總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。請(qǐng)參考下文給出的總結(jié)示例，理解如何全面評(píng)價(jià)自己的工作。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇一
1、封面。
簡(jiǎn)歷封面的好壞直接影響到老師對(duì)一個(gè)孩子的第一印象，封面太過(guò)花俏、顏色過(guò)于繁多的簡(jiǎn)歷必定會(huì)在第一階段就被扣掉分?jǐn)?shù)。圖案簡(jiǎn)潔，但色彩要明亮，這個(gè)年齡的孩子原本就充滿著朝氣，灰暗的顏色會(huì)給人一種壓抑的感覺(jué)。個(gè)人認(rèn)為不行少的有電話、姓名、照片和學(xué)校名稱。下面就來(lái)具體講一下：
（1）電話，是學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)的重要方式，建議記錄下所投學(xué)校的名稱，以制止老師打電話時(shí)，家長(zhǎng)一問(wèn)三不知的情況，防止錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。當(dāng)然了姓名也是要留下的。
（2）孩子照片和學(xué)校名稱。
如果簡(jiǎn)歷上可以放一張孩子的照片的話，必然放上，并寫(xiě)上“某某學(xué)校入學(xué)簡(jiǎn)歷”等，建議家長(zhǎng)，不要把洗出來(lái)的`照片直接貼上去，這樣看上去的效果不是很好，最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時(shí)選一些清晰、可愛(ài)、自然、活潑可愛(ài)一些的，不要放藝術(shù)照。
2、內(nèi)頁(yè)。
基本要素是：家庭成員的介紹、成長(zhǎng)手冊(cè)、班主任評(píng)語(yǔ)。家庭成員介紹不消多說(shuō);其次是成長(zhǎng)手冊(cè)，主要看四下五上，建議弄好整個(gè)四、五年級(jí)的。再一個(gè)就是班主任評(píng)語(yǔ)了，盡量讓班主任給個(gè)好的評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在也有學(xué)校很是看重班主任評(píng)語(yǔ)的。
3、證書(shū)。
按主到次的挨次，把市區(qū)獎(jiǎng)放到前面，也就是說(shuō)，含金量高的放到前面，以此類推。復(fù)印證書(shū)時(shí)，建議不要直接復(fù)印，因?yàn)橹苯訌?fù)印出來(lái)的效果不是很好，建議先掃描出來(lái)在復(fù)印，這樣復(fù)印件會(huì)很清晰的。
第一，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的就不消了，但是在建立里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
第二,列出目錄，按科目獲獎(jiǎng)時(shí)間擺列。
第三，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包羅老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè);。
第五，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校;。
第六，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果本身送最好能人是關(guān)鍵人物。一般都有學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
簡(jiǎn)歷樣本有很多，以表格形式最為簡(jiǎn)潔，當(dāng)然，還有一些小竅門家長(zhǎng)本身用心準(zhǔn)備就行。
第一點(diǎn)，如果孩子沒(méi)什么獲獎(jiǎng)證書(shū)，就注明參加過(guò)什么培訓(xùn)班，什么時(shí)間在哪里，特別是奧數(shù)學(xué)習(xí)，有的小學(xué)本身辦的培訓(xùn)就很有特色。
第二點(diǎn)，在孩子簡(jiǎn)歷中最好有一段父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，這有助于老師了解到課堂外學(xué)生的體現(xiàn)，也是家校互動(dòng)的表現(xiàn)，同時(shí)反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視和配合程度，非常重要。
第三點(diǎn)，若果孩子有特長(zhǎng)，考級(jí)證書(shū)很重要，同時(shí)在簡(jiǎn)歷中附上孩子的作品或照片，更具有說(shuō)服力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇二
簡(jiǎn)歷分為封面、目錄、自薦信(小孩寫(xiě))、家長(zhǎng)心聲、基本情況、證書(shū)及在校學(xué)習(xí)情況(均以表格形式)、各類證書(shū)及成長(zhǎng)手冊(cè)、戶籍資料的掃描件。
主標(biāo)題肯定是“2015年小 升初簡(jiǎn)歷”，主標(biāo)題上面可以寫(xiě)上小學(xué)、班級(jí)及姓名，頁(yè)面靠下的位置寫(xiě)上父母的聯(lián)系電話，最好是手機(jī)，字體要醒目、清晰。(建議：用孩子的照片做封面，印象 直觀，照片要清爽，能顯示孩子陽(yáng)光向上，藝術(shù)照再漂亮也不太建議。有特長(zhǎng)的孩子可以放凸顯特長(zhǎng)的照片，比如“正在拉小提琴的照片”或者“孩子的獲獎(jiǎng)畫(huà)作” 等)
主要內(nèi)容是把自薦信(小孩寫(xiě))、家長(zhǎng)心聲、基本情況、競(jìng)賽考級(jí)及在校學(xué)習(xí)情況(均以表格形式)、各類證書(shū)及成長(zhǎng)手冊(cè)的掃描件的頁(yè)數(shù)標(biāo)明。
這也是非“證書(shū)牛蛙”博得初中老師關(guān)注、需要突出小孩特色的地方之一。
家長(zhǎng)可以讓孩子自己寫(xiě)，寫(xiě)前跟孩子多次閑聊要想表達(dá)的內(nèi)容，由孩子自己執(zhí)筆來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)好后家長(zhǎng)盡量不要改動(dòng)，保持好原汁原味的小孩口吻。內(nèi)容不用太多，但要把小孩的特點(diǎn)尤其是性格、學(xué)習(xí)、習(xí)慣上的一些優(yōu)點(diǎn)表述出來(lái)。
在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生、好幫手，也是同學(xué)的好朋友、好兄弟;
在家里，我是永遠(yuǎn)充滿笑聲的“開(kāi)心果”，也是爸爸媽媽的小幫手;
在學(xué)習(xí)上，我有學(xué)習(xí)方法的良好養(yǎng)成，更有優(yōu)異成績(jī)的豐厚收獲;
在興趣上，我既把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的調(diào)劑，也作為學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力與源泉;
在小升初上，我有必勝的信心，更有不斷努力、進(jìn)一步完善自己的決心。
這里主要是向?qū)W校表達(dá)家庭教育理念，而且如果簡(jiǎn)歷需要投多個(gè)學(xué)校，應(yīng)該有所不同和側(cè)重，盡量表述成與目標(biāo)學(xué)校相一致或者接近的理念。也應(yīng)有從家長(zhǎng)的角 度對(duì)小孩的表述與評(píng)價(jià)，還要說(shuō)明家校的距離，如果遠(yuǎn)的，還需要說(shuō)明是否住宿或者選擇搬家、租房等，不要讓初中因?yàn)檫@個(gè)因素而選擇放棄小孩。
與同齡小朋友相比，盡管沒(méi)有太多機(jī)會(huì)感受到爺爺奶奶輩的'寵愛(ài)與呵護(hù)，卻讓他更多了些自立與自律，除了能獨(dú)立完成生活、學(xué)習(xí)事務(wù)外，他不挑食、不嬌氣，使他能保持身體的健康、性格的陽(yáng)光，也能擁有一顆善良、平和的心。
不管是學(xué)校的，還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，我們聽(tīng)到各科老師對(duì)他最多的評(píng)價(jià)是課堂效率高，能與老師保持很好的教學(xué)互動(dòng)，所以，一直是老師們關(guān)注和喜歡的學(xué)生。每 天能堅(jiān)持起床即聽(tīng)英語(yǔ)，每學(xué)期都會(huì)有精彩的課堂作文被當(dāng)作學(xué)校、年級(jí)、班上的范文。在面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，更能獨(dú)立思考一些新的解決辦法。
我們堅(jiān)持讓他“快樂(lè)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光成長(zhǎng)”，在完成各項(xiàng)作業(yè)后，幾乎每天都有屬于他自己支配的時(shí)間，或上網(wǎng)沖浪(曾自建主題貼吧擔(dān)任吧主)，或看電視(從三 年級(jí)起，重心從動(dòng)畫(huà)片轉(zhuǎn)向了如流言終結(jié)者、荒野求生、真假大追擊等探索類節(jié)目)，或閱讀課外書(shū)(常識(shí)類、漫畫(huà)類是他的最愛(ài)，去年開(kāi)始嘗試使用工具書(shū)閱讀英 文原版小說(shuō))。
我們選擇貴校，除了十分認(rèn)同貴校的教學(xué)理念和成果，在上(放)學(xué)的時(shí)間與交通的便捷上，也是我們一直考慮的因素。無(wú)論是自送(距校公里)、還是公交(路，站)，都能把單程時(shí)間控制在分鐘內(nèi)。因此，選擇貴校成為我們的首要目標(biāo)。
基本情況：有點(diǎn)類似我們當(dāng)年上學(xué)、 工作時(shí)填的表，小孩的主要內(nèi)容有姓名、性別、出生年月、小學(xué)名稱、班級(jí)、擔(dān)任職務(wù)、興趣愛(ài)好，家庭住址、戶籍地址和郵編、聯(lián)系電話(如住、戶不同，則填寫(xiě) 實(shí)際居住的，方便收到郵件)，父母的姓名、工作單位及職務(wù)、畢業(yè)學(xué)校及學(xué)歷、政治面貌和聯(lián)系電話。
證書(shū)及在校學(xué)習(xí)情況：均以表格形式羅列。在校學(xué)習(xí)情況是非“證書(shū)牛蛙”博得初中老師關(guān)注另一個(gè)地方，全優(yōu)應(yīng)該機(jī)會(huì)會(huì)更多些。
證書(shū)情況主要分為競(jìng)賽類、考證類、學(xué)校類，分別按序號(hào)、類別、名稱、獲獎(jiǎng)情況及時(shí)間設(shè)置表格。在校學(xué)習(xí)情況主要羅列四年級(jí)兩學(xué)期及五年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)數(shù) 外三門課的日常、期末、學(xué)年總評(píng)。(建議：證書(shū)排序按重要程度排序，四大在前，小杯賽在后，奧數(shù)成績(jī)不好的娃，可以突出別的方面，比如繪畫(huà)全國(guó)哪怕是全市 一等，都可以排在某些小杯賽三等之前?？傊鯓幽芡怀鐾薜奶攸c(diǎn)就怎樣排序。)
這個(gè)不用詳說(shuō)了，現(xiàn)在一般打印、掃描、傳真“三合一”的機(jī)器也不算太貴，打印最好是找一個(gè)能激光彩打的，這樣視覺(jué)效果好些。
有些學(xué)校可能會(huì)有對(duì)體育課的要求，還需要把體育課的那個(gè)頁(yè)面掃描出來(lái)。(建議：證書(shū)排序要按你表格順序排列，一頁(yè)一張獎(jiǎng)狀太夸張了，也太浪費(fèi)紙，一般 大獎(jiǎng)就一頁(yè)兩到三張，小獎(jiǎng)一頁(yè)三到四張)?？赡苁歉魅说娘L(fēng)格不一樣，我個(gè)人不太喜歡過(guò)于花哨的簡(jiǎn)歷，所以當(dāng)年做的時(shí)候，就是普通的a4紙打印，用拉邊文件 夾，訂都不用訂了，也方便增減材料。有些學(xué)校，不妨再聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)的人做法，是不是要貼全家福或者小孩的生活照以及關(guān)注其他方面的要求。
最后，切忌一份簡(jiǎn)歷走天下!如果真心想去 某所中學(xué)，建議多逛逛論壇，多問(wèn)問(wèn)前輩，通過(guò)各種渠道了解該校，知道該校更注重哪些方面，有些學(xué)校重語(yǔ)文，有些學(xué)校重英語(yǔ)，有些學(xué)校重理，簡(jiǎn)歷千篇一律， 不容易出彩。網(wǎng)上的模板可以參考，但是不建議采用。因?yàn)樵绞呛玫哪０?，越是多人下載使用，那么重復(fù)率就越高。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇三
簡(jiǎn)歷在小升初擇校過(guò)程中可謂起到敲門磚的作用，如何在成千的簡(jiǎn)歷中脫穎而出，除了一定的實(shí)力之外，簡(jiǎn)歷的表現(xiàn)形式上也是需要下一些功夫的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)說(shuō)制作小升初簡(jiǎn)歷的那些事兒。
小升初簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
總體把握：
小學(xué)生的簡(jiǎn)歷不必做得過(guò)于冗長(zhǎng)，需要的就是簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況，切勿將自己的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)適得其反。
要點(diǎn)把握：
其實(shí)小升初的簡(jiǎn)歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就算是成功了：
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是；
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè)；
5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板；最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫(xiě)清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
步驟把握：
第一步，整理孩子小學(xué)階段的比較重要的幾次大的考試的成績(jī)證明，在簡(jiǎn)歷里可以提及孩子在一些活動(dòng)中獲得的名次，顯示孩子德智體全面發(fā)展。
第二步，列出目錄，按科目或成績(jī)獲獎(jiǎng)時(shí)間排列；
第三步，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五、六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包括老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè)；
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校；
第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果自己送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇四
一、根據(jù)招聘啟事，分析hr的“顯性需求”和“隱形需求”
所謂“顯性需求”，指的是招聘啟事上明確列出的要求，比如英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)等。所謂“隱性需求”，指的是hr不愿意公開(kāi)表達(dá)的需求。比如說(shuō)，招聘秘書(shū)的時(shí)候，希望秘書(shū)的身高達(dá)到一定要求、形象比較端莊等等。越是知名的大公司越“委婉含蓄”，很少在招聘啟事中提及性別、身高、外表等這些先天因素，主要是為了在公眾面前樹(shù)立用人唯賢的企業(yè)形象。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生可能已經(jīng)意識(shí)到了：有很多著名的公司招聘時(shí)聲明“專業(yè)不限”，但在真正篩選簡(jiǎn)歷的過(guò)程中卻對(duì)某些專業(yè)有極強(qiáng)的傾向性。
其實(shí)，hr真正想表達(dá)的意思往往非常直白，比如說(shuō)，“形象端莊”的直白版本就是“形象氣質(zhì)佳者優(yōu)先考慮”；“有服務(wù)心態(tài)”的直白版本就是“我們需要你打雜”。
所以，在進(jìn)行“需求”分析的時(shí)候，不要流于字面，而是要翻譯得直白一點(diǎn)，“赤裸”一點(diǎn)，這樣才能真正挖掘出hr的期望值。
二、用事實(shí)匹配hr的“顯性需求”和“隱形需求”
需要特別指出的是，一定要以有根有據(jù)的“事實(shí)”來(lái)匹配“需求”，而不是以無(wú)根無(wú)據(jù)的“空頭支票”來(lái)匹配“需求”。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果應(yīng)聘秘書(shū)，可以用自己“曾參加儀仗隊(duì)”的事實(shí)來(lái)匹配hr的需求，而不是諸如“我形象端莊大方”之類的空話。
還需要特別指出的是，挖掘事實(shí)，絕對(duì)不是捏造事實(shí)！簡(jiǎn)歷務(wù)必建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上，唯其如此，才能找到最適合自己的工作。否則，即使“騙”到了一份工作，可能也會(huì)因?yàn)椴缓线m而感到痛苦。天生我材必有用，大可不必為了暫時(shí)找到一份工作而隨便撒謊。
三、針對(duì)用人需求，精確制作簡(jiǎn)歷。
真正動(dòng)筆制作簡(jiǎn)歷，是簡(jiǎn)歷制作的第三個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒(méi)有分析hr的需求就貿(mào)然動(dòng)筆，這樣的簡(jiǎn)歷很可能會(huì)屢發(fā)屢敗。
可以這樣解決問(wèn)題：
1.結(jié)合自己的才能和興趣，提前瀏覽大量的招聘啟事，從中選出兩到三類職業(yè)。一個(gè)學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的女生可能會(huì)選擇“外貿(mào)業(yè)務(wù)員”、“英語(yǔ)培訓(xùn)師”和“文秘助理”這三類職位。
2.對(duì)每一個(gè)所選定的職業(yè)，搜集三五份招聘啟事，把所列出的“需求”進(jìn)行合并同類項(xiàng)。這樣很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要是同一類職位，不同公司所開(kāi)列出來(lái)的“需求”幾乎是相同的。
需要提醒的是，你不可能挖掘出滿足用人需求的全部“事實(shí)”，只要能夠在個(gè)人經(jīng)歷中找到部分“事實(shí)”，就已經(jīng)相當(dāng)適合這個(gè)職位了！
其實(shí)，“事實(shí)”與“需求”匹配的過(guò)程，恰好就是一個(gè)衡量自己是否適合一個(gè)職位的過(guò)程。如果抓耳撓腮也想不出幾個(gè)可以匹配的事實(shí)來(lái)，可以果斷放棄這個(gè)職位。找工作是一個(gè)雙向選擇過(guò)程，既包括招聘單位對(duì)申請(qǐng)人的篩選，也包括申請(qǐng)人對(duì)招聘職位的篩選。不適合自己的工作，猶如追求一個(gè)性格不合的男、女朋友，追的過(guò)程會(huì)很別扭，生活在一起后更加別扭，最后很可能要分道揚(yáng)鑣。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇五
一、初期準(zhǔn)備。
2、計(jì)劃簡(jiǎn)歷的內(nèi)容大致分為四個(gè)部分：我的自薦、個(gè)人簡(jiǎn)歷、證明材料、評(píng)價(jià)手冊(cè)；
3、將孩子各類獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描存為電子版；
4、整理四、五、六年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)，將成績(jī)頁(yè)和老師評(píng)語(yǔ)頁(yè)掃描存為電子版；
二、制作情況。
第一頁(yè)：封面。孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片；
第二頁(yè)：我的自薦。第一段：主要寫(xiě)想到“貴?！本妥x的愿望；第二段：簡(jiǎn)單介紹孩子的性格特點(diǎn)，學(xué)校成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為xxx；第三段：說(shuō)說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)，校外拿到xxx證書(shū)；第四段：簡(jiǎn)描孩子的愛(ài)好及特長(zhǎng)，獲過(guò)xxx獎(jiǎng)；第五段：孩子的品質(zhì)及能力。
第三、四頁(yè)：個(gè)人簡(jiǎn)歷。用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績(jī)、獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。其中獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息分六部分介紹：證書(shū)、校外數(shù)學(xué)、校外英語(yǔ)、校外語(yǔ)文、校外其它、校內(nèi)獲獎(jiǎng)。
第五到十三頁(yè)：證明材料，展示獲獎(jiǎng)證書(shū)。將掃描為電子版的證書(shū)按“獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息”的六個(gè)部分依次排列，重量級(jí)證書(shū)一頁(yè)二張、非重量級(jí)證書(shū)一頁(yè)最多六張。
第十四到十八頁(yè)：評(píng)價(jià)手冊(cè)。
三、注意事項(xiàng)。
1、簡(jiǎn)歷不宜過(guò)厚過(guò)花哨。首先要從視覺(jué)感觀上占上風(fēng)，一個(gè)老師要看上百份簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷過(guò)厚恐怕老師會(huì)不耐煩了。
2、自薦內(nèi)容一定要文字簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。比如：孩子三一九級(jí)通過(guò)、迎春杯一等獎(jiǎng)之類重量級(jí)可以加粗體顯示。
3、簡(jiǎn)歷中的證書(shū)不是越多越好，最好只放四、五、六年級(jí)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。相同內(nèi)容的證書(shū)放最高級(jí)別和最好成績(jī)的即可。比如：孩子通過(guò)了三一三、六、八、九級(jí)，而八級(jí)是優(yōu)秀，證書(shū)里可放八級(jí)優(yōu)秀和九級(jí)通過(guò)兩張。排放最好與“獲獎(jiǎng)與證書(shū)信息”順序一致。
4、評(píng)價(jià)手冊(cè)千萬(wàn)不要每頁(yè)都放，只放主科成績(jī)及老師給孩子的評(píng)語(yǔ)頁(yè)。
新浪微?。篽ttp:///cgeschina。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇六
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
二、人個(gè)簡(jiǎn)介。
既然是簡(jiǎn)歷，應(yīng)該以“簡(jiǎn)單明了”為原則，學(xué)校收到的簡(jiǎn)歷那么多，又有多少查看材料的招生老師會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻看你孩子的“豐功偉績(jī)”呢？要知道好的學(xué)校，報(bào)名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現(xiàn)實(shí)。
最好是一、二頁(yè)，附上照片、主要的獎(jiǎng)狀、證書(shū)復(fù)印件，面試時(shí)再把所有資料（原件）帶去。一般學(xué)校只對(duì)市區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)生手冊(cè)（4-5年級(jí)的）比較重視，其它的次之。
三、獲獎(jiǎng)證書(shū)。
另外，簡(jiǎn)歷中要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的獲獎(jiǎng)證書(shū)等，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概況孩子的.優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能、愛(ài)好和品質(zhì)，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長(zhǎng)環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。
綜上，如果小升初簡(jiǎn)歷組織的緊籌，短短的一頁(yè)紙就能更真實(shí)地反映孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點(diǎn)，孩子小升初擇交的成功機(jī)會(huì)也會(huì)更高。
最后，預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)！
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇七
總體駕馭：
小學(xué)生的簡(jiǎn)歷不必做得過(guò)于冗長(zhǎng)，需要的就是簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)生的情況，在校體現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況，切勿將本身的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們本身的判斷尺度，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)拔苗助長(zhǎng)。
要點(diǎn)駕馭：
其實(shí)的簡(jiǎn)歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就算是成功了：
1、簡(jiǎn)歷不是越厚越好;。
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;。
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè);。
5、針對(duì)差別的學(xué)校招生尺度，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式必然寫(xiě)清楚，連結(jié)手機(jī)24小時(shí)暢通。
步驟駕馭：
第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的不消了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間擺列;。
第三步，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包羅老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè);。
第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校;。
第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果本身送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇八
01、首先建立一個(gè)文檔，命名下為“簡(jiǎn)歷”就可以了。方便儲(chǔ)存和查找。
02、打開(kāi)新建word文檔，點(diǎn)擊左上角的“插入”插入10行8列表格，多了可以刪除，少了可以在新建表格下方下拉增加。
03、填充表格。先不用排版，在表格里按照順序填寫(xiě)就行。
04、接著把表格里多余的表格選中，點(diǎn)擊右鍵--刪除。
05、調(diào)整表格的格間距，(用左鍵點(diǎn)擊表格邊框拉伸)并將多余部分合并單元格(選中要合并的單元格，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵---合并單元格)至如圖效果把所有填充文字都合理展示。
06、有個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題就是當(dāng)填充文字填不下，要做出不對(duì)齊的的效果就把要調(diào)整的不對(duì)齊的內(nèi)容選中然后單獨(dú)用左鍵拉伸，如下圖，這個(gè)問(wèn)題的解決使不規(guī)格的內(nèi)容都可以隨意調(diào)整。
07、最后，選中所有表格，點(diǎn)擊桌面或右鍵里的居中。有合適的圖片加個(gè)背景也可以。找到桌面“頁(yè)面布局”--“背景”---“圖片”ok完成!
看過(guò)“word制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表格的步驟”的人還看了：
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇九
簡(jiǎn)歷不是給自己看的，要學(xué)會(huì)分析雇主的需求。根據(jù)雇主的需求，清晰呈現(xiàn)自己對(duì)應(yīng)聘崗位的“功能性、相關(guān)性”.在操作層面，體現(xiàn)為：根據(jù)招聘需求，提煉相關(guān)性經(jīng)歷，并按重要性進(jìn)行排序（不建議按時(shí)間排序）。
（二）簡(jiǎn)歷是快速消費(fèi)品。
雇主篩選簡(jiǎn)歷速度較快，在簡(jiǎn)歷的行文方面，要簡(jiǎn)潔、明了、有跳躍感，在操作層面，體現(xiàn)為：關(guān)鍵詞、短句、動(dòng)詞、數(shù)字使用，不長(zhǎng)篇大論，不用長(zhǎng)句子。
（三）簡(jiǎn)歷是面試題庫(kù)。
簡(jiǎn)歷中的元素，會(huì)引導(dǎo)面試官進(jìn)行提問(wèn)。簡(jiǎn)歷中的每一個(gè)事實(shí)背后，都需要有一個(gè)強(qiáng)大的“數(shù)據(jù)庫(kù)”支撐，即事實(shí)發(fā)生的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、過(guò)程、結(jié)果、影響、評(píng)價(jià)等。簡(jiǎn)歷中寫(xiě)的每一個(gè)事實(shí)，背后都是一個(gè)生動(dòng)的生涯故事。
（四）簡(jiǎn)歷是生涯規(guī)劃書(shū)。
簡(jiǎn)歷中的元素，無(wú)論是教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷、專業(yè)技能、科研經(jīng)歷、文體特長(zhǎng)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，背后，會(huì)有一定內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，這種內(nèi)在聯(lián)系，會(huì)表現(xiàn)出應(yīng)聘者職前生涯中的生涯傾向和探索過(guò)程，雇主也是非?？粗氐?。
（五）簡(jiǎn)歷是注意力。
注意力，就是生產(chǎn)力。雇主要從眾多的簡(jiǎn)歷中進(jìn)行篩選，必然要求應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷要有不可替代性高的“差異化”內(nèi)容，應(yīng)聘者要學(xué)會(huì)提煉“核心競(jìng)爭(zhēng)力”,并用差異化的方式呈現(xiàn)出來(lái)。在簡(jiǎn)歷照片選用、語(yǔ)言表述、數(shù)字運(yùn)用、篇幅控制、排版等方面，都容易體現(xiàn)出差異性。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十
1、絕對(duì)不要出現(xiàn)任何拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)或者打印錯(cuò)誤。
2、簡(jiǎn)歷必須能夠?qū)⒛愕募寄芘c未來(lái)顧主的需求相配合。
3、簡(jiǎn)歷必須能夠描述出你的市場(chǎng)價(jià)值，并且在20秒中或更短的。時(shí)間內(nèi)，回答這個(gè)問(wèn)題，“我為什么要雇傭你？”
4、要著重突出成就、資信和資質(zhì)。
5、售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標(biāo)做出什么貢獻(xiàn)？
6、簡(jiǎn)歷創(chuàng)作要力求避免結(jié)構(gòu)松散內(nèi)容空洞。含糊不清和泛泛而談只會(huì)產(chǎn)生一份無(wú)用的簡(jiǎn)歷。
7、簡(jiǎn)歷要與眾不同、充滿勇氣和激動(dòng)人心。乏味的簡(jiǎn)歷只能帶來(lái)乏味的。
8、以新穎別致令人激動(dòng)的方式包裝簡(jiǎn)歷。
9、確保簡(jiǎn)歷內(nèi)容組織得當(dāng)。
10、簡(jiǎn)歷的表達(dá)方式必須職業(yè)化，并且與你謀求進(jìn)入的行業(yè)協(xié)調(diào)一致。
11、你的簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)有鮮明的個(gè)性。小心選擇你的用語(yǔ)，這會(huì)帶來(lái)天壤之別。
12、功能型的簡(jiǎn)歷格式在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分就強(qiáng)調(diào)你特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將他們與特定的顧主聯(lián)系在一起。當(dāng)你正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時(shí)序型格式的問(wèn)題時(shí)，就使用這種格式。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十一
完成上述四個(gè)步驟后，頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓，把它寫(xiě)出來(lái)就是文章的初稿。
動(dòng)筆寫(xiě)好初稿時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：
1、要按照寫(xiě)作提綱一步一步地寫(xiě)，注意開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、詳略等。
2、怎樣想就怎樣寫(xiě)，盡量一氣呵成，遇到用詞造句有困難，可先空開(kāi)，繼續(xù)寫(xiě)下去。
3、文句要樸實(shí)、明白、通俗，有真情實(shí)感。注意用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、作文中注意照應(yīng)文題，恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明中心。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十二
(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況;。
(4)所獲榮譽(yù);三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等;。
(5)本人特長(zhǎng)：如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、駕駛、文藝體育等。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡(jiǎn)歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書(shū)的復(fù)印件，外語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫(xiě)履歷表要注意的問(wèn)題是：
(1)首先要突出過(guò)去的成就。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫(xiě)出來(lái)，會(huì)有說(shuō)服力。
(2)履歷表切忌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁(yè)之內(nèi)。最重要的是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬(wàn)不要吹牛，因?yàn)橹e話一定會(huì)被識(shí)破。
(4)和寫(xiě)求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項(xiàng)目與項(xiàng)目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)職位無(wú)用的東西，切記。
1、新建一個(gè)word文檔，按“ctrl+s”快捷鍵將其保存為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。
2、執(zhí)行菜單欄上的【文件】【頁(yè)面設(shè)置】命令，打開(kāi)【頁(yè)面設(shè)置】對(duì)話框。
3、單擊【頁(yè)邊距】標(biāo)簽，打開(kāi)【頁(yè)邊距】選項(xiàng)卡，在【頁(yè)邊距】選項(xiàng)區(qū)域中將上、下、右邊距設(shè)為2.4厘米，左邊距設(shè)為邊3厘米。單擊【確定】按鈕完成頁(yè)面設(shè)置。
4、為表格添加標(biāo)題：輸入標(biāo)題內(nèi)容“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。
在標(biāo)題下一行29字符處雙擊鼠標(biāo)，輸入內(nèi)容“填表日期：”。這是word的即點(diǎn)即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對(duì)齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對(duì)齊制表位，選中標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對(duì)齊。選中標(biāo)題，執(zhí)行菜單欄上的【格式】【調(diào)整寬度】命令，打開(kāi)【調(diào)整寬度】對(duì)話框。在【調(diào)整寬度】對(duì)話框中設(shè)置新文字寬度為：8字符。
5、插入表格。
單擊菜單欄上的【表格】【插入】【表格】命令，打開(kāi)【插入表格】對(duì)話框，在【列數(shù)】和【行數(shù)】文本框中分別輸入2列和14行，如下圖所示，然后單擊【自動(dòng)套用格式…】按鈕。
打開(kāi)【表格自動(dòng)套用格式】對(duì)話框。在【表格樣式】下拉列表框中選擇典雅型樣式，如下圖所示。單擊【確定】按鈕返回【插入表格】對(duì)話框。單擊【確定】按鈕，此時(shí)表格以所選擇的樣式插入到頁(yè)面中。
也可以在插入表格后，單擊菜單欄上的【表格】【表格自動(dòng)套用格式】來(lái)選擇表格的樣式。
6、修改表格結(jié)構(gòu)。
將指針停留在兩列間的邊框上，指針變?yōu)?，向左拖?dòng)邊框到合適的寬度。我們可以事先在第一列中輸入文本“應(yīng)聘職務(wù)”，拖動(dòng)邊框時(shí)以能容納完此文本的寬度為準(zhǔn)。
下面我們使用繪制表格或拆分、合并單元格來(lái)修改表格結(jié)構(gòu)。為了方便操作，首先單擊菜單欄上的【視圖】【工具欄】，選擇【表格和邊框】激活如下的【表格和邊框】工具欄。
7、繪制表格——單擊【繪制表格】按鈕，指針變?yōu)椋@時(shí)就可以繪制表格，繪制結(jié)束后單擊【繪制表格】按鈕取消繪制表格狀態(tài)。
8、合并單元格——選擇要合并的單元格區(qū)域，單擊【合并單元格】按鈕。
9、拆分單元格——選擇要拆分的單元格區(qū)域，單擊【拆分單元格】按鈕，在彈出的'【拆分單元格】對(duì)話框中設(shè)置要拆分的行數(shù)及列數(shù)，單擊【確定】按鈕完成。輸入表格中各單元格內(nèi)容。
10、參照第1步，拖動(dòng)各邊框調(diào)整各單元格的寬度，這里應(yīng)用了一個(gè)技巧【平均分布各列】。即選擇這四個(gè)單元格，單擊【平均分布各列】按鈕，就可以在選定的寬度內(nèi)平均的分配各列的寬度。同理，也有【平均分布各行】。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個(gè)表格。
行高為0.8厘米，行高值是“最小值”。如下圖左圖所示。單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。單擊“教育”項(xiàng)目的第2行(第8行)。打開(kāi)【表格屬性】對(duì)話框，單擊〖行〗選項(xiàng)卡，設(shè)置行高為3厘米，如上圖右圖所示。
單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。
參照上步，依次設(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)”“工作經(jīng)歷”“獲得證書(shū)”所在的行高為3厘米，“技能”所在的行高為2厘米。
11、對(duì)表格進(jìn)行修飾。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個(gè)表格。設(shè)置字體為宋體小四號(hào)字。
移動(dòng)指針到表格第1列的頂端，指針變?yōu)椋瑔螕暨x定整列。
單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【單元格對(duì)齊方式】【中部居中】樣式。單擊“教育”所在的單元格，單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【文字方向…】，打開(kāi)【文字方向】對(duì)話框，設(shè)置單元格文字方向。
如上圖右圖所示。同樣依次設(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)”“工作經(jīng)歷”“技能”“獲得證書(shū)”。
依次調(diào)整“教育”“獎(jiǎng)勵(lì)”“技能”的字符寬度為4字符。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十三
雇主們之所以花時(shí)間和精力來(lái)到招聘現(xiàn)場(chǎng)閱讀簡(jiǎn)歷、篩選人才，他們的目的就是想知道你可以為他們做什么，而不是來(lái)欣賞你的簡(jiǎn)歷的文彩和筆鋒，所以含糊的，籠統(tǒng)的毫無(wú)針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使雇主感到茫然，也使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位，明確你到底能干什么，最能干的是什么，如果你也有多個(gè)目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)，這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。
2、力求精確信息。
闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗(yàn)時(shí)要盡可能準(zhǔn)確，不夸大也不誤導(dǎo)，不要模糊處理，同時(shí)要確信你所寫(xiě)的與你的實(shí)際能力及工作水平相符。
3、強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)。
雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力，記住要證明你以前的成就以及獲得這些成就的原因和經(jīng)驗(yàn)，一定要客觀和準(zhǔn)確地說(shuō)明你在取得這些成就的過(guò)程中有什么創(chuàng)新、有什么特別的辦法，這樣的人才一般普遍受到用人單位的青睞。
4、使用影響力詞匯。
使用詞匯可以提高簡(jiǎn)歷的說(shuō)服力，盡量每句都用到這種詞匯。不要用空泛的詞語(yǔ)表達(dá)你的工作理念，而要使用簡(jiǎn)要的、具體的例子展示你的技能。以下盤點(diǎn)簡(jiǎn)歷中不該出現(xiàn)的25個(gè)字詞：
5、不寫(xiě)上個(gè)人愛(ài)好。
如果招聘單位沒(méi)有特別的要求，不要把個(gè)人愛(ài)好寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)楝F(xiàn)在許多用人單位對(duì)純個(gè)人信息沒(méi)有要求，在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上個(gè)人信息如婚姻狀況、血型等已不再是必須，許多公司都樂(lè)意接受沒(méi)有純個(gè)人信息的簡(jiǎn)歷。
6、最后進(jìn)行測(cè)試。
寫(xiě)完以后，再檢查一下你的簡(jiǎn)歷是否回答了以下問(wèn)題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力?是否寫(xiě)清了你的能力?是否寫(xiě)清了你要求這份工作的基礎(chǔ)?有東西可刪除嗎?盡力完善你的簡(jiǎn)歷直到最好。
更多資料推薦大家關(guān)注：
精美簡(jiǎn)歷的七個(gè)要點(diǎn)。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十四
姓名：
性別：男。
民族：漢。
年齡：26。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：河南。
現(xiàn)所在地：西安。
身高：180。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：通信技術(shù)工程師。
工作年限：3年。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
工作經(jīng)歷。
3月—至今××有限公司，擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理。主要工作是：協(xié)助設(shè)計(jì)師測(cè)量及預(yù)算，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成經(jīng)理交給的繪圖工作任務(wù)，圖紙繪制要求點(diǎn)、線、面標(biāo)注準(zhǔn)確無(wú)誤。
3月—7月××有限公司，擔(dān)任bca監(jiān)控。主要工作是：負(fù)責(zé)監(jiān)控基站軟、硬件運(yùn)行狀況，派單、監(jiān)督障礙處理;配合電力工作職責(zé)和工作任務(wù)。
教育背景。
畢業(yè)院校：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：通信技術(shù)。
獲得證書(shū)：cad中級(jí)證。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：良好。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
掌握電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電路、cad、技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)字信號(hào)、現(xiàn)代光纖通信技術(shù)、3g技術(shù)與基站工程、手機(jī)維修、通信制圖與概預(yù)算等課程的基本知識(shí)、能熟練運(yùn)用protel99等軟件進(jìn)行電子電路設(shè)計(jì)及軟件仿真、具有一定的電子與通信專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)、有一定c語(yǔ)言匯編能力。
自我評(píng)價(jià)。
本人熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和良好協(xié)調(diào)溝通能力，有主見(jiàn)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新!我真誠(chéng)地希望貴公司給我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，我將會(huì)以百折不撓的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝一切困難，通過(guò)努力提高自己，適應(yīng)工作的需要，我相信自己有能力能夠勝任工作。
文字怎樣制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。
9.怎么用wps表格制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十五
對(duì)于如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，每個(gè)人都有不同的想法，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，然而最關(guān)鍵的是你要記?。?BR> 任何一個(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒(méi)有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀(read)簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過(guò)，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過(guò)二分鐘。無(wú)法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過(guò)，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個(gè)性、與眾不同”便是你設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷成功的法寶。
一般來(lái)講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專長(zhǎng)”、“求職意向”、“求職信”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫(huà)蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說(shuō)明一下就夠了。
“個(gè)人履歷表”
主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識(shí)。不必面面俱到(如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過(guò)多描述這些東西)，要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“找工作意向”
簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
在畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
在擇業(yè)過(guò)程中，我對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。怕最遺憾的應(yīng)該是你。
每次修改都重新對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長(zhǎng)等有了更深的了解?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)擇業(yè)的過(guò)程就是一個(gè)自我挖掘的過(guò)程。
“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個(gè)對(duì)等式。
十秒鐘原則。
一般情況下，求職簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度以一張a4紙為限;簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級(jí)人才在某些時(shí)候可以準(zhǔn)備2頁(yè)以上的簡(jiǎn)歷，但是也需要在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分有簡(jiǎn)潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。
清晰原則。
清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡(jiǎn)歷排版時(shí)需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點(diǎn)內(nèi)容的突出等因素。
很多簡(jiǎn)歷采用表格的形式，西博認(rèn)為有所不妥。
針對(duì)性原則。
如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的銷售業(yè)績(jī)，您在簡(jiǎn)歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對(duì)性;如果b公司要求你具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，您在簡(jiǎn)歷中描述了自己做過(guò)業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對(duì)性;如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對(duì)性。
不僅僅是個(gè)人簡(jiǎn)歷，在寫(xiě)個(gè)人求職自薦信、跟進(jìn)信以及感謝信的時(shí)候，針對(duì)性都是十分重要的原則。
客觀性原則。
“我是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過(guò)去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡(jiǎn)歷中常常可以看到類似的句子。
或許您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但理智的人事經(jīng)理們沒(méi)有理由要相信您的主觀表白。
所以，個(gè)人簡(jiǎn)歷表上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實(shí)、數(shù)據(jù)。比如，“因銷售業(yè)績(jī)排名第一獲得公司嘉獎(jiǎng)”，或者“因?yàn)樵谀衬炒黉N活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚(yáng)”。后一個(gè)例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚(yáng)的啊。
為了盡可能地客觀，您的簡(jiǎn)歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。
真實(shí)性原則。
不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績(jī)，謊言不會(huì)讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)的謊言在面試過(guò)程中就會(huì)被識(shí)破，更何況許多大公司(特別是外企)在提供offer前會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)歷和相關(guān)資料進(jìn)行背景調(diào)查。
但是真實(shí)性并非就是要把我們的缺點(diǎn)和遺憾和盤托出，西博認(rèn)為適當(dāng)?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。
自我評(píng)價(jià)：
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
在校期間任職情況：
9——6在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。
2000.9——.6擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席。
2001.9——.6擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席、班級(jí)體育委員。
2002.9——至今擔(dān)任班級(jí)組織委員。
社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)情況：
1999.11——2000.6輔導(dǎo)某初三學(xué)生各門功課，在一段時(shí)間的輔導(dǎo)、合作中，該學(xué)生的各門功課成績(jī)均有提高，深受該生家長(zhǎng)的好評(píng)。
2000.6——2000.9在xx市電影公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)辦公室的日常事務(wù)，從事人事和企業(yè)行政管理，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，各領(lǐng)導(dǎo)給予我極高的評(píng)價(jià)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2001.6——2001.9在暑假期間，在當(dāng)?shù)氐氖姓块T里擔(dān)任辦公室助理職務(wù)、處理各項(xiàng)管理事務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)和肯定。
2002.4——2002.8在xx省工商行政管理局合同處實(shí)習(xí)。主辦“xx省重合同、守信用企業(yè)協(xié)會(huì)”的成立，運(yùn)用熟練的辦公自動(dòng)化設(shè)備，起草及審查各種辦公室文件;編排、打印檔案;打理辦公室日常事務(wù)，與其他各單位、部門做好協(xié)調(diào)，協(xié)助本部門領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作等。通過(guò)自己的努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)，該協(xié)會(huì)被國(guó)家工商總局受予國(guó)家優(yōu)秀信用組織協(xié)會(huì)。對(duì)于實(shí)習(xí)期間的工作，處長(zhǎng)和科長(zhǎng)們給予我很高的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。
在校期間獲獎(jiǎng)、成果情況：
2000——榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)。
2001——榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。
20榮獲“實(shí)習(xí)積極分子”稱號(hào)。
在實(shí)習(xí)工作中，主辦了“xx省重合同，守信用企業(yè)協(xié)會(huì)”，并被國(guó)家工商總局評(píng)為優(yōu)秀信用組織協(xié)會(huì)。
在校足球聯(lián)賽中獲得第二名。
獲得證書(shū)情況：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、秘書(shū)中級(jí)技能證書(shū)、公共關(guān)系資格證書(shū)、
主修專業(yè)課程：
個(gè)人專長(zhǎng)：
交際、組織、管理、寫(xiě)作、電腦、文學(xué)、分析研究、足球、音樂(lè)等。管理理論知識(shí)結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運(yùn)用于實(shí)際中;英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)、具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及翻譯能力;熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動(dòng)化，對(duì)各種硬件安裝及各種軟件的運(yùn)用有著豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)等。
以上是本人的個(gè)人簡(jiǎn)歷，本人的找工作意向?yàn)椋?BR> 愿到企事業(yè)單位、國(guó)家行政機(jī)關(guān)及軍隊(duì)中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇一
1、封面。
簡(jiǎn)歷封面的好壞直接影響到老師對(duì)一個(gè)孩子的第一印象，封面太過(guò)花俏、顏色過(guò)于繁多的簡(jiǎn)歷必定會(huì)在第一階段就被扣掉分?jǐn)?shù)。圖案簡(jiǎn)潔，但色彩要明亮，這個(gè)年齡的孩子原本就充滿著朝氣，灰暗的顏色會(huì)給人一種壓抑的感覺(jué)。個(gè)人認(rèn)為不行少的有電話、姓名、照片和學(xué)校名稱。下面就來(lái)具體講一下：
（1）電話，是學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)的重要方式，建議記錄下所投學(xué)校的名稱，以制止老師打電話時(shí)，家長(zhǎng)一問(wèn)三不知的情況，防止錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。當(dāng)然了姓名也是要留下的。
（2）孩子照片和學(xué)校名稱。
如果簡(jiǎn)歷上可以放一張孩子的照片的話，必然放上，并寫(xiě)上“某某學(xué)校入學(xué)簡(jiǎn)歷”等，建議家長(zhǎng)，不要把洗出來(lái)的`照片直接貼上去，這樣看上去的效果不是很好，最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去，同時(shí)選一些清晰、可愛(ài)、自然、活潑可愛(ài)一些的，不要放藝術(shù)照。
2、內(nèi)頁(yè)。
基本要素是：家庭成員的介紹、成長(zhǎng)手冊(cè)、班主任評(píng)語(yǔ)。家庭成員介紹不消多說(shuō);其次是成長(zhǎng)手冊(cè)，主要看四下五上，建議弄好整個(gè)四、五年級(jí)的。再一個(gè)就是班主任評(píng)語(yǔ)了，盡量讓班主任給個(gè)好的評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在也有學(xué)校很是看重班主任評(píng)語(yǔ)的。
3、證書(shū)。
按主到次的挨次，把市區(qū)獎(jiǎng)放到前面，也就是說(shuō)，含金量高的放到前面，以此類推。復(fù)印證書(shū)時(shí)，建議不要直接復(fù)印，因?yàn)橹苯訌?fù)印出來(lái)的效果不是很好，建議先掃描出來(lái)在復(fù)印，這樣復(fù)印件會(huì)很清晰的。
第一，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的就不消了，但是在建立里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
第二,列出目錄，按科目獲獎(jiǎng)時(shí)間擺列。
第三，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包羅老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè);。
第五，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校;。
第六，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果本身送最好能人是關(guān)鍵人物。一般都有學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
簡(jiǎn)歷樣本有很多，以表格形式最為簡(jiǎn)潔，當(dāng)然，還有一些小竅門家長(zhǎng)本身用心準(zhǔn)備就行。
第一點(diǎn)，如果孩子沒(méi)什么獲獎(jiǎng)證書(shū)，就注明參加過(guò)什么培訓(xùn)班，什么時(shí)間在哪里，特別是奧數(shù)學(xué)習(xí)，有的小學(xué)本身辦的培訓(xùn)就很有特色。
第二點(diǎn)，在孩子簡(jiǎn)歷中最好有一段父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，這有助于老師了解到課堂外學(xué)生的體現(xiàn)，也是家校互動(dòng)的表現(xiàn)，同時(shí)反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視和配合程度，非常重要。
第三點(diǎn)，若果孩子有特長(zhǎng)，考級(jí)證書(shū)很重要，同時(shí)在簡(jiǎn)歷中附上孩子的作品或照片，更具有說(shuō)服力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇二
簡(jiǎn)歷分為封面、目錄、自薦信(小孩寫(xiě))、家長(zhǎng)心聲、基本情況、證書(shū)及在校學(xué)習(xí)情況(均以表格形式)、各類證書(shū)及成長(zhǎng)手冊(cè)、戶籍資料的掃描件。
主標(biāo)題肯定是“2015年小 升初簡(jiǎn)歷”，主標(biāo)題上面可以寫(xiě)上小學(xué)、班級(jí)及姓名，頁(yè)面靠下的位置寫(xiě)上父母的聯(lián)系電話，最好是手機(jī)，字體要醒目、清晰。(建議：用孩子的照片做封面，印象 直觀，照片要清爽，能顯示孩子陽(yáng)光向上，藝術(shù)照再漂亮也不太建議。有特長(zhǎng)的孩子可以放凸顯特長(zhǎng)的照片，比如“正在拉小提琴的照片”或者“孩子的獲獎(jiǎng)畫(huà)作” 等)
主要內(nèi)容是把自薦信(小孩寫(xiě))、家長(zhǎng)心聲、基本情況、競(jìng)賽考級(jí)及在校學(xué)習(xí)情況(均以表格形式)、各類證書(shū)及成長(zhǎng)手冊(cè)的掃描件的頁(yè)數(shù)標(biāo)明。
這也是非“證書(shū)牛蛙”博得初中老師關(guān)注、需要突出小孩特色的地方之一。
家長(zhǎng)可以讓孩子自己寫(xiě)，寫(xiě)前跟孩子多次閑聊要想表達(dá)的內(nèi)容，由孩子自己執(zhí)筆來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)好后家長(zhǎng)盡量不要改動(dòng)，保持好原汁原味的小孩口吻。內(nèi)容不用太多，但要把小孩的特點(diǎn)尤其是性格、學(xué)習(xí)、習(xí)慣上的一些優(yōu)點(diǎn)表述出來(lái)。
在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生、好幫手，也是同學(xué)的好朋友、好兄弟;
在家里，我是永遠(yuǎn)充滿笑聲的“開(kāi)心果”，也是爸爸媽媽的小幫手;
在學(xué)習(xí)上，我有學(xué)習(xí)方法的良好養(yǎng)成，更有優(yōu)異成績(jī)的豐厚收獲;
在興趣上，我既把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的調(diào)劑，也作為學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力與源泉;
在小升初上，我有必勝的信心，更有不斷努力、進(jìn)一步完善自己的決心。
這里主要是向?qū)W校表達(dá)家庭教育理念，而且如果簡(jiǎn)歷需要投多個(gè)學(xué)校，應(yīng)該有所不同和側(cè)重，盡量表述成與目標(biāo)學(xué)校相一致或者接近的理念。也應(yīng)有從家長(zhǎng)的角 度對(duì)小孩的表述與評(píng)價(jià)，還要說(shuō)明家校的距離，如果遠(yuǎn)的，還需要說(shuō)明是否住宿或者選擇搬家、租房等，不要讓初中因?yàn)檫@個(gè)因素而選擇放棄小孩。
與同齡小朋友相比，盡管沒(méi)有太多機(jī)會(huì)感受到爺爺奶奶輩的'寵愛(ài)與呵護(hù)，卻讓他更多了些自立與自律，除了能獨(dú)立完成生活、學(xué)習(xí)事務(wù)外，他不挑食、不嬌氣，使他能保持身體的健康、性格的陽(yáng)光，也能擁有一顆善良、平和的心。
不管是學(xué)校的，還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，我們聽(tīng)到各科老師對(duì)他最多的評(píng)價(jià)是課堂效率高，能與老師保持很好的教學(xué)互動(dòng)，所以，一直是老師們關(guān)注和喜歡的學(xué)生。每 天能堅(jiān)持起床即聽(tīng)英語(yǔ)，每學(xué)期都會(huì)有精彩的課堂作文被當(dāng)作學(xué)校、年級(jí)、班上的范文。在面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，更能獨(dú)立思考一些新的解決辦法。
我們堅(jiān)持讓他“快樂(lè)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光成長(zhǎng)”，在完成各項(xiàng)作業(yè)后，幾乎每天都有屬于他自己支配的時(shí)間，或上網(wǎng)沖浪(曾自建主題貼吧擔(dān)任吧主)，或看電視(從三 年級(jí)起，重心從動(dòng)畫(huà)片轉(zhuǎn)向了如流言終結(jié)者、荒野求生、真假大追擊等探索類節(jié)目)，或閱讀課外書(shū)(常識(shí)類、漫畫(huà)類是他的最愛(ài)，去年開(kāi)始嘗試使用工具書(shū)閱讀英 文原版小說(shuō))。
我們選擇貴校，除了十分認(rèn)同貴校的教學(xué)理念和成果，在上(放)學(xué)的時(shí)間與交通的便捷上，也是我們一直考慮的因素。無(wú)論是自送(距校公里)、還是公交(路，站)，都能把單程時(shí)間控制在分鐘內(nèi)。因此，選擇貴校成為我們的首要目標(biāo)。
基本情況：有點(diǎn)類似我們當(dāng)年上學(xué)、 工作時(shí)填的表，小孩的主要內(nèi)容有姓名、性別、出生年月、小學(xué)名稱、班級(jí)、擔(dān)任職務(wù)、興趣愛(ài)好，家庭住址、戶籍地址和郵編、聯(lián)系電話(如住、戶不同，則填寫(xiě) 實(shí)際居住的，方便收到郵件)，父母的姓名、工作單位及職務(wù)、畢業(yè)學(xué)校及學(xué)歷、政治面貌和聯(lián)系電話。
證書(shū)及在校學(xué)習(xí)情況：均以表格形式羅列。在校學(xué)習(xí)情況是非“證書(shū)牛蛙”博得初中老師關(guān)注另一個(gè)地方，全優(yōu)應(yīng)該機(jī)會(huì)會(huì)更多些。
證書(shū)情況主要分為競(jìng)賽類、考證類、學(xué)校類，分別按序號(hào)、類別、名稱、獲獎(jiǎng)情況及時(shí)間設(shè)置表格。在校學(xué)習(xí)情況主要羅列四年級(jí)兩學(xué)期及五年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)數(shù) 外三門課的日常、期末、學(xué)年總評(píng)。(建議：證書(shū)排序按重要程度排序，四大在前，小杯賽在后，奧數(shù)成績(jī)不好的娃，可以突出別的方面，比如繪畫(huà)全國(guó)哪怕是全市 一等，都可以排在某些小杯賽三等之前?？傊鯓幽芡怀鐾薜奶攸c(diǎn)就怎樣排序。)
這個(gè)不用詳說(shuō)了，現(xiàn)在一般打印、掃描、傳真“三合一”的機(jī)器也不算太貴，打印最好是找一個(gè)能激光彩打的，這樣視覺(jué)效果好些。
有些學(xué)校可能會(huì)有對(duì)體育課的要求，還需要把體育課的那個(gè)頁(yè)面掃描出來(lái)。(建議：證書(shū)排序要按你表格順序排列，一頁(yè)一張獎(jiǎng)狀太夸張了，也太浪費(fèi)紙，一般 大獎(jiǎng)就一頁(yè)兩到三張，小獎(jiǎng)一頁(yè)三到四張)?？赡苁歉魅说娘L(fēng)格不一樣，我個(gè)人不太喜歡過(guò)于花哨的簡(jiǎn)歷，所以當(dāng)年做的時(shí)候，就是普通的a4紙打印，用拉邊文件 夾，訂都不用訂了，也方便增減材料。有些學(xué)校，不妨再聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)的人做法，是不是要貼全家福或者小孩的生活照以及關(guān)注其他方面的要求。
最后，切忌一份簡(jiǎn)歷走天下!如果真心想去 某所中學(xué)，建議多逛逛論壇，多問(wèn)問(wèn)前輩，通過(guò)各種渠道了解該校，知道該校更注重哪些方面，有些學(xué)校重語(yǔ)文，有些學(xué)校重英語(yǔ)，有些學(xué)校重理，簡(jiǎn)歷千篇一律， 不容易出彩。網(wǎng)上的模板可以參考，但是不建議采用。因?yàn)樵绞呛玫哪０?，越是多人下載使用，那么重復(fù)率就越高。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇三
簡(jiǎn)歷在小升初擇校過(guò)程中可謂起到敲門磚的作用，如何在成千的簡(jiǎn)歷中脫穎而出，除了一定的實(shí)力之外，簡(jiǎn)歷的表現(xiàn)形式上也是需要下一些功夫的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)說(shuō)制作小升初簡(jiǎn)歷的那些事兒。
小升初簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
總體把握：
小學(xué)生的簡(jiǎn)歷不必做得過(guò)于冗長(zhǎng)，需要的就是簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況，切勿將自己的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)適得其反。
要點(diǎn)把握：
其實(shí)小升初的簡(jiǎn)歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就算是成功了：
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是；
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè)；
5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板；最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫(xiě)清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
步驟把握：
第一步，整理孩子小學(xué)階段的比較重要的幾次大的考試的成績(jī)證明，在簡(jiǎn)歷里可以提及孩子在一些活動(dòng)中獲得的名次，顯示孩子德智體全面發(fā)展。
第二步，列出目錄，按科目或成績(jī)獲獎(jiǎng)時(shí)間排列；
第三步，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五、六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包括老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè)；
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校；
第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果自己送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇四
一、根據(jù)招聘啟事，分析hr的“顯性需求”和“隱形需求”
所謂“顯性需求”，指的是招聘啟事上明確列出的要求，比如英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)等。所謂“隱性需求”，指的是hr不愿意公開(kāi)表達(dá)的需求。比如說(shuō)，招聘秘書(shū)的時(shí)候，希望秘書(shū)的身高達(dá)到一定要求、形象比較端莊等等。越是知名的大公司越“委婉含蓄”，很少在招聘啟事中提及性別、身高、外表等這些先天因素，主要是為了在公眾面前樹(shù)立用人唯賢的企業(yè)形象。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生可能已經(jīng)意識(shí)到了：有很多著名的公司招聘時(shí)聲明“專業(yè)不限”，但在真正篩選簡(jiǎn)歷的過(guò)程中卻對(duì)某些專業(yè)有極強(qiáng)的傾向性。
其實(shí)，hr真正想表達(dá)的意思往往非常直白，比如說(shuō)，“形象端莊”的直白版本就是“形象氣質(zhì)佳者優(yōu)先考慮”；“有服務(wù)心態(tài)”的直白版本就是“我們需要你打雜”。
所以，在進(jìn)行“需求”分析的時(shí)候，不要流于字面，而是要翻譯得直白一點(diǎn)，“赤裸”一點(diǎn)，這樣才能真正挖掘出hr的期望值。
二、用事實(shí)匹配hr的“顯性需求”和“隱形需求”
需要特別指出的是，一定要以有根有據(jù)的“事實(shí)”來(lái)匹配“需求”，而不是以無(wú)根無(wú)據(jù)的“空頭支票”來(lái)匹配“需求”。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果應(yīng)聘秘書(shū)，可以用自己“曾參加儀仗隊(duì)”的事實(shí)來(lái)匹配hr的需求，而不是諸如“我形象端莊大方”之類的空話。
還需要特別指出的是，挖掘事實(shí)，絕對(duì)不是捏造事實(shí)！簡(jiǎn)歷務(wù)必建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上，唯其如此，才能找到最適合自己的工作。否則，即使“騙”到了一份工作，可能也會(huì)因?yàn)椴缓线m而感到痛苦。天生我材必有用，大可不必為了暫時(shí)找到一份工作而隨便撒謊。
三、針對(duì)用人需求，精確制作簡(jiǎn)歷。
真正動(dòng)筆制作簡(jiǎn)歷，是簡(jiǎn)歷制作的第三個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒(méi)有分析hr的需求就貿(mào)然動(dòng)筆，這樣的簡(jiǎn)歷很可能會(huì)屢發(fā)屢敗。
可以這樣解決問(wèn)題：
1.結(jié)合自己的才能和興趣，提前瀏覽大量的招聘啟事，從中選出兩到三類職業(yè)。一個(gè)學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的女生可能會(huì)選擇“外貿(mào)業(yè)務(wù)員”、“英語(yǔ)培訓(xùn)師”和“文秘助理”這三類職位。
2.對(duì)每一個(gè)所選定的職業(yè)，搜集三五份招聘啟事，把所列出的“需求”進(jìn)行合并同類項(xiàng)。這樣很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要是同一類職位，不同公司所開(kāi)列出來(lái)的“需求”幾乎是相同的。
需要提醒的是，你不可能挖掘出滿足用人需求的全部“事實(shí)”，只要能夠在個(gè)人經(jīng)歷中找到部分“事實(shí)”，就已經(jīng)相當(dāng)適合這個(gè)職位了！
其實(shí)，“事實(shí)”與“需求”匹配的過(guò)程，恰好就是一個(gè)衡量自己是否適合一個(gè)職位的過(guò)程。如果抓耳撓腮也想不出幾個(gè)可以匹配的事實(shí)來(lái)，可以果斷放棄這個(gè)職位。找工作是一個(gè)雙向選擇過(guò)程，既包括招聘單位對(duì)申請(qǐng)人的篩選，也包括申請(qǐng)人對(duì)招聘職位的篩選。不適合自己的工作，猶如追求一個(gè)性格不合的男、女朋友，追的過(guò)程會(huì)很別扭，生活在一起后更加別扭，最后很可能要分道揚(yáng)鑣。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇五
一、初期準(zhǔn)備。
2、計(jì)劃簡(jiǎn)歷的內(nèi)容大致分為四個(gè)部分：我的自薦、個(gè)人簡(jiǎn)歷、證明材料、評(píng)價(jià)手冊(cè)；
3、將孩子各類獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描存為電子版；
4、整理四、五、六年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)，將成績(jī)頁(yè)和老師評(píng)語(yǔ)頁(yè)掃描存為電子版；
二、制作情況。
第一頁(yè)：封面。孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片；
第二頁(yè)：我的自薦。第一段：主要寫(xiě)想到“貴?！本妥x的愿望；第二段：簡(jiǎn)單介紹孩子的性格特點(diǎn)，學(xué)校成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為xxx；第三段：說(shuō)說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)，校外拿到xxx證書(shū)；第四段：簡(jiǎn)描孩子的愛(ài)好及特長(zhǎng)，獲過(guò)xxx獎(jiǎng)；第五段：孩子的品質(zhì)及能力。
第三、四頁(yè)：個(gè)人簡(jiǎn)歷。用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績(jī)、獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。其中獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息分六部分介紹：證書(shū)、校外數(shù)學(xué)、校外英語(yǔ)、校外語(yǔ)文、校外其它、校內(nèi)獲獎(jiǎng)。
第五到十三頁(yè)：證明材料，展示獲獎(jiǎng)證書(shū)。將掃描為電子版的證書(shū)按“獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息”的六個(gè)部分依次排列，重量級(jí)證書(shū)一頁(yè)二張、非重量級(jí)證書(shū)一頁(yè)最多六張。
第十四到十八頁(yè)：評(píng)價(jià)手冊(cè)。
三、注意事項(xiàng)。
1、簡(jiǎn)歷不宜過(guò)厚過(guò)花哨。首先要從視覺(jué)感觀上占上風(fēng)，一個(gè)老師要看上百份簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷過(guò)厚恐怕老師會(huì)不耐煩了。
2、自薦內(nèi)容一定要文字簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。比如：孩子三一九級(jí)通過(guò)、迎春杯一等獎(jiǎng)之類重量級(jí)可以加粗體顯示。
3、簡(jiǎn)歷中的證書(shū)不是越多越好，最好只放四、五、六年級(jí)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。相同內(nèi)容的證書(shū)放最高級(jí)別和最好成績(jī)的即可。比如：孩子通過(guò)了三一三、六、八、九級(jí)，而八級(jí)是優(yōu)秀，證書(shū)里可放八級(jí)優(yōu)秀和九級(jí)通過(guò)兩張。排放最好與“獲獎(jiǎng)與證書(shū)信息”順序一致。
4、評(píng)價(jià)手冊(cè)千萬(wàn)不要每頁(yè)都放，只放主科成績(jī)及老師給孩子的評(píng)語(yǔ)頁(yè)。
新浪微?。篽ttp:///cgeschina。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇六
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
二、人個(gè)簡(jiǎn)介。
既然是簡(jiǎn)歷，應(yīng)該以“簡(jiǎn)單明了”為原則，學(xué)校收到的簡(jiǎn)歷那么多，又有多少查看材料的招生老師會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻看你孩子的“豐功偉績(jī)”呢？要知道好的學(xué)校，報(bào)名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現(xiàn)實(shí)。
最好是一、二頁(yè)，附上照片、主要的獎(jiǎng)狀、證書(shū)復(fù)印件，面試時(shí)再把所有資料（原件）帶去。一般學(xué)校只對(duì)市區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)生手冊(cè)（4-5年級(jí)的）比較重視，其它的次之。
三、獲獎(jiǎng)證書(shū)。
另外，簡(jiǎn)歷中要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的獲獎(jiǎng)證書(shū)等，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概況孩子的.優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能、愛(ài)好和品質(zhì)，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長(zhǎng)環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。
綜上，如果小升初簡(jiǎn)歷組織的緊籌，短短的一頁(yè)紙就能更真實(shí)地反映孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點(diǎn)，孩子小升初擇交的成功機(jī)會(huì)也會(huì)更高。
最后，預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)！
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇七
總體駕馭：
小學(xué)生的簡(jiǎn)歷不必做得過(guò)于冗長(zhǎng)，需要的就是簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)生的情況，在校體現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況，切勿將本身的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們本身的判斷尺度，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)拔苗助長(zhǎng)。
要點(diǎn)駕馭：
其實(shí)的簡(jiǎn)歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就算是成功了：
1、簡(jiǎn)歷不是越厚越好;。
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;。
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè);。
5、針對(duì)差別的學(xué)校招生尺度，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式必然寫(xiě)清楚，連結(jié)手機(jī)24小時(shí)暢通。
步驟駕馭：
第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的不消了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間擺列;。
第三步，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包羅老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè);。
第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校;。
第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果本身送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇八
01、首先建立一個(gè)文檔，命名下為“簡(jiǎn)歷”就可以了。方便儲(chǔ)存和查找。
02、打開(kāi)新建word文檔，點(diǎn)擊左上角的“插入”插入10行8列表格，多了可以刪除，少了可以在新建表格下方下拉增加。
03、填充表格。先不用排版，在表格里按照順序填寫(xiě)就行。
04、接著把表格里多余的表格選中，點(diǎn)擊右鍵--刪除。
05、調(diào)整表格的格間距，(用左鍵點(diǎn)擊表格邊框拉伸)并將多余部分合并單元格(選中要合并的單元格，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵---合并單元格)至如圖效果把所有填充文字都合理展示。
06、有個(gè)重點(diǎn)的問(wèn)題就是當(dāng)填充文字填不下，要做出不對(duì)齊的的效果就把要調(diào)整的不對(duì)齊的內(nèi)容選中然后單獨(dú)用左鍵拉伸，如下圖，這個(gè)問(wèn)題的解決使不規(guī)格的內(nèi)容都可以隨意調(diào)整。
07、最后，選中所有表格，點(diǎn)擊桌面或右鍵里的居中。有合適的圖片加個(gè)背景也可以。找到桌面“頁(yè)面布局”--“背景”---“圖片”ok完成!
看過(guò)“word制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表格的步驟”的人還看了：
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇九
簡(jiǎn)歷不是給自己看的，要學(xué)會(huì)分析雇主的需求。根據(jù)雇主的需求，清晰呈現(xiàn)自己對(duì)應(yīng)聘崗位的“功能性、相關(guān)性”.在操作層面，體現(xiàn)為：根據(jù)招聘需求，提煉相關(guān)性經(jīng)歷，并按重要性進(jìn)行排序（不建議按時(shí)間排序）。
（二）簡(jiǎn)歷是快速消費(fèi)品。
雇主篩選簡(jiǎn)歷速度較快，在簡(jiǎn)歷的行文方面，要簡(jiǎn)潔、明了、有跳躍感，在操作層面，體現(xiàn)為：關(guān)鍵詞、短句、動(dòng)詞、數(shù)字使用，不長(zhǎng)篇大論，不用長(zhǎng)句子。
（三）簡(jiǎn)歷是面試題庫(kù)。
簡(jiǎn)歷中的元素，會(huì)引導(dǎo)面試官進(jìn)行提問(wèn)。簡(jiǎn)歷中的每一個(gè)事實(shí)背后，都需要有一個(gè)強(qiáng)大的“數(shù)據(jù)庫(kù)”支撐，即事實(shí)發(fā)生的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、過(guò)程、結(jié)果、影響、評(píng)價(jià)等。簡(jiǎn)歷中寫(xiě)的每一個(gè)事實(shí)，背后都是一個(gè)生動(dòng)的生涯故事。
（四）簡(jiǎn)歷是生涯規(guī)劃書(shū)。
簡(jiǎn)歷中的元素，無(wú)論是教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷、專業(yè)技能、科研經(jīng)歷、文體特長(zhǎng)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，背后，會(huì)有一定內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，這種內(nèi)在聯(lián)系，會(huì)表現(xiàn)出應(yīng)聘者職前生涯中的生涯傾向和探索過(guò)程，雇主也是非?？粗氐?。
（五）簡(jiǎn)歷是注意力。
注意力，就是生產(chǎn)力。雇主要從眾多的簡(jiǎn)歷中進(jìn)行篩選，必然要求應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷要有不可替代性高的“差異化”內(nèi)容，應(yīng)聘者要學(xué)會(huì)提煉“核心競(jìng)爭(zhēng)力”,并用差異化的方式呈現(xiàn)出來(lái)。在簡(jiǎn)歷照片選用、語(yǔ)言表述、數(shù)字運(yùn)用、篇幅控制、排版等方面，都容易體現(xiàn)出差異性。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十
1、絕對(duì)不要出現(xiàn)任何拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)或者打印錯(cuò)誤。
2、簡(jiǎn)歷必須能夠?qū)⒛愕募寄芘c未來(lái)顧主的需求相配合。
3、簡(jiǎn)歷必須能夠描述出你的市場(chǎng)價(jià)值，并且在20秒中或更短的。時(shí)間內(nèi)，回答這個(gè)問(wèn)題，“我為什么要雇傭你？”
4、要著重突出成就、資信和資質(zhì)。
5、售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標(biāo)做出什么貢獻(xiàn)？
6、簡(jiǎn)歷創(chuàng)作要力求避免結(jié)構(gòu)松散內(nèi)容空洞。含糊不清和泛泛而談只會(huì)產(chǎn)生一份無(wú)用的簡(jiǎn)歷。
7、簡(jiǎn)歷要與眾不同、充滿勇氣和激動(dòng)人心。乏味的簡(jiǎn)歷只能帶來(lái)乏味的。
8、以新穎別致令人激動(dòng)的方式包裝簡(jiǎn)歷。
9、確保簡(jiǎn)歷內(nèi)容組織得當(dāng)。
10、簡(jiǎn)歷的表達(dá)方式必須職業(yè)化，并且與你謀求進(jìn)入的行業(yè)協(xié)調(diào)一致。
11、你的簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)有鮮明的個(gè)性。小心選擇你的用語(yǔ)，這會(huì)帶來(lái)天壤之別。
12、功能型的簡(jiǎn)歷格式在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分就強(qiáng)調(diào)你特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將他們與特定的顧主聯(lián)系在一起。當(dāng)你正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時(shí)序型格式的問(wèn)題時(shí)，就使用這種格式。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十一
完成上述四個(gè)步驟后，頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓，把它寫(xiě)出來(lái)就是文章的初稿。
動(dòng)筆寫(xiě)好初稿時(shí)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：
1、要按照寫(xiě)作提綱一步一步地寫(xiě)，注意開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、詳略等。
2、怎樣想就怎樣寫(xiě)，盡量一氣呵成，遇到用詞造句有困難，可先空開(kāi)，繼續(xù)寫(xiě)下去。
3、文句要樸實(shí)、明白、通俗，有真情實(shí)感。注意用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、作文中注意照應(yīng)文題，恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明中心。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十二
(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況;。
(4)所獲榮譽(yù);三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等;。
(5)本人特長(zhǎng)：如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、駕駛、文藝體育等。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡(jiǎn)歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書(shū)的復(fù)印件，外語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫(xiě)履歷表要注意的問(wèn)題是：
(1)首先要突出過(guò)去的成就。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫(xiě)出來(lái)，會(huì)有說(shuō)服力。
(2)履歷表切忌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁(yè)之內(nèi)。最重要的是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬(wàn)不要吹牛，因?yàn)橹e話一定會(huì)被識(shí)破。
(4)和寫(xiě)求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項(xiàng)目與項(xiàng)目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)職位無(wú)用的東西，切記。
1、新建一個(gè)word文檔，按“ctrl+s”快捷鍵將其保存為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。
2、執(zhí)行菜單欄上的【文件】【頁(yè)面設(shè)置】命令，打開(kāi)【頁(yè)面設(shè)置】對(duì)話框。
3、單擊【頁(yè)邊距】標(biāo)簽，打開(kāi)【頁(yè)邊距】選項(xiàng)卡，在【頁(yè)邊距】選項(xiàng)區(qū)域中將上、下、右邊距設(shè)為2.4厘米，左邊距設(shè)為邊3厘米。單擊【確定】按鈕完成頁(yè)面設(shè)置。
4、為表格添加標(biāo)題：輸入標(biāo)題內(nèi)容“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。
在標(biāo)題下一行29字符處雙擊鼠標(biāo)，輸入內(nèi)容“填表日期：”。這是word的即點(diǎn)即輸功能，它能從我們指定的位置按我們指定的對(duì)齊方式輸入文本。這里是在29字符處插入一左對(duì)齊制表位，選中標(biāo)題，設(shè)置標(biāo)題的字體為宋體、小二、加粗、加下劃線，且居中對(duì)齊。選中標(biāo)題，執(zhí)行菜單欄上的【格式】【調(diào)整寬度】命令，打開(kāi)【調(diào)整寬度】對(duì)話框。在【調(diào)整寬度】對(duì)話框中設(shè)置新文字寬度為：8字符。
5、插入表格。
單擊菜單欄上的【表格】【插入】【表格】命令，打開(kāi)【插入表格】對(duì)話框，在【列數(shù)】和【行數(shù)】文本框中分別輸入2列和14行，如下圖所示，然后單擊【自動(dòng)套用格式…】按鈕。
打開(kāi)【表格自動(dòng)套用格式】對(duì)話框。在【表格樣式】下拉列表框中選擇典雅型樣式，如下圖所示。單擊【確定】按鈕返回【插入表格】對(duì)話框。單擊【確定】按鈕，此時(shí)表格以所選擇的樣式插入到頁(yè)面中。
也可以在插入表格后，單擊菜單欄上的【表格】【表格自動(dòng)套用格式】來(lái)選擇表格的樣式。
6、修改表格結(jié)構(gòu)。
將指針停留在兩列間的邊框上，指針變?yōu)?，向左拖?dòng)邊框到合適的寬度。我們可以事先在第一列中輸入文本“應(yīng)聘職務(wù)”，拖動(dòng)邊框時(shí)以能容納完此文本的寬度為準(zhǔn)。
下面我們使用繪制表格或拆分、合并單元格來(lái)修改表格結(jié)構(gòu)。為了方便操作，首先單擊菜單欄上的【視圖】【工具欄】，選擇【表格和邊框】激活如下的【表格和邊框】工具欄。
7、繪制表格——單擊【繪制表格】按鈕，指針變?yōu)椋@時(shí)就可以繪制表格，繪制結(jié)束后單擊【繪制表格】按鈕取消繪制表格狀態(tài)。
8、合并單元格——選擇要合并的單元格區(qū)域，單擊【合并單元格】按鈕。
9、拆分單元格——選擇要拆分的單元格區(qū)域，單擊【拆分單元格】按鈕，在彈出的'【拆分單元格】對(duì)話框中設(shè)置要拆分的行數(shù)及列數(shù)，單擊【確定】按鈕完成。輸入表格中各單元格內(nèi)容。
10、參照第1步，拖動(dòng)各邊框調(diào)整各單元格的寬度，這里應(yīng)用了一個(gè)技巧【平均分布各列】。即選擇這四個(gè)單元格，單擊【平均分布各列】按鈕，就可以在選定的寬度內(nèi)平均的分配各列的寬度。同理，也有【平均分布各行】。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個(gè)表格。
行高為0.8厘米，行高值是“最小值”。如下圖左圖所示。單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。單擊“教育”項(xiàng)目的第2行(第8行)。打開(kāi)【表格屬性】對(duì)話框，單擊〖行〗選項(xiàng)卡，設(shè)置行高為3厘米，如上圖右圖所示。
單擊【確定】按鈕完成設(shè)置。
參照上步，依次設(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)”“工作經(jīng)歷”“獲得證書(shū)”所在的行高為3厘米，“技能”所在的行高為2厘米。
11、對(duì)表格進(jìn)行修飾。
單擊表格左上角的標(biāo)記，選定整個(gè)表格。設(shè)置字體為宋體小四號(hào)字。
移動(dòng)指針到表格第1列的頂端，指針變?yōu)椋瑔螕暨x定整列。
單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【單元格對(duì)齊方式】【中部居中】樣式。單擊“教育”所在的單元格，單擊右鍵，選擇快捷菜單中的【文字方向…】，打開(kāi)【文字方向】對(duì)話框，設(shè)置單元格文字方向。
如上圖右圖所示。同樣依次設(shè)置“獎(jiǎng)勵(lì)”“工作經(jīng)歷”“技能”“獲得證書(shū)”。
依次調(diào)整“教育”“獎(jiǎng)勵(lì)”“技能”的字符寬度為4字符。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十三
雇主們之所以花時(shí)間和精力來(lái)到招聘現(xiàn)場(chǎng)閱讀簡(jiǎn)歷、篩選人才，他們的目的就是想知道你可以為他們做什么，而不是來(lái)欣賞你的簡(jiǎn)歷的文彩和筆鋒，所以含糊的，籠統(tǒng)的毫無(wú)針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使雇主感到茫然，也使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位，明確你到底能干什么，最能干的是什么，如果你也有多個(gè)目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)，這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。
2、力求精確信息。
闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗(yàn)時(shí)要盡可能準(zhǔn)確，不夸大也不誤導(dǎo)，不要模糊處理，同時(shí)要確信你所寫(xiě)的與你的實(shí)際能力及工作水平相符。
3、強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)。
雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力，記住要證明你以前的成就以及獲得這些成就的原因和經(jīng)驗(yàn)，一定要客觀和準(zhǔn)確地說(shuō)明你在取得這些成就的過(guò)程中有什么創(chuàng)新、有什么特別的辦法，這樣的人才一般普遍受到用人單位的青睞。
4、使用影響力詞匯。
使用詞匯可以提高簡(jiǎn)歷的說(shuō)服力，盡量每句都用到這種詞匯。不要用空泛的詞語(yǔ)表達(dá)你的工作理念，而要使用簡(jiǎn)要的、具體的例子展示你的技能。以下盤點(diǎn)簡(jiǎn)歷中不該出現(xiàn)的25個(gè)字詞：
5、不寫(xiě)上個(gè)人愛(ài)好。
如果招聘單位沒(méi)有特別的要求，不要把個(gè)人愛(ài)好寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，因?yàn)楝F(xiàn)在許多用人單位對(duì)純個(gè)人信息沒(méi)有要求，在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上個(gè)人信息如婚姻狀況、血型等已不再是必須，許多公司都樂(lè)意接受沒(méi)有純個(gè)人信息的簡(jiǎn)歷。
6、最后進(jìn)行測(cè)試。
寫(xiě)完以后，再檢查一下你的簡(jiǎn)歷是否回答了以下問(wèn)題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力?是否寫(xiě)清了你的能力?是否寫(xiě)清了你要求這份工作的基礎(chǔ)?有東西可刪除嗎?盡力完善你的簡(jiǎn)歷直到最好。
更多資料推薦大家關(guān)注：
精美簡(jiǎn)歷的七個(gè)要點(diǎn)。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十四
姓名：
性別：男。
民族：漢。
年齡：26。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：河南。
現(xiàn)所在地：西安。
身高：180。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：通信技術(shù)工程師。
工作年限：3年。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
工作經(jīng)歷。
3月—至今××有限公司，擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理。主要工作是：協(xié)助設(shè)計(jì)師測(cè)量及預(yù)算，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成經(jīng)理交給的繪圖工作任務(wù)，圖紙繪制要求點(diǎn)、線、面標(biāo)注準(zhǔn)確無(wú)誤。
3月—7月××有限公司，擔(dān)任bca監(jiān)控。主要工作是：負(fù)責(zé)監(jiān)控基站軟、硬件運(yùn)行狀況，派單、監(jiān)督障礙處理;配合電力工作職責(zé)和工作任務(wù)。
教育背景。
畢業(yè)院校：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：通信技術(shù)。
獲得證書(shū)：cad中級(jí)證。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：良好。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
掌握電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電路、cad、技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、數(shù)字信號(hào)、現(xiàn)代光纖通信技術(shù)、3g技術(shù)與基站工程、手機(jī)維修、通信制圖與概預(yù)算等課程的基本知識(shí)、能熟練運(yùn)用protel99等軟件進(jìn)行電子電路設(shè)計(jì)及軟件仿真、具有一定的電子與通信專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)、有一定c語(yǔ)言匯編能力。
自我評(píng)價(jià)。
本人熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和良好協(xié)調(diào)溝通能力，有主見(jiàn)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新!我真誠(chéng)地希望貴公司給我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，我將會(huì)以百折不撓的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝一切困難，通過(guò)努力提高自己，適應(yīng)工作的需要，我相信自己有能力能夠勝任工作。
文字怎樣制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。
9.怎么用wps表格制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。
小升初簡(jiǎn)歷制作步驟篇十五
對(duì)于如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，每個(gè)人都有不同的想法，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，然而最關(guān)鍵的是你要記?。?BR> 任何一個(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒(méi)有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀(read)簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過(guò)，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過(guò)二分鐘。無(wú)法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過(guò)，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個(gè)性、與眾不同”便是你設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷成功的法寶。
一般來(lái)講，個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個(gè)人履歷”“能力和專長(zhǎng)”、“求職意向”、“求職信”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”
包括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時(shí)間等等。一般來(lái)說(shuō)，本人基本情況的介紹越詳細(xì)越好，但也沒(méi)有必要畫(huà)蛇添足，一個(gè)內(nèi)容要素用一兩個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)明扼要地括說(shuō)明一下就夠了。
“個(gè)人履歷表”
主要是個(gè)人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。
“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績(jī)，尤其是要體現(xiàn)與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識(shí)。不必面面俱到(如果用人單位對(duì)你的大學(xué)大學(xué)成績(jī)感興趣，可以提供給他全面的成績(jī)單，而用不著在求職簡(jiǎn)歷中過(guò)多描述這些東西)，要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。使你的學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”
主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會(huì)工作、職務(wù)，在各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?duì)于參加過(guò)工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績(jī)也是非常重要的。
“本人的能力、性格評(píng)價(jià)”
這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長(zhǎng)、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實(shí)上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實(shí)踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個(gè)人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。
“找工作意向”
簡(jiǎn)短清晰，主要表明本人對(duì)哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。
“聯(lián)系方式與備注”
在畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：
在擇業(yè)過(guò)程中，我對(duì)自己的簡(jiǎn)歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。怕最遺憾的應(yīng)該是你。
每次修改都重新對(duì)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長(zhǎng)等有了更深的了解?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)擇業(yè)的過(guò)程就是一個(gè)自我挖掘的過(guò)程。
“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個(gè)對(duì)等式。
十秒鐘原則。
一般情況下，求職簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度以一張a4紙為限;簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級(jí)人才在某些時(shí)候可以準(zhǔn)備2頁(yè)以上的簡(jiǎn)歷，但是也需要在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分有簡(jiǎn)潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。
清晰原則。
清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡(jiǎn)歷排版時(shí)需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點(diǎn)內(nèi)容的突出等因素。
很多簡(jiǎn)歷采用表格的形式，西博認(rèn)為有所不妥。
針對(duì)性原則。
如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的銷售業(yè)績(jī)，您在簡(jiǎn)歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對(duì)性;如果b公司要求你具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，您在簡(jiǎn)歷中描述了自己做過(guò)業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對(duì)性;如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對(duì)性。
不僅僅是個(gè)人簡(jiǎn)歷，在寫(xiě)個(gè)人求職自薦信、跟進(jìn)信以及感謝信的時(shí)候，針對(duì)性都是十分重要的原則。
客觀性原則。
“我是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過(guò)去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡(jiǎn)歷中常常可以看到類似的句子。
或許您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但理智的人事經(jīng)理們沒(méi)有理由要相信您的主觀表白。
所以，個(gè)人簡(jiǎn)歷表上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實(shí)、數(shù)據(jù)。比如，“因銷售業(yè)績(jī)排名第一獲得公司嘉獎(jiǎng)”，或者“因?yàn)樵谀衬炒黉N活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚(yáng)”。后一個(gè)例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚(yáng)的啊。
為了盡可能地客觀，您的簡(jiǎn)歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。
真實(shí)性原則。
不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績(jī)，謊言不會(huì)讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)的謊言在面試過(guò)程中就會(huì)被識(shí)破，更何況許多大公司(特別是外企)在提供offer前會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)歷和相關(guān)資料進(jìn)行背景調(diào)查。
但是真實(shí)性并非就是要把我們的缺點(diǎn)和遺憾和盤托出，西博認(rèn)為適當(dāng)?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。
自我評(píng)價(jià)：
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
在校期間任職情況：
9——6在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。
2000.9——.6擔(dān)任系學(xué)生會(huì)副主席。
2001.9——.6擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席、班級(jí)體育委員。
2002.9——至今擔(dān)任班級(jí)組織委員。
社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)情況：
1999.11——2000.6輔導(dǎo)某初三學(xué)生各門功課，在一段時(shí)間的輔導(dǎo)、合作中，該學(xué)生的各門功課成績(jī)均有提高，深受該生家長(zhǎng)的好評(píng)。
2000.6——2000.9在xx市電影公司實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)辦公室的日常事務(wù)，從事人事和企業(yè)行政管理，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，各領(lǐng)導(dǎo)給予我極高的評(píng)價(jià)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2001.6——2001.9在暑假期間，在當(dāng)?shù)氐氖姓块T里擔(dān)任辦公室助理職務(wù)、處理各項(xiàng)管理事務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)和肯定。
2002.4——2002.8在xx省工商行政管理局合同處實(shí)習(xí)。主辦“xx省重合同、守信用企業(yè)協(xié)會(huì)”的成立，運(yùn)用熟練的辦公自動(dòng)化設(shè)備，起草及審查各種辦公室文件;編排、打印檔案;打理辦公室日常事務(wù)，與其他各單位、部門做好協(xié)調(diào)，協(xié)助本部門領(lǐng)導(dǎo)做好管理工作等。通過(guò)自己的努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)，該協(xié)會(huì)被國(guó)家工商總局受予國(guó)家優(yōu)秀信用組織協(xié)會(huì)。對(duì)于實(shí)習(xí)期間的工作，處長(zhǎng)和科長(zhǎng)們給予我很高的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。
在校期間獲獎(jiǎng)、成果情況：
2000——榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)。
2001——榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。
20榮獲“實(shí)習(xí)積極分子”稱號(hào)。
在實(shí)習(xí)工作中，主辦了“xx省重合同，守信用企業(yè)協(xié)會(huì)”，并被國(guó)家工商總局評(píng)為優(yōu)秀信用組織協(xié)會(huì)。
在校足球聯(lián)賽中獲得第二名。
獲得證書(shū)情況：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、秘書(shū)中級(jí)技能證書(shū)、公共關(guān)系資格證書(shū)、
主修專業(yè)課程：
個(gè)人專長(zhǎng)：
交際、組織、管理、寫(xiě)作、電腦、文學(xué)、分析研究、足球、音樂(lè)等。管理理論知識(shí)結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運(yùn)用于實(shí)際中;英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)、具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及翻譯能力;熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動(dòng)化，對(duì)各種硬件安裝及各種軟件的運(yùn)用有著豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)等。
以上是本人的個(gè)人簡(jiǎn)歷，本人的找工作意向?yàn)椋?BR> 愿到企事業(yè)單位、國(guó)家行政機(jī)關(guān)及軍隊(duì)中從事行政管理、人力資源管理、文秘、行政助理等相關(guān)工作。