總結(jié)是一種對過去的整理和梳理，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己和他人。合適地運(yùn)用引用和引證，能夠增加總結(jié)的可信度和權(quán)威性?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，有關(guān)于學(xué)習(xí)的總結(jié)，也有關(guān)于工作、生活等方面的總結(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇一
古之成大事者，必有過人之嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)，是成功之路上不可或缺的良好習(xí)慣。細(xì)節(jié)，往往決定成敗。
想當(dāng)初，楚漢相爭，項(xiàng)羽為何會敗在劉邦手下？其實(shí)并無其他，起關(guān)鍵作用的，只是嚴(yán)謹(jǐn)。君不見，楚王正是不聽從謀士的建議，優(yōu)柔寡斷，絲毫不嚴(yán)謹(jǐn)，才錯過了一個又一個好機(jī)會。咸陽城內(nèi)亦是如此，鴻門宴中亦是如此。暗渡陳倉，這一計(jì)劃的成功，不正是利用了項(xiàng)羽的不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？唉！敗者，常常是敗在了“嚴(yán)謹(jǐn)”二字的腳下！
由此可見，古之嚴(yán)謹(jǐn)甚為重要。
再觀今日，美國航天飛船——-阿波羅11號，乘載著美國人民的期盼，第一位教師將要進(jìn)入太空。但，升空后幾分鐘，一聲巨響嚇呆了電視機(jī)前的人們，美國陷入了一片死寂之中。這，不正是不嚴(yán)謹(jǐn)所帶來的失誤嗎？就因?yàn)橐粋€小小的數(shù)字計(jì)算的失誤，讓全世界為之震驚，讓美國人民的期盼化為了泡影。
由此可見，今之嚴(yán)謹(jǐn)仍為關(guān)鍵。
由此可見，即使是同一個領(lǐng)域，也會不斷因不嚴(yán)謹(jǐn)而犯錯，可見無時無刻都要嚴(yán)謹(jǐn)啊！
這幾件事，都是十分微小的失誤，小到只是一點(diǎn)猶豫，甚至一個小小的數(shù)字，再甚至一粒微不足道的螺絲釘。但是，正是這微小的失誤，造成了最后的失敗。就如格魯希那一秒的猶豫，使拿破侖全軍覆滅。
成功，是人人所向往的，但在追求成功的道路上，人們常常會忽略那微不足道的一點(diǎn)細(xì)節(jié)。
而嚴(yán)謹(jǐn)是成功路上不可或缺的良好習(xí)慣能為成功保駕護(hù)航。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇二
我做事一直追求自由，只學(xué)老師要求的，連剩下的都不看；背書總是背誦大意，從不深究文章。父母看在眼里，心里著急。每次他們找我談話，只要兩三天。三天后，我又恢復(fù)了原來的本色。
又到暑假了。我想在家里玩電腦，但我父親出于某種原因帶我去了奶奶家。
奶奶家在農(nóng)村，家里養(yǎng)了一只狼狗，怕沒安全感。狼狗半人高，對陌生人大喊大叫，我一直不敢靠近。
第二天，爸爸讓我去喂狗。我一開始不同意，但我爸說：“你看他脖子上的粗鏈子。什么都不會發(fā)生?！蔽倚⌒囊硪淼匕咽⒂惺澄锏耐敕旁诠访媲埃鼌s不停地跳著，喊著：“爸！”不知道什么時候狗鏈斷了。
那只狗看到鏈子斷了，就撲向我。因?yàn)榕挛易?，爸爸就過來吼回去了。
爸爸推了推我，示意我站起來。定了定神，我站起來對爸爸喊：“你不是說安全嗎？為什么還能過來？”
爸爸拿著狗鏈子走過來給我看。他說：“看看這些鏈子。它們都是鋼制的。為什么壞了？”給我看看鏈子。
鏈條是純鐵做的。為什么壞了？我仔細(xì)看了看鏈條，完好無損，只斷了一個鏈扣。正是因?yàn)檫@個小小的鏈節(jié)，一條堅(jiān)固的鏈條失去了原有的功能。
爸爸接著說：“一個鏈條是由幾個環(huán)節(jié)組成的，一個環(huán)節(jié)看似很小，但正是因?yàn)檫@個小細(xì)節(jié)，整個鏈條都無法運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)也是如此。你總想知道自己為什么和同學(xué)一樣努力，為什么成績不理想，就是沒有注意自己的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往決定成敗。100個環(huán)節(jié)組成的鏈條，雖然99個環(huán)節(jié)好，但只要有一個環(huán)節(jié)不好，就永遠(yuǎn)不會安全。
晚上躺在床上，面對天花板，父親的話還在耳邊響起：“細(xì)節(jié)決定成敗，即使你用的是和別人一樣的作品，不注重細(xì)節(jié)，你也永遠(yuǎn)無法超越別人?！?BR> 細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇三
一步錯了，一步錯了，最終會導(dǎo)致輸?shù)舯荣悺Ｔ趪H象棋和紙牌游戲中如此，在生活中更是如此?；蛟S，一場災(zāi)難，只是因?yàn)楫?dāng)初邁出的那一小步。
一個男人嘴里叼著一支煙，悠閑地走在樹林里。他低頭看了看手表。很晚了，他該回家了。于是他取下煙蒂，扔在地上，踩到青煙散去。他離開了，卻沒想到，煙頭里還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)火花，伴隨著煙灰，隨風(fēng)飄蕩，飄蕩著。最后，煙灰令人難以置信地落在了一叢草叢中。
第二天，第一縷曙光從山后傳來，整個森林都陷入了一片茫?；鸷Ｖ小游飩兗娂娞与x。雖然消防員竭盡全力噴水滅火，但還是花了三四天的時間才將火勢控制住。那一瞬間，扔煙頭的人還想著一定是火太熱或者是什么原因，卻被眼前的火光所震撼。
他知道在森林里扔煙頭是明令禁止的，甚至是違法的。可他沒想到，一個煙蒂，一個他以為已經(jīng)熄滅的煙蒂，竟然會造成如此巨大的災(zāi)難。
還有另一個故事。
火箭發(fā)射控制塔內(nèi)，一切準(zhǔn)備就緒，可以調(diào)試了。人們看著站在窗外的航天飛機(jī)，心情極為緊張。倒計(jì)時結(jié)束，推進(jìn)器點(diǎn)燃，成功搭乘航天飛機(jī)升空。最初的幾分鐘，一切都很正常。但一切來得太突然。一聲雷鳴，航天飛機(jī)在空中化作了碎片，眾人也驚呆了。
經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)出現(xiàn)了一個小的機(jī)械故障。要知道，機(jī)械故障隨時都會發(fā)生，電視信號突然丟失也是一種機(jī)械故障。但是電視沒有信號重啟，發(fā)射航天飛機(jī)會很麻煩。所有人都沒有想到，以往這種常見的小錯誤，居然會釀成一場巨大的悲劇。
所以，你可以看到，在上面兩個真實(shí)的故事中，細(xì)節(jié)確實(shí)具有決定成敗的能力。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇四
考試結(jié)束了，成績?nèi)缫粓F(tuán)亂麻，無法理清，過去那個自信的我快被壓跨了，當(dāng)看到血淋淋的分?jǐn)?shù)時，我有一種暈的感覺！
大哭一場，大嚎一頓，換來一句至理名言：只要你有信心，永遠(yuǎn)都會成功。
——題記。
數(shù)學(xué)成績挺糟糕的，15分什么概念？我居然是白丟的后果實(shí)在嚴(yán)重別課的成績再好也壓可是別人了，我徹底的被擊敗了，可是我總結(jié)了。
我想告訴自我的一句話是，一條鏈子是由若干個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細(xì)節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一向想明白為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績不夢想，那就是你的細(xì)節(jié)沒有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的。
我又想起了這樣一個故事：一馬失社稷一個蹄鐵亡了一個國家啊。那是何等的遺憾。
我很小就聽到了這個故事，很小就聽明白了這個道理，可是那個少年不把忠言當(dāng)耳旁風(fēng)呢？驕傲的認(rèn)為自我絕不會出現(xiàn)這樣的毛病，一再的自以為是，最終，我看到了結(jié)果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢？還是不細(xì)心啊！
我明白了細(xì)心是什么。細(xì)心首要細(xì)目，就是要學(xué)會多用眼睛認(rèn)真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細(xì)心，細(xì)心能夠讓我們明白自我經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每一天檢查自我是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細(xì)做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，運(yùn)用在自我的生活、學(xué)習(xí)和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
細(xì)節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細(xì)的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少；各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)當(dāng)改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細(xì)節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對社會有貢獻(xiàn)的人！
我要重新振作起來，一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，一次的跌倒不意味永遠(yuǎn)也爬不起來。我必須會重新充滿信心，正式自我的問題，再次揚(yáng)帆起航！相信自我，我能行！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇五
“細(xì)節(jié)決定成?。 边@句話是我們班語文老師的口頭禪。每當(dāng)考試前，上課前，發(fā)考卷后，陳老師總要說上一句，我們的耳朵都聽出繭了。而我對這句話卻不以為然。
直到小學(xué)畢業(yè)后，我才明白這句話其中的含義。
去年，我在考華倫奔跑營時因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，與“奔”無緣，只得到了個差不多的成績“跑”。后來，我才知道那是一道非常簡單的題目，全場考下來沒幾個人做錯那道題。再后來，我來到華倫面試時，因?yàn)闆]有將看完的書整齊地放回書柜上。結(jié)果只被“晉安華倫”錄取。
從那之后，我對小學(xué)語文老師的那句話深有感觸：如果你不在乎“細(xì)節(jié)”，那么往往這些細(xì)節(jié)就會讓你和成功失之交臂，反之你則會離成功越來越近。
這也讓我想起了關(guān)于人類第一個宇航員——加加林的故事。
原來在挑選航天員時，科學(xué)家曾帶著候選人參觀飛船。在參觀飛船時，大家都是穿著鞋子大搖大擺地走進(jìn)了飛船，只有加加林一人將鞋子脫了才走進(jìn)飛船。
科學(xué)家看了很感動，便走過去問他：“你為什么把鞋脫了再進(jìn)來？”加加林笑著回答道：“因?yàn)檫@飛船凝結(jié)了科研人員和建造者的心血，我們應(yīng)當(dāng)好好地愛護(hù)它。”科學(xué)家聽了當(dāng)場將加加林任命為了航天員。因?yàn)樗麄冇X得加加林很有責(zé)任感，可以很好地保護(hù)好飛船。
很顯然，加加林在進(jìn)入飛船時，科學(xué)家因?yàn)樗撔拥倪@個細(xì)節(jié)，從而最終選擇他為航天員。可見，細(xì)節(jié)是多么重要！
再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再長的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇六
我做事追求自由，學(xué)習(xí)只學(xué)老師要求的部分，剩下的內(nèi)容很少才會去看一看；背書總是背大體意思，從不深究文章，背完了過了幾天又忘了，也就是短時記憶。爸爸媽媽看在眼里，急在心里，每次找我說教，也只起很短一段時間的作用，幾天天過后，我又“舊病復(fù)發(fā)”，恢復(fù)原樣。
放假了，我本想在家把作業(yè)寫好，再好好地玩電腦?？蓩寢層质怯舶盐摇白ァ蓖馄偶摇Ｍ馄偶以谵r(nóng)村，由于怕不安全，在家中養(yǎng)了一條大狼狗。狼狗有半人高，見到陌生人就大叫，我天生就怕狗，加長上不怎么去外婆家，那只狼狗一見我就會對我大叫。（這是以前的經(jīng)驗(yàn)）。
第二天，到了外婆家。爸爸叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說：“你看它脖子上的`鏈子這么粗，不會有事的?！蔽倚⌒牡貙⒀b有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著，叫著，“啪！”不知何時，狗鏈子斷了。狗見鏈子斷了，一下子撲過來，由于害怕，我跌坐下來，往前“爬”著。
這時，外婆來了，喊退了它。爸爸推了推我，示意我站起來。我定了定神，站起來，對爸爸又是吼就是叫：“你不是說很安全嗎？為什么它還能撲過來？爸爸騙人！我再也不相信你了！哼！”
爸爸拿著狗鏈子過來，給我看，輕輕說到：“你看一看這些鏈子，都是用鐵打造的，為什么它會斷呢？鏈子，是純鐵制造的，為什么會斷呢？我仔細(xì)看著鏈子，鏈子完好，只有一個鏈扣斷了。而正是因?yàn)檫@一個小小的鏈扣，使一條堅(jiān)實(shí)的鏈子失去了它原有的作用?！?BR> 爸爸接著說：“一條鏈子是由很多個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細(xì)節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績比不過節(jié)潤智？那就是你的細(xì)節(jié)沒有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的?！?BR> 晚上我睡覺前，躺在床上，面向天花板，耳中依然響著爸爸的話：“，縱然你和別人用同樣的功，不注意細(xì)節(jié)，你永遠(yuǎn)超不過別人?！?BR> 細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇七
（江蘇常熟市顏港小學(xué)幼兒園錢雪娟）。
科學(xué)探索活動已接近尾聲，我微微松了口氣，只要再完成一個驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，就大功告成了。然而，就在我自以為即將觸摸到成功的時候，意想不到的狀況發(fā)生了――我將生雞蛋和熟雞蛋同時投入鹽水中，卻沒有出現(xiàn)熟雞蛋浮起來的現(xiàn)象。怎么可能？我又連續(xù)在鹽水中放入幾個熟雞蛋，結(jié)果依然如此。在場的二十幾個幼兒和十多位同事把目光齊刷刷地射向我，我只覺得臉上陡然升溫?！皡^(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法還有很多，小朋友可以……回去繼續(xù)探索。”在慌亂中，我草草地結(jié)束了活動。
這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了，但留給我的教訓(xùn)是深刻的，它不斷告誡我，在教育的路途上要踏實(shí)地走好每一步。不能想當(dāng)然，不能因事小而不為。很多時候，細(xì)節(jié)決定成敗。
來源：《幼兒教育》2007.11。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇八
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
xxxx年10月12日至13日，我們溫泉中學(xué)組織第二批骨干教師赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我們出發(fā)的前一天，學(xué)校召開了外出學(xué)習(xí)人員預(yù)備會，對外出學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)工作作了具體部署，要求每位教師要嚴(yán)格守時，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。學(xué)習(xí)過程中，要善于用辨證的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，要汲取精華，為自己所用，這樣才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的效果。
12日早晨，我們在東海人民廣場集中坐車前往河南永威學(xué)校。一路上，大家都在想，我們?nèi)ミ@么遠(yuǎn)的地方，一定要有所收獲，要學(xué)到點(diǎn)真本領(lǐng)？帶著這樣的思索，開始了我們的河南永威之行。經(jīng)過思索，我也想到了我工作中的三個問題：
1、xxx學(xué)校的成功之處是什么？
2、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式能否給“三精”活力課堂注入新鮮血液？
3、如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
以上三個問題，希望在這次參觀學(xué)習(xí)中得以解決，讓我的永威之行更加充實(shí)有效。
晚上六點(diǎn)半，我們到達(dá)目的地，用十分鐘時間解決晚餐問題，緊接著參加了他們的全體教職工例會。例會上，蔡林森校長總結(jié)了近期各部課改推進(jìn)情況及改進(jìn)措施，又對近期工作作了精細(xì)的布置；最后，初中部校長留下初中部老師又把本周工作作了細(xì)致的安排。例會結(jié)束后，我們參觀了永威學(xué)校的'晚輔導(dǎo)，緊接著在住處開了學(xué)習(xí)交流會，大家談了各自的想法，而我認(rèn)為，永威之所以能夠成功，關(guān)鍵在于他們把細(xì)節(jié)做到了極致。
第二天，我們早早起床，五點(diǎn)半進(jìn)入永威校園，參觀學(xué)習(xí)永威的早讀課，緊接著集中聽了他們學(xué)校安排的兩節(jié)賽課，觀摩了大課間活動。第三節(jié)課，我聽了一節(jié)七年級的數(shù)學(xué)課，第四節(jié)在大會議室聽講座《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》教學(xué)模式解析。下午，各位教師又自由選擇聽了一些節(jié)課，可以說這一天的學(xué)習(xí)緊張而有序，充實(shí)而有收獲。
一、各個環(huán)節(jié)管理精細(xì)化。
1、學(xué)校管理精細(xì)化。
在一天半的學(xué)習(xí)中，我針對自己的疑問進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校管理、班級管理都注重一個“包”子，也就是把學(xué)校各項(xiàng)工作包給各部負(fù)責(zé)人，把班級各項(xiàng)工作包給班主任老師，其實(shí)際上就是把目標(biāo)明確化，把工作具體化，追根溯源，就是學(xué)校、班級管理精細(xì)化。在學(xué)校例會上，蔡林森校長把課改當(dāng)做頭等大事來抓，把賽課教師的課拿出來點(diǎn)評，評點(diǎn)的細(xì)致、到位、具體。
2、級部管理精細(xì)化。
初中部校長參與第二天的全程聽課，而且每節(jié)課都用15分鐘的時間對賽課教師的課進(jìn)行點(diǎn)評，給我印象最深的是第一節(jié)數(shù)學(xué)課《弧、弦、圓心角》，他給這節(jié)課的總體評價是合格課。他認(rèn)為這節(jié)課課前教師沒有準(zhǔn)備好，上課教師問問題過于隨便，沒有一個完整的體系，不能很好促進(jìn)本課教學(xué)內(nèi)容的達(dá)成。另外，教師在課前沒有調(diào)試好課件，對上課用電腦不夠熟悉，有些環(huán)節(jié)出現(xiàn)不會操作現(xiàn)象，不能達(dá)到教師想要的結(jié)果。這就要求教師課前一定要精心準(zhǔn)備，聽課教師一定要細(xì)致認(rèn)真，其關(guān)鍵還是細(xì)節(jié)的把握。
3、教學(xué)管理精細(xì)化。
學(xué)校教務(wù)處要求每位教師每個月要寫一篇教學(xué)課改反思，課改中要總結(jié)自己一個月來課改工作的得與失。另外，還要對教師的課改反思進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀的課改反思貼在公示欄展示。這樣，有效促進(jìn)了教師的課改意識，讓每位教師每天都要時刻把課改意識放在首位，每天都要有小結(jié)，有反思，有收獲，有進(jìn)步。課改之余，我會把自己的思考，自己課改的出彩地方記錄下來，同時也可以用于學(xué)生，每次測試后，讓學(xué)生寫出本次考試的成功之處，哪些地方做的還不夠好，下一步怎么去做，讓學(xué)生寫好階段性測試反思，時刻提醒學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。
4、班級管理精細(xì)化。
永威學(xué)校早晚輔導(dǎo)任務(wù)明確。在永威學(xué)校，我看到的是每個班級早晚自習(xí)黑板上都明確的把這節(jié)課學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上，具體到每個時間段，這樣有利于督促孩子按時完成每一個教學(xué)任務(wù)，最終達(dá)到自習(xí)課的高效。當(dāng)然，這就要求每一位當(dāng)班教師要布置好本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有事可做，同時教師要做好督促工作，可以采用組長檢查、教師抽查、組員互查等方式去落實(shí)自習(xí)課的學(xué)習(xí)成果，達(dá)到“四清”效果。
班級一日常規(guī)檢查詳實(shí)。永威學(xué)校班級一日常規(guī)檢查包括衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律三項(xiàng)內(nèi)容，每天一公示。各班級做的怎么樣都在值周總結(jié)上反映出來，各班級再把這種情況記錄在自己班級門前，便于本班同學(xué)知道本班情況，便于以后改正。
在以后的班級管理中，爭取每節(jié)課課間都能到教室，一看學(xué)生齊不齊，二看衛(wèi)生凈不凈，三看紀(jì)律好不好，四看學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真，確保班級管理精細(xì)化。
二、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法與“三精”活力課堂教學(xué)法相通。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種教育思想，可以在課堂上執(zhí)行，也可以在課下執(zhí)行，它有四個環(huán)節(jié)八個步驟組成，第一個是輔助環(huán)節(jié)，大約一分鐘左右，教師要完成板書課題、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)及自學(xué)指導(dǎo)，要求指導(dǎo)步驟要具體明確；然后學(xué)生通過自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行先學(xué)，先學(xué)環(huán)節(jié)可以通過讀書看書、檢測練習(xí)或問題形式呈現(xiàn)，這個環(huán)節(jié)大約15分鐘左右；后教是指教師在學(xué)生先學(xué)的基礎(chǔ)上，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生不易理解的知識進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)；當(dāng)堂訓(xùn)練，其實(shí)也就是“堂清”，指學(xué)生用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識解決實(shí)際問題，當(dāng)堂完成作業(yè)。
永威學(xué)校要求教師上課教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動給學(xué)生良好影響。不諷刺挖苦學(xué)生，課上不處理學(xué)生糾紛，不要浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時間，有事情教師下課處理，保證課堂學(xué)習(xí)時間。課堂上要有教師教、學(xué)生聽變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生緊張高效的自學(xué)，同時教師上課內(nèi)容要目標(biāo)明確、具體，力求當(dāng)堂達(dá)成。另外，教師的板書也要做到工整、不潦草，給學(xué)生起到示范帶頭作用。
我校的“三精”活力課堂與“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法有很多相似之處。在我們的“三精”活力課堂中也要求教師上課時要專業(yè)地講、生動地講、簡單地講，要研制原創(chuàng)符合教學(xué)實(shí)際的練習(xí)；學(xué)生要會自學(xué)、會互學(xué)，用熟練的技巧完成練習(xí)，通過課課練習(xí)，周周小結(jié)，月月總結(jié)方式，最終向日益高效的課堂靠近。兩種教學(xué)法，其根源就是教師扎實(shí)地抓，抓好每個學(xué)生、每個環(huán)節(jié)；學(xué)生認(rèn)真的學(xué)，通過先學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練完成知識的掌握，刨根究底，就是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)處理問題。
三、通過“四清”做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
“四清”是班級管理工作精細(xì)化的具體體現(xiàn)。每一節(jié)課的任務(wù)當(dāng)堂課要完成，不能完成的當(dāng)天要完成，當(dāng)天的任務(wù)不能完成的在一周內(nèi)必須完成，本周的任務(wù)沒有完成在當(dāng)月一定要完成。這樣的學(xué)習(xí)方法，最適宜后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
“四清”與我們學(xué)校的糾錯其實(shí)是一個道理，也就是把每堂課、每天學(xué)習(xí)內(nèi)容搞懂，還不會的進(jìn)行訂正，通過反復(fù)訓(xùn)練，最后掌握。
“四清”工作做起來可能比較難，但是在以后的工作中，我一定會努力做到，把每一件事情謀劃好，做到有布置有落實(shí)，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，絕不拖到第二天，讓自己的學(xué)校管理、班級管理工作再上新臺階。同時也會要求學(xué)生每天學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天消化，每節(jié)課要有檢查，每一天要有落實(shí)，時時盯，常常盯，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到極致。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇九
今天，我沒有包書皮，我很后悔、難過。
昨天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯后，我就收拾書包，發(fā)現(xiàn)作文本沒包皮，于是，我就告訴媽媽讓她和我出去一塊買書皮。
到了商店，卻沒有那樣大小的書皮，后來我就回家了。
到了第二天早晨，我看作文本沒包皮我就沒管，其實(shí)那時候我是完全能夠找我媽媽要白紙的，我媽那里有，還因?yàn)槲覌屖抢蠋?。我有這么多便利條件！可是我沒有找媽媽，沒把這件事當(dāng)成一回事。俗話說得好：“！”如果在一個升學(xué)考試中，假如就差一個句號扣了1分，那真是太可惜了！一個小小的句號卻有這么大的威力！所以在生活的小事中就應(yīng)該要認(rèn)真，每一個細(xì)節(jié)都要仔細(xì)，這樣才能從小事成就大事！記得前一階段，電視的字幕下寫了一條新聞：一個建筑樓房的建筑師，因?yàn)橛?jì)算的時候把“6”看成了“9”。后來，就是因?yàn)檫@一個數(shù)字卻把整棟樓房都給弄倒了！結(jié)果在那棟房子的工人都幾乎全死了~一共十人，三人重傷、六人死亡、一人失蹤！就是因?yàn)橛?jì)算錯了個數(shù)，結(jié)果把房子給弄塌了。說明，在生活中，一定要認(rèn)真，不能馬虎，否則嚴(yán)重的話后果不堪設(shè)想！
通過這件事，我有很大的感悟：做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎，一旦發(fā)生了，就一定要想辦法彌補(bǔ)！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十
我想告訴自己的一句話是，一條鏈子是由若干個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細(xì)節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績不理想，那就是你的細(xì)節(jié)沒有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的。
我又想起了這樣一個故事：一馬失社稷一個蹄鐵亡了一個國家啊。那是何等的遺憾。
我很小就聽到了這個故事，很小就聽明白了這個道理，但是那個少年不把忠言當(dāng)耳旁風(fēng)呢?驕傲的認(rèn)為自己絕不會出現(xiàn)這樣的毛病，一再的自以為是，終于，我看到了結(jié)果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢?還是不細(xì)心啊!
我明白了細(xì)心是什么。細(xì)心首要細(xì)目，就是要學(xué)會多用眼睛認(rèn)真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細(xì)心，細(xì)心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細(xì)做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，運(yùn)用在自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
想做大事的人不少但愿意把小事做細(xì)的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病重視細(xì)節(jié)從小事做起這樣才能做到對社會有貢獻(xiàn)的人!
我要重新振作起來，一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，一次的跌倒不意味永遠(yuǎn)也爬不起來。我一定會重新充滿信心，正式自己的問題，再次揚(yáng)帆起航!相信自己，我能行!
這個暑假我明白了：!
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十一
想到這里，微笑溢上了我的嘴角。我為自己的想法而洋洋得意。
我剛一站直身子，一個溫柔的聲音又從腦子里冒出來：“陳一諾，這舉手之勞你都不做，你已經(jīng)成為一個對骯臟視而不見的人了！”是啊，這么一個小小的舉手之勞，如果我不做，未免也太……可是垃圾不在我們班的所屬地盤，何必要多管閑事？我猶豫不決地站在那兒，那小紙屑就像一把極其鋒利尖銳的刀刃，我每一次扭過頭看見它，心中就會被狠狠地刺上一刀?！安恍?，我一定要撿！“這次我下了狠決心，毫不猶豫地將它拾起，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。而心中的那塊大石頭終于安安穩(wěn)穩(wěn)地落了地。
其實(shí)，生活中不乏這樣微不足道的.小事，比如撿起一片垃圾，關(guān)上正在滴水的水龍頭……每當(dāng)看到這些情景，我們是否可以摸著良心問自己：“你做了嗎？”
人生的意義不一定是要做幾件轟轟烈烈的大事，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，也能詮釋出人生的另一種價值。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十二
這句名言說得好“態(tài)度決定一切，”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問題，抓住細(xì)節(jié)了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過得沒有壓力，總以為自己能考好，上課也不認(rèn)真聽，下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時，大難臨頭了——該考試了。
考試時，我拿起筆，上來就換錯單位，再往下寫，數(shù)又算錯，到了簡便計(jì)算，不是調(diào)到陷阱里，就是少了大過程，解決問題，不是看錯題，就是數(shù)算錯，總之，就沒有讓我滿意的地方?？傊切╊}沒有一個是不扣分的?？荚囃?，分?jǐn)?shù)很不理想，考得特別差，我這時才意識到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認(rèn)真聽，考時不認(rèn)真做，這就是導(dǎo)致我考試差的`原因。
現(xiàn)在回想起來，真慚愧，不過，“態(tài)度決定一切，”這句話說的是一點(diǎn)也沒錯。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十三
汪中求曾說過：“大禮不辭小讓，?！钡拇_是啊，在這次語文競賽中，因?yàn)橐坏篮唵蔚倪x擇題被扣三分，就是這微小的三分，我則跟一個成功的機(jī)會擦肩而過！
要想比別人優(yōu)秀，只有在每個細(xì)節(jié)上下功夫。在考場上，每個人的水平都是不相上下的，但注意了每一道題的細(xì)節(jié)，你就比別人領(lǐng)先一步了；在生活中，注意了自身的'每一個細(xì)節(jié)，就可能讓別人給你留下一個好的印象；在將來工作中，你注意了做事的每一個細(xì)節(jié)，就可能讓上級對你刮目相看。細(xì)節(jié)猶如一把打開成功之門的鑰匙，只有你注意到了，你才能做最閃亮的那顆星星！
英國民間流傳著這么一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬；失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍；損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗；丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役；輸了一次戰(zhàn)役，毀了整個王朝?？梢?，一枚小小的鐵釘，竟能毀了一個王朝，你說，不注意細(xì)節(jié)，會有多可怕的后果啊！
成功這個字眼，多么令人神往，人們用盡辦法去觸碰成功那耀眼的光芒，其實(shí)，在這世上有一條離成功最近的路，那條路的名字叫細(xì)節(jié)！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十四
在假期中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)造成的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書已讀完，但其中的一個個的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個看似微小的動作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個極佳的工作的機(jī)會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會?！靶∈鲁删痛笫?，細(xì)節(jié)成就完美”。
在這本書中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個不平凡的人?！边@段話看似平凡，其實(shí)蘊(yùn)藏了許多真摯的哲理。的確，一個連小事都做不好的人，肯定做不成大事。作為一名中低年級的語文老師兼班主任，每天的工作也是極其瑣碎的，三年級剛開始寫鋼筆字，寫作文，學(xué)出黑板報……一樁樁，一件件，它們構(gòu)成了一天天的生活，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累中，孩子們習(xí)慣成自然，這些小事、細(xì)節(jié)在學(xué)校生活中有著不可低估的作用。
《》真的是一本好書，書中的許多話語如“認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的.功夫堆砌出來的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美?！薄耙恍┎唤?jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事考慮全面細(xì)致，凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十五
我常常聽到大人們說：“?！笨墒钦l又有注重細(xì)節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細(xì)節(jié)。
這是一個真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車，一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動車等著，便微微向后退了一會兒，讓自己的車和貨車之間留出一條路，讓其他的車先過。我的.爸爸也跟著車流出來，但他沒有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車，走到小轎車前，用語言和手勢指揮著小轎車車主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車順利通過，車主對我爸爸說聲：“謝謝?！比缓笞吡耍筘涇囈沧吡?，許多等在車后的電動車摩托車都涌了出來。我們也坐上車走了，我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想：剛剛走到那些人都沒有站出來指揮一下，讓后面的人更好的通過，不管有沒有急事的人都只想趕快通過，沒有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒為他人著想一下。
也許有的人會認(rèn)為這樣是多此一舉的，但我卻認(rèn)為，我爸爸這樣是對的，如果我爸爸沒這樣做，道路便會堵塞。這時，你可能會說別人也會上前指揮，那你就錯了，別人也會說其他人回去指揮，結(jié)果沒人去指揮那怎么辦？所以我認(rèn)為我爸爸這么做是對的！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十六
一件事情的成功，是由無數(shù)細(xì)節(jié)的成功拼接而成。有人說：成大事者，不拘小節(jié)。孰不知，一屋不掃，何以掃天下。對一個個體來說，一個細(xì)胞可能微不足道，但這個個體就由無數(shù)個細(xì)胞組成的，如果它們的功能紊亂，這個個體就會死亡。對于獅子來說，一個蚊子根本不算什么，可這吸血的蟲子叮起獅子來，獅子卻絲毫沒有辦法，獅子的尖牙利爪奈何不了蚊子，它只能老老實(shí)實(shí)地被叮得滿頭包。美國商業(yè)巨頭沃爾瑪經(jīng)營生活用品。他們總是用最少的錢采購最合算的商品，進(jìn)購和別的公司相同質(zhì)量的產(chǎn)品，他們總是盡量縮減成本，他們會派人考查哪里的`東西最便宜，用什么方式運(yùn)輸成本最低，同時，他們的售價也很低，他們的員工受過良好的培訓(xùn)，服務(wù)熱情，他們的顧客越來越多，生意也越來越好，正是那些看似微不足道的細(xì)節(jié)，支撐著這個龐大商業(yè)帝國的運(yùn)轉(zhuǎn)，并為它帶來了驚人的財(cái)富。
馬路兩邊有兩個面對面的面館，開始的時候，左邊的面館和右邊的面館生意差不多，但沒多久，左邊的越來越紅火，右邊的越來越冷淡，兩家面館的區(qū)別就在于：左邊那家在客人吃面時是問“加一個蛋還是兩個蛋”，而右邊那家卻是問“加不加蛋”，對顧客微妙心理的揣摩決定了兩家店的收益。財(cái)富是一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來的，有時，巨大的商機(jī)就隱藏在平淡的生活中。一個有心的人，可以在一夜之間成為億萬富翁，一個粗心的人可以在一夜之間賠掉全部家產(chǎn)。要想成功，就得有精細(xì)的策劃、周全的考慮，對全局的掌控，對細(xì)節(jié)的了解，還要有良好的態(tài)度。
有時，一只蝴蝶扇動一下翅膀就能造成一場龍卷風(fēng)，一根鋼筋的斷裂就能葬送一座摩天大樓。一個不起眼的細(xì)節(jié)，卻能釀成一場災(zāi)難：一個煙頭，一把小刀。同樣，細(xì)節(jié)也能助你成功：善意的微笑、熱情的幫助，還有一絲不茍的精神，一個巧妙的暗示也能帶來驚喜。計(jì)算時，讓我們注意小數(shù)點(diǎn)的位置；寫作時，讓我們注意標(biāo)點(diǎn)的清晰；騎馬時，讓我們釘牢馬躥鐵；跑步時，讓我們系緊鞋帶……因?yàn)?，?BR> 細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十七
老師、同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《》。
每當(dāng)考試結(jié)束時，有多少同學(xué)總是帶著哀怨的嘆聲。他們并不是因?yàn)轭}目不會做，后悔當(dāng)初沒有好好讀書，而是他們總在一些小原因上出錯，丟掉不該丟的分?jǐn)?shù)，總比別人少幾分。這都是細(xì)節(jié)的問題。
細(xì)節(jié)容易被忽視，但魔鬼就在細(xì)節(jié)中，一個小小的細(xì)節(jié)，就有可能使一個國家滅亡。曾經(jīng)有一個名謠；”少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，死了一個國王，敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家。”這是發(fā)生在英國查理三世的故事。一釘損一馬，一馬失社稷，百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之百的失敗，所以。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不拒細(xì)流，故能成其深。在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。所以細(xì)節(jié)也需積累，不忽視身邊的細(xì)節(jié)，你就有可能贏得非凡的人生。
如今期末將至，希望大家改掉馬馬虎虎的毛病，不要被細(xì)節(jié)打敗，每個人都能取得好成績。
我的演講到此為止，謝謝大家。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十八
學(xué)校推薦的讀汪中求先生寫的《》一書，讀罷此書，掩飾不住內(nèi)心的那份激動，讀到一本好書猶如邂逅一位大師。正如有人說，讀書是在書中發(fā)現(xiàn)自己、反思自己。的確，這本書猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。同時，也為汪先生的良苦用心所感動，一種責(zé)任感、使命感也油然而生。回顧全書，作者用極為詳盡真實(shí)的案例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì)，問什么問題怎樣問何時問甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。
所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
《》真的是一本好書，不僅對做好工作有幫助，對于我們?nèi)绾螢槿颂幨赂鸬搅藛⒌献饔?。書中的許多話語如“認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所為絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你經(jīng)營出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美?！薄耙恍┎唤?jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等。理解了這樣的道理，我留意了以往自己的一些細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細(xì)致，凡事要強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十九
今天我讀了智慧背囊的，講的是一位姓王的先生到一家泰國的旅館住，這家賓館并沒有什么新奇的`手法，但是有一點(diǎn)，給他的感觸很大。
早上，他走出房間去吃早餐，服務(wù)小姐問：“王先生，您要吃早餐嗎？”他非常吃驚，趕忙問：“你怎么知道我姓王？”那位小姐回答道：“凡是入住我們賓館的，前一天都要背書姓名的?！钡搅藰窍?，服務(wù)小姐問：“還做老位置嗎？”他更是吃驚了，那位小姐趕忙說道：“我查過電腦記錄，去年的六月八日就在這里用餐的?！彼s忙回答道：“老位置，老位置！”“還要老菜譜嗎？”此時王先生已經(jīng)不吃驚了，回答道：“老菜譜，老菜譜。”
這家旅館雖然沒有新招，但是為什么這么受歡迎呢？因?yàn)樗o人們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在其他旅館開始懈怠時，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿也就不奇怪了。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇二十
態(tài)度決定一切，。這是我時常聽到并看到的一句話。它，告訴了我們要想取得成功，不僅要有端正的態(tài)度，還要注重細(xì)節(jié)。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。細(xì)節(jié)是成功路上的階梯。在《三國演義》中空城計(jì)那一回里，描寫諸葛亮如何安排的句子中，就有一句：“果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十十余百姓，低頭掃灑...”。操琴、童子、百姓等，這些無一不是諸葛亮安排的細(xì)節(jié)。而正是因?yàn)檫@些精心安排的細(xì)節(jié)，才嚇跑了司馬懿，才有了空城計(jì)的勝利。
由此可見，細(xì)節(jié)的影響力之大。重是細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)的尺度，才能走向成功。1961年，前蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐航天飛船進(jìn)入太空遨游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。
而他為什么能夠從二十多名宇航員中脫穎而出呢？原因則是在確定人選的前一個星期，航天飛船的'主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，穿著襪子進(jìn)入飛船的座艙。于是，這一細(xì)小的舉動讓羅廖夫作出決定：讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。天下難事，必做于易；天下大事，必作于細(xì)。微小的事物在我們眼中總是難以注重，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，細(xì)節(jié)不容忽視！
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我邁向成功的橋梁，是我們競爭拼搏的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，多少次因?yàn)榇中拇笠猓鲆暭?xì)節(jié)使我們歷經(jīng)重重磨難。生活中，我們也不泛有因?yàn)橐粋€小錯誤就差之毫厘，謬之千里。所以，我們應(yīng)該重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是多一點(diǎn)留意，多一份耐心，多一點(diǎn)思考，我們將離成功更近。注意細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，是成功的關(guān)鍵！
古往今來，有多少人因?yàn)榧?xì)小的事而失敗，又有多少人因?yàn)榧?xì)小的事而成功。細(xì)節(jié)是成功的基石，做事就要注重細(xì)節(jié)。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?？梢姡⒅丶?xì)節(jié)才能成就大事，才能走向成功。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇一
古之成大事者，必有過人之嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)謹(jǐn)，是成功之路上不可或缺的良好習(xí)慣。細(xì)節(jié)，往往決定成敗。
想當(dāng)初，楚漢相爭，項(xiàng)羽為何會敗在劉邦手下？其實(shí)并無其他，起關(guān)鍵作用的，只是嚴(yán)謹(jǐn)。君不見，楚王正是不聽從謀士的建議，優(yōu)柔寡斷，絲毫不嚴(yán)謹(jǐn)，才錯過了一個又一個好機(jī)會。咸陽城內(nèi)亦是如此，鴻門宴中亦是如此。暗渡陳倉，這一計(jì)劃的成功，不正是利用了項(xiàng)羽的不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？唉！敗者，常常是敗在了“嚴(yán)謹(jǐn)”二字的腳下！
由此可見，古之嚴(yán)謹(jǐn)甚為重要。
再觀今日，美國航天飛船——-阿波羅11號，乘載著美國人民的期盼，第一位教師將要進(jìn)入太空。但，升空后幾分鐘，一聲巨響嚇呆了電視機(jī)前的人們，美國陷入了一片死寂之中。這，不正是不嚴(yán)謹(jǐn)所帶來的失誤嗎？就因?yàn)橐粋€小小的數(shù)字計(jì)算的失誤，讓全世界為之震驚，讓美國人民的期盼化為了泡影。
由此可見，今之嚴(yán)謹(jǐn)仍為關(guān)鍵。
由此可見，即使是同一個領(lǐng)域，也會不斷因不嚴(yán)謹(jǐn)而犯錯，可見無時無刻都要嚴(yán)謹(jǐn)啊！
這幾件事，都是十分微小的失誤，小到只是一點(diǎn)猶豫，甚至一個小小的數(shù)字，再甚至一粒微不足道的螺絲釘。但是，正是這微小的失誤，造成了最后的失敗。就如格魯希那一秒的猶豫，使拿破侖全軍覆滅。
成功，是人人所向往的，但在追求成功的道路上，人們常常會忽略那微不足道的一點(diǎn)細(xì)節(jié)。
而嚴(yán)謹(jǐn)是成功路上不可或缺的良好習(xí)慣能為成功保駕護(hù)航。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇二
我做事一直追求自由，只學(xué)老師要求的，連剩下的都不看；背書總是背誦大意，從不深究文章。父母看在眼里，心里著急。每次他們找我談話，只要兩三天。三天后，我又恢復(fù)了原來的本色。
又到暑假了。我想在家里玩電腦，但我父親出于某種原因帶我去了奶奶家。
奶奶家在農(nóng)村，家里養(yǎng)了一只狼狗，怕沒安全感。狼狗半人高，對陌生人大喊大叫，我一直不敢靠近。
第二天，爸爸讓我去喂狗。我一開始不同意，但我爸說：“你看他脖子上的粗鏈子。什么都不會發(fā)生?！蔽倚⌒囊硪淼匕咽⒂惺澄锏耐敕旁诠访媲埃鼌s不停地跳著，喊著：“爸！”不知道什么時候狗鏈斷了。
那只狗看到鏈子斷了，就撲向我。因?yàn)榕挛易?，爸爸就過來吼回去了。
爸爸推了推我，示意我站起來。定了定神，我站起來對爸爸喊：“你不是說安全嗎？為什么還能過來？”
爸爸拿著狗鏈子走過來給我看。他說：“看看這些鏈子。它們都是鋼制的。為什么壞了？”給我看看鏈子。
鏈條是純鐵做的。為什么壞了？我仔細(xì)看了看鏈條，完好無損，只斷了一個鏈扣。正是因?yàn)檫@個小小的鏈節(jié)，一條堅(jiān)固的鏈條失去了原有的功能。
爸爸接著說：“一個鏈條是由幾個環(huán)節(jié)組成的，一個環(huán)節(jié)看似很小，但正是因?yàn)檫@個小細(xì)節(jié)，整個鏈條都無法運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)也是如此。你總想知道自己為什么和同學(xué)一樣努力，為什么成績不理想，就是沒有注意自己的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往決定成敗。100個環(huán)節(jié)組成的鏈條，雖然99個環(huán)節(jié)好，但只要有一個環(huán)節(jié)不好，就永遠(yuǎn)不會安全。
晚上躺在床上，面對天花板，父親的話還在耳邊響起：“細(xì)節(jié)決定成敗，即使你用的是和別人一樣的作品，不注重細(xì)節(jié)，你也永遠(yuǎn)無法超越別人?！?BR> 細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇三
一步錯了，一步錯了，最終會導(dǎo)致輸?shù)舯荣悺Ｔ趪H象棋和紙牌游戲中如此，在生活中更是如此?；蛟S，一場災(zāi)難，只是因?yàn)楫?dāng)初邁出的那一小步。
一個男人嘴里叼著一支煙，悠閑地走在樹林里。他低頭看了看手表。很晚了，他該回家了。于是他取下煙蒂，扔在地上，踩到青煙散去。他離開了，卻沒想到，煙頭里還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)火花，伴隨著煙灰，隨風(fēng)飄蕩，飄蕩著。最后，煙灰令人難以置信地落在了一叢草叢中。
第二天，第一縷曙光從山后傳來，整個森林都陷入了一片茫?；鸷Ｖ小游飩兗娂娞与x。雖然消防員竭盡全力噴水滅火，但還是花了三四天的時間才將火勢控制住。那一瞬間，扔煙頭的人還想著一定是火太熱或者是什么原因，卻被眼前的火光所震撼。
他知道在森林里扔煙頭是明令禁止的，甚至是違法的。可他沒想到，一個煙蒂，一個他以為已經(jīng)熄滅的煙蒂，竟然會造成如此巨大的災(zāi)難。
還有另一個故事。
火箭發(fā)射控制塔內(nèi)，一切準(zhǔn)備就緒，可以調(diào)試了。人們看著站在窗外的航天飛機(jī)，心情極為緊張。倒計(jì)時結(jié)束，推進(jìn)器點(diǎn)燃，成功搭乘航天飛機(jī)升空。最初的幾分鐘，一切都很正常。但一切來得太突然。一聲雷鳴，航天飛機(jī)在空中化作了碎片，眾人也驚呆了。
經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)出現(xiàn)了一個小的機(jī)械故障。要知道，機(jī)械故障隨時都會發(fā)生，電視信號突然丟失也是一種機(jī)械故障。但是電視沒有信號重啟，發(fā)射航天飛機(jī)會很麻煩。所有人都沒有想到，以往這種常見的小錯誤，居然會釀成一場巨大的悲劇。
所以，你可以看到，在上面兩個真實(shí)的故事中，細(xì)節(jié)確實(shí)具有決定成敗的能力。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇四
考試結(jié)束了，成績?nèi)缫粓F(tuán)亂麻，無法理清，過去那個自信的我快被壓跨了，當(dāng)看到血淋淋的分?jǐn)?shù)時，我有一種暈的感覺！
大哭一場，大嚎一頓，換來一句至理名言：只要你有信心，永遠(yuǎn)都會成功。
——題記。
數(shù)學(xué)成績挺糟糕的，15分什么概念？我居然是白丟的后果實(shí)在嚴(yán)重別課的成績再好也壓可是別人了，我徹底的被擊敗了，可是我總結(jié)了。
我想告訴自我的一句話是，一條鏈子是由若干個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細(xì)節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一向想明白為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績不夢想，那就是你的細(xì)節(jié)沒有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的。
我又想起了這樣一個故事：一馬失社稷一個蹄鐵亡了一個國家啊。那是何等的遺憾。
我很小就聽到了這個故事，很小就聽明白了這個道理，可是那個少年不把忠言當(dāng)耳旁風(fēng)呢？驕傲的認(rèn)為自我絕不會出現(xiàn)這樣的毛病，一再的自以為是，最終，我看到了結(jié)果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢？還是不細(xì)心啊！
我明白了細(xì)心是什么。細(xì)心首要細(xì)目，就是要學(xué)會多用眼睛認(rèn)真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫忙我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細(xì)心，細(xì)心能夠讓我們明白自我經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每一天檢查自我是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細(xì)做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，運(yùn)用在自我的生活、學(xué)習(xí)和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
細(xì)節(jié)決定成敗，想做大事的人不少，但愿意把小事做細(xì)的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少，但精益求精的執(zhí)行者很少；各種規(guī)章制度不少，但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)當(dāng)改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，重視細(xì)節(jié)，從小事做起，這樣，才能做到對社會有貢獻(xiàn)的人！
我要重新振作起來，一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，一次的跌倒不意味永遠(yuǎn)也爬不起來。我必須會重新充滿信心，正式自我的問題，再次揚(yáng)帆起航！相信自我，我能行！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇五
“細(xì)節(jié)決定成?。 边@句話是我們班語文老師的口頭禪。每當(dāng)考試前，上課前，發(fā)考卷后，陳老師總要說上一句，我們的耳朵都聽出繭了。而我對這句話卻不以為然。
直到小學(xué)畢業(yè)后，我才明白這句話其中的含義。
去年，我在考華倫奔跑營時因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，與“奔”無緣，只得到了個差不多的成績“跑”。后來，我才知道那是一道非常簡單的題目，全場考下來沒幾個人做錯那道題。再后來，我來到華倫面試時，因?yàn)闆]有將看完的書整齊地放回書柜上。結(jié)果只被“晉安華倫”錄取。
從那之后，我對小學(xué)語文老師的那句話深有感觸：如果你不在乎“細(xì)節(jié)”，那么往往這些細(xì)節(jié)就會讓你和成功失之交臂，反之你則會離成功越來越近。
這也讓我想起了關(guān)于人類第一個宇航員——加加林的故事。
原來在挑選航天員時，科學(xué)家曾帶著候選人參觀飛船。在參觀飛船時，大家都是穿著鞋子大搖大擺地走進(jìn)了飛船，只有加加林一人將鞋子脫了才走進(jìn)飛船。
科學(xué)家看了很感動，便走過去問他：“你為什么把鞋脫了再進(jìn)來？”加加林笑著回答道：“因?yàn)檫@飛船凝結(jié)了科研人員和建造者的心血，我們應(yīng)當(dāng)好好地愛護(hù)它。”科學(xué)家聽了當(dāng)場將加加林任命為了航天員。因?yàn)樗麄冇X得加加林很有責(zé)任感，可以很好地保護(hù)好飛船。
很顯然，加加林在進(jìn)入飛船時，科學(xué)家因?yàn)樗撔拥倪@個細(xì)節(jié)，從而最終選擇他為航天員。可見，細(xì)節(jié)是多么重要！
再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再長的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇六
我做事追求自由，學(xué)習(xí)只學(xué)老師要求的部分，剩下的內(nèi)容很少才會去看一看；背書總是背大體意思，從不深究文章，背完了過了幾天又忘了，也就是短時記憶。爸爸媽媽看在眼里，急在心里，每次找我說教，也只起很短一段時間的作用，幾天天過后，我又“舊病復(fù)發(fā)”，恢復(fù)原樣。
放假了，我本想在家把作業(yè)寫好，再好好地玩電腦?？蓩寢層质怯舶盐摇白ァ蓖馄偶摇Ｍ馄偶以谵r(nóng)村，由于怕不安全，在家中養(yǎng)了一條大狼狗。狼狗有半人高，見到陌生人就大叫，我天生就怕狗，加長上不怎么去外婆家，那只狼狗一見我就會對我大叫。（這是以前的經(jīng)驗(yàn)）。
第二天，到了外婆家。爸爸叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說：“你看它脖子上的`鏈子這么粗，不會有事的?！蔽倚⌒牡貙⒀b有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著，叫著，“啪！”不知何時，狗鏈子斷了。狗見鏈子斷了，一下子撲過來，由于害怕，我跌坐下來，往前“爬”著。
這時，外婆來了，喊退了它。爸爸推了推我，示意我站起來。我定了定神，站起來，對爸爸又是吼就是叫：“你不是說很安全嗎？為什么它還能撲過來？爸爸騙人！我再也不相信你了！哼！”
爸爸拿著狗鏈子過來，給我看，輕輕說到：“你看一看這些鏈子，都是用鐵打造的，為什么它會斷呢？鏈子，是純鐵制造的，為什么會斷呢？我仔細(xì)看著鏈子，鏈子完好，只有一個鏈扣斷了。而正是因?yàn)檫@一個小小的鏈扣，使一條堅(jiān)實(shí)的鏈子失去了它原有的作用?！?BR> 爸爸接著說：“一條鏈子是由很多個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細(xì)節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績比不過節(jié)潤智？那就是你的細(xì)節(jié)沒有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的?！?BR> 晚上我睡覺前，躺在床上，面向天花板，耳中依然響著爸爸的話：“，縱然你和別人用同樣的功，不注意細(xì)節(jié)，你永遠(yuǎn)超不過別人?！?BR> 細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇七
（江蘇常熟市顏港小學(xué)幼兒園錢雪娟）。
科學(xué)探索活動已接近尾聲，我微微松了口氣，只要再完成一個驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，就大功告成了。然而，就在我自以為即將觸摸到成功的時候，意想不到的狀況發(fā)生了――我將生雞蛋和熟雞蛋同時投入鹽水中，卻沒有出現(xiàn)熟雞蛋浮起來的現(xiàn)象。怎么可能？我又連續(xù)在鹽水中放入幾個熟雞蛋，結(jié)果依然如此。在場的二十幾個幼兒和十多位同事把目光齊刷刷地射向我，我只覺得臉上陡然升溫?！皡^(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的方法還有很多，小朋友可以……回去繼續(xù)探索。”在慌亂中，我草草地結(jié)束了活動。
這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了，但留給我的教訓(xùn)是深刻的，它不斷告誡我，在教育的路途上要踏實(shí)地走好每一步。不能想當(dāng)然，不能因事小而不為。很多時候，細(xì)節(jié)決定成敗。
來源：《幼兒教育》2007.11。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇八
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
xxxx年10月12日至13日，我們溫泉中學(xué)組織第二批骨干教師赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。我們出發(fā)的前一天，學(xué)校召開了外出學(xué)習(xí)人員預(yù)備會，對外出學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)工作作了具體部署，要求每位教師要嚴(yán)格守時，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。學(xué)習(xí)過程中，要善于用辨證的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，要汲取精華，為自己所用，這樣才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)的效果。
12日早晨，我們在東海人民廣場集中坐車前往河南永威學(xué)校。一路上，大家都在想，我們?nèi)ミ@么遠(yuǎn)的地方，一定要有所收獲，要學(xué)到點(diǎn)真本領(lǐng)？帶著這樣的思索，開始了我們的河南永威之行。經(jīng)過思索，我也想到了我工作中的三個問題：
1、xxx學(xué)校的成功之處是什么？
2、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式能否給“三精”活力課堂注入新鮮血液？
3、如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
以上三個問題，希望在這次參觀學(xué)習(xí)中得以解決，讓我的永威之行更加充實(shí)有效。
晚上六點(diǎn)半，我們到達(dá)目的地，用十分鐘時間解決晚餐問題，緊接著參加了他們的全體教職工例會。例會上，蔡林森校長總結(jié)了近期各部課改推進(jìn)情況及改進(jìn)措施，又對近期工作作了精細(xì)的布置；最后，初中部校長留下初中部老師又把本周工作作了細(xì)致的安排。例會結(jié)束后，我們參觀了永威學(xué)校的'晚輔導(dǎo)，緊接著在住處開了學(xué)習(xí)交流會，大家談了各自的想法，而我認(rèn)為，永威之所以能夠成功，關(guān)鍵在于他們把細(xì)節(jié)做到了極致。
第二天，我們早早起床，五點(diǎn)半進(jìn)入永威校園，參觀學(xué)習(xí)永威的早讀課，緊接著集中聽了他們學(xué)校安排的兩節(jié)賽課，觀摩了大課間活動。第三節(jié)課，我聽了一節(jié)七年級的數(shù)學(xué)課，第四節(jié)在大會議室聽講座《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》教學(xué)模式解析。下午，各位教師又自由選擇聽了一些節(jié)課，可以說這一天的學(xué)習(xí)緊張而有序，充實(shí)而有收獲。
一、各個環(huán)節(jié)管理精細(xì)化。
1、學(xué)校管理精細(xì)化。
在一天半的學(xué)習(xí)中，我針對自己的疑問進(jìn)行探索，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校管理、班級管理都注重一個“包”子，也就是把學(xué)校各項(xiàng)工作包給各部負(fù)責(zé)人，把班級各項(xiàng)工作包給班主任老師，其實(shí)際上就是把目標(biāo)明確化，把工作具體化，追根溯源，就是學(xué)校、班級管理精細(xì)化。在學(xué)校例會上，蔡林森校長把課改當(dāng)做頭等大事來抓，把賽課教師的課拿出來點(diǎn)評，評點(diǎn)的細(xì)致、到位、具體。
2、級部管理精細(xì)化。
初中部校長參與第二天的全程聽課，而且每節(jié)課都用15分鐘的時間對賽課教師的課進(jìn)行點(diǎn)評，給我印象最深的是第一節(jié)數(shù)學(xué)課《弧、弦、圓心角》，他給這節(jié)課的總體評價是合格課。他認(rèn)為這節(jié)課課前教師沒有準(zhǔn)備好，上課教師問問題過于隨便，沒有一個完整的體系，不能很好促進(jìn)本課教學(xué)內(nèi)容的達(dá)成。另外，教師在課前沒有調(diào)試好課件，對上課用電腦不夠熟悉，有些環(huán)節(jié)出現(xiàn)不會操作現(xiàn)象，不能達(dá)到教師想要的結(jié)果。這就要求教師課前一定要精心準(zhǔn)備，聽課教師一定要細(xì)致認(rèn)真，其關(guān)鍵還是細(xì)節(jié)的把握。
3、教學(xué)管理精細(xì)化。
學(xué)校教務(wù)處要求每位教師每個月要寫一篇教學(xué)課改反思，課改中要總結(jié)自己一個月來課改工作的得與失。另外，還要對教師的課改反思進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀的課改反思貼在公示欄展示。這樣，有效促進(jìn)了教師的課改意識，讓每位教師每天都要時刻把課改意識放在首位，每天都要有小結(jié)，有反思，有收獲，有進(jìn)步。課改之余，我會把自己的思考，自己課改的出彩地方記錄下來，同時也可以用于學(xué)生，每次測試后，讓學(xué)生寫出本次考試的成功之處，哪些地方做的還不夠好，下一步怎么去做，讓學(xué)生寫好階段性測試反思，時刻提醒學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。
4、班級管理精細(xì)化。
永威學(xué)校早晚輔導(dǎo)任務(wù)明確。在永威學(xué)校，我看到的是每個班級早晚自習(xí)黑板上都明確的把這節(jié)課學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫在黑板上，具體到每個時間段，這樣有利于督促孩子按時完成每一個教學(xué)任務(wù)，最終達(dá)到自習(xí)課的高效。當(dāng)然，這就要求每一位當(dāng)班教師要布置好本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有事可做，同時教師要做好督促工作，可以采用組長檢查、教師抽查、組員互查等方式去落實(shí)自習(xí)課的學(xué)習(xí)成果，達(dá)到“四清”效果。
班級一日常規(guī)檢查詳實(shí)。永威學(xué)校班級一日常規(guī)檢查包括衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律三項(xiàng)內(nèi)容，每天一公示。各班級做的怎么樣都在值周總結(jié)上反映出來，各班級再把這種情況記錄在自己班級門前，便于本班同學(xué)知道本班情況，便于以后改正。
在以后的班級管理中，爭取每節(jié)課課間都能到教室，一看學(xué)生齊不齊，二看衛(wèi)生凈不凈，三看紀(jì)律好不好，四看學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真，確保班級管理精細(xì)化。
二、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法與“三精”活力課堂教學(xué)法相通。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種教育思想，可以在課堂上執(zhí)行，也可以在課下執(zhí)行，它有四個環(huán)節(jié)八個步驟組成，第一個是輔助環(huán)節(jié)，大約一分鐘左右，教師要完成板書課題、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)及自學(xué)指導(dǎo)，要求指導(dǎo)步驟要具體明確；然后學(xué)生通過自學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行先學(xué)，先學(xué)環(huán)節(jié)可以通過讀書看書、檢測練習(xí)或問題形式呈現(xiàn)，這個環(huán)節(jié)大約15分鐘左右；后教是指教師在學(xué)生先學(xué)的基礎(chǔ)上，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生不易理解的知識進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)；當(dāng)堂訓(xùn)練，其實(shí)也就是“堂清”，指學(xué)生用本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識解決實(shí)際問題，當(dāng)堂完成作業(yè)。
永威學(xué)校要求教師上課教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動給學(xué)生良好影響。不諷刺挖苦學(xué)生，課上不處理學(xué)生糾紛，不要浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時間，有事情教師下課處理，保證課堂學(xué)習(xí)時間。課堂上要有教師教、學(xué)生聽變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生緊張高效的自學(xué)，同時教師上課內(nèi)容要目標(biāo)明確、具體，力求當(dāng)堂達(dá)成。另外，教師的板書也要做到工整、不潦草，給學(xué)生起到示范帶頭作用。
我校的“三精”活力課堂與“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法有很多相似之處。在我們的“三精”活力課堂中也要求教師上課時要專業(yè)地講、生動地講、簡單地講，要研制原創(chuàng)符合教學(xué)實(shí)際的練習(xí)；學(xué)生要會自學(xué)、會互學(xué)，用熟練的技巧完成練習(xí)，通過課課練習(xí)，周周小結(jié)，月月總結(jié)方式，最終向日益高效的課堂靠近。兩種教學(xué)法，其根源就是教師扎實(shí)地抓，抓好每個學(xué)生、每個環(huán)節(jié)；學(xué)生認(rèn)真的學(xué)，通過先學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練完成知識的掌握，刨根究底，就是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)處理問題。
三、通過“四清”做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
“四清”是班級管理工作精細(xì)化的具體體現(xiàn)。每一節(jié)課的任務(wù)當(dāng)堂課要完成，不能完成的當(dāng)天要完成，當(dāng)天的任務(wù)不能完成的在一周內(nèi)必須完成，本周的任務(wù)沒有完成在當(dāng)月一定要完成。這樣的學(xué)習(xí)方法，最適宜后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
“四清”與我們學(xué)校的糾錯其實(shí)是一個道理，也就是把每堂課、每天學(xué)習(xí)內(nèi)容搞懂，還不會的進(jìn)行訂正，通過反復(fù)訓(xùn)練，最后掌握。
“四清”工作做起來可能比較難，但是在以后的工作中，我一定會努力做到，把每一件事情謀劃好，做到有布置有落實(shí)，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，絕不拖到第二天，讓自己的學(xué)校管理、班級管理工作再上新臺階。同時也會要求學(xué)生每天學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天消化，每節(jié)課要有檢查，每一天要有落實(shí)，時時盯，常常盯，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到極致。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇九
今天，我沒有包書皮，我很后悔、難過。
昨天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯后，我就收拾書包，發(fā)現(xiàn)作文本沒包皮，于是，我就告訴媽媽讓她和我出去一塊買書皮。
到了商店，卻沒有那樣大小的書皮，后來我就回家了。
到了第二天早晨，我看作文本沒包皮我就沒管，其實(shí)那時候我是完全能夠找我媽媽要白紙的，我媽那里有，還因?yàn)槲覌屖抢蠋?。我有這么多便利條件！可是我沒有找媽媽，沒把這件事當(dāng)成一回事。俗話說得好：“！”如果在一個升學(xué)考試中，假如就差一個句號扣了1分，那真是太可惜了！一個小小的句號卻有這么大的威力！所以在生活的小事中就應(yīng)該要認(rèn)真，每一個細(xì)節(jié)都要仔細(xì)，這樣才能從小事成就大事！記得前一階段，電視的字幕下寫了一條新聞：一個建筑樓房的建筑師，因?yàn)橛?jì)算的時候把“6”看成了“9”。后來，就是因?yàn)檫@一個數(shù)字卻把整棟樓房都給弄倒了！結(jié)果在那棟房子的工人都幾乎全死了~一共十人，三人重傷、六人死亡、一人失蹤！就是因?yàn)橛?jì)算錯了個數(shù)，結(jié)果把房子給弄塌了。說明，在生活中，一定要認(rèn)真，不能馬虎，否則嚴(yán)重的話后果不堪設(shè)想！
通過這件事，我有很大的感悟：做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎，一旦發(fā)生了，就一定要想辦法彌補(bǔ)！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十
我想告訴自己的一句話是，一條鏈子是由若干個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細(xì)節(jié)使整個鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績不理想，那就是你的細(xì)節(jié)沒有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的。
我又想起了這樣一個故事：一馬失社稷一個蹄鐵亡了一個國家啊。那是何等的遺憾。
我很小就聽到了這個故事，很小就聽明白了這個道理，但是那個少年不把忠言當(dāng)耳旁風(fēng)呢?驕傲的認(rèn)為自己絕不會出現(xiàn)這樣的毛病，一再的自以為是，終于，我看到了結(jié)果。我嘗到了得失。為什么明明能做對的題就是做不對呢?還是不細(xì)心啊!
我明白了細(xì)心是什么。細(xì)心首要細(xì)目，就是要學(xué)會多用眼睛認(rèn)真觀察事物，不能什么事情都一晃而過，眼睛是人的心靈窗口，幫助我們把周邊事物的表象收集到大腦中儲存起來。其次要細(xì)心，細(xì)心能夠讓我們知道自己經(jīng)常犯的錯誤在哪里，然后要每天檢查自己是否又犯了類似的小錯誤，如有，就要立即改正，同時，將看到的東西進(jìn)行分析，去偽存真，去粗取精。再次要細(xì)做，凡事都要三思而后行，把好的、成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，運(yùn)用在自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中，這樣，才能盡可能地確保萬無一失。
想做大事的人不少但愿意把小事做細(xì)的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家不少但精益求精的執(zhí)行者很少;各種規(guī)章制度不少但不折不扣的執(zhí)行很少。我們應(yīng)該改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病重視細(xì)節(jié)從小事做起這樣才能做到對社會有貢獻(xiàn)的人!
我要重新振作起來，一次的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，一次的跌倒不意味永遠(yuǎn)也爬不起來。我一定會重新充滿信心，正式自己的問題，再次揚(yáng)帆起航!相信自己，我能行!
這個暑假我明白了：!
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十一
想到這里，微笑溢上了我的嘴角。我為自己的想法而洋洋得意。
我剛一站直身子，一個溫柔的聲音又從腦子里冒出來：“陳一諾，這舉手之勞你都不做，你已經(jīng)成為一個對骯臟視而不見的人了！”是啊，這么一個小小的舉手之勞，如果我不做，未免也太……可是垃圾不在我們班的所屬地盤，何必要多管閑事？我猶豫不決地站在那兒，那小紙屑就像一把極其鋒利尖銳的刀刃，我每一次扭過頭看見它，心中就會被狠狠地刺上一刀?！安恍?，我一定要撿！“這次我下了狠決心，毫不猶豫地將它拾起，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。而心中的那塊大石頭終于安安穩(wěn)穩(wěn)地落了地。
其實(shí)，生活中不乏這樣微不足道的.小事，比如撿起一片垃圾，關(guān)上正在滴水的水龍頭……每當(dāng)看到這些情景，我們是否可以摸著良心問自己：“你做了嗎？”
人生的意義不一定是要做幾件轟轟烈烈的大事，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，也能詮釋出人生的另一種價值。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十二
這句名言說得好“態(tài)度決定一切，”，是啊，態(tài)度好了什么都不愁問題，抓住細(xì)節(jié)了，那就一定能成功。
這不，那次考試前，老師們給我們緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，可是我卻漫不經(jīng)心，把考試拋到了九霄云外，一點(diǎn)也不拿考試當(dāng)回事，自由散漫，態(tài)度極其不端正，一天天過得沒有壓力，總以為自己能考好，上課也不認(rèn)真聽，下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，這時，大難臨頭了——該考試了。
考試時，我拿起筆，上來就換錯單位，再往下寫，數(shù)又算錯，到了簡便計(jì)算，不是調(diào)到陷阱里，就是少了大過程，解決問題，不是看錯題，就是數(shù)算錯，總之，就沒有讓我滿意的地方?？傊切╊}沒有一個是不扣分的?？荚囃?，分?jǐn)?shù)很不理想，考得特別差，我這時才意識到自己自由散漫的態(tài)度，考前不認(rèn)真聽，考時不認(rèn)真做，這就是導(dǎo)致我考試差的`原因。
現(xiàn)在回想起來，真慚愧，不過，“態(tài)度決定一切，”這句話說的是一點(diǎn)也沒錯。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十三
汪中求曾說過：“大禮不辭小讓，?！钡拇_是啊，在這次語文競賽中，因?yàn)橐坏篮唵蔚倪x擇題被扣三分，就是這微小的三分，我則跟一個成功的機(jī)會擦肩而過！
要想比別人優(yōu)秀，只有在每個細(xì)節(jié)上下功夫。在考場上，每個人的水平都是不相上下的，但注意了每一道題的細(xì)節(jié)，你就比別人領(lǐng)先一步了；在生活中，注意了自身的'每一個細(xì)節(jié)，就可能讓別人給你留下一個好的印象；在將來工作中，你注意了做事的每一個細(xì)節(jié)，就可能讓上級對你刮目相看。細(xì)節(jié)猶如一把打開成功之門的鑰匙，只有你注意到了，你才能做最閃亮的那顆星星！
英國民間流傳著這么一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬；失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍；損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗；丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役；輸了一次戰(zhàn)役，毀了整個王朝?？梢?，一枚小小的鐵釘，竟能毀了一個王朝，你說，不注意細(xì)節(jié)，會有多可怕的后果啊！
成功這個字眼，多么令人神往，人們用盡辦法去觸碰成功那耀眼的光芒，其實(shí)，在這世上有一條離成功最近的路，那條路的名字叫細(xì)節(jié)！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十四
在假期中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《》一書，感觸頗深，受益匪淺。在此書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)造成的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書已讀完，但其中的一個個的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個看似微小的動作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個極佳的工作的機(jī)會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會?！靶∈鲁删痛笫?，細(xì)節(jié)成就完美”。
在這本書中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個不平凡的人?！边@段話看似平凡，其實(shí)蘊(yùn)藏了許多真摯的哲理。的確，一個連小事都做不好的人，肯定做不成大事。作為一名中低年級的語文老師兼班主任，每天的工作也是極其瑣碎的，三年級剛開始寫鋼筆字，寫作文，學(xué)出黑板報……一樁樁，一件件，它們構(gòu)成了一天天的生活，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴日積月累中，孩子們習(xí)慣成自然，這些小事、細(xì)節(jié)在學(xué)校生活中有著不可低估的作用。
《》真的是一本好書，書中的許多話語如“認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的.功夫堆砌出來的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美?！薄耙恍┎唤?jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事考慮全面細(xì)致，凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十五
我常常聽到大人們說：“?！笨墒钦l又有注重細(xì)節(jié)？人人都只顧眼前的利益而忽略細(xì)節(jié)。
這是一個真實(shí)的事：我在放學(xué)回家的路上看到一處堵車，一輛貨車和一輛小轎車堵住了。小轎車車主從后視鏡看到有許多電動車等著，便微微向后退了一會兒，讓自己的車和貨車之間留出一條路，讓其他的車先過。我的.爸爸也跟著車流出來，但他沒有像別人一樣直接走人，而是靠邊停下車，走到小轎車前，用語言和手勢指揮著小轎車車主：“前，前，前，右，前，前......”小轎車順利通過，車主對我爸爸說聲：“謝謝?！比缓笞吡耍筘涇囈沧吡?，許多等在車后的電動車摩托車都涌了出來。我們也坐上車走了，我回頭看了一眼剛剛堵車的地方心想：剛剛走到那些人都沒有站出來指揮一下，讓后面的人更好的通過，不管有沒有急事的人都只想趕快通過，沒有一點(diǎn)猶豫，絲毫沒為他人著想一下。
也許有的人會認(rèn)為這樣是多此一舉的，但我卻認(rèn)為，我爸爸這樣是對的，如果我爸爸沒這樣做，道路便會堵塞。這時，你可能會說別人也會上前指揮，那你就錯了，別人也會說其他人回去指揮，結(jié)果沒人去指揮那怎么辦？所以我認(rèn)為我爸爸這么做是對的！
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十六
一件事情的成功，是由無數(shù)細(xì)節(jié)的成功拼接而成。有人說：成大事者，不拘小節(jié)。孰不知，一屋不掃，何以掃天下。對一個個體來說，一個細(xì)胞可能微不足道，但這個個體就由無數(shù)個細(xì)胞組成的，如果它們的功能紊亂，這個個體就會死亡。對于獅子來說，一個蚊子根本不算什么，可這吸血的蟲子叮起獅子來，獅子卻絲毫沒有辦法，獅子的尖牙利爪奈何不了蚊子，它只能老老實(shí)實(shí)地被叮得滿頭包。美國商業(yè)巨頭沃爾瑪經(jīng)營生活用品。他們總是用最少的錢采購最合算的商品，進(jìn)購和別的公司相同質(zhì)量的產(chǎn)品，他們總是盡量縮減成本，他們會派人考查哪里的`東西最便宜，用什么方式運(yùn)輸成本最低，同時，他們的售價也很低，他們的員工受過良好的培訓(xùn)，服務(wù)熱情，他們的顧客越來越多，生意也越來越好，正是那些看似微不足道的細(xì)節(jié)，支撐著這個龐大商業(yè)帝國的運(yùn)轉(zhuǎn)，并為它帶來了驚人的財(cái)富。
馬路兩邊有兩個面對面的面館，開始的時候，左邊的面館和右邊的面館生意差不多，但沒多久，左邊的越來越紅火，右邊的越來越冷淡，兩家面館的區(qū)別就在于：左邊那家在客人吃面時是問“加一個蛋還是兩個蛋”，而右邊那家卻是問“加不加蛋”，對顧客微妙心理的揣摩決定了兩家店的收益。財(cái)富是一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來的，有時，巨大的商機(jī)就隱藏在平淡的生活中。一個有心的人，可以在一夜之間成為億萬富翁，一個粗心的人可以在一夜之間賠掉全部家產(chǎn)。要想成功，就得有精細(xì)的策劃、周全的考慮，對全局的掌控，對細(xì)節(jié)的了解，還要有良好的態(tài)度。
有時，一只蝴蝶扇動一下翅膀就能造成一場龍卷風(fēng)，一根鋼筋的斷裂就能葬送一座摩天大樓。一個不起眼的細(xì)節(jié)，卻能釀成一場災(zāi)難：一個煙頭，一把小刀。同樣，細(xì)節(jié)也能助你成功：善意的微笑、熱情的幫助，還有一絲不茍的精神，一個巧妙的暗示也能帶來驚喜。計(jì)算時，讓我們注意小數(shù)點(diǎn)的位置；寫作時，讓我們注意標(biāo)點(diǎn)的清晰；騎馬時，讓我們釘牢馬躥鐵；跑步時，讓我們系緊鞋帶……因?yàn)?，?BR> 細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十七
老師、同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《》。
每當(dāng)考試結(jié)束時，有多少同學(xué)總是帶著哀怨的嘆聲。他們并不是因?yàn)轭}目不會做，后悔當(dāng)初沒有好好讀書，而是他們總在一些小原因上出錯，丟掉不該丟的分?jǐn)?shù)，總比別人少幾分。這都是細(xì)節(jié)的問題。
細(xì)節(jié)容易被忽視，但魔鬼就在細(xì)節(jié)中，一個小小的細(xì)節(jié)，就有可能使一個國家滅亡。曾經(jīng)有一個名謠；”少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，死了一個國王，敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家。”這是發(fā)生在英國查理三世的故事。一釘損一馬，一馬失社稷，百分之一的錯誤導(dǎo)致了百分之百的失敗，所以。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不拒細(xì)流，故能成其深。在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。所以細(xì)節(jié)也需積累，不忽視身邊的細(xì)節(jié)，你就有可能贏得非凡的人生。
如今期末將至，希望大家改掉馬馬虎虎的毛病，不要被細(xì)節(jié)打敗，每個人都能取得好成績。
我的演講到此為止，謝謝大家。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十八
學(xué)校推薦的讀汪中求先生寫的《》一書，讀罷此書，掩飾不住內(nèi)心的那份激動，讀到一本好書猶如邂逅一位大師。正如有人說，讀書是在書中發(fā)現(xiàn)自己、反思自己。的確，這本書猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。同時，也為汪先生的良苦用心所感動，一種責(zé)任感、使命感也油然而生。回顧全書，作者用極為詳盡真實(shí)的案例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì)，問什么問題怎樣問何時問甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。
所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
《》真的是一本好書，不僅對做好工作有幫助，對于我們?nèi)绾螢槿颂幨赂鸬搅藛⒌献饔?。書中的許多話語如“認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所為絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你經(jīng)營出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美?！薄耙恍┎唤?jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等。理解了這樣的道理，我留意了以往自己的一些細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細(xì)致，凡事要強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇十九
今天我讀了智慧背囊的，講的是一位姓王的先生到一家泰國的旅館住，這家賓館并沒有什么新奇的`手法，但是有一點(diǎn)，給他的感觸很大。
早上，他走出房間去吃早餐，服務(wù)小姐問：“王先生，您要吃早餐嗎？”他非常吃驚，趕忙問：“你怎么知道我姓王？”那位小姐回答道：“凡是入住我們賓館的，前一天都要背書姓名的?！钡搅藰窍?，服務(wù)小姐問：“還做老位置嗎？”他更是吃驚了，那位小姐趕忙說道：“我查過電腦記錄，去年的六月八日就在這里用餐的?！彼s忙回答道：“老位置，老位置！”“還要老菜譜嗎？”此時王先生已經(jīng)不吃驚了，回答道：“老菜譜，老菜譜。”
這家旅館雖然沒有新招，但是為什么這么受歡迎呢？因?yàn)樗o人們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在其他旅館開始懈怠時，這家旅館卻進(jìn)一步挖掘，把人們不注意到的細(xì)節(jié)都注意了，把人性化服務(wù)延伸到方方面面，落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比別人更勝一籌的服務(wù)，天天客滿也就不奇怪了。
細(xì)節(jié)決定成敗工作總結(jié)篇二十
態(tài)度決定一切，。這是我時常聽到并看到的一句話。它，告訴了我們要想取得成功，不僅要有端正的態(tài)度，還要注重細(xì)節(jié)。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。細(xì)節(jié)是成功路上的階梯。在《三國演義》中空城計(jì)那一回里，描寫諸葛亮如何安排的句子中，就有一句：“果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外，有二十十余百姓，低頭掃灑...”。操琴、童子、百姓等，這些無一不是諸葛亮安排的細(xì)節(jié)。而正是因?yàn)檫@些精心安排的細(xì)節(jié)，才嚇跑了司馬懿，才有了空城計(jì)的勝利。
由此可見，細(xì)節(jié)的影響力之大。重是細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)的尺度，才能走向成功。1961年，前蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐航天飛船進(jìn)入太空遨游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。
而他為什么能夠從二十多名宇航員中脫穎而出呢？原因則是在確定人選的前一個星期，航天飛船的'主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，穿著襪子進(jìn)入飛船的座艙。于是，這一細(xì)小的舉動讓羅廖夫作出決定：讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。天下難事，必做于易；天下大事，必作于細(xì)。微小的事物在我們眼中總是難以注重，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，細(xì)節(jié)不容忽視！
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我邁向成功的橋梁，是我們競爭拼搏的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，多少次因?yàn)榇中拇笠猓鲆暭?xì)節(jié)使我們歷經(jīng)重重磨難。生活中，我們也不泛有因?yàn)橐粋€小錯誤就差之毫厘，謬之千里。所以，我們應(yīng)該重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)就是多一點(diǎn)留意，多一份耐心，多一點(diǎn)思考，我們將離成功更近。注意細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，是成功的關(guān)鍵！
古往今來，有多少人因?yàn)榧?xì)小的事而失敗，又有多少人因?yàn)榧?xì)小的事而成功。細(xì)節(jié)是成功的基石，做事就要注重細(xì)節(jié)。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?？梢姡⒅丶?xì)節(jié)才能成就大事，才能走向成功。