方案是指為了解決某個(gè)問題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)所做的詳細(xì)計(jì)劃。方案制定過程中要善于充分利用團(tuán)隊(duì)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過借鑒他人成功的方案，可以幫助我們省去一些摸索的過程。
家長觀摩活動方案表篇一
活動設(shè)計(jì)意圖：
幼兒天生好動，用坐端正、別說話等壓制幼兒，在過于呆板的學(xué)習(xí)氛圍中教幼兒學(xué)習(xí)音樂，會壓抑絕大多數(shù)幼兒的個(gè)性發(fā)展。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對英文歌曲《bingo》特別感興趣，只要音樂一打開，幼兒就會自己跟著音樂演唱。因此我設(shè)計(jì)了此次音樂活動，讓幼兒通過不同的表情演唱，熟悉歌曲內(nèi)容；通過傾聽、游戲，充分掌握歌曲節(jié)奏；然后用跺腳、拍手、拍肩、點(diǎn)頭等肢體動作替換消字的方式，最大限度發(fā)揮幼兒的想象力和參與積極性。以這樣的教學(xué)形式，大大提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
活動目標(biāo)：
1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；
2、通過格子節(jié)奏的游戲掌握歌曲中的節(jié)奏；
3、看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏；
4、給不同的字母節(jié)奏配上相應(yīng)的節(jié)奏型。
活動準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：格子卡片節(jié)奏卡片樂器表情卡片。
知識準(zhǔn)備：已經(jīng)學(xué)習(xí)過bingo的歌曲，知道歌曲的內(nèi)容及大致意思；
音樂準(zhǔn)備：《七個(gè)小矮人》、《bingo》、《庫企企》。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過格子節(jié)奏游戲掌握歌曲中的節(jié)奏；
難點(diǎn)：看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏。
活動過程：
一、開始部分。
熱身活動：入場；
1、聽音樂《七個(gè)小矮人》。
幼兒跟在坐的教師打招呼，減少幼兒的陌生感和恐懼感；
幼兒相互找朋友，和找到的朋友打招呼；
2、表情歌。
幼兒與教師一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的聲音，表現(xiàn)歌曲的情緒；
師：我們一起唱一首幸福拍手歌，請小朋友做出歌詞中相應(yīng)的表情和動作。
如果感到幸福你就拍拍手。
如果感到高興你就扭屁股。
如果感到生氣你就跺腳。
如果感到害羞你就扭一扭。
二、基本部分；
1、演唱歌曲《bingo》；
教師出示表情圖片，用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。
師：剛才我們都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？
幼兒：高興的困的生氣的。
師：我們用這些表情來唱一唱歌曲《bingo》。哪種表情演唱比較好？
幼兒回答：“高興的”
師：那我們再用高興的表情演唱一遍《bingo》。
2、出示字母bingo將他們放在格子節(jié)奏中；
師：想一想我們應(yīng)該怎么給這些格子節(jié)奏找朋友？
幼：給找一個(gè)朋友給找兩個(gè)朋友。
完成后：
幼兒傾聽音樂第一段；
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒回答：唱字母b的時(shí)候沒有唱出來用拍手代替了。
引導(dǎo)幼兒把b的位置用拍手的動作代替，幼兒演唱歌曲。
師：我們一起來唱一下歌曲，在唱第一個(gè)字母的時(shí)候用拍手代替。
把拍手的動作換成其它動作，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編肢體動作表現(xiàn)的節(jié)奏。
師：想一想除了拍手我們還能用什么動作代替？
幼兒：跺腳、拍肩、拍地。
以此類推，讓幼兒聽完每段音樂，教師引導(dǎo)幼兒逐個(gè)替換，直到最后一個(gè)字母都用身體動作代替。
4、教師與幼兒一起演唱歌曲，分別用各種肢體動作表現(xiàn)每一次去掉的字母的節(jié)奏。
5、跟隨音樂玩消字游戲，分別用樂器表現(xiàn)各字母的節(jié)奏。
6、幼兒操作活動：給字母找相應(yīng)的節(jié)奏。
幼兒人手一份節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒將將字母bingo分別放在格子節(jié)奏中。
三、結(jié)束部分。
聽音樂《庫企企》，到的節(jié)奏時(shí)幼兒做自己所創(chuàng)編的肢體動作。帶領(lǐng)幼兒離開活動場地。
師：我們來聽一段音樂《庫企企》，這段音樂里也藏著的節(jié)奏，在聽到“庫庫庫企企”小朋友跟著節(jié)奏動動你的身體。
家長觀摩活動方案表篇二
學(xué)生快樂成長的新樂園。
星期五。
學(xué)校大院。
全體教師、學(xué)生。
副校長。
學(xué)校行政人員。
1、全場肅立。
2、升國旗，唱國歌。
3、唱校歌。
4、介紹參加開學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
5、校長致辭。
6、新、老同學(xué)代表發(fā)言。
7、教師代表發(fā)言。
8、政教主任組織入學(xué)教育。
9、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負(fù)責(zé)）。
1、準(zhǔn)備橫幅：
2、主席臺：
3、場地安排：
5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀(jì)律：
家長觀摩活動方案表篇三
20xx年1月6日——1月12日二、活動開展范圍：
1、聽課。
2、看資料。
3、交流座談。
1、成立觀摩團(tuán)：觀摩團(tuán)由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學(xué)區(qū)校校長（或主管教學(xué)副校長）、教育（教學(xué)）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。
2、按照活動日期，每天觀摩一所學(xué)校。（具體日程安排見附表二）
3、各學(xué)區(qū)校準(zhǔn)備一份教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)，觀摩座談時(shí)由各校負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。（匯報(bào)主要以本校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、特色、優(yōu)點(diǎn)和自身在兩項(xiàng)常規(guī)管理中存在的不足為主）。
4、各學(xué)區(qū)校請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備，布置好觀摩會場，將教育教學(xué)常規(guī)管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學(xué)管理方面的資料、教師教案、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)校特色活動資料）。
1、各學(xué)區(qū)校要高度重視此次觀摩活動，提前做好準(zhǔn)備工作，確?；顒禹樌_展。
2、各學(xué)區(qū)校請將本校觀摩團(tuán)成員名單及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便大學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排。
3、觀摩活動結(jié)束后，各學(xué)區(qū)校要及時(shí)召開教師會，由本校觀摩團(tuán)成員將觀摩活動情況及收獲向本校教師進(jìn)行傳達(dá)，并針對觀摩情況對本校今后的教育教學(xué)管理提出合理建議，不斷改進(jìn)、完善學(xué)校的管理工作。
4、觀摩團(tuán)成員要按時(shí)參加每天的觀摩活動，如有特殊情況請及時(shí)安排學(xué)校其他人員參加觀摩活動。
5、觀摩團(tuán)成員在觀摩活動結(jié)束后，每人要將自己觀摩每所學(xué)校后的看法、建議以小結(jié)的形式，書面上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便于大學(xué)區(qū)對本次觀摩活動進(jìn)行全面總結(jié)，以提高學(xué)區(qū)各校的管理水平，提升管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
家長觀摩活動方案表篇四
雖然只有短短幾天，但對于加強(qiáng)孩子的紀(jì)律約束、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神很有益處，使他們學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。
2、許長許。
看到孩子們那整齊的隊(duì)伍和那高昂的激情，我的心沸騰了。他們戰(zhàn)勝了頭上火辣辣的太陽，依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……他們成功了！孩子們，你們了不起！
3、金家長翁。
經(jīng)過4個(gè)半天的訓(xùn)練，終于等到家長觀摩軍訓(xùn)匯演了，心情非常緊張，畢竟這是我家女兒參加的第一次軍訓(xùn)。到了學(xué)校我才知道，由于天氣太熱，女兒體力不支，沒能堅(jiān)持到匯演，有點(diǎn)遺憾。匯演中，看到其他小朋友身穿統(tǒng)一校服，認(rèn)真地在武警教官的指揮下，精神抖擻地走進(jìn)操場，隊(duì)列訓(xùn)練整齊有力度，感到孩子們一下就長大了。在這短短的軍訓(xùn)期間，他們一定體會到了解放軍不怕辛苦、一絲不茍、絕對服從、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，他們的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神一定得到了增強(qiáng)。
4、施家長施。
此次軍訓(xùn)增強(qiáng)了孩子的紀(jì)律性，增加了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
5、蔣家長王。
此次軍訓(xùn)對孩子來說是一種生活的歷練，也可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，更可以讓孩子懂得做人做事的道理，懂得尊重與服從。
6、蔡家長蔡。
此次軍訓(xùn)不但鍛煉了孩子的身體，還有利于孩子組織紀(jì)律觀念的培養(yǎng)，學(xué)會了尊重、服從、團(tuán)結(jié)、協(xié)作等傳統(tǒng)美德。非常感謝學(xué)校！感謝老師！
7、黃家長高。
短短的軍訓(xùn)雖已結(jié)束，但最后一天的匯演讓我們這些坐在看臺上的家長感到非常振奮。望著炎炎烈日下那一張張稚嫩的小臉、一個(gè)個(gè)挺拔的身體，雖然他們的動作還顯得有些生硬，但短短4個(gè)半天的訓(xùn)練能達(dá)到這樣的程度，作為家長，我為孩子們驕傲。同時(shí)，我也感謝陪伴在孩子們身邊的班主任和教官，正因?yàn)橛辛四銈?，孩子們才能?jiān)持下來！謝謝！
8、苗家長胡。
學(xué)校剛開學(xué)就組織學(xué)生軍訓(xùn)非常好，看到幾天后孩子的變化——頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，意志力和注意力等各方面都有改善。感謝學(xué)校，感謝老師和教官的辛勤付出，我們家長也會努力配合讓孩子一直勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)，成為學(xué)校和老師的驕傲！
9、汪家長沈。
軍訓(xùn)，是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看到他們一個(gè)個(gè)小孩曬得臉通紅，在烈日之下堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，給這幾天的訓(xùn)練畫上一個(gè)完美的句號。他們拿出了十二分的精神將最精彩的一面展現(xiàn)出來，我忍不住為他們鼓掌。
家長觀摩活動方案表篇五
改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距，促進(jìn)教師反思。
2、通過對課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的`因素分析，尋找有效的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、各校教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課。
2.各校推選教師參加片比賽，優(yōu)勝者參加復(fù)賽，復(fù)賽優(yōu)勝者參加中心校復(fù)賽，選拔后再講課。
2、教師聽課、觀摩，分析教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
1.執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念。
3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時(shí)，既要關(guān)注知識傳授，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，從兩大視角觀察課堂，即：高認(rèn)知水平與高參與度。
5、評價(jià)方案，教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
11月5日--------11月7日初賽(學(xué)校組織）。
11月9日-------11月13復(fù)賽（中心校組織）。
11月15---------11月17觀摩教學(xué)（中心校組織）。
組長：z。
副組長z。
成員：zz。
1.教師要認(rèn)真聽課，記好筆記。
2.把這次活動作為一次研討交流，提高課程實(shí)施能力。
3.活動結(jié)束后，要寫出總結(jié)。
家長觀摩活動方案表篇六
1、讓家長通過活動了解園內(nèi)教學(xué)活動，和一日活動的安排，促進(jìn)家園共育。
2、讓家長通過活動了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長有更多的機(jī)會參與到孩子的教育中來。
3、通過活動提高幼兒園的知名度，起到宣傳作用。
走進(jìn)幼兒園、回歸童真。
xxx。
分年級組進(jìn)行活動。
1、大班組：如20xx年4月15。
2、中班組：如20xx年4月16。
3、小班組：如20xx年4月17。
組長：幼兒園園長副組長：副園長及教研主任組員：各班班主任及配班老師。
1、條幅：熱烈歡迎各位家長參加“走進(jìn)幼兒園、回歸童真”半日開放活動。
2、邀請函：家長開放日邀請函。
1、各班準(zhǔn)備家長開放課程。
2、各班提前準(zhǔn)備幼兒戶外器械游戲。
3、教師統(tǒng)一工裝，不穿高跟鞋?；瓓y，頭發(fā)扎馬尾或。盤發(fā)、
1、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表，發(fā)放家長開放日活動意見反饋表。
2、檢查、落實(shí)活動情況，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動前由班主任發(fā)放，活動結(jié)束請副班主任收齊上交）。
4、做好導(dǎo)引，家長憑邀請函方能進(jìn)入校園。
1、請家長不要隨意與幼兒接觸，不隨意在教室內(nèi)走動及叫幼兒的名字，不在教室內(nèi)接打電話，手機(jī)靜音。
2、家長應(yīng)按時(shí)參與活動，在活動未結(jié)束前請不要離開，以免影響幼兒及活動的開展。
3、家長若有需要帶幼兒離園，請一定與教師交接，不可擅自離開。
活動前：
1、活動前教師召開班務(wù)會，將活動中需要相互配合的事項(xiàng)協(xié)調(diào)清楚，做到分工明確。
2、阿姨負(fù)責(zé)班級餐點(diǎn)衛(wèi)生及必要的照料幼兒。
3、活動前通知要全面到位，要求每一位幼兒都有家長在場。
4、活動前與家長、幼兒溝通，請大家配合在上課是不講話，不打擾老師上課。活動時(shí)：
1、根據(jù)活動前安排，老師相互緊密配合，控制好幼兒常規(guī)，關(guān)注孩子的.各個(gè)動向，避免發(fā)生安全事故。
2、有一位教師上課時(shí)，另一位教師配合管理班級常規(guī)，保證課堂活動順利開展。
3、在具體教學(xué)中，教師一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一名孩子都有機(jī)會發(fā)言，不當(dāng)眾批評幼兒，使家長能夠看到自己孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長詢問要耐心。
1、7：30到8:00晨間接待：
（1）開窗通風(fēng)，熱情接待幼兒，做好晨檢接待工作。
（2）教育幼兒主動與老師、小朋友以及其他小朋友打招呼。
（3）熱情接待家長，主動與家長交流。
2、8:00—8:30晨間活動：
安靜的室內(nèi)活動：手指操、音樂律動、閱讀等（禁止看電視）。
3、8:30至8:50早操：
（1）主動愉快地參加早操活動。
（2）精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。
（3）動作到位、關(guān)注幼兒做操情況，根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增添衣物。
4、8：50至9:00盥洗、喝水。
（1）有秩序的排隊(duì)入廁、洗手。
（2）保證班級內(nèi)隨時(shí)有開水，水杯提前消毒，根據(jù)季節(jié)變化，水溫要適宜。
5、集體教學(xué)活動。
一、9:00---9:30（根據(jù)幼兒不同年齡階段，安排適當(dāng)?shù)纳险n時(shí)間，小班：10—15分鐘，中班15—20分鐘，大班20—25分鐘）。
（1）教師準(zhǔn)備好開放日課程。
（2）幼兒入廁之后進(jìn)入班內(nèi)準(zhǔn)備，家長方可進(jìn)班。
（3）課程程結(jié)束之后，幼兒盥洗。
6、集體教學(xué)活動二9:30—10:00要求同上。
7、早點(diǎn)：10：00—10：20（早點(diǎn)：餅干或者水果）。
（1）按時(shí)進(jìn)行早點(diǎn)、早點(diǎn)前組織幼兒洗手。
(2)點(diǎn)心應(yīng)發(fā)在幼兒的手里、碗里或者盤子，切勿放桌面上。
（3）教育幼兒吃點(diǎn)心時(shí)，不說笑打鬧，應(yīng)細(xì)嚼慢咽，不把點(diǎn)心掉桌面上或者地上。
8、各班戶外活動：10:20—11：00。
（1）游戲前注意增減孩子的衣物，喝水，有序組織幼兒進(jìn)入活動場地。
（2）進(jìn)行各班戶外器械及趣味游戲，家長可和幼兒一起做游戲。
（3）游戲后組織幼兒及家長收拾玩具。
9、餐前準(zhǔn)備：11:00—11:30。
（1）組織幼兒進(jìn)行盥洗，排隊(duì)回班。
（2）擺放桌椅及餐具，保持桌面干凈10：午餐：11:30—12:00。
（1）幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，
（2）有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
（3）會正確使用和收放餐巾、餐具。
（4）提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。
10、餐后散步：12：00--12:15。
（1）餐后不做劇烈運(yùn)動、
（2）有組織、有秩序的進(jìn)行散步。
11、午睡：12:15—14:00。
（1）請家長幫助抬床，整理班級物品。
（2）幼兒會折疊衣物，擺放整齊。
（3）不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。
（4）老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。
12、家長離園：12:20。
（1）向家長發(fā)放開放日反饋表格。
（2）回家填寫，第二天交園長辦公室。
家長觀摩活動方案表篇七
為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的`新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)新課改，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒園課程改革，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。
3、聽課教師認(rèn)真做好記錄。
1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好活動前準(zhǔn)備。
2、20日抽簽確定教師授課活動時(shí)間。
4、每節(jié)活動后進(jìn)行評議。
家長觀摩活動方案表篇八
一、活動目標(biāo)：
幼兒園區(qū)域活動是實(shí)施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發(fā)游戲來學(xué)習(xí)的活動方式。因此，在區(qū)域活動中教師如何以《指南》為依據(jù)，通過區(qū)域活動的材料投放來支持幼兒的游戲活動，通過對幼兒游戲行為的觀察、分析和指導(dǎo)助推幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展是教師獲得專業(yè)成長的又一新課題。為了進(jìn)一步提高教師開展區(qū)域活動的能力，促進(jìn)區(qū)域活動教育價(jià)值最大化和幼兒個(gè)性化的發(fā)展，特開展區(qū)域活動觀摩，并通過活動及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行研討，解決問題，為今后各班區(qū)域活動順利開展做好鋪墊。
二、活動時(shí)間：__年11月8日上午9:20。
三、參與人員：所有空課老師。
四、觀摩班級：大6班。
五、活動形式：現(xiàn)場觀摩、教師講解、交流研討。
六、活動要求：
(1)區(qū)角設(shè)置具有科學(xué)性和合理性。
(2)材料的投放符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，力求體現(xiàn)教育性、趣味性、可操作性等特點(diǎn)，做到衛(wèi)生、安全。
(3)做到有組織、有指導(dǎo)、有評價(jià)、有反思。
(4)觀摩教師認(rèn)真記錄區(qū)域所投放活動材料、幼兒的活動、教師的指導(dǎo)。
(5)觀摩教師要在指定區(qū)域進(jìn)行觀察記錄，不影響孩子的正常活動。
(6)觀摩后進(jìn)行研討交流。
家長觀摩活動方案表篇九
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展，提升班級小組合作能力的效果，全而開展課程教學(xué)改革。定于4月9日進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩課活動，本次活動是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，希望通過活動的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
一、時(shí)間：
20__年4月9日。
二、地點(diǎn)：
學(xué)校會議室。
三、參加人員：
語文組全體教師。
四、視頻內(nèi)容：
山東即墨二十八中，六年級教學(xué)展示課。
五、活動形式：
采用看視頻、交流討論的方式。觀后分進(jìn)行交流討論。
六、要求：
1、觀看視頻時(shí)不要進(jìn)行高聲喧嘩，手機(jī)調(diào)到振動狀態(tài)。
2、討論時(shí)老師要根據(jù)自己的感受發(fā)表自己的見解；
3、思考自己如何開展小組合作學(xué)習(xí)，為下期全面開展小組合作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
家長觀摩活動方案表篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、要求幼兒初步學(xué)習(xí)跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏。
2、要求幼兒根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、圖譜的變化設(shè)計(jì)出打擊樂配器方案。
3、要求幼兒進(jìn)一步練習(xí)按即興指揮手勢進(jìn)行演奏，并能注意在整個(gè)活動中保持活潑快樂的情感體驗(yàn)和表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動作。
2、教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。
1、幼兒一邊觀看教師做的隨樂動作，一邊用動作將整個(gè)節(jié)奏型表達(dá)出來。
2、幼兒在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下將整套節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體動作總譜”。
3、指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“身體動作總譜”。
1）在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動作時(shí)，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對教師的身體動作、暗示做節(jié)奏動作反應(yīng)。
2）學(xué)習(xí)教師的指揮動作，迅速準(zhǔn)確地隨樂作出節(jié)奏動作反應(yīng)。
3）在教師指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，個(gè)別幼兒輪流擔(dān)任指揮。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜中的角色變化設(shè)計(jì)打擊樂配器方案。
5、分聲部進(jìn)行樂器演奏。
（1）教師指揮，幼兒集體練習(xí)演奏。
（2）在教師不同程度的幫助下，全體幼兒集體練習(xí)。
自由選擇，交換樂器演奏。
家長觀摩活動方案表篇十一
今年,中國教育學(xué)會體育專業(yè)委員會全國十城市中小學(xué)體育教學(xué)研究會第二十一屆體育教學(xué)觀摩研討會在我區(qū)進(jìn)行,為確保我委本次承辦的體育教學(xué)觀摩研討會能安全圓滿的完成任務(wù).按照有備無患方針,特制定本體育館集會活動報(bào)批方案如下:。
一、活動基本情況:。
1、活動組織:中國教育學(xué)會體育專業(yè)委員會全國中小學(xué)體育教學(xué)研究會主辦,南岸區(qū)教委協(xié)辦。
2、活動地點(diǎn):南岸江南體育中心;。
3、活動時(shí)間:20__年11月21、22日。
4、活動規(guī)模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人,學(xué)生500余人,總計(jì)為20__人左右。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長:陳曉風(fēng)。
成員:孫建學(xué)、熊偉、劉會貴、鄧?yán)^平、耿毅。
三、安全工作方案:。
(一)安全人員配置:。
總指揮:教委孫建學(xué)、熊偉。
安全保衛(wèi)負(fù)責(zé)人:耿毅。
1、教委安全工作人員:15人,負(fù)責(zé)人:,主要負(fù)責(zé)、會場巡視與賽場內(nèi)部及門廳通道的疏導(dǎo)和相關(guān)工作協(xié)調(diào)。
各班主任教師主要以學(xué)生疏導(dǎo)保護(hù)為主。
各地同仁的疏導(dǎo)保護(hù)由大會相關(guān)工作人員擔(dān)任。
2、江南體育中心保衛(wèi)人員:20人,負(fù)責(zé)人:。
主要負(fù)責(zé)建筑樓群,所有通道,路口的巡邏,疏導(dǎo)交通,指揮車輛以及擔(dān)任二樓入口樓梯疏導(dǎo)和兩個(gè)次大門的出場疏散工作。
3、6科安排6名保安,分工負(fù)責(zé)主場大門入口的人員驗(yàn)票進(jìn)場。
(二)安全職責(zé):。
1、所有工作人員早上8:00準(zhǔn)時(shí)到場,活動前必須到現(xiàn)場熟悉場地,并按分工履行好職責(zé)。各通道有專人守衛(wèi),特別加強(qiáng)對體育館2樓看臺的巡視。
2、參加活動的學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,嚴(yán)守紀(jì)律,聽從工作人員指揮。
3、江南體育中心認(rèn)真檢查各安全通道、照明、音響等情況,確保安全,在開會前要打開各個(gè)安全出口。
4、加強(qiáng)與公安分局及區(qū)衛(wèi)生院的聯(lián)系,確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)人員安全。
5、宣傳到位:所有工作部門要設(shè)計(jì)有處理會務(wù)的應(yīng)急方案以保證會議不造成秩序混亂,情緒波動和意外事故;要向參會學(xué)生講明疏散路線,提前認(rèn)識路口方位、和相關(guān)人員。
(三)迅速疏散人員預(yù)案:。
1、定人定位,各個(gè)出口要確定專職定位疏導(dǎo)員、流動巡視員,特別是館場二樓看臺上要加強(qiáng)人員,要時(shí)刻警惕事故的發(fā)生,保證合理、科學(xué)、快速疏散。
2、堅(jiān)守崗位:一旦發(fā)生事故,各教師要按自己的分工堅(jiān)守崗位,班主任要組織學(xué)生按指定的路線有序撤離。保證人在學(xué)生在,一個(gè)不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。
3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員要及時(shí)趕到現(xiàn)場,幫助維持秩序。(特別是校內(nèi)醫(yī)務(wù)人員)。
4、遇到傷亡情況要及時(shí)撥的110、120、119,請求支援。
5、教師要協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救受傷人員。
6、班主任要清點(diǎn)人數(shù),對沒有及時(shí)疏散的學(xué)生要向搶救人員指出具體方位,以便及時(shí)營救。
7、組織者要如實(shí)向區(qū)市有關(guān)部門及時(shí)報(bào)告疏散情況和傷亡情況。
家長觀摩活動方案表篇十二
為了提高我園教師的教學(xué)水平及反思能力，真正體現(xiàn)“以幼兒為主體，關(guān)注幼兒終身能力的發(fā)展”。同時(shí)也為了滿足學(xué)校培育人才的需要，增強(qiáng)教師之間的'協(xié)助研究、互相促進(jìn)，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。
20xx年12月19日下午。
1、由丁珍老師講中班美術(shù)示范課。
活動名稱：幼兒中班班美術(shù)活動《梅花朵朵開》。課前一天交教學(xué)設(shè)計(jì)。課前說課，課后認(rèn)真寫好活動反思。
2、參加人員：全園教師。
帶好聽課筆記，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真聽課。
3、利用教研活動組織大家認(rèn)真評課，參加教師寫好觀摩心得體會，統(tǒng)一上交。
家長觀摩活動方案表篇十三
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)教育為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，理實(shí)一體，工學(xué)結(jié)合的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)校將于3月份開展觀摩活動，形成示范帶動、典型引路、以點(diǎn)帶面全面提高的新局面。
二．活動目的教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是課堂教育質(zhì)量的提高，本項(xiàng)活動旨在給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我交流學(xué)習(xí)的平臺，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位老師專研業(yè)務(wù)，注重課程設(shè)計(jì)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色，課程有特色”的總體目標(biāo)。
三．活動主題：提高課堂教學(xué)時(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。四．活動安排及要求。
第一階段：（3.10-3.20）。
1.為切實(shí)把此項(xiàng)活動開展的扎實(shí)有效，要求各專業(yè)組首先召集授課教師座談交流研討，互相學(xué)習(xí)。
2.課程設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，講練結(jié)合，融合實(shí)踐教學(xué)課堂。
3.授課教師應(yīng)根據(jù)課題實(shí)際情況，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。4.授課時(shí)長為45分鐘，授課地點(diǎn)自行選擇。
5.授課教師課前準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。
1.各專業(yè)組做好觀摩課前組織工作，確保會場有序，多媒體設(shè)備使用狀況良好。
2.各組觀摩教師做好聽課記錄及評價(jià)（聽課記錄用教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）。
3.召開教學(xué)研討會交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行綜合評價(jià)，取長補(bǔ)短。五．獎(jiǎng)勵(lì)。
1.各專業(yè)組自行對本組教師進(jìn)行考評。
2.通過本次觀摩并且成績優(yōu)秀者在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加2分，且同等條件評優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。
3.本次觀摩課設(shè)一二三等獎(jiǎng)各一名，第一名獎(jiǎng)勵(lì)300元二等獎(jiǎng)200元三等獎(jiǎng)100元。
家長觀摩活動方案表篇十四
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的.發(fā)展，本學(xué)期5月下旬將進(jìn)行示范教學(xué)觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的一次展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，學(xué)校寄希望于通過活動的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
20xx年5月26日第7、8節(jié)、5月28日第7、8節(jié)；
多媒體教室；
崇德中學(xué)全體教師。
1、中學(xué)數(shù)學(xué)示范觀摩課《》。
主講人：中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師胡明慶。
2、小學(xué)語文示范觀摩課《》。
主講人：小學(xué)語文一級教師李曉蓉。
3、小學(xué)英語示范觀摩課《》。
主講人：中學(xué)英語一級教師劉雷寧。
采用上課、說課、交流討論和評課相結(jié)合的方式。由3名教師面向?qū)W生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點(diǎn)評，示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人)，同行評價(jià)(3-5分鐘/人)。
2、聽課后各教研組認(rèn)真組織交流討論并推選一人評課；
3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發(fā)在博客上。
家長觀摩活動方案表篇一
活動設(shè)計(jì)意圖：
幼兒天生好動，用坐端正、別說話等壓制幼兒，在過于呆板的學(xué)習(xí)氛圍中教幼兒學(xué)習(xí)音樂，會壓抑絕大多數(shù)幼兒的個(gè)性發(fā)展。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對英文歌曲《bingo》特別感興趣，只要音樂一打開，幼兒就會自己跟著音樂演唱。因此我設(shè)計(jì)了此次音樂活動，讓幼兒通過不同的表情演唱，熟悉歌曲內(nèi)容；通過傾聽、游戲，充分掌握歌曲節(jié)奏；然后用跺腳、拍手、拍肩、點(diǎn)頭等肢體動作替換消字的方式，最大限度發(fā)揮幼兒的想象力和參與積極性。以這樣的教學(xué)形式，大大提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
活動目標(biāo)：
1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；
2、通過格子節(jié)奏的游戲掌握歌曲中的節(jié)奏；
3、看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏；
4、給不同的字母節(jié)奏配上相應(yīng)的節(jié)奏型。
活動準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：格子卡片節(jié)奏卡片樂器表情卡片。
知識準(zhǔn)備：已經(jīng)學(xué)習(xí)過bingo的歌曲，知道歌曲的內(nèi)容及大致意思；
音樂準(zhǔn)備：《七個(gè)小矮人》、《bingo》、《庫企企》。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過格子節(jié)奏游戲掌握歌曲中的節(jié)奏；
難點(diǎn)：看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏。
活動過程：
一、開始部分。
熱身活動：入場；
1、聽音樂《七個(gè)小矮人》。
幼兒跟在坐的教師打招呼，減少幼兒的陌生感和恐懼感；
幼兒相互找朋友，和找到的朋友打招呼；
2、表情歌。
幼兒與教師一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的表情不同的聲音，表現(xiàn)歌曲的情緒；
師：我們一起唱一首幸福拍手歌，請小朋友做出歌詞中相應(yīng)的表情和動作。
如果感到幸福你就拍拍手。
如果感到高興你就扭屁股。
如果感到生氣你就跺腳。
如果感到害羞你就扭一扭。
二、基本部分；
1、演唱歌曲《bingo》；
教師出示表情圖片，用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。
師：剛才我們都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？
幼兒：高興的困的生氣的。
師：我們用這些表情來唱一唱歌曲《bingo》。哪種表情演唱比較好？
幼兒回答：“高興的”
師：那我們再用高興的表情演唱一遍《bingo》。
2、出示字母bingo將他們放在格子節(jié)奏中；
師：想一想我們應(yīng)該怎么給這些格子節(jié)奏找朋友？
幼：給找一個(gè)朋友給找兩個(gè)朋友。
完成后：
幼兒傾聽音樂第一段；
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒回答：唱字母b的時(shí)候沒有唱出來用拍手代替了。
引導(dǎo)幼兒把b的位置用拍手的動作代替，幼兒演唱歌曲。
師：我們一起來唱一下歌曲，在唱第一個(gè)字母的時(shí)候用拍手代替。
把拍手的動作換成其它動作，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編肢體動作表現(xiàn)的節(jié)奏。
師：想一想除了拍手我們還能用什么動作代替？
幼兒：跺腳、拍肩、拍地。
以此類推，讓幼兒聽完每段音樂，教師引導(dǎo)幼兒逐個(gè)替換，直到最后一個(gè)字母都用身體動作代替。
4、教師與幼兒一起演唱歌曲，分別用各種肢體動作表現(xiàn)每一次去掉的字母的節(jié)奏。
5、跟隨音樂玩消字游戲，分別用樂器表現(xiàn)各字母的節(jié)奏。
6、幼兒操作活動：給字母找相應(yīng)的節(jié)奏。
幼兒人手一份節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒將將字母bingo分別放在格子節(jié)奏中。
三、結(jié)束部分。
聽音樂《庫企企》，到的節(jié)奏時(shí)幼兒做自己所創(chuàng)編的肢體動作。帶領(lǐng)幼兒離開活動場地。
師：我們來聽一段音樂《庫企企》，這段音樂里也藏著的節(jié)奏，在聽到“庫庫庫企企”小朋友跟著節(jié)奏動動你的身體。
家長觀摩活動方案表篇二
學(xué)生快樂成長的新樂園。
星期五。
學(xué)校大院。
全體教師、學(xué)生。
副校長。
學(xué)校行政人員。
1、全場肅立。
2、升國旗，唱國歌。
3、唱校歌。
4、介紹參加開學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
5、校長致辭。
6、新、老同學(xué)代表發(fā)言。
7、教師代表發(fā)言。
8、政教主任組織入學(xué)教育。
9、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負(fù)責(zé)）。
1、準(zhǔn)備橫幅：
2、主席臺：
3、場地安排：
5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀(jì)律：
家長觀摩活動方案表篇三
20xx年1月6日——1月12日二、活動開展范圍：
1、聽課。
2、看資料。
3、交流座談。
1、成立觀摩團(tuán)：觀摩團(tuán)由紅土教育辦、阿莊教育辦教育助理員、教研站長、各學(xué)區(qū)校校長（或主管教學(xué)副校長）、教育（教學(xué)）主任組成。（每校2人）（成員名單見附表一）。
2、按照活動日期，每天觀摩一所學(xué)校。（具體日程安排見附表二）
3、各學(xué)區(qū)校準(zhǔn)備一份教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報(bào)，觀摩座談時(shí)由各校負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。（匯報(bào)主要以本校在教育教學(xué)常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、特色、優(yōu)點(diǎn)和自身在兩項(xiàng)常規(guī)管理中存在的不足為主）。
4、各學(xué)區(qū)校請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備，布置好觀摩會場，將教育教學(xué)常規(guī)管理資料分類擺放。（主要資料：教育教學(xué)管理方面的資料、教師教案、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)校特色活動資料）。
1、各學(xué)區(qū)校要高度重視此次觀摩活動，提前做好準(zhǔn)備工作，確?；顒禹樌_展。
2、各學(xué)區(qū)校請將本校觀摩團(tuán)成員名單及時(shí)上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便大學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排。
3、觀摩活動結(jié)束后，各學(xué)區(qū)校要及時(shí)召開教師會，由本校觀摩團(tuán)成員將觀摩活動情況及收獲向本校教師進(jìn)行傳達(dá)，并針對觀摩情況對本校今后的教育教學(xué)管理提出合理建議，不斷改進(jìn)、完善學(xué)校的管理工作。
4、觀摩團(tuán)成員要按時(shí)參加每天的觀摩活動，如有特殊情況請及時(shí)安排學(xué)校其他人員參加觀摩活動。
5、觀摩團(tuán)成員在觀摩活動結(jié)束后，每人要將自己觀摩每所學(xué)校后的看法、建議以小結(jié)的形式，書面上報(bào)大學(xué)區(qū)，以便于大學(xué)區(qū)對本次觀摩活動進(jìn)行全面總結(jié)，以提高學(xué)區(qū)各校的管理水平，提升管理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
家長觀摩活動方案表篇四
雖然只有短短幾天，但對于加強(qiáng)孩子的紀(jì)律約束、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神很有益處，使他們學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。
2、許長許。
看到孩子們那整齊的隊(duì)伍和那高昂的激情，我的心沸騰了。他們戰(zhàn)勝了頭上火辣辣的太陽，依然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……他們成功了！孩子們，你們了不起！
3、金家長翁。
經(jīng)過4個(gè)半天的訓(xùn)練，終于等到家長觀摩軍訓(xùn)匯演了，心情非常緊張，畢竟這是我家女兒參加的第一次軍訓(xùn)。到了學(xué)校我才知道，由于天氣太熱，女兒體力不支，沒能堅(jiān)持到匯演，有點(diǎn)遺憾。匯演中，看到其他小朋友身穿統(tǒng)一校服，認(rèn)真地在武警教官的指揮下，精神抖擻地走進(jìn)操場，隊(duì)列訓(xùn)練整齊有力度，感到孩子們一下就長大了。在這短短的軍訓(xùn)期間，他們一定體會到了解放軍不怕辛苦、一絲不茍、絕對服從、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，他們的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神一定得到了增強(qiáng)。
4、施家長施。
此次軍訓(xùn)增強(qiáng)了孩子的紀(jì)律性，增加了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
5、蔣家長王。
此次軍訓(xùn)對孩子來說是一種生活的歷練，也可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，更可以讓孩子懂得做人做事的道理，懂得尊重與服從。
6、蔡家長蔡。
此次軍訓(xùn)不但鍛煉了孩子的身體，還有利于孩子組織紀(jì)律觀念的培養(yǎng)，學(xué)會了尊重、服從、團(tuán)結(jié)、協(xié)作等傳統(tǒng)美德。非常感謝學(xué)校！感謝老師！
7、黃家長高。
短短的軍訓(xùn)雖已結(jié)束，但最后一天的匯演讓我們這些坐在看臺上的家長感到非常振奮。望著炎炎烈日下那一張張稚嫩的小臉、一個(gè)個(gè)挺拔的身體，雖然他們的動作還顯得有些生硬，但短短4個(gè)半天的訓(xùn)練能達(dá)到這樣的程度，作為家長，我為孩子們驕傲。同時(shí)，我也感謝陪伴在孩子們身邊的班主任和教官，正因?yàn)橛辛四銈?，孩子們才能?jiān)持下來！謝謝！
8、苗家長胡。
學(xué)校剛開學(xué)就組織學(xué)生軍訓(xùn)非常好，看到幾天后孩子的變化——頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，意志力和注意力等各方面都有改善。感謝學(xué)校，感謝老師和教官的辛勤付出，我們家長也會努力配合讓孩子一直勤奮學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)，成為學(xué)校和老師的驕傲！
9、汪家長沈。
軍訓(xùn)，是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看到他們一個(gè)個(gè)小孩曬得臉通紅，在烈日之下堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，給這幾天的訓(xùn)練畫上一個(gè)完美的句號。他們拿出了十二分的精神將最精彩的一面展現(xiàn)出來，我忍不住為他們鼓掌。
家長觀摩活動方案表篇五
改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)差距，促進(jìn)教師反思。
2、通過對課堂教學(xué)進(jìn)行有效教學(xué)的`因素分析，尋找有效的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、各校教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課。
2.各校推選教師參加片比賽，優(yōu)勝者參加復(fù)賽，復(fù)賽優(yōu)勝者參加中心校復(fù)賽，選拔后再講課。
2、教師聽課、觀摩，分析教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)教學(xué)理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
1.執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，力求體現(xiàn)自己的教學(xué)觀念。
3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時(shí)，既要關(guān)注知識傳授，又要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，從兩大視角觀察課堂，即：高認(rèn)知水平與高參與度。
5、評價(jià)方案，教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
11月5日--------11月7日初賽(學(xué)校組織）。
11月9日-------11月13復(fù)賽（中心校組織）。
11月15---------11月17觀摩教學(xué)（中心校組織）。
組長：z。
副組長z。
成員：zz。
1.教師要認(rèn)真聽課，記好筆記。
2.把這次活動作為一次研討交流，提高課程實(shí)施能力。
3.活動結(jié)束后，要寫出總結(jié)。
家長觀摩活動方案表篇六
1、讓家長通過活動了解園內(nèi)教學(xué)活動，和一日活動的安排，促進(jìn)家園共育。
2、讓家長通過活動了解幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長有更多的機(jī)會參與到孩子的教育中來。
3、通過活動提高幼兒園的知名度，起到宣傳作用。
走進(jìn)幼兒園、回歸童真。
xxx。
分年級組進(jìn)行活動。
1、大班組：如20xx年4月15。
2、中班組：如20xx年4月16。
3、小班組：如20xx年4月17。
組長：幼兒園園長副組長：副園長及教研主任組員：各班班主任及配班老師。
1、條幅：熱烈歡迎各位家長參加“走進(jìn)幼兒園、回歸童真”半日開放活動。
2、邀請函：家長開放日邀請函。
1、各班準(zhǔn)備家長開放課程。
2、各班提前準(zhǔn)備幼兒戶外器械游戲。
3、教師統(tǒng)一工裝，不穿高跟鞋?；瓓y，頭發(fā)扎馬尾或。盤發(fā)、
1、發(fā)放家長開放日邀請函、家長簽到表，發(fā)放家長開放日活動意見反饋表。
2、檢查、落實(shí)活動情況，并做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
3、做好家長開放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作（活動前由班主任發(fā)放，活動結(jié)束請副班主任收齊上交）。
4、做好導(dǎo)引，家長憑邀請函方能進(jìn)入校園。
1、請家長不要隨意與幼兒接觸，不隨意在教室內(nèi)走動及叫幼兒的名字，不在教室內(nèi)接打電話，手機(jī)靜音。
2、家長應(yīng)按時(shí)參與活動，在活動未結(jié)束前請不要離開，以免影響幼兒及活動的開展。
3、家長若有需要帶幼兒離園，請一定與教師交接，不可擅自離開。
活動前：
1、活動前教師召開班務(wù)會，將活動中需要相互配合的事項(xiàng)協(xié)調(diào)清楚，做到分工明確。
2、阿姨負(fù)責(zé)班級餐點(diǎn)衛(wèi)生及必要的照料幼兒。
3、活動前通知要全面到位，要求每一位幼兒都有家長在場。
4、活動前與家長、幼兒溝通，請大家配合在上課是不講話，不打擾老師上課。活動時(shí)：
1、根據(jù)活動前安排，老師相互緊密配合，控制好幼兒常規(guī)，關(guān)注孩子的.各個(gè)動向，避免發(fā)生安全事故。
2、有一位教師上課時(shí)，另一位教師配合管理班級常規(guī)，保證課堂活動順利開展。
3、在具體教學(xué)中，教師一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一名孩子都有機(jī)會發(fā)言，不當(dāng)眾批評幼兒，使家長能夠看到自己孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長詢問要耐心。
1、7：30到8:00晨間接待：
（1）開窗通風(fēng)，熱情接待幼兒，做好晨檢接待工作。
（2）教育幼兒主動與老師、小朋友以及其他小朋友打招呼。
（3）熱情接待家長，主動與家長交流。
2、8:00—8:30晨間活動：
安靜的室內(nèi)活動：手指操、音樂律動、閱讀等（禁止看電視）。
3、8:30至8:50早操：
（1）主動愉快地參加早操活動。
（2）精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。
（3）動作到位、關(guān)注幼兒做操情況，根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增添衣物。
4、8：50至9:00盥洗、喝水。
（1）有秩序的排隊(duì)入廁、洗手。
（2）保證班級內(nèi)隨時(shí)有開水，水杯提前消毒，根據(jù)季節(jié)變化，水溫要適宜。
5、集體教學(xué)活動。
一、9:00---9:30（根據(jù)幼兒不同年齡階段，安排適當(dāng)?shù)纳险n時(shí)間，小班：10—15分鐘，中班15—20分鐘，大班20—25分鐘）。
（1）教師準(zhǔn)備好開放日課程。
（2）幼兒入廁之后進(jìn)入班內(nèi)準(zhǔn)備，家長方可進(jìn)班。
（3）課程程結(jié)束之后，幼兒盥洗。
6、集體教學(xué)活動二9:30—10:00要求同上。
7、早點(diǎn)：10：00—10：20（早點(diǎn)：餅干或者水果）。
（1）按時(shí)進(jìn)行早點(diǎn)、早點(diǎn)前組織幼兒洗手。
(2)點(diǎn)心應(yīng)發(fā)在幼兒的手里、碗里或者盤子，切勿放桌面上。
（3）教育幼兒吃點(diǎn)心時(shí)，不說笑打鬧，應(yīng)細(xì)嚼慢咽，不把點(diǎn)心掉桌面上或者地上。
8、各班戶外活動：10:20—11：00。
（1）游戲前注意增減孩子的衣物，喝水，有序組織幼兒進(jìn)入活動場地。
（2）進(jìn)行各班戶外器械及趣味游戲，家長可和幼兒一起做游戲。
（3）游戲后組織幼兒及家長收拾玩具。
9、餐前準(zhǔn)備：11:00—11:30。
（1）組織幼兒進(jìn)行盥洗，排隊(duì)回班。
（2）擺放桌椅及餐具，保持桌面干凈10：午餐：11:30—12:00。
（1）幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，
（2）有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
（3）會正確使用和收放餐巾、餐具。
（4）提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。
10、餐后散步：12：00--12:15。
（1）餐后不做劇烈運(yùn)動、
（2）有組織、有秩序的進(jìn)行散步。
11、午睡：12:15—14:00。
（1）請家長幫助抬床，整理班級物品。
（2）幼兒會折疊衣物，擺放整齊。
（3）不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。
（4）老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。
12、家長離園：12:20。
（1）向家長發(fā)放開放日反饋表格。
（2）回家填寫，第二天交園長辦公室。
家長觀摩活動方案表篇七
為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的`新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)新課改，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒園課程改革，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。
3、聽課教師認(rèn)真做好記錄。
1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好活動前準(zhǔn)備。
2、20日抽簽確定教師授課活動時(shí)間。
4、每節(jié)活動后進(jìn)行評議。
家長觀摩活動方案表篇八
一、活動目標(biāo)：
幼兒園區(qū)域活動是實(shí)施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發(fā)游戲來學(xué)習(xí)的活動方式。因此，在區(qū)域活動中教師如何以《指南》為依據(jù)，通過區(qū)域活動的材料投放來支持幼兒的游戲活動，通過對幼兒游戲行為的觀察、分析和指導(dǎo)助推幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展是教師獲得專業(yè)成長的又一新課題。為了進(jìn)一步提高教師開展區(qū)域活動的能力，促進(jìn)區(qū)域活動教育價(jià)值最大化和幼兒個(gè)性化的發(fā)展，特開展區(qū)域活動觀摩，并通過活動及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行研討，解決問題，為今后各班區(qū)域活動順利開展做好鋪墊。
二、活動時(shí)間：__年11月8日上午9:20。
三、參與人員：所有空課老師。
四、觀摩班級：大6班。
五、活動形式：現(xiàn)場觀摩、教師講解、交流研討。
六、活動要求：
(1)區(qū)角設(shè)置具有科學(xué)性和合理性。
(2)材料的投放符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，力求體現(xiàn)教育性、趣味性、可操作性等特點(diǎn)，做到衛(wèi)生、安全。
(3)做到有組織、有指導(dǎo)、有評價(jià)、有反思。
(4)觀摩教師認(rèn)真記錄區(qū)域所投放活動材料、幼兒的活動、教師的指導(dǎo)。
(5)觀摩教師要在指定區(qū)域進(jìn)行觀察記錄，不影響孩子的正常活動。
(6)觀摩后進(jìn)行研討交流。
家長觀摩活動方案表篇九
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展，提升班級小組合作能力的效果，全而開展課程教學(xué)改革。定于4月9日進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩課活動，本次活動是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，希望通過活動的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
一、時(shí)間：
20__年4月9日。
二、地點(diǎn)：
學(xué)校會議室。
三、參加人員：
語文組全體教師。
四、視頻內(nèi)容：
山東即墨二十八中，六年級教學(xué)展示課。
五、活動形式：
采用看視頻、交流討論的方式。觀后分進(jìn)行交流討論。
六、要求：
1、觀看視頻時(shí)不要進(jìn)行高聲喧嘩，手機(jī)調(diào)到振動狀態(tài)。
2、討論時(shí)老師要根據(jù)自己的感受發(fā)表自己的見解；
3、思考自己如何開展小組合作學(xué)習(xí)，為下期全面開展小組合作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
家長觀摩活動方案表篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、要求幼兒初步學(xué)習(xí)跟隨樂曲進(jìn)行打擊樂器演奏。
2、要求幼兒根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、圖譜的變化設(shè)計(jì)出打擊樂配器方案。
3、要求幼兒進(jìn)一步練習(xí)按即興指揮手勢進(jìn)行演奏，并能注意在整個(gè)活動中保持活潑快樂的情感體驗(yàn)和表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)能夠比較熟練地隨錄音音樂做集體表演動作。
2、教師排好坐位并放置好小鈴、圓舞板、串鈴、鈴鼓這些打擊樂器。
1、幼兒一邊觀看教師做的隨樂動作，一邊用動作將整個(gè)節(jié)奏型表達(dá)出來。
2、幼兒在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下將整套節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體動作總譜”。
3、指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)“身體動作總譜”。
1）在教師放慢速度演唱樂曲，面向不同小組做不同動作時(shí)，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對教師的身體動作、暗示做節(jié)奏動作反應(yīng)。
2）學(xué)習(xí)教師的指揮動作，迅速準(zhǔn)確地隨樂作出節(jié)奏動作反應(yīng)。
3）在教師指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，個(gè)別幼兒輪流擔(dān)任指揮。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜中的角色變化設(shè)計(jì)打擊樂配器方案。
5、分聲部進(jìn)行樂器演奏。
（1）教師指揮，幼兒集體練習(xí)演奏。
（2）在教師不同程度的幫助下，全體幼兒集體練習(xí)。
自由選擇，交換樂器演奏。
家長觀摩活動方案表篇十一
今年,中國教育學(xué)會體育專業(yè)委員會全國十城市中小學(xué)體育教學(xué)研究會第二十一屆體育教學(xué)觀摩研討會在我區(qū)進(jìn)行,為確保我委本次承辦的體育教學(xué)觀摩研討會能安全圓滿的完成任務(wù).按照有備無患方針,特制定本體育館集會活動報(bào)批方案如下:。
一、活動基本情況:。
1、活動組織:中國教育學(xué)會體育專業(yè)委員會全國中小學(xué)體育教學(xué)研究會主辦,南岸區(qū)教委協(xié)辦。
2、活動地點(diǎn):南岸江南體育中心;。
3、活動時(shí)間:20__年11月21、22日。
4、活動規(guī)模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人,學(xué)生500余人,總計(jì)為20__人左右。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長:陳曉風(fēng)。
成員:孫建學(xué)、熊偉、劉會貴、鄧?yán)^平、耿毅。
三、安全工作方案:。
(一)安全人員配置:。
總指揮:教委孫建學(xué)、熊偉。
安全保衛(wèi)負(fù)責(zé)人:耿毅。
1、教委安全工作人員:15人,負(fù)責(zé)人:,主要負(fù)責(zé)、會場巡視與賽場內(nèi)部及門廳通道的疏導(dǎo)和相關(guān)工作協(xié)調(diào)。
各班主任教師主要以學(xué)生疏導(dǎo)保護(hù)為主。
各地同仁的疏導(dǎo)保護(hù)由大會相關(guān)工作人員擔(dān)任。
2、江南體育中心保衛(wèi)人員:20人,負(fù)責(zé)人:。
主要負(fù)責(zé)建筑樓群,所有通道,路口的巡邏,疏導(dǎo)交通,指揮車輛以及擔(dān)任二樓入口樓梯疏導(dǎo)和兩個(gè)次大門的出場疏散工作。
3、6科安排6名保安,分工負(fù)責(zé)主場大門入口的人員驗(yàn)票進(jìn)場。
(二)安全職責(zé):。
1、所有工作人員早上8:00準(zhǔn)時(shí)到場,活動前必須到現(xiàn)場熟悉場地,并按分工履行好職責(zé)。各通道有專人守衛(wèi),特別加強(qiáng)對體育館2樓看臺的巡視。
2、參加活動的學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,嚴(yán)守紀(jì)律,聽從工作人員指揮。
3、江南體育中心認(rèn)真檢查各安全通道、照明、音響等情況,確保安全,在開會前要打開各個(gè)安全出口。
4、加強(qiáng)與公安分局及區(qū)衛(wèi)生院的聯(lián)系,確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)人員安全。
5、宣傳到位:所有工作部門要設(shè)計(jì)有處理會務(wù)的應(yīng)急方案以保證會議不造成秩序混亂,情緒波動和意外事故;要向參會學(xué)生講明疏散路線,提前認(rèn)識路口方位、和相關(guān)人員。
(三)迅速疏散人員預(yù)案:。
1、定人定位,各個(gè)出口要確定專職定位疏導(dǎo)員、流動巡視員,特別是館場二樓看臺上要加強(qiáng)人員,要時(shí)刻警惕事故的發(fā)生,保證合理、科學(xué)、快速疏散。
2、堅(jiān)守崗位:一旦發(fā)生事故,各教師要按自己的分工堅(jiān)守崗位,班主任要組織學(xué)生按指定的路線有序撤離。保證人在學(xué)生在,一個(gè)不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。
3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員要及時(shí)趕到現(xiàn)場,幫助維持秩序。(特別是校內(nèi)醫(yī)務(wù)人員)。
4、遇到傷亡情況要及時(shí)撥的110、120、119,請求支援。
5、教師要協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救受傷人員。
6、班主任要清點(diǎn)人數(shù),對沒有及時(shí)疏散的學(xué)生要向搶救人員指出具體方位,以便及時(shí)營救。
7、組織者要如實(shí)向區(qū)市有關(guān)部門及時(shí)報(bào)告疏散情況和傷亡情況。
家長觀摩活動方案表篇十二
為了提高我園教師的教學(xué)水平及反思能力，真正體現(xiàn)“以幼兒為主體，關(guān)注幼兒終身能力的發(fā)展”。同時(shí)也為了滿足學(xué)校培育人才的需要，增強(qiáng)教師之間的'協(xié)助研究、互相促進(jìn)，在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。
20xx年12月19日下午。
1、由丁珍老師講中班美術(shù)示范課。
活動名稱：幼兒中班班美術(shù)活動《梅花朵朵開》。課前一天交教學(xué)設(shè)計(jì)。課前說課，課后認(rèn)真寫好活動反思。
2、參加人員：全園教師。
帶好聽課筆記，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真聽課。
3、利用教研活動組織大家認(rèn)真評課，參加教師寫好觀摩心得體會，統(tǒng)一上交。
家長觀摩活動方案表篇十三
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生為主，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)教育為核心，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，理實(shí)一體，工學(xué)結(jié)合的課程改革指導(dǎo)思想，學(xué)校將于3月份開展觀摩活動，形成示范帶動、典型引路、以點(diǎn)帶面全面提高的新局面。
二．活動目的教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵是課堂教育質(zhì)量的提高，本項(xiàng)活動旨在給每位老師搭建鍛煉自我，展示自我交流學(xué)習(xí)的平臺，充分挖掘教學(xué)特色，通過示范作用，引導(dǎo)每位老師專研業(yè)務(wù)，注重課程設(shè)計(jì)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到“人人有特色，課程有特色”的總體目標(biāo)。
三．活動主題：提高課堂教學(xué)時(shí)效性，向課堂要質(zhì)量。四．活動安排及要求。
第一階段：（3.10-3.20）。
1.為切實(shí)把此項(xiàng)活動開展的扎實(shí)有效，要求各專業(yè)組首先召集授課教師座談交流研討，互相學(xué)習(xí)。
2.課程設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，以職業(yè)能力為本位，以素質(zhì)培養(yǎng)為核心，講練結(jié)合，融合實(shí)踐教學(xué)課堂。
3.授課教師應(yīng)根據(jù)課題實(shí)際情況，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。4.授課時(shí)長為45分鐘，授課地點(diǎn)自行選擇。
5.授課教師課前準(zhǔn)備教案，授課結(jié)束后面向全體教師講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。
1.各專業(yè)組做好觀摩課前組織工作，確保會場有序，多媒體設(shè)備使用狀況良好。
2.各組觀摩教師做好聽課記錄及評價(jià)（聽課記錄用教務(wù)處負(fù)責(zé)制作）。
3.召開教學(xué)研討會交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行綜合評價(jià)，取長補(bǔ)短。五．獎(jiǎng)勵(lì)。
1.各專業(yè)組自行對本組教師進(jìn)行考評。
2.通過本次觀摩并且成績優(yōu)秀者在學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核中加2分，且同等條件評優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。
3.本次觀摩課設(shè)一二三等獎(jiǎng)各一名，第一名獎(jiǎng)勵(lì)300元二等獎(jiǎng)200元三等獎(jiǎng)100元。
家長觀摩活動方案表篇十四
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的.發(fā)展，本學(xué)期5月下旬將進(jìn)行示范教學(xué)觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的一次展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，學(xué)校寄希望于通過活動的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
20xx年5月26日第7、8節(jié)、5月28日第7、8節(jié)；
多媒體教室；
崇德中學(xué)全體教師。
1、中學(xué)數(shù)學(xué)示范觀摩課《》。
主講人：中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師胡明慶。
2、小學(xué)語文示范觀摩課《》。
主講人：小學(xué)語文一級教師李曉蓉。
3、小學(xué)英語示范觀摩課《》。
主講人：中學(xué)英語一級教師劉雷寧。
采用上課、說課、交流討論和評課相結(jié)合的方式。由3名教師面向?qū)W生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點(diǎn)評，示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人)，同行評價(jià)(3-5分鐘/人)。
2、聽課后各教研組認(rèn)真組織交流討論并推選一人評課；
3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發(fā)在博客上。