文學是一種通過文字和語言來表達思想、感情和意義的藝術(shù)形式?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具備實用性和可操作性，幫助讀者得出有效的結(jié)論?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同人的需求。
高考的高中篇一
此時此刻的我，什么都不想做，只想發(fā)呆。發(fā)呆是一件多么美好的事情啊。沒有喜怒哀樂，任由思緒奔走停留，這個時候它也是有自己的生命的。
以前不覺得，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己居然這么輕易地被感動。走在街上，看到年輕的媽媽牽著一兩歲的小孩走著，小孩拿著天真無畏的眼睛看我，瞬間內(nèi)心變得異常柔軟。
也和同學吹牛，說高考完要怎么怎么樣。比如我和同桌說，我們相約好了，高考結(jié)束后，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們學校附近，可是平時哪里有時間吃遍整條街啊。可是，只說吃也太庸俗了，還要玩吧。
玩，去哪里呢？嘗試一下徹夜不歸？和朋友一起體驗大人的自由。我們經(jīng)常在考試的中午，在宿舍的陽臺上曬頭發(fā)，就會無端吹噓，幻想高考之后自由的幸福生活。
可是，傷感的情緒也隨之蔓延開來。如果，我是說如果，高考結(jié)果不盡如人意怎么辦呢？
難以想象，到時候的我該如何自處。在我設(shè)計的人生軌道上，我是在學習的道路上一直走下去的。我想，不能有萬一，只能萬無一失。高考，我一定要做成功者。
高考的高中篇二
一、亮點：
1、學生們學習自覺，學習習慣好，很有禮貌。2、教師講的很精煉，廢話少。
3、教師們普遍采用投影、白板上課，效率提高了。4、學生們在課堂上敢于質(zhì)疑教師的觀點，進行激烈辯論。
5、教師們備課充分，能照顧到大多數(shù)學生。
6、學校的后勤服務(wù)工作很到位，教學樓、廁所等環(huán)境衛(wèi)生好，學校開水供應(yīng)及時。
7、學生們有非常明確的考學目標，甚至每一次月考的成績目標都非常清楚。
二、建議：
1、加強與區(qū)內(nèi)高中學校的交流研討。
2、在高三級進一步探索、加大課改工作力度，為全區(qū)樹立榜樣。
高考的高中篇三
老師：
大家下午好！
首先感謝。
領(lǐng)導。
給我這么1個機會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，由于在湛?模當中，我們班的成績不是很理想，在重點線上與。
領(lǐng)導。
給出的目標還差了整整3人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報1下我的備考工作，希望能得到廣大。
領(lǐng)導。
老師特別是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指點。
1、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考。
己第2學期末每科的成績與總分，再預測經(jīng)太高31年發(fā)展后的每科的成績與總分，以便定下自己的高考目標大學。我把這些做成了1期墻報。每當有同學有寫堅持不了的時候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
2﹑強化動機，建立目標?
我首先讓學生清晰和強化自己的升大動機，由于凡事動機越強烈，成功的愿望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在平常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告知他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。因而我在與學生作好較充分的溝通后，要求每一個學生寫出升大的最少10大理由，理由越具體生動越好。
摹擬考試的每門課應(yīng)當是多少分都要具體明確，最后就是要求他們把目標放在桌上，每天催促自己。再次，要求把每天的學習時間細化，做成1張時間安排表，就是從早上6點半起床1直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做甚么，乃至是做哪1科，都必須1清2楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的坐位上，每天按計劃行事。
在墻上和自己的桌上有了目標計劃后，略微有點自尊心，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學習慣氛略微濃郁了點。
3、實事求是，因材施教。
對不同層次的學生，我給予不同的處理方法。
開始1個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾近不會遲到了
對優(yōu)等生，由于他們自制水平1般較高，自尊心較強，常?？床坏藉e在何處，輕輕點1下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我1般不理會他，發(fā)現(xiàn)他有1些不好的習慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋覓契機，令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的第1次過失會使他記憶畢生，第1次會成為只1次。
4﹑一馬當先，示范帶路?
蘇霍姆林斯基說過：人只能由人來建樹。而學生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那1言1行，1顰1笑，常常都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生，因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處，我就以我也是班集體中的1員的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶惰的1員，所以我可以1個月遲到3次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，1想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)。
前一學期，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的緣由，特別是我個人的工作能力有限，這個班仍然存在很多仍需解決的困難：一些個人習慣上問題的存在,特別是同學們在學習上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；落后生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人和高3（6）班的關(guān)心和支持，也非常渴。
望大家。
對我的工作提出寶貴意見。
謝謝大家！
高考的高中篇四
端午節(jié)，離我們越來越近了。6月6日，我們陽光天使小記者在汩羅仙粽包制現(xiàn)場學包粽子，并品嘗了美味的粽子。
進入大廳，一股粽葉的清香撲鼻而來。“汩羅仙粽”的工作人員早為我們擺好泡好的粽葉、糯米、棗。我按照廚師阿姨教的包粽子手法，先拿起兩片粽葉，拿到手中折起漏斗的形狀再放米、棗包了起來，它們怎么都不肯聽我的指揮，好長時間過去，一個微型“手榴彈”誕生了。隨后，我不斷努力，總算是一個比一個像樣了。
這時，師傅們端出來已經(jīng)煮熟的粽子，我們一擁而上找自己喜歡的口味品嘗起來，解開綠色的外衣，白嫩嫩粽子露出來了，我小口小口慢慢地嚼著，腦海浮現(xiàn)出愛國主義詩人屈原縱身跳入波濤滾滾的汩羅江的場面，不禁感慨萬千。
這次活動，我不僅了解了端午節(jié)的由來，還品嘗到了美味的'粽子，也明白了無論做什么事情是看起來容易，做起來難。
高考的高中篇五
1.高考之日又來臨，考生家長心如焚。子女面前莫表現(xiàn)，壓力太大難發(fā)揮。營養(yǎng)餐要準備好，不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好，從從容容應(yīng)高考。祝捷報早傳，開心歡笑!
2.十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門!加油!
3.送你一個祝福，愿你好運相伴，送你一個問候，愿你幸運十足，送你一條短信，愿你超常發(fā)揮，要高考了，愿你高考順利，考上理想大學。
4.祝愿天下所有考生開心度過高考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行!
5.高考結(jié)束了，升學開始了，大學的校門敞開了，青春的高點到了，激動心情溢于言表了，祝福的短信也就來了，祝你大學生活如魚得水了，愿你的大學收獲能夠受益一生了!
6.六月鮮花開滿園，爭奇斗艷賽風采。高考結(jié)束心忐忑，捷報傳來開笑顏。親朋好友齊相聚，祝賀聲聲不間斷。再入名校去深造，學成歸來棟梁材。祝你前程似錦繡，宏圖大展理想現(xiàn)!
7.明天就是高考了，希望在這最后的日子，你能滿懷著信心，發(fā)揮出你最好的水平，考出最好的成績!加油!好好發(fā)揮，老哥支持你!
8.考語文，寫作文的時間不夠了;考數(shù)學，不會做嫌棄時間太難熬了;考英語，閱讀題少一點就好了;考文中，腦子一片混亂很想作弊了。渾渾噩噩，高考就這么結(jié)束了!
9.又是一年六月七，學業(yè)收獲金色季，十年苦讀功夫深，滿懷信心前應(yīng)考，平和心態(tài)不緊張，控制情緒免慌亂，考完一門忘一門，盡量放松思下科，好好休息覺兒美，一舉高分必定你!祝諸考生朋友考取理想院校。
10.自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應(yīng)對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝!
11.一年一度的高考又來到，短信送你神筆一只，此筆一揮無難題，此筆一揮文采洋溢，此筆一揮天下無敵。朋友祝你早日金榜題名。
12.付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!
13.月亮代表我的心，真誠的友誼永遠不會忘;讓每一件事都會帶給你甜蜜的感受和無窮的快樂;每一個不平凡的心愿，送進你的心里，無論何時何地，我都深深為你祝福。
14.青春是一張畫卷，高考是點睛之筆;人生是前進之途，高考是轉(zhuǎn)折之路;人生是揚帆之行，高考是催動之風;人生是登山之道，高考是墊腳之石。愿學子金榜題名，考有所成。
高考的高中篇六
美國最大的小企業(yè)組織全國獨立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克·法里斯：
13歲時，我開始在父母的加油站工作，站里有三個加油泵，兩條修車地溝和一間打蠟房。父親負責修車，母親負責記帳和收錢。我想學修車，但父親讓我在前臺接待顧客。他說：“兒子，汽車在變化，而人卻不會，你需要先學會了解人?！?BR> 當汽車開進來時，我在車子停穩(wěn)前就站的司機門前，忙去檢查油量、蓄電池、傳動帶、膠皮管和水箱。我總是多干些，幫助擦車身、擦擋風玻璃和車燈上的污漬。我注意到，如果我干得好，顧客還會再來來。
每周都有一位老太太開著她的車來清洗和打蠟，該車內(nèi)的地板凹陷極深，因而很難打掃。車的主人又極難打交道，每次當我們把車準備好時，她都要再仔細的檢查一邊，要我們重新打掃，直到清除每一縷棉絨和灰塵她才滿意。我實在不愿再侍侯她了，但父親告誡我：“孩子，這是你的工作!不管顧客說什么和做什么，您都要記住做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對待顧客。”
我每天放學后就開始為父母工作，星期六和暑期則從早上6點15一直干到晚上7點。開始，父母一小時付我50美分，三年后給我漲到1.1美元。在父母的幫助下，我還學會了如何安排自己的收入。我將收入的10%放在一個錢罐里，禮拜日捐給教堂，通過它我認識到了慈善的重要性;20%同父母的20%放在一起作為膳宿費，的但后來我發(fā)現(xiàn)這是父母為我準備的教育費;另外20%是我自己的儲蓄;剩下的50%則由我自己支配，購買我想要的東西。
正是在加油站的工作不僅使我學到了嚴格了職業(yè)道德和應(yīng)該如何對待顧客，而且認識到了家庭小企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)：我的父母既是老板、經(jīng)理、又必須是服務(wù)員。
努力嘗試才能成功。
在世界各地擁有4300家快餐店的溫迪國際公司創(chuàng)始人、商務(wù)經(jīng)理戴維·托馬斯：
十二歲時，我們家遷到田納西州的諾克斯維爾，我設(shè)法使一位餐館老板相信我已十六歲，他才雇我做便餐柜臺的招待，每小時25美分。
餐館老板弗蘭克和喬治·雷杰斯兄弟是希臘移民，剛來美國時，他們曾干過盤子和賣熱狗的工作。他們極為堅強，并為自己定下了非常高的標準，但從來不要求雇員做他們自己做不到的事。
弗蘭克告訴我：“孩子，只要你愿意努力嘗試，你就能為我工作;如果你不努力嘗試，也就不能為我工作?！彼f的努力嘗試包括從努力工作到禮貌待客等一切內(nèi)容。當時通常的小費是10美分硬幣。但如果我能很快把飯菜送給顧客并服務(wù)周到，有時就能得到25美分小費。我記得曾嘗試自己一個晚上能接的多少顧客，結(jié)果創(chuàng)下了100位的記錄。
通過第一份工作，我認識到，只要你努力工作并專心致志，你就會成功!15美分的教益。
新澤西棗曼哈頓航運線的老板兼a桺桾卡車運輸公司的總裁阿瑟·因佩拉托雷：
我10歲那年正是經(jīng)濟大蕭條時期的1935年，我在一樣大運貨卡車上工作，每天要向100家商店遞送特別食品，但12小時的工作只能掙一個三明治、一杯飲料和50美分。在沒有食品遞送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交給了老板。老板扶著我的雙肩承認，錢是他故意放在那兒的，以看看他能否信任我。后來，我一直為他工作到上完高中，我知道是我的誠實使我在美國經(jīng)濟最困難的時期保住了自己的工作。
在后來的年代里，我干過許多工作：侍者、停車場服務(wù)員、房子清潔工等。再后來，當我的卡車運輸隊掙扎著度過四個連續(xù)虧損的慘淡之年時，我就會想起自己在糖果店學到的關(guān)于信任的一課，他使我同別人一起工作、創(chuàng)建事業(yè)的并最好是我的生意成功的關(guān)鍵。
十二歲時，我們家遷到田納西州的諾克斯維爾，我設(shè)法使一位餐館老板相信我已十六歲，他才雇我做便餐柜臺的招待，每小時25美分。
餐館老板弗蘭克和喬治·雷杰斯兄弟是希臘移民，剛來美國時，他們曾干過盤子和賣熱狗的工作。他們極為堅強，并為自己定下了非常高的標準，但從來不要求雇員做他們自己做不到的事。
弗蘭克告訴我：“孩子，只要你愿意努力嘗試，你就能為我工作;如果你不努力嘗試，也就不能為我工作?！彼f的努力嘗試包括從努力工作到禮貌待客等一切內(nèi)容。當時通常的小費是10美分硬幣。但如果我能很快把飯菜送給顧客并服務(wù)周到，有時就能得到25美分小費。我記得曾嘗試自己一個晚上能接的多少顧客，結(jié)果創(chuàng)下了100位的記錄。
通過第一份工作，我認識到，只要你努力工作并專心致志，你就會成功!
15美分的教益。
新澤西棗曼哈頓航運線的老板兼a桺桾卡車運輸公司的總裁阿瑟·因佩拉托雷：
我10歲那年正是經(jīng)濟大蕭條時期的1935年，我在一樣大運貨卡車上工作，每天要向100家商店遞送特別食品，但12小時的工作只能掙一個三明治、一杯飲料和50美分。在沒有食品遞送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交給了老板。老板扶著我的雙肩承認，錢是他故意放在那兒的，以看看他能否信任我。后來，我一直為他工作到上完高中，我知道是我的誠實使我在美國經(jīng)濟最困難的時期保住了自己的工作。
在后來的年代里，我干過許多工作：侍者、停車場服務(wù)員、房子清潔工等。再后來，當我的卡車運輸隊掙扎著度過四個連續(xù)虧損的慘淡之年時，我就會想起自己在糖果店學到的關(guān)于信任的一課，他使我同別人一起工作、創(chuàng)建事業(yè)的并最好是我的生意成功的關(guān)鍵。
高考的高中篇七
1.行動是理想最高貴的表達。
2.成功是別人失敗時還在堅持。
3.勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
4.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
5.高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚斗志竭盡全力愛拼定會贏。
6.苦干加巧干，本科重點有希望。
7.向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;圓人生夢想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。
8.意氣風發(fā)時光如梭看我青年學子六月圓夢;風華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。
9.態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成敗，習慣成就人生。
10.入班即靜，入座即學;決戰(zhàn)高考志在必贏。
11.為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
12.當今之世，舍我其誰!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
14.把命運掌握在自己手中。
15.只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
高考的高中篇八
一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，不達目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網(wǎng)吧，不使用手機、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學習無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學習，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學習精力。
五、精誠團結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優(yōu)的學習環(huán)境。
六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現(xiàn)!我的目標一定能實現(xiàn)!
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監(jiān)督我，幫助我。
高考決心書范文決戰(zhàn)高考決心書相關(guān)。
高考的高中篇九
幼時喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個天將降大任于斯人的大俠，歷盡磨難最后天下無敵。更或許，我是期望能以一個俠客的態(tài)度--淡定、曠達、固執(zhí)去對待生活，用一種武者不屈不撓的精力去對待生長道路上的困難以及挫折。
花季的芳華，當我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳相同，從哪位世外高手那里偶得一本《如來神掌》，然后一招天下無敵時，不知不覺將要降臨的高三，給了我一個“俠客是怎樣煉成”的時機。又或許說，高三好像我愿望了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的生長中設(shè)置一個個挑戰(zhàn)，讓我在挑戰(zhàn)后，了解怎么去成為一名俠客。但這個無數(shù)次出此時我愿望中的高人，我依稀了解盡管他不是咱們?nèi)松顝妷训臄橙耍膹姾繁砻?，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個跟頭。但是，讓我最初無法了解的是，遇到這個“敵人”的人們，閱歷后常常會用最結(jié)實厚重的文字，最忠誠思念的心去紀念這段年月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一齊的點點滴滴。
芳華懵懂，年月流轉(zhuǎn)，當我站在高三路口的時分，當我了解行將與高人相遇、行將成為我巴望的俠客之時，我有點欣喜：我行將從他那里取得我最想要的“俠客速成秘訣”?？蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐?，我就失去了懷揣愿望的無畏，由于彼時分數(shù)這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數(shù)學成果每每都能使我黯然神傷。失利自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個性情怪癖的老頭子，明明認為自己支付就就應(yīng)有收獲，卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂，這讓我無暇再去顧及愿望，只能手足無措地供認我一次次的失利。
記得在初入高三的'午后，我沉浸于那些習題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我煩躁不安的心?？諝饫飶浡闹行怨P芯發(fā)出的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是天性地搔頭撓耳，揉著太陽穴，忐忑不安，左搖右晃。
但所幸的是，在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無數(shù)次不知所措后、在失利的淚水多過成功的喜悅后，我逐步摸出一些門道，盡管仍是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時分看書、什么時分練習、什么時分背單詞，也逐步有條有理起來。
常常記起那些雨露稀微的早晨，我背著大大的書包在天色朦朧的校園張狂地奔馳，享受著只有我才了解的暢快。那些失利的畫面、懊喪的畫面、痛哭的畫面，逐個閃現(xiàn)，又逐個消失不見。然后，我會收拾自己的頭發(fā)，輕輕地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。由于高三教會了我，要有俠客般的勇氣去了解全部，并在最后一招改變那些迎面而來的打擊。
也還記得當我的聲響響起在幽靜的走廊里，然后周圍慢慢聲響喧鬧起來，無數(shù)個“我”手捧著課本，目中無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬，抬頭對著對方那張或熟悉或生疏的芳華的臉龐一笑，然后又沉浸在自己的課本里。這時，我感覺每一個閱歷高三的同學，都把握了成為俠客的要領(lǐng)，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我?guī)渍械母呤?，好像也變成站不遠處的某一旮旯看著我領(lǐng)會后的專注，好像掃過耳邊的和風是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及贊嘆。
最后，當我跨過18歲，具有了一個能夠張狂的暑假，而我卻像閱歷過場場大戰(zhàn)、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時選取淡淡地離去，我靜靜地收拾這一路17歲的青翠年月。像那些人相同用最樸素而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無論是懊喪得找不到方向，仍是偶爾狂飆般前進。
高三，對于每一個面臨他的人來說，是一種走運。如果沒有這一段刻骨銘心的年月，如果沒有這一位隱藏在死后指點的高人，如果沒有一種俠客般剛強、固執(zhí)、奮斗的精力，我不會了解原先生長不光是生長后的振奮與激動，而是這一路生長的心。
高考的高中篇十
每個人都有自己的夢想，無論夢想偉大與否，它都是我們前進的動力。作為一名高中生，我更加深切的感受到夢想的意義。大多數(shù)高中生的目標無非是考上一所理想大學，為將來走向社會打好基礎(chǔ)。然而，對于如何考上理想大學，大多數(shù)高中生認為只有高考這一條路，尤其是貧困家庭的孩子，更是把高考看作是自己出人頭地的唯一方式。其實，在當下，除了高考之外，還有另一種實現(xiàn)大學夢的方式，那就是自主招生和春季高考。如今的自主招生和春季高考，由于國家的日益重視，其規(guī)模已經(jīng)相當宏大了，僅去年參加春季高考的人數(shù)就占去年高考總?cè)藬?shù)的三分之一。但是由于人們對自主招生和春季高考的了解僅限于表面，認為這只是一種非正式的方式，通過這種方式進入大學的人會低人一等，將來也不好就業(yè)，所以大多數(shù)人只相信高考。但是通過自主招生或春季高考進入理想大學的人也不在少數(shù)。
孫宇晨就是個典型的例子。
幾乎所有認識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇跡。20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。
整個初中階段，孫宇晨從來都不是老師和同學們眼中的“好學生”。初中時他就讀于一所寄宿制學校，他對三年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。中考前他突然覺醒，用功學習了半年，跌跌撞撞地考進了惠州一中。
進入高中后，他對網(wǎng)游的熱情驟減，因為他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點――小說。受在大學中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂的閱讀各種小說。
他將課表里的語數(shù)外政史地全部改成小說或文學；整天待在圖書館里看書；考語文的時候，他用半小時的時間來分析作文題目，兩個小時的時間寫作文交上去，然后就被打了十分。他花一個星期的時間寫小說，然后讓大家看，只要有一個人說不喜歡，他就燒掉，如果都喜歡就投稿，然后就沒了音訊。
與這種灑脫相隨的，是考試成績的紅燈高掛――穩(wěn)居倒數(shù)前十，老師對它的期望就只剩下了汕頭大學。強烈的挫敗感使他開始考慮自己將來的出路。他認為即使不參加應(yīng)試教育憑自己的才華也能考上理想大學。
帶著極高的期望，他先后報名了第八屆新概念作文大賽和北京大學的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。
為此，他為自己定下五點要求：第一是把所有與應(yīng)試無關(guān)的書都搬走；第二是絕對不進圖書館；第三是以獲得應(yīng)試的知識為目的來讀書；第三是每天晚自修時間進行三小時的應(yīng)試訓練；第四是制定每天的計劃，并嚴格看照計劃進行。
帶著450左右的模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進入了高三。
在孫宇晨執(zhí)行五項要求的初始階段，成效并不明顯。在它看來，到了高三的沖刺期，方法是次要的，最關(guān)鍵的是態(tài)度與堅持。
漸漸地，他的成績接近了600分，但增長勢頭也逐漸放緩。他意識到自己進入了瓶頸期。在廣東省，這個分數(shù)意味著他可能無法考上重點大學。而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復賽資格，當時距離高考還有6個月。父母和老師都勸他不要去上海參加復賽，因為這將使他缺課兩周。對于一個正處于瓶頸期的高三學生來說，兩個星期足以改變很多。但他還是拋下了所有顧慮，毅然決然的前往上海參加復試。
事實證明，他做出了正確的選擇。他順利拿到了一等獎，在隨后的高校見面會上，北大中文系教授程郁綴和招生辦主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他北大自主招生的資格。
從參加完新概念之后的第一次考試開始他就突破了瓶頸。各科成績都在穩(wěn)步提升。
在他前進的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數(shù)學132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。
孫宇晨的成功，一方面得益于他深厚的文學功底；但最重要的原因是國家的這種政策。如果國家不支持自主招生，如果北京大學不給他自主招生資格，他可能就無法跨入北京大學的校門。孫宇晨是幸運的，只是國家的這種政策，拯救了他。
通過孫宇晨的成功，可以發(fā)現(xiàn)，并不是只有高考這一條路可以通向大學，還有新概念等的表現(xiàn)特長的機會直通大學。
在高考之外不只有艱苦和汗水，還有快樂與滿足。以孫宇晨為例，可以設(shè)想一下當他被北大錄取時的興奮喜悅的心情和強烈的滿足感。所以我們不要一直以為通往夢想的道路上充滿了荊棘，其實只要你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)荊棘叢中也有盛開的美麗的花。
高考之外，別有一番天地。
高考的高中篇十一
有一種苦澀的甜美叫高三，使咱們神往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。
十余載寒窗后，咱們步入高三的征途?；貞涍^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與高興讓咱們回味無窮;展望未來道路仍然泥濘且愈加難行，而山巔那金色的成功之果卻一直觸動咱們奮斗的心弦，讓咱們心潮澎湃。
時刻如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征途。高三――一個令人神往但由心生害怕之情的時代。我神往著高三今后踏入踏入理想大學校園的那一份高興與激動的心情，但我也會時常想起高考那嚴酷的面孔。我乃至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我務(wù)必懸著勇敢去應(yīng)對，獨自一人去應(yīng)對那枯燥乏味的高三所帶來的種種應(yīng)戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孑立的影子?；蛟S這全部都會顯得那樣的單調(diào)，日子也失去了顏色。但是，如果沒有高三這種日子的烘托，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是咱們正式跨入社會之前的一次預演吧!人生只要在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不普通。
我無法選取我前行的道路，但我能選取的是應(yīng)對高三，應(yīng)對應(yīng)戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選取碌碌無為地度過高三，但這普通的日子不是我所尋求的。我可以選取消極頹廢地去應(yīng)對高三，但多年今后再回憶往事，我會為我當初的態(tài)度而感到慚愧。人生能有幾回搏，芳華易逝，年光光陰難再，咱們不應(yīng)讓芳華留下遺憾。熾熱的芳華就應(yīng)與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時刻可以改動全部，它可以化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在芳華的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份天真，多了一份老練。咱們的膀子之上多了一份職責，咱們也就應(yīng)為自己的人生擔任，高三是人生的檢測，是對自我的一種應(yīng)戰(zhàn)，咱們就應(yīng)用決心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成方針，讓奮斗成為芳華的主旋律，讓前進成為芳華的主題。只要這樣咱們的人生才會完美，咱們的芳華才會無悔。用汗水去澆灌芳華，用奮斗來滋補芳華，讓芳華之花開的愈加艷麗燦爛。
享受高三之苦澀，檔次高三之甜美，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。
高考的高中篇十二
對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！
”于是，一個清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢！
”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什么來解開我的好奇心？
恰是一曲《游園驚夢》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！
兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
高考的高中篇十三
只記得匆匆走過了小學，初中，高中，仿佛一眨眼，高三就這樣突兀地闖進我原本熱烈燦爛的生活，我們就這樣進入了幾乎足不出戶的學習狀態(tài)，每天捧著厚厚的資料書，筆下生成堆的作業(yè)。
有的人還未進入這樣繁忙的學習狀態(tài)，而有的人已經(jīng)進入了這樣高速的學習狀態(tài)，但是最終我們還是慢慢地學會適應(yīng)，旋轉(zhuǎn)于高速的學習狀態(tài)。只要有了一個夢想和目標，我們就可以盡全力走得更遠。
雖然我們有著來自各方面的壓力，老師的，家長的，自己的`。但是只是我們明白，我們應(yīng)該學會理解，那些愛著我們的人給我們另類的愛。
這樣的生活，只有我們這些高三學子才能切卻的感受到。
我們就這樣站在懸崖邊上走著，似乎一旦松懈下來，就會輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭。
還記得要高考的那些日子，每天晚上，老師都會分發(fā)下來一兩張試卷，然后再小心翼翼地問上一句，今晚完成應(yīng)該沒有問題吧，而我們不是點頭，也不是搖頭般地答應(yīng)下來，彼此流淌一種“只可會意，而不可言傳”默契，我們明白，這一張張試卷，是我們通向未來的淀積石。我們也知道，高考的日期將要來臨，我們所剩無幾，容不下我們一絲松懈。
人生是一次很長的旅行，而高考僅僅是第一關(guān)，我一定會跨過這一道難關(guān)，走向更遠的未來。
高考的高中篇一
此時此刻的我，什么都不想做，只想發(fā)呆。發(fā)呆是一件多么美好的事情啊。沒有喜怒哀樂，任由思緒奔走停留，這個時候它也是有自己的生命的。
以前不覺得，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己居然這么輕易地被感動。走在街上，看到年輕的媽媽牽著一兩歲的小孩走著，小孩拿著天真無畏的眼睛看我，瞬間內(nèi)心變得異常柔軟。
也和同學吹牛，說高考完要怎么怎么樣。比如我和同桌說，我們相約好了，高考結(jié)束后，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們學校附近，可是平時哪里有時間吃遍整條街啊。可是，只說吃也太庸俗了，還要玩吧。
玩，去哪里呢？嘗試一下徹夜不歸？和朋友一起體驗大人的自由。我們經(jīng)常在考試的中午，在宿舍的陽臺上曬頭發(fā)，就會無端吹噓，幻想高考之后自由的幸福生活。
可是，傷感的情緒也隨之蔓延開來。如果，我是說如果，高考結(jié)果不盡如人意怎么辦呢？
難以想象，到時候的我該如何自處。在我設(shè)計的人生軌道上，我是在學習的道路上一直走下去的。我想，不能有萬一，只能萬無一失。高考，我一定要做成功者。
高考的高中篇二
一、亮點：
1、學生們學習自覺，學習習慣好，很有禮貌。2、教師講的很精煉，廢話少。
3、教師們普遍采用投影、白板上課，效率提高了。4、學生們在課堂上敢于質(zhì)疑教師的觀點，進行激烈辯論。
5、教師們備課充分，能照顧到大多數(shù)學生。
6、學校的后勤服務(wù)工作很到位，教學樓、廁所等環(huán)境衛(wèi)生好，學校開水供應(yīng)及時。
7、學生們有非常明確的考學目標，甚至每一次月考的成績目標都非常清楚。
二、建議：
1、加強與區(qū)內(nèi)高中學校的交流研討。
2、在高三級進一步探索、加大課改工作力度，為全區(qū)樹立榜樣。
高考的高中篇三
老師：
大家下午好！
首先感謝。
領(lǐng)導。
給我這么1個機會談?wù)勎业膫淇脊ぷ?，由于在湛?模當中，我們班的成績不是很理想，在重點線上與。
領(lǐng)導。
給出的目標還差了整整3人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報1下我的備考工作，希望能得到廣大。
領(lǐng)導。
老師特別是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指點。
1、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考。
己第2學期末每科的成績與總分，再預測經(jīng)太高31年發(fā)展后的每科的成績與總分，以便定下自己的高考目標大學。我把這些做成了1期墻報。每當有同學有寫堅持不了的時候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
2﹑強化動機，建立目標?
我首先讓學生清晰和強化自己的升大動機，由于凡事動機越強烈，成功的愿望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在平常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告知他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。因而我在與學生作好較充分的溝通后，要求每一個學生寫出升大的最少10大理由，理由越具體生動越好。
摹擬考試的每門課應(yīng)當是多少分都要具體明確，最后就是要求他們把目標放在桌上，每天催促自己。再次，要求把每天的學習時間細化，做成1張時間安排表，就是從早上6點半起床1直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做甚么，乃至是做哪1科，都必須1清2楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的坐位上，每天按計劃行事。
在墻上和自己的桌上有了目標計劃后，略微有點自尊心，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學習慣氛略微濃郁了點。
3、實事求是，因材施教。
對不同層次的學生，我給予不同的處理方法。
開始1個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾近不會遲到了
對優(yōu)等生，由于他們自制水平1般較高，自尊心較強，常?？床坏藉e在何處，輕輕點1下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我1般不理會他，發(fā)現(xiàn)他有1些不好的習慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋覓契機，令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的第1次過失會使他記憶畢生，第1次會成為只1次。
4﹑一馬當先，示范帶路?
蘇霍姆林斯基說過：人只能由人來建樹。而學生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那1言1行，1顰1笑，常常都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生，因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處，我就以我也是班集體中的1員的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶惰的1員，所以我可以1個月遲到3次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，1想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)。
前一學期，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的緣由，特別是我個人的工作能力有限，這個班仍然存在很多仍需解決的困難：一些個人習慣上問題的存在,特別是同學們在學習上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；落后生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人和高3（6）班的關(guān)心和支持，也非常渴。
望大家。
對我的工作提出寶貴意見。
謝謝大家！
高考的高中篇四
端午節(jié)，離我們越來越近了。6月6日，我們陽光天使小記者在汩羅仙粽包制現(xiàn)場學包粽子，并品嘗了美味的粽子。
進入大廳，一股粽葉的清香撲鼻而來。“汩羅仙粽”的工作人員早為我們擺好泡好的粽葉、糯米、棗。我按照廚師阿姨教的包粽子手法，先拿起兩片粽葉，拿到手中折起漏斗的形狀再放米、棗包了起來，它們怎么都不肯聽我的指揮，好長時間過去，一個微型“手榴彈”誕生了。隨后，我不斷努力，總算是一個比一個像樣了。
這時，師傅們端出來已經(jīng)煮熟的粽子，我們一擁而上找自己喜歡的口味品嘗起來，解開綠色的外衣，白嫩嫩粽子露出來了，我小口小口慢慢地嚼著，腦海浮現(xiàn)出愛國主義詩人屈原縱身跳入波濤滾滾的汩羅江的場面，不禁感慨萬千。
這次活動，我不僅了解了端午節(jié)的由來，還品嘗到了美味的'粽子，也明白了無論做什么事情是看起來容易，做起來難。
高考的高中篇五
1.高考之日又來臨，考生家長心如焚。子女面前莫表現(xiàn)，壓力太大難發(fā)揮。營養(yǎng)餐要準備好，不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好，從從容容應(yīng)高考。祝捷報早傳，開心歡笑!
2.十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門!加油!
3.送你一個祝福，愿你好運相伴，送你一個問候，愿你幸運十足，送你一條短信，愿你超常發(fā)揮，要高考了，愿你高考順利，考上理想大學。
4.祝愿天下所有考生開心度過高考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待高考，你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行!
5.高考結(jié)束了，升學開始了，大學的校門敞開了，青春的高點到了，激動心情溢于言表了，祝福的短信也就來了，祝你大學生活如魚得水了，愿你的大學收獲能夠受益一生了!
6.六月鮮花開滿園，爭奇斗艷賽風采。高考結(jié)束心忐忑，捷報傳來開笑顏。親朋好友齊相聚，祝賀聲聲不間斷。再入名校去深造，學成歸來棟梁材。祝你前程似錦繡，宏圖大展理想現(xiàn)!
7.明天就是高考了，希望在這最后的日子，你能滿懷著信心，發(fā)揮出你最好的水平，考出最好的成績!加油!好好發(fā)揮，老哥支持你!
8.考語文，寫作文的時間不夠了;考數(shù)學，不會做嫌棄時間太難熬了;考英語，閱讀題少一點就好了;考文中，腦子一片混亂很想作弊了。渾渾噩噩，高考就這么結(jié)束了!
9.又是一年六月七，學業(yè)收獲金色季，十年苦讀功夫深，滿懷信心前應(yīng)考，平和心態(tài)不緊張，控制情緒免慌亂，考完一門忘一門，盡量放松思下科，好好休息覺兒美，一舉高分必定你!祝諸考生朋友考取理想院校。
10.自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應(yīng)對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，高考必勝!
11.一年一度的高考又來到，短信送你神筆一只，此筆一揮無難題，此筆一揮文采洋溢，此筆一揮天下無敵。朋友祝你早日金榜題名。
12.付出終有回報，信心絕對重要。高考了，別忘面帶微笑。有空睡個好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利，金榜題名!
13.月亮代表我的心，真誠的友誼永遠不會忘;讓每一件事都會帶給你甜蜜的感受和無窮的快樂;每一個不平凡的心愿，送進你的心里，無論何時何地，我都深深為你祝福。
14.青春是一張畫卷，高考是點睛之筆;人生是前進之途，高考是轉(zhuǎn)折之路;人生是揚帆之行，高考是催動之風;人生是登山之道，高考是墊腳之石。愿學子金榜題名，考有所成。
高考的高中篇六
美國最大的小企業(yè)組織全國獨立企業(yè)聯(lián)盟主席杰克·法里斯：
13歲時，我開始在父母的加油站工作，站里有三個加油泵，兩條修車地溝和一間打蠟房。父親負責修車，母親負責記帳和收錢。我想學修車，但父親讓我在前臺接待顧客。他說：“兒子，汽車在變化，而人卻不會，你需要先學會了解人?！?BR> 當汽車開進來時，我在車子停穩(wěn)前就站的司機門前，忙去檢查油量、蓄電池、傳動帶、膠皮管和水箱。我總是多干些，幫助擦車身、擦擋風玻璃和車燈上的污漬。我注意到，如果我干得好，顧客還會再來來。
每周都有一位老太太開著她的車來清洗和打蠟，該車內(nèi)的地板凹陷極深，因而很難打掃。車的主人又極難打交道，每次當我們把車準備好時，她都要再仔細的檢查一邊，要我們重新打掃，直到清除每一縷棉絨和灰塵她才滿意。我實在不愿再侍侯她了，但父親告誡我：“孩子，這是你的工作!不管顧客說什么和做什么，您都要記住做好你的工作，并以應(yīng)有的禮貌去對待顧客。”
我每天放學后就開始為父母工作，星期六和暑期則從早上6點15一直干到晚上7點。開始，父母一小時付我50美分，三年后給我漲到1.1美元。在父母的幫助下，我還學會了如何安排自己的收入。我將收入的10%放在一個錢罐里，禮拜日捐給教堂，通過它我認識到了慈善的重要性;20%同父母的20%放在一起作為膳宿費，的但后來我發(fā)現(xiàn)這是父母為我準備的教育費;另外20%是我自己的儲蓄;剩下的50%則由我自己支配，購買我想要的東西。
正是在加油站的工作不僅使我學到了嚴格了職業(yè)道德和應(yīng)該如何對待顧客，而且認識到了家庭小企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)：我的父母既是老板、經(jīng)理、又必須是服務(wù)員。
努力嘗試才能成功。
在世界各地擁有4300家快餐店的溫迪國際公司創(chuàng)始人、商務(wù)經(jīng)理戴維·托馬斯：
十二歲時，我們家遷到田納西州的諾克斯維爾，我設(shè)法使一位餐館老板相信我已十六歲，他才雇我做便餐柜臺的招待，每小時25美分。
餐館老板弗蘭克和喬治·雷杰斯兄弟是希臘移民，剛來美國時，他們曾干過盤子和賣熱狗的工作。他們極為堅強，并為自己定下了非常高的標準，但從來不要求雇員做他們自己做不到的事。
弗蘭克告訴我：“孩子，只要你愿意努力嘗試，你就能為我工作;如果你不努力嘗試，也就不能為我工作?！彼f的努力嘗試包括從努力工作到禮貌待客等一切內(nèi)容。當時通常的小費是10美分硬幣。但如果我能很快把飯菜送給顧客并服務(wù)周到，有時就能得到25美分小費。我記得曾嘗試自己一個晚上能接的多少顧客，結(jié)果創(chuàng)下了100位的記錄。
通過第一份工作，我認識到，只要你努力工作并專心致志，你就會成功!15美分的教益。
新澤西棗曼哈頓航運線的老板兼a桺桾卡車運輸公司的總裁阿瑟·因佩拉托雷：
我10歲那年正是經(jīng)濟大蕭條時期的1935年，我在一樣大運貨卡車上工作，每天要向100家商店遞送特別食品，但12小時的工作只能掙一個三明治、一杯飲料和50美分。在沒有食品遞送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交給了老板。老板扶著我的雙肩承認，錢是他故意放在那兒的，以看看他能否信任我。后來，我一直為他工作到上完高中，我知道是我的誠實使我在美國經(jīng)濟最困難的時期保住了自己的工作。
在后來的年代里，我干過許多工作：侍者、停車場服務(wù)員、房子清潔工等。再后來，當我的卡車運輸隊掙扎著度過四個連續(xù)虧損的慘淡之年時，我就會想起自己在糖果店學到的關(guān)于信任的一課，他使我同別人一起工作、創(chuàng)建事業(yè)的并最好是我的生意成功的關(guān)鍵。
十二歲時，我們家遷到田納西州的諾克斯維爾，我設(shè)法使一位餐館老板相信我已十六歲，他才雇我做便餐柜臺的招待，每小時25美分。
餐館老板弗蘭克和喬治·雷杰斯兄弟是希臘移民，剛來美國時，他們曾干過盤子和賣熱狗的工作。他們極為堅強，并為自己定下了非常高的標準，但從來不要求雇員做他們自己做不到的事。
弗蘭克告訴我：“孩子，只要你愿意努力嘗試，你就能為我工作;如果你不努力嘗試，也就不能為我工作?！彼f的努力嘗試包括從努力工作到禮貌待客等一切內(nèi)容。當時通常的小費是10美分硬幣。但如果我能很快把飯菜送給顧客并服務(wù)周到，有時就能得到25美分小費。我記得曾嘗試自己一個晚上能接的多少顧客，結(jié)果創(chuàng)下了100位的記錄。
通過第一份工作，我認識到，只要你努力工作并專心致志，你就會成功!
15美分的教益。
新澤西棗曼哈頓航運線的老板兼a桺桾卡車運輸公司的總裁阿瑟·因佩拉托雷：
我10歲那年正是經(jīng)濟大蕭條時期的1935年，我在一樣大運貨卡車上工作，每天要向100家商店遞送特別食品，但12小時的工作只能掙一個三明治、一杯飲料和50美分。在沒有食品遞送的日子里，我街角一家糖果店工作。一天，我在桌底下拾到15美分并把它交給了老板。老板扶著我的雙肩承認，錢是他故意放在那兒的，以看看他能否信任我。后來，我一直為他工作到上完高中，我知道是我的誠實使我在美國經(jīng)濟最困難的時期保住了自己的工作。
在后來的年代里，我干過許多工作：侍者、停車場服務(wù)員、房子清潔工等。再后來，當我的卡車運輸隊掙扎著度過四個連續(xù)虧損的慘淡之年時，我就會想起自己在糖果店學到的關(guān)于信任的一課，他使我同別人一起工作、創(chuàng)建事業(yè)的并最好是我的生意成功的關(guān)鍵。
高考的高中篇七
1.行動是理想最高貴的表達。
2.成功是別人失敗時還在堅持。
3.勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
4.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
5.高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚斗志竭盡全力愛拼定會贏。
6.苦干加巧干，本科重點有希望。
7.向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;圓人生夢想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。
8.意氣風發(fā)時光如梭看我青年學子六月圓夢;風華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。
9.態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成敗，習慣成就人生。
10.入班即靜，入座即學;決戰(zhàn)高考志在必贏。
11.為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
12.當今之世，舍我其誰!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
14.把命運掌握在自己手中。
15.只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
高考的高中篇八
一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，不達目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態(tài)。
二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網(wǎng)吧，不使用手機、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學習無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學習，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學習精力。
五、精誠團結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優(yōu)的學習環(huán)境。
六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現(xiàn)!我的目標一定能實現(xiàn)!
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監(jiān)督我，幫助我。
高考決心書范文決戰(zhàn)高考決心書相關(guān)。
高考的高中篇九
幼時喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個天將降大任于斯人的大俠，歷盡磨難最后天下無敵。更或許，我是期望能以一個俠客的態(tài)度--淡定、曠達、固執(zhí)去對待生活，用一種武者不屈不撓的精力去對待生長道路上的困難以及挫折。
花季的芳華，當我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳相同，從哪位世外高手那里偶得一本《如來神掌》，然后一招天下無敵時，不知不覺將要降臨的高三，給了我一個“俠客是怎樣煉成”的時機。又或許說，高三好像我愿望了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的生長中設(shè)置一個個挑戰(zhàn)，讓我在挑戰(zhàn)后，了解怎么去成為一名俠客。但這個無數(shù)次出此時我愿望中的高人，我依稀了解盡管他不是咱們?nèi)松顝妷训臄橙耍膹姾繁砻?，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個跟頭。但是，讓我最初無法了解的是，遇到這個“敵人”的人們，閱歷后常常會用最結(jié)實厚重的文字，最忠誠思念的心去紀念這段年月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一齊的點點滴滴。
芳華懵懂，年月流轉(zhuǎn)，當我站在高三路口的時分，當我了解行將與高人相遇、行將成為我巴望的俠客之時，我有點欣喜：我行將從他那里取得我最想要的“俠客速成秘訣”?？蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐?，我就失去了懷揣愿望的無畏，由于彼時分數(shù)這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數(shù)學成果每每都能使我黯然神傷。失利自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個性情怪癖的老頭子，明明認為自己支付就就應(yīng)有收獲，卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂，這讓我無暇再去顧及愿望，只能手足無措地供認我一次次的失利。
記得在初入高三的'午后，我沉浸于那些習題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我煩躁不安的心?？諝饫飶浡闹行怨P芯發(fā)出的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是天性地搔頭撓耳，揉著太陽穴，忐忑不安，左搖右晃。
但所幸的是，在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無數(shù)次不知所措后、在失利的淚水多過成功的喜悅后，我逐步摸出一些門道，盡管仍是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時分看書、什么時分練習、什么時分背單詞，也逐步有條有理起來。
常常記起那些雨露稀微的早晨，我背著大大的書包在天色朦朧的校園張狂地奔馳，享受著只有我才了解的暢快。那些失利的畫面、懊喪的畫面、痛哭的畫面，逐個閃現(xiàn)，又逐個消失不見。然后，我會收拾自己的頭發(fā)，輕輕地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。由于高三教會了我，要有俠客般的勇氣去了解全部，并在最后一招改變那些迎面而來的打擊。
也還記得當我的聲響響起在幽靜的走廊里，然后周圍慢慢聲響喧鬧起來，無數(shù)個“我”手捧著課本，目中無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬，抬頭對著對方那張或熟悉或生疏的芳華的臉龐一笑，然后又沉浸在自己的課本里。這時，我感覺每一個閱歷高三的同學，都把握了成為俠客的要領(lǐng)，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我?guī)渍械母呤?，好像也變成站不遠處的某一旮旯看著我領(lǐng)會后的專注，好像掃過耳邊的和風是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及贊嘆。
最后，當我跨過18歲，具有了一個能夠張狂的暑假，而我卻像閱歷過場場大戰(zhàn)、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時選取淡淡地離去，我靜靜地收拾這一路17歲的青翠年月。像那些人相同用最樸素而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無論是懊喪得找不到方向，仍是偶爾狂飆般前進。
高三，對于每一個面臨他的人來說，是一種走運。如果沒有這一段刻骨銘心的年月，如果沒有這一位隱藏在死后指點的高人，如果沒有一種俠客般剛強、固執(zhí)、奮斗的精力，我不會了解原先生長不光是生長后的振奮與激動，而是這一路生長的心。
高考的高中篇十
每個人都有自己的夢想，無論夢想偉大與否，它都是我們前進的動力。作為一名高中生，我更加深切的感受到夢想的意義。大多數(shù)高中生的目標無非是考上一所理想大學，為將來走向社會打好基礎(chǔ)。然而，對于如何考上理想大學，大多數(shù)高中生認為只有高考這一條路，尤其是貧困家庭的孩子，更是把高考看作是自己出人頭地的唯一方式。其實，在當下，除了高考之外，還有另一種實現(xiàn)大學夢的方式，那就是自主招生和春季高考。如今的自主招生和春季高考，由于國家的日益重視，其規(guī)模已經(jīng)相當宏大了，僅去年參加春季高考的人數(shù)就占去年高考總?cè)藬?shù)的三分之一。但是由于人們對自主招生和春季高考的了解僅限于表面，認為這只是一種非正式的方式，通過這種方式進入大學的人會低人一等，將來也不好就業(yè)，所以大多數(shù)人只相信高考。但是通過自主招生或春季高考進入理想大學的人也不在少數(shù)。
孫宇晨就是個典型的例子。
幾乎所有認識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇跡。20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。
整個初中階段，孫宇晨從來都不是老師和同學們眼中的“好學生”。初中時他就讀于一所寄宿制學校，他對三年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。中考前他突然覺醒，用功學習了半年，跌跌撞撞地考進了惠州一中。
進入高中后，他對網(wǎng)游的熱情驟減，因為他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點――小說。受在大學中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂的閱讀各種小說。
他將課表里的語數(shù)外政史地全部改成小說或文學；整天待在圖書館里看書；考語文的時候，他用半小時的時間來分析作文題目，兩個小時的時間寫作文交上去，然后就被打了十分。他花一個星期的時間寫小說，然后讓大家看，只要有一個人說不喜歡，他就燒掉，如果都喜歡就投稿，然后就沒了音訊。
與這種灑脫相隨的，是考試成績的紅燈高掛――穩(wěn)居倒數(shù)前十，老師對它的期望就只剩下了汕頭大學。強烈的挫敗感使他開始考慮自己將來的出路。他認為即使不參加應(yīng)試教育憑自己的才華也能考上理想大學。
帶著極高的期望，他先后報名了第八屆新概念作文大賽和北京大學的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。
為此，他為自己定下五點要求：第一是把所有與應(yīng)試無關(guān)的書都搬走；第二是絕對不進圖書館；第三是以獲得應(yīng)試的知識為目的來讀書；第三是每天晚自修時間進行三小時的應(yīng)試訓練；第四是制定每天的計劃，并嚴格看照計劃進行。
帶著450左右的模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進入了高三。
在孫宇晨執(zhí)行五項要求的初始階段，成效并不明顯。在它看來，到了高三的沖刺期，方法是次要的，最關(guān)鍵的是態(tài)度與堅持。
漸漸地，他的成績接近了600分，但增長勢頭也逐漸放緩。他意識到自己進入了瓶頸期。在廣東省，這個分數(shù)意味著他可能無法考上重點大學。而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復賽資格，當時距離高考還有6個月。父母和老師都勸他不要去上海參加復賽，因為這將使他缺課兩周。對于一個正處于瓶頸期的高三學生來說，兩個星期足以改變很多。但他還是拋下了所有顧慮，毅然決然的前往上海參加復試。
事實證明，他做出了正確的選擇。他順利拿到了一等獎，在隨后的高校見面會上，北大中文系教授程郁綴和招生辦主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他北大自主招生的資格。
從參加完新概念之后的第一次考試開始他就突破了瓶頸。各科成績都在穩(wěn)步提升。
在他前進的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數(shù)學132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。
孫宇晨的成功，一方面得益于他深厚的文學功底；但最重要的原因是國家的這種政策。如果國家不支持自主招生，如果北京大學不給他自主招生資格，他可能就無法跨入北京大學的校門。孫宇晨是幸運的，只是國家的這種政策，拯救了他。
通過孫宇晨的成功，可以發(fā)現(xiàn)，并不是只有高考這一條路可以通向大學，還有新概念等的表現(xiàn)特長的機會直通大學。
在高考之外不只有艱苦和汗水，還有快樂與滿足。以孫宇晨為例，可以設(shè)想一下當他被北大錄取時的興奮喜悅的心情和強烈的滿足感。所以我們不要一直以為通往夢想的道路上充滿了荊棘，其實只要你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)荊棘叢中也有盛開的美麗的花。
高考之外，別有一番天地。
高考的高中篇十一
有一種苦澀的甜美叫高三，使咱們神往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。
十余載寒窗后，咱們步入高三的征途?；貞涍^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與高興讓咱們回味無窮;展望未來道路仍然泥濘且愈加難行，而山巔那金色的成功之果卻一直觸動咱們奮斗的心弦，讓咱們心潮澎湃。
時刻如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征途。高三――一個令人神往但由心生害怕之情的時代。我神往著高三今后踏入踏入理想大學校園的那一份高興與激動的心情，但我也會時常想起高考那嚴酷的面孔。我乃至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我務(wù)必懸著勇敢去應(yīng)對，獨自一人去應(yīng)對那枯燥乏味的高三所帶來的種種應(yīng)戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孑立的影子?；蛟S這全部都會顯得那樣的單調(diào)，日子也失去了顏色。但是，如果沒有高三這種日子的烘托，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是咱們正式跨入社會之前的一次預演吧!人生只要在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不普通。
我無法選取我前行的道路，但我能選取的是應(yīng)對高三，應(yīng)對應(yīng)戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選取碌碌無為地度過高三，但這普通的日子不是我所尋求的。我可以選取消極頹廢地去應(yīng)對高三，但多年今后再回憶往事，我會為我當初的態(tài)度而感到慚愧。人生能有幾回搏，芳華易逝，年光光陰難再，咱們不應(yīng)讓芳華留下遺憾。熾熱的芳華就應(yīng)與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時刻可以改動全部，它可以化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在芳華的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份天真，多了一份老練。咱們的膀子之上多了一份職責，咱們也就應(yīng)為自己的人生擔任，高三是人生的檢測，是對自我的一種應(yīng)戰(zhàn)，咱們就應(yīng)用決心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成方針，讓奮斗成為芳華的主旋律，讓前進成為芳華的主題。只要這樣咱們的人生才會完美，咱們的芳華才會無悔。用汗水去澆灌芳華，用奮斗來滋補芳華，讓芳華之花開的愈加艷麗燦爛。
享受高三之苦澀，檔次高三之甜美，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。
高考的高中篇十二
對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！
”于是，一個清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢！
”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什么來解開我的好奇心？
恰是一曲《游園驚夢》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！
兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
高考的高中篇十三
只記得匆匆走過了小學，初中，高中，仿佛一眨眼，高三就這樣突兀地闖進我原本熱烈燦爛的生活，我們就這樣進入了幾乎足不出戶的學習狀態(tài)，每天捧著厚厚的資料書，筆下生成堆的作業(yè)。
有的人還未進入這樣繁忙的學習狀態(tài)，而有的人已經(jīng)進入了這樣高速的學習狀態(tài)，但是最終我們還是慢慢地學會適應(yīng)，旋轉(zhuǎn)于高速的學習狀態(tài)。只要有了一個夢想和目標，我們就可以盡全力走得更遠。
雖然我們有著來自各方面的壓力，老師的，家長的，自己的`。但是只是我們明白，我們應(yīng)該學會理解，那些愛著我們的人給我們另類的愛。
這樣的生活，只有我們這些高三學子才能切卻的感受到。
我們就這樣站在懸崖邊上走著，似乎一旦松懈下來，就會輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭。
還記得要高考的那些日子，每天晚上，老師都會分發(fā)下來一兩張試卷，然后再小心翼翼地問上一句，今晚完成應(yīng)該沒有問題吧，而我們不是點頭，也不是搖頭般地答應(yīng)下來，彼此流淌一種“只可會意，而不可言傳”默契，我們明白，這一張張試卷，是我們通向未來的淀積石。我們也知道，高考的日期將要來臨，我們所剩無幾，容不下我們一絲松懈。
人生是一次很長的旅行，而高考僅僅是第一關(guān)，我一定會跨過這一道難關(guān)，走向更遠的未來。