總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，它讓我們重新審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。怎樣提高寫(xiě)作水平？讓我們一起探討一下吧。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
幼兒園的講話稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
可能大家和我一樣，也喜歡這秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的秋季，在這收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里為剛才的15位同學(xué)舉行了隆重的獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校大隊(duì)部向獲得xx至xx學(xué)年度獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)致以最誠(chéng)執(zhí)的祝賀。
回首上一學(xué)年，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生用智慧和汗水，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作再次越上新的高度，學(xué)校在參加全縣統(tǒng)一測(cè)試的主要學(xué)科的成績(jī)繼續(xù)占據(jù)全縣前三名的前提下，凸顯辦學(xué)特色，狠抓素質(zhì)教育，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的佳績(jī)。
為了鼓勵(lì)同學(xué)們求學(xué)上進(jìn)，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，做到勤奮學(xué)習(xí)、敢于冒尖、善于學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，我校于xx年開(kāi)始設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度。迄今已頒發(fā)兩次。
先前的15位獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在獎(jiǎng)學(xué)金制度的多項(xiàng)評(píng)價(jià)中，都有特別優(yōu)秀的表現(xiàn)。
無(wú)論是思想品質(zhì)、文化考試，還是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，都給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了極好的印象。
他們是xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的佼佼者，也是同學(xué)們的.典范。他們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智；他們尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑；他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體悟奮斗的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。
讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀。
同學(xué)們，今天的輝煌將成為明天的記憶，成績(jī)只能代表過(guò)去，無(wú)法證明將來(lái)。無(wú)論剛才站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是否是你，現(xiàn)在的你們都將站在同一起跑線上，只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中有勇往直前的勇氣，踏實(shí)穩(wěn)健的步伐，吃苦耐勞的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定會(huì)同樣會(huì)站上這高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同學(xué)們，明年的獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式上老師期待與你的相會(huì)！
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式至此結(jié)束，再見(jiàn)！
幼兒園的講話稿篇二
老師同學(xué)們：
大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入了火紅的五月，五月又是青春的季節(jié)。今天我講話的題目是《青春飛揚(yáng)，唱響紅色五月》。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在“愛(ài)國(guó)、進(jìn)取、民主、科學(xué)”的精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng) “五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。今天是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿希望的時(shí)代里，大家都要力求做個(gè)有價(jià)值的人，擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐盈充實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像“為中華之崛起而讀書(shū)” 那樣的豪情壯志，但在我們每個(gè)人心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪，我們實(shí)現(xiàn)自身的成才夢(mèng)、創(chuàng)新夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)，就是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的最好詮釋。
五月里，我們學(xué)校將舉行科技藝術(shù)節(jié)，將參加或舉辦高中生辯論賽、百家講壇、社團(tuán)展示、世遺征文等各類(lèi)活動(dòng)。我們高三、初三畢業(yè)班的同學(xué)正在為決勝六月而奮勇拼搏。同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，在各自的舞臺(tái)，用激情，唱響人生青春之歌；用青春，繪就瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！同學(xué)們，努力吧，讓我們?cè)诩t色的五月，讓青春閃光，一起抒寫(xiě)我們的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇三
20xx年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時(shí)裝秀的活動(dòng)。我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，讓孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中能夠體會(huì)到六一的樂(lè)趣。
的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識(shí)。這是值得肯定的!
跟老師說(shuō)感謝說(shuō)辛苦。針對(duì)家長(zhǎng)的各種反應(yīng)，活動(dòng)過(guò)后，我立馬給各位家長(zhǎng)發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對(duì)幼兒園做的不好的地方，給家長(zhǎng)致歉。
總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展還是得到了預(yù)期的效果，希望以后在活動(dòng)之前，能把各項(xiàng)工作做得更到位，做到令孩子和家長(zhǎng)都滿意。
我園被光榮地評(píng)為綠色幼兒園，這既是對(duì)我們以往工作的肯定，也是對(duì)我們有力的鞭策。為了更好的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開(kāi)展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。針對(duì)中班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐與探索。
幼兒園的講話稿篇四
親愛(ài)的教師、小朋友們，你們好!
又是一個(gè)充滿期望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今日由我為大家做國(guó)旗下講話，我講話的主題是《感激你》。鮮花感激雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放;雄鷹感激長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔;魚(yú)兒感激大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
那么我們需要感激誰(shuí)呢是的，我們要感激很多人。首先，我們要感激自我的家人。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔悄銈兊母改福瑸槟銈儎?chuàng)造了完美的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每一天早上送你們到幼兒園，午時(shí)來(lái)接你們回家。我們要感激教師。是教師教給小朋友那么多的.本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感激身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的歡樂(lè)。
讓我們從此刻做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感激。感激一切值得我們感激的人和事!只要，我們充滿感激之心，幸福和歡樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加完美。
幼兒園的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
送走金色的五月，迎來(lái)火紅的六月。在這個(gè)童心蕩漾的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝大會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我代表幼兒園全體教職員工，向小朋友們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè)!向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意!。
“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天，全園幼兒身著節(jié)日盛裝，手舞花環(huán)彩帶，伴著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，將登臺(tái)亮相為在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、小朋友們展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。這既是對(duì)小朋友們節(jié)日的慶賀，也是對(duì)幼教工作的一次大檢閱、大練兵。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行，共同為小朋友們編織歡樂(lè)的童年。
近年來(lái)，我園堅(jiān)持“健康、愉快、自由、益智”的辦園理念和安全第一、健康第一、質(zhì)量第一的辦園方向，努力打造讓幼兒開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心的一流幼兒園。基礎(chǔ)設(shè)施、辦園條件、教學(xué)理念發(fā)生了質(zhì)的飛躍。20xx年，我園被省教委授予，被縣文明委授予“文明和諧標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，榮譽(yù)沉浸著汗水，花環(huán)印證著辛勞，五臺(tái)縣機(jī)關(guān)幼兒園發(fā)展到現(xiàn)在，離不開(kāi)黨和政府的關(guān)懷，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，更離不開(kāi)全體教職員工的攜手合作，無(wú)私奉獻(xiàn)。在此，我再次表示衷心的感謝!
小朋友們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。多年來(lái)，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦園，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)，為幼兒成功步入新的學(xué)堂奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
各位家長(zhǎng)，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長(zhǎng)都樹(shù)立“為國(guó)教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子，用廣博的知識(shí)哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
歡慶的樂(lè)曲洋溢著喜悅，豐富的節(jié)目彰顯出希望，嘹亮的歌聲唱響人生。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長(zhǎng)共舞，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航，共同為幼兒編織歡樂(lè)，放飛希望，開(kāi)啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁。
最后預(yù)祝歡慶活動(dòng)圓滿成功!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
幼兒園的講話稿篇六
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶寶們：
你們好！
有的寶寶則需要兩三個(gè)月的過(guò)度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長(zhǎng)往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無(wú)數(shù)的問(wèn)題纏繞著平時(shí)看似堅(jiān)強(qiáng)、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對(duì)家長(zhǎng)朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請(qǐng)記住您不可能阻止寶寶長(zhǎng)大，不可能不讓寶寶獨(dú)立面對(duì)生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠(chéng)的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：
一、每天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開(kāi)，不要在班級(jí)門(mén)口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對(duì)家長(zhǎng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺(jué)到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，家長(zhǎng)的“妥協(xié)”，只能延長(zhǎng)寶寶不適應(yīng)的時(shí)間。
二、在家注意對(duì)寶寶進(jìn)行一些自理能力的培養(yǎng)（如：吃飯、穿衣、大小便等）；其次要引導(dǎo)寶寶多說(shuō)話，善于表達(dá)自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進(jìn)幼兒園也是給他們一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，這對(duì)寶寶日后成長(zhǎng)也是十分必要和有利的。
三、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并寫(xiě)上寶寶的名字，以便替換。來(lái)幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單，便于寶寶穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長(zhǎng)裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
四、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。每天來(lái)幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量等。
五、對(duì)于寶寶的哭鬧情緒，千萬(wàn)不要自己胡亂猜測(cè)寶寶拒絕入園的種種原因（如：是不是有小朋友欺負(fù)他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？……），家長(zhǎng)的擔(dān)心很正常，但請(qǐng)一定要理智的對(duì)待。
最后祝愿小寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼兒園的講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好，我是小二班的張老師，
又到了星期一升國(guó)旗的日子了。上個(gè)月的10月16日，你們知道是什么日子嗎哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。
你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為。
我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。
下面請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備做早操。
幼兒園的講話稿篇八
今日我講話的題目是《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》。
首先我給小朋友講一個(gè)小故事：麗麗和奶奶一齊上街，他對(duì)奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)一個(gè)人過(guò)馬路了?！闭f(shuō)完就甩開(kāi)奶奶的手。麗麗在馬路上一蹦一跳，一不細(xì)心，手里的小皮球掉了，皮球不停地向前滾，麗麗加快速度去撿皮球，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀嘀”的喇叭聲，原先是一輛大汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，奶奶沖過(guò)去抱住了麗麗，真是多么危險(xiǎn)的一瞬間?。∵@個(gè)故事中的麗麗在過(guò)馬路時(shí)做了怎樣樣的危險(xiǎn)動(dòng)作?。渴堑?，麗麗在馬路上亂跑，沒(méi)有很好地遵守交通規(guī)則，這是一件十分危險(xiǎn)的事情。
此刻，教師要問(wèn)問(wèn)大家，在平時(shí)的生活中不能做哪些危險(xiǎn)動(dòng)作呢？
幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里很多的小朋友都在一齊，必須要注意保護(hù)好自我，愛(ài)護(hù)好同伴。在早晨來(lái)園，午時(shí)離園，要拉好爸爸媽媽的手或是自我慢慢走，以免絆倒摔跤；在上下樓梯時(shí)、在教室、午睡室、盥洗室時(shí)不追逐、不打鬧，以免碰撞弄傷自我；在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候不推也不擠，能按要求活動(dòng)；在與同伴游戲中，不打不抓不咬同伴。每一天能開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)園，平平安安的回家。
此刻馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往十分多，我就提醒小朋友在上學(xué)，放學(xué)的路上注意交通安全，坐在爸爸媽媽的電動(dòng)車(chē)或汽車(chē)上，必須要禮貌坐車(chē)，不把手和頭伸到車(chē)窗外，不在車(chē)上左右搖晃；在平時(shí)也不能一個(gè)人跑到馬路上玩或在馬路中間行走，過(guò)馬路要走人行橫道，也要告訴爸爸媽媽要禮貌開(kāi)車(chē)，注意來(lái)往車(chē)輛，做到紅燈停，綠燈行。
在平時(shí)生活中，不能獨(dú)自外出、不跟陌生人說(shuō)話；在公共場(chǎng)合萬(wàn)一找不到爸爸媽媽了，要及時(shí)與那里的服務(wù)人員或保安叔叔求助。小朋友獨(dú)自在家里的時(shí)候也要注意安全，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不摸家里的插座，電器，不玩水（異常是開(kāi)水），不玩火。夏天快到了，不能獨(dú)自外出游泳或在河邊玩耍，有什么緊急的情景也要學(xué)會(huì)求救，就是喊救命；還要異常提醒中大班的小朋友為了保護(hù)我們的眼睛，在家不能玩手機(jī)、電腦。
我們要注意的事情有很多，就讓我們從此刻開(kāi)始，從自我身邊的小事做起，吸取生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。最終祝愿你們歡樂(lè)安全每一天。
幼兒園的講話稿篇九
學(xué)生有學(xué)生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于學(xué)生，這是不對(duì)的。
比如：小學(xué)生跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么?大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō))
有一定的道理。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人，一腳就邁過(guò)去了，如果是大一點(diǎn)的學(xué)生，就會(huì)繞著過(guò)去?？伤菍W(xué)生，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待學(xué)生的呢?你想過(guò)尊重學(xué)生嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)。(問(wèn)家長(zhǎng))
首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來(lái)，耐心的告訴學(xué)生應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
充分利用學(xué)生的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買(mǎi)回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽(tīng)到學(xué)生跑過(guò)來(lái)，媽媽?zhuān)裁窗?還扎人?媽媽說(shuō)是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)學(xué)生把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽?zhuān)ぬ}還能滾，媽媽說(shuō)對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學(xué)生總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見(jiàn)學(xué)生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說(shuō)，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴學(xué)生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學(xué)生只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，學(xué)生講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去探索未知事物，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
小明說(shuō)：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚(yú)也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。
家園共育之一：多問(wèn)學(xué)生封閉的問(wèn)題
我能猜到有很多家長(zhǎng)晚上接到學(xué)生后，問(wèn)的最多事2個(gè)問(wèn)題：
1、今天吃的什么?
家園共育之二：讓學(xué)生自己背著書(shū)包
我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，等學(xué)生大了，在讓他背書(shū)包。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō)，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響學(xué)生的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛(ài)學(xué)生，請(qǐng)別剝奪學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。
家園共育之三：正確對(duì)待打鬧
很多家長(zhǎng)生怕學(xué)生在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人打你了，有沒(méi)有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓學(xué)生們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問(wèn)題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，不少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，學(xué)生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，要讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求學(xué)生做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的學(xué)生，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的.習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓學(xué)生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的學(xué)生。假如讓學(xué)生經(jīng)常看到家長(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺(jué)得這樣對(duì)學(xué)生的性格發(fā)展有好處么?學(xué)生上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤
1、過(guò)分溺愛(ài)包辦代替，讓學(xué)生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛(ài)在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書(shū)包的事情。在國(guó)外幼兒園的門(mén)前，早晚接送學(xué)生的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書(shū)包、衣物包等都由學(xué)生肩背手拿著，進(jìn)教室和離開(kāi)教室錢(qián)都要將椅子擺放好，書(shū)包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3歲開(kāi)始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛(ài)學(xué)生并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專(zhuān)注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái)，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。
2、對(duì)學(xué)生缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：
覺(jué)得自己的學(xué)生最好。在家長(zhǎng)眼里，覺(jué)得自己的學(xué)生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見(jiàn)自己的學(xué)生的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分的包容學(xué)生的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，學(xué)生還小?！本拖裼械募议L(zhǎng)，覺(jué)得學(xué)生不正確的行為有趣，學(xué)生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺(jué)得是長(zhǎng)了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō)，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學(xué)生然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。
過(guò)度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒(méi)覺(jué)得學(xué)生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，丁丁畫(huà)得畫(huà)真好看，可自己家的學(xué)生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒(méi)有別的學(xué)生那么突出。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于學(xué)生的情況時(shí)，常聽(tīng)到別人說(shuō)他家學(xué)生怎么怎么出色，可自己好像沒(méi)有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開(kāi)始批評(píng)自己學(xué)生，給學(xué)生加壓，說(shuō)他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學(xué)生難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng)，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來(lái)看學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較。要尊重學(xué)生的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力，是通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給學(xué)生的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法，給學(xué)生更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。
請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題
幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開(kāi)始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂，更加自由地去探索周?chē)男迈r事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學(xué)生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴(lài)，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學(xué)生很少，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學(xué)生。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送學(xué)生的時(shí)候，把學(xué)生交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)。另外可以給學(xué)生這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長(zhǎng)配合的地方
2、多和老師溝通學(xué)生在家的情況，只有老師知道學(xué)生在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心學(xué)生。
3、當(dāng)然還有很多，我就不說(shuō)了。
最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把學(xué)生交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福。謝謝大家!
幼兒園的講話稿篇十
辭舊迎新，我們送走了xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年，今天借新年第一次升旗儀式也是本學(xué)期最后一次升旗的機(jī)會(huì)，謹(jǐn)向幼兒園全體教職員工表示衷心的感謝！向全園師生致以新年的祝賀！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，此刻，我們?cè)瓷钣變簣@的師生參加比賽再創(chuàng)佳績(jī)，可喜可賀！
1、12月21日在“xx年晉江市小學(xué)生（幼兒園）環(huán)保創(chuàng)意大賽”幼兒手工制作比賽中，我園陳梓濤小朋友榮獲三等獎(jiǎng)。
2、12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”“百名幼兒迎新”主題繪畫(huà)比賽中，我園大一班蔡雅琪小朋友榮獲二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：丁志紅）、大三班許心怡小朋友榮獲三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：陳麗娟）、中二班林安逸小朋友榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：黃書(shū)妍）。
3、12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”教師書(shū)畫(huà)基本功“硬筆”比賽中我園六位老師參加比賽均獲佳績(jī)。陳曼涼老師榮獲一等獎(jiǎng)的第一名、許秋貞、陳麗娟、蔡妮漓老師均榮獲二等獎(jiǎng)，顏明明、王婉玲老師榮獲三獎(jiǎng)。
4。12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”教師書(shū)畫(huà)基本功"簡(jiǎn)筆畫(huà)"比賽中，陳曼涼榮獲二等獎(jiǎng)，蔡妮漓、周萍均榮獲三等獎(jiǎng)。
5、1月2日在“晉江寶龍城市廣場(chǎng)杯”xx年晉江市“平安校園”少兒繪畫(huà)比賽中，我園大一班蔡雅棋小朋友榮獲二等獎(jiǎng)、大三班許心怡小朋友榮獲三等獎(jiǎng)。
6。在集體榮譽(yù)中，我園教師參加“安海鎮(zhèn)教師在線投稿”活動(dòng)中，教師的稿件錄用率榮獲xx年度學(xué)校積分排行榜的第三名。在個(gè)人榮譽(yù)中，丁志紅老師榮獲xx年度用戶(hù)積分排行榜第三名。
讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀！是勤奮讓你們獲得了榮譽(yù)，同時(shí)也讓幼兒園蓬蓽生輝，再次祝賀！
老師們、小朋友們，在這學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)刻，衷心的祝福你們?cè)谛碌囊荒昀锛彝ッ罎M、學(xué)業(yè)進(jìn)步！同時(shí)也祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福，事業(yè)有成！我的'講話結(jié)束了，謝謝！
尤聯(lián)華
2冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。其實(shí)，參加冬季體育活動(dòng)，特別是室外的體育鍛煉，對(duì)于我們小學(xué)生而言，是相當(dāng)有必要的。
首先，參加冬季體育鍛煉，可以加速我們身體的新陳代謝，增加體內(nèi)熱量的產(chǎn)生，從而提高身體抵御寒冷的能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，他的抗寒能力特別強(qiáng)，比一般人要強(qiáng)8―10倍。
其次，冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，由于不斷受到冷空氣的刺激，我們身體對(duì)疾病的抵抗能力就會(huì)增強(qiáng)。俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
再次，冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，可彌補(bǔ)在其他季節(jié)中陽(yáng)光照射的不足。大家都知道，陽(yáng)光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體具有消毒作用；同時(shí)，它還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。我們小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體階段，多參加戶(hù)外鍛煉，多接受陽(yáng)光的照耀，尤為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。跑步、武術(shù)、球類(lèi)、跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等，都是很好的體育活動(dòng)。每位同學(xué)除了積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)之外，課余，可根據(jù)實(shí)際情況以及自己的個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目進(jìn)行。
從上周開(kāi)始，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行晨跑。下面，就以跑步為例，說(shuō)說(shuō)冬季體育鍛煉的注意事項(xiàng)：
幼兒園的講話稿篇十一
各位老師：
在這辭舊迎新之際，向大家表示誠(chéng)摯的新年問(wèn)候和節(jié)日的祝福！在此提前預(yù)祝各位老師們：新年快樂(lè)，合家平安，萬(wàn)事如意！
感謝食堂食堂姨為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜，幕后辛勞！感謝所有的老師們，感謝大家的團(tuán)結(jié)努力，拼搏奮斗！
1、在新老師第一節(jié)公開(kāi)課，看到老師都是經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，同事之間傳、幫，互助合作中，基本掌握了課堂的馭駕能力。
2、在園增設(shè)的特色教材直映識(shí)字，在游戲中學(xué)，快樂(lè)識(shí)字，最后一次抽查都能達(dá)標(biāo)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)得到順利的開(kāi)展，如慶元旦活動(dòng)，第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)得到家長(zhǎng)的一致肯定。
主題是：育有良師，英為有你”，其所包含的內(nèi)容，便是對(duì)于在座各位的期待與感恩。而成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，正是園對(duì)在座各位的期待，食到老，學(xué)到老，我覺(jué)得還是需樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，干一行，專(zhuān)一行。敬業(yè)樂(lè)群，我堅(jiān)信秋種一粒粟，秋收萬(wàn)種子。有付出就有收獲，把這項(xiàng)工作放在心上，而不是混沌過(guò)日子。
第一要自信、自尊。
自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒(méi)有信心，消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，能給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。第二要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。
老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。
第三要有愛(ài)心和童心。
教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子，也愛(ài)長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛(ài)聰明的孩子，也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛(ài)聽(tīng)話的孩子，也愛(ài)調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子；不僅愛(ài)家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說(shuō)悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛(ài)孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
第四要有較強(qiáng)的溝通能力。
教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。
教師在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。
第五要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。
教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)用具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。
充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
第六要有自學(xué)能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。
如果在座的各位能夠做到以上的六點(diǎn)，那相信大家都會(huì)成為一名優(yōu)秀幼兒教師，一名“育英”良師。
正所謂“眾人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，克己奉獻(xiàn)，才會(huì)有今天的口?，F(xiàn)在還新手，在運(yùn)作模式還是摸著石頭過(guò)河，難免在一些事情的處理與決斷上出現(xiàn)紕漏，但是大家不抱怨，不埋怨，與集團(tuán)一起，從反省中超越自我，從我“錯(cuò)了”中，不斷完善自己。我相信都會(huì)更加出色。
1、文明禮儀，積極參加培訓(xùn)。
2、外來(lái)人員不隨便進(jìn)園。
3、互動(dòng)，加強(qiáng)家園，上下級(jí)的互動(dòng)。
4、有變動(dòng)的人員提前一月告知。
5、回園時(shí)間：農(nóng)歷正月初九，如有變動(dòng)，另行通知。
6、有事致電，一般不發(fā)微信或短信，回復(fù)。
春節(jié)400元；全勤：200元；安全無(wú)事故200元；另外補(bǔ)助樂(lè)于做份外的老師。
讓我們一起努力！一起加油！一起實(shí)現(xiàn)我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值吧！謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的來(lái)賓、尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
親愛(ài)的朋友們一定能迎來(lái)明天的輝煌！未來(lái)不是夢(mèng)！充溢陽(yáng)光！
這是個(gè)令人開(kāi)心的日子，大家好！今天是個(gè)好日子。這個(gè)美好的收獲的季節(jié)里，舉國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立61周年之際，滿懷豪情提前迎來(lái)了啟元幼兒園揭牌的日子，此我代表幼兒園全體教職員工，向前來(lái)參與幼兒園揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
師資隊(duì)伍是啟元教育集團(tuán)精英式團(tuán)隊(duì)的一個(gè)分支，幼兒園是啟元教育集團(tuán)投巨資興建起來(lái)的第三家高端精品園所。啟元人勵(lì)精圖治，經(jīng)歷了五年創(chuàng)業(yè)的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)達(dá)到辦讓人民滿意的教育”第一個(gè)目標(biāo)，如今，啟元人正向著“辦讓人民稱(chēng)贊的教育”第二個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，幼兒園是啟元人向祖國(guó)61年華誕的獻(xiàn)禮！
親愛(ài)的孩子們希望的田野，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友。選擇了對(duì)啟元人的高度信任和認(rèn)可，面對(duì)你期望和重托，幼兒園全體教職員工向你鄭重許諾：
讓每一個(gè)選擇的孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！讓每一棵生長(zhǎng)在幼苗都飽受陽(yáng)光的沐??！讓愛(ài)的海洋托起明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇十三
各位同學(xué)：
上午好！秋收冬藏又一年，我們又迎來(lái)了寒假，又將迎來(lái)中華民族狂歡的節(jié)日――春節(jié)。
喜慶祥和的氣氛彌漫每個(gè)角落，笑意寫(xiě)在臉上，歡樂(lè)流淌心間，所以首先要預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)豐富多彩安全有序的'假期。
一個(gè)學(xué)期在忙碌緊張中漸漸消逝了它的背影，鮮活的記憶卻深刻。
晨鐘暮鼓總是來(lái)去匆匆的身影，放假了，我們也許會(huì)放慢腳步，但是放慢腳步并不是駐足不前，假期既是我們身心放松的美好時(shí)光，更是我們修德修學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，所以如果給大家一點(diǎn)寄語(yǔ)的話，歸結(jié)起來(lái)就是望蔥蘢綠，讀經(jīng)典書(shū)。
望蔥蘢綠的意思是希望大家久在樊籠里，復(fù)得返自然，在自然的靈光下漫步，做一會(huì)兒流浪的圣徒。
美國(guó)的自然文學(xué)作家約翰?伯勒斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我走進(jìn)自然，安撫和治療受傷的心靈，再一次拾回我對(duì)美好事物的感覺(jué)。
所以讓我們走進(jìn)自然，去傾聽(tīng)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，去尋覓一行白鷺上青天，重拾泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦的詩(shī)意；讓我們行到水窮，坐看云起，看黃葉飄飛如蝶，看石泉流暗壁，看草露滴秋根；讓我們?cè)诙恐惺赝牟l(fā)，在冰封肅殺時(shí)呼喚春的氣息，枯葉在街上奔跑，枯枝在風(fēng)中哀嚎；大地凍丟了它漂亮的綠衣，期待著它溫暖的雪袍。
（顧城詩(shī)）廣闊、狂野、孤寂，這就是我們的自然母親。像那獵豹，就在身邊，優(yōu)美，舐?tīng)偾樯睢?BR> 不過(guò)我們都早早地和自然母親斷了奶，鉆進(jìn)了只和人交往的社會(huì)。
（梭羅）親愛(ài)的同學(xué)，不要像一位小學(xué)生說(shuō)的那樣：我更喜歡在屋里玩，因?yàn)橹挥形堇锊庞须娫床遄?BR> 自然是一塊白板，讓我們?cè)谏厦嫒我鈸]灑，重構(gòu)文化的幻想。
讓我們把生活中的迷惑告訴小樹(shù)林，讓小溪洗去我們的煩惱。
自然是我們永恒的母胎，越來(lái)越多的證據(jù)表明，與自然的直接接觸有益于我們的身心健康，最新研究證明，直接接觸自然對(duì)于注意力缺失、多動(dòng)癥、抑郁癥、壓力管理都有治療的功能，對(duì)認(rèn)知能力也有改善。
請(qǐng)相信，樹(shù)枝上的遠(yuǎn)眺讓我們視野更寬廣，樹(shù)林讓我們更快樂(lè)，大自然讓我們平靜、專(zhuān)注和敏銳。
讀經(jīng)典書(shū)是希望我們做個(gè)有根的人。
德國(guó)作家赫爾曼?黑塞說(shuō)：世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為自己。
要讓閱讀習(xí)慣伴隨我們終身，因?yàn)殚喿x的世界是一種詩(shī)意的存在，是一方安靜的樂(lè)土，是處處有人的痕跡的桃花源，是一個(gè)文化和精神的家園。
書(shū)能使我們遨游古今，縱橫天下。
書(shū)能使我們和古今中外最好的人交往，和最高的智慧接觸。
書(shū)帶來(lái)想象，帶來(lái)虛構(gòu)，帶來(lái)一個(gè)直接感知之外的世界。
我們要通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)會(huì)選擇，養(yǎng)成鑒賞的趣味，培養(yǎng)格調(diào)和品位。
當(dāng)然，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是很難的，但一旦養(yǎng)成就不容易丟掉。
當(dāng)然，讀書(shū)也要有選擇，我這里只說(shuō)一點(diǎn)：還是應(yīng)當(dāng)多看一些洋溢著戶(hù)外甚至荒野氣息的書(shū)。
讓我們沉迷于椋鳩十的動(dòng)物悲歡，讓我們仰望普列什文的林中水滴，讓我們聆聽(tīng)杰克?倫敦的荒野的呼喚，讓我們跟隨勇敢的心，踏上難忘的經(jīng)典朝圣之旅吧！望蔥蘢綠，讀經(jīng)典書(shū)，這就是我今天講話的核心，謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇十四
各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！送走金色的五月，我們迎來(lái)了新苗幼兒園第一個(gè)“六?一”國(guó)際兒童節(jié)。這天，我們懷著喜悅的情緒歡聚在那里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，我代表新苗幼兒園全體教職員工，向小朋友致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，向一向以來(lái)關(guān)注和支持我們幼兒園的各界人士和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持；感謝你們能夠選取我園，把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)教師們的辛勤付出，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！
孩子們，你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一向關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng)，這天的你們是天真爛漫的兒童，明天的你們將成為祖國(guó)的棟梁。
我們新苗幼兒園建立于20xx年9月。開(kāi)園以來(lái)，我園一向堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，真正實(shí)現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門(mén)，鋪博士之路，搭成功之橋”的目的。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所是我們新苗幼兒園的堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
從開(kāi)園到這天，我們深感職責(zé)重大、任務(wù)艱巨，只有實(shí)事求是，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。這學(xué)期里，教學(xué)工作中根據(jù)我多年的研究，擯棄“手心算”、“珠心算”成功采用“快心算”教學(xué)同時(shí)又引進(jìn)了“麥田識(shí)字”并在實(shí)際教學(xué)中取得了很好的教學(xué)效果。新苗幼兒園才剛剛起步，他離我們提出的目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走。我們期盼著更多的朋友與我們風(fēng)雨兼程。
“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻屬于我們大家。這天我園在那里舉行活動(dòng)，親愛(ài)的孩子們，這天爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)了，他們是來(lái)和你們一齊參與活動(dòng)的。
你們明白嗎？這天的爺爺，這天的奶奶，這天的爸爸媽媽?zhuān)际莵?lái)為你們祝福的……
因?yàn)橛辛四銈?，爺爺奶奶才如此幸福，爸爸媽媽才如此驕傲?BR> 因?yàn)橛辛四銈?，他們的生命才有了依托，他們生活才有了?dòng)力。
你們像一朵花，綻放在六月的陽(yáng)光里，你們像一棵樹(shù)，在父母的目光中長(zhǎng)大，你們像一只鳥(niǎo)，在廣袤的天空中飛翔。
愿你們無(wú)邪的眼睛里永久溢滿幸福！
愿你們蘋(píng)果般的臉上永久寫(xiě)滿笑意！
愿你們純潔的心靈里永久裝滿溫馨！
家長(zhǎng)朋友們，我們孩子的表演雖說(shuō)有些稚嫩，但這些都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中努力的一個(gè)縮影，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多給予鼓勵(lì)、多多給予支持。
謝謝，謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
可能大家和我一樣，也喜歡這秋高氣爽、云淡風(fēng)輕的秋季，在這收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里為剛才的15位同學(xué)舉行了隆重的獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校大隊(duì)部向獲得xx至xx學(xué)年度獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)致以最誠(chéng)執(zhí)的祝賀。
回首上一學(xué)年，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生用智慧和汗水，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作再次越上新的高度，學(xué)校在參加全縣統(tǒng)一測(cè)試的主要學(xué)科的成績(jī)繼續(xù)占據(jù)全縣前三名的前提下，凸顯辦學(xué)特色，狠抓素質(zhì)教育，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的佳績(jī)。
為了鼓勵(lì)同學(xué)們求學(xué)上進(jìn)，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，做到勤奮學(xué)習(xí)、敢于冒尖、善于學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，我校于xx年開(kāi)始設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度。迄今已頒發(fā)兩次。
先前的15位獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在獎(jiǎng)學(xué)金制度的多項(xiàng)評(píng)價(jià)中，都有特別優(yōu)秀的表現(xiàn)。
無(wú)論是思想品質(zhì)、文化考試，還是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，都給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下了極好的印象。
他們是xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的佼佼者，也是同學(xué)們的.典范。他們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智；他們尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑；他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體悟奮斗的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。
讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀。
同學(xué)們，今天的輝煌將成為明天的記憶，成績(jī)只能代表過(guò)去，無(wú)法證明將來(lái)。無(wú)論剛才站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是否是你，現(xiàn)在的你們都將站在同一起跑線上，只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中有勇往直前的勇氣，踏實(shí)穩(wěn)健的步伐，吃苦耐勞的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定會(huì)同樣會(huì)站上這高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同學(xué)們，明年的獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式上老師期待與你的相會(huì)！
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式至此結(jié)束，再見(jiàn)！
幼兒園的講話稿篇二
老師同學(xué)們：
大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入了火紅的五月，五月又是青春的季節(jié)。今天我講話的題目是《青春飛揚(yáng)，唱響紅色五月》。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在“愛(ài)國(guó)、進(jìn)取、民主、科學(xué)”的精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng) “五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。今天是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿希望的時(shí)代里，大家都要力求做個(gè)有價(jià)值的人，擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐盈充實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像“為中華之崛起而讀書(shū)” 那樣的豪情壯志，但在我們每個(gè)人心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪，我們實(shí)現(xiàn)自身的成才夢(mèng)、創(chuàng)新夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)，就是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的最好詮釋。
五月里，我們學(xué)校將舉行科技藝術(shù)節(jié)，將參加或舉辦高中生辯論賽、百家講壇、社團(tuán)展示、世遺征文等各類(lèi)活動(dòng)。我們高三、初三畢業(yè)班的同學(xué)正在為決勝六月而奮勇拼搏。同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，在各自的舞臺(tái)，用激情，唱響人生青春之歌；用青春，繪就瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！同學(xué)們，努力吧，讓我們?cè)诩t色的五月，讓青春閃光，一起抒寫(xiě)我們的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇三
20xx年的六一兒童節(jié)，我園舉辦了一次環(huán)保時(shí)裝秀的活動(dòng)。我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，讓孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中能夠體會(huì)到六一的樂(lè)趣。
的膽量，豐富孩子們的生活，增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識(shí)。這是值得肯定的!
跟老師說(shuō)感謝說(shuō)辛苦。針對(duì)家長(zhǎng)的各種反應(yīng)，活動(dòng)過(guò)后，我立馬給各位家長(zhǎng)發(fā)去的短信，感謝各位的積極參與并對(duì)幼兒園做的不好的地方，給家長(zhǎng)致歉。
總之，這次活動(dòng)的開(kāi)展還是得到了預(yù)期的效果，希望以后在活動(dòng)之前，能把各項(xiàng)工作做得更到位，做到令孩子和家長(zhǎng)都滿意。
我園被光榮地評(píng)為綠色幼兒園，這既是對(duì)我們以往工作的肯定，也是對(duì)我們有力的鞭策。為了更好的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開(kāi)展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。針對(duì)中班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐與探索。
幼兒園的講話稿篇四
親愛(ài)的教師、小朋友們，你們好!
又是一個(gè)充滿期望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今日由我為大家做國(guó)旗下講話，我講話的主題是《感激你》。鮮花感激雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放;雄鷹感激長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔;魚(yú)兒感激大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
那么我們需要感激誰(shuí)呢是的，我們要感激很多人。首先，我們要感激自我的家人。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔悄銈兊母改福瑸槟銈儎?chuàng)造了完美的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每一天早上送你們到幼兒園，午時(shí)來(lái)接你們回家。我們要感激教師。是教師教給小朋友那么多的.本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感激身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的歡樂(lè)。
讓我們從此刻做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感激。感激一切值得我們感激的人和事!只要，我們充滿感激之心，幸福和歡樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加完美。
幼兒園的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
送走金色的五月，迎來(lái)火紅的六月。在這個(gè)童心蕩漾的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝大會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我代表幼兒園全體教職員工，向小朋友們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè)!向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持我園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意!。
“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天，全園幼兒身著節(jié)日盛裝，手舞花環(huán)彩帶，伴著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，將登臺(tái)亮相為在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、小朋友們展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。這既是對(duì)小朋友們節(jié)日的慶賀，也是對(duì)幼教工作的一次大檢閱、大練兵。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行，共同為小朋友們編織歡樂(lè)的童年。
近年來(lái)，我園堅(jiān)持“健康、愉快、自由、益智”的辦園理念和安全第一、健康第一、質(zhì)量第一的辦園方向，努力打造讓幼兒開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心的一流幼兒園。基礎(chǔ)設(shè)施、辦園條件、教學(xué)理念發(fā)生了質(zhì)的飛躍。20xx年，我園被省教委授予，被縣文明委授予“文明和諧標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，榮譽(yù)沉浸著汗水，花環(huán)印證著辛勞，五臺(tái)縣機(jī)關(guān)幼兒園發(fā)展到現(xiàn)在，離不開(kāi)黨和政府的關(guān)懷，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，更離不開(kāi)全體教職員工的攜手合作，無(wú)私奉獻(xiàn)。在此，我再次表示衷心的感謝!
小朋友們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。多年來(lái)，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持特色辦園，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)，為幼兒成功步入新的學(xué)堂奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
各位家長(zhǎng)，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的神圣職責(zé)。希望每一位家長(zhǎng)都樹(shù)立“為國(guó)教子，以德育人”的家庭教育理念，用遠(yuǎn)大的志向引導(dǎo)孩子，用廣博的知識(shí)哺育孩子，用高尚的情操熏陶孩子，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
歡慶的樂(lè)曲洋溢著喜悅，豐富的節(jié)目彰顯出希望，嘹亮的歌聲唱響人生。讓我們與孩子同唱，讓我們和家長(zhǎng)共舞，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航，共同為幼兒編織歡樂(lè)，放飛希望，開(kāi)啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁。
最后預(yù)祝歡慶活動(dòng)圓滿成功!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
幼兒園的講話稿篇六
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶寶們：
你們好！
有的寶寶則需要兩三個(gè)月的過(guò)度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長(zhǎng)往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無(wú)數(shù)的問(wèn)題纏繞著平時(shí)看似堅(jiān)強(qiáng)、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對(duì)家長(zhǎng)朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請(qǐng)記住您不可能阻止寶寶長(zhǎng)大，不可能不讓寶寶獨(dú)立面對(duì)生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠(chéng)的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：
一、每天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開(kāi)，不要在班級(jí)門(mén)口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對(duì)家長(zhǎng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺(jué)到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，家長(zhǎng)的“妥協(xié)”，只能延長(zhǎng)寶寶不適應(yīng)的時(shí)間。
二、在家注意對(duì)寶寶進(jìn)行一些自理能力的培養(yǎng)（如：吃飯、穿衣、大小便等）；其次要引導(dǎo)寶寶多說(shuō)話，善于表達(dá)自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進(jìn)幼兒園也是給他們一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，這對(duì)寶寶日后成長(zhǎng)也是十分必要和有利的。
三、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并寫(xiě)上寶寶的名字，以便替換。來(lái)幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單，便于寶寶穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長(zhǎng)裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
四、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。每天來(lái)幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量等。
五、對(duì)于寶寶的哭鬧情緒，千萬(wàn)不要自己胡亂猜測(cè)寶寶拒絕入園的種種原因（如：是不是有小朋友欺負(fù)他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？……），家長(zhǎng)的擔(dān)心很正常，但請(qǐng)一定要理智的對(duì)待。
最后祝愿小寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼兒園的講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好，我是小二班的張老師，
又到了星期一升國(guó)旗的日子了。上個(gè)月的10月16日，你們知道是什么日子嗎哈哈，大家都不知道吧，告訴你們，是世界糧食日。這這可是世界性的節(jié)日哦。
你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢怎樣的行為猜是愛(ài)惜糧食的行為。
我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意的把飯菜倒掉，吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多的人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多的小朋友都能吃飽。
下面請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備做早操。
幼兒園的講話稿篇八
今日我講話的題目是《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》。
首先我給小朋友講一個(gè)小故事：麗麗和奶奶一齊上街，他對(duì)奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)一個(gè)人過(guò)馬路了?！闭f(shuō)完就甩開(kāi)奶奶的手。麗麗在馬路上一蹦一跳，一不細(xì)心，手里的小皮球掉了，皮球不停地向前滾，麗麗加快速度去撿皮球，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀嘀”的喇叭聲，原先是一輛大汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，奶奶沖過(guò)去抱住了麗麗，真是多么危險(xiǎn)的一瞬間?。∵@個(gè)故事中的麗麗在過(guò)馬路時(shí)做了怎樣樣的危險(xiǎn)動(dòng)作?。渴堑?，麗麗在馬路上亂跑，沒(méi)有很好地遵守交通規(guī)則，這是一件十分危險(xiǎn)的事情。
此刻，教師要問(wèn)問(wèn)大家，在平時(shí)的生活中不能做哪些危險(xiǎn)動(dòng)作呢？
幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里很多的小朋友都在一齊，必須要注意保護(hù)好自我，愛(ài)護(hù)好同伴。在早晨來(lái)園，午時(shí)離園，要拉好爸爸媽媽的手或是自我慢慢走，以免絆倒摔跤；在上下樓梯時(shí)、在教室、午睡室、盥洗室時(shí)不追逐、不打鬧，以免碰撞弄傷自我；在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候不推也不擠，能按要求活動(dòng)；在與同伴游戲中，不打不抓不咬同伴。每一天能開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)園，平平安安的回家。
此刻馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往十分多，我就提醒小朋友在上學(xué)，放學(xué)的路上注意交通安全，坐在爸爸媽媽的電動(dòng)車(chē)或汽車(chē)上，必須要禮貌坐車(chē)，不把手和頭伸到車(chē)窗外，不在車(chē)上左右搖晃；在平時(shí)也不能一個(gè)人跑到馬路上玩或在馬路中間行走，過(guò)馬路要走人行橫道，也要告訴爸爸媽媽要禮貌開(kāi)車(chē)，注意來(lái)往車(chē)輛，做到紅燈停，綠燈行。
在平時(shí)生活中，不能獨(dú)自外出、不跟陌生人說(shuō)話；在公共場(chǎng)合萬(wàn)一找不到爸爸媽媽了，要及時(shí)與那里的服務(wù)人員或保安叔叔求助。小朋友獨(dú)自在家里的時(shí)候也要注意安全，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不摸家里的插座，電器，不玩水（異常是開(kāi)水），不玩火。夏天快到了，不能獨(dú)自外出游泳或在河邊玩耍，有什么緊急的情景也要學(xué)會(huì)求救，就是喊救命；還要異常提醒中大班的小朋友為了保護(hù)我們的眼睛，在家不能玩手機(jī)、電腦。
我們要注意的事情有很多，就讓我們從此刻開(kāi)始，從自我身邊的小事做起，吸取生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。最終祝愿你們歡樂(lè)安全每一天。
幼兒園的講話稿篇九
學(xué)生有學(xué)生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于學(xué)生，這是不對(duì)的。
比如：小學(xué)生跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么?大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō))
有一定的道理。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人，一腳就邁過(guò)去了，如果是大一點(diǎn)的學(xué)生，就會(huì)繞著過(guò)去?？伤菍W(xué)生，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待學(xué)生的呢?你想過(guò)尊重學(xué)生嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)。(問(wèn)家長(zhǎng))
首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來(lái)，耐心的告訴學(xué)生應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
充分利用學(xué)生的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買(mǎi)回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽(tīng)到學(xué)生跑過(guò)來(lái)，媽媽?zhuān)裁窗?還扎人?媽媽說(shuō)是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)學(xué)生把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽?zhuān)ぬ}還能滾，媽媽說(shuō)對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學(xué)生總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見(jiàn)學(xué)生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說(shuō)，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴學(xué)生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學(xué)生只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，學(xué)生講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去探索未知事物，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
小明說(shuō)：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚(yú)也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。
家園共育之一：多問(wèn)學(xué)生封閉的問(wèn)題
我能猜到有很多家長(zhǎng)晚上接到學(xué)生后，問(wèn)的最多事2個(gè)問(wèn)題：
1、今天吃的什么?
家園共育之二：讓學(xué)生自己背著書(shū)包
我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，等學(xué)生大了，在讓他背書(shū)包。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō)，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響學(xué)生的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛(ài)學(xué)生，請(qǐng)別剝奪學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。
家園共育之三：正確對(duì)待打鬧
很多家長(zhǎng)生怕學(xué)生在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人打你了，有沒(méi)有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓學(xué)生們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問(wèn)題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，不少家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，學(xué)生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，要讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求學(xué)生做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的學(xué)生，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的.習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓學(xué)生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的學(xué)生。假如讓學(xué)生經(jīng)常看到家長(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺(jué)得這樣對(duì)學(xué)生的性格發(fā)展有好處么?學(xué)生上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤
1、過(guò)分溺愛(ài)包辦代替，讓學(xué)生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛(ài)在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書(shū)包的事情。在國(guó)外幼兒園的門(mén)前，早晚接送學(xué)生的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書(shū)包、衣物包等都由學(xué)生肩背手拿著，進(jìn)教室和離開(kāi)教室錢(qián)都要將椅子擺放好，書(shū)包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3歲開(kāi)始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛(ài)學(xué)生并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專(zhuān)注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái)，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。
2、對(duì)學(xué)生缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：
覺(jué)得自己的學(xué)生最好。在家長(zhǎng)眼里，覺(jué)得自己的學(xué)生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見(jiàn)自己的學(xué)生的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分的包容學(xué)生的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，學(xué)生還小?！本拖裼械募议L(zhǎng)，覺(jué)得學(xué)生不正確的行為有趣，學(xué)生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺(jué)得是長(zhǎng)了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō)，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學(xué)生然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。
過(guò)度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒(méi)覺(jué)得學(xué)生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，丁丁畫(huà)得畫(huà)真好看，可自己家的學(xué)生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒(méi)有別的學(xué)生那么突出。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于學(xué)生的情況時(shí)，常聽(tīng)到別人說(shuō)他家學(xué)生怎么怎么出色，可自己好像沒(méi)有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開(kāi)始批評(píng)自己學(xué)生，給學(xué)生加壓，說(shuō)他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學(xué)生難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng)，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來(lái)看學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較。要尊重學(xué)生的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力，是通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給學(xué)生的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法，給學(xué)生更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。
請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題
幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開(kāi)始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂，更加自由地去探索周?chē)男迈r事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學(xué)生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴(lài)，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學(xué)生很少，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學(xué)生。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送學(xué)生的時(shí)候，把學(xué)生交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)。另外可以給學(xué)生這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長(zhǎng)配合的地方
2、多和老師溝通學(xué)生在家的情況，只有老師知道學(xué)生在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心學(xué)生。
3、當(dāng)然還有很多，我就不說(shuō)了。
最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把學(xué)生交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福。謝謝大家!
幼兒園的講話稿篇十
辭舊迎新，我們送走了xx年，迎來(lái)了嶄新的20xx年，今天借新年第一次升旗儀式也是本學(xué)期最后一次升旗的機(jī)會(huì)，謹(jǐn)向幼兒園全體教職員工表示衷心的感謝！向全園師生致以新年的祝賀！
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，此刻，我們?cè)瓷钣變簣@的師生參加比賽再創(chuàng)佳績(jī)，可喜可賀！
1、12月21日在“xx年晉江市小學(xué)生（幼兒園）環(huán)保創(chuàng)意大賽”幼兒手工制作比賽中，我園陳梓濤小朋友榮獲三等獎(jiǎng)。
2、12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”“百名幼兒迎新”主題繪畫(huà)比賽中，我園大一班蔡雅琪小朋友榮獲二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：丁志紅）、大三班許心怡小朋友榮獲三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：陳麗娟）、中二班林安逸小朋友榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)（指導(dǎo)老師：黃書(shū)妍）。
3、12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”教師書(shū)畫(huà)基本功“硬筆”比賽中我園六位老師參加比賽均獲佳績(jī)。陳曼涼老師榮獲一等獎(jiǎng)的第一名、許秋貞、陳麗娟、蔡妮漓老師均榮獲二等獎(jiǎng)，顏明明、王婉玲老師榮獲三獎(jiǎng)。
4。12月28日在安海鎮(zhèn)“皇家杯”教師書(shū)畫(huà)基本功"簡(jiǎn)筆畫(huà)"比賽中，陳曼涼榮獲二等獎(jiǎng)，蔡妮漓、周萍均榮獲三等獎(jiǎng)。
5、1月2日在“晉江寶龍城市廣場(chǎng)杯”xx年晉江市“平安校園”少兒繪畫(huà)比賽中，我園大一班蔡雅棋小朋友榮獲二等獎(jiǎng)、大三班許心怡小朋友榮獲三等獎(jiǎng)。
6。在集體榮譽(yù)中，我園教師參加“安海鎮(zhèn)教師在線投稿”活動(dòng)中，教師的稿件錄用率榮獲xx年度學(xué)校積分排行榜的第三名。在個(gè)人榮譽(yù)中，丁志紅老師榮獲xx年度用戶(hù)積分排行榜第三名。
讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀！是勤奮讓你們獲得了榮譽(yù)，同時(shí)也讓幼兒園蓬蓽生輝，再次祝賀！
老師們、小朋友們，在這學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)刻，衷心的祝福你們?cè)谛碌囊荒昀锛彝ッ罎M、學(xué)業(yè)進(jìn)步！同時(shí)也祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福，事業(yè)有成！我的'講話結(jié)束了，謝謝！
尤聯(lián)華
2冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。其實(shí)，參加冬季體育活動(dòng)，特別是室外的體育鍛煉，對(duì)于我們小學(xué)生而言，是相當(dāng)有必要的。
首先，參加冬季體育鍛煉，可以加速我們身體的新陳代謝，增加體內(nèi)熱量的產(chǎn)生，從而提高身體抵御寒冷的能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，他的抗寒能力特別強(qiáng)，比一般人要強(qiáng)8―10倍。
其次，冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，由于不斷受到冷空氣的刺激，我們身體對(duì)疾病的抵抗能力就會(huì)增強(qiáng)。俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
再次，冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，可彌補(bǔ)在其他季節(jié)中陽(yáng)光照射的不足。大家都知道，陽(yáng)光中的紫外線能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體具有消毒作用；同時(shí)，它還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。我們小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體階段，多參加戶(hù)外鍛煉，多接受陽(yáng)光的照耀，尤為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。跑步、武術(shù)、球類(lèi)、跳繩、踢鍵子、跳橡皮筋等，都是很好的體育活動(dòng)。每位同學(xué)除了積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)之外，課余，可根據(jù)實(shí)際情況以及自己的個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目進(jìn)行。
從上周開(kāi)始，學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)進(jìn)行晨跑。下面，就以跑步為例，說(shuō)說(shuō)冬季體育鍛煉的注意事項(xiàng)：
幼兒園的講話稿篇十一
各位老師：
在這辭舊迎新之際，向大家表示誠(chéng)摯的新年問(wèn)候和節(jié)日的祝福！在此提前預(yù)祝各位老師們：新年快樂(lè)，合家平安，萬(wàn)事如意！
感謝食堂食堂姨為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜，幕后辛勞！感謝所有的老師們，感謝大家的團(tuán)結(jié)努力，拼搏奮斗！
1、在新老師第一節(jié)公開(kāi)課，看到老師都是經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，同事之間傳、幫，互助合作中，基本掌握了課堂的馭駕能力。
2、在園增設(shè)的特色教材直映識(shí)字，在游戲中學(xué)，快樂(lè)識(shí)字，最后一次抽查都能達(dá)標(biāo)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)得到順利的開(kāi)展，如慶元旦活動(dòng)，第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)得到家長(zhǎng)的一致肯定。
主題是：育有良師，英為有你”，其所包含的內(nèi)容，便是對(duì)于在座各位的期待與感恩。而成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，正是園對(duì)在座各位的期待，食到老，學(xué)到老，我覺(jué)得還是需樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，干一行，專(zhuān)一行。敬業(yè)樂(lè)群，我堅(jiān)信秋種一粒粟，秋收萬(wàn)種子。有付出就有收獲，把這項(xiàng)工作放在心上，而不是混沌過(guò)日子。
第一要自信、自尊。
自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒(méi)有信心，消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，能給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。第二要有良好的自我形象和個(gè)性品質(zhì)。
老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己，每一句話、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。
第三要有愛(ài)心和童心。
教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子，也愛(ài)長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子；不僅愛(ài)聰明的孩子，也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子；不僅愛(ài)聽(tīng)話的孩子，也愛(ài)調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子；不僅愛(ài)家庭背景富裕、社會(huì)地位高的孩子，也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說(shuō)悄悄話。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛(ài)孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
第四要有較強(qiáng)的溝通能力。
教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。
教師在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。
第五要有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力。
教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)用具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。
充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
第六要有自學(xué)能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開(kāi)闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。
如果在座的各位能夠做到以上的六點(diǎn)，那相信大家都會(huì)成為一名優(yōu)秀幼兒教師，一名“育英”良師。
正所謂“眾人拾柴火焰高“，正是在座的各位在各自崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，克己奉獻(xiàn)，才會(huì)有今天的口?，F(xiàn)在還新手，在運(yùn)作模式還是摸著石頭過(guò)河，難免在一些事情的處理與決斷上出現(xiàn)紕漏，但是大家不抱怨，不埋怨，與集團(tuán)一起，從反省中超越自我，從我“錯(cuò)了”中，不斷完善自己。我相信都會(huì)更加出色。
1、文明禮儀，積極參加培訓(xùn)。
2、外來(lái)人員不隨便進(jìn)園。
3、互動(dòng)，加強(qiáng)家園，上下級(jí)的互動(dòng)。
4、有變動(dòng)的人員提前一月告知。
5、回園時(shí)間：農(nóng)歷正月初九，如有變動(dòng)，另行通知。
6、有事致電，一般不發(fā)微信或短信，回復(fù)。
春節(jié)400元；全勤：200元；安全無(wú)事故200元；另外補(bǔ)助樂(lè)于做份外的老師。
讓我們一起努力！一起加油！一起實(shí)現(xiàn)我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值吧！謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的來(lái)賓、尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
親愛(ài)的朋友們一定能迎來(lái)明天的輝煌！未來(lái)不是夢(mèng)！充溢陽(yáng)光！
這是個(gè)令人開(kāi)心的日子，大家好！今天是個(gè)好日子。這個(gè)美好的收獲的季節(jié)里，舉國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立61周年之際，滿懷豪情提前迎來(lái)了啟元幼兒園揭牌的日子，此我代表幼兒園全體教職員工，向前來(lái)參與幼兒園揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
師資隊(duì)伍是啟元教育集團(tuán)精英式團(tuán)隊(duì)的一個(gè)分支，幼兒園是啟元教育集團(tuán)投巨資興建起來(lái)的第三家高端精品園所。啟元人勵(lì)精圖治，經(jīng)歷了五年創(chuàng)業(yè)的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)達(dá)到辦讓人民滿意的教育”第一個(gè)目標(biāo)，如今，啟元人正向著“辦讓人民稱(chēng)贊的教育”第二個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，幼兒園是啟元人向祖國(guó)61年華誕的獻(xiàn)禮！
親愛(ài)的孩子們希望的田野，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友。選擇了對(duì)啟元人的高度信任和認(rèn)可，面對(duì)你期望和重托，幼兒園全體教職員工向你鄭重許諾：
讓每一個(gè)選擇的孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！讓每一棵生長(zhǎng)在幼苗都飽受陽(yáng)光的沐??！讓愛(ài)的海洋托起明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇十三
各位同學(xué)：
上午好！秋收冬藏又一年，我們又迎來(lái)了寒假，又將迎來(lái)中華民族狂歡的節(jié)日――春節(jié)。
喜慶祥和的氣氛彌漫每個(gè)角落，笑意寫(xiě)在臉上，歡樂(lè)流淌心間，所以首先要預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)豐富多彩安全有序的'假期。
一個(gè)學(xué)期在忙碌緊張中漸漸消逝了它的背影，鮮活的記憶卻深刻。
晨鐘暮鼓總是來(lái)去匆匆的身影，放假了，我們也許會(huì)放慢腳步，但是放慢腳步并不是駐足不前，假期既是我們身心放松的美好時(shí)光，更是我們修德修學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，所以如果給大家一點(diǎn)寄語(yǔ)的話，歸結(jié)起來(lái)就是望蔥蘢綠，讀經(jīng)典書(shū)。
望蔥蘢綠的意思是希望大家久在樊籠里，復(fù)得返自然，在自然的靈光下漫步，做一會(huì)兒流浪的圣徒。
美國(guó)的自然文學(xué)作家約翰?伯勒斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我走進(jìn)自然，安撫和治療受傷的心靈，再一次拾回我對(duì)美好事物的感覺(jué)。
所以讓我們走進(jìn)自然，去傾聽(tīng)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，去尋覓一行白鷺上青天，重拾泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦的詩(shī)意；讓我們行到水窮，坐看云起，看黃葉飄飛如蝶，看石泉流暗壁，看草露滴秋根；讓我們?cè)诙恐惺赝牟l(fā)，在冰封肅殺時(shí)呼喚春的氣息，枯葉在街上奔跑，枯枝在風(fēng)中哀嚎；大地凍丟了它漂亮的綠衣，期待著它溫暖的雪袍。
（顧城詩(shī)）廣闊、狂野、孤寂，這就是我們的自然母親。像那獵豹，就在身邊，優(yōu)美，舐?tīng)偾樯睢?BR> 不過(guò)我們都早早地和自然母親斷了奶，鉆進(jìn)了只和人交往的社會(huì)。
（梭羅）親愛(ài)的同學(xué)，不要像一位小學(xué)生說(shuō)的那樣：我更喜歡在屋里玩，因?yàn)橹挥形堇锊庞须娫床遄?BR> 自然是一塊白板，讓我們?cè)谏厦嫒我鈸]灑，重構(gòu)文化的幻想。
讓我們把生活中的迷惑告訴小樹(shù)林，讓小溪洗去我們的煩惱。
自然是我們永恒的母胎，越來(lái)越多的證據(jù)表明，與自然的直接接觸有益于我們的身心健康，最新研究證明，直接接觸自然對(duì)于注意力缺失、多動(dòng)癥、抑郁癥、壓力管理都有治療的功能，對(duì)認(rèn)知能力也有改善。
請(qǐng)相信，樹(shù)枝上的遠(yuǎn)眺讓我們視野更寬廣，樹(shù)林讓我們更快樂(lè)，大自然讓我們平靜、專(zhuān)注和敏銳。
讀經(jīng)典書(shū)是希望我們做個(gè)有根的人。
德國(guó)作家赫爾曼?黑塞說(shuō)：世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為自己。
要讓閱讀習(xí)慣伴隨我們終身，因?yàn)殚喿x的世界是一種詩(shī)意的存在，是一方安靜的樂(lè)土，是處處有人的痕跡的桃花源，是一個(gè)文化和精神的家園。
書(shū)能使我們遨游古今，縱橫天下。
書(shū)能使我們和古今中外最好的人交往，和最高的智慧接觸。
書(shū)帶來(lái)想象，帶來(lái)虛構(gòu)，帶來(lái)一個(gè)直接感知之外的世界。
我們要通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)會(huì)選擇，養(yǎng)成鑒賞的趣味，培養(yǎng)格調(diào)和品位。
當(dāng)然，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是很難的，但一旦養(yǎng)成就不容易丟掉。
當(dāng)然，讀書(shū)也要有選擇，我這里只說(shuō)一點(diǎn)：還是應(yīng)當(dāng)多看一些洋溢著戶(hù)外甚至荒野氣息的書(shū)。
讓我們沉迷于椋鳩十的動(dòng)物悲歡，讓我們仰望普列什文的林中水滴，讓我們聆聽(tīng)杰克?倫敦的荒野的呼喚，讓我們跟隨勇敢的心，踏上難忘的經(jīng)典朝圣之旅吧！望蔥蘢綠，讀經(jīng)典書(shū)，這就是我今天講話的核心，謝謝大家！
幼兒園的講話稿篇十四
各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！送走金色的五月，我們迎來(lái)了新苗幼兒園第一個(gè)“六?一”國(guó)際兒童節(jié)。這天，我們懷著喜悅的情緒歡聚在那里，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。借此機(jī)會(huì)，我代表新苗幼兒園全體教職員工，向小朋友致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，向一向以來(lái)關(guān)注和支持我們幼兒園的各界人士和家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持；感謝你們能夠選取我園，把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)教師們的辛勤付出，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！
孩子們，你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一向關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng)，這天的你們是天真爛漫的兒童，明天的你們將成為祖國(guó)的棟梁。
我們新苗幼兒園建立于20xx年9月。開(kāi)園以來(lái)，我園一向堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍，給孩子以善良與智慧，讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，真正實(shí)現(xiàn)我園提出的“啟智慧之門(mén)，鋪博士之路，搭成功之橋”的目的。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所是我們新苗幼兒園的堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
從開(kāi)園到這天，我們深感職責(zé)重大、任務(wù)艱巨，只有實(shí)事求是，踏實(shí)工作，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。這學(xué)期里，教學(xué)工作中根據(jù)我多年的研究，擯棄“手心算”、“珠心算”成功采用“快心算”教學(xué)同時(shí)又引進(jìn)了“麥田識(shí)字”并在實(shí)際教學(xué)中取得了很好的教學(xué)效果。新苗幼兒園才剛剛起步，他離我們提出的目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走。我們期盼著更多的朋友與我們風(fēng)雨兼程。
“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻屬于我們大家。這天我園在那里舉行活動(dòng)，親愛(ài)的孩子們，這天爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)了，他們是來(lái)和你們一齊參與活動(dòng)的。
你們明白嗎？這天的爺爺，這天的奶奶，這天的爸爸媽媽?zhuān)际莵?lái)為你們祝福的……
因?yàn)橛辛四銈?，爺爺奶奶才如此幸福，爸爸媽媽才如此驕傲?BR> 因?yàn)橛辛四銈?，他們的生命才有了依托，他們生活才有了?dòng)力。
你們像一朵花，綻放在六月的陽(yáng)光里，你們像一棵樹(shù)，在父母的目光中長(zhǎng)大，你們像一只鳥(niǎo)，在廣袤的天空中飛翔。
愿你們無(wú)邪的眼睛里永久溢滿幸福！
愿你們蘋(píng)果般的臉上永久寫(xiě)滿笑意！
愿你們純潔的心靈里永久裝滿溫馨！
家長(zhǎng)朋友們，我們孩子的表演雖說(shuō)有些稚嫩，但這些都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中努力的一個(gè)縮影，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多給予鼓勵(lì)、多多給予支持。
謝謝，謝謝大家！