節(jié)目,使團(tuán)會的表現(xiàn)形式不拘一格,得到好評!另外,各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會,認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示,在捐款環(huán)節(jié),同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞,將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面!
在幫扶結(jié)對表彰大會上,各個(gè)學(xué)院派了代表去參加,我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位,宣傳之廣,影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀,獨(dú)一無二。當(dāng)然,這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的`!
無論活動(dòng)做的多么好,還是存在一些不足的地方,這是無需置疑的。本次活動(dòng)雖然說很成功,但是,還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,或者是開會的時(shí)候沒有認(rèn)真聽,自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等,而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中,值班人員的一言一行都代表著社團(tuán),各個(gè)部門的部長要更加嚴(yán)格的要求他們,做到更好!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇三
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,上海電機(jī)學(xué)院師生干部始終明確初心,踐行使命,立足學(xué)生需求,真正做到從政治上關(guān)懷、思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心、經(jīng)費(fèi)上資助,持續(xù)穩(wěn)定給予學(xué)生關(guān)愛,把對同學(xué)的幫助落到實(shí)處,為大學(xué)生的成長成才服務(wù),將主題教育的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的成效。
近日,上海電機(jī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)和112位中層干部陸續(xù)深入二級學(xué)院開展師生結(jié)對工作,推動(dòng)“全員、全過程、全方位”育人格局的深入發(fā)展,將“不忘初心、牢記使命”主題教育工作落實(shí)到具體實(shí)踐中。
校黨委書記孫培雷參加了材料學(xué)院組織的結(jié)對儀式。德泰材科1811班高玉同學(xué)代表結(jié)對學(xué)生向一直以來幫助困難學(xué)生成長和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,承諾將會心懷感恩,在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、奮斗,早日成長成才,回饋學(xué)校,回報(bào)社會。黨委書記孫培雷、材料學(xué)院院長李榮斌向結(jié)對學(xué)生贈書,并與學(xué)生親切交流,勉勵(lì)他們秉承“自強(qiáng)不息,追求卓越”的學(xué)校精神,砥礪奮斗,增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感,苦練本領(lǐng),增長才干。
校長胡晟和職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加了商學(xué)院舉行結(jié)對啟動(dòng)儀式暨午餐會,與結(jié)對學(xué)生進(jìn)行交流座談并向受助同學(xué)發(fā)放了書籍等慰問品。商學(xué)院黨總支書記項(xiàng)軍在發(fā)言中指出,學(xué)校設(shè)有完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貧困生補(bǔ)助、勤工助學(xué)體系,針對學(xué)生的不同情況提供獎(jiǎng)勵(lì)和資助,希望廣大學(xué)子能夠秉承學(xué)?!白詮?qiáng)不息,追求卓越”的精神,發(fā)奮學(xué)習(xí),在老師們的幫扶下,在自身的努力下,成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
其他校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部也都陸續(xù)深入到二級學(xué)院中,與二級學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對,為有困難的學(xué)生提供精準(zhǔn)的幫扶照顧,為大學(xué)生的成長成才服務(wù)。
上海電機(jī)學(xué)院結(jié)合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng),修訂出臺了《上海電機(jī)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法》,還制定了《上海電機(jī)學(xué)院關(guān)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)歷層次提升的實(shí)施細(xì)則》、《上海電機(jī)學(xué)院關(guān)于退役和少數(shù)民族學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫輔實(shí)施細(xì)則》,結(jié)合輔導(dǎo)員深入課堂了解學(xué)生課堂情況、學(xué)生朋輩幫輔、研究生團(tuán)隊(duì)幫輔等辦法,著力塑造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,形成全員育人、齊抓共管的`工作局面。
針對少數(shù)民族學(xué)習(xí)困難學(xué)生和退役學(xué)習(xí)困難學(xué)生開展“一對一”學(xué)習(xí)幫輔,將需幫輔學(xué)生與幫輔教師、幫輔學(xué)生干部按一對一比例自愿結(jié)對,從思想上、學(xué)業(yè)上給予被幫輔學(xué)生指導(dǎo),做到學(xué)習(xí)上幫輔、生活上關(guān)心、思想上引領(lǐng)。組織部分學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有志愿服務(wù)精神的研究生同學(xué),組成本科學(xué)業(yè)幫輔團(tuán)隊(duì),在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)開展固定幫輔活動(dòng)。20xx年,全校朋輩幫輔學(xué)生共1270余人,共開展學(xué)業(yè)幫輔項(xiàng)目83門次,受助學(xué)生8500余人次。學(xué)校還積極引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)主體意識,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,開展“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“小我融入大我,青春獻(xiàn)給祖國”等主題教育活動(dòng),組織輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心教師進(jìn)入教學(xué)樓、教室督查學(xué)生上課情況,排查缺勤及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)并加強(qiáng)教育,引導(dǎo)學(xué)生積極遵守課堂紀(jì)律,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)過程有安排、督導(dǎo)情況有反饋、督導(dǎo)結(jié)果有成效,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。
為更好地幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),上海電機(jī)學(xué)院不斷探索資助渠道,深化資助育人內(nèi)涵。在踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的目標(biāo)的基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)資助育人的內(nèi)涵建設(shè),以獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)作為資助育人工作重點(diǎn),引導(dǎo)和教育受助同學(xué)以個(gè)人努力獲取資助,進(jìn)一步完善學(xué)校資助體系,通過開展各類資助育人活動(dòng),激勵(lì)廣大受助學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)。
20xx年,本??粕灿?764人次獲得“優(yōu)秀學(xué)生博學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”,優(yōu)秀學(xué)生卓越獎(jiǎng)學(xué)金85項(xiàng),301人獲得“優(yōu)秀學(xué)生篤行獎(jiǎng)學(xué)金”,20人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金,27人獲得上海市獎(jiǎng)學(xué)金,483獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,1650人獲得助學(xué)金,確保對有需要的困難學(xué)生做到資助全覆蓋。另外,5人獲得研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金,334人獲得研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)工部還專門設(shè)立研究生優(yōu)秀成果獎(jiǎng)學(xué)金用于提高我校研究生從事科研的積極性。學(xué)校還組織學(xué)生資助宣傳大使在暑期分別奔赴甘肅、貴州、江西、河南等地開展各具特色的資助宣傳活動(dòng),做好學(xué)校資助育人活動(dòng)的宣傳,努力踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的目標(biāo)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶活動(dòng),本人也幫扶了3個(gè)學(xué)生:韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高?,F(xiàn)對工作總結(jié)如下:
教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒,不遷怒、不急燥,絕不使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭9綄Υ恳粋€(gè)學(xué)生,給予學(xué)生尊重與寬容.
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià),各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣,每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析,各個(gè)突破,比如父母離異的學(xué)生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我主動(dòng)給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,不放任他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù),讓他們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難,從少到多,讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識。慢慢取得進(jìn)步。
上面這四點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。當(dāng)然,這之中還存在很多的不足之處。我相信,在其他教師的幫助和自身的努力下,我會不斷取得進(jìn)步,取長補(bǔ)短,爭取幫助更多的學(xué)生。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇五
在本學(xué)年初,根據(jù)本班的實(shí)際狀況,學(xué)校初步擬定了一份學(xué)困生工作計(jì)劃,現(xiàn)已接近期末,為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果,為下個(gè)學(xué)年度的學(xué)困生工作帶給理論基礎(chǔ),現(xiàn)特將本學(xué)年的學(xué)困生工作作如下總結(jié):
一、摸清班級學(xué)生狀況,制定工作計(jì)劃。
要想取得良好的轉(zhuǎn)化效果,首先得摸清班級學(xué)生狀況,列出學(xué)困生名單,探找學(xué)困生的構(gòu)成原因,方能做到有針對性、有目的性地進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
在開學(xué)伊始,各班主任透過詢問學(xué)生、家長和任教教師及觀察方法,摸清班級學(xué)困生的狀況,再與學(xué)困生進(jìn)行談話,了解他們的思想狀況,以便于做到心中有數(shù),萬事有個(gè)好開端。
在了解了學(xué)困生的基本狀況之后,我開始著手制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化計(jì)劃,根據(jù)學(xué)困生的不同性質(zhì),采取不同的方法。
二、工作中的問題思索。
學(xué)困生,追根究底,就是有著學(xué)習(xí)障礙的各類學(xué)生。要進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,光有計(jì)劃是不夠的,還需要老師及各種力量的有效輔導(dǎo)及督促,方能有實(shí)效,也避免流于形式化。然而,說起來容易,做起來難。
首先,老師的工作量比較大;尤其是當(dāng)班主任,不僅僅要教書,而且要忙著班級里的一系列工作,還有學(xué)校的各種工作,有時(shí)候真的是心有余而力不足。在這種時(shí)候,則需要家長的配合。但是在計(jì)劃的實(shí)施過程當(dāng)中,工作中老師卻發(fā)現(xiàn),有的家長,尤其是外地生家長,平時(shí)忙著工作,對于孩子是疏于管教,以致于只有孩子出了問題,才會與老師聯(lián)系;有的家長文化程度較低,對于五年級的學(xué)生難以起到輔導(dǎo)作用,這也是造成學(xué)困生不能進(jìn)步的一個(gè)重要原因。
發(fā)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生構(gòu)成結(jié)對子關(guān)系,剛開始的時(shí)候效果還不錯(cuò);但是時(shí)間一久,有的學(xué)困生就構(gòu)成了依靠性,以致于學(xué)優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒。有的學(xué)優(yōu)生競賽一多,忙著自己的學(xué)習(xí),時(shí)間一久,也就照顧不上學(xué)困生,導(dǎo)致稍有進(jìn)步的學(xué)困生又開始慢慢地落后,重回學(xué)困生的行列;這也是擺在老師面前的一個(gè)大難題。要說實(shí)行幫扶吧,可這是一項(xiàng)長久的工作,并不一時(shí)的督促就能行之有效的,這需要各教師進(jìn)行更深層次的探索。
三、探索有效方法,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。
所有的工作都需要我們的持之以恒;尤其是育人的工作。要進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,首先得轉(zhuǎn)正他們的思想,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,方能做到有實(shí)效。學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,當(dāng)老師的,最大的作用在于引導(dǎo),正是所謂之的師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。一旦學(xué)困生構(gòu)成依靠性,要是哪一天沒有督促,他們又會開始慢慢地退步,所以還是就應(yīng)探索行之有效的方法,讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,構(gòu)成正確的思想及行為。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長久的工作,并不是三言兩語就能就得清楚,也不是三天兩天就能做好的事情。有時(shí)候,你付出了心血,卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的;但是不管怎樣樣,學(xué)困生的進(jìn)步是送給我們最好的禮物,因此,在今后的教學(xué)工作中,學(xué)校將會孜孜不倦地進(jìn)行探索,讓更多的學(xué)困生脫離學(xué)困行列。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增進(jìn)師生間的理解和溝通,構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,一百中學(xué)黨總支于20xx年12月25日中午召開了“師生結(jié)對幫扶”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨支部書記、委員及幫扶學(xué)生代表參加。
本次幫扶活動(dòng)作為新一屆黨總支的起始工作,旨在進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,將“為人民服務(wù)”的黨員宗旨貫穿于立德樹人全過程,將黨員初心使命落地落實(shí),積極發(fā)揮黨員服務(wù)群眾的`作用,保持黨員先進(jìn)性。黨員同志們要主動(dòng)與結(jié)對學(xué)生聯(lián)系,從思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及生活關(guān)愛等方面向?qū)W生提供幫助。
黨總支書記、校長郭永強(qiáng)對幫扶活動(dòng)提出要求:一是進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用,提升教師專業(yè)化水平與師德師風(fēng)建設(shè)。二是全面關(guān)注學(xué)生成長。中學(xué)是學(xué)生成長發(fā)展的重要階段,人生觀,世界觀,價(jià)值觀初步形成的時(shí)期。高中階段甚至決定民族未來。要關(guān)注學(xué)生在成長的過程中遇到的困難、挑戰(zhàn)與困惑,體現(xiàn)教師價(jià)值。三是促進(jìn)良好師生關(guān)系的形成,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更高水平發(fā)展。
郭永強(qiáng)對黨員教師提出希望:一是明確目標(biāo)。突出問題導(dǎo)向,任務(wù)導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向。要長期深入了解和關(guān)注學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)制定幫扶計(jì)劃。二是強(qiáng)化措施。著眼學(xué)生健康成長和發(fā)展,從生活、學(xué)習(xí)、情緒、心理、自我認(rèn)識、人際交往等方面,突出針對性,關(guān)注細(xì)節(jié)。三是共同發(fā)展。搭建平臺,提升工作水平和能力。通過此次結(jié)對幫扶活動(dòng),廣大黨員始終牢記初心和使命,始終牢記黨和政府的重托,在立德樹人根本任務(wù)的引領(lǐng)下,遵循“以心育人、健康發(fā)展”的辦學(xué)特色,為黨的教育事業(yè),為辦好人民滿意教育持續(xù)貢獻(xiàn)力量!為培養(yǎng)造就更多的各民族優(yōu)秀人才矢志不渝、不懈奮斗!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇七
本學(xué)期,學(xué)校政教處舉行了師生幫扶活動(dòng),通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不時(shí)為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項(xiàng)工作總結(jié)如下:
體育教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視,有些教師也指定他們是班級的“敗類”,“包袱”。在社會上受到冷眼,在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感,在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià),各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把學(xué)困生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
學(xué)困生生同樣具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析,各個(gè)突破,比如父母離異的學(xué)生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我們主動(dòng)給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇八
根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對幫扶工作。一年來,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,工作取得了一定成效?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三校——王寺、斗門、鎬京等初級中學(xué)校的學(xué)區(qū)長學(xué)校。雖為學(xué)區(qū)長學(xué)校,但都作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,在學(xué)校地位、教學(xué)設(shè)施、師資實(shí)力、辦公條件方面差距不大(硬件設(shè)施和教學(xué)成績方面略好一些),忝列為學(xué)區(qū)長學(xué)校,實(shí)在是組織的信任和期待。作為學(xué)區(qū)長學(xué)校,我們知道借力的價(jià)值和作用。通過學(xué)區(qū)聯(lián)席會議這一組織機(jī)構(gòu),根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢和特色對學(xué)區(qū)工作進(jìn)行分工,積極指導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學(xué)和校本研修的交流,充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
學(xué)區(qū)長先后召開了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會議,通過聯(lián)席會議商定工作,制定各種制度方案,并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結(jié)。學(xué)區(qū)具體分工為:有市級學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負(fù)責(zé)“校本研修中心”工作管理,素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的王寺中學(xué)負(fù)責(zé)“素質(zhì)教育中心”管理,名師較多的斗門中學(xué)負(fù)責(zé)“名師工作室”管理,教育教學(xué)成績較好的高橋中學(xué)負(fù)責(zé)“教學(xué)中心”管理。
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后,學(xué)區(qū)長吳權(quán)利同志親自到三個(gè)成員校調(diào)研。認(rèn)真的工作,誠實(shí)的態(tài)度,拉近了四校感情上的距離,為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開展區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量相互提高。
在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi),高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開展“一對多”形式的交流幫扶,各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。
1、教學(xué)交流。
三月底四月初,高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在高橋中學(xué),由高橋中學(xué)兩課教師開設(shè)公開課,課后高橋中學(xué)組織評議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),親自參與聽課、評課。教師講課投入,聽課認(rèn)真,評課開誠布公。兩次交流活動(dòng)對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用。
結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開示范巡講活動(dòng)。由于準(zhǔn)備工作充分,三校三位市區(qū)級骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿,教態(tài)自然大方,多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰,課堂很有層次感,師生互動(dòng)熱烈,教學(xué)效果顯著。每次示范課后,都及時(shí)組織了評議。由于事先思想動(dòng)員工作到位,所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達(dá)自己的真實(shí)想法。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留;講課的老師一邊聽一邊做筆記,謙虛認(rèn)真,態(tài)度端正;言及焦點(diǎn)問題,老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴,很多老師的發(fā)言讓人既感動(dòng)又深受啟發(fā)。
除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外,高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。6月初,高橋中學(xué)教學(xué)副校長帶領(lǐng)由語文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊(duì)伍參加了市六十八中教學(xué)開放日活動(dòng)。聽課之后又參加了評課。積極主動(dòng)的態(tài)度,富有創(chuàng)意的評課發(fā)言,展示了高橋中學(xué)教師團(tuán)結(jié)拼搏,銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2、檢測指導(dǎo)。
期中和期末,根據(jù)教育局有關(guān)文件和會議精神,高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排??荚嚻陂g,學(xué)區(qū)長學(xué)校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作,保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行。
針對五月份九年級考試多、主題活動(dòng)多的特點(diǎn),高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校對參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導(dǎo)要求,并積極將高橋中學(xué)開發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺推介給各成員校,以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。
3、校本培訓(xùn)。
為了積極應(yīng)對教育形勢的發(fā)展,進(jìn)一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望,六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請有關(guān)專家在高橋中學(xué)舉行一次以“說課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會”。會議邀請灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座,陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說課范例。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對此次活動(dòng)給予了很高評價(jià)。通過此次培訓(xùn)大會,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課、說課方面一定會有一個(gè)大的提升。
4、德育互動(dòng)。
為進(jìn)一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚(yáng)民族精神,展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌,五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開展“紅五月”文藝匯演活動(dòng)。在此次匯演活動(dòng)中,各校組織嚴(yán)密,安排到位,后勤和安全保障有力,工作扎實(shí)有序?;顒?dòng)中,同學(xué)們熱情洋溢,舞動(dòng)青春。在高橋中學(xué)賽場,王寺中學(xué)友情助演,帶來了精彩的文藝節(jié)目,為高橋中學(xué)的師生送來了熱情的祝福,活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學(xué)校師資優(yōu)勢,積極參加小學(xué)支教和交流工作。
學(xué)區(qū)遵循“優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,教育均衡”的支教交流指導(dǎo)思想,積極動(dòng)員、指導(dǎo)各校開展對師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作,各校教師申報(bào)支教交流的熱情高漲。上個(gè)教學(xué)年度,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名,尤以王寺中學(xué)為最多;高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,它們分別是:高橋中學(xué)——鎬京中學(xué)、西馬坊小學(xué),斗門中學(xué)——鎬京、落水、太平小學(xué),鎬京中學(xué)——新常小學(xué),王寺中學(xué)——五一、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù)。
由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,距離相對遙遠(yuǎn),交通不便,所以過去一年各校的“結(jié)對幫扶”工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開展,這樣做的好處是省時(shí)省力,但缺點(diǎn)是缺乏主動(dòng)性和靈活性,工作依附性和依賴性大,容易受客觀條件的限制和束縛。其次,“結(jié)對幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長效化和常態(tài)化的開展。再其次,“結(jié)對幫扶”工作各校只有解放思想,本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實(shí)效。
過去的一年,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。相對上一教學(xué)年度,今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個(gè)百分點(diǎn),——特別是學(xué)區(qū)長學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績在灃東新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位,受到全區(qū)的普遍關(guān)注。
在新的學(xué)年,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)“結(jié)對幫扶”工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排,又要鼓勵(lì)成員學(xué)校積極主動(dòng)富有創(chuàng)意的開展工作;各校既要更新和落實(shí)辦學(xué)理念,又要進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修,在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫,爭取在新的學(xué)年度取得新的、更大的成績和最佳的社會效益。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇九
金秋九月,碩果累累,黃山市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師結(jié)對幫扶學(xué)困生活動(dòng)第一階段初顯成效。
本次幫扶對象一共有16名學(xué)生,主要將建檔立卡學(xué)生、單親兒童、留守兒童、學(xué)困生等納入幫扶范圍。教師們認(rèn)真簽署“結(jié)對幫扶記錄表”,根據(jù)每個(gè)學(xué)困生的實(shí)際情況相應(yīng)制定了幫扶計(jì)劃,幫扶內(nèi)容主要圍繞“四個(gè)主動(dòng)”開展:
主動(dòng)與學(xué)困生談心談話。由于學(xué)困生的情況特殊,他們大多把對生活的體驗(yàn)藏于心底,有困難不愿說,不敢說。幫扶教師通過多次談心談話,及時(shí)幫助他們解決生活上、學(xué)習(xí)中的問題。在幫扶教師的細(xì)心教導(dǎo)下,他們開始舉手回答問題了,作業(yè)也及時(shí)上交了,學(xué)習(xí)態(tài)度也變得端正了,他們自信的笑容洋溢在校園的每個(gè)角落。
主動(dòng)幫助學(xué)困生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。幫扶教師結(jié)合學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況,與班主任和科任老師對接,共同分析學(xué)困生在學(xué)習(xí)上存在的問題,幫助他們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促他們完成。短短幾個(gè)月的幫助,學(xué)困生們個(gè)個(gè)進(jìn)步明顯。
主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)困生的作業(yè)。教師的任務(wù)不僅是教書,也在育人,學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛。在關(guān)愛的同時(shí),我們需要在學(xué)困生身上傾注更多的時(shí)間,幫扶教師們利用課間時(shí)間、午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間從學(xué)困生的作業(yè)、課堂內(nèi)表現(xiàn)、課堂外自主學(xué)習(xí)方面都提出了明確的`要求,幫助他們解疑答惑?,F(xiàn)在的他們書寫端正了,作業(yè)質(zhì)量提高了,還主動(dòng)地幫助其他同學(xué)了。
主動(dòng)上門家訪。幫扶教師們冒著炎炎夏日的酷暑,不定期的開展暑期學(xué)困生家訪活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)困生在家的生活、學(xué)習(xí)等各方面情況,輔導(dǎo)他們完成暑期作業(yè),幫助他們制定暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提醒他們要注意勞逸結(jié)合和暑期安全,家長們紛紛稱贊,并表示今后會攜手共育,共促成長。
“有教無類”“誨人不倦”是先圣孔子給后世留下的至高教育理念。在市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校,每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都有關(guān)愛學(xué)生、平等待人、不拋棄、不放棄的教育情懷。本著“沒有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)行勵(lì)志教育,并將長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,努力讓每一位學(xué)生享受到適合的教育,成就他們的夢想,引領(lǐng)每一個(gè)孩子走向幸福!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)全市和諧社會和社會主義建設(shè),努力推動(dòng)教育和諧發(fā)展,按照市教體局統(tǒng)一部署,我校開展了師生“一對一”結(jié)對幫扶活動(dòng)。為確保幫扶活動(dòng)扎實(shí)、深入開展,近一年來,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,堅(jiān)持做到“四有”,即有組織領(lǐng)導(dǎo),有階段性計(jì)劃,有實(shí)施方案,有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
按照教體局的安排,滎陽一中成立了由校長任組長,黨支部書記、副書記、副校長任副組長,其他相關(guān)處室主任為成員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并在學(xué)校辦公室設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,具體安排,組織實(shí)施。首先在學(xué)校開展了關(guān)于對貧困學(xué)一實(shí)施結(jié)對幫扶工作的調(diào)研活動(dòng),進(jìn)一步了解了分困學(xué)生的情況,存在的問題與困難,明確了結(jié)對幫扶的計(jì)劃、措施和目標(biāo),確保了結(jié)對幫扶工作的順利實(shí)施。
學(xué)校提出每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對子”,實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題的要求。而且建立了每學(xué)年度一次的簽訂協(xié)議制度和每學(xué)期統(tǒng)計(jì)匯報(bào)幫扶工作情況制度,常抓不懈。學(xué)校以每年的“師德教育月”為契機(jī),年年作動(dòng)員,年年有總結(jié)。做到了人人都有幫扶困難學(xué)生的對子,每學(xué)期都有幫扶活動(dòng)計(jì)劃小結(jié),切實(shí)使“愛心結(jié)對幫扶”活動(dòng)落實(shí)處。我們的主要工作有:
1、學(xué)校黨支部高度重視“愛心結(jié)對幫扶”工作,把落實(shí)此項(xiàng)工作作為貫徹落實(shí)“八榮八恥”重要思想的具體體現(xiàn)。每學(xué)期都把幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案列在學(xué)校、支部和工會工作計(jì)劃中,每年排一次幫扶對子表。做到了活動(dòng)有計(jì)劃、有要求,人員落實(shí),幫扶內(nèi)容落實(shí)。
2、學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,以黨員為排頭兵,帶動(dòng)全體教職工積極參與“愛心結(jié)對幫扶”的活動(dòng)。黨員負(fù)責(zé)學(xué)生中困難最大的學(xué)生,黨員負(fù)責(zé)自己所在組室的幫扶活動(dòng)落實(shí)。在多次的捐款活動(dòng)中捐款最多必然是干部、黨員。
3、具體措施到位,把幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。針對每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單,調(diào)整幫扶對子,保證特困生、學(xué)困生一個(gè)不漏,都能得到關(guān)愛和幫扶。每學(xué)年初學(xué)校要求結(jié)對教師與學(xué)生見面、與班主任交流,走訪家庭、在充分了解幫扶學(xué)生的情況后,制定出具體的幫扶措施。
4、學(xué)校為加大對“愛心結(jié)對幫扶”活動(dòng)的工作力度,把幫扶活動(dòng)列入對教職工的考核工作中,在干部、教職工考核體系中設(shè)立了幫扶工作專項(xiàng)考核內(nèi)容,有數(shù)據(jù)項(xiàng)目、加分項(xiàng)目。并在全面摸底的基礎(chǔ)上,抓好典型,以點(diǎn)帶面。學(xué)校每年都要組織全體教職工召開“愛心結(jié)對幫扶”經(jīng)驗(yàn)交流會,對“愛心結(jié)對幫扶”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),大力宣傳、鼓勵(lì)和表彰身邊的幫扶典型人物和事跡,總結(jié)教職工在“愛心幫扶活動(dòng)”中形成的先進(jìn)理念,不斷激勵(lì)教職工努力做好“愛心結(jié)對幫扶”工作,營造濃厚的“愛心幫扶”氛圍,形成學(xué)校良好的教育環(huán)境。
“愛心幫扶”結(jié)對助學(xué)活動(dòng)的開展是學(xué)校積極響應(yīng)“科學(xué)發(fā)展志愿行動(dòng)”號召、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的具體行動(dòng),是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐載體。校領(lǐng)導(dǎo)組將加大工作力度,進(jìn)一步擴(kuò)大結(jié)對幫扶隊(duì)伍,讓更多的教職工關(guān)注、關(guān)愛、幫助貧困學(xué)生,真正踐行人民群眾得實(shí)惠的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十一
立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望!9月11日,在“淬煉師德師能踐行育人使命”之師德教育活動(dòng)月之際,中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行了關(guān)愛云南學(xué)生系列活動(dòng)之坦洲鎮(zhèn)青企校服捐贈儀式暨20xx級云南生師生結(jié)對儀式。
本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先,坦洲鎮(zhèn)青年企業(yè)家協(xié)會各位愛心企業(yè)家向云南同學(xué)贈送校服,他們對青年學(xué)子寄予厚望,并鼓勵(lì)遠(yuǎn)道而來的云南孩子們努力學(xué)習(xí),將來為社會和家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次,43位老師現(xiàn)場與20xx級云南省大關(guān)縣46名同學(xué)結(jié)成幫扶對子,以構(gòu)建新型特色師生關(guān)系有力踐行精準(zhǔn)扶貧。
儀式上,校黨委書記、校長劉偉思發(fā)表講話。他說,20xx年是具有里程碑意義的一年。我國將全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。20xx年也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。從20xx年至今,在四年時(shí)間里學(xué)校共招收昭通籍同學(xué)兩百一十多人,全部與學(xué)校黨員教師開展了“一幫一”的結(jié)對幫扶。除此之外,他們還不斷收到來自坦洲鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界愛心組織、愛心人士的關(guān)懷?,F(xiàn)在第一批50位同學(xué)已經(jīng)順利畢業(yè)并走上了工作崗位。為此,他還特別感謝坦洲校區(qū)結(jié)對幫扶的老師多年來對云南同學(xué)的熱心幫助,為學(xué)校有這樣一批師德高尚的老師而自豪!
他還特別強(qiáng)調(diào),云南的孩子們背井離鄉(xiāng),千里求學(xué),很不容易,期待大家能夠?yàn)樗麄冊谔怪薜膶W(xué)習(xí)方面提供大力支持,并在思想和生活上予以幫助,為國家打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出我們的.貢獻(xiàn)。
結(jié)對教師代表羅雪芳老師在發(fā)言中表示,要盡自己所能幫助他們順利完成學(xué)業(yè),做他們心靈上的良師益友。云南生代表傅宗鈺同學(xué)發(fā)言,她表達(dá)了由衷感謝,表示要堅(jiān)定信念,克服困難,要為自己的未來奮斗,爭取早日成才,以此回報(bào)黨和政府,回報(bào)學(xué)校老師,不負(fù)愛心人士和親朋好友的期望和囑托。
據(jù)悉,本次活動(dòng)是該校第四屆結(jié)對幫扶活動(dòng),是自20xx年接收首批云南學(xué)生后開展“溫情工程”的傳統(tǒng)活動(dòng)。坦洲鎮(zhèn)青年企業(yè)家協(xié)會會長鐘國宏,中國工商銀行坦洲支行行長譚皓,校黨委副書記、副校長何青好,校黨委委員、副校長蘭澤融,坦洲青企部分理事成員和學(xué)校行政,以及大關(guān)縣駐校生活老師李代國等共同參加了上述活動(dòng)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十二
光陰似箭,一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。回首這一學(xué)期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學(xué)??h級美術(shù)骨干教師,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知一棵樹不成林;;的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,并與積極肯干的陳老師組成了幫扶小組?,F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下:
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作,如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個(gè)月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范、牽引的作用。
4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好材料的整理收集。
二、取得的成績:
工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思,積極主動(dòng)的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十三
我們始終保持干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好精神狀態(tài),按照縣域結(jié)對幫扶工作的要求,與蜀山區(qū)一起,開展形式多樣結(jié)對幫扶活動(dòng),全力抓好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等工作,取得了階段性成效。
(一)年度計(jì)劃全面完成。全面落實(shí)省委、省政府的決策部署,繼續(xù)和蜀山區(qū)開展縣域結(jié)對幫扶工作,在兩地主要負(fù)責(zé)同志的高位推動(dòng)下,全面推深做實(shí)產(chǎn)業(yè)合作、就業(yè)幫扶、資金支持、人才支援、勞務(wù)協(xié)作和社會幫扶等工作,年度計(jì)劃全部完成。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化。縣產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會動(dòng)員5個(gè)專項(xiàng)工作組加強(qiáng)與蜀山區(qū)的對接聯(lián)絡(luò),全面完成31項(xiàng)幫扶任務(wù)??h委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志2次赴蜀山區(qū)實(shí)地調(diào)研,考察交流。蜀山壽縣召開4次黨政聯(lián)席會議,研究推進(jìn)結(jié)對幫扶工作。邀請市政府分管負(fù)責(zé)人到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研,協(xié)調(diào)推進(jìn)幫扶工作。
(三)產(chǎn)業(yè)合作進(jìn)一步鞏固。出臺《20xx蜀山區(qū)對口幫扶壽縣產(chǎn)業(yè)扶持政策》,明確產(chǎn)業(yè)幫扶政策。投入幫扶資金1800萬元建設(shè)堰口鎮(zhèn)多村聯(lián)建小微產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目,建成后年收益90萬元以上。壽蜀產(chǎn)業(yè)園區(qū)繼續(xù)給予轄區(qū)鎮(zhèn)、村幫扶項(xiàng)目267萬元專項(xiàng)資金支持,在20xx年幫扶項(xiàng)目的基礎(chǔ)上給予完善與提升,跟蹤專項(xiàng)資金的使用情況,確保項(xiàng)目落地見效。
(四)人才交流進(jìn)一步密切。實(shí)行雙向掛職,增進(jìn)人才交流。選派10名干部跟班學(xué)習(xí),幫助解決掛職干部掛職期間工作、住宿、飲食等問題。發(fā)掘人才資源,助力教育事業(yè)。組織骨干教師赴蜀山區(qū)開展品質(zhì)課程建設(shè)活動(dòng)、小學(xué)語文聚焦單元整合課堂研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示和教學(xué)研討活動(dòng)等系列活動(dòng)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,助力醫(yī)療發(fā)展。遴選醫(yī)療骨干到省兒童醫(yī)院、安醫(yī)一附院等合肥市先進(jìn)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)新型和前沿醫(yī)療技術(shù)。
(五)勞務(wù)協(xié)作進(jìn)一步加強(qiáng)。聯(lián)合舉辦專場招聘會。兩地組織42家企業(yè)參加招聘會,其中合肥市企業(yè)24家,縣內(nèi)企業(yè)18家。我縣200余名求職者參加應(yīng)聘,搭建用工企業(yè)和求職勞動(dòng)者溝通交流平臺。壽蜀園區(qū)制定企業(yè)招錄脫貧戶家庭成員給予獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施辦法,繼續(xù)加大對招錄脫貧戶家庭成員就業(yè)的.企業(yè)給予獎(jiǎng)勵(lì),目前在園區(qū)企業(yè)務(wù)工的脫貧戶家庭成員近80人。
(六)社會參與進(jìn)一步深化。積極推進(jìn)消費(fèi)幫扶。蜀山區(qū)在政務(wù)區(qū)繁華地段免費(fèi)提供160平方米門面,作為銷售壽縣扶貧產(chǎn)品專館,幫銷我縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品。蜀山區(qū)采購我縣農(nóng)副產(chǎn)品50萬元。積極開展捐資助學(xué)活動(dòng)。蜀山區(qū)民政局開展捐資助學(xué)活動(dòng),資助我縣困難應(yīng)屆大學(xué)生。聯(lián)合舉辦的蜀山區(qū)與壽縣20xx年“圓夢大學(xué)”助學(xué)金發(fā)放儀式,為壽縣品學(xué)兼優(yōu)的困難家庭學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶活動(dòng)。蜀山區(qū)小廟鎮(zhèn)到茶庵鎮(zhèn)開展幫扶活動(dòng)。積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)暨國家扶貧日義診咨詢系列活動(dòng),涵蓋義診和咨詢、送藥下鄉(xiāng)、簽訂幫扶協(xié)議、專家門診、居民健康知識講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)六個(gè)環(huán)節(jié)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高位推動(dòng)。具體做到“四級推動(dòng)”。一是市級領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),兩地領(lǐng)導(dǎo)高度重視縣域結(jié)對幫扶工作,認(rèn)真履行聯(lián)席會議制度,本年度市級黨政領(lǐng)導(dǎo)互訪各一次。11月19日,淮南市委常委、市委宣傳部部長、副市長鄔平川赴蜀山區(qū)將軍嶺中學(xué)調(diào)研結(jié)對幫扶工作。二是縣級領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)互訪各兩次。壽縣縣委書記、縣長赴蜀山區(qū)蜀山慧谷環(huán)境產(chǎn)業(yè)園、蜀山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西區(qū)等地學(xué)習(xí)調(diào)研,取長補(bǔ)短。三是部門領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),縣直單位主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)好工作計(jì)劃,做好與各部門之間的溝通,合力推進(jìn)工作;分管負(fù)責(zé)同志為具體負(fù)責(zé)人,要抓好結(jié)對幫扶計(jì)劃中各項(xiàng)具體工作落實(shí)情況;具體經(jīng)辦人,充分發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,把每項(xiàng)工作落到實(shí)處,同時(shí)做好日常材料收集和信息報(bào)送等相關(guān)工作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)做好蜀山結(jié)對幫扶資金項(xiàng)目謀劃、建設(shè)、驗(yàn)收、資金分配、收益帶動(dòng)等工作。
(二)督導(dǎo)多位聯(lián)動(dòng)。具體做到“四位聯(lián)動(dòng)”。一是縣級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo),縣委、縣政府分管負(fù)責(zé)同志季度性召開工作例會督導(dǎo)指導(dǎo)結(jié)對幫扶工作,縣分管領(lǐng)導(dǎo)召開季度性例會三次,深入項(xiàng)目現(xiàn)場查看項(xiàng)目進(jìn)度,資金撥付、帶動(dòng)收益分配等。二是專項(xiàng)督導(dǎo),縣鄉(xiāng)村振興局安排專人對20xx年以來的幫扶資金項(xiàng)目進(jìn)行全面梳理,實(shí)地查看,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交辦,并將督查結(jié)果形成通報(bào)發(fā)至各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn),要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)立行立改。三是聯(lián)合督導(dǎo),將縣域結(jié)對幫扶工作內(nèi)容,納入季度暗訪,每季度對結(jié)對幫扶工作開展暗訪,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo),有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對涉及蜀山結(jié)對幫扶資金的幫扶車間項(xiàng)目、幫扶基地項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目進(jìn)行再次梳理,確保項(xiàng)目持續(xù)發(fā)揮效益。
(三)蜀壽換位互動(dòng)。具體做到“四位互動(dòng)”。一是市領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)。雙方市級領(lǐng)導(dǎo)本年度互訪一次,就結(jié)對幫扶工作開展調(diào)研座談。二是縣領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)??h領(lǐng)導(dǎo)年度互訪兩次,雙方就當(dāng)前工作及下一步深度合作開展交流座談,相互提升。三是部門領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會幫扶五個(gè)專項(xiàng)工作組成員單位,加強(qiáng)與蜀山區(qū)對口單位交流合作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)。結(jié)對幫扶5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),積極開展互動(dòng)交流工作,展開座談會,就鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接開展合作交流。
(四)引企到位帶動(dòng)。具體做到“四位帶動(dòng)”。一是企業(yè)帶動(dòng)。20xx年,蜀山區(qū)會同我縣引進(jìn)新開工億元以上工業(yè)項(xiàng)目11個(gè),新入庫億元以上省外項(xiàng)目15個(gè);規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值累計(jì)完成21億元,同比增長11%;戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值12.7億元,同比增長8%,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值1.7億元,同比增長11%。目前,壽蜀產(chǎn)業(yè)園共入駐企業(yè)160余家,其中“四上”企業(yè)32家。二是務(wù)工帶動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前園區(qū)共吸納周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)工人員6000余人,每人平均月收入可達(dá)3500元。三是補(bǔ)貼帶動(dòng)。為進(jìn)一步鼓勵(lì)園區(qū)內(nèi)企業(yè)帶動(dòng)致富,產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)新出臺針對園區(qū)企業(yè)招聘脫貧家庭就業(yè)具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法,累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)金額100余萬元。四是項(xiàng)目帶動(dòng)。幫扶轄區(qū)內(nèi)六個(gè)村開展扶貧項(xiàng)目,近三年累計(jì)投入專項(xiàng)資金1000多萬元,六個(gè)村現(xiàn)已全部出列,其中兩個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)收入位列全縣村集體收入第一名和第二名,成效顯著。
(一)存在問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)下沉幫扶形式相對單一,合作的空間、內(nèi)容和形式可以再拓展。二是農(nóng)產(chǎn)品競爭力有待進(jìn)一步提高,我縣農(nóng)產(chǎn)品多為初級農(nóng)產(chǎn)品,缺乏深加工能力,產(chǎn)品市場競爭力弱。
(二)工作建議。將依托蜀山區(qū)資源、區(qū)位、科創(chuàng)、產(chǎn)業(yè)等方面的優(yōu)勢,在規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才人力、民生工程等領(lǐng)域加強(qiáng)交流合作,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,拓展合作空間,扎實(shí)做好鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作,共同推動(dòng)壽縣蜀山“十四五”高質(zhì)量發(fā)展。
(一)指導(dǎo)思想。拓展幫扶領(lǐng)導(dǎo),健全幫扶機(jī)制,優(yōu)化幫扶方式,在雙方黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)兩縣區(qū)溝通對接,確保各項(xiàng)工作任務(wù)落地見效。推動(dòng)壽縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階,形成區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的良好局面。
(二)目標(biāo)任務(wù)。在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加強(qiáng)資金項(xiàng)目支持、深化干部人才交流、動(dòng)員社會力量參與等6個(gè)方面落實(shí)結(jié)對幫扶的各項(xiàng)舉措,不斷拓寬幫扶渠道、創(chuàng)新幫扶形式、提升幫扶成效,完成蜀山區(qū)、壽縣縣域結(jié)對幫扶各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),助力壽縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,共促社會經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。
(三)工作舉措。
一是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,支持和幫助壽縣鞏固提升“兩不愁三保障”成果,全面落實(shí)“五防”機(jī)制,堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧底線,建立健全農(nóng)村低收入人口常態(tài)化幫扶機(jī)制。
二是加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶,建立健全勞務(wù)協(xié)作機(jī)制,發(fā)揮安徽公共招聘網(wǎng)作用,搭建完善用工信息對接平臺。持續(xù)實(shí)施勞動(dòng)力職業(yè)技能提升工程,提升脫貧人口就業(yè)技能。幫助提升創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)脫貧人口就業(yè)。
三是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,蜀山區(qū)發(fā)揮改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),支持壽縣提升基層黨建水平、強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理基礎(chǔ),推動(dòng)構(gòu)建有效治理格局。大力推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)建設(shè),進(jìn)一步提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
四是加強(qiáng)資金項(xiàng)目支持,對幫扶項(xiàng)目資金相關(guān)預(yù)算的編制、執(zhí)行、決算實(shí)施全過程績效管理,壓實(shí)資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責(zé)任,做好績效目標(biāo)申報(bào)審核、執(zhí)行監(jiān)控和績效評價(jià)等工作。
五是深化干部人才交流,積極推進(jìn)兩地干部跟班學(xué)習(xí),壽縣每年度選派不少于10名干部人才赴蜀山區(qū)跟班學(xué)習(xí),并做好交流干部保障工作。發(fā)揮兩縣區(qū)在科技、教育、文化、衛(wèi)生領(lǐng)域的各自優(yōu)勢,為雙方鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持。
六是動(dòng)員社會力量參與,組織動(dòng)員蜀山區(qū)、壽縣兩縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村結(jié)對共建,開展黨建、資金、項(xiàng)目、消費(fèi)等幫扶工作。對困難學(xué)生、留守兒童開展結(jié)對幫扶活動(dòng),充分利用第三方社會組織優(yōu)勢,開展公益活動(dòng)。開展困難大學(xué)生結(jié)對幫扶活動(dòng),進(jìn)一步減輕貧困大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。利用“七一”等重要節(jié)日,對基層老黨員開展走訪慰問活動(dòng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真計(jì)劃部署。適時(shí)邀請市黨政領(lǐng)導(dǎo)到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研,協(xié)調(diào)推進(jìn)幫扶工作。定期召開雙方黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志參加的聯(lián)席會議,縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志到蜀山區(qū)開展結(jié)對幫扶調(diào)研,協(xié)商確定20xx年結(jié)對幫扶工作計(jì)劃,抓好推進(jìn)落實(shí)。
(二)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)群眾增收致富。落實(shí)相關(guān)配套獎(jiǎng)勵(lì)政策,對園區(qū)駐地周邊鎮(zhèn)村進(jìn)行項(xiàng)目、資金幫扶。引導(dǎo)蜀山區(qū)企業(yè)到我縣落戶經(jīng)營,帶動(dòng)增收。配合修訂并落實(shí)20xx年產(chǎn)業(yè)合作相關(guān)扶持政策,加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。組織開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn),依托蜀山區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,組織旅游專線活動(dòng),幫助我縣開發(fā)研學(xué)旅游線路、打造研學(xué)旅游基地,在合肥市場推廣壽縣旅游產(chǎn)品。
(三)組織勞務(wù)協(xié)作,提升服務(wù)能力。聯(lián)合開展招聘會,促進(jìn)就業(yè),積極開展脫貧穩(wěn)就業(yè)技能培訓(xùn),配合蜀山區(qū)完成轉(zhuǎn)移我縣脫貧勞動(dòng)力到合肥就業(yè)和幫助我縣脫貧勞動(dòng)力就地就業(yè)工作。
(四)加強(qiáng)人才支援,助力人才振興。積極推進(jìn)兩地干部跟班學(xué)習(xí)做好交流干部保障工作,為我縣鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做好貢獻(xiàn),加強(qiáng)教育體育合作、強(qiáng)化文旅人才支持、積極開展醫(yī)療衛(wèi)生幫扶工作。
(五)加大資金支持,確保安全高效。及時(shí)撥付幫扶資金??茖W(xué)確定幫扶項(xiàng)目。加強(qiáng)對幫扶資金的監(jiān)管,并做好問題整改。全面實(shí)施績效管理。壓實(shí)資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責(zé)任。
(六)動(dòng)員社會力量,鞏固幫扶成果。加大消費(fèi)幫扶工作力度,制定年度消費(fèi)幫扶計(jì)劃,持續(xù)推進(jìn)下沉幫扶工作,廣泛開展各類幫扶活動(dòng),組織社會各界承接蜀山區(qū)開展捐資助學(xué)、醫(yī)療救助、支醫(yī)支教、社會工作和志愿服務(wù)等幫扶活動(dòng)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十四
為貫徹落實(shí)《--市人民政府和云南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)東西部扶貧協(xié)作的協(xié)議》和區(qū)委、區(qū)政府《20--年松江區(qū)東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作總結(jié)》文件精神,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),近日,松江區(qū)人社局派出工作組赴云南西雙版納州“一市兩縣”開展兩地人社業(yè)務(wù)工作交流和對口幫扶合作項(xiàng)目調(diào)研考察活動(dòng)。
(一)問地方所需,為精準(zhǔn)脫貧打基礎(chǔ)。
“問診”發(fā)展所需,“把脈”就業(yè)扶貧,是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧的關(guān)鍵一招。在本次對口幫扶工作中,松江區(qū)人社局聚焦就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、人才等主要工作。
一方面,與西雙版納州人社局和勐??h、勐臘縣人社局舉行業(yè)務(wù)交流和對口幫扶工作座談會,在介紹當(dāng)?shù)匕l(fā)展和扶貧工作推進(jìn)情況的基礎(chǔ)上,州縣人社局提出“建檔立卡人員轉(zhuǎn)移就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資匱乏、職業(yè)培訓(xùn)參與度低、人才教育培訓(xùn)交流急需、高層次人才緊缺”等工作痛點(diǎn)和需求,希望松江人社予以幫扶。
另一方面,在當(dāng)?shù)厝松绮块T的引導(dǎo)下,深入勐巴拉小鎮(zhèn)、大益茶道院、勐混鎮(zhèn)賀開村、勐混鎮(zhèn)曼召村、勐海茶科所、勐臘生態(tài)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)園等地,了解當(dāng)?shù)夭枞~、傣紙產(chǎn)業(yè)吸納和轉(zhuǎn)移當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)情況,排摸培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)資源需求,為精準(zhǔn)開展對口幫扶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)盡松江所能,為狠抓落實(shí)明舉措。
區(qū)人社圍繞“一個(gè)目標(biāo)、三大舉措”的總體目標(biāo),聚焦g60科創(chuàng)走廊建設(shè),總結(jié)創(chuàng)業(yè)型城區(qū)創(chuàng)建、人才高地建設(shè)等工作開展的有益經(jīng)驗(yàn),細(xì)化幫扶舉措,狠抓工作落實(shí)。
一是簽訂合作協(xié)議,確保政策、資金到位。在本次工作中,區(qū)人社與西雙版納州人社簽訂《“十三五”期間對口幫扶合作框架協(xié)議補(bǔ)充協(xié)議》,與勐臘縣、勐??h人社局簽訂《幫扶合作計(jì)劃》,讓政策落腳更扎實(shí)、資金支持更有力。
二是加強(qiáng)勞務(wù)合作,助力轉(zhuǎn)移就業(yè)。一方面,優(yōu)選松江41家企業(yè),提供167個(gè)招聘崗位、931人次招聘總量,聯(lián)合勐臘、勐??h當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)企業(yè),共同舉辦2場專場招聘會,促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè);另一方面,遴選區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)誠信中介機(jī)構(gòu)與勐??h進(jìn)行對接,定期采集、提供就業(yè)崗位信息,促成--寅特尼信息科技有限公司與勐??h勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心簽訂《勞務(wù)合作協(xié)議》,建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制。
三是共享雙創(chuàng)經(jīng)驗(yàn),釋放創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)。在西雙版納雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園開展了主題為“創(chuàng)業(yè)賦能,驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村新發(fā)展”的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家和孵化基地負(fù)責(zé)人聚焦西雙版納優(yōu)勢發(fā)展資源,共同探討創(chuàng)業(yè)新業(yè)態(tài),輸送松江雙創(chuàng)智慧經(jīng)驗(yàn),幫扶版納創(chuàng)業(yè)者提升創(chuàng)業(yè)能力,指導(dǎo)版納地區(qū)整合創(chuàng)業(yè)資源。
四是對接培訓(xùn)資源,提升就業(yè)技能。一方面,組織區(qū)內(nèi)家政、農(nóng)業(yè)專家同行,為版納地區(qū)建檔立卡人員提供家政行業(yè)、農(nóng)業(yè)技能等方面指導(dǎo);另一方面,開展主題為“走進(jìn)新時(shí)代,擁抱新產(chǎn)業(yè)”的家政專題培訓(xùn),幫助版納地區(qū)家政從業(yè)人員樹立新思想、提升新技能、做時(shí)代新女性。
五是落實(shí)人才工作,建立脫貧攻堅(jiān)人才隊(duì)伍。根據(jù)與版納地區(qū)的合作協(xié)議、合作計(jì)劃,通過雙方溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)細(xì)化即將展開的人才支撐項(xiàng)目建設(shè),協(xié)助版納地區(qū)建立脫貧攻堅(jiān)人才隊(duì)伍。
(三)揚(yáng)各方所長,為攜手共建搭橋梁。
攜手共贏,才能走得更長遠(yuǎn)。在本次對口幫扶工作中,版納地區(qū)豐富的自然資源、多彩人文景觀讓人嘆為觀止,在建設(shè)“科創(chuàng)、人文、生態(tài)”的現(xiàn)代化新松江過程中,雙方有很多可以相互學(xué)習(xí)、共建共贏的合作點(diǎn)。
一是人社工作再發(fā)力,全域旅游協(xié)同推進(jìn)。在《20--年松江區(qū)東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作總結(jié)》中,將西雙版納地區(qū)納入療休養(yǎng)路線,帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、餐飲服務(wù)業(yè)勞動(dòng)力就業(yè)和技能培訓(xùn)工作開展,同時(shí)為我區(qū)全域旅游工作開展借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二是指導(dǎo)專家齊上陣,合作共建初現(xiàn)成效。通過座談交流、參觀考察,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家--曉雄吉他網(wǎng)絡(luò)科技有限公司負(fù)責(zé)人在勐臘縣找到合適投資項(xiàng)目,擬建小熊吉他網(wǎng)點(diǎn);孵化基地負(fù)責(zé)人從電子商務(wù)角度思考雙方在農(nóng)產(chǎn)品營銷方面的深入合作;培訓(xùn)專家以資源對接,尋求雙方合作基礎(chǔ)。
三是轉(zhuǎn)移就業(yè)出新招,學(xué)徒試點(diǎn)凝聚合力。為加大轉(zhuǎn)移就業(yè)力度、幫扶脫貧攻堅(jiān),區(qū)人社擬遴選區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力密集型技能企業(yè),以新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作為契機(jī),動(dòng)員版納地區(qū)建檔立卡青年到龍工等企業(yè)邊學(xué)習(xí)、邊工作。龍工集團(tuán)也愿在雙方合作中參與版納建設(shè)、拓展業(yè)務(wù)范圍。
四是人才交流更深入,拓寬人才培養(yǎng)渠道。版納地區(qū)尤其是勐臘縣在建設(shè)“勐臘(磨憨)重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)”和“中國老撾磨憨—磨丁經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作區(qū)”過程中,提出“不求所有,但求所用”的高層次人才引進(jìn)需求,不管是干部的掛職鍛煉、交流培訓(xùn),還是創(chuàng)業(yè)精英到版納走訪學(xué)習(xí),都為雙方人才隊(duì)伍培養(yǎng)拓寬渠道,助力兩地建設(shè)發(fā)展。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十五
按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署,自xx年6月召開下派工作會議以來,自己作為協(xié)包部門區(qū)計(jì)劃生育局下派干部,能夠緊緊圍繞全區(qū)工作大局,時(shí)刻牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求,全身心的投入到下派結(jié)對幫扶單位萌水鎮(zhèn)南池村工作。一年來,在包村領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政府副區(qū)長xx區(qū)長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在派出單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在區(qū)委組織部,萌水鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,為xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富做了大量的工作,取得了明顯的工作成效,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
下派結(jié)對幫扶工作是認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措,是密切黨群、干群關(guān)系,促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè),強(qiáng)化干部實(shí)踐鍛煉,深入基層、服務(wù)群眾的具體工作部署。是加快周村發(fā)展、建設(shè)和諧周村的重要舉措,是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、實(shí)施強(qiáng)基工程的必然要求,是開展“走進(jìn)經(jīng)濟(jì)后進(jìn)村”主題實(shí)踐活動(dòng)、保持黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
二、深入調(diào)查研究,明確工作任務(wù),制訂工作計(jì)劃。
我到村以后,積極參入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究。一是到全村11名黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活、村組織建設(shè)等有關(guān)問題進(jìn)行深入調(diào)查,征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到養(yǎng)殖戶家中就其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要解決的問題深入調(diào)查研究,聽取他們的呼聲和需求。三是到貧困戶家中進(jìn)行調(diào)查,詳細(xì)了解其貧困的原因,幫助他們理清發(fā)展思路,鼓勵(lì)其發(fā)家致富。四是到隔閡戶家中與其促漆交談,了解其原因、詢問對村級工作的意見和建議,掌握并認(rèn)真記好他們所反映的問題,及時(shí)做好他們的思想工作。通過走訪、調(diào)查,我了解了南池村的基本情況及存在的問題,同工作組及時(shí)召開村級兩委班子工作會議,進(jìn)行了認(rèn)真研究分析,因地制宜地提出了“加強(qiáng)組織建設(shè),轉(zhuǎn)變思想觀念,發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)以市場為導(dǎo)向,結(jié)合實(shí)際發(fā)展經(jīng)濟(jì),力所能及引進(jìn)項(xiàng)目幫助農(nóng)民發(fā)家致富并千方百計(jì)解決多年來人畜用水”的工作思路,幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收、安居樂業(yè),增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。
三、保持農(nóng)村穩(wěn)定,構(gòu)建和諧社會,積極引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富。
一是推進(jìn)精神文明建設(shè),通過多種形式對農(nóng)民教育,豐富農(nóng)民生活,我個(gè)人利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立了南池村網(wǎng)站“南池新網(wǎng)”并投資100多元從北京農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校購進(jìn)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)光盤,向村民宣傳種植技術(shù),大力開展科技入戶活動(dòng),就農(nóng)戶的所想所盼及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào),為此在xx局副局長帶領(lǐng)下到江北香菇種植基地x鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地考察,為村民提供了發(fā)展種植項(xiàng)目平臺。同時(shí)和工作組x局長聘請山東大學(xué)專家教授到南池村舉辦科技培訓(xùn)6次。二是推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè),按照發(fā)展社會主義民主政治的要求在村級大力開展“四民主、兩公開”,即深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督;堅(jiān)持完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開。三是推進(jìn)村級工作的規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《村級組織工作規(guī)范》,進(jìn)一步建立和完善村民會議和村民代表會議制度,完善村民自治章程和村規(guī)民約,規(guī)范村政務(wù)公開,特別是財(cái)務(wù)公開制度,維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。落實(shí)各項(xiàng)制度,理順兩委關(guān)系,形成村在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機(jī)制,確保村級工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。四是推進(jìn)平安村建設(shè)。認(rèn)真排查和化解人民內(nèi)部矛盾,深入細(xì)致地做好思想政治工作,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),確保南池村穩(wěn)定。維護(hù)群眾最關(guān)心最直接的利益,重視解決群眾生活中面臨的困難和實(shí)際問題使我的群眾工作取得實(shí)效。
四、扎實(shí)工作、執(zhí)政為民,切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事。
我到任以來,堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加到第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定理想信念,牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),做到政治上頭腦清醒,大事大非面前旗幟鮮明,牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀,強(qiáng)化執(zhí)政為民意識,弘揚(yáng)艱苦奮斗和開拓奉獻(xiàn)精神,針對4名學(xué)習(xí)不方便的老黨員,通過本人爭取,由計(jì)生局為其專門配備了桌椅板凳方便了學(xué)習(xí),同時(shí)訂閱黨報(bào)按時(shí)送到老黨員的手里。堅(jiān)持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”工作其間刻服交通及生活困難,刻服下派與原工作單位矛盾,堅(jiān)持住村工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,積極為村辦事,扎根基層,服務(wù)群眾。南池村委辦公室房屋破舊漏雨嚴(yán)重,為了方便群眾我同工作組成員積極爭取資金7600元對村委辦公室進(jìn)行了修善改造,建立了村計(jì)生服務(wù)室,方便了育齡群眾的基本需求,同時(shí)積極爭取單位領(lǐng)導(dǎo)為其配備了價(jià)值1800元的辦公桌椅板凳,在xx年春節(jié)前夕,出資1800元為村里的老黨員,貧困戶、五保戶、計(jì)生戶、特困戶購花生油、大米等物資送到他們手中,讓困難群眾深刻體會到黨我政府的溫暖。吃水問題是村民反映的一個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,是多少年來村民想解決而解決不了的問題,班子換了一任又一任,干部換了一茬又一茬,但吃水問題始終解決不了,成了遠(yuǎn)近聞名的“幸福池里不幸?!?,在駐村調(diào)研了解到這個(gè)情況后積極向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào),采取了對上爭取與村民自籌相結(jié)合的方法,通過各種渠道尋求解決辦法,克服困難,通過區(qū)政府尹區(qū)長和萌水鎮(zhèn)黨委、政府及包村部門的支持幫助下于xx年6月28號終于解決了多年解決不了的問題。自來水的開通,好多村民都興高采烈的擁到大街上,高興的心情無一言表,他們都激動(dòng)的說今天的“幸福池里真幸?!备兄x黨、感謝政府、感謝工作組和村干部。
五、鞏固成果,保持經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展。
今年,南池村果園、小麥、玉米及農(nóng)作物800多畝,預(yù)計(jì)可為農(nóng)民增收90萬元,村外出務(wù)工人員每年平均在80人以上,按每人年收入4000元計(jì)算,一年可帶回資金32萬元,養(yǎng)雞專業(yè)戶2家出欄2500只、養(yǎng)豬專業(yè)戶5家出欄80頭,年利潤可達(dá)2萬元左右,為進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果,保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展,要加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加強(qiáng)對外出務(wù)工人員的培訓(xùn),加大對集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的投入,確保南池村的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
我雖然做了一些工作但也存在著一些不足:一是學(xué)習(xí)抓得不夠緊。二是工作力度還不夠大,了解情況還不夠細(xì)致,對群眾服務(wù)工作不到位,今后我將認(rèn)真加以克服。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十六
新的教育形勢下努力實(shí)施素質(zhì)教育,在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作之中,時(shí)刻把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作放到重要位置。
本學(xué)期我們班級的平均成績有了明顯的提高,主要是因?yàn)槲覍W(xué)困生們進(jìn)行了有效的輔導(dǎo)工作。工作中我以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以新課程改革中的面向全體學(xué)生、使學(xué)生全體都獲得基本的知識素養(yǎng)為目標(biāo),樹立不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生我特別重視,使他們得到逐步提高。一學(xué)期來,我針對班級的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,扎實(shí)有序開展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個(gè)新的臺階。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教給他們學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)困生成績不好,除了是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外,還因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法未掌握,針對這個(gè)情況,我在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí),還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口,要求他們學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的一點(diǎn),一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識正確、熟練地運(yùn)用。因此,在輔導(dǎo)時(shí),我通過多種形式的練習(xí)幫助他們掌握所學(xué)知識,在此基礎(chǔ)上,輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)做些有針對性的練習(xí),達(dá)到提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的目的。
二、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。
三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作,要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績,還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理),除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外,對于他的心理變化,教師也要及時(shí)了解,才能更好地對癥下藥,取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭?,他們的成績均有了不同程度的提高。我特別的堅(jiān)信,只要努力了,就一定會有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中,我一定會繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學(xué)?!俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動(dòng)”》文件精神,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開展。根據(jù)縣教育局文件和會議精神,我校成立了由黎逢明校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《通城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶”工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對口學(xué)校走訪,了解對口學(xué)?,F(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、走進(jìn)灣小走進(jìn)師生心靈。20__年9月,按照教育局統(tǒng)一安排,我們與五里鎮(zhèn)灣頭小學(xué)建立了結(jié)對幫扶關(guān)系。為避免結(jié)對幫扶活動(dòng)流于形式和走過場,我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際,有針對性地開展活動(dòng)。10月18日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來到灣小實(shí)地考察,與灣小領(lǐng)導(dǎo)商談活動(dòng)開展事宜。11月4日,我們派出師生代表共60余人到灣頭小學(xué)開展了幫扶系列活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,我們?yōu)闉愁^小學(xué)帶去了資金的幫扶;帶去了實(shí)小師生的愛心捐資捐物;帶去了實(shí)小骨干教師的示范課;帶去了實(shí)小學(xué)生的才藝表演;帶去了實(shí)小師生的關(guān)心與問候。解決了灣小的實(shí)際問題,給灣小師生帶來了教和學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及愛心的春風(fēng),與灣小師生進(jìn)行了心靈的碰撞,與灣小師生結(jié)下了不解之緣。
三、量體裁衣幫扶形式多樣。通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優(yōu)勢入手,突破發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)合作共贏。
四、經(jīng)濟(jì)物資支助。通過實(shí)地考察,我們了解到灣頭小學(xué)教室簡陋,窗戶連玻璃都沒有,學(xué)校里沒有圖書室,在校特困學(xué)生有31人。我們在自身經(jīng)濟(jì)條件緊張的情況下,拿出5000元資金資助灣頭小學(xué)窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學(xué)生自發(fā)捐款3100元,資助給在校的貧困學(xué)生,作為他們生活上補(bǔ)貼;還為31名特困生購置了書包和學(xué)習(xí)用品。為灣頭小學(xué)送去了“及時(shí)雨”,解決了灣頭小學(xué)的燃眉之急。
五、教科研合作。幫扶活動(dòng)開展后,兩校領(lǐng)導(dǎo)感到,只有開展教科研,教師專業(yè)水平才能得到提高,學(xué)校發(fā)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過溝通,兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識,利用實(shí)小的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動(dòng),共同解決教學(xué)難題,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。11月4日學(xué)校共派出語文、音樂、體育3名骨干教師為灣頭小學(xué)師生上示范課。李佳紅老師的語文課巧設(shè)情景,著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將游戲貫穿課堂,孩子們興趣盎然;吳恒珍老師的音樂課,更是給學(xué)生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使灣小師生受益非淺。課后兩校教師就課堂教學(xué)進(jìn)行了研討,共同解決教學(xué)難題,共同提高課堂教學(xué)效率。
六、學(xué)生結(jié)對。在結(jié)對幫扶活動(dòng)中,我們共派出40名學(xué)生代表到灣頭小學(xué),為灣頭小學(xué)的師生表演了手風(fēng)琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目,并向?yàn)愁^小學(xué)贈送了圖書和學(xué)習(xí)用具。同學(xué)們參觀了灣頭小學(xué)校園,舉行了兩校學(xué)生座談會,開展了“手拉手、共進(jìn)步、共成長”結(jié)對子活動(dòng)。兩校的孩子們交叉坐在一起,相互交流生活、學(xué)習(xí)上的心得與感受,互相了解,交流感情。灣頭小學(xué)面對艱苦環(huán)境樂觀豁達(dá)的心態(tài),“努力學(xué)習(xí)、走出大山、改變命運(yùn)”的拼搏精神,深深震撼了實(shí)小的同學(xué)們,激發(fā)了他們的社會責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。中午,兩校學(xué)生共進(jìn)午餐,邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中,孩子們相互鼓勵(lì)、共進(jìn)步、共成長,一顆顆心挨得更近了。
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實(shí)際從發(fā),注重實(shí)效,使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年,我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對幫扶的總體安排和要求,在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊(duì)的指導(dǎo)、支持和配合下,以黨的xx屆四中、五中全會和省市區(qū)全委會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn),部門包村,干部幫戶”活動(dòng)要求,結(jié)合實(shí)際,堅(jiān)持真心為民,真情幫扶,精心組織,大膽實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn),結(jié)對幫扶工作取得了一定成績,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究,并圍繞責(zé)任目標(biāo),20xx年我局重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目有4項(xiàng),一是協(xié)助修建分水村村委會辦公室;二是深入扎實(shí)開展“1+1”結(jié)對幫扶;三是開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng),確保幫扶對象知曉率達(dá)100%;四是協(xié)助解決信訪積案,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對幫扶工作目標(biāo),我局高度重視,成立了以崔坤龍局長為組長,其它班子成員為副組長,科(室)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,并把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核,形成了由上到下,一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作格局,確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開展情況。
緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目,積極協(xié)調(diào)大面街辦,并深入結(jié)對幫扶的分水村進(jìn)行走訪調(diào)查,廣泛座談,詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案,重點(diǎn)抓好了以下工作:
(一)年初,以“攜手同行,共創(chuàng)共享幸福生活”為主題,組織黨員干部深入幫扶村,與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動(dòng)啟動(dòng)儀式,面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡,確保了結(jié)對幫扶工作有序推進(jìn)。
(二)積極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對面交流,發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式,組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中,積極開展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng),切實(shí)提高了結(jié)對幫扶戶對農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)積極開展送溫暖活動(dòng)。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕,分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品,及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。
(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè),積極配合幫扶隊(duì)和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作,并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
(五)積極協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng),為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)1萬元。
(七)深入結(jié)對幫扶村、幫扶戶中,大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的意義和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道,重點(diǎn)就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進(jìn)行了廣泛宣傳,讓幫扶戶充分認(rèn)識到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的,知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)積極協(xié)助大面街辦解決信訪積案,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶,為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進(jìn)行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問題。
黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一,還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
四、20xx年工作打算。
20xx年,我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn),繼續(xù)做好支部結(jié)對促建、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;通過多種形式,積極開展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng),確保幫扶對象知曉率達(dá)100%,努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收,為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十九
在開展結(jié)對幫扶工作中,我委與林州市姚村村結(jié)成對子,雙方在兩地黨政組織的關(guān)懷與支持下,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,精心組織,周密安排結(jié)對幫扶工作。
一、提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開展結(jié)對幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高資源利用效率,協(xié)調(diào)某地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。我委高度重視,成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名副職主抓此項(xiàng)工作,明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”,即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金,以此推動(dòng)結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、調(diào)查摸底,確保駐村工作有序進(jìn)行。
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后,為吃透情況,理清工作思路,我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查,一是堅(jiān)持不吃請、不擾民,決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān),真正按駐村要求住得下,做到了心入、身入、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農(nóng)民面對面溝通思想,交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,制定了詳細(xì)的計(jì)劃,并將下基層活動(dòng)與各項(xiàng)糧食工作有機(jī)結(jié)合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進(jìn)了相互的感情,促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
三、制定計(jì)劃,落實(shí)幫扶措施。
我們制定了嚴(yán)格的考核制度,并把駐村幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核,要求制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,理出幫扶工作思路,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,有針對性地開展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。
一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動(dòng)。號召全委干部職工為特困戶送去米面油及救濟(jì)金等1萬余元,為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書400多冊,包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等,豐富群眾的精神文化生活。三是積極開展黨員募捐活動(dòng)。向村里捐款0、5萬元,用于農(nóng)村基本建設(shè),幫助群眾上項(xiàng)目,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)致富。四是改善村里的基礎(chǔ)設(shè)施?;I資5萬元為所包村建文化大院,爭取上級幫扶資金3萬元解決群眾吃水難題。五是堅(jiān)持既扶貧,又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,更從思想上進(jìn)行幫扶,幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立自強(qiáng)、自立意識。
四、精心組織,扎實(shí)做好下基層工作。
市委、市政府5月21日召開了“千名干部下基層和諧穩(wěn)定促發(fā)展”動(dòng)員大會,根據(jù)安排,此項(xiàng)工作開展以來,我局駐村隊(duì)員在縣領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)支持下,按照實(shí)施方案要求,緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題,收集村情民意,理清發(fā)展思路,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,增強(qiáng)村級集體經(jīng)濟(jì),著力解決了群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
我委號召全體干部在工作中要嚴(yán)格要求自己,正確處理好五個(gè)關(guān)系:一是正確處理與“兩委”班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從,協(xié)辦而不包辦;二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作再忙也不忘認(rèn)真加強(qiáng)政治理論、農(nóng)村管理等的學(xué)習(xí),做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤兩促進(jìn);三是正確處理好重點(diǎn)與次要的關(guān)系。突出工作重點(diǎn),把握工作進(jìn)度,分層次,分步驟,全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù);四是正確處理好總結(jié)與提高的關(guān)系。堅(jiān)持注重調(diào)查研究,及時(shí)掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動(dòng)態(tài),寫好民情日記,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難,總結(jié)好的做法及經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的工作能力,以實(shí)際行動(dòng)努力樹立駐村的良好形象,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),活動(dòng)期間一是為駐村籌資資金120xx元購買沼氣灶及配件,一解他們的燃眉之急;二是針對原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況,籌資4000元為駐村購置水管及配件;三是積極爭取該村人畜工程列入我市農(nóng)村飲水工程建設(shè)總體規(guī)劃,已經(jīng)初步安排建設(shè)資金70余萬元;四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等,受到了群眾的擁護(hù)和好評。
雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績,但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距,在今后的工作中,我們將按照市委、市政府的要求,發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,充分發(fā)揮糧食流通主渠道作用,把駐村幫扶工作扎實(shí)做好。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇二十
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的教育工作,需要一個(gè)長期的過程,要滿腔熱忱,遵循因材施教的原則,進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育,才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期,我校幫扶了很多同學(xué),通過教育,他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積極性被調(diào)動(dòng)了起來,通過不斷的幫扶教育,學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高?,F(xiàn)對這項(xiàng)工作總結(jié)如下:
學(xué)習(xí)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們的情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,在任何時(shí)候注意控制自己的情緒,不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥,不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛護(hù)他們,做深入細(xì)致的工作,因勢利導(dǎo),循循善誘,讓他們感受到集體的溫暖,老師的關(guān)心,使他們有親切感、被信任感。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生同樣具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績不理想。對具體學(xué)生作具體分析,主動(dòng)找其談心,了解情況,并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,了解他們特長、愛好,尋找他們身上的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
注意有意識地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來,熱情地鼓動(dòng)他們,從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,加強(qiáng)輔導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,提高學(xué)習(xí)成績,增強(qiáng)他們的自信心,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育,激發(fā)他們的社會責(zé)任感,從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過程是一個(gè)長期過程,要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),正確對待,有耐心地進(jìn)行反復(fù)教育,要求他們逐漸提高,一步一個(gè)腳印,使他們看到希望,看到進(jìn)步,從而增強(qiáng)自信心。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇一
伴隨著夏姑娘的腳步,又一學(xué)期的工作告一段落,在這學(xué)期中,有成績也有問題,下面將這學(xué)期的師生幫扶工作總結(jié)如下:
1、學(xué)生思想方面。
讓學(xué)生樹立了正確的人生觀,明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在工作中,我著力作好學(xué)生的思想工作,既做到了明確道理,又做到了循循善誘。通過做思想工作,學(xué)生做到了熱愛集體、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)。
2、紀(jì)律方面。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,要求學(xué)生聽從老師的指揮,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺地遵守紀(jì)律。
3、活動(dòng)方面。
本學(xué)期開展了“趣味運(yùn)動(dòng)會”,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加這些活動(dòng),學(xué)生通過這些活動(dòng)獲得在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂,調(diào)整了他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。使他們以更好的狀態(tài)投入到新學(xué)習(xí)中去。
4、興趣方面:
5、學(xué)習(xí)方面:
1、仍然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還需要進(jìn)一步提高。
2、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象還是存在,還需要進(jìn)一步培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
3、學(xué)生參加活動(dòng)的積極性不高。
教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,改進(jìn)思想政治工作方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,
1、讓優(yōu)生帶動(dòng)他的學(xué)習(xí),使他的學(xué)習(xí)成績能夠有所提高。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生,耐心說教,做學(xué)生的知心朋友,多鼓勵(lì),少批評,使師生關(guān)系融洽,樹立正確的榮辱觀,為培養(yǎng)合格人才盡自己微薄之力。
總之師生幫扶是一個(gè)長期要堅(jiān)持的工作,要老師付出實(shí)踐、愛心和精力的一項(xiàng)長期任務(wù)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇二
在xxxx年下半年,我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對活動(dòng),我們的力量是有限的,所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加,募集了資金,是我們社團(tuán)成立以來影響最大,籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦,大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會實(shí)踐已告一段落,在我們08暑期社會實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查,走訪后,他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助,讓他們能順利完成學(xué)業(yè),我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度,讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng),我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn),三天值班,社團(tuán)的同學(xué)不是太多,但為了活動(dòng)的順利開展,社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次,在值班過程中,社團(tuán)成員熱情,積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的,意義,這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
在舉辦幫扶結(jié)對團(tuán)會的過程中,無論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備,幫忙借教室,準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過ppt展示我們08暑期社會實(shí)踐的風(fēng)采,08暑期社會實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過程中,我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解,積極宣傳,認(rèn)真講解,與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中,機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會中插入一些節(jié)目,使團(tuán)會的表現(xiàn)形式不拘一格,得到好評!另外,各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會,認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示,在捐款環(huán)節(jié),同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞,將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面!
在幫扶結(jié)對表彰大會上,各個(gè)學(xué)院派了代表去參加,我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位,宣傳之廣,影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀,獨(dú)一無二。當(dāng)然,這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的`!
無論活動(dòng)做的多么好,還是存在一些不足的地方,這是無需置疑的。本次活動(dòng)雖然說很成功,但是,還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,或者是開會的時(shí)候沒有認(rèn)真聽,自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等,而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中,值班人員的一言一行都代表著社團(tuán),各個(gè)部門的部長要更加嚴(yán)格的要求他們,做到更好!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇三
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,上海電機(jī)學(xué)院師生干部始終明確初心,踐行使命,立足學(xué)生需求,真正做到從政治上關(guān)懷、思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心、經(jīng)費(fèi)上資助,持續(xù)穩(wěn)定給予學(xué)生關(guān)愛,把對同學(xué)的幫助落到實(shí)處,為大學(xué)生的成長成才服務(wù),將主題教育的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的成效。
近日,上海電機(jī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)和112位中層干部陸續(xù)深入二級學(xué)院開展師生結(jié)對工作,推動(dòng)“全員、全過程、全方位”育人格局的深入發(fā)展,將“不忘初心、牢記使命”主題教育工作落實(shí)到具體實(shí)踐中。
校黨委書記孫培雷參加了材料學(xué)院組織的結(jié)對儀式。德泰材科1811班高玉同學(xué)代表結(jié)對學(xué)生向一直以來幫助困難學(xué)生成長和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,承諾將會心懷感恩,在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)、奮斗,早日成長成才,回饋學(xué)校,回報(bào)社會。黨委書記孫培雷、材料學(xué)院院長李榮斌向結(jié)對學(xué)生贈書,并與學(xué)生親切交流,勉勵(lì)他們秉承“自強(qiáng)不息,追求卓越”的學(xué)校精神,砥礪奮斗,增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感,苦練本領(lǐng),增長才干。
校長胡晟和職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加了商學(xué)院舉行結(jié)對啟動(dòng)儀式暨午餐會,與結(jié)對學(xué)生進(jìn)行交流座談并向受助同學(xué)發(fā)放了書籍等慰問品。商學(xué)院黨總支書記項(xiàng)軍在發(fā)言中指出,學(xué)校設(shè)有完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貧困生補(bǔ)助、勤工助學(xué)體系,針對學(xué)生的不同情況提供獎(jiǎng)勵(lì)和資助,希望廣大學(xué)子能夠秉承學(xué)?!白詮?qiáng)不息,追求卓越”的精神,發(fā)奮學(xué)習(xí),在老師們的幫扶下,在自身的努力下,成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
其他校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部也都陸續(xù)深入到二級學(xué)院中,與二級學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對,為有困難的學(xué)生提供精準(zhǔn)的幫扶照顧,為大學(xué)生的成長成才服務(wù)。
上海電機(jī)學(xué)院結(jié)合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng),修訂出臺了《上海電機(jī)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法》,還制定了《上海電機(jī)學(xué)院關(guān)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)歷層次提升的實(shí)施細(xì)則》、《上海電機(jī)學(xué)院關(guān)于退役和少數(shù)民族學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫輔實(shí)施細(xì)則》,結(jié)合輔導(dǎo)員深入課堂了解學(xué)生課堂情況、學(xué)生朋輩幫輔、研究生團(tuán)隊(duì)幫輔等辦法,著力塑造良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,形成全員育人、齊抓共管的`工作局面。
針對少數(shù)民族學(xué)習(xí)困難學(xué)生和退役學(xué)習(xí)困難學(xué)生開展“一對一”學(xué)習(xí)幫輔,將需幫輔學(xué)生與幫輔教師、幫輔學(xué)生干部按一對一比例自愿結(jié)對,從思想上、學(xué)業(yè)上給予被幫輔學(xué)生指導(dǎo),做到學(xué)習(xí)上幫輔、生活上關(guān)心、思想上引領(lǐng)。組織部分學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有志愿服務(wù)精神的研究生同學(xué),組成本科學(xué)業(yè)幫輔團(tuán)隊(duì),在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)開展固定幫輔活動(dòng)。20xx年,全校朋輩幫輔學(xué)生共1270余人,共開展學(xué)業(yè)幫輔項(xiàng)目83門次,受助學(xué)生8500余人次。學(xué)校還積極引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)主體意識,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,開展“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“小我融入大我,青春獻(xiàn)給祖國”等主題教育活動(dòng),組織輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心教師進(jìn)入教學(xué)樓、教室督查學(xué)生上課情況,排查缺勤及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)并加強(qiáng)教育,引導(dǎo)學(xué)生積極遵守課堂紀(jì)律,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)過程有安排、督導(dǎo)情況有反饋、督導(dǎo)結(jié)果有成效,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。
為更好地幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),上海電機(jī)學(xué)院不斷探索資助渠道,深化資助育人內(nèi)涵。在踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的目標(biāo)的基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)資助育人的內(nèi)涵建設(shè),以獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)作為資助育人工作重點(diǎn),引導(dǎo)和教育受助同學(xué)以個(gè)人努力獲取資助,進(jìn)一步完善學(xué)校資助體系,通過開展各類資助育人活動(dòng),激勵(lì)廣大受助學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)。
20xx年,本??粕灿?764人次獲得“優(yōu)秀學(xué)生博學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”,優(yōu)秀學(xué)生卓越獎(jiǎng)學(xué)金85項(xiàng),301人獲得“優(yōu)秀學(xué)生篤行獎(jiǎng)學(xué)金”,20人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金,27人獲得上海市獎(jiǎng)學(xué)金,483獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,1650人獲得助學(xué)金,確保對有需要的困難學(xué)生做到資助全覆蓋。另外,5人獲得研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金,334人獲得研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)工部還專門設(shè)立研究生優(yōu)秀成果獎(jiǎng)學(xué)金用于提高我校研究生從事科研的積極性。學(xué)校還組織學(xué)生資助宣傳大使在暑期分別奔赴甘肅、貴州、江西、河南等地開展各具特色的資助宣傳活動(dòng),做好學(xué)校資助育人活動(dòng)的宣傳,努力踐行“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的目標(biāo)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇四
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶活動(dòng),本人也幫扶了3個(gè)學(xué)生:韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高?,F(xiàn)對工作總結(jié)如下:
教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒,不遷怒、不急燥,絕不使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭9綄Υ恳粋€(gè)學(xué)生,給予學(xué)生尊重與寬容.
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià),各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣,每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析,各個(gè)突破,比如父母離異的學(xué)生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我主動(dòng)給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,不放任他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù),讓他們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難,從少到多,讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識。慢慢取得進(jìn)步。
上面這四點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。當(dāng)然,這之中還存在很多的不足之處。我相信,在其他教師的幫助和自身的努力下,我會不斷取得進(jìn)步,取長補(bǔ)短,爭取幫助更多的學(xué)生。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇五
在本學(xué)年初,根據(jù)本班的實(shí)際狀況,學(xué)校初步擬定了一份學(xué)困生工作計(jì)劃,現(xiàn)已接近期末,為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果,為下個(gè)學(xué)年度的學(xué)困生工作帶給理論基礎(chǔ),現(xiàn)特將本學(xué)年的學(xué)困生工作作如下總結(jié):
一、摸清班級學(xué)生狀況,制定工作計(jì)劃。
要想取得良好的轉(zhuǎn)化效果,首先得摸清班級學(xué)生狀況,列出學(xué)困生名單,探找學(xué)困生的構(gòu)成原因,方能做到有針對性、有目的性地進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
在開學(xué)伊始,各班主任透過詢問學(xué)生、家長和任教教師及觀察方法,摸清班級學(xué)困生的狀況,再與學(xué)困生進(jìn)行談話,了解他們的思想狀況,以便于做到心中有數(shù),萬事有個(gè)好開端。
在了解了學(xué)困生的基本狀況之后,我開始著手制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化計(jì)劃,根據(jù)學(xué)困生的不同性質(zhì),采取不同的方法。
二、工作中的問題思索。
學(xué)困生,追根究底,就是有著學(xué)習(xí)障礙的各類學(xué)生。要進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,光有計(jì)劃是不夠的,還需要老師及各種力量的有效輔導(dǎo)及督促,方能有實(shí)效,也避免流于形式化。然而,說起來容易,做起來難。
首先,老師的工作量比較大;尤其是當(dāng)班主任,不僅僅要教書,而且要忙著班級里的一系列工作,還有學(xué)校的各種工作,有時(shí)候真的是心有余而力不足。在這種時(shí)候,則需要家長的配合。但是在計(jì)劃的實(shí)施過程當(dāng)中,工作中老師卻發(fā)現(xiàn),有的家長,尤其是外地生家長,平時(shí)忙著工作,對于孩子是疏于管教,以致于只有孩子出了問題,才會與老師聯(lián)系;有的家長文化程度較低,對于五年級的學(xué)生難以起到輔導(dǎo)作用,這也是造成學(xué)困生不能進(jìn)步的一個(gè)重要原因。
發(fā)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生構(gòu)成結(jié)對子關(guān)系,剛開始的時(shí)候效果還不錯(cuò);但是時(shí)間一久,有的學(xué)困生就構(gòu)成了依靠性,以致于學(xué)優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒。有的學(xué)優(yōu)生競賽一多,忙著自己的學(xué)習(xí),時(shí)間一久,也就照顧不上學(xué)困生,導(dǎo)致稍有進(jìn)步的學(xué)困生又開始慢慢地落后,重回學(xué)困生的行列;這也是擺在老師面前的一個(gè)大難題。要說實(shí)行幫扶吧,可這是一項(xiàng)長久的工作,并不一時(shí)的督促就能行之有效的,這需要各教師進(jìn)行更深層次的探索。
三、探索有效方法,加強(qiáng)轉(zhuǎn)化效果。
所有的工作都需要我們的持之以恒;尤其是育人的工作。要進(jìn)行學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,首先得轉(zhuǎn)正他們的思想,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,方能做到有實(shí)效。學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,當(dāng)老師的,最大的作用在于引導(dǎo),正是所謂之的師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人。一旦學(xué)困生構(gòu)成依靠性,要是哪一天沒有督促,他們又會開始慢慢地退步,所以還是就應(yīng)探索行之有效的方法,讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,構(gòu)成正確的思想及行為。
學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長久的工作,并不是三言兩語就能就得清楚,也不是三天兩天就能做好的事情。有時(shí)候,你付出了心血,卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的;但是不管怎樣樣,學(xué)困生的進(jìn)步是送給我們最好的禮物,因此,在今后的教學(xué)工作中,學(xué)校將會孜孜不倦地進(jìn)行探索,讓更多的學(xué)困生脫離學(xué)困行列。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增進(jìn)師生間的理解和溝通,構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,一百中學(xué)黨總支于20xx年12月25日中午召開了“師生結(jié)對幫扶”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨支部書記、委員及幫扶學(xué)生代表參加。
本次幫扶活動(dòng)作為新一屆黨總支的起始工作,旨在進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用,將“為人民服務(wù)”的黨員宗旨貫穿于立德樹人全過程,將黨員初心使命落地落實(shí),積極發(fā)揮黨員服務(wù)群眾的`作用,保持黨員先進(jìn)性。黨員同志們要主動(dòng)與結(jié)對學(xué)生聯(lián)系,從思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及生活關(guān)愛等方面向?qū)W生提供幫助。
黨總支書記、校長郭永強(qiáng)對幫扶活動(dòng)提出要求:一是進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用,提升教師專業(yè)化水平與師德師風(fēng)建設(shè)。二是全面關(guān)注學(xué)生成長。中學(xué)是學(xué)生成長發(fā)展的重要階段,人生觀,世界觀,價(jià)值觀初步形成的時(shí)期。高中階段甚至決定民族未來。要關(guān)注學(xué)生在成長的過程中遇到的困難、挑戰(zhàn)與困惑,體現(xiàn)教師價(jià)值。三是促進(jìn)良好師生關(guān)系的形成,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更高水平發(fā)展。
郭永強(qiáng)對黨員教師提出希望:一是明確目標(biāo)。突出問題導(dǎo)向,任務(wù)導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向。要長期深入了解和關(guān)注學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)制定幫扶計(jì)劃。二是強(qiáng)化措施。著眼學(xué)生健康成長和發(fā)展,從生活、學(xué)習(xí)、情緒、心理、自我認(rèn)識、人際交往等方面,突出針對性,關(guān)注細(xì)節(jié)。三是共同發(fā)展。搭建平臺,提升工作水平和能力。通過此次結(jié)對幫扶活動(dòng),廣大黨員始終牢記初心和使命,始終牢記黨和政府的重托,在立德樹人根本任務(wù)的引領(lǐng)下,遵循“以心育人、健康發(fā)展”的辦學(xué)特色,為黨的教育事業(yè),為辦好人民滿意教育持續(xù)貢獻(xiàn)力量!為培養(yǎng)造就更多的各民族優(yōu)秀人才矢志不渝、不懈奮斗!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇七
本學(xué)期,學(xué)校政教處舉行了師生幫扶活動(dòng),通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不時(shí)為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對這項(xiàng)工作總結(jié)如下:
體育教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓(xùn)斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視,有些教師也指定他們是班級的“敗類”,“包袱”。在社會上受到冷眼,在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感,在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?BR> 在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià),各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把學(xué)困生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
學(xué)困生生同樣具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析,各個(gè)突破,比如父母離異的學(xué)生,大多數(shù)較內(nèi)向,自卑,性格孤僻,我們主動(dòng)給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”,多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇八
根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對幫扶工作。一年來,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,工作取得了一定成效?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三校——王寺、斗門、鎬京等初級中學(xué)校的學(xué)區(qū)長學(xué)校。雖為學(xué)區(qū)長學(xué)校,但都作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,在學(xué)校地位、教學(xué)設(shè)施、師資實(shí)力、辦公條件方面差距不大(硬件設(shè)施和教學(xué)成績方面略好一些),忝列為學(xué)區(qū)長學(xué)校,實(shí)在是組織的信任和期待。作為學(xué)區(qū)長學(xué)校,我們知道借力的價(jià)值和作用。通過學(xué)區(qū)聯(lián)席會議這一組織機(jī)構(gòu),根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢和特色對學(xué)區(qū)工作進(jìn)行分工,積極指導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學(xué)和校本研修的交流,充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用。
學(xué)區(qū)長先后召開了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會議,通過聯(lián)席會議商定工作,制定各種制度方案,并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結(jié)。學(xué)區(qū)具體分工為:有市級學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負(fù)責(zé)“校本研修中心”工作管理,素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的王寺中學(xué)負(fù)責(zé)“素質(zhì)教育中心”管理,名師較多的斗門中學(xué)負(fù)責(zé)“名師工作室”管理,教育教學(xué)成績較好的高橋中學(xué)負(fù)責(zé)“教學(xué)中心”管理。
高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后,學(xué)區(qū)長吳權(quán)利同志親自到三個(gè)成員校調(diào)研。認(rèn)真的工作,誠實(shí)的態(tài)度,拉近了四校感情上的距離,為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開展區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量相互提高。
在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi),高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開展“一對多”形式的交流幫扶,各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。
1、教學(xué)交流。
三月底四月初,高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在高橋中學(xué),由高橋中學(xué)兩課教師開設(shè)公開課,課后高橋中學(xué)組織評議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),親自參與聽課、評課。教師講課投入,聽課認(rèn)真,評課開誠布公。兩次交流活動(dòng)對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用。
結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手、骨、頭”公開示范巡講活動(dòng)。由于準(zhǔn)備工作充分,三校三位市區(qū)級骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿,教態(tài)自然大方,多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰,課堂很有層次感,師生互動(dòng)熱烈,教學(xué)效果顯著。每次示范課后,都及時(shí)組織了評議。由于事先思想動(dòng)員工作到位,所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達(dá)自己的真實(shí)想法。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留;講課的老師一邊聽一邊做筆記,謙虛認(rèn)真,態(tài)度端正;言及焦點(diǎn)問題,老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴,很多老師的發(fā)言讓人既感動(dòng)又深受啟發(fā)。
除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外,高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。6月初,高橋中學(xué)教學(xué)副校長帶領(lǐng)由語文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊(duì)伍參加了市六十八中教學(xué)開放日活動(dòng)。聽課之后又參加了評課。積極主動(dòng)的態(tài)度,富有創(chuàng)意的評課發(fā)言,展示了高橋中學(xué)教師團(tuán)結(jié)拼搏,銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2、檢測指導(dǎo)。
期中和期末,根據(jù)教育局有關(guān)文件和會議精神,高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排??荚嚻陂g,學(xué)區(qū)長學(xué)校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作,保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行。
針對五月份九年級考試多、主題活動(dòng)多的特點(diǎn),高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校對參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導(dǎo)要求,并積極將高橋中學(xué)開發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺推介給各成員校,以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效。
3、校本培訓(xùn)。
為了積極應(yīng)對教育形勢的發(fā)展,進(jìn)一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望,六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請有關(guān)專家在高橋中學(xué)舉行一次以“說課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會”。會議邀請灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座,陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說課范例。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對此次活動(dòng)給予了很高評價(jià)。通過此次培訓(xùn)大會,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課、說課方面一定會有一個(gè)大的提升。
4、德育互動(dòng)。
為進(jìn)一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍、弘揚(yáng)民族精神,展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌,五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開展“紅五月”文藝匯演活動(dòng)。在此次匯演活動(dòng)中,各校組織嚴(yán)密,安排到位,后勤和安全保障有力,工作扎實(shí)有序?;顒?dòng)中,同學(xué)們熱情洋溢,舞動(dòng)青春。在高橋中學(xué)賽場,王寺中學(xué)友情助演,帶來了精彩的文藝節(jié)目,為高橋中學(xué)的師生送來了熱情的祝福,活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼。
三、發(fā)揮中學(xué)校師資優(yōu)勢,積極參加小學(xué)支教和交流工作。
學(xué)區(qū)遵循“優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,教育均衡”的支教交流指導(dǎo)思想,積極動(dòng)員、指導(dǎo)各校開展對師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作,各校教師申報(bào)支教交流的熱情高漲。上個(gè)教學(xué)年度,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名,尤以王寺中學(xué)為最多;高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,它們分別是:高橋中學(xué)——鎬京中學(xué)、西馬坊小學(xué),斗門中學(xué)——鎬京、落水、太平小學(xué),鎬京中學(xué)——新常小學(xué),王寺中學(xué)——五一、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù)。
由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,距離相對遙遠(yuǎn),交通不便,所以過去一年各校的“結(jié)對幫扶”工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開展,這樣做的好處是省時(shí)省力,但缺點(diǎn)是缺乏主動(dòng)性和靈活性,工作依附性和依賴性大,容易受客觀條件的限制和束縛。其次,“結(jié)對幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長效化和常態(tài)化的開展。再其次,“結(jié)對幫扶”工作各校只有解放思想,本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實(shí)效。
過去的一年,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。相對上一教學(xué)年度,今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個(gè)百分點(diǎn),——特別是學(xué)區(qū)長學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績在灃東新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位,受到全區(qū)的普遍關(guān)注。
在新的學(xué)年,高橋中學(xué)學(xué)區(qū)“結(jié)對幫扶”工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排,又要鼓勵(lì)成員學(xué)校積極主動(dòng)富有創(chuàng)意的開展工作;各校既要更新和落實(shí)辦學(xué)理念,又要進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修,在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫,爭取在新的學(xué)年度取得新的、更大的成績和最佳的社會效益。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇九
金秋九月,碩果累累,黃山市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師結(jié)對幫扶學(xué)困生活動(dòng)第一階段初顯成效。
本次幫扶對象一共有16名學(xué)生,主要將建檔立卡學(xué)生、單親兒童、留守兒童、學(xué)困生等納入幫扶范圍。教師們認(rèn)真簽署“結(jié)對幫扶記錄表”,根據(jù)每個(gè)學(xué)困生的實(shí)際情況相應(yīng)制定了幫扶計(jì)劃,幫扶內(nèi)容主要圍繞“四個(gè)主動(dòng)”開展:
主動(dòng)與學(xué)困生談心談話。由于學(xué)困生的情況特殊,他們大多把對生活的體驗(yàn)藏于心底,有困難不愿說,不敢說。幫扶教師通過多次談心談話,及時(shí)幫助他們解決生活上、學(xué)習(xí)中的問題。在幫扶教師的細(xì)心教導(dǎo)下,他們開始舉手回答問題了,作業(yè)也及時(shí)上交了,學(xué)習(xí)態(tài)度也變得端正了,他們自信的笑容洋溢在校園的每個(gè)角落。
主動(dòng)幫助學(xué)困生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。幫扶教師結(jié)合學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況,與班主任和科任老師對接,共同分析學(xué)困生在學(xué)習(xí)上存在的問題,幫助他們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促他們完成。短短幾個(gè)月的幫助,學(xué)困生們個(gè)個(gè)進(jìn)步明顯。
主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)困生的作業(yè)。教師的任務(wù)不僅是教書,也在育人,學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛。在關(guān)愛的同時(shí),我們需要在學(xué)困生身上傾注更多的時(shí)間,幫扶教師們利用課間時(shí)間、午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間從學(xué)困生的作業(yè)、課堂內(nèi)表現(xiàn)、課堂外自主學(xué)習(xí)方面都提出了明確的`要求,幫助他們解疑答惑?,F(xiàn)在的他們書寫端正了,作業(yè)質(zhì)量提高了,還主動(dòng)地幫助其他同學(xué)了。
主動(dòng)上門家訪。幫扶教師們冒著炎炎夏日的酷暑,不定期的開展暑期學(xué)困生家訪活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)困生在家的生活、學(xué)習(xí)等各方面情況,輔導(dǎo)他們完成暑期作業(yè),幫助他們制定暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提醒他們要注意勞逸結(jié)合和暑期安全,家長們紛紛稱贊,并表示今后會攜手共育,共促成長。
“有教無類”“誨人不倦”是先圣孔子給后世留下的至高教育理念。在市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校,每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都有關(guān)愛學(xué)生、平等待人、不拋棄、不放棄的教育情懷。本著“沒有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)行勵(lì)志教育,并將長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,努力讓每一位學(xué)生享受到適合的教育,成就他們的夢想,引領(lǐng)每一個(gè)孩子走向幸福!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十
為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)全市和諧社會和社會主義建設(shè),努力推動(dòng)教育和諧發(fā)展,按照市教體局統(tǒng)一部署,我校開展了師生“一對一”結(jié)對幫扶活動(dòng)。為確保幫扶活動(dòng)扎實(shí)、深入開展,近一年來,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,堅(jiān)持做到“四有”,即有組織領(lǐng)導(dǎo),有階段性計(jì)劃,有實(shí)施方案,有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
按照教體局的安排,滎陽一中成立了由校長任組長,黨支部書記、副書記、副校長任副組長,其他相關(guān)處室主任為成員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并在學(xué)校辦公室設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,具體安排,組織實(shí)施。首先在學(xué)校開展了關(guān)于對貧困學(xué)一實(shí)施結(jié)對幫扶工作的調(diào)研活動(dòng),進(jìn)一步了解了分困學(xué)生的情況,存在的問題與困難,明確了結(jié)對幫扶的計(jì)劃、措施和目標(biāo),確保了結(jié)對幫扶工作的順利實(shí)施。
學(xué)校提出每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對子”,實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題的要求。而且建立了每學(xué)年度一次的簽訂協(xié)議制度和每學(xué)期統(tǒng)計(jì)匯報(bào)幫扶工作情況制度,常抓不懈。學(xué)校以每年的“師德教育月”為契機(jī),年年作動(dòng)員,年年有總結(jié)。做到了人人都有幫扶困難學(xué)生的對子,每學(xué)期都有幫扶活動(dòng)計(jì)劃小結(jié),切實(shí)使“愛心結(jié)對幫扶”活動(dòng)落實(shí)處。我們的主要工作有:
1、學(xué)校黨支部高度重視“愛心結(jié)對幫扶”工作,把落實(shí)此項(xiàng)工作作為貫徹落實(shí)“八榮八恥”重要思想的具體體現(xiàn)。每學(xué)期都把幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案列在學(xué)校、支部和工會工作計(jì)劃中,每年排一次幫扶對子表。做到了活動(dòng)有計(jì)劃、有要求,人員落實(shí),幫扶內(nèi)容落實(shí)。
2、學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,以黨員為排頭兵,帶動(dòng)全體教職工積極參與“愛心結(jié)對幫扶”的活動(dòng)。黨員負(fù)責(zé)學(xué)生中困難最大的學(xué)生,黨員負(fù)責(zé)自己所在組室的幫扶活動(dòng)落實(shí)。在多次的捐款活動(dòng)中捐款最多必然是干部、黨員。
3、具體措施到位,把幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。針對每年特困生、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單,調(diào)整幫扶對子,保證特困生、學(xué)困生一個(gè)不漏,都能得到關(guān)愛和幫扶。每學(xué)年初學(xué)校要求結(jié)對教師與學(xué)生見面、與班主任交流,走訪家庭、在充分了解幫扶學(xué)生的情況后,制定出具體的幫扶措施。
4、學(xué)校為加大對“愛心結(jié)對幫扶”活動(dòng)的工作力度,把幫扶活動(dòng)列入對教職工的考核工作中,在干部、教職工考核體系中設(shè)立了幫扶工作專項(xiàng)考核內(nèi)容,有數(shù)據(jù)項(xiàng)目、加分項(xiàng)目。并在全面摸底的基礎(chǔ)上,抓好典型,以點(diǎn)帶面。學(xué)校每年都要組織全體教職工召開“愛心結(jié)對幫扶”經(jīng)驗(yàn)交流會,對“愛心結(jié)對幫扶”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),大力宣傳、鼓勵(lì)和表彰身邊的幫扶典型人物和事跡,總結(jié)教職工在“愛心幫扶活動(dòng)”中形成的先進(jìn)理念,不斷激勵(lì)教職工努力做好“愛心結(jié)對幫扶”工作,營造濃厚的“愛心幫扶”氛圍,形成學(xué)校良好的教育環(huán)境。
“愛心幫扶”結(jié)對助學(xué)活動(dòng)的開展是學(xué)校積極響應(yīng)“科學(xué)發(fā)展志愿行動(dòng)”號召、密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的具體行動(dòng),是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐載體。校領(lǐng)導(dǎo)組將加大工作力度,進(jìn)一步擴(kuò)大結(jié)對幫扶隊(duì)伍,讓更多的教職工關(guān)注、關(guān)愛、幫助貧困學(xué)生,真正踐行人民群眾得實(shí)惠的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十一
立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望!9月11日,在“淬煉師德師能踐行育人使命”之師德教育活動(dòng)月之際,中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行了關(guān)愛云南學(xué)生系列活動(dòng)之坦洲鎮(zhèn)青企校服捐贈儀式暨20xx級云南生師生結(jié)對儀式。
本次活動(dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先,坦洲鎮(zhèn)青年企業(yè)家協(xié)會各位愛心企業(yè)家向云南同學(xué)贈送校服,他們對青年學(xué)子寄予厚望,并鼓勵(lì)遠(yuǎn)道而來的云南孩子們努力學(xué)習(xí),將來為社會和家鄉(xiāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次,43位老師現(xiàn)場與20xx級云南省大關(guān)縣46名同學(xué)結(jié)成幫扶對子,以構(gòu)建新型特色師生關(guān)系有力踐行精準(zhǔn)扶貧。
儀式上,校黨委書記、校長劉偉思發(fā)表講話。他說,20xx年是具有里程碑意義的一年。我國將全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。20xx年也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年。從20xx年至今,在四年時(shí)間里學(xué)校共招收昭通籍同學(xué)兩百一十多人,全部與學(xué)校黨員教師開展了“一幫一”的結(jié)對幫扶。除此之外,他們還不斷收到來自坦洲鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界愛心組織、愛心人士的關(guān)懷?,F(xiàn)在第一批50位同學(xué)已經(jīng)順利畢業(yè)并走上了工作崗位。為此,他還特別感謝坦洲校區(qū)結(jié)對幫扶的老師多年來對云南同學(xué)的熱心幫助,為學(xué)校有這樣一批師德高尚的老師而自豪!
他還特別強(qiáng)調(diào),云南的孩子們背井離鄉(xiāng),千里求學(xué),很不容易,期待大家能夠?yàn)樗麄冊谔怪薜膶W(xué)習(xí)方面提供大力支持,并在思想和生活上予以幫助,為國家打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出我們的.貢獻(xiàn)。
結(jié)對教師代表羅雪芳老師在發(fā)言中表示,要盡自己所能幫助他們順利完成學(xué)業(yè),做他們心靈上的良師益友。云南生代表傅宗鈺同學(xué)發(fā)言,她表達(dá)了由衷感謝,表示要堅(jiān)定信念,克服困難,要為自己的未來奮斗,爭取早日成才,以此回報(bào)黨和政府,回報(bào)學(xué)校老師,不負(fù)愛心人士和親朋好友的期望和囑托。
據(jù)悉,本次活動(dòng)是該校第四屆結(jié)對幫扶活動(dòng),是自20xx年接收首批云南學(xué)生后開展“溫情工程”的傳統(tǒng)活動(dòng)。坦洲鎮(zhèn)青年企業(yè)家協(xié)會會長鐘國宏,中國工商銀行坦洲支行行長譚皓,校黨委副書記、副校長何青好,校黨委委員、副校長蘭澤融,坦洲青企部分理事成員和學(xué)校行政,以及大關(guān)縣駐校生活老師李代國等共同參加了上述活動(dòng)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十二
光陰似箭,一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。回首這一學(xué)期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學(xué)??h級美術(shù)骨干教師,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知一棵樹不成林;;的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,并與積極肯干的陳老師組成了幫扶小組?,F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下:
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作,如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個(gè)月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范、牽引的作用。
4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好材料的整理收集。
二、取得的成績:
工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思,積極主動(dòng)的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十三
我們始終保持干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的良好精神狀態(tài),按照縣域結(jié)對幫扶工作的要求,與蜀山區(qū)一起,開展形式多樣結(jié)對幫扶活動(dòng),全力抓好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等工作,取得了階段性成效。
(一)年度計(jì)劃全面完成。全面落實(shí)省委、省政府的決策部署,繼續(xù)和蜀山區(qū)開展縣域結(jié)對幫扶工作,在兩地主要負(fù)責(zé)同志的高位推動(dòng)下,全面推深做實(shí)產(chǎn)業(yè)合作、就業(yè)幫扶、資金支持、人才支援、勞務(wù)協(xié)作和社會幫扶等工作,年度計(jì)劃全部完成。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化。縣產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會動(dòng)員5個(gè)專項(xiàng)工作組加強(qiáng)與蜀山區(qū)的對接聯(lián)絡(luò),全面完成31項(xiàng)幫扶任務(wù)??h委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志2次赴蜀山區(qū)實(shí)地調(diào)研,考察交流。蜀山壽縣召開4次黨政聯(lián)席會議,研究推進(jìn)結(jié)對幫扶工作。邀請市政府分管負(fù)責(zé)人到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研,協(xié)調(diào)推進(jìn)幫扶工作。
(三)產(chǎn)業(yè)合作進(jìn)一步鞏固。出臺《20xx蜀山區(qū)對口幫扶壽縣產(chǎn)業(yè)扶持政策》,明確產(chǎn)業(yè)幫扶政策。投入幫扶資金1800萬元建設(shè)堰口鎮(zhèn)多村聯(lián)建小微產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目,建成后年收益90萬元以上。壽蜀產(chǎn)業(yè)園區(qū)繼續(xù)給予轄區(qū)鎮(zhèn)、村幫扶項(xiàng)目267萬元專項(xiàng)資金支持,在20xx年幫扶項(xiàng)目的基礎(chǔ)上給予完善與提升,跟蹤專項(xiàng)資金的使用情況,確保項(xiàng)目落地見效。
(四)人才交流進(jìn)一步密切。實(shí)行雙向掛職,增進(jìn)人才交流。選派10名干部跟班學(xué)習(xí),幫助解決掛職干部掛職期間工作、住宿、飲食等問題。發(fā)掘人才資源,助力教育事業(yè)。組織骨干教師赴蜀山區(qū)開展品質(zhì)課程建設(shè)活動(dòng)、小學(xué)語文聚焦單元整合課堂研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示和教學(xué)研討活動(dòng)等系列活動(dòng)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,助力醫(yī)療發(fā)展。遴選醫(yī)療骨干到省兒童醫(yī)院、安醫(yī)一附院等合肥市先進(jìn)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)新型和前沿醫(yī)療技術(shù)。
(五)勞務(wù)協(xié)作進(jìn)一步加強(qiáng)。聯(lián)合舉辦專場招聘會。兩地組織42家企業(yè)參加招聘會,其中合肥市企業(yè)24家,縣內(nèi)企業(yè)18家。我縣200余名求職者參加應(yīng)聘,搭建用工企業(yè)和求職勞動(dòng)者溝通交流平臺。壽蜀園區(qū)制定企業(yè)招錄脫貧戶家庭成員給予獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施辦法,繼續(xù)加大對招錄脫貧戶家庭成員就業(yè)的.企業(yè)給予獎(jiǎng)勵(lì),目前在園區(qū)企業(yè)務(wù)工的脫貧戶家庭成員近80人。
(六)社會參與進(jìn)一步深化。積極推進(jìn)消費(fèi)幫扶。蜀山區(qū)在政務(wù)區(qū)繁華地段免費(fèi)提供160平方米門面,作為銷售壽縣扶貧產(chǎn)品專館,幫銷我縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品。蜀山區(qū)采購我縣農(nóng)副產(chǎn)品50萬元。積極開展捐資助學(xué)活動(dòng)。蜀山區(qū)民政局開展捐資助學(xué)活動(dòng),資助我縣困難應(yīng)屆大學(xué)生。聯(lián)合舉辦的蜀山區(qū)與壽縣20xx年“圓夢大學(xué)”助學(xué)金發(fā)放儀式,為壽縣品學(xué)兼優(yōu)的困難家庭學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對幫扶活動(dòng)。蜀山區(qū)小廟鎮(zhèn)到茶庵鎮(zhèn)開展幫扶活動(dòng)。積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)暨國家扶貧日義診咨詢系列活動(dòng),涵蓋義診和咨詢、送藥下鄉(xiāng)、簽訂幫扶協(xié)議、專家門診、居民健康知識講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)六個(gè)環(huán)節(jié)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高位推動(dòng)。具體做到“四級推動(dòng)”。一是市級領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),兩地領(lǐng)導(dǎo)高度重視縣域結(jié)對幫扶工作,認(rèn)真履行聯(lián)席會議制度,本年度市級黨政領(lǐng)導(dǎo)互訪各一次。11月19日,淮南市委常委、市委宣傳部部長、副市長鄔平川赴蜀山區(qū)將軍嶺中學(xué)調(diào)研結(jié)對幫扶工作。二是縣級領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)互訪各兩次。壽縣縣委書記、縣長赴蜀山區(qū)蜀山慧谷環(huán)境產(chǎn)業(yè)園、蜀山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)西區(qū)等地學(xué)習(xí)調(diào)研,取長補(bǔ)短。三是部門領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),縣直單位主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)好工作計(jì)劃,做好與各部門之間的溝通,合力推進(jìn)工作;分管負(fù)責(zé)同志為具體負(fù)責(zé)人,要抓好結(jié)對幫扶計(jì)劃中各項(xiàng)具體工作落實(shí)情況;具體經(jīng)辦人,充分發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,把每項(xiàng)工作落到實(shí)處,同時(shí)做好日常材料收集和信息報(bào)送等相關(guān)工作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)做好蜀山結(jié)對幫扶資金項(xiàng)目謀劃、建設(shè)、驗(yàn)收、資金分配、收益帶動(dòng)等工作。
(二)督導(dǎo)多位聯(lián)動(dòng)。具體做到“四位聯(lián)動(dòng)”。一是縣級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo),縣委、縣政府分管負(fù)責(zé)同志季度性召開工作例會督導(dǎo)指導(dǎo)結(jié)對幫扶工作,縣分管領(lǐng)導(dǎo)召開季度性例會三次,深入項(xiàng)目現(xiàn)場查看項(xiàng)目進(jìn)度,資金撥付、帶動(dòng)收益分配等。二是專項(xiàng)督導(dǎo),縣鄉(xiāng)村振興局安排專人對20xx年以來的幫扶資金項(xiàng)目進(jìn)行全面梳理,實(shí)地查看,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交辦,并將督查結(jié)果形成通報(bào)發(fā)至各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn),要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)立行立改。三是聯(lián)合督導(dǎo),將縣域結(jié)對幫扶工作內(nèi)容,納入季度暗訪,每季度對結(jié)對幫扶工作開展暗訪,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo),有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對涉及蜀山結(jié)對幫扶資金的幫扶車間項(xiàng)目、幫扶基地項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目進(jìn)行再次梳理,確保項(xiàng)目持續(xù)發(fā)揮效益。
(三)蜀壽換位互動(dòng)。具體做到“四位互動(dòng)”。一是市領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)。雙方市級領(lǐng)導(dǎo)本年度互訪一次,就結(jié)對幫扶工作開展調(diào)研座談。二是縣領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)??h領(lǐng)導(dǎo)年度互訪兩次,雙方就當(dāng)前工作及下一步深度合作開展交流座談,相互提升。三是部門領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作、人才支援、資金支持、社會幫扶五個(gè)專項(xiàng)工作組成員單位,加強(qiáng)與蜀山區(qū)對口單位交流合作。四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)。結(jié)對幫扶5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),積極開展互動(dòng)交流工作,展開座談會,就鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接開展合作交流。
(四)引企到位帶動(dòng)。具體做到“四位帶動(dòng)”。一是企業(yè)帶動(dòng)。20xx年,蜀山區(qū)會同我縣引進(jìn)新開工億元以上工業(yè)項(xiàng)目11個(gè),新入庫億元以上省外項(xiàng)目15個(gè);規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值累計(jì)完成21億元,同比增長11%;戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值12.7億元,同比增長8%,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值1.7億元,同比增長11%。目前,壽蜀產(chǎn)業(yè)園共入駐企業(yè)160余家,其中“四上”企業(yè)32家。二是務(wù)工帶動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前園區(qū)共吸納周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)工人員6000余人,每人平均月收入可達(dá)3500元。三是補(bǔ)貼帶動(dòng)。為進(jìn)一步鼓勵(lì)園區(qū)內(nèi)企業(yè)帶動(dòng)致富,產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)新出臺針對園區(qū)企業(yè)招聘脫貧家庭就業(yè)具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法,累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)金額100余萬元。四是項(xiàng)目帶動(dòng)。幫扶轄區(qū)內(nèi)六個(gè)村開展扶貧項(xiàng)目,近三年累計(jì)投入專項(xiàng)資金1000多萬元,六個(gè)村現(xiàn)已全部出列,其中兩個(gè)村集體經(jīng)濟(jì)收入位列全縣村集體收入第一名和第二名,成效顯著。
(一)存在問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)下沉幫扶形式相對單一,合作的空間、內(nèi)容和形式可以再拓展。二是農(nóng)產(chǎn)品競爭力有待進(jìn)一步提高,我縣農(nóng)產(chǎn)品多為初級農(nóng)產(chǎn)品,缺乏深加工能力,產(chǎn)品市場競爭力弱。
(二)工作建議。將依托蜀山區(qū)資源、區(qū)位、科創(chuàng)、產(chǎn)業(yè)等方面的優(yōu)勢,在規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才人力、民生工程等領(lǐng)域加強(qiáng)交流合作,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,拓展合作空間,扎實(shí)做好鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作,共同推動(dòng)壽縣蜀山“十四五”高質(zhì)量發(fā)展。
(一)指導(dǎo)思想。拓展幫扶領(lǐng)導(dǎo),健全幫扶機(jī)制,優(yōu)化幫扶方式,在雙方黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)兩縣區(qū)溝通對接,確保各項(xiàng)工作任務(wù)落地見效。推動(dòng)壽縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺階,形成區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的良好局面。
(二)目標(biāo)任務(wù)。在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加強(qiáng)資金項(xiàng)目支持、深化干部人才交流、動(dòng)員社會力量參與等6個(gè)方面落實(shí)結(jié)對幫扶的各項(xiàng)舉措,不斷拓寬幫扶渠道、創(chuàng)新幫扶形式、提升幫扶成效,完成蜀山區(qū)、壽縣縣域結(jié)對幫扶各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),助力壽縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,共促社會經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。
(三)工作舉措。
一是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,支持和幫助壽縣鞏固提升“兩不愁三保障”成果,全面落實(shí)“五防”機(jī)制,堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧底線,建立健全農(nóng)村低收入人口常態(tài)化幫扶機(jī)制。
二是加大產(chǎn)業(yè)就業(yè)幫扶,建立健全勞務(wù)協(xié)作機(jī)制,發(fā)揮安徽公共招聘網(wǎng)作用,搭建完善用工信息對接平臺。持續(xù)實(shí)施勞動(dòng)力職業(yè)技能提升工程,提升脫貧人口就業(yè)技能。幫助提升創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)脫貧人口就業(yè)。
三是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,蜀山區(qū)發(fā)揮改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),支持壽縣提升基層黨建水平、強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理基礎(chǔ),推動(dòng)構(gòu)建有效治理格局。大力推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和基本公共服務(wù)建設(shè),進(jìn)一步提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
四是加強(qiáng)資金項(xiàng)目支持,對幫扶項(xiàng)目資金相關(guān)預(yù)算的編制、執(zhí)行、決算實(shí)施全過程績效管理,壓實(shí)資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責(zé)任,做好績效目標(biāo)申報(bào)審核、執(zhí)行監(jiān)控和績效評價(jià)等工作。
五是深化干部人才交流,積極推進(jìn)兩地干部跟班學(xué)習(xí),壽縣每年度選派不少于10名干部人才赴蜀山區(qū)跟班學(xué)習(xí),并做好交流干部保障工作。發(fā)揮兩縣區(qū)在科技、教育、文化、衛(wèi)生領(lǐng)域的各自優(yōu)勢,為雙方鄉(xiāng)村振興提供人才智力支持。
六是動(dòng)員社會力量參與,組織動(dòng)員蜀山區(qū)、壽縣兩縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村結(jié)對共建,開展黨建、資金、項(xiàng)目、消費(fèi)等幫扶工作。對困難學(xué)生、留守兒童開展結(jié)對幫扶活動(dòng),充分利用第三方社會組織優(yōu)勢,開展公益活動(dòng)。開展困難大學(xué)生結(jié)對幫扶活動(dòng),進(jìn)一步減輕貧困大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。利用“七一”等重要節(jié)日,對基層老黨員開展走訪慰問活動(dòng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真計(jì)劃部署。適時(shí)邀請市黨政領(lǐng)導(dǎo)到蜀山區(qū)開展幫扶工作調(diào)研,協(xié)調(diào)推進(jìn)幫扶工作。定期召開雙方黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志參加的聯(lián)席會議,縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志到蜀山區(qū)開展結(jié)對幫扶調(diào)研,協(xié)商確定20xx年結(jié)對幫扶工作計(jì)劃,抓好推進(jìn)落實(shí)。
(二)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)群眾增收致富。落實(shí)相關(guān)配套獎(jiǎng)勵(lì)政策,對園區(qū)駐地周邊鎮(zhèn)村進(jìn)行項(xiàng)目、資金幫扶。引導(dǎo)蜀山區(qū)企業(yè)到我縣落戶經(jīng)營,帶動(dòng)增收。配合修訂并落實(shí)20xx年產(chǎn)業(yè)合作相關(guān)扶持政策,加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。組織開展農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn),依托蜀山區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,組織旅游專線活動(dòng),幫助我縣開發(fā)研學(xué)旅游線路、打造研學(xué)旅游基地,在合肥市場推廣壽縣旅游產(chǎn)品。
(三)組織勞務(wù)協(xié)作,提升服務(wù)能力。聯(lián)合開展招聘會,促進(jìn)就業(yè),積極開展脫貧穩(wěn)就業(yè)技能培訓(xùn),配合蜀山區(qū)完成轉(zhuǎn)移我縣脫貧勞動(dòng)力到合肥就業(yè)和幫助我縣脫貧勞動(dòng)力就地就業(yè)工作。
(四)加強(qiáng)人才支援,助力人才振興。積極推進(jìn)兩地干部跟班學(xué)習(xí)做好交流干部保障工作,為我縣鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做好貢獻(xiàn),加強(qiáng)教育體育合作、強(qiáng)化文旅人才支持、積極開展醫(yī)療衛(wèi)生幫扶工作。
(五)加大資金支持,確保安全高效。及時(shí)撥付幫扶資金??茖W(xué)確定幫扶項(xiàng)目。加強(qiáng)對幫扶資金的監(jiān)管,并做好問題整改。全面實(shí)施績效管理。壓實(shí)資金使用部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效管理主體責(zé)任。
(六)動(dòng)員社會力量,鞏固幫扶成果。加大消費(fèi)幫扶工作力度,制定年度消費(fèi)幫扶計(jì)劃,持續(xù)推進(jìn)下沉幫扶工作,廣泛開展各類幫扶活動(dòng),組織社會各界承接蜀山區(qū)開展捐資助學(xué)、醫(yī)療救助、支醫(yī)支教、社會工作和志愿服務(wù)等幫扶活動(dòng)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十四
為貫徹落實(shí)《--市人民政府和云南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)東西部扶貧協(xié)作的協(xié)議》和區(qū)委、區(qū)政府《20--年松江區(qū)東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作總結(jié)》文件精神,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),近日,松江區(qū)人社局派出工作組赴云南西雙版納州“一市兩縣”開展兩地人社業(yè)務(wù)工作交流和對口幫扶合作項(xiàng)目調(diào)研考察活動(dòng)。
(一)問地方所需,為精準(zhǔn)脫貧打基礎(chǔ)。
“問診”發(fā)展所需,“把脈”就業(yè)扶貧,是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧的關(guān)鍵一招。在本次對口幫扶工作中,松江區(qū)人社局聚焦就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、人才等主要工作。
一方面,與西雙版納州人社局和勐??h、勐臘縣人社局舉行業(yè)務(wù)交流和對口幫扶工作座談會,在介紹當(dāng)?shù)匕l(fā)展和扶貧工作推進(jìn)情況的基礎(chǔ)上,州縣人社局提出“建檔立卡人員轉(zhuǎn)移就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資匱乏、職業(yè)培訓(xùn)參與度低、人才教育培訓(xùn)交流急需、高層次人才緊缺”等工作痛點(diǎn)和需求,希望松江人社予以幫扶。
另一方面,在當(dāng)?shù)厝松绮块T的引導(dǎo)下,深入勐巴拉小鎮(zhèn)、大益茶道院、勐混鎮(zhèn)賀開村、勐混鎮(zhèn)曼召村、勐海茶科所、勐臘生態(tài)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)園等地,了解當(dāng)?shù)夭枞~、傣紙產(chǎn)業(yè)吸納和轉(zhuǎn)移當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)情況,排摸培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)資源需求,為精準(zhǔn)開展對口幫扶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)盡松江所能,為狠抓落實(shí)明舉措。
區(qū)人社圍繞“一個(gè)目標(biāo)、三大舉措”的總體目標(biāo),聚焦g60科創(chuàng)走廊建設(shè),總結(jié)創(chuàng)業(yè)型城區(qū)創(chuàng)建、人才高地建設(shè)等工作開展的有益經(jīng)驗(yàn),細(xì)化幫扶舉措,狠抓工作落實(shí)。
一是簽訂合作協(xié)議,確保政策、資金到位。在本次工作中,區(qū)人社與西雙版納州人社簽訂《“十三五”期間對口幫扶合作框架協(xié)議補(bǔ)充協(xié)議》,與勐臘縣、勐??h人社局簽訂《幫扶合作計(jì)劃》,讓政策落腳更扎實(shí)、資金支持更有力。
二是加強(qiáng)勞務(wù)合作,助力轉(zhuǎn)移就業(yè)。一方面,優(yōu)選松江41家企業(yè),提供167個(gè)招聘崗位、931人次招聘總量,聯(lián)合勐臘、勐??h當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)企業(yè),共同舉辦2場專場招聘會,促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè);另一方面,遴選區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)誠信中介機(jī)構(gòu)與勐??h進(jìn)行對接,定期采集、提供就業(yè)崗位信息,促成--寅特尼信息科技有限公司與勐??h勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心簽訂《勞務(wù)合作協(xié)議》,建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制。
三是共享雙創(chuàng)經(jīng)驗(yàn),釋放創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)倍增效應(yīng)。在西雙版納雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園開展了主題為“創(chuàng)業(yè)賦能,驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村新發(fā)展”的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家和孵化基地負(fù)責(zé)人聚焦西雙版納優(yōu)勢發(fā)展資源,共同探討創(chuàng)業(yè)新業(yè)態(tài),輸送松江雙創(chuàng)智慧經(jīng)驗(yàn),幫扶版納創(chuàng)業(yè)者提升創(chuàng)業(yè)能力,指導(dǎo)版納地區(qū)整合創(chuàng)業(yè)資源。
四是對接培訓(xùn)資源,提升就業(yè)技能。一方面,組織區(qū)內(nèi)家政、農(nóng)業(yè)專家同行,為版納地區(qū)建檔立卡人員提供家政行業(yè)、農(nóng)業(yè)技能等方面指導(dǎo);另一方面,開展主題為“走進(jìn)新時(shí)代,擁抱新產(chǎn)業(yè)”的家政專題培訓(xùn),幫助版納地區(qū)家政從業(yè)人員樹立新思想、提升新技能、做時(shí)代新女性。
五是落實(shí)人才工作,建立脫貧攻堅(jiān)人才隊(duì)伍。根據(jù)與版納地區(qū)的合作協(xié)議、合作計(jì)劃,通過雙方溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)細(xì)化即將展開的人才支撐項(xiàng)目建設(shè),協(xié)助版納地區(qū)建立脫貧攻堅(jiān)人才隊(duì)伍。
(三)揚(yáng)各方所長,為攜手共建搭橋梁。
攜手共贏,才能走得更長遠(yuǎn)。在本次對口幫扶工作中,版納地區(qū)豐富的自然資源、多彩人文景觀讓人嘆為觀止,在建設(shè)“科創(chuàng)、人文、生態(tài)”的現(xiàn)代化新松江過程中,雙方有很多可以相互學(xué)習(xí)、共建共贏的合作點(diǎn)。
一是人社工作再發(fā)力,全域旅游協(xié)同推進(jìn)。在《20--年松江區(qū)東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作總結(jié)》中,將西雙版納地區(qū)納入療休養(yǎng)路線,帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)、餐飲服務(wù)業(yè)勞動(dòng)力就業(yè)和技能培訓(xùn)工作開展,同時(shí)為我區(qū)全域旅游工作開展借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二是指導(dǎo)專家齊上陣,合作共建初現(xiàn)成效。通過座談交流、參觀考察,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家--曉雄吉他網(wǎng)絡(luò)科技有限公司負(fù)責(zé)人在勐臘縣找到合適投資項(xiàng)目,擬建小熊吉他網(wǎng)點(diǎn);孵化基地負(fù)責(zé)人從電子商務(wù)角度思考雙方在農(nóng)產(chǎn)品營銷方面的深入合作;培訓(xùn)專家以資源對接,尋求雙方合作基礎(chǔ)。
三是轉(zhuǎn)移就業(yè)出新招,學(xué)徒試點(diǎn)凝聚合力。為加大轉(zhuǎn)移就業(yè)力度、幫扶脫貧攻堅(jiān),區(qū)人社擬遴選區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力密集型技能企業(yè),以新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作為契機(jī),動(dòng)員版納地區(qū)建檔立卡青年到龍工等企業(yè)邊學(xué)習(xí)、邊工作。龍工集團(tuán)也愿在雙方合作中參與版納建設(shè)、拓展業(yè)務(wù)范圍。
四是人才交流更深入,拓寬人才培養(yǎng)渠道。版納地區(qū)尤其是勐臘縣在建設(shè)“勐臘(磨憨)重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)”和“中國老撾磨憨—磨丁經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作區(qū)”過程中,提出“不求所有,但求所用”的高層次人才引進(jìn)需求,不管是干部的掛職鍛煉、交流培訓(xùn),還是創(chuàng)業(yè)精英到版納走訪學(xué)習(xí),都為雙方人才隊(duì)伍培養(yǎng)拓寬渠道,助力兩地建設(shè)發(fā)展。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十五
按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署,自xx年6月召開下派工作會議以來,自己作為協(xié)包部門區(qū)計(jì)劃生育局下派干部,能夠緊緊圍繞全區(qū)工作大局,時(shí)刻牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的要求,全身心的投入到下派結(jié)對幫扶單位萌水鎮(zhèn)南池村工作。一年來,在包村領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政府副區(qū)長xx區(qū)長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在派出單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在區(qū)委組織部,萌水鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,為xx村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富做了大量的工作,取得了明顯的工作成效,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
下派結(jié)對幫扶工作是認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措,是密切黨群、干群關(guān)系,促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定,加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè),強(qiáng)化干部實(shí)踐鍛煉,深入基層、服務(wù)群眾的具體工作部署。是加快周村發(fā)展、建設(shè)和諧周村的重要舉措,是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、實(shí)施強(qiáng)基工程的必然要求,是開展“走進(jìn)經(jīng)濟(jì)后進(jìn)村”主題實(shí)踐活動(dòng)、保持黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
二、深入調(diào)查研究,明確工作任務(wù),制訂工作計(jì)劃。
我到村以后,積極參入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究。一是到全村11名黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活、村組織建設(shè)等有關(guān)問題進(jìn)行深入調(diào)查,征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到養(yǎng)殖戶家中就其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要解決的問題深入調(diào)查研究,聽取他們的呼聲和需求。三是到貧困戶家中進(jìn)行調(diào)查,詳細(xì)了解其貧困的原因,幫助他們理清發(fā)展思路,鼓勵(lì)其發(fā)家致富。四是到隔閡戶家中與其促漆交談,了解其原因、詢問對村級工作的意見和建議,掌握并認(rèn)真記好他們所反映的問題,及時(shí)做好他們的思想工作。通過走訪、調(diào)查,我了解了南池村的基本情況及存在的問題,同工作組及時(shí)召開村級兩委班子工作會議,進(jìn)行了認(rèn)真研究分析,因地制宜地提出了“加強(qiáng)組織建設(shè),轉(zhuǎn)變思想觀念,發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)以市場為導(dǎo)向,結(jié)合實(shí)際發(fā)展經(jīng)濟(jì),力所能及引進(jìn)項(xiàng)目幫助農(nóng)民發(fā)家致富并千方百計(jì)解決多年來人畜用水”的工作思路,幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收、安居樂業(yè),增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。
三、保持農(nóng)村穩(wěn)定,構(gòu)建和諧社會,積極引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富。
一是推進(jìn)精神文明建設(shè),通過多種形式對農(nóng)民教育,豐富農(nóng)民生活,我個(gè)人利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立了南池村網(wǎng)站“南池新網(wǎng)”并投資100多元從北京農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校購進(jìn)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)光盤,向村民宣傳種植技術(shù),大力開展科技入戶活動(dòng),就農(nóng)戶的所想所盼及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào),為此在xx局副局長帶領(lǐng)下到江北香菇種植基地x鎮(zhèn)進(jìn)行了實(shí)地考察,為村民提供了發(fā)展種植項(xiàng)目平臺。同時(shí)和工作組x局長聘請山東大學(xué)專家教授到南池村舉辦科技培訓(xùn)6次。二是推進(jìn)農(nóng)村基層民主政治建設(shè),按照發(fā)展社會主義民主政治的要求在村級大力開展“四民主、兩公開”,即深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督;堅(jiān)持完善村務(wù)公開、黨務(wù)公開。三是推進(jìn)村級工作的規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《村級組織工作規(guī)范》,進(jìn)一步建立和完善村民會議和村民代表會議制度,完善村民自治章程和村規(guī)民約,規(guī)范村政務(wù)公開,特別是財(cái)務(wù)公開制度,維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。落實(shí)各項(xiàng)制度,理順兩委關(guān)系,形成村在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治機(jī)制,確保村級工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。四是推進(jìn)平安村建設(shè)。認(rèn)真排查和化解人民內(nèi)部矛盾,深入細(xì)致地做好思想政治工作,把矛盾化解在萌芽狀態(tài),確保南池村穩(wěn)定。維護(hù)群眾最關(guān)心最直接的利益,重視解決群眾生活中面臨的困難和實(shí)際問題使我的群眾工作取得實(shí)效。
四、扎實(shí)工作、執(zhí)政為民,切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事。
我到任以來,堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加到第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)定理想信念,牢記黨的宗旨,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),做到政治上頭腦清醒,大事大非面前旗幟鮮明,牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、地位觀、權(quán)力觀、利益觀,強(qiáng)化執(zhí)政為民意識,弘揚(yáng)艱苦奮斗和開拓奉獻(xiàn)精神,針對4名學(xué)習(xí)不方便的老黨員,通過本人爭取,由計(jì)生局為其專門配備了桌椅板凳方便了學(xué)習(xí),同時(shí)訂閱黨報(bào)按時(shí)送到老黨員的手里。堅(jiān)持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”工作其間刻服交通及生活困難,刻服下派與原工作單位矛盾,堅(jiān)持住村工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,積極為村辦事,扎根基層,服務(wù)群眾。南池村委辦公室房屋破舊漏雨嚴(yán)重,為了方便群眾我同工作組成員積極爭取資金7600元對村委辦公室進(jìn)行了修善改造,建立了村計(jì)生服務(wù)室,方便了育齡群眾的基本需求,同時(shí)積極爭取單位領(lǐng)導(dǎo)為其配備了價(jià)值1800元的辦公桌椅板凳,在xx年春節(jié)前夕,出資1800元為村里的老黨員,貧困戶、五保戶、計(jì)生戶、特困戶購花生油、大米等物資送到他們手中,讓困難群眾深刻體會到黨我政府的溫暖。吃水問題是村民反映的一個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,是多少年來村民想解決而解決不了的問題,班子換了一任又一任,干部換了一茬又一茬,但吃水問題始終解決不了,成了遠(yuǎn)近聞名的“幸福池里不幸?!?,在駐村調(diào)研了解到這個(gè)情況后積極向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào),采取了對上爭取與村民自籌相結(jié)合的方法,通過各種渠道尋求解決辦法,克服困難,通過區(qū)政府尹區(qū)長和萌水鎮(zhèn)黨委、政府及包村部門的支持幫助下于xx年6月28號終于解決了多年解決不了的問題。自來水的開通,好多村民都興高采烈的擁到大街上,高興的心情無一言表,他們都激動(dòng)的說今天的“幸福池里真幸?!备兄x黨、感謝政府、感謝工作組和村干部。
五、鞏固成果,保持經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展。
今年,南池村果園、小麥、玉米及農(nóng)作物800多畝,預(yù)計(jì)可為農(nóng)民增收90萬元,村外出務(wù)工人員每年平均在80人以上,按每人年收入4000元計(jì)算,一年可帶回資金32萬元,養(yǎng)雞專業(yè)戶2家出欄2500只、養(yǎng)豬專業(yè)戶5家出欄80頭,年利潤可達(dá)2萬元左右,為進(jìn)一步鞏固發(fā)展成果,保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展,要加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加強(qiáng)對外出務(wù)工人員的培訓(xùn),加大對集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)的投入,確保南池村的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
我雖然做了一些工作但也存在著一些不足:一是學(xué)習(xí)抓得不夠緊。二是工作力度還不夠大,了解情況還不夠細(xì)致,對群眾服務(wù)工作不到位,今后我將認(rèn)真加以克服。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十六
新的教育形勢下努力實(shí)施素質(zhì)教育,在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作之中,時(shí)刻把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作放到重要位置。
本學(xué)期我們班級的平均成績有了明顯的提高,主要是因?yàn)槲覍W(xué)困生們進(jìn)行了有效的輔導(dǎo)工作。工作中我以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以新課程改革中的面向全體學(xué)生、使學(xué)生全體都獲得基本的知識素養(yǎng)為目標(biāo),樹立不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生我特別重視,使他們得到逐步提高。一學(xué)期來,我針對班級的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,扎實(shí)有序開展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個(gè)新的臺階。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教給他們學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)困生成績不好,除了是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外,還因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法未掌握,針對這個(gè)情況,我在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí),還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口,要求他們學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的一點(diǎn),一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識正確、熟練地運(yùn)用。因此,在輔導(dǎo)時(shí),我通過多種形式的練習(xí)幫助他們掌握所學(xué)知識,在此基礎(chǔ)上,輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)做些有針對性的練習(xí),達(dá)到提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的目的。
二、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。
三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作,要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績,還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理),除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外,對于他的心理變化,教師也要及時(shí)了解,才能更好地對癥下藥,取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭?,他們的成績均有了不同程度的提高。我特別的堅(jiān)信,只要努力了,就一定會有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中,我一定會繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學(xué)?!俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動(dòng)”》文件精神,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開展。根據(jù)縣教育局文件和會議精神,我校成立了由黎逢明校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了《通城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶”工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對口學(xué)校走訪,了解對口學(xué)?,F(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、走進(jìn)灣小走進(jìn)師生心靈。20__年9月,按照教育局統(tǒng)一安排,我們與五里鎮(zhèn)灣頭小學(xué)建立了結(jié)對幫扶關(guān)系。為避免結(jié)對幫扶活動(dòng)流于形式和走過場,我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際,有針對性地開展活動(dòng)。10月18日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來到灣小實(shí)地考察,與灣小領(lǐng)導(dǎo)商談活動(dòng)開展事宜。11月4日,我們派出師生代表共60余人到灣頭小學(xué)開展了幫扶系列活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,我們?yōu)闉愁^小學(xué)帶去了資金的幫扶;帶去了實(shí)小師生的愛心捐資捐物;帶去了實(shí)小骨干教師的示范課;帶去了實(shí)小學(xué)生的才藝表演;帶去了實(shí)小師生的關(guān)心與問候。解決了灣小的實(shí)際問題,給灣小師生帶來了教和學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及愛心的春風(fēng),與灣小師生進(jìn)行了心靈的碰撞,與灣小師生結(jié)下了不解之緣。
三、量體裁衣幫扶形式多樣。通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優(yōu)勢入手,突破發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)合作共贏。
四、經(jīng)濟(jì)物資支助。通過實(shí)地考察,我們了解到灣頭小學(xué)教室簡陋,窗戶連玻璃都沒有,學(xué)校里沒有圖書室,在校特困學(xué)生有31人。我們在自身經(jīng)濟(jì)條件緊張的情況下,拿出5000元資金資助灣頭小學(xué)窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學(xué)生自發(fā)捐款3100元,資助給在校的貧困學(xué)生,作為他們生活上補(bǔ)貼;還為31名特困生購置了書包和學(xué)習(xí)用品。為灣頭小學(xué)送去了“及時(shí)雨”,解決了灣頭小學(xué)的燃眉之急。
五、教科研合作。幫扶活動(dòng)開展后,兩校領(lǐng)導(dǎo)感到,只有開展教科研,教師專業(yè)水平才能得到提高,學(xué)校發(fā)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過溝通,兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識,利用實(shí)小的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動(dòng),共同解決教學(xué)難題,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。11月4日學(xué)校共派出語文、音樂、體育3名骨干教師為灣頭小學(xué)師生上示范課。李佳紅老師的語文課巧設(shè)情景,著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力;張鳳老師的體育課將游戲貫穿課堂,孩子們興趣盎然;吳恒珍老師的音樂課,更是給學(xué)生耳目一新的感覺。這幾名老師簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使灣小師生受益非淺。課后兩校教師就課堂教學(xué)進(jìn)行了研討,共同解決教學(xué)難題,共同提高課堂教學(xué)效率。
六、學(xué)生結(jié)對。在結(jié)對幫扶活動(dòng)中,我們共派出40名學(xué)生代表到灣頭小學(xué),為灣頭小學(xué)的師生表演了手風(fēng)琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目,并向?yàn)愁^小學(xué)贈送了圖書和學(xué)習(xí)用具。同學(xué)們參觀了灣頭小學(xué)校園,舉行了兩校學(xué)生座談會,開展了“手拉手、共進(jìn)步、共成長”結(jié)對子活動(dòng)。兩校的孩子們交叉坐在一起,相互交流生活、學(xué)習(xí)上的心得與感受,互相了解,交流感情。灣頭小學(xué)面對艱苦環(huán)境樂觀豁達(dá)的心態(tài),“努力學(xué)習(xí)、走出大山、改變命運(yùn)”的拼搏精神,深深震撼了實(shí)小的同學(xué)們,激發(fā)了他們的社會責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。中午,兩校學(xué)生共進(jìn)午餐,邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中,孩子們相互鼓勵(lì)、共進(jìn)步、共成長,一顆顆心挨得更近了。
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實(shí)際從發(fā),注重實(shí)效,使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十八
20xx年,我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對幫扶的總體安排和要求,在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊(duì)的指導(dǎo)、支持和配合下,以黨的xx屆四中、五中全會和省市區(qū)全委會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn),部門包村,干部幫戶”活動(dòng)要求,結(jié)合實(shí)際,堅(jiān)持真心為民,真情幫扶,精心組織,大膽實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn),結(jié)對幫扶工作取得了一定成績,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究,并圍繞責(zé)任目標(biāo),20xx年我局重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目有4項(xiàng),一是協(xié)助修建分水村村委會辦公室;二是深入扎實(shí)開展“1+1”結(jié)對幫扶;三是開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng),確保幫扶對象知曉率達(dá)100%;四是協(xié)助解決信訪積案,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對幫扶工作目標(biāo),我局高度重視,成立了以崔坤龍局長為組長,其它班子成員為副組長,科(室)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,并把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核,形成了由上到下,一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作格局,確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開展情況。
緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目,積極協(xié)調(diào)大面街辦,并深入結(jié)對幫扶的分水村進(jìn)行走訪調(diào)查,廣泛座談,詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案,重點(diǎn)抓好了以下工作:
(一)年初,以“攜手同行,共創(chuàng)共享幸福生活”為主題,組織黨員干部深入幫扶村,與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動(dòng)啟動(dòng)儀式,面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡,確保了結(jié)對幫扶工作有序推進(jìn)。
(二)積極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對面交流,發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式,組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中,積極開展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng),切實(shí)提高了結(jié)對幫扶戶對農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)積極開展送溫暖活動(dòng)。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕,分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品,及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。
(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè),積極配合幫扶隊(duì)和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作,并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
(五)積極協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng),為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)1萬元。
(七)深入結(jié)對幫扶村、幫扶戶中,大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的意義和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道,重點(diǎn)就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進(jìn)行了廣泛宣傳,讓幫扶戶充分認(rèn)識到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的,知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)積極協(xié)助大面街辦解決信訪積案,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶,為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進(jìn)行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問題。
黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一,還有待進(jìn)一步改進(jìn)。
四、20xx年工作打算。
20xx年,我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn),繼續(xù)做好支部結(jié)對促建、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;通過多種形式,積極開展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng),確保幫扶對象知曉率達(dá)100%,努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收,為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十九
在開展結(jié)對幫扶工作中,我委與林州市姚村村結(jié)成對子,雙方在兩地黨政組織的關(guān)懷與支持下,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,精心組織,周密安排結(jié)對幫扶工作。
一、提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開展結(jié)對幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高資源利用效率,協(xié)調(diào)某地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效組織形式。我委高度重視,成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名副職主抓此項(xiàng)工作,明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”,即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金,以此推動(dòng)結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、調(diào)查摸底,確保駐村工作有序進(jìn)行。
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后,為吃透情況,理清工作思路,我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查,一是堅(jiān)持不吃請、不擾民,決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān),真正按駐村要求住得下,做到了心入、身入、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農(nóng)民面對面溝通思想,交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,制定了詳細(xì)的計(jì)劃,并將下基層活動(dòng)與各項(xiàng)糧食工作有機(jī)結(jié)合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進(jìn)了相互的感情,促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
三、制定計(jì)劃,落實(shí)幫扶措施。
我們制定了嚴(yán)格的考核制度,并把駐村幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核,要求制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,理出幫扶工作思路,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,有針對性地開展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。
一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動(dòng)。號召全委干部職工為特困戶送去米面油及救濟(jì)金等1萬余元,為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書400多冊,包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等,豐富群眾的精神文化生活。三是積極開展黨員募捐活動(dòng)。向村里捐款0、5萬元,用于農(nóng)村基本建設(shè),幫助群眾上項(xiàng)目,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)致富。四是改善村里的基礎(chǔ)設(shè)施?;I資5萬元為所包村建文化大院,爭取上級幫扶資金3萬元解決群眾吃水難題。五是堅(jiān)持既扶貧,又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,更從思想上進(jìn)行幫扶,幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立自強(qiáng)、自立意識。
四、精心組織,扎實(shí)做好下基層工作。
市委、市政府5月21日召開了“千名干部下基層和諧穩(wěn)定促發(fā)展”動(dòng)員大會,根據(jù)安排,此項(xiàng)工作開展以來,我局駐村隊(duì)員在縣領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)支持下,按照實(shí)施方案要求,緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題,收集村情民意,理清發(fā)展思路,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,增強(qiáng)村級集體經(jīng)濟(jì),著力解決了群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
我委號召全體干部在工作中要嚴(yán)格要求自己,正確處理好五個(gè)關(guān)系:一是正確處理與“兩委”班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從,協(xié)辦而不包辦;二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作再忙也不忘認(rèn)真加強(qiáng)政治理論、農(nóng)村管理等的學(xué)習(xí),做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤兩促進(jìn);三是正確處理好重點(diǎn)與次要的關(guān)系。突出工作重點(diǎn),把握工作進(jìn)度,分層次,分步驟,全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù);四是正確處理好總結(jié)與提高的關(guān)系。堅(jiān)持注重調(diào)查研究,及時(shí)掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動(dòng)態(tài),寫好民情日記,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難,總結(jié)好的做法及經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的工作能力,以實(shí)際行動(dòng)努力樹立駐村的良好形象,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),活動(dòng)期間一是為駐村籌資資金120xx元購買沼氣灶及配件,一解他們的燃眉之急;二是針對原有的吃水管道老化不能使用、群眾吃水困難的情況,籌資4000元為駐村購置水管及配件;三是積極爭取該村人畜工程列入我市農(nóng)村飲水工程建設(shè)總體規(guī)劃,已經(jīng)初步安排建設(shè)資金70余萬元;四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等,受到了群眾的擁護(hù)和好評。
雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績,但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距,在今后的工作中,我們將按照市委、市政府的要求,發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,充分發(fā)揮糧食流通主渠道作用,把駐村幫扶工作扎實(shí)做好。
師生結(jié)對幫扶活動(dòng)總結(jié)篇二十
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的教育工作,需要一個(gè)長期的過程,要滿腔熱忱,遵循因材施教的原則,進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育,才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期,我校幫扶了很多同學(xué),通過教育,他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積極性被調(diào)動(dòng)了起來,通過不斷的幫扶教育,學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高?,F(xiàn)對這項(xiàng)工作總結(jié)如下:
學(xué)習(xí)成功與否,不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素,還取決于他們的情緒,態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等,在任何時(shí)候注意控制自己的情緒,不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥,不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛護(hù)他們,做深入細(xì)致的工作,因勢利導(dǎo),循循善誘,讓他們感受到集體的溫暖,老師的關(guān)心,使他們有親切感、被信任感。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生同樣具有進(jìn)取心,自尊心,渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績不理想。對具體學(xué)生作具體分析,主動(dòng)找其談心,了解情況,并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱,不鄙視他們,了解他們特長、愛好,尋找他們身上的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
注意有意識地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來,熱情地鼓動(dòng)他們,從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,加強(qiáng)輔導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,提高學(xué)習(xí)成績,增強(qiáng)他們的自信心,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育,激發(fā)他們的社會責(zé)任感,從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過程是一個(gè)長期過程,要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),正確對待,有耐心地進(jìn)行反復(fù)教育,要求他們逐漸提高,一步一個(gè)腳印,使他們看到希望,看到進(jìn)步,從而增強(qiáng)自信心。