總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)的成長和進步進行總結(jié)和總結(jié)，是對過去的一種積極肯定和未來的一種激勵。寫作一個較為完美的總結(jié)需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)和問題的深層次分析，而非淺嘗輒止。接下來是一些常見的總結(jié)寫作模板，希望對大家有所幫助。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇一
本次實習(xí)我在小組內(nèi)主要負(fù)責(zé)注冊管理模塊部分功能的編寫以及與其相關(guān)的文檔的編寫。
本次實習(xí)與以往的實習(xí)最大的不同點在于對文檔編寫的規(guī)范要求。這也是本次實習(xí)最大的特點。因此，在編寫文檔的過程中體會頗深。相比之前的幾次實習(xí)，在文檔編寫方面幾乎不占用多少時間，每次都只注重程序代碼的編寫。通過這次實習(xí)對文檔編寫的過程當(dāng)中，感覺到曾經(jīng)那樣的開發(fā)方式卻在很多問題。
軟件不止是程序和數(shù)據(jù)，還包括很重要的文檔。曾經(jīng)都忽略了這方面的習(xí)慣培養(yǎng)。本次實習(xí)讓我很深刻的體會到文檔的重要性。文檔可以在開發(fā)人員、軟件管理人員、維護人員、用戶以及計算機間架起多種橋梁。在開發(fā)過程中的各個階段，開發(fā)人員都需要以文檔作為前階段工作的體現(xiàn)和后階段工作的依據(jù)。管理人員則可以通過文檔了解軟件開發(fā)項目的成果等?？尚行匝芯繄蟾妫赫f明該軟件開發(fā)項目的實現(xiàn)在技術(shù)上、經(jīng)濟上和社會因素上的可行性，評述為了合理地達到開發(fā)目標(biāo)可供選擇的各種可能實施的方案，說明并論證所選定實施方案的理由。
這次實習(xí)讓我比較深入的了解到開發(fā)過程中各個文檔的功能。比如：項目開發(fā)計劃：為軟件項目實施方案制定出具體計劃，應(yīng)該包括各部分工作的負(fù)責(zé)人員、開發(fā)的進度、開發(fā)經(jīng)費的預(yù)算、所需的硬件及軟件資源等。項目開發(fā)計劃應(yīng)提供給管理部門，并作為開發(fā)階段評審的參考。
軟件需求說明書：也稱軟件規(guī)格說明書，其中對所開發(fā)軟件的功能、性能、用戶界面及運行環(huán)境等作出詳細(xì)的說明。它是用戶與開發(fā)人員雙方對軟件需求取得共同理解基礎(chǔ)上達成的協(xié)議，也是實施開發(fā)工作的基礎(chǔ)。
數(shù)據(jù)要求說明書：該說明書應(yīng)給出數(shù)據(jù)邏輯描述和數(shù)據(jù)采集的各項要求，為生成和維護系統(tǒng)數(shù)據(jù)文卷作好準(zhǔn)備。
概要設(shè)計說明書：該說明書是概要設(shè)計階段的工作成果，它應(yīng)說明功能分配、模塊劃分、程序的總體結(jié)構(gòu)、輸入輸出以及接口設(shè)計、運行設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計和出錯處理設(shè)計等，為詳細(xì)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。詳細(xì)設(shè)計說明書：著重描述每一模塊是怎樣實現(xiàn)的，包括實現(xiàn)算法、邏輯流程等。 ·用戶手冊：本手冊詳細(xì)描述軟件的功能、性能和用戶界面，使用戶了解如何使用該軟件。本次實習(xí)最大收獲讓我知道文檔的重要意義以及開發(fā)過程中如何編寫文檔，以上就是本次實習(xí)的心得。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇二
c/s模式下的網(wǎng)絡(luò)游戲平臺（類似于聯(lián)眾）
a. 平臺上至少能夠提供兩種游戲（僅供兩人參加）供用戶選擇。
b. 服務(wù)器端實現(xiàn)用戶賬號、密碼的管理，監(jiān)控用戶上下線狀態(tài)管理。
c. 服務(wù)器端實現(xiàn)用戶游戲數(shù)據(jù)及文本通信數(shù)據(jù)的中轉(zhuǎn)交換。
d. 客戶端能夠連接到服務(wù)器并選擇游戲種類和游戲桌面，并參與游戲。
e. 客戶端能夠通過服務(wù)器進行文本通信。
組長：黃? 飛
成員：黃? 飛? 王潤琛? 陳? 磊 韓振軍 王向富
a. 人員安排：
黃? 飛：系統(tǒng)設(shè)計，文檔管理：2周，系統(tǒng)的集成與總結(jié)：1周
陳? 磊：編寫項目計劃文檔：0。5周，需求，概要文檔的編寫：2周
王潤?。合到y(tǒng)設(shè)計：1周，程序主要模塊的實現(xiàn)：2周
韓振軍：需求的收集與文檔：1周，軟件測試與分析：1周
王向富：編寫軟件測試計劃：1周，軟件測試：1周。
b. 進度：
第一階段 項目啟動(05-8-22----------05-8-23):? 實習(xí)分析；項目簡單分工。
第二階段 需求分析(05-8-24----------05-8-26):? 確定軟件性能；功能；編寫文檔。
第三階段 概要設(shè)計(05-8-29----------05-9-01):? 確定總體架構(gòu),程序模塊。
第四階段 詳細(xì)設(shè)計(05-9-02----------05-9-07):? 設(shè)計客戶端,服務(wù)器端細(xì)節(jié)。
第五階段 軟件實現(xiàn)(05-9-08----------05-9-16):? 編寫源代碼。
第六階段 軟件測試(05-9-19----------05-9-21):? 完成測試及文檔。
整體架構(gòu)圖：
a. 實現(xiàn)的功能：
客戶端：
1）用戶登陸：用戶運行客戶端軟件后，彈出登陸框，用戶通過輸入帳號和密碼登陸平臺，高級實現(xiàn)程度有記住密碼選項。
2）用戶注冊：登陸框有注冊選項，供用戶注冊新平臺帳號。用戶需要輸入新的帳號名，密碼，以及一些基本資料：姓名，性別，出 生日期，郵箱。
3）用戶修改資料：用戶可以在登陸后修改個人基本資料，除帳號外其他資料均可選擇修改。
4）用戶選擇游戲：用戶登陸后，平臺界面即會顯示所支持游戲，用戶可選擇要進行的游戲。平臺與游戲捆綁安裝，在高級實現(xiàn)程度下服務(wù)器新增加游戲通過新的安裝文件提供給用戶。
服務(wù)器端：
1）批準(zhǔn)新用戶注冊：基本實現(xiàn)程度為由服務(wù)器自動批準(zhǔn)，既用戶名不與現(xiàn)有用戶沖突并且用戶名和密碼長度符合規(guī)范(用戶名長度不超過十個單詞或字母，密碼不低于6位)及予以批準(zhǔn)。高級實現(xiàn)程度為服務(wù)器與管理員雙重批準(zhǔn)，既服務(wù)器批準(zhǔn)后只具有參觀游戲和聊天等功能但不能參加游戲，需等管理員批準(zhǔn)后賦予正式的用戶權(quán)利。
2）刪除用戶：服務(wù)器管理員可以從數(shù)據(jù)庫刪除任意已注冊用戶(所有用戶資料項同時刪除)。為防止誤操作等情況發(fā)生，高級實現(xiàn)程度中刪除用戶操作只是暫時禁止該用戶登陸，數(shù)據(jù)庫保留該用戶資料一周(或數(shù)周，示服務(wù)器硬件資源)后再自動刪除。
b. 待實現(xiàn)的功能：
1.用戶登錄的限制
用戶在不同地點以相同的用戶名登錄。
注冊時對新用戶名的符號檢查。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇三
我所實習(xí)的××軟件有限公司簡稱××公司，公司成立于××年，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，專門從事工程建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實施，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目管理軟件產(chǎn)品××項目管理系列軟件（包括××投資控制合同管理軟件、××進度控制計劃管理軟件、××質(zhì)量控制安全管理軟件、××項目管理門戶、××城建項目管理平臺等）。
二、實習(xí)的內(nèi)容。
今年××月××日開始，我正式走進××開始了實習(xí)工作，并被調(diào)到了××省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目。由于我才大×，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司讓我們的××帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進行了明白，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的`工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
三、實習(xí)的提升與收獲。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提升，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提升了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
四、結(jié)語。
到公司實習(xí)并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學(xué)到不少的東西。實習(xí)生活還沒結(jié)束，開學(xué)了我還是會繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇四
民族：漢族年齡：23。
婚姻狀況：保密。
專業(yè)名稱：軟件工程。
主修專業(yè)：計算機類政治面貌：黨員。
畢業(yè)院校：福州大學(xué)至誠學(xué)院畢業(yè)時間：6月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗：一年以上。
身高：176cm體重：64公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：面談需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：福州大學(xué)至誠學(xué)院(9月-206月)。
所在地：福州證書：計算機省2級證書。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
培訓(xùn)機構(gòu)：博瑞思創(chuàng)教育機構(gòu)(2016年9月-2016年11月)。
課程名稱：java及安卓語言培訓(xùn)證書：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建禾火科級有限公司(10月-2016年1月)。
所屬行業(yè)：計算機軟件公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
職位名稱：軟件測試工程師。
離職原因：工資太低。
公司名稱：福建斯達克科技信息有限公司(2016年3月-3月)。
所屬行業(yè)：計算機軟件公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
職位名稱：軟件測試工程師。
離職原因：公司前景不好。
自我評價。
自我評價：編程能力尚可，完成了多個關(guān)于手機app(游戲類和社交類)及html5項目的測試，積累了一定經(jīng)驗，擅長黑盒及白盒測試。能夠細(xì)心的`完成關(guān)于各個界面的測試操作，相關(guān)文檔也能夠?qū)懙那宄靼?。溝通能力強，能夠很好的與相關(guān)人員交流并完成任務(wù)。有從事一年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗，能夠更加快速入手工作。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇五
我所實習(xí)的南京__軟件有限公司簡稱__公司，公司成立于__年，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，專門從事工程建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實施，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目管理軟件產(chǎn)品__項目管理系列軟件(包括__投資控制合同管理軟件、進度控制計劃管理軟件、__質(zhì)量控制安全管理軟件、__項目管理門戶、__城建項目管理平臺等)，并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內(nèi)最大的開發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團合作，開發(fā)城建項目管理平臺。
實習(xí)的內(nèi)容。
今年__月__日開始，我正式走進__開始了實習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目。由于我才大三，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
實習(xí)的提高與收獲。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
到公司實習(xí)并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學(xué)到不少的東西。實習(xí)生活還沒結(jié)束，開學(xué)了我還是會繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇六
這次軟件工程實訓(xùn)是從2015.12.26號開始的，截至2015.12.31號。實訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(主要是jsp)做一個物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬@次實訓(xùn)的看法。
因為自己平時對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個項目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實訓(xùn)開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將用到的知識，然后就總體把覺得需要補充的知識(jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊)給我們實際操作了下，因為當(dāng)時看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時我就后悔了，平時要是多聽點，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個多么難得的機會啊。后悔也沒用啊，開始還勉強能理解一點，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^這次實訓(xùn)的心得體會吧。
通過這次實訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計——詳細(xì)設(shè)計——代碼編寫——測試——驗收。從技術(shù)方面上，我開始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的幫助下，對jsp有了一個大概的認(rèn)識。其實實訓(xùn)開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個項目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實訓(xùn)，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時借用老師的話就是團隊協(xié)作固然重要，但是是建立在個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個人素質(zhì)不行，將會影響到整個團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。_老師說這幾句話的時候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個收獲是從一個同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個問題確實其實是個大的問題。就是不管你會不會這門技術(shù)，會不會做這個東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對待，將來出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個印證，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會做，就多問，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了。雖然，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個交待，雖然我不會，但是這次實訓(xùn)我確實是認(rèn)真對待了，六天的實訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個通宵來完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點，是這次我應(yīng)該對自己的一個肯定。
這次實訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師(周褀，朱映)，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個問題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點我并不會覺得老師知識儲備不夠，我想應(yīng)該是這個問題的突發(fā)吧，一時沒想到怎么處理。相反讓我感覺更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇七
我于20xx年xx月xx日有幸進入山東x有限公司，根據(jù)公司的需要，目前在研發(fā)部擔(dān)任二級軟件工程師。
進入公司初期參加的入職培訓(xùn)，使我對公司有了一個全面的了解，在公司工作的這段時間，我深切的體會到了公司深厚的經(jīng)營理念，感受到了公司濃厚的文化氛圍。在每期的刊物上我都有了解公司的近期新聞內(nèi)容，同時也了解了公司的相關(guān)的規(guī)章制度，在工作上有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，讓我更加順利的度過我的試用期。
這是我三個月來的工作內(nèi)容及成果：
o學(xué)習(xí)與實做練習(xí)
事件探查功能
3.3g多媒體監(jiān)控系統(tǒng)資料學(xué)習(xí)
5.針對畢業(yè)生撰寫研發(fā)部面試試題
6.整理3g多媒體監(jiān)控系統(tǒng)項目可行性分析報告
討論會議
8.名牌申報討論會及整理相關(guān)申報材料
10.配合編寫《中國服務(wù)外包發(fā)展報告20xx》
11.根據(jù)崗位職責(zé)表，編制崗位說明
12.整理國家工信部電子發(fā)展基金項目申報資料
這段時間的工作和學(xué)習(xí)是承上啟下的階段，不僅是對前一階段工作的總結(jié)和反思，而且更加深刻的審視到自己所存在的問題和今后應(yīng)該加強的方面。通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，豐富了自己的工作方式，開拓了自己的思維方式，更加認(rèn)識到工作的多方溝通與協(xié)作的重要性。
※向他人學(xué)習(xí)，少走彎路
獲取信息最快的途徑就是溝通，他人自有他人的優(yōu)點與長處，有不懂的地方向他人請教，看他人解決問題的一個過程，也會學(xué)到不少經(jīng)驗，減少自己摸索的時間。
※善于學(xué)習(xí)，注意總結(jié)
對工作進行中出現(xiàn)的問題要及時總結(jié)，在工作盲點方面多多獲取別人的意見和建議，提高獨立解決問題的能力。
※加強對工作項進度的了解
平時多注意工作項大概的進度狀況，對于自己負(fù)責(zé)的部分要清楚哪些已經(jīng)完成哪些還沒完成，做到心中有數(shù)，不斷提高工作項預(yù)估時間的準(zhǔn)確度。
※把握整體概念
做任何事情都需要有個整體的概念，有了概念，打好框架，以認(rèn)真的態(tài)度，進行后續(xù)工作會比較順利，自然。
※要做好一樣工作，就要明確責(zé)任
首先要知道需要做什么，做好之后要達到怎樣的一種效果，同時要克服僥幸心理，所有的結(jié)果都要親自追蹤落實，才能保證工作的正確性。
※親手實踐，才能收獲
做的收獲和看的收獲是不一樣的，看來的東西，要經(jīng)過自己親手實踐，才能加深認(rèn)識，保證在以后遇到類似的問題能夠舉一反三，才是屬于自己的財富。
※如何看待問題
不要只是針對于看待一個單一的問題，而沒有任何想法，應(yīng)看出這個問題的延伸面，考慮如果這樣做會怎么樣，那樣做會怎么樣，做事考慮到后果。能通過一個問題想到更多的問題及其問題的延伸.
※良好的工作配合力和執(zhí)行力
一項工作的高效完成，環(huán)環(huán)相扣的各個工作環(huán)節(jié)，需要團隊良好的配合力和執(zhí)行力，對自己說：立即行動!這句是最驚人的自動起動器。
※習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定高度
工作中養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，必須具備一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，良好的工作態(tài)度會讓你的工作更加出色。
※欲窮千里目，更上一層樓
要想取得更大的成功，就要付出更多的努力!
如今，我馬上就要成為x有限公司的正式員工了，能夠成為正式員工，我感到非常的高興，今后我一定會用心工作，用自己的實際行動來回報公司。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇八
基于本次暑期實習(xí)的情況，我收獲很大。
從實訓(xùn)目的來看，本次實訓(xùn)主要是在vs2012開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實在實習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實習(xí)是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實習(xí)地都安裝了空調(diào)，實習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負(fù)責(zé)項目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實習(xí)的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學(xué)不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇九
c/s模式下的網(wǎng)絡(luò)游戲平臺（類似于聯(lián)眾）。
a.平臺上至少能夠提供兩種游戲（僅供兩人參加）供用戶選擇。
b.服務(wù)器端實現(xiàn)用戶賬號、密碼的管理，監(jiān)控用戶上下線狀態(tài)管理。
c.服務(wù)器端實現(xiàn)用戶游戲數(shù)據(jù)及文本通信數(shù)據(jù)的中轉(zhuǎn)交換。
d.客戶端能夠連接到服務(wù)器并選擇游戲種類和游戲桌面，并參與游戲。
e.客戶端能夠通過服務(wù)器進行文本通信。
組長：黃?飛。
成員：黃?飛?王潤琛?陳?磊韓振軍王向富。
a.人員安排：
黃?飛：系統(tǒng)設(shè)計，文檔管理：2周，系統(tǒng)的集成與總結(jié)：1周。
陳?磊：編寫項目計劃文檔：0。5周，需求，概要文檔的編寫：2周。
王潤琛：系統(tǒng)設(shè)計：1周，程序主要模塊的實現(xiàn)：2周。
韓振軍：需求的收集與文檔：1周，軟件測試與分析：1周。
王向富：編寫軟件測試計劃：1周，軟件測試：1周。
b.進度：
第一階段項目啟動(05-8-22----------05-8-23):?實習(xí)分析；項目簡單分工。
第二階段需求分析(05-8-24----------05-8-26):?確定軟件性能；功能；編寫文檔。
第三階段概要設(shè)計(05-8-29----------05-9-01):?確定總體架構(gòu),程序模塊。
第四階段詳細(xì)設(shè)計(05-9-02----------05-9-07):?設(shè)計客戶端,服務(wù)器端細(xì)節(jié)。
第五階段軟件實現(xiàn)(05-9-08----------05-9-16):?編寫源代碼。
第六階段軟件測試(05-9-19----------05-9-21):?完成測試及文檔。
整體架構(gòu)圖：
a.實現(xiàn)的功能：
客戶端：
1）用戶登陸：用戶運行客戶端軟件后，彈出登陸框，用戶通過輸入帳號和密碼登陸平臺，高級實現(xiàn)程度有記住密碼選項。
2）用戶注冊：登陸框有注冊選項，供用戶注冊新平臺帳號。用戶需要輸入新的帳號名，密碼，以及一些基本資料：姓名，性別，出生日期，郵箱。
3）用戶修改資料：用戶可以在登陸后修改個人基本資料，除帳號外其他資料均可選擇修改。
4）用戶選擇游戲：用戶登陸后，平臺界面即會顯示所支持游戲，用戶可選擇要進行的游戲。平臺與游戲捆綁安裝，在高級實現(xiàn)程度下服務(wù)器新增加游戲通過新的安裝文件提供給用戶。
服務(wù)器端：
1）批準(zhǔn)新用戶注冊：基本實現(xiàn)程度為由服務(wù)器自動批準(zhǔn)，既用戶名不與現(xiàn)有用戶沖突并且用戶名和密碼長度符合規(guī)范(用戶名長度不超過十個單詞或字母，密碼不低于6位)及予以批準(zhǔn)。高級實現(xiàn)程度為服務(wù)器與管理員雙重批準(zhǔn)，既服務(wù)器批準(zhǔn)后只具有參觀游戲和聊天等功能但不能參加游戲，需等管理員批準(zhǔn)后賦予正式的用戶權(quán)利。
2）刪除用戶：服務(wù)器管理員可以從數(shù)據(jù)庫刪除任意已注冊用戶(所有用戶資料項同時刪除)。為防止誤操作等情況發(fā)生，高級實現(xiàn)程度中刪除用戶操作只是暫時禁止該用戶登陸，數(shù)據(jù)庫保留該用戶資料一周(或數(shù)周，示服務(wù)器硬件資源)后再自動刪除。
b.待實現(xiàn)的.功能：
1.用戶登錄的限制。
用戶在不同地點以相同的用戶名登錄。
注冊時對新用戶名的符號檢查。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十
今天的實訓(xùn)結(jié)束，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度，最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過的也是非常的充實。
此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作一個小軟件，雖然還存在很多的問題，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到很多知識，不僅是專業(yè)的知識，更讓我明白一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要一個團隊的配合，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個人的出色不算什么，一個團隊的出色才是真正有用的。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料，并且開會討論，我們確定設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式，包括如何將java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。
在實驗課上，我學(xué)會很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學(xué)會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會合作，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，也學(xué)會做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中，也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠遠不夠的，自己不會的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實踐能力。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十一
這次實習(xí)的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義，不論是專業(yè)技能，還是綜合素質(zhì)，以及實際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)驗。
這次實習(xí)的主要任務(wù)就是在了解整個軟件的制作過程，以及各個環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)，學(xué)會了這些環(huán)節(jié)，并能用學(xué)到的知識來完成公司的項目?，F(xiàn)階段我所做的項目有《意見反饋管理系統(tǒng)》、《智能控制網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)》，《意見反饋管理系統(tǒng)》這個項目我和另一名同事共同將其完成，完成用戶意見的收集與處理，盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成實際。為更大的項目做好充分的準(zhǔn)備，讓我們可以在實習(xí)過后的正式工作中，有準(zhǔn)備的去面對。公司的最終目的就是希望我們通過這個簡單的項目能了解項目的制作過程，并理解各個環(huán)節(jié)的意義。讓我們能夠充分的理解項目制作過程以及項目制作中各個流程的意義。
才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。
我的職位是java軟件工程師，時間是xx年xx月xx日——至今，實習(xí)時間總長應(yīng)為x個月。實習(xí)的地點是在公司的，早8：30晚5：30，周六上午加班，每周六下午、周日休息。
整個實習(xí)是實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。具體的每周任務(wù)、實際工作內(nèi)容、以及專業(yè)知識與專業(yè)技能的實際應(yīng)用會根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目標(biāo)就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程，以及各個流程中所需要的技術(shù)和注意點，并用實際的項目讓我們進行練習(xí)。
上面已經(jīng)介紹了個整個實習(xí)的任務(wù)以及目的，下面將詳細(xì)介紹整個實習(xí)的流程，并對每個流程的細(xì)節(jié)加以詳細(xì)說明。具體的時間安排如下：
第一周
第二周：
第三周：
完成了查詢詳情頁面的狀態(tài)的默認(rèn)下拉選框功能，完善了查詢詳情頁面的狀態(tài)的提交和返回按鈕，再返回查詢頁面時，保證頁碼、狀態(tài)等的原來狀態(tài)；完成用戶回饋系統(tǒng)的代碼review；完成用戶回饋系統(tǒng)的測試設(shè)計報告書；完成用戶回饋系統(tǒng)的測試設(shè)計報告書review；完成用戶回饋系統(tǒng)的代碼review第四周：
2、comm
2、comm
4、comm6端口寫（c語言部分）
我的實習(xí)還在進行，這次的實習(xí)，對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展；還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進行了增大，讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)；更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過了這幾個周的實習(xí)，在我的努力下，完成了既定的的任務(wù)，但我想說的是，在這個過程中，我并不僅僅是完成了任務(wù)，更是滿載而歸：項目的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。
如果說專業(yè)知識收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個實習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力，或者說應(yīng)該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時間修改，也沒有匆匆的進行下一步測試。在修改的這一周內(nèi)，通過自己的體會以及老師的重點強調(diào)，對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習(xí)，我個人認(rèn)為，代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術(shù)更為重要。這次實習(xí)的最終目的就是希望我能夠獨立完成一個了軟件項目的制作，充分了解軟件項目的制作流程。這一次的實習(xí)，主要有制作文檔和編碼。
最后，總結(jié)這段時間的實習(xí)生活的收獲，真的是使我受益匪淺。在實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了不僅僅是技術(shù)上的收獲，更還有生活中的的人際交往以及其他的許多經(jīng)驗。而這些，都將作為我邁入社會的根本，我將以此為我的基礎(chǔ)，懷著一顆勇敢無畏的心去迎接我即將來臨的工作。
這一次的實習(xí)，給了我很深刻的體會，不僅僅是專業(yè)的收獲，更還有團隊間的相互合作，這些讓我明白了團隊的意義。工作即將來臨，我期待著工作的到來，我將帶著這次實習(xí)的收獲，盡量的將學(xué)到的知識運用到實際工作中，去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。前方的路會有很多困難等著我，但我不怕，因為我堅信，只要我努力，終會克服這些困難。路就在腳下，我將帶著堅定的信念，不畏挫折，勇往直前！
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十二
×××同學(xué)：
系××大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)生，自××××年××月××日至××××年××月××日在我公司實習(xí)，任應(yīng)用開發(fā)一職。
特此證明!
××技術(shù)有限公司
××××年××月××日
茲證明計算機專業(yè)_______同學(xué)于_____年___月___ 日起在___________軟件科技開發(fā)有限公司公司實習(xí)，職位是軟件編程開發(fā)工程師。
特此證明!
__________軟件科技開發(fā)有限公司
____年__月__日
簡潔的軟件工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)證明
×××同學(xué)：
系××大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)生，自××××年××月××日至××××年××月××日在我公司實習(xí)，任應(yīng)用開發(fā)一職。
特此證明!
××技術(shù)有限公司
××××年××月××日
茲有____________大學(xué)_____________學(xué)院_________專業(yè)__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友軟件股份有限公司實習(xí)。
該學(xué)生實習(xí)期間主要在我司u9測試部財務(wù)組實習(xí)，主要負(fù)責(zé)全面預(yù)算等模塊的測試，驗證等工作。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經(jīng)驗豐富的職工請教，善于思考，能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實的財務(wù)理論基礎(chǔ)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以肯定。
情況屬實，特此證明
單位公章：
×××同學(xué)：
系××大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)生，自××××年××月××日至××××年××月××日在我公司實習(xí)，任應(yīng)用開發(fā)一職。
特此證明!
xx在實習(xí)過程中表現(xiàn)良好，很好的完成了各項工作，達到了要求，主要表現(xiàn)如下:
二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習(xí)，不懂就問，學(xué)一行愛一行;
四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，誠實守信，顯示了當(dāng)代大學(xué)生的良好品德。
特此證明
xx軟件有限公司公司地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
公司落款、蓋章
茲有_________學(xué)校 _________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在我行_________部門實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是_________ 。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,善于思考,并能夠舉一反三。對于他人提出的工作建議,可以虛心聽取。所學(xué)知識能夠靈活應(yīng)用到具體的工作中去，并能夠在工作中不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),加強對金融系統(tǒng)的多方面了解。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項規(guī)章制度，并能與我行同事和睦相處。實習(xí)時間,服從實習(xí)安排,現(xiàn)已完成實習(xí)任務(wù)。
特此證明。
實習(xí)單位(公章)
年 月 日
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十三
基于本次暑期實習(xí)的情況，我收獲很大。
從實訓(xùn)目的來看，本次實訓(xùn)主要是在vs開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實在實習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實習(xí)是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實習(xí)地都安裝了空調(diào)，實習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負(fù)責(zé)項目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實習(xí)的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學(xué)不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十四
時光如梭，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識積累之后，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。很幸運，我于20xx年2月至20xx年4月在內(nèi)蒙古豐華集團，造價部實習(xí)。內(nèi)蒙古豐華集團建筑安裝有限公司始建于1984年，是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，集團下屬十三個分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。集團注冊資金為5000萬元，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人，各專業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級、中級技術(shù)職。大中型施工設(shè)備800余臺。
通過多次實戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo)。實習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我這次實習(xí)的目的所在。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說，你所做的東西對你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要多問。
我們頂崗實習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價崗位，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計量與計價工作。通過頂崗實習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點，能熟練識讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計算規(guī)則，掌握一般建筑物的計價方案。在實習(xí)中，要多深入工地參與工程施工實踐，積累工程施工經(jīng)驗，為以后從事造價工作打基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更熟練。這次實習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達計價軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個單元，建筑面積為3642.04平方米?？拐鹆叶葹榱取?BR> 廣聯(lián)達軟件有計價軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計價軟件是把所有的量都套上價，所以每個環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計價軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。畫所有構(gòu)件時都是先定義在繪圖。
磚墻――在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強筋。
廣聯(lián)達軟件工程造價實習(xí)報告廣聯(lián)達軟件工程造價實習(xí)報告
構(gòu)造柱――在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。
梁――在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。
板――在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。其他――挑檐，陽臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構(gòu)件。
鋼筋工程結(jié)束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計價軟件中，在計價軟件中主要是套價，在軟件中價一般都是統(tǒng)一的價，而每個地區(qū)都有自己的價，所以需要調(diào)市場價。調(diào)完價后工程的整個價就出來了。最后看報表，報表中的價包括了所有土建、措施、裝飾的量和價，也包括了管理費利潤。造價計算時的一些誤區(qū)：
1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費用，不包括墊層。
2、塊料面層、木地板、活動地板，按圖示尺寸以平方米計算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。
3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計算。
4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除，超過500mm者應(yīng)扣除其面積。
6、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時，此時應(yīng)單獨計算預(yù)制板溝縫。
7、天棚面層按圖示展開面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
通過鋼筋算量軟件，5#樓整個工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為。通過圖形算量軟件統(tǒng)計出來的混凝土量為，磚的量為。最后整個工程的造價為39，單位平方造價為。
進入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。2個月的實習(xí)時間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十五
實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和事業(yè)中重要的里程碑，將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)計劃的重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
通過頂崗實習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進行總結(jié)糾正。增強了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當(dāng)前工程業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景和隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實習(xí)，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
認(rèn)識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實習(xí)，我們要對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建立感性認(rèn)識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。
這是我們即將走出校門，踏上社會的最后一次實習(xí)。作為將理論知識與實踐相聯(lián)系的橋梁，實習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗和書本上沒有的知識。法學(xué)本生就是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)習(xí)法律知識不僅僅在于我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個全面的掌握，更重要的是能夠運用所學(xué)的知識去解決生活中的實際問題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實習(xí)機會，把它們當(dāng)作檢驗自身理論知識是否扎實的試金石；我在實習(xí)中也很注意個人法律素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)如何為人處事，怎樣提高個人的能力。
中軟國際卓越培訓(xùn)中心（etc）是中軟國際有限公司投資的大型人才服務(wù)機構(gòu)，是中軟國際人才戰(zhàn)略的核心組成部分之一，承擔(dān)集團發(fā)展過程中人才儲備和培養(yǎng)的任務(wù)，是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支撐平臺，是集團保持高速增長動力之一。隨著中軟國際在主營業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展，集團對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下，以業(yè)內(nèi)知名的“中軟培訓(xùn)中心”為基礎(chǔ)，依靠30年培訓(xùn)經(jīng)驗的積累，投重金研發(fā)了專門針對大學(xué)生的準(zhǔn)員工“5r（5real）”實訓(xùn)課程體系（5r即：真實的工作環(huán)境、真實的項目經(jīng)理、真實的項目案例、真實的工作壓力、真實的工作機會），于20xx年在北京昌平中軟軟件園建成了第一家“中軟國際軟件人才實訓(xùn)基地”，也就是現(xiàn)在的中軟國際北京etc。該基地辦公面積3000余平方米，可同期容納學(xué)員400名。
etc所提供的實訓(xùn)內(nèi)容由技術(shù)類項目實戰(zhàn)訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練兩部分組成，技術(shù)方向涵蓋java、、c/c++、軟件測試、3g、物聯(lián)網(wǎng)等方向；并涉及對歐美軟件外包、對日軟件外包、對日bpo、金融保險、電信、電子政務(wù)等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域；于20xx年成功研制移動互聯(lián)及物聯(lián)網(wǎng)實驗箱產(chǎn)品，以更高標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)該領(lǐng)域的緊缺人才。畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過選拔進入中軟國際有限公司實習(xí)和就業(yè)，或經(jīng)推薦進入國內(nèi)其它知名軟件公司實習(xí)或就業(yè)。自20xx年起中軟國際etc與院校間的合作變得更加緊密和創(chuàng)新，“n+1聯(lián)合培養(yǎng)”“共建軟件學(xué)院”“共建服務(wù)外包學(xué)院”“共建專業(yè)”等全新的業(yè)務(wù)形式，將為校企合作開拓新的領(lǐng)域。截止目前，累計與超過50所院校簽署了“校企深度合作”協(xié)議，更加長期穩(wěn)定地為中軟國際及行業(yè)培養(yǎng)實踐型軟件人才。
開發(fā)簡單java應(yīng)用程序，變量、數(shù)據(jù)類型和運算符，運算符和條件結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，冒泡排序算法，類和對象，java繼承，object類，java的多態(tài)性，java的封裝，接口的基本語法，java語言異常處理，java語言包裝器類型，1java語言基礎(chǔ)常用api，java語言io編程，java語言泛型，java語言集合框架，java語言多線程，java語言網(wǎng)絡(luò)編程，mysql入門，ddl&dml，dql，單行函數(shù)，多表查詢，分組查詢，子查詢，約束，序列索引同義詞，控制用戶權(quán)限，視圖，事務(wù)，日期函數(shù)，set運算符，數(shù)據(jù)庫的三范式，網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)，命名規(guī)范，javascript的語法結(jié)構(gòu)，變量和標(biāo)識符，屬性，表達式，嚴(yán)格模式，內(nèi)存管理以及垃圾回收，動態(tài)腳本，javascript的運算符，15種原生對象類型系統(tǒng)描述，原生值和復(fù)雜值，對象的封裝，構(gòu)造器類型，javascript的作用域，閉包，繼承。實現(xiàn)，節(jié)點類型，獲取節(jié)點節(jié)點操作，腳本化css，表單腳本，元素尺寸，事件，動畫，ajax，跨域，存儲儲，html5。
在中軟的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這四個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這四個月的實習(xí)，并結(jié)合軟件工程崗位工作的實際情況。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代；宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
在實習(xí)的幾個月里，讓我感觸到團隊協(xié)作的能力是很重要的，一個大的項目不可能是由有個人來完成，而是一個團隊的任務(wù)。所以說對于團隊合作是一個合格的軟件工程師應(yīng)該具備的要求，只有做好團隊協(xié)作才能一起做好項目，團隊里的每一個人都要互相溝通，相互幫助，遇到困難大家一起想辦法去解決，因為一個團隊只要有一個人出現(xiàn)問題，就會使一個項目無法運行，所以在這幾個月的實習(xí)期間，我對于團隊合合作有了很深的感觸，同樣我也慢慢的融入到一個團隊里去，無論是上班還是下班，大家都很融洽才會一個全隊?wèi)?yīng)該有的樣子。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇一
本次實習(xí)我在小組內(nèi)主要負(fù)責(zé)注冊管理模塊部分功能的編寫以及與其相關(guān)的文檔的編寫。
本次實習(xí)與以往的實習(xí)最大的不同點在于對文檔編寫的規(guī)范要求。這也是本次實習(xí)最大的特點。因此，在編寫文檔的過程中體會頗深。相比之前的幾次實習(xí)，在文檔編寫方面幾乎不占用多少時間，每次都只注重程序代碼的編寫。通過這次實習(xí)對文檔編寫的過程當(dāng)中，感覺到曾經(jīng)那樣的開發(fā)方式卻在很多問題。
軟件不止是程序和數(shù)據(jù)，還包括很重要的文檔。曾經(jīng)都忽略了這方面的習(xí)慣培養(yǎng)。本次實習(xí)讓我很深刻的體會到文檔的重要性。文檔可以在開發(fā)人員、軟件管理人員、維護人員、用戶以及計算機間架起多種橋梁。在開發(fā)過程中的各個階段，開發(fā)人員都需要以文檔作為前階段工作的體現(xiàn)和后階段工作的依據(jù)。管理人員則可以通過文檔了解軟件開發(fā)項目的成果等?？尚行匝芯繄蟾妫赫f明該軟件開發(fā)項目的實現(xiàn)在技術(shù)上、經(jīng)濟上和社會因素上的可行性，評述為了合理地達到開發(fā)目標(biāo)可供選擇的各種可能實施的方案，說明并論證所選定實施方案的理由。
這次實習(xí)讓我比較深入的了解到開發(fā)過程中各個文檔的功能。比如：項目開發(fā)計劃：為軟件項目實施方案制定出具體計劃，應(yīng)該包括各部分工作的負(fù)責(zé)人員、開發(fā)的進度、開發(fā)經(jīng)費的預(yù)算、所需的硬件及軟件資源等。項目開發(fā)計劃應(yīng)提供給管理部門，并作為開發(fā)階段評審的參考。
軟件需求說明書：也稱軟件規(guī)格說明書，其中對所開發(fā)軟件的功能、性能、用戶界面及運行環(huán)境等作出詳細(xì)的說明。它是用戶與開發(fā)人員雙方對軟件需求取得共同理解基礎(chǔ)上達成的協(xié)議，也是實施開發(fā)工作的基礎(chǔ)。
數(shù)據(jù)要求說明書：該說明書應(yīng)給出數(shù)據(jù)邏輯描述和數(shù)據(jù)采集的各項要求，為生成和維護系統(tǒng)數(shù)據(jù)文卷作好準(zhǔn)備。
概要設(shè)計說明書：該說明書是概要設(shè)計階段的工作成果，它應(yīng)說明功能分配、模塊劃分、程序的總體結(jié)構(gòu)、輸入輸出以及接口設(shè)計、運行設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計和出錯處理設(shè)計等，為詳細(xì)設(shè)計奠定基礎(chǔ)。詳細(xì)設(shè)計說明書：著重描述每一模塊是怎樣實現(xiàn)的，包括實現(xiàn)算法、邏輯流程等。 ·用戶手冊：本手冊詳細(xì)描述軟件的功能、性能和用戶界面，使用戶了解如何使用該軟件。本次實習(xí)最大收獲讓我知道文檔的重要意義以及開發(fā)過程中如何編寫文檔，以上就是本次實習(xí)的心得。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇二
c/s模式下的網(wǎng)絡(luò)游戲平臺（類似于聯(lián)眾）
a. 平臺上至少能夠提供兩種游戲（僅供兩人參加）供用戶選擇。
b. 服務(wù)器端實現(xiàn)用戶賬號、密碼的管理，監(jiān)控用戶上下線狀態(tài)管理。
c. 服務(wù)器端實現(xiàn)用戶游戲數(shù)據(jù)及文本通信數(shù)據(jù)的中轉(zhuǎn)交換。
d. 客戶端能夠連接到服務(wù)器并選擇游戲種類和游戲桌面，并參與游戲。
e. 客戶端能夠通過服務(wù)器進行文本通信。
組長：黃? 飛
成員：黃? 飛? 王潤琛? 陳? 磊 韓振軍 王向富
a. 人員安排：
黃? 飛：系統(tǒng)設(shè)計，文檔管理：2周，系統(tǒng)的集成與總結(jié)：1周
陳? 磊：編寫項目計劃文檔：0。5周，需求，概要文檔的編寫：2周
王潤?。合到y(tǒng)設(shè)計：1周，程序主要模塊的實現(xiàn)：2周
韓振軍：需求的收集與文檔：1周，軟件測試與分析：1周
王向富：編寫軟件測試計劃：1周，軟件測試：1周。
b. 進度：
第一階段 項目啟動(05-8-22----------05-8-23):? 實習(xí)分析；項目簡單分工。
第二階段 需求分析(05-8-24----------05-8-26):? 確定軟件性能；功能；編寫文檔。
第三階段 概要設(shè)計(05-8-29----------05-9-01):? 確定總體架構(gòu),程序模塊。
第四階段 詳細(xì)設(shè)計(05-9-02----------05-9-07):? 設(shè)計客戶端,服務(wù)器端細(xì)節(jié)。
第五階段 軟件實現(xiàn)(05-9-08----------05-9-16):? 編寫源代碼。
第六階段 軟件測試(05-9-19----------05-9-21):? 完成測試及文檔。
整體架構(gòu)圖：
a. 實現(xiàn)的功能：
客戶端：
1）用戶登陸：用戶運行客戶端軟件后，彈出登陸框，用戶通過輸入帳號和密碼登陸平臺，高級實現(xiàn)程度有記住密碼選項。
2）用戶注冊：登陸框有注冊選項，供用戶注冊新平臺帳號。用戶需要輸入新的帳號名，密碼，以及一些基本資料：姓名，性別，出 生日期，郵箱。
3）用戶修改資料：用戶可以在登陸后修改個人基本資料，除帳號外其他資料均可選擇修改。
4）用戶選擇游戲：用戶登陸后，平臺界面即會顯示所支持游戲，用戶可選擇要進行的游戲。平臺與游戲捆綁安裝，在高級實現(xiàn)程度下服務(wù)器新增加游戲通過新的安裝文件提供給用戶。
服務(wù)器端：
1）批準(zhǔn)新用戶注冊：基本實現(xiàn)程度為由服務(wù)器自動批準(zhǔn)，既用戶名不與現(xiàn)有用戶沖突并且用戶名和密碼長度符合規(guī)范(用戶名長度不超過十個單詞或字母，密碼不低于6位)及予以批準(zhǔn)。高級實現(xiàn)程度為服務(wù)器與管理員雙重批準(zhǔn)，既服務(wù)器批準(zhǔn)后只具有參觀游戲和聊天等功能但不能參加游戲，需等管理員批準(zhǔn)后賦予正式的用戶權(quán)利。
2）刪除用戶：服務(wù)器管理員可以從數(shù)據(jù)庫刪除任意已注冊用戶(所有用戶資料項同時刪除)。為防止誤操作等情況發(fā)生，高級實現(xiàn)程度中刪除用戶操作只是暫時禁止該用戶登陸，數(shù)據(jù)庫保留該用戶資料一周(或數(shù)周，示服務(wù)器硬件資源)后再自動刪除。
b. 待實現(xiàn)的功能：
1.用戶登錄的限制
用戶在不同地點以相同的用戶名登錄。
注冊時對新用戶名的符號檢查。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇三
我所實習(xí)的××軟件有限公司簡稱××公司，公司成立于××年，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，專門從事工程建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實施，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目管理軟件產(chǎn)品××項目管理系列軟件（包括××投資控制合同管理軟件、××進度控制計劃管理軟件、××質(zhì)量控制安全管理軟件、××項目管理門戶、××城建項目管理平臺等）。
二、實習(xí)的內(nèi)容。
今年××月××日開始，我正式走進××開始了實習(xí)工作，并被調(diào)到了××省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目。由于我才大×，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司讓我們的××帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進行了明白，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的`工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
三、實習(xí)的提升與收獲。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提升，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提升了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
四、結(jié)語。
到公司實習(xí)并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學(xué)到不少的東西。實習(xí)生活還沒結(jié)束，開學(xué)了我還是會繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇四
民族：漢族年齡：23。
婚姻狀況：保密。
專業(yè)名稱：軟件工程。
主修專業(yè)：計算機類政治面貌：黨員。
畢業(yè)院校：福州大學(xué)至誠學(xué)院畢業(yè)時間：6月。
最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。
工作經(jīng)驗：一年以上。
身高：176cm體重：64公斤。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)。
求職意向。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。
最快到崗時間：面談需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景：
學(xué)校名稱：福州大學(xué)至誠學(xué)院(9月-206月)。
所在地：福州證書：計算機省2級證書。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
培訓(xùn)機構(gòu)：博瑞思創(chuàng)教育機構(gòu)(2016年9月-2016年11月)。
課程名稱：java及安卓語言培訓(xùn)證書：
工作經(jīng)驗。
公司名稱：福建禾火科級有限公司(10月-2016年1月)。
所屬行業(yè)：計算機軟件公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
職位名稱：軟件測試工程師。
離職原因：工資太低。
公司名稱：福建斯達克科技信息有限公司(2016年3月-3月)。
所屬行業(yè)：計算機軟件公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。
職位名稱：軟件測試工程師。
離職原因：公司前景不好。
自我評價。
自我評價：編程能力尚可，完成了多個關(guān)于手機app(游戲類和社交類)及html5項目的測試，積累了一定經(jīng)驗，擅長黑盒及白盒測試。能夠細(xì)心的`完成關(guān)于各個界面的測試操作，相關(guān)文檔也能夠?qū)懙那宄靼?。溝通能力強，能夠很好的與相關(guān)人員交流并完成任務(wù)。有從事一年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗，能夠更加快速入手工作。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
普通話良好。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇五
我所實習(xí)的南京__軟件有限公司簡稱__公司，公司成立于__年，主營軟件開發(fā)和信息系統(tǒng)集成，專門從事工程建設(shè)項目管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實施，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的項目管理軟件產(chǎn)品__項目管理系列軟件(包括__投資控制合同管理軟件、進度控制計劃管理軟件、__質(zhì)量控制安全管理軟件、__項目管理門戶、__城建項目管理平臺等)，并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內(nèi)最大的開發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團合作，開發(fā)城建項目管理平臺。
實習(xí)的內(nèi)容。
今年__月__日開始，我正式走進__開始了實習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目。由于我才大三，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
實習(xí)的提高與收獲。
實習(xí)收獲，主要有四個方面：
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
到公司實習(xí)并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學(xué)到不少的東西。實習(xí)生活還沒結(jié)束，開學(xué)了我還是會繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇六
這次軟件工程實訓(xùn)是從2015.12.26號開始的，截至2015.12.31號。實訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(主要是jsp)做一個物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬@次實訓(xùn)的看法。
因為自己平時對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個項目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實訓(xùn)開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將用到的知識，然后就總體把覺得需要補充的知識(jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊)給我們實際操作了下，因為當(dāng)時看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時我就后悔了，平時要是多聽點，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個多么難得的機會啊。后悔也沒用啊，開始還勉強能理解一點，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^這次實訓(xùn)的心得體會吧。
通過這次實訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計——詳細(xì)設(shè)計——代碼編寫——測試——驗收。從技術(shù)方面上，我開始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的幫助下，對jsp有了一個大概的認(rèn)識。其實實訓(xùn)開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個項目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實訓(xùn)，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時借用老師的話就是團隊協(xié)作固然重要，但是是建立在個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個人素質(zhì)不行，將會影響到整個團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。_老師說這幾句話的時候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個收獲是從一個同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個問題確實其實是個大的問題。就是不管你會不會這門技術(shù)，會不會做這個東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對待，將來出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個印證，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會做，就多問，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了。雖然，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個交待，雖然我不會，但是這次實訓(xùn)我確實是認(rèn)真對待了，六天的實訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個通宵來完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點，是這次我應(yīng)該對自己的一個肯定。
這次實訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師(周褀，朱映)，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個問題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點我并不會覺得老師知識儲備不夠，我想應(yīng)該是這個問題的突發(fā)吧，一時沒想到怎么處理。相反讓我感覺更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇七
我于20xx年xx月xx日有幸進入山東x有限公司，根據(jù)公司的需要，目前在研發(fā)部擔(dān)任二級軟件工程師。
進入公司初期參加的入職培訓(xùn)，使我對公司有了一個全面的了解，在公司工作的這段時間，我深切的體會到了公司深厚的經(jīng)營理念，感受到了公司濃厚的文化氛圍。在每期的刊物上我都有了解公司的近期新聞內(nèi)容，同時也了解了公司的相關(guān)的規(guī)章制度，在工作上有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，讓我更加順利的度過我的試用期。
這是我三個月來的工作內(nèi)容及成果：
o學(xué)習(xí)與實做練習(xí)
事件探查功能
3.3g多媒體監(jiān)控系統(tǒng)資料學(xué)習(xí)
5.針對畢業(yè)生撰寫研發(fā)部面試試題
6.整理3g多媒體監(jiān)控系統(tǒng)項目可行性分析報告
討論會議
8.名牌申報討論會及整理相關(guān)申報材料
10.配合編寫《中國服務(wù)外包發(fā)展報告20xx》
11.根據(jù)崗位職責(zé)表，編制崗位說明
12.整理國家工信部電子發(fā)展基金項目申報資料
這段時間的工作和學(xué)習(xí)是承上啟下的階段，不僅是對前一階段工作的總結(jié)和反思，而且更加深刻的審視到自己所存在的問題和今后應(yīng)該加強的方面。通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，豐富了自己的工作方式，開拓了自己的思維方式，更加認(rèn)識到工作的多方溝通與協(xié)作的重要性。
※向他人學(xué)習(xí)，少走彎路
獲取信息最快的途徑就是溝通，他人自有他人的優(yōu)點與長處，有不懂的地方向他人請教，看他人解決問題的一個過程，也會學(xué)到不少經(jīng)驗，減少自己摸索的時間。
※善于學(xué)習(xí)，注意總結(jié)
對工作進行中出現(xiàn)的問題要及時總結(jié)，在工作盲點方面多多獲取別人的意見和建議，提高獨立解決問題的能力。
※加強對工作項進度的了解
平時多注意工作項大概的進度狀況，對于自己負(fù)責(zé)的部分要清楚哪些已經(jīng)完成哪些還沒完成，做到心中有數(shù)，不斷提高工作項預(yù)估時間的準(zhǔn)確度。
※把握整體概念
做任何事情都需要有個整體的概念，有了概念，打好框架，以認(rèn)真的態(tài)度，進行后續(xù)工作會比較順利，自然。
※要做好一樣工作，就要明確責(zé)任
首先要知道需要做什么，做好之后要達到怎樣的一種效果，同時要克服僥幸心理，所有的結(jié)果都要親自追蹤落實，才能保證工作的正確性。
※親手實踐，才能收獲
做的收獲和看的收獲是不一樣的，看來的東西，要經(jīng)過自己親手實踐，才能加深認(rèn)識，保證在以后遇到類似的問題能夠舉一反三，才是屬于自己的財富。
※如何看待問題
不要只是針對于看待一個單一的問題，而沒有任何想法，應(yīng)看出這個問題的延伸面，考慮如果這樣做會怎么樣，那樣做會怎么樣，做事考慮到后果。能通過一個問題想到更多的問題及其問題的延伸.
※良好的工作配合力和執(zhí)行力
一項工作的高效完成，環(huán)環(huán)相扣的各個工作環(huán)節(jié)，需要團隊良好的配合力和執(zhí)行力，對自己說：立即行動!這句是最驚人的自動起動器。
※習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定高度
工作中養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，必須具備一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，良好的工作態(tài)度會讓你的工作更加出色。
※欲窮千里目，更上一層樓
要想取得更大的成功，就要付出更多的努力!
如今，我馬上就要成為x有限公司的正式員工了，能夠成為正式員工，我感到非常的高興，今后我一定會用心工作，用自己的實際行動來回報公司。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇八
基于本次暑期實習(xí)的情況，我收獲很大。
從實訓(xùn)目的來看，本次實訓(xùn)主要是在vs2012開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實在實習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實習(xí)是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實習(xí)地都安裝了空調(diào)，實習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負(fù)責(zé)項目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實習(xí)的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學(xué)不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇九
c/s模式下的網(wǎng)絡(luò)游戲平臺（類似于聯(lián)眾）。
a.平臺上至少能夠提供兩種游戲（僅供兩人參加）供用戶選擇。
b.服務(wù)器端實現(xiàn)用戶賬號、密碼的管理，監(jiān)控用戶上下線狀態(tài)管理。
c.服務(wù)器端實現(xiàn)用戶游戲數(shù)據(jù)及文本通信數(shù)據(jù)的中轉(zhuǎn)交換。
d.客戶端能夠連接到服務(wù)器并選擇游戲種類和游戲桌面，并參與游戲。
e.客戶端能夠通過服務(wù)器進行文本通信。
組長：黃?飛。
成員：黃?飛?王潤琛?陳?磊韓振軍王向富。
a.人員安排：
黃?飛：系統(tǒng)設(shè)計，文檔管理：2周，系統(tǒng)的集成與總結(jié)：1周。
陳?磊：編寫項目計劃文檔：0。5周，需求，概要文檔的編寫：2周。
王潤琛：系統(tǒng)設(shè)計：1周，程序主要模塊的實現(xiàn)：2周。
韓振軍：需求的收集與文檔：1周，軟件測試與分析：1周。
王向富：編寫軟件測試計劃：1周，軟件測試：1周。
b.進度：
第一階段項目啟動(05-8-22----------05-8-23):?實習(xí)分析；項目簡單分工。
第二階段需求分析(05-8-24----------05-8-26):?確定軟件性能；功能；編寫文檔。
第三階段概要設(shè)計(05-8-29----------05-9-01):?確定總體架構(gòu),程序模塊。
第四階段詳細(xì)設(shè)計(05-9-02----------05-9-07):?設(shè)計客戶端,服務(wù)器端細(xì)節(jié)。
第五階段軟件實現(xiàn)(05-9-08----------05-9-16):?編寫源代碼。
第六階段軟件測試(05-9-19----------05-9-21):?完成測試及文檔。
整體架構(gòu)圖：
a.實現(xiàn)的功能：
客戶端：
1）用戶登陸：用戶運行客戶端軟件后，彈出登陸框，用戶通過輸入帳號和密碼登陸平臺，高級實現(xiàn)程度有記住密碼選項。
2）用戶注冊：登陸框有注冊選項，供用戶注冊新平臺帳號。用戶需要輸入新的帳號名，密碼，以及一些基本資料：姓名，性別，出生日期，郵箱。
3）用戶修改資料：用戶可以在登陸后修改個人基本資料，除帳號外其他資料均可選擇修改。
4）用戶選擇游戲：用戶登陸后，平臺界面即會顯示所支持游戲，用戶可選擇要進行的游戲。平臺與游戲捆綁安裝，在高級實現(xiàn)程度下服務(wù)器新增加游戲通過新的安裝文件提供給用戶。
服務(wù)器端：
1）批準(zhǔn)新用戶注冊：基本實現(xiàn)程度為由服務(wù)器自動批準(zhǔn)，既用戶名不與現(xiàn)有用戶沖突并且用戶名和密碼長度符合規(guī)范(用戶名長度不超過十個單詞或字母，密碼不低于6位)及予以批準(zhǔn)。高級實現(xiàn)程度為服務(wù)器與管理員雙重批準(zhǔn)，既服務(wù)器批準(zhǔn)后只具有參觀游戲和聊天等功能但不能參加游戲，需等管理員批準(zhǔn)后賦予正式的用戶權(quán)利。
2）刪除用戶：服務(wù)器管理員可以從數(shù)據(jù)庫刪除任意已注冊用戶(所有用戶資料項同時刪除)。為防止誤操作等情況發(fā)生，高級實現(xiàn)程度中刪除用戶操作只是暫時禁止該用戶登陸，數(shù)據(jù)庫保留該用戶資料一周(或數(shù)周，示服務(wù)器硬件資源)后再自動刪除。
b.待實現(xiàn)的.功能：
1.用戶登錄的限制。
用戶在不同地點以相同的用戶名登錄。
注冊時對新用戶名的符號檢查。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十
今天的實訓(xùn)結(jié)束，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來說有點難度，最后沒有能過完全做完。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，每天的生活過的也是非常的充實。
此次實踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動手制作一個小軟件，雖然還存在很多的問題，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到很多知識，不僅是專業(yè)的知識，更讓我明白一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要一個團隊的配合，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個人的出色不算什么，一個團隊的出色才是真正有用的。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料，并且開會討論，我們確定設(shè)計的設(shè)計目標(biāo)以及具體實現(xiàn)方式，包括如何將java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計之中。
在實驗課上，我學(xué)會很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實用的。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情，以及學(xué)會遇到問題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會合作，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，也學(xué)會做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程。實驗過程中，也十分感謝實驗指導(dǎo)老師陳中育老師的指點與教導(dǎo)。這次軟件設(shè)計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高，增強自己實踐能力。通過這次課程設(shè)計使我明白自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習(xí)書本知識還是遠遠不夠的，自己不會的東西還有太多，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實踐能力。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十一
這次實習(xí)的目的是為了提高我的專業(yè)技能、實踐能力、以及讓我了解一些實際的工作情況。對我在正式工作前有很重要的意義，不論是專業(yè)技能，還是綜合素質(zhì)，以及實際中的人際關(guān)系都有了更加深刻的體會，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)驗。
這次實習(xí)的主要任務(wù)就是在了解整個軟件的制作過程，以及各個環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)，學(xué)會了這些環(huán)節(jié)，并能用學(xué)到的知識來完成公司的項目?，F(xiàn)階段我所做的項目有《意見反饋管理系統(tǒng)》、《智能控制網(wǎng)關(guān)系統(tǒng)》，《意見反饋管理系統(tǒng)》這個項目我和另一名同事共同將其完成，完成用戶意見的收集與處理，盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成實際。為更大的項目做好充分的準(zhǔn)備，讓我們可以在實習(xí)過后的正式工作中，有準(zhǔn)備的去面對。公司的最終目的就是希望我們通過這個簡單的項目能了解項目的制作過程，并理解各個環(huán)節(jié)的意義。讓我們能夠充分的理解項目制作過程以及項目制作中各個流程的意義。
才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。
我的職位是java軟件工程師，時間是xx年xx月xx日——至今，實習(xí)時間總長應(yīng)為x個月。實習(xí)的地點是在公司的，早8：30晚5：30，周六上午加班，每周六下午、周日休息。
整個實習(xí)是實際項目制作以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。具體的每周任務(wù)、實際工作內(nèi)容、以及專業(yè)知識與專業(yè)技能的實際應(yīng)用會根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目標(biāo)就是讓我們了解實際工作中軟件的制作流程，以及各個流程中所需要的技術(shù)和注意點，并用實際的項目讓我們進行練習(xí)。
上面已經(jīng)介紹了個整個實習(xí)的任務(wù)以及目的，下面將詳細(xì)介紹整個實習(xí)的流程，并對每個流程的細(xì)節(jié)加以詳細(xì)說明。具體的時間安排如下：
第一周
第二周：
第三周：
完成了查詢詳情頁面的狀態(tài)的默認(rèn)下拉選框功能，完善了查詢詳情頁面的狀態(tài)的提交和返回按鈕，再返回查詢頁面時，保證頁碼、狀態(tài)等的原來狀態(tài)；完成用戶回饋系統(tǒng)的代碼review；完成用戶回饋系統(tǒng)的測試設(shè)計報告書；完成用戶回饋系統(tǒng)的測試設(shè)計報告書review；完成用戶回饋系統(tǒng)的代碼review第四周：
2、comm
2、comm
4、comm6端口寫（c語言部分）
我的實習(xí)還在進行，這次的實習(xí)，對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展；還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進行了增大，讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)；更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過了這幾個周的實習(xí)，在我的努力下，完成了既定的的任務(wù)，但我想說的是，在這個過程中，我并不僅僅是完成了任務(wù)，更是滿載而歸：項目的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。
如果說專業(yè)知識收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個實習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力，或者說應(yīng)該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時間修改，也沒有匆匆的進行下一步測試。在修改的這一周內(nèi)，通過自己的體會以及老師的重點強調(diào)，對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習(xí)，我個人認(rèn)為，代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術(shù)更為重要。這次實習(xí)的最終目的就是希望我能夠獨立完成一個了軟件項目的制作，充分了解軟件項目的制作流程。這一次的實習(xí)，主要有制作文檔和編碼。
最后，總結(jié)這段時間的實習(xí)生活的收獲，真的是使我受益匪淺。在實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了不僅僅是技術(shù)上的收獲，更還有生活中的的人際交往以及其他的許多經(jīng)驗。而這些，都將作為我邁入社會的根本，我將以此為我的基礎(chǔ)，懷著一顆勇敢無畏的心去迎接我即將來臨的工作。
這一次的實習(xí)，給了我很深刻的體會，不僅僅是專業(yè)的收獲，更還有團隊間的相互合作，這些讓我明白了團隊的意義。工作即將來臨，我期待著工作的到來，我將帶著這次實習(xí)的收獲，盡量的將學(xué)到的知識運用到實際工作中，去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。前方的路會有很多困難等著我，但我不怕，因為我堅信，只要我努力，終會克服這些困難。路就在腳下，我將帶著堅定的信念，不畏挫折，勇往直前！
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十二
×××同學(xué)：
系××大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)生，自××××年××月××日至××××年××月××日在我公司實習(xí)，任應(yīng)用開發(fā)一職。
特此證明!
××技術(shù)有限公司
××××年××月××日
茲證明計算機專業(yè)_______同學(xué)于_____年___月___ 日起在___________軟件科技開發(fā)有限公司公司實習(xí)，職位是軟件編程開發(fā)工程師。
特此證明!
__________軟件科技開發(fā)有限公司
____年__月__日
簡潔的軟件工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)證明
×××同學(xué)：
系××大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)生，自××××年××月××日至××××年××月××日在我公司實習(xí)，任應(yīng)用開發(fā)一職。
特此證明!
××技術(shù)有限公司
××××年××月××日
茲有____________大學(xué)_____________學(xué)院_________專業(yè)__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友軟件股份有限公司實習(xí)。
該學(xué)生實習(xí)期間主要在我司u9測試部財務(wù)組實習(xí)，主要負(fù)責(zé)全面預(yù)算等模塊的測試，驗證等工作。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經(jīng)驗豐富的職工請教，善于思考，能夠舉一反三。作為金融專業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實的財務(wù)理論基礎(chǔ)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以肯定。
情況屬實，特此證明
單位公章：
×××同學(xué)：
系××大學(xué)軟件工程專業(yè)學(xué)生，自××××年××月××日至××××年××月××日在我公司實習(xí)，任應(yīng)用開發(fā)一職。
特此證明!
xx在實習(xí)過程中表現(xiàn)良好，很好的完成了各項工作，達到了要求，主要表現(xiàn)如下:
二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習(xí)，不懂就問，學(xué)一行愛一行;
四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，誠實守信，顯示了當(dāng)代大學(xué)生的良好品德。
特此證明
xx軟件有限公司公司地址：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
公司落款、蓋章
茲有_________學(xué)校 _________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在我行_________部門實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是_________ 。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,善于思考,并能夠舉一反三。對于他人提出的工作建議,可以虛心聽取。所學(xué)知識能夠靈活應(yīng)用到具體的工作中去，并能夠在工作中不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),加強對金融系統(tǒng)的多方面了解。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項規(guī)章制度，并能與我行同事和睦相處。實習(xí)時間,服從實習(xí)安排,現(xiàn)已完成實習(xí)任務(wù)。
特此證明。
實習(xí)單位(公章)
年 月 日
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十三
基于本次暑期實習(xí)的情況，我收獲很大。
從實訓(xùn)目的來看，本次實訓(xùn)主要是在vs開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段，以便能按時交付作業(yè)。
從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案、工資、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的，總的來說，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難。
在校外實習(xí)之前，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中，著重講解了c#語言應(yīng)用，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序，數(shù)據(jù)先是用文本保存，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè)。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí)。其實在實習(xí)的前一個月里，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點，我是相當(dāng)感謝何老師的，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里，從而免去了我們下載軟件的麻煩，在此，感謝眾老師。
校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補充完成的，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后，我重新改正了錯誤，希望何老師能諒解采納。
校外實習(xí)是從7月12號開始，歷時15天，15天的最后一天要回校評審。我對本次校外實習(xí)的各個方面都十分滿意。相比上次實習(xí)，首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好，住宿和實習(xí)地都安裝了空調(diào)，實習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮，伙食也非常好。然后就是實習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾，且規(guī)劃入微。一開始先是對我們進行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件，方便小組文件上傳與統(tǒng)一，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂，這一點我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看。每隔幾天都會有小組評審，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng)，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵，不過在小組評審過后，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進行的非常順利，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。
我小組是c#軟件開發(fā)第一組，組內(nèi)有6名成員，兩個主要負(fù)責(zé)項目核心代碼的編寫，其余負(fù)責(zé)簡單模塊代碼的編寫，我主要負(fù)責(zé)填寫與修改相關(guān)項目文檔并督促小組進度和團結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問題。校外實習(xí)的過程中，小組成員高度團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，對所有問題都能及時探討并高效解決，有時遇到分歧，不過在全體討論后，都能找到合理的統(tǒng)一方案，如在界面設(shè)計環(huán)節(jié)中，就登陸界面和模塊界面的設(shè)計中，組員有很多不同建議，在詢問老師和權(quán)衡實現(xiàn)困難程度后，我們達成了一致意見，統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰，且功能更加健全，當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開發(fā)的過程中，出現(xiàn)過項目分工不明確的問題，其原因源于我考慮到組員能力的不同，所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上，其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐，不過事實證明我錯了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項目的工作中本身就拖累了小組的整體速度，而且在短暫的時間里，他們也實在學(xué)不到任何實際的東西，所以后來我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫一些文檔的簡單部分，然后讓能力稍高點的組員繼續(xù)補充文檔的核心部分，最后由我修改格式和內(nèi)容，最后讓老師審閱。這個方案實施過后，小組的效率整體上明顯提高，每個人各司其職，全組團結(jié)一致，共同為項目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后，在項目編碼階段，我們小組的tl負(fù)責(zé)對項目整個框架的構(gòu)建，即設(shè)計好主要的窗口原型，然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼，最后再進行修改，這樣做不僅將組員團結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十四
時光如梭，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識積累之后，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學(xué)科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。很幸運，我于20xx年2月至20xx年4月在內(nèi)蒙古豐華集團，造價部實習(xí)。內(nèi)蒙古豐華集團建筑安裝有限公司始建于1984年，是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，集團下屬十三個分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門窗公司等。集團注冊資金為5000萬元，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人，各專業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級、中級技術(shù)職。大中型施工設(shè)備800余臺。
通過多次實戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo)。實習(xí)能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我這次實習(xí)的目的所在。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說，你所做的東西對你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要多問。
我們頂崗實習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價崗位，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計量與計價工作。通過頂崗實習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點，能熟練識讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計算規(guī)則，掌握一般建筑物的計價方案。在實習(xí)中，要多深入工地參與工程施工實踐，積累工程施工經(jīng)驗，為以后從事造價工作打基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更熟練。這次實習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達計價軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個單元，建筑面積為3642.04平方米?？拐鹆叶葹榱取?BR> 廣聯(lián)達軟件有計價軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計價軟件是把所有的量都套上價，所以每個環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計價軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。畫所有構(gòu)件時都是先定義在繪圖。
磚墻――在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強筋。
廣聯(lián)達軟件工程造價實習(xí)報告廣聯(lián)達軟件工程造價實習(xí)報告
構(gòu)造柱――在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。
梁――在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。
板――在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。其他――挑檐，陽臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構(gòu)件。
鋼筋工程結(jié)束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計價軟件中，在計價軟件中主要是套價，在軟件中價一般都是統(tǒng)一的價，而每個地區(qū)都有自己的價，所以需要調(diào)市場價。調(diào)完價后工程的整個價就出來了。最后看報表，報表中的價包括了所有土建、措施、裝飾的量和價，也包括了管理費利潤。造價計算時的一些誤區(qū)：
1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費用，不包括墊層。
2、塊料面層、木地板、活動地板，按圖示尺寸以平方米計算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。
3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計算。
4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除，超過500mm者應(yīng)扣除其面積。
6、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時，此時應(yīng)單獨計算預(yù)制板溝縫。
7、天棚面層按圖示展開面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
通過鋼筋算量軟件，5#樓整個工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為。通過圖形算量軟件統(tǒng)計出來的混凝土量為，磚的量為。最后整個工程的造價為39，單位平方造價為。
進入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。2個月的實習(xí)時間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。
軟件工程實習(xí)總結(jié)篇十五
實習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)和事業(yè)中重要的里程碑，將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)計劃的重要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
通過頂崗實習(xí)，拓寬了我的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識梳理歸類，不斷進行總結(jié)糾正。增強了從書本學(xué)不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當(dāng)前工程業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景和隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實習(xí)，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后從事的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
認(rèn)識實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過認(rèn)知實習(xí)，我們要對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建立感性認(rèn)識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。
這是我們即將走出校門，踏上社會的最后一次實習(xí)。作為將理論知識與實踐相聯(lián)系的橋梁，實習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗和書本上沒有的知識。法學(xué)本生就是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)習(xí)法律知識不僅僅在于我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個全面的掌握，更重要的是能夠運用所學(xué)的知識去解決生活中的實際問題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實習(xí)機會，把它們當(dāng)作檢驗自身理論知識是否扎實的試金石；我在實習(xí)中也很注意個人法律素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)如何為人處事，怎樣提高個人的能力。
中軟國際卓越培訓(xùn)中心（etc）是中軟國際有限公司投資的大型人才服務(wù)機構(gòu)，是中軟國際人才戰(zhàn)略的核心組成部分之一，承擔(dān)集團發(fā)展過程中人才儲備和培養(yǎng)的任務(wù)，是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支撐平臺，是集團保持高速增長動力之一。隨著中軟國際在主營業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展，集團對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下，以業(yè)內(nèi)知名的“中軟培訓(xùn)中心”為基礎(chǔ)，依靠30年培訓(xùn)經(jīng)驗的積累，投重金研發(fā)了專門針對大學(xué)生的準(zhǔn)員工“5r（5real）”實訓(xùn)課程體系（5r即：真實的工作環(huán)境、真實的項目經(jīng)理、真實的項目案例、真實的工作壓力、真實的工作機會），于20xx年在北京昌平中軟軟件園建成了第一家“中軟國際軟件人才實訓(xùn)基地”，也就是現(xiàn)在的中軟國際北京etc。該基地辦公面積3000余平方米，可同期容納學(xué)員400名。
etc所提供的實訓(xùn)內(nèi)容由技術(shù)類項目實戰(zhàn)訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練兩部分組成，技術(shù)方向涵蓋java、、c/c++、軟件測試、3g、物聯(lián)網(wǎng)等方向；并涉及對歐美軟件外包、對日軟件外包、對日bpo、金融保險、電信、電子政務(wù)等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域；于20xx年成功研制移動互聯(lián)及物聯(lián)網(wǎng)實驗箱產(chǎn)品，以更高標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)該領(lǐng)域的緊缺人才。畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過選拔進入中軟國際有限公司實習(xí)和就業(yè)，或經(jīng)推薦進入國內(nèi)其它知名軟件公司實習(xí)或就業(yè)。自20xx年起中軟國際etc與院校間的合作變得更加緊密和創(chuàng)新，“n+1聯(lián)合培養(yǎng)”“共建軟件學(xué)院”“共建服務(wù)外包學(xué)院”“共建專業(yè)”等全新的業(yè)務(wù)形式，將為校企合作開拓新的領(lǐng)域。截止目前，累計與超過50所院校簽署了“校企深度合作”協(xié)議，更加長期穩(wěn)定地為中軟國際及行業(yè)培養(yǎng)實踐型軟件人才。
開發(fā)簡單java應(yīng)用程序，變量、數(shù)據(jù)類型和運算符，運算符和條件結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，冒泡排序算法，類和對象，java繼承，object類，java的多態(tài)性，java的封裝，接口的基本語法，java語言異常處理，java語言包裝器類型，1java語言基礎(chǔ)常用api，java語言io編程，java語言泛型，java語言集合框架，java語言多線程，java語言網(wǎng)絡(luò)編程，mysql入門，ddl&dml，dql，單行函數(shù)，多表查詢，分組查詢，子查詢，約束，序列索引同義詞，控制用戶權(quán)限，視圖，事務(wù)，日期函數(shù)，set運算符，數(shù)據(jù)庫的三范式，網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)，命名規(guī)范，javascript的語法結(jié)構(gòu)，變量和標(biāo)識符，屬性，表達式，嚴(yán)格模式，內(nèi)存管理以及垃圾回收，動態(tài)腳本，javascript的運算符，15種原生對象類型系統(tǒng)描述，原生值和復(fù)雜值，對象的封裝，構(gòu)造器類型，javascript的作用域，閉包，繼承。實現(xiàn)，節(jié)點類型，獲取節(jié)點節(jié)點操作，腳本化css，表單腳本，元素尺寸，事件，動畫，ajax，跨域，存儲儲，html5。
在中軟的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這四個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這四個月的實習(xí)，并結(jié)合軟件工程崗位工作的實際情況。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
我認(rèn)為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代；宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
在實習(xí)的幾個月里，讓我感觸到團隊協(xié)作的能力是很重要的，一個大的項目不可能是由有個人來完成，而是一個團隊的任務(wù)。所以說對于團隊合作是一個合格的軟件工程師應(yīng)該具備的要求，只有做好團隊協(xié)作才能一起做好項目，團隊里的每一個人都要互相溝通，相互幫助，遇到困難大家一起想辦法去解決，因為一個團隊只要有一個人出現(xiàn)問題，就會使一個項目無法運行，所以在這幾個月的實習(xí)期間，我對于團隊合合作有了很深的感觸，同樣我也慢慢的融入到一個團隊里去，無論是上班還是下班，大家都很融洽才會一個全隊?wèi)?yīng)該有的樣子。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。