讀后感的撰寫(xiě)過(guò)程可以鍛煉我們的邏輯思維和文字表達(dá)能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以參考他人的讀后感，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考。在這些范文中，你可以找到不同類(lèi)型的作品的讀后感，也可以從中獲取寫(xiě)作的靈感和思路?，F(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)看看吧，啟發(fā)自己的寫(xiě)作創(chuàng)作吧！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇一
今天我讀了一篇叫《珍惜擁有》的文章，是美國(guó)一位叫kristenghodess的作者寫(xiě)的。講的是一個(gè)小女孩出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，她一直想去外面的世界看看。為此，她一個(gè)子兒一個(gè)子兒的賺著。多年以后，她終于開(kāi)始了旅行。經(jīng)過(guò)三次旅行，她終于明白了她想要的是什么。
第一次旅行，女孩遇到的是一個(gè)馬場(chǎng)的主人，從他那里，女孩學(xué)到了如何去看懂馬兒的心思，知道馬兒需要什么東西。她的小鄉(xiāng)村雖然也有馬。但她卻從沒(méi)有過(guò)這樣的體現(xiàn)。女孩返回家鄉(xiāng)后在馬場(chǎng)工作了一段時(shí)間。
第二次旅行，女孩遇到的是一個(gè)花園的園丁，從他那里女孩明白了，當(dāng)你用心沉浸在花海里時(shí)心情是那樣的美妙。她的小鄉(xiāng)村也有許多不同的花草，但她從沒(méi)有用心卻感受過(guò)。女孩在花園工作了一段時(shí)間后返回的家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)后，女孩將所自己的所見(jiàn)所聞，也跟上次一樣告訴了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們聽(tīng)后有些失望。
一段時(shí)間以后女孩在鄉(xiāng)親們一如既往的祝福與企盼中，開(kāi)始了第三次旅行，女孩這一次遇到了一個(gè)老人，從他那里女孩明白，人只有愛(ài)著人，同時(shí)被人愛(ài)著才會(huì)幸福，以及如何去愛(ài)身邊的人，及怎樣被身邊的人愛(ài)著。
后來(lái)，女孩回來(lái)了，當(dāng)她看懂自己村里的馬，沉浸在自己村里的花海里時(shí)和愛(ài)著自己身邊的村民時(shí)，她明白了做人的道理：人要珍惜眼前所擁有的美好的一切。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇二
讀完《魯濱遜漂流記》后，我仿佛看到了魯濱遜那高大的形象。魯濱遜憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
魯濱遜從小就對(duì)航海非常癡迷，盡管他的父母極力反對(duì)，但魯濱遜還是在他19歲的時(shí)候離開(kāi)了父母。他在一次航海事故中流落荒島，全船的人只有他一個(gè)幸存下來(lái)。他憑著驚人的毅力，克服了總總困難，在荒島上生活了28年之久。
讀完這本書(shū)，我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)那種突如其來(lái)的困難，我不可能會(huì)像他那樣因時(shí)順便，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱，從呱呱墜地到背上書(shū)包，成為一名小學(xué)生，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理得地在這條平坦的路上走過(guò)12個(gè)春秋。但我還是整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。我其實(shí)根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖背上書(shū)包上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。
魯濱遜無(wú)疑是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本小說(shuō)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇三
《假如給我三天光明》是作者海倫。凱勒寫(xiě)的回憶錄。
一個(gè)又盲、又聾、又啞、又任性的小女孩——海倫。凱勒經(jīng)過(guò)“上帝派來(lái)的女神”沙莉文老師的教誨下，經(jīng)過(guò)自己不懈地努力，戰(zhàn)勝了一切困難，最后成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。
海倫熱愛(ài)生活，興趣廣泛，喜歡旅游，騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出，參觀(guān)博物館和名勝古跡。她一生寫(xiě)了十四部著作，被稱(chēng)為二十世紀(jì)最富有感召力的作家之一。她成立了一個(gè)為盲人籌錢(qián)的機(jī)構(gòu)，從此，她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演出、募集資金，把自己的一生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。
是什么讓她從一個(gè)任性、壞脾氣的又盲、又聾、又啞小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)成功的奇人呢？是堅(jiān)持、是頑強(qiáng)的意志力。只要堅(jiān)持，我們也一定能戰(zhàn)勝一切困難。
記得在軍訓(xùn)時(shí)，就出現(xiàn)過(guò)這樣的事。
在少年軍校軍訓(xùn)時(shí)，教官讓我們練習(xí)蹲的姿勢(shì)。我們都以為蹲肯定比站軍姿要輕松。所以就不以為然，按照教官的要求蹲下來(lái)。開(kāi)始四、五分鐘還好，可后來(lái)就不行了。腳由痛變得發(fā)麻，非常痛苦。我真的很想站起來(lái)放松一下?？山坦俜路鹂赐噶宋覀兊男乃?，命令我們至少保持蹲姿30分鐘，誰(shuí)要是動(dòng)一下，就要加時(shí)間。最后我都覺(jué)得自己的腳幾乎要斷了，但我堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)。我不停地對(duì)自己喊：“堅(jiān)持，我一定能行?！焙脦状危也铧c(diǎn)都忍不下去了，可想起堅(jiān)持就是勝利，我就又忍住了。終于在不停地堅(jiān)持后，聽(tīng)到了這輩子最動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)：“起立！”我們終于可以休息。
最后，我們中隊(duì)在隊(duì)列會(huì)操比賽中獲得了優(yōu)勝。我想這源于我們不停地堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我把的座右銘改成了：堅(jiān)持，一切困難都能迎刃而解。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇四
這部書(shū)圍繞著一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生朱樹(shù)凱的死因展開(kāi)的。
“我”是一個(gè)喜歡玩電腦、愛(ài)吃炸雞腿的人?？墒且?yàn)榉N種原因，我被爸爸安排到了忘憂(yōu)農(nóng)場(chǎng)，來(lái)住五天，在這期間，“我”對(duì)整個(gè)事件都了解了。
先是蔡爸爸，他說(shuō)樹(shù)凱是意外死的；詩(shī)詩(shī)說(shuō)，樹(shù)凱是因?yàn)楸凰芙^才自殺的；畫(huà)家說(shuō)，樹(shù)凱的死和他有著間接的關(guān)系；鑫磊說(shuō)，一個(gè)人告訴他：樹(shù)凱和他前世是夫妻，樹(shù)凱想體驗(yàn)當(dāng)男人的滋味，所以從靈界投胎到人間，自己預(yù)定好要在17歲死。當(dāng)結(jié)果明了，不覺(jué)得讓我們?yōu)橹鸷场?shù)凱為了使妹妹素雯開(kāi)開(kāi)心心的，所以畫(huà)了100顆畫(huà)著愛(ài)心的鵝卵石；當(dāng)素雯有了一件讓她開(kāi)心的事情，就像魚(yú)缸里放一顆鵝卵石，剛好最后那天下著大雨，樹(shù)凱為了護(hù)住鵝卵石，被水沖了下去。一個(gè)如此愛(ài)自己妹妹的人，為了自己的妹妹，就這樣的走了，永遠(yuǎn)的走了。
一顆小小的鵝卵石，代表了哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。也代表了世間的親情是無(wú)價(jià)的。
愛(ài)的故事，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇五
如果是你，你能在沉船落難后重恢信心嗎；如果是你，你能孤身一人在荒島上生活28年嗎；如果是你，你能從遠(yuǎn)離文明社會(huì)的荒島上重會(huì)城市嗎？我知道，有人可以，這個(gè)人就是大名鼎鼎的魯濱遜。讓我們一起來(lái)讀一讀《魯濱遜漂流記》，一起去了解了解他的故事吧！
這部作品主要講了：魯濱遜在一次出海的時(shí)候，遇到大風(fēng)，船落難，他九死一生，幸存下來(lái)。魯濱遜用驚人的智慧、勇氣和一雙普通的雙手，造房、養(yǎng)牧、種植、創(chuàng)造各種生活必用品，還孤身一人救下了野人“星期五”最后幫助落難船長(zhǎng)，奪回船，回到了英國(guó)，成為了大富翁。
我覺(jué)得魯濱遜聰明能干、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的品德值得我們學(xué)習(xí)！
但是，令我最敬佩的，就是魯濱遜樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。雖然我們不可能經(jīng)歷魯濱遜那樣的磨難，但是我們也要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，不能悲觀(guān)。要用積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活中可能發(fā)生的未知的一切。
現(xiàn)在，我們都是家里的小皇帝、小公主，被大人牢牢保護(hù)著，成為溫室里的花朵。連普通的小事都做不了，自理能力也非常的差，如果我們像魯濱遜一樣飄落荒島，一定生存不了。遇到事情，失敗了我們，就放棄了，不會(huì)堅(jiān)持下去，沒(méi)有樂(lè)觀(guān)面對(duì)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活中的一切，還要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜面對(duì)不慌不忙。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)自己的事自己做，培養(yǎng)自己的自理能力。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇六
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中講述了許許多多十分有趣的故事。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中所有故事的作者是馬克吐溫的智慧和才華凝聚成的。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》故事曲折生動(dòng)，想象力豐富，有一些還令人十分感動(dòng)。在這里面的第一章里的湯姆是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)不停姨媽的話(huà)、不愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)打架、喜歡逃學(xué)又十分聰明機(jī)靈的`人。而最后一章則講述了湯姆發(fā)了財(cái)，成了名了，愛(ài)讀書(shū)，聰明，勇敢的人。
在這些冒險(xiǎn)故事中我最喜歡的人是湯姆。因?yàn)闇愤@個(gè)人物在開(kāi)始的熱時(shí)候只是一個(gè)吃喝玩樂(lè)，不知讀書(shū)的調(diào)皮孩子。在一次次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中得到了裝滿(mǎn)了金幣的寶箱。在最后成為了名人，又發(fā)了橫財(cái)。我覺(jué)得做人不僅要看運(yùn)氣還要靠自己的智慧，不然的話(huà)遇到困難就沒(méi)辦法克服了。
湯姆的智慧表現(xiàn)在湯姆和貝奇被困在麥克道格爾山洞中的時(shí)候臨危不懼努力想著辦法終于走出了山洞?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》讓我知道了面對(duì)困難，要機(jī)智應(yīng)付，從容面對(duì)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)于冒險(xiǎn)精神、有的對(duì)機(jī)智善良，敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人民給予贊揚(yáng)。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇七
電影里主要講的是岳飛。小岳飛出生了，一只千年鱉精為了殺死小岳飛，水淹了岳家村，他的爸爸不幸喪失了生命。他和媽媽經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了一個(gè)小村莊。十幾年后，岳飛長(zhǎng)成了一位善良的少年。一天他救了一條小蛇。那條小蛇為了報(bào)恩，就請(qǐng)求千年鱉精把自己變成人形，千年鱉精把它變成一個(gè)少女——紅豆。
紅豆死了后，變成了一支矛。岳飛自暴自棄，他媽媽來(lái)了，安慰了他，岳飛重拾回了自信，打死了鱉精。最后他媽媽在他身上刺了四個(gè)字——精、忠、報(bào)、國(guó)！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇八
在這個(gè)星期，我一口氣讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書(shū)，這是一本有趣又有意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸。
這本書(shū)的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的冤家戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉來(lái)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)懂禮貌的人，應(yīng)該做什么，不該做什么？這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)真大！在以后的新學(xué)期里，我一定和同學(xué)好好相處。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇九
內(nèi)容：從前有個(gè)小女孩，她的名字叫簡(jiǎn)。簡(jiǎn)從小就沒(méi)有了父母，跟舅舅和舅媽生活在一起?？删司撕髞?lái)也死了，本來(lái)就對(duì)簡(jiǎn)不好的舅媽?zhuān)拥姆潘?，?duì)自己的兩個(gè)女兒、一個(gè)兒子百依百順。舅媽的兒子經(jīng)常毆打簡(jiǎn)，讓簡(jiǎn)難以承受。后來(lái)舅媽把簡(jiǎn)放在寄宿學(xué)校里，過(guò)了一些年，簡(jiǎn)成了一位家庭教師，后來(lái)又與主人相愛(ài)，在結(jié)婚之際，簡(jiǎn)才知道主人已經(jīng)有個(gè)妻子。因?yàn)樗辉府?dāng)情婦，所以離開(kāi)了那里。許多年以后，有個(gè)牧師向簡(jiǎn)求婚，可簡(jiǎn)沒(méi)有同意，因?yàn)樗肫鹆艘粋€(gè)人。到了那里之后，簡(jiǎn)才發(fā)現(xiàn)，主人的家已經(jīng)布滿(mǎn)了塵土，主人失去左臂，雙目失明。簡(jiǎn)和這個(gè)家的主人結(jié)了婚，生下了孩子。
收獲：這本書(shū)的作者是夏洛蒂，在這本書(shū)中有一句話(huà)非常經(jīng)典，“我們是平等的，至少我們通過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，平等的站在上帝面前”。這充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的男女不平等，這種陳腐觀(guān)念被作者打破了。這是一本婦女必讀的經(jīng)典之作。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十
《三國(guó)演義》是一本中國(guó)古代名著，它講述了從漢朝未年黃巾起義至?xí)x國(guó)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。書(shū)中構(gòu)造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國(guó)帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的后代，三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái)，一直為漢朝的復(fù)興而奮斗著。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，臥龍先生諸葛亮被他的執(zhí)著所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關(guān)、張二人，但他與他們桃園結(jié)義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹(shù)立一個(gè)偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國(guó)能夠與魏、吳二國(guó)形成鼎足之勢(shì)，誰(shuí)能想到一個(gè)賣(mài)草鞋的小販能成就如此非凡的大業(yè)，這應(yīng)是我最敬佩他的地方。
人是沒(méi)有十全十美的，劉備也有沖動(dòng)的時(shí)候。在關(guān)羽、張飛遇害后，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬(wàn)來(lái)攻吳國(guó)，最后因一時(shí)疏忽，被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國(guó)兵力大減，而他也帶著無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和悲痛離開(kāi)了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十一
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真閱讀了屠老師給我們推薦的一本書(shū)《大頭兒子和小頭爸爸》，真正感受到了"好書(shū)伴童年，書(shū)香暖寒冬"的味道。
這本書(shū)內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。書(shū)里面的內(nèi)容有的和我的家庭、日常生活有著很相似的情況?！洞箢^兒子和小頭爸爸》有很多故事組成。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是故事中的主人公，他們組成了一個(gè)平凡而普通的三口之家，每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。在這些故事中，我最喜歡的是《分享快樂(lè)》的故事。說(shuō)的'是小頭爸爸教大頭兒子在電腦上自己制作很多圣誕賀卡送給郵遞員叔叔、風(fēng)箏爺爺?shù)扰笥?，而大頭兒子也在圣誕節(jié)那天收到了很多祝福。這次經(jīng)歷讓大頭兒子感受到了送出一份快樂(lè)、溫暖，也能收到一份快樂(lè)、溫暖。
從這個(gè)故事中，讓我也更明白了在我的生活中我也要學(xué)會(huì)更多地關(guān)心別人，更多地把快樂(lè)傳遞給別人，這樣才能和大家一起分享更多的快樂(lè)，擁有一個(gè)幸福的童年。
我在這個(gè)暑假里讀了一本叫《小人守護(hù)者》的書(shū)。
書(shū)里講十歲的男孩夏殼殼的美術(shù)老師虎姑婆被變成了一個(gè)8.3厘米高的小人，這是魔法池塘里的四腳蛇千年水精干的，而且他還告訴夏殼殼，虎姑婆不是人類(lèi)，原本就是一個(gè)小人。夏殼殼沒(méi)有辦法只好把虎姑婆裝進(jìn)襯衫口袋里，偷偷地帶回家，承擔(dān)起一個(gè)小人守護(hù)著的職責(zé)。到了最后夏殼殼才知道，虎姑婆原來(lái)是"我的果果我的果"國(guó)度的公主，再過(guò)幾天，就會(huì)有一只巨大的黃昏鳥(niǎo)接她返回故鄉(xiāng)。
看了這本書(shū)，我知道夏殼殼雖然很調(diào)皮，但他有一種值得讓我們學(xué)習(xí)得好品質(zhì)--愛(ài)老師和尊敬老師，讀后感《小學(xué)三年級(jí)讀后感范文》我決定向他學(xué)習(xí)，希望大家都尊敬老師。
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《青蛙與蟾蜍》這一套書(shū)，這一套書(shū)講了一對(duì)好朋友--青蛙和蟾蜍的故事，其中我最喜歡里面"買(mǎi)甜筒"這一個(gè)故事。
蟾蜍去冷飲店為青蛙和自己買(mǎi)了兩個(gè)巧克力甜筒，"青蛙喜歡巧克力。"他自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后他開(kāi)始走回去，青蛙還在等他。他走啊走啊，甜筒受不住太陽(yáng)光的照射，已經(jīng)有些融化了，蟾蜍說(shuō):"我一定要回到青蛙身邊"。甜筒融化得越來(lái)越快，以至于把蟾蜍的頭都蓋住了，"啊!我看不見(jiàn)了!"蟾蜍叫著。青蛙還在等，突然他看見(jiàn)一個(gè)頭上長(zhǎng)角的怪物，"噢，蟾蜍!"他叫著，此時(shí)蟾蜍已經(jīng)迷失方向跌進(jìn)河里了，青蛙把他撈上來(lái)，青蛙和蟾蜍又一人買(mǎi)了一個(gè)甜筒，他們?cè)诶滹嫷昱赃叺臉?shù)蔭下吃得津津有味。
看到這兒，我不禁哈哈大笑，蟾蜍的樣子實(shí)在太逗了，同時(shí)，我又看出了蟾蜍非常喜愛(ài)他的朋友，他肯為朋友上刀山、下火海。
前幾天，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。
最近我讀了一本名字叫《我要做好孩子》這本書(shū)，這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，正直、可愛(ài)，性格開(kāi)朗的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿(mǎn)意的“好孩子”，她作了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?，最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我和她有好多相似之處，都是學(xué)習(xí)中等，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性格開(kāi)朗的女孩子。盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是很好，盡管我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但是我也想做個(gè)好孩子，得到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)的尊敬。
我相信，只要我努力，我也能做一個(gè)好孩子。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十二
這兩天里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書(shū)，覺(jué)得非常受益。
小主人公多羅西茜是個(gè)快樂(lè)的小女孩兒，她因?yàn)辇埦盹L(fēng)降落到了奧芝境內(nèi)，房子又砸死了東方惡女巫。隨后，她又踏上了去翡翠城的道路。路上，她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發(fā)去翡翠城。路上，雖然有各種艱險(xiǎn)，但最終他們還是到達(dá)了目的地?？墒牵瑠W芝卻讓他們?nèi)⑺牢鞣脚?。不過(guò)，他們最終還是殺死了西方女巫，回到翡翠城。誰(shuí)知，奧芝的真面目原來(lái)是一個(gè)老頭！但除了多羅茜以外，所有人的愿希望都通過(guò)老頭的“魔法”實(shí)現(xiàn)了，只剩了多羅茜。等他們好不容易想出了辦法，卻失敗了。最后他們又來(lái)到了奎德林國(guó)，實(shí)現(xiàn)了愿望。這看似是個(gè)童話(huà)，實(shí)則是個(gè)有深刻道理的故事，他們一行人就是帶著信念與理想上路的，最后實(shí)現(xiàn)了愿望。這難道不是道理嗎？我們?cè)S多人就是帶著這些上路的。
自信吧，你一定能成功；相信吧，帶著信念與理想上路。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十三
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一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聞到了秘密花園傳出來(lái)的香味。你們問(wèn)我我在干什么？我在看一本電子書(shū)，《秘密花園》?！睹孛芑▓@》這本書(shū)講了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽因?yàn)閼?zhàn)亂丟下她自己逃跑了，于...星期天，我懷著開(kāi)心的心情讀了《諾貝爾獎(jiǎng)明星故事》?！吨Z貝爾獎(jiǎng)明星故事》講了許多科學(xué)家是怎樣堅(jiān)持不懈，追求夢(mèng)想，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)的故事。...讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜?，第一次失敗了他并沒(méi)有為此而感到失落，而是很自信的從新來(lái)一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。此時(shí)出...“不對(duì)。”、“應(yīng)該是這樣?！币淮曇魪臅?shū)房傳來(lái)。我們?cè)诳粗R(shí)問(wèn)答書(shū)的第二本——大嘴巴怪物。即使像這種類(lèi)別書(shū)我已經(jīng)看過(guò)一次，但這次看起來(lái)依然是那么好看，那么入迷。爸爸媽媽...本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十四
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫(huà)書(shū)。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場(chǎng)上玩。當(dāng)夜晚來(lái)臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過(guò)羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂(lè)的享用晚餐，使莫莉覺(jué)得更餓了，但莫莉并沒(méi)有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書(shū)最后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤(pán)魚(yú)和一盤(pán)牛奶，她滿(mǎn)足的發(fā)出喵喵聲，也滿(mǎn)足的吃著她最喜歡的魚(yú)和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺(jué)得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿(mǎn)足的感覺(jué)。
這本書(shū)也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒(méi)有放棄一直作下去，最后一定會(huì)成功的！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十五
大家都讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事吧！
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日，在街上賣(mài)著火柴?？墒?，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來(lái)取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時(shí)候，小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡(jiǎn)直是天差地別呀！賣(mài)火柴的小女孩這么小就要上街去賣(mài)火柴，而且火柴賣(mài)不出去的話(huà)，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的幸福。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后，我覺(jué)得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的生活。同時(shí)，應(yīng)該懂事一點(diǎn)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買(mǎi)這買(mǎi)那的。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十六
讀了《窗邊的小豆豆》我希望全世界都有“巴學(xué)園”。在巴學(xué)園里的那群孩子是多么天真可愛(ài)快樂(lè)呀！他們可以按照自己的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)，沒(méi)有考試的壓力。在玩中去發(fā)現(xiàn)，去思考問(wèn)題，與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法大有不同。他們可以自由表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，無(wú)論說(shuō)什么都不會(huì)有人責(zé)怪他們。他們有團(tuán)體精神，不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)同學(xué)身體的殘疾而去捉弄他嘲笑他，都會(huì)去關(guān)心他幫助他。
“巴學(xué)園”是我們每一個(gè)學(xué)生都希望進(jìn)入的學(xué)校，可是世界上像“巴學(xué)園”的學(xué)校太少了。大多學(xué)校都是傳統(tǒng)的教育方式，不是像“巴學(xué)園”那樣以每個(gè)孩子不同的特性來(lái)定制不同的教育方案。而我們大多數(shù)的父母和老師都是注重孩子的考試分?jǐn)?shù)，不重視孩子真正喜歡什么。只希望孩子能夠考上好的大學(xué)找份好工作，并沒(méi)有重視孩子想學(xué)什么喜歡學(xué)什么想做什么……我希望我們中國(guó)的學(xué)校都能像“巴學(xué)園”一樣，不要只注重考試，要注重孩子的興趣來(lái)學(xué)習(xí)。小林校長(zhǎng)的獨(dú)特教育方式，能讓每個(gè)孩子用心去學(xué)習(xí)，用心去說(shuō)話(huà)，用心去聆聽(tīng)，并且不會(huì)嘲笑集體里的每一個(gè)人。在“巴學(xué)園”里學(xué)習(xí)，大家感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)，就像在自己家里一樣。我非常向往這種學(xué)校，如果以后長(zhǎng)大有能力時(shí)，我一定會(huì)創(chuàng)辦一所有獨(dú)特教育方式的學(xué)校。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十七
今天我預(yù)習(xí)了第9課——《自然之道》。
這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)Вス屠鐛u的海邊觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情。“我們”救了一只幼龜，卻害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽(tīng)向?qū)У脑?huà)。
“我們”雖然只做錯(cuò)了一件事，可對(duì)幼龜?shù)膫κ侨绱酥?，它們本?lái)可以安全步入大海的，可遭受了食肉鳥(niǎo)的突然來(lái)襲，它們不可能受得起這種傷害的!
或許，這樣的思想還會(huì)造成甚至我們永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十八
曾參說(shuō)了具體的“三省”，但這句話(huà)的核心還是在于一個(gè)“省”字。生活中的“省”不止于這三處，然而要真正做到自省往往需要極高的自覺(jué)性和很大的勇氣。
生活百態(tài)，人生復(fù)雜，在曲折且漫長(zhǎng)的人生旅途中我們是很容易迷失自我的，例如：當(dāng)我們略有成就時(shí)，就會(huì)飄飄然不知自己為何許人也；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又會(huì)自怨自艾。只有這世界撤去喧鬧，我們冷靜下來(lái)，愿意正視自己的內(nèi)心的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有什么事做錯(cuò)了？什么事做對(duì)了？做錯(cuò)的錯(cuò)在了何處？這才是自省的起點(diǎn)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)自省，并且學(xué)會(huì)自省，才會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)找回迷失的自己，擁有更好的心態(tài)。所以想脫穎而出成為優(yōu)秀的人，就必須時(shí)刻自省。
吾人最大之知識(shí)，系反躬自省!（賀鈺珺）。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十九
我非常喜歡看科普知識(shí)，因?yàn)榭破瘴恼虏粌H能給我?guī)?lái)知識(shí)還能帶來(lái)快樂(lè)。
我看過(guò)的科普書(shū)有《昆蟲(chóng)記》、《植物來(lái)了，快跑》……。在這些書(shū)里面我最喜歡的是《植物來(lái)了，快跑》，因?yàn)檫@本書(shū)不僅介紹了神奇的面包樹(shù)、臭氣滿(mǎn)滿(mǎn)的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話(huà)。就像面包樹(shù)當(dāng)它一成熟時(shí)，果子就一個(gè)個(gè)掉下來(lái)，當(dāng)時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，后來(lái)果子咧開(kāi)了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，后來(lái)人們稱(chēng)他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話(huà)，非常有趣吧。作者不僅抓住了面包樹(shù)的特點(diǎn)，還編出了這么有趣的笑話(huà)，真是太有才了。
所以我覺(jué)得讀這類(lèi)科普書(shū)籍，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以感受快樂(lè)，非常開(kāi)心。以后我一定要看更多的書(shū)，讓肚子里面裝滿(mǎn)“食物”，小朋友們一起讀書(shū)吧!
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇二十
今天，我讀了一篇文章，叫做《學(xué)會(huì)發(fā)泄》，讀了以后我覺(jué)得自己更加會(huì)控制自己的情緒了。
這篇文章的內(nèi)容是：有一天，一個(gè)叫斯塔頓的人對(duì)林肯說(shuō)有一位少將侮辱他。林肯建議斯塔頓寫(xiě)一封信回敬那個(gè)家伙。“可以狠狠地罵他一頓?！绷挚险f(shuō)。
斯塔頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后給總統(tǒng)看?！昂昧?，好了?！绷挚细呗暯泻?，“要的就是這個(gè)！好好教訓(xùn)他一頓，斯塔頓，你這真是寫(xiě)絕了！”當(dāng)斯塔頓把這封信裝到信封時(shí)，林肯卻問(wèn)他，“你要干什么？”
“寄出去啊。”斯塔頓說(shuō)?！安灰[。”林肯說(shuō)：“信不能發(fā)，快把它扔到火爐里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)得信，我都這么處理的。這封信寫(xiě)得好，說(shuō)明你已經(jīng)解氣了，請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封吧?！?BR> 讀了這個(gè)故事后我知道了：不滿(mǎn)的情緒堆在心中是有害的，反擊回去或發(fā)泄給別人都不是上策。找到一個(gè)發(fā)泄的管道又不傷害別人才是上上之策。
是王二小。
王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難，解決困難;我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無(wú)私精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
現(xiàn)在的生活多么美好！可你有沒(méi)有想過(guò)，抗日英雄們是付出了多大的代價(jià)才換來(lái)的美好生活呢？今天，我讀了抗日小故事，才真真切切感受到幸福生活的來(lái)之不易。
31歲的趙一曼，被敵人抓取后，無(wú)論敵人怎樣審問(wèn)，她都不招。
供。盡管敵人用盡各種酷刑：坐牢、皮鞭沾涼水鞭打、用鉛絲釘指甲......她仍然不賣(mài)國(guó)，最終倒在了血泊中。她這種愛(ài)國(guó)精神深深打動(dòng)了我，我也要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)國(guó)的人！
美好生活來(lái)之不易，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)答祖國(guó)！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇一
今天我讀了一篇叫《珍惜擁有》的文章，是美國(guó)一位叫kristenghodess的作者寫(xiě)的。講的是一個(gè)小女孩出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，她一直想去外面的世界看看。為此，她一個(gè)子兒一個(gè)子兒的賺著。多年以后，她終于開(kāi)始了旅行。經(jīng)過(guò)三次旅行，她終于明白了她想要的是什么。
第一次旅行，女孩遇到的是一個(gè)馬場(chǎng)的主人，從他那里，女孩學(xué)到了如何去看懂馬兒的心思，知道馬兒需要什么東西。她的小鄉(xiāng)村雖然也有馬。但她卻從沒(méi)有過(guò)這樣的體現(xiàn)。女孩返回家鄉(xiāng)后在馬場(chǎng)工作了一段時(shí)間。
第二次旅行，女孩遇到的是一個(gè)花園的園丁，從他那里女孩明白了，當(dāng)你用心沉浸在花海里時(shí)心情是那樣的美妙。她的小鄉(xiāng)村也有許多不同的花草，但她從沒(méi)有用心卻感受過(guò)。女孩在花園工作了一段時(shí)間后返回的家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)后，女孩將所自己的所見(jiàn)所聞，也跟上次一樣告訴了鄉(xiāng)親們。鄉(xiāng)親們聽(tīng)后有些失望。
一段時(shí)間以后女孩在鄉(xiāng)親們一如既往的祝福與企盼中，開(kāi)始了第三次旅行，女孩這一次遇到了一個(gè)老人，從他那里女孩明白，人只有愛(ài)著人，同時(shí)被人愛(ài)著才會(huì)幸福，以及如何去愛(ài)身邊的人，及怎樣被身邊的人愛(ài)著。
后來(lái)，女孩回來(lái)了，當(dāng)她看懂自己村里的馬，沉浸在自己村里的花海里時(shí)和愛(ài)著自己身邊的村民時(shí)，她明白了做人的道理：人要珍惜眼前所擁有的美好的一切。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇二
讀完《魯濱遜漂流記》后，我仿佛看到了魯濱遜那高大的形象。魯濱遜憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
魯濱遜從小就對(duì)航海非常癡迷，盡管他的父母極力反對(duì)，但魯濱遜還是在他19歲的時(shí)候離開(kāi)了父母。他在一次航海事故中流落荒島，全船的人只有他一個(gè)幸存下來(lái)。他憑著驚人的毅力，克服了總總困難，在荒島上生活了28年之久。
讀完這本書(shū)，我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)那種突如其來(lái)的困難，我不可能會(huì)像他那樣因時(shí)順便，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱，從呱呱墜地到背上書(shū)包，成為一名小學(xué)生，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理得地在這條平坦的路上走過(guò)12個(gè)春秋。但我還是整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。我其實(shí)根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖背上書(shū)包上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)。
魯濱遜無(wú)疑是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本小說(shuō)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇三
《假如給我三天光明》是作者海倫。凱勒寫(xiě)的回憶錄。
一個(gè)又盲、又聾、又啞、又任性的小女孩——海倫。凱勒經(jīng)過(guò)“上帝派來(lái)的女神”沙莉文老師的教誨下，經(jīng)過(guò)自己不懈地努力，戰(zhàn)勝了一切困難，最后成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。
海倫熱愛(ài)生活，興趣廣泛，喜歡旅游，騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出，參觀(guān)博物館和名勝古跡。她一生寫(xiě)了十四部著作，被稱(chēng)為二十世紀(jì)最富有感召力的作家之一。她成立了一個(gè)為盲人籌錢(qián)的機(jī)構(gòu)，從此，她走遍美國(guó)和世界各地，為殘疾人演出、募集資金，把自己的一生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了盲人福利事業(yè)和教育事業(yè)。
是什么讓她從一個(gè)任性、壞脾氣的又盲、又聾、又啞小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)成功的奇人呢？是堅(jiān)持、是頑強(qiáng)的意志力。只要堅(jiān)持，我們也一定能戰(zhàn)勝一切困難。
記得在軍訓(xùn)時(shí)，就出現(xiàn)過(guò)這樣的事。
在少年軍校軍訓(xùn)時(shí)，教官讓我們練習(xí)蹲的姿勢(shì)。我們都以為蹲肯定比站軍姿要輕松。所以就不以為然，按照教官的要求蹲下來(lái)。開(kāi)始四、五分鐘還好，可后來(lái)就不行了。腳由痛變得發(fā)麻，非常痛苦。我真的很想站起來(lái)放松一下?？山坦俜路鹂赐噶宋覀兊男乃?，命令我們至少保持蹲姿30分鐘，誰(shuí)要是動(dòng)一下，就要加時(shí)間。最后我都覺(jué)得自己的腳幾乎要斷了，但我堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)。我不停地對(duì)自己喊：“堅(jiān)持，我一定能行?！焙脦状危也铧c(diǎn)都忍不下去了，可想起堅(jiān)持就是勝利，我就又忍住了。終于在不停地堅(jiān)持后，聽(tīng)到了這輩子最動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)：“起立！”我們終于可以休息。
最后，我們中隊(duì)在隊(duì)列會(huì)操比賽中獲得了優(yōu)勝。我想這源于我們不停地堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我把的座右銘改成了：堅(jiān)持，一切困難都能迎刃而解。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇四
這部書(shū)圍繞著一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生朱樹(shù)凱的死因展開(kāi)的。
“我”是一個(gè)喜歡玩電腦、愛(ài)吃炸雞腿的人?？墒且?yàn)榉N種原因，我被爸爸安排到了忘憂(yōu)農(nóng)場(chǎng)，來(lái)住五天，在這期間，“我”對(duì)整個(gè)事件都了解了。
先是蔡爸爸，他說(shuō)樹(shù)凱是意外死的；詩(shī)詩(shī)說(shuō)，樹(shù)凱是因?yàn)楸凰芙^才自殺的；畫(huà)家說(shuō)，樹(shù)凱的死和他有著間接的關(guān)系；鑫磊說(shuō)，一個(gè)人告訴他：樹(shù)凱和他前世是夫妻，樹(shù)凱想體驗(yàn)當(dāng)男人的滋味，所以從靈界投胎到人間，自己預(yù)定好要在17歲死。當(dāng)結(jié)果明了，不覺(jué)得讓我們?yōu)橹鸷场?shù)凱為了使妹妹素雯開(kāi)開(kāi)心心的，所以畫(huà)了100顆畫(huà)著愛(ài)心的鵝卵石；當(dāng)素雯有了一件讓她開(kāi)心的事情，就像魚(yú)缸里放一顆鵝卵石，剛好最后那天下著大雨，樹(shù)凱為了護(hù)住鵝卵石，被水沖了下去。一個(gè)如此愛(ài)自己妹妹的人，為了自己的妹妹，就這樣的走了，永遠(yuǎn)的走了。
一顆小小的鵝卵石，代表了哥哥對(duì)妹妹的愛(ài)。也代表了世間的親情是無(wú)價(jià)的。
愛(ài)的故事，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇五
如果是你，你能在沉船落難后重恢信心嗎；如果是你，你能孤身一人在荒島上生活28年嗎；如果是你，你能從遠(yuǎn)離文明社會(huì)的荒島上重會(huì)城市嗎？我知道，有人可以，這個(gè)人就是大名鼎鼎的魯濱遜。讓我們一起來(lái)讀一讀《魯濱遜漂流記》，一起去了解了解他的故事吧！
這部作品主要講了：魯濱遜在一次出海的時(shí)候，遇到大風(fēng)，船落難，他九死一生，幸存下來(lái)。魯濱遜用驚人的智慧、勇氣和一雙普通的雙手，造房、養(yǎng)牧、種植、創(chuàng)造各種生活必用品，還孤身一人救下了野人“星期五”最后幫助落難船長(zhǎng)，奪回船，回到了英國(guó)，成為了大富翁。
我覺(jué)得魯濱遜聰明能干、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)的品德值得我們學(xué)習(xí)！
但是，令我最敬佩的，就是魯濱遜樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。雖然我們不可能經(jīng)歷魯濱遜那樣的磨難，但是我們也要有樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，不能悲觀(guān)。要用積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活中可能發(fā)生的未知的一切。
現(xiàn)在，我們都是家里的小皇帝、小公主，被大人牢牢保護(hù)著，成為溫室里的花朵。連普通的小事都做不了，自理能力也非常的差，如果我們像魯濱遜一樣飄落荒島，一定生存不了。遇到事情，失敗了我們，就放棄了，不會(huì)堅(jiān)持下去，沒(méi)有樂(lè)觀(guān)面對(duì)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活中的一切，還要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜面對(duì)不慌不忙。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)自己的事自己做，培養(yǎng)自己的自理能力。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇六
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中講述了許許多多十分有趣的故事。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中所有故事的作者是馬克吐溫的智慧和才華凝聚成的。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》故事曲折生動(dòng)，想象力豐富，有一些還令人十分感動(dòng)。在這里面的第一章里的湯姆是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)不停姨媽的話(huà)、不愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)打架、喜歡逃學(xué)又十分聰明機(jī)靈的`人。而最后一章則講述了湯姆發(fā)了財(cái)，成了名了，愛(ài)讀書(shū)，聰明，勇敢的人。
在這些冒險(xiǎn)故事中我最喜歡的人是湯姆。因?yàn)闇愤@個(gè)人物在開(kāi)始的熱時(shí)候只是一個(gè)吃喝玩樂(lè)，不知讀書(shū)的調(diào)皮孩子。在一次次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中得到了裝滿(mǎn)了金幣的寶箱。在最后成為了名人，又發(fā)了橫財(cái)。我覺(jué)得做人不僅要看運(yùn)氣還要靠自己的智慧，不然的話(huà)遇到困難就沒(méi)辦法克服了。
湯姆的智慧表現(xiàn)在湯姆和貝奇被困在麥克道格爾山洞中的時(shí)候臨危不懼努力想著辦法終于走出了山洞?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》讓我知道了面對(duì)困難，要機(jī)智應(yīng)付，從容面對(duì)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)于冒險(xiǎn)精神、有的對(duì)機(jī)智善良，敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人民給予贊揚(yáng)。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇七
電影里主要講的是岳飛。小岳飛出生了，一只千年鱉精為了殺死小岳飛，水淹了岳家村，他的爸爸不幸喪失了生命。他和媽媽經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了一個(gè)小村莊。十幾年后，岳飛長(zhǎng)成了一位善良的少年。一天他救了一條小蛇。那條小蛇為了報(bào)恩，就請(qǐng)求千年鱉精把自己變成人形，千年鱉精把它變成一個(gè)少女——紅豆。
紅豆死了后，變成了一支矛。岳飛自暴自棄，他媽媽來(lái)了，安慰了他，岳飛重拾回了自信，打死了鱉精。最后他媽媽在他身上刺了四個(gè)字——精、忠、報(bào)、國(guó)！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇八
在這個(gè)星期，我一口氣讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書(shū)，這是一本有趣又有意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸。
這本書(shū)的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的冤家戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉來(lái)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)懂禮貌的人，應(yīng)該做什么，不該做什么？這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)真大！在以后的新學(xué)期里，我一定和同學(xué)好好相處。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇九
內(nèi)容：從前有個(gè)小女孩，她的名字叫簡(jiǎn)。簡(jiǎn)從小就沒(méi)有了父母，跟舅舅和舅媽生活在一起?？删司撕髞?lái)也死了，本來(lái)就對(duì)簡(jiǎn)不好的舅媽?zhuān)拥姆潘?，?duì)自己的兩個(gè)女兒、一個(gè)兒子百依百順。舅媽的兒子經(jīng)常毆打簡(jiǎn)，讓簡(jiǎn)難以承受。后來(lái)舅媽把簡(jiǎn)放在寄宿學(xué)校里，過(guò)了一些年，簡(jiǎn)成了一位家庭教師，后來(lái)又與主人相愛(ài)，在結(jié)婚之際，簡(jiǎn)才知道主人已經(jīng)有個(gè)妻子。因?yàn)樗辉府?dāng)情婦，所以離開(kāi)了那里。許多年以后，有個(gè)牧師向簡(jiǎn)求婚，可簡(jiǎn)沒(méi)有同意，因?yàn)樗肫鹆艘粋€(gè)人。到了那里之后，簡(jiǎn)才發(fā)現(xiàn)，主人的家已經(jīng)布滿(mǎn)了塵土，主人失去左臂，雙目失明。簡(jiǎn)和這個(gè)家的主人結(jié)了婚，生下了孩子。
收獲：這本書(shū)的作者是夏洛蒂，在這本書(shū)中有一句話(huà)非常經(jīng)典，“我們是平等的，至少我們通過(guò)墳?zāi)箷r(shí)，平等的站在上帝面前”。這充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的男女不平等，這種陳腐觀(guān)念被作者打破了。這是一本婦女必讀的經(jīng)典之作。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十
《三國(guó)演義》是一本中國(guó)古代名著，它講述了從漢朝未年黃巾起義至?xí)x國(guó)統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。書(shū)中構(gòu)造了許多英雄形象，其中我最仰慕的是蜀國(guó)帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的后代，三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始以來(lái)，一直為漢朝的復(fù)興而奮斗著。論文，他不如諸葛亮，但他能禮賢下士，三顧茅廬，臥龍先生諸葛亮被他的執(zhí)著所折服，盡心盡力地輔佐他。論武，他不如關(guān)、張二人，但他與他們桃園結(jié)義，從此形影不離，肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹(shù)立一個(gè)偉大的形象，使他能駕馭更多的英雄。這些，使蜀國(guó)能夠與魏、吳二國(guó)形成鼎足之勢(shì)，誰(shuí)能想到一個(gè)賣(mài)草鞋的小販能成就如此非凡的大業(yè)，這應(yīng)是我最敬佩他的地方。
人是沒(méi)有十全十美的，劉備也有沖動(dòng)的時(shí)候。在關(guān)羽、張飛遇害后，他心中升起一股悲痛之情，竟不惜起兵萬(wàn)來(lái)攻吳國(guó)，最后因一時(shí)疏忽，被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)，以失敗告終。迫兵回白帝城，使蜀國(guó)兵力大減，而他也帶著無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和悲痛離開(kāi)了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十一
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真閱讀了屠老師給我們推薦的一本書(shū)《大頭兒子和小頭爸爸》，真正感受到了"好書(shū)伴童年，書(shū)香暖寒冬"的味道。
這本書(shū)內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。書(shū)里面的內(nèi)容有的和我的家庭、日常生活有著很相似的情況?！洞箢^兒子和小頭爸爸》有很多故事組成。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是故事中的主人公，他們組成了一個(gè)平凡而普通的三口之家，每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。在這些故事中，我最喜歡的是《分享快樂(lè)》的故事。說(shuō)的'是小頭爸爸教大頭兒子在電腦上自己制作很多圣誕賀卡送給郵遞員叔叔、風(fēng)箏爺爺?shù)扰笥?，而大頭兒子也在圣誕節(jié)那天收到了很多祝福。這次經(jīng)歷讓大頭兒子感受到了送出一份快樂(lè)、溫暖，也能收到一份快樂(lè)、溫暖。
從這個(gè)故事中，讓我也更明白了在我的生活中我也要學(xué)會(huì)更多地關(guān)心別人，更多地把快樂(lè)傳遞給別人，這樣才能和大家一起分享更多的快樂(lè)，擁有一個(gè)幸福的童年。
我在這個(gè)暑假里讀了一本叫《小人守護(hù)者》的書(shū)。
書(shū)里講十歲的男孩夏殼殼的美術(shù)老師虎姑婆被變成了一個(gè)8.3厘米高的小人，這是魔法池塘里的四腳蛇千年水精干的，而且他還告訴夏殼殼，虎姑婆不是人類(lèi)，原本就是一個(gè)小人。夏殼殼沒(méi)有辦法只好把虎姑婆裝進(jìn)襯衫口袋里，偷偷地帶回家，承擔(dān)起一個(gè)小人守護(hù)著的職責(zé)。到了最后夏殼殼才知道，虎姑婆原來(lái)是"我的果果我的果"國(guó)度的公主，再過(guò)幾天，就會(huì)有一只巨大的黃昏鳥(niǎo)接她返回故鄉(xiāng)。
看了這本書(shū)，我知道夏殼殼雖然很調(diào)皮，但他有一種值得讓我們學(xué)習(xí)得好品質(zhì)--愛(ài)老師和尊敬老師，讀后感《小學(xué)三年級(jí)讀后感范文》我決定向他學(xué)習(xí)，希望大家都尊敬老師。
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了《青蛙與蟾蜍》這一套書(shū)，這一套書(shū)講了一對(duì)好朋友--青蛙和蟾蜍的故事，其中我最喜歡里面"買(mǎi)甜筒"這一個(gè)故事。
蟾蜍去冷飲店為青蛙和自己買(mǎi)了兩個(gè)巧克力甜筒，"青蛙喜歡巧克力。"他自言自語(yǔ)地說(shuō)。然后他開(kāi)始走回去，青蛙還在等他。他走啊走啊，甜筒受不住太陽(yáng)光的照射，已經(jīng)有些融化了，蟾蜍說(shuō):"我一定要回到青蛙身邊"。甜筒融化得越來(lái)越快，以至于把蟾蜍的頭都蓋住了，"啊!我看不見(jiàn)了!"蟾蜍叫著。青蛙還在等，突然他看見(jiàn)一個(gè)頭上長(zhǎng)角的怪物，"噢，蟾蜍!"他叫著，此時(shí)蟾蜍已經(jīng)迷失方向跌進(jìn)河里了，青蛙把他撈上來(lái)，青蛙和蟾蜍又一人買(mǎi)了一個(gè)甜筒，他們?cè)诶滹嫷昱赃叺臉?shù)蔭下吃得津津有味。
看到這兒，我不禁哈哈大笑，蟾蜍的樣子實(shí)在太逗了，同時(shí)，我又看出了蟾蜍非常喜愛(ài)他的朋友，他肯為朋友上刀山、下火海。
前幾天，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話(huà)中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚(yú)一樣堅(jiān)持不懈。
最近我讀了一本名字叫《我要做好孩子》這本書(shū)，這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，正直、可愛(ài)，性格開(kāi)朗的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿(mǎn)意的“好孩子”，她作了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?，最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我和她有好多相似之處，都是學(xué)習(xí)中等，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性格開(kāi)朗的女孩子。盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是很好，盡管我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但是我也想做個(gè)好孩子，得到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)的尊敬。
我相信，只要我努力，我也能做一個(gè)好孩子。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十二
這兩天里，我讀完了《綠野仙蹤》這本書(shū)，覺(jué)得非常受益。
小主人公多羅西茜是個(gè)快樂(lè)的小女孩兒，她因?yàn)辇埦盹L(fēng)降落到了奧芝境內(nèi)，房子又砸死了東方惡女巫。隨后，她又踏上了去翡翠城的道路。路上，她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們也一起出發(fā)去翡翠城。路上，雖然有各種艱險(xiǎn)，但最終他們還是到達(dá)了目的地?？墒牵瑠W芝卻讓他們?nèi)⑺牢鞣脚?。不過(guò)，他們最終還是殺死了西方女巫，回到翡翠城。誰(shuí)知，奧芝的真面目原來(lái)是一個(gè)老頭！但除了多羅茜以外，所有人的愿希望都通過(guò)老頭的“魔法”實(shí)現(xiàn)了，只剩了多羅茜。等他們好不容易想出了辦法，卻失敗了。最后他們又來(lái)到了奎德林國(guó)，實(shí)現(xiàn)了愿望。這看似是個(gè)童話(huà)，實(shí)則是個(gè)有深刻道理的故事，他們一行人就是帶著信念與理想上路的，最后實(shí)現(xiàn)了愿望。這難道不是道理嗎？我們?cè)S多人就是帶著這些上路的。
自信吧，你一定能成功；相信吧，帶著信念與理想上路。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十三
本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聞到了秘密花園傳出來(lái)的香味。你們問(wèn)我我在干什么？我在看一本電子書(shū)，《秘密花園》?！睹孛芑▓@》這本書(shū)講了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽因?yàn)閼?zhàn)亂丟下她自己逃跑了，于...星期天，我懷著開(kāi)心的心情讀了《諾貝爾獎(jiǎng)明星故事》?！吨Z貝爾獎(jiǎng)明星故事》講了許多科學(xué)家是怎樣堅(jiān)持不懈，追求夢(mèng)想，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)的故事。...讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜?，第一次失敗了他并沒(méi)有為此而感到失落，而是很自信的從新來(lái)一次；第二次才有點(diǎn)不知所措。此時(shí)出...“不對(duì)。”、“應(yīng)該是這樣?！币淮曇魪臅?shū)房傳來(lái)。我們?cè)诳粗R(shí)問(wèn)答書(shū)的第二本——大嘴巴怪物。即使像這種類(lèi)別書(shū)我已經(jīng)看過(guò)一次，但這次看起來(lái)依然是那么好看，那么入迷。爸爸媽媽...本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十四
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫(huà)書(shū)。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場(chǎng)上玩。當(dāng)夜晚來(lái)臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過(guò)羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂(lè)的享用晚餐，使莫莉覺(jué)得更餓了，但莫莉并沒(méi)有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書(shū)最后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤(pán)魚(yú)和一盤(pán)牛奶，她滿(mǎn)足的發(fā)出喵喵聲，也滿(mǎn)足的吃著她最喜歡的魚(yú)和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺(jué)得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿(mǎn)足的感覺(jué)。
這本書(shū)也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒(méi)有放棄一直作下去，最后一定會(huì)成功的！
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十五
大家都讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事吧！
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日，在街上賣(mài)著火柴?？墒?，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來(lái)取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時(shí)候，小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡(jiǎn)直是天差地別呀！賣(mài)火柴的小女孩這么小就要上街去賣(mài)火柴，而且火柴賣(mài)不出去的話(huà)，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的幸福。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后，我覺(jué)得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的生活。同時(shí)，應(yīng)該懂事一點(diǎn)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買(mǎi)這買(mǎi)那的。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十六
讀了《窗邊的小豆豆》我希望全世界都有“巴學(xué)園”。在巴學(xué)園里的那群孩子是多么天真可愛(ài)快樂(lè)呀！他們可以按照自己的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)，沒(méi)有考試的壓力。在玩中去發(fā)現(xiàn)，去思考問(wèn)題，與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法大有不同。他們可以自由表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，無(wú)論說(shuō)什么都不會(huì)有人責(zé)怪他們。他們有團(tuán)體精神，不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)同學(xué)身體的殘疾而去捉弄他嘲笑他，都會(huì)去關(guān)心他幫助他。
“巴學(xué)園”是我們每一個(gè)學(xué)生都希望進(jìn)入的學(xué)校，可是世界上像“巴學(xué)園”的學(xué)校太少了。大多學(xué)校都是傳統(tǒng)的教育方式，不是像“巴學(xué)園”那樣以每個(gè)孩子不同的特性來(lái)定制不同的教育方案。而我們大多數(shù)的父母和老師都是注重孩子的考試分?jǐn)?shù)，不重視孩子真正喜歡什么。只希望孩子能夠考上好的大學(xué)找份好工作，并沒(méi)有重視孩子想學(xué)什么喜歡學(xué)什么想做什么……我希望我們中國(guó)的學(xué)校都能像“巴學(xué)園”一樣，不要只注重考試，要注重孩子的興趣來(lái)學(xué)習(xí)。小林校長(zhǎng)的獨(dú)特教育方式，能讓每個(gè)孩子用心去學(xué)習(xí)，用心去說(shuō)話(huà)，用心去聆聽(tīng)，并且不會(huì)嘲笑集體里的每一個(gè)人。在“巴學(xué)園”里學(xué)習(xí)，大家感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)，就像在自己家里一樣。我非常向往這種學(xué)校，如果以后長(zhǎng)大有能力時(shí)，我一定會(huì)創(chuàng)辦一所有獨(dú)特教育方式的學(xué)校。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十七
今天我預(yù)習(xí)了第9課——《自然之道》。
這個(gè)故事講的是，“我”和同伴們以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)Вス屠鐛u的海邊觀(guān)察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的事情。“我們”救了一只幼龜，卻害了其他小幼龜被吃掉。事后，“我們”后悔不聽(tīng)向?qū)У脑?huà)。
“我們”雖然只做錯(cuò)了一件事，可對(duì)幼龜?shù)膫κ侨绱酥?，它們本?lái)可以安全步入大海的，可遭受了食肉鳥(niǎo)的突然來(lái)襲，它們不可能受得起這種傷害的!
或許，這樣的思想還會(huì)造成甚至我們永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十八
曾參說(shuō)了具體的“三省”，但這句話(huà)的核心還是在于一個(gè)“省”字。生活中的“省”不止于這三處，然而要真正做到自省往往需要極高的自覺(jué)性和很大的勇氣。
生活百態(tài)，人生復(fù)雜，在曲折且漫長(zhǎng)的人生旅途中我們是很容易迷失自我的，例如：當(dāng)我們略有成就時(shí)，就會(huì)飄飄然不知自己為何許人也；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又會(huì)自怨自艾。只有這世界撤去喧鬧，我們冷靜下來(lái)，愿意正視自己的內(nèi)心的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有什么事做錯(cuò)了？什么事做對(duì)了？做錯(cuò)的錯(cuò)在了何處？這才是自省的起點(diǎn)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)自省，并且學(xué)會(huì)自省，才會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)找回迷失的自己，擁有更好的心態(tài)。所以想脫穎而出成為優(yōu)秀的人，就必須時(shí)刻自省。
吾人最大之知識(shí)，系反躬自省!（賀鈺珺）。
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇十九
我非常喜歡看科普知識(shí)，因?yàn)榭破瘴恼虏粌H能給我?guī)?lái)知識(shí)還能帶來(lái)快樂(lè)。
我看過(guò)的科普書(shū)有《昆蟲(chóng)記》、《植物來(lái)了，快跑》……。在這些書(shū)里面我最喜歡的是《植物來(lái)了，快跑》，因?yàn)檫@本書(shū)不僅介紹了神奇的面包樹(shù)、臭氣滿(mǎn)滿(mǎn)的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話(huà)。就像面包樹(shù)當(dāng)它一成熟時(shí)，果子就一個(gè)個(gè)掉下來(lái)，當(dāng)時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，后來(lái)果子咧開(kāi)了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，后來(lái)人們稱(chēng)他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話(huà)，非常有趣吧。作者不僅抓住了面包樹(shù)的特點(diǎn)，還編出了這么有趣的笑話(huà)，真是太有才了。
所以我覺(jué)得讀這類(lèi)科普書(shū)籍，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以感受快樂(lè)，非常開(kāi)心。以后我一定要看更多的書(shū)，讓肚子里面裝滿(mǎn)“食物”，小朋友們一起讀書(shū)吧!
一路上有你讀后感小學(xué)三年級(jí)篇二十
今天，我讀了一篇文章，叫做《學(xué)會(huì)發(fā)泄》，讀了以后我覺(jué)得自己更加會(huì)控制自己的情緒了。
這篇文章的內(nèi)容是：有一天，一個(gè)叫斯塔頓的人對(duì)林肯說(shuō)有一位少將侮辱他。林肯建議斯塔頓寫(xiě)一封信回敬那個(gè)家伙。“可以狠狠地罵他一頓?！绷挚险f(shuō)。
斯塔頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后給總統(tǒng)看?！昂昧?，好了?！绷挚细呗暯泻?，“要的就是這個(gè)！好好教訓(xùn)他一頓，斯塔頓，你這真是寫(xiě)絕了！”當(dāng)斯塔頓把這封信裝到信封時(shí)，林肯卻問(wèn)他，“你要干什么？”
“寄出去啊。”斯塔頓說(shuō)?！安灰[。”林肯說(shuō)：“信不能發(fā)，快把它扔到火爐里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)得信，我都這么處理的。這封信寫(xiě)得好，說(shuō)明你已經(jīng)解氣了，請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封吧?！?BR> 讀了這個(gè)故事后我知道了：不滿(mǎn)的情緒堆在心中是有害的，反擊回去或發(fā)泄給別人都不是上策。找到一個(gè)發(fā)泄的管道又不傷害別人才是上上之策。
是王二小。
王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難，解決困難;我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無(wú)私精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
現(xiàn)在的生活多么美好！可你有沒(méi)有想過(guò)，抗日英雄們是付出了多大的代價(jià)才換來(lái)的美好生活呢？今天，我讀了抗日小故事，才真真切切感受到幸福生活的來(lái)之不易。
31歲的趙一曼，被敵人抓取后，無(wú)論敵人怎樣審問(wèn)，她都不招。
供。盡管敵人用盡各種酷刑：坐牢、皮鞭沾涼水鞭打、用鉛絲釘指甲......她仍然不賣(mài)國(guó)，最終倒在了血泊中。她這種愛(ài)國(guó)精神深深打動(dòng)了我，我也要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)國(guó)的人！
美好生活來(lái)之不易，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)答祖國(guó)！