閱讀這本書讓我對歷史事件有了更深刻的了解。在寫讀后感時(shí)要注意邏輯性和連貫性，條理清晰，避免跑題或重復(fù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)?？纯催@些范文，或許能給你一些靈感和借鑒。開始寫讀后感吧，期待你的精彩作品。
有個(gè)性的羊讀后感篇一
綿羊赫爾伯特非常特別吧！其實(shí)我們每個(gè)小孩都是與眾不同、獨(dú)一無二的！就如我，喜歡留著長發(fā)，穿漂亮的衣裳；高興的'時(shí)候會(huì)隨口哼起歌曲，聽到動(dòng)聽的音樂會(huì)手舞足蹈。
喜歡涂鴉，畫腦袋瓜里蹦出的各種小玩意兒；喜歡看書，入迷的連爸爸媽媽叫我都聽不到，讀到好玩的地方還會(huì)哈哈大笑；喜歡跟伙伴們一起玩耍，玩各種新奇或自創(chuàng)的游戲，即使與同伴偶爾鬧小矛盾，我們也會(huì)很快和好！
有個(gè)性的羊讀后感篇二
今天，我們班級共讀時(shí)，分享了一個(gè)很溫暖的繪本故事《有個(gè)性的羊》。這個(gè)故事講的是一只叫赫爾伯特的淘氣的愛美的小綿羊公主，她不愿意和大家一起去剪羊毛。她不管做什么都別出心裁——伙伴們在草地上捉迷藏時(shí)，她卻爬到大樹頂上躲起來；大家玩著滾草垛的游戲的時(shí)候，她的草垛最大、最寬，而且還滾到了公路上；甚至連做“發(fā)型”，她也要標(biāo)新立異——生日時(shí)，身上綴滿了許許多多紅色的蝴蝶結(jié)；而眼睛一只閉著，一只睜著，很是俏皮可愛。
赫爾伯特她無論是捉迷藏、滾草垛、做旋轉(zhuǎn)游戲、還是玩炸彈式跳水，她都是和小伙伴一起在廣闊的大草原上又跳又笑又鬧的。終于有一天，她決定和大家一起剪羊毛了，因?yàn)殚L長的羊毛已經(jīng)不能讓她再和小伙伴一起玩了。最終，赫爾伯特獻(xiàn)出了她溫暖的長毛，給伙伴們帶來了一件令人驚喜的禮物——羊毛圍巾。她爽朗大方的個(gè)性贏得了伙伴們的喜愛。
我們分享這個(gè)故事時(shí)，是從封面開始的：藍(lán)藍(lán)的天空下，綠色草地的中央，偌大一只滿身綴著紅色蝴蝶結(jié)的小白羊，雖然她安安靜靜地咀嚼著碧綠的小草，但是從她一只眼睛閉著，一只眼睛睜著那狡黠的神態(tài)，就可以看得出這安靜不會(huì)持續(xù)幾分鐘。
在小羊的右前方，還有一盤紅絲帶，絲帶旁邊是一把藍(lán)色的剪刀。我請孩子們猜猜剪刀是干什么用的。
宋佳琪：“剪絲帶?！?BR> 魏一豪：“剪羊毛?！?BR> 環(huán)襯是黃色的毛線辮構(gòu)成，畫面上一條長長的白線，延伸到幾棵樹邊的`羊群。
正文的第一個(gè)畫面就是羊群排著隊(duì)到房子里剪羊毛，只有赫爾伯特例外。她認(rèn)為，濃密厚實(shí)的羊毛是最暖和的。接下來，她在草原上蹦蹦跳跳，毛變得越來越長，越來越多。羊兒們游戲捉迷藏、滾草垛、旋轉(zhuǎn)、跳水炸彈，她都能輕松地贏得勝利，那都是因?yàn)槊珠L又多的緣故。另外，生日時(shí)，她與眾不同的時(shí)尚“發(fā)型”令伙伴們嘖嘖稱奇?？墒?，有一天，赫爾伯特開始冒汗了，臉蛋紅撲撲的，熱得舌頭也伸了出來，像小狗散熱似的。于是，周一剪毛日，她也排著隊(duì)去煎了毛。赫爾伯特脫去了厚厚的“外套”，也不覺得冷，因?yàn)?，她的毛給大家?guī)砹藴嘏垦蛞粭l羊毛圍巾。
后環(huán)襯和前環(huán)襯相呼應(yīng)，只是介紹了這個(gè)故事中赫爾伯特的原型一只離開羊群，獨(dú)自到山區(qū)孤獨(dú)生活的七年沒有剪過羊毛的羊史萊克，結(jié)果，剪毛師從它身上剪下了27公斤羊毛，總長度接起來有53000公里長呢！
封底和封面是一體的，只是最左邊的角上是羊群排著隊(duì)正趕往剪毛房去。
這個(gè)故事，我們共讀了兩遍。我讓孩子們明白：
1、赫爾伯特很有個(gè)性，就是喜歡美，就是不喜歡剪羊毛，因?yàn)椋J(rèn)為毛長很暖和。
2、赫爾伯特雖然很有個(gè)性，但是她并不孤單，她能與小伙伴友好相處，事事努力做到最好。
3、要肯定自己，肯定自己有比別人更優(yōu)秀的一面。
4、牢記自己是獨(dú)特的自己，誰也替代不了；每一件事情都要盡力做到最好。
5、表揚(yáng)會(huì)領(lǐng)讀的賈茵菲，到學(xué)校早的李程，有愛心的劉欣怡、代甜寧，會(huì)主動(dòng)做值日的魏一豪、盧皮特，喜歡和媽媽一起讀書的馬珍妮、宋佳琪、李姝瑤以及今天思想品德課上受到張老師表揚(yáng)的那些孩子們。
其實(shí)，故事中的所有的羊兒都是有個(gè)性的，都是與眾不同的，這從他們的圍巾上就能看得出。
其實(shí)，赫爾伯特能和羊群連在一起，那長長的羊毛就是紐帶。因?yàn)?，?dāng)她的長毛影響她不能和大家一起活動(dòng)時(shí)，她就下決心剪了它。
其實(shí)，有個(gè)性并不代表孤單，與眾不同就要盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)長處發(fā)揮到極致。
其實(shí)，有個(gè)性就相當(dāng)于自己擁有一張與眾不同的名片，使別人對自己刮目相看。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)接受與眾不同的他人。希望我們的孩子都懂得這一點(diǎn)，懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。
有個(gè)性的羊讀后感篇三
《有個(gè)性的羊》這個(gè)故事的主人公赫爾伯特有點(diǎn)與眾不同，是一只有個(gè)性的羊。它覺得長長的羊毛好暖和，從來不去修剪，它的毛越來越長、越來越多。
雖然它很有個(gè)性，但是它和小伙伴們玩得很開心。不信，你瞧！在長長的、厚厚的羊毛的掩護(hù)下，捉迷藏的時(shí)候，它躲在樹上，厚厚的羊毛和樹上的花一個(gè)顏色，大家都找不到它，于是它贏得了每一場捉迷藏游戲。另外，還有呢！它不僅是滾草垛的冠軍，而且能在跳水炸彈游戲中把同伴炸飛。
但是，有一天它冒汗了，它的毛變得很凌亂，它自己也感覺到了這些變化，于是它決定剪掉這些厚厚的羊毛。它的羊毛織成了圍巾送給了小伙伴，大家都感覺很溫暖。
赫爾伯特雖然有個(gè)性，但是它不孤獨(dú)，它和小伙伴們玩得很開心，而且最后還給大家?guī)砹藴嘏?。在我們的身邊也有許多有個(gè)性的小朋友，但他們也不一定是個(gè)壞孩子，也會(huì)給大家?guī)砜鞓贰?BR> 可是有一天，赫爾伯特開始冒汗了，她變的亂蓬蓬的。于是，在一個(gè)星期一的早晨，她要去剪羊毛。后來，赫爾伯特的毛做成了圍巾，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 其實(shí)，我們班的小朋友也像赫爾伯特一樣都有自己獨(dú)特的個(gè)性。大家在這個(gè)班級里互相關(guān)心，互相幫助，一起學(xué)習(xí)生活，一起快樂成長，很幸福！
寒假里，我看了許多有趣的書，其中有一本《有個(gè)性的羊》深深地吸引了我。我經(jīng)常會(huì)捧起它津津有味地讀起來。
故事中有一只叫赫爾伯特的羊，她與其他的羊完全與眾不同。星期一是剪羊毛的日子，只有赫爾伯特一個(gè)人不去剪羊毛，她覺得羊毛太暖和了。她很調(diào)皮，不論捉迷藏，滾草垛，還是玩高難度的旋轉(zhuǎn)游戲，跳水炸彈游戲，樣樣都是冠軍。過生日的時(shí)候也別出心裁，頭發(fā)上扎了很多紅色的蝴蝶結(jié)，像一個(gè)小公主，令伙伴們都羨慕不已。
今天，我讀了一本《有個(gè)性的羊》的書，這里面的主角是一只赫爾伯特小羊，她不喜歡剪羊毛，她覺得羊毛留在身上既美麗又暖和。也因?yàn)檫@樣她跟其它羊羊們，有很大的區(qū)別，彰顯出她的個(gè)性，同時(shí)有這么一身羊毛也有很多突出的表現(xiàn)：“過羊之處”顯出與眾不同；但隨著環(huán)境與自身成長的變動(dòng)，羊毛越長越長了，相對的問題也體現(xiàn)出來了，容易冒汗了，那樣就會(huì)出現(xiàn)身癢，熱，毛不干凈等一系列的問題呈現(xiàn)，她只好跟同伴一樣剪掉羊毛，來解決當(dāng)前的問題。
我學(xué)了這本書很大的感觸是：“是呀，每人每事每物都有區(qū)別，沒有區(qū)別，就沒有不同，區(qū)別大了，又不是同物了。既有個(gè)性，有又限制，就是我們要學(xué)習(xí)之處?！?BR> 今天，我讀了《有個(gè)性的羊》這本書。里面寫了一只很有個(gè)性的羊，她叫赫爾伯特。星期一是剪羊毛的日子，所有的羊都要去剪毛，只有赫爾伯特不去。因?yàn)樗X得濃密厚實(shí)的毛實(shí)在是太暖和了，所以赫爾伯的毛越來越長，越拉越多。因?yàn)槟呛窈竦难蛎顾茌p松贏得捉迷藏、滾草垛、旋轉(zhuǎn)游戲、和跳水炸彈游戲額冠軍。就連過生日她那時(shí)尚的發(fā)型也顯得與眾不同、非常特別。直到有一天，她開始冒汗了，全身的毛糾纏在一起，看起來亂蓬蓬的。因?yàn)殚L長的羊毛太重，使她不能再和朋友一起玩了。于是，她決定和朋友們一起去剪羊毛。她長長的羊毛織成了圍巾給大家?guī)砹藴嘏?BR> 讀完這本書后我覺得每個(gè)小朋友都是獨(dú)特的，也是有個(gè)性的。赫爾伯特讓我明白了，即使是一個(gè)與眾不同的孩子，也可以成為群體的一份子。我要做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)接受與眾不同的他人。
我的個(gè)性和其他人都不同，我有點(diǎn)倔強(qiáng)，做什么事都喜歡按照自己的方式來做。有的時(shí)候會(huì)得到夸獎(jiǎng)，也有的時(shí)候付出了慘痛的代價(jià)！
這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持自己的個(gè)性沒有錯(cuò)，但是也要遵守一定的規(guī)律或者是規(guī)則。
有個(gè)性的羊讀后感篇四
最近我剛讀完繪本《有個(gè)性的羊》，深思不已。別看它只是一本繪畫書，也許你們會(huì)覺得我很幼稚，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不幼稚，反而從中明白了一個(gè)道理。
這本書主要講了有一只名叫赫爾伯特的羊，它從來不剪羊毛。它那厚厚的羊毛總是能幫它在任何一場捉迷藏游戲獲勝，把草垛滾得又大又寬，難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲它總是冠軍……可它最終還是剪了羊毛，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 書本的作者是德國的達(dá)妮拉·楚德岑思克，他把赫爾伯特從自私寫到無私。小時(shí)候因?yàn)橄胍粢粭l長辮子，總是在媽媽要給我剪頭發(fā)時(shí)，一頭躲到被子里去?？赡苊恳粋€(gè)有過類似經(jīng)歷的小女孩都會(huì)有同感:剪頭發(fā)真是一件讓人苦惱的事情呢！
赫爾伯特這只羊讓我想到了一個(gè)人，那就是我！沒有看過這本書的時(shí)候，我也很自私，比如每逢媽媽買回來好吃的，我都搶著自己吃，不讓爸爸媽媽吃，生怕吃完了。但自從讀了這本書之后我懂得要愛家人愛別人，多為別人著想，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的變化又是高興又是驚訝，說我是個(gè)懂事的好孩子。
讀了這本書，讓我明白了一個(gè)道理:無論什么時(shí)候，都要樂于助人，無私奉獻(xiàn)。每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了接受與眾不同的他人，也只有懂得這一點(diǎn)的孩子才會(huì)懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。
有個(gè)性的羊讀后感篇五
這本書，是我在圖書館讀到的。
這只有個(gè)性的羊有點(diǎn)兒懶惰，很喜歡漂亮，到了夏天該剪羊毛的時(shí)候它不剪，還覺得很漂亮，把羊毛上都卡上漂亮的蝴蝶結(jié)。一天，天氣很炎熱，它的羊毛長的比以前還長，它渾身熱的難受，到最后，剪毛人把它的'羊毛剪了剪，它涼爽極了。
以后每年它都按時(shí)剪羊毛不敢偷懶了。從中讓我明白：人不能懶惰，要學(xué)會(huì)勤奮。
有個(gè)性的羊讀后感篇六
最近我剛讀完繪本《有個(gè)性的羊》，深思不已。別看它只是一本繪畫書，也許你們會(huì)覺得我很幼稚，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不幼稚，反而從中明白了一個(gè)道理。
這本書主要講了有一只名叫赫爾伯特的羊，它從來不剪羊毛。它那厚厚的羊毛總是能幫它在任何一場捉迷藏游戲獲勝，把草垛滾得又大又寬，難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲它總是冠軍……可它最終還是剪了羊毛，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 書本的作者是德國的達(dá)妮拉·楚德岑思克，他把赫爾伯特從自私寫到無私。小時(shí)候因?yàn)橄胍粢粭l長辮子，總是在媽媽要給我剪頭發(fā)時(shí)，一頭躲到被子里去。可能每一個(gè)有過類似經(jīng)歷的小女孩都會(huì)有同感:剪頭發(fā)真是一件讓人苦惱的事情呢!
赫爾伯特這只羊讓我想到了一個(gè)人，那就是我!沒有看過這本書的時(shí)候，我也很自私，比如每逢媽媽買回來好吃的，我都搶著自己吃，不讓爸爸媽媽吃，生怕吃完了。但自從讀了這本書之后我懂得要愛家人愛別人，多為別人著想，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的變化又是高興又是驚訝，說我是個(gè)懂事的好孩子。
讀了這本書，讓我明白了一個(gè)道理:無論什么時(shí)候，都要樂于助人，無私奉獻(xiàn)。每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了接受與眾不同的他人，也只有懂得這一點(diǎn)的孩子才會(huì)懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。(田舒帆)。
有個(gè)性的羊讀后感篇七
今天，我讀了《有個(gè)性的羊》這本書。里面寫了一只很有個(gè)性的羊，她叫赫爾伯特。星期一是剪羊毛的日子，所有的羊都要去剪毛，只有赫爾伯特不去。因?yàn)樗X得濃密厚實(shí)的毛實(shí)在是太暖和了，所以赫爾伯的毛越來越長，越拉越多。因?yàn)槟呛窈竦难蛎顾茌p松贏得捉迷藏、滾草垛、旋轉(zhuǎn)游戲、和跳水炸彈游戲額冠軍。就連過生日她那時(shí)尚的發(fā)型也顯得與眾不同、非常特別。直到有一天，她開始冒汗了，全身的毛糾纏在一起，看起來亂蓬蓬的。因?yàn)殚L長的羊毛太重，使她不能再和朋友一起玩了。于是，她決定和朋友們一起去剪羊毛。她長長的羊毛織成了圍巾給大家?guī)砹藴嘏?BR> 讀完這本書后我覺得每個(gè)小朋友都是獨(dú)特的，也是有個(gè)性的。赫爾伯特讓我明白了，即使是一個(gè)與眾不同的孩子，也可以成為群體的一份子。我要做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)接受與眾不同的他人。
有個(gè)性的羊讀后感篇八
最近我剛讀完繪本《有個(gè)性的羊》，深思不已。別看它只是一本繪畫書，也許你們會(huì)覺得我很幼稚，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不幼稚，反而從中明白了一個(gè)道理。
這本書主要講了有一只名叫赫爾伯特的羊，它從來不剪羊毛。它那厚厚的羊毛總是能幫它在任何一場捉迷藏游戲獲勝，把草垛滾得又大又寬，難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲它總是冠軍……可它最終還是剪了羊毛，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 書本的作者是德國的達(dá)妮拉·楚德岑思克，他把赫爾伯特從自私寫到無私。小時(shí)候因?yàn)橄胍粢粭l長辮子，總是在媽媽要給我剪頭發(fā)時(shí)，一頭躲到被子里去。可能每一個(gè)有過類似經(jīng)歷的小女孩都會(huì)有同感:剪頭發(fā)真是一件讓人苦惱的事情呢！
赫爾伯特這只羊讓我想到了一個(gè)人，那就是我！沒有看過這本書的時(shí)候，我也很自私，比如每逢媽媽買回來好吃的，我都搶著自己吃，不讓爸爸媽媽吃，生怕吃完了。但自從讀了這本書之后我懂得要愛家人愛別人，多為別人著想，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的變化又是高興又是驚訝，說我是個(gè)懂事的好孩子。
讀了這本書，讓我明白了一個(gè)道理:無論什么時(shí)候，都要樂于助人，無私奉獻(xiàn)。每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了接受與眾不同的他人，也只有懂得這一點(diǎn)的孩子才會(huì)懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。（田舒帆）。
有個(gè)性的羊讀后感篇九
請問一下：“你有家嗎？”哦，你當(dāng)然有家。要是你知道還有人沒有家，只能住在機(jī)場，你肯定會(huì)大吃一驚的。
《我想有個(gè)家》是由伊芙·邦廷著，ronaldhimler繪圖。這本書講述了小男孩和爸爸暫時(shí)生活在飛機(jī)場，他們都很努力地賺錢，想擁有屬于自己的家的故事。通過這本書，我知道了世界上有很多窮人，他們無家可歸，我們要幫助他們。
小男孩和爸爸是兩位樂觀、細(xì)致的人，故事是通過小男孩的嘴講述出來的。他講述得平淡而真實(shí)，讓我時(shí)而開心，時(shí)而傷感，心情不斷地變化。小男孩和爸爸，每天都提心吊膽地生活在機(jī)場，每晚都坐著睡覺，以免被保安趕走。如果被趕走，他們真的.就徹底沒有住的地方了。除了小男孩和爸爸住在機(jī)場，還有丹妮一家、斯洛卡姆先生……他們都住在機(jī)場。斯洛卡姆先生、威爾森先生和一位女士就被趕出機(jī)場了。如果他們有家，他們就不必這樣小心翼翼地生活。如果他們有家，他們就不會(huì)流浪，會(huì)過上美好生活。
我要幫助這樣的流浪漢，我的榜樣是海莉福特。
海莉福特五歲時(shí)，在路上遇到了愛德華，讓媽媽給了他一塊三明治。從那天開始，海莉福特一直念念不忘當(dāng)時(shí)的情景，她開始在院子里學(xué)著種菜，然后送給窮人。她還為窮人建房子，讓他們有自己的家。海莉福特得到了許多人的鼓勵(lì)和贊賞，也收獲了更多的信心。她一直堅(jiān)持幫助流浪漢。
《我想有個(gè)家》這個(gè)繪本讓我們感受到了傷心和悲痛，我們要向海莉福特一樣，關(guān)心幫助流浪者，讓他們有自己的家。
有個(gè)性的羊讀后感篇十
剛剛閱讀完了《人性的優(yōu)點(diǎn)》中的相關(guān)內(nèi)容：不要對敵人心存報(bào)復(fù)。
當(dāng)我們恨自己的仇人時(shí)，實(shí)際上等于給了他們制勝的力量。這種力量可能會(huì)影響我們的睡眠、我們的胃口、我們的血壓，甚至我們的健康和我們的.快樂。如果仇人們知道他們是如何令我們擔(dān)心，令我們苦惱，令我們一心想報(bào)復(fù)的話，他們一定會(huì)興高采烈地跳起舞來。我們心中的怨懟不僅無法傷害到他們，反而使我們的生活變得像地獄一般。
報(bào)復(fù)心理傷害我們自身的地方有很多，某雜志報(bào)道過一篇文章，提出報(bào)復(fù)會(huì)有損我們的健康狀況：高血壓患者最主要的特征就是容易憤怒。長期憤怒，高血壓和心臟病就會(huì)隨之而來。
我們可能無法神圣到去愛敵人的地步，但為了我們自己的健康與快樂，最好能原諒他們并忘記他們，這樣才是明智之舉。
有人曾說：不能生氣的人是傻瓜，不會(huì)生氣的人才是智者。
一個(gè)原諒和忘記錯(cuò)對自己的人的有效方法，就是讓自己去做一些超出自己能力的理想中的事情，這樣一來，我們所碰到的侮辱和敵意就顯得無關(guān)緊要了。我們不會(huì)再有精力去計(jì)較理想之外的事。
依匹克特修斯曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都會(huì)為自己的過失付出代價(jià)。懂得這一點(diǎn)的人不會(huì)跟任何人生氣，不會(huì)和人爭吵，不會(huì)辱罵他人，責(zé)怪他人，觸犯他人，怨恨他人?！?BR> 所以，塑造快樂的人生第二法則就是：不要報(bào)復(fù)你的敵人，以避免帶給你自己最大的傷害。也不要為你不喜歡的人浪費(fèi)時(shí)間。
有個(gè)性的羊讀后感篇十一
看了這本書，我有很多想法：
一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過去已經(jīng)過去，未來仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來最好的鋪墊。我也記得有一個(gè)哲人曾講過：“過去的時(shí)間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來的時(shí)間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金?！笔聦?shí)也的確是這樣。我們要把握現(xiàn)在。
二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)椤皼]有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰。”所以處于焦慮中的人一定要讓自己忙碌起來。如果一個(gè)人在焦慮中，有無數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來。
三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來勝利呢？如果一個(gè)人都不幫助自己誰又幫你呢？記得一句話：“天助自助者?！?BR> 四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o論如何都回受到批評。
其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。
有個(gè)性的羊讀后感篇十二
狂風(fēng)咆哮著，瘋狂地侵蝕著大地，四周是白茫茫的冰雪世界。一群瘦弱的獵犬艱難的踩著刺骨的碎雪，一步一步地掙扎著向前挪動(dòng)，有幾只犬已經(jīng)累得直喘粗氣，而在其中的一只犬與它們截然不同，它依舊一個(gè)勁的往前挪動(dòng)。
狂風(fēng)依舊不留情的肆虐著，但他們只好又慢慢的拖著沉重的貨物向前移動(dòng)，或許北極極地氣候已經(jīng)完全麻木了它們的肢體，更麻木了它們的精神，它們?yōu)榱松鏋榱硕惚苌砗笃け薜某榇?，它們還是得向前，在它們的腦子里生命已經(jīng)不是那么偉大了，在它們眼中只有兩個(gè)字——前進(jìn)。每當(dāng)我翻開這本《野性的呼喚》時(shí)，我的內(nèi)心既感到憤怒有充滿力量。
其實(shí)故事很簡單，一只嬌生慣養(yǎng)的南方犬被賣弄到北極，北方的極地嚴(yán)寒氣候一度讓這只嬌生慣養(yǎng)的南方犬很難適應(yīng)，它拉過雪橇，被他的群體欺負(fù)過，挨過餓，參與過群犬爭首，但它從來沒放棄過在北極這片生命的荒野上，它相信“力量是一切生存的方法”，最終在它主人死后，擺脫了與人類的關(guān)系，成為北極這片荒野上的狼王。杰克。倫敦用他那粗獷豪放的語言把整個(gè)故事描述的跌宕起伏故事的主人公巴克，一只嬌生慣養(yǎng)的南方犬被賣弄到了北方，極地氣候讓它擺脫它過去養(yǎng)尊處優(yōu)時(shí)留下的壞脾氣，受過凍，挨過餓，為了生存，為了忍受主人的鞭打，它一直堅(jiān)持著，奮斗著，成為北極生命荒野上的狼王。
在感動(dòng)的同時(shí)我不禁想問什么樣的作家會(huì)寫出如此悲慘而又令人充滿力量的作品呢？杰克·倫敦，生于舊金山，他來自“占全國人口十分之一的窮困不堪的底層階級，在一個(gè)既無固定職業(yè)又無固定居所的家庭中長大，他做過巡警，做過水手，當(dāng)過保安，在失去父親的情況下他還邊干活邊寫作，最后寫出了一本本好書，屹立與書壇。
是啊，他們的成功都必須要熱愛生命并為之去奮斗，司馬遷在監(jiān)牢中寫下第一部紀(jì)傳體通史，霍金在全身癱瘓的情況下提出了宇宙大爆炸學(xué)說，最令我們驕傲與學(xué)習(xí)的應(yīng)該是美籍華人，現(xiàn)役nba球員林書豪，他在大學(xué)時(shí)想進(jìn)入籃球名校常春藤盟校、柏克萊加州大學(xué)、斯坦福大學(xué)以及ucla，但都沒能被回應(yīng)，但他在哈佛大學(xué)開始了他的籃球夢，他帶領(lǐng)哈佛大學(xué)獲得ncaa進(jìn)步最快球隊(duì)，他也在比賽中獲得mvp，最佳防守運(yùn)動(dòng)員等等榮譽(yù)稱號(hào)，有幸他參加了2010nba選秀，被選中，但他的追逐夢想的道路并非一帆風(fēng)順，他馬上被金州勇士裁掉，輾轉(zhuǎn)幾支球隊(duì)，最終在紐約尼克斯對穩(wěn)定下來，在2012年2月4日，在一場99-92戰(zhàn)勝新澤西網(wǎng)隊(duì)的比賽中，林書豪得到25分，5個(gè)籃板以及7次助攻——全部都是生涯新高。在一場對陣華盛頓奇才隊(duì)的比賽中，林書豪得到23分和10次助攻，得到了生涯的第一個(gè)兩雙，得分超過了湖人隊(duì)的科比·布萊恩特，帶領(lǐng)球隊(duì)奪得8連勝，被美國媒體評為進(jìn)步最快的運(yùn)動(dòng)員，他的成功離不開他對籃球的熱愛，他的刻苦訓(xùn)練幫助他取得了成功。
每個(gè)人都希望自己擁有一片藍(lán)天，但他們只知道等著成功，并不去準(zhǔn)備，熱愛生命的人是會(huì)去奮斗，這樣生命才會(huì)來呼喚你！
有個(gè)性的羊讀后感篇十三
一本好書能啟迪人的智慧，滌蕩人的靈魂。《挑戰(zhàn)人性的弱點(diǎn)》這本書是世界教育家美國的戴爾·卡耐基的力作，全書以一種敘事方式深入淺出地給我們講授如何更好地工作、生活及處世。它猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是一面鏡子，時(shí)刻映照著讀者；它又好像是一位慈祥的師長，不斷地給人們加以指引。
人的一生的敵人不是別人，而是我們自己，是我們自身的弱點(diǎn)，我們只有時(shí)常審視自己，認(rèn)清自己，要明白自己究竟是個(gè)怎么的人：有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，自己的理想是什么。做到知自己，才能使自己無論何時(shí)何地都不會(huì)迷失方向；才能針對自己的弱點(diǎn)對癥下藥。戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，超越自我才懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值，才能明白如何接納自己以外的一切，才能使自己一生更加豐富多彩，才能看到生命的全貌，才能做一個(gè)的自己！
《挑戰(zhàn)人性的弱點(diǎn)》這本書從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏人們體內(nèi)的60大弱點(diǎn)。如虛榮，自卑、怯弱、自私、自負(fù)、貪婪、欲望……等等。書中為我們提供了很多戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，解決困難的良醫(yī)藥方，并且極具有可操作性。
做的自己，我們還要不斷地充實(shí)自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實(shí)的工作作風(fēng)，淵博的專業(yè)知識(shí)，厚德的品格儲(chǔ)備。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，持之以恒，都將是明日事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所有一絲一毫的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，所有一分一秒的.奉獻(xiàn)，在時(shí)光的沙漏里過濾后，集取的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的希望之花、成功之果。
人生的旅途充滿坎坷與崎嶇，卡耐基的書教會(huì)我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅(jiān)定而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的未來。
有位哲人曾說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)的自己?！弊龅淖约海褪且屪约旱慕裉毂茸蛱熳龅煤茫魈煲冉裉熳龅煤?，天天都在做的自己。
任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著牙根的靈魂，只有踏踏實(shí)實(shí)的今天，才有紅紅火火的明天。我們必須反躬自省，堅(jiān)定信念，干凈徹底的鏟除工作中避重就輕、敷衍塞責(zé)、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，永不懈怠，每天做一個(gè)的自己；我們要相信自己，相信我們的人生，在經(jīng)歷一番風(fēng)雨跋涉之后，必能創(chuàng)造一片燦爛的晴空。讓我們都來做的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比今天更值得期待！
有個(gè)性的羊讀后感篇十四
你遇到過難題嗎？那些難題是迎刃而解了，還是仍然沒有解決？如果這些難題已經(jīng)讓你失去了希望，請你看看這本書，也許等你看完這本書，你就會(huì)繼續(xù)努力去解決它們。
《我想有個(gè)家》是由伊芙·邦婷著，羅納德·希姆勒插圖，童立方譯。這個(gè)繪本主要講述了一個(gè)小男孩和他的爸爸因?yàn)闆]有多少錢，又沒有房子，在機(jī)場里相依為命、努力生活的故事。在這個(gè)故事中，小男孩和爸爸始終保持著一種冷靜的姿態(tài)，并不聲張，也不哭泣。最后小男孩看到一只卡在門縫里的小鳥經(jīng)過堅(jiān)持不懈地掙扎，終于飛了出去，小男孩因此找到了希望。
小男孩在機(jī)場呆了很長一段時(shí)間都沒有找到家，他很失望，因?yàn)樗X得自己要永遠(yuǎn)呆在這里了。無家可歸的'生活狀態(tài)讓小男孩的情緒很低落。這也讓我們這些讀者覺得小男孩很可憐。他們睡覺的環(huán)境更加糟糕，因?yàn)樗麄儾粌H要在很吵鬧的情況下睡覺，還時(shí)時(shí)冒著被趕出去的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是在半夜兩點(diǎn)（寂靜期）要格外警惕。想想看，一個(gè)人睡覺的環(huán)境本來就很吵、亂、差，還需要提心吊膽，怎么可能睡得舒服？可是，即使是在這樣的環(huán)境里，小男孩也沒有被打倒，反而一直很努力地工作。他會(huì)幫別人提行李，收購物車，希望能多攢錢并擁有自己的家。
小男孩當(dāng)然也有沮喪甚至絕望的時(shí)候，但他不會(huì)一直沉淪在這種情緒當(dāng)中。繪本中，在小男孩看見鳥兒經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，終于飛出去后，他的內(nèi)心得到了安慰，他為鳥兒和自己感到快樂。他覺得自己也有可能跟小鳥一樣“飛”出去。我相信他一定會(huì)不斷努力，直至擁有家的那天。
讀完這個(gè)故事，我想起了我爸爸。他小時(shí)候生活在農(nóng)村，家里也不富有，但后來一直努力，最終成功地成為了一名金融公司的合伙人。
不論是書中的小男孩，還是我爸爸，再或許是你，我們都應(yīng)該努力、堅(jiān)持。我相信，只要堅(jiān)持不懈，每一個(gè)人都會(huì)有很大的收獲！
有個(gè)性的羊讀后感篇十五
對于人性，百度百科上給予的釋義，即人類天然具備的基本精神屬性。這種屬性與礦物元素等一樣穩(wěn)定，亙古不變，是人類社會(huì)的最基本規(guī)律，人類社會(huì)的一切都是人性的基本規(guī)律。人性，是在一定社會(huì)制度和一定歷史條件下形成的人的本性。人的本性，并非只停留在“人之初，性本善”，而是會(huì)受其所處社會(huì)環(huán)境影響起伏變化。人性，是從根本上決定著并解釋著人類行為的那些人類天性。卡耐基先生便是從其本源出發(fā)，講解人際交往中的技巧，其內(nèi)容很具普遍性與針對性且蘊(yùn)含深意。在此，我只針對“人際交往基本技巧”一章談?wù)劇?BR> 步入大學(xué)就如同進(jìn)入一個(gè)小社會(huì)，在這里，我們身邊的人已不再局限于一個(gè)省而是擴(kuò)展到全國各地。這也意味著我們在交往間會(huì)遇到與自己文化、行為思想，處事方式有差異的人。在這種大雜燴的交往中不乏產(chǎn)生些摩擦，如何較正確地處理好這些矛盾是有一定技巧可言的，若能追根溯源，有針對性地出對策一定會(huì)事半功倍的?！度诵缘娜觞c(diǎn)》中介紹所涉及到的內(nèi)容便很具普遍性與實(shí)用性。
人是會(huì)趨利避害的，這是一種人性中的本能?？突壬诖它c(diǎn)便用三個(gè)論題充分論證，那便是：1、作惡者怪罪所有人，卻從不悔改;2、人性的根源處強(qiáng)烈渴求著他人的欣賞;3、人更在乎自己想要的，與自己有關(guān)的事或物。也許卡耐基先生在書中具的例子過于典型鮮明，但聯(lián)系生活，我們行為處事中也暗合這三種思想。每當(dāng)接到一個(gè)任務(wù)，有誰不愿意做到盡善盡美?當(dāng)把事情辦砸或有一個(gè)糟糕的經(jīng)歷時(shí)，誰是真真正正從自己找原因從不輕易怪罪他人的?找工作時(shí)，你是更關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)率還是廣泛關(guān)注?相信誰都會(huì)對自己更用心些的。那么，如何利用這一“弱點(diǎn)”來提升自己的人際交往基本技巧便成了重頭戲?？突壬矠槲覀兞锌h舉了幾條切實(shí)可行的建議：
1、不要批評，不要指責(zé)，不要抱怨;。
2、真心實(shí)意地感謝他人、贊美他人;。
3、激發(fā)他人的`需求。普天之下的每一顆心都會(huì)因他人的贊美而歡愉，正如威廉-詹姆斯曾斷言“人性的根源深處，強(qiáng)烈渴求著他人的欣賞”，正是這一份渴求激勵(lì)著人們前進(jìn)超越。狄更斯著成不朽名作，克里斯托弗-雷恩爵士創(chuàng)造出恢弘建筑都是源于這一份追求。當(dāng)人們希望得到欣賞的渴求被滿足時(shí)，往往會(huì)更樂意與你交往并為你做事。生活中不如意事十之八九，在面對這些不如意事時(shí)，你是放平心態(tài)認(rèn)真面對，還是出口批評指責(zé)他人?要知道“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”。當(dāng)事情已成定局，批評和指責(zé)都徒勞無益于事不補(bǔ)。請?jiān)谡f話前管好自己的嘴，牢記“指責(zé)如同回旋鏢傷人總會(huì)傷及己”。可人是非理性動(dòng)物，他們由情感驅(qū)使，被偏見支配，有時(shí)傲慢與虛榮是他們動(dòng)力之源。不怨天尤人，一般靠約束自己的言行，心理有數(shù),行為則必會(huì)有禮?？蛇@些在面對不如意事只能做到不讓他人厭你，如何減少不如意事的發(fā)生也是需要技巧可言的。人們更善于從自己的角度選擇自己在乎的，這需要我們善于引導(dǎo)他人的思想并激發(fā)他人的需求來獲得雙贏局面。
一些方面具體的行為做法，卡耐基先生也在書中做出了洋細(xì)的解讀與指導(dǎo)。一個(gè)人的長袖善舞并不是天生的，而是在生活經(jīng)驗(yàn)中與社會(huì)體驗(yàn)中磨練出來的。而閱讀過《人性的弱點(diǎn)》一書的我們勢必會(huì)比前人站的基礎(chǔ)更高，從中摘取的簡明扼要的人際交往技巧更會(huì)加深對自己內(nèi)心的剖析。想成為一個(gè)長袖善舞、左右逢源的人必是在經(jīng)驗(yàn)加實(shí)踐的訓(xùn)練下才能走向成功的。在這些技巧中，還有兩點(diǎn)我想再次重申一下。首先真心贊美是不能和虛情假意的奉承相提并論的，但兩者是有著本質(zhì)上的差別：前者真誠、后者虛偽;前者無私，后者自私;前者發(fā)自肺腑，后者流于表面了前者為世人所歌領(lǐng)，后者為世人所不齒。
華意人際關(guān)系可不僅僅像流于表面的諂媚討好那么簡單，可在現(xiàn)實(shí)生活中人們有高達(dá)百分之九十五的時(shí)間都只會(huì)想著自己，其實(shí)我們只要稍微留出一點(diǎn)時(shí)間、想想別人的見解，那些虛妄淺薄的虔誠話便不會(huì)被我們所訴諸于口。其次，便是“因每下餌”的道理，你當(dāng)然在乎你想要的一切，這是人之常情，正常人永遠(yuǎn)都會(huì)在乎自己的欲望。然而其他人對你的欲求毫無興趣，他們和你一樣，更在意自己想愛什么。所謂普天之下唯一能夠影響他人的方式，就是找出他們想要什么，并且教給他們?nèi)绾潍@得。在我們想要說服別人的時(shí)候，請先不要冒失地開口喋喋不休地講自己想要什么。再開口之前，先問問自己：“怎樣才能讓對方主動(dòng)自發(fā)地去做這件事?”
再次提起的兩點(diǎn)是我看來，目前我們不擅長使用的技巧，如今我們站在巨人的肩膀上，應(yīng)該會(huì)比前人更有能力創(chuàng)造出良好的人際圈，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。
有個(gè)性的羊讀后感篇一
綿羊赫爾伯特非常特別吧！其實(shí)我們每個(gè)小孩都是與眾不同、獨(dú)一無二的！就如我，喜歡留著長發(fā)，穿漂亮的衣裳；高興的'時(shí)候會(huì)隨口哼起歌曲，聽到動(dòng)聽的音樂會(huì)手舞足蹈。
喜歡涂鴉，畫腦袋瓜里蹦出的各種小玩意兒；喜歡看書，入迷的連爸爸媽媽叫我都聽不到，讀到好玩的地方還會(huì)哈哈大笑；喜歡跟伙伴們一起玩耍，玩各種新奇或自創(chuàng)的游戲，即使與同伴偶爾鬧小矛盾，我們也會(huì)很快和好！
有個(gè)性的羊讀后感篇二
今天，我們班級共讀時(shí)，分享了一個(gè)很溫暖的繪本故事《有個(gè)性的羊》。這個(gè)故事講的是一只叫赫爾伯特的淘氣的愛美的小綿羊公主，她不愿意和大家一起去剪羊毛。她不管做什么都別出心裁——伙伴們在草地上捉迷藏時(shí)，她卻爬到大樹頂上躲起來；大家玩著滾草垛的游戲的時(shí)候，她的草垛最大、最寬，而且還滾到了公路上；甚至連做“發(fā)型”，她也要標(biāo)新立異——生日時(shí)，身上綴滿了許許多多紅色的蝴蝶結(jié)；而眼睛一只閉著，一只睜著，很是俏皮可愛。
赫爾伯特她無論是捉迷藏、滾草垛、做旋轉(zhuǎn)游戲、還是玩炸彈式跳水，她都是和小伙伴一起在廣闊的大草原上又跳又笑又鬧的。終于有一天，她決定和大家一起剪羊毛了，因?yàn)殚L長的羊毛已經(jīng)不能讓她再和小伙伴一起玩了。最終，赫爾伯特獻(xiàn)出了她溫暖的長毛，給伙伴們帶來了一件令人驚喜的禮物——羊毛圍巾。她爽朗大方的個(gè)性贏得了伙伴們的喜愛。
我們分享這個(gè)故事時(shí)，是從封面開始的：藍(lán)藍(lán)的天空下，綠色草地的中央，偌大一只滿身綴著紅色蝴蝶結(jié)的小白羊，雖然她安安靜靜地咀嚼著碧綠的小草，但是從她一只眼睛閉著，一只眼睛睜著那狡黠的神態(tài)，就可以看得出這安靜不會(huì)持續(xù)幾分鐘。
在小羊的右前方，還有一盤紅絲帶，絲帶旁邊是一把藍(lán)色的剪刀。我請孩子們猜猜剪刀是干什么用的。
宋佳琪：“剪絲帶?！?BR> 魏一豪：“剪羊毛?！?BR> 環(huán)襯是黃色的毛線辮構(gòu)成，畫面上一條長長的白線，延伸到幾棵樹邊的`羊群。
正文的第一個(gè)畫面就是羊群排著隊(duì)到房子里剪羊毛，只有赫爾伯特例外。她認(rèn)為，濃密厚實(shí)的羊毛是最暖和的。接下來，她在草原上蹦蹦跳跳，毛變得越來越長，越來越多。羊兒們游戲捉迷藏、滾草垛、旋轉(zhuǎn)、跳水炸彈，她都能輕松地贏得勝利，那都是因?yàn)槊珠L又多的緣故。另外，生日時(shí)，她與眾不同的時(shí)尚“發(fā)型”令伙伴們嘖嘖稱奇?？墒?，有一天，赫爾伯特開始冒汗了，臉蛋紅撲撲的，熱得舌頭也伸了出來，像小狗散熱似的。于是，周一剪毛日，她也排著隊(duì)去煎了毛。赫爾伯特脫去了厚厚的“外套”，也不覺得冷，因?yàn)?，她的毛給大家?guī)砹藴嘏垦蛞粭l羊毛圍巾。
后環(huán)襯和前環(huán)襯相呼應(yīng)，只是介紹了這個(gè)故事中赫爾伯特的原型一只離開羊群，獨(dú)自到山區(qū)孤獨(dú)生活的七年沒有剪過羊毛的羊史萊克，結(jié)果，剪毛師從它身上剪下了27公斤羊毛，總長度接起來有53000公里長呢！
封底和封面是一體的，只是最左邊的角上是羊群排著隊(duì)正趕往剪毛房去。
這個(gè)故事，我們共讀了兩遍。我讓孩子們明白：
1、赫爾伯特很有個(gè)性，就是喜歡美，就是不喜歡剪羊毛，因?yàn)椋J(rèn)為毛長很暖和。
2、赫爾伯特雖然很有個(gè)性，但是她并不孤單，她能與小伙伴友好相處，事事努力做到最好。
3、要肯定自己，肯定自己有比別人更優(yōu)秀的一面。
4、牢記自己是獨(dú)特的自己，誰也替代不了；每一件事情都要盡力做到最好。
5、表揚(yáng)會(huì)領(lǐng)讀的賈茵菲，到學(xué)校早的李程，有愛心的劉欣怡、代甜寧，會(huì)主動(dòng)做值日的魏一豪、盧皮特，喜歡和媽媽一起讀書的馬珍妮、宋佳琪、李姝瑤以及今天思想品德課上受到張老師表揚(yáng)的那些孩子們。
其實(shí)，故事中的所有的羊兒都是有個(gè)性的，都是與眾不同的，這從他們的圍巾上就能看得出。
其實(shí)，赫爾伯特能和羊群連在一起，那長長的羊毛就是紐帶。因?yàn)?，?dāng)她的長毛影響她不能和大家一起活動(dòng)時(shí)，她就下決心剪了它。
其實(shí)，有個(gè)性并不代表孤單，與眾不同就要盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)長處發(fā)揮到極致。
其實(shí)，有個(gè)性就相當(dāng)于自己擁有一張與眾不同的名片，使別人對自己刮目相看。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)接受與眾不同的他人。希望我們的孩子都懂得這一點(diǎn)，懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。
有個(gè)性的羊讀后感篇三
《有個(gè)性的羊》這個(gè)故事的主人公赫爾伯特有點(diǎn)與眾不同，是一只有個(gè)性的羊。它覺得長長的羊毛好暖和，從來不去修剪，它的毛越來越長、越來越多。
雖然它很有個(gè)性，但是它和小伙伴們玩得很開心。不信，你瞧！在長長的、厚厚的羊毛的掩護(hù)下，捉迷藏的時(shí)候，它躲在樹上，厚厚的羊毛和樹上的花一個(gè)顏色，大家都找不到它，于是它贏得了每一場捉迷藏游戲。另外，還有呢！它不僅是滾草垛的冠軍，而且能在跳水炸彈游戲中把同伴炸飛。
但是，有一天它冒汗了，它的毛變得很凌亂，它自己也感覺到了這些變化，于是它決定剪掉這些厚厚的羊毛。它的羊毛織成了圍巾送給了小伙伴，大家都感覺很溫暖。
赫爾伯特雖然有個(gè)性，但是它不孤獨(dú)，它和小伙伴們玩得很開心，而且最后還給大家?guī)砹藴嘏?。在我們的身邊也有許多有個(gè)性的小朋友，但他們也不一定是個(gè)壞孩子，也會(huì)給大家?guī)砜鞓贰?BR> 可是有一天，赫爾伯特開始冒汗了，她變的亂蓬蓬的。于是，在一個(gè)星期一的早晨，她要去剪羊毛。后來，赫爾伯特的毛做成了圍巾，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 其實(shí)，我們班的小朋友也像赫爾伯特一樣都有自己獨(dú)特的個(gè)性。大家在這個(gè)班級里互相關(guān)心，互相幫助，一起學(xué)習(xí)生活，一起快樂成長，很幸福！
寒假里，我看了許多有趣的書，其中有一本《有個(gè)性的羊》深深地吸引了我。我經(jīng)常會(huì)捧起它津津有味地讀起來。
故事中有一只叫赫爾伯特的羊，她與其他的羊完全與眾不同。星期一是剪羊毛的日子，只有赫爾伯特一個(gè)人不去剪羊毛，她覺得羊毛太暖和了。她很調(diào)皮，不論捉迷藏，滾草垛，還是玩高難度的旋轉(zhuǎn)游戲，跳水炸彈游戲，樣樣都是冠軍。過生日的時(shí)候也別出心裁，頭發(fā)上扎了很多紅色的蝴蝶結(jié)，像一個(gè)小公主，令伙伴們都羨慕不已。
今天，我讀了一本《有個(gè)性的羊》的書，這里面的主角是一只赫爾伯特小羊，她不喜歡剪羊毛，她覺得羊毛留在身上既美麗又暖和。也因?yàn)檫@樣她跟其它羊羊們，有很大的區(qū)別，彰顯出她的個(gè)性，同時(shí)有這么一身羊毛也有很多突出的表現(xiàn)：“過羊之處”顯出與眾不同；但隨著環(huán)境與自身成長的變動(dòng)，羊毛越長越長了，相對的問題也體現(xiàn)出來了，容易冒汗了，那樣就會(huì)出現(xiàn)身癢，熱，毛不干凈等一系列的問題呈現(xiàn)，她只好跟同伴一樣剪掉羊毛，來解決當(dāng)前的問題。
我學(xué)了這本書很大的感觸是：“是呀，每人每事每物都有區(qū)別，沒有區(qū)別，就沒有不同，區(qū)別大了，又不是同物了。既有個(gè)性，有又限制，就是我們要學(xué)習(xí)之處?！?BR> 今天，我讀了《有個(gè)性的羊》這本書。里面寫了一只很有個(gè)性的羊，她叫赫爾伯特。星期一是剪羊毛的日子，所有的羊都要去剪毛，只有赫爾伯特不去。因?yàn)樗X得濃密厚實(shí)的毛實(shí)在是太暖和了，所以赫爾伯的毛越來越長，越拉越多。因?yàn)槟呛窈竦难蛎顾茌p松贏得捉迷藏、滾草垛、旋轉(zhuǎn)游戲、和跳水炸彈游戲額冠軍。就連過生日她那時(shí)尚的發(fā)型也顯得與眾不同、非常特別。直到有一天，她開始冒汗了，全身的毛糾纏在一起，看起來亂蓬蓬的。因?yàn)殚L長的羊毛太重，使她不能再和朋友一起玩了。于是，她決定和朋友們一起去剪羊毛。她長長的羊毛織成了圍巾給大家?guī)砹藴嘏?BR> 讀完這本書后我覺得每個(gè)小朋友都是獨(dú)特的，也是有個(gè)性的。赫爾伯特讓我明白了，即使是一個(gè)與眾不同的孩子，也可以成為群體的一份子。我要做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)接受與眾不同的他人。
我的個(gè)性和其他人都不同，我有點(diǎn)倔強(qiáng)，做什么事都喜歡按照自己的方式來做。有的時(shí)候會(huì)得到夸獎(jiǎng)，也有的時(shí)候付出了慘痛的代價(jià)！
這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持自己的個(gè)性沒有錯(cuò)，但是也要遵守一定的規(guī)律或者是規(guī)則。
有個(gè)性的羊讀后感篇四
最近我剛讀完繪本《有個(gè)性的羊》，深思不已。別看它只是一本繪畫書，也許你們會(huì)覺得我很幼稚，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不幼稚，反而從中明白了一個(gè)道理。
這本書主要講了有一只名叫赫爾伯特的羊，它從來不剪羊毛。它那厚厚的羊毛總是能幫它在任何一場捉迷藏游戲獲勝，把草垛滾得又大又寬，難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲它總是冠軍……可它最終還是剪了羊毛，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 書本的作者是德國的達(dá)妮拉·楚德岑思克，他把赫爾伯特從自私寫到無私。小時(shí)候因?yàn)橄胍粢粭l長辮子，總是在媽媽要給我剪頭發(fā)時(shí)，一頭躲到被子里去?？赡苊恳粋€(gè)有過類似經(jīng)歷的小女孩都會(huì)有同感:剪頭發(fā)真是一件讓人苦惱的事情呢！
赫爾伯特這只羊讓我想到了一個(gè)人，那就是我！沒有看過這本書的時(shí)候，我也很自私，比如每逢媽媽買回來好吃的，我都搶著自己吃，不讓爸爸媽媽吃，生怕吃完了。但自從讀了這本書之后我懂得要愛家人愛別人，多為別人著想，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的變化又是高興又是驚訝，說我是個(gè)懂事的好孩子。
讀了這本書，讓我明白了一個(gè)道理:無論什么時(shí)候，都要樂于助人，無私奉獻(xiàn)。每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了接受與眾不同的他人，也只有懂得這一點(diǎn)的孩子才會(huì)懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。
有個(gè)性的羊讀后感篇五
這本書，是我在圖書館讀到的。
這只有個(gè)性的羊有點(diǎn)兒懶惰，很喜歡漂亮，到了夏天該剪羊毛的時(shí)候它不剪，還覺得很漂亮，把羊毛上都卡上漂亮的蝴蝶結(jié)。一天，天氣很炎熱，它的羊毛長的比以前還長，它渾身熱的難受，到最后，剪毛人把它的'羊毛剪了剪，它涼爽極了。
以后每年它都按時(shí)剪羊毛不敢偷懶了。從中讓我明白：人不能懶惰，要學(xué)會(huì)勤奮。
有個(gè)性的羊讀后感篇六
最近我剛讀完繪本《有個(gè)性的羊》，深思不已。別看它只是一本繪畫書，也許你們會(huì)覺得我很幼稚，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不幼稚，反而從中明白了一個(gè)道理。
這本書主要講了有一只名叫赫爾伯特的羊，它從來不剪羊毛。它那厚厚的羊毛總是能幫它在任何一場捉迷藏游戲獲勝，把草垛滾得又大又寬，難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲它總是冠軍……可它最終還是剪了羊毛，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 書本的作者是德國的達(dá)妮拉·楚德岑思克，他把赫爾伯特從自私寫到無私。小時(shí)候因?yàn)橄胍粢粭l長辮子，總是在媽媽要給我剪頭發(fā)時(shí)，一頭躲到被子里去。可能每一個(gè)有過類似經(jīng)歷的小女孩都會(huì)有同感:剪頭發(fā)真是一件讓人苦惱的事情呢!
赫爾伯特這只羊讓我想到了一個(gè)人，那就是我!沒有看過這本書的時(shí)候，我也很自私，比如每逢媽媽買回來好吃的，我都搶著自己吃，不讓爸爸媽媽吃，生怕吃完了。但自從讀了這本書之后我懂得要愛家人愛別人，多為別人著想，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的變化又是高興又是驚訝，說我是個(gè)懂事的好孩子。
讀了這本書，讓我明白了一個(gè)道理:無論什么時(shí)候，都要樂于助人，無私奉獻(xiàn)。每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了接受與眾不同的他人，也只有懂得這一點(diǎn)的孩子才會(huì)懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。(田舒帆)。
有個(gè)性的羊讀后感篇七
今天，我讀了《有個(gè)性的羊》這本書。里面寫了一只很有個(gè)性的羊，她叫赫爾伯特。星期一是剪羊毛的日子，所有的羊都要去剪毛，只有赫爾伯特不去。因?yàn)樗X得濃密厚實(shí)的毛實(shí)在是太暖和了，所以赫爾伯的毛越來越長，越拉越多。因?yàn)槟呛窈竦难蛎顾茌p松贏得捉迷藏、滾草垛、旋轉(zhuǎn)游戲、和跳水炸彈游戲額冠軍。就連過生日她那時(shí)尚的發(fā)型也顯得與眾不同、非常特別。直到有一天，她開始冒汗了，全身的毛糾纏在一起，看起來亂蓬蓬的。因?yàn)殚L長的羊毛太重，使她不能再和朋友一起玩了。于是，她決定和朋友們一起去剪羊毛。她長長的羊毛織成了圍巾給大家?guī)砹藴嘏?BR> 讀完這本書后我覺得每個(gè)小朋友都是獨(dú)特的，也是有個(gè)性的。赫爾伯特讓我明白了，即使是一個(gè)與眾不同的孩子，也可以成為群體的一份子。我要做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)接受與眾不同的他人。
有個(gè)性的羊讀后感篇八
最近我剛讀完繪本《有個(gè)性的羊》，深思不已。別看它只是一本繪畫書，也許你們會(huì)覺得我很幼稚，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不幼稚，反而從中明白了一個(gè)道理。
這本書主要講了有一只名叫赫爾伯特的羊，它從來不剪羊毛。它那厚厚的羊毛總是能幫它在任何一場捉迷藏游戲獲勝，把草垛滾得又大又寬，難度最高的旋轉(zhuǎn)游戲它總是冠軍……可它最終還是剪了羊毛，給大家?guī)砹藴嘏?BR> 書本的作者是德國的達(dá)妮拉·楚德岑思克，他把赫爾伯特從自私寫到無私。小時(shí)候因?yàn)橄胍粢粭l長辮子，總是在媽媽要給我剪頭發(fā)時(shí)，一頭躲到被子里去。可能每一個(gè)有過類似經(jīng)歷的小女孩都會(huì)有同感:剪頭發(fā)真是一件讓人苦惱的事情呢！
赫爾伯特這只羊讓我想到了一個(gè)人，那就是我！沒有看過這本書的時(shí)候，我也很自私，比如每逢媽媽買回來好吃的，我都搶著自己吃，不讓爸爸媽媽吃，生怕吃完了。但自從讀了這本書之后我懂得要愛家人愛別人，多為別人著想，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的變化又是高興又是驚訝，說我是個(gè)懂事的好孩子。
讀了這本書，讓我明白了一個(gè)道理:無論什么時(shí)候，都要樂于助人，無私奉獻(xiàn)。每個(gè)孩子都是在學(xué)會(huì)做一個(gè)與眾不同的自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)了接受與眾不同的他人，也只有懂得這一點(diǎn)的孩子才會(huì)懂得如何快樂地和整個(gè)世界一同成長。（田舒帆）。
有個(gè)性的羊讀后感篇九
請問一下：“你有家嗎？”哦，你當(dāng)然有家。要是你知道還有人沒有家，只能住在機(jī)場，你肯定會(huì)大吃一驚的。
《我想有個(gè)家》是由伊芙·邦廷著，ronaldhimler繪圖。這本書講述了小男孩和爸爸暫時(shí)生活在飛機(jī)場，他們都很努力地賺錢，想擁有屬于自己的家的故事。通過這本書，我知道了世界上有很多窮人，他們無家可歸，我們要幫助他們。
小男孩和爸爸是兩位樂觀、細(xì)致的人，故事是通過小男孩的嘴講述出來的。他講述得平淡而真實(shí)，讓我時(shí)而開心，時(shí)而傷感，心情不斷地變化。小男孩和爸爸，每天都提心吊膽地生活在機(jī)場，每晚都坐著睡覺，以免被保安趕走。如果被趕走，他們真的.就徹底沒有住的地方了。除了小男孩和爸爸住在機(jī)場，還有丹妮一家、斯洛卡姆先生……他們都住在機(jī)場。斯洛卡姆先生、威爾森先生和一位女士就被趕出機(jī)場了。如果他們有家，他們就不必這樣小心翼翼地生活。如果他們有家，他們就不會(huì)流浪，會(huì)過上美好生活。
我要幫助這樣的流浪漢，我的榜樣是海莉福特。
海莉福特五歲時(shí)，在路上遇到了愛德華，讓媽媽給了他一塊三明治。從那天開始，海莉福特一直念念不忘當(dāng)時(shí)的情景，她開始在院子里學(xué)著種菜，然后送給窮人。她還為窮人建房子，讓他們有自己的家。海莉福特得到了許多人的鼓勵(lì)和贊賞，也收獲了更多的信心。她一直堅(jiān)持幫助流浪漢。
《我想有個(gè)家》這個(gè)繪本讓我們感受到了傷心和悲痛，我們要向海莉福特一樣，關(guān)心幫助流浪者，讓他們有自己的家。
有個(gè)性的羊讀后感篇十
剛剛閱讀完了《人性的優(yōu)點(diǎn)》中的相關(guān)內(nèi)容：不要對敵人心存報(bào)復(fù)。
當(dāng)我們恨自己的仇人時(shí)，實(shí)際上等于給了他們制勝的力量。這種力量可能會(huì)影響我們的睡眠、我們的胃口、我們的血壓，甚至我們的健康和我們的.快樂。如果仇人們知道他們是如何令我們擔(dān)心，令我們苦惱，令我們一心想報(bào)復(fù)的話，他們一定會(huì)興高采烈地跳起舞來。我們心中的怨懟不僅無法傷害到他們，反而使我們的生活變得像地獄一般。
報(bào)復(fù)心理傷害我們自身的地方有很多，某雜志報(bào)道過一篇文章，提出報(bào)復(fù)會(huì)有損我們的健康狀況：高血壓患者最主要的特征就是容易憤怒。長期憤怒，高血壓和心臟病就會(huì)隨之而來。
我們可能無法神圣到去愛敵人的地步，但為了我們自己的健康與快樂，最好能原諒他們并忘記他們，這樣才是明智之舉。
有人曾說：不能生氣的人是傻瓜，不會(huì)生氣的人才是智者。
一個(gè)原諒和忘記錯(cuò)對自己的人的有效方法，就是讓自己去做一些超出自己能力的理想中的事情，這樣一來，我們所碰到的侮辱和敵意就顯得無關(guān)緊要了。我們不會(huì)再有精力去計(jì)較理想之外的事。
依匹克特修斯曾經(jīng)說過：“每個(gè)人都會(huì)為自己的過失付出代價(jià)。懂得這一點(diǎn)的人不會(huì)跟任何人生氣，不會(huì)和人爭吵，不會(huì)辱罵他人，責(zé)怪他人，觸犯他人，怨恨他人?！?BR> 所以，塑造快樂的人生第二法則就是：不要報(bào)復(fù)你的敵人，以避免帶給你自己最大的傷害。也不要為你不喜歡的人浪費(fèi)時(shí)間。
有個(gè)性的羊讀后感篇十一
看了這本書，我有很多想法：
一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過去已經(jīng)過去，未來仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來最好的鋪墊。我也記得有一個(gè)哲人曾講過：“過去的時(shí)間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來的時(shí)間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金?！笔聦?shí)也的確是這樣。我們要把握現(xiàn)在。
二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)椤皼]有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰。”所以處于焦慮中的人一定要讓自己忙碌起來。如果一個(gè)人在焦慮中，有無數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來。
三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來勝利呢？如果一個(gè)人都不幫助自己誰又幫你呢？記得一句話：“天助自助者?！?BR> 四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o論如何都回受到批評。
其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。
有個(gè)性的羊讀后感篇十二
狂風(fēng)咆哮著，瘋狂地侵蝕著大地，四周是白茫茫的冰雪世界。一群瘦弱的獵犬艱難的踩著刺骨的碎雪，一步一步地掙扎著向前挪動(dòng)，有幾只犬已經(jīng)累得直喘粗氣，而在其中的一只犬與它們截然不同，它依舊一個(gè)勁的往前挪動(dòng)。
狂風(fēng)依舊不留情的肆虐著，但他們只好又慢慢的拖著沉重的貨物向前移動(dòng)，或許北極極地氣候已經(jīng)完全麻木了它們的肢體，更麻木了它們的精神，它們?yōu)榱松鏋榱硕惚苌砗笃け薜某榇?，它們還是得向前，在它們的腦子里生命已經(jīng)不是那么偉大了，在它們眼中只有兩個(gè)字——前進(jìn)。每當(dāng)我翻開這本《野性的呼喚》時(shí)，我的內(nèi)心既感到憤怒有充滿力量。
其實(shí)故事很簡單，一只嬌生慣養(yǎng)的南方犬被賣弄到北極，北方的極地嚴(yán)寒氣候一度讓這只嬌生慣養(yǎng)的南方犬很難適應(yīng)，它拉過雪橇，被他的群體欺負(fù)過，挨過餓，參與過群犬爭首，但它從來沒放棄過在北極這片生命的荒野上，它相信“力量是一切生存的方法”，最終在它主人死后，擺脫了與人類的關(guān)系，成為北極這片荒野上的狼王。杰克。倫敦用他那粗獷豪放的語言把整個(gè)故事描述的跌宕起伏故事的主人公巴克，一只嬌生慣養(yǎng)的南方犬被賣弄到了北方，極地氣候讓它擺脫它過去養(yǎng)尊處優(yōu)時(shí)留下的壞脾氣，受過凍，挨過餓，為了生存，為了忍受主人的鞭打，它一直堅(jiān)持著，奮斗著，成為北極生命荒野上的狼王。
在感動(dòng)的同時(shí)我不禁想問什么樣的作家會(huì)寫出如此悲慘而又令人充滿力量的作品呢？杰克·倫敦，生于舊金山，他來自“占全國人口十分之一的窮困不堪的底層階級，在一個(gè)既無固定職業(yè)又無固定居所的家庭中長大，他做過巡警，做過水手，當(dāng)過保安，在失去父親的情況下他還邊干活邊寫作，最后寫出了一本本好書，屹立與書壇。
是啊，他們的成功都必須要熱愛生命并為之去奮斗，司馬遷在監(jiān)牢中寫下第一部紀(jì)傳體通史，霍金在全身癱瘓的情況下提出了宇宙大爆炸學(xué)說，最令我們驕傲與學(xué)習(xí)的應(yīng)該是美籍華人，現(xiàn)役nba球員林書豪，他在大學(xué)時(shí)想進(jìn)入籃球名校常春藤盟校、柏克萊加州大學(xué)、斯坦福大學(xué)以及ucla，但都沒能被回應(yīng)，但他在哈佛大學(xué)開始了他的籃球夢，他帶領(lǐng)哈佛大學(xué)獲得ncaa進(jìn)步最快球隊(duì)，他也在比賽中獲得mvp，最佳防守運(yùn)動(dòng)員等等榮譽(yù)稱號(hào)，有幸他參加了2010nba選秀，被選中，但他的追逐夢想的道路并非一帆風(fēng)順，他馬上被金州勇士裁掉，輾轉(zhuǎn)幾支球隊(duì)，最終在紐約尼克斯對穩(wěn)定下來，在2012年2月4日，在一場99-92戰(zhàn)勝新澤西網(wǎng)隊(duì)的比賽中，林書豪得到25分，5個(gè)籃板以及7次助攻——全部都是生涯新高。在一場對陣華盛頓奇才隊(duì)的比賽中，林書豪得到23分和10次助攻，得到了生涯的第一個(gè)兩雙，得分超過了湖人隊(duì)的科比·布萊恩特，帶領(lǐng)球隊(duì)奪得8連勝，被美國媒體評為進(jìn)步最快的運(yùn)動(dòng)員，他的成功離不開他對籃球的熱愛，他的刻苦訓(xùn)練幫助他取得了成功。
每個(gè)人都希望自己擁有一片藍(lán)天，但他們只知道等著成功，并不去準(zhǔn)備，熱愛生命的人是會(huì)去奮斗，這樣生命才會(huì)來呼喚你！
有個(gè)性的羊讀后感篇十三
一本好書能啟迪人的智慧，滌蕩人的靈魂。《挑戰(zhàn)人性的弱點(diǎn)》這本書是世界教育家美國的戴爾·卡耐基的力作，全書以一種敘事方式深入淺出地給我們講授如何更好地工作、生活及處世。它猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是一面鏡子，時(shí)刻映照著讀者；它又好像是一位慈祥的師長，不斷地給人們加以指引。
人的一生的敵人不是別人，而是我們自己，是我們自身的弱點(diǎn)，我們只有時(shí)常審視自己，認(rèn)清自己，要明白自己究竟是個(gè)怎么的人：有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，自己的理想是什么。做到知自己，才能使自己無論何時(shí)何地都不會(huì)迷失方向；才能針對自己的弱點(diǎn)對癥下藥。戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，超越自我才懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值，才能明白如何接納自己以外的一切，才能使自己一生更加豐富多彩，才能看到生命的全貌，才能做一個(gè)的自己！
《挑戰(zhàn)人性的弱點(diǎn)》這本書從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏人們體內(nèi)的60大弱點(diǎn)。如虛榮，自卑、怯弱、自私、自負(fù)、貪婪、欲望……等等。書中為我們提供了很多戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，解決困難的良醫(yī)藥方，并且極具有可操作性。
做的自己，我們還要不斷地充實(shí)自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實(shí)的工作作風(fēng)，淵博的專業(yè)知識(shí)，厚德的品格儲(chǔ)備。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，持之以恒，都將是明日事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所有一絲一毫的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，所有一分一秒的.奉獻(xiàn)，在時(shí)光的沙漏里過濾后，集取的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的希望之花、成功之果。
人生的旅途充滿坎坷與崎嶇，卡耐基的書教會(huì)我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅(jiān)定而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的未來。
有位哲人曾說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)的自己?！弊龅淖约海褪且屪约旱慕裉毂茸蛱熳龅煤茫魈煲冉裉熳龅煤?，天天都在做的自己。
任何一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)咬著牙根的靈魂，只有踏踏實(shí)實(shí)的今天，才有紅紅火火的明天。我們必須反躬自省，堅(jiān)定信念，干凈徹底的鏟除工作中避重就輕、敷衍塞責(zé)、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，永不懈怠，每天做一個(gè)的自己；我們要相信自己，相信我們的人生，在經(jīng)歷一番風(fēng)雨跋涉之后，必能創(chuàng)造一片燦爛的晴空。讓我們都來做的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比今天更值得期待！
有個(gè)性的羊讀后感篇十四
你遇到過難題嗎？那些難題是迎刃而解了，還是仍然沒有解決？如果這些難題已經(jīng)讓你失去了希望，請你看看這本書，也許等你看完這本書，你就會(huì)繼續(xù)努力去解決它們。
《我想有個(gè)家》是由伊芙·邦婷著，羅納德·希姆勒插圖，童立方譯。這個(gè)繪本主要講述了一個(gè)小男孩和他的爸爸因?yàn)闆]有多少錢，又沒有房子，在機(jī)場里相依為命、努力生活的故事。在這個(gè)故事中，小男孩和爸爸始終保持著一種冷靜的姿態(tài)，并不聲張，也不哭泣。最后小男孩看到一只卡在門縫里的小鳥經(jīng)過堅(jiān)持不懈地掙扎，終于飛了出去，小男孩因此找到了希望。
小男孩在機(jī)場呆了很長一段時(shí)間都沒有找到家，他很失望，因?yàn)樗X得自己要永遠(yuǎn)呆在這里了。無家可歸的'生活狀態(tài)讓小男孩的情緒很低落。這也讓我們這些讀者覺得小男孩很可憐。他們睡覺的環(huán)境更加糟糕，因?yàn)樗麄儾粌H要在很吵鬧的情況下睡覺，還時(shí)時(shí)冒著被趕出去的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是在半夜兩點(diǎn)（寂靜期）要格外警惕。想想看，一個(gè)人睡覺的環(huán)境本來就很吵、亂、差，還需要提心吊膽，怎么可能睡得舒服？可是，即使是在這樣的環(huán)境里，小男孩也沒有被打倒，反而一直很努力地工作。他會(huì)幫別人提行李，收購物車，希望能多攢錢并擁有自己的家。
小男孩當(dāng)然也有沮喪甚至絕望的時(shí)候，但他不會(huì)一直沉淪在這種情緒當(dāng)中。繪本中，在小男孩看見鳥兒經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，終于飛出去后，他的內(nèi)心得到了安慰，他為鳥兒和自己感到快樂。他覺得自己也有可能跟小鳥一樣“飛”出去。我相信他一定會(huì)不斷努力，直至擁有家的那天。
讀完這個(gè)故事，我想起了我爸爸。他小時(shí)候生活在農(nóng)村，家里也不富有，但后來一直努力，最終成功地成為了一名金融公司的合伙人。
不論是書中的小男孩，還是我爸爸，再或許是你，我們都應(yīng)該努力、堅(jiān)持。我相信，只要堅(jiān)持不懈，每一個(gè)人都會(huì)有很大的收獲！
有個(gè)性的羊讀后感篇十五
對于人性，百度百科上給予的釋義，即人類天然具備的基本精神屬性。這種屬性與礦物元素等一樣穩(wěn)定，亙古不變，是人類社會(huì)的最基本規(guī)律，人類社會(huì)的一切都是人性的基本規(guī)律。人性，是在一定社會(huì)制度和一定歷史條件下形成的人的本性。人的本性，并非只停留在“人之初，性本善”，而是會(huì)受其所處社會(huì)環(huán)境影響起伏變化。人性，是從根本上決定著并解釋著人類行為的那些人類天性。卡耐基先生便是從其本源出發(fā)，講解人際交往中的技巧，其內(nèi)容很具普遍性與針對性且蘊(yùn)含深意。在此，我只針對“人際交往基本技巧”一章談?wù)劇?BR> 步入大學(xué)就如同進(jìn)入一個(gè)小社會(huì)，在這里，我們身邊的人已不再局限于一個(gè)省而是擴(kuò)展到全國各地。這也意味著我們在交往間會(huì)遇到與自己文化、行為思想，處事方式有差異的人。在這種大雜燴的交往中不乏產(chǎn)生些摩擦，如何較正確地處理好這些矛盾是有一定技巧可言的，若能追根溯源，有針對性地出對策一定會(huì)事半功倍的?！度诵缘娜觞c(diǎn)》中介紹所涉及到的內(nèi)容便很具普遍性與實(shí)用性。
人是會(huì)趨利避害的，這是一種人性中的本能?？突壬诖它c(diǎn)便用三個(gè)論題充分論證，那便是：1、作惡者怪罪所有人，卻從不悔改;2、人性的根源處強(qiáng)烈渴求著他人的欣賞;3、人更在乎自己想要的，與自己有關(guān)的事或物。也許卡耐基先生在書中具的例子過于典型鮮明，但聯(lián)系生活，我們行為處事中也暗合這三種思想。每當(dāng)接到一個(gè)任務(wù)，有誰不愿意做到盡善盡美?當(dāng)把事情辦砸或有一個(gè)糟糕的經(jīng)歷時(shí)，誰是真真正正從自己找原因從不輕易怪罪他人的?找工作時(shí)，你是更關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)率還是廣泛關(guān)注?相信誰都會(huì)對自己更用心些的。那么，如何利用這一“弱點(diǎn)”來提升自己的人際交往基本技巧便成了重頭戲?？突壬矠槲覀兞锌h舉了幾條切實(shí)可行的建議：
1、不要批評，不要指責(zé)，不要抱怨;。
2、真心實(shí)意地感謝他人、贊美他人;。
3、激發(fā)他人的`需求。普天之下的每一顆心都會(huì)因他人的贊美而歡愉，正如威廉-詹姆斯曾斷言“人性的根源深處，強(qiáng)烈渴求著他人的欣賞”，正是這一份渴求激勵(lì)著人們前進(jìn)超越。狄更斯著成不朽名作，克里斯托弗-雷恩爵士創(chuàng)造出恢弘建筑都是源于這一份追求。當(dāng)人們希望得到欣賞的渴求被滿足時(shí)，往往會(huì)更樂意與你交往并為你做事。生活中不如意事十之八九，在面對這些不如意事時(shí)，你是放平心態(tài)認(rèn)真面對，還是出口批評指責(zé)他人?要知道“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”。當(dāng)事情已成定局，批評和指責(zé)都徒勞無益于事不補(bǔ)。請?jiān)谡f話前管好自己的嘴，牢記“指責(zé)如同回旋鏢傷人總會(huì)傷及己”。可人是非理性動(dòng)物，他們由情感驅(qū)使，被偏見支配，有時(shí)傲慢與虛榮是他們動(dòng)力之源。不怨天尤人，一般靠約束自己的言行，心理有數(shù),行為則必會(huì)有禮?？蛇@些在面對不如意事只能做到不讓他人厭你，如何減少不如意事的發(fā)生也是需要技巧可言的。人們更善于從自己的角度選擇自己在乎的，這需要我們善于引導(dǎo)他人的思想并激發(fā)他人的需求來獲得雙贏局面。
一些方面具體的行為做法，卡耐基先生也在書中做出了洋細(xì)的解讀與指導(dǎo)。一個(gè)人的長袖善舞并不是天生的，而是在生活經(jīng)驗(yàn)中與社會(huì)體驗(yàn)中磨練出來的。而閱讀過《人性的弱點(diǎn)》一書的我們勢必會(huì)比前人站的基礎(chǔ)更高，從中摘取的簡明扼要的人際交往技巧更會(huì)加深對自己內(nèi)心的剖析。想成為一個(gè)長袖善舞、左右逢源的人必是在經(jīng)驗(yàn)加實(shí)踐的訓(xùn)練下才能走向成功的。在這些技巧中，還有兩點(diǎn)我想再次重申一下。首先真心贊美是不能和虛情假意的奉承相提并論的，但兩者是有著本質(zhì)上的差別：前者真誠、后者虛偽;前者無私，后者自私;前者發(fā)自肺腑，后者流于表面了前者為世人所歌領(lǐng)，后者為世人所不齒。
華意人際關(guān)系可不僅僅像流于表面的諂媚討好那么簡單，可在現(xiàn)實(shí)生活中人們有高達(dá)百分之九十五的時(shí)間都只會(huì)想著自己，其實(shí)我們只要稍微留出一點(diǎn)時(shí)間、想想別人的見解，那些虛妄淺薄的虔誠話便不會(huì)被我們所訴諸于口。其次，便是“因每下餌”的道理，你當(dāng)然在乎你想要的一切，這是人之常情，正常人永遠(yuǎn)都會(huì)在乎自己的欲望。然而其他人對你的欲求毫無興趣，他們和你一樣，更在意自己想愛什么。所謂普天之下唯一能夠影響他人的方式，就是找出他們想要什么，并且教給他們?nèi)绾潍@得。在我們想要說服別人的時(shí)候，請先不要冒失地開口喋喋不休地講自己想要什么。再開口之前，先問問自己：“怎樣才能讓對方主動(dòng)自發(fā)地去做這件事?”
再次提起的兩點(diǎn)是我看來，目前我們不擅長使用的技巧，如今我們站在巨人的肩膀上，應(yīng)該會(huì)比前人更有能力創(chuàng)造出良好的人際圈，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。