總結(jié)可以幫助我們反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來的發(fā)展做好規(guī)劃?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性，有條不紊地展現(xiàn)自己的思考和成果。小編為大家收集的總結(jié)范文來自不同行業(yè)和領(lǐng)域，對我們的總結(jié)寫作提供了更多的思路和創(chuàng)意。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇一
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開展綜合實(shí)踐活動，將綜合實(shí)踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)。
教師從意識上重視起了這門課程，實(shí)施課程的能力從無到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個方面入手，做好工作：
開展綜合實(shí)踐活動，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。
通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。
學(xué)校積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動開展的有利氛圍。同時，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。開展綜合實(shí)踐活動，全社會人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
綜合實(shí)踐活動不像其他一樣可以用考試來測定，它強(qiáng)調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校采用以下方法：
1)、“檔案袋評定”：將學(xué)生在實(shí)踐過程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2)、“多元化評定”：在綜合實(shí)踐活動過程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實(shí)踐。此外，積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。
(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(5)學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇二
現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”。
因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：
1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。
家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇三
一年有四個季節(jié)，很容易過去，但是只剩下屈指可數(shù)的幾個。沒想到冰雪融化后，沒幾天，就蟬和青蛙呱呱叫了。然后一個學(xué)期過去了，暑假又來了。作為一名大學(xué)生，在學(xué)校接受理論知識后，也需要步入社會，為自己的實(shí)踐積累一些經(jīng)驗(yàn)，為將來步入社會打下一些基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，社會實(shí)踐絕對不僅僅是紙上四個字。它給我的挑戰(zhàn)出乎意料，足以讓人成長。
開啟了我的銷售之旅。
開始帶著激動和熱情，一上崗之后便產(chǎn)生了無法言喻的絕望。這份銷售工作主要是通過電銷邀約客戶上門，提成可觀，但是上門客戶卻屈指可數(shù)。剛進(jìn)來的時候，通過了幾天的培訓(xùn)，我才逐漸的適應(yīng)整個環(huán)境，拿到公司電話就要開始邀約客戶的時候，我確實(shí)有一些膽怯。平時我很少打電話，我不喜歡和人溝通，性格很內(nèi)向，我也不太明白怎么溝通會讓別人相信我。帶著一些膽怯也帶著一些勇敢，我便開始了打電話邀約的工作。
一打才知道，想要一個客戶在電話里相信你是多么的難。大家都知道，現(xiàn)在的電話騷擾越來越頻繁，當(dāng)你無論做什么事，只要留下電話，就有可能被泄露，然后被一些商家打破了電話。所以有些人一聽到你是哪個公司的，立馬就會掛了電話。更殘酷一些的就是，對方會罵你幾句再狠狠地掛掉。我就經(jīng)歷了幾次，當(dāng)時我只是打電話過去，簡單的說了一些公司，沒想到對方卻氣勢洶洶的吼了幾聲，然后猛地掛掉電話。我當(dāng)時很委屈，不知道用什么語言形容我那時的心情。在家爸媽對我說話都不敢加強(qiáng)一點(diǎn)語氣，在外卻遇到這樣的事情，這讓我感到絕望、知窒息。后來主管看到了這個情況之后，過來悉心調(diào)教，情況便慢慢地好了起來。
做一份銷售，無論是什么銷售，都是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，我也認(rèn)識到，原來在社會上立足有多么的艱難，只有足夠磨礪自己之后，才能在這搖擺的大船上屹立不倒。所以，我在努力學(xué)好知識的同時，我會加重對社會實(shí)踐的認(rèn)知。經(jīng)驗(yàn)在許多時候都比學(xué)識要強(qiáng)大，這是通過日月積累而成的，也是理所當(dāng)然的。
也許時間很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也會將自己的事情做到極致，不讓自己在將來對自己失望。我相信，只有當(dāng)人努力之后，才會看到屬于自己的滿夜煙花。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇四
作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識。實(shí)踐是每個人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的!
通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我益匪淺的是這次社會實(shí)踐，使我更好的了解社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。
這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。這次暑期社會實(shí)踐，讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性，我們小隊(duì)為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)行著任務(wù)。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團(tuán)隊(duì)合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團(tuán)結(jié)是一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的靈魂。這次暑期社會實(shí)踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)與知識讓我用一生。社會實(shí)踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會、并投身社會;我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機(jī)會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。
此次社會實(shí)踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
總之，通過社會實(shí)踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇五
大學(xué)是我青春最美好的段時，也是我最不想浪費(fèi)的時段，于是我選擇了“在路上”見習(xí)（我的第一站）。實(shí)習(xí)是充實(shí)自我的一種方式，也是我無限向往的假期生活。暑假，多么漫長的2個月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現(xiàn)在的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，如果好好利用這個暑假的話，也會過的很充實(shí)。有的人選擇了去做志愿者，有的人調(diào)查起了家鄉(xiāng)，而我，結(jié)合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在聯(lián)系了這份兼職——管理有限公司的幫工，做的是比較基本的工作。
二、實(shí)踐程序。
1.面試。
雖然是事先聯(lián)系好的兼職，但還是少不了面試的。x月xx日，收到了公司的面試通知，因?yàn)槭且患覄傋缘墓静⒉煌晟?，我們都不知道面試官是誰，雖然在學(xué)校這兩年里也被面試過很多次，但那都是學(xué)長學(xué)姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著緊張的心理，走進(jìn)面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊張告終。
2.學(xué)習(xí)適應(yīng)階段。
當(dāng)天下午三點(diǎn)，我收到公司通知，去領(lǐng)了工作服，熟悉了公司基本環(huán)境。由于剛?cè)ス?，對那里的一切都很陌生，領(lǐng)班對我們很熱情，態(tài)度和藹，這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信心和力量，領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的熱情幫助無不在激勵著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進(jìn)入社會的心情是我適應(yīng)了公司，習(xí)慣生活，努力學(xué)習(xí)的動力源泉。
根據(jù)工作的需要，初次將我分到大廳，當(dāng)時心無雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從慢慢的認(rèn)識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，直至最后的開檔，收檔，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的反復(fù)記憶，到了最后就是整個備餐的基本管理，運(yùn)作流程我也都了解了。
之后，我進(jìn)行了服務(wù)學(xué)習(xí)，一連幾天的服務(wù)操作技能培訓(xùn)，從理論到實(shí)踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務(wù)規(guī)范，老員工毫不保留的告訴了我們，每天的學(xué)習(xí)都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實(shí)很滿足很高興，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。
開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到吧臺拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復(fù)相同的內(nèi)容。
我說，看不出來。領(lǐng)班說，學(xué)徒通過他們自己長期踏實(shí)的努力，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們的師傅們能做的，只有相信他們的學(xué)徒能做的更好，所以，你也要腳踏實(shí)地的去干，千萬不能好高騖遠(yuǎn)啊?！甭牼幌挘瑒僮x十年書啊。確實(shí)，好高騖遠(yuǎn)是我們現(xiàn)代大學(xué)生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進(jìn)入這公司，領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。
由于該環(huán)境的地理位置好，而且服務(wù)、管理、衛(wèi)生等方面都比較好，所以，生意特別火爆，常常使我們這些新手手忙腳亂的，從而服務(wù)效率大大降低，讓顧客很不滿意。
記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經(jīng)理那里去了，結(jié)果挨罵的當(dāng)然是我咯。挨罵回來后一個老員工特別向我強(qiáng)調(diào)：在工作中一定要專心，既要對客人負(fù)責(zé)也要對自己負(fù)責(zé)，特別是在上菜的時候，一定要和客人保持一定的距離，以免出現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發(fā)生的事故，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離。他希望我在工作中要特別小心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。
我那時候在想，這可相當(dāng)危險(xiǎn)啊，白干了不說，還很容易得罪人啊，以后得多加注意才行！因?yàn)楣居邢嚓P(guān)規(guī)定，那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承擔(dān)賠償責(zé)任。他說他不希望我辛辛苦苦的工作最后卻由于一個不小心而拿不到工資，而是開開心心的來工作，高高興興的回學(xué)校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的。而且，我還要求自己時刻保持一個清醒的狀態(tài)，絕對不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了這些，我的經(jīng)理也非常關(guān)心我們的生活，詢問我學(xué)習(xí)是否順利，工作是否開心，和同事的關(guān)系處理的好不好，還破例給我預(yù)支工資，她對我這次實(shí)踐活動給予高度的肯定，贊揚(yáng)我是難得的好學(xué)生，同時也對我第一次來到他們公司表示熱烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴(yán)肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報(bào)答他對我的關(guān)心。
由于工作長時間走來走去，我的腳總是酸痛，晚上一直抽筋，但為了工作，為了自己能夠成長，我只得忍痛堅(jiān)持了下來。就這樣，我堅(jiān)持了一個多星期，總算是把前一周所學(xué)的真正掌握了。接下來的日子，我就更有的受了，我們公司規(guī)模不算比較大的，但生意好的時候，人手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且還有部分老員工偷懶，全把工作安排給我們新員工。
所以，我的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過簡單的一個服務(wù)員的工作，常常是一個人做幾個人的事，重復(fù)印證那句話：男的當(dāng)畜生用，女的當(dāng)男的用。做這些簡單的事，我倒是能接受，也不算很難，但令人頭痛的是，有的顧客很喜歡刁難人甚至有的顧客很沒素質(zhì)。你在這邊忙的要死，他們還是作死的叫服務(wù)員，吵得我心煩意亂，就更容易出錯了。甚至還有顧客開罵，這叫我如何受得了，有時候我會不給予理會。我知道這樣的脾氣不好，這樣做也很不對，但實(shí)在很難忍受別人的譏諷。
最近一個星期，我不知道和顧客爭執(zhí)了多少次，領(lǐng)班因?yàn)橛X得我還是個學(xué)生，畢竟也年輕氣盛，也就包容了我，我自己也在慢慢改，我想，不管這個月多么的艱難，我必須得忍受過來，長這么大沒受過這種氣，但不管怎么樣，我必須得堅(jiān)持下去。
并且，我也會學(xué)到很多學(xué)校學(xué)不到的東西，多接觸不同類型的人，才會發(fā)現(xiàn)人與人之間的差距，才會學(xué)會如何與人相處，才會學(xué)會如何認(rèn)清自己。一些人情世故，我想，我也該慢慢領(lǐng)會了。這樣接觸社會，我會受很多傷，但我不怕，受越多的傷，我的膽量卻會越來越大，這更能磨練我的意志，我想，我的潛力還是有待激發(fā)的。
四、實(shí)踐心得體會。
通過這次實(shí)踐，我知道，任何一項(xiàng)看似簡單的工作都需要很大的努力才能做好，別看服務(wù)是一項(xiàng)簡單的工作，以前，我看著那些服務(wù)生就是走來走去，看起來很簡單嘛，但你真的做起來的時候，你不懂技巧的話，那可真是一種煎熬啊，開始工作時我感覺很累，而且很不適應(yīng)，幾度想就這樣放棄得了，但最后我還是堅(jiān)持了下來。
寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷勝過我們在學(xué)校學(xué)到的任何理論，雖然這樣的實(shí)踐很平常，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣寶貴的經(jīng)驗(yàn)后，會給我們以后提供很多有利的幫助的。以后，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比校內(nèi)的學(xué)生多了一份淡定和冷靜。在生活中，我們也要多注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，這是很多成功人士的人生格言，對我也會是很有幫助的。社會實(shí)踐雖然骨感，但給我的社會卻不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。你多實(shí)踐，你的生活就會越來越精彩，你多實(shí)踐，你的人生也會越來越精彩。
服務(wù)員是直接對客人提供面對面的服務(wù)，為了滿足顧客不同的需求，就要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，我們每天都要工作到很晚，但是我邊工作的時候就邊思考一些問題，也順利的將所思考的運(yùn)用到實(shí)踐之中，做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。
在服務(wù)中，我們也應(yīng)該遵守必要的禮貌禮節(jié)和儀容儀表，我們要時常保持良好的精神狀態(tài)，并且熱情和藹地面對顧客們，我想，不僅僅是面對顧客，在生活中，我們應(yīng)該對每個人都要充滿熱情。在這一點(diǎn)上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
由于我們飯店的假期工比較多，因?yàn)樯鐣?shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實(shí)踐是一種動力，走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有多少斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
五、總結(jié)。
自以為滿腔熱血，滿腹經(jīng)綸，就能干出一番偉績的我們，應(yīng)該收起那副為我獨(dú)尊的架子，宏圖之志，我們應(yīng)該有，但我們更應(yīng)該看清自己的實(shí)力，認(rèn)清社會的現(xiàn)實(shí)，有的放矢。不然我們會摔的很重很痛，痛到我們連面對自己的勇氣都沒有，這次實(shí)踐，雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽，但是通過這次實(shí)踐我學(xué)會了做好管理最基礎(chǔ)的東西，這些是在課本中學(xué)不到的.管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的，也可能是生活在社會最低層，這次實(shí)踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達(dá)到預(yù)期的效果。才能實(shí)現(xiàn)雙贏.我想在酒店里，只要你用心學(xué)好技能，任何一個崗位都有實(shí)現(xiàn)你理想的機(jī)會，也同樣值得為自己喝彩。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇六
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
本學(xué)期我們班開展了“我愛綠色世界”實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木和莊稼。我以前在四至五年級開展過“20x北京，我來了”長走活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，效果很不錯。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在實(shí)踐過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)、校園奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木，同時認(rèn)識一些農(nóng)作物，在終點(diǎn)處“20x我是環(huán)保小衛(wèi)士”的橫幅上簽名?；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木和農(nóng)作物，并要求學(xué)生寫出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，我和跟班老師先到活動的地方踩點(diǎn)，制定翔實(shí)周到的的活動方案，并把各項(xiàng)要求明確規(guī)定：所有班委會成員分到了各個小組；年齡大的同學(xué)負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；跟班老師緊跟學(xué)生，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇七
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，于20xx年7月30日―9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動。透過此次活動，全校教師受到了深刻的教育，構(gòu)成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動狀況作如下總結(jié)：
學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的通知》后，立即召開了校務(wù)辦公會。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長任組長負(fù)總責(zé)、分管德育的副校長具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)一部署，認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)工作的順利開展，并逐步構(gòu)成了教師自評、互評，家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。
在學(xué)校校務(wù)辦公會之后，學(xué)校又召開了全體教師會議，傳達(dá)了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神，及時進(jìn)行宣傳動員，使教職工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和職責(zé)感。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率到達(dá)100%。
根據(jù)通知的精神，我校以“五個一”（即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動、開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動）為具體抓手，穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的組織實(shí)施。
1.開展一次師德教育活動。
我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認(rèn)真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》，引導(dǎo)教師遵守誓詞，踐行承諾，激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的用心性、主動性和創(chuàng)造性。
2.開展一次自查自糾活動。
認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去糾正。自查自糾以個人為主，每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章，資料客觀全面，認(rèn)識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3.開展一次“三諾三評”活動。
我校結(jié)合民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動，認(rèn)真組織黨員教師開展“三諾三評”活動。學(xué)校黨支部精心制定了活動實(shí)施方案，要求黨員教師帶好頭，切實(shí)從群眾利益出發(fā)，想群眾所想，急群眾所急，從自身工作崗位出發(fā)，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾，辦實(shí)事，辦好事，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等資料向家長作出公開承諾，并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書。利用暑期家訪和開學(xué)報(bào)名期間邀請廣大學(xué)校家長對教師和學(xué)校進(jìn)行評議，提出合理化的推薦和意見。透過“三評”活動廣泛吸納群眾意見，查找自身不足，改善工作作風(fēng)，提高工作效能，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
4.開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動。
放暑假之前，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》，對照文件精神，認(rèn)真開展自查自糾，自覺糾正違規(guī)行為。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，學(xué)校透過明查、暗訪、舉報(bào)、家訪、問卷調(diào)查等形式，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課狀況，對有償補(bǔ)課行為，有報(bào)必查，查實(shí)必處。學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)校考評工作，對于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報(bào)上級行政部門，追究其其它相關(guān)職責(zé)。
5.開展一次“萬名教師訪萬家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動。
我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動。在活動中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師透過上門走訪的家訪率到達(dá)近30%，電話家訪約25%，信息及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表100余份，透過教師與學(xué)生家長的溝通交流，構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長帶給“正能量”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻(xiàn)血、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務(wù)活動。
一向以來，葉甸中心小學(xué)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造智慧雙贏的教師團(tuán)隊(duì)，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn)。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇八
按照總體安排和部署，根據(jù)《中共邢臺關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》，為深入開展我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，機(jī)械工程系開展關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的動員及學(xué)習(xí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以黨的十八屆三中全會為指導(dǎo)，貫徹一系列重要講話精神，落實(shí)八屆六次全會、八屆五次全會部署，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以黨員群眾為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的教育，以深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，結(jié)合具體要求和有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，保持和發(fā)展學(xué)院各黨組織和黨員、干部與師生群眾的血肉聯(lián)系，尊敬教師、尊重學(xué)生，著力解決師生群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為推動學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，為創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾為觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，與師生員工關(guān)系進(jìn)一步密切。圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效，凝聚起推動學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
1、解決創(chuàng)新意識不夠的問題。解決破解現(xiàn)有條件下實(shí)現(xiàn)學(xué)院快速發(fā)展的理念不新、辦法不多、措施不力的問題；對教育發(fā)展的新形勢研判不夠，對接不力的問題。
2、解決推動工作不力的問題。解決黨員干部缺乏工作激情，得過且過、標(biāo)準(zhǔn)要求不高的問題；缺乏深入細(xì)致的調(diào)查研究，上情吃得不透、下情摸得不準(zhǔn)，推動工作方法不得力的問題；工作中重安排部署，輕長效機(jī)制的落實(shí)，抓督導(dǎo)不敢較勁，抓落實(shí)不敢較真的問題。
3、解決艱苦奮斗精神弱化的問題。解決精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏吃苦耐勞精神；事業(yè)心弱化，責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏無私奉獻(xiàn)的精神；存有功利思想，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，缺乏千方百計(jì)辦教育的勁頭和勇氣。
4、解決師風(fēng)弱化問題。教育和引導(dǎo)廣大教職工服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、合力謀事，崇尚實(shí)干的精神；教育和引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，靜下心來教書，潛下心來育人的態(tài)度。
5、解決在師生利益上不維護(hù)、不作為的問題。深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對師生負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受師生監(jiān)督。
開展積極健康的思想斗爭，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持求實(shí)效，開門搞活動，請師生群眾參與，讓師生群眾評判，受師生群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為師生群眾服務(wù)上取得實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)院要求分類指導(dǎo)，針對黨員干部、教職工黨員、學(xué)生黨員等不同層面黨員，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實(shí)。
通過近期黨的群眾路線教育實(shí)踐的學(xué)習(xí)，較好的理解了教育實(shí)踐活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，把深入開展教育實(shí)踐活動作為推動創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院各項(xiàng)工作的重要動力，為全面完成學(xué)院的各項(xiàng)工作再立新功。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇九
在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政潛力，不斷推進(jìn)小康社會建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下，做到了有、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。現(xiàn)就我?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)動員階段工作簡要如下：
一、精心安排，扎實(shí)準(zhǔn)備。
按照州委和局黨委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的總體要求和安排部署，根據(jù)州委、局黨委關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的《實(shí)施意見》，以及州委主題教育活動動員會議精神，校黨支部對開展此項(xiàng)活動高度重視，及時召開會議，進(jìn)行研究布置，成立了甘南師范學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的《實(shí)施》。11月5日由書記帶隊(duì)，組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動動員大會。11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下，支部及時召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話，對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動進(jìn)行了全面動員和部署，成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動辦公室。
二、學(xué)習(xí)扎實(shí)認(rèn)真，工作成效顯著。
每個黨員干部和教職工記學(xué)習(xí)筆記10000字以上，寫1篇。校主題教育實(shí)踐活動辦公室構(gòu)成各項(xiàng)制度、安排、文件9份，編印主題教育實(shí)踐活動簡報(bào)10期，出黑板報(bào)和宣傳欄2期，向報(bào)社2篇發(fā)出1篇、向電視臺投活動紀(jì)實(shí)2篇播映3篇、向廣播電臺送新聞稿件2篇播出1篇。組織召開了黨員干部主題教育實(shí)踐活動座談會，集中學(xué)習(xí)2次，群眾討論2次，嚴(yán)格按要求完成了布置的任務(wù)。
三、組織有方，措施得力，活動開展得有聲有色。
為了將我校主題教育實(shí)踐活動開展得有聲有色，不流于形式，不走過場，主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真組織，開展了豐富多彩的教育活動。一是認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)帶頭宣講的要求，校黨支部書記拉茂杰布同志在主題教育實(shí)踐活動座談會上作了重要講話，在講話中，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)體會，深刻詳盡地講解了如何搞好主題教育實(shí)踐活動和搞好主題教育實(shí)踐活動的重大理論好處和實(shí)踐好處。二是認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會的撰寫，每位黨員和教職工的學(xué)習(xí)筆記和心得體會都已在主題教育實(shí)踐活動辦公室作了檢查登記，并在主題教育實(shí)踐活動展板上以“心得匯展”專欄作了展示。三是為了配合主題教育實(shí)踐活動的開展，學(xué)校辦公室、學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動辦公室和教導(dǎo)處校組織全校教師進(jìn)行了觀摩課評比活動，召開全校學(xué)生干部會議，舉辦全校師生參與的舉案說法專題報(bào)告，宣傳主題教育實(shí)踐活動，將教育實(shí)踐活動的精神貫穿到各種活動之中。四是廣泛開展了征求意見活動，“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”，采取上門征詢、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱、開通熱線電話，開設(shè)電子信箱等方式，認(rèn)真廣泛地征求了上級領(lǐng)導(dǎo)部門、主題教育實(shí)踐活動督查組和廣大教職工對我校開展此次主題教育實(shí)踐活動的意見和推薦。從而結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，建立了主題教育實(shí)踐活動的長效機(jī)制。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十
歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx縣”活動已經(jīng)結(jié)束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去xx縣之前，我們做了很多準(zhǔn)備活動，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于xx縣當(dāng)?shù)氐馁Y料，也和當(dāng)?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx縣之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項(xiàng)是參觀xx縣中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學(xué)長們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，這次的參觀，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在xx縣當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在xx縣的蔡村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當(dāng)?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L(fēng)和對外來客的熱情，雖然當(dāng)天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當(dāng)?shù)卮迕穸际切χx開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊(duì)伍表現(xiàn)的非常友好團(tuán)結(jié)。
在我們藥學(xué)院陳xx院長和陶書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藊x縣石斛種植基地，中藥一直是我們藥學(xué)院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認(rèn)識，我跟隨資源普查隊(duì)到了山上，并且親眼見證負(fù)責(zé)人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學(xué)校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們?nèi)プ龅母谩?BR> 宣紙一直是宣城的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兌挤浅釔坌堖@一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認(rèn)為這是老祖宗留下來的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結(jié)，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊(duì)成員都過的非常開心，不僅學(xué)習(xí)了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊(duì)一起上山認(rèn)識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進(jìn)。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十一
為了落實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在放寒假學(xué)生大會上就學(xué)生開展道德實(shí)踐活動作了專項(xiàng)安排部署，將活動的內(nèi)容、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的年級。因此在寒假期間全體學(xué)生都積極參加了不同形式的道德實(shí)踐活動。現(xiàn)將我校寒假道德實(shí)踐活動總結(jié)如下：
為了保證寒假道德實(shí)踐活動不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展道德實(shí)踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校實(shí)際，確定道德實(shí)踐活動內(nèi)容：“讀一本好書（看一部好電影）寫一篇讀（觀）后感，參加一次鄉(xiāng)村社區(qū)文體活動融入社區(qū)服務(wù)社會、每天干一件家務(wù)活養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，做一件感恩父母（或他人）的事做一個好孩子、開展一次社會調(diào)查寫一篇調(diào)查報(bào)告”、完成一件科技創(chuàng)新作品”、安排一次冬季長跑體育鍛煉等“七個一”活動。根據(jù)活動內(nèi)容，針對不同年級提出不同層次的要求。每班上交活動體驗(yàn)征文不少于3篇，調(diào)查報(bào)告3篇，每班上交書畫作品不少于5篇。創(chuàng)新科技制作不少于1個。假期讀好書不少于2本或看好電影不少于3部。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的道德實(shí)踐活動。
寒假道德實(shí)踐活動提出以后，學(xué)校利用動員大會、主題班會、校園廣播等形式向?qū)W生宣傳寒假道德實(shí)踐活動的作用與意義，積極營造引人向上的寒假道德實(shí)踐活動氛圍。學(xué)校把活動的主要內(nèi)容及要求制作成條幅，張貼在每間教室里，起到了良好的宣傳作用。我校道德實(shí)踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過調(diào)查了解活動開展情況和各班活動總結(jié)及座談，反映出學(xué)校寒假道德實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。一是每位學(xué)生都能深入社會開展調(diào)研活動：開展的調(diào)研活動有，新農(nóng)村文化建設(shè)、家鄉(xiāng)的變化、消費(fèi)狀況、汽車在農(nóng)村的使用、壓歲錢、傳統(tǒng)節(jié)日、等等。二是開展踐行一種禮節(jié)活動。學(xué)禮節(jié)、學(xué)做人，向父母或其他長輩說一句感激話、行一個晚輩禮、給父親洗一次腳、為母親梳一次頭。接人待物熱情大方，舉止得體，每天主動幫助父母干家務(wù)活。讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道理。養(yǎng)成熱愛勞動、勤勞質(zhì)樸的良好品質(zhì)，以及孝敬父母、禮儀待人的美德。三是所有學(xué)生能認(rèn)真閱讀名著，觀看優(yōu)秀影視作品，積極參加助老扶幼、助困扶弱、保護(hù)環(huán)境等多種形式的社會公益活動，激發(fā)了學(xué)生的成人意識、道德意識和社會責(zé)任意識。四、收繳繪畫作品共14件，調(diào)查報(bào)告52篇，道德實(shí)踐論文52篇，科技創(chuàng)新做品14個，這些作品標(biāo)題新穎，思想深刻，題材豐富，形式多樣，生活性強(qiáng)。體現(xiàn)了學(xué)生對社會的關(guān)心，對長輩的尊敬，對生活的熱愛和人生的追求。
在今年寒假道德實(shí)踐活動中，從活動開展情況反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實(shí)踐活動都非常滿意，滿意率達(dá)100%，并對我校今后的教育教學(xué)工作提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，愛國愛家，愛人愛己，文明守紀(jì)、禮貌大方。在寒假期間我校學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件，無一例安全事故發(fā)生，學(xué)生能平平安安返校。因此學(xué)校開學(xué)僅用一天時間就報(bào)到就緒，第二天教學(xué)秩序就步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以往大大減少，這足以說明開展道德實(shí)踐活動效果非常明顯。
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機(jī)地開展道德實(shí)踐活動，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中，我校還將道德實(shí)踐活動一如既往地堅(jiān)持下去，把道德實(shí)踐活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好格局，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十二
走進(jìn)這個豐富多彩的大千世界。時間猶如白駒過隙，不知不覺大學(xué)生活就過去了四分之一，這一年我收獲了很多東西，也學(xué)到了很多東西。這個暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒有單純的學(xué)習(xí)課本的知識，而是與隊(duì)伍去進(jìn)行社會實(shí)踐工作，真正團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社會。
我們隊(duì)伍討論之后，決定去做一個社會調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動段發(fā)展對社會各個年齡階層個體的探究。因?yàn)榻┠陙恚覈苿佣诵袠I(yè)發(fā)展迅速，在這個發(fā)展過程中，移動端與大眾之間的不斷地碰撞和融合。各類移動端的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)功能多樣化，外觀輕薄化等等特點(diǎn)，而移動支付，電子商務(wù)，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動端行業(yè)對大眾生活的影響。這個過程中也產(chǎn)生了許多問題，如：移動端行業(yè)的發(fā)展對社會各個年齡階層的影響、以及各個年齡階段的人們對移動端的適應(yīng)程度如何、對此又有什么看法與體會，是我們想要了解的。為了得到這些問題的答案，我們以移動端發(fā)展與社會各個年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點(diǎn)，去進(jìn)這次調(diào)研。
這個調(diào)研過程不長，對我們卻是受益匪淺，在這個過程中學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識，鍛煉了自己的能力。
隨著移動端的發(fā)展，如手機(jī)、ipad等，不同的年齡階層受其認(rèn)知能力以及等等因素影響對移動端的發(fā)展有著不同程度的適應(yīng)、看法、排斥，我們想要去了解移動端發(fā)展對社會各個年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響，和分析各個年齡階層的群體對移動端的飛速發(fā)展的適應(yīng)程度、對未來移動端的發(fā)展的看法，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗(yàn)的因素，思考、尋求合適的解決方法，使移動端的發(fā)展方向朝著用戶群體的需求前進(jìn)，甚至于為移動端用戶提供更好的使用指導(dǎo)，為移動端生產(chǎn)者提供一定的市場借鑒意義。
我們團(tuán)隊(duì)首先在學(xué)校一起討論調(diào)研的大致方向，提出了幾個選題的預(yù)案，如：移動端的發(fā)展對各個年齡階層的影響、大數(shù)據(jù)下的文物保護(hù)利用、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)管理體系的沖擊，我們對這三個預(yù)案進(jìn)行了可行性與不可行性的討論，覺得后兩個選題深入調(diào)研的難度會比較大，而且我們都是學(xué)生，比較難得更準(zhǔn)確、精細(xì)的資料。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動端發(fā)展資料，對這個選題有更深入的了解。我們根據(jù)這個選題去思考我門調(diào)研的目的與意義，提出初步的實(shí)施方案，然后我們成員分工去設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后再討論問卷上的問題是否合適，選項(xiàng)又是否貼切生活，用語是否得體等等問題，最終經(jīng)過多番修改確定好了調(diào)查問卷。
我們將這些調(diào)查問卷在線上發(fā)給同學(xué)、親戚、家長等處于不同年齡階層的人，讓他們在網(wǎng)上填好。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問卷給路人填寫，我們團(tuán)隊(duì)也都是第一次去接觸社會生活中的各個年齡階層的人們，雖然人們起初都不愿意去填寫這些問卷，但經(jīng)過我們的耐心的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫了我們的調(diào)查問卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對移動度發(fā)展的看法。然后六年我們再聯(lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進(jìn)行的實(shí)踐活動，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團(tuán)隊(duì)付出了許多汗水與精力，但也收獲了很多快樂和一份難得且極具意義的實(shí)踐活動，這也讓我們團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系更加緊密。
然后我們將所得到的調(diào)查問卷按照年齡階層進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)各個選項(xiàng)選擇的人數(shù)，不同年齡階層的看法以及最易選的選項(xiàng)等等，匯總數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行討論探究，擬出實(shí)踐報(bào)告初稿，最后我們再綜合各個成員的看法與建議進(jìn)行修改，最終形成完整的社會實(shí)踐報(bào)告。
大學(xué)是我們進(jìn)入社會之前的一個歷練自我的平臺，讓我們真正走進(jìn)社會之前給予我們可以犯錯的機(jī)會，給予我們一個學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境，給予我們怎么樣去為人處世正確的引導(dǎo)。但學(xué)校就像平地沒有萬丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅翱翔，只有經(jīng)歷殘酷的環(huán)境，才能在這個競爭激烈的社會中屹立。而社會實(shí)踐便是一個很好的橋梁，它一頭連著學(xué)校對我們的引導(dǎo)與幫助，一頭又連著社會的真實(shí)。所以暑期社會實(shí)踐是每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)會怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識，打開我們的視野，增長我們的見識，為我們以后融入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)踐中，我意識到一個團(tuán)隊(duì)的力量使個人無法比擬的，一個人的力量終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)可以通過分工合作，一個人負(fù)責(zé)一部分，將一個人的力量成幾何級增大，然后一起高效率地完成一個復(fù)雜的項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)也會使個人的能力更好地發(fā)揮，因?yàn)閭€人對團(tuán)隊(duì)有著一份歸屬感，一份責(zé)任感，一份對同伴的情誼，它會激勵你不斷地去做的更好，因?yàn)槲覀兌疾幌牍钾?fù)彼此的信任，這便是團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的能力。
而我感觸最深的還是交流的重要性。正如請別人填問卷的時候，要注意用語，說話好聽點(diǎn)禮貌點(diǎn)，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱姐姐哥哥，就會顯得親切，同老人交流就可以說點(diǎn)他們愛聽的，比如稱贊他們年輕又活力，他們自然喜上眉梢。
交流也可能造成別人的誤解與誤會，就比如發(fā)放問卷的時候，就有一些人表示不理解認(rèn)為我們是推銷，不肯填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的項(xiàng)目，一般都可以得到理解。我覺得好的交流就是會說話，就是什么場合說什么話，對什么人說什么話，這不是迎合諂媚，這是交流的一種需要。好的交流在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處交流，更能提高我們的辦事效率，擴(kuò)寬我們的人際網(wǎng)，讓我們交到更多朋友。讓我們路途平坦一點(diǎn)，少一點(diǎn)勾心斗角，少一點(diǎn)爾虞我詐，少一點(diǎn)瑣碎紛爭。
實(shí)踐的時間不長，其中的體會卻是讓我懂得很多人生道理，對社會有更好了解。而這次社會實(shí)踐只是一個小小的開始，我相信我會在未來懷揣著目標(biāo)遠(yuǎn)航。正如一句話所言：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的!
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十三
要爭當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣；通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報(bào)了恩情；通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動，全校有335名隊(duì)員參加活動，大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。
大隊(duì)部鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，爭當(dāng)“小小踐行家”；合理利用壓歲錢，爭當(dāng)“小小理財(cái)家”；學(xué)會當(dāng)家作主，爭當(dāng)“能干的小管家”；開展環(huán)?；顒?，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊(duì)員們通過照片、寫理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認(rèn)真完成了這項(xiàng)活動。
大隊(duì)部給各個年段推薦了優(yōu)秀書目，建議全體學(xué)生寒假讀好書，好讀書，爭當(dāng)“小小閱讀家”；一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀，爭當(dāng)“書香家庭”；五、六年級讀書寫感受，爭當(dāng)“未來小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式，充分展現(xiàn)了自己過了一個有意義的寒假。
這次活動的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎狀外，大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來，制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特別的是，大隊(duì)部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來，進(jìn)行了一次展覽，號召全體隊(duì)員利用中午時間參觀各類優(yōu)秀作品。隊(duì)員們在欣賞交流的同時，也得到啟發(fā)，為下一次的寒假活動儲備了知識和能力。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十四
金秋時節(jié)，豐收的季節(jié)。給人希望，充盈著人們的夢想。
20__年10月__日，__縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)老師們在教體局x主任的帶領(lǐng)下，聚集在大巴車上向__教育學(xué)院出發(fā)了。x主任在車上頗有感慨的對我們說：“……中小學(xué)老師一起去參加……還是很少有的，希望我們要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神”我們承載著__縣綜合實(shí)踐活動實(shí)施的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
首先，__教授為我們講授了《______x》通過專家的角度和視野，讓老師們眼前一亮。對綜合實(shí)踐活動有了信心和努力的方向，受益匪淺?？偨Y(jié)幾點(diǎn)如下：
(1)綜合實(shí)踐活動是跨學(xué)科實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，培育核心素養(yǎng)的重要載體和途徑。綜合實(shí)踐活動之以學(xué)生為主體，老師只是組織者，是共同參與者、促進(jìn)者。綜合實(shí)踐活動是必修課，從一二年級開始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質(zhì)。
(2)綜合實(shí)踐活動課有助于學(xué)生品格塑造。__教授講到，學(xué)生在校45分鐘是不夠的。只有校內(nèi)校外結(jié)合起來張揚(yáng)孩子們的個性發(fā)展，思維活潑起來，才能全面健康成長。把知識和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，動手動腦探知世界，才會有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，學(xué)會勵志，學(xué)會感恩，培養(yǎng)正確價值觀人生觀。
(3)__教授特別強(qiáng)調(diào)：課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標(biāo)，就是對進(jìn)素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。任何教育思想，教育目標(biāo)都是通過課程來支持的，綜合實(shí)踐活動也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先老師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學(xué)模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動手認(rèn)知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力。__教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說的一句話：“每個孩子都可以厲害一百倍，只是媽媽不知道?！笔前?每個孩子都可以厲害一百倍，只是老師不知道;每個孩子都可以厲害一百倍，只是自己不相信!
(5)現(xiàn)實(shí)讓國人擔(dān)憂。
__教授舉了中日小朋友一起夏令營，行進(jìn)中的差別;20__年度《對話》欄目中的差異;又例如賀老師舉的例子：神的選擇：太陽神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財(cái)富、愛神維納斯---代表愛和美、智能女神雅典娜---代表智慧。兩國孩子的答案對比，中國孩子的理想信仰價值觀令人堪憂!不過，綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐正好補(bǔ)救中國孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學(xué)期捧著同樣的一本書，教出來千人一面的學(xué)生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!老師們我們也要有份激情有份執(zhí)著，我們行動起來吧!把綜合實(shí)踐活動開起來。正如__教授所說，我們要拿明天的東西教給今天的學(xué)生，不要拿昨天的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從現(xiàn)在做起，教育孩子永遠(yuǎn)在路上，不斷追求。
接著__院長為我們講了《________》她的一線實(shí)踐值得我們學(xué)習(xí)借鑒。是老師們的楷模，更是我們的良師益友，向她多學(xué)習(xí)，多請教，多閱讀她的書籍。
(1)通過綜合實(shí)踐活動，能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。通過動手能力，實(shí)踐能力，操作能力讓孩子自己找到興趣點(diǎn)。帶動各科的學(xué)習(xí)動力。協(xié)調(diào)各科老師重新認(rèn)識上好綜合實(shí)踐活動的意義價值，特別是年輕老師的潛能興趣開發(fā)。
(2)通過綜合實(shí)踐活動，老師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的老師。
(3)通過綜合實(shí)踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)建有特色的學(xué)校。
最后，有領(lǐng)導(dǎo)王宏為我們總結(jié)，他講了生命安全應(yīng)放在首位，在綜合實(shí)踐活動中三思而后行，危及身心安全的行為不要讓學(xué)生去嘗試，如有些野草不可冒然品嘗，有的孩子行動快，在活動前，一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
今后，我校綜合實(shí)踐大體規(guī)劃：剪紙繼續(xù)傳承下去我們已取得小小的成績，也帶領(lǐng)興趣小組采訪了周邊民間藝人，向他們請教學(xué)習(xí)，看他們演示，有校長親自組織領(lǐng)導(dǎo);衍紙課開起來;3d制作;還有沙畫，影視制作等等。貧困調(diào)查;敬老院做義工;學(xué)校志愿輔助組等等，以后更要多考察就近資源，研發(fā)利用。
總之，立德樹人是教育的宗旨。綜合實(shí)踐活動是落實(shí)立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)接班人最給力的課程，是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的重要舉措。讓我們的孩子在未來日趨激烈的國際競爭中占主動地位，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想!讓我們的孩子有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。中國的教育，要有我們每一位老師來創(chuàng)新來實(shí)踐，走出一條希望之路，成就中國夢!你來，我來，大家攜手向前!把綜合實(shí)踐活動課題做好，做足，做出特色!
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十五
平江七中的李杏威寫道：
長郡中學(xué)的王宇卓視角獨(dú)特：
采集開始了，只見黃志剛先生一馬當(dāng)先沖了出去，抄出兩只黑色的蒲扇般的大手，眼光一掃，惡狠狠地盯上了一棵水靈靈的幼芽，手指憑空一夾，順手一扔，那幼芽便以千萬分之一毫米的誤差放入自己的塑料杯中。其速度之快，眼力之準(zhǔn)，非常人所能及也，足矣見其高手風(fēng)范。他長舒一口氣，緩緩收功，臉上露出了滿意的笑容，似乎自己的功力又上了一層。其他組員則不然，他們都是初出茅廬的新手，又沒有黃志剛先生豐富的人生閱歷，而是一個個圍著新朋友們打轉(zhuǎn)，詢問方法。接著，他們也動手了！有別于黃志剛先生的眼明手快，功力深厚，他們從一頭到另一頭，仔細(xì)而又小心地采摘茶葉，忙碌地?fù)]灑著汗水。究竟鹿死誰手，且聽下回分解！
而長郡中學(xué)的孟楚涵則意味深長：
最讓我感觸的就是今天我們在農(nóng)戶家進(jìn)行的采茶活動了。當(dāng)時烈日當(dāng)頭，汗水在不知不覺中滲透了我們的衣服，臉上的汗水在陽光的折射下閃爍著晶瑩。才幾下子，我們就已累得精疲力竭。而我們僅僅只是做了一會兒，那些辛勞的農(nóng)民卻要這樣做一生！他們又該是如何辛苦？的確，他們這些樸實(shí)的人，能教給我們的是在學(xué)校中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，那就是在艱難環(huán)境中頑強(qiáng)的生存意志！寧靜的田園中，這些辛勤勞作的人們給這田園增添的是中華民族智慧的光芒。這讓我們這群在城市的鋼筋水泥土中成長小孩，體會到了不一樣的人生體驗(yàn)。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇一
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開展綜合實(shí)踐活動，將綜合實(shí)踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)。
教師從意識上重視起了這門課程，實(shí)施課程的能力從無到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個方面入手，做好工作：
開展綜合實(shí)踐活動，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。
通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。
學(xué)校積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動開展的有利氛圍。同時，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。開展綜合實(shí)踐活動，全社會人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。
綜合實(shí)踐活動不像其他一樣可以用考試來測定，它強(qiáng)調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實(shí)踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校采用以下方法：
1)、“檔案袋評定”：將學(xué)生在實(shí)踐過程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2)、“多元化評定”：在綜合實(shí)踐活動過程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實(shí)踐。此外，積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。
(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(5)學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇二
現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”。
因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：
1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。
家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇三
一年有四個季節(jié)，很容易過去，但是只剩下屈指可數(shù)的幾個。沒想到冰雪融化后，沒幾天，就蟬和青蛙呱呱叫了。然后一個學(xué)期過去了，暑假又來了。作為一名大學(xué)生，在學(xué)校接受理論知識后，也需要步入社會，為自己的實(shí)踐積累一些經(jīng)驗(yàn)，為將來步入社會打下一些基礎(chǔ)。對學(xué)生來說，社會實(shí)踐絕對不僅僅是紙上四個字。它給我的挑戰(zhàn)出乎意料，足以讓人成長。
開啟了我的銷售之旅。
開始帶著激動和熱情，一上崗之后便產(chǎn)生了無法言喻的絕望。這份銷售工作主要是通過電銷邀約客戶上門，提成可觀，但是上門客戶卻屈指可數(shù)。剛進(jìn)來的時候，通過了幾天的培訓(xùn)，我才逐漸的適應(yīng)整個環(huán)境，拿到公司電話就要開始邀約客戶的時候，我確實(shí)有一些膽怯。平時我很少打電話，我不喜歡和人溝通，性格很內(nèi)向，我也不太明白怎么溝通會讓別人相信我。帶著一些膽怯也帶著一些勇敢，我便開始了打電話邀約的工作。
一打才知道，想要一個客戶在電話里相信你是多么的難。大家都知道，現(xiàn)在的電話騷擾越來越頻繁，當(dāng)你無論做什么事，只要留下電話，就有可能被泄露，然后被一些商家打破了電話。所以有些人一聽到你是哪個公司的，立馬就會掛了電話。更殘酷一些的就是，對方會罵你幾句再狠狠地掛掉。我就經(jīng)歷了幾次，當(dāng)時我只是打電話過去，簡單的說了一些公司，沒想到對方卻氣勢洶洶的吼了幾聲，然后猛地掛掉電話。我當(dāng)時很委屈，不知道用什么語言形容我那時的心情。在家爸媽對我說話都不敢加強(qiáng)一點(diǎn)語氣，在外卻遇到這樣的事情，這讓我感到絕望、知窒息。后來主管看到了這個情況之后，過來悉心調(diào)教，情況便慢慢地好了起來。
做一份銷售，無論是什么銷售，都是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，我也認(rèn)識到，原來在社會上立足有多么的艱難，只有足夠磨礪自己之后，才能在這搖擺的大船上屹立不倒。所以，我在努力學(xué)好知識的同時，我會加重對社會實(shí)踐的認(rèn)知。經(jīng)驗(yàn)在許多時候都比學(xué)識要強(qiáng)大，這是通過日月積累而成的，也是理所當(dāng)然的。
也許時間很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也會將自己的事情做到極致，不讓自己在將來對自己失望。我相信，只有當(dāng)人努力之后，才會看到屬于自己的滿夜煙花。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇四
作為一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人交流溝通，學(xué)習(xí)如何與人合作等知識。實(shí)踐是每個人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的!
通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我益匪淺的是這次社會實(shí)踐，使我更好的了解社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。
這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。這次暑期社會實(shí)踐，讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性，我們小隊(duì)為了共同的目標(biāo)一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)行著任務(wù)。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果，我覺得在團(tuán)隊(duì)合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團(tuán)結(jié)是一個優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的靈魂。這次暑期社會實(shí)踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)與知識讓我用一生。社會實(shí)踐引導(dǎo)著我們走出校門、步入社會、并投身社會;我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機(jī)會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。
此次社會實(shí)踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
總之，通過社會實(shí)踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇五
大學(xué)是我青春最美好的段時，也是我最不想浪費(fèi)的時段，于是我選擇了“在路上”見習(xí)（我的第一站）。實(shí)習(xí)是充實(shí)自我的一種方式，也是我無限向往的假期生活。暑假，多么漫長的2個月，如果像高中一樣在家埋頭苦干或者無所事事，那對于現(xiàn)在的我來說，都是沒有任何意義的。同樣，如果好好利用這個暑假的話，也會過的很充實(shí)。有的人選擇了去做志愿者，有的人調(diào)查起了家鄉(xiāng)，而我，結(jié)合自身情況，選擇了做兼職。早在放假前我就在聯(lián)系了這份兼職——管理有限公司的幫工，做的是比較基本的工作。
二、實(shí)踐程序。
1.面試。
雖然是事先聯(lián)系好的兼職，但還是少不了面試的。x月xx日，收到了公司的面試通知，因?yàn)槭且患覄傋缘墓静⒉煌晟?，我們都不知道面試官是誰，雖然在學(xué)校這兩年里也被面試過很多次，但那都是學(xué)長學(xué)姐，而這次是不同的，這讓我很是不安，帶著緊張的心理，走進(jìn)面試室，我甚至想退縮，就這樣我的第一次面試以緊張告終。
2.學(xué)習(xí)適應(yīng)階段。
當(dāng)天下午三點(diǎn)，我收到公司通知，去領(lǐng)了工作服，熟悉了公司基本環(huán)境。由于剛?cè)ス?，對那里的一切都很陌生，領(lǐng)班對我們很熱情，態(tài)度和藹，這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信心和力量，領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的熱情幫助無不在激勵著我，鼓舞著我，尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進(jìn)入社會的心情是我適應(yīng)了公司，習(xí)慣生活，努力學(xué)習(xí)的動力源泉。
根據(jù)工作的需要，初次將我分到大廳，當(dāng)時心無雜念，盡頭十足，公司采取一帶一的方式從慢慢的認(rèn)識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤的托法，直至最后的開檔，收檔，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的反復(fù)記憶，到了最后就是整個備餐的基本管理，運(yùn)作流程我也都了解了。
之后，我進(jìn)行了服務(wù)學(xué)習(xí)，一連幾天的服務(wù)操作技能培訓(xùn)，從理論到實(shí)踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務(wù)規(guī)范，老員工毫不保留的告訴了我們，每天的學(xué)習(xí)都是滿滿的，盡管很辛苦，但很充實(shí)很滿足很高興，筆記一頁又一頁，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。
開檔，為客人倒茶，在客人就餐期間幫他們撤掉用過的空碟子，盡量滿足客人的需求，到吧臺拿酒水，收拾桌子，擺位，清理垃圾，抹銀器和水杯，疊餐巾等等。工作簡單而繁瑣，每天都在重復(fù)相同的內(nèi)容。
我說，看不出來。領(lǐng)班說，學(xué)徒通過他們自己長期踏實(shí)的努力，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們的師傅們能做的，只有相信他們的學(xué)徒能做的更好，所以，你也要腳踏實(shí)地的去干，千萬不能好高騖遠(yuǎn)啊?！甭牼幌挘瑒僮x十年書啊。確實(shí)，好高騖遠(yuǎn)是我們現(xiàn)代大學(xué)生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進(jìn)入這公司，領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。
由于該環(huán)境的地理位置好，而且服務(wù)、管理、衛(wèi)生等方面都比較好，所以，生意特別火爆，常常使我們這些新手手忙腳亂的，從而服務(wù)效率大大降低，讓顧客很不滿意。
記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經(jīng)理那里去了，結(jié)果挨罵的當(dāng)然是我咯。挨罵回來后一個老員工特別向我強(qiáng)調(diào)：在工作中一定要專心，既要對客人負(fù)責(zé)也要對自己負(fù)責(zé)，特別是在上菜的時候，一定要和客人保持一定的距離，以免出現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失。他跟我講了許多以晚發(fā)生的事故，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離。他希望我在工作中要特別小心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。
我那時候在想，這可相當(dāng)危險(xiǎn)啊，白干了不說，還很容易得罪人啊，以后得多加注意才行！因?yàn)楣居邢嚓P(guān)規(guī)定，那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承擔(dān)賠償責(zé)任。他說他不希望我辛辛苦苦的工作最后卻由于一個不小心而拿不到工資，而是開開心心的來工作，高高興興的回學(xué)校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的。而且，我還要求自己時刻保持一個清醒的狀態(tài)，絕對不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了這些，我的經(jīng)理也非常關(guān)心我們的生活，詢問我學(xué)習(xí)是否順利，工作是否開心，和同事的關(guān)系處理的好不好，還破例給我預(yù)支工資，她對我這次實(shí)踐活動給予高度的肯定，贊揚(yáng)我是難得的好學(xué)生，同時也對我第一次來到他們公司表示熱烈的歡迎。他的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴(yán)肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報(bào)答他對我的關(guān)心。
由于工作長時間走來走去，我的腳總是酸痛，晚上一直抽筋，但為了工作，為了自己能夠成長，我只得忍痛堅(jiān)持了下來。就這樣，我堅(jiān)持了一個多星期，總算是把前一周所學(xué)的真正掌握了。接下來的日子，我就更有的受了，我們公司規(guī)模不算比較大的，但生意好的時候，人手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且還有部分老員工偷懶，全把工作安排給我們新員工。
所以，我的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過簡單的一個服務(wù)員的工作，常常是一個人做幾個人的事，重復(fù)印證那句話：男的當(dāng)畜生用，女的當(dāng)男的用。做這些簡單的事，我倒是能接受，也不算很難，但令人頭痛的是，有的顧客很喜歡刁難人甚至有的顧客很沒素質(zhì)。你在這邊忙的要死，他們還是作死的叫服務(wù)員，吵得我心煩意亂，就更容易出錯了。甚至還有顧客開罵，這叫我如何受得了，有時候我會不給予理會。我知道這樣的脾氣不好，這樣做也很不對，但實(shí)在很難忍受別人的譏諷。
最近一個星期，我不知道和顧客爭執(zhí)了多少次，領(lǐng)班因?yàn)橛X得我還是個學(xué)生，畢竟也年輕氣盛，也就包容了我，我自己也在慢慢改，我想，不管這個月多么的艱難，我必須得忍受過來，長這么大沒受過這種氣，但不管怎么樣，我必須得堅(jiān)持下去。
并且，我也會學(xué)到很多學(xué)校學(xué)不到的東西，多接觸不同類型的人，才會發(fā)現(xiàn)人與人之間的差距，才會學(xué)會如何與人相處，才會學(xué)會如何認(rèn)清自己。一些人情世故，我想，我也該慢慢領(lǐng)會了。這樣接觸社會，我會受很多傷，但我不怕，受越多的傷，我的膽量卻會越來越大，這更能磨練我的意志，我想，我的潛力還是有待激發(fā)的。
四、實(shí)踐心得體會。
通過這次實(shí)踐，我知道，任何一項(xiàng)看似簡單的工作都需要很大的努力才能做好，別看服務(wù)是一項(xiàng)簡單的工作，以前，我看著那些服務(wù)生就是走來走去，看起來很簡單嘛，但你真的做起來的時候，你不懂技巧的話，那可真是一種煎熬啊，開始工作時我感覺很累，而且很不適應(yīng)，幾度想就這樣放棄得了，但最后我還是堅(jiān)持了下來。
寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷勝過我們在學(xué)校學(xué)到的任何理論，雖然這樣的實(shí)踐很平常，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣寶貴的經(jīng)驗(yàn)后，會給我們以后提供很多有利的幫助的。以后，當(dāng)我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比校內(nèi)的學(xué)生多了一份淡定和冷靜。在生活中，我們也要多注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，這是很多成功人士的人生格言，對我也會是很有幫助的。社會實(shí)踐雖然骨感，但給我的社會卻不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。你多實(shí)踐，你的生活就會越來越精彩，你多實(shí)踐，你的人生也會越來越精彩。
服務(wù)員是直接對客人提供面對面的服務(wù)，為了滿足顧客不同的需求，就要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，我們每天都要工作到很晚，但是我邊工作的時候就邊思考一些問題，也順利的將所思考的運(yùn)用到實(shí)踐之中，做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合。
在服務(wù)中，我們也應(yīng)該遵守必要的禮貌禮節(jié)和儀容儀表，我們要時常保持良好的精神狀態(tài)，并且熱情和藹地面對顧客們，我想，不僅僅是面對顧客，在生活中，我們應(yīng)該對每個人都要充滿熱情。在這一點(diǎn)上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時，能夠迅速而準(zhǔn)確的完成，而且在動作、表情等細(xì)節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
由于我們飯店的假期工比較多，因?yàn)樯鐣?shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實(shí)踐是一種動力，走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有多少斤兩，我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
五、總結(jié)。
自以為滿腔熱血，滿腹經(jīng)綸，就能干出一番偉績的我們，應(yīng)該收起那副為我獨(dú)尊的架子，宏圖之志，我們應(yīng)該有，但我們更應(yīng)該看清自己的實(shí)力，認(rèn)清社會的現(xiàn)實(shí)，有的放矢。不然我們會摔的很重很痛，痛到我們連面對自己的勇氣都沒有，這次實(shí)踐，雖然沒能和我的專業(yè)直接接洽，但是通過這次實(shí)踐我學(xué)會了做好管理最基礎(chǔ)的東西，這些是在課本中學(xué)不到的.管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的，也可能是生活在社會最低層，這次實(shí)踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達(dá)到預(yù)期的效果。才能實(shí)現(xiàn)雙贏.我想在酒店里，只要你用心學(xué)好技能，任何一個崗位都有實(shí)現(xiàn)你理想的機(jī)會，也同樣值得為自己喝彩。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇六
一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
本學(xué)期我們班開展了“我愛綠色世界”實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木和莊稼。我以前在四至五年級開展過“20x北京，我來了”長走活動，激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神，效果很不錯。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在實(shí)踐過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)、校園奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求學(xué)生認(rèn)識5至6種花草樹木，同時認(rèn)識一些農(nóng)作物，在終點(diǎn)處“20x我是環(huán)保小衛(wèi)士”的橫幅上簽名?；顒咏Y(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識的花草樹木和農(nóng)作物，并要求學(xué)生寫出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，我和跟班老師先到活動的地方踩點(diǎn)，制定翔實(shí)周到的的活動方案，并把各項(xiàng)要求明確規(guī)定：所有班委會成員分到了各個小組；年齡大的同學(xué)負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；跟班老師緊跟學(xué)生，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇七
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，于20xx年7月30日―9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動。透過此次活動，全校教師受到了深刻的教育，構(gòu)成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動狀況作如下總結(jié)：
學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的通知》后，立即召開了校務(wù)辦公會。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長任組長負(fù)總責(zé)、分管德育的副校長具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)一部署，認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)工作的順利開展，并逐步構(gòu)成了教師自評、互評，家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。
在學(xué)校校務(wù)辦公會之后，學(xué)校又召開了全體教師會議，傳達(dá)了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神，及時進(jìn)行宣傳動員，使教職工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和職責(zé)感。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率到達(dá)100%。
根據(jù)通知的精神，我校以“五個一”（即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動、開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動）為具體抓手，穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的組織實(shí)施。
1.開展一次師德教育活動。
我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認(rèn)真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》，引導(dǎo)教師遵守誓詞，踐行承諾，激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的用心性、主動性和創(chuàng)造性。
2.開展一次自查自糾活動。
認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去糾正。自查自糾以個人為主，每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章，資料客觀全面，認(rèn)識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3.開展一次“三諾三評”活動。
我校結(jié)合民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動，認(rèn)真組織黨員教師開展“三諾三評”活動。學(xué)校黨支部精心制定了活動實(shí)施方案，要求黨員教師帶好頭，切實(shí)從群眾利益出發(fā)，想群眾所想，急群眾所急，從自身工作崗位出發(fā)，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾，辦實(shí)事，辦好事，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等資料向家長作出公開承諾，并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書。利用暑期家訪和開學(xué)報(bào)名期間邀請廣大學(xué)校家長對教師和學(xué)校進(jìn)行評議，提出合理化的推薦和意見。透過“三評”活動廣泛吸納群眾意見，查找自身不足，改善工作作風(fēng)，提高工作效能，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
4.開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動。
放暑假之前，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》，對照文件精神，認(rèn)真開展自查自糾，自覺糾正違規(guī)行為。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，學(xué)校透過明查、暗訪、舉報(bào)、家訪、問卷調(diào)查等形式，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課狀況，對有償補(bǔ)課行為，有報(bào)必查，查實(shí)必處。學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)校考評工作，對于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報(bào)上級行政部門，追究其其它相關(guān)職責(zé)。
5.開展一次“萬名教師訪萬家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動。
我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動。在活動中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師透過上門走訪的家訪率到達(dá)近30%，電話家訪約25%，信息及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表100余份，透過教師與學(xué)生家長的溝通交流，構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長帶給“正能量”，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻(xiàn)血、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務(wù)活動。
一向以來，葉甸中心小學(xué)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造智慧雙贏的教師團(tuán)隊(duì)，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn)。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇八
按照總體安排和部署，根據(jù)《中共邢臺關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》，為深入開展我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，機(jī)械工程系開展關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的動員及學(xué)習(xí)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以黨的十八屆三中全會為指導(dǎo)，貫徹一系列重要講話精神，落實(shí)八屆六次全會、八屆五次全會部署，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以黨員群眾為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的教育，以深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，結(jié)合具體要求和有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，保持和發(fā)展學(xué)院各黨組織和黨員、干部與師生群眾的血肉聯(lián)系，尊敬教師、尊重學(xué)生，著力解決師生群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為推動學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，為創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾為觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，與師生員工關(guān)系進(jìn)一步密切。圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，把作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，以作風(fēng)建設(shè)的新成效，凝聚起推動學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
1、解決創(chuàng)新意識不夠的問題。解決破解現(xiàn)有條件下實(shí)現(xiàn)學(xué)院快速發(fā)展的理念不新、辦法不多、措施不力的問題；對教育發(fā)展的新形勢研判不夠，對接不力的問題。
2、解決推動工作不力的問題。解決黨員干部缺乏工作激情，得過且過、標(biāo)準(zhǔn)要求不高的問題；缺乏深入細(xì)致的調(diào)查研究，上情吃得不透、下情摸得不準(zhǔn)，推動工作方法不得力的問題；工作中重安排部署，輕長效機(jī)制的落實(shí)，抓督導(dǎo)不敢較勁，抓落實(shí)不敢較真的問題。
3、解決艱苦奮斗精神弱化的問題。解決精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏吃苦耐勞精神；事業(yè)心弱化，責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏無私奉獻(xiàn)的精神；存有功利思想，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，缺乏千方百計(jì)辦教育的勁頭和勇氣。
4、解決師風(fēng)弱化問題。教育和引導(dǎo)廣大教職工服務(wù)師生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、合力謀事，崇尚實(shí)干的精神；教育和引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，靜下心來教書，潛下心來育人的態(tài)度。
5、解決在師生利益上不維護(hù)、不作為的問題。深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對師生負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受師生監(jiān)督。
開展積極健康的思想斗爭，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持求實(shí)效，開門搞活動，請師生群眾參與，讓師生群眾評判，受師生群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為師生群眾服務(wù)上取得實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)院要求分類指導(dǎo)，針對黨員干部、教職工黨員、學(xué)生黨員等不同層面黨員，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級帶下級、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實(shí)。
通過近期黨的群眾路線教育實(shí)踐的學(xué)習(xí)，較好的理解了教育實(shí)踐活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，把深入開展教育實(shí)踐活動作為推動創(chuàng)建全國一流技師學(xué)院各項(xiàng)工作的重要動力，為全面完成學(xué)院的各項(xiàng)工作再立新功。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇九
在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政潛力，不斷推進(jìn)小康社會建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下，做到了有、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)。現(xiàn)就我?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)動員階段工作簡要如下：
一、精心安排，扎實(shí)準(zhǔn)備。
按照州委和局黨委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的總體要求和安排部署，根據(jù)州委、局黨委關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的《實(shí)施意見》，以及州委主題教育活動動員會議精神，校黨支部對開展此項(xiàng)活動高度重視，及時召開會議，進(jìn)行研究布置，成立了甘南師范學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的《實(shí)施》。11月5日由書記帶隊(duì)，組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動動員大會。11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下，支部及時召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話，對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動進(jìn)行了全面動員和部署，成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動辦公室。
二、學(xué)習(xí)扎實(shí)認(rèn)真，工作成效顯著。
每個黨員干部和教職工記學(xué)習(xí)筆記10000字以上，寫1篇。校主題教育實(shí)踐活動辦公室構(gòu)成各項(xiàng)制度、安排、文件9份，編印主題教育實(shí)踐活動簡報(bào)10期，出黑板報(bào)和宣傳欄2期，向報(bào)社2篇發(fā)出1篇、向電視臺投活動紀(jì)實(shí)2篇播映3篇、向廣播電臺送新聞稿件2篇播出1篇。組織召開了黨員干部主題教育實(shí)踐活動座談會，集中學(xué)習(xí)2次，群眾討論2次，嚴(yán)格按要求完成了布置的任務(wù)。
三、組織有方，措施得力，活動開展得有聲有色。
為了將我校主題教育實(shí)踐活動開展得有聲有色，不流于形式，不走過場，主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真組織，開展了豐富多彩的教育活動。一是認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)帶頭宣講的要求，校黨支部書記拉茂杰布同志在主題教育實(shí)踐活動座談會上作了重要講話，在講話中，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)體會，深刻詳盡地講解了如何搞好主題教育實(shí)踐活動和搞好主題教育實(shí)踐活動的重大理論好處和實(shí)踐好處。二是認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會的撰寫，每位黨員和教職工的學(xué)習(xí)筆記和心得體會都已在主題教育實(shí)踐活動辦公室作了檢查登記，并在主題教育實(shí)踐活動展板上以“心得匯展”專欄作了展示。三是為了配合主題教育實(shí)踐活動的開展，學(xué)校辦公室、學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動辦公室和教導(dǎo)處校組織全校教師進(jìn)行了觀摩課評比活動，召開全校學(xué)生干部會議，舉辦全校師生參與的舉案說法專題報(bào)告，宣傳主題教育實(shí)踐活動，將教育實(shí)踐活動的精神貫穿到各種活動之中。四是廣泛開展了征求意見活動，“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”，采取上門征詢、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱、開通熱線電話，開設(shè)電子信箱等方式，認(rèn)真廣泛地征求了上級領(lǐng)導(dǎo)部門、主題教育實(shí)踐活動督查組和廣大教職工對我校開展此次主題教育實(shí)踐活動的意見和推薦。從而結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，建立了主題教育實(shí)踐活動的長效機(jī)制。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十
歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx縣”活動已經(jīng)結(jié)束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去xx縣之前，我們做了很多準(zhǔn)備活動，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于xx縣當(dāng)?shù)氐馁Y料，也和當(dāng)?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx縣之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項(xiàng)是參觀xx縣中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學(xué)長們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，這次的參觀，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在xx縣當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在xx縣的蔡村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當(dāng)?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L(fēng)和對外來客的熱情，雖然當(dāng)天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當(dāng)?shù)卮迕穸际切χx開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊(duì)伍表現(xiàn)的非常友好團(tuán)結(jié)。
在我們藥學(xué)院陳xx院長和陶書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藊x縣石斛種植基地，中藥一直是我們藥學(xué)院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認(rèn)識，我跟隨資源普查隊(duì)到了山上，并且親眼見證負(fù)責(zé)人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學(xué)校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們?nèi)プ龅母谩?BR> 宣紙一直是宣城的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兌挤浅釔坌堖@一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認(rèn)為這是老祖宗留下來的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結(jié)，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊(duì)成員都過的非常開心，不僅學(xué)習(xí)了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊(duì)一起上山認(rèn)識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進(jìn)。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十一
為了落實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在放寒假學(xué)生大會上就學(xué)生開展道德實(shí)踐活動作了專項(xiàng)安排部署，將活動的內(nèi)容、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的年級。因此在寒假期間全體學(xué)生都積極參加了不同形式的道德實(shí)踐活動。現(xiàn)將我校寒假道德實(shí)踐活動總結(jié)如下：
為了保證寒假道德實(shí)踐活動不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展道德實(shí)踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校實(shí)際，確定道德實(shí)踐活動內(nèi)容：“讀一本好書（看一部好電影）寫一篇讀（觀）后感，參加一次鄉(xiāng)村社區(qū)文體活動融入社區(qū)服務(wù)社會、每天干一件家務(wù)活養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，做一件感恩父母（或他人）的事做一個好孩子、開展一次社會調(diào)查寫一篇調(diào)查報(bào)告”、完成一件科技創(chuàng)新作品”、安排一次冬季長跑體育鍛煉等“七個一”活動。根據(jù)活動內(nèi)容，針對不同年級提出不同層次的要求。每班上交活動體驗(yàn)征文不少于3篇，調(diào)查報(bào)告3篇，每班上交書畫作品不少于5篇。創(chuàng)新科技制作不少于1個。假期讀好書不少于2本或看好電影不少于3部。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的道德實(shí)踐活動。
寒假道德實(shí)踐活動提出以后，學(xué)校利用動員大會、主題班會、校園廣播等形式向?qū)W生宣傳寒假道德實(shí)踐活動的作用與意義，積極營造引人向上的寒假道德實(shí)踐活動氛圍。學(xué)校把活動的主要內(nèi)容及要求制作成條幅，張貼在每間教室里，起到了良好的宣傳作用。我校道德實(shí)踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過調(diào)查了解活動開展情況和各班活動總結(jié)及座談，反映出學(xué)校寒假道德實(shí)踐活動內(nèi)容比較豐富。一是每位學(xué)生都能深入社會開展調(diào)研活動：開展的調(diào)研活動有，新農(nóng)村文化建設(shè)、家鄉(xiāng)的變化、消費(fèi)狀況、汽車在農(nóng)村的使用、壓歲錢、傳統(tǒng)節(jié)日、等等。二是開展踐行一種禮節(jié)活動。學(xué)禮節(jié)、學(xué)做人，向父母或其他長輩說一句感激話、行一個晚輩禮、給父親洗一次腳、為母親梳一次頭。接人待物熱情大方，舉止得體，每天主動幫助父母干家務(wù)活。讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道理。養(yǎng)成熱愛勞動、勤勞質(zhì)樸的良好品質(zhì)，以及孝敬父母、禮儀待人的美德。三是所有學(xué)生能認(rèn)真閱讀名著，觀看優(yōu)秀影視作品，積極參加助老扶幼、助困扶弱、保護(hù)環(huán)境等多種形式的社會公益活動，激發(fā)了學(xué)生的成人意識、道德意識和社會責(zé)任意識。四、收繳繪畫作品共14件，調(diào)查報(bào)告52篇，道德實(shí)踐論文52篇，科技創(chuàng)新做品14個，這些作品標(biāo)題新穎，思想深刻，題材豐富，形式多樣，生活性強(qiáng)。體現(xiàn)了學(xué)生對社會的關(guān)心，對長輩的尊敬，對生活的熱愛和人生的追求。
在今年寒假道德實(shí)踐活動中，從活動開展情況反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實(shí)踐活動都非常滿意，滿意率達(dá)100%，并對我校今后的教育教學(xué)工作提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，愛國愛家，愛人愛己，文明守紀(jì)、禮貌大方。在寒假期間我校學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件，無一例安全事故發(fā)生，學(xué)生能平平安安返校。因此學(xué)校開學(xué)僅用一天時間就報(bào)到就緒，第二天教學(xué)秩序就步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以往大大減少，這足以說明開展道德實(shí)踐活動效果非常明顯。
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機(jī)地開展道德實(shí)踐活動，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中，我校還將道德實(shí)踐活動一如既往地堅(jiān)持下去，把道德實(shí)踐活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好格局，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十二
走進(jìn)這個豐富多彩的大千世界。時間猶如白駒過隙，不知不覺大學(xué)生活就過去了四分之一，這一年我收獲了很多東西，也學(xué)到了很多東西。這個暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒有單純的學(xué)習(xí)課本的知識，而是與隊(duì)伍去進(jìn)行社會實(shí)踐工作，真正團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社會。
我們隊(duì)伍討論之后，決定去做一個社會調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動段發(fā)展對社會各個年齡階層個體的探究。因?yàn)榻┠陙恚覈苿佣诵袠I(yè)發(fā)展迅速，在這個發(fā)展過程中，移動端與大眾之間的不斷地碰撞和融合。各類移動端的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)功能多樣化，外觀輕薄化等等特點(diǎn)，而移動支付，電子商務(wù)，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動端行業(yè)對大眾生活的影響。這個過程中也產(chǎn)生了許多問題，如：移動端行業(yè)的發(fā)展對社會各個年齡階層的影響、以及各個年齡階段的人們對移動端的適應(yīng)程度如何、對此又有什么看法與體會，是我們想要了解的。為了得到這些問題的答案，我們以移動端發(fā)展與社會各個年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點(diǎn)，去進(jìn)這次調(diào)研。
這個調(diào)研過程不長，對我們卻是受益匪淺，在這個過程中學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識，鍛煉了自己的能力。
隨著移動端的發(fā)展，如手機(jī)、ipad等，不同的年齡階層受其認(rèn)知能力以及等等因素影響對移動端的發(fā)展有著不同程度的適應(yīng)、看法、排斥，我們想要去了解移動端發(fā)展對社會各個年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響，和分析各個年齡階層的群體對移動端的飛速發(fā)展的適應(yīng)程度、對未來移動端的發(fā)展的看法，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗(yàn)的因素，思考、尋求合適的解決方法，使移動端的發(fā)展方向朝著用戶群體的需求前進(jìn)，甚至于為移動端用戶提供更好的使用指導(dǎo)，為移動端生產(chǎn)者提供一定的市場借鑒意義。
我們團(tuán)隊(duì)首先在學(xué)校一起討論調(diào)研的大致方向，提出了幾個選題的預(yù)案，如：移動端的發(fā)展對各個年齡階層的影響、大數(shù)據(jù)下的文物保護(hù)利用、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)管理體系的沖擊，我們對這三個預(yù)案進(jìn)行了可行性與不可行性的討論，覺得后兩個選題深入調(diào)研的難度會比較大，而且我們都是學(xué)生，比較難得更準(zhǔn)確、精細(xì)的資料。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動端發(fā)展資料，對這個選題有更深入的了解。我們根據(jù)這個選題去思考我門調(diào)研的目的與意義，提出初步的實(shí)施方案，然后我們成員分工去設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后再討論問卷上的問題是否合適，選項(xiàng)又是否貼切生活，用語是否得體等等問題，最終經(jīng)過多番修改確定好了調(diào)查問卷。
我們將這些調(diào)查問卷在線上發(fā)給同學(xué)、親戚、家長等處于不同年齡階層的人，讓他們在網(wǎng)上填好。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問卷給路人填寫，我們團(tuán)隊(duì)也都是第一次去接觸社會生活中的各個年齡階層的人們，雖然人們起初都不愿意去填寫這些問卷，但經(jīng)過我們的耐心的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫了我們的調(diào)查問卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對移動度發(fā)展的看法。然后六年我們再聯(lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進(jìn)行的實(shí)踐活動，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團(tuán)隊(duì)付出了許多汗水與精力，但也收獲了很多快樂和一份難得且極具意義的實(shí)踐活動，這也讓我們團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)系更加緊密。
然后我們將所得到的調(diào)查問卷按照年齡階層進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)各個選項(xiàng)選擇的人數(shù)，不同年齡階層的看法以及最易選的選項(xiàng)等等，匯總數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行討論探究，擬出實(shí)踐報(bào)告初稿，最后我們再綜合各個成員的看法與建議進(jìn)行修改，最終形成完整的社會實(shí)踐報(bào)告。
大學(xué)是我們進(jìn)入社會之前的一個歷練自我的平臺，讓我們真正走進(jìn)社會之前給予我們可以犯錯的機(jī)會，給予我們一個學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境，給予我們怎么樣去為人處世正確的引導(dǎo)。但學(xué)校就像平地沒有萬丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅翱翔，只有經(jīng)歷殘酷的環(huán)境，才能在這個競爭激烈的社會中屹立。而社會實(shí)踐便是一個很好的橋梁，它一頭連著學(xué)校對我們的引導(dǎo)與幫助，一頭又連著社會的真實(shí)。所以暑期社會實(shí)踐是每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)會怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識，打開我們的視野，增長我們的見識，為我們以后融入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次實(shí)踐中，我意識到一個團(tuán)隊(duì)的力量使個人無法比擬的，一個人的力量終究是有限的，而團(tuán)隊(duì)可以通過分工合作，一個人負(fù)責(zé)一部分，將一個人的力量成幾何級增大，然后一起高效率地完成一個復(fù)雜的項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)也會使個人的能力更好地發(fā)揮，因?yàn)閭€人對團(tuán)隊(duì)有著一份歸屬感，一份責(zé)任感，一份對同伴的情誼，它會激勵你不斷地去做的更好，因?yàn)槲覀兌疾幌牍钾?fù)彼此的信任，這便是團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的能力。
而我感觸最深的還是交流的重要性。正如請別人填問卷的時候，要注意用語，說話好聽點(diǎn)禮貌點(diǎn)，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱姐姐哥哥，就會顯得親切，同老人交流就可以說點(diǎn)他們愛聽的，比如稱贊他們年輕又活力，他們自然喜上眉梢。
交流也可能造成別人的誤解與誤會，就比如發(fā)放問卷的時候，就有一些人表示不理解認(rèn)為我們是推銷，不肯填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的項(xiàng)目，一般都可以得到理解。我覺得好的交流就是會說話，就是什么場合說什么話，對什么人說什么話，這不是迎合諂媚，這是交流的一種需要。好的交流在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處交流，更能提高我們的辦事效率，擴(kuò)寬我們的人際網(wǎng)，讓我們交到更多朋友。讓我們路途平坦一點(diǎn)，少一點(diǎn)勾心斗角，少一點(diǎn)爾虞我詐，少一點(diǎn)瑣碎紛爭。
實(shí)踐的時間不長，其中的體會卻是讓我懂得很多人生道理，對社會有更好了解。而這次社會實(shí)踐只是一個小小的開始，我相信我會在未來懷揣著目標(biāo)遠(yuǎn)航。正如一句話所言：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的!
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十三
要爭當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣；通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報(bào)了恩情；通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動，全校有335名隊(duì)員參加活動，大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。
大隊(duì)部鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，爭當(dāng)“小小踐行家”；合理利用壓歲錢，爭當(dāng)“小小理財(cái)家”；學(xué)會當(dāng)家作主，爭當(dāng)“能干的小管家”；開展環(huán)?；顒?，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊(duì)員們通過照片、寫理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認(rèn)真完成了這項(xiàng)活動。
大隊(duì)部給各個年段推薦了優(yōu)秀書目，建議全體學(xué)生寒假讀好書，好讀書，爭當(dāng)“小小閱讀家”；一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀，爭當(dāng)“書香家庭”；五、六年級讀書寫感受，爭當(dāng)“未來小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式，充分展現(xiàn)了自己過了一個有意義的寒假。
這次活動的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎狀外，大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來，制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特別的是，大隊(duì)部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來，進(jìn)行了一次展覽，號召全體隊(duì)員利用中午時間參觀各類優(yōu)秀作品。隊(duì)員們在欣賞交流的同時，也得到啟發(fā)，為下一次的寒假活動儲備了知識和能力。
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十四
金秋時節(jié)，豐收的季節(jié)。給人希望，充盈著人們的夢想。
20__年10月__日，__縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)老師們在教體局x主任的帶領(lǐng)下，聚集在大巴車上向__教育學(xué)院出發(fā)了。x主任在車上頗有感慨的對我們說：“……中小學(xué)老師一起去參加……還是很少有的，希望我們要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會，好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神”我們承載著__縣綜合實(shí)踐活動實(shí)施的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
首先，__教授為我們講授了《______x》通過專家的角度和視野，讓老師們眼前一亮。對綜合實(shí)踐活動有了信心和努力的方向，受益匪淺?？偨Y(jié)幾點(diǎn)如下：
(1)綜合實(shí)踐活動是跨學(xué)科實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，培育核心素養(yǎng)的重要載體和途徑。綜合實(shí)踐活動之以學(xué)生為主體，老師只是組織者，是共同參與者、促進(jìn)者。綜合實(shí)踐活動是必修課，從一二年級開始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質(zhì)。
(2)綜合實(shí)踐活動課有助于學(xué)生品格塑造。__教授講到，學(xué)生在校45分鐘是不夠的。只有校內(nèi)校外結(jié)合起來張揚(yáng)孩子們的個性發(fā)展，思維活潑起來，才能全面健康成長。把知識和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，動手動腦探知世界，才會有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，學(xué)會勵志，學(xué)會感恩，培養(yǎng)正確價值觀人生觀。
(3)__教授特別強(qiáng)調(diào)：課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標(biāo)，就是對進(jìn)素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。任何教育思想，教育目標(biāo)都是通過課程來支持的，綜合實(shí)踐活動也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先老師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學(xué)模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動手認(rèn)知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力。__教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說的一句話：“每個孩子都可以厲害一百倍，只是媽媽不知道?！笔前?每個孩子都可以厲害一百倍，只是老師不知道;每個孩子都可以厲害一百倍，只是自己不相信!
(5)現(xiàn)實(shí)讓國人擔(dān)憂。
__教授舉了中日小朋友一起夏令營，行進(jìn)中的差別;20__年度《對話》欄目中的差異;又例如賀老師舉的例子：神的選擇：太陽神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財(cái)富、愛神維納斯---代表愛和美、智能女神雅典娜---代表智慧。兩國孩子的答案對比，中國孩子的理想信仰價值觀令人堪憂!不過，綜合實(shí)踐活動的實(shí)踐正好補(bǔ)救中國孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學(xué)期捧著同樣的一本書，教出來千人一面的學(xué)生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!老師們我們也要有份激情有份執(zhí)著，我們行動起來吧!把綜合實(shí)踐活動開起來。正如__教授所說，我們要拿明天的東西教給今天的學(xué)生，不要拿昨天的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從現(xiàn)在做起，教育孩子永遠(yuǎn)在路上，不斷追求。
接著__院長為我們講了《________》她的一線實(shí)踐值得我們學(xué)習(xí)借鑒。是老師們的楷模，更是我們的良師益友，向她多學(xué)習(xí)，多請教，多閱讀她的書籍。
(1)通過綜合實(shí)踐活動，能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。通過動手能力，實(shí)踐能力，操作能力讓孩子自己找到興趣點(diǎn)。帶動各科的學(xué)習(xí)動力。協(xié)調(diào)各科老師重新認(rèn)識上好綜合實(shí)踐活動的意義價值，特別是年輕老師的潛能興趣開發(fā)。
(2)通過綜合實(shí)踐活動，老師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的老師。
(3)通過綜合實(shí)踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)建有特色的學(xué)校。
最后，有領(lǐng)導(dǎo)王宏為我們總結(jié)，他講了生命安全應(yīng)放在首位，在綜合實(shí)踐活動中三思而后行，危及身心安全的行為不要讓學(xué)生去嘗試，如有些野草不可冒然品嘗，有的孩子行動快，在活動前，一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
今后，我校綜合實(shí)踐大體規(guī)劃：剪紙繼續(xù)傳承下去我們已取得小小的成績，也帶領(lǐng)興趣小組采訪了周邊民間藝人，向他們請教學(xué)習(xí)，看他們演示，有校長親自組織領(lǐng)導(dǎo);衍紙課開起來;3d制作;還有沙畫，影視制作等等。貧困調(diào)查;敬老院做義工;學(xué)校志愿輔助組等等，以后更要多考察就近資源，研發(fā)利用。
總之，立德樹人是教育的宗旨。綜合實(shí)踐活動是落實(shí)立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)接班人最給力的課程，是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的重要舉措。讓我們的孩子在未來日趨激烈的國際競爭中占主動地位，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想!讓我們的孩子有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。中國的教育，要有我們每一位老師來創(chuàng)新來實(shí)踐，走出一條希望之路，成就中國夢!你來，我來，大家攜手向前!把綜合實(shí)踐活動課題做好，做足，做出特色!
書與字實(shí)踐活動總結(jié)篇十五
平江七中的李杏威寫道：
長郡中學(xué)的王宇卓視角獨(dú)特：
采集開始了，只見黃志剛先生一馬當(dāng)先沖了出去，抄出兩只黑色的蒲扇般的大手，眼光一掃，惡狠狠地盯上了一棵水靈靈的幼芽，手指憑空一夾，順手一扔，那幼芽便以千萬分之一毫米的誤差放入自己的塑料杯中。其速度之快，眼力之準(zhǔn)，非常人所能及也，足矣見其高手風(fēng)范。他長舒一口氣，緩緩收功，臉上露出了滿意的笑容，似乎自己的功力又上了一層。其他組員則不然，他們都是初出茅廬的新手，又沒有黃志剛先生豐富的人生閱歷，而是一個個圍著新朋友們打轉(zhuǎn)，詢問方法。接著，他們也動手了！有別于黃志剛先生的眼明手快，功力深厚，他們從一頭到另一頭，仔細(xì)而又小心地采摘茶葉，忙碌地?fù)]灑著汗水。究竟鹿死誰手，且聽下回分解！
而長郡中學(xué)的孟楚涵則意味深長：
最讓我感觸的就是今天我們在農(nóng)戶家進(jìn)行的采茶活動了。當(dāng)時烈日當(dāng)頭，汗水在不知不覺中滲透了我們的衣服，臉上的汗水在陽光的折射下閃爍著晶瑩。才幾下子，我們就已累得精疲力竭。而我們僅僅只是做了一會兒，那些辛勞的農(nóng)民卻要這樣做一生！他們又該是如何辛苦？的確，他們這些樸實(shí)的人，能教給我們的是在學(xué)校中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，那就是在艱難環(huán)境中頑強(qiáng)的生存意志！寧靜的田園中，這些辛勤勞作的人們給這田園增添的是中華民族智慧的光芒。這讓我們這群在城市的鋼筋水泥土中成長小孩，體會到了不一樣的人生體驗(yàn)。