總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與記憶。在總結(jié)中可以提出問題和挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展提供思考和解決方法。這些總結(jié)范文能夠幫助你更好地理解總結(jié)的重要性和作用。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇一
人生是一條彎彎曲曲的小路，這條路很長、很美。你一邊走著，一邊欣賞著路旁的風(fēng)景，在拐彎的地方，你不小心摔了一跤，很疼，但是在哪跌倒就在哪爬起來。只有你走到路的盡頭，才會(huì)發(fā)現(xiàn)走過去的路原來這麼美。
我曾經(jīng)是一個(gè)失敗的女孩，學(xué)習(xí)成績不好，還老給家人惹事。那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀跆焯於紩?huì)和同學(xué)打架，原因都是同學(xué)惹了我，我才去打他們。但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)到現(xiàn)在還沒改變，那就是從來不主動(dòng)的去惹別人、那是，我并沒有想過為什么別人總是惹我一個(gè)人而不去惹其他人。總是想著怎么人人都和我過不去呢，哎，做一個(gè)人怎么就這么難！直到一天，一個(gè)真心的和我交朋友的她告訴我：“你有沒有想過別人為什么都惹你、不去惹其他人呢？是不是真的是你做的不好呢？”從那以后，我學(xué)會(huì)了2個(gè)字——忍讓。
別人罵你一句，你少不了什么。他打你一下、罵你一句，無非就是想圖個(gè)樂趣，只要你不理他，時(shí)間長了他就會(huì)覺得很沒有意思，就不會(huì)再去惹你了。這讓想起一個(gè)詞：沉默是金。
忍一時(shí)，享一生。學(xué)會(huì)忍讓，會(huì)讓別人覺得你可尊敬，從而尊重你。這是做一個(gè)人起碼的準(zhǔn)則！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二
在生活當(dāng)中，我們不免會(huì)有些地方需要忍讓。如果一個(gè)人無心地對(duì)你做錯(cuò)了事情，弄壞了你的東西，弄倒了你……這時(shí)，你選擇報(bào)復(fù)，還是選擇忍讓呢？所以我們要站在別人的角度去想，把別人身上發(fā)生的事情當(dāng)作是自己做的，你肯定不希望別人報(bào)復(fù)你吧！所以，我們一定要學(xué)會(huì)忍讓。
我趴在書桌上想著爸爸在吃晚飯時(shí)說的話：“我們一定要學(xué)會(huì)忍讓！”忍讓究竟是什么呢？我想了很久也不明白。一天，我一下課就趴在桌子上，突然，我的班上的死對(duì)頭跑了過來，當(dāng)著全班那么多人的面罵了我一頓，說我怎樣壞，怎樣衰……我卻把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出——因?yàn)樗３Ｗ鲞@樣的事。我把這當(dāng)做了“忍讓”，放學(xué)后，我匆匆忙忙地跑回家，把事情的經(jīng)過都告訴了爸爸，我?guī)е环菹矏倢?duì)他說：“爸爸，我終于學(xué)會(huì)忍讓……”爸爸卻打斷了我的話：“不，孩子，這還不算是學(xué)會(huì)忍讓！”這句話帶走了我當(dāng)前的喜悅。于是，我繼續(xù)決心學(xué)會(huì)忍讓。一天，我回到學(xué)校時(shí)，忽然下起了大雨，我想：唉，這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。
兩個(gè)同學(xué)在班上追逐打鬧，一不小心就撞倒了我的筆盒，都弄臟了。他連忙向我說：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我卻沒有在意他的行為而感到憤怒，只是彎起腰，把筆盒撿起來，不知為什么，我竟脫口而出了3個(gè)字：“沒關(guān)系！”這還是第一次！放學(xué)了，我看到了窗外的父親手里托著一把傘，另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來了。他臉上還露著微微的笑容?；氐郊?，吃飯時(shí)，一片不尋常的肅靜，爸爸突然發(fā)話：“兒子，你終于學(xué)會(huì)忍讓了！”“忍讓”？我一時(shí)想不起來，因?yàn)槲医?jīng)過多次事情，把“學(xué)會(huì)忍讓”這件事給淡忘了，我聽明白了爸爸的話，露出了前所未有的笑容。
有心地忍讓有心的惡行，卻成了啞巴吃黃連——有苦說不出。無心地忍讓了無心的行為，卻讓我學(xué)會(huì)了忍讓！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇三
在日常生活中，兩個(gè)人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會(huì)會(huì)更加美好。
有一次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師有事要出去一會(huì)讓我們自己在教室里做一份上交作業(yè)，我寫著寫著，被同桌碰了一下紙上畫出了一道長長的弧線，我非常生氣，大聲說：“你怎么這樣呀？我寫了一大半的作業(yè)，被你一碰，又要重寫了，還要交一個(gè)本子，你撞我干什么呀，是不是故意的？”
同桌連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起?！蔽也幌肜硭?，氣鼓鼓的拿了一張紙重寫。
一邊寫，我一邊在心里埋怨他，沒想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了?！彼在s緊說對(duì)不起，誰知，同桌卻笑了笑，說；“沒事?！蔽乙活w心放了下來，內(nèi)疚極了，覺得自己不該發(fā)火，如果我了能做到忍讓，就好了。
學(xué)會(huì)忍讓，就會(huì)變得心平氣和，讓學(xué)校、社會(huì)更加和諧美好！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇四
我今年12歲，在過去的11年里，我一直是一個(gè)不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學(xué)會(huì)了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學(xué)會(huì)忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了?？墒菑倪@學(xué)期開始，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動(dòng)“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會(huì)?！蹦懵犅?，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……?！?BR> 還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會(huì)兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會(huì)，車門前就擠滿了人。我一看也準(zhǔn)備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會(huì)讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事?！眿寢屇銦┎粺?，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓(xùn)。
當(dāng)時(shí)，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學(xué)會(huì)自律是一個(gè)好孩子、好學(xué)生的基礎(chǔ)，如果學(xué)不會(huì)忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個(gè)日子：20xx年11月30日5點(diǎn)18分36秒，我學(xué)會(huì)了忍讓。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇五
我今年12歲，在過去的11年里，我一直是一個(gè)不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學(xué)會(huì)了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學(xué)會(huì)忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。可是從這學(xué)期開始，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動(dòng)“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會(huì)?！蹦懵犅?，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“獅吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……”
還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會(huì)兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會(huì)，車門前就擠滿了人。我一看也準(zhǔn)備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會(huì)讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事。”媽媽你煩不煩，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓(xùn)。
當(dāng)時(shí)，說真的'我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學(xué)會(huì)自律是一個(gè)好孩子、好學(xué)生的基礎(chǔ)，如果學(xué)不會(huì)忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個(gè)日子，記住今天，我學(xué)會(huì)了忍讓。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇六
我今年12歲，在過去的里，我一直是一個(gè)不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學(xué)會(huì)了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學(xué)會(huì)忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了?？墒菑倪@學(xué)期開始，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動(dòng)“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會(huì)。”你聽聽，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……?！?BR> 還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會(huì)兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會(huì)，車門前就擠滿了人。我一看也準(zhǔn)備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會(huì)讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事?！眿寢屇銦┎粺倚睦镞@么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓(xùn)。
當(dāng)時(shí)，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學(xué)會(huì)自律是一個(gè)好孩子、好學(xué)生的基礎(chǔ)，如果學(xué)不會(huì)忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個(gè)日子：20xx年11月30日5點(diǎn)18分36秒，我學(xué)會(huì)了忍讓。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇七
人們都說，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。忍讓能解決生活中的很多難題，避開很多的爭吵。這一天，我學(xué)會(huì)了忍讓。
生日時(shí)，媽媽買了一個(gè)漂亮的新水杯作為禮物送給我。水杯很精致，我愛不釋手，捧著它，就像小心翼翼地捧著一塊珍寶一樣。第二天早上，我就把它帶去了學(xué)校。課間時(shí)，xx同學(xué)不知因?yàn)槭裁词?，急匆匆地向我這邊來沖來，結(jié)果撞到了我的桌子。這一撞不要緊，可是——只見我的水杯在桌子上跳了一會(huì)兒“迪斯科”后，“啪”的一聲掉在地上，底部摔壞了，水正嘩嘩地向外流。我和她都愣住了。望著躺在“水泊”中的水杯，我傷心極了，這可是我的生日禮物??！她看見我皺起眉頭，急忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意的……”
本來我是想把她責(zé)怪一番的，但我立即想到：不就是一個(gè)水杯嘛，誰都買得起，沒必要傷心生氣的，萬一吵起架來怎么辦？想到這里，我的心漸漸平靜下來，氣也消了不少，說：“沒關(guān)系的，不就是一個(gè)水杯嗎？再買一個(gè)不就得了。”說著說著，我的心情居然舒暢了許多，她的臉上也掛上了笑容。
忍讓別人，等于忍讓了自己，無關(guān)緊要的小事，忍讓一下就過去了，何必斤斤計(jì)較呢？我們也學(xué)過不少關(guān)于忍讓的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲……，這些都表現(xiàn)了古人的大度忍讓，可謂“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛?！?BR> 學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇八
古時(shí)候，一人之下，萬人之上的'大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
面對(duì)這些先輩們，我真是慚愧不已。我無理不讓人，得理更不讓人。我作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該??！一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯(cuò)。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績怎能成為自己驕傲的資本？說小點(diǎn)我是為自己將來而學(xué)習(xí)，說大點(diǎn)是為祖國而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風(fēng)格，可以看出你的品德；讓，是一種智慧，可以使他人理虧；讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得?！叭桃蝗?，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。和諧的社會(huì)靠我們大家一起努力！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇九
放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來，爬上書桌聊起天來。
“朵朵最喜歡那個(gè)穿著粉色婚紗、梳著兩個(gè)馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個(gè)真是形影不離呀！”橡皮說。
“朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈，那是在她七歲生日時(shí)，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會(huì)把它摘下來?！便U筆不甘示弱地說。
練習(xí)本搶著說道：“朵朵最珍惜我們了，比如說我，當(dāng)她每次寫作業(yè)時(shí)，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。”
聽練習(xí)本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。
聽著這番吵聲，練習(xí)本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊(duì)，我點(diǎn)到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰?！?BR> 聽了練習(xí)本這番話，文具們頓時(shí)安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊(duì)，等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字。
“刨筆卷你先上來吧?！?BR> “我覺得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會(huì)把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈?！迸俟P卷是個(gè)大嗓門，一說話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。
“自動(dòng)鉛筆你上來說。”
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十
一次寫字課中，老師在黑板上教我們練字，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的寫著。教室里安靜得只能聽見“唰唰唰”的寫字聲。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫地寫著，注意力非常集中，誰知我的同桌來了個(gè)突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛扎了一下，本來馬上就寫好了，可是……我用仇恨的餓目光望著他。他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出非常燦爛的微笑?？吹竭@種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫100遍，我才甘心。我準(zhǔn)備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的滋味也不好受！老師不是說了嗎？退一步，海闊天空！a計(jì)劃又放棄了。
一段小插曲結(jié)束后，和諧的交響曲又開始演奏了！我心平氣和地寫了起來，不再想起先發(fā)生的事情。寫著寫著，炮鳴曲來了，唉，霉頭又落在我的頭上。這次更嚴(yán)重，是對(duì)我心里的重重的打擊。他寫完了，在旁邊說：“唉，真替有些人可悲呀！寫了這么久，還沒寫起，簡直比烏龜還慢！”我聽了，知道他明明在說我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人！我伸出自己的腳，準(zhǔn)備狠狠地踩他的腳，讓他知道我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來，因?yàn)槿套寗e人就是忍讓自己！b計(jì)劃又放棄了。他見我沒反應(yīng)，臉“撲哧”一下紅了。以后，這種事情再也沒有發(fā)生過。
也是，多一點(diǎn)忍讓，就可以少一點(diǎn)仇恨！今天，我學(xué)會(huì)了忍讓，因?yàn)槲疫x擇了忍讓，選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十一
幾天前，老爸班上的`調(diào)皮鬼，不知又闖了什么禍，害得老爸回家已經(jīng)晚上11點(diǎn)，臉色一臉不爽，而老媽偏偏不能像我一般“隨機(jī)應(yīng)變”，又為什么嘮嘮叨叨起來，老爸，一反往日的溫文爾雅，眼一瞪，很男子漢氣概地說了老媽幾句……我一聽說這件事，連忙向老爸豎大拇指，誰叫我們這兩個(gè)男子漢被老媽壓迫慣了呢?？衫习忠娢疫@樣，絲毫不見高興，沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說：“這事老爸做的不對(duì)，不能把工作上的情緒帶到家中來，必須道歉……”于是，就有了開頭的一幕，好不容易英勇了一會(huì)的老爸，如此“喪失氣節(jié)”，我真為他感到悲哀。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十二
星期天，我到小院去踢毽子，我從木箱里找出毽子，我試著踢了幾個(gè)。
我剛拋起毽子，還沒反應(yīng)過來，毽子就掉了下來。我又把毽子向上一拋，毽子落到了我的腳尖上，想掉下來時(shí)我腿一伸，摔了個(gè)四腳朝天，生疼生疼的。
母親見了說：“我來教你吧！”母親把毽子往上一拋，開始了踢毽子，抬腿，又放下，毽子隨著母親的節(jié)奏發(fā)出聲音起起落落，母親的臉上汗水像一串串晶瑩的珍珠。一會(huì)兒，“你自己先試幾個(gè)，我再教你。”母親上氣不接下氣的說道。我開始練習(xí)起來，腿一刻不停的抬起又放下?？晌业诙€(gè)還沒有抬腿時(shí)，毽子早已落到了地上。母親鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系！”我與開始繼續(xù)練習(xí)。
母親找到了一些毛線，把毽子綁起來吊著踢。這可是小菜一碟，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
我開始學(xué)拋了，要速度快，還要再建落地時(shí)對(duì)準(zhǔn)毽子?！昂昧耍F(xiàn)在你開始做幾個(gè)，而且還要停下休息，當(dāng)然也不要覺得太簡單，一定要記?。 蹦赣H嚴(yán)肅地說道，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我開始練習(xí)了，踢了幾個(gè)，毽子碰到我的手，生疼生疼，我說：“母親，可不可以不練了？”母親說：“隨你吧。”我要學(xué)，雖然手好像熱水燙過似的，沒有紅，只有疼，再怎么疼我也要學(xué)，堅(jiān)持就是勝利，如果不堅(jiān)持長大了還能干什么，我一定堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一定??！
從此，我喜歡上了踢毽子。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十三
“花是什么？”花是一句關(guān)切的問候，“花”是什么？花是一個(gè)親切的微笑；“花”是什么？“花”是一次碰撞后的忍讓；“花”是什么？“花”是一次跌倒后的攙扶；“花”是什么？“花”是一次善意的批評(píng)。你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給別人這樣的“花”。我收到過許多這樣的“花”，但有一朵“花”最使我難忘。
記得那是一個(gè)星期三的下午，我們早放學(xué)，幾個(gè)同學(xué)一同商量好在教室里做作業(yè)。一開始，教室里很安靜，每個(gè)人都做著自己的作業(yè)，突然，我旁邊的同學(xué)——費(fèi)瀟瀟不小心碰了我一下，讓我把一個(gè)“發(fā)”字寫成了一個(gè)很長的字，當(dāng)時(shí)，我的憤火達(dá)到了極點(diǎn)，淹沒了我的理智，于是便破口大罵費(fèi)瀟瀟，而費(fèi)瀟瀟則在那兒拼命說“對(duì)不起”后來我怕他再拱我，便搬到了徐甜甜旁邊，繼續(xù)寫起了我的作業(yè)。寫著寫著，我不小心拱了一下徐甜甜，讓她把一個(gè)字寫歪了，那時(shí)我的心里是十五個(gè)吊桶——七上八下，心想我一定會(huì)被罵得很慘，但是結(jié)果卻不是我想象的那樣，我跟她說了對(duì)不起后，她并沒有像我剛才說費(fèi)瀟瀟一樣說我，只是轉(zhuǎn)過頭來，微微對(duì)我一笑，說了一聲“沒關(guān)系”。頓時(shí)我的臉火辣辣的，羞愧的低下了頭，心情也及其地復(fù)雜，我好象說費(fèi)瀟瀟說太過分了。我真不應(yīng)該。從那時(shí)開始，我就在心中暗下決心，我一定要向徐甜甜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種忍讓的精神。
我收到過許多別人送給我的“花”，我也送給過別人這樣的“花”，但是這朵花卻是在所有花里最耀眼的！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十四
沒有人天生便十全十美，人們有優(yōu)點(diǎn)也就產(chǎn)生了缺點(diǎn)。別人如此，我亦如此。
我的缺點(diǎn)之一便是性格暴躁，有時(shí)就因一點(diǎn)小事而不耐煩起來。那是一個(gè)陽光明媚的夏日，我要坐一路公交車去單位找媽媽。我一路哼著小曲，走到離家最近的候車亭旁?？珊蜍囃ぴ缋镆讶藵M為患，害得我只好在烈日下站著，一會(huì)便大汗淋漓。終于來了一輛車，我剛想搶先登車，可一撥人擁了上去，活生生把我擠了出來。我氣急敗壞，可無奈車已開走，只好再等十分鐘。終于，又來了一輛車，我一個(gè)箭步跨上去，不料又被一股洶涌的人流擠了下來，跟我一起被擠下的還有幾位看樣子是去釣魚的老爺爺。我氣得臉紅脖子粗，大罵那些不守規(guī)則的人?？缮磉叺囊晃焕蠣敔攨s不緊不慢地開口了：“小伙子，急什么？既然你對(duì)他們的行為痛恨不已，又何必與他們糾纏？忍一時(shí)才能得善一世??！”我聽后，并沒太往心里去，趁下一輛車來的'當(dāng)兒，立馬左擠右擠登上了車。
好不容易上來了，可車上的人太多，擠得我站不穩(wěn)腳跟。暴躁的心情無處發(fā)作，正氣憤得在心中大聲斥責(zé)種種不利于我的事情時(shí)，一個(gè)聲音突然響起，蒼老而又低沉：‘忍一忍！收斂住自己！”我忽然領(lǐng)悟到那位老爺爺說的話。的確，我要學(xué)會(huì)忍讓，才能有所作為，小肚雞腸只能讓人看扁！
走下公交車，我如釋重負(fù)：其實(shí)世間沒有絕對(duì)的煩惱，就看你對(duì)事情的看法。真正的忍讓不是懦弱，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十五
以前的我是一個(gè)很小氣的人，別人對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)微詞，我就覺得受不了，我接受不了別人的建議。這個(gè)情況一直持續(xù)到了那件事情之后。
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十六
忍讓是一種美德，是一種高尚品質(zhì)。它不僅能緩解矛盾，化解糾紛，更能增進(jìn)人際關(guān)系，建立和諧社會(huì)。盡管在現(xiàn)實(shí)生活中，忍讓有時(shí)被人們忽視或誤解，但在個(gè)人成長的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到忍讓的重要性，并在實(shí)踐中體會(huì)到其帶來的積極影響。下文將對(duì)學(xué)會(huì)忍讓的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，忍讓是一種修身養(yǎng)性的表現(xiàn)。在生活中，我們會(huì)面臨各種困難和矛盾。這時(shí)，如果我們選擇忍耐和包容，不輕易發(fā)怒或爭吵，能夠更好地控制情緒，保持內(nèi)心的平靜。與此同時(shí)，忍讓也能使我們培養(yǎng)出一顆寬容的心，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度思考問題，理解他人的困境和心情。唐代文學(xué)家韓愈說過：“凡爭論以無讎，言語以忍讓。”這說明了忍讓對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和情感智慧的重要影響。
其次，忍讓能夠改善人際關(guān)系，增進(jìn)和諧交往。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和生活習(xí)慣，難免會(huì)與他人產(chǎn)生摩擦。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)，我們不能太過固執(zhí)己見，而應(yīng)學(xué)會(huì)多一些遷就和退讓。只有忍讓，才能使與他人相處更加和諧，也更容易取得他人的理解和支持。在與同事合作、與家人相處以及與朋友交往中，我們應(yīng)盡力維護(hù)和睦的關(guān)系，與人為善，寬容對(duì)待他人，保持良好的人際關(guān)系。
此外，忍讓也是解決糾紛和矛盾的有效方式。在人與人之間往往會(huì)有摩擦和矛盾的產(chǎn)生，這時(shí)，只有我們能夠?qū)W會(huì)忍讓，摒棄沖突和爭吵的方式，才能化解問題，達(dá)到和諧的局面。有句古語道出了忍讓的智慧：“吃得虧是福，讓得也是福?！比套尣⒉灰馕吨浫鹾湍懬?，而是一種包容和寬容的表現(xiàn)，是智者的選擇。通過忍讓，我們能夠積累和提高自己的人際交往能力，培養(yǎng)自己的氣度和胸懷。
最后，忍讓是建立和諧社會(huì)的基石。社會(huì)是由個(gè)體組成的，只有每個(gè)人都能學(xué)會(huì)忍讓，尊重他人的權(quán)益和利益，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。忍讓不僅需要個(gè)人去踐行，也需要社會(huì)各個(gè)層面的共同努力與支持。在社會(huì)中，個(gè)體的忍讓可以引發(fā)更多人的忍讓，增進(jìn)人們之間的互信和團(tuán)結(jié)。因此，學(xué)會(huì)忍讓不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，更是全社會(huì)共同追求的目標(biāo)。
總之，學(xué)會(huì)忍讓是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。通過忍讓，我們能夠提升自身修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，解決矛盾和矛盾，在建設(shè)和諧社會(huì)中起到積極的作用。最后，忍讓不代表懦弱和退縮，而是一種智慧和勇氣。只有學(xué)會(huì)忍讓，我們才能真正成為成熟而有內(nèi)涵的人。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十七
藺相如知道后，不愿意和廉頗爭位置先后，便處處留意，上朝時(shí)每每稱有病，以便回避。
有一次，藺相如乘車外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見廉頗的車子疾馳而來，連忙叫手下人將車趕入一條小巷。手下人見廉頗的車得意洋洋地遠(yuǎn)去，非常氣憤，以為藺相如怕廉頗。藺相如對(duì)他們說：
“我連如狼似虎的秦國都不怕，難道還怕廉頗老將軍嗎？俗話說，兩虎相爭，必有一傷，我與廉頗身為趙國大臣，如果我們將相不和，互相殘殺，只會(huì)使得秦國有機(jī)可趁。，所以，我對(duì)老將軍避讓，是因?yàn)槲野褔野踩旁谇邦^，不計(jì)較個(gè)人恩怨啊?！?BR> 此話后來傳到了廉頗的耳朵里，他為藺相如有如此寬大的胸懷深深感動(dòng)，更為自己的言行深感愧疚。于是脫掉上衣，背負(fù)荊條，親自到藺相如家中請罪。藺相如見廉頗態(tài)度誠懇，忙親手解下荊條，兩人坦誠相聚，從此誓同生死，成為至交，也成就了一段“將相和”的千古佳語。
因此，我們說寬容忍讓是一種修養(yǎng)、一種博大的胸懷、一種超然灑脫的態(tài)度，也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、一種人類個(gè)性的最高境界。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十八
當(dāng)和同學(xué)朋友發(fā)生沖突時(shí)候，我們要得饒人處且饒人，這樣能避免一些沖突，從而增進(jìn)友誼。
我有理無理都不讓人。作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該啊！
一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯(cuò)。所以我飄飄然，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績怎能成為自己驕傲的資本？說小點(diǎn)我是為自己將來而學(xué)習(xí)，說大點(diǎn)是為祖國而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
古時(shí)候，一人之下，萬人之上的.大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。讓我們?yōu)樽约骸⑺?、社?huì)而忍讓吧！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十九
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞：“忍讓就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于忍讓人的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)忍讓……”
在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之?！辈灰虉?zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會(huì)避免不必要的爭吵，友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，也無須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過地輕松愉快就得學(xué)會(huì)忍讓。想要學(xué)會(huì)忍讓，首先要做到理解。忍讓是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能忍讓別人。
也聽過人這樣說：“忍讓別人的人是懦夫，因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣!”錯(cuò)!“只有勇敢的人才懂得如何忍讓;懦夫決不會(huì)忍讓，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操，讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的忍讓所動(dòng)，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，忍讓陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然，能忍讓別人是一見好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人，勿為人所容!學(xué)會(huì)忍讓，世界才會(huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較，人生才能永遠(yuǎn)快樂。
忍讓是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天!
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十
以前的我是一個(gè)很小氣的人，別人對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)微詞，我就覺得受不了，我接受不了別人的建議。這個(gè)情況一直持續(xù)到了那件事情之后。
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十一
古時(shí)候，一人之下，萬人之上的'大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
面對(duì)這些先輩們，我真是慚愧不已。我無理不讓人，得理更不讓人。我作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該啊！一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯(cuò)。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績怎能成為自己驕傲的資本？說小點(diǎn)我是為自己將來而學(xué)習(xí)，說大點(diǎn)是為祖國而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風(fēng)格，可以看出你的品德；讓，是一種智慧，可以使他人理虧；讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得?！叭桃蝗?，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。和諧的社會(huì)靠我們大家一起努力！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十二
因此生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)試應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)----忍讓。
孔子曾經(jīng)說過：“小不忍則亂大謀。”有個(gè)簡單的例子。“三顧茅廬”大家一定知道，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會(huì)有蜀國的風(fēng)光嗎?會(huì)有三國演義嗎?古人是這樣。現(xiàn)在的社會(huì)反而像是退步了。同學(xué)會(huì)因小紛爭大打出手;人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭;同事會(huì)因?yàn)檎l能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢?往往是兩敗俱傷?，F(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧，但有人想過合詣社會(huì)缺的是什么嗎?忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍，什么時(shí)候該忍，什么時(shí)候不能忍。某些人或事，總會(huì)有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來，它就永遠(yuǎn)如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯(cuò)誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴(yán)和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自已的機(jī)智勇敢維護(hù)了自已的尊嚴(yán)。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現(xiàn)。
合諧社會(huì)需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學(xué)會(huì)忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十三
今天我學(xué)會(huì)了忍讓。有人問我，我的腦子里為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)槔蠋熃o我講了仁義胡同的來歷。
故事發(fā)生在明朝的山東濟(jì)南，一戶姓董的人家和一戶姓葉的人家是鄰居。為了一堵墻爭吵起來了。董家有一個(gè)做大官的主人，葉家也是一個(gè)大財(cái)主。董家給他的主人寫了一封信，讓主人把墻要過來，收到信后，主人笑了笑，又寫了一首詩送回來，詩的內(nèi)容是這樣的：千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
董家人看了這首詩之后，把院子讓出三尺給了葉家，葉家人很受感動(dòng)，也讓出三尺，兩家人讓出了六尺，有人把這六尺修成了胡同，但是沒有名字。人們看他們化干戈為玉帛，都挺仁義的，就命名為“仁義”胡同了。
還有一次早市上買豆角的和賣豆角的，因?yàn)槿苯锷賰砂l(fā)生了一起殺人案。如果他們都讓一讓，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
我今后也會(huì)遇到很多不愉快的事，我要學(xué)會(huì)更多的忍讓，我想起了一句話“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十四
要想處理得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓，決不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求，也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒，更不等同于向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷?？酀匾恍κ侨套專宦暋皼]關(guān)系”也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠(yuǎn)大的理想。
忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風(fēng)，失了面子，反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽(yù)面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時(shí)失去很多，但卻會(huì)帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦，卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會(huì)讓我們的心靈無法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針鋒相對(duì)，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進(jìn)，從長遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏，適當(dāng)退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。
其實(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)些，讓心胸開闊些，忍一忍讓一讓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的讓步會(huì)讓自己收獲的比失去的得到更多，更長遠(yuǎn)更幸福。
忍讓是一種境界。一絲寬讓，是積福的根苗;一縷容忍，是無量的福田。當(dāng)被別人誤解了，甚至用過激的言辭對(duì)付時(shí)，仍然要寬懷大度。從別人的角度去理解事情的起因，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，相互理解，相互關(guān)愛。
在家庭中，讓出濃濃親情;在工作中，讓出深厚友誼;在社會(huì)上，讓出和諧天地……。
本著一顆寬讓之心，得饒人處且饒人，多說能讓對(duì)方下得了臺(tái)階的話，原諒對(duì)方過激的言倫，不要把事情弄僵，不要把話說絕。在忍讓中化解矛盾，消弭爭端，使冰雪消融，讓心空澄澈。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇一
人生是一條彎彎曲曲的小路，這條路很長、很美。你一邊走著，一邊欣賞著路旁的風(fēng)景，在拐彎的地方，你不小心摔了一跤，很疼，但是在哪跌倒就在哪爬起來。只有你走到路的盡頭，才會(huì)發(fā)現(xiàn)走過去的路原來這麼美。
我曾經(jīng)是一個(gè)失敗的女孩，學(xué)習(xí)成績不好，還老給家人惹事。那個(gè)時(shí)候，我?guī)缀跆焯於紩?huì)和同學(xué)打架，原因都是同學(xué)惹了我，我才去打他們。但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)到現(xiàn)在還沒改變，那就是從來不主動(dòng)的去惹別人、那是，我并沒有想過為什么別人總是惹我一個(gè)人而不去惹其他人。總是想著怎么人人都和我過不去呢，哎，做一個(gè)人怎么就這么難！直到一天，一個(gè)真心的和我交朋友的她告訴我：“你有沒有想過別人為什么都惹你、不去惹其他人呢？是不是真的是你做的不好呢？”從那以后，我學(xué)會(huì)了2個(gè)字——忍讓。
別人罵你一句，你少不了什么。他打你一下、罵你一句，無非就是想圖個(gè)樂趣，只要你不理他，時(shí)間長了他就會(huì)覺得很沒有意思，就不會(huì)再去惹你了。這讓想起一個(gè)詞：沉默是金。
忍一時(shí)，享一生。學(xué)會(huì)忍讓，會(huì)讓別人覺得你可尊敬，從而尊重你。這是做一個(gè)人起碼的準(zhǔn)則！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二
在生活當(dāng)中，我們不免會(huì)有些地方需要忍讓。如果一個(gè)人無心地對(duì)你做錯(cuò)了事情，弄壞了你的東西，弄倒了你……這時(shí)，你選擇報(bào)復(fù)，還是選擇忍讓呢？所以我們要站在別人的角度去想，把別人身上發(fā)生的事情當(dāng)作是自己做的，你肯定不希望別人報(bào)復(fù)你吧！所以，我們一定要學(xué)會(huì)忍讓。
我趴在書桌上想著爸爸在吃晚飯時(shí)說的話：“我們一定要學(xué)會(huì)忍讓！”忍讓究竟是什么呢？我想了很久也不明白。一天，我一下課就趴在桌子上，突然，我的班上的死對(duì)頭跑了過來，當(dāng)著全班那么多人的面罵了我一頓，說我怎樣壞，怎樣衰……我卻把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出——因?yàn)樗３Ｗ鲞@樣的事。我把這當(dāng)做了“忍讓”，放學(xué)后，我匆匆忙忙地跑回家，把事情的經(jīng)過都告訴了爸爸，我?guī)е环菹矏倢?duì)他說：“爸爸，我終于學(xué)會(huì)忍讓……”爸爸卻打斷了我的話：“不，孩子，這還不算是學(xué)會(huì)忍讓！”這句話帶走了我當(dāng)前的喜悅。于是，我繼續(xù)決心學(xué)會(huì)忍讓。一天，我回到學(xué)校時(shí)，忽然下起了大雨，我想：唉，這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。
兩個(gè)同學(xué)在班上追逐打鬧，一不小心就撞倒了我的筆盒，都弄臟了。他連忙向我說：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我卻沒有在意他的行為而感到憤怒，只是彎起腰，把筆盒撿起來，不知為什么，我竟脫口而出了3個(gè)字：“沒關(guān)系！”這還是第一次！放學(xué)了，我看到了窗外的父親手里托著一把傘，另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來了。他臉上還露著微微的笑容?；氐郊?，吃飯時(shí)，一片不尋常的肅靜，爸爸突然發(fā)話：“兒子，你終于學(xué)會(huì)忍讓了！”“忍讓”？我一時(shí)想不起來，因?yàn)槲医?jīng)過多次事情，把“學(xué)會(huì)忍讓”這件事給淡忘了，我聽明白了爸爸的話，露出了前所未有的笑容。
有心地忍讓有心的惡行，卻成了啞巴吃黃連——有苦說不出。無心地忍讓了無心的行為，卻讓我學(xué)會(huì)了忍讓！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇三
在日常生活中，兩個(gè)人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會(huì)會(huì)更加美好。
有一次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師有事要出去一會(huì)讓我們自己在教室里做一份上交作業(yè)，我寫著寫著，被同桌碰了一下紙上畫出了一道長長的弧線，我非常生氣，大聲說：“你怎么這樣呀？我寫了一大半的作業(yè)，被你一碰，又要重寫了，還要交一個(gè)本子，你撞我干什么呀，是不是故意的？”
同桌連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起?！蔽也幌肜硭?，氣鼓鼓的拿了一張紙重寫。
一邊寫，我一邊在心里埋怨他，沒想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了?！彼在s緊說對(duì)不起，誰知，同桌卻笑了笑，說；“沒事?！蔽乙活w心放了下來，內(nèi)疚極了，覺得自己不該發(fā)火，如果我了能做到忍讓，就好了。
學(xué)會(huì)忍讓，就會(huì)變得心平氣和，讓學(xué)校、社會(huì)更加和諧美好！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇四
我今年12歲，在過去的11年里，我一直是一個(gè)不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學(xué)會(huì)了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學(xué)會(huì)忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了?？墒菑倪@學(xué)期開始，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動(dòng)“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會(huì)?！蹦懵犅?，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……?！?BR> 還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會(huì)兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會(huì)，車門前就擠滿了人。我一看也準(zhǔn)備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會(huì)讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事?！眿寢屇銦┎粺?，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓(xùn)。
當(dāng)時(shí)，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學(xué)會(huì)自律是一個(gè)好孩子、好學(xué)生的基礎(chǔ)，如果學(xué)不會(huì)忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個(gè)日子：20xx年11月30日5點(diǎn)18分36秒，我學(xué)會(huì)了忍讓。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇五
我今年12歲，在過去的11年里，我一直是一個(gè)不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學(xué)會(huì)了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學(xué)會(huì)忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。可是從這學(xué)期開始，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動(dòng)“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會(huì)?！蹦懵犅?，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“獅吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……”
還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會(huì)兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會(huì)，車門前就擠滿了人。我一看也準(zhǔn)備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會(huì)讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事。”媽媽你煩不煩，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓(xùn)。
當(dāng)時(shí)，說真的'我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學(xué)會(huì)自律是一個(gè)好孩子、好學(xué)生的基礎(chǔ)，如果學(xué)不會(huì)忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個(gè)日子，記住今天，我學(xué)會(huì)了忍讓。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇六
我今年12歲，在過去的里，我一直是一個(gè)不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學(xué)會(huì)了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學(xué)會(huì)忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了?？墒菑倪@學(xué)期開始，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動(dòng)“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會(huì)。”你聽聽，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……?！?BR> 還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會(huì)兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會(huì)，車門前就擠滿了人。我一看也準(zhǔn)備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會(huì)讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事?！眿寢屇銦┎粺倚睦镞@么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓(xùn)。
當(dāng)時(shí)，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學(xué)會(huì)自律是一個(gè)好孩子、好學(xué)生的基礎(chǔ)，如果學(xué)不會(huì)忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個(gè)日子：20xx年11月30日5點(diǎn)18分36秒，我學(xué)會(huì)了忍讓。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇七
人們都說，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。忍讓能解決生活中的很多難題，避開很多的爭吵。這一天，我學(xué)會(huì)了忍讓。
生日時(shí)，媽媽買了一個(gè)漂亮的新水杯作為禮物送給我。水杯很精致，我愛不釋手，捧著它，就像小心翼翼地捧著一塊珍寶一樣。第二天早上，我就把它帶去了學(xué)校。課間時(shí)，xx同學(xué)不知因?yàn)槭裁词?，急匆匆地向我這邊來沖來，結(jié)果撞到了我的桌子。這一撞不要緊，可是——只見我的水杯在桌子上跳了一會(huì)兒“迪斯科”后，“啪”的一聲掉在地上，底部摔壞了，水正嘩嘩地向外流。我和她都愣住了。望著躺在“水泊”中的水杯，我傷心極了，這可是我的生日禮物??！她看見我皺起眉頭，急忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意的……”
本來我是想把她責(zé)怪一番的，但我立即想到：不就是一個(gè)水杯嘛，誰都買得起，沒必要傷心生氣的，萬一吵起架來怎么辦？想到這里，我的心漸漸平靜下來，氣也消了不少，說：“沒關(guān)系的，不就是一個(gè)水杯嗎？再買一個(gè)不就得了。”說著說著，我的心情居然舒暢了許多，她的臉上也掛上了笑容。
忍讓別人，等于忍讓了自己，無關(guān)緊要的小事，忍讓一下就過去了，何必斤斤計(jì)較呢？我們也學(xué)過不少關(guān)于忍讓的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲……，這些都表現(xiàn)了古人的大度忍讓，可謂“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛?！?BR> 學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇八
古時(shí)候，一人之下，萬人之上的'大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
面對(duì)這些先輩們，我真是慚愧不已。我無理不讓人，得理更不讓人。我作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該??！一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯(cuò)。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績怎能成為自己驕傲的資本？說小點(diǎn)我是為自己將來而學(xué)習(xí)，說大點(diǎn)是為祖國而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風(fēng)格，可以看出你的品德；讓，是一種智慧，可以使他人理虧；讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得?！叭桃蝗?，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。和諧的社會(huì)靠我們大家一起努力！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇九
放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假。在度假前一天晚上，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來，爬上書桌聊起天來。
“朵朵最喜歡那個(gè)穿著粉色婚紗、梳著兩個(gè)馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶著她，她們兩個(gè)真是形影不離呀！”橡皮說。
“朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈，那是在她七歲生日時(shí)，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它，就不會(huì)把它摘下來?！便U筆不甘示弱地說。
練習(xí)本搶著說道：“朵朵最珍惜我們了，比如說我，當(dāng)她每次寫作業(yè)時(shí)，都把字寫得端端正正，從不在我身上亂涂亂畫。”
聽練習(xí)本這么一說，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場一般。
聽著這番吵聲，練習(xí)本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵！現(xiàn)在你們排成一隊(duì)，我點(diǎn)到誰，你們就依次上來說一說朵朵最珍惜誰?！?BR> 聽了練習(xí)本這番話，文具們頓時(shí)安靜下來。它們有的推，有的擠，快速地排成一隊(duì)，等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字。
“刨筆卷你先上來吧?！?BR> “我覺得朵朵應(yīng)該最珍惜我，每次把筆刨尖之后，都會(huì)把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈?！迸俟P卷是個(gè)大嗓門，一說話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩。
“自動(dòng)鉛筆你上來說。”
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十
一次寫字課中，老師在黑板上教我們練字，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的寫著。教室里安靜得只能聽見“唰唰唰”的寫字聲。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫地寫著，注意力非常集中，誰知我的同桌來了個(gè)突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛扎了一下，本來馬上就寫好了，可是……我用仇恨的餓目光望著他。他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出非常燦爛的微笑?？吹竭@種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫100遍，我才甘心。我準(zhǔn)備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的滋味也不好受！老師不是說了嗎？退一步，海闊天空！a計(jì)劃又放棄了。
一段小插曲結(jié)束后，和諧的交響曲又開始演奏了！我心平氣和地寫了起來，不再想起先發(fā)生的事情。寫著寫著，炮鳴曲來了，唉，霉頭又落在我的頭上。這次更嚴(yán)重，是對(duì)我心里的重重的打擊。他寫完了，在旁邊說：“唉，真替有些人可悲呀！寫了這么久，還沒寫起，簡直比烏龜還慢！”我聽了，知道他明明在說我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人！我伸出自己的腳，準(zhǔn)備狠狠地踩他的腳，讓他知道我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來，因?yàn)槿套寗e人就是忍讓自己！b計(jì)劃又放棄了。他見我沒反應(yīng)，臉“撲哧”一下紅了。以后，這種事情再也沒有發(fā)生過。
也是，多一點(diǎn)忍讓，就可以少一點(diǎn)仇恨！今天，我學(xué)會(huì)了忍讓，因?yàn)槲疫x擇了忍讓，選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十一
幾天前，老爸班上的`調(diào)皮鬼，不知又闖了什么禍，害得老爸回家已經(jīng)晚上11點(diǎn)，臉色一臉不爽，而老媽偏偏不能像我一般“隨機(jī)應(yīng)變”，又為什么嘮嘮叨叨起來，老爸，一反往日的溫文爾雅，眼一瞪，很男子漢氣概地說了老媽幾句……我一聽說這件事，連忙向老爸豎大拇指，誰叫我們這兩個(gè)男子漢被老媽壓迫慣了呢?？衫习忠娢疫@樣，絲毫不見高興，沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說：“這事老爸做的不對(duì)，不能把工作上的情緒帶到家中來，必須道歉……”于是，就有了開頭的一幕，好不容易英勇了一會(huì)的老爸，如此“喪失氣節(jié)”，我真為他感到悲哀。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十二
星期天，我到小院去踢毽子，我從木箱里找出毽子，我試著踢了幾個(gè)。
我剛拋起毽子，還沒反應(yīng)過來，毽子就掉了下來。我又把毽子向上一拋，毽子落到了我的腳尖上，想掉下來時(shí)我腿一伸，摔了個(gè)四腳朝天，生疼生疼的。
母親見了說：“我來教你吧！”母親把毽子往上一拋，開始了踢毽子，抬腿，又放下，毽子隨著母親的節(jié)奏發(fā)出聲音起起落落，母親的臉上汗水像一串串晶瑩的珍珠。一會(huì)兒，“你自己先試幾個(gè)，我再教你。”母親上氣不接下氣的說道。我開始練習(xí)起來，腿一刻不停的抬起又放下?？晌业诙€(gè)還沒有抬腿時(shí)，毽子早已落到了地上。母親鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系！”我與開始繼續(xù)練習(xí)。
母親找到了一些毛線，把毽子綁起來吊著踢。這可是小菜一碟，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
我開始學(xué)拋了，要速度快，還要再建落地時(shí)對(duì)準(zhǔn)毽子?！昂昧耍F(xiàn)在你開始做幾個(gè)，而且還要停下休息，當(dāng)然也不要覺得太簡單，一定要記?。 蹦赣H嚴(yán)肅地說道，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我開始練習(xí)了，踢了幾個(gè)，毽子碰到我的手，生疼生疼，我說：“母親，可不可以不練了？”母親說：“隨你吧。”我要學(xué)，雖然手好像熱水燙過似的，沒有紅，只有疼，再怎么疼我也要學(xué)，堅(jiān)持就是勝利，如果不堅(jiān)持長大了還能干什么，我一定堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一定??！
從此，我喜歡上了踢毽子。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十三
“花是什么？”花是一句關(guān)切的問候，“花”是什么？花是一個(gè)親切的微笑；“花”是什么？“花”是一次碰撞后的忍讓；“花”是什么？“花”是一次跌倒后的攙扶；“花”是什么？“花”是一次善意的批評(píng)。你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給別人這樣的“花”。我收到過許多這樣的“花”，但有一朵“花”最使我難忘。
記得那是一個(gè)星期三的下午，我們早放學(xué)，幾個(gè)同學(xué)一同商量好在教室里做作業(yè)。一開始，教室里很安靜，每個(gè)人都做著自己的作業(yè)，突然，我旁邊的同學(xué)——費(fèi)瀟瀟不小心碰了我一下，讓我把一個(gè)“發(fā)”字寫成了一個(gè)很長的字，當(dāng)時(shí)，我的憤火達(dá)到了極點(diǎn)，淹沒了我的理智，于是便破口大罵費(fèi)瀟瀟，而費(fèi)瀟瀟則在那兒拼命說“對(duì)不起”后來我怕他再拱我，便搬到了徐甜甜旁邊，繼續(xù)寫起了我的作業(yè)。寫著寫著，我不小心拱了一下徐甜甜，讓她把一個(gè)字寫歪了，那時(shí)我的心里是十五個(gè)吊桶——七上八下，心想我一定會(huì)被罵得很慘，但是結(jié)果卻不是我想象的那樣，我跟她說了對(duì)不起后，她并沒有像我剛才說費(fèi)瀟瀟一樣說我，只是轉(zhuǎn)過頭來，微微對(duì)我一笑，說了一聲“沒關(guān)系”。頓時(shí)我的臉火辣辣的，羞愧的低下了頭，心情也及其地復(fù)雜，我好象說費(fèi)瀟瀟說太過分了。我真不應(yīng)該。從那時(shí)開始，我就在心中暗下決心，我一定要向徐甜甜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種忍讓的精神。
我收到過許多別人送給我的“花”，我也送給過別人這樣的“花”，但是這朵花卻是在所有花里最耀眼的！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十四
沒有人天生便十全十美，人們有優(yōu)點(diǎn)也就產(chǎn)生了缺點(diǎn)。別人如此，我亦如此。
我的缺點(diǎn)之一便是性格暴躁，有時(shí)就因一點(diǎn)小事而不耐煩起來。那是一個(gè)陽光明媚的夏日，我要坐一路公交車去單位找媽媽。我一路哼著小曲，走到離家最近的候車亭旁?？珊蜍囃ぴ缋镆讶藵M為患，害得我只好在烈日下站著，一會(huì)便大汗淋漓。終于來了一輛車，我剛想搶先登車，可一撥人擁了上去，活生生把我擠了出來。我氣急敗壞，可無奈車已開走，只好再等十分鐘。終于，又來了一輛車，我一個(gè)箭步跨上去，不料又被一股洶涌的人流擠了下來，跟我一起被擠下的還有幾位看樣子是去釣魚的老爺爺。我氣得臉紅脖子粗，大罵那些不守規(guī)則的人?？缮磉叺囊晃焕蠣敔攨s不緊不慢地開口了：“小伙子，急什么？既然你對(duì)他們的行為痛恨不已，又何必與他們糾纏？忍一時(shí)才能得善一世??！”我聽后，并沒太往心里去，趁下一輛車來的'當(dāng)兒，立馬左擠右擠登上了車。
好不容易上來了，可車上的人太多，擠得我站不穩(wěn)腳跟。暴躁的心情無處發(fā)作，正氣憤得在心中大聲斥責(zé)種種不利于我的事情時(shí)，一個(gè)聲音突然響起，蒼老而又低沉：‘忍一忍！收斂住自己！”我忽然領(lǐng)悟到那位老爺爺說的話。的確，我要學(xué)會(huì)忍讓，才能有所作為，小肚雞腸只能讓人看扁！
走下公交車，我如釋重負(fù)：其實(shí)世間沒有絕對(duì)的煩惱，就看你對(duì)事情的看法。真正的忍讓不是懦弱，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十五
以前的我是一個(gè)很小氣的人，別人對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)微詞，我就覺得受不了，我接受不了別人的建議。這個(gè)情況一直持續(xù)到了那件事情之后。
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十六
忍讓是一種美德，是一種高尚品質(zhì)。它不僅能緩解矛盾，化解糾紛，更能增進(jìn)人際關(guān)系，建立和諧社會(huì)。盡管在現(xiàn)實(shí)生活中，忍讓有時(shí)被人們忽視或誤解，但在個(gè)人成長的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到忍讓的重要性，并在實(shí)踐中體會(huì)到其帶來的積極影響。下文將對(duì)學(xué)會(huì)忍讓的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
首先，忍讓是一種修身養(yǎng)性的表現(xiàn)。在生活中，我們會(huì)面臨各種困難和矛盾。這時(shí)，如果我們選擇忍耐和包容，不輕易發(fā)怒或爭吵，能夠更好地控制情緒，保持內(nèi)心的平靜。與此同時(shí)，忍讓也能使我們培養(yǎng)出一顆寬容的心，學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度思考問題，理解他人的困境和心情。唐代文學(xué)家韓愈說過：“凡爭論以無讎，言語以忍讓。”這說明了忍讓對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和情感智慧的重要影響。
其次，忍讓能夠改善人際關(guān)系，增進(jìn)和諧交往。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和生活習(xí)慣，難免會(huì)與他人產(chǎn)生摩擦。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)，我們不能太過固執(zhí)己見，而應(yīng)學(xué)會(huì)多一些遷就和退讓。只有忍讓，才能使與他人相處更加和諧，也更容易取得他人的理解和支持。在與同事合作、與家人相處以及與朋友交往中，我們應(yīng)盡力維護(hù)和睦的關(guān)系，與人為善，寬容對(duì)待他人，保持良好的人際關(guān)系。
此外，忍讓也是解決糾紛和矛盾的有效方式。在人與人之間往往會(huì)有摩擦和矛盾的產(chǎn)生，這時(shí)，只有我們能夠?qū)W會(huì)忍讓，摒棄沖突和爭吵的方式，才能化解問題，達(dá)到和諧的局面。有句古語道出了忍讓的智慧：“吃得虧是福，讓得也是福?！比套尣⒉灰馕吨浫鹾湍懬?，而是一種包容和寬容的表現(xiàn)，是智者的選擇。通過忍讓，我們能夠積累和提高自己的人際交往能力，培養(yǎng)自己的氣度和胸懷。
最后，忍讓是建立和諧社會(huì)的基石。社會(huì)是由個(gè)體組成的，只有每個(gè)人都能學(xué)會(huì)忍讓，尊重他人的權(quán)益和利益，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。忍讓不僅需要個(gè)人去踐行，也需要社會(huì)各個(gè)層面的共同努力與支持。在社會(huì)中，個(gè)體的忍讓可以引發(fā)更多人的忍讓，增進(jìn)人們之間的互信和團(tuán)結(jié)。因此，學(xué)會(huì)忍讓不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，更是全社會(huì)共同追求的目標(biāo)。
總之，學(xué)會(huì)忍讓是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。通過忍讓，我們能夠提升自身修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，解決矛盾和矛盾，在建設(shè)和諧社會(huì)中起到積極的作用。最后，忍讓不代表懦弱和退縮，而是一種智慧和勇氣。只有學(xué)會(huì)忍讓，我們才能真正成為成熟而有內(nèi)涵的人。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十七
藺相如知道后，不愿意和廉頗爭位置先后，便處處留意，上朝時(shí)每每稱有病，以便回避。
有一次，藺相如乘車外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見廉頗的車子疾馳而來，連忙叫手下人將車趕入一條小巷。手下人見廉頗的車得意洋洋地遠(yuǎn)去，非常氣憤，以為藺相如怕廉頗。藺相如對(duì)他們說：
“我連如狼似虎的秦國都不怕，難道還怕廉頗老將軍嗎？俗話說，兩虎相爭，必有一傷，我與廉頗身為趙國大臣，如果我們將相不和，互相殘殺，只會(huì)使得秦國有機(jī)可趁。，所以，我對(duì)老將軍避讓，是因?yàn)槲野褔野踩旁谇邦^，不計(jì)較個(gè)人恩怨啊?！?BR> 此話后來傳到了廉頗的耳朵里，他為藺相如有如此寬大的胸懷深深感動(dòng)，更為自己的言行深感愧疚。于是脫掉上衣，背負(fù)荊條，親自到藺相如家中請罪。藺相如見廉頗態(tài)度誠懇，忙親手解下荊條，兩人坦誠相聚，從此誓同生死，成為至交，也成就了一段“將相和”的千古佳語。
因此，我們說寬容忍讓是一種修養(yǎng)、一種博大的胸懷、一種超然灑脫的態(tài)度，也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、一種人類個(gè)性的最高境界。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十八
當(dāng)和同學(xué)朋友發(fā)生沖突時(shí)候，我們要得饒人處且饒人，這樣能避免一些沖突，從而增進(jìn)友誼。
我有理無理都不讓人。作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該啊！
一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯(cuò)。所以我飄飄然，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績怎能成為自己驕傲的資本？說小點(diǎn)我是為自己將來而學(xué)習(xí)，說大點(diǎn)是為祖國而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
古時(shí)候，一人之下，萬人之上的.大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。讓我們?yōu)樽约骸⑺?、社?huì)而忍讓吧！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇十九
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞：“忍讓就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于忍讓人的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)忍讓……”
在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之?！辈灰虉?zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會(huì)避免不必要的爭吵，友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí)，也無須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過地輕松愉快就得學(xué)會(huì)忍讓。想要學(xué)會(huì)忍讓，首先要做到理解。忍讓是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能忍讓別人。
也聽過人這樣說：“忍讓別人的人是懦夫，因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣!”錯(cuò)!“只有勇敢的人才懂得如何忍讓;懦夫決不會(huì)忍讓，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操，讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的忍讓所動(dòng)，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，忍讓陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然，能忍讓別人是一見好事，但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人，勿為人所容!學(xué)會(huì)忍讓，世界才會(huì)變得更為廣闊，忘卻計(jì)較，人生才能永遠(yuǎn)快樂。
忍讓是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己，這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天!
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十
以前的我是一個(gè)很小氣的人，別人對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)微詞，我就覺得受不了，我接受不了別人的建議。這個(gè)情況一直持續(xù)到了那件事情之后。
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十一
古時(shí)候，一人之下，萬人之上的'大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時(shí)期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報(bào)復(fù)他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實(shí)際行動(dòng)讓周瑜自愧不如。假如當(dāng)時(shí)諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險(xiǎn)惡用意，他倆就會(huì)反目成仇，聯(lián)合破曹的大計(jì)就不能實(shí)施。這對(duì)于他們二人，對(duì)于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國一個(gè)門客藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當(dāng)時(shí)藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計(jì)較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會(huì)損害國家和黎民百姓的利益，那時(shí)候藺相如就成了千古罪人。
面對(duì)這些先輩們，我真是慚愧不已。我無理不讓人，得理更不讓人。我作為一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就斤斤計(jì)較，報(bào)復(fù)心太強(qiáng)，真不應(yīng)該啊！一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯(cuò)了，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評(píng)了那位女生，也批評(píng)了我。我靜下心來細(xì)想，自己的確錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個(gè)小男子漢為什么這樣不理智？男生的風(fēng)度哪去了？是因?yàn)槲业美聿蛔屓?。我這個(gè)人驕傲自大，虛榮心強(qiáng)，數(shù)學(xué)、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯(cuò)。所以我飄飄然，我程正權(quán)“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實(shí)，我的成績怎能成為自己驕傲的資本？說小點(diǎn)我是為自己將來而學(xué)習(xí)，說大點(diǎn)是為祖國而學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樽源笈c虛榮讓我總是凌駕于其他同學(xué)之上，總是斤斤計(jì)較，無理不讓人，得理更不讓人。導(dǎo)致我常常與同學(xué)鬧矛盾，常常搞得不愉快。
讓，是一種風(fēng)格，可以看出你的品德；讓，是一種智慧，可以使他人理虧；讓，是一種幸福，可以化干戈為玉帛，可以使自己心安理得?！叭桃蝗?，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空”。和諧的社會(huì)靠我們大家一起努力！
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十二
因此生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)試應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)----忍讓。
孔子曾經(jīng)說過：“小不忍則亂大謀。”有個(gè)簡單的例子。“三顧茅廬”大家一定知道，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會(huì)有蜀國的風(fēng)光嗎?會(huì)有三國演義嗎?古人是這樣。現(xiàn)在的社會(huì)反而像是退步了。同學(xué)會(huì)因小紛爭大打出手;人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭;同事會(huì)因?yàn)檎l能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢?往往是兩敗俱傷?，F(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧，但有人想過合詣社會(huì)缺的是什么嗎?忍讓。
不只是要忍讓，還要知道怎么忍，什么時(shí)候該忍，什么時(shí)候不能忍。某些人或事，總會(huì)有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來，它就永遠(yuǎn)如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯(cuò)誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴(yán)和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自已的機(jī)智勇敢維護(hù)了自已的尊嚴(yán)。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現(xiàn)。
合諧社會(huì)需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學(xué)會(huì)忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十三
今天我學(xué)會(huì)了忍讓。有人問我，我的腦子里為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)槔蠋熃o我講了仁義胡同的來歷。
故事發(fā)生在明朝的山東濟(jì)南，一戶姓董的人家和一戶姓葉的人家是鄰居。為了一堵墻爭吵起來了。董家有一個(gè)做大官的主人，葉家也是一個(gè)大財(cái)主。董家給他的主人寫了一封信，讓主人把墻要過來，收到信后，主人笑了笑，又寫了一首詩送回來，詩的內(nèi)容是這樣的：千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
董家人看了這首詩之后，把院子讓出三尺給了葉家，葉家人很受感動(dòng)，也讓出三尺，兩家人讓出了六尺，有人把這六尺修成了胡同，但是沒有名字。人們看他們化干戈為玉帛，都挺仁義的，就命名為“仁義”胡同了。
還有一次早市上買豆角的和賣豆角的，因?yàn)槿苯锷賰砂l(fā)生了一起殺人案。如果他們都讓一讓，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
我今后也會(huì)遇到很多不愉快的事，我要學(xué)會(huì)更多的忍讓，我想起了一句話“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
學(xué)會(huì)忍讓小學(xué)篇二十四
要想處理得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓，決不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求，也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒，更不等同于向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷?？酀匾恍κ侨套專宦暋皼]關(guān)系”也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠(yuǎn)大的理想。
忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風(fēng)，失了面子，反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽(yù)面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時(shí)失去很多，但卻會(huì)帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦，卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會(huì)讓我們的心靈無法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針鋒相對(duì)，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進(jìn)，從長遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏，適當(dāng)退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。
其實(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)些，讓心胸開闊些，忍一忍讓一讓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的讓步會(huì)讓自己收獲的比失去的得到更多，更長遠(yuǎn)更幸福。
忍讓是一種境界。一絲寬讓，是積福的根苗;一縷容忍，是無量的福田。當(dāng)被別人誤解了，甚至用過激的言辭對(duì)付時(shí)，仍然要寬懷大度。從別人的角度去理解事情的起因，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，相互理解，相互關(guān)愛。
在家庭中，讓出濃濃親情;在工作中，讓出深厚友誼;在社會(huì)上，讓出和諧天地……。
本著一顆寬讓之心，得饒人處且饒人，多說能讓對(duì)方下得了臺(tái)階的話，原諒對(duì)方過激的言倫，不要把事情弄僵，不要把話說絕。在忍讓中化解矛盾，消弭爭端，使冰雪消融，讓心空澄澈。